Загадки с ответами краткие: 40 загадок обо всем на свете • Arzamas

23.06.2018

Содержание

Сложные загадки на логику — логические задачи с ответами

Логическая загадка любой сложности заставит вас подумать о давно забытых предметах, вспомнить содержание детских сказок и смириться с тем, что ваш ребенок находит ответы быстрее вас. Хотите проверить? Мы подготовили специальную подборку сложных логических загадок!

Зачем решать логические загадки?

При решении логических задачек и поиске «отгадки» у человека начинают работать оба полушария мозга. Левое полушарие отвечает за логику и стремится разобраться в причинных связях. Правое несет ответственность за интуицию, учится строить целостную картину и формировать образное мышление.

У современных людей левое полушарие включается в работу не так часто — «загуглили» и отправились по делам. И, конечно, свою “логическую мышцу” можно и нужно тренировать — тут нам и пригодятся загадки на логику – они помогают держать мозг в тонусе даже в самые «ленивые» дни.

Эффект от «логических тренировок» даст о себе знать уже после первых занятий — натренированный мозг быстрее соображает, позволяя решать не только математические задачи, но и находить выход из жизненных ситуаций.

Зачем детям развивать логику?

Развитое логическое мышление поможет вашему ребенку легко справляться с математическими задачами не только в начальной, но и в старшей школе.

Умение анализировать выручит его на литературе, а способность нестандартно мыслить пригодится в творческих кружках и школьных активах. И, конечно, он всегда сможет дать аргументированный ответ на поставленный учителем каверзный вопрос, а еще переспорит одноклассников и точно завоюет авторитет в школе!

Боитесь, что ваш ребенок не справится, потому что «гуманитарий»? В Умназии вы найдете сотни загадок на логику, которые адаптированы для детей разных классов и возрастов, которые позволяют развивать Логику постепенно.

Не отказывайтесь от «мозговых тренировок» — начните мыслить не так, как все!

Сложные загадки на логику

Давайте попробуем разгадать 5 загадок на логику. Дети и взрослые могут размышлять над ответом вместе.

Загадка №1

Каких камней не бывает в речке?

Показать ответ

Ответ: В речке вы никогда не найдете сухих камней. А вот драгоценные попасться могут 🙂

Загадка №2

На столе лежат две монеты, в сумме они дают 3 рубля. Одна из них — не 1 рубль. Какие это монеты?

Показать ответ

Ответ: На столе лежат 2 рубля и 1 рубль. В условии сказано, что только одна из монет – не рубль.

Загадка №3

Что не вместится даже в самую большую кастрюлю?

Показать ответ

Ответ: Крышка этой кастрюли 🙂 Не ходите на кухню и не проверяйте – точно застрянет!

Загадка №4

Что может в одно и то же время стоять и ходить, висеть и стоять, ходить и лежать?

Показать ответ

Загадка №5

Завязать можно, а развязать нельзя. Что это такое?

Показать ответ

Ответ: Нет, не шнурки от старых кроссовок. Правильный ответ — разговор.

Справились? Если да – вы молодцы. А если что-то не получилось – приходите в Умназию и тренируйте ум с умом!

Умназия – образовательная онлайн-платформа для учеников начальной школы. На платформе ребенок сможет:
Развить логику и внимание на тренажере навыков, прокачать память и стать финансово грамотным!

У нас ребенку не будет скучно: умные алгоритмы подготовят для него индивидуальную программу, а в онлайн-тренажере он будет раскрывать тайны, получать достижения и становиться героем Умназии.

А для самых умных и мотивированных ребят у нас проводятся олимпиады по 4 предметам, которые готовят детей к будущим олимпиадам в школах. Приходите и развивайтесь вместе с нами!

Теперь приступим к более сложным заданиям. Включайте логику и начинайте!

Загадка №6

Я – вода, и по воде плаваю. Кто я такая?

Показать ответ

Ответ: Льдина.

Загадка №7

Ползут 3 черепахи.1-я черепаха говорит: за мной ползут две черепахи.
2-я черепаха говорит: за мной ползёт одна черепаха и передо мной ползёт одна черепаха. А 3-я черепаха: передо мной ползут две черепахи, и за мной ползёт одна черепаха.

Как такое может быть?

Показать ответ

Ответ: Черепахи ползут по кругу!

Загадка №8

На ферме было 2 коня, 1 кролик, 1 щенок, 1 кошка, свинья и поросенок, корова и теленок, индюк и гусь.
Пришел хозяин с собакой. Сколько на ферме стало ног?

Показать ответ

Ответ: 24. Почему? Потому что ноги только у человека, лошадей, свиней и коров. У остальных животных — лапы.

Загадка №9

Где впервые был обнаружен картофель?

Показать ответ

Ответ: Отгадка предельно простая – в земле.

Загадка №10

Странный дождь порой идет: сотней струй он кверху бьет.

Показать ответ

Ответ: Фонтан.

Почему логические загадки полезны для детей? Они развивают смекалку, учат работать с информацией, «прокачивают» логико-математический интеллект и делают ребенка более самостоятельным.

Помимо успехов в школе, о которых мы уже говорили, развитое логическое мышление способствует формированию уверенности в себе в процессе повседневной жизни.

>25 тысяч учеников уже решают авторские задачи в Умназии!

А теперь продолжим тренироваться, ведь долго без логики не протянешь!

Загадка №11

Скажешь «не приходи!» — всё равно приходит. Скажешь «не уходи!» — всё равно уходит. Что это такое?

Показать ответ

Загадка №12

Вы сидите в самолете, впереди вас лошадь, сзади автомобиль. Где вы находитесь?

Показать ответ

Ответ: Вы катаетесь на карусели.

Загадка №13

Чем больше из нее берешь, тем больше она становится. Что это?

Показать ответ

Загадка №14

Что принадлежит вам, однако другие этим пользуются чаще, чем вы сами?

Показать ответ

Ответ: Ваше имя.

Загадка №15

Сколько яиц можно съесть натощак?

Показать ответ

Ответ: нет, размер вашего аппетита тут не при чем. Натощак можно съестьскушать только 1 яйцо, потому что все следующие будут съедены уже не на пустой желудок.

На сегодня это все — мы с вами славно потрудились.

Не хотите останавливаться на достигнутом? Регистрируйтесь в на нашей платформе и решайте тысячи задач в онлайн-режиме. Создавайте индивидуальный учебный план для вашего ребенка и развивайте пять навыков в удобное время.

Начните заниматься с ребенком уже сегодня!

Развитие логики у детей 7-10 лет

Развиваем критическое нестандартное мышление, учим работать с информацией и принимать верные решения

узнать подробнее

Читайте также:

Загадки с ответами на разные темы для детей 4 — 10 лет — Сказки. Рассказы. Стихи

Загадки с ответами на разные темы для детей 4 — 10 лет

Название жанра «загадка» происходит от слова «гадати» — думать, рассуждать. «Гадание» — выяснение чего-то скрытого, затемненного.

Список загадок с ответами для детей 4 — 10 лет

Загадки на логику с ответами
Загадки на логику с подвохом с ответами
Загадки про зиму с ответами
Загадки про инструменты
Загадки про Новый Год
Загадки про буквы
Загадки про весну
Загадки про лето
Загадки про осень
Загадки про зиму
Снежные загадки
Загадки с подвохом
Загадки про новый год
Загадки о явлениях природы
Загадки про деревню
Загадки про лес
Загадки про овощи, фрукты, ягоды
Загадки про части тела
Загадки про животных
Загадки о природе и погоде
Загадки про домашних животных
Загадка про рыбу
Загадки про буквы и алфавит
Загадки про профессии
Загадки про космос
Загадки про школьные принадлежности
Загадки про книгу
Загадки про дом
Загадки про дождь

Загадка про кошку
Загадки про корову
Загадки про фрукты
Загадки про часы
Загадки про ягоды
Загадки про солнце
Загадка про собаку
Загадки про снег
Загадки про зайца
Загадки про год
Загадки про воздух
Загадки про ветер
Загадки про птиц
Другие загадки про птиц
Загадки про инструменты
Загадки про растения
Загадки про деревья
Загадки про грибы
Загадки про цветы
Загадки о земле
Загадки про лед
Загадки про лодку
Загадки про ночь
Загадки про облака
Загадки про петуха
Загадка про подсолнух
Загадки про яблоко
Загадки про школу
Загадки математические
Загадки про спорт
Загадки для самых маленьких
Загадки про одежду
Загадки про обувь
Загадки про время
Загадки про человека
Загадки про времена года
Загадки про город
Загадки про картошку
Загадки про комара
Загадки про зайца
Загадка про колесо
Загадки про лен
Загадки про мак
Загадки про огонь

Загадки про овцу
Загадки про огурец
Загадки про орех
Загадки про пальцы
Загадки про рака
Загадки про свет
Загадки про тело
Загадки про капусту
Загадка про камень
Логические загадки

Пословицы для детей

Значение загадки в работе с детьми дошкольного возраста

Одним из средств, всестороннего развития ребенка, можно назвать обыкновенные загадки. Они становятся таковыми, когда предстают перед детьми не просто как забава, а как веселое, но вполне серьезное занятие. К.Д. Ушинский писал, что загадка доставляет уму ребенка полезное упражнение, а для воспитателя дает возможность сделать занятие занимательным, интересным, а что может быть интереснее, чем самому найти ответ-отгадку или придумать новую, свою собственную?

Загадки учат детей умению наблюдать, подмечая что-то особенное, умению увидеть сущность предмета, его назначение. Загадка всегда заключает в себе вопрос, требующий мыслительной деятельности, сосредоточенности, работы воображения и конечно дает ребенку новые знания об окружающем мире. Это знания о новых предметах, о природе и ее явлениях, о животных и их повадках, об отношения между людьми. Загадки в концентрированной, символической форме, доступной детям, отражают детский опыт познания действительности.

Загадка, возбуждая мыслительную активность ребенка, всегда ставит его на путь решения определенной проблемы.

Загадки с ответами краткие: 40 загадок обо всем на свете • Arzamas

Разгадывание загадок развивает способность к анализу, обобщению, формирует умение самостоятельно делать выводы, умозаключения. Загадка учит четко выделять наиболее характерные, выразительные признаки предмета или явления, ярко и лаконично передавать образы предметов, развивает у детей поэтический взгляд на действительность.
—————————————————————
Загадки с ответами для детей.Текст
загадок. Читаем бесплатно онлайн.

Пословицы для детей

Подборка ЗИМНИЕ ЗАГАДКИ (часть 1) — Знайка Клуб Активных родителей

Зимние загадки или Как слова играют в прятки

Каждый народ имеет свой фольклор (от англ. folklore — народная мудрость) или устное народное творчество. Фольклор самобытен, ведь в нём отражён менталитет народа — создателя. Он пришёл к нам из глубокой древности, когда письменности ещё не было. Многие поколения из уст в уста передавали произведения, в которых запечатлелись представления народа о добре и зле, об уме и глупости, о красоте и уродстве. С возникновением письменности устное творчество разных народов продолжает развиваться и удивлять своим метким и выразительным языком.
    Показать подрастающему поколению, как воспринимали и описывали мир многие люди, а не один человек — писатель (его мнение всегда субъективно). Память людей сохранила, донесла до нашего времени живое слово, душу народа. Разные условия жизни, природа, история народа отражаются в фольклорных произведениях народов мира, придавая им неповторимые национальные черты.
   Знакомить малыша с фольклором вы, вероятно, начали ещё в младенчестве, ведь колыбельные песни и потешки — это жанры устного народного творчества. Колыбельные песни — это своеобразные заговоры, обереги, заключающие в себе магическую силу слова и музыки. Они всегда успокаивали, оберегали, охраняли ребёнка. Потешки — это первая ступенька в познании маленькими детьми окружающего мира и родного языка. Их содержание обязательно должно быть доступным и радостным для ребёнка.
   Пришло время познакомить ребёнка с загадками. В древности люди использовали загадку как один из приёмов тайного языка.
Существовали слова-табу, произносить которые было запрещено, дабы не накликать неудачу или беду. Например, орудия охоты или предмет охоты, то есть животное, назывались условно, иносказательно.
   С помощью загадок также испытывали ум, находчивость, сообразительность человека. Загадки включали в различные обряды, например, посвящения юношей в воины; использовали при отборе претендентов на роль руководителей; в свадебном обряде (чтобы выкупить невесту, отгадывать загадки нужно было дружкам жениха и самому жениху).
   Во многих сказках герою загадывают загадки. Умение их разгадывать нередко помогало сказочным персонажам одержать победу. Например, скандинавских и немецких сказаниях   загадка, разгаданная путешественником, давала ему право на ночлег.
В древнегреческом мифе злое чудовище Сфинкс всем загадывал одну и ту же загадку: «Кто утром ходит на четырёх, в полдень на двух, вечером на трёх?» Не отгадавшего ожидала смерть. Разгадал загадку только Эдип: утром (в детстве) ребёнок ползает на четвереньках, днём (будучи взрослым) человек ходит на двух ногах, вечером (в старости) он ходит, опираясь на палку, на трёх ногах.
   Развивая смекалку, сообразительность и воображение, загадки являлись ещё и способом обучения счёту, усвоения народной «живой арифметики».

   Как же «устроена» загадка? В чём её особенность?
   Загадка — это неполное, но очень точное описание какого-нибудь предмета, животного или явления природы. Это образное выражение, в основе которого часто лежит переносное значение слова, метафора, парадоксальное утверждение. Загаданному предмету часто приписываются свойства другого предмета, чем-то на него похожего.
    Как жанр творчества загадка всегда привлекала внимание писателей и поэтов, которые создавали литературные загадки. В отличие от народных они дают более подробное описание, это — целые рассказы в стихах.
   Великие загадки природы и сегодня окружают человека. Ответы на них быстрее найдёт тот, кто с детства приучил себя не отступать перед загадками.

Зима на пороге, поэтому сегодня предлагаем вам загадки зимней тематики. Разумеется, это «маленький кусочек большого «пирога» народной мудрости:)

Сімейне свято і пригоди з чудесами в одній скриньці! Допоможе батькам організувати незабутній новорічний вечір для дітей, не виходячи з дому! При цьому ВАМ не потрібно нічого шукати — все вже підготовлено 🙂

Семейный праздник и приключения с чудесами в одной коробке! Поможет родителям организовать незабываемый новогодний вечер для детей, не выходя из дома! При этом ВАМ не нужно ничего искать — все уже подготовлено:)

В наборі — чотири тематичних пазла для найменших. Малюнок кожного з них — простий та зрозумілий, складається з невеликої кількості елементів (12, 16, 20 та 24 дет. відповідно), а деталі пазла достатньо великі (від 7,3х5,5см до 5,5х3,6см).

Бизикуб — компактный игровой центр (25х25х25см), каждая сторона которого — уникальна и не похожа на другую. Это идеальный подарок не только для детей от года до 3-4лет, но и для их мам!

Подборка ЗИМНИЕ ЗАГАДКИ (часть 1)

ЯВЛЕНИЯ ПРИРОДЫ, ЗИМНЕЕ ВРЕМЯ ГОДА

1.  Растёт она вниз головою,
     Не летом растёт, а зимою.
     Но солнце её припечёт —
     Заплачет она и умрёт
     (сосулька)

2. И не снег, и не лёд,
А серебром деревья уберёт?
(иней)

3.  Одеяло белое
     Не руками сделано.
     Не ткалось
     И не кроилось,
     С неба на землю свалилось
     (снег)

4. Мостится мост без досок,
Без топора, без клина
(лёд)

5. Без рук рисует, без зубов кусает
(мороз)

6. Летит — молчит, лежит — молчит,
Когда умрёт, тогда заревёт
(снег)

7. То блин, то полблина,
То та, то эта сторона
(луна, месяц)

8. Кто поляны белит белым,
     И на стенах пишет мелом,
     Шьёт пуховые перины,
     Разукрасил все витрины?
     (зима)

9. Красная девица в зеркало глядится
(заря)

10. Белые звёздочки с неба упали,
Мне на ладошку легли и пропали
(снежинки)

11. Скатерть бела всё поле одела
(снег)

12. И в воде не тонет,
И в огне не горит
(лёд)

13. Что за звёздочки сквозные
      На пальто и на платке?
      Все сквозные, вырезные,
      А возьмёшь — вода в руке
      (снежинки)

14. Не огонь, а жжётся
(мороз)

15. Сердита матка, да прикрыла деток
До красного дня пуховым одеяльцем
(зима)

16. Бел, да не сахар,
      Ног нет, да идёт,
      На всех садится,
      Никого не боится
      (снег)

17. Шуба нова, на подоле дыра
(прорубь)

18. Конь бежит, а шкура лежит
(лёд и река)

19. Белая морковка зимой растёт
(сосулька)

20. Белым — бела и холодна,
      Когда одна — едва видна.
      И от подруг летящих мимо
      В пути совсем неотличима
      (снежинка)

21. Не драгоценный камень, а светится
(лёд)

22. Без рук, без ног, а рисовать умеет
(мороз)

23. Двенадцать братьев друг за другом бродят,
Друг друга не обходят
(месяцы)

24. Белым ковром всё поле покрыто
(снег)

25. Без топора, без молотка мосты строит
(мороз)

26. Всё белым-бело,
      Новый год стучит в окно.
      Дети в снежки играют,
      Когда это бывает?
      (зимой)

27. Зимой в поле лежал,
А весной в реку побежал
(снег)

28. Зацепилась за карниз,
      Головой свисает вниз.
      Акробатка — крохотулька,
      Зимний леденец
      (сосулька)

29. С неба упал, по земле поскакал
(град)

30. Без рук, без ног, под окном стучится, в избу просится
(ветер)

31. В гости мы весну торопили,
      Тем, что этот месяц сократили.
      Март наступил и нам не жаль,
      Что быстро кончился
      (февраль)

32. Что выше дерева растёт?
(дым)

33. Снег на полях, лёд на водах,
Вьюга гуляет, когда это бывает?
(зимой)

34. В новой стене, в круглом окне,
Днём стекло разбито, ночью вставлено
(прорубь)

35. Пушистая вата
      Плывёт куда-то.
      Чем вата ниже,
      Тем дождик ближе
      (туча)

36. Кто наткал полотна от дороги до окна?
(снег)

37. Над рекой, над долиной
Повисла белая холстина
(туман)

38. Конь бежит, земля дрожит
(гром)

39. Её не видать
      И в руки не взять,
      Царит над всем,
      Не пахнет ничем.
      Встаёт во весь рост
      На небе меж звёзд.
      Всё начинает,
      И всё кончает
      (темнота)

40. Зимой греет, весной тлеет,
Летом умирает, осенью оживает
(снег)

41. Снег на ветках голых,
      Отдыхают пчёлы,
      Поздние восходы
      Что за время года?
      (зима)

42. Без рук, без ног, а ворота открывает
(ветер)

43. Кто это с неба такой прохладный
      Падает в зимний денёк,
      Кто у зимы самый верный дружок?
      Чистый и белый, морозный
      (снежок)

44. Горя не знает, а слёзы проливает
(туча)

45. Шёл Тит долговяз,
В сыру землю увяз
(дождь)

46. Запорошила дорожки,
      Разукрасила окошки.
      Радость детям подарила
      И на санках прокатила
      (зима)

47. Что вверх ногами растёт?
(сосулька)

48. Виден край, да не дойдешь
(горизонт)

49. Мы зимой «войну» устроим,
      Крепость снежную построим!
      Чем же будем «воевать»?
      Каждый «воин» должен знать!
      Угадай скорей, дружок,
      Шарик кругленький
      (снежок)

50. Рассыпался горох на семьдесят дорог, никто его не подберёт:
Ни царь, ни царица, ни красная девица
(град или звёзды)

51. Бел, да не сахар, ног нет, а идёт
(снег)

52. Чёрная кошка лезет в окошко
(ночь)

53. Что видно только ночью?
(звёзды)

54. Без голоса кричит,
      Без зубов кусает,
      Без крыльев летит.
      Без горла завывает
      (ветер)

55. Что в лесу за казаки —
Надели белые колпаки?
(пни в снегу)

56. Кто на всех языках говорит?
(эхо)

57. Солнце скроет, с ветром воет,
      Небо синее закроет
      И позёмкой стелется
      Зимняя
      (метелица)

58. Не стукнет, не брякнет, а в окошко войдёт
(свет)

59. Сперва блеск, потом треск, потом плеск
(молния, гром, дождь)

60. Лежало одеяло,
      Мягкое, белое,
      Землю грело.
      Ветер подул,
      Одеяло согнул.
      Солнце припекло,
      Одеяло потекло
      (снег)

61. Шумит он в поле и в саду,
      А в дом не попадёт.
      И никуда я не иду,
      Покуда он идёт
      (дождь)

62. На дворе горой, а дома водой
(снег)

63. Только выпали снежинки,
      Побежал я по тропинке,
      А за мной они бегут,
      Весь маршрут мой выдают
      (следы на снегу)

(продолжение — см. ЗИМНИЕ ЗАГАДКИ ЧАСТЬ 2)

ПОДОБРАЛА ЗАГАДКИ
Супперт Ольга, педагог-филолог и мама
внештатный автор ЗНАЙКИ

Новорічно-зимова підбірка віршів українською мовою

Подборка НОВОГОДНИХ стихов-поздравлений детям

ВІРШІ ПРО УКРАЇНУ. Одна Батьківщина, і двох не буває. Місця, де родилися, завжди святі. Хто рідну оселю свою забуває
Той долі не знайде в житті…

Загадки про … с ответами для детей — Библиотека для детей

Загадки про … с ответами для детей

Загадка — жанр устного народного творчества. Загадка иносказательно (не называя) описывает предмет или явление. Цель загадки испытать сообразительность, учить видеть мир по-новому, поэтому она является не самостоятельным жанром, а прикладным. Название жанра «загадка» происходит от слова «гадати» — думать, рассуждать. «Гадание» — выяснение чего-то скрытого, затемненного.

Разгадывание загадок способствует обучению ребенка, развивает логику, внимательность и эрудицию детей. Разгадывание загадок с детьми это не только познавательно, но и в первую очередь весело и с неподдельным интересом воспринимается самими детьми. Ниже представлены наиболее популярные темы детских загадок.

Список загадок с ответами для детей 4 — 10 лет

Загадки про весну
Загадки про лето
Загадки про осень
Снежные загадки
Загадки про новый год
Загадки о явлениях природы
Загадки про деревню
Загадки про лес
Загадки про овощи, фрукты, ягоды
Загадки про части тела
Загадки про животных
Загадки о природе и погоде
Загадки про домашних животных
Загадка про рыбу
Загадки про буквы и алфавит
Загадки про профессии
Загадки про космос
Загадки про школьные принадлежности
Загадки про книгу
Загадки про дом
Загадки про дождь
Загадка про кошку
Загадки про корову
Загадки про фрукты
Загадки про часы
Загадки про ягоды
Загадки про солнце
Загадка про собаку
Загадки про снег
Загадки про зиму
Загадки про зайца
Загадки про год
Загадки про воздух
Загадки про ветер
Загадки про птиц
Загадки про инструменты
Загадки про растения
Загадки про деревья
Загадки про грибы
Загадки про цветы
Загадки о земле
Загадки про лед
Загадки про лодку
Загадки про ночь
Загадки про облака
Загадки про петуха
Загадка про подсолнух
Загадки про яблоко
Загадки про школу
Загадки математические
Загадки про спорт
Загадки для самых маленьких
Загадки про одежду
Загадки про обувь
Загадки про время
Загадки проо человека
Загадки про времена года
Загадки про город
Загадки про картошку
Загадки про комара
Загадка про колесо
Загадки про лен
Загадки про мак
Загадки про огонь
Загадки про овцу
Загадки про огурец
Загадки про орех
Загадки про пальцы
Загадки про рака
Загадки про свет
Загадки про тело
Загадки про капусту
Загадка про камень
Логические загадки

Читать все загадки для детей.

Содержание

Значение загадки в работе с детьми дошкольного возраста

Методологическими основами теории развития речи дошкольников и общетеоретическими вопросами занимались такие ученые, как: К.Д. Ушинский, Е.И. Тихеева, А.П. Усова, М.М. Алексеева, Д.Б. Эльконин, А.Н. Гвоздева, Л.С. Выготский и др. В своих работах, они поднимали проблему развития познавательного интереса дошкольника к получению новых знаний, искали пути не простой передачи ребенку уже готовых знаний, а создание таких ситуаций, методов и приемов, которые помогут ребенку самостоятельно добывать знания, открывать новое в уже знакомом и получать радость от своей исследовательской деятельности.

Одним из средств, всестороннего развития ребенка, можно назвать обыкновенные загадки. Они становятся таковыми, когда предстают перед детьми не просто как забава, а как веселое, но вполне серьезное занятие. К.Д. Ушинский писал, что загадка доставляет уму ребенка полезное упражнение, а для воспитателя дает возможность сделать занятие занимательным, интересным, а что может быть интереснее, чем самому найти ответ-отгадку или придумать новую, свою собственную?

Загадки учат детей умению наблюдать, подмечая что-то особенное, умению увидеть сущность предмета, его назначение. Загадка всегда заключает в себе вопрос, требующий мыслительной деятельности, сосредоточенности, работы воображения и конечно дает ребенку новые знания об окружающем мире. Это знания о новых предметах, о природе и ее явлениях, о животных и их повадках, об отношения между людьми. Загадки в концентрированной, символической форме, доступной детям, отражают детский опыт познания действительности.

Особое значение имеет загадка для развития речи дошкольника. Интенсивно идущее именно в дошкольном возрасте усвоение родного языка, заключающееся в усвоении всей его морфологической системы, связанное с чрезвычайной активностью ребенка по отношению к языку, выражающееся в, частности, в многообразных словообразованиях и словоизменениях, совершаемых ребенком по аналогии с уже усвоенными формами. К.И. Чуковский подчеркивал, что именно период от двух до пяти лет ребенок обладает необычайным чутьем языка, что ведет за собой активное его усвоение.

Отгадывание и придумывание загадок оказывает влияние на разностороннее развитие речи детей. Употребление для создания в загадке метафорического образа, употребление различных средств выразительности (приема олицетворения, различных определений, эпитетов, сравнений, особой ритмической организации) способствуют формированию образности речи детей дошкольного возраста. Загадки обогащают словарь детей за счет многозначности слов, помогают увидеть вторичные значения слов, формируют представления о переносном значении слова. Они помогают усвоить звуковой и грамматический строй русской речи, заставляя сосредоточиться на языковой форме и анализировать ее.

Загадка, возбуждая мыслительную активность ребенка, всегда ставит его на путь решения определенной проблемы. Разгадывание загадок развивает способность к анализу, обобщению, формирует умение самостоятельно делать выводы, умозаключения. Загадка учит четко выделять наиболее характерные, выразительные признаки предмета или явления, ярко и лаконично передавать образы предметов, развивает у детей поэтический взгляд на действительность.

Ю.Г. Илларионова считает, что использование загадок в работе с детьми способствует развитию у них навыков доказательной и описательной речи. Уметь доказывать – это не только уметь правильно, логически мыслить, но и правильно выражать свою мысль, облекая ее в точную словесную форму. Речь – доказательство требует особых, отличных от описания и повествования речевых оборотов, грамматических структур, особой композиции.

Чтобы вызвать у детей интерес и потребность в доказательстве, Ю.Г. Илларионова рекомендует при отгадывании загадок ставить перед ребенком конкретную цель: не просто отгадать загадку, а доказать, что отгадка правильна. Необходимо учить детей воспринимать предметы и явления окружающего мира во всей полноте и глубине связей и отношений. Заранее знакомить с теми предметами и явлениями, о которых будут предлагаться загадки. Тогда доказательства будут более обоснованными и полными.

Систематическая работа по развитию у детей навыков доказательной речи при объяснении загадок, развивает умение оперировать разнообразными и интересными доводами для лучшего обоснования отгадки. Чтобы дети быстрее овладевали описательной формой речи, надо обращать их внимание на языковые особенности загадки, учить замечать красоту и своеобразие художественного образа, понимать, какими речевыми средствами он создан, вырабатывать вкус к точному и образному слову. Учитывая материал загадки, необходимо научить детей видеть композиционные особенности загадки, чувствовать своеобразие ее ритмов и синтаксических конструкций.

В этих целях проводится анализ языка загадки, обращается внимание на ее построение. Рекомендуется иметь в запасе несколько загадок об одном предмете, явлении, чтобы показать детям, что найденные ими образы, выражения не единичны, что существует много возможностей сказать по-разному и очень емко и красочно об одном и том же. Овладение навыками описательной речи идет успешнее, если наряду с загадками в качестве образцов берутся литературные произведения, иллюстрации, картины.
—————————————————————
Загадки с ответами для детей.Текст
загадок. Читаем бесплатно онлайн.

Читать все загадки с ответами для детей 4-10 лет.Список

Загадки на логику с ответами

А и Б сидели на трубе. А уехал за границу, Б чихнул и лёг в больницу. Что осталось на трубе?
Ответ:
Буква «Б», а в больницу лёг «И».

Как спрыгнуть с десятиметровой лестницы и не разбиться?
Ответ:
Спрыгнуть с первой ступеньки.

Висит груша — нельзя скушать. Не лампочка.
Ответ:
Это чужая груша.

Росло 3 березы.
На каждой березе по 7 больших веток.
На каждой большой ветке по 7 маленьких веток,
на каждой маленькой ветке — по 3 яблока.
Сколько всего яблок?
Ответ:
Ни одного. Яблоки на березах не растут.

К реке подходят два человека. У берега стоит лодка, которая может выдержать только одного.
Оба человека смогли переправиться на противоположный берег.
Как им это удалось?
Ответ:
Они были на разных берегах. Когда первый приплыл ко второму, тот взял лодку и тоже переправился на противоположный берег.

Электричка идет со скоростью 70 км/час. В какую сторону будет лететь дым?
Ответ:
У электрички нет дыма.

Шли два отца и два сына. Нашли три апельсина. Не резали, не пилили, а поровну разделили. Как это возможно?
Ответ:
Это были дед, отец и сын.

Может ли страус назвать себя птицей?
Ответ:
Нет, страусы не разговаривают.

Робот Клапан сделал гирлянду из 24 лампочек и раскрашивает их.
Половина лампочек и ещё две — красного цвета.
Половина оставшихся и ещё одна — жёлтого.
Половина нового остатка и еще две — синего. Остальные — зелёного.
Сколько зелёных лампочек в гирлянде?
Ответ:
В гирлянде нет зелёных лампочек.
Комментарий к ответу:
Красных — 14 (12 + 2), жёлтых — 6 (5 + 1), синих — 4 (2 + 2). Всего 24.
Значит, зелёных в гирлянде не будет.

Клапан принёс детям конфеты. Алисе он дал половину всех конфет. Матвею – половину оставшихся. Юре досталась половина нового остатка.
После этого у Клапана осталась всего 1 конфета.
Сколько конфет принёс Клапан всем мальчикам?
Ответ:
Комментарий:
Чтобы найти ответ на вопрос, начнем рассуждение с конца.
Одна конфета осталась у Клапана после того, как он разделил остаток пополам.
Значит, Юре тоже досталась 1 конфета, а всего у Клапана было 2. Это то, что осталось у него после угощения Матвея.
Получается, что у Матвея тоже 2 конфеты, так как его угостили половиной оставшихся конфет. Это половина того, что Клапан дал Алисе.
Значит, Алисе досталось 4 конфеты. Это половина всех конфет, что были у Клапана изначально.
Значит, всего у Клапана было 1+1+2+4=8.
Но загадка-то для внимательных.
Научите ребенка четко улавливать поставленный вопрос с первого раза. Нас интересует количество конфет, которые получили мальчики (Юра и Матвей).
Правильный ответ: 3.

Это кто то тут, то там
тускло светит по ночам?
Словно горстка звезд с небес,
опустилась ночью в лес.
Ответ:
Светлячок.

Бывает маленьким, большим.
Железо очень дружит с ним.
С ним и незрячий непременно
найдет иголку в стоге сена.
Ответ:
Магнит.

Hа суку сидит ворона. Что надо сделать, чтобы отпилить сук, не потревожив ворону?
Ответ:
Дождаться пока она улетит.

Странный дождь порой идет:
сотней струй он кверху бьет.
Ответ:
Фонтан.

Вот так чудо! Вот так диво!
Как сорвался он с обрыва,
так уже который год
все никак не упадет.
Ответ:
Водопад.

Как каплю превратить в цаплю?
Ответ:
Заменить букву «к» на «ц».

Чем больше из неё берёшь, тем больше она становится.
Ответ:
Яма.

В клетке находились 3 кролика. Три девочки попросили дать им по одному кролику. Каждой девочке дали кролика. И все же в клетке остался один кролик. Как так получилось?
Ответ:
Одной девочке дали кролика вместе с клеткой.

У отца Мэри есть 5 дочерей: Чача, Чичи, Чече, Чочо. Как зовут 5 дочь?
Ответ:
Мэри.

Кто может поднять и передвинуть и коня, и слона?
Ответ:
Шахматист.

Любят, с искренностью всей, в дом пускать они гостей,
Но в гостях, скажу вам сразу, сами не были ни разу.
Ответ:
Двери

Алиса написала на листке бумаги число 86 и спросила у своей подружки Иришки:
«Можешь увеличить это число на 12 и показать мне ответ, ничего не зачеркивая, и не дописывая?» Иришка справилась. А вы сможете?
Ответ:
Переверни листок на полоборота и увидишь 98.

Бывает лёгкой и тяжёлой, но ничего не весит.
Бывает быстрой и медленной, но не ходит, не бегает, не летает.
Что же это?
Ответ:
Музыка.

Быстро топчешься на месте,
Он летит с тобою вместе.
Ответ:
Велосипед.

Какой рукой нужно размешивать чай?
Ответ:
Чай нужно размешивать ложкой, а не рукой.

Что делает сторож, когда у него на голове сидит воробей?
Ответ:
Спит.

На уроках будешь спать —
За ответ получишь …
Ответ:
Два, скорее, а не пять.

Две стройные колонны
Держат замок огромный:
С двумя окошками,
Уступами, подножками.
Колонны не стоят на месте,
Всегда гуляют с замком вместе.
Ответ:
Ноги.

На самом перекрёстке
Висит колдун трёхглазый,
Но никогда не смотрит
Тремя глазами сразу.
Ответ:
Светофор.

Вот короткая загадка:
У кого за носом пятка?
Ответ:
Обувь / туфли / ботинки…

Есть ли где такое поле,
Где конь через коня прыгает?
Ответ:
Шахматное поле.

Во дворе трещит мороз,
шапку ты надень на …
Ответ:
голову (не нос).

Моим сестричкам маленьким
купили к лету …
Ответ:
босоножки (не валенки).

На прививки и уколы
мамы деток водят в …
Ответ:
поликлинику (не школу).

Подобрать себе я смог
пару варежек для …
Ответ:
рук (не ног).

Хоккеистов слышен плач
пропустил вратарь их …
Ответ:
шайбу (не мяч).

Вышел зайчик погулять,
лап у зайца ровно …
Ответ:
четыре (не пять).

У Иринки и Оксанки
трехколесные есть …
Ответ:
велосипеды (не санки).

Что принадлежит вам, однако другие этим пользуются чаще, чем вы сами?
Ответ:
Ваше имя.

Не ружьё, а стреляет, не змея, а шипит. Не водка, а …
Ответ:
Шампанское.

В небе одна, в земле нету, а у бабы их целых две.
Ответ:
Буква «Б».

Кто ходит сидя?
Ответ:
Шахматист.

На столе 70 листов бумаги.
За каждые 10 секунд можно посчитать 10 листов.
Сколько секунд понадобится, чтобы отсчитать 50 листов?
Ответ:
20 секунд (70 — 10 — 10 — остается 50).

Что делать, если вы сели в машину и собрались ехать, а ноги не достают до педалей?
Ответ:
Пересесть на водительское сиденье.

«Завязать» можно,
А развязать не получится.
Ответ:
Разговор.

Что не является вопросом, но требует ответа?
Ответ:
Звонок в двери или по телефону.

Из половины коробки с деталями у робота Клапана получается 3 фигурки роботов.
Сколько фигурок он сможет сделать из 2 таких коробок?
Ответ:
12.

Когда всё видишь, то её не видишь,
А когда ничего не видишь, то её видишь.
Ответ:
Темнота.

Зайка очень любит шутить. Он задал маме такую загадку:
«Если бы я был тяжелее медведя, но легче божьей коровки, кто был бы самым лёгким?»
Ответ:
Медведь.

Что вчера было «завтра», а завтра будет «вчера»?
Ответ:
«Сегодня».

Профессор решил угостить друзей своим фирменным овощным салатом.
Для этого ему понадобилось: перца — 3 штуки и столько же помидоров; огурцов меньше, чем помидоров, но больше, чем редисок.
Сколько всего штук разных овощей использовал Профессор в салате?
Ответ:
9.

Дед Вруниш (всегда лжёт) и дед Правдиш (говорит только правду) решили взять домой одного бездомного кота.
Правдиш: Рыжего кота брать не будем.
Вруниш: Возьмём белого.
Какого кота возьмут в дом?
Ответ:
Чёрного.

Что тяжелее: рюкзак или чемодан?
Подсказка:
Сперва сравни массу Клапана с массой чемодана и рюкзака.

Кто под проливным дождем не намочит волосы?
Ответ:
Лысый.

Серенький, маленький, похож на слона.
Ответ:
Слоненок.

Как называется боязнь прихода Санта-Клауса?
Ответ:
Клаустрофобия.

5 быков дают 10 литров молока. Сколько дадут 10 быков?
Ответ:
Быки не дают молоко.

Что делает сторож, когда у него на голове сидит воробей?
Ответ:
Спит.

Как поймать тигра в клетку?
Ответ:
Тигров в клетку не бывает, все тигры в полоску.

День рожденья на носу — испекли мы…
Ответ:
Торт, не колбасу.

Как называют корову, которая не даёт молока?
Ответ:
Жадина-говядина.

В ползунки всегда одет спит в саду с пустышкой…
Ответ:
Братик, а не дед.

И капризна, и упряма, в детский сад не хочет…
Ответ:
Дочка, не мама.

Как написать слово «мышеловка» пятью буквами?
Ответ:
Кошка.

Воробей может съесть горсточку зерна, а лошадь не может. Почему?
Ответ:
Воробей слишком маленький, чтобы съесть лошадь.

Человек хочет, чтобы он включился. Но когда он включается, человек злится и старается сразу его выключить
Будильник

У мальчика есть две монеты. В сумме они составляют 3 рубля. Одна из них — не 1 рубль. Что это монеты?
1 и 2 рубля

Что поднять с земли легко,
но трудно кинуть далеко?
Пух

Теща очень не любила зятя и хотела его отравить. Но зять был осторожный и всегда ел только то, что ела и теща. Однажды за ужином теща разрезала кусок мяса пополам, одну половину съела сама, а вторую отдала зятю. Тот после этого помер. Как этой стерве удалось это сделать?
Одна сторона ножа была смазана ядом.

В каком случае 3 дедки, 2 бабки, 4 внучки, 3 жучки, кошка и 7 мышек с репкой, забравшись под один зонтик, не намокнут?
В случае, если не будет дождя.

Хозяйке необходимо испечь 6 пирожков. Как ей справиться за 15 минут, если на сковороде помещается только 4 пирожка, а с каждой стороны пирожок должен печься 5 минут?
Кладем 4 пирожка – пять минут;
2 пирожка переворачиваем, 2 снимаем, кладем 2 новых, еще не обжаренных, – пять минут;
2 пирожка снимаем, 2 переворачиваем, кладем 2 недожаренных с первой партии – пять минут.

В отеле 7 этажей. На первом разместились четыре человека, на каждом последующем — на 2 больше, чем на предыдущем. На каком этаже отеля чаще всего вызывают лифт?
На первом.

Одна женщина жила в двенадцатикомнатной квартире. В каждой комнате у нее висели часы. Одним субботним вечером в конце октября она перевела все часы на зимнее время и легла спать. Проснувшись следующим утром, она обнаружила, что только два циферблата показывают правильное время. Объясните.
Десять из двенадцати часов были электронными. Ночью был скачок напряжения и часы сбились. И только двое часов были механическими, поэтому они и показывали правильное время на следующее утро.

Вы опередили лыжника, который находился на второй позиции. Какое месте теперь Вы занимаете?
Второе.

Один рыбак купил себе новую удочку длиной 5 метров. Домой ему приходиться добираться автобусом, в котором запрещено перевозить предметы длиной более 3-х метров. Удочка не разбирается и не гнется. Как можно упаковать удочку, чтобы провезти ее в автобусе?
Надо положить удочку по диагонали в коробку длиной 4 метра и шириной 3 метра.

Чем кнопки на телефоне принципиально отличаются от кнопок на калькуляторе?
Расположением: Сверху вниз и снизу вверх

Советским дворникам взяли и укоротили метлы. Зачем.
Советские дворники любили постоять опершись на метлу.

Дано слово из 4 букв, но еще оно может быть записано 3 буквами. Обычно можно записать 6 буквами, а затем 5 буквами. Отродясь содержало 8 букв, а изредка состоит из 7 букв.
Дано, оно, обычно, затем, отродясь, изредка.
Ответ:

В названии какой конфеты чувствуется холод?
Леденец

Он повстречал ее в пустыне Средней Азии. Через пару лет она взяла его фамилию, жить с ним не стала. Кто эти двое?
Пржевальский и лошадь Пржевальского.

На поверхности пруда плавает цветок, который постоянно делится и размножается. Ежедневно площадь, которую занимают цветы, увеличивается в два раза. Через месяц весь пруд покрывается цветами. Сколько времени потребуется для зарастания пруда цветами, если изначально цветков будет два?
За месяц минус один день.

Один оборот вокруг Земли спутник делает за час и 40 минут, а другой — за 100 минут. Как это может быть?
Час и 40 минут = 100 минут

Известно, что среди девяти монет есть одна фальшивая, у которой вес меньше чему у остальных. Как с помощью чашечных весов за два взвешивания определить фальшивую монету?
1-е взвешивание: 3 и 3 монеты. Фальшивая монета в той кучке, которая меньше весит. Если равны, то фальшивка в третьей кучке. 2-е взвешивание: Из кучки с наименьшим весом сравниваются 1 и 1 монета. Если равны, то фальшивка — оставшаяся монета.

Сидит девушка, а вы не можете сесть на ее место, даже если она встанет и уйдет. Где она сидит?
Она сидит у вас на коленях.

— Она красная?
— Нет, черная.
— А почему она белая?
— Потому, что зеленая.
Черная смородина

У Абдуллы было пятнадцать овец. Все, кроме четырнадцати, сдохли. Сколько овец осталось у Абдуллы?
Четырнадцать

Что у Бориса впереди, а у Глеба сзади? (буква «б»)

Несла бабка на базар сто яиц, одно (а дно) упало. Сколько яиц осталось в корзине? (ни одного, потому что дно упало)

Когда человек бывает в комнате без головы? (когда высовывает ее из окна)

Чем оканчиваются день и ночь? (мягким знаком)

Какие часы показывают точное время только два раза в сутки? (которые остановились)

Что легче: килограмм ваты или килограмм железа? (одинаково)

По чему, когда хочешь спать, идешь на кровать? (по полу)

Что надо сделать, чтобы четыре парня остались в одном сапоге? (снять с каждого по сапогу)

Ворона сидит, а собака на хвосте сидит. Может ли это быть? (собака сидит на собственном хвосте)

Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (когда дверь открыта)

В каком месяце болтливая Машенька говорит меньше всего? (в феврале, он самый короткий)

Что случится с голубым шарфом, если его положить в воду на пять минут? (намокнет)

Когда коня покупают, какой он бывает? (мокрый)

У человека — одно, у вороны — два, у медведя — ни одного. Что это? (буква «о»)

Летела стая птиц на рощу. Сели по две на дерево — одно осталось; сели по одной — одного не досталось. Сколько в роще деревьев, а в стае птиц? (три дерева, четыре птицы)

Шла баба в Москву, навстречу ей три старика, у каждого старика — по мешку, а в каждом мешке — по коту. Сколько всего шло в Москву? (одна баба)

Бежало сорок волков, сколько у них у шей и хвостов? (У шеи хвосты не растут)

Из какого полотна нельзя сшить рубашки? (Из железнодорожного)

Какие три числа, если их сложить или перемножить, дают один и тот же результат? (1, 2 и 3)

Когда руки бывают местоимениями? (Вы-мы-ты)

Какое женское имя состоит из двух букв, которые дважды повторяются? (Анна, Алла)

В каких лесах нет дичи? (В строительных)

Какое колесо автомобиля не вращается во время движения? (Запасное)

Без чего не могут обойтись математики, барабанщики и даже охотники? (Без дроби)

Когда автомобиль движется все время со скоростью поезда? (Когда он находится на платформе движущегося поезда)

Одно яйцо варится 4 минуты, сколько минут надо варить 6 яиц? (4 минуты)

Какой цветок имеет мужской и женский род? (Иван-да-Марья)

Назовите пять дней, не называя чисел и названий дней. (Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра)

Какая птица, потеряв одну букву, становится самой большой рекой в Европе? (Иволга)

Какой город назван в честь большой птицы? (Орел)

Назовите имя первой женщины в мире, освоившей летательный аппарат? (Баба-Яга)

Из названия какого города можно сделать начинку для сладких пирожков? (Изюм)

В каком году люди едят больше обыкновенного? (В високосном)

В каком геометрическом теле может закипеть вода? (В кубе).

Какая река самая страшная? (Река Тигр).

Какой месяц короче всех? (Май — три буквы).

Где край света? (Там, где начинается тень).

Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, так как он не умеет говорить).

Что у человека под ногами, когда он идет по мосту? (Подошва обуви).

Каким гребнем голову не расчешешь? (Петушиным).

Как можно пронести воду в решете? (Замороженную)

Когда лес бывает закуской? (Когда он сыр)

Как сорвать ветку, чтобы не вспугнуть птицу? (Подождать, когда птица улетит)

Каких камней в море нет? (Сухих)

Что зимой в комнате мерзнет, а на улице — нет? (Оконное стекло)

Какая опера состоит из трех союзов? (А, и, да — Аида)

У кого нет, тот не хочет ее иметь, а у кого она есть, тот не может ее отдать. (Лысина)

Какой болезнью на земле никто не болел? (Морской)

Сын моего отца, а мне не брат. Кто это? (Я сам)

На какой вопрос нельзя дать положительный ответ? (Ты спишь?)

Что стоит между окном и дверью? (Буква «и»).

Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки).

Как можно помеcтить два литр молока в литровую банку? (Надо из молока сварить сгущенку).

Если пять кошек ловят пять мышей за пять минут, то сколько времени нужно одной кошке, чтобы поймать одну мышку? (Пять минут).

Сколько месяцев в году имеют 28 дней? (Все месяцы).

Что бросают, когда нуждаются в этом, и поднимают, когда в этом нет нужды? (Якорь).

Собака была привязана к десятиметровой веревке, а прошла триста метров. Как ей это удалось? (Веревка не была ни к чему привязана).

Что может путешествовать по свету, оставаясь в одном и том же углу? (Почтовая марка).

Можно ли зажечь спичку под водой? (Можно, если если воду налить в стакан, а спичку держать ниже стакана).

Как может брошенное яицо пролететь три метра и не разбиться? (Нужно бросить яицо на четыре метра, тогда первые три метра оно пролетит целым).

Что станет с зеленым утесом, если он упадет в Красное море? (Он станет мокрым).

Два человека играли в шашки. Каждый сыграл по пять партий и выиграл по пять раз. Это возможно? (Оба человека играли с другими людьми).

Что может быть больше слона и одновременно невесомым? (Тень слона).

Что имеет две руки, два крыла, два хвоста, три головы, три туловища и восемь ног? (Всадник, держащий в руках курицу).

Что все люди на земле делают одновременно? (Становятся старше).

Что становится больше, если его поставить вверх ногами. (Число 6).

Как спрыгнуть с десятиметровой лестницы и не ушибиться? (Прыгнуть с нижней ступени).

Что не имеет длины, глубины, ширины, высоты, а можно измерить? (Время, температура).

От чего плавает утка? (От берега)

По чему собака бегает? (По земле)

За чем язык во рту? (За зубами)

Почему корова ложится? (Потому что не умеет садиться)

Что станет с зеленым мячиком, если он упадет в Желтое море? (Он намокнет)

Что будет, если чёрный платок опустить в красное море? (Намокнет)

На какое дерево садится ворона во время дождя? (На мокрое)

Из какой посуды нельзя ничего съесть? (Из пустой)

Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон)

За чем мы едим? (За столом)

По чему, когда захочешь спать, идешь на кровать? (По полу)

Как написать «сухая трава» четырьмя буквами? (сено)

На березе росло 90 яблок. Подул сильный ветер, и 10 яблок упало. (На березе яблоки не растут).

Детские загадки с ответами короткие от У до Я

Что это у Ванечки?

Ниточка на палочке,

Палочка в руке,

А ниточка в воде.

(Удочка)

Пусть крыша течёт

И сломалась калитка,

Свой дом ни за что

Не покинет …

(Улитка)

На дорожку вышли рожки.

-Вы не будите бодать?

Я потрогал их немножко,

Рожки спрятались опять.

Круглый домик …

Может гномик

В этом домике живёт?

Он волшебный этот домик,

По дорожке сам ползёт!

(Улитка)

У кого глаза на рогах,

А дом на спине?

(Улитка)

Кто на себе свой дом носит?

(Улитка)

Пёстрая крикушка

Ловит лягушек.

(Утка)

Вдоль по речке, по водице

Плывёт лодок вереница.

Впереди корабль идёт за собою всех ведёт.

Вёсел нет у малых лодок,

А кораблик больно ходок.

Вправо, влево, взад, вперёд,

Всю ватагу поведёт.

(Утка с утятами)

Гладит всё, чего касается,

А дотронешься — касается.

(Утюг)

У дупла листок пришпилен,

А живёт там дядя …

(Филин)

Днём молчит, ночью кричит.

(Филин)

Живёт в лесу, ухает, как разбойник.

Люди его боятся,

А он людей боится.

(Филин)

Праздник, праздник у ворот!

Кто встречать его пойдёт?

Я и верный мой дружок —

Красный, маленький …

(Флажок)

На что не взглянет

Этот глаз —

Всё на картинке передаст.

(Фотоаппарат)

Этот глаз — особый глаз,

Быстро взглянет он на вас,

И появится на свет

Самый точный ваш портрет.

(Фотоаппарат)

Ну, как писать его портрет?

Он так легко меняет цвет:

То бурый, то зелёный он,

То белый, он — …

(Хамелеон)

В нашей кухне целый год

Дед Мороз в шкафу живёт.

(Холодильник)

Летом папа наш привёз

В белом ящике мороз.

И теперь мороз седой

Дома летом и зимой.

Бережёт продукты:

Мясо, рыбу, фрукты.

(Холодильник)

Из горячего колодца

Через нос водица льётся.

(Чайник)

Я пыхчу, пыхчу, пыхчу,

Больше греться не хочу.

Крышка громко зазвенела:

«Пейте чай! Вода вскипела!»

(Чайник)

Подумай, маленький дружок,

Двенадцать цифр сошлись в кружок.

В серёдке движутся усы …

Да это, это же …

(Часы)

Ног нет, а хожу,

Рта нет, а скажу,

Когда спать, когда вставать.

Когда работу начинать.

(Часы)

Мы день не спим, мы ночь не спим,

И день, и ночь стучим, стучим.

(Часы)

Ходит весь век,

А не человек.

(Часы)

Идут, идут,

А всё тут, да тут.

(Часы)

В лесу ты его не найдёшь.

На мишку очень он похож.

У него большие уши,

С крокодилом Геной дружит,

Улыбается мордашка,

Это кукла …

(Чебурашка)

Без рук, без ног ползёт.

(Червяк)

Панцирь каменный — рубаха,

А в рубахе …

(Черепаха)

В добротной избушке

Старушка живёт.

Порой на прогулку

Тихонько идёт.

То в зарослях бродит,

То выйдет к воде,

Хотя не выходит

Из дома нигде.

(Черепаха)

Живёт спокойно, не спешит,

На всякий случай носит щит.

Под ним, не зная страха,

Гуляет …

(Черепаха)

Сидит рядом с нами,

Смотрит чёрными глазами.

Черна, сладка, мала

И ребятам мила.

(Черника)

Сижу верхом,

Не ведаю на ком.

(Шапка)

Твой хвостик

Я в руке держал,

Ты полетел —

Я побежал.

(Шар воздушный)

Сегодня всё ликует!

В руках у детворы.

От радости танцуют

Воздушные …

(Шары)

Зима ушла за тридевять земель.

Над лугом загудел лохматый …

(Шмель)

Гудит мохнатенький,

Летит за сладеньким.

(Шмель, пчела)

Хвостик из кости,

А на спинке — щетинка.

(зубная Щётка)

Ухвачу-ка! Проглочу-ка!

Щёлкает зубами …

(Щука)

Рученька — ручища,

Что в земле ты ищешь?

Ничего я не ищу,

Землю рою и тащу.

(Экскаватор)

К нам во двор забрался крот,

Роет землю у ворот.

Тонна в рот земли войдёт

Если крот откроет рот.

(Экскаватор)

К дальним сёлам, городам

Кто идёт по проводам?

Светлое Величество!

Это …

(Электричество)

Змейки вверх и вниз ползут,

На спине людей везут.

(Эскалатор)

Кто со всеми говорит,

А его не видно.

(Эхо)

Живу без тела, говорю без языка,

Плачу без горя, смеюсь без радости,

Никому меня не видно,

А всякому слышно.

(Эхо)

Ты кричал — оно молчало,

Ты молчал — оно кричало.

(Эхо)

Круглое, румяное,

С дерева достану я.

(Яблоко)

Само с кулачок, красный бочок,

Потрогаешь — гладко,

А откусишь — сладко.

(Яблоко)

Круглое, румяное,

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые

И маленькие детки.

(Яблоко)

Всегда во рту,

А не проглотишь.

(Язык)

Если б не было его,

Не сказал бы ничего.

(Язык)

Может и разбиться,

Может и свариться,

Если хочешь, в птицу

Может превратиться.

(Яйцо)

Был белый дом, чудесный дом,

И что-то застучало в нём.

И он разбился, и оттуда

Живое выбежало чудо —

Такое тёплое, такое

Пушистое и золотое.

(Яйцо и цыплёнок)

Если он на дне лежит,

Судно в даль не побежит.

(Якорь)

Прячьтесь, куры!

В небе ясном

Чёрной тенью

Кружит …

(Ястреб)

Она, как змейка,

В траве мелькает,

Хвостом виляет.

Хвост потеряет —

Другой вырастает.

(Ящерица)

Маленькая, лёгонькая,

А за хвост не поднимешь.

(Ящерица)

Летние загадки. Марина Халеева

Марина Халеева

Бежали под ветрами,
Шумели, волновались,
Ранними утрами
Росою умывались,
Под косою падали
Душистыми валками.
— Вот задачку задали…
Отгадывайте сами!
/Травы/

Жёлтый сарафанчик
Сменил на белый кафтанчик.
Промчался ветерок,
Остался… стебелёк.
/Одуванчик/

К серединке-донышку,
Жёлтенькому солнышку
Беленькие, славные
Лучики приставлены.
Во все стороны торчат,
Всем понравиться спешат.
/Ромашка/

Посеяли зёрнышко,
А выросло… солнышко.
/Подсолнух/

Я – полезная трава,
Об этом знает детвора.
Ушибся, плакать не спеши,
Меня к коленке приложи,
Как рукой сниму я боль.
Кто же я, ответ простой:
Ты найдёшь меня в лесу,
Вдоль дорожки я расту.
/Подорожник/

Дрожит на кончике травинки
Горючей маленькой слезинкой.
/Роса/

В глухом лесу из-под земли
Пробился струйками воды
И боязливым ручейком
Он побежал как бы тайком,
Петляя средь полей, лугов
И вскоре речкой стал…
Кто он таков?
/Родник/

Кто это с покосов
Собирает росы?
/Солнце/

Как поспею,
Так краснею.
В кузовок прошусь,
Да… в роток ложусь.
/Земляничка/

Отчего чернеют руки?
Ну конечно, не от скуки!
Рядом ягодный лесок,
Несу я полный туесок.
С чем корзиночка моя?
Что несу из леса я?
/Чернику/

Я бежала, не устала
По лугам, полям, лесам…
Столько нового узнала,
Что и не приснится вам!
/Тропинка/

Шляпка красная в горошек.
Будь, однако, осторожен:
У него прекрасный вид,
Но уж очень ядовит!
/Мухомор/

Этот месяц – с васильками и ромашками,
С яркой желтизной густых хлебов.
Лета жаркого макушкою
Все зовут его… Кто он таков?
/Июль/

Как будто звёздочки
с небес спустились,
В дремучих травах заблудились,
Таинственно мерцают в темноте…
Я подниму одну и подарю тебе!
/Светлячки/

Визгливые,
Кусливые,
Где они пляшут,
Все руками машут.
/Комары/

Головы от страха не теряю,
О себе на память… хвостик оставляю.
Слишком долго не грущу,
Вскоре новый отращу!
/Ящерица/

Зелёные, ну просто изумруд!
В болоте весело живут,
Поют всегда перед дождём:
— Ах, мы тебя так долго ждём!
/Лягушки/

Мы в лесу нашли клубок,
Долго-долго ждали…
Фыркнул… Раз, и – наутёк,
Пятки засверкали!
/Ёжик/

Тёмные леса
Прячут голоса.
/Голоса птиц и зверей/

С завидным вкусом платьице скроёно
И удивляет строгим чёрным тоном.
Чернеет длинной стрелки хвост…
Никто не скажет, что наряд твой
                            слишком прост!
А ну-ка, повернись:
                            белеет что-то сбоку…
А-а, белые бока-а!
Ну, значит, ты – (…)!
                                      /Сорока/

Шорох крыльев еле слышен.
Кто-то сел на бани крышу.
Два больших и круглых глаза –
отражения луны –
Чем-то насторожены:
Что за звуки? Что за стук?
Подозрительно… А вдруг?..
Кто же крутит головой?
А-а, её зовут (…)!
/Совой/

Он стонал и хохотал,
Ухал… Всех ли напугал?
Ловит зайчиков, мышей…
Боится тех, кто покрупней!
/Филин/

— Сестрица, сестрица,
Сколько мне жить? –
Считала, считала
И… вжжи-ить!
/Кукушка/

В чужом жилище водворился,
Хотя ещё и не родился.
/Кукушонок/

Я в лесу как закричу:
                            — Папа!
Отвечает кто-то мне:
                            — Шляпа!
Я опять кричу:
                            — Боюсь!
Где-то слышится:
                            — Не трусь! –
Кто со мной играет в прятки?
Отвечайте-ка, ребятки!
                                      /Эхо/

Собран спорыми руками,
Поясочком перевит,
Среди поля он лежит.
/Сноп/

Ни встать, ни сесть,
Огруз я весь.
Но любят все меня сильней,
Чем больше я и тяжелей,
И очень бережно хранят,
Ну, а потом меня… едят.
И знатный гость я на столе,
И узнают меня – везде!
/Сноп, зерно, хлеб/

И у сына, и у дочки
Стали смуглы спинки, щёчки.
Брови, волосы, ресницы –
Цвета спеющей пшеницы
Или золотистой ржи.
Кто художник, подскажи?
/Солнце/

Не то плывёт, не то тает,
По небу гуляет!
/Облако/

Пробежался пастушок:
— До чего широк лужок!
Пригоню сюда овец,
То-то буду молодец!
/Ветер, небо, облака/

Мечтал я летом о зиме.
— Чудак! – сказали люди мне,
А я хотел увидеть снег
И вьюг стремительный разбег,
И видел я в небесной сини
Сугробы белые в морозной стыни.
/Облака/

Серая, большая,
Холодная, сырая,
Орлицею летит,
Нам дождём грозит.
/Туча/

Умывалось солнышко дождём,
Разметались золотые косы,
Утиралось новым рушником,
Где в узор сплетались
семь полосок.
/Радуга/

Что-то ветер зашумел…
Змей Горыныч прилетел?
Раздаётся в небе гром,
В поле пыль стоит столбом.
Ярко молния блеснула,
И дождём ка-ак полоснуло!
Это летом так бывает…
Не слыхали? Кто не знает?
/Гроза/

Меж туч мальчишкою носился –
По небу грохот раскатился.
Идёт игра: стрельба, пальба…
Спокойно, это ж не война!
/Гром/

Средь бела дня без молнии и грома
Заладили они и возле дома
Наполнили собой большую лужу.
Её никак не обойти, ну просто ужас!
/Дожди/

Сложные загадки на логику — задачи с ответами

Логическая загадка любой сложности заставит вас подумать о давно забытых предметах, вспомнить содержание детских сказок и смириться с тем, что ваш ребенок находит ответы быстрее. Хотите проверить? Мы подготовили специальную подборку сложных логических загадок!

Зачем решать логические загадки?

У современных людей левое полушарие включается в работу не так часто — «загуглили» и отправились по делам. И, конечно, свою «логическую мышцу» можно и нужно тренировать — тут нам и пригодятся загадки на логику — они даже позволяют держать мозг в тонусе в самые «ленивые» дни.

Эффект от «логических тренировок» даст себе знать уже после первых занятий — натренированный мозг быстрее соображает, позволяя решать не только математические задачи, но и находить выход из жизненных ситуаций.

Зачем детям развивать логику?

Умение анализировать выручит его на литературу, а способность нестандартно мыслить пригодится в творческих кружках и школьных активах. И, конечно, он всегда сможет дать аргументированный ответ на поставленный учителем каверзный вопрос, а еще переспорит одноклассников и завоюет авторитет в школе точно!

Боитесь, что ваш ребенок не справится, потому что «гуманитарий»? В Умназии вы найдете загадок на логику, адаптированные для детей разных классов и возрастов, которые позволяют установить Логику постепенно.

Не отказывайтесь от «мозговых тренировок» — начните мыслить не так, как все!

Сложные загадки на логику

Давайте попробуем разгадать 5 загадок на логику. Дети и взрослые могут размышлять над ответом вместе.

Загадка №1

Каких камней не бывает в речке?

Показать ответ

Ответ: В речке вы никогда не найдете сухих камней. А вот драгоценные попасться могут 🙂

Загадка №2

На столе лежат две монеты, в сумме они дают 3 рубля.Одна из них — не 1 рубль. Какие это монеты?

Показать ответ

Ответ: На столе лежат 2 рубля и 1 рубль. В условии сказано, что только одна из монет — не рубль.

Загадка №3

Что не вместится даже в самую большую кастрюлю?

Показать ответ

Ответ: Крышка этой кастрюли 🙂 Не ходите на кухню и не проверяйте — точно застрянет!

Загадка №4

Что может в одно и то же время стоять и стоять, висеть и стоять, ходить и лежать?

Показать ответ

Загадка №5

Завязать можно, а развязать нельзя.Что это такое?

Показать ответ

Ответ: Нет, не шнурки от старых кроссовок. Правильный ответ — разговор.

Справились? Если да — вы молодцы. А если что-то не получилось — приходите в Умназию и тренируйте ум с умом!

Умназия — образовательная онлайн-платформа для учеников начальной школы. На платформе ребенок будет:
Развить логику и внимание на тренажере навыков, прокачать память и стать финансово грамотным!

У нас ребенку не будет скучно: умные алгоритмы подготовят для него индивидуальную программу, и в онлайн-тренажере он будет раскрывать тайны, получать достижения и становиться героем Умназии.

А для самых умных и мотивированных ребят у нас олимпиады по 4 предметам, которые готовят к будущим олимпиадам в школах. Приходите и развивайтесь вместе с нами!

Теперь приступим к более сложным заданиям. Включайте логику и начинайте!

Загадка №6

Я — вода, и по воде плаваю. Кто я такая?

Показать ответ

Ответ: Льдина.

Загадка №7

Как такое может быть?

Показать ответ

Ответ: Черепахи ползут по кругу!

Загадка №8

Показать ответ

Ответ: 24. Почему? Потому что ноги только у человека, лошадей, свиней и коров. У остальных животных — лапы.

Загадка №9

Где был впервые обнаружен картофель?

Показать ответ

Ответ: Отгадка предельно простая — в земле.

Загадка №10

Странный дождь порой идет: сотней струй он кверху бьет.

Показать ответ

Ответ: Фонтан.

Помимо успехов в школе, которые мы уже развиваем, развитое логическое мышление формирует уверенность в себе в процессе повседневной жизни.

> 25 тысяч учеников уже решают авторские задачи в Умназии!

А теперь продолжим тренироваться, ведь долго без логики не протянешь!

Загадка №11

Скажешь «не приходи!» — всё равно приходит. Скажешь «не уходи!» — всё равно уходит. Что это такое?

Показать ответ

Загадка №12

Вы сидите в самолете, впереди вас лошадь, сзади автомобиль. Где вы находитесь?

Показать ответ

Ответ: Вы катаетесь на карусели.

Загадка №13

Чем больше из нее берешь, тем больше она становится. Что это?

Показать ответ

Загадка №14

Что принадлежит вам, однако другие этим пользуются чаще, чем вы сами?

Показать ответ

Ответ: Ваше имя.

Загадка №15

Сколько яиц можно съесть натощак?

Показать ответ

Ответ: нет, размер вашего аппетита тут не при чем. Натощак можно съестьскушать только 1 яйцо, потому что все следующие съедены уже не на пустой желудок.

На сегодня это все — мы с вами славно потрудились.

Не хотите останавливаться на достигнутом? Регистрируйтесь на нашей платформе и решайте тысячи задач в онлайн-режиме. Создавайте индивидуальный учебный план для вашего ребенка и развивайте пять навыков в удобное время.

Начните заниматься с ребенком уже сегодня!

Развитие логики у детей 7-10 лет

Развиваем критическое нестандартное мышление, учим работать с информацией и принимать верные решения

узнать подробнее

Читайте также:

Подборка ЗИМНИЕ ЗАГАДКИ (часть 1) — Знайка Клуб Активных родителей

Зимние загадки или Как слова играют в прятки

Каждый народ имеет свой фольклор (от англ.фольклор — народная мудрость) или устное народное творчество. Фольклор самобытен, ведь в нём отражён менталитет народа — создателя. Он пришёл к нам из глубокой древности, когда письменности ещё не было. Многие поколения из уста произведений, в которых запечатлелись представления народа о добре и зле, об уме и глупости, о красоте и уродстве. С возникновением письменности устное творчество разных народов продолжает развиваться и удивлять своим метким и выразительным языком.
Показать подрастающему поколению, как воспринимают многие люди, а не один человек — писатель (его мнение всегда субъективно). Память людей сохранила, донесла до нашего времени живое слово, душу народа. Разные условия жизни, природа, история народа отражаются в фольклорных произведениях народов мира, придавая им неповторимые национальные черты.
Знакомить малыша с фольклором вы, вероятно, начали ещё в младенчестве, ведь колыбельные песни и потешки — это жанры устного народного творчества.Колыбельные песни — это своеобразные заговоры, обереги, заключающие в себе магическую силу слова и музыки. Они всегда успокаивали, оберегали, охраняли ребёнка. Потешки — это первая ступенька в познании маленькими детьми окружающего мира и родного языка. Их содержание обязательно должно быть доступным и радостным для ребёнка.
Пришло время познакомить ребёнка с загадками. В древности люди использовали загадку как один из приёмов тайного языка.
Существовали слова-табу, произносить которые было запрещено, дабы не накликать неудачу или беду.Например, орудия охоты или предмет охоты, то есть животное, назывались условно, иносказательно.
С помощью загадок также испытывали ум, находчивость, сообразительность человека. Загадки включали в различные обряды, например, посвящения юношей в воины; использовали при отборе претендентов на роль руководителей; в свадебном обряде (чтобы выкупить невесту, отгадывать загадки нужно было дружкам жениха и самому жениху).
Во многих сказках герою загадывают загадки. Умение их разгадывать нередко помогало сказочным персонажам одержать победу.Например, скандинавских и немецких сказаний загадка, разгаданная путешественник, давала ему право на ночлег.
В древнегреческом мифе злое чудовище Сфинкс всем загадывал одну и ту же загадку: «Кто утром ходит на четырёх, в полдень на двух, вечером на трёх?» Не отгадавшего ожидала смерть. Разгадал загадку только Эдип: утром (в детстве) ребёнок ползает на четвереньках, днём (взрослым) человек ходит на двух ногах, вечером (в старости) он ходит, опираясь на палку, на трёх ногах.
Развивая смекалку, сообразительность и воображение, загадки являлись ещё и способом обучения счёту, усвоения народной «живой арифметики».

Как же «устроена» загадка? В чём её особенность?
Загадка — это неполное, но очень точное описание какого-нибудь предмета, животного или явления природы. Это образное выражение, в основе которого часто лежит переносное значение слова, метафора, парадоксальное утверждение. Загаданному предмету часто приписываются свойства другого предмета, чем-то на него похожего.
Как жанр творчества загадка всегда привлекает внимание писателей и поэтов, которые создавали литературные загадки.В отличие от народных они дают более подробное описание, это — целые рассказы в стихах.
Великие загадки природы и сегодня окружают человека. Ответы на них быстрее найдёт тот, кто с детства приучил себя не отступать перед загадками.

Зима на пороге, поэтому сегодня предлагаем вам загадки зимней тематики. Разумеется, это «маленький кусочек большого« пирога »народной мудрости 🙂

Сімейне свято и пригодится чудесами в одній скриньці! Допоможе батькам організувати незабутній новорічний вечір для дітей, не виходячи з дому! При цьому ВАМ не потрібно нічого шукати — все вже підготовлено 🙂

Семейный праздник и приключения с чудесами в одной коробке! Поможет родителям незабываемый новогодний вечер для детей, не выходя из дома! При этом ВАМ не нужно ничего искать — все уже подготовлено 🙂

В наборі — чотири тематических пазла для найменших.Малюнок кожного из них — простий и зрозумілий, складывается из невеликої кількості элементов (12, 16, 20 и 24 дет. Відповідно), и деталія пазла достатно великі (від 7,3х5,5см до 5,5х3,6см).

Подборка ЗИМНИЕ ЗАГАДКИ (часть 1)

ЯВЛЕНИЯ ПРИРОДЫ, ЗИМНЕЕ ВРЕМЯ ГОДА

1.Растёт она вниз головою,
Не летом растёт, а зимою.
Но солнце её припечёт —
Заплачет она и умрёт
(сосулька)

2. И не снег, и не лёд,
А серебром деревья уберёт?
(иней)

3. Одеяло белое
Не руками сделано.
Не ткалось
И не кроилось,
С неба на землю свалилось
(снег)

4. Мостится мост без досок,
Без топора, без клина
(лёд)

5.Без рук рисует, без зубов кусает
(мороз)

6. Летит — молчит, лежит — молчит,
Когда умрёт, тогда заревёт
(снег)

7. То блин, то полблина,
То та, то эта сторона
(луна, месяц)

8. Кто поляны белит белым,
И на стенах пишет мелом,
Шьёт пуховые перины,
Разукрасил все витрины?
(зима)

9. Красная девица в зеркало глядится
(заря)

10.Белые звёздочки с неба упали,
Мне на ладошку легли и пропали
(снежинки)

11. Скатерть бела всё поле одела
(снег)

12. И в воде не тонет,
И в огне не горит
(лёд)

13. Что за звёздочки сквозные
На пальто и на платке?
Все сквозные, вырезные,
А возьмёшь — вода в руке
(снежинки)

14. Не огонь, а жжётся
(мороз)

15.Сердита матка, да прикрыла деток
До красного дня пуховым одеяльцем
(зима)

16. Бел, да не сахар,
Ног нет, да идёт,
На всех садится,
Никого не боится
(снег)

17. Шуба нова, на подоле дыра
(прорубь)

18. Конь бежит, а шкура лежит
(лёд и река)

19. Белая морковка зимой растёт
(сосулька)

20.Белым — бела и холодна,
Когда одна — ужасна.
И от подруг летящих мимо
В пути совсем неотличима
(снежинка)

21. Не драгоценный камень, а светится
(лёд)

22. Без рук, без ног, а рисовать умеет
(мороз)

23. Двенадцать братьев друг за другом бродят,
Друг друга не обходят
(месяцы)

24. Белым ковром всё поле покрыто
(снег)

25.Без топора, без молотка мосты строит
(мороз)

26. Всё белым-бело,
Новый год стучит в окно.
Дети в снежки играют,
Когда это бывает?
(зимой)

27. Зимой в поле лежал,
А весной в реку побежал
(снег)

28. Зацепилась за карниз,
Головой свисает вниз.
Акробатка — крохотулька,
Зимний леденец
(сосулька)

29.С неба упал, по земле поскакал
(град)

30. Без рук, без ног, под окном стучится, в избу просится
(ветер)

31. В гости мы весну торопили,
Тем, что этот месяц сократили.
Март наступил и нам не жаль,
Что быстро кончился
(февраль)

32. Что выше дерева растёт?
(дым)

33. Снег на полях, лёд на водах,
Вьюга гуляет, когда это бывает?
(зимой)

34.В новой стене, в круглом окне,
Днём стекло разбито, ночью вставлено
(прорубь)

35. Пушистая вата
Плывёт куда-то.
Чем вата ниже,
Тем дождик ближе
(туча)

36. Кто наткал полотна от дороги до окна?
(снег)

37. Над рекой, над долиной
Повисла белая холстина
(туман)

38. Конь бежит, земля дрожит
(гром)

39. Её не видать
И в руки не взять,
Царит над всем,
Не пахнет ничем.
Встаёт во весь рост
На небе меж звёзд.
Всё начинает,
И всё кончает
(темнота)

40. Зимой греет, весной тлеет,
Летом умирает, осенью оживает
(снег)

41.Снег на ветках голых,
Отдыхают пчёлы,
Поздние восходы
Что за время года?
(зима)

42. Без рук, без ног, а ворота открывает
(ветер)

43. Кто это с неба такой прохладный
Падает в зимний денёк,
Кто у зимы самый верный дружок?
Чистый и белый, морозный
(снежок)

44. Горя не знает, а слёзы проливает
(туча)

45.Шёл Тит долговяз,
В сыру землю увяз
(дождь)

46. Запорошила дорожки,
Разукрасила окошки.
Радость детям подарила
И на санках прокатила
(зима)

47. Что вверх ногами растёт?
(сосулька)

48. Виден край, да не дойдешь
(горизонт)

49. Мы зимой «войну» устроим,
Крепость снежную построим!
Чем же будем «воевать»?
Каждый «воин» должен знать!
Угадай скорей, дружок,
Шарик кругленький
(снежок)

51. Бел, да не сахар, ног нет, а идёт
(снег)

52. Чёрная кошка лезет в окошко
(ночь)

53. Что видно только ночью?
(звёзды)

54. Без голоса кричит,
Без зубов кусает,
Без крыльев летит.
Без горла завывает
(ветер)

55.Что в лесу за казаки —
Надели белые колпаки?
(пни в снегу)

56. Кто на всех языках говорит?
(эхо)

57. Солнце скроет, с ветром воет,
Небо синее закроет
И позёмкой стелется
Зимняя
(метелица)

58. Не стукнет, не брякнет, а в окошко войдёт
(свет)

59. Сперва блеск, потом треск, потом плеск
(молния, гром, дождь)

60.Лежало одеяло,
Мягкое, белое,
Землю грело.
Ветер подул,
Одеяло согнул.
Солнце припекло,
Одеяло потекло
(снег)

61. Шумит он в поле и в саду,
А в дом не попадёт.
И никуда я не иду,
Покуда он идёт
(дождь)

62. На дворе горой, а дома водой
(снег)

63. Только выпали снежинки,
Побежал я по тропинке,
А за мной они бегут,
Весь маршрут мой выдают
(следы на снегу)

(продолжение — см.ЗИМНИЕ ЗАГАДКИ ЧАСТЬ 2)

ПОДОБРАЛА ЗАГАДКИ
Супперт Ольга, педагог-филолог и мама
внештатный автор ЗНАЙКИ

Новорічно-зимова підбірка віршів українською мовою

Подборка НОВОГОДНИХ стихов-поздравлений детям

ВІРШІ ПРО УКРАЇНУ. Одна Батьківщина, і двох не буває. Місця, де родилися, завжди святі. Хто рідну оселю свою забува
Той долі не знайде в житті …

Разомнем мозги: загадки на английском

На лугу пасутся ко … коровы. Нет, не коровы! Помните такую загадку из детства? Конечно, мы немного изменили ее, но наверняка вы узнали этот старый стишок про «Пейте дети молоко». Много ли загадок всплывет в вашей памяти сейчас? А на английском языке знаете какие-нибудь? Если нет — не беда.Ведь сейчас мы поговорим именно о них.

Загадки на английском полезны как детям, так и начинающим изучать язык взрослым. Они помогут выучить не только новые слова, но и много синонимов и простых описаний предметов и явлений. Ведь для того, чтобы разгадать загадку, нужно перво-наперво понять ее смысл и суть.

В этой статье вы найдете интересные загадки для детей на английском языке, а также стихотворные загадки и головоломки для взрослых. Все английские загадки, конечно же, с ответами и переводом на русский.

Русскую «загадку» на английский можно перевести по-разному в зависимости от контекста. Классический вариант перевода слова «загадка» на английский — это загадка или головоломка. Загадка — самое близкое по значению к русскому понятию «загадки». Именно загадки называются загадки для детей в стихах, каверзные вопросы и задачи на логику. Еще слово загадкой употребляется, когда хотят сказать, что кто-то «говорит загадками» (говорит загадками).

Второе слово — это Puzzle.Оно вам уж точно должно быть знакомо, ведь именно так называется наш ресурс Puzzle English, где мы обучаем английскому языку в нескучной форме. Так вот, головоломка в широком понимании — это по-английски загадка или головоломка в классическом ее понимании. Также это слово должно быть хорошо нам знакомо по настольной игре, где нужно собрать цельную картину из кусочков. Если же речь идет о какой-то старой тайне или чем-то в загадочном — то лучше использовать слово secret (секрет).

Иногда для аналога русской загадки на английском языке можно встретить головоломку, самый близкий перевод которого будет «дразнилка для мозгов».

Есть еще несколько слов, которые в зависимости от места употребления можно перевести как «загадка» — это суть и загадка. Суть — это скорее трудная неразрешимая задача, необходимо которую «взломать». Поэтичное слово enigma, произошедшее от древнегреческого «загадка», употребляется довольно редко, но получило широкое распространение благодаря шифровальной машине «Энигма», созданной в начале XX века и одноименной музыкальной группе.

Английские загадки

Все загадки можно разделить на несколько основных категорий:

Загадки про животных (загадки про животных)
Классические загадки (классические загадки)
Детские загадки (детские загадки)
Загадки на букву (загадки о буквах)
Загадки про слова (загадки про слова)
Загадки о работе (загадки о работе)
Нелепые загадки (нелепые загадки)
Загадки парадокса (нелогичные загадки)

И если с детскими загадками или загадками о животных все более-менее понятно, то как выглядят другие типы загадок? Рассказываем подробнее:

Загадки с буквами (загадки про буквы) основаны на созвучии некоторых слов и букв алфавита. Например: На какой букве стоит горячий напиток? (Какая буква алфавита является горячим напитком?). Ответом будет буква T, потому что звучит как слово tea (чай).

Загадки слова (загадки про слова). Эта загадка на английском языке основ на игре слов. Например: Какую одежду носят юристы? (Какую одежду носят адвокаты?) Ответ: Судебные процессы (закон переводится как «закон», иск как «костюм», а вот судебный процесс — уже как «судебное дело»).

Нелепые загадки (нелепые загадки) прекрасны в своем безумии.За счет их сложно понять тем, кто не является носителем языка, ведь они основаны именно на созвучии слов. Например: Какая из консервных банок никогда не понадобится открывашке? (Какой жестяной банке не нужна открывашка?) Как ни странно, но ответом будет «пеликан» — пеликан. Смысл в том, что может — это жестяная банка, и это слово «спрятано» в названии птицы.

Загадки парадокса (нелогичные загадки). Их объяснить не носителю языка еще сложнее, чем нелепые загадки. Для тех, кто интересуется загадками, это уже «прокачанный» уровень.Например: Чем морская болезнь похожа на аукцион? (Чем схожи морская болезнь и аукцион?) Ответ довольно длинный: один — это эффекты паруса, а другой — продажа эффектов (Одно — влияние плавания, другое — продажа имущества). Загадка строится на созвучии слов паруса и продажа, а также различные значениях слов эффекты.

А теперь давайте перейдем к самому интересному, а именно, к самим загадкам на английском языке с переводом! Постарайтесь разгадать их самостоятельно, чем смотреть перевод и ответ.

Детские загадки про животных

Чтобы ребенку было проще выучить слова, лучше, чтобы ответ рифмовался с текстом самой загадки. Больше всего таких стишков именно о животном мире. Попробуйте загадать следующие загадки на английском для детей:

Много точек.
Длинная-длинная шея
Забавный шарф
Это… жираф.

Много пятнышек,
Длинная-предлинная шея.
Забавный шарф.
Это… жираф.

Зеленый и длинный
С множеством зубцов.
Красивая улыбка —
Это… крокодил. Зеленый и длинный,
Много зубов,
Красивая улыбка —
Это… крокодил.

Красный, как огонь,
С расплывчатой сказкой.
Любит долгие прогулки.
Это… лиса.

Рыжая, как огонь,
С пушистым хвостом,
Любит долгие прогулки.
Это… лиса.

Живет в морях и реках.
Его руки подобны двум клешням.
Круглая, как кабина.
Кто это? — Это … краб.

Живет он в реках и морях.
Вместо рук — клешни.
Круглый, как кабина.
Кто это? — Это … краб.

Такая красочная и яркая,
Любит много говорить.
Любит есть морковь
Это … попугай.

Очень яркий и цветной,
Очень много говорит.
Любит есть морковку
Это … попугай.

Очень длинный нос.
Все растет и растет.
Не огромен и любит веселиться.
Это . .. слон.

Очень длинный, длинный,
Все растет и растет нос.
Сам огромный и любит веселье
Это … слон.

Также, популярные загадки не только в стихотворной форме, но и «угадай, кто я», когда перечисляются основные признаки животного:

Я — домашнее животное с четырьмя лапами
И хвостом на конце
Вы можете услышать мой лай
И меня знают как лучшего друга человека Я домашнее животное с четырьмя ногами
И хвостом на конце
.

Ответ: dog (собака)

Я домашнее животное.
Я люблю мышей.
У меня девять жизней.
Я мурлыкаю и мяукаю. Я домашнее животное.
Я люблю мышей.
У меня девять жизней.
Я мурлычу и мяукаю.

Ответ: cat (кот)

Я живу в доме.
Я ем все.
Я маленький и серый.
Кошки едят меня. Я живу в доме.
Я ем все.
Я маленькая и серая.
Кошки едят меня.

Ответ: mouse (мышь)

Загадки о природе и явлениях

Следующие загадки тоже в стихах, но уже посложнее:

Я фиолетовый, желтый, красный и зеленый
Король не может дотянуться до меня и королева
Я показываю свои цвета после дождя
И только когда снова выходит солнце

Я фиолетовая, желтая, красная и зеленая
Меня не могут достать ни король, ни королева.
Я открываю свои цвета после дождя
И только тогда, когда выйдет солнце.

Ответ: rainbow (радуга)

Я летаю, но у меня нет крыльев
Я плачу, но у меня нет глаз
Тьма следует за мной
Нижний свет Я никогда не вижу Я летаю, хотя у меня нет крыльев
Я плачу, хотя у меня нет глаз
Темнота следует за мной
Свет внизу я никогда не вижу Ответ: cloud (туча, облако)

Я всегда голоден,
Меня всегда надо кормить,
Палец, которого я касаюсь,
Скоро покраснеет Я всегда голоден
Я всегда должен быть накормлен
Палец, до которого я дотронусь
Вскоре покраснеет Ответ: fire (огонь)

Всегда бегает, но никогда не ходит,
Часто шепчет, никогда не говорит
Есть кровать, но никогда не спит,
Есть рот, но никогда не ест? Всегда бежит, но никогда не ходит
Часто бормочет, никогда не говорит
Имеет ложе, но никогда не спит
Имеет уста, но никогда не ест Ответ: river (река)

Все вокруг, но не видно,
Можно схватить, не удержать,
Горла нет, но можно услышать.

Повсюду, но невидим
Можно поймать, но не удержать
Без горла, но может быть услышан

Ответ: wind (ветер)

Легче, чем то, из чего я сделан,
Больше меня скрыто
Чем видно. Легче чем то, из чего я сделан.
Большая часть меня скрыта,
а меньшая видна.

Ответ: iceberg (айсберг)

Простые загадки о предметах и еде

Я круглый, как яблоко
Плоский, как чип
Глаза есть
Но ни капли не вижу Я круглая как яблоко
Плоская как фишка
У меня есть глаза,
. Ответ: button (пуговица)

Я короткая палка
Я мягкий
Я могу быть белым или цветным
Вы можете писать вместе со мной на доске

Я короткая палка
Я могу быть белым или цветным
.

Ответ: мел (мел)

Посмотрите мне в лицо и вы увидите кого-то
Посмотрите мне в спину, и вы никого не увидите Посмотри на мое лицо и увидишь кого-то
Посмотри на спину и не увидишь никого

Ответ: зеркало (зеркало)

Что быстро вспыхивает и приносит пользу
Но мгновение спустя это всего лишь небольшой кусок дерева? Что вспыхивает быстро, хорошо горя,
Но куском деревяшки моментом спустя?

Ответ: матч (спичка)

Немало загадок и о фруктах и овощах:

Я — желтый фрукт
Что вы можете съесть в обед
Когда есть группа из меня
Нас называют группой Я желтый фрукт,
Который можно съесть на обед
Когда меня несколько,
Нас называют связкой.

Ответ: банан (банан)

Кролики любят меня съесть
Когда я расту в поле
Этот апельсиновый овощ
Наилучший вкус, когда он очищен от кожуры Кролики любят есть меня,
Когда я расту в поле
Это оранжевый овощ,
Который вкуснее, если его почистить

Ответ: морковь (морковь)

Я красный, у меня семечки
И я тоже круглый
Нарезанный на салаты
Здесь меня можно найти Я красный и с семенами,
Также, я круглый,
Меня нарезают в салаты,
Там меня и можно найти

Ответ: помидор (помидор)

Чисто, но не вода,
Белое, но не снег,
Сладкое, но не мороженое,
Что это? Чист, но не вода
Белый, но не снег
Сладкий, но не мороженое
Что это?

Ответ: сахар (сахар)

Я что-то липкое
Я что-то сладкое
Меня сделали не одна пчела
Я то, что вы едите Я что-то липкое,
Я что-то сладкое, Я сделан не одной пчелой
Я что-то, что вы едите Ответ: мед (мед)

Загадки на логику и вопросы с подвохом

А вот эти загадки-вопросы на логику будут уже посложнее и подойдут, скорее, взрослым. В них вам не просто нужно угадать предмет или явление, о котором идет речь, как в детских стишках, а вслушаться в саму суть загадки и найти оригинальный ответ.

Такие загадки «с подвохом» можно часто услышать в компании друзей, а иногда их задают соискателям на собеседовании, чтобы проверить на логику. Возьмите несколько на вооружение и загадайте их иностранцу при удобном случае.

Что можно путешествовать по миру, оставаясь в углу?

Что может путешествовать по свету, оставаясь в стороне?

Ответ: марка (почтовая марка)

Кто сменил первого президента? Кто сменил первого президента?

Ответ: второй президент (второй президент)

Что падает, но никогда не поднимается? Что идет вниз, но никогда не идет наверх?

Ответ: rain (дождь)

У чего есть шея, но нет головы? У чего есть шея, но нет головы?

Ответ: бутылка (бутылка)

Кто ходит на 4 ногах утром, на 2 ногах днем и на 3 ногах вечером?

Кто ходит на 4 ногах утром, 2 ногах днем и 3 вечером?

Ответ: мужчина (человек: в детстве ползает, в молодости ходит, в старости — ходит с тростью)

Что нужно сломать перед тем, как использовать? Что нужно разбить, перед тем, как использовать?

Ответ: egg (яйцо)

У одного фермера 17 овец, и все, кроме девяти, умирают. Сколько осталось? У фермера было 17 овец, но все, кроме девяти, умирают. Сколько овец осталось? Ответ: девять (девять)

Что летает, когда рождается, лжет, когда жив, и бежит, когда мертв? Что летает, когда родится, лежит, когда живет и бежит, когда умрет?

Ответ: снежинка (снежинка)

Какое изобретение позволяет смотреть сквозь стену? Какое изобретение позволяет смотреть сквозь стены?

Ответ: окно (окно)

Что находится в конце радуги? Что находится в конце радуги?

Ответ: w (буква w)

Чем всегда все кончается? Чем все всегда заканчивается?

Ответ: g (буква g)

Что учит без слов? Что учит без разговоров?

Ответ: книга (книга)

Что вы выбрасываете, когда хотите использовать, и принимаете, когда не хотите?

Что вы выбрасываете, когда хотите использовать и возвращаете, когда не хотите этим пользоваться?

Ответ: якорь (якорь)

Чем больше у вас его, тем меньше вы видите. Что это? Чем больше этого есть, тем меньше ты видишь. Что это?

Ответ: темнота (темнота)

Какие две вещи нельзя есть на завтрак?

Какие две вещи ты никогда не съешь на завтрак?

Ответ: обед и ужин (обед и ужин)

Что принадлежит вам, но другие используют это чаще, чем вы?

Что принадлежит тебе, но другие пользуются этим чаще тебя?

Ответ: имя (имя)

По большей части, английские загадки — это проявление британского юмора и скорее анекдоты, чем привычные нам загадки.Так что, загадав одну из таких шуточных загадок в компании, можно легко расположить к себе носителей языка.

Загадки на логику с ответами

Как спрыгнуть с десятиметровой лестницы и не разбиться?
Ответ:
Спрыгнуть с первой ступеньки.

Висит груша — нельзя скушать. Не лампочка.
Ответ:
Это чужая груша.

Росло 3 березы.
На каждую березе по 7 больших веток.
На каждой большой ветке по 7 маленьких веток,
на каждой маленькой ветке — по 3 яблока.
Сколько всего яблок?
Ответ:
Ни одного. Яблоки на березах не растут.

Электричка идет со скоростью 70 км / час. В какую сторону будет лететь дым?
Ответ:
У электрички нет дыма.

Шли два отца и два сына. Нашли три апельсина. Не резали, не пилили, а поровну разделили.Как это возможно?
Ответ:
Это были дед, отец и сын.

Может ли страус назвать себя птицей?
Ответ:
Нет, страусы не разговаривают.

Клапан принёс детям конфеты. Алисе он дал половину всех конфет. Матвею — половину оставшихся. Юре досталась половина нового остатка.
После этого у Клапана осталась всего 1 конфета.
Сколько конфет принёс Клапан всем мальчикам?
Ответ:
Комментарий:
Чтобы найти ответ на вопрос, начнем рассуждение с конца.
Одна конфета осталась у Клапана после того, как он разделил остаток пополам.
Значит, Юре тоже досталась 1 конфета, а всего у Клапана было 2. Это то, что осталось у него после угощения Матвея.
Получается, что у Матвея тоже 2 конфеты, так как его угостили половиной оставшейся конфет. Это половина того, что Клапан дал Алисе.
Значит, Алисе досталось 4 конфеты. Это половина всех конфет, что были у Клапана изначально.
Значит, всего у Клапана было 1 + 1 + 2 + 4 = 8.
Но загадка-то для внимательных.
Научите ребенка четко улавливать поставленный вопрос с первого раза. Нас интересует количество конфет, которые получили мальчики (Юра и Матвей).
Правильный ответ: 3.

Странный дождь порой идет:
сотней струй он кверху бьет.
Ответ:
Фонтан.

Вот так чудо! Вот так диво!
Как сорвался он с обрыва,
так уже который год
все никак не упадет.
Ответ:
Водопад.

Как каплю превратить в цаплю?
Ответ:
Заменить букву «к» на «ц».

Чем больше из нее берёшь, тем больше она становится.
Ответ:
Яма.

У Мэри есть 5 дочерей: Чача, Чичи, Чече, Чочо. Как зовут 5 дочь?
Ответ:
Мэри.

Кто может поднять и передвинуть и коня, и слона?
Ответ:
Шахматист.

Любят, с искренностью всей, в дом пускать гостей,
Но в гостях, скажу вам сразу, сами не были ни разу.
Ответ:
Двери

Алиса написала на листке бумаги число 86 и спросила у своей подружки Иришки:
«Можешь увеличить это число на 12 и показать мне ответ, ничего не зачеркивая, и не дописывая?» Иришка справилась.А вы сможете?
Ответ:
Переверни листок на полоборота и увидишь 98.

Быстро топчешься на месте,
Он летит с тобою вместе.
Ответ:
Велосипед.

Какой рукой нужно размешивать чай?
Ответ:
Чай нужно размешивать ложкой, а не рукой.

Что делает сторож, когда у него на голове сидит воробей?
Ответ:
Спит.

На уроках будешь спать —
За ответ получишь…
Ответ:
Два, скорее, а не пять.

На самом перекрёстке
Висит колдун трёхглазый,
Но никогда не смотрит
Тремя глазами сразу.
Ответ:
Светофор.

Вот короткая загадка:
У кого за носом пятка?
Ответ:
Обувь / туфли / ботинки…

Есть ли где такое поле,
Где конь через коня прыгает?
Ответ:
Шахматное поле.

Во дворе трещит мороз,
шапку ты надень на…
Ответ:
голову (не нос).

Моим сестричкам маленьким
купили к лету…
Ответ:
босоножки (не валенки).

На прививки и уколы
мамы деток водят в…
Ответ:
поликлинику (не школу).

Подобрать себе я смог
пару варежек для…
Ответ:
рук (не ног).

Хоккеистов слышен плач
пропустил вратарь их…
Ответ:
шайбу (не мяч).

Вышел зайчик погулять,
лап у зайца ровно…
Ответ:
четыре (не пять).

У Иринки и Оксанки
трехколесные есть…
Ответ:
велосипеды (не санки).

Что принадлежит вам, однако другие этим пользуются чаще, чем вы сами?
Ответ:
Ваше имя.

Не ружьё, а стреляет, не змея, а шипит. Не водка, а…
Ответ:
Шампанское.

В небе одна, в земле нету, а у бабы их целых две.
Ответ:
Буква «Б».

Кто ходит поддерживает?
Ответ:
Шахматист.

«Завязать» можно,
А развязать не получится.
Ответ:
Разговор.

Что не является вопросом, но требует ответа?
Ответ:
Звонок в двери или по телефону.

Когда всё видишь, то её не видишь,
А когда ничего не видишь, то её видишь.
Ответ:
Темнота.

Что вчера было «завтра», а завтра будет «вчера»?
Ответ:
«Сегодня».

Дед Вруниш (всегда лжёт) и дед Правдиш решили взять домой одного бездомного кота.
Правдиш: Рыжего кота брать не будем.
Вруниш: Возьмём белого.
Какого кота возьмут в дом?
Ответ:
Чёрного.

Что тяжелее: рюкзак или чемодан?
Подсказка:
Сперва массы Клапана с массой чемодана и рюкзака.

Кто под проливным дождем не намочит волосы?
Ответ:
Лысый.

Серенький, маленький, похож на слона.
Ответ:
Слоненок.

Как называется боязнь прихода Санта-Клауса?
Ответ:
Клаустрофобия.

5 быков дают 10 литров молока. Сколько дадут 10 быков?
Ответ:
Быки не дают молоко.

Что делает сторож, когда у него на голове сидит воробей?
Ответ:
Спит.

Как поймать тигра в клетку?
Ответ:
Тигров в клетку не бывает, все тигры в полоску.

День рожденья на носу — испекли мы…
Ответ:
Торт, не колбасу.

Как называют корову, которая не даёт молока?
Ответ:
Жадина-говядина.

В ползунки всегда одетый спит в саду с пустышкой…
Ответ:
Братик, а не дед.

И капризна, и упряма, в детский сад не хочет…
Ответ:
Дочка, не мама.

Как написать слово «мышеловка» пятью буквами?
Ответ:
Кошка.

У мальчика есть две монеты. В сумме они составляют 3 рубля.Одна из них — не 1 рубль. Что это монеты?
1 и 2 рубля

Что поднять с земли легко,
но трудно кинуть далеко?
Пух

Теща очень не любила зятя и хотела его отравить. Но зять был осторожный и всегда ел только то, что ела и теща. Однажды за ужином тещазала разрезала кусок мяса пополам, одну половину съела сама, а вторую отдала зятю. Тот после этого помер. Как этой стерве удалось это сделать?
Одна сторона ножа была смазана ядом.

Хозяйке необходимо испечь 6 пирожков. Как ей справиться за 15 минут, если на сковороде помещается только 4 пирожка, а с каждой стороны пирожок должен печься 5 минут?
Кладем 4 пирожка — пять минут;
2 пирожка переворачиваем, 2 снимаем, кладем 2 новых, еще не обжаренных, — пять минут;
2 пирожка снимаем, 2 переворачиваем, кладем 2 недожаренных с первой партии — пять минут.

В отеле 7 этажей. На первом разместились четыре человека, на каждом последующем — на 2 больше, чем на предыдущем. На каком этаже чаще всего вызывают лифт?
На первом.

Одна женщина жила в двенадцатикомнатной квартире. В каждой комнате у нее висели часы. Одним субботним вечером в конце октября она перевела все часы на зимнее время и легла спать. Проснувшись следующим утром, она показывает, что только два циферблата показывает правильное время. Объясните.
Десять из двенадцати часов были электронными. Ночью был скачок и часы сбились. И только двое часов были механическими, поэтому они показывали правильное время на следующее утро.

Вы опередили лыжника, который находился на второй позиции. Какое место теперь Вы занимаете?
Второе.

Один рыбак купил себе новую удочку длиной 5 метров. Домой ему приходиться добираться автобусом, в котором запрещено перевозить предметы длиной более 3-х метров.Удочка не разбирается и не гнется. Как можно упаковать удочку, чтобы провезти ее в автобусе?
Надо положить удочку по диагонали в коробку длиной 4 метра и шириной 3 метра.

Советским дворникам взяли и укоротили метлы. Зачем.
Советские дворники любили постоять опершись на метлу.

В названии какой конфеты чувствуется холод?
Леденец

На поверхности пруда плавает цветок, который делится постоянно и размножается.Ежедневно площадь, которую занимают цветы, увеличивается в два раза. Через месяц весь пруд покрывается цветами. Сколько времени потребуется для зарастания пруда цветов, если изначально цветков будет два?
За месяц минус один день.

Известно, что среди девяти монет есть одна фальшивая, у которой вес меньше у остальных. Как с помощью чашечных весов за два взвешивания определить фальшивую монету?
1-е взвешивание: 3 и 3 монеты. Фальшивая монета в той кучке, которая меньше весит. Если равны, то фальшивка в третьей кучке. 2-е взвешивание: Из кучки с наименьшим весом сравниваются 1 и 1 монета. Если равны, то фальшивка — оставшаяся монета.

Сидит девушка, а вы не сесть на ее место, даже если она встанет и уйдет. Где она сидит?
Она сидит у вас на коленях.

— Она красная?
— Нет, черная.
— А почему она белая?
— Потому, что зеленая.
Черная смородина

Что у Бориса впереди, а у Глеба сзади? (буква «б»)

Когда человек бывает в комнате без головы? (когда высовывает ее из окна)

Чем оканчиваются день и ночь? (мягким знаком)

Какие часы точного времени только два раза в сутки? (которые остановились)

Что легче: килограмм ваты или килограмм железа? (одинаково)

По чему, когда хочешь спать, идешь на кровать? (по полу)

Что надо сделать, чтобы четыре парня остались в одном сапоге? (снять с каждого по сапогу)

Ворона сидит, а собака на хвосте сидит. Может ли это быть? (собака сидит на собственном хвосте)

Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (когда дверь открыта)

В каком месяце болтливая Машенька говорит меньше всего? (в феврале, он самый короткий)

Что случится с голубым шарфом, если его положить в воду на пять минут? (намокнет)

Когда коня покупают, какой он бывает? (мокрый)

У человека — одно, у вороны — два, у медведя — ни одного.Что это? (буква «о»)

Шла баба в Москву, навстречу ей три старика, у каждого старика — по мешку, в каждом мешке — по коту. Сколько всего шло в Москву? (одна баба)

Бежало сорок волков, сколько у них у шей и хвостов? (У шеи хвосты не растут)

Из какого полотна нельзя сшить рубашки? (Из поезда)

Какие три числа, если их сложить или перемножить, дают один и тот же результат? (1, 2 и 3)

Когда руки бывают местомимениями? (Вы-мы-ты)

Какое женское имя состоит из двух букв, которые дважды повторяются? (Анна, Алла)

В каких лесах нет дичи? (В строительных)

Какое колесо автомобиля не вращается во время движения? (Запасное)

Без чего не могут обойтись математики, барабанщики и даже охотники? (Без дроби)

Одно яйцо варится 4 минуты, сколько минут надо варить 6 яиц? (4 минуты)

Какой цветок имеет мужской и женский род? (Иван-да-Марья)

Назовите пять дней, не называя чисел и названий дней. (Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра)

Какая птица, проявив одну букву, становится самой большой рекой в Европе? (Иволга)

Какой город назван в честь большой птицы? (Орел)

Назовите имя первой женщины в мире, освоившей летательный аппарат? (Баба-Яга)

Из названия какого города можно сделать начинку для сладких пирожков? (Изюм)

В каком году люди едят больше обыкновенного? (В високосном)

В каком геометрическом теле может закипеть вода? (В кубе).

Какая река самая страшная? (Река Тигр).

Какой месяц короче всех? (Май — три буквы).

Где край света? (Там, где начинается тень).

Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, так как он не умеет говорить).

Что у человека под ногами, когда он идет по мосту? (Подошва обуви).

Каким гребнем голову не расчешешь? (Петушиным).

Как можно пронести воду в решете? (Замороженную)

Когда лес бывает закуской? (Когда он сыр)

Как сорвать ветку, чтобы не вспугнуть птицу? (Подождать, когда птица улетит)

Каких камней в море нет? (Сухих)

Что зимой в комнате мерзнет, а на улице — нет? (Оконное стекло)

Какая операционная состоит из трех союзов? (А, и, да — Аида)

У кого нет, тот не хочет ее иметь, а у кого она есть, тот не может ее отдать. (Лысина)

Какая болезнью на земле никто не болел? (Морской)

Сын моего отца, а мне не брат. Кто это? (Я сам)

На какой вопрос нельзя дать положительный ответ? (Ты спишь?)

Что стоит между окном и дверью? (Буква «и»).

Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки).

Как можно помеcтить два литр молока в литровую банку? (Надо из молока сварить сгущенку).

Сколько месяцев в году имеют 28 дней? (Все месяцы).

Что бросают, когда нуждаются в этом, и поднимают, когда в этом нет нужды? (Якорь).

Что может путешествовать по свету, оставаясь в одном и том же углу? (Почтовая марка).

Можно ли зажечь спичку под водой? (Можно, если воду налить в стакан, а спичку держать ниже стакана).

Что станет с зеленым утесом, если он упадет в Красное море? (Он станет мокрым).

Два человека играли в шашки. Каждый по пять партий и выиграл по пять раз.Это возможно? (Оба человека играли с другими людьми).

Что может быть больше слона и одновременно невесомым? (Тень слона).

Что имеет две руки, два крыла, два хвоста, три головы, три туловища и восемь ног? (Всадник, возможностейий в руках курицу).

Что все люди на земле делают одновременно? (Становятся старше).

Что становится больше, если его поставить вверх ногами. (Число 6).

Как спрыгнуть с десятиметровой лестницы и не ушибиться? (Прыгнуть с нижней ступени).

Что не имеет длины, глубины, ширины, высоты, а можно измерить? (Время, температура).

От чего плавает утка? (От берега)

По чему собака бегает? (По земле)

За чем язык во рту? (За зубами)

Почему корова ложится? (Потому что не умеет садиться)

Что станет с зеленым мячиком, если он упадет в Желтое море? (Он намокнет)

Что будет, если чёрный платок опустить в красное море? (Намокнет)

На какое дерево садится ворона во время дождя? (На мокрое)

Из какой посуды нельзя ничего съесть? (Из пустой)

Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон)

За чем мы едим? (За столом)

По чему, когда захочешь, идешь на кровать? (По полу)

Как написать «сухая трава» четырьмя буквами? (сено)

На березе росло 90 яблок. Подул сильный ветер, и 10 яблок упало. (На березе яблоки не растут).

Летние загадки. Марина Халеева

Марина Халеева

Жёлтый сарафанчик
Сменил на белый кафтанчик.
Промчался ветерок,
Остался… стебелёк.
/ Одуванчик /

Посеяли зёрнышко,
А выросло… солнышко.
/ Подсолнух /

Я — полезная трава,
Об этом знает детвора.
Ушибся, плакать не спеши,
Меня к коленке приложи,
Как рукой сниму я боль.
Кто же я, ответ простой:
Ты найдёшь меня в лесу,
Вдоль дорожки я расту.
/ Подорожник /

Дрожит на кончике травинки
Горючей маленькой слезинкой.
/ Роса /

Кто это с покосов
Собирает росы?
/ Солнце /

Как поспею,
Так краснею.
В кузовок прошусь,
Да… в роток ложусь.
/ Земляничка /

Я бежала, не устала
По лугам, полям, лесам…
Столько нового узнала,
Что и не приснится вам!
/ Тропинка /

Шляпка красная в горошек.
Будь, однако, осторожен:
У него прекрасный вид,
Но уж очень ядовит!
/ Мухомор /

Этот месяц — с васильками и ромашками,
С яркой желтизной густых хлебов.
Лета жаркого макушкою
Все зовут его… Кто он таков?
/ Июль /

Визгливые,
Кусливые,
Где они пляшут,
Все руками машут.
/ Комары /

Мы в лесу нашли клубок,
Долго-долго ждали…
Фыркнул… Раз, и — наутёк,
Пятки засверкали!
/ Ёжик /

Тёмные леса
Прячут голоса.
/ Голоса птиц и зверей /

С завидным вкусом платьице скроёно
И удивляет строгим чёрным тоном.
Чернеет длинные стрелки хвост…
Никто не скажет, что наряд твой
слишком прост!
А ну-ка, повернись:
белеет что-то сбоку…
А-а, белые бока-а!
Ну, значит, ты — (…)!
/ Сорока /

Шорох крыльев еле слышен.
Кто-то сел на бани крышу.
Два больших и круглых глаза —
отражения луны —
Чем-то насторожены:
Что за звуки? Что за стук?
Подозрительно… А вдруг? ..
Кто же крутит головой?
А-а, её зовут (…)!
/ Совой /

Он стонал и хохотал,
Ухал… Всех ли напугал?
Ловит зайчиков, мышей…
Боится тех, кто покрупней!
/ Филин /

— Сестрица, сестрица,
Сколько мне жить? —
Считала, считала
И… вжжи-ить!
/ Кукушка /

В чужом жилище водворился,
Хотя ещё и не родился.
/ Кукушонок /

Я в лесу как закричу:
— Папа!
Отвечает кто-то мне:
— Шляпа!
Я опять кричу:
— Боюсь!
Где-то слышится:
— Не трусь! —
Кто со мной играет в прятки?
Отвечайте-ка, ребятки!
/ Эхо /

Собран спорными руками,
Поясочком перевит,
Среди поля он лежит.
/ Сноп /

Ни встать, ни сесть,
Огруз я весь.
Но любят все меня сильней,
Чем больше я и тяжелей,
И очень бережно хранят,
Ну, а потом меня… едят.
И знатный гость я на столе,
И узнают меня — везде!
/ Сноп, зерно, хлеб /

И у сына, и у дочки
Стали смуглы спинки, щёчки.
Брови, волосы, ресницы —
Цвета спеющей пшеницы
Или золотистой ржи.
Кто художник, подскажи?
/ Солнце /

Не то плывёт, не то тает,
По небу гуляет!
/ Облако /

Пробежался пастушок:
— До чего широк лужок!
Пригоню сюда овец,
То-то буду молодец!
/ Ветер, небо, облака /

Мечтал я летом о зиме.
— Чудак! — сказали люди мне,
И я хотел увидеть снег
И вьюг стремительный разбег,
И видел я в небесной сини
Сугробы белые в морозной стыни.
/ Облака /

Серая, большая,
Холодная, сырая,
Орлицею летит,
Нам дождём грозит.
/ Туча /

Меж туч мальчишкою носился —
По небу грохот раскатился.
Идёт игра: стрельба, пальба…
Спокойно, это ж не война!
/ Гром /

Средь бела дня без молнии и грома
Заладили они и возле дома
Наполнили собой большой лужу.
Её никак не обойти, ну просто ужас!
/ Дожди /

Загадки про… с ответами для детей — Библиотека для детей

Загадки про… с ответами для детей

Загадка — жанр устного народного творчества.Загадка иносказательно (не называя) наличие предмет или явление. Цель загадки испытать сообразительность, учить видеть мир по-новому, поэтому она является не самостоятельным жанром, а прикладным. Название жанра «загадка» происходит от слова «гадати» — думать, рассуждать. «Гадание» — предоставление чего-то скрытого, затемненного.

Разгадывание загадок способствует обучению ребенка, развивает логику, внимательность и эрудицию детей. Разгадывание загадок с детьми это не только познавательно, но в первую очередь и с неподдельным интересом воспринимается самими детьми.Ниже наиболее популярные популярные темы детских загадок.

Список загадок с ответами для детей 4-10 лет

Загадки про весну
Загадки про лето
Загадки про осень
Снежные загадки
Загадки про новый год
Загадки про новый год
Загадки про лес
Загадки про овощи , фрукты, ягоды
Загадки про части тела
Загадки про животных
Загадки о природе и погоде
Загадки про домашних животных
Загадки про рыбу
Загадки про буквы и алфавит
Загадки про профессии
Загадки про школьные принадлежности
Загадки про исследования книгу
Загадки про дом
Загадки про дождь
Загадки про кошку
Загадки про корову
Загадки про фрукты
Загадки про часы
Загадки про ягоды
Загадки про собаку
Загадки про снег
Загадки про зайца
Загадки про год
Загадки про воздух
Загадки про ветер
Загадки про птиц
За гадки про инструменты
Загадки про растения
Загадки про деревья
Загадки про грибы
Загадки про цветы
Загадки о земле
Загадки про лед
Загадки про лодку
Загадки про ночь
Загадки про петуха
Загадки про подсолнух
Загадки про петуха
Загадки про подсолнух
Загадки про петуха
Загадки про подсолнух
яблоко
Загадки про школу
Загадки математические
Загадки про спорт
Загадки про самые маленькие
Загадки про одежду
Загадки про обувь
Загадки про время
Загадки про человека
Загадки про время года
Загадки про город
Загадки про картошку
Загадки про комара
Загадки про колесо
Загадки про лен
Загадки про мак
Загадки про овцу
Загадки про огурец
Загадки про орех
Загадки про пальцы
Загадки про рак
Загадки про свет
Загадки про тело
Загадки про капусту
про камень
Логические загадки

Читать вс е загадки для детей. Содержание
Значение загадки в работе с детьми дошкольного возраста

Методологическими основами теории развития речи дошкольников и общетеоретическими вопросами занимались такие ученые, как: К.Д. Ушинский, Е.И. Тихеева, А.П. Усова, М.М. Алексеева, Д.Б. Эльконин, А.Н. Гвоздева, Л.С. Выготский и др. Получать радость для детей. от своей исследовательской деятельности.

Одним из средств, всестороннего развития ребенка, можно назвать обыкновенные загадки. Они становятся таковыми, когда предстают перед детьми не просто как забава, а как веселое, но вполне серьезное занятие. К.Д. Ушинский писал, что загадка доставляет уму ребенка полезное упражнение, а для воспитателя дает возможность сделать занятие занимательным, интересным, а что может быть интереснее, чем самому найти ответ-отгадку или придумать новую, свою собственную?

Загадки учат детей умению наблюдать, подмечая что-то особенное, умение увидеть сущность предмета, его назначение.Загадка всегда заключает в себе вопрос, требующий мыслительной деятельности, сосредоточенности, работы воображения и конечно дает ребенку новые знания об окружающем мире. Это знания о новых предметах, о природе и их явлениях, о животных и повадках, об отношениях между людьми. Загадки в концентрированной, символической форме, доступной детям, отражают детский опыт познания действительности.

Особое значение имеет загадка для развития речи дошкольника. Интенсивно идущее именно в дошкольном возрасте усвоение родного языка, заключающееся в усвоении всей его морфологической системы, связанное с чрезвычайной активностью ребенка по отношению к языку, выражающееся в частности, в множественных словобразованиях и словизменениях, совершаемых ребенком по аналогии с уже усвоенной формойми.К.И. Чуковский период от двух до пяти лет ребенок обладает необычайным чутьем языка, что ведет за собой активное его усвоение.

Отгадывание и придумывание загадок оказывает влияние на разностороннее развитие речи детей. Употребление для создания в загадке метафорического образа, употребление различных средств выразительности (приема олицетворения, различных определений, эпитетов, сравнений, особой ритмической организации) способствуют формированию образности речи детей дошкольного возраста. Загадки обогащают словарь детей за счет многозначности слов, помогают увидеть вторичные значения слов, формируют представление о переносном значении слова. Они помогают усвоить звуковой и грамматический строй русской речи, заставляя ограничиться на языковой форме и анализировать ее.

Загадка, возбуждая мыслительную активность ребенка, всегда ставит его на путь решения проблемы ребенка. Разгадывание загадок развивает способность к анализу, обобщению, формирует умение делать выводы, умозаключения.Загадка четко выделяет наиболее характерные, выразительные признаки предмета или явления, ярко и лаконично оформленные образы предметов, развивает у детей поэтический взгляд на действительность.

Ю.Г. Илларионова считает, что использование загадок в целях развития у них навыков доказательной и описательной речи. Уметь доказывать — это не только уметь правильно, логически мыслить, но и правильно выражать свою мысль, облекая ее в точную словесную форму. Речь — доказательство требует особых, отличных от описания и повествования речевых оборотов, грамматических структур, особой композиции.

Чтобы вызвать у детей интерес и потребность в доказательстве, Ю.Г. Илларионова рекомендует при отгадывании загадок ставить перед ребенком конкретную цель: не просто отгадать загадку, а доказать, что отгадка правильна. Необходимо учить детей воспринимать и явления окружающего мира во всей полноте и глубине связей и отношений. Заранее знакомить с теми предметами и явлениями, которые будут предлагаться загадки. Тогда будут более обоснованными и полными доказательствами.

Систематическая работа по развитию у детей навыков доказательной речи при объяснении загадок, развивает умение оперировать разнообразными и интересными доводами для лучшего обоснования отгадки.Чтобы дети быстрее овладевали описательной формой речи, надо обращать внимание на языковые особенности загадки, учить замечать красоту и своеобразие художественного образа, понимать, какими речевыми средствами он создан, вырабатывать вкус к точному и образному слову. Материал загадки, необходимо научить детей видеть композиционные особенности загадки, чувствовать своеобразие ее ритмов и синтаксических конструкций.

В этих целях проводится анализ языка загадки, обращается внимание на ее построение.Рекомендуется иметь в запасе несколько загадок об одном предмете, явлении, чтобы детям, что найденные ими образы, выражения не единичны, что существует много возможностей сказать по-разному и очень емко и красочно об одном и том же. Овладение навыками описательной речи идет успешнее, если с загадками в качестве образцов берутся литературные произведения, иллюстрации, картины.
—————————————————————
Загадки с ответами для детей.Текст
загадок. Читаем бесплатно онлайн.

Читать все загадки с ответами для детей 4-10 лет.Список
Детские загадки с ответами короткими от У до Я
Что это у Ванечки?
Ниточка на палочке,
Палочка в руке,
А ниточка в воде.
(Удочка)
Пусть крыша течёт
И сломалась калитка,
Свой дом ни за что
Не покинет…
(Улитка)
На дорожку вышли рожки.
-Вы не будите бодать?
Я потрогал их немножко,
Рожки спрятались опять.
Круглый домик…
Может гномик
В этом домике живёт?
Он волшебный этот домик,
По дорожке сам ползёт!
(Улитка)
У кого глаза на рогах,
А дом на спине?
(Улитка)
Кто на себе свой дом носит?
(Улитка)
Пёстрая крикушка
Ловит лягушек.
(Утка)
Вдоль по речке, по водице
Плывёт лодок вереница.
Впереди корабль идёт за собою всех ведёт.
Вёсел нет у малых лодок,
А кораблик больно ходок.
Вправо, влево, взад, вперёд,
Всю ватагу поведёт.
(Утка с утятами)
Гладит всё, чего касается,
А дотронешься — касается.
(Утюг)
У дупла листок пришпилен,
А живёт там дядя…
(Филин)
Днём молчит, ночью кричит.
(Филин)
Живёт в лесу, ухает, как разбойник.
Люди его боятся,
А он людей боится.
(Филин)
Праздник, праздник у ворот!
Кто встречать его пойдёт?
Я и верный мой дружок —
Красный, маленький…
(Флажок)
На что не взглянет
Этот глаз —
Всё на картинке передаст.
(Фотоаппарат)
Этот глаз — особый глаз,
Быстро взглянет он на вас,
И появится на свет
Самый точный ваш портрет.
(Фотоаппарат)
Ну, как писать его портрет?
Он так легко меняет цвет:
То бурый, то зелёный он,
То белый, он -…
(Хамелеон)
В нашей целой год
Дед Мороз в шкафу живёт.
(Холодильник)
Летом папа наш привёз
В белом ящике мороз.
И теперь мороз седой
Дома летом и зимой.
Бережёт продукты:
Мясо, рыбу, фрукты.
(Холодильник)
Из горячего колодца
Через нос водица льётся.
(Чайник)
Я пыхчу, пыхчу, пыхчу,
Больше греться не хочу.
Крышка громко зазвенела:
«Пейте чай! Вода вскипела! »
(Чайник)
Подумай, маленький дружок,
Двенадцать цифр сошлись в кружок.
В серёдке движутся усы…
Да это, это же…
(Часы)
Ног нет, а хожу,
Рта нет, а скажу,
Когда спать, когда вставать.
Когда работу начинать.
(Часы)
Мы день не спим, мы ночь не спим,
И день, и ночь стучим, стучим.
(Часы)
Ходит весь век,
А не человек.
(Часы)
Идут, идут,
А всё тут, да тут.
(Часы)
В лесу ты его не найдёшь.
На мишку очень он похож.
У него большие уши,
С крокодилом Геной дружит,
Улыбается мордашка,
Это кукла…
(Чебурашка)
Без рук, без ног ползёт.
(Червяк)
Панцирь каменный — рубаха,
А в рубахе…
(Черепаха)
В добротной избушке
Старушка живёт.
Порой на прогулку
Тихонько идёт.
То в зарослях бродит,
То выйдет к воде,
Хотя не выходит
Из дома нигде.
(Черепаха)
Живёт спокойно, не спешит,
На всякий случай носит щит.
Под ним, не зная страха,
Гуляет…
(Черепаха)
Сидит рядом с нами,
Смотрит чёрными глазами.
Черна, сладка, мала
И ребятам мила.
(Черника)
Сижу верхом,
Не ведаю на ком.
(Шапка)
Твой хвостик
Я в руке держал,
Ты полетел —
Я побежал.
(Шар воздушный)
Сегодня всё ликует!
В руках у детворы.
От радости танцуют
Воздушные…
(Шары)
Зима ушла за тридевять земель.
Над лугом загудел лохматый…
(Шмель)
Гудит мохнатенький,
Летит за сладеньким.
(Шмель, пчела)
Хвостик из кости,
А на спинке — щетинка.
(зубная Щётка)
Ухвачу-ка! Проглочу-ка!
Щёлкает зубами…
(Щука)
Рученька — ручища,
Что в земле ты ищешь?
Ничего я не ищу,
Землю рою и тащу.
(Экскаватор)
К нам во двор забрался крот,
Роет землю у ворот.
Тонна в рот земли войдёт
Если крот откроет рот.
(Экскаватор)
К дальним сёлам, городам
Кто идёт по проводам?
Светлое Величество!
Это…
(Электричество)
Змейки вверх и вниз ползут,
На спине людей везут.
(Эскалатор)
Кто со всеми говорит,
А его не видно.
(Эхо)
Живу без тела, говорю без языка,
Плачу без горя, смеюсь без радости,
Никому меня не видно,
А всякому слышно.
(Эхо)
Ты кричал — оно молчало,
Ты молчал — оно кричало.
(Эхо)
Круглое, румяное,
С дерева достану я.
(Яблоко)
Само с кулачок, красный бочок,
Потрогаешь — гладко,
А откусишь — сладко.
(Яблоко)
Круглое, румяное,
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые
И маленькие детки.
(Яблоко)
Всегда во рту,
А не проглотишь.
(язык)
Если б не было его,
Не сказал бы ничего.
(язык)
Может и разбиться,
Может и свариться,
Если хочешь, в птицу
Может превратиться.
You May Also Like
Разное
Стихи для 2 класса о лете: Короткие стихи про лето для детей 3-6 лет
Разное
Притча про агрессию: Мудрая Притча для ранимых людей. До слёз.
Leave a Reply Cancel

Рубрики
Дети
Малыши
Питание
Сказки
Советы
Разное
2024 © Все права защищены.

Загадки с ответами краткие: 40 загадок обо всем на свете • Arzamas

Сложные загадки на логику — логические задачи с ответами

Зачем решать логические загадки?

Зачем детям развивать логику?

Сложные загадки на логику

Загадка №1

Загадка №2

Загадка №3

Загадка №4

Загадка №5

Загадка №6

Загадка №7

Загадка №8

Загадка №9

Загадка №10

Загадка №11

Загадка №12

Загадка №13

Загадка №14

Загадка №15

Загадки с ответами на разные темы для детей 4 — 10 лет — Сказки. Рассказы. Стихи

Загадки с ответами на разные темы для детей 4 — 10 лет

Список загадок с ответами для детей 4 — 10 лет

Значение загадки в работе с детьми дошкольного возраста

Подборка ЗИМНИЕ ЗАГАДКИ (часть 1) — Знайка Клуб Активных родителей

Загадки про … с ответами для детей — Библиотека для детей

Загадки про … с ответами для детей

Загадки на логику с ответами

Детские загадки с ответами короткие от У до Я

Летние загадки. Марина Халеева

Марина Халеева

Сложные загадки на логику — задачи с ответами

Зачем решать логические загадки?

Зачем детям развивать логику?

Сложные загадки на логику

Загадка №1

Загадка №2

Загадка №3

Загадка №4

Загадка №5

Загадка №6

Загадка №7

Загадка №8

Загадка №9

Загадка №10

Загадка №11

Загадка №12

Загадка №13

Загадка №14

Загадка №15

Подборка ЗИМНИЕ ЗАГАДКИ (часть 1) — Знайка Клуб Активных родителей

Разомнем мозги: загадки на английском

Английские загадки

Детские загадки про животных

Загадки о природе и явлениях

Простые загадки о предметах и ​​еде

Загадки на логику и вопросы с подвохом

Загадки на логику с ответами

Летние загадки. Марина Халеева

Марина Халеева

Загадки про… с ответами для детей — Библиотека для детей

Загадки про… с ответами для детей

Детские загадки с ответами короткими от У до Я

You May Also Like

Стихи для 2 класса о лете: Короткие стихи про лето для детей 3-6 лет

Притча про агрессию: Мудрая Притча для ранимых людей. До слёз.

Leave a Reply Cancel

Простые загадки о предметах и еде