Сказка о зернышке: Просяное зерно и буйвол — Ангел Каралийчев. Читайте онлайн.

Русская сказка «Петушок и бобовое зернышко» читать, распечатать

Текст русской народной сказки «Петушок и бобовое зернышко», читать онлайн — 4 минуты.

Жили-были петушок и курочка. Как-то раз нашел петушок бобовое зернышко и предложил его курочке.
— Ко-ко-ко, курочка, скушай бобовое зернышко!
— Ко-ко-ко, петушок, скушай его сам! — ответила она.

Стал петушок глотать зернышко да подавился — застряло зернышко в горлышке. Позвал он на помощь курочку:
— Сходи, пожалуйста, курочка, к речке, попроси у нее водицы, чтобы мне напиться.

Побежала курочка к речке:
— Речка-текучка, дай мне водицы, мой петушок подавился бобовым зернышком!

Речка отвечает:
— Сходи-ка, ты, курочка, к липке, попроси у нее листок, тогда и дам тебе водицы.

Побежала курочка к липке:
— Липка, липка, дай мне листок! Я отнесу листок речке, речка даст водицы моему петушку напиться, петушок-то подавился бобовым зернышком.

Липка отвечает:
— Сходи к девочке, попроси у нее нитку, тогда дам тебе листок.

Побежала курочка к девочке:
— Девочка, девочка, дай мне нитку! Я отнесу нитку липке, липка даст мне листок, я отнесу листок речке, речка даст мне водицы петушку напиться, петушок-то подавился бобовым зернышком.

Девочка отвечает:
— Сходи-ка ты, курочка, к гребенщикам, попроси у них гребень, тогда дам нитку.

Курочка прибежала к гребенщикам:
— Гребенщики, гребенщики, дайте мне гребень! Я отнесу гребень девочке, девочка даст мне нитку, я отнесу нитку липке, липка даст мне листок, я отнесу листок речке, речка даст мне водицы петушку напиться, петушок-то подавился бобовым зернышком.

Гребенщики отвечают:
— Сходи-ка ты, курочка, к калашникам, пусть дадут нам калачей, тогда дадим тебе гребень

Побежала курочка к калашникам:
— Калашники, калашники, мне дайте калачей! Калачи я отнесу гребенщикам, гребенщики дадут мне гребень, я отнесу гребень девочке, девочке даст мне нитку, я отнесу нитку липке, липка даст мне листок, я отнесу листок речке, речка даст мне водицы петушку напиться, петушок-то подавился бобовым зернышком.

Калашники отвечают:
— Сходи-ка ты, курочка, к дровосекам, пусть нам дров дадут, тогда дадим тебе калачей.

Пошла курочка к дровосекам:
— Дровосеки, дровосеки, дайте мне дров! Я отнесу дрова калашникам, калашники дадут мне калачей, калачи я отнесу гребенщикам, гребенщики дадут мне гребень, гребень я отнесу девочке, девочка даст мне нитку, нитку я отнесу липке, липка даст мне листок, листок я отнесу речке, речка даст мне водицы петушку напиться, петушок-то подавился бобовым зернышком.

Дровосеки дали курочке дров. Отнесла курочка дрова калашникам, калашники дали ей калачей, калачи курочка отдала гребенщикам, гребенщики дали ей гребень, отнесла курочка гребень девочке, девочка дала ей нитку, нитку курочка отнесла липке, липка дала ей листок, отнесла курочка листок речке, речка дала ей водицы.

Петушок напился водицы, и бобовое зернышко проскочило. Звонко запел петушок:
— Кукареку!

Конец!

Народная сказка “Петушок и бобовое зернышко”. Читательский дневник

Автор: народ

Название: “Петушок и бобовое зернышко”

Жанр: сказка о животных

Тема произведения: животные

Число страниц: 4

Главные герои и их характеристика

1. Курочка. Добрая, заботливая, верный друг.
2. Петушок. Торопливый, хвастливый.
3. Хозяйка. Добрая, отзывчивая.
4. Корова, Кузнец, Хозяин. Верные друзья.

О чем произведение (1-2 предложения – кратчайшее содержание)

Петушок подавился бобовым зернышком, и чтобы его спасти курочка искала масло. Но чтобы получить масло, нужно было накосить травы и накормить корову.

Сюжет — краткое содержание

1. Петушок торопился и подавился бобовым зернышком.
2. Курочка побежала к Хозяйке просить масло.
3. Хозяйка направила курочку к корове, а корова направила курочку к хозяину.
4. Хозяин направил курочку к кузнецу, и тот изготовил косу.
5. Хозяин накосил травы, накормил корову, и корова дала молоко.
6. Хозяйка сбила масло, и петушок был спасен.

Понравившийся эпизод

Мне понравилось все в этой сказке, но больше всего то, как настойчиво курочка бегала от одного к другому. Ей требовалось масло, но для того, чтобы масло получить, нужно было молоко, трава и коса. И все это курочка достала.

План произведения для пересказа

1. Торопливый петушок;
2. Курочка и хозяйка;
3. Курочка и корова;
4. Курочка и Хозяин;
5. Курочка и кузнец;
6. Спасение петушка.

Главная мысль

Никогда не надо спешить за едой.

Чему учит эта книга

Сказка учит взаимовыручке, взаимопомощи, учит приходить на помощь попавшему в беду другу. Учит не спешить, не торопиться. А все делать без спешки, обстоятельно.

Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному

Мне понравилась эта сказка, и особенно понравились действия курочки. Она показала себя настоящим, верным другом, не бросила петушка в беде, приложила немало усилий, чтобы спасти его, и все у нее получилось.

Новые слова и выражения

Второпях — поспешно, очень быстро.

Пословицы к произведению

Поспешишь — людей насмешишь.

Спешка нужна при ловле блох.

Кто скоро помог, тот дважды помог.

Назад к содержанию

Похожее

Петушок и бобовое зернышко — Русская народная сказка

Жили-были петушок да курочка. Рылся петушок и вырыл бобок.

— Ко-ко-ко, курочка, ешь бобовое зернышко!

— Ко-ко-ко, петушок, ешь сам!

Съел петушок зернышко и подавился. Позвал курочку:

— Сходи, курочка, к речке, попроси водицы напиться.

Побежала курочка к речке:

— Речка, речка, дай мне водицы: петушок подавился бобовым зернышком! Речка говорит:

— Сходи к липке, попроси листок, тогда дам водицы.

Побежала курочка к липке:

— Липка, липка, дай мне листок! Отнесу листок речке — речка даст водицы петушку напиться: петушок подавился бобовым зернышком.

Липка говорит:

— Сходи к девушке, попроси нитку. Побежала курочка:

— Девушка, девушка, дай нитку! Отнесу нитку липке — липка даст листок, отнесу листок речке — речка даст водицы петушку напиться: петушок подавился бобовым зернышком.

Девушка отвечает:

— Сходи к гребенщикам, попроси гребень, тогда дам нитку.

Курочка прибежала к гребенщикам:

— Гребенщики, гребенщики, дайте мне гребень! Отнесу гребень девушке — девушка даст нитку, отнесу нитку липке — липка даст листок, отнесу листок речке — речка даст водицы петушку напиться: петушок подавился бобовым зернышком.

Гребенщики говорят:

— Сходи к калашникам, пусть дадут нам калачей. Побежала курочка к калашникам:

— Калашники, калашники, дайте калачей! Калачи отнесу гребенщикам — гребенщики дадут гребень, отнесу гребень девушке — девушка даст нитку, нитку отнесу липке — липка даст листок, листок отнесу речке — речка даст водицы петушку напиться: петушок подавился бобовым зернышком.

Калашники говорят:

— Сходи к дровосекам, пусть нам дров дадут.

Пошла курочка к дровосекам:

— Дровосеки, дровосеки, дайте дров! Отнесу дрова калашникам — калашники дадут калачей, калачи отнесу гребенщикам — гребенщики дадут гребень, гребень отнесу девушке — девушка даст нитку, нитку отнесу липке — липка даст листок, листок отнесу речке — речка даст водицы петушку напиться: петушок подавился бобовым зернышком.

Дровосеки дали курочке дров.

Отнесла курочка дрова калашникам — калашники дали ей калачей, калачи отдала гребенщикам — гребенщики дали ей гребень, отнесла гребень девушке — девушка дала ей нитку, нитку отнесла липке — липка дала листок, отнесла листок речке — речка дала водицы.

Петушок напился, и проскочило зернышко.

Запел петушок:

— Ку-ка-ре-куу!

Анализ сказки Петушок и бобовое зернышко

Сказка «Петушок и бобовое зернышко» является старинным русско-народным произведением. Она отличается небольшим объемом, поэтому ее легко запомнить.

Героями сказки являются хозяюшка, хозяин, кузнец, корова, курочка и петушок.

В произведении поднимается несколько важных проблем.

В начале читатель сталкивается с проблемой спешки. Петушок очень торопился, поэтому одно зернышко в его горлышке и застряло. Так как это произведение предназначено для маленьких детей, то оно может научить их не торопиться во время трапезы, чтобы не подавиться.

Второй проблемой является тема взаимопомощи и взаимовыручки. Курочка не бросила петушка, а стала искать способы помочь ему. Ей сразу пришла в голову мысль, что необходимо смазать горлышко маслицем, тогда зернышко само проскочит. Курочка обратилась к хозяйке, но той потребовалась молоко от коровы, а корове для этого зелень от хозяина, а хозяину для этого понадобилась коса от кузнеца. Ни один из звеньев этой цепочки не отказался помочь.

Также из второй проблемы вытекает третья проблема — любое, даже самое маленькое дело, требует усилий. Создание любого продукта можно рассматривать как многоступенчатый процесс, в котором каждая ступень важна, так как без нее невозможно продвинуться дальше. Курочке понадобилась обегать много мест, чтобы помочь петушку. Маслице не было бы получено, если бы у хозяйки не было бы молока. А для молока корова должна быть сытой, а для этого хозяин должен накосить травы. Для этого нужна коса, сделанная кузнецом.

Из третьей проблемы можно также сделать вывод, что все профессии нужны, все профессии важны. Если бы какое-то одно звено отсутствовало, то масла бы не было. Таким образом, автор в лице народа показывает взаимосвязь всех профессий и родов деятельности, упомянутых в сказке.

Также читают:

Картинка к сочинению Анализ сказки Петушок и бобовое зернышко

Популярные сегодня темы

• Сочинение Анализ рассказа В аптеке Чехова

  Никто так явно не поднимал проблему равнодушия в окружающем мире, как Антон Павлович Чехов. Он известен читателям как автор космических рассказов, в которых не случайно за основу берутся жизненные случаи.

• Образ народа и России в поэме Мертвые души Гоголя

  Прекраснейшая работа писателя взволновала всю Россию. В произведении Николай Васильевич показал нам с особой честностью настоящую картину существования русского народа 20-30-х годов XIX века. Перед читателем представлен губернский город

• Сочинение Примеры эгоизма из жизни

  В нашей повседневной жизни часто приходится выбирать между своими и чужими интересами. Иногда приходится жертвовать удовольствием себя любимого ради дорогих людей. А иногда наоборот, обходя стороннее осуждение,

• Описание господского дома Ноздрева из Мертвых душ

  Вещи, которые окружают человека, многое могут рассказать о его характере, привычках и предпочтениях. Целостному восприятию и правильному пониманию образа Ноздрёва способствует описание дома этого помещика.

• Образ и характеристика Ильи Бунчука в романе Тихий Дон Шолохова сочинение

  Илья Бунчук – является одним из борцов против существующего ранее старого режима, им движет настоящая идеология, которая отражается во всех его поступках и даже в мышлении.

Древнее зерно рассказывает историю городов наших предков

Древнее зерно рассказывает историю городов наших предков. Предоставлено: Shutterstock.

Археологические раскопки на Ближнем Востоке обнаружили остатки древних урожаев, которые свидетельствуют о том, как росли и развивались некоторые из самых первых городов мира.

Исследование, опубликованное в журнале Nature Plants , проливает новый свет на сельское хозяйство и политическую экономию, которые лежали в основе роста некоторых из старейших городов мира в Месопотамии, на территории современной северной Сирии.

Исследователи, возглавляемые командой из Оксфордского университета, использовали анализ стабильных изотопов углерода и азота обугленных древних зерен, чтобы восстановить условия, в которых росли зерновые, и составить картину того, как практика ведения сельского хозяйства менялась с течением времени.

Они обнаружили, что по мере того, как население этих ранних городов увеличивалось, увеличивая спрос на продукты питания, фермеры стремились возделывать большие площади земли, а не вкладывать больше ресурсов, таких как навоз, на существующие, более интенсивно управляемые поля.

Экстенсивное малоземельное сельское хозяйство в значительной степени зависит от возможности доступа к большему количеству пахотных земель и использования специализированных сельскохозяйственных животных, которые могут быть монополизированы могущественными семьями и учреждениями.

Таким образом, результаты этого исследования показывают, как растущее значение пахотных земель, которые могут контролироваться немногими правящими людьми, привело к увеличению социального неравенства по мере роста городского населения.

Руководитель проекта

профессор Эми Богард из Оксфордской школы археологии сказала: «Каждое зерно злаков, найденное в земле на археологических раскопках, хранит в себе данные об условиях окружающей среды, в которых оно было выращено.

«Изучение множества образцов зерна из ряда древних поселений позволяет нам составить картину того, как земледелие изменилось с расцветом и упадком ранних городов, и, в частности, как люди справились с необходимостью накормить растущее городское население.

«Мы обнаружили, что рост первых городов в северной Месопотамии зависел от радикального расширения масштабов земледелия. В результате зерновые выращивались во все более плохих почвенных условиях: например, с меньшим количеством удобрений и пополнения питательных веществ.Это было решение, которое позволило развиваться огромным городским агломерациям, но было рискованным при изменении экологических или политических условий. Изучение того, как доисторические фермеры справлялись с изменяющимися условиями, могло бы дать некоторые полезные советы для современных правительств, сталкивающихся с аналогичным давлением роста населения и изменения окружающей среды ».

---

Навоз, используемый первыми фермерами Европы 8000 лет назад

---

Дополнительная информация: Эми К. Стайринг и др. Изотопные данные об экстенсификации сельского хозяйства показывают, как кормили первые города мира, Nature Plants (2017). DOI: 10.1038 / nplants.2017.76 Предоставлено Оксфордский университет

Ссылка : Древнее зерно рассказывает сказку о городах наших предков (2017, 6 июня) получено 7 января 2021 г. с https: // физ.org / новости / 2017-06-древние-зерно-сказки-предки-города.html

Этот документ защищен авторским правом. За исключением честных сделок с целью частного изучения или исследования, никакие часть может быть воспроизведена без письменного разрешения. Контент предоставляется только в информационных целях.

МУРАВЬ И ЗЕРНО

Жил-был маленький муравей по имени Анита .Ей было , очень трудолюбивой и жила в муравейнике с остальной семьей — около 50 000 родственников.

Муравьи были заняты заготовкой зерна на зиму , чтобы с наступлением холодов еды хватило на всех.

–

Посмотрите этот детский рассказ и соедините английские субтитры:

Но в этом году зерна было очень мало и его было трудно транспортировать. Ситуация была мрачная, и даже самые мудрые старые муравьи не были уверены, что смогут пережить зиму.

Но Анита хотела сохранить как можно больше зерна , чтобы помочь своей семье, и она знала, что, проявив оптимизм по отношению к остальным муравьям, они смогут это сделать. Поэтому она пошла тренироваться с муравьем, который был намного сильнее ее, муравьем по имени Александр .

Александр научил ее нескольким приемам, как переносить больше зерна с тем же усилием . Анита тренировалась несколько дней, и с течением времени она могла носить все больше и больше.

Когда Анита, наконец, была готова, она созвала остальных муравьев и сказала им: « Я знаю, вы думаете, что мы не переживем зиму. Но У меня есть решение : во-первых, вы должны верить, что мы можем это сделать, а во-вторых, я научу вас, что вам нужно делать, чтобы нести больше зерна ».

Итак, весь муравейник заработал, как сказала Анита , с оптимизмом , и полон надежды в сердце, и к наступлению зимы они уже собрали больше зерна, чем годом ранее.Так и случилось, что благодаря Аните все муравьи без проблем пережили зиму.

КОНЕЦ

Как выращивать зерно и рис

Выращивать зерно и рис довольно просто, но вам придется подождать, пока семена не откроются. в магазине семян Гомбе в городе Конохана. Их можно выращивать в бороздах, как обычные культуры и таким же образом можно удобрять. В отличие от обычных культур, зерно и рис собираются с использованием ваш серп и не взял в руки.

Еще одна приятная особенность зерновых — вам не нужно поливать урожай . Урожай занимает несколько недель, чтобы вырасти, поэтому вам просто нужно посадить, а затем уйти. Зерна хороши для выращивания, если вы живете ферма Колокольчиков, и вы хотите использовать посевы на ферме Конохана; просто посади зерно семена в Конохане и проверяйте их примерно каждую неделю.

Гречка, соя и пшеница

Первый сорт зерна, который вы можете купить, — это соевые бобы, начиная с лета вашего первого года, если Гомбе хранит семена в своем магазине.Зерна сажают как обычные культуры; или индивидуально или по бороздам. Так же удобрение.

Когда эти культуры созреют и вы соберете их серпом, вы сможете превратить их в муки с помощью мельницы в сарае водяного колеса. Обработка собственной муки — единственный способ вы можете получить соевую муку и гречневую муку. Обычную муку на основе пшеницы можно приобрести в Магазин Энрике в городе Блюбелл.

Примечание: Мука Ширатама не производится путем переработки зерновых культур.Вы создаете его, помещая рис Конфеты на мельнице. Вы можете купить рисовые конфеты в любом универсальном магазине весной и зимой.

Пшеницу, гречку и сою можно выращивать круглый год, включая зиму.

Пшеница

Семена: Магазин Гомбе 60 G Весна (2+ года) и зима (1+ год)	Этап 1	Этап 2	Этап 3	Этап 4	Этап 5	Прибыль
						0. 5 звезд: 150 G 2,5 звезды: 270 G 5 звезд: 420 G
Время роста	8 дней	7 дней	7 дней	6 дней	Всего: 28 дней

Гречка

Семена: Магазин Гомбе 80 G Осень и зима	Этап 1	Этап 2	Этап 3	Этап 4	Этап 5	Этап 6	Прибыль
							0.5 звезд: 200 G 2,5 звезды: 360 G 5 звезд: 560 G
Время роста	8 дней	7 дней	7 дней	7 дней	6 дней	Всего: 35 дней

Соевые бобы

Семена: Магазин Гомбе 100 G Лето и осень	Этап 1	Этап 2	Этап 3	Этап 4	Этап 5	Этап 6	Прибыль
							0. 5 звезд: 230 G 2,5 звезды: 410 G 5 звезд: 640 G
Время роста	8 дней	11 дней	9 дней	8 дней	8 дней	Всего: 44 дня

Рис

Рис можно выращивать только на ферме Конохана. Вам необходимо активировать Поле «C» расширяется три раза, прежде чем вы сможете получить доступ к расширению «C» «Сделать водяное колесо и рисовую лепешку». Эйлин попросит вас принесите ей 30 Материальных Камней, 30 Дерева и 50,000 G.Взамен она построит водяное колесо и шлюзовые ворота на вашей ферме в Конохане.

Чтобы посадить рис, вам нужно будет залить рисовые поля. Залить можно только рисовое поле в весенний сезон . Нажмите A на затворе шлюза, чтобы добавить воды в рисовые поля. Вам останется только флудить поле один раз в год.

Создатели машин | Урожайная луна: Повесть о двух городах

По мере того, как вы осваиваете свою ферму, Эйлин со временем построит для вас сараи. Эти здания будут содержать специальные машины, которые можно использовать для переработки товаров в новые типы товаров. Вам придется расширить обе фермы, если вы хотите использовать сараи каждого производителя.

На ферме Bluebell есть производитель пряжи, производитель брожения и производитель напитков. Вы можете разблокировать Производители пряжи и ферментации, когда Эйлин завершит расширение пастбищ, манеж для домашних животных, а затем сарай для производителей. После этого вы можете попросить ее изготовить отдельный прибор для приготовления напитков.Вам необходимо выполнить 3 запроса на расширение до вы можете использовать производителей на этой ферме.

На ферме Коноханы есть производитель семян, мельница для зерна и горшок для маринования. Производитель семян и зерновая мельница разблокируются после того, как Эйлин трижды завершит расширение Make Field, а затем Сделайте запрос на строительство водяного колеса и рисового поля. После этого вы можете попросить ее сделать горшок для маринования как отдельный запрос на расширение.Вам необходимо выполнить 4 запроса на расширение, прежде чем вы сможете использовать создателей.

Если у вас есть заводской сарай и построенные для него машины, вы можете использовать его независимо от того, где вы живете! Например, если вы прожили на Bluebell достаточно долго, чтобы построить ферментер, а затем переехать в Конохану, вам просто нужно вернитесь в Колокольчик, если хотите использовать его, чтобы превратить молоко в сыр, йогурт и так далее. Вы не должны быть проживает на ферме, где находится машина, с целью ее использования.

Для каждого элемента задано время, которое должно пройти, прежде чем обработанный элемент может быть удален из машины. Если вы помещаете элементы в машину по одному, тогда каждый элемент получает свое собственное время обработки. Если у вас стек элементы вместе, затем они обрабатываются вместе как стопка, а необходимое время складывается вместе. Например, Обработка одного майонеза занимает 30 минут, а стопка из трех майонезов занимает 90 минут (3 майонеза по 30 минут каждый).Нет способа ускорить время обработки элемента.

Машины для изготовления колокольчиков

Изготовитель пряжи

Название предмета	Требуемые предметы	Время обработки	Цена доставки 1 звезда до 5 звезд
Клубок пряжи	Шерсть	11 часов 30 минут	780 G | 1040 G | 1300 G | 1560 G | 1820 G
Клубок из суффолковой пряжи	Good Wool	12 часов 30 минут	1260 G | 1680 G | 2100 G | 2530 G | 2940 G
Большой клубок пряжи	Great Wool	15 часов	3120 G | 4160 G | 5200 G | 6240 G | 7280 G
Пряжа из белой альпаки	Шерсть из белой альпаки	15 часов	4800 G | 6400 G | 8000 G | 9600 G | 11,200 G
Пряжа коричневая альпака	Шерсть коричневой альпаки	22 часа 30 минут	4800 G | 6400 G | 8000 G | 9600 G | 11 200 г

(Примечание: пряжа из белой альпаки перерабатывается гораздо быстрее, чем пряжа из коричневой альпаки, хотя они продаются по той же цене. )

Бродильный аппарат

Название позиции	Необходимые элементы	Время обработки	Цена доставки 1 звезда до 5 звезд
Сыр	Молоко	1 час 30 минут	250 G | 330 G | 420 G | 500 G | 590 G
Good Cheese	Jersey Milk	2 часа	500 G | 670 G | 840 G | 1010 G | 1170 G
Great Cheese	Golden Milk	2 часа 30 минут	1020 G | 1360 G | 1710 G | 2050 G | 2390 G
Сыр с травами	Молоко + ромашка	2 часа	240 G | 320 G | 400 G | 480 G | 560 G
Сыр Good Herb	Jersey Milk + Chamomile	2 часа 30 минут	460 G | 620 G | 780 G | 930 G | 1090 G
Сыр Great Herb	Золотое молоко + ромашка	3 часа	910 G | 1210 G | 1520 G | 1820 G | 2120 G
Йогурт	Молоко + мята	6 часов	240 G | 320 G | 400 G | 480 G | 560 G
Good Yogurt	Jersey Milk + Mint	9 часов	460 G | 620 G | 780 G | 930 G | 1090 G
Большой йогурт	Golden Milk + Mint	12 часов	910 G | 1210 G | 1520 G | 1820 G | 2120 G

Кельты Англии — Celtic Life International

Со времен Римской империи миллионы людей считали себя «британцами», но эта идентичность была создана только Союзом Англии, Уэльса и Шотландии в 1707.

Великобритания была всего лишь географическим образованием до 17 века, когда Яков I Английский и VI Шотландия стремились установить панбританскую монархию.

На протяжении всей зарегистрированной истории Британские острова состояли из множества культурных групп и самобытностей.

Британцы, бритоны или британцы не были коренными жителями того, что мы называем современной Англией, но они определенно были одним из первых народов, населявших то, что мы называем современной Англией.

Они говорили на островном кельтском языке, известном как общий бриттонский, и жили в Великобритании (Англии) в железный век, римскую эру и постримскую эру.Считается, что большинство населения британцев сохраняло преемственность с предшествующим бронзовым веком.

Кельт происходит от греческого слова Keltoi и означает варвары. Правильно произносится Кельт. Никто не называл этих людей, живших в Британии во времена железного века, кельтами до 18 века. Их называли просто британцами.

Много лет назад, в древнегреческие времена, Пифей собирательно называл эти северные острова ai Bpettaviai (hai Brittaniai), что было переведено на Британские острова.Он совершил исследовательское путешествие вокруг Британских островов между 330–320 годами до нашей эры и видел их собственными глазами.

Он назвал народы Британских островов: Prettanoi, Priteni, Pritani или Pretani, что было переведено на бриттов.

Эти бритты, переименованные историками и археологами в кельтов в 18 веке, стали романо-британским населением в 43 году нашей эры, когда римляне вторглись в Британию (Англию) и завоевали живших там бриттов.

В раннюю римскую эру римляне назвали остров Британни или Британни, после своего завоевания в 43 году нашей эры, и отсюда происходит название Британия для современной Англии.

В Северо-Западной Европе доминировали три основные кельтские группы: галлы (во Франции), бритты (в Англии) и гэлы (в Ирландии).

Итак, для целей данной статьи бритты (в Англии) относятся к различным кельтским племенам, которые жили на территории современной Англии.

Кельтская жизнь и культура

Кельтская Британия относилась к железному веку примерно с 600 г. до н.э. — 50 г. н.э., и это была эпоха кельтов в Великобритании (Англии), поскольку кельтская культура утвердилась на Британских островах.Они прибыли в Британию как отдельные племена, которые мигрировали туда и были слабо связаны одним языком, религией и культурным выражением.

Во-первых, их язык, как упоминалось ранее, назывался Общим Бриттонским и считается, что он произошел от прото-кельтского языка после того, как он был завезен на Британские острова с европейского континента.

Сегодня лингвисты говорят нам, что кельтский язык превратился в западные и юго-западные диалекты. Западные диалекты превратились в валлийский язык в Уэльсе и камбрикский язык на «старом севере» Британии.Диалект юго-западной области стал корнуоллским в Корнуолле и Бретоном в Галлии (Франция)

.

Валлийский и бретонский языки сохранились до наших дней, но кумбрийский язык вымер в 12 веке. Корнуолл вымер в 12 веке, но с 20 века он подвергся возрождению языка.

Кельты жили в племенах без центрального правительства и принесли железо на Британские острова. Использование железа изменило торговлю и принесло племенам местную независимость.Торговля была важна в бронзовом веке, но железо было относительно дешевым и доступным почти повсюду, поэтому каждое племя было менее склонно торговать с другими племенами.

Каждое племя проживало в крепостях на холмах по всему региону и защищало свои форты небольшими рвами и берегами, окружающими защищаемые вершины холмов. Однако в фортах не было водопровода, и кельты не могли оставаться там бесконечно.

Клан был основной единицей кельтской жизни и представлял собой своего рода большую семью.В те дни у кельтов была другая форма воспитания детей. Родители не воспитывали их, так как детей отдавали на ферму и воспитывали приемные родители. Приемный отец много раз был братом биологической матери.

Кланы тогда очень слабо связаны с другими кланами в племена. Каждое племя имело свою социальную структуру и обычаи и, возможно, своих богов. Вождь племени мог быть избран или титул передавался по наследству. И у каждого племени была своя система чеканки монет.

Кельты жили в хижинах из арочного дерева с плетеными стенами и соломенными крышами.Хижины были собраны в рыхлую деревушку. .

Хотя кельтов описывали как воинов, и они были превосходными воинами, они каждый день жили на ферме. Кельты были фермерами и весьма новаторскими. Они привезли в Британию железный плуг, и это произвело сельскохозяйственную революцию. Они умели возделывать плодородные почвы долин и низин.

Железные плуги были тяжелыми и требовали упряжки из восьми волов, чтобы тянуть плуг. Чтобы не было так много быков, кельтские поля были длинными и узкими.

Кельтские земли находились в коллективной собственности, поэтому богатство определялось размером стада рогатого скота, которым владел каждый кельт.

Кельтские женщины очень хорошо относились к своей культуре. Женщины равны с мужчинами, поскольку сами владеют собственностью и могут выбирать себе мужей. Они могли быть военными лидерами, примером чего может служить королева Боудикка, которая в 60-61 гг. Нашей эры подняла восстание против римлян.

Их культура и история передавались устно от одного поколения к другому.У них действительно был письменный кельтский язык, но только в христианские времена. Барды и поэты передавали словесную передачу культуры и истории, и то, что мы знаем о них сегодня, исходит из старых сказок и стихов, устно переданных, прежде чем в конечном итоге быть записанными.

Их религия находилась в руках друидов, высшего класса священников, политических советников, учителей, целителей и арбитров. Здесь важна устная традиция. У них даже были свои университеты, где традиционные знания передавались наизусть.Они также выступали в качестве послов во время войны, сочиняли стихи и поддерживали кельтские племенные законы.

Друиды считались связующим звеном кельтской культуры. Слово друид связано с кельтским термином, обозначающим дуб, деревья и священные рощи, и имело большое значение в религиозной жизни кельтов. Их религиозные церемонии проводились в лесных рощах, возле священных вод, таких как колодцы и источники. Они также верили в реинкарнацию души и в сохранение баланса во Вселенной.

Римляне оставили письменные свидетельства о человеческих жертвоприношениях как о части кельтской жизни.К этому следует относиться с недоверием, поскольку римляне считали кельтов варварами по сравнению с собой, которых они считали цивилизованными.

Мало что известно о друидах или их религиозных практиках, поскольку друиды были окутаны тайной и секретностью, а их практики не были преданы гласности ни кельтскому народу, ни истории.

Как упоминалось ранее, кельты были жестокими воинами. Им нравилось покрываться синей краской и татуировками, чтобы придать пугающий свирепый вид, когда они вели войну обнаженными.Они обычно отрезали головы своим врагам в бою и выставляли их в качестве трофеев.

Поскольку это был железный век, кельты создавали великое оружие и щиты для сражений, и они очень гордились использованием легких колесниц в битвах.

Они вешали головы на косяки и вешали их на ремнях. Кельты считали, что очаг духовной силы находится в голове, и поэтому, взяв голову врага, они забирали эту силу себе. Вот как они оправдывали то, что отрубали своим врагам головы, а затем удерживали их.

Именно в железном веке мы впервые находим кладбища обычных людей, а кельты хоронили своих мертвецов в земле.

Кельтская территория, населенная бриттами, состояла из множества постоянно меняющихся территорий, контролируемых племенами.

К сожалению, кельтские племена не могли прекратить боевые действия между собой достаточно долго, чтобы создать единый фронт (за исключением армии королевы Боудикки), и были легко завоеваны римлянами, что стоило им контроля над Британией.

Их территория до и во время римского периода неясна, но считается, что они включали весь остров Великобритании вплоть до перешейка Клайд-Форт.

Англичане — кельты

Англосаксонское вторжение

Со временем римляне продвинулись дальше на север в Британии и укрепили северную границу валом Адриана, который охватывал территорию современной Северной Англии. Коренные британцы сохранили свою землю, но подчинялись римскому правительству.

Римская империя сохраняла контроль над «Британией» до их ухода в 410 году нашей эры. Англосаксы, говорящие на германском языке, начали миграцию на восточное побережье Британии, где основали свои королевства и изгнали римлян, когда их империя рушилась.

К концу первого тысячелетия англосаксы завоевали большую часть британской территории в Британии, и язык и культура коренных бриттов были уничтожены.

Эта недавно завоеванная территория, старая римская Бретания, стала известна как Англия.

Англосаксонские королевства в Англии черпали свое культурное вдохновение и свой доминирующий язык почти полностью из-за Северного моря, из Германии и Скандинавии. Поэтому англичанами стали смешанные аборигены и иммигранты.

Бретонцы Бретани, Франция

Бретонцы — потомки бриттов, которые эмигрировали с юго-запада Великобритании на самые дальние западные берега Бретани, Франция, и принесли с собой британские кельтские языки.

Легендарные короли бриттов

Король Артур — романо-британский военный лидер, но исторически спорен

Королева Боудика — королева иценов — возглавила неудавшееся восстание против римлян в 60-61 гг. Н.э.

Кадваллон-оп-Кадфун — король Гвинеда — сражался против англосаксов

Кассивеллаун — возглавил защиту от Юлия Цезаря в 54 г. до н.э.

Конан Мериадок — легендарный основатель Бретани

Cael Hen — «Старый король Коул» из популярного детского стихотворения

ул.Патрик — романо-британский миссионер — принес христианство в Ирландию

Прасутаг — муж Боудикки

Это лишь некоторые из британских королей, которые прожили легендарную жизнь и их смелые истории дожили до наших дней.