Сказки новые онлайн слушать: Русские народные сказки слушать онлайн и скачать

Аудиосказки Лунтик слушать онлайн

Сборник аудиосказок про Лунтика и его друзей в формате удобного плейлиста.

Слушать аудиосказки Лунтик подряд без остановки

Детям нравится познавать мир, наблюдая за поведением любимых героев. Аудиосказка Лунтик позволит малышу не просто хорошо провести время, слушая её, кроха получит представления о добре, дружбе, справедливости и бескорыстии.

Сюжетная линия

Аудиосказки про Лунтика повествуют о жизни главного героя, свалившегося с Луны на Землю. Несмотря на странную для землян внешность, малыш очень быстро нашёл друзей. Врождённая наивность и простодушие — главные причины того, что герой попадает в сложные, порой курьёзные ситуации, но присущие ему положительные качества (искренность, честность, доброта, самоотверженность) и друзья помогают преодолеть испытания с честью. Слушая аудиосказку Лунтик, дети понимают, как правильно вести себя в жизненных ситуациях, ведь каждая серия — это новый урок.

Друзья Лунтика

Всего в сказке более двух десятков действующих лиц. Основными же персонажами являются:

1. Лунтик. Главный герой. Это обитатель Луны с четырьмя ушами, фиолетовым мехом и большими добрыми глазами. По стечению обстоятельств он оказался у пруда на Земле, где и разворачиваются действия аудиосказки Лунтик.
2. Кузнечик Кузя, Пчелёнок, божья коровка Мила. Это лучшие друзья лунного малыша, которые помогают ему адаптироваться к земным условиям и вместе с ним преодолевают возникающие сложности.
3. Пчела Баба Капа, шершень Генерал Шер, паук Шнюк, червяк Корней Корнеевич. Персонажи, олицетворяющие мудрость и рассудительность. Они дают малышам ценные советы, не навязывая своего мнения и помогают детворе найти ответы на интересующие их вопросы.
4. Пупсень и Вупсень. Это гусеницы-близнецы. Два брата-подростка имеют скверный характер и полностью лишены хороших манер. Они периодически задирают других детей и строят им козни. Слушая Лунтика онлайн и знакомясь с негативными персонажами, дети будут понимать, как им противодействовать, что тоже очень важно.

Аудиосказки про Лунтика и его друзей — произведения очень лёгкие и позитивные. Обучающая составляющая делает их привлекательными и для взрослых, которые заботятся о развитии своих малышей. Аудиоформат выгодно отличается от классического мультика для тех, кто привык слушать сказки перед сном. Отсутствие видеоряда позволяет крохам быстрее засыпать. Аудиосказки онлайн Лунтик — во всех отношениях хороший выбор!

День рассказывания сказок: 26 февраля 2021 года

 

26 февраля, пятница

 

10.00 – «Доброе утро с Кузей» 3+

Кузя и Надежда Анатольевна приглашают ребят 3-6 лет вместе слушать веселые истории, рассматривать книжки с картинками, играть, мастерить и рисовать.

Ведущая: Надежда Потмальникова.

 

12.00 – «6 фактов о сказках» 3+

Какую сказку подарило читателям увлечение автора английским языком? Какие секреты хранит история слова «сказка» ? Ответы на эти и другие вопросы можно найти в этом сборнике фактов.

Ведущая: Ксения Будехина

 

13.00 – «Искусство сторителлинга» 12+

Все мы общаемся и через общение создаём контакт, узнаём друг друга. В основе сторителлинга – рассказ человека. Это отдельный жанр современного театра, Stand-up, который в полной мере учит через образы и описания оживить историю. Приглашаем зрителей присоединиться к мастер-классу, который наглядно покажет, что представляет из себя это искусство и как оно может пригодится в жизни. Ведущий – Зябко Сергей, актер, сторителлер театра сторителлинга Константина Кожевникова. При поддержке театральной студии «Фабрика театра».

 

14.00 – Лекция «Деконструкция сказки как стимул детского творчества»

Произнеся слова «деконструкция сказки», необходимо произнести имена Пропп и Деррида, но я не буду этого делать, поскольку все гораздо проще. Речь о идет о творческих занятиях с детьми – написании художественных текстов, а именно сказок, основанных на других сказках, их анализе, выделении ключевых идей и компонентов. Эти занятия побуждают детей и к «творческому письму», и, что не менее важно, к чтению, в том числе классической детской литературы. На лекции мы обсудим и общие цели таких занятий, и методы их достижения, и примеры творческого осмысления деконструкции нескольких известных сказок.

Ведущий Максим Кронгауз – российский лингвист, доктор филологических наук, профессор РГГУ и НИУ ВШЭ.

 

15.00 – «Заниматика» 7+

«Заниматика» – это онлайн эфиры на платформе Zoom, где каждый слушатель может быть активным участником мероприятия — отвечать на вопросы и загадки ведущих и загадывать свои! В нашей компании весело и интересно: ребят ждут головоломки, загадки, игры со словами.

Ведущие: Анастасия Макарова, Анна Осипенко, Марина Шуст.

Идентификатор Zoom: 853 8281 6308

Код доступа: 057825

 

16.00 – «Сказки, рассказанные куклами» : «Какой снег любит жирафчик?»

Если ты живёшь в коробке вместе с остальными игрушками , а снег видишь лишь в окно – совершенно не понятно какой снег на самом деле.

Он как мука? Как мыльная пена? Как пёрышки в подушке? Как печенье в форме снежинок? Какой же снег всё-таки понравится жирафчику?

Ведущая: Надежда Потмальникова.

 

17.00 – «По следам великих путешественников. Пещеры. Н. Кастере «Полвека под землей» 8+

Занятия проходят в формате интерактивной лекции с чтением отрывков из литературных произведений.

Ведущая: Анастасия Макарова.

Идентификатор Zoom: 882 3784 3474

Код доступа: 710026

 

18.00 – Постановка «Болтливая старуха» от театра «Эль Арт» 3+

В былые времена сказки передавали из уст в уста, а рассказывали их сказители… Они умели «зачаровать» слушателя историей и оживить её. Камерный музыкальный театр «Эль Арт» приглашает услышать сказку так, как сказывали их много лет назад.

Телепрограмма «Сказки бабушки Арины» выходила с 1997 по 2000 выходила на телеканале ТВЦ.

Автор и режиссёр-постановщик Элеонора Шумилова.

В ролях:

• Элеонора Шумилова
• Андрей Лебедев
• Александр Миронов

Больше историй на канале театра «Эль Арт»

 

19. 00 – Вечерняя сказка с художницей Галей Зинько 6+

Читаем первую и вторую главы «Алисы в Стране Чудес» с замечательной художницей Галей Зинько. Галя дважды становилась лауреатом всероссийского конкурса книжной иллюстрации «Образ книги». Её удивительные рисунки к «Алисе», «иномирные», наполненные ощущением тайны, словно рождают классический сюжет заново.

 

 

Фильм «Конёк-Горбунок» продолжает покорять костромских зрителей

«Конёк-Горбунок» – два горба и аршинные уши. Эти детали – из сказки Петра Ершова. А вот текст и сюжетные линии режиссёр Олег Погодин, автор космической драмы «Время первых», немного поменял. В фильме Конька и Ивана теперь ждёт ещё больше забавных историй. И дюжина сложных поручений от царя. Например, поймать Жар-Птицу или освободить кита. Сделать это вдвоем с другом, как выясняется – вполне реально. 

» В костромском кинопрокате стартовал «Конёк-Горбунок»

Сказочных персонажей в киноленте сыграли Антон Шагин, Паулина Андреева и Михаил Ефремов. А голосом и телом Конька – благодаря современным технологиям – стал Павел Деревянко. Который покорил сердца и юных, и взрослых зрителей.

Анна, зритель: «Мне понравился больше всего «Конёк-Горбунок», как он выполнял все желания Ивана, а потом чуть не умер»…

Александр, зритель: «Всегда выручали друг друга Конёк и Иван. Иван Конька, а Конёк Ивана. Это самое главное, наверное – дружба!»

Только для массовки было сшито 300 костюмов, и каждый уникален. Детали нарядов указывают на профессию персонажа. Хороший парень Иван полфильма носит льняной свитер – совсем как у Данилы Багрова. Для отрицательного Царя придумали отдельный символ, и все костюмы расшили клубничками. А платье Царь-Девицы может превращаться в ледяной парашют.

Олеся, зритель: «Именно сказки нам сейчас и не хватает в жизни – слишком много негативных моментов. Очень добрый и позитивный фильм. Семейный просмотр – гарантированно!»

В Костроме за неделю фильм уже посмотрели 8 тысяч зрителей. Приезжают киноманы даже из соседних городов.

Лидия Гренёва, контролёр: «Многие не попали. Даже слёзно просились из других городов. Но – 50% заполняемость зала»…

Героям сказки предстоит преодолеть невероятные испытания и встретить любовь. А
зрителям – с замиранием сердца следить за перипетиями сюжета. 

сказок Гримм | РНЗ

Детские и домашние сказки Якоба и Вильгельма Гримм впервые были опубликованы в 1812 году. Некоторые из рассказов были народными сказками, собранными братьями от самых разных людей, другие — пересказами уже известных сказок.

Белоснежка: Франц Юттнер (1865–1925): Иллюстрация из Schneewittchen, Scholz ‘Künstler-Bilderbücher, Mainz 1910.

Белоснежка. Марианна Стоукс-Прейндлсберге (1855-1927)

Белоснежка.Карл Оффтердингер, конец 19 века.

Белоснежка. Энн Андерсон (1874-1930)

Белоснежка. Франц Юттнер (1865–1925): Иллюстрация из Schneewittchen, Scholz ‘Künstler-Bilderbücher, Mainz 1910.

Белоснежка. Книга сказок Европы (1916), Нью-Йорк; Лондон: сыновья Дж. П. Патнэма.

Белоснежка. Книга сказок Европы (1916), Нью-Йорк; Лондон: сыновья Дж. П. Патнэма.

Белоснежка. Венгерская марка, серия сказок. 2010.

Золушка: первая иллюстрация к изданию «Золушка» 1865 года.Эдвард и Джордж Дальзил.

Золушка. Энн Андерсон (1874-1930).

Золушка. Ашенпуттель; Дарстеллунг фон Александра Зика (1845 — 1907).

Золушка. Герман Фогель (1854-1921)

Золушка. Одри Бердсли «Туфли Золушки» опубликованы в Le Courrier Francais 10 февраля 1895 года.

Золушка. Домашние сказки Гримма, 1912. Братья Гримм, Мэриан Эдвардс (переводчик), Р. Эннинг Белл (иллюстрации)

Золушка.Иллюстрация в старинных рассказах (1921). Нью-Йорк: Додд, Мид. Перро, Шарль (1628–1703 гг.); Джонсон, А. Э. (Альфред Эдвин), р. 1879; Робинсон, У. Хит (Уильям Хит), 1872-1944 гг.

Золушка. Иллюстрация в старинных рассказах (1921). Нью-Йорк: Додд, Мид. Перро, Шарль (1628–1703 гг.); Джонсон, А. Э. (Альфред Эдвин), р. 1879; Робинсон, У. Хит (Уильям Хит), 1872-1944 гг.

Иллюстрация в старинных рассказах (1921) Нью-Йорк: Додд, Мид. Перро, Шарль (1628–1703 гг.); Джонсон, А.Э. (Альфред Эдвин), р. 1879; Робинсон, У. Хит (William Heath), 1872-1944.

Золушка. Иллюстрация в старинных рассказах (1921). Нью-Йорк: Додд, Мид. Перро, Шарль (1628–1703 гг.); Джонсон, А. Э. (Альфред Эдвин), р. 1879; Робинсон, У. Хит (William Heath), 1872-1944.

Золушка. Иллюстрация к сказкам Шарля Перро 1628–1703; Иллюстратор: Гарри Кларк, 1889-1931 гг. Лондон: Харрап (1922).

Рапунцель. Энн Андерсон (1874-1930)

Золотой гусь.

Иллюстрация Лесли Брук из книги «Золотой гусь» Frederick Warne co. ООО 1905

Гензель и Гретель; Дарстеллунг фон Александра Зика (1845 — 1907).

Гензель и Гретель. Филипп и Роберт Гротиоганны Лейнвеберы, до 1892 г.

Гензель и Гретель. Яков и Вильгельм. Сказки братьев Гримм. Миссис Эдгар Лукас, переводчик. Артур Рэкхэм, иллюстратор. Лондон: Constable & Company Ltd, 1909.

.

Гензель и Гретель. Венгерская марка, серия сказок.2011.

Роджер Уилсон читает версии Гримм некоторых сказок, добрые, жестокие, иногда шокирующие, а иногда просто абсурдные … но всегда занимательные! Наслаждаться!

Произведено Ребеккой Бланделл для концерта Радио Новой Зеландии.

Уроки классической музыки для детей: сказки, часть II

СЛУШАТЬ — Аудиоинструкции

Нужны идеи для легкого и увлекательного обучения музыке дома? Вот наш ежедневный урок классической музыки для детей.

Многие композиторы за долгие годы положили сказки на музыку. Сегодняшний урок — второй из трех уроков, на котором мы послушаем разные музыкальные сказки. Здесь вы найдете вчерашний урок о сюите свинопаса.

Целевая возрастная группа: все возрасты, с поддержкой молодых учеников

1. На первом уроке музыкальных сказок мы услышали одну целую сказку, рассказанную только с музыкой. Сегодня речь пойдет о сказочных персонажах.

2. Составьте мозговой штурм список сказочных персонажей.Вы можете подумать о конкретных персонажах, таких как Золушка, или об общем типе персонажей, например о ведьме или фее. Сегодня мы подумаем о пяти разных сказочных персонажах и услышим музыку, созданную для каждого из них.

3. Пять персонажей, на которых мы сосредоточимся, — это Спящая красавица, фея сахарной сливы, тролли, ведьма и принц. Нарисуйте сетку, как показано ниже. Подумайте немного о каждом персонаже. Напишите или произнесите вслух несколько слов, описывающих каждого персонажа. Затем нарисуйте картинку.

Сетка Спящей красавицы Кэти Кондон

4.А теперь послушаем музыкальное изображение каждого из этих персонажей. Спящая красавица первая. Ее тема начинается примерно через 40 секунд видео ниже. Слушая, читайте свои описательные слова. Эти слова также описывают музыку?

5. Музыка для Феи Сахарной Сливы в исполнении Петра Чайковского из его музыкальной рождественской сказки «Щелкунчик».

6. Наши следующие персонажи — тролли. Здесь вы услышите мюзикл «Танец маленьких троллей» из «Сцены из норвежских сказок» Йохана Халворсена.

7. Во многих сказках есть ведьмы. Музыка из оперы Энгельберта Хампердинка «Гензель и Гретель» называется «Поездка ведьмы».

8. Сергей Прокофьев написал музыкальную версию знаменитой сказки о Золушке. Эта часть называется Мазурка и Вход князя.

9. Наконец, в музыкальном пересказе Петра Чайковского «Спящей красавицы» он написал раздел под названием «Шествие сказочных персонажей.»Во время слушания представьте себе парад, полный всех сказочных персонажей, которых вы можете вообразить. Обратите внимание, когда характер музыки изменится. Может быть, это новый сказочный персонаж, проходящий мимо. вот версию, которую вы можете прочитать или попросите кого-нибудь прочитать.

10. Хотите еще сказок? Попробуйте послушать этот выпуск Classic Kids Storytime — Beauty and the Beast.

Есть вопросы или предложения? Связаться Кэти Кондон, специалист по музыкальному образованию.

Подробнее: Просмотрите все наши ежедневные уроки классической музыки для детей

Актуальны ли сказки сегодня?

Следует ли учить сегодняшних учеников, что Принц все решит?

В данный момент пройдите мимо школьной игровой площадки, и есть большая вероятность, что звук пения доносится до ваших ушей, и еще больше вероятность того, что данная песня будет пропитана импровизированной партией припева из шести, семи или восьми летних (в основном девочек, надо сказать) будет

Let It Go , хит сингла из Frozen , последнего (и некоторые сказали бы заслуженно успешного) блокбастера Диснея.

Рассказ о принцессе, которая в приступе досады превращает весь свой мир в лед (и у всех бывали такие моменты), в нем есть все ингредиенты архетипической сказки; Плохая ситуация спасена благодаря героине, которая благодаря удаче и отваге дает нам счастливый конец, которого мы так жаждем. В то время как Disney кое-что знает о создании восхитительно захватывающей истории, многие из историй, выбранных студией, не совсем новые. Некоторые из самых любимых, как говорится в «Красавице и чудовище», «стары как время».

Как и волшебные персонажи, которых они изображают, сказки обладают силой, превосходящей время и место. В Индии есть своя собственная версия Золушки, как и в Китае и Мексике, в то время как сказка о Красной Шапочке была устоявшейся традиционной историей на Ближнем Востоке 1000 лет назад.

Это имеет значение? Точно нет. Как и в рождественской истории, концовки «Золушки», «Белоснежки» или «Спящей красавицы» никого не удивят, и это то, как мы все это любим, будучи уверенными в том, что в аду, паводке, потерянной тапочке или плохой фее принцесса поймает ее мужчиной и жить в этом огромном дворце прямо за закатом, долго и счастливо.

Так это все заставляет верить?

Честно говоря, биолог и главный умник Ричард Докинз, однако, не чувствует любви. Если не совсем изображать себя злодеем пантомимы, он недавно подошел близко, с взглядами на сказки, которые определенно относятся к разновидности больших и плохих волков. Если бы он мог, он бы взорвал их всех, а затем топнул бы останки — и вы наверняка не заметили бы, чтобы он хлопал, чтобы вернуть Тинкербелл к жизни в постановке Питера Пэна.

Его точка зрения заключается в том, что кормить наших детей диетой из сказок, полных воображаемого сахара, — это не то, что им нужно.В условиях сложного мира, в котором много серьезных проблем, бросающих вам вызов, но мало заколдованных лягушек и фей-крестных для их решения, он утверждает, что наша задача как родителей заключается в том, чтобы перейти к делу с помощью простой, честной вымысла, которая их подготавливает. для более правдивого, пусть и свободного от магии будущего.

В книге Докинза (несомненно, с простыми обложками и без картинок) это прощание с говорящими животными и тыквенными повозками, и привет, когда просыпается и нюхает кофе (или, если младше шести и зовется Златовлаской, пробует кашу).

Однако поговорите с родителями и школой, и станет ясно, что хотя Докинз, несомненно, блестящий, большинство еще предстоит убедить, что он все правильно.

«Я думаю, что каждому ребенку нужно прочитать подборку сказок, они такие захватывающие и необычные — мы все хотим слышать о принцессах и ведьмах, гигантах и ​​гоблинах», Жаклин Уилсон, автор

Важность рассказывания историй

Сказки пробуждают воображение, это не дополнительное образовательное дополнение, а такой фундаментальный аспект развития детей, что все, что их питает, не только полезно, но и абсолютно необходимо.

«Дети любят, когда им рассказывают истории», — говорит Рэйчел Кэппер, руководитель начальной школы Mount в Йорке. «Одна из важных вещей в сказках — это то, как они передаются из поколения в поколение. Это не просто процесс чтения книги, это рассказывание историй и один из лучших способов увлечь детей и пробудить их воображение ».

Традиция помогает сказкам сохраняться. Другая причина заключается в том, что они скрыты под слоем волшебной пыли и содержат больше подсказок и советов для разбора вашей жизни, чем собрание авторов самопомощи.

Столкнувшись со страхами

Это сказочный способ помочь детям противостоять и преодолеть свои самые глубокие страхи, от темноты до заброшенности, что делает их такими ценными, — объясняет Шарлотта Рид, глава отдела английского языка в школе Hurst Lodge, Беркшир.

«Когда мы знакомим детей со сказками, которые часто являются на удивление мрачными повествованиями, мы знакомим их с тем фактом, что мир взрослых полон опасностей и трудностей. Однако мы делаем это в безопасном пространстве мифического мира историй и учим их, что даже в ужасных ситуациях есть решения и решения.”

Их сообщения тоже могут быть на удивление современными. Возьмите Русалочку, которую в оригинальной версии превратили в морские брызги, как цену, которую она должна заплатить, если не сможет победить своего принца. Хотя это и не совсем счастливый конец, тем не менее, от этого все идет лучше.

«Люди говорят:« Вот и мы снова, еще одна девушка изо всех сил старается доставить удовольствие мужчине », но смысл в том, чтобы взглянуть на конечные последствия, от которых она пострадала», — говорит доктор Саймон Мур, дипломированный психолог из Innovation Bubble. и член Британского психологического общества.

Если это заставит юных слушателей задуматься, не захотят ли они пережить ту же боль, то все к лучшему, — отмечает он, — «это может сделать вас поумнеть».

«Язык — величайшая сила во Вселенной. В школе я не знал, что хочу быть писателем, но я знал, что хочу быть читателем »Саймон Армитидж, стр. oet

Что касается морали — вы не можете двигаться ради вещей, — отмечает Фиона Норман, руководитель отдела английского языка в Кастертоне, подготовительной школе Седберга в Камбрии.«Хотя мы можем разделить трепет наших детей перед неизбывным лесом или чудом пряничного домика, мы также можем видеть сильные моральные послания — оставаться в безопасности, быть добрыми по отношению к другим, прощать подлость, усердно работать, — которые мы хотели бы подкрепить наши дети. »

Если вам нужна сказка на ночь с жестоким обвинением в жадности потребителей, то трудно превзойти эту окончательную сагу Ага, историю о маленьком горшочке с кашей, который из-за сбоя в загадке желаний производит нескончаемое количество хлам, заставляющий местных жителей съесть себе дорогу из домов, когда им нужно покинуть город.

Информация о последствиях

То же сообщение о выборе. Даже очень маленькие дети быстро понимают, что, когда персонаж в сказке ошибается, обычно приходится платить.

Взять, к примеру, реакцию маленькой дочери Саймона Мура на злополучное решение Гензеля и Гретель начать есть пряничный домик ведьмы — никогда не бывает хорошей идеей, когда вы не знаете соседей (а также пренебрегаете официальными правительственными указаниями по потребление сахара).«Она сказала:« Они жадничают, им нельзя этого делать. Интересно, что будет дальше », — вспоминает он. «Речь идет о том, как мы собираемся противостоять вызовам и искушениям», — говорит Мур.

Дети, по праву, не осознают, что они усваивают жизненные навыки. Для них, как и для прошлых поколений, все, что имеет значение, — это жить моментом, когда хорошая история уносит их в новые миры.

Это причина того, что сказки по-прежнему остаются в повестке дня начальной школы Mount, где в большинстве случаев после обеда около 15 трех- и четырехлетних детей сидят в уютной ковровой зоне своего красочного и просторного класса, чтобы послушать история.Это волшебный момент, который приводит ко многим другим, поскольку дети используют услышанные истории как вдохновение для создания крошечных домиков для фей и создания зелий в своей собственной лесной школе.

Умрут ли когда-нибудь сказки?

Звучит — и остается — идиллическим. Однако, если мы не будем осторожны, сказки, по крайней мере в книжной форме, могут однажды стать вымирающим видом, поскольку конкуренция со стороны менее требовательных альтернатив, загруженных изображениями и более легких для мозга, возрастет. Это то, с чем регулярно сталкивается Мелани Мишель, библиотекарь школы Unicorn School в Кью.

«Я действительно вижу рост публикаций в ответ на спрос на книги, которые являются очень активными, очень конкретными и очень основанными на приключениях», — говорит она. Все, что требует большей выносливости при чтении и лишено мгновенного воздействия со стороны первой страницы — например, сказки — может в результате потерпеть неудачу.

Другие родители борются со сказочными сюжетами, происходящими в глубочайшей «стране стереотипов», где клише падают так густо и быстро, что вы хотите отправить их на волшебных грузовиках.Принцессы, которые, как выразился один папа, «могут есть только предметы в форме карандашей в надежде, что они пройдут через их быстро сужающуюся талию», — особые медвежата.

Реальная драма

Однако показательно, что даже самые стойкие из сомневающихся склонны склоняться в пользу сказки.

«Меня не устраивает то, как традиционные сказки представляют пожилых женщин в гораздо более отвратительном свете, чем мужчины», — говорит Беа Кемп, мать двоих детей. Она считает, что недостатки значительно перевешиваются преимуществами — главным образом тем, что она описывает как их способность прививать детей от ужасов, с которыми они могут столкнуться в дальнейшей жизни.

«Они дают родителям возможность постепенно и в благоприятной среде знакомить детей с идеей о том, что в жизни есть плохие люди и есть темная сторона».

Пропустите сказки, и Беа подумает, что вы рискуете получить для детей полную травму из-за их первого дуновения смерти или противного поведения взрослых, с которыми они столкнутся в более поздней жизни.

В таких местах, как St Faith’s, подготовительная школа в Кембридже для детей от 4 до 13 лет, они определенно тоже здесь, чтобы остаться.Маргарет Уайт, научный руководитель, не сомневается в их ценности. «Они развивают воображение, расширяют кругозор и словарный запас и доставляют удовольствие», — говорит она. «Через них мы можем узнать истину о мире, каков он есть, и мы можем по-разному представлять мир таким, каким он мог бы быть, мог бы быть или должен быть».

Мур говорит, что если вы все еще не уверены, что сказки — это сила добра, выслушивание ребенка может изменить ваше мнение. «Моя дочь вчера вечером сказала:« Ну, если ты попытаешься быть мерзкой ведьмой, тогда, конечно, у тебя не будет друзей, и тебе будет одиноко и грустно.Если вы хорошо относитесь к людям, они захотят прийти к вам на маскарадную вечеринку ». Уроки жизни не могут быть более волшебными или разумными, чем это.

Есть ли у вас начинающий писатель в возрасте от пяти до 13 лет? Примите участие в нашем конкурсе сказок, чтобы получить шанс выиграть волшебный отпуск в Мексике с Elegant Resorts…

Похожие статьи

5 лучших шекспировских фильмов, знакомящих детей с бардом

Советы для начала старшей школы

Фото © iStock

гримм% 27 сказок

Классический сборник устного немецкого фольклора, собранный для потомков братьями-учеными Гримм в 1800-х годах, это воплощение сказок включает в себя многие из самых известных в мире историй. Это издание 1951 года, которое прекрасно переплетено в переплет Bayntun, потрясающий своим цветом и отделкой. К тому моменту коллекция выросла до 211 рассказов и включала замысловатые иллюстрации. 12 удивительных историй в узоре, вдохновленном старыми сэмплерами, включая милые рамки, геометрические украшения и алфавит! Братья Гримм, Якоб и Вильгельм были немецкими лингвистами и исследователями культуры, которые собрали легендарный фольклор и стремились собрать истории в точности так, как они их слышали.На самом деле, это сделали не многие из первых авторов наших любимых сказок. Домашняя страница братьев Гримм. (1905). Сказки Гримма. Нью-Йорк: Мэйнард, Меррилл и компания. Джоринда и Джориндель. Этот сайт посвящен сказкам Зенескопа Гримм и его непосредственным побочным эффектам: Мифы и легенды, Волынщик, Ад, Библиотека, Вселенная Гримма , Bad Girls, кроссовер The Dream Eater Saga, кроссовер Sinbad и любые другие, которые являются прямыми побочными продуктами сказок Гримм. J.M. Эта электронная книга предназначена для использования кем угодно где угодно бесплатно и практически без каких-либо ограничений. Вверху этого документа. Режиссер Гарри Гурвиц. Якоб Людвиг Карл Гримм родился 4 января 1785 года в Ханау, Германия. В свой двадцать первый день рождения принц отправляется в путешествие по стране в поисках единственной женщины, которая вызывает у него сексуальное возбуждение, — принцессы Спящей красавицы. С Доном Спарксом, Саем Ричардсоном, Ирвином Кори, Робертом Харрисом. 200 лет сказкам Гримма. Выберите из премиальных сказок Гримм высочайшего качества. Сказки Гримма — это сборник немецких сказок.Печать сделал Морис Пейн. Братья Гримм, немецкие братья и сестры, создавшие некоторые из оригинальных сказок в XIX веке, не уклонялись от любых кровавых подробностей. Якоба Гримма, Вильгельма Гримма и др. 99 9,99 долларов США 9,99 долларов США. Весна 2017 GER 251 / ENGL 266 / CWL 254 Сказки Гримм в контексте Учащиеся читают классические и малоизвестные сказки из сборников Гримм XIX века, а также более ранние сказки и другие тексты, уделяя особое внимание тому, как власть, гендер , расовые, классовые и экологические проблемы разыгрываются в этих удивительно насыщенных, значимых и очень старых историях. Сказки в переводе Маргарет Хант будут без дополнительных пометок. Найдите идеальные стоковые фотографии Grimms Fairy Tales и изображения для редакционных новостей от Getty Images. Дверь сайта te gebruiken Accepteer je het gebruik van deze cookies. Сказки Гримма: 64 мрачных оригинальных сказки с сопутствующими фактами, 55 иллюстраций и 62 бесплатных онлайн-аудиофайла. Их отец был юристом, и у них было еще шесть братьев и одна сестра. Больше вариантов покупки $ 7,91 (9 подержанных и новых предложений) Другой формат: Kindle The Golden Bird Трое сыновей короля преследуют редкую золотую птицу.Поскольку сказки представляют собой образные аналогии внутреннего развития человечества в целом, а также развития отдельного ребенка, они являются лучшей духовной пищей, которую ребенок может получить в период перехода или пробуждения. Ткань. «Сказки Гримма — иллюстрированные Хоуп Данлэп», впервые опубликованные в 1912 году, содержат прекрасное собрание из 36 самых любимых сказок Гримма. Иллюстрации выполнены Чарльзом Фолкардом. Ослиная капуста братьев Гримм.В то время как в этих более поздних изданиях Гриммы отредактировали свои сказки, чтобы они больше подходили для детей, ранние версии этих историй не всегда предназначались для юных ушей. Сказка Гриммса и фильм «Пятница, 13-е» на самом деле не такие уж темные. Изображение 6 из сказок Гримма, «Карманный американский анти-английский язык» (fflacmtllanâ € ™ s Pocket American anti lEnglfej) Classics, серия английских текстов, отредактированных для использования в начальной и средней школе, с критическими вступлениями, примечаниями и т. Д.Deze site gebruikt cookies voor het bewaren van logingegevens en voorkeuren. Главная Правдивая история настоящих братьев Гримм. Hans In Luck Ганс едет домой к своей матери. каждый. Сказки — рассказы 3. БЕСПЛАТНАЯ доставка заказов на сумму более 25 долларов с Amazon. Последней была серия 19:19. Добро пожаловать на вики-страницу комиксов «Сказки Гримм». Вы можете скопировать, отдать или использовать повторно в соответствии с условиями лицензии Project Gutenberg, включенной в эту электронную книгу или на сайте www. gutenberg.org Название: Сказки Гриммса Автор: Братья Гримм Переводчик: Эдгар Тейлор и Мэриан Дата выхода Эдвардса: 14 декабря 2008 г. [Электронная книга… Сказки Гримма (иллюстрации Артура Рэкхема) Джейкоба Гримма, Вильгельма Гримма и др.Либривокс запись сказок брата Гримма. Год публикации: 1905 Язык: английский Страна происхождения: Германия Источник: Эдвардс, М., Тейлор, Э., пер. 2012 год отмечен t, Сказки Гримм Классические видео-сказки, игры и мероприятия. Источник: Эдвардс М., Тейлор Э., пер. Сорок лучших подкастов сказок Гримм на 2021 год. Это иллюстрированная копия сказок Братьев Гримм (Джейкоб и Вильгельм Гримм). Полные сказки Гримма, первоначально названные «Детские и домашние сказки», содержат важные сказки на ночь для детей всего мира на протяжении большей части двух столетий.Сказки Гримм. Веселые, мрачные или волшебные, эти классические сказки всегда вдохновляют и увлекают. Сказки Гриммса (версия 2) Якоб и Вильгельм ГРИММ (1785 — 1863) Детские и домашние сказки (нем. Kinder- und Hausmärchen) — это сборник сказок немецкого происхождения, впервые опубликованный в 1812 году братьями Гримм Якобом и Вильгельмом Гримм . Произведение впервые было переведено на английский как German Popular Tales, 2 vol. Во многих сказках Гримма мы находим принца и принцессу в центре событий.Сказки Гримма — Узор и комплект Присоединяйтесь к нам в этом волшебном путешествии по сказкам Гримма! (1905). 3. Сказки из «Сказок Гримма» отмечены знаком «**» 4.! 6mo. Оригинальные сказки Гримма далеки от тех, на которых вы выросли и на которых вы жили долго и счастливо. 4.5 из 5 звезд 62. Мягкая обложка $ 7.99 $ 7. 2. Сказки, основанные на переводах Эдгара Тейлора и Мэриан Эдвардс, отмечены знаком «*» в конце. 25c. Сказки — рассказы 4. Dent & Sons LTD, 1951. Чуть более года спустя, 24 февраля 1786 года, родился его младший брат Вильгельм Карл Гримм.Детские и домашние сказки (нем. Kinder- und Hausmärchen) — это сборник немецких сказок, впервые опубликованный в 1812 году братьями Гримм, Якобом и Вильгельмом. Проверьте свои знания откровенно тревожных сказок братьев Гримм. 4.5 из 5 звезд 269 Addison’s Sir Roger de Слушайте онлайн, регистрация не требуется. Сказки включают в себя: Рапунцель, Белоснежку, Умную Гретель, Красную шапочку, Большой палец, Маленькая Шиповник Роза, Румпельштильцхен и многие другие. Коллекция широко известна на английском языке как Сказки Гримма.Помимо изданных портфолио, Oxford University Press опубликовала миниатюрную книгу в запланированном издании… Над этой серией из 39 офортов Хокни работал с Полом Корнуолл-Джонсом, который основал «Петербургское издательство». Сказки Гримма. Сказки братьев Гримм: Золушка Коллекция сказок Гримм вышла в седьмом издании, когда Вильгельм умер в 1859 году. Братья Гримм за свою жизнь сочинили бесчисленное количество сказок, но мы решили сосредоточиться только на одной — Красной Шапочке. Сказки Андерсена.Нью-Йорк: «Сказки Мейнарда, Меррилла и Ко. Гримм», классический и влиятельный сборник фольклора Якоба и Вильгельма Гримм, впервые опубликованный в двух томах под названием Kinder- und Hausmärchen (1812–15; «Дети») ™ s and Household Tales », а затем пересматривался и дополнялся семь раз в период с 1819 по 1857 год. DL Ashliman« Народные тексты », библиотека народных сказок, фольклора, сказок и мифологии. Geen persoonljke data wordt hierin bewaard. Гримм, Джейкоб, 1785-1863: Автор: Гримм, Вильгельм, 1786-1859: Редактор: Олькотт, Фрэнсис Дженкинс, 1872-1963: Иллюстратор: Крамер, Ри, 1887-1977: Название: Сказки Гримма Примечание: у проекта Гутенберг есть несколько издания этой электронной книги: # 11027 (Иллюстрировано пером и тушью) # 52521 (Иллюстрировано в цвете Ри Крамер) Язык: английский: LoC Class Из страны фантастических замков, обширных озер и густых лесов братья Гримм собрали сокровищницу завораживающих народных и сказочных историй, полных великанов и гномов, ведьм и принцесс, волшебных зверей и хитрых мальчиков.

История мальчика, который пошел учиться страху

Гримм 004: История мальчика, который пошел учиться страху

---

4

Якоб и Вильгельм Гримм

У отца было два сына. Самый старший был умен и умен, и умел всем управлять, но самый младший был глуп и умел ничего не понять и не узнать. Когда люди видели его, они говорили: «Он будет обузой для отца! »

Так вот, когда что-то нужно было сделать, всегда старший сын сделать это.Однако если отец попросил его принести что-нибудь, когда это было поздно, а то и того хуже, ночью, и если путь ведет через погост или какое-нибудь другое жуткое место, он всегда отвечал: «О нет, отец, я не пойду туда. Это заставляет меня содрогаться! »Ибо он боялся.

Вечером у костра, когда рассказывали сказки, вошедшие в плоть ползать, слушатели иногда говорили: «Ой, это меня вздрагивает!» В младший сын сидел в углу и слушал с остальными, но он не мог представить, что они имели в виду.

«Они всегда говорят:« Это заставляет меня вздрагивать! Это заставляет меня содрогаться! » Это не заставляет меня вздрагивать. Это тоже должен быть навык, которым я не владею понять «

Так случилось, что однажды его отец сказал ему: «Слушай, ты там в углу. Вы становитесь большими и сильными. Тебе тоже придется учиться что-то, чем можно заработать на хлеб. Посмотри, как ставит твой брат сам выйдет, но, похоже, для тебя нет никакой надежды ».

«Ну, отец, — ответил он, — я действительно хочу кое-чему научиться.Действительно, если возможно хотелось бы научиться вздрагивать. Я не понимаю этого в все пока «.

Старший сын засмеялся, услышав это, и подумал про себя: «Боже мой, какой тупица этот мой брат. Ничего из него не выйдет. пока он жив. Как согнута ветка, так и растет дерево ».

Отец вздохнул и ответил ему: «Ты можешь научиться содрогаться, но дрожанием хлеба не заработаешь ».

Вскоре после этого в дом пришел в гости сторож, и отец жаловался ему на свои проблемы, рассказывая, как его младший сын настолько глуп во всем, что ничего не знал и ничему не учился.«Только подумай, — сказал он, — когда я спросил его, как он собирается зарабатывать хлеба, он действительно просил научиться вздрагивать ».

«Если ничего больше, — ответил пьяный, — он может научиться что со мной. Просто отправь его мне. Я стругаю его острые углы ».

Отец согласился сделать это, потому что подумал: «Это сделает мальчика колодец »

Дворник отвел его с собой домой, и он должен был позвонить в церковь. колокол. Через несколько дней в полночь его разбудил сторож и велел вставай, взбирайся на церковную башню и звони в колокол.

«Вы скоро узнаете, что такое дрожь», — подумал он. Он тайно пошел туда впереди него. После того, как мальчик достиг вершины башни, повернулся и собирался ухватиться за веревку звонка, он увидел белая фигура, стоящая на ступеньках напротив звуковой дыры.

«Кто там?» — крикнул он, но фигура не ответила, движется и не шевелится. «Ответь мне, — крикнул мальчик, — или уходи отсюда. Ночью тебе здесь не по делам ».

Пирог, однако, остался стоять неподвижно, так что мальчик подумает, что он призрак.

Мальчик закричал второй раз: «Что тебе здесь нужно? честный человек, или я сброшу тебя с лестницы ».

Секстон подумал: «Он не может серьезно это иметь в виду». Он не издал ни звука и стоял, как будто он был сделан из камня.

Тогда мальчик крикнул ему в третий раз, и это тоже должно было безрезультатно, он подбежал к нему и столкнул призрак с лестницы. Упал вниз десять ступенек и остался лежать в углу. Затем мальчик позвонил в колокол, пошел домой и, не сказав ни слова, лег спать и заснул.

Жена пономаря долго ждала мужа, но он не стал Вернись. Наконец она испугалась и разбудила мальчика, спросив: «Разве ты не знаешь, где мой муж? Он забрался на башню раньше тебя. сделал. «

«Нет, — ответил мальчик, — но кто-то стоял у звуковой дыры на по другую сторону ступеньки, и потому что он не дал ответа не уходи, я принял его за вора и сбросил с лестницы. Иди туда и вы увидите, был ли он тем самым.Мне очень жаль, если это было так ».

Женщина выбежала и нашла мужа, который лежал в углу. стоны. Он сломал ногу. Она понесла его вниз, а потом заплакала громко она поспешила к отцу мальчика. «Ваш мальчик,» крикнула она, «имеет причинил большое несчастье. Он сбросил моего мужа со ступенек, заставив его сломать ногу. Убери никчемную из нашего дома ».

Отец испугался, побежал в дом пьяного и отругал мальчик. «Что это за злые уловки? Должно быть, дьявол побудил вас сделать их.«

«Отец, — ответил он, — послушай меня. Я совершенно невиновен. Он стоял там в ночи, как человек со злыми намерениями. я сделал не знаю, кто это был, и я трижды предупреждал его, чтобы он заговорил или ушел ».

«О, — сказал отец, — я не испытал ничего, кроме несчастья с ты. Прочь с глаз моих. Я не хочу больше на тебя смотреть ».

«Да, отец, и с радостью. Подожди до рассвета, и я пойду вперед. и научитесь вздрагивать. Тогда у меня будет навык, который меня поддержит.»

«Учись, что хочешь», — сказал отец. «Мне все равно. Здесь пятьдесят талеров для вас. Возьми их и отправляйся в большой мир, но скажи никого, откуда ты и кто твой отец, потому что мне стыдно ты »

«Да, отец, я сделаю все, что ты хочешь. Если это все, что ты хочешь от мне, я легко это запомню ».

Итак, на рассвете мальчик положил свои пятьдесят талеров в карман и пошел по главной дороге, постоянно говоря себе: «Если бы я только мог содрогаться! Если бы я только мог вздрогнуть! »

К нему подошел мужчина и услышал этот разговор, что мальчик держась за себя, и когда они прошли немного дальше туда, где они могли видеть виселицу, человек сказал ему: «Смотри, это дерево где семеро мужчин поженились на дочери канатоходца, и теперь учимся летать. Сядь под него и дождись ночи, и тогда ты научишься вздрагивать ».

«Если ничего больше, — ответил мальчик, — я могу это сделать. с легкостью. Но если я научусь так быстро вздрагивать, ты получишь мою пятьдесят талеров. Просто вернись ко мне завтра утром ».

Тогда мальчик подошел к виселице, сел под ними и стал ждать до вечера. Поскольку ему было холодно, он развел огонь. Однако на В полночь поднялся такой холодный ветер, что, несмотря на огонь, он мог не греться.И как ветер толкал повешенных друг против друга, заставляя их двигаться взад и вперед, он подумал: «Вы здесь замерзаете рядом с огнем. Те парни, должно быть, действительно мерзнут и страдания «. Пожалев их, он поднял лестницу и поднялся наверх, развязал их, одного за другим, а потом сбил всех семерых.

Затем он развел огонь, подул в него и поставил их всех вокруг него. чтобы согреться. Но они просто сидели неподвижно, и их одежда загорелась.Поэтому он сказал: «Будь осторожен, или я тебя повешу. снова ».

Мертвецы, однако, ничего не слышали и ничего не говорили, и они позволили их тряпки продолжают гореть. Это рассердило его, и он сказал: «Если ты не буду осторожен, я не могу тебе помочь. Я не хочу сгорать с тобой ». он снова повесил их все подряд. Затем он сел у костра и упал спящий.

На следующее утро этот человек пришел к нему и захотел получить пятьдесят талеры. Он сказал: «Ну, ты знаешь, как вздрогнуть?»

«Нет», — ответил он.«Где бы я этому научился? там не открывали ртов. Они были настолько глупы, что позволили немногим старые тряпки, которые были на их телах, воспламеняются ».

Тогда этот человек увидел, что он не получит пятидесяти талеров, которые день. Он ушел, сказав: «Никогда прежде я не встречал такого человека».

Мальчик тоже пошел своей дорогой и снова начал бормотать сам: «О, если бы я только мог вздрогнуть! О, если бы я только мог вздрогнуть!»

Водитель телеги, который шел за ним, услышал это и спросил: «Кто ты?»

«Не знаю», — ответил мальчик.

Тогда возница спросила: «Откуда вы?»

«Не знаю».

«Кто твой отец?»

«Мне не разрешено говорить».

«Что ты постоянно бормочешь себе под нос?»

«О, — ответил мальчик, — я хочу уметь дрожать, но никто не может научить мне как. «

«Прекрати эту глупую болтовню», — сказал водитель телеги. «Пойдем, иди со мной, и я позабочусь, чтобы у меня было для тебя место ».

Мальчик пошел с возником, и в тот же вечер они пришли в гостиницу. где решили переночевать.Войдя в главную комнату, мальчик снова сказал довольно громко: «Если бы я только мог вздрогнуть! Если бы я только мог содрогаться! «

Услышав это, трактирщик засмеялся и сказал: «Если это ваше желание, здесь должна быть хорошая возможность ».

«Ой, тише, — сказала жена трактирщика. «Слишком много назойливых людей уже потеряли свои жизни. Было бы жаль и обидно, если бы его красивые глаза никогда больше не увидят дневной свет ».

Но мальчик сказал: «Я хочу научиться дрожать, как бы трудно это ни было. быть.Вот почему я ушел из дома ».

Он не давал покоя трактирщику, пока тот не сказал ему, что замок с привидениями неподалеку, где человек может легко научиться содрогнуться, если бы он просто дежурил там три ночи. Король пообещал, что кто бы ни осмелился сделать это, его дочь в брак, и она была самой красивой девушкой под солнцем. Далее, в В замке стояли великие сокровища, охраняемые злыми духами. Эти тогда сокровища будут освобождены, и бедняк станет достаточно богатым.Много вошел в замок, но больше никто не вышел.

На следующее утро мальчик пошел к царю и сказал: «Если позволено, Я буду бодрствовать три ночи в замке с привидениями ».

Царь взглянул на него и, поскольку мальчик понравился ему, сказал: «Ты могут попросить три вещи взять с собой в замок, но они должны быть неживыми вещами ».

На это мальчик ответил: «Тогда я прошу костра, токарного станка и Скамейка резчика по дереву с ножом.«

Король принес все это в замок для него во время день. Когда приближалась ночь, мальчик вошел внутрь и заставил себя яркий огонь в одной из комнат, поставили скамейку резчика по дереву и нож рядом, и сел за токарный станок.

«О, если бы я только мог вздрогнуть!» он сказал. «Но я не узнаю этого здесь либо «

Ближе к полуночи он решил разжечь огонь. Он просто дул в нее, когда вдруг из одного из углов раздался крик: «Ау, мяу! нам холодно! »

«Дураки, — кричал он, — о чем вы плачете? Если вам холодно, подойдите, сядьте у огня и погрейтесь.«

Когда он это сказал, две большие черные кошки совершили мощный прыжок. и сели по обе стороны от него, злобно глядя на него своими огненные глаза.

Немного погодя они сказали: «Товарищ! сыграем в карты? »

«Почему бы и нет?» он ответил: «Но сначала покажи мне свои лапы».

И они простерли когти.

«Ой, — сказал он, — какие у тебя длинные ногти. Подожди. Сначала мне придется обрезать их для вас.«

С этими словами он схватил их за шеи, положил на резчика по дереву. скамейке и затянул их ногами в тиски. «Я был глядя на твои пальцы, — сказал он, — и мое желание играть в карты исчезли », и он поразил их насмерть и бросил в воду.

После того, как он уложил этих двоих, он собирался снова сесть возле его огонь, когда со всех сторон и из каждого угла приходили черные кошки и черные собаки на раскаленных цепях. Их появлялось все больше и больше, пока он больше не мог двигаться.Они ужасно закричали, затем прыгнули в его огонь и разорвал его, пытаясь потушить.

Некоторое время он молча наблюдал за ними, но, в конце концов, это было слишком для него, и он схватил свой резной нож, и закричал: «Прочь с тобой, ты злодеи! «и зарубил их. Некоторые из них убежали, другие он убили, и выбросили в пруд. Когда он вернулся, он подул в угли его огня, пока они снова не вспыхнули, и он согрелся.

Когда он так сидел, его глаза больше не оставались открытыми, и он хотел заснуть.Оглянувшись, он увидел в углу большую кровать. «То есть именно то, что я хотел «, — сказал он и лег в нее. Однако, поскольку он чтобы закрыть глаза, кровать начала двигаться сама по себе, проходя через весь замок.

«Хорошо, — сказал он, — но пойдем быстрее».

Потом кровать покатилась, как если бы к ней запрягли шесть лошадей, пороги и лестницы, вверх и вниз. Но вдруг, хоп, хоп, это перевернулся и лег на него, как гора. Но он бросил покрывала и подушки в воздух, вылез из машины и сказал: «Теперь любой, кто хочет может водить.»Затем он лег у своего огня и проспал, пока не настал день.

Утром пришел царь, и когда он увидел его лежащим там на на земле, он думал, что его убили призраки, и что он мертв. Затем он сказал: «Действительно жаль терять такого красивого человека».

Мальчик услышал это, встал и сказал: «До этого еще не дошло».

Царь был удивлен, но обрадован и спросил, как у него дела.

«Хорошо», — ответил он. «Прошла одна ночь.Двое других пройдут а также «

Когда он вернулся к трактирщику, тот выглядел удивленным и сказал: «Я не думал, что снова увижу тебя живым. Ты научился содрогаться? «

«Нет, — сказал он, — все напрасно. Если бы только кто-нибудь мог сказать мне, как это сделать».

На вторую ночь он снова поднялся в старый замок, сел у огонь, и снова начал свою старую песню: «Если бы я только мог вздрогнуть!»

Когда приближалась полночь, он услышал шум и суматоху.Сначала это был мягким, но затем все громче и громче. Потом было немного тихо, и наконец, с громким криком половина человека спустилась в трубу и упала перед ним.

«Эй!» он крикнул. «Другая половина принадлежит здесь. Это слишком мало».

Потом снова начался шум. С ревом и воем другая половина тоже упал.

«Подождите, — сказал он. «Позволь мне подуть в огонь и заставить его немного гореть теплее для тебя. »

Когда он это сделал и снова огляделся.Пришли две части вместе, а на его месте сидел отвратительный человек.

«Это не было частью пари, — сказал мальчик. «Эта скамейка моя».

Мужчина хотел оттолкнуть его, но мальчик не позволил ему, вместо этого отталкивая его с силой, а затем снова садясь в его собственное место.

Тогда еще больше людей пали, один за другим. Привезли девять кости мертвецов и два черепа, затем установили их и сыграли в боулинг.

Мальчик тоже хотел поиграть и сказал: «Слушай, можно я с тобой подаю?»

«Да, если есть деньги.«

«Денег достаточно, — ответил он, — но твои шары для боулинга не совсем круглый «. Затем он взял черепа, вставил их в токарный станок и повернул их круглый.

«Вот, теперь лучше будут кататься», — сказал он. «Эй! Это будет весело!»

Он играл с ними и потерял часть своих денег, но когда часы пробило двенадцать, все исчезло на его глазах. Он лег и мирно заснул.

На следующее утро король пришел узнать, что случилось. «Как ты сделать на этот раз? »- спросил он.

«Я пошел в боулинг, — ответил он, — и проиграл несколько пенсов».

«Вы вздрогнули?»

«Как?» он сказал. «Мне было очень весело, но если бы я только знал, как вздрогнуть».

На третью ночь он снова сел на свою скамейку и довольно грустно сказал: «Если бы я только мог вздрогнуть!»

Когда было уже поздно, пришли шесть крупных мужчин с гробом. При этом он сказал: «Ага, это наверняка мой маленький кузен, который умер несколько дней назад. назад «. Затем он указал пальцем и закричал:» Давай, маленький кузен, пойдем.«

Гроб ставят на землю. Он подошел к нему и снял крышку выключенный. Внутри лежал мертвец. Он пощупал свое лицо, и оно было холодным, как лед.

«Подожди, — сказал он, — я тебя немного согрею». Он пошел к огню и согрел свою руку, затем положил ее на лицо мертвого, но мертвец оставался холодным. Потом он вынул его, сел у огня и положил на его колени, потирая руки мертвого, чтобы кровь снова циркулировала.

Когда это тоже не помогло, он подумал про себя: «Когда два человека лежат вместе в постели, они согревают друг друга.»Так он нес мертвых мужчину к кровати, уложил его под одеяло и лег рядом с ним. А Немного погодя мертвец тоже согрелся и начал двигаться.

Мальчик сказал: «Смотри, кузина, я тебя согрел, не так ли?»

Но мертвец закричал: «Я тебя задушу».

«Что?» он сказал. «Это моя благодарность? Возвращайся в свой гроб!» потом он поднял его, бросил внутрь и закрыл крышку. Затем шестеро мужчин пришел и снова унес его.

«Я не могу вздрогнуть», — сказал он.«Я не выучу здесь, пока живу».

Тогда вошел человек. Он был крупнее всех и посмотрел ужасно. Но он был стар и имел длинную белую бороду.

«Бедняга, — крикнул он, — скоро ты узнаешь, что значит дрожать, ибо ты скоро умрешь ».

«Не так быстро», — ответил мальчик. «Если я умру, мне придется там »

«Я тебя достал», — сказал монстр.

«Ну, ну, не хвастайся. Я такой же сильный, как и ты, и, наверное, еще сильнее.«

«Посмотрим», — сказал старик. «Если ты сильнее меня, я отпущу тебя. Пойдем, проверим ».

Тогда старик повел его через темные коридоры к кузнецу. кузницы, взял топор и одним ударом вонзил одну из наковальней в земля.

«Я могу лучше, чем это», — сказал мальчик и подошел к другой наковальне. Рядом стоял старик, желая посмотреть. Его белая борода свисала. Мальчик схватил топор и одним ударом расколол наковальню, заклинив старую мужская борода в трещине.

«Теперь ты у меня», — сказал мальчик. «Теперь ваша очередь умереть». Затем он схватил железный пруток и бил старика, пока тот не застонал и не умолял его остановиться, пообещав, что даст ему большое богатство. Мальчик вытащил топор и отпустил его. Старик отвел его обратно в замок, и показал ему три сундука с золотом в подвале.

«Из них, — сказал он, — один для бедных, второй для бедных». король, а третий твой ».

Между тем пробило двенадцать, и дух исчез, оставив мальчика стоя в темноте.«Я могу найти свой собственный выход», — сказал он. Чувство Вскоре он прошел в спальню и заснул у камина.

На следующее утро пришел король и сказал: «К настоящему времени вы, должно быть, уже научились как вздрогнуть «.

«Нет», — ответил он. «Что это? Мой мертвый кузен был здесь, и бородатый человек пришел и показал мне внизу большую сумму денег, но никто показал мне, как вздрагивать ».

Тогда король сказал: «Ты выкупил замок и женишься на моей дочь »

«Это все хорошо, — сказал мальчик, — но я все еще не знаю, как содрогаться.«

Тогда принесли золото и отпраздновали свадьбу, но молодой король любил свою жену, и как бы он ни был счастлив, он все еще всегда говорил: «Если бы я только мог вздрогнуть. Если бы я только мог вздрогнуть». С раз это рассердило ее.

Ее горничная сказала: «Я могу помочь. Я знаю, как он может научиться дрожать».

Она вышла к ручью, текущему через сад, и поймала целое ведро пескарей. В ту ночь, когда молодой король спал, его жена должна была снять с него одеяло и налить ведро холодной воды и ловит на него пескарей, чтобы рыбки извивались ему.

Когда она это сделала, он проснулся с криком: «О, что заставляет меня содрогаться? Что заставляет меня вздрагивать, дорогая жена? Да, теперь я знаю как дрожь «.

---

• Источник: Якоб и Вильгельм Гримм, Märchen фон einem, der auszog, das Fürchten zu lernen, Kinder- und Hausmärchen (Детские и бытовые сказки — Фея Гримм) Сказки), нет. 4.
• Хотя Гриммам было известно несколько вариантов этой широко распространенной сказки, их непосредственный источник для этой версии (первый включен в их второй издание 1819 г.), было письменным представлением Фердинанда Зиберта из деревня Трейса недалеко от Касселя.Первое издание Kinder- und Hausmärchen (1812) включил сокращенную версию этой сказки. под названием «Gut Kegel- und Kartenspiel» (Хороший боулинг и карточная игра).
• Перевод Д. Л. Ашлимана. © 2001-2002 гг.
• Талер (также пишется талер) — любая из различных немецких серебряных монет. чеканили между пятнадцатым и девятнадцатым веками. Слово это родственник долларов .
• Aarne-Thompson type 326.

---

---

Ссылки по теме

---

Исправлено 1 сентября 2002 г.

.