Загадки про учебу с ответами для 5 класса: Загадки с ответами для школьников 5 класса – Рамблер/класс
Загадки про школу с ответами и школьные принадлежности
Загадки про школу
Большой, просторный, светлый дом.
Ребят хороших много в нём.
Красиво пишут и читают.
Рисуют дети и считают.
(Школа)
Загадки про 1 сентября
В этот день гурьбой весёлой
Дружно мы шагаем в школу.
(Первое сентября)
Загадки про первоклассников
Каждый год школа дверь открывает.
С теплотой всех детей принимает.
Малыши — новосёлы вселяются.
Знаешь ты, как они называются?
(Первоклассники)
Загадки про звонок
Ученикам велит садиться.
Затем вставать и расходиться.
В школе многим он велит,
Ведь звонит, звонит, звонит.
(Звонок)
Загадки про урок
Загадка про школу,
про тот самый срок,
Который ребятам
Прозвонит звонок.
(Урок)
Загадки про школьный портфель
У меня внутри в порядке
В стопках книжки и тетрадки.
(Школьный портфель, рюкзак)
Загадки про стол-парту
Стоит чудесная скамья,
На ней уселись ты да я.
Скамья ведет обоих нас
Из года в год,
Из класса в класс.
(Стол-парта)
Загадки про дневник
В школьном портфеле тетрадка,
А что за тетрадка — загадка.
Получит оценку в неё ученик,
А вечером маме покажет…
(Дневник)
Как ты учишься расскажет,
Все оценки вмиг покажет.
(Дневник)
Загадки про школьные принадлежности
Загадки про тетрадь
На её листочках
И цифры есть и буквы в строчку.
Листочки в клетку и в линейку,
Писать в ней ровно ты сумей-ка!
(Тетрадь)
Загадки про кисточку
Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке.
Загадки про карандаш
Остро носик ты заточешь.
Нарисуешь всё, что хочешь.
Будет солнце, море, пляж.
Что же это?
(Карандаш)
***
Чёрный Ивашка,
Деревянная рубашка,
Где носом пройдёт —
Там заметку кладёт.
(Карандаш)
Загадки про ручку
Острым клювиком, как птичка,
Водит ровно по страничке.
И в твоей тетрадке
Должны быть строчки гладки.
(Ручка)
Загадки про фломастер
Рисовать плакаты мастер —
яркий, тоненький …
(Фломастер)
Загадки про ластик (стерку)
Я маленькая прачка, друзья,
Стираю старательно я.
Если работу мне дашь —
Зря трудился карандаш.
(Ластик)
Загадки про мел
В руках учителя растаял.
На школьной доске следы оставил.
(Мел)
Я с учителем дружу.
На доске всё покажу.
Следишь за мной ты без опаски.
Знаешь, кто я? Я — …
(Указка)
Загадки про линейку
Я сама прямая.
Рисовать вам помогаю.
Что-нибудь ты без меня
Начертить сумей-ка.
Угадайте-ка, ребята,
Кто же я? — …
(Линейка)
Загадки про книгу
Я всё знаю, всех учу,
А сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Нужно чтению учиться.
(Книга)
Замечательные загадки про школу и школьные принадлежности с ответами. Интересные, не сложные, на них с легкостью ответят ученики или дошкольники, которые вот-вот собираются переступить школьный порог. Увлекательной и занимательной форме дети проведут время. Главное, что от этого есть польза.
Загадки про школу для детей с ответами
Содержание статьи:
Загадки – это очень интересное и увлекательное занятие. И мама с удовольствием загадывает их своему любимому малышу. А если ребенок уже подрос и собирается или пошел уже в школу, предлагаем интересную подборку загадок об этом учебном заведении.
Загадки о школе помогут ребенку быстрее адаптироваться, проявить смекалку, привьют любовь и интерес к учебе.
Загадки про школу с ответами для детей
- В этом заведении
Все перебывали.
Двоечники, гении
Отметки получали.
Учились здесь артисты,
Певцы, артиллеристы.
Сюда хожу и я,
И вы, мои друзья.
(Школа) - На каникулах скучает,
Тихо и спокойно в ней,
После — школьников встречает
Днем распахнутых дверей.
(школа) - День сентябрьский, осенний,
В школе нынче праздник.
От волнения рассеянный
Мальчишка-…
(первоклассник) - Вот стоит в тетради спица —
Собой довольная девица.
По нраву ей такая роль,
(Единица) - Есть совсем другая птица.
Если сядет на страницу,
То с поникшей головой
Возвращаюсь я домой.
(Двойка) - Есть, друзья, такая птица:
Если сядет на страницу,
Очень рад бываю я,
А со мною вся семья.
(Пятерка) - В этом заведении
Все перебывали.
Двоечники, гении
Отметки получали.
Учились здесь артисты,
Певцы, артиллеристы.
Сюда хожу и я,
И вы, мои друзья.
(Школа) - Каждый год школа дверь открывает.
С теплотой всех детей принимает.
Малыши – новосёлы вселяются.
Знаешь ты, как они называются?
(Первоклассники) - В этот день гурьбой весёлой
Дружно мы шагаем в школу.
(Первое сентября) - Ученикам велит садиться.
Затем вставать и расходиться.
В школе многим он велит,
Ведь звонит, звонит, звонит.
(Звонок) - Шел урок, а он молчал —
Перемену, видно, ждал.
Только кончился урок,
Громко зазвенел… (звонок) - Не умели мы писать,
Но волшебная тетрадь
Научила буквам нас,
Стал теперь умней наш класс!
Мы крючки и зонтики
Стали рисовать.
Ты попробуй отгадать,
Что же это за тетрадь?
(Пропись) - Таблицу умножения
Учил я две недели.
Скажу я без сомнения —
Важнее нету дела!
Ее запомнил на года!
Хоть сколько будет лет,
Я на любой пример всегда
Дам правильный…
(ответ) - В нем лежат пенал, тетрадки
И на завтрак бутерброд.
Все учебники в порядке
В школу ученик несет.
Он блестит, как будто глянец, —
За спиной красивый…
(ранец) - Портфель у меня не велик и не мал:
Лежат в нем тетрадки, букварь и…
(Пенал) - В школьном портфеле тетрадка,
А что за тетрадка — загадка.
А вечером маме покажет…
(Дневник) - Как ты учишься, расскажет,
Все оценки вмиг покажет.
(Дневник) - На её листочках
И цифры есть и буквы в строчку.
Листочки в клетку и в линейку,
Писать в ней ровно ты сумей-ка!
(Тетрадь) - Он учится только на круглые «пять»,
Он знает всегда, что он должен сказать.
Он лени не знает, к урокам готов.
Скажите, ребята, ну, кто он таков?
(Отличник) - Он учится лишь на «четыре» и «пять»,
Всем детям пример лишь с него нужно брать
«Пятерки» его украшают дневник.
Скажите, ребята, кто тот ученик?
(Отличник) - Не куст, а с листочками.
Не рубашка, а сшита.
Не человек, а рассказывает.
(Книга) - Загадка про школу,
про тот самый срок,
Который ребятам
Прозвонит звонок.
(Урок) - По черному белым
Пишут то и дело.
Потрут тряпицей –
Чистая страница.
(Школьная доска) - Стоит чудесная скамья,
На ней уселись ты да я.
Скамья ведёт обоих нас
Из года в год, из класса в класс.
(Парта) - Есть совсем другая птица,
Шея длинная такая,
Хвост крючком,
И не секрет:
Ловит всех она лентяев,
А её лентяи – нет!
Если сядет на страницу,
То с поникшей головой
Возвращаюсь я домой.
(Двойка) - На странице букваря –
Тридцать три богатыря.
Мудрецов-богатырей
Знает каждый грамотей.
Тридцать три сестрички
Ростом невелички,
Если знаешь наш секрет,
Мы покажем целый свет.
Сели на странички
Тридцать три сестрички.
Сели рядом и молчат,
Нам загадки говорят.
(Алфавит) - Одна сестра с нами с сентября,
Вторая сестра с ноября приходит,
Третья сестра у нас с января,
А четвертая с нами до лета ходит.
(Четыре учебные четверти) - Мы волнуемся прилично,
И у нас одна забота —
Написать бы на «отлично»
Нам… (контрольную работу) - Он трудился весь урок,
От старания скрипел.
Отдохнуть на доску лег.
Ну конечно, это… (мел) - Она в учебнике живет,
Страницы нужные находит
И знает, видно, наперед,
Какую тему мы проходим.
Чтоб место нужное открыть,
Страницы номер чтоб не стал загадкой,
И чтобы ничего не позабыть,
Ты, школьник, пользуйся, пожалуйста,… (закладкой) - Я с учителем дружу.
На доске всё покажу.
Следишь за мной ты без опаски.
Знаешь, кто я? Я — …
(Указка) - Таблицу умножения
Учил я две недели.
Скажу я без сомнения —
Важнее нету дела!
Ее запомнил на года!
Хоть сколько будет лет,
Я на любой пример всегда
Дам правильный… (ответ) - Плох тот, ребята, ученик,
Кто не ведет совсем дневник
И на уроках не бывает,
А вместо школы в мяч играет.
Скажите, как того назвать,
Кто школу любит прогулять?
(Прогульщик)
Загадки о правилах поведения в школе и на уроке
- Будь прилежен на уроке.
Не болтай: ты не … (Сорока) - Когда звонок раздался снова,
К уроку будь всегда … (Готовым). - Всё пиши, не отставая,
Слушай … (Не перебивая). - Говорите чётко, внятно,
Чтобы было всё … (Понятно) - Школы – не простые здания,
В школах получают … (Знания) - А помочь захочешь другу –
Подними спокойно … (Руку). - Физкультурник нам сказал
Всем зайти в спортивный … (Зал) - Если хочешь отвечать,
Надо руку … (Поднимать) - Если друг стал отвечать,
Не спеши … (Перебивать) - На уроке будь старательным,
Будь спокойным и … (Внимательным). - На математике считают,
На перемене … (Отдыхают). - Чтоб не тревожились врачи,
С помощью загадок о школе можно учиться и узнавать что-то новое и интересное, легко и весело проводить время.
Загадки про школу, школьные предметы, учеников и учителей
Загадки про школу и школьные предметы — это загадки про атлас, дневник, звонок, карандаш, класс, книгу, краски, линейку, мел, парту, пенал, портфель, шариковую ручку, тетрадь, точилку, угольник, урок, ученика, фломастер, чернила, чтение, школьную доску.
Не дерево, а с листами,
Не рубашка, а сшита,
Не растение, а с корешком,
Не человек, а с разумом.
Книга
Чёрный Ивашка —
Деревянная рубашка,
Где носом проведёт,
Там заметку кладёт.
Карандаш
Умный Ивашка,
Всю жизнь в одной рубашке,
По белому полю пройдёт —
Каждый след его поймёт.
Карандаш
Не похож на человечка,
Но имеет он сердечко,
И работе круглый год
Он сердечко отдаёт.
Он и чертит, и рисует,
А сегодня вечерком
Он раскрасил мне альбом.
Карандаш
Хоть не шляпа, а с полями,
Не цветок, а с корешком.
Разговаривает с нами
Всем понятным языком.
Книга
Если ты его отточишь,
Нарисуешь всё, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это? …
Карандаш
Есть листок, есть корешок,
А не куст и не цветок.
Нет ни ног, нет ни рук,
А приходит в дом, как друг.
На колени маме ляжет,
Обо всём тебе расскажет
книга
Вот тебе помощник деревянный.
Должен быть он острым постоянно.
Контур, натюрморт, портрет, пейзаж
Быстро нарисует…
Карандаш
Палочка волшебная есть у меня друзья.
Палочкою этой могу построить я
Башню, дом и самолёт,
И огромный пароход!
карандаш
Что чистое, когда оно чёрное, и грязное, когда белое?
школьная доска
До чего же скучно, братцы,
На чужой спине кататься!
Дал бы кто мне пару ног,
Чтобы сам я бегать мог.
ранец
В этой узенькой коробке
Ты найдёшь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки, —
Что угодно для души.
пенал
Загадки про школу часть 2
Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а разговаривает.
Книга
Стальной конёк по белому полю бегает,
За собой чёрные следы оставляет.
Ручка
То я в клетку, то в линейку.
Написать на мне сумей.
Можешь и нарисовать.
Что такое я?
Тетрадь
Говорит она беззвучно,
Но понятно и нескучно.
Ты беседуй чаще с ней —
Станешь вчетверо умней.
Книга
Сели птицы на страницы,
Знают быль и небылицы.
Буквы
По чёрному белым пишут то и дело.
Потрут тряпицей — чиста страница.
Школьная доска
На одной бумаге весь мир показан.
Географическая карта
В белом поле синие
Протянулись линии,
А по ним друзья идут,
Друг друга за руки ведут.
Буквы в тетради
Шар не велик,
Лениться не велит,
Если знаешь предмет,
То покажет весь свет.
Глобус
Человечки сели в ряд,
Обо всём нам говорят.
Буквы
Белое поле, чёрное семя,
Кто его сеет, тот разумеет,
Кто его знает, тот всё разгадает.
Письмо/Чтение
В каждой книжке и тетрадке
Можно встретить эти грядки.
Строчки
Если ей работу дашь,
Зря трудился карандаш.
Резинка
Разноцветные сестрицы
Заскучали без водицы.
Дядя, длинный и худой,
Носит воду бородой.
И сестрицы вместе с ним
Нарисуют дом и дым.
Кисточка и краски
Стальной нос, пластмассовый хвост,
По полю запляшет — беззвучно скажет.
Ручка
Грамоты не знаю,
А до скончания пишу.
Ручка/Карандаш
Хоть и плоска, а не доска.
Бумага/Тетрадь
Прилетели галки в поле
И уселись на снегу …
Стану я учиться в школе —
Разобраться в них смогу!
Буквы
Страны без людей,
Города без домов,
Леса без деревьев,
Моря без воды.
Географическая карта
Белый камушек растаял,
На доске следы оставил.
Мел
Загадки для 3 класса с ответами
Мишка вылез из берлоги, Грязь и лужи на дороге, В небе жаворонка трель — В гости к нам пришёл …
Во дворе замерзли лужи, Целый день поземка кружит, Стали белыми дома. Это к нам пришла…
Красные двери в пещере моей, Белые звери сидят у дверей. И мясо и хлеб – всю добычу мою – Я с радостью белым зверям отдаю.
Ежедневно в семь утра Я трещу: «Вставать пора!»
Белая звездочка с неба упала, Мне на ладошку легла и пропала.
Ты в летний полдень, в тишь и зной Их не увидишь над собой. А иногда, белы как вата, Они плывут, спешат куда-то.
Едет он на двух колесах, Не буксует на откосах. И бензина в баке нет. Это мой…
Русская красавица
Стоит на поляне
В зеленой кофточке,
В белом сарафане.
В небе звездные фонтаны Распустились, как тюльпаны. В вышине они мерцают, С Новым годом поздравляют.
Стоят в поле сестрички: Жёлтый глазок, Белые реснички.
Если смялись складки брюк, То поможет нам …
Чок, чок, пятачок, Сзади — розовый крючок, Посреди бочонок, Голос тонок, звонок.
Он пыхтит как паровоз, Важно кверху держит нос. Пошумит, остепенится — Пригласит чайку напиться.
Гребешок аленький, Кафтанчик рябенький, Двойная бородка, Важная походка. Раньше всех встает, Голосисто поет.
Я в любое время года И в любую непогоду Очень быстро в час любой Провезу вас под землей.
Я стою на ножке тонкой, Я стою на ножке гладкой Под коричневою шапкой С бархатной подкладкой.
В огороде у дорожки Стоит солнышко на ножке, Только желтые лучи У него негорячи.
Я зашел в зеленый дом,
Больше суток пробыл в нем.
Оказался этот дом
В дальнем городе другом.
Растет она вниз головою, Не летом растет, а зимою. Но солнце ее припечет - Заплачет она и умрет.
На минуту в землю врос Разноцветный чудо-мост. Чудо-мастер смастерил Мост высокий без перил.
Как на нашей грядке Выросли загадки - Сочные да крупные, Вот такие круглые. Летом зеленеют, А осенью краснеют.
Есть спина, а не лежит никогда. Есть четыре ноги, а не ходит. Сам всегда стоит, а всем сидеть велит.
Сам не едет, не идет, Не поддержишь — упадет, А педали пустишь в ход — Он помчит тебя вперед.
Он в безбрежном океане Туч касается крылом. Развернется — над лугами Отливает серебром.
Если ты его отточишь, Нарисуешь все, что хочешь.
Толстый тонкого побьет. Тонкий что-нибудь прибьет.
Жужжит, но не летает. От пыли дом спасает.
В нем колёсики бегут, Стрелки время стерегут. Всем известен теремок. Ты его назвать бы смог?
Загадки для 5 класса с ответами
Детские загадки для 5 класса с ответами.
Каждый ребенок наверное помнит забавные загадки которые ему задавали в школе в 5 классе. Дети очень любят их и постоянно просят по загадывать аналогичные загадки, в которых они находят что-то новое и интересное. На данной странице опубликованы интересные загадки для детей которые учатся в пятом классе, ну а там ориентируйтесь какие загадки будут наиболее интересными для детей.
Загадки для 5 класса с ответами
В клетке целый день сидит,
И под нос себе твердит,
Но услышав двери скрип,
Он кричит «Филипп-Филипп»,
Кеше пить быстрее дай,
Кто же это -…
Ответ: Попугай
Рукой махнул,
Дерево погнул.
Ответ: Ветер
Лежит на земле:
Ни закрасить,
Ни соскоблить,
Ни завалить.
Ответ: Тень
Жевать — не жую,
А все пожираю.
Ответ: Огонь
В квартире нашей – робот.
У него – огромный хобот.
Любит робот чистоту.
И гудит, как будто «ТУ»
Он охотно пыль глотает,
Не болеет, не чихает.
Ответ: Пылесос
Одной рукой – тебя встречает,
Другой рукою – провожает.
Ответ: Дверь
Папа, мама! Посмотри —
Полюс северный внутри!
Там сверкает снег и лед,
Там – сама зима живет.
Ответ: Холодильник
На шесте стоит дворец,
Во дворце живет певец.
Ответ: Скворец
Я – вроде сосен, вроде елок,
Но зимою – без иголок.
Ответ: Лиственница
Как у нашей Аллочки
Ниточка на палочке.
Палочка – в руке,
А ниточка – в реке.
Ответ: Удочка
На нашей крыше верхолаз
Ловит новости для нас.
Ответ: Антенна
Я молча гляжу на вас всех.
Вы смотрите все на меня.
С веселыми – вижу я смех,
С печальными – плачу и я.
Вы видите правду, пока
Я дома, на вашей стене.
Увидит старик — старика,
Ребенок — ребенка во мне.
Ответ: Зеркало
Больно грызет, мелко жуёт,
А сама не глотает.
Ответ: Пила
Внутри – он пустой.
А голос – густой.
Сам он молчит,
А побьют, то кричит.
Ответ: Барабан
Он всегда в работе,
Когда мы говорим.
Тогда лишь отдыхает,
Когда мы замолчим.
Ответ: Язык
Есть горячая гармошка
В нашем доме под окошком.
Не поет и не играет.
Дом она обогревает.
Ответ: Батарея
По лугу он важно ходит.
Из воды – сухим выходит.
Носит красные ботинки.
Всем подарит нам перинки.
Ответ: Гусь
Все время стучат,
Не велят нам скучать.
Все время – идут.
А с места не сойдут.
Ответ: Часы
Я подмышкой полежу,
Что вам делать – укажу.
Толи уложу в кровать,
Толи будете гулять.
Ответ: Градусник
Языка она не имеет,
Но, у кого она побывает,
Тот много чего заимеет
И много чего узнает.
Ответ: Газета
Хоть без ног и без крыльев оно,
Но летит – не догонишь его.
Ответ: Время
И дом я украшаю,
И пыль всю собираю.
А еще – люди топчут ногами,
А потом даже бьют сапогами.
Ответ: Ковер
Не живое,
А на всех языках говорит.
Ответ: Эхо
Рассыпался горох
На семьдесят дорог.
Падает горошком,
Скачет по дорожкам.
Ответ: Град
Загадки о природе с ответами для детей 3-5 класса
В каждом классе начальной школы дети изучают явления природы, наблюдают за ней, исследуют.
Это то, что интересно младшему школьнику, то, что его удивляет и завораживает. Чтобы на уроках окружающего мира в доступной форме изучить явления нашей русской природы, вашему вниманию предлагаем загадки о природе и природных явлениях с ответами для детей начальных классов.
Ветер тучу позовет,
Туча по небу плывет.
И поверх садов и рощ
Моросит холодный… (дождь)
Без пути и без дороги
Ходит самый длинноногий,
В тучах прячется,
Во мгле,
Только ноги на земле.
(Дождь)
Молоко над речкой плыло,
Ничего не видно было.
Растворилось молоко,
Стало видно далеко. (Туман)
Что такое, не пойму?
То во сне иль наяву?
Дом не виден, дуб в реке,
Все как будто в молоке.
Сказка это? Сон? Обман?
Это утренний… (туман)
Ватные хлопья по небу плывут,
Это вот башня, а то вон верблюд.
Прыгнуть бы в вату, она высока.
Над нами по небу плывут… (облака).
Загадки о природных явлениях осени и лета
Листья осенью летят
Наступает .
.. (листопад)
Листья желтые летят,
Падают, кружатся,
И под ноги просто так
Как ковер ложатся!
Что за желтый снегопад?
Это просто …
(Листопад )
Не огонь, а жжется.
(Мороз)
Как над речкой, над рекой
Появился вдруг цветной
Чудо мостик подвесной.
(Радуга)
Раскаленная стрела
Дуб свалила у села.
(Молния)
Что случилось? Ой-ой-ой!
Летом стало, как зимой:
Белые горошки
Скачут по дорожке! (ГРАД)
Крыльев нет, но я летаю.
Я незрим, неосязаем.
Но, как только осерчаю,
Берегись, я с ног сбиваю. (Ветер)
Неизвестно, где живёт,
Налетит — деревья гнёт,
Засвистит – по речке дрожь,
Озорник, а не уймёшь. (Ветер)
Ноги промочил с утра —
Мокрая была трава.
Дождь не шел, а сыро всюду.
Что такое? И откуда?
Эта в капельках вода
Называется… (роса).
Утром бусы засверкали
Всю траву собой заткали.
А пошли искать их днём –
Ищем, ищем, не найдём.
(Роса)
Вот по небу мчится конь –
Из под ног летит огонь.
Конь копытом бьёт могучим
И раскалывает тучи.
Так он тяжело бежит,
Что внизу земля дрожит. (Гром)
Летом долго шли дожди,
Льды и снег в горах сошли,
Вышла речка с берегов,
Огородов и садов.
Не найти — кругом вода.
Людям горе да беда.
Все в воде и, без сомненья,
Наступило… (наводненье)
Серебристый занавес с неба вдруг спустился.
Серебристый занавес каплями пролился.
Уронила занавес тучка, представляешь?
Что за чудный занавес? Может, угадаешь? (Дождь)
Загадки о природных явлениях зимы и весны
Одеяло белое не руками сделано.
Не ткалось и не кроилось,
С неба на землю свалилось. (Снег)
Чтобы осень не промокла,
Не раскисла от воды,
Превратил он лужи в стекла,
Сделал снежными сады. (МОРОЗ)
Дорогое ожерелье
Засверкало на деревьях,
Белое, искристое,
Морозное, ветвистое. (ИНЕЙ)
Не снег, не лед,
А серебром деревья уберет.
(Иней)
Дождь моросил,
Ночь настала, и вот —
Лужи замерзли,
Везде… (гололед)
Без рук рисует
Без зубов кусается. (Мороз)
Наконец река проснулась,
С боку на бок повернулась –
Затрещал, ломаясь, лёд –
Значит, скоро…(Ледоход)
На реках он весной бывает:
Под солнцем лёд темнеет, тает,
Потом трещит, ломается
И в льдинки превращается,
А льдинки по реке плывут.
Скажите, как его зовут! (ледоход)
Снег в лесу. Сугробов много.
Но слышна синицы трель.
С крыши прямо на дорогу
Звонко капает … (капель)
За окном звенит она
И поет: «Пришла весна!
И холодные сосульки
Превратила в эти струйки!
Слышно с крыши:
«Шлеп-шлеп-шлеп!»
Это маленький потоп. (Капель)
Смотрите также:
15 головокружительных загадок для студентов ESL
Что сломается, если вас не удерживают?
Спорим, ты не сможешь разгадать эту загадку!
В тупике? Прочтите это, прочтите эту статью, чтобы найти ответ.
Если это заставило ваш мозг работать, подумайте вот о чем: загадки и головоломки — это взрыв в классе ESL!
Сегодня мы рассмотрим, как загадки могут помочь вашим ученикам выучить английский язык.
Некоторые загадки требуют высокого уровня английского языка, в то время как другие просто требуют сильного чувства логики.В любом случае учащиеся любого возраста и уровня получат удовольствие от использования своих языковых навыков, решая эти сложные головоломки.
Самое лучшее в обучении с помощью загадок — это то, что у вас есть сотни вариантов на выбор, от забавных головоломок до загадок, вдохновленных великой литературой.
Но сначала давайте посмотрим на некоторые преимущества, которые получают учащиеся от разгадывания загадок в классе.
Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете
можно взять куда угодно.Щелкните здесь, чтобы получить копию.
(Скачать)
Зачем загадывать загадки своим ученикам, изучающим английский как иностранный?
Загадки можно использовать для достижения ряда целей в классе ESL. Вы можете использовать их как грелки и ледоколы, как часть большого урока по определенной теме или как заключительное мероприятие.
Загадки побуждают студентов мыслить критически и работать в команде , где они должны практиковать свой английский вместе, чтобы делиться своими идеями, теориями и решениями.
Вы можете выбирать загадки, чтобы сосредоточиться на различных аспектах английского языка. Например, некоторые загадки могут использовать словарный запас, который вы хотите повторить со своими учениками. Вы также можете использовать загадки, чтобы пополнить словарный запас в увлекательной и увлекательной форме.
Загадки также могут быть полезны для произношения, правописания, рифмования или даже обучения английским идиомам. Ниже приведены некоторые загадки, которые особенно актуальны для студентов ESL.
Развлекательные мероприятия, связанные с загадками
1.Гонка за разгадыванием загадки
Перед занятием подготовьте список загадок. В зависимости от уровня вашего класса решите, хотите ли вы использовать загадки, используя простой или продвинутый английский. Вы даже можете начать с простых загадок, а затем добавить более сложные в ходе упражнения, если вы действительно хотите заставить своих учеников задуматься.
Начните упражнение с разделения класса на небольшие группы, затем дайте каждой группе рабочий лист с выбранными вами загадками. Группы должны соревноваться друг с другом, чтобы правильно ответить на все загадки.
Когда группа думает, что успешно ответила на все загадки, попросите их поднять руку, чтобы вы могли проверить их работу. Группа, которая первая правильно ответит на все загадки, побеждает в упражнении.
2. Выберите лучший ответ
Опять же, подготовьте список загадок перед уроком.
Как и в предыдущем упражнении, вы начнете это задание с разделения класса на небольшие группы.
Раздайте листы загадок каждой группе, попросив их начать, как только каждая группа получит рабочий лист.
Когда закончите, попросите каждую группу написать свои ответы на загадки на доске. Вместо того, чтобы определять правильные и неправильные ответы, как вы делали в предыдущем упражнении, позвольте вашим ученикам проголосовать за те ответы, которые, по их мнению, являются лучшими или с наибольшей вероятностью будут правильными. Затем попросите каждую группу объяснить , почему они выбрали этот ответ.
Группы, набравшие наибольшее количество голосов, побеждают в игре.
3. Напишите свои загадки
Творческим студентам понравится это занятие!
Для этого упражнения учащиеся должны сами написать загадки, а затем попытаться озадачить своих одноклассников.
В зависимости от уровня знаний вашего класса вы можете попросить учащихся работать индивидуально или в небольших группах, чтобы придумать две или три загадки. Как правило, начинающие и ученики среднего уровня, как правило, лучше всего работают в парах или небольших группах.
Когда они закончат писать загадки, дайте каждому ученику (или группе) возможность прочитать свои загадки классу. Ожидается, что остальной класс разгадывает загадку.
Если вы на самом деле хотите дать своим ученикам возможность раскрыть свои творческие способности во время изучения английского языка, объедините свои загадки с FluentU .
Легкие загадки
Вот несколько загадок для начинающих. Эти загадки фокусируются на правописании, произношении, определенных группах словарного запаса, таких как части тела, и на том, как некоторые английские слова имеют разное значение.
1. Загадка: Сколько букв в алфавите?
Ответ: 11 (т-ч-е а-л-п-ч-а-б-е-т).
Эта загадка идеально подходит для того, чтобы заставить учащихся задуматься о правописании и повторить алфавит.
2. Загадка: У чего есть лицо и две руки, но нет рук и ног?
Ответ: Часы.
Эта загадка посвящена конкретному словарю, связанному с часами. Это также может побудить к дискуссии о множестве употреблений двойных значений английских слов . Например, «циферблат» человека и «циферблат» часов, «стрелки» человека и «стрелки» часов.
3. Загадка: Вот дом.В него входят слепые, а выходят видящие. Что это?
Ответ: Школа.
Эта загадка исследует довольно распространенную английскую идиому — связь между «видением» и «просветленным» или «знающим».
4. Загадка:
Когда я ехал в Сент-Айвс,
Я встретил мужчину с семью женами,
У каждой жены было семь мешков,
В каждом мешке было по семь кошек,
У каждой кошки было семь наборов:
Аптечки, кошки, мешки и жены,
Сколько там собирались в Питер?Айвз?
— Англия 18 века
Ответ: Один.
Эта загадка подходит для практики рифмования и произношения.
Загадки средней и средней сложности
Для учеников более среднего уровня попробуйте отгадать некоторые из следующих загадок. Эти загадки проверит знание и понимание вашими учениками английского как английского языка различных частей речи, таких как наречия и омонимы.
5. Загадка: W Шляпа инструмента слышишь, но никогда не видишь?
Ответ: Ваш голос.
С помощью этой загадки вы можете исследовать различные чувства и смотреть на наречия, такие как «никогда».
6. Загадка: Что происходит раз в минуту, два раза в мгновение и никогда в тысячу лет?
Ответ: Буква «М.»
Повторение слов на время. Кроме того, вы можете просмотреть наречия «один раз» и «дважды», которые являются общими фразами в английском языке.
7. Загадка: В какой букве алфавита больше всего воды?
Ответ: С (море).
Здесь студенты должны изучить идею омонимов.
Сложные загадки
Эти загадки следует сохранить для продвинутых учеников. Языковые навыки, необходимые для их успешного решения, более сложны, чем упомянутые ранее загадки. Учащиеся могут использовать эти загадки, чтобы практиковать и повторять правила грамматики, а также совершенствовать свой словарный запас.
8. Загадка: Какое пятибуквенное слово становится короче, если к нему добавить две буквы?
Ответ: Короткий (укороченный).
Чтобы разгадать загадку, учащиеся должны подумать о правописании. Кроме того, вы можете начать обсуждение сравнительных прилагательных, таких как «короче» или «длиннее».
9. Загадка: Какое слово начинается и заканчивается на E, но состоит только из одной буквы?
Ответ: Конверт.
Опять же, еще одна головоломка, в которой проверяется словарный запас и орфография учащихся.
10. Загадка: Я слово. Если вы произнесете меня правильно, это будет неправильно.Если вы говорите, что я ошибаюсь, это правильно. Какое я слово?
Ответ: Неверно.
Студенты должны очень хорошо подумать, чтобы проанализировать, какое это могло быть слово.
Загадки из литературы
Для продвинутых учеников или книжных червей попробуйте некоторые из известных загадок из литературы.
11. Загадка:
«Что ходит утром на четырех ногах»,
два дня,
, и три ночи? »
— «Царь Эдип» Софокла
Ответ: Ман.
Эта загадка полезна для критического мышления и анализа времени дня.
12. Загадка:
«Это все пожирает;
Птицы, звери, деревья, цветы;
Грызет железо, грызет сталь;
Перемалывает твердые камни в муку;
Убивает короля, руины города,
И бьет гору вниз ».
— «Хоббит» Дж.Р. Толкин
Ответ: Время.
Это отличный пример персонификации, одного из основных литературных приемов, используемых в английской литературе.
13. Загадка:
«Безмолвный он плачет»,
Бескрылые флаттеры,
Беззубые укусы,
Невнятное бормотание. »
— «Хоббит» Дж.Р.Р. Толкин
Ответ: Ветер.
Здесь снова выставляется персонификация.Ваши ученики должны будут использовать свои общие навыки критического мышления, и вы также можете посмотреть на построение и значение слова , корень + «меньше», например «бескрылый», что означает «без крыльев».
14. Загадка:
«Если ты сломаешь меня, я не перестану работать.
Если вы можете дотронуться до меня, моя работа сделана.
Если вы потеряете меня, вы должны вскоре найти меня с кольцом.
Что я?»
— «Волшебник и стекло» Стивена Кинга
Ответ: Сердце.
Настоящая головоломка. Вы можете смотреть на слова в разных формах, такие как «работа» (глагол) и «моя работа» (существительное).
15. Загадка:
«Сначала подумайте о человеке, который живет замаскированным,
Кто занимается секретами и не говорит ничего, кроме лжи,
Затем скажите мне, что всегда нужно исправлять в последнюю очередь,
Середина середины и конца конец?
И, наконец, дайте мне часто слышимый звук,
Во время поиска труднодоступного слова.
А теперь соедините их вместе и ответьте мне на это:
Какое существо вы бы не хотели поцеловать? »
— «Гарри Поттер и кубок огня» Дж.К. Роулинг
Ответ: Паук (шпион — д — эр).
Для решения этой загадки необходимо понимание рифм, внимательное рассмотрение орфографии и общее критическое мышление.
Также могут быть некоторые новые слова, такие как «маскировка» и «ничто», которые следует обсудить вместе в классе.
Учить загадками — это весело
Удалось отгадать первую загадку?
Что ломается без удержания?
Есть несколько возможных ответов: сердце, доверие, тишина, обещание.
И еще одно обещание для вас: вашим ученикам понравится решать эти сложные загадки, а также практиковаться и улучшать свои знания английского языка!
Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно.Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)
И еще кое-что …
Если вы ищете творческие способы преподавания английского языка, вам понравится использовать FluentU в классе!
У него огромная коллекция аутентичных англоязычных видео, которые люди в англоговорящем мире действительно смотрят регулярно.
Есть масса отличных вариантов, когда вы ищете песни для занятий в классе.
Вы найдете музыкальные видеоклипы, музыкальные номера из кино и театра, детские песни, рекламные джинглы и многое, многое другое.
На FluentU все видео отсортированы по уровням навыков и тщательно аннотированы для студентов.
Слова приходят с примерами предложений и определений. Учащиеся смогут добавлять их в свои списки словаря и даже видеть, как эти слова используются в других видеороликах.
Например, если студент нажмет на слово «поиск», он увидит следующее:
Кроме того, все эти замечательные видеоролики сопровождаются интерактивными функциями , и , инструментами активного обучения для учащихся, такими как мультимедийные карточки и веселые игры, такие как «заполните пробел».»
Он идеально подходит для занятий в классе, групповых проектов и сольных домашних заданий. Не говоря уже о том, что гарантированно увлечет ваших учеников изучением английского языка!
Подпишитесь на бесплатную пробную версию и принесите FluentU в свой класс уже сегодня.
Если вам понравился этот пост, что-то мне подсказывает, что вам понравится FluentU, лучший способ преподавать английский язык с помощью реальных видео.
Погружение в английский в вашем классе!
загадок на осень для школьников с ответами!
Независимо от того, будут ли ваши ученики заниматься очными или онлайн-занятиями, мы вернулись в школьный сезон! В наши дни мы все могли бы немного посмеяться, и эти школьные загадки и шутки о школе обязательно заставят всех улыбнуться.
Загадки могут быть сложными для студентов ESL, но они полезны для отработки омофонов, звукоподражания и других форм игры слов.Если загадки все еще слишком сложны для ваших учеников, попробуйте добавить картинку, чтобы дать им подсказку. Есть ли у вас какие-нибудь забавные загадки или шутки, которые понравились учащимся? Дайте нам знать в комментариях ниже!
Загадки для начинающих
- Какой у змей любимый предмет в школе?
История
- Какой предмет легко для ведьмы?
Орфография
- В какой комнате в школе больше всего историй?
Библиотека
- Какие животные живут в школе?
Рыба
- Что такое белое, когда оно грязное, и черное, когда оно чистое?
Доска
- Как пчелы попадают в школу?
По школьной информации
- Почему ученик съел домашнее задание?
Его учитель сказал, что это было несложно.
Загадки для учеников среднего уровня
- Почему книга по математике была грустной в первый день в школе?
Потому что у него было так много проблем.
- Почему учитель носил солнцезащитные очки в классе?
Потому что ее ученики были такими умными!
- У меня есть спина и ноги
Но у меня нет волос.
Ты сидишь на мне
Что делает меня _ _ _ _ _Стул
- Почему медведь не поступил в университет?
Он научился только тому, что нужно медведю.
- Какое животное обманывает свои тесты?
Гепард
- В какую школу ходит мороженое?
Школа мороженого
- Почему учитель разозлился на ученика за то, что он не сделал?
Потому что он не сделал домашнее задание
- Какой у коровы любимый день в школе?
Когда он отправляется на экскурсию
- Несмотря на мое имя,
Я не королева.
Когда ты держишь меня за предметы
Их длина видна.
Что я?Линейка
- Когда вы приходите в школу в понедельник, вы обнаруживаете, что урок отложен. Ваш урок будет через три дня послезавтра до послезавтра. Какой день у тебя в классе?
Пятница
- Вы всегда найдете меня в прошлом, я могу быть создан в настоящем, но будущее меня никогда не изменит. Что я?
История
- В школу шли три девочки.У них был 1 зонт. Как они не промокли?
Дождя не было.
- Иногда вы используете меня в школе
Я не часы
Я то, что бьет бумагу
Но я побежден камнем.
Что я?Ножницы
- Какой любимый десерт учителя математики?
Pi
- Что вам нужно, чтобы пойти в среднюю школу?
Лестница
- Где студенты в Нью-Йорке учатся умножению?
на Таймс-сквер
Делани Хонда имеет степень бакалавра английской литературы и степень магистра международной образовательной политики Гарвардской высшей школы образования.
Находясь в Камбодже в 2014 году, она обнаружила, что страстно желает помогать студентам всего мира в достижении их академических, профессиональных и личных целей посредством изучения языка. Во время учебы в магистратуре она исследовала способы вмешательства с использованием технологий для предоставления качественного образования студентам по всему миру. Она была репетитором ALO7 с апреля 2017 года и жила в Юго-Восточной Азии, Эквадоре и Колумбии.
Цифровой образ жизни кочевников позволил ей заняться двумя любимыми вещами: путешествиями и образованием.Как американку китайского происхождения, Делани спрашивают: «Откуда вы?» много, но приветствует возможность поделиться своей культурой с людьми, которых она встречает со всего мира. Ее любимые занятия во время путешествий — это пробовать новые блюда, играть в Ultimate Frisbee и путешествовать пешком.
100 загадок для класса, которые понравятся вашим ученикам!
Bored Teachers, LLC («Скучающие учителя», «мы», «нас», «наш») предоставляет вам свои услуги (описанные ниже) через свой веб-сайт, расположенный по адресу www.
boredteachers.com («Сайт») и через связанные с ним сервисы (в совокупности такие сервисы, включая любой контент, новые функции и приложения, а также Сайт, «Сервис (ы)»), в соответствии со следующими Условиями обслуживания. (с поправками, которые время от времени вносятся в «Условия обслуживания»). Мы оставляем за собой право по собственному усмотрению изменять или модифицировать части настоящих Условий обслуживания в любое время. Если мы это сделаем, мы опубликуем изменения на этой странице и укажем в верхней части этой страницы дату последнего пересмотра этих условий.Продолжение использования вами Сервиса после даты вступления в силу любых таких изменений означает ваше согласие с новыми Условиями использования.
Кроме того, при использовании определенных услуг вы будете подчиняться любым дополнительным условиям, применимым к таким услугам, которые могут время от времени размещаться на Сервисе, включая, помимо прочего, Политику конфиденциальности. Все такие условия включены в настоящие Условия обслуживания посредством ссылки.
Обратите внимание, что, принимая настоящее Соглашение, вы также принимаете условия Политики конфиденциальности.
НАСТОЯЩИЕ УСЛОВИЯ ОБСЛУЖИВАНИЯ СОДЕРЖАТ АРБИТРАЖНОЕ СОГЛАШЕНИЕ, КОТОРОЕ, ЗА ОГРАНИЧЕННЫМ ИСКЛЮЧЕНИЕМ, ТРЕБУЕТ ОТ ВАС ПОДАТЬ ПРЕТЕНЗИИ, ВЫ ИМЕЮЩИЕ ПРОТИВ НАС, НА ОБЯЗАТЕЛЬСТВО И ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ АРБИТРАЖ. В соответствии с АРБИТРАЖНЫМ СОГЛАШЕНИЕМ, (1) ВАМ БУДЕТ РАЗРЕШЕНО ПРЕТЕНЗИРОВАТЬ ПРЕТЕНЗИИ ПРОТИВ СКАЧАЮЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НА ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ОСНОВЕ, НЕ В КАЧЕСТВЕ ПЛАНТИФА ИЛИ ЧЛЕНА ЛЮБОГО КЛАССА, ИЛИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯ, ИЛИ ПРОДОЛЖИТЬ ВАМ ТОЛЬКО ИЩИТЕ ПОМОЩЬ (ВКЛЮЧАЯ ДЕНЕЖНУЮ, ИНЪЮНКТИВНУЮ И ЗАЯВИТЕЛЬНУЮ ПОМОЩЬ) НА ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ОСНОВЕ.
Обзор службы Служба предназначена для преподавателей и специалистов в области образования с информацией о профессии, большая часть которой представлена в юмористическом свете («Служба»). Услуги включают в себя текст, изображения, видео и связанный с ними контент. Настоящие Условия использования регулируют использование вами и возможность просмотра контента (определяемого ниже как Контент услуги).
Вы можете зарегистрировать учетную запись в Bored Teachers, чтобы получить доступ и использовать определенные функции Сервиса.Если вы решите зарегистрироваться для использования Сервиса, вы соглашаетесь предоставлять и поддерживать достоверную, точную, актуальную и полную информацию о себе в соответствии с запросом в регистрационной форме Сервиса. Регистрационные данные и определенная другая информация о вас регулируются нашей Политикой конфиденциальности. Если вам не исполнилось 13 лет, вы не имеете права использовать Сервис с регистрацией или без нее. Кроме того, если вам меньше 18 лет, вы можете использовать Сервис, с регистрацией или без нее, только с согласия вашего родителя или опекуна.
Учетная запись участника, пароль и безопасность Вы несете ответственность за сохранение конфиденциальности своего пароля и учетной записи и несете полную ответственность за все действия, которые происходят под вашим паролем или учетной записью.
Вы соглашаетесь (а) немедленно уведомлять Скучающих учителей о любом несанкционированном использовании вашего пароля или учетной записи или любом другом нарушении безопасности, и (б) обеспечивать выход из своей учетной записи в конце каждого сеанса при доступе к Сервису. Скучающие учителя не несут ответственности за любые убытки или ущерб, возникшие в результате несоблюдения вами положений этого раздела.
Bored Teachers оставляет за собой право изменять или прекращать, временно или постоянно, Сервис (или любую его часть) с уведомлением или без него. Вы соглашаетесь с тем, что Bored Teachers не будет нести ответственности перед вами или любой третьей стороной за любые изменения, приостановку или прекращение работы Сервиса.
Общие правила использования и хранения Вы признаете, что Скучающие учителя могут устанавливать общие правила и ограничения в отношении использования Сервиса, включая, помимо прочего, максимальный период времени, в течение которого данные или другой контент будут храниться в Сервисе, и максимальное хранилище пространство, которое будет выделено на серверах Скучающих Учителей от вашего имени.
Вы соглашаетесь с тем, что Bored Teachers не несет ответственности за удаление или невозможность хранения каких-либо данных или другого контента, поддерживаемого или загружаемого Сервисом. Вы признаете, что Bored Teachers оставляет за собой право закрыть учетные записи, которые неактивны в течение длительного периода времени. Вы также признаете, что Bored Teachers оставляет за собой право изменять эти общие правила и ограничения в любое время по своему усмотрению с уведомлением или без него.
Служба может содержать определенные службы, которые доступны через мобильное устройство, включая (i) возможность загружать контент в Службу через мобильное устройство и (ii) возможность просмотра Службы и Сайта с мобильное устройство (совместно именуемые «Мобильные службы»).Если вы получаете доступ к Сервису через мобильное устройство, могут применяться стандартные сборы, тарифы на передачу данных и другие сборы вашего оператора мобильной связи. Кроме того, использование определенных мобильных служб может быть запрещено или ограничено вашим оператором связи, и не все мобильные службы могут работать со всеми операторами связи или устройствами.
Используя мобильные службы, вы соглашаетесь с тем, что мы можем связываться с вами относительно Скучающих учителей и других лиц с помощью SMS, MMS, текстовых сообщений или других электронных средств на ваше мобильное устройство, а также что определенная информация об использовании вами мобильных служб может быть передана. нам.В случае изменения или деактивации номера мобильного телефона вы соглашаетесь незамедлительно обновить информацию в своей учетной записи Bored Teachers, чтобы гарантировать, что ваши сообщения не будут отправлены человеку, который получит ваш старый номер.
Вы несете единоличную ответственность за весь код, видео, изображения, информацию, данные, текст, программное обеспечение, музыку, звук, фотографии, графику, сообщения или другие материалы («контент»), которые вы загружаете, публикуете, публикуете. , или отображать (далее «загружать»), отправлять по электронной почте или иным образом использовать через Сервис.
Bored Teachers оставляет за собой право расследовать и принимать соответствующие судебные меры против любого, кто по собственному усмотрению Bored Teachers нарушает это положение, включая, помимо прочего, удаление оскорбительного контента из Сервиса, приостановку или прекращение действия учетной записи таких нарушителей и сообщение о вас. в правоохранительные органы. Ниже приведены примеры контента и / или использования, которые являются незаконными или запрещенными Bored Teachers. Вы соглашаетесь не использовать Сервис для:
электронной почты или иным образом загружать любой контент, который (i) нарушает какие-либо права интеллектуальной собственности или другие права собственности какой-либо стороны; (ii) у вас нет права на загрузку в соответствии с каким-либо законом, договорными или фидуциарными отношениями; (iii) содержит программные вирусы или любой другой компьютерный код, файлы или программы, предназначенные для прерывания, уничтожения или ограничения функциональности любого компьютерного программного или аппаратного обеспечения или телекоммуникационного оборудования; (iv) создает или создает угрозу конфиденциальности или безопасности для любого лица; (v) представляет собой нежелательную или несанкционированную рекламу, рекламные материалы, коммерческую деятельность и / или продажи, «нежелательную почту», «спам», «письма счастья», «схемы пирамид», «конкурсы», «розыгрыши» или любую другую форму.
ходатайства; (vi) является незаконным, вредным, угрожающим, оскорбительным, беспокоящим, деструктивным, чрезмерно жестоким, дискредитирующим, вульгарным, непристойным, порнографическим, клеветническим, посягающим на частную жизнь других лиц, вызывающим ненависть с расовой, этнической или иной точки зрения; или (vii) по единоличному мнению Скучающих Учителей, является нежелательным или который ограничивает или препятствует любому другому лицу использовать или пользоваться Сервисом, или который может подвергнуть Скучающих Учителей или его пользователей любому ущербу или ответственности любого типа;
вмешиваться или нарушать работу Сервиса или серверов или сетей, подключенных к Сервису, или не подчиняться любым требованиям, процедурам, политикам или правилам сетей, подключенных к Сервису; или же
нарушать любые применимые местные, государственные, национальные или международные законы или любые нормативные акты, имеющие силу закона;
выдавать себя за какое-либо физическое или юридическое лицо либо ложно заявлять или иным образом искажать ваши учетные данные или вашу принадлежность к физическому или юридическому лицу;
запрашивать личную информацию у лиц младше 18 лет;
собирать или собирать адреса электронной почты или другую контактную информацию других пользователей из Сервиса с помощью электронных или других средств для отправки нежелательных электронных писем или других нежелательных сообщений;
рекламировать или предлагать продавать или покупать какие-либо товары или услуги для любых деловых целей, не санкционированных специально;
продвигать или продвигать любую преступную деятельность или предприятие или предоставлять информацию о незаконной деятельности; или же
получать или пытаться получить доступ или иным образом получить какие-либо материалы или информацию любыми способами, которые не были преднамеренно доступны или не предусмотрены посредством Сервиса.
Если иное прямо не разрешено в настоящем документе или в Сервисе, вы соглашаетесь не отображать, не распространять, лицензировать, выполнять, публиковать, воспроизводить, дублировать, копировать, создавать производные работы, изменять, продавать, перепродавать, использовать, передавать или загружать для любых коммерческих целей любую часть Сервиса, Контент Сервиса (определенный ниже), использование Сервиса или доступ к Сервису
Права на интеллектуальную собственность Содержимое услуги, программное обеспечение и товарные знаки Вы признаете и соглашаетесь с тем, что Услуга содержит контент или функции («Содержимое услуги»), которые защищены авторскими правами, патентами, товарными знаками, коммерческой тайной, оформлением или другими правами собственности и законами.За исключением случаев, когда это прямо разрешено в письменной форме Bored Teachers, вы соглашаетесь не изменять, копировать, фреймовать, очищать, сдавать в аренду, сдавать во временное пользование, продавать, распространять или создавать производные работы на основе Сервиса или Контента Сервиса, полностью или частично.
, за исключением того, что вышеизложенное не применяется к вашему собственному Пользовательскому контенту (как определено ниже), который вы на законных основаниях загружаете в Сервис. Вы соглашаетесь с тем, что вся репутация, возникающая в результате авторизованного использования вами знаков Bored Teachers, должна действовать в пользу Bored Teachers и принадлежать им.В связи с использованием вами Сервиса вы не будете участвовать или использовать какие-либо методы интеллектуального анализа данных, роботов, парсинга или аналогичные методы сбора или извлечения данных. Если Bored Teachers заблокировал вам доступ к Сервису (в том числе путем блокировки вашего IP-адреса), вы соглашаетесь не принимать никаких мер для обхода такой блокировки (например, путем маскировки вашего IP-адреса или использования IP-адреса прокси). Любое использование Сервиса или Контента Сервиса, кроме специально разрешенных в настоящем документе, строго запрещено.Технологии и программное обеспечение, лежащие в основе Сервиса или распространяемые в связи с этим, являются собственностью Bored Teachers, наших аффилированных лиц и наших партнеров («Программное обеспечение»).
Вы соглашаетесь не копировать, не изменять, не создавать производные работы, не осуществлять обратный инжиниринг, не выполнять обратную сборку или иным образом пытаться обнаружить любой исходный код, продавать, переуступать, сублицензировать или иным образом передавать какие-либо права на Программное обеспечение. Любые права, прямо не предоставленные здесь, принадлежат Скучающим Учителям.
Имя и логотипы Bored Teachers являются товарными знаками и знаками обслуживания Bored Teachers (совместно именуемые «Товарные знаки Bored Teachers»).Другие названия продуктов и услуг и логотипы, используемые и отображаемые через Сервис, могут быть товарными знаками или знаками обслуживания их соответствующих владельцев, которые могут или не могут поддерживать или быть аффилированными или связанными с Bored Teachers. Ничто в настоящих Условиях обслуживания или в Сервисе не должно толковаться как предоставление, косвенно, эстоппеля или иным образом, какой-либо лицензии или права на использование любых Товарных знаков Bored Teachers, отображаемых в Сервисе, без нашего предварительного письменного разрешения в каждом случае.
Вся добрая воля, полученная в результате использования товарных знаков Bored Teachers, действует в нашу исключительную пользу.
Ни при каких обстоятельствах Bored Teachers не несет ответственности за любой контент или материалы третьих лиц (включая пользователей), включая, помимо прочего, любые ошибки или упущения в любом контенте, или за любые убытки или ущерб любого рода, понесенные в результате использования любого такого контента. Вы признаете, что Bored Teachers не выполняет предварительную проверку содержимого, но что Bored Teachers и его назначенные лица будут иметь право (но не обязаны) по своему собственному усмотрению отклонить или удалить любой контент, доступный через Сервис.Не ограничивая вышесказанное, Bored Teachers и назначенные им лица будут иметь право удалить любой контент, который нарушает настоящие Условия обслуживания или который Bored Teachers считает по своему усмотрению нежелательным. Вы соглашаетесь с тем, что вы должны оценивать и нести все риски, связанные с использованием любого контента, включая любую уверенность в точности, полноте или полезности такого контента.
В отношении контента или других материалов, которые вы загружаете через Сервис или передаете другим пользователям или получателям (совместно именуемые «Пользовательский контент»), вы заявляете и гарантируете, что владеете всеми правами, правом собственности и интересами в отношении такой Пользовательский контент, включая, помимо прочего, все содержащиеся в нем авторские права и права на гласность.
Настоящим вы предоставляете Bored Teachers неисключительную, всемирную, бесплатную, полностью оплаченную, передаваемую, сублицензируемую, бессрочную, безотзывную лицензию на копирование, отображение, загрузку, выполнение, публикацию, распространение, хранение, изменение, использование и иное использование ваш Пользовательский контент в связи с функционированием или улучшением Сервиса в любой форме, на любом носителе или технологии, известной в настоящее время или разработанной позже, включая возможность использования Пользовательского контента в качестве рекламы и рекламных / распространяемых материалов в интересах Скучающих учителей, в том числе после прекращения действия вашей учетной записи или использования вами Сервиса.
Вы признаете и соглашаетесь с тем, что любые статьи, рассказы, изображения, видео, вопросы, комментарии, предложения, идеи, отзывы или другая информация об Услуге («Материалы»), предоставленные вами Скучающим Учителям, не являются конфиденциальными и Скучающими Учителями. будет иметь право на неограниченное использование и распространение этих материалов для любых целей, коммерческих или иных, без вашего уведомления или компенсации. Вы признаете и соглашаетесь с тем, что Bored Teachers может сохранять контент, а также может раскрывать контент, если это требуется по закону или добросовестно полагая, что такое сохранение или раскрытие разумно необходимо для: (а) соблюдения судебного процесса, применимого законодательства или государственные запросы; (б) обеспечить соблюдение настоящих Условий обслуживания; (c) отвечать на претензии о том, что какой-либо контент нарушает права третьих лиц; или (г) защищать права, собственность или личную безопасность Bored Teachers, его пользователей или общественности.
Вы понимаете, что техническая обработка и передача Сервиса, включая ваш контент, может включать (а) передачу по различным сетям; и (b) изменения, чтобы соответствовать техническим требованиям подключаемых сетей или устройств и адаптироваться к ним.
Пользовательский контент не отражает взгляды Скучающих учителей или любого человека, связанного с Скучающими учителями, и мы не контролируем этот Пользовательский контент. Ни в коем случае вы не можете прямо или косвенно заявлять или предлагать одобрение Bored Teacher Пользовательского контента.Bored Teachers не ручается за точность или достоверность любого Пользовательского контента на наших Сайтах и не несет никакой ответственности за любые действия, которые вы можете предпринять в результате чтения Пользовательского контента на наших Сайтах. Используя Сайты и Сервисы, вы можете столкнуться с Пользовательским контентом, который вы сочтете оскорбительным, нежелательным, вредным, неточным или вводящим в заблуждение. Также могут быть риски иметь дело с несовершеннолетними лицами, людьми, действующими под ложным предлогом, проблемами международной торговли и иностранными гражданами.
Используя наши Сайты, вы принимаете на себя все связанные с этим риски.
Отправляя Пользовательский контент, вы заявляете и гарантируете, что ни вы, ни какое-либо другое лицо, которое появляется в вашем Пользовательском контенте, не являетесь действующим членом Гильдии киноактеров (SAG), Американской федерации актеров телевидения и радио (AFTRA ) или любое другое общество прав человека.
Publicity Вы признаете и соглашаетесь с тем, что Bored Teachers имеет право, но не обязанность, использовать, отображать и публиковать ваше имя, фотографию, изображение, голос, производительность, биологическую информацию и / или утверждения на протяжении всего world на неограниченный срок в любых средствах массовой информации, которые существуют сейчас или могут существовать в будущем, по мере необходимости, в том числе в рекламных и рекламных целях, а также на веб-сайте Bored Teachers.Если Bored Teachers использует какое-либо из вышеперечисленных прав, вы понимаете и соглашаетесь с тем, что вы не получите никакого другого вознаграждения или оплаты, уведомления или кредита, а также не получите никакого одобрения в отношении использования вышеуказанных прав.
Bored Teachers уважает чужую интеллектуальную собственность, и мы просим наших пользователей поступать так же. Если вы считаете, что ваша работа была скопирована способом, который представляет собой нарушение авторских прав, или что ваши права на интеллектуальную собственность были нарушены иным образом, вы должны уведомить Bored Teachers о своем иске о нарушении в соответствии с процедурой, изложенной ниже.
Bored Teachers будет обрабатывать и расследовать уведомления о предполагаемых нарушениях и предпринимать соответствующие действия в соответствии с Законом об авторском праве в цифровую эпоху («DMCA») и другими применимыми законами об интеллектуальной собственности в отношении любого предполагаемого или фактического нарушения. Уведомление о заявленном нарушении авторских прав следует направить агенту по авторским правам Bored Teachers по адресу [email protected]. (Тема: «Запрос DMCA об удалении»). Вы также можете связаться с нами по почте: 1533 U.
S. Highway 1, Vero Beach, FL 32960.
Чтобы уведомление было эффективным, оно должно быть в письменной форме и содержать следующую информацию:
электронная или физическая подпись лица, уполномоченного действовать от имени владельца авторских прав или других интересов интеллектуальной собственности;
описание защищенной авторским правом работы или другой интеллектуальной собственности, права на которую, по вашему мнению, были нарушены;
описание того, где материал, который, по вашему мнению, нарушает авторские права, находится в Сервисе, с достаточно подробным описанием, чтобы мы могли найти его в Сервисе;
ваш адрес, номер телефона и адрес электронной почты;
ваше заявление о том, что вы добросовестно полагаете, что спорное использование не разрешено владельцем авторских прав или интеллектуальной собственности, его агентом или законом;
ваше заявление, сделанное под страхом наказания за лжесвидетельство, о том, что приведенная выше информация в вашем Уведомлении является точной и что вы являетесь владельцем авторских прав или интеллектуальной собственности или уполномочены действовать от имени владельца авторских прав или интеллектуальной собственности.
Если вы считаете, что ваш Пользовательский контент, который был удален (или доступ к которому был отключен), не нарушает права, или что у вас есть разрешение от владельца авторских прав, агента владельца авторских прав или в соответствии с законом , чтобы загрузить и использовать контент в вашем Пользовательском контенте, вы можете отправить письменное встречное уведомление, содержащее следующую информацию, Агенту по авторским правам:
ваша физическая или электронная подпись;
идентификация содержимого, которое было удалено или доступ к которому был отключен, и место, в котором этот контент появлялся до того, как он был удален или отключен;
заявление о том, что вы добросовестно полагаете, что контент был удален или отключен в результате ошибки или неправильной идентификации контента; а также
ваше имя, адрес, номер телефона и адрес электронной почты, заявление о том, что вы соглашаетесь с юрисдикцией федерального суда, расположенного в Южном округе Флориды, и заявление о том, что вы примете судебное обслуживание от лица, предоставившего уведомление о предполагаемом нарушение.
Если встречное уведомление получено Агентом по авторским правам, Bored Teachers отправит копию встречного уведомления исходной стороне, подавшей жалобу, проинформируя это лицо о том, что оно может заменить удаленный контент или прекратить его отключение в течение десяти (10) рабочих дней. Если владелец авторских прав не подаст иск о судебном постановлении против поставщика контента, участника или пользователя, удаленный контент может быть заменен или доступ к нему восстановлен в течение десяти (10) — четырнадцати (14) рабочих дней или более после получения. встречного уведомления по нашему собственному усмотрению.
В соответствии с Законом США «Об авторском праве в цифровую эпоху» и другими применимыми законами Bored Teachers приняла политику прекращения, при соответствующих обстоятельствах и по собственному усмотрению Bored Teachers, пользователей, которые считаются повторными нарушителями. Bored Teachers может также по своему усмотрению ограничить доступ к Сервису и / или прекратить членство любых пользователей, которые нарушают какие-либо права интеллектуальной собственности других лиц, независимо от того, имеет ли место какое-либо повторное нарушение.
Служба может предоставлять или третьи стороны могут предоставлять ссылки или другой доступ к другим сайтам и ресурсам в Интернете. Bored Teachers не контролирует такие сайты и ресурсы, а Bored Teachers не несет ответственности за такие сайты и ресурсы и не поддерживает их. Вы также признаете и соглашаетесь с тем, что Bored Teachers не будет нести ответственности, прямо или косвенно, за любой ущерб или убытки, вызванные или предположительно вызванные использованием или использованием любого контента, товаров или услуг, доступных на или через любой такой сайт или ресурс.Любые отношения, которые вы имеете с третьими сторонами, обнаруженные при использовании Сервиса, осуществляются между вами и третьей стороной, и вы соглашаетесь с тем, что Bored Teachers не несет ответственности за любые убытки или претензии, которые вы можете иметь против любой такой третьей стороны.
Посещение любого внешнего сайта осуществляется на ваш страх и риск.
Bored Teachers призывает вас быть в курсе, когда вы покидаете наш сайт, и читать условия обслуживания и политику конфиденциальности таких внешних веб-сайтов.
Служба может позволять вам входить в систему через различные сторонние онлайн-службы, такие как социальные сети и службы социальных сетей, такие как Facebook или Twitter («Социальные сети»).Путем входа в систему или прямой интеграции этих социальных сетей в Сервис мы можем сделать ваш онлайн-опыт более богатым и персонализированным. Чтобы воспользоваться этой функцией и возможностями, мы можем попросить вас пройти аутентификацию, зарегистрироваться или войти в службы социальных сетей на веб-сайтах соответствующих поставщиков. В рамках такой интеграции службы социальных сетей предоставят нам доступ к определенной информации, которую вы предоставили таким службам социальных сетей, и мы будем использовать, хранить и раскрывать такую информацию в соответствии с нашей Политикой конфиденциальности.
Для получения дополнительной информации о последствиях активации этих социальных сетей, а также об использовании, хранении и раскрытии информации, связанной с вами, а также о вашем использовании таких услуг в рамках Bored Teachers (включая списки друзей и т. Д.), Пожалуйста, ознакомьтесь с нашей Политикой конфиденциальности. Политика.
Тем не менее, помните, что способ использования, хранения и раскрытия вашей информации службами социальных сетей регулируется исключительно политиками таких третьих сторон, и Bored Teachers не несет ответственности за политику конфиденциальности или другие действия любой сторонний сайт или сервис, который может быть включен в рамках Сервиса.Bored Teachers не несет ответственности за точность, доступность или надежность любой информации, контента, товаров, данных, мнений, советов или заявлений, сделанных доступными в связи со службами социальных сетей. Bored Teachers включает эти функции просто для удобства, и интеграция или включение таких функций не подразумевает одобрения или рекомендации.
Вы соглашаетесь освободить, возместить и обезопасить Bored Teachers и его аффилированные лица, а также их должностных лиц, сотрудников, директоров и агентов от любых потерь, убытков, расходов, включая разумные гонорары адвокатов, права, претензии , действия любого рода и травмы (включая смерть), возникшие в результате или связанные с использованием вами Сервиса, любым Пользовательским контентом, вашим подключением к Сервису, нарушением вами настоящих Условий обслуживания или нарушением вами каких-либо прав другого лица.Если вы являетесь резидентом Калифорнии, вы отказываетесь от действия Раздела 1542 Гражданского кодекса Калифорнии, который гласит: «Общее освобождение не распространяется на требования, о существовании которых кредитор не знает или не подозревает в его пользу на момент выполнения освобождения, которые, если известная ему, должна была существенно повлиять на его расчет с должником ». Если вы являетесь резидентом другой юрисдикции, вы отказываетесь от любого сопоставимого закона или доктрины.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЛУЖБЫ ВЫ ИСПОЛЬЗУЕТЕ НА СВОЙ ИСКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ РИСК.УСЛУГА ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ НА УСЛОВИЯХ «КАК ЕСТЬ» И «ПО ДОСТУПНОСТИ». СКУЧНЫЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ ЯВНО ОТКАЗЫВАЕТСЯ ОТ ВСЕХ ГАРАНТИЙ ЛЮБОГО РОДА, ЯВНЫХ, ПОДРАЗУМЕВАЕМЫХ ИЛИ ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫХ, ВКЛЮЧАЯ, НО НЕ ОГРАНИЧИВАясь, ПОДРАЗУМЕВАЕМЫЕ ГАРАНТИИ ТОВАРНОСТИ, ПРИГОДНОСТИ ДЛЯ КОНКРЕТНОЙ ЦЕЛИ, НАЗВАНИЯ И НАЗВАНИЯ.
СКАЧАТЬ УЧИТЕЛЯ НЕ ДАЕТ НИКАКИХ ГАРАНТИЙ, ЧТО (I) УСЛУГА БУДЕТ ОТВЕЧАТЬ ВАШИМ ТРЕБОВАНИЯМ, (II) УСЛУГА БУДЕТ НЕПРЕРЫВНЫМ, СВОЕВРЕМЕННЫМ, БЕЗОПАСНЫМ ИЛИ БЕЗОШИБОЧНЫМ, (III) РЕЗУЛЬТАТЫ, КОТОРЫЕ МОГУТ БЫТЬ ПОЛУЧЕНЫ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ СЕРВИС БУДЕТ ТОЧНЫМ ИЛИ НАДЕЖНЫМ, ИЛИ (IV) КАЧЕСТВО ЛЮБЫХ ПРОДУКТОВ, УСЛУГ, ИНФОРМАЦИИ ИЛИ ДРУГИХ МАТЕРИАЛОВ, ПРИОБРЕТЕННЫХ ИЛИ ПОЛУЧЕННЫХ ВАМИ С ПОМОЩЬЮ СЛУЖБЫ, БУДЕТ ОТВЕЧАТЬ ВАШИМ ОЖИДАНИЯМ.
Ограничение ответственности ВЫ ЯВНО ПОНИМАЕТЕ И СОГЛАШАЕТЕСЬ, ЧТО СКУЧНЫЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ НЕ НЕСЕТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА КАКИЕ-ЛИБО КОСВЕННЫЕ, СЛУЧАЙНЫЕ, ОСОБЫЕ, КОСВЕННЫЕ ИЛИ ПРИМЕРНЫЕ УБЫТКИ, ИЛИ УБЫТКИ ЗА УБЫТКУ ПРИБЫЛИ, НЕ ВКЛЮЧАЯ УБЫТКУ ТОВАРА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ, ДАННЫЕ ИЛИ ДРУГИЕ НЕМАТЕРИАЛЬНЫЕ УБЫТКИ (ДАЖЕ ЕСЛИ СКАЧАЮЩИЕ УЧИТЕЛЯ СОВЕТАЛИСЬ О ВОЗМОЖНОСТИ ТАКИХ УБЫТКОВ) НА ОСНОВЕ КОНТРАКТА, ПРАКТИЧНОСТИ, НЕБРЕЖНОСТИ, СТРОГО ОТВЕТСТВЕННОСТИ ИЛИ ИНАЧЕ, В РЕЗУЛЬТАТЕ ИЛИ: (I) ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИСПОЛЬЗОВАТЬ УСЛУГУ; (II) СТОИМОСТЬ ЗАКУПКИ ТОВАРОВ И УСЛУГ ЗАМЕНА, РЕЗУЛЬТАТОВ КОТОРЫХ ПОЛУЧАЕТСЯ ОТ ЛЮБЫХ ТОВАРОВ, ДАННЫХ, ИНФОРМАЦИИ ИЛИ УСЛУГ, ПРИОБРЕТЕННЫХ ИЛИ ПОЛУЧЕННЫХ, ИЛИ ПОЛУЧЕННЫХ СООБЩЕНИЙ, ИЛИ ОПЕРАЦИЙ, ЗАКЛЮЧЕННЫХ С ПОМОЩЬЮ СЛУЖБЫ ИЛИ С ПОМОЩЬЮ СЛУЖБЫ; (III) НЕСАНКЦИОНИРОВАННОГО ДОСТУПА ИЛИ ИЗМЕНЕНИЯ ВАШИХ ПЕРЕДАЧ ИЛИ ДАННЫХ; (IV) ЛЮБЫЕ ДЕЙСТВИЯ, УПУЩЕНИЯ, ЗАЯВЛЕНИЯ ИЛИ ДРУГОЕ ПОВЕДЕНИЕ ЛЮБЫХ ТРЕТЬИХ СТОРОН В СЛУЖБЕ; ИЛИ (V) ЛЮБЫЕ ДРУГИЕ ВОПРОСЫ, КАСАЮЩИЕСЯ УСЛУГ.
НИ ПРИ КАКИХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВАХ ОБЩАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ПЕРЕД ВАМИ ЗА ВСЕ УБЫТКИ, УБЫТКИ ИЛИ ПРИЧИНЫ ДЕЙСТВИЙ НЕ ПРЕВЫШАЕТ СУММУ, КОТОРУЮ ВЫ ЗАПЛАТИЛИ СКУЧНЫМ УЧИТЕЛЯМ ЗА ПОСЛЕДНИЕ ШЕСТЬ (6) МЕСЯЦЕВ ИЛИ, ЕСЛИ БОЛЬШЕ, СОТНИ ДОЛЛАРОВ (100 долларов США).
В НЕКОТОРЫХ ЮРИСДИКЦИЯХ НЕ ДОПУСКАЕТСЯ ИСКЛЮЧЕНИЕ ОПРЕДЕЛЕННЫХ ГАРАНТИЙ ИЛИ ОГРАНИЧЕНИЕ ИЛИ ИСКЛЮЧЕНИЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА СЛУЧАЙНЫЕ ИЛИ КОСВЕННЫЕ УБЫТКИ. СОГЛАСНО, НЕКОТОРЫЕ ИЗ ВЫШЕУКАЗАННЫХ ОГРАНИЧЕНИЙ МОГУТ НЕ ОТНОСИТЬСЯ К ВАМ. ЕСЛИ ВЫ НЕ УДОВЛЕТВОРЕНЫ ЛЮБОЙ ЧАСТЬЮ УСЛУГИ ИЛИ ЭТИМИ УСЛОВИЯМИ ОБСЛУЖИВАНИЯ, ВАШЕ ЕДИНСТВЕННОЕ И ИСКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ СРЕДСТВО — ПРЕКРАЩЕНИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ УСЛУГИ.
Прекращение действия Вы соглашаетесь с тем, что Bored Teachers по своему усмотрению может приостановить или прекратить действие вашей учетной записи (или любой ее части) или использования Сервиса, а также удалить и отказаться от любого контента в Сервисе по любой причине, в том числе без ограничение из-за неиспользования или если Bored Teachers считает, что вы нарушили или действовали несовместимо с буквой или духом настоящих Условий обслуживания.
Любая предполагаемая мошенническая, оскорбительная или незаконная деятельность, которая может быть основанием для прекращения использования вами Сервиса, может быть передана в соответствующие правоохранительные органы.Скучающие учителя также могут по своему усмотрению и в любое время прекратить предоставление Сервиса или любой его части с уведомлением или без него. Вы соглашаетесь с тем, что любое прекращение вашего доступа к Сервису в соответствии с любым положением настоящих Условий обслуживания может быть произведено без предварительного уведомления, и признаете и соглашаетесь с тем, что Bored Teachers может немедленно деактивировать или удалить вашу учетную запись и всю связанную информацию и файлы в вашей учетной записи и / или запретить дальнейший доступ к таким файлам или Сервису. Кроме того, вы соглашаетесь с тем, что Bored Teachers не будет нести ответственности перед вами или любой третьей стороной за прекращение вашего доступа к Сервису.
Вы можете закрыть свою учетную запись в любое время по любой причине, отправив электронное письмо на адрес info@boredteachers.
com.
Вы соглашаетесь с тем, что несете единоличную ответственность за свое взаимодействие с любым другим пользователем в связи с Сервисом, и Bored Teachers не будет нести никакой ответственности в отношении этого. Bored Teachers оставляет за собой право, но не обязана, каким-либо образом участвовать в спорах между вами и любым другим пользователем Сервиса.
РАЗРЕШЕНИЕ СПОРОВ ОБЯЗАТЕЛЬНЫМ АРБИТРАЖОМ ПОЖАЛУЙСТА, ПРОЧИТАЙТЕ ДАННЫЙ РАЗДЕЛ ВНИМАТЕЛЬНО, ТАК КАК ОН ОТРАЖАЕТ ВАШИ ПРАВА. Этот раздел «Разрешение споров путем обязательного арбитража» именуется в настоящих Условиях обслуживания «Арбитражным соглашением». Вы соглашаетесь с тем, что любые споры или претензии, которые возникли или могут возникнуть между вами и Скучающими учителями, независимо от того, связаны ли они с настоящими Условиями обслуживания (включая любые предполагаемые их нарушения), Услугами, любой рекламой, любым аспектом отношения или сделки между нами будут разрешаться исключительно посредством окончательного и обязательного арбитража, а не в суде, в соответствии с условиями настоящего Арбитражного соглашения, за исключением того, что вы можете подавать индивидуальные иски в суд мелких тяжб, если ваши требования соответствуют требованиям.
Кроме того, настоящее Арбитражное соглашение не препятствует тому, чтобы вы доводили вопросы до сведения федеральных, государственных или местных агентств, и такие агентства могут, если это разрешено законом, добиваться судебной защиты от нас от вашего имени. Вы соглашаетесь с тем, что, принимая настоящие Условия обслуживания, вы и Скучающие учителя отказываетесь от права на суд присяжных или на участие в коллективном иске. Ваши права будут определяться нейтральным арбитром, а не судьей или присяжными. Федеральный закон об арбитраже регулирует толкование и исполнение настоящего Арбитражного соглашения.
ВЫ И СКАЧАЮЩИЕ УЧИТЕЛЯ СОГЛАШАЕТЕСЬ, ЧТО КАЖДЫЙ ИЗ НАС МОЖЕТ ПОДАТЬ ПРЕТЕНЗИИ К ДРУГУ ТОЛЬКО НА ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ОСНОВЕ, А НЕ В КАЧЕСТВЕ ОБЪЯВЛЕНИЯ ИЛИ ЧЛЕНА КЛАССА В ЛЮБОМ ПОДОБНОМ ЗАЯВЛЕНИИ КЛАССА ИЛИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯ ИЛИ ПРОДОЛЖЕНИЕ. Если вы и скучные учителя не договорились об ином, арбитр не может объединить или присоединиться к претензиям более одного человека или стороны, а также не может быть председателем в любой форме консолидированного, представительского или классового представительства.
ТАКЖЕ, АРБИТРАР МОЖЕТ ПРЕДОСТАВИТЬ СМОТРЕТЬ (ВКЛЮЧАЯ ДЕНЕЖНУЮ, ИНЪЮНКТИВНУЮ И ЗАЯВИТЕЛЬНУЮ СРЕДСТВУ) ТОЛЬКО В ПОЛЬЗУ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ СТОРОНЫ, ИЩУЩЕЙ ПОМОЩИ, И ТОЛЬКО В СТЕПЕНИ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ЧАСТИЧНОЙ ПОМОЩИ (НЕОБХОДИМО ЗАЯВЛЕНИЕМ).
Bored Teachers всегда заинтересованы в мирном и эффективном разрешении споров, и большинство проблем клиентов можно решить быстро и к удовлетворению клиента, отправив электронное письмо в службу поддержки клиентов по адресу info @ boredteachers.com. Если такие усилия окажутся безуспешными, сторона, намеревающаяся обратиться в арбитраж, должна сначала отправить другой стороне заказным письмом письменное Уведомление о споре («Уведомление»). Уведомление для скучающих учителей следует отправлять по адресу 1533 U.S. Highway 1, Vero Beach, FL 32960 («Адрес для уведомлений»). Уведомление должно (i) описывать характер и основание претензии или спора и (ii) указывать конкретное запрашиваемое средство правовой защиты.
Если вы и Bored Teachers не разрешите претензию в течение 60 (шестидесяти) календарных дней после получения Уведомления, вы или Bored Teachers можете начать арбитражное разбирательство.Во время арбитража сумма любого предложения по урегулированию, сделанного Bored Teachers или вами, не должна быть раскрыта арбитру до тех пор, пока арбитр не определит сумму, если таковая имеется, на которую вы или Bored Teachers имеете право.
Арбитраж будет проводиться нейтральным арбитром в соответствии с правилами и процедурами Американской арбитражной ассоциации («AAA»), включая Дополнительные процедуры AAA для споров, связанных с потребителями (в совокупности «Правила AAA»), с изменениями, внесенными настоящим Арбитражным соглашением.Для получения информации об AAA посетите его веб-сайт http://www.adr.org. Информацию о правилах AAA и сборах за рассмотрение потребительских споров можно найти на странице AAA по арбитражу потребителей http://www.adr.org/consumer_arbitration.
Если есть какое-либо несоответствие между любым термином Правил AAA и любым термином настоящего Арбитражного соглашения, применимые условия настоящего Арбитражного соглашения будут иметь преимущественную силу, если только арбитр не определит, что применение несовместимых условий Арбитражного соглашения не приведет к принципиально справедливому арбитражу. .Арбитр также должен соблюдать положения настоящих Условий обслуживания, как и суд. Все вопросы должны решаться арбитром, включая, помимо прочего, вопросы, касающиеся объема, исковой силы и арбитражности настоящего Арбитражного соглашения. Хотя арбитражное разбирательство обычно проще и более рационально, чем судебные процессы и другие судебные разбирательства, арбитр может присудить такие же убытки и возмещение в индивидуальном порядке, которые суд может присудить физическому лицу в соответствии с Условиями обслуживания и применимым законодательством.Решения арбитра подлежат исполнению в суде и могут быть отменены судом только по очень ограниченным причинам.
Если вы и «Скучающие учителя» не договорились об ином, любые арбитражные слушания будут проходить в достаточно удобном месте для обеих сторон с должным учетом их способности путешествовать и других соответствующих обстоятельств. Если стороны не могут договориться о местонахождении, решение принимает AAA. Если ваша претензия составляет 10000 долларов или меньше, Bored Teachers соглашается с тем, что вы можете выбрать, будет ли арбитраж проводиться исключительно на основе документов, представленных арбитру, посредством телефонного слушания или личного слушания, как установлено AAA. Правила.Если сумма вашего иска превышает 10 000 долларов, право на слушание будет определяться Правилами AAA. Независимо от способа проведения арбитража, арбитр должен издать мотивированное письменное решение, достаточное для объяснения существенных выводов и выводов, на которых основано арбитражное решение.
Арбитражные расходы Оплата всех регистрационных, административных и арбитражных сборов (в совокупности «Арбитражные сборы») будет регулироваться Правилами AAA, если иное не предусмотрено настоящим Арбитражным соглашением.
Если сумма иска составляет 75 000 долларов или меньше, по вашему запросу Bored Teachers оплатит все арбитражные сборы. Если запрашиваемая сумма судебной защиты превышает 75000 долларов США, и вы можете продемонстрировать арбитру, что вы экономически неспособны оплатить свою часть арбитражных сборов, или если арбитр иным образом определит по какой-либо причине, что вы не должны платить ваши часть арбитражных сборов, Скучающие учителя оплатят вашу часть таких сборов. Кроме того, если вы продемонстрируете арбитру, что расходы на арбитраж будут непомерно высокими по сравнению с судебными издержками, Bored Teachers уплатит столько арбитражных сборов, сколько арбитр сочтет необходимым для предотвращения чрезмерно высоких затрат на арбитраж.Любая оплата гонораров адвокатам регулируется Правилами AAA. Все аспекты арбитражного разбирательства и любые постановления, решения или решения арбитра будут строго конфиденциальными в интересах всех сторон.
Если суд или арбитр решит, что любое условие или положение настоящего Арбитражного соглашения, кроме указанного выше, является недействительным или не имеющим исковой силы, стороны соглашаются заменить такое условие или положение термином или положением, которое является действительным и имеющим исковую силу, и который ближе всего к выражению намерения недействительного или неисполнимого условия или положения, и настоящее Арбитражное соглашение подлежит исполнению с внесенными в него изменениями.
Если суд или арбитр решит, что какое-либо из положений раздела выше является недействительным или не имеющим исковой силы, то настоящее Арбитражное соглашение в целом будет недействительным. Остальная часть Условий обслуживания будет применяться.
Невзирая на положения настоящих Условий предоставления услуг об обратном, Bored Teachers соглашается с тем, что в случае внесения каких-либо будущих изменений в настоящее Арбитражное соглашение (кроме изменения адреса для уведомления), пока вы являетесь пользователем Услуг , вы можете отклонить любое такое изменение, отправив Bored Teachers письменное уведомление в течение тридцати (30) календарных дней с момента изменения на адрес для уведомления, указанный выше.Отклоняя любые будущие изменения, вы соглашаетесь с тем, что вы будете разрешать любой спор между нами в соответствии с языком настоящего Арбитражного соглашения.
Общие За исключением случаев, когда вы заключили отдельное соглашение о подписке с Bored Teachers, настоящие Условия обслуживания представляют собой полное соглашение между вами и Bored Teachers и регулируют использование вами Сервиса, заменяя любые предыдущие соглашения между вами и Скучающие учителя в отношении Сервиса.
Вы также можете подпадать под действие дополнительных условий, которые могут применяться при использовании партнерских или сторонних услуг, стороннего контента или стороннего программного обеспечения.
Настоящие Условия обслуживания регулируются законами штата Флорида без учета положений коллизионного права. В отношении любых споров или претензий, не подлежащих арбитражу, как указано выше, вы и Bored Teachers соглашаетесь подчиняться личной и исключительной юрисдикции судов штата и федеральных судов, расположенных в округе Индиан-Ривер, Флорида.Неспособность Скучающих учителей реализовать или обеспечить соблюдение какого-либо права или положения настоящих Условий обслуживания не будет означать отказ от такого права или положения. Если какое-либо положение настоящих Условий обслуживания будет признано судом компетентной юрисдикции недействительным, стороны, тем не менее, соглашаются, что суд должен попытаться реализовать намерения сторон, отраженные в этом положении и других положениях настоящих Условий.
Услуги остаются в полной силе. Вы соглашаетесь с тем, что независимо от какого-либо закона или закона об обратном, любые претензии или основания для иска, возникающие из или связанные с использованием Сервиса или настоящих Условий обслуживания, должны быть поданы в течение одного (1) года после такой претензии или основания для иска. возникли или будут навсегда запрещены.Печатная версия этого соглашения и любого уведомления, предоставленного в электронной форме, будет допустима в судебных или административных разбирательствах, основанных на этом соглашении или связанных с ним, в той же степени и на тех же условиях, что и другие деловые документы и записи, первоначально созданные и хранящиеся печатная форма. Вы не можете назначать эти Условия обслуживания без предварительного письменного согласия Bored Teachers, но Bored Teachers может назначать или передавать эти Условия обслуживания, полностью или частично, без ограничений.Названия разделов в настоящих Условиях обслуживания предназначены только для удобства и не имеют юридической или договорной силы.
Уведомления вам могут быть отправлены по электронной или обычной почте. Служба также может предоставлять вам уведомления об изменениях в настоящих Условиях обслуживания или по другим вопросам, отображая уведомления или ссылки на уведомления в целом в Службе.
Политика конфиденциальности Bored Teachers будет применяться ко всей информации, которую мы получаем в результате вашей регистрации в Службе. Пожалуйста, прочтите Политику конфиденциальности перед регистрацией в Сервисе.Обратите внимание, что, принимая настоящее Соглашение и используя Сервис, вы также принимаете условия Политики конфиденциальности. Участие в Сервисе подразумевает разрешение на передачу персональных данных в США для целей администрирования программы. Личная информация может быть использована для: (а) связи с вами по поводу Сервиса; и (б) если вы решите получать дополнительную информацию, отправить вам дополнительную информацию. У вас есть право на доступ, отзыв и исправление ваших личных данных.
Вы можете запросить такое действие, отправив сообщение по адресу [email protected].
В соответствии с разделом 1789.3 Гражданского кодекса Калифорнии пользователи Сервиса из Калифорнии имеют право на следующее уведомление о конкретных правах потребителей: с ним связались в письменной форме по адресу 1625 North Market Blvd., Suite N 112, Sacramento, CA 95834, или по телефону (916) 445-1254 или (800) 952-5210.Вы можете связаться с нами по адресу Bored Teachers, LLC, 1533 U.S. Highway 1, Vero Beach, FL 32960.
50 сложных загадок и головоломок для детей с ответами
Последнее обновление
Один из лучших способов стимулировать юные умы — вовлечь их в мозговой штурм, а решение загадок — лучший способ улучшить мыслительные способности маленьких детей. Дети не только получают массу удовольствия от разгадывания загадок, но и осваивают различные новые навыки.
Вот несколько интересных и креативных загадок или головоломок для детей, которые улучшат их когнитивное развитие.
Как загадки приносят пользу детям?
Даже такая простая вещь, как загадка, может творить с детьми чудеса множеством способов. Вот некоторые из преимуществ загадок для детей.
1. Загадки ликвидируют разрыв между родителями и детьми и укрепляют связи. Это также помогает детям преодолевать социальные проблемы, когда они взаимодействуют с другими и передают загадки.
2. Они поощряют решение проблем и критическое мышление в молодом возрасте, что является жизненно важными навыками. Это заставляет их мыслить творчески и работать мозгами.
3. Загадки полезны для улучшения словарного запаса детей, когда им бросают слова, которые они не понимают, и они пытаются понять, что они означают.
4. Понимание является важной частью обучения в школе. Дети могут понимать слова или фразы из контекста и определять детали, которые в противном случае были бы проигнорированы.
5. Смех и юмор жизненно важны, а загадки часто дают умственный юмор. Они расслабляют умы детей, обучая их так, как им интересно.
Также читайте: 20 простых и популярных скороговорок для детей
50 простых головоломок для стимулирования мозга с ответами для детей
От простых загадок для детей до сложных загадок, мы будем обсуждать различные типы загадок, которые помогут отточить их навыки мышления. Мы также будем обсуждать загадки для детей «Кто я?», Чтобы получить больше удовольствия от общения с семьей и друзьями.Помимо загадок, вы также можете попробовать другие развлечения и игры, которые будут интересными и познавательными. Ниже приведены несколько безумных, забавных и умных английских загадок для детей, которые сделают обучение более увлекательным:
1. Загадка: Что начинается с буквы «т», заполнено буквой «т» и заканчивается буквой «т»?
Ответ: Чайник с чаем.
2.
Загадка: Какой самый большой английский алфавит содержит больше всего воды?
Ответ: Буква «С».
- Загадка: Вы можете угадать, что находится в конце радуги?
Ответ: Буква «W».
- Загадка: Что будет весить больше: фунт хлопка или фунт железа?
Ответ: Ни один из них не весит больше или меньше, поскольку они весят один фунт.
- Загадка: В одноэтажном доме красное кресло, красная кровать, красный компьютер, красные цветы, красный стол, красная ковровая дорожка — все вокруг красного цвета.Какого цвета лестница?
Ответ: Дом одноэтажный, следовательно, лестницы нет.
- Загадка: У меня есть лицо и две руки, но нет ни рук, ни ног. Что я?
Ответ: Часы.
- Загадка: Что начинается и заканчивается буквой «Е», но имеет только одну букву?
Ответ: Конверт.
- Загадка: Почему нельзя похоронить человека, живущего в Нью-Йорке, в Чикаго?
Ответ: Потому что он жив.
- Загадка: Что нужно сломать перед использованием?
Ответ: Яйцо.
- Загадка: В каком месяце года 28 дней?
Ответ: Во всех месяцах 28 дней.
11. Загадка : Где ты найдешь пятницу до четверга?
Ответ: В словаре.
- Загадка: Томми бросает мяч изо всех сил, и он возвращается к нему, при этом никто и никто его не касается.Как?
Ответ: Подбросил мяч вверх.
- Загадка: У чего есть шея, но нет головы?
Ответ: Бутылка.
- Загадка: Что один океан сказал другому океану?
Ответ: Ничего не сказал. Он просто помахал.
- Загадка: В чем дыры повсюду, но все еще сдерживается?
Ответ: Губка.
- Загадка: Девушка упала с 40-футовой лестницы, но все равно не пострадала. Почему?
Ответ: Она упала с нижней ступеньки.
- Загадка: Что часто используется другими, но принадлежит вам?
Ответ: Ваше имя.
- Загадка: Что поднимается, но никогда не опускается?
Ответ: Возраст.
- Загадка: На что всегда отвечают, не задавая вопросов?
Ответ: Дверной звонок.
- Загадка: Представьте, что вы находитесь посреди моря. В вашей лодке есть дыра, и вы окружены акулами. Что вы будете делать?
Ответ: Хватит воображать.
21. Загадка: Какие два ключа не могут открыть никакие двери?
Ответ: Осел и обезьяна.
- Загадка: Сможете ли вы угадать самый простой способ удвоить свои деньги?
Ответ: Поставьте перед зеркалом.
- Загадка: Он есть у каждого человека, и никто не может его потерять. Сможете угадать, что это?
Ответ: Тень.
- Загадка: Какое слово написано неправильно в каждом словаре?
Ответ: Слово «Неправильно».
- Загадка: Какое дерево можно носить в руке?
Ответ: Ладонь
- Загадка: Может ли человек десять дней не спать?
Ответ: Возможно, потому что все мы спим всю ночь, а не днем.
- Загадка: Он заполнен ключами, но не может открыть никакую дверь. Что это?
Ответ: Фортепиано.
- Загадка: Что имеет рог, но не шумит?
Ответ: Носорог.
- Загадка: Что размером со слона, но ничего не весит?
Ответ: Тень слона.
- Загадка: На чем надета обувь даже во время сна?
Ответ: Лошадь.
31. Загадка: Если бросить белый камень в Красное море, что с ним будет?
Ответ: Намокнет.
- Загадка: Угадайте, что становится все влажнее и влажнее по мере высыхания?
Ответ: Полотенце.
- Загадка: Кто четвероногий, но не может ходить?
Ответ: Стол.
- Загадка: Птица, обезьяна, кошка и белка забрались на кокосовую пальму.Кто первым съест манго?
Ответ: Нет, так как они на кокосовой пальме и манго там нет.
- Загадка: Мои карманы пусты, но в них еще что-то есть. Что это?
Ответ: У них дырки.
- Загадка: Целыми днями летаю, но никуда не езжу. Что я?
Ответ: Я флаг.
- Загадка: Подавать можно, но нельзя есть?
Ответ: Теннисный мяч.
- Загадка: Его бьют и бьют, но он никогда не плачет. Что это?
Ответ: Яйцо.
- Загадка: У него четыре глаза, но он по-прежнему ничего не видит. Что это?
Ответ: Миссисипи.
- Загадка: Меня купили для еды, но люди меня не едят. Почему?
Ответ: Потому что я тарелка.
41. Загадка: Я английское слово.Если вы произносите меня правильно, то вы ошибаетесь, а если вы произносите меня неправильно, то вы правы. Какое я слово?
Ответ: Слово «Неправильно».
- Загадка: Мой плюшевый мишка никогда не бывает голоден. Вы можете догадаться, почему?
Ответ: Потому что он набит.
- Загадка: Как бы вы назвали человека, у которого не все пальцы в одной руке?
Ответ: Нормальный мужчина, потому что у вас на обеих руках пальцы.
- Загадка: Почему маленькая девочка закопала свой факел?
Ответ: Потому что у него сели батарейки.
- Загадка: Он начинается с «P», заканчивается на «E» и состоит из тысяч букв. Что это?
Ответ: Почтовое отделение.
- Загадка: Трое мужчин прыгают в воду, но только двое выходят с мокрыми волосами. Почему?
Ответ: Третий мужчина был лысым.
- Загадка: У отца Шерри пятеро дочерей — Саса, Сесе, Сиси, Сосо. Угадай имя пятой дочери.
Ответ: Если вы думаете, что это Сусу, то вы ошибаетесь. Это Шерри.
- Загадка: Что происходит раз в минуту, два раза в мгновение, но никогда за тысячу лет?
Ответ: Это буква «М».
- Загадка: Если вы едете на юг на электричке, куда идет дым от поезда?
Ответ: Нигде.Электропоезд не дымит.
- Загадка: Они приходят ночью без вызова и исчезают днем, не будучи украденными. Вы можете догадаться, что это такое?
Ответов: звёзд.
Загадки и головоломки не только прививают детям интеллектуальный юмор, но и стимулируют развитие мозга. Загадки и головоломки также могут расширить их словарный запас и сделать процесс обучения увлекательным для них, поскольку детям больше интересно обучение на основе игр.Получите ежемесячный ящик для занятий для вашего ребенка, чтобы укрепить здоровье мозга.
Также читают:
Инновационные и забавные развивающие игры для детей
Простые вопросы и ответы для детей
Общие вопросы и ответы для детей
10 визуальных головоломок, которые понравятся детям!
Использование визуальных головоломок в классе поощряет критическое мышление у ваших учеников, и давайте посмотрим правде в глаза: детям нравится такое обучение на основе игр! Мы искали в Интернете несколько простых, но эффективных наглядных головоломок, которые будут способствовать развитию логического мышления и помогут вашим ученикам развить важнейшие навыки решения проблем.Учителя могут получить некоторое удовольствие от решения некоторых из этих головоломок…
Сделайте свой классный кайф! Подпишитесь на Teach Starter и получите доступ к тысячам ресурсов, соответствующих учебной программе, и инструментам цифрового обучения. Начало работы
Поставьте одну из них ближе к концу урока, чтобы быстро завершить работу. Обсуждения, которые вы ведете вокруг того, как ученики решали головоломки, имеют решающее значение.
Ответы на эти головоломки можно найти в конце этого поста, поэтому мы не будем их разглашать, пока у вас не будет возможности немного потренироваться и улучшить свое латеральное мышление, прежде чем вы попробуете их. со своими учениками.
1. Что будет дальше?
Давайте начнем с головоломки по распознаванию образов. Могут ли ваши ученики определить, какой узорчатый блок занимает четвертое место?
http://www.funwithpuzzles.com/
2. Сколько блоков в этой башне?
Головоломка для проверки пространственной визуализации учащихся и их способности изучать трехмерные фигуры. Могут ли ваши ученики определить, сколько блоков в этой трехмерной башне?
http://www.funwithpuzzles.com/
3.Можете ли вы проработать сеть?
Эта головоломка отлично подходит для проверки пространственной визуализации. Студенты должны мысленно собрать трехмерный куб, чтобы построить правильную сеть.
http://www.funwithpuzzles.com/
4. Сколько треугольников?
В этой наглядной задаче учащимся нужно определить, сколько треугольников присутствует на изображении.
http://dailybrainteaser.blogspot.com.au/
5. Сколько квадратов?
Подобно визуальной задаче выше, однако учащимся необходимо определить, сколько квадратов они могут видеть.
http://www.dailymail.co.uk/
6. Переместите только один стакан…
В этой наглядной задаче ученики могут увидеть три полных стакана слева и три пустых справа . Если они сделают одно небольшое изменение, они могут сделать ряд поочередно полных и пустых стаканов, но они делают только одно изменение! Что им делать?
http://www.dailymail.co.uk/
7. Сделайте 10
Тест спичками — отличная головоломка для решения проблем.Учащимся нужно удалить шесть спичек, чтобы получилось 10. Какие из них они перемещают?
http://www.dailymail.co.uk/
8. Вид сверху
В этой невербальной задаче учащиеся должны решить, какой вид сверху. Вы можете рассчитать время, чтобы увидеть, кто сможет решить эту задачу быстрее всего…
http://www.funwithpuzzles.com/
9. Какое место для парковки?
Эта визуальная головоломка была замечена на вступительном экзамене в первый класс Гонконга, и это отличная головоломка, побуждающая детей мыслить нестандартно.Вы можете это решить? Судя по всему, дети в возрасте около 6 лет гораздо чаще решают эту проблему, чем старшие школьники и даже взрослые.
puzzlersworld.com
10. Каков наш вес?
Это отличное упражнение по решению математической задачи для учащихся, позволяющее определить вес собаки, кошки и кролика на четвертом изображении.
www.funwithpuzzles.com
Готово?
Вы выполнили десять визуальных головоломок вместе со своим классом? Не беспокойтесь — ознакомьтесь с некоторыми из наших распечатанных ресурсов для головоломок, которые можно отправить домой со своими учениками для игрового обучения дома или работать прямо в классе:
Или сэкономьте бумагу и попробуйте эти виртуальные головоломки! Эти головоломки идеально подходят для перерывов в помещении или перед перерывом. Все они созданы на Google Slides, поэтому дети могут работать над ними прямо за компьютером.Вы даже можете поделиться с удаленными студентами! И не забудьте 20 карточек-головоломок, которые заставят ваших учеников двигаться и думать, используя обычные школьные принадлежности, такие как цветные карандаши, для решения задач.
Ответы
- В этой задаче поменяны местами противоположные квадраты, поэтому ответ — A.
- Есть 9 блоков.
- B и C можно сразу отклонить визуально. D создаст зеркальное отображение данного куба. Итак, правильный ответ — A.
- Есть 44 треугольника.
- Есть 40 квадратов.
- Вылейте второй стакан слева в пустой стакан, второй справа.
- Вы можете составить слово «десять», удалив нижнюю спичку и две боковые спички из первой буквы. Крайняя правая спичка на второй букве и верхняя и нижняя спички на третьей букве.
- Ответ: C.
- Переверните картинку вверх ногами. Вы увидите следующую числовую последовательность: 86,?, 88, 89, 90, 91. Итак, ответ — 87.
- Математические вычисления дают вес собаки 17 кг. Следовательно, вес кота и кролика 10 кг, значит ответ 27 кг.
Любите эти головоломки? Вам нужно будет попробовать 20 головоломок!
Сделайте ваш класс шумным! Подпишитесь на Teach Starter и получите доступ к тысячам ресурсов, соответствующих учебной программе, и инструментам цифрового обучения. Начало работы
Что я? Обучение поэзии через загадки
Хорошие загадки основаны на творческом использовании метафор, сравнений и метонимии; конкретные образы; и образное представление и описание объекта или концепции.Поскольку это игры, загадки являются отличным средством приобщения учащихся к поэзии и написанию стихов. Учащиеся начинают изучение стихов-загадок с чтения примеров стихотворений-загадок и отгадывания ответов. Затем они анализируют стихотворения-загадки, чтобы найти приемы, использованные в стихотворениях, и определить, из чего состоит хорошее стихотворение-загадка. Затем учащиеся вместе с классом пишут стихотворения-загадки и завершают, сочиняя стихи-загадки индивидуально и делясь ими с классом.
Написание стихотворений-загадок : В этом интерактивном режиме для учащихся используется процесс обдумывания вслух, чтобы проводить учащихся через все этапы написания стихотворения-загадки, от мозгового штурма до черновика.
Изучение приемов загадочного стихотворения : Этот образец анализа стихотворения-загадки поможет учащимся самостоятельно анализировать стихотворения-загадки.
Поскольку стихотворения-загадки — это не только стихи, но и игры, они представляют собой простой и увлекательный способ познакомить учащихся с поэзией и поэтической техникой. Более того, поскольку стихотворения-загадки обычно посвящены обыденным, конкретным предметам, они дают возможность писать в поэтическом жанре, чтобы не увязнуть в обычной тревоге студента, пишущей стихи: вера в то, что стихи должны быть о великих идеях, использовать грандиозные фразы , и использовать рифму в конце.
Дополнительная литература
Этот ресурс приведен в соответствие со стандартами Common Core State Standards для штатов, в которых они были приняты. Если состояние не отображается в раскрывающемся списке, это означает, что предстоит согласование CCSS.
Этот урок соответствует стандартам в следующих штатах. Если состояние не отображается в раскрывающемся списке, стандартные выравнивания в настоящее время недоступны для этого состояния.
Национальные стандарты NCTE / IRA по английскому языку
- 1. Студенты читают широкий спектр печатных и непечатных текстов, чтобы лучше понять тексты, самих себя, а также культур США и мира; получать новую информацию; реагировать на нужды и запросы общества и рабочего места; и для личного самореализации. Среди этих текстов — художественная и документальная литература, классические и современные произведения.
- 2. Учащиеся читают широкий спектр литературы разных периодов и разных жанров, чтобы получить представление о многих измерениях (например, философских, этических, эстетических) человеческого опыта.
- 3. Учащиеся применяют широкий спектр стратегий для понимания, интерпретации, оценки и оценки текстов. Они опираются на свой предыдущий опыт, свое взаимодействие с другими читателями и писателями, свое знание значения слов и других текстов, свои стратегии идентификации слов и свое понимание текстовых функций (например,ж., звуково-буквенное соответствие, структура предложения, контекст, графика).
- 6. Учащиеся применяют знания о структуре языка, языковых условных обозначениях (например, орфографии и пунктуации), медиа-техниках, образном языке и жанрах для создания, критики и обсуждения печатных и непечатных текстов.
- 11. Учащиеся участвуют как знающие, размышляющие, творческие и критически настроенные члены различных сообществ грамотности.
- 12.Учащиеся используют устную, письменную и визуальную речь для достижения своих целей (например, для обучения, развлечения, убеждения и обмена информацией).
Студенты будут
- исследуйте, анализируйте и обсуждайте, как метафора, сравнение и метонимия используются в стихотворениях-загадках.
- использует метафоры, сравнения и метонимию для написания оригинальных стихотворений-загадок.
Сессия первая: Чтение стихов
- Раздайте каждому учащемуся по экземпляру раздаточного материала с примерами стихов-загадок и попросите их достать отдельный лист бумаги для записи.
- Прочитайте всем классом первый образец стихотворения-загадки. Вы можете прочитать его или попросить ученика прочитать его, и вы можете использовать накладные расходы, чтобы показать стихотворение, или просто попросите учеников прочитать свои раздаточные материалы.
- Прочитав первое стихотворение, попросите учащихся отгадать ответ на загадку. Возможно, вы захотите, чтобы они потратили некоторое время и записали возможные ответы, или вы можете просто немедленно позвонить студентам.
- Как только они угадали ответ, попросите их записать его на своих раздаточных материалах и повторить, прорабатывая каждое из примеров стихотворений-загадок.
Сессия вторая: Обсуждение стихов
- Попросите учащихся оглянуться на первое стихотворение и рассказать о том, что они замечают в нем, что оно делает, как работает, какие методы используются, и как оно дает подсказки и затемняет ответ. Поощряйте их комментировать все, что они замечают.
- Проработайте каждое стихотворение по очереди и попросите учащихся сделать заметки.
- Попросите студентов обсудить стихотворения в целом, чтобы определить, из чего складывается хорошее стихотворение-загадка.По крайней мере, вы захотите обсудить использование метафор, сравнений и метонимии.
- Раздайте раздаточный материал с особенностями стихотворения-загадки и попросите учащихся использовать его для анализа стихотворений-загадок и / или попросите их поработать над изучением методов стихотворения-загадки.
Сессия третья: написание классного стихотворения
- Раздайте раздаточный материал «Написание загадки стихотворения» и просмотрите его в классе или попросите учащихся поработать над ним индивидуально в Интернете.
- Затем, как класс, используйте шаги, чтобы коллективно написать стихотворение-загадку для класса.
Сессия четвертая: написание стихотворений-загадок
- Используя рекомендации и стратегии, установленные классом и проверенные в процессе написания классного стихотворения, попросите учащихся написать несколько стихотворений-загадок. Если они пишут в классе, ходите по комнате и ищите хорошие образцы стихов и отрывки из них.
- Студенты также могут сделать это индивидуально онлайн, используя интерактивную головоломку для учащихся. Они могут планировать свои стихи с помощью Листа планирования загадок.
- Попросите учащихся проанализировать свои стихи друг с другом в небольших группах, уделяя особое внимание особенностям, которые вы подчеркнули, и выбрать несколько для дальнейшего пересмотра.
- Предложите ученикам поделиться своими стихами со всем классом или в небольших группах. Напомните классу, что члены экспертной группы не должны отвечать на загадки друг друга, поскольку они уже знают ответы!
- Попросите учащихся опубликовать свои стихи или составить классную антологию стихотворений-загадок.
- Учащиеся могут использовать интерактивную студенческую книгу «Книга без скоб» для создания собственного сборника стихотворений-загадок. Они могут составлять карты своих книг, используя Таблицу планирования книги без скрепок.
- Студенты могут из плотной бумаги делать карточки со стихотворением на внешней стороне и изображением (рисунок, клип-арт, вырезка из журнала) с ответом на внутренней стороне.
- Студенты также могут создавать антологии PowerPoint.
- План урока ReadWriteThink Из чего складывается поэзия? Изучение разрывов строк может помочь учащимся подумать о том, как и когда использовать разрывы строк при написании собственных стихотворений-загадок.
- Загадки имеют долгую историю и существуют в большинстве культур. Расширьте этот урок, исследуя традиции загадок в других культурах, в том числе в Литве.
Оценка учащихся / Размышления
- Наблюдайте за тем, как учащиеся думают и обсуждают стихи. Заинтересованы ли студенты и вовлечены ли они в процесс?
- Наблюдайте за участием студентов в процессе написания и рецензирования.Понимают ли они жанр поэзии-загадки и методы, которые класс определил и обсудил? Могут ли они предложить полезную обратную связь в процессе рецензирования?
- Раздайте учащимся самооценку и попросите учащихся проверить свои стихотворения-загадки.
ЗАГАДКИ НА ПРИРОДА для детей (с ответами)
Вы увидите, насколько хорошо вы владеете этим предметом, а также сможете изучить новые связанные концепции .Посмотрите, как ваша учеба может быть более увлекательной и удобной, если вы узнаете что-то новое с помощью игр. Загадки о природе для детей — идеальный способ применить знания на практике. Попробуйте их, и результаты вас поразят!
Чтобы решить эти угадайки о природе , вам нужно будет прочитать утверждение, которое описывает что-то, имеющее отношение к этой теме, и придумать ответ. Это очень забавные загадки о растениях, деревьях, цветах и природных явлениях. Откройте для себя специальный раздел забавных научных загадок.
Когда будете готовы, прочтите каждый вопрос или утверждение и остановитесь на несколько минут, чтобы обдумать ответ. Если вы думаете, что все поняли, проверьте ответ, чтобы узнать, правильно ли вы поняли .
Если вы понятия не имеете и чувствуете себя застрявшим, спросите члена семьи или посмотрите подсказку, которую мы даем для каждой загадки природы , чтобы узнать, помогает ли это. Это может направить вас в правильном направлении. Не расстраивайтесь и не смотрите на решение, прежде чем пытаться его понять.Мы можем пообещать вам, что чем больше вы приложите усилий, тем больше будет удовлетворение от правильного ответа.
Всего существует различных степеней сложности ; есть популярные загадки, которые попроще, и другие, которые немного сложнее. Мы рекомендуем начинать с простых, чтобы тренировать свой мозг.
Leave a Reply