Загадки на тему здоровье: Загадки, пословицы и поговорки о здоровье

Загадки, пословицы и поговорки о здоровье

Однако большинство людей полностью понимает, как чудесно быть здоровым, только тогда, когда страдает от болезни. Так что День здоровья — самое время напомнить всем: о своём организме и самочувствии нужно заботиться постоянно. А Ты вполне можешь убедить в этом своих друзей — устрой в своей компании День здоровья в форме интересной викторины. Предложи участникам припомнить как можно больше пословиц, поговорок и крылатых выражений о здоровье. И, конечно же, поразгадывайте вместе тематические загадки. А я здесь уже собрал для Тебя кое-что, что точно пригодится во время подготовки к праздничной викторине!

Пословицы и поговорки о здоровье

Доброму человеку и чужая болезнь к сердцу.

Больному и мёд не вкусен, а здоровый и камень ест.

Береги честь смолоду, а здоровье под старость.

Дал бы бог здоровья, а счастье найдем.

Здоровье дороже денег, здоров буду и денег добуду.

Не рад больной и золотой кровати.

Не больной привередлив – боль.

Каждому своя болезнь тяжела.

Аппетит от больного бежит, а к здоровому катится.

Аптека не прибавит века.

Без болезни и здоровью не рад.

Болезному сердцу горько и без перцу.

Болезнь не по лесу ходит, а по людям.

Будь здоров на сто годов, а что прожил — не в зачет.

Со спортом не дружишь — не раз о том потужишь.

Болячка мала, да болезнь велика.

Быстрого да ловкого болезнь не догонит.

Береги платье снову, а здоровье смолоду.

Болен — лечись, а здоров — берегись.

В добром здоровье и хворать хорошо.

Весёлому жить хочется, помирать не можется.

Где здоровье — там и красота.

Горьким лечат, а сладким калечат.

Держи голову в холоде, живот в голоде, а ноги в тепле.

Деньги потерял — ничего не потерял, время потерял — многое потерял, здоровье потерял — всё потерял.

Двигайся больше, проживёшь дольше.

Доброму человеку и чужая болезнь к сердцу.

Добрый человек здоровее злого.

Дурака учить — что горбатого лечить.

Ешь, да не жирей — будешь здоровей.

Здоров — скачет, захворал — плачет.

Ешь чеснок и лук — не возьмёт недуг.

Здоровьем слаб, так и духом не герой.

Загадки о здоровье

Чтобы не был хилым, вялым,

Не лежал под одеялом,

Не хворал и был в порядке,

Делай каждый день… (зарядку)

Болеть мне некогда друзья,

В футбол, хоккей играю я.

И очень я собою горд,

Что дарит мне здоровье… (спорт)

***

Этот дом многоэтажный

Чистый, светлый, очень важный.

Встретишь разных здесь врачей.

Лечат взрослых и детей.

Будете лежать в постели,

Коль серьезно заболели.

Не хотим здесь очутиться!

Где, скажите-ка? (В больнице)

* * *

Педиатра ты не бойся,

Не волнуйся, успокойся,

Не капризничай, не плачь,

Это просто детский… (врач)

* * *

Стать сильнее захотели?

Поднимайте все. .. (гантели)

В этом светлом магазине

Ты увидишь на витрине

Не одежду, не продукты,

И не книги, и не фрукты.

Здесь микстура и таблетки,

Здесь горчичники, пипетки.

Мази, капли и бальзамы

Для тебя, для папы с мамой.

Для здоровья человека

Открывает дверь — … (аптека)

* * *

Я под мышкой посижу

И что делать укажу:

Или уложу в кровать,

Или разрешу гулять. (Градусник)

* * *

Для царапинок Алёнки

Полный есть флакон… (зеленки)

Хоть ранку щиплет он и жжёт

Лечит отлично рыжий… (йод)

* * *

Белая река

В пещеру затекла,

По ручью выходит —

Со стен всё выводит. (Зубная паста)

* * *

Худая девчонка —

Жесткая чёлка,

Днём прохлаждается.

А по утрам да вечерам

Работать принимается:

Голову покроет

Да стены помоет. (Зубная щётка)

Кто у постели больного сидит?

И как лечиться, он всем говорит;

Кто болен – он капли предложит принять,

Тому, кто здоров, – разрешит погулять. (Доктор)

* * *

Волосистою головкой

В рот она влезает ловко

И считает зубы нам

По утрам и вечерам. (Зубная щетка)

* * *

В овощах и фруктах есть.

Детям нужно много есть.

Есть ещё таблетки

Вкусом как конфетки.

Принимают для здоровья

Их холодною порою.

Для Сашули и Полины

Что полезно? – ... (Витамины)

* * *

Бормашины слышен свист —

Зубы лечит всем… (дантист)

* * *

Кто для блага всех людей

Кровью делится своей? (Донор)

Заметили орфографическую ошибку? Выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter

Загадки на тему здоров’я. Загадки и пословицы про здоровье для детей. Пословицы и поговорки про спорт и здоровый образ жизни

Мы собрали интересную коллекцию детских загадок про здоровье человека с ответами, а также познавательные пословицы и поговорки для ваших детей.

Народная «сокровищница» мудрости – загадки с ответами, пословицы и поговорки – будет весьма интересна для подростков и дошкольников. Разгадывая загадки, ребенок развивает воображение, укрепляет память, а детские пословицы и поговорки расширяют его кругозор, объясняют, что хорошо для здоровья человека, а что плохо, учат ценить жизнь.

Забавные детские загадки с ответами, мудрые народные пословицы и поговорки помогут вам вложить в память детей простейшие правила ухода за собой и воспитать любовь к здоровой жизни, научить правильно питаться. Ваша задача заинтересовать ребенка и преподнести ему полезную информацию в игровой форме.

Именно в игре воображение и память детей максимально открыты новым знаниям и экспериментам. Придумывайте тематические игры, обыгрывайте ситуации «малыш болен» или «в больнице», одновременно разгадывайте загадки, заучивайте легко запоминающиеся пословицы.

Обязательно поясните малышу смысл каждой поговорки. Возьмем для примера фразу: «Лук от всех недуг». Сначала ребенку нужно объяснить, что такое «недуг», а потом поговорить о полезных веществах, которые содержатся в луке. Расскажите, как этот овощ помогает нам побороть болезнетворные микробы. Вы удивитесь, насколько быстро малыш запомнит эту пословицу.

• Береги платье снова, здоровье смолоду.
• Болезнь ищет жирную пищу.
• Брюхо больного умнее лекарской головы.
• Боль весть подает, потому покоя не дает.
• В вине больше погибают, чем в море утопают.
• В дом, куда не заглядывает солнце, заглянет врач.
• В грязи жить — чахотку нажить.
• В стоячей воде всякая нечисть заводится.
• Вечерние прогулки полезны, они удаляют от болезни.
• В доме, где свежий воздух и солнечный свет, врач не надобен.
• Горьким лечат, сладким калечат.
• Гляди в ноги: ничего не найдёшь, хоть нос не расшибёшь.
• Держи голову в холоде, живот в голоде, ноги в тепле.
• Двигайся больше, проживёшь дольше.
• Ешь чеснок и лук — не возьмёт недуг.
• Жарок день — уйди в тень.
• Живешь каково и здоровье таково.
• Затхлый воздух и грязная вода для здоровья беда.
• Здоровье не купишь — его разум дарит.
• И старым и молодым вреден табачный дым.
• Какие мысли такие и сны.
• Когда болеешь — жаль себя, а поправишься — жаль истраченных денег.
• Лучше сорок раз вспотеть, чем один заиндеветь.
• На всякую болезнь зелье вырастает.
• Недосыпаешь — здоровье теряешь.
• От перееданья люди умирают чаще, чем от голода.
• От наркоты не жди доброты.
• После обеда полежи, после ужина походи.
• Сердобольный врач ухудшает страдания.
• Сладко есть и пить, по врачам ходить.
• Самого себя лечить, только портить.
• Сто болезней начинаются с простуды.
• Утро встречай зарядкой, вечер провожай прогулкой.
• Хорошее лекарство горько на вкус.
• Хочешь кашлянуть, рот прикрыть не забудь.
• Чем от боли ныть, лучше лекарства пить.

Загадки

О врачах

Больное сердце исцелит
Сердечный доктор Айболит!

(Кардиолог)

Лечит он болезни кожи-
От фурункула до рожи.

(Дерматолог)

Мне поставила вчера
Два укола …

(Медсестра)

• Читайте также:

Бормашины слышен свист —
Зубы лечит всем …

(Дантист)

Педиатра ты не бойся,
Не волнуйся, успокойся,
Не капризничай, не плачь,
Это просто детский …

(Врач)

Этот доктор удалит
Мой больной .
Скальпель – лучший его друг,
Кто же доктор тот?

(Хирург)

Скажите, как можно сквозь стенку смотреть?
В очках и при свете и то не суметь.
А он как-то смог разглядеть сквозь неё
Не только меня, но и сердце моё.

(Рентгенолог)

Этот врач не просто доктор,
Лечит людям он глаза,

Даже если видишь плохо,
Разглядишь ты всё в очках.

(Окулист)

Кто для блага всех людей
Кровью делится своей?

(Донор)

• Мамам на заметку:

О лекарствах

Хоть ранку щиплет он и жжёт
Отлично лечит — рыжий…

(Йод)

Для царапинок Алёнки
Полный есть флакон…

(Зеленки)

Никогда не унываю
И улыбка на лице,
Потому что принимаю
Витамины…

(А, В, С)

Я под мышкой посижу
И что делать укажу:
Или разрешу гулять,
Или уложу в кровать.

(Градусник)

Очень горький — но полезный!
Защищает от болезней!
И микробам он не друг –
Потому что это —

(Лук)

Спала чтоб температура
Вот вам жидкая…

(Микстура)

Не везёт сегодня Светке —
Врач дал горькие…

Вопросы жизни и деятельности человека интересуют малыша с малых лет. Поэтому не надо удивляться тому множеству загадок про здоровье, которое существует для детей и выходит в печать с ответами.

Родители должны рассказывать малышам о причинах болезней, учить, как вести правильный образ жизни. Начинать такое воспитание лучше с загадок, игр. Самой простой можно назвать загадку о докторе Айболите . Эту историю первой рассказывает крохе мама.

Самой простой можно назвать загадку о докторе Айболите. Эту историю первой рассказывает крохе мама.

1. Берегись болезнь любая: грипп, ангина и бронхит. Всех на бой вас вызывает славный доктор … (Айболит )
2. Лечит маленьких детей, лечит птичек и зверей, сквозь очки свои глядит добрый доктор…(Айболит )
3. Человек немолодой, у сами и бородой. Любит ребят, любит зверят. Симпатичный на вид, а зовется … (Айболит )

Такие истории очень нравятся детям. Они весело проводят время, отгадывая. Веселятся, дурачатся. Процесс отгадывания можно провести в игровой форме. Организовать единую сюжетную линию, где каждый малыш будет иметь роль.

В ходе игры у детей появляются разные вопросы, на которые взрослые обязаны давать полные, развернутые ответы. Загадки про здоровье для детей с ответами, возможно, взять из книг, интернет-источников. Однако подавать их надо, играя, чтобы усвоение происходило успешнее.

В ходе игры у детей появляются разные вопросы, на которые взрослые обязаны давать полные, развернутые ответы.

Через игру любая учеба воспринимается лучше. Выбирая загадки про здоровье, помните о возрастной категории: для детей школьного возраста они будут сложнее, чем для дошколят, с ответами они справятся быстрее.

В процессе игры малыши усваивают :

• где расположены части тела ;
• как они называются ;
• для чего нужны ;
• как называется доктор, занимающийся их лечением .

Вот такие загадки:

1. Больное сердце исцелит сердечный доктор Айболит (Кардиолог )
2. Бормашины слышен свист, зубы лечит всем … (Дантист )
3. Педиатра ты не бойся, не волнуйся, успокойся, не капризничай, не плач, это просто… (Детский врач )
4. Этот врач не просто доктор, лечит людям он глаза, даже если видишь плохо, разглядишь ты все в очках. (Окулист )
5. Я беру гантели смело. Тренирую части…(Тела )

Загадки о лекарствах, питании

Данные истории помогут научить ребенка правильно питаться. Интересно преподнесенная информация способствует развитию аппетита. В игре память малыша открыта для успешного усвоения. Ребенок легко идет навстречу любым экспериментам.

Воображение его рисует яркие картины. Можно обыграть ситуацию «кроха заболел». Чередуйте загадки про здоровье для детей с ответами с поговорками, пословицами. Смысл любого непонятного слова, следует сразу объяснять.

Так, поговорка «Лук от всех недуг» требует пояснения, что такое «недуг». После того, как это слово станет понятно ребенку, можно говорить о свойствах лука, его помощи человеку во время болезни.

Также загадки про лекарства также окажутся полезными для деток.

Во время игры подчеркните :

• каждый овощ полезен ;
• ежедневно надо съедать несколько овощей, фруктов ;
• в каждом из них находится много витаминов .

Загадки про здоровье для детей:

1. Хоть ранку щиплет он и жжет. Отлично лечит рыжий …(Йод )
2. Для царапинок Аленки полный есть флакон… (Зеленки )
3. Никогда не унываю, есть улыбка на лице. Потому, что принимаю витамины… (А, В, С )
4. Я под мышкой посижу и, что делать укажу. Разрешу тебе гулять, или уложу в кровать. (Градусник )
5. Очень горький, но полезный, защищает от болезней. И микробам он не друг, а зовется просто…(Лук )
6. Спала, чтоб температура, вот вам жидкая…(Микстура )

Загадки о гигиене

Организм качественно выполняет свои функции, когда он здоров. Следовательно, здоровье рассматривают, как определенное его состояние, в котором отсутствуют разные заболевания. Добиться этого, возможно, выполняя все правила гигиены.

Само слово переводится, как нечто целебное, приносящее здоровье. Соблюдению правил личной гигиены надо учить с малых лет. Понятие это обширное. Включает оно чистоту, правила поведения, стиль жизни.

Одновременно с привитием данных навыков, развивается тонкая моторика, зрительное внимание, восприятие, связная речь. Фантазия мамы способна превратить процесс обучения в интересную, веселую игру. Выбирая для детей данные загадки, уделите внимание :

Выбирая для детей данные загадки, уделите внимание чистке зубов.

• чистке зубов ;
• мытью рук мылом ;
• объясняйте, как правильно пользоваться мочалкой .

Следующие загадки про здоровье для детей:

Отгадывая загадки, малыш развивает память, воображение, расширяет кругозор. Через них ребенок постигает, что полезно для здоровья, что нет. Он учится любить жизнь.

С ответами найти загадки про здоровье, возможно, повсюду, для детей это будет прекрасная возможность познать себя, окружающий мир. Простые правила ухода за собой становятся понятнее, доступнее детям, если преподнести их с помощью игры.

Веселые детские загадки воспитывают любовь к жизни, учат правильному питанию. Задача родителей: помочь малышу в познании мира, преподнося, играя всю полезную информацию.

Физический уровень развития вашего ребенка вы можете проверить по специальной таблице набора веса у грудничков по месяцам . Для этого нажмите на ссылку.

В этом светлом магазине
Ты увидишь на витрине
Не одежду, не продукты,
И не книги, и не фрукты.
Здесь микстура и таблетки,
Здесь горчичники, пипетки.
Мази, капли и бальзамы
Для тебя, для папы с мамой.
Для здоровья человека
Открывает дверь — … (аптека).
* * *
В этом модном магазине
Ты увидишь на витрине
Не игрушки, не продукты,
И не бабушкины туфли.
Здесь микстура и таблетки,
Мази, капли и пипетки.
Для того чтоб не болеть
Куда надо приходить?
(В аптеку)

* * *
Этот дом многоэтажный
Чистый, светлый, очень важный.
Встретишь разных здесь врачей.
Лечат взрослых и детей.
Будете лежать в постели,
Коль серьезно заболели.
Не хотим здесь очутиться!
Где, скажите-ка? — … (в больнице).

* * *
Педиатра ты не бойся,
Не волнуйся, успокойся,
Не капризничай, не плачь,
Это просто детский … (врач).

* * *
В овощах и фруктах есть.
Детям нужно много есть.
Есть ещё таблетки
Вкусом как конфетки.
Принимают для здоровья
Их холодною порою.
Для Сашули и Полины
Что полезно? — … (витамины).

* * *
Стать сильнее захотели?
Поднимайте все… (гантели).

* * *
Я под мышкой посижу
И что делать укажу:
Или уложу в кровать,
Или разрешу гулять.
(Градусник)

* * *
Бормашины слышен свист —
Зубы лечит всем …(дантист).

* * *
Кто для блага всех людей
Кровью делится своей?
(Донор)

* * *
Кто в дни болезней всех полезней
И лечит нас от всех болезней?
(Доктор)

* * *
Кто у постели больного сидит?
И как лечиться, он всем говорит;
Кто болен — он капли предложит принять,
Тому, кто здоров, — разрешит погулять.
(Доктор)

* * *
Лечит он болезни кожи-
От фурункула до рожи.
(Дерматолог)

* * *
Для царапинок Алёнки
Полный есть флакон… (зеленки).

* * *
Белая река
В пещеру затекла,
По ручью выходит –
Со стен всё выводит.
(Зубная паста)

* * *
Худая девчонка –
Жесткая чёлка,
Днём прохлаждается.
А по утрам да вечерам
Работать принимается:
Голову покроет
Да стены помоет.
(Зубная щётка)

* * *
Волосистою головкой
В рот она влезает ловко
И считает зубы нам
По утрам и вечерам.
(Зубная щетка)
* * *
Хвостик из кости,
На спине — щетина.
(Зубная щетка)
* * *
Он не сахар, не мука
Но похож на них слегка.
По утрам он всегда
На зубы попадает.
(Зубной порошок)

* * *
Разгрызёшь стальные трубы,
Если часто чистишь… (зубы)

* * *
Хоть ранку щиплет он и жжёт
Лечит отлично — рыжий…(йод).

* * *
Больное сердце исцелит
Сердечный доктор Айболит!
(Кардиолог)

* * *
Мне поставила вчера
Два укола …(медсестра).

* * *
Спала чтоб температура
Вот вам жидкая… (микстура).

* * *
Объявили бой бациллам:
Моем руки чисто с…. (мылом).

* * *
Этот врач не просто доктор,
Лечит людям он глаза,
Даже если видишь плохо,
Разглядишь ты всё в очках.
(Окулист)

* * *
Скажите, как можно сквозь стенку смотреть?
В очках и при свете и то не суметь.
А он как-то смог разглядеть сквозь неё
Не только меня, но и сердце моё.
(Рентгенолог)

* * *
Этот доктор удалит
Мой больной аппендицит.
Скальпель – лучший его друг,
Кто же доктор тот?
(Хирург)

* * *
С детства людям всем твердят:
Никотин — смертельный… (яд).

О спорте и здоровье :

Кто спортом занимается, тот силы набирается.

Начинай новую жизнь не с понедельника, а с утренней зарядки
Крепок телом — богат и делом.

В спорте, как и в казино, выиграть случайно очень трудно.

В спорте мания величия помогает плохо. Но хорошо помогает мания преследования .

Со спортом не дружишь — не раз о том потужишь .

Пешком ходить — долго жить.

Кто любит спорт, тот здоров и бодр.

И смекалка нужна, и закалка важна.

Где здоровье — там и красота.

Двигайся больше — проживешь дольше.
Солнце, воздух и вода помогают нам всегда.

Кто встал до дня, тот днем здоров.
Холода не бойся, сам по пояс мойся.

Каждый кузнец своего здоровья.

Кто спортом занимается, тот силы набирается .

Здоровому все здорово.
Аристотель: Ничто так не истощает и не разрушает человеческий организм, как физическое бездействие.

Кто любит спорт, тот здоров и бодр.

От лежанья да сиденья хвори прибавляются.

Кто не курит, кто не пьет, тот здоровье бережет.

Чистота — залог здоровья.

Тот здоровья не знает, кто болен не бывает.

Кто крепок телом тот богат и здоровьем и делом.
Быстрого и ловкого болезнь не догонит!

Отдай спорту время, а получи здоровье.
Без осанки и конь — корова.

В здоровом теле – здоровый дух.

Главное соревнование — борьба с самим собой.
Со спортом не дружишь — не раз о том потужишь.

Загадки про спорт и здоровый образ жизни

Любого ударишь –Он злится и плачет.А этого стукнешь –От радости скачет!То выше, то ниже,То низом, то вскачь.Кто он, догадался?Резиновый… (Мяч)

Он лежать совсем не хочет.Если бросить, он подскочит.Чуть ударишь, сразу вскачь,Ну, конечно – это… (Мяч)

Силачом я стать решил,К силачу я поспешил:- Расскажите вот о чем,Как вы стали силачом?Улыбнулся он в ответ:- Очень просто. Много лет,Ежедневно, встав с постели,Поднимаю я… (Гантели)

Есть лужайка в нашей школе,А на ней козлы и кони.Кувыркаемся мы тут Ровно сорок пять минут.В школе – кони и лужайка?!Что за чудо, угадай-ка! (Спортзал)

Зеленый луг,Сто скамеек вокруг,От ворот до ворот Бойко бегает народ.На воротах этих Рыбацкие сети . (Стадион)

Деревянные кони по снегу скачут,А в снег не проваливаются. (Лыжи)

На снегу две полосы,Удивились две лисы.Подошла одна поближе:Здесь бежали чьи-то … (Лыжи)

На белом просторе Ддве ровные строчки, А рядом бегут Запятые да точки . (Лыжня)

Кто по снегу быстро мчится,Провалиться не боится? (Лыжник)

Ног от радости не чуя,С горки страшной вниз лечу я.Стал мне спорт родней и ближе,Кто помог мне, дети? (Лыжи)

Он на вид — одна доска,Но зато названьем горд,Он зовется…(Сноуборд)

Есть ребята у меня Два серебряных коня.Езжу сразу на обоих Что за кони у меня? (Коньки)

Кто на льду меня догонит?Мы бежим вперегонки. А несут меня не кони,А блестящие… (Коньки)

Палка в виде запятой Гонит шайбу пред собой . (Клюшка)

Во дворе с утра игра, Разыгралась детвора. Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!» — Там идёт игра — … (Хоккей)

Этот конь не ест овса,Вместо ног – два колеса.Сядь верхом и мчись на нем,Только лучше правь рулем . (Велосипед)

Не похож я на коня,Хоть седло есть у меня.Спицы есть. Они, признаться,Для вязанья не годятся.Не будильник, не трамвай,Но звонить умею, знай! (Велосипед)

Ранним утром вдоль дороги На траве блестит роса,По дороге едут ноги И бегут два колеса.У загадки есть ответ – Это мой … (Велосипед)

Эстафета нелегка. Жду команду для рывка. (Старт)

На квадратиках доски Короли свели полки.Нет для боя у полков Ни патронов, ни штыков. (Шахматы)

Пословицы и поговорки про спорт и здоровый образ жизни

Закаляй свое тело с пользой для дела.

Холода не бойся, сам по пояс мойся.

Кто спортом занимается, тот силы набирается .

Солнце, воздух и вода помогают нам всегда.

Кто любит спорт, тот здоров и бодр .

И смекалка нужна, и закалка важна.

В здоровом теле здоровый дух.

Паруса да снасти у спортсмена во власти.

Смолоду закалишься, на весь век сгодишься.

Солнце, воздух и вода — наши верные друзья.

Начинай новую жизнь не с понедельника, а с утренней зарядки.

Крепок телом — богат и делом.

Со спортом не дружишь — не раз о том потужишь.

Пешком ходить — долго жить.

Отдай спорту время, а взамен получи здоровье.

Стиль жизни, направленный на укрепление организма, профилактику заболеваний, поддержание хорошего самочувствия и позитивного настроя, принято называть здоровым. На самом деле, нельзя чётко и лаконично ответить ребёнку, что же такое здоровый образ жизни, поскольку это комплексное понятие включает в себя множество важных составляющих:

1. Физическая активность – занятия спортом, пешие прогулки, зарядка по утрам.
2. Правильное питание – сбалансированный ежедневный рацион, состоящий из полезных продуктов, богатых витаминами и микроэлементами.
3. Поддержание иммунитета – закаливание, прогулки на свежем воздухе.
4. Правила личной гигиены – умывание, регулярные банные процедуры.
5. Рациональный режим дня – здоровый сон, время для активности, интеллектуальных занятий и отдыха.
6. Здоровые навыки и привычки – понимание печальных последствий курения, алкоголизма и других вредных привычек.
7. Эмоциональное самочувствие – позитивные эмоции и душевное равновесие, а также отсутствие стрессовых факторов и депрессивных мыслей.

Разбив сложное для юного непоседы понятие на составляющие, можно легко и доступно объяснить ему важность правильных привычек и сформировать представление о здоровье, дисциплине и режиме.

Каждый заботливый родитель не понаслышке знает, насколько тяжело научить ребёнка заботиться о себе, привить ему правильные привычки, которые помогут сохранить и укрепить здоровье. Мировые светила в области педиатрии сходятся во мнении: чем раньше принципы здорового образа жизни станут частью жизни малыша, тем выше вероятность вырастить из него полноценного, физически и эмоционально развитого, а потому счастливого и успешного человека.

Однако, повторяя по десять раз одни и те же требования, сложно развить у ребёнка понимание и любовь к таким важным вещам, как правильное питание, активный образ жизни и гигиенические нормы. Если превратить тяжёлый процесс обучения в занимательную игру, можно добиться гораздо больших результатов.

С появлением Интернета, который пестрит различными развивающими играми и методиками (кстати, иногда довольно сомнительного содержания), использование народного творчества в успешном обучении детей отошло на задний план, и абсолютно напрасно.

Загадки про спорт и здоровый образ жизни – Школа АБВ

Любого ударишь –
Он злится и плачет.
А этого стукнешь –
От радости скачет!
То выше, то ниже,
То низом, то вскачь.
Кто он, догадался?
Резиновый … (мяч)

Он лежать совсем не хочет.
Если бросить, он подскочит.
Чуть ударишь, сразу вскачь,
Ну, конечно – это … (мяч)

Силачом я стать решил,
К силачу я поспешил:
– Расскажите вот о чем,
Как вы стали силачом?
Улыбнулся он в ответ:
– Очень просто. Много лет,
Ежедневно, встав с постели,
Поднимаю я … (гантели)

Есть лужайка в нашей школе,
А на ней козлы и кони.
Кувыркаемся мы тут
Ровно сорок пять минут.
В школе – кони и лужайка?!
Что за чудо, угадай-ка!

Зеленый луг,
Сто скамеек вокруг,
От ворот до ворот
Бойко бегает народ.
На воротах этих
Рыбацкие сети.

Деревянные кони по снегу скачут,
А в снег не проваливаются.
(Лыжи)

На снегу две полосы,
Удивились две лисы.
Подошла одна поближе:
Здесь бежали чьи-то …  (Лыжи)

На белом просторе
Две ровные строчки,
А рядом бегут
Запятые да точки.
Кто по снегу быстро мчится,
Провалиться не боится?

Ног от радости не чуя,
С горки страшной вниз лечу я.
Стал мне спорт родней и ближе,
Кто помог мне, дети?

Он на вид – одна доска,
Но зато названьем горд,
Он зовется…

Есть ребята у меня
Два серебряных коня.
Езжу сразу на обоих
Что за кони у меня?

Кто на льду меня догонит?
Мы бежим вперегонки.
А несут меня не кони,
А блестящие …

Палка в виде запятой
Гонит шайбу пред собой.

Этот конь не ест овса,
Вместо ног – два колеса.
Сядь верхом и мчись на нем,
Только лучше правь рулем.

Не похож я на коня,
Хоть седло есть у меня.
Спицы есть. Они, признаться,
Для вязанья не годятся.
Не будильник, не трамвай,
Но звонить умею, знай!

Ранним утром вдоль дороги
На траве блестит роса,
По дороге едут ноги
И бегут два колеса.
У загадки есть ответ –
Это мой …

Эстафета нелегка.
Жду команду для рывка.
(Старт)
На квадратиках доски
Короли свели полки.
Нет для боя у полков
Ни патронов, ни штыков.

Мне загадку загадали:
Это что за чудеса?
Руль, седло и две педали,
Два блестящих колеса.
У загадки есть ответ –
Это мой…

Не обижен, а надут,
Его по полю ведут.
А ударят – нипочем,
Не угнаться за…

Зеленый луг,
Сто скамеек вокруг,
От ворот до ворот
Бойко бегает народ.
На воротах этих
Рыбацкие сети.

Где бы ты ни находился,
Если только заблудился,
Он укажет тебе, друг,
Путь на север и на юг.

Зимы нет – стоим без дела,
Дождались зимы – помчались с горы.

Сажусь и качусь,
С горы я мчусь.
Но это не санки,
А просто…

Он на вид – одна доска,
Но зато названьем горд,
Он зовется…

Льется речка – мы лежим.
Лед на речке – мы бежим.

Два коня у меня, два коня.
По воде они возят меня.
А вода тверда, словно каменная!

Все лето стояли,
Зимы ожидали.
Дождались поры –
Помчались с горы.

Я катаюсь на нем
До вечерней поры.
Но ленивый мой конь
Возит только с горы.
А на горку всегда
Сам пешком я хожу
И коня своего
За веревку вожу.

На прогулке бегуны
Одинаковой длины
Через луг бегут к березке,
Тянут две полоски.

Два березовых коня
По снегам несут меня.
Кони эти рыжи,
А зовут их …

Эти фрукты не съедобны,
Но огромны и удобны.
Их иной спортсмен часами
Лупит сильно кулаками.

– Не пойму, ребята, кто вы?
Птицеловы? Рыболовы?
Что за невод во дворе?
– Не мешал бы ты игре,
Ты бы лучше отошел.
Мы играем в …

То как арбузы велики,
То словно яблоки мелки.
Они не могут говорить,
Но могут вес определить.

Вот серебряный лужок,
Не видать барашка,
Не мычит на нем бычок,
Не цветет ромашка.
Наш лужок зимой хорош,
А весною не найдешь.

Мы проворные сестрицы,
Быстро бегать мастерицы.
В дождь лежим, в мороз бежим,
Уж такой у нас режим.

Льется речка – мы лежим.
Лед на речке – мы бежим.

Два коня у меня,
Два коня.
По воде они возят меня.
А вода тверда,
Словно каменная!

Есть, ребята, у меня
Два серебряных коня.
Езжу сразу на обоих.
Что за кони у меня?

Мои новые подружки
И блестящи и легки,
И на льду со мной резвятся,
И мороза не боятся.

Волшебные туфли
Наденешь на ноги —
И сразу помчишься
По зимней дороге.

Деревянные кони по снегу скачут,
А в снег не проваливаются.

Очень быстрых два коня
По снегам несут меня –
Через луг к березке,
Тянут две полоски.

Две полоски на снегу
Оставляю на бегу.
Я лечу от них стрелой,
А они опять за мной.

Два березовых коня
По снегам несут меня.
Кони эти рыжи,
А зовут их …

Две новые кленовые
Подошвы двухметровые:
На них поставил две ноги –
И по большим снегам беги.

Мы – проворные сестрицы,
Быстро бегать мастерицы,
В дождь – лежим,
В снег – бежим,
Уж такой у нас режим.

На прогулке бегуны
Одинаковой длины
Через луг бегут к березке,
Тянут две полоски.

Две курносые подружки
Не отстали друг от дружки.
Обе по снегу бегут,
Обе песенки поют,
Обе ленты на снегу
Оставляют на бегу!

 Лента, мяч, бревно и брусья,
Кольца с ними рядом.
Перечислить не берусь я
Множество снарядов.
Красоту и пластику
Дарит нам… (гимнастика)

Соберем команду в школе
И найдем большое поле.
Пробиваем угловой –
Забиваем головой!
И в воротах пятый гол!
Очень любим мы… (футбол)

Здесь команда побеждает,
Если мячик не роняет.
Он летит с подачи метко
Не в ворота – через сетку.
И площадка, а не поле
У спортсменов в… (волейболе)

Очень трудно жарким летом
Пробежать его атлетам,
Много долгих километров
Пролететь быстрее ветра.
Путь нелегок, назван он
Древним словом… (марафон)

В этом спорте игроки
Все ловки и высоки.
Любят в мяч они играть
И в кольцо его кидать.
Мячик звонко бьет об пол,
Значит, это… (баскетбол)

Я смотрю – у чемпиона
Штанга весом в четверть тонны.
Я хочу таким же стать,
Чтоб сестренку защищать!
Буду я теперь в квартире
Поднимать большие… (гири)

Две дощечки на ногах
И две палочки в руках.
Если мы дощечки смажем –
Снежный экстра-класс покажем!
Зимние рекорды ближе
Тем, кто очень любит…(лыжи)

На Олимпе в древнем мире
Греки поднимали гири,
Состязались в беге, силе,
Тяжести переносили.
И дарила им награды
Летняя… (олимпиада)

Мы не только летом рады
Встретиться с олимпиадой.
Можем видеть лишь зимой
Слалом, биатлон, бобслей,
На площадке ледяной –
Увлекательный… (хоккей)

И мальчишки, и девчонки
Очень любят нас зимой,
Режут лед узором тонким,
Не хотят идти домой.
Мы изящны и легки,
Мы – фигурные… (коньки)

По воротам бьет ловкач,
Плавая, бросает мяч.
А вода здесь вместо пола,
Значит, это… (ватерполо)

В честной драке я не струшу,
Защищу двоих сестер.
Бью на тренировке грушу,
Потому что я… (боксер)

Посмотрите, я пловец!
Молодец и удалец!
И в бассейне я король –
Я владею стилем… (кроль)

Говорит на пляже друг:
“В море мне не нужен круг!
Что мне надувной матрас?
Я владею стилем… (брасс)”

Я слыву с недавних пор
Очень смелым малым.
Без лыжни съезжаю с гор,
Обожаю… (слалом)

Вот спортсмены на коньках
Упражняются в прыжках.
И сверкает лед искристо.
Те спортсмены – … (фигуристы)

Прямо на дороге
Конь расставил ноги,
Без головы и хвоста,
Как вкопанный, встал.
Конь стоит на месте
Со всадником вместе.
(Снаряд – конь)

Два кольца
И два каната,
Вверх и вниз,
Туда — обратно.
Незаконченный полёт,
Стойка, взлёт и поворот.
(Снаряд – кольца)

Безбородый и не белый,
Гладкое, без шерсти, тело,
Железные копыта,
Словно в землю врытый,
Он не блеет, не шумит,
Где поставят – там стоит;
Его не двигают –
Через него прыгают.
(Снаряд – козёл)

Железная птичка
Снесла яичко,
Яичко из гнезда
Не взять без труда.
Тяжело яйцо,
В яйце – кольцо;
За кольцо возьмёшь –
Яйцо унесёшь.
(Гиря)

Железный дом,
Ни оконца в нём,
Круглые стены,
Дугою крыша.
(Гиря)

 Шайба, видимо, устала.
Не дают совсем вздремнуть.
На трибуны убежала,
Чтоб немного отдохнуть. (Аут)

Мы проворные сестрицы,
Быстро бегать мастерицы.
В дождь лежим, в мороз бежим,
Уж такой у нас режим. (Коньки)

Эти фрукты не съедобны,
Но огромны и удобны.
Их иной спортсмен часами
Лупит сильно кулаками. (Боксерские груши)

Очень быстрых два коня
По снегам несут меня –
Через луг к березке,
Тянут две полоски. (Лыжи)

– Не пойму, ребята, кто вы?
Птицеловы? Рыболовы?
Что за невод во дворе?
– Не мешал бы ты игре,
Ты бы лучше отошел.
Мы играем в … (Волейбол)

Льется речка – мы лежим.
Лед на речке – мы бежим. (Коньки)

Вот серебряный лужок,
Не видать барашка,
Не мычит на нем бычок,
Не цветет ромашка.
Наш лужок зимой хорош,
А весною не найдешь. (Каток)

На белом просторе
Две ровные строчки,
А рядом бегут
Запятые да точки. (Лыжня)

Два коня у меня,
Две новые кленовые
Подошвы двухметровые:
На них поставил две ноги –
И по большим снегам беги. (Лыжи)

У него – два колеса
И седло на раме.
Две педали есть внизу,
Крутят их ногами. (Велосипед)

Мои новые подружки
И блестящи и легки,
И на льду со мной резвятся,
И мороза не боятся.
(Коньки)

Деревянные кони по снегу скачут,
А в снег не проваливаются.
(Лыжи)

На квадратиках доски
Короли свели полки.
Нет для боя у полков
Ни патронов, ни штыков.
(Шахматы)

Эстафета нелегка.
Жду команду для рывка.
(Старт)

Два березовых коня
По снегам несут меня.
Кони эти рыжи,
А зовут их … (Лыжи)

Во дворе с утра игра,
Разыгралась детвора.
Крики: “шайбу!”, “мимо!”, “бей!” –
Значит там игра -…. (Хоккей)

Мы – проворные сестрицы,
Быстро бегать мастерицы,
В дождь – лежим,
В снег – бежим,
Уж такой у нас режим.
(Лыжи)

Он на вид – одна доска,
Но зато названьем горд,
Он зовется… (сноуборд)

Стукнешь о стенку –
А я отскачу.
Бросишь на землю –
А я поскачу.
Я из ладоней в ладони лечу
Смирно лежать не хочу.
(мяч)

На прогулке бегуны
Одинаковой длины
Через луг бегут к березке,
Тянут две полоски. (Лыжи)

Есть лужайка в нашей школе,
А на ней козлы и кони.
Кувыркаемся мы тут
Ровно сорок пять минут.
В школе – кони и лужайка?!
Что за чудо, угадай-ка! (Спортзал)

 Эти фрукты не съедобны,
Но огромны и удобны.
Их иной спортсмен часами
Лупит сильно кулаками.
(Боксерские груши)

Железные блины
Соединены,
Тонкая палка –
Железная скалка,
Блины печет,
Силой влечет.
(Штанга)

Эстафета нелегка.
Жду команду для рывка.
(Старт)

Кто гантели Поднимает,
Дальше всех Ядро бросает?
Быстро бегает,
Метко стреляет, ~
Как одним словом Их всех называют?
(Спортсмены)

Тучек нет на горизонте,
Но раскрылся в небе зонтик.
(Парашют)

Я, как зонтик, белый-белый,
Я большой и очень смелый,
Я по воздуху летаю,
С облаков людей спускаю.
(Парашют)

В небо ласточкой вспорхнёт,
Рыбкой в озеро нырнёт.
(Прыгун в воду)

Стукнешь о стенку –
А я отскачу,
Бросишь в корзину –
И я проскочу.
Я из ладоней в ладони
Лечу –
Смирно лежать
Я никак не хочу!
(Баскетбольный мяч)

Он не щиплет травку в поле –
Такова его уж доля.
Он не блеет, не шумит,
Где поставят – там стоит.
Бородою не трясет,
Некогда не устает.
Никто его не двигает –
Через него лишь прыгают.
(Спортивный снаряд — козел)

Под вражеским обстрелом
Стоят солдаты смело.
А если их собьют,
Они опять встают.
(Городки)

Не пруд, а луг,
Сто скамеек вокруг,
От ворот до ворот
Бойко бегает народ.
А на воротах этих –
Рыбацкие сети.
(Футбольное или хоккейное поле)

Железная птичка
Снесла яичко,
Яичко из гнезда
Не взять без труда.
Тяжело яйцо,
В яйце – кольцо;
За кольцо возьмешь –
Яйцо унесешь.
(Гиря)

И представить не могли вы –
Лошадь без хвоста и гривы!
(Спортивный снаряд — конь)

Кто бежит во весь опор,
Чтоб быстрей побить рекорд?
(Спортсмен-легкоатлет)

Железный дом,
Ни оконца в нем,
Круглые станы,
Дугою крыша.
(Гиря)

Два кольца
И две веревки –
Я на них
Вращаюсь ловко.
(Спортивные кольца)

Зимний вид спорта

На белом просторе две ровные строчки,
А рядом бегут запятые да точки.
(Лыжня)

Кто по снегу Быстро мчится,
Провалиться Не боится?
(Лыжник)

Подняв носок,
Бегут в лесок.
(Лыжи)

Две новые,
кленовые Подошвы двухметровые.
В них поставил две ноги —
И по большим снегам беги!
(Лыжи)

Две курносые подружки
Мчатся, мчатся друг за дружкой.
Обе ленты на снегу
Оставляют на бегу.
(Лыжи)

С горки я лечу стрелой,
Резвы кони подо мной.
Две полоски на снегу
Оставляют на бегу.
(Лыжи)

Бегут по дорожке
Доски да ножки.
(Лыжи)

Два коня у меня,
Два коня.
По воде они возят меня.
А вода
Тверда,
Словно каменная!
(Коньки)

Льется речка – мы лежим,
Лед на речке – мы бежим.
(Коньки)

Каждый вечер я иду
Рисовать круги на льду.
Только не карандашами,
А блестящими…
(Коньками)

Мчусь как пуля я вперед,
Лишь поскрипывает лед,
Да мелькают огоньки.
Кто несет меня? …
(Коньки)

Дождались зимы друзья;
По реке бегут, скользя.
Лед срезают, как ножи,
Выполняя виражи.
(Коньки)

Очень их надеть
Хочу.
Словно ветер
Полечу.
Унесусь я,
Встав на лёд,
Зимней ласточкой
В полёт.
(Коньки)

Мы с бараньими рогами
Вниз под горку мчимся сами,
А как на гору взбираться,
Начинаем упираться.
(Санки)

Я катаюсь на нем
До вечерней поры.
Но ленивый мой конь
Возит только с горы.
А на горку всегда
Сам пешком я хожу
И коня своего
За веревку вожу.
(Санки)

Тащили их на горку,
Чтоб устроить гонку.
(Санки)

За веревочку коня
В горку я тащу.
Ну а с горки быстро я
На коне лечу!
(Санки)

Этой палкой бей смелее,
Чтоб удар был, как из пушки,
Эта палка – для хоккея
И она зовется …
(Клюшка)

Долго ходом шли коньковым
Друг за дружкою втроем,
Было очень нелегко им
Забираться на подъем.
Вдруг отточенным движеньем
Хвать винтовки – и стрелять!
Бьют прицельно по мишеням,–
Раз, другой, четыре, пять.
И помчались под уклон.
Что же это? …
(Биатлон)

Меня хлопали лопатой,
Меня сделали горбатой,
Меня били, колотили,
Ледяной водой облили.
И скатились все потом
С моего горба гуртом.
(Ледяная горка)

До чего же повезло –
Сколько снегу намело!
Выходим спозаранку
Кататься мы на … (Санках)

загадки о здоровье | Методическая разработка (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) на тему:

Кто на льду меня догонит?

Мы бежим вперегонки.

И несут меня не кони,

А блестящие…

(Коньки)

 

Мне загадку загадали:

Это что за чудеса?

Руль, седло и две педали,

Два блестящих колеса.

У загадки есть ответ –

Это мой…

(Велосипед)

 

Работает с пылом,

Уверенно, четко.

Ни грязи, ни пыли

Не вытерпит…

(Щетка)

 

И в жару, и в гололед

Захочу — и дождь пойдет,

Зашумит над головой,

Дождь придет ко мне домой.

(Душ)

 

 

Между двух светил

Я в середине один.

(Нос)

 

Вот такой забавный случай!

Поселилась в ванной туча.

Дождик льется с потолка

Мне на спину и бока.

До чего ж приятно это!

Дождик теплый, подогретый,

На полу не видно луж.

Все ребята любят…

(Душ)

 

Лег в карман и караулит

Рёву, плаксу и грязнулю,

Им утрет потоки слез,

Не забудет он про нос.

(Носовой платок)

 

Что полезно –

Всем известно?

А ответ найду легко.

По моей любимой чашке

Нарисованы ромашки,

Ну а в чашке — …

(Молоко)

 

Эта птица — не синица,

Не орел и не баклан.

Эта маленькая птица

Называется…

(Волан)

 

На снегу — две полосы,

Удивились две лисы.

Подошла одна поближе:

Здесь бежали чьи-то. ..

(Лыжи)

 

Целых 25 зубков

Для кудрей и хохолков.

И под каждым под зубком

Лягут волосы рядком.

(Расческа)

 

Ношу их много лет,

А счету им не знаю.

Не сею, не сажаю,

Сами вырастают.

(Волосы)

 

Мудрец в нем видел мудреца,

Глупец — глупца,

баран — барана,

Овцу в нем видела овца,

А обезьяну — обезьяна.

Но вот подвели к нему Федю Баратова,

И Федя увидел неряху лохматого.

(Зеркало)

 

Хожу-брожу не по лесам,

А по усам и волосам,

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей.

(Расческа)

 

Не обижен, а надут,

Его по полю ведут.

А ударят — нипочем,

Не угнаться за…

(Мячом)

 

Я ими платьица крою,

Узоры вырезаю.

Сама ли штопаю и шью,

Иль маме помогаю,

Для дочек, бабушек и мам

Хорошие помощницы.

Наверное, знакомы вам

Стальное чудо …

(Ножницы)

 

Его все гладят и купают,

А он худеет, будто тает,

Теряет форму, вид и вес

И, наконец, исчезнет весь.

Но он надежный ваш дружище,

Общаясь с ним, мы станем чище.

(Мыло)

 

Ходит гном с бородой

Под диваном и тахтой.

По всему дому

Пройти надо гному.

Он не просто ходит,

Чистоту наводит.

(Веник)

 

Красные двери в пещере моей,

Белые звери сидят у дверей.

И мясо, и хлеб — всю добычу мою –

Я с радостью белым зверям отдаю.

(Зубы)

 

Я молча смотрю на всех,

И смотрят все на меня.

Веселые видят смех,

С печальными плачу я.

Глубокое, как река,

Я дома на вашей стене.

Увидит старик старика,

Ребенок — ребенка во мне.

(Зеркало)

 

В нем две буквы “к”

Писать не забывайте,

Таким, как он, всегда бывайте!

(Аккуратный человек)

 

Вроде ежика на вид,

Но не просит пищи.

По одежде пробежит –

Она станет чище.

(Платяная щетка)

 

Говорит дорожка –

Два вышитых конца:

Помойся ты немножко,

Чернила смой с лица!

Иначе ты в полдня

Испачкаешь меня.

(Полотенце)

 

Гладко, душисто, моет чисто,

Нужно, чтобы у каждого было.

Что это, ребята?

(Мыло)

 

Ускользает, как живое,

Но не выпушу его я.

Белой пеной пенится,

Руки мыть не ленится.

(Мыло)

 

Волосистою головкой

В рот она влезает ловко

И считает зубы нам

По утрам и вечерам.

(Зубная щетка)

 

Хвостик из кости,

На спине — щетина.

(Зубная щетка)

 

Он не сахар, не мука,

Но похож на них слегка.

По утрам он всегда

На зубы попадает.

(Зубной порошок)

Загадки, пословицы, поговорки и стихи про спорт

Загадки, пословицы, поговорки и стихи про спорт и различные виды спорта

Данная подборка загадок про спорт предназначена для воспитателей детских дошкольных образовательных учреждений, инструкторов по физической культуре в ДОУ, а также для родителей детей.

Загадки про спорт и здоровый образ жизни

Любого ударишь –
Он злится и плачет.
А этого стукнешь –
От радости скачет!
То выше, то ниже,
То низом, то вскачь.
Кто он, догадался?
Резиновый …
(Мяч) 

Он лежать совсем не хочет.
Если бросить, он подскочит.
Чуть ударишь, сразу вскачь,
Ну, конечно – это … 
(Мяч) 

Силачом я стать решил,
К силачу я поспешил:
— Расскажите вот о чем,
Как вы стали силачом?
Улыбнулся он в ответ:
— Очень просто. Много лет,
Ежедневно, встав с постели,
Поднимаю я …
(Гантели)

Есть лужайка в нашей школе,
А на ней козлы и кони.
Кувыркаемся мы тут
Ровно сорок пять минут.
В школе – кони и лужайка?!
Что за чудо, угадай-ка!
(Спортзал) 

Зеленый луг,
Сто скамеек вокруг,
От ворот до ворот
Бойко бегает народ.
На воротах этих
Рыбацкие сети.
(Стадион) 

Деревянные кони по снегу скачут,
А в снег не проваливаются. 
(Лыжи) 

На снегу две полосы,
Удивились две лисы.
Подошла одна поближе:
Здесь бежали чьи-то . .. 
(Лыжи) 

На белом просторе
Ддве ровные строчки, 
А рядом бегут 
Запятые да точки. 
(Лыжня)

Кто по снегу быстро мчится,
Провалиться не боится?
(Лыжник) 

Ног от радости не чуя,
С горки страшной вниз лечу я.
Стал мне спорт родней и ближе,
Кто помог мне, дети? 
(Лыжи)

Он на вид — одна доска,
Но зато названьем горд,
Он зовется…
(Сноуборд) 

Есть ребята у меня
Два серебряных коня.
Езжу сразу на обоих
Что за кони у меня? 
(Коньки)

Кто на льду меня догонит?
Мы бежим вперегонки.
А несут меня не кони,
А блестящие …
(Коньки) 

Палка в виде запятой 
Гонит шайбу пред собой. 
(Клюшка) 

Во дворе с утра игра, 
Разыгралась детвора. 
Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!» — 
Там идёт игра — … 
(Хоккей)

Этот конь не ест овса,
Вместо ног – два колеса.
Сядь верхом и мчись на нем,
Только лучше правь рулем. 
(Велосипед) 

Не похож я на коня,
Хоть седло есть у меня.
Спицы есть. Они, признаться,
Для вязанья не годятся.
Не будильник, не трамвай,
Но звонить умею, знай! 
(Велосипед) 

Ранним утром вдоль дороги
На траве блестит роса,
По дороге едут ноги
И бегут два колеса.
У загадки есть ответ – 
Это мой … 
(Велосипед) 

Эстафета нелегка. 
Жду команду для рывка. 
(Старт) 

На квадратиках доски
Короли свели полки.
Нет для боя у полков
Ни патронов, ни штыков.
(Шахматы)

Стихи про спорт и здоровый образ жизни

Зарядка

Агния Барто

По порядку
Стройся в ряд!
На зарядку
Все подряд!

Левая!
Правая!
Бегая,
Плавая,
Мы растем
Смелыми,
На солнце
Загорелыми.

Ноги наши
Быстрые,
Метки
Наши выстрелы,
Крепки
Наши мускулы
И глаза
Не тусклые.

По порядку
Стройся в ряд!
На зарядку
Все подряд!

Левая!
Правая!
Бегая,
Плавая,
Мы растем
Смелыми,
На солнце
Загорелыми.

***

Чтоб здоровым быть сполна
Физкультура всем нужна.
Для начала по порядку —
Утром сделаем зарядку!

И без всякого сомненья
Есть хорошее решенье —
Бег полезен и игра
Занимайся детвора! 

Чтоб успешно развиваться
Нужно спортом заниматься
От занятий физкультурой
Будет стройная фигура

Нам полезно без сомненья
Все, что связано с движеньем.
Вот, поэтому ребятки
Будем делать мы зарядку.

Будем вместе мы играть
Бегать, прыгать и скакать
Чтобы было веселее
Мяч возьмем мы поскорее.

Станем прямо, ноги шире
Мяч поднимем – три-четыре,
Поднимаясь на носки.
Все движения легки.

В руки мы возьмём скакалку
Обруч, кубик или палку.
Все движения разучим
Станем крепче мы и лучше.

Чтобы прыгать научиться
Нам скакалка пригодится
Будем прыгать высоко
Как кузнечики – легко.

Обруч, кубики помогут
Гибкость нам развить немного
Будем чаще наклоняться
Приседать и нагибаться.

Вот отличная картинка
Мы как гибкая пружинка
Пусть не сразу все дается
Поработать нам придется!

Чтоб проворным стать атлетом
Проведем мы эстафету.
Будем бегать быстро, дружно
Победить нам очень нужно!

***

Мне в субботу утром мама
Поиграть велела гаммы,
Но ко мне дружок зашел,
И увел играть в футбол.

До темна мы с ним играли,
мяч друг другу пасовали,
Бегали, разинув рот,
От ворот и до ворот.

В воскресенье утром мама
снова вспомнила о гаммах.
Но ко мне друзья зашли,
и с собою увели.

Бегали с мячом мы всюду,
пролетал за часом час…
Ну а гаммы и этюды
я сыграю в другой раз.

Трус не играет в хоккей

Н. Н. Добронравов

Звенит в ушах лихая музыка атаки
Точней отдай на клюшку пас сильней ударь
И всё в порядке если только на площадке
Великолепная пятерка и вратарь

Суровый бой ведет ледовая дружина
Мы верим мужеству отчаянных парней
В хоккей играют настоящие мужчины
Трус не играет в хоккей
Трус не играет в хоккей

Пусть за воротами противника все чаще
Победной молнией пульсирует фонарь
Но если надо защищается блестяще
Великолепная пятерка и вратарь

Суровый бой ведет ледовая дружина
Мы верим мужеству отчаянных парней
В хоккей играют настоящие мужчины
Трус не играет в хоккей
Трус не играет в хоккей

Красивых матчей будет сыграно немало
И не забудем не забудем мы как встарь
В сраженьях золото и кубки добывала
Великолепная пятерка и вратарь

Суровый бой ведет ледовая дружина
Мы верим мужеству отчаянных парней
В хоккей играют настоящие мужчины
Трус не играет в хоккей
Трус не играет в хоккей 

***

Праздник спортивный гордо
вступает в свои права
Солнцем улыбки доброй
Встречает его детвора

Нам смелым, и сильным, и ловким
Со спортом всегда по пути
Ребят не страшат тренировки-
Пусть сердце стучится в груди.
Нам смелым, и сильным, и ловким
Быть надо всегда впереди.

Здоровье, сила, ловкость-
Вот спорта пламенный завет
Покажем нашу дружбу, смелость
Веселым стартам шлем привет!

Юное тело свое закалять
Больших довиваться высот
Отвагу и волю в себе воспитать
Поможет нам спорт.

Чтоб в спорте первыми быть
Надо спорт любить.
Чтоб спортсменом мог каждый стать.
Надо день зарядкой начинать.

Кто не любит физкультуру?
Помогает всем она!
Быть здоровым, сильным, ловким
К защите Родины быть готовым

Мы физкультурой занимались
Чтоб стал железным организм
И чтоб в здоровом теле
Мускулы твердели.

Словно море трибуны шумят
Нынче будет нелегким сраженье
Поболеем за смелых ребят
За спортивный задор и уменье

Нелегкий будет спор за каждый наш рекорд
В одном мы верим искренне и свято
Все те кто любит спорт, все те кто верит в спорт
Надежные, ребята.

До встречи, Футбол!

Как птица в сетях запутался мяч,
Забытый лежит на траве до утра.
Пустые трибуны сквозь сон неудач
Пытались напомнить: «ведь это игра».

Удар по воротам и эхом в сердцах
Откликнулась боль от быстрого гола
Триумф вперемешку со стонами ах…
Как скоро забудет болельщик футбола?

Но ждет стадион, ждет команда, газон
И вновь соберется на матче торсида
Кто предан, забудет как утренний сон
Вчерашний провал, и голы, и обиду. 

Пословицы и поговорки про спорт и здоровый образ жизни

Закаляй свое тело с пользой для дела.
Холода не бойся, сам по пояс мойся.
Кто спортом занимается, тот силы набирается.
Солнце, воздух и вода помогают нам всегда.
Кто любит спорт, тот здоров и бодр.
И смекалка нужна, и закалка важна. 
В здоровом теле здоровый дух. 
Паруса да снасти у спортсмена во власти. 
Смолоду закалишься, на весь век сгодишься.
Солнце, воздух и вода — наши верные друзья.
Начинай новую жизнь не с понедельника, а с утренней зарядки.
Крепок телом — богат и делом.
Со спортом не дружишь — не раз о том потужишь.
Пешком ходить — долго жить.
Отдай спорту время, а взамен получи здоровье.

Загадки про спорт и здоровый образ жизни.

Загадки про спорт и здоровый образ жизни.

Любого ударишь –
Он злится и плачет.
А этого стукнешь –
От радости скачет!
То выше, то ниже,
То низом, то вскачь.
Кто он, догадался?
Резиновый …
(Мяч) 

Он лежать совсем не хочет.
Если бросить, он подскочит.
Чуть ударишь, сразу вскачь,
Ну, конечно – это … 
(Мяч) 

Силачом я стать решил,
К силачу я поспешил:
— Расскажите вот о чем,
Как вы стали силачом?
Улыбнулся он в ответ:
— Очень просто. Много лет,
Ежедневно, встав с постели,
Поднимаю я …
(Гантели)

Есть лужайка в нашей школе,
А на ней козлы и кони.
Кувыркаемся мы тут
Ровно сорок пять минут.
В школе – кони и лужайка?!
Что за чудо, угадай-ка!
(Спортзал) 

Зеленый луг,
Сто скамеек вокруг,
От ворот до ворот
Бойко бегает народ.
На воротах этих
Рыбацкие сети.
(Стадион) 

Деревянные кони по снегу скачут,
А в снег не проваливаются. 
(Лыжи) 

На белом просторе
Две ровные строчки, 
А рядом бегут 
Запятые да точки. 
(Лыжня)

Кто по снегу быстро мчится,
Провалиться не боится?
(Лыжник) 

Ног от радости не чуя,
С горки страшной вниз лечу я.
Стал мне спорт родней и ближе,
Кто помог мне, дети? 
(Лыжи)

Он на вид — одна доска,
Но зато названьем горд,
Он зовется…
(Сноуборд) 

Есть ребята у меня
Два серебряных коня.
Езжу сразу на обоих
Что за кони у меня? 
(Коньки)

Кто на льду меня догонит?
Мы бежим вперегонки.
А несут меня не кони,
А блестящие …
(Коньки) 

Палка в виде запятой 
Гонит шайбу пред собой. 
(Клюшка) 

Во дворе с утра игра, 
Разыгралась детвора. 
Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!» — 
Там идёт игра — … 
(Хоккей)

Не похож я на коня,
Хоть седло есть у меня.
Спицы есть. Они, признаться,
Для вязанья не годятся.
Не будильник, не трамвай,
Но звонить умею, знай! 
(Велосипед) 

Ранним утром вдоль дороги
На траве блестит роса,
По дороге едут ноги
И бегут два колеса.
У загадки есть ответ – 
Это мой … 
(Велосипед) 

Эстафета нелегка. 
Жду команду для рывка. 
(Старт) 

На квадратиках доски
Короли свели полки.
Нет для боя у полков
Ни патронов, ни штыков.
(Шахматы)

Сок таблеток всех полезней,
Нас спасёт от всех…

(Болезней)

С детства людям всем твердят:
Никотин – смертельный…

(Яд)

Чтобы не был хилым, вялым,
Не лежал под одеялом,
Не хворал и был в порядке,
Делай каждый день…

(Зарядку)

Болеть мне некогда друзья,
В футбол, хоккей играю я.
И я собою очень горд,
Что дарит мне здоровье…

(Спорт)

Позабудь ты про компьютер.
Беги на улицу гулять.
Для детей полезно очень
Свежим воздухом…

(Дышать)

В нем две буквы “к”
Писать не забывайте,
Таким, как он, всегда бывайте!

(Аккуратный человек)

Разгрызёшь стальные трубы,
Если будешь чистить…

(Зубы)

Объявили бой бациллам:
Моем руки чисто с…

(Мылом)

Он в кармане караулит
Рёву, плаксу и грязнулю,
Им утрет потоки слез,
Не забудет и про нос.

(Носовой платок)

Он не сахар, не мука,
Но похож на них слегка.
По утрам он всегда
На зубы попадает.

(Зубной порошок) 

Горяча и холодна
Я всегда тебе нужна.
Позовёшь меня – бегу,
От болезней берегу.(Вода)

Конспект викторины «Знатоки здорового образа жизни»

Пояснительная записка

Формирование здорового подрастающего поколения – одна из главных стратегических задач развития страны. Именно в дошкольном возрасте в результате целенаправленного воздействия формируется здоровье, привычка к здоровому образу жизни, общая выносливость, работоспособность организма и другие качества, необходимые для полноценного развития личности. Успешное формирование основ ЗОЖ у дошкольников во многом зависит от целенаправленной систематической воспитательно-образовательной работы в дошкольном образовательном учреждении и семье.

Достичь необходимого уровня интеллектуально – познавательного развития может только здоровый ребенок. Специально организованная досуговая деятельность является эффективным средством формирования здоровья и выработки правильных привычек дошкольников.

Цель: Формирование интереса, эмоционально положительного отношения к здоровому образу жизни.

Задачи:

1. Закреплять представления детей о том, как поддержать, укрепить и сохранить здоровье.
2. Обогащать словарный запас детей по спортивной тематике и ЗОЖ.
3. Воспитывать целеустремленность, командные качества.
4. Развивать познавательный интерес, творческую активность.
5. Заинтересовать родителей в сотрудничестве с ДОУ по сохранению, укреплению здоровья детей.

Участники:

Дети подготовительных групп, родители, воспитатели.

Предварительная работа:

Чтение художественной литературы: К. Чуковский «Мойдодыр»; «Доктор Айболит»;

С. Михалков «Про девочку, которая плохо кушала»;

Е.Пермяк «Про нос и язык»;

В.Ивенин «Слово врача»;

В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо»;

И. Семёнова «Я – человек, ты – человек»;

С. Маршак «Четыре глаза», «О девочках и мальчиках»;

Г.Остер «Вредные привычки».

Рассматривание иллюстраций о спорте, здоровье.

Работа с пословицами, загадками по теме «Здоровье».

Прослушивание песен о спорте и здоровье.

 

Ход викторины.

Звучит песня : «Закаляйся, если хочешь быть здоров».

Дети входят в зал командами, встают напротив друг друга.

Ведущий:

Сегодня у нас проводится викторина «Знатоки здорового образа жизни».

Слайд №1.

Дети читают стихи.

Здоровый образ жизни!

Полезен он для всех.

Здоровый образ жизни!

Удача и успех.

Здоровый образ жизни!

Со мной ты навсегда.

Здоровый образ жизни!

Моя это судьба.

Здоровый образ жизни,

Будь у всех в крови!

Здоровый образ жизни!

Утром поднялся и беги.

Здоровый образ жизни!

Свежий воздух вдохни.

Здоровый образ жизни!

Счастливым будешь ты!

(Железнов Кирилл.)

Ты с красным солнцем дружишь,

Волне прохладной рад,

Тебе не страшен дождик,

Не страшен снегопад.

Ты ветра не боишься,

В игре не устаешь,

И рано спать ложишься,

И с солнышком встаешь.

Зимой на лыжах ходишь,

Резвишься на катке.

А летом загорелый

Купаешься в реке.

Ты любишь прыгать, бегать,

Играть тугим мячом.

Ты вырастешь здоровым!

Ты будешь силачом!

(Островский С.)

Представление жюри ( в составе жюри присутствуют родители).

Ведущий:

Наша викторина состоит из нескольких этапов.

1 этап – разминка. Представление команд.

Слайд №2.

Команда- «Здоровячки»

Девиз: Мы здоровье сохраним

Мы здоровьем-дорожим!

Команда- «Неболейки»

Девиз: Воздух, солнце и вода-

Наши лучшие друзья!

Дети проходят на стулья.

2 этап- «Продолжи пословицу»

Слайд № 3.

Командам по очереди читают пословицу.

1. Чистота — ….(…залог здоровья)

2. Здоровье дороже …(золота)

3. Чисто жить…(здоровым быть)

4. Здоровье в порядке…(спасибо зарядке)

5. Если хочешь быть здоров…(закаляйся)

6. В здоровом теле…(здоровый дух)

3этап- «Здоровое питание»

Слайд №4.

Вопросы командам по очереди.

1. Что делают из молока? (Слайд №5)

2. Что делают из муки? (Слайд №6)

3. Когда мы ужинаем? (Слайд №7)

4. Когда мы завтракаем? (Слайд №7)

5. Третье блюдо на обед? (Слайд №8)

6. Первое блюдо на обед? (Слайд №8)

Задание командам — сварить суп (подобрать необходимые карточки)

Суп — борщ; суп – гороховый. (Приложение 2).

Физминутка

Физкультпривет (Приложение 1)

3 этап – «Как я знаю себя»

Команда-«Здоровячки»

Отгадать загадку:

В лесу, где пасмурно и глухо

Звук различить поможет ….(ухо)

Слайд №9

Назовите правила, которые необходимо соблюдать, чтобы у вас всегда был хороший слух.

Ничего не засовывать в ухо.

Если почувствовали боль в ухе, необходимо обратиться к врачу.

Не кричать громко и не слушать громкую музыку в наушниках.

Избегать простуды.

Защищать уши от сильного ветра.

Команда «Неболейки»

Отгадать загадку:

На ночь два оконца

Сами закрываются.

А с восходом солнца

Сами открываются. (Глаза)

Слайд №9

Назовите правила, которые необходимо соблюдать, чтобы у вас всегда было хорошее зрение.

Нельзя трогать глаза грязными руками.

Необходимо аккуратно работать с ножницами и другими острыми предметами.

Нужно сидеть прямо, не наклоняясь низко к книге, альбому, тетради.

Не смотри близко и долго телевизор.

Делай гимнастику для глаз.

Побольше ешь продукты с витамином А (морковь, печень).

Команда «Здоровячки»

Отгадайте загадку:

Брат с братом через дорогу живут,

А один другого не видит.

 (Глаза).

Слайд №10

Для чего нужен этот орган?

С помощью глаз человек видит предметы, цвет, размер, форму, перемещение предметов. Глаза помогают человеку передвигаться в нужном направлении, они первыми сообщают нам об опасности.

Команда «Неболейки»

Отгадайте загадку:

Он по вкусу даст нам знать —

Отодвинуть иль глотать. (Язык)

Слайд №10

Для чего этот орган нужен?

(Язык нужен для определения вкуса пищи, перемешивания пищи и для разговора.)

4 этап- «Назови вид спорта»

Слайд №11

Капитаны команд выбирают по 3 карточки. Необходимо назвать вид спорта, к которому относятся предметы, изображенные на карточках.

(Приложение 3)

1. Обруч – гимнастика

2. Футбольный мяч – футбол

3. Шайба – хоккей

4. Резиновая шапочка, очки – плавание

5. Перчатки боксерские – бокс

6. Баскетбольный мяч – баскетбол.

Физминутка

«Повторяй движения и слова» (Приложение 1).

5 этап – «Собери картинку»

Каждой команде необходимо собрать картинку и рассказать, что на ней изображено. (Приложение 4).

Слайд №12

6 этап – «В гости к Мойдодыру»

Слайд №13

Задание участникам: продолжить строки из стихотворения К. И. Чуковского «Мойдодыр».

1. У тебя на шее вакса, у тебя под носом клякса.

У тебя такие руки,………(Что сбежали даже брюки…).

2. Одеяло убежало, улетела простыня……(А подушка как лягушка, ускакала от меня…).

3.Надо, надо умываться по утрам и вечерам…..(А нечистым трубочистам стыд и срам…).

4. Да здравствует мыло душистое и полотенце пушистое…(И зубной порошок и густой гребешок…).

Ведущий:

На этом наша викторина подошла к концу.

Предоставляется слово жюри. Награждение участников викторины.

Слайд №14

Ведущий:

Всем спасибо за внимание,

За задор и звонкий смех,

За огонь соревнования,

Обеспечивший успех.

Вот настал момент прощания.

Будет краткой моя речь.

Говорю всем: «До свидания!

До счастливых новых встреч!».

Звучит музыка. Дети уходят в группу.

Приложение 1.

Физминутка

Физкультпривет

На болоте две подружки,

Две зелёные лягушки

Утром рано умывались,

Полотенцем растирались,

Ножками топали, ручками хлопали,

Вправо, влево наклонялись

И обратно возвращались.

Вот здоровья в чём секрет.

Всем друзьям физкультпривет!

Физминутка

«Повторяй движения и слова»

Задание: повторять быстро движения за ведущим и произносить слова.

Руки к пяткам и к ушам.

На колени и к плечам,

В стороны, на пояс, вверх!

А теперь веселый смех!

Все мальчишки: «Ха-ха-ха!»

Все девчонки: «Хи-хи-хи!»

А все вместе: «Хо-хо-хо!»

Классные ляпы — Kids Environment Kids Health

Когда вы дышите, вы вдохновляете. Когда вы не дышите, вы умираете. Факты Звучит забавно, но это правда. Одно из определений слова «вдохновлять» — «вдохнуть жизнь». Кроме того, мы «истощаемся», если не дышим, потому что для жизни нам нужен кислород.

H 2 O — горячая вода, а CO 2 — холодная вода. Факты Буква H не означает «горячий», а «C» — «холодный», как на водопроводных кранах.Вода состоит из 2 частей водорода и 1 части кислорода (h3O). H обозначает водород, а O — кислород. СО2 — это углекислый газ.

Чтобы собрать пары серы, подержите дьякона над пламенем в пробирке. Факты Вы бы держали «стакан», а не «дьякона» над пламенем. «Дьякон» — это обычно человек в церкви, который помогает служителю. Стакан — это контейнер, используемый в лаборатории.

Когда вы чувствуете запах газа без запаха, это, вероятно, окись углерода. Факты Окись углерода «не имеет запаха», поэтому ее невозможно «почувствовать». Без запаха означает «без запаха или без запаха».

Вода состоит из двух джинов: Oxygin и Hydrogin. Оксигин — это чистый джин. Hydrogin — это джин и вода. Факты Правильное написание — кислород и водород. Они не сделаны из «джина», который является разновидностью алкогольного напитка.

Три вида кровеносных сосудов: артерии, лопатки и гусеницы. Факты Правильное написание — «вены». Кроме того, в нашем организме нет ГУСЕНИЧНЫХ СТОЛБ. Очень маленькие кровеносные сосуды, соединяющие артерии и вены, называются «капиллярами».

Кровь течет по одной ноге и вверх по другой ноге. Факты Кровь движется в обоих направлениях по ногам, рукам и другим частям тела. Во время кровообращения артерии уносят кровь от сердца. Капилляры соединяют артерии с венами.Наконец, вены несут кровь обратно к сердцу.

Анатомия человека — онлайн Наша система кровообращения Дыхание состоит из двух действий: сначала вдоха, а затем отхаркивания. Факты Отчасти это правда. Хотя люди обычно думают, что «вдохновение» — это новая идея, это также акт вдоха. Однако они имели в виду «выдох» вместо «отхаркивание». Выдох — это выдох; мокрота обычно относится к кашлю или выплевыванию чего-либо.

Луна — такая же планета, как и Земля, только еще мертвее. Факты Луна не входит в число 10 планет нашей солнечной системы. Это естественный «спутник», который вращается вокруг нашей планеты. На Луне ничего не растет, но на Земле растет многое.

Науки о космосе и Земле! Домашняя страница Луны НАСА Роса образуется на листьях, когда солнце светит на них и заставляет их вспотеть. Факты «Роса» — это капли воды, конденсирующиеся из воздуха, обычно ночью, на прохладных поверхностях (например, листьях растений). На самом деле растения не потеют.

Перенасыщенный раствор — это раствор, который удерживает больше, чем может удерживать. Факты В некоторой степени это правда. Перенасыщение — это когда химический раствор имеет более высокую концентрацию, чем обычно возможно, из-за определенных уникальных условий температуры и давления.

Грибы всегда растут во влажных местах и ​​поэтому выглядят как зонтики. Факты Все грибы не имеют формы зонтиков, и форма зонтика не обусловлена ​​необходимостью в зонте.

Интересные факты о грибах (включая грибы) Тело состоит из трех частей … мозга, буры и мерзкой полости. Мозговой мозг содержит мозг, бура — сердце и легкие, а мерзкая полость — кишечник, которых всего пять…a, e, i, o и u. Факты Корпус состоит из множества частей. Три его основных отдела включают череп (часть черепа, покрывающую мозг), грудную клетку (грудную полость) и брюшную полость (область между грудной клеткой и тазом). Кишечник (НЕ ГЛАВНЫЕ) — это пищеварительный тракт ниже желудка.

Анатомия человека — онлайн Пистолет цветка — его единственная защита от насекомых. Факты Цветов НЕТ «пистолетов».«У них есть« пестики, которые представляют собой нечто совершенно иное ». Пестик — это орган цветка, несущий семена.

Пищеварительный канал расположен в северной части Индианы. Факты Пищеварительный канал находится в теле человека. Это трубка пищеварительной системы, выстланная слизистой оболочкой, которая проходит по всему телу и включает глотку, пищевод, желудок и кишечник.

Скелет — это то, что осталось после того, как были вынуты внутренности и внешние части.Предназначение скелета — это то, к чему можно прицепить мясо. Факты Скелет — это костная структура позвоночного животного, которая защищает и поддерживает мягкие органы, ткани и части тела. Кости в организме обеспечивают поддержку, кроветворение, защиту минералов, передвижение и слух.

Посетите сайт «Анатомия человека в Интернете» — Скелет Постоянный набор зубов состоит из восьми клыков, восьми клыков, двух коренных и восьми клыков. Факты Постоянные зубы делятся на четыре класса: моляры, двустворчатые или премоляры, клыки или клыки и резцы. В полном наборе зубов взрослого человека тридцать два зуба.

Приливы — это битва между Землей и Луной. Вся вода стремится к Луне, потому что на Луне нет воды, а природа не терпит пустоты. Я забываю, где солнце присоединяется к этой битве. Факты Приливы вызваны гравитационным притяжением Солнца и Луны.Великие океаны Земли тянутся туда-сюда. Жидкости в нашем организме также в некоторой степени затронуты. Посетите науку о космосе и Земле! для просмотра текущей фазы луны.

Ископаемое — вымершее животное. Чем он старше, тем больше вымер. Факты Ископаемое — это остаток или след чего-то из прошлого. Это может быть скелет, отпечаток ноги или отпечаток листа, внедренный в скалу или земную кору и т. Д. Некоторые окаменелости принадлежат вымершим животным. Узнайте больше об окаменелостях, динозаврах и других динозаврах.

Многие женщины считают, что переедание с алкоголем не окажет вредного воздействия на будущий плод, но это большое заблуждение. Факты Верно. Алкоголь может вызвать очень серьезные проблемы у будущего плода (младенцев). И это может вызвать у некоторых женщин «выкидыш» (когда ребенок рождается настолько преждевременно, что не может жить самостоятельно).

Перед переливанием крови выясните, положительный или отрицательный результат. Факты Термин «положительный» или отрицательный … не утвердительный. Например, если у вас положительная кровь, переливание отрицательной крови будет смертельным, и наоборот. Американский Красный Крест

Планета: Земля, окруженная небом. Факты Планета определяется как несветящееся небесное тело, освещенное светом звезды. В нашей солнечной системе 9 планет. Планета НАСА

Ревень: Вид сельдерея, налитого кровью. Факты Ревень действительно похож на налитый кровью стебель сельдерея, но на самом деле это отдельный вид растения с длинными черешками. Хотя пироги с ревенем уже готовятся нечасто, они очень хороши.

Экватор: лев зверинца, бегающий вокруг Земли через Африку. Факты Этот ученик имел в виду сказать «ВООБРАЖЕННУЮ ЛИНИЮ (не« звериный лев »), которая ОБЪЕДИНЯЕТ Землю и разделяет северное и южное полушария с целью определения« широты ».«

Прорасти: Чтобы стать натурализованным немцем. Факты Прорастать означает «прорасти или начать расти».

Литр: Гнездо молодых щенков. Факты Одно из определений «помета» — это дети, рожденные повторнородящими млекопитающими, такими как собаки, кошки и т. Д. (Повторнородящие означают рождение более чем одного потомства за раз). С другой стороны, «литр» — это единица объема, которая немного больше (1.056) Коэффициенты преобразования

Магнит: нечто, что ползает по мертвой кошке. Факты В мертвой материи могут ползать «личинки», но не «магниты». Личинка — это личинка, которая находится в разлагающемся веществе. Магнит — это тело, которое притягивает железо и некоторые другие материалы благодаря окружающему силовому полю, создаваемому движением его атомных электронов и выравниванием его атомов. Вероятно, вы используете магниты на своем холодильнике для хранения заметок и вещей, но врачи также используют магниты для изучения человеческого тела — например, оборудование для магнитно-резонансной томографии (МРТ) работает на магнитах.В МРТ используются магниты, чтобы заглянуть в тело.

Momentum: Что вы даете человеку, когда он уходит. Факты Нет, это было бы определение «момента», а не «импульса». Импульс определяется как «сила движения».

Вакуум: Большое пустое пространство, где живет Папа. Факты Нет — Папа живет в Ватикане. «Вакуум» — это пространство, в котором нет материи — оно может быть большим или маленьким.

При кровотечении из носа: Положите нос намного ниже тела, пока сердце не остановится. Факты Конечно, нос — это часть тела, но самое главное, вы НИКОГДА не хотите, чтобы ваше сердце останавливалось. Первая помощь при кровотечении из носа проста: удерживайте пострадавшего в сидячем положении, если возможно, наклонившись вперед. Осторожно зажмите закрытые ноздри. Приложите к носу и лицу пострадавшего холодные компрессы. Если человек в сознании, может быть полезно надавить под ноздрей над губой.Попросите пострадавшего не высморкаться в течение нескольких часов после остановки кровотечения, иначе сгустки могут быть выброшены и кровотечение начнется снова.

При утоплении: заберитесь на человека сверху и двигайтесь вверх и вниз для искусственного потоотделения. Факты Вы бы хотели создать искусственное «дыхание», а не пот. Лучший способ начать дышать — это сердечно-легочная реанимация (СЛР). СЛР — это то, чему должен научиться каждый. ЖЖ «КПП»

При обмороке: потрите человеку грудь или, если женщина, вместо этого потрите ее руку над ладонью. Факты Лучшее лечение обморока — опустить голову пострадавшего ниже ступней. Если кто-то начинает падать в обморок, попросите его / ее немедленно положить голову между колен.

Чтобы молоко не скисло, держите его в корове. Факты Вообще-то он не должен оставаться в корове ради коровы.Коровы, дающие молоко, нужно доить регулярно. Вместо того, чтобы держать его в коровнике, храните его в холодильнике. Он дольше будет оставаться свежим, если останется холодным.

Чтобы удалить пыль с глаза, потяните глаз за нос. Факты Ой. Было бы больно. Чтобы удалить инородное тело с внутренней стороны века, действуйте следующим образом: Потяните верхнее веко над нижними ресницами. Если раздражитель все еще есть, то приподнимите веко и удалите предмет стерильной марлей.

При насморке используйте агонизирующее средство для распыления в нос, пока оно не попадет в горло. Факты Это был бы «распылитель» — устройство для производства тонкой струи. «Агонизировать» означает «испытывать сильную боль».

При удушье: применять искусственное дыхание до смерти пациента. Факты Будем надеяться, что искусственное дыхание поможет пострадавшему снова НАЧАТЬ ДЫХАТЬ.Многие люди ежегодно спасаются благодаря искусственному дыханию в виде СЛР и т. Д.

При укусе собаки уберите собаку на несколько дней. Если он не поправился, то убейте его. Факты Вы помещаете собаку на карантин после того, как она кого-то укусила, чтобы контролировать ее движения, пока не сможете определить, что она не страдает бешенством или другим заболеванием. Животные, которые действительно больны бешенством и не подлежат лечению, обычно «усыпляются» (что обычно означает, что, поскольку животное Профилактика и лечение укусов собак

Игры разума, полезные для вашего здоровья

Игры разума, полезные для вашего здоровья | Блог о дополнениях к программе AARP Medicare

Для многих взрослых острый ум является важным фактором их общего благополучия и счастья.Вам будет приятно узнать, что старение — не обязательно враг, когда дело касается здоровья вашего мозга. Фактически, отвлечение, стресс, скука, ожирение и даже одиночество могут быть более важными факторами. К счастью, вы можете заставить свой мозг мыслить нестандартно с помощью головоломок! Попробуйте эти 5 загадок и посмотрите, как у вас получится.

1. Где океан самый глубокий?

2. Если вы участвовали в гонке и обогнали человека, занявшего 2-е место, на каком месте вы сейчас находитесь?

3.Если у тебя есть я, ты, возможно, захочешь поделиться мной. Но если вы разделите меня, у вас больше не будет меня. Что я?

4. Что становится влажнее при высыхании?

5. На столе три яблока, два забираете. Сколько яблок у тебя осталось?

Отличная работа! Проверьте свои ответы ниже. Сколько у вас получилось?

Ключ ответа: [1] внизу. [2] 2 место! (Вы не прошли первое место).[3] Тссс! Это секрет. [4] Полотенце. [5] У вас, конечно, двое!

Хотя загадки — отличный способ заставить вас работать, есть много других способов помочь вашему мозгу дольше оставаться активным. Попробуйте анаграммы, судоку и головоломки!

Все, что требует концентрации или творческого подхода, может стать отличным местом для начала. Не забудьте подписаться на нас в Facebook, чтобы опробовать новые головоломки, которые публикуются каждый месяц. Делитесь своими идеями с сообществом!

Ресурсы:

https: // www.aarp.org/entertainment/books/info-08-2009/boosting_your_brainpower

Предыдущий пост

Улучшенное увлажнение: наполненные водными идеями, чтобы вы с радостью дотянулись до своего стакана для воды

Рецепты 10 августа 2018 г.

AARP одобряет планы страхования AARP Medicare Supplement, застрахованные UnitedHealthcare Insurance Company.Страховая компания UnitedHealthcare выплачивает AARP лицензионные отчисления за использование своей интеллектуальной собственности. Эти сборы используются для общих целей AARP. AARP и ее дочерние компании не являются страховщиками. AARP не нанимает и не поддерживает агентов, брокеров или производителей.

Чтобы стать участником плана AARP Medicare Supplement Plan, вы должны быть участником AARP.

Не связано и не одобрено правительством США или федеральной программой Medicare.

Это требование страхования.Лицензированный страховой агент / производитель может связаться с вами.

Риддл, Робин, FNP-C | Врачи и медработники | Лютеранские врачи здравоохранения

Полномочия и образование

Профессиональные отношения

• Американская академия практикующих медсестер
• Коалиция передовых медицинских сестер штата Индиана
• Американская ассоциация медсестер

---

Около

Робин Риддл, FNP-C, является сертифицированной практикующей медсестрой, которая обслуживает пациентов с сердечными заболеваниями, которые можно лечить с помощью лекарств и изменения образа жизни.Она имеет опыт работы в кардиологии, паллиативной медицине и хосписе в команде кардиологов лютеранских врачей-терапевтов. Риддл также получила опыт работы в отделении интенсивной терапии в качестве дипломированной медсестры в лютеранских больницах и больницах общины Костюшко.

Риддл получил степень младшего специалиста по сестринскому делу в Общественном колледже Айви в Саут-Бенде, затем получил степень бакалавра медсестер в Северо-Западном университете Пердью в Хаммонде и степень магистра семейной медсестры в Университете Пердью — Форт-Уэйн.

Ранее Риддл работала в медсестре в Форт-Уэйне, где она оказывала паллиативные услуги / услуги хосписа пациентам с хроническими, ограничивающими жизнь заболеваниями.

Робин Риддл, FNP-C, является сертифицированной практикующей медсестрой, которая обслуживает пациентов с сердечными заболеваниями, которые можно лечить с помощью лекарств и изменения образа жизни. Она имеет опыт работы в кардиологии, паллиативной медицине и хосписе в команде кардиологов лютеранских врачей-терапевтов. Риддл также получила опыт работы в отделении интенсивной терапии в качестве дипломированной медсестры в лютеранских больницах и больницах общины Костюшко.Риддл получил диплом медсестры в общественном колледже Айви в Саут-Бенде, затем получил степень бакалавра медсестер в Северо-западном университете Пердью в Хаммонде и степень магистра семейной медсестры в Университете Пердью в Форт-Уэйне. Ранее Риддл работала в медсестре в Форт-Уэйне, где оказывала паллиативные услуги / услуги хосписа пациентам с хроническими, ограничивающими жизнь состояниями.

Врач, Загадки о здоровье и медицине

Идти прямо к…Гадки на главную PageAll Around мир ЗагадкиЖивотное Загадки Загадки и загадки о спорте ЗагадкиГерои И злодеи в болезни И здоровье Загадки Загадки СтоныКороткие & SharpStrange Загадки не может быть прав & BestTrick Загадки Загадки Загадки в беде

Сделал вы слышите рассказ о ростке? Неважно.Я не хочу, чтобы это распространялось повсюду.

Как можете ли вы избежать резкой боли в глазу, когда вы пить шоколадное молоко? Выньте ложку из стакана.

Как вы можете сказать, если ведро не в порядке? Когда он немного побледнел (ведро).

Как вы можете определить, простуда ли мумия? Он заводит гроб.

Как вы можете сказать, если у вас косоглазие? Когда смотришь в глаза самому себе.

Как почувствовал ли хлеб, когда его поместили в тостер? Сгорел.

Как чувствовали ли часы, когда их никто не заводил? Выбег.

Как у ребенка плоский нос? Его учитель сказал ему держать это точильный камень.

Как скелет знал, что идет дождь? Он чувствовал это костями.

Как вы знаете, что у армейских сержантов много головных болей? Потому что они всегда кричат: «Напряжение!»

Врач, Загадки о здоровье и медицине

Справочник для родителей по охране здоровья и неотложной помощи в Riddles & Rhymes Riverview

Департамент здравоохранения и лицензирование детских садов

Riverview Riddles and Rhymes Center отвечает всем требованиям и имеет лицензию Министерства здравоохранения и общественных служб. Ежегодно проводятся проверки и продление лицензии, а также проводятся регулярные выборочные проверки.

Болезни и лекарства

О любой аллергии на лекарства следует сообщать ДИРЕКТОРУ и учителю ребенка и указывать в профиле ребенка. Все лекарства должны быть в оригинальной бутылке с указанием срока годности, имени ребенка и его / ее врача. Необходимо записать название лекарства, конкретную дозировку и время приема. Кроме того, основной опекун ребенка ДОЛЖЕН быть проинформирован о том, что ребенку нужны лекарства.Все лекарства, как по рецепту, так и без рецепта, должны быть подписаны в листе с лекарствами, предоставляемом учителем вашего ребенка. Вся необходимая информация, касающаяся дозировки и времени, должна быть записана.

В случае начала болезни в Центре с родителями свяжутся и попросят приехать и забрать ребенка немедленно, при этом ребенок будет изолирован. У нас есть рекомендации, которым необходимо следовать при определении степени детской болезни (см. Раздел «Лечение и вспышка болезни в учреждении по уходу за детьми»).Мы просим каждого родителя сотрудничать, чтобы не отвозить своих больных детей в детский сад.

При возвращении в Центр после болезни у ребенка не должно быть видимых признаков болезни (например, лихорадки, насморка, покраснения щек, кашля). Если мы увидим, что ребенок все еще болен, мы попросим родителей прийти и забрать своего ребенка, пытаясь создать здоровую среду, свободную от микробов. Кроме того, в случаях, когда родители хотят, чтобы мы держали их ребенка в Центре, в то время как другие были вне его, мы можем сделать это только в том случае, если это позволяет соотношение, и ребенка можно поместить в другую группу.Тем не менее, обратите внимание, что если соотношение переходит к больному ребенку, то у Центра не будет выбора отправить больного ребенка домой, или родители должны будут согласиться на отправку ребенка на улицу. Во всех случаях это происходит только при особых обстоятельствах, поскольку Департамент социального развития требует от родителей забрать своего больного ребенка, чтобы предотвратить заражение других детей и взрослых. Спасибо за соблюдение этой политики

Спасибо за сотрудничество в этом вопросе.

Интеллектуальные игры: умственная тренировка, помогающая сохранять остроту мозга | Здоровье и благополучие

Шарон, 46-летняя мать-одиночка троих подростков, пришла ко мне по поводу своей возрастающей забывчивости.Работа полный рабочий день и ведение домашнего хозяйства становились для нее непосильными, она теряла ланчбоксы, пропускала встречи и не могла сосредоточить свое внимание. Она волновалась, потому что ее бабушка заболела болезнью Альцгеймера в возрасте 79 лет, и Шэрон чувствовала, что, возможно, она тоже заболела — только намного моложе. Я сказал, что маловероятно, что Шэрон страдает слабоумием на ранней стадии, но согласился провести ее обследование.

Всякий раз, когда я консультируюсь с людьми по поводу их перерывов в работе среднего возраста, я сначала проверяю их физическое состояние или побочные эффекты лекарств, которые могут повлиять на здоровье их мозга.При отсутствии лечения высокий уровень холестерина, гипертония и другие возрастные заболевания могут ухудшить память, увеличить риск деменции и сократить продолжительность жизни. Я также пересматриваю их повседневный образ жизни, чтобы увидеть, есть ли какие-то области, которые они могут улучшить, чтобы улучшить здоровье своего мозга.

Я убедил Шэрон записаться в двухнедельный исследовательский проект в Центре долголетия Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе, чтобы определить влияние программы здорового образа жизни на мозг. Перед начала программы, ее оценка памяти базисной была около среднего для своего возраста, и МРТ сканирование во время задач памяти показало обширную нейронную активность — ее мозг работало трудно запомнить вещи.

Затем Шэрон начала программу ежедневных физических упражнений, тренировки памяти, здорового питания и упражнений на расслабление. Через две недели ее тесты памяти продемонстрировали значительные улучшения, а последующая МРТ показала минимальную нервную активность во время запоминания слов — ее мозг стал более эффективным. Шэрон была поражена тем, что всего за две недели у нее улучшилась память и стало легче узнавать и извлекать новую информацию. Ее здоровая диета и упражнения помогли Шэрон сбросить несколько лишних килограммов, и она чувствовала себя более уверенно — как дома, так и на работе.Эти поразительные улучшения побудили ее на протяжении многих лет поддерживать новые здоровые привычки мозга.

Опыт Шэрон был аналогичен опыту многих других, кто участвовал в наших программах здорового образа жизни и протоколах исследований. Наша команда показала, что двухнедельная программа, сочетающая умственные и физические упражнения, снижение стресса и здоровое питание, связана со значительным влиянием на когнитивные функции и метаболизм мозга, которые мы измерили с помощью сканирования с помощью ПЭТ (позитронно-эмиссионной томографии).Мы наблюдали снижение активности лобной доли мозга, что может отражать более высокую когнитивную эффективность области мозга, участвующей в рабочей памяти, форме кратковременной памяти, связанной с немедленной когнитивной обработкой и решением проблем.

К сожалению, несмотря на убедительные научные данные о том, что повседневное поведение может улучшить память и снизить риск деменции, большинству людей трудно изменить старые привычки. Однако задача становится намного проще, когда люди понимают связь между повседневным поведением и здоровьем мозга, ставят разумные цели и получают обратную связь, которая их мотивирует.

В сотрудничестве с организацией Gallup Poll наша исследовательская группа из Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе оценила ответы более чем 18 000 человек в возрасте от 18 до 99 лет о поведении, которое поддерживает память. Чем большее количество привычек здорового образа жизни (например, физические упражнения, здоровое питание, отказ от курения) практиковали люди, тем лучше были их показатели памяти. Респонденты, придерживавшиеся только одного здорового образа жизни, на 21% реже сообщали о проблемах с памятью, а те, кто придерживался трех видов здорового образа жизни, на 75% реже замечали забывчивость.Эти результаты согласуются с другими исследованиями, показывающими синергетические преимущества сочетания здорового образа жизни для снижения риска диабета и сердечных заболеваний.

Оцените свой базовый уровень памяти

В моей книге «2 недели до молодого мозга» Джиджи Ворган и я описываем научные доказательства того, что привычки образа жизни имеют значение, когда речь идет о здоровье мозга, а также 14 дней стратегий и упражнений для читателей. начали здоровый для мозга образ жизни, который они могут продолжать всю оставшуюся жизнь.Вы можете попробовать это сами, оценив свою базовую память и снова проверив ее после изучения некоторых техник.

Ниже приведен список из восьми не связанных между собой слов. Установите секундомер на одну минуту, чтобы изучать слова. Затем потратьте 10 минут на что-нибудь другое. Затем запишите столько слов, сколько сможете запомнить, чтобы получить базовую оценку памяти:

• Лошадь.

• Клоун.

• Дерево.

• Доктор.

• Трубка.

• Гитара.

• Оранжевый.

• Стул.

Методы запоминания, повышающие мощность мозга

Обучение созданию визуальных образов, представляющих информацию, которую вы хотите вспомнить позже, поможет активизировать ваши способности к запоминанию. Я рекомендую один метод запоминания, метод рассказа, который полезен для запоминания списков предметов и поручений, когда вы в пути. Создавая историю, которая связывает ваши несвязанные слова, ваши визуализации и ассоциации автоматически улучшат вашу память.Посмотрите еще раз на восемь слов и на этот раз потратьте минуту на создание истории, которая связывает их все вместе. Возможно, вы визуализируете клоуна с оранжевыми волосами верхом на лошади или доктора, курящего трубку и играющего на гитаре. Используйте свои первые ассоциации и связывайте изображения в любом порядке. Теперь напишите слова еще раз и посмотрите, насколько улучшилась ваша память.

Этот метод использует естественную способность человеческого мозга замечать и запоминать визуальные подсказки — навык, который развивался за миллионы лет.Сочетание визуализации с ассоциациями сделает ваши воспоминания более значимыми и, следовательно, более запоминающимися. Эта стратегия полезна при наиболее распространенных возрастных жалобах на память, связанных с забыванием имен и лиц.

Умственная стимуляция с помощью игр, головоломок, чтения и разговоров связана с улучшением памяти, поэтому я призываю людей сохранять свой ум активным.

Игры для мозга

На протяжении многих лет мы знали, что физические упражнения укрепляют наше тело, и теперь научные данные свидетельствуют о том, что умственные упражнения сохраняют наш мозг молодым.

Моя двухнедельная программа «Мозг младшего возраста» включает игры и упражнения, которые активируют ваши нейронные цепи и укрепляют ваши умственные способности. По мере того, как вы постепенно развиваете свои навыки, вы обнаружите, что эти игры становятся проще, поэтому вы можете постепенно повышать уровень сложности.

Ниже приведены несколько примеров игр для мозга, которые улучшают ряд когнитивных функций, помогая сохранять гибкость и остроту ума. У правшей левое полушарие мозга обычно контролирует речь и мыслительные способности.Игры в слова помогают построить это левое полушарие, а лабиринты и головоломки могут укрепить правое полушарие, которое контролирует зрительные навыки и ориентацию. Ответы ниже.

Упражнения для начинающих

1. Упражнение для правого мозга: счет квадратов

Подсчитайте количество квадратов на рисунке слева. Подсказка: Убедитесь, что посчитали квадраты внутри квадратов.

2. Левое полушарие : изменение слов

Начните со слова СТЕНА и меняйте букву за раз, пока не получите слово ФИРМА.Каждое изменение должно быть правильным словом.

СТЕНА

_ _ _ _

_ _ _ _

_ _ _ _

ФИРМА

3. Правое полушарие : нумерация зубочисток

Разложите три зубочистки (без зубочисток) ломая или сгибая их).

4. Левое полушарие : схватка букв № 1

Составьте как можно больше слов из следующих букв. Используйте каждую букву только один раз в каждом слове.

IRNAB

5. Правое полушарие мозга : головоломка для мозга

Какая часть подходит для головоломки?

Промежуточные упражнения

6 . Правое полушарие : непрерывная линия

Улучшает зрительно-пространственные навыки и способность вашей лобной доли распределять ваше внимание между умственными задачами.

На рисунке слева нарисуйте непрерывную линию, соединяющую число 1 с буквой A, затем A с 2, затем 2 с B, затем B с 3 и так далее, пока вы не сможете больше продолжать числовой или алфавитный последовательность.

7 . Левое полушарие : поиск цветов

Переставьте все буквы, чтобы найти четыре цвета, смешанные ниже. Подсказка: только один цвет является основным.

RAIGET

ENOLYL

OVGOEN

LEWRE

8. Левое полушарие : пословица

Все гласные были удалены из следующей пословицы, а оставшиеся буквы были сгруппированы в группы по три или четыре буквы каждое.Замените гласные и откройте пословицу.

TWH

DSRB

TTRT

HNN

Расширенные упражнения

Теперь вы достаточно разогреты, чтобы начать использовать весь свой мозг (правое и левое полушария), чтобы попытаться решить эти головоломки.

9 . Буквенная схватка № 2

Постарайтесь придумать как можно больше слов (две или более букв) из следующего: ОГЕУНРИ

Дополнительный балл: Семибуквенное слово из этой буквенной схватки и пятибуквенное Слово из буквенной схватки №1 напомнит вам название моей книги.

10 . Финики Фрэнк

У Фрэнка очень эксцентричные вкусы. Он фанат футбола, но ненавидит регби; любит пиво, но ненавидит эль; ездит на Феррари, но его не поймают мертвым на Ламборджини. Судя по привередливым вкусам Фрэнка, он предпочел бы кататься на лыжах или велосипеде?

Ответы

1. 21 квадратик.
2. СТЕНА, ЗАЛИВКА, ЗАЛИВКА, ПЛЕНКА, ФИРМА.
3. IX (римская цифра).
4. I, In, Ran, Rib, Rain, Nab, A, An, Air, Ban, Bar, Bin, Barn, Bran, Brain.
5. Б.
6. Форма звезды.
7. Зеленый, оранжевый, фиолетовый, желтый.
8. Две головы лучше, чем одна.
9. Он, Или, Один, Руда, Онер; Go, Gun, Guy, Gone, Gore, Grey, Goner; Rue, Run, Rug, Rung, Rouge; Ты, молодой, младший. Слово из семи букв — Младший, а слово из пяти букв — Мозг.
10. Катание на лыжах, так как ему нравятся только слова, содержащие двойные буквы.

Доктор Гэри Смолл — профессор психиатрии и старения и директор Центра долголетия в Институте неврологии и поведения человека Семела Калифорнийского университета, Лос-Анджелес

Пазлы перепечатаны с разрешения, все права защищены, 2 Недели до более молодого мозга © Humanix Books, 2014

В эту статью 17 октября 2018 г. были внесены поправки: в ответ на вопрос 4 было удалено слово «Nan».

Центр психиатрических услуг в первичной педиатрической помощи

Марк А. Риддл, доктор медицины , профессор психиатрии и педиатрии и директор исследовательской программы детских вмешательств в психиатрии Медицинской школы Университета Джонса Хопкинса. В центре внимания исследований, преподавания и клинической практики доктора Риддла является детская психофармакология, особенно побочные эффекты лекарств. Его публикации включают более 200 научных статей, обзоров, глав и отредактированных томов.Он является членом Совета по мониторингу данных, спонсируемого Национальным институтом детского здоровья и человеческого развития, для Закона о лучших лекарственных средствах для детей и членом Руководящего комитета по первичной детской психофармакологии Института REACH. Он является ИП спонсируемого NIMH, многоцентрового исследования вмешательств для детей, набравших вес на антипсихотических препаратах, и участкового ИП недавнего 6-летнего последующего исследования дошкольников, которые лечились препаратами от СДВГ.

Доктор Риддл и его коллеги недавно опубликовали свой подход к детской психофармакологии в первичной медико-санитарной помощи в Американской академии педиатрии «Подростковая медицина: современные обзоры» и опубликовали расширенную версию этого подхода в готовящемся учебнике по педиатрии AAP. Карточка, 2-е издание. Доктор Риддл был директором отделения детской и подростковой психиатрии в Johns Hopkins с 1993 по 2009 год, председателем-основателем Комитета по рассмотрению вмешательств в отношении расстройств, затрагивающих детей и их семьи в Национальном институте психического здоровья, а также членом Комитет Института медицины по обзору педиатрических исследований, проводимых в соответствии с Законом о лучших лекарственных средствах для детей и Законом о равенстве в педиатрических исследованиях.