Как собака друга искала мордовская народная сказка как собака друга искала: Как собака друга искала | Издательство «Мелик-Пашаев»

Чтение мордовской народной сказки «Как собака друга искала»

Чтение мордовской народной сказки «Как собака друга искала».

Цели: познакомить детей с мордовской народной сказкой «Как собака друга искала», развивать интерес к чтению, работать над выразительностью речи, развивать внимание, умение слушать и передавать содержание текста. Воспитывать любовь к животным, доброе отношение, чувство ответственности за прирученное животное.

Ход занятия:

Орг. момент

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что сегодня принес нам почтальон. Хотите посмотреть, что внутри? Для этого вы должны отгадать загадку. А подсказка на доске.

Дети рассматривают мнемотаблицу «Собака».

«С хозяином дружит, дом сторожит, живет под крылечком, хвост колечком»

Кто это?

Дети: Собака.

Воспитатель достает из коробки игрушечную собаку, предлагает рассмотреть ее.

Воспитатель: Верно, отгадали. Давайте, попробуем повторить эту загадку еще раз по таблице. (Индивидуально и хором)

Воспитатель: Молодцы! Хорошо запомнили!

Воспитатель: Собака, это домашнее животное? Почему вы так думаете?

Ответы детей.

Воспитатель: Верно, ребята, собака – домашнее животное и у нее есть хозяин – человек. Сейчас я предлагаю вам вспомнить стихотворение и поиграть.

Физкультминутка.

Пес веселый лает громко, Дети произносят слова громко и весело,

с радостным выражением лица.

«Гав, гав, гав» всем говорит. Громко произносят слова.

Без хозяина скучает Делают грустное выражение лица, слова

произносят тихо, грустным голосом,

опустив голову и плечи.

И тихонечко скулит: Произносят интонационно окрашенным

«У-у-у, у-у-у, у-у-у, ууу!» голосом, поворачивая голову то

в правую, то в левую сторону.

Вот хозяин пса вернулся — Поднимают голову и расправляют плечи.

Пес как будто улыбнулся. Улыбаются.

Он хвостом виляет, Показывают движением руки вправо-

Хозяина встречает! влево, как пес виляет хвостом.

4. Чтение сказки «Как собака друга искала?»

а) Первичное чтение сказки «Как собака друга искала».

б) Словарная работа.

Беседа о прочитанном.

— К какому жанру можно отнести это произведение.

— Это рассказ, стихотворение или сказка?

— Почему вы так решили?

— Ребята, это действительно сказка и написал ее народ мордовии.

Это Мордовская народная сказка. (Слайды о мордовии)

— О ком эта сказка?

— Почему собака решила искать друга?

— Кого сначала встретила собака в лесу?

— Стали они друзьями? Почему?

— Кого после зайца встретила собака? Где она встретила волка?

— Стали ли волк и собака друзьями? Почему?

— Кого дальше встретила собака?

— Как назвала собака медведя? Каким видим мы медведя в этой сказке?

— Подружились ли собака и медведь? Почему?

Собака действительно стала верным другом человеку. Она и дом сторожит и одиночество сглаживает. И если человек относится к ней хорошо, то вернее друга на свете не сыскать. Но многие люди забывают, что собака это живое существо, о котором нужно заботится. Часто заводят собак как игрушку, а когда та надоест могут ее и на улицу выгнать. Многие собаки после такого отношения могут многое простить человеку. (слайд)

Но есть и такие, которые становятся злыми и опасными. Так они мстят человеку за его предательство.

— Как вы понимаете пословицу?

Друг познается в беде.

5. Инсценирование сказки.

— Назовите героев сказки? Кто кем будет? А я буду за автора.

6. Итог занятия:

С каким произведением мы сегодня познакомились? Кто написал эту сказку? Какой герой вам понравился? Почему?

КАК СОБАКА СЕБЕ ДРУГА ИСКАЛА

Мордовская народная сказка

Ведущая . Давным-давно в лесу жила собака. (На ширме справа появляется собака, медленно идет к центру ширмы.) Захотелось собаке друга себе найти, который бы никого не боялся. Встретила собака в лесу зайца и говорит ему… (На ширме слева появляется заяц, прыгает в сторону собаки.)

Собака . Давай, зайка, с тобой дружить, вместе жить.

Зайка . Давай! Вдвоем веселее!

Ведущая . Легли они спать. (Дети кладут кукол на край ширмы мордочкой вниз, придерживая их рукой.) Пробежала мимо них мышь.

Мышь . Пи-пи-пи! (Бежит по краю ширмы мимо собаки и зайца.)

Собака . Гав-гав-гав! (Ребенок приподнимает куклу, покачивая ею из стороны в сторону.)

Заяц . Зачем лаешь? Вот услышит лиса, придет сюда и нас съест. (Ребенок покачивает зайцем из стороны в сторону. В это время собака замирает.)

Собака . Неважный ты друг, лисы боишься. Не буду с тобой дружить. (Ребенок покачивает собакой.)

Ведущая . Обиделся зайка и убежал, а собака пошла искать лису. Видит, бежит лиса. (Слева на ширме появляется лиса, двигается к собаке.)

Собака . Давай, лиса, с тобой дружить, вместе жить.

Лиса . Давай! Вдвоем веселее.

Ведущая . Легли они спать. Мимо них лягушка проскакала. (Лягушка появляется справа, двигается к собаке.)

Лягушка . Ква-ква-ква!

Собака . Гав-гав-гав!

Лиса . Зачем лаешь? Услышит волк, придет сюда и нас съест.

Собака . Неважный ты друг, волка боишься. Не буду с тобой дружить!

Ведущая . Обиделась лиса и убежала, а собака пошла искать волка. Видит, идет волк. (Слева появляется волк, двигается к собаке.)

Собака . Волк, давай с тобой дружить, вместе жить.

Волк . Давай! Вдвоем веселее.

Ведущая . Легли они спать. Мимо них птичка пролетела, волка крылом задела.

Птичка . Чик-чирик, чик-чирик! (Птичка появляется справа, двигается к собаке, “улетает”.)

Собака . Гав-гав-гав!

Волк . Зачем лаешь? Услышит медведь твой лай, придет и разорвет нас.

Собака . Неважный ты друг, медведя боишься. Не буду с тобой дружить.

Ведущая . Обиделся волк и убежал, а собака пошла искать медведя. Видит, идет медведь. (Слева появляется медведь.)

Собака . Медведь, давай дружить, вместе жить.

Медведь . Давай! Вдвоем веселее.

Ведущая . Легли они спать. Мимо них уж прополз.

Уж . Ш-ш-ш!

Собака . Гав-гав-гав!

Медведь . Зачем лаешь? Услышит человек, придет, шкуру с нас сдерет.

Собака . Неважный ты друг, человека боишься. Не буду с тобой дружить.

Ведущая . Обиделся медведь и ушел, а собака пошла искать человека. Видит, идет человек. (Слева появляется человек.)

Собака . Человек, давай дружить, вместе жить.

Человек . Давай! Вдвоем веселее!

Ведущая . Ночью собака лает, дом охраняет, а человек ее не ругает.

Собака . Гав, гав, гав!

Человек . Спасибо, собака!

Ведущая . С тех пор собака и человек живут вместе.

Сказка_4_2004

КАК СОБАКА ДРУГА ИСКАЛА

ЛИС И КУРОПАТКА

БЕЗУМНЫЙ УРОЖАЙ

БАРИН И ЧЁРТ

Конспект Од «Как собака друга искала»

МДОАУ»Детский сад №67»

Конспект ОД

«Как собака друга искала

Подготовила :

 воспитатель Исмугамбетова С. К.

Как собака друга искала.

Цель:  помочь детям вспомнить название и содержание мордовской народной сказки.

Задачи:

·     Развивать устную связную речь;

·     Развивать память;

·     Обогащать словарный запас;.

·     Воспитание доброты, отзывчивости, сострадания и милосердия у детей.

·     способствовать возникновению чувства радости от полученного результата.

Ход занятия:

Приветствие:

 Встанем рядышком по кругу

Скажем  Здравствуйте друг другу!

Нам здороваться не лень

Всем привет и добрый день,

Если каждый улыбнется

Утро доброе начнется!

В: К нам пришел необычный гость. Чтобы узнать кто это?  Нужно отгадать загадку :

«С хозяином дружит, дом сторожит, живет под крылечком, хвост колечком»

.

В: Правильно ребята, к нам в гости пришла собака. (в группе на диванчике сидит собака с иллюстрациями к сказке «Как собака друга искала».

Посмотрите она нам что то принесла. (Воспитатель роняет на пол листочки, обращает внимание детей на то, что это уже знакомая сказка, просит вспомнить ее название и помочь собаке собрать сказку в определенной последовательности при этом рассказать сказку, опираясь на картинки).

В: Вот так подружились собака и человек. И стали они с тех пор дружить. Собака действительно стала верным другом человеку. Она и дом сторожит и одиночество сглаживает. И если человек относится к ней хорошо, то вернее друга на свете не найти.

В: Молодцы ребята, собака очень рада, что вы помогли собрать сказку и предлагает вам поиграть в нашу любимую игру «Лохматый пес».

Проводится П/И «Лохматый пес».

«Вот лежит лохматый пес, в лапы свой, уткнувши нос.

Тихо, смирно он лежит – не то дремлет, не то спит.

Подойдем к нему, разбудим, и посмотрим – что же будет?»

(Собака просыпается, встает и начинает лаять. Дети убегают в дом (садятся на стульчики). Роль передается другому ребенку. Игра повторяется.

В: Вот как с нами весело поиграл наш новый друг. Ребята, а собака дикое или домашнее животное? Почему вы так думаете?

Ответы детей.

В: Верно, ребята, собака – домашнее животное и у нее есть хозяин – человек, который заботиться  о нем. Давайте вспомним,  чем питаются животные.

Д/И: «Кто что ест?»

В: Ребята, как вы думаете, почему человек стал другом для собаки? (ответы детей).

В:  Правильно, мои хорошие, о животных нужно заботиться и только тогда они ответят вам тем же. Давайте с вами позаботимся о собачке и о ее друзьях и сделаем для них  домики (будки). Поможем  склеить надежные и теплые будки для друзей?

Д: Конечно поможем.

В: А скажите из каких частей состоит будка?

Д: Из треугольника, квадрата и круга.

В: Давайте сядем за столы и приступим к работе.

(аппликация: квадрат, треугольник, круг, клей, лист бумаги с изображением собаки)

В: Ребята,  все собачки очень рады, что каждый обрел свою конуру. А наша собачка говорит всем спасибо и до свидания!

Как собака себе товарища искала (ненецкая)

Подробности

Категория: Сказка народов России

Как собака себе товарища искала (ненецкая сказка)

I.

III.
Бросила собака волка, пошла медведя искать. Опять по лесу идёт. Шла она, шла, и вот навстречу ей медведь. Подошла к нему собака и говорит:
— Эй, медведь-богатырь, давай вместе жить. Согласился медведь. День прожили, ночь настала. Задремал медведь. А собака опять в самую полночь залаяла.
Проснулся медведь, струсил, сердце в пятки ушло. Принялся он собаку ругать:
— Молчи ты,- говорит,- чего лаешь? Услышит человек, придёт, убьёт нас.
«Ну,- думает собака,- и этот трус. Придётся человека искать». И убежала собака от медведя.

IV.
Бегала она, бегала, весь лес обежала — всё нет человека. Вышла на опушку леса и села отдыхать. А человек как раз в лес за дровами собрался. Тут на опушке и встретила его собака. Подбежала к человеку и говорит:
— Человек, человек, давай-ка вместе жить станем. Человек сказал:
— Что ж, идём со мной!
И увёл человек собаку к себе в дом.
Вот завечерело. Человек заснул. В полночь залаяла собака. А человек не встаёт. Громче залаяла собака. Проснулся человек и закричал:
— Эй, собачка моя, коли ты голодная иди поешь, а мне спать не мешай.
Замолчала собака, поела и спать легла. Так с тех пор и осталась она у человека. И теперь живёт.
Тут и сказке конец.

— КОНЕЦ —

Народная Ненецкая сказка с картинками. Иллюстрации

Сказка о дружбе человека и собаки. Сказка как искала собака друга. Русская сказка. Лиса и журавль

Галина Саитова
Спектакль по сказке «Как собака искала друга»

Содержимое ПО :

1. Повысьте умение детей разыгрывать сказку .

2. Закрепить умение детей использовать различные средства выражения при передаче образов героев сказок (жесты, мимика, интонация)

3.Помогите детям понять необходимость дружбы людей друг с другом через сказки . Привить желание дружить, делать добрые дела.

4. Развивать речь и обогащать словарный запас детей красочными эпитетами и прилагательными.

Подготовительная работа : Чтение мордовских сказок «Как ищу собаку друга » ; разговор по сказка ; разыгрывание сказок ; дружеские беседы; читаем про дружба : «Зимовка зверей» , «Три свиньи» , «Теремок» , пресловутый разговор.

Оборудование :

1) Костюмы : собака , заяц, волк, медведь, мышка, лягушка, змея.

2) Атрибуты : мяч, чугун, конура, два пня, дерево, береза.

3) Музыка : песни «Если с друг отправится в путь » , «На даче сказки » , «Подарить другу » ; записи выгула животных, человек.

Литература :

1.Маханева М.Д. « Конкурс класса в детском саду»

Прямая образовательная деятельность :

На музыку «Подарить другу » Заходят детей, становятся в круг.

Воспитатель : Ребята, заходите, посмотрите, сколько у нас гостей. Пускай мы с гостями здороваемся. (Дети здороваются и садятся на стулья) .

Педагог : Песня, которую вы слушали, о чем она?

Дети : О дружбе.

Педагог : когда люди дружат вместе как они называются? (Друзьями)

Воспитатель : Ребята, подскажите пожалуйста, кого можно назвать настоящим другом ?

Дети : Подарок друг другу не звонит не обижает.

Помогает другу в нужде , делится игрушками.

Не изменяю друг всегда с честным другом .

Подарок верный друг надежный.

Он знает, как признать свои ошибки и примириться с другом .

Всегда внимателен к своему другу .

Подарок друг знает, как уступить своему другу .

Воспитатель : Ребята, а про дружбу пословицы знаете? Сыграть в игру «Скажи слово» :

1) Настоящий друг известен (в беде)

2) Сам пропадает, а товарищ (выручайте.)

3) Не 100 руб, а есть …. (100 друж.)

4) Человек без друзей это дерево (без корней)

5) Ищи друга и найдешь (береги себя)

6) Дерево живет своими корнями, а человек (друзья)

7) Дружба не гриб в лесу (не найдешь)

8) Друг лучше старое платье (новое)

9) Нет друга, как моя (мама)

10) Старый друг лучше нового (два) .

Педагог : Ярче солнечного света

Дружба во всем мире

Ведь весело с друзьями

На любой планете.

Игра «Имя другу ласково »

(дети передают мяч друг другу ласково говорят фамилии : Лизонька, Мариночка, Димочка и др.)

Воспитатель : Животные тоже хотят иметь друзей. Здесь у нас лесная поляна.А какие здесь живут животные, вы узнаете, отгадывая загадки.

Загадки :

Дружит с хозяином

Дом охранный

Живет под крыльцом

Хвостовое колечко.

( Собака )

Комок пуха, длинное ухо,

Ловко прыгает, любит морковь.

(Заяц)

Серый, зубастый,

Бродит по полю

Ищем телят, ягнят

(Волк)

Большая, косолапость,

Зимой спит

Летом ульи

(Медведь)

Воспитатель : Угадайте, в какой сказке живут эти герои ?

Дети : Мордовский народный рассказ «Как ищет собаку друга »

Воспитатель : Что это за история ?

Кому нужна эта сказка, чтобы найти друга ? ( Собака . )

Какая она ищет друга ? (Верный)

Кому она предложила дружбу? (Заяц, волк, медведь и человек.)

Почему собака долго не могла найти друга ? (Заяц, волк, медведь — дружить не умели, верными друзьями не были.)

Кто на самом деле оказался друг ? (Ман.)

Как были друзьями dog and man ? (Мужчина накормил собаку , теплый конура, которую она построила рядом с его хижиной.Ночью лает собака , дом на страже. И человек ее за это не ругает — говорит спасибо.)

Преподаватель :

Герой сего Сказки очень грустные ,

В лесу было скучно, жил один.

очень долго гулял искал ,

Пока человек ему не стал другом !

Воспитатель : Ребята, хотите оказаться в этой сказке ?

Дети : Да!

Воспитатель : тогда давайте произнесем волшебные слова

Все дети :

Рассказ , Рассказ пришел

Дети будут счастливы.

(звучит музыка «В гостях сказки » )

Воспитатель : Теперь вы не парни, а жители волшебного леса.

Воспитатель : Итак, сказка начинается . Жили-были в лесу собаки , поодиночке.

Собака : (убегает под музыку)

Я собака Я живу в лесу

У меня острый хвост,

Есть шея, есть нос.

(сидит на пне)

Воспитатель : Ты, собака , не грусти,

Что случилось, расскажи?

Собака :

Без друга плохо живут ,

Я не знаю, как быть?

Воспитатель : Тебе собака не грусти ,

Лучше поищите у друга .

Собака : Спасибо. Пойду поищу друга , который никого не боится. (Убегает)

Воспитатель : А тут заяц на поляне вскочил .

Заяц :

Прыжок-прыжок, прыжок-прыжок,

Я длинноглазая белая сторона.

Я сижу в траве

Уши над головой.

Собака : (курорты) Давай, зайка, дружить с тобой, жить вместе.

Заяц : Давай.

Воспитатель : И стальная собака с зайцем поиграть .

Дети встали вместе

А потом мы сели.

Сделали дружеский прыжок

Верх из хлопка.

А теперь полюбовно

Давай прыгнем по лужам!

Товарищеские идем по кругу.

Улыбаются друг другу .

Воспитатель : Играли собаку с зайчиком , вечером нашли место для сна и легли спать. Ночью мимо них пробежала мышь.

Мышь :

Я мышонок

Я прячусь под полом

Кошки боятся.Пи Пи Пи!

(убегает)

Воспитатель : Собака слышала шорох , но, подпрыгивая, громко лает.

Собака : Гав гав гав!

Заяц : Почему лает? Он услышит волка, иди сюда и съешь нас!

Собака : ты не важен друг волка боишься. Но волк, наверное, никого не боится. Прощай, заяц, иди волк искать !

(убегает)

Воспитатель : И кролик скакал по своим делам.Между тем волк оказался в густом овраге.

Волк :

Я волчок

Серая бочка

И холодной зимой

Я злюсь, голоден. Ооооо!

Собака : (санаторий) Давай, Волк, подружись с тобой, живи вместе!

Волк : Ну давай, вместе жить веселее.

Воспитатель : И волк стал с собачкой делать упражнения с лесными жителями.

Тренажерный зал «Дерево»

Ветер дует нам в лицо

Дерево качнулось

Тихий ветерок — тише

Дерево выше — выше

Воспитатель : Настала ночь. Ложу собака с волком спят и лягушка прыгает мимо.

Лягушка :

Я зеленая птица

Глазоглазая лягушка

Летом на болоте

Ты найдешь меня. Ква-ква-ква!

Воспитатель : Собака услышала шорох Да, как громко лает.

Собака : Гав гав гав!

Волк : Ах ты так себе! Ваш медведь услышит ваш лай, иди сюда и разорви нас на части!

Собака : А волк боится, лучше бы мне с медведем подружиться.

Воспитатель : И собака убежала с волком в разные стороны, а сам медведь уходит на поляну.

Медведь :

Медведь — рычать умею.

ковыляю, громко, громко рычу.

Собака : Медведь — герой, давай дружить, живем вместе!

Медведь : Ладно, пошли мне логово!

Воспитатель : И стали в берлоге с пальцами играть !

Один, два, три, четыре, пять,

пальца вышли на прогулку.

Этот палец ушёл в лес,

я нашел этот палец,

этот резал

ну вот только посмотрел!

Воспитатель : Поиграли на медведя и собаку , и заснули в берлоге.И змея проползла мимо.

Змея :

Я змея, извивающаяся и шипящая : Шшш!

Я всех ужалию : Шшш!

Воспитатель : Слышал собачий шелест Да как лает.

Собака : Гав гав гав!

Медведь : Прекрати, мужик придет, забери у нас шкуры!

Собака : Ну и дела! А этот оказался трусливым!

Воспитатель : Собака сбежала из медведя в человека.И медведь пошел спать в берлогу. И вот наконец встретил собаку и человека.

Собака : Мужик, давай дружить, жить вместе!

Мужчина : Давай, я построю тебе дом, накормлю. И ты защищаешь мой дом от воров.

Воспитатель : Человек покормил собаку , построил конуру возле ее хижины. Ночью лает собака .

Собака : Гав гав гав!

Воспитатель : И мужчина ее не ругает!

Мужчина : Спасибо за лай собаки , вы защищаете мой дом!

Воспитатель : С собака и люди живут вместе!

Воспитатель : Сказка — ложь ! Да, в этом есть намек! Молодцы хороший урок!

Собака :

Всем советую дружить

Очень ценить дружбу,

Обиделась Не отдай другу ,

В любой беде помогите!

Мужчина :

У друг теплая и нежная ладонь

Поглажу руку друга .

Нам хорошо, когда мы вместе, рядом!

Все дети (хором) : Нет друг живёт плохо Тебе нужно помнить!

Воспитатель : Горячо верящий в дружбу,

Кто щупает плечо рядом

Он никогда не упадет

Ни в одной беде не потеряется.

Артисты, зрители! Всем было хорошо!

Ударьте друг другу от чистого сердца .

Попрощаемся с нашими гостями!

Звуки «Если с друг отправится в путь » .

Как собака искала друга — русская народная сказка о том, как собака стала другом человеку. Сказка Как искала собачка друга, вы можете прочитать онлайн или скачать текст в формате doc и PDF.
Краткое содержание сказки Начать можно с того, что собака решила, что ей не найти друга. Она была готова дружить с кем угодно, лишь бы новый друг был храбрым и ничего не боялся. С кем только собака не пыталась подружиться, а с зайцем и с волком и с медведем все бесполезно.Заяц боится волка, волк боится медведя, а медведь — человека. К мужчине подошла собака: Мужик, давай дружить, жить вместе! . Мужчина согласился, накормил собаку, поместил в теплый вольер и приказал охранять дом. Лай сейчас сколько угодно, человек за это не ругает, а говорит только спасибо. Собаке этот друг очень понравился, с тех пор собака и мужчина живут вместе.
Сказка Как искала собака друга, очень юным читателям она очень понравится.Сюжет сказки просто и ясно отвечает на вопрос многих детей: почему собаку называют другом человека? . Такие сказки помогают нам понять, что собаки — наши младшие братья, они нам доверяют, считают нас сильными, а потому ждут от нас помощи и защиты.
Сказка Как собака друга искала наглядный пример таких пословиц, как : Собака — постоянный друг человека, Собака не лает, на чей хлеб ест, Собака помнит, кто ее кормит, А собака привыкает к человеку, а кошка к дому. Это честь для хозяина и собаки.

У каждого народа есть история о дружбе собаки и человека. В русской народной сказке рассказывается о том, почему собака не могла дружить с волком, зайцем и медведем, но для человека она стала настоящим другом.

Сказка Как искала собачка друга скачать:

Сказка Как собака друга искала читать

Давным-давно в лесу жила собака. По одному. Ей было скучно. Собака хотела найти друга. Друг, который ничего не боялся бы.

Собака встретилась в заячьем лесу и сказала ему:

Давай, заяц, дружи с тобой, живи вместе!

Давай, согласился зайчик.

Вечером нашли место для сна и легли спать. Ночью мимо них пробежала мышь, собака услышала шорох и, вскочив, громко лаяла. Заяц в испуге проснулся, в ушах от страха тряслись.

Почему лают? — говорит собака. — Вот волк слышит, приходит сюда и ест нас.

«Это плохой друг, — подумала собака.- Волк боится. Но волк, наверное, никого не боится.

Утром собака попрощалась с зайцем и пошла искать волка. Встретил его в густом овраге и сказал:

Давай, волк, подружись с тобой, живи вместе!

Хорошо! — отвечает волк. — Вместе будет веселее.

Ночью легли спать. Мимо прыгнула лягушка, собака слышала, как она вскочила, как громко лаяла. Волк в испуге проснулся и давай ругаем собаку:

Ах ты, такой-то! Ваш медведь услышит ваш лай, подойди сюда и разорви нас на части.

«А волк боится, — подумала собака. «Я лучше подружусь с медведем».

Она ушла к медведю:

Медведь-герой, давай дружить, живем вместе!

Хорошо, — говорит медведь. «Иди ко мне в логово».

А ночью собака услышала, как она проползла мимо берлоги, вскочила и залаяла. Медведь испугался и отругал собаку:

Прекратите, прекратите! Придет мужчина, возьмёт у нас шкуры.

Гы! — думает пес. — А этот оказался трусливым.

Она убежала от медведя и пошла к человеку:

Мужик, давай дружить, жить вместе!

Мужчина согласился, накормил собаку, построил для нее теплый конура возле своей хижины. Ночью собака лает, охраняет дом. И мужчина ее за это не ругает — говорит спасибо.

С тех пор собака и человек живут вместе.

В лесу была собака
Я жил один, но не могу сказать
, когда, давным-давно это
Это было. Ей было скучно в лесу.
Она решила найти друга,
доброго пути ей.
Друг этого, но не простой,
, чтобы он никого не боялся
Хотел бы я встретить такого.
Приснился пес, когда вдруг
но я встретил зайца
и говорит ему: «Давай дружить,
Да живем вместе! Вместе веселее
мы вместе смелее.» «Давай» — согласился зайчик
— «ты только
ночью не лаешь.»
Вечером пошли в лес, укромное
нашли место, лег спать,
мышь пробежала.

Собака зашумела, но как
прыгает посреди ночи
громко и громко лает.
Заяц проснулся и ужаснулся
уши трясутся, вот и оторвались.
«Чего ты лаешь! Неужели ты не понимаешь!» —
говорит, что собака-кролик: «Будь сейчас
, сражайся. Вот слышит волка, приходит
сюда и съедает нас тогда».
Не хороший друг, подумала собака
, нужно попрощаться с кроликом,
Однако волк боится, друзья
не годятся.Вот такой серый,
такой смелый, никого не боится, для
друг хорош. Утром попрощалась
с зайчиком пошла к волку
искать одного.

Встречает его в глубоком овраге
возле старого плавника и говорит:
«-Пусть волк, с тобой будет
толку, дружите, но живите вместе!»
«Ну!
веселее, вместе мы сильнее ».
Ночью легли спать, вот и все
повторили еще раз
лягушка решила погулять.
скок да скок, проснулся наш
мой друг, как он прыгает среди
ночей, громко и громко
волк в испуге проснулся
и в ужасе и давай собаку
ругай: «- вот идет медведь,
начинай рычите и рвите
нас в этот самый час ».
Ну волк боится
нужно подружиться с медведем
подумала собака.
с волком, от него №
Я не умею дружить,
медведя боюсь.

Собака медведя пошла искать,
в малине, она его нашла и говорит:
«-Будем медведем героем
Дружить с тобой, вместе жить!
Вместе веселее, вместе мы сильнее.«
« Ладно, — говорит медведь, — пошли ».
по дороге выезжаем в мою берлогу.
Там тепло,
проживем и будем дружить с тобой »
Ночью пес услышал, даже
немного напугал ее мимо
берлоги не разглядывая дороги
подкрадывается в глушь
и шуршит, куда-то спешит.
Собака вскакивает среди
ночей, да лает громко и громко.

Медведь испугался, а собака
выругалась: «Прекрати! Мужик
сейчас придет, шкуры с тобой и у меня
заберут.«Гы! Ни один
ты не можешь поверить, — подумала собака.
Я думал, что медведь был сильным
и справедливым, но он оказался
трусливым, где мой друг
находит, тебе надо идти к человеку
Собака убежала от медведя
и сказала мужчине: «Мужик,
давай дружим, живем вместе. «
человек удивил и жив
согласился, накормил собаку,
построил теплый конура.
Собака ночью лает, дом
охраняет, а мужчина
не ругает, собаку ласкает.
С собакой и человеком
друзей навсегда, живем вместе
всегда.

Думайте, как собака: Лучшие друзья

The Daily Beast

Та же ненависть, которая нацелена на мусульман, теперь распространяется на американцев азиатского происхождения

Рон Адар / SOPA Images / AP Ранее на этой неделе лидер меньшинства Дома Кевин Маккарти использовал пол Дома для ложных винить демократов в попытке отменить и «объявить вне закона» доктора Сьюза, мертвого автора, чьи детские книги-бестселлеры все еще доступны для чтения.Решение прекратить публикацию шести его старых расистских книг было фактически принято издателем и его имением, которые признали, что книги «изображают людей», в том числе азиатов, «обидными и неправильными способами». Неистовые массы, которые все еще оплакивают потерю местоимений Картофельной Головы, но прекрасно отменяют демократические выборы, должны были насытиться еще одним соломенным человечком, чтобы стрелять. К сожалению, некоторые из них нацелены на азиатские американские общины по всей стране, которые переживают ошеломляющий всплеск при сильных атаках.Я не слышал гнева Маккарти по поводу более чем 3000 инцидентов, о которых было сообщено в Stop AAPI Hate, калифорнийского центра сообщений для жителей азиатско-американских тихоокеанских островов, или о 150-процентном увеличении по сравнению с предыдущим годом преступлений на почве ненависти против американцев азиатского происхождения в 16 самых густонаселенных городов страны в 2020 году, сен. Том Коттон пообещал «очень внимательно посмотреть», почему мы даем визы китайским студентам. Я не слышал, чтобы Коттон планировал «очень внимательно посмотреть» на то, что заставило человека чуть не зарезать отца и двух его маленьких мальчиков год назад в продуктовом магазине в Мидленде, штат Техас, после того, как он ложно обвинил их в том, что они из Китая.Мужчина, у которого сейчас явно шрамы, из Мьянмы. Вам может быть интересно, почему я, мусульманин, сын пакистанских иммигрантов, использую свою колонку, чтобы обсуждать ненависть к другой этнической общине. Потому что я через это прошел. В 2021 году моим мусульманским и южноазиатским общинам по-прежнему велят «вернуться в нашу страну». Мы только что пережили администрацию Трампа, которая ввела в действие «мусульманский запрет». Спустя двадцать лет после 11 сентября наше принятие все еще условно и находится под постоянным наблюдением. Для некоторых мы вечные подозреваемые и злодеи, «захватчики» в караване вместе с нелегальными иммигрантами, которые «заменят» и уничтожат настоящую американскую культуру, которая, очевидно, включает расистские детские книги.Ненависть не требует логики, она питается страхом, дезинформацией и гневом. Когда я читал о пожилом тайском мужчине, недавно убитом в Сан-Франциско, я вспомнил Бальбира Сингха Содхи, первую жертву преступления на почве ненависти после 11 сентября. Это был бородатый сикх, который носил тюрбан и управлял заправочной станцией в Аризоне, чей убийца хвастался, что он «собирается выйти и прострелить несколько полотенцесушителей». В своей ненависти фанатики и сторонники превосходства белой расы не разбираются в нюансах, и все мы, кто никогда не достигнет белизны, всегда будем в их прицеле.«После 11 сентября мусульмане в Америке знали, каково это — носить майку в гостях у себя на родине. Сейчас, после COVID-19, мы наблюдаем расовую дискриминацию, преследование, запугивание и рост преступлений на почве ненависти в отношении наших азиатских американских братьев и сестер », — сказал мне комик и актер Хасан Минхадж. Он считает, что мусульманские сообщества несут ответственность за то, чтобы высматривать и защищать американцев азиатского происхождения, которые в настоящее время «чувствуют страх, страх и уязвимость, чтобы выйти на публику». Президент Трамп и его федеральные чиновники неоднократно называли COVID-19 «китайским вирусом» или «Кунг-грипп.С тех пор на американцев азиатского происхождения плевали, кричали, толкали и нападали с самого начала COVID-19. Их сделали козлами отпущения за вирус, у которого нет этнической принадлежности, пола, религии или политической идеологии. Однако писательница-писательница Тхи Буи, которая приехала в Америку со своей семьей в качестве беженца из Вьетнама, сказала, что теряется в текущем разговоре в том, что эта ненависть не новое явление. «Думаю, я хотел бы напомнить людям, которые только что осознали антиазиатское насилие и хотят что-то с этим сделать, что существует долгая и задокументированная история антиазиатского насилия в Соединенном Королевстве.С., возвращаясь к разъяренной толпе и запретительной иммиграционной политике 1800-х годов », — сказала она мне. Фактически, одним из первых иммиграционных законов, которые были приняты в этой стране, был Закон 1882 года об исключении китайцев, который запрещал всю легальную иммиграцию Китайские рабочие из-за «экономической озабоченности» белых рабочих в то время и распространения опасных мифов и стереотипов, изображающих китайских и азиатских иммигрантов как «желтую опасность», которая заменит и победит западную цивилизацию. Биготы не являются оригинальными мыслителями и в 21 веке часто перерабатывают один и тот же материал.Те же самые грубые стереотипы и страхи сохранялись и использовались для заключения почти 120 000 ни в чем не повинных американских граждан японского происхождения в «центры для переселения» в западных штатах под предлогом национальной безопасности. После того, как Япония напала на Перл-Харбор, эти люди без белизны в одночасье стали «ими». По стране начали распространяться «лицензии на японскую охоту», и в опросе 1944 года 13 процентов населения одобрили истребление всех японцев. Актер Кумаил Нанджиани, первоначально иммигрант, сочувствует тому, что происходит с американскими азиатскими общинами.Он сказал, что ненавистная риторика Трампа не возникает в вакууме. Это влияет на жизнь реальных людей », — отмечая, что члены его пакистанской семьи рассматриваются как подозреваемые соседи, которые знают их уже 20 лет. Он также критикует голливудское представление об азиатах и ​​жителях Южной Азии в целом, в котором основываются эти злодейские стереотипы. Исторически, как он сказал мне, «мы либо бесполые / не представляющие угрозы ботаники, либо кровожадные террористы, между которыми ничего нет. Мы либо играем за модельное меньшинство, либо за худшее из человечества.В «Если я сбегу в зоопарк», одной из шести книг доктора Сьюза, которые больше не будут публиковаться, иллюстрация изображает белого мальчика, держащего большой пистолет, стоящего на голове трех азиатских мужчин. Образцовый миф о меньшинстве, о котором упоминал Нанджиани, был одним из устойчивых и вредных инструментов, используемых превосходством белых в качестве клина для разделения цветных сообществ. Это сглаживает этническое разнообразие и экономические проблемы, с которыми, в частности, сталкиваются азиатские и южноамериканцы, и вместо этого возвышает нас как идеальных иммигрантов и американского меньшинства, которому должны подражать все остальные.Мы якобы много работаем, не жалуемся, добиваемся успеха, добиваясь академических и экономических успехов и никогда не жалуемся, при этом мы политически стерилизованы и улыбаемся сквозь боль. Мы привыкли к системному расизму и дискриминации чернокожих и латиноамериканцев. Америка спрашивает: «Почему они не могут быть такими же« моделями », как мы?» Неудивительно, что коррумпированное министерство юстиции под руководством Билла Барра использовало американских кандидатов азиатского происхождения для нападок на позитивные действия в их деле против Йельского университета, которое с тех пор был исключен Министерством юстиции Байдена.Меган Блэк, возглавляющая программу «Общее благо» в Центре западных штатов, сказала мне, что «душераздирающе, но неудивительно», что некоторые нападавшие на американцев азиатского происхождения были чернокожими и цветными. Она сказала мне, что недавний всплеск антиазиатского насилия отражает аналогичный рост антисемитского насилия. «Винить еврея», — сказала она, — становится «тревожно эффективной тактикой приманки, которая зарекомендовала себя как успешное отвлечение и демонтаж усилий расовой солидарности, оставляя нетронутыми истинных виновников власти белого превосходства, подвергая евреев и еврейские общины риску.Она говорит, что риторика «во всем виноват Китай», которая стала столь заметной в нашем политическом дискурсе за последние несколько лет, просто следует тому же сценарию с теми же результатами. Конгрессмен Ильхан Омар не придерживается какой-либо тактики «разделяй и властвуй», и вместо этого призывает цветные сообщества выразить солидарность с американцами азиатского происхождения. Омар — чернокожая мусульманка, которая носит хиджаб и является бывшей беженкой, и как таковая стала идеальным призраком для правых и частой целью их ненависти.Президент Трамп также сказал ей вернуться туда, откуда она родом. «Белые националисты предпринимают согласованные усилия, направленные на то, чтобы преследовать и разделить общины меньшинств, натравливая нас друг на друга», — сказала она мне. «Мы должны помнить, что наши судьбы связаны. Нападение на одну общину — это атака на всех ». Буй соглашается, но считает, что для того, чтобы по-настоящему бороться с насилием, мы должны говорить о коренных причинах и называть их. Для нее это включает в себя превосходство белых, «общего врага» всех наших сообществ, но также и хаотичное политическое лидерство, неравенство доходов и скудную сеть социальной защиты, которая создает условия, при которых цветные люди, которые должны быть союзниками, обращаются друг к другу. .При таком разделенном Конгрессе, который едва ли может принять пакет стимулов во время пандемии, это непростая задача. Тем не менее, испытывая долгожданное облегчение по сравнению с постоянным расизмом Трампа, президент Байден в конце января подписал исполнительное постановление с просьбой к Министерству юстиции бороться с ксенофобией и ненавистью в отношении американцев азиатского происхождения и жителей островов Тихого океана. Но в конечном итоге, как всегда, все зависит от нас. Все мы. По крайней мере, мы должны внести свой вклад, чтобы встать и выступить против этой растущей организованной ненависти, которая имеет республиканских чемпионов в Конгрессе и на Fox News, и работать над созданием Америки, в которой американские дети азиатского происхождения и пожилые люди могут гулять по улицам и быть полностью замеченным и принятым как «мы.«Не верьте мне на слово. Поскольку Америка в настоящее время одержима доктором Сьюзом, возможно, будет более полезно, если вы просто послушаете Лоракса: «Если кто-то вроде вас не заботится очень сильно, ничто не станет лучше. Это не так ». Читайте больше в The Daily Beast. Получайте наши главные новости на почту каждый день. Зарегистрируйтесь прямо сейчас! Ежедневное членство в Beast: Beast Inside подробно рассказывает о важных для вас историях. Узнать больше.

Ингушские сказки. Ингушские сказки Мордовская сказка «Как собака искала друга»

Ингушская сказка «Самая большая»

Осел услышал, что уши выходят из строя, и отправился в долгое путешествие.Он не знал, что такое уши, а только слышал о них.

Осел подошел к тому месту, где раздаются уши, и кричит:

— Здесь уши разделены?

«Вот», — ответили они.

— А они какие? — спросил осел.

— Что ты хочешь! — Есть и большие, и маленькие, и средние, — сказал тот, кто раздавал уши.

— А сколько за них просят? — спросил осел.

— Выдаются бесплатно.Какие вам нужны?

«Смотри, — подумал осел, — что за дурак: если дадут бесплатные уши, то кто возьмет малышей?»

И сказал осел:

— Дай мне большие уши.

— Так у горцев появилась ушастая лошадь, — сказал раздававший уши.

Нанайская сказка «Айога»

Жила-была девушка. Ее звали Айога. Все любили ее и говорили, что нет никого красивее ни в одном другом лагере.

Айога гордилась. Я стал часто восхищаться собой. Смотрит на себя — не посмотрит. В медной ванне он выглядит отполированным, а затем любуется своим отражением в воде.

У Айоги нет времени заниматься бизнесом. Все просто любуется собой.

Однажды мать сказала ей:

— Принеси воды, доченька!

Айога, ответов:

— Боюсь упасть в воду.

— А ты держишься за куст.

— Почешу руки.

— Наденьте варежки.

— Они взорвутся, — говорит Айога, и все выглядит в медном тазу: какая она красивая.

— Они сломаются, так что иглой для шитья.

— Игла сломается …

— Возьмите толстую иглу.

— Уколю палец.

— Возьмите прочный кожаный наперсток.

— Наперсток сломается.

Вот девочка по соседству говорит матери Айоги:

— Дайте мне воды!

Я пошел за водой.Мама месила тесто, лепила лепешки.

Я их испекла.

Я видел торты Айога и крики:

— Дай мне торт, мама!

«Она горячая, руки обожжешь», — отвечает мама.

— Варежки надену.

— Рукавицы мокрые …

— Сушу на солнышке.

— Будет деформироваться.

— Месу их толчком.

— Руки будут болеть, — отвечает мама. — Почему ты, дочка, работаешь, красоту балуешь? Лучше отдам торт той девушке, которая не щадит рук…

Мать взяла торт и отдала его соседской девушке, которая пошла за водой.

Айога разозлилась. Я подошел к реке, сел на берегу и посмотрел на свое отражение в воде. А рядом стоит соседская девочка и жует торт.

У Айоги текла слюна. Она стала смотреть на девушку. Ее шея вытянулась — стала длинной, длинной.

Девушка говорит Айоге:

— Возьми торт, мне не жаль!

Айога здесь разозлилась.Все побелели

от гнева, она прошипела, раздвинула пальцы, замахала руками, и ее руки превратились в крылья.

— Ничего не надо! .. — кричит.

Айога не устояла на берегу. Она упала в воду и превратилась в гуся. Плавает и кричит:

— Ой, какая я красивая! Хо-хо … Ой, какая я красивая! ..

Плавала, плавала, пока не разучилась говорить. Я забыл все слова. Только свое имя она не забыла, чтобы ее, красавицу, ни с кем не спутать.Мало кто завидует, кричат:

— Ай-ха-ха-ха-ха! .. Ай-ха-ха-ха! ..

Мордовская сказка «Как собака искала друга»

Давным-давно в лесу жила собака. Один-одинешенек. Ей было скучно. Собака хотела найти друга. Друг, который никого не боялся бы.

Собака встретила зайца в лесу и сказала ему:

— Давай, зайка, дружи с тобой, живи вместе!

— Давай, — согласился зайчик.

Вечером нашли себе место

на ночлег и лег спать.Ночью мимо них пробежала мышь, собака услышала шорох и, вскочив, громко лаяла.

Заяц в испуге проснулся, в ушах от страха дрожат.

— Почему лают? — говорит пес. — Если волк услышит, он придет сюда и нас съест!

«Это неважный друг», — подумала собака. «Он боится волка. Но волк, наверное, никого не боится. «

Утром собака попрощалась с зайцем и пошла искать волка. Я встретил его в глухом овраге и сказал:

— Давай, волк, дружи с тобой, живи вместе!

— Ну, — отвечает волк, — вместе будет веселее.

Они легли спать ночью. Мимо прыгала лягушка, собака слышала, как она подпрыгивает, громко лает.

Волк в испуге проснулся и давай ругаем собаку:

— Ах ты, так себе! .. Медведь услышит твой лай, подойди сюда и разорви нас на части.

А волк боится, — подумала собака. «Я лучше подружусь с медведем».

Она ушла к медведю:

— Медведь-герой, давай дружить, живем вместе!

«Хорошо, — говорит медведь.- Отправь меня в мою берлогу.

И ночью пес услышал, как ползет мимо берлоги, вскочил и залаял. Медведь испугался и ну ругайте собаку:

— Прекратите это делать! Придет мужчина и снимет с нас шкуры.

«Гы! — думает пес. «А этот оказался трусливым».

Она убежала от медведя и подошла к человеку:

— Мужик, давай дружить, жить вместе!

Мужчина согласился, накормил собаку, построил для нее теплый конура возле своей хижины.

Ночью собака лает, охраняет дом. И человек ее за это не ругает — говорит спасибо.

С тех пор собака и мужчина живут вместе.

ИНГУШИ (самоназвание — Галгай) — народ, проживающий в России, коренное население Ингушетии. Количество ингушей в России составляет 413 тысяч человек. Ингуши тоже проживают в Северной Осетии (21 тысяча). Они говорят на ингушском языке. Ингушская письменность была создана в начале 20-х годов 20 века, а в 1938 году была переведена на русскую графику.Верующие ингуши — мусульмане-сунниты.

ИНГУШЕТИЯ (Республика Ингушетия) расположена в Российской Федерации, в центральной части северного склона Большого Кавказа. Площадь — 4,3 тыс. Км2. Население — 466,3 тыс. Человек, из них 83% ингуши. Столица — Магас , Самый крупный город — Назрань … Республика образована в 1992 году.

Первые упоминания об ингушах относятся к VII веку. В конце 9 — начале 13 вв.территория Ингушетии входила в состав Аланского государства. С 1810 г. в составе России.

Ингуши близки по языку и культуре чеченцам (общее самоназвание — вайнахов, ). С давних времен в горах располагались поселения ингушей, где ингуши жили отдельными племенными обществами. Известны Джераховское, Феннинское, Галгаевское (отсюда и самоназвание), Цоринское и Мецкальское общества. Переселение ингушей с гор на равнину началось в 16-17 веках и было особенно интенсивным в 1830-60-е годы.Одним из первых поселений ингушей на равнине было село Ангуш, или Ингуш (на месте современного села Тарское в Тарской долине). Название народа произошло от названия села Ангуш (ингушское).

Традиционные занятия ингушей: земледелие (преимущественно на равнинах), скотоводство (преимущественно в горах), садоводство. В экономике населения горной Ингушетии ведущее место занимало высокогорное скотоводство в сочетании с земледелием.В горах ингуши возвели замковые комплексы и защитные стены. На равнине ингуши жили в деревнях, раскинувшихся вдоль рек и дорог.

Традиционная ингушская одежда общекавказского типа. Мужская рубашка вытаскивается ремнем, бешмет прилегает к талии ремнем и кинжалом. Зимняя верхняя одежда — дубленка и бурка. Основной головной убор — шляпа конусовидной формы.

Повседневная женская одежда — удлиненное платье-рубашка, широкие брюки, бешмет. Длинное до пола свадебное платье (чохи) шили по фигуре из шелка, бархата и парчи и украшали металлическими застежками в два ряда.На голове шапка в виде усеченного конуса с вышивкой золотом и серебром.

Во второй половине 20 века утвердился стиль одежды городского типа: мужчины носят шляпы, женщины предпочитают платья широкого кроя.

Традиционные ингушские блюда: чурек с соусом, пельмени из кукурузной муки, пельмени из пшеничной муки, сырные пироги, мясо с пельменями, молочные продукты. В рацион питания входили продукты для охоты и рыбалки.

Ингуши сохранили обычаи гостеприимства и уважения к старшим.

В быту сохранились традиционные верования: семейно-родовой культ святынь и покровителей, хозяйственный и погребальный культы. У ингушей был развитый пантеон (верховное божество — Diela ). Большое значение имели этнонаука, календарные обряды. Ислам среди ингушей распространился в предгорной зоне с 16-18 века, в горах с 19 века, утвердился только в первой половине 19 века.

Значительное место в фольклоре ингушей занимает нартский героический эпос.Устное народное творчество включает героические исторические и лирические песни, сказки, легенды и легенды, пословицы и поговорки. Любимый танец ингушей — парная лезгинка … В прикладном искусстве выделяются резьба по камню, изготовление войлочных ковров красных и оранжевых тонов с характерным орнаментом.

Ингушские народные сказки:
Лихой Фушт Бэг и прекрасный Джинагаз

Давным-давно у высокогорного князя родился сын. Он получил название Fusht Bag.Малыш часто плакал, а отец, чтобы его успокоить, говорил:
«Не плачь, сынок, не плачь, я женюсь на красавице Джинагаз.
Мальчик привык к этим словам, они запали ему в душу.
Прошли годы, Фушт Бэг вырос, стал красивым парнем, но он не смотрел на девушек. Все его товарищи поженились, но он был дома один и грустил. Однажды отец спрашивает:
— Почему ты, сынок, такой грустный? Почему ты не смотришь на девушек?
— Отец, в далеком детстве ты обещал выдать меня замуж за красавицу Джинагаз.Где красота? Я только хочу жениться на ней. — Так ответил сын.
Отец подумал и сказал:
«Я не знаю, где эта красавица, я даже не знаю, в мире ли она, но если ты хочешь жениться, я женюсь на тебе с любой из дочерей князя. ”
«Мне не нужны княжеские дочери», — говорит сын. — Мне нужен красивый Джинагаз. Я пойду поищу ее и найду. Дай мне, батюшка, достойного коня.
Отец отдал сыну лучших лошадей, дал ему лучшее оружие, и Фушт-Баг отправился на поиски невесты.Он много путешествовал, много времени проводил в дороге, а затем однажды остановился на ночлег в заброшенной хижине на берегу озера.
Он уехал рано утром. Вдруг из прибрежных камышей выскочил очень красивый заяц. Парень восхищался им и хотел его поймать. Но заяц скрылся в камышах. Малыш вернулся в хижину, чтобы завтра утром снова увидеть зайца. На следующий день заяц снова выскочил из камыша, но Фушт-Баг снова его не догнал. Только на третий день он догнал зайца.Он только протянул ему руку — заяц превратился в красивую девушку.
Красавица говорит:
«Не губи меня, Фушт Бэг. Я готова стать твоей женой. Меня зовут Джинагаз.
«Я обещаю не трогать тебя, красавица Джинагаз», — говорит Фушт-Баг.
— Когда идешь домой, в свой аул. Через неделю, в пятницу, я приеду к тебе и стану твоей женой, встречай меня на холме за деревней, — сказала красавица.
Мешок Fusht вернулся домой. Оказалось, что во время скитаний его мать умерла, а отец взял молодую жену.Фушт-Бейг рассказал отцу и мачехе, сколько стран он путешествовал, сколько чудес он видел, он также рассказал о самой чудесной диве — как прекрасный заяц превратился в красавицу Джинагаз, ту самую красоту, о которой ему рассказывал отец. в далеком детстве. Эта красавица согласилась стать его женой. Она приедет в пятницу, и он встретит ее на холме за деревней.
Мачеха сразу невзлюбила Фушт-Бейга. Она приказала своему верному слуге предотвратить пятничную встречу.
Слуга пришел в Фушт-Бейг и сказал:
— Когда пойдешь навстречу невесте, возьми меня с собой, великодушный Фушт-Баг. Я буду сопровождать тебя, я буду твоим слугой.
«Мне не нужны гиды, мне не нужны слуги», — ответил парень. — Долгое время я путешествовал по земле, путешествовал один, а свою невесту, красавицу Джинагаз, я нашел одну.
Но слуга не отставал, и Фушт-Бейгу пришлось согласиться. В пятницу он встал на рассвете и поехал на холм, возвышающийся за деревней.С ним пошел слуга. Приехали в условленное место очень рано, Фушт-Баг расстелил плащ и лег отдохнуть. Как только он задремал, слуга поднес ему к носу снотворное. Парень заснул долгим глубоким сном.
К полудню появились лошади и телеги, и красавица Джинагаз вошла на холм в сопровождении сорока девушек. Девочки начали танцевать, веселиться, а Джинагаз, видя, что ее жених спит, попыталась его разбудить. Но как бы она ни старалась, она не могла проснуться.Она рассердилась и сказала слуге:
— Я его невеста Джинагаз, я пришла стать его женой. Он должен меня встретить, а он спит! Скажи своему хозяину, что я зол и что я приду снова через семь дней, в пятницу.
Фушт Бэг спал до вечера. Проснувшись, спрашивает слугу:
— Расскажите: что здесь было днем, кто пришел? Я, оказывается, проспал до вечера!
Слуга говорит:
— Сюда пришли девушки. Танцевали, веселились. Самая красивая хотела разбудить тебя, но не могла.Она разозлилась и попросила передать вам, что она приедет через семь дней, в пятницу.
В следующую пятницу все повторилось.
В третью пятницу Фушт-Баг уехал очень рано, задолго до рассвета. На рассвете он уже был там. И снова он не удержался, лег, и снова слуга понюхал ему снотворное. Красавица Джинагаз не разбудила его в третий раз. Она надела ему на палец золотое кольцо и сказала слуге:
— Я больше сюда не приду. На память оставила ему кольцо.
Мешок Fusht вернулся домой. Теперь он был еще печальнее, чем раньше.
— Что с тобой, дорогой сын? — спрашивает отец. — Почему ты грустишь?
Сын рассказал отцу, как он трижды ходил навстречу красавице и как трижды проспал собрание.
— Я не понимаю, что со мной случилось, но я спал как мертвец и не мог проснуться до вечера.
Отец понял, что во всем виновата его молодая жена. Он подошел к ней и сказал:
— Признайся в том, что ты сделал против моего сына ?!
Жена во всем призналась.Но что толку? Фушт-Баг снова отправился на поиски невесты. Он снова много времени провел в дороге, снова объездил много земель, и вот однажды в дикой безводной степи он увидел девушку, которая шла с кувшином по воде. Он поспешил к ней. Лошадь не пила его три дня и еле двигала ногами. Почувствовав воду, она бросилась вперед и упала в изнеможении. Девушка подошла к колодцу, набрала воды и напоила лошадь. Лошадь ожила, поднялась на ноги.Фушт-Бейг поздоровался с девушкой и сказал, что он давно в дороге, и в последние дни он ехал по безводной степи, за три дня не встретил ни одного колодца.
«Спасибо, — сказал он, — что поили мою лошадь. Скажи мне: кто ты и откуда?
«Я служу дочери принца Джинагазу», — ответила девушка. — Во дворце красоткой трудятся сорок девушек, все мы по очереди ходим сюда за водой.
— Эта вода для прекрасного Джинагаза? — спросил Фушт-Баг.
— Да, эта вода для нее.
— Дайте мне тоже напиться, — попросил Фушт-Баг, — я тоже, как и моя лошадь, три дня не пил.
Девушка передала ему кувшин. Фушт-Бейг напился и тихонько бросил в кувшин золотое кольцо, которое оставила ему красавица Джинагаз. Девушка ушла, а Фушт-Баг спокойно лег спать посреди степи. Теперь он знал, что его невеста не за горами.
Прекрасная Джинагаз умывала лицо. Вдруг из кувшина выпало кольцо. Она его сразу узнала, позвала горничных и спросила:
— Кто сегодня ходил по воде? Почему вода пахнет человеком?
Девушка, которая принесла воду, говорит:
— Я сегодня ходила по воде.У колодца от жары и жажды упала лошадь. Я дал ей и всаднику выпить.
Джинагаз послал слуг искать всадника. Его нашли у колодца, он спал. Слуги разбудили его и говорят:
«Красавица Джинагаз приказала нам найти тебя и привести к ней. Садись на лошадь и катайся с нами.
Фушт-Баг сел на коня и вскоре увидел свою невесту. Он женился на ней, и они зажили счастливо и счастливо.
Через некоторое время пришло известие, что прекрасная сестра Джинагаза выходит замуж.Красавица говорит мужу:
— Пойду к сестре. Ты можешь жить без меня. Вы будете здесь единственным хозяином. Живи, веселись, делай что хочешь, только двери последней комнаты моего дворца не открывай.
Красота ушла. Фушт-Бейгу было скучно, он обошел все комнаты дворца, делать было нечего. «Я бы хотел узнать, что в последней комнате», — подумал он. «Почему жена запретила мне туда идти? Что будет, если я загляну? Жена ничего не узнает …» И он открыл дверь в последнюю комнату.Там, в темноте, стоял огромный покрытый мехом гарбаш (гуманоидный монстр), прикованный к стене. Фушт-Баг испугался, отступил. Но на гарбаше написано:
— Не бойся меня, герой. Дай мне свободу, и я буду служить тебе, я сделаю тебе добро.
Fusht Bag согласился. Он попытался разорвать цепи, но не смог. Гарбаш говорит:
«У тебя нет сил разорвать цепи. И вам не нужно этого делать. Там на полке есть ключ. Откройте для них замки.
Фушт-Бэг выпустил одну из рук гарбаша. Он говорит:
— Больше нет. Тогда я сам справлюсь.
Он протянул руку, потряс плечами, схватился за цепь обеими руками и легко порвал ее. Так же легко обеими руками он разорвал цепи, державшие его ноги.
«Теперь я хозяин этого дворца», — сказал гарбаш и начал пить, пировать и веселиться.
Прекрасная Джинагаз в тот же день почувствовала, что у нее дома проблемы. Она попрощалась с сестрой и поспешила домой.Во дворце ее встретил новый хозяин — огромный, пушистый, ужасный мусор.
Она поняла, что ее муж нарушил ее запрет и освободил монстра.
«Ты ослушался меня, — сказала она своему мужу, — и разрушил всю нашу жизнь. Теперь мы за вами не выйдем, гарбаш не отпустит, и уйти от него нет никакой возможности.
Этот мусор съел целого быка за один присест, а затем лег спать на три дня. Фушт-Баг говорит жене:
— Мы спасемся от мусора.Когда он насытится и уснет, мы сядем на моего быстрого коня и бросимся к моему аулу.
Когда гарбаш заснул, они уснули. Лошадь гарбаша, у которой было всего три ноги, сразу это почувствовала. Он стоял в медной конюшне, опутанный железными оковами. Он сломал железные стяжки, сломал латунную дверь, подбежал к мусору, крепко топнул копытом и крикнул:
— Ты храпишь здесь, а красавица Джинагаз убежала из дома!
Гарбаш проснулся и спрашивает коня:

— И, отдохнув, догоним, и, не подкрепившись, догоним, — отвечает конь.
Гарбаш сел на трехногую лошадь и быстро настиг беглецов. Он принес их домой во дворец и говорит:
«Ты не просил меня уйти, Фушт Багг. Вы сбежали и заслужили смерть. Но я обещал отплатить вам добротой и поэтому даю жизнь.
И вскоре Фушт-Баг и Джинагаз снова убежали от гарбаша, пока он спал, и снова конь разбудил хозяина, и снова гарбаш настиг беглецов. Он сказал:
— Второй раз даю тебе жизнь, беглец.Но не ждите пощады в третий раз!
На следующий день Фушт-Баг говорит жене:
— Нам не уйти от мусора. Его лошадь непростая. Хотя у него три ноги, он легко догоняет самую быструю лошадь. Что это за лошадь? Где он это взял? Мы не уедем отсюда, пока не получим ту же лошадь.
Прекрасная Джинагаз рассказала своему мужу, как гарбаш завел себе лошадь:
— Однажды он пас кобыл у ведьмы три дня и три ночи. Три дня и три ночи ведьма пугала его, но гарбаш крепко держал поводья всех трех кобыл, никогда не отпускал.В конце третьей ночи у одной из кобыл родился жеребенок. В этот момент из ниоткуда прилетели хищные птицы, и все бросились к жеребенку. Среди птиц было три огромных орла. Гарбаш одной рукой держал кобыл, а другой защищал жеребенка. Его меч поразил всех птиц, но одному из орлов все же удалось прорваться к жеребенку и схватить его за переднюю ногу. На этого жеребенка сработал гарбаш, он получил его в награду. Из жеребенка выросла самая быстрая лошадь. Хотя у него три ноги, ему нет равных на земле.
«Я хочу попытать счастья, заработать жеребенка от ведьмы», — говорит Фушт-Баг.
«Это очень сложно», — говорит красавица. «Если ты не спасешь ее кобыл, ведьма убьет тебя. Не ходи к ней. Нам лучше жить здесь, в моем дворце. Гарбаш не вмешивается в нашу жизнь, он просто не дает нам уйти.
«Нам нужно вернуться на мою родину», — говорит Фушт-Баг. — Мы должны жить на моей родной земле, на земле моих предков, а для этого нам нужны самые быстрые лошади. Пока она у нас не будет, мы не увидим свободы! Я пойду к ведьме.
Фушт-Баг долго ездил по местам, где жила ведьма. Припасы закончились. «Меня спасет хоть кусок мяса», — подумал он. Вдруг на дороге появился орел со сломанным крылом.
— Сейчас поем! — говорит Фушт-Баг.
— Пожалей меня! — говорит орел. — Я ранен, помогите мне. И я когда-нибудь буду тебе полезен.
Фушт-Баг промыл рану, намазал ее лечебной мазью и выпустил орла. Вскоре он встретил лису со сломанной лапой.
— Ну, теперь поем! — говорит Фушт-Баг.
— Пожалей меня! — говорит лиса. — Я ранен, помогите мне. И однажды я буду служить тебе.
Фушт-Бэг перевязал лисе лапу и отпустил. Затем он увидел большую рыбу на берегу реки. Она лежала на песке, ее жабры распухли.
— Ну вот наконец-то поел! — крикнул Фушт-Баг и побежал к рыбе.
— Ой, пожалей меня! — сказала рыба слабым голосом. — Помогите мне, подтолкните меня в воду. Я тебе когда-нибудь помогу.
Фушт-Бэг толкнул рыбу в воду и, проголодавшись, двинулся дальше.А потом я пришла туда, где жила ведьма.
— Почему ты здесь, мужик? — спрашивает ведьма.
— Я пришел попытать счастья, поработать на вас, поймать ваших кобыл. Хочу заработать жеребенка.
— Кто не защищает моих кобыл, я убиваю, — говорит ведьма. «Двадцать смельчаков пасли моих кобыл. Я отсек своим мечом двадцать голов. Вы хотите, чтобы ваша голова была 21-й?
— Мне нужно заработать необычного жеребенка. Я буду пасти твоих кобыл », — сказал Фушт-Баг.
Пришла первая ночь. Храбрый намотал поводья на руку и повел трех кобыл к пышной траве.А потом вокруг него сверкнули молнии, загрохотал гром, упал град. А потом поднялась метель, завыла, закружилась вьюга. Фушт-Бейг испугался, но он не отпускал поводья и не сводил глаз с кобыл ведьмы. Ведьма увидела, что этого храброго человека ни в чем не поймаешь, и сказала ему на ухо:
— Вы охраняете здесь кобыл, а косматый мусор увел вашу жену, красавицу Джинагаз, в неизведанные земли.
Фушт-Баг повернул голову — на мгновение оглянулся на голос, потом посмотрел на кобыл, но их не было.Он бросился на поиски в темноту ночи. Но нигде ничего не было видно. Он разочаровался и внезапно наткнулся на спящего орла. Это был тот самый орел, которого он пощадил и исцелил. Фушт-Баг разбудил его и рассказал о своей беде. Орел говорит:
«Ведьма прячет своих кобыл в пещере там, в горах на востоке.
Он взлетел высоко в горы и загнал кобыл в Фушт-Бейг. Он крепко схватил их за поводья, а на рассвете повел их к ведьме.Она говорит:
— Спасибо за работу, вы молодцы, вам удалось их спасти.
Настала вторая ночь. Ведьма была измотана — она ​​так старалась его напугать, но Фушт-Баг не боялся ни грома, ни града, ни молнии. Потом она снова сказала прямо над его ухом, что косматый мусор увел его жену. Фушт-Баг огляделся — кобыл уже не было. Он снова бросился на поиски в темноту ночи и наткнулся на спящую лисицу. Это была та самая лиса, которую он пощадил и исцелил.Фушт-Баг разбудил ее и рассказал о своей беде. Лисица говорит:
«Ведьма прячет своих кобыл в темном лесу там, в горах на западе.
Она убежала в горы, выгнала кобыл из леса и загнала их в Фушт-Бейг. Он поймал их, намотал поводья на руку, а на рассвете повел их к ведьме. Она говорит:
— Тебе снова удалось их спасти … А теперь держись — впереди последняя ночь!
На третью ночь все повторилось. Фушт-Баг побежал искать кобыл и остановился у реки.Он вспомнил, что большая рыба обещала ему помочь. Он позвал эту рыбу, она высунула голову из воды и сказала:
— Ведьма прячет своих кобыл на дне моря. Я принесу их вам сейчас.
Рыба ушла в воду, поплыла в море, нашла на дне кобыл-ведьм и загнала их в Фушт-Бейг. Он поймал их и крепко намотал поводья на руку. Утром у одной из кобыл родился жеребенок. И тут же из ниоткуда появилось множество хищных птиц.Все бросились к жеребенку. Фушт-Баг одной рукой держал кобыл, другой дрался с птицами. Он рубил мечом, не промахнувшись. К восходу солнца все враги были убиты. Жеребенок выжил! Он встал на все четыре ноги!
Фушт-Баг подтолкнул его к матери, чтобы он сосал материнское молоко. Жеребенок выпил молока и стал могучей взрослой лошадью. Фушт-Баг подвел кобыл к ведьме и говорит:
— Я справился с твоей работой, сослужил тебе службу, теперь отдай жеребенка!
Ведьма была удивлена.Она не могла понять, как Фушт-Баг выследил кобыл на дне моря. Но делать было нечего, пришлось отказаться от жеребенка — теперь уже не жеребенка, а взрослого красивого коня.
Фушт-Баг вернулся к своей жене, красавице Джинагаз. Снова они дождались, пока гарбаш уснет, сели на коня и помчались на родину Фушт-Бейг.
Гарбаш проснулся и спрашивает свою лошадь:
— Как, друг, будем делать: поедим и догоним или, не отдохнув, догоним?
— По крайней мере, поедим, хоть не поедим — сейчас не догоним, — отвечает конь.
Но гарбаш села на него и бросилась за беглецами. Трехногая лошадь бежала быстро, как ветер. Но четвероногий бежал быстрее. Трехногий мужчина немного подустал, и тогда его начала подгонять одежда — била по бокам тяжелой дубинкой. Трёхногий кричит четвероногому:
— Дай я тебя догоню, пожалей меня, дорогой брат! Мы родились от одной матери! У меня нет сил догнать тебя, а вот этот подонок бьет меня своей тяжелой дубинкой.Еще немного, и я упаду!
Четвероногий отвечает:
— Мне тебя жаль, дорогой брат, но я не позволю себе догнать, потому что твой хозяин хочет убить мой. Я помогу тебе по-другому — я помогу тебе избавиться от злого хозяина. Я сильно ударю ногой в землю, выбью глубокую яму. Остановитесь на краю на полном скаку, и ваш всадник вылетит из седла и упадет в нору.
Трехногий согласился. На полном скаку он остановился у края ямы, которую проделал четвероногий, и гарбаш влетел в яму.Он был навсегда покрыт землей.
И отважный Фушт-Баг с красавицей Джинагаз вернулся домой в родное село. И они стали жить мирно и счастливо.

2. Как старый львенок перехитрил:

В лесу жили разные звери. Все бы хорошо, но по соседству появился лев и обложил животных данью: зайцы должны принести ему живого зайца, волки — волчонка, лисы — лисенка. Пришлось представить: кто будет спорить с грозным львом!
Животные плачут, но несут своих детенышей грозному льву.
Теперь настала очередь лисиц брать живую дань льву. Подумал, подумал и решил старый лис: надо избавиться от жадного льва. Он пошел к льву один. Лев увидел его и зарычал:
— Почему ты так долго не гулял? И вы смеете показаться с пустыми руками?
— О могучий лев! Я привел к тебе свою лису, но на большом дереве меня встретил другой лев и унес его.
— Где он спрятался?
«Пожалуйста, встаньте и пойдите со мной, я покажу вам, где прячется этот грабитель.
Они шли, шли, и лиса остановилась у большого дерева. Он подвел льва к глубокому колодцу, скрытому под ветвями, и говорит:
— Вот грабитель! Поднимите меня, и мы заглянем в колодец.
Лев поднял лису, и посмотрели в колодец. Там, в воде, они увидели свои отражения. Лев был непонятлив, он думал, что действительно есть другой лев, сидящий в колодце и держащий лисёнка. Он рассердился, отбросил лису в сторону, и тот прыгнул в колодец. Там лев подавился.
Так звери избавились от жадного льва.

3. Пастух и одноглазый великан Зарбаш
Старый ворон сказал мне, что это случилось, когда великаны жили в горах, и все животные, большие и маленькие, говорили по-человечески. Может и так, а может и нет. Не зря же про ворона ходят слухи, будто он обманул лису.
Хотел рассказать эту сказку как ворона длинными словами … Но вспомнил, что умные люди говорят: длинная веревка — хорошо, а речь короткая.
Слушайте и не перебивайте…
… Жил-был пастух. Однажды он уехал в горы — присматривать за пастбищами своей паствы. Он шел и шел и видел овец на крутом склоне. Людей со стадом не было. Пастух был удивлен. «Кто оставил эту овцу без присмотра в таком месте? По горам бродить — потом не соберешь », — подумал он. А потом он заметил, что большая белая коза ухаживает за овцой: овца отходила в сторону или отбивалась от стада — козел догоняет ее и толкает рога в сторону, чтобы вернуться.Пастух смотрел и удивлялся. Солнце уже садилось за горы. Белый козел собрал овец и куда-то загнал: видимо, домой ехал. Пастух последовал за ним.
Стадо подошло к высокой скале и остановилось у большой пещеры. Из пещеры вышел хозяин: одноглазый великан Зарбаш. Он загнал стадо в пещеру, пробормотал что-то белому козлу и хотел было спрятаться в пещере, но увидел удивленного пастуха. Подошел к нему, нагнулся, осмотрел, даже пальцем тронул и сказал:
— Давно не встречал людей.Заходи, ты будешь гостем.
Великан тепло принял пастуха, угостил его бараниной, а затем приказал приготовить обед на двоих, а сам прикрыл выход из пещеры камнем и заснул. Белая коза тоже задремала. Пастух стал суетиться у костра. Вдруг слышит — рядом мяукает кошка. Он бросил ей кусок мяса, и она сказала ему человеческим голосом:
— Слушай, пастырь, великан Зарбаш только прикидывается добрым. На самом деле он каннибал.Проснется и съест тебя. Вы хотите, чтобы я помог вам сбежать?
Как вы можете мне помочь?
— Помогу не своей силой, а советом. Железная шпажка раскалилась докрасна и попала Зарбашу в единственный глаз. Великан вскочит, бросится искать вас, но вы прячетесь в каменной щели и не попадаете ему в руки, Зарбаш начнет звать вас и предложить свое золотое кольцо … Но вы должны молчать. И не бери это кольцо: как только ты возьмешь его в руки, оно превратится в прочную цепочку, свяжет тебе руки, и ты уйдешь.
Пастух послушался кота. Он засветился железным вертелом, подкрался к гиганту и попал ему в единственный глаз. А потом он укрылся в каменной трещине и сидит молча. Зарбаш рычит от боли, мечется по пещере, но пастуха не находит. Я метался, а потом лег, притворившись, что совсем вымотался, вот-вот умру. И говорит слабым голосом:
— Пастух, возьми мое золотое кольцо на память. Мне это больше не понадобится.
А пастырь молчит, кольцо не берет, как учил его кот.
Гигант закричал, закричал, затем замолчал и заснул. Пастух тоже лег спать. Рано утром я почувствовал, что кто-то дергает его за рукав. Открыл глаза — вчерашний кот. Она увидела, что пастух проснулся и сказал:
Теперь великан встанет и сдвинет камень, чтобы выпустить свое стадо из пещеры. Одевайся в овечью шкуру и выходи со стадом. Только возьми меня с собой.
Пастух нашел в углу шкуру ягненка, завернулся в нее, положил кота себе за пазуху и сидит там, ожидая.
Великан проснулся, тяжело повернулся и крикнул:
— Эй, козел белый, уже рассвет или еще нет? Белая коза, которую он держал вместо пастуха.
заглянул в щель и отвечает:
— Рассвет, солнце уже взошло. Пора выгнать стадо.
Зарбаш нащупал путь к выходу, скатился с каменной глыбы, выпустил белую козу и стал выгнать овец. Он касается шерсти рукой, убеждается, что это овца, и выталкивает ее из пещеры.Пастух забрался в середину стада и, когда настала его очередь выходить, пополз на четвереньках. Великан коснулся его рукой, ощупывает — шерсть. Он пропустил пастуха и даже толкнул его, чтобы тот как можно скорее выбрался.
Пастух вышел из пещеры, обрадовался, что увидел солнце. Он взял с собой кошку, которая его спасла, и поспешила домой …
Старый ворон рассказал мне и о том, что случилось потом: как пастух вернулся в аул, как он удивил людей своей историей, как кот жил с ним , что спасло его.Ворон все рассказал, ничего не упустил. И его речь была длинной.
Но длинная веревка — это хорошо, и чем короче речь, тем лучше.

ВОЛК и БАРАН
Волк вышел из леса. Смотрел — на лугу пасется баран.
«Как ты смеешь топтать мой луг!» Волк зарычал.
«Луг совсем не твой, а мой пастырь», — спокойно ответил баран.
— Твоего пастуха даже не было на свете, когда этот луг стал моим.
— Нет-нет, я прекрасно знаю, что это мой пастуший луг.- Здесь всегда пасется наша отара, — возразил баран.
Волк рассердился, он был готов растерзать барана, но сдержался. «Сегодня я сыто. Пусть доживет до завтра, тогда он мне пригодится », — подумал он.
— Слушай, баран, — сказал волк, — давай: зайди сюда завтра, и кто из нас в том кусте поклянется, что луг принадлежит ему, что он останется. Я согласен?
— Согласен, — ответил таран.
И разошлись в разные стороны: волк вернулся в лес, а баран вернулся в аул.
Рано утром баран вышел на луг, но не один, а со своим другом, большим волкодавом. Собака спряталась за куст, а баран начал грызть траву.
Вскоре волк выбежал из леса. Увидел барана и обрадовался: «Меня ждет хороший обед». Волк был не одинок. Он встретил лису в чаще. Он сказал ему, куда спешит, и лис взялся подтвердить, что луг принадлежит волку. Волк пообещал ей в награду баранью ногу.
Волк и лисица подошли к барану, и волк спрашивает:
— Ну что? Продолжите ли вы сегодня повторять, что это ваш пастуший луг?
— Так и есть, — ответил таран.
— Ах, баран, и тебе не стыдно соврать! — укоризненно сказала лиса. «Давно известно, что это поляна почтенного волка, а не пастуха.
— Но от кого вы узнали об этом? — спрашивает баран.
Лисица сделала вид, что обиделась:
— Как-от кого? Да, все вам об этом расскажут, спрашивайте у кого хотите.Даже когда я был совсем маленьким, мои родители, отец и мать, часто упоминали этот луг: «На волчьей поляне, — говорили они, — много мышей». Судите сами, если бы луг принадлежал пастуху, его бы назвали Волком?
— Вы поклянетесь, что говорите правду? — спросил баран.
— Почему бы и нет? Пожалуйста, — ответила лиса, — в каком месте присягать?
— Вчера волк выбрал место. Вы видите куст? Подойди к нему, положи лапу на ветки и скажи: «Клянусь, это волчий луг.
Лисица подошла к самому кусту, но заметила, что за ветвями у кого-то сверкают глаза. Она откинулась назад и сказала дрожащим голосом:
«Честно говоря, я помню, что мои родители тоже звали пастуха, когда говорили о этот луг. Но чей это точно сказать не могу. Я не хочу давать зря клятву. Вот, если волк ругается, то я не откажусь.
«Хороший помощник», — толкнули разъяренные волки лиса в сторону:
«Я знал, что ты ничего не помнишь.Теперь я ругаюсь.
Положил лапу на ветку и только сказал: «Клянусь …» — из-за куста выскочила собака, схватила волка зубами и стала вилять. Волк с насилием убежал и побежал, не оглядываясь.
А лисица его давно поджидает на самом краю и говорит волку:
— Напрасно ты, волк, обижаешься. Когда увидела собаку, сразу вспомнила, что это не ваш луг, а пастуший.

4 козла с острыми рогами
Когда-то паслись три козы.Старшие двое дерзкие и хвастливые. Все хвастаются своими рогами: «Если бы волк встретил нас, лишь бы мы его показали!» А младшая, знаете, молчит, грызет траву и точит рога об острые камни.
Вечером козы разошлись по домам. Первый впереди, второй дальше, а третий полностью позади.
Внезапно им навстречу выскочил волк. Он сказал старшему козлу:
— Давай, козел!
— Давай, давай, глупый волк!
Они начали драться, и волк набросился на нее и проглотил.Затем подошел средний козел. Волк ей говорит:
— Давай, козел!
— Давай, давай, глупый волк!
Они начали драться, и волк набросился на нее и тоже проглотил. Смотрит волк — идет еще одна коза. Она увидела волка и первая крикнула ему:
— Давай в бой, дурачок волк!
— Давай, если хочешь! — говорит удивленный волк.
Коза даже волку не дала опомниться, налетела на него, забодала острыми рогами, затоптала сильными копытами.Шкура волка лопнула, и из его чрева выскочили две старшие козы.
— Вы очень сильно напугали волка! младший козел сказал им и пошел вперед.
И старейшины молча следовали за ней.

5 лисица и куропатка
Голодная лиса пробежала по лесу. Вдруг она заметила на дереве куропатку. Куропатка испугалась и закричала. Лисица сделала вид, что удивлена: никогда не думала, что куропатки кричат ​​глазами.
— Почему с глазами? — обиделась куропатка.- Я как все кричу: разве ты не видишь, как у меня раскрывается клюв?
— Вам это только кажется. Спустись на землю, я закрою тебе глаза, и ты убедишься, что я прав: сколько бы ты ни открыл клюв, крика не будет.
— Ты меня не съешь? — осторожно спросила куропатка.
— Ты что, летом давал клятву: куропаток не трогай, если я нарушу клятву, умру на месте.
Куропатка хотела доказать свою невиновность, она поверила лисе и спустилась с дерева на землю, А лиса только этого и ждала и тут же схватила ее зубами!
Куропатка причитала:
— Я заблудился, глупый, как ты можешь верить лисе? А потом, повернувшись к лисе, ласково сказала:
— То, что тебе в рот попалось — я сама виновата.Но раз уж это случилось, а я все еще умираю, я открою вам один секрет. Я знаю чудесную молитву, если ты повторяешь ее за мной, то моего мяса тебе хватит на целый год. И молитва очень короткая: «О Дьяла, пусть куропатка никогда не кончится».
Как только лисица открыла пасть, чтобы повторить молитву, куропатка освободилась и тут же взлетела на дерево.

Африканская сказка: Сборник сказок [Завершено] — Черепаха, собака и фермер (Нигерийская сказка)

Жил-был голод в стране Куруми на юго-западе Нигерии, все выглядели довольно худыми и нездоровыми, потому что еды было очень мало.Однако черепаха заметила, что его друг, пес, выглядел очень румяным и толстым. Он задумался, в чем секрет благополучия собаки, и решил навестить его и узнать:

Черепаха : Мой хороший друг, ты знаешь, что мы дружим очень давно, пожалуйста, расскажи мне секрет твоих румяных щек и твоего толстого живота, чтобы я не умер с голоду.

Собака : Это не секрет, мой хороший друг, это просто тяжелый труд и мирная и безмятежная жизнь.

Черепаха : Мой друг, тебе нравится, как я выгляжу изможденным, я знаю, что ты нашел способ победить этот общий голод, пожалуйста, скажи мне, я могу хранить секреты.

Собака : Черепаха, друг мой, я сказал тебе, что нет никакого секрета, или ты думаешь, что я солгу тебе?

Черепаха не была удовлетворена, он знал, что собаке каким-то образом удалось найти источник жизни, никому не известный.Поэтому на следующий день он решил проследить за движениями собаки. Он наблюдал, как собака уходила из дома очень рано утром с корзиной, и преследовал ее всю дорогу до соседней деревни, следя за тем, чтобы он все время находился на безопасном расстоянии позади собаки.

Пес направился к ферме и, осмотревшись, чтобы убедиться, что никто не смотрит, начал собирать батат с фермы в свою корзину. Затем черепаха сообщила о своем присутствии собаке.

Черепаха : (кричит) Итак, мой друг, это секрет твоей радостной жизни, и ты отказался рассказать мне !!

Собака : (В испуге подпрыгивает) Черепаха, почему вы пошли за мной сюда? Что ж, теперь ты знаешь мой секрет.Но если вы хотите пойти со мной, вы должны пойти только со мной и уехать до 18:00, когда придет фермер.

Черепаха : Обещаю! Я обещаю.

Так и черепаха каждый день ходила за собакой на ферму и возвращалась с корзиной, полной батата. Однако с каждым днем ​​количество собранного черепахой батата увеличивалось, и вместе с этим и собака, и черепаха покидали ферму и уходили домой каждый день немного позже, чем накануне.Затем собака решила предостеречь черепаху:

Собака : Мой хороший друг, черепаха, Количество батата, которое ты приносишь домой каждый день, становится слишком большим, вчера мы уехали домой в 17:45, фермер может нас поймать, и тогда нам конец.

Черепаха : Не волнуйся, друг мой, у меня дома достаточно батата на черный день. Фермер нас никогда не поймает.

Собака : Не думаю, что тебе следует быть жадным; нас могут убить, если мы соберем слишком много батата, чем сможем легко унести, чтобы не попасться крестьянам.

Черепаха : Вы смеете называть меня жадным! Я не? Думаю, твое дело, сколько я несу батата.

Итак, на следующий день в 17.30 пес объявил, что уходит домой. Но черепаха умоляла еще немного собрать батат. Без десяти шесть пес надел корзину на голову и направился домой. Черепаха заметила это крикнув вслед собаке.

Черепаха : Подожди меня, подожди меня, я не могу нести свою корзину в одиночку, она слишком тяжелая.Мне нужно, чтобы ты помог мне надеть его на голову.

Однако собака отказалась слушать и поспешила уклониться от фермера, тогда черепаха начала плакать и петь, прося собаку вернуться, чтобы помочь ей поднять корзину, иначе он (черепаха) начнет хриплый голос, который привлечет фермера. Внимание, которое будет означать смерть их обоих.

Но собака к тому времени уже давно исчезла. Фермер прибыл на свою ферму и встретил черепаху с корзиной своего батата, плачущую и поющую.Он тут же спустился на плачущую черепаху ВОР !! ВОР!!

Немедленно вокруг собралась толпа, и черепаху привели к королю, который приказал повесить черепаху на рыночной площади.

.

Комментарии рассказчиков: Предоставлено Какстон Олумиде Охиомоба. В этой версии популярной народной сказки ящерица заменена собакой.

Boshintang: новое определение «щенячьей еды» — открытая дорога передо мной

Сегодня я съел то, что несколько лет назад, я поклялся, что никогда не буду есть.Сара, Алиса и я пошли в ресторан и заказали босинтан (보신탕). Одна уникальная особенность босинтана — это его основной ингредиент… собачье мясо.

Хотя мясо собаки является частью корейской кухни, это очень небольшая часть. Многие корейцы не едят его по тем же причинам, по которым жители Запада не … любят своих домашних животных. На самом деле, когда я сказал своему боссу, что поел, она пришла в ужас. Она не могла поверить, что я хочу съесть собаку! Но есть и те, кто не возражает так сильно и, по сути, очень любит жирное игристое мясо.

Итак, для тех из вас, кто считает, что есть собаку жестоко, а люди, которые делают это, являются садистами, жестоко обращающимися с животными…. ты понятия не имеешь. Это то, что вам действительно нужно испытать, чтобы поверить, то, что невозможно описать словами … но ради вас я сделаю все, что в моих силах. Приготовься…

Сказка о Кипе: трагедия

Вы знаете те рестораны морепродуктов, в которые вы заходите, подходите к аквариуму и смотрите на плывущую в тюрьме рыбу, чтобы выбрать идеальную для себя? Где вы оцениваете размер, полноту, бодрость и общую привлекательность? Это было вроде того.За исключением щенков.

При входе в ресторан меня и моих друзей обрушили запахи и звуки чистого, жалкого ужаса. В клетках сидели щенки, отчаянно царапающиеся в тщетной попытке сбежать. Хриплые кровожадные посетители размахивали задними ногами и конечностями с садистской яростью. А сзади прятался мясник с тяжелым лбом и углями вместо глаз; с тошнотворной злобной точностью владеет топором. Дамы и господа, это была настоящая сделка! Мои друзья и я собрались с духом и восстановили самообладание, потому что у нас нет желтых животов, и что есть честная правда Бога!

Пора было выбирать ужин.

Как вы знаете, поедание собак — это жестокая практика, поэтому, естественно, у нас были определенные ожидания, которых мы должны оправдать. В таком случае; мои друзья, персонал ресторана, другие завсегдатаи и я немного поругались.Мой пес сильно запутался, но ему удалось разорвать собаку моего друга в клочья, так что я выиграл приличную пачку денег. Атта, мальчик, Кип!

К сожалению, победа в схватке не увеличивает шансы собак на выживание, поэтому я убил Кипа на месте, чтобы у него не возникло никаких забавных идей.

Наконец, мне нужно было подготовить лучшего друга мужчины к моему животику. В ресторане есть идеальное место для этого — красивая пещера, высеченная в скале неподалеку. Там уже ревел огонь, тростниковые циновки, на которых можно было отдыхать, и шкуры бесчисленных пушистых тварей, которыми можно было украсить себя.О, и вертела.

Это немного напоминало жаркое s’mores, но с гораздо большим количеством крови и звуком тявканья щенков на заднем плане. Было неплохо. С Кипом, шипящим над открытым пламенем, и звуками собачьего отчаяния, ласкающими мои барабанные перепонки, я чувствовал, что вернулся к первобытному состоянию бытия… и это было прекрасно.

Через некоторое время Кип начал немного хрустеть, поэтому я снял его с огня и откусил большой, неряшливый. Он… вкусил… ВЕЛИКОЛЕПНЫЙ.Тогда я знал, что буду есть каждую собаку, с которой столкнусь, до конца своих дней. Кто бы это подумал? Ура для потребления щенком!

Отделка

Хорошо…. хорошо…

Значит, этого не случилось.

Даже близко нет.

На самом деле вся эта история была ложью.

Я не выбирал собаку для еды. Я не видела его сначала живым. В собачьих боях не участвовал. Я не убивал собаку и не жарил ее на открытом огне.

Это был ресторан, похожий на любой другой, и я ел, как и любой другой, только с другим видом мяса. И это было чертовски приятно на вкус! Ресторан находился в маленьком переулке в минуте ходьбы от моей квартиры. Он принадлежал живой пожилой корейской паре, которая была очень настроена на то, чтобы у нас был идеальный опыт бошинтана! Мужчина подошел и вежливо удостоверился, что у нас есть все необходимые стороны, используя язык жестов и небольшое количество корейского, чтобы рассказать нам, как есть определенные вещи.Затем… его жена вступила в бой. Один за другим она обходила стол; отрывая наши палочки для еды, добавляя ложки специй в супы, бросая кости на стол и провозглашая каждое действие живым «ЧА!» напоминает Эмерил. Она была веселой. Пока она показывала мне, как есть мое блюдо, она наложила кусок на мои палочки для еды и сунула мне в рот. Она сделала то же самое с Сарой, но было так жарко, что Саре пришлось выплюнуть это к большому удовольствию всех присутствующих.Это определенно было одно из самых увлекательных блюд, которые я ел за последнее время!

Означает ли это, что, когда у меня в конце концов появится собственная собака, Деусу придется постоянно следить за своей спиной, пока я брожу по залам с вилкой и ножом в руке? Точно нет.

ИЗОБРАЖЕНИЕ ЩЕНКА, ПОЛУЧЕННОЕ ИЗ: Daily Puppy, который является отличным источником милых картинок щенков … и сырьем для ужасных правок на картинках милых щенков!

Забавное примечание: описание Кипа было написано до того, как я увидел картинку.Я набрал в Google «милый ушастик», и Кип оказался вторым щенком, который выскочил! Судьба…

Натан живет и работает за пределами США с 2011 года, за это время он посетил более 40 стран, и его обычно можно встретить поднимающимся на гору или пытающимся заблудиться в лесу.

Нравится:

Нравится Загрузка …

How Do You Say Dog

Наш внук, Мэтти, оторвался от игры с моделью космического крейсера и спросил меня: «Вы знаете, как на клингонском языке обозначают собаку?» Поскольку искусственные языки, используемые в телевизионных научно-фантастических сериалах, не являются моей специальностью, я покачал головой.Итак, Мэтти радостно засмеялся и ответил на свой вопрос «Тарг». Спустя некоторое время я набросал это слово не потому, что когда-либо ожидал, что буду взаимодействовать с представителями любой из инопланетных рас, изображенных в любой из серий «Звездного пути», а скорее для того, чтобы добавить это слово в свою коллекцию.

На протяжении многих лет я часто обнаруживал, что искал слова, означающие «собака» на разных языках, в рамках написания проектов, над которыми я работал, и каждое из них было добавлено в мой список.Например, совсем недавно я переписывал африканскую сказку о собаках для книги, над которой работаю. В процессе написания я обнаружил, что спрашиваю: «Как сказать« собака »на суахили?». Когда я сверился с файлом, в котором я храню термины, относящиеся к моей собаке, я нашел слово (которое является «mbwa»), но также заметил, что к настоящему времени я собрал более 250 слов, которые означают собака на многих языках (некоторые из которых довольно эзотерический, древний или редкий). Я подумал про себя, что на случай, если есть другие люди, которые также хотели бы знать ярлыки, которые используются для описания наших собак-друзей на других языках, я воспользуюсь этой возможностью, перепечатываю свою коллекцию здесь.Список составлен в алфавитном порядке по языкам и представлен в формате «Язык → Слово для собаки», где слово «собака» произносится фонетически или, по крайней мере, фонетически, поскольку я слышу слово, когда оно произносится. Если кто-либо из вас знает дополнительные слова для собаки на других языках, которые я мог пропустить, или заметил какие-либо записи, которые я могу неправильно (или неправильно произнести), пожалуйста, не стесняйтесь присылать их мне, и я соответствующим образом отредактирую список.

Язык → «Собака»

Айну → сета

Африкаанс → hond

Аккадский → калбум

Алачалуф → киурро

Албанский → qen, kelysh

Алгонкин → Атхемва

Американский язык жестов (ASL) → хлопнув правой рукой по ноге, а затем щелкнув пальцами

Амхарский → wäshsha

англосаксонский → docga, hund

Апачи → góshe´

Арабский → kalb

Арагонский → gos

Арамейский → калба

Армянский → shun

Аррернте (Западный) → kngwelye

Ассамский → кукур

Ассирийский → калбу

Астурийский → Перру

Атаял → хузил

Аймара → ану

Балийский → cicing

Башкирский → эт

Баскский → закур, txakur

Батак (Тоба) → asu

Белорусский → сабака

Бемба → имбва

Бенгальский → кукур, kutro

Бербер (Кабыл) → uccay

Бербер (Тамазигхт) → айди

Бергамаско → ок.

Болоньезе → банка

Боснийский → pas

Бретонский → ки

Буготу → aku, iuiu

Болгарский → куче

Бирманский → ГЖД:

Бурушаски → huk

Камбоджийский → Джакай

Кантонский диалект → gáu, káu

Каталанский → gos

Чам → Сао

Чеченский → жала

Черемис (Мари) → пий

Cherokee → gi li, gi-tli

Китайский (мандаринский диалект) → gou

Чинук → камук

Чоктау → офи

Чувашский → jyta

коптский → угор

Корнуолл → ky

Корсиканский → трость

Кри → атим

Чешский → pes

Датский → hund

Дхолуо → guok

Голландский → hond

Эквадорский кечуа → allcu

Египетский (древний) → auau, uahr, uher

Эскимосский → Крингмерк

Эсперанто → hundo

Эстонский → koer

Эвенки → нгинакин

Фарерский → хундур

Фиджийский → колии

Финский → коира

Французский → chien

Фризский → hun, dogge

Фулани → Раванду

Гагаузский → Копек

Галицкий → банка

Грузинский → дзахли

Немецкий → Hund

Готика → hunds

Гребо → gbe

Греческий (Новогреческий) → skyli

Греческий (Древнегреческий) → kyon

Гуарани → ягуа

Гуджарати → Кутто

Гаитянский креольский → chen

Хакка → Киев-Э

Хауса → Каре

Гавайский → ilio, ‘iilio

Еврейский → kelev

Хинди → куттаа, шваана

Хмонг → разработчик

Венгерский → kutya

Хурритский → irvi

Исландский → hundur

Игбо → nkita

Илокано → aso

Индонезийский → anjing

Интерлингва → банка

Инуиты → Крингмерк

Инуктитут → киммик

Ирландский → madra

Итальянский → cane

Японский → inu

Яванский → asu

Калмыкский → ноха

каннада → нет

Карачаево-Балкар → ит

Карельский → коиру

Кави → asu

Казахский → it

Кикую → графический интерфейс

Клингон → targh

Кобон (Папуа) → каин

Коми-Пермяк → пон

Конго → mbwa

Корейский → gae

Куна → ачу

Кунза → locma

Курдский → seg, fendo, kelb, kûçik

Киргизский → it

Ладан → переулок

Лампунг → Куюк

Лаосский → ma

Лапландский → beana

Латиница → canis

Латышский → солнца

леонский → перру

Лигурийский → банка

Лингала → mbwa

Литовский → suo, sunis

Логлан → кангу

Ложбан → gerku

Люксембург → Хонд

Македонский → kuche, pes

Мадурец → Паштет

Малаялам → pa tti

Малагасийский → alika

Малайский → анжин

Мальтийский → kelb

Маньчжурский → Индиана

Мандинка → вуло

Манкс → Модди

Мапуче → трева

Масаи → ол-диа

Micmac → lmuj

Ирокез → Эрхар

Монгольский → noqai, nohoj

Мордовская → сосна

Морисьен → lesyen

Мундари → набор

Науатль → чичи, ицкуинтли

Нанай → энда

Навахо → ла-ча-э

Непали → кукур

Нггела → Кау

Никобарский (Автомобиль) → am

Нивх → qan

Норвежский → hund

Оджибве → анимош

Древневерхненемецкий → охота

Древнескандинавский → hundr

Оромо → сари

Осетинский → куидз

Пехлеви → провис

Панджаби → Кутта

Папаго-Пима → защитные очки

Папьяменто → качо

Пушту → стерилизовать

Персидский, Фарси → sag

Финикийский → klb

Пиджин → док

Свинья на латыни → ogday

Пилипино → áso

Польский → пирожки

Португальский → cão, cachorros

Пулаар → Раваанду

Purépecha: wíchu

Пушту → стерилизация

Кечуа (Анкаш) → allqu

Рапануи → Пайхенга

Румынский → cîine

Романшский → chaun

Цыгане → жукель, риконо (значит щенок)

Ротуман → ками

Ровиана → siki

Руанда → инбва

Русский → собака (кобака)

Самоа → почта

Санскрит → сван

Сардинский (логудорский диалект) → тростник

Сардинский (Кампиданский диалект) → cani

Шотландский → cù

Сепеди → mpaa

Сербский → pas

Шелкнам → Вулан

Шона → imbwa´

Сицилийский → cani

Сингальский → балла

Словацкий → pes

словенский → pes

Сомали → eey

Сорбский, Вендишский, Верхне-Лужицкий → pos, psyk

Сото, Северный → мпша

Сото, Южный; Сесото, Сесуто → ntsa

Испанский → perro

шранан → дагу

Шумерский → ur

Суданский → Анжин

Суахили → mbwa

Свази → инджа

Шведский → hund

Швейцарский немецкий → Hund

Тагальский (филиппинский) → áso

Таитянский → uri

Таино → аон

Тайваньский → kao, kaw´ ar

Таджикский → провис

Тамил → нет

Тараумара → Кочи

Татарский → et

Тетум → асу

Тигринья → калби

Тайский → mah, скороахк

Тибетский → khyi

Тлинкит → Кьетл

тохарский → ku

Тонга → кули

Тсвана → ntsa

Турецкий → köpek

Туркменский → it

Тувин → yt

Тви, Акан → океан

Целталь: tz’i ‘

Удмуртский (Вотяк) → щуплый

Угаритский → каалбу

Украинский → собака, pes

Урду → кутта

Узбекский → it

Венда → mmbwa

Вьетнамский → chó

Vogulic → усилитель

Волапюк → собака

Варлпири → малики

Валлийский → ci (ключ)

Волио → мантоа

Волоф → люк, xaj

Коса → инджа

Якут → yt

Идиш → келеф, охота

Йоэме → тюу’у

Йоруба → aja

Юкатек → pek´

Юкагир → грива

Юпик → кимугта

Юрак → мужчины

Сапотек → bicu

Зарма → ханси

Зулу → инджа

Чтобы посмотреть, как лают собаки, на более чем 60 языках щелкните здесь.

Стэнли Корен — автор многих книг, в том числе: «Рожденные лаем», «Мечтают ли собаки»? Современная собака, почему у собак мокрый нос? Следы истории, Как думают собаки, Как говорить о собаках, Почему мы любим собак, которых мы делаем, Что знают собаки? Интеллект собак, почему моя собака так себя ведет? Понимание собак для чайников, похитителей сна, синдром левши

Copyright SC Psychological Enterprises Ltd. Запрещается перепечатывать или перепечатывать без разрешения

вопросов о сказке Перро Кот в сапогах.Урок внеклассного чтения по сказке Шарля Перро «Кот в сапогах». Vii. Урок

Елена Липина
Конспект НОД для чтения художественной литературы «Сказка Ш. Перро« Кот в сапогах »в подготовительной группе к школе

Тема : Знакомство с сказкой Шарля Перро «Кот в сапогах »

Задачи :

Познакомьте детей с сказкой Шарля Перро «Кот в сапогах » ; исправить имена друзей сказки ;

Развивать монологическую и диалогическую речь;

Повысьте интерес детей к чтению художественной литературы .

Техника : текст сказки . Perrault «Кот в сапогах » , «Волшебное дерево» , карточки с изображением сцен из сказок .

GCD переместить

1. Организационный момент :

Учитель и дети стоят в кругу.

Приветствуем друг друга :

Привет, небо (поднимает руки) .

Привет, земля (на корточках) .

Привет друзья мои (руки вперед) .

1,2,3,4,5 (завить пальцы) .

Вместе мы снова в круге (держимся за руки) .

Поиграем вместе.

АТ сказка пойдем еще раз (идем по кругу, садимся)

АТ : Любишь сказок .

Сказки просят :

Вы друзья,

Познакомьтесь с нами!

Дидактическая игра «Добавить слово»

АТ : Я назову одно слово в названии сказки , а ты второе.

крошечный —

AT : Отлично, вы узнали название RNS. Почему их называют РНС?

Мальчик с —

Красный —

АТ : Молодец, у тебя получилось, эти три сказки , есть автор — это сказки . Perrault … Что если у сказки есть автор кто она? (авторское или литературное )

AT : Сказки научат всех сердиться ,

И вас научат веселиться!

Будь скромным и мудрым

Будьте терпеливы и добрее!

2.Основная часть

АТ : Ш. У Перро есть другие сказки , одну из которых вы сейчас послушаете?

Слушаю сказки . Perrault «Кот в сапогах »

Чтение сказки Ш . Perrault «Кот в сапогах » , слушают дети.

АТ : Вы слушали сказку давайте немного погреться.

Физминутка

Будет гнуть

Согнет спину

Нога будет вытягиваться вперед —

Он заряжает

Наш маркиз —

Пушистый кот.

Чешется за ухом,

Моргает и мычит.

Маркиз в порядке :

Когти, мех и аппетит.

АТ : Отдохнули, а теперь продолжим, поговорим о сказке и ее главных героях .

Как называется сказка , которую вы слушали? Кто его автор?

Сколько детей было у мельника? (три)

Как мельник разделил дом между сыновьями?

(старший — мельница, средний — дом, младший — кот)

Чем кошка удивила своего хозяина?

Что Кот спросил у нового хозяина? ( Ботинки )

Кого кошка поймала в поле? (Кролик)

Кому кошка отдала кролика? (Королю)

Кого кошка поймала на второй день? (Две куропатки)

Что подарил король Коту сапоги ? (Мешок с золотом)

Что приказали сделать вашему хозяину кот в сапогах ? (Искупаться в реке)

Какое имя придумала кошка своему хозяину? (маркиз де Карабас)

Куда подевались король и принцесса? (Обед в «Маркиз де Карабас»)

Как кот в сапогах перехитрил Огрского Великана?

Как вы думаете, почему кот сапоги победил Огр-великан?

Опиши кота : кто он? (хитрый, сообразительный, ловкий, быстрый, находчивый)

АТ : Молодцы вспомнили все интересные моменты сказки , а также рассказали о главных героях.

Расскажи сказка «Кот в сапогах » магия? А что за магия бывает? Вот у нас группа случилось волшебство, выросло «Волшебное дерево» (смотреть)

Дидактическое упражнение : «Волшебное дерево»

AT : в дереве карт. Но карты не простые : Изображения закрываются. Вам нужно подойти к волшебному дереву, выбрать карту, посмотреть и сказать , какие рисунки можно отнести к сказке «Кот в сапогах » , а какие нет.И объясните, почему вы так решили?

АТ : — Понравилась сказка ?

Какую сказку мы сегодня слушали ?

Публикации по теме:

Резюме НОД для чтения художественной литературы в средней группе «По следам сказок» Резюме НОД для чтения художественной литературы в средней группе … «По следам сказок» Цель: Формирование интереса к русским народным сказкам.

Вид деятельности ребенка: коммуникативная деятельность.Тема: «Лесные жители». Интеграция образовательных сфер: познавательное развитие,.

Цель: развитие у детей интереса к чтению через знакомство с мордовской народной сказкой «Как собака ищет друга». Задачи: 1. Внести свой вклад.

Тема: «В гостях у сказки» Задачи: Образовательная зона «Социально-коммуникативное развитие» 1. Формировать внимательными, заботливыми.

Конспект НОД для чтения художественной литературы в подготовительной группе. Сказка Д. Пентегова «Паровоз« Овца »Тема:« Овечий паровоз »Д.Пентегов. Основное направление: чтение художественной литературы. Интегрированные образовательные направления: «Познавательная.

Конспект занятия по чтению художественной литературы в подготовительной группе «С. Алексеев» Первый ночной таран »С. Алексеев« Первый ночной таран »(посвященный Великой Отечественной войне) Содержание программы: научиться выделять основную идею рассказа;

Цель урока:

Образовательный:

1. Научите детей узнавать знакомую по содержанию книгу в разных изданиях.
2. Расширьте кругозор читателя за счет знакомства с литературой народов мира, в частности с творчеством Шарля Перро.

Разработка:

1. Развивайте умение ориентироваться в книгах.
2. Вдумайтесь в то, что вы читаете.
H. Развивать умение самостоятельно задавать вопросы по содержанию текста.
4. Выделите характеристики героев.
5. Формировать творческое воображение, интерес к слову, рифме.

Образовательный:

1. Развивайте интерес к обучению с помощью нестандартной формы урока.
2. Воспитывать культуру общения в группах.
3. Воспитывать нравственные качества.

На занятиях

I. Организационный момент.

Позитивное отношение к уроку.

II. Работайте над темой урока.

Сегодня на внеклассном уроке чтения мы посетим французского писателя-сказочника Шарля Перро.

Вы знаете сказки Шарля Перро? Назови их.
— Над какой сказкой будем работать на уроке?

III. Умение ориентироваться в книгах.

На выставке представлены книги, которые вы читаете к уроку. У них одна и та же история. Объясните, почему книги разные? (ответы детей: разные издатели, год издания, разные художники) .

Найдите дополнительную книгу. Обосновать ответ. (Среди книг Шарля Перро есть книга П.Ершова «Конек-Горбунок»).

IV. Условие турнира:

Наш урок будет проходить в форме литературного турнира, в котором будут участвовать по три команды — каждый ряд. Выберите название вашей команды.

Разрешите пожелать друг другу хороших отношений и, конечно же, победы. За игрой будет следить честное и справедливое жюри. За каждый правильный ответ вы получите одно очко. Итак, начнем….

Первый конкурс : «Давай, ответь!»

1.Каковы главные герои сказки?
2. Какое наследство отец оставил своим сыновьям после своей смерти?
3. Почему младшему брату досталась кошка?
4. Почему он горевал о своем наследстве?
5. Как кот отреагировал на то, что из его кожи шьют варежки?
6. Почему кошка решила помочь хозяину?
7. Почему хозяин поверил кошке?
8. Куда пропал кот с добычей?
9. Почему кошка дала своему хозяину новое имя?
10.Куда собирался пойти король со своей дочерью?
11. Что кошка придумала по этому поводу?
12. Почему король помог маркизу?
13. Почему косилки и жнецы сказали царю ложь?
14. 0 Какую магическую силу Каннибала обнаружил кот?
15. Почему каннибалы стали превращаться в разных животных?
16. Какую уловку придумал кот, когда встретил людоеда?
17. Какое предложение король сделал маркизу?
18. Почему кошка перестала охотиться на мышей?

Второй конкурс: «Пантомима».

Нарисуйте героев так, чтобы противоборствующая команда угадала вашего персонажа. Необходимо выделить характерные черты этого героя. (Команды выбирают карточки, на которых записаны герои).

1. Каннибал
2. Кот в сапогах
3. Маркиз де Карабас

(можно использовать реквизит).

Третий конкурс: «Ты мне — я тебе!»

Команды должны сформулировать своим оппонентам два вопроса о содержании сказки.Баллы начисляются командам, которые задали вопрос и ответили на него.

Четвертый конкурс: «Угадай!»

Кому принадлежат показанные предметы:

1. Сапоги
2. Нож
3. Корона
4. Шляпа
5. Сено
6. Капуста
7. Серп
8. Сумка
9. Шпага

10. Меланица

Пятый конкурс: «Отвечай — не зевай!»

За одну минуту команда должна дать как можно больше ответов на вопросы.Жюри отмечает время и подсчитывает количество правильных ответов.

1. Кто работал отцом, у которого было три сына?
2. Какое наследство унаследовал старший брат после смерти отца?
3. — средний брат?
4. — младшему брату?
5. Что младший брат хотел сделать с кошкой?
6. Для чего нужна шкура?
7. О чем кошка спросила хозяина?
8. Что кошка положила в сумку?
9. Для чего была капуста?
10.Какое имя кошка дала своему хозяину?
11. Откуда у него такое имя
12. Кто второй раз ударил кота в мешок?
13. Знал ли хозяин о намерениях кошки, когда отправлял ее купаться?
14. Какой крик поднял кота на берег?
15. Куда делась одежда хозяина?
16. Как король помог маркизу?
17. Как король разговаривал с маркизом?
18. Как принцесса относилась к маркизу?
19. Почему кошки не было в карете?
20.Кого кошка увидела на лугу?
21. Какие кошки заказывали косилки?
22. Кого еще встретил на кошачьей тропе?
23. Что косили и жнецы ответили на вопрос царя?
24. Чье это было на самом деле?
25. Как король отреагировал на богатство маркиза?
26. Как каннибал получил кота в замке?
27. В каких животных превратился каннибал?
28. Кем стал кот после женитьбы маркиза?

Шестой конкурс: «Креативная страница»

2. Попытка писать.

Задание: Придумайте стишок к слову котенок

Дети: проходимец, малыш, хвастун, трус, обезьяна.

Задача: Предлагаю одну строчку. Вы должны рифмовать с ней.

Однажды кот в сапогах …

Детский:

— Я поймал кролика в кустах …
— Съел людоед в штаны…

Задание: Ответьте на вопрос рифмой:

Китти, кошечка, ты где была?

Детский:

Я был вчера во дворце.
— Я вышла замуж за маркиза.

Задание: Закончите вопрос, основанный на этом вопросе, подберите рифму к ответу.

Почему кошка …

Дети: — Вы в двух ботинках?

В лапы кошки.

Дети: — Всегда были сухими.

В. Подведение итогов. Награждение дипломами.

Vi. Самооценка.

Предлагаю подарить Маркизу и Принцессе букет роз на свадьбу. Представьте, что мы цветы. Цветы могут распуститься полностью, а могут быть в бутонах. Загляни внутрь себя. Дайте себе чувство собственного достоинства: как вы работали на уроке. Если вы были активны, покажите руками, что цветок раскрылся, если не работали в полную силу — цветок уже в бутоне.

Vii. Оценки за урок — дети обсуждают в группах.

VIII. Отражение.

Какой вывод мы можем сделать, прочитав эту сказку? (ответы детей)
— Добро побеждает зло. Дружба помогает!
— Теперь потрите ладони, чтобы стало жарко. Быстро передайте тепло своей души другу, соединив ладонь с его ладонью.

Пусть тепло согреет друзей и поможет им в трудную минуту.

Презентация содержит вопросы и ответы по сказке Шарля Перро «Кот в сапогах».Материал можно использовать на внеклассных уроках чтения. В презентации используются дополнительные шрифты: Chinacyr, Aniron. Перед просмотром презентации рекомендую скачать и установить эти шрифты на свой компьютер.

Загрузить:

Предварительный просмотр:

Чтобы использовать предварительный просмотр презентаций, создайте себе учетную запись (учетную запись) Google и войдите в нее: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Викторина по сказке Шарля Перро «Кот в сапогах»

Сколько сыновей было у мельника?

У мельника было трое сыновей

Что унаследовал старший сын?

Старший сын получил мельницу

Что унаследовал средний сын?

Средний сын получил осла

Что унаследовал младший сын?

Кот унаследовал младшего сына

Что младший сын хотел сделать с кошкой в ​​первую очередь?

Сначала он захотел съесть своего кота и сделать из его шкуры муфту.

О чем кот попросил для себя хозяина?

Кот попросил шляпу и пару сапог

Как звали владелицу кошки?

Кошка стала называть своего хозяина МАРКИЗ

Какое имя кошка дала своему хозяину?

Маркиз де Карабас

Кого кошка впервые поймала в лесу?

Какому-то доверчивому простому кролику тотчас в сумку прыгнул

Кому кошка несла свои подарки?

Кот направился прямо во дворец и попросил приема у короля

Что еще кошка подарила королю?

Кот забрал куропаток и короля

Как долго кошка приносила королю свою охотничью добычу?

Так прошло два или три месяца

Куда шел король со своей дочерью?

Коорол и его дочь собирались прокатиться в карете по берегу реки

Где нужно было искупаться маркизу де Карабасу?

Маркизу де Карабасу пришлось плавать в реке

Где была спрятана одежда маркиза де Карабаса?

Он спрятал платье своего господина собственными лапами под большим камнем

Куда бежал кот, когда его хозяин был с королем в карете?

Кот весело побежал перед экипажем по лугам и полям

Кого кошка встретила на лугу?

По дороге увидел крестьян, косящих сено (косилок) на лугу

Кто второй раз стал каннибалом?

И в это же мгновение людоед превратился в мышку

Кто такой Кот в сапогах?

То от стал знатным дворянином

На что король согласился в конце сказки?

Король согласился выдать свою дочь замуж за маркиза де Карабаса

Шарля Перро

По теме: методические разработки, презентации и заметки

Сценарии праздников «Масленица», «Светофор», викторина «Зимняя сказка» », викторина« Веселая математика »

Сценарии праздников созданы на основе игровых, здоровьесберегающих технологий.В них использовалось множество игровых заданий: пословицы, загадки, ребусы, веселые стихи. На протяжении всего занятия раб …

Урок кружка «В гостях у сказки» группы дошкольной подготовки — викторина «Любимые сказки».

На занятии кружка «В гостях у сказки» группы дошкольной подготовки проводились в форме викторины. Ребята разделились на две команды: «Колобки» и «Козочки». Были поставлены следующие задачи: …

«Черная курица, или подземные обитатели» — Черная курица, или подземные обитатели.Выводы. Жизнь души героя. Сад в подземном царстве. Аналитическая беседа … Работа с оценочной лексикой морального аспекта. Во время занятий. Право нравственного выбора. Рабочий лист ученика. Иллюстрация. Проверка знаний текста учащимися. Игра «Цепочка». Основные черты народной и литературной сказки.

«Пермяк» — Из самых известных книг для детей мы назовем книгу о выборе профессии «Кем быть?» радуги »и др. На самом деле писателя зовут Виссов.

«Сказки Шарля Перро» — Басни. О Родине. Кот в сапогах. О детях. Стих. Бежал, как и дух — бежать очень быстро. Угадай героев сказки. Храбрый. Член Французской академии с 1671 года. Жанр произведения. Храбрый. Опера «Золушка» Дж. Фамилия автора создана по сюжетам сказок Перро. О животных. Безжалостный. Шарль Перро 12 января 1628 — 17 мая 1703

«История настоящего мужчины» — Врачи наложили запрет, но за гонщика вступился пилот Алексей Маресьев.Настоящий мужчина… Какие чувства вы вызывали? Первый тренировочный полет. Обложки книги «История настоящего мужчины». Какую роль в этом эпизоде ​​играет природа? А.П. Маресьев в самолете. Как автор относится к своему герою? Почему Мересиев победил в смертельной дуэли с немецкой задницей?

«Валентин Пикуль» — Заберут — и навсегда ушли. Валентин Саввич Пикуль родился 13 июля 1928 года в Ленинграде. Всю свою жизнь офицер связал с армией, с защитой Отечества.Написание вашего имени превратится в пыль, вы даже не узнаете, куда вас сослали. Величественный «Рюрик», героическая судьба которого рассказана в романе «Крейсер».

«Шарль Перро» — Кроссворд. Границы трагического четко обозначены им. Биография Шарля Перро для детей. Шарль Перро. Литературные игры. Автор прибег к розыгрышу. Главная цель. Потом спящая красавица уколола ее руку. Загадки. Ребенок не становится человеком сам по себе, а только через общение.Перро подарил нам настоящие сказочные трагедии.

Тема: Урок-викторина по сказке Шарля Перро «Кот в сапогах»
Задачи:
Для закрепления знаний школьников по сказке Шарля Перро «Кот в сапогах». Сформировать умение четко и ясно отвечать на поставленные вопросы. Научитесь работать в команде. Развивать образное мышление, речь, память.

Нормативно-правовая база:

Обеспечение студентов организацией учебной деятельности.

Эмоционально позитивное отношение к уроку, создание ситуации успеха, доверия. Выделение и осознание учащимися того, что было изучено на уроке, осведомленность о качестве и уровне обучения.

Когнитивный:

Анализ объектов с целью выявления характеристик, характеризующих данный звук.

Коммуникативный:

Сотрудничество с учителем и детьми, высказывание своего мнения, обсуждение.

Личный:

смысловое образование , т.е. ученик задает вопрос: в чем для меня смысл и смысл учения? Какой урок преподал.

— Морально-этическая ориентация , в том числе оценка ассимилированного контента, обеспечивающая личный социальный выбор.

На занятиях

Организационное время.

2. Постановка целей урока .

Послушайте музыкальное произведение и скажите, из какой сказки оно взято. ( Маркиз Карабасский )

— Что вы думаете о том, что будет обсуждаться в нашем уроке?
Ребята, мы несколько уроков изучали сказку Шарля Перро «Кот в сапогах». Сегодня предлагаю запомнить и закрепить это, проведя наш урок в форме викторины.
3. Правила викторины:
— Вы будете разделены на две команды.

Выберите капитана своей команды.

— «Эмблемы команд» («Короли» и «Принцессы»)

За каждый правильный ответ вы получите жетон. В конце мы подсчитаем количество жетонов у команд и выберем победителя.

Кричать нельзя, жетон забирается у команды со штрафом за крик.

4. Задачи викторины.

1 соревнование «Разминка»
Итак, начнем с разминки.
(Детям предлагается среди портретов известных писателей найти портрет автора сказки «Кот в сапогах».)

У вас на столах лежат листы биографии писателя. Прочтите это.
Проблемы с прогревом :
1.Где родился Шарль Перро? (В Париже.)
2. Когда он родился? (12 января 1628 г.)

3. Сколько детей было в семье Перро? (7 )
4. В каком возрасте он был отправлен в колледж Бове? ( В 8 лет)
5.Как Чарльз учился в колледже? (Он был отличником)
6. Какой частный урок изучал Перро? (верно)

7. Какую лицензию купил Шарль Перро? (Адвокат)

8. В каком возрасте он начал свою юридическую карьеру? (23 года)

9. Какой жанр произведений прославил Шарля Перро? (сказки)

10. В каком году умер Шарль Перро? (16 мая 1703 г.)

Подсчет жетонов .

2 соревнования « Сказочный заказ « (Задачи у каждой команды одинаковые)

На столах картинки, изображающие отрывки из сказки. Вы должны расположить их в «сказочной» последовательности, то есть по содержанию сказки. Побеждает команда, которая их выполнит быстрее. Подсчет жетонов .

3 соревнования «Ценители сказок»

Соревнования проводятся в форме эстафеты.На доске появится слайд с вопросами и ответами. Каждый член команды по очереди должен ответить на 1 вопрос

Подсчет жетонов .

Физическая культура — «Где шуршит?»

Предлагаю вам поиграть в игру. Встаньте в круг и возьмитесь за руки.

Пойдем по кругу произносим слова:

В ночи мыши, раз

погас на час

кое-где гуляли

шорох, боясь нет, нет.

Когда слова произносятся, вы кладете руки за спину, и я вкладываю бумагу в руки одного из игроков. Кот должен угадать, где он шумит, и произнести имя игрока. Игра повторяется несколько раз.

4-й конкурс «Сказочные пазлы»

На столах каждой команды лежат листы с заданиями в виде пазлов. Кто решает головоломки правильно и быстрее, получает жетон.

Подсчет жетонов .

5 конкурс «Кроссворд»

Вам предстоит разгадывать кроссворд. Тот, кто быстрее выполнит эту задачу, получит жетон.

Подсчет жетонов .

5. Итог урока:

— Молодцы ребята, вы прекрасно знаете сказку Ч. Перро «Кот в сапогах» Теперь вам нужно подсчитать, сколько жетонов вы собрали, и узнать, какая команда выиграла.(Вручение писем)

6. Отражение:

Отгадай загадки:

Что за зверь ходит в сказке Усы щетинятся, прищуриваются, В шапке с саблей в руках И в огромных сапогах? Кот в сапогах

Съел много людей

Он приготовил их на обед. Этот человек, негодяй! Потому что …. каннибал, что это за герой? (положительно или отрицательно)

Мне понравилось, как вы работали на уроке, а теперь покажите свое отношение к нашему уроку.Оцените вашу работу. Возьмите свои жетоны и подойдите к рисункам так:

— Кот в сапогах — урок понравился, было интересно;

Cannibal — хорошо сработало, но надо попробовать.