Мойдодыр сказка автор: Мойдодыр сказка читать онлайн — Мойдодыр

«Мойдодыр» Корней Чуковский — читать текст

Одеяло
Убежало,
Улетела простыня,
И подушка,
Как лягушка,
Ускакала от меня.

Я за свечку,
Свечка — в печку!
Я за книжку,
Та — бежать
И вприпрыжку
Под кровать!

Я хочу напиться чаю,
К самовару подбегаю,
Но пузатый от меня
Убежал, как от огня.

Боже, Боже,
Что случилось?
Отчего же
Всё кругом
Завертелось,
Закружилось
И помчалось колесом?

Утюги за сапогами,
Сапоги за пирогами,
Пироги за утюгами,
Кочерга за кушаком —
Всё вертится,
И кружится,
И несётся кувырком.

Вдруг из маминой из спальни,
Кривоногий и хромой,
Выбегает умывальник
качает головой:

«Ах ты, гадкий, ах ты, грязный,
Неумытый поросёнок!
Ты чернее трубочиста,
Полюбуйся на себя:
У тебя на шее вакса,
У тебя под носом клякса,
У тебя такие руки,
Что сбежали даже брюки,
Даже брюки, даже брюки
Убежали от тебя.

Рано утром на рассвете
Умываются мышата,
И котята, и утята,
И жучки, и паучки.

Ты один не умывался
И грязнулею остался,
И сбежали от грязнули
И чулки и башмаки.

Я — Великий Умывальник,
Знаменитый Мойдодыр,
Умывальников Начальник
И мочалок Командир!
Если топну я ногою,
Позову моих солдат,
В эту комнату толпою
Умывальники влетят,
И залают, и завоют,
И ногами застучат,
И тебе головомойку,
Неумытому, дадут —
Прямо в Мойку,
Прямо в Мойку
С головою окунут!»

Он ударил в медный таз
И вскричал: «Кара-барас!»

И сейчас же щётки, щётки
Затрещали, как трещотки,
И давай меня тереть,
Приговаривать:

«Моем, моем трубочиста
Чисто, чисто, чисто, чисто!
Будет, будет трубочист
Чист, чист, чист, чист!»

Тут и мыло подскочило
И вцепилось в волоса,
И юлило, и мылило,
И кусало, как оса.

А от бешеной мочалки
Я помчался, как от палки,
А она за мной, за мной
По Садовой, по Сенной.

Я к Таврическому саду,
Перепрыгнул чрез ограду,
А она за мною мчится
И кусает, как волчица.

Вдруг навстречу мой хороший,
Мой любимый Крокодил.
Он с Тотошей и Кокошей
По аллее проходил
И мочалку, словно галку,
Словно галку, проглотил.

А потом как зарычит
На меня,
Как ногами застучит
На меня:
«Уходи-ка ты домой,
Говорит,
Да лицо своё умой,
Говорит,
А не то как налечу,
Говорит,
Растопчу и проглочу! —
Говорит».

Как пустился я по улице бежать,
Прибежал я к умывальнику опять.
Мылом, мылом
Мылом, мылом
Умывался без конца.
Смыл и ваксу
И чернила
С неумытого лица.

И сейчас же брюки, брюки
Так и прыгнули мне в руки.

А за ними пирожок:
«Ну-ка, съешь меня, дружок!»

А за ним и бутерброд:
Подскочил — и прямо в рот!

Вот и книжка воротилась,
Воротилася тетрадь,
И грамматика пустилась
С арифметикой плясать.

Тут Великий Умывальник,
Знаменитый Мойдодыр,
Умывальников Начальник
И мочалок Командир,
Подбежал ко мне, танцуя,
И, целуя, говорил:

«Вот теперь тебя люблю я,
Вот теперь тебя хвалю я!
Наконец-то ты, грязнуля,
Мойдодыру угодил!»

Надо, надо умываться
По утрам и вечерам,

А нечистым
Трубочистам —
Стыд и срам!
Стыд и срам!

Да здравствует мыло душистое,
И полотенце пушистое,
И зубной порошок,
И густой гребешок!

Давайте же мыться, плескаться,
Купаться, нырять, кувыркаться
В ушате, в корыте, в лохани,
В реке, в ручейке, в океане, —
И в ванне, и в бане,
Всегда и везде —
Вечная слава воде!

Корней Чуковский

Какие слова из «Мойдодыра» пришлось отстаивать Корнею Чуковскому — Российская газета

В сказке Корнея Чуковского «Бибигон» (1945-1956), посвященной авантюрным приключениям отважного и хвастливого лилипута, случается удивительная встреча. Дачный мальчик-с-пальчик сталкивается на рабочем столе писателя с мохнатой пчелой. И, спасаясь от нее, с головой ныряет в переполненную чернильницу…

Мы схватили его
И бегом на квартиру
К самому старику Мойдодыру.
Целый день Мойдодыр его чистил и мыл,
Но не смыл он, не смыл этих чёрных чернил!

Так последняя советская сказка Корнея Чуковского передала привет первой.

Осенью 1922 года Чуковский написал критику и редактору Вячеславу Полонскому: «Посылаю Вам своего «Мойдодыра» — Вы увидите, что это пропаганда. Пропаганда умывания. Действует магически. Самые закоренелые замарашки начинают умываться раз по десять в сутки. Я уверен, что впоследствии «Комиссариат Здравоохранения» и фабриканты мыла будут печатать эту вещь в десятках и сотнях тысяч экземпляров…»

КОРНЕЙ ИВАНОВИЧ НЕ СЛУЧАЙНО СЛОВО «ЧИТАТЕЛИ» ВЗЯЛ
В КАВЫЧКИ. ВЕДЬ ПОЧТИ ВСЕ ЕГО СКАЗКИ ПРЕДНАЗНАЧЕНЫ
ДЛЯ УШЕЙ, А НЕ ГЛАЗ. «ЧИТАТЕЛИ» ЕЩЕ НЕ УМЕЮТ ЧИТАТЬ!

К письму была приложена рукопись «крокодилообразной», как назвал ее автор письма, сказочной поэмы. Она была выпущена петроградско-московским издательством «Радуга» с рисунками яркого живописца эпохи Серебряного века Юрия Анненкова.

На титуле книжки дата — 1923 год. И указан небывалый жанр сочинения.

Кинематограф для детей!

Чуковский только-только начал разрабатывать свои будущие «заповеди для детских поэтов», впоследствии прописанные в знаменитом исследовании о детской психологии «От двух до пяти».

От этих заповедей и пришло кино в «Мойдодыра».

«…Никогда не дерзнул бы приступить к сочинению моих «Мойдодыров», если бы не попытался дознаться заранее, каковы потребности и вкусы малолетних «читателей», к которым мне предстоит адресоваться со своими стихами, и каков наиболее правильный метод сильнейшего воздействия на их психику…»

Корней Иванович не случайно слово «читатели» взял в кавычки.

Ведь почти все его сказки предназначены для ушей, а не глаз.

Крохотные «читатели» еще не умеют читать!

«Мойдодыр» — что-то вроде «романа воспитания», поучительный рассказ для малыша о том, кем он — не дай Бог! — может стать в скорые времена, если не станет по утрам умываться. Чтобы сразу завладеть вниманием и воображением дитяти, Корней Иванович и включал свои заповедные «механизмы», зримые и понятные ребенку. А в «заповедях детским поэтам» вослед непременной «графичности» стихов («в каждой строфе — материал для художника!») шло второе правило: наибыстрейшая смена образов, подкрепляемых частыми глаголами: «Одеяло убежало, / улетела простыня, / и подушка, / как лягушка, / ускакала от меня…»

Вот откуда принцип кинематографичности «Мойдодыра»!

Всё, всё подчинено этому движению: «…и подушКА, КАк лягушКА…»

Слышите, как они подскакивают?

Вот почему — из-за этой звукописи — сказки Чуковского непереводимы.

Помню, как в моем детстве вместо звонкой рифмы «Боже, боже, / что случилось? Отчего же / Всё кругом…» иногда еще звучало унылое: «Что такое? / Что случилось?..» С 1920-х годов, когда «Мойдодыр» попал под пресс антирелигиозной пропаганды, Корней Иванович пытался вернуть крамольную строчку, но бдительные цензоры стояли на страже.

А еще «Мойдодыра» обвиняли в буржуазности и ненависти к советскому строю. Ну вот откуда у этой мамы — собственная спальня? И по какому, спрашивается, праву писатель оскорбил целое рабочее сословие — славных советских трубочистов? («А нечистым / Трубочистам — / Стыд и срам! / Стыд и срам!»). Впрочем, куда интереснее искать в любимой сказке переплетения не со злобой дня, а с добротой…

Вот «лесенка» стихов — Чуковский был поклонником поэтической трагедии «Владимир Маяковский» (1913), много писал о Маяковском-футуристе, с которым тесно общался в дореволюционные годы. Но так прячется в «Мойдодыре» и Антон Чехов с первой частью своей гимназической «Элегии». «Купила лошадь сапоги, / Протянула ноги, / Поскакали утюги / В царские чертоги…»

Разве не продолжает «Мойдодыр» вслед за Антоном Павловичем:

Утюги
         за
            сапогами.
Сапоги
          за
            пирогами…

Кстати, Тотоша с Кокошей, перекочевавшие из «Крокодила» (1916-1917) в «Мойдодыра» (1923), — домашние прозвища детей Александра Чехова, брата великого писателя, которого Корней Иванович обожал и о котором написал книгу и десятки статей. ..

«Мойдодыр», которому исполнилось 95 лет, жив и будет жить.

Потому что ему поставлено у нас в стране несколько памятников.

Потому что в ассортимент дачной утвари прочно вошел садовый электроумывальник со сказочным названием.

Потому что на уроках истории по «Мойдодыру» изучают советский быт.

Потому что бессмертные строчки поэмы департамент культуры города Москвы охотно использует в социальной видеорекламе, где гаишник стыдит неряху-водителя, не помывшего машину…

А главное, потому, что в век хитроумнейшей электронной сантехники старика «Мойдодыра» обожают дети.

«Мойдодыр» краткое содержание для читательского дневника по сказке Чуковского (1 класс)

«Мойдодыр» – добрая и вместе с тем поучительная сказка. В ней описывается история одного грязнули, которого перевоспитал строгий, но справедливый Мойдодыр.

Краткое содержание «Мойдодыр» для читательского дневника

ФИО автора: Чуковский Корней Иванович.

Название: Мойдодыр

Число страниц: 10. Корней Чуковский. «Мойдодыр». Издательство «Самовар». 2016 год

Жанр: Сказка в стихах

Год написания: 1921 год

Главные герои

Мальчик – нечистоплотный грязнуля, неряха.

Мойдодыр – большой, важный умывальник, требовательный и суровый.

Крокодил – большой, зеленый, очень не любит грязнуль.

Сюжет

От мальчика в страхе разбежались все вещи, которые находились рядом с ним: подушка, одеяло, простыня, книжка, свечка. Даже пузатый самовар пустился наутек от него. Мальчик никак не мог понять, что случилось, и почему при виде его все вещи старались как можно быстрее убежать.

Вдруг из маминой спальни вышел огромный, внушительный Мойдодыр. Он принялся укорять мальчика в нечистоплотности, и обозвал его поросенком. Мойдодыр не удивился, что от такого чумазого трубочиста сбежали башмаки и брюки. Всем известно, что даже зверята умываются по утрам, и только мальчик никогда этого не делал.

Мойдодыр созвал клич, и тут же в комнате появились его верные помощники: щетки, мочалки, мыло. Они крепко-накрепко вцепились в грязного мальчика, чтобы как следует отмыть его.

В ужасе мальчик кинулся на улицу, но мочалка не отставала от него ни на шаг. К счастью, мимо проходил большой зеленый Крокодил, который тут же проглотил мочалку. Когда же он внимательного разглядел грязнулю, то не на шутку рассердился, и пригрозил проглотить и его самого.

Мальчик испугался, и побежал обратно домой. Он сам как следует умылся, и вскоре стал чистым и опрятным. К мальчику тут же вернулись его брюки, книжки, а пирожок так и просился сам в рот.

Мойдодыр уже не казался таким грозным и страшным. Напротив, он принялся обнимать и целовать мальчика, напоминая ему, что нужно не забывать умываться по утрам и вечерам, а всяким грязнулям должно быть очень стыдно!

План пересказа

1. Вещи убегают от мальчика.
2. Мальчик не понимает, что происходит.
3. Появление грозного Мойдодыра.
4. Мойдодыр призывает своих помощников.
5. Мальчик в страхе бежит на улицу.
6. Встреча с Крокодилом.
7. Чистый мальчик.
8. Возвращение вещей.
9. Мойдодыр славит чистоту.

Главная мысль

Быть грязным – очень стыдно, и с грязнулями никто не дружит.

Чему учит

Сказка учит быть чистоплотным, аккуратным, опрятным. Нужно самостоятельно следить за чистотой своего лица и тела, а также держать в чистоте личные вещи, не забывать наводить порядок в своей комнате.

Отзыв

Общаться с чистыми, опрятными, аккуратными людьми всегда гораздо приятнее, чем с грязнулями, от которых дурно пахнет. Это совсем несложно – умываться утром и вечером, чистить зубы и не забывать мыть руки с мылом.

Рисунок-иллюстрация к сказке Мойдодыр.

Пословицы

• Вода да мыло грязь с души смыло.
• Чистота – залог здоровья.
• Соблюдай порядок – сон будет сладок.
• Кто аккуратен, тот и людям приятен.
• Чаще мойся, воды не бойся.

Что понравилось

Понравилось, как Крокодил проглотил мочалку, а после так рассердился на грязного мальчика, что тот решил поскорее помыться.

Рейтинг читательского дневника

Мойдодыр — история создания, сюжет и главные герои

История персонажа

Мойдодыр – это персонаж сказки знаменитого детского писателя Корнея Ивановича Чуковского. Дети советской эпохи наизусть знали стих, главным героем которого стали маленький мальчик и говорящий умывальник. Забавная повесть, целью которой было приучить малышей к личной гигиене и опрятному внешнему виду, с течением времени не теряет актуальности. В ней, как и в любой сказке, описывается противостояние добра и зла. На светлой стороне выступает Мойдодыр с заветами о чистоте, а на темной – неряшливость.

Корней Чуковский

Сказка, написанная в 1922 году, неоднократно экранизировалась посредством мультипликации. Она привлекает внимание маленьких зрителей и сегодня.

История создания

Повесть впервые опубликована в 1923 году издательством «Радуга». Иллюстрации к сказке создал Юрий Анненков. История мальчика-грязнули вдохновила советских мультипликаторов, и нравоучительный сюжет запечатлели в коротком мультике. В 1927 году проект Марии Бендерской показали по телевидению, а в 1939 и 1954 годах две интерпретации представил режиссер Иванов-Вано. Самый поздний мультфильм часто транслируют на современных каналах.

Мойдодыр в мультфильмах 1939 и 1954 года

По версии, которую в интервью озвучивал автор произведения, оно было написано благодаря младшей дочери. Однажды, работая в кабинете, Корней Чуковский услышал, как девочка громко плачет, и поспешил на помощь. Маленькая Маша не хотела мыться. Отец, обладавший незаурядным воображением, парировал отказы ребенка наспех сочиненным стихотворением. Так на свет появились знаменитые строки:

«Надо, надо умываться
По утрам и вечерам,
А нечистым трубочистам
Стыд и срам, стыд и срам».

Продолжение сказка увидела на бумаге и стала спасением для родителей той эпохи. Капризы детей сходили на нет после рассказов о Мойдодыре. Смысл сказки банален: нужно умываться каждый день, чтобы не прослыть грязнулей, как мальчик из знаменитого повествования. Подобно детским страшилкам, повествование завораживало малышей и заставляло умываться и чистить зубы. Детское сознание, каждому необходимому действию требовавшее подтверждения, получало его благодаря строчкам писателя.

Сюжет

История, описанная в «Мойдодыре», с детства знакома многим и разобрана на цитаты. Рассказ ведется от лица маленького мальчика, которого внезапно бросают все вещи. Одеяло, подушка и даже чайник пускаются в бега из-за неряшливости и пренебрежения умыванием. Появившись из маминой спальни, говорящий умывальник по имени Мойдодыр рассказывает ребенку: причиной побега вещей стало то, что он – грязнуля. Персонаж грубо втолковывает правила гигиены и упрекает ребенка в предательстве верных брюк.

Мойдодыр. Иллюстрация Юрия Анненкова

Мойдодыр решает навести порядок и призывает мочалки, щетки и мыло на помощь. Малыш пускается наутек. Завидев крокодила, он спешит к нему, но зверь грозится съесть мальчонку, если тот не умоется, поэтому паренек спешит назад, к Мойдодыру. После банных процедур вещи возвращаются к хозяину. Финалом произведения становится гимн чистоте.

Сказка, выглядящая банальной, построена по традиционным канонам драматургии и имеет завязку, кульминацию и развязку. Перипетией служит погоня мочалки за мальчуганом, а праздник чистоты становится своеобразным эпилогом, в котором озвучивается мораль произведения.

Мойдодыр и грязнуля

Характеристика главных действующих лиц дает возможность малышу идентифицировать себя с главным героем сказки, а родителей – с Мойдодыром. Это положительно влияет на восприятие сюжета ребенком. Чуковский не был детским психологом, но «Мойдодыр», как и другие сказки поэта, построен на глубоких связях, взывающих к детскому подсознанию и позволяющих быстро добиться прогресса в воспитании.

Корней Чуковский использовал простые повествовательные приемы, вовлекающие детей в игру и заставляющие фантазию работать. Он отправлял в пляс предметы в квартире, приводил в движение все, что окружает малыша, чей багаж знаний невелик.

Мойдодыр и умытый мальчик

Неизвестная фигура Мойдодыра, возникающая в сказке, поражает детей, как и погоня мочалки за мальчиком. Даже уже знакомый малышам крокодил отказывался общаться с неряхами. Детям становится очевидно: единственный выход из стрессовой ситуации – подчиниться порядку, принятому у взрослых и у всех вещей вокруг. Праздник чистоты, о котором торжественно рассказывает поэт, – награда за правильное решение.

В комментариях Чуковский говорил, что не преследует в своих произведениях никаких глобальных целей за исключением привития детям банальных правил поведения. «Мойдодыр» стал призывом к чистоте и личной гигиене. В стране, провозглашавшей конкретные стандарты жизни советского человека, нормы внешнего вида играли немаловажную роль. Поэтому вклад Чуковского в воспитание нескольких поколений сложно преувеличить.

Интересные факты

Детский писатель Корней Чуковский имел большую популярность благодаря фантазии и удачному литературному слога, присущему произведениям. Чуковский был филологом, способным использовать разнообразные описательные приемы, и демонстрировал богатство русского языка. Перечень его произведений, помимо моралистических сказок, включает в себя «Библию для детей». 

Во времена «оттепели», на которые пришлось создание проекта, заниматься подобной работой было опасно для творчества и жизни. Чуковского заставляли неоднократно редактировать книгу, заменяя «Бог» на «волшебник Яхве» и исключая слово «евреи». Детскую Библию опубликовали под названием «Вавилонская башня и другие древние легенды», но тираж не допустили до книжных прилавков. Власти посчитали, что сознание детей Советского Союза нельзя засорять религиозными легендами.

Памятник Мойдодыру

Популярность Чуковского велика. По сей день автор остается самым издаваемым писателем для детей. По статистике, за 2016 год общий тираж книг с его сказками составил более 2 млн. экземпляров.

Герои стихотворных повестей Корнея Ивановича давно стали брендом. В московском парке Сокольники установлен памятник Мойдодыру. Его образ часто используют в маркетинговых кампаниях для рекламы сантехники и чистящих средств.

Чуковский Корней сказка «Мойдодыр» / Читательский дневник 2 класс / ГДЗ Грамота

Читательский дневник по сказке «Мойдодыр» Корнея Чуковского

Автор: Корней Иванович Чуковский

Название: «Мойдодыр».

Число страниц: 7.

Жанр произведения: сказка.

Главные герои: мальчик-грязнуля, умывальник Мойдодыр.

Второстепенные герои: Крокодил.

_______

Характеристика главных героев:

Мальчик — неряшливый и ленивый.

Не любил умываться и не соблюдал чистоту.

Был наказан.

Мойдодыр — важный и строгий.

Не любит грязнуль.

Справедливый.

Характеристика второстепенных героев:

Крокодил — строгий.

_______

_______

Краткое содержание сказки «Мойдодыр»

Мальчик не любил умываться и ходил грязный.

Всё в доме стало убегать от него.

Появился Мойдодыр и позвал щётки.

Те стали мыть и тереть мальчика.

Мальчик попытался сбежать, потому что не хотел мыться.

Но даже крокодил прогнал его прочь, угрожая проглотить.

Пришлось мальчику вымыться.

И сразу его полюбили все вещи и еда.

План сказки:

1. Ленивый и грязный мальчик.

2. Вещи уходят от грязнули.

3. Появление Мойдодыра.

4. Угрозы крокодила.

5. Щётка и мыло.

6. Возвращение вещей домой.

Основная мысль сказки «Мойдодыр»

Главная мысль сказки заключается в том, что необходимо следить за личной гигиеной и всегда быть чистым.

Основная идея произведения в том, что чистота — хорошо.

Чему учит сказка

Сказка учит быть чистоплотными, соблюдать личную гигиену и следить за своим внешним видом.

_______

Краткий отзыв о сказке «Мойдодыр» для читательского дневника

Прочитав эту сказку, я подумала о том, что нельзя себя запускать, ведь соблюсти чистоту очень просто.

Нужно умываться каждый день, а руки мыть каждый раз, когда они замараются.

Чистота важна для здоровья, а значит необходима.

Это очень смешное и полезное произведение.

Автору удалось показать преимущества гигиены и чистоты.

Мне понравился строгий Мойдодыр, который всё-таки вымыл героя, как тот не сопротивлялся.

И мальчик понял, что чистым быть приятно.

Я всем советую прочитать эту сказку и никогда не забывать умываться и чистить зубы.

Пословицы к сказке

Вода не любит грязных детей.

Чист как трубочист.

Чистота — залог здоровья.

Чистого и огонь не обожжёт, а грязного и вода не отмоет.

Видно неряху по грязной рубахе.

Словарь неизвестных слов

Кушак — широкий пояс.

Вакса — чёрная мазь.

Ушат — деревянное корыто.

Лоханка — деревянная круглая посудина для стирки.

Отрывок, поразивший больше всего:

Одеяло

Убежало,

Улетела простыня,

И подушка,

Как лягушка,

Ускакала от меня.

 

Я за свечку,

Свечка — в печку!

Я за книжку,

Та — бежать

И вприпрыжку

Под кровать!

Ещё читательские дневники по произведениям Корнея Чуковского:

«Путаница»

«Федорино горе»

«Телефон»

«Краденое солнце»

«Я начинаю любить Бибигона»

«Бибигон и пчела»

«Катауси и Мауси»

Древнегреческий миф «Храбрый Персей»

«Айболит»

«Тараканище»

«Муха-цокотуха»

Библиотека произведений автора пополняется.

Готовый читательский дневник 2 класс: краткое содержание произведений, рисунок — иллюстрация, план, главная мысль, краткий отзыв и пословицы для развития логического мышления ребенка.

Мойдодыр — сказка Корнея Чуковского кратко — Сказки. Рассказы. Стихи

Мойдодыр — сказка Корнея Чуковского кратко

 
Сказка Чуковского «Мойдодыр» — это одно из любимых и популярных произведений для детей, которое написано в стихах. Автор рассказывает, что случается с непослушными детьми. Судя по всему, действие происходило в замечательном городе Петербурге, так как упоминаются улицы Садовая, Сенная, Таврический сад и река Мойка.
 
Героем сказки становится мальчик, который совершенно не любит умываться, руки не моет, его смело можно назвать грязнулей и неряхой. В итоге все его вещи стали бояться и сбегать один за другим. Изначально убежало одеяло, вслед за ним простынка, за ней подушка. Свеча спряталась в печку, а книга сгинула под кровать. А пузатый самовар тоже стерпеть не смог и покинул его, не даже дав попить ему чаю.
 
Мальчик не понимает, что происходит. Вокруг него все кружится, вертится, мчится куда-то. В этот момент из спальни его мамы появляется умывальник с кривыми и хромыми ногами. Он пытается объяснить мальчишке, что все его вещи сбежали не попросту, а потому что он грязный и неумытый, как поросенок. Ставит ему примером утяток, котяток, жучков, паучков, что они утром и вечером умываются.
 
Величает себя умывальник — Мойдодыром – Начальником умывальников и Командиром мочалок. Он говорит грязнуле, что стоит только ему приказать, как его подчиненные сразу подлетят со всех сторон. По приказу Мойдодыра, щетки начали тереть мальчика, мыло вцеплялось в волосы.
 
От мочалки мальчик не сдержался и выбежал на улицу. Все предметы побежали за ним. Но тут навстречу ему попался Крокодил. Он проглотил мочалку и погрозил неряхе, что также его проглотит, если он не пойдет домой и не умоется. Ребенок испугался и побежал обратно. Прибежав, сам стал умываться. Стоило ему смыть с себя всю грязь, вещи стали к нему возвращаться один за другим. Мойдодыр обрадовался и, пританцовывая, нахваливал мальчишку, говорил, что теперь любит его за то, что он ему угодил. Заканчивается произведение прославлением воды.
 
Эта сказка поучительная, ее суть заключается в том, что все дети должны следить за своей чистотой, личной гигиеной. Необходим уход за собой, ведь чистота – это залог здоровья и успеха.
 

Другие сказки К. Чуковского кратко
Полный текст сказок К. Чуковского  

«Мойдодыр» К. И. Чуковского: выразительный профиль текста

В статье предпринимается опыт систематизации выразительных средств, использованных К. И. Чуковским в литературной сказке «Мойдодыр». Особое внимание уделяется тропам и моментам языковой игры, направленным на развитие творческих способностей читателя-ребенка.

Ключевые слова: литературная сказка, выразительные средства, образность.    

 

В контексте отечественного литературоведения словесность, адресованная детям, привлекает все большее внимание исследователей. Одной из актуальных проблем в данном случае является вопрос об определении выразительного профиля текста, а именно: вопрос о выделении, описании и систематизации тех выразительных средств [1], которые использует автор. Особую сложность эта проблема приобретает на материале тех произведений, которые относятся к классике «детской словесности».

Обратимся к литературной сказке К. И. Чуковского «Мойдодыр» [3]. На наш взгляд, данный текст обладает полифункциональной природой. Как известно, «Мойдодыр» был написан автором по заказу Главного санитарно-просветительского управления, которое стремилось привить молодым советским читателям нормы и правила бытового поведения. Эта задача влияла на жанр и стиль произведения, которое было призвано убеждать и учить. Действительно агитационное морализирование входило в творческую установку писателя, но только ею не исчерпывалось.

Автор создал определенный миф, в рамках которого сначала изображается ситуация хаоса, а затем состояние порядка, то есть сюжет текста исчерпывается традиционным мифологическим мотивом перехода из хаоса в порядок, с центральным мифологическим героем — Мойдодыром. В то же время эта общемифологическая ситуация у Чуковского приобретает черты конкретно-исторической и социально-бытовой конкретизации, позволяющей миф превратить в наррацию, чуть ли не «рассказ-страшилку» о бытовом казусе.

Любопытно и то, что сказка осуществляется еще и как изящное риторическое упражнение, игровое по своему характеру, а все выразительные средства направлены на формирование ряда способностей у читателя. Главными из них становятся тренировка памяти и любовь к языковой игре. Таким образом, отдельные сегменты рассматриваемого текста попадали под действие не одного, а нескольких творческих заданий (социальная пропаганда, комогонический миф, волшебная сказка, курьезная наррация, игровая риторика). Именно поэтому задача определения профиля текста приобретает открытый проблемный характер.

В ходе исследования сначала были определены такие параметры «Мойдодыра», как количество стиховых строк (160), количество знаменательных слов (307), количество тропов (80). Соотношение данных показателей позволило уточнить формальные контуры профиля текста: распределение слов по строкам — 307:160 = 1,9; соотношение строки и тропы — 160:80 = 2; соотношение слова и тропы — 307:80 = 3,8.

Можно заметить, что практически в каждой второй строке обнаруживается выразительное средство, то есть способ обогащения художественной информации. Такую стратегию можно интерпретировать не как чередование строчек с повышенной выразительностью и нейтральных строк, но на самом деле, все выглядит иначе: образность охватывает две, четыре и т. д. строки сразу в единое риторическое целое. Такая же, кратная двум, закономерность обнаруживается и по линии тропы — слова. Здесь троп распространяется в среднем на четыре слова (или минимально — два, а максимально — 6, 8). Оговоримся, что далеко не весь словесный материал используется Чуковским для создания риторической образности. Средний количественный показатель — два слова в одной строке — тоже может нарушаться в произведении. Так, можно встретить и однословные строки, и состоящие из трех, четырех и даже пяти. Колебание этого показателя связано с желанием передать темп действий, описанных в сказке.

Переходя к смысловым аспектам используемой выразительной образности, остановимся более подробно на различных тропах и на тех моментах, которые в целом отличают идеостиль К.Чуковского.

Олицетворения (персонификации) — 27 случаев: Одеяло убежало; Простыня

улетела; Подушка ускакала; Книжка бежать и вприпрыжку под кровать; Пузатый (самовар) убежал; Умывальник выбегает; Умывальник качает головой; Брюки сбежали, убежали; Умываются мышата, котята, утята, жучки, паучки; Чулки и башмаки сбежали; (Мойдодыр о себе) топну; (Мойдодыр о себе) позову; Умывальники влетят, залают, завоют, застучат ногами, окунут; (Мойдодыр) ударил и вскричал; Щетки давай тереть и приговаривать; Мыло подскочило, вцепилось, кусало; Бешеная мочалка;(Мочалка) мчится, кусает; Крокодил проходил; Крокодил ногами застучит; Брюки прыгнули; Бутерброд подскочил; Книжка и тетрадь воротились; Граматика с арифметикой пустились плясать; Мойдодыр подбежал, танцуя; Мойдодыр говорил, целуя.

Для выражения олицетворения автор использует предикативную модель существительное + глагол (одеяло убежало) и глаголы со значением моторных действий, при помощи которых автор передает картину нарастающего хаоса, движения вещей, которые разбегаются от героя-грязнули. Самая частая глагольная слоформа «бежать» встречается 8 раз. Любопытно, что 6 случаев употребления этого глагола попадает в начальный фрагмент текста, что мотивируется кругозором и восприятием героя, но с появлением Мойдодыра предикативный ряд изменяется, так как право речи передается домашнему божеству чистоты, а чуть дальше еще одному сказочному герою — Крокодилу.

Эпитеты — 20 случаев: пузатый (о самоваре), мамина спальня, кривоногий и хромой умывальник, гадкий, грязный, неумытый поросенок, Великий Умывальник, Знаменитый Мойдодыр, неумытый, медный таз, бешеная мочалка, Садовая, Сенная, Таврический сад, хороший, любимый Крокодил, неумытое лицо, нечистый трубочист, мыло душистее, полотенце пушистее, зубной порошок, густой гребешок, вечная слава.

Выразительный потенциал эпитета определяется аналитическим характером данного вида тропа [1]. В «Мойдодыре» этот потенциал не используется автором, читатель имеет дело со стершимися эпитетами (вечная слава, душистое мыло, пушистое полотенце, зубной порошок), фактами языка, но не художественной речи.

Градации — 13 случаев: убежало — улетела — ускакала, завертелось — закружилось — помчалось колесом, вертится — кружится — несется кувырком, гадкий — грязный — неумытый, мышата — котята — утята, жучки — паучки, брюки — чулки — башмаки, Великий Умывальник — Знаменитый Мойдодыр — Умывальников Начальник — Мочалок Командир, влетят — залают — завоют — застучат — головомойку дадут — в Мойку с головою окунут, подскочить — вцепиться — юлить — мылить — кусать, налечу — растопчу — проглочу, мыло душистее — полотенце пушистое — зубной порошок — густой гребешок, мыться — плескаться — купаться — нырять — кувыркаться, ушат — корыто — лохань, река — ручеек — океан — ванна — баня.

Широкое использование градаций является отличительной особенностью поэтики К. И. Чуковского. Эффективность данного средства объясняется многими факторами, среди которых далеко не последнюю роль играет характер адресата — ребенок. Градация основывается на принципе серии, но это не формальный перечень. Количественный состав градации чаще всего ограничивается 3 предметами или действиями, но следует обратить внимание и на то, что Чуковский разрабатывает большие серии, которые соотносят 5, 6 и даже 8 предметов (последний пример из списка).

Достаточно сложной проблемой становится для исследователя обнаружение семантической основы градации (усиление, ослабление, смешанный тип). Например, явно на усиление работает градация завертелось — закружилось — помчалось колесом и вертится — кружится — несется кувырком. На своеобразное ослабление рассчитана градация Великий Умывальник — Знаменитый Мойдодыр — Умывальников Начальник — Мочалок Командир. Такое положение дел можно объяснить только одной причиной, а именно установкой автора на игровое использование данного средства.

Игровой потенциал актуализирует не только саму ситуацию, о которой говорится в тексте, но и способ речи о ней. Особенно это заметно в примере влетят — залают — завоют — застучат — головомойку дадут — в Мойку с головою окунут. Данный пример интересен тем, что здесь косвенный смысл идиоматического выражения задать головомойку переводится в прямой смысл в Мойку головою окунуть. Но в произведении важны оба члена градации, а также сам игровой переход между ними. Кроме отмеченных функций, градация используется автором еще и в композиционных целях, так как позволяет связывать достаточно большие фрагменты текста в единое целое, что помогает удерживать в восприятии читателя эти фрагменты, запоминать их и воспроизводить.

Сравнения — 9: подушка, как лягушка, ускакала; пузатый убежал, как от огня; все помчалось колесом; все несется кувырком; щетки затрещали, как трещотки; мыло кусало, как оса; я помчался, как от палки; (мочалка) кусает, как волчица; мочалку, словно галку, проглотил.

Несложно заметить, что семантическая основа сравнения во всех случаях связана с действием, которое обозначается определенной глагольной словоформой. Дополнительные семантические эффекты возникают во втором примере, так как удерживается значение чай «закипел и сбежал», а не только реальное физическое моторное действие «сбежать». Иной способ обыгрывания сравнения содержится в примере 5, здесь вступает в силу фонетическая игра, аллитерация. И наконец, два случая (3 и 4) представляют собой троп, построенный по модели «творительный сравнения» (А. Потебня), связанный с мифологическим сознанием. Такое сравнение передавало значение метаморфозы, превращения предмета одного предмета в другой.

Тавтологии — 9 случаев: все кругом… закружилось, рано утром на рассвете; топну ногою; щетки затрещали, как трещотки; моем трубочиста чисто; мыло… мылило; мылом умывался; смыл с неумытого лица; нечистый трубочист.

У Чуковского большая часть тавтологий имеет отношение к центральному мифопоэтическому комплексу, выраженному словоформами «мыть» и «чистота» и определяющим переход из состояния хаоса в состояния порядка.

Подведем итоги.

Выразительный профиль «Мойдодыра», или система образных средств, используемых автором, определяется не только жанрово-стилевой природой текста (литературная сказка [2]), но и его полифункциональностью (агитация, морализаторство, миф, нарратив, риторика, игра). Эти два момента существенно влияют на достаточно высокую степень выразительности произведения. Далеко не все выразительные средства обладают одинаковым художественным статусом. Так, эпитеты и сравнения заимствуются автором из арсенала уже накопленных в культуре и языке и ставших привычными тропов. Большой оригинальностью отличаются градации и тавтологии, благодаря им, автор развивает свои приемы языковой игры, вовлекая в нее читателя-ребенка. Наконец, самая представительная часть тропов (олицетворения) актуализируется в соответствии с выбранным жанром (сказкой), но в то же время акцентирует внимание на возможностях обыгрывания семантики моторных действий.

 

Литература:

 

1.       Бройтман С. Н. Теория литературы. М.: Академия, 2007.

2.      Рассказов Ю. С. Старая сказка на новый лад. [Электронный ресурс]. Проза.ру URL: http://proza.ru/2012/04/06/1374 (Дата обращения — 10.04.2015 г.)

3.      Чуковский К. И. Мойдодыр. [Электронный ресурс]. URL: http://www.stihi-rus.ru/1/chukovskiy/14.htm (Дата обращения — 10.04.2015 г.)

сказка про чистоту

«Мойдодыр» — сказка, известная нам и любимая с детства. Эту историю прочитал каждый маленький ленивец, чтобы объяснить, как нужно следить за собой и сохранять чистоту. Давайте узнаем больше о сказке «Мойдодыр».

Сказка Автор

Этот забавный детский рассказ о чистоте написал известный поэт и писатель Корней Иванович Чуковский. Малыши с малых лет знакомятся с его творчеством, получают первые навыки поведения и общения.Сказка о Корнее Ивановиче, как и любая другая, основана на противопоставлении вечных понятий: добра и зла. Все мы помним его знаменитый детский «ужастик» «Таракан», рассказ о добром докторе Айболите, историю Муха-зокотух и ее отважного спасителя Комаре. Были сняты мультфильмы по многим известным стихотворным сказкам.

«Мойдодыр» — сказка, написанная в 1922 году. Позже, спустя три десятилетия, ее сняли на экраны — создали одноименный мультфильм. Современным детям до сих пор интересно его смотреть. Несмотря на то, что с момента написания сказок Чуковского прошло много времени, они не утратили своей актуальности и по сей день.

Главный герой

Сюжет этой сказки довольно прост. Мальчик, не имеющий привычки мыться, скоро за это заплатит. От него ускользает одеяло, подушка и даже чайник. «Мойдодыр» — сказка о чистоте, поэтому после всего этого цикла из маминой спальни появляется самый главный противник грязи. С напуганной потаскушкой не церемонится, а сразу объясняет, в чем он не прав. Мойдодыр упрекает мальчика в том, что он вообще не следит за собой, а потому от него убежали «даже штаны»!

После такой эмоциональной встряски он рассказывает малышу, как действуют другие: котята, мыши и даже пауки.

Неужто грязь уже изрядно напугала! Но Мойдодыр переходит к решительным действиям: ударяет медным тазом и дает команду своим помощникам. И тут к мальчику прилетают кисти, начиная основательно вымываться. Их заменяет мыло: оно цепляется за волосы и «кусается, как оса».

Самой опасной оказалась губка: от нее мальчик убегает из дома. Далее сюжет разворачивается на улицах города.

Второстепенные персонажи

Грязнул пытается убежать от лыка и по Садовой улице, и по Хеймаркету.Перепрыгивая через забор в Таврическом саду, мальчика встречают новые герои сказки «Мойдодыр».

По дороге идет Крокодил. Мы встречали его в других сказках Чуковского. Он гулял со своими сыновьями Тотоша и Кокоша. Он спасает шлюху от злополучной мочалки и глотает ее. Но после этого, увидев такого грязного ребенка, отчитывает его за неопрятность и отправляет стирку.

Мальчику ничего не оставалось, как убежать от страха домой и тщательно умыться.Он умылся с мылом и наконец избавился от чернильных пятен на лице.

И тут происходят настоящие чудеса: любимое дитя возвращается в любимые штаны. Теперь он не останется голодным: пироги и бутерброды летят ему прямо в рот.

Книги и тетради теперь снова дружат с мальчиком. Сам Мойдодир доволен. Целует и обнимает ребенка, хвалит его за чистоту.

выводы

«Мойдодыр» — сказка, объясняющая детям, как важно следить за собой.Благодаря этому с вами будут верные друзья, а родители не будут ругать за неопрятность. Последние пять строф стихотворения прославляют воду. Тем, кто не следует этим советам — позор и позор.

Воображение автора этого рассказа не может не удивить. Недаром взрослые люди до сих пор помнят наизусть сказки этого замечательного писателя. Они многому нас учат. Дети получают возможность увидеть себя со стороны, проанализировать ситуацию, в которой находится главный герой.Каждый ребенок должен познакомиться с творчеством Корнея Ивановича, в частности со сказкой «Мойдодыр».

Фамилия автора

Мойдодыр. История создания. Главные герои и сюжет

Подскажите: Почему Мойдодыр ??? Необычное имя, правда? Я, например, всегда задавался вопросом: откуда такое странное название? Почему Мойдодыр? Удивительно и необычно. 🙂

И была в этом названии, да и в сказке вообще какая-то заманчивая загадка. И поэтому сказка стала еще интереснее и увлекательнее.Помнить? Помню … 🙂

Может быть, и поэтому мне до сих пор нравится читать сказку Корнея Ивановича Чуковского дочери. Надеюсь, что и ваш ребенок прочитает это с таким же удовольствием. Ну или не читал, так что слушай. Только уже в вашем исполнении 🙂

К тому же наша сказка Мойдодыр проиллюстрирована такими удивительными картинками. Думаю, многие из нас с детства помнят эти чудесные иллюстрации к сказке.

Как и во многих других книгах, например, или, они просто неподражаемы! 🙂

К.И. Чуковский

Одеяло
Убежало
Простыня улетела
И подушка
Как лягушка
Унесла прочь от меня.
Я за свечу
Свечу на плиту!

Я за книгу
Та — запустить
И пропустить
Под кровать!
Чаю хочу попить
Подбегаю к самовару,
Но пузатый
Я как огонь убежал.

Боже, Боже,
Что случилось?
От чего
Все вокруг
Закрутилось
Закрутилось
И понеслось колесо?

Утюги за сапогами
Пирог в сапогах
Железные пирожки
Кочерга для пояса —
Все крутится
И крутится
И кувыркается кувырком.

Вдруг из спальни мамы,
Кривоногий и хромой
Умывальник кончается
и качает головой:

«Ах ты мерзкая, ох грязная
Немытая свинья!
Ты чернее трубочиста
Полюбуйся собой:

У тебя воск на шее
Клякса под носом
У тебя такие руки
Что даже штаны убежали
Даже штаны, даже штаны
Беги от тебя.

Рано утром на рассвете
Мыши моют
Котята и утята
И жуки, и пауки.

Не вымылся один
И остался грязным
И убежал от грязного
И чулки, и туфли.

Я Великий Умывальник,
Знаменитый Мойдодыр,
Умывальник Главный
И Мочалки Командующий!
Если я топну ногой
Я позову своих солдат
В эту комнату в толпе
Умывальники полетят
И будут лаять и выть
И ногами будут стучать
А у вас голову
Немытые, они отдадут —
Прямо на Мойку,
Прямо на Мойку
Голову окунут! «

Ударил медный таз
И закричал: «Кара-барас!»
А теперь щетки, щетки
Трещины как погремушки
А давай потереть
Приговор:
«Мой, мой трубочист
Чистый, чистый, чистый, чистый!
Будет, будет трубочист
Чистый, чистый, чисто, чисто! »

И тут мыло прыгнуло
И схватило за волосы
И закружило, и помыло,
И немного как оса.

А с бешеной мочалки
Я как палка понеслась
И она идет за мной, за мной
По Садовой, по Сенной.
Я в Таврический сад,
Перепрыгнула через забор
И она бросается за мной
И кусается, как волчица.

Неожиданно мой дорогой
Мой любимый Крокодил.
Он с Тотошей и Кокошей
Гулял по аллее
И мочалку как галку
Как галку проглотил.
А потом как рычит
На меня,
Как он пинает
На меня:
«Иди домой,
Он говорит,
Умываешься
Он говорит,
И не как я его получу,
Он говорит,
Я растопчу и проглочу! »
Он говорит.

Как я побежал по улице,
Снова побежал к раковине.
Мыло, мыло
Мыло, мыло
Умылся без конца
Смыл и воск
И тушь
С немытого лица.

А теперь штаны, штаны
Вот и прыгнули мне в руки.
А за ними пирог:
«Давай, съешь меня, друг!»

А за ним бутерброд:
Прыгнул — и прямо в рот!
Итак, книга вернулась,
Вернулась тетрадь,
И началась грамматика
Плясать с арифметикой.

Вот и Великий умывальник,
Знаменитый Мойдодыр,
Главный умывальник
И начальник люф,
Он подбежал ко мне танцевать
И, целуя, сказал:
«Теперь я люблю тебя,
Теперь я тебя хвалю!
Наконец то грязный
Мойдодыр порадовал! «

Надо, надо умываться
Утром и вечером
И нечистым трубочистам —
Позор и позор! Позор и позор!

Да здравствует ароматное мыло
И полотенце пушистое
И зубной порошок
И гребешок толстый!

Плавать, нырять, кувыркаться
В ванне, в корыте, в ванне,
В реке, в ручье, в океане, —
И в ванне, и в ванне,
В любое время и в любом месте —
Вечная слава воде!

А вот еще одна мысль.Такие умывальники-мойдодыры сегодня продаются?

Одеяло
Убежало
Простыня улетела
И подушка
Как лягушка
Унесла прочь от меня.

Я за свечу
Свечу на плиту!
Я за книгу
Та — запустить
И пропустить
Под кровать!

Чаю хочу попить
Подбегаю к самовару,
Но пузатый
Я как огонь убежал.

Боже, Боже,
Что случилось?
От чего
Все вокруг
Закрутилось
Закрутилось
И понеслось колесо?

Утюги за сапогами
Пирог сапоги
Железные пирожки
Кочерга для пояса —
Все крутится
И крутится
И кувыркается кувырком.

Вдруг из маминой спальни
Кривоногий и хромой
Умывальник кончается
качает головой:

«Ах ты мерзкая, ох грязная
Немытая свинья!
Ты чернее трубочиста
Восхищайся собой:
У тебя воск на шее
Клякса под носом
У тебя такие руки
Что даже штаны побежали прочь
Даже штаны, даже штаны
Беги от тебя.

Рано утром на рассвете
Мыши моют
Котята и утята
И жуки, и пауки.

Не вымылся один
И остался грязным
И убежал от грязного
И чулки, и туфли.

Я Великий Умывальник,
Знаменитый Мойдодыр,
Умывальник Главный
И Мочалки Командующий!
Если я топну ногой
Я позову своих солдат
В эту комнату в толпе
Умывальники полетят
И будут лаять и выть
И ногами будут стучать
А у вас голову
Немытые, они отдадут —
Прямо на Мойку,
Прямо на Мойку
Голову окунут! «

Ударил медный таз
И закричал: «Кара-барас!»

А теперь щетки, щетки
Трескались как погремушки
А давай тереться
Приговор:

«Мой, мой трубочист
Чисто, чисто, чисто, чисто!
Будет, будет трубочист
Чисто, чисто, чисто, чисто!»

И тут мыло прыгнуло
И схватило за волосы
И закружило, и помыло,
И немного как оса.

И с бешеной мочалки
Я как палка понеслась
И она идет за мной, за мной
По Садовой, по Сенной.

Я в Таврический сад,
Перепрыгнула через забор
А она бросается за мной
И кусается, как волчица.

Неожиданно мой дорогой
Мой любимый Крокодил.
Он с Тотошей и Кокошей
Гулял по аллее
И мочалку как галку
Как галку проглотил.

А потом как рычит
На меня
Как кайфует
На мне:
«Иди домой,
Он говорит,
Умываешься
Он говорит,
И не как я его получу,
Он говорит,
Попрежу и проглочу! —
Он говорит ».

Как я побежал по улице,
Снова побежал к раковине.
Мыло, мыло
Мыло, мыло
Бесконечно умывалась.
Смытый и воск
И чернила
С немытого лица.

А теперь штаны, штаны
Вот и прыгнули мне в руки.

А за ними пирог:
«Давай, съешь меня, друг!»

А за ним бутерброд:
Прыгнул — и прямо в рот!

Итак, книга вернулась,
Вернулась тетрадь,
И началась грамматика
Плясать с арифметикой.

Вот и Великий умывальник,
Знаменитый Мойдодыр,
Главный умывальник
И мочалки Commander,
Подбежал ко мне танцует
И, целуя, сказал:

«Теперь я люблю тебя,
Теперь я тебя хвалю!
Наконец то грязный
Мойдодыр порадовал! «

Надо, надо умываться
Утром и вечером

И нечистые
Трубочисты —
Позор и позор!
Позор и позор!

Да здравствует ароматное мыло
И полотенце пушистое
И зубной порошок
И гребешок толстый!

Умываемся, плещемся,
Плаваем, ныряем, кувыркаемся
В кадке, в корыте, в кадке,
В реке, в ручье, в океане, —
И в ванне, и в ванне,
В любое время и в любом месте —
Вечная слава воде!

Корней Чуковский

Корней Иванович Чуковский

Мойдодыр

Одеяло
Убежало
Простыня улетела
И подушка
Как лягушка
Унесла прочь от меня.

Я за свечу
Свечу на плиту!
Я за книгу
Та — запустить
И пропустить
Под кровать!

Хочу чаю
Подбегаю к самовару,
Но пузатый
Я как огонь убежал.

Боже, Боже,
Что случилось?
От чего
Все вокруг
Закрутилось
Закрутилось
И понеслось колесо?

Утюги за сапогами
Пирог в сапогах
Пирожки железные
Кочерга для пояса —
Все крутится
И вертится
И кувыркается кувырком.

Вдруг из маминой спальни
Кривоногий и хромой
Умывальник кончается
качает головой:

«Ах ты мерзкий, ох грязный
Свинья немытая!
Ты чернее трубочиста
Восхищайся собой:
У тебя воск на шее
Клякса под носом
У тебя такие руки
Что даже штаны убежали
Даже штаны, даже штаны
Беги от тебя.

Рано утром на рассвете
Мыши моются
Котята и утята
Жуки и пауки.

Не вымылся один
И остался грязным
И убежал от грязного
И чулок, и туфель.

Я Великий Умывальник,
Знаменитый Мойдодыр,
Умывальники Chief
И люфы Commander!
Если я топну ногой
Я позову своих солдат
В эту комнату в толпе
Умывальники полетят
И будут лаять и выть
И ногами будут стучать
А у вас голову
Немытые, они отдадут —
Прямо на Мойку,
Прямо на Мойку
Голову окунут!

Ударил медный таз
И закричал: «Кара-барас!»

А теперь щетки, щетки
Трескались, как погремушки
И давай потереться
Приговор:

«Шахта, мой трубочист
Чистый, чисто, чисто, чисто!
Будет, будет трубочист
Чисто, чисто, чисто, чисто! «

А то мыло прыгнуло
И за волосы схватилось
И закружило, и помыло,
И немного как оса.

И с бешеной мочалки
Я как палка понеслась
И она идет за мной, за мной
По Садовой, по Сенной.

Я в Таврический сад,
Перепрыгнула через забор
А она за мной бросается
И кусается, как волчица.

Вдруг мой дорогой
Мой любимый Крокодил.
Он с Тотошей и Кокошей
Гулял по аллее
И мочалку как галку
Как галку проглотил.

А потом как рычит
На меня,
Как он пинает
На меня:
«Иди домой,
Он говорит,
Умывайся
Он говорит,
И не как я это получу,
Он говорит,
Я растопчу и проглочу! »
Он говорит.

Как я побежал по улице,
Снова побежал к раковине.
Мыло, мыло
Мыло, мыло
Умылся без конца
Смыл и воск
И тушь
С немытого лица.

А теперь штаны, штаны
Вот и прыгнули мне в руки.

А за ними пирог:
«Давай, съешь меня, дружище!»

А за ним бутерброд:
Прыгнул — и прямо в рот!

Итак, книга вернулась,
Вернулась тетрадь,
И началась грамматика
Плясать с арифметикой.

Вот и Великий умывальник,
Знаменитый Мойдодыр,
Главный умывальник
И мочалки Commander,
Он подбежал ко мне танцевать
И, целовавшись, сказал:

«Теперь я люблю тебя,
Теперь я тебя хвалю!
Наконец-то ты грязный
Мойдодыр порадовал! »

Надо, надо умываться
По утрам и вечерам
И нечистым трубочистам —
Позор и позор!
Позор и позор!

Да здравствует ароматное мыло,
И полотенце пушистое
И зубной порошок
И гребешок толстый!

Давайте мыться, плескаться,
Плавать, нырять, кувыркаться
В кадке, в корыте, в кадке,
В реке, в ручье, в океане, —
И в бане, и в бане ,
В любое время и в любом месте —
Вечная слава воде!

Мойдодыр — персонаж сказки известного детского писателя.Дети советской эпохи знали наизусть стих, главным героем которого был маленький мальчик и говорящий умывальник. Забавная история, целью которой было приучить малышей к личной гигиене и опрятной внешности, со временем не теряет своей актуальности. В нем, как и в любой сказке, описано противостояние добра и зла. На светлой стороне Мойдодыр придерживается правил чистоты, а на темной стороне — разгильдяйства.

Сказка, написанная в 1922 году, неоднократно снималась посредством анимации.Сегодня он привлекает внимание юных зрителей.

История создания

Впервые рассказ был опубликован в 1923 году в издательстве «Радуга». Иллюстрации к сказке создал Юрий Анненков. История грязного мальчика вдохновила советских аниматоров, а морализаторский сюжет запечатлен в небольшом мультфильме. В 1927 году проект Марии Бендерской был показан по телевидению, а в 1939 и 1954 годах режиссер Иванов-Вано представил две интерпретации. Последний мультфильм часто транслируют на современных каналах.

По версии, озвученной автором произведения в интервью, оно написано благодаря младшей дочери. Однажды, работая в офисе, Корней Чуковский услышал, как девушка громко плачет, и поспешил на помощь. Маленькая Маша не хотела мыться. Отец, обладавший незаурядной фантазией, парировал отказы ребенка наспех сочиненным стихотворением. Так родились знаменитые строчки:

«Надо, надо умываться»
Утром и вечером
И нечистым трубочистам
Позор и позор, позор и позор.»

Увидела продолжение сказки на бумаге и стала спасением для родителей той эпохи. Прихоти детей сошли на нет после рассказов о Мойдодыре. Смысл сказки банален: отмыть нужно сталкиваться каждый день, чтобы не прослыть грязным, как мальчик из известной сказки. Как детские страшилки, история очаровывала малышей, заставляла их мыть и чистить зубы. Детское сознание, которое требовало подтверждения на каждое необходимое действие , получил это благодаря строкам писателя.

Сюжет

Рассказ, описанный в «Мойдодыре», многим знаком с детства и разобран на цитаты. История рассказывается с точки зрения маленького мальчика, которого внезапно бросают все. Одеяло, подушка и даже чайник уходят в бега из-за неряшливости и пренебрежения стиркой. Выступая из спальни матери, говорящий умывальник по имени Мойдодыр говорит ребенку: причиной побега вещей было то, что он грязный. Персонаж грубо объясняет правила гигиены и упрекает ребенка в предательстве верных штанов.

Мойдодыр решает навести порядок и обращается за помощью к тряпкам, щеткам и мылу. Малыш убегает. Увидев крокодила, он спешит к нему, но зверь грозится съесть мальчика, если он не помоется, поэтому мальчик спешит обратно в Мойдодыр. После банных процедур вещи возвращают хозяину. Финал произведения — гимн чистоте.

Сказка, которая выглядит банальной, построена по традиционным канонам драмы и имеет сюжет, кульминацию и развязку.Погоня за мочалкой за мальчиком служит изюминкой, а праздник чистоты становится своеобразным эпилогом, в котором выражается мораль произведения.

Характеристики главных героев позволяют ребенку идентифицировать себя с главным героем сказки, а родителей — с Мойдодыром. Это положительно сказывается на восприятии ребенком сюжета. Чуковский не был детским психологом, но «Мойдодыр», как и другие сказки поэта, построен на глубоких связях, которые обращаются к подсознанию ребенка и позволяют быстро продвигаться в учебе.

Корней Чуковский использовал простые повествовательные приемы, вовлекающие детей в игру и заставляющие их фантазию работать. Он отправлял предметы в квартиру танцевать, приводил в движение все, что окружает малыша, база знаний которого невелика.

Неизвестная фигура Мойдодыра, появляющаяся в сказке, поражает детей, как и погоня мочалки за мальчиком. Даже уже знакомый малышам крокодил отказывался общаться с потаскушками. Детям становится очевидно: единственный выход из стрессовой ситуации — подчиняться порядку, принятому у взрослых и во всем вокруг.Праздник чистоты, о котором торжественно говорит поэт, — награда за правильное решение.

В комментариях Чуковский заявил, что не преследует в своих произведениях никаких глобальных целей, кроме привития детям банальных правил поведения. Мойдодыр стал призывом к чистоте и личной гигиене. В стране, провозгласившей определенные стандарты жизни для советского человека, стандарты внешнего вида играли важную роль. Поэтому вклад Чуковского в воспитание нескольких поколений трудно переоценить.

Детский писатель Корней Чуковский пользовался большой популярностью благодаря своей фантазии и удачному литературному стилю, присущему его произведениям. Чуковский был филологом, умеющим использовать самые разные описательные приемы, и демонстрировал богатство русского языка. В список его произведений, помимо моралистических сказок, входит «Библия для детей».

Во время «оттепели», потребовавшей создания проекта, выполнение такой работы было опасно для творчества и жизни.Чуковский был вынужден неоднократно редактировать книгу, заменяя «Бог» на «чародей Яхве» и исключая слово «евреи». Детская Библия была опубликована под названием «Вавилонская башня и другие древние легенды», но к книжным прилавкам тираж не разрешился. Власти посчитали, что сознание детей Советского Союза не должно быть засорено религиозными легендами.

Популярность Чуковского велика. По сей день автор остается самым публикуемым писателем для детей.По статистике, в 2016 году общий тираж книг с его сказками составил более 2 миллионов экземпляров.

Герои поэтических рассказов Корнея Ивановича давно стали брендом. Памятник Мойдодыру установлен в парке «Сокольники» в Москве. Его изображение часто используется в маркетинговых кампаниях по продаже сантехники и чистящих средств.

Как научить ребенка быть аккуратным и чистым? Вам поможет чудесный стих — сказка русского писателя Корнея Ивановича Чуковского — Мойдодыр.Это поучительная сказка, которая научит самого закоренелого неряха стать чистым человеком.

К.И. Чуковский

Стихи с картинками для детей

Одеяло
Убежало
Простыня улетела
И подушка
Как лягушка
Унесла прочь от меня.

Я за свечу
Свечу на плиту!
Я за книгу
Та — запустить
И пропустить
Под кровать!

Чаю хочу попить
Подбегаю к самовару,
Но пузатый
Я как огонь убежал.

Боже, Боже,
Что случилось?
От чего
Все вокруг
Закрутилось
Закрутилось
И понеслось колесо?

Утюги за сапогами
Пирог сапоги
Железные пирожки
Кочерга для пояса —
Все крутится
И крутится
И кувыркается кувырком.

Вдруг из спальни мамы,
Кривой и хромой
Умывальник кончается
И качает головой:

«Ах ты мерзкая, ох грязная
Немытая свинья!
Ты чернее трубочиста
Восхищайся собой:
У тебя воск на шее
Клякса под носом
У тебя такие руки
Что даже штаны побежали прочь
Даже штаны, даже штаны
Беги от тебя.

Рано утром на рассвете
Мыши моют
Котята и утята
И жуки, и пауки.

Не вымылся один
И остался грязным
И убежал от грязного
И чулки, и туфли.

Я Великий Умывальник,
Знаменитый Мойдодыр,
Умывальник Главный
И Мочалки Командующий!
Если я топну ногой
Я позову своих солдат
В эту комнату в толпе
Умывальники полетят
И будут лаять и выть
И ногами будут стучать
А у вас голову
Немытые, они отдадут —
Прямо на Мойку,
Прямо на Мойку
Голову окунут! «

Ударил медный таз
И закричал: «Кара-барас!»

А теперь щетки, щетки
Трескались как погремушки
А давай тереться
Приговор:

«Мой, мой трубочист
Чисто, чисто, чисто, чисто!
Будет, будет трубочист
Чисто, чисто, чисто, чисто!»

И тут мыло прыгнуло
И схватило за волосы
И закружило, и помыло,
И немного как оса.

И с бешеной мочалки
Я как палка понеслась
И она идет за мной, за мной
По Садовой, по Сенной.

Я в Таврический сад,
Перепрыгнула через забор
А она бросается за мной
И кусается, как волчица.

Неожиданно мой дорогой
Мой любимый Крокодил.
Он с Тотошей и Кокошей
Гулял по аллее
И мочалку как галку
Как галку проглотил.

А потом как рычит
На меня
Как кайфует
На мне:
«Иди домой,
Он говорит,
Умываешься
Он говорит,
И не как я его получу,
Он говорит,
Я затопчу и проглочу! »
Он говорит.

Как я побежал по улице,
Снова побежал к раковине.
Мыло, мыло
Мыло, мыло
Умылся без конца
Смыл и воск
И тушь
С немытого лица.

А теперь штаны, штаны
Вот и прыгнули мне в руки.

А за ними пирог:
«Давай, съешь меня, друг!»

А за ним бутерброд:
Прыгнул — и прямо в рот!

Итак, книга вернулась,
Вернулась тетрадь,
И началась грамматика
Плясать с арифметикой.

Вот и Великий умывальник,
Знаменитый Мойдодыр,
Главный умывальник
И мочалки Commander,
Подбежал ко мне танцует
И, целуя, сказал:

«Теперь я люблю тебя,
Теперь я тебя хвалю!
Наконец то грязный
Мойдодыр порадовал! «

Надо, надо умываться
Утром и вечером
И нечистым трубочистам —
Позор и позор!
Позор и позор!

Да здравствует ароматное мыло
И полотенце пушистое
И зубной порошок
И гребешок толстый!

Умываемся, плещемся,
Плаваем, ныряем, кувыркаемся
В кадке, в корыте, в кадке,
В реке, в ручье, в океане, —
И в ванне, и в ванне,
В любое время и в любом месте —
Вечная слава воде!

«Мойдодыр» — сказка о чистоте

«Мойдодыр» — сказка, известная нам и любимая с детства.Каждый ленивый человечек читает эту историю, чтобы объяснить, как много нужно заботиться о себе и содержать себя в чистоте. Разберем подробнее сказку «Мойдодыр».

Сказочный автор

Забавный детский рассказ о чистоте написал известный поэт и писатель Корней Иванович Чуковский. Малыши с малых лет знакомятся с его творчеством, получают первые навыки поведения и общения. Сказка Корнея Ивановича, как и любая другая, основана на противостоянии вечных понятий: добра и зла.Все мы помним его знаменитый детский «ужастик» «Тараканще», историю доброго доктора Айболита, историю Мухи и ее храброго спасителя Комара. По многим известным поэтическим сказкам сняты мультипликационные фильмы.

«Мойдодыр» — сказка, написанная в 1922 году. Позже, спустя три десятилетия, ее показали — создан одноименный мультфильм. Современным детям до сих пор интересно его смотреть. Несмотря на то, что с момента написания сказок Чуковского прошло много времени, они до сих пор не утратили своей актуальности.

Главный герой

Сюжет этой сказки довольно прост. Мальчик, не имеющий привычки мыться, скоро за это заплатит. Одеяло, подушка и даже чайник убегают от него. «Мойдодыр» — это сказка о чистоте, поэтому после всего этого тиража главный противник грязи появляется из спальни моей мамы. С напуганной потаскушкой не церемонится, а сразу объясняет, в чем он виноват. Мойдодыр обвиняет мальчика в том, что он совсем не заботится о себе, и поэтому «… даже штаны» от него убежали!

После такой эмоциональной встряски он рассказывает малышу, как это делают другие: котятам, мышкам и даже паукам.

Неужто грязно уже изрядно испугалось! Но Мойдодыр переходит к решительным действиям: он, ударяя по медному тазу, дает команду своим помощникам. И тут к мальчику подлетают кисти, начиная их тщательно мыть. Их заменяет мыло: оно цепляется за волосы и «кусается, как оса».

Самой опасной оказалась мочалка: от нее мальчик убежал из дома. Далее сюжет разворачивается на улицах города.

Дополнительные символы

Грязный пытается убежать от мочалки и на Садовой улице, и на сенокосном рынке. Перепрыгнув через забор в Таврическом саду, мальчика встречают новые герои сказки «Мойдодыр».

По пути встречает Крокодила. Мы встречались с ним в других сказках Чуковского. Он гулял со своими сыновьями Тотоша и Кокоша. Он спасает шлюху от злополучной мочалки и глотает ее. Но после этого, увидев такого грязного ребенка, ругает его за халатность и отправляет мыться.

Мальчику ничего не оставалось, как убежать от страха домой и тщательно умыться.Он тщательно умывается с мылом и наконец избавляется от чернильных пятен на лице.

А потом случаются настоящие чудеса: чистому ребенку возвращаются любимые штаны. Теперь он не останется голодным: пироги и бутерброды летят ему прямо в рот.

Книги и тетради теперь снова дружат с мальчиком. Сам Мойдодыр доволен. Целует и обнимает ребенка, хвалит его за чистоту.

выводов

«Мойдодыр» — сказка, объясняющая детям, как важно заботиться о себе.Благодаря этому вы станете рядом настоящих друзей, а родители не будут обвинять в неряшливости. Последние пять строф стихотворения прославляют воду. Тем, кто не следует этому совету — позор и позор.

Не может не поражать воображение автора этого рассказа. Недаром взрослые до сих пор помнят наизусть сказки этого замечательного писателя. Они многому нас учат. Дети получают возможность увидеть себя со стороны, проанализировать ситуацию, в которой находится главный герой.Каждый ребенок должен познакомиться с творчеством Корнея Ивановича, в частности со сказкой «Мойдодыр».

Мойдодыр, укусивший волка. История создания

«Муха пошла по полю, Муха нашла деньги»; «Я великий умывальник, знаменитый Мойдодыр, умывальник и повелитель мочалки»; «Добрый доктор Айболит! Он сидит под деревом. Приходи к нему на лечение, и корова, и волчица … »- без этих простых строк нет детства. Они навсегда запечатлелись в памяти, и кажется диком и невероятным, что когда-то жена вождя Надежда Константиновна Крупская запретила сказки Чуковского как «буржуазные отбросы».
31 марта Корнею Ивановичу исполнилось бы 120 лет. Об этом корреспонденту сообщила его любимая внучка Елена Чезаревна. «МК» об удивительной судьбе своего знаменитого деда.

Оскорбление величия

Да, до революции Корнея Ивановича Чуковского звали Николаем Васильевичем Корнейчуковым. Правда, под этим именем писатель никогда не публиковался, а после победы Октября полностью поменял документы. О детстве будущего «папы» Айболита известно немного: его, как сына крестьянина, исключили из одесской гимназии.(Впрочем, внучка писателя склонна полагать, что его дедушка был отчислен за какой-то крамольный гимназический журнал.)
Будущий классик начал печататься в 1901 году — он писал статьи о выставках и книги. Через два года Чуковского отправили в Англию корреспондентом «Одесских новостей». На туманном Альбионе молодой репортер вместо того, чтобы сидеть в парламенте, исчез в библиотеке Британского музея, из-за чего вскоре был отозван на родину. Через год, в разгар первой русской революции, вместе с женой Марией Борисовной и недавно родившимся старшим сыном Колей Чуковским переехали в Санкт-Петербург. Петербург. Там он начал издавать журнал «Сигнал», за что был арестован по обвинению в «оскорблении величества и царствующего дома». Но виновный писатель недолго страдал от царской власти: суд оправдал его.
А потом началось знаменитое Куоккале (будущее Репино), куда Чуковский переехал из Петербурга. Писатель занял деньги на покупку дома у Ильи Репина, с которым Корней Иванович очень подружился, несмотря на гигантскую разницу в возрасте более 40 лет.В Куоккале Чуковский познакомился с Аверченко, Тэффи, Бенуа, Кустодиевым, Шаляпиным, Комиссаржевской, Собиновым, Кони, Алексеем Толстым. Но Чуковский так и не увидел Льва Толстого, о чем очень сожалел.
Чуковский написал свою первую сказку — «Крокодил» в 1916 году. Она сразу стала пользоваться невероятным успехом, но с приходом Советской власти начались неприятности. Уже в 1920 году стихотворение называлось «Сплошная болтовня». А в 1928 году Крупская заговорила о Крокодиле. Она заявила, что «не надо давать нашим детям не потому, что это сказка, а потому, что это буржуазные отбросы. По сигналу жены покойного лидера развернулась широкая кампания против Чуковщины.

Кровожадный, беспощадный, злой грабитель Бармалей

Вслед за Крупской вышли с благородным пролетарским протестом жены видных советских лидеров, за ними последовала общественность. Так, например, в постановлении общего родительского собрания кремлевского детского сада говорилось, что «книгам Чуковского нет места в советском детском саду» — они не воспитывают в ребенке коллективистские и классовые принципы и поливают водой мельницу врагов власти. революция.В результате был запрещен все произведения Корнея Ивановича.
Первой, еще в 1925 году, упала «Муха-Цокотуха», которая в авторской редакции получила название «Свадьба Мухиной». «Свадьбой» пришлось немедленно пожертвовать, хотя Чуковский заметил, что в ЗАГСе Муха все-таки была замужем. Но чиновники в Гублите «увидели», как будто Муха был переодетой принцессой, а Комарик — переодетым принцем. Вершиной абсурда стало замечание высокоморальных авторитетов о том, что Муха на картинке в книге слишком близок к Комарику и слишком кокетливо ему улыбается.
Сказка «Домок» при советской власти вышла всего один раз, в 1924 году, и больше не печаталась. Критики обвиняли Чуковского в том, что он «вбивает детям в голову собственные идеи». Категорически запрещено публиковать поэтическую версию «Айболита». «Добрый врач» вышел отдельной книгой только в 1948 году. Кстати, есть интересная легенда, как Чуковский изобрел знаменитого врага Айболита — Бармалея. В 1924 году Корней Иванович вместе с художником Мстиславом Добужинским бродил по Ленинграду и выехал на улицу Бармалеева.У обоих друзей возник резонный вопрос: «Кто такой Бармалей?» Чуковский предположил, что это, вероятно, про какого-то дворянина Екатерины II. Добужинский возразил: «Нет, это грабитель, известный пират в треуголке с огромным антиквариатом. Так что напишите о нем. Так и случилось. Чуть позже, в 1944 году, военная сказка Чуковского «Победить Бармалея» была запрещена. Да, настолько сильно, что при советской власти уже не выходило. «Правда» называла эти стихи «пошлыми и вредными».
«Мойдодыр» тоже встретили враждебно: цензоры придрались к строфе «Боже, Боже, что случилось?» Почему все вокруг… »Каким мог быть Бог в настоящей советской сказке ?! В результате до конца эпохи социализма во всех изданиях «Мойдодыра» было напечатано: «Что это? Что случилось? Почему все вокруг … »- рифма исчезла, и стихотворение развалилось. Лишь однажды, после смерти Чуковского, внучка Корнея Ивановича Елены на свой страх и риск внесла соответствующие поправки, что вызвало возмущение бдительной редакции.
Чуковского от полного опалы спасла его дочь Лидия Корнеевна, написавшая Горькому на Капри о преследовании отца и несправедливости Крупской.В ответ Алексей Максимович тут же выступил в «Правде», заявив, что Ленин в свое время очень ценил работу Корнея Ивановича по Некрасову. Так было или нет, можно только догадываться, но Надежда Константиновна не смогла спорить с такими доводами, и запрет на имя Чуковского благополучно сняли.
Однако на этом неприятности писателя не закончились. В 1931 году в Крыму от туберкулеза умерла его младшая дочь Мурочка, для которой Чуковский сочинил все свои сказки. Накануне Корней Иванович писал своим друзьям: «Здесь, в Крыму, умирает одна дочь, а там, в Ленинграде, — вторая.Писатель имел в виду свою старшую дочь Лидию Корнеевну, которая тогда тоже была очень тяжело больна. Стихи не остались одни. В 1936 году «праведный пролетарский гнев» обрушился на английские песни в переводе Чуковского, в том числе на знаменитую «Сорок человек съели Робина Бобина Барабека». Робина Бобина и компанию назвали «ярким примером халатности, проклятия и пустоты».
Позже, в 1946 году, Чуковский попал под знаменитый указ о журналах «Звезда» и «Ленинград». После такого мощного сигнала в каждой публикации стали искать и разоблачать собственных «негодяев», помня о пресловутой классовой бдительности.В «Мурзилке» нашли Корнея Ивановича вместе с его «Бибигоном». Печатание сказки было остановлено, как говорится, в самом интересном месте, а в «Правде» появилась очередная «добрая» рецензия: «Нельзя допустить, чтобы явный бред втягивался в детский журнал под видом феи. сказка. Плохая проза сменяется плохой поэзией. Натурализм, примитивизм. У писателя большая чернильница, а редакция журнала «Мурзилка» неразборчива.
Но еще не наступил 1946 год, а пока на дворе 1937 год, когда арестовали мужа старшей дочери Чуковского Лидии Корнеевны, известного физика-теоретика Матвея Бронштейна…

20 минут правосудия

Бронштейна «увезли» в Киеве на квартиру его родителей. Незадолго до этого в Ленинграде было разгромлено местное отделение Детгиза под руководством Маршака, где тогда работала Лидия Чуковская. Так что к моменту ареста мужа она уже была уволена со службы. Более того, сохранился документ, согласно которому Лидия Корнеевна тоже должна быть арестована как жена «врага народа». Ее спас только бегство из Ленинграда, на чем настаивал Корней Иванович.Сам писатель стал обходить высокие кабинеты в надежде узнать о судьбе зятя, хотя и его самого могли арестовать в любой момент. Уже тогда пошли слухи, что «Таракан» — пародия на Сталина: «Зверюшки с усами слушались. Проклятый провал!
В защиту Бронштейна Чуковский поддержал Маршака, Вавилова, Иоффе, Ландау и многих других. Писатель получил встречу с Ульрихом, председателем военной коллегии Верховного суда, что считалось немыслимым; Оказалось, что его жена писала детские стихи.Начали искать Бронштейна, но поздно. Его уже застрелили. На процессе, который длился 20 минут, один из столпов советской физики был обвинен в индивидуальном терроре над руководителями ВКП (б), а также в саботаже в области … освоения недр и водных ресурсов. Позже, когда Лидия Корнеевна ознакомилась с документами НКВД, она нашла только одну разборчивую подпись мужа — на документе о его задержании. Все остальное было до неузнаваемости.После экспертизы выяснилось, что подпись все еще принадлежит Матвею Бронштейну. Остается только догадываться, чем они были выбиты из него …
В бесконечных тюремных очередях Лидия Корнеевна близко познакомилась с Анной Ахматовой. Они видели друг друга раньше, но теперь их объединило общее горе. Как и ее знаменитая подруга, дочь Чуковского писала мужу стихи:
Я на Неву поехала вспоминать ночи
Плакала у реки.
Твоя могила, чтобы посмотреть в глаза
Измерь глубину тоски.
Ах, как глубоко сегодня
Моя река, моя тоска!
… Нева! Скажи в конце
Где ты мертвецов делаешь?
Пришла война. Младший сын Корнея Ивановича Борис ушел на фронт добровольцем и умер осенью 1941 года под Москвой. Старшему сыну Николаю повезло. Он вернулся домой и написал свое знаменитое «Балтийское небо». После войны положение Чуковских не улучшилось. Жена писателя тяжело заболела и почти не публиковалась. Только со смертью Сталина ситуация стала улучшаться.
А со второй половины 60-х — новая беда. Сначала Корней Иванович и его дочь Лидия выступили по делу Бродского, потом защищали Синявского и Даниила, и это было очень вопиющее дело — они приютили опального Солженицына в его московской квартире и на даче в Переделкино. Однако пожилого писателя это не коснулось. Он умер в 1969 году. А его дочь «просто» подставили и запретили публиковать. Во время похорон Корнея Ивановича власть охватил суеверный ужас.С Чуковским было сложно прощаться — Шостакович еле пробивался. А когда погребальный кортеж проезжал мимо дачи, милиционеры говорили по радио: «Кортеж приближается, ко всему готовьтесь!» Почему ко всему? ..
Власти нервничали по поводу частых визитов к Андрею Сахарову Чуковского с женой Еленой Георгиевной. Когда они прибыли в Переделкино, сотрудники тел демонстративно оцепили забор. Отдельная история вышла из дачи Чуковского.Ровно к столетнему юбилею писателя, в 1982 году, дом в Переделкино решили отобрать у семьи. После бесконечной череды судебных процессов последовали документы о выселении. Дело длилось несколько лет, пока обращенная к властям внучка Чуковского Елена Чезаревна не упала и не сломала позвоночник. После этого Лидия Корнеевна сказала дочери: «Теперь ты с полным правом можешь сказать, что дом на твоих костях». И только созданный после перестройки Фонд культуры имени Лихачева, а позже и Минкультуры России, спасли дачу Корнея Ивановича, превратив ее в филиал Литературного музея.
Лидия Корнеевна умерла в 1996 году, не дожив до выхода в свет многих своих книг. Так уж вышло, что сейчас Чуковские отмечают сразу две даты: 120-летие Корнея Ивановича и 95-летие его дочери Лидии Корнеевны.

Одеяло
Убежало
Простыня улетела
И подушка
Как лягушка
Ушла от меня.

Я за свечу
Свечу в печку!
Я за книгу
Та — бег
И пропуск
Под кровать!

Хочу чаю
Бегу к самовару
Но пузатый от меня
Он убежал, как от костра.

Боже, боже
Что случилось?
От чего
Кругом
Покрутил
Покрутил
И руль помчался?

Утюги
по
с сапогами
Сапоги
по
пирожки
Пироги
по
утюги
Покер
по
створке —
Все крутится
И крутится
И прет кувырком.

Вдруг из маминой спальни
Кривые и хромые,
Умывальник кончается
И качает головой:

«Ах ты некрасивый, ох грязный
Немытый поросенок!
Ты чернее трубочиста
Восхищаюсь себя:
У тебя на шее воск
Есть клякса под носом
У тебя такие руки
Что даже штаны сбежали
Даже штаны, даже штаны
Убежали от тебя.

Рано утром на рассвете
Умываются мыши,
И котята, и утята,
И жуки, и пауки.

Ты не умылся
И остался грязным
И сбежал от грязного
И чулки и туфли.

Я Великий Умывальник
Знаменитый Мойдодыр,
Умывальник
И мочалки Commander!

Если я топну ногой
Я позову своих солдат
В эту комнату в толпе
Прилетят умывальники
И лают и побеждают
И ногами ногами
А у тебя много проблем
К незнакомому, дадут —
Прямо к раковине
Прямо к раковине
С головой окунуться!

Ударил медный таз
И закричал: «Кара-Барас!»

А теперь щетки, щетки
Трескались как погремушки
И дай мне потереться
Приговор:

«Мой, мой трубочист
Чистый, чисто, чисто, чисто!
Будет трубочист
Чисто, чисто, чисто, чисто! «

Потом мыло прыгнуло
И схватило меня за волосы
И суетливо, и мыло,
И немного как оса.

И от бешеных мочалок
Я как палка понесся
А она за мной, за мной
По Садовой, по Хеймаркету.

Я в Таврический сад
Перепрыгнул через забор
А она за мной кидается
И кусает как волк.

Вдруг встречу мой хороший,
Мой любимый Крокодил.
Он с Тотошей и Кокошей
Шел по аллее

И тряпка, как галка,
Как галка, проглотила.

А потом как рычит
На меня,
Как ногами пнуть
На меня:
«Иди домой,
Он говорит,
Умывайся
Он говорит,
А не как я летаю
Он говорит,
Я Попрешь и проглотишь! »
Он говорит.

Как я пошел по улице
к
Я снова побежал к умывальнику
.

Мыло, мыло
Мыло, мыло
Умывалась бесконечно
Смывалась и воск
И тушь
С немытого лица.

А теперь штаны, штаны
Вот и попали мне в руки.

А за ними пирог:
«Ну, съешь меня, дружище!»

А за ним бутерброд:
Прыгнул — и прямо в рот!

Так книжка повернула назад
Тетрадь вращалась
И грамматика начала
Плясать с арифметикой.

Вот и Великий умывальник,
Знаменитый Мойдодыр,
Умывальник
И командир тряпок,
Он побежал ко мне танцевать
И, целовавшись, сказал:

«Теперь я тебя люблю,
Теперь я тебя хвалю!
Наконец-то! ты грязный
Мойдодыр пожалуйста! »

Мне нужно умываться
Утром и вечером

И нечистым
Трубочисты —
Позор и позор!
Позор и позор!

Да здравствует ароматное мыло
И пушистое полотенце
И зубной порошок
И гребешок толстый!

Давайте мыться, плескаться,
Плавание, ныряние, акробатика
В ванне, в корыте, в ванне,
В реке, в ручье, в океане, —

И в ванне, и в ванне ,
В любое время и в любом месте —
Вечная слава воде!

«Мойдодыр» — сказка, известная нам и любимая с детства.Этот маленький ленивец прочитал эту историю, чтобы объяснить, как нужно заботиться о себе и сохранять чистоту. Изучим сказку «Мойдодыр» подробнее.

Автор сказки

Этот веселый детский рассказ о чистоте написал известный поэт и писатель Корней Иванович Чуковский. Малыши с самого раннего возраста знакомятся с его творчеством, приобретают первые навыки поведения и общения. Сказка Корнея Ивановича, как и любая другая, основана на противопоставлении вечных понятий: добра и зла.Все мы помним его знаменитый детский «ужастик» «Тараканище», историю доброго доктора Айболита, историю Мухи Цокотухи и ее отважного спасителя Комара. По многим известным поэтическим сказкам были сняты мультфильмы.

«Мойдодырь» — сказка, написанная в 1922 году. Позже, спустя три десятилетия, ее сняли на экраны — создали одноименный мультфильм. Сегодняшним детям все еще интересно его смотреть. Несмотря на то, что с момента написания сказок о Чуковском прошло много времени, они до сих пор не утратили своей актуальности.

Главный герой

Сюжет этой сказки довольно прост. Мальчик, не имеющий привычки мыться, скоро за это заплатит. Одеяло, подушка и даже чайник убегают от него. «Мойдодыр» — это сказка о чистоте, поэтому после всего этого цикла из маминой спальни появляется главный противник грязи. С напуганной шлюхой не церемонится, а сразу объясняет, в чем он виноват. Мойдодыр упрекает мальчика в том, что он совершенно не заботится о себе, а потому «… даже штаны »ускользнули от него!

После такой эмоциональной встряски он рассказывает малышу, что делают другие: котята, мыши и даже пауки.

Неужто грязный уже изрядно испугался! Но Мойдодыр приступает к решительным действиям: он, попав в медный таз, дает команду своим помощникам. И тут к мальчику подлетают кисти, начиная тщательно мыть. Их заменяет мыло: оно цепляется за волосы и «кусает, как оса».

Самой опасной оказалась мочалка: из нее мальчик убегает из дома.Далее сюжет разворачивается на улицах города.

Второстепенные персонажи

Грязнуля пытается убежать от мочалки по Садовой улице и Сенной. Перепрыгнув через забор в мальчике, встречаются новые герои сказки «Мойдодыр».

По пути встречает крокодила. Мы встречались с ним в других сказках Чуковского. Он гулял со своими сыновьями Тотоша и Кокоша. Он спасает шлюху от злополучной мочалки и глотает ее. Но после этого, увидев такого грязного ребенка, он отчитывает его за неряшливость и отправляет мыться.

Мальчику ничего не оставалось, как убежать от страха домой и тщательно умыться. Он тщательно вымыл лицо с мылом и, наконец, избавился от чернильных пятен на лице.

И здесь происходят настоящие чудеса: любимые штаны возвращаются чистому ребенку. Теперь он не останется голодным: пироги и бутерброды летят ему прямо в рот.

Книги и тетради теперь снова дружат с мальчиком. Мойдодыр тоже доволен. Он целует и крепко обнимает ребенка и хвалит его за чистоту.

выводы

Мойдодыр — сказка, объясняющая детям, как важно заботиться о себе. Благодаря этому с вами будут близкие друзья, а родители не будут ругать вас за разгильдяйство. Последние пять стихов стихотворения прославляют воду. Тем, кто не следует этим советам — позор и позор.

Не может не удивлять воображение автора этого рассказа. Недаром взрослые до сих пор помнят наизусть сказки этого замечательного писателя.Они многому нас учат. Дети получают возможность увидеть себя со стороны, проанализировать ситуацию, в которой находится главный герой. Каждый ребенок должен познакомиться с творчеством Корнея Ивановича, в частности со сказкой «Мойдодыр».

Отличное о стихах:

Поэзия как живопись: другое произведение увлечет вас больше, если вы присмотритесь к нему внимательно, а иначе — если вы отойдете.

Маленькие милые стихи раздражают нервы больше, чем скрип не смазанных колес.

Самое ценное в жизни и в стихах то, что сломалось.

Марина Цветаева

Среди всех искусств поэзия более других искушает подменить свою особенную красоту украденными блестками.

Гумбольдт В.

Стихи работают, если они созданы с духовной ясностью.

Написание стихов ближе к поклонению, чем принято считать.

Когда бы ты узнал, из какого помета Вырастают стихи не ведая стыда . .. Как одуванчик у забора, Как лопухи и лебеда.

Ахматова А.А.

Не только поэзия — это поэзия: она везде разлита, она вокруг нас. Взгляните на эти деревья, на это небо — везде, где дышат красота и жизнь, а где красота и жизнь, есть поэзия.

И.С. Тургенев

Для многих людей написание стихов — болезнь умственного развития.

Г. Лихтенберг

Прекрасный стих подобен луку, натянутому через звучные волокна нашего существа. Не наши — наши мысли заставляют поэта петь внутри нас.Рассказывая нам о женщине, которую любит, он восхищенно пробуждает в наших сердцах нашу любовь и нашу печаль. Он волшебник. Понимая его, мы становимся такими же поэтами, как он.

Там, где текут благодатные стихи, нет места мудрости.

Мурасаки Сикибу

Перехожу к русскому стихосложению. Думаю, со временем мы обратимся к белому стиху. Рифм по-русски очень мало. Одно вызывает другое. Пламя неминуемо увлекает за собой камень. Из-за чувства непременно выглядывает искусство.Которые не устали от любви и крови, сложные и прекрасные, верные и лицемерные и тд.

Александр Сергеевич Пушкин

«… ваши стихи хорошие, сами скажите?»
— Чудовищно! — вдруг смело и откровенно сказал Иван.
— Больше не пишите! — умоляюще спросил тот, кто спросил.
— Обещаю и клянусь! — торжественно сказал Иван …

Михаил Афанасьевич Булгаков. «Мастер и Маргарита»

Мы все пишем стихи; поэты отличаются от остальных только тем, что пишут словами.

Джон Фаулз «Любовник французского лейтенанта»

Каждое стихотворение — это вуаль, натянутая на кончиках нескольких слов. Эти слова сияют, как звезды, из-за них есть стихотворение.

Александр Александрович Блок

Поэты античности, в отличие от современных, редко создавали за свою долгую жизнь более десятка стихотворений. Оно и понятно: все они были прекрасными волшебниками и не любили размениваться по пустякам. Поэтому за каждым поэтическим произведением того времени неизменно скрывается вся Вселенная, наполненная чудесами — часто опасными для того, кто нечаянно разбудит дремлющие строки.

Макс Фрай. Chatty Dead

К одному из своих неуклюжих стихов про бегемота я прикрепил такой райский хвост: …

Маяковский! Ваши стихи не согревают, пофиг, не заражают!
— Мои стихи не печь, не море и не чума!

Владимир Владимирович Маяковский

Стихи — это наша внутренняя музыка, облаченная в слова, пронизанная тонкими нитями смыслов и мечтаний, а потому преследующая критиков. Они всего лишь жалкие сторонники поэзии.Что критик может сказать о глубинах вашей души? Не позволяйте его пошлым ощутимым ручкам заходить туда. Пусть стихи покажутся ему абсурдным мычанием, хаотичной грудой слов. Для нас это песня свободы от утомительного разума, славная песня, звучащая на белоснежных склонах нашей удивительной души.

Борис Кригер. Тысяча жизней

Стихи — трепет души, волнение души и слезы. А слезы — не что иное, как чистая поэзия, отвергнувшая слово.

Под общей редакцией Чуковскому читайте.Корни Чуковского

Подробнее Категория: Автор и литературные сказки Опубликовано 10.09.2017 19:07 Просмотров: 1037

«О детских писателях часто говорят: сам был ребенком. О Чуковском это можно сказать с гораздо большим основанием, чем о любых других авторах. »(Л. Пантелеев« Седое дитя »).

Увлечение детской литературой, прославленное Чуковским, началось сравнительно поздно, когда он уже был известным критиком: свою первую сказку он написал в 1916 году

Потом появились и другие сказки, сделавшие его имя исключительно популярным.Сам он писал об этом так: «Все остальные мои сочинения настолько заслонены детскими сказками, что в изложении многих читателей я, кроме Мойдодырова и« Муха-Кокотуха », ничего не написал. вообще.» На самом деле Чуковский был журналистом, публицистом, переводчиком, литературным критиком. Однако давайте вкратце познакомимся с его биографией.

Из биографии К.И. Чуковский (1882-1969)

I.E. Репина. Портрет поэта Корнеа Ивановича Чуковского (1910)
Настоящая фамилия Чуковский — Николай Васильевич Корнечуков .Он родился в Санкт-Петербурге 19 (31) марта 1882 года, его мать была крестьянкой Екатерины Осиповны Корнеюхуковой, а отцом — Эммануил Соломонович Леенсон, семья которого жила служа матери Кинги Чуковской. У него была старшая сестра Мария, но вскоре после рождения Николая отец оставил нелегальную семью и женился на «женщине», переехав в Баку. Мать Чуковского с детьми переехала в Одессу.
Мальчик учился в Одесской гимназии (его одноклассником был будущий писатель Борис Ситков), но из пятого класса его исключили из-за низкого происхождения.
С 1901 года Чуковский начал печататься в «Одесских новостях», а в 1903 году корреспондент этой газеты уехал в Лондон, выучив самостоятельно английский язык.
Вернувшись в 1904 году в Одессу, он попал в плен к революции 1905 года.
В 1906 году Иванович приехал в финский город Копкала (ныне Репино под Петербургом), где познакомился и подружился с художником Ильей Риминым, писателем. Короленко и с Маяковским. Здесь Чуковский прожил около 10 лет. От сочетания слов Чуковский и Коочал, «Чукокала» (придумано Репиным) — это название рукописного юмористического альманаха, в котором корни Ивановича Чуковского вели до последних дней своей жизни.

К.и Чуковский
В 1907 году Чуковский опубликовал переводы Уолта Уитмена и с тех пор начал писать критические литературные статьи. Самые известные книги о творчестве современников — «Книга об Александре Блоке» («Александр Блок как человек и поэт») и «Ахматова и Маяковский».
В 1908 году были опубликованы его критические очерки о писателях Чехове, Бальмонте, Блайте, Сергееве-Виске, Купрене, Горьком, Арзыбашеве, Меряжковском, Брюсове и других, вошедших в сборник «от Чехова до наших дней».«
В 1917 году Чуковский начал писать литературное произведение о Некрасове, своем любимом поэте, которое закончило его в 1926 году. Он занимался биографией и творчеством других писателей XIX века. (Чехов, Достоевский, Слепцова).
Но Обстоятельства советского времени были неблагодарны к критической деятельности, и Чуковский ее приостановил.
В 1930-е годы Чуковский занимался теорией художественного перевода и собственно переводами на русский язык (М. Твен, О. Уайлд, Р. Киплинг и др.) , в том числе в виде «пересказов» для детей).
В 60-е годы К. Чуковский задумал пересказ Библии для детей, но это произведение не удалось опубликовать в связи с антирелигиозной позицией Советской власти. Книга вышла в 1990 году.
На даче в Переделкине, где Чуковский постоянно проживал в последние годы, он постоянно общался с окружающими детьми, читал стихи, приглашал на встречи известных людей: известных летчиков, художников, писателей, поэтов.
Корни Ивановича Чуковского умерли 28 октября 1969 года.Похоронен в Переделкине. В Трансмекине есть его музей.

Сказки К.И. Чуковский

«Айболит» (1929 г.)

1929 — год публикации этой сказки в стихах, написанной ранее. Сюжет этой всеми любимой сказки предельно прост: доктор Айболит отправляется в Африку, на реку Лимпопо, чтобы лечить больных животных. В пути ему помогают волки, киты и орлы. 10 дней самоотверженно работает айболит и успешно лечит всех больных. Основные лекарства — шоколад и Гоголь-Моголь.
Доктор Айболит — воплощение доброты и сострадания к ближнему.

Добрый доктор Айболит!
Он сидит под деревом.
Приди к нему лечиться
И корова, и волк,
И жук, и червь,
И медведь!

Попадая в сложные обстоятельства, Айболит в первую очередь думает не о себе, а о тех, к кому он спешит на помощь:

А впереди море —
Бушует, шум на площади.
И волна идет высоко в море.
Теперь Айболита проглотит.
«Ах, если я утону,
Если я спущусь на дно,
Что будет с ними, с больными,
С моими лесными зверями?»

А вот греет китов:
«Сядь на меня, Айболит,
И, как большой пароход,
я тебя проведу вперед!»

Сказка написана таким простым языком, как обычно говорят дети, поэтому она так легко запоминается, что дети легко выучивают ее наизусть после нескольких чтений.Эмоциональность сказки, ее доступность для детей и очевидная, но не навязчивая воспитательная ценность делают эту сказку (и любимое детское чтение писателя).
С 1938 года начали сниматься фильмы по сказкам «Айболит». В 1966 году был выпущен Музыкальный художественный фильм режиссера Ролана Быкова «Айболит-66». В 1973 году Н. Червен снял кукольный мультфильм «Айболит и Бармалей» по сказкам Чуковского. В 1984–1985 годах режиссер Д. Черкасский снял семь серий мультфильма о Докторе.«Айболит» по произведениям Чуковского «Айболит», «Бармалей», «Тараканище», «Кружка-Кост», «Украденное солнце» и «Телефон».

«Тараканище» (1921)

Сказка хоть и детская, но и взрослым есть над чем подумать, прочитав ее. Дети узнают, что в одном животном царстве спокойная и радостная жизнь животных и насекомых внезапно погубила злого таракана.

Медведи остановились
На велосипеде.
А за ними
Назад.
И за ним мосерики
На воздушном шаре.
А за ними раки
На хромую собаку.
Волки на кобыле.
Львов в машине.
Зайчик
В трамвае.
Жаба на метле … иди и смейся
Пряники жевать.
Вдруг издали
Страшный гигант
Красный и
Таракан Месат!
Тракакан, таракан, таракан!

Нарушенная идиллия:

Он рычит и кричит,
И колеблется механика:
«Погодите, не торопитесь,
Я глотаю тебя, миг!
Я глотаю, глотаю, не выжить.
Пихнули звери
Упали в обморок.
Волки от испуга
Похоронили друг друга.
Бедный крокодил
Жаба проглотил.
А слон, весь дрожа,
Так сел на ёжика.
Вот и победитель тараканов,
И леса и поля Господом.
Положите зверей атташе.
(Падать, проклятый!)

Так трепетали, пока таракан воробья не баловал. Оказывается, страх велик, и глупых жителей так легко запугать.

«Взял и прибил таракана. Значит, великана нет!»

Иллюстрация В. Конашевича

Вот и забота —
За луной нырнуть в болото
И гвозди в небо воткнуть!

Взрослые в этой сказке легко разберутся в теме власти и террора. Литературные критики давно указали на прототипы сказки «Тараканище» — это Сталин и его приспешники. Возможно, это так.

«Мойдодыр» (1923 г.) и «Федорино гора» (1926 г.)

Обе эти сказки объединяет общая тема — призыв к чистоте и аккуратности. Сам писатель о сказке «Мойдодыр» так сказал в письме А.Б. Хатову: «Я чье-то веяние я в своих детских книгах. Вовсе нет! Например, склонность Мойдодыры — это страстный призыв малого к чистоте, к чистоте. Я думаю, что в стране, где еще так недавно говорят о какой-либо чистке зубов, говорили: «Гы, ну посмотри, жидкость!» Эта тенденция стоит всех.Я знаю сотни случаев, когда Мойдодыр играл роль Нароскопа для Маленького. «

Повествование в сказке ведется от лица мальчика. От него вдруг начнут убегать. В говорящем умывальнике Мойдодыра появились сообщения о том, что вещи ускользнули из-за того, что он был грязным.

Утюги за сапогами,
Сапоги для торта,
Пироги утюги
Кочерга для нарезки …

По приказу Мойдодыры кисть и мыло набросились на мальчика и начали насильно его мыть.Мальчик вырывается и выбегает на улицу, но город летит за ним. Идущий по улице крокодил заглатывает мочалку, после чего мальчику грозит, что он проглотит и не почувствует. Мальчик бежит умываться, и вещи возвращаются к нему. Сказка о чистоте гимна заканчивается:

Да здравствует душистое мыло,
И полотенце пушистое,
И зубной порошок
И гребешок толстый!
Давайте мыться, плескаться,
Плавать, нырять, кувыркаться
В ванне, в желобе, в Лохани,
В реке, в ручье, в океане, —
И в ванне, и в ванной,
В любое время и никуда —
Вечная слава воды!

Памятник Мойдодыру открылся в Москве в парке «Сокольники» 2 июля 2012 года на песчаной аллее, рядом с детской площадкой.Автор памятника — петербургский скульптор Марчел Корлер

.

А этот памятник Мойдодыру установлен в Детском парке Новополоцк (Беларусь)

По сказке два мультфильма — 1939 и 1954 года.

В сказке «Федорино гора» от бабушки Федора ускользнула вся посуда, кухонная утварь, столовые приборы и другие необходимые в хозяйстве вещи. Причина — в неаккуратности и лени хозяйки.Посуда устала быть немытой.
Когда Федор осознал весь ужас своего существования без посуды, она взялась за дело и решила догнать посуду и договориться с ней о возвращении.

А за ними по забору
Едет бабушка Федор:
«Ой ой! Ой ой ой!
Резка домой!»

Посуда уже чувствуется, что у нее немного сил на дальнейшее путешествие, и когда он видит, что идет ей по пятам, он обещает бороться и принимать за чистоту, соглашается вернуться к хозяйке:

А она прокатка сказала:
«Прости меня, Федор.
И сказала чаша:
«Ах, бедняжка!»
И блюдце сказала:
«Я вернусь!»
И утюги сказали:
«Мы Федор, а не враги!»

Долго долго целуются
И она их поймала,
Поливает, умывается.
Она их полоскает.

Другие сказки Чуковского:

«Путаница» (1914)
«Крокодил» (1916)
«Летай Капотуха» (1924)
«Телефон» (1924)
«Бармалей» (1925)
«Украденное солнце» (1927)
«Топтыгин и Лиза» (1934)
«Приключения Бибигона» (1945)

Сказки к.И. Чуковский иллюстрировал многих художников: В. Сутеева, В. Конашевича, Ю. Васнецов, М. Митурич и др.

За то, что дети любят К.И. Чуковский

К.и Чуковский всегда подчеркивал, что сказка должна не только развлекать маленького читателя, но и учить его. Он так писал в 1956 году о цели сказок: «Это то, что человечество воспитать его в ребенке в ребенке — это чудесная способность человека беспокоиться о чужих несчастьях, радоваться чужим радостям, переживать. чужая судьба как его собственная.Сказки заключаются в том, что ребенок научился мысленно участвовать в жизни воображаемых людей и животных в жизни воображаемых людей и сбежал этим путем за узкие рамки эгоцентрических интересов и чувств. А так как, слушая, ребенок должен стремиться к хорошему, мужественному, несправедливо обиженному, будет ли Иван-царевич, или стреляющий кролик, или бесстрашный комар, или просто «деревня на Жибокке», — вся наша задача в том, чтобы Отвечать, поднимать, укреплять эту драгоценную способность сопереживать в чуткой детской душе, сравнивать и покрывать, без чего человек не личность.Только эта способность, привитая с самого раннего детства и переданная в процессе развития на высший уровень, создавала и будет создавать инверсию, пирогов, некрис, чешский, горький … ».
Взгляды Чуковского практически реализованы в его сказки. В статье «Работа над сказкой» он указал, что его задача — как подстраиваться под маленьких ребят, вдохновлять наших «взрослых на гигиену» («Мойдодыр»), на уважение к вещам («Федорино гора» «) И все это на высоком литературном уровне, доступном детям.

Писатель внес в свои сказки большой познавательный материал. В сказках он затрагивает темы морали, правил поведения. Сказочные образы помогают маленькому человеку научиться милосердию, воспитать его моральные качества, развить творческие способности, воображение, любовь к художественному слову. Они учат их сочувствовать в беде, помогать в беде и радоваться чужому счастью. И все это делает Чуковский ненавязчиво, легко, доступно детскому восприятию.

Сказки Чуковского можно читать с раннего детства.Стихи Чуковского со сказочными мотивами — отличные детские произведения, которые славятся огромным количеством ярких и запоминающихся персонажей, хороших и харизматичных, поучительных и вместе с тем любимых детьми.

Стихи Чуковского читают все дети без исключения, да и что тут говорить, взрослые тоже с удовольствием вспоминают любимых героев сказок Чуковского. И даже если вы их не читаете своему малышу, встреча с автором в детском саду на утренниках или в школе на уроках — обязательно состоится.В этом разделе сказки Чуковского можно прочитать сразу на сайте, а также скачать в форматах.doc или.pdf любое из произведений.

Об корне Ивановича Чуковского

Корни Ивановича Чуковского родился в 1882 году в Санкт-Петербурге. При рождении ему дали другое имя: Николай Васильевич Коречуков. Мальчик был незаконнорожденным, для чего жизнь не раз ставила его в тяжелые положения. Отец ушел из семьи, когда Николай был еще совсем маленьким, и вместе с мамой переехал в Одессу.Однако и там были неудачи: из гимназии будущего писателя отчислили, так как он пришел снизу. Жизнь в Одессе была неприемлемой для всей семьи, дети часто недоедали. Николай все же проявил характер характера и сдал экзамены, подготовленные к ним самостоятельно.

Чуковский опубликовал свою первую статью в «Одесских новостях», и уже в 1903 году, через два года после первой публикации, молодой писатель уехал в Лондон. Там он прожил несколько лет, работая корреспондентом и изучая английскую литературу.Вернувшись на родину, Чуковский издает свой журнал, пишет книгу воспоминаний и к 1907 году становится известной в литературных кругах, правда не как писатель, а как критик. Много сил корней Чуковский тратил на написание произведений о других авторах, некоторые из них довольно известные, а именно о Некрасове, Блоке, Ахматовой и Маяковском, о Достоевском, Чехове и Слепцове. Эти издания пополняли литературный фонд, но не позволяли автору.

Стихи Чуковского.Начало творческого пути детского поэта

И все же корни Ивановича как детского писателя остались в памяти, именно детские стихи Чуковского на долгие годы вошли в историю. Сказки Автор начал писать довольно поздно. Первая сказка Корнея Чуковский — крокодил, была написана в 1916 году. Мойдодыр и таракан вышли только в 1923 году.

Немногие знают, что Чуковский был прекрасным детским психологом, он умел чувствовать и понимать детей, все свои наблюдения и знания он подробно и увлекательно описал в специальной книге «От двух до пяти», которая впервые была опубликована в 1933 году.В 1930 году, пережив несколько личных трагедий, писатель стал главным поручать написание мемуаров и перевод произведений зарубежных авторов.

В 1960-х у Чуковского загорелась идея преподнести Библию по-детски. К работе привлекались и другие писатели, но первое издание книги было полностью уничтожено властью. Уже в 21 веке эта книга была издана, и ее можно встретить под названием «Вавилонская башня и другие библейские легенды».Последние дни жизни писатель провел на даче в Переделкино. Там он встречался с детьми, читал им свои стихи и сказки, приглашал известных людей.

Имя замечательного детского писателя Корнея Чуковского знакомо каждому взрослому на просторах бывшего СССР. Не одно поколение выросло на ярких, добрых сказках и стихах Чуковского, который рассказывал нам бабушек и дедушек, пап и мам, а потом мы сами брали их перечитывать.

Имя	Автор	Популярность
	Корни Чуковского	887
	Корни Чуковского	459
	Корни Чуковского	2005
	Корни Чуковского	616
	Корни Чуковского	841
	Корни Чуковского	1210
	Корни Чуковского	454
	Корни Чуковского	431
	Корни Чуковского	805
	Корни Чуковского	596
	Корни Чуковского	848
	Корни Чуковского	1015
	Корни Чуковского	679
	Корни Чуковского	683
	Корни Чуковского	454
	Корни Чуковского	430
	Корни Чуковского	936
	Корни Чуковского	1942
	Корни Чуковского	527
	Корни Чуковского	1046
	Корни Чуковского	513
	Корни Чуковского	435
	Корни Чуковского	549

С самого раннего возраста сказки Чуковского читают и поучительны, дети всегда рады новым встречам с персонажами.В детских садах и младших классах школы стихи Чуковского любят и рассказывают не чаще других, и этому есть простое объяснение. Персонажи, темы, ситуации в рассказах Коренного Ивановича всегда актуальны и связаны с реальной жизнью, при этом интересны детям независимо от их темперамента и характера.

Коллекции произведений Чуковского представляют собой своеобразную начальную энциклопедию поведения, «учителя», которая помогает ребенку разобраться, что хорошо, а что плохо.Например, всем известный «Добрый доктор Айболит» научит детей любви к животным, милосердию и тому, что взрослым все же следует подчиняться. Благодаря увлекательным стихотворениям из Мойдодыра знаменитый девиз «Чистота — залог здоровья» будет расширен в доступной форме, привит основные понятия гигиены. И, на первый взгляд, простой стихотворный рассказ «Тараканиш» научит не бояться внешнего вида и решать проблемы, даже если вы сами не отличитесь выдающимися физическими данными.

И это только три самых известных произведения мастера, а их у него намного больше, и все это можно прочитать онлайн бесплатно на нашем ресурсе прямо сейчас. Так что если вы задумались о выборе детского чтения, смело переходите к сказкам и стихам Чуковского. Поверьте, в этом разделе будет много нового и полезного для них, и, скорее всего, малышей все же попросят вернуться к наиболее вероятным моментам.

Прочитать сказки Корнеа Чуковского онлайн — Это значит окунуться в огромный волшебный мир, созданный для детей необычайно талантливым автором, тонко чувствующим детскую природу.Удивительно, что корни Чуковского написали всего 25 сказок — но далеко не каждый взрослый, не знакомый с детства с добродушным и дерзким доктором из сказки «Айболит» или с Федоро Маунтинс.

Название сказки	Источник	Рейтинг
Айболит	Корни Чуковского	956261
Мойдодыр	Корни Чуковского	948101
Флай Цокотуха	Корни Чуковского	993589
Бармалей	Корни Чуковского	436597
Федорино Гор	Корни Чуковского	735094

Персонажи придуманы Корние Чуковские — Харизматичные, яркие, оригинальные и запоминающиеся.Они учат детей добру, находчивости и справедливости. Отважный малыш — лилипут из сказки «Приключения Бибигона», строгий, но справедливый Мойдодыр, такие разные, но все по-своему интересные животные и насекомые из сказок «Таракан», «Крокодил» и «Плащ от мухи». «- лишь малая часть чудесных образов, созданных для детей гением Корнеа Чуковского, которые будет интересно почитать онлайн на нашем сайте. Даже отрицательные персонажи автора не лишены очарования.Прочитать об их проступках — не все страшно! И, что более важно для детей, — ни один хитрый злодей в конце концов не останется безнаказанным.

С какого возраста можно читать сказки о корнях чуковских детей?

Даже самые маленькие дети с неподдельным удовольствием слушают эти сказки, ведь всем все понятно и понятно. Для создания ваших хороших рассказов автор использует только простую лексику и не пытается создавать сложные образы для детей. Ввиду ритмичности сказок читать их рекомендуется даже беременным, ведь тогда ребенок учится воспринимать окружающий мир через звуковые колебания.

Помимо любви к литературе, в творческой жизни Корня Чуковский Была еще одна большая страсть, которой этот талантливый человек посвятил много времени. Речь идет об исследовании детской психики и процессе овладения детской речью. Автор не просто описал свои наблюдения в книге «от двух до пяти», но и плодотворно воспользовался результатами своей научной работы при написании сказок. Именно поэтому поэтическая форма его произведений очень нравится детям и легко ими воспринимается.

Сказочные рассказы Чуковского помогут в развитии детской памяти, ведь стоит малышу несколько раз прочитать любое произведение — как он начнет цитировать целые отрывки. Читать сказки Чуковского онлайн — Сплошное удовольствие, ведь так приятно видеть заинтересованные стороны полностью погруженными в сказочных ораторов Карапусовых.

Корни Ивановича Чуковского (1882-1969) — русский и советский поэт, детский писатель.Николай Васильевич Коречуков Литературный псевдоним «Корней Чуковский» начал писать детские стихи довольно поздно, первую сказку автор написал в 1916 году.

Корни Чуковского — автор очерков из 15 томов, но всего более трети Первый том составляют детские произведения. Богат большим количеством ярких, добрых и харизматичных персонажей, за что его прозвали «дедушкой корней».

Веселые и веселые произведения Корнеа Чуковского — классические шедевры отечественной детской литературы.И проза, и поэтические фантазии советского писателя отличаются великолепным, легко воспринимаемым слогом, идеально подходящим для детей. Оригинальные сюжеты его стихов запомнятся ребенку на всю жизнь. Многие персонажи автора отличаются особой внешностью, которая ярко выражает характер героя.

Сказкам Чуковского порадуют любой возраст. Интерес к этим рассказам не пропадает с годами, что еще более подтверждается мастерством талантливого писателя.Творчество советских классиков включает произведения самых разных форм. Для малышей автор придумал короткие стихи, забавы, детям постарше будут интересны достаточно длинные рифмованные сочинения. Необязательно читать родителям, чтобы прочитать детскую увлекательную фантазию Корнея Ивановича — он может ее послушать онлайн.

Стихи и сказки для детей Корни Чуковский

Писатель часто отображал окружающую действительность в собственных произведениях. Созданные специально для детей стихи погрузят юных ценителей литературы в удивительные приключения и веселье.Благодаря таланту автора юноши и девушки познакомятся с необычными героями: Айболитом, Мойдодыром, Бибигоном, Бармалемом, Таракаником. Малыши с увлечением будут следить за приключениями героев, которые описывал мастер гармонии и рифм. Стихи Чуковского читают даже дедушки и бабушки. Благодаря этим историям каждый взрослый может снова побывать в далеком детстве и на время почувствовать себя беззаботным ребенком.

.