Подавился петушок бобовым зернышком: Читать сказку Петушок и бобовое зернышко онлайн

Русская народная сказка «Бобовое зернышко»

Жили-были петушок да курочка. Рылся петушок и вырыл бобок.

— Ко-ко-ко, курочка, ешь бобовое зёрнышко!

— Ко-ко-ко, петушок, ешь сам!

Съел петушок зернышко и подавился. Позвал курочку:

— Сходи, курочка, к речке, попроси водицы напиться.

Побежала курочка к речке:

— Речка, речка, дай мне водицы: петушок подавился бобовым зернышком!

Речка говорит:

— Сходи к липке, попроси листок, тогда дам водицы.

Побежала курочка к липке:

— Липка, липка, дай мне листок! Отнесу листок речке, речка даст водицы петушку напиться: петушок подавился бобовым зернышком.

Липка говорит:

— Сходи к девушке, попроси нитку.

Побежала курочка:

— Девушка, девушка, дай нитку! Отнесу нитку липке, липка даст листок, отнесу листок речке, речка даст водицы петушку напиться: петушок подавился бобовым зернышком.

Девушка отвечает:

— Сходи к гребенщикам, попроси гребень, тогда дам нитку.

Курочка прибежала к гребенщикам:

— Гребенщики, гребенщики, дайте мне гребень! Отнесу гребень девушке, девушка даст нитку, отнесу нитку липке, липка даст листок, отнесу листок речке, речка даст водицы петушку напиться: петушок подавился бобовым зернышком.

Гребенщики говорят:

— Сходи к калашникам, пусть дадут нам калачей.

Побежала курочка к калашникам:

— Калашники, калашники, дайте калачей! Калачи отнесу гребенщикам, гребенщики дадут гребень, отнесу гребень девушке, девушка даст нитку, нитку отнесу липке, липка даст листок, листок отнесу речке, речка даст водицы петушку напиться: петушок подавился бобовым зернышком.

Калашники говорят:

— Сходи к дровосекам, пусть нам дров дадут.

Пошла курочка к дровосекам:

— Дровосеки, дровосеки, дайте дров! Отнесу дрова калашникам, калашники дадут калачей, калачи отнесу гребенщикам, гребенщики дадут гребень, отнесу гребень девушке, девушка даст нитку, нитку отнесу липке, липка даст листок, листок отнесу речке, речка даст водицы петушку напиться: петушок подавился бобовым зернышком.

Дровосеки дали курочке дров.

Отнесла курочка дрова калашникам, калашники дали ей калачей, калачи отдала гребенщикам, гребенщики дали ей гребень, отнесла гребень девушке, девушка дала ей нитку, нитку отнесла липке, липка дала листок, отнесла листок речке, речка дала водицы.

Петушок напился, и проскочило зернышко.

Запел петушок:

— Ку-ка-ре-куу!

«Петушок и бобовое зернышко» — русская народная сказка

«Петушок и бобовое зернышко» — русская народная сказка

Жили-были петушок и курочка.
Петушок всё торопился, всё торопился, а курочка знай себе 
приговаривает:
— Петя, не торопись! Петя, не торопись!
Клевал как-то петушок бобовые зёрнышки, да второпях и 
подавился. Подавился, не дышит, не слышит, словно 
мёртвый лежит.
Перепугалась курочка, бросилась к хозяйке, кричит:
— Ох, хозяюшка, дай скорей маслица, петушку горлышко 
смазать: подавился петушок бобовым зёрнышком.
Хозяйка говорит:
— Беги скорей к коровушке, проси у неё молока, а я уж собью 
маслица.
Бросилась курочка к корове:
— Коровушка, голубушка, дай скорей молока! Из молока 
хозяюшка собьёт маслица, маслицем смажу петушку 
горлышко: подавился петушок бобовым зёрнышком.
— Ступай скорей к хозяину, пусть он принесёт мне свежей 
травы.
Бежит курочка к хозяину:
— Хозяин, хозяин! Дай скорей коровушке свежей травы, 
коровушка даст молочка, из молочка хозяюшка собьёт 
маслица, маслицем смажу петушку горлышко: подавился 
петушок бобовым зёрнышком.
Хозяин и говорит ей:
— Беги скорей к кузнецу за косой.
Со всех ног бросилась курочка к кузнецу:
— Кузнец, кузнец, дай скорей хозяину хорошую косу! Хозяин 
даст коровушке травы, коровушка даст молока, хозяюшка 
даст мне маслица, я смажу петушку горлышко: подавился 
петушок бобовым зёрнышком.
Кузнец дал хозяину новую косу, хозяин дал коровушке 
свежей травы, коровушка дала молока, хозяюшка сбила 
масла, дала маслица курочке.
Смазала курочка петушку горлышко. Бобовое зёрнышко 
проскочило. Петушок вскочил и во всё горло закричал:
— Ку-ка-ре-ку!

 

Русские народные сказки для детей, Петушок и бобовое зёрнышко, Волк и козлята

Для родителей дошкольников

Художественная литература для дошкольников

Русские народные сказки, Петушок и бобовое зёрнышко, Волк и козлята и другие

• (Русская сказка)
• (Русская сказка)
• (Русская сказка)
• (Русская сказка)
• (Русская сказка)

Петушок и бобовое зёрнышко (Русская сказка)

Жили были петушок и курочка. Петушок всё торопился, всё торопился, а курочка знай себе приговаривает:

— Петя, не торопись, Петя, не торопись.

Клевал как-то петушок бобовые зёрнышки, да второпях и подавился. Подавился, не дышит, не слышит, словно мёртвый лежит.

Перепугалась курочка, бросилась к хозяйке, кричит:

— Ох, хозяюшка, дай скорей маслица петушку горлышко смазать: подавился петушок бобовым зёрнышком.

Хозяйка говорит:

— Беги скорей к коровушке, проси у неё молока, а я ужо собью маслица.

Бросилась курочка к корове:

— Коровушка, голубушка, дай скорей молока, из молока хозяюшка собьёт маслица, маслицем смажу петушку горлышко: подавился петушок бобовым зёрнышком.

— Ступай скорей к хозяину, пусть он принесёт мне свежей травы.

Бежит курочка к хозяину:

— Хозяин! Хозяин! Дай скорей коровушке свежей травы, коровушка даст молочка, из молочка хозяюшка собьёт маслица, маслицем я смажу петушку горлышко: подавился петушок бобовым зёрнышком.

— Беги скорей к кузнецу за косой.

Со всех ног бросилась курочка к кузнецу:

— Кузнец, кузнец, дай скорей хозяину хорошую косу. Хозяин даст коровушке травы, коровушка даст молока, хозяюшка даст мне маслица, я смажу петушку горлышко: подавился петушок бобовым зёрнышком.

Кузнец дал хозяину новую косу, хозяин дал коровушке свежей травы, коровушка дала молока, хозяюшка сбила масла, дала маслица курочке.

Смазала курочка петушку горлышко. Бобовое зёрнышко проскочило. Петушок вскочил и во всё горло закричал: «Ку-ка-ре-ку!»

Как коза избушку построила (Русская сказка)

Жила когда-то старуха-говоруха, и была у неё коза с козлятами. Утром люди встанут, за работу примутся, а старуха всё на печке полёживает. Только к обеду подымится, поест, попьёт и давай говорить. Говорит, говорит, говорит — и с соседками, и с прохожими, и сама с собой!

А коза с козлятами в хлеву заперты — ни травки им пощипать, ни водицы попить, ни побегать

Вот как-то раз и говорит коза своим козлятам:

— Козлятушки-детушки, не житьё нам у старухи-говорухи! Пойдёмте-ка мы в лес, построим себе избушку и будем в ней жить.

Как выпустила старуха-говоруха козу с козлятами из хлева — они и побежали.

Только их старуха и видела!

Прибежали они в лес и стали искать место, где бы избушку построить.

Подошла коза к лесной яблоньке и говорит:

— Яблонька, яблонька! Можно мне под твоими ветками избушку построить?

— Не строй подо мною избушку, — отвечает яблонька. — Яблоки с меня упадут — твоих козляток ушибут. Найди место получше!

Пошла коза с козлятами дальше. Увидела высокий дуб и говорит ему:

— Дуб, дуб! Можно мне под тобою избушку построить?

— Не строй подо мною избушку, — отвечал дуб. — По осени жёлуди с меня упадут — твоих козляток ушибут. Сама горевать будешь.

Пошла коза к осине:

— Осинка, осинка! Можно мне под тобою избушку построить?

Затрясла осинка своими ветками, всеми листьями:

— Мои листики и днём и ночью шумят — твоим деткам спать не дадут. Найди местечко получше!

Нечего делать, отправилась коза с козлятами дальше.

Пришла к шиповнику:

— Шиповник, шиповник! Можно мне под тобою избушку построить?

Закачался шиповник:

— Что ты, что ты, коза! Или не видишь? Вон какие на мне колючки острые. Будут твои козлятки прыгать-скакать — всю шёрстку себе повыдерут. Ступай, коза, дальше, ищи местечко получше!

Пошла коза к берёзе:

— Берёзка, берёзка! Можно мне под тобою избушку построить?

Качнула берёзка веточками, сказала:

— Я твоих козляток от зноя уберегу, от дождика спрячу, от ветра укрою. Строй подо мною избушку.

Обрадовалась коза. Построила под берёзкой избушку и стала жить в ней со своими козлятами.

Волк и козлята (Русская сказка)

Жила-была коза с козлятами. Уходила коза в лес есть траву шелковую, пить воду студёную. Как только уйдёт — козлятки запрут избушку и сами никуда не выходят.

Воротится коза, постучится в дверь и запоёт:

Козлятушки, ребятушки,

Отопритеся, отворитеся!

Ваша мать пришла — молока принесла.

Бежит молочко по вымечку,

Из вымечка — по копытечку,

из копытечка — во сыру землю!

Козлятки отопрут дверь и впустят мать. Она их покормит, напоит и опять уйдёт в лес, а козлятки запрутся крепко-накрепко.

Волк подслушал, как поёт коза. Вот раз коза ушла, волк побежал к избушке и закричал толстым голосом:

Вы, детушки!

Вы, козлятушки!

Отопритеся,

Отворитеся.

Ваша мать пришла — молока принесла.

Полны копытца водицы!

Козлята ему отвечают:

— Слышим, слышим, да не матушкин это голосок! Наша матушка поёт тонюсеньким голосом и не так причитывает.

Волку делать нечего. Пошёл он в кузницу и велел себе горло перековать, чтобы петь тонюсеньким голосом. Кузнец ему горло перековал.

Волк опять побежал к избушке и спрятался за куст. Вот приходит коза и стучится:

Козлятушки, ребятушки,

Отопритеся, отворитеся!

Ваша мать пришла — молочка принесла.

Бежит молочко по вымечку,

Из вымечка — по копытечку,

Из копытечка — во сыру землю!

Козлята впустили мать и давай рассказывать, как приходил волк, хотел их съесть.

Коза накормила, напоила козлят и строго-настрого наказала:

— Кто придёт к избушечке, станет проситься толстым голосом да не переберёт всего, что я вам причитываю, дверь не отворяйте, никого не впускайте.

Только ушла коза — волк опять шасть к избушке, постучался и начал причитывать тонюсеньким голосом:

Козлятушки, ребятушки,

Отопритеся, отворитеся!

Ваша мать пришла — молочка принесла.

Бежит молочко по вымечку,

Из вымечка — по копытечку,

Из копытечка — во сыру землю!

Козлята отворили дверь, волк кинулся в избу и всех козлят съел. Только один козлёночек схоро-нился в печке.

Приходит коза. Сколько ни звала, ни причитывала, никто ей не отвечает.

Видит — дверь отворена. Вбежала в избушку — там никого нет. Заглянула в печь и нашла одного козлёночка.

Как узнала коза о своей беде, так села она на лавку — начала горевать, горько плакать:

Ох вы, детушки мои, козлятушки!

На что отпиралися-отворялися,

Злому волку доставалися?

Услыхал это волк, входит в избушку и говорит козе:

— Что ты на меня грешишь, кума? Не я твоих козляток съел. Полно горевать, пойдём лучше в лес, погуляем.

Пошли они в лес, а в лесу была яма, а в яме костёр горел. Коза и говорит волку:

— Давай, волк, попробуем, кто перепрыгнет через яму.

Стали они прыгать. Коза перепрыгнула, а волк прыгнул да и ввалился в горячую яму.

Брюхо у него от огня лопнуло, козлятки оттуда выскочили, все живые, да — прыг к матери! И ста-ли жить-поживать по-прежнему.

Кот, петух и лиса (Русская сказка)

В лесу в маленькой избушке жили-были кот да петух. Кот рано утром вставал, на охоту ходил, а Петя-петушок оставался дом стеречь. Уйдёт кот на охоту, а петушок всё в избушке приберёт, пол чисто подметёт, вскочит на жёрдочку, песни поёт и кота ждёт.

Бежала как-то лиса, услыхала, как петух песни поёт, захотелось ей петушиного мяса попробо-вать. Вот она села под окошко, да и запела:

Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

Выгляни в окошко —

Дам тебе горошку.

Петушок выглянул, а она его — цап-царап — схватила и понесла.

Петушок напугался, закричал:

— Несёт меня лиса за тёмные леса, за высокие горы! Котик-братик, выручи меня!

Кот недалеко был, услыхал, помчался за лисой что было силы, отнял петушка и принёс его домой.

На другой день собирается кот на охоту и говорит петушку:

— Смотри, Петя, не выглядывай в окошко, не слушай лису, а то она тебя унесёт, съест и косточек не оставит.

Ушёл кот, а Петя-петушок в избушке всё прибрал, пол чисто подмёл, вскочил на жёрдочку — сидит, песни поёт, кота ждёт.

А лиса уж тут как тут. Опять села под окошком и запела:

Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

Выгляни в окошко —

Дам тебе горошку.

Петушок слушает и не выглядывает. Лиса бросила в окошко горсть гороху. Петушок горох склевал, а в окно не выглядывает. Лиса и говорит:

— Что это, Петя, какой ты гордый стал? Смотри, сколько у меня гороху, куда же мне его девать?

Петя выглянул, а лиса его цап-царап — схватила и понесла.

Петушок испугался, закричал:

— Несёт меня лиса за тёмные леса, за высокие горы! Котик-братик, выручи меня!

Кот хоть далеко был, а услыхал петушка. Погнался за лисой что было духу, догнал её, отнял петушка и принёс его домой.

На третий день собирается кот на охоту и говорит:

— Смотри, Петя, я сегодня далеко на охоту пойду, и кричать будешь — не услышу. Не слушай лису, не выглядывай в окошко, а то она тебя съест и косточек твоих не оставит.

Ушёл кот на охоту, а Петя-петушок всё в избушке прибрал, пол чисто подмёл, на жёрдочку вскочил и сидит, песни поёт, кота ждёт.

А лиса опять тут как тут. Сидит под окошком, песенку поёт.

А Петя-петушок не выглядывает. Лиса и говорит:

— Ах, Петя-петушок, что сказать тебе хочу! За тем и торопилась. Бежала я по дороге и видела: мужики ехали, пшено везли; один мешок худой был, всё пшено по дороге рассыпано, а подбирать неко-му. Из окна видать, вот погляди.

Петушок поверил, выглянул, а она его цап-царап — схватила и понесла. Как петушок ни плакал, как ни кричал — не слыхал его кот, и унесла лиса петушка к себе домой.

Приходит кот домой, а петушка-то и нет. Погоревал, погоревал кот — да делать нечего. Надо идти выручать товарища — наверное, его лиса утащила.

Пошёл кот вначале на базар, купил там себе сапоги, синий кафтан, шляпу с пером да музыку — гусли. Настоящий музыкант стал.

Идёт кот по лесу, играет в гусельки и поёт:

Стрень, брень, гусельки,

Золотые струнушки,

Стрень, брень, гусельки,

Золотые струнушки.

Звери в лесу дивятся — откуда у нас в лесу такой музыкант появился? А кот ходит, поёт, а сам всё лисий дом высматривает.

И увидел он избушку, заглянул в окошко, а там лиса печку топит. Вот котя-коток встал на крылечко, ударил в струнушки и запел:

Стрень, брень, гусельки,

Золотые струнушки.

Дома ли лиса?

Выходи, лиса!

Лиса слышит, кто-то её зовёт, а выйти посмотреть некогда — блины печёт. Посылает она свою дочку Чучелку:

— Ступай, Чучелка, посмотри, кто там меня зовёт.

Чучелка вышла, а котя-коток её стук в лобок да за спину в коробок. А сам опять играет и поёт:

Стрень, брень, гусельки,

Золотые струнушки.

Дома ли лиса?

Выходи, лиса!

Слышит лиса, кто-то её вызывает, а отойти от печки не может — блины сгорят. Посылает другую дочку — Подчучелку:

— Ступай, Подчучелка, посмотри, кто меня там зовёт.

Подчучелка вышла, а котя-коток её стук в лобок да за спину в коробок, а сам опять поёт

Стрень, брень, гусельки,

Золотые струнушки.

Дома ли лиса?

Выходи, лиса!

Самой лисе нельзя от печи уйти и послать некого — один петушок остался. Собиралась она его щипать да жарить. И говорит лиса петушку:

— Ступай, Петя, погляди, кто меня там зовёт, да скорей возвращайся!

Петя-петушок выскочил на крыльцо, а кот бросил коробок, схватил петушка да понёсся домой что было мочи. С тех пор опять кот да петух живут вместе, а лиса уж больше к ним и не показывается.

Ворона (Русская сказка)

Жила-была ворона, и жила она не одна, а с няньками, мамками, с малыми детками, с ближними и дальними соседками. Прилетели птицы из заморья, большие и малые, гуси и лебеди, пташки и пичужки, свили гнёзда в горах, в долах, в лесах, в лугах и нанесли яичек.

Подметила этот ворона и ну перелётных птиц обижать, у них яички таскать!

Летел сыч и увидал, что ворона больших и малых птиц обижает, яички таскает.

— Постой, — говорит он, — негодная ворона, найдём на тебя суд и расправу!

И полетел он далеко, в каменные горы, к сизому орлу. Прилетел и просит:

— Батюшка сизой орёл, дай нам свой праведный суд на обидчицу-ворону! От неё житья нет ни малым, ни большим птицам: наши гнёзда разоряет, детёнышей крадёт, яйца таскает да ими своих воронят питает!

Покачал сизой орёл головой и послал за вороною лёгкого, меньшого своего посла — воробья. Воробей вспорхнул и полетел за вороной. Она было ну отговариваться, а на неё поднялась вся птичья сила, все пичуги, и ну щипать, клевать, к орлу на суд гнать. Нечего делать — каркнула и полетела, а все птицы взвились и следом за ней понеслись.

Вот и прилетели они к Орлову жилью и обсели его, а ворона стоит посереди да обдёргивается перед орлом, охорашивается.

И стал орёл ворону допрашивать:

— Про тебя, ворона, сказывают, что ты на чужое добро рот разеваешь, у больших и малых птиц детёнышей да яйца таскаешь!

— Напраслина, батюшка сизой орёл, напраслина, я только одни скорлупки подбираю!

— Ещё про тебя жалоба до меня доходит, что как выйдет мужичок пашню засевать, так ты подымаешься со всем своим вороньём и ну семена клевать!

— Напраслина, батюшка сизой орёл, напраслина! Я с подружками, с малыми детками, с чадами, домочадцами только червячков из свежей пашни таскаю!

— А ещё на тебя всюду народ плачется, что как хлеб сожнут да снопы в копны сложат, то ты налетишь со всем своим вороньём и давай озорничать, снопы ворошить да копны разбивать!

— Напраслина, батюшка сизой орёл, напраслина! Мы это ради доброго дела помогаем — копны разбираем, солнышку да ветру доступ даём, чтобы хлебушко не пророс да зерно просохло!

Рассердился орёл на старую врунью-ворону, велел её засадить в острог, в решетчатый теремок, за железные засовы, за булатные замки. Там она сидит и по сей день.

Сказки народов мира

Петушок и бобовое зёрнышко » Сказки Стихи Рассказы

 

                                      Русская народная сказка 

 

 

 

 

Жили-были петушок и курочка.

Петушок всё торопился, всё торопился, а курочка знай себе ходит, да приговаривает:

— Петя, не торопись! Петя, не торопись!      

 

 

 

 

Как-то клевал петушок бобовые зёрнышки, всё торопился, да второпях и подавился бобовым зёрнышком.

 

 

 

 

Подавился, словно мёртвый лежит, не дышит, ничего не слышит.

Курочка перепугалась, бросилась скорее к хозяйке, кричит:

 

 

 

 

— Ох, хозяюшка, выручай, дай мне скорее маслица, петушку горлышко смазать: петушок зёрнышком бобовым подавился.

Хозяйка говорит курочке:

— Беги поскорее к коровушке, попроси у неё молока, а я уж маслица собью.

 

 

 

 

Бросилась курочка к корове:

— Коровушка, голубушка, дай поскорее молока! Из молока хозяюшка собьёт маслица, маслицем смажу горлышко петушку: петушок зёрнышком бобовым подавился.

Корова говорит курочке:

— Ступай поскорее к хозяину, пусть он мне свежей травы принесёт.

 

 

 

 

Побежала курочка к хозяину:

— Хозяин, хозяин! Дай поскорее коровушке свежей травы, коровушка даст молочка, хозяюшка из молочка собьёт маслица, маслицем петушку горлышко смажу:  петушок зёрнышком бобовым подавился.

Хозяин и говорит курочке:

— Беги поскорее к кузнецу за косой.

 

 

 

 

Со всех ног бросилась курочка к кузнецу. Прибегает и говорит:

— Кузнец, кузнец, дай поскорее хозяину хорошую косу, травы накосить! Хозяин травы накосит, даст коровушке, коровушка даст молока, хозяюшка собьёт маслица, даст мне, я им горлышко петушку смажу: петушок зёрнышком бобовым подавился.

 

 

 

 

Кузнец дал новую косу хозяину,

 

 

 

 

хозяин дал свежей травы коровушке, коровушка дала молока,

 

 

 

 

хозяюшка сбила маслица, дала маслице курочке.

 

 

 

 

Курочка смазала петушку горлышко.

Зёрнышко бобовое и проскочило.

Петушок вскочил на ноги и во всё горло закричал:

— Ку-ка-ре-ку!

 

 

— КОНЕЦ —

Иллюстрации: Р. Кобзарев

 

 

Поделиться с друзьями:

Категория: Uncategorized  Метки: корова, кузнец, курица, народные сказки, народные сказки для детей, петух, петушок, петушок и курочка, русские народные сказки, русские сказки, сказки, сказки для детей

Зернышко (Сказка «Петушок и бобовое зернышко») Save *** Переводя этот текст, Вы соглашаетесь, что результат перевода будет являться общественным достоянием, и Вы отказываетесь от всех авторских прав и связанных или смежных прав, а также от всех связанны

Зернышко (Сказка «Петушок и бобовое зернышко»)

Save
*** Переводя этот текст, Вы соглашаетесь, что результат перевода будет являться общественным достоянием, и Вы отказываетесь от всех авторских прав и связанных или смежных прав, а также от всех связанных с ними претензий и исков по отношению к этому произведению насколько это возможно в рамках законодательства. ***

Save
Жили-были петушок и курочка.

Save
Петушок всё торопился, всё торопился, а курочка знай себе приговаривает:

Save
– Петя, не торопись, Петя, не торопись.

Save
Клевал как-то петушок бобовые зёрнышки, да второпях и подавился.

Save
Подавился и упал, лежит и не дышит!

Save
Перепугалась курочка, бросилась к корове и кричит:

Save
– Ко-ко-ко! Корова-корова, дай скорей маслица петушку горлышко смазать: подавился петушок бобовым зёрнышком.

Save
А корова говорит:

Save
– Му-у, пойди к косарям, попроси сена!

Save
Побежала курочка к косарям:

Save
– Ко-ко-ко! Косари-косари, дайте мне сена! Сено – корове, корова мне даст маслица, маслице – петушку.

Save
Петушок лежит, не дышит, бобовым зернышком подавился!

Save
Косари говорят:

Save
– Ступай к печке, попроси калачей!

Save
Побежала курочка к печке:

Save
– Ко-ко-ко! Печка-печка, дай мне калачей!

Save
Калачи – косарям, косари дадут сена, сено – корове, корова даст маслица, маслице – петушку.

Save
Петушок лежит, не дышит, бобовым зернышком подавился!

Save
Печка говорит:

Save
– Сходи к дровосекам! Дров попроси!

Save
Побежала курочка к дровосекам:

Save
– Ко-ко-ко! Дровосеки! Дровосеки! Дайте мне дров!

Save
Дрова – печке, печка даст калачей, калачи – косарям, косари дадут сена, сено – корове, корова даст маслица, маслице – петушку.

Save
Петушок лежит, не дышит, бобовым зернышком подавился!

Save
– Сходи к кузнецу, попроси топор, рубить нечем!

Save
Побежала курочка к кузнецу:

Save
– Ко-ко-ко! Кузнец-кузнец, дай мне топор, топор – дровосекам, дровосеки дадут дрова, дрова – печке, печка даст калачей, калачи – косарям, косари дадут сена, сено – корове, корова даст маслица, маслице – петушку.

Save
Пошла курочка в лес, нажгла углей, принесла угли кузнецу. Кузнец дал топор.

Save
Принесла топор дровосекам, дровосеки дали дров.

Save
Принесла дрова печке, печка дала калачей.

Save
Курочка принесла калачи косарям, косари дали сена.

Save
Принесла сено корове, корова дала маслица.

Save
Смазала курочка петушку горлышко.

Save
Бобовое зёрнышко и проскочило.

Save
Петушок вскочил и во всё горло закричал:

Save
– «Ку-ка-ре-ку!»

Русская сказка «Петушок и бобовое зернышко» читать, распечатать

Текст русской народной сказки «Петушок и бобовое зернышко», читать онлайн — 4 минуты.

Жили-были петушок и курочка. Как-то раз нашел петушок бобовое зернышко и предложил его курочке.
— Ко-ко-ко, курочка, скушай бобовое зернышко!
— Ко-ко-ко, петушок, скушай его сам! — ответила она.

Стал петушок глотать зернышко да подавился — застряло зернышко в горлышке. Позвал он на помощь курочку:
— Сходи, пожалуйста, курочка, к речке, попроси у нее водицы, чтобы мне напиться.

Побежала курочка к речке:
— Речка-текучка, дай мне водицы, мой петушок подавился бобовым зернышком!

Речка отвечает:
— Сходи-ка, ты, курочка, к липке, попроси у нее листок, тогда и дам тебе водицы.

Побежала курочка к липке:
— Липка, липка, дай мне листок! Я отнесу листок речке, речка даст водицы моему петушку напиться, петушок-то подавился бобовым зернышком.

Липка отвечает:
— Сходи к девочке, попроси у нее нитку, тогда дам тебе листок.

Побежала курочка к девочке:
— Девочка, девочка, дай мне нитку! Я отнесу нитку липке, липка даст мне листок, я отнесу листок речке, речка даст мне водицы петушку напиться, петушок-то подавился бобовым зернышком.

Девочка отвечает:
— Сходи-ка ты, курочка, к гребенщикам, попроси у них гребень, тогда дам нитку.

Курочка прибежала к гребенщикам:
— Гребенщики, гребенщики, дайте мне гребень! Я отнесу гребень девочке, девочка даст мне нитку, я отнесу нитку липке, липка даст мне листок, я отнесу листок речке, речка даст мне водицы петушку напиться, петушок-то подавился бобовым зернышком.

Гребенщики отвечают:
— Сходи-ка ты, курочка, к калашникам, пусть дадут нам калачей, тогда дадим тебе гребень

Побежала курочка к калашникам:
— Калашники, калашники, мне дайте калачей! Калачи я отнесу гребенщикам, гребенщики дадут мне гребень, я отнесу гребень девочке, девочке даст мне нитку, я отнесу нитку липке, липка даст мне листок, я отнесу листок речке, речка даст мне водицы петушку напиться, петушок-то подавился бобовым зернышком.

Калашники отвечают:
— Сходи-ка ты, курочка, к дровосекам, пусть нам дров дадут, тогда дадим тебе калачей.

Пошла курочка к дровосекам:
— Дровосеки, дровосеки, дайте мне дров! Я отнесу дрова калашникам, калашники дадут мне калачей, калачи я отнесу гребенщикам, гребенщики дадут мне гребень, гребень я отнесу девочке, девочка даст мне нитку, нитку я отнесу липке, липка даст мне листок, листок я отнесу речке, речка даст мне водицы петушку напиться, петушок-то подавился бобовым зернышком.

Дровосеки дали курочке дров. Отнесла курочка дрова калашникам, калашники дали ей калачей, калачи курочка отдала гребенщикам, гребенщики дали ей гребень, отнесла курочка гребень девочке, девочка дала ей нитку, нитку курочка отнесла липке, липка дала ей листок, отнесла курочка листок речке, речка дала ей водицы.

Петушок напился водицы, и бобовое зернышко проскочило. Звонко запел петушок:
— Кукареку!

Конец!

Бобовые зерна сказка. Бобовое зернышко — русская народная сказка

Сказка «Петушок и бобовое зёрнышко».

Жили-были петушок и курочка.

Петушок всё торопился, всё торопился, а курочка знай себе приговаривает:

— Петя, не торопись. Петя, не торопись.

Клевал как-то петушок бобовые зёрнышки, да второпях и подавился. Подавился, не дышит, не слышит, словно мёртвый лежит.

Перепугалась курочка, бросилась к хозяйке, кричит:

— Ох, хозяюшка! Дай скорей маслица петушку горлышко смазать: подавился петушок бобовым зёрнышком.

Хозяйка говорит:

— Беги скорей к коровушке, проси у неё молока, а я ужо собью маслица.

Бросилась курочка к корове:

— Коровушка, голубушка, дай скорей молока. Из молока хозяюшка собьёт маслица, маслицем смажу петушку горлышко: подавился петушок бобовым зёрнышком.

— Ступай скорей к хозяину, пусть он принесёт мне свежей травы.

Бежит курочка к хозяину:

— Хозяин, хозяин! Дай скорей коровушке свежей травы, коровушка даст молочка, из молочка хозяюшка собьёт маслица, маслицем я смажу петушку горлышко: подавился петушок бобовым зёрнышком.

— Беги скорей к кузнецу за косой.

Со всех ног бросилась курочка к кузнецу:

— Кузнец, кузнец, дай скорей хозяину хорошую косу. Хозяин даст коровушке травы, коровушка даст молока, хозяюшка даст мне маслица, я смажу петушку горлышко, подавился петушок бобовым зёрнышком.

Кузнец дал хозяину новую косу, хозяин дал коровушке свежей травы, коровушка дала молока, хозяюшка сбила масло, дала маслица курочке.

Смазала курочка петушку горлышко. Бобовое зёрнышко проскочило. Петушок вскочил и во всё горло закричал: — Ку-ка-ре-ку!

Русские народные сказки

Краткое содержание сказки «Петушок и бобовое зернышко»:

Сказка про торопливого петушка, который подавился бобовым зернышком и как курице пришлось его спасать, обращаясь за помощью к хозяйке за маслом, к корове за молоком, к хозяину за травой и к косу за косой. В итоге, когда вся эта длинная цепочка замкнулась и курица получила масло, она смазала петушку горлышко и бобовое зернышко проскочило. Эта русская народная сказка как бы намекает нам, что нельзя торопиться и отвлекаться во время приема пищи.

Сказка «Петушок и бобовое зернышко» — читать:

Ж или-были петушок и курочка.
Петушок всё торопился, всё торопился, а курочка знай себе
приговаривает:
— Петя, не торопись! Петя, не торопись!
Клевал как-то петушок бобовые зёрнышки, да второпях и
подавился. Подавился, не дышит, не слышит, словно
мёртвый лежит.
Перепугалась курочка, бросилась к хозяйке, кричит:
— Ох, хозяюшка, дай скорей маслица, петушку горлышко
смазать: подавился петушок бобовым зёрнышком.
Хозяйка говорит:
— Беги скорей к коровушке, проси у неё молока, а я уж собью
маслица.
Бросилась курочка к корове:
— Коровушка, голубушка, дай скорей молока! Из молока
хозяюшка собьёт маслица, маслицем смажу петушку
горлышко: подавился петушок бобовым зёрнышком.
— Ступай скорей к хозяину, пусть он принесёт мне свежей
травы.
Бежит курочка к хозяину:
— Хозяин, хозяин! Дай скорей коровушке свежей травы,
коровушка даст молочка, из молочка хозяюшка собьёт
маслица, маслицем смажу петушку горлышко: подавился
петушок бобовым зёрнышком.
Хозяин и говорит ей:
— Беги скорей к кузнецу за косой.
Со всех ног бросилась курочка к кузнецу:
— Кузнец, кузнец, дай скорей хозяину хорошую косу! Хозяин
даст коровушке травы, коровушка даст молока, хозяюшка
даст мне маслица, я смажу петушку горлышко: подавился
петушок бобовым зёрнышком.
Кузнец дал хозяину новую косу, хозяин дал коровушке
свежей травы, коровушка дала молока, хозяюшка сбила
масла, дала маслица курочке.
Смазала курочка петушку горлышко. Бобовое зёрнышко
проскочило. Петушок вскочил и во всё горло закричал:
— Ку-ка-ре-ку!

Петушок и бобовое зернышко — русская народная сказка про петуха, который все время торопился, когда клевал зернышки. Курочка все время предостерегала его и просила клевать помедленнее. Однажды он подавился бобовым зернышком и упал. Но курочка быстро побежала за помощью и спасла петушка.

Бобовое зернышко читать

Жили-были петушок и курочка. Петушок всё торопился, всё торопился, а курочка знай себе приговаривает:
— Петя, не торопись. Петя, не торопись.
Клевал как-то петушок бобовые зёрнышки да второпях и подавился.

Подавился, не дышит, не слышит, словно мёртвый лежит. Перепугалась курочка, бросилась к хозяйке, кричит:
— Ох, хозяюшка, дай скорей маслица, петушку горлышко смазать: подавился петушок бобовым зёрнышком.

— Беги скорей к коровушке, проси у неё молока, а я ужо собью маслица.
Бросилась курочка к корове.

— Коровушка, голубушка, дай скорей молока, из молока хозяюшка собьёт маслица, маслицем смажу петушку горлышко: подавился петушок бобовым зёрнышком.
— Ступай скорей к хозяину. Пусть он принесёт мне свежей травы. Бежит курочка к хозяину.

— Хозяин, хозяин! Дай скорей коровушке свежей травы, коровушка даст молочка, из молочка хозяюшка собьёт маслица, маслицем я смажу петушку горлышко: подавился петушок бобовым зёрнышком.
— Беги скорей к кузнецу за косой.
С всех ног бросилась курочка к кузнецу.

— Кузнец, кузнец, дай скорей хозяину хорошую косу. Хозяин даст коровушке травы, коровушка даст молока, хозяюшка даст мне маслица, я смажу петушку горлышко: подавился петушок бобовым зёрнышком.

Кузнец дал хозяину новую косу,

хозяин дал коровушке свежей травы,

коровушка дала молока,

хозяюшка сбила масло, дала маслица курочке. Смазала курочка петушку горлышко. Бобовое зёрнышко проскочило. Петушок вскочил и во всё горло закричал: «Ку-ка-ре-ку!».

Опубликовано: Мишкой 24.10.2017 10:16 24.05.2019

Подтвердить оценку

Оценка: / 5. Количестов оценок:

Помогите сделать материалы на сайте лучше для пользователя!

Напишите причину низкой оценки.

Отправить

Спасибо за отзыв!

Прочитано 5407 раз(а)

Другие русские сказки про животных

• Зимовье зверей — русская народная сказка

  Зимовье зверей — это сказка о трудолюбивом быке, который в одиночку построил теплый дом и пустил туда замерзающих зверей: барана, свинью, гуся и петуха. Петух согрелся, начал петь песни, но тут его лиса услыхала и …

• Маша и медведь — русская народная сказка

  Машенька и медведь — сказка о девочке, которая заблудилась в лесу и попала в избушку к медведю. Медведь не отпустил Машеньку к себе домой, однако, девочка придумала способ вернуться к бабушке и дедушке. Маша и …

• Жихарка — русская народная сказка

  Короткая сказка о маленьком человечке — Жихарке, которого лиса похитила и хотела съесть. Но умный Жихарка сумел перехитрить рыжую плутовку… Жихарка читать Жили-были в избушке кот, петух да маленький человечек — Жихарка. Кот с петухом …

• Теремок — русская народная сказка

  Теремок — короткая сказка для малышей о домике, который приютил много животных. Однако, теремок не смог вместить огромного медведя и сломался. Теремок читать Стоит в поле теремок. Бежит мимо мышка-норушка. Увидела теремок, остановилась и спрашивает: …

• Лис и Мышонок — Бианки В.В.

  В сказке рассказывается как Лис хотел поймать и съесть Мышонка. Но у всех животных есть свои хитрости – как спасаться от хищников. Лис и Мышонок — читать — Мышонок, мышонок, отчего у тебя нос грязный? …

• Курочка, мышка и тетерев — русская народная сказка

  Сказка о том, как мышка и тетерев не хотели курочке помогать зерно нести и хлеб молоть. А вот хлеб съесть оба захотели! Другое название сказки — Как курочка хлеб испекла. Курочка, мышка и тетерев читать …

Какой самый любимый праздник всех ребят? Конечно, Новый год! В эту волшебную ночь на землю спускается чудо, всё сверкает огнями, слышен смех, а Дед Мороз приносит долгожданные подарки. Новому году посвящено огромное количество стихов. В …

В этом разделе сайта Вы найдете подборку стихотворений про главного волшебника и друга всех детей — Деда Мороза. Про доброго дедушку написано много стихов, но мы отобрали самые подходящие для детей 5,6,7 лет. Стихи про …

Пришла зима, а с ней пушистый снег, метели, узоры на окнах, морозный воздух. Ребята радуются белым хлопьям снега, достают коньки и санки из дальних углов. Во дворе кипит работа: строят снежную крепость, ледяную горку, лепят …

Подборка коротких и запоминающихся стихов про зиму и Новый год, Деда Мороза, снежинки, ёлочку для младшей группы детского сада. Читайте и учите короткие стихи с детьми 3-4 лет для утренников и праздника Нового года. Здесь …

1 — Про малютку-автобус, который боялся темноты

Дональд Биссет


Сказка о том, как мама-автобус научила своего малютку-автобуса не бояться темноты… Про малютку-автобус, который боялся темноты читать Жил-был на свете малютка-автобус. Он был ярко-красного цвета и жил с папой и мамой в гараже. Каждое утро …

2 — Три котёнка

Сутеев В.Г.

Небольшая сказка для самых маленьких про трех котят-непосед и их веселые приключения. Маленькие дети обожают короткие истории с картинками, поэтому, сказки Сутеева так популярны и любимы! Три котёнка читать Три котёнка — чёрный, серый и …

3 — Ёжик в тумане

Козлов С.Г.


Сказка про Ежика, как он гулял ночью и заблудился в тумане. Он свалился в реку, но кто-то вынес его на берег. Волшебная была ночь! Ёжик в тумане читать Тридцать комариков выбежали на поляну и заиграли …

4 — Про мышонка из книжонки

Джанни Родари


Небольшая сказа про мышонка, который жил в книжке и решил выпрыгнуть из нее в большой мир. Только он не умел разговаривать на языке мышей, а знал только странный книжный язык… Про мышонка из книжонки читать …

Жили-были петушок и курочка. Петушок все торопился, да торопился, а курочка знай себе да приговаривает:

— Петя, не торопись. Петя, не торопись.

Клевал как-то петушок бобовые зернышки, да второпях и подавился. Подавился, не дышит, не слышит, лежит не шевелиться. Перепугалась курочка, бросилась к хозяйке, кричит:

— Ох, хозяюшка, дай скорей маслица петушку горлышко смазать: подавился петушок бобовым зернышком.

Хозяйка говорит:

— Беги скорей к коровушке, проси у нее молока, а я уж собью маслица.

Бросилась курочка к корове:

— Коровушка, голубушка, дай скорее молока, из молока хозяюшка собьет маслица, маслицем смажу петушку горлышко: подавился петушок бобовым зернышком.

— Ступай скорее к хозяину, пусть он принесет мне свежей травы.

Бежит курочка к хозяину:

Хозяин! Хозяин! Дай скорее коровушке свежей травы, коровушка даст молочка, из молочка хозяюшка собьет маслица, маслицем я смажу петушку горлышко: подавился петушок бобовым зернышком.

— Беги скорей к кузнецу за косой, — говорит хозяин.

Со всех ног бросилась курочка к кузнецу:

— Кузнец, кузнец, дай скорее хозяину хорошую косу. Хозяин даст коровушке травы, коровушка даст молока, хозяюшка даст мне маслица, я смажу петушку горлышко: подавился петушок бобовым зернышком.

Кузнец дал хозяину новую косу, хозяин дал коровушке свежей травы, коровушка дала молока, хозяюшка сбила масла, дала маслица курочке. Смазала курочка петушку горлышко. Бобовое зернышко и проскочило. Петушок вскочил живехонький и во все горло запел.

Меню страницы (Выберите нужное ниже)

Петушок и бобовое зернышко, эта сказка о замечательных и пернатых друзьях. Русская народная сказка для ребятишек любого возраста. Пернатые друзья, такие как Петя-петушок м курочка-несушка. Редко, когда слушал петушок советы курочки. И застрял в невероятно узком горлышке боб. Что бы спасти своего пернатого друга Петю, курочка обежала всех друзей, которые жили вокруг нее. В конце этой доброй, понятной и познавательной истории, для спасения здоровья и жизни славного петушка, ему маслицем промазали его горлышко, чтобы зернышко могла пройти и причинить вред петушку. Сказка со смыслом о понимании и сострадании ближнего. Как бы вы поступили, если бы попали в беду и оказались на месте петушка и его друзей. Читать сказку Петушок и бобовое зернышко онлайн можно здесь на этой странице.

Чему учит сказка Петушок и бобовое зернышко

Есть много мужчин, которые очень часто не прислушиваются к советам женщины и редко, когда ее слушают вообще. По этой причине они очень часто попадают в сложные, неловкие ситуации, а страдать из-за их невнимания приходится женщинам. Так и персонаж этой беспокойной курочки очень поход на жизненные ситуации. Преданная и отчаянная несушка ради спасения, готова была сделать что угодно и дойти до поднебесной ради благополучия ближнего своего. Главная идея заключается в том, чтобы он был ей благодарен, а если представится удобный случай, то отплатил тоже хорошим поступком.

Текст сказки Петушок и бобовое зернышко

Жили-были петушок и курочка. Петушок все торопился, да торопился, а курочка знай себе да приговаривает:

— Петя, не торопись. Петя, не торопись.

Клевал как-то петушок бобовые зернышки, да второпях и подавился. Подавился, не дышит, не слышит, лежит не шевелиться. Перепугалась курочка, бросилась к хозяйке, кричит:

— Ох, хозяюшка, дай скорей маслица петушку горлышко смазать: подавился петушок бобовым зернышком.

Хозяйка говорит:

— Беги скорей к коровушке, проси у нее молока, а я уж собью маслица.

Бросилась курочка к корове:

— Коровушка, голубушка, дай скорее молока, из молока хозяюшка собьет маслица, маслицем смажу петушку горлышко: подавился петушок бобовым зернышком.

— Ступай скорее к хозяину, пусть он принесет мне свежей травы.

Бежит курочка к хозяину:

Хозяин! Хозяин! Дай скорее коровушке свежей травы, коровушка даст молочка, из молочка хозяюшка собьет маслица, маслицем я смажу петушку горлышко: подавился петушок бобовым зернышком.

— Беги скорей к кузнецу за косой, — говорит хозяин.

Со всех ног бросилась курочка к кузнецу:

— Кузнец, кузнец, дай скорее хозяину хорошую косу. Хозяин даст коровушке травы, коровушка даст молока, хозяюшка даст мне маслица, я смажу петушку горлышко: подавился петушок бобовым зернышком.

Кузнец дал хозяину новую косу, хозяин дал коровушке свежей травы, коровушка дала молока, хозяюшка сбила масла, дала маслица курочке. Смазала курочка петушку горлышко. Бобовое зернышко и проскочило. Петушок вскочил живехонький и во все горло запел:

— Ку-ка-реку!

Слушать сказку Петушок и бобовое зернышко онлайн

Смотреть сказку Петушок и бобовое зернышко онлайн

Поделитесь статьей с друзьями:

Похожие статьи

Поучительная сказка «Бобовое семя». Участок и план

Сказка «Бобовое семя» полюбилась с детства. Каждый из нас помнит историю о торопливом петухе и курице, которые его спасли. Подробнее об этой русской народной сказке — в нашей статье.

Участок

Очень интересная и познавательная сказка «Бобовое семя» рассказывает о петушке, который торопился во время еды и подавился. Но он не остается один на один со своим несчастьем: ему на помощь прибегает цыпленок.И вот главное действие сказки. Неодушевленные предметы внезапно оживают и даже начинают разговаривать!

Курица бежит к реке за водой и напоить бедного петуха. Но не все так просто: река посылает его за листом, чтобы втянуть в него воду. Подбежав к дереву, курица снова сталкивается с трудностями. Дерево просит взять у девушки нитку, чтобы оторвать лист.

Но на этом сказка не заканчивается: курицу посылают за гребнем, чтобы прочесать веревку.Гребенщики вобще не помогают — просят роллы взамен. Калашники отправляют бедных цыплят к дровосекам, и они наконец дают цыплятам то, что им нужно — дрова.

Теперь сюжет разворачивается в другую сторону — курице необходимо принести все необходимые атрибуты, чтобы спасти петушка.

Наконец, нужные вещи всем доставили — и петушок спас. Сказка «Бобовое семя» заканчивается хеппи-эндом: петушок, развязав шею, громко запел.

Поучительный рассказ

При всей своей простоте и наивности сказки — это инструкции из реальной жизни. Хотя сказка является предметом художественной фантастики, мы всегда улавливаем суть истории и понимаем, чему она нас учит. Народная сказка «Бобовое семя» призывает не паниковать, а своевременно и точно выполнить необходимые действия. Это касается не только еды, но и других вопросов. В сказке петушок так долго ждал, что курица принесла ему воды.Но в жизни все было бы совсем иначе.

Вся эта цепочка событий показана для уверенности: иногда бывает только одно желание прийти на помощь. В одних случаях нужно пройти множество тестов, чтобы помочь другому. Но курица не растерялась и не сдалась. Она прошла все инстанции, чтобы спасти свою дорогую подругу.

Познавательная сказка «Бобовый стебель» учит, что ничего не дается даром. И мы с детства учимся следовать этим советам.

План

Сказка о петушке и зерне — русская народная, а значит, у нее нет конкретного автора. Его сюжет придуман людьми очень много лет назад — с тех пор он передавался из уст пожилых людей молодому поколению. Так сказка дошла до наших дней. Но у этой сказки непростая история: Алексей Константинович Толстой переделал ее по-своему. Сюжет остается прежним. Курица тоже бросилась спасать избившегося петуха.Правда теперь с помощью хозяйки и масла, которое она взбила для петуха.

И в одном, и в другом рабочие события развиваются по цепочке, и финал оказывается счастливым — эти сказки дети могут читать перед сном.

План сказки «Бобовый стебель» состоит из следующих пунктов (сюжет придумал русский народ):

• Задушил!
• Скорее вода.
• Дереву за лист.
• Девушка просит нитку.
• Гребенщики отправляют за рулонами.
• Калашники дрова просили.
• Лесорубы спасают цыплят.
• Петух поет!

Распространенные опасности удушья и что делать, если вы задохнулись

Д-р Деннис Чуа, хирург уха, горла и носа в больнице Маунт-Элизабет, объясняет, что происходит, когда еда попадает не в ту трубу, и наиболее распространенные сценарии, где это происходит.

Если вы правильно глотаете, пища должна идти по пищеводу в желудок. Когда еда попадает не в ту трубу, т. Е. ваша трахея (обычно называемая дыхательным горлом) вызывает удушье. Удушье может быть частичным, когда дыхательные пути частично заблокированы. Это может привести к инфекции грудной клетки с такими симптомами, как кашель, хрипы или одышка.

Когда дыхательные пути полностью заблокированы, возникает чрезвычайная ситуация, требующая немедленного лечения для удаления предмета, блокирующего воздушный поток.Человеческий мозг начинает умирать в течение 5 минут после прерывания дыхания. Необратимое повреждение головного мозга наступает примерно через 10 минут.

Наиболее распространенные продукты для удушья

Обычные продукты питания, вызывающие удушье, особенно у детей, включают

• Хот-дог
• Карамель
• Жевательная резинка
• Орехи и семена
• Кусочки мяса или сыра
• Виноград цельный
• Попкорн
• Кусочки арахисового масла
• Овощи сырые
• Изюм

Наиболее распространенные риски и сценарии удушья

Пожилой возраст

По мере того, как вы становитесь старше, ваш рвотный рефлекс может уменьшаться, и это увеличивает вероятность удушья.

Алкоголь алкогольный

Ваш глотательный механизм и рвотный рефлекс могут быть нарушены, если вы употребляли чрезмерное количество алкоголя.

Заболевания, вызывающие проблемы с глотанием

Болезнь Паркинсона — пример состояния, при котором нарушается механизм глотания. Пациенты склонны к удушью и рецидивирующим инфекциям грудной клетки.

Большие поклевки

Откусив большой кусок стейка, размер которого превышает то, что вы можете прожевать, может привести к неправильному глотанию и дыханию и, как следствие, к удушью.Употребление в пищу слишком большого количества мелких продуктов, таких как орехи, может привести к удушью, поскольку эти орехи маленькие и могут попасть в дыхательные пути.

Невнимательность во время еды

Иногда, когда вы говорите, смеетесь и едите одновременно, ваша координация глотания и дыхания может нарушаться, что приводит к удушью. У детей бег во время еды увеличивает вероятность удушья, так как ребенок может вдохнуть пищу, делая глубокий вдох.

Что делать во время пищевого удушья?

Вы должны немедленно показать универсальный признак удушья, схватившись за шею обеими руками, если это возможно.

Если вы один, немедленно вызывайте скорую помощь. Затем вы можете попытаться самостоятельно выполнить маневр Геймлиха, чтобы попытаться выбить предмет еды, как показано ниже.

• Поместите кулак немного выше пупка
• Возьмитесь за кулак другой рукой и наклонитесь над твердой поверхностью — столешница или стул подойдет
• Засуньте кулак внутрь и вверх

А еда, застрявшая в горле?

Иногда еда попадает в «правую трубу», но застревает.Если еда застряла в горле, а не в дыхательных путях, вы можете попробовать выпить немного воды, чтобы проверить, может ли она спуститься вниз.

Однако, если в горле застряла кость, НЕ пытайтесь удалить ее самостоятельно. Попытка удалить кость пальцами или проглотить пюре, например банан, может привести к травме вокруг горла.

Если еда застряла в горле и не может быть удалена, немедленно обратитесь в отделение неотложной помощи (A&E). Пища, застрявшая в горле, увеличивает риск аспирации, когда пища попадает в дыхательное горло, а это может быть опасно.Врач может помочь безопасно извлечь продукт. Если предмет застрял в более глубоком месте в горле, для его удаления потребуется специальное оборудование.

После окончания периода отключения выключателя больницы Mount Elizabeth и наши круглосуточные клиники A&E продолжат оказывать основные медицинские услуги тем, кто в них нуждается. Если вы или члены вашей семьи испытываете неотложные медицинские симптомы, немедленно обратитесь за медицинской помощью.

Будьте уверены, мы приняли меры для защиты здоровья наших пациентов, посетителей и персонала.Узнайте больше о том, как мы обеспечиваем безопасность наших больниц.

Давайте оставаться безопасными для COVID и #BeatCOVIDwithME.

Статья проверена доктором Деннисом Чуа, ЛОР-специалистом в больнице Маунт-Элизабет

11 главных способов случайно убить цыплят

За последние годы многие люди решились оставить кур.

К сожалению, некоторые люди сделали это, не проводя даже фундаментальных исследований по уходу и содержанию своего стада.

Впоследствии некоторые птицы чахнут или умирают просто из-за отсутствия надлежащего ухода или внимания.

Это определенно то, чего вы не хотите, и чего можно легко избежать.

Мы собрали некоторые из наиболее распространенных способов, которые могут серьезно повлиять на здоровье и выживаемость цыплят или цыплят, и что вы можете сделать, чтобы этого избежать.

Coop Fires

Это причина смерти номер один для многих цыплят. Безопасная установка нагревательной лампы очень важна не только для безопасности ваших птиц, но и для вашей собственности.Количество пожаров в курятниках или сараях, вызванных нагревательными лампами, которые не были закреплены правильно , удручает.

Весной люди готовятся к птенцам — готовят брудер, подстилку и т. Д. И, конечно же, тепловую лампу. Чтобы цыплятам было тепло в течение первых нескольких недель жизни, необходимо какое-то тепло.

Я не могу не подчеркнуть, что дважды и трижды проверю крепление нагревательной лампы. Если лампа упадет на подстилку, она начнет возгорание в менее чем за две минуты , так как тепло от лампы такое сильное.

Недавно я с большим успехом использовал нагревательную пластину для своих цыплят и не боялся огня. Однако иногда я использую тепловую лампу. Я использую металлическую цепь, чтобы подвесить приспособление, изоленту, чтобы закрепить проводку, и дополнительную фиксацию прочным шпагатом для закрепления всего!

В нашем полном руководстве по выращиванию цыплят зимой мы говорили о обогреве курятника зимой. Взрослым цыплятам не нужно дополнительное тепло зимой. Они могут согреться, добавлять лампу не нужно.

Домашние животные (собаки!)

Собаки любят гоняться за разными вещами — кроликами, кошками, почтальоном и цыплятами.

Это их природа так поступать, и ожидать, что они не будут преследовать цыплят, немного оптимистично. Собак можно научить взаимодействовать с цыплятами, но для этого нужно время и терпение от всех.

Их нужно дрессировать молодыми!

У многих людей есть собаки и кошки, которые счастливо сосуществуют со своим стадом.

Дрессировать щенка лучше всего, так как в этом возрасте их легко дрессировать.Собака постарше может учиться, но этот процесс будет дольше, и у многих людей нет времени или терпения для коррекционного обучения.

Если у вас просто нет времени, убедитесь, что куры в безопасности от собаки. Имейте в виду, что собаки более мелкого типа терьеров будут копать под проволокой, поэтому вам необходимо защитить себя от такой возможности, закопав проволочную сетку.

Отсутствие безопасности

Цыпленок — любимый обед для многих хищников — лисиц, енотов, ястребов и т. Д., Поэтому вам необходимо обеспечить безопасность ваших птиц на высшем уровне.

Это хорошее место, чтобы отметить, что проволочная сетка удерживает цыплят, но не защищает от хищников! Многие люди убедились в этом на собственном горьком опыте, полагая, что их птицы безопасны и безопасны, но обнаружили, что это не так.

Ваш курятник должен выдержать нападение из самых разных источников. Например, крысы будут грызть основание или боковую часть выгула, чтобы получить доступ к корму, яйцам или маленьким цыплятам. Всегда еженедельно проверяйте периметр курятника на предмет повреждений.

Хороший способ убедиться, что они не проедают пол курятника, — это накрыть его тканью толщиной в полдюйма.Это мешает им получить доступ к вашему стаду.

Все мы знаем, какие милые еноты, правда? Вы так не подумаете, если попадете в ваш курятник.

Они невероятно умны и умеют открывать простые замки. Было сказано, что если трехлетний ребенок может открыть замок, то и енот может. Используйте запирающие механизмы, для открытия которых требуется большой палец на противоположной стороне — еноты не могут их открыть.

Лисы, койоты, ласки — все будут пытаться окунуться в ваш курятник. Убедитесь, что ваши периметры безопасны, и не забудьте закопать сетку оборудования.

Ястребов трудно защитить, если вы пасите цыплят.

Хищные птицы являются охраняемыми видами, поэтому их нельзя поймать в ловушку или причинить им вред. Если у вас есть выход на улицу, попробуйте прикрыть его проволочной сеткой (здесь подойдет и проволочная сетка). Если это невозможно, натяните толстый шпагат или аналогичный шнур поперек вершины в произвольном порядке.

Идея состоит в том, чтобы нарушить траекторию полета птицы и сделать ее чрезвычайно трудной для входа и выхода сверху.

Яд

Говорят, что если у вас есть домашняя птица, у вас будут паразиты. Крысы, мыши, полевки и бурундуки будут посещать курятник в поисках еды.

Есть несколько способов отпугнуть этих посетителей, и один из них — использование яда. Станции для наживки могут быть закрыты, чтобы цыплята не могли добраться до самого яда, но грызун покинет станцию ​​и уйдет умирать в другое место.

Если цыплята найдут тушу, они клюют ее и, возможно, съедят — они могут сильно заболеть или просто умереть.

Обычно используются три различных типа ядов:

• Брометалин: Это очень мощный нейротоксин, который убивает в течение двадцати четырех часов. Этот тип яда не имеет противоядия, поэтому его не следует использовать рядом с домашним скотом, домашними животными или маленькими детьми.
• На основе витаминов: Убивает в течение суток. У него есть противоядие, но его следует использовать с осторожностью, когда рядом находятся животные, птицы и маленькие дети.
• Антикоагулянты: Вероятно, наиболее широко используемый яд.Он действует медленно, поэтому для его эффективности требуется время. Опять же, это нужно использовать с осторожностью в отношении домашнего скота. Если вы подозреваете, что животное проглотило какой-либо из них, немедленно обратитесь к ветеринару.

Всегда с особой осторожностью применяйте яд рядом с домашним скотом, домашними животными и детьми. Животные могут есть отравленное мясо и сами заболевают.

Куры и химикаты нельзя смешивать!

Если вы держите цыплят в сарае или другом многоцелевом здании, убедитесь, что все химикаты надежно хранятся вдали от них.

Цыплята любопытны и расследуют все что угодно, если думают, что это еда!

Отбеливатель, бензин, масла, антифриз должны храниться в шкафу или находиться вне досягаемости кур.

Лекарства для домашнего скота потенциально смертельны для кур, если они могут получить доступ к открытым контейнерам. Они невероятно любопытные существа и будут исследовать практически все, поэтому обязательно плотно закрывайте все контейнеры.

Я же сказал, что цыплятам было любопытно!

Стекло, проволока и гвозди

Пока они клюют в поисках песка и лакомых кусочков, они могут подобрать небольшие кусочки стекла, проволоки, гвоздей или других металлических предметов.Этот предмет может застрять в желудке, где может вызвать кровотечение, инфекцию или даже смерть.

Если вы работаете над проектом, убедитесь, что вы очистили все свои вещи. Держите под рукой небольшой контейнер для мусора, чтобы куры не могли их съесть!

Обезвоживание

В летнюю жару каждая курица может выпивать около пол-литра воды в день. У них обязательно должен быть постоянный доступ к чистой пресной воде.

Я использую три отдельные поилки на один галлон на тридцать кур и наполняю их ежедневно, по крайней мере, один раз.Если вы не можете часто проверять состояние пьющих, просто купите пьющие побольше. Достаточно легко подсчитать, сколько воды им потребуется: одна курица = одна пинта.

Важно иметь более одной питьевой станции. Иногда у вас будет курица, которая будет охранять своего пьющего, так что самый низкий в иерархии может быть лишен.

Обезвоживание может быстро одолеть курицу и в конечном итоге привести к ее смерти. Если у курицы не было постоянного доступа к воде в течение дня, она не будет хорошо откладывать яйца в следующие пару недель.

Опасные продукты

Мы все любим баловать наших девочек угощениями и особенными лакомствами. Пожалуйста, убедитесь, что вы не даете им чего-то вредного!

Вот некоторые продукты, которые им нельзя давать.

Absolute no-no-шоколад, кофеин, алкоголь, сырые сушеные бобы, плесень, авокадо и соленые продукты.

Есть разногласия по поводу скромного картофеля — некоторые люди говорят категорически нет, другие будут кормить свое стадо вареными очистками или картофельным пюре.Картофель и помидор относятся к семейству пасленовых, поэтому, если вы осторожны, разумно держаться от них подальше.

Если вы кормите девочек яблоками, постарайтесь удалить семена, поскольку они содержат следы цианида.

При этом куры рыщут по садам в течение многих лет, и лишь немногие из них умерли от поедания семян яблок.

Листья ревеня также токсичны для цыплят. У меня есть две курицы, которые съели все мои листья ревеня в прошлом году! Они все еще живы, но я не уверен, каковы могут быть долгосрочные последствия.

В этом году ревень защищен лучше!

Пренебрежение

Если вы читаете это, вряд ли вы пренебрегаете своими птицами!

Есть люди, которые ожидают, что их куры будут полностью самодостаточными, и не покупают никаких кормов, полагая, что курица может найти достаточно, чтобы жить во дворе.

Конечно, раньше это было нормой для кур.

Они копались на ферме и собирали достаточно материала, чтобы остаться в живых. Следует также отметить, что в «старые времена» кур снесло значительно меньше яиц из-за плохого питания.

Куры могут быть «отложены» точно так же, как кошки и собаки. В этих случаях обычно привлекаются службы спасения животных. На самом деле, многие места спасения птиц попытаются пересадить кур у ответственных владельцев.

Садовые растения

Все мы любим выпускать девочек патрулировать двор и отправлять непрошенных гостей, таких как гусеницы и жуки. Безопасны ли ваши садовые растения, чтобы они их грызли?

Думаю, большинство людей знают, что наперстянка дает нам наперстянку, мощное лекарство, снижающее частоту сердечных сокращений.Это определенно не для курицы!

Некоторые из других токсичных растений в списке: падуб, труба лобелии ангелов, дурман, покберри, душистый горошек, жимолость, кровоточащее сердце, мирт и бузина.

Это далеко не полный список. Это лишь некоторые из многих токсичных растений.

Интересно, что многие из упомянутых растений ядовиты и для человека! Цыплята (в основном) довольно умны и избегают того, что им не следует есть.

Отсутствие медицинской помощи / чеков

Как мы все знаем, ОПЗ не беспокоит цыплят.

Однако они нуждаются в регулярных проверках здоровья. Они могут страдать от различных вредителей и паразитов, поэтому ответственному хранителю следует регулярно проверять каждую птицу.

Паразиты, например клещи, могут вызвать у птицы такую ​​анемию, что она умрет. Заражение червем может привести к падению веса птицы, вялости и непродуктивности — зевок может даже вызвать удушье птицы!

Каждый день, когда вы видите своих девочек, вы должны делать в уме заметки — Эмили сегодня кажется подавленной, Бетти чрезмерно прихорашивается и т. Д.Каждая из этих мысленных заметок поможет вам при осмотре курицы.

Иногда нет ничего очевидного неправильного, но возникает ощущение, что что-то «не так».

Это — быть в гармонии со своей паствой и улавливать проблемы до того, как они выйдут из-под контроля. Игнорирование неуловимых предупреждающих знаков — плохая политика, которая может нанести ущерб благополучию всего вашего стада.

Слишком много диатомовой земли

Есть правда в пословице: слишком много чего-либо — это плохо.А когда дело доходит до диатомовой земли (DE), нет лучшего способа сказать это.

Хотя считается, что DE избавляет цыплят от внешних и внутренних паразитов, слишком большое количество может вызвать респираторные проблемы.

В курятнике легко заняться DE, особенно если вы знаете, что там есть клещи, но лучше всего удалить цыплят, прежде чем вытирать пыль целиком. Частицы (илистый кремнезем) в DE легко вдыхаются и могут вызвать у ваших цыплят проблемы с дыханием и даже смерть, если они вдыхают слишком много.

Это особенно важно, если вы держите цыплят в замкнутом пространстве, где они не могут выбраться из пыли от DE.

Смешивание DE с другими типами грязи и почвы может помочь избежать проблем, но при использовании DE будьте осторожны, чтобы не переусердствовать и не задушить цыплят.

Сводка

Даже если вы прилежный и заботливый хранитель стада, несчастные случаи могут случиться и случаются. Невозможно быть идеальным все время.

Многие из упомянутых здесь вещей вы, вероятно, уже делаете, потому что любите своих дам!

Мы надеемся, что эта статья открыла вам глаза на несколько потенциальных опасностей для вашего стада и заставила задуматься о вашей собственной ситуации и о том, как ее, возможно, можно улучшить или изменить.

Есть ли у вас другие несчастные случаи, которые следует добавить в список? Дайте нам знать в комментариях ниже…

Прочтите простой способ узнать, сколько лет вашим цыплятам

(PDF) Руководство по заканчиванию с ограничением выноса пескопроявлений

SPE 95870 3

Горизонтальный ствол скважины

обычно имеет гораздо большую длину, чем вертикальная скважина

; следовательно, разница во времени запуска между

и

в этих случаях может быть не такой большой. Точно так же характеристика переходного процесса

пропорциональна (

µ

C rw2 / k); таким образом, приводя к более низким переходным градиентам давления на

или позволяя более быстрое увеличение —

для пластов с более высоким k, более низким C и

µ

.

Процесс боб-ап способен мобилизовать мелкие частицы и

, создавая ухудшение пласта из-за переходных градиентов давления в коллекторе

. Сила сопротивления, создаваемая градиентом давления

на твердые частицы, увеличивается с увеличением размера частицы

:

dr

dpD

d

F6

π

= ………… ………………………… .. (2)

Согласно уравнению (2) более крупные частицы будут мобилизованы на

раньше, чем мелкие частицы, если предположить, что сцепление

(между частицами) имеет тот же порядок величины

для всех частиц.Следовательно, чем выше переходное давление

, достигаемое во время подъема зерна, тем шире будет диапазон размеров мобилизованных частиц

. Мелкая мелочь

может производиться через пласт, гравийную набивку и / или грохот. Если добыча

не оказывает разрушающего воздействия на оборудование и может обрабатываться

на оборудовании, добыча мелких мелких частиц может быть выгодна

, поскольку она «очищает» пласт, что приводит к увеличению проницаемости

в ближнем стволе скважины. область, край.С другой стороны,

более крупных частиц, вероятно, уменьшат эффективную проницаемость на

, закупоривая пласт в непосредственной близости от скважины, что приведет к росту

скин-слоя пласта.

Для многоступенчатого повышения давления уравнение (1a) должно быть

, обобщенное с использованием принципа суперпозиции.9 На рисунке 2

показано, как градиент переходного давления изменяется как функция времени

и радиального расстояния от ствол скважины

для примера подъема с Ts = 600 минут, Tb = 30 минут, Tc = 0.5

мин, и N = 20. Локальные градиенты давления после каждого шага

не очень высоки и не превышают окончательный градиент

на основе общей депрессии. Это предполагает, что сумма штрафов

, мобилизованных на этапе дополнительной выборки

, не должна быть больше, чем общая сумма штрафов

, унесенных в результате всей процедуры повышения. На рис. 2 также

показаны и сопоставлены градиенты давления для быстрого подъема на

вверх.Чем быстрее мы изменяем давление жидкости в стволе скважины,

тем выше градиент давления жидкости в пласте, а

тем больше радиус зоны мобилизации мелочи. Следовательно, замену штуцера

не следует производить слишком быстро, чтобы предотвратить накопление

штрафов больше, чем вызвано общей просадкой.

Для разработки практических и количественных рекомендаций

нам необходимо иметь критерий того, насколько мелкие и крупные мелкие частицы

мобилизуются и удерживаются в пласте в зависимости от градиента давления или скорости потока

.Эта сложная проблема взаимодействия частиц

изучается экспериментально и обсуждается в следующем разделе

.

Эксперименты по мобилизации штрафов и обесценению. В экспериментах Saucier

оценивалось взаимодействие между двумя различными средами частиц

: средой большего диаметра из гравия для заканчивания

и средой меньшего диаметра из пластового песка.

Эти эксперименты были разработаны для оценки способности гравия для заканчивания

удерживать пластовый песок.10 Он показал, что частицы песка

могут проникнуть в гравийную набивку (т.е. внутри нее

закупоривают набивку и ухудшают ее проницаемость), когда диаметр гравия

в шесть раз больше диаметра песка.

Однако частица песка не будет вторгаться в гравийную набивку

(т.е. гравий, удерживающий пластовый песок и предотвращающий повреждение гравийной набивки

), когда диаметр гравия в

меньше, чем диаметр песка .

Чтобы оценить, когда более мелкие частицы или «мелкие частицы» в пластовом песке

могут мобилизоваться и разрушить пласт, мы применили экспериментальный подход, аналогичный тому, который использовался в

Saucier. Наша модель рассматривает формацию как однородную бинарную смесь

с диаметром частиц Dsf, состоящую из

частиц

большего диаметра или «песка» (Ds) и частиц меньшего диаметра

или «мелких частиц» (Df). .11 Подобно анализу Saucier

, мы ожидаем, что мелкие частицы смогут проходить через смесь мелкозернистого песка

, когда мелкие частицы достаточно малы

по сравнению с диаметром песка.

Мы проверили эту модель экспериментально, создав серию

смесей мелкого песка (с различным соотношением Ds / Df и

различного количества мелких частиц (nf)), сформировав цилиндрическую пробку керна

и уплотнив их в эластомерная втулка под изостатическим напряжением

.На рисунке 3 показано изображение тестового образца и его компонентов

. Все описанные здесь испытания проводились с изостатическим напряжением

, равным 1200 фунтов на квадратный дюйм. Рассол постоянной солености закачивали

, начиная с очень низких скоростей (ниже критической скорости мобилизации

) и увеличивая скорость до тех пор, пока перепад давления

по длине образца керна не превысил

100 фунтов на квадратный дюйм.

На рисунке 4 представлены результаты испытаний остаточной проницаемости как функции скорости потока

для испытуемых образцов с Ds / Df 7, 10 и

58 для смесей мелкого песка с 12.5% штрафов. Заявленная остаточная проницаемость

(ki / ko) представляет собой отношение проницаемости

, измеренной при заданном расходе (ki), к проницаемости

, измеренной при самом низком расходе (k0). После того, как образец

прошел через весь рост дебита, конечная проницаемость на уровне

такая же начальная (самая низкая) скорость потока повторяется для определения конечной остаточной проницаемости

для образца (kF / k0).

Влияние размера частиц и количества мелочи на ухудшение образца

показано на Рисунке 5, на котором представлены

конечные остаточные проницаемости как функция Ds / Df для смеси

и

песчано-мелкой фракции с 12.5% и 2% штрафы. Сосредоточившись на данных о штрафах

12,5%, можно было наблюдать следующее. Когда соотношение Ds / Df

меньше 5, существует минимальная выборка

обесценения, поскольку штрафы слишком велики, чтобы их можно было сдвинуть (соответствует

с наблюдением Сосье). По мере увеличения отношения между 6

и 12 обесценение выборки увеличивается, поскольку штрафы начинают двигаться до

, достигая максимального обесценения при соотношении примерно 12.

Обесценение образца уменьшается для отношений между 12 и 25, как

штрафы становятся все меньше и производятся из пробы.

Наконец, когда отношение больше 25, штрафы

достаточно малы, чтобы их можно было произвести, оставив минимальное повреждение

образца. В нашем случае результаты испытаний показали, что для соотношений Ds / Df

, намного превышающих 25, производится достаточно мелких частиц, чтобы

увеличивали проницаемость упаковки (поскольку в тестовом образце

имеется ограниченное количество доступных мелких частиц — обратите внимание, что это не было бы

в поле, когда у нас есть радиальный поток).

Рисунок 5 также иллюстрирует влияние количества мелких частиц

, имеющихся в смеси. Результаты испытаний показали, что уровень ухудшения проницаемости

пропорционален количеству мелких частиц

, имеющихся в смеси. Максимальное нарушение выборки составляет

Следует ли использовать пищу в дошкольной сенсорной деятельности?

С тех пор, как я окунулся в мир дошкольного образования, горячо обсуждаемый вопрос о том, следует ли использовать пищу в дошкольной сенсорной деятельности , поднимался несколько раз.Мой опыт в искусстве, где все материалы были справедливой для создания произведений искусства, не подготовил меня к разнообразию мнений, связанных с этой темой.

Есть много веских причин не использовать пищу в искусстве или сенсорной деятельности, и большинство из них применимо к дошкольным классам и центрам дневного ухода, где это затронуло бы детей разного происхождения и с пищевой чувствительностью.

Может быть, вы похожи на меня и до сих пор об этом не думали. Я призываю вас прочитать вдумчивые комментарии в этом посте и прийти к собственному выводу.

Читатель TinkerLab, Пэм, задала этот вопрос в Facebook после того, как я поделился постом о приготовлении цветного риса:

И вопрос Пэм напомнил мне вопрос от нашей подруги Лори, всего двумя неделями ранее:

Поскольку этот вопрос возникает часто, я хотел бы воспользоваться моментом, чтобы распечатать его здесь и поделиться некоторыми из плюсов и минусов использования еды в сенсорной деятельности малышей и дошкольников. Имейте в виду, что слово «дошкольное учреждение» может относиться к классу дошкольного учреждения или к возрасту ребенка дошкольного возраста , который находится дома.Мой собственный ответ на этот вопрос (приведенный ниже) отличается в зависимости от контекста.

Я хотел бы пригласить вас поделиться своими мыслями по этой теме, поскольку вполне возможно, что что-то будет упущено. Моя цель не в том, чтобы убедить вас занять позицию в том или ином лагере, а в том, чтобы предоставить вам инструменты, которые могут вам понадобиться для принятия решения, которое подходит для вашей ситуации.

Я собрал несколько цитат читателей из вышеупомянутых бесед и пригласил некоторых друзей-блоггеров также поддержать эту тему.

Поехали…

Против: использование еды для игры бесчувственно и / или расточительно

Поскольку миллионы детей в мире живут в бедности, я считаю, что использовать пищу для игр — невежество. Палки, хрустящие листья, стручки, срезы деревьев, кора, грязь, органические опилки, ракушки, мелкие камни, песок, лед… .. Список непродовольственных, нетоксичных альтернатив БЕСПЛАТНОЙ игры бесконечен. Мать-природа дала нам все необходимое для сенсорной игры. — Ли-Энн

Когда вы заполняете сенсорный стол рисом или пшеном, вы играете с таким количеством еды, которое могло бы прокормить семью неделями.Он учит детей тому, что материалов много, и они не представляют большой ценности, что не соответствует действительности в большинстве стран мира. В моем центре мы используем съедобные материалы для младенцев, но мы очень стараемся найти способы ценить и уважать пищу, которую мы используем. — Кендра

Речь идет не о том, чтобы запутать игру и еду, которую вы бы съели, это больше похоже на использование еды в игре, как если бы это было ничто, хотя на самом деле во многих странах это очень дорого, черт возьми, 1 игровая корзина может накормить семью из четырех человек на 2-х разовое питание в нашей стране.Мы не осознаем, насколько сильно другие люди борются, и это считается расточительным. В моем блоге упоминалось, что многие блоггеры в США считают рис, бобы, чечевицу и тому подобное пустяком, но во многих других областях эти вещи стоят дорого. И не только в борьбе с обездоленными, многие американцы, работающие в вооруженных силах, тоже считают эти вещи дорогостоящими во многих сферах… Речь идет о том, чтобы быть информированными. — Мишель

Просто знайте свою аудиторию. Если вы работаете с семьями, которые сталкиваются с проблемой отсутствия продовольственной безопасности, то видеть, что мусорные ведра, бобы или рис «потрачены впустую», может показаться неуважением.Я использую много сушеных бобов и окрашенного риса в своих сенсорных корзинах, но я удостоверяюсь, что это нормально для населения, которого я обслуживаю в первую очередь. — Сара

Лучшие практики — это уважительный период, а не только состав вашего класса на один конкретный год. — Мэри

В Новой Зеландии мы не используем еду, например, сушеные макароны и т. Д., Для игр, это не тиканга. Культурные принципы вокруг предмета. Есть много других природных ресурсов, которые мы используем для тактильной игры.-Сара

Игра с едой за столом в контексте еды — это нормально, но сама игра с едой ради удовольствия, на мой взгляд, является настоящим невежеством первого мира. Он может прокормить семью, возможно, даже одну в вашем центре, в течение дня, и вы игнорируете эту проблему с таким типом игры. Кроме того, набивать фасоль сушеной фасолью, рисом или другой подобной пищей — тоже не лучшая идея по тем же причинам. Во многих культурах пища считается священной, отдельно от всех других занятий, и на это есть веские причины.Я настоятельно рекомендую избегать таких игр с едой. Самая лучшая игра с едой — побудить даже самых маленьких детей помочь вам приготовить еду — мой двухлетний ребенок любит печь, чистить морковь и взбивать яйца. Игры с едой — это часть научения получать удовольствие от еды. Надеюсь это поможет. Альтернативы нетоксичным игрушкам — это шерсть, хлопок, дерево и лен, а не еда. — Тота

О боже… Еду нужно уважать, а не играть с ней! Давайте попробуем как сообщество детей младшего возраста воспитывать в детях уважение к пище, ее происхождение и важность для питания.- Кэти

В моем штате есть правила ухода за детьми, запрещающие использовать еду в сенсорных таблицах или в художественных проектах по культурным и расточительным причинам, о которых упоминали другие. — Подлинная

Pro: Использование еды для игр не является бесчувственным или расточительным

Забавно, что уважительное отношение к еде с детьми возникает часто, но самая большая проблема, с которой сталкивается большая часть населения мира, — это чистая питьевая вода. Мы часто используем его для «игр» и для мытья поверхностей.В некоторых районах дети лишены значительной части школьного дня, потому что они часами ходят пешком, чтобы набрать свежей воды для своих семей. В школах у нас есть «водяные столбы» и «бассейны с брызгами», наполненные питьевой водой, прежде чем она будет использована. У меня нет проблем с тем, что скобы используются для детских игр с едой. Продовольственные банки и глобальные пожертвования всегда содержат излишки этих предметов. Во время игр с детьми следует избегать фруктов и овощей, молочных продуктов и белков. Любой, кто испытывает финансовые трудности, без труда выложит на стол макароны или рис.Это другие 3 группы продуктов питания, которые вызывают затруднения. Многие основные продукты выбрасываются, потому что они устарели или не были съедены. Лучше использовать их в образовательных целях, чем отказываться от них. — Алан

Я предпочитаю использовать пищевые отходы. У нас есть пост по штамповке овощного лома. Если пища отправляется в мусорную корзину, в мусор или в компост, и это дает возможность научиться (либо рассекая ее, сажая ее, либо занимаясь с ней искусством), тогда ее отлично использовать.Это также дает возможность иметь детей на кухне, пока я готовлю, где мы можем вместе заняться чем-нибудь, даже если я делаю домашние дела. — Патрисия, Critters and Crayons

Как преподаватель истории, я помню, что продукты питания часто использовались и все еще используются в играх и искусстве. Учтите также, что мешок риса, который вы покупаете в продуктовом магазине в развитом мире, иначе не достался бы тому, кто живет в голоде. Глобальный голод вызван не столько нехваткой продовольствия, сколько войной, отсутствием инфраструктуры и политической несостоятельностью воли.Вместо того, чтобы стоять на каком-то конкретном материале, я сосредотачиваюсь на том, чтобы помнить о последствиях нашего выбора и о путях, которыми мы можем способствовать социальной справедливости. — Кэндис, естественное образование

Я использовал кучу старых макарон, которые были несвежими и использовались в качестве сенсорной корзины для моих малышей. Поскольку он не приготовлен, его трудно распознать как «пищу», и я предпочитаю использовать его каким-либо образом, чем выбросить, потому что его никогда не ели. Кроме того, мой двухлетний ребенок имеет тенденцию класть все в рот, и я бы предпочел, чтобы он получил в итоге несвежий кусок макарон, чем песок или бусы.- Кристина

Я не согласен с тем, что употреблять пищу иначе — это «тратить». Его используют осмысленно и с большой целью. Дети тратят краску для пальцев? Нет, они этим пользуются. Они учатся на нем. Это ценно. Я понимаю необходимость быть чутким к семьям как в социально-экономическом, так и в культурном плане, но я отвергаю идею, что использование — это расточительство. — Кавай

Нам нравится использовать пищу для наших поделок и сенсорных игр. Я понимаю, что такое расточительство с едой может показаться роскошью, но тогда, конечно же, наличие огромного разнообразия бумаги, горстей мелков и ручек и многих других материалов для рукоделия тоже может считаться роскошью? Для некоторых это может быть немного черно-белым, но если я могу позволить себе купить пачку маркеров за 5 долларов, то я также могу позволить себе 1 доллар за мешок риса.- Джордж, Craftulate

Мы используем рис в нашей сенсорной таблице, потому что нам еще предстоит найти что-то такое же замечательное. Мы используем один и тот же контейнер с рисом (чередуем) вот уже два года. Мы не расточаем его и считаем, что польза от этого замечательна. — Мелани

Что касается проблемы пищевых «отходов», я бы сказал, что пища не тратится впустую, а просто используется альтернативным способом. Переваривается ли пища и доставляет ли она питательные вещества? Нет.Но стимулирует ли нервная система моего ребенка игра с едой в отличие от сенсорной игры, не связанной с едой? Да. И в конечном итоге мы будем «тратить впустую» гораздо меньше еды, потому что теперь мой ребенок будет есть пищу, с которой мы играли, а не отказываться от нее каждый раз, когда ее подают на тарелке. — — Иордания, Материнство и другие приключения

Против: у детей дошкольного возраста может быть аллергия на сенсорные действия

Также следует учитывать пищевую аллергию или непереносимость, которые могут возникнуть в классе.Трудно из года в год вносить изменения в учебный план, чтобы обеспечить безопасное размещение всех, поэтому, если вы можете придумать непищевые альтернативы, которые могут быть лучшими. — Лисса

У моей дочери в дошкольном возрасте была аллергия на молочные продукты. Это было жестокое беспокойство о том, что каждое потенциальное ремесло или занятие может причинить ей вред. Я благодарен, что она переросла, но я хорошо помню те дни, наполненные тревогой. — Мелинда

Как родитель детей с пищевой непереносимостью, я боюсь любых занятий в школе, связанных с питанием.Особенно в дошкольном учреждении с моим малышом, который с большей вероятностью сует что-то в рот. Фактически, когда моя старшая сестра была совсем маленькой, она рассматривала сенсорный стол как свой личный буфет «все, что ты можешь съесть». (Это было до того, как я узнал, как эти ингредиенты повлияли на нее.) Как родитель, я должен либо надеяться, что учитель может исключить моего ребенка из любых действий, связанных с продуктами, которые он не переносит, если есть риск проглатывания, либо я, как родитель, чтобы предоставить классу достаточно безопасную альтернативу.Что быстро может стать дорогостоящим бременем! Я действительно понимаю ценность игр с едой, и это безопасный способ для маленьких детей провести сенсорную игру, не опасаясь подавиться. Это также отличный способ воспитать любителей приключений, заставляя их взаимодействовать с ингредиентами разными способами (вкус, прикосновение, запах и т. Д.) И используя знакомые продукты по-разному (многие дети застревают в колее, где еда должны подаваться одинаково каждый раз!) Так что, пока учитель / школа готовы приспосабливаться к пищевой аллергии и непереносимости, тогда я полностью за еду в школе! Но если ребенок постоянно подвергается риску или должен быть исключен из какой-либо деятельности, тогда этому классу, возможно, придется пропустить пищевые мероприятия.- Кендра, кусая руку, которая кормит тебя

Pro: Ничего страшного, если у детей нет аллергии

Если нет проблем с пищевой аллергией, я бы посоветовал действовать. Дети будут играть с едой, несмотря ни на что. — Тери

У меня есть дети, которые все засовывают в рот. Использование еды имело больше смысла, чем что-либо еще, потому что она не была бы токсичной, если бы они ее съели. Он также не оставлял следов на руках и легко пополнялся. Мы максимально повторно используем пищу.У меня есть шкаф с банками различной еды, используемой в декоративно-прикладном искусстве и играх, которую снова и снова выносят на улицу. — Cerys, Rainy Day Мама

Pro: полезен для детей с сенсорными потребностями

Как мама ребенка с расстройством сенсорной обработки, да, пища обязательно должна использоваться в сенсорной деятельности малышей и дошкольников. Предложить ребенку поиграть, а не поесть — это способ без давления привнести новые текстуры и запахи.Ребенку разрешается исследовать в своем собственном темпе и по-своему. Мой сын никогда не хотел пробовать пасту до тех пор, пока мы не исследовали приготовленные спагетти в сенсорной игровой деятельности. — Иордания, Материнство и другие приключения

У моего сына были проблемы с сенсорной интеграцией, и он весил всего 14 фунтов в 1 год. Он был на зонде для кормления и пошел на ОТ. В OT знаете, что они сделали? Играйте с едой !. Это фактически учит их привыкать к разной консистенции и не испытывать отвращения к новой пище.Я родился во время войны во Вьетнаме, и когда война закончилась из-за коллективизации ферм и бомбардировок, случился массовый голод. Мне лично пришлось пережить накопление еды и быть членом клуба чистой тарелки. Как и все остальное, главное — умеренность. Относитесь с уважением и не бросайте рис, храните его в контейнере и пытайтесь повторно использовать после этого (сделайте пакеты для зерен, сделайте маракасы, стресс-шары в воздушных шарах, грелки, пакеты I Spy, дождевики и т. Д.). — Люси

Против: природные объекты следует оставлять в их среде

Хотел бы просто сказать, что, похоже, многие, кто серьезно обеспокоен игрой с едой, предлагают альтернативу — вместо этого просто собирать предметы с природы, и эта идея велика, но к ней следует подходить с учетом мира природы, а не «бесплатно». для взятия ».Если все выходят на улицу, чтобы собрать палки, веточки, сосновые шишки, семена, цветы, кору и т. Д., То теперь вы взяли пищу и укрытие от животных, которые зависят от нас, оставив эти вещи в покое. Безусловно, есть ответственные способы приобрести какие-то природные предметы в разумных пределах; например, из вашей собственной собственности, но, как правило, большинство образовательных сайтов и ресурсов не пропагандируют это, они просто добавляют в свои планы уроков «соберите несколько шишек и сделайте это блестящее ремесло» или «собирайте цветы с близлежащего поля, чтобы препарировать или изучить фракции »и др.Белки и пчелы предложат, возможно, вырастить свои собственные цветы и выбрать одну шишку вместо множества, особенно если это год, когда естественная пища будет слабой. Я знаю, где мы живем, в этом году мало из-за дождя в прошлом году, а медведи и дикие животные жаждут найти то, что они могут. Кроме того, некоторые природные предметы являются ресурсами, находящимися под федеральной защитой, из-за которых вы можете столкнуться с большими неприятностями. Так что действительно кажется, что предоставление детям каких-либо материалов для игр имеет свои плюсы и минусы.Возможно, альтернативой будет взглянуть на это совсем по-другому. Например, дети, копающие и выращивающие небольшой сад, сами дают сенсорный опыт, развивая при этом понимание еды, а также не берут пищу у дикой природы, чтобы с ней играть. Сбор и мытье овощей также связаны с сенсорными ощущениями. Ешьте и храните больше всего, используя немного в ремеслах и играх, как это делали древние культуры. Например, изготовление яблочных головок или качелей для яблок, создание тележек для кукурузы или даже кукол из кукурузной шелухи.Или, может быть, собирайте природные предметы в то время года, когда они не так важны для дикой природы, а затем возвращайте их, когда это необходимо (осень / зима). Еще одна идея, альтернативная еде; человек или животное создает инвентарь для переработки / перепрофилирования. Крышки кувшинов для молока, пустые картонные коробки, бутылки для отжима, банки, банки и т. Д. Их можно превратить в фантастические игрушки и игровые предметы. — Мисси Луиза

Pro: Еда натуральная и полезная

Раньше у меня были проблемы с этим, но теперь я думаю, что это лучше, чем покупать другие игрушки / пластилин и т. Д.Мы снова и снова используем сушеные продукты / самодельный пластилин. С экологической точки зрения я на самом деле думаю, что это лучше, чем много пластмассовых, батарейных и обычных игрушек, поскольку они часто сделаны с использованием вредных химикатов, ломаются и могут оказаться на свалке. Так что я бы предпочел позволить им играть с сушеными продуктами, которые разлагаются! Дети, естественно, играют с едой за столом, когда едят, и я действительно считаю, что это важно, чтобы они могли испытать еду, которую вы ожидаете, чтобы они положили им в рот.Говоря словами, весь этот рис, мука и бобы — это все, что мы используем (их легко хранить и использовать повторно). На Рождество / Пасху лишний картофель для штамповки. — Фелисити

Я должен сказать, что лежу в лагере сторонников еды. Для меня преимущества использования продуктов питания в дошкольных учреждениях перевешивают недостатки. Лично мне нравится использовать еду, потому что это менее дорогая альтернатива многим дорогостоящим принадлежностям для творчества, потому что она побуждает детей находить уникальные способы использования повседневных предметов и потому, что это делает их безопасными, нетоксичными игровыми материалами.- Ана , Babble Dabble Do

Я понимаю, что вас беспокоит, но вы хотите, чтобы ваши дети играли или случайно проглатывали токсины ??? Я бы предпочел использовать рис или муку, чем что-то, что может повредить их росту, помните, что это используется как инструмент обучения и что-то, что нужно иметь в виду, используя токсины, какое сообщение это отправляет? Я полностью за органическое, но мы должны понимать, что у этого использования есть и обратная сторона. — Робин

Моим девочкам 3 года, и они знают, что нельзя играть с едой во время еды.Они постоянно устраивают кулинарные игры в школе и дома … Я бы предпочел, чтобы они съели Cheerios, чем пластиковые бусинки. Если их учат понимать (что они могут делать в дошкольном возрасте), это не должно быть проблемой. — Джессика

У вас может быть еда на тарелках, которыми можно играть, а потом есть. Вы можете использовать бобы для игры, а затем посадить их. Я бы предпочел, чтобы дети играли с биоразлагаемыми продуктами, чем с чем-то, что в конечном итоге попадет в мусорное ведро, вроде ленточных ткацких станков, от которых все сошли с ума.Я думаю, что в этой схеме мешок риса подходит для игры, возможно, игра с едой может приблизить детей к пониманию и оценке. Я делала с детьми овощных тварей, и это прекрасное занятие. — Кристи

Если мы не выступаем за еду в сенсорной игре, то кто мы? Если вы только тогда не тянетесь к натуральным материалам, альтернативой являются синтетические изделия промышленного производства, которые сами наносят ущерб окружающей среде и создают ощущение «одноразовых» отходов.При правильном уходе пищевые сенсорные предметы можно использовать снова и снова — тот же мешок овсяных хлопьев, та же партия домашнего пластилина.
Food обеспечивает беспрецедентное мультисенсорное взаимодействие, и это то, к чему у большинства читающих будет свободный доступ.
Кроме того, если речь идет о том, чтобы дети «играли со своей едой», я бы предположил, что разрешение на это может побудить детей к более смелому выбору еды. Даже рисование специями может побудить простого едока попробовать что-нибудь немного приправленное! — Дженнифер, Учеба дома Мама

Займи золотую середину

Собирайте природные материалы для своих сенсорных урн.Камни, галька, палки, свежесрезанные травы, засушенные растения, грязь и т. Д.! Это бесплатно, рассказывает об окружающей среде и может быть возвращено на открытом воздухе или в компосте. Лично я использую ограниченное количество пищевых продуктов. Ягоды озимой пшеницы, которые мы потом отдаем фермеру, прекрасны осенью. Поговорите о жизненном цикле пшеницы, прочтите «рыжую курочку», проращивайте пшеницу, поговорите о пшенице с мукой, испеките немного хлеба. Все в равновесии, друзья. Нет смысла судить друг друга! — апрель

На самом деле, речь идет о балансе и уважении к другим культурам.Я использую пищу, даже как сенсорную, но в контексте обучения дошкольников кулинарии и питанию. Дать им возможность научиться что-то делать, а затем делать это дома — лучший урок, который я могу им преподать. Они по-прежнему могут «играть» / «творить» с едой, но в более подходящем контексте, который они будут помнить и использовать. — Кэтрин

Я лично стараюсь тщательно обдумывать любые материалы, которые мы используем в игре. Я хочу, чтобы мои дети имели доступ к широкому спектру материалов для сенсорного опыта и творческих подсказок, и предпочитаю открытые, натуральные материалы.Мы стараемся не использовать ничего одноразового после всего лишь короткого использования, мы используем как можно больше переработанных материалов и стараемся переработать или компостировать то, что мы использовали после игры. При использовании этого критерия иногда еда является для нас лучшим выбором — например, сырые макароны, которые мы можем использовать в качестве математических манипуляторов, положить в сенсорную ванну, а затем раскрасить и использовать для искусства или ниток для ожерелий. Мы используем его много раз, прежде чем компостировать, чтобы принести пользу нашему садовому классу. — Кэти, NurtureStore

Я, наверное, слишком много думаю об этой теме.Я согласен с тем, что для некоторых маленьких детей еда является безопасной альтернативой — если они склонны класть что-то в рот (мой сын говорит, что я самая чрезмерно защищающая мать). Несколько лет назад, когда я преподавал искусство в дошкольном учреждении в бедном районе, мне показалось очень грустным, что многие дети ели только тогда, когда получали бесплатные завтраки и обеды в школе. Я представил, что почувствует один из этих детей, увидев пудинг, который используют для рисования, или яблоко, которое используют для печати. Я перестал использовать еду в своих проектах.С тех пор я начал снова, но уже не так. Я использую предметы, которые обычно выбрасываю (например, клубничные ботвы), или поменяю местами — я попрошу сына выбрать предметы, которые он будет пожертвовать в коробку с едой в нашем продуктовом магазине, если мы собираемся использовать еду в каком-либо мероприятии. . Я знаю, что пять ягод черники, которые я собираюсь использовать, или проект печати не вызовут мирового голода, но они заставят меня почувствовать себя лучше и преподают хороший урок, как помочь другим в этом. Я объясню это немного лучше в этом посте о ягодном искусстве.- Рикки, Mini Monets and Mommies

Где находится TinkerLab?

Как я упоминал ранее, мой опыт в искусстве подготовил меня к абстрактному и широкому размышлению о том, что можно использовать в качестве художественного материала. Когда я основал свою первую художественную студию, картины Криса Офили со слоновьим навозом и настоящая акула Дэмиена Херста, плавающая в формальдегиде, взяли штурмом мир искусства, демонстрируя, насколько далеко художники могут продвинуться в обход традиционных художественных принадлежностей.Я с радостью делал вещи из нехудожественных материалов, таких как сердечки для беседы ко Дню святого Валентина, смола (которая идет с деревьев) и цветы, собранные в моем саду. Разве это не лучше и, может быть, интереснее, подумал я, чем тратить кучу денег на покупки в магазине?

А вот интересный факт о купленных в магазине принадлежностях для рисования: Еда и натуральные материалы часто входят в состав ингредиентов. Об этом стоит подумать, если у вас есть ребенок с пищевой аллергией. Например: Play-doh (мука, соль), цветные карандаши Crayola (соя), Air-dry Clay (кукурузный крахмал) и моющиеся маркеры Crayola (кукурузный сироп).Если мы хотим избегать продуктов питания в искусстве, мы должны учитывать этих менее очевидных виновников. Эти ингредиенты не указываются на этикетках упаковки и по сути скрыты от потребителей. Поскольку продукты питания можно найти в магазинных принадлежностях для искусства, я не вижу особой разницы в добавлении еды в свои собственные.

Мне гораздо интереснее знакомить детей с натуральными материалами, чем знакомить их с токсичными материалами. Таким образом, мы будем иногда использовать еду для игр или проектов, и я более склонен делать это, если у них есть записки, истек срок их действия или если запаса игрушек / артов хватит надолго.Мы делаем все возможное, чтобы переработать и вернуть вещи на землю. Некоторые из вещей, которые мы использовали и изготовили: мука и масло в облачном тесте, рисовая мука в облачном тесте без глютена, рис в цветном рисе, мука по лучшему рецепту пластилина, ягоды пшеницы в нашем сенсорном столе с ягодами пшеницы и подслащенные сгущенка в молочной краске.

Еда для игр в школах: Я не руковожу школой, но в этом контексте есть хороший шанс, что я не буду использовать еду для игр из-за аллергии и желания уважать религиозные и личные взгляды разнообразной аудитории. .Что касается школьной среды, я часто смотрю на свою коллегу Дебору из Teach Preschool. См. Первую статью ниже.

Обсуждение употребления пищи в классе дошкольного образования, обучение в дошкольных учреждениях

Родители и учителя, работающие вместе: следует ли использовать пищу в качестве учебного материала, новости раннего детства (обсуждение в этой статье настолько богатое и даст вам много пищи для размышлений — не каламбур!)

Играть с едой? Или нет? Мои мысли о Food in Play, Picklebums

Благодарность за еду, Planet Smarty Pants

Использование еды в дошкольном учреждении, интерактивное воображение

Чем НЕ кормить цыплят

Мне нужно очень сильно постараться, чтобы не заикаться и не пялиться…

… когда я нахожусь в чьем-то доме и смотрю, как они выбрасывают в мусор ботву сельдерея, стебли брокколи или банановую кожуру.

Это ценный материал!

Наши козы довольно разборчивы и любят только такие продукты, как корка арбуза или стебли кукурузы. Однако наши цыплята могут есть практически все, особенно обрезки овощей или остатки молочных продуктов (например, сыворотку или йогурт), что замечательно, учитывая, что это сокращает расходы на кормление цыплят.

Я держу ведро прямо на кухонном столе и постоянно бросаю в него мусор, пока готовлю .Такие вещи, как оставшийся рис, остатки помидоров, кожура моркови или остатки попкорна, попадают туда вместе с яичной скорлупой. (Обычно я сохраняю яичную скорлупу в отдельном контейнере, чтобы кормить своих кур, но иногда я лениваюсь…)

Мои девочки едят большую часть того, что я им даю, но я заметил, что они оставляют такие предметы, как цедра цитрусовых или кожуру авокадо на дне сковороды.

Это заставило меня задуматься, поэтому я спросил людей на странице The Prairie Homestead в Facebook, едят ли их девочки обычно цитрусовые.Я получил несколько разных ответов, но, похоже, все согласны с тем, что большинство цыплят не любят кожуру цитрусовых, а некоторые люди даже сообщают, что кормление цитрусовыми может привести к образованию мягкой оболочки.

Итак, я решил изучить, чем не кормить цыплят . Я обнаружил, что у есть определенные запреты на … Я был виноват в том, что в какой-то момент бросил большинство этих предметов в ведро с кормом, и у меня не было ни одной птицы, падающей замертво — но я собираюсь чтобы быть немного осторожнее в будущем.

Чего нельзя кормить цыплят: 7 вещей, которых следует избегать

1. Авокадо (в основном косточка и кожура)

Как и в случае с большинством вещей в этом списке, мне удалось найти несколько человек, которые сообщили, что кормят авокадо. их стадо без проблем. Однако похоже, что большинство источников советуют этого не делать. Косточка и кожура авокадо содержат соединение под названием персин, которое может быть очень токсичным для птиц. Я определенно оставлю это в моем ведре с курицей!

2.Шоколад или конфеты

Я думаю, что большинство из нас, вероятно, не стали бы кормить шоколадом кур, поскольку он известен тем, что токсичен для собак. Теобромин (соединение, вызывающее болезни у собак) также считается токсичным для домашней птицы, поэтому лучше держаться подальше. В любом случае, я сомневаюсь, что у моих девочек есть большая тяга к шоколаду. 😉

3. Цитрусовые

На самом деле, Я думаю, что жюри еще не принято в отношении этого … Я не на 100% уверен, что цитрусовые вредны для них, поскольку я слышал такие разные отчеты.Я знаю, что мои девочки все равно этого не коснутся, поэтому мне не о чем беспокоиться. Если вы нервничаете, лучше использовать эти пилинги, чтобы освежить мусор или сделать универсальное чистящее средство.

4. Кожура зеленого картофеля

Зеленый картофель содержит соланин — еще одно токсичное вещество. Можно кормить стадо обычным или вареным картофелем, но избегайте большого количества зеленого.

5. Сухие бобы

Вареные бобы хороши, но их сушеные аналоги содержат гемаглютин — большой запрет.

6. Нездоровая пища

Эй, если вы не едите нездоровую пищу, то у вас не останется никаких остатков … Так что вам даже не придется беспокоиться об этом, верно? 😉 Корм, подвергнутый интенсивной обработке, вреден для вас, как и для кур.

7. Заплесневелые или гнилые продукты

По понятным причинам… Несвежие или перезрелые продукты — это хорошо, но если они гнилые, просто выбросьте их.

Другие сообщения для любителей куриц на заднем дворе

Зайдите в Homestead Mercantile, чтобы увидеть все мои любимые инструменты и принадлежности для приусадебного хозяйства.

Послушайте подкаст Old Fashioned On Purpose (выпуск 116), чтобы узнать об использовании силы цыпленка в усадьбе:

Ржавый петух — Органические фермеры и садоводы штата Мэн

Соня Хейк-Мерлин

«Я родился с зеленым пальцем», — говорит 28-летний фермер Шон О’Доннелл из сертифицированной MOFGA фермы по выращиванию ржавых петушков в графстве Пискатау. «Как бы мы ни пытались его очистить, ничего не получалось».

Дед О’Доннелла был фермером, выращивающим картофель в Хоултоне, и, хотя ферма перестала работать до того, как Шон стал достаточно взрослым, чтобы участвовать, у него остались теплые воспоминания о земле, особенно о тракторах.Представьте его в виде малыша, очарованного карабканьем и мощью оборудования своего деда, а затем в детстве, пытающегося убедить своих родителей в том, что он, безусловно, достаточно взрослый, чтобы водить трактор.

«Мне всегда нравилось заниматься сельским хозяйством», — объясняет О’Доннелл. Его семья поддерживала его интерес к сельскому хозяйству на протяжении всего его обучения на дому в K-12, предоставляя ему практические возможности узнать о разведении домашнего скота и выращивании сельскохозяйственных культур. Первыми животными в семье были куры, и через несколько лет никто, кроме Шона, не захотел о них заботиться.То же самое и с садом: «Когда мне было 12, сад стал моим, потому что никто не хотел в нем работать», — вспоминает О’Доннелл.

Семья переехала из Диксмонта в его нынешнее местонахождение в Паркмане, когда О’Доннеллу было 10 лет. Вскоре после этого он начал работать на местного фермера, который выращивал ремонтных телок и сухое сено. К 15 годам у О’Доннелла уже была упряжка волов, и он был заинтересован в том, чтобы накормить их собственным сеном. Он купил свой первый трактор, двухцилиндровый John Deere 420 и кое-что для уборки сена.«Это было началом железной болезни», — говорит он.

Он смог вырастить несколько своих собственных ремонтных телок на ферме своего работодателя, и продажа этих телок позволила ему внести первоначальный взнос за участок земли площадью 43 акра, прилегающий к земле его родителей. Это должно было стать Фермой Ржавых Петухов — названной так, потому что, сколько О’Доннелл помнит, вокруг бегали куры, и «Ржавым» из-за его тяги к старому ржавому оборудованию.

«В то время я также начал работать в Raymond Harveys в Дувре-Фокскрофте», — говорит он.«По сути, я был торговцем, но это было хорошее место, чтобы начать изучать оборудование».

По-прежнему работая неполный рабочий день в Harvey’s, О’Доннелл сказал, что это отличный способ продолжить изучение механики и возможность собирать информацию от разнообразной клиентуры Харви.

После покупки своей земли он начал арендовать больше сена и выращивал около 5 000 фунтов моркови в год, которые продавались Короне Мэна. В то время он также познакомился с Сандрой, теперь его женой, благодаря связям своей матери, Синди О’Доннелл, известной акушерки из центральной части штата Мэн.У пары четверо детей в возрасте до 6 лет.

Интерес Шона к выращиванию зерна возник из-за его потребности улучшать несколько сотен акров сена, которые он обрабатывает каждый год. Около 75 процентов земельной базы Ржавого Петуха используется для заготовки сена, причем большая часть этой земли арендуется. О’Доннелл говорит: «Я рассматривал выращивание зерна как шанс улучшить мои действительно грубые сенокосы». Омоложение заброшенных или залежных земель с помощью ряда посевов зерновых культур — это один из способов добавить в почву питательные вещества и органические вещества, в то же время делая поверхность земли более гладкой и более подходящей для сенокосного инвентаря.

Источниками плодородия на ферме являются древесная зола, навоз (как от животных, так и привозный куриный помет) и сидераты. Древесная зола и навоз разбрасываются разбрасывателем. На участок площадью 5 акров обычно помещается 30 тонн древесной золы (полученной от компании Maine Environmental, расположенной в Хермане) и 30 тонн навоза. О’Доннелл обнаружил, что вспашка залежи и выращивание зерновых культур повысили биологическую активность его почвы. «Вспашка насыщает почву кислородом на более глубоких уровнях, что способствует развитию аэробных бактерий и микробов, которые высвобождают связанные питательные вещества», — говорит он.

Его первоначальное намерение состояло не в том, чтобы выращивать зерно в коммерческих целях, а в том, чтобы улучшить землю и вырастить немного зерна, чтобы прокормить свой скот. В семье 18 голов крупного рогатого скота, 30 овец и коз, а также два норвежских пони во фьордах, за которыми в основном ухаживают Сандра и четверо детей. Выращивание зерна для домашнего скота оказалось успешным, и тогда Шон решил попробовать сэкономить часть собственных семян, а не покупать новые семена ежегодно. Оттуда он понял, что может помочь удовлетворить спрос как на местные семена, так и на продовольственное зерно.

«Если на нем есть семенная головка, я попробую», — говорит О’Доннелл, объясняя разнообразие культур, с которыми он экспериментировал: соевые бобы, подсолнечник, кремнёвую кукурузу, рожь, просо, пшеницу, ячмень, шелуху. без овса, овсяных хлопьев, гороха и гречки. «Тем не менее, мне пришлось сделать ставку на то, что приносит деньги», — говорит он, поэтому большую часть посевных площадей составляют пшеница, овес и рожь из семейных реликвий.

В 2017 году он засеял 83 акра: 18 под пшеницей, 22 под рожью, 3 под ячменем, 15 под овсом, 10 под просо и 15 под сахарным горошком / овсом.Урожай 2016 года был продан почти исключительно в виде семян через Fedco, но в этом году он ожидает продажи большего объема компании Maine Grains в Скоухегане.

Самая большая проблема О’Доннелла — это борьба с ядовитым сорняком дикого редиса, членом семейства Brassicaceae. Другие называют его горчицей. Сотни сорняков этого семейства трудно различить. О’Доннелл отмечает, что у сорта Rusted Rooster есть небьющаяся семенная головка, которая раскалывается, когда приходит время прорастать.

«Я действительно борюсь со стратегиями контроля», — говорит он. «Иногда мне кажется, что дикая редька — отрава для меня». Он осознал, что в течение первых нескольких лет выращивания зерновых он «действительно хорошо разбирал сорняки», а теперь «пытается научиться делать больше изъятий из банка семян сорняков, а не вкладов».

He сеет сеялкой International 510. Свой первый год на новом участке земли он сажает горох и овес; в следующем году — яровое зерно.Он говорит, что первый год яровых зерновых, как правило, довольно чист от сорняков. После уборки яровых зерновых он выполняет мелкую вспашку и сразу же сажает озимые. Только недавно он начал развивать ротацию, используя эту стратегию.

«Мне любопытно посмотреть, что произойдет на третий год при использовании этой ротации», — говорит он. Его цель — пять лет выращивания зерновых, а затем пять-восемь лет выращивания люцерны или смеси травы и люцерны. В конечном итоге он хотел бы развивать рынок органических упаковок для производителей органических молочных продуктов.

По прошествии пяти-восьми лет О’Доннелл надеется, что у него появятся свежие идеи для решения проблемы дикого редиса, когда земля снова будет обработана. «У меня есть одна безрассудная идея», — говорит он. «Я хотел бы попробовать послевсходовое пламя, которое практически убило бы урожай зерновых, но в то же время уничтожило бы сорняки. Зерно вернется, и у него будет преимущество над сорняками ». Заметив, что дикий редис, кажется, процветает там, где был внесен импортный куриный помет, он планирует перейти на молочный навоз, чтобы посмотреть, может ли это также помочь минимизировать проблему с сорняками.

Два года назад О’Доннелл побывал в Швеции, где осмотрел зерновые фермы точного возделывания. Имея только культиватор с трехточечной навеской, он ограничен в своих возможностях культивирования и скептически относился к возможности эффективно выращивать зерновые культуры. «Я знаю, что не бывает серебряной пули. Никакая машина не решит ваши проблемы », — говорит он. «Я считаю, что в конечном итоге ротация важнее. У меня также мало времени и тракторов во время сезона выращивания из-за сенокоса.”

Помимо проблем с сорняками, О’Доннелл в этом году собрал 10 тонн ржи и 10 тонн пшеницы на своем 70-сильном дизельном комбайне 3300. Он называет покупку своего первого трактора началом своей «железной болезни», но его давний интерес к технике в сочетании с его способностями к механике позволили ему настроить комбайн на получение чистых и качественных зерновых культур.

«Я повсюду выломал дверцы доступа», — говорит он, чтобы очистить один урожай зерновых перед уборкой следующего.«Я думаю, что одна из самых больших проблем с органическим зерном заключается в том, что люди не очищают комбайн должным образом. Я горжусь тем, что потратил целый день на очистку комбайна, чтобы не осталось семян, загрязненных от предыдущего урожая. Если вы получите одно зерно овса или ржи, оно просто размножится и заглушит семейную рожь ». Овес и овес без шелухи также легко заражают друг друга.

Из комбайна зерно загружается в самосвал с брусчаткой сзади. Если зерно застряло и головка комбайна столкнулась с землей, зерно необходимо сначала пропустить через измельчитель.Если камней нет, он попадает в шнек и затем попадает в зерноочиститель Clipper 27. Наконец, он поступает в другой шнек, а затем в гравитационный стол Forsburg 10-M для заключительной стадии очистки. Гравитационные воздушные сепараторы, также известные как гравитационные сепараторы или сепараторы плотности, используют комбинацию воздуха для взвешивания, вибрации для псевдоожижения и транспортировки и наклона (или наклона) для разделения. Гравитационные сепараторы используются для отделения любых видов ядер и гранулированных продуктов почти одинакового размера, но разного веса.

После этого зерно попадает в вентилируемые нейлоновые хозяйственные мешки вместимостью 1 тонну, которые хранятся в теплице. Ржавый Петух полагается на полупассивную систему сушки, а не на активную систему сушки, которая использует тепло от электрического или газового источника. В зерно ввинчиваются аэрационные трубки марки B&W, а сверху размещается большой вентилятор. О’Доннелл снял оригинальные вентиляторы с трубок и заменил их вентиляторами мощностью 1 л.с., купленными на закрытой бумажной фабрике Bucksport. «Оригинальные вентиляторы не пропускали через емкость достаточно воздуха, чтобы сушить зерно достаточно быстро», — говорит он.

«Вентиляторы включаются только при низкой влажности», — поясняет он. «Влажность — важнейший фактор при сушке зерна. Осенью в штате Мэн, если вы не будете присматривать за фанатами, зерно просохнет только до 15 процентов, что на рынке не примут. Рынок кормов может принять его, но не урожай, предназначенный для потребления человеком или рынок семян. Он должен быть 13,6 процента или меньше ».

Определить время сбора урожая — непростая задача. В то время как полегание представляет собой опасность, сбор урожая зерна, который не высох до примерно 15 процентов влажности, тоже опасен.В этом году он решил оставить поле зрелой ржи на несколько дополнительных недель, чтобы сэкономить время на сушку в контейнерах. С другой стороны, он убрал пшеничное поле раньше, чем ему хотелось бы, из-за воздействия сорняков. «При таком большом количестве зеленых сорняков влажность не упадет так сильно», — говорит он. «Влажность фактически увеличилась с 15 до 22 процентов только из-за того, что она находится в бункере комбайна из-за зеленой массы».

В 2016 году продажи зерна Rusted Rooster впервые превысили продажи сена — примерно две трети валового дохода компании пришлись на зерно, а треть — на сено и солому.«Борьба с сорняками и погодой может быть сложной задачей, — говорит О’Доннелл, — но у меня есть решимость и я смотрю на все как на проблему, которую можно преодолеть».

Сеть этого позитивного настроя и настойчивости — тонны красивых, питательных и ароматных зерен. O’Donnell предоставляет всем нам уникальную возможность взять кусок фермы Ржавого Петуха и вырастить его на наших собственных полях, в садах и на кухнях.

Об авторе: Соня Хейк-Мерлин и ее партнер Стив Моррисон выращивают коров, сады, траву и козлят на ферме Clovercrest в Чарльстоне, штат Мэн.