Про маша и медведь сказка: Маша и Медведь — русская народная сказка. Читать онлайн
Книга: «Маша и Медведь. Озорные истории» художник Игорь Трусов читать онлайн бесплатно
Красота — страшная сила!
Мир и покой царили во дворе у Маши. Все занимались своими любимыми делами: Козёл задумчиво жевал травку, Пёс спал в будке, сладко похрапывая, а Свинка с цветком на голове прихорашивалась перед зеркалом. Ей так хотелось стать красивой!
Но тут тишину разорвал залихватский крик Маши.
Шалунья только что прочла книжку о ковбоях. «Чем я хуже? » — решила Маша. Сказано — сделано! Маша завязала верёвку петлёй — получилось лассо. Все ковбои умеют мастерски метать лассо и ловить им быков и диких лошадей. Нет лошадей? Подойдёт и Козёл! Маша надела шляпу, крикнула «оп-ля!» и лихо метнула лассо. Но вот беда: она слишком сильно размахнулась и выпала из окна прямо на спину Свинке. Та громко хрюкнула от испуга.
Зеркало, расчёска, красивый цветок — всё полетело в стороны. Свинка теперь чувствовала себя не томной красавицей, а скаковой лошадью. Она проскакала круг по двору и помчалась к дому Медведя. Маша сидела верхом, крепко держась за Свинкин загривок.
Только они обменялись журналами, как во двор влетела Маша верхом на Свинке. Они проскакали по ульям, повалив их на землю, потом по грядкам с только что созревшими помидорами… Если так пойдёт и дальше, Медведь останется и без мёда, и без урожая. Надо спасать огород! Медведь наклонился и ловко выхватил Машу со спины скакуна-свинки.
Но чем теперь занять шалунью? Медведица взглянула на Машу и показала на свой журнал. Медведь благодарно кивнул. Тихо читать журнал — это лучше, чем устраивать во дворе скачки с препятствиями. Медведица отдала журнал Маше и пошла по своим делам, а Медведь заварил чай и устроился в кресле с любимыми судоку…
Вернее, хотел устроиться, но обнаружил, что в его кресле уже сидит Маша и листает журнал.
— Так вот ты какой, секрет неземной красоты, — проговорила девочка, заворожённо глядя на яркие картинки.
Медведь придумал, как уговорить шалунью уступить ему кресло. Он накрыл кухонный стол скатертью и устроил на нём «уголок красоты»: поставил зеркало, принёс фен и расчёску и придвинул к столу высокий вертящийся стул.
— Вот это здорово! — обрадовалась Маша. Она подбежала к столу и села перед зеркалом. Ну, теперь-то она знает, как стать красивой!
А Медведь наконец занял своё уютное кресло и принялся за судоку, время от времени поглядывая на Машу.
Когда Медведь в очередной раз поднял глаза на Машу, он её не узнал: у шалуньи по всему лицу были налеплены кружочки огурца и помидора, а вокруг размазано что-то, подозрительно напоминающее сметану. Зачем?! Маша объяснила: чтобы стать красивой, нужен специальный уход, например маски из свежих овощей и фруктов. Медведь тяжко вздохнул: «ох уж эти женщины!» — и стал дальше решать судоку.
Медведь подбежал, приподнял кастрюлю и увидел бигуди. Наверное, это вместо парикмахерского фена-колпака.
Медведь вздохнул, вспоминая, как шалунья скакала верхом на свинке. Теперь эта картина уже не казалась ему такой ужасной, даже наоборот… Пожалуй, Маша-ковбой всё же лучше, чем вот такая красавица с кастрюлей на голове.
А Маша тем временем закончила с маской и приступила к причёске. Накрученные на бигуди кудри ей чем-то не приглянулись, и Маша вытащила из сундука ярко-зелёный парик. В нём Медведь выступал в цирке. Но и это показалось шалунье слишком скучным. В ход пошли расчёска и фен. Машина причёска меняла форму и цвет,
становясь то зеленой, то красной, то фиолетовой…
Потом Маша взяла кисточку и краски и разрисовала лицо так, что Медведь, едва взглянув, от испуга упал вместе с креслом.
А Маша наконец-то закончила. В длинном платье, в перчатках, с высоченной
причёской, она подбежала к Медведю, который так и лежал в перевёрнутом кресле.
— Ну что же ты? Столько красоты снять нужно! — сказала Маша, кокетливо поворачиваясь то в одну сторону, то в другую.
Нет! Такой неземной красоты Медведь не выдержал. Он вскочил и бросился вон из дома. А Маша поставила фотоаппарат на штатив и встала перед ним в красивую позу.
Во дворе Заяц таскал морковку. Он увидел в окне вспышку и решил посмотреть, что же там происходит. Когда Заяц заглянул в дом, фотоаппарат щёлкал не переставая, а Маша принимала разные позы — ручка вправо,
ножка влево…
— Что, косенький? Тоже красивым хочешь быть? — спросила Маша, заметив Зайца. Тот кивнул.
А Медведь побежал к Свинке просить о помощи. Он умолял забрать Машу обратно — играть в ковбоев. Свинка сначала ни за что не соглашалась, но потом прохрюкала, что ладно, она отвлечёт Машу, только с одним условием… Медведь был готов на всё.
Но Медведь не оценил её стараний. У него от ужаса начал дёргаться глаз. Всё, так больше нельзя! Медведь зарычал, схватил волков и отнёс их в душ — пусть смывают красоту. Заяц и Белка сбежали сами, не дожидаясь, пока Медведь доберётся и до них. Когда лесные звери разбежались, Медведь надел Маше шляпу, усадил её верхом на Свинку, и та помчалась домой.
— Красоту… красоту-то мою неземную… растрясём ведь! — кричала Маша, подпрыгивая на своём «скакуне».
Наступил вечер. Медведь сидел в кресле, решая судоку. Ой, а это кто? Да это же Свинка под феном и с маской из огурцов! Теперь понятно, что ей пообещал Медведь в обмен на услугу. Мишка вздохнул. Свинку-то он потерпит, пусть себе красоту наводит. Только бы Маша оставалась прежней шалуньей!
Подкидыш
В конце лета у лесных зверушек много дел: нужно наготовить припасов на всю долгую зиму. Вот и в этот день Белка была очень занята: она собирала шишки и прятала их в дупло. Белка отвлеклась всего на минутку, а повернувшись, с удивлением обнаружила огромное яйцо. Яйцо затыкало вход в дупло, куда Белка как раз хотела сложить шишки. Что за непорядок! Она стала вытаскивать яйцо, но не удержала и уронила на землю.
Под деревом сидел Заяц. Он, конечно, вовсе не ожидал, что на него свалится такой сюрприз. Зайка огляделся и, пока никто не видит, лапкой откатил яйцо в сторону. Оно угодило под корень дерева — прямо в домик ежа. Ежу с неведомым яйцом связываться тоже не хотелось, и он отфутболил его дальше.
Яйцо покатилось к дому Медведя. Во дворе играла Маша. Тяжёлое яйцо сбило шалунью с ног. Маша встала и приложила ухо к скорлупе:
В яйце кто-то пошевелился. Тогда Маша поднатужилась, подняла свою находку и потащила в дом.
— Мишка, смотри, что нам подкинули! — крикнула Маша и положила яйцо рядом с креслом Медведя.
А Медведь играл на трубе. Он сочинял музыку — «Концерт для Медведя с оркестром». Когда Маша положила яйцо на пол, оно вдруг запрыгало — да не просто так, а под музыку!
— Ой, и кто ж тут такой музыкальный? — заинтересовалась Маша.
Надо разобраться! Медведь отложил трубу и достал с полки книгу «Жизнь животных». Маша взобралась к Медведю на колени. Так, поищем… Страус, ворона,
пеночка — нет, всё не подходит. Тут Медведь открыл книгу на странице, где был изображён пингвин. Вокруг белели снега и льды, а пингвин невозмутимо держал в лапах яйцо — точно такое же, как лежало сейчас у них в комнате!
— Так вот кто это такой! — воскликнула Маша. Она схватила яйцо и положила на лапы Медведя. — Давай высиживай хорошенечко.
Маша спрыгнула на пол.
— А ты давай долго не высиживайся, — погрозила она обитателю яйца. — А я туда, обратно и назад. — И умчалась.
Медведь остался сидеть с яйцом в лапах. Нелёгкое это, оказывается, дело — высиживать яйца! Медведь ни прилечь не мог, ни погулять. А уж подняться по лестнице в спальню с таким грузом и вовсе невозможно. Пришлось Медведю остаться спать в кресле. Так он и просидел всю ночь.
Утром Медведь вышел во двор, не выпуская из лап яйца. Смешно переваливаясь с боку на бок, он спустился со ступенек и увидел, что Заяц таскает морковку. Медведь неуклюже, по-пингвиньи, запрыгал, подбираясь к Зайцу. Тот оглянулся, увидел, что делает Медведь, и от смеха повалился на землю. Вот умора!
Медведь смутился. А тут ещё, как назло, мимо проходила Медведица. Она не стала смеяться, как Заяц, всего лишь удивилась, но Медведю и этого было достаточно. Он пропры-гал со воей
ношей в дом и громко хлопнул дверью от досады. Лишь бы его больше никто не видел в таком нелепом положении! Но дверь тут же распахнулась, и в комнату вбежала Маша.
Медведь плюхнулся в кресло, Маша устроилась рядом, и они принялись ждать.
Время шло, но птенчик всё не появлялся. Медведь и Маша загрустили. Шалунья взяла трубу Медведя и сказала:
— На, хоть, что ли подуди!
Медведь приложил трубу к губам. Послышалась мелодия. Яйцо зашевелилось, скорлупа треснула, и вылупился пингвинёнок!
— Папа, папа! — запищал он тонким голоском. Медведь осторожно обнял своего «приёмного птенчика». Теперь К у него на попечении целых два малыша, и за обоими надо следить!
Медведь знал, что для того чтобы дети быстрее росли, их надо хорошо кормить. Он побежал к холодильнику и вытащил огромный копчёный окорок.
— Нет, дети это не едят, — со знанием дела сказала Маша.
Тогда Медведь предложил бананы.
— Нет, дети этого не хотят, — сказала Маша, усаживаясь рядом с пингвинёнком.
Медведь ещё порылся в холодильнике и достал рыбу. В книжке было нарисовано, как пингвин-папа кормит своего малыша свежей рыбкой.
— Что? И это детям? — удивилась Маша.
Чем же накормить этих приверед? О, кажется, есть идея! Медведь замесил тесто, формочкой вырезал рыбок и поджарил их на сковороде. Получилось печенье — красивое, золотистое, очень аппетитное!
— Вот это то, что дети любят! — воскликнула Маша.
Медведь брал «рыбок» за хвостик и по очереди давал малышам: одну рыбку Маше, другую птенцу, одну Маше, другую птенцу…
Скоро сковорода опустела. Итак, дети накормлены, теперь надо их чем-то развлечь.
Медведь вышел во двор и смастерил для малышей бассейн. Да ещё и горку рядом соорудил. Погода стояла жаркая — как раз то, что нужно для купания. Маша надела надувной круг-уточку и скатилась с горки прямо в бассейн. ПЛЮХ! Пингвинёнок — за ней.
— А теперь танец маленьких пингвинят! — крикнула Маша, накупавшись.
стало совсем плохо. Ведь он привык жить на льдине, а тут такая жара! Медведь схватил вёдра и побежал за водой.
Когда он вернулся, во дворе никого не было. Где же дети? Вдруг из холодильника раздалось: АПЧХИ! Медведь распахнул дверцу. На полке сидели довольный пингвинё-нок и замёрзшая Маша, у которой зуб на зуб не попадал. Медведь бережно взял малышку и уложил её в постель. Подкидыш остался спать в холодильнике.
Всю ночь Медведь размышлял. Конечно, Маше нашлась весёлая компания, но пингвинёнку лучше жить в холодных странах, откуда он родом. Надо оправлять малыша домой. Но как?
Тогда Медведь вспомнил о своём игрушечном самолёте. Утром он посадил гостя в кабину. Маша ничуть не расстроилась: ей доверили регулировать воздушное движение!
— От винта! — скомандовала Маша. Медведь запустил самолёт, и тот полетел, набирая высоту. Скоро пингвинёнок будет дома!
— Не грусти, он ещё прилетит! — утешила друга девочка.
Прошло время. Однажды Медведь увидел в почтовом ящике письмо. В нём лежала фотография пинг-винёнка среди льдов Антарктиды.
Пока Медведь рассматривал снимок, Маша успела сбегать на прогулку.
— Мишка, смотри, что нам ещё подкинули! — крикнула шалунья, вкатывая в комнату новое огромное яйцо.
Что же теперь будет?
Дальний родственник
— Какое добренькое утро! — обрадовалась Маша, выйдя утром из своего домика. И правда, пригревало весеннее солнышко, на небе ни облачка, а настроение — хоть куда! Чем бы теперь заняться? Маша оглянулась по сторонам.
Во дворе не было ни души. Только брошенный мячик сиротливо лежал у крыльца. Маша загрустила. Какой прок от хорошей погоды, если не с кем даже в мячик поиграть!
— И опять никого, — вздохнула она. — Ох и скукотень!
И тут, к своей радости, Маша заметила среди подсолнухов Медведя. К станции пробирается!
— Чего он там крадётся? Встречает, что ли, кого?
На маленькой станции прямо рядом с Машиным домом остановился поезд. «Москва-Пекин» — было написано на боку вагона.
Медведь подбежал к поезду и снял с подножки необычного чёрно-белого медвежонка — Панду. Ростом медвежонок был точь-в-точь с Машу!
— Надо подружиться! — воскликнула шалунья.
Маша поспешила в дом. Скорее! Перед гостем — а он, наверное, дальний родственник Медведя — нельзя появиться неопрятной! Маша тщательно причесала чёлку и, довольная, пропела:
— Вот и стала ещё красивей!
Маша села на велосипед и помчалась догонять Медведя с медвежонком. Те не успели далеко уйти.
Поравнявшись с ними, шалунья принялась выписывать круги. То слева к медвежонку подъедет, то справа… А медведи на неё — ну никакого внимания!
— Давно ль приехали? — как взрослая, повела беседу Маша. — В пути не укачало? Может, уже познакомимся уже?
Что оставалось делать Медведю? Он представил Маше своего дальнего родственника. Маленький медвежонок сложил лапы перед грудью и учтиво поклонился. Маша пришла в восторг:
— Какие чудные манеры! Зовите меня просто Машей!
Медведь неодобрительно покачал головой, решительно взял медвежонка за лапу, и они зашагали по дорожке.
Медведь и медвежонок
совсем не обращали внимания на Машу. Как же так? Маша стала выделывать на велосипеде всякие фигуры — то ехала задом наперёд, то вставала на сиденье, то выполняла стойку на голове — пока не шлёпнулась на обочину.
Медведь с медвежонком невозмутимо протопали мимо. Это окончательно раздразнило Машу. Она разогналась посильнее и со словами: «Эх, прокачу!» подхватила медвежонка и усадила его на руль. Велосипед стремительно помчался вперёд. Медведь припустил следом — но разве ему угнаться за Машей?
— Как вам нравится у нас? А как вам нравится погода? — трещала Маша, старательно крутя педали. Дорога пошла под горку, велосипед нёсся всё быстрее, но, медвежонок, казалось Маше, вовсе не возражал против такого захватывающего путешествия.
— Посмотрите налево! Взгляните направо! Сейчас немного потрясёт…
Маша свернула на неровную, всю в колдобинах, тропку. А вот и двор Медведя. Колесо стукнулось о ступеньку крыльца, и медвежонка подбросило в воздух. К счастью, малыша подхватил подоспевший Медведь.
— Добро пожаловать к нам в дом! — торжественно произнесла Маша.
Медведь строго погрозил шалунье и широко раскрыл дверь, приглашая гостя войти. Маша — следом. Они с медвежонком забрались в кресло перед телевизором. Медведь стал накрывать на стол. Медвежонок вёл себя спокойно, с Машей не заговаривал и совершенно ею не интересовался. А самое главное, он и не догадывался, что занял Машино место!
Шалунья придвинулась ближе к центру кресла, толкнула медвежонка раз, другой, усаживаясь поудобнее. Но гость решил не уступать, и Маше досталась пара пинков в бок. Вот-вот завяжется потасовка! К счастью, в этот момент появился Медведь с самоваром. А затем хозяин поставил на стол две вазочки — с баранками и с конфетами.
Только Медведь отвернулся, как Маша с медвежонком набросились на баранки, словно это было соревнование, кто быстрее съест. Миг — и вазочка опустела! Медведь покачал головой и пошёл за вареньем. Тем временем малыши умудрились опустошить все его запасы конфет.
Уф! Кажется, угощение пришлось по вкусу. Маша и медвежонок откинулись на спинку кресла, поглаживая набитые животики.
Медведь решил развлечь гостей и предложил им бумагу и цветные карандаши. Тут уже без потасовки не обошлось — ведь так важно, кому достанется первый карандаш!
Потом Медведь поставил на стол шахматную доску. Маша с медвежонком стали тянуть её каждый в свою сторону. Ну никак не удаётся занять шалунов общей игрой!
Наверное, активным малышам больше подходят подвижные игры, подумал Медведь, и показал на большой красно-синий мяч. К сожалению, спор Маши и медвежонка о том, кто будет вбрасывать первым, закончился тем, что мяч лопнул…
Тогда мудрый Медведь решил обратить их желание соревноваться на пользу и дал медвежонку веник.
Маша, разумеется, не стерпела. Что за любимчика нашёл себе
её Медведь? Она крепко ухватилась за веник, потянула к себе. Медвежонок решил не уступать, и они закружились по комнате, словно в вальсе. Веник при этом исправно мёл пол, а довольный Медведь дирижировал неслышной никому, кроме него, музыкой…
Малыши выбежали во двор. Медведь протянул им покрывало. Маша и медвежонок принялись дёргать покрывало из стороны в сторону и идеально вытрясли пыль.
Тогда Медведь предложил медвежонку настоящую мужскую работу — пилить дрова. Маша тут же оттолкнула Медведя и вцепилась в пилу. Запаса дров теперь хватит на долгую зиму!
Полезных дел в хозяйстве нашлось немало. Медведь поставил перед шалунами по банке с краской, дал им кисти и показал на забор. Если красить наперегонки, работа всегда спорится! Вначале
забор был окрашен в красный цвет, потом в жёлтый, потом в зелёный. Красота!
Медведь вручил Маше и медвежонку по корзине. Интересно, кто первым наберёт полное лукошко малины? Маша немного жульничала: вместо того чтобы рвать ягоды с куста, она пересыпала их в свою корзину из корзины медвежонка. И досталось ей за это: медвежонок принёс
корзинку первым, а Маша споткнулась, упала и просыпала малину!
Медведь смастерил специальное колесо, которое при вращении вырабатывает электричество. Медвежонок отдал урожай, и Медведь протянул ему приз -петушка на палочке, любимую конфету Маши. Шалунья бросилась отнимать петушка. Медвежонок прыгнул внутрь колеса и побежал. Маша — за ним! Колесо завертелось с бешеной скоростью.
Медведь спокойно сидел и любовался иллюминацией. Сотни лампочек зажглись во дворе — на всё хватило электричества, которое вырабатывало колесо.
Когда совсем стемнело, неугомонные шалуны наконец устали и заснули. Медведь уложил их на диване, заботливо укрыв одеялом. Но даже во сне Маша и медвежонок тянули одеяло каждый на себя. Медведь покачал головой и вздохнул. Нет, не таким он представлял себе приезд дальнего родственника…
Утром разбудить медвежонка оказалось непросто. Да и Маша не могла оторвать голову от подушки. Медведь схватил обоих и побежал к поезду.
Поезд уже отходил от станции. Медведь поставил Машу на подножку, и та послушно помахала ему рукой. Медведь понял свою ошибку, поменял Машу на медвежонка, бросил в поезд его чемоданчик, а сам стал бережно убаюкивать сонную Машу.
Маша приоткрыла глаза и сказала:
— А хорошо мы подружились. Жалко, что мало!
Большое путешествие
Как-то раз Медведь решил отправиться в путешествие. Он продумал маршрут и начертил его на карте. Потом стал собирать чемодан, ведь в дальней дороге понадобится много вещей. Например, самовар, глобус… А в поезде хорошо бы ещё и почитать, так что Медведь достал и упаковал в чемодан целую стопку любимых книг.
В это время у Маши во дворе Козёл, Свинка и Пёс играли в чехарду. Скрипнула дверь, и на пороге появилась Маша. Зверушки сразу попрятались кто куда. Никому не хотелось попадаться ей на глаза. Недовольная шалунья
ушла в дом.
Друзья опять принялись за игру, но едва Маша приоткрыла дверь, как они снова разбежались. Шалунья подкралась к окну, но не смогла до него дотянуться. Пришлось поставить друг на друга несколько коробок, взобраться на них и только тогда выглянуть во двор.
— Ага, сейчас вы у меня попрыгаете! — пригрозила Маша, разобидевшись, что звери не хотят с ней играть.
БАХ! Пирамида из коробок, на которой стояла Маша, покачнулась, шалунья упала, скатилась с лестницы и растянулась на земле. Козёл, Пёс и Свинка тут же выбежали из своего укрытия и поставили шалунью на ноги. Она была так на них сердита, что даже не поблагодарила.
— Злые вы! Уеду я от вас! — объявила Маша и зашагала в гости к Медведю.
Медведь тем временем собрал чемодан. Настроение у него было превосходное. Уже совсем скоро
он побывает в далёких странах, увидит большие города… Вдруг распахнулась дверь и появилась Маша.
— Мишка, они все от меня прячутся! — пожаловалась шалунья.
Ей никто не ответил. Медведь успел запихнуть чемодан под стол, а сам залез в шкаф. Как он только там поместился?
Маша оглядела комнату.
— И этот прячется, — поняла шалунья, увидев чемодан. — А сам куда-то собрался. Ну что же… — Она сделала вид, что уходит: — Мишки нет, пойду-ка я домой.
Маша, громко топая, дошла до двери, открыла и закрыла её, а потом тихо, на цыпочках вернулась. Медведь обрадовался, что Маша ушла, выскочил из шкафа, взял чемодан и, напевая свою любимую песенку, зашагал на станцию. На груди у него висел фотоаппарат.
Проходя мимо домика Маши, Медведь забеспокоился: стоит только Маше узнать, куда он собрался, и с мечтой об отдыхе можно распрощаться! Но всё было спокойно: во дворе Свинка слушала плеер, Пёс гонялся за своим хвостом, а Козёл мирно жевал травку.
К станции подошёл товарный поезд. Сзади к нему был прицеплен один пассажирский вагон. Медведь вошёл в купе, сел и стал распаковывать чемодан. Он вытащил и поставил на столик очень нужный в дороге глобус, самовар с чайником, Машу… Так, постойте, откуда здесь Маша?!
— А вот и я! Куда же мы едем вместе? — спросила Маша как ни в чём не бывало.
Тогда, в доме Медведя, она только сделала вид, что ушла, а сама тихонько забралась в чемодан.
Медведь так удивился, что ничего не ответил. А Маша принялась обследовать купе. Она ещё никогда не была в поезде, ей всё здесь было интересно.
Маша открывала и закрывала дверь, которая ездила по маленькому рельсу вправо и влево.
— Ух ты! Ух ты! — восхищённо повторяла шалунья.
Медведь только успевал головой крутить. То Маша
на верхней полке, то на нижней, то у окна!
— Ой, какой щелкунчик замечательный! — воскликнула Маша, включая и выключая лампу.
Потом она умудрилась забраться под сиденье, куда обычно кладут багаж. Медведь вытащил озорницу и погрозил ей пальцем: это небезопасно! Вагон качнулся, и Маша чуть не упала. Кажется, поезд тронулся. Медведь и Маша выглянули в окно.
— Ну что? Мы едем уже? — Маша взглянула на чемодан Медведя и воскликнула: — Ой, а чемоданы… чемоданы-то мои забыли!
Машинист, услышав крик Маши, остановил поезд. Медведь не успел оглянуться, как Маша сбегала домой и принесла свои игрушки. Их оказалось так много, что они заполнили купе до потолка. Медведь съёжился у самого окна. Так долго не проедешь! Поэтому он собрал игрушки и отнёс их назад.
Но Маше в большом путешествии без игрушек нельзя! Она проворно сбегала в дом и вернула игрушки в купе. Кажется, их стало ещё больше…
— Всё, поехали, — довольно сказала Маша, выглядывая в окно. Медведю она сунула в лапы большого плюшевого зайца.
Поезд легонько тронулся. На перроне стояли Козёл, Свинка и Пёс.
— А попрощаться? Попрощаться же забыли! — осенило шалунью.
Маша выскочила из вагона. Машинист снова остановил поезд, и шалунья вручила зверушкам музыкальные инструменты. Козёл играл на гармошке, Пёс — на барабане, Свинка — на валторне. Зазвучал прощальный марш. А Маша обнимала всех по очереди. Потом она сбегала за Медведем и, подпихивая его сзади, подвела к зверушкам.
— И ты давай, иди прощайся!
Медведь наскоро пожал собравшимся лапы и повернулся, чтобы идти, но Маша осталась недовольна:
— Кто ж так прощается?
Прощание продолжилось. Медведь поднял и прижал к груди по очереди Козла, Свинку, Пса. Машу это устроило:
— Хорошо попрощался!
Поезд громыхнул сцеплениями и тронулся. Медведь схватился за вагон. Он упёрся в шпалы задними лапами, а передними держал изо всех сил. Поезд остановился!
А Маша никак не могла расстаться со своими друзьями. Она прощалась долго и со вкусом, крепко обнимая каждого.
— Не плачьте, милые! Я ненадолго. Не скучайте вы тут без меня, — причитала шалунья.
Медведь бросился к Маше, схватил её и бегом к поезду! Он поставил Машу на заднюю площадку, вскочил сам… Ух, успели!
Они махали провожающим, но поезд вдруг остановился. Что такое? Неужели опять что-то забыли?
Машинист объяснил: поезд идёт по расписанию и не может задерживаться, потому что пассажиры то вещи забыли, то с друзьями не простились. Вагон отцепили. Он одиноко стоял у переезда, а товарный состав уехал вдаль.
Зверушки переглянулись и снова заиграли марш. Что им ещё оставалось? Маша радостно крикнула:
— Ты смотри! Они нас уже встречают! — Шалунья посмотрела на опечаленного Медведя и добавила: — А хорошо мы прокатились!
Она подхватила свои игрушки и выбежала из вагона. Медведь тяжело вздохнул, взял свой чемодан, забытого Машей плюшевого зайца, грустно взглянул в окно купе и пошёл вслед за шалуньей. Он так хотел отправиться в большое путешествие, так хорошо всё спланировал, и тут… Как всегда, вмешалась Маша. Но ничего, в следующий раз он непременно куда-нибудь уедет!
Учитель танцев
У Медведя есть дальний родственник — маленький медвежонок-панда. Медвежонок живёт в далёком Китае, и раз в год приезжает к Медведю на каникулы. Вот и теперь Мишка получил радостное известие: Панда едет в гости!
Конечно же, Маша не могла пропустить такое событие. Задолго до прибытия поезда из Китая она стояла на платформе рядом с Медведем.
— Едет! Едет! — закричала Маша, увидев подъезжающий состав.
Поезд остановился. Медведь снял Медвежонка с высоких ступенек и поздоровался с ним за лапу.
— А мне, а мне поздороваться? — прыгая вокруг Медведя, кричала Маша.
Медведь поставил Медвежонка на землю, и тут к нему подскочила Маша — обняла, закружила.
— К нам приехал, к нам приехал милый Панда, дорогой! — приговаривала Маша. Вдруг она подбросила медвежонка в воздух прямо вместе с чемоданом. Чемодан упал и раскрылся, из него высыпались вещи. К счастью, медвежонка успел поймать Медведь.
Малыш обиженно зарычал и указал лапой на Машу. А та прыгала на чемодане, утрамбовывая вещи, которые в него побросала. Медвежонок кинулся к своему чемодану.
— Давай помогу. Всё равно ведь помогу! — не отставала Маша.
Медвежонок оттеснил Машу и сам аккуратно сложил всё в чемодан, закрыл его и крепко ухватился за ручку. Тогда шалунья решила схитрить — она показала в сторону и крикнула:
— Ты смотри! Ого-го!
Медвежонку стало интересно, что это там за «ого-го» -он посмотрел и разжал лапу. А Маша только того и ждала! Она схватила чемодан и помчалась прочь. Панда побежал за Машей, Медведь — за ними.
Тем временем у Маши во дворе Свинка расстелила коврик и включила магнитофон. Она только что прочла книгу о том, как научиться танцевать. Свинка кружилась в танце: ножка вправо, ножка влево. И надо сказать, у неё хорошо получалось!
Свинка захотела ещё кого-нибудь научить. Она написала на картонке «Объявляется набор в школу танцев» и пошла искать учеников.
На дереве Белка нанизывала грибы на веточки. Свинка показала ей объявление, но Белка махнула лапкой на грибы — надо делать запасы на зиму, не до танцев.
Свинка побежала дальше, навстречу ей — Заяц. Она и ему показала объявление, но тот только рассмеялся.
Свинка добежала до машины волков и постучала в дверцу. Голодные волки выглянули с такими злыми мордами, что Свинка отпрыгнула за дерево.
Расстроенная Свинка пошла к дому Медведя. А там бедного Медведя совсем замучили Маша и медвежонок. Медведь вышел на порог и завыл, но малыши не отставали: они выскочили вслед за ним и стали гоняться друг за другом вокруг его лап.
Тут во дворе появилась Свинка. Медведь прочёл её объявление и сразу придумал: он схватил непосед и показал их Свинке — вот ученики. Свинка согласилась помочь Медведю, но с условием — пусть построит настоящую сцену. Он тут же принялся за дело.
А Свинка начала урок танцев. У Маши и Панды ничего не получалось, они смеялись, толкались и падали. Ну как учить таких непосед?! Свинка хотела сбежать, но дорогу ей преградил Медведь. Он указал лапой на почти готовую сцену. Свинка тяжело вздохнула и пошла обратно.
И вот наступил вечер. Сцена была готова и красиво оформлена. На скамейках во дворе собрались гости — красавица Медведица, волки, Заяц, белки, ежи, Пёс и Козёл. Свинка посмотрела в щель занавеса и ужаснулась: она не ожидала, что придёт так много зрителей.
Свинке было так страшно, что она убежала за кулисы. Там она нечаянно нажала на рычаг. Занавес открылся, и началось представление. А Свинка от ужаса закрыла глаза: что-то сейчас будет?
Раздалась музыка, и Панда с Машей начали танцевать, но очень неуверенно. Медведь и Медведица стали хлопать в такт музыке. Захлопали и остальные звери. У Маши и Медвежонка получалось всё лучше и лучше.
Свинка услышала хлопки и открыла глаза. Малыши так хорошо танцевали, что всем уже казалось, что это целый танцевальный ансамбль. Свинка выбежала на сцену и сплясала вместе с учениками.
Медведице и Медведю так понравилось выступление, что они решили и сами научиться танцевать. Свинка показывала движения, а Медведица и Медведь пытались повторить. Но у них ничего не выходило. А в это время Маша и медвежонок лихо отплясывали — уже сами, без учителя.
День кино
В лесу, где живут Маша и Медведь, наступила зима. Все дорожки замело снегом. Там, где ещё недавно Маша с зайкой играли в хоккей, теперь лежали сугробы. За окошком, не переставая, выла метель.
Чем заняться в такую погоду? Звери попрятались кто куда, с Машей никто не играет. Да и на улицу не выйдешь — слишком холодно.
Маша сидела у окна и задумчиво смотрела на летящий за окошком снег.
— Мишка, я гулять хочу! — не выдержала шалунья.
Медведь попробовал открыть дверь на улицу. Толкнул её раз, другой — не получается!
Снаружи намело столько снега, что под дверью вырос огромный сугроб — ни войти, ни выйти.
Медведь развёл лапами — что поделаешь, зима — и снова уселся в кресло с интересной книжкой.
Но Маша не отставала.
— Миш, мне скучно! — жалобно сказала она.
Медведь протянул Маше книгу. «Унесённые ветром» —
было написано на обложке. Но Маша отказалась. Медведь махнул лапой в сторону книжного шкафа — вон сколько книг, выбери себе по вкусу, — но Маша вообще не хотела читать. Ей бы что-нибудь повеселее! Например, хоккей… Маша протянула другу клюшку. Но Медведь показал лапой на окно: какой хоккей в такую погоду?
— Мне скучно, — возразила Маша.
Тогда Медведь достал шахматную доску. Но и в шахматы играть девочке не хотелось. Она вздохнула и сказала: — Тогда уж лучше мультики включи!
Медведь усадил Машу в кресло, вручил ей пульт от телевизора, а сам ушёл в другую комнату. Наконец-то ребёнок при деле, можно немного расслабиться. Медведь
расставил на доске фигуры и стал играть сам с собой в шахматы: он делал ход белыми фигурами, потом переворачивал доску и отвечал чёрными. Партия его так увлекла, что он совсем забыл про Машу…
А шалунья в это время щёлкала пультом. Но вместо мультиков на всех каналах было одно и то же: серый экран и шипение помех.
— Мишка, тут тоже снег идёт! — удивлённо крикнула Маша.
Медведь снова махнул лапой на метель за окном: пока не кончится снегопад, антенну не починишь. Придётся пока обойтись без мультиков.
Чем же развлечь шалунью? Книжки читать она не хочет, от шахмат отказывается. Медведь достал было краски и кисти, но и рисование Машу не увлекло.
— Ох, скука скучная! — И тут Маше пришла в голову отличная идея: — А может, сами кино снимем?
У Медведя загорелись глаза. Вот это занятие ему по
душе! Ведь снимать кино даже интереснее, чем его смотреть!
В чулане нашлась старинная кинокамера. Маша приставила к ней вертящийся табурет и сразу почувствовала себя кинооператором. Шалунья посмотрела в объектив кинокамеры на Медведя, на его домик… Ух, она тут сейчас наснимает!
Но не тут-то было! Медведь принёс из чулана пишущую машинку, вставил в неё лист бумаги и начал что-то строчить. Он объяснил: сначала нужно написать сценарий, а потом уже съёмки.
— А что, без сценария никак? -расстроилась Маша. — Другие-то снимают!
Но Медведь строго покачал головой: это пусть другие без сценария снимают. А он сделает настоящий фильм. Может быть, даже получит за него «Оскар»!
Медведь представил себя в роли знаменитого сценариста и режиссёра. А что, было бы неплохо!
— Ну хорошо, хорошо, — согласилась с ним Маша. — А про что кино?
Медведь на секунду задумался… а потом принялся строчить на машинке: «Золотая осень. На фоне бледно-голубого неба кружится жёлтый осенний лист. Он летит над лесом, над речкой и плавно опускается на лапу симпатичного бурого медведя, одиноко сидящего на берегу…»
— Ну и кто эту скукоту смотреть будет? — раздался недовольный Машин голосок.
Пока Медведь печатал, шалунья прочитала начало сценария, и оно ей сразу не понравилось.
— Нет, такое кино нам не нужно! — решительно сказала Маша. Она отодвинула лапы Медведя от пишущей машинки и напечатала:
«На экране появляется Маша в чёрной шляпе и чёрной полумаске. Она взмахивает шпагой, и в воздухе высвечивается огненная буква М. Звучит героическая музыка». Ну нет, такой сценарий Медведю не по вкусу! Где же романтика, где тонкие переживания героев? Он ловко застучал по клавишам старинной машинки.
«Огромный лайнер рассекает воды океана. На палубе стоят медведь и медведица…»
— А я? А я-то где? — возмутилась Маша.
Медведь тут же исправился:
«В это же время на корме лайнера сидит маленькая девочка с чемоданом. Судя по цвету лица, она страдает от морской болезни…» Медведь с сомнением поглядел на Машу, но её возмутило другое.
— Это что? Я — не в главной роли?! — крикнула девочка. Только что начатый сценарий отправился в корзину для бумаг, а шалунья обиженно надулась.
«Хорошо-хорошо», — согласился Медведь и быстро напечатал:
«Луч солнца с трудом пробивается сквозь кроны деревьев. Там, куда он падает, на усыпанном цветами ложе покоится прекрасная принцесса-медведица. Над ней склонился безутешный медведь. Семь гномов-Маш собрались на полянке…»
«Смотри, у тебя тут целых семь ролей», — Мишка показал на пальцах. Но и этот сценарий Маша не одобрила.
— Нет, так не пойдёт! — заявила она и принялась печатать.
«Большущий медведь забирается на крышу огромного небоскрёба. Он ревёт страшным голосом, бьёт себя лапами в грудь. Вокруг летают самолёты, один задевает его, и Медведь с криком падает вниз…»
Дочитав до этого места, наш Медведь тоже закричал от ужаса.
— Тебе не угодить, — обиженно сказала Маша.
Но ничего, сейчас она ещё что-нибудь придумает…
«По синей-синей планете бегут синие-синие ежи. Синекожая инопланетная девочка с острыми ушами целится из лука. Вдруг прямо на стрелу опускается летучая медуза…»
— Ха-ха-ха! — это Медведь не удержался от смеха,
представив, как Маша красит лицо и руки синей гуашью из баночки.
— Ну и пожалуйста! — обиделась Маша.
Пишущая машинка ещё много раз переходила из рук в руки. Начинающие сценаристы спорили, ругались. Они никак не могли придумать такой сценарий, который бы понравился им обоим. Страсти накалялись…
Вдруг Медведь замер, посмотрел на камеру и протянул палец Маше — «мирись-мирись». Она улыбнулась и подставила свой. Интересно, что же он задумал? Маша устроилась рядом. Медведь напечатал на листке: «Маша и Медведь. Первая встреча».
— Вот это я понимаю — кино! — сказала довольная Маша и посмотрела на Медведя.
Ну конечно, зачем снимать фильм о том, что уже давно снято? Ведь есть столько интересных, да просто замечательных историй про Машу и Медведя!
Запутанная история
Однажды Медведь решил на досуге собрать картинку-пазл. Он налил себе чаю с баранками, уютно устроился в кресле и разложил на столе детальки пазла. Вдруг ему в голову пришла ужасная мысль: а как же Маша?! Что, если она тоже захочет поиграть? Медведю не жалко поделиться с подругой, но ведь Маша не станет аккуратно подбирать одну детальку к другой. Она будет их кидать со всей силы или даже заколачивать молотком! И что тогда останется от картинки?!
Медведь так испугался, что решил спрятаться. Он подхватил коробку с пазлом, доски, инструменты и выбежал во двор. Если построить домик на сосне, его там даже Маша не отыщет!
А на крыльце Машиного дома сидела Свинка и читала книгу о знаменитом сыщике Шерлоке Холмсе. Свинка так увлеклась, что не заметила, как сзади подкралась Маша. Только она хотела перевернуть страницу…
— Подожди, я ещё не дочитала! — крикнула Маша прямо у неё над ухом.
Свинка кубарем скатилась с крыльца, бросив книжку. Маша подняла её и стала читать с того места, на котором остановилась. Свинка пристроилась рядом, заглядывая Маше через плечо. Так они и побрели, не отрываясь от книги, в сторону дома Медведя.
Медведь тем временем почти закончил строить домик на дереве. Забив последний гвоздь, он глянул вниз. А там Заяц таскал морковку из его огорода! Медведь отвлёкся и ударил себя молотком по пальцу. БАХ! Боль была ужасная. Медведь уронил на землю ящик с инструментами, а сам буквально слетел с сосны вниз.
Заяц бросился наутёк, не забыв прихватить ведро с морковкой. Медведь же вбежал в комнату, прыгая от боли и переворачивая всё на своём пути. Он уронил кресло, сбросил со стола тарелку с баранками, разлил малиновое варенье… Только он наконец отыскал аптечку и забинтовал палец, как увидел, что к дому подходит Маша. Медведь схватил самовар и помчался обратно к сосне.
А Маша и Свинка, не замечая ничего вокруг, прошли прямо в комнату. Тут шалунья дочитала последнюю страницу и захлопнула книжку.
— Да… Вот бы и нам что-нибудь распутать! — Она оглядела пустую комнату.
Странно, где же Медведь? Маша позвала друга, но тот не отзывался. Вокруг были разбросаны какие-то вещи, а прямо посреди комнаты виднелось красное пятно…
— Ох, запутанная, однако, история! Ну что? Может, уже расследуем уже? — предложила Маша. Свинка покивала.
Они переоделись: Маша -в клетчатый сарафан и кепку, как у Шерлока Холмса, а свинке досталась чёрная шляпа, как у его друга и помощника доктора Ватсона.
— Вот теперь, мой милый Ватсон, всё будет элементарно, — воскликнула Маша и, взяв лупу, принялась за расследование.
Маша и Свинка внимательно осмотрели комнату. Пока никаких следов. Тут Маша заглянула в холодильник -пусто, хоть шаром покати!
Рядом валялись сачок и сломанная вилка.
— Ну что же, Ватсон, вот мотивчик, — сказала Маша. Она сразу догадалась, кто мог это сделать.
Чутьё сыщика привело Машу к машине, где жили волки.
— Лапы вверх! А ну говорите, куда Мишку девали? — крикнула Маша. Свинка угрожающе захрюкала.
Перед волками и правда лежала целая гора продуктов.
— Ну, может, уже признаемся уже? — строго спросила Маша.
Волки закивали и стали показывать, как было дело. Они ловили сачком бабочку. Бабочка влетела в дом Медведя, а за ней и волки. Дома никого не оказалось. Волки открыли холодильник — просто посмотреть, не подумайте ничего плохого! А там… Колбаса, окорок, тушёнка — чего там только не было! Голодные волки не смогли удержаться от соблазна. Они забрали из холодильника всё, даже кетчуп.
— Вот видите, мой милый Ватсон, как это элементарно, — сказала Маша, помахивая лупой.
Напоследок волки рассказали, что когда они убегали с добычей, то заметили на тропинке Зайца. Он скакал от дома Медведя.
Разобравшись с волками, сыщик Маша и её помощница Свинка пошли к Зайцу. Заяц в это время строил пирамиду из морковок.
— Лапы вверх! Пройдёмте-ка, гражданин-товарищ Заяц! — приказала Маша.
Заяц уныло побрёл к месту своего преступления — к морковным грядкам. Его сопровождали Маша, Свинка и волки. Заяц показал, как таскал с грядки морковку. Вот он кладёт в ведро одну морковку, другую… и вдруг прямо на него сверху падает ящик с инструментами — БАБАХ! Откуда взялся ящик? Да во-о-он с той сосны.
Все посмотрели наверх.
— Это элементарно! Один на всех, а дальше лезем выше! — сказала Маша.
Волк запрыгнул на волка, на них — Заяц, потом Свинка, а уж на неё — Маша. Она взобралась на ветку и протянула руку Свинке.
— Вот это совсем не элементарно! — проговорила Маша, втаскивая тяжёлую Свинку на дерево. Но дальше Свинка сама бодро поскакала по ветвям, подсаживая Машу.
Так, с ветки на ветку, они добрались до Медведя. А он только что собрал картинку и, довольный, любовался своим творением.
— Стоять, бояться, лапы вверх! — закричала Маша. Медведь от неожиданности свалился с сосны на землю, в лапы ему упал самовар. Пазл, конечно, рассыпался, но Медведю было не до него.
Тут подбежали волки — «санитары леса». Они уложили Мишку на носилки, загрузили в машину скорой помощи и повезли к себе — лечить.
Маша посмотрела вниз, потом на Свинку и сказала:
— Да, мой милый Ватсон, вот как всё запутано! Выздоравливающего Медведя устроили на диване.
Он лежал и грустно смотрел, как Маша складывает пазл. Свинка пятачком помогала ей подбирать детали.
— Я же говорила, это элементарно! — воскликнула Маша, когда все кусочки картины встали на свои места.
Медведь насупился. И зачем он только прятался от Маши? Вместе собирать пазл гораздо веселее!
Пещерный медведь
На домик Медведя опускалась ночь. Уютно тикали ходики, горела лампа, а сам Медведь сидел за столом, рассматривая большую схему. Схема была нарисована на листе ватмана, а сверху подписано: «Фамильное древо моё». На этом древе Медведь изобразил всех своих предков: маму и папу, бабушек и дедушек… Даже пра-пра-пра-пра-дедушки и пра-пра-пра-пра-бабушки нашли своё место на его ветвях. И только один квадратик был не заполнен. Недоставало самого первого, самого древнего из всех предков, основателя медвежьего рода.
«Пора спать», — пробили ходики. Медведь лёг в постель, но сон не шёл к нему. Мысли о предке, о древнем Пра-медведе не давали ему покоя. Мишка всё ворочался с боку на бок… Нет, так не уснуть!
Медведь включил свет и спустился на первый этаж. Там, среди книг, он нашёл повесть Уэллса «Машина времени». Отлично, это то что нужно!
Всю ночь Мишка что-то чертил, отмерял, строгал, привинчивал…
Наступило утро. Медведь-штангист бодрым шагом прошёл на рыбалку. Заяц, как обычно, полез в огород воровать морковку. А что же наш Мишка?
В очках и белом халате, Медведь был в этот момент похож на сумасшедшего учёного. Вот учёный подходит к странному аппарату, нажимает на красную кнопку…
Вж-ж-ж! В аппарате что-то забурлило, заскворчало, потекло по трубочкам, и весь дом затопило радужное сияние. Ура, получилось!
Было бы странно, если бы такое событие обошлось без Маши. И конечно, она оказалась на пороге, как раз когда Медведь запустил свою машину. Просто мимо проходила и решила заглянуть: как там Мишка поживает?
Сияние пропало. Маша и Медведь ошарашенно разглядывали стену Мишкиного дома. Точнее, не стену, а то, что явилось их глазам вместо неё. Прямо перед ними была пещера — тёмная, пыльная, сразу ясно: доисторическая! И в этой доисторической пещере сидели — кто
бы вы думали? — двойники наших героев: Пещерная Маша и Пещерный Медведь. Они тоже здорово удивились, когда увидели пришельцев из будущего.
Как вы уже, наверное, догадались, Медведь изобрёл машину времени. Он хотел заглянуть в прошлое и увидеть своего дальнего предка, самого первого в роду Медведей. И его мечта сбылась! Медведь радостно бросился к предку и крепко его обнял.
Маша тоже времени зря не теряла. Вернее, обе Маши! Пока медведи обнимались, наша шалунья перебежала в пещеру, а её пещерная копия — в наш мир.
— Вот ты какое, далёкое прошлое! — восхищённо сказала современная Маша.
Действительно, в прошлом было на что посмотреть: вокруг порхали разноцветные бабочки (вот бы сюда сачок!), над входом в пещеру нависали древовидные папоротники, а из-за скалы показался динозавр…
— Ой, какие зверушки симпотненькие! — обрадовалась Маша.
Динозавр тоже обрадовался: он был хищный и как раз искал, кем бы закусить.
Дзынь! — раздалось из комнаты Медведя. Это пещерная Маша пробралась к машине времени и стала её изучать — по-своему, конечно: девочка изо всех сил колотила по пульту дубиной. Ещё немного, и машина выйдет из строя!
Медведи поняли друг друга без слов: «предок» бросился обратно в пещеру, а его современный родственник — в свой дом. Но Маши-то остались в чужом мире! Они там такого могут натворить!
В это время Пещерная Маша наконец попала своим молотком по красной кнопке, и портал между мирами захлопнулся: доисторическая девочка осталась в нашем времени, а обычная Маша — в прошлом.
— Да не волнуйся ты! — успокоила она Пещерного Медведя. — Мишка всё починит.
Мишка действительно срочно бросился чинить машину времени. Ведь если с обычной Машей столько хлопот, то сколько же их с пещерной?!
А доисторическая Маша сразу нашла, чем заняться. Кто это там морковку ворует — Заяц? Маша поудобнее перехватила копьё, вставила в рот накладные клыки и отправилась на охоту за ничего не подозревавшим зайкой.
Через минуту Заяц со всех ног улепётывал по тропинке, за ним с копьём наперевес неслась Пещерная Маша, а за ними, с изрядным отрывом, едва поспевал Медведь.
Вскоре Медведь потерял Машу из виду. Но тут она показалась снова — уже без копья, зато верхом на неведомо откуда взявшейся лиане, она скакала по деревьям за перепуганной Белкой. Прямо не девочка, а Тарзан какой-то!
Не успел Медведь перевести дух, как Маша пробежала в обратную сторону — на этот раз она гналась за волками. Те пытались уехать от неё на машине скорой помощи, но куда там! Волки изо всех сил давили на газ, Пещерная Маша не отставала.
Наконец Медведю удалось догнать озорницу. Она отобрала у медведя-штангиста весь улов и уже собралась
закусить «честно добытой» рыбкой — причём прямо сырой, с чешуёй и плавниками!
Но тут Медведь взялся за дело. Не зря же он столько времени провёл с обычной Машей, знает, как обращаться с маленькими шалуньями. Пещерную Машу он отправил в душ, а сам в это время постирал её платьице, сшитое из снятой с кого-то шкуры. Ещё полчаса, и вот уже отмытая до блеска Маша смотрит на себя в зеркало.
Сначала Пещерная Маша испугалась и схватилась за копьё. Кто это выглядывает из-за стекла? Наверно, какая-то чужая девочка! Но Медведь успокоил её, отобрал копьё и накладные клыки и снова подвёл к зеркалу. «А если приглядеться, я очень даже ничего!» — подумала девочка и с удовольствием стала крутиться перед зеркалом.
Медведь оставил её наедине с новой игрушкой, а сам пошёл чинить машину времени. Как-то там его Маша в далёком прошлом? Не обижает ли её Пещерный Медведь? Надо скорей выручать шалунью!
Но Маша и сама отлично справлялась. Первым делом она потребовала у Пещерного
Медведя еды. Тот извлёк из запасов кабаний окорок. Сырой, конечно.
— Это что? Это — есть?! — изумилась Маша. — У-у-у, каменный век какой-то! Но ничего, сейчас мы тут всё наладим.
И Маша принялась налаживать. Во-первых, она научила своего нового друга добывать огонь и разжигать костёр. Во-вторых, показала, как правильно жарить мясо. Ну и в-третьих, едва Пещерный Медведь уселся за свой пещерный стол и собрался проглотить кусок мяса, строго спросила:
— А лапы ты помыл?
После обеда Маша продолжила «воспитывать» Пещерного Медведя. Она показывала, как жонглировать камушками, рисовала на стенах пещеры. Пещерный Медведь не на шутку увлёкся, и скоро уже катался вокруг костра на самодельном велосипеде. Да-да, он изобрёл колесо!
День клонился к вечеру. Обе Маши устали от приключений и задремали. Наш Медведь долго возился с машиной времени и наконец починил её. Комната затуманилась, словно по воздуху прошла рябь. Два медведя стояли друг напротив друга, бережно держа в лапах спящих Маш. Они обменялись своими ношами: Пещерная Маша вернулась в своё время, а наша шалунья — в своё.
Утром Маша проснулась. Какой чудесный сон о путешествии во времени ей сегодня приснился! Но что это? Медведь вклеил в генеалогическое древо портрет своего предка — Пещерного Медведя. И тот выглядел точь-в-точь
как тот Пещерный Медведь, которого Маша видела во сне. Так значит, всё происходило наяву?
Медведь кивнул и протянул Маше газету. «Сенсационная находка! Первое колесо изобрели медведи!» — гласил заголовок на первой полосе. Оказывается, учёные обнаружили в одной из пещер наскальные рисунки, на которых медведь катается на велосипеде и жонглирует камнями.
— Ну вот, и мы в историю попали! — обрадовалась Маша.
СОДЕРЖАНИЕ
Красота — страшная сила!
Подкидыш
Дальний родственник
Большое путешествие
Учитель танцев
День кино
Запутанная история
Пещерный медведь
Можно ли передать на бумаге, как захватывает дух, когда смотришь любимый мультик?
Можно ли возвращаться к любимым героям, если родители выключили телевизор?
А разве бывает настоящая детская литература, где все герои — мультяшные?
Да! И всё это в книжке, которую вы сейчас держите в руках. Обращайтесь с ней бережно, соберите всю коллекцию, и у вас появится настоящая детская библиотека — красивая, весёлая и добрая, совсем как книги серии «Волшебный мир».
Шалунья Маша каждый день придумывает новые забавы и не даёт скучать своему другу Медведю. Как Маша и Медведь снимали кино и путешествовали на машине времени, удалось ли Мишке спрятаться от сыщика Маши, откуда в доме Медведя взялся пингвинёнок, и с кем ещё подружилась шалунья, вы узнаете из книги «Озорные истории». Приключения начинаются!
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
Узнай стоимость своей работыБесплатная оценка заказа! |
Маша и медведь (5 фигур) сказки дерева, арт. 10009 фото и отзывы
Маша и медведь (5 фигур) сказки дерева, арт. 10009 фото и отзывыМаша и медведь (5 фигур) Сказки дерева
Фотографии покупателей
Описание товара
Небольшие по размеру игрушки удобны для детских пальчиков. Герои одеты в русские народные костюмы. У Медведя есть кузовок из плотных ниток, который можно надеть на спину, в нем может прятаться Маша. Каждая деталь соответствует сюжету сказки и несет в себе традиции и теплоту.
Красиво расписанные вручную фигурки очень приятны на ощупь. Окрашенные безопасными красками неярких тонов детали сохранили слегка шероховатую, характерную для древесины поверхность. В их изготовлении использовались только натуральные материалы.
Фигурки подходят для ролевых игр и для постановки спектаклей по сказке. Вы можете сыграть для малыша традиционный сюжет, но ребенок-дошкольник легко выйдет за его рамки.
С этим товаром часто покупают
Показать больше
Вам также могут понравиться
Показать больше
Полезные статьи о товаре
Отзывы
Никогда не писала отзывы, но сегодня не выдержала. Какая красота нам пришла! Восторг не передать словами. Игрушки замечательные, качество на высоте. Ребёнку 1,5 лет очень понравилось. Я бы сама с такими играла. Огромное спасибо тому, кто это придумал и воплотил.
Шикарные игрушки, сочетаемые друг с другом. Планируем прикупить ещё наборы и дополнить наш домик русской печкой. В идеале собрать все сказки, старшая дочка будет тренировать речь и память и рассказывать свои сказки младшенькой. Так что подходит для любого возраста.
Напишите отзыв о товаре
Заказать обратный звонок
Включите в вашем браузере JavaScript!
׫ Сказка «Маша и медведь»»
Конспект занятия по художественной литературе.
Дата:
Тема: « Сказка «Маша и медведь»»
Цель: познакомить детей с русской народной сказкой «Маша и медведь».
Задачи:
— продолжать формировать у детей умение внимательно слушать сказку;
— учить отвечать на вопросы взрослого полным предложением;
— развивать умение сопереживать героям сказки;
— учить правильно выполнять игровые задания;
ХОД ЗАНЯТИЯ:
Организационный момент.
Воспитатель: (Дети с воспитателем стоят в кругу), сегодня мы с вами отправимся в гости к девочке Машеньке. Давайте все вместе скажем: «Друг за другом мы встаем, в гости к Машеньке пойдём».
Дети тихонько, на носочках, чтобы не напугать Машу, идут садятся на стульчики.
Знакомство со сказкой.
Воспитатель: сейчас я вам расскажу сказку «Маша и медведь». (По ходу рассказывания/чтения сказки, педагог выставляет картинки — прикрепляет на фланелеграф или на магнитной доске).
ТЕКСТ СКАЗКИ:
Жили-были дедушка да бабушка. Была у них внучка Машенька.
Собрались раз подружки в лес по грибы да по ягоды. Пришли звать с собой и Машеньку.
— Дедушка, бабушка, — говорит Машенька, — отпустите меня в лес с подружками!
Дедушка с бабушкой отвечают:
— Иди, только смотри от подружек не отставай, не то заблудишься.
Пришли девушки в лес, стали собирать грибы да ягоды. Вот Машенька — деревце за деревце, кустик за кустик — и ушла далеко-далеко от подружек.
Стала она аукаться, стала их звать, а подружки не слышат, не отзываются.
Ходила, ходила Машенька по лесу — совсем заблудилась.
Пришла она в саму глушь, в саму чащу. Видит — стоит избушка. Постучала Машенька в дверь — не отвечают. Толкнула она дверь — дверь и открылась.
Вошла Машенька в избушку, села у окна на лавочку.
Села и думает:
«Кто же здесь живет? Почему никого не видно?..»
А в той избушке жил большущий медведь. Только его тогда дома не было: он по лесу ходил.
Вернулся вечером медведь, увидел Машеньку, обрадовался.
— Ага, — говорит, — теперь не отпущу тебя! Будешь у меня жить. Будешь печку топить, будешь кашу варить, меня кашей кормить.
Потужила Маша, погоревала, да ничего не поделаешь. Стала она жить у медведя в избушке.
Медведь на целый день уйдет в лес, а Машеньке наказывает никуда без него из избушки не выходить.
— А если уйдешь, — говорит, — все равно поймаю и тогда уж съем!
Стала Машенька думать, как ей от медведя убежать. Кругом лес, в какую сторону идти — не знает, спросить не у кого…
Думала она, думала и придумала.
Приходит раз медведь из лесу, а Машенька и говорит ему:
— Медведь, медведь, отпусти меня на денек в деревню: я бабушке да дедушке гостинцев снесу.
— Нет, — говорит медведь, — ты в лесу заблудишься. Давай гостинцы, я их сам отнесу.
А Машеньке того и надо!
Напекла она пирожков, достала большой-пребольшой короб и говорит медведю:
— Вот, смотри: я в этот короб положу пирожки, а ты отнеси их дедушке да бабушке. Да помни: короб по дороге не открывай, пирожки не вынимай. Я на дубок влезу, за тобой следить буду!
— Ладно, — отвечает медведь, — давай короб!
Машенька говорит:
— Выйди на крылечко, посмотри, не идет ли дождик!
Только медведь вышел на крылечко, Машенька сейчас же залезла в короб, а на голову себе блюдо с пирожками поставила.
Вернулся медведь, видит — короб готов. Взвалил его на спину и пошел в деревню.
Идет медведь между елками, бредет медведь между березками, в овражки спускается, на пригорки поднимается. Шел-шел, устал и говорит:
— Сяду на пенек,
Съем пирожок!
А Машенька из короба:
— Вижу, вижу!
Не садись на пенек,
Не ешь пирожок!
Неси бабушке,
Неси дедушке!
— Ишь какая глазастая, — говорит медведь, — все видит!
Поднял он короб и пошел дальше. Шел-шел, шел-шел, остановился, сел и говорит:
— Сяду на пенек,
Съем пирожок!
А Машенька из короба опять:
— Вижу, вижу!
Не садись на пенек,
Не ешь пирожок!
Неси бабушке,
Неси дедушке!
Удивился медведь:
— Вот какая хитрая! Высоко сидит, далеко глядит!
Встал и пошел скорее.
Пришел в деревню, нашел дом, где дедушка с бабушкой жили, и давай изо всех сил стучать в ворота:
— Тук-тук-тук! Отпирайте, открывайте! Я вам от Машеньки гостинцев принес.
А собаки почуяли медведя и бросились на него. Со всех дворов бегут, лают.
Испугался медведь, поставил короб у ворот и пустился в лес без оглядки.
Вышли тут дедушка да бабушка к воротам. Видят — короб стоит.
— Что это в коробе? — говорит бабушка.
А дедушка поднял крышку, смотрит — и глазам своим не верит: в коробе Машенька сидит, живехонька и здоровехонька.
Обрадовались дедушка да бабушка. Стали Машеньку обнимать, целовать, умницей называть.
Разбираем сюжет сказки.
Воспитатель задает детям вопросы:
*Как звали девочку?
*Куда пошла Машенька?
*С кем пошла Машенька?
*Зачем пошла Машенька?
*Как Маша потерялась в лесу?
*Что Маша увидела в лесу?
*Кто жил в домике?
*Почему медведь не отпустил Машеньку?
*Как Маша убежала от медведя?
*Зачем Маша попросилась на денек в деревню?
*Куда Маша положила пирожки?
*Как Маша обманула медведя?
*Почему Маша не разрешала медведю есть пирожок?
*Что Маша говорила медведю, когда он садился на пенек?
*Что случилось с медведем в деревне?
*Машенька вернулась к дедушке с бабушкой?
Музыкально-двигательная игра по сказке «Маша и медведь»
Участники: дети второй младшей группы «Улыбка», воспитатели, музыкальный руководитель.
Цель: способствовать развитию познавательной активности ребенка через интерактивную музыкально-двигательную игру по известному литературному произведению.
Задачи:
- сочетание проговаривания текста сказки с движениями и музыкой;
- овладение простейшими навыками двигательного воображения;
- развитие умения вживаться в образ и изображать разнохарактерные образы персонажей сказки;
- развитие музыкальных способностей, расширение двигательных возможностей ребенка;
- формирование желания выразить себя в художественной деятельности;
- воспитание чувства взаимопомощи, умения взаимодействовать со сверстниками в совместной игре.
Инструменты и материалы: мячи (по количеству детей), фломастеры, игрушки: Девочка Маша и Медведь, русская народная сказка «Маша и медведь», релаксационный коврик, иллюстрации к сказке «Маша и медведь», спортивный инвентарь для организации лесной дорожки медведя.
Действующие лица: сказочница; игрушки Девочка Маша и Медведь, которые оживают в руках сказочницы.
Ход игры-путешествия
Дети входят в зал, окружают педагога.
Сказочница: Ребята, сегодня к нам в гости пришла сказка про Машу и медведя (показывает иллюстрации к сказке «Маша и медведь»). Чтобы в сказке побывать, нам дружно нам сказать: «Сказка, сказка, появись!». Слушайте меня внимательно и повторяйте все старательно!
Дети повторяют вместе с педагогом.
Появляются Маша и медведь (куклы).
Сказочница: Жили-были дедушка да бабушка. Была у них внучка Машенька. Собрались раз подружки в лес — по грибы да по ягоды. Пришли звать с собой и Машеньку. — Дедушка, бабушка, — говорит Машенька, — отпустите меня в лес с подружками! Дедушка с бабушкой отвечают: — Иди, только смотри от подружек не отставай — не то заблудишься.
Пришли девушки в лес, стали собирать грибы да ягоды.
Сказочница: Давайте, ребята, тоже с вами пойдем в лес и поможем Маше собирать грибы.
Проводится двигательная разминка – дети идут в лес.
Маша весело шагает,
Ножки выше поднимает.
Дети идут друг за другом.
И на пяточках шагает,
Носик кверху поднимает
Дети идут на пятках.
Маша прыгает и скачет
По дорожке, словно мячик.
Дети бегут друг за другом, с остановкой по сигналу педагога.
На носочки Маша встала
Всех ребяток увидала.
Дети встают на носочки.
Разбежались как горошки,
Никого нам не догнать!
Дети бегут врассыпную.
Стоп – и встали наши ножки,
Дышат носики – вот так!
Дети останавливаются и успокаивают дыхание.
Звучит музыка малых форм, народные попевки, прибаутки, потешки (по выбору музыкального руководителя – см. список литературы).
Дети слушают и подпевают, выполняют простые танцевальные движения, собирают грибы и ягоды в лесу.
Сказочница: Вот Машенька — деревце за деревце, кустик за кустик — и ушла далеко-далеко от подружек.
Стала она аукаться, стала их звать. А подружки не слышат, не отзываются. Ходила, ходила Машенька по лесу — совсем заблудилась.
Сказочница: Где же Маша? Давайте, ребята, позовем ее.
Дети: Громко зовут Машу, сложив ладошки рупором, звонко кричат: «Ау-у-у!».
Сказочница: Пришла она в самую глушь, в самую чащу. Видит — стоит избушка. Постучала Машенька в дверь — не отвечают. Толкнула она дверь, дверь и открылась. Вошла Машенька в избушку, села у окна на лавочку. Села и думает: «Кто же здесь живёт? Почему никого не видно?».
Сказочница: Надо, ребята, Машу искать.
Под музыку дети ищут Машу, приходят в дом медведя.
Сказочница: А в той избушке жил большущий медведь. Только его тогда дома не было: он по лесу ходил. Вернулся вечером медведь, увидел Машеньку, обрадовался.
Дети изображают медведя, ходят на четвереньках как медведь.
Сказочница: Медведь увидел Машу и говорит. Что он говорит, ребята?
Ответы детей.
Сказочница: — Ага,— говорит,— теперь не отпущу тебя! Будешь у меня жить. Будешь печку топить, будешь кашу варить, меня кашей кормить. Потужила Маша, погоревала (звучит грустная музыка), да ничего не поделаешь. Стала она жить у медведя в избушке. Медведь на целый день уйдёт в лес, а Машеньке наказывает никуда без него из избушки не выходить.— А если уйдёшь,— говорит,— всё равно поймаю и тогда уж съем! Стала Машенька думать, как ей от медведя убежать. Кругом лес, в какую сторону идти — не знает, спросить не у кого… Думала она, думала и придумала. Что же она придумала, ребята?
Ответы детей.
Сказочница: Приходит раз медведь из лесу, а Машенька и говорит ему:— Медведь, медведь, отпусти меня на денёк в деревню: я бабушке да дедушке гостинцев снесу.— Нет,— говорит медведь,— ты в лесу заблудишься.
Сказочница: Давайте, ребята, попросим медведя.
Дети: Несколько раз на распев под музыку: «Миш-ка, мед-ведь, от-пус-ти Ма-шу».
Сказочница: Медведь рычит: «Нет-нет-нет, сам пойду (низким голосом)!» А Машеньке того и надо!
Сказочница: Решила Машенька обмануть медведя и испечь пирожков. И мы, ребята, давайте поможем Маше.
Дети пекут пирожки – бросают мячи об пол и ловят их, катают мячи в руках.
Сказочница: Напекла Машенька пирогов.…А что было дальше, скоро узнаем. А теперь давайте поиграем!
Проводится подвижная игра «Медведь и дети».
Описание: выбирается ребенок-медведь. Дети стоят кругом, в середине круга медведь. Под текст потешки дети тихонько подходят к медведю.
Мишка по лесу гулял
И друзей себе искал.
Долго-долго их искал,
Сел на травку, задремал.
Миша, Мишенька, вставай, — дети хлопают в ладоши
Наших деток догоняй.
Дети убегают, мишка их ловит.
Релаксационный отдых
Сказочница: Вдох-выдох!
Дети дышат произвольно, в удобном для себя ритме.
Сказочница: Глазки закрываются, в сказку отправляемся!
Дети закрывают глаза, дышат в удобном для себя ритме.
Сказочница: Напекла Маша пирожков, достала большой-пребольшой короб и говорит медведю:— Вот, смотри: я в этот короб положу пирожки, а ты отнеси их дедушке да бабушке. Да помни: короб по дороге не открывай, пирожки не вынимай. Я на дубок влезу, за тобой следить буду!— Ладно,— отвечает медведь,— давай короб! Машенька говорит:— Выйди на крылечко, посмотри, не идёт ли дождик!
Только медведь вышел на крылечко, Машенька сейчас же залезла в короб, а на голову себе блюдо с пирожками поставила.
Сказочница: А теперь глазки открываем, быстро поморгаем. Потянулись, повернулись и встаем. А продолжение сказки – в следующий раз.
Продолжение сказки.
Сказочница: Я, ребята, вам загадаю загадку. Только некоторые слова в загадке я забыла, поэтому помогайте мне.
Маша в коробе сидит,
Далеко она… (глядит) – ладошки к глазам
Кто несет ее, ответь,
Быстрыми шагами?
А несет ее … (медведь) – переминаются с ноги на ногу, как мишка
Вместе с пирогами.
Путь неблизкий – дальний путь.
Хочет Миша … (отдохнуть). — присесть и встать
Только Маша не дает
На пенек присесть
И румяный пирожок
По дороге … (съесть) – закрыть рот ладошками
Провела его малышка,
Будет он умнее впредь.
Вот у нас какая книжка,- показать книжку
Это – Маша и … (медведь)
Сказочница: Чтобы в сказке побывать, надо на дорожку встать. Слушайте меня внимательно и повторяйте!
Сказочница: Вернулся медведь, видит — короб готов. Взвалил его на спину и пошёл в деревню.
Дети изображают (под музыку): Машеньку, которая забирается в короб, на голову себе ставит блюдо; медведя, который тяжело поднимает короб. Медленно и неуклюже шагают под музыку с воображаемым коробом.
Дети идут по веревочкам с мешочком на голове, иногда останавливаются, садятся на корточки, проходят через препятствия (согласно тексту – как идет медведь).
Сказочница: Идёт медведь между ёлками, бредёт медведь между берёзками, в овражки спускается, на пригорки поднимается. Шёл- шёл медведь (дети стучат ладошками по любой поверхности в ритме слов), устал и говорит:— Сяду на пенёк, съем пирожок!
Сказочница: А Маша, что говорит, ребята?
Дети: Вы-со-ко си-жу, да-ле-ко гля-жу! (нараспев под музыку высоким голосом)
Сказочница: Правильно. А Машенька из короба:— Вижу, вижу! Не са-дись на пе-нёк, не ешь пи-ро-жок!
Не-си ба-буш-ке, не-си де-душ-ке! (нараспев).
Сказочница:— Ишь, какая глазастая,— говорит медведь,— всё видит!
Дети изображают реакцию медведя: Вы-со-ко си-дит, да-ле-ко гля-дит (нараспев под музыку низким голосом). Дети разводят руки в стороны.
Сказочница (вместе с детьми): Поднял он короб и пошёл дальше. Шёл- шёл, шёл-шёл, остановился, сел и говорит:— Сяду на пенёк, съем пирожок! А Машенька из короба опять:— Вижу, вижу! Не садись на пенёк, не ешь пирожок! Неси бабушке, неси дедушке! Удивился медведь.— Вот какая хитрая! Высоко сидит, далеко глядит! Встал и пошёл скорее. Пришёл в деревню, нашёл дом, где дедушка с бабушкой жили, и давай изо всех сил стучать в ворота:— Тук-тук-тук! Отпирайте, открывайте! Я вам от Машеньки гостинцев принёс. А в деревне собаки почуяли медведя и бросились за ним. Со всех дворов – бегают, лают. Испугался медведь, поставил короб и пустился в лес без оглядки.
Проводится подвижная игра «У медведя во бору».
Описание: ребенок-медведь сидит на пеньке, дети стайкой продвигаются мимо медведя; имитируя сбoр ягод, проговаривают слова: «У медведя во бoру грибы, ягоды беру. А медведь не спит и на нас рычит….». Медведь издает «рык», и дoгоняет детей; кого догонит — тот выхoдит из игры.
Проводится релаксационный отдых
Сказочница: Сядем на наш коврик-пенек и отдохнем.
Дети садятся на коврике в удобной позе и слушают продолжение сказки.
Сказочница: Вышли тут дедушка да бабушка к воротам. Видят – короб стоит.
— Что это в коробе? — говорит бабушка (обращается к детям).
Дети: Маша.
Сказочница: Дедушка поднял крышку, смотрит – и глазам своим не верит: в коробе Машенька сидит, живехонька и здоровехонька. Обрадовались дедушка да бабушка, стали Машеньку обнимать, целовать, умницей называть.
Сказочница: Вошли они в свой дом, покормили, помыли Машеньку и спать ее уложили.
Вот и мы отдыхаем, как Машенька.
Дети произвольно ложатся в удобной позе. Звучит спокойная музыка.
Сказочница: Вдох и выдох!
Дети дышат произвольно в удобном для себя ритме.
Сказочница: Отдыхают наши ручки… Отдыхают наши ножки… Отдыхают наши глазки…!
Сказочница: О чем эта сказка? Чему научила тебя эта сказка? Помочь детям сформулировать ответ.
Дети: О том, как умом силу пересилить. Смысл сказки: в сложных ситуациях надо не сдаваться, а искать решение.
Сказочница: Вы ребята, помните время, когда ты не мог – не мог решиться на что-то, а потом взял и решился!
Ответы детей.
В конце путешествия дети (по своему выбору): рисуют на блюде пирожки для дедушки и бабушки; лепят маленькие пирожки из пластилина, украшают их и придумывают, какая у них начинка; делают грибы и ягоды из разных материалов.
Литература
- Алямовская В.Г., Петрова С.Н. Предупреждение психоэмоционального напряжения у детей дошкольного возраста. М.: ООО «Издательство Скрипторий 2000», 2002.
- Амосов Н.М. Здоровье и счастье ребенка. – М.: Знание, 1979.
- Емельянов В.В. Развивающие голосовые игры. – СПб., 1999.
- Игнатьева Л.В. Подружись с карандашами. Рабочая тетрадь для детей 3-4 лет. М.: Ювента, 2013.
- Игнатьева Л.В.Правила осторожности. Рабочая тетрадь для детей 3-4 лет. М.: Ювента, 2013.
- Онишина В.В. Живем в радости. Рабочая тетрадь для детей 3-4 лет. М.: Ювента, 2013.
- Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования. Под редакцией Е.А.Хамраевой и И.В.Мальцевой. М.: Ювента, 2013.
- Программа воспитания и обучения в детском саду. – Изд. 3-е, испр. и доп./ редакцией М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой. – М.: Мозайка-Синтез, 2005.
- Русские сказки. Дидактические и демонстрационные материалы на русском языке для детей 3-4 лет. М.: Ювента, 2013.
- Савенкова Л.Г., Школяр Л.В., Ермолинская Е.А. С музыкой и красками путешествуем по сказкам. Рабочая тетрадь для дошкольников. М.: Ювента, 2013.
- Юматова Д.Б. Интерес. Движение. Игра. Развивающая двигательно-коммуникативная деятельность младших дошкольников. Методическое пособие. – М.: Ювента, 2013.
- Юматова Д.Б. Музыка движения. Рабочая тетрадь для детей 3-4 лет. М.: Ювента, 2013.
- https://inkompmusic.ru (музыка малых форм, народные попевки, прибаутки, потешки)
- https://qmusic.me (музыка малых форм, народные попевки, прибаутки, потешки)
Маша и медведь сказка читать
Сказка «Маша и медведь» рассказывает о непоседливой девочке Маше, которая была упряма, но и добра. Однажды Машу позвали девочки в лес по грибы да по ягоды. Дедушка с бабушкой велели ей не отставать от подружек. Но забрела Маша в самую глушь и заблудилась. В этой глуши Маша нашла домик, в котором и встретилась с медведем. Медведь, увидев девочку, обрадовался и не хотел её отпускать домой.
Так и осталась девочка жить у медведя. Готовила для него и убиралась в доме. Читайте еще: Рассказы о животных.
Но придумала Машенька план как ей попасть домой. Испекла пирожки и попросила медведя отнести их в коробе дедушке с бабушкой. Но при этом сказала мишке, чтоб он не открывал короб и не ел пирожки. Мишка согласился.
Маша залезла в короб. Мишка по дороге несколько раз пытался открыть короб и скушать пирожок, но Маша все время говорила: «Не садись на пенёк, Не ешь пирожок!» Так и донес мишка девочку к бабушке и дедушке. Вот так обхитрила Маша медведя.
В этой сказке показан пример воспитания девочки на Руси, с каким почтением люди с малого возраста относились к своему дому и к своим родным. Сказка учит тому, что в сложной ситуации можно найти выход и что надо слушаться родителей.
Сказка Маша и медведь
Жили-были дедушка да бабушка. Была у них внучка Машенька.
Собрались раз подружки в лес — по грибы да по ягоды. Пришли звать с собой и Машеньку.
— Дедушка, бабушка, — говорит Машенька, — отпустите меня в лес с подружками!
Дедушка с бабушкой отвечают:
— Иди, только смотри от подружек не отставай — не то заблудишься.
Пришли девушки в лес, стали собирать грибы да ягоды. Вот Машенька — деревце за деревце, кустик за кустик — и ушла далеко-далеко от подружек.
Стала она аукаться, стала их звать. А подружки не слышат, не отзываются.
Ходила, ходила Машенька по лесу — совсем заблудилась.
Пришла она в самую глушь, в самую чащу. Видит-стоит избушка. Постучала Машенька в дверь — не отвечают. Толкнула она дверь, дверь и открылась.
Вошла Машенька в избушку, села у окна на лавочку.
Села и думает:
„Кто же здесь живёт? Почему никого не видно?..» А в той избушке жил большущий медведь. Только его тогда дома не было: он по лесу ходил. Вернулся вечером медведь, увидел Машеньку, обрадовался.
— Ага, — говорит, — теперь не отпущу тебя! Будешь у меня жить. Будешь печку топить, будешь кашу варить, меня кашей кормить.
Потужила Маша, погоревала, да ничего не поделаешь. Стала она жить у медведя в избушке.
Медведь на целый день уйдёт в лес, а Машеньке наказывает никуда без него из избушки не выходить.
— А если уйдёшь, — говорит, — всё равно поймаю и тогда уж съем!
Стала Машенька думать, как ей от медведя убежать. Кругом лес, в какую сторону идти — не знает, спросить не у кого…
Думала она, думала и придумала.
Приходит раз медведь из лесу, а Машенька и говорит ему:
— Медведь, медведь, отпусти меня на денёк в деревню: я бабушке да дедушке гостинцев снесу.
— Нет, — говорит медведь, — ты в лесу заблудишься. Давай гостинцы, я их сам отнесу!
А Машеньке того и надо!
Напекла она пирожков, достала большой-пребольшой короб и говорит медведю:
— Вот, смотри: я в короб положу пирожки, а ты отнеси их дедушке да бабушке. Да помни: короб по дороге не открывай, пирожки не вынимай. Я на дубок влезу, за тобой следить буду!
— Ладно, — отвечает медведь, — давай короб! Машенька говорит:
— Выйди на крылечко, посмотри, не идёт ли дождик! Только медведь вышел на крылечко, Машенька сейчас же залезла в короб, а на голову себе блюдо с пирожками поставила.
Вернулся медведь, видит — короб готов. Взвалил его на спину и пошёл в деревню.
Идёт медведь между ёлками, бредёт медведь между берёзками, в овражки спускается, на пригорки поднимается. Шёл-шёл, устал и говорит:
Сяду на пенёк,
Съем пирожок!
А Машенька из короба:
Вижу, вижу!
Не садись на пенёк,
Не ешь пирожок!
Неси бабушке,
Неси дедушке!
— Ишь какая глазастая, — говорит медведь, — всё видит! Поднял он короб и пошёл дальше. Шёл-шёл, шёл-шёл, остановился, сел и говорит:
Сяду на пенёк,
Съем пирожок!
А Машенька из короба опять:
Вижу, вижу!
Не садись на пенёк,
Не ешь пирожок!
Неси бабушке,
Неси дедушке!
Удивился медведь:
— Вот какая хитрая! Высоко сидит, далеко глядит! Встал и пошёл скорее.
Пришёл в деревню, нашёл дом, где дедушка с бабушкой жили, и давай изо всех сил стучать в ворота:
— Тук-тук-тук! Отпирайте, открывайте! Я вам от Машеньки гостинцев принёс.
А собаки почуяли медведя и бросились на него. Со всех дворов бегут, лают.
Испугался медведь, поставил короб у ворот и пустился в лес без оглядки.
Вышли тут дедушка да бабушка к воротам. Видят- короб стоит.
— Что это в коробе? — говорит бабушка.
А дедушка поднял крышку, смотрит и глазам своим не верит: в коробе Машенька сидит — живёхонька и здоровёхонька.
Обрадовались дедушка да бабушка. Стали Машеньку обнимать, целовать, умницей называть.
Кто автор сказки
Эта сказка – произведение устного народного творчества. По ее мотивам создано несколько мультфильмов. Бестселлером для малышей стал одноименный мультипликационный сериал, созданный студией «Анимаккорд». Но следует заметить: он больше развлекательного, чем воспитательного плана.
После полюбившегося детям и взрослым мультсериала о неугомонной Маше создателями мультфильма выпускается ежемесячный журнал для детей 3-7 лет – Маша и Медведь. В нем вы найдете много интересного и полезного: развивалки, самоделки, обучалки, раскраски, конкурсы.
Краткое содержание сказки
Собрались подружки в лес по грибы. Попросилась с ними Машенька. В лесу девочка от подружек отстала, заблудилась и попала к Медведю. Медведь обрадовался, что теперь девочка у него будет жить. Домой не отпустил, еще пригрозил, чтобы убегать даже не пыталась. Стала Машенька думать, как перехитрить Медведя.
Попросила она, чтобы Медведь гостинцев дедушке с бабушкой отнес. Согласился Медведь. Тогда девочка напекла пирожков, приготовила большой короб и велела Медведю короб с гостинцами в деревню нести. Да приказала в пути не останавливаться, пирожки не есть.
Сама девочка в короб спряталась. Медведь с коробом пришел в деревню. Собаки набросились на него. Оставил он короб – и в лес! Машенька из короба вылезла и дедушку с бабушкой обрадовала.
Анализ сказки Маша и Медведь
Сюжет сказки простой. Поведение персонажей понятно детям, даже самым маленьким. Маша – сообразительная и смелая, Медведь – неуклюжий и глуповатый. Чему учит сказка Маша и Медведь? Сказка учит не отчаиваться, искать и находить пути решения проблем.
Мораль сказки Маша и Медведь Находчивость – великая сила. Объясните ребенку мораль сказки Маша и Медведь. На примере главной героини покажите, что с помощью ума и смекалки можно выйти из затруднительной ситуации. Читайте еще: Сказки про Бабу-ягу.
Пословицы, поговорки и выражения сказки
Премудрость одна, а хитростей много. Находчивость не озадачишь. Смекалистый сильного не боится. «Не садись на пенёк, не ешь пирожок!» – популярная фраза из сказки.
Маша и Медведь # МужчиныСказки. Рассказ по мотивам русской сказки… | Делиан Делчев
Повесть по русской сказке Маша и Медведь , рассказанная от имени мужчин. Впервые опубликовано в Facebook в 2016 г.
Жили-были старик и старуха, и у них родилась дочь Маша.
Маша была очень красивой и очень хорошей девушкой, у нее было много подруг, которые были не такими красивыми и определенно не очень хорошими, и поэтому большинство из них уже были замужем и имели детей.
Однажды Маша с друзьями решили пойти в лес за грибами и ягодами и рассыпались, потому что больше не могли друг друга выносить.
Маша, будучи хорошей девочкой, заблудилась, потому что хорошие девочки никогда не ходят одни в лес и потому неопытны, как найти обратный путь.
Ее друзья вернулись домой живыми и невредимыми, с полным намерением никогда больше не разговаривать друг с другом, по крайней мере, в следующие 6 месяцев.Так что они не могли заметить, что Маша пропала.
Маша ходила вокруг и в конце концов нашла хороший дом и вошла внутрь, так как, естественно, красивые дома очень гостеприимны.
Там никого не было, поэтому она решила убрать и привести в порядок вещи на кухне, чтобы они могли быть там, где она хочет, а не где-нибудь еще.
Этот дом принадлежал большому, плохому, толстому медведю с длинной шерстью, бородой — мотоциклисту.
Медведь пришел домой с песней «Пиковый туз», и что было посмотреть — кто-то ворвался в его дом, и там не было никаких его вещей, как раньше!
Медведь очень рассердился и, когда наконец нашел Машу, сказал, что съест ее.
Может, она его неправильно поняла. Может, он ей нравился. Он был плохим мальчиком, а хорошие девочки очень любили плохих мальчиков, поэтому она убедила его оставить ее в покое, и она будет готовить и убирать для него.
Это прозвучало справедливо для медведя, поэтому он позволил ей остаться, и они жили вместе, несмотря на все трудности, которые им представляла жизнь.
Прошло три дня и Маша решилась. Ей здесь больше не нравилось.
Медведь больше не был тем медведем, который ей понравился в первый раз.Он изменился.
У него больше не было этих красивых длинных волос, потому что она заставила его подстричься, потому что в ванной было много волос, хотя волосы в ванной после этого не исчезли.
Он больше не ездил на велосипеде, потому что она запретила это, потому что это было небезопасно, и ему нужно больше ходить, чтобы похудеть.
Он больше не был таким счастливым и здоровым, энергичным медведем, которого она встречала, потому что она всегда держала его на диете, кормила его веганской едой, поила соевым молоком и лечила его боль гомеопатией.
Наверху он все время спрашивал ее, где его вещи, как будто не мог вспомнить или телепатически угадать, куда она их переместила на этот раз.
Он не хотел убирать, менять простыни, убирать мусор так часто, как хотела Маша.
Он любил мясо и имел смелость сказать ей, что она готовит не так хорошо, как его мать, и что он готовит не так хорошо, как ее мать.
Это был ад.
Так что, естественно, Маше это больше не понравилось, и она стала думать, как вернуться домой к маме.
И ей в голову пришла идея!
Она сказала Винни, что хочет отправить матери подарок — веганский, без глютена, со вкусом моркови, с низким содержанием жира, соевое молоко, натуральное, био-печенье, чтобы мама знала, что с ней все в порядке.
Винни не хотел навещать свекровь, но не хотел отпускать и Машу, потому что она продолжала убеждать его, что она — лучшее, что с ним когда-либо случалось.
В конце концов, после долгих придираний он согласился пойти сам и доставить печенье.
На следующий день, когда он вернулся с работы домой, он нашел большую корзину с запиской, что это печенье, и он должен взять их на плечо и отнести пешком к ее матери, и он никогда не должен даже думать о том, чтобы взять его велосипед, чтобы нести печенье, потому что это опасно и бесценно. Он также никогда не должен есть их, так как он испортит свой рацион.
Медведь не подозревал, что Маша спряталась в корзине, только что прикрытой сверху тонким слоем печенья.Но он все равно не хотел искать Машу, потому что она, как всегда, придиралась к нему.
Он надел тапочки, поработал по дому, быстро убрал и прибрался в доме, вынул мусор, снова надел обувь, взял корзину с печеньем и ушел.
Винни таскал эту корзину все дальше и дальше, но она была такой тяжелой, как будто он тащил корову, и у него был плохой день на работе, он не ел во время обеда, и у него была желудочная кислота.
Он сказал себе вслух, что независимо от того, что это веганские печенья, он должен остановиться и отдохнуть, съесть одно или два печенья.Кто заметит, что они упустили такую большую и тяжелую корзину с печеньем?
Однако Маша волновалась, что он может увидеть ее внутри, что он может снова рассердиться и деградировать, поэтому ей в голову пришла идея.
Как только медведь остановился, она закричала тонким голосом, как будто кричала из дома: «Я вижу тебя, я вижу тебя! Не трогай печенье, смотри, какой ты толстый! »
Медведь тотчас взял корзину и поспешил дальше, бормоча себе под нос, каким медведем он был когда-то и что случилось — бояться жены теперь?
Это повторялось несколько раз, пока медведь не позвонил в дверь своей тещи.
Мать вышла, лаяла на него и прогнала его, оставив корзину перед дверью.
Винни сбежал.
Маша выскочила из корзины с криком «сюрприз», все обнялись и жили долго и счастливо.
Примечательно, медведь.
Маша с медведем (другая версия) | Алкота Сокровища России Ручная работа подлинные деревянные русские предметы коллекционирования
В сказке «Маша и Медведь» рассказывается, как маленькая девочка по имени Маша спаслась, обманув злого медведя.Однажды она решила пойти в лес собирать ягоды, чтобы приготовить дедушке и бабушке пирожные под названием «пирожки», которые она очень хорошо испекла. К сожалению, она ушла далеко в лес, заблудилась и не смогла вернуться домой. Вскоре она увидела дом и решила войти в него. Она не знала, что это очень опасно и что в этом доме живет ужасный медведь. Зверь заставил Машу остаться, убирать и готовить для него. Это были тяжелые времена для Маши, которая очень скучала по бабушке и дедушке.
Но Маша была хитрой девочкой и придумала план. Она попросила медведя передать бабушке и дедушке большую сумку с десятками испеченных ею пирожков. Маша рассказала медведю, где живут ее бабушка и дедушка в деревне, и сказала ему, что она залезет на самое высокое дерево в лесу, чтобы убедиться, что он принес их всю дорогу, и что он ни разу не заглянул в корзину. Медведь на все согласился, и Маша приготовила корзину. Но когда пришло время класть пирожки в корзину, она спряталась в ней.Медведь взял сумку и двинулся в путь.
По дороге Медведь устал и подумал про себя:
«Я сниму вес с ног
И съеду пирожок!»
Но Маша закричала из корзины,
«Я тебя вижу! Я тебя вижу!
Не снимай тяжесть с ног!
Не надо есть пирожок!
Отнеси их бабушке!
Отнеси их дедушке! »
Это повторилось несколько раз, и Медведь удивился, что Маша так высоко забралась и так далеко видит.Но ее план сработал — он ни разу не заглянул в корзину, оставил ее возле дедушки и бабушки и ушел. Вскоре счастливые бабушка и дедушка нашли в этой сумке свою любимую девочку, и счастливо жили по сей день.
Маша и Медведь — сказка для подготовительной группы. Драматизация сказки «Маша и Медведь» (подготовительная группа)
Татьяна Жирова
Сценарий спектакля по русской народной сказке «Маша и Медведь» в средней группе Московской педагогической школы
Сценарий
Спектакль по русской народной сказке «Маша и Медведь» »
в средней группе МДОУ Детский сад №20 «Рябинушка»
Персонажи :
Машенька, Бабушка, Дедушка, Корова, Медведь , Мышь, Подружки, Собаки.
1 действие
Дом дедушки и бабушки, у плетня, с другой стороны стол, самовар, дровосек, бревно, топор.
Заря, звучит русская народная мелодия , кукареканье петухов, мычание коров, кудахтанье цыплят. Солнце встает.
Петушок поет :
Петушок, я петушок
Золотой гребешок,
Масляная головка,
Шелковая борода.
Я встаю первым утром
Я громко пою песни :
Разбуди всех человек ,
К нам приближается новый день1
Ку-ка-ре-ку!
Машенька выгнала корову и съела т :
Как сильно я люблю свою корову.
Я просто нажму ей крапиву.
Ешь, моя корова!
Наслаждайся, моя маленькая Буренушка!
Как я моя корова,
Напиток корове сытный,
Чтоб моя корова села,
Подарить крем Буренушка!
(листья)
Дед выходит, потягивается, чешет затылок, делает, стонет, упражнения. Он берет топор и рубит дрова под русскую народную музыку и поет :
.Тень, тень, тень!
Петух сидел на заборе.
Я начал рубить дрова,
Я самовар нагрею! (отбивные)
Выходит бабушка и спрашивает : -Дедушка, самовар готов? Пора завтракать! (кладет скатерть)
Дед : Ты, бабушка, накрывай на стол, и я сейчас, быстро!
(берет чипсы и самовар разводит, а бабушка ставит чашки)
Дед : Самовар готов!
Обращаясь к бабушке , он говорит : А где Машенька?
Бабушка :
Внучка загнала Буренку на луг пастись.Придет сейчас.
Машенька : (кланяясь до пояса) Доброе утро, дедушка!
Дед : Сядь чай пить, внучка!
Бабушка : (поет песню про сырники)
Подружки исполняют хоровод «Пойдем в сад за малиной»
Подружки : (стоят у забора) Здравствуйте! (с бантиком)
Первая девушка : Маша! Пойдем с нами в лес за грибами и ягодами.
Бабушка : Не пустим в лес, она заблудится!
Вторая подруга : Отпусти, бабушка! Отпусти, дедушка! Мы позаботимся о ней.
Маша с бантом : Дедушка бабушка! Очень хочу поехать с друзьями в лес! Отпусти меня, дедушка! Отпусти меня, бабушка!
Дед : Давай, Машенька! Вы только посмотрите, не отставайте от подруг!
Звуки русская народная мелодия … Девочки идут в лес. Занавес закрывается.
2 экшн.
Под русский народный подружки собирают мелодии в лесу ягоды и грибы, цветы. Хоровод «А я на лугу!»
После хоровода подруги замечают, что Машенька «Пропала»
Первая девушка : Девочки, подруги, а где Маша?
Вторая девушка : Она действительно потерялась!
Все подружки звонят : Привет! Привет! Маша! Привет! Привет! Подруга!
Все уходят и звучит песня —
«Как наши друзья пошли в лес за ягодами, погулять.
Ягоды не забрали, просто потеряли девушку!
Жалко, жаль! Обидно! Очень жаль!
Пропала только девушка
Какая любимая девушка — наша Машенька! «
Машенька (выходит из-за куста) : Подруги, посмотрите, какой грибок я нашла!
Ой! Где они?
Ай-ай, подруги! Ай-ай, милые! О, я заблудился!
Поет :
У дедушки, у бабушки
Жила там Машенька.
Друзья повели меня в лес,
Принесли, но выкинули!
Он говорит : Что делать, как мне найти дорогу домой? Я пойду по этому пути. Может, она приведет меня в дом?
3 экшн.
Занавес открывается. Машенька подходит к избе. Осматривает ее. Открывает дверь и входит.
Машенька : Кто здесь живет? Почему я никого не вижу? Какой бардак! Убирать надо (ставит посуду, подметает) .
Музыка звучит — идет Медведь .
Медведь нюхает : Пахнет духом человека. Кто здесь принимал? Какие чудеса! Пол чистый, стол накрыт. И пахнет чем-то вкусным.
Машенька : Здравствуйте, Михайло Иванович! Это я, Машенька! Заблудилась в лесу, отбивалась от друзей. Отвези меня домой к дедушке и бабушке. Сжалься надо мной!
Медведь : Ага! Теперь я тебя не отпущу! Ты будешь жить со мной. Печку топишь, кашу варишь, кашей меня накормишь.
Садится Медведь за стол , Маша наливает ему кашу .
Рассказчик : — Машенька стала жить с медведем в избе … Проходит день, другой, третий. Скоро сказка коснется , да, дело не скоро закончится.
Медведь : Я Маша пойду в лес , я поброду, а хвороста подберу, а ты тут хозяин. (листья)
Машенька сидит, грустит.Вбегает мышь.
Мышь : Здравствуй, Машенька! О чем ты горюешь?
Машенька : Соскучилась по дедушке и бабушке.
Мышь : Не грусти! Мы что-нибудь придумаем!
Машенька : Изобретено! Я испеку пирожки и попрошу их взять.
( Маша с Мышкой пирожки пекут)
Мышь : Ой ой! Маша, медведь идет !
(убегает)
Идет медведь … Встречает его Маша .
Машенька : Медведь , батюшка, отпусти меня на день в деревню. Отнесу подарки дедушке и бабушке. Пекла пироги.
Медведь : Нет, не пойду, заблудишься в лесу. Давай, я сам возьму.
Машенька : Хорошо! Вот посмотрите : Я положу в эту коробку пирожки, а вы возьмете их. Да помните : не открывайте ящик по дороге. Я залезу на дуб, пойду за тобой.
А теперь иди и посмотри, не идет ли дождь!
Медведь : (уходит, а Маша прячется в ящик , возвращается) Ну что, готово? Вот коробка. (перекладывается на спину и уходит)
Занавес закрывается, обстановка меняется, и занавес открывается.
Звуки русская народная музыка . Медведь идет по лесу .
Медведь : Сяду на пень, съеду пирог!
Машенька
Медведь : Смотри, как она все видит глазками! (продолжает) Ой, устал! Я сяду на пень и съем пирог!
Машенька : Смотри, смотри! Не садись на пень, не ешь пирог.Отнеси это бабушке. Отнеси дедушке!
Медведь : Сидеть высоко, смотреть на меня! (продолжается)
4 экшн.
Открывается занавес — дом Дедушки и Бабушки.
Медведь : (стучит) Эй, хозяева, откройтесь. Я тебе привезла подарки от Машеньки.
Собачий лай. Выбегают собаки. Лай, отгони Медведь .
Медведь ставит ящик у ворот и уходит, отбиваясь от собак.
Бабушка : (смотрит в окно) Дедушка, посмотри на кого лают собаки?
Дед : Баг, друг! На кого ты лаешь?
Приятель : Медведь пришел … Я поставил коробку туда.
Дедушка и бабушка : (открывая коробку) Да, Машенька здесь! Оживленный! Здоровый!
Машенька : Здравствуйте! (объятие)
Потом подружки прибежали
Подруга Алиночка : Нашла, нашла Машеньку!
Подруга Ксюшенька : Нашел, нашел девушку!
Танцуют все под русскую народную мелодию «Пойдем в сад с малиной… » (танцевальный вариант)
Рассказчик : Вот конец сказки кто смотрел, тот парень!
Публикации по теме:
У нас проходит областной конкурс по мотивам русских народных сказок «Старая, старая сказка». Мы тоже решили принять участие в конкурсе.
Новый год — всегда особенное время и для взрослых, и для детей. И в наших силах сделать этот праздник для себя настоящей сказкой.
Конспект комплексного урока в младшей разновозрастной группе «Знакомство с русской народной сказкой« Маша и Медведь »» Конспект комплексного урока в младшей разновозрастной группе на тему «Знакомство с русской народной сказкой» Маша и Медведь «Назначение:.
Литературный досуг для средней группы по мотивам русской народной сказки «Бычок-смоляная бочка» Цель: 1. Познакомить детей с новой сказкой; 2. Развиваем активный словарный запас для детей; развиваем у детей графомоторику и мелкую моторику. 3. Развиваемся.
НОД «Рассказывание русской народной сказки« Маша и Медведь »(младший дошкольный возраст) Муниципальное государственное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска« Детский сад № 478 комбинированного типа ».Образовательный.
МАША И МЕДВЕДЬ.
(Русская сказка)
Небольшой сценарий для детского сада, где дети сами будут играть.
ПЕРСОНАЖИ:
СКАЗОЧНИК
МАШЕНКА
БАБУШКА
ДЕДАД
1-я подруга
2-я подруга
МЕДВЕДЬ
СОБАКИ
СЦЕНА 1.
(Музыка.)
СКАЗОЧНИК: Жили-были дедушка и дедушка. и у них родилась внучка Машенька.Однажды подружки собрались в лесу за грибами и ягодами, и они пришли позвать Машеньку с собой.
(Музыка. Занавес открывается. Фон — лес. На сцене можно поставить расписную избушку, либо изобразить интерьер дома: например, поставить стол со стульями. Машенька, Бабушка, Дедушка, Подруги на сцене.)
Подруга 1: Маша! Идем в лес за грибами и ягодами.
Идите с нами!
МАШЕНКА: Бабушка, дедушка! Отпусти меня с друзьями в лес!
БАБУШКА: Ладно, Маша, поехали!
Вы только посмотрите, не отставайте от подруг!
МАШЕНКА: Не волнуйся, бабушка, я тебя в покое не оставлю!
ДЕД: Знаете, Машенька, как бывает: дерево за деревом, куст за кустом, и заблудиться
можно!
МАША: Дедушка, не волнуйтесь, я не ошибусь!
ДЕД: Ну что ж, внучка!
БАБУШКА: Ждем тебя, Машенька!
(Музыка.Маша и ее друзья уезжают. Занавес закрывается.)
СКАЗОЧНИК: Девочки пришли в лес, начали собирать грибы и ягоды.
(Музыка. Занавес открывается. Маша с подругами собирают грибы и ягоды. Сначала все вместе идут, потом Маша от них отходит.)
1-я ДЕВУШКА: Ага! Маша!
2-я ДЕВУШКА: Привет! Маша!
Маша: Привет! Я тут!
1-я ДЕВУШКА: Ага! Маша!
2-я ДЕВУШКА: Эй! Маша!
Маша: Привет! Я тут!
(Машенька появляется на переднем плане, ходит, собирает грибы и ягоды.)
РАССКАЗЧИК: Вот так: дерево за деревом, куст за кустом, а Машенька далеко ушла от подруг. И когда она увидела, что их нет рядом, она стала преследовать, стала их звать.
(Машенька бежит по авансцене, кричит «ау».)
СКАЗОЧНИК: А подружки уже далеко, не слышат, не отвечают.
(Машенька уходит со сцены.)
СКАЗОЧНИК: Машенька шла, шла лесом, совсем заблудилась.Она пришла в пустыню, в чащу.
(Музыка. Занавес открывается. Машенька стоит на сцене возле избы (избу можно нарисовать).)
СКАЗОЧНИК: Машенька видит, там изба. Я постучал в дверь — никто не отвечает. Тогда Машенька решила зайти в избу.
(Машенька или ассистенты перемещают нарисованную избушку. За нарисованной избы должен быть стол со стульями, расписная печь.)
МАШЕНКА: Кто здесь живет? Почему я никого не вижу?
(Машенька может сесть за стол.)
РАССКАЗЧИК: А в той хижине жил огромный медведь. Только его не было дома: он гулял по лесу.
(Музыка. Появляется Медведь, подходит к хижине, видит: дверь открыта.)
МЕДВЕДЬ: Кто забрался в мою хижину?
(Медведь входит в хижину.)
МЕДВЕДЬ: Ах, девочка?
Как вы сюда попали?
МАШЕНКА: Ходила по лесу, собирала грибы, ягоды и заблудилась!
Скажи мне дорогу домой!
МЕДВЕДЬ: Нет, я тебя не отпущу!
Ты будешь жить со мной!
Печку топи, кашу варишь, кашей меня накорми!
А если убежишь, я тебя поймаю и съеду!
(Машенька в страхе закрывает лицо руками.Музыка. Занавес закрывается.)
СКАЗОЧНИК: Машеньке пришлось остаться с медведем в избе. Чем там можно заняться? Ты не можешь уйти, а она не знает дороги. Она боролась, горевала, а потом стала думать, как ей спастись от медведя. Она думала, думала и придумывала.
(Музыка. Занавес открывается. На сцене Машенька и Медведь в избе.)
МАШЕНКА: Медведь, пусти меня на день в деревню: подарки бабушке и дедушке отнесу!
МЕДВЕДЬ: Нет, не отпущу! Не знаешь дороги, заблудишься в лесу!
Дари свои подарки, я сам заберу!
Маша: Хорошо! Тогда достань большую коробку, я положу туда пироги!
(Медведь приносит ящик.)
МЕДВЕДЬ: Вот тебе ящик!
Маша: Я положу в эту коробку пирожки, а ты отнесешь их бабушке и дедушке!
Вы только посмотрите: не открывайте коробку по дороге, не вынимайте пироги!
Я залезу на дуб, пойду за тобой!
МЕДВЕДЬ: Хорошо! Я не буду открывать коробку, достань пироги!
МАШЕНКА: Выходи, Медведь, на крыльцо, посмотри, идет ли дождь!
СКАЗОЧНИК: Медведь вышел на крыльцо, а Машенька залезла в ящик и поставила сверху блюдо с пирогами.
(Медведь выходит на крыльцо, ищет дождя. В это время Машенька залезает в ящик и кладет себе на голову блюдо с пирогами. Медведь возвращается.)
МЕДВЕДЬ: Ну, ящик готово! Можно отнести в деревню!
РАССКАЗЧИК: Медведь положил ящик себе на спину и пошел в деревню.
(Музыка. Занавес закрывается.)
СКАЗОЧНИК: Итак, медведь пошел в деревню …
(Музыка. Занавес открывается. Медведь идет по сцене с ящиком (пустым) на плече.)
РАССКАЗЧИК: Он ходит между деревьями, блуждает между березами, спускается в овраги, поднимается по холмам. Медведь пошел, устал, остановился и сказал …
МЕДВЕДЬ: Я сяду на пень,
Съешь пирог!
МЕДВЕДЬ: Смотри, какая глазастая, все видит!
СКАЗОЧНИК: Медведь гулял, усталый, решил отдохнуть.
(Медведь останавливается, ставит ящик на землю.)
МЕДВЕДЬ: Я сяду на пену,
Съешь пирог!
МЕДВЕДЬ: Вот уж какая хитрость!
Сидит высоко, смотрит вдаль!
РАССКАЗЧИК: Медведь пришел в деревню, нашел дом, где жили бабушка и дедушка, и давайте изо всех сил постучим в ворота.
(Занавес открывается. На сцене Медведь стучит в калитку (калитку можно задернуть). Ящик на земле (там уже Машенька с тарелкой пирогов на голове).)
МЕДВЕДЬ : Тук-тук! Разблокировать, разблокировать! Принесла тебе подарки от Машеньки!
РАССКАЗЧИК: И собаки почувствовали Медведя и бросились на него. Бегут со всех дворов, лают.
(Появляются собаки, кидаются на Медведя, говорят: «Ав, ав, ав!». Медведь начинает убегать от них.)
РАССКАЗЧИК: Медведь испугался и, не оглядываясь, пустился в лес.
(появляются бабушка и дедушка.)
рассказчик: Потом бабушка и дедушка вышли к воротам. Видят: стоит ящик.
БАБУШКА: Что это за коробка?
ДЕД: Посмотрим, что внутри!
(Бабушка и Дедушка открывают ящик, Машенька вылезает оттуда.)
БАБУШКА: Маша! Дорогая наша внучка!
А мы без тебя так горевали!
ДЕД: Где ты был, Машенька? А зачем в ящик полезли?
МАШЕНКА: Заблудилась в лесу, добралась до Медвежьей избы.Он меня к тебе не пустил, заставил топить плиту, кашу варить. Так я прикинул, что он отнесет вам пироги, и она залезла в коробку, он принес меня к вам вместе с пирогами.
ДЕД: Молодец, Машенька!
БАБУШКА: Ты наша умница!
(Бабушка и дедушка обнимают Машеньку.)
СКАЗОЧНИК: Бабушка и дедушка стали обнимать Машу, целоваться, называть ее умницей.
(Музыка. Занавес закрывается.)
КОНЕЦ ВЫПОЛНЕНИЯ.
Цель: проявляют интерес к постановке сказки и отдельных элементов вместе с педагогом и к самостоятельной игре; сформировать умение отвечать на вопросы взрослого человека, правильно произносить гласные звуки в звукоподражании, закреплять правильное произношение звука А, У (изолированно и в звуковых сочетаниях)
Материал: куклы Маша, медведь, бабушка, дедушка, доктор Айболит, игрушечные елки, бумажные грибочки, корзина, паровоз.
OOD переезд.
План OOD
- Вступительное слово воспитателя.
- Сказка «Маша и Медведь». Постановка сказки с персонажами Маша, Медведь, Бабушка и Дедушка. (3 мин.)
- Вопросы к сказке. Куда делась Маша? Где ты заблудился? Кто в доме жил? Как вам удалось перехитрить Медведя? (1 мин.)
- Игра «Заблудились в лесу и вообще кричим« ау »»! (2 минуты.)
- Поэма об осени. Физкультура «Мы веселые листочки». (1 мин.)
- К нам в гости приехал добрый доктор Айболит. Звук «а-а». (2 мин.)
- Доктор Айболит едет домой на паровозе. Звук «ох ох». Вызов паровоза игра (2 мин.)
Воспитатель … Привет, ребята! Сегодня мы будем читать сказку, играть в игры, встречать гостей, петь песни. Сказку послушаем?
Дети … Да!
Воспитатель читает сказку «Маша и Медведь», инсценировав сказку с помощью персонажей Маша, Медведь, Дедушка, Бабушка.
Жили-были дедушка и бабушка. У них родилась внучка Машенька.
Однажды подружки собрались в лесу за грибами и ягодами. Они пришли позвать Машеньку с собой.
— Дедушка, бабушка, — говорит Машенька, — пусти в лес с друзьями!
Ответ бабушки и дедушки:
— Иди, только не отставай от друзей, а то заблудишься.
Девочки пришли в лес, начали собирать грибы и ягоды.Вот Машенька — дерево за деревом, куст за кустом — и ушла далеко-далеко от своих друзей.
Она стала преследовать, стала им звонить, но подруги не слышали, не отвечали.
Машенька гуляла, гуляла по лесу — совсем потерялась.
Она пришла в самую пустыню, в самую чащу. Он видит — есть хижина. Машенька постучала в дверь — без ответа. Она толкнула дверь — дверь и открылась.
Машенька вошла в избу, села на скамейку у окна.
Она села и подумала:
«Кто здесь живет? Почему я никого не вижу? .. «
А в той хижине жил огромный медведь. Только его тогда не было дома: он гулял по лесу.
Медведь вернулся вечером, увидел Машеньку, обрадовался.
— Ага, — говорит, — теперь я тебя не отпущу! Ты будешь жить со мной. Печку топишь, кашу варишь, кашей меня накорми.
Маша помедлила, горевала, но ничего не поделаешь.Она стала жить с медведем в избе.
Медведь уйдет в лес на целый день, а Машенька наказана не выходить из избы без него.
«А если ты уйдешь, — говорит, — я все равно поймаю, а потом съем!
Машенька задумалась, как ей убежать от медведя. Вокруг леса, в какую сторону идти — не знает, не у кого спросить …
Она думала, думала и думала.
Однажды из леса идет медведь, и Машенька ему говорит:
— Медведь, медведь, пусти меня на день в деревню: бабушке и дедушке подарки отнесу.
— Нет, — говорит медведь, — заблудишься в лесу. Подари мне подарки, я сам заберу.
И Машеньке это нужно!
Она испекла пироги, достала большую, очень большую коробку и сказала медведю:
— Вот смотрите: я в эту коробку положу пирожки, а вы отнесете их дедушке и бабушке. Но помните: не открывайте коробку в пути, не вынимайте пироги. Я залезу на дуб, пойду за тобой!
— Ладно, — отвечает медведь, — возьмем ящик!
Машенька говорит:
— Выйди на крыльцо, посмотри, не идет ли дождь!
Как только медведь вышел на крыльцо, Машенька тут же забралась в ящик и поставила ей на голову блюдо с пирогами.
Медведь вернулся, видит — коробка готова. Я положил его себе на спину и поехал в деревню.
Медведь ходит между деревьями, медведь ходит между берез, спускается в овраги, лазает по холмам. Шли, гуляли, устали и сказали:
— Сижу на пне,
Съешь пирог!
И Машенька из коробки:
— Смотрите, смотрите!
Не садись на пень
Не ешь пирог!
Отнеси бабушке
Отнеси дедушке!
— Посмотри, какой глазастый, — говорит медведь, — все видит!
— Сижу на пне,
Съешь пирог!
И Машенька снова из коробки:
— Смотрите, смотрите!
Не садись на пень
Не ешь пирог!
Отнеси бабушке
Отнеси дедушке!
Медведь удивился:
— Вот какая хитрость! Сидит высоко, смотрит вдаль!
Я встал и быстро пошел.
Приехал в деревню, нашел дом, где жили дедушка и бабушка, и давайте изо всех сил постучим в ворота:
— Тук-тук! Разблокировать, разблокировать! Я тебе привезла подарки от Машеньки.
И собаки унюхали медведя и бросились на него. Бегут со всех дворов, лают.
Медведь испугался, поставил ящик у ворот и, не оглядываясь, пустился в лес.
Вот дедушка и бабушка вышли к воротам. Видят — ящик стоит.
— Что в коробке? — говорит бабушка.
И дедушка поднял крышку, посмотрел — и не поверил своим глазам: Машенька сидит в ящике, живая-здоровая.
Дедушка и бабушка были в восторге. Стали Машу обнимать, целовать, называть умницей.
Воспитатель … Куда делась Маша? Где ты заблудился? Кто в доме жил? Как вам удалось перехитрить медведя?
Воспитатель … Что делать, если вдруг заблудился в лесу? Кричите ай-ай-ай, громко, громко, чтобы вас услышали.Давай сыграем
игра «Заблудились в лесу и кричим на весь« ай »!
Воспитатель заранее расставляет елки, елки, выкладывает грибы. Предлагает детям сходить в лес за грибами. Дети собирают грибы, учитель говорит, что один из ребят заблудился и начинает кричать «ай». Дети подражают учителю. Дети кричат хором ай-ай и индивидуально. Воспитатель следит за тем, чтобы дети были достаточно громкими, а главное, чтобы они произносили звуки а-а-а-а-а-а.
Воспитатель … Молодцы ребята, давайте вернем грибы в корзину.
Воспитатель обращает внимание детей на листья.
Вот и пришла осень
Она дала нам листья.
Листья все разные
Желтый и красный.
Пойдем садом
А мы будем собирать листья.
Гуляем в саду
А листики собираем
Листья хорошие
Давай танцевать с ними весело!
Воспитатель предлагает детям взять листья.
Проводит занятие по физкультуре «Мы веселые листья»
Мы листья, мы листья,
Мы веселые листочки (Показываем листочки)
Сидели на ветке (Приседаем с листьями)
Ветер подул — полетел. (Дуваем на листья и бегаем листиками по кругу )
Педагог показывает правильное выполнение упражнения: вдохнули носом, сложили губы трубочкой и долго дуют на листья, как ветерок.При вдохе убедитесь, что рот закрыт.
Повторить 2 раза.
Воспитатель.
Осень. Стало холодно.
Следует прогреть
А теперь за пределами
Одевайтесь тепло.
Чтобы не заболеть, к нам приехал врач. Добрый доктор Айболит, всех вылечит.
Воспитатель берет куклу доктора Айболита.
Воспитатель … Поприветствуем доктора «Здравствуйте!»
Что ж, покажем шею нашему доктору и скажем ай-ай!
Воспитатель с куклой смотрит на шеи всех детей.
Воспитатель с куклой доктора Айболита … Ну что, ребята, молодцы, будьте здоровы! А теперь пора возвращаться в дом.
Учитель приносит локомотив и мычит ох.
Воспитатель … Чем увезет домой доктор Айболит?
Воспитатель … Верно, на паровозе. А как у паровоза гудит?
Ooh-ooh — произносится достаточно громко, протяжно и просит детей напевать.
Педагог … Давайте поиграем в игру Call the Engine
«У-у-у-у», ребенок мычит, на этом звуке «едет» паровоз. Если ребенок тихонько мычит или «песня» будет очень короткой, локомотив может ее «не услышать». Воспитатель привлекает внимание ребенка и предлагает напевать громче и дольше. Естественно, паровоз не подходит детям, не произносящим звуковое сочетание.
Воспитатель … Попрощаемся с доктором Айболитом. Давайте прощаться.
Литература
- В.В. Гербова, Развитие речи в детском саду, 2 — 3 года, с. 42)
- Русская народная сказка «Маша и Медведь»
- Павлова П.А., Горбунова И.В., Программа оздоровления детей раннего возраста, «Расти здоровым, малыш!», 2006 г.
ГККП «Карасуский детский сад« Балапан »отдела образования акимата
Карасуйский район»
Развлекательный сценарий
«МАША — ГОСТЬ СКАЗКИ»
Т.К. Доронгова
педагог-хореограф
Собрались на праздник с вами,
Всем нам дружить.
Играй, развлекайся
И подружись со сказкой.
Кто опоздал на праздник
Приезжайте к нам поскорее.
Встречайте сказку вместе,
Хлопайте громче старт
Играется музыка из мультфильма «Маша и Медведь». Выходят Маша и Медведь (взрослые).
МАША: — Ну, Миша, расскажи мне сказку, ну расскажи, расскажи мне сказку, Миша..!
МИША (тяжело вздыхает, изображает пантомимой и мимикой):
Вы уже большая девочка, прочтите сами! (дает ей книжку со сказками), а мне надо заниматься своими делами, у меня много дел.
МАША: — У него много дел, а ребенку сказки читать? Опять же, сама по себе. (Читает, быстро перелистывает. )
Жил-был старик со старухой, и у них была курица Ряба.Она выпрыгнула из окна и покатилась по тропинке в лес. И на свою Лисичку-Сестру скалкой говорит: «Дай мне переночевать … Ты скалку потерял, отдай за это Рябу курицу». Мышь побежала, замахала хвостом, скалка упала и разбилась. Это конец скалки, но кто слушал, молодцы! (закрывает книгу).
Звучит музыка, бегает взволнованная курица Ряба скалкой.
ЦЫПЛЕНОК РЯБА: — Куд-кудахтанье, ой-ой-ой, какой переполох!
МАША: — Здравствуйте, пернатая! Ух ты, пироги будешь печь? Сейчас поест, теперь меня накормят.
КУРИЦА РЯБА: — Я на самом деле собираюсь отложить яйцо! Я просто села на гнездо, собралась … И вот как вышло! Знаешь, куда-куда-тах-тах все прошло? Где мои дедушка и женщина? Со-какой-то позор, со-когда все это закончится?
МАША: — Ой, не знаю. (ребятам) Вы знаете, что случилось? Почему так случилось? Это моя ошибка?! Я сказки напутал ?! Какие сказки?
Детские ответы.Надо назвать сказки, которые сложила Маша: Цыпленок Ряба, Колобок, Лисенок-сестренка.
КУРИЦА РЯБА: — Верни меня в мою сказку! Sco-ko-koro дед и женщина будут плакать.
МАША: — Дед плачет, женщина плачет, а цыпленок кудахает. Ой! Что теперь? Нужно что-то придумать. Медведь! Ой, Мишка! Иди сюда! Не идет. Ну да ладно, другого друга зовут. (кричит) Я как-нибудь обойдусь без тебя.Как тебе, милый, вернуться в сказку? Попробуем бегать и прыгать.
Пытаются разлететься, прыгать — ничего не получается.
МАША: — Может, у нас плохой ход? Давайте снова взмахнем крыльями!
Они пытаются снова безуспешно.
КУРИЦА РЯБА: — Значит, у нас ничего не получится, нам нужны ребята, чтобы нам помочь.
МАША: — Как вы думаете, у них все получится?
КУРИЦА РЯБА: — Если будут дружелюбны, то все точно получится.Сейчас проверим.
Общий танец «Давайте делать все так» (или любой другой танец на усмотрение музыкального руководителя)
RYABA CHICKEN: — Ну, ребята, я вижу, вы дружелюбны — выручайте. Приглашаю ребят, которые хорошо знают эту сказку (для этого достаточно 5-6 детей). Сейчас мы расскажем Маше сказку, но только правильно, иначе я никогда не вернусь в сказку.
Аттракцион «Расскажи сказку« Цыпленок Ряба »в цепочке».
МАША: — Ух ты! Они знают сказки наизусть.
КУРИЦА РЯБА: — Теперь я могу отправиться в свою сказку. Спасибо, парни! До свидания. (Уходит.)
МАША: — Сказки рассказывать можно, а песни петь умеешь? Есть ли среди вас тот, кто может все?
Песня «Все на свете умеешь». Вы можете исполнить любую песню, подходящую к тематике праздника, на усмотрение музыкального руководителя.
Звучит музыка, выходит Колобок.
КОЛОНКА: — Я хотела встретить зайца, волка, медведя, но встретила тебя! Привет, народ! Я Пряничный человечек — румяная сторона. И кто ты такой?
МАША: — Привет, пухленькая! Вы лихо подкатили к нам! А здесь мы предаемся сказкам!
КОЛОНКА: — Это я уже понял! Что мы будем делать дальше?
МАША: — У меня много дел — будем гусей пасти!
«Два счастливых гуся»: танец — инсценировка.
КОЛОНКА: — Интересный поворот в сказке. Я никогда не встречал гусей. Слушай, Маша, давай прогуляемся по тропинке, вдруг мы кого-то встретим.
Общий танец «Песня Красной Шапочки».
КОЛОНКА: — Маша, у тебя есть интересная сказка. Дороже только родная, вернусь к бабе и дедушке. До свидания! (Уходит)
МАША (скучно): — Все разбежались по своим сказкам, а Миша куда-то пропал.Наверное, пошли собирать ягоды. Теперь пойдем к нему.
Игра «У медведя в лесу».
МАША: — Миша, что ты рычишь, не рычи. Ну, танцуй со мной, танцуй! (Танцы под современные ритмы.)
МИША качает головой
МАША: — Не хочешь танцевать? Ты хочешь со мной?
МИША указывает на детей и приглашает их танцевать.
МАША: — Они будут танцевать? Могу я?
Общий танец.
МАША: — Миша, а у нас была хорошая сказка? Ты усталый? Хочешь отдохнуть? Давай, Миша, я тебе чаю, уложу спать, я тебе сказку расскажу. До свидания, ребята, до встречи в сказке!
Дети очень любят смотреть мультфильмы, поэтому сцена «Маша и Медведь» обязательно понравится детям младшего школьного возраста. Сцену про Машу и медведя можно поставить в любом учебном заведении или летнем лагере. Играть роли персонажей очень просто и это не составит труда даже для воспитанников детского сада.Кроме того, в сценарии «Маша и Медведь» предусмотрено непосредственное участие зрителей.
Взрослым и родителям также будет интересно окунуться в атмосферу незатейливого юмора и вспомнить беззаботное детство.
Сцена из мультфильма «Маша и Медведь»
Замечено, что мультфильм «Маша и Медведь» смотрят все от мала до велика. Там маленькая девочка Маша все время капризничает, создавая тем самым Мише-мишке массу проблем.То ли кушать, то и играть … В этой версии сценария сцены «Маша и Медведь» очень точно обозначен характер главных героев одноименного мультфильма. Рекомендуется для детских садов или летних лагерей. Сюжет учит ребят дружить и помогать друг другу. Даже самые маленькие дети могут сыграть эту роль.
На сцене появляется заблудшая Маша. Повелительным тоном она кричит «Ау!»
Маша:
Эй, ты где, меня срочно в столовую проводят.Привет! Привет! Ну, я «Эй!» Я кричу, где все, кто меня спасет … Разве я сегодня не обедаю?
Выходит сонный медведь.
Медведь:
Кто здесь?
Маша:
Ты сам кто?
Медведь:
Зачем закричала, проснулась, так возьму сейчас и тебя съем.
Маша (кричит):
А-а!
Медведь (прикрывает пасть лапой):
Где ты такой громкий?
Маша:
Возьми лапу! Я укушу!
Медведь (растерянно):
Ты умеешь кусаться?
Маша:
Конечно могу, в детском саду (летнем лагере) укусила и все от меня убежали, а я пошла искать и заблудилась.
Медведь:
Значит, если я тебя укушу, то и ты укусишь меня?
Маша:
Конечно, кусаться и бегать умею.
Bear:
И тогда я тоже не буду с тобой дружить и играть с тобой.
Маша (плачет):
Почему со мной никто не играет? .. Почему со мной никто не дружит? .. Сегодня даже в столовую не попаду …
Медведь:
Не плачь, хочешь, я поймаю тебе колобка? Думаю, он побежал к Лизе, можем догнать …
Маша:
Не хочу, хочу, чтобы меня нашли.
Медведь:
Как это?
Маша:
Это когда все довольны.
Медведь:
Значит, вы уже нашли.
Маша:
Почему?
Медведь:
Ну, я был рад, что познакомился с вами — я подумал, что это отличный ужин, только много кричит …
Маша:
Они не были так счастливы, они были рады, что снова могут дружить. Мы были рады, что можем покормиться и поговорить.
Медведь:
А потом поесть?
Маша:
Ну нет, какой ты тупой…
Медведь:
Что теперь делать?
Маша:
Ты вообще в лесу ориентируешься? Вы знаете, какая сторона дерева северная? Вы можете меня вытащить?
Медведь:
А что север?
Маша:
Ну вау, медведь плохо учится …
Медведь:
Хватит называть имен! Я обязательно съем это.
Маша:
Ну, отведи меня туда, где пахнет чаем, котлетами и (чем в тот день кормят в столовой).
Медведь:
Да ради бога, твой крик неделю будет звенеть в ушах …
Маша:
Спасибо, ты настоящий друг.
Медведь:
Друг — это тот, кто не кусается?
Маша:
Наверное, пойдем?
Медведь:
Поехали.
Сцена для летнего лагеря «Маша и Медведь»
Этот вариант сцены «Маша и Медведь» больше подходит для летнего лагеря, так как во время действия сценария предусмотрены детские спортивные эстафеты.Для их выполнения вам понадобятся три обруча, три футбольных мяча и три скакалки. Также на земле нужно нарисовать четыре больших круга разного цвета. Непосредственное участие героев любимого мультфильма порадует всех малышей.
Вожатые приглашают ребят потанцевать на спортивной площадке под музыку (большой хоровод). В это время неожиданно появляется медведь, а за ним висит большой сотовый телефон (модель). Он радостно ходит среди толпы, пожимает руки и раздает значки с номерами 1, 2 и 3.Вожатые помогают Мише и предупреждают детей, чтобы они не теряли карточки.
Вдруг звонит телефон (звуковая дорожка).
Советник:
Мишка Тедди, у тебя телефон звонит!
Медведь (просит детей поиграть тихо):
Ало!
Маша (фонограмма):
Эль! Эль! Мишка, где ты прячешься? Раз, три, пять, я буду искать тебя. Медведь хочу поиграть! Играем! Играть в!
Воспитатель:
Я смотрю на медведя, вы решили поиграть с нашими ребятами?
Медведь кивает и шепчет учителю на ухо.
Воспитатель (восклицает):
Соревноваться, а в чем?
Медведь жестом показывает «Я тебе сейчас покажу» и уходит.
Звучит музыка из мультфильма «Маша и Медведь» и на съемочной площадке появляется Маша, наклоняет голову, что-то разглядывает и бормочет.
Маша:
Это след от кракомода! Нет, он убегал! А это что, следы Мишки? Нет, они не!
(поднимает голову и смотрит на детей).
Маша:
Ой! Привет, кто ты?
Всего:
Мы дети!
Маша:
Ага, понятно.Это твои следы?
Всего:
Да!
Маша:
Я так думала, не Мишкиных, а ты, мой Мишка, не видел?
Всего:
Да!
Маша:
Я была там, Мишку не видела, но найду!
Маша (одному из мальчиков):
Мишка случайно не тебя зовут?
Всего:
Нет! Он Дима!
Маша:
Я так и думала, а ты, Дима, какой у тебя день рождения?
Всего:
Нет!
Маша:
Тогда почему вас так много!
Всего:
Приехали отдыхать!
Маша:
Тогда бы они дома сидели как Медведи…
Всего:
Будем веселиться и играть!
Маша:
Ух ты! Я тоже хочу поиграть. Могу я уже поиграть с тобой?
Всего:
Да!
Маша:
Сначала давай познакомимся сначала, ну и в круг!
(звучит музыка).
Маша:
Соберемся в круг
Танцуем вместе!
Я точно ваши имена
Перечислю все!
Медведи, Сашки и Серьги — поднимите ноги
(дети выполняют движения)
Катя, Юля, Света, Маша — хлопайте в ладоши!
Вики, Соня и Маринки — сделайте пружины!
Ваня, Степа и Антошка — хлопайте в ладоши!
Нет, конечно, да!
Конечно! Будь уверен, не угадай
Я тебя знаю детки
Маша, ты помнишь!
И вот мы вместе, вместе
Давайте возьмемся за руки
И друг другу, непременно
Итак (вынимает забавную картинку и показывает ее) давайте улыбнемся!
(Все смеются).
Маша:
Ну а теперь уже повеселимся ?!
Всего:
Да!
Маша:
Любишь мороженое?
Всего:
Да!
Маша:
А кислый пирог?
Всего:
Нет!
Маша:
Соленые конфеты?
Всего:
Нет!
Маша:
На ракете ездили?
Всего:
Нет!
Маша:
Любишь варенье?
Всего:
Да!
Маша:
А день рождения?
Всего:
Да!
Маша (задумчиво, чешет затылок и говорит):
Кстати, а когда у меня день рождения?
(Ребенку) Вы знаете? А может ты знаешь?
Всего:
Нет, не знаем!
Маша:
Интересно, знаете ли вы, когда у вас день рождения? Летом, зимой, осенью или весной?
Всего:
Мы знаем!
Маша:
А теперь проверю! Кто самый храбрый? Рожденные зимой стоят на желтом круге, летом на синем круге, весной на красном и осенью на зеленом.
(Дети разбегаются и ищут свои места на асфальте; здесь читают стихи о временах года).
Маша (смотрит, где больше детей):
Итак, так, так весной детей стало больше, значит, у меня тоже весной день рождения, хотя … Надо спросить Мишку, он все знает.
Маша (кричит в сторону):
Мишка, Мишка, ты где? Мне нужно спросить у вас кое-что важное!
(На другой стороне появляется медведь.Он радостно идет под свою музыку и несет спортивный инвентарь для соревнований.)
Маша (удивленно):
Ого! Это все для меня ?!
(Медведь отрицательно качает головой и указывает на детей.)
Маша (обиженно):
Почему не я? Зачем им? Я тоже этого хочу!
Советник:
Маша, не волнуйтесь. Именно Мишка решил посоревноваться с нашими ребятами, кто сильнее …
Маша:
Да, я думаю, что понимаю, хотя… в чем сила … Медведь, а там подарков будет
(Медведь останавливает Машу и показывает ей числа).
Маша:
Понятно, ребята, вы посмотрите свои цифры, соберете команды, а я тут Мишке помогу.
(Консультант помогает детям формировать команды).
Реле «Перекати-поле»
На тропе нарисованы две линии на расстоянии 50 м друг от друга. Команды выстраиваются колоннами. Каждый игрок должен перекатить обруч с первой линии на вторую, вернуться и передать обруч следующему игроку.Побеждает команда, завершившая эстафету раньше.
Реле «Джамперы»
Команды выстраиваются в колонну поочередно, в руках гидов короткие скакалки. По сигналу Маши впереди идущие начинают движение, прыгая заданным образом через скакалку и, обогнув финишную черту, расположенную на расстоянии 20 м, возвращаются назад, передавая скакалку следующим игрокам и т. Д. движение с учетом дистанции не менее 14-16 витков каната.Победа присуждается команде, выполнившей задание ранее.
Игроки от каждой команды выстраиваются в колонну, по одному на расстоянии вытянутых рук. По сигналу Маши и медведя впереди идущие игроки передают мяч над головами тем, кто позади них, они передают его до тех пор, пока мяч не достанется последнему игроку в команде. Получив мяч, он бежит впереди своей команды, становится первым и передает мяч над головой и т. Д. Игра продолжается до тех пор, пока первый игрок снова не станет первым и не поднимет руки с мячом.
После окончания последней ретрансляции слышен (записывается) телефонный звонок.
Маша:
Мишка, Мишка кто-то звонит, позвольте мне ответить!
Медведь поворачивается спиной, и Маша берет телефон, прикрепленный к его спине.
Маша:
Эль! Эль! Мы говорим по проводам!
Маша благодарит ребят за игры, а медведь дарит им сладости.
Школьная сцена «Маша и Медведь»
Сценарий школьной сцены «Маша и Медведь» подойдет для школьной линейки 1 сентября.При желании роль Маши может сыграть первоклассница, хотя запоминать слова в стихотворной форме будет сложно. В роли медведя — один из старшеклассников. После столь интересной сцены с любимыми персонажами из мультфильма «Маша и Медведь» детям непременно захочется учиться.
Медведь:
Маша, вставай скорее,
Школа, не пропусти!
Петухи воспели рассвет.
Трели звенят в колокол!
Маша:
Не шумите! В конце концов, ты проснешься.
Какой ты озорной медведь.
Я ничего не пропущу
Я не хочу ходить в школу.
Медведь:
Нам пора идти
Первоклассники все в пути
Дойдем легко
Школа недалеко отсюда.
Маша:
Ладно-ладно, пойду
Может там друзей найду.
А ты, Миша, не ворчи,
Вот мой портфель.
(Идут под музыку из мультфильма «Маша и Медведь». Удивляются увиденному.)
Маша:
Что это за домик?
Здесь много милых детей.
Заказ:
Поможем нашим гостям.
Куда они делись, скажем так. Что это за дом? / школа /
Маша:
Как красиво, как светло!
Как уютно и тепло!
Приехал к вам впервые
Самым лучшим первым классом!
Ведущий:
Маша, ты правда хочешь учиться в первом классе?
Медведь:
Ну Машуня, не молчи
Докажи всем ребятам
Чему ты хочешь научиться
А теперь ты студент.
Маша:
Давай, давай, я хочу учиться!
Lead:
А вот и загадки для Маши. Ребята, помогите!
(Ведущий зачитывает загадки, а Маша и ребята отвечают на них.)
Свинец:
Зимой в школу бежит,
А летом в комнате лежит.
Как только наступает осень
Он берет меня за руку.
Маша:
Портфолио!
Ведущий:
Не успела —
Урок начался давно.
Учитель сразу стал строгим —
Почему он меня наказал?
Маша:
Поздно!
Свинец:
Школы — это не простые здания
Школы получают …
Маша:
Знание!
Lead:
Время между двумя вызовами
Вызывается …
Маша:
Урок!
Lead:
Школа открыла двери
Она впустила новичков.
Ребята, кто знает
Как их зовут?
Маша:
Первоклассники!
Lead:
Есть веселый светлый дом.
В ней много шустрых ребят.
Там пишут и верят.
Рисуют и читают.
Маша:
Школа!
Ответственный:
Первокласснику семь лет.
Рюкзак за плечами
И в руках большой букет,
Румяна на щеках.
Какая дата праздника?
Ответьте, ребята!
Медведь:
Ты меня не подвел
Ты в школу не зря пришел.
Маша:
Слушай Медведь, обещаю
Не ленись и больше
Желаю всем ребятам
Будь дружелюбным, послушным,
Прилежным, не скучным!
Из всего написанного можно сделать вывод, что сцена «Маша и Медведь» заинтересует детей в любой ситуации.Ведь герои всем ребятам хорошо известны благодаря популярному современному мультфильму. В частности, эти развлекательные сценарии обязательно найдут применение вожатым летних лагерей и воспитателям детских садов. А в следующий раз можно надеть поучительную, где тоже присутствует атмосфера сказки.
.
Leave a Reply