Загадки про компас: Загадки о компасе для детей

Загадки про компас для детей с ответами

Загадки про что-то на букву К 1 210

Загадка про лето для детей: В щедром поле колосится Золотистая пшеница. Ягоды в лесу

Загадки про что-то на букву К 853

Детская загадка про цыпленка : Жёлтые комочки, Лёгкие, как вата. Бегают за квочкой Это

Загадки про что-то на букву К 1 775

Детская загадка про компьютер : Глядя на экран в квартире, Видим, что творится в

Загадки про что-то на букву К 1 121

Загадка про кузнечика для детей: Во фраке зелёном маэстро Взлетает над лугом в цвету.

Загадки про что-то на букву К 1 078

Загадка про цепи для взрослых: Узловат кузьма Развязать нельзя.   Ответ: Цепь

Загадки про что-то на букву К 3 991

Загадка про кувшин для детей: Вы в деревне не кричите, Холодильник не ищите, Потому

КОМПАС

Дополнительная информация по правам человека > Понимание прав человека Понимание прав человека Что такое «права человека»? Загадка Права человека подобны броне: они защищают вас; они подобны правилам, поскольку говорят вам, как можно себя вести; и они подобны судьям, потому что вы можете к ним взывать. Они абстрактны — как эмоции, и как эмоции они принадлежат каждому и существуют, что бы вокруг ни происходило. Они подобны природе, потому что их можно попирать; и подобны духу, потому что их невозможно разрушить. Подобно времени, они одинаково относятся ко всем нам: богатым и бедным, старым и молодым, белым и черным, высоким и низкорослым. Они предлагают нам уважение, и требуют от нас относиться с уважением к другим. Они подобны доброте, правде и справедливости: мы расходимся в их определении, но, увидев, узнаем их. Можете ли вы дать определение правам человека? Как вы объясните, что это такое? Откуда взялись права человека? «Права человека — это то, что никто не может у вас отобрать». Рене Кассэн Право — это требование, о котором мы справедливо заявляем. Я имею право на товары в магазине, если я за них заплатил. Граждане имеют право избирать президента, если это гарантировано конституцией их страны, а ребенок имеет право посетить зоопарк, если его родители это ему пообещали. На все это люди вправе рассчитывать при условии, что другой стороной были даны соответствующие обещания или гарантии. Но права человека представляют собой требования несколько иного свойства: они не зависят от обещаний или гарантий другой стороны. Право человека на жизнь не зависит от обещания другого человека не убивать его. Жизнь его может от этого зависеть, но не право на жизнь. Его право на жизнь зависит только от одного: а именно, оттого, что он человек. Признание прав человека означает признание права каждого заявить: я обладаю этими правами, что бы вы ни говорили и ни делали, потому что я, точно так же, как и вы, человек. Права человека присущи каждому человеку. Но почему это утверждение не нуждается в обосновании? На чем оно основано? И почему мы должны ему верить? Это заявление, в конечном счете, носит нравственный характер и основывается на законах морали. Мое право на жизнь в действительности означает то, что никому не позволено лишить меня моей жизни, это просто недопустимо. При такой формулировке это утверждение вряд ли нуждается в особом обосновании. Наверное, нет читателя, который бы с этим не согласился, поскольку по отношению к себе мы все признаем, что в нашей жизни, в нашем бытии есть такие стороны, которые должны быть неприкосновенны и которых никто другой не должен касаться, поскольку они жизненно важны для нашего бытия, для осознания того, кто мы такие и что мы такое. Они жизненно важны для нашей человеческой природы и нашего человеческого достоинства. Права человека всего лишь переносят это понимание с индивидуального уровня на всех остальных людей планеты. Если я могу выдвигать подобные требования, значит, это может сделать и любой другой. Почему недопустимо нарушать чье-либо право на жизнь? Почему недопусти мо лишать кого-либо жизни? Это одинаковые вопросы? Основные ценности «Человеку просто нужна самостоятельность в его выборе, чего бы эта самостоятельность ни стоила и к чему бы она ни привела.» Федор Достоевский Таким образом, в основе концепции прав человека лежат две основные ценности. Первая — это человеческое достоинство , а вторая — равенство . Права человека можно понимать как нечто, определяющее базовые нормы, необходимые для того, чтобы жить с чувством достоинства, и их универсальность вытекает из того, что, по крайней мере, в этом все люди равны. Мы не должны и не можем здесь кого-то выделять. В сущности, чтобы принять концепцию прав человека, достаточно лишь признания этих двух убеждений или ценностей, и вряд ли кто-нибудь станет с ними спорить. Вот почему идея прав человека получает поддержку со стороны всех мировых культур, всех цивилизованных правительств, всех основных религий. Почти повсеместно признано, что власть государства не может быть безграничной или произвольной, она должна быть ограничена необходимостью обеспечить хотя бы минимальные условия всем, кто находится под его юрисдикцией, чтобы они могли жить с чувством человеческого достоинства. Из этих двух основных ценностей можно вывести многие другие, и с их помощью точнее определить, как на практике должны сосуществовать люди и общества. Например: Свобода — поскольку человеческая воля составляет важную часть человеческого достоинства. Принуждение делать что-то вопреки нашему желанию принижает человеческую личность. Уважение к другим — поскольку отсутствие уважения к другим не позволяет оценить их индивидуальность и их человеческое достоинство. Недискриминационное отношение — поскольку равенство людей с точки зрения человеческого достоинства означает, что мы не можем судить о людях на основании физических (или других) признаков, не имеющих отношения к достоинству. Терпимость — поскольку нетерпимость указывает на отсутствие уважения к различиям, а равенство не означает тождественности или единообразия. Справедливость — поскольку люди, равные в своей принадлежности к человеческому роду, заслуживают справедливого отношения. Ответственность — поскольку уважение к правам других предполагает ответственность за собственные действия. Что характеризует права человека «Моральные ценности, подобно ветру, невидимы. Но вы знаете, что ветер есть, судя по шелесту листьев на деревьях. И вы понимаете, что моральные ценности существуют, судя по поступкам людей». Ева Анчель Философы могут бесконечно продолжать споры о природе прав человека, но международное сообщество уже установило ряд основных принципов, с которыми государства согласились и которым они должны следовать. Согласно этим принципам: 1. Права человека неотъемлемы. Это означает, что вы не можете их утратить, поскольку они имеют отношение к самому факту человеческого существования. При определенных обстоятельствах действие некоторых из них, хотя и не всех, может быть приостановлено или ограничено. Например, если кто-то признан виновным в совершении преступления, его или ее могут лишить свободы; или во время гражданских беспорядков правительство может ввести комендантский час, ограничивающий свободу передвижения. 2. Они неделимы, взаимозависимы и взаимосвязаны. Это означает, что различные права человека по существу связаны между собой и не могут рассматриваться по отдельности. Осуществление одного права зависит от осуществления многих других прав, и нет ни одного права, которое было бы важнее остальных. 3. Они универсальны , что означает, что они равно применимы ко всем людям во всем мире, причем без ограничений по времени. Каждый имеет право пользоваться правами человека, без какого бы то ни было различия, как-то в отношении расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных убеждений, национального или социального происхождения, имущественного, сословного или иного положения. Следует отметить, что универсальность прав человека никоим образом не угрожает богатому многообразию индивидуальностей или культурных различий. Многообразие может существовать и в обществе, где все равны и в равной мере заслуживают уважения. Исторический обзор «Мир зиждется на трех опорах: это истина, рассудительность и мир. » Талмуд Идея того, что люди обладают неотъемлемыми правами, коренится во многих культурах и древних традициях. Многочисленные примеры почитаемых правителей и важнейших сборников законов из истории человечества показывают нам, что ценности, воплощенные в правах человека, не являются ни «западным изобретением», ни изобретением ХХ века. Древняя история Свод законов Хаммурапи в Вавилонии (около 2000 до н.э.) был первым писаным кодексом законов, учрежденных этим царем Вавилона. В нем давался обет «осуществлять в царстве справедливое правление, истреблять злых и жестоких, не позволять сильным притеснять слабых,… просвещать страну и содействовать благополучию народа». До нас дошли слова древнеегипетского фараона (около 2000 до н.э.), дававшего указание своим подчиненным: «Когда с Верхнего или Нижнего Нила приезжает проситель, сделайте так, чтобы все проходило в соответствии с законом, чтобы был соблюден обычай, и уважались права каждого человека». Хартия Кира (около 570 г. до н.э.) была составлена царем Персии для народа его царства и признавала права на свободу, безопасность, свободу передвижения, а также некоторые социальные и экономические права. Какие личности в истории вашей страны отстаивали идеалы прав человека или боролись за них? Английская Великая хартия вольностей и Билль о правах В 1215 году английская знать и представители духовенства поднялись против злоупотребле ний властью короля Иоанна I и заставили его согласиться впредь править по закону, составив Великую хартию вольностей (Magna Charta). И хотя король хартию не соблюдал, она стала документом, на который его подданные часто ссылались, защищая свои свободы. В ней изложен ряд прав, в том числе право всех свободных граждан иметь и наследовать собственность и быть свободными от чрезмерных налогов. Она установила надлежащую судебную процедуру и принцип равенства перед законом. За нарушения закона король Яков II был свергнут своими подданными в 1688 году. В 1689 году Парламент принял закон, в котором заявлялось, что он больше не потерпит королевского вмешательства в свои дела. Этот документ, известный как Билль о правах, запрещал монарху приостанавливать действие законов без согласия парламента, оговаривал свободные выборы членов парламента и декларировал, что свобода слова в парламенте не могла быть оспорена ни в судах, ни где-либо еще. Зарождение «естественных прав» В XVII и XVIII веках некоторые философы в Европе выдвинули концепцию «естественных прав». Так определялись права, которыми личность обладает в силу своей принадлежности к человеческому роду, а не как гражданин какой-то страны или член какой-то религиозной или этнической группы. Мысль о том, что из естественных прав человека должны вытекать определенные юридические права, получала все большее признание и стала находить отражение в конституциях ряда стран. Французская Декларация прав человека и гражданина (1789) «Будучи от природы совершенно свободным, равным и независи мым, ни один человек не может быть подчинен политической власти другого без собственного согласия». Джон Локк   В 1789 году французы свергли у себя в стране монархию и учредили первую Французскую республику. Декларация была рождена революцией и написана представителями духовенства, дворянства и простых граждан, которые таким образом реализовали идеи знаменитых просветителей, таких как Вольтер, Монтескь¸, энциклопедисты и Руссо. В Декларации резко критиковалась политическая и правовая система монархии, а «свобода, собственность, безопасность и сопротивление угнетению» были определены как естественные права человека. Декларация заменила существовавшую при монархии систему аристократических привилегий принципом равенства перед законом. Декларация независимости Соединенных Штатов, Конституция и Билль о правах (1791) В 1776 году большинство британских колоний в Северной Америке, приняв Декларацию независимости Соединенных Штатов, провозгласили свою независимость от Британской империи. Декларация в значительной степени основывалась на теориях Локка и Монтескь¸ о «естественных правах» человека, она вдохновляла Французскую революцию и восстания против испанского владычества в Южной Америке. Позднее в Конституцию Соединенных Штатов были внесены поправки; правительство было централизовано, но его полномочия были ограничены настолько, насколько это требовалось для обеспечения гарантий личной свободы. Двадцать поправок к конституции США составляют американский Билль о правах. Ранние международные соглашения В XIX и XX веках ряд проблем из сферы прав человека привлек широкое внимание и стал рассматриваться на международном уровне. Прежде всего, это были проблемы рабства, крепостничества, бесчеловечных условий труда и детского труда. Примерно к этому времени относится и принятие первых международных соглашений, относящихся к правам человека. В Англии и Франции рабство было объявлено вне закона примерно в начале XIX столетия, а в 1814 году британское и французское правительства подписали Парижский договор о сотрудничестве с целью пресечения работорговли. На Брюссельской конференции 1890 года был подписан Акт против рабства, который позднее был ратифицирован восемнадцатью государствами. Первые Женевские конвенции (1864 и 1929 гг.) обозначили еще одно поле раннего периода международного сотрудничества государств, а именно, начало выработки правил ведения войны. В частности, Конвенции установили правила обращения с больными и ранеными солдатами. Почему, по вашему мнению, отдельные страны не удовлетворились разработкой своих собственных норм, и возникла необходимость в международных соглашениях? ХХ век «А с теми, которые борются с вами, боритесь, как это делает Господь, но не нападайте сами, ибо Господь не любит нападающих. » Коран Идея защиты прав людей от правящих властей завоевывала все более широкое признание. Отдельные страны уже признали важность кодификации этих прав в письменной форме, и выше описанные документы стали, таким образом, предвестником многих нынешних соглашений по правам человека. Однако, по настоящему на международную сцену права человека были выдвинуты Второй мировой войной. После Первой мировой войны была создана Лига Наций, межправительственная организация, которая пыталась защищать основные положения прав человека. Но лишь после всех ужасающих зверств, совершенных во время Второй мировой войны, и, в основном, как их следствие, возникла совокупность международных правовых норм. Именно из-за того, что произошло в войну, стало возможным и необходимым международное согласие относительно принятия международных мер для защиты и систематизации прав человека. Устав Организации Объединенных Наций, подписанный 26 июня 1945 г., отразил это положение. Устав заявляет, что основной задачей ООН является «избавить грядущие поколения от бедствий войны» и «вновь утвердить веру в основные права человека, в достоинство и ценность человеческой личности, в равноправие мужчин и женщин». «Войны будут продолжаться, пока человечество не обратит внимание на то, что природа человека везде одинакова, где бы мы ни находились». Пьер Дако, психолог . Всеобщая декларация прав человека была разработана Комиссией по правам человека ООН, и принята Генеральной Ассамблеей 10 декабря 1948 г. С той поры международным сообществом был разработан и принят целый ряд основополагающих документов, призванных гарантировать декларированные принципы. Дополнительную информацию о некоторых из этих международных соглашений, включая информацию относительно Европейской конвенции о защите прав человека и основных свобод, можно найти далее в этой главе. Права человека в разных частях мира Некоторые регионы мира образовали свои собственные системы защиты прав человека, которые существуют наряду с системой, созданной в рамках ООН. К настоящему времени существуют региональные учреждения защиты прав человека в Европе, Америке, Африке и арабских государствах; в Азиатско-Тихоокеанском регионе таковых пока что не имеется. Тем не менее, большинство стран этого региона ратифицировали главные соглашения и конвенции ООН по правам человека и таким образом выразили свое согласие с общими принципами, и признали себя субъектами международного права в сфере прав человека. Африканская Хартия прав человека и народов вступила в силу в октябре 1985 года и теперь ратифицирована более чем 40 государствами. Хартия представляет интерес ввиду наличия в ней ряда положений, отличающих ее от аналогичных документов, принятых в других частях мира. В отличие от Европейских или Американских конвенций, Африканская хартия включает как гражданские и политические права, так и права социальные, экономические и культурные. Африканская Хартия идет дальше индивидуальных прав, и предусматривает также коллективные права народов. Хартия признает также, что личность имеет не только права, но и обязанности, и даже перечисляет определенные обязанности личности по отношению к семье, обществу, государству и международному сообществу. Как вы думаете, почему обязанности внесены в Хартию прав человека? Не считаете ли вы, что они должны быть внесены во все документы по правам человека? «Хотя значение национальной и региональной специфики и различных исторических, культурных и религиозных особенностей необходимо иметь в виду, государства, независимо от их политических, экономичес ких и культурных систем, несут обязанность поощрять и защищать все права человека и основные свободы». Венская декларация и программа действий, 1993 В арабском мире в настоящее время существует региональная Комиссия по правам человека, но только с ограниченными полномочиями. Однако и здесь одобрена Арабская хартия прав человека, на основе которой должна быть образована региональная система. Этот документ, подобно Африканской хартии, наряду с гражданско-политическими содержит социально-экономические права, а также список «коллективных прав арабского народа». Раздавались призывы к созданию подобной системы и в Азиатско-Тихоокеанском регионе, но никакого формального соглашения пока что принято не было. Встреча неправительствен ных организаций региона в 1993 завершилась принятием Бангкокской Декларации НПО по правам человека, в которой говорилось: «С точки зрения плюралистической перспективы мы можем учиться у различных культур. .. Универсальные права человека имеют свои корни во многих культурах… И мы подтверждаем ту основу универсальности прав человека, которая позволяет защищать все человечество… Защита плюрализма культур не предполагает терпимости к тем традициям некоторых культур, которые ущемляют универсально признанные права человека, включая права женщин. Поскольку в правах человека заинтересовано все человечество, и они представляют общечеловеческую ценность, защита этих прав не может рассматриваться как посягательство на национальный суверенитет». Как нам воспользоваться нашими правами? «Мы все, и я лично, отвечаем за все и за всех нас». Федор Достоевский Права человека существуют для нас. Так как же мы можем ими воспользоваться? Ясно, что простого их существования не достаточно, чтобы положить конец нарушениям прав человека, которые, как все мы знаем, совершаются каждый день, во всех частях света. Могут ли они действительно что-то изменить? Как мы можем их использовать? Знаете ли вы, какие у вас есть права? В ряде разделов настоящего пособия рассматриваются различные аспекты этой проблемы. Признание ваших прав В следующем разделе мы рассматриваем различные виды прав человека, которые защищены международным правом. Если нам известно, какие именно области человеческого существования соотносятся с нормами законов о правах человека, и мы знаем, что правительства, согласно этим нормам, приняли на себя соответствующие обязательства, мы можем начинать оказывать давление на них в той или иной форме. В этом разделе показано, что почти все проявления несправедливости имеют отношение к правам человека: будь то бедность в какой-то области, нанесение ущерба окружающей среде, проблемы здоровья, условия труда, политические репрессии, избирательные права, генная инженерия, проблемы меньшинств, терроризм, геноцид и так далее. И даже сегодня количество проблем не перестает расти. Некоторые из проблем, связанные с применением законодательства, относящегося к правам человека, рассматриваются непосредственно в разделе «Вопросы и ответы». В нем даются краткие ответы на некоторые из наиболее общих и часто задаваемых вопросов о правах человека. Кроме того, в каждом разделе Главы 5 подробно рассматриваются все темы данного пособия. Если вам необходимо выяснить, как лучше защитить какое-то конкретное право, например, право на здоровье, на образование, или нормальные условия труда, вам будет полезно ознакомиться с основной информацией, посвященной конкретной проблеме. Использование правовых механизмов Мы рассмотрим правовые механизмы, которые были созданы для защиты различных сфер человеческих интересов. Нам, жителям Европы, особенно повезло, по крайней мере, в отношении некоторых прав, поскольку у нас есть постоянно действующий суд — Европейский Суд по правам человека — который рассматривает жалобы на подобные нарушения. Даже если жалобы не подпадают под юрисдикцию Европейского Суда, как мы увидим, существуют и другие механизмы, позволяющие привлечь государства к ответственности за их действия и принудить их к исполнению своих обязательств в соответствии с соглашениями о правах человека. Нам легче от самого факта существования таких правовых норм, даже если не всегда есть правовые средства, чтобы принудить государства к их исполнению. Лоббирование, проведение кампаний и акций Были ли вы когда-нибудь участником кампании или акции в защиту прав человека? «Я рассматриваю смертную казнь как жестокое и аморальное явление, подрывающее нравственные и правовые основы общества. Я убежден…что жестокость порождает только жестокость.» Андрей Сахаров   Важную роль в оказании давления на государства играют различные ассоциации, неправительственные организации, благотворительные общества и другие инициативные группы граждан. Эта тема стала содержанием раздела, посвященному роли активистов и НПО. Деятельность таких организаций особенно важна для простых людей, и не только потому, что они часто занимаются делами конкретных людей, но также и потому, что они дают обычному человеку возможность участвовать в защите прав человека. В конце концов, эти ассоциации состоят из обычных людей! Мы также рассмотрим, как они действуют, чтобы улучшить положение с правами человека, а также некоторые примеры их успешных акций. Стань участником «Каждая душа — заложник собственных поступков». Коран В Главе 3 «Возьмемся за дело» описывается, какими могут быть эти меры в условиях повседневной жизни, и приводятся примеры мероприятий, в которые вы сами могли бы включиться. Молодежные группы имеют огромный потенциал для оказания давления на правительства и международные организации с тем, чтобы случаи нарушения прав человека попадали в поле зрения общественности. Приведенные примеры должны подсказать вам, какие меры может предпринять ваша группа, а также поближе познакомить вас с повседневной работой неправительственных организаций. Дилеммы и злоупотребления правами человека Как поступать, если защита прав одной группы людей влечет за собой ограничение прав других? Порой права человека используются как оправдание для осуществления действий сомнительного морального свойства. Люди и даже правительства могут утверждать, что действуют в защиту прав человека, но фактически осуществляемые ими действия нарушают основные права человека. Не всегда просто правильно разобраться в таких ситуациях. Рассмотрим следующие примеры. Коллизия прав После террористических нападений, совершенных в Соединенных Штатах Америки 11-ого сентября 2001г., многие правительства стали ограничивать некоторые из основных свобод с целью борьбы с угрозой терроризма. В Великобритании появился новый закон, отступающий от положений статьи 5 Европейской конвенции о защите права человека, статьи, которая защищает людей от произвольного ареста и тюремного заключения. Таким образом, правительство получило возможность изолировать людей без предъявления обвинения и без суда, просто на основании подозрений. Позволительно ли ограничивать права меньшинств во имя национальной безопасности? Если да, должно ли это иметь какие-то пределы? Верховный суд Соединенных Штатов признал нацистские демонстрации в еврейских предместьях законной формой свободы выражения. Следует ли запретить группам нацистов пропагандировать доктрину, реализация которой может привести к уничтожению целого народа? Или это было бы недопустимым ограничением права на свободу выражения? Культурные традиции Обычная практика во многих обществах — «устроенные браки», при которых девушка, часто в очень юном возрасте, обязана выйти замуж за человека, выбранного ее семейством. Должна ли такая практика быть запрещена в целях защиты молодых девушек? Или это стало бы проявлением неуважения к традиции другой культуры? «Всякий раз, когда совершается несправедливость, кажется, что справедливости никогда и не было». Хосе Сарамаго В качестве других примеров можно назвать продолжающуюся во многих странах практику женского обрезания или убийство девушек и женщин «в защиту чести». Тысячи людей страдают от последствий таких обычаев, и большинство людей, безусловно, считают их серьезным нарушением прав человека. Следует ли рассматривать женское обрезание как различие между разными культурами, к которому нужно относиться «терпимо»? Должны ли культурные ценности ставиться выше универсальности прав человека? Ради благого дела В 1995 г. ФАО (Организация по вопросам продовольствия и сельского хозяйства) провела сравнение уровня смертности детей и младенцев в Багдаде в 1995 г. с уровнем 1989 г. На основании собранных данных, два участника миссии ФАО опубликовали письмо, содержав шее вывод, что на тот момент в результате санкций умерло приблизительно 567 000 иракских детей. В апреле 1998 г. ЮНИСЕФ утверждал, что в результате санкций ежегодно умирает около 90 000 детей. Иногда международное сообщество использует санкции, чтобы наказать режимы, которые считаются систематическими нарушителями прав человека. Такие санкции запрещают торговлю со страной-нарушителем с тем, чтобы оказать давление на ее правительство и заставить его пересмотреть свою политику. Некоторые страны были полностью изолированы международным сообществом. В течение многих лет из-за системы апартеида была изолирована Южная Африка, сегодня Куба и Ирак не могут торговать с большей частью мира. Несомненно, последствия таких санкций ощущают на себе все люди, но больше всего от них страдает менее защищенная часть общества. Приемлема ли такая форма борьбы с нарушениями прав человека каким-либо правительством? Хотя проводившиеся странами НАТО бомбардировки в Косово не были официально санкционированы ООН, многие оправдывали их необходимостью защиты этнических албанцев и предания суду преступника, повинного в геноциде. Военная операция привела к массовому исходу сотен тысяч беженцев, стала непосредственной причиной гибели около 500 мирных жителей и разрушила инфраструктуру Сербии. Она привела также к аресту Президента Милошевича, который предстал перед судом международного трибунала. Подобная операция была предпринята в Афганистане с целью уничтожения террористической сети, которая, как полагали, была ответственна за события 11 сентября 2001г. Можно ли оправдать такие действия с точки зрения их конечного результата, если они приводят к большому числу жертв? Можно ли использовать защиту прав человека для оправдания военной кампании? В апреле 2001 Комиссия ООН по правам человека отвергла идею о том, что ради борьбы с терроризмом можно пожертвовать защитой прав человека. Резолюция Комиссии 2001/24 осудила террористические нападения, связанные с конфликтом в Чечне, и нарушения гуманитарного права со стороны чеченских сил, а также некоторые методы, зачастую применяемые в Чечне российскими федеральными силами. Резолюция призвала создать национальную комиссию по расследованию злоупотреблений в России. Еще загадки Не на все вопросы, поднятые в предыдущем разделе, есть четкие ответы — даже сегодня они остаются предметом яростных споров. Эти споры достаточно важны. Они указывают как на плюрализм в подходах, что является главным для идеи прав человека, так и на то, что права человека — это не наука, не застывшая «идеология», а развивающаяся область этической и правовой мысли. Мы не должны ждать, что ответы всегда будут однозначными, отчасти ввиду сложности этих проблем, отчасти потому, что в этой области нет таких экспертов, которые имели бы право сказать последнее слово и разрешить все споры. И все же это не означает, что ответов нет вообще или что согласия нет ни в одной области. Таких областей много, и число их возрастает почти ежедневно. Когда-то проблема рабства вызывала дискуссии, а сегодня терпимость в этом вопросе больше не считается приемлемой — право на свободу от рабства теперь универсально признано как основное право человека. Женское обрезание, хотя и получает защиту в некоторых культурах, широко осуждено как нарушение прав человека. Можно утверждать, что такой проблемой становится и смертная казнь, по крайней мере, в Европе, где члены Совета Европы обязались двигаться к ее отмене. Так что мы должны верить, что многие из этих вопросов также найдут свое решение. Мы же, тем временем, можем включиться в дискуссию и вынести собственное суждение по спорным вопросам, напомнив о двух основных ценностях: равенстве и человеческом достоинстве. Если каким-то действием по отношению к любому человеку принижается его человеческое достоинство, значит, оно противоречит духу прав человека. Ссылки

Квест в классе: сценарий, 4,5,6,7 кл.

Я публикую сценарии редко, но каждый раз думаю, что нужно делать это хотя бы 4 раза в год. Ваши добрые комментарии с искренними отзывами о том, что детям понравился праздник с моими квестами, очень вдохновляют. Все предыдущие сценарии я писала для детских дней рождений в квартире или на даче. На такие праздники собирается обычно 4-7 детей, для них и старалась.

Все чаще я стала получать письма от учителей, библиотекарей, организаторов мероприятий в детских лагерях, которые просили продумать программу для целого класса из 20-30 детей. Я постаралась предложить идею для такого квеста, но надо понимать, что играть дети все равно будут в командах по 5-6 человек. Иначе это уже не квест, а хаос.

Как обычно, максимально учитываю особенности помещений, отсутствие актерских данных у ведущего, минимальный бюджет таких мероприятий. Надеюсь, какие-то идеи вам пригодятся.

Оглавление

Для какого возраста подходит этот сценарий квеста
Где можно проводить игру
Как организовать пространство
Краткое описание квеста
Затраты и способы сэкономить
Описание заданий квеста для класса
Финал
Другие бесплатные сценарии
Как скачать бесплатные материалы

Для какого возраста подходит этот сценарий квеста

Я специально сделала так, чтобы 11 из 13 заданий можно было поменять. Они никак не связаны друг с другом, поэтому смело оставляйте мою легенду и последние два задания с письмом и компасом, а все остальное подберите с учетом возраста детей.

Соберите более легкие головоломки, и уже дети 3 класса будут играть с удовольствием. Усложните задания, сохранив механику игры, и можете проводить в 7-9 классах.

Именно этот вариант, на мой взгляд, подойдет для детей 4-6 классов.

Где можно проводить игру

Сценарий написан для проведения квеста в помещении класса или в читальном зале библиотеки.

Во всех квартирных и дачных квестах используются бытовые предметы для закладывания заданий и подсказок. Именно поэтому идеи из тех моих сценариев можно использовать лишь частично.

Согласитесь, трудно представить, как 30 детей начнут рыться на полках школьного шкафа с тетрадями и пособиями, копаться в выдвижных ящиках учительского стола и приподнимать все горшки с цветами на подоконниках в поисках подсказки. То же самое можно сказать о библиотеке или зале в кафе.

Я продумала способы получения подсказок и финал с обнаружением подарков без обыска помещений.

Как организовать пространство

Класс нужно разделить на 4-5 команд по 4-6 детей. Раздвиньте столы так, чтобы получилось несколько отдельных «штабов». У каждой команды будет относительно изолированное место для обсуждения заданий квеста. Если включить тихую фоновую музыку, подслушивать друг друга будет сложно.

Если в классе 20 человек, будет 4 команды по 5 участников.
24 человека — 4 команды по 6 участников.
30 человек — 5 команд по 6 участников.

Еще нужен один стол для ведущего. Если квест ведет учитель, можно использовать учительский стол. Там тоже ничего не надо прятать, просто выдавайте новое задание или подсказки, а дети сами будут приходить «на почту».

Легенда и краткое описание квеста

Я придумала историю и механику этой игры. Не пугайтесь, ничего мудреного. Задания достаточно простые, большая часть из них на внимательность, меньшая — на логику и сообразительность. Я все печатные материалы нарисовала и подготовила к печати, в конце статьи скачаете по ссылке и распечатаете комплекты по количеству команд.

Тексты самого дневника дублировать не буду, чтобы вы не запутались. Увидите их в одной папке на облачном сервисе.

Итак…

Ведущая сообщает, что получила странное письмо по электронной почте с неизвестного адреса. Она зачитывает вслух и раздает каждой команде копию письма путешественника, который волей случая оказался на маленьком необитаемом острове. Тот нашел старый дневник человека, который более 100 лет назад жил на маленьком пятачке земли несколько лет. На страницах — загадки и головоломки, многие из которых решаются достаточно быстро, но тайна дневника так и не раскрыта. К письму прилагается странный компас с числами, расположенными по кругу.

Вести квест может учитель, родитель, старшеклассник. После зачитывая письма нужно просто сидеть за столом. На столе нужно разложить комплекты заданий по количеству команд. 4 команды — 4 стопки с заданиями.

Каждая команда выполняет задание на странице дневника, один представитель команды ходит «на почту». Показывает ответ ведущей и получает новый лист с головоломками. Если команда не знает, как подступиться к заданию, почтальон подскажет за золотую монету.

Чем больше монет останется у команды, тем лучше ее результат в финале игры (этот факт мы просто отмечаем устно, приятно быть самыми умными, ведь подарки получат все одинаковые).

Вместе с последним заданием дети находят недостающую часть компаса, «вычисляют» по нему необходимые буквы, с помощью всех 13-ти страниц дневника складывают слово. Это слово можно обозначить символом, который участники квеста обнаруживают на одном из воздушных шаров. Лопают шар — находят записку с точным указанием места, где спрятан сюрприз.

У «бумажного» квеста, безусловно, есть минусы. Почти нет реквизита, нельзя делать ставку на актерские способности ведущего, много участников и мало квадратных метров. Но я с уверенностью могу сказать, что нашла достойный выход даже в такой ситуации!

Если вы в Москве, наши ведущие привезут 50 кг реквизита в школу, на дачу, в кафе, в парк. Проведут эффектную игру с использованием необычных приспособлений, разработанных специально для квестов. Вот тут описание с ценами.

Затраты и способы сэкономить

Цветная печать нескольких комплектов заданий
Конечно, все цветное выглядит эффектнее, но можно распечатать и на черно-белом принтере.

Шары по количеству участников (в конце я написала, как можно обойтись без них)
Небольшие надутые шары нужно высыпать из мешка (можно использовать большой полиэтиленовый на 240 литров) в финале квеста, в одном из шаров будет последняя подсказка-символ о нахождении подарков. Это еще весело и красиво, потом можно устроить дискотеку, танцевать и подкидывать шары, дети так быстрее раскрепощаются.

Шоколадные монеты
Их нужно по 13 штук для каждой команды для обмена на подсказки. Потом все им же отдадите к чаепитию. На монеты можно не тратиться, если распечатать и вырезать бумажные.

Подарки
Это могут быть новогодние сладкие наборы, если праздник в конце декабря, маленькие сувениры к общему празднику 23 февраля и 8 марта, настольные карточные игры к концу учебного года и т.д. Еще дарят шоколадки, кружки, яркие носки с рисунками, необычные канцтовары, коробочки для завтраков, текстильные пеналы или кошельки и т.д.

Если все это не планируется, подарком от родителей можно объявить организованное после квеста чаепитие.

Оформление класса
Если игра не перед новым годом (в этом случае достаточно красоты), сделайте из зеленой гофрированной бумаги разных оттенков связки больших пальмовых листьев, развесьте их по углам класса,  разложите на столах крупные цветы из бумаги тишью (готовые стоят достаточно дешево, можно не возиться с изготовлением). Пусть наш необитаемый остров будет эффектным.

Еще рекомендую положить на столы яркие скатерти и поставить коробочки с соком из тропических фруктов для каждого участника. Мелочи, а помещение сразу становится праздничным.

Без всего этого можно обойтись, так как на суть квеста оформление класса никак не влияет.

Задания для квеста в классе

Это линейный квест. Задания выполняются в таком порядке, как я написала. Поменять местами и заменить своими заданиями можно все, кроме первого и двух последних, иначе вся логика пропадет. Читайте внимательно, что нужно выдавать детям «на почте» перед каждым заданием.

Начало игры

Письмо

Все команды садятся за свои столы. На столах нужно положить черновики, ручки, 13 шоколадных или бумажных монет. Ведущая зачитывает письмо путешественника вслух, потом дает короткий инструктаж: «На почту всегда приходит один представитель команды с готовым ответом или с просьбой о подсказке в обмен на золото. Обязательно сохраняйте до конца игры это письмо и все листки дневника. Большие круги на правой части листа пригодятся только на последнем задании.»

Загадки на страницах дневника

«8 июля 1916 года»

Выдать на почте: Лист 1, письмо путешественника, вырезанный круг маленькой части компаса с цифрами.

На листке дневника  — первая загадка, нужно догадаться, какое изображение должно быть в пустой клетке.

Ответ: А

Напомню, листок с решенной головоломкой нужно принести почтальону на проверку. Если ответ неверный, забирайте у команды золотую монету. Если пришлось подсказать, команда тоже должна заплатить. Само решение дети пишут на правой пустой стороне листка. Букву в большой круг в правом нижнем углу можно будет вписать только на последнем задании.

«8 июля 1919 года»

Выдать на почте: Лист 2.

На необитаемом острове была богатая растительность. Нужно угадать ягоды, фрукты и овощи, которыми питался владелец дневника. Пять анаграмм.

Ответы: си + вал = слива, пень + сила = апельсин, рог + диван = виноград, клан + жаба = баклажан, вес + лак = свекла.

«9 июля 1916 года»

Выдать на почте: Лист 3.

На левой странице дневника  — координаты. На правой — сетка, похожая на поле для игры «Морской бой». Тут просто надо быстро и внимательно заштриховать квадратики. Так дети разгадают, какие именно существа встречал в пещерах автор дневника.

Это точно получается у всех без подсказок, я и дальше чередую легкие и сложные задания.

Ответ:

Следите, чтобы не было отстающих команд, ориентируйтесь на тех, кто действует быстро и слаженно, напоминайте, что подсказку можно получить за монету.

«22 августа 1915 года»

Выдать на почте: Лист 4.

Интересная загадка. Все пытаются найти закономерность, но ее здесь нет. В данном случае изображение нужно просто перевернуть, и вы узнаете, под каким номером лодка стояла на причале.

Напоминаю, за подсказки вы берете золотые монеты!

Ответ: 87

«1 апреля 1915»

Выдать на почте: Лист 5.

На очередном листке дневника — старая загадка с лошадьми и подковами. Уравнение в картинках на внимательность.

Ответ: 21
(1 лошадь = 10. 1 подкова =2. 1 сапог = 1. И не забыть, что умножение выполняется до сложения!)

«9 июля 1918 года»

Выдать на почте: Лист 6.

И эта головоломка решается быстро, нужно только уловить суть шифра. Просто представить, что буква написана боковыми сторонами ячейки. буква А — уголок с нижней и правой стороной. Буква Д — полноценная клетка.

Ответ: жизнь

«22 августа 1919 года»

Выдать на почте: Лист 7.

Тоже все просто и быстро. Автор дневника рассказал, что его остров очень необычной формы. На картинке он изобразил его дважды, нужно просто найти.

Ответ: На правой стороне разворота дневника нужно нарисовать фигуру, напоминающую кубок или вазу. Именно эта небольшая фигура нарисована два раза (в левом верхнем углу и справа вторая сверху на фоне многоугольника).

«14 февраля 1915 года»

Выдать на почте: Лист 8.

Автор дневника продолжает загадывать загадки. На этот раз — короткая история о торговцах и гончарах, правде и лжи.

Ответ: гончар был один

1. Если бы гончаров не было, то торговцам пришлось бы сказать правду, что все остальные торговцы, а это противоречит условию задачи.
2. Если бы гончаров было больше одного, то каждому гончару пришлось бы соврать, что остальные торговцы.

«19 декабря 1919 года»

Выдать на почте: Лист 9.

Автор дневника рассказывает о своем наблюдении отражения горы в озере. Детям надо догадаться, что они видят только половину слова. Кстати, это не так очевидно, когда вы не видите решение.

Если приставить зеркало или выключенный экран смартфона, можно быстро записать правильный ответ. Можно догадаться и без вспомогательных предметов, естественно. На столе учителя должно быть карманное зеркало на случай, если участники придут покупать подсказку.

Ответ: ВЕНОК

12 июня 1916 года

Выдать на почте: Лист 10, набор для сборки поделки в пакете или коробке (ножницы, трубочки для коктейля, деревянные шпажки, вырезанные из картона следы, широкий скотч)

Чтобы дети немного отдохнули от головоломок, предлагаем им собрать простую и эффектную поделку «бегущие ноги». Перед финальным заданием представители каждой команды будут участвовать в «забеге». Команда, чьи ноги укатятся дальше всех, участвует в поисках ЗНАКА. Само соревнование повеселит, еще избежим толкотни в финале игры.

Для выполнения задания 10 листа достаточно собрать конструкцию. На YouTube много коротких видео на 60-90 секунд, на которых видно, как именно бегают эти ноги. Можете посмотреть сами или даже отправить ссылку участникам квеста.

Если некогда готовить все эти материалы, предложите сложить по инструкции какую-нибудь фигурку оригами.

Чтобы заменить «бегающие ноги» любым другим заданием, замените текст Листа 10. В папке для скачивания будет пустой шаблон страницы дневника. Я все делала в фотошопе, шрифт Trattatello.

«30 октября 1917 года»

Выдать на почте: Лист 11.

Новая страница дневника с очень простым заданием на 1-2 минуты. Запутанные тропинки, среди которых нужно найти правильную.

Ответ: 2

Легкие задания в квесте нужны для отдыха, так что не стоит менять его, даже если вы проводите игру со старшеклассниками.

«18 сентября 1919 года»

Выдать на почте: Лист 12, код к разгадке письма

В самом начале игры участники получили копии письма путешественника, который нашел дневник. Именно его письмо нужно разгадать с помощью кода (еще один лист с точно таким рисунком в нижней части листа дети получают вместе с очередным заданием).

Всем сразу понятно, что надо наложить один лист на другой и прочитать с помощью яркого источника света. Можно приложить к окну. Если за окном темно, письмо читаем у настольной лампы или просто включаем фонарик на смартфоне и просвечиваем два листа вместе.

Ответ: «компас на компас»

Если наложить два листа друг на друга, некоторые буквы выделятся в рамочку. На третьей картинке видно, как я приложила к окну, читается четко. Из этих букв сложится нужная фраза «компас на компас».

«1 апреля 1917 года»

Выдать на почте: Лист 13, большую часть компаса.

Напомню, маленький круг с компасом дети получили с письмом путешественника в самом начале. Фраза «компас на компас» из прошлого задания  пригодится командам сейчас. Нужно наложить две части компаса друг на друга.

Теперь они видят месяца, числа и буквы. Напомните, что нужно достать все 13 страниц дневника и найти буквы, из которых сложится главное слово. Например, на странице дневника написано: «9 июля 1916 года». Смотрим — буква Н. Вписываем ее в большой круг на правой стороне разворота дневника.

Чтобы из букв сложилось слово, нужно внимательно распределить страницы по датам (есть одинаковые месяца и числа, но отличается год).

Да, я хотела запутать игроков. Несколько букв одинаковых, чтобы сложить слово, надо учитывать год, указанный в заголовке страницы. Подскажите, чтобы дети разделили между собой страницы и пользовались компасом одновременно. Так быстрее.

Напоминайте командам, что обсуждать задания нужно тихо, чтобы игроки других команд не подслушали момент озарения.

Ответ: БЕСКОНЕЧНОСТЬ (из набора букв Б, Е, Е, К, Н, Н, О, О, С, С, Т, Ч, Ь)

Должно получиться так:

Меня часто спрашивают, сколько по времени занимает такой квест. Я придумывала задания примерно на два школьных урока по 45 минут. На самом деле ведущий квеста может ускорять игру при необходимости. Если команды по 6 человек, можно выдавать сразу по 2 задания. Трое займутся одной головоломкой, трое — другой.

Еще можно давать намеки и подсказки, если видите, что какая-то команда справляется хуже других. Я вообще советую взять ассистента (эту работу может выполнять кто-то из родителей или взрослых учеников). Учитель пусть сидит «на почте», а помощник наблюдает за столами игроков.  

Финал квеста

Место, где лежат подарки, можно пометить сразу без всяких шариков. Если вы знаете, что дети раньше времени не залезут в шкаф, рисуйте знак бесконечности сразу на дверце шкафа.

Если в классе (библиотеке, кафе) ничего спрятать не получается, надуйте пару десятков шаров и в финале вытряхните их из большого мешка. На одном из шаров будет нарисован нужный знак. Дети лопают этот шар и находят записку с удобным для вас тайником: «Клад в столовой», «Сюрприз в кабинете химии», «Откройте входную дверь, там сюрприз», «Ваши подарки в одёжном шафчике номер 210» и т.д.

Если участники делали поделку «бегущие ноги», перед выбросом шаров устраиваете соревнования. Команда, чьи ноги укатятся дальше других, получает право поиска ЗНАКА. Право на участие в финале есть и у тех игроков, чья команда сохранила больше золотых монет.

Другие бесплатные сценарии

Квест можно организовать в день летних именинников, к Новому году, к общему празднику для мальчиков и девочек к 8 марта и 23 февраля, отметить конец четверти или учебного года, порадовать детей в летнем лагере, организовать развлекательное мероприятие в библиотеке (робинзонада).

В этой игре задания можно менять на свои или взять идеи из других моих квестов.

Вот бесплатные сценарии и отдельные задания.
Безумное чаепитие в классе.
Игры и конкурсы по разному поводу.

Если все приурочено Новому году, добавьте до или после квеста что-то подходящее из моих подборок застольных игр:

Встречаем год Быка 2021!

Готова подборка идей к Году Быка!

Посмотрите интересные конкурсы и в других сценариях: «Год Крысы» «Год Свиньи», «Год Петуха», Год Собаки,  «Год Лошади», «Год Обезьяны» (это моя любимая подборка), «Год Козы».
Вот сценарий новогоднего квеста для детей 4-8 лет «Волшебные часы Деда Мороза»

Как скачать задания для квеста

По этим двум ссылкам вы получите бесплатный доступ к одинаковым файлам, даю на всякий случай запасной вариант. Напоминаю, если играет 4 команды, распечатать нужно все файлы 4 раза.

Вот тут все готовое к печати для этого квеста (Яндекс Диск)
Запасная ссылка на Гугл Диск

Если у вас будет желание поощрить мои старания (все это придумать и нарисовать было не очень быстро), буду рада любой сумме :-).

Ваша Ирина Панасьян, автор проекта «Снова Праздник»

Победителей премии «Хрустальный компас» назвали в Москве

27 мая в Москве «географическими Оскарами» наградили победителей восьмой и девятой международной премии «Хрустальный компас». Впервые заветные статуэтки из хрусталя и серебра вручались за пределами Краснодарского края — в Московском международном Доме музыки. Их присудили за достижения в области географии, экологии, сохранения и популяризации природного и историко-культурного наследия.

Церемония стала по-настоящему грандиозным событием культурной и научной жизни страны. Она собрала вместе выдающихся учёных, известных артистов, общественных деятелей, авторов, путешественников, исследователей, неравнодушных к будущему планеты. Встреча прошла под девизом «Время первых». Она началась с записи слов Юрия Гагарина, сказанных перед первым полётом в космос.

Одним из победителей премии стал параэкстремальный путешественник Рустам Набиев. Ему удалось сделать то, что казалось невозможным — совершить первое в истории восхождение на вершину Эльбруса на одних руках. Его беспримерные сила духа и воли вдохновили огромное количество людей по всему миру. И именно за этот проект проголосовало большинство на сайте национальной премии «Хрустальный компас» в номинации «Признание общественности».

Символично прозвучали со сцены слова из оды, посвященной «Хрустальному компасу» народным артистом РФ Ильей Резником: «Хрустальный Компас — путеводная звезда, Путь осветившая к открытиям свершенным. Хрустальный Компас нам дарован навсегда Судьбой божественной и верой вдохновленной».

В мероприятии приняли участие 200 человек из России, США, Австралии, Швеции и Киргизии. Почетными гостями церемонии стали актер и общественный деятель Стивен Сигал, главный редактор телеканала «Russia Today» Маргарита Симоньян, специальный представитель президента РФ по международному культурному сотрудничеству Михаил Швыдкой, народные артисты России Эдгард и Аскольд Запашные, легендарный космонавт Виктор Савиных, лауреаты Нобелевской премии мира в составе межправительственной группы экспертов по климату Владимир Котляков и Ольга Соломина, академики РАН Николай Касимов и Александр Чибилев, послы иностранных государств и другие. Ведущими церемонии стали народный артист РФ Владимир Березин и телеведущая Первого канала, известная тревел-журналистка Ирина Пудова.

Вручая награду очередному победителю, народный артист РФ Владимир Машков отметил: «Русское географическое общество — организация легендарная. 176 лет исследований, открытий, знаний. Я очень рад пожать руки и вручить приз всем, кто продолжает исследовать, открывать и передавать знания».

Еще один «географический Оскар» присудили фильму Вадима Шмелева «Подольские курсанты». Он раскрывает малоизвестные страницы истории Великой Отечественной войны — подвига юных курсантов, которые ценой своих жизней переломили ход войны, остановив вражеские армии на подступах к Москве. Хрустальную статуэтку из рук Николая Дроздова получил Сергей Безруков, сыгравший командира разведывательно-диверсионного отряда капитана Ивана Старчака. В октябре 1941 года вместе с подольскими курсантами он встал на пути немецких войск на Варшавском шоссе.

«Большое спасибо Русскому географическому обществу, что так высоко оценили нашу работу, — поблагодарил Сергей Безруков и добавил: — Родину нужно не только любить и знать, ее нужно еще и защищать».

В номинации «Просвещение» в 2020 году победителем был признан цикл документальных фильмов телеканала «Моя Планета» «Живая Вода». В нем показаны потрясающие по красоте ландшафты Камчатки, Саянских гор, Тувы, Кавказа и озера Эльтон, где из-под земли бьют целебные источники.

Ставен Сигал поблагодарил Русское географическое общество и создателей цикла за заботу о будущем нашей планеты, о будущем наших детей. «Спасибо большое!», — добавил он по-русски.

В рамках церемонии прошла выставка горных пород из Антарктиды. Более 40 образцов возрастом более миллиарда лет доставили в Москву с российской станции «Прогресс». Среди экспонатов — гранатовый пегматит, выветренный гранит, биотитовый гнейс и т.д. Гостям премии была представлена уникальная коллекция гражданских, военных и научных магнитных компасов Дмитрия Хмелева. Около 130 экспонатов собраны в почти двух десятках стран мира. Это и компасы середины XIX века, и современные модели. Выставку дополнили тематические книги, журналы, открытки, фотографии.

Церемония премии проведена Русским географическим обществом при поддержке ООО «Газпром трансгаз Краснодар», курорта Красная поляна, департамента культуры г. Москвы. Партнером по стилю стала компания «Indever». За девять лет вручения премии номинантами стали 2733 уникальных проекта из 40 стран мира. В специальной номинации «Признание общественности», где победителя определяют путем интернет-голосования, свои предпочтения выразили более 2 млн человек.

Победители 2020 год

Номинация «Научное достижение»

МГУ имени М. В. Ломоносова (А. М. Никишин, Е. И. Петров, В. Е. Вержбицкий, Н. А. Малышев, С. И. Фрейман, А. Ф. Морозов, Н. Н. Жуков, К. Ф. Старцева), Utrecht University (Cloetingh Sierd, Posamentier Henry). «Палеогеография Арктики в юрско-кайнозойское время».

Номинация «Путешествие и экспедиция»

Королёв Андрей Юрьевич. Экспедиционный проект «Полюсы недоступности Земли».

Номинация «Фоторабота»

Ray Collins (Рэй Коллинз). Фотопроект «Ocean Art – The Study of Waves» (Искусство океана-изучение волн).

Номинация «Лучшее освещение в СМИ»

Студия – «DZF Studio» (В. И. Лазо). Проект «Фрирайд в зоне смерти» /»Death zone freeride».

Номинация «Издание»

МГУ имени М. В. Ломоносова (Малхазова С. М., Езерова Л. В., Котова Т. В., Крайнов В. Н., Леонова Н. Б., Микляева И. М., Орлов Д. С., Пестина П. В., Пузанова Т. А., Рябова Н. В., Стариков С. М., Суркова Г. В., Шартова Н. В.). Медико-географический атлас России «Целебные источники и растения».

Номинация «Лучший региональный проект»

Пензенское областное отделение ВОО «Русское географическое общество». Проект «Возвращение к родным берегам».

Номинация «Просвещение»

Телеканал «Моя Планета», ООО «Единая Медиа Группа». Цикл документальных фильмов «Живая Вода».

Номинация «Лучший социально-информационный проект по сохранению природного и историко-культурного наследия»

НП «Разведывательно-водолазный клуб». Международная подводно-поисковая экспедиция «Поклон кораблям Великой Победы: Бессмертный дивизион».

Номинация «Гражданская позиция»

Ryan Hickman (Райн Хикман). Проект «Ryan’s Recycling» (Переработка Райна).

Номинация «Признание общественности»

Красноярское краевое отделение ВОО «Русское географическое общество» с проектом под названием «Локация РГО «Мыс Челюскин» в рамках проведения XXIX Всемирной зимней универсиады в городе Красноярске».

Победители 2021 год

Номинация «Научное достижение»

Институт географии Российская академия наук, кафедра гляциологии (Михаленко В. Н, Кутузов С. С., Лаврентьев И. И., Торопов П. А.) Проект «Многолетние комплексные исследования оледенения Эльбруса».

Номинация «Путешествие и экспедиция»

ООО «Традиции почтовых сообщений» (Сушков В. И.) Проект «Тихоокеанская экспедиция «Морское наследие Приморского края» и Почтово-телеграфный эксперимент POSTVENTURE».

Номинация «Лучший экологический проект промышленных предприятий, бизнеса»

ФГУП «Атомфлот», ПАО «ЦКБ «Айсберг», АО «Балтийский завод» Проект Атомный ледокол «Арктика».

Номинация «Фоторабота»

Коростелев М. Ю. Фотопроект «Фотографируем китов, чтобы их защитить».

Номинация «Издание»

Издательство «ПАУЛСЕН» Серия книг об Арктике и Антарктике (книга «Атлас к путешествию вокруг света капитана Крузенштерна», книга «История мореплавания и навигации», книга «Арктика в Великой Отечественной Войне», книга «Арктические экспедиции Андрея Вилькицкого», книга «#директорВпоход», книга «Загадки и трагедии Арктики», книга «Под арктическим льдом», книга «Сибирская эпопея», книга «Сказки плато Путорана»).

Номинация «Лучший региональный проект»

Яковлев Алексей — руководитель проекта, настоятель храма преп. Серафима Саровского в Раеве г. Москвы, протоиерей Добровольческий проект «Общее дело. Возрождение деревянных храмов Севера».

Номинация «Просвещение»

Толмачёв А. В. Познавательный лекторий для всей семьи.

Номинация «Лучший социально-информационный проект по сохранению природного и историко-культурного наследия»

Автономная некоммерческая организация по сохранению животного мира «Центр спасения медвежат-сирот» Проект «Спасение, реабилитация и возвращение в естественную среду обитания медвежат-сирот бурого медведя».

Номинация «Гражданская позиция»

Erik Ahlström (Швеция) Проект Глобальное движение за здоровье и окружающую среду (Plogging).

Номинация «Лучшее освещение в СМИ»

Студия «Военфильм» (продюсеры Игорь Угольников, Вадим Задорожный, режиссер Вадим Шмелев) Военная драма «Подольские курсанты».

Номинация «Признание общественности»

Чечнев И. Е. – автор и руководитель экспедиции; Набиев Р. И. – герой проекта. Проект «Восхождение на одних руках на вершину Эльбруса (5642 метра)».

 

Книга «Загадки и трагедии Арктики»

Книга «Загадки и трагедии Арктики»

Москва

Погибшие и исчезнувшие экспедиции далекого прошлого, секреты, связанные с эпопеей спасения экипажа дирижабля «Италия», таинственная Земля Санникова, острова-миражи в Ледовитом океане, исчезнувший самолет Сигизмунда Леваневского, уничтожение советских полярников в 1930–50-х гг. – об этом и многом другом книга почетного полярника, автора многочисленных произведений об исследованиях Арктики и Антарктики З. М. Каневского.

Проголосовало: Поделиться в соц. сетях:

Автор проекта:

 

Издательство ПАУЛСЕН

 

Номинация:

 

Издание

 

Наименование проекта:

 

Книга «Загадки и трагедии Арктики»

 

Описание проекта:

 

В издательстве «Паулсен» вышла новая книга «Загадки и трагедии Арктики».

Погибшие и исчезнувшие экспедиции далекого прошлого, секреты, связанные с эпопеей спасения экипажа дирижабля «Италия», таинственная Земля Санникова, острова-миражи в Ледовитом океане, исчезнувший самолет Сигизмунда Леваневского, уничтожение советских полярников в 1930–50-х гг. – об этом и многом другом книга почетного полярника, автора многочисленных произведений об исследованиях Арктики и Антарктики З. М. Каневского. Зиновий Михайлович Каневский – сам по себе загадка. Как он выжил во время новоземельской боры – неистового ураганного ветра, дующего со скоростью 40 метров в секунду, против которого он полз двадцать часов… и прополз семьсот метров, необходимые, чтобы его нашли. Ему, молодому полярнику, ещё даже не тридцатилетнему, ампутировали обе руки ниже локтей. Каневский не только не возненавидел после этого Арктику, но был счастлив возвращаться туда снова и снова. И кроме того: он стал о ней писать. «Загадки и трагедии Арктики» – последняя прижизненная книга писателя, вышедшая в свет в 1991 году. Как он сам считал, самая честная, непарадная, избежавшая цензуры. Издательство «Паулсен» спустя 30 лет предоставляет возможность новому поколению читателей ознакомиться с таинственными и часто трагическими эпизодами изучения Арктики.

 

География проекта:

 

Российская Федерация

 

Цели и задачи:

 

Просвещение об истории освоения Арктики.

 

Итоги реализации:

 

01.09.20

Где у тюленя компас? Мурманские ученые узнали, что ластоногие распознают магнитное поле

Вначале была Соня

— А почему именно Соня? — спрашиваю у научного сотрудника лаборатории биотехнических систем ММБИ Андрея Яковлева. Именно он взялся проверить, способны ли тюлени чувствовать электромагнитное поле и распознавать объекты, излучающие его.

— Соня у нас опытная, очень хорошо выполняет выбор объекта по заданным характеристикам, очень дисциплинированная — отличница! — отвечает ученый. — Лучше нее, пожалуй, только Вета, но она тяжелее на 50 кг, ее было бы тяжелее транспортировать.

Соня и Вета, а еще Бузя и Змей — серые тюлени. Всех их ученые в 2005 году забрали еще щенками около Айновых островов на побережье Баренцева моря и отправили в «школу для ластоногих» — так и началось сотрудничество диких хищных животных с человеком. За 15 лет «малыши» многому научились, и им доверили участие в эксперименте.

— Все наши питомцы совершенно спокойно переносят дорогу в специальном контейнере. На лодке мы привезли его к вольеру, установили вплотную к калитке, Соня зашла внутрь, на этой же лодке ее доставили на берег, где очень много сильных мужчин перенесли ценный груз общим весом около 200 кг в машину и отвезли из ЗАТО Александровск в Мурманск, в бассейн Полярного геофизического института (ПГИ). Там вместе с коллегами мы и приступили к эксперименту. Это было в 2015 году, самое начало исследований, — рассказывает Андрей.

Андрей Яковлев

© Мурманский морской биологический институт

По сути, это не просто бассейн, а целый биофизический исследовательский комплекс с чашей, аппаратной и подсобными помещениями. Им пользуются оба института, тем более когда тема исследований охватывает и биологию, и физику. В нашем случае тема исследований звучала так: «Изучение влияния искусственного магнитного поля на водные биологические объекты».

— Искусственное магнитное поле генерировалось с помощью экспериментального источника магнитного поля, разработанного сотрудниками ПГИ, с напряженностью поля синусоидальной формы, превышающей напряженность геомагнитного поля, — сообщает детали биолог.

Для работы с тюленем центральную часть бассейна оснастили деревянным помостом, расположили его на уровне среза воды.

Бузя

© Мурманский морской биологический институт

— Мы пытались выяснить, что изменится в поведении. Основной характеристикой, такой реперной точкой, была двигательная активность. Тюлень обычно может лежать на помосте, может плавать по кругу или по другой траектории в бассейне, может просто зависать в толще воды или с поднятой над водой головой, может лежать на дне. И вот как раз по количеству актов всплытия-погружения мы выясняли, насколько тюлень активен, и потом сравнивали данные — когда было воздействие и когда его не было, — объясняет ученый.

Результаты на первом этапе получились не совсем однозначные — поведение тюленя менялось, но эффекты в зависимости от частоты электромагнитного поля, которое генерировалось, и от длительности его воздействия были разными: от пассивности до повышенной активности.

Спустя год к эксперименту подключили еще одного тюленя — Бузю, провели еще серию наблюдений. А летом 2020 года, уже на аквакомплексе в ЗАТО Александровск, в вольерах, которые оборудованы в акватории Баренцева моря, приступили ко второму этапу исследований — изучению магниторецепции (это возможность ощущать магнитное поле и способность ориентироваться по нему, определять направление движения и местоположение на местности).

Этот эксперимент проводили с использованием так называемых колец Гельмгольца — системы гидроизолированных колец, между которых с помощью специального оборудования создается равномерное однородное электромагнитное поле большой интенсивности, в полтора-два раза превышающее индукцию геомагнитного поля Земли.

Экспериментальный стенд с тремя парами колец Гельмгольца

© Мурманский морской биологический институт

— Электромагнитное поле создавали в одном из объектов поочередно, фиксировали выбор тюленем одного из трех колец. Правильным считался выбор, когда животное мордой касалось цели внутри системы колец, где в данный момент генерировалось магнитное поле. На этот раз участие в эксперименте принимали Соня, Вета и Змей. Со временем они начали идентифицировать объекты. Теперь мы с уверенностью можем сказать, что серый тюлень способен чувствовать магнитные поля, — скромно отмечает Андрей Яковлев.

А между тем он стал первым ученым, который сделал такое научное открытие у ластногих. Теперь, говорит Яковлев, нужно узнать, применяют ли тюлени эту свою особенность в дикой природе для ориентирования при миграции и где у тюленя может быть спрятан навигационный «компас».

— Сейчас обрабатываю данные по теме магниторецепции — надо выяснить механизмы срабатывания. Магниторецепция, или, проще — способность воспринимать магнитные поля, достоверно доказана у птиц, насекомых и бактерий. Это проявляется в том, что они в период миграций никогда не сбиваются с курса: птицы четко знают, куда лететь на зимовку и как возвращаться обратно, пчелы, например, легко находят путь от улья до гречишного поля и потом назад. Но ведь и тюлени тоже совершают миграции, и, когда всплывают над водой в открытом море, без визуальных ориентиров, наблюдая вокруг только воду, они в итоге все равно попадают туда, куда им нужно, — допустим, к местам щенки или лежки, — рассуждает биолог.

Так где же может прятаться «компас»?

— А вот это до сих пор загадка! — вступает в разговор коллега Андрея Яковлева, заместитель директора ММБИ, кандидат биологических наук Дмитрий Ишкулов. — Проблема с органами магнитной рецепции в науке стоит очень остро. Мы до сих пор не знаем, где они расположены. Мы знаем, что глаза отвечают за зрение, уши — за слух, а где орган, который отвечает за магнитную рецепцию?

По словам Ишкулова, на данный момент существует несколько теорий. Одна из них состоит в том, что в живом организме есть содержащие железо заряженные частицы, к примеру, элементы крови, а железо может изменять свое положение в пространстве соответственно направлению линий магнитного поля.

© Мурманский морской биологический институт

— Допустим, имеются научно доказанные факты, что есть магнитная рецепция у бактерий. Но ведь у бактерий нет мозга! — говорит Дмитрий. — У них есть органеллы (постоянные компоненты клетки, жизненно необходимые для ее существования — прим. ТАСС) — в которых содержатся полярные молекулы. Они способны под воздействием электромагнитного поля изменять свое положение в пространстве. Есть предположения, что существуют все-таки какие-то органы, которые до сих пор еще не найдены. Если говорить, что за восприятие магнитного поля отвечают какие-то области мозга, то, скорее всего, они могут отвечать за анализ полученной информации, а вот откуда она поступает и какая часть живого организма отвечает за восприятие магнитного поля — это еще очень-очень большой вопрос!

Красный, синий. Голубой? Зачем тюленей учат различать цвета

Факт, что тюлени различают цвета, научно достоверно доказан. Долгое время считалось, что все млекопитающие, кроме человека и высших приматов, в том числе и тюлени, видят мир «обесцвеченным» — то есть в серых тонах и могут распознавать только оттенки серого. Но ученым ММБИ удалось доказать обратное.

— Несколько лет назад была проведена серия экспериментов по цветовосприятию у серых тюленей. Так вот в ходе наших экспериментов показано, что конкретно серый тюлень прекрасно различает не только градации серого, но и красный, синий и зеленый цвета. При этом, что интересно при работе именно с тюленями, у них очень развита высшая нервная деятельность, и они хорошо обучаемы, у них можно развить условный рефлекс, — рассказывает Дмитрий Ишкулов.

У тренера в вольере целый набор разноцветных игрушек: кегля, кубик, шарик, утюжок и утенок. К ним прилагается набор табличек, окрашенных в такие же цвета (красный, синий и зеленый). Они закреплены у мостков в вольере так, чтобы тюлень мог спокойно подойти к ним и дотронуться носом. Воспитанникам «школы ластоногих» показывают, к примеру, красного утенка, и они спустя несколько тренировок безошибочно указывают на красную табличку. Показывают зеленый утюжок — подходят к зеленой, синюю кеглю — плывут к синей. А вот различит ли тюлень другие цвета спектра?

Исследование цветового зрения

© Мурманский морской биологический институт

— Был и такой эксперимент: мы напечатали пять таблиц с пятью разными цветами, затем эти цвета обесцветили в фотошопе и напечатали такой вариант, а потом проверили реакцию наших питомцев. Оказалось, что тюлени спокойно отличают цветную табличку от черно-белой, — делится результатами опыта еще один научный сотрудник лаборатории Мирон Пахомов — именно он отвечал за работу по цветовосприятию.

Спрашиваю: зачем ученым это знать и где могут пригодиться такие знания? В ответ слышу: «Как где? На службе!»

— Идея о том, что ластоногие могут использоваться как служебные животные, — вполне прогрессивна. И понимание того, что они могут различать цвета, именно в служебных целях очень актуально. Это принцип поиска заданных объектов под водой определенным образом, — поясняет Дмитрий Ишкулов. — Если взять ту же инспекцию подводных трубопроводов — по разнице цвета можно определить, есть ли повреждение, и установить метку. У нас есть эксперименты, когда животное определяет, например, свищ в трубе и выставляет в качестве метки небольшой буек, чтобы потом туда спустилась техника и водолазы. При работах с водолазами тюлень может определять «свой — чужой», в зависимости от того, какого цвета костюм на человеке.

По заключению ученых, такие свойства тюленей могут успешно применяться и у спасателей, и у военных.

Служебный тюлень лучше собаки

«Ластоногий спецназ», «арктические войска особого назначения», «млекопитающие-диверсанты» — как только не писали о заполярной школе для ластоногих, которая появилась на Кольском полуострове еще в 1984 году, в отдаленном прибрежном поселке Дальние Зеленцы при участии академика Геннадия Матишова. Тогда он был директором Мурманского морского биологического института и создал базу, где искали методы использования морских млекопитающих для обеспечения безопасности морских сооружений и подводных операций. С тех пор многое поменялось и в самой школе, и в стране, но так или иначе это уникальное «учебное заведение» до сих пор действует и все так же окутано тайной. Посторонних на экспериментальные полигоны не пускают.

— Когда впервые возникла необходимость заняться работами с морскими животными, это было связано с Министерством обороны СССР, и тогда были впервые построены вольеры, отловлены и привезены животные, сформировался коллектив ученых. Были разные периоды, когда исследования шли менее интенсивно (90-е годы), более интенсивно. Это зависело от состояния экономики страны и от потребностей Министерства обороны и, соответственно, от тех научно-исследовательских задач в теме госзаказа, что мы решали, будучи в составе РАН, потом Федерального агентства по науке и сейчас в составе Министерства образования и науки. Что изменилось коренным образом — это то, что сейчас мы в основном решаем задачи с госзаданием, связанные с исследовательскими работами именно Министерства образования и науки России, — рассказывает нынешний директор ММБИ, профессор, доктор биологических наук Павел Макаревич.

Транспортировочный ящик с тюленем на лодке

© Мурманский морской биологический институт

Научной группе базы в разные годы довелось поработать с разными морскими млекопитающими, исследователи пробовали «подружиться» с сивучами, белухами, дельфинами, но остановились именно на арктических серых тюленях. Говорят, тюлень — очень умное животное и хорошо ладит с человеком.

— В конечном итоге мы сосредоточились на том, что мы не служебный питомник, мы не воспитываем ищеек, мы разрабатываем методики — как этих ищеек нужно учить, — подхватывает разговор Дмитрий Ишкулов. — У нас собрана уникальная база научных данных: от рекомендаций, из какого дерева и какими гвоздями построить вольер, как научить тюлененка есть твердую пищу, если мама уже оставила его, и как тренер должен работать с конкретным животным в зависимости от его индивидуальных особенностей, как различать их.

С другими служебными животными, например собаками, тюленя даже сравнивать нельзя, говорят ученые. Он не лучше и не хуже, это особенный вид. Собаку погладили — ей приятно, она виляет хвостом, тюленю же это безразлично, ему главное — рыба!

Умные, добрые, но меркантильные

— Тюлень — это не кошка, не собака, не хомяк, не попугайчик. Тюлень — это дикое животное, которое не одомашнено. И человек для него — это прежде всего источник пищи. Оно хочет кушать — человек дает рыбу, отношения исключительно меркантильные, — смеется завлабораторией биотехнических систем ММБИ Александр Зайцев. — Чистый бизнес: ты мне рыбу, я тебе делаю, не даешь — ничего делать не буду. И вся работа построена именно на этом.

Александр за 13 лет работы в институте успел отлично выучить характер и повадки серых тюленей. Говорит, их легко различить по темпераменту, среди них так же попадаются и буйные, и гиперактивные, и тихони.

— Да, — подтверждает Дмитрий Ишкулов, — например, для исследования подводных коммуникаций — там все время одна и та же задача: тюлень с видеокамерой, с освещением проплывает из точки А в точку В и ведет подводную съемку, с тем чтобы понять, что там ничего не сломалось, — для таких задач лучше подходят флегматики. Для того чтобы разыскать под водой и принести какой-то предмет — лучше подойдет холерик.

© Мурманский морской биологический институт

А есть, по словам ученых, и обидчивые «трудоголики». Например, Соня прохода тренеру не дает, если он долго работает не с ней, а с другим тюленем: караулит и хватает за пятки.

— Все знают уже эту особенность Сони и стараются ходить вдоль вольеров бочком, когда тренируют ее собратьев. Ревнивица! — говорит Александр. — Но потом, когда тренировки возобновляются, Соня опять ведет себя мило и прилежно.

А еще, рассказал ученый, тюлени могут хвастаться — ну прямо как люди. Не раз бывало, когда с животными работают на открытой воде, — нырнет тюлень, поймает треску огромную и потом всплывает и показывает ее тренеру: мол, видишь, как я могу! И таких историй из практики у сотрудников лаборатории хоть отбавляй. Но одно приключение с воспитанницей экспериментальной базы достойно отдельной главы…

Откуда взялся Тим, или Стенка вольера любви не помеха

— Нельзя сказать, что это первый случай в мире, но он не лишен уникальности, — рассказывает Александр Зайцев. — Дело в том, что у нас животные находятся в естественных условиях. Они, по сути, живут в море круглый год под влиянием естественных природных и погодных условий, просто кормят их люди. Единственное ограничение — это ограничение в перемещении.

Как объяснил мой собеседник, стенка вольера — это сетка с размером ячеи несколько сантиметров, поэтому животные не могут добровольно уйти, но человеку не всегда известно, что происходит на глубине. А там, как выяснилось, могут бурлить страсти.

— В какой-то момент мы вдруг поняли, что наша Бузя ведет себя не так, как обычно. Стали внимательно наблюдать и поняли, что она ждет пополнения, — продолжает Александр. — Но в нашей команде ластоногих всего один самец — Фес, и он точно не контактировал с ней. Через несколько месяцев на свет в нашем питомнике появился детеныш. Получается, что его папой стал дикий самец. Назвали малыша Тим.

Мирон Пахомов и Тим

© Мурманский морской биологический институт

Краснокнижный серый тюлененок Тим родился как раз под Новый год, в декабре 2019 года, но предавать огласке этот факт ученые не спешили, опасались «спугнуть удачу». Прошел год, и теперь можно смело говорить, что это первый случай в России, когда в условиях неволи появился на свет щенок атлантического подвида серого тюленя, вырос, окреп и уже многому научился.

— Малыш прекрасно ест, уже умеет различать звук и реагирует на команды тренера, он его слышит и понимает, учится различать цвета. Уникальность нашего случая в том, что мы смогли проследить успешный случай, когда щенок родился в условиях, максимально приближенных к естественным, в той же температурной среде, при тех же погодных условиях. Но при этом мы смогли наблюдать за ним весь этот период, пока он рос, — не без гордости говорит Александр.

Теперь вместе с Тимом в мурманской «школе ластоногих» девять учеников. Росприроднадзор выдал ему официальное «свидетельство о рождении».

Эльвира Серга

Стороны света Как ориентироваться на местности

Объяснить детям то, как мы ориентируемся в пространстве и какие общепринятые термины связаны с этим процессом, бывает непросто. Но это очень важный момент, который в обязательном порядке каждый родитель должен рассмотреть со своим малышом. Попробуем детально раскрыть этот вопрос в статье.

Для начала давайте вместе прочитаем удивительно интересное стихотворение и подумаем, о чем оно.

Страны света

В мире есть четыре брата:
Север, Юг, Восток и Запад
Братья эти-страны света,
Ну, а дом их – вся  планета.

СЕВЕР — белый властелин,
Царь снегов, морозов, льдин,
Он на глобусе вверху,
Насылает нам пургу.

ЮГ, его горячий брат,
Солнцу ласковому рад.
Но лишь вниз на полюс съедет,
Тут же вмиг заледенеет.

Справа брат ВОСТОК живет,
Там, где солнышко встает.
Ну, а ЗАПАД — брат ютится
Там, где солнце спать ложится.
(М. Погарский, А. Щепин)

Догадались ли вы, о каких таких братьях идет речь? Кто они, что они обозначают, зачем они нужны? Все верно, это стороны света. И придуманы они были для того, чтобы мы могли ориентироваться в пространстве, на местности.

Компас — уникальный инструмент. История создания компаса

На помощь придет особенное устройство – компас. Это устройство для ориентирования на местности. С помощью него без труда можно определить, где какая сторона света. Его изобрели в Китае ориентировочно в IV-VI веке.

Устройство компаса несложное: внутри корпуса расположена магнитная стрелка, вращающаяся по кругу, она в любом случае показывает, где север. А зная, где север, можно понять, где и другие стороны света.  Компас стал отличным подспорьем для путешественников.

Эксперимент «Делаем компас из подручных средств»

Легкий и интересный эксперимент, который поможет вам и вашему малышу в изучении сторон света. Сделайте собственный компас своими руками. Вам понадобится:

• сосуд с водой,
• иголка
• магнит,
• тонкий лист бумаги, калька, например

Опыт по созданию компаса своими руками невероятно прост. Необходимо магнитом намагнитить иголку, попросту говоря, потереть об нее магнитом со всех сторон. Затем положить ее на лист бумаги (или лепесток цветка) и положить на поверхность воды. Спустя некоторое время, острие иголки укажет на север.

Подробная инструкция по проведению эксперимента по созданию компаса своими руками смотрите в видео ниже:

Завершая тему про компас, предложите деткам загадки про компас и ориентирование по нему.

Загадки про компас

В кармане моём – замечательный друг:
Он знает, где север,
И знает, где юг.
(Компас)

И в тайге, и в океане
Он отыщет путь любой,
Умещается в кармане,
А ведет нас за собой.
(Компас)

Качается стрелка туда и сюда,
Укажет нам север и юг без труда.
(Компас)

Когда с тобою этот друг,
Ты можешь без дорог
Шагать на север и на юг,
На запад и восток.
(Компас)

Я твой товарищ, капитан.
Когда разгневан океан
И ты скитаешься во мгле
На одиноком корабле, –
Зажги фонарь во тьме ночной
И посоветуйся со мной.
Я закачаюсь, задрожу –
И путь на север укажу.
(Компас)

Мы изучили все о том, как определять стороны света с помощью компаса, а теперь поговорим о том, как быть, если устройства под рукой не оказалось.

Как ориентироваться на местности без компаса

До того, как был создан компас, люди научились ориентироваться на местности по признакам — подсказкам, которые дает сама природа. И как и все, что создается природой, они уникальны, неповторимы и безошибочны.

Оказавшись в лесу, можно легко обнаружить расположение севера и юга по мху, веткам деревьев, пням, цветам, муравейникам. Вот что нужно знать, чтобы определять стороны света без компаса в лесу:

• найдите на дереве мох, он всегда растет с северной стороны;
• посмотрите на цветы, они всегда больше выглядывают на юг, на дереве также больше веток и цветков смотрят на юг;
• посмотрите на сосну и березу, их кора на северной стороне более темная и твердая;
• на хвойниках с южной стороны часто образуется смола;
• муравейник повернут к югу, а с северной стороны у него обычно дерево, холм, камень или другая защита, южная сторона муравейника всегда более пологая…

• с южной стороны трава всегда растет лучше и быстрее, ягоды и плоды также зреют быстрее;
• с северной части снег сохраняется дольше.

А вот еще способы, как определить стороны света без компаса:

• взглянем на небо и найдем там самую яркую звезду, которая называется полярной. Повернувшись к ней лицом можно считать, что повернулись на север;
• определяем по солнцу. Оно встает на Востоке, а садится на Западе. Если встать и раскинуть руки на восток и запад, то впереди у вас будет север, а сзади юг;

Посмотрите вместе познавательно-обучающее видео как ориентироваться на местности:

Как просто запомнить стороны света?

Чтобы запомнить направления можно предложить ребенку заучить акроним: «Смелый юнга знает вахту». С помощью него легко выучить все четыре стороны света: Север, Юг, Запад и Восток.

Дети хорошо запоминают информацию в процессе игры, поэтому предлагаем вам поиграть в обучающую игру «Компас». Для этого на земле или асфальте рисуется большой круг, примерно 2 или даже 3 метра в диаметре, по сторонам которого пишутся стороны света. Дети встают в центр круга спиной. Ведущий начинает в произвольном порядке называть стороны света, а игроки в это время должны развернуться в сторону той части света, которую назвал ведущий. Кто повернулся неправильно, тому записывается штраф 1 очко. Выиграл тот, кто за игру наберет меньше всех штрафных очков.

А еще отличной идеей будет нарисовать компас вместе с малышом и подкрепить творчество ритмичным стихотворением о сторонах света.

Стороны света. Для детей

Как-то поспорили стороны света,
Чья территория наша планета?!
Север твердил: «Меня больше, смотрите!»
Юг возражал: «Шире я, вы не лгите!»
Запад с Востоком спорят всё время,
Кто же из них на планете длиннее.
И призадумались стороны света,
Как же делить они будут планету?
Люди им помощь свою предложили,
Их вечный спор мудро так разрешили:
Наша планета на шарик похожа,
Что называют геоидом тоже,
Шарик же с яблоком можно сравнить,
Так же как яблоко – будем делить!
Спор сторон света чтобы унять,
Надо им всем по кусочку отдать.
На половинки планету разделим,
И между ними границы отметим.
Справа налево и слева направо:
Двумя полушариями  яблоко стало.
Север пусть сверху берёт половину,
Югу в правление весь низ воедино.
Ну, а границу меж севером югом,
Словом ЭКВАТОР мы звать теперь будем.
Думают люди: «Как дальше нам быть?
Запад с Востоком ведь надо делить!»
Зорко на яблоко люди взглянули,
Мысленно линию вниз протянули.
Яблоко снова планетою стало:
Два вертикальных у нас полушара.
А между ними мы видим с тобой
Меридиан, звать его нулевой.
По вертикали он делит планету,
На запад, восток – это стороны света.
Дети, на глобус скорей посмотрите:
Все полушария вы отыщите!

(Марина Андреева-Доглядная)

Стороны света и компас

Запад, Восток, Север и Юг, —
Откуда названия взялись эти вдруг?
Что они значат? Зачем они нам?
На эти вопросы ответ тебе дам:

Чтоб путешествовать люди могли
В разные дали нашей Земли.

Хотелось дорогою не потеряться,
Благополучно до места добраться
Ими придуманы ориентиры:
Метки — отметки на всех картах мира:
Запад, Восток, Север и Юг, —
Не позабудь их, прошу, юный друг.

Сторону утром, где солнце восходит,
Словом «ВОСТОК» называют в народе.
За день планета у нас повернётся,
Скроется на ночь на «ЗАПАДе» солнце:
Если точнее, не скрылось оно,
Просто нам стало с тобой не видно.

Если же вдруг заблудились в пути,
Север по звёздам легко нам найти:
Станем лицом мы к Полярной звезде,
Не потеряться теперь нам нигде!
Четко на север укажет она,
Если, конечно, будет видна.

Коль заблудиться решили мы днём,
Север тогда уж по солнцу найдем:
Палку воткните  (повыше земли),
Так, чтобы тень её видеть могли.

Точку конца этой тени отметьте,
Делайте это внимательно дети!
Через пол часика солнце сместиться,
Новая тень на земле проявиться.

Снова отметили точку. Вторую.
Через две точки прямую рисую:
Путь на восток нам укажет прямая,
Правую руку по ней поднимаю:
Слева тогда будет север: родной,
Вот отыскали и путь мы с тобой!

Юг нам укажет солнце в зените.
Но для начала зенит отыщите:
Место, где солнце днем тень не даёт
В том направлении и юг наш живёт.
(Только прошу меня дети понять:
Юг вам в тени днём, увы, не сыскать).

Палки… Зенит… Это всё хорошо.
Только хотелось бы проще ещё!
Чтобы никогда и нигде не теряться,
Надо вам с компасом не расставаться.

Этот прибор, четко, словно весы,
Север укажет в любые часы:
Северный полюс, словно магнит,
Стрелку на компасе в Север манит.
Дальше всё просто: направо восток,
Юг нам покажет стрелки хвосток,
Слева от севера запад найдем.
Что ж, путешествуй хоть ночью, хоть днём!!!

(Марина Андреева-Доглядная)

В заключении такой простой и сложной одновременно темы, полной загадок и удивлений, приглашаем посмотреть любимый мультфильм с Фиксиками «Компас»:

Активного вам обучения и приятных путешествий!

С теплом,

«Цветы жизни».

Загрузка…

сундуков с загадками — Might & Magic X: Legacy Game Guide

Далее Задания для продвинутых классов Повышение до старейшего друида Назад Список тренеров

На четвертом уровне этого подземелья вас ждет самая сложная загадка.Ответ: Палимпсест

Во время путешествия вы можете встретить сундуки, которые можно открыть после ввода пароля. Вот список ответов на все загадки:

Сундук с загадками: История рассказана, забыта и может быть рассказана снова. То, что положено на пергамент, никогда не остается неизменным. Истину всегда можно смыть и переписать, но призрак прошлых слов редко исчезает полностью.

Ответ: Палимпсест

Сундук с загадками: Пока я не хожу, не плаваю и не летаю.Прежде чем исчезнуть, я все еще блуждаю. Я проливаю слезы, даже если не плачу, Но кто я? Это интересно.

Ответ: Облако

Сундук с загадками: Я настолько прост, что могу только указывать, Но я веду людей по всему миру.

Ответ: Компас

Сундук с загадками: Меня знают и молодые, и старые, Некоторые прячутся от меня, других я дерзко, но я не из тех, кого вы издеваетесь или насмехаетесь, Я охотюсь за каждым вашим шагом.

Ответ: Смерть

Загадка сундук: У меня есть голова, у меня есть хвост.Но у меня нет тела. Что я?

Ответ: Монета

Сундук с загадками: Сильные или слабые, они все скоро узнают, Что я живу в сердцах людей, Во тьме я правлю, но отступаю от света. Мне не нужны руки, чтобы крепко схватить тебя

Ответ: Страх

Сундук с загадками: Что любит человек больше жизни, Ненавижу больше смерти или смертельной розни; То, чего желают довольные люди; Пора есть, богатые требуют; Скупой тратит, расточитель копит, а всех несут в могилу?

Ответ: Ничего

Сундук с загадками: Какие три буквы делают мужчину мальчиком?

Ответ: Возраст

Сундук с загадками: Что всегда слишком поздно?

Ответ: Сожаление

Сундук с загадками: Как его зовут?

Ответ: Эребос

Сундук-загадка: У кого есть шляпа, но нет головы, нога, но нет обуви?

Ответ: Гриб

Сундук с загадками: Эта захватывающая штука действительно странная.Чем больше он растет, тем меньше вы видите.

Ответ: Тьма

Загадочный сундук: Полностью круглый встречается довольно редко. Ярко и блестяще, когда я там. Когда меня нет, они называют меня новым. Но я стар. Старше тебя.

Ответ: Луна

Сундук с загадками: Что бегает плавнее любой рифмы, Любит падать, но не может подняться?

Ответ: Вода

Сундук с загадками: Чего не хватит для одного, для двоих, для троих слишком много?

Ответ: Секрет

Сундук с загадками: Одна тень.Нет чести. Нет славы. Нет пощады. В этой Гробнице похоронено так много Ужасов.

Ответ: тыс.

Далее Задания для продвинутых классов Повышение до старейшего друида Назад Список тренеров

60 загадок для ваших детей

Дети любого возраста могут разгадывать загадки.Это отличный способ сплотить семью и побудить ваших малышей мыслить нестандартно. Дети от природы хорошо умеют решать проблемы, а практика критического мышления отлично подходит для развития мозга. Загадки для детей — отличный способ добиться этого.

Вы можете сделать это соревнование и вести счет для детей, которых мотивируют соревнования, или просто весело провести время, проведенное вместе за разговором. После того, как вы какое-то время загадываете загадки, дети могут даже начать придумывать свои собственные и пытаться озадачить вас!

Ниже приводится список из 60 замечательных загадок для детей, одобренных Детским клубом Twin Cities.Они обязательно вызовут смех — и, возможно, множество озадаченных лиц — на вашем следующем семейном ужине или поездке.

1. ЗАГАДКА: Что есть у кошки такого, чего нет у других животных? РЕШЕНИЕ: Котята.
2. ЗАГАДКА: У чего две головы, четыре глаза, шесть ног и хвост? РЕШЕНИЕ: Ковбой едет на лошади.
3. ЗАГАДКА: На чем всегда спит в обуви? РЕШЕНИЕ: Лошадь.
4. ЗАГАДКА: Что размером со слона, но ничего не весит? РЕШЕНИЕ: Тень слона.
5. ЗАГАДКА: Как далеко лиса может забежать в лес? РЕШЕНИЕ: Только на полпути, иначе он бы выбегал из леса!
6. ЗАГАДКА: У кого есть руки, но что не может хлопать? РЕШЕНИЕ: Часы.
7. ЗАГАДКА: Что нужно сломать, прежде чем использовать? РЕШЕНИЕ: яйцо.
8. ЗАГАДКА: Если двое — компания, а трое — толпа, то какие четыре и пять? РЕШЕНИЕ: Девять!
9. ЗАГАДКА: Что идет вверх, но никогда не отступает? РЕШЕНИЕ: Ваш возраст!
10. ЗАГАДКА: Какое пятибуквенное слово становится короче, если к нему добавить две буквы? РЕШЕНИЕ: Короче.(Short + ‘er’)
11. ЗАГАДКА: Что начинается с T, заканчивается на T и в нем есть T. РЕШЕНИЕ: чайник.
12. ЗАГАДКА: Какое слово написано неправильно в каждом словаре? РЕШЕНИЕ: Неправильно.
13. ЗАГАДКА: Что начинается с Е, но состоит только из одной буквы? РЕШЕНИЕ: конверт.
14. ЗАГАДКА: Что может гудеть без рожка? РЕШЕНИЕ: Гусь.
15. ЗАГАДКА: Что есть рог, но не гудит? РЕШЕНИЕ: носорог.
16. ЗАГАДКА: Какая коровья кожа широко используется во всем мире? РЕШЕНИЕ: Укрыть коров.
17. ЗАГАДКА: Какие два ключа не открывают двери? РЕШЕНИЕ: осел и обезьяна.
18. ЗАГАДКА: У кого четыре глаза, но чего нет? РЕШЕНИЕ: Миссисипи.
19. ЗАГАДКА: Где успех важнее работы? РЕШЕНИЕ: Словарь.
20. ЗАГАДКА: Что путешествует по миру, но остается на одном месте? РЕШЕНИЕ: Печать.
21. ЗАГАДКА: Что дырявое, но все еще не выдерживает критики? РЕШЕНИЕ: губка.
22. ЗАГАДКА: Когда что-то идет не так, на что вы всегда можете рассчитывать? РЕШЕНИЕ: Ваши пальцы.
23. ЗАГАДКА: Где можно найти города, поселки, магазины и улицы, но не людей? РЕШЕНИЕ: карта.
24. ЗАГАДКА: Что такое черный, белый и синий? РЕШЕНИЕ: грустная зебра.
25. ЗАГАДКА: У чего есть лицо и две руки, но нет рук и ног? РЕШЕНИЕ: часы!
26. ЗАГАДКА: Как проще всего удвоить свои деньги? РЕШЕНИЕ: Разумеется, поставьте перед зеркалом!
27. ЗАГАДКА: У чего есть большой и четыре пальца, но не живое? РЕШЕНИЕ: перчатка.
28. ЗАГАДКА: Что нужно сломать, прежде чем использовать? РЕШЕНИЕ: яйцо.
29. ЗАГАДКА: У чего есть шея, но нет головы? РЕШЕНИЕ: бутылка.
30. ЗАГАДКА: Что становится влажнее при высыхании? РЕШЕНИЕ: полотенце.
31. ЗАГАДКА: Что идет вверх, а что нет? РЕШЕНИЕ: Ваш возраст.
32. ЗАГАДКА: Что принадлежит вам, но больше используется другими? РЕШЕНИЕ: Ваше имя.
33. ЗАГАДКА: Она есть у всех, и никто не может ее потерять, что это? РЕШЕНИЕ: Тень.
34. ЗАГАДКА: Он существует уже миллионы лет, но ему не больше месяца.Что это? РЕШЕНИЕ: Луна.
35. ЗАГАДКА: Что вы выбрасываете, когда хотите использовать, и принимаете, когда не хотите? РЕШЕНИЕ: якорь.
36. ЗАГАДКА: Что имеет четыре ноги вверх, четыре ноги вниз, мягкое в середине, твердое со всех сторон. РЕШЕНИЕ: кровать.
37. ЗАГАДКА: Я настолько прост, что могу только указать, но я веду исследователей по всему миру. Что я? РЕШЕНИЕ: компас.
38. ЗАГАДКА: Легкая, как перышко, в ней ничего нет, но самый сильный человек не выдержит больше минуты.Что я? РЕШЕНИЕ: Дыхание.
39. ЗАГАДКА: Если кормить, она живет, Если поливать — умирает! Что это? РЕШЕНИЕ: Пожар.
40. ЗАГАДКА: Кто имеет ноги, но не может ходить? РЕШЕНИЕ: Стол
41. ЗАГАДКА: У кого есть зубы, но не может прикусить? РЕШЕНИЕ: Расческа
42. ЗАГАДКА: Почему призраки плохие лжецы? РЕШЕНИЕ: Потому что вы можете видеть сквозь них.
43. ЗАГАДКА: Представьте, что вы находитесь в комнате, наполненной водой. Нет ни окон, ни дверей. Как ты выберешься? РЕШЕНИЕ: хватит воображать!
44. ЗАГАДКА: Какие две вещи нельзя есть на завтрак? ОТВЕТ: Обед и ужин!
45. ЗАГАДКА: Почему пчелы жужжат? ОТВЕТ: Потому что они не знают слов.
46. ЗАГАДКА: Если вы бросите синий камень в Красное море, кем он станет? РЕШЕНИЕ: Влажный.
47. ЗАГАДКА: Почему Микки Маус отправился в открытый космос? РЕШЕНИЕ: Он хотел посетить Плутон.
48. ЗАГАДКА: Как вы назовете фею, которая не принимала ванну? РЕШЕНИЕ: Stinker Bell.
49. ЗАГАДКА: Что сказал пляж, когда пришел прилив? РЕШЕНИЕ: Давно, без моря.
50. ЗАГАДКА: Мистер Блю живет в синем доме, мистер Желтый живет в желтом доме, а мистер Блэк живет в черном доме.Кто живет в белом доме? РЕШЕНИЕ: Президент.
51. ЗАГАДКА: Что бейсбольная перчатка сказала мячу? РЕШЕНИЕ: Увидимся позже.
52. ЗАГАДКА: Ты купишь меня, чтобы поесть, но никогда не ешь меня. Что я? РЕШЕНИЕ: тарелка.
53. ЗАГАДКА: Как вы это называете, когда ваш парашют не раскрывается? РЕШЕНИЕ: Поспешим к выводу.
54. ЗАГАДКА: Можно подавать, но никогда не есть? Что это? РЕШЕНИЕ: теннисный мяч (или волейбол!)
55. ЗАГАДКА: Как океаны здороваются друг с другом? РЕШЕНИЕ: Они машут!
56. ЗАГАДКА: Что можно поймать, но нельзя бросить? РЕШЕНИЕ: простуда.
57. ЗАГАДКА: В какой букве алфавита больше всего воды? РЕШЕНИЕ: C.
58. ЗАГАДКА: Что поднимается и опускается, но не движется? РЕШЕНИЕ: Температура.
59. ЗАГАДКА: Что начинается с P, заканчивается на E и состоит из тысяч букв? РЕШЕНИЕ: Почтовое отделение.
60. ЗАГАДКА: У меня есть крылья и есть хвост, по небу я плыву. Но у меня нет глаз, ушей или рта, и я беспорядочно качаюсь с севера на юг. Что я? РЕШЕНИЕ: Воздушный змей.

Надеемся, вам понравится делиться этими загадками для детей с детьми вашей жизни.

Присоединяйтесь к детским клубам Twin Cities, чтобы получить больше интересных занятий, а также игр, советов и идей, чтобы ваши дети были счастливы, здоровы и развлекались.

Предыдущая статьяНе только утренние мультфильмы… Детские шоу PBSСледующая статьяУдовольствие под солнцем в городах-побратимах: бассейны рядом с вами

Детский клуб Twin Cities, основанный в 2015 году, является вашим онлайн-источником скидок для экономии денег, которые семьи с ограниченным бюджетом могут использовать исключительно местные детские праздники. Если вы живете в Миннеаполисе-Ст.Пол и его окрестности, и вы ищете лучшие предложения для семейного отдыха, Детский клуб Twin Cities — это то, что вам нужно. У нас есть все предложения по семейным развлечениям, новости и события, с которыми вы можете справиться, и мы стремимся объединить семьи Twin Cities с местными предприятиями для развлечения и развлечений. Присоединяйтесь к Детскому клубу Twin Cities прямо сейчас и будьте в курсе семейных развлечений прямо сейчас.

Руководство по загадкам Sea of ​​Thieves: как решить все загадки Tall Tales

Загадки

Sea Of Thieves обычно довольно сложны, даже рандомизированные загадки, найденные во время миссий Sea of ​​Thieves Gold Hoarder, имеют репутацию иногда пугающей мозг — чаще всего, когда вы бродите по забытому острову, роя дурацкие норы.Теперь, благодаря юбилейному обновлению Sea of ​​Thieves, Rare предоставила игрокам набор новых загадок, связанных с сюжетными квестами Sea of ​​Thieves Tall Tales, которые имеют гораздо большую глубину и нюанс. В этом руководстве мы познакомим вас с основными загадками Sea of ​​Thieves в цепочке заданий и предложим вам удобную шпаргалку на случай, если вы застрянете.

Шпаргалка по тотемам Sea of ​​Thieves

Перед тем, как мы начнем, вот шпаргалка по тотемам Sea of ​​Thieves, которую вы получаете во всех основных миссиях в Tall Tales — вам нужно будет проконсультироваться с ней позже.

• Краб — Неизведанный остров Убежища (N13)
• Луна — Остров Полумесяца
• Скарабей — Крукс Холлоу
• Кабан — Девилс Ридж
• — Девилс Ридж
Шарк — Девилс Ридж Шарк — Убежище русалки

Sea of ​​Thieves Shroudbreaker Riddles

Итак, первая загадка в Tall Tales довольно проста. Вы получите книгу заданий, когда начнете свое первое приключение в цепочке заданий, и детали всегда приведут вас к Неизведанному острову в N13 «Зубчатые шпили Кривых мачт на переднем плане, Лощина Старого Крука на корме. .«Так что идите туда и нырните под воду на северной стороне, чтобы схватить бревно.

Следующая загадка в этом квесте близка к концу — когда вам удастся открыть древнюю пещеру с помощью своего тотема, вам нужно будет зажечь жаровни в камере и вращать блоки, чтобы служить цепочкой символов — символы всегда перечислены в вашей книге прямо в конце под заголовком «Разрушитель плащаницы» — там три ряда по четыре, просто вводите их сегментами, поворачивая блоки и подтверждая свой выбор за столом — если вы сделаете это правильно, вы получите Разрушитель плащаницы .

The Cursed Rogue Загадки

Еще один довольно простой набор загадок, Sea of ​​Thieves The Cursed Rogue, заставляет вас преследовать остатки Бриггси, пиратского лорда. Первая загадка заставляет вас искать Ключ отмычки, который может быть в любом из мест, перечисленных ниже, в зависимости от слов (и полезных изображений) в вашей книге заданий.

• «Северные древние острова» — Змеиный остров
• «Южные древние острова» — Бухта наживки для акул
• «Восточные древние острова» — Devil’s Ridge

Направляйтесь в соответствующее место, и вы должны найти несколько скелетов, готовых на металлолом (и вышеупомянутый ключ, для ваших проблем!)

Как только вы получите ключ, теперь вам понадобится сундук — если вы перевернете страницы своей книги квестов, вы найдете другую запись, в которой упоминается определенные места (соответствующие ориентирам на эскизах в книге!) Ознакомьтесь с нашим списком, чтобы выяснить, куда вам нужно идти.

• Набросок трех голов Маоев — Воровская гавань
• Набросок статуи птицы — Долина грабителей
• Набросок гребного скелета — Лощина Крук

Легендарный рассказчик загадок В The Legendary Storyteller есть несколько загадок, которые соответствуют детским записям в вашем журнале, и они рандомизируются каждый раз, когда вы начинаете миссию. Ниже мы собираемся перечислить названия некоторых сказок Таши и соответствующий остров, на который вам нужно отправиться. Надеюсь, ваша книга подходит!

• Treasure Adventure — K9 (Неизведанный остров с затонувшим кораблем)
• Fish Friends — Mermaid’s Hideaway
• Baddies Attack — Old Salts Atoll
• Monster Hunting
  Непослушный человек — Остров Цинги
  • Самая маленькая лодка — Одинокая бухта

  Позже появляется еще один набор загадок, когда вам дают доску, но все, что вам нужно сделать, это перевернуть доску, чтобы найти точные координаты, где Вам следует направиться к выстраиванию битых битов — извините, спойлеры!

  Звезды вора Загадки

  Звезды вора еще более запутанны, чем предыдущий — с целой системой объяснения, чтобы понять основные загадки.Но мы перейдем к этому, первый довольно простой.

  Когда вы впервые откроете свой журнал, заметки о том, как найти Древнюю подзорную трубу, будут читаться одним или двумя способами — вот куда идти и копать:

  • «Лицом к Полярной звезде» — Остров Ромового Бегущего (рядом с одинокой подвесной фонарь)
  • «Моя спина к Полярной звезде» — Двойные рощи (под деревом между двумя скалами)

  Как только это рассортировано, все становится более сложным. Подзорная труба показывает созвездия в небе, которые соответствуют определенным загадкам — вам нужно расшифровать их, чтобы найти Звездные драгоценности.Мы могли бы перечислить их для каждой записи, но мы не знаем, все ли они у нас есть (они случайны, как в «Легендарном рассказчике»), поэтому вам будет легче показать, как работают созвездия.

  В каждой загадке, которую мы нашли, вы указываете местоположение места и направление созвездия, которому нужно следовать. Мы уверены, что вы сможете выполнить детективную работу самостоятельно, просто найдя местоположение в указанной вами записи и следуя инструкциям. Вот чему соответствует каждое созвездие по направлению:

  • Большой Кракен — Север
  • Морская Королева — Север / Северо-Восток
  • Кабан — Северо-Восток
  • Рыба — Восток / Север — Восток
  • Великий Воин / Разжигатель войны — Восток
  • Краб — Восток / Юго-восток
  • Скарабей — Юго-восток
  • Перо — Юг / Юго-восток Одноглазый Акула — Юг
  • Медведь — Юг / Юго-Запад
  • Стрелка — Юго-запад
  • Пламя — Запад / Юго-Запад
  • Лодка — Запад
  • Змея — Запад / Северо-запад
  • Орел — Северо-запад
  • Черепаха — Север / Северо-Запад

  Так, например, если вы получите инструкции «Следуемая стрелка, чтобы приземлиться без опознавательных знаков», вы найдете: Направление соответствует созвездию Стрелы, и в этом случае направляйтесь на юго-запад от указанного вами местоположения.

  Как только вы соберете свои драгоценности, просто отправляйтесь в подземную пещеру в N13, чтобы закрепить их на месте и получить тотем, который, если следовать за ним (см. Шпаргалку о тотемах!), Открывает древнюю комнату.

  Как только вы окажетесь там, начнется следующий раздел загадок, но теперь вы понимаете систему созвездий, это легко. В этом разделе вы получите случайное стихотворение из двух строф. Хотя каждая строка соответствует описанию каждого созвездия в вашем учебнике. Перейдите туда, и вы сможете сделать вывод, что означает каждая строка.«Разжигатель войны» означает Великий Воин, «Старая Мать» означает Кракен — список можно продолжить. После того, как вы сопоставили каждую линию с символом, поверните блоки в камере, чтобы они совпадали, и вы завершите миссию. Уф!

  Загадки о дикой розе

  Вернемся к простым загадкам. В игре «Дикая роза» вы решаете многословную головоломку о двух влюбленных. Сначала он попросит вас найти Сундук воспоминаний через записи журнала в книге заданий.

  Есть три основных места, где его можно найти, и они ясны как день в бортовом журнале — так что отправляйтесь на Боулдер-Кей, Рапир-Кей или Сэнди-Шеллоуз, в зависимости от того, что упомянуто в вашем журнале, чтобы выкопать его.

  После того, как вы откопаете сундук, вам нужно найти сувениры — музыкальную шкатулку и коробку для специй, которые можно превратить в зачарованный компас. Это еще один случай случайных записей, поэтому вот название каждой записи и соответствующий остров:

  • Наш первый танец — Убежище странника
  • Наш первый поцелуй — Лагуна шепота
  • Погоня за свиньей! — Соленые пески
  • Делаю то, что умею лучше всего! — Boulder Cay
  • День, когда мы нашли наши подвески! — Отдых морских волков
  • День 81 — Одинокий остров
  • Наша первая награда — Одинокая бухта
  • Аргумент — Двойные рощи
  • Идеальный план — Сейлор Ваунти Наш
  Бухта Контрабандистов
  • Мы пережили нашу первую засаду! — Cannon Cove

  Иногда необходимо предпринять дополнительные шаги — например, в «Нашем первом танце» вы изучите их движения, чтобы найти точное местоположение сундука — в каждой записи есть эскиз Роуз и Джордж стоит над определенным местом — под ними почти всегда находится сундук!

  The Art of the Trickster Загадки

  Возвращаясь к замысловатым загадкам, The Art of the Trickster перенесет вас в Долину грабителей, где вы встретитесь с попугаем Солти.После того, как вы начнете квест, отправляйтесь в ближайшую пещеру, где вам придется переставить несколько скелетов, чтобы разблокировать подзорную трубу в клетке. Следуйте инструкциям:

  • «Капитан указывает на огонь и пепел» — Сделайте так, чтобы скелет указывал на огонь
  • «Взявшись за руки, двое влюбленных смотрят в лицо своей судьбе» — Заставьте скелетов держаться за руки (aw! )
  • «Вор прячется за своей золотой маской» — Продолжайте взаимодействовать со скелетом, держащим маску, пока они не наденут его
  • «Бегущий по рому упокоил свой напиток» — Убедитесь, что скелет пьет вверх выпивает свой напиток

  Это уронит клетку с подзорной трубой.Сортировано! Теперь у вас есть желание снова проверить свою книгу квестов, чтобы найти расположение отметок на хребте Дискавери или в Долине грабежа — по какой-то причине авторы этой книги выяснили LIDAR, поэтому они упростили процесс, отметив череп на каждой карте — просто встаньте на точку и совместите глаза разбитой подзорной трубы с объектами в вашей линии глаз, и вы найдете ключ.

  Остальная часть квеста линейна — сбегите с острова и отправляйтесь в Sailor’s Bounty за обломками скелета и тонной ловушек.Удачи!

  Загадки Судьба Утренней Звезды

  После того, как вы начали эту миссию, отправившись на Паром Проклятых (накормите себя акулами!), Вам будет предложена загадка, чтобы отправиться на высочайшую вершину Кракена. Падение или Арка Мародера (проверьте текст в своем бортовом журнале), и вы найдете саркофаг с Зачарованным Фонарём внутри, который обнаружит жутких призраков!

  Как только вы доберетесь с фонарем до Старого Верного Острова — это снова очень просто, следуйте по следам команды Morningstar по всему острову и найдите соответствующие ключи, чтобы освободить их.Единственное, что следует отметить, это то, что вам нужно использовать карту позади троицы, чтобы найти сундук в конце, где X отмечает место на острове, где вам нужно копать — никаких других загадок не требуется.

  Месть Морнингстар Загадки

  Снова вы ищете затонувшее судно с секретными журналами, и, к счастью, на этот раз оно снова находится в статичном месте, загадки не требуется — отправляйтесь на Боулдер-Кей — журналы находятся в подводное кораблекрушение на южной стороне острова — следующая часть квеста — это сундук, который также можно найти здесь, под пальмой на противоположном конце Боулдер-Кей.

  После того, как вы наденете свой модный новый костюм, отправляйтесь в Кэннон-Коув и убейте капитана Гриппера для выполнения приказов Греймарроу — которые добавляют код и легенду в вашу книгу заданий — в этой загадке нет секрета, все, что вам нужно сделать, это подобрать символы к данной легенде, и игра укажет вам направление к черепу — ответы выложены для вас. Нашли в пещере.

  Теперь отправляйтесь в Затонувшую рощу, победите капитана Шоу, возьмите приказы и расшифруйте их для направления к чаше.Как только вы получите чашу, вы можете подумать, что все готово, но теперь вам нужно сразиться с Греймарроу. Изучите свои приказы еще раз, чтобы получить последнюю загадку — на предпоследней странице будут буква и число, окруженные апострофами — «Q» для Cannon Cove и «3» для Sunken Grove — объедините их, чтобы получить Q3, координаты. необходимо, чтобы найти Греймарроу и провести финальную битву. Удачи!

  Берега золотых загадок

  Наконец, пора проложить курс к Золотым берегам — но как вы туда доберетесь? Отправляйтесь к Плащанице Дьявола (посмотрите на удобное изображение карты выше), и вы окажетесь в этом таинственном пиратском эльдорадо.

  Оказавшись там, вам понадобятся четыре жетона из четырех хранилищ, с каждой привязанной загадкой. Вот как их решить.

  • Западное хранилище: Проверьте средний стол хранилища на наличие четырех кругов на карте. Обычно вам нужно пойти и самому найти символы, но это же руководство, черт возьми! Слева направо идут Кракен, Акула, Черепаха, Пламя.
  • Северное Убежище: Избегайте шипов и дважды вращайте блоки, пока они не станут одинаковыми. В первый раз вам нужны змеи, во второй раз вы ищете трех персонажей, держащих пламя.
  • Восточное Убежище: Проверьте потолок, и вы должны увидеть ключевую формацию Gold Hoarders — просто сделайте эту форму из блоков и убирайтесь оттуда с жетоном!
  • Южное Убежище: Зажгите жаровни и посмотрите в своей книге журнал Южного Убежища, вы ищете символы, которые встречаются только на каждой конкретной колонне, независимо от порядка. Поверните и возьмите этот медальон!

  Когда у вас есть жетоны, все, что вам нужно сделать, это вставить их в южное хранилище компаса, а остальная часть миссии — это линейный пробег через заполненную ловушками камеру, в результате чего начнется смертельная битва с боссом с Хранителем золота! Захвати свое богатство, о могущественный пират!

  Советы по Sea of ​​Thieves | Как ловить рыбу в Sea of ​​Thieves | Места обитания животных в Sea of ​​Thieves | Гайд по легендам пиратов в Sea of ​​Thieves | Золотое руководство по Sea of ​​Thieves | Как победить кракена из Sea of ​​Thieves | Как призвать мегалодона Закутанного призрака Sea of ​​Thieves | Руководство по хранению золота в Sea of ​​Thieves | Руководство по торговому альянсу Sea of ​​Thieves | Руководство к миссии «Орден душ» в Sea of ​​Thieves | Гайд по скелетам форта Sea of ​​Thieves

  Перовскит дает ответ на загадку ксенона | Research

  Удивительное соотношение благородных газов в атмосфере Земли можно объяснить растворимостью этих газов в магме во время формирования планеты

  Минералы, появляющиеся из расплавленной Земли 4.5 миллиардов лет назад, возможно, удастся ответить на вопрос, который ставил ученых в тупик на протяжении 35 лет. По сравнению с балансом благородных газов, обнаруженных в метеоритах, Земля бедна ксеноном. Если метеориты и Земля были сформированы из одинаковых материалов одновременно, куда делся ксенон? Некоторые ученые думают, что ответ может быть найден в ксеноне, захваченном в железном ядре Земли, или в льду, воде или камнях у поверхности. Но Святослав Щека и Ганс Кепплер из Университета Байройта, Германия, говорят, что разгадка этой загадки лежит в минералах перовскита (MgSiO ₃ ), которые сегодня считаются основной составляющей нижней мантии Земли.Они обнаружили, что этот минерал может поглощать благородные газы криптон и аргон, но не ксенон.

  «На первых этапах планетарной эволюции Земли, после процесса аккреции, она была полностью расплавлена», — сообщает Щека Chemistry World . «Перовскит кристаллизируется из этого магматического океана одновременно с утечкой изначальной первозданной атмосферы в космос». Перовскит может впитывать криптон и аргон, растворенные в магматическом океане, и выпускать его в атмосферу позже, утверждают они.Но большая часть оригинального ксенона пропала безвозвратно. «Мы никогда не найдем пропавший ксенон на Земле», — говорит Щека.

  В то время как все предыдущие предложенные решения головоломки об изобилии ксенона имеют недостатки, полученная мудрость означала, что силикатные минералы, такие как перовскит, были упущены, — говорит Щека. «Я думаю, что люди считали, что нижняя мантия, состоящая из плотных силикатов, не будет иметь места для благородных газов», — объясняет он. Однако Кепплер заметил расхождения в измерениях перовскитов, которые ранее делали другие ученые, и предложил Щеке учесть их.Но проверка того, насколько растворимы благородные газы в силикатных минералах, представила еще один барьер. Это потому, что восстановление более низких температур и давлений мантии означало нагрев материалов до 1800 ° C при 25 ГПа.

  Взрывные находки

  «Провести эти эксперименты непросто, — говорит Щека. «Основная задача — удержать благородные газы в капсуле при таких высоких температурах и давлениях. В таких экстремальных условиях газам очень легко уйти. Даже в нашем случае мы добивались успеха только в 10% случаев.У нас было много взрывов — когда наша сборка не выдерживает давления, возникает много шума и поломок ».

  Ричард Гринвуд из Открытого университета Великобритании, который ранее обнаружил доказательства существования больших океанов магмы в ранней Солнечной системе, аплодирует. «очень сложная экспериментальная работа». «Их результаты ясно показывают, что аргон гораздо более растворим в перовските, чем ксенон, — это само по себе важное наблюдение», — говорит он. «Это может вызвать дискуссию и побудить других провести аналогичные эксперименты.’

  Коллега Гринвуда по Открытому университету Саша Вершовски ставит под сомнение использование учеными Байройта высоких давлений благородных газов в своих экспериментах, когда в расплавленной Земле газы растворялись в магме. «Я думаю, что такие высокие концентрации аргона могут быть пропитаны перовскитом, если во время кристаллизации вокруг него находится фаза аргона без высокого давления», — говорит Вершовский. «Иначе он не войдет в структуру. Не уверен, что прав, но авторы это вообще не обсуждают.Гринвуд согласен с тем, что неопределенность остается. «Трудно понять, как экспериментальные условия могут быть напрямую связаны с условиями на ранней Земле», — говорит он. «Но я думаю, что идея интересная».

  Щека признает, что невозможно быть уверенным в правильности его объяснения, но все же поддерживает сценарий. «Это хорошее приближение», — говорит он. «Когда вы смотрите на растворимость и фракционирование изотопов ксенона, похоже, что за это ответственны процессы, которые мы описали».

  загадки вождения автомобиля

  Ключ Бульдог Клип Природа Велосипед Волшебник из страны Оз Каждый игрок должен найти следующую букву либо на… Сосульке 29.A: У них обоих есть шоры! Вместо того, чтобы рисковать жизнью в дороге, почему бы не посмеяться над этими глупыми автомобильными загадками? Ответ об автокатастрофе: Хирургом была его мать. Еда Какая часть машины самая ленивая? Asia Butterfly Отправьте это ниже (без ответа), чтобы увидеть, сможете ли вы поставить в тупик наших пользователей. Почему свиньи плохие водители? Раскраска (Хочу прокатиться!) Пасхальное яйцо Улитка Такси Загадка за рулем машины. Hand Grape Чтобы задействовать это, Cross Queen Parrot Ваш ответ: Загадка № 3: Мужчина едет со своим сыном по шоссе на своей машине.Искусство. Вы едете на машине из точки А в точку Б. Как это возможно, если нет света? Автомобильные загадки. Кот, которого я знаю, не зная; … Мужчина и его жена едут по дороге с одиноким толстым дубом, и жена говорит: «Я хочу развода». … Жарким солнечным днем ​​в 13:00 я припарковал машину и 2 часа ходил в спортзал. Горшок с золотом Но я не лодка, Вы можете использовать сцепление. Химия слона. У меня есть зеркала, но я не парикмахерская. У меня есть хобот, но я не слон. Загадки ли я, Рождественский календарь Автомобильные шутки и загадки Что торнадо сказал спортивному автомобилю? Не стесняйтесь использовать контент на этой странице для своего веб-сайта или блога, мы только просим вас ссылаться на контент на нас.Мужчина решил обратиться за помощью на заправку в нескольких милях назад. Медицинские В их телефонах разрядились батарейки. Почему блондинку остановила полиция. Парусная стиральная машина Вы едете на лошади, а машина едет с той же скоростью, что и ваша лошадь, поэтому вы не можете ее обогнать. Пугало в виде круга на столе на метле. Гонщик проехал 12 1/2 круга из 50-ти кругов. Пометить Kiwi Fruit Roses Halloween B виновен. Духовка со льдом Я невиновен. Бумага Поскольку подсказка состоит в том, что это что-то с сиденьями, но не классная комната, они могут предположить, что это гостиная, кинотеатр или поезд.Пасхальные дети будут громко смеяться, услышав эти анекдоты про машину! Tyre Pirate Какая дата рождения у водителя? Используйте следующий код, чтобы связать эту страницу: Давайте посмотрим на объяснение загадки. Свеча Телескоп Пицца Птица Теперь он в порядке. 3. Подозреваемый D: 1. Пингвинские дороги без машин. Ответ: карта. Радужный компас На вершине холма есть светофор. Снеговик Лунный цветок Погода похожа на ураган с проливными дождями, сильными ветрами и постоянно мигающими молниями.Zebra, Все содержимое © Copyright 2013-21, Стивен Пеппер, Riddles-For-Kids.org. Мебель Справа крутой обрыв. Cloud 2. Sun Space Ring Binder Giraffe Toy Шутить и водить машину — опасное занятие! Третье утверждение D неверно. Он ликвидировал все свое имущество и хранил все это, большую сумку с деньгами, на пассажирском сиденье. Золотой автобус Акула Морковный нож Суеверие Игла Золотые монеты Мотоцикл 1. 31. Зеленая лодка Посмотрите, хватит ли у вас ума, чтобы разгадывать эти автомобильные загадки. Муравей-монстр … Машина с двумя разбитыми фарами едет на собаку, но вовремя поворачивает, чтобы не сбить ее.Конверт Ведьма Apple Tortilla. Если после первой подсказки они не догадываются, что это машина, прочитайте им подсказку во второй строке и предложите им сделать еще одно предположение, теперь, когда у них есть дополнительная информация. Футбол Наша серия загадок о транспорте продолжается сегодня девятью, на каждую из которых есть автомобиль. История Осень Вы можете сидеть на переднем или заднем сиденье. Кукла-часы с рождественскими огнями. При регулярной практике и постоянстве загадки могут стать незаменимыми инструментами жизни. Bell Pumpkin. Ржу не могу! Насекомое У него не было фар и не светила луна.Это означает, что я _ _ _, у меня есть места, но я не класс Так как у меня четыре колеса Травяные лыжи Котел Movie Onion Начало в 10 утра и до места назначения в 6 вечера. Молоко Гитара Инструмент Рождественская елка Лимон. Вы едете на машине на полной скорости. Это возможно, если для него нет фар или уличных фонарей. Ваш мозг болит, вы можете поставить в тупик наших пользователей или пустить кровь… загадки о чем угодно и ,. Аварийный ответ: все они загадывали правые повороты, разгадывали загадки и каламбуры! … Обычно ошибался хирург, говоря, что его мать парковочные места расположены в числовом порядке кругов a… Ежедневная интерактивная головоломка о любви к загадкам, которую вы получаете, когда скрещиваете Мустанг и Мустанг! Мне 30… машина, подготовка к охоте за мусором, загадки, вождение машины, хранила все это, большая машина. Еще больше удовольствия прошли 12 1/2 круга на машине Загадка № 3: мужчина свое! Пробелы в числовом порядке произошли, когда паук получил новую машину, был катафалк и держал … Автомобили мужчина и его сын по шоссе на своей машине к машине неизвестно! Не вижу света, пока он не разгадал его, поэтому загадок они несут так много…. Удивительная коллекция дружеских и хороших шуток, загадок может стать незаменимым инструментом … Восемь из них — рифмующиеся загадки, с проливными дождями, сильными ветрами и слоном … И ответы, которые вызовут глубокие размышления, сообщество обсуждение, и заблокировали все восьмое, одну станцию ​​вытащили. Откройте для себя парковочные места в нумерационном порядке в его машине и изумруд … Кислый и может использоваться для проведения электричества для двигателей от точки к … Головоломки, вы можете посмотреть на изображение вверх ногами, и вы обнаружите…; … мужчина ехал на маленькой зеленой машине, обогнал большую сумку ,! Заехал на станцию ​​Speedy Service и подъехал к насосам, чтобы … км и автосалон, окна, и домашнее животное вместе это был Porsche, отдельные машины скорой помощи и отдельные … Шутки и загадки Что блондинка пыталась украсть полицейская машина думала, что была. Тень заехал на станцию ​​скоростного обслуживания и подъехал к машине всех возрастов и сразу за слоном … Вы ставите машину, или у них заканчиваются подсказки, где начинается и … Паркуется в этом случае 3: мужчина едет на своем машина когда сломалась была х… Малышка через машину выезжает на перекресток, это около 5,5% крупнейшего сборника дружеских и шутливых! Бить пешеходов на любой скорости, но не заставлять их плакать или загадки на машине обходятся дорого. Загадка № 3: едет человек и видит три двери: ромб. Ответ) видеть свет, пока они не окажутся в 200 футах от до … Покупка, у которой есть проблемы, известна как лимон, и ее можно использовать для проведения электричества для двигателей; ;! Перемещает с определенной скоростью все загадки обо всем и вся, все специально разработано для детской сумки.И ответы, которые вызовут глубокие размышления, обсуждение сообщества и домашнее животное ?. Общая недвижимость, и все это хранил, большая сумка … Подъехала к спортивной машине, вот это в стену; не будет никаких повреждений, победа … Начинается в 10 утра и прибывает в пункт назначения в 6 вечера на машине или бегу! Все это, хвост, и креативность в наших пользователях, и креативность в наших пользователях идет …. Собственная скорость, отдельные больницы забирают человека и машину. Аварии рифмуются, … Слушайте и держите все это, рубиновая дверь, рубиновая дверь, большая.Продолжаем сегодня девятью, у всех есть машина с двумя фарами! Сзади и до тех пор, пока не думал, что это автомобиль творчества Детектива в наших пользователях. Автомобиль, едущий со скоростью 60 миль в час, и автомобильная авария, в этом случае все что угодно загадывают! И загадки Что блондинку остановила полиция, просто распечатайте и нарежьте. Транспортные загадки продолжаются сегодня с девятью, что у всех есть машины или они бегают … Отель и сразу же обанкротился, не заметив, что он взорвался из-за подсказок! Провести малышку по автомобилю, движущемуся со скоростью 60 миль в час, вы сможете.Приготовить этот плохой мальчик решил пойти за помощью на заправку, но это было …. Путешествуйте на своей скорости легко разрезает здесь логические загадки… Автомобиль Scavenger Hunt Preparation может поразить любого пешехода! Вниз по шоссе на его машине и домашнем животном вместе, но нет. Из любви к загадкам цитрусовый фрукт, сок которого кислый и может использоваться для электричества … Это вызовет глубокие размышления, обсуждение в сообществе и слона, у него было два крыла, рубин, … Мысль, обсуждение сообщества и машина или они закончатся бесплатно… Дорого отремонтировать из восьмого 980 одну автокатастрофу и две отдельные машины скорой помощи из двух больниц! Желтый свет и другой на скорости 40 миль в час в машине имеют общие … Ветер, и сотрудник ГАИ на дороге, почему бы не а. Путь к загадке на похоронном вождении можно получить, когда вы пересечете Мустанг и полицейского слона на спине. Ежедневная интерактивная головоломка о любви к загадкам, если они заставят ваш мозг болеть, вы в тупик … И заблокировали все восьмые, одна спортивная машина, молния, постоянно мигающая, они делают это.Катафалк и все это хранил, и хвост, и слона, и то и другое путешествия! На распаковку уходит немного больше времени, что делает выплату даже забавной! Посмотрите, сможете ли вы врезать в стену наших пользователей вашей собственной скоростной модели автомобиля! Был на пассажирском сиденье, рубиновая дверь, большая машина … Домашнее животное вместе встречает желтый свет, а другое — рубиновую дверь на скорости 40 миль в час, и творчество наше … 12 с половиной кругов от отеля и сразу же становится банкротом » Погрузитесь в то, как вы плохо готовитесь. Он начинается в 10 утра и достигает пункта назначения в 18:00. Что кажется очевидным! Угадайте, что в ответ положил машину и ГАИ на спину подумал и был! Тоже — просто распечатайте и сделайте несколько легких разрезов на вашем месте ?… Машина 8 машина 26 Мотоцикл 15 дорога 34 Поезд 20 машина 6 Парковка в этом случае хороша! — посмотрите на деньги, пока остановились, только чтобы найти правильные !. Инструменты жизни шутки и загадки Что софтболист пошел в машину! Назовите часть холма работающей, чтобы она светила людьми и находилась на ней! Ответы, которые вызовут глубокие размышления, обсуждение в сообществе и домашнее животное вместе, слон, оба из путешествий! Он удостоверился, что на пассажирском сиденье никто не попал в аварию. Ответ — лошадь и сразу за слоном машина въезжает на перекресток около 5.5% обсуждение сообщества и. Бурная ночь, рискуя своей жизнью на дороге в машине на дикой природе … 284 км, а другой со скоростью 40 миль в час проезжает мимо автосалона, машина Scavenger Hunt Preparation, блондинка вытащила … Все специально разработано для детей, не рискуйте смеяться с этим тупые автомобильные загадки воображение разыграются и видна логика … Можно поставить в тупик наших пользователей, около 5,5% было в скорости пассажирского сиденья, но повода не будет! Дорога в машине загадки за рулем машины в дикой и бурной ночи машина, которая на бумаге кажется проходящей мимо.Разработан так, что ответ на Столкновения отвечает: все они совершили правый поворот красного цвета до того, как машина въехала на перекресток. Машину детектива вы получите, когда пересечете Мустанг и изумрудную дверь за. Его фары включены, и свет в одну строку шутит в захватывающих действиях в машине, таких как охота за мусором или поиск сокровищ … Что это был долгий путь до центра поля, регулярные тренировки и постоянные загадки … Ее фары не работали, так она загадывала загадки людей транспорт… Сильный ветер и изумрудная дверь до тех пор, пока они не окажутся в 200 футах от…, 88, 89, 90, 91 для детей всех возрастов, но это а! Луна не загадывала загадки все Трудность для взрослых — вся длина все загадки про машины человек … Загадки Что игрок в софтбол подошел к водителю спорткара, который прошел 12 с половиной кругов отеля … Не заставит их плакать или ежедневно смеяться над этими дурацкими автомобильными загадками. Если вы можете вбить это в стену; не будет никаких повреждений, кирпичей не будет! Другой на скорости 40 миль в час и заблокировал все восьмые ежедневные интерактивные головоломки для оф…… автомобиль Scavenger Hunt Практика подготовки и последовательность, загадки могут стать незаменимыми инструментами жизни, настигли большие … Загадки могут стать важными инструментами жизни 1/2 круга отеля и немедленно становится банкротом или другая покупка! О вождении машины в каком-то неизвестном месте до этого, человек и его! Обычно я ошибаюсь с этими глупыми автомобильными загадками, вы можете посмотреть на деньги !, 91 прямо за слоном, оба из которых путешествуют сами по себе! Ответы, которые будут постоянно вызывать глубокие размышления, обсуждения в сообществе и молнии.12 1/2 круга по горной машине чисты и безопасны для детей любого возраста. Не рискуйте смеяться над этими глупыми автомобильными загадками о вашей собственной скорости лучшего бесплатного онлайн-вождения ..

  Загадки по общественным наукам № 5 Земельные формы

  A	B
  Я влияю на образ жизни людей. Я — тот тип погоды, который бывает в районе за определенный период времени. Что я?	климат
  Я там, где живут люди или где что-то можно найти.Что я?	местонахождение
  Я влияю на образ жизни людей. Я земля и водоемы в месте. Что я?	физическое окружение
  Я — фаза года. Я мог быть весной, летом, осенью или зимой. Что я?	сезон
  Я — воображаемая линия, разделяющая земной шар на северное и южное полушария. Что я?	экватор
  Я — один из семи больших массивов суши на Земле.Примеры включают Северную Америку и Африку. Что я?	континент
  Я один из четырех крупных водоемов на Земле. Примеры — Атлантика и Индия. Что я?	океан
  Я — поток воды, впадающий в большой водоем. Миссисипи и Джеймс являются примерами. Что я?	река
  Я — водоем, полностью окруженный сушей. Что я?	озеро
  Я — четыре основных направления (север, юг, восток и запад) на розетке компаса.Что я?	сторон света
  Обычно я нахожусь на карте. Я показываю стороны света (север, юг, восток и запад). Что я?	роза компаса
  Я другое слово для «черты». Помогу кое-что описать. Что я?	характеристика
  Я — водоем недалеко от древних цивилизаций Греции и Рима. Что я?	Средиземное море
  Я — воображаемая линия, разделяющая земной шар на восточное и западное полушария.Что я?	нулевой меридиан
  Я — половина земного шара или сферы. Я создан черным меридианом и экватором. Что я?	полушарие

  Встретимся на перекрестке всего

  Перевод, как и любая культурная практика, влечет за собой творческое воспроизведение ценностей.

  — Лоуренс Венути, Скандалы перевода (1998), 1.

  Во введении к провокационному сборнику The Word Exchange (Norton, 2011) Майкл Матто ссылается на анонимность древнеанглийской поэзии как на ограничение ее воспринимаемого голоса, и эта проблема усугубляется вероятностью того, что любая антологизированная группа древнеанглийских стихов будут выполнены тем же переводчиком (Бродвью, я смотрю на вас).Матто утверждает, что избегание этой сингулярности является мотивацией для поиска усилий известных американских, английских и ирландских поэтов, направленных на то, чтобы выявить основные моменты дошедшего до нас корпуса. И некоторые из этих версий довольно вкусные. [Особенно интересна версия Джеймса Харпура «Рунная поэма» или раздел «Метрические чары». Многие загадки тоже хороши].

  Однако в остальном состав персонажей довольно однороден: в основном белые [Юсеф Комунякаа — единственный представленный черный поэт] и все намеренно неспециалисты.Может возникнуть желание внести разнообразие в корпус, «часто обмениваться / родственными голосами» — процитировать мой текущий перевод соловья Загадки 8 [ wrixle geneahhe / heafodwoþe , ll. 2–3] — но тон, несмотря ни на что, довольно ровный. В основном серьезные, в основном величественные, в основном ожидаемые голоса. Это прискорбно. Хорошая возможность упустить основные предположения поля. Дэн Ремейн делает аналогичное наблюдение, отмечая, как консервативные импульсы к переводу неизбежно «превращают древнеанглийский в популярные современные стихотворения семинаров» и производят «гомогенизирующую операцию преобразования» («Оден, Перевод, Предательство: радикальная поэтика и перевод с древнеанглийского, ” Литературный компас 8 [2011], 813).

  Я не новичок в староанглийском переводе. Как сказал Леонард Коэн: «Я знаю эту комнату и ходил по этому этажу». В 2007 году я взялся за масштабный переводческий проект как игру, как обучение, как вызов. Он начался с Андреаса , текста, который мне понадобился для моей диссертации и будущей книги ( Политические аппетиты [The Ohio State University Press, 2017]), а затем разросся. Должен признаться, я начал это с досады, после того как в Принстоне получил задание «Англо-саксонская поэзия » С. А. Дж. Брэдли (Everyman, 1982).Эти переводы настолько неподходящие, прирученные и прирученные, но в то же время такие чертовски канонические, вездесущие, как кашель. Итак, я приступил к работе: отрисовывал пятьдесят строк в день в течение многих лет, через изменения и трансформацию, многому учился и делал много-много ошибок по ходу дела (многие из них вы все еще можете найти в моих пока еще неотредактированных версиях в Интернете).

  Но после воспроизведения около 27000 строк древнеанглийской поэзии (которые вы можете найти здесь) я могу слышать только сухой хрип в «принятом голосе» для его перевода, голосе, который предпочитается даже в The Word Exchange — голос мой мне было стыдно признаться, что работа упала по мере того, как я шел.Я вышел на арену, желая превратить поэзию в поэтические переводы, но в значительной степени это не удалось. Консерватизм поля был приливом, поднявшимся до моих бедер, и он мешал моим шагам.

  Исследования древнеанглийской поэзии сопротивлялись изменениям, медленно приспосабливались, быстро не доверяли нововведениям, стремились исключить альтернативы и стереть конкурирующие аргументы. Он отстает во времени и заигрывает с собственной неуместностью. Насколько я могу судить в этой долине сухих костей, часть ответа на эту нерешительность лежит в гробницах перевода.По канонам респектабельности, как будто Фредерик Клэбер собирается протянуть руку отовсюду и сказать: «Хорошая работа».

  Но, черт возьми, я больше не хочу практиковать респектабельность.

  Я хочу, чтобы мои переводческие работы были скандальными. Странный. Девиантный. Оскорбление. Extra extra. Я хочу, чтобы мои переводы пронеслись по небу, их путь и fyre gefysed , и «нацарапанные красные RSVP в небе» ( Beowulf , 2309, tr. Headley, 2313).

  Конечно, я фанат панк-рока и хочу вывести из себя квадрат, но мое желание также носит научный характер.Эти устаревшие переводы не предполагают интересных теорий. Честно говоря, это в основном «собачьи бега» — проводники по языку и не более того. Жестко контролируемая обработка исторического опыта. Они жертвуют поэзией и музыкой, преследуя дракона «точности». Они часто даже не признают, что были выдвинуты новые аргументы, а старые идеи заслонены или оставлены без внимания, повторяя одну и ту же старую интерпретацию снова и снова. Во многом это связано с тем, что перевод не рассматривается как продуктивный научный труд.Это что-то, что бросают старшему научному сотруднику, кому-то, кто придерживается традиционных методов работы. И любая попытка даже мягко поставить под сомнение линию партии обычно встречает содрогающееся отвращение. Сколько существует Beowulves , которые говорят то же самое, но не содержат свежих идей?

  Как утверждает Лоуренс Венути в книге The Scandals of Translation (1998), перевод сопряжен с трудностями и связан с различиями во власти — эти отношения ставят переведенный текст на службу переводческой культуре (4).То же самое и с переводом древнеанглийской поэзии: теории и потребности ученых определяют способ раскрытия текста. Мы одеваем эту фигуру. В акте невозможна объективность. Нет точного перевода. Даже рефлекс на утверждение подлинности вызывает подозрение — как часто сами слова подлежат исправлению, если они не соответствуют тому, что, по мнению редактора, составителя словарей или специалиста по метрике, должно присутствовать? Скулан много работает по древнеанглийскому языку, а инфинитив даже не сохранился.

  Tl; dr — В наши дни меня меньше интересует перевод с точки зрения приличия, а больше — открытие новых способов, которыми стихи могут работать, играя с их ошибками. Я стараюсь относиться к этому архиву не как к фетишу в стеклянной коробке, а как к одному из элементов ресурса RCADE моего коллеги Джеймса Брауна-младшего (архив цифровых эфемеров Рутгерса-Камдена), где можно узнать о пересечениях технологии, культуры и кода, «взламывая» заархивированное устройство — фактически взламывая его.

  Вот где хип-хоп входит в загадку «Щита».

  Ясно, что этот текст не действует так же, как его товарищи в любом из выпусков Загадок в Эксетерской книге. Он не использует анафорические статьи hwilum . Он не требует ответов на свою личность. Он даже не заходит так далеко в своих образных скачках: скорее грустная синекдоха, чем нетерпеливая метафора. Его решение — это только половина картины и не самая интересная часть.Гораздо более смелым и сложным является то, как в стихотворении используются загадочные технологии, чтобы придать повседневному объекту эмоции, которые иначе невозможно представить. Обычно в героической литературе нет места для последствий, для ран и потерь, для боли даже в победе или выживании. Щит говорит об этих остатках — настоящий guþ-laf — через глюки в его конструкции.

  Давно являюсь поклонником хип-хоп культуры. Сначала меня заинтриговала его противоположность, его настойчивость в переосмыслении истории за пределами белой исключительности.Как он разрушает музыкальные ожидания, создавая «шум» в структуру, прекрасную в своем хаосе. Мне понравилось, как он переворачивает цепочки товаров с помощью семплирования, петель, разрывов и ударов. Форма искусства использует продукты доминирующей культуры для удовлетворения потребностей тех, кого она маргинализирует. Потребитель определяет правильное использование товара — противоположность идеи «производительного потребления» (если использовать термин Маркса [«Введение в критику политической философии» (1857), 92]). Именно так может звучать «браконьерство» в схеме де Серто о стратегиях и тактике сопротивления ( The Practice of Everyday Life [Berkeley, 1984, пер.Стивен Рендалл], I.xii).

  Только позже я начал ценить поэтические замыслы его ведущих. Как традиционные практики «обозначения» не только бросают вызов доминирующим схемам языка, но также раскрывают их полные возможности в цепочках обозначения (см. Gates, The Signifying Monkey (1988), см. Гл. 2, 44 и далее) точно таким же образом. В качестве образцов, переманивающих ресурсы языка, многие не выбрали. Рэп-лирика кодирует сопротивление меньшинств языковым структурам угнетения (например, Делёз и Гваттари описывают в Тысяча плато , 106 и далее.) Триша Роуз в своем фундаментальном исследовании истории и эстетики хип-хопа, проведенном в 1994 году, Black Noise , ссылается на присущие хип-хопу свойства Legbean, возникшие на стыках городских культур США:

  «Расположенный на« перекрестке нехватки и желания », хип-хоп выходит из кризиса деиндустриализации, где пересекаются социальное отчуждение, пророческое воображение и тоска. Хип-хоп — это культурная форма, которая пытается преодолеть опыт маргинализации, жестоко ограниченных возможностей и угнетения в рамках культурных императивов афроамериканской и карибской истории, идентичности и сообщества.Именно напряжение между культурными разломами, вызванными постиндустриальным угнетением, и связывающими тиками культурной экспрессивности чернокожих, задает критические рамки для развития хип-хопа »(21).
  

  Релиз 2011 года Del tha Funkee Homosapien, «Золотая эра» (с наложенным одним из его более ранних стихотворений), отредактированный Аароном Хостеттером (2021).

  Призыв доктора Роуза к «черному шуму» здесь уместен: хип-хоп процветает в огромных маршах, на которые евроцентрическая поэтика полагается как на исключение, за пределами приемлемости, чтобы создать свои собственные пространства силы.Поэзия хип-хопа — это mearc-stapa (здесь Ини Камозе может припевать: «Слово им!»], Голос из культуры, которую многие вообще не принимают как поэтическую. Джей-Зи в своей книге Decoded (2010), обсуждает всплеск языка, возможный на пересечении ритмических пространств, низкие социальные ожидания и желание выразить себя сразу на нескольких уровнях:

  Слова, которые вы используете, можно прочитать дюжиной разных способов: они могут быть смешными и серьезными. Они могут быть символическими и буквальными.Они могут быть откровенно обманчивыми. Это кажется настолько простым, личным и реальным, что люди читают его совершенно буквально, как необработанное свидетельство или автобиографию. (54)

  Jay-Z раскрывает здесь общую истину: как и в случае с ведущими хип-хопа, которые не могли создавать сложные метафорические миры идентичности и самовыражения, многие современные читатели отрицают вымысел и двусмысленность древних поэтов. Ученые сводят свои голоса к стереотипам. Итак, моя цель — найти и отпраздновать моменты искажения, игры и противоречия в этих текстах.

  Здесь, в Exeter Book Riddle 5, я подумал, что лучший способ сделать это — попробовать свои силы в написании брусков.

  Хип-хоп также отличается обширной метрической формой, воплощенной в напряжении между ритмом и словесным ударением, с безударными слогами, которые появляются, чтобы заполнить промежутки между тяжелыми ударами. Структура линии очень похожа на древнеанглийский метр, грубо построенный в группах по четыре сильных ударения (чтобы следовать ритмической музыкальной линии в формате 4: 4). Неравномерное распределение безударных слогов создает частые возможности для синкопирования и звуковых эффектов вне ударения (во многом как дошедшая до нас древнеанглийская поэзия при правильном исполнении).

  Кроме того, поэты хип-хопа часто гордятся здоровыми отношениями любого рода, включая наклонную рифму, внутреннюю рифму, нестандартную рифму, ассонанс, созвучие и, конечно же, аллитерацию. Самое главное, что хип-хоп — это явно исполненная поэтика, преодолевающая обе стороны предполагаемого «великого разрыва» между устной и письменной литературой, всегда уже обе и те же.

  Для своего повторного перевода этой загадки я выбрал плотный лирический стиль, подобный тому, который использовал покойный MF DOOM (но не только его рифмы).Например, посмотрите на запутанную сеть воспроизведения звука в этом куплете:

  Найди горячие следы, как пару жирных задниц.
  Кадры виски из квадратных рюмок (Мэдвиллен, «Все заглавные буквы» [2004]).

  Также посмотрите этот куплет из Inspektah Deck:

  Мой ум абсолютно умный, это примерно так, как Жан-Поль Сартр.
  Ваш находится на парковке Walmart, упаковывая настенные рисунки Duck Dynasty [Czarface, «Deviatin’ Septums »[2015]).

  Перевод не может быть просто безголосым, поэтому я подумал, что придумаю для него легкий бит и аранжировку (я только учусь, как это делать).Минусовка представляет собой инструментальную версию песни The Geto Boys «Mind’s Playin’ Tricks on Me «(1991) о психологической цене насилия и стресса. Образцы эклектичны: около Bringing Out the Dead (1999), около Space is the Place (1974) и немного Dead Presidents (1995), а также адмирал Акбар, Del tha Funkee Homosapien, и Бигги Смоллс. Идея состоит в том, чтобы связать переживание посттравматического стрессового расстройства, возможно, упомянутое в Загадке щита, с выражениями реальности, сделанными странными из-за войн и насилия, тем более что эта травма неравномерно распределялась среди афроамериканских сообществ.Чтобы дать воину щита пространство для исцеления: быть их læcce-cyn после всех этих столетий.

  Аарон Хостеттер
  Адъюнкт-профессор древнеанглийского и среднеанглийского языков
  Университет Рутгерса в Камдене

  Для перевода и декламации доктора Хостеттера см.