Скороговорки на все звуки: Скороговорки для развития речи и дикции у взрослых, упражнения для улучшения дикции и речи

Скороговорки на английском языке

Произношение согласных звуков в английском языке:

Английские согласные звуки имеют следующие характерные отличительные черты по сравнению с согласными звуками русского языка:

1) «звонкость-глухость» не является основным различительным признаком английских согласных звуков, напротив, применительно к английскому согласному звуку, важно знать: является ли этот звук сильным или слабым, а не звонким или глухим. В русском языке глухие согласные звуки, как правило, слабые, а звонкие звуки — сильные, В английском языке, наоборот, звонкие звуки [b], [d], [g], [j], [l], [m], [n], [r], [v], [w], [z], [ʒ], [ð], [ŋ] и [ʤ] — в большинстве случаев слабые, а глухие звуки [f], [h], [k], [p], [s], [t], [∫], [θ] и [ʧ] — сильные;

2) сильные глухие согласные звуки [k], [p] и [t] отличаются от соответствующих русских согласных звуков тем, что они произносятся с сильным придыханием — промежуток между одним из этих согласных звуков и следующим за ним гласным звуком заполняется порцией не из ротовой полости, как в случае с русскими звуками [к], [п] и [т], а непосредственно из лёгких;

3) отличительной чертой системы русских согласных звуков является наличие патализации (смягчения). За исключением всегда мягких звуков [ч] и [щ] и всегда твёрдых звуков [ц], [ш] и [ж] (не путать с двойным «долгим» мягким [жьжь], как в слове вожжи), остальные русские согласные звуки встречаются как в мягкой, так и в твёрдой разновидностях. Согласные звуки английского языка полностью лишены такой артикуляционной особенности, поэтому следует уделять особое внимание тому, чтобы английские согласные звуки не смягчались перед гласными звуками [е], [i] и [i:];

4) английские согласные звуки на конце слов не оглушаются, как русские звуки;

5) удвоенные английские согласные звуки читаются как один звук.

В современном английском языке 24 согласных звука. Особенности их произношения (артикуляции) ниже рассмотрены отдельно для каждого звука.

[b] — Произносится как ослабленный русский звук [б]. Перед гласными звуками [e], [i], [i:], [ɜ:] и согласным звуком [j] не смягчается.

[ʧ] — Произносится как русский звук [ч], но энергично и твёрдо, без какого бы то ни было смягчения. Для правильной артикуляции английского звука [ʧ], второй элемент [∫] следует произносить так же твёрдо, как русский звук [ш]. 

[d] — Произносится как ослабленный русский звук [д]. Перед гласными звуками [e], [i], [i:], [ɜ:] и согласным звуком [j] не смягчается. Следует избегать призвука [ə] перед сочетаниями со звуками [n] и [l], для чего образующейся между звуками [d] и [n] мгновенной паузе надлежит придавать носовую артикуляцию, а мгновенной паузе между звуками [d] и [l] соответственно боковую артикуляцию (по месту образования — между опущенными в одну сторону боковым краем языка и щекой).

[f] — Произносится как русский звук [ф], но энергичнее и без участия верхней губы. Перед гласными звуками [e], [i], [i:], [ɜ:] и согласным звуком [j] не смягчается.

[g] — Произносится как ослабленный русский звук [г]. Перед гласными звуками [e], [i], [i:], [ɜ:] и согласным звуком [j] не смягчается.

[ʤ] — Произносится так же, как звук [ʧ], но с голосом, менее энергично и всегда со вторым мягким элементом [ʒ].

[h] — Аналогов этому звуку в русском языке нет. Согласный звук [h] представляет собой простой выдох без участия языка и округления губ — как при дуновении на стекло с целью почистить его. Звук [h] не является шумным и ни в коем случае не должен напоминать русский звук [х].

[j] — Произносится как заметно ослабленный русский звук [й].

[ʒ] — Произносится как смягчённый русский звук [ж], но не настолько мягкий, как в слове вожжи. Отличается от звука [∫] только использованием голоса при его произнесении.

[k] — Произносится как русский звук [к], но энергичнее и с придыханием перед гласными звуками. Перед гласными звуками [e], [i], [i:], [ɜ:] и согласным звуком [j] не смягчается.

[l] — В отличии от русского звука [л], английский звук [l] произносится с участием кончика языка, который касается тканей непосредственно за передними верхними зубами. Перед гласными звучит несколько мягче, но не так, как русский звук [ль]. В то же время, в положении не перед гласными звуками, английский звук [l] никогда не звучит так же твёрдо, как русский звук [л].  

[m] — Произносится как ослабленный русский звук [м]. Перед гласными звуками [e], [i], [i:], [ɜ:] и согласным звуком [j] не смягчается.

[n] — В отличии от русского звука [н], который произносится при помощи языка, упирающегося в передние верхние зубы, английский звук [n] произносится с участием кончика языка, который касается тканей за передними верхними зубами, но не самих зубов. Английский звучит менее энергично, чем русский звук [н]. Перед гласными звуками [e], [i], [i:], [ɜ:] и согласным звуком [j] не смягчается.

[ŋ] — Аналогов этому звуку в русском языке нет. Упрощённо, английский звук [ŋ] представляет собой звук [g], если произнести его через нос при полностью опущенном мягком нёбе. Так же как и для звука [g], при произношении звука [ŋ] задняя часть языка смыкается с мягким нёбом, но последнее при артикуляции звука [ŋ] полностью опущено, и воздух проходит не через рот, а через нос. Кончик языка при произнесении звука [ŋ] обязательно должен находиться у нижних зубов, а передняя и средняя части языка не касаться нёба. Следует избегать призвука [g] после звука [ŋ] и не подменять звук [ŋ] звуком [n].

[p] — Произносится как русский звук [п], но энергичнее и с придыханием перед гласными звуками. Перед гласными звуками [e], [i], [i:], [ɜ:] и согласным звуком [j] не смягчается.

[r] — Очень слабый согласный звук, лишь условно сравниваемый с русским звуком [р]. Произносится он с положением органов речи, как для русского звука [ж], но щель, образуемая между поднятым кончиком языка и передней частью твёрдого нёба, несколько шире, чем для звука [ж]. Кончик языка загнут назад и не должен вибрировать. Вибрируют при произнесении английского звука [r] только голосовые связки. Средняя и задняя части языка остаются плоскими. Во избежании замены английского звука [r] русским звуком [р], следует помнить о том, что при образовании английского звука [r], язык не ударяется ни о зубы, ни о верхние ткани полости рта, оставаясь неподвижным. 

[s] — Напоминает русский звук [с], но произносится энергичнее.

Язык, по сравнению с русским звуком [с], при произнесении английского звука [s] поднят кверху, и струя воздуха проходит между кончиком языка и тканями позади передних верхних зубов, а не между языком и самими зубами. Перед гласными звуками [e], [i], [i:], [ɜ:] и согласным звуком [j] не смягчается.

[∫] — Произносится как смягчённый русский звук [ш], но не настолько мягкий, как звук [щ]. Положение кончика языка, как при произнесении английского звука [s], но щель, в которую пропускается воздух, более широкая, а органы речи напряжены меньше.

[t] — Напоминает русский звук [т], но произносится энергичнее и с придыханием перед гласными звуками. По сравнению с русским звуком [т], при произнесении английского звука [t], кончик языка приподнят к тканям, расположенным позади передних зубов. Перед гласными звуками [e], [i], [i:], [ɜ:] и согласным звуком [j] не смягчается. Следует избегать призвука [ə] перед сочетаниями со звуками [n] и [l], для чего образующийся между звуками [t] и [n] мгновенной паузе надлежит придавать носовую артикуляцию, а мгновенной паузе между звуками [t] и [l] соответственно боковую артикуляцию (по месту образования — между опущенными в одну сторону боковым краем языка и щекой).

[θ] — Аналогов этому звуку в русском языке нет. При произнесении сильного английского согласного звука [θ], язык лежит плоско во рту, и его кончик находится между передними верхними и нижними зубами. В образуемую таким способом щель между краем верхних зубов и кончиком языка, выдыхается воздух. Во избежании образования звука [f], зубы должны быть обнажены так, чтобы нижняя губа не касалась верхних зубов. Во избежание образования звука [s], кончик языка должен находиться между зубами, а сам язык оставаться плоским, особенно его передняя часть.

[ð] — Аналогов этому звуку в русском языке нет. Произносится так же, как звук [θ], но с голосом и менее энергично. Во избежании образования звука [v], зубы должны быть обнажены так, чтобы нижняя губа не касалась верхних зубов. Во избежании образования звука [z], кончик языка должен находиться между зубами, а сам язык оставаться плоским, особенно его передняя часть.

[v] — Произносится как ослабленный русский звук [в], но без участия верхней губы.  Перед гласными звуками [e], [i], [i:], [ɜ:] и согласным звуком [j] не смягчается.

[w] — Аналогов этому звуку в русском языке нет. Английский звук [w] получается мгновенным пропусканием струи воздуха через щель, образуемую сильно округлёнными и слегка выпяченными губами. Зубы не касаются нижней губы. Звук [w] произносится очень кратко и слабо, губы совершают движение, как при задувании свечи.

[z] — Произносится как ослабленный русский звук [з]. Отличается от русского звука [з] тем же, чем английский звук [s] от русского звука [с]. Перед гласными звуками [e], [i], [i:], [ɜ:] и согласным звуком [j] не смягчается.

ЧИСТОГОВОРКИ и СКОРОГОВОРКИ НА СВИСТЯЩИЕ ЗВУКИ — Страничка логопеда — Каталог статей

Са –са- са — под кустом сидит лиса.

Со – со – со – у Алеши колесо.

Ос – ос – ос – на поляне много ос.

Су – су – су – грибы выросли в лесу.

Сы – сы- сы- — на стене висят часы.

Ус- ус-ус — мы несем домой арбуз.

Ас – ас – ас – пили мы из кружки квас.

Ыс – ыс – ыс – мы пошли гулять на мыс.

 

Ся – ся – ся – мы поймали карася.

Сю – сю – сю- Соня кашу съела всю.

Си – си – си – едет Сима на такси.

Усь – усь – усь- из реки выходит гусь.

Се – се – се — -на скамейку сели все.

Ось – ось – ось – шел зимой по лесу лось.

Ась – ась – ась – у меня тетрадь нашлась.

 

За – за – за – уходи домой коза.

Зу – зу –зу- моем зайку мы в тазу.

Зы – зы – зы – дали в школе нам призы.

 

Зя – зя –зя – на красный свет идти нельзя.

Зи –зи – зи — -поросята все в грязи.

Зе – зе – зе – дали сено мы козе.

Зин – зин – зин –мы налили в бак бензин.

 

Цо – цо – цо – покатилось яйцо.

Ца – ца – ца – на лугу стоит овца.

Цы – цы – цы – в огороде огурцы.

Ец – ец – ец — наш Сережа молодец.

Ец – ец – ец – вот и сказочке конец.

 

Цокнул сзади конь копытцем,

Под копытцем пыль клубится.

 

Молодец у молодицы попросил воды напиться.

 

Из соседнего колодца

Целый день водица льется.

 

Скворцы и синицы — веселые птицы.

 

Стоит воз овса, возле воза — овца.

 

Легкая метелица белым снегом стелется.

 

Молодец надел кольцо девице на палец.

 

Съел молодец тридцать три пирога с творогом.

 

Съел, наконец, кузнец варенец.

 

Бедным курицам не спится, если им лисица снится.

 

Любовалась цыплятами курица:

Что ни цыпленок, то умница!

 

Купили каракатице кружевное платьице…

Ходит каракатица, хвастается платьицем.

 

В цветнике цветут цветы.

 

Летит скворец — зиме конец.

 

Циркач умеет гарцевать,

Зверей и птиц дрессировать.

 

Бегают две курицы прямо на улице.

как улучшить дикцию и речь

При отработке дикции большое внимание уделяется произношению согласных звуков – именно они несут на себе смысловую и различительную функцию слов. Речь актера требует, чтобы согласные звучали четко, без проглатывания и заваливания, поэтому тренировку начинают с отработки произношения согласных звуков:

1. Произнесение взрывных согласных. К группе взрывных согласных относятся звуки, которые образуются при преодолении воздушной струей какого-либо барьера. Это [б-п] (преодоление затвора губ), [т-д] (кончик языка прижимается к зубам), [г-к] (часть языка прижимается к твердому небу). Тренировка заключается в произнесении глухих согласных без голоса, с «взрывом»: П! ПЬ! Т! ТЬ! К! КЬ! После этого согласные произносят в паре с гласными: ПУ! ПО! ТУ! ТО! КУ! КО! Затем присоединяют звонкие согласные: БУ! БО! ДУ! ДО! ГУ! ГО! РУ! РО! и так далее.

2. Произнесение конечных согласных. Упражнение выполняется с голосом, конечные согласные нужно произносить активно и четко: БУ-БУ-БУ-БУ-БУПП! БА-БА-БА-БА- БАПП! По этому принципу чередуют все парные согласные с каждой из гласных, в конце должен отчетливо слышаться «взрыв».

3. Произнесение гласных. Их учатся выговаривать перед зеркалом, чтобы контролировать правильность положения губ. Например, чтобы произнести звук [у], губы складывают трубочкой, в момент произнесения звука выдыхают воздух через узкое кольцо губ; звук [о] выговаривается, когда губы образуют кольцо, воздух выдыхается широким потоком. После этого приступают к тренировке звучания сочетаний гласных: АИ, ОИ, УИ, АО, АУ, ОЫ, ЭО, повторяя сочетания по три раза.

4. Произнесение трудных буквенных сочетаний. Прорабатывают такие сочетания как ЛРА, ЛРЯ, ЛРУ, ЛРЮ, ЧРА, ШРА, РЛО, МФО, РЛИ, МФЕ. Звуки можно комбинировать как угодно, например, в сочетании ДРДА-ДРДЯ заменяют [р] на любой другой согласный звук, например, ДЛДА. Все звуки нужно произносить четко, [р] должен отчетливо вибрировать.

Дополнительно для развития дикции используют прием проговаривания звуковых рядов. С его помощью улучшают четкость произношения, учатся произносить окончания слов полностью, без проглатывания. Примеры звуковых рядов:

ПТА-ПТО-ПТУ-ПТЭ-ПТЫ-ПТИ.

ПТКА-ПТКО-ПТКУ-ПТКЭ-ПТКИ-ПТКЫ.

КТА-КТО-КТУ-КТЭ-КТЫ-КТИ.

ЗДРИ-ЗДРЭ-ЗДРА-ЗДРО-ЗДРУ-ЗДРЫ.

ТОП 15 скороговорок на английском языке для детей

Скороговорки и на родном языке произнести бывает непросто, а на иностранном и вовсе катастрофа. Зачем вообще они нужны?
Во-первых, это отличный способ прокачать свое произношение. Скороговорки помогают натренировать мышцы, отвечающие за правильное воспроизведение звуков.

К тому же, регулярные занятия со скороговорками прокачивают дикцию. Дикция важна, если вы выступаете перед публикой. Знаменитые актеры, ведущие, дикторы обязательно проговаривают несколько скороговорок перед важным выступлением.
Если ребенок регулярно проговаривает скороговорки, то дикция и произношение улучшаются не только в английском языке, но и в русском, так как мышцы речевого аппарата привыкают к нагрузке и различным положениям.
Скороговорки для детей – лучший способ развития правильной дикции как в английском, так и в русском языке. После занятий со скороговорками произношение становится понятнее, и ребенок легче овладевает звуками родной речи.
Существует даже международный день скороговорок: он отмечается на второе воскресенье ноября. У вас еще есть время, чтобы подготовиться!

Само слово “скороговорка” переводится на английский как tongue twister. Английские скороговорки не отличаются по принципу от русских аналогов – в них используются сложные звуки, повторяющиеся в каждом слове.
Как лучше учить английские скороговорки: с переводом или без? К сожалению, при переводе скороговорка перестает ею быть. С другой стороны, без перевода очень сложно ее запомнить, не понимая смысла. Если вы читаете английские скороговорки с переводом, не удивляйтесь – их перевод обычно довольно бессмысленный или странный, а ситуации повторяются несколько раз. Все это сделано исключительно для того, чтобы усложнить задачу тому, кто произносит скороговорку.

Самые легкие скороговорки на английском

К произнесению скороговорок тоже можно подготовиться. Чтобы разогреть речевой аппарат, сделайте несколько специальных упражнений:
Упражнение «Заборчик-трубочка»
Широко улыбнуться и показать сомкнутые зубы. Затем вытянуть губы трубочкой. Повторить несколько раз.
Упражнение «Качели»
Открыть рот и кончиком языка потянуться сначала к носу, потом к подбородку. Повторить несколько раз.
Упражнение «Барабанщик»
Улыбнуться, открыть рот, поставить язычок за верхние зубы, звонко, отчетливо, многократно повторять: «Д-Д-Д-». Темп постепенно убыстрять, зубы не сближать.
После того, как речевой аппарат разогрет, можно приступать к скороговоркам. Лучше начинать с простых вариантов.
Сначала прочитайте скороговорку про себя и постарайтесь ее понять, или обратитесь к переводу. Если вы будете понимать скороговорку, вам будет проще ее произнести.
Затем прослушайте образец, если есть такая возможность. Сконцентрируйтесь на медленном произношении, а не на том, как диктор быстро проговаривает звуки.
Попробуйте прочитать скороговорку в обычном темпе, никуда не торопясь. Выговаривайте звуки правильно. Если вы занимаетесь самостоятельно, без преподавателя, то стоит записать свое чтение на диктофон и сравнить с образцом.
Если получилось правильно прочитать скороговорку, повторите это еще раз, но чуть быстрее. Не старайтесь сразу делать это максимально быстро. Мышцы речевого аппарата работают так же, как и любые другие мышцы в теле: им нужно время, чтобы запомнить последовательность действий и привыкнуть к ним. Как только вы без труда будете читать скороговорку в обычном темпе или чуть быстрее, переходите к более быстрому чтению.
Начинайте с простых английских скороговорок с переводом – они помогут подготовиться к произнесению более сложных. Подходят ли это скороговорки для детей? Конечно! Именно с них лучше начать постановку правильного произношения.

Twelve twins twirled twelve twigs.
Двенадцать близнецов вертели двенадцать веточек.

В этой скороговорке отрабатывается звукосочетание [tw]. Чтобы подготовиться к нему, вытяните губы трубочкой и верните их в обычное положение несколько раз.

We surely shall see the sun shine soon.
Мы наверняка скоро увидим сияние солнца.

Тренируем звук [∫] и его чередование со звуком [s]. Попробуйте произнести эти звуки отдельно перед тем, как начнете практиковать скороговорку.

Red lorry, yellow lorry.
Красный грузовик, желтый грузовик.

Здесь тренируется сочетание [r] и [l]. Произнесите эти звуки по отдельности, а потом тренируйте скороговорку.

I wish to wash my Irish wristwatch.
Я хочу помыть свои ирландские наручные часы

Снова тренируем звук [∫]. Чтобы упростить задачу, тренируйте разные звук и проговаривайте разные скороговорки. Чтобы усложнить – тренируйте несколько скороговорок на одинаковые звуки подряд.

Friendly Frank flips fine flapjacks.
Дружелюбный Фрэнк переворачивает вкусные оладьи

Тренируем звук [f]. Чтобы правильно его произносить, нужно касаться верхними зубами нижней губы.

If a dog chews shoes, whose shoes does he choose?
Если пес жуёт туфли, чьи туфли он выберет для жевания?

Тренируем сочетание звуков [t∫] и [∫]. Очень часто звук [t∫] путается с русским [ч’]. Обратите внимание на то, как его произносит диктор.

Tom threw Tim three thumbtacks.
Том бросил Тиму три канцелярские кнопки

Тренируем чередование звуков [t] и [θ] – одно из самых сложных в английском языке.

How can a clam cram in a clean cream can?
Как устрица может втиснутся в чистую креманку?

Тренируем звук [k], который произносится с придыханием, а не как русский [к]

I saw a kitten eating chicken in the kitchen
Я видела, как котенок ел курицу на кухне

Тренируем чередование звуков [k] и [t∫]

Seventy seven benevolent elephants
Семьдесят семь благосклонных слонов

Тренируем звук [e]. Он мало похож на гласные в русском языке, поэтому требует особого внимания.

 Самые сложные скороговорки на английском языке с произношением

После тренировки на более простых вариантах, попробуйте скороговорки посложнее. Они обычно более длинные, и помимо правильного произношения повторяющихся сложных звуков нужно еще контролировать дыхание.
Классические дыхательные упражнения, которые помогут вам еще эффективнее работать с длинными и сложными скороговорками:

Упражнение “Свеча”
Наберите воздух в грудь и выдыхайте короткими порциями, как будто задуваете свечи на торте по одной. Чем больше свечей вы задуете, тем лучше.
Упражнение “Под водой”
Наберите воздух в грудь и медленно выдыхайте, вытянув губы трубочкой. Повторите несколько раз, старайтесь, выдыхать медленно и равномерно.

Чтобы приступить к сложным скороговоркам, после дыхательной и артикуляционной гимнастики потренируйтесь на коротких, менее сложных скороговорках на те же группы звуков – это будет как разминка перед сложным спортивным состязанием.

Готовы? Начнем с самой сложной скороговорки, которая вошла в книгу рекордов Гиннеса:

The sixth sick sheikh’s sixth sheep’s sick
Шестая овца шестого больного шейха больна

Сочетание шипящих звуков в этой скороговорке очень сложно произнести. Попробуйте, получится ли у вас?

Peter Piper picked a peck of pickled peppers;
A peck of pickled peppers Peter Piper picked;
If Peter Piper picked a peck of pickled peppers,
Where’s the peck of pickled peppers Peter Piper picked?

Питер Пайпер собрал много маринованных перчиков.
Много маринованных перчиков Питер Пайпер собрал.
Если Питер Пайпер собрал много маринованных перчиков,
То где же та куча маринованных перчиков, которые Питер Пайпер собрал?

Непростой стишок-скороговорка на отработку звука [p]. Не забывайте, что в английском этот звук произносится с придыханием и небольшим “взрывом”

She sells seashells on the seashore.
The shells she sells are seashells, I’m sure.
So if she sells seashells on the seashore,
Then, I’m sure she sells seashore shells.

Она продаёт морские ракушки на берегу моря;
Ракушки, которые она продаёт — это морские ракушки, я уверен
Так что если она продает морские ракушки на берегу моря,
То я точно уверен что она продает морские ракушки.

Классическая скороговорка для тренировки звуков [∫] и [s]. Надеемся, вы не сломали язык, пытаясь ее выговорить!

How much wood would a woodchuck chuck if a woodchuck could chuck wood? He would chuck, he would, as much as he could, and chuck as much wood as a woodchuck would if a woodchuck could chuck wood.
Сколько двор напилил бы сурок, если бы сурок мог пилить дрова? Он бы напилил, он бы напилил как можно больше, и напилил бы столько же дров, сколько напиил бы сурок, который бы мог пилить дрова.

Именно сочетание звуков [t∫] и [w] делает эту скороговорку такой сложной.

Betty Botter bought some butter
But, said she, the butter’s bitter.
If I put it in my batter,
it will make my batter bitter.
But a bit of better butter
will make my bitter batter better.
So she bought some better butter,
better than the bitter butter,
put it in her bitter batter,
made her bitter batter better.
So it was better
Betty Botter bought some better butter.

Бетти Боттер купила немного масла,
Но, сказала она, масло горькое.
Если я добавлю его в свое тесто,
Это сделает мое тесто горьким.
Но кусочек лучшего масла
Сделает мое горькое тесто лучше.
Так что она купила немного лучшего масла,
Лучше, чем горькое масло,
Добавила его в свое горькое тесто,
Сделав горькое тесто лучше.
Так что было хорошо, что
Бетти Боттер купила немного лучшего масла.

Очень длинная скороговорка-песенка для отработки звука [b].

Скороговорки на английском

Они помогут вам прокачать правильное произношение. Попросите преподавателя или знакомого, кто хорошо знает английский, оценить то, как вы произносите скороговорки. Не забывайте записывать себя на видео или диктофон, чтобы отслеживать прогресс и сравнивать себя с образцом.

Разные скороговорки на звук «Т»

1. (Т,р,с) — Вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей.

***

2. (Т) — Стоит, стоит у ворот бык тупо-губо-широкорот.

***

3. (Т,к) — Ткёт ткач ткани на платки Тане.

***

4. (Т,к) — Толком толковать, да без толку расперетолковывать.

***

5. (Т) — Не ходи то-то по то-то, не проси то-то того-то — вот тебе то-то за то-то.

***

6. (Т,р) — Торопке порка не впрок. Торопке корка впрок.

***

7. (Т,ть) — Ест Федька с водкой редьку, ест водка с редькой Федьку.

***

8. (Т,к) — Турка курит трубку, курка клюёт крупку. Не кури турка трубку, не клюй курка крупку.

***

9. (В,т,р) — Тридцать три корабля лавировали, лавировали, да не вылавировали.

***

10. (К,т,р) — У Кондрата куртка коротковата.

***

11. (К,т,н) — Разнервничавшегося конституционалиста Константина нашли акклиматизировавшимся в конституционном городе Константинополе и со спокойным достоинством изобретавшим усовершенствованные пневмо-мешко-выколачиватели.

***

12. (П,т,р) — Дробью по перепелам да по тетеревам.

***

13. (П,т) — От топота копыт пыль по полю летит.

***

14. (П,к,р,т) — Протокол про протокол протоколом запротоколировали.

***

15. (П,т) — Пошёл Ипат лопаты покупать.
Купил Ипат пяток лопат.
Шёл через пруд — уцепился за прут.
Упал Ипат — пропали пять лопат.

***

16. (П,р,т) — Токарь Раппопорт пропил пропуск, рашпиль и суппорт.

***

17. (П,р,т) — Променяла Прасковья карася
На три пары полосатых поросят.
Побежали поросята по росе,
Простудились поросята, да не все.

***

18. (Р,п,т,к) — Забыл Панкрат кондратов домкрат. Теперь Панкрату без домкрата не поднять на тракте трактор.

***

19. (Р,т,в) — Интервьюер интервента интервьюировал.

***

20. (С,р,т) — Баркас приехал в порт Мадрас.
Матрос принёс на борт матрас.
В порту Мадрас матрас матроса
Порвали в драке альбатросы.

***

21. (Х,т) — Хохлатые хохотушки хохотом хохотали: Xa! Xa! Ха!

***

22. (Ч,т) — Четверть четверика гороха, без червоточинки.

***

23. (Щ,т) — Тщетно тщится щука ущемить леща.

***

24. (Щ,т) — Тащу, тащу… боюсь не дотащу,
Но точно не выпущу.

***

25. (Щ,т) — Волки pыщут — пищу ищут.

Что такое дикция? Скороговорки для развития речи и дикции взрослым

Скороговорки для развития речи и дикции взрослых! Эффективное улучшение дикции на заключительном этапе, когда произношение звуков поставлено верно!

Что же такое дикция? Дикция — особенность произнесения звуков.

Ясная, четкая дикция — обязательное условие хорошей речи.

Небрежность в произнесении, «съедание» конечного гласного или звука внутри слова, звучание «сквозь зубы» делает речь невнятной и неразборчивой.

Неподвижная верхняя и вялая нижняя губа мешают четкому и ясному произнесению многих согласных, в том числе шипящих и свистящих.

Часто речь бывает неразборчива вследствие торопливости, нехватки дыхания, когда слова, как бы, «наскакивают» друг на друга.

Говорить надо ясно, приучаясь свободно открывать рот, что является важным условием формирования звука и его «посыла».

Хорошая дикция подготавливает речевой аппарат к творческому процессу, делает привычной точную артикуляцию всех звуков речи, помогает доносить смысловое звучание слова, его выразительность и красоту.

Дикция определяется работой органов, находящихся в ротовой полости: языка, нижней челюсти губ, мягкого нёба с маленьким язычком.  

СНАЧАЛА нужно тренировать артикуляционный аппарат (язык, губы, нижнюю челюсть)!

Для этого выполняйте следующие упражнения:

— Энергично, но плавно опустите нижнюю челюсть - откройте рот. Поднимите нижнюю челюсть и сомкните рот. Заметьте, что подвижной является нижняя челюсть. Повторите 5-6 раз.

— Выдвиньте нижнюю челюсть вперед, верните ее и в первоначальное положение. Повторите 5-6 раз.

— Отодвиньте язык как можно глубже, а затем распрямите и коснитесь его корней нижних зубов; вновь отодвиньте язык вглубь и, распрямляя его, коснитесь кончиком языка корней верхних зубов.

— Двигая язык внутри рта, коснитесь кончиком языка сперва левой щеки, потом правой.

— Сомкнутые губы вытяните вперед в виде «хоботка», затем растяните в сомкнутом состоянии на улыбку. Повторите 5-6 раз.

   — Образовав «хоботок», двигайте его последовательно вправо, влево, вниз, затем в обратном направлении. Плавно двигайте «хоботок» по кругу. Все упражнения сначала желательно делать с зеркальцем, движения должны быть медленными и плавными.

Когда ВСЕ упражнения на губы и язык делаете верно, ВСЕ звуки произносите правильно: только тогда можно приступать к скороговоркам!

Скороговорки для развития речи и  дикции взрослым:

Вот – бутон, А вот – батон.

Вот – бидон, А вот – питон,

Ну а вот – бетон.

В печке выпечен батон,

А в петлицу вдет бутон,

По траве ползет питон,

Молоко течет в бидон,

А на стройке есть бетон,

0001pt 9pt;»>Повтори и ты мне в тон!

   Ярослав и Ярослава

Поселились в Ярославле.

В Ярославле живут славно

Ярослав и Ярослава.

Топоры остры до поры, до поры остры топоры.

Протокол про протокол протоколом запротоколировали.

Белый снег. Белый мел.

Белый сахар тоже бел.

А вот белка не бела.

Белой даже не была.

Камбала болтала без умолку

О белых бакланах и больших баклажанах.

Купила бабуся бусы Марусе.

На рынке споткнулась бабуся об гуся…

Все бусы склевали по бусинке гуси.

Водовоз вез воду из-под водопровода.

Вихрь взвил вихры Вити.

Велика вилла Вилли.

Стоит воз овса, возле воза – овца.

У воза овца, на возу пуд овса.

Съел Валерик вареник,

А Валюшка – ватрушку.

Есть желание иметь четкую ясную дикцию? — Запишись на консультацию!

подробно о консультации

Специалист обследует речь, подвижность языка, проверит фонетику!

Обращайтесь и мы поможем!

Подайте заявку на консультацию и логопед свяжется с Вами.

(поля отмеченные * обязательны для заполнения)

Записаться

Скороговорки в английском языке | Изучайте английский

How much wood would a woodchuck chuck if a woodchuck could chuck wood?	wood & chuck (means: throw)	Легко
Peter Piper picked a peck of pickled peppers. How many pickled peppers did Peter Piper pick?	p	Легко
Can you can a can as a canner can can a can?	can	Легко
Frivolously fanciful Fannie fried fresh fish furiously	f	Легко
To begin to toboggan first buy a toboggan, but don’t buy too big a toboggan. Too big a toboggan is too big a toboggan to buy to begin to toboggan.	b & t	Легко
She saw Sharif’s shoes on the sofa. But was she so sure those were Sharif’s shoes she saw?	s & sh	Легко
Give papa a cup of proper coffe in a copper coffe cup.	c & p	Средне
Black background, brown background	b	Средне
Seventy-seven benevolent elephants	l & v	Средне
The chic Sikh’s sixty-sixth sheep is sick	s & k	Средне
A loyal warrior will rarely worry why we rule.	l & r	Средне
A pessemistic pest exists amidst us.	s & st	Средне
Drew Dodd’s dad’s dog’s dead.	d	Средне
Which witch switched the Swiss wristwatches?	w, s & ch	Трудно
She sells seashells by the seashore.	s & sh	Трудно

Веселые и полезные инструменты для произношения • 7ESL

Скороговорки на английском языке! Вы когда-нибудь слышали, чтобы кто-нибудь сказал смешную фразу вроде « Если собака жует обувь, чью обувь она выберет ?», И задавался вопросом, что они говорят? Это популярный пример скороговорки. Скороговорки забавны и бессмысленны, они предназначены для того, чтобы сбить с толку как говорящего, так и слушателя. Они использовались с ранней английской литературы и фольклора как для развлечения, так и для обучения. Юмор скороговорок проявляется, когда они произносятся, а не молча читаются.

Скороговорки — это не только забавная игра, но и очень полезные для отработки произношения и публичных выступлений. Детей часто учат скороговорки, чтобы улучшить их чтение и речь или преодолеть дефекты речи и трудные звуки. Студенты, впервые изучающие английский язык, также могут извлечь пользу из сложного упражнения по произнесению скороговорок. Актеры и ораторы, такие как политики и ведущие новостей, обычно используют скороговорки, чтобы разогреть свои голосовые связки и улучшить беглость речи.Скороговорки — это весело, и они могут быть очень полезны. Вот дополнительная информация о скороговорках и о том, как вы можете использовать их, чтобы улучшить свою речь.

Скороговорки

Что такое скороговорки?

Скороговорки — это фраза или серия фраз, которые сложно произносить намеренно и часто вызывают юмористические ошибки. Скороговорки существуют на многих разных языках и иногда кажутся похожими на короткие стихи или песни. Они могут рифмовать или включать аллитерацию, где повторяются одни и те же буквы или звуки.Часто содержание фраз вымышленное или бессмысленное.

Есть также скороговорки, основанные на реальных людях, таких как Питер Пайпер и Мэри Эннинг, которые вдохновили скороговорку на продажу морских ракушек. Независимо от значения, общей характеристикой скороговорок является то, что их сложно сказать и даже вызывать ошибки. Цель состоит в том, чтобы правильно произнести фразу, и люди могут усложнить себе задачу, быстро или повторяя скороговорку.

Большинство людей думают о более длинных сериях сложных фраз, когда думают о скороговорках, но это могут быть и просто несколько слов, например «уникальный Нью-Йорк» или «по-настоящему сельский». Эти более короткие скороговорки используются для того, чтобы научиться говорить с ясностью.

Зачем учить скороговорки?

Скороговорки — это забавные словесные игры, которые также помогают улучшить речь и произношение. Возможно, вы слышали, как актер разогревает голосовые связки перед большим выступлением. Они часто используют скороговорки, чтобы сосредоточиться на ясности произношения. Политики и ораторы, такие как ведущие новостей, также используют скороговорки для той же цели. Это может показаться забавным, но на самом деле это отличное умственное и вокальное упражнение, которое помогает улучшить выступление оратора или актера.

Скороговорки также вселяют уверенность в себе и напоминают говорящему, что нужно двигаться в определенном темпе и уделять должное внимание каждому слову и слогу. Практиковать скороговорки — все равно что заниматься любой физической активностью.Чем больше вы практикуетесь, тем больше ваши мышцы учатся и не забывают правильно произносить слова. На самом деле нередки случаи, когда скороговорки преподают на уроках публичных выступлений и актерского мастерства. Некоторые люди даже считают, что скороговорки помогают избавиться от икоты, так как говорящий должен сосредоточиться и говорить медленно и осторожно, таким образом контролируя свое дыхание и ритм.

Скороговорки для детей

В то время как взрослые могут улучшить свое произношение и беглость речи с помощью скороговорок, дети также могут извлечь выгоду из их изучения. На протяжении нескольких поколений скороговорки преподаются в школе и дома как веселые игры для детей. Они веселые и забавные, они привлекают детей и позволяют им учиться и получать удовольствие одновременно. Скороговорки также очень полезны в развитии языка, чтобы научить ребенка правильному произношению и улучшить его словарный запас. Некоторые учителя рекомендуют детям писать свои собственные скороговорки, чтобы поощрять творчество и практиковаться в письме.

Скороговорки также широко используются в качестве инструментов для обучения детей английскому языку.Это помогает сделать класс более увлекательным и разнообразить уроки учеников. Для детей, изучающих английский язык, скороговорки особенно полезны для улучшения произношения и проработки сложных звуков. Это также может помочь выявить звуки, которые отличаются от их родного языка, что помогает учителю лучше сосредоточиться на индивидуальных потребностях ученика.

Работа со скороговорками очень полезна и для детей с дефектами речи. У многих детей проблемы с определенными звуками.Слова, содержащие такие звуки, как «s», «th», «r» и «l», особенно трудны. Акцент на беглость и ясность скороговорок учит детей читать и внимательно говорить. Даже более короткие, две скороговорки могут помочь в выборе трудных букв. Например, «греческий виноград» помогает практиковать букву «р», а «эгоистичный моллюск» нацелен на букву «с». Использование скороговорок, чтобы сосредоточиться на сложных звуках, может помочь всем детям улучшить свою речь и уровень уверенности.

Примеры скороговорок

Есть много забавных скороговорок разной степени сложности.Некоторые скороговорки даже стали популярными как песни типа «Я кричу, ты кричишь, мы все кричим за мороженое». Вот несколько популярных из них, о которых вы, возможно, слышали. Попробуйте это быстро и по несколько раз и посмотрите, сможете ли вы их сделать, но помните, что произношение является ключевым моментом!

1. Как моллюску запихнуть в чистую банку со сливками?

2. Если две ведьмы наблюдали за двумя часами,

какая ведьма будет смотреть какие часы?

3. Если собака грызет обувь, то чью обувь она выберет?

4. Сколько дерева выколотил бы сурок, если бы сурок мог забить дерево?

Он бросал, он бросал столько, сколько мог, и бросал столько дерева

Как сурок, если бы сурок мог забивать дерево.

5. Питер Пайпер сорвал маринованный перец

Кусок маринованного перца, сорванный Питером Пайпером

Если Питер Пайпер сорвал кусочек маринованного перца

Где кусок маринованного перца, который сорвал Питер Пайпер?

6. Она продает ракушки на берегу моря.

Ракушки, которые она продает, — это морские ракушки, я уверен.

И если она продает ракушки на берегу моря,

Тогда я уверен, что она продает морские ракушки.

7. Бетти Боттер купила масла

Но она сказала, что масло горькое

Если я положу его в тесто, оно станет горьким

Но немного лучшего масла сделает мое тесто лучше

Так было лучше, Бетти Боттер купила немного лучшего масла.

8. Бамперы резиновые детские.

9. Глупая Салли быстро прогнала семь глупых овец.

Семь глупых овец Глупая Салли прогнала Шилли-Вилли на юг.

Этим овцам нельзя спать в лачуге;

Овцы должны спать в сарае.

10. Я видел Сьюзи сидящей в магазине чистки обуви.

Где она сидит, она сияет, и где она сияет, она сидит.

11. Среди туманов и самых холодных морозов,

С крепкими запястьями и громким хвастовством,

Бьет кулаками по столбам,

И все еще настаивает, что видит призраков.

12. Пушистый Ваззи был медведем. У Пушистика Ваззи не было волос. Пушистый Ваззи не был расплывчатым, не так ли?

13. Если луковицу раздражает шумный шум, то раздражающий шумный шум раздражает луковицу больше!

14. Воспитатель, игравший на флейте, пытался научить двух мастеров играть на флейте.

Сказали эти двое наставнику, что труднее гудеть или научить двоих гудеть?

15 . Любой шум раздражает устрицу, но больше всего раздражает шумный шум.

16 . Она увидела на диване туфли Шарифа. Но была ли она так уверена, что видела туфли Шарифа?

17 . Шесть больных кичков колют шесть гладких кирпичей кирками и палками.

18 . Шестая больная овца Шейха больна.

19 . Когда она ерзает, она пьет свой «Шлитц».

20 . Большой черный медведь укусил большого черного жука, а большой черный жук истек кровью черной крови.

21 .Свежеобжаренная летучая рыба.

22 . Мария, ветреница, видит ветреницу врага.

23 . Какие наручные часы являются швейцарскими наручными часами?

24 . Теофил Чертополох Просеиватель чертополоха
Просеянное через сито непросеянное чертополох.
If Theophilus Thistle the Thistle Sifter
Просеянное сито непросеянных чертополохов,
Где просеянное сито непросеянных чертополохов
Theophilus Thistle the Thistle Sifter?

Это всего лишь несколько примеров скороговорок.Есть еще много забавных и трудных, которые предстоит открыть. Самое приятное — найти те, которые для вас наиболее сложны, а также те, которые вы можете легко сказать. Частые занятия помогают улучшить ваши вокальные данные и со временем облегчают выполнение более сложных скороговорок. Вы даже можете попробовать написать несколько собственных или попросить своих детей написать тоже. В любом случае, вы отлично проведете время, улучшая свое произношение, словарный запас и речь.

Скороговорки Инфографика

Штифт

Скороговорки для детей | Скороговорки для детей

Попробуйте эти короткие, длинные, популярные и веселые скороговорки для детей уже сегодня!

Очень важно свободно говорить на каком-либо языке. Свободное владение языком и произношение имеют большое значение при изучении нового языка. Есть много способов достичь этих двух целей, особенно при изучении английского языка. Один из лучших способов сделать это — скороговорки. Скороговорки для детей могут легко помочь им свободно говорить по-английски и улучшить свои навыки произношения.

Они предназначены не только для детей, но даже публичные ораторы используют скороговорки, чтобы добиться ясности и беглости речи.Здесь мы представим всевозможные скороговорки, такие как популярные, простые, длинные и короткие скороговорки для детей. Дети любят повторять скороговорки после того, как выучили их, и это может быть веселым и интересным занятием. Но сначала давайте разберемся, что означают скороговорки.

Что такое скороговорки для детей?

В английском языке скороговорки содержат ряд труднопроизносимых слов и являются отличным способом улучшить беглость речи и навыки произношения.Эти слова также могут быть рифмованными, что делает их более интересными!

Преимущества занятий скороговорками для детей

• Скороговорки улучшают произношение слов

Во-первых, скороговорки во многом помогают детям улучшить навыки произношения. Произносить — значит правильно произносить слово. Некоторые слова звучат именно так, как написаны, а некоторые — нет.

Например, слово «машина» звучит именно так, как написано, но в слове «тонкий» буква «b» не используется.Научиться писать слова на начальных этапах может быть сложно для детей. Ежедневная практика скороговорок поможет им преодолеть эту проблему. Произнося скороговорки вслух, дети должны определять написание каждого слова и повторять их столько раз, сколько захотят. Это задание помогает детям значительно улучшить произношение и правописание.

• Скороговорки — одно из лучших вокальных упражнений

Как бы удивительно и интересно это ни звучало, скороговорки — одно из лучших вокальных упражнений, обеспечивающих чистоту звука.Практикуя скороговорки, они растягивают мышцы рта и голосовых связок и укрепляют их. Это, в свою очередь, повышает четкость голоса во время разговора. Вы можете заметить, что певцы и ораторы выполняют определенные вокальные упражнения перед выходом на сцену. В этих упражнениях также используются скороговорки, которые помогают им четко произносить слова.

• Скороговорки помогают детям быстрее читать слова в предложениях

Скороговорки — это весело и увлекательно, если их практиковать в более быстром темпе! Постоянное повторение этих скороговорок вслух помогает детям быстрее читать слова.Этим занятием можно заниматься в школе и дома, чтобы научиться быстро читать.

• Скороговорки самые увлекательные!

Дети могут играть в разные игры с помощью скороговорок, и это очень весело! Для начала можно выбрать простые и короткие скороговорки. Дети должны произносить эти скороговорки вслух в более быстром темпе.

Пока один ребенок повторяет скороговорку, другие дети должны убедиться, что он правильно произносит каждое слово.Малыш проигрывает, если неправильно произносит любое слово в скороговорке. В эту развлекательную игру можно играть в школе в свободное время.

Детские скороговорки различных типов

Скороговорки детские

• Она видит сыр.
• Зебры зигзаг и зебры заг.
• Он бросил три мяча.
• Греческий виноград, греческий виноград, греческий виноград.
• Удачливые кролики любят поднимать шум.

Прикольные скороговорки для детей

• Я кричу, ты кричишь, мы все требуем мороженого.
• Игрушечная лодка. Попробуйте лодку. Игрушечная лодка. Попробуйте лодку.
• Пять обезумевших лягушек убежали от пятидесяти свирепых рыб.
• Синоним корицы является синонимом корицы.
• Двенадцать близнецов крутили двенадцать веточек.

Знаменитые скороговорки для детей

• Она продает ракушки на берегу моря.
• Бетти купила масла, но масло было горьким. Так что Бетти купила немного лучшего масла, чтобы горькое масло было лучше.
• И когда они сражаются в луже, это битва в лужах с жуком-твиттером.
• Сколько дерева может забросить сурок, если сурок может забить дерево?
• Она закричала на Ширли, удивленную панцирями эгоистичных моллюсков.

Скороговорки детские

• Она видит сыр.
• Синяя птичка мигает.
• Шесть липких скелетов.
• Поистине сельский.
• Он бросил три штрафных броска.

Скороговорки детские

• Жук-жук с лапшой, пудель в бутылках, лопастый, тупой, тупой, трепещущий, трясущийся лис в носках, сэр!
• Лиса на часах на кирпичах и блоках.Кирпичи и блоки на Ноксе на коробке.
• Люк Удача любит озера. Утка Люка любит озера. Люк Удача лижет озера. Утка удачи лижет озера.
• Пушистый Ваззи был медведем. У Пушистика Ваззи не было волос. Пушистый Ваззи не был расплывчатым, не так ли?
• Питер Пайпер сорвал кусочек маринованного перца. Сколько маринованных перцев собрал Питер Пайпер?
• Бетти Боттер купила немного масла
  Но она сказала, что это масло горькое
  Если я добавлю его в тесто
  Оно сделает мое тесто горьким,
  Но немного лучшего масла
  Безусловно, мое тесто станет лучше.
  И она купила немного масла
  Лучше горького масла
  И добавила его в свое тесто
  И тесто у нее не было горьким.
  Так было лучше. Бетти Боттер.
  Купила немного лучшего масла.
• Если две ведьмы будут смотреть два часа, какая ведьма будет смотреть какие часы?
• Теплая погода, жаркая погода, мы должны мириться с погодой, нравится нам это или нет.
• Пожирающие горгульи пожирали пожирающих гоблинов.
• Можно ли банку, как консервную банку?
• Не нужно зажигать ночник В такую ​​светлую ночь, как сегодня.
• Шесть больных деревенщин рассекают шесть гладких кирпичей кирками и палками.
• У меня свидание без четверти восемь. Увидимся у ворот, не опаздывай.
• Я хочу вымыть свои ирландские наручные часы.
• Китти поймала котенка, который ест курицу на кухне.

CogBlog — блог о когнитивной психологии »Почему скороговорки так трудно произносить?

Скороговорки — это слова, фразы или предложения, состоящие из одинаковых согласных звуков, которые затрудняют артикуляцию. Например, попробуйте прочитать вслух несколько раз в три раза быстрее:

Свежеобжаренная свежая мякоть.

У одного парня сломался задний тормозной блок велосипеда.

Солдаты взвалили на плечи стрелков.

Фред кормил хлебом Теда, а Тед кормил хлебом Фреда.

Возможно, вы помните, что в детстве вы делали некоторые из них как забавные маленькие игры для детей на вечеринках или в столовой. Однако с точки зрения исследователя языка скороговорки действительно могут помочь нам понять, как мы производим язык.

Как мы знаем, язык состоит из слов, производимых звуками, поэтому трудности с точным озвучиванием скороговорок показывают, насколько конкретным может быть звук. Вы когда-нибудь задумывались, как сказать слово или просто букву? Возьмите, например, букву P, вы можете сказать «PA», чтобы понять, как произнесение вещей на самом деле влечет за собой несколько компонентов. Для того, чтобы издавать звук, ваш рот должен иметь очень определенную форму, и должен быть определенный момент, когда звук издается.

Возьмем, к примеру, разницу в произнесении букв P и B. Обе эти буквы произносятся от движений, исходящих от губ, и после их полного произнесения следует выпуск воздуха. Таким образом, B и P — это в основном один и тот же звук, за исключением небольшой разницы во времени начала голоса, в момент, когда начинаются колебания артикулирующего звука.

Эти компоненты можно найти в любом письме. С буквами D и T единственная разница между этими двумя звуками — пара миллисекунд, когда голосовые связки вибрируют.Однако вы можете заметить, что, произнося буквы D или T, вы используете не губы для произнесения звука, а давление вашего языка на потолок рта. Другие буквы, такие как G и K, имеют звуки, которые образуются при движении в задней части глотки. Таким образом, мы можем видеть, как компоненты производства звука — место артикуляции и время произнесения — позволяют нам артикулировать и различать различные звуки при разговоре.

Чем больше произносится похожих слов, тем больше вероятность, что вы перепутаете их и сделаете ошибки. Следовательно, скороговорки содержат очень похожие звуки, потому что именно в них вы можете ошибиться. Возьмем, к примеру, скороговорку «Салли продает морские раковины на берегу моря», вы переключаетесь между «са», «се», «си» и «она» — очень похожими звуками. Сходство звука согласных ухудшает нашу способность быстро настраивать нашу производственную систему, чтобы издавать все эти похожие звуки, особенно когда нас просят повторять несколько раз в очень быстром темпе.

Следовательно, большой вопрос заключается в том, вызваны ли ошибки, которые люди делают в скороговорках или даже в обычной речи, ошибками на уровне слов (лексический) или на более мелких частях сборки, таких как звук и слоги (сублексический).

Чтобы посмотреть на это, авторы Голлан и Голдрик протестировали участников с разной степенью опыта, моноязычных и двуязычных, которые имеют более или менее опыт владения данным языком. В среднем двуязычные люди имеют меньший опыт владения одним языком, потому что они делят свое использование языка на два, предполагая, что люди разговаривают одинаковое количество времени. Например, двуязычные будут использовать английский и испанский 50% времени, тогда как одноязычные будут использовать английский 100% времени.В исследование были включены не скороговорки, поскольку у них нет лексической информации, чтобы определить, сделаны ли ошибки на лексическом или сублексическом уровне. Ошибки, связанные с неверными скороговорками, предполагают, что это связано с сублексическими процессами.

Попробуйте как можно быстрее трижды прочитать следующие примеры скороговорок, представленных в исследовании:

Кос Паит Бод Марн

нож для мха петля муфта

pem noke neam pake

именная упаковка на шее ладони

Вы допустили ошибки? Вы делали больше ошибок при использовании нескорьяков или скороговорок? Что ж, если вы сделали больше ошибок, не используя слов, значит, вы соответствовали тому, что они обнаружили.

Во-первых, у всех спикеров были проблемы и ошибки, потому что скороговорки тяжелые. Тем не менее, двуязычные люди в целом совершали больше ошибок, чем одноязычные, особенно в отношении скороговорок, которые предполагают, что скороговорки управляются сублексическими процессами, которые, как вы, возможно, помните, представляют собой отдельные звуки или слоги.

Когда двуязычный стих, моноязычный человек пытается произнести скороговорку, подобную этой, Питер Пайпер выбрал кусок маринованного перца, отдельные звуки и слоги в этой фразе могут смешиваться, но у моноязычных есть дополнительный опыт, чтобы связать вещи более плотно.В этом случае одноязычные люди имеют преимущество, потому что у них есть дополнительная практика в производстве звуков. Вдобавок, когда мы произносим речь, мы не производим целые слова и не складываем их вместе, когда мы говорим, а когда мы пытаемся произнести слово, у нас есть некоторая память о том, что мы делали это раньше. В результате, собирая не-слова, вы собираете их по частям, что сделает вас более подверженным ошибкам.

Итак, хотя вы можете подумать, что скороговорки — это просто линия для разговора, трюк для вечеринки или занятие для маленьких детей, на самом деле они используются диагностически, чтобы проверить повреждение мозга или языковые нарушения.В ситуациях, когда к вам может прийти двуязычный человек с инсультом, зная, что двуязычные и одноязычные люди имеют разные модели поведения, это хорошее знание, чтобы иметь возможность точно диагностировать их языковую обработку.

Список литературы

Двуязычная речь и дети. Цифровое изображение. Гринберг Арт . Звезда округа Вентура, н.д. Интернет.

Голлан, Т., и Голдрик, М. (2012). Двуязычие скручивает вам язык? Cognition, 491-497.

Скороговорки . Цифровое изображение. Как можно скорее . Weebly, 2014. Интернет. 20 ноября 2014 г.

Посмотрите на этих скороговорок!

Что такое скороговорка? Как они используются?

Скороговорки — это предложения, содержащие аллитерацию. Аллитерация — это один и тот же фонетический звук, повторяющийся в начале каждого слова для нескольких слов. Например, «Салли пела песни по воскресеньям». повторяет звук «с» много раз.Большинство скороговорок используют рифму и аллитерацию. Рифма — важный аспект скороговорок, потому что с ее помощью легче запоминать. Скороговорки также использовались в научных исследованиях, чтобы доказать, что чтение беззвучно требует артикуляции речи, как если бы слова читались вслух.

Скороговорки сложно сказать, потому что повторение одного и того же фонетического звука создает проблемы с произношением и ясностью слов. Носители английского языка с удовольствием разучивают скороговорки, потому что многие люди превращают их в игры, чтобы увидеть, как много людей могут быстро повторить их трижды.

Скороговорки — отличный способ познакомить с концепцией аллитерации и помочь тем, кто пытается выучить английский, лучше понять язык. Практика скороговорок позволяет людям, изучающим английский язык, улучшить свои речевые навыки. Чем быстрее человек сможет произнести скороговорку, не упав, тем сильнее будут его языковые навыки.

Что затрудняет произнесение скороговорок

Скороговорки, помимо аллитерации, используют множество приемов, которые затрудняют их произнесение.

• Переход от одиночных звуков к двойным звукам, например переход от «s» к «sh».
• Изменение порядка звуков, потому что наша мышечная память хочет вернуться к первому способу произнесения слов.
• Подобные, но разные звуки, например, рифма, в которой изменяется только первый звук.
• Омофоны, или использование слов, которые звучат одинаково и пишутся по-разному, например, «будет» и «дерево».

В английском языке много разных скороговорок.Некоторые из самых популярных:

• «Сколько дерева выколотил бы сурок, если бы сурок мог забить дерево?»
• «Питер Пайпер сорвал кусочек маринованного перца. Питер Пайпер сорвал маринованный перец?
  Если Питер Пайпер сорвал кусочек маринованного перца, где кусок маринованного перца, который сорвал Питер Пайпер? »
• «Она продает морские ракушки на берегу моря».
• «Большой черный жук укусил большого черного медведя, заставил большого черного медведя истечь кровью.«
• Если бы две ведьмы смотрели за двумя часами, какая ведьма смотрела бы какие часы? »

Другие скороговорки, известные в английском языке как Spoonerisms, специально созданы для того, чтобы произнести случайное ругательство, если человек, произносящий рифму, ошибается.

Скороговорки есть на всех языках, они используются для развлечения и обучения.

Сайты для скороговорок

Генератор тепловой карты

Практика произношения со скороговорками

Когда вы тренируетесь говорить с помощью скороговорок, вы не только улучшаете свое произношение с помощью звуков, над которыми нужно работать, но и вы (и все, кто вас слушает) можете получить хорошее тоже смейтесь.Скороговорки — это предложение или серия предложений, в которых подчеркиваются определенные звуки английского языка. Начните медленно и увеличивайте скорость, пока не научитесь легко произносить скороговорки. Некоторые скороговорки бывает довольно сложно сказать быстро. В практике произношения цель состоит не в том, чтобы произносить их быстро, а в том, чтобы правильно их произнести.

Скороговорки можно превратить в игру, в которой вы и ваши друзья постараетесь произнести их как можно быстрее. Для быстрой игры вы и ваши друзья можете попробовать произнести каждую скороговорку по три раза быстрее.Часто к третьему разу ваш рот будет неуклюже перебирать слова. Вот что может сделать скороговорки такими интересными. Однако для отработки произношения начинайте медленно и легко, аккуратно произнося звуки, которые доставляют вам неприятности.

Вот несколько примеров для начала:

Если вы боретесь со звуком ‘th’, попробуйте этот: тридцать три тысячи человек думают, что четверг — их тридцатый день рождения.

Скороговорка Питера Пайпера — старая классика, она отлично подходит для отработки звука «п»:

Питер Пайпер сорвал кусочек маринованного перца.

Кусок маринованного перца, который сорвал Питер Пайпер.

Если Питер Пайпер сорвал кусочек маринованного перца,

Где кусок маринованного перца, который сорвал Питер Пайпер?

Это дает вам возможность попрактиковаться в «st», «sh» и «ch». Если Стью жует обувь, должен ли Стью выбирать туфли, которые он жует?

Вот один для отработки звука «f»: Четыре разъяренных друга боролись за телефон.

Этот отлично подходит для отработки звуков ‘b’ и ‘bl’: большой черный жук укусил большого черного медведя, но большой черный медведь укусил большого черного жука в ответ!

Это хорошее упражнение для отработки звуков «р» и «в». Рыжая вдова действительно хочет спелый арбуз и красные розы, когда наступает зима.

Практикуйте звук «т» с помощью этой скороговорки: два крошечных тигра садятся в город на двух такси.

Существуют скороговорки, которые помогут вам произнести почти любой звук на английском языке. Также приятно создавать свои собственные. Они не только помогут вам произносить звуки английского языка, но и превратят их в веселые игры для вечеринок!

110 Лучшие скороговорки для детей

Скороговорки — это последовательность слов, которые сбивают с толку ваш мозг и затрудняют их быстрое повторение.Они полагаются на аллитерационные звуки, то есть на звуки с одним и тем же первым согласным. Следовательно, становится сложно произносить быстро и четко.

Скороговорки существуют уже много лет, и дети их просто обожают. С помощью этих скороговорок легко сблизиться с детьми. Причина проста: скороговорки — это весело, глупо и забавно.

Почему скороговорки так важны для детей?

Помимо развлекательной ценности, скороговорки для детей отлично подходят для их пунктуации и речи.Они помогают вашему ребенку укрепить речевые мышцы. Таким образом, делая их речь более понятной.

Скороговорки также улучшают беглость речи. С детьми младшего возраста они помогают определить сложные для них звуки. А если объединить их с загадками, это увеличит их любопытство! В общем, это полный пакет развлечений в сочетании с логопедом.

110 Лучшие скороговорки для детей

Скороговорки для детей

1.Она видит сыр

2. Она продает ракушки на берегу моря.

3. Мигает синяя птичка.

4. Он выполнил три штрафных броска.

5. Одиннадцать доброжелательных слонов

6. Шесть липких скелетов

7. Девять шустрых дворян грызут орехи.

8. Действительно сельский

10. Хрустящие корочки трескаются и хрустят.

11. Фред кормил Тед Хлеб и Тед кормил Фред Хлеб

12. Очень настороженно, редко Ларри

13. Повара готовят кексы быстро.

14. Ножницы шипящие, шипящие чертополох

15.Какая ведьма какая?

16. Папа распирает двери

17. Чистые моллюски, набитые чистыми банками.

18. Красный грузовик, желтый грузовик

19. Китти поймала котенка на кухне.

20. Правильный медный кофейник

21. Зебры зигзаг и зебры заг.

22.Питер Пайпер сорвал маринованный перец

23. Бетти и Боб принесли голубые воздушные шары с большого базара.

24. Свежеобжаренное свежее мясо

25. Уилли очень устал

26. Оптика для глаз осьминога

27. Красная кожа, желтая кожа.

28. Плохие деньги, безумный зайчик.

29. Летучая рыба свежеобжаренная.

30. Томми Такер пытался связать.

Скороговорки для детей

31. Если собака грызет обувь, то чью обувь она выберет?

33. Моряк вышел в море посмотреть, что он может увидеть. И все, что он мог видеть, было море, море, море.

34. Если хочешь покупать, покупай, если не хочешь покупать, до свидания! »

36. Рыба свежая жареная, рыба свежая жареная, рыба жареная свежая, рыба жареная свежая.

37. Пять обезумевших лягушек убежали от пятидесяти свирепых рыб.

39. Я могу думать о шести тонких вещах, но я могу думать и о шести толстых.

40. Теплая ли погода, жаркая ли погода, мы должны мириться с погодой, нравится нам это или нет.

41.Не эти вещи здесь, а те вещи там.

42. Шесть больных цыплят раскалывают шесть гладких кирпичей кирками и палками

43. Представьте себе воображаемого менеджера зверинца, управляющего воображаемым зверинцем

45. Подать тост за десять напряженных крепких святых десять высоких шатров

46. Любой шум раздражает устрицу, а шумный шум раздражает устрицу более

47.Грабли Rory редко работают правильно

48 .. На корабле продала шесть ветхих стриженых овец

49. Дно ведра для масла — это днище, залитое маслом

50. Бетти купила немного масла. Но масло, которое купила Бетти, было горьким.

51. Сколько дерева выколотил бы сурок, если бы сурок мог забить дерево?

52.Глупая Салли быстро прогнала семь глупых овец

53. Супер-пуперские штурмовики кричат ​​об этом групперам Звезды Смерти: битье шлемами, бить повстанцев, стрелять лазером по тусовщикам.

54. Воин Рори и беспокойный Роджер ошибочно выросли в сельской пивоварне.

55. Не нужно зажигать ночник такой светлой ночью, как сегодня.

56. Большой черный жук укусил большого черного медведя, заставил большого черного медведя истекать кровью

57.Милые котята, вязавшие варежки, продолжают казуить на королевской кухне

58. Скунс сел на пень и стукнул по пню, а пень стукнул по вонючему скунсу

59. Можете ли вы превратить консервированную банку в консервированную, как консервную банку, в банку без консервов?

60. На ленивом лазерном подъемнике лежит лазерный ластик

61. Множество мышей, бормочущих веселую музыку при лунном свете

62.Этим овцам нельзя спать в лачуге; Овцы должны спать в сарае

63. Подумал мыслью. Но мысль, о которой я думал, не была той мыслью, о которой я думал. Если бы мысль, которую я думал, я думал, была мыслью, которую я думал, я бы не думал так много.

64. Меньшая кожа никогда не лучше переносит влажную погоду.

65. Если вам необходимо пересечь перекрестную корову через многолюдный переход коров, осторожно пересекайте перекрестную корову через многолюдный переход коровий переход

66.Пуша хассока, пуфа с черными пятнами. Черное пятно на черной спинке черной пятнистой пуфы

67. Дик Пикенс уколол свой мизинец, маринованный дешевыми липкими персиками, в дюйм щепотки или обрамлял свои знаменитые фотографии французского зяблика?

68. Сьюзи работает в магазине чистки обуви. Где она светит, она сидит, а где сидит, светит

69. Есть ли в вашем спортивном магазине короткие носки с пятнами?

Прикольные скороговорки для детей

70.Птичка птичка в небе поднесла мне в глаз какашку. Если бы коровы умели летать, у меня в глазу был бы коровий пирог

71. Я видел пилу, которая превосходила любую другую пилу, которую я когда-либо видел

72. Большой жук укусил маленького жука, а маленький жук укусил большого жука назад

73. Пушистый Ваззи был медведем, Пушистый Ваззи не имел волос, Пушистый Ваззи не был очень пушистым… не так ли?

74. Синонимом корицы является синоним корицы

75.Шесть больных хиксов режут шесть гладких кирпичей кирками и палками

76. Фон фон черный, черный, коричневый, коричневый

77. Сколько яков может упаковать, упаковать як, если стая яков может упаковать яков?

78. Жевательная резинка двойная, двойная пузырчатая

79. Около уха, ближе ухо, почти жуткое ухо

80. Тридцать три жаждущих, громыхающих чистокровных породистых стучат мистера.Thurber в четверг

81. Поедающие горгулы сожрали пожирающие гоблины

82. Намажьте толстым слоем, скажите быстро

83. Воспитатель, игравший на флейте, пытался научить двух тотеров играть на флейте. Они сказали наставнику: «Труднее научить гудка или двух учеников научить гудеть?»

84. Как моллюску запихнуть в чистую банку со сливками?

85.Если один врач обращается к другому врачу, тогда какой врач будет лечить доктора, прошедшего курс лечения? Врач, который лечит врача, врачует врача так же, как врач лечит врачей?

Прикольные скороговорки на хинди для детей

86. कच्चा पापड़, पक्का पापड़

87. दूबे दुबई में डूब गया

88. पेड़ पर पका पपीता, पका पेड़ या पका पपीता, पके पेड़ को पकड़े पिंकू, पिंकू पकड़े पका पपीता

89.का भाई चमन, चमन की बहन चमन, चमन की मम्मी चमन, चमन के पापा चमन

90. जो हसी कोई हसेगा नहीं वो कभी-कोई फ़सेगा नहीं

91. चंदु के चाचा ने चंदु की चाची को, चांदनी चौक में, चांदनी रात में, चांदी के चम्मच से चटनी चटाई

92. खड़क सिंह के खड़कने से खड़कती हैं खिड़कियां, खिड़कियों के खड़कने से खड़कता है खड़क

93.काला कबूतर, सफेद तरबूज, काला तरबूज, सफेद कबूतर

94. समझ समझ के समझ को समझो,

समझ समझना भी एक समझ है,

समझ समझ कॆ जो ना समझे,

मेरी समझ मे वो ना समझ है।

95. लाली बोली लल्लू से, लल्लन लाया था लालू की शादी पे, लाल लाल लिफाफे में लड्डू

96. पीतल के पतीले में, पका पपीता पीला

97.जो जो को खोजो, खोजो जोजो को, जो जोजो को न खोजो, तो खो जाए जोजो

98. कुछ ऊंट ऊंचा, कुछ पीठ ऊंची, कुछ ऊंची ऊंट की पीठ

99. लाला गोप गपुँग़म दास

100. मर हम भी गए मरहम के लिए, मरहम ना मिला, हम दम से गए, हमदम के लिए, हमदम न मिला

101. चार चोर चार छाते में चार अचार

चाट-चाट कर चार छाता चोर चुराकर भागे

102.डाली डाली पे नज़र डाली, किसीने अच्छी डाली, किसीने बुरी डाली, जिस डाली पे मैंने नज़र डाली वही डाली किसीने तोड़ डाली.

103. ऊंट बांध कर सुंठ खाऊँ, सुंठ खाकर ऊंट बंधू

104. चक्के पे चक्का, चक्की में आटा, आटे में चक्की

105. चिंगारी चिंकारा के जंगल में आग की तरह फ़ैल गई

106. भालु काला आलू भूरा

108.मदन मोहन मालवीय मदा्स मे मछली मारते मारते मरे

109. नीला अंगूर काला लंगूर

110. टेची में कैंची टेची पे कैंची

ТАКЖЕ ЧИТАЙТЕ:

20 игр для мозга без экрана, с нулевыми затратами

Забавные загадки для детей — сделай их умнее и ярче

Звуковые мероприятия и эксперименты для детей

Получите свой собственный журнал о звуке:

25 скороговорок для облегчения передачи голоса

Я хотел начать сегодняшний блог с рассказа очень известного Стивена Фрая,

Знаменитый рассказчик из Великобритании из серии о Гарри Поттере Дж. К. Роулинг…

Итак, история гласит, что Стивен обсуждал повествование первой книги о Поттере тогда еще нового автора, и она с гордостью упомянула, что у нее на подходе еще одна…

(кто бы мог подумать, не так ли?) Очевидно, Стивен Фрай сказал что-то ужасно снисходительное по отношению к «JK» о ее следующей книге: О, как великолепно! Молодец!

По словам Стивена Фрая, с того дня он был выдающимся человеком…

В главе первой книги Стивен должен был прочитать строчку: «Гарри положил это в карман»…. у него были бесконечные проблемы, пытаясь произнести эту фразу, поэтому он предложил Джоан Роулинг отредактировать, сказав, что было бы намного проще сказать «Гарри положил его в карман» … Дж. К. Роулинг категорически не согласен с любыми изменениями в тексте и, чтобы добавить оскорбления к травме, также использовал фразу «Гарри положил это в карман» в следующих четырех книгах из серии о Гарри Поттере!

Я не уверен, насколько «насмешливо» выглядит эта история,

Независимо от того, правда это или нет, это указывает на факт, что нас могут полностью сбить с толку фразы, которые иногда другие находят действительно легкими … Это всего лишь часть пути голосового управления и неотъемлемая часть головоломки по построению вашего голоса поверх бизнеса.

Итак, сегодня мы собираемся «немного повеселиться» и пройтись по моим любимым скороговоркам, которые подготовят вас к самому сложному «чтению», которое когда-либо могло случиться на вашем пути!

1. Одним из абсолютных классиков и самых популярных твистеров должен быть: Питер Пайпер! Этот твистер поможет вам улучшить свои Ps, Rs, и Ls . хорошая базовая тренировка для рта …

Питер Пайпер сорвал маринованный перец

Кусок маринованного перца, сорванный Питером Пайпером

Если Питер Пайпер сорвал кусочек маринованного перца

Где кусок маринованного перца, который сорвал Питер Пайпер?

2. Еще одна классика — история Бетти и ее кусочка масла. Этот твистер поможет вам различать звуки в, казалось бы, похожих словах, таких как тесто и масло, горький и лучший, и купленный. О брат!

Бетти купила немного масла.

Но масло, которое купила Бетти, было горьким.

Если я положу его в тесто, оно станет горьким

Но немного лучшего масла сделает мое тесто лучше

Итак, Бетти купила немного масла получше.

3. Короче двух предыдущих, но сложнее. В этом твистере используются диграфы, которые представляют собой пару букв, из которых одна звучит как sh и ch .

Она продает ракушки на берегу моря, Ракушки, которые она продает, — это ракушки, я уверен.

4. Следующий представляет собой смесь диграфов и блендов — пары букв, которые, в отличие от орграфа, издают два отдельных звука, например sn, bl, и br .А вот и банда, это круто!

Через три сырных дерева пролетели три вольные блохи.

Пока эти блохи летали, подул морозный ветерок.

Морозный ветерок заставил эти три дерева замерзнуть.

Замерзшие деревья заставляли сыр этих деревьев замерзать.

Вот что заставило этих трех вольных блох чихать.

5. Печально известный твистер «Wood Chuck» вводит разницу между звуком « o » в таких словах, как «бы», «дерево» и «мог бы».Это еще одна практика орграфа со звуком ch . Это забавный твистер. Как только вы освоите звуки « o » … Также неплохая растяжка для языка перед повествованием и длинной опалубкой …

Сколько древесины нужно для патрона сурка

может ли сурок забивать дерево?

Он бы бросил, он бы, сколько мог,

и забейте столько дерева, сколько сурок

, если сурок мог забить дерево.

6. Эта скороговорка подчеркивает разницу между звуком « i » в словах щель, мокрый снег и лист. Попробуйте …

Я разрезаю лист, лист, разрезаю.

Я сижу на разрезанном листе.

7. Это практика орграфов, но с дополнительными проблемами для непрофессионалов. Слова ведьма и которые звучат одинаково, но, конечно, означают совершенно разные вещи.Вот почему усиление звука одного крошечного « t » имеет огромное значение. Обязательно правильно произносите «Ведьма» 🙂

Какая ведьма какая? (x3) быстро!

8. Швейцарские наручные часы Twister, одни из самых хитрых, которые действительно повернут вам язык! Поначалу у вас могут быть проблемы, но это эффективный способ попрактиковаться в W и отличная тренировка.

Какие наручные часы являются швейцарскими наручными часами? (x3)

9. Leery Larry — это твистер, состоящий из одного предложения, но он поможет вам улучшить ваши звуки « L» и R .

По-настоящему подозрительный Ларри легко катится к дороге.

10. Вот несколько хитрых вариантов произношения. Сосредоточьтесь на диграфах, блендах и коротких звуках « o » для прочной тренировки рта и шипения.

Посидеть в торжественной тишине в унылой темной пристани,

В чумной тюрьме, с пожизненным замком,

В ожидании ощущения короткого резкого удара,

Из дешевого и крутого чоппера на большом черном блоке!

11. Вы когда-нибудь видели воображаемый зверинец? Это предложение поможет вам практиковать мягкий звук, производимый « g ». попробуйте действительно близко к микрофону …

Представьте себе воображаемого менеджера зверинца, управляющего воображаемым зверинцем.

12. Этот твистер представляет все звуки, производимые орграфом th . Обратите особое внимание на каждое слово th , просто чтобы увидеть, насколько все они отличаются друг от друга.

Тридцать три разбойника думали, что весь четверг они трепещут на троне.

13. Твистер, который поможет вам попрактиковаться в звуках sh и s и наблюдать за своим свистящим шипением!

«Конечно же, Сильвия плавает!» — воскликнул удивленно Сэмми. «Кто-то должен показать Сильвии несколько ударов, чтобы она не утонула».

14. История Fuzzy Wuzzy расскажет вам все о пушистом медведе и поможет вам поработать со звуками F, W, и Z .Сначала произносите предложение медленно и намеренно, а затем как можно быстрее.

Пушистый Ваззи был медведем. Пушистый медведь был Ваззи. У Пушистика Ваззи не было волос. Пушистый Ваззи был не очень расплывчатым, не так ли?

15. Еще одна хорошая тренировка для озвучивания звуков R . Поначалу это может быть немного сложно, но когда вы освоитесь, ваш Rs будет отлично!

Если вам необходимо пересечь перекрестную корову через переполненный коровник, осторожно пересекайте перекрестную корову через переполненный коровий переход.

16. Этот твистер носил титул самого сложного скороговорки в мире, но, к сожалению, он больше не попадает в категорию Гиннеса, так что неофициально это самый сложный твистер всех времен. Попробуйте сами, это убийца …

Шестая больная овца Шейха заболела.

Хорошо, если дожили до сих пор, молодец!

Вот еще несколько малоизвестных скороговорок, с помощью которых вы можете попрактиковаться в словарном запасе и произношении.Поначалу это может показаться довольно сложным, но результат того стоит! Просто продолжайте попытки, пока не добьетесь идеального звучания. Это будет иметь огромное значение для вашей вокальной устойчивости и, естественно, для вашего тона и голоса за кадром.

17. Шесть больных голышей рассекают шесть гладких кирпичей кирками и палками.

18. Воин Рори и беспокойный Роджер ошибочно выросли в сельской пивоварне.

19. Пошли тост за десять высоких шатров напряженных крепких святых.

20. Зеленые стеклянные шары изящно светятся зеленым светом.

21. Девять хороших ночных медсестер хорошо кормят ребенка

22. Фред накормил хлебом Теда, а Тед накормил хлебом Фреда

23. Сьюзи работает в магазине чистки обуви. Там, где она сияет, она сидит, и где она сидит, она сияет

24. Я не мог забыть старого фаворита, Красная кожа, желтая кожа.(x3) Как можно быстрее!

25. Наконец, Около уха, ближе ухо, почти жуткое ухо

Надеюсь, вам понравился этот тест скороговорок со всего мира.

Если вам нужна дополнительная помощь с вашим произношением, подсказками по озвучиванию, а также с тем, как начать и развиваться дальше в своем путешествии по голосу, НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ

Если вам нужны дополнительные советы по стилю голоса,

нравится, как развить свой разговорный тон, НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ

Для вашего постоянного успеха закадрового голоса,

Энтони Пика

.