Загадка белые горошки на зеленой ножке: Ответы на кроссворды и сканворды онлайн

21.05.2021

Содержание

Отгадки на загадки два слова в одном в контакте, одноклассниках: уровни 201-250

Два слова в одном: ЗАГАДКИ
(Одноклассники, в контакте)
— ответы на уровни 201-250 —

Загадки 151-200 201-250 >> Загадки 251-300

Два слова в одном Миксер слов

Список всех заданий Форум игры

Увы, но загадки из игры «Два слова в одном» оказались скучные для разгадывания.
У авторов не только не хватает фантазии создать что-то оригинальное, своё — так они ещё и постоянно повторяются, предлагая игрокам одни и те же загадки по нескольку раз.
Ну, раз уж мы начали писать прохождение игры «Загадки» с ответами — значит, потихоньку будем продолжать.

Два слова в одном: Загадки — ответы на уровни 201-210

Уровень 201.
Загадка: Что поднять с земли легко, но трудно кинуть далеко?
(отгадка из 3 букв — пух)

Уровень 202.
Кто ходит сидя?
(шахматист)

Уровень 203.
Сам дней не знает, а другим указывает.

(календарь)

Уровень 204.
Загадка: Маленький, удаленький, сквозь землю прошел, красну шапочку нашёл.
(гриб)

Уровень 205.
Никто не пугает, а вся дрожит.
(отгадка из 5 букв — осина)

Уровень 206.
Дом со всех сторон открыт, он резною крышей крыт.
Заходи в зелёный дом — чудеса увидишь в нём.
(лес)

Уровень 207.
Загадка: В воде родится, воды боится.
(ответ — соль)

Уровень 208.
Шёл долговяз — в земле увяз.
(дождь)

Уровень 209.
Кто с высоких тёмных сосен в ребятишек шишку бросил?
И в кусты через пенёк промелькнул, как огонёк?
(белка)

Уровень 210.
Хозяин лесной, просыпается весной,
А зимой, под вьюжный вой, спит в избушке снеговой.
(медведь)

Далее идут ответы на загадки из игры «Два слова в одном» с уровня 211 по уровень 220.

Два слова в одном: Загадки — отгадки

на уровни 211-220

Уровень 211.
Загадка: Живет спокойно, не спешит, на всякий случай носит щит.
Под ним, не зная страха, гуляет ..
(отгадка из 8 букв — черепаха)

Уровень 212.
Хвост крючком, нос пятачком.
(поросенок)

Уровень 213.
Человечек непростой: появляется зимой,
А весною исчезает, потому что быстро тает.
(снеговик)

Уровень 214.
Загадка: Его пинают, а он не плачет. Его бросают — назад скачет.
(отгадка — мяч)

Уровень 215.
Принялась она за дело, завизжала и запела, ела, ела дуб, дуб, поломала зуб, зуб.
(ответ из 4 букв — пила)

Уровень 216.
Загадка: Огородник тот с длинным носом живёт. Где носом качнёт, там вода потечёт.
(ответ: лейка)

Уровень 217.
Солнце печёт, липа цветёт. Рожь поспевает, когда это бывает?
(лето)

Уровень 218.
Чудо-птица, алый хвост, прилетела в стаю звёзд.

(ракета)

Уровень 219.
Без рук рисует, без зубов кусает. Не огонь, а жжётся.
(мороз)

Уровень 220.
Загадка: Над цветком порхает, пляшет, веерком узорным машет.
(ответ из 7 букв: бабочка)

Два слова в одном: Загадки — подсказки к уровням 221-230

Уровень 221.
Он сети, как рыбак, готовит, а рыбы никогда не ловит.
(паук)

Уровень 222.
Расту в земле на грядке я, красная, длинная, сладкая.
(морковь)

Уровень 223.
И зелен, и густ на грядке вырос куст.
Покопай немножко: под кустом …
(картошка)

Уровень 224.
Загадка: Маленький и горький, луку брат.
(отгадка из 6 букв: чеснок)

Уровень 225.
Голова на ножке, в голове горошки.
(горох)

Уровень 226.
На десять братьев двух шуб хватает.
(ответ из 7 букв — варежки)

Уровень 227.
Без крыльев, а летит, без языка, а говорит.

(письмо)

Уровень 228.
Загадка: Течёт, течёт — не вытечет, бежит, бежит — не выбежит.
(отгадка: речка)

Уровень 229.
Наведёт стеклянный глаз, щёлкнет раз — и помним вас.
(фотограф)

Уровень 230.
Загадка: Вот на краешке с опаской он железо красит краской,
У него в руке ведро, сам раскрашен он пестро.
(ответ: маляр)

Два слова в одном: Загадки — отгадки к уровням 231-240

Уровень 231.
Кто на ёлке, на суку счёт ведёт: ку-ку, ку-ку?
(кукушка)

Уровень 232.
Загадка: Явился в желтой шубке: — Прощайте, две скорлупки!
(отгадка из 8 букв — цыпленок)

Уровень 233.
Крашеное коромысло над рекой повисло.
(радуга)

Уровень 234.
Скатерть бела весь мир одела.
(снег)

Уровень 235.
Кто ни прикасается, за того цепляется.
Привязчивый и колкий, кругом торчат иголки.

(репейник)

Уровень 236.
Загадка: Я в любое время года и в любую непогоду
Очень быстро в час любой провезу вас под землёй.
(ответ из 5 букв — метро)

Уровень 237.
Надо мною, над тобою пролетел мешок с водою,
Наскочил на дальний лес, прохудился и исчез.
(туча)

Уровень 238.
Белые горошки на зелёной ножке.
(ландыш)

Уровень 239.
Загадка: Оля ядрышки грызёт, падают скорлупки.
А для этого нужны нашей Оле …
(отгадка из 5 букв: зубки)

Уровень 240.
Кто говорит молча?
(книга)

Ответы на игру Загадки (Два слова в одном) — уровни 241-250

Уровень 241.
Раскаленная стрела дуб свалила у села.
(молния)

Уровень 242.
Загадка: Живёт без тела, языка не имеет, а всем ответит.
(отгадка: эхо)

Уровень 243.
В сенокос — горька, а в мороз — сладка. Что за ягодка?

(калина)

Уровень 244.
Рассыпала Лукерья серебряные перья,
Закрутила, замела, стала улица бела.
(метель)

Уровень 245.
Хлеба краюшка висит над избушкой. Собаки лают, достать не могут.
(месяц)

Уровень 246.
Загадка: Я — сборник карт, от ударения зависят два моих значения.
Захочешь — превращусь в название блестящей, шелковистой ткани я.
(отгадка из 5 букв — атлас)

Уровень 247.
У дядюшки у Никона вся лысина истыкана.
(наперсток)

Уровень 248.
Ярко-синий, пушистый он в хлебе родится, в еду не годится.
(василек)

Уровень 249.
Он большой, как мяч футбольный, если спелый — все довольны.
Так приятен он на вкус! Что это за шар? ..
(арбуз)

Уровень 250.
Загадка: Мала малышка — золотая кубышка.
(отгадка: просо)

Белые горошки на зеленой ножке?

Скорее всего вам захочется услышать ответ на загадку как КОШЕЧКА или КИСА, у которой и усики, и мохнато-пушистая она, и мурлыкая поет, ну и поесть любит и молочка попить.

Но к этому ряду можно добавить и образ цыганки в годах, впрочем дабы не обижать народности, можно сказать, что и некоторые другие женщины или вообще просто прикольщицы, у которых частенько растут усы, петь и пить они тоже любят, ну а волосы на голове и ногах тоже создают свою пушистость-мохнатость. скажите, а почему малькая. если она такая большая, да потому. что женщицы себя считают маленькими. Вот как доказательство вам фотофакты.

Это знают все. Раз в году наряжают ёлку. Люди это делают из года в год. Наряженная елка дает ощущение праздника и радует детей и взрослых. Детям приятно находить под елкой подарки. Получается, что ответ к этой загадке ЁЛКА.

Ответ к данной загадке- КНИГА.

Только с книгой никогда не бывает скучно, особенно, если попадётся очень интересная. Однако в последнее время книге существенную конкуренцию составляет Интернет. Тем более, что доступен он практически везде)))

Правильный ответ на загадку ОСЕЛ по другому его называют ишак. Он серый, хотя и не волк, имеет длинные уши, хоть и не заяц, а еще у него есть копыта, хотя он и не лошадь. Именно осел подходит по всем трем параметрам, этой загадки.

Кажется речь идет про бабочку. Она похожа на цветочек. У нее крылышки как четыре лепестка цветочка. И если ее попробовать сорвать, то бабочка естественно улетит. Выходит, что правильный ответ к этой загадке БАБОЧКА.

Загадки про природу

В этой статье с загадками про природу собраны загадки по таким темам: загадки про деревья, так же загадки про растения и, конечно же, загадки про грибы.

Он цветочный принцпоэт,
В шляпу жёлтую одет.
Про весну сонет на бис
Прочитает нам …
Нарцисс

В этот гладкий коробок
Бронзового цвета
Спрятан маленький дубок
Будущего лета.
Жёлудь

Кувшинчики и блюдца
Не тонут и не бьются.
Кувшинки

Поле летом покраснело.
Яркий, как победный флаг,
Нам головкой машет смело
Бархатистый красный …
Мак

Голова на ножке,
В голове горошки.
Мак

Стоит дуб, полон круп,
Шапочкой накрыт,
Гвоздиком прибит.
Мак

Белая корзинка,
Золотое донце,
В ней лежит росинка,
И сверкает солнце.
Ромашка

Стоит в саду кудряшка —
Белая рубашка,
Сердечко золотое.

Что это такое?
Ромашка

Стоят в лугах сестрички —
Золотой глазок, белые реснички.
Ромашки

Светит синий огонек,
Это в поле..
Василек

Как зовут меня, скажи —
Часто прячусь я во ржи,
Скромный полевой цветок
Синеглазый..
Василек

Так маленького Васю называют
И те цветы, что в поле собирают.
Василек

Все знакомы с нами:
Яркие, как пламя,
Мы однофамильцы
С мелкими гвоздями.
Полюбуйтесь дикими
Алыми…
Гвоздиками

Белые горошки
На зеленой ножке.
Ландыши

Цветет он майскою порой,
Его найдешь в тени лесной.
На стебельке, как бусы в ряд,
Цветы душистые висят.
Ландыш

На зеленом шнурочке
Белые звоночки.
Ландыш

У занесённых снегом кочек,
Под белой шапкой снеговой.
Нашли мы маленький цветочек,
Полузамёрзший, чуть живой.
Подснежник

Пчелка кружится недаром —

Шарики полны нектаром;
А коровушка пройдет,
Травку сочную сжует.
Клевер

Я шариком пушистым
Белею в поле чистом,
А дунул ветерок —
Остался стебелек.
Одуванчик

Горел в траве росистой
Фонарик золотистый.
Потом померк, потух
И превратился в пух.
Одуванчик

Есть один такой цветок,
не вплетешь его в венок.
На него подуй слегка:
Был цветок и нет цветка.
Одуванчик

В летний солнечный денек
Золотой расцвел цветок.
На высокой тонкой ножке
Все дремал он у дорожки,
А проснулся улыбнулся:
Вот пушистый я какой!
Ах, боюсь, что разлечусь,
Тише, ветер луговой!
Одуванчик

Продолжаем отгадывать загадки про природу!

На зеленой хрупкой ножке
Вырос шарик у дорожки.
Ветерок прошуршал
И развеял этот шар.
Одуванчик

На проталинке лесной
Огонек горит весной,
Огонек несмелый,
Как снежинка, белый.
Подснежник

Их в Голландии найдёте,
Там везде они в почёте.
Словно яркие стаканы,
В скверах там цветут …
Тюльпаны

Эй, звоночки, синий цвет,
С язычком, а звону нет.
Колокольчики

То фиолетовый, то голубой,
Он на опушке встречался с тобой.
Названье ему очень звонкое дали,
Но только звенеть он сумеет едва ли.
Колокольчик

Цветок прекрасный может нам
И радость принести, и слезы.
А почему — ты знаешь сам:
Есть острые шипы у..
Розы

Ах, не трогайте меня:
Обожгу и без огня!
Крапива

Не шмель, не пчела, а жалит.
Крапива

У забора я гуляла босиком
И ошпарилась зеленым кипятком.
Крапива

Растет зеленый кустик,
Дотронешься укусит.
Крапива

Весь день глядит в окошко
Колючая ладошка.
Кактус

Жёлтые, пушистые
Шарики душистые.
Их укроет от мороза
В своих веточках …
Мимоза

Желтое солнышко стоит на ножке,
В нем много черненьких домов,
А сколько черненьких домов,
Столько беленьких жильцов.
Подсолнух

Стоит Антошка на одной ножке.
Гриб

Пока дети — каждый в берете,
Повзрослели — шляпы надели.
Грибы

Под сосною у дорожки
Кто стоит среди травы?
Ножка есть, но нет сапожка,
Шляпка есть нет головы.
Гриб

Стоял на крепкой ножке,
Теперь лежит в лукошке.
Гриб

Кто растет в лесу
У дорожки?
Есть у них шляпки
И ножки.
Грибы

Рыжие ушки с лисьей макушки.
В травке лежат для малых ежат.
Лисички

И на горке, и под горкой,
Под березкой и под елкой,
Хороводами и в ряд
В шляпках молодцы стоят.
Гриб

На пеньке живет семья:
Мама, папа, брат и я.
Дом один у нас, а крыша
Есть у каждого своя.
Опята

Нет грибов дружней, чем эти,
Знают взрослые и дети,
На пеньках растут в лесу,
Как веснушки на носу
Опята

У кого шапка без головы,
А нога без сапога?
У гриба

Осень, дождь на целый день,
Листопад и мокротень.
Только им не зябко
Одноножкам в шляпках.
Грибы

Хоть заманчив он на вид.
Но, однако, ядовит.
Знают люди с давних пор:
Несъедобен..
Мухомор

На лесной опушке стоят подружки.
Платьица белёны, шапочки зелёны.
Березы

Зелена, а не луг,
Бела, а не снег,
Кудрява, а не голова.
Береза

Что же это за девица?
Не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьет,
А в иголках круглый год.
Елка

Зимой и летом одним цветом.
Ёлка

Ёжик на неё похож,
Листьев вовсе не найдёшь.
Как красавица, стройна,
А на Новый год важна.
Ёлка

Последняя загадка про природу в нашей статье:

Есть у ребят зелёный друг,
Весёлый друг, хороший,
Он им протянет сотни рук
И тысячи ладошек.
Лес

Загадки про ландыш 💮 для детей и школьников с ответами

Белые горошки на зелёной ножке.

Показать ответ

Ландыш

Этот цветок распускается в мае,
Белые бусинки он одевает.

Показать ответ

Ландыш

Белые звоночки
У меня в садочке,
На зеленом стебельке
Прячутся в тенёчке.

Показать ответ

Ландыш

Цветёт он майскою порой,
Его найдёшь в тени лесной:
На стебельке, как бусы в ряд,
Цветы душистые висят.

Показать ответ

Ландыш

Даже ночью муравьишка
Не пропустит свой домишко:
Путь-дорожку до зари
Освещают фонари.

Показать ответ

Ландыш

На больших столбах подряд
Лампы белые висят.

Показать ответ

Ландыш

На зеленом шнурочке
Белые звоночки.

Показать ответ

Ландыш

Он на солнце поглядел,
В мае бусинки надел,
Белоснежна кисть цветка,
Гроздь изящна и легка,
Наслаждайся и дыши,
Распустились …

Показать ответ

Ландыши

Этот цветок распускается в мае,
Белые бусинки он надевает.

Показать ответ

Ландыш

Под забором, у калитки,
Полюбуйся, не дыши:
Словно бусинки на нитке,
Беленькие …

Показать ответ

Ландыши

А как же он выглядит?

Показать ответ

Цветок душистый каждый знает,
Он расцветает только в мае —
Зеленый тонкий стебелёк,
Где белых бусинок рядок.

Показать ответ

Ландыши

Загадка об опасных свойствах цветка:

Прекрасные и нежные, глаз не оторвешь,
Но если съешь — отравишься и сразу же умрешь.

Показать ответ

Ландыш

На дуговидных цветоносах
Весной бубенчики висят,
По саду аромат разносят
И скромностью ласкают взгляд.

Показать ответ

Ландыши

Нам запах свежести лесной
Приносит позднею весной
Цветок душистый, нежный,
Из кисти белоснежной.

Показать ответ

Ландыши

На зеленой ножке
Выросли сережки,
Белые, душистые,
Как росинки чистые.

Показать ответ

Ландыши

На поляне всё в тумане,
И трава в росинках тонет,
В ней цветочек «ушко лани»
Развернул свои ладони.
Показав свои звоночки,
В ряд сидящих малышей,
Выгонит остатки ночки.
Звон идёт от …

Показать ответ

Ландышей

Весной растут они в лесу,
Под деревом скрываются.
А только солнышко взойдёт,
Роса с цветков срывается.
И начинают перезвон,
Весёлые бубенчики …

Показать ответ

Ландышей

Белые горошки на зеленой ножке? | 4 info

Сразу в голове звучит песенка: Ландыши-ландыши, нежного мая привеет!

Да. Именно эти маленькие душистые цветочки здесь загаданы. Они такие мелкие, что и впрямь размером практически с горошинку. И цвет у ландышей — белый. Так что вс совпадает.

ЛАНДЫШ будет, наверно, правильным ответом на предложенную автором загадку. Эти весенние цветочки имеют очень приятный аромат. Белые цветочки у ландыша действительно похожи на горошинки, как сказано в самой загадке, я бы даже сказала, что они напоминают колокольчики.

Ответом детской загадки будет любимый многими цветок ЛАНДЫШа.

Вот вам и ножка зеленая, и цветочки беленькие в виде горошин.

Но так можно сказать и о колокольчиках.

А вот и похожие чем-то цветки купены.

На зеленой ножке белые горошки — ответ на эту загадку будет слово, обозначающее первые красивые весенние цветы — ЛАНДЫШИ. Их маленькие бутоны действительно схожи с маленькими горошинами — похожи формой.

Это мои самые любимые цветы — ландыши. Последние года три приспособилась выращивать их у себе в саду. Они крупнее лесных, правда, менее ароматнее. Поэтому все мои подружки, рожденные весной, получают от меня по прекрасному букетику.

Без сомнений ответ на эту добрую, детскую загадку будет — ЛАНДЫШИ. Которые имеют маленькие, белые бутончики , похожие на горошек и зеленые стебельки напоминающие ножки этого прекрасного цветка.Его время цветение — с мая по июнь. Кстати все растения ландыша ядовитое , в нем содержатся опасные токсины.

Прекрасная школьная загадка. Казалось бы, что это может быть? Белые горошки на зеленой ножке? А все ведь предельно просто, ответ: красивый цветок с потрясающим запахом под названием ЛАНДЫШ! Сразу в голове начинает крутиться известная песня: «Ландыши, ландыши»).

Я так понимаю — это загадка. Скорее всего правильный ответ ЛАНДЫШ. Его цветочки очень напоминают белые горошины. Стебелек естественно зеленого цвета. Больше пока что в голову ничего не приходит.

Правильный ответ — ландыш (ландыши)

Во всех источниках, где я находил эту загадку, ответом указывают слово «ландыш», хотя в некоторых заданиях встречается уточнение, что ответ должен содержать 7 букв, а в слове ландыш их только 6, но почему-то везде пишут, что именно «ландыш» является правильным ответом.

Логически, да — слово «ландыш» подходит (у него белые маленькие кругленькие цветочки — «белые горошки», на зелном стебле — «на зеленой ножке»), поэтому единственное, что я могу предположить по поводу правильного ответа в 7 букв — нужно это же слово, но во множественном числе — «ландыши«, тогда получится не 6, а 7 букв, а ответ не изменится по смыслу.

Белыми горошками да еще и на зеленой ножке, могут быть ароматные, нежные, очень красивые цветы — Ландыши. Правильным ответом на загадку будут — ЛАНДЫШИ.

Бутоны ландышей такие маленькие, что из далека очень напоминают белые шарики, горошки.

Белые горошки на зеленой ножке? — ответ на эту загадку такой — это ландыши, красивые маленькие цветочки, которые появляются весной и дарят мгновенья счастья и радости всем, кто их видит. Особенно красивы и душисты лесные ландыши — самые естественные!

Загадки об уральской природе – в день экологических знаний

15 апреля — День экологических знаний, международный праздник, который отмечается во многих странах мира и стал традиционным. В 1992 году в Рио-Де-Жанейро состоялась конференция ООН, в рамках которой участниками обсуждались основные проблемы окружающей среды и был сделан акцент на важности экологического образования разумных обитателей и фактических хозяев земного шара как необходимого для устойчивого развития человечества фактора. Тогда кто-то и выдвинул идею об учреждении Дня экологических знаний, проведение которого имело бы мировые масштабы. В России данный праздник появился несколько лет спустя — в 1996 году, благодаря общественным природоохранным организациям. День отмечается путем организации и проведения конференций и семинаров, круглых столов, посвященных вопросам экологии.

Основная цель праздника – распространение экологических знаний и формирование экокультуры населения, информирование общественности о состоянии дел в области экологической безопасности, а также воспитание граждан, умеющих мыслить экологически. В наше время, когда от деятельности человека страдает вся окружающая среда, необходимо как можно доступнее донести до каждого знания о проблемах экологии.

Загрязнение окружающей среды, вырубка лесов, осушение водоёмов, отстрел животных, чрезмерное вылавливание морских животных и другие факторы буквально уничтожают жизнь на планете. Только сформировав экологическую культуру населения, можно быть уверенными в том, что в будущем человек станет более заботлив к своей планете и сможет значительно улучшить ситуацию в мире. Бережное отношение к природе — это залог безопасного будущего для нас и наших потомков. Не задумываясь о проблемах современного мира, можно поставить под угрозу не только выживаемость многих видов животных и растений, но также и самого человечества.

В честь этого праздника в образовательных и научных учреждениях проходят выступления экологов, конференции, семинары, тематические выставки и другие мероприятия, которые направлены на распространение знаний об экологии и привитие экологической культуры. Еще один путь распространения экологических знаний – экологическое просвещение населения через библиотеки, средства массовой информации, привлечения его в природоохранные проекты. Сверхзадача всех экологических мероприятий — донести важнейшую мысль: «Природу необходимо охранять, чтобы могло выжить человечество», — до каждого человека.

Еще в середине нынешнего столетия слово ЭКОЛОГИЯ можно было встретить разве что в лексиконе специалистов. А сейчас оно известно каждому школьнику. И чаще всего связано с ним нарастающее чувство тревоги за судьбу нашей планеты и всего живого на Земле. Впервые термин «экология» был предложен немецким биологом Эрнстом Геккелем в 1866 году. «Ойкос» по-гречески означает «дом, жилище, родина». И, стало быть, экология – наука о доме, о нашей общей родине – планете Земля. А точнее – наука об отношениях растительных и животных организмов между собой и окружающей средой. Так уж получилось, что губить свою землю человек начал гораздо раньше, чем пришел к мысли о том, что ее надо охранять. В 1516 году эльзасское лесничество дало указание: «Каждый бюргер имеет право срубить только одну ёлку высотой не более восьми футов». Это первый письменный экологический документ.Ряд документов Киевской Руси говорит о том, что уже в те далекие времена славяне пытались как-то ограничить расходование природных биологических запасов. Позже Петр I впервые в истории России учредил лесное управление. Он специальным указом объявил заповедными леса, прилегающие к берегам крупных рек на 50 верст, а к берегам мелких – на 20. В них под угрозой тяжкого наказания запрещалось рубить дубы, клены, вязы, лиственницы, а также сосны с поперечным сечением у основания более 12 вершков… Так началась российская экология. Столетиями человек распоряжался природой, думая лишь о своей выгоде. И далеко не всегда поступал при этом разумно. Вырубались леса, осушались болота, разрушались пашни, загрязнялись водоемы и воздух. Стали исчезать некоторые виды растений и животных. Да и самому «царю природы» становится в этом мире все неуютнее. Вот и настала пора задуматься о том, как вести хозяйство в нашем общем Доме, чтобы он не разрушался дальше, чтобы лучше, спокойнее жилось в нем каждому цветку и растению, каждому зверю и птице, каждой бабочке и стрекозе, и в конечном итоге – самому человеку.Наша планета – наш общий дом. Он не так и велик. Он хрупок и жестоко мстит за небрежное отношение к себе. На протяжении многих веков люди, пытаясь извлечь из природы максимальную для себя пользу и подчиняя её себе, наносили ей вред: вырубали леса, осушали реки, истребляли животных и многое другое. Именно поэтому экология нашей планеты начала ухудшаться.

«Всё меньше окружающей природы, всё больше окружающей среды», — горько сказал поэт и был, к сожалению, прав. Все мы хотим дышать чистым воздухом, пить нормальную воду, употреблять в пищу чистые продукты. Но делать это с каждым годом становится все сложнее и сложнее. Виной тому очень сильное загрязнение окружающей среды. Что такое окружающая среда? Это и небо у нас над головой, и земля у нас под ногами, и воздух, без которого мы не можем жить. Это богатый мир растений и удивительный мир животных. Это наша родная природа с её лугами и полями, лесами и реками, горами и морями. Человек должен сохранить природу, уберечь её от гибели. Тем самым он сохранит и самого себя.

Человек вырубает леса, заливает нефтью океаны, моря и реки, заражает отходами химического производства землю. Он сам делает всё, чтобы на планете оставалось все меньше уголков настоящей живой природы. При этом сам же и страдает: экологические катастрофы приводят к массовым болезням. Гибнут не только люди, но и животные, рыбы, птицы… Долгое время человек считал, что богатства природы неисчерпаемы и из ее кладовых можно брать что угодно и сколько угодно. Каждому пятому виду зверей, каждому четвёртому виду рептилий и амфибий, каждому пятому виду птиц нашей фауны сегодня угрожает опасность.25 000 видов высших растений планеты на грани полного уничтожения. За последние 60 лет на планете исчезло 77 видов зверей и несколько сот видов растений, 26 видов птиц. Еще 10-15 лет назад с лица Земли исчезал один вид животного в год и один вид растения в день. В последнее время исчезает один вид животного и один вид растения в час! Сейчас спохватились, завели «Красную книгу» и внесли туда животных, готовых было уже исчезнуть. Не только занесли в книгу, а и сохранили, вернули обратно к жизни. В царской России были на грани вымирания соболи и бобры. Первые декреты Советской власти взяли под охрану лося, сайгака, зубра, пятнистого оленя, бобра, выхухоль, большую белую цаплю. Удалось сохранить в заповедниках тигра и зубра, снова стали промысловыми лось, соболь и бобр. Дж.Даррелл: «Исчезновение какого-либо вида животных – невосполнимая потеря для человечества, сегодня более 1000 видов животных и 25000 видов растений находятся на грани исчезновения».

За день на Земле исчезает 100 видов растений и животных, сокращается площадь леса на 15 миллионов гектаров, превращаются в пыль миллиарды тонн почвы.

Воздух среди факторов воздействия на организм человека стоит на 2-м месте после воды. В среднем человек в течение суток потребляет около 25 кг воздуха. А сколько попадает в организм человека посторонних газов и механических примесей? Человек потребляет за день 360 л кислорода, а при интенсивной работе — 700-900 л. Легковая машина за 1000 км пробега расходует кислорода столько, сколько хватает человеку на год. 1 гектар леса поглощает до 10 тонн углекислого газа и выделяет 20 тонн кислорода.1 гектар парка поглощает в час 8 кг углекислого газа, заменяя его кислородом. 1 гектар зеленых насаждений поглощает столько углекислого газа, сколько его выдыхают 200 человек. 1 гектар сомкнутого спелого леса за летний период способен поглотить до 200-250 кг двуокиси серы, 100-200 кг хлора, 75-100 кг фтора и осадить до 40-45 тонн пыли. Деревья увлажняют воздух на 10-15%. Тополь – рекордсмен по очистке воздуха – задерживает до 60% сернистого газа и до 70% пыли. Лесной воздух содержит в триста раз меньше бактерий, чем городской: в городе в 1 кубометре воздуха содержится в среднем 36 тысяч болезнетворных микроорганизмов, в лесу их количество не превышает 500. 1 га леса обеспечивает за сутки жизнедеятельность 200 человек, каждое дерево — 1-2 человек. Взрослое дерево производит за сутки до 180 л кислорода. 1 га елового леса в теплый день выделяет 30 кг эфирных масел. Этого достаточно, чтобы «простерилизовать» город средней величины.

Каждый человек на нашей планете выбрасывает за 1 год 1 тонну мусора. За день человек в среднем выбрасывает 2,5 кг мусора. Если каждый бросит фантик на землю, то город покроется слоем мусора толщиной 10 см.

Для того чтобы предотвратить экологическую катастрофу, надо каждому человеку с любовью относится к окружающей среде. И важнее всего начать с самого себя. Это очень просто: потушить костёр в лесу, выбросить фантик в урну, а не на землю, радоваться полевым цветам в поле, а не в вазе в своей комнате. Чистота начинается с самого себя. Красота всей планеты зависит от каждого из нас в отдельности. Пусть мир станет краше и чище – ведь это так просто! Предлагаем в этот день вместе с детьми отгадать загадки о нашей уральской природе: Уральская природа в загадках Богатырь стоит богат, Угощает всех подряд: Ваню – земляникой, Аню – костяникой, Машеньку – орешком, Петю – сыроежкой, Катеньку – малинкой, А кого-то хворостинкой. (Лес)

Цветы, растения

Нарядные сестренки Весь день гостей встречают, Медом угощают. (Цветы) Как зовут меня, скажи – Часто прячусь я во ржи, Скромный полевой цветок, Синеглазый… (Василек) Когда заколосится рожь, Ты без труда меня найдешь. Я скромный полевой цветок. Мне дали имя… (Василек) Колосится в поле рожь. Там во ржи цветок найдешь. Хоть не красный он, а синий, Все на звездочку похож. (Василек) В хлебе родится, А есть не годится. (Василек) В траве густой, зеленой Он выглядит нарядно, Но с пашен, как сорняк, Он изгнан беспощадно, Головка голубая И длинный стебелек, Ну кто ж его не знает? Это… (Василек) Тот, кто на поле бывал, Тот, наверное, замечал, Как вьется розовый цветок. Он называется… (Вьюнок) Смотрите, туфельки растут! Их к солнцу стебельки несут. Он окраской, как лимон. Мне может это снится сон? Нет, наяву сосновый бор. И туфельки ласкают взор. Однако, где твой каблучок, Скажи… (Венерин башмачок) Красные звездочки По земле рассыпались.(Гвоздика) Все знакомы с нами: Яркие, как пламя Мы однофамильцы С мелкими гвоздями. Полюбуйтесь дикими алыми… (Гвоздиками) Я белый и розовый Цветок луговой. Совсем не заметишь Меня за травой. Но пчел привлекает Душистый мой сок, А ну, угадай-ка, Какой я цветок? (Клевер) То фиолетовый, то голубой, Он на опушке встречался с тобой. Названье ему очень звонкое дали, Но только звенеть Он сумеет едва ли. (Колокольчик) Эй, звоночек, синий цвет! С языком, а звону нет! (Колокольчик) Вышли темно-голубые В поле на бугорчики. Это цветики степные. Это… (Колокольчики) Злая, как волчица, Жжется как горчица. Ай, не трогайте меня! Обожгу и без огня. Что это за диво? Это же… (Крапива) Стоит себе, качается, На вид – трава травой… А тронешь чуть – кусается И жалит ой-ёй-ёй! (Крапива) Вот за огородами Поднялась уродина. Кто ее сорвать захочет – Как ужаленный, отскочит. (Крапива) Не оса, но с нею схожа лишь в одном – ужалить может. (Крапива) Сама холодная, а людей жжет. (Крапива) Кувшины и блюдца не тонут и не бьются. (Кувшинки) Белые горошки на зеленой ножке. (Ландыш) На больших столбах подряд Лампы белые висят. (Ландыш) Нам запах свежести лесной Приносит позднею весной Цветок душистый, нежный, Из кисти белоснежной. (Ландыш) Цветок, как бубенчик, Беленький венчик. Цветет он не пышно, Звенит ли – не слышно. (Ландыш) Вечно сумрачно под елью, Пахнет сыростью и прелью. Под мохнатой лапой Светят матовые лампы. (Ландыш) Цветет он майскою порой, Его найдешь в тени лесной: На стебельке, как бусы, в ряд Цветы душистые висят. (Ландыш) Четыре ярко-красных Блестящих лепестка И зернышки в коробочке У этого цветка. (Мак) Голова на ножке, в голове горошки. (Мак) В летний день погожий В поле за лужком Машет он прохожим Аленьким флажком. (Мак) Он стоит в одежке, Как огонь на ножке, Станет без одежки Шариком на ножке. (Мак) Солнце жжет мою макушку, Хочет сделать погремушку. (Мак) И матушка родная, и мачеха злая Бок о бок живут – через стеночку. (Мать-и-мачеха) Цветочек забавный цветет под осиной: Был красным недавно, Теперь уже синий. (Медуница) Если летом на болоте Нежные цветы найдете, Не теряйте не минутки, Собирайте… (Незабудки) Пушистый, белый, а не зайчик. Это просто… (Одуванчик) Когда идешь тропинкою, Куда ни глянь, в лугах Белеют чудо-шарики На стройных стебельках. (Одуванчик) Был цветочек золотой, За неделю стал седой, А денечка через два Облысела голова. (Одуванчик) Горел в траве росистой Фонарик золотой. Потом померк, потух И превратился в пух. (Одуванчик) Есть один такой цветок, Не вместить его в венок, На него подуй слегка – Был цветок, и нет цветка. (Одуванчик) Рос шар бел, дунул ветер – Шар улетел. (Одуванчик) На зеленой хрупкой ножке Вырос шарик у дорожки. Ветерочек прошуршал – и развеял этот шар. (Одуванчик) Над лугом парашютики Качаются на прутике. (Одуванчик) Шарик белый у дорожки Долго спал на тонкой ножке. Только дунул ветерок, Полетел с него пушок. (Одуванчик) Он стоял на гибкой ножке В круглой шапке у дорожки. Ветерок чуть набежал и – Развеял шапку-шар. (Одуванчик) Я шариком пушистым Белею в поле чистом, А дунет ветерок – Остался стебелек. (Одуванчик) Шарик беленький, пушистый Повстречался в поле чистом. Ветер дунул – стал как дед В девяносто девять лет. (Одуванчик) Он над зеленою травой Качает белой головой, А если ветер вдруг примчится – По ветру пухом разлетится. (Одуванчик) Лето житель луговой Встретил в шапке меховой. (Одуванчик) Тонкий стебель у дорожки, На конце его сережки. Нам он – как хороший друг, Лечит ранки ног и рук. (Подорожник) Из-под снега расцветает, раньше всех весну встречает. (Подснежник) Нам каждому весенняя природа дорога, Ручьями распускаются холодные снега, От снега очищается и хвоя, и валежник, И первым появляется в проталине… (Подснежник) Вырос в поле злой и колкий, Во все стороны иголки. (Репейник) Кто ни прикасается – За того цепляется. Привязчивый и колкий, Кругом торчат иголки. (Репейник) Белая корзинка – золотое донце. В ней лежит росинка И сверкает солнце. (Ромашка) На лугах сестрички – Золотой глазок, Белые реснички. (Ромашка) На верхушке стебелька – Солнышко и облака. (Ромашка) Знакома с детства каждому Их белая рубашка, С середкой ярко-желтой. Что за цветок? (Ромашка) Цветы лилово-синие, Как капельки чернил. Пришел из леса с ними я И маме подарил. (Фиалка) Фью, фью! – птица распевает И цветочек расцветает. И земля глядит на нас Миллионом синих глаз. (Фиалка)
Грибы

И на горке, и под горкой, Под березой и под елкой, Хороводами и в ряд В шапках молодцы стоят. (Грибы) И родители, и детки Носят модные беретки. (Грибы) Под старой сосною, Где склонился пень-старик, Окружен своей семьею Первый найден… (Боровик) В толстой шапке набекрень, Ножка крепкая, как пень, И красив он, и велик, А зовется… (Боровик) Во мху, как на подушке, Чье-то беленькое ушко. (Груздь) Очень дружные сестрички Ходят в рыженьких беретах. Осень в лес приносят летом Золотистые… (Лисички) Растут в лесу сестрички, Рыжие… (Лисички) Стоит в шапке дед: дождя давно нет, А шапка мокра, как рыбья икра, И снизу вся в дырках. (Масленок) У меня нарядный вид, Но я очень ядовит. Я сигналю всем в округе – Брать не надо меня в руки. Яркий, будто светофор, Называюсь … (Мухомор) Возле леса на опушке, Украшая темный бор, Вырос пестрый, как Петрушка, Ядовитый… (Мухомор) Увидали у пригорка Красноватого Егорку – Точки белые на нем, Но его мы не возьмем! (Мухомор) Эти дружные ребята На пеньке растут в лесу. Называют их… (Опята) Нет грибов дружней, чем эти – Знают взрослые и дети, — На пеньках растут в лесу, Как веснушки на носу. (Опята) В лесу на лужочке гнилые пенечки. А на каждом из них Много братцев лихих. (Опята) В лесу есть грибы, что не надо искать, Много растет их на каждой полянке, Но эти грибы нельзя трогать и брать Яд в них опасный. Это… (Поганки) Не спорю, не белый, Я, братцы, попроще. Расту я обычно В березовой роще. (Подберезовик) Под осинами, на кочке гриб в оранжевом платочке. (Подосиновик) Я в красной шапочке расту Среди корней осиновых. Меня увидишь за версту – Зовусь я… (Подосиновик) Я родился в день дождливый Под осиной молодой, В красной шапочке красивой С ножкой толстой и прямой. (Подосиновик) Вдоль лесных дорожек много белых ножек, В шляпках разноцветных, Издали приметных. Собирай, не мешкай, это… (Сыроежки)
Ягоды

И в саду, и на болоте, И в лесу вы их найдете, Голубы, черны, красны, Но всегда они красны. (Ягоды) Что за ягодки на кочке! Осень им румянит щечки. Наклонись-ка, погляди-ка, Не поспела ли… (Брусника) Засверкали под ногами Бусины ядреные. Хочешь рви с кустов горстями, Хочешь ешь моченые. (Брусника) Растет в траве Аленка В красной рубашонке. Кто не пройдет, Всяк поклон отдает. (Земляника) В лесу на травинке, На тоненькой былинке, Красна и душиста, Конфетка повисла! Увидел – не жди: Мигом в рот клади! (Земляника) На лесной полянке – Красная девица. Чтоб ее увидеть, Нужно наклониться. (Земляника) Как на стёжке на дорожке Вижу алые сережки. За одною наклонилась, А на десять набрела! Я клонилась – не ленилась, Кружку с верхом набрала. (Земляника) Я в пуховой красной майке На лесной живу лужайке. Я на вкус и цвет приятна, Я сладка и ароматна. Наклонись и погляди-ка: Вот я — … (Земляника) Я к родной земле приникла И краснею возле пня. Потому и называют люди Ласково меня. (Земляника) На полянке, у пеньков, Много красных огоньков. Огоньки-горошки Соберем в лукошки. (Земляника) Зажгли погожие деньки На тонких ножках огоньки. Они не жгутся, не дымят. Их собирают и… едят. (Земляника) Собираются в лукошки Толстощекие матрешки В зеленых платочках, Сарафаны в точках. А матрешки все красны, Очень сладки и вкусны. (Клубника) Красненькая матрешка, Беленькое сердечко. (Малина) Летом рад я свежей Ягоде медвежьей; А сушеная в запас От простуды лечит нас. (Малина) Вот ягоды, смотри, Как наперстки малые. Все они под цвет зари: Есть для ягоды корзинка, Полезай в нее… (Малинка) Колючки с крапивой – соседи, А я переполнена радостью: Люди спешат и медведи Моей насладиться сладостью. (Малина) Пламенею без огня, Снегирей спасаю, И нередко про меня В песнях вспоминают. (Рябина) Под листом на каждой ветке Сидят маленькие детки. Тот, кто деток соберет, Руки вымажет и рот. (Черника) Я порой чернее ночи, Неба синего синей. Кто побольше съесть захочет – Разукрасится сильней. (Черника)
Деревья

Весной веселит, летом холодит, Осенью питает, зимой согревает. (Дерево) Каждый год молодцу добавляет по кольцу. (Дерево) Сколько прожил молодец,
Столько в нем внутри колец. (
Дерево) Эта модница лесная Часто свой наряд меняет: В шубке белой – зимой, Вся в сережках – весной, Сарафан зеленый — летом, В день осенний в плащ одета. Если ветер налетит, Золотистый плащ шуршит. (Береза) В белом сарафане Под платком зеленым Тужит на поляне Стройная Алена. (Береза) Стоят в поле сестрицы: платья белены, шапочки зелены.(Березы) Стоят столбики белены, На них шапочки зелены. (Березы) Клейкие почки, зеленые листочки, Стоит над горой. (Береза) Она весну встречает – Сережки надевает. Накинута на спинку зеленая косынка. А платьице – в полоску. Ты узнаешь… (Березку) На лесной опушке Встретились подружки Красные девицы: длинные косица, Белые сережки, Белые одежки. (Березы) Белые сапожки, зеленые сережки. (Береза) Красно наряжено, да гвоздями усажено. На верхушке – грозди, А пониже – гвозди. (Боярышник) У нее кусты высоки, густы. Ствол и ветки – трубкой, Очень хрупкой. (Бузина) Я из крошки-бочки вылез, Корешки пустил и вырос, Стал высок я и могуч, Не боюсь ни гроз, ни туч. Я кормлю свиней и белок – Ничего, что плод мой мелок. (Дуб) У какого дерева на упругих ветках Появились осенью Колобки в беретках? (Дуб) Её всегда в лесу найдешь – Пойдем гулять и встретим. Стоит колючая, как ёж, Зимою в платье летнем. (Ель) Как это скучно – сто лет без движенья В воду глядеть на свое отраженье. Свесила гибкие ветви с обрыва Нежная, тихая, грустная … (Ива) Над водой, водой стоит красной с бородой. (Калина) Скажи, с какого дерева Зеленый ёж упал? В сторонку откатился, Но в лес не убежал. (С каштана) Весной растет, летом цветет, Осенью осыпается, зимой отсыпается. А цветок – на медок, лечит от гриппа, кашля и хрипа. (Липа) С моего цветка берет Пчелка самый вкусный мед. А меня ж все обижают: Кожу тонкую сдирают. (Липа) Вроде сосен, вроде елок, А зимуют без иголок. (Лиственница) Есть у родственницы елки Неколючие иголки. Но, в отличие от ёлки, Опадают те иголки. (Лиственница) Есть сережки, да не девчонка. Есть и шишки, да не сосенка; А живет в низинке Около лозинки. (Ольха) Что за дерево стоит? Ветра нет, а лист дрожит? (Осина) Ничто не летало, ничто не пугало, А вся встрепенулась И вся задрожала. (Осина) Весной зеленела, летом загорела, Осенью надела красные кораллы. (Рябина) Платье потерялось – Красны пуговки остались. (Рябина) Красненько, кругленько, Красненько, кругленько, Листочки продолговатеньки. (Рябина) Ветка в гроздья разодета Фиолетового цвета. Это в жаркий летний день Расцвела в саду… (Сирень) Без лилового цвета – Ни весны, ни лета: Лиловый кустик весну отпустит, А лето позовет. (Сирень) В богатырском хвойном шлеме Поднялась она в лесу. Непоседе-ветру внемлет, Ствол качая на весу. (Сосна) У меня длинней иголки, чем у елки. Очень прямо я расту в высоту. Если я не на опушке, Ветви только на макушке. (Сосна) Чей пух по городу летает? Среди июля – снегопад. Прохожие его ругают, А это ветер виноват. (Тополь) На свете есть деревья – Большие чудаки – Зачем-то надевают В жару пуховики. (Тополя) Будто снежное море бела По весне она цвела, Нежный запах источала. А когда пора настала, Разом сделалась она Вся от ягоды черна. (Черемуха) В нарядном белом платье Она весной стояла, Но платье вдруг исчезло – Само собой пропало. Лишь пуговки на нитках Болтаются все лето И день за днем чернеют… Так что такое это? (Черемуха) Он шипы свои выставил колкие, Шипы у него, как иголки. Но мы не шипы у него соберем – Полезных плодов для аптеки нарвем. (Шиповник)
Насекомые

В ярком платье модница Погулять охотница. От цветка к цветку порхает, Утомится – отдыхает. (Бабочка) Спал цветок и вдруг проснулся, Больше спать не захотел. Шевельнулся, встрепенулся, Взвился вверх и улетел. (Бабочка) Не птичка, а с крыльями. (Бабочка) Шевелились у цветка Все четыре лепестка, Я сорвать его хотел, Он вспорхнул и улетел. (Бабочка) Спинку свою разделив пополам, Вскинула крылья прозрачные ловко И полетела по важным делам Красная в крапинку… (Божья коровка) Летит пуля, жужжит, Я вбок, она за мной, Я в другой, она за мной, я хвать! А что это такое? (Жук) Черен, да не ворон, Рогат, да не бык, Шесть ног без копыт: Падет – землю роет. (Жук) Нос долог, голос тонок, Кто его убьет, Свою кровь прольет. (Комар) Звенит, однако не струна, Летает, но отнюдь не птица, Он меньше, кажется, зерна, Но может в нашу кожу впиться. (Комар) Мал малышок, буян на носок, Нос-то долог, голос звонок, Летит – визжит, а сядет – молчит. Кто его убьет, свою кровь прольет. (Комар) Не зверь, не птица, А нос как спица. (Комар) С ветки – на тропинку, С травки – на былинку Прыгает пружинка, Зеленая спинка. (Кузнечик) Во фраке зеленом маэстро Взлетает над лугом в цвету. Он – гордость лесного оркестра И лучший прыгун в высоту. (Кузнечик) В лесу у пня суета, беготня, Народ рабочий Целый день хлопочет. Кто они, откуда, Чьи льются черные ручьи? Дружно маленькие точки Строят дом себе на кочке. (Муравьи) Дом стоит под старой елкой – В нем живет моя семья. Я несу туда иголки, Приношу добычу я. Мы в работе поминутно От зари и до зари. Нас в лесу найти нетрудно: Лишь под ноги посмотри. Назови меня скорей. Я рабочий… (Муравей) На вид, конечно, мелковаты, Но все, что можно, тащат в дом. Неугомонные ребята – Вся жизнь их связана с трудом. (Муравьи) Летом много их бывает, А зимой все вымирают. Прыгают, жужжат над ухом. Как они зовутся? (Муха) Не птица, а летает. С хоботом, а не слон. Никто не приручал, А на нос садится. Про кого так говорится? (Муха) Летом целый день летает, Есть и пить всегда мешает И жужжит при том так нудно, Что узнать ее не трудно. (Муха) Модница крылата, платье полосато, Ростом хоть и кроха, Укусит, будет плохо. (Оса) Летит – говорит, а сядет – молчит. (Оса) Не рыбак, а сети расставляет. (Паук) Серый маленький Денис На веревочке повис. Нитка-витка не порвется, А Дениска не убьется. (Паук) Он развесил в лесу свои сети. (Хорошенько подумайте, дети). Кто решит, что он ловит там рыбку, Тот допустит большую ошибку. (Паук) Все жужжит она, жужжит, Над цветком кружит, кружит. Села, сок с цветка взяла, Мед готовит нам… (Пчела) С цветка на цветок на лугу я летаю, Работаю, песни притом напеваю, Но только не трогай меня на лугу: Тебя я случайно ужалить могу! (Пчела) В темной избушке живут чернушки. Вяжут кружево без узлов и петель. (Пчелы) Летом я летаю, мед я собираю, Но когда меня подразнишь, Тогда я кусаю. (Пчела) Голубой аэропланчик сел На белый одуванчик. (Стрекоза) Вся голубая, как бирюза, Села, качаясь, на венчик ромашки, Словно цветной самолет… (Стрекоза) Над цветком порой замрет Разноцветный самолет, На былинке посидит – Вдруг вспорхнет и полетит. (Стрекоза)
Рыбы, речные жители

Колюч, как ёж. Кто это? (Ёрш) Драчун и забияка живет в воде, Кости на спине, и щука не проглотит. (Ёрш) Когда я черен, Я куслив и задорен, А лишь покраснею, Так и присмирею. (Рак) Он в самом омуте живет, Хозяин глубины, Имеет он огромный рот, А глазки чуть видны. (Сом) На дне, где тихо и темно, Лежит усатое бревно. (Сом) Быстрая, глазастая, хищная, зубастая. Кто эта злюка? (Щука) И в лесу мы, и в болоте, Нас везде всегда найдете: На поляне, на опушке. Мы – зеленые… (Лягушки) Скачет зверушка, не рот, а ловушка. Попадут в ловушку и комар и мушка. (Лягушка) Это кто, это кто скачет по тропинке? У кого, у кого ножки, как пружинки? У кого, у кого на спине веснушки? Знаем, знаем у кого: У речной… (Лягушки) Кто по мшистой мокрой тропке Словно мячик скачет ловкий? (Лягушка) Выпучив глаза сидит, По-французски говорит, По-блошьи прыгает, По-человечьи плавает. (Лягушка) Пучеглазая особа Из болота смотрит в оба, — Ква-ква-ква да ква-ква-ква – Вот и все ее слова. (Лягушка) Зелены и лупоглазы Лилипуты-водолазы. Лапы – вылитые ласты, Но прыгучи, как гимнасты. (Лягушки) Кто на себе свой дом носит? (Улитка)
Пресмыкающиеся

Ни взять, ни поднять, Ни на воз положить. (Змея) — Делиться со всеми – Вам яду не надо? – Спросила… (Змея) Под кустом, под ярусом Лежит пояс гарусный. (Змея) Это кто там лентой черной К ручейку скользит проворно? Да не бойтесь, ладно уж, Не ужалит этот… (Уж) Сквозь кусты пробрался ловко. А на маленькой головке (Все об этом знать должны) Пятна желтые видны. (Уж) Маленький, легонький, А за хвост не подымешь. (Ящерица) В траве мелькает, хвостом виляет, Хвост оторвет – другой наживет. (Ящерица)
Зеленый поясок в траве затерялся. (
Ящерица, гусеница) Волосата, зелена, В листьях прячется она. Хоть и много ножек, бегать все равно не может. (Гусеница)
Птицы

Это старый наш знакомый, Он живет на крыше дома – Длинноногий, длиннохвостый, Длинношеий, безголосый. Он летает на охоту За лягушками к болоту. (Аист) Я весь день ловлю жучков, Уплетаю червячков. В теплый край я не летаю, Здесь, под крышей, обитаю. Чик-чирик! Не робей! Я бывалый… (Воробей) Ищет целый день он крошки, Ест букашек, червяков. Зимовать не улетает, Под карнизом обитает. (Воробей) В серой шубке перовой И в морозы он герой. Скачет, на лету резвится, Не орел, но все же птица. (Воробей) Уличный мальчишка в сером армячишке По дворам шныряет, Крохи собирает. (Воробей) Окраской – сероватая, Повадкой – вороватая, Крикунья хрипловатая – Известная персона. Это… (Ворона) Во всех странах мира живет, К дружбе народы зовет, В песнях его воспевают, Символом мира все называют. (Голубь) Всех перелетных птиц черней, Чистит пашню от червей, Целый день по пашне вскач, А зовется птица … (Грач) Черный, проворный, Кричит крак, червякам враг. (Грач) Весной за пахарем ходит, А под зиму с криком уходит. (Грач) По лужку он важно ходит, Из воды сухим выходит, Носит красные ботинка, Дарит мягкие перинки. (Гусь) В лесу под щебет, звон и свист Сучит лесной телеграфист: «Здорово, дрозд-приятель!» И ставит точку… (Дятел) Он в своей лесной палате Носит пестренький халатик. Он деревья лечит, Постучит – и легче. (Дятел) Крепкий клюв. Две лапки цепки. И глаза с прицелом метким. Утром, в полдень иль под вечер Кто в лесу деревья лечит? (Дятел) Он в берете ярко-красном, В черной курточке атласной, Он на дереве сидит И стучит, стучит, стучит… (Дятел) Посередь деревьев кузнецы куют. (Дятел) Хочет – прямо полетит, Хочет – в воздухе висит. Камнем падает с высот И в полях поет, поет. (Жаворонок) По поднебесью веревка протянулась. (Журавль) Длинноногий, длинношеий, Длинноклювый, телом серый. А затылок голый, красный, Бродит по болотам грязным, Ловит в них лягушек, Бестолковых попрыгушек. (Журавль) Кто там прыгает, шуршит, Клювом шишки потрошит? Голоском речистым, чистым — Кле! Кле! Кле – поет со свистом. (Клест) Для малышей своих – птенцов-голышек– Они в январские, крутые времена Щипцами клюва из еловых шишек Смолистые таскают семена. (Клесты) Мать, отца не знаю, но часто называю, Детей знать не буду, Чужим сбуду. (Кукушка) Эта птица никогда Не строит для себя гнезда. Соседкам яйца оставляет И о птенцах не вспоминает. (Кукушка) Ее в лесу узнаешь ты всегда. Она ведь всем известная подружка. Считает чьи-то долгие года В большом лесу проказница… (Кукушка)
Кто на елке, на суку счет ведет: «Ку-ку… ку-ку»? (
Кукушка) В болоте плачет, А из болота не идет. (Кулик) Впереди шильце, сзади вильце, А на груди белое полотенце. Сам мал, а за морем бывал. (Ласточка) Из жарких стран я прилетаю, Под крышей дома обитаю, Целый день ловлю жучков, И кормлю своих птенцов. (Ласточка) Нет, хозяин не боится Со скалы крутой скатиться – Два могучие крыла у хозяина… (Орла) Возле домика в саду, На шесте высоком Поселился певец – Замечательный… (Скворец) Нам в хозяйстве помогает И охотно заселяет Деревянный свой дворец Темно-бронзовый… (Скворец) Едва возвратиться этот певец В свой, на шесте, Деревянный дворец, Как все понимают – Весна наступает, А долгой зиме скоро будет конец. (Скворец) Он прилетает каждый год Туда, где его домик ждет. Чужие песни петь умеет, А все же голос свой имеет. (Скворец) На шесте – дворец, Во дворце – певец, А зовут его – … (Скворец) Пусть я птичка-невеличка, У меня, друзья, привычка – Как начнутся холода, Прямо с севера сюда. (Снегирь) Ты откуда, ты откуда Прилетел к нам, красногрудый? -Облетел я всю Сибирь. -Как зовут тебя? … (Снегирь) Зимой на ветках яблоки! Скорей их собери! И вдруг вспорхнули яблоки, Ведь это… (Снегири) -Крылатые кошки в лесу объявились! — Заохали мыши и в норки забились. — Мы вовсе не кошки, честное слово! Но нас берегитесь! – воскликнули… (Совы) Ей в ночь глухую не до сна. Промысел ведет она. (Сова) Ночь, как смоль, черным-черна, Серой птице не до сна: Меж кустов, как тень, скользит, Караулит, кто не спит. Ловит каждый шорох чутко, А как крикнет – станет жутко, Вздрогнет спящая трава, Это ухает… (Сова) Днем спит, ночью летает И прохожих пугает. (Сова) Кто без нот и без свирели Лучше всех выводит трели, Голосистее, нежней, Кто же это? (Соловей) Хоть в родстве он с воробьем, Но в мире знают все о нем, Голос у него солиста, И поет он голосисто. (Соловей) Он серенький на вид, Но пеньем знаменит. (Соловей) С вороною роднится, По соседству с ней гнездится, Злой болтуньей все зовут, И средь птиц ее не чтут. (Сорока) Белее снега, чернее сажи, Выше дома, ниже травы. (Сорока) Вертится, стрекочет, Весь день хлопочет. (Сорока) Всех я за день навещу, Все, что знала, сообщу. (Сорока) Застрекотав, остановиться Уже не хочет эта птица, И говорят про болтуна, Что он стрекочет, как она. (Сорока) Эта хищница болтлива, Воровата, суетлива, Стрекотунья белобока. А зовут ее… (Сорока) Черная заплатка и белая заплатка По березе скачут. (Сорока) Днем спит, ночью летает, Прохожих пугает. (Филин) Живет в лесу, ухает как разбойник, Люди его боятся, А он людей боится. (Филин) Весь день сидит он, как слепой, А лишь вечер – за разбой! (Филин) Днем молчит, ночью кричит. (Филин) На одной ноге стоит, В воду пристально глядит, Тычет клювом наугад – Ищет в речке лягушат. На носу повисла капля… Узнаете? Это… (Цапля) У меня ходули – Не страшит болото: Лягушат найду ли – Вот моя забота. (Цапля) Прячьтесь, куры! В небе ясном Темной тенью кружит… (Ястреб) Летать летаю, птиц всех забиваю. (Ястреб)
Животные

Роет норку под корнями Очень цепкими когтями. Заберется спать к зиме, А проснется лишь к весне. (Барсук) На ветке не птичка – Зверек-невеличка, Мех теплый, как грелка. Кто же это? (Белка) Кто по елкам ловко скачет И взлетает на дубы? Кто в дупле орехи прячет, Сушит на зиму грибы? (Белка) Не мышь, не птица, В лесу резвится, На деревьях живет И орешки грызет. (Белка) Кто с высоких толстых сосен В ребятишек шишку бросил? И в кусты через пенек Промелькнул, как огонек? (Белка) На сучке висит грибок. Кто его повесить мог? Без шеста, без лесенки Высоко подвесили! Я раздвину ельник мелкий, Затаюсь – увижу… (Белку) В сосне дупло, в дупле тепло, А кто в дупле живет в тепле? (Белка) С ветки на ветку, быстрый, как мяч, Скачет по лесу рыжий циркач. Вот на лету он шишку сорвал, Прыгнул на ствол и в дупло убежал. Кто это? (Белка) Она прыгать мастерица, Она прыгать не боится. Небольшой у нее рост, Но зато пушистый хвост. (Белка) Хожу в пушистой шубе, Живу в густом лесу. В лесу на старом дубе Орешки я грызу. (Белка) Летом рыжие они, В стужу – серебристые. Есть чудесные у них Хвостики пушистые. Быстрые, как стрелочки, — Ну, конечно… (Белочки) Есть у нас и лесорубы В серебристо-бурых шубах. Из деревьев, веток, глины Строят прочные плотины. (Бобры) В тихой заводи речной Он построил дом весной. Без пилы и топора Дом построен у … (Бобра) Кто в лесу тоннели роет, Из ветвей плотины строит, Зубы – точно топоры? Это трудятся… (Бобры) Живет в норке, а не мышь. Хвост пушистый, а не белка. В полоску, а не тигр. (Бурундук) Масти серой, нор не роет. По ночам тоскливо воет. Увидит жертву – пастью щелк. Ну, конечно, это … (Волк) Разбойник он серый, нет ему веры, Все клыками щелк, кто это? (Волк) На овчарку он похож: Что ни зуб – то острый нож! Он бежит, оскалив пасть, На овцу готов напасть. (Волк) Серовато, зубовато, по полю рыщет, Телят, ягнят ищет. (Волк) Меня пронырой соВЫ ДРАзнят, Нырять и плавать плохо разве? (Выдра) Под соснами, под ёлкам Лежит мешок с иголками. (Ёж) Колючий недотрога Живет в глуши лесной, Иголок очень много, А нитки ни одной. (Еж) Мастер шубу себе сшил, А иглу вынуть забыл. (Ёж) Под елками под колкими По лесным дорожкам Бежит клубок с иголками На коротких ножках. (Еж) Добродушен, деловит, Весь иголками покрыт… Слышишь топот шустрых ножек? Это наш приятель… (Ежик) Что за странный колобок? У него колючий бок. Если кто его коснется – Колобок клубком свернется. (Еж) Немытое в рот ни за что не возьмет. И ты будь таким, Как чистюля… (Енот) Белый-белый, серый-серый, По лесу бежит. (Заяц) И ушаст, и глазаст, И пугаться горазд… Заберется в куст – и спит, Кочерыжку съест – и сыт. (Заяц) Длинное ухо, комочек пуха, Прыгает ловко, любит морковку. (Заяц) Зимой беленький, летом серенький. (Заяц) Зимою бегала шубейка белая. В цвет серый лето красное Ту шубку перекрасило. (Заяц-беляк) Маленький, беленький, По лесочку прыг, прыг, По снежочку тык, тык. (Заяц) Это что за зверь лесной встал, Как столбик, под сосной И стоит среди травы – Уши больше головы? (Заяц) Угадайте, что за шапка: Меха целая охапка. Шапка бегает в бору, У стволов грызет кору. (Заяц) Рылом землю рою я И мой родственник – свинья. Все же я свирепый зверь, Лучше на слово поверь. (Кабан) В одежде богатой, Да сам слеповатый, Живет без оконца, Не видывал солнца. (Крот) Куда ведет подземный ход? Об этом знает только… (Крот) Посмотрите-ка какая – Вся горит, как золотая. Ходит в шубке дорогой, Хвост пушистый и большой. (Лиса) Хитрая плутовка, рыжая головка, Пушистый хвост-краса. Кто это? (Лиса) Хвост пушистый, мех золотистый. В лесу живет, в деревне кур крадет. (Лиса) Трав копытами касаясь, Ходит по лесу красавец, Ходит смело и легко, Рога раскинув широко. (Лось) Отступать врагам пришлось. Их рогами встретил… (Лось) В яме спит зимою длинной, Но чуть солнце станет греть, В путь за медом и малиной Отправляется… (Медведь) Он всю зиму в шубе спал, Лапу бурую сосал, А проснувшись, стал реветь. Этот зверь – лесной… (Медведь) На пасеке, за огородом Стояли ульи с медом. Мохнатый в них залез воришка, Вор косолапый этот -…(Мишка) Косолапые ноги. Зиму спит в берлоге. Догадайся, ответь. Это кто? (Медведь) Летом бродит без дороги Между сосен и берез, А зимой он спит в берлоге, От мороза прячет нос. (Медведь) Он в берлоге спит зимой Под большущею сосной, А когда придет весна, Просыпается от сна. (Медведь) Он крепко спит всю зиму напролет, Не любит пчел, но очень любит мед, Еще в лесу он любит пореветь… Ну, догадались? Кто это? (Медведь) Хозяин лесной просыпается весной, А зимой под вьюжный вой Спит в избушке снеговой. (Медведь) Кто там бродит косолапо И грибы с малиной ест? А потом в берлоге сладко Спит, пока не надоест. (Медведь) В поле, в каморке Живет она в норке, Серая малышка. Кто же это? (Мышка) По темному небу ты долго летала, Потом ты, наверное, очень устала И вниз головою над нами висишь, И все мы глядим на летучую… (Мышь) Что за зверь, скажите, братцы, Может сам в себя забраться? (Норка) Кто на своей голове лес носит? (Олень) Словно царскую корону Носит он свои рога. Ест лишайник, мох зеленый, Любит снежные поля. (Олень) Хоть верь, хоть не верь: Пробегал по лесу зверь. Нес на лбу он неспроста Два развесистых куста. (Олень) Не дерево, а суковато. (Олень) Стройный, быстрый, рога ветвисты, Пасется весь день. Кто это? (Олень) Меньше тигра, больше кошки, Над ушами кисти-рожки, С виду кроток, но не верь: Страшен в гневе этот зверь. (Рысь) Лесники ее котят Взять домой не захотят, Ей не скажешь: «Кошка, брысь», Потому что это… (Рысь) Роет, роет, ход подземный строит,
Роет-строит ловко
Спальню и кладовку.(Хомяк)
— Скоро в школу
Работа с загадками на уроках русского языка и чтения.
«По отношению каждого человека к своему языку можно совершенно точно судить о его культурном уровне, но и о его гражданской ценности, Ис-тинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку» — писал К. Г. Паустовский. Эти слова помогают точно выявить ту связь, которая су-ществует между преподаванием родного языка в школе и патриотическим, нравственным воспитанием учащихся. Воспитание на уроках русского языка можно считать успешным лишь в том случае, если у младших школьников появится интерес к родному языку, желание хорошо владеть им, если они бу-дут проявлять неприязнь к любой ошибке и внимание к каждому слову, если у них появиться «вкус» к яркому точному выражению мысли, иначе говоря, если на уроке будет царить атмосфера уважительного отношения к языку.
Что бы решить эту задачу, нужно постоянно наблюдать за использова-нием средств языка мастерами слова, а также наблюдать за речью учащихся, поиски, коллективные и самостоятельные, нужного, наиболее удачного язы-кового средства или выбор его из предложенного ряда синонимов, сбор и анализ речевых погрешностей и ошибок, упражнения детей в словесном творчестве.
Среди речевых упражнений особое место занимают те, которые требуют от учеников создания собственных высказываний, т.е.упражнения творче-ские. К ним относятся прежде всего сочинения школьников. При их выпол-нении у ребенка оттачивается умение пользоваться словом, закрепляется на-вык внимательного, вдумчивого отношения к языку, бережного общения с ним. Поэтому очень важно, чтобы сочинения проводились в атмосфере большой заинтересованности учащихся, их творческой активности, в атмо-сфере, побуждающей к поиску средств правильной, богатой, точной, вырази-тельной речи.
В начальных классах дети пишут сочинения и на основе непосредствен-ного, жизненного, личного опыта, и на основе приобретенного через другой источник – картину, литературное и музыкальное произведение, и т. д. Дети пишут сочинения разных жанров – сказки, рассказы, сочинения, носящие ха-рактер описания, повествования, рассуждения или включающие в себя соче-тание этих элементов.
Но при всем разнообразии школьных сочинений нельзя считать, что в практику обучения введены все возможные их разновидности. Так, для при-общения к словесному художественному творчеству таит в себе такой жанр сочинений, как загадка.
Загадка – это иносказательное поэтическое описание какого-либо пред-мета или явления. Сочинение таких «поэтических описаний» полезно и по-сильно для детей.
Мышление младших школьников конкретно, их видение мира предмет-но. Сочиняя загадку, они и получают возможность сконцентрировать свое внимание на конкретном, реально воспринимаемом или воссозданном в во-ображении предмете. При этом важно иметь в виду, что младшие школьники еще не владеют достаточным опытом восприятия объектов. Поэтому прове-дение наблюдений на начальных этапах обучения предлагается внимание не ко всему комплексу признаков, а к отдельным из них, самым ярким, наиболее существенным для данного предмета или явления, притом внешне легко вос-принимаемым. Сочинения-загадки потому и полезны, что в ходе их подго-товки ребенок учится рассматривать предмет (реальный или воображаемый) и выявлять его отличительные признаки.
Другой аргумент в пользу загадки как жанра школьного сочинения свя-зан с особенностями ее строения. Как известно, загадка обычно предлагает либо замену одного предмета другим, близким, похожим по каким-то при-знакам или действиям, либо описание признаков (действий) скрытого пред-мета. Иначе говоря, загадка – это всегда образ, в основе которого лежит ме-тафора, олицетворение, метонимия, перифраз. Эта особенность загадок по-зволяет в процессе работы над ними развивать у детей образное видение ми-ра, а следовательно, и образность речи.
Есть еще одно достоинство рассматриваемого жанра: загадка – это так называемая малая форма словесного поэтического творчества, т. е. это всегда короткое произведение, что весьма значимо для младшего школьника, осо-бенно в первый год обучения, когда ему доступен для записи лишь текст не-большого объема.
Какова же методика обучения сочинению загадок? Работа на уроке про-водиться в несколько этапов.
Первый этап – отгадывание загадок с целью понять, как строится произ-ведение этого жанра, в чем заключается его специфика. Внимание детей при-влекается к двум особенностям загадок: 1) называется не сам предмет, а дру-гой похожий на него, 2) указываются самые яркие отличительные признаки предмета. Для отгадывания и анализа, естественно, используются такие за-гадки, в которых эти черты жанра проявляются достаточно отчетливо.
Второй этап – наблюдение. Здесь проводится рассматривание предмета с целью выявить его наиболее существенные признаки, а также найти похо-жий предмет, который можно было бы использовать для иносказания.
Третий этап – собственное сочинение загадок, сначала коллективное, а затем и самостоятельное. Не следует в обязательном порядке добиваться от детей рифмованных загадок – этой особенностью жанра можно пренебречь, хотя, как показывает практика, младшие школьники охотно и достаточно ус-пешно облекают свои загадки в рифмованную форму.
В качестве примера предлагаю рассмотреть фрагменты моих уроков обучения сочинению загадок, которые проводились в 1-2 классах МБОУ «СОШ №2»города Альметьевск.
1. Отгадывание загадок
— Все вы умеете и любите отгадывать загадки. Сегодня вы сами попро-буйте сочинить свои загадки. Что для этого нужно сделать? (нужно понять, как «устроена» загадка). Отгадайте загадку:
Не огонь, а греет.
Не лампа, а светит.
Как мячик, круглое.
Как тыква, жёлтое. (Солнце)
— Как вы догадались? Как узнали? (Солнце греет, светит)
— А чем оно похоже на мяч, на тыкву? (Оно круглое, желтое)
— Сделайте вывод. (сам предмет не называется, а называется предметы похожие на него)
— Вот оказывается, что особенного в загадке в нем или совсем не называ-ется предмет, или называется не тот, который загадывается, а другой, похо-жий на него. Отгадывая загадку. Мы обращаем внимание на признаки пред-мета. Проверим этот вывод. Отгадайте еще одну загадку:
Удивительное солнце:
В этом солнце — сто оконцев,
Из оконцев тех глядят
Сотни маленьких ребят.
Работа проводится по тому же плану, что и в первом случае: дети отга-дывают загадку (подсолнух), затем дают обоснование отгадке, в конце учи-тель подтверждает, что и в этой загадке назван не сам предмет, а другой, по-хожий, дети находят отгадку по признакам этого предмета.
2. Наблюдение
— Теперь вы знаете как устроена загадка, попробуйте сочинить свою за-гадку. Я предлагаю вам сочинить свою первую загадку вот об этом… (На доске рисунок ландыша) Что это? (Цветок)
— Посмотрите внимательно на рисунок. Какой это цветок? (Ландыш) Вы наверняка держали в руках эти цветы. Назовите его главные признаки. (Мно-го цветочков на одном стебельке, хорошо пахнет, душистый, цветочки быва-ют только белые)
— Итак, главные признаки цветка, на которые сразу обращаешь внимание, как только берешь его в руки – душистый, много цветов на одном стебельке, все цветочки белые.
— На что похожи цветочки ландыша? (На горошки, шарики, фонарики, чашечки, колокольчики, бубенчики)
Запишем все эти признаки на доске.
— С чего начнем, и с чем будем сравнивать? (С горошками)
— Назовем признаки этих горошков. Какие они? (Белые, душистые)
— Вот и первая строчка загадок: «Белые душистые горошки…»
— О чем еще можно сказать? (О стебельке)
— На что он похож? (На ниточку, ножку)
— Получается: горошки на ножке. Но надо горошки как-то «прикрепить» к ножке. Подыщите нужное слово. (Качаются, висят, сидят, растут) Запись на доске.
-Предложите вторую часть загадки. (Висят на одной ножке, растут на одной ножке, висят но зеленой ножке) Выберете нужное предложение.
— Вот у нас получилась загадка: «Белые душистые горошки, висят на зе-леной ножке».
Возможен и любой другой из предложенных вариантов. Учитель запи-сывает на доске загадку, а дети выбирают понравившийся им вариант и запи-сывают его в тетрадь. На этом этапе не следует забывать о предупреждении орфографических ошибок – ученики должны пользоваться сделанными на доске заготовками как справочным материалом.
Детей не следует ограничивать требованием использовать только те сло-ва, которые записаны на доске; пусть свободно работает их мысль и фанта-зия. Для предупреждения же орфографических ошибок целесообразен такой прием: учащимся разрешается пропускать те буквы, в написании которых они сомневаются. На месте пропущенной буквы дети ставят точку, а на соот-ветствующей строке, чтобы нужное место не было потеряно, — знак вопроса. Учитель проходит по рядам и либо молча вписывает в тетрадь нужную букву (если орфограмма на неизученное правило), либо обращает внимание ребен-ка на запись на доске (если слово было записано на доске), либо предлагает подумать (если слово на известное правило).
Использование такого приема не только позволяет предупредить ошибки или уменьшить их число, но и способствует развитию орфографической зор-кости у младших школьников. После проведенной самостоятельной работы загадки анализируются.
Сочинение загадок может быть продолжено дома и на последующих уроках. При этом важно иметь в виду, что предлагая детям сочинения-загадки, нужно тщательно продумывать тему загадки, а выбирая объект для сочинения этого жанра, следует помнить о том, что предмет должен быть хо-рошо знаком детям.
Сочиненные детьми загадки необходимо не только зачитывать, но и ана-лизировать. Постепенно ученики приходят к мысли, что они не просто раз-влекаются, а учатся, осваивают определенный жанр сочинений, который имеет свои законы, выдвигает свои требования. Работая над загадками дети приобретают соответствующие умения: выделять самые существенные при-знаки предмета, сравнивать его с другими, похожими, находить наиболее точные, выразительные словесные средства и т. п. Именно с этих позиций и следует анализировать детские загадки.
Хочу так же представить вам неудачные загадки о колокольчике, кото-рые составляли мои ученики. Например, загадка о колокольчике. В ней не указаны отличительные признаки этого цветка цвет, форма. «Много цветов в лесу, но этот цветок я люблю. Он песню нам поет и в лес за собой зовет». За-гадку трудно отгадать, так как названные признаки не специфичны для коло-кольчика.
Возможен еще один вариант работы над сочинениями-загадками: пре-вращение в загадку описательного художественного текста. В этом случае признаки предмета заданы в тексте, ученики должны увидеть их и, восполь-зовавшись ими, придумать загадку.
Представляю вам пример из моего опыта работы.
— Прочитайте два текста, записанных на доске: 1) Очень хороши и краси-вы эти маленькие голубые цветы. В крошечных их лепестках как бы отрази-лась голубизна летнего неба. Приятно смотреть на чистый голубой ковер разросшихся у ручья…
2) Словно глазки, из межи – глазки девочки-малютки – кротко смот-рят…
— Какое же название нужно вставить в конце каждого отрывка? (Неза-будки).
— Вы прочитали два текста о незабудках. Можно ли их назвать загадка-ми? Почему? (Нет, потому что они построены не по правилам загадок. В за-гадках предмет не называется, а здесь он назван.)
— Есть ли в этих текстах что-нибудь общее с загадками? Что? (В них, как и в загадках красочно рисуется цветок, говорится о самых ярких признаках цветка: о том что они голубые, маленькие, что они растут у воды. Во втором тексте сказано, на что они похожи.)
На основе этих текстов дети самостоятельно могут сочинить загадки о незабудках. Например: «Растет у ручья стебелек, на нем голубенький глазок» и т. п.
Второй вариант работы над загадками имеет свои преимущества перед первым: дети учатся пристально всматриваться в художественный текст, быть внимательными к каждому авторскому слову, чувствовать точность, красоту слова. При этом, выбирая слова из текста и пользуясь ими в собст-венном высказывании, они не просто запоминают их и воспроизводят в своей речи, а работают с ними творчески. Вместе с тем этот вариант сочинений-загадок предлагает меньшую свободу учащимся, чем первый: дети ограни-чены в выборе признаков предмета рамками предложенного текста. Вот по-чему методически целесообразно чередовать первый и второй варианты обу-чения сочинению загадок. Последовательность их определяется в зависимо-сти от возможностей класса.
Автор: учитель началь-ных классов
МБОУ «СОШ №2»
г. Альметьевск РТ
Пучкина Т. Н.
2012-2013 уч. г
Над рекой висела радуга пословица. Приложение «Раддл Радига»
Разноцветная дуга,
Над рекой нависла.
Увидим ее
Сразу удивил.
А она возникает
Обычно на солнышке,
И после дождя.
Полоски разноцветные
По дуге.
Уже пройди мимо них,
Я точно не могу.
Красавица такая
Прилетела после дождя.
Вы угадали ответ, я точно знаю.
После дождя случилось чудо,
Она появилась как будто из ниоткуда.
Пройдет немного времени
Разноцветная дуга исчезнет.
А что это такое, я это знаю (радуга)
Кто-то как будто краской взял,
И в небе нарисовал.
И в форме дуги,
Очень красиво.
Много разных цветов там,
Что готов ответить?
В небе, как над рекой
Мост сияет красотой.
Он пришел после дождя,
Он меня удивляет.
Разноцветный этот мост,
Какой здесь ответ простой? (радуга)
В небе появилась арка
И люди были так удивлены.
На арке ровно семь цветов,
Как ее зовут, ответ ты готов?
В небе после дождя показалась,
Красавица и не мечтала.
Ты ее сразу узнаешь,
Все цвета пересчитать.
Должно получиться ровно семь
Если вы знаете ответ,
Вот скажите нам всем.
На качалке очень уж она похожа
Она цветная, сильно шел дождь.
А также солнышко пробовал,
Скорее заглядывает в окно,
Там река свисает дугой,
Как это называется? (радуга)
Солнце с дождем,
В небе будет построен мост.
И раскрасить красками
Такая красота каждого устроит.
Смотрим на красоту полную
Пройдет немного времени, исчезнем (радуга)
Разноцветный мостик в небе висит
Что пошел дождь, говорит он всем нам.
Произошло ясное солнышко, сразу после дождя.
Ну какой же мост такой замечательный, я точно знаю ответ. (радуга)
По этому разноцветному мосту,
точно не пойду.
Ведь мост висит в воздухе.
И тянет красота, всех нас, как магнит.
Что за странная дуга моста?
Конечно это (радуга).
Художник явился в небе,
И красота этого нарисовала нас.
Художник — это простой обыкновенный дождь.
А что он нарисовал, ответ угаданного?
Радец про радугу для детей 1 класс (6-7 лет)
Другие загадки:
Картинка Радуга
Несколько интересных детских загадок
Загадки про жирафа для детей с ответами
Он длинный и высокий, в зоопарке обитает.Он ест листья и траву, рога на макушке, но не повреждает их. Пятнышки у него как у леопарда. Только он не хищный, но хороший. Вместе отгадаем загадку!
Загадки про страуса для детей с ответами
Говорят, она багги, только в ней шарм, эта птичка грациозная, лучшие дамы на свете, шея длинная, ноги ловкие, мол, люди катятся , ферма — это ее жилище. (страус)
На минуту в землю врезается разноцветный чудо-мост.
Miracle master master мост высокий без перил.
Ворота розовые, красота всего мира.
Солнце приказало: «Стоп, семицветный мост классный! «»
Тучка скрыла солнечный свет. Обрушил мост — а щипка нет!
После дождя закрывается
фуллба.
Дуга красивая, цвет
Появится, потом тает.
Заказал солнышко: «Печка»,
Семицветный мост крутой! «»
Облако скрыло солнечный свет —
Мост рухнул, а защемления нет.
Золотой мост простирается
Семь деревень, семь миль.
Брызги огурца
Чтобы растопить печь
Нужно добыть дрова.
Куда мы пойдем за ними?
На …, для сушки!
Веретник
Что в хлебе рождается,
А в еду не годится?
Ярко-синий и пушистый
В хлебе родится, а в пище не годится.
С нами все знакомы:
Яркий, как пламя
Нас называют в честь
С гвоздиками.
Полюбуйтесь дикой природой
Almy …
Гвоздики
House Green Thunder:
Узкие длинные, гладкие.
В доме сидят
Круглые парни.
Осенью пришла беда —
Треснувший дом ровный
Подчеркнул, кому идти
Круглые ребята.
Домик, зеленый
Был в его руках в Люсняках.
Раскололся — и упал
На ладонь ей бусы.
Расколоть закрытый дом
На две половинки,
И в ладонь упал
Бусины — раздавливание.
Горох, инжир
Черный, Мала Бэби,
Собери немного
В воде варить,
Кто поест, хвали.
Колокольчик
Эх, колокольчики, синего цвета,
С язычком, но звонка нет.
Колокольчики
Выращивание в доме —
Полон домашнее зерно.
Стены позолоченные,
Ставни клипсированные.
А стоит новый дом
На колонне золото.
Стоит Оля
Сценария поля
Палатка накрыта,
Скорость остановлена.
Не фига, не бурили, а воду добывали
Кувуты
Кукуруза
Голова на ножке, в головке гороха.
Солнце жжет верх,
Заставь погремушку.
Эти красные цветы
Лепестки опадают.
Потерянные лепестки
Превратите в сундуки
А то, что скрывают сундуки —
Упадут на пирожки.
Желтые цыплята
На зеленой веточке
Дайте папе — мамочке,
И мальчикам — девочкам.
Как на поле, в кургане
Там курица с сережками.
Завели дружить давно,
Дает кашу, и инструмент,
И муку, и кашу, и печенье …
Спасибо за угощение.
Овес, Фруентовка
Из-за высоты облаков
Глядя на долину
Вышел
Семицветный кот
Мягко, отойдя назад … (Радуга)
Какая чудо-красота!
Крашеные двери
Появились в пути! ..
В них
Ни войти … (радуга)
Над тросом качалка
Разноцветная висела.
Как гном из хорошей сказки,
Брызги краски … (радуга)
Разноцветные ворота
На небесах кто-то построил.
Хотя вся земля будет вокруг
В мире больше нет красок … (Радуга)
После дождя часто бывает
В Тучче мост разноцветный,
С перилетами ярко
Плывет дуга… (радуга)
Над зеленью
Сенокосов и Дубрав
Великий и Сказка
Наша … (Радуга)
После дождя закрывается
Фуллба.
Дуга красивая, цвет
Появится, потом тает … (радуга)
Солнышко заказал: подставка,
Мостик семицветный классный!
Тучка спрятала солнечный свет —
Мост обвалился, а защемления нет… (Радуга)
Солнце светит, дождь идет,
Чудо в небе вдруг взойдет
Яркая цветная дуга,
Не трогай нас с собой … (Радуга)
Над лесом над рекой
Семицветный мост Дуга,
Если бы я мог подняться на мост —
Я протянул руку к звездам … (Радуга)
В небе чистом от дождя
Легкая яркая дуга.
Всегда улыбается
Семицветок… (Радуга)
Солнце светит, дождь льется,
Луч светит золото.
Через реку мост прорванный,
Семицветный, крашеный … (радуга)
Пенидатная дуга
Сверкает … (радуга)
Обрати солнце в небе по дуге.
Раскраска искала на лугу … (Радуга)
Раскрашенный рокер
Над рекой навис… (Радуга)
Семицветная тесьма
Он поддерживает небо … (Радуга)
Разноцветные ворота
На поляне кто-то построил.
Пробовал мастер он
Краски для ворот взял
Ни одну, ни две, ни три —
Целых семь, глядишь.
Как ворота эти зовут … (радуга) Разноцветная дуга
Влезла в облака
Выше дома, над горкой,
Выше самого длинного дерева.
Ярко под дождем засверкала,
А потом совсем исчезла.
Что за странная дуга?
Это просто … (радуга)
Дождь закончился. Расплывающиеся облака
Солнце пронзило нас.
И буквально впереди
Мост взошел на небе.
Разноцветная дуга —
Это … (Радуга) Только небо прояснилось
На небе чудо появилось
Мост там арочный, дуга
Полосатый и цветной.
Угадайте, что за мост
В небе из цветных полос … (радуга)
Загадки про радугу живые, удивительные, обязательно яркие, привлекают малышей, знакомят с этим явлением природы.
Считается, что радуга появляется при соприкосновении дождя и солнца. Внезапно лучи солнца пробиваются среди хмурого дождя, и в небе появляется разноцветная переливчатая дуга. Кажется, что он, как мост, соединяет те предметы, над которыми появляется.
Загадки про радугу неизменно дарят детям ощущение разноцветности, формируют мышление, воображение, тренируют память, помогают запомнить основные цвета. Ведь радуга окрашивает 7 основных цветов.
Какое чудо красоты!
Крашеные двери
Появились в пути!
В них
Ни войти.
За минуту в земле
Разноцветный чудо-мост.
Miracle Master Smaster
Мост высокий без перил.
Что за чудо качелька
После дождя зависла?
Очень яркая, цветная,
А какая красивая!
Разноцветные ворота
Как называется …
Над лесом над рекой
Семицветный арочный мост.
Если бы я мог подняться на мост —
Я бы отдал звезды!
Раскрашенный рокер
Над рекой навис.
Только дожди прошли,
В небе нововведение нашла:
По небу прошла дуга.
В нем семь цветов, там — …
(РАДУГА)
Разноцветные ворота
На поляне кто-то построил.
Пробовал мастер он
Краски для ворот брал
Ни одну, ни две, ни три —
Целых семь, глядишь.
Как калитка этих звонков?
Можете ли вы их нарисовать?
Солнышко заказал: подставка,
Семицветный мост крутой!
Тучка спрятала солнечный свет —
Мост обвалился, а защемления нет.
Обрати солнце в небе по дуге.
Раскраска искала именно на лугу.
(Радуга)
После дождя закрывается
фуллба.
Дуга красивая, цвет
Появится, потом тает.
(радуга)
Дождь с пятнами солнца
Мост высокий без перил.
С чудесного моста
Красота всего мира.
Это редкое явление
Все вызывает изумление.
Над Землей, Мост Небесный
После того, как пошел дождь.
Волшебные семь цветов,
Разноцветные семь подков
Изогнулись над планетой,
И венчали лето.
Не могу отвести глаз
Я смотрю …
(Радуга)
Розовые ворота,
Красота всего мира.
После дождя часто бывает
В Тучче мост разноцветный,
С перилетами светлые
Ставим дугу!
Разноцветная качелька
Над дорогим нависла.
Семь цветов — одна дуга,
Это чудо — …
В семицветном платье
На холсте небо.
Он дружит с дождем она,
Непослушный
(радуга)
Пенидатная арка
Ярко сверкает!
Солнце заказало: стенд.
Семицветный мост крутой!
Тучка скрыла солнечный свет —
мост обрушился, а защемления нет.
Разноцветная дуга
Взошла на облака
Выше дома, над горкой,
Над самым длинным деревом.
Ярко под дождем засверкала,
А потом совсем исчезла.
Что за странная дуга?
Все просто…
(радуга)!
Быстро выросший над землей
Семицветный дуговый мост.
Вершина лежала в облаках,
Что в небе?
(радуга)
Солнце с вкраплениями играет
Семь цветных полос включает.
Какой мост разноцветный
Увидим каждое лето
Через речку, через лес.
Он завис и … исчез!
Семицветная тесьма
Он поддерживает небеса.
Над головой Herasima
Sky украшен
Рокер в семи цветах!
Кто готов позвонить?
В небе чистом от дождя
Легкая яркая дуга.
Всегда улыбаться
Семицвет — …
(радуга).
Цвет весенней травы поможет вам разгадать загадку.
Пришли первые весенние дни, так долгожданные.Мир вокруг нас удивительным образом меняется — пробуждается природа.
Ясное голубое небо стало все чаще пищать, все чаще слышалось щебетание ранних пташек и звон капель. Совсем скоро мы сможем насладиться ароматом молодой листвы, сочными красками травы и первых цветов. Самые первые весенние цветы — подснежники — они появляются прямо из-под снега.
Эти чудесные ощущения вызывают радость и восторг как у детей, так и у взрослых.
В России весна официально начинается 1 марта, хотя снег почти по всей стране, а зима даже уходить не собирается.
Можно (и нужно) вместе с детьми наблюдать необыкновенное перевоплощение природы, побуждая ребенка не только эмоционально реагировать на изменения в природе, но и пытаться отразить свое впечатление в речи, рисовании или игре. Это способствует его активному всестороннему развитию — развитию речи, логики, мышления, памяти, а также способствует развитию воображения ребенка.
Используйте для этого развивающие игры, загадки о весне, стихи и песни о весне, весенние приметы и пословицы, сказки…
Загадки о весне лучше всего складывать детям, когда наступает это чудесное время года. Это закрепит полученные знания, ведь на их глазах произойдут весенние преобразования природы. К тому же, как и все игровые приемы, загадки поднимают настроение.
Загадки должны включать факты о самой весне как природном явлении (гроза, ледоход, подснежники), а также о весенних месяцах. А чтобы развить мышление и воображение ребенка, можно попробовать составить загадку самостоятельно.
Предлагаю вашему вниманию подборку загадок о весне для детей младшего школьного возраста.
Подборка может быть полезна учителям начальных классов, учителям дополнительного образования, воспитателям-организаторам, воспитателям ГПД, а также воспитателям дошкольных учреждений и родителям.

Бело-серый,
Пришел зеленый, молодой.
(Зима и весна)
Красавица идет
Легко касается земли
Идет в поле, к реке,
И снежок, и цветок.
(Весна)
Зеленоглазая, веселая,
Девушка красива.
Она принесла нам подарок
Что понравится всем:
Зелень до листьев
Нам тепло
Магия
— Чтоб все цвело.
Птицы прилетели за ней
— Все мастерицы поют песни.
Угадай, кто она?
Эта девочка …
(Весна)
Ручьи зазвонили
Грачи прилетели.
Пчела принесла в улей первый мед.
Кто скажет, кто знает
Когда это произойдет?
(Весна)
Пахнет сиренью, небо чистое
Трава нежная и зеленая.
И в ярко-красном сарафане
Хожу по земле …
(Весна)
Она приходит с лаской
И со своей сказкой.
Помашите волшебной палочкой
В лесу расцветет подснежник.
(Весна)
Открываю почки
В зеленых листочках.
Я обрабатываю деревья, поливаю посевы,
Полный движения, меня зовут …
(Весна)
Снег тает, луг ожил.
День приближается. Когда это случится?
(Весна)
Снег на поляне чернеет
Погода теплее с каждым днем.
Пора убирать санки в шкаф.
Это для времени года.
(Весна)
Рыхлый снег тает на солнышке
Ветерок в ветвях играет
Громче птичьи голоса
Вот она и пришла к нам …
(Весна)
В теплых солнечных сапогах,
С подсветкой на застежках
Мальчик бегает по снегу
— Снег страшный, негодяй:
Всего шагов — снег растаял,
Лед на реках потрескался.
Волнение охватило его.
А этот мальчик -…
(март)
Дует теплый южный ветер
Солнце светит все ярче и ярче.
Снег редеет, сохнет, тает,
Прилетает горловая ладья.
В каком месяце? Кто будет знать?
(март)
В этом месяце все тает
В этом месяце идет снег
В этом месяце все теплее
В этом месяце женский день.
(март)
Ручьи бегут быстрее
Солнце светит теплее.
Воробей погодой доволен —
Смотрел на нас месяц…
(март)
Неистово ревет река
И ломает лед.
Скворец вернулся в дом,
А в лесу медведь проснулся.
В небе трель.
Кто к нам пришел?
(апрель)
Просыпается лес, поля и горы,
Все поляны и сады.
Стучит во все дыры,
Жужжит у воды.
Просыпайся! Вставай!
Пой, смейся, улыбнись! `
Вдали доносится свирель.
Это будит всех…
(апрель)
Даль поля зеленеет,
Поет соловей.
Сад одет в белое,
Пчелы летают первыми.
Грохочет гром. Угадай,
Какой сейчас месяц? ..
(май)
Сад примерен в белое
Соловей поет сонет
Наша земля в зелени —
Нас встречает тепло …
(май)
Младенец бежит в тапочках
Услышь его шаги.
Он бежит и все цветет
Он смеется — все поет.
Счастье в лепестках скрыло
Сирень на кустах.
«Ландыш мой ароматный!»
Повелел веселый …
(май)
Неслышный шелест лепестков
Расцвел белоснежный жемчуг
Свежий нежный цветочек
Из-под снега на солнце понеслось.
(Подснежник)
На кочках, покрытых снегом,
Под белой снежной шапкой
Нашли маленький цветок
Полузамороженный, чуть живой.
(Подснежник)
Пробиваясь сквозь снег
Удивительный росток.
Самый первый, самый нежный,
Самый бархатистый цветок!
(Подснежник)
Солнце смотрит — росток.
Ни травинки, ни листочка:
Самая первая появилась.
Желтый маленький цветок.
(Мать и мачеха)
Какой забавный цветок:
Двухлистник —
Прикольный сверху
Ниже — слоеный, небрежный.
А над ним глазок желтеет,
Всех радует, но не греет.
(Мать и мачеха)
Горох белый
На зеленой ножке.
(Ландыш)
Вы найдете их в Голландии,
Там они повсюду в почете.
Как яркие очки
Они цветут в квадратах …
(Тюльпаны)
Чудесный цветок,
Как яркий свет.
Пышный, важный, как сковорода,
Нежный бархат …
(Тюльпан)
Цветок желто-золотистый,
Как курица, пушистый.
Сразу вянет от мороза
Наша сисси …
(Мимоза)
Желтые, пушистые
Ароматные шарики.
От мороза защитят
В веточках …
(Мимоза)
Имеет весенний цветок
Приметы, чтобы не ошибиться:
Лист как чеснок
А корона как принц!
(Нарцисс)
Он поэт-принц цветов
В желтой шляпе.
Про весенний сонет на бис
Читайте нам …
(Нарцисс)
Пахнет и манит
Дарит нежные цветы
Дотянись до забора —
И будет…
(Сиреневый)
Без пурпурного цвета —
Ни весны, ни лета.
Пурпурный куст
Отпусти весну
И лето позовет.
(Сирень)
Солнце греет
Лед на реке потрескался.
Река зашумела
Льдины настраиваются.
Как это явление
Это называется весна?
(Ледоход)
Наконец-то проснулась река
Перевернулось —
Трещины, трещины, лед —
Так скоро…
(Ледоход)
Тающий, тающий белый снег.
Медведь, не зевай!
Ведь вода из полных рек
Переливается через край.
Можно затопить берлогу
Деревня и дорога.
(Высокая вода, высокая вода)
В синей рубашке
Бегает по дну оврага.
(Ручей)
Бегу по лестнице
Звоню по камешкам.
Издалека по песне
Узнай меня.
(Ручей)
Весна поет, капли звенят
Воробей чистил крылья.
Кричит скворцу:
— Не стесняйся! Иди купайся
Вот …
(Ручей)
Я стою перед тобой
Как молодой весенний посыльный
Рад видеть своих друзей
Ну, меня зовут …
(Скворец)
Новоселье в скворец
Он бесконечно радуется.
Чтоб у нас пересмешник
Сделали …
(Скворечник)
Тут чей-то домик на ветке
Двери в нем нет, окон нет
Но птенцам там тепло живет.
Этот дом называется …
(Гнездо)
Конь бежит, земля дрожит.
(Гром)
Расплавленная стрела
Я бросил дуб возле деревни.
(Молния)
Его спрашивают, его ждут,
А как это будет —
Они начнут прятаться.
(Дождь)
Bang bang bang
Гром прокатился по горам.
Сияет молния
Идет дождь.
(Шторм)
Всегда дружу со светом,
Если солнце в окне
Я из зеркала, из лужи
Бегу по стене.
(Солнечный зайчик)
Добрый день, дорогие читатели!
Весна уже вступила в свои права. Давным-давно сошел снег, потекли ручьи. Распускаются первые цветы, на деревьях набухают бутоны. Скоро первой появится трава. Птицы весело щебечут. Весна радует своим теплом и красотой.
У нас в блоге много загадок. А вот с весной еще нет загадок! И сегодня я решила восполнить этот пробел и свои загадки после про весну для детей.
Загадки про весну помогут поднять настроение нашим малышам и закрепят их представления об основных приметах этого прекрасного времени года. Читайте малышам загадки про весну.
Весенние загадки с ответами
Загадки для маленьких детей от 2 до 4 лет.
Тает снег
Луг ожил,
День приближается.
Когда это произойдет? (Весной)
Ночью-морозом
Утром капли
Итак, во дворе-… (апрель)
Снег сошел с полей
Agile работает … (Stream)
Цветет из-под снега.
Прежде, чем все встретят весну. (
Медведь вышел из берлоги,
Грязь и лужи на дороге
В небе трель
Он приехал к нам в гости … (апрель)
Потоки работают быстрее
Воробей счастлив
Посмотрели на нас месяц … (март)
Распустились бутоны
Трава растет
В это время птицы
Они прибывают с юга.(Весна)
Снег на поляне чернеет
Погода теплее с каждым днем.
Пора убирать санки в шкаф.
Какое сейчас время года? (Весна)
Что это за тонкие иглы
Грин на пригорке?
Это, едва увеличившись,
Тянется к солнцу … (Трава)
Гнезда веток-
Для любимых детей.
Кто эти мальчишки-сорванцы?
Вместе они просят еды… (цыплята)
Есть красота
касается земли,
Там, где был снег, лед,
Трава цветет. (Весна)
В синей рубашке
Бегает по дну оврага. (Стрим)
Загадки про весну для детей 5-6 лет
Потоки работают быстрее
Солнце светит теплее.
Воробей счастлив
Посмотрели на нас месяц … (март)
Степа под окном
Бодрые капли.
Итак, приходите к нам снова
Заглянул в … (апрель)
Дальность поля зеленеет,
Поет соловей
Сад одет в белое,
Пчелы летают первыми.
Грохот грома. Угадай,
Что в этом месяце? (Май)
В саду примерили белое
Соловей поет сонет
Наш край в зелени
Нас встречают очень тепло… (май)
Рыхлый снег тает на солнце
Ветерок в ветках играет
Итак, пришло к нам … (Весна)
Я бегаю по лестнице
Звон на гальку.
Издалека по песне
Узнай меня. (Ручей)
Открываю почки
В зеленых листьях.
Деревья обрабатываю, посевы поливаю,
Движение заполнено. Меня зовут … (Весна)
Пахнет сиренью, небо ясное
Трава нежная и зеленая.
И в ярко-красном сарафане
Хождение по земле … (Весна)
Она приходит с любовью
И со своей сказкой.
Взмахните волшебной палочкой
В лесу зацветет подснежник. (Весна)
Среди
Весна
Капающий сок
Из белоснежной коры. (Береза)
Здесь чей-то дом на ветке
В нем нет дверей, нет окон
Но птенцам там тепло.
Этот дом называется … (Гнездо)
Кто без нот и флейты
Кто это? (Соловей)
В теплый день из-подо льда
Поток талой воды.
И шум всех птиц громче
Этот непослушный … (Стрим)
Зеленоглазый, веселый.
Девушка прекрасна.
Она принесла нам подарок
Что понравится всем:
Зелень-лист,
Нам тепло
Магия
— Чтоб все цвело.
Птицы полетели за ней
— Все мастерицы поют песни.
Как вы уже догадались. Кто она?
Эта девушка- … (Весна)
Вам нравятся весенние пазлы для детей? В следующей статье я продолжу тему загадок о весне. Напишу более интересные загадки для детей постарше.
Читайте, расширяйте кругозор ваших детей. Напишите свои комментарии.
Желаю счастья, весеннего настроения и радости.
Детские загадки о весне помогают родителям и воспитателям рассказать и познакомить детей с прекрасным временем года — весной.Загадки хорошо загадывать весной, когда все весенние явления и процессы происходят прямо на глазах у малышей. А для развития творческого мышления у вашего ребенка вы можете попробовать вместе с ним составить загадку про весну.
Ручьи бегут быстрее
Солнце светит теплее.
Воробей с погодой доволен
— Посмотрел на нас месяц …
Ответ: ( март )
***
В сапогах теплого солнца,
С лампочкой на застежках
Мальчик пробегает снег
— Снег страшный, негодяй:
Всего шагов — снег растаял,
Лед треснул у рек.
Волнение охватило его.
А этот мальчик — …
Ответ: ( марта )
***
Дует теплый южный ветер
Солнце светит все ярче и ярче.
Снег редеет, сохнет, тает,
Прилетает горловая ладья.
В каком месяце? Кто будет знать?
Ответ: ( марта )
***
Река бурно ревет
И ломает лед.
А в лесу медведь проснулся.
В небе трель.
Кто к нам пришел?
Ответ: ( апрель )
***
Медведь вылез из берлоги,
Грязь и лужи на дороге
В небе трель
— Пришел к нам в гости …
Ответ: ( апрель )
***
Ночью — мороз
Утром — падает
Итак, во дворе …
Ответ: ( апрель )
***
Просыпается лес, поля и гор,
Все поляны и сады.
Стучит во все дыры,
Жужжит у воды.
«Просыпайся! Просыпайся!
Пой, смейся, улыбнись!»
Далеко доносится свирель.
Он всех будит …
Ответ: ( апрель )
***
Река бурно ревет
И ломает лед.
Скворец вернулся в дом,
А в лесу медведь проснулся.
В небе трель.
Кто к нам пришел?
Ответ: ( апрель )
***
Младенец бежит в ботинках
Услышь его шаги.
Он бежит и все цветет
Он смеется — все поет.
Счастье в лепестках скрыло
Сирень на кустах.
«Ландыш мой ароматный!»
— Повелел веселый …
Ответ: ( май )
***
Сад примерили
Соловей поет сонет
Наша земля в зелени
— Нас тепло встречают ..
Ответ: ( май )
***
Сад одет в белое,
Пчелы летают первыми.
Грохочет гром. Угадай,
Какой сейчас месяц?
Ответ: ( май )
***
Даль поля зеленеет,
Соловей поет.
Сад одет в белое,
Пчелы летают первыми.
Грохочет гром. Угадай,
Какой сейчас месяц?
Ответ: ( май )
***
Она приходит с любовью
И со своей сказкой.
Волшебной палочкой
Взмахнет
Подснежник в лесу
Зацветет.
Ответ: ( Весна )
***
Зеленоглазая, веселая,
Дева красавица.
Она принесла нам подарок
Что понравится всем:
Зелень до листьев
Нам тепло
Магия
— Чтоб все цвело.
Птицы прилетели за ней
— Все мастерицы поют песни.
Угадай, кто она?
Эта девочка …
Ответ: ( Весна )
***
Солнце пекло
Липа цветет.
Созревает рожь
Когда это происходит?
Ответ: ( Весной )
***
Снег тает, луг ожил.
День приближается. Когда это случится?
Ответ: ( Весна )
***
Рыхлый снег
Тает на солнышке
Ветерок в ветвях играет
Громче птичьи голоса
Значит,
Пришло к нам…
Ответ: ( Весна )
***
Снег на поляне чернеет
С каждым днем становится теплее.
Пора убирать санки в шкаф.
Это для времени года.
Ответ: ( Весна )
***
Ручьи звенели
ладьи приехали.
Пчела в улье
принесла первый мед.
Кто скажет, кто знает
, когда это произойдет?
Ответ: ( Весна )
***
Открываю
почек в зеленых листочках.
Я одеваю деревья
Я поливаю посевы,
Полный движения
Меня зовут …
Ответ: ( Весна )
***
Красота идет
легко касается земли,
Идет в поле , к реке,
И снежок, и цветок.
Ответ: ( Весна )
***
Тающий, тающий белый снег.
Медведь, не зевай!
Ведь вода из полных рек
Переливается через край.
Можно затопить берлогу
Деревня и дорога.
Ответ: ( Половодье, паводок )
***
В синей рубашке
Бегает по дну оврага.
Ответ: ( Ручей, )
***
Снег растаял с полей
Проворный бежит …
Ответ: ( Крик, )
***
Весна поет, капли звенят
Воробей чистил крылья.
Кричит скворцу:
— Не стесняйся! Иди купайся
Вот …
Ответ: ( Крик )
***
Самый первый день весны
Самый, самый первый.
На опушке сосны
Зацвели …
Ответ: ( Ива )
***
Первыми вылезут из земли
На оттепели.
Он не боится мороза,
Хоть маленький.
Ответ: ( Подснежник, )
***
На неровностях, покрытых снегом,
Под белой снежной шапкой
Нашли маленький цветочек
Полузамороженный, чуть живой.
Ответ: ( Подснежник )
He
— Поэт Цветочного принца,
В желтой шляпе.
Про весенний сонет на бис
Читайте нам …
Ответ: ( Нарцисс )
***
Белый горошек
На зеленой ножке.
Ответ: ( Ландыш )
***
Вы найдете их в Голландии,
Там они повсюду в почете.
Как яркие очки
Они в квадратах цветут …
Ответ: ( Тюльпаны )
***
В саду вьющиеся волосы
— Рубашка белая,
Сердце золотое.
Что это такое?
Ответ: ( Ромашка )
***
Желтые, пушистые
Ароматные шарики.
От мороза защитят
В веточках …
Ответ: ( Мимоза )
***
Горох белый
На зеленой ножке.
Ответ: ( Ландыш )
***
Солнце жжет мне макушку
Хочу сделать погремушку.
Ответ: ( Мак )
***
Нас все знают:
Яркие, как пламя
Мы однофамильцы
С гвоздями маленькими.
Полюбуйтесь диким
Алым …
Ответ: ( Гвоздики )
***
На зеленой хрупкой ноге
У тропинки вырос шар.
Ветерок зашумел
И рассыпал он этот шар.
Ответ: ( Одуванчик )
***
Не пешеход, а идущий.
Люди у ворот промокнут.
Дворник ловит его в кадке.
Очень сложная загадка?
Ответ: ( Rain )
***
Тут чей-то домик на ветке
Ни дверей, ни окон
Но птенцам там тепло живет.
Этот дом называется …
Ответ: ( Гнездо )
***
Новоселье у скворца
Он бесконечно радуется.
Чтоб у нас пересмешник
Сделали …
Ответ: ( Скворечник )
***
Снег в лесу.
Сугробы много.
Зато слышится трель синицы.
С крыши на дорогу
Звук капает …
Ответ: ( капель, )
***
Черный, шустрый,
Кричит: «Крак!» —
Враг червей.
Ответ: ( Грач )
***
Летит к нам с теплом
Путь длинный.
Лепит домик над окном
Из травы и глины.
Ответ: ( Ласточка, )
Небо отражается в луже
Грачи веселятся!
Что-то все-таки случилось,
Когда-то мир безумно счастлив.
Смотри, просыпайся от сна
Мир пришел сам собой … (Весна)
Когда она придет
Все оживет вокруг
Рассветы будут теплее
И друг улыбнется.
На смену зимнему холоду
Ждем времени чар красоты … (Весна)
Первый вылезший из земли
На оттепели.
Морозов не боится,
Новоселье у скворца
Он бесконечно радуется.
Чтоб у нас был пересмешник
Сделали … (Скворечник)
Снег растаял, солнце пригревает
Везде зеленеет трава
Природа улыбается.
Какое время года? .. (Весна)
Каждый год она приходит
Снег тает, ручьи бегут
Трава растет на лужайках,
И в садах цветут цветы … (Весна)
Тут чей-то домик на ветке
Ни дверей, ни окон
Но птенцам там тепло.
Этот дом называется … (Гнездо)
Я ранней весной
Родился под сосной
И бегу к Маме-Речке
Тропинка в снегу тает… (Стрим)
Стеклянная игра с хрусталем
солнце пробивается
и с крыш плачут сосульки
кто пытается? .. (Весна)
Снег унесло не оглядываясь
Так и будем в саду
Все сажать. Пришла —
Долгожданная … (Весна)
Ручьи бегут быстрее
Солнце светит теплее.
Воробей погодой доволен —
Смотрел на нас месяц… (март)
Медведь вышел из берлоги,
Грязь и лужи на дороге
В небе трель —
Он приехал к нам в гости … (апрель)
Исчезни, зима, скоро!
Год меняется!
Солнце греет все теплее
По земле гуляет … (Весна)
Ярко пригрело солнце
Все вокруг стало зеленым.
Говорят: «Она красная!»
Что делает всех счастливыми? .. (Весна)
Сад примерили белое
Соловей поет сонет
Земля наша в зелени —
Нас встречают тепло … (май)
Первый вылезший из земли
На оттепели.
Он не боится мороза,
Хоть маленький … (Подснежник)
Снежная буря ушла далеко
Снег полностью растаял.
Капли громко капают!
Стаи вернулись!
Все проснулись ото сна!
Итак, дело дошло до нас… (Весна)
А в это время года
Как утро для природы
Капли звенят, ручьи журчат,
Птенцы щебечут «Чви-чви».
Из плена ледяной мечты
Освободил всех … (Весна)
Сосульки подобны носам цапли
И тают, как карамель.
Я слышу звон апрельских капель
Весна поет … (Капля)
На ветвях —
плотных комочка.
Дремлют
Листья липкие… (Бутоны)
Вот зима в ручьях плачет
И пришел конец ее средствам.
Девушка красная
Наша русская … (Весна)
Если на полях метель,
Если леса проснулись от сна,
Если скворцы пели на деревьях,
Так я вернулся на землю … (Весна)
Из почек появляются
Цветут весной
Шорох летом
Осенью летают… (Листья)
Облако на ноге
В ладони.
Я ничего не мог с собой поделать.
Blew — разбросаны … (Одуванчик)
Сборник загадок «Таинственная весна»
Весенний блог загадок с картинками
Загадки для дошкольников на весеннюю тему собственного сочинения

Прошина Вера Ивановна — воспитатель МАДОУ ЦНИИ № 60 «Сказка» , Ликино-Дулево, Московская обл.
Загадка — одна из малых форм устного народного творчества, в которой наиболее яркие, характерные признаки предметов или явлений даны в предельно лаконичной, образной форме.Известный фольклорист В.И. Чичерова дала загадке следующее определение: «Загадка — это аллегорическое описание предмета или явления, обычно задаваемое в форме вопроса». Главная особенность загадки состоит в том, что это словесно-логическая задача, составленная в поэтической форме. Поэтическое слово делает любую информацию, которую мы хотим передать ребенку, более яркой, творческой, эмоционально насыщенной и легко воспринимаемой. Загадка, предложенная в художественной форме, — это всегда своего рода игра-проверка, ответ на которую может дать ребенок, получивший знания в процессе разностороннего обучения по всем видам деятельности.Отгадать загадку — значит дать ответ на вопрос, а значит выполнить сложную мысленную операцию. Процесс отгадывания загадок развивает у детей умение анализировать, обобщать, формировать умение самостоятельно делать выводы, умозаключения, умение четко выделять наиболее характерные, выразительные признаки предмета или явления, развивает мышление, внимание, воображение, стимулирует умственная деятельность, память и речь, обогащает словарный запас, воспитывает художественный и эстетический вкус.
Этот материал можно использовать в режимные моменты, перед НОД, во время НОД, в предварительных беседах, во время игр и наблюдений, развлечений и досуга, тематических мероприятий о природе, в кружковой работе и в самостоятельной деятельности детей.
Загадки бывают на разные темы. Эти пазлы входят в весенний тематический сборник. В одной загадке может быть скрыто несколько вариантов ответов, но, видя правильный ход мыслей и рассуждений ребенка, педагог должен отмечать возможность разных ответов и обязательно поощрять их.Если дети затрудняются дать ответ на загадку, в качестве подсказки необходимо использовать показ картинок, слайдов или необходимых предметов, игрушек. Их также можно использовать для проверки правильности ответов детей.
Материал предназначен для детей от 4 лет.
Этот вид деятельности может быть полезен родителям, педагогам, учителям начальных классов и учителям дополнительного образования.
Я хочу создать кружок «Загадочная страна», где мы будем учиться с детьми не только разгадывать, но и придумывать разные загадки.Предлагаю вашему вниманию весенний блог загадок собственного сочинения с презентацией.
Цель: стимулирование интереса к разгадыванию загадок.
Задачи:
Образовательные. Учите детей рассуждать, анализировать, делать выводы и выводы.
Развивающая. Развивайте внимание, воображение, образное мышление, память, интеллект, независимость и скорость реакции.
Образовательный. Воспитывать любовь к природе, интерес к разгадыванию загадок.
1. Я красивая девушка.
Я легкая и веселая.
Солнце согревает
И под дождем умывается.
Я прихожу к вам каждый год.
Кто мне позвонит?
(Весна)

2. Солнце начало запекать, согревать нашу Землю.
Распустились бутоны, первые цветки.
Весело текут ручьи, опять ладьи.
Вот и пришла она к нам — долгожданная … … (весна.)

3.Земля проснулась
После зимнего сна
Согрела от солнца
Я оделась в зеленое,
Умылась под дождем
И все загорелась. (Весна)

4. Когда хмурится — становится синим,
Когда он улыбается, он становится белым.
(Облака и облака)

5. Из заморских стран
Певец приехал к нам,
Поселился на дереве
Во дворце или башне.
Песни поет
Весну славит —
Его все знают.(Скворец)

6. Всем нашим деткам
Весной нет чуда красивее:
Растет ограда на крыше
Серебряных кольев,
Сверкает, сверкает.
Козырьки свисают тонкие
Хрустальные и хрупкие. (Сосульки)

7. Холодный и искрящийся,
Шепчущий, звонкий, быстрый
Весной бегает с холма
Только солнышко согреет. (Ручей)

8. Как тает снег
На земле появляется росток.
Восход к солнцу
Как это называется?
(Трава), (Подснежник) или (Цветок)

9. Я не боюсь мороза
Из-под снега я появлюсь:
Маленький, глухой
По лесной распутице. (Подснежник)

10. Куколка
Я проспал всю зиму.
Пробуждение весны
Кто стал? (Бабочка)

11. Живет в темноте
Его дом в земле.
Пройдет ливень
Ползет сверху.(Червь)

12. Вращается по кругу
Он пытается согреть землю. (Солнце)

13. На востоке просыпается,
Идет на запад спать. (Солнце)
Punnett Squares | Спросите биолога
Punnett Squares
Квадраты Пеннета — полезный инструмент для предсказания того, как будет выглядеть потомство при спаривании растений или животных. Их придумал математик Реджинальд Крундалл Паннетт в 1905 году, спустя много времени после экспериментов Менделя.Давайте посмотрим, как работают квадраты Паннета, на примере желтого и зеленого горошка из садовых экспериментов Менделя.
Для каждого гена существуют разные версии, называемые аллелями. Аллели контролируют такие вещи, как цвет гороха или наличие ямок на лице. Дети наследуют два аллеля каждого гена от своих родителей, один от матери и один от отца.
Генотип указывает на то, какие два аллеля имеет организм. Иногда оба аллеля одинаковые, а иногда разные.Фенотип относится к видимому признаку, который является результатом комбинации присутствующих аллелей.
Родительское поколение
Мендель начал свои эксперименты с настоящими селекционными штаммами, то есть с растениями, которые при спаривании дают потомство только одного фенотипа. В настоящих племенных штаммах оба аллеля одинаковы для гена. Поскольку присутствует только один вид аллеля, при скрещивании двух растений одного и того же штамма будет получено потомство с тем же фенотипом и генотипом, что и у их родителей.Гомозиготными считаются растения или животные с двумя идентичными аллелями гена.
Первое поколение
Мендель сначала скрестил два разных настоящих племенных сорта, один из которых дал желтый горох, а другой — зеленый. Мы будем использовать буквы для обозначения аллелей. Заглавная буква «А» будет представлять аллель желтого горошка, а строчная буква «а» — аллель зеленого горошка.
Фенотип желтого гороха имеет генотип AA.
Фенотип зеленого горошка имеет генотип aa.
Когда Мендель посмотрел на результаты этого спаривания, он увидел, что у всех потомков были желтые семена. Как это произошло? Если у одного из родительских растений был зеленый горошек, почему ни на одном из дочерних растений не было зеленого горошка? Мы можем ответить на эти вопросы и понять, что происходит с аллелями при этом скрещивании, с помощью Punnet Square.
Начните с написания генотипов родителей сверху и сбоку от квадрата Паннета.
Затем заполните каждую ячейку двумя аллелями: один от родителя вверху и один от родителя по бокам.Буквы в середине показывают вам все возможные комбинации аллелей, которые могут возникнуть при скрещивании этих двух генотипов.
В этом случае все потомки имеют одинаковый генотип и фенотип. Порядок букв не влияет на фенотип (аА то же самое, что и Аа), но заглавная буква обычно пишется перед строчной. Эти потомки считаются гетерозиготными, что означает, что у них есть два разных аллеля цвета гороха.
Несмотря на то, что оба аллеля присутствуют в потомстве, эти признаки не слились вместе, чтобы получить желтовато-зеленый горошек.Вместо этого был виден только один фенотип, и все горошины были желтыми. Из-за этого фенотип желтого гороха считается доминирующим, что означает, что он виден у гетерозиготной особи.
Второе поколение
Для второго поколения Мендель скрестил гетерозиготное потомство первого поколения.
Когда Мендель посмотрел на потомство от этого спаривания, он заметил, что у 1/4 детских растений были зеленые семена. Почему это случилось? Как могло случиться, что у некоторых потомков были зеленые семена, когда у обоих родительских растений были желтые семена? Давайте еще раз воспользуемся квадратом Паннета, чтобы ответить на эти вопросы и понять, что происходит с аллелями при этом скрещивании.
Глядя на квадрат Пеннета, мы видим, что существует три возможных генотипа, которые могут возникнуть в результате этого скрещивания: AA, Aa, aa. Генотипы AA и Aa приведут к фенотипу желтого гороха, потому что A является доминантным. Только аа будет давать фенотип зеленого горошка.
Теперь мы видим, как фенотип зеленого горошка мог пропустить поколение. Аллель зеленого горошка присутствовал в поколении F1, но фенотип был скрыт аллелем желтого горошка.Фенотип зеленого горошка считается рецессивным, что означает, что он виден у гомозиготного человека только при отсутствии желтого аллеля.
Вероятность
В поколении F2 только 1 из 4 ящиков давал зеленый горошек. Другими словами, у 25% потомства был зеленый горошек. Это число показывает вероятность или вероятность того, что потомство даст зеленый или желтый горошек.
Мы можем использовать вероятность, чтобы предсказать, сколько потомков, вероятно, будет иметь определенный фенотип при спаривании растений или животных с разными признаками.Просто возьмите вероятность фенотипа и умножьте ее на общее количество потомков. Давайте представим, что в поколении Менделя F2 было всего 160 потомков. Сколько горошин будет зеленым?
25% зеленого горошка x 160 потомков = 40 потомков зеленого горошка
(не забывайте, что 25% = 0,25)
Попробуйте сами!
Чтобы узнать больше о менделевской генетике и различных способах, которыми гены определяют фенотип, попробуйте решить эти головоломки на площади Пеннетта из проекта «Биология».
Дополнительные изображения с Викимедиа. Картина на горошине Билла Эббесена.
Загадка рыхлого снега на солнышке тает. Весенние загадки. Рыхлый снег. Сложные загадки про весну
Первые, весенние цветы, радующие своей хрупкой красотой, — это подснежники. С этим цветком связано множество легенд и историй. Но загадки не обошли вниманием подснежники. В данном случае они нам интересны. Весной очень актуальны пазлы «Подснежник».Им можно украсить школьный отчет или сочинение. Поэтому мы рады предложить их большой ассортимент на страницах нашего сайта.
На лесной поляне
Вырос маленький цветок.
Скрывается в мертвом лесу
Беленький … (Подснежник)
Пробился сквозь снежный ком
Удивительный росток.
Самый первый, самый нежный
Самый бархатный цветок … (Подснежник)
Весна очищена от снега
И хвоя, и сухостой.
И впервые появляется
В оттепель … (Подснежник)
Первый вылезший из-под земли
На оттепели.
Он не боится мороза
Хоть маленький … (Подснежник)
Появился из-под снега
Я увидел кусок неба.
Самый первый, самый нежный
Чистенький … (Подснежник)
Росток прорывается
Великолепный цветок.
Вырастает из-под снега
Солнце взглянет — расцветет… (Подснежник)
Он кладезь сахарного сока,
Сдержанный, скромный, низкий.
Всегда рожденный под снегом
Согретый солнечным блаженством … (Подснежник)
Этот цветок маленький,
И такой белокожий.
Как снежный ком!
В снегу он мой друг … (Подснежник)
Шорох неслышных лепестков
Расцвел белоснежный жемчуг
Свежий нежный крохотный цветочек
Из-под снега устремился к солнцу…
(Подснежник)
Заснеженные кочки
Под белой снежной шапкой
Нашли маленький цветочек
Полузамороженный, слегка живой …
(Подснежник)
Герой стоит богатый
Угощает всех ребят:
Ваня — земляника,
Таня — позвоночник,
Маша — орех,
Петя — сыроежка,
Катя — малина,
Ваня — веточка!
(Лес)
Дом открытый со всех сторон.
Крыша резная.
Заходите в оранжерею —
Вы увидите в ней чудеса!
(Лес)
У ребят
Зеленый друг
Веселый друг, добрый
Он им подарит
Сотни рук
И тысячу рук.
(Лес)
Простите бедняжку
Всем ветрам и ветрам
Он последняя рубашка
Разнесла.
(Лес)
Кто, как только станет жарко,
Он натянет шубу на плечи.
И остынет зло —
Скинет ее с плеч?
(Лес)
Своя весна-лето
Видели одетые
А осенью с бедняжкой
Сорвали все рубашки.
(Дерево)
Нам в дождь и зной
Друг поможет
Зеленый и добрый —
Даст нам десятки рук
И тысячу рук.
(Дерево)
Весна развлекает
Летом холодно
Питает осенью
Согревает зимой.
(Дерево)
В шубе летом
А зимой раздеваются.
(Деревья)
На ветвях —
Плотные комочки.
Дремлют
Листовки-липучки.
(Почки)
Из рукава в речку
И не тонуть
Плавать.
(Лист)
Красная Егорка упала в озеро,
Сам не утонул
И вода не шевельнулась.
(Лист)
Расти — позеленеем
Осень — желтеем
Ложись — почернеешь.
(Листья)
Выпадение из ветки
Золотые монеты.
(Листья)
В белом сарафане
оказался на поляне.
Сиськи прилетели
Сели на косу.
(Береза)
Зеленая, не луговая
белая, не снежная
кудрявая, не голова.
(Береза)
Русская красавица
Стоит на поляне
В зеленой кофточке
В белом сарафане.
(Береза)
Почки липкие
Листочки зеленые.
С белой корой
Стоит под горой.
(Береза)
На поляне девчонки
В белых рубашках
В зеленых шелухах.
(Береза)
Стоит Алена
Шарф зеленый
Лагерь тонкий
Сарафан белый.
(Береза)
Сестры стоят в поле:
платья беленое
шапки зеленые.
(Березы)
У нее кусты
Высокие, толстые
Ствол и ветки — труба,
Очень хрупкая.
Ягоды красные
Да не вкусно.
(Старший)
Я вылез из бочки с младенцем,
Корни пустились и росли,
Я стал высоким и сильным
Не боюсь гроз и облаков.
Я кормлю свиней и белок —
Ничего подобного, кроме моих плодов, неглубоко.
(Дуб)
В золотом шаре
Дуб маленький спрятал.
(Желудь)
В эту гладкую коробку
Цвет бронзы
Скрытый небольшой дуб
Будущее лето.
(Желудь)
Все детки на ветках
От рождения до беретов.
Падение с деревьев —
Беретов не найти.
(Желудь)
Висячий Васюкин
Под ним хрюк,
Васюкин упадет
Хрюк-хрюк подберет.
(Желудь и кабан)
Что это за девочка:
Не швея, не мастерица
Ничего не шьет
И иголками круглый год.
(Елка, сосна)
В лесу ее всегда найдешь —
Пойдем погуляем, познакомимся:
Стоит колючая, как ёжик,
Зимой в летнем платье.
(Ель, сосна)
Зима и лето
Одноцветный.
(Ель, сосна)
Лето-зима
В одной рубашке.
(Елка, сосна)
У меня длинная иголка
Чем елочка.
Очень прямая, вырастаю
В высоту.
Если я не на краю
Ветки — только на макушке.
(Сосна)
С моего цветка берет
Пчелиный мед самый вкусный.
И все они меня обижают:
Кожа тонкая.
(Липа)
Что за дерево стоит —
Ветра нет, а лист дрожит?
(Осина)
Никто не пугает
И все дрожит.
(Осина)
У родственника есть елка
Иглы без иглы
Но, в отличие от елки,
Эти иголки падают.
(Лиственница)
Как сосны, как елочки,
А зимой без хвои.
(Лиственница)
Сено горькое
А на морозе сладкое.
Какая ягода?
(Рябина)
Осень в саду
Пришла к нам
Красный факел
Загорелся.
Есть дрозды
Скворцы снуют вокруг
И, неуклюже клюют.
(Рябина)
Весной позеленела
Загорелая, летом
Надевала осенью
красных кораллов.
(Рябина)
Как снежный шар белый
Весной расцвел
Источил тонкий запах.
И когда пришло время
Сразу стало
Все ягоды черные.
(Черемуха)
Кудри в речке спустили
И грустит о чем-то
А о чем она грустит
Никому не рассказывает.
(Ива)
У нее почти сто метров роста:
На нее не просто залезть!
Он был из Австралии.
Он был доставлен нам в Колхиду.
У него одна работа —
Осушить болото.
(Эвкалипт)
То ли с крыши, то ли с неба —
Или вата, или пух.
А может хлопья снега
Летом внезапно появились?
Кто они украдкой
Как сарай из мешка?
(Тополиный пух)
Снег летом!
Просто посмейтесь!
По городу летит снег
Почему не тает?
(Тополиный пух)
Меня оставили в лесу
Весь век застряли:
В кроличьей ушанке — зимой
А летом с бритой головой.
(Пень)
Стоят казаки
На них белые шапки.
(Пень в снегу)
Похоже на зонт,
Только меньше сотни раз.
Коля гроза на горизонте
Он очень доволен.
Если идет дождь и тепло,
Считает — повезло!
(Гриб)
Стоя на сильной ноге
Сейчас лежит в корзине.
(Гриб)
Шляпа и ножка. —
Вот и весь Ермошка.
(Гриб)
Под деревом, под осиной
Мальчик с пальцем,
На нем серый кафтан,
Шапка красная.
(Гриб)
Просверлил землю
Хребет слева
Пришел в мир
Шапку накрыл.
(Гриб)
И на холме, и под холмом,
Под березой и под деревом
Хороводы и в ряд
В шапках молодцы стоят.
(Грибы)
Пока дети, все в берете,
Повзрослели — наденьте шапки.
(Грибы)
Маленький, далекий
Прошел сквозь землю
Нашел маленькую красную шапочку.
(Подберезовики)
В лесу, в лесу
Старики стоят,
На них шапки красные.
(Boletus)
Расту в красной шапке
Среди корней осины.
Вы увидите меня за версту
Меня зовут — …
(Boletus)
В березовой роще
Встретил тезку!
(Boletus)
Не спорю — не белый,
Я, братья, попроще.
Я обычно выращиваю
В березовой роще.
(Boletus)
Нет дружественных грибов, чем эти, —
Знают взрослые и дети —
В лесу растут пни
Как веснушки на носу.
(проемы)
Какие ребята на пнях
теснятся плотной кучей?
И держи в руках зонтики
В облаке.
(Открытия)
Он был глубоко спрятан
Один-два-три — и вышел,
И он стоит на виду.
Белый, я тебя найду!
(Boletus)
Человек вошел в сосну,
нашел слизня
бросил жаль
есть сырым.
(Грудь)
Расти на краю
Красные подружки.
И зовут их…
(Flakes)
Golden … —
Очень дружелюбные сестры.
Ходят в красных беретах
Летом в лес приходит осень.
(Лисички)
По лесным тропинкам
Много белых ног
В разноцветных шляпах
Заметно издалека.
Собирайте, не сомневайтесь!
Это…
(Russula)
Стоял в лесу,
Никто не взял
В модной красной шапке
Ничего себе.
(Мухомор)
В лес, на лето
Вот мужик —
Красная шапка.
(Мухомор)
Рядом с лесом на опушке
Украшаем темный лес
Пестрый, как петрушка,
Ядовитый …
(Мухомор)
Дыхает, растет
, но ходить не может.
(Завод)
Она осенью умирает
И снова весна оживает.
На свет выйдет зеленая иголка
Растет, все лето цветет.
Коровы без нее в беде:
Она их основная еда.
(Трава)
Та трава растет на склонах
И на зеленых холмах.
Запах сильный и ароматный,
А у нее зеленый лист
Идем пить чай.
Какая трава, угадайте!
(Орегано)
Эй, колокольчики
Синий цвет, —
С язычком
А звонка нет!
(Колокол)
Висит синий колокольчик
Он никогда не звонит.
(Колокол)
Даже ночью муравей
Не пропустите свой домик:
Путь к рассвету
Зажги фонари.
На больших столбах подряд
Висят белые лампы.
(Ландыш)
Горох белый
На зеленой ножке.
(Ландыш)
Колосья в поле рожь.
Там, во ржи, ты найдешь цветок.
Ярко-голубой и пушистый,
Жаль только не ароматный.
(Василек)
Обгоревший в росистой траве
Золотой фонарик.
Потом потухло, погасло
И превратилось в пух.
(Одуванчик)
Девушка держит в руке
Облако на стебле.
Стоит на него подуть —
И ничего не будет.
(Одуванчик)
На зеленой хрупкой ноге
Мяч рос следом.
Ветерочек зашелестел
И этот шар развеял.
(Одуванчик)
Вот такой цветок один
В венок не плести.
Слегка дуй
Был цветок — а цветка нет.
(Одуванчик)
Шар белый пушистый
Щеголяю на чистом поле.
Дул ветерок —
И стебель остался.
(Одуванчик)
Сестры стоят в поле:
Жёлтый глазок
Белые реснички.
(Ромашка)
Шла по тропинке по лугу
Видела солнышко на травинке
Но совсем не жарко
Солнечные лучи белые.
(Ромашка)
Стоящая в саду фигурная —
Рубашка белая,
Сердце золотое.
Что это такое?
(Ромашка)
Корзина белая
Золотое дно.
В нем роса
И светит солнце.
(Ромашка)
В заснеженных кочках
Под белой снежной шапкой
Нашли маленький цветочек
Полузамороженный, слегка живой.
(Подснежник)
Первый вылезший из-под земли
На оттепели.
Мороза не боится,
Хоть маленький.
(Подснежник)
Цветет из-под снега
Раньше остальных
Встречает весну.
(Подснежник)
Кувшины и блюдца
Не топи
И не сражайся.
(Водяные лилии)
На воде вы видели
Белые цветы.
Эти речные жители
Ночью они прячут лепестки.
(Водяная лилия)
Пахнущая морда
И хвост колючий.
(Роза)
Он был сжат в кулак
И разжался — стал цветком.
(Бутон)
Этого зелья не трогайте:
Жгучая боль
Как огонь.
(Крапива)
Растет зеленый куст
Прикосновение — укус.
(Крапива)
Не огонь — он горит
В руки не дают.
Под ивой
Зови ее? …
(Крапива)
Ах, не трогайте меня:
Я сожгу без огня!
(Крапива)
Стебель тонкий у колеи.
На конце серьги.
Есть листья на земле —
Маленькие лезвия.
Для нас он как хороший друг
Лечит раны на ногах и руках.
(Подорожник)
Все в пыли
Хоть сил мало
По дороге торчит.
Его ноги согнуты.
Незаметен на вид.
(Подорожник)
Лист острый, узкий,
достигающий высоты
Растет на болоте.
(Осока)
Стоя над водой
Качает бороду.
(Рид)
Этот багажник не простой:
Хоть длинный
Но пустой.
(Трость)
Он выпускает листы
Широкая широта.
Держитесь за крепкие стебли
Сто плодов грубые, цепкие:
Если не обойти их —
Вы найдете их все на себе.
(Репейник)
Вырос в поле
Злой и колючий
Во все стороны иголки.
(Лопух)
Кто прикасается —
Держится за это.
Ласковые и колючие
Иголки торчат.
(Лопух)
Растет на суше
плюшевая голова.
(Рогоз)
Как его называть?
Среди болот
Высоко и быстро растет
Как будто он бамбук, а не трава.
Темная сигара — это голова.
(Рогоз)
Цепься за дерево
И змея свернулась клубочком.
А осенью выйди в сад —
Желтые гроздья свисают.
(Хмель)
Мягкий, не пушистый
Зеленый, не травяной.
(Мох)
Я болотное растение
Заткни мне стены.
(мох)
Утром умывается росой,
Раз в год
Косая бритая.
(Луг)
Идем с тобой по ковру
Никто его не ткал.
Он распространился
Ложь у синей реки
И желтой, и синей, и прочей!
(Луг)
Острый косой
Скошенный
Горный высокий
Сложенный вверх.
(Hay)
__________________
ИСТОЧНИКИ:
Артемова Л.В. Театрализованные игры дошкольников: Князь.для воспитателя сад. — М .: Просвещение, 1991.
Илларионова Ю.Г. Учим детей разгадывать загадки: Пособие для учителя детей. сад. — М .: Просвещение, 1985.
Сборник пазлов: Пособие для учителя. — М .: Просвещение, 1988.
Книга для чтения детям: от года до семи лет. — тульский «родничок»; М .: Астрель: АСТ, 2005.
В разделе представлены русские народные загадки, а также загадки А. Артюховой, К. Чуковского, С. Маршака, Е. Благининой, А.Рождественская, О. Тарнопольская, В. Кремнев, В. Фетисов, Е. Серова, Т. Белозерова, И. Воробьева, Л. Сандлер, И. Демьянова.
Солнце тает, ветерок в ветвях играет, голоса птиц громче.
Итак, она к нам приехала … (. Весна.
Она приходит с любовью.
И со своей сказкой.
Волшебная палочка.
Проведите? т, в лесу подснежник.
Расцвета? т. (весна).
Красивая женщина идет, легко касается земли, ид? т и на поле, и на реке, и в снегу, и в цветке.(Весна).
Снег тает, луг ожил.
День приближается.
Когда это произойдет? (Весна).
Открываю почки зеленым? ny Leaflets.
Я обрабатываю деревья, поливаю посевы, движения полные, меня зовут … (весна).
Снег на поляне чернеет, погода теплее с каждым днем.
Ставим время в кладовку саней.
Это время года. (Весна).
Зеленоглазая, веселая, девочка красавица.
Она принесла нам подарок, что всем понравится:
Зелень — листьям, нам — тепло, волшебство.
Чтоб все цвело.
Следом за ней прилетели птицы.
Все мастерицы поют песни.
Угадай, кто она?
Эта девушка … (весна).
Вы заносите? Заснеженные кочки под белой снежной шапкой.
Мы нашли цветок на полпути? Рзший, живенько. (Подснежник).
Первый вышел из земли.
На оттепели.
Морозов ему не страшны, пусть и маленькие. (Подснежник).
В синей рубашке.
Бегает по дну оврага. (Ручей).
Не пешеход, а удостоверение личности? т
Люди у ворот промокают.
Дворник ловит его в кадке.
Очень сложная загадка? (Дождь).
Горошек белый.
К зеленому? Ноя нога. (Ландыш).
Шороха не слышно.
Лепестки.
Белоснежный жемчуг.
Цветущие, свежие, нежные, крошечные.
Цветок.
Из-под снега.
Он бросился к солнцу. (Подснежник).
Вт? Расплавленный, пушистый.
Шарики ароматизированные.
Они будут защищены от мороза.
В его ветвях … (мимоза).
Поэт, принц цветов, в шляпе? Я одет.
Насчет весеннего выхода на бис.
Читает нам … (нарцисс).
Найти их в Голландии? Они везде по почте? Те.
Подобно ярким очкам, в квадратах цветут … (тюльпаны).
Дует t? открытый южный ветер, солнце солнце? Ярче светит.
Снег худеет, размягчается, тает, грач горло мухи.
В каком месяце? Кто узнает? Марш.

Воробей с погодой доволен.
Он смотрел на нас месяц … (март).
В т? Гладкие солнечные сапоги с огоном? Чек на подставку? Жках, по снегу бежит мальчик.
Снег пугает маленького негодяя:
Только ступил — снег растаял, я треснул? q на реках.
Его волнение захлестнуло.
А этот маленький мальчик… (Марш).
Сильный речной рев? т
А ломается л? d.
Его скворец вернулся в дом, а в лесу проснулся медведь.
В небе жаворонок трель.
Кто к нам пришел? л? (Апрель).
Медведь вылез из берлоги, грязи и луж на дороге, в небе жаворонок трель.
Приехали к нам в гости? л … (апрель).
Ночью — мороз, утром — капли, значит во дворе … (апрель).
Просыпается лес, поля и горы, все поляны и сады.
Он во всем пробивает дыры, поет у воды.
«Просыпайтесь! Просыпайтесь!
Пойте, смейтесь, улыбайтесь! Слышна дальняя флейта.
Она всех будит … (апрель).
Расстояние до полей зеленеет, поет соловей.
Одетый в белый сад, Пч? Первые летают.
Грохочет гром. Угадай, какой сейчас месяц? (Май).
Сад примерили в белый цвет, соловей поет сонет, наш край оделся зеленью.
Мы тепло приветствуем …(Май).
Малыш бежит в лапках, слышны шаги.
Он бежит, а солнышко? Цвет? он смеется? Тысяча — солнце? По? t
Скрытое счастье в лепестках.
Сирень на кустах.
«Мой ландыш, благоухание! Вес? Лей … (май).
Новоселье, новоселье у скворца. он бесконечно радуется. у нас был пересмешник, мы сделали … (скворечник).
Здесь, на ветке, чей-то дом. в нем нет ни дверей, ни окон, но птенцам там тепло.
Этот дом называется … (гнездо).
На зеленом? хрупкая нога. мяч у дорожки вырос. зашумел.
И развеял этот мяч. одуванчик).
Посреди. весна. сок. белоснежный с белоснежной корой. .
Ручьи бегут быстрее, солнышко теплее светит.
Воробей погодой доволен.
Он смотрел на нас месяц … (март.
Медведь выполз из берлоги, грязи и луж по дороге, в небе жаворонок трель.
В гости к нам в гости? (Апрель.
В саду примеряли белый, соловей? Сонет, край оделся нашей зеленью.
Мы тепло приветствуем … (май
г.
Новоселье у скворца -.
Он радуется, бесконечно радуется. мы были пересмешником, мы сделали … (скворечник.
Снег тает, луг ожил, день приближается. Когда это когда это произойдет? висит за окном круто? Что касается льда, то весной он полон капель и пахнет. (Сосулька) маме — рекой я бегу и молчать не могу.Я сын? Я сын? Но я родился весной. (Ручей) сначала вылез из-под земли на небольшом участке. Он не боится морозов, пусть и маленьких. (Подснежник) ч? Ловкий, кричит: Трещина! Черви — враги. (Грач) Дом для певицы построен без окон, без крыльца. (Скворечник).
Шорох неслышных лепестков
Расцвел белоснежный жемчуг
Свежий нежный крохотный цветочек
Из-под снега устремился к солнцу.
(Подснежник)
Кормишь — живешь
Ешь — умрёт.
(огонь)
Дует теплый южный ветер
Солнце светит ярче.
Снег худеет, размягчается, тает,
Залетает ладья горло.
Какой месяц? Кто узнает?
(март)
Река бурно ревёт
И ломает лед.
А в лесу медведь проснулся.
В небе жаворонок трель.
Кто к нам пришел?
(апрель)
Расстояние до полей становится зеленым
Поет соловей.
Сад одет в белое
Пчелы летают первыми.
Грохочет гром. Угадай,
Какой сейчас месяц? ..
(май)
По заснеженным кочкам
Под белой снежной шапкой
Нашли маленький цветочек
Полузамороженный, чуть живой.
(Подснежник)
Первый вылезший из-под земли
На оттепели.
Мороза не боится
Хоть и маленький.
(Подснежник)
Просыпается лес, поля и горы,
Все поляны и сады.
Стучит по ямам
Поет у воды.
`Просыпайся! Вставай!
Пой, смейся, улыбнись! `
Слышна дальняя флейта.
Он всех будит …
(апрель)
Она приходит с любовью
И со своей сказкой.
Жезл с волшебной палочкой
В лесу расцветет подснежник. (Весна)
Снег на поляне чернеет
С каждым днем становится теплее.
Пора ставить санки в кладовку.
Это время года.
Ответ (Весна)
Ручьи зазвонили
Прибыли ладьи.
Пчела принесла в улей первый мед.
Кто скажет, кто знает
Когда это произойдет?
(пружина)
Рыхлый снег
Солнце тает
Ветерок в ветвях играет
Громче птичьих голосов
Вот она и пришла к нам …
Ответ (Весна)
Дует теплый южный ветер.
Солнце светит ярче.
Снег худеет, размягчается, тает,
Залетает ладья горло.
Какой месяц? Кто узнает?
(март)
Снег тает
Луг ожил
День приближается.
Когда это произойдет?
(весной)
Ручьи бегут быстрее
Солнце светит теплее.
Воробей погода счастлива
— Он зашел на месяц …
Ответить (март)
Медведь вылез из берлоги,
Грязь и лужи на дороге
В небе жаворонок
— Он приехал к нам в гости…
Ответ (апрель)
Река бурно ревет
И ломает лед.
Вернул скворца в дом,
И в лесу медведь проснулся.
В небе жаворонок трель.
Кто к нам пришел?
(апрель)
Ночью морозец
Утром — падает
Так на дворе …
Ответить (апрель)
Сад одет в белое
Пчелы летят первыми
Грохот грома. Угадай,
Какой сейчас месяц? (Май)
Сад примерил белый,
Соловей поет сонет,
Край оделся в нашу зелень
— Он встречает нас теплом… (май)
Расстояние до полей становится зеленым
Поет соловей.
Сад одет в белое
Пчелы летают первыми.
Грохочет гром. Угадай,
Какой сейчас месяц?
Ответ (май)
Пробился сквозь снежный ком
Удивительный росток.
Самый первый, самый нежный
Самый бархатный цветок!
(Подснежник)
Осенью на юг полетели
Чтоб не встречать злую метель.
И весной растаял снег
И вернулись наши отары!
(Перелетные птицы)
Я говорю с тобой
Как молодой весенний посланник
Рад знакомству с друзьями
Ну, меня зовут … (Скворец)
Снег и метели отступили
Птицы с юга улетели домой.
Вращаются трели певцов.
Кто славит весну? (Скворцы)
Летает каждый год
Туда, где дом ждет.
Он умеет петь чужие песни
Тем не менее, у него есть свой голос.(Скворец)
Хочет лететь прямо
Хочет — в воздухе висит,
Камень падает с высоты
И в полях поет, поет. (Жаворонок)
Кто весенний день
Варежка над окном
Вывела в ней новых жильцов —
Маленькие такие птенцы? (Глотать)
Летит к нам с теплом
Сделав длинную тропу
Лепит домик под окном
Из травы и глины. (Глотать)
Угадай, что это за птичка-
Темная штучка?
Белое брюхо
Хвост раздвинут на два конца.(Глотать)
Вместе с этой черной птицей
В наше окно стучится весна.
Прячьте зимнюю одежду!
Кто ездит на пашне? (Ладья)
Птица летит весной.
Пашут поля — там любят кормить. (Ладья)
Солнце греет на пороге
И сугробы растают
Ручьи текли рекой
Прилетели к нам … (грачи)
Растет красивый, нежный,
Голубой иль белоснежный.
Зацветает еще раньше
Чем тает лед на реке.
Зацвел вовремя
Первый мартовский цветок.
(Подснежник)
Первый выбрался из тюрьмы
На лесной поляне.
Мороза не боится,
Хотя очень маленький.
(Подснежник)
Появился из-под снега
Я увидел кусок неба.
Самый первый, самый ласковый
Чистенький …
(Подснежник)
Белый, синий, синий.
Он появился весной.
(Подснежник)
Подруга вышла из-под снега —
И весной внезапно запахло.
(Подснежник)
Цветет из-под снега
Раньше других
Встречает весну.
(Подснежник)
Вывешивание из окна
Кулек ледяной.
Он полон капель
И пахнет весной.
(сосулька)
С крыши свисает длинный гвоздь —
Холодный, крепкий, как кость
Но если солнышко припекает
Он весь в слезах убежит (сосулька)
Серебряная морковь
Она ловко цеплялась за крышу.
Цепляется за выступ
И весной опускается.
Весна на серых крышах
Кидает семена —
Растет белую морковь
Она под крышами.
Ледяной, Плаксивый Нос
До крыши горько рос.
Слезы расстроены
Эта зима подходит к концу. (Сосулька)
Наконец-то проснулась река
Перевернулась из стороны в сторону —
Лед треснул, треснул
Так скоро … (Ледоход)
На реках бывает весной:
Под солнцем лед темнеет, тает
Потом лопается, ломается
И превращается в лед
А на реке льдины.
Скажите, как его зовут! (ледоход)
Снег тает, луг ожил.
День приближается. Когда это случится?
(пружина)
Снег в лесу. Очень много сугробов.
А вот синие трели слышны.
С крыши направо на дорогу
Громко капает … (падает)
За окном звонит
И он поет: «Весна пришла!
И холодные сосульки
Превратились в эти струйки!
С крыши слышно:
« Шлеп-шлеп-шлеп! »
Это небольшой потоп.(Добыча)
Остров, который я вижу, странный
Он не с пальмой, а с цветком,
Окружен не океаном
Талый снег. (Оттепель)
Ой, беда! О, беда!
Снег тает, кругом вода.
Сапоги не надевай,
В снегу … (талый край)
Пробираюсь в апреле —
Все поля зеленые!
Я покрываю ковром
Поле, луг и школьный двор (трава)
Снег растаял и с полей
Проворные бегает… (поток)
В теплый день из-подо льда
Бьет талая вода.
И заставляет звенеть все птицы
Этот озорной … (ручей)
Делаем скворечник
С круглым окошком.
Вот скворец сидел на орешнике,
Строим его … (скворечник)
Когда вернется
Кукушка в роще
И гром — барабанщик
Гремит через край?
(весной)
Загадок о грибах для детей.Шапка и ножка
Стихи про подберезовики
Подберезовик
Заметно как поплавок
В волнах зеленого залива
Хотя все это так красиво!
Но залезай в коробку.
Рубцов Николай
Сапоги мои — скрип и скрип
Сапоги мои — скрип и скрип
Сапоги мои — скрип и скрип
Под осиной,
А под каждой березой по гриб
Подберезовик, А под каждой осиной — гриб
Боровик
!
Подосиновик
Инга Пидевич
Тополь дрожащий — осина робкая,
Стою под тобой в зелени низины.
Надо мной, как зонтик, опадают ветки листвы.
Кто меня найдет, я ему награда.
Горжусь белой ногой, модной красной шляпой.
Я прекрасно выгляжу и отличный вкус!
Красивая под осину
Генриетта Ляховицкая
Бархатная шляпа, серая туфля.
Подберезовики такие яркие
как подарок на праздник
и конечно не зря
его называют красным.
Пословицы, поговорки и приметы о подберезовиках:
Пух полетел с осины — следуйте за подосиновиками.
Под осиной грибы — и красивые, и вкусные.
Загадки про подберезовики
Какой гриб стоит на шишке
В платке из красного бархата?
(Boletus)
Я расту в красной шапке
Среди корней осины,
Вы узнаете меня за милю,
Меня зовут…
(Подберезовики)
Там старик — красная шапочка.
Москва на протяжении многих лет и даже столетий остается самым привлекательным городом не только для жителей нашей страны, но и для иностранцев. Он привлекает своим величием, неповторимой красотой архитектуры и, конечно же, историей. Вообще, точное время основания нашей столицы пока неизвестно, но в исторических документах датой ее рождения считается 1147 год.Именно в это время в одной из древнейших летописей впервые встречается город с похожим названием Москва, где Юрий Долгорукий встречался со своими единомышленниками и друзьями. И только в XIII веке этот город станет центром княжества, а затем и главным городом нашей Родины.
Москва сегодня
Столица России. Он расположен на площади более двух с половиной тысяч квадратных километров. Москва считается одним из самых густонаселенных городов как в России, так и в Европе.На начало 2012 года количество жителей столицы составляло 11 612 943 человека. С 1991 года Москва была разделена на двенадцать административных округов, которые, в свою очередь, делятся на сто сорок шесть основных округов. Статус каждого района определяется Уставом столицы, а также актами мэра и правительства.
Столица нашей страны выполняет важную функцию транспортной развязки, в которую входят 9 вокзалов, 6 аэропортов, 3 порта, имеющих выход к Мировому океану.Москва как транспортный центр России испытывает все более серьезные транспортные проблемы. Мы понимаем, что они связаны с увеличением количества автомобилей (к 2012 году количество автомобилей в столице достигло 3,5 млн машин) и значительным отставанием темпов дорожного строительства. Главное спасение жителей и гостей города — метро, которое работает с 1935 года. Сейчас у метро 182 станции, 12 линий, протяженность которых составляет 301,2 км. В 1990 году строительство новых станций было остановлено из-за отсутствия достаточного финансирования.Сегодня строительство возобновляется, а к 2015 году правительство Москвы обещает открыть более двадцати новых станций.
Графическое изображение символов города Москвы
Улицы Москвы
Москва — это не только столица с множеством районов, стратегический объект, но и город со своей многовековой уникальной историей, которая и по сей день хранится в памятниках архитектуры и искусства. Особый интерес для путешественников и просто любопытных вызывают улицы, хранящие тайны многих поколений.Сегодня это 3500 интересных улиц и переулков, широких проспектов и огромных площадей, таинственных набережных, бесконечных магистралей и проездов. Они тянутся на многие километры. Известно, что если улицы выстроить в одну линию, то получится прямая, превышающая расстояние от Москвы до Берлина. Конечно, самой известной московской площадью для нас с раннего детства становится Красная площадь, которая находится на восточной стороне Кремля. Наверное, каждый россиянин был в этом месте хотя бы раз в жизни или собирается его посетить.Еще одна важная достопримечательность — набережные, расположенные в центральной части, недалеко от Москвы-реки. Это Андреевская, Москворецкая, Кремлевская, Софийская, Балчугская, Берсеневская и Лужнецкая набережные, название каждой из которых хранит свою историю. Многие улицы напоминают нам имена известных людей, внесших неоценимый вклад в развитие и процветание Москвы. Развитие города не стоит на месте, поэтому многие улицы были изменены и переименованы, некоторые полностью исчезли, а на их месте появились новые, современные и более универсальные.
5
Счастливый ребенок 20.05.2018
Уважаемые читатели, сегодня мы снова расширим кругозор детей. Предлагаю на время пригласить своих детей и внуков разгадывать загадки о грибах. Ведь именно так мы расширяем свой кругозор! Детей знакомят как с съедобными, так и с ядовитыми, опасными грибами.
Дайте ребенку время, чтобы быстро угадать, а когда он назовет ответ, позвольте ему доказать, что он ответил правильно.Если ребенку интересна грибная тематика, можно дополнительно почитать красочные книжки о грибах или посмотреть мультики. Подборки содержат загадки о грибах с ответами, сборник большой и разнообразный.
Какая кроха — только шапка и ножка
Для самых маленьких загадок о грибах можно подобрать самые простые, где ответы в рифму, а в кратком тексте есть яркое и подробное описание особенностей грибов. Если ребенок затрудняется дать ответ сразу, можно показать ему несколько красочных картинок, из которых он выберет решение.
Рыжих сестер зовут …
(Лисички)
Грибы растут
В хвойном лесу
Скользкие парни
Все в масле …
(Лютики)
Получилось шесть охапок
Яркие разноцветные шапки.
А теперь без спешки
Жарим …
(Russula)
Эти милые подруги,
Они растут прямо на краю.
У них плюшевые ушки …
Как мы их называем? …
(волны)
А зимой пригодится
В теплице растет.
Не грибок, а баба
Это наша …
(Вешенка)
Расту в красной шапке
Среди корней осины.
Вы увидите меня за милю —
Меня зовут — …
(Boletus)
На березовом пне
Группу и по одному
найду парней в сентябре:
Идентичные …
(Опять)
Он в красной шапке растет
Среди корней осины!
Вы узнаете его за милю,
Он называется …
(Boletus)
Король грибов на толстой ножке
Он хочет прыгнуть в нашу корзину.
Смело сорви этот гриб
Гордо называется …
(Белый)
Ездили за грибами
На рассвете розовый.
Найден в белой роще
Крепкий…
(Береза коричневая)
Смело выстроился
На лесной поляне
Накопился вредный яд
Бледный …
(Поганки)
Помимо загадок, посмотрите с малышами этот видеоролик, где вам нужно выбрать подходящую из нескольких картинок грибов.
Поселился на краю разноцветной шляпы — самый заметный
Тексты загадок о грибах для детей 5-6 лет включают легкие сравнения или подражания кем-либо или кем-то. Малышам нужно угадывать, что речь идет о грибах, а не о людях или других предметах.
Все Антошки —
Шапка и ножка.
Пойдет дождь —
Он вырастет.
(гриб)
Не спорю — не белый,
Я, братья, попроще.
Я обычно выращиваю
В березовой роще.
(Боровик)
Есть семейные грибы
Они живут только семьей
На пнях и корнях,
И в траве на полянах.
(Опята)
Старик под березой
У него коричневая шапка
И в куртке со крапом
И сапоги глиняные. «
(Боровик)
Я родился в дождливый день
Под молодой осиной,
Круглый, гладкий, красивый,
Нога толстая и прямая.
(Боровик)
В роще у березы
Тезки встретились!
(Боровик)
В одинаковых нарядах
В модных шляпах, скрывая свои взгляды,
Ребята сидят на пне.
Как зовут ребят?
(Опята)
Подружки после дождя
Поселились на краю.
Разноцветные шляпы —
Самые известные.
(Руссула)
Угадайте, ребята
Его шляпа лохматая,
Гриб, как розовое ухо,
Как его зовут?
(Вольнушка)
Вот оранжевый гриб:
Шляпа, ножка, сильная сторона.
Вы встретили его в лесу,
На картинках из книг.
И их узнают по цвету.
Кто это? …
(имбирь)
Стенды на поляне
Татьяна в красном платье.
Все в белых точках.
(Мухомор)
В лесу, в лесу
Старики стоят,
У них красные шапки.
(Боровик)
Еще больше пазлов с грибами в этом видео для малышей.
Шляпа на боку, спрятанная за пень
Загадки про грибы с ответами пригодятся не только для домашнего развлечения, но и учителям в школе для уроков и внеклассных занятий.В первой подборке вы найдете загадки для 1 класса, во второй — для 2–3 классов.
Загадки про грибы для 1 класса с ответами
Похоже на зонт
Только в сто раз меньше.
Если на горизонте гроза
Он очень счастлив.
Если идет дождь и тепло
Он думает — повезло!
(гриб)
В нежно-розовом
Платье всегда в одежде.
Счастье грибникам в лесу
Найдите ее красавицу.
(Вольнушка)
Вот оранжевый гриб
Шляпа, ножка, сильная сторона.
Вы встретили его в лесу,
На картинках из книг.
И их узнают по цвету.
Кто это?
(имбирь)
Мужчина зашел в сосновый бор,
Нашел слизня
Жалко бросить
Ешь — сырой.
(молоко)
Нет более дружелюбных грибов, чем эти, —
Знают взрослые и дети —
Они растут на пнях в лесу,
Как веснушки на моем носу.
(Опята)
Скромный, худой и бледный …
Представляете, этот гриб вредный.
Грибы попадут в суп —
Вас отвезут в больницу.
Потому что ядовит
И злится на всех вокруг.
Оставим на поляне
Этот вредный …
(Поганка)
Цветник без цветов
Под елку готов.
(Руссула)
Торт на земле
Он вырос из дождя
Прикоснись немного
Он тут же лопнет!
Puff! И вспыхнул огонь
Дымное облако спор.
(плащ)
Красный кафтан с белым горошком, —
В этом грибе очевидный улов, —
Заметный в лесу и нарядный, —
Очень токсичный для людей.
(Мухомор)
Есть старуха озорная, в шляпе бледная,
А нога в сапоге, на чулке — крапинки, вокруг воротника — пространственно.
Кто прикоснется к нему, не проснется.
(Смертельная шапка)
Загадки о грибах для детей 2-3 классов с ответами
Разделяя листву
Среди высокой травы
Я смотрю на мир
Как лиса из норы.
И желающим
Найди меня
Умелый
Стань охотником.
(гриб)
И лесная модница
В погоне за нарядом:
То с бордовым, то с лиловым
Или с алой вуалью.
Появится путь —
Он хочет всем угодить.
(Руссула)
Во мне нет масла,
Я съедобный гриб и не более того.
Кто-то мне так позвонил
Так что вы сразу угадаете.
(масленка)
В красной шляпе под осиной
К шляпе прилип желтый лист.
Скорее в корзину!
Съедобный, вкусный гриб.
(Боровик)
Мальчик растет в хвойном лесу,
В красной шляпе красный гриб.
Стоит потрогать — и из рыжеволосой ноги
Вдруг потекут красно-красные слезы.
(имбирь)
Даже дети знают
Красные и белые грибы
Те, кто не дружит с мухами.
Не бери их на ужин —
Этот гриб несъедобный,
Хотя он выглядит симпатично.
Давно звали
Этот гриб красный …
(Мухомор)
Смотрит вниз —
Ручки по бокам.
Красиво и важно —
Да никому это не нужно.
(Поганка)
Ни соринки, ни листа,
И растет на дереве.
(Tinder)
Растет там, где березки,
Любит дождь, туман и росу,
На шляпке пушок,
Внизу белые пластины.
Он лучший для засолки,
Испокон веков.
Кем он будет
В славной армии грибов?
(молоко)
Под осиной, под березой
Выросли большие
Два смелых красавца,
У них разные шляпы.
В красной шляпке под осиной
Гриб большой и крепкий
Под березой — другой,
Шляпка коричневая.
Называли имена, все знают
В любимом месте.
(Подберезовики и подберезовики)
У тенистого бревна
Подкрашиваемый гриб вырос:
Немного надавить на ствол —
Смотри, уже синяк.
(Моховое колесо)
Стоял в лесу,
Никто не взял,
В модной красной шляпе,
Ни к чему не годен.
(Мухомор)
Он ест бревно, хватается за стену,
Он прыгает по стене, ест бревна и плачет.
(Грибной домик)
Для ржи — порча, для людей — корча.
(Спорынья)
Росли на сильной ноге, теперь лежат в корзине
Отдельно хочется выделить загадки про лисички и белые грибы.Лисички — очень чистые грибы, в них не поселяются черви, а белый цвет — король всех грибов, очень вкусный и питательный.
Загадки о лисичках
Расти на краю
Рыжие подружки
Их зовут…
(Лисички)
Золотые косички —
Очень дружелюбные сестры.
Они носят рыжие береты.
Летом в лес идет осень.
(лисички)
Нас зовут зверем
Кто не хитрее в лесу,
Хотя мы сами сделаны из грибов.
Так кто мы — готовы сказать?
(лисички)
Что за желтые сестры
Спрятаны в густой траве?
Я их все прекрасно вижу,
Скоро отнесу домой.
(лисички)
Очень чистый, вкусный гриб —
И повар, и грибник довольны.
Эти желтые сестры
Звали …
(Лисички)
Красные ушки с лисьей головой
Лежат в траве — для маленьких ежиков.
(лисички)
Под листьями на поляне
Девочки играли в прятки.
Спрятались три сестры
Светло-желтый …
(Лисички)
Где-то в лесу
Прямо под листом
Рыжий, озорной гриб,
Я первым увидел.
(лисички)
Хитрый лис
Грибы не сестры.
а они же называются
цвет даже одинаковый.
(лисички)
Они не умеют бежать,
Они желтеют, как огонь в траве
Без хвостов, они с сестрой,
Хотя их зовут… (Лисички)
Эти хитрые грибы
Они прячутся от нас в листьях.
Светлые красные сестры …
Как мы их называем? …
(Лисички)
Я нашла в лесу грибы.
Я быстро отнесу это маме.
Рыжий цвет
Привет нам с лета.
Они очень любят своих сестер.
Вызывается …
(Лисички)
Яркий красноголовый гриб
Я смог найти сегодня.
Как дружелюбные сестры
Прячась в траве…
(Лисички)
Загадки о белых грибах
Он был спрятан глубоко,
Один-два-три — и вышел,
И он стоит на виду.
Белый, я найду тебя.
(Белый гриб)
Под сосной, в лесу растет,
Доброжелатель на крепкой ноге.
Сидеть под толстой шляпой …
Как называется гриб?
(Боровик)
Коренастый, в новой шляпке
Гриб растет в сосновом лесу.
С днем бабушка и дедушка:
— Будет праздничный ужин!
Ох, схватил белок моментально
Этот белый …
(Боровик)
Под сосной
Этот гриб похож на царя леса.
Рад найти своего грибника.
Бел …
(Боровик)
95 загадок о грибах с ответами для детей и взрослых. Развивающие задания с загадками о грибах.
В этой статье вы найдете:
Часть 1.Как правильно выбрать загадку с грибами ребенку определенного возраста, как отгадывать загадки о грибах с детьми.
Часть 2. Тексты загадок о грибах с ответами: — загадок с ответом «гриб», — загадок о съедобных грибах (даются в алфавитном порядке): Белые грибы — подберезовики, подберезовики, шампиньоны, лисички, подберезовики, опята, подберезовики, подберезовики, шампиньоны, сыроежки, — загадок про ядовитые грибы: мухомор, поганка бледная.
Часть 3. Как с детьми придумать загадку о грибах.
Подборка загадок о грибах по возрасту детей
Загадки о грибах для детей 2-4 лет
Для младших дошкольников загадок о грибах подходят , в которых:
— ответ можно найти в рифма («Красноватых сестер называют … лисичками»),
— текст загадки дает очень яркое подробное описание внешнего вида гриба или его характерных особенностей, например: «Если кто-то топнет сверху, этот гриб со вздохом лопнет… »- про плащ, или« Но на белой ноге кто-то важный. У него красная шляпа с горошком на шляпе »- про мухомор.
— никаких сложных сравнений, метафор, переносного значения слов.
Вы можете предложить малышу 3-5 картинок знакомых ему грибов, из которых он выберет решение. Грибы должны быть контрастного вида, например: мухомор, подберезовики, подберезовики, бледная поганка. …
Загадки о грибах для детей от 5-6 лет и старше
Для старших дошкольников и младших школьников подходят загадки о грибах, в которых: — в тексте загадок e метафора , сравнение, олицетворение, переносное значение слов.
Например: «Под березой стоит старик, он в коричневой шапке и куртке с крапинкой, а сапоги — с глиной». (Подберезовики). В этой загадке подберезовик сравнивают со стариком, его шляпа с шапкой, его нога с курткой, а его грибница с сапогами. Ребенку нужно отгадать, что загадка не про пожилого человека, а про гриб, который сравнивают с ним.
— в тексте загадки описаны не все признаки грибка, чтобы затруднить отгадывание.Если признаки перечислены, то называются не самые яркие — не основные, а дополнительные — угадать сложно.
Например: «У кого шляпа без головы и нога без сапога? (возле гриба) ». В этой загадке сам вопрос загадки« От кого »подталкивает ребенка искать в ответе человека или животное, а не гриб. В тексте он не назван. этот растет в лесу или съедобен. Приведена только часть характеристик.Отгадывание таких загадок требует рассуждений, сравнения, обобщения, то есть развивает у ребенка мышление и речь — рассуждение.
Как разгадывать загадки о грибах с детьми
— Не давайте ребенку готового ответа. Не учись запоминать ответ. Загадка требует от ребенка обдумывания и самостоятельного вывода. Разгадайте загадку с малышами, помогая им понять логику рассуждений.
— Вы можете дать ребенку провокационный (неправильный) ответ и спросить, сработает ли он? Почему? Это очень эффективная методика развития мышления и речи ребенка.
Например: «Сильный, плотный, очень статный, в коричневой и элегантной шляпе. Это гордость всех лесов! Настоящий король грибов! «Скажите ребенку, что ответ на эту загадку — опята. Подходит ли этот ответ? Почему? Но у гриба также есть коричневая шляпка, что означает, что он тоже может быть грибом! Правда? Так ли это? Сравните с ребенком в изображает белый гриб и гриб — какой гриб больше подходит для этого описания? Какой намек в тексте загадки (король грибов — белый гриб; гриб нельзя назвать сильным, плотным и величавым, у него есть тонкая ножка, это не сильно.Поэтому ответ «гриб» не подходит).
Обучая ребенка отгадывать загадок о грибах , мы развиваем логическое мышление и речевое рассуждение. Говоря ответ, ребенку нужно доказать, почему он так думает: «Я думаю, что это…. Потому что … »и назовите свидетельство своего мнения.
Загадки о грибах
Пока дети каждый в берете,
Повзрослевшие — надень шапки. (Грибы)
Трошка стоит на одной ноге,
Его ищут, а он молчит.(Гриб)
Ермачки стоят,
Шапки красные.
Кто бы ни прошел
Все им кланяются. (Грибы)
Егорка стоит В красной ермолке,
Кто проходит — Все нагнутся. (Гриб)
Антошка стоит
На одной ножке
Сам маленький,
А шапка большая. (Гриб)
Я под цветной шляпой
Стою один на ноге.
У меня есть свои привычки
Я всегда играю в прятки. (Гриб)
Хороводы и подряд
Молодцы ребята в шапках.
Тот, кто проходит через
, кланяется им. (Грибы)
Он вырос в березовом лесу.
Носит шляпу на ноге.
Сверху к нему прилипла простыня.
Вы узнали? Это … (гриб)
Под кустами
Под простынями
Мы спрятались в траве
Сам ищи нас в лесу
Мы не будем кричать тебе: «Эй!» (грибы)
У кого шапка без головы и ножка без сапога? (возле гриба)
В шапке не человек, стоящий на одной ноге, не цапля, живущая в лесу, не зверь.(Гриб)
Я под цветной шляпой
Стою один на ноге.
У меня есть свои привычки:
Я всегда играю в прятки. (гриб)
Маленький, глухой,
Я прошел через землю
Нашел красную шапку. (гриб)
Похоже на зонтик
Только в сто раз меньше.
Если на горизонте гроза
Он очень счастлив.
Если идет дождь и тепло
Он думает — повезло! (гриб)
Кто стоит на крепкой ноге
В коричневых листьях у тропинки?
Шляпа из травяной розы,
Голова под шляпкой нет.(Гриб)
Стоял на крепкой ножке
Сейчас лежит в корзине. (Гриб)
Шапка есть и ножка есть,
На ноге нет сапога!
И ножка, и шляпа —
Вкусный супчик для детей!
К шляпе прилип ольховый лист …
Ну, конечно … (гриб).
Стою на толстой ноге
Стою на гладкой ноге
Под коричневой шляпой
С бархатной подкладкой. (Гриб)
Шило-катушка,
Он ушел под землю
До того, как солнце стало —
Шляпу сняли.(гриб)
Шапочка и ножка —
Вот и все, Ермошка. (Гриб)
Кто шляпу на ногу надевает? (Гриб)
Загадки про съедобные грибы
Загадки про белый гриб — подберезовик
Под сосной
Этот гриб похож на царя леса.
Рад найти своего грибника.
Это белый … (подосиновик)
Коренастый, в новой шляпке
Гриб растет в сосновом лесу.
Счастливые бабушка и дедушка: —
Будет праздничный ужин!
Ох, схватил белок моментально
Этот белый … (подберезовик).
Нога толщиной с пень
Шляпа устремляется набок,
Он ни мал, ни велик
Красивый гриб … (подберезовик)
На лесной поляне,
Под могучей сосной
Старый старик,
У него коричневая кепка,
Кто в лесу
Он его знает. (Боровик)
Самый лучший гриб в лесу
Везу в корзине —
Крепкий, не червивый,
С красивой шляпкой.
Сразу угадаешь
Что в корзине — … (подосиновик)
Крепкий, плотный, очень статный,
В коричневой и элегантной шляпе.
Это гордость всех лесов!
Настоящий король грибов! (белый гриб — подберезовик).
Этот гриб живет под елью
Под ее огромной тенью.
Старик мудрый бородатый,
Боровец — … (подосиновик)
Из-под деревьев на пригорок
Вышел мальчик размером с палец.
Посмотрел на облака,
Сразу надел шапку,
Новенькая, ладно,
Шоколадного цвета.(Белый гриб — подберезовик)
Загадки про грибы — волны

Угадайте, ребята:
Шапка лохматая.
Гриб, похожий на розовую колосу.
Как его зовут? (Волнушка)
Волнистый гриб волнуется
Красуется под деревом
Ракушечник
Называется … (машет)
Розовый красивый цвет
А кольца — яркий след.
Подруги так волнуются
Это грибы (волны)
В полосатых сарафанах
В светло-розовых воланах
Без страха на краю
Симпатично вышли… (волны).
Загадки про гриб — молочный гриб
В белой шляпке на ножке
Гриб рос у тропинки.
А теперь пусти в корзину
Ложится съедобное … (ком)
Растет там, где березки
Любит дождь, туман и росу.
Сверху колпачок ворс,
Внизу белые пластины.
По засолке он лучший
Испокон веков.
Кем он будет
В славной армии грибов?
Все сборщики грибов наизусть
Они скажут вам, что это такое… (Молоко)
Ароматный и хрустящий
Он настоящий король грибов.
И пусть будет в стапелях
У меня соленое … (комок)
Загадки с грибами — Дождевик

На земле торт
Растет от дождя
Просто потрогай
сразу лопнет!
Puff! И вспыхнул огонь
Дымное облако спор! (Дождевик)
Если кто-то наступит сверху,
Этот гриб лопнет со вздохом,
Дым одновременно.
Так это … (плащ)
Загадки про грибы — лисички
Если они в лесу найдутся,
Сразу вспомнят лису.
Рыжие сестры
Звали … (лисички)
В мягкой траве на краю
Повсюду красные колосья.
Золотые сестры
По имени … (лисички)
Золотые … —
Очень дружелюбные сестры.
Они носят рыжие береты.
Летом в лес приносят осень (лисички).
Под листьями на поляне
Девочки играли в прятки.
Три сестры спрятали
Светло-желтые … (лисички)
Красные ушки с лисьей головой
Лежат в траве — для маленьких ежиков. (лисички)
Что за желтые сестры
Спрятаны в густой траве?
Я их все прекрасно вижу,
Скоро отнесу домой. (Лисички)
Очень чистый, вкусный гриб —
И повар, и грибник довольны.
Эти желтые сестры
Их зовут … (лисички).
Они не умеют бежать,
Они желтеют, как огонь в траве
Без хвостов, они с сестрой,
Хотя их зовут … (Лисички)
Эти хитрые грибы
Они прячутся от нас в листьях.
Светлые красные сестры …
Как мы их называем? … (лисички)
Я нашла в лесу грибы.
Я быстро отнесу это маме.
Рыжий цвет
Привет нам с лета.
Они очень любят своих сестер.
Называется … (лисички)
Яркий рыжий гриб
Сегодня я нашел.
Как дружелюбные сестры
Прячась в траве — (лисички)
Загадки о грибах — подберезовики

Грибы растут
В хвойном лесу
Скользкие парни
Все в масле … .)
Как их головы в масле
И они умеют ловко укрыться.
Очень хорошие ребята —
Золотые … (Баттерлеты).
На опушке сосны
Их нашли в траве вместе с вами.
Носим в ящике
Трудно держать в руке:
Скользкие ребята.
Что у нас? — … (подосиновик)
Вот такой красивый гриб
Почему-то очень скользкий.
Не лисичка, не опята,
Это желтая … (масленка)
В лесу, на радость людям,
Среди молодых сосен
В блестящей темной шляпке
Растет грибок… (масленка)
Загадки про гриб — маховик

По теневому бревну
Подкрашенный гриб вырос:
Немного надавить на бочку —
Смотри, уже синяк. (Моховое колесо)
Он робко выглянул
Из мшистой кочки,
Спелая клюквенная цепь
Поднялась над головой. (Моховое колесо)
Из-под мха на свет
Красавец …? (маховик).
Выходит
Должно быть, под мхом душно.
Загадки про грибы — опята

На пне сидят братья.
Все веснушчатые, как мальчики.
Эти дружелюбные ребята
Звали … (опята)
Кто выше, кто ниже —
На пне красный человек.
Тридцать три веселых брата.
Как их зовут? (Опята)
У нас в дождливые дни
Укрываем всю коноплю.
Соберите нас, ребята!
— осень… (опята)
Нет более дружелюбных грибов, —
Знают взрослые и дети —
Растут на пнях в лесу,
Как веснушки на носу. (Опята)
В одинаковых нарядах
В модных шляпах, скрывая свои взгляды,
Ребята сидят на пне.
Как их зовут? .. (Опята)
На старом покрытом мхом пне
Веселые грибы растут
Слепят, что куры твои
А как их зовут? (Опята).
Ножки как трубочки
Белые юбочки
Ребята сидят на пне
Называется … (опята)
Рано утром под кустами
Мы только что оказались!
На пеньке — как на скамейке,
Веселая семейка! —
По выбору грибов — ребята
Называется … (опята)
На опушке леса
У старого пня
Грибной хозяин собрался
Предлагаю угадать!
Может ли кто-нибудь из вас
Подскажите, что это? … (грибы)
Загадки про гриб — подберезовик

В роще у березки
Встретились однофамильцы! (Подберезовик)
Не спорю — не белый,
Я, братья, попроще.
Я обычно выращиваю
В березовой роще. (Подберезовик)
Старик под березой
У него коричневая шапка,
И куртка со крапом
И сапоги глиняные. (Подосиновик)
Загадки про гриб — Подосиновик
Родился дождливым днем
Под осиной,
Круглый, гладкий, красивый,
Нога толстая и прямая.(Подберезовики)
Какой гриб стоит на шишке
В платке из красного бархата? (Подосиновик)
Расту в красной шапке
Среди корней осины.
Вы увидите меня за милю —
Меня зовут — … (осина).
Tom Thumb,
Шапочка красная (подберезовик).
В красной шляпе под осиной
К шляпе прилип желтый лист.
Скорее в корзину!
съедобный вкусный гриб (подберезовик).
В лесу, в лесу
Старики стоят старики
У них красные шапки.(Подберезовики)
Загадки о грибах — шафрановое молоко
Он живет под деревьями
Скрывается их иголками.
У него много братьев.
Красный гриб называется … (гриб).
Грибы в ряд
Поднимая листья.
Прячем красные береты
И такие же куртки.
Счастливый грибник, находящий младенцев.
Этот гриб называется … (гриб).
Вот оранжевый гриб:
Шляпа, ножка, сильная сторона.
Вы встретили его в лесу,
На картинках из книг.
И их узнают по цвету.
Кто это? … (гриб)
Мальчик растет в хвойном лесу,
В красной шляпе красный гриб.
Стоит потрогать — и из рыжеволосой ноги
Вдруг потекут красно-красные слезы. (Имбирь)
Шляпка вогнутая, как воронка,
Вкус приятный, запах тонкий,
Золото, янтарный цвет,
А грибов вкуснее нет.(грибы)
Загадки про гриб — сыроежка
Этот милый грибочек
Я выбрала тихий уголок.
Ножом отрубишь,
Съедобно … (сыроежки)
Подружки после дождя
Сели на краю.
Разноцветные шляпы —
Самые известные. (Russula)
Готов цветник без цветов под елкой. (Russula)
По лесным тропинкам
Многие белые ноги
В разноцветных шляпах
Заметны издалека.
Собирайте, не сомневайтесь!
Это…? (russula)
И лесная модница
В погоне за нарядом:
То бордовым, то лиловым
Или алой вуалью.
Появится путь —
Он хочет всем угодить. (Russula)
Получилось шесть охапок
Яркие разноцветные шапки.
А теперь не торопясь
Жарим … (сыроежки)
Загадки про ядовитые грибы
Загадки про грибы — бледная поганка
Она злится на грибы
И от злости ядовита.
Вот лесной хулиган!
Это бледная … (поганка)
Она стоит бледная
У нее съедобный вид.
Принеси домой — беда
Это яд, что еда.
Знай, что этот гриб — загвоздка.
Наш враг бледен … (поганка).
Смотрит на него сверху вниз — ручки по бокам.
Красиво и важно — но никому это не нужно. (Поганка)
Среди лесов, полей, болот
Растет ядовитый гриб
В бледной шляпе с тонкой ножкой
В корзину не положишь.
Гриб опасен, гриб коряга,
Это бледный … (поганка).
Загадки про гриб — мухомор
Точки белые на красном —
Гриб ядовитый, опасный.
Нет нужды в разговоре —
Не срывать … (мухомор)
В лесу с ним никто не дружит,
А в корзине не нужен.
Мухи скажут: «Это чума!»
В красной шляпе… (мухомор)
Гриб не варят и не едят.
Заметен в его одежде.
Ниже представлен кружевной узор.
Это красный … (мухомор)
На опушке далекого леса
Уныло стоит яркий гриб:
Впрочем, симпатичный.
Но он очень ядовитый. (мухомор)
Но кто-то важный
На маленькой белой ножке.
Он в красной шляпе,
На шляпе горох (мухомор).
У леса на опушке,
Украшая темный лес
Выросла пестрая, как Петрушка,
Ядовитая… (мухомор)
Стоял в лесу,
Никто не взял,
В модной красной шляпе,
Ни на что не годен. (мухомор)
Смотри какой он хороший!
Красная шапка в горошек
Кружевной воротник —
Лес ему не чужд! (мухомор)
Самый яркий гриб в лесу
Домой не принесу.
Хоть узор красивый,
Не съедобный .. (мухомор)
Вот грибы на белых ножках
Мы по лесу рассыпались.
Красные шапки в горошек.
Это … (мухомор)
Как придумывать загадки о грибах с детьми
Самые простые загадки о грибах, которые может придумать даже маленький ребенок со взрослым , построены по определенный принцип.
Первый вариант загадки про гриб. Дано описание — сравнение. Например: «Красные, как лисички. Вкусно, как подберезовики. Дружелюбный, как грибы.Какие грибы? «(лисички). Или другой возможный текст загадки о грибах:« Белый как …, вкусный как …., большой как …., сильный как … ». Взрослый начинает фразу, ребенок заканчивает его.
Второй вариант построения загадки про гриб. Дается отрицание: «Не заяц, а в лесу живет. Не мужик, а в шляпе. Не ягода, а съедобная. Что это такое? ». (Гриб). Придумывая такой текст загадки, перечислите вместе с ребенком основные признаки гриба.И подумайте, с чем их можно сравнить. Запишите получившийся текст загадки и задайте его родственникам, друзьям, знакомым ребенка. Загадки такого типа можно составить и о конкретных видах грибов: «Не подберезовики, а съедобные. Не лисичка, а рыжая. Не масленка, а в хвойном лесу растет. Что за гриб? «(Гриб)
Третий вариант построения загадки про гриб — вариант посложнее и подходит для детей от шести лет и старше.В этом варианте используется техника олицетворения. Гриб сравнивают с человеком (гномик, мальчик Антошка, подруги). Например: «У мальчика Антошки одна большая нога и большая шляпа». «Рыжие подружки играют на грани». Не навязывайте изображение ребенку — он может сравнить гриб с великаном, а с мальчиком — с пальцем, и с лесником. Просто помогите ребенку развить свой образ и представьте его в загадке, опишите образ так, чтобы он был узнаваемым.
Загадывая с ребенком загадки про грибы, мы одновременно консолидируем его представления об окружающем мире, развиваем речь, воображение и мышление, творческие речевые способности.
будет самым интересным, оригинальным и познавательным, если ребенок уже знаком с царством грибов, со сказками о грибах, их особенностях. Расскажите малышу об удивительном мире грибов. Поможем м материалы о грибах для придумывания загадок и знакомства детей с окружающим миром из статей «Родной Путь»:
— Желаю творческих успехов! Буду рад, если вы поделитесь своими загадками про грибы в комментариях к этой статье :).
Получите НОВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ АУДИОКУРС С ИГРОВЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ
«Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать. Шпаргалка для родителей»
Нажмите на обложку курса ниже, чтобы получить бесплатную подписку
Загадок для детей про ягоды. Загадки для детей про ягоды Отгадай загадку цвет белый, а ягода черная
Яркие, сладкие, полезные и удивительно красивые — все это ягоды! Наверняка каждый малыш знает вкус и внешний вид большинства сладостей, которые растут в бабушкином саду или в ближайших лесах.Задавайте ему загадки с невероятно вкусными ответами!
Задания по ягодам позволят ребенку больше узнать об окружающем мире, сформировать совокупность знаний, удивиться количеству и видам вкусняшек, растущих на кустах, познакомиться с особенностями роста ягодных культур и особенностями роста ягодных культур. правила их сбора. Ешьте ягоды, отгадывайте загадки, наслаждайтесь красочными красками лета и отдыхайте с малышом!
Кафтан у меня зеленый
И сердце как кумач.
На вкус как сладкий сахар
Похоже на шар.
(Арбуз)
Пришли к нам от дыни
Полосатые шарики.
(Арбузы)
* * *
С трудом обнять этот фрукт, если ты слаб, то не можешь поднять,
Разрезать на части, мякоть красную съесть.
(Арбуз)
* * *
Сам алый, сахарный,
Кафтан зеленый, бархатный.
(Арбуз)
* * *
Он большой, как футбольный мяч
Если созреет, все будут счастливы.
Это так вкусно!
Что это за мяч? … (арбуз).
* * *
Свежее, красное, полезное, вкусное:
И заморозить, и намочить, и варенье приготовить,
И к морсу хорош — не даст простудиться.
Иди в лес — там ягода … (брусника).
* * *
Как виноградник
Грозди красные свисают.
Соберешь их в сентябре
Витамины будешь хранить.
Среди мертвого леса — посмотрите! —
Какая ягода?
(Брусника)
* * *
Мама загадывала загадку:
Там куст, как лиана,
Стебель у него — лиана,
Весной — слеза льется…
Брат предложил решение:
— За балконом … (виноград).
* * *
Крупные грозди свисают
Горят как янтарь.
Сок из ягод приятен:
Вкусный, сладкий, ароматный.
Я доволен этой ягодой
Я люблю … (виноград).
* * *
Маленький, как мышь
Красный, как кровь
Вкусный, как мед.
(Вишня)
* * *
Круглый, как шар
Красный, как кровь
Сладкий, как мед.
(Вишня)
* * *
Маленькое деревце: весной — девочка,
Накиньте фату — в белом,
И придет лето — с красными бусами
Оденется, кто это?
(Вишня)
* * *
Красный, как кровь.
На вкус как мед.
Как мяч, круглый
Она упала мне в рот.
(Вишня)
* * *
Была зелененькая
Потом стала алой
Почернела на солнышке
А теперь созрела.
(Вишня)
* * *
Печка на красных углях.
(Гранат)
* * *
Ягода вкусная
Да оторви, давай:
Колючий куст, как ёжик
Это называется …. (ежевика).
* * *
Черная ягода — но не черника,
Колючий куст — но не малина.
(Blackberry)
* * *
Я капля лета на тонкой ножке
Плети ящики и корзины для меня.
Любящий меня рад склониться.
А имя мне дала родная земля.
(клубника)
* * *
На выпечке много тонких стеблей,
Каждая тонкая стебелька держит алый свет
Сгребаем стебли, светочки собираем.
(клубника)
* * *
Красный, сочный, ароматный,
Растет низко, у земли.
(клубника)
* * *
Спелое, сладкое
Красное, ароматное:
В саду растет клубника
А что в лесу?
(Клубника)
* * *
В траве растет Аленка
В красной рубахе.
Кто бы ни прошел
Все ей кланяются.
(Клубника)
* * *
Стоит на холме
В красной шапочке.
Кто пройдет
Он поклонится.
(Клубника)
* * *
Прикрыла красные щеки
Все таки в корзину попала.
(клубника)
* * *
На сенокосе — горький
А на морозе сладкий
Какая ягода?
(Калина)
* * *
В жаркий солнечный день
На грядке вспыхнул свет!
Не бойся, посмотри —
Какая ягода?
(клубника)
* * *
Куст с шипами
Ягоды с хвостиками
В зеленой одежде
С полосатым швом.
Из ягод — хруст,
Что за куст?
(Крыжовник)
* * *
Низкий, но колючий, сладкий, без запаха.
Если ягоды соберешь, то руку оторвешь.
(Крыжовник)
* * *
На ветке-конфете с медовой начинкой,
И в шкуре на ветке породы ежик.
(Крыжовник)
* * *
Две сестры летом зеленые
К осени одна становится красной, другая — черной.
(Красная и черная смородина)
* * *
И красный и кислый
Он вырос на болоте.
(клюква)
* * *
Красная матрешка
Белое сердечко.
(Малина)
* * *
Собирать сладкие ягоды
Сохранить на варенье
От простуды, от ангины
От чего поможет чай? — С … (малиной).
* * *
Похоже на малину
Я живу в низине
Обожаю болото!
Коль сорвать охоту —
Не поленись, нагнись
Наслаждайся желтой ягодой.
Подумай немного:
Как меня зовут?
(Морошка)
* * *
Желтые и мелкие
Кислые ягоды
Как горошины
Прилипшие к дереву
(Облепиха)
* * *
Что это за ароматный куст?
Приятный вкус —
Висящий черный виноград
И все рады их попробовать!
Давно растет в вашем саду,
Он не выйдет из дома, не уйдет,
Теперь его родина там.
Как называется куст?
(Смородина)
* * *
Синяя одежда
Сладкий лайнер
Как мяч — смотреть:
С острой косточкой внутри.
Ароматно и красиво
Поют на деревьях … (слива)
* * *
Туника синяя, на белой подкладке
В середине сладко.
(Слива)
* * *
Плод все лето зеленый,
А ранней осенью красный с синим.
(Слива)
* * *
Шарики висят на узлах
Посинели от жары.
(Слива)
* * *
Было зеленое атласное платье,
Нет, не понравилось красное,
Но мне это тоже надоело
Платье синее.
(Слива)
* * *
Ягода нежная
В мертвой древесине прячется
Сине-черная сладкая
Смотрит украдкой.
Копи и знай —
Не пачкай руки!
(черника)
* * *
Сидит рядом
Смотрит черными глазами.
Черный, милый, маленький
А ребята такие милые.
(черника)
* * *
Елка стоит кудрявая
Волчьи когти
Кто выйдет
Это тоже смягчит.
(Шиповник)
* * *
Елка барская,
Капитанское платье,
Кошачьи когти.
(Шиповник)
* * *
Была зеленая, маленькая
Потом стала алой.
Я почернел на солнышке
А теперь спел.
(Ягода)
* * *
Я румяная матрешка
Не могу оторваться от друзей
Подожду, когда матрешка
сама упадет в траву.
(Яблоко)
* * *
Идет кулачком, красная бочка,
Дотрагиваешься — плавно, откусываешь — сладко.
(Яблоко)
* * *
Куплю круглую, румяную с дерева,
Поставлю на тарелку «Ешь, мамочка» — скажу.
(Яблоко)
* * *
Сочный, ароматный, румяный, волшебный.
Растем на деревьях.
(Яблоки)
цель : развитие внимания, мышления, слуховой памяти.
Описание … Сначала детям предлагается отгадать загадки, описывающие предметы разного цвета. После этого педагог произносит название цвета, а дети запоминают ответное слово.
. Оранжевый как солнце
В каждом ломтике есть зерно.
И не кислый, как лимон
Он круглый как шар. (Оранжевый)
High и зеленый , будет скошен.
Овцы, козы и коровы всегда готовы его съесть. (Трава.)
. Черный он, чернее ночи,
Он очень любит жить под землей
Копка ям в саду
Длинные коридоры. (Мол.)
Скатерть по всему полю белая. (Снег.)
Ты не сможешь обнять этот фрукт
Если ты слаб, то не поднимешь.
Разрезать на кусочки
Мякоть красная съесть. (Арбуз.)
. Краснозобый, Чернокрылый,
Любит клевать крупинки.
С первым снегом на рябине
Он появится снова. (Снегирь.)
. Белый , но не снежный, сладкий, но не медовый;
Берут у рогатых и раздают детишкам. (Молоко.)
Цвет белый, ягода черная. (Черемуха.)
I — черный, желтый, красный, синий,
Заполнен твердой древесиной.
Дружу с острым ножом
А то, что я хочу изобразить. (Карандаш.)
Щеки розовые , нос белые ,
Сижу в темноте весь день
А рубашка зеленая
Она вся на солнце. (Редис.)
IN серый перо
А в морозы он герой.
Прыжки, шалости на лету.
Не орел, но все же птица. (Воробей.)
Выросла — отрастила хвост,
На мне было темное платье.
Выросла — зеленая стала,
Поменял хвост на весла.(Лягушка)
Есть старик
Him красный колпачок. (Подберезовики.)
длинный нос рыжий хвост,
Дивья красавица … (лиса).
. Белый горошек на зеленой ножке. (Ландыш.)
Аленка стоит — платок зеленый ,
Тонкая талия, белый сарафан . (Береза.)
Зеленый -? (Трава, лягушка.)
Белый -? (Молоко, ландыш, снег.)
Оранжевый -? (Апельсин.)
Черный -? (Мол.)
Серый -? (Воробей.)
Красный -? (Арбуз, подберезовики.)
Черный, желтый, красный, синий -? (Карандаш.)
Рыжая -? (Фокс.)
Розовый, белый, зеленый -? (Редис.)
Белый черный -? (Черемуха.)
Красный Черный -? (Снегирь.)
Зеленый, белый -? (Береза.)
Бабушка в саду
Много ягод растет.
Я разорву только одну
Та, которая привлекает.
Только она ее цвета.
Один выделяется.
Я найду ее под кустом
Белая (смородина).
Я расту в саду
И смотрю на солнце.
А от ярких лучей
Чернею быстрее
Скоро время
Исчезнет зеленый цвет
Получу черный
И исчезну из куста.
Я очень ароматный
Спелый и вкусный
Круглый черный.
А меня зовут (смородина).
Прохожу и вижу чудеса
Красные кисти висят.
Руки тянутся туда
Так как ягоды манят
(Red Ribes)
Зеленый на красный
Заменили не зря.
Теряется кисловатый привкус
Появляется сладость.
Вкусно, мило
Это (красная смородина).
На кустах
Загорелись белые фонарики.
Это чудесные ягоды
Очень вкусные и полезные.
(белая смородина)
На столе в чашке.
Лежат цветные камешки.
Может быть разным
Черный, белый, красный.
(смородина)
Девушка несет чашу
И чудеса в чаше.
Хочет покормить киску
Но она не ест.
У девушки в тазу
Ягоды красные
А у Маши пиздой
Молочко полизать хочет.
Малышка заплакала
И она села на скамейку:
— Не хочет мою пизду
Моя (смородина)!
Растут в лесу под кустом
Ягоды очень вкусные.
Сдирать их очень легко,
Растет низко.
Зеленые ягоды
Они краснеют на солнце.
(Red Ribes)
Вот кусты цветут
Скоро пойдут ягоды.
Нас привлечет аромат
Я очень рада съесть фрукты.
Цвет ягод будет другой,
Белый, черный или красный.
(смородина)
Хожу в лес за ягодами,
держу в руке корзину.
Заберу корзину
И немного себе.
Но при всем этом
Ягода черная.
(черная смородина)
Кисло — кисло-зеленый
Когда станет черным,
А может, красным,
В любом случае красиво.
(смородина)
захожу в палисадник,
смотрю на кусты.
Висят красные камни
Люди смотрят на нас из кустов.
Аромат этих ягод
Очень рада ощущать.
(Red Ribes)
Иногда черный
Иногда белый
Иногда красный
Снаружи гладкий
Внутри жидкий и сладкий.
(смородина)
Как на кустике
вижу черные серьги.
Дотянулся до одного,
наткнулся на дюжину.
(смородина)
Красный? Или черный? Или белый?
Но зеленый, когда не созрел.
(смородина)
Три сестры жарким летом
Нарядитесь в три цвета.
Первый в черном, второй в белом, третий в красном.
Они все красивые!
(красная, белая и черная смородина)
Ягода черная, но не черника,
Красная, блестящая, но не брусника
Круглая, плоская и гладкая,
Целебная и очень сладкая.
(смородина)
Изображение Смородина

Несколько интересных детских загадок
Загадки про стоматолога Стоматолог для детей с ответами
Маленькие дети знают В умеренных количествах нужно есть сладкое.Если вы не сохранили зубы, вам нужна его помощь.
Загадки — Чартопия
1
Время идет, оно творит. Извлеченные уроки и пути судьбы. Я каждый по одному, и еще больше. Все, что вы знали, видели и сделали раньше. Скажи мне, что я?
Воспоминания, информация, знания и т. Д.
2
Круглая, но плоская, как доска.Алтарь лордам люпина. Драгоценность на черном бархате, жемчужина в море. Неизменный, но постоянно меняющийся.
Луна
3
Что в лесу, но не растет, Деревья это знают, но этого не видно. Когда их спросят об этом, они позволят этому уйти, Это вдохнет жизнь в тех, кто знает.
Воздух
4
Вы можете видеть меня в воде, но я никогда не промокну.Что я?
Ваше отражение
5
То, что у вас, может никогда не быть взято, дается даром, а другие будут использовать больше, чем вы?
Ваше имя
6
Что поднимается по холму быстрее, чем спускается с холма?
Пожар
7
Как далеко вы можете пройти в лес?
На полпути, после этого вы уходите
8
Горящий клей языческой крови, ледяной холод, когда тайны наводняют.Кусок кожи к глазам — узор, изображающий родителей, ребенка и, возможно, тряпку.
Родинка
9
Когда ты проделываешь во мне дырку, у меня дырок становится меньше. Что я?
Нетто
10
Чем больше возьмешь, тем больше оставишь.
Шаги
11
Что начинается и не имеет конца, и кончает все, что начинается?
Смерть
12
Могущественными, цветистыми словами говорю Я, О чем-то обычном, вульгарном, сухом; Я плету паутину педантичной прозы, Чтобы сбить с толку тех, Кто думает, что я ухожу вдали, В высоких вещах, прежде всего, весь день.Обычный вид, который задерживается там, где живут и преуспевают монадические существа; Практичным, может, и не быть, Но жизнь, кажется, мною полна! Итак, авантюрист, я плачу, ты можешь сказать мне, кто я?
Загадки, загадки и т. Д.
13
Меня нельзя измерить, пока я не закончу, ох, но как ты будешь скучать по мне, когда я уйду.
Время, продолжительность жизни
14
Я приветствую этот день ярким светом.Я пришел сюда ночью незаметно. На рассвете я купаюсь в землистых вещах, а к полудню — увы, меня нет. Скажи мне, что я?
Утренняя роса
15
Больше, чем горы, светит небо, мерцает в совиных глазах. Тусклее свечей, мельче горошка. Никогда не улавливаемые мерцания в бескрайнем море.
звёзд
16
Вы всегда найдете меня в прошлом.Я могу быть создан в настоящем, Но будущее никогда не испортит меня. Что я?
Воспоминания
17
Чем больше сушу, тем влажнее становлюсь
Полотенце
18
Братья и сестры, у меня нет никого.Но отец этого человека — сын моего отца. Как этот мужчина связан со мной?
Он мой сын
19
Производитель не использует его, покупателю он не нужен, а владелец использует его, не зная. Что я?
Гроб
20
У меня нет ни плоти, ни перьев, ни чешуи, ни костей.Тем не менее, у меня есть собственные пальцы. Что я?
Перчатки призраки
21
Ты режешь мне голову ножом, но ты плачешь рядом со мной, когда я умру. «Кто я?
Луковица
22
Когда я отправляюсь по тропе, меня преследует мой длинный хвост.Я перепрыгиваю через каждую брешь, Я перекрываю каждое ущелье, То, что когда-то было сломано, перековываю. Затем я возвращаюсь и обнаруживаю, что оставил свой хвост далеко позади. Скажи мне, что я?
Игла
23
Яркий и острый, угнетающий или радостный подарок;
в дикой природе, вижу, как танцуют мои грозные друзья. В рассказах говорится, что мы — захватывающий дух хор; всегда останавливайтесь и заходите, когда есть возможность.
Цветок (роза)
24
Я не дышу, но бегаю и прыгаю. Я не ем, но плаваю и растягиваюсь. Я не пью, но сплю и стою. Не думаю, но я расту и играю. Я не вижу, но вы видите меня каждый день.
Нога
25
Что становится больше, чем больше вы извлекаете из этого?
Яма, яма и т. Д.
26
Ты используешь меня, чтобы останавливаться, ты водишь меня поесть, не только я останавливаюсь, я — остановка и результат первого удара вандала.Скажи мне, что я?
Обрыв / Тормоз
27
Что начинается с «е», заканчивается на «е» и содержит только одну букву?
Конверт
28
До моего рождения хозяин связывает меня, Он никогда не видел меня, но всегда находит меня.Всегда с ним, когда он становится старше, Я клянусь нести каждую его ношу. Я не могу избежать своей судьбы как раба, Пока мой господин не будет мертв в своей могиле.
Скелет
29
На огромном возделанном пространстве я нахожусь среди своей расы. Обезглавьте меня, если не возражаете, и вы найдете то, что привело меня к совершенству.Сделайте еще один разрез, и вы поймете, кем мне всегда суждено было быть. Скажи мне, что я?
Пшеница -> тепло -> съесть
30
Ответ, который я даю, — да, но то, что я имею в виду, — нет. Какой был вопрос?
Вы не возражаете?
31
Я не желаю тебе зла и облегчу твоё бремя.Позже, когда лезвия разорвут твою плоть и твоя собственная сталь затупится, ты проклянешь мое существование. Скажи мне, что я?
Ржавый монстр
32
Остановить смертные нужды на своем месте. На моем лице запечатлелась стойкий итог. Скажи мне, что я?
Надгробие
33
Я слово, которого почти нет.Уберите мой старт, и я травянистый чутье. Скажи мне, что я?
Редко
34
Я выгляжу обычным, но при этом удивительным, я никогда не меняю в весе, но стою больше, чем мой объем в золоте. Что я?
мешок хранения
35
То, что может сеять рука, то, что может собрать только глаз.
Написание, рассказы, искусство и т. Д.
36
Чтобы сохранить меня, я должен быть отдан. Если меня не удерживают, я сломаюсь
Ваше слово или обещание
37
Я могу быть помехой, но не совершить преступления, но со временем я стану частью убийства.
ворона
38
Она есть у бедных, она нужна богатым, и если вы ее съедите, то умрете. Что это такое?
Ничего
39
Назови мое имя, и я сломаюсь.Редко слышал и никогда не говорил.
Тишина
40
Железная крыша, стеклянные стены, ожоги и ожоги, но никогда не падает. Что я?
Фонарь
41
При всасывании тело слабое; Когда поглощен, ум засыпает; Когда пожирают, безумие растет; Это показывает самые странные побуждения; И все же вы называете меня жидкой удачей; И все же вы берете чашку за чашкой.«Что я?
Алкоголь / вино / эль и т. Д.
42
Что такое, что имеет один голос, но становится четвероногим, двуногим и трехногим?
Мужчина
43
Есть две сестры: одна рожает другую, а она, в свою очередь, рожает первую.Кто эти две сестры?
День и ночь
44
В мраморных стенах, белоснежных, как молоко, Кожа нежная, как шелк, В кристально чистом фонтане Явится золотое яблоко; Нет дверей в эту цитадель, Но воры врываются и крадут золото.
Яйцо
45
Он заставляет мир, рабочую лошадку земного шара, копить с огромной силой.Сделанный руками из горящего огня, воистину, я желание жадности. Я то, чего жаждут купцы; Я превращаю самых благородных в мошенников. Хоть и рожден пламенем, но я все еще холоден, Эта рифма, о которой тебе рассказали.
Золото / деньги / монеты
46
Все, что мы поймали, мы выбросили; все, что не поймали, несем.
Вши
47
Каждое утро я кажусь лежать у ваших ног, весь день я буду следовать за вами, как бы быстро вы ни бежали, но я чуть не погибну под полуденным солнцем.Что я?
Тень
48
Один худой, один жирный, один больной, один простуженный. Земля, которую мы охватываем, охотится на человека.
Четыре всадника
49
Когда меня используют, я бесполезен.Дважды предлагали, но вскоре отказались. В отчаянии, часто выражаемом, но намеренно, незащищенным. Скажи мне, что я?
Алиби, оправдание
50
Сто свечей в комнате в очереди, и сто человек проходят. Первый человек зажигает каждую свечу. Второй человек гасит каждую вторую свечу.Третий человек зажигает или гасит каждую третью свечу. Четвертый, каждый четвертый, пока все сто человек не пройдут по очереди. Сколько горят свечей? Горит __-я свеча?
Зажигаются только свечи с квадратными номерами. 1, 4, 9, 16 и т. Д. — следовательно, в конце будет зажжено 10 свечей.
51
Четыре подвешивания, четыре подпрыгивания, две точки в сторону, две для защиты от собак, одна болтается за ней, всегда довольно грязная.Что я?
Корова
52
Если бы вы взяли меня в молодости, может быть, вы бы выпили пролитую от меня кровь; но теперь это время закончило делать меня старым, съесть меня, морщинистый, как есть, без влаги во мне, сокрушая мои кости вместе с моей плотью.
Изюм
53
Был теплый дом.Внутри зеленого дома был белый дом. Внутри белого дома был красный дом. Внутри красного дома были маленькие черные младенцы.
Арбуз
54
Мы маленькие воздушные создания, У всех разные голоса и особенности; Один из нас в стекле установлен, Один из нас вы найдете в самолете, Другой вы можете увидеть в жестяной банке, А четвертый — в коробке; Если пятый ты должен преследовать, Он никогда не сможет улететь от тебя.
Гласные
55
Во мне ничего нет, и все внутри меня, и я даю всем пользоваться своей добродетелью бесплатно.
Зеркало
56
Я черный ребенок белого отца; бескрылая птица, летящая даже в облака небесные.Я рождаю слезы траура у встречающих меня учеников, и сразу же при рождении растворяюсь в воздухе.
Дым
57
Когда живу, плачу. Если ты меня не убьешь, я умру.
Свеча
58
Никогда не был и всегда буду.Меня никогда не видели, но я всегда прихожу. Я ничего не ношу, но кое-кого держу. Скажи мне, что я?
Завтра
59
Я расту, когда ем, но умираю, когда пью, кто я?
Пожар
60
Рабом я был и останусь.К жестокой госпоже я привязан невидимыми цепями. И все же у меня всегда было одно и то же храброе лицо. Она держит меня в плену, но оставляет мне немного места. Что я?
Луна
61
то, что не живет, не может умереть, Но сказать, что я непобедим, было бы ложью. Моя смерть наступает от голода, холода и удушья и рождает новое творение.
Огонь, пламя
62
На руках я храню мертвых, мое присутствие поддерживает семьи. Я основа смертной жизни. Я сцена всех их раздоров.
Земля, планета Земля, земля
63
Тот, кто меня заставляет, не рассказывает.Кто бы меня ни взял, этого не знает. Кто меня знает, меня не хочет. Скажи мне, что я?
Фальшивые деньги, подделки и т. Д.
64
Его нельзя увидеть, это невозможно почувствовать, Невозможно услышать, невозможно почувствовать запах, Лежит за звездами и под холмами, И пустые дыры он заполняет. Приходит первым, следует за, смерть убивает смех
Тьма
65
Безмолвный, как хищный зверь, Я наталкиваюсь на тех, кого убиваю.Загнал на пол года назад, в другом навеваю страх
Зима, холода, мороза
66
Я начало конца, конец всякого места. Я начало вечности, конец пространства и времени. Что я?
Буква Е
67
Я всегда показываю от одного до шести.Я всегда показываю пятнадцать-двадцать. Я всегда показываю пять. Но я никогда не показываю двадцать один, если не летаю. Что я?
А d6
68
Всегда на месте, всегда востребован. Всегда охотились, никогда не поймали. Люди плакали из-за того, что я принес. Но иногда со мной кованую корону.
Будущее / знание будущего
69
Что сдохло пол года, а живёт остальное.Что танцует без музыки и дышит без дыхания?
Деревья, лес, цветы и т. Д.
70
Часы, дерево, дорога, море. Все является частью меня, утверждать обратное было бы ложью. скажите пожалуйста, что я?
Самолеты
71
Если у меня в руке пчела, то что у меня в глазу?
Красота
72
Приличный парень, когда я пришел с земли, Только талантливые люди могут сравниться со мной по достоинству, Лучший друг скептиков и ученых, Я усугубляю каждую рану после каждого удара
Соль
73
Я измерил его из стороны в сторону. Три фута в длину и два фута в ширину.Он компас маленький и голый Для жаждущих солнц и иссушающего воздуха.
Скважина
74
Это существо, наполовину человек, наполовину дерево, ненавидит термитов не меньше блох. Его следы не совпадают, и его конечности могут отсоединиться, но это существо не такое уж странное, чтобы увидеть его. Что он?
Мужчина на деревянной ноге
75
У меня есть хвост и голова, но нет тела.Я НЕ змея. Что я?
Монета
76
Когда я ехал в Сент-Айвс, я встретил мужчину с семью женами; У каждой жены было по семь мешков, В каждом мешке было по семь кошек, У каждой кошки было семь комплектов: комплекты, кошки, мешки и жены. Сколько из них собирались в Сент-Айвс?
Один
77
Меня копит королевская семья, Короли редко меня ломают, крестьяне редко меня находят, я жадный, но могу разделить все
Правда
78
Она слишком громкая, поэтому в ярости я сделал для нее деревянную клетку.Я вижу, он не может вместить ее. Но теперь она двигается тише. Кто мы?
Река и бобр
79
Меня используют громкий как предупреждение и бесшумный как кожа.
Кора
80
Наполни меня, я могу сказать тебе, что потеряно.
Главная книга
81
Живы без дыхания, холодны как смерть, никогда не хотят пить, всегда пьют, все в почте, никогда не звенят
Рыба
82
Многие слышали меня, но никто меня не видел, и я не буду отвечать, пока не поговорим с ними.
Эхо
83
Ящик без петель, ключа и крышки, но внутри спрятано золотое сокровище
Яйцо
84
Когда он у вас есть, вы хотите поделиться им, когда вы делитесь им, вы теряете его
Секрет
85
У меня нет ног, чтобы идти, но ты все еще идешь по моим стопам, По горам и рекам Я даю руководство, которое ты ищешь, хотя это негласно, поскольку я не могу говорить.У меня нет рта, чтобы сказать слова, но поймите меня, вы пытаетесь, вы смотрите, пока не достигнете своей цели, а затем поймите меня, вы подчинитесь.
Карта
86
Глубоко, глубоко, глубже Я иду, вхожу в темноту, и вы узнаете, позвольте свету угаснуть, и мои глубины подарят то, что я скрывал глубоко глубоко внизу.
Двигаться в темноте без огней
87
Готовы сражаться и готовы умереть, Прикованные к земле, но наша мать могла летать.Нация построена на ее сломанных крыльях, Им правят королевы, но никогда не короли.
Муравьи
88
Два корпуса в одном. Чем дольше стою, тем быстрее бегу. Что я?
Песочные часы
89
Выковано и рассечено, но кровь нет, возьми меня, поставь меня, открой то, что ты искал, кто я?
Ключ
90
Когда дверь — это не дверь?
Когда оно приоткрыто
91
Что имеет четыре колеса и летает?
Городской мусоровоз
92
Он легкий, как перышко, но никто не может удержать его долго.
Одно дыхание
93
Прохожу перед солнцем, но тени не вижу. Что я?
Ветер
94
Я помогу твоим словам пережить твои слова навсегда.Но когда вы толкаете нас, когда мы стоим, чем больше мы двигаемся, тем меньше я становлюсь.
Чернила
95
Сколько букв в ответе на этот вопрос?
Четыре
96
Какая трава лечит все недуги?
Тимьян
97
Я сотворен из праха и воды и покоюсь на земле по образу Тебя, мой Творец, хотя при рождении в белом одеянии, бодрствующий от холода, без материи, души или разума, созданный руками смертных, и все же Я божественен.Руки широко раскинуты без объятий. Я молча и неподвижно жду своего конца, пока меня не похоронят или снова не вернут на землю.
Снежный ангел
98
Достопочтенный родственник, чьи руки не держатся и чье лицо не видно, но всегда может сказать вам, когда вам нужно быть.
Часы А (напольные)
99
Что для вас все значит, а для меня — ничего?
Твоя жизнь
100
Какое слово, состоящее из шести, становится своей противоположностью, когда оно перевернуто?
United (Un ti ed — наоборот)
.

Загадка белые горошки на зеленой ножке: Ответы на кроссворды и сканворды онлайн

Отгадки на загадки два слова в одном в контакте, одноклассниках: уровни 201-250

Белые горошки на зеленой ножке?

Загадки про природу

Загадки про ландыш 💮 для детей и школьников с ответами

Белые горошки на зеленой ножке? | 4 info

Правильный ответ — ландыш (ландыши)

Загадки об уральской природе – в день экологических знаний

Столько в нем внутри колец. (

Зеленый поясок в траве затерялся. (

Кто на елке, на суку счет ведет: «Ку-ку… ку-ку»? (

— Скоро в школу

Над рекой висела радуга пословица. Приложение «Раддл Радига»

Картинка Радуга

Несколько интересных детских загадок

Цвет весенней травы поможет вам разгадать загадку.

Весенние загадки с ответами

Загадки для маленьких детей от 2 до 4 лет.

Загадки про весну для детей 5-6 лет

Punnett Squares | Спросите биолога

Punnett Squares

Родительское поколение

Первое поколение

Второе поколение

Вероятность

Попробуйте сами!

Загадка рыхлого снега на солнышке тает. Весенние загадки. Рыхлый снег. Сложные загадки про весну

Загадок о грибах для детей.Шапка и ножка

Москва сегодня

Графическое изображение символов города Москвы

Улицы Москвы

Какая кроха — только шапка и ножка

Поселился на краю разноцветной шляпы — самый заметный

Шляпа на боку, спрятанная за пень

Загадки про грибы для 1 класса с ответами

Загадки о грибах для детей 2-3 классов с ответами

Росли на сильной ноге, теперь лежат в корзине

Загадки о лисичках

Загадки о белых грибах

Подборка загадок о грибах по возрасту детей

Загадки о грибах для детей 2-4 лет

Загадки о грибах для детей от 5-6 лет и старше

Как разгадывать загадки о грибах с детьми

Как придумывать загадки о грибах с детьми

Загадок для детей про ягоды. Загадки для детей про ягоды Отгадай загадку цвет белый, а ягода черная

Изображение Смородина

Несколько интересных детских загадок

Загадки — Чартопия

You May Also Like

Как выбрать прогулочную коляску на лето: Как выбрать прогулочную коляску

С двухлетием мальчику: Поздравления Мальчику на 2 годика💐 с днем рождения – Поздравления ребенку 2 года мальчику — PZDB.ru

Leave a Reply Cancel