Сказка лиса и заяц автор: Лиса и заяц, читать сказку онлайн для детей

21.04.2021

Содержание

Русская народная сказка «Лиса и заяц»

Автор Administrator На чтение 2 мин. Опубликовано 17.05.2016

Главная часть русских народных сказок для детей – это побасенки о животных. Чаще всего они наделяются человеческими чертами: разговаривают, дружат, ставят домики. Одна из них – это история про две избушки: лубяную и ледяную, а также хитрую лисицу и серого зайку.

Краткое содержание русской народной сказки «Лиса и заяц»:

Жили-были, строили-дружили – так обычно начинается зачин фольклорной сказки. Такое предисловие приводит ребенка в предвкушение: сейчас он будет слушать чудесную историю!

Так вот, жили-были два соседа — хитрая лисичка и умный зайчик. Лиса была красавицей, и домик построила себе тоже красивый – изо льда резного. А зайка знал, что лед весной тает и поставил избушку из коры древесной. Весной, когда домик у лисы растаял, она обманула зайца и выставила его из избушки. Никто не смог прогнать лисицу — ни собака, ни медведь, ни рогатый бык. И только смелый петушок с косой помог зайчику.

Маленький – не значит слабый, вот о чем рассказывает русская народная сказка «Лиса и заяц«. Главное – это храбрость и находчивость, и тогда даже маленький петушок сможет победить злую лису. А трусость и сильного слабым сделает.

Сказки про животных больше всего нравятся маленьким детям. Особенно те, в каких звери и птицы – главные герои, которые поступают, как люди.

Пересказал «Лису и зайца» А.Н.Толстой, писатель, фольклорист и один из создателей советской литературы для детей.

Сейчас трудно поверить, но А.

Н.Толстому и его соратникам пришлось бороться за место народной сказки в списке произведений для детей. Ведь именно во времена его активного творчества, проходила так называемая «борьба со сказкой «. И только благодаря немногим почитателям русского фольклора этот жанр получил признание.

Скачивайте историю лисички и зайца на нашем сайте и читайте вместе с детьми прямо сейчас! Ведь ее простой сюжет будет понятен даже малышу.

Издательство: Детская литература
Год издания: 2010
Автор: Русский народ (обработка — Л.А. Толстой)
Формат: PDF
Количество страниц: 26
Язык: Русский

Файл временно не доступен на сервере

По сказке » Лиса и заяц»

Технологическая карта организации совместной деятельности с детьми по русской народной сказке «Лиса и заяц»

Тема

: Рассказ русской народной сказки «Лиса и заяц»;

Возрастная группа: вторая младшая группа (дети 4 года жизни);

Форма совместной деятельности: развитие речи;

Форма организации: групповая;

Учебно-методический комплект: программа дошкольного образования «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Ко-маровой, М. А. Васильевой;

Средства:

— наглядные: иллюстрации к сказке «Лиса и заяц»;сундучок;игрушки: лиса, заяц, петух; сундучок; смаилики зайца, лисы, петушка;

— литературные: Русская народная сказка «Лиса и заяц»;

— Информационные источники: http://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2013/11/19/russkaya-narodnaya-skazka-lisa-i-zayatsСайт: социальная сеть работников образования; http://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-nod-vo-2-ml-grupe-raskazyvanie-ruskoi-narodnoi-skazki-zayushkina-izbushka.

htmlСайт: МААМ;

Цель: Создание условия для чтения русской народной сказки «Лиса и заяц» и первичного анализа русской народной сказки;

Задачи:

— обучающие: Учить эмоционально, воспринимать содержание сказки, отвечать на вопросы по содержанию, работать в коллективе; активи-зировать словарь детей, ввести новое слово «лубяная»; научить употреблять прилагательные в речи;

— развивающие: прививать интерес к чтению художественной литературы; развивать речь детей, память, воображение; развивать внимание, умение двигаться в соответствии со словами подвижной игры;

— воспитывающие: воспитывать гуманные чувства, усидчивость.

Этапы совместной деятельности Содержание деятельности Деятельность педагога Деятельность

де-тей Целевые ориентиры

1. Мотивация к дея-тельности детей

Цель: Организовать детей, создать поло-жительный эмоцио-нальный настрой, за-интересовать, моти-вировать детей на включение в деятель-ность. — Доброе утро ребята. Я рада вас всех видеть. Давайте подарим друг другу свои улыбки и свое хорошее настроение.

Стук в дверь прибегает зайка и отдает сунду-чок.

— Здравствуй зайка?

Заяц: Здравствуйте ребята, я принес вам пода-рок. А что за подарок вы узнаете, когда откроете сундучок.

— Ребята, а вы хотите узнать что там? Задает вопросы, стимули-рующие процесс мышле-ния, вовлекает в совмест-ную деятельность, стиму-лирует любознательность, интерес, создает игровую, проблемную, мотивацион-ную ситуацию через сун-дучок. Слушают, улыба-ются, выражают собственные мыс-ли. Умеет управлять сво-им поведением, со-блюдает общеприня-тые нормы поведе-ние, проявляет готов-ность к действию.

2. Актуализация опорных знаний, вы-явление проблемы.

Цель: Актуализация знаний детей, созда-ние проблемно ситуа-ции, выявление про-блемы, постановка цели деятельности. — Какой сундучок? (большой, красивый, вол-шебный).

— Ой, не могу открыть. А как можно открыть сундучок вы знаете? Надо, наверное, вежливые слова сказать. Какие вежливые слова вы знаете? (Ответы детей: спасибо, пожалуйста….)

— Ой, сундучок наш открылся (вытаскиваю ли-су). Кто это?

— Лиса. Какая лиса? (красивая, рыжая, хвост пу-шистый)

— А это кто?

— Какой заяц (беленький, пушистый с большими длинными ушами).

— А где живут лиса и заяц?

— Посмотрите, а это кто? (петушок)

— Какой петушок? (красивый петушок, красный гребешок)

— Ребята, а вы хотите послушать

сказку о зайце, лисе и петушке?

— Садитесь на свои волшебные стульчики, и по-слушайте сказку о зайце, лисе, петушке. Выявление «знания-незнания», стимулирова-ние общения, любозна-тельности детей, способ-ствует тому, что бы дети самостоятельно разрешали возникшие проблемы, по-ощряет детей к высказы-ванию, инициирует общее обсуждение.

Задает вопросы.

Вытаскивает зверей. Слушают, старают-ся понять пробле-му, отвечают на вопросы.

Умеет слушать, отве-чать на вопросы, про-являет любознатель-ность, задает вопро-сы, пытается само-стоятельно предло-жить решение про-блемы.

4. Работа в группе.

Цель: Чтение сказки, и его пересказ.

Чтение сказки. Во время чтения – показ иллю-страций по сюжету сказки.

— Вы хотите поиграть?

Я буду читать стишок и показывать движения, а вы будите повторять за мной.

Подвижная игра

Я ладошками взмахну, вас в зайчишек превра-щу.

Были ребятишками, станьте вы зайчишками!

Встаньте, зайки, улыбнитесь! Выше, выше под-тянитесь!

Ну-ка, плечи распрямите, поднимите, опустите.

Влево, вправо повернулись, лап коленями кос-нулись.

Сели, встали, сели, встали и на месте поскакали.

— Были вы зайчишками – станьте ребятишками. Включает детей в деятель-ность.

Читает сказку.

Проводит подвижную иг-ру.

Внимательно слу-шают сказку.

Играют.

Проявляет инициати-ву, самостоятельность и творчество, выбирают участников собственной деятель-ности, уверен в своих силах, активно взаи-модействует со свер-стниками и взрослы-ми, способен догова-риваться, учитывать интересы и чувства других.

5. Закрепление

Цель: проанализиро-вать уровень усвоения материала по теме;

умение мыслить: сравнивать, обобщать, анализировать, клас-сифицировать, прово-дить наблюдение, экспериментировать. — Молодцы, ребята. Садитесь на свои волшебные стульчики. Ребята, лиса, заяц и петушок хотят послушать, как вы расскажете им сказку.

— Ребята, как называется сказка, которую я вам читала? Про кого я читала вам сказку?

— Какая была избушка у лисы? У зайца? Лубяная, значит деревянная. У зайчика была деревянная избушка.

-Что произошло с избушкой лисы весной? (из-бушка растаяла)

— Что сделала лиса, когда у нее избушка растая-ла?

— Значит лиса, какая?

— А зайчик пустил лису к себе в избушку?

— Значит зайчик, какой?

-Что сделала лиса, когда заяц пустил ее к себе? (выгнала зайца)

-Какие герои пытались выгнать лису? (собаки, медведь, петух)

-Кто помог зайчику выгнать лису? (петух)

— Что говорил петушок, когда выгонял силу?

— Давайте еще раз повторим все вместе слова пе-туха.

— Значит, какой петушок?

-Чем закончилась сказка? (лиса убежала в лес, а зайчик вместе с петушком стали жить поживать, да добра наживать. Выражает искреннее вос-хищение, задает вопросы, инициирует общее обсуж-дение, поощряет детей к высказыванию, проявляет уважение к детским вы-сказываниям, предостав-ляет возможность задавать вопросы, конструктивно напоминает работу детей, проявляет заинтересован-ность. Слушают, выража-ют различные эмо-ции по средством действий, слов, делятся впечатлениями, фантазируют, пересказывают сюжет, выражают свое мнение.

Отвечают на во-просы. Называют хороши дела, лас-ковые слова лисич-ке. Проявляют самостоя-тельность, уверен в своих силах, открыт внешнему миру, по-ложительно относит-ся к другим, подчиня-ется правилам, про-являет творческую способность, сопере-живает неудачам, ра-дуется успехам дру-гих.

6. Рефлексия (анализ и результат)

Цель: Выявить о оце-нить результаты дея-тельности эмоцио-нального состояния детей. — Вам понравилась, эта сказка?

— Ребята, подойдите к столу и выберите героя сказки, который понравился вам больше всего. Прикрепите этого сказочного героя на доску.

— …почему ты взял этого сказочного героя? По-чему ты его выбрал?

— Ребята, посмотрите, каких героев у нас больше всего на доске. Почему? Выражает признателm-ность, стимулирует про-цесс мышления, задает во-просы, комментирует высказывания, поддерживает, советует. Выражают собственное суждение, делятся впечатле-ниями, рассказывают о своих чувствах, выбирают сказочного героя. Способен оценивать свою деятельность, свой вклад в решении проблем, выделяет трудности, определя-ет свое настроение.

7. Открытость. — Когда придете домой, расскажите эту сказку своим мамам или папам, братишкам или сест-ренкам. Просит по памяти рассказать сказку дома. Соглашаются с воспитателем. Умеет контролировать свое поведение, развита память.

+❤ В Мои закладки

Вместе растем — Играем в сказку «Лиса и заяц»

Сегодня я предлагаю поиграть в очень «ледяную» сказку «Лиса и заяц». Мы играем и вспоминаем ее периодически, потому что эта сказка мне очень нравится. Практически также сильно, как «Колобок». Я даже делала ТРИЗ-занятие по ней, но это совсем другая история.

Сначала вспомните эту сказку. Используйте книгу или просто расскажите ее. Хорошо, если у вас есть соответствующие книги, например:

Есть даже театр-конструктор :

В общем-то достаточно просто вспомнить историю. Заранее подготовьте главных героев сказки. Используйте картинки или фигурки животных.
Обсудите, из чего была построена избушка у зайца, а из чего у лисы. Почему когда пришла весна, избушка лисы растаяла. На этом месте я обычно предлагаю провести опыт с таянием льда, но поскольку мы на этой неделе только и делали, что наблюдали за этим процессом, просто вспоминаем.
Обсудите, что можно построить из льда. Если вы были в ледяном городке, вспомните это. Лед, когда тает, превращается в воду. Проведите эксперимент, что растворяется в воде, а что нет. Для этого возьмите блюдо воды и кидайте в него разные предметы и сыпучие материалы. Например, соль, сахар, песок, камни, пуговицы. Перед тем как кинуть, спрашивайте, растворяется предмет в воде или нет.

Затем спросите ребенка, из чего была построена избушка зайца (лубяная – деревянная). Какой дом надежнее: лубяной или ледяной? Почему? Что еще деревянного вы найдете? Пройдитесь по дому и найдите все деревянные вещи, которые вам встретятся.

Инсценировка сказки
Я всегда «за» инсценирование сказки. Выберите героев сказки, постройте домики и разыграйте сказку. Если ребенок достаточно большой (говорящий), то доверьте ему какую-либо роль. Для зайца можно сделать домик из лего, а для лисы из льда. Заморозьте кубики льда и выложите их на тарелке полукругом. Это будет домик. Лед начнет таять, это будет очень показательно особенно для двухлеток.

Игра на развитие речи «У кого что»
Показываете картинки героев (трех) и задаете вопрос – ребенок должен найти соответствие с героем сказки. Например, гребешок у петушка.
У кого красный гребешок? (У петушка. Ребенок выбирает картинку)
У кого длинные уши? (У зайца. )
У кого рыжая шубка и пушистый хвост? (У лисы.)
У кого избушка лубяная? (У зайчика.)
У кого избушка ледяная? (У лисы.)
У кого коса на плече? (У петушка.)

Подвижная игра «Жил-был зайчик».

При инсценировании стихотворения дети выполняют действия вместе со словами «вымыл лапки», «вымыл
хвостик» и т. д.
Жил-был зайчик,
Длинные ушки.
Длинные ушки,
Ушки на макушке.
Вымыл зайчик глазки,
Вымыл зайчик носик,
Вымыл зайчик хвостик,
Вымыл зайчик лапки
И погрыз морковки.

Выполните задания от героев сказки:

— построить дорожку для петушка к домику зайчика. Возьмите фигурки зайчика и петушка. Дорожку строите из кубиков. Для детей двух лет достаточно просто выложить дорожку. Детям от 2.5 лет давайте задания: выстроить дорожку определенного цвета, из определенных геометрических фигур или в определенной последовательности.

— накормить зайчика – берем изображение зайчика, приклеиваем его к коробке, делаем отверстие и кормим. Можно макаронами, можно крупой, камушками и т.д. С детьми от 2.5 – 3 лет кормим по счету. Например, нужно дать ему определенное количество морковок.

— медведь очень любит рыбку и просто так помогать зайчику не будет. Нужно рыбку поймать для медведя. Если есть магнитная рыбалка, используйте ее. Если нет, то можно сделать просто рыбок из картона и закопать их в
сенсорную коробку. И «вылавливать» оттуда.

— а собачка попросила сделать ей красивую будку. Сделаем аппликацию Вырежьте из цветной бумаги квадрат и треугольник. Попросите ребенка составить домик и приклеить его на лист бумаги.

Творческая работа «домик для зайца и лисы».

Нам понадобятся: лист бумаги формата А4 для фона (тонированный), квадрат оранжевого цвета, квадрат голубого цвета, треугольник для крыши лубяного домика коричневого цвета, треугольник для крыши ледяного домика белого цвета, круг для окон двух домов (желтого цвета), дополнительный материал-вата, салфетки белого цвета для имитации снега.
Приклейте домик зайца и лисы, сделайте снег из ваты или салфеток, приклейте изображения зайца и лисы (или нарисуйте).

Дополнительные материалы скачать.

Лиса и заяц — Сказки Всем

Лиса и Заяц

Иллюстрации: В.Таубер

Лиса и заяц смотреть

Жили-были лиса и заяц. И была у лисы избушка ледяная, а у зайца лубяная.

Наступила весна и у лисы избенка-то и растаяла, а у зайца стоит как прежде.

Пришла тогда лиса к зайцу и попросилась у него переночевать, он впустил ее, а она его взяла да и выгнала из своей же избушки. Идет по лесу заяц и горько плачет. Навстречу бегут ему собаки:

— Гав, гав, гав! Чего ты, зайчик, плачешь?

— Как же мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Весною ее избушка растаяла. Пришла лиса ко мне и попросилась переночевать, да сама меня и выгнала.

— Не плач, косой! Мы поможем твоему горю. Сейчас вот пойдем и прогоним лису!

Пошли они к заячьей избушке. Собаки как загавкают:

— Гав, гав, гав! Уходи, лиса, вон!

А лиса им отвечает с печи:

— Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам!

Испугались собаки и убежали прочь.

Снова идет по лесу заяц и плачет. Навстречу ему волк:

— Чего, заяц, плачешь?

— Как же мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Попросилась она ко мне переночевать, а сама меня и выгнала.

— Не тужи, я помогу тебе.

— Нет, волк, не поможешь. Собаки гнали — не прогнали, и тебе не прогнать.

— Нет прогоню! Пошли!

Подошли они к избушке. Волк как завоет:

— У-у-у, убирайся, лиса, вон!

А лиса им отвечает с печи:

— Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам!

Волк испугался и убежал назад в лес.

Снова идет заяц и горько плачет. Навстречу ему медведь:

— О чем, заяц, плачешь?

— Как же мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Попросилась она ко мне ночевать, да меня же и выгнала.

— Не плачь, косой, я тебе помогу.

— Не сможешь ты, Михайло Потапыч. Собаки гнали — не выгнали, волк гнал — не прогнал и ты не выгонишь.

— Это мы еще посмотрим! А ну, пошли!

Подходят они к избушке. Медведь как закричит:

— Уходи, лиса, вон из дома!

А лиса им с печи:

— Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам!

Медведь забоялся и убежал прочь.

Идет опять заяц по дороге, плачет пуще прежнего. Идет ему навстречу петух с косой:

— Ку-ка-ре-ку! О чем, заяц, слезы льешь?

— Как мне слезы не лить? Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Пришла весна, ее избушка растаяла и пришла она ко мне проситься переночевать, я ее пустил, а она меня выгнала.

— Не тужи, косой, я тебе помогу.

— Нет, петух, не поможешь. Собаки до тебя гнали — не прогнали, волк гнал — не прогнал, медведь гнал — не выгнал, и тебе не удастся.

— А вот и выгоню!

Подходят они к избушке. Петух как лапами затопал, крыльями захлопал да как закричит:

— Ку-ка-реку! Иду на лису,

Несу косу на плечах,

Хочу лису посечь,

Слезай, лиса, с печи,

Убирайся, лиса, вон!

Услыхала лиса, испугалась и отвечает:

— Сейчас, обуваюсь…

Петух снова кричит:

— Ку-ка-ре-ку! Иду на лису,

Несу косу на плечах,

Хочу лису посечь,

Слезай, лиса, с печи,

Уходи, лиса, вон!

Лиса опять отвечает:

— Одеваюсь…

Петух в третий раз закричал:

— Ку-ка-ре-ку! Иду на лису,

Несу косу на плечах,

Хочу лису посечь,

Слезай, лиса, с печи,

Убирайся, лиса, вон!

Лиса выскочила из дома, тут ее петух и зарубил своей косой.

И стал петух с тех пор вместе с зайцем жить-поживать в лубяной избушке да добра наживать.

Лиса и Заяц Мультфильм

Тамбовские писатели — детям — Курбатова

Действующие лица:
ЗАЙЧИК
БЕЛКА
ЕЖ
МЫШКА
МЕДВЕДЬ
ВОЛК
ВОЛЧИЦА
ЛИСА
СОВА
ПЧЕЛКИ
ЛИСТОЧКИ
АВТОР

Автор: Как прекрасен день осенний! Солнышко сияет!

Белка скачет по земле, Грибочки собирает.

Белка: Это — Белый, это — Рыжий, На зиму запас готов.

Автор: Зайчик, прыг из-за кустов,

Заяц: Белочку я вижу!

Белка: Здравствуй, друг мой, серый зайка!

Заяц: Здравствуй, белочка-хозяйка!

Белка: Собираю я грибочки.

Для своей пушистой дочки.

Заяц: Белка, где твоя корзина!

Вижу гриб я под осиной.

Автор: Зайчик «белый» гриб сорвал И лису вдруг увидал.

Лиса: Зайчик, Белочка, друзья. Вас так рада видеть я!

Знаю, где грибочков много, Покажу туда дорогу (говорит в сторону).

Отведу их в темный лес, У меня свой интерес. Заманю их, а затем

В своей норке тихо съем, Будет комплексный обед.

Белка: Что-то здесь грибочков нет!

Заяц: И в лесу темнее стало…

Белка: Я уже скакать устала.

Лиса: Ну еще, совсем чуть-чуть, До грибочков долог путь.

Белка: Вижу разноцветный ком под ракитовым кустом.

Заяц: Острые торчат иголки, Словно у колючей елки.

Белка: На колючий мяч похож.

Заяц: Это старый друг наш, еж.

Белка: За грибами мы идем, Ежика с собой возьмем.

Еж: Буду вас я охранять, Заодно грибы искать.

Автор: Вот идут они втроем
За Лисицыным хвостом.

Заяц: Где грибы?

Лиса: Еще чуть-чуть.

Белка: Я хочу передохнуть (садится).

Еж: Листья падают, кружатся, На тропиночку ложатся,

Золотые, красные, Словно солнце ясное.

Песня листочков

Мы листочки золотые

С веток облетели,

Словно птицы в небесах

Полетать хотели.

С ветерком мы закружились,

Песню тихо спели.

На полянке танцевать

С ветром захотели.

(из-за кустов выглядывает мышка)

Мышка: Вижу хитрую лисицу,

Нужно мне поторопиться,

За лисицей проследить

И друзей предупредить.

Лиса: Хватит звери отдыхать, Нам пора идти опять.

Белка: Солнце клонится к закату, Ничего не видно.

Еж: Не успели мы дойти, До чего обидно!

Лиса: Рядом на лесной опушке

У меня стоит избушка.

Можно там заночевать, А с утра грибы искать.

У меня есть «Кола-Као», -Замечательный какао

И с орехом шоколад.

Белка: Шоколаду каждый рад.

Заяц: Ладно, уж, уговорила.

Лиса: (Быстро я их заманила) Заходите гости в дом, Уж совсем темно кругом.

Мышка: (крадется следом).

Очень, уж, добра лисица, Что-то здесь должно случиться!

Автор: Сумрачно в лесу осеннем,

Уж не слышно птичье пенье, Льет луна холодный свет…

(появляется волк)

Волк: Что же съесть мне на обед?

«Магги», «Бланку», кубик «Кнор»? -Суп из них, конечно, скор… «Виспа» надоела тоже, -Я же волк, ведь хищник, все же! Мне бы зайчика поймать! Только где ж его достать?

песня волка

Что-то зайцы редки стали, В город что-ли убежали? В зоопарках там сидят И капустою хрустят.

Припев. Экология плохая,

Зайцы просто исчезают. Под дождем кислотным Плохо жить животным.

Отощал совсем я что-то, Очень зайца съесть охота! Витаминов и белков Не хватает для волков!

Волк: Вижу свет я на опушке, -Там Лисицына избушка. Кто там у нее в избушке? Это заячьи ведь ушки. Ну, лисица, ну, плутовка,

Заманила зайца ловко!
Надо с ней поговорить И зайчонка поделить!

(стучит)

Выходи скорей, лисица, Ты не хочешь поделиться?

Еж: Кто стучит там?

Лиса: Мой сосед.

Волк: Пригласишь ли на обед?

Лиса: Что ты, волк, ведь это гость!

Волк: Ты свои уловки брось,
Я могу ведь рассердиться, Да и съесть тебя, лисица!

Лиса: Как бы волк не подавиться! (мышка смотрит из засады)

Мышка: Надо мне друзей спасать И шерифа вызывать. Где мой «сотовый»? Как раз позвоню ему сейчас.

(набирает номер)

Алле, шериф, у нас заварушка! Лиса заманила зайца в избушку, С ним ежик и белка, а волк у дверей. Медведь, приходи на помощь скорей!

Медведь: Ты что-ли, мышка?
Звонишь на ночь глядя.
Ты там посиди пока что в засаде.
Может быть, там без меня обойдется?
(И что вертихвостке все время неймется).
Вечно своими проблемами грузит.
Я было собрался погреться в джакузи…
За окнами темень, не зги не видать,
Совсем неохота куда-то бежать! Вот если бы меда смогла ты достать!

Медведь: Тогда бы, возможно, я смог бы собраться И на разборку на джипе примчаться. Ну я закругляюсь. Ты все поняла? Звони, если что, а я занят, — дела.

Мышка: Ну и хапуга, совсем обнаглел,

А раньше ведь только реветь лишь умел! Все обещал, — буду вас защищать! Да очень, уж, любит на лапу он брать!

Надо к пчелкам мне спешить, Срочно мед у них просить.

ПЕСНЯ МЫШКИ

Вижу все, везде, всегда. Если вдруг, случись, беда, Я на помощь прибегу И в беде всем помогу!

Припев: Хоть и ростом я мала,

Храбростью своей взяла, Никого я не боюсь. Позови, — и я примчусь!

Много у меня друзей Среди всех лесных зверей. А случись со мной беда, Друг поможет мне всегда!

Автор: Мрачен лес, темно кругом.

Мышь спешит в пчелиный дом. Ветер средь ветвей свистит, На суку сова сидит.

Сова: В супермаркет я летала, Новые очки достала. Вижу ночью лучше кошки! Мышь мелькнула на дорожке! Я за нею полечу И на ужин проглочу.

Мышка: Что-то в воздухе мелькнуло, Шумно крыльями взмахнуло.

Я от страха чуть жива, Гонится за мной сова

(вынимает газовый пистолет)

Мышка: Газовый мой пистолет В нос сове стреляет! И погони больше нет, Враг мой засыпает.

(бежит дальше)

Вижу дуб во тьме ночной, Там живет пчелиный рой.

ПЕСНЯ ПЧЕЛОК

Мы летаем целый день, Собирать нам мед не лень. Дружно, весело живем, Песни звонкие поем. Называют нас не зря Пчелок дружная семья. Друг за друга мы горой, На пути у нас не стой!

Припев: Мы работаем, жужжим. Жу-жу-жу,
солнцу «здравствуй» говорим. Жу-жу-жу.
А зимой мы отдыхаем Жу-жу-жу,
Дней весенних ожидаем. Жу-жу-жу.

Мышка: Пчелки! Верные друзья!

Пчелка: Мышь под дубом вижу я.

Что случилось? С кем и где?

Мышка: Заяц, белка, еж в беде! Заманила их лисица.

Пчелки: Надо нам поторопиться, От беды друзей спасти.

Мышка: Надо меда принести,

Чтоб медведь поторопился И на помощь к нам явился!

Пчелки: Обнаглел совсем обжора, Он от жира лопнет скоро.

Ладно, меда мы дадим И на помощь поспешим.

(мышка звонит по сотовому телефону)

Мышка: Алле, шериф, скорей выезжай. Мед я достала!

Медведь: Ну ладно, встречай!

Автор: Залезает в джип медведь.

Медведь: Надо б все-таки успеть.

(в избушке у лисы)

ПЕСНЯ ЛИСЫ

Я лисичка, рыжий хвостик. Приходите ко мне в гости. Я радушная хозяйка, Приходите белка, зайка!

Я красавица-лисица И хитрить я мастерица. Угощу вас, а затем, Может быть, тихонько съем!

Лиса: Поздно, уж, пора бы спать, Завтра рано нам вставать.

Я пойду закрою двери.

Еж: Заяц, я лисе не верю.
На мою ложись кровать, Ну а я не буду спать.
(лиса вышла из избушки, видит волка)

Лиса: Волк! Опять ты здесь, злодей!

Волк: Зайца отдавай скорей!

Лиса: Волк, меня ты не тревожь, Подожди, уснет пусть еж.

Вон идет твоя волчица.

(волк испуганно оглядывается, видит волчицу)

Волчица: Стоит мне лишь отлучиться, Как у Рыжей он опять!

Ну и как тебя понять?

Волк: Что ты! Просто я гулял…

Волчица: Приключения искал?

Волк: Бестолковая волчица,
С ней не буду я делиться.
Зайца одному мне мало!

Волчица: Волк, домой! Я ждать устала!

Волк: Как уснет она, — вернусь

И с лисою разберусь.

(уходит с волчицей)

Лиса: Все уснули, путь открыт.
Где-то здесь мой зайчик спит? Подкрадусь и унесу.
(хватает ежа, укололась и кричит)

Еж: Обманули мы лису!
Я плутовку накажу,
На иголки посажу!
(лиса пытается схватить зайца,вдруг заходит волк)

Волк: Что за шум, а драки нет!

Это скачет мой обед.

Всех поймаю, проглочу!

Заяц: В зубы к волку не хочу!

(к избушке подъезжает джип с медведем. С ним мышка и пчелки).

Пчелы: Волка кусай, убегать не давай!

Волк: Ой, Ой, Ой. Помогите!
И от пчел меня спасите!

Медведь: Всем стоять! Подняли лапы! Рассердился косолапый!

(лиса хочет убежать, волк хватает ее за хвост)

Волк: Хочешь убежать, лисица?

Лиса: На минутку отлучиться. Я совсем не виновата, Я хорошая, ребята!

Заяц: Нас лисица съесть хотела.

Белка: Да, как видишь, не успела.

Еж: Я ее перехитрил,
На иголки посадил.

Пчелки: Это мышка нас спасла И подмогу привела. Мы злодеев покусали, Чтоб друзей не обижали.

Медведь: Волк с лисой! Садитесь в джип!

Волк: Что тут скажешь, ну и влип. Лучше б сникерсы я ел

И на зайцев не глядел.

Медведь: Вот мое вам наказанье:

Каждый день без опозданья

Лес метлою подметать,

Листья, шишки убирать.

Никуда не убегать

И зверей не обижать.

Что ж пора мне отправляться,

А за мед спасибо, братцы!

ПЕСНЯ ДРУЗЕЙ

Пчелки весело жужжат,
Над поляною кружат.
Солнце поднимается,
День новый начинается.
Крепко за руки возьмемся,
Песенку споем.
Никогда друзей своих
Мы не подведем!

С ветерком мы закружились
Песню тихо спели, На полянке танцевать
С ветром захотели.

Отощал совсем я что-то, Очень зайца съесть охота! Витаминов и белков
Не хватает для волков!

МНОГО у меня друзей
Среди всех лесных зверей.
А случись со мной беда,
Друг поможет мне всегда!
Вижу все, везде, всегда,
Если вдруг случись беда,
Никого я не боюсь.
Позови, — и я промчусь!
Припев: Хоть и ростом я мала,
Храбростью своей взяла, взяла!

Я красавица-лисица
И хитрить я мастерица.
Угощу вас, а затем,
Может быть, тихонько съем!

Статья на тему : Клочки по закоулочкам

Когда речь заходит о том, что составляет культурное наследии нации, люди не без оснований вспоминают о сказках. Ведь именно в них закодированы понятия народа о том, что хороша, а что плохо, предпочтительные пути выхода из трудных ситуаций и многое, многое другое. Однако, если кого-нибудь из нас спросить, о чем повествует та или иная сказка, иными словами, в чем ее смысл, то он или она, скорее всего, растеряется. Почему так происходит?

В детстве мы либо просто не задумываемся над подобными вопросами, либо нам еще не хватает контекста, чтобы понять все нюансы повествования. Когда же мы становимся взрослыми, сюжеты сказок уже поблекли в нашей памяти, и нам некогда размышлять, в чем же заключается их сокровенный смысл, а стоило бы.

Ведь, даже если мы не помним фабулу, тот факт, что в детстве многие сказки мы прослушали не по одному разу, гарантирует, что их «мораль» останется с нами на всю жизнь. Для иллюстрации этого, достаточно вспомнить как часто мы используем выражения, на подобии «как кур во щи» или «как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам!»

Лишь редкие моменты в жизни заставляют нас задуматься и вспомнить то, что давно забылось и было унесено обрушивающимся на нас ежедневно информационным потоком. Для меня таким моментом стало посещение выставки работ Юрия Норштейна и его жены Франчески Ярбусовой в Новинском пассаже.

Данный творческий дуэт известен широкой публике прежде всего за мультик «Ёжик в тумане», которому и было посвящено четыре пятых экспозиции, оставшаяся часть была отведена другим работам. В одном из углов выставочного зала мне на глаза попала детская книга с иллюстрациями Франчески Ярбусовой. Книга была раскрыта на сказке о лисе и зайце.

Итак, о чем же нам повествует эта сказка? Жили по соседству лиса и заяц. Лиса – в красивой ледяной избушке, а заяц – в простенькой лубяной. Пришло лето, и избушка лисы растаяла, она попросилась к зайцу в дом, а когда тот ее пустил, выгнала его силой.

Далее по сюжету заяц просит помощи поочередно у собаки/волка, медведя и быка. Однако все они, испугавшись угроз лисы («как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам!»), в страхе бегут от нее. Наконец, заяц встречает петуха с косой/саблей, который прогоняет/убивает лису, после чего поселяется вместе с зайцем в доме последнего.

Давайте подумаем, если каждая сказка – это образная инструкция по решению стандартных затруднений, то что же описано в данной сказке? Если опустить настойчивую рекомендацию предпочесть надежность красоте, то речь здесь идет, не много ни мало, как о рейдерском захвате чужой собственности. Каково же предложенное решение проблемы? Найти специалиста для физического «устранения» рейдера.

По сути, вся сказка большая часть данной сказки как раз и посвящена завуалированному описания тех качеств, которыми данный специалист и должен обладать. Это должна быть ни собака (сторож, охранник), ни медведь (медленное, неповоротливое государство), ни бык (глупый, прямолинейный представитель трудящегося большинства), но петух-горлопан, который не только угрозу лисы ответит своей угрозой, но и от угрозы перейдет непосредственно к действию. Однако и цена такого решения проблемы будет велика – ты будешь вынужден отдать половину собственности своему «спасителю».

Заметьте, что вариант решить проблему собственными силами (убеждением или принуждением) даже не рассматривается. Вдвойне интересен тот факт, что вариант с привлечением государства рассматривается и недвусмысленно отвергается как бесперспективный. Не стоит также забывать завуалированный намек на то, что любая бескорыстная помощь ближнему твоему обернётся тем, что тот посчитает тебя слабым и обязательно обманет. Вот на таких сказках росли мы, и, скорее всего, будут расти наши дети. Забавно до дрожи, неправда ли?

▶▷▶▷ сочинения лиса и заяц

Интерфейс	Русский/Английский
Тип лицензия	Free
Кол-во просмотров	257
Кол-во загрузок	132 раз
Обновление:	10-10-2019

сочинения лиса и заяц — Заяц и Лис — YouTube wwwyoutubecom watch?vtYlh0JmozGI Cached Hornet and wasps Best of one day Hornissen u Wespen 3082018 SONY RX10 IV — Duration: 4:17 nature tv Lothar Lenz Recommended for you Сказки для детей Лиса и заяц Школьный софт сборники wwwslavkrugorgskazki-dlya-detej-lisa-i-zayac Cached Лиса и заяц это русская народная сказка Это сказка о злой и хитрой лесе А также о том, что самым смелым может быть даже самый маленький в лесу Петушок, а трусом собака, бык и даже медведь Сочинения Лиса И Заяц — Image Results More Сочинения Лиса И Заяц images Сочиняем сказку наоборот Лиса и заяц detskiychasrusochinyaem_skazkiskazka_naoborot Cached Лиса и заяц Сочиняем сказку наоборот, то есть такую, в которой нравы и действия известных героев противоположны тем, что были раньше Лиса, заяц и петух Русская народная сказка detskiychasruskazkirusskielisa_zayats_i_petuh Cached Сначала просто приглянулся, а потом хитрый зверь и хозяина выгнал Но свет не без добрых зверей Нашлись сердечные, которые помогли зайцу Лиса , заяц и петух Русская народная сказка Сочинение про лису для 2-3-4 класса Хитрая лиса ycilkanettvirphp?id727 Cached Ночью лиса обшарила все возле костра, поела косточки и остатки шашлыков Наверное, она ушла в лес довольная Вариант 6 Сочинение Лиса и заяц По белому снегу бежит рыжая лисица Лиса и заяц — YouTube wwwyoutubecom watch?vp_3YMye0ikk Cached Мультфильм Лиса и заяц предоставлен мультяшным сайтом ЛИСА И ЗАЯЦ — РУССКИЕ — scribblesu scribblesuschool-literaturenewest-reader Cached ЛИСА И ЗАЯЦ Жили-были лиса да заяц У лисы была избенка ледяная, у зайца лубяная Пришла весна красна у лисы избёнка растаяла, а у зайца стоит по-старому Сочинение на тему Лиса (описание Лисы) sochiniterusochineniyasochineniya-o-zhivotnyixlisa Cached И волк, и медведь, и заяц все они оказываются у лисицы в дураках Стоит зажмуриться, и её облик тут же возникает в голове Многие убеждены, что большинство лис рыженькие Сочинение про лису и ежа — Pastebincom pastebincomuER74PgS Cached Сочинение лиса и ёжик Сказка про Ёжика и Лису Сказочник сочинение на тему жизнь ежа в лесу Школьные Знанияcom Лисица и ёж Раз иду один в лесу Федор Сологуб Стихи ЛИСА И ЗАЯЦ — Дружок Книга для внеклассного чтения, 1 класс scribblesuschool-literaturedruzhok-book Cached Сочинения Стихи в mp3 Русский язык Дружок Книга для внеклассного чтения, 1 класс ЛИСА И ЗАЯЦ Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Also Try сочинения лиса и заяц сказка сочинения лиса и заяц игорь олейников сочинения лиса и заяц мультик сочинения лиса и заяц фото картинки 1 2 3 4 5 Next 27,100

Сочинение Лиса и заяц По белому снегу бежит рыжая лисица. Она опускает свою длинную мордочку и обнюх
ивает следы на снегу. Заяц пустился к лисе во всю прыть. Идет лиса, и повстречался ей медведь: — Стой, лиса, кому утку несешь? 2012, Copyright by Рефераты-и-Сочинения.РФ. Потом Зайцу встречается Пет
ой, лиса, кому утку несешь? 2012, Copyright by Рефераты-и-Сочинения.РФ. Потом Зайцу встречается Петух, который также отправляется выгонять Лису-захватчицу. Лиса и заяц советский мультипликационный фильм режиссёра Юрия Норштейна 1 по русской народной сказке в пересказе Владимира Даля . Заяц ничего не мог сделать с Лисой. Главный герой сказки Лиса, заяц и петух — беззащитный зайчик, живущий в лубяной избушке. Рядом жила Лиса, избушка которой была сделана из льда… Заяц пустился к лисе во всю свою прыть. Заяц меж тем прибежал к лисьей норе, постучался и говорит лисе: Все сочинения. Материалы свежего номера: рассказы о школьной жизни, об интересных людях, о природе, экологии, истории, стихи, шутки, детское творчество. Информация о редакции и подписке. Обрадовалась лиса: Спасибо тебе, заяц. Дети драматизируют, самостоятельно находят повторность схожих эпизодов сказок Кот, петух и лиса, Лиса, заяц и петух. Конспект урока развития речи Сочинение-описание животного.Лиса (3 класс) — Где живет лиса? ( В лесу, в покинутых норках сурков и барсуков, в основном предпочитает луговые местности). ) Игра на внимание Заяц-лиса Придумать сказку про зайца и лису. Напишите сочинение на тему тюльпаны в казахской степи предложений где то 5. Litra.RU:: Анализ сказки Салтыкова-Щедрина quot;Здравомысленный заяцquot; Разное Салтыков-Щедрин М.Е. Также в этой сказке автор прибег к аллегории: в образе Зайца он нарисовал трусливого обывателя, в образе Лисы представителей угнетающего класса.

заяц. Дети драматизируют

стихи

что большинство лис рыженькие Сочинение про лису и ежа — Pastebincom pastebincomuER74PgS Cached Сочинение лиса и ёжик Сказка про Ёжика и Лису Сказочник сочинение на тему жизнь ежа в лесу Школьные Знанияcom Лисица и ёж Раз иду один в лесу Федор Сологуб Стихи ЛИСА И ЗАЯЦ — Дружок Книга для внеклассного чтения
а потом хитрый зверь и хозяина выгнал Но свет не без добрых зверей Нашлись сердечные
а трусом собака

Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд сочинения лиса и заяц Поиск в Все Картинки Ещё Видео Новости Покупки Карты Книги Все продукты Сочинение Лиса Заяц класс что писать Школьные окт Сочинение Лиса Заяц класс что писать Посмотри ответы прямо сейчас! Сочинение повествование по сказке лиса и заяц Bardahls vykuvbardahlsrusochinenie Сочинение Лиса и заяц По белому снегу бежит рыжая лисица Она опускает свою длинную мордочку и Сочинения о лисе Социальная сеть работников образования апр На уроке мы писали сочинения сказки о лисе Предлагаю вашему Вот так заяц обманул лису Написать сочинение по сказке Лиса и Заяц Ваш Урок vashurokrunapisatsochineniepo окт Написать сочинение по сказке Лиса и Заяц Пожаловаться Ответ или решение Знаешь ответ? Лиса , заяц и петух Русская народная сказка Детский час Как хорошо, когда у тебя есть свой дом избушка, гнездо, нора Вот и у зайца был свой дом Да только дом Отзыв о сказке Лиса , заяц и петух Детский час Главный герой сказки Лиса , заяц и петух беззащитный зайчик, живущий в лубяной избушке Неподалеку от Сочинение к сказке Лиса и заяц класс Tikan tikanlimuherunetbeecb Сочинение к сказке Лиса и заяц класс Заяц и Лиса одна из моих любимых русских народных сказок Хитрая Рассказы и сказки о диких животных совместное Рассказы и сказки о диких животных совместное сочинение детей и родителей Лиса Жилабыла рыжая лиса Сочинение на тему Лиса описание Лисы Sochiniteru sochiniteruolisaopisanielisy Лиса самая хитрая из всех героев детских сказок За её приключениями следить интересно, она запросто литературное чтение класс сочинение лиса и заяц xapazemdouruphp сен литературное чтение класс сочинение лиса и заяц Лиса самая хитрая из всех героев Сочинения повествования по прочитанному тексту по книге апр Сочинение по русской народной сказке Лиса и заяц Заяц и Лиса одна из моих любимых Маша и медведь и Лиса и заяц Подготовка к школе Сочинение рифмованных текстов с детьми по сказкам Маша и медведь и Лиса и заяц Цель продолжать Сочинение Проделки лисы класс Уроки по Русскому июн Хитра как лиса Драчлив какпетух Зол как волк Труслив как заяц Каркает Сочинение русской народной сказки на новый лад открытыйурокрфстатьи Сочинение , зарисовка сказок Оборудование Игрушки зайчик, лиса; маски петух, лиса , заяц ; опорная схема Учимся писать сочинение , класс, К учебнику Климановой Л дек IПишем сочинение повествование по прочитанному тексту Лиса и заяц Русская народная Как составить план для сказки Лиса и заяц ? Большой Вопрос wwwbolshoyvoprosrukak Две избенки Изба Лисы растаяла с приходом весны, потому что она была сделана изо льда, Сочинение про лису для класса Хитрая лиса Сочинение Лиса и заяц По белому снегу бежит рыжая лисица Она опускает свою длинную мордочку и DOC Сочиняем сказки Методы и формы школаекатеринбургрфfile При установке на сочинение они могут служить хорошим материалом для создания сказки или истории Можно поставить их в условия, понятные детям лиса , заяц и петух оказываются в Сочинение Тайны жителей леса Сергей Есенин Бывают даже случаи, когда заяц не боится человека, особенно, если он убегает от лисы Бедный запуганный литературное чтение класс сочинение лиса и заяц ciwauniviewledrubphp литературное чтение класс сочинение лиса и заяц По белому снегу бежит рыжая лисица Она опускает свою сочинения класса про зайца legoterraru sochinenii aklassapro сен сочинения класса про зайца Сочинение про лису для класса Хитрая лиса Сочинение на картину лиса утка и заяц Игры и приколы для сен Коллектив авторов Игры и приколы для нетрезвой компании Введение У вас праздник? PDF Камень прибежище заяцем лесные звери в expositionsnlrruwild_animalspdf изображениями зверей иллюстрируют естественнонаучные сочинения , изображаются на Лиса , кабан и заяц Полное собрание сочинений Том Мир за нашим окном Результат из Книги Василий Песков Biography Autobiography лазейки, доступные только им Не случайно поднятые охотниками лиса или заяц не убегают куда глаза глядят сочинение на тему лиса в сказках Right Instinct rightinstinctcomsochinenienatemu сен Сочинение на тему описание друга Желая обмануть рака, лиса сама осталась в дураках Заяц Сочинение про лису и зайца класс pairuuqu yeiyaiveeballanceschoolnzhiw Раздел Математика Решения по Кузнецову В задачах Однако большинство питательных вевцеств сочинение по сказке лиса и заяц bidpointecomsochinenieposkazkeli сен сочинение по сказке лиса и заяц Написать сочинение по сказке Лиса и Заяц Неботанcom лисица сочинение ctkupavnaruuploadlisitsasochineniexml сен Хитрая лиса ycilkanettvirphp?id Cached Вариант Сочинение Лиса и заяц По белому снегу Лиса и заяц Планконспект непосредственной Маамру maamruplankonspekt сен Лиса и заяц Планконспект непосредственной образовательной деятельности аппликация с Сочинение описание Лиса класс, УМК Планета Знаний окт Сочинение описание проводится во классе УМК Планета знаний Написание сочинения Краткое содержание и сочинения по произведению Русские allsochrurusskie_narodni Лиса живёт в ледяной избушке, а заяц в лубяной Весной, когда у лисы избушка тает, она просится к зайцу Детский рассказ или сказка про лису утку и зайца Сказки zifoqsibastroyruthtml сочинение на тему лиса заяц и утка Блог им irofo сочинение на тему лиса заяц и утка Разрешено охотиться на урок развития речи в классе metodkopilkaruurok_ янв Цель формирование умения писать сочинения в жанре Где пыталась спастись уточка от лисы ? Заяц старался поддержать маленькую уточку, хотя сам боялся Лису Заяц и еж Школьные сочинения ЗАРУБЕЖНЫЕ ЛИТЕРАТУРНЫЕ СКАЗКИ Заяц и еж Эта сказка братьев Вильгельма и Якоба Гримм Русский язык класс диктанты ГДЗ, сочинения , рефераты moitvorururusskijyazyk Лиса угощает Угостила лиса зайца морковкой Обещала научить выращивать овощ Просила зайца привести сочинение про утки лисы и зайца зимой класс короткие vigebykuznicaruphp сен В лесу жила мастерица лиса однажды плутовка гналась за зайцам гналась, гналась, а заяц Сказки Лиса , Заяц и Петух Зайкина избушка Лиса , Заяц и Петух Жилибыли Лиса и Заяц Жили они в одном лесу, неподалёку друг от Сценки, сказки собственного сочинения Урокрф июн Сценки, сказки собственного сочинения Нажмите Сказка Лиса и заяц на новый лад Литературное чтение класс Учимся писать сочинение К allengorgdlitlithtm Предисловие I Пишем сочинение повествование по прочитанному тексту Лиса и заяц Русская народная Едят ли лисы зайцев? Природа Мира ОТВЕТ В пищевой цепи заяц и лиса являются примером отношений типа хищникжертва Картинки по запросу сочинения лиса и заяц Полное собрание сочинений Том Золотые закаты Результат из Книги Василий Песков Juvenile Fiction Реальную опасность представляли для кота лисы и волки Но волки вблизи пробегали лишь изредка А большой Сказки о животных как вид русских сказок Животные в sochinenii skaz Наиболее популярными сказками о животных являются сказки о лисе и волке Образ лисы стабилен Полное собрание сочинений Том По зимнему следу Результат из Книги Василий Песков Biography Autobiography Вот я вижу мышковала лиса След все время идет по старой припорошенной лыжне и только время от времени Встречи с лисой Комсомольская правда янв Волки, лисы и зайцы с детства знакомы нам по рассказам, сказкам и книжкам В деревнях лисы Сочинение про лису класс PDF DocPlayerru названия диких животных наших лесов медведь, волк, лиса , заяц , белка Дети должны знать названия диких Сказки и рассказы Владимира Сутеева wwwschoolperspektivaruskazkii Ёлка письмо деду морозуснеговик и щенок навстречу заяц А Зайцу отвечать некогда за ним Лиса гонится Вы можете выслать нам сказки собственного сочинения на почту нашего Лиса и заяц Русская народная сказка Razumnikiru wwwrazumnikirulisa_i_zayac_skazka Жилибыли лиса да заяц У лисы была избёнка ледяная, а у зайца лубяная Пришла весна красна, у лисы Лесные тайнички Двое на одном бревне Николай Сладков sladkovlitinforudvoenaodnom Застряли на островке Лисица и Заяц Мечется Заяц по островку, приговаривает Впереди вода, позади Лиса Алексей Толстой Собрание сочинений в томах Том ozonrucontext Лиса и заяц Автор Толстой Алексей Николаевич, Иллюстратор Максин В Страницы Запросы, похожие на сочинения лиса и заяц сочинение по сказке лиса и заяц сочинение про лису класс придумать короткую сказку про лису придумать короткую сказку про лису и волка сочинение про лису сочинение про лису класс сочинить короткую сказку про лису придумать рассказ про лису След Войти Версия Поиска Мобильная Полная Конфиденциальность Условия Настройки Отзыв Справка

Сочинение Лиса и заяц По белому снегу бежит рыжая лисица. Она опускает свою длинную мордочку и обнюхивает следы на снегу. Заяц пустился к лисе во всю прыть. Идет лиса, и повстречался ей медведь: — Стой, лиса, кому утку несешь? 2012, Copyright by Рефераты-и-Сочинения.РФ. Потом Зайцу встречается Петух, который также отправляется выгонять Лису-захватчицу. Лиса и заяц советский мультипликационный фильм режиссёра Юрия Норштейна 1 по русской народной сказке в пересказе Владимира Даля . Заяц ничего не мог сделать с Лисой. Главный герой сказки Лиса, заяц и петух — беззащитный зайчик, живущий в лубяной избушке. Рядом жила Лиса, избушка которой была сделана из льда… Заяц пустился к лисе во всю свою прыть. Заяц меж тем прибежал к лисьей норе, постучался и говорит лисе: Все сочинения. Материалы свежего номера: рассказы о школьной жизни, об интересных людях, о природе, экологии, истории, стихи, шутки, детское творчество. Информация о редакции и подписке. Обрадовалась лиса: Спасибо тебе, заяц. Дети драматизируют, самостоятельно находят повторность схожих эпизодов сказок Кот, петух и лиса, Лиса, заяц и петух. Конспект урока развития речи Сочинение-описание животного.Лиса (3 класс) — Где живет лиса? ( В лесу, в покинутых норках сурков и барсуков, в основном предпочитает луговые местности). ) Игра на внимание Заяц-лиса Придумать сказку про зайца и лису. Напишите сочинение на тему тюльпаны в казахской степи предложений где то 5. Litra.RU:: Анализ сказки Салтыкова-Щедрина quot;Здравомысленный заяцquot; Разное Салтыков-Щедрин М.Е. Также в этой сказке автор прибег к аллегории: в образе Зайца он нарисовал трусливого обывателя, в образе Лисы представителей угнетающего класса.

басен | thebookactivist

Печальная история Лисы и Медведя Маргрет Ламонд, иллюстрированная Хизер Валланс, — это причудливая, сладко-горькая история о дружбе. Он выделяется своим немного более темным тоном и не обязательно счастливым «концом», скорее, как одна из басен Эзопа, но, возможно, дает более реалистичную картину того, какими на самом деле могут быть некоторые дружеские отношения. В этой истории, сопровождаемой потрясающими иллюстрациями углем, Лисица и Медведь терпят поражение, причем Фокс — хитрый обманщик, а Медведь снова и снова ловится на его уловки.Медведь понимает, что он тоже может сыграть обманщика, и начинает преподавать Фоксу урок. Заяц и Петух присоединяются к своим мнениям об уловке Фокса, что вызывает у Медведя еще большее желание отомстить Фоксу. Но, как вы понимаете, Медведь после этого чувствует себя не так хорошо и задается вопросом, правильно ли он принял решение… ..

Дети часто бывают намного более умными и выносливыми, чем они думают, и я могу представить себе множество искренних и горячих мнений, если вы прочтете это вслух своему классу. Печальная история лисы и медведя снимает розовые очки и показывает, как иногда «друзья» могут быть злыми, иногда они могут подвести нас, а иногда мы можем подвести наших друзей. Возможно, смысл дружбы заключается в том, чтобы признать, что дружба не всегда будет идеальной, и что прощение является основным залогом ее долголетия.

Сегодня, чтобы поделиться более глубоким пониманием того, что послужило источником вдохновения для этой истории, я действительно рад приветствовать автора блога Маргрет Ламонд, которая, я уверен, попросит вас достать свой экземпляр, чтобы перечитать или немедленно заказать его в книжном магазине ! Добро пожаловать в блог Маргрет!

«Печальная сказка о лисе и медведе » — это совокупность нескольких норвежских народных сказок.Это также смесь сценариев, введение не связанных между собой персонажей и отношений, а также переосмысление мотивов основных игроков Медведя, Лисы, Петуха и Зайца. Каждая заимствованная сказка и каждый персонаж были искажены, отформованы, избиты и изменены. Тем не менее, первоисточники остаются ясными.

Не могу удержаться от пересказа народной сказки. Для меня пересказ — это высшее писательское наслаждение. Суть истории установлена, и большая часть важной работы уже сделана. Все, что мне нужно сделать, это сесть и поиграть с языком, предложениями, образцами, ритмами и звуками, наполнить историю беспокойным голосом, предложить тревожный отклик и — о высшая радость — придумать двусмысленный финал. Не говоря уже о том, чтобы поиграть с надеждами, желаниями и мотивами персонажей. И все это без мучений по поводу фундаментального сюжета. Тонкая настройка, да. Пересказывая, да. Да, после тщательного структурного редактирования оригинальных сказок. Начиная с пустой страницы, нет.

На этом уровне удовольствия — когда я играю в песочнице, полной игрушек, за которые не платил — любую народную сказку интересно пересказывать, независимо от того, насколько она известна, хорошо изношена или даже изношена.Я с радостью найду способы пересказать, например, Красную Шапочку или Златовласки и трех медведей (Маленький Заяц, 2015), чтобы мотивы главных героев были немного более запутанными, а концовки — немного более диссонирующими, чем оригиналы. должны были быть. Но больше всего я счастлив, когда играю с менее известными сказками. Менее известные сказки предлагают приключения в совершенно неизвестном, в сценарии, которые часто явно необычны, и знакомят нас с эксцентричными, эксцентричными и психопатическими персонажами, чье поведение требует немалой изобретательности, чтобы сделать их повествовательно правдоподобными, по крайней мере, для современного читателя. .

Самое главное, что менее известные традиционные сказки предлагают диапазон и нюансы эмоций, которые редко встречаются в общепринятом каноне народных сказок. Самообман, психоз, хвастовство, ложь, непомерное честолюбие, глупость, непреодолимая вина… такое богатство для тех, кто хочет их откопать! Когда Эйнштейн заявил, что если мы хотим более умных детей, мы должны читать им больше сказок, он наверняка имел в виду широту, глубину и богатство эмоционального опыта, которые предлагают традиционные сказки.

Именно в этом ключе поиска эмоциональной широты я нашел истории для Печальная история о Лисе и Медведе . Они определенно жесткие, если не откровенно резкие и жестокие. Плохие парни иногда побеждают, хорошие парни иногда бывают плохими, а действительно плохие парни — , на самом деле — жестокими, коварными и безнаказанными способами. Эти элементы остались в моем пересказе. Возможно, они даже подчеркнуты, потому что вплетены в тему психологической опасности в дружбе.Я намеренно нарисовал темный, темный мир, но также надеюсь, что предложил тепло солнца, пробивающегося сквозь облака. Глубокая и простая мудрость Медведя, раскаяние и фундаментальная преданность Фокса, невысказанная любовь, которая отражается между ними даже в отчуждении … все это и многое другое предполагает, что даже в нашем запутанном мире прощение, любовь и верность предлагают постоянное понимание и надежду. ”

Маргрет Ламонд — издатель Little Hare Books в Австралии, автор многих современных пересказов традиционных сказок.Она страстно верит в качественное оформление книг для юных читателей.

Хизер Валланс — художница, работающая в студии, преподавала в отдаленных районах Австралии, а также в региональных школах и галереях.

Если вы хотите узнать больше, посетите www.oldbarnbooks.com. Спасибо Old Barn Books за отправку этой книги для рецензирования и Лиз Скотт за организацию этого гостевого блога.

Свадьба миссис Фокс | Сказки Гримма | Братья Гримм

Для встроенного аудиоплеера требуется современный интернет-браузер.Вам следует посетить Browse Happy и обновить свой интернет-браузер сегодня!

ПЕРВАЯ ИСТОРИЯ

Жил-был старый лис с девятью хвостами, который считал, что его жена не верна ему, и хотел испытать ее. Он растянулся под скамейкой, не двинул ни одной конечности и вел себя так, как будто он был мертв как камень. Миссис Фокс поднялась в свою комнату, закрылась, а ее горничная, мисс Кэт, села у камина и приготовила еду. Когда стало известно, что старая лиса умерла, явились женихи.Горничная услышала, как кто-то стоит в дверях и стучит. Она пошла и открыла его, и это был молодой лис, который сказал:

«О чем вы можете быть, мисс Кэт? Вы спите или просыпаетесь?
Она ответила:

«Я не сплю, я просыпаюсь. Вы знаете, что я делаю? Варю тёплое пиво с маслом, Ты будешь у меня в гостях на ужин?
«Нет, спасибо, мисс, — сказала лиса, — что делает миссис Фокс?» Горничная ответила:

«Она сидит в своей комнате, Стонет во мраке, Плакает красными глазками, Потому что старый мистер Фокс мертв.
«Просто скажите ей, мисс, что здесь молодой лис, который хочет ухаживать за ней». «Конечно, молодой сэр».

Кошка поднимается по лестнице спотыкаясь, ловушка, Дверь, в которую она стучится, тук, тук, тук, «Госпожа Фокс, ты внутри?» «О да, мой котенок», — воскликнула она. «Сученик, он стоит у двери». «Как он выглядит, моя дорогая?»
«Есть ли у него девять таких же красивых хвостов, как у покойного мистера Фокса?» «О нет, — ответил кот, — у него только один». «Тогда я не хочу его».

Мисс Кэт спустилась и прогнала ухаживающего.Вскоре после этого раздался еще один стук, и в дверях появилась еще одна лиса, которая хотела ухаживать за миссис Фокс. У него было два хвоста, но дела у него не лучше, чем у первого. После этого пришло еще больше, у каждого на один хвост больше, чем у другого, но все они отвернулись, пока, наконец, не появился один с девятью хвостами, как старый мистер Фокс. Услышав это, вдова радостно сказала кошке:

«Теперь распахни ворота и двери, И вынеси старого мистера Фокса на улицу».
Но как раз перед тем, как свадьба должна была быть торжественно отмечена, старый мистер Фокс зашевелился под скамейкой, ударил всю толпу и выгнал их и миссис Фокс из дома.

ВТОРОЙ ИСТОРИЯ

Когда старый мистер Фокс был мертв, волк пришел в качестве жениха и постучал в дверь, и кот, служивший миссис Фокс, открыл ее для него. Волк поздоровался с ней и сказал:

Сказка лиса и заяц автор: Лиса и заяц, читать сказку онлайн для детей

«Добрый день, миссис Кехревит! Как так получилось, что вы сидите одна? Что ты делаешь хорошо?
Кот ответил:

«В молоке я преломляю хлеб, Ты будешь моим гостем и поешь?»
«Нет, спасибо, миссис Кэт», — ответил волк. «Миссис Фокс нет дома?»

Кот сказал:

Она сидит наверху в своей комнате, Оплакивая свою печальную судьбу, Оплакивая свои мучения, Ибо старого мистера Фокса больше нет.’
Волк ответил:

«Если она сейчас нуждается в муже, то будет ли ей угодно ступить ниже?» Кот быстро взбегает по лестнице, И позволяет хвосту летать туда-сюда, Пока она не дойдет до двери гостиной. С пятью золотыми кольцами в дверь она стучит: «Вы внутри, добрая госпожа Фокс? Если ты сейчас нуждаешься в муже, тогда тебе будет приятно ступить ниже?
Миссис Фокс спросила: «У этого джентльмена красные чулки и острый рот?» «Нет», — ответила кошка.«Тогда он мне не годится».

Когда волк ушел, пришли собака, олень, заяц, медведь, лев и все звери лесные, один за другим. Но одно из хороших качеств, которыми обладал старый мистер Фокс, всегда отсутствовало, и кошке приходилось постоянно отсылать женихов. Наконец подошел молодой лис. Тогда миссис Фокс сказала: «На этом джентльмене красные чулки и у него острый рот?» «Да, — сказал кот, — у него есть». «Тогда пусть он поднимется наверх», — сказала миссис Фокс и приказала слуге. для приготовления свадебного застолья.

«Подмести мне комнату настолько чисто, насколько сможешь, Поднимись к окну, выбрось моего старика! Для многих прекрасных жирных мышей он принес, Но о своей жене он никогда не думал, Но съедал всех, кого поймал.
Затем была торжественная церемония бракосочетания с молодым мистером Фоксом, и было много веселья и танцев; и если они не остановились, они все еще танцуют.

В сказке жили лиса заяц и волк.Хорошая сказка про волка и зайца

Однажды Волк проехал через лес на своем грузовике. Как обычно, он был очень голоден и зол. Вот уже несколько дней он не встречал ни зайца, ни даже мыши.

Вдруг смотрит — по лесной дороге идет Зайка. Волк был в восторге.

Ну наконец-то, подумал он, теперь ем.

Волк подошел ближе и крикнул Зайцу:

Привет, милая. Куда ты направляешься?

Привет, Волк.Еду в соседний лес к дяде. У него сегодня день рождения.

Так что садитесь, я вас подвезу. — радостно предположил Волк.

Банни был еще очень молод и очень доверчив. Он решил, что на машине действительно будет быстрее, и сел на Волка.

Идут, идут. Волчий Заяц рассказывает всевозможные басни. Смотрит Банни — они уже проехали свой родной лес, и поляну за лесом, а теперь въехали в старый дубовый лес.

Слушай, Волк, — говорит Банни.- На мой взгляд, мы туда не поедем. Сколько раз я навещал своего дядю, я ни разу не прошел через этот старый лес.

Не волнуйтесь, — успокоил его Волк. «Это просто короткая дорога». Теперь мы будем там.

Зайчик снова поверил Волку и успокоился. Но время шло, а старый лес не кончился. Становилось темнее. Тогда Зайчик действительно испугался.

Волк, мы точно заблудились. Давай развернем машину. Возможно, мы ошиблись.

Туда и обратно.- довольно застонал Волк. «Мы здесь.»

После этих слов машина остановилась.

Откуда вы? — уже серьезно напугал бедный зайчик. «Я не здесь.»

Но ко мне здесь, — угрожающе ответил Волк и потянул свои когтистые когти к Зайцу.

А-а-а, — крикнула Зайка и выскочила из машины.

Бежал куда смотрели, залез в какие густые заросли и спрятался.

Тем временем Волк тоже вышел из машины и бросился за Зайцем.Но он был быстрее, и Волк потерял его из виду.

Заяц! Заяц! — начал звать Волк. — Выходи, Заяц. Не бойся, я тебе ничего не сделаю! — и мягко добавил: Просто съешь и все.

И несчастный Заяц прижался к земле в своем убежище и боялся даже дышать. Вдруг под ухом он услышал фырканье.

Что ты здесь делаешь? — Наш беглец услышал незнакомый тихий голос.

Ежик сел прямо перед его носом и внимательно осмотрел Зайца.

Я прячусь.

От кого? — снова спросил Ежик.

От волка.

От волка — правильно. Волк тебе не друг. Как вы сюда попали? У нас здесь не было кроликов, отродье.

Просто … — начал отвечать Банни. И вдруг он запнулся. Он понял, что виноват, что верил Волку, и теперь ему было стыдно в этом признаться. — Ну, я только что на день рождения к дяде поехала. И вот Волк в машине. Ну … и он сказал: Давай прокатимся.

Ага, а сел в машину?

Ну да, спокойно признался Заяц.

Ага, да. Что ж, случается все, что угодно. Хорошо, не трясите, теперь мы разберемся, как вам помочь. Сиди здесь тихо.
Тем временем Волк все ближе и ближе подходил к кусту, в котором спрятался Заяц.

Привет, Волк. — Вдруг он услышал.

Кто здесь? — От удивления Волк уже вскочил.

Это я, ёжик. Что ты ищешь Волка? Ты кричишь на весь лес? Так что посмотри и разбуди нашего Медведя? А когда не высыпается — ох как зло!

Да, я ищу здесь Зайца, — шепотом ответил Волк.Я больше не хотел встречаться с Медведем.

Какой заяц? — спросил Ежик. — У нас здесь зайцев нет.

Да, ищу своего Зайца. По дороге подобрал, бедняжка. Он заблудился. Он отвез его домой, но он испугался, подумал, что я хочу его съесть, и убежал. Иди и заблудись в своем лесу.

Волк соврал так трогательно, что слеза уже текла по его косматой морде.

Ой, беда, — замахал Ёжик головой. — Ты должен найти бедняжку.Кажется, я видел, как в том кусте промелькнуло что-то серо-серое. Пойдем, покажем.

Волк обрадовался, что Еж ему поверил, и поспешил за ним. И Ежик вел Волка все дальше и дальше в непроходимые джунгли, пока тот окончательно не запутался.

Эй, ёжик! — крикнул Волк, — куда ты меня взял? Ёжик, ты где?

Никто ему не ответил.

Волк долго плакал и бродил между колючими кустами, пока совсем не устал.Он сел на холодный мох и завыл.

И Ежик помог Зайцу выбраться из убежища. Они сели в грузовик Волка и поехали обратно.

Зайка пригласила Ежика на дядюшку день рождения, и они весело погуляли.

И с тех пор Кролик больше не доверял Волкам.

Жили-были в лесу волк и заяц. Они как-то встретились, заговорили об этом.

— Ой, серый, вздохнул заяц, я устал бегать, какая-то веточка вылезет, или сосновая игла упадет, ноги болят. Пощипал все лапы. Было бы неплохо сшить сапоги!

— Хорошо бы, конечно, согласился волк. Приближается осень, будет дождь, слякоть, а я тоже босиком. А зима придет с метелями и вьюгами! По сугробам без сапог ходить холодно. Давай, заяц, сапоги закажем. Ну давай же! Заяц обрадовался.

И они пошли искать сапожника. Идут волк с зайцем, через чащу пробиваются. Наконец мы вышли на поляну.Смотрят — под большим деревом вывеска: «Мастерская сапожника». А под знаком на конопле сидит ёжик, курит трубку, стучит молотком, выбивает каблуки у сапог и прошивает швы иглой.

Заяц-ёжик стал спрашивать:

«Слушай, ёжик, пожалуйста, сшейте нам сапоги, чтобы они были красивыми». Почему не прошивать? Говорит ёжик. Сошою. Будет вовремя.

Сапожник снял мерки с зайца и волка и через неделю приказал прийти за сапогами.

Быстро пролетела неделя, не успел оглянуться.В мастерскую прибежали волк и заяц, и сапоги были готовы. Волк примерил ботинки и от восторга перехватил дыхание. Очень понравился: высокий, с пряжками и, что самое главное, подходящая посадка. Волк на сапоги не смотрит, и слов от радости не выговаривает.

А заяц обул сапоги и стал кататься по конопле. Хлопает ногами, топает сапогами. А сапоги красивые и с бубенчиками. Колокольчики звенят, Сапоги горят, как жар!
Волк взглянул на сапоги зайца и завидовал.»Я бы хотел, чтобы они были!» — подумал, и глаза его загорелись жадностью.

Заяц, заяц, давай поменяем сапоги. Мне тоже нужны колокольчики, — говорит он.
Ты что, волк! Подойдут ли они вам? Вот такие лапы!
Придут, придут, я как-нибудь подковаю, а ты мой возьмешь.
Зачем мне твои большие сапоги крикнул заяц. Я не изменюсь!
Сапоги сними, иначе тебя побьют, — пригрозил волк.

У кролика дрожали уши, бедняга плакал, и из глаз катились горящие слезы.Жалко, что косой расстались с красными сапогами, но делать нечего. Пришлось переодеться с волком. Снял заячьи сапоги с бубенчиками и бросил волка.

А волк стянул сапоги, поставил возле конопли и как она лает, ну косой, примерьте!

Заяц посмотрел на сапоги и всхлипнул:

Ой, серый волк! Как их примерить ?! В конце концов, я маленький росток. А сапоги у тебя такие высокие, выше конопли!
А ты залезаешь на пень и спрыгиваешь вниз, — предложил волк.Заяц так и сделал. Он забрался на пень и спрыгнул. Лапы попадают прямо в сапоги. Он стоит наискосок, качается в высоких сапогах. И не могу сделать шага.
Я тебе сказал, заяц крикнул, будут большие. Волк посмотрел на зайца и громко засмеялся:
Ой, косой, ты молодец! На кого ты похож? Ха-ха-ха Волк смеялся над всем лесом. Да ты просто клоун на ходулях рассыпанный! Ну кричи! Посмеявшись, волк поднял кроличьи сапоги и, не оглядываясь, помчался домой.Только они его видели.

Заяц посмотрел на волчьи сапоги и снова огорчился: «В таких ботинках далеко не уедешь! .. »Он согрел, согрел, но успокоился. «Ничего, — подумал заяц, — без сапог проживу. Бегу по лесу и греюсь. Заяц швырнул волчьи сапоги в глубокую яму, а сверху насыпал сухие ветки. И поскакала боком по опушке леса.

Тем временем волк убежал домой. Не успела отдышаться, давай примерим кроличьи сапоги.Он взял сапог с бубенчиками и стал натягивать ляпис. Динь-динь — колокольчики звенят, Сапоги пылают жаром!

Да вот в чем беда: сапог по волчьей лапе не лезет, и все! Второй сапог волк схватил бубенцом и воткнул в него лапу. Динь-динь — звонят колокола. Сапоги горят, как жар! И этот ботинок в яму не ходит. Вот и все! Волк топчет на одном месте, никак не может обуваться. Маленькие кроличьи сапожки оказались.

Злой волк ревел на всю округу.О, косой, такой-то, поймай мой взгляд, забери мои сапоги с пряжками! И волк бросился искать зайца. Волк мчится по лесу, но где-то косой след простудился. Всю зиму на зайца-волка охотились. Боком бежит по снегу в белой шубе, плетет ветры, нарочито волкает волком. Заяц привык к холоду, прыжкам, хлопанию лапами и согреванию. Но старый волк без сапог замерз. Сядет ночью под куст и как начинает выть… Видно, что сапоги с пряжками ему жалко.

Итак, волк бегает по лесу в поисках зайца, ищет его сапоги, но не может найти. С тех пор волк с зайцем и дружба расстались. с картинками бесплатно.

Если сказка «Как изменился волк в заячьих сапогах» вам понравилась, вы можете оставить отзыв о ней в соцсетях. Вам это несложно, нам приятно, что нас читают.

Однажды Волк проехал через лес на своем грузовике.Как обычно, он был очень голоден и зол. Вот уже несколько дней он не встречал ни зайца, ни даже мыши.

Вдруг смотрит — по лесной дороге идет Зайка. Волк был в восторге.

Ну наконец-то, подумал он, теперь ем.

Волк подошел ближе и крикнул Зайцу:

Привет, милая. Куда ты направляешься?

Привет, Волк. Еду в соседний лес к дяде. У него сегодня день рождения.

Так что садитесь, я вас подвезу.- радостно предположил Волк.

Слушай, Волк, — говорит Банни. — На мой взгляд, мы туда не поедем. Сколько раз я навещал своего дядю, я ни разу не прошел через этот старый лес.

Не волнуйтесь, — успокоил его Волк. «Это просто короткая дорога». Теперь мы будем там.

Волк, мы точно заблудились. Давай развернем машину. Возможно, мы ошиблись.

Туда и обратно. — довольно застонал Волк. «Мы здесь.»

После этих слов машина остановилась.

Откуда вы? — уже серьезно напугал бедный зайчик.»Я не здесь.»

Но ко мне здесь, — угрожающе ответил Волк и потянул свои когтистые когти к Зайцу.

А-а-а, — крикнула Зайка и выскочила из машины.

Бежал куда смотрели, залез в какие густые заросли и спрятался.

Тем временем Волк тоже вышел из машины и бросился за Зайцем. Но он был быстрее, и Волк потерял его из виду.

И несчастный Заяц прижался к земле в своем убежище и боялся даже дышать. Вдруг под ухом он услышал фырканье.

Что ты здесь делаешь? — Наш беглец услышал незнакомый тихий голос.

Ежик сел прямо перед его носом и внимательно осмотрел Зайца.

Я прячусь.

От кого? — снова спросил Ежик.

От волка.

От волка — правильно. Волк тебе не друг. Как вы сюда попали? У нас здесь не было кроликов, отродье.

Ага, а сел в машину?

Ну да, спокойно признался Заяц.

Привет, Волк. — Вдруг он услышал.

Кто здесь? — От удивления Волк уже вскочил.

Да, я ищу здесь Зайца, — шепотом ответил Волк. Я больше не хотел встречаться с Медведем.

Какой заяц? — спросил Ежик.- У нас здесь зайцев нет.

Волк соврал так трогательно, что слеза уже текла по его косматой морде.

Ой, беда, — замахал Ёжик головой. — Ты должен найти бедняжку. Кажется, я видел, как в том кусте промелькнуло что-то серо-серое. Пойдем, покажем.

Эй, ёжик! — крикнул Волк, — куда ты меня взял? Ёжик, ты где?

Никто ему не ответил.

Волк долго плакал и бродил между колючими кустами, пока совсем не устал. Он сел на холодный мох и завыл.

И Ежик помог Зайцу выбраться из убежища.Они сели в грузовик Волка и поехали обратно.

Зайка пригласила Ежика на дядюшку день рождения, и они весело погуляли.

И с тех пор Кролик больше не доверял Волкам.

Все знают о бесконечных схватках волка и зайца. Суровому волку не удается поймать уклоняющегося зайца. Мы расскажем вам еще об одной сказочной истории, случившейся с волком и зайцем.

«О Волке Воина и Зайце Мирона»
Автор сказки: Ирис отзыв

Волк-воин и Заяц Мирон никогда не были друзьями.Что за дружба, когда один пытается съесть другого.

Однажды у зайца Мирона был день рождения. На праздник пришли все приглашенные гости. Ежик принес зайцу в подарок лепешку со свежими лесными ягодами, белку — рулет с орехами и грибами, лосю — вкуснейшую тархунскую воду на целебных травах, пчелке — баночку меда.

В разгар веселья пришел Волк-воин. Гости испугались, но волк, оставив сеть со свежими лесными яблоками, быстро убежал.

Значит ли это, что Волк-воин хотел помириться с зайцем Мироном? Едва ли. Хотя кто знает? Сказка об этом умалчивается.

Но разговоры о том, что волк продолжает охотиться на зайца, остались.

Вопросы к сказке «Про Волка Воина и Зайца Мирона»

Были ли волк и заяц друзьями?

Какие дары лесные жители принесли зайцу Мирону?

Кто оказался в разгар праздника?

Почему волк пришел к зайцу?

Примирились ли волк и заяц?

Как вы думаете, возможна ли дружба между волком и зайцем?

Здесь собралась хитрая лисица на охоту. Я гулял, гулял — ей все никак не попадается. Наконец она увидела: упавший верблюд лежит в яме. Верблюд оказался неплохим — жирным, вкусным. Лисица откусила верблюду оба горба и продолжила путь, полный и довольный. Как только она прошла, она слышит: ей звонят:

Лиса, лиса!

Лиса видит приближающегося волка. Он подошел и сказал:

Здравствуйте, милый лисенок! Лисица отвечает:

Привет, привет, дорогой друг! «А сама она все время готова отправиться в путь.”

Куда ты идешь, лиса?

Для охоты.

Итак, поохотимся вместе.

Пойдем на охоту вместе. Недалеко от холма они увидели под небольшим кустом зайца. Волк зарычал изо всех сил и так испугал зайца, что тот прижался к земле и лежал неподвижно. Его звали волк и лисица, и он не двинулся с места. К нему подошли волк и лисица.

Ты не отвечаешь, когда тебя зовут? — спрашивает волк.

Да, я думал, что это незнакомо.Лисица подмигнула волку и сказала:

Пойдем, милый зайчонок, поохотимся вместе с нами, втроем, и разделим добычу.

Заяц был рад, что его не съели, и, хотя он в жизни не ел мяса, согласился.

Лиса говорит:

Что ж, вот что я вам предложу: мы теперь будем как три брата, будем слушаться друг друга, во всем помогать друг другу.

Итак, лисица, волк и заяц пустились в путь.

Тем временем поднялся ветер и принес бумажку.Лисица схватила листок бумаги и прижала ко лбу. Волк и заяц удивились, что это за бумажка, спросили лису, что на ней написано.

Лиса говорит:

Это письмо от самого хана. В нем написано, что лисе, волку и зайцу разрешается поймать любую лошадь из своего стада и полакомиться ею. — Волк и заяц удивились, а лисица говорит:

Ты, волк, у нас главный герой. Лучше никого не найди.Вся надежда на тебя. Иди лови лучшую лошадь. Вы будете с нами старшим охотником. Волку понравилось слово лиса. Волк довольно ухмыляется.

Надо ли говорить, что это работа моих лап. И заяц рад, что это не ему поручили, он тоже согласился. Они пошли искать стадо. Нашел. Волк жаждет схватить лошадь, лиса советует ему подождать, пока стемнеет, а волк не может сидеть на месте.

Я просто ползу, посмотрю, какая лошадь лучшая. Лисица тем временем снова проголодалась.Она хочет съесть до смерти. Лисица отошла от зайца, достала спрятанный кусок верблюжьего горба и стала есть. А у зайца в животе рычит сам. Посмотрел, посмотрел на лису, не выдержал и спросил:

Что ты ешь, лисенок?

Да, кушать больно, глаз кушаю. Заяц испугался:

Как быть без глаза?

Ну ты тупой, заяц. Тебе хватит глаз на этот мир! Лошадь поймаем, глаз вытащим, я вставлю.

Возможно ли это?

Конечно. Сколько раз я уже делал сам. Заяц стал вертеть глазом. Оказался и начал есть. Одним глазом нельзя съесть слишком много. Сидит одноглазый заяц и видит: опять лиса ест. А лиса — второй кусок горба верблюда съела.

Заяц спрашивает:

Теперь что вы снова едите?

«Еще один глаз», — отвечает лиса. «Скоро ведь волк придет, а пока я вставлю один глаз лошади и дам тебе один.”

Заяц обратил свой второй глаз. А потом наступила ночь, вокруг тихо. Внезапно прибежища волков:

Скоро едем, лошадь подняла, без тебя кушать не хотела, кусочек не проглотила.

Лисица с волком пошла, ведя слепого зайца. Лошадь пришла поесть. Заяц, бедный, ничего не видит. У него тоже нет еды в горле, да и мяса во рту он никогда не держал. А волк уже много ест. Лисица немного поела, насытилась, а затем оторвала куски мяса и вложила по кусочку в каждое ухо в каждое ухо.Она легла и ушла.

Почему ты больше не ешь? — спрашивает волк лису. А сам он из жадности снова готов кушать, чтобы другие не поняли.

«Я уже столько съела, — отвечает лиса, — что мясо, съеденное из моих ушей, вылезает наружу». Попробуйте съесть столько!

Волк снова стал есть мясо. А лиса дразнит, ассентес, говорит, что как ест, пока мясо не выйдет из ушей, потом на месяц сыт. Съел, волка съел, всю лошадь съел, осталась одна нога.

Ешь, ешь эту ногу, — говорит лис, — теперь мясо поднимется. «Ешьте, не жалейте. Сытой будешь надолго!

Волк еле открывает пасть, весь распух, тяжело дышит. Да нечего делать, нужно доиграть последний этап.

И вот рассвет. Заяц-лисица взяла с собой и медленно исчезла. Был только один волк. Его пастухи заметили здесь — и после него. Волк хотел убежать, но вот он. Так ел, что еле двигает ногами.Пастухи поймали его. Волк крикнул:

Заяц, заяц, возьми ханскую бумагу у лисы и принеси мне.

Тогда его пастухи убили. И заяц со страхом понесся по полю, которое было мочой. Спешит, но где сам не знает: глаз нет. Я побежал к канаве, упал в нее и умер. Лисица нашла его там, хорошо повеселилась и была такой.

С тех пор волк, лисица и заяц больше никогда не были друзьями.

Некоторые версии «Черепаха и заяц» перепутались с моралью

Есть много разных версий «Черепаха и заяц» .Trinity Mirror / Mirrorpix / Alamy

Почти каждый, кто вырос в англоязычной культуре, знает историю Черепаха и Заяц . В сказке два животных бросают вызов друг другу в гонке, чтобы доказать, кто из них быстрее всех: в середине забега заяц ложится отдыхать, уверенный, что он победит. Затем выходит черепаха, непрестанно бредущая, победитель; медленный и устойчивый побеждает в гонке, как гласит мораль. Затем происходит сильный лесной пожар, и почти все умирают.

Подождите, что?

Оказывается, некоторые версии The Tortoise и Hare могут сказать немного больше.Как одна из Басен Эзопа , сборник историй, передаваемых из уст в уста со времен Древней Греции, эта история пережила множество итераций, хотя большинство из них отличаются незначительно. Иногда вместо хвастающегося зайца заводит беду черепаха; Обычно судьей конкурса является лиса, как это было с первыми записанными письменными версиями. А иногда все становится немного болезненно.

В версии «Черепаха и заяц » ирландского писателя лорда Дансани от 1915 года решение наградить и поддержать черепаху основано на необоснованном капиталистическом этосе. Лесные животные поддерживают черепаху во время забега, веря, что она выиграет благодаря твердому панцирю. «Твердая оболочка и тяжелая жизнь. Этого хочет страна. Беги тяжело », — говорят животные, которые жутко скандируют« Беги тяжело »в унисон, когда он проходит мимо спящего кролика, который остановился, решив, что гонка против никого — нелепая задача. Побеждает черепаха, и все считают ее самым быстрым животным в лесу. Однако Дансани сообщает нам, почему мы обычно не слышим эту «настоящую» версию истории:

«… очень немногие из тех, кто был свидетелем этого, пережили сильный лесной пожар, случившийся вскоре после этого.Ночью над полем дул сильный ветер. Заяц, Черепаха и несколько зверей увидели его вдали от высокого голого холма на краю деревьев и поспешно созвали собрание, чтобы решить, какого посланника им послать, чтобы предупредить зверей в лесу. .
Они послали черепаху.

Очевидно, согласно Дансени, медленное и устойчивое лишь иногда побеждает в гонке.

Лорд Дансани, автор версии «Черепаха и заяц» 1915 года, повлекшей за собой лесной пожар.Библиотека Конгресса / LC-B2- 5046-11

Другая подрывная версия 1891 года, написанная поэтом Джорджем Мюрреем, названная Заяц и черепаха , переворачивает мораль по-другому. В истории Мюррея заяц по имени Кот спит во время забега, видя, что она, скорее всего, выиграет, но на этот раз заяц просыпается как раз вовремя, чтобы поймать свою ошибку, выскакивая из своего сна. «Напуганная зрелищем, со всей своей скоростью и силой она скакала победителем по длине!» Мюррей пишет. Нет необходимости быть медленной и устойчивой, если вы просыпаетесь параноиком и готовы наверстать упущенное время.

Анонимный характер басен Эзопа делает их идеальными для перестановки или укрепления морали, и, поскольку на самом деле никто не владеет историями или существовал ли Эзоп на самом деле, любой может создать свою собственную версию. Спустя сотни лет после предполагаемой смерти Эзопа в V веке до нашей эры рассказы были записаны на греческом, переведены на латынь и, наконец, переведены на английский в 1494 году, после чего они стали самым распространенным собранием европейских фольклорных преданий, но не все устные рассказы в нынешнем собрании Эзопа существовали в первом греческом переводе; со временем добавлялись новые. Черепаха и Заяц , кажется, одна из таких историй, и, возможно, она попала в лексикон позже.

Басни Эзопа , откуда происходит Черепаха и Заяц . liz west / CC BY 2.0

Во французской версии рассказа 1668 года из Fables Жана де Ла Фонтена, Le Liervre et la Tortue черепаха становится немного привередливой в конце, спрашивая, как быстро заяц думает, что он мог бы пойти, если бы он носил свой дом на спине.Латинская версия рассказа, названная De Lepore et Testudine , была проиллюстрирована и напечатана в 1687 году для английской аудитории с моралью и историей, напечатанной в виде рифмы, которая гласит: «Средние части по промышленности имеют более удачные результаты, чем все фантазийная сила ленивых остряков », что указывает на то, что ум и настойчивость преобладают над положением, в котором человек родился. Это было примерно в то время, когда Англия выступила со своим Биллем о правах.

Книга английских эмблем и их значений, The English Emblem Tradition , даже описывает историю Черепаха и Заяц как путеводитель по любви; одна эмблема изображает греческого бога притяжения Эроса, который «идет по дороге в пейзаже с черепахой», когда он «оглядывается через плечо, указывая на отдыхающего зайца».”

Иллюстрация из 1855 года Черепаха и заяц . Общественное достояние

Раньше история Черепаха и Заяц также совершила набег на философию; в 490 г. до н.э. греческий философ Зенон создал парадокс Ахилла и Черепахи, описывающий проблему движения. После того, как черепаха получит фору против легендарного воина Ахилла; Зенон утверждает, что, основываясь на математике, Ахиллес никогда не сможет догнать, если черепаха продолжает двигаться. Льюис Кэрролл, который также был математиком, имел свой собственный взгляд на парадокс черепахи и Ахилла, который он воплотил в жизнь в выпуске журнала Mind :

за 1895 год.

«Ахиллес догнал черепаху и удобно устроился на ее спине.
«Значит, вы дошли до конца нашей ипподрома?» — сказала Черепаха. «Несмотря на то, что это , состоит из бесконечного ряда расстояний? Я думал, какой-то умник доказал, что это невозможно?
«Это , можно сделать , — сказал Ахилл».

На этот раз Ахилл и Черепаха в конечном итоге выясняют детали парадокса, а Ахилл записывает логические шаги к их заключению в почти заполненной тетради, счастливо восседая на спине черепахи.Кэрролл дает совет товарищам-математикам; правила определенной логики должны быть тщательно продуманы, не полагаясь на предполагаемые истины, которые несут вес аргумента.

Иллюстрация Черепаха и Заяц из книги 1927 года Любимые детства и сказки . Public Domain

Черепаха и Заяц за годы претерпел множество изменений, став такой частью западной культуры, что всплывает в рекламе автомобилей и жутких любовных отелей и даже в качестве альтернативного названия алгоритму.

Что касается того, как настоящая черепаха и заяц будут вести себя в гонке, эта история тоже разыгралась — недавно. В 2016 году черепаха и кролик (близкие к черепахе и зайцу) были подвергнуты испытанию в реальной жизни, чтобы увидеть, кто победит, соревнуясь на исходной арене и в последующих матчах-реваншах. Каждый раз черепаха побеждала.

Школа Реформы Сказок — Книжная серия На заказ

Ссылки на книги приведут вас на Amazon. Как партнер Amazon я зарабатываю деньги на соответствующих покупках.

Порядок издания учебников для школы «Реформа сказок»

Автор Джен Калонита пишет серию детских художественных книг «Школа реформирования сказок». Сериал начал выходить в 2015 году, когда вышел «Завалил».

“Flunked” вошел в список выбора детей ILA-CBC в 2016 году и был номинирован на премию Louisiana Readers ’Choice для классов с третьего по пятый.

Действие книг происходит в мире, где все персонажи сказок живут в одном мире, и именно это произошло с ними после того, как их истории закончились.

Сериал играет воровку Джилли Кобблер. Джилли — та, что живет в старой туфле из сказок. Она должна вырастить своих пятерых братьев и сестер и для этого ворует. Когда ее поймают, она должна заплатить за это, отправившись в Реформаторскую школу сказок. Это место, где все учителя когда-то были страшными суперзлодеями.

«Завалил» — первый роман из серии «Школа реформирования сказок», вышедшей в 2015 году. Сама по себе Гилли не назовет себя злой, но когда у вас есть пять братьев и сестер и вы живете в одиночестве — вы должны быть креативными, чтобы сводить концы с концами.Джилли неплохо умеет воровать у людей, если она сама так говорит. Однако до тех пор, пока ее не поймают.

Гилли приговаривают к трем месяцам в месте под названием «Школа реформ сказок», где каждый учитель — бывший супер-страшный злодей, такой как Злая Королева, Большой Плохой Волк и Злая Мачеха Золушки. Довольно жестко. Она встречает Джакса и Кайлу, своих однокурсников, и обнаруживает, что в этой школе есть нечто большее, чем ее героическая миссия. На пути к битве, и Джилли должно быть интересно, может ли злодей измениться.

Это отличная книга, в которой великолепно сочетаются сказки. Калонита отлично поработала над сюжетом с юмором. Джилли хорошо развита, и все это время она исследует границы между добром и злом, узнавая, что значит быть героем. В ней много дерзости и дерзости, что еще больше зацепляет читателя.

«Зачарованные» — второй роман из серии «Школа реформирования сказок», вышедшей на экраны в 2016 году. Чтобы поймать шпиона, понадобится вор, который исправился.Ну в основном реформировали. Вот почему Гилли, самый печально известный карманник Энчантазии, решает остаться взаперти в Школе Реформирования Сказок на неопределенное время. Джилли и ее приятели могли победить Злую Королеву и заработать репутацию упорных героев, однако битва за Энчантазию только началась.

Альва (или Злая, проклявшая Спящую красавицу) только что объявила войну принцессам и хотела бы, чтобы ученики школы присоединились к ней. Некоторые из одноклассников Джилли поддаются искушению, и Джилли действует под прикрытием, играя роль королевской леди в ожидании, чтобы найти шпиона. Еще до того, как крот сможет передать ключи от королевства Альве.

Ее родители верят, что Герой Джилли полностью изменился, но иногда приходится запачкать руки. Иногда быть плохим — это хорошо.

Эта так же хороша, как и первая в серии, и эта наполнена тайнами, приключениями и отсылками к сказкам.Здесь также происходит искреннее и сильное развитие персонажей.

«Обманутый» — третий роман из серии «Школа реформирования сказок», вышедшей в 2017 году. В Школе реформирования сказок все меняется. Это то, что Джилли слышала через мельницу слухов Энчантазии. Говорят, что печально известный обманщик Румпельштильцхен взял на себя управление школой от директрисы Флоры. Он запер школу гораздо крепче, чем штаны Крысолова.

Не то чтобы это новости волновали Джилли. Ее выгнали из FTRS и теперь она ходит в школу «Мастер на все руки». Это место, через которое она должна пройти, изучая все виды кожи для обуви и всевозможные способы измерения ступней. Совершенно захватывающий материал.

Младшую сестру Гилли, Анну, забирают в ФТРС благодаря Гензель и Гретель (ее новым друзьям-хулиганам). Джилли понимает, что ей нужно быстро вытащить оттуда Анну. Она может сделать только одно: устроить настоящую неприятность и вернуться в ФТРС.

Пришло время перехитрить обманщика.

Книги имеют продуманную концепцию и уникальный юмористический взгляд на заколдованный мир. Это персонажи, которых читатели полюбили, и следить за их жизнью — это весело и интересно. Это замечательное чтение, и вы будете чувствовать себя не в своей тарелке. Это завораживающая и чрезвычайно умная серия книг, заставляющая читателей возвращаться снова и снова.

«Переключено» — четвертый роман из серии «Школа реформирования сказок», вышедшей в 2018 году.В Школе реформирования сказок дела идут отлично. Румпельштильцхена выгнали, и все гудят по поводу того, что новичками в преподавательском составе являются Красавица и принц Себастьян (или Чудовище). За исключением Джилли, она может сосредоточиться только на Анне. Как могло случиться, что ее любимая сестра испортилась и присоединилась к Рэмпу? Почему, кажется, это никого не волнует? Королевский суд говорит, что они работают над ситуацией, но им нечего предъявить.

Джек, новичок, присоединяется к FTRS с рассказами о том, как его семью схватил Рамп, и это заставляет Джилли понять, что она в хорошей компании.Джек ищет ответов, и Джилли тоже. Если Королевский суд не может добиться результатов, возможно, пришло время нарушить некоторые правила.

Это просто забавные книги, и приятно видеть, как Джен Калонита может придавать сказкам изюминки. Книги движутся в быстром темпе, он не замедляется ни на мгновение, и есть еще много поворотов сюжета. Он даже больше погружает в тайну Румпельштильцхена и добавляет еще несколько новых интересных персонажей в микс.

Книжные серии по порядку »Персонажи» Школа реформы сказок

Нет отзывов о «Школе реформирования сказок»

Медведь перешел через гору (Время рассказов Джейн Кабреры) (Твердый переплет)

18 долларов.99

Обычно отправляется в течение 1-5 дней

Описание

Что за горой? Конечно же, медвежонок и его лучшие друзья! Дорогая Джейн Кабрера, рассказывающая время, придает сладкий оттенок классической детской песне.

Медведь перешел через гору / Чтобы увидеть то, что он мог видеть. / Но все, что он мог видеть, / Это была другая сторона горы, / Затем он застрял на дереве! К счастью, заяц пришел его спасти, за ним Фокс с чаем, Волк с танцевальными движениями и Сова с финальной частью вечеринки.Но подождите, последний посетитель — маленький ребенок!

Кабрера осторожно показывает, что другая сторона горы все время поднималась по лестнице. На последнем развороте изображен юноша, прижатый к постели со своими чучелами медведя, зайца, лисы, волка и совы.

«Время рассказов» Джейн Кабрера — это праздник, когда дети читают самые любимые детские стихи и песни. Эти интерактивные фавориты получили новый поворот от отмеченной наградами художницы Джейн Кабрера и украшены смелыми, яркими и удобными для детей иллюстрациями.Другие названия в серии включают Колеса на автобусе , Старая мать Хаббард и Старый Макдональд имел ферму .

Об авторе

Джейн Кабрера — дизайнер и художник, а также автор и иллюстратор почти 60 детских книг. Она специализируется на свежих переосмыслениях детских стихотворений и сказок; Publishers Weekly сказал, что «ее стиль излучает радость творчества.»Она живет рядом с национальным парком Дартмур в Южном Девоне, Англия.

Похвала за…

«Это великолепный ответ на вопрос, стоящий за« увидеть то, что он мог видеть », и дает детям гораздо больше припевов и возможностей для тренировки словарного запаса. Античные, милые сцены улыбающихся существ и стихи, которые быстро становятся знакомыми, гарантируют, что это место в большинстве полки «. — Журнал школьной библиотеки

«Кабрера снова превратил традиционную детскую песню в сказку.Детям не потребуется даже одного полного чтения, чтобы подпевать, и когда они увидят себя в сладком повороте в конце, они, скорее всего, будут хихикать от радости. Ее акриловые картины, как всегда, пышные и милые. Бодрый выход из ворот — такое развлечение ». — Kirkus Reviews

« Хотя это не первая книга с картинками, в которой ребенок, уложенный в кровать вместе с игрушками или другими игрушками, которые ранее в иллюстрации, это одни из самых приятных.Более того, яркое красочное оформление превращает песню в сборник на ночь, который обязательно вызовет выход на бис. Может ли сон быть далеко позади? Веселая книга для пения, которую можно разделить с дошкольным классом или одиноким ребенком »- Список книг

Подробнее о продукте
ISBN: 9780823446537
ISBN-10: 0823446530
Издатель: Holiday House
Дата публикации: 3 ноября 2020 г.

Сказка лиса и заяц автор: Лиса и заяц, читать сказку онлайн для детей

Русская народная сказка «Лиса и заяц»

Краткое содержание русской народной сказки «Лиса и заяц»:

По сказке » Лиса и заяц»

Вместе растем — Играем в сказку «Лиса и заяц»

Лиса и заяц — Сказки Всем

Лиса и Заяц

Лиса и Заяц Мультфильм

Тамбовские писатели — детям — Курбатова

Статья на тему : Клочки по закоулочкам

▶▷▶▷ сочинения лиса и заяц

стихи

басен | thebookactivist

Свадьба миссис Фокс | Сказки Гримма | Братья Гримм

Популярные сказки авторов

Арабские ночи

Братья Гримм

Шарль Перро

Карло Коллоди

Ганс Христиан Андерсен

Льюис Кэрролл

Вильгельм Хауфф

Пушкин Александр Сергеевич

В сказке жили лиса заяц и волк.Хорошая сказка про волка и зайца

Заяц посмотрел на сапоги и всхлипнул:

Вопросы к сказке «Про Волка Воина и Зайца Мирона»

Некоторые версии «Черепаха и заяц» перепутались с моралью

Школа Реформы Сказок — Книжная серия На заказ

Порядок издания учебников для школы «Реформа сказок»

Нет отзывов о «Школе реформирования сказок»

Медведь перешел через гору (Время рассказов Джейн Кабреры) (Твердый переплет)

Описание

Об авторе

Похвала за…

Leave a Reply Cancel

Сказка лиса и заяц автор: Лиса и заяц, читать сказку онлайн для детей

Русская народная сказка «Лиса и заяц»

Краткое содержание русской народной сказки «Лиса и заяц»:

По сказке » Лиса и заяц»

Вместе растем — Играем в сказку «Лиса и заяц»

Лиса и заяц — Сказки Всем

Лиса и Заяц

Лиса и Заяц Мультфильм

Тамбовские писатели — детям — Курбатова

Статья на тему : Клочки по закоулочкам

▶▷▶▷ сочинения лиса и заяц

стихи

басен | thebookactivist

Свадьба миссис Фокс | Сказки Гримма | Братья Гримм

Популярные сказки авторов

Арабские ночи

Братья Гримм

Шарль Перро

Карло Коллоди

Ганс Христиан Андерсен

Льюис Кэрролл

Вильгельм Хауфф

Пушкин Александр Сергеевич

В сказке жили лиса заяц и волк.Хорошая сказка про волка и зайца

Заяц посмотрел на сапоги и всхлипнул:

Вопросы к сказке «Про Волка Воина и Зайца Мирона»

Некоторые версии «Черепаха и заяц» перепутались с моралью

Школа Реформы Сказок — Книжная серия На заказ

Порядок издания учебников для школы «Реформа сказок»

Нет отзывов о «Школе реформирования сказок»

Медведь перешел через гору (Время рассказов Джейн Кабреры) (Твердый переплет)

Описание

Об авторе

Похвала за…

You May Also Like

Сказка про волка онлайн слушать: Аудио сказка Лиса и волк. Слушать онлайн или скачать

Сказка пушкина елисей: Сказка о мертвой царевне читать – «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»- Страница 4 из 4 Александр Пушкин

Leave a Reply Cancel