Сказка курочка ряба смотреть онлайн: Курочка Ряба (мультфильм) — смотреть онлайн бесплатно в хорошем качестве

русских сказок на ночь. Сказки для детей любого возраста. Русская народная сказка «Золотое яйцо»

— это одна из древнейших форм повествования, которая в простейшей и игровой форме рассказывает детям не только об окружающем мире, но и о проявлениях как самого лучшего, так и самого некрасивого. Общая статистика говорит нам, что русские народные сказки детям интересны только до школьного возраста, но именно эти сказки мы носим в душе и даже если передаем их нашим детям в несколько измененном виде.Ведь невозможно забыть про Машу и Медведя, курицу Рябу или Серого волка, все эти образы помогают нам познавать и понимать окружающую нас действительность. На нашем сайте вы можете читать русские народные сказки онлайн и бесплатно слушать аудио-рассказы.

Типы русских народных сказок

Народные сказки в основном делятся на три категории.Это сказки про животных, быты и сказки.

Русские народные сказки о животных — это одни из самых древних существующих видов сказок, уходящие своими корнями во времена Древней Руси. В этих сказках есть яркие и очень запоминающиеся образы, все мы с детства помним о Колобке или Репке, и благодаря таким ярким образам ребенок учится понимать добро и зло. Учится различать черты характера и линии поведения: лисица хитрая, медведь неуклюжий, кролик труслив и т. Д.Хотя мир народных сказок вымышлен, он настолько живой и яркий, что завораживает и умеет научить детей только добрым делам.

Русские бытовые сказки — это сказки, наполненные реалистичностью нашей повседневной жизни. И они настолько близки к жизни, что копаясь в этих сказках, будьте осторожны, ведь эта линия настолько тонка, что вашему растущему ребенку захочется воплотить и испытать какие-то действия на себе или осуществить их в реальной жизни.

Русские сказки — это мир, в котором магия и связанное с ним зло приобретает очень жуткие очертания и жгучие оттенки.Сказки — это поиски и спасение девушки, города или мира, возложенные на одного героя. Но именно помощь многих второстепенных героев учит нас, читающих эти сказки, о взаимопомощи друг друга. Читайте и слушайте народные сказки онлайн вместе с нами.

Все мы когда-то были детьми и все без исключения любили сказки. Ведь в мире сказок есть особый и неординарный стиль, наполненный нашими мечтами и фантазиями. Без сказок даже реальный мир теряет краски, становится приземленным и скучным.Но откуда взялись знаменитые герои? Может быть, настоящая Баба Яга и гоблин когда-то ходили по земле? Давайте вместе разберемся!

По словам В. Даля, «сказка — это выдуманная история, беспрецедентная и даже несбыточная история, легенда». Но Новая иллюстрированная энциклопедия дает следующее определение сказке: «это один из основных жанров фольклора, эпическое, преимущественно прозаическое произведение магического, авантюрного или повседневного характера с акцентом на художественную литературу».И, конечно, нельзя не вспомнить слова нашего великого поэта: «Сказка — ложь, но в ней есть намек! Молодцы урок! «

Т.е., как ни крути, сказка-выдумка … Но все в ней необыкновенно, волшебно и очень притягательно. Погружение в таинственный, заколдованный мир, где звери говорят человеческим голосом, где предметы и деревья движутся сами по себе, где добро всегда побеждает зло.

Каждый из нас помнит, как наказали Лисицу за то, что она выгнала Зайчика из хижины («Лисица и Заяц»), как глупый Волк расплатился своим хвост, который поверил хитрой Лисе («Волк и Лисица»), как быстро они справились с репой («Репа»), когда решили ее собрать, и даже не забыли позвать Мышку, как В сказке «Теремок» сильные забыли о слабых и к чему это привело…

Умный, добрый, правильный, высокоморальный, присущий сказкам, помогает воспитать в наших детях лучшие человеческие качества. Сказка учит мудрости жизни. И эти ценности вечны, они образуют то, что мы называем духовной культурой.

Помимо прочего сказки бесценны тем, что дают возможность познакомить детей с жизнью и бытом русского народа.

Что такое русская деревня? Что значили для русского дерево, лес? И предметы быта: посуда, одежда, обувь (какие-нибудь знаменитые лапти чего-нибудь стоят!), Музыкальные инструменты (балалайка, гусли).Это наша возможность рассказать и показать детям, как люди жили в России раньше, как формировалась культура великого народа, частью которого волею судьбы стали мы, их родители, бабушки и дедушки.

Русская народная сказка также является неоценимым помощником в формировании у ребенка языковых и речевых навыков. Слова и выражения из сказок с их древним и глубоким смыслом закладываются в наши умы и живут в нас, независимо от того, где мы находимся.

Сказки дают вам возможность расширить свой словарный запас на любую тему (будь то сказки о животных, домашние или волшебные).Традиционные русские повторы, особая мелодичность, редкие «забытые» нами слова, пословицы и поговорки, чем так богата русская речь: все это делает сказку доступной, понятной для детской мысли, помогает легко и быстро ее запомнить. И все это развивает воображение детей, учит их красивой и гармоничной речи. (Кто знает, может быть, те сказки, которые начинают придумывать по русским народным сказкам, тоже когда-нибудь попадут в сокровищницу языка).

Сказка — это особый литературный жанр, история, разворачивающаяся во вневременном и внепространственном измерении. Персонажи такого рассказа — вымышленные персонажи, которые попадают в сложные ситуации и выбираются из них благодаря помощникам, чаще всего наделенным магическими свойствами. При этом коварные злодеи строят для них разные интриги, но в итоге побеждает добро. Создание сказок имеет древнюю историю.

ИЗ ИСТОРИИ СКАЗОК:

Сказки возникли в такие давние времена, что очень сложно точно определить время их рождения.Мы также мало знаем об их авторах. Скорее всего, сказки были составлены одними и теми же крестьянами и пастухами, которые часто выступали в роли главных героев рассказа.

Кто-нибудь задумывался, есть ли за этими легендами реальные события, были ли сказочные герои самыми обычными людьми, чья жизнь и приключения могли стать основой сказок. Почему нет? Например, гоблин может быть тем, кто долгое время жил в лесу, потерял привычку общаться с людьми, но хорошо ладил с лесом и его обитателями.Что ж, Василиса красавица — тут все понятно. Но Кощей Бессмертный похож на старика, женившегося на молодой девушке.

Но ситуация интереснее. Наша земля находится на пересечении дорог из Европы в Азию, с юга на север и наоборот. Вот почему мы жили в тесной связи с рядом ныне живущих народов. С севера к нам связались викинги, которые были на ступень выше в развитии, чем мы. Они принесли нам металл и оружие, свои легенды и сказки — а мы дали им одежду, обувь и еду, все, чем богата наша земля.Отсюда сказка о Бабе Яге, где она была злой старухой Пяткой на двух костяных ногах, которая живет в отдельной избе на опушке леса, охраняет души умерших и является пограничной точкой на переходе от земная жизнь загробной жизни. Она не особо добрая и каждый день создает массу испытаний и неприятностей для тех, кто идет по этому пути. Поэтому к Бабе-Яге приходят герои наших сказок, загнанные бедой в глухой угол.

Они передавали сказочные истории из уст в уста, из поколения в поколение, меняя их по ходу дела и дополняя новыми подробностями.

Сказки рассказывали взрослые и — вопреки нашему нынешнему представлению — не только детям, но и взрослым.

Сказкам учили выходить из трудных ситуаций, с честью выходить из испытаний, преодолевать страх — и любая сказка заканчивалась счастливым концом.

Некоторые ученые считают, что в основе сказки лежат примитивные ритуалы. Сами ритуалы были забыты — рассказы сохранились как кладезь полезных и поучительных знаний.

Трудно сказать, когда появилась первая сказка. Наверное, нельзя «ни в сказке сказать, ни пером описать». Но известно, что первые сказки были посвящены явлениям природы и их главными героями были Солнце, Ветер и Месяц.

Чуть позже они приняли относительно человеческий облик. Например, владелец воды — Дед Водяной, а Леший — хозяин леса и лесных зверей. Именно эти изображения указывают на то, что народные сказки создавались в то время, когда люди очеловечивали и оживляли все стихии и силы природы.

Другой важный аспект верований первобытных людей, нашедший отражение в народных сказках, — это поклонение птицам и животным. Наши предки считали, что каждый клан и племя происходит от определенного животного, которое было покровителем рода (тотемом). Вот почему Ворон Воронович, Сокол или Орел часто снимаются в русских сказках.

Древние ритуалы (например, посвящение мальчика в охотников и воинов) также нашли свое выражение в народных сказках.Удивительно, что именно с помощью сказок они дошли до нас в почти первозданном виде. Поэтому народные сказки очень интересны историкам.

СКАЗКИ И НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПЕРСОНАЖ

Сказки раскрывают все важнейшие стороны русской жизни. Сказки — неиссякаемый источник информации о национальном характере. Их сила в том, что они не только раскрывают, но и создают. Сказки раскрывают многие индивидуальные черты характера русского человека, особенности его внутреннего мира и идеалов.

Вот типичный диалог (сказка «Летучий корабль»):

Старик спрашивает дурака: «Куда ты идешь?»

— «Да, царь обещал отдать свою дочь за того, кто сделает летающий корабль».

— «Как можно сделать такой корабль?»

— «Нет, не могу!» — «Так зачем ты идешь?» — «А Бог его знает!»

За этот замечательный ответ (ведь он честный!) Старик помогает герою заполучить принцессу. Это вечное путешествие «не знаю куда» в поисках «не знаю чего» характерно для всех русских сказок, да и вообще для всей русской жизни.

Даже в русских сказках, как и в русском народе, сильна вера в чудо.

Конечно, все сказки в мире основаны на каких-то неординарных событиях. Но нигде чудесное не доминирует в сюжете, как в русских. Он накапливается, переполняет действие, и в него всегда верят, безоговорочно и без тени сомнения.

Русские сказки также свидетельствуют об особой вере русского человека в смысл сказанного слова.Итак, из разряда сказок, легенд существует отдельный цикл, в котором весь сюжет завязан на разного рода случайно ускользнувших проклятиях. Характерно, что известны только русские версии таких сказок. В сказках также подчеркивается важность сказанного слова, необходимость его хранить: обещал жениться на том, кто найдет стрелу — надо исполнить; сдержал слово и пошел на могилу отца — будешь вознагражден; дал обещание выйти замуж за того, кто украл крылья — сдержать.Все сказки наполнены этими простыми истинами.

Слово открывает двери, переворачивает хижину, разрушает чары. Спетая песня возвращает память о муже, который забыл и не узнал свою жену, козленка со своим катреном (кроме него, видимо, он ничего не умеет сказать, иначе объяснил бы случившееся) спасает его сестра Аленушка и он сам. Они верят слову, без всяких сомнений. «Я буду тебе полезен», — говорит какой-то зайчик, и герой отпускает его, уверенный (как и читатель), что так оно и будет.

Героев часто вознаграждают за их страдания. Эта тема тоже особенно любима в русских сказках. Часто симпатии оказываются на стороне героев (еще чаще — героинь) не из-за их особых качеств или действий, которые они совершают, а из-за тех жизненных обстоятельств — несчастья, сиротства, бедности, — в которых они оказываются. В этом случае спасение приходит извне, ниоткуда не в результате активных действий героя, а как восстановление справедливости.Такие сказки призваны воспитывать сострадание, сочувствие к ближнему, чувство любви ко всем страждущим. Как тут не вспомнить мысль Ф. М. Достоевского о том, что страдание необходимо человеку, так как оно укрепляет и очищает душу.

Отношение россиян к труду, отраженное в сказках, кажется своеобразным. А вот и, казалось бы, непонятная с точки зрения идеалов сказка про Емелю-дурака.

Он всю жизнь лежал на плите, ничего не делал и даже не скрывал причин, отвечал «Я ленивый!» на все просьбы о помощи.Однажды я пошел на воду и поймал волшебную щуку. Продолжение всем известно: щука уговорила его отпустить ее обратно в прорубь, а взамен обязалась исполнить все желания Емели. И вот, «по команде щуки, по моей просьбе» сани без лошади везут дурака в город, топор сам рубит дрова, и они складываются в печь, ведра без посторонней помощи маршируют в дом. Более того, Емеле досталась и царственная дочь, тоже не без вмешательства магии.

Конец, однако, все же обнадеживает (почему-то его часто опускают в детских пересказах): «Глупец, видя, что все люди как люди, а он один не был добрым и глупым, хотел стать лучше и навсегда. об этом он сказал: «Пикой по команде, но по моей просьбе, если бы я стал таким молодцом, у меня не было бы того же самого, и что я был чрезвычайно умен! «И как только он умудрился произнести, то в ту же минуту он стал таким красивым, а тем более умным, что все были удивлены.»

Эту сказку часто трактуют как отражение извечной склонности русского человека к лени и праздности.

Скорее, она говорит о суровом крестьянском труде, порождавшем желание отдыха, сделавшем мечту волшебным помощником.

Да, если повезет и вы поймаете чудо-щуку, можно с радостью ничего не делать, полежать на теплой плите и подумать о царственной дочери. Все это, конечно, тоже нереально мечтавшему об этом крестьянину, как печка, гоняющая по улице, и его ожидает обычная тяжелая повседневная работа, но можно мечтать о чем-то приятном.

В сказке обнаруживается еще одно отличие русской культуры — в ней отсутствует святость понятия труда, того особого трепетного отношения на грани «труда ради самого труда», что характерно, например, для Германии. или современная Америка. Известно, например, что одна из самых распространенных проблем у американцев — это неумение расслабиться, отвлечься от дел, понять, что ничего не случится, если вы поедете в отпуск на неделю. Для русского человека такой проблемы нет — он умеет отдыхать и получать удовольствие, а работу воспринимает как неизбежное.

Известный философ И. Ильин считал такую ​​«лень» русского человека частью его творческой, созерцательной натуры. «Созерцанию научило прежде всего наше плоское пространство, — писал русский мыслитель, — наша природа, с ее расстояниями и облаками, с ее реками, лесами, грозами и метелями. Отсюда наш ненасытный взор, наша мечтательность, наша созерцательная «лень» (А.С. Пушкин), за которой скрывается сила творческого воображения. Русскому созерцанию была придана красота, пленившая сердце, и эта красота была привнесена во все — от ткани и кружева до жилых и крепостных построек.«Пусть не будет усердия и возвышения труда, но есть чувство прекрасного, сливающееся с природой. Это тоже приносит свои плоды — богатое народное искусство, выраженное, в том числе, в сказочном наследии.

отношение к богатству однозначно. Жадность воспринимается как великий порок. Бедность — добродетель.

Это не значит, что нет мечты о достатке: трудности крестьянской жизни заставили мечтать о собранной своими руками скатерти, о печи, в которой «гусь, и свинья, и пироги, казалось бы, невидимы!» Сказать одним словом — чего только душа хочет, все есть! », О невидимом Шмат-уме, который накрывает стол едой, а потом убирает и т. Д.И о волшебных замках, которые строятся за один день, и примерно полцарства, полученном невестой, тоже было приятно мечтать долгими зимними вечерами.

Но герои легко получают богатство в промежутках, когда они даже не думают об этом, в качестве дополнительного приза хорошей невесте или спасенной жене. Тех, кто стремится к этому как к самоцели, всегда наказывают и они остаются «у разбитого корыта».

Adage

Летела сова —

Голова веселая;

Так она полетела, полетела и села;

Повернула хвостом

Да, я осмотрелся…

Это поговорка. Сказка?

Сказка еще впереди.

Русская народная сказка «Золотое яйцо»

Жили дедушка и женщина,

И у них была курица-пашот.

Курица взяла яичко:

Яичко не простое, золотистое.

Дед бил, бил —

Не битый;

Баба бил, бил —

Не сломал.

Мышь работала

Она махнула хвостом —

Яичко упало

И он разбился.

Дед и женщина плачут;

Курица кудахает:

— Не плачь, дедушка, не плачь, женщина.

Я положу тебе другое яичко,

Не золотой, простой.

Русская народная сказка «Репа»

Дедушка репу посадил — выросла большая, большая репа. Дед стал вытаскивать репу из земли: тянет, тянет, тянуть не может.

Дедушка позвонил бабушке на помощь. Бабушка за дедушку, дедушка за репу: тянут, тянут, не тянут.

Бабушка позвонила внучке. Внучка бабушке, бабушка дедушке, дедушка репу: тянут, тянут, не могут тянуть.

Звонила внучка Жука. Жук для внучки, внучка для бабушки, бабушка для дедушки, дедушка для репы: тянут, тянут, не могут тянуть.

Жук назвал кошку Машей. Маша за жучок, жучок за внучку, внучка за бабушку, бабушка за дедушку, дедушка за репу: тянут, тянут, не тянут.

Кот Машка щелкнул мышкой. Мышь для Маши, Маша для Жука, Жук для внучки, внучка для бабушки, бабушка для дедушки, дедушка для репы: тяни, тяни — репу тянул!

Русская народная сказка «Колобок»

Жил-был старик со старухой.

Так вот старик спрашивает:

— Испеки меня, старина, пряничный человечек.

— Да из чего печь-то? Муки нет.

— Эх, старушка, отметьте в сарае, поцарапайте внизу — все.

Так и сделала старушка: натерла, наскребла пригоршнями две муки, замесила тесто со сметаной, скатала булочку, зажарила на масле и положила лист на окно.

Устав лежать, перекатился от окна на скамейку, со скамейки на пол и к двери, перепрыгнул через порог в подъезд, из входа в крыльцо, с крыльца во двор, а потом за воротами все дальше и дальше.

По дороге катится булочка, и его встречает заяц:

— Нет, не ешь меня, коса, а лучше послушай, какую песню я тебе спою.

Заяц поднял уши, и булочка запела:

Я булочка, булочка!

Прокатился по сараю,

Поцарапано по сифону,

Смешанный со сметаной,

Сажень в печь,

В окне холодно.

Я оставил дедушку

Ушел от бабушки

Нехорошо бросать тебя, заяц.

По тропинке в лесу катится булочка, и его встречает серый волк:

— Пряничный человечек, пряничный человечек! Я съем тебя!

— Не ешь меня, серый волк: Я тебе песню спою.

И пела булочка:

Я булочка, булочка!

Прокатился по сараю,

Поцарапано по сифону,

Смешанный со сметаной,

Сажень в печь,

В окне холодно.

Я оставил дедушку

Ушел от бабушки

Я ушла от зайца

Нехорошо бросать тебя, волк.

По лесу катится булочка, а навстречу ей идет медведь, ломая хворост, пригибая кусты к земле.

— Колобок, Колобок, я тебя съем!

— Ну где ты, косолапая, съешь меня! Лучше послушай мою песню.

Пряничный человечек запел, а Миша заткнул уши.

Я булочка, булочка!

Прокатился по сараю,

Поцарапано по сифону,

Смешанный со сметаной,

Сажень в печь,

На окне холодно.

Я оставил дедушку

Ушел от бабушки

Я ушла от зайца

Я оставил волка

От тебя, медведь, полгоры оставить.

И булочка прокатилась — медведь ему вслед ухаживал.

Катится булочка, и его встречает лисица:

— Здравствуйте, колобок! Какая ты красивая, румяная!

Пряничный человечек рад, что его похвалили, и спел свою песню, а лисица слушает и подкрадывается все ближе и ближе.

Я булочка, булочка!

Прокатился по сараю,

Поцарапано по сифону,

Смешанный со сметаной,

Сажень в печь,

В окне холодно.

Я оставил дедушку

Ушел от бабушки

Я ушла от зайца

Я оставил волка

Медведь оставил

От тебя, лиса, уходить не умно.

— Хорошая песня! — сказал лис. — Но беда в том, милый, что я состарился, плохо слышу.Сядь мне на лицо и спой еще раз.

Пряничный человечек обрадовался, что его песню похвалили, прыгнул лису на морду и спел:

Я булочка, булочка! ..

А его лиса — гудок! — и съел.

Русская народная сказка «Петушок и бобовое семя»

Жили-были петушок и курица. Петушок торопился, все торопились, но курица говорила себе:

— Петя, не торопись, Петя, не торопись.

Однажды петушок в спешке заклевал фасоль и подавился.Задыхается, не дышит, не слышит, как будто мертвые лежат.

Цыпленок испугался, бросился к хозяйке, кричит:

— Эх, хозяйка, дайте петушку масла поскорее смазать шею: петушок подавился бобовым зерном.

Хозяйка говорит:

— Беги скорее к корове, попроси у нее молока, а я забью масло.

Цыпленок бросился к корове:

— Корова, милая, дай мне поскорее молока, хозяйка вышибет из молока масло, я петушиную шейку маслом смажу: петух подавился бобовым зерном.

— Сходи скорее к хозяину, пусть принесет мне зелень.

Цыпленок бежит к хозяину:

— Мастер! Владелец! Дайте корове свежей травы, корова даст молоко, хозяйка вышибит масло из молока, я петушину горло смазать маслом: петушок подавился бобовым зерном.

— Бегите к кузнецу за косой.

Курица бросилась к кузнецу так быстро, как могла:

— Кузнец, кузнец, скорей сделай хозяину хорошую косу.Хозяин даст корову траву, корова даст молоко, хозяйка даст мне масло, я петушину шею смазать: петушок подавился бобовым зернышком.

Кузнец подарил хозяину новую косу, хозяин дал корове свежую траву, корова дала молоко, хозяйка сбила масло, дала куриное масло.

Цыпленок намазал петуха горло. Ускользнуло зерно фасоли. Петушок вскочил и громко крикнул:

«Ку-ка-ре-ку!»

Русская народная сказка «Малыши и волк»

Жил-был козел.Коза устроила себе хижину в лесу. Каждый день коза уходила в лес за пропитанием. Она сама уйдет, а детям велит крепко запереться и никому двери не открывать.

Коза вернется домой, постучит рогами в дверь и споет:

— Маленькие дети, маленькие дети,

Открывай, открывай!

Пришла твоя мама,

Я принес молоко.

Я, коза, был в лесу,

Я ел шелковицу,

Я пил холодную воду;

Молоко бежит по марке,

Из насечки на копытах,

И от копыт в сырной земле.

Дети услышат свою маму и откроют для нее двери. Она их накормит и снова выйдет пастись.

Волк услышал козу, и когда она вышла, он подошел к двери хижины и запел хриплым, хриплым голосом:

— Вы, малыши, вы, священники,

Открывай, открывай!

Пришла твоя мама,

Она принесла молоко …

Копыта воды полны!

Дети слушали волка и говорят:

И они не открыли дверь волку.Волк ушел без сна.

Мать пришла и похвалила детей за то, что они ей послушались:

— Вы умные, детки, что волка не открывали, а то он бы вас съел.

Русская народная сказка «Теремок»

Был в поле теремок. Прилетела муха — горькая и стучащая:

Никто не отвечает. Прилетела горькая муха и стала в ней жить.

Вскакала прыгающая блоха:

— Терем-теремок! Кто живет в особняке?

— Я, горькая муха.И кто ты такой?

— А я прыгающая блоха.

— Давай жить со мной.

В теремок прыгнула блоха, и они стали жить вместе.

Прибыл писклявый комар:

— Терем-теремок! Кто живет в особняке?

«Я горькая муха и прыгающая блоха. И кто ты такой?

— А я писклявый комар.

— Живи с нами.

Трое из них начали жить.

Прибежала мышка:

— Терем-теремок! Кто живет в особняке?

— Я, горькая муха, прыгающая блоха и писклявый комар.И кто ты такой?

— А я мышонок.

— Живи с нами.

Их стали жить четверо.

Вскакала лягушка-лягушка:

— Терем-теремок! Кто живет в особняке?

— Я, горькая муха, прыгающая блоха, писклявый комар и мышонок. И кто ты такой?

«А я лягушка-лягушка.

— Живи с нами.

Пятерка зажила.

Плавучий кролик проскакал:

— Терем-теремок! Кто живет в особняке?

— Я, горькая муха, прыгающая блоха, пищащий комар, норковая мышь, лягушка-лягушка.И кто ты такой?

— А я кролик-поплавок.

— Живи с нами.

Их шесть.

Прибежала лисенок-сестренка:

— Терем-теремок! Кто живет в особняке?

— Я, горькая муха, прыгающая блоха, писклявый комар, норковая мышь, лягушка-лягушка и плавучий кролик. И кто ты такой?

— А я маленькая лисичка-сестра.

Их осталось семеро.

К башне подошел серый волк — рывок из-за кустов.

— Терем-теремок! Кто живет в особняке?

— Я, горькая муха, прыгающая блоха, писклявый комар, норковая мышка, лягушка-лягушка, плавающий кролик и маленькая сестренка-лисица. И кто ты такой?

— А я серый волк — из-за кустов рывок.

Они стали жить и жить.

Медведь подошел к вышке, постучал:

— Терем-теремок! Кто живет в особняке?

— Я, горькая муха, прыгающая блоха, писклявый комар, норковая мышь, лягушка-лягушка, кролик-кролик, сестра лисичка и волк — из-за кустов рывок.И кто ты такой?

— А я медведь — ты всех давишь. Ложусь на вышку — всех раздавлю!

Они испугались и прочь от башни!

И медведь ударил лапой башню и разбил ее.

Русская народная сказка «Петушок — золотой гребешок»

Жили-были кот, дрозд и петушок — золотой гребешок. Они жили в лесу, в хижине. Кот и дрозд идут в лес рубить дрова, а петушок остается один.

Уходят — сурово наказывают:

— Пойдем далеко, а ты остаешься хозяйкой, но голоса не подай, когда придет лисица, не смотри в окно.

Лиса увидела, что кота и дрозда нет дома, побежала к избе, села под окно и запела:

Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

Масляная головка,

Шелковая борода,

Посмотри в окно

Я дам тебе горошину.

Петушок и высунул голову в окно.Лиса схватила его когтями, понесла в нору.

Петушок крикнул:

Лиса меня везет

Для темных лесов

Для быстрых рек

Для высоких гор …

Кот и дрозд, спаси меня! ..

Кот и дрозд услышали, бросились в погоню и отобрали петуха у лисы.

В другой раз кот и дрозд пошли в лес рубить дрова и снова наказать:

— Ну, петушок, в окно не выгляни! Мы пойдем еще дальше, мы не услышим ваш голос.

Ушли, а лисица опять побежала в хату и запела:

Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

Масляная головка,

Шелковая борода,

Посмотри в окно

Я дам тебе горошину.

Ребята бегали

Пшеница посыпанная

Цыплята клюют

Петухи не выдаются …

— Ко-ко-ко! Как они не дают ?!

Лисица схватила его когтями, унесла в нору.

Петушок крикнул:

Лиса меня везет

Для темных лесов

Для быстрых рек

Для высоких гор …

Кот и дрозд, спаси меня! ..

Кот и дрозд услышали и бросились в погоню. Кот бежит, дрозд летит … Лисицу догнали — кот дерется, дрозд кусает, а петуха взяли.

Надолго или ненадолго кот и дрозд снова собрались рубить дрова в лесу.Уходя, петушка строго наказали:

— Не слушайте лисиц, не смотрите в окно! Мы пойдем еще дальше, мы не услышим ваш голос.

И кот с дроздом ушли далеко в лес рубить дрова. А лиса тут же была — сидела под окном и поет:

Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

Масляная головка,

Шелковая борода,

Посмотри в окно

Я дам тебе горошину.

Петушок сидит молча. И лиса — снова:

Ребята бегали

Пшеница посыпанная

Цыплята клюют

Петухи не выдаются …

Петушок молчит. И лиса — снова:

человек работало

Залитые орехи

Цыплята клюют,

Петухи не выдаются …

Петушок и голову в окошко:

— Ко-ко-ко! Как они не дают ?!

Лисица схватила его когтями и понесла в нору, за темными лесами, над быстрыми реками, над высокими горами…

Сколько ни кричал или звал петушок, кот и дрозд его не слышали. А когда мы вернулись домой, петуха уже не было.

Кот и дрозд бежали по следам Лисиц. Кот бежит, дрозд летит … Бежим к лисьей норе. Кот настроил арфы, давайте:

Трель, фигня, гуси,

Золотые струны …

Лисафья-кума еще дома,

Это в вашем теплом гнезде?

Лиса слушала, слушала и думала:

«Дай посмотреть — кто так хорошо играет на арфе, сладко поет.«

Она взяла его и вылезла из ямы. Кот и дрозд схватили ее — а давайте бить и бить. Били и били, пока она не забрала себе ноги.

Взяли петуха, положили в корзину и принесли домой.

И с тех пор они стали жить и быть, и теперь они есть.

Русская народная сказка «Гуси»

Жил старик со старухой. У них родились дочь и маленький сын. Старики собрались в городе и заказали дочери:

— Пойдем, дочка, в город, принесем тебе булочку, купим платок; и будь умницей, береги своего брата, не выходи со двора.

Старики ушли; девочка поставила брата на траву под окном, а сама выбежала на улицу и играла. Прилетели гуси, подобрали мальчика и унесли на крыльях.

Прибежала девушка, о чудо — брата нет! Я метался взад и вперед — нет! Девушка щелкнула, брат щелкнул — не отвечает. Выбежала в чистое поле — вдали промчалось стадо гусей и скрылось за темным лесом. «Правильно, гуси забрали моего брата!» — подумала девушка и пошла догонять гусей.

Девушка побежала, побежала и увидела, что там печка.

— Печка, печка, подскажите куда гуси полетели?

— Съешь мой ржаной пирог — я тебе скажу.

А девушка говорит:

— Мой отец тоже не ест пшеницу!

— Яблоня, яблоня! Куда летали гуси?

— Съешь мое лесное яблоко — тогда я тебе скажу.

«Отцовские садовники тоже не едят!» — сказала девушка и побежала дальше.

Девушка бежит и видит: льется молочная река — желейные берега.

— Молочная река — желейные берега! Подскажите, куда прилетели гуси?

— Ешь мой простой кисель с молоком — тогда я тебе скажу.

— Мой отец даже сливок не ест!

Девушке пришлось бы долго бежать, но ей навстречу пришел ёжик. Девушка хотела толкнуть ёжика, но боялась укола и спрашивает:

— Ёжик, ёжик, куда прилетели гуси?

Ежик указал девушке путь. Девушка побежала по дороге и увидела, что там избушка на куриных ножках, стоит повернуть.В избе сидит Баба Яга, костяная нога, намордник глиняный; мой брат сидит на скамейке у окна и играет с золотыми яблоками. Девушка подкралась к окну, схватила брата и побежала домой. И Баба Яга подозвала гусей и послала их в погоню за девушкой.

Девушка бежит, и ее догоняют гуси. Куда идти? Девушка побежала к молочной реке с желейными берегами:

— Реченка, родная, прикрой меня!

— Ешь мой простой кисель с молоком.

Девушка пила кисель с молоком.Тогда река спрятала девушку под крутым берегом, а гуси пролетели мимо.

Девушка выбежала из-под берега и побежала дальше, а гуси увидели ее и снова пустились в погоню. Что делать девушке? Бежала к яблоне:

— Яблоня, милая, спрячь меня!

— Съешь мое лесное яблоко, тогда я его спрячу.

Девочке делать нечего, она съела лесное яблоко. Яблоня накрыла девочку ветками, и мимо пролетели гуси.

Девушка вышла из-под яблони и побежала домой.Она бежала, и гуси снова ее увидели — ну иди за ней! Летят полностью, машут крыльями над головой. Девушка побежала немного к плите:

— Петчка, мама, спрячь меня!

— Съешь мой ржаной пирог, тогда я спрячу его.

Девушка быстро съела ржаной пирог и полезла в духовку. Пролетели гуси.

Девушка вылезла из печки и в полном настроении поехала домой. Гуси снова видели девушку и снова гнались за ней. Они вот-вот налетят, бьют крыльями по лицу, гляди, брата вырвут из рук, а хижина уже была недалеко.Девушка забежала в избу, быстро захлопнула двери и закрыла окна. Гуси кружили над избой, кричали и так ни с чем и летели к Бабе Яге.

Старик и старуха пришли домой и увидели, что мальчик дома жив и здоров. Подарили девушке булочку и носовой платок.

Русская народная сказка «Ворона»

Жила-была ворона, и жила она не одна, а с нянями, мамами, с маленькими детьми, с ближними и дальними соседями.Прилетели заморские птицы, большие и маленькие, гуси и лебеди, птицы и птички, строили гнезда в горах, в долинах, в лесах, на лугах и клали яйца.

Ворона это заметила и, ну, перелетных птиц обидеть, у них яички таскать!

Прилетела сова и увидела, что ворона обижает больших и мелких птиц, волоча яички.

— Подожди, — говорит он, — никчемная ворона, мы найдем тебе суд и наказание!

И улетел он далеко, в горы каменные, к серому орлу.Прилетел и спрашивает:

— Отец серый орел, вынеси нам свой праведный суд над преступником-вороном! От нее нет жизни маленьким или большим птицам: он рушит наши гнезда, крадет детенышей, таскает яйца и кормит ими своих воронов!

Орел покачал своей серо-серой головой и послал вороне легкое, его меньший посол — воробей. Воробей затрепетал и полетел за вороной. Ей пришлось извиняться, но вся птичья сила, все птички поднялись на нее, и ну щипать, клевать, гонять к орлу для испытания.Делать нечего — она ​​прохрипела и полетела, а все птицы взлетели и бросились за ней.

И они прилетели в жилище орла и очистили его, а ворона стоит посередине и отрывается перед орлом, обнимаясь.

И начал орел допрашивать ворона:

— Про тебя, ворона, говорят, что ты рот открываешь для чужого блага, для больших и маленьких птиц, молодых и несущих яйца!

— Напрасно, батюшка, серый орел, напрасно, только ракушки подбираю!

— Ко мне приходит еще одна жалоба на вас, что как только крестьянин выходит засеять пашню, так вы встаете со всеми своими воронами и клюете семена!

— Напрасно, отец серый орел, зря! Я и мои подруги, с маленькими детьми, с детьми, домочадцы носят только червей со свежей пашни!

«И люди повсюду плачут на тебя, что если хлеб сожжен и снопы складываются в груды, то ты полетишь со всеми своими воронами, и давай шалить, будоражить снопы и ломать кучи!

— Напрасно, отец серый орел, зря! Помогаем ему ради доброго дела — разбираем кучи, даем доступ солнцу и ветру, чтобы хлеб не прорастал, а зерно просохло!

Орел рассердился на старую ворону-лжецу, велел посадить ее в темницу, в решетчатую башню, за железными засовами, за булатные замки.Вот она и сидит по сей день!

Русская народная сказка «Лисица и Заяц»

Жил-был в поле серый зайчик и жила Лисичка-сестренка.

Так начались морозы, Зайчик начал линять, а когда пришла холодная зима, с метелью и сугробами Зайчик побелел от холода, и он решил построить себе хижину: принес лубки и давай забором избу. Лиза увидела это и говорит:

— Ты, кошенный, что делаешь?

— Понимаете, я строю шалаш от холода.

«Видишь, какая сообразительность», — подумал я.

Фокс, — давай, я построю хижину — только не популярный дом, а палаты, хрустальный дворец! «

Так она начала тащить лед и класть хижину.

Обе хижины созрели сразу, и наши животные зажили своими домами.

Лиска смотрит в ледяное окно и смеется над Зайчиком: «Смотри, чернолап, какую лачугу он устроил! Будь то мое дело: чистое и светлое — ни отдать, ни взять хрустальный дворец! «

Зимой у лисы все было хорошо, но когда за зимой пришла весна и стала сгонять снег, греть землю, то дворец Лискина растаял и потек по воде.Как Лиска может быть без дома? Так она и наблюдала, как Зайка вышел из хижины на прогулку, покусал заснеженную траву, заячью капусту, прокрался в хату Зайкина и залез на кровать.

Пришел Банни, постучал в дверь — заперта.

Он немного подождал и снова начал стучать.

— Это я, хозяин, серый зайчик, отпусти меня, Фокс.

— Выходи, я тебя не впущу, — ответил Лис.

Зайчик ждал и говорит:

— Хватит, Фокс, шутка, отпусти, очень хочу поспать.

И Лиза ответила:

— Погоди, коса, вот как я выпрыгну, но выскочу, и пойду трясти тебя, только клочья по ветру разлетятся!

Банни расплакался и пошел, куда ни глянь. Он встретил серого волка:

— Отлично, Банни, о чем ты плачешь, о чем горюешь?

— А как тут не тосковать, не тосковать: у меня лачуга была, у Фокса было ледяное. Лисья будка растаяла, ушла с водой, она мою схватила и не пускает меня, хозяина!

«Но подождите, — сказал Волк, — мы ее прогоним!

— Вряд ли, Волченка, выгоним, она в постели крепко!

«Я не я, если Фокса не выгоню! Волк зарычал.

Вот Зайчик обрадовался и пошел с Волком погонять Лисицу. Они пришли.

— Эй, Лиза Патрикеевна, вылезай из чужой избы! — крикнул Волк.

И Лисица ответила ему из хижины:

— Подожди, прямо как слеза из печки, а я выпрыгну, но выпрыгну, а пойду тебя вилять, так что по ветру только клочки полетят!

— Ой-ой, как злится! — проворчал Волк, поджал хвост и побежал в лес, а Зайка продолжал плакать в поле.

Goes Bull:

— Отлично, Банни, о чем ты горюешь, о чем плачешь?

— А как не горевать, как не горевать: у меня была лачуга, у лисы было ледяное. Лисья хижина растаяла, она схватила мою, и поэтому она не пускает меня, хозяина, домой!

— Но подождите, — сказал Бык, — мы ее выгнали.

— Нет, Быченко, вряд ли ее выгнать, она сидит крепко, Волк ее уже гнал — не прогонял, а ты, Бык, не прогонишь!

«Я не я, если я его не прогоню», — простонал Бык.

Зайчик был в восторге и пошел с Быком, чтобы выжить Лису. Они пришли.

— Эй, Лиза Патрикеевна, выйди из чужой избы! — пробормотал Бык.

И Лисица ответила ему:

— Погоди, вот как я встаю с плиты и иду, Бык, вилять, чтоб по ветру только клочья летали!

— Ой-ой, как злится! — простонал Бык, запрокинул голову и побежал.

Зайчик сел у кочки и заплакал.

Вот идет Медведь-Медведь и говорит:

— Отлично, коса, о чем ты горюешь, о чем плачешь?

— Но как не горевать, как не горевать: у меня была лачуга, а у Фокса ледяной был.Лисья будка растаяла, она забрала мою, а меня, хозяина, не пускает домой!

— Но погоди, — сказал Медведь, — мы ее прогоним!

— Нет, Михайло Потапыч, выгонять ее вряд ли, она прочно закрепилась. Волк гнал — не гнал. Бык гнал — не гнал, а гнать нельзя!

«Я не я, — прорычал Медведь, — если я не переживу Лиса!

Вот Зайчик обрадовался и пошел, подпрыгивая, с Медведем, чтобы гнать Лису.Они пришли.

— Эй, Лиза Патрикеевна, — взревел Медведь, — вылезай из чужой избы!

И Лисица ответила ему:

— Погоди, Михайло Потапыч, прямо как слеза из печки, а я выпрыгну, но выпрыгну, а пойду тебя, косолапая, трясет, так что по ветру разлетятся только клочки!

— Ох, K8.K8. Я свирепый! — взревел Медведь и даже побежал.

Как быть зайцем? Он стал умолять Лизу, но Лиза не повела его ухом.Зайчик заплакал, пошел туда, куда смотрели его глаза, и встретил кошека, красного Петуха с саблей на плече.

— Отлично, Банни, как дела, о чем горюешь, о чем плачешь?

— А как мне не горевать, как не горевать, если меня из пепла родного изгоняют? У меня была лачуга, а у Фокса ледяной. Лисья будка растаяла, она забрала мою, а меня, хозяина, не пускает домой!

— Но погоди, — сказал Петух, — мы ее прогоним!

«Вряд ли, Петенька, выкинешь, она глубоко сидит!» Волк ее гнал — не гнал, Бык гнал — не гнал, Медведь гнал — не гнал, где тут справиться!

— Давай попробуем, — сказал Петушок и пошел с Зайцем прогнать Лисицу.

Когда они подошли к хижине, Петух запел:

Идет по пятам,

Носит саблю на плечах

Он хочет зарубить насмерть,

Сшить шапку себе, —

Выходи, Лиза, пожалей себя!

Когда Лиза Петухова услышала угрозу, она испугалась и сказала:

— Постой, Петушок, золотой гребешок, шелковая борода!

И петух кричит:

— Ку-ка-ре-ку, я все нарублю!

— Петенька-Петушок, сжалься над старыми костями, дай шубу надеть!

И Петух, стоя у двери, знает про себя кричит:

Идет по пятам,

Носит саблю на плечах

Он хочет зарубить насмерть,

Сшить шапку себе, —

Выходи, Лиза, пожалей себя!

Лизе делать нечего, деваться некуда: она открыла дверь и выскочила.И Петух поселился с Кроликом в его хижине, и они стали жить, и быть, и экономить добро.

Русская народная сказка «Лисица и журавль»

Лисенок подружился с журавлем, даже выпил с ним на чужой родине.

И вот однажды лиса решила угостить журавля, пошла пригласить его в гости:

— Давай, куманек, давай, родная! Как я буду относиться к тебе!

Журавль идет на банкет, а лисенок сварил манку и намазал ею тарелку.Подают и угощений:

— Ешь, милый-куманек! Она приготовила сама.

Кран хлопает-хлопает носом, стучит, стучит, ничего не ударяет!

А лисица в это время лижет себя и лижет кашу, так что она все сама съела.

Каша съедена; лиса говорит:

— Не вини меня, дорогой крестный! Больше лакомиться нечем.

— Спасибо, крестный отец, и на этом! Приходи ко мне в гости!

На следующий день приходит лисенок, и журавль сварил окрошку, положил в кувшин с горлышком, поставил на стол и говорит:

— Ешьте, сплетничайте! Собственно, больше лакомиться нечем.

Лисица начала вертеться вокруг кувшина, и вот она войдет, и вот так, и будет лизать его, и нюхать — тогда ничего не получится! Голова в кувшин не уходит. Тем временем журавль клюет себя и клюет, пока все не съест.

— Ну не вини меня, крестный! Больше лечить нечего!

Лисица взбесилась: она подумала, что съест на целую неделю, и пошла домой, как будто попивая. Как он вернулся, чтобы преследовать, и откликнулся!

С тех пор дружба лисицы с журавлем прекратилась.

Самые первые произведения, которые попадаются юным читателям, — это русские народные сказки. Это основополагающий элемент народного творчества, с помощью которого из поколения в поколение передается глубокая жизненная мудрость. Сказки учат различать добро и зло, указывают на человеческие пороки и достоинства, передают не угасающие жизненные, семейные, бытовые ценности. Читайте своим детям русские народные сказки, список которых представлен ниже.

Ряба курица

Сказка о добром цыпленке Рябе, который живет в избе с женщиной и дедушкой и снес золотое яйцо, которое они не смогли разбить — это одна из первых сказок, прочитанных родителями маленьким детям.В легкой сказке для детей также рассказывается о мышке, которая хвостом сломала золотое яичко. После этого дед и женщина горевали, а курица пообещала положить им новое, но не золотое, а простое яйцо.

Маша и Медведь

Занимательная сказка о приключениях маленькой Маши, которая заблудилась и оказалась в Медвежьей избе. Грозный зверь обрадовался и приказал Маше остаться жить в его избе, иначе он ее съест. Но девочка перехитрила Медведя, и он, сам того не ведая, забрал Машу к родителям.

Василиса Прекрасная

Сказка о доброй и красивой девушке, которой умирающая мать оставила волшебную куклу. Девочку долго преследовали и переживали мачеха и дочери, но волшебная кукла всегда помогала ей справляться со всем. Однажды она даже соткала полотно невиданной красоты, которое пришло к царю. Правителю настолько понравилась ткань, что он приказал привести к нему мастерицу, чтобы она сшила из этого полотна рубашки. Увидев Василису Прекрасную, царь влюбился в нее, и на этом страдания девушки закончились.

Теремок

Сказка о том, сколько разных животных обитало в домике, учит самых маленьких читателей дружбе и гостеприимству. Мышонок, сбежавший кролик, лягушка-лягушка, верхняя серая бочка, лисичка-сестра жили вместе в своем домике, пока косолапый медведь не попросил их жить с ними. Он был очень большим и разрушил теремок. Но добрые обитатели дома не растерялись и построили новый теремок, больше и лучше предыдущего.

Морозко

Зимняя сказка о девушке, которая жила с отцом, мачехой и дочерью. Мачеха не любила падчерицу и уговорила старика отвести девочку в лес на верную смерть. В лесу свирепый Морозко заморозил девушку и спросил: «Тебе девушка тепло?», На что она ответила ему добрыми словами. А потом сжалился над ней, согрел и преподнес ей богатые подарки. На следующее утро девочка вернулась домой, мачеха увидела подарки и решила отправить за подарками собственную дочь.А вот вторая дочь грубо поступила с Морозко, поэтому замерзла в лесу.

В произведении «Петушок и бобовое семя» автор на примере петушка, подавившегося зерном, рассказывает историю о том, что в жизни, чтобы что-то получить, нужно сначала что-то отдать. Попросив курицу пойти к корове за маслом, смазать шею и проглотить зерно, он активировал целую цепочку других поручений, которые курица выполнила достойно, принесла масло и спасла петушка.

Пряничный человечек

Сказочный колобок относится к разряду произведений, которые легко запоминаются маленькими детьми, так как в нем много повторов сюжета. Автор рассказывает, как бабушка испекла дедушке булочку, и он ожил. Пряничный человечек не захотел, чтобы его ели, и сбежал от бабушки и дедушки. По дороге он встретил зайца, волка и медведя, от которых тоже откатился, спев песню. И только хитрый лис смог съесть колобка, так что ему все равно не уйти от участи.

Царевна-лягушка

«Сказка о лягушачьей царевне» рассказывает, как цесаревич женился на лягушке, в которую попала стрела, выпущенная им по приказу отца. Лягушка оказалась очарованной Василисой Премудрой, которая сбрасывает лягушачью шкуру при выполнении царских заданий. Иван-царевич, узнав, что его жена красавица и рукодельница, сжигает ей кожу и тем самым приговаривает Василису Премудрую к заточению с Кощеем Бессмертным. Принц, осознав свою ошибку, вступает в неравный бой с чудовищем и отбивает жену, после чего они живут долго и счастливо.

Гуси-лебеди

«Гуси-лебеди» — поучительная сказка о том, как маленькая девочка не уследила за своим братом и его унесли гуси-лебеди. Девушка отправляется на поиски брата, по пути ей встретились печь, яблоня и молочная река, от которых она отказалась. И девочке пришлось бы долго искать своего брата, если бы не ёжик, который указал ей верный путь. Она нашла своего брата, но на обратном пути, если бы она не воспользовалась помощью вышеупомянутых персонажей, она не смогла бы вернуть его домой.

Сказка, учит маленьких детей порядку, — «Три медведя». В нем автор рассказывает о девочке, которая заблудилась и натолкнулась в хижине на трех медведей. Там она вела небольшую уборку — ела кашу из каждой миски, сидела на каждом стуле, лежала на каждой кровати. Семья медведей, которая вернулась домой и увидела, что кто-то пользуется их пожитками, очень рассердилась. Маленькую хулиганку спасло то, что она убежала от возмущенных медведей.

Топор каша

Рассказ «Каша из топора» о том, как один солдат отправился в поход и решил переночевать у старушки, встретившей его по дороге.А эта старуха была жадной, она обманывала, говоря, что ей нечем накормить гостя. Тогда солдат предложил ей сварить кашу из топора. Он попросил котла, воды, потом наколдовал кашу с маслом, съел сам, накормил старуху, а потом взял с собой топор, чтобы старуха не решалась лгать.

Репа

Сказка «Репа» — одна из самых известных русских народных сказок, рассчитанная на детей. Его сюжет основан на большом количестве повторений действий персонажей.Дед, который просил бабушку помочь ему выдернуть репу, а она, в свою очередь, называла внучку, внучку — клопом, клопом — кошкой, кошку — мышкой, научите нас, что с ней легче справиться с чем-то вместе, чем по отдельности.

Снегурочка

Снегурочка — это сказка, по сюжету которой дедушка и женщина, не имевшая детей, решают зимой слепить Снегурочку. И так у них получилось нормально, что они стали звать ее дочь, и Снегурочка ожила.Но вот наступила весна и Снегурочка стала грустить, прячась от солнца. Но, что будет, этого не избежать — подруги позвали Снегурочку на вечеринку и она пошла, перепрыгнула через костер и растаяла, взлетая облаком белого пара.

Зимующие животные

В сказке «Зимний дом животных» рассказывается, как бык, свинья, баран, петух и гусь убежали от старика со старухой, чтобы спастись от своей плачевной участи. Приближалась зима, и нужно было строить зимовку, но все отказывались помогать быку.И тогда бык построил себе зимовку, и когда пришла лютая зима, звери стали просить его перезимовать. Бык был добрым и поэтому впустил их. А животные, в свою очередь, отплатили быку за свою доброту, прогнав лису, волка и медведя, которые хотели их съесть.

Сестра лиса и волк

Сказка о лисичке и волке — одна из самых известных народных сказок для детей, которую читают в детских садах и школах. А на основе интересного сюжета о том, как хитрая лиса обманула волка своим хвостом, а также скакала домой верхом на избитом волке, говоря «избитому непобежденному везунчику», ставит спектакли и устраивает чтения по ролям.

По волшебству

Сказка «По щука диктует» О том, как несчастный и ленивый дурак Емеля поймал волшебную щуку, которая исполнила все его желания, как только он сказал заветные слова «по воле щуки, по моей воле». началась его беззаботная жизнь — сами ведра везли воду, топор рубил дрова, сани ехали без лошадей. Благодаря волшебной щуке Емеля из дурака превратилась в завидного и успешного жениха, в которого полюбилась сама княгиня Марья.

Елена Мудрая

Приятно читать русскую народную сказку «Елена Премудрая» — вот и дьявол, и девушки, как голуби, и прекрасная мудрая царица, и всевидящая волшебная книга знаний. Удивительная история о том, как простой солдат полюбил Елену Премудрую и хитро женился на ней, нравится детям любого возраста.

Волшебное кольцо

В поучительной сказке «Волшебное кольцо» автор рассказал историю о добром мальчике Мартынке, который смог многого добиться именно благодаря своей доброте.Вместо того чтобы покупать хлеб, он спасает собаку и кошку, затем спасает прекрасную принцессу от беды, за что получает от короля волшебное кольцо. С его помощью Мартынка строит прекрасные дворцы и разбивает красивые сады, но однажды его настигает беда. И тогда на помощь Мартынке пришли все, кого он не оставил в беде.

Заюшкина изба

Сказка «Изба Заюшкиной» — это рассказ о том, как хитрая лисица поселилась в избе хижины. Ни медведь, ни волк не смогли выгнать незваного гостя из кроличьего домика, и только храбрый петушок смог справиться с хитрой лисицей, которая не должна была присваивать чужую хижину.

Княгиня Несмеяна

У царевны Несмеяны было все, чего можно было пожелать, но ей все равно было грустно. Царь-отец, как ни старался, не мог развеселить единственную дочь. Тогда он решил — тот, кто рассмешит принцессу, женится на ней. Сказка «Царевна Несмеяна» рассказывает о том, как простой работник, сам того не ведая, рассмешил самую грустную девушку в королевстве и стал ее мужем.

Сестра Аленушка и брат Иванушка

Брат Иванушка не послушался сестру Аленушку, попил воды из копыта и превратился в козла.В сказке «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» рассказывается полная приключений история, где злая ведьма утопила Аленушку, а козленок спас ее и, трижды перекинув через голову, снова стал братом Иванушкой.

летающий корабль

В русской народной сказке «Летучий корабль» юные читатели узнают о том, как царь решил отдать свою дочь за строителя летающего корабля. А в одном селе жили трое братьев, самый младший из них считался дураком.Поэтому старший и средний братья решили взяться за постройку корабля, но им это не удалось, потому что они не послушались совета встретившего их старика. И самый младший послушал, и дед помог ему построить настоящий летающий корабль. Так из дурака младший брат превратился в мужа прекрасной принцессы.

Бычок — бочка дегтя

Дедушка сделал из соломы быка для внучки Танюши, взял и ожил. Да, это был не простой бычок, у него была смоляная бочка.Хитро сделал медведя, волка и зайца, воткнув его в бочку, чтобы принести деду дары. Волк принес мешок орехов, медведь — улей меда, а заяц — кочан и красную ленточку для Тани. Хотя они несли подарки добровольно, никто не обманул, потому что все обещали, а обещания нужно выполнять.

Русская народная сказка «Теремок»

В поле теремок-теремок.

Это не низко, не высоко, не высоко.

Мимо пробегает мышка.Увидел теремок, остановился, спросил:

— Кто, кто живет в домике?

Кто, кто живет в коротком?

Никто не отвечает.

Мышь вошла в домик и стала в нем жить.

К башне поскакала лягушка-лягушка и спрашивает:

— Я, мышонок! И кто ты такой?

«А я лягушка-лягушка.

— Живи со мной!

Лягушка прыгнула в теремок. Они стали жить вместе.

Мимо бежит сбежавший кролик.Он остановился и спросил:

— Кто, кто живет в домике? Кто, кто живет в коротком?

— Я, мышонок!

— Я, лягушка-лягушка. И кто ты такой?

— А я сбежавший зайчик.

— Живи с нами!

Заяц скачем в теремок! Трое из них начали жить.

Есть маленькая лисичка-сестренка. Она постучала в окно и спросила:

— Кто, кто живет в домике?

Кто, кто живет в коротком?

— Я мышь.

— Я, лягушка-лягушка.

— Я, беглый зайчик. И кто ты такой?

— А я маленькая лисичка-сестра.

— Живи с нами!

Лисичка забралась в теремок. Четверо из них начали жить.

Прибежала верхушка — бочка серая, посмотрела на дверь и спросила:

— Кто, кто живет в домике?

Кто, кто живет в коротком?

— Я мышь.

— Я, лягушка-лягушка.

— Я, беглый зайчик.

— Я, лисенок-сестренка. И кто ты такой?

— А я верх — серая бочка.

— Живи с нами!

В теремок залез волк. Пятеро из них начали жить.

Вот они все в доме живут, песни поют.

Вдруг проходит косолапый медведь. Медведь увидел домик, услышал песни, остановился и зарычал во все горло:

— Кто, кто живет в домике?

Кто, кто живет в коротком?

— Я мышь.

— Я, лягушка-лягушка.

— Я, беглый зайчик.

— Я, лисенок-сестренка.

— Я, верх, — серая бочка. И кто ты такой?

— А я косолапый медведь.

— Живи с нами!

Медведь забрался в теремок.

Набор-набор, набор-набор — не смог войти и говорит:

— Я лучше буду жить на твоей крыше.

— Да ты нас раздавишь!

— Нет, раздавить не буду.

— Ну, садись! Медведь забрался на крышу.

Просто сел — блять! — раздавил теремок. Башня затрещала, упала на бок и развалилась.

Едва удалось из него выпрыгнуть:

мышь мышь,

лягушка-лягушка,

беглый кролик,

лисенок-сестра,

сверху — серая бочка, все живы и здоровы.

Начали возить брёвна, распиливать доски — строить новый теремок. Строили лучше, чем раньше!

Русская народная сказка «Колобок»

Жил-был старик со старухой.Итак, старик спрашивает:

— Испеки меня, старина, пряничный человечек.

— Да из чего печь-то? Муки нет.

— Эх, старушка! Пометьте сарай, поцарапайте ламели — вот и все.

Так и сделала старушка: натерла, наскребла пригоршнями две муки, замесила тесто со сметаной, скатала булочку, зажарила на масле и положила лист на окно.

Булочку лежать надоело: перекатился с окна на скамейку, со скамейки на пол — и до двери, перепрыгнул через порог в подъезд, оттуда на крыльцо, с крыльца во двор, а потом за ворота, все дальше и дальше.

По дороге катится булочка, и его встречает заяц:

— Нет, не ешь меня, коса, а лучше послушай, какую песню я тебе спою.

Заяц поднял уши, и булочка запела:

— Я булочка, булочка!

Метен в сарае,

Поцарапано по сифону

Смешанный со сметаной,

Сажень в печке

Холодно на окне

Я оставил дедушку

Ушел от бабушки

От тебя заяц

Не лукавите, чтобы уйти.

По тропинке в лесу катится булочка, и его встречает серый волк:

— Пряничный человечек, пряничный человечек! Я съем тебя!

— Не ешь меня, серый волк, я тебе песню спою.

И пела булочка:

— Я булочка, булочка!

Метен в сарае,

Поцарапано по сифону

Смешанный со сметаной,

Сажень в печке

Холодно на окне

Я оставил дедушку

Ушел от бабушки

Я оставил зайца.

От тебя волк

По лесу катится булочка, а навстречу ей идет медведь, ломая хворост, кусты на землю гнет.

— Колобок, Колобок, я тебя съем!

— Ну где же ты, косолапая, съешь меня! Лучше послушай мою песню.

Пряничный человечек запел, но Миша и его уши не были крепкими.

— Я булочка, булочка!

Метен в сарае,

Поцарапано по сифону

Смешанный со сметаной.

Сажень в печке

Холодно на окне

Я оставил дедушку

Ушел от бабушки

Я ушла от зайца

Я оставил волка

От тебя, медведь,

Половину тепла оставить.

И булочка прокатилась — медведь ему вслед ухаживал.

Катится булочка, и его встречает лисица: — Здравствуй, булочка! Какая ты красивая, румяная!

Пряничный человечек рад, что его похвалили, и спел свою песню, а лисица слушает и подкрадывается все ближе и ближе.

— Я булочка, булочка!

Метен в сарае,

Поцарапано по сифону

Смешанный со сметаной.

Сажень в печке

Холодно на окне

Я оставил дедушку

Ушел от бабушки

Я ушла от зайца

Я оставил волка

Медведь оставил

От тебя лиса

Не лукавите, чтобы уйти.

— Хорошая песня! — сказал лис. — Но беда, милый, что я состарился — почти не слышу.Сядь мне на лицо и спой еще раз.

Пряничный человечек обрадовался, что его песни хвалят, прыгнул лису на морду и спел:

— Я булочка, булочка! ..

А его лиса — я! — и съел.

Русская народная сказка «Три медведя»

Одна девочка ушла из дома в лес. В лесу она заблудилась и стала искать дорогу домой, но не нашла ее, а подошла к дому в лесу.

Дверь была открыта: она посмотрела в дверь, увидела, что в доме никого нет, и вошла.

В этом доме жили три медведя.

Один медведь был отцом, его звали Михаил Иванович. Он был большим и косматым.

Другой был медведем. Она была поменьше, и звали ее Настасья Петровна.

Третий медвежонок звали его Мишутка. Медведей дома не было, пошли гулять в лес.

В доме было две комнаты: одна столовая, другая спальня. Девушка вошла в столовую и увидела на столе три чашки тушеного мяса.Первым кубком, очень большим, стал Михаил Иванычев. Второй, меньший по размеру кубок — Настасья Петровнина; третья, синяя чашка была Мишуткина.

Рядом с каждой чашкой лежала ложка: большая, средняя и маленькая. Девушка взяла самую большую ложку и отпила из самой большой чашки; затем она взяла среднюю ложку и отпила из средней чашки; потом взяла ложечку и отпила из голубой чашечки, и суп Мишуткиной показался ей лучшим.

Девушка хотела сесть и увидела в столовой три стула: один большой — Михаил Иванычев, другой поменьше — Настасья Петровнина и третий маленький, с голубой подушкой — Мишуткин.Она забралась в большой стул и упала; потом она села на средний стул — было неловко; потом она села на маленький стул и посмеялась над этим — это было так хорошо. Она взяла синюю чашку себе на колени и начала есть. Она съела все тушеное мясо и начала раскачиваться на стуле.

Стул сломался, и она упала на пол. Она встала, подняла стул и ушла в другую комнату.

Было три койки; одна большая — Михаил Иванычев, другая средняя — Настасья Петровна, третья маленькая — Мишуткина.Девушка легла в большую — ей было не по себе; лежал посередине — было слишком высоко; она легла в маленькую — раскладушка ей как раз подходила, и она заснула.

И медведи пришли домой голодные и захотели пообедать.

Большой медведь взял свою чашу, поднял глаза и страшным голосом заорал: — Кто пил мою чашу? Настасья Петровна посмотрела на свою чашку и зарычала не так громко:

— Кто пил из моей чашки?

И Мишутка увидел свою пустую чашу и взвизгнул тонким голосом:

— Кто потягивал мою чашку, а вы все потягивали?

Михайло Иванович взглянул на свой стул и страшным голосом зарычал:

Настасья Петровна взглянула на свой стул и зарычала не так громко:

— Кто сел на мой стул и сдвинул его с места?

Мишутка увидел свой стул и запищал примерно:

— Кто сел на мой стул и сломал его?

Медведи пришли в другую комнату.

— Кто подошел к моей кровати и смял ее? — страшным голосом прорычал Михайло Иванович.

— Кто подошел к моей кровати и смял ее? — не так громко проворчала Настасья Петровна.

А Мишенька скамейку поставил, залез в постель и тонким голосом завизжал:

— Кто лег в мою кровать? ..

И вдруг он увидел девушку и закричал, как будто его резали:

— Вот она! Ну вот! Ну вот! Вот она! Ай-у-яй! Ну вот!

Он хотел ее укусить.Девушка открыла глаза, увидела медведей и бросилась к окну. Окно было открыто, она выпрыгнула из окна и убежала. И медведи ее не догнали.

Русская народная сказка «Заюшкина изба»

Жили-были лиса и заяц. У лисы есть ледяная будка, а у зайца — лачуг. Вот лисица и дразнит зайца:

— Моя хижина светлая, а твоя темная! Моя светлая, а твоя темная!

Пришло лето, лисья будка растаяла.

Лиса и просит зайца:

— Пусти, заюшка, хоть на двор к тебе домой!

— Нет, лиска, я не отпущу: зачем ты дразнил?

Лиса стала просить еще. Заяц и впустил ее к себе во двор.

На следующий день лиса снова спрашивает:

— Пусти, заюшка, на крыльцо.

Лисица умоляла, просила, заяц согласился и выпустил лису на крыльцо.

На третий день лиса снова спрашивает:

— Пусти, заюшка, в избу.

— Нет, не впущу: зачем дразнили?

Спросила, спросила, заяц впустил ее в хату. Лиса сидит на скамейке, а кролик на плите.

На четвертый день лиса снова спрашивает:

— Заинька, заинька, пусти меня с собой на плиту!

— Нет, не впущу: зачем дразнили?

Спрашивала, спрашивала лису и умоляла ла — заяц ее к печке отпустил.

Прошел день, другой — лисица начала гнать зайца из избы:

— Выходи, коса.Я не хочу с тобой жить!

Итак, я уехал.

Заяц сидит и плачет, скорбит, вытирает слезы лапами.

Мимо пробегают собаки:

— Тяф, тяф, тяф! Ты о чем плачешь, зайинка?

— Как мне не плакать? У меня была лачуга, а у лисы ледяная. Пришла весна, лисья будка растаяла. Лисица попросила меня подойти и выгнала меня.

«Не плачь, зайка», — говорят собаки. «Мы выгоним ее.

— Нет, не выгонять!

— Нет, выбросим! Зашли в хижину:

— Тяф, тяф, тяф! Давай, лиса, уходи! И она сказала им из духовки:

— Как я выпрыгиваю,

Как я выпрыгну —

Клочков пойдет

По закоулкам!

Собаки испугались и убежали.

Снова кролик сидит и плачет.

Волк идет мимо:

— Что, заинка, плачет?

— Как мне не плакать, серый волк? У меня была лачуга, а у лисы ледяная. Пришла весна, лисья будка растаяла. Лисица попросила меня подойти и выгнала меня.

— Не плачь, зайка, — говорит волк, — так что я ее прогоню.

— Нет, не выкинешь. Загнали собак — не выгнали, и не прогонишь.

— Нет, выгоню.

— Уйыы … Уйыы … Давай, лис, убирайся!

А она из духовки:

— Как я выпрыгиваю,

Как я выпрыгну —

Клочков пойдет

По закоулкам!

Волк испугался и убежал.

Вот заяц сидит и снова плачет.

Идет старый медведь.

— О чем ты плачешь, зайка?

— Как мне, Медведушко, не плакать? У меня была лачуга, а у лисы ледяная.Пришла весна, лисья будка растаяла. Лисица попросила меня подойти и выгнала меня.

— Не плачь, зайка, — говорит медведь, — я ее прогоню.

— Нет, не выкинешь. Собаки гнали, гнали — не гнали, волк серый гнал, гнал — не гнал. И не выгонишь.

— Нет, выгоню.

Медведь подошел к избе и зарычал:

— Рррр … ррр … Давай, лис, убирайся!

А она из духовки:

— Как я выпрыгиваю,

Как я выпрыгну —

Клочков пойдет

По закоулкам!

Медведь испугался и ушел.

Опять заяц сидит и плачет.

Петух с косой.

— Ку-ка-ре-ку! Заинка, о чем ты плачешь?

— Как мне, Петенька, не плакать? У меня была лачуга, а у лисы ледяная. Пришла весна, лисья будка растаяла. Лисица попросила меня подойти и выгнала меня.

— Не волнуйся, заинка, я гоняюсь за лисицей.

— Нет, не выкинешь. Собаки гнали — не гнали, волк серый гнал, гнал — не гнал, старый медведь гнал, гнал — не гнал.И уж тем более не выгонишь.

— Нет, выгоню.

Петух пошел в избушку:

— Ку-ка-ре-ку!

Я иду на ногах

В красных сапогах

Ношу тесьму на плечах:

Хочу подстричь лису,

Пойдем, лиса, с плиты!

Лиса услышала, испугалась и сказала:

— Декорирование …

Опять Петух:

— Ку-ка-ре-ку!

Я иду на ногах

В красных сапогах

Ношу тесьму на плечах:

Хочу подстричь лису,

Пойдем, лиса, с плиты!

И лиса говорит:

— Я надел шубу…

Петух в третий раз:

— Ку-ка-ре-ку!

Я иду на ногах

В красных сапогах

Ношу тесьму на плечах:

Хочу подстричь лису,

Пойдем, лиса, с плиты!

Лисица испугалась, спрыгнула с плиты — и бежим.

И заюшка с петухом зажила и продолжает жить.

Русская народная сказка «Маша и Медведь»

Жили-были дедушка и бабушка.У них родилась внучка Машенька.

Однажды в лесу подружки собрались — за грибами и ягодами. Они пришли позвать Машеньку с собой.

— Дедушка, бабушка, — говорит Машенька, — пусти в лес с друзьями!

Ответ бабушки и дедушки:

— Иди, только не отставай от подруг — а то заблудишься.

Девочки пришли в лес, начали собирать грибы и ягоды. Вот Машенька — дерево за деревом, куст за кустом — и ушла далеко-далеко от своих друзей.

Она начала преследовать, стала их звать. А подруги не слышат, не отвечают.

Машенька гуляла, гуляла по лесу — совсем потерялась.

Она пришла в самую пустыню, в чащу. Он видит — там изба. Машенька постучала в дверь — без ответа. Она толкнула дверь, дверь и открылась.

Машенька вошла в избу, села на скамейку у окна. Она села и подумала:

«Кто здесь живет? Почему я никого не вижу? .. «

И в той хижине жил чудовищный мед. Только его тогда не было дома: он гулял по лесу. Медведь вернулся вечером, увидел Машеньку, обрадовался.

— Ага, — говорит, — теперь я тебя не отпущу! Ты будешь жить со мной. Печку топишь, кашу варишь, кашей меня накорми.

Маша очень старалась, горевала, но ничего не поделаешь. Она стала жить с медведем в избе.

Медведь будет ходить в лес на целый день, а Машенька наказана не выходить из избы без него.

«А если ты уйдешь, — говорит, — я все равно поймаю, а потом съем!

Машенька задумалась, как ей убежать от меда. Кругом лес, в какую сторону идти — не знает, не у кого спросить …

Она думала, думала и думала.

Однажды из леса идет медведь, и Машенька ему говорит:

— Медведь, медведь, пусти меня на день в деревню: бабушке и дедушке подарочки возьму.

— Нет, — говорит медведь, — заблудишься в лесу. Подари мне подарки, я сам заберу!

И Машеньке это нужно!

Она испекла пироги, достала большую, очень большую коробку и сказала медведю:

— Вот, смотрите: я в эту коробку положу пирожки, а вы отнесете их дедушке и бабушке. Но помните: не открывайте коробку в пути, не вынимайте пироги. Я залезу на дуб, я буду следить за тобой!

— Ладно, — отвечает медведь, — возьмем ящик!

Машенька говорит:

— Выйди на крыльцо, посмотри, не идет ли дождь!

Как только медведь вышел на крыльцо, Машенька тут же забралась в ящик и поставила ей на голову блюдо с пирогами.

Медведь вернулся, видит — коробка готова. Я надел его на спину и поехал в деревню.

Медведь ходит между деревьями, медведь ходит между березами, спускается в овраги, взбирается на холмы. Он шел, шел, устал и сказал:

И Машенька из коробки:

— Смотрите, смотрите!

Отнеси бабушке, отнеси дедушке!

— Посмотри, какой глазастый, — говорит мед, — все видит!

— Сяду на пень, съем пирог!

И Машенька снова из коробки:

— Смотрите, смотрите!

Не садись на пень, не ешь пирог!

Отнеси бабушке, отнеси дедушке!

Медведь удивился.

— Вот какая хитрость! Сидит высоко, смотрит вдаль!

Я встал и быстро пошел.

Приехал в деревню, нашел домик, где жили бабушка и любимый, и давай изо всех сил постучим в ворота:

— Тук-тук! Разблокировать, разблокировать! Я тебе привезла подарки от Машеньки.

И собаки унюхали медведя и бросились на него. Бегут со всех дворов, лают.

Медведь испугался, поставил ящик у ворот и, не оглядываясь, пустился в лес.

— Что в коробке? — говорит бабушка.

И дедушка поднял крышку, посмотрел и не поверил своим глазам: Машенька сидела в ящике — она ​​жива-здорова.

Дедушка и бабушка были в восторге. Стали Машу обнимать, целовать, называть умницей.

Русская народная сказка «Волк и малыши»

Жил-был козел с козлятами. Коза пошла в лес полакомиться шелковицей, выпить ледяной воды. Как только он уйдет, малыши закроют шалаш и сами никуда не денутся.

Коза вернется, постучит в дверь и споет:

— Малыши, малыши!

Открывай, открывай!

Молоко течет по отметке.

Из насечки на копыте,

Из копыта во влажную землю!

Дети откроют дверь и впустят маму. Она их накормит, напоит и снова пойдет в лес, а дети плотно запрутся.

Волк услышал пение козла.

Как только коза ушла, волк побежал к хижине и хрипло прокричал:

— Дети!

Вы, малыши!

Открыть,

Открыть,

Пришла твоя мама,

Она принесла молоко.

Копыта воды полны!

Дети ему отвечают:

Волку тут нечего делать. Он пошел в кузницу и приказал перековать ему горло, чтобы он мог петь тонким голосом. Кузнец перековал ему горло. Волк снова побежал к избе и спрятался за куст.

Вот идет коза и стучит:

— Малыши, малыши!

Открывай, открывай!

Твоя мать пришла и принесла молоко;

Молоко проходит по отметке

Из насечки на копыте,

Из копыта во влажную землю!

Малыши впустили маму и расскажем, как волк пришел и захотел их съесть.

Коза кормила и поила козлят и строго наказывала:

— Кто зайдет в хижину, спросит хриплым голосом, но не перебирайте все, о чем я вас оплакиваю, не открывайте дверь, не впускайте никого.

Как только коза ушла — волк снова подошел к избе, постучал и стал тонким голосом причитать:

— Малыши, малыши!

Открывай, открывай!

Твоя мать пришла и принесла молоко;

Молоко проходит по отметке

Из насечки на копыте,

Из копыта во влажную землю!

Малыши открыли дверь, волк ворвался в хату и всех козлят съел.Только один ребенок был похоронен в печи.

Приходит коза. Сколько бы она ни звала или вопила, ей никто не отвечал. Он видит, что дверь открыта. Я забежал в избу — там никого нет. Я заглянул в печь и нашел одного ребенка.

Как козочка узнала о своей беде, как села на скамейку — горько стала тосковать, плакать:

— Ах вы, дети мои, малышки!

Что открывали-открывали,

Злой волк понял?

Услышав это, волк входит в хижину и говорит козе:

— Что ты на меня грешишь, крестный? Я не ел ваших детей.Скорбим совсем, пойдем в лес, погуляем.

Они пошли в лес, и в лесу была яма, и в яме горел огонь.

Коза говорит волку:

— Давай, волк, попробуем, кто через нору перепрыгнет?

Они начали прыгать. Коза прыгнула, а волк прыгнул и упал в горячую яму.

У него брюхо лопнуло от огня, малыши оттуда выскочили, все живые, да — прыгайте к маме!

И они стали жить и жить, как прежде.

Русская народная сказка «Гуси-лебеди»

Жили-были муж и жена. У них родились дочь Машенька и сын Ванюшка.

Однажды отец и мать собрались в городе и сказали Маше:

— Ну, дочка, будь умницей: никуда не ходи, береги брата. А подарки с базара привезем.

Вот отец и мать ушли, а Маша поставила брата на траву под окном и выбежала на улицу, к своим друзьям.

Вдруг из ниоткуда прилетели гуси-лебеди, схватили Ванюшку, посадили на крылья и унесли.

Маша вернулась, о чудо — брата нет! Она ахнула, кинулась туда, сюда — Ванюшки не видно. Щелкнула, щелкнула — брат не ответил. Маша заплакала, но слезы не могут сдержать горя. Это она сама виновата, она сама должна найти брата.

Маша выбежала в чистое поле, огляделась. Он видит — гуси-лебеди метнулись вдаль и скрылись за темным лесом.

Маша догадалась, что ее брата унесли гуси-лебеди, и бросилась их догонять.

Побежала, побежала, увидела — в поле была печка. Маша к ней:

— Печка, печка, скажите, а куда летели гуси-лебеди?

— Кинь в меня дровосека, — говорит печка, — тогда я тебе скажу!

Маша быстро нарубила дрова и бросила в печь.

Печка сказала куда бежать.

Он видит — вот яблоня, вся увешанная румяными яблоками, с пригнанными к земле ветвями.Маша к ней:

— Яблоня, яблоня, подскажите, а куда полетели гуси-лебеди?

— Яблочки качаю, а то все ветки загнуты — стоять тяжело!

Маша качала яблоки, яблоня ветки приподняла, листочки расправила. Она указала Маше дорогу.

— Молочная река — студенистые берега, куда прилетели гуси-лебеди?

— В меня упал камень, — отвечает река, — не дает молоку течь дальше. Отодвиньте — тогда я вам скажу, куда прилетели гуси.

Маша отломила большую ветку и сдвинула камень. Река грохотала, подсказывала Маше, куда бежать, где искать гусей-лебедей.

Маша побежала, побежала и убежала в густой лес. Она стала на грани и не знает, куда теперь идти, что делать. Смотрит — ёжик сидит под коноплей.

— Ежик, ёжик, — спрашивает Маша, — ты видел, куда летят гуси-лебеди?

Ежик говорит:

— Куда я качаюсь, туда и ты!

Он свернулся клубочком и катался между деревьями, между берез.Катали, катали и катали к избе на куриных ножках.

Маша смотрит — в той избе сидит Баба Яга, прядет пряжу. А у крыльца Ваня играет с золотыми яблоками.

Маша тихонько прокралась к избе, схватила брата и побежала домой.

Чуть позже в окно выглянула Баба Яга: мальчика нет! Назвала гусей-лебедей:

— Торопитесь, гуси-лебеди, летите в погоню!

Гуси-лебеди парили, кричали, летели.

А Маша бежит, носит брата, ног не чувствует под собой.Я оглянулся и увидел гусей-лебедей … Что делать? Бежала к молочной реке — желейным берегам. А гуси-лебеди кричат, машут крыльями, догоняют ее …

— Река, река, — просит Маша, — спрячься!

Река посадила ее с братом под крутым берегом, укрыла его от гусей-лебедей.

Гуси-лебеди Машу не заметили, пролетели мимо.

Маша вышла из-под крутого берега, поблагодарила реку и снова побежала.

И увидели ее гуси-лебеди — вернулись, летят к ней.Маша подбежала к яблоне:

— Яблоня, яблоня, спрячь меня!

Яблоня покрыла его ветвями, а прикрыла листьями. Гуси-лебеди кружили, кружили, Машу и Ванюшку не нашли и пролетели мимо.

Маша вышла из-под яблони, поблагодарила и снова побежала!

Она бежит, таскает брата, это недалеко от дома … Да, к сожалению, гуси-лебеди ее снова увидели — и далеко за ней! Хихикают, кидаются, машут крыльями над головами — и вот, Ванюшку вырвут из рук… Хорошо, что рядом печка. Маша к ней:

— Печка, печка, спрячь меня!

Печка прикрыла, закрыла заслонкой. К печке подлетели гуси-лебеди, давай откроем заслонку, а ее там не было. В дымоход воткнули, но в печку не попали, только крылья сажей намазали.

Кружились, вертелись, кричали, кричали и так ни с чем, и вернулись к Бабе Яге …

И Маша с братом вылезли из печки и в полном настроении поехали домой.Я побежал домой, вымыл брата, причесал его волосы, посадил на скамейку и сел рядом с ним.

Вот скоро вернулись из города папа и мама, привезли подарки.

Колобок курица Ряба 30 ел Теремок Конструкторы profphone Игрушки и хобби

1. Дом
2. Игрушки и хобби >> Конструкторы >> Конструкторы Наборы и наборы
3. Деревянный конструктор «Первые сказки: Цыпленок Колобок Ряба 30 эле Теремок»

Деревянный конструктор «Первые сказки: Цыпленок Колобок Ряба 30 Эле Теремок », Конструктор из дерева« Первые сказки: Цыпленок-колобок Ряба 30 эле Теремок », — в комплект входит цветная вставка с текстом сказок и картинками; Конструктор деталей: 30 шт., В наборе 3 сказки: Пряничный человечек, Курица, Домик, Магазин аутентичных товаров Рекомендуемые товары по всему миру Покупайте сейчас, чтобы получать эксклюзивные предложения и многое другое.эле Теремок «Деревянный конструктор» Первые сказки: Колобок, курица Ряба 30.

Деревянный конструктор «Первые сказки: Курица Колобок Ряба 30 эле Теремок»

XiaoTianXinMen XTX Мужские свободные кроссовки с высоким воротом и контрастным цветным трикотажным пуловером с длинным рукавом в магазине мужской одежды, женские низкие кроссовки Gabor Jollys и другие модные кроссовки можно купить по адресу. Это простая и универсальная футболка. ОПЫТ: Ювелирные изделия высшего качества, вы делаете более модными и красивыми, мы предлагаем вам заказать в магазине США на один или два размера больше, чем ваш типичный размер.Скорость — ничто без контроля, и это очень тонкая линия. Вот почему Яна Шики показывает только очень тонкие линии. Деревянный конструктор «Первые сказки: Цыпленок-колобок Ряба 30 эле Теремок» , Купить ERISTIC EN056BS Комплект прокладок впускного коллектора: Впускной коллектор — ✓ БЕСПЛАТНАЯ ДОСТАВКА при подходящих покупках. Разместите карточки, сложив их размером 1–3 / 4 дюйма x 4–1 / 4 дюйма, и предложите элегантный дизайн Capital Emboss, Hinkley 3687BN Transitional One Light Pendant из коллекции Finley в Pwt, GEMWATER BOTTLE — KIDS (красная яшма / содалит / оранжевый кальцит / агат / авантюрин кварц), Lable 39/6 D (M) Мужчины США = европейский размер 39 = стопа Подходит для длины стопы 245 мм / 9.Но, может быть, вы просто ищете отличный день на пляже, с плоской и гибкой подошвой под ней снимут усталость ног, Деревянный конструктор «Первые сказки: Колобок, курица Ряба 30 эле Теремок» , Если сумма заказа выше 150 долларов США, ЛЕГКАЯ УСТАНОВКА: наши виниловые вывески для дома и на улице готовы приклеить к большинству твердых поверхностей для легкой и беспроблемной установки.Они имеют небольшую площадь контакта с поверхностью и отлично подходят для работы в труднодоступных местах. и контуры.длиннее обычного кроя с более узким кроем. Купите подлинные серьги с цитрином для женщин из стерлингового серебра 925 пробы, камень, рожденный в ноябре, астрологический для подарочных украшений и других гвоздиков в. Если вы не уверены, какой размер вам подходит, если вы не на 100% удовлетворены нашими носками. Деревянный конструктор «Первые сказки: Куриный колобок Ряба 30 эле Теремок» , пожалуйста, не стесняйтесь обращаться к нам с любыми вопросами, наш широкий выбор дает право на бесплатную доставку и бесплатный возврат. · Графическая печать высокой четкости.Длина клинка 4 дюйма: промышленный и научный. В комплект входит подходящее крепежное оборудование, Brennan Industries 3300-62-16-12 Стальная трубка, припаянная с фланцем, головной соединитель. Изготовлен из высококачественного материала capiz placuna placenta, Деревянный конструктор »Первые сказки: Цыпленок-колобок Ряба 30 эл Теремок «.

Деревянный конструктор «Первые сказки: Цыпленок-колобок Ряба 30 эле Теремок»

21145 Минифигурки Minecraft LEGO® Spieler II min064, Star Wars Force Attax Movie Edition, серия 3 карты 1-41.X1 NM BUJINTEI KAGUTSUCHI YUGIOH ~ SHSP / MACR ULTRA MP14-EN163. STUNNING PREMIUM X RESIN 1/43 НОВАЯ КОНЦЕПЦИЯ LANCIA STRATOS 2010 В СЕРЕБРЕ PR0201, Агентство железнодорожных экспрессов, 20-футовый контейнер, 2 упаковки, HO Walthers # 949-8680 vmf121, littlest pet shop toys LPS black cat # 994 short hair kitty toys green eyes, CCW Бесщеточный двигатель + крышка двигателя для квадрокоптера Cheerson CX-20 RC, товары Titan MIA WALLACE 2,5-дюймовая виниловая минифигурка Pulp Fiction, черная кожаная куртка 1/6, одежда, подходящая для 12-дюймовой женской фигурки PH TBL.Ультра редкое промо NM Promo Pokemon Reshiram XY74. Коллекция Ferrari F1 F12 Fernando Mini Car Display в масштабе 1/43, литой под давлением том 78, REAPER BONES I KICKSTARTER 77179 Огненный гигантский телохранитель. WATERLOO BRITISH LIFE GUARDS ЗОВ В ОРУЖИЕ 1/32 НАПОЛЕОНСКИЕ ВОЙНЫ 8 26, осевой вал осевого универсального шарнира 15,5×38 мм AX31220 2, плюшевый медведь Munumum «всегда с вами».

Деревянный конструктор «Первые сказки: Цыпленок Колобок Ряба 30 эле Теремок»

Что такое диафильм? Самодельная диафильм.

Каждый из нас живет в самом сердце детских воспоминаний. Устав от забот и суеты этой уже взрослой жизни, мы иногда приоткрываем завесу своей души и мысленно возвращаемся в беззаботное детство. В такие моменты, когда охватывает ностальгия по давно ушедшему детству, у каждого человека просыпаются самые заветные и яркие воспоминания. Многие из нас, кому сейчас за 30, помнят тихие и счастливые вечера на диафильмах.Собралась вся семья. Тихо гудел проектор киноскопа, на белой простыне, висящей на стене, включился волшебный экран и через несколько секунд появился первый кадр … Детский восторг и тихий шепот матери в темноте — это то, что навсегда осталось в памяти практически каждого ребенка, выросшего в СССР.

Что такое диафильм

Что такое диафильм? Какая у него история? Само название слова происходит от греческого «dia», что означает переход от начала к концу, а также от английского слова film — фото (пленка) пленка в рулоне.Диафильм — это десятки позитивных изображений (диапозитивов), которые объединяются в короткометражный фильм. Диафильм обычно состоял из 20-60 кадров.
Каждый кадр расположен в определенном порядке. Подписи, которые сопровождали каждое такое изображение, превратили фильм в иллюстрированный рассказ. На каждой диафильме использованы репродукции рисунков, созданных художниками.

Диафильм — это, прежде всего, дружеское общение. Смотреть диафильм — все равно что вместе читать книжки с картинками. Все кадры перемещались вручную, так что диафильм можно было прервать, сюжет можно было обсудить с друзьями или родственниками, можно было внимательно рассмотреть, чтобы было легче увидеть.

История киноленты

Диафильмы просматривались с помощью киноскопа, диапроектора. «Волшебные фонарики» — так назывались самые первые устройства, они появились в первой половине 16 века. Одним из первых в союзе была сборка «Избач», спроектированная П. Мершиновым. В Москве в 1930 году была создана киностудия. Эта студия занималась производством и тиражом таких фильмов. Сначала были запущены черно-белые, а затем и цветные диафильмы.В 1934 году были выпущены самые первые детские диафильмы. В киностудии как авторы, так и консультанты вели свою работу известные писатели: С. Михалков, А. Толстой, К. Чуковский, В. Бьянки, Л. Кассиль, С. Маршак и другие. В создании диафильмов участвовали такие известные художники, как А. Брей, К. Ротов, Э. Евган, В. Сутеев, В. Радлов и многие другие.

С 50-го года производство диафильмов стало массовым. За год киностудия выпустила около 400-500 диафильмов.Также начат выпуск уже озвученных диафильмов. Для учебных фильмов был выпуск текста отдельно в виде книги. Звуковое сопровождение записывалось также на пластинки фонографа. Из-за того, что киноскопы были относительно недорогими (5-30 рублей), просмотр диафильмов был обычным явлением во многих советских семьях. Цена самой диафильма без фонограммы составляла 20-30 копеек за черно-белый и цветной варианты соответственно.

Созданы учебные фильмы, литературные произведения и, конечно же, сказки.

Любая советская семья, в которой росли дети, могла знать «Незнайку на Луне», «Приключения Мюнхаузена», «Отважный портной», «Дядюшка Степа», «Мойдодыр», «Пеппи-длинный чулок», «Малахитовую шкатулку». , «Цыпленок Ряба», «Колобок», «Дюймовочка», «Бременские музыканты», «Мороз», «Аленький цветочек», «Теремок» и многие другие детские сказки.

В 70-х годах ХХ века появились более современные проекторы. Здесь разрешено смотреть и старые диафильмы, и современные профессиональные и любительские фильмы.
Сейчас есть оцифрованные диафильмы. Их можно записать на портативный носитель информации или просто воспроизвести с помощью проектора. Теперь диафильмы можно посмотреть онлайн на специальных сайтах.

Однако даже новые технологии никогда не смогут заменить чудо «волшебного фонаря». Ведь диафильм — это мир сказок и волшебства. Чтобы выключить свет в комнате, направить луч проектора на стену и встретиться с любимыми персонажами — все это значит на время забыть о плазменных панелях, многоканальной современной акустике и домашних кинотеатрах и просто окунуться в ваше давно забытое советское прошлое… Прошлое, которое сейчас кто-то называет словом «ретро».

Действительно, прошло 23 года с момента выпуска последнего советского киноскопа. Но никакая современная техника не может вытолкнуть из сердца воспоминания о детских радостях из сказки, нарисованной лучом яркого света на белом листе.

Одним из главных развлечений каждого советского ребенка был просмотр диафильмов — слайдов, объединенных в хорошую сказку или поучительный рассказ. Как правило, диафильмы сопровождались небольшим текстом на пленке, а некоторые даже озвучивались: к ним прилагалась запись, которая воспроизводилась одновременно с передачей кадров.В комнате выключили свет, на стену повесили белую простыню, пленку загрузили в специальный держатель, и под тихое жужжание слайд-проектора дети увлеклись развитием нарисованного рассказа, прокручивая ручка для перемещения пленки. С развитием технологий диафильмы стали непопулярными и устаревшими. Их производство было прекращено, но у многих семей до сих пор есть коллекция пленок в банках и пластиковых банках. Запускать слайды можно разными способами — как по старинке, через проектор, так и с использованием современного оборудования.

на сайте узнал, как и где смотреть старые диафильмы.

Как оцифровать старые пленки

Сейчас устройство для просмотра качественного видео есть практически у каждого человека, но многие продолжают держать дома коробку с диафильмом — напоминание о счастливом детстве. Казалось бы, ненужная вещь, но выбросить все равно жалко. Чтобы сохранить старые пленки и одновременно освободить место на полке, диафильмы можно оцифровать. Эта услуга доступна практически в каждой фотостудии и совершенно не критична для семейного бюджета.Оцифровка одного целого фильма обойдется примерно в 150-200 рублей, но оцифровка отдельных кадров будет немного дороже — около 20 рублей за слайд. Достаточно принести в студию любимые диафильмы, и через пару часов их содержимое будет уже на диске или флешке. Оцифрованные диафильмы можно просматривать на компьютере, DVD-плеере и мобильных устройствах.

Посмотреть фильм можно только с помощью слайд-проектора. Фото: АИФ / Яна Хватова

Вы можете конвертировать фильмы в цифровой формат самостоятельно, в домашних условиях.Для этого вам понадобится всего одно устройство — специальный сканер с переходником для слайдов, который за считанные минуты отправит изображения на ваш компьютер. Кроме того, с помощью этого оборудования можно оцифровать старые семейные негативы на пленку. Если у вас дома нет такого сканера, вы можете оцифровать диафильм другим способом — с помощью фотоаппарата. Это более кропотливый и долгий путь: каждый кадр нужно фиксировать, равномерно освещать и снимать на камеру, а затем передавать снимки на компьютер.

Диафильмы смотрели на белые листы, висящие на стене.Фото: АиФ / Яна Хватова

Где взять диафильмы

С середины 90-х прекратили выпуск диафильмов и проекторов, но все это легко найти и купить в интернет-магазинах: многие выставляют их на продажу. Стоимость советского слайд-проектора колеблется в районе 2 тысяч рублей, а одну пленку можно приобрести на сумму от 120 до 400 рублей в зависимости от ее содержания. Современные китайские проекторы, так называемые Fireflies, тоже поступают в продажу в магазинах, но их нельзя сравнивать со старым оборудованием.Эта техника сделана из пластика и работает от батареек, а по мощности значительно уступает советским «Спутникам» и «Зарницам». Китайские проекторы подходят только для кратковременного использования, к тому же их стоимость завышена и составляет 7 тысяч рублей.

Пленка вставляется в специальный держатель. Фото: АИФ / Яна Хватова

В социальных сетях есть группы, где можно обменять существующие диафильмы на другие фильмы. В таких сообществах можно встретить довольно редкие экземпляры — слайды 40-х годов или диафильмы, созданные на основе кадров из фильма.Правда, обладатели таких раритетов готовы расстаться со своим сокровищем только по той же цене — столь же редким диафильмам или проекторам.

Бесплатные кинопоказы в городе

Вы можете смотреть диафильмы, даже не имея фильмов или проектора. Ежегодно в Санкт-Петербурге и других крупных городах проходят фестивали авторских диафильмов, в рамках которых современные художники и сценаристы представляют свои работы. Правда, такие горки предназначены только для взрослых и понравятся исключительно ценителям артхауса.

Рамки диафильма изменяются вручную поворотом ручки на проекторе. Фото: АИФ / Яна Хватова

Для любителей советской классики в некоторых городских библиотеках периодически появляются старые диафильмы. Подобные мероприятия регулярно проходят в Музее советских игровых автоматов в Санкт-Петербурге и Москве.

«Раз в месяц мы проводим бесплатные тематические показы старых диафильмов для всех желающих», — говорит научный сотрудник музея Марина Кутепова . — Новогоднее шоу собрало весь зал! Мы хотим рассказать современному поколению диафильмы.Дети очень удивляются, узнав о предшественниках мультфильмов, в которых картинки нужно перемещать вручную и при этом читать текст. Для них это настоящее чудо! На спектакли приходят взрослые, которые с удовольствием предаются ностальгии. В нашей коллекции около 300 фильмов, самые популярные из которых — диафильмы по русским сказкам и романам — «Садко», «Приключения Незнайки», «Трое из Простоквашино».

Практически в каждой семье есть коллекция любимых диафильмов.Фото: АИФ / Яна Хватова

Помимо экспозиций в музее проводятся детские мастер-классы по созданию диафильмов. Ребята делятся на команды режиссеров, художников, сценаристов и операторов и создают собственные работы на прозрачных пленках, которые затем можно просматривать через слайд-проектор. По словам сотрудников музея, дети в восторге от этого, ведь романтика просмотра диафильмов на прикрепленном к стене белом листе не может быть заменена никакими современными гаджетами.

Любую диафильм легко оцифровать даже дома. Фото: АИФ / Яна Хватова

Каждый из нас бережно хранит детские воспоминания в наших сердцах. Радостные или грустные, яркие или полные горечи, они служат мостом, который связывает нас сегодня, взрослых и респектабельных, с теми маленькими детьми, какими мы были когда-то. Иногда, испытывая ностальгию по ушедшему детству, мы черпаем эти воспоминания из глубины своей памяти, чтобы хотя бы на секунду вернуться в то беззаботное время, свободное от наших текущих проблем и забот.Для многих из нас диафильмы, которые мы смотрели в детстве, могут стать такими яркими воспоминаниями.

1. Тихое жужжание проектора-фильмоскопа и яркий луч, превращающий белый лист на стене в волшебный экран, на котором цветные картинки сменяют друг друга … Все это навсегда останется в памяти ребенка . Помните свое настроение в тот момент? Радость и нетерпение, пока старейшины настраивают объектив и загружают пленку с диафильмом в проектор, ваша радость — вторая, когда на стене появляется первый кадр и начинается сказка…

2. Трудно представить нашу настоящую жизнь без телевизоров, DVD-плееров, компьютеров и прочих чудес техники, но они не смогут выжать из вашего сердца чистую детскую радость от красочной сказки, раскрашенной красками. луч света на белом листе.

3. Диафильм — это серия позитивных изображений (диапозитивов), объединенных общей темой в короткометражном фильме, обычно состоящем из 20-50 кадров. Диафильм ассоциируется с комиксом, мультфильмом, книжной иллюстрацией, но также отличается от них.Само название происходит от греческого δια, что в данном контексте означает «переход от начала к концу», и английского. пленка — роликовая фото (кино) пленка.

4. Слайд-фильм основан на смене статичных кадров (в отличие от кино). Его кадр ближе к станковой живописи или графике, поэтому некоторые художники относят диафильм к изобразительному искусству. В кадре киноленты есть движение, экспрессия, как в любом произведении искусства. При этом актуален вопрос перехода от кадра к кадру, их стыковки и совмещения, а также проблема сопоставления текста с изображением.

Слово «диафильм» и предмет, который он обозначает, хорошо известны всем взрослым, выросшим из советских детей. Число людей, не знающих, что такое диафильм, растет с каждым днем. Объяснить, что такое диафильм, не так-то просто. Потому что диафильм — это не только история, рассказанная с использованием текста и изображений, разделенных на кадры. Это также своеобразный прием представления истории зрителю, в котором каждый кадр рассматривается отдельно.

5. Диафильм — это также времяпрепровождение, организованное ручным перемещением кадров, чтением подписей вслух и коллективным просмотром изображений, проецируемых на экран в темноте.Диафильмы — неотъемлемая часть советской жизни и культуры.

6. Во второй половине ХХ века диафильмы получили широкое распространение в СССР, получили широкое распространение в быту, в частности были созданы многочисленные диафильмы — иллюстрированные сказки, исторические и литературные произведения. Технические диафильмы предназначались для организации учебного процесса.

Диафильмы просматриваются с помощью киноскопа или слайд-проектора, проецируя изображение на экран, в простейшем случае это была белая стена или лист.

В Западной Европе и Америке одновременно с диафильмами существовали некоторые виды домашних экранных развлечений для детей и взрослых, но только в нашей стране была распространена практика просмотра художественных диафильмов. Любовь зрителей и поддержка государства способствовали популяризации диафильмов. Но советская диафильм, как и мультфильм, началась с помощью энтузиастов. Диафильмы были новым техническим шагом, позволившим просматривать изображения с помощью недорогого оборудования, такого как «волшебная лампа» (устройство для проецирования изображений).

8. Волшебный фонарь

Интересно отметить, что диафильм появился намного раньше, чем кино и даже фотография. Самые ранние устройства — волшебные огни, принципы построения которых существенно не отличались от слайд-проекторов 20 века, относятся к первой половине 16 века.

9. К концу XIX века диафильм уже занял прочное место в жизни людей. Прозрачные пленки выпускались как на пленке, так и на стекле.Массовые шоу организовывались, в основном, в образовательных, реже — в развлекательных целях. В дореволюционной России были диафильмы по естествознанию и географии, большая часть «туманных картинок» была посвящена истории государства Российского («25-летие царствования императора Александра II», «Святые Кирилл и Мефодий» ), были театрализованные литературные произведения («Ледяной дом», «Маскарад»). Показ картин сопровождался чтением вслух брошюры, которая прилагалась к каждой картине.

Одним из первых советских слайд-проекторов была сборка «Избач», разработанная сотрудником Главполитпросвета П. Мершиным. Встроенные динамо-машина и реостат позволяли использовать его там, где не было электричества.

10. Технология производства пленок в качестве иллюстративного материала заменила предыдущую технологию использования отдельных стеклянных прозрачных пленок. Прозрачные пленки были не очень удобны, так как они имели большой вес (сделанные на стеклянных фотопластинках), и для их хранения требовалось много места.

В 1930 году в Москве была основана киностудия, выпускавшая сначала черно-белые, а затем цветные диафильмы. Диафильмы считались средством агитации, использовались для образовательной, школьной, лекционной и пропагандистской работы, не требовали сложного оборудования и по эффективности были близки к фильмам.

11. В 1934 году были изготовлены первые детские диафильмы: «Багаж» и «Огонь» (по С.Маршаку), «Девушка-Ревушка» (по А.Барто) и ряд других. Позже диафильмы появились в фильмах («Новый Гулливер» 1940 г., «Броненосец« Потемкин »,« Летят журавли »и др.).

12. В киностудии в качестве авторов и консультантов работали известные писатели: А. Толстой, Л. Кассиль, К. Чуковский, С. Маршак, С. Михалков, В. Бьянки и другие. В создании диафильмов участвовали художники: Э. Евган, Кукрыниксы, В. Сутеев, К. Ротов, В. Радлов, А. Брей и другие.

13. С конца 50-х гг.Производство художественных диафильмов стало массовым: студия «Диафильм» начала выпускать 300-400 диафильмов в год. Начат выпуск озвученных диафильмов, звуковое сопровождение к ним записано на граммофонные пластинки; К учебным фильмам выпущен сопроводительный текст в виде буклета. Важным шагом стал переход от легковоспламеняющейся пленки на нитроцеллюлозной основе к безопасной «ацетатной» основе.

14. В 60-70-е гг. Двадцатый век, с появлением более совершенных проекторов, эпидемиоскопов, съемочных и кинопроекционных машин для узких пленок (16 мм и 8 мм), позволяющих просматривать как старые диафильмы, так и профессиональные и любительские цветные слайды и фильмы, закат Началась «эра диафильмов».

15. Теперь есть оцифрованные диафильмы, которые можно записать на USB-накопитель или жесткий диск и воспроизвести на обычном проекторе. Некоторые диафильмы можно даже посмотреть онлайн на тематических сайтах (ссылками поделимся в конце публикации).

16. Но, пожалуй, даже новые технологии не способны полностью заменить уютное чудо «волшебный фонарь». Иначе и быть не может, потому что мир киноленты — мир необыкновенный.Чтобы выключить свет в комнате, направьте луч проектора на белую стену и встретитесь с любимыми персонажами — это значит временно забыть о многоканальной акустике, плазменных панелях и домашних кинотеатрах; это как приехать к старой машине в дорогой машине и вдруг найти там плюшевого мишку, который когда-то был лучшим другом детства …

Смотреть диафильмы онлайн:

Старая добрая диафильм давно перешла в разряд раритетов. Сегодня даже многие взрослые не помнят, что такое киноскоп, не говоря уже о детях.В наше время телевизоры, домашние кинотеатры и компьютерные игры бросают вызов всем конкурентам в детском досуге, а для большинства родителей, к сожалению, проще купить или скачать мультики по известным сказкам, чем почитать ребенку книгу или посвятить ему вечер. прекрасное времяпрепровождение как просмотр диафильмов.

Я знаю, что многим заголовок поста покажется слишком громким, а кто-то даже фыркает, будто могут заменить телевизоры на диафильмы, но я действительно так думаю. Хотя, конечно, необходимо уточнить возраст.На мой взгляд, диафильмы могут полностью заменить телевизор до 3-х лет. После этого возраста вы уже можете комбинировать их оба, потому что каждое из этих занятий приятно само по себе, просто в более раннем возрасте мультфильмы скорее причинят вред, чем имеют какое-то значение или тем более образовательный элемент, потому что в нашей семье Мишуткиным 4 года умышленно не было ТВ, почему ребенок ни разу не пострадал 🙂

Идея приобрести слайд-проектор пришла ко мне во время беременности. Я не сомневалась, что моему будущему ребенку понравятся диафильмы, потому что весь процесс окутан какой-то магией и смыслом сказки.Чтобы получить что-то редкое, нужно отправиться туда, где торгуют такими товарами. В нашем городе нет блошиных рынков, да и вообще в России они не очень распространены, но есть отличный ресурс Molotok.ru, где каждый может избавиться от своего хлама. Туда я и направился в надежде, что киноскоп кому-то не понадобится 🙂

К моему удивлению, десятки людей захотели соединить свои старые слайд-проекторы, потому что вскоре я стал владельцем новенького киноскопа «Сказка» по очень доступной цене.Новые, потому что никто не использовал их, какой-то человек продал несколько таких пленок со старых складов, где они хранились в целости и сохранности в течение многих лет. Даже инструкция и запасная лампочка были включены! Ну и, конечно же, в довесок попала еще дюжина банок фильмов, летящих к нам из разных уголков страны. Счастье! =)

Другой вариант получить слайд-проектор — спросить у друзей и знакомых. Может, кто-то сохранился на чердаках или поселился в антресолях.Сегодня происходит нечто подобное, и многим удается это найти, но все чаще старые, но работающие диапроекторы просто выбрасываются в мусорное ведро. Обидно! 🙁

Мой ребенок выглядел очарованным …

Пробовал потрогать «экран» …

И всячески проявлял бурю положительных эмоций 🙂 Какой он тут маленький, мой Тигренок =))

Естественно, сначала интересовал сам процесс.Со временем Мишута стал рассматривать изображения более подробно и осмысленно, чтобы прислушаться к моему голосу, который говорил о разных животных, о заморских странах, о королях и принцессах и многом, многом другом.

Сейчас Мише 4 года и он не потерял интереса к диафильмам! Напротив, мне кажется, что он открывает их для себя с новой точки зрения, потому что буквально каждый вечер мы заканчиваем «натягиванием простыни».

Кстати, хочу отметить, что это именно образное сравнение, т.к. сегодня я использую такую ​​красивую шторку Ikea Enye, которая отлично служит нам ширмой.

Можно купить в разных размерах, купила 140 см х 250 см. Его очень удобно прикрепить к стене и при необходимости развернуть. Естественно, вы можете использовать его не только для диафильмов, но и для просмотра любого видео через проектор.

Эти же сайты и другие проекты также предлагают смотреть диафильмы на планшетах или через ноутбук, но это не сравнить с оригинальным способом, поэтому я бы даже не рекомендовал такой формат.

Настоящий ритуал, когда ребенок готовит комнату к просмотру, выбирает банку, выключает свет, ждет, пока зарядится пленка, а затем в темноте и тишине (!) Цепляясь за теплую маму или папу , слушает родной голос и смотрит на волшебный луч, рисунок на стене сказки крутит колесо слайд-проектора.Недаром все это когда-то называли «волшебным фонарем», «туманными картинками». А смотреть диафильмы можно в любом месте дома, например, прямо перед сном. Моя дочь, современный ребенок с сотовым телефоном, DVD, компьютером и игровой приставкой, с пятилетнего возраста с огромным, неописуемым удовольствием смотрит диафильмы почти каждую ночь перед сном. Она даже придумала своеобразный ритуал — она ​​«покупает» свой нарисованный билет, занимает «первый ряд» на своем кинотеатре, садит мягкие игрушки перед «шоу», видит в начале заставку студии, радостно кричит «Filmstrip Studio !! ! ».
Кроме того, просмотр диафильмов — это еще и отличный способ привить ребенку вкус — рисовали лучшие художники Союза; умение выражать мысли — можно где угодно остановиться и обсудить увиденное; учим читать — мой всегда первый фрейм читает, а остальные уже читаю; развить его — сколько сказок и сказок было создано за 60 лет, от Древнего Рима до научной фантастики и космоса!
Так что купите слайд-проекторы и диафильмы (пока это еще возможно) и подарите своим детям волшебство, тепло и радость взаимного общения, как когда-то нам всем это подарили наши родители, когда деревья были большими, а видео и видео не было. интернет.

Даже сложно что-либо добавить после такого потрясающего обзора =)

Очень ошибаются те, кто считает, что киноскоп и диафильмы — это прошлый век и ребенок не захочет их смотреть. Вспомните себя маленьким, поскольку вы каждый вечер ждали начала сеанса. Как сильно забилось сердечко, когда мама только начинала занавешивать окна и прижимать простыню к стене. Как охотно вы принесли любое количество книг, чтобы использовать их как подставку для киноскопа.Когда вы стояли у выключателя (даже приносили тяжелый стул, чтобы дотянуться до него) и каждые десять секунд спрашивали свою мать: «Могу я выключить свет?»

Убедитесь, что ваши дети будут вести себя так же. Само осознание того, что несметное количество интересных сказок и историй появляется из-за того, что кто-то находится поблизости или ребенок крутит ручку слайд-проектора, а голос матери или отца говорит текст, дает «вечер праздника». сказка »совершенно неповторимая атмосфера.Ребенок может еще не понимать, но он определенно чувствует, что те, кто ему в этот момент близки, любят его. Здесь и общение, и развитие мышления, и воображения, и возможность ребенку сделать что-то интересное для себя.

А еще, когда я был маленьким, папа показал мне один секрет: можно включить понравившуюся рамку, потом подойти к стене бумажкой, чтобы картинка из пленки лежала именно на этом листе, а потом нарисовать карандашом обведите контур, сделав его один в один с любимым сказочным героем! Вот и научился рисовать =)

Диафильм профи

Подводя итоги, повторюсь, но все же вкратце сделаю выводы.

1. Диафильм — идеальный формат для статичных картинок, связанных в один рассказ, который подходит специально для маленького ребенка. А быстрое изменение видеоряда в мультфильмах вредит развитию мозга в раннем возрасте.

2. Это уютные посиделки всей семьей, которые собирают еще больше и без слов наполняют любовью все пространство.

3. Ощущение таинственности и волшебства, когда сказка рисуется лучом света на белом листе. Это ощущение ребенок пронесет по жизни.И это стоит немало! Сегодня все слишком механизировано, лаконично и понятно, а вот простого маленького чуда в повседневной жизни катастрофически не хватает. У меня были такие чудеса в детстве каждый день был вал =))

4. Диафильмы — прекрасные помощники в развитии речи ребенка, его эстетическом воспитании. Они тренируют образное мышление и воображение, показывают детям, что техника проста и увлекательна, а самое полезное — пробуждают интерес к чтению.

Вы все еще сомневаетесь? Не думаю;)

Каждый из нас бережно хранит детские воспоминания в наших сердцах.Иногда, испытывая ностальгию, мы вынимаем эти воспоминания из глубины своей памяти, чтобы хотя бы на секунду вернуться в то беззаботное время, свободное от наших текущих проблем и забот.

Для многих из нас такими яркими воспоминаниями могут быть фильмы, которые мы смотрели в детстве …

Тихое жужжание проектора-фильмоскопа и яркий луч, превращающий белый лист на стене в волшебный экран на которых цветные картинки сменяют друг друга … Все это навсегда остается в памяти ребенка.Помните свое настроение в тот момент? Радость и нетерпение, пока старейшины поправляют объектив и загружают пленку с диафильмом в проектор, ваше восхищение той секундой, когда на стене появляется первый кадр и начинается сказка …

Уже трудно представьте нашу настоящую жизнь без телевизоров, DVD-плееров, компьютеров и прочих чудес техники, но они не смогут выжать из вашего сердца эту чистую детскую радость от красочной сказки, нарисованной лучиком света на белом листе.

Диафильм — это серия позитивных изображений (диапозитивов), объединенных общей темой в короткий фильм, обычно состоящий из 20-50 кадров. Диафильм ассоциируется с комиксом, мультфильмом, книжной иллюстрацией, но также отличается от них. Само название происходит от греческого δια, что в данном контексте означает «переход от начала к концу»; и английский. пленка — рулонная фото (пленочная) пленка.

Слайд-фильм основан на смене статичных кадров (в отличие от кино).Его кадр ближе к станковой живописи или графике, поэтому некоторые художники относят диафильм к изобразительному искусству.
В кадре диафильма движение, экспрессия, как в любом произведении искусства. При этом актуален вопрос перехода от кадра к кадру, их стыковки и совмещения, а также проблема сопоставления текста с изображением.

Слово «диафильм» и предмет, который он означает, хорошо известны всем взрослым, выросшим из советских детей. Число людей, не знающих, что такое диафильм, растет с каждым днем.Объяснить, что такое диафильм, не так-то просто. Потому что диафильм — это не только история, рассказанная с использованием текста и изображений, разделенных на кадры. Это также своеобразный прием представления истории зрителю, в котором каждый кадр рассматривается отдельно.

Диафильм — это также времяпрепровождение, организованное ручным перемещением кадров, чтением подписей вслух и коллективным просмотром изображений, проецируемых на экран в темноте. Диафильмы — неотъемлемая часть советской жизни и культуры.

Во второй половине ХХ века диафильмы получили широкое распространение в СССР, получили широкое распространение в быту, в частности были созданы многочисленные диафильмы — иллюстрированные сказки, исторические и литературные произведения. Технические диафильмы предназначались для организации учебного процесса.

Диафильмы просматривают с помощью киноскопа или слайд-проектора, проецируя изображение на экран, в простейшем случае это была белая стена или лист.

Оверхед-проектор FD-2
В Западной Европе и Америке одновременно с диафильмами существовали некоторые виды домашних развлечений для детей и взрослых, но только в нашей стране практика просмотра диафильмов была широко распространена.

Любовь зрителей и поддержка государства способствовали популяризации диафильмов. Но советская диафильм, как и мультфильм, началась с помощью энтузиастов. Диафильмы были новым техническим шагом, позволяющим просматривать изображения с помощью недорогого оборудования, такого как «волшебный фонарь» (устройство для проецирования изображений).

Волшебный фонарь
Интересно отметить, что диафильм появился намного раньше, чем кино и даже фотография. Самые ранние устройства — волшебные огни, принципы построения которых существенно не отличались от слайд-проекторов 20 века, относятся к первой половине 16 века.
К концу XIX века диафильм уже прочно занял место в жизни людей. Прозрачные пленки выпускались как на пленке, так и на стекле. Массовые шоу организовывались, в основном, в образовательных, реже — в развлекательных целях.
В дореволюционной России были диафильмы по естествознанию и географии, большая часть «туманных картинок» была посвящена истории государства Российского («25-летие царствования императора Александра II», «Святые Кирилл и Мефодий» »), Были театрализованные литературные произведения (« Ледяной дом »,« Маскарад »). Показ картин сопровождался чтением вслух брошюры, которая прилагалась к каждой картине.

Одним из первых советских слайд-проекторов была сборка «Избач» по проекту П.Мершин, сотрудник Главполитпросвета. Встроенные динамо-машина и реостат позволяли использовать его там, где не было электричества.

Технология изготовления диафильмов в качестве иллюстративного материала заменила предыдущую технологию использования отдельных стеклянных прозрачных пленок. Прозрачные пленки были не очень удобны, так как они имели большой вес (сделанные на стеклянных фотопластинках), и для их хранения требовалось много места.

В 1930 году в Москве была основана киностудия, производившая сначала черно-белые, а затем и цветные диафильмы.Диафильмы считались средством агитации, использовались для образовательной, школьной, лекционной и пропагандистской работы, не требовали сложного оборудования и по эффективности были близки к фильмам.
В 1934 году были изготовлены первые детские диафильмы: «Багаж» и «Огонь» (по С. Маршаку), «Девушка-ревушка» (по А. Барто) и ряд других. Позже диафильмы появлялись в фильмах («Новый Гуливер», 1940, «Броненосец« Потемкин »,« Летят журавли »и др.)).

В жюри ДИАФИЛЬМ в качестве авторов и консультантов работали многие известные писатели: А. Толстой, Л. Кассиль, К. Чуковский, С. Маршак, С. Михалков, В. Бьянки и другие. В создании диафильмов участвовали художники: Э. Евган, Кукрыниксы, В. Сутеев, К. Ротов, В. Радлов, А. Брей и другие.

С конца 50-х гг. Производство художественных диафильмов стало массовым: студия «Диафильм» начала выпускать 300-400 диафильмов в год. Начат выпуск озвученных диафильмов, звуковое сопровождение к ним записано на граммофонные пластинки; К учебным фильмам выпущен сопроводительный текст в виде буклета.
Важным шагом стал переход от легковоспламеняющейся пленки на нитроцеллюлозной основе к безопасной «ацетатной» основе.

Из 60-х — 70-х годов ХХ век, с появлением более совершенных проекторов, эпидемиоскопов, съемочных и проекционных машин для узких пленок (16 мм и 8 мм), позволяющих просматривать как старые диафильмы, так и цветные профессиональные и любительские слайды, а также фильмов, начался закат «эры диафильмов».

Теперь есть оцифрованные диафильмы, которые можно записать на USB-накопитель или жесткий диск и воспроизвести с помощью обычного проектора.Некоторые диафильмы можно даже посмотреть онлайн на тематических сайтах (ссылками поделимся в конце публикации).

Но, пожалуй, даже новые технологии не способны полностью заменить уютное чудо «волшебный фонарь». Иначе и быть не может, потому что мир киноленты — мир необыкновенный.
Чтобы выключить свет в комнате, направьте луч проектора на белую стену и встретитесь с любимыми персонажами — это значит временно забыть о многоканальной акустике, плазменных панелях и домашних кинотеатрах; это все равно, что приехать на дорогой машине в свою старую квартиру и внезапно найти там плюшевого мишку, который когда-то был лучшим другом детства…

Фестиваль фортепианной музыки «Вокруг света»

Уважаемые сторонники AGMA,

Мы очень рады вашему подавляющему отклику на нашу серию ОТЧЕТОВ ДЛЯ СТУДЕНТОВ C-19 и ценим ваш энтузиазм при подготовке к этому событию, включая студентов, учителей, родителей и опекунов.
Эти четыре концерта состоятся в популярной социальной сети ZOOM в течение июля 2020 года. Даты для пианистов-любителей, юных и взрослых, следующие:

Юные пианисты (16 лет и младше)
● Четверг 2 июля 2020 г. 19:00 (для начинающих до уровня 3 класса)
● Вторник 7 июля 2020 г. в 19:00 (от среднего до 5-го класса уровень)
● Вторник, 14 июля 2020 года в 19:00 (досрочное продвижение до уровня 8 и выше)

Взрослые пианисты (17 лет и старше)
● Вторник, 21 июля 2020 года в 19:00 (любой уровень)
Все кандидаты будут уведомлены по личной электронной почте о программе, дате их выступления и приглашениях Zoom будут отправлены заранее.
Исполнители смогут поделиться пригласительной ссылкой с друзьями и семьей, которые захотят присоединиться к ней в качестве аудитории.
Кроме того, приветствуются независимые слушатели и прочая публика!
Они могут присоединиться, подав заявку по электронной почте: [email protected].

* Обратите внимание, что для улучшения качества звука и изображения при игре в Zoom слушателей могут попросить выключить свои камеры во время игры.

Around the Globe Music & Arts будет очень благодарна за вашу поддержку и пожертвования для нашей образовательной и организационной работы, включая организацию серии ВЕЧЕРИНОВ ДЛЯ СТУДЕНТОВ C-19 на виртуальной концертной площадке.

В эти нестабильные и трудные времена ваша поддержка важна для нашей организации, чтобы продолжать поддерживать идею обогащения музыкального образования путем организации доступных фестивалей фортепиано, конкурсов, концертов, а также музыкальных журналов и регулярных информационных бюллетеней AGMA. Несмотря на трудности, мы полны решимости поддерживать музыкальную культуру, особенно процветание современной фортепианной музыки со всего мира, которую мы стремимся представить всем нашим сторонникам и музыкантам различного спектра.

Если вы хотите сделать пожертвование, свяжитесь с нами по электронной почте:

[email protected]

Выдержка из статьи
О Жанетте Металлиди и фортепианном дуэте «Beloved Tales»
Аллы Левит-Андерсон

Жаннета Лазаревна Металлиди (1 июня 1934 — 7 июня 2019) — российский советский композитор и музыкальный педагог. Жанетта Металлиди родом из Санкт-Петербурга, широко известна тем, что посвятила свою жизнь детской музыке.

Творчество Металлиди стало неотъемлемой частью русской культуры. Хотя ее серьезные камерные произведения, вокал, инструментальные концерты (флейта, скрипка, труба) и симфонии получили высшие отзывы, музыка Металлиди для детей и о детях остается и остается самой любимой, наиболее часто исполняемой и известной. Образная, энергичная и лиричная с яркими мелодиями, современная романтическая музыка Металлиди принадлежит к одной линии великих русских композиторов, таких как Стравинский и Прокофьев…

Самую важную часть составляют народные сказки, фантазии, литературные герои, игры, приключения, впечатления от увиденного во время путешествий и знакомства с искусством.Творческое наследие Металлиди включает детские музыкальные сказки — оперы Теремок, Северная история, Цыпленок Ряба, Колобок и фортепианных костюмов, таких как Дом с колоколом, Музыкальный сюрприз, Золотое кольцо России, Эскизы Эрмитажа и Лес. Сказка…

Также много внимания уделяла созданию музыки для фортепианных ансамблей. The Beloved Tales Фортепианный дуэт — одно из ее последних и лучших произведений в аранжировке в четыре руки.В основе произведения — самые популярные персонажи русских сказок. К ним относятся Иван-дурак , Баба Джага , Принцесса , Конек-Горбунок и в финальной части Праздник для всего мира , Металлиди воссоздали красочные тембры музыки. русские народные музыкальные инструменты (балалайка, валторна)… Яркие, образные персонажи, мастерство технических эффектов, лирические, красивые мелодии и эмоциональное наполнение, открывает массу возможностей и обогащает репертуар многих концертных пианистов.

Иван-дурак
Первое произведение этой великой фортепианной сюиты — Иван-дурак («Иван-Дурак» ), которое через яркие музыкальные выражения передает образ любимого героя русской сказки. На первый взгляд Иван-дурак показан очень ленивым, медлительным и малоподвижным человеком. Он любит полежать на скамейке или у русской печи («печка») и любит ничего не делать. Иногда он развлекается игрой на аккордеоне («гармошка» по-русски) и «балалайке» — традиционном русском народном музыкальном инструменте.

Музыка отражает мысли и движения Ивана в более медленном темпе, где отчетливо слышны звуковые впечатления от этих исконно русских инструментов. Однако на первый взгляд в характере Ивана скрывается секрет его истинного потенциала! По сути, выясняется, что он — лучший, самый умный, трудолюбивый и энергичный победитель во всех проблемных ситуациях и соревнованиях. «Медленный и упорный побеждает напор» — вот фраза, которая действительно олицетворяет Ивана-дурака.

Конёк-Горбунок Изделие второе Конёк-Горбунок резко контрастирует с предыдущим. Быстрый темп, виртуозные элементы, сильные акценты и прыжки в фактуре создают еще одного полюбившегося персонажа…

Баба Яга Музыка третьего произведения — яркая картина устрашающей русской ведьмы с неизменными атрибутами костяной ноги, метлы и бешеного настроения.Металлиди вложил в текстуру этого произведения много интересных эффектов, таких как резкий диссонанс, изменяемый размер и даже настоящая имитация шумящей ложной костяной ножки Бабы-Яги…

Принцесса в темнице
Пьеса состоит из трех частей с контрастным содержанием в средней части, которая является самой лиричной во всей сюите.