Золотой клубочек спрятался в дубочек отгадка: «В золотой клубочек спрятался дубочек» (загадка), 6 (шесть) букв

«Если бы каждый человек на клочке земли своей сделал все,

что он может, как прекрасна была бы Земля наша».

А.П. Чехов

Дуб — это одна из основных лесообразующих пород Волгоградской области, в регионе произрастают более 190 тысяч дубов.

В нашем Урюпинском районе имеется памятник природы «Шемякинская дача» — ценный лесной массив с дубами 150-400 – летнего возраста.

Как медведь среди зверей считается символом силы и мудрости, так и дуб по праву считается царем среди деревьев, ведь возраст отдельного дерева может достигать нескольких сотен лет, а ствол его не под силу охватить руками даже взрослому человеку

Дуб — лесной долгожитель. Известны деревья, которые прожили две тысячи лет. Дуб — живучее дерево. Мощный корень дуба уходит глубоко в землю, надежно, как якорь, удерживая ствол в вертикальном положении и снабжая дерево влагой и питательными веществами. Недаром в народе говорили: «Держись за дубок — дубок в землю глубок». Случалось, нападали на дерево полчища гусениц, полностью уничтожая листья. Конечно же, другое дерево давно бы погибло, но дуб выживал. Этим же летом на нем появлялись новые листья. Дуб не погибнет даже и тогда, когда срубят дерево лесорубы, оставив один только пень. Пройдет время, и от пня потянутся к солнцу молодые побеги с крупными листьями. Это проснутся спящие почки, которые десятилетиями дожидались своего часа. Одна, самая сильная ветка станет в будущем новым стволом.

В древности почти половину лесов Европы составляли дубравы, теперь же дубовых лесов около 3% всех лесов Европы. Вырубая дубы, люди губят свое будущее и свое здоровье. Один дуб 50 – летнего возраста очищает воздух в такой же мере, что и тысяча молодых деревьев.

А как же из маленького желудя вырастает такое могучее дерево? Вот это мы и решили проследить. Мы решили вырастить из желудя дуб.

Знакомство с дубом.

1.1. Внешний вид.

Дуб – это крупное, красивое, могучее листопадное дерево семейства буковых, достигающее 40-50 м высоты и 2 м в диаметре.

У дуба сильные крупные корни, которые глубоко уходят в землю и широко разветвляются в стороны. Поэтому он крепко держится в земле и никакая буря его не повалит.

Ветви у старого дуба толстые, они далеко раскидываются в стороны. Крона густая. Под дубом много тени.

Листья — простые, зубчатые. Их легко узнать. Листовая пластинка у дуба крупная, продолговатая, с глубокими выемками. Прикрепляются листья к веткам короткими черешками.

Весной он распускается поздно, одним из последних среди наших деревьев. Цветет дуб в апреле – мае, когда у него еще совсем маленькие листья. Цветки мелкие и малозаметные, образуют серёжки. После цветения сначала разрастается маленькая чашевидная обертка-плюска, а затем и сам плод – желудь. Желуди, опавшие поздней осенью в лесу, зимуют во влажной подстилке из листьев под толстым слоем снега, защищающего их как от высыхания, так и от мороза.

Дуб – дерево-долгожитель, при благоприятных условиях может прожить в среднем от 500 до 1500 лет. Дуб растёт медленно, сначала (до 80 лет) — сильнее в высоту, позднее — вширь. Наиболее интенсивный рост отмечается в период от 5 до 20 лет жизни растения. Развивает очень мощную и сильно разветвленную корневую систему.

Дерево хорошо растёт от пня. Любит свет. Некоторые виды хорошо переносят засуху. Плодоносить начинает с 15-60 лет, на открытых местах активнее, чем в насаждениях. Размножается в основном желудями. Для посева используют жёлуди, собранные в тот же год, так как они быстро теряют всхожесть.

Дубы растут хорошо там, где много света. Он хорошо растёт в окружении других деревьев. Лесоводы говорят: « Дуб отлично растёт в шубе, но с открытой головой». «Открытая голова» — это верхушка дуба. Дерево любит, чтобы его верхушка освещалась солнцем. Дуб нуждается в том, чтобы его окружали кустарники и невысокие деревья. Это и есть его «шуба». Они создают дубу боковую тень и тем самым ускоряют его рост в высоту.

1.2. Места произрастания.

Растет дуб в широколиственных смешанных лесах. Распространен в средней и южной полосах европейской части России до Урала, в Предкавказье. Дуб с трудом переносит холодный и влажный климат, тогда как на юге он развивается лучше.

Места произрастания зависят от вида дубов. Так черешчатый дуб любит расти там, где влажная почва и смешанные леса. Он поднимается в высоких широтах до подзоны тайги. Северная граница произрастания пролегает по линии Санкт-Петербург — Южный Урал. Дуб черешчатый растет в предгорь­ях Крыма и Кавказа. На его долю в дубовых лесах России и ближнего зарубежья приходится около 95%.

Горные местности и холмы предпочитает скальный дуб . В приамурских странах встречается дуб монгольский . В средней Европе растет до двадцати видов дубов, а вот в Южной Америке и Австралии их нет вообще.

.Многие виды этого рода принадлежат к числу так называемых , то есть снабжены кожистыми и остающимися на растении по нескольку лет. У других листья опадают ежегодно или, высыхая, остаются на дереве и разрушаются постепенно. У одних — у большинства вечнозелёных — листья цельные, у других лопастные.

Дуб – наиболее популярное дерево среди насекомых. Один единственный дуб может обеспечить пищей, защитой и кровом до 284 видов насекомых! Взрослое дерево в год может давать до 50 000 желудей.

Дуб испаряет за теплое время года более 100 тонн воды, что в 225 раз больше его собственного веса

1. 3. Виды дуба.

Разные виды дуба распространены в умеренных и тёплых странах; в жарких странах — в горах. В средней их до 20 видов.

Отгадка на загадку золотой клубочек спрятался дубочек. Загадки для детей. «Спрятался в дубочек золотой клубочек»

Вы только посмотрите, как много желудей на дубах в этом году! Их урожай все меняет в жизни леса. Каждый желудь может в будущем стать новым дубом. Но это очень долгий путь: от прорастания до взросления. И всюду, на всех этапах его жизни, удивительные семена подстерегают различные испытания и опасности.

Практически под каждым дубом вы обязательно найдете следы нашего самого увлеченного лесного пахаря — кабана. Зверь этот всеяден: ест все, что находит в лесной подстилке, — от улиток и червяков до семян, плодов и всевозможных кореньев. Но если уродились желуди, кабанов из дубравы не вытащишь никакими силами. Уж больно вкусное лакомство.
В целом желуди очень капризны. Стоит им потерять даже небольшую часть воды, как они погибают. Чувствительны желуди и к морозу, а в тепле легко загнивают. И только желуди, опавшие поздней осенью в лесу и зимующие во влажной подстилке из листьев под толстым слоем снега, чувствуют себя комфортно.

Почти все содержимое семени дуба представляет собой зачаток будущего растения — зародыш. Зародыш необычный: в нем очень много крахмала. Это — запас питания для молодого дубка, который из него появится, или… для молодого кабана, который найдет этот желудь еще до прорастания. Как кому повезет.

Дуб относится к семейству буковых, его ближайшие родственники — бук и каштан. Только дубов в мире насчитывается более 600 видов. Они распространены в Европе, Северной Америке, Центральной и Юго–Восточной Азии. В странах СНГ произрастает 20 видов дубов, и самый распространенный из них — дуб обыкновенный или черешчатый. Несмотря на то что растет он в разных странах, дуб — дерево требовательное. Ему необходимо тепло, он не выносит суровых условий таежных районов. Предпочитает плодородный грунт. Его не встретишь на песчаных дюнах и на заболоченных почвах.

Дуб, растущий на открытом месте, никогда не бывает высоким. Крона такого дерева очень широка и начинается почти от самой земли. Совершенно иначе выглядит его собрат в лесу: высокий, стройный, крона узкая, сжатая с боков и начинается на довольно большой высоте. Все это — следствие конкуренции за свет: когда деревья стоят близко друг к другу, они сильно тянутся вверх.

Под пологом дубравы к концу лета самыми яркими и заметными являются плоды ландыша. Вы наверняка видели эти оранжевые ягоды величиной с горошину. Красивы, особенно под лучами солнца, но не съедобны. И даже ядовиты! Так что пробовать не советую. Хотя на вкус они даже немного сладковаты.

Расселяются желуди… при помощи крыльев. Но у желудя нет крыльев, скажете вы и будете абсолютно правы. Зато они есть у сойки. Сойка обожает желуди. И, будучи птицей умной и сообразительной, она не только ест их осенью, но еще и запасает впрок! В сентябре — октябре сойки организовывают спецрейсы к урожайным на желуди дубам. По 300 перелетов за день. И каждый раз — по одному желудю в клюве.

Собранные плоды они размещают в специальных тайничках. Это могут быть углубления в почве, ниши под корнями деревьев, пустоты в пнях и выворотнях, брошенные норы. Кормовые запасы соек достигают четырех килограммов. Не весь припрятанный корм птицы смогут разыскать зимой, вот и появляется совершенно неожиданно в совершенно бездубном месте юный росток, который через столетия превратится в могучего великана. И в этом вина сойки! Вернее, не вина, а заслуга!

Игорь БЫШНЕВ.

Дети любят загадывать загадки. А уж какое ликование бывает, когда разгадают! Их радует собственная находчивость и сообразительность. Кроме того, приходя к ответу, малыш развивает логику и воображение. Он с ними понемногу входит в культурное наследство своей родины.

у народов мира

Загадка — почти всегда метафора. Она развивает не только логику, но и поэтическое воображение. Пример: русская загадка «Спрятался в дубочек золотой клубочек. Что это?». Данный фольклорный жанр зародился давно и развивался у всех народов мира. Ее поэтический образ слегка напоминает, каким должен получиться ответ. У загадки очень сильный образный язык. Это сегодня лишь простое упражнение для ума. В древности ее использовали для описаний явлений природы или их объяснения, например: «В золотом клубочке спрятался дубочек».

Загадки как соревнование

Состязания в загадках было очень распространено в народном эпосе. Иногда мудрые девушки задают доброму молодцу сложные вопросы, чтобы поставить его в тупик, и чтобы он показал, какой острый у него ум, и он может справиться с любым, не только физическим препятствием. Так невеста показывает жениху, что она нисколько не глупее его. Отгадка приводит к исполнению желаний, помогает избежать опасности.

Прогулка в парке или в лесу

Гуляя с ребенком, можно предложить ему загадку, когда сам ее предмет, который лежит под ногами, быстро позволит малышу ее разгадать: спрятался в дубочек золотой клубочек. Что это? Если он сразу не найдет подходящего ответа, можно задать наводящие вопросы.

Как подвести малыша к ответу

Ему надо предложить собрать резные листочки дуба, под ними он увидит желуди. После этого надо, чтобы он внимательно рассмотрел золотисто-коричневый желудь, на который до этого, может быть, не обращал внимания. Желудь может быть овальным, что встречается чаще, а может — округлым. Это бывает реже. Но лучше найти несколько желудей и покрутить в руках, внимательно разглядывая. Круглый желудь немного напоминает маленький клубочек. Тогда можно снова повторить: «Спрятался в дубочек золотой клубочек. Что это?». Тут малышу придется сопоставить, какой он видел клубочек из ниток, и какой держит сейчас в ручках. Может быть, не сразу, но он сообразит, каким должен быть ответ на вопрос: «Спрятался в дубочек золотой клубочек. Что это?». А если не сообразит, то спросить: «Под чем спряталась головка золотистого желудя?» «Под шапочкой», — отвечает малыш. Вот мы немножко и продвинулись к отгадке тайны, которую любит всякий ребенок. Держа в руках желудь, он начинает его подробно рассматривать. Важно, чтобы он не отвлекся. Ведь маленький ребенок быстро переключает свое внимание.

Что спросить дальше

«Как ты думаешь, что из него вырастет»? Тут малыш может задуматься. Ведь он никогда не видел, как из семечка вырастает растение. Можно показать ему семя подсолнуха, взяв его с собой заранее, и рассказать, как растет семечко подсолнуха или огурца. Это он сумеет понять. Надо подсказать, что под кожурой желудя скрываются две дольки.

Можно их рассмотреть. Тогда малыш логично сравнит их с семенами более мелких растений и догадается, что из больших долек потом вырастет могучий дуб. Так он поймет, что в золотой клубочек спрятался дубочек. Загадка отгадана.

В игровой форме всегда можно развивать своего ребенка, и он с восторгом будет ждать новых вопросов.

Искусство и развлечения

Дети любят загадывать загадки. А уж какое ликование бывает, когда разгадают! Их радует собственная находчивость и сообразительность. Кроме того, приходя к ответу, малыш развивает логику и воображение. Он с ними понемногу входит в культурное наследство своей родины.

Что такое загадка у народов мира

Загадка — почти всегда метафора. Она развивает не только логику, но и поэтическое воображение. Пример: русская загадка «Спрятался в дубочек золотой клубочек. Что это?». Данный фольклорный жанр зародился давно и развивался у всех народов мира. Ее поэтический образ слегка напоминает, каким должен получиться ответ. У загадки очень сильный образный язык. Это сегодня лишь простое упражнение для ума. В древности ее использовали для описаний явлений природы или их объяснения, например: «В золотом клубочке спрятался дубочек».

Загадки как соревнование

Состязания в загадках было очень распространено в народном эпосе. Иногда мудрые девушки задают доброму молодцу сложные вопросы, чтобы поставить его в тупик, и чтобы он показал, какой острый у него ум, и он может справиться с любым, не только физическим препятствием. Так невеста показывает жениху, что она нисколько не глупее его. Отгадка приводит к исполнению желаний, помогает избежать опасности.

Прогулка в парке или в лесу

Гуляя с ребенком, можно предложить ему загадку, когда сам ее предмет, который лежит под ногами, быстро позволит малышу ее разгадать: спрятался в дубочек золотой клубочек. Что это? Если он сразу не найдет подходящего ответа, можно задать наводящие вопросы.

Как подвести малыша к ответу

Ему надо предложить собрать резные листочки дуба, под ними он увидит желуди. После этого надо, чтобы он внимательно рассмотрел золотисто-коричневый желудь, на который до этого, может быть, не обращал внимания. Желудь может быть овальным, что встречается чаще, а может — округлым. Это бывает реже. Но лучше найти несколько желудей и покрутить в руках, внимательно разглядывая. Круглый желудь немного напоминает маленький клубочек. Тогда можно снова повторить: «Спрятался в дубочек золотой клубочек. Что это?». Тут малышу придется сопоставить, какой он видел клубочек из ниток, и какой держит сейчас в ручках. Может быть, не сразу, но он сообразит, каким должен быть ответ на вопрос: «Спрятался в дубочек золотой клубочек. Что это?». А если не сообразит, то спросить: «Под чем спряталась головка золотистого желудя?» «Под шапочкой», — отвечает малыш. Вот мы немножко и продвинулись к отгадке тайны, которую любит всякий ребенок. Держа в руках желудь, он начинает его подробно рассматривать. Важно, чтобы он не отвлекся. Ведь маленький ребенок быстро переключает свое внимание.

Что спросить дальше

«Как ты думаешь, что из него вырастет»? Тут малыш может задуматься. Ведь он никогда не видел, как из семечка вырастает растение. Можно показать ему семя подсолнуха, взяв его с собой заранее, и рассказать, как растет семечко подсолнуха или огурца. Это он сумеет понять. Надо подсказать, что под кожурой желудя скрываются две дольки. Можно их рассмотреть. Тогда малыш логично сравнит их с семенами более мелких растений и догадается, что из больших долек потом вырастет могучий дуб. Так он поймет, что в золотой клубочек спрятался дубочек. Загадка отгадана.

В игровой форме всегда можно развивать своего ребенка, и он с восторгом будет ждать новых вопросов.

Актуально

Разное
Разное

Дети любят загадывать загадки. А уж какое ликование бывает, когда разгадают! Их радует собственная находчивость и сообразительность. Кроме того, приходя к ответу, малыш развивает логику и воображение. Он с ними понемногу входит в культурное наследство своей родины.

Что такое загадка у народов мира

Загадка — почти всегда метафора. Она развивает не только логику, но и поэтическое воображение. Пример: русская загадка «Спрятался в дубочек золотой клубочек. Что это?». Данный фольклорный жанр зародился давно и развивался у всех народов мира. Ее поэтический образ слегка напоминает, каким должен получиться ответ. У загадки очень сильный образный язык. Это сегодня лишь простое упражнение для ума. В древности ее использовали для описаний явлений природы или их объяснения, например: «В золотом клубочке спрятался дубочек».

Загадки как соревнование

Состязания в загадках было очень распространено в народном эпосе. Иногда мудрые девушки задают доброму молодцу сложные вопросы, чтобы поставить его в тупик, и чтобы он показал, какой острый у него ум, и он может справиться с любым, не только физическим препятствием. Так невеста показывает жениху, что она нисколько не глупее его. Отгадка приводит к исполнению желаний, помогает избежать опасности.

Прогулка в парке или в лесу

Гуляя с ребенком, можно предложить ему загадку, когда сам ее предмет, который лежит под ногами, быстро позволит малышу ее разгадать: спрятался в дубочек золотой клубочек. Что это? Если он сразу не найдет подходящего ответа, можно задать наводящие вопросы.

Как подвести малыша к ответу

Ему надо предложить собрать резные листочки дуба, под ними он увидит желуди. После этого надо, чтобы он внимательно рассмотрел золотисто-коричневый желудь, на который до этого, может быть, не обращал внимания. Желудь может быть овальным, что встречается чаще, а может — округлым. Это бывает реже. Но лучше найти несколько желудей и покрутить в руках, внимательно разглядывая. Круглый желудь немного напоминает маленький клубочек. Тогда можно снова повторить: «Спрятался в дубочек золотой клубочек. Что это?». Тут малышу придется сопоставить, какой он видел клубочек из ниток, и какой держит сейчас в ручках. Может быть, не сразу, но он сообразит, каким должен быть ответ на вопрос: «Спрятался в дубочек золотой клубочек. Что это?». А если не сообразит, то спросить: «Под чем спряталась головка золотистого желудя?» «Под шапочкой», — отвечает малыш. Вот мы немножко и продвинулись к отгадке тайны, которую любит всякий ребенок. Держа в руках желудь, он начинает его подробно рассматривать. Важно, чтобы он не отвлекся. Ведь маленький ребенок быстро переключает свое внимание.

Что спросить дальше

«Как ты думаешь, что из него вырастет»? Тут малыш может задуматься. Ведь он никогда не видел, как из семечка вырастает растение. Можно показать ему семя подсолнуха, взяв его с собой заранее, и рассказать, как растет семечко подсолнуха или огурца. Это он сумеет понять. Надо подсказать, что под кожурой желудя скрываются две дольки. Можно их рассмотреть. Тогда малыш логично сравнит их с семенами более мелких растений и догадается, что из больших долек потом вырастет могучий дуб. Так он поймет, что в золотой клубочек спрятался дубочек. Загадка отгадана.

В игровой форме всегда можно развивать своего ребенка, и он с восторгом будет ждать новых вопросов.

Загадки с ответами для детей про растения — Библиотека для детей

Загадки с ответами для детей про растения

Стоит Антошка на одной ножке; его ищут, а он не откликается. (Гриб)

Круглый бок, жёлтый бок, сидит на грядке колобок. (Репка)

Золотой Демид весь день на солнышко глядит. (Подсолнух)

Достать трудно, на зуб твёрдо, кругом гладко, в серёдке сладко. (Орех)

На Новый год ей каждый рад хоть и колюч её наряд. (Ёлка)

Сидит дед во сто шуб одет. Кто его раздевает, тот слёзы проливает. (Лук)

В огороде у дорожки стоит солнышко на ножке. (Подсолнух)

Мал малышок подземельем шёл, против солнца встал, колпачишко снял. (Гриб)

Только тронь отдёрнешь ладонь: обжигает трава, как огонь. (Крапива)

Я в красной шапочке расту среди корней осинок. Меня узнаешь за версту, зовусь я… (Подосиновик)

Растёт зелёный кустик дотронешься — укусит. (Крапива)

В золотой клубочек спрятался дубочек. (Жёлудь)

Золотой телёнок на привязи толстеет. (Дыня)

Голова большая, а шея тонкая. (Капуста)

Белым цветёт, зелёным висит, красным падает. (Яблоко)

Стоит Тихон на грядках — весь халат в заплатках. (Лук)

Росло — повыросло, из куста повылезло, по рукам покатилось, на зубах очутилось. (Орех)

Была зелёной, маленькой, потом стала аленькой, на солнце почернела я, и вот теперь я спелая. (Вишня)

Падают с ветки золотые лепестки. (Листья)

На солнышке дом, сто ребяток в нём. (Колосок)

Сижу на дереве. Кругла, как шар, красна, как кровь, сладка, как мёд. (Вишня)

Не шит, не кроен, а весь в рубцах; без счёту одёжек и все без застёжек. (Капуста)

Сидит девица в темнице, коса — на улице. (Морковь)

Кругла, а не солнце, желта, а не масло, с хвостиком, а не мышь. (Репа)

Весной веселит, летом холодит, осенью питает, зимой согревает. (Дерево)

Стоит чудо в семи шубах, кто его тронет — сам заплачет. (Лук)

Стоит городок. Сколько сереньких домков, столько беленьких жильцов. (Подсолнух)

На бору, на яру стоит мужичок — красный колпачок. (Мухомор)

Маленький крошка сквозь землю прошёл, красную шапочку нашёл. (Мак)

Сам алый, сахарный кафтан зелёный, бархатный. (Арбуз)

Вырос в поле дом, полон дом зерном. Стены позолочены, ставни заколочены. Ходит дом ходуном на столбе золотом. (Колос)

Сценарий праздника осени «Происшествие в осеннем лесу»

Сценарий праздника осени

«Происшествие в осеннем лесу»

Действующие лица:

Мальчик Петя

Фея Осени

Белочка

Зайчонок

Ежик

На сцене декорация осеннего леса. Зал украшен осенними листьями. Плакаты с репродукциями осеннего пейзажа. Звучит музыка.

Ход мероприятия

Вводное слово учителя

— Здравствуйте, ребята! Сегодня мы будем говорить о… а, впрочем, о чем, вы должны догадаться сами. Послушайте стихотворение и скажите, о каком времени года оно:

Бродит в роще листопад

По кустам и кленам,

Скоро он заглянет в сад

Золотистым звоном.

Собери из листьев веер,

Яркий и красивый.

Побежит по листьям ветер

Легкий и игривый.

И послушно ветру в след

Листья улетают-

Значит лета больше нет,

…наступает. (Осень)

Давайте вместе посмотрим сказку «Происшествие в осеннем лесу» Появляется Петя. У него в руке осенние листья.

Звучит музыка.

ПЕТЯ. Бр-рр… Холодновато становится в лесу… (приплясывает, чтобы согреться). Так и простудиться недолго! А все из-за этих дурацких листьев! (выбрасывает листья на пол.) Выдумали тоже-какой-то гырбарий делать!

Появляется Белочка.

БЕЛОЧКА. Будьте здоровы, мальчик!

ПЕТЯ. Ну, наконец-то, хоть одна живая душа объявилась! Теперь и поразвлечься можно…

БЕЛОЧКА. Хотите орешка, мальчик? (Протягивает ему орешки).

Возьмите у меня их много.

ПЕТЯ. Нет не хочу! А вот подергать тебя за рыжий хвост- с большим удовольствием! (Дергает за хвост).

БЕЛОЧКА. Ай, ай,ай! Отпусти меня! Мне же больно!

ПЕТЯ. Ну и что! Зато мне весело! (Белочка вырывается и убегает)

Убежала. О, кажется, ежик идет. Какая удача! (Притаился, достает рогатку).

А ну, колючая голова, ближе, ближе… (Стреляет в Ежа)

Входит, притоптывая, Ежик.

ЕЖИК. Ой кто это? (Замечает Петю с рогаткой). Не смей драться! Не то хуже будет!

ПЕТЯ. Ах ты мешок с иголками! Ты мне еще и угрожаешь? Я с тобой сейчас в два счета расправлюсь! (Опять целится в Ежа.)

Появляется Зайчонок.

ЗАЙЧОНОК. Мальчик! Вы зачем Ежика обижаете? Он очень хороший! Он- мой лучший друг!

ПЕТЯ. А лопоухий, привет! Давно не виделись. Это твой друг, говоришь? Тогда ты получишь за компанию. (Дергает Зайца за уши).

ЗАЙЧОНОК. Ой, ой, ой! Мои бедные ушки! (Ежик грозит Пете палкой, хватает Зайчонка за руку, и они вместе убегают.)

ПЕТЯ. То-то же! Смотрите у меня! Чем бы еще веселеньким заняться, а то от скуки умереть можно.

Появляется Фея Осени.

ФЕЯ. Здравствуй, мальчик!

ПЕТЯ. Здрасте, тетенька. Что, ягодки – грибочки собираете?

ФЕЯ. Нет, я не тетенька. Я- Фея Осени. А ты зачем пожаловал в мой лес?

ПЕТЯ. Фея-я? Вот это да! А я- Петя. Я пришел в лес собирать осенние листья для гырбария. Но здесь мне стало скучно.

ФЕЯ. Ах, вон оно что! Ну, во- первых, не гырбарий, а гербарий. Во- вторых: за то, что от скуки стал обижать моих зверей, ломал ветки, разорял птичьи гнезда, я лишаю тебя дара речи! Отныне ты не сможешь больше не обижать, ни угрожать. (Фея делает движение рукой.)

ПЕТЯ. Ой, не надо, я больше не … М..м.. м…

ФЕЯ. Теперь иди домой, у меня еще много дел в лесу.

ПЕТЯ. М..м..м… (Мотает головой, машет руками.)

ФЕЯ. Ну, как хочешь. Только не мешай мне… Эгей! Звери мои лесные, друзья мои дорогие! Все скорее ко мне! Не бойтесь, вас никто больше не обидит.

Звери сбегаются на полянку.

ЗАЙЧОНОК. Здравствуй, милая Фея!

ЕЖИК. Низкий тебе поклон. (Кланяется)

БЕЛОЧКА. Мы такого страху натерпелись!

ФЕЯ. Я все знаю. Но страшное уже позади. Не забыли, какой сегодня у нас день!

БЕЛОЧКА. Как же мы можем позабыть про наш осенний праздник.

ЗАЙЧОНОК. И то верно, ведь мы к нему готовились, дорогая Фея!

ФЕЯ. Тогда для начала споем с ребятами песенку об осени.

Песня «Осень, осень…»

ФЕЯ. Ах, какие же вы молодцы! А я вам тоже приготовила маленький сюрприз. (Делает движение рукой.) Слетайтесь ко мне, мои верные спутники.

Танец

БЕЛОЧКА. Дорогая Фея! Мы с Зайчонком хотим послушать стихи об осени, которые выучили наши ребята

ФЕЯ. О! Это замечательно! Давайте послушаем, ребят.

Дети читают стихотворения об осени.

ФЕЯ. Похлопаем ребятам. Они у нас просто молодцы! Итак, дорогие мои, праздник продолжается…

Из-за кулис выходит Петя.

ПЕТЯ. М..м..м… (машет руками.)

ЗАЙЧОНОК. Дорогая Фея! А что это случилось с мальчиком? Почему он все время мычит?

ФЕЯ. Я лишила его дара речи за то, что он обижал вас и губил природу.

Звери собираются в кружок и о чем –то советуются между собой.

БЕЛОЧКА. Осенняя Фея! Нам, конечно, от него здорово досталось, но…

ФЕЯ. Ну говори, говори, Белочка не бойся!

БЕЛОЧКА. Нам его очень жалко. Прости его, пожалуйста, дорогая Фея!

ЕЖИК. Он больше так не будет поступать.

ПЕТЯ. М..м..м…

ЗАЙЧОНОК. Вот увидишь! Он больше не будет!

ФЕЯ. (Обращается к Пете). Не будешь?

ПЕТЯ. (Мотает головой.)М..м..м…

ФЕЯ. Обещаешь?

ПЕТЯ.(Утвердительно кивает головой) М..м..м…

ФЕЯ. Ну хорошо, Петя. Я расколдую тебя. Но сначала ты должен отгадать мои лесные загадки. Согласен?

ПЕТЯ. М..м..м…(Утвердительно кивает головой)

ЗВЕРИ. Ура-а! Он согласен, согласен!

ФЕЯ. Ну тогда слушай внимательно, Петя. Только чур – никто не должен ему подсказывать. « Стоит Антошка на одной ножке. Его ищут, а он не откликается» Что это, Петя?

ПЕТЯ. М..м..м..( становится на одну ног, кладет одну руку себе на голову ,другой показывает на себя.)

ФЕЯ. Нет, Петя, неправильно. Подумай еще.

БЕЛОЧКА .Он подумает, подумает, дорогая Фея. Ну же , думай, думай…

Петя ходит , напряженно думает, потом неожиданно берет гриб у Ежика и показывает его всем.

ФЕЯ. Вот теперь правильно. Это –гриб.

Следующая загадка: «Под соснами, под елками лежит мешок с иголками». Кто это?

Петя немного думает, затем берет Ежика за руку и показывает на него.

ФЕЯ. Хорошо. На этот раз отгадал сразу.

ЗАЙЧОНОК. Какой же ты молодец, Петя!

ФЕЯ. Слушай дальше, Петя. «В золотой клубочек, спрятался дубочек».

Думай хорошенько, Петя, отгадка-недалеко от тебя.

Петя подходит к Белочке и берет желудь.

ФЕЯ. Молодец, мальчик. Слушай еще загадку: « Маленький, удаленький, по лесочку прыг-прыг, по снежочку тык-тык».

ПЕТЯ. (Показывает на Зайчонка). М.. м.. м…

ФЕЯ . Правильно, Петя. Угадал. Вот тебе последняя загадка.

Отгадаешь- будешь говорить: « Крупно, дробно зачастил и всю землю напоил».

ПЕТЯ. Знаю! Знаю! Это дождик! Ура! Я опять заговорил!

ЗВЕРИ. Здорово! Молодец! Петя! Мы так за тебя рады!

ФЕЯ. Ты хорошо потрудился, Петя. Я прощаю тебя. Но, надеюсь что ты больше никогда не будешь обижать зверей и птиц, ломать деревья, топтать цветы.

ПЕТЯ. Конечно же нет, уважаемая Фея. Ваш урок я запомню на всю жизнь. Спасибо вам, спасибо зверятам за терпение и дружбу. Мне пора домой. Мама будет волноваться.

ФЕЯ. Всего тебе хорошего, Петя. Береги и уважай природу. Она- наш верный друг!

ЕЖИК. Приходи к нам в гости зимой на новогодний праздник!

ЗАЙЧОНОК. А это тебе, Петя, для твоего гербария. (Подает мальчику осенние листья).

ПЕТЯ. Спасибо, зверята! Я вас никогда не забуду!

ФЕЯ. Друзья, проводите, пожалуйста, Петю до опушки, чтобы он не заблудился.

ПЕТЯ. До свидания, Фея Осени! Всего хорошего! ФЕЯ. Всего хорошего Петя! И помни, что ты нам обещал!

ПЕТЯ. Не забуду.

Конкурс народных примет и названий

1. Какой месяц называли листопадником, грязником, свадебником, позимником? (Октябрь)

2. Почему сентябрь называли заревником? (За яркость красок)

3. Какие вы знаете пословицы об осенних месяцах?

Холоден сентябрь, да сыт.

В сентябре и лист на дереве не держится.

Октябрь- капустник, пропах капустой.

Октябрь- ложка воды, ведро грязи.

Сентябрь пахнет яблоками, а октябрь капустой.

Ноябрь-ворота зимы.

В ноябре мужик с телегой прощается, в сани забирается.

4. Назовите осенние приметы?

Лягушки квакают- к дождю.

Бабье лето ненастно- осень сухая.

Комары в ноябре быть легкой зиме.

Гуси летят высоко- будет много снега, низко- мало.

ФЕЯ ОСЕНИ.

Спасибо, дорогие ребята. Я вижу, вы любите осень и много о ней знаете. Я прощаюсь с вами до следующего года. С вами остаются мои зверята, которые дарят вам то, чем богаты осенние сады. Угощайтесь моими дарами

(Дети благодарят Осень и прощаются с ней.)

Загадки с ответами на букву Ж

В синем небе голосок, будто крохотный звонок. (Жаворонок)

Гнездо свое он в поле вьет,
Где тянутся растения.
Его и песни и полет
Вошли в стихотворения!
Хочет — прямо полетит,
Хочет — в воздухе висит,
Камнем падает с высот
И в полях поет, поет. (Жаворонок)

Утром звонко распевает,
Всех он в поле приглашает. (Жаворонок)

В поле лестница лежит,
Дом по лестнице бежит. (Железная дорога)

В этот гладкий коробок,
Бронзового цвета,
Спрятан маленький дубок,
Будущего лета. (Желудь)

Лысые детки,
В шляпки одеты.
С листьями папа,
Ходит без шляпы. (Желуди и дуб)

В золотой клубочек, 
Спрятался дубочек. (Желудь)

В этот гладкий коробок,
Бронзового цвета,
Спрятан маленький дубок, 
Будущего лета. (Желудь)

Брат брата трёт, белая кровь идёт. (Жернова и мука)

Камень о камень,
Трутся боками.
Потрутся бока —
Людям будет мука. (Жернова)

В зоопарке выше клетки, 
Чья-то голова торчит, 
Бананы срывает с высокой ветки, 
О длинной шее своей молчит. 
Кличка у него «Пиф-Паф», 
А зовут его — … (Жираф)

Узнать его нам просто,
Узнать его легко:
Высокого он роста,
И видит далеко. (Жираф)

Летит — жужжит, сядет — молчит. (Жук)

Он высокий и пятнистый,
С длинной-длинной шеей,
И питается дети —  
Листьями деревьев. (Жираф)

Над черемухой весною,
Он кружится беспокойно. 
Описал над нами круг,
С грозным гулом майский… (Жук)

Шесть ног без копыт,
Летит, жужжит,
Упадет – землю роет. (Жук)

Встали братья на ходули,
Ищут корма по пути.
На бегу ли, на ходу ли,
Им с ходулей не сойти. (Журавли)

На ходули птицы встали –
И к болоту побежали. (Журавли)

Длинноногий, длинношеий,
Длинноклювый, телом серый,
А затылок голый, красный,
Бродит по болотам грязным,
Ловит в них лягушек,
Бестолковых попрыгушек. (Журавль)

В воду ныряет, 
Пьет – не напьется.
Хоть не летает,
Птицей зовется. (Журавль у колодца)

Закружился листопад. Осенняя интерактивная игра-викторина.

Государственное казённое общеобразовательное учреждение Калужской области

«Людиновская школа-интернат для детей-сирот и детей,

оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья»

Закружился листопад

Осенняя

интерактивная

Игра-викторина

Составила и подготовила:

Библиотекарь ГКОУКО «Людиновская школа-интернат» Фролова И.Ф.

Правила игры:

На игровом поле игрок выбирает номер вопроса. Переход на слайд с вопросом происходит по центру кнопки с номером.

Например,

С помощью клика мышкой по слайду проверяем, правильным ли был ответ. За каждый правильный ответ игрок получает один балл. Побеждает тот, кто наберёт больше баллов.

Возврат на игровое поле осуществляется по управляющей кнопке в правом нижнем углу слайда.

Сыгравший номер при возврате на игровое поле пропадает.

Когда игра закончится на игровом поле нажимаем на кнопку в правом нижнем углу слайда.

Список ресурсов размещен на последнем слайде. Перейти к нему в режиме показа можно по кнопке на игровом поле.

3

Ресурсы

Начать игру

Закружился листопад

3

2

5

4

1

10

9

8

7

6

11

13

14

12

15

Ресурсы

Пришла без красок B без кисти И перекрасила все листья.

ОСЕНЬ

Ветки в парке шелестят, Сбрасывают свой наряд. Он у дуба и березки Разноцветный, яркий, броский.

Что же это за наряд?

Это, дети, …..

Листопад

Рыжий Егорка Упал на озерко, Сам не утонул И воды не всколыхнул.

Осенний лист

Осенью он часто нужен –

Если лупит дождь по лужам,

Если небо в черных тучах,

Он для нас помощник лучший.

Над собой его раскрой

И навес себе устрой!

Зонтик

Тучи нагоняет, Воет, задувает. По свету рыщет, Поет да свищет.

Ветер

Все мрачней лицом природа: Почернели огороды, оголяются леса, Молкнут птичьи голоса, Мишка в спячку завалился. Что за месяц к нам явился?

Октябрь

Поле чёрно-белым стало: Падает то дождь, то снег. А ещё похолодало — Льдом сковало воды рек. Мёрзнет в поле озимь ржи. Что за месяц, подскажи?

Ноябрь

Вслед за августом приходит, С листопадом хороводит И богат он урожаем, Мы его, конечно, знаем!

Сентябрь

Весной зеленела,

Летом загорала, Осенью надела

Красные кораллы.

Рябина

Жаль озябшего бедняжку: Всем ветрам и ветеркам Он последнюю рубашку Раздарил по лоскуткам.

Осенний лес

В золотой клубочек спрятался дубочек. Кто же это всё же?

жёлудь

Созревают в сентябре

И по вкусу детворе.

Очень твердые скорлупки

У комочков вкусных.

Не сломай об них ты зубки —

Это было б грустно.

ОРЕХИ

Поле осенью промокло,

Но зато созрела свёкла.

А в сентябрьских садах

Много яблок на ветвях. .

Что к зиме мы собираем?

Как его мы называем?

Урожай

Вырос в поле дом — Полон дом зерном. Стены позолочены, Ставни заколочены. И стоит новый дом На столбе золотом

Колосок

В сентябре и в октябре

Их так много во дворе!

Дождь прошел – оставил их,

Средних, маленьких, больших.

Лужи

Интернет ресурсы:

• Узоры с листиками дуба http://mitlab.ru/%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA-%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D1%86-%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C/
• Слайд 1 венок из осенних листьев http://industrytime.ru/risunok-kak-sdelat-osenyu/
• Осенний орнамент с кленовыми листьями https://ua.depositphotos.com/3839569/stock-illustration-autumnal-ornament-with-maple-leaves.html
• Кленовый листик красного цвета: http://hest.ucoz.org/n/teru/1e3.html
• Кленовый лист бордового цвета: http://shapers.agzks.ru/klenovyj-list-krasnyj-risunok
• Загадки слайд 4-10: http://mamamozhetvse.ru/zagadki-pro-osen-dlya-detej.html
• Загадки слайд 11-18: http://kinderinfo.ru/detskie-zagadki-pro-osen-s-otvetami/
• Картинка слайд 4, 7,16 http://kinderinfo.ru/detskie-zagadki-pro-osen-s-otvetami/
• Картинка слайд 5 Осенний листопад http://fiat-internavto.ru/page/osennii_listopad_risunok_detskii/
• Фото слайд 6 http://beauty-things.com/listy-na-vetru
• Слайд 8 Ветер http://7best.ru/page/kartinki_vetra_bez_fona/
• Слайд 8 Дерево http://usevo.ru/page/derevo_kachaetsya_ot_vetra_kartinki/
• Слайд 17 Колоски: http://gk170.ru/53/pshenihnii-kolos-risunok-45277.html
• Слайд 18 Картинка http://maminosolnishko.by/2013/04/

Дуб спрятан в золотом шаре. Загадки для детей

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Добринский лицей

Урюпинский район Волгоградской области

Вийрайон конкурс

проектно-исследовательские работы «Эврика»

Выполнено :

Учащиеся старшей группы

МБОУ Добринский лицей дошкольного отделения

Воспитатели:

Токарева Юлия Викторовна

I Категория ;

Тесловская Вера Александровна I категория

Станция Добринка, 2014

Введение ________________________________________________ 4

Глава I… Знакомство с дубом

1.1. Внешний вид _____________________________________________ 5

1.2. Места выращивания _______________________________ _______ 5

1.3. Сорта дуба _______________________________________________6

1.4. Дуб в России ______________________________________________9

1.5. Использование в хозяйстве _________________________________ 10

1.6. Магические свойства дуба __________________________________ 11

1.7. Как растет дуб _________________________________________ 11

1.8. Интересные факты _________________________________________ 12

Глава II … Основные направления работы

2.1. Интересная находка ________________________________________ 13

2.2. Посадка желудей ___________________________________________ 14

2.3. Наши наблюдения __________________________________________ 15

2.4. Сказки про желуди __________________________________________ 15

2.5. Приметы, пословицы, поговорки ______________________________ 15

2.6. Знаменитые дубы планеты ___________________________________ 15

2.7. Смотрели фильм ____________________________________________ 15

2.8. Сыгранные партии ______________________________________________ 15

2.9. Моделирование и черчение ___________________________________________ 16

2.10. Поделки из желудей ________________________________________ 16

2.11. Дубовый портрет ______________________________________________ 16

2.12. Алгоритм посадки желудей __________________________________ 16

Глава III … Анализ деятельности проекта и его результатов. ___________ 16

Список использованной литературы ______________________________ 17

Приложения ___________________________________________________ 18

Задача: Можно ли вырастить дуб из желудя в домашних условиях?

Актуальность проблемы: Деревья — это зеленая одежда нашей планеты.Но с каждым годом их становится все меньше. Многие деревья погибают при пожарах, во время вырубки лесов, а многие деревья засыхают. Вот мы рядом с детским садом, деревьев осталось совсем немного. Мы уже посадили несколько кустов, но хотелось бы и деревья побольше. Под ними можно спрятаться как от жарких лучей солнца, так и от небольшого дождя. Но где взять саженцы для посадки? И мы решили попробовать вырастить их сами.

Цель: выращивать рассаду дуба в домашних условиях.

Цели проекта:

Узнай, как из желудя вырастает дуб

Что такое дубы

Что нужно, чтобы вырастить дерево

Научиться выращивать деревья

Воспитать в себе уважительное отношение к природе, к родной земле.

Этапы проекта

I этап — Подготовительный

1. Определение целей и задач, исходя из тематики проекта.

2. Сбор информации по теме.

3. Подбор и подготовка материала.

4. Планирование предстоящих мероприятий по реализации проекта.

II — Основная сцена

1. Получение информации в течение дня.

2. Приобретение знаний и навыков на уроках и в игре.

III этап — Анализ проектной деятельности и оценка результатов

Анализ работы и сравнение полученных результатов с поставленными задачами.

IV этап — Презентация проекта «» В золотом шаре спрятан небольшой дуб . »

Введение

Возле дуба на тропинке
Толстый желудь согревает спину,
Ловит солнце боками
Важно смотреть в облака:
-Как тучи льются дождем,
Корень Я могучий пустить!
Почесывает зеленый чуб:

— Я почти дуб!

Н.Чудинова

«Если бы каждый человек на клочке своей земли делал все,

что он умеет, какой красавицей была бы наша Земля ».

А.П. Чехов

Дуб — одна из основных лесообразующих пород Волгоградской области; В области произрастает более 190 тысяч дубов.

В нашем Урюпинском районе находится памятник природы «Шемякинская дача» — ценный лес с 150-400-летними дубами.

Как медведь среди животных считается символом силы и мудрости, так и дуб по праву считается королем среди деревьев, ведь возраст отдельного дерева может достигать нескольких сотен лет, а его ствол не может быть схвачен даже взрослым .

Дуб лесной долгожитель. Есть деревья, которые живут две тысячи лет. Дуб — стойкое дерево. Мощный корень дуба уходит глубоко в землю, как якорь, удерживая ствол в вертикальном положении и снабжая дерево влагой и питательными веществами.Недаром в народе говорили: «Держись дуба — дуб глубоко в земле». Случилось так, что на дерево напали полчища гусениц, полностью уничтожив листья. Конечно, другое дерево давно бы погибло, но дуб выжил. Тем же летом на нем появились новые листья. Дуб не погибнет, даже если лесорубы срубят дерево, оставив только один пень. Пройдет время, и молодые побеги с крупными листьями потянутся к солнышку из пня. Это разбудит бездействующие почки, которые десятилетиями ждали своего часа.Одна, самая сильная ветка в будущем станет новым стволом.

В древности почти половину лесов Европы составляли дубовые леса, но сейчас дубовые леса составляют около 3% всех лесов Европы. Вырубая дубы, люди губят свое будущее и свое здоровье. Один 50-летний дуб очищает воздух не меньше тысячи молодых деревьев.

Но как такое могучее дерево вырастает из небольшого желудя? Это то, что мы решили отследить. Решили вырастить дуб из желудя.

Знакомство с дубом.

1.1. Появление.

Дуб — большое, красивое, мощное лиственное дерево из семейства буковых, достигающее 40-50 м в высоту и 2 м в диаметре.

У дуба сильные, большие корни, которые уходят глубоко в землю и широко разветвляются в стороны. Поэтому он прочно держится в земле, и никакая буря его не сбьет.

Ветви старого дуба толстые, далеко раскидываются в стороны. Крона толстая. Под дубом много тени.

Листья простые, зубчатые. Их легко узнать. Листовая пластинка дуба крупная, продолговатая, с глубокими бороздками. Листья прикрепляются к веткам короткими черешками.

Весной поздно цветет, один из последних среди наших деревьев. Цветет дуб в апреле — мае, когда у него еще очень мелкие листья. Цветки мелкие и незаметные, образуют сережки. После цветения сначала вырастает небольшая чашевидная обертка, а затем и сам плод — желудь. Желуди, упавшие в лесу поздней осенью, зимуют на влажной ложе из листьев под толстым слоем снега, который защищает их как от пересыхания, так и от мороза.

Дуб — дерево-долгожитель, при благоприятных условиях может жить в среднем от 500 до 1500 лет. Дуб растет медленно, сначала (до 80 лет) — сильнее в высоту, позже — в ширину. Наиболее интенсивный рост наблюдается в период от 5 до 20 лет жизни растений. Развивает очень мощную и сильно разветвленную корневую систему.

Дерево хорошо растет из пня. Любит свет. Некоторые виды хорошо переносят засуху. Начинает плодоносить в 15-60 лет, на открытых местах активнее, чем на плантациях.Размножается преимущественно желудями. Для посева используют желуди, собранные в том же году, так как они быстро теряют всхожесть.

Дубы хорошо растут там, где много света. Хорошо растет в окружении других деревьев. Лесники говорят: «Дуб хорошо растет в шубе, но с открытой головой». «Открытая голова» — это верхушка дуба. Дерево любит, когда его верхушка освещается солнцем. Дуб нужно окружать кустарником и невысокими деревьями. Это его «шуба». Они создают боковую тень дубу и тем самым ускоряют его рост в высоту.

1.2. Места выращивания.

Дуб растет в смешанных лиственных лесах. Распространен в средней и южной зонах европейской части России до Урала, в Предкавказье. Дуб плохо переносит холодный и влажный климат, тогда как на юге он лучше развивается.

Места выращивания зависят от сорта дуба. So дуб английский любит расти на влажных почвах и смешанных лесах. В высоких широтах поднимается в подзону тайги. Северная граница роста проходит по линии св.Петербург — Южный Урал. Дуб английский растет в предгорьях Крыма и Кавказа. На его долю в дубравах России и ближнего зарубежья приходится около 95%.

Горные районы и холмы предпочитают каменный дуб … В Приамурье встречается дуб монгольский … В Центральной Европе растет до двадцати видов дубов, а в Южной Америке и Австралии их совсем нет.

.Многие виды этого рода относятся к так называемым, то есть оснащены кожаными и сохраняются на растении в течение нескольких лет.В других случаях листья опадают ежегодно или, когда высыхают, остаются на дереве и постепенно разлагаются. Некоторые — большинство вечнозеленых растений — имеют целые листья, другие — лопастные.

Дуб — самое популярное дерево среди насекомых. Один-единственный дуб может обеспечить пищей, защитой и укрытием до 284 видов насекомых! Взрослое дерево может давать до 50 000 желудей в год.

Дуб за теплое время года испаряет более 100 тонн воды, что в 225 раз превышает его собственный вес.

1.3. Виды дуба.

Дубы разных типов распространены в странах с умеренным и теплым климатом; в жарких странах — в горах. В середине их до 20 видов.

Дети любят загадывать загадки. И какое ликование может быть, когда они догадываются! Их радует собственная находчивость и смекалка. Кроме того, придя к ответу, малыш развивает логику и воображение. С ними он постепенно входит в культурное наследие своей Родины.

у народов мира

Загадка почти всегда метафора.Она развивает не только логику, но и поэтическое воображение. Пример: Русская загадка «Золотой шар спрятался в небольшом дубе. Что это?» Этот фольклорный жанр зародился давно и получил развитие у всех народов мира. Ее поэтический образ немного напоминает то, каким должен получиться ответ. У загадки очень сильный образный язык. Сегодня это просто простое упражнение для ума. В древности его использовали для описания природных явлений или их объяснения, например: «Дуб спрятан в золотом шаре.»

Загадки как соревнование

Соревнования по загадкам были очень распространены в народных эпосах. Иногда мудрые девушки задают хорошему парню непростые вопросы, чтобы сбить его с толку, и чтобы он показал, какой у него острый ум, и он справится с любым, не только физическим препятствием. Так невеста показывает жениху, что она ни в малейшей степени не глупа, чем он. Гадание ведет к исполнению желаний, помогает избежать опасности.

Прогулка в парке или в лесу

Прогуливаясь с ребенком, вы можете предложить ему загадку, когда сам предмет, лежащий у него под ногами, быстро позволит ребенку разгадать ее: золотой шар спрятался в небольшом дубе.Что это? Если он сразу не найдет подходящего ответа, можно задать наводящие вопросы.

Как подвести малыша к ответу

Предложить собрать резные дубовые листья, под ними он увидит желуди. После этого необходимо, чтобы он внимательно осмотрел золотисто-коричневый желудь, на который он, возможно, раньше не обращал внимания. Желудь может быть овальным, что встречается чаще, или округлым. Это бывает реже. Но лучше найти несколько желудей и покрутить их в руках, внимательно присмотревшись.Круглый желудь немного похож на маленький шарик. Затем вы можете повторить еще раз: «Золотой шар спрятался в небольшом дубе. Что это такое? ». Здесь малышу придется сравнить, какой клубок ниток он увидел и какой сейчас держит в ручках. Может быть, не сразу, но он сообразит, каким должен быть ответ на вопрос:« В дубе спрятался золотой шар. Что это такое? ». А если не понимает, то спросите: «Под чем спрятана голова золотого желудя?» «Под шляпой», — отвечает ребенок.Таким образом, мы добились определенного прогресса в разгадывании тайны, которую любит каждый ребенок. Держа в руках желудь, он начинает его детально рассматривать. Важно, чтобы он не отвлекался. Ведь маленький ребенок быстро переключает внимание.

Что спросить дальше

«Как вы думаете, что вырастет из него?» Здесь малыш может думать. В конце концов, он никогда не видел, чтобы растение вырастало из семени. Вы можете показать ему семечку, заранее взяв с собой, и рассказать, как растет семечко подсолнечника или огурца.Он сможет это понять. Следует предположить, что под кожурой желудей спрятаны два ломтика.

Можете их рассмотреть. Тогда ребенок логично сравнит их с семенами более мелких растений и угадает, что из больших дольков вырастет могучий дуб. Так он поймет, что в золотом шаре спрятан дуб. Загадка решена.

В игровой форме вы всегда сможете развить своего ребенка, и он будет рад ждать новых вопросов.

Вы только посмотрите, сколько желудей на дубах в этом году! Их урожай меняет все в жизни леса. Каждый желудь в будущем может стать новым дубом. Но это очень долгий путь: от всходов до созревания. И повсюду, на всех этапах его жизни удивительные семена подстерегают различных испытаний и опасностей.

Практически под каждым дубом вы обязательно найдете следы самого увлеченного лесного пахаря — кабана. Этот зверь всеяден: он ест все, что находит в лесной подстилке — от улиток и червей до семян, фруктов и всевозможных корней.Но если желуди родятся, кабанов из дубового леса никак не вытащить. Уж больно вкусное лакомство.
Вообще желуди очень капризны. Как только они теряют хотя бы небольшую часть воды, они умирают. Желуди также чувствительны к морозу и легко загнивают в тепле. И комфортно себя чувствуют только желуди, упавшие в лесу поздней осенью и перезимовавшие в мокрой подстилке листвы под толстым слоем снега.

Практически все содержимое семени дуба является зачатком будущего растения — зародышем.Эмбрион необычный: в нем много крахмала. Это корм для молодого дуба, который вырастет из него, или … для молодого кабана, который найдет этот желудь еще до прорастания. Как кому-то везет.

Дуб относится к семейству буковых, его ближайшие родственники — бук и каштан. В мире насчитывается более 600 видов дубов. Они распространены в Европе, Северной Америке, Центральной и Юго-Восточной Азии. В странах СНГ произрастает 20 видов дуба, наиболее распространенным из которых является дуб обыкновенный или английский.Несмотря на то, что он растет в разных странах, дуб — дерево требовательное. Ему нужно тепло, он не выносит суровых условий таежных регионов. Предпочитает плодородную почву. Вы не найдете его на песчаных дюнах и болотистых почвах.

Дуб открытого плана никогда не бывает высоким. Крона такого дерева очень широкая и начинается практически от самой земли. Его брат в лесу выглядит совершенно иначе: высокий, стройный, крона узкая, сжатая с боков и начинается на довольно высокой высоте.Все это следствие конкуренции за свет: когда деревья расположены близко друг к другу, они сильно вытянуты вверх.

К концу лета под пологом дубового леса плоды ландыша становятся самыми яркими и заметными. Вы, наверное, видели эти ягоды размером с апельсиновую горошину. Красиво, особенно на солнце, но несъедобно. И даже ядовитый! Так что не советую пробовать. Хотя на вкус они немного сладковатые.

Желуди раскидываются… с помощью крыльев. Но вы скажете, что у желудя нет крыльев, и вы будете абсолютно правы. Но они есть у сойки. Джей любит желуди. Причем, будучи умной и сообразительной птицей, она не только поедает их осенью, но и сохраняет впрок! В сентябре — октябре сойки организуют специальные полеты на урожайные желуди дубы. 300 рейсов в день. И каждый раз — по одному желудю в клюве.

Собранные плоды складывают в специальные тайники. Это могут быть углубления в почве, ниши под корнями деревьев, пустоты в пнях и стрелах, заброшенные норы.Кормовые запасы соек достигают четырех килограммов. Птицы не смогут найти зимой всю спрятанную пищу, поэтому совершенно неожиданно в совершенно беспыльном месте появляется молодой росток, который через века превратится в могучего великана. И это вина сойки! Скорее не вино, а заслуга!

Игорь БЫШНЕВ.

Искусство и развлечения