Цифры 3 картинка для детей: Картинки цифра 3 (30 фото) • Прикольные картинки и позитив

Раз – согнуться, разогнуться,

Два – нагнуться, потянуться.

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

4. Учить расчленение сложную геометрическую фигуру на простую.

Выставляются геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник).

Дети их называют.

Затем выставляются картинки с изображением предметов из геометрических фигур.

— Из каких геометрических фигур состоит домик? Елочка? Цыпленок? (Ответы детей). Сколько всего картинок у нас? Сколько огней у светофора? (Ответы детей).

5. Развитие мелкой моторики рук путем лепки предметов из соленого теста.

По образцу детям предлагается вылепить цифру 3 из соленого теста.

6. Рефлексия.

Выставка готовых работ.

Детская игра для малышей цифры

Смешная еда: 123 цифры! — это продолжение популярного образовательного проекта для самых маленьких. Играя с веселыми овощами и фруктами, ваш ребенок будет тренировать память, развивать внимание и логику! Наши забавные персонажи помогут малышу выучить цифры от 1 до 10, научиться считать и сравнивать числа. Благодаря многочисленным подсказкам, малыш может играть и обучаться даже без помощи родителей.

Смешная еда: 123 цифры! — это 15 новых обучающих игр:

ТОРТИК С ЦИФРАМИ- укрась именниный пирог красивой кремовой циферкой! (учимся писать цифры)

МАГАЗИН — покупай продукты в магазине: считай еду и монетки! (счет от 1 до 10)

ВЕСЕЛЫЙ ТИР — стреляй по воздушным шарам и учи цифры! (развитие внимания, реакции и мелкой моторики, знакомство с цифрами)

ВОЛШЕБНЫЙ ОГОРОД — вырасти на чудо-огороде живые овощи и сосчитай их! (учимся писать цифры, учимся считать)

ГОТОВИМ ПЕЧЕНЬЕ — приготовь и угости «математическим» печеньем милых зверят! (знакомимся с цифрами)

КАФЕ — собери заказ и накорми зверят (сопоставление числа и количества)

КОСМОПОРТ — собери команду для космического путешествия! (учимся складывать простые числа)

ФАБРИКА — помоги зверятам сосчитать и упаковать еду! (сравнение: больше и меньше)

СМЕШНОЙ ЛИФТ — помоги смешной еде подняться на нужный этаж! (сравниваем числа)

ПИЦЦА — приготовь вкусную пиццу, чтобы поделиться с друзьями! (знакомство с дробями)

АМЕРИКАНСКИЕ ГОРКИ -рассади смешные овощи и фрукты по порядку в вагончики! (знакомимся с порядковым счетом)

ТЕЛЕФОН — помоги друзьям поговорить по телефону (развиваем внимание, запоминаем цифры)

КОСМИЧЕСКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ — управляй кораблем в открытом космосе и помогай весёлой еде добраться до далёких планет (соотношение количества)

СПАСАТЕЛИ — спаси весёлую еду с необитаемого острова (сопостовление числа и количества)

ВЕСЕЛАЯ КУХНЯ — приготовь вкусное блюдо по рецепту (знакомимся с понятиями: части и целое)

Бесплатно вы получаете 3 игры: Тортик с цифрами, Магазин, Американские горки.

Мини-игры приложения Смешная еда: 123 цифры! направлены на получение и развитие навыков, необходимых для дошкольника.

Смешная еда: 123 цифры! — это обучению счету, знакомство с цифрами и первые шаги в математике.

Смешная еда: 123 цифры! — незаменимый помощник для заботливых родителей. С ее помощью дети легко и весело будут развиваться, играть и познавать азы математики.

Смешная еда: 123 цифры! — это:

• 15 развивающих игр на русском языке
• Красочные веселые картинки
• Веселая и яркая анимация
• Русская озвучка
• Забавные живые персонажи
• Чудесное музыкальное сопровождение
• Множество разнообразных обучающих игр для малышей
• Дошкольное обучение: логика, память, внимание, речь, воображение
• Увлекательные детские игры и обучающие задания для самых маленьких

Смешная еда: 123 цифры! поможет вашему ребенку легко и весело научиться считать!

Игротека | «Колосок»

Уважаемые родители,

Игра – что может быть интереснее и важнее для ребенка дошкольного возраста? Игра – это не только удовольствие для малыша, это и радость, и познание, и творчество. Предлагаем поиграть в онлайн игры, которые создали наши педагоги.

НЕ ЗАБЫВАЙТЕ!

«Непрерывная продолжительность работы с компьютером в форме развивающих игр для детей 5 лет не должна превышать 10 минут и для детей 6 — 7 лет — 15 минут. Для детей, имеющих хроническую патологию, частоболеющих (более 4 раз в год), после перенесенных заболеваний в течение продолжительность непосредственно образовательной деятельности с использованием компьютера должна быть сокращена для детей 5 лет до 7 минут, для детей 6 лет — до 10 мин.» (Требования СанПиН 2.4.1.2660-10.)

Каталог интерактивных игр

1. Собери картинки  «Сказки А. С. Пушкина»
2. Собери картинки «Насекомые»
3. Собери картинку «Лето»
4. Собери картинку «Весна»
5. Собери картинку «Весна-1»
6. Собери картинку «Спасибо за Победу»
7. Собери картинку «Оружие Победы «Катюша»
8. Игра «Что, где растет?»
9. Поиграем с Винни-Пухом
10. «Бюро сказочных находок»
11. Собери картинку «Веселые ноты»
12. Собери картинку «Колобок»

Пазлы «Веселые цифры»
(создала интерактивную игру воспитатель Зюзя В. Б.)
Инструкция: передвигая курсором части, соберите целую картинку. Назови числа по порядку.

Пазлы «Утром не ленись, на зарядку становись!»
(создала интерактивную игру воспитатель Зюзя В. Б.)
Инструкция: передвигая курсором части, соберите целую картинку

Игра «Насекомые. Найди пару»
(создала интерактивную игру учитель-логопед Калугина Л.А.)

Пазлы «Черемуха и соловей»
(создала интерактивную игру воспитатель Зюзя В. Б.)
Инструкция: передвигая курсором части, соберите целую картинку

Собери картинку  «Сказки А. С. Пушкина»
(создала интерактивные игры учитель-логопед Калугина Л.А.)

Инструкция: передвигая курсором части, соберите целую картинку и назови сказки

Собери картинку «Насекомые»
(создала интерактивные игры учитель-логопед Кузьмина Т. В.)

Инструкция: передвигая курсором части, соберите целую картинку и назови насекомое.

Собери картинку «Лето»
(создала интерактивную игру воспитатель Зюзя В.Б.)

Инструкция: передвигая курсором части, соберите целую картинку.

Собери картинку «Весна»
(создала интерактивную игру воспитатель Зюзя В.Б.)

Инструкция: передвигая курсором части, соберите целую картинку.

Собери картинку «Весна»
(создала интерактивную игру учитель-логопед Дубровина О. А.)

Инструкция: передвигая курсором части, соберите целую картинку.

Собери картинку «Спасибо за Победу»
(создала интерактивную игру воспитатель Красницкая О. М.)

Инструкция: передвигая курсором части, соберите целую картинку.

Собери картинку «Оружие Победы «Катюша»
(создала интерактивную игру воспитатель Красницкая О. М.)

Инструкция: передвигая курсором части, соберите целую картинку.

Игра «Что, где растет?»
(создала интерактивную игру воспитатель Перепелкина А. В.)

Поиграем с Винни-Пухом
(создала интерактивную игру воспитатель Перепелкина А.В.)

Инструкция: Вам придется каждый раз менять порядок сдвигая плитки. Цифры на плитках вам помогут.

«Бюро сказочных находок»
(создала интерактивную игру воспитатель Перепелкина А.В.)

Инструкция: Найди пару любимым героям сказок. Сказочные герои растеряли свои принадлежности. Мы их нашли. Раздайте потерянные вещи сказочным героям. Правильно найденные пары исчезнут.

Собери картинку «Веселые ноты
(создала интерактивную игру музыкальный руководитель Герасимова Н. И.)

Инструкция: передвигая курсором части, соберите целую картинку.

Собери картинку «Колобок»
(создала интерактивную игру воспитатель Жданова Т. Г.)

Инструкция: передвигая курсором части, соберите целую картинку.

Собери картинку «Теремок»
(создала интерактивную игру воспитатель Жданова Т. Г.)

Инструкция: передвигая курсором части, соберите целую картинку.

Игра «Найди музыкальный инструмент»
(создала интерактивную игру музыкальный руководитель Герасимова Н. И.)

Инструкция: В онлайн игре приглашаем детей потренировать память и внимательность. Каждой карточки взяли по паре, хорошенько их перетасовали и разложили рубашкой вверх. В ходе игре необходимо найти два одинаковых музыкальных инструмента. Для этого перебирайте все картинки, пока не попадутся подходящие пары. Правильно найденные карточки останутся открытыми.

Собери картинку «Дети и музыка»
(создала интерактивную игру музыкальный руководитель Герасимова Н. И.)

Инструкция: передвигая курсором части, соберите целую картинку.

Собери картинку «Смешарики»
(создала интерактивную игру воспитатель Бортникова Е. Е.)

Инструкция: передвигая курсором части, соберите целую картинку.

Пазлы «Красная шапочка и Серый волк»
(создала интерактивный пазл воспитатель Костырина О. А.)

Инструкция: передвигая курсором части, соберите целую картинку.

Игра «Волшебные сказки»
(создала интерактивную игру воспитатель Костырина О. А.)

Инструкция: В онлайн игре сказочные персонажи приглашают детей потренировать память и внимательность. Каждой карточки взяли по паре, хорошенько их перетасовали и разложили рубашкой вверх. В ходе игре необходимо найти двух героев из одной сказки. Для этого перебирайте все картинки, пока не попадутся подходящие пары. Правильно найденные герои останутся открытыми.

Пазлы «В стране геометрических фигур»
(создала интерактивную игру воспитатель Зюзя В. Б.)

Инструкция: собери картинку, назови геометрические фигуры.

Пазлы «Веселая гусеница»
(создала интерактивную игру воспитатель Зюзя В. Б.)

⭐️Как сделать PowerPoint презентацию с триггерами⭐️

В этой статье мы расскажем, как вставить триггеры в PowerPoint-презентацию, сделать с их помощью игру, загрузить ее в блог или отправить по email всему классу.

Триггер в PowerPoint — это инструмент, который позволяет создать «горячую клавишу» для запуска анимации, аудио- и видеоэффектов.

Один клик мышью — и выбранный объект (картинка, фигура, отдельное слово) приходит в движение на слайде. Исчезает, выезжает справа или слева, меняет цвет — действует по заданному сценарию. Например, вот так:

Как сделать триггер в презентации

Посмотрите нашу короткую видеоинструкцию: 

Рассмотрим на конкретном примере, как сделать триггер в PowerPoint. Мне нужно, чтобы при нажатии на портрет Пушкина всплывала подсказка — окошко с фамилией и инициалами поэта. А при нажатии изображения Лермонтова появлялся текст «М.Ю. Лермонтов». Итак, цель задана. Рассмотрим создание триггеров в презентации пошагово.

1. Создаем пустой слайд

Запускаем PowerPoint. В нашем случае это версия 13-го года. Перед нами первый слайд с графами Заголовок и Подзаголовок. Для удобства сделаем его пустым. Наведите курсор на свободное место на слайде, кликните по нему один раз правой кнопкой мыши, выберите пункт Макет и Пустой слайд.

2. Добавляем изображения для анимации

Для этого на вкладке Вставка в группе Изображения нажмите кнопку Рисунки.

В открывшемся диалоговом окне найдите нужное изображение, выберите его и нажмите кнопку Вставить.

СОВЕТ: если вы хотите одновременно вставить несколько рисунков, выберите необходимые файлы, удерживая клавишу CTRL.

3. Вставляем подсказки

Для этого выбираем меню Вставка — Фигуры — Выноска.

После вставляем в фигуру текст с подсказкой. Выполняем данные действия для двух фото. Должно получиться так:

4. Создаем анимацию

Для этого выделяем фигуру с текстом, выбираем меню Анимация — Добавить анимацию — Появление.

5. Настраиваем триггер

Для этого выделяем подсказку, далее Анимация — Область анимации — Триггер — По щелчку — Рисунок 3.

Для второй подсказки применяем ту же схему. Только в конце выбираем Рисунок 4. В итоге должно получиться следующее:

Точно так же можно поставить триггеры на другие объекты слайда: надписи, рисунки, автофигуры, добавить анимацию, аудио- и видеоэффекты. Именно триггеры «прокачают» вашу PowerPoint-презентацию до уровня:

Как поделиться интерактивной презентацией с учениками

Вы создали презентацию с триггерами, курс или тест и хотите поделиться ими с учениками. Можно провести урок в компьютерном классе или показать презентацию через проектор. А можно расширить «географию». Например, залить материал в интернет и скинуть ссылку школьникам соцсетях или по почте. Тогда дети смогут ознакомиться с презентацией в удобное время.

Простой способ поделиться презентацией в интернете — загрузить материалы в «облачный» сервис iSpring Cloud. Программа предлагает четыре удобных варианта распространения презентаций, которые можно будет открыть на любом компьютере:

1. Короткая ссылка — вы можете просто скопировать ссылку и отправить ее ученикам по смс, через Skype или любой другой сервис для обмена сообщениями. Вставьте ссылку в рекламный баннер или промо материалы.
2. Email — укажите адрес электронной почты получателя, и из iSpring Cloud придет приглашение к просмотру материала.
3. Социальные сети — делитесь презентацией с учениками в социальных сетях (Facebook, Twitter, LinkedIn, Вконтакте).
4. Embed-код — скопируйте код и разместите презентацию на сайте или в блоге.

В iSpring Cloud можно не только делиться курсами, но и смотреть по ним статистику: кто открывал, сколько слайдов просмотрено, сколько в среднем тратят времени на изучение.

Никто не испортит вашу презентацию. В iSpring Cloud она защищена от редактирования. Сохранить авторские права помогут настройки приватности: установите пароль, и доступ к материалам смогут получить только те пользователи, кому вы доверяете.

Читайте подробную инструкцию о том, как поделиться презентацией с помощью iSpring Cloud.

Если вам понравилась статья, дайте нам знать  —  нажмите кнопку Поделиться.

А если у вас есть идеи для полезных статей на тему электронного обучения  —  напишите нам в комментариях, и мы будем рады поработать над новым материалом.

Торт для девочек №T385

Памятка употребления торта

1. Готовый торт храните только в холодильнике.
2. Перед употреблением торта предварительно необходимо снять все несъедобные детали, если они присутствуют на торте (мы о них предупреждаем перед отдачей торта и непосредственно при обсуждении заказа).
3. Цветочные букеты и композиции могут иметь несъедобные тычинки и кондитерскую нетоксичную проволоку. Если ваши дети будут есть украшения, следите чтобы они это делали под присмотром взрослых т.к. для цветов и фигурок используются несъедобные бамбуковые палочки, проволочки, зубочистки. Не давайте несъедобные детали детям. Будьте внимательны, чтобы это не омрачило Ваш праздник!
4. Для многоярусных тортов: верхние ярусы торта необходимо снять (каждый ярус крепится на своей подложке). Трубочки для крепления ярусов удалить (они не съедобны).
5. Не употребляйте оставшийся торт на третьи и более сутки и, тем более, не давайте такой торт детям (При изготовлении использованы только натуральные продукты без консервантов, и имеют ограниченный срок хранения).
6. Сахарная мастика для покрытия торта – съедобная красивая упаковка и кушать ее можно, но не обязательно. Она легко снимается с кусочка. Оцените по достоинству вкус начинки.
7. Для любителей ярких, порой кислотных цветов. Для получения яркого цвета требуется использовать много красителя, вы должны это учитывать и понимать, особенно при выборе детских тортов. Современный уровень развития пищевого производства обеспечивает кондитеров натуральными и абсолютно безвредными пищевыми красителями, но при этом они не перестают быть красителями.
8. Не забудьте предупредить кондитера о том, на что у ребенка есть аллергия (если есть). Если торт планируется на торжество, где будут друзья вашего ребенка, поинтересуйтесь у родителей детей, которые приглашены на праздник, нет ли у них аллергии или каких-либо других проблем с определенными продуктами. К сожалению, аллергия может быть на самый распространенный и обыденный продукт, который часто используется в приготовлении и оформлении тортов: шоколад, цитрусовые, фрукты или ягоды. Об этом нужно обязательно предупредить кондитера.

японские кроссворды. Игра-медитация для детей и взрослых.

Игра-медитация, игра-расслабление — вот наилучшее определение нашего сегодняшнего развлечения. Но не расслабляйтесь слишком сильно, голову все же поломать придется.

Нонограмма — это рисунок, который зашифрован несколькими рядами цифр, и наша задача расшифровать его. После полной расшифровки на листе бумаги появится замысел автора — изображение человека, животного или просто геометрической фигуры. Покажите этот рисунок вашему домашнему питомцу и, если Исида не врет, у вас появится новый собеседник. Впрочем, можете не показывать, а просто переходите к следующему, более сложному уровню головоломки.

Как играть и как решать. Это несложно, есть несколько простых правил. Перед вами клетчатое поле, пока пустое. Оно скрывает тот самый рисунок, который вам предстоит расшифровать. По краям поля вы видите цифры. Они показывают количество групп цифр и количество цифр в каждой группе. Например, вы видите запись: 1 3 2. Это означает, что надо сначала заштриховать одну клетку, затем три подряд и в конце две подряд. Между группами цифр обязательно должно быть пустое, незаштрихованное поле. Хотя бы одно. Это правило не касается особенной разновидности нонограмм — цветных. Тут группы могут идти без пробелов.

Рассмотрим правила игры и алгоритм расшифровки на простом примере. Здесь дано поле размером 5 на 5 (рисунок 1), и мы сразу видим столбец и строку с цифрами 5. Значит, надо заштриховать по 5 клеток в этих столбце и строке, то есть мы можем закрасить их полностью (рисунок 2). В первой строке стоит цифра 1, значит, все клетки за исключением третьей, уже закрашенной, не используются. Поставим в них крестики, указывающие на невозможность закрашивания этих клеток в будущем (рисунок 3). В четвертом столбце стоит цифра 4 и в нем осталось для закрашивания только 4 клетки. Закрасим их. Правило, гласящее, что между группами должно быть хотя бы одно пустое поле, подсказывает нам, что закрасить четвертую строку можно только одним способом (рисунок 4). Закрашиваем в этой строке последовательно 1 клетку и далее еще две, получая тем самым две группы, состоящие из 1 и 3 клеток, как и указано в условии слева от четвертой строки. И финальный 5-й рисунок иллюстрирует окончательную закраску оставшихся клеток. Все, рисунок готов.

Для начала зайдите в меню и выберите нужный режим игры: supervised - режим с подсказками или free — без подсказок. Закрашивается клетка щелчком мыши, а цвет закраски выбирается клавишами от 1 до 7. Крестик, отмечающий, что клетка не может быть закрашена, ставится щелчком мыши при нажатой клавише SHIFT. Для большего комфорта нажмите на картинку с увеличительным стеклом, которая находится рядом с игровым полем, и поле заметно увеличится. Открыть целиком одну строку и один столбец можно, щелкнув мышкой по монетке, лежащей справа от игрового поля. Эта подсказка доступна только один раз.

Удачи вам, умные и терпеливые!

Учим цифры, пишем цифры | Ольга Васильевна Лысенко

Онлайн-курс Ольги Лысенко для педагогов по подготовке к школе и родителей

С помощью этого курса преподаватели и родители смогут эффективно обучать цифрам детей 5-7 лет, а также ликвидировать пробелы у младших школьников.

Дети выучат цифры от «0» до «9» и будут точно соотносить количество предметов с числом.

Специально разработанные образы-ассоциации не только помогают быстро запомнить цифры. Это основа для внедрения приемов мнемотехники, которые очень облегчают запоминание состава числа. И хотя в этом курсе состав числа еще не изучается, база для этого закладывается уже сейчас.

Ваши ученики освоят печатную математическую каллиграфию.

Написание цифр связано с умением производить мысленную разметку клетки на две или три части. Предполагается, что ребенок может легко ориентироваться в клетке, находить её центр, середину стороны, писать горизонтальные, вертикальные и диагональные линии.

Поэтому в курс «Учим цифры. Пишем цифры» введен также курс печатной математической каллиграфии.

Благодаря этому дети:

• легко усваивают основы рисования всех плоских геометрических фигур: квадрата, треугольника, прямоугольника, круга, овала, трапеции, многоугольников
• учится выполнять графические диктанты
• копировать картинку по клеткам
• дорисовывать у предметов недостающую часть.

«Мы обнаружили, что все цифры можно написать, используя всего 3 элемента: «крышечка», «наклонная», «корзиночка» — говорит автор курса Ольга Васильевна Лысенко. — «Это весело и понятно детям. Так мы добиваемся красивого написания уже на первом уроке после знакомства с новой цифрой».

Чтобы обучение письму цифр было безболезненным, используются клетки разного размера: сначала со стороной 1 см, потом — 7 мм, дальше — 5 мм. Переходя от крупного размера к мелкому, дети учатся соблюдать точные пропорции и наклон при написании цифр.

Ребята пройдут основы нумерации, изучат порядковые числительные.

При прохождении каждой цифры дети изучают её название с точки зрения количественной характеристики и порядковой. Зачем это нужно?

В школе при решении задач, содержащих порядковые числительные, дети часто смешивают порядковый номер и количество предметов. Это приводит к таким ошибкам:

Задача. На грядке росло 8 тюльпанов. Маша сорвала второй и четвертый тюльпан. Сколько тюльпанов осталось на грядке?

Ребенок, который не различает понятия «второй» и «два», «четвертый» и «четыре», решает задачу неверно.

Решение: 2+4=6.
8-6 = 2.
Ответ: на грядке осталось 2 тюльпана.

Если при изучении цифр соблюдать основы нумерации — науки, которая учит различать количество предметов и порядковый номер, то на самых ранних этапах можно избежать подобных ошибок. В этом случае ребёнок, не задумываясь, сразу дал бы правильный ответ: с грядки сорвали 2 тюльпана — значит, осталось 6 тюльпанов.

Также в процессе обучения у детей вырабатываются умения, которые в дальнейшем сокращают время на автоматизацию навыка счета:

• Называть последующее число (пропедевтика вычислительного приема «Плюс один»)
• Называть предыдущее число (пропедевтика вычислительного приема «Минус один»)
• Умение определять место числа в числовом ряду. Считать в прямом и обратном порядке с заданной позиции.

Основа курса — рабочая тетрадь «Учим цифры, пишем цифры»

Упражнения, содержащиеся в рабочей тетради, с первых уроков тренируют способность быстро называть предыдущее и последующее число к заданному, умение считать с любого места в прямом и обратном порядке, определять место названного числа в числовом ряду.

Кроме этого, рабочая тетрадь содержит массу забавных картинок, интересных заданий, создающих позитивную мотивацию к обучению у любого ребенка.

Посмотрите первые страницы рабочей тетради →

Видеолекция

Кроме рабочей тетради, в состав курса также входит видеолекция, в которой автор курса Ольга Васильевна Лысенко подробно рассказывает методику обучения детей по её материалам.

Все материалы предоставляются в электронном виде через личный кабинет на этом сайте.

Автор — Ольга Васильевна Лысенко

Какие ещё проблемы позволяет решить данный курс?

Если ребенок:

• знает цифры как песенку в одной последовательности и не может соотнести количество предметов и цифру
• плохо запоминает цифры
• смешивает некоторые цифры между собой
• не ориентируется в пространстве клетки, не может быстро найти центр клетки, середину, стороны право-лево, верх-низ
• не может красиво писать цифры
• не ориентируется в геометрическом материале, не знает названия фигур и алгоритмов для их рисования

— курс «Учим цифры, пишем цифры» поможет в этих случаях.

Стоимость

Отзывы покупателей

Оценка 4.79 из 5

2 звезды 0 0 %

1 звезда 0 0 %

Авторизуйтесь на сайте, чтобы оставить свой отзыв об этом продукте.

Как научить своего малыша числам (9 простых стратегий)

Введение чисел в раннем возрасте поможет вашим детям хорошо начать изучение математики.

Но распознавать числа малышу сложно, потому что некоторые числа выглядят одинаково. Например, многие дети не могут отличить 6 и 9 от 1 и 7.

Итак, как вы можете научить своего малыша распознавать различия между числами 1-10?

Взгляните на мои 9 простых стратегий, которые помогут вам в вашем путешествии по обучению вашего ребенка числам!

Стратегия №1. Играйте с Number Toys

Это доказанный факт; дети учатся лучше всего, когда они играют! Практическое обучение — безусловно, лучший способ для детей выучить свои числа, потому что они могут сами манипулировать предметом.

Но вы не можете просто считать вслух своему малышу и ожидать, что он узнает числа. Играя с игрушками, они могут увидеть, потрогать и понять, что означает каждое число.

Вот некоторые из BEST обучающих игрушек, которые я нашел, чтобы помочь вам в обучении вашего малыша!

Большинство этих игрушек не произносят цифры вслух, поэтому ваше участие в игре с этими игрушками имеет решающее значение для их обучения!

Проверить цену на Amazon

Эта игрушка — мой личный фаворит для детей старшего возраста и дошкольников. На нем есть числа и кольца для подсчета каждого числа, поэтому его можно использовать в течение нескольких лет!

B.

Проверить цену Amazon

Это мой сын работает над этой головоломкой! Это немного проще, что отлично подходит для детей младшего возраста! Под каждым номером есть объекты для подсчета.

Проверить цену Amazon

Купание — прекрасная возможность пересмотреть числа! Малыши любят наклеивать цифры на стены ванны. Когда дети подрастут, вы тоже сможете писать эти буквы по буквам!

Проверить цену

Ваш малыш любит строить или играть с поездами? Удачи вместе, чтобы построить этот числовой поезд! Эта игрушка помогает малышам узнавать числа и считать в порядке от 1 до 9.

Проверить цену Amazon

Это отличная игрушка, которую можно взять с собой в поездку. ресторан или пойти в чужой дом. Это головоломка с числами, и есть цветные печенья (10), которые вы можете сосчитать.

Проверить цену Amazon

Поскольку я учитель физкультуры, я люблю поднимать и двигать своих детей, поэтому игрушка одна из моих любимых! Этот интерактивный обучающий коврик просит детей выполнять различных локомоторных движений для каждого числа, животного или музыкального инструмента.

Нужны занятия, чтобы дополнить некоторые из имеющихся у вас числовых игрушек?

Взгляните на мою статью «23 ПРОСТЫХ ЗАНЯТИЯ ПО РАСПОЗНАВАНИЮ НОМЕРОВ», чтобы найти для своих детей интересные занятия, которые помогут им выучить числа.

Стратегия №2. Считать каждый день

Ежедневный подсчет вслух необходим, потому что это другой навык, чем просто научиться распознавать, как выглядит число.

Двухлетние дети начнут узнавать числа, а затем постепенно начнут понимать, что означает каждое число.

Когда малыши могут подсчитать, сколько предметов им дано, они понимают, что означает это число. Например, если вы дадите своему ребенку 4 чирио, он сможет сосчитать до 4, и он узнает число 4, когда увидит его, они поймут, что означает число 4.

Самое замечательное в этой стратегии — то, что вы можете сосчитать все, что у вас есть в доме!

Любит ли ваш ребенок автомобили? Создайте гоночную трассу и посчитайте, сколько машин в гонке!

Им нравится раскрашивать? Достаньте их любимую книжку-раскраску и посчитайте, сколько маркеров или мелков они используют.

Ваш двухлетний ребенок любит переодеваться? Разделите одежду и аксессуары на стопки и посчитайте, из какого количества каждой вещи они могут выбрать!

Возможности безграничны!

Стратегия №3.

Есть так много фантастических книг, которые помогут научить малышей числа. Ниже я перечислил несколько принадлежащих нам книг, которые специально посвящены номерам 1–10.Каждая из этих книг по-разному затрагивает детей.

Даже если ваш малыш не любит сидеть и читать рассказы, эти книги будут развлекать его, потому что они интерактивны.

Пока вы читаете, показывайте ребенку каждое число, считайте вместе с ним и говорите о картинках. Обязательно задавайте вопросы малышу, чтобы проверить понимание (у меня есть несколько примеров того, как это сделать в следующем разделе!)

A. Простые первые слова Давайте назовем наши числа

Ваш ребенок может выучить свои числа и научиться быстро считать, добавив эту книгу в свою коллекцию! Они могут узнать, как найти совпадения, посмотрев на картинку и нажав ту же цифру, что и на странице.

B. Десять маленьких божьих коровок

Эта книга — одна из любимых книг моих детей! Оба малыша любили считать божьих коровок на каждой странице!

С. Baby Touch and Feel Numbers

Двухлетние дети ОБОЖАЮТ играть с сенсорными игрушками. В этой книге есть особенность прикосновения, которая понравится малышам! Помогает с идентификацией и подсчетом номеров!

D. Goodnight Numbers

Вы помните Винни из «Чудесных лет»? Даника МакКеллар — автор книги «Номера спокойной ночи».

Эта книга посвящена тому, как числа и счет могут стать частью повседневной жизни!

Стратегия №4.Проверка понимания

Вы никогда не узнаете, сколько принимает ваш малыш, пока не начнете задавать ему вопросы.

Думаю, вы удивитесь. Ранее я говорил, что малыши похожи на маленькие губки. Они слушают все, что вы говорите.

Проверка понимания откроет вам глаза, чтобы увидеть, что ваш малыш узнал от вас. Взгляните на t его видео ниже, чтобы увидеть пример одного способа, которым я проверяю понимание для распознавания чисел.

* Игрушка, представленная выше, представляет собой Crayola My First TouchPad. Это отличный способ проверить понимание, потому что вы можете смешать числа, чтобы увидеть, понимают ли они информацию. *

Одна вещь, которую вы, возможно, заметили, просмотрев видео, — это то, что я быстро проверяю. Моему сыну 18 месяцев, и, как вы понимаете, у него не очень много внимания. Вы видите в конце видео; он проверен.🙂

Когда малышей перестают интересовать ваши вопросы, не торопитесь. Попробуйте позже.

Вот пример, когда я знал, что пора начинать задавать вопросы.

Мой сын ЛЮБИТ пазлы. Как только он попытался сложить кусочки головоломки на месте, я начал говорить ему, что это за числа, когда он их собирал.Я бы подсказал ему, куда должно идти каждое число.

В конце концов, он начал самостоятельно расставлять числа в нужных местах. Как только он смог это сделать, я начал проверять, понял ли он: «Где 2?» или «Покажи мне 5».

Вы можете начать проверку на понимание в любой момент. Никогда не рано начинать задавать вопросы малышу.

Еще одна вещь, на которую следует обратить внимание при проверке понимания, — это использовать разные игрушки или предметы. Вы не хотите, чтобы ваш малыш запомнил одну игрушку, потому что он может просто терять память, вместо того, чтобы знать числа.

Стратегия №5. Будьте активны

Ваш малыш любит расслабляться и сидеть без дела весь день? НЕТ. Я НИКОГДА не слышал, чтобы родители так говорили.

Малыши заняты, и они хотят передвигаться и исследовать этот фантастический мир!

Я учитель физкультуры и очень увлечен тем, чтобы мои дети оставались активными.Мне нравится включать некоторые учебные задания, пока мы играем в игры.

Вот несколько примеров того, как вы можете сделать ваших детей активными и обучающимися одновременно!

• Пусть ваш малыш будет вести баскетбольный мяч столько раз, сколько он может, в то время как вы считаете , постарайтесь, чтобы он побил свой результат, делая это несколько раз подряд. Выполняя это упражнение, ваш двухлетний ребенок будет работать над валовой моторикой дриблинга.

• Надуйте воздушный шарик и пусть ваш малыш попытается удержать его в воздухе, ударив по нему ногой или моргнув ногой. Подсчитайте , сколько раз они могут это сделать, прежде чем он упадет на пол. Это упражнение отлично подходит для зрительно-моторной координации и крупной моторики.

• Практикуйте двигательных навыков , записывая числа 1-10 тротуарным мелом снаружи и предлагая ребенку прыгать, скакать, прыгать, прыгать, галопом, бегать или скользить в сторону до определенного числа.

Хотите увидеть, как это делается? Посмотрите это видео о моей дочери, которая занимается этим занятием в дошкольном учреждении!

Физическая активность дает вашим детям множество преимуществ. Выполняя некоторые из этих заданий, они улучшат свое физическое здоровье, изучат физические навыки и в то же время узнают свои числа!

Кто помнит того учителя из средней школы, который говорил прямо из своих записей без каких-либо вопросов или забавных занятий?

Обязательно !! Подумайте об этом, когда учите своих малышей. Им будет скучно, как и вам; разнообразные обучающие игры будут поддерживать их желание учиться.

Малыши будут рады создать что-то новое и провести с вами время.Это победа, победа! Ниже приведены некоторые примеры успешных поделок, которые мы сделали

A. POM POMS!

Мы отсортировали эти помпоны по цвету и посчитали, сколько их у нас было. Помпоны отлично подходят для подсчета, сортировки, изучения цветов и создания художественных проектов!

B. Пачкают руки!

Моя дочь и сын сделали аквариумы с помощью Crayola Kids Paint и Do-A-Dot Painters и маркеров! Мы посчитали, сколько щупалец у осьминога и медузы и сколько рыб и черепах было в их творениях!

С.Маркеры Do-A-Dot

Этот проект рисования был немного менее беспорядочным. Ватные палочки, рисование точками и рисование ватными дисками — гораздо более чистые способы сделать проект.

Моему сыну очень понравилось рисовать номера с точками. Мне пришлось немало ему помочь, но это сохраняло его интерес на долгое время!

7. Слушайте нумерованные песни

Давайте посмотрим правде в глаза; дети любят смотреть видео.

Youtube может быть отличным ресурсом для изучения видео и песен.

На мой взгляд, это САМОЕ ЛУЧШЕЕ использовать в умеренных количествах и дает ребенку еще один способ обучения. Большинство детей развлекаются просмотром видео, и это может помочь им распознавать числа с помощью запоминающихся текстов, анимации и звуков.

Мы БОЛЬШИЕ фанаты Диснея. Это видео произвело фурор среди моего малыша и даже моего дошкольника!

Другие обучающие ресурсы Youtube: Bob the Train, Super Simple Songs и Little Baby Bum

НЕ полагайтесь на видео, как на единственный источник, который ребенок получает для обучения чему-либо .

Эти видео отлично подходят, если вам нужно убраться после обеда или убрать продукты. Он продолжает заниматься и учится, пока у вас есть время, чтобы сделать то, что вам нужно!

Я рекомендую, чтобы ребенок смотрел не более 20 минут один раз в день.

Стратегия № 8. Пойте песни

Не большой любитель экранного времени?

Понятно.Вам не нужно полагаться на видео, чтобы научить малышей; песни можно петь сами! Вот несколько примеров песен, которые вы можете спеть, чтобы поработать над счетом.

Поднимите все десять пальцев или попросите малыша поднять пальцы. Начните петь: «Их было 10 в постели, и малыш сказал: перевернись, перевернись, и они все перевернулись, и один выпал» (положил один палец). Вы можете продолжать, пока у вас не останутся пальцы!

Это идеальная песня для пения во время купания! Когда ваш малыш принимает ванну, принесите резиновых уток, если они у вас есть.Спойте текст этой песни и уберите утку на протяжении всей песни, а в конце верните их всех обратно в ванну!

Этот детский стишок прекрасен в том, что с ним можно проявить творческий подход. Необязательно использовать слово «обезьяны»; вы можете изменить его на все, что захотите! У нас нет 5 игрушечных обезьянок; если вы это сделаете, используйте их! Если вы этого не сделаете, вы можете использовать куклы, поезда, мягкие игрушки и т. Д. Ваш малыш будет ЛЮБОВЬ , слушая, как вы поете эту песню и наблюдаете, как его любимые игрушки падают с кровати.

Я планировал сделать видео пример для этого сам, но моя дочь сделала это совершенно неожиданно, и это было слишком идеально !!

Стратегия № 9. Будьте терпеливы

Не все дети учатся с одинаковой скоростью.

У вас может быть один ребенок, который выучил свои числа к 18 месяцам, а другой ребенок еще не заинтересован в обучении, а ему 24 месяца. ЭТО ХОРОШО!

Важно то, что вы постоянно повторяете им информацию.Не отказывайся от них!

Если вы продолжите считать им и объясните, что такое каждое число, когда они его увидят, они поймут. Наберитесь терпения и будьте уверены в своем ребенке!