Песня живут на свете волшебники: Cлушать песню, скачать полную версию или минус %d0%b6%d0%b8%d0%b2%d1%83%d1%82+%d0%b2%d0%be%d0%bb%d1%88%d0%b5%d0%b1%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b8+%d0%bd%d0%b0+%d1%81%d0%b2%d0%b5%d1%82%d0%b5 в MP3 формате на телефон

Живут волшебники на свете — Наталья Литвинова — Детская площадка — Эхо Москвы, 16.01.2011

С. БУНТМАН — Ну что ж, ещё раз напомню, что сейчас пока Ксения Ларина в отпуске и, пользуясь случаем, сказать, что у нас много изменяется в программах. «Детскую площадку» будем вести мы со Львом Гулько. Он в субботу, я – в воскресенье. Потом я же буду вести по воскресеньям «Говорим по-русски». Сегодня у нас Владимир Иванович Новиков будет. И потом у меня будут разные гости, разные передачи, немножко она изменится, но не принципиально. Затем сегодня у нас «Родительское собрание». Это будет потом вести Ксения Ларина… Сегодня мы поговорим о стандартах, по которым наших детей будут обучать в школе. Может быть, и дети послушают, по каким стандартам их будут обучать и чем это чревато, и что это принесёт. В 12 часов как всегда наша передача об открытиях и всевозможных находках. Потом «Книжное казино» и «Дифирамб». Вот, после «Дифирамба» мы с вами распрощаемся, и другие ведущие будут вести. О профессиях будет программа «Послужной список» у Ольги Журавлёвой и Яны Маргасовой. Много чего будет, много, много чего. Итак, мы сейчас начинаем, вот, и уже мы гостью нашу принимаем. Здрасти, вы так таинственно входите. Здрасти.

Н. ЛИТВИНОВА — Я с сервизом.

С. БУНТМАН — Да, с сервизом и с полным чайным прибором. У нас почти Алиса здесь получается. Хорошо. Майя Пешкова и в гостях у нас Наталья Литвинова, заслуженная артистка России и дочь Николая Литвинова. Ну, садитесь, пожалуйста.

Н. ЛИТВИНОВА — Спасибо.

С. БУНТМАН — Наталья Николаевна. Наталья Николаевна, я вот тут пытался ребятам рассказать, как мы утром начинали, особенно вечер проводили с Николаем Литвиновым. И успокоить ребёнка, так скажем. Моего, уже немолодого возраста, тогдашнего ребёнка, успокоить можно было… привести в состояние просто абсолютного внимания, включив радио. И когда были самые первые слова Николая Литвинова, звучали.

Н. ЛИТВИНОВА — «Здравствуй, дружок», да?

С. БУНТМАН — «Здравствуй, дружок»… На «здравствуй, дружок» мы откликались все тогда.

Н. ЛИТВИНОВА — Но вы тоже застали это, да? Потому что его же 22 года нет на свете, 23 даже.

С. БУНТМАН — Я вам скажу, что многие спектакли даже слушал, когда они первый раз выходили. Первый-второй раз, когда по радио выходили. Так что вот это моё детство прошло в замечательные времена Николая Литвинова. И всё совсем, начиная от «Буратино»… я всё-всё слушал всегда. Вечерняя сказка… я тут прочитал в газете, что она длилась 9 минут.

Н. ЛИТВИНОВА — Да.

С. БУНТМАН — Неужели так мало?

Н. ЛИТВИНОВА — Такой формат тогда был.

С. БУНТМАН — Да нет, формат – это хорошее слово. Бедные дети, которые сейчас одно из первых слов узнают слово «формат».

Н. ЛИТВИНОВА — Угу.

С. БУНТМАН — Но неужели это всего 9 минут было? Казалось, это такая огромная история, казалось.

Н. ЛИТВИНОВА — Да, причём она ежедневная ведь. Радиоёмкая вещь.

С. БУНТМАН — Да?

Н. ЛИТВИНОВА — Да. Иногда несколько секунд оставляют очень большое впечатление. Ну а если говорить о детском радио в то время, конечно, это было высочайшее достижение.

С. БУНТМАН — Детское радио было, пожалуй, самое лучшее радио из всего… детское или литературное.

Н. ЛИТВИНОВА — Вы знаете, когда говорили про детскую редакцию, где отец был художественным руководителем, главным режиссёром, это «комитет в комитете» говорили.

С. БУНТМАН — Угу.

Н. ЛИТВИНОВА — Потому что в этой редакции радиовещания для детей и юношества были все подотделы. Был политический, музыкальный, литературный, научный отдел. То есть это был абсолютный комплекс самодостаточный самого широкого профиля. Я уж не говорю о художественно-постановочном вещании.

С. БУНТМАН — И там многое делали из того, на что довольно косо и пристально смотрели во взрослом вещании. Просто там ведь художники большие… и делали замечательный спектакль, который для детей можно было гораздо больше и нежнее и свободнее сделать.

Н. ЛИТВИНОВА — Да. Вы знаете, вот такая передача, например, «Радионяня», да? Популярнейшая.

С. БУНТМАН — Да, в 72 году она впервые появилась.

Н. ЛИТВИНОВА — Она была под пристальным контролем. Потому что в ней всё время ждали какой-то крамолы.

С. БУНТМАН — Угу.

Н. ЛИТВИНОВА — Какой-то антисоветчины. Каждый выпуск выходил со скрипом, скрежетом, с многочисленными проверками совершенно серьёзно, понимаете? Даже какие-то невинные уроки – математические или грамматические…

С. БУНТМАН — А там очень весёлые…

Н. ЛИТВИНОВА — Да, весёлые уроки, замечательно. Но вообще начиналось, конечно, всё раньше, с довоенных времён, с Осипа Наумыча Абдулова, когда всё живьём… и копытами стучали, и свистели, и играли на музыкальных инструментах.

С. БУНТМАН — Да, да.

Н. ЛИТВИНОВА — Вы знаете, мне отец рассказывал, что до войны студия располагалась на телеграфе на центральном, где, вот, с Огарёва, что ли, или как там улочка называется, не помню, был вход. Там ходил по коридорам, не было ещё вахты, не было такого кордона, чтобы пройти на радиостанцию, ходил какой-то странный человек – он всех убеждал, что он изобрёл запись.

С. БУНТМАН — Хм.

Н. ЛИТВИНОВА — Но его никто не принимал всерьёз. Поэтому запись к нам пришла только как трофей военный. И, вот…

С. БУНТМАН — Слава богу, стали записывать, а то бы мы вообще ничего…

Н. ЛИТВИНОВА — Самая гениальная передача – это, конечно «Буратино». Это великий режиссёр – Роза Марковна Иоффе.

С. БУНТМАН — Слушайте, а почему, кстати, на «Буратино» не написано…

Н. ЛИТВИНОВА — Я была возмущена – там не написано.

С. БУНТМАН — Я искал имя режиссёра. Роза Иоффе.

Н. ЛИТВИНОВА — Роза Иоффе. Вот не помню, не знаю, вернее, кто делал «Доктор Айболит». Возраст у меня был несознательный в то время. Я не могла всего, так сказать, узнать и понять.

С. БУНТМАН — Да. А у меня просто вообще в год моего рождения.

Н. ЛИТВИНОВА — При той технике, Сергей Александрович, это когда сейчас мы с вами располагаем компьютерами, всем прочим.

С. БУНТМАН — Дорогие ребята, вы сейчас уже прекрасно понимаете, что сейчас даже вы, вот, самые маленькие, через год… большие уже это могут прекрасно сделать… они могут в компьютере сделать всё, что угодно со звуком, с изображением. Вы можете… каждый из вас запихивает в компьютер фотографию. Потом из неё делает бог знает что, делает рисунки в компьютере. Кто пальцем рисует, кто рисует с помощью мышки. Тогда этого ничего не было. Для того чтобы у нас все пели хором в «Буратино»… ведь тогда же чтобы все пели разными высоты голосами, кто тоненьким, кто толстеньким голосом, это невозможно сделать, да?

Н. ЛИТВИНОВА — Вы знаете, придумала всё. Идея, конечно, Розы Иоффе. Она вот этот замысел выносила в себе, а техника была примитивнейшая. Одна скорость на магнитофоне.

С. БУНТМАН — Ага.

Н. ЛИТВИНОВА — Был какой-то техник. Я не знаю, как его звали. Который делал насадки на головки, чтобы медленнее оборот плёнки большого этого блина… магнитной плёнки совершался. И была операторша, которая большим пальцем, положением большого пальца умела тормозить эту скорость… Я не знала как её зовут .а потом…

С. БУНТМАН — И при этом тормозить-то надо… палец-то… ребят, послушайте, палец-то надо держать всё время одинаково, потому что нельзя же, там, уииу…

Н. ЛИТВИНОВА — Ну, на каждый тембр. Ода Спасская. Вот такая, я узнала её имя. Такая была звукооператорша, которая принимала в этом участие. Конечно, это фантастика. Это грандиозный труд для того времени.

С. БУНТМАН — Да. И поверить никто не мог, что всё это отдельно Николай Литвинов.

Н. ЛИТВИНОВА — Да. Даже квартетом, даже хором пел.

С. БУНТМАН — Да, да. И всё это соединить… поверьте мне, я в том, что касается радио, я уже сколько там… 30 лет работаю, 30 лет я работаю, и я вам скажу, что это невозможно.

Н. ЛИТВИНОВА — Можно сказать – собаку съел?

С. БУНТМАН — Я собак не ем. Я их очень люблю, понимаете? Поэтому это мне мораль моя не позволяет. А также любовь к собакам. Скорее я им себя съесть, чем сам съем собаку. Не знаю уж, кого я съел. Но дело в том, что это невозможно. Застали мы на спектаклях, ещё когда делали последние штучки вот эти все – песок, дорожки, коробочки все. Это же гениально.

Н. ЛИТВИНОВА — Потом, когда разорялось… здание вот это опустошалось дома звукозаписи, шумотеку выбросили на помойку.

С. БУНТМАН — Неужели выбросили?

Н. ЛИТВИНОВА — Выбросили на помойку… Был человек фантастически этому преданный, который собирал все эти шумы, но часть кто-то подобрал. И, в частности, вот Виктор Труханов собрал часть фонотеки – спас, да?

С. БУНТМАН — Кстати, мы его вещи будем сегодня и разыгрывать, да, Майя, сегодня? То, что он сделал.

Н. ЛИТВИНОВА — Это последний ученик Николая Владимировича Литвинова. Он мальчиком ещё…

С. БУНТМАН — До какого времени Николай Владимирович работал активно?

Н. ЛИТВИНОВА — Он… сейчас я вам скажу…

С. БУНТМАН — «Няню» он делал очень долго.

Н. ЛИТВИНОВА — «Няню» он делал до последних дней. Он ушёл с должности, как говорится, на пенсию в 80 лет. Это было весной 1987 года.

С. БУНТМАН — Да.

Н. ЛИТВИНОВА — И прожил на пенсии полгода. Но за два дня до смерти он записывал «Радионяню», которая уже в эфир не пошла. Потом пытались сохранить эту передачу, вы знаете.

С. БУНТМАН — Я помню – попытки были.

Н. ЛИТВИНОВА — Да, одна попытка была. Был Юрий Никулин в выпуске в этом. И передача была очень неплохая. Там звучала песня.

С. БУНТМАН — Но другая.

Н. ЛИТВИНОВА — В память Николая Владимировича. Но и Никулин отказался, и слушатели отказались.

С. БУНТМАН — Конечно.

Н. ЛИТВИНОВА — Колоссальная почта, которая, в общем, свидетельствует, что есть незаменимые и что не надо оставаться… пытаться как-то сохранить эту передачу в том виде, в каком она была.

С. БУНТМАН — Друзья мои, вот, Майя, давайте мы сейчас технологией займёмся вслух. Во-первых, мы же можем что-то послушать сегодня, да?

М. ПЕШКОВА — Конечно.

С. БУНТМАН — Что-то послушать из Николая Владимировича.

М. ПЕШКОВА — Даже его обращение послушаем…

С. БУНТМАН — Давайте, у нас…

Н. ЛИТВИНОВА — Есть фрагменты передачи. Первые треки 2, по-моему – там из «Буратино».

С. БУНТМАН — Вот, давайте…

Н. ЛИТВИНОВА — Давайте.

С. БУНТМАН — Давайте просто… что говорить? Давайте «Буратино».

М. ПЕШКОВА — У нас 27 фрагментов.

С. БУНТМАН — Послушаем.

Н. ЛИТВИНОВА — 26.

С. БУНТМАН — Да, чудесно, да, мы послушаем. «Радионяня», вот, у Анны – любимая передача её детства. Вот, для меня «Радионяня» — это уже следующий этап. Я безнадёжно вырастал уже, когда получилась «Радионяня».

Н. ЛИТВИНОВА — Но у них же и юношеских множество передач. Просто у нас тематически мы сегодня говорим о младшем, так сказать, возрасте.

С. БУНТМАН — Да, но, вот, с другой стороны… так, какой? Первый трек – это у нас что?

М. ПЕШКОВА — «Буратино».

С. БУНТМАН — «Буратино». Давайте послушаем кусочек из «Буратино».

Фрагмент 1. «Буратино».

С. БУНТМАН — Здорово, здорово. Всё. Давайте ещё кусочек сейчас послушаем, потому что у нас до перерыва мало времени остаётся. И давайте ещё кусочек.

Фрагмент 2. «Буратино».

С. БУНТМАН — Вот вам и голос Буратино. Сразу представляю себе комнату в общей квартире, где мы жили.

Н. ЛИТВИНОВА — Да. Была коммуналка, да.

С. БУНТМАН — И во всей комнате, вот, звучит этот голос. Это очень хорошо. Даже очень хорошо. Ребят, не надо… и особенно родители дорогие. Через 5 минут мы с вами будем разыгрывать, задавать вопросы, продолжать разговаривать разнообразнейшим образом разыгрывать записи. Не надо печалиться о том, что уж слава Богу сейчас нет никакой у многих из нас нет коммунальной квартиры. Не скажу, что совсем нет. Нет этих комнатёнок, нет тех комнатушек. Радио другое, но всё равно то, вот, «Какими были счастливыми, — Ульяна пишет нам, — Мы выросли на этом». Да, мы были счастливыми именно потому, что мы выросли на этом. Но никто нам не мешает и не в силах нам запретить здесь своим детям, своим внукам дать послушать, и чтобы они это слышали и тоже радовались так, как это делали мы и будем через 5 минут дальше радоваться.

НОВОСТИ

С. БУНТМАН — Мы продолжаем «Детскую площадку». Сегодня такая переходная «Детская площадка». И очень здорово, что в такой новой жизни, новых программах мы начинаем сначала. Мы начинаем от истоков. И у нас с Майей Пешковой сегодня в гостях Наталья Литвинова, заслуженная артистка России и дочь Николая Владимировича Литвинова. Ну, вы понимаете, вы упомянули Осипа Наумовича Абдулова, да, я помню замечательные передачи и многие из нас помнят. И, кстати говоря, мы ведь когда-то, когда ещё можно было не так сделать это, не разорившись, мы заказывали «Клуб знаменитых капитанов». И мы нашим слушателям давали возможность узнать «Клуб знаменитых капитанов», где, конечно, блистал Осип Наумович Абдулов тоже. И, вот, все замечательные спектакли, которые можно было слышать по радио. А Николай Владимирович… вот, мы послушали кусочки из «Буратино», но давайте мы сейчас такой вот вопрос вам и зададим, ребята. И я вам расскажу, что мы разыгрываем сегодня. Мы разыгрываем сегодня вот такой… я очень хочу отдать по набору… «Доктор Айболит», «Малыш и Карлсон», «Старик Хоттабыч», «Буратино» и «Три толстяка». «Три толстяка» — это тоже целый спектакль. Мы когда-то с вами читали «Три толстяка», но просто читали, а тут замечательный спектакль, который, честно говоря, скажу я страшным коварным шёпотом, спектакль-радио гораздо лучше спектакля, который шёл в филиале художественного театра.

Н. ЛИТВИНОВА — Вы знаете, в своё время «Старик Хоттабыч» был записан как одноразовая передача.

С. БУНТМАН — «Старик Хоттабыч» одноразовая?

Н. ЛИТВИНОВА — Не был фондовым.

С. БУНТМАН — А почему это?

Н. ЛИТВИНОВА — А потом только, уже когда подучилась, сделал это, по-моему, Николай Александрович как режиссёр, отец был там исполнителем, одним из исполнителей.

С. БУНТМАН — Да.

Н. ЛИТВИНОВА — А это было просто… «В» же категории были. Не считалась фондовой передачей, а потом просто учитывая качество получившегося, она сделалась фондовой.

С. БУНТМАН — Я бы серьёзно разобрался, почему у нас далеко не всё сохранилось.

Н. ЛИТВИНОВА — Не говорите. А сколько размагничено! «Димка-невидимка» погиб совершенно.

С. БУНТМАН — «Димка-невидимка» погиб?

Н. ЛИТВИНОВА — Погиб, стёрт. Неизвестно кем. То есть разбазарено огромное количество. Не знаю, может быть, где-то в Гостелерадио в недрах и сохранился какой-то экземпляр, но…

С. БУНТМАН — Всегда очень обидно, когда я очень часто бываю совсем старые… какие-то довоенные – и американские, и английские… французский есть фонд огромный. И так обидно, что всё то лучшее, что было сделано. Но всё равно. Давайте, давайте не будем о грустном, а давайте будем говорить о волшебном. И хочу я задать следующий вопрос. Что было орудием волшебства у Старика Хоттабыча. Вот, скажите, пожалуйста. 3633659. Но пока вы собираетесь с мыслями, мы буквально минуту послушаем кусочек из «Старика Хоттабыча».

Фрагмент 3. «Старик Хоттабыч»

С. БУНТМАН — Да. Как он… «О, высокочтимый балда Волька ибн Алёша», да?

Н. ЛИТВИНОВА — Да, да.

С. БУНТМАН — Прощался тогда. Хорошо. Так всё же что служило орудием волшебства Старика Хоттабыча? Давайте мы сейчас и попробуем. 3633659. Алло. Доброе утро, алло.

СЛУШАТЕЛЬ — Это была лампа.

С. БУНТМАН — Нет, нет, не лампа, не лампа, дружок. Хорошо бы ты послушал. Спасибо. Сейчас мы другой звонок. Нет. Вот, у самого Хоттабыча. С помощью чего он мог сделать мой любимый мраморный телефон, который не звонил или что-нибудь другое, более значительное? Алло, доброе утро.

СЛУШАТЕЛЬ — Алло. Здравствуйте. Это борода.

С. БУНТМАН — Борода. Ну в целом борода. А как тебя зовут, скажи, пожалуйста.

СЛУШАТЕЛЬ — Вика.

С. БУНТМАН — Как?

СЛУШАТЕЛЬ — Вика.

С. БУНТМАН — Вика. Вика, сколько тебе лет?

СЛУШАТЕЛЬ — Десять.

С. БУНТМАН — Десять, десять, десять. Ну а что… это борода. Уже приз у тебя есть, но скажи, что Старику Хоттабычу надо было сделать с бородой, чтобы всё это было? Я не могу, я только с усами могу сделать…

СЛУШАТЕЛЬ — Надо было выдернуть ус и сломать его.

С. БУНТМАН — Ус, да.

СЛУШАТЕЛЬ — Ну, волосок.

С. БУНТМАН — И разорвать, да? Вот, что нужно было сделать. Во всяком случае выдернуть волосок из бороды. Всё, записали телефон. Спасибо. Всё. Так, да, записали мы. И сегодня хочу 4 штучки отдать. У нас есть ещё много спектаклей. Майя, мы будем разыгрывать их.

М. ПЕШКОВА — Конечно.

С. БУНТМАН — У нас впереди целая эпопея. Вообще, эпопея «Детских площадок», на которых мы обязательно разыграем… вот, смотрите, какие вещи у нас есть. У нас много чего есть. У нас есть и Гоголь, «Нос» у нас будет. У нас и Лёши Писемского, и Лермонтова будет. Вот о стандартах образования будем говорить. И чеховская «Дуэль» есть, и Аверченко будет даже. «Знаток женского сердца». Это мы будем разыгрывать в наших всевозможных передачах. А сегодня я просто хочу разыграть 4 набора прекрасных передач.

М. ПЕШКОВА — Кстати, нам фирма «Мелодия» их предоставила. И я так поняла, что у них в закромах ещё очень много аудиоспектаклей.

С. БУНТМАН — Ну прекрасно, прекрасно. Будем отдавать. У всех, я надеюсь, есть CD-проигрыватель. Мы ещё не перешли на что-нибудь совсем новое. Так что всё это можно слушать, всё это можно слушать. Так. Дальше. Давайте, пробуем. Вы знаете, что задам я? «Малыш и Карлсон». Ведь… когда Николай Владимирович… ведь когда… было событие, когда Лилиана Лунгина перевела «Малыша и Карлсона», это одна из самых была популярных книжек. Но спектакль вышел очень рано ведь…

Н. ЛИТВИНОВА — Это было первое, что было сделано после перевода на русский язык.

С. БУНТМАН — Да?

Н. ЛИТВИНОВА — Первое самое. До мультфильма радиоспектакль.

С. БУНТМАН — Это в 60-х годах было, да, по-моему?

Н. ЛИТВИНОВА — По-моему, да. Конец шестидесятых.

С. БУНТМАН — Да, шестьдесят какой-то год, а потом уже мультфильм. Ну, вопрос без засыпки. Вопрос… быстро. Имя и фамилия, не имя фамилия, а звание скорее. Скажите, как звали домомучительницу в «Малыше и Карлсоне». Давайте без всякой родительской помощи каждый может сказать и получить чудесные спектакли. Давайте, пробуем. Алло, доброе утро, алло, здрасти, алло.

СЛУШАТЕЛЬ — Фрекен Бок.

С. БУНТМАН — Сразу выпалил. Кто выпалил сразу так?

СЛУШАТЕЛЬ — Паша.

С. БУНТМАН — Паша?

СЛУШАТЕЛЬ — Да.

С. БУНТМАН — Да, Паша. Отлично, Паша, сколько лет тебе?

СЛУШАТЕЛЬ — Одиннадцать.

С. БУНТМАН — Карлсона прочитывал, «Карлсон»?

СЛУШАТЕЛЬ — Нет.

С. БУНТМАН — Как нет?

СЛУШАТЕЛЬ — Ой.

С. БУНТМАН — Как? Как не прочитывал? Прочитан, всё. Но радиоспектакль после… а, ладно. В любом порядке можно будет. Всё, записали мы телефон. Спасибо большое. Да в любом порядке. Какая разница? Я тоже, кстати, честно говоря, сначала послушал, потом прочитал. Потом у меня книжка появилась. Вот… да, Майя.

М. ПЕШКОВА — Наталья Николаевна, вы имеете отношение тоже каким-то образом к «Малышу и Карлсону»? Вы читали его…

Н. ЛИТВИНОВА — Нет, вы знаете, когда выпускали компьютерную игру…

С. БУНТМАН — Ага.

Н. ЛИТВИНОВА — Значит, Карлсона озвучивал Ливанов.

С. БУНТМАН — Угу.

Н. ЛИТВИНОВА — Как и в мультфильме. А меня позвали… я так озвучила Фрекен Бок…

С. БУНТМАН — Ой-о.

Н. ЛИТВИНОВА — Но там вообще прелесть пропала. Там отдельные фразы только, понимаете, такие.

С. БУНТМАН — Ну, конечно. Когда игра, да.

Н. ЛИТВИНОВА — Важные для игры. Поэтому не могу сказать, чтобы это было очень интересно, но, тем не менее, я была горда.

С. БУНТМАН — А скажите, Николай Владимирович какой свой спектакль больше всего любил или какой свой роман?

Н. ЛИТВИНОВА — Ой. Я думаю, что я не назову одного. Ведь у него было всё-таки поле деятельности шире. Он делал спектакли по произведениям и Конан Дойля, он делал «Белый Бим Чёрное ухо». Одна из последних его привязанностей – это был Юрий Коваль, такой писатель.

С. БУНТМАН — Да.

Н. ЛИТВИНОВА — И он сделал спектакль «Недопёсок», где сам Коваль участвовал и Литвинов. А потом он сделал… как же это называлось-то… «Чистый Дор», по-моему. Спектакль в основном на троих артистов. Там были какие-то сценочки, эпизодики, но был задействован Юрий Коваль как автор, а он ещё и гитарист и бард.

С. БУНТМАН — Да.

Н. ЛИТВИНОВА — Николай Владимирович Литвинов. И Пельтцер, Татьяна Пельтцер, которая никогда ни одной роли на радио не играла. Были записаны только какие-то её театральные работы.

С. БУНТМАН — Театральные работы были.

Н. ЛИТВИНОВА — А вот это единственная радиороль, которую она сыграла. Именно в этом спектакле – «Чистый Дор». Я думаю, что у отца всё было любимое. И он крайне ответственно к этому относился. Он говорил, что с текстом надо переспать, с ним надо подумать… в него, так сказать, врасти. И очень не любил, когда этим манкировали и пренебрегали артисты. Я знаю, не буду называть фамилий, людей, которые обладали роскошными голосами для радио. Такая краска звуковая, но за счёт того, что они в текст заглядывали, подойдя к микрофону, им было совершенно наплевать, что они будут делать, их не занимали в серьёзных работах, понимаете?

С. БУНТМАН — Да, я очень хорошо помню такие вещи. Ещё когда на тебя смотрят, так… посмотри, как работают профессионалы.

Н. ЛИТВИНОВА — Да, я подойду к кормильцу… прозвище микрофона было… вот тогда, дескать, и покажу.

С. БУНТМАН — Толстыми голосами все.

Н. ЛИТВИНОВА — Текст – это особая статья, любимая.

С. БУНТМАН — А сразу чувствовалось. Вот, за версту чувствовалось. Вот, мы говорили «Здравствуй, дружок» когда, ведь это же, как сказать, всякий может произнести эту фразу, но не каждый просто прикуёт ребёнка к стулу или к дивану, на котором он сидит и слушает.

Н. ЛИТВИНОВА — Когда были сложные постановочные какие-то спектакли, тогда даже у них бывали репетиции. Я вообще как актриса очень мало работала у отца. Именно, наверное, поэтому, вот. Но я знаю, что он устраивал репетиции, скажем, когда принимали участие Плятт, Велихов, Якут. Это были застольные репетиции, как в театре. Конечно, время другое. Конечно, мы мыслим быстрее. Всё как-то, так сказать, постигаем быстрее. Техника речи изменилась, скорость речи изменилась. Но тогда это было совершенно необходимо.

С. БУНТМАН — А мне кажется, что и сейчас репетиции нужны.

Н. ЛИТВИНОВА — Ну, тем не менее, я не знаю, бывают ли они.

С. БУНТМАН — Не знаю. Я давно как-то… давно там не бывал, в тех местах.

Н. ЛИТВИНОВА — Ну, я пишусь как актриса. Звучат эти передачи в эфире. Но так, чтобы как раньше, вот, за несколько дней ты приходишь и в кармашке радиоздания берёшь текст, для тебя оставленный, потом ты его готовишь, потом ты приходишь.

С. БУНТМАН — Неужели всё с листа?

Н. ЛИТВИНОВА — Ну, в основном, да. Посидишь, поготовишься.

С. БУНТМАН — О, горе мне. Сейчас я умру, сейчас какой-нибудь голосок из усов… дубтибиду.

Н. ЛИТВИНОВА — Нет, ну, наверное, у кого большой объём, конечно, не с листа такие люди, как Олег Павлович Табаков, как Михаил Александрович Ульянов – они вряд ли позволили бы себе придти и читать с листа. Это уже, так сказать, свойство сегодняшних исполнителей.

С. БУНТМАН — Не будем о грустном. Лучше давайте ещё разыграем. Вот, ещё вопрос у меня такой. Как звали злую сестру Айболита? Как звали злую сестру доктора Айболита? Вот, он очень добрый, а сестра у него была не ахти. Вот, как её звали? 3633659. Алло, доброе утро.

СЛУШАТЕЛЬ — Скажи – Варвара.

С. БУНТМАН — Скажи – Варвара. Мама подсказывает страшным голосом.

СЛУШАТЕЛЬ — Алло.

С. БУНТМАН — Да. Мама подсказывает?

СЛУШАТЕЛЬ — Да, но не хочет – стесняется.

С. БУНТМАН — Стесняется. А кто она? Кто таинственная она?

СЛУШАТЕЛЬ — Дочка.

С. БУНТМАН — Кто?

СЛУШАТЕЛЬ — Элина.

С. БУНТМАН — Элина?

СЛУШАТЕЛЬ — Да.

С. БУНТМАН — А сколько Элине лет?

СЛУШАТЕЛЬ — Три.

С. БУНТМАН — Три. Ещё не хочет сказать «Варвара», да?

СЛУШАТЕЛЬ — Нет.

С. БУНТМАН — Не хочет сказать «Варвара». Давайте будем считать, что она сказала «Варвара»?

СЛУШАТЕЛЬ — Спасибо.

С. БУНТМАН — Вот. Что-нибудь слушает Элина уже или нет?

СЛУШАТЕЛЬ — Ну, она пока песенки только детские…

С. БУНТМАН — Песенки, да?

СЛУШАТЕЛЬ — Ну, тоже старые, старые.

С. БУНТМАН — Песенки. Ну хорошо. А это замечательно. У вас сейчас… вы сможете послушать и «Айболита» того же самого, но плюс потом «Малыша и Карлсона», а я не знаю… «Буратино», по-моему, вообще прямо сейчас можно слушать. Вот, как только получите диск. Хорошо, мы записали ваш телефон. Как только получите диск, приносите и, вот, Элине, которая сказала «Варвара».

Н. ЛИТВИНОВА — Да и «Айболита» сейчас…

С. БУНТМАН — «Айболита» -то уж совсем…

Н. ЛИТВИНОВА — Совсем уже подходит.

С. БУНТМАН — Да, да. Спасибо, спасибо. Да, действительно. Слушайте, давайте мы что-нибудь послушаем из Николая Владимировича, раз у нас есть. Ой. Давайте песенку послушаем из «Сказки про свинопаса»? Давайте? Давайте послушаем?

Н. ЛИТВИНОВА — Про горшочек.

С. БУНТМАН — Да, про горшочек, 4-ую давайте у нас послушаем.

Фрагмент 4.

С. БУНТМАН — Здорово. Здорово. Это песенка Горшочка из сказки про свинопаса.

Н. ЛИТВИНОВА — Угу.

С. БУНТМАН — Музыкальный был человек Николай Владимирович.

Н. ЛИТВИНОВА — Оо… Вы знаете, он был изумительный, совершенно потрясающий гитарист-семиструнник. Играем мы все, и отец тоже, конечно, на рояле играл. Мама у меня была пианистка, брат – скрипач. И артистка такая вообще. Испорченная искусством семья. Пел потрясающе, но мы же бездарные люди. У нас не было не только приёмника. И магнитофона не было. И не записано, как он пел. Это был настоящий цыганский роман. Не пошлый, не ресторанный, а классический, великолепное исполнение. Единственное, где прозвучала его гитарка, его, живая – это «Голубая чашка».

С. БУНТМАН — По Гайдару, да?

Н. ЛИТВИНОВА — Они с Зинаидой Бокарёвой. Вот, да, этот дуэт голосов. Бокарёва, серебряный колокольчик голос, и отец – у них через всю жизнь прослеживаются вот эти дуэтные передачи. «Голубая чашка» гайдаровская. Вот там отец играл на гитаре. И там он пел – ты поди, моя коровушка, домой. Ну, в общем, трогательно очень… Там есть на диске фрагментик из «Голубой чашки».

С. БУНТМАН — «Голубая чашка» полностью сохранилась?

Н. ЛИТВИНОВА — Сохранилась. Всё выпущено на пластинках.

С. БУНТМАН — Угу.

Н. ЛИТВИНОВА — Это просто фирма «Мелодия» брала фондовую запись и пускала её в серию. Сколько было миллионов «Буратино», я даже не смогу вам сказать. «Голубая чашка» тоже выпущена, конечно…

С. БУНТМАН — Вообще, «Голубая чашка»… мне кажется, что это лучшее, что написал Гайдар. Это такое совершенно… щемящее абсолютно…

Н. ЛИТВИНОВА — Вы знаете, он ведь вообще очень хорош. Даже если вы «Чук и Гек» посмотрите. Даже если вы посмотрите какие-то более политизированные вещи. Он настолько прост, безыскустен и искренен в своём творчестве Гайдар. Незаслуженно, по-моему, сейчас подзабыт.

С. БУНТМАН — Но он, да, но, вот, «Голубую чашку»… чем и она… это взрослая книжка.

Н. ЛИТВИНОВА — Угу, да.

С. БУНТМАН — «Голубая чашка» — это взрослая щемящая книжка.

Н. ЛИТВИНОВА — Потом они продолжили ещё свои дуэтные работы. Последняя была тоже очень интересная работа. Это были стихотворения в прозе Леонардо да Винчи.

С. БУНТМАН — Мм…

Н. ЛИТВИНОВА — И они уже под конец жизни записали с Зинаидой Бокарёвой.

С. БУНТМАН — Смотрите, ребят, какие у нас открываются перспективы. Если мы потихонечку с вами будем слушать, раздавать, вы будете выигрывать, будете слушать, потом дети вырастут – будут они слушать. Так что мы с вами всё лучшее-то и услышим и узнаем. А пока давайте ответим на такой принципиальный вопрос: что Мальвине служило зеркалом? Один из самых для меня, когда я был маленьким, ужасающих и угнетающих персонажей была Мальвина. Мальвина, потому что она зануда, она заставляла…

Н. ЛИТВИНОВА — Уроки заставлять…

С. БУНТМАН — Уроки делать, мыть руки. Она тиранила весёлого хорошего Буратино. Нет, ужасно. Вот, Мальвина… ну ладно. Мальвина, девочка… а что… ну, конечно, она смотрелась в зеркало, но что ей служило зеркалом, Мальвине? Пожалуйста, расскажите, и мы с вами таким образом разыграем последний, наверное, сейчас наш набор «Доктор Айболит», «Малыш и Карлсон», «Старик Хоттабыч», «Буратино», «Три Толстяка» — всё с Николаем Владимировичем Литвиновым. Слушаю кого-то… кого же я слушаю… вот… 3633659. Алло, доброе утро.

СЛУШАТЕЛЬ — Здравствуйте.

С. БУНТМАН — Как тебя зовут?

СЛУШАТЕЛЬ — Саша.

С. БУНТМАН — Саша. Саша, мальчик – девочка?

СЛУШАТЕЛЬ — Девочка.

С. БУНТМАН — Девочка. Девочка Саша, сколько тебе лет?

СЛУШАТЕЛЬ — Одиннадцать.

С. БУНТМАН — О, о, о, одиннадцать. Скажи мне, пожалуйста, всё-таки что служило Мальвине зеркалом?

СЛУШАТЕЛЬ — Ну, может быть, роса?

С. БУНТМАН — Ой, нет, дорогая моя. Как мне жалко. Как мне жалко, что ты как-то так неправильно ответила. Нет, нет, нет, нет, тут не может быть. Тут, может быть, вопрос «что?» как-то увел, а? Ну ничего. Ой, я думал — так легко. Я думал – так легко, я думал – так легко.

Н. ЛИТВИНОВА — Нет, ей приносили зеркало.

С. БУНТМАН — Вот, кто-то живёт по соседству с моим старым домом… вот, давайте мы послушаем. Алло, доброе утро.

СЛУШАТЕЛЬ — Алло, здравствуйте. Мальвине служил зеркалом зеркальный карп.

С. БУНТМАН — Служил зеркалом зеркальный карп.

Н. ЛИТВИНОВА — Молодец.

С. БУНТМАН — Ответ чёткий, бодрый. Как тебя зовут?

СЛУШАТЕЛЬ — Катя.

С. БУНТМАН — Катя. Катя, ты по телефону… ты где-то там живёшь в моих краях, по-моему, где я жил, когда мне было столько же лет, сколько тебе. Вот…

СЛУШАТЕЛЬ — Да, я на «Павла Корчагина» живу.

С. БУНТМАН — Правильно. Просто вообще рядом. Туда в 13 лет переехал. Отлично, передавай привет улице Павла Корчагина.

СЛУШАТЕЛЬ — Привет.

С. БУНТМАН — Вот, а телефон мы твой записали. И сейчас, вот, скоро-скоро-скоро получишь все спектакли… а что ты первой будешь слушать, скажи мне, пожалуйста.

СЛУШАТЕЛЬ — А… ещё раз, что?

С. БУНТМАН — Смотри, тут есть «Доктор Айболит», «Малыш и Карлсон», «Старик Хоттабыч», «Буратино», «Три толстяка». Что первым будешь слушать?

СЛУШАТЕЛЬ — «Три толстяка».

С. БУНТМАН — «Три толстяка». Конечно. Я бы тоже… сейчас я бы первым послушал «Три тослтяка». Хорошо. Спасибо большое. Вот, знаете, ребят, у нас начинается с вами большая всевозможная жизнь. И мне кажется, очень интересная. Со следующей недели мы теперь будем проводить с вами каждое воскресенье. Так получается, что у Ксении Ларины будут ещё и другие передачи. И я думаю, что мы с вами будем интересно проводить время. Это не значит, что раньше было не интересно, но как-то по-другому мне самому очень интересно с вами будет и играть, и рассказывать что-то, и что-то узнавать. У нас всего минута остаётся. Можно было бы послушать обращение к ребятам Николая Владимировича, но давайте лучше будут слушать у нас дома. И мы ещё Николая Владимировича послушаем. Что главного было в Николае Владимировиче? Я хочу бегать, как этот самый… узнавать секрет, как… хочу знать секрет главный…

Н. ЛИТВИНОВА — Сейчас скажу. Он не распылялся. Он занимался одним делом. И даже когда его звали, вот, сниматься в какие-то концерты, где он прекрасно мог выступать, он говорил, что я человек-невидимка. Я им должен и остаться. И вот эта его цельность, то, что он занимался только радио, будучи артистом театральным, много проработавшим в театре в своё время.

С. БУНТМАН — Да.

Н. ЛИТВИНОВА — Да. Остался только человеком радио, человеком-голосом. Хотя был красивый, высокий, музыкальный, обаятельный, роскошный, умный человек.

С. БУНТМАН — Спасибо большое, спасибо. Мы сегодня и открыли новое. Будем сегодня снова слушать Николая Литвинова с этого дня. Те, кто выиграл и те, кто ещё потом выиграет на нашей «Детской площадке». Спасибо, Наталья Николаевна. Всего доброго.

Н. ЛИТВИНОВА — Спасибо вам.

Текст песни «Где водятся волшебники» Юрия Энтина

Вот, казалось бы, Юрий Сергеевич Энтин — человек взрослый, а в сказки и чудеса верит всё равно. И не только верит сам, а приглашает поверить в них и всех остальных. Поэтому в 1983 году замечательный поэт и сочинил текст песни «Где водятся волшебники» для детского фильма «Незнайка с нашего двора».

Мальчишки и девчонки, держите широко распахнутыми свои глаза, чуткими свои уши, и сердце ваше должно быть всегда открытым! Верьте в то, что волшебство есть. И тогда оно непременно будет происходить в вашей жизни ежедневно!

Слова песни «Где водятся волшебники»

Где водятся волшебники?
Где водятся волшебники?
Где водятся волшебники?
В фантазиях твоих!
С кем водятся волшебники?
С кем водятся волшебники?
С кем водятся волшебники?
А с тем, кто верит в них!

Где водятся волшебники?
Где водятся волшебники?
Где водятся волшебники?
В фантазиях твоих!
С кем водятся волшебники?
С кем водятся волшебники?
С кем водятся волшебники?
А с тем, кто верит в них!

Чего на свете не случается,
Чего на свете не бывает?!
А люди с крыльями встречаются,
И люди в небо улетают!
На крыльях веры в невозможное
Они летят в страну мечты.
Пусть усмехнутся осторожные —
Я полечу туда,
Я полечу туда,
Я полечу туда,
А ты?

Припев:

Где водятся волшебники?
Где водятся волшебники?
Где водятся волшебники?
В фантазиях твоих!
С кем водятся волшебники?
С кем водятся волшебники?
С кем водятся волшебники?
А с тем, кто верит в них!

Где водятся волшебники?
Где водятся волшебники?
Где водятся волшебники?
В фантазиях твоих!
С кем водятся волшебники?
С кем водятся волшебники?
С кем водятся волшебники?
А с тем, кто верит в них!

Чего на свете не случается,
Чего на свете не бывает?!
В пути волшебники встречаются,
Любой ребенок это знает!
Решает мир вопросы сложные,
Наводит в завтра он мосты.
Пусть усмехнутся осторожные —
Я верю в волшебство,
Я верю в волшебство,
Я верю в волшебство,
А ты?

Припев:

Где водятся волшебники?
Где водятся волшебники?
Где водятся волшебники?
В фантазиях твоих!
С кем водятся волшебники?
С кем водятся волшебники?
С кем водятся волшебники?
А с тем, кто верит в них!

Где водятся волшебники?
Где водятся волшебники?
Где водятся волшебники?
В фантазиях твоих!
С кем водятся волшебники?
С кем водятся волшебники?
С кем водятся волшебники?
А с тем, кто верит в них!

С кем водятся волшебники?
С кем водятся волшебники?
С кем водятся волшебники?
А с тем, кто верит в них!

Песня « Где водятся волшебники» видео

 

Песни для детей младшего и среднего школьного возраста

Солнечная капель
песни для детей младшего и среднего школьного возраста
в сопровождении фортепиано
составитель В.М.Ефимов
«Советский композитор», 1989г.
номер с8584к

содержание:

НАША СОЛНЕЧНАЯ КЛЯТВА. Музыка Ю.Чичкова, слова К. Ибряева.
ТРУБИ, ТРУБАЧ! Музыка О. Юдахиной, слова В. Степанова
УЛЫБКА САМАНТЫ СМИТ. Музыка Д. Салиман-Владимирова, слова В. Семернина
В ДОБРЫЙ ПУТЬ. Музыка Б. Карахана, слова В. Шифриной
НИНО И МИШИКО. Музыка М. Парцхаладзе, слова Э. Джгамадзе, перевод с грузинского В. Викторова
ПЕРВОКЛАССНИЦА Я. Музыка Н. Сушевой, слова М. Лаписовой
ПОМОЩНИЦА. Музыка И. Арсеева, стихи А. Барто
РАЗГОВОР С ЕЛКОЙ. Музыка П. Аедоницкого, слова О.Иващенко
СНЕЖНЫЙ ПРАЗДНИК. Музыка В. Пьянкова, слова И. Векшегоновой
СОЛНЕЧНАЯ КАПЕЛЬ. Музыка С. Соснина, слова И. Вахрушевой.
ПОДАРОК ДОЖДЯ. Музыка В. Рубашевского. слова В. Степанова
МОИ ГОРОД. Музыка Е. Комальковой, слова А. Гусева
ВЕСНОЙ. Музыка М. Гусейнова, слова А. Раджабова
НАШ САД. Музыка М. Гусейнова, слова А. Раджабова
ПОДОРОЖНИК. Музыка Ю. Гурьева, слова В. Семернина
НА КАЧЕЛЯХ РАСКАЧАЮСЬ. Музыка И. Катаева, из эстонского фольклора, перевод С. Погореловского
ЯБЕДА-КОРЯБЕДА. Из телефильма «Позавчера и послезавтра». Музыка Е.Крылатова, слова Ю. Энтина
КОТАУСИ И МАУСИ. Музыка В. Ходоша, слова английской народной детской песенки, перевод К. Чуковского
ТРИ ФЕЕЧКИ. Музыка Э. Елисеевой-Шмидт, слова английской народной детской песенки, перевод С. Маршака
ПОЧЕМУ? Музыка и слова И. Тульчинской
СМЕШИНКИ. Музыка В. Купревича, слова Е. Александровой
УДИВИТЕЛЬНЫЙ СЛОН. Музыка В. Махлянкина, слова И. Мазнина
УТРЕННЯЯ ПЕСЕНКА. Из телепередачи «Будильник». Музыка Б.Савельева, слова З.Петровой
ТЕЛЕНОК. Музыка Б. Шаг дар она, слова А. Жамбалона
ПОМОГИТЕ БЕГЕМОТУ. Музыка П.Савинцева, слова П.Синявского
МОЙ КРАЙ. Музыка М.Михайлова, слова В. Нестеренко
КОСМОНАВТЫ. Музыка В. Ветрова, слова В.Степанова
ЗИМОВЬЕ ЗВЕРЕЙ. Музыкальная сказка. Музыка Е. Ботярова, сценарий Ю. Николаева по мотивам русской народной сказки. Тексты песен П. Синявского

Скачать песни

Волшебник из страны Кор

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:

1. Петя, гимназист  (песня)

2. Варя, гимназистка (песня)

3. Бастинда, ведьма (песня)

4. Первый зверь-повторюшка (песня)

5. Второй зверь-повторюшка (песня)

6. Рыцарь (песня)

7. Конь (песня)

8. Королева Блаженда (песня)

9. Зеркало (эпизод)

10. Фрейлина Белинда

11. Мачеха (песня)

12. Король-отец (песня)

13. Кот-в-сапогах

14. Людоед

15. Волк

16. Гном

Массовка – 2 стражника

 

КАРТИНА 1.

Фойе гимназии, украшенное к Новому году: елка-гирлянды-огоньки. Появляется ГИМНАЗИСТ ПЕТЯ.

 

ПЕТЯ: Опять из класса выставила, ведьма! А, главное, за что? – Я ведь развеселить всех хотел, джингл-беллз в мобильнике включил. А она? – (передразнивает) контрольный опрос, контрольный опрос!… Скорей бы уже праздник…

 

В школу, запыхавшись, вбегает ГИМНАЗИСТКА ВАРЯ.

 

ВАРЯ: Уфф… Снова проспала, снова опоздала… Теперь точно к Марине Анатольевне потащат объяснительную писать… А что мне писать? – До двух ночи смотрела кино про волшебника из страны Оз! Подумаешь, оправдание…

 

ПЕТЯ: А ты скажи, что к врачу ходила. Или автобус сломался.

 

ВАРЯ: Конечно!.. У всех доехал, у меня одной сломался!.. А почему сам не на уроке? Тоже что-то сломалось?

 

ПЕТЯ: Нет, меня учительница выгнала. За Джингл-беллз.

 

ВАРЯ: Ну-ну, заливай… Списывал, небось…

 

Внезапно гаснет свет.

 

ПЕТЯ: Ой! Авария что ли?

 

ВАРЯ: Тссс! Кто-то идет! Давай сюда, в угол!

 

ПЕТЯ и ВАРЯ прячутся в углу. Звучит тревожная музыка.

В школу заходит ВЕДЬМА, одетая в причудливый костюм. 

Озирается вокруг.

 

ВЕДЬМА (увидев елку): А-а, вот она, красавица! (хватает елку и тащит за собой) И украшения тоже прихвачу! (забирает все, что может унести, идет с трофеями к выходу, хлопает входной дверью)

 

ПЕТЯ: Стойте, женщина! Вы куда нашу елку потащили?

 

ВАРЯ: Не кричи, вдруг это инспектор пожарной безопасности?

 

ПЕТЯ: Ага! Вся в каких-то тряпках, похожа на ведьму, елку нашу потащила … Нет, тут дело нечисто! – А ну-ка, догоним ее и елку отберем (бежит к двери)

 

ВАРЯ: Ты куда?! А если у нее пистолет? Или она каратистка? (бежит следом)

 

Школьный двор. Усиливается ветер. ВЕДЬМА тащит елку к калитке.

ПЕТЯ догоняет ее, вцепляется в елку и тянет дерево к себе. ВЕДЬМА тянет к себе.

 

ПЕТЯ: Отдайте нашу елку!

 

ВЕДЬМА: Не отдам!.. 

 

Внезапно ветер превращается в смерч.

ВЕДЬМА отрывается от земли, ПЕТЯ не отпускает елку и тоже взлетает.

 

ВАРЯ: Ты куда? Отпусти елку, улетишь!

 

ВАРЯ хватается за ПЕТЮ,

смерч подхватывает всех троих и уносит далеко в небо.

 

 

КАРТИНА 2.

Волшебная страна. Лето, цветущие деревья и кусты, летают птички и бабочки. На сцену кубарем выкатываются ПЕТЯ и ВАРЯ.

 

ВАРЯ: Надо было сразу елку отпускать, все равно ее эта ведьма утащила… 

 

ПЕТЯ: Я думал, она сама от нее отцепится… Тяжело же столько груза за собой по воздуху таранить…

 

ВАРЯ: А теперь мы точно далеко от школы… Где-нибудь в Челябинске…

 

ПЕТЯ: В каком Челябинске? – Ты вокруг-то посмотри: тропики просто… 

 

ВАРЯ: Может, это тюменские горячие источники?

 

ПЕТЯ: У тебя по географии что?.. Ноль? – Нас же явно куда-то к экватору занесло. 

 

ВАРЯ (присматриваясь): Да!.. Здорово! Просто вылитая страна Оз!

 

Из-за кустов появляется две хитрые звериные мордашки.

 

1 ЗВЕРЬ: Ты почти угадала! Это страна Кор!

 

ПЕТЯ: В Африке? Или в Азии?

 

2 ЗВЕРЬ: Не знаем таких слов…

 

ПЕТЯ: Тут люди черные, смуглые или желтые?

 

1 ЗВЕРЬ: Да разные, даже зеленые попадаются…

 

ПЕТЯ (Варе): А ты что думаешь?

 

ВАРЯ (в ступоре, вытаращив глаза, показывает на ЗВЕРЕЙ): Оо-оо…

 

ПЕТЯ: Что «оо-ооо»?..

 

ВАРЯ: Оо…оони го-во-рящие!..

 

ПЕТЯ: Кто?

 

ВАРЯ: Звери!. .

 

ПЕТЯ: Точно!.. Прикольно… Говорящие звери. Хомячки, бурундучки?

 

2 ЗВЕРЬ: Нет, мы просто Звери. Какие-то. Про нас еще сказки не придумали, поэтому мы пока без названия и без породы.

 

ВАРЯ: А говорите почему?

 

1 ЗВЕРЬ: Тебе хочется, чтобы мы молчали? – это невежливо. 

 

2 ЗВЕРЬ: Даже если мы не можем представиться, все равно, обязаны быть гостеприимными.

 

ПЕТЯ: И много тут у вас говорящих безымянных зверей?

 

1 ЗВЕРЬ: Хватает… Не про всех же еще сказки сочинили, приходится ждать своего часа.

 

ВАРЯ: А вы все так похожи?

 

2 ЗВЕРЬ: Да нет, разные попадаются. Общаемся иногда, тусовки устраиваем, вечеринки, поем-танцуем…

 

ПЕСНЯ ЗВЕРЕЙ (Потап и Настя Каменских «Все пучком»)

 

Какой-то я Зверь, и я типа тоже.

И паспорта нет, куда вклеить рожу.

Не знаем, кто мы, слоны или моськи, —

Вэлком! Милости просим!

 

Припев:

Все пучком, а у нас все пучком!

Ты можешь стать верблюдом, ну а я – жучком, 

Все пучком, а у нас все пучком!

Там, где прямо не пролезем, мы пройдем бочком.

 

Еще раз все вместе!

Все пучком, а у нас все пучком!

Ты можешь стать гиеной, ну а я – рачком, 

Все пучком, а у нас все пучком!

Там, где прямо не пролезем, мы пройдем бочком.

 

ВАРЯ: Может, покажете нам местные достопримечательности?

 

ПЕТЯ: Варя, мы вообще-то за елкой сюда приехали… прилетели. У нас из школы какая-то Ведьма елку своровала и сюда перетащила. Знаете такую – злобную, горбатую, в лохмотьях, со скрипучим голосом?

 

1 ЗВЕРЬ: Кто же ее не знает? – Это Бастинда. Она воон там, за горами живет. Собрала там всех летучих мышей, крыс и пауков. Они до сих пор елку на Новый Год наряжают. 

 

ВАРЯ: А остальные что? Елки не ставят?

 

2 ЗВЕРЬ: Неет, вы что: по указу доброй королевы Блаженды вся страна Кор украшает бамбук! Елки – это архаизм.

 

ПЕТЯ: Да?.. А мне кажется…

 

ВАРЯ (одергивает его): Тсс! Надо уважать местные традиции!..

 

Слышится тяжелое дыхание и конское ржание. Из-за поворота появляется РЫЦАРЬ, несущий на закорках КОНЯ.

 

РЫЦАРЬ: Все!.. Не могу больше!.. Привал… (почти падает на дорогу)

 

КОНЬ: Ага, я так тебя три часа вез, как миленький, а ты меня и часу не протащил… Я пожалуюсь в Коллегию Высшей Справедливости!

 

РЫЦАРЬ: Ну, зачем так сразу? Я же не отказываюсь тебя везти, просто прошу передышки.

 

КОНЬ: Ну ладно, 15 минут – и вперед!

 

ПЕТЯ, ВАРЯ и ЗВЕРИ подходят к ПРИНЦУ с КОНЕМ.

 

ПЕТЯ: День добрый!

 

ВАРЯ: Здравствуйте!

 

РЫЦАРЬ (с трудом поднимаясь): Приветствую вас, о путники! Разрешите представиться: я – Рыцарь Розовой Звезды, еду в столицу, чтобы поучаствовать в турнире претендентов на руку доброй королевы Блаженды. А это – мой конь…

 

КОНЬ: Я сам! Приветствую вас, путники! Разрешите представиться: я – Скакун Розовой Звезды, еду в столицу, чтобы поучаствовать в турнире претендентов на копыто… то есть руку доброй королевы Блаженды. А это – мой носильщик Джонни.

 

ПЕСНЯ КОНЯ И РЫЦАРЯ («Погоня» из к/ф «Неуловимые мстители»)

 

Усталость забыта всему вопреки,

Стучат то подковы, а то каблуки.

Всегда кто-то едет, а кто-то везет

По коням! По коням! По коням! По коням! – и полный вперед, 

Под конем, под конем, под конем, под конем – и полный пролет…

 

До ночи в столицу нам надо успеть,

В турнире сразиться и песню допеть,

Кому-то из нас все равно повезет!

По коням! По коням! По коням! По коням! – и полный вперед, 

Под конем, под конем, под конем, под конем – и полный пролет…

 

Поспать и поесть бы, но это потом!

Скорей к королеве, чтоб стать женихом!

Кого же, кого же она предпочтет?

По коням! По коням! По коням! По коням! – и полный вперед, 

Под конем, под конем, под конем, под конем – и полный пролет…

 

ПЕТЯ: Ничего не понимаю… Кто чей? Кто на руку претендует, кто на копыто?

 

ВАРЯ: И почему рыцарь везет коня, а не наоборот?

 

1 ЗВЕРЬ: Дело в том, что королева Блаженда провела в стране Кор Великую Сказочную Реформу.

 

2 ЗВЕРЬ: Она восстановила историческую справедливость. Теперь в каждой сказке царят равенство и толерантность.

 

КОНЬ: Да! Хватит уже! Веками кони таскали на себе всяких принцев и рыцарей. Теперь пусть они нас повозят!

 

РЫЦАРЬ (разводя руками): Отныне у нас с конем равные права и обязанности. Часть дороги он везет меня, а другую часть – я тащу его.

 

ПЕТЯ: Ничего себе справедливость!.. 

 

КОНЬ: А вы кто такие? Специалисты по справедливости?

 

ПЕТЯ: Я Пе… 

 

ВАРЯ (перебивая ПЕТЮ): Перед вами – великий волшебник Питер Первый и его помощница Барбара!

 

ПЕТЯ: Я – волшебник?.. (ВАРЯ делает страшное лицо) А, да, я – волшебник!

А это (показывает на зверей) наши хомяки-потворюшки!

 

ЗВЕРИ: Урааа! Нас назвали! У нас появилась своя сказка!

 

РЫЦАРЬ: Но если вы волшебник, то обязательно должны попасть во дворец и участвовать в турнире претендентов! 

 

ВАРЯ: Это почему?

 

РЫЦАРЬ: Каждый в нашей стране с детства знает предсказание, что страна Кор преобразится благодаря волшебнику, прилетевшему из снежного края!

 

КОНЬ: Значит, это вы должны жениться на королеве Блаженде!

 

ПЕТЯ: Я?.. Жениться?… Дайте восьмой класс хотя бы закончить…

 

ПЕСНЯ – А.Пугачева «Волшебник-недоучка»

 

ПЕТЯ:

Вычислить путь звезды 

И развести сады, 

И укротить тайфун, 

Всё может магия. 

Только вот зря сейчас

Я обнадежил вас, 

Ведь всемогущий маг 

Лишь на бумаге я. 

 

Даром, ой… 

Даром преподаватели 

Время со мною тратили, 

Им приходилось Питера

Даже с уроков гнать.

Да-да-да 

Мудрых преподавателей 

Слушал я невнимательно, 

Сложные заклинания

Не записал в тетрадь!

 

ВАРЯ:

Не прибедняйся, Пит:

Ты уже знаменит

Как перспективный маг

И заклинатель змей!

Помнишь, как целый класс

Ты превратил зараз

В стаю ворон, синиц, 

Чаек и голубей?

 

Только не надо мучиться, 

Все у тебя получится,

По волшебству экзамены

Сразу сдаешь на пять.

Да-да-да

Сложные заклинания

Выучил все заранее, 

Ты многообещающий,

Так что не надо врать!

 

 

 

КАРТИНА 3.

Королевский замок. КОРОЛЕВА БЛАЖЕНДА смотрится в зеркало.

 

БЛАЖЕНДА (вкрадчиво): Свет мой зеркальце, скажи да всю правду доложи… Что ты там наговорило моей злой мачехе, а?

 

ЗЕРКАЛО (испуганно): Только правду и ничего кроме правды… Что вы на свете всех милее, и все такое…

 

БЛАЖЕНДА: А про глушь лесную кто нашептывал?

 

ЗЕРКАЛО: Да я бы никогда… Вы что… Я полностью на вашей стороне!

 

БЛАЖЕНДА: Смотри у меня!..  (отворачивается, хлопает в ладоши) Эй, Белинда!

 

Входит фрейлина БЕЛИНДА, приседает в реверансе.

 

БЕЛИНДА: Ваше величество…

 

БЛАЖЕНДА: Зеркало накройте старым покрывалом и унесите в подвал. И, кстати, как там мои отец и мачеха?

 

БЕЛИНДА: Их уже допросили, Ваше величество. Она созналась, а вот ваш отец клянется, что непричастен…

 

БЛАЖЕНДА: Значит, проморгал преступный умысел. Тут, как минимум, обвинение в халатности и пренебрежении полномочиями. Присяжные готовы вынести решение?

 

БЕЛИНДА: Да, конечно, Ваше величество. Вот они.

 

Входят присяжные: КОТ-В-САПОГАХ и ЛЮДОЕД, у каждого табличка – «КОЛЛЕГИЯ ВЫСШЕЙ СПРАВЕДЛИВОСТИ».

 

КОТ: Позвольте, прежде всего, поблагодарить Ваше величество за справедливую реформу нашей сказки! Мельник по завещанию передал все имущество мне, самому смышленому и симпатичному герою. Теперь все три его сына на меня батрачат.

 

ЛЮДОЕД: А я остался жив-здоров и посватался к принцессе! Она такая аппетитная!..

 

БЛАЖЕНДА: Не стоит благодарности… Главное – восстановить справедливость. Каждому гному – по семь Белоснежек, каждому джинну – по бутылке, каждой принцессе – по Трубадуру, а если не хватит – есть еще пес, петух и осел… 

 

ПЕСНЯ КОРОЛЕВЫ БЛАЖЕНДЫ – «ВИА-ГРА» Перемирие

 

Сказки больше не пугают, выбора нет

Между светом и тенями выбрала свет,

Это вовсе не молчанье, это ответ.  

Все очень просто.

Для себя я разрешила главный секрет – 

И в моем волшебном мире зла больше нет.

Всем, кто пакостил и рушил, — вечный запрет. 

Это вовсе не молчанье, это ответ.

И он неизменен.

 

Припев: 

Я хочу справедливости…

Вот вопрос: как сказки так изменить, чтоб побеждало добро?

Я буду к свету народ вести

Вот вопрос: как сказки так изменить, чтоб побеждало добро?

А я прошу справедливости,

А я хочу справедливости.

 

Мы сразу установим,

Кто прав, кто виновен.

И вынесем решенье

Без сожаленья.

 

Сказки больше не пугают, выбора нет

Между светом и тенями выбрала свет,

Это вовсе не молчанье, это ответ. 

Все очень просто.

Для себя я разрешила главный секрет – 

И в моем волшебном мире зла больше нет.

Всем, кто пакостил и рушил, — вечный запрет. 

Это вовсе не молчанье, это ответ.

И он неизменен.

 

БЕЛИНДА: Какая Вы добрая и благородная!

 

БЛАЖЕНДА: Я просто делаю свое дело. Стране нужно двигаться вперед, нужны новые стандарты, инновации…  Опять увлеклась!.. Введите обвиняемых!

 

СТРАЖНИКИ вводят ОТЦА-КОРОЛЯ и МАЧЕХУ.

 

БЛАЖЕНДА: Приняв на себя обязанности верховного судьи, в присутствии двух присяжных я спрашиваю вас: признаете ли вы себя виновными?

 

МАЧЕХА: Да! Нет! То есть, частично… Это все зеркало, сказало бы, что я на свете всех милее, и никаких проблем.

 

БЛАЖЕНДА: Вы хотите сказать, никакого злого умысла?

 

МАЧЕХА: Ни малейшего!

 

ОТЕЦ: А я вообще на охоте был!..

 

БЛАЖЕНДА (щелкает пальцами, БЕЛИНДА подносит ей записку): Что тут у нас? – Распоряжение, написанное рукой моей дорогой мачехи. (зачитывает) «Свесть царевну в глушь лесную и, связав ее живую, под сосной оставить там не съедение волкам». Комментарии излишни.

 

ПРИСЯЖНЫЕ в ужасе охают и возмущаются.

 

ЛЮДОЕД: На съедение волкам? – какое варварство! Виновны!

 

КОТ: Виновны!

 

ОТЕЦ: Я требую адвоката!

 

БЛАЖЕНДА: А мне, вашей единственной дочери, кто-нибудь предоставил адвоката?.. И я поступлю по справедливости.

 

МАЧЕХА (испуганно): Как?

 

БЛАЖЕНДА: Если я не ошибаюсь, то дальше я должна попасть к семи неженатым субъектам и жить с ними длительное время? Мыть, убирать, стирать, готовить… Так? – Ну что ж, я отправляю вас двоих в ближайшую казарму. Солдат там больше, но ведь и вас двое. Наведете там чистоту, вшей выведете…

 

ПРИСЯЖНЫЕ: Поддерживаем! В казарму на 10 лет без права помилования!

 

МАЧЕХА (падает на колени): Доченька, пощадиии! Я тебя вырастила…

 

ПЕСНЯ из м/ф «Бременские музыканты»:

 

Мы же, доченька, тебя

Только пестовали,

А ругали, так любя,

В интересах твоих.

Только смилуйся, я грех искуплю!

 

БЛАЖЕНДА:

Подлости не потерплю!

 

ОТЕЦ:

Поведенье у тебя

Истерическое,

Гнать родителей — решенье

Трагическое!

Только смилуйся, я все оплачу!

 

БЛАЖЕНДА:

Видеть вас я не хочу!

 

ОТЕЦ (падает рядом): Не надо в казарму… Лучше лесником… к Золушке! А ее, злодейку (кивает на Мачеху), – поломойкой к солдатам!

 

БЛАЖЕНДА: Какая преданность!.. Нет уж, вместе отправляйтесь. Это будет справедливо! Стража! Увести обоих!

 

БЕЛИНДА и ПРИСЯЖНЫЕ бурно аплодируют и кричат «Ура!»

СТРАЖНИКИ уводят осужденных.

 

БЛАЖЕНДА (выходя на авансцену, произносит патетический монолог под музыку): Почему в сказках добро должно побеждать только в финале, после множества оплошностей и злодеяний? Почему нельзя сразу принять разумное решение? Не усыплять Спящую Красавицу, не мучить годами Золушку, не превращать принца в чудовище, не глотать бедную бабушку? – Да, конечно, дровосеки потом ее спасли, но кто знает, как старушка пережила этот страшный стресс? 

Больше не бывать несправедливости! – решила я. Пусть добрая королевна сразу займет трон, без всяких хрустальных гробов, пусть царевич сразу встретит девушку, а не лягушку… И перестаньте, наконец, карабкаться на башни по косам несчастных красавиц! Им же больно!..

 

БЕЛИНДА: Ваше величество, к Вам прибыл волшебник из снежной страны.

 

БЛАЖЕНДА: Неужели старое предсказание сбывается? Пусть войдет!

 

 

КАРТИНА 4.

В парадный зал входят ПЕТЯ, ВАРЯ и ЗВЕРЬКИ-ХОМЯКИ. Кланяются королеве, приветствуют ее.

 

БЛАЖЕНДА: Добро пожаловать в страну Кор – царство равенства и справедливости! Кто из вас волшебник? 

 

ВАРЯ: Вот (выталкивает ПЕТЮ вперед). Его зовут Питер!

 

1 ХОМЯК: Питер!

 

БЛАЖЕНДА: Какой молодой! А какие чудеса ты умеешь делать?

 

ПЕТЯ: Ну-у-у… Карточные фокусы, монетки в рукаве, исчезающий большой палец…

 

2 ХОМЯК: Палец!

 

ВАРЯ (перебивает): Ваше величество, Питер скромничает. Прикажите – и он сделает так, что во дворце зазвучит любая мелодия, причем без всяких музыкантов. Хотите что-нибудь новогоднее? (ПЕТЕ, шепотом) Где твой джингл-беллз в мобильнике?

 

БЛАЖЕНДА: Ну хорошо, давайте новогоднее.

 

ПЕТЯ: Абра-Кадабра! (включает мелодию)

 

1 ХОМЯК: Кадабра!

 

БЛАЖЕНДА: Мило. Но не масштабно. А что ты можешь сделать во имя Справедливости?

 

ВАРЯ: Во имя Справедливости он готов на все!

 

Классный час на тему: «Просто я работаю волшебником»

Цели: воспитание уважения к старшим, младшим, друзьям; прививать культуру поведения в семье; развитие зрительного и слухового восприятия, словесно-логического мышления, устной связной речи: приёмов анализа и обобщения; умений работать в группе.

Оборудование: кубики для конкурса, платок для завязывания глаз, 2 свитка, 7 лепестков разного цвета с памятками, фонограммы песен «Просто я работаю волшебником» и «Где водятся волшебники», обрывки пряжи для конкурса.

 

Ход мероприятия

1. I. Актуализация знаний

 

     (Ученики читают стихотворение Юнны Мориц.)

           Сапожник починит вам ботинки,    

           А плотник – табуретку и крыльцо,

           Но только у волшебника в починке

           Светлеют ваши сердце и лицо.

           Какая тонкая работа –

           Счастливым сделать хоть кого – то,

           Цветок удачи принести, от одиночества спасти.

           А самому потом тихонечко уйти…

    

           Волшебник – это сказочная личность.

           И сказочно он скромен и раним,

           В нём сказочно отсутствуют двуличность.

           И выгод он не ищет никогда.

           Язык чужой обиды и печали

           Волшебник изучает с детских лет,

           Его вселять надежду обучали –

           И это основной его предмет.

      Учитель . В этом стихотворении Юнны Мориц речь как раз о том волшебнике, каким может быть каждый из вас. Главное – захотеть… и научить своё сердце быть чутким, а руки – умелыми и щедрыми. Ведь хорошо. Когда ты – домашний волшебник и можешь помочь своим близким словом и делом.

     Ученик.          Стать добрым волшебником ну – ка попробуй,

                              Здесь хитрости вовсе не нужно особой.

                              Понять и исполнить желанье другого –

                              Одно удовольствие, честное слово!

Учитель.  — С какими рассказами и стихотворениями вы познакомились на урока чтения, при изучении тему: « Жизнь дана на добрые дела»? (« Миша-мастер»  Г. Ладошщиков, « Пичугин мост» Е. Пермяк, « Михаськин сад » В. Хомченко, « Когда люди радуются» С. Баруздин).

— О ком говорится в них? Можно назвать этих ребят добрыми волшебниками? Почему?

— Давайте попробуем себя в роли волшебников. Пусть каждый из вас возьмёт волшебную палочку, в которую превратятся ваши ручки, и совершится … ЧУДО. Какое? А пусть каждый из вас вспомнит, что хорошего он совершил вчера, и запишет это на волшебном свитке.

     ( Дети заполняю волшебный свиток. Каждый записывает своё чудо и, заворачивая край с написанным текстом, передаёт следующему. Пока дети выполняют эту работу, звучит запись с песней « Просто я работаю волшебником»).

Учитель. – Итак, волшебство началось.

( Когда свитки собраны, учитель читает вслух «чудеса», как бы оглашая их свершение).

— Видите, как вы поработали волшебниками, сколько хороших и добрых чудес совершили. Верно говорит пословица: «Доброта, что солнце». А в чём заключалось ваше волшебство? ( Помочь другому человеку,  сказать ему ласковое слово, улыбнуться и т. д.)

Учитель. – Значит, главный волшебник – это доброта человеческого слова, взгляда, дела рук. Верно?

Игра

 – Пусть нам волшебный цветок поможет ещё раз в этом убедиться. Кто хочет быть лепестком волшебного цветика -семицветика?

     ( Выбираются для игры 7 игроков, учитель выстраивает их в круг. Дети держатся за руки таким образом, чтобы руки, закругляясь. Изображали лепестки. Учитель, беря за руку по очереди каждого. Как бы отрывает лепесток. Со словами: « Лети, лети лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся, сделав круг, лишь коснёшься ты земли, быть по моему вели». Учитель, кружа ученика. Подводит к тому из ребят, перед которым он может как-то по-доброму проявить себя. « Лепесток», оказавшись около ученика, говорит ему что-то ласковое. Доброе, хвалит его за что-то, может быть извиняется за какой-то поступок. Так проходят свой путь все семь «лепестков»).

Ситуативные задачи

1. « У меня сестрёнки нет, у меня братишки нет…» А если есть, это хорошо или плохо? И кому лучше живётся: старшему или младшему? А как быть в такой ситуации? В квартире два брата, старший и младший, а стекло разбил младший, и он виноват. Кому отвечать? Как достойно выйти из этой ситуации?

     ( Дети проигрывают данную ситуацию. Обсуждение лучше начать с папы».

Выход из ситуации.

      Не разбираться, кто прав, кто виноват. Виноваты оба. Лучше сразу перейти к делу: убрать битое стекло, посмотреть, не обрезался ли малыш, и оказать ему помощь, успокоить его, если он испугался. Потом вместе могли бы отправиться в магазин, купить стекло и вставить его.

2. Маша с Колей живут с мамой и папой. Их мама работает и учится в вечернем институте. А папа работает на заводе, до которого приходится долго добираться, так как он находится на конце города. Вечером все собираются дома, а ужин ещё не готов. Мама с папой начинают ссориться.

Выход из ситуации.

     А) Всем вместе помочь маме приготовить ужин.

     Б) Детям заранее подготовить продукты (почистить овощи, нарезать хлеб и т. д.) и, если это возможно, сварить ужин.

 

Конкурс «Помоги бабушке»

     — Ребята делятся на команды. Перед каждой командой стоят коробки с обрывками пряжи длиной 15-20 см. Команды должны соединить их в одну нить. Побеждает та команда, которая за 1 минуту более длинную нить.

Учитель. – Ну что, убедились в том, что каждый из вас в силах стать добрым волшебником? Помните, что главное тут… ЗАХОТЕТЬ. И начать можно с самого простого. Приближается праздник, и  если вы хотите научиться устраивать своим близким приятные сюрпризы, превращать для своих друзей хмурый день в солнечный, то подумай, как можно творить чудеса.

     ( Дети предлагают свои варианты помощи: сделать подарок, нарисовать открытку, прибраться в своей комнате и всей квартире, помыть за собой и домашними посуду и т. д.

     Можно предложить ребятам памятку ежедневных добрых дел назвав её).

 

Памятка юного волшебника

* Научись красиво застилать свою постель и делай это каждое утро.   * После занятий убирай книги и другие учебные принадлежности на своё место. * Если насорил, собери мусор, вытри пыль. * Следи за своими вещами, и в первую очередь за чистотой обуви. * Старайся не ждать, когда тебя попросят о помощи. * Если видишь, что родители устали, будь к ним особенно внимательным. Спроси, надо ли что-нибудь сделать. * Если в вашей семье есть младшие дети, читайте им сказки, учите их играть в интересные игры, следите за их безопасностью.

 

Учитель. – Какие у нас обязанности по дому? Как вы помогаете дома?  (ответы детей)

Конкурс «Собери игрушки»

     — В конкурсе принимают участие по 2-3 человека. Они должны навести в доме порядок: за 1 минуту с завязанными глазами убрать разбросанные по полу игрушки. Звучит музыка, проводится конкурс. Побеждает тот, кто за указанное время соберёт наибольшее количество кубиков.

     — Ребятам к этому занятию было дано задание — найти пословицы о доброте. Вот что у нас получилось.

Народная мудрость

На добрый привет – добрый и ответ.

Добро творить – себя веселить.

Доброе дело два века живёт.

С добрым жить хорошо.

Торопись делать добро.

Не устоять худу против добра.

Учитель. – Вы на этом занятии уже проявили себя как добрые волшебники. А взрослых можно назвать добрыми волшебниками? Почему?

     — Я тоже хочу побыть волшебницей, и сейчас предложу вам несколько советов простого волшебства.

Советы волшебника

• Ты живёшь на свете не один, а среди людей, Поэтому твои поступки могут радовать или огорчать их.
• Будь ласков с родителями, с теми, кто заботится о тебе дома, в школе, помогай им, будь приветлив со всеми.
• Когда родители приходят усталые с работы, спроси, чем ты можешь им помочь: что-нибудь принести, накрыть на стол. Оберегай отдых старших.
• Уходя из дома, скажи, куда ты идёшь и когда вернёшься, даже если уходишь надолго. Будь точен, не заставляй себя ждать. Всегда помни, что тебя ждут дома, о тебе волнуются.
• Если дал обещание, сдержи его или вовремя объясни, что не можешь его выполнить.
• Особенно будь внимателен, если кто-то заболел, сам старайся догадаться, где нужна твоя помощь.
• Не обижай и не давай в обиду маленьких братьев и сестёр, других малышей, относись к ним ласково, играй с ними, будь для них хорошим примером.
• Будь внимателен к своим товарищам. Навести больного, помоги тому, кому трудно.

Подведение итогов

Учитель . – Волшебником быть не трудно, но этого надо захотеть. Чтобы быть волшебником, важно по-доброму относиться к окружающим вас людям. « Относись к людям так, как бы ты хотел, чтобы они относились к тебе». Закончи фразу:

— Если вы хотите, чтобы с вами были вежливы, то вы ……..

— Если вам неприятно, когда вас толкают, то ……..

— Если вам хочется, чтобы другие вам уступали в чём-то, то ………

— Если вы хотите, чтобы вам помогали в чём-то, то ……..

ЖЕЛАЮ ВАМ УСПЕХОВ !!!

Фильм Волшебник (2019) смотреть онлайн бесплатно в хорошем HD 1080 / 720 качестве

год. Музыкальная группа «Мэджик» отмечает грандиозный успех. Они получили престижную премию, а лидер коллектива Ефим Александров признан лучшим гитаристом страны. Впереди у группы мировое турне. Будущее кажется безоблачным…

Спустя 20 лет о группе «Мэджик» стали вспоминать только как о стремительно взлетевших, но быстро сгоревших музыкантах. Ефим Александров, он же Фима, стал прикладываться к бутылке и теперь довольствуется работой продавца в магазине музыкальных инструментов. Грубоватый тип не церемонится с маленьким покупателем и его матерью. Вместо того, чтобы продать ребенку эксклюзивную гитару, он бесцеремонно советует мальчишке похудеть. Начальство в лице старого приятеля Ивана не довольно Александровым, и поскольку прибыли нет, то предлагает расстаться. Фима не возражает, седлает мотоцикл и на прощанье просит Ивана не продавать свои гитары. В ответ он слышит: «Это уже не твои гитары».

Ефим напивается, и погрузившись в воспоминания, выпадает из окна. Приходит в себя он уже утром. Пожилая квартирная хозяйка Луиза Васильевна напоминает о долге за съем комнаты. Фима направляется в бар, где сходу сцепляется с крепким мужиком. На выручку Фиме приходит респектабельный джентльмен по имени Алик и предлагает разговор тет-а-тет. Алик передает просьбу своего начальника, некоего Романа Юрьевича, научить его играть на гитаре за солидный гонорар. Фима брезгливо отказывается, но огромная сумма заставляет его передумать. Причем занятия будут вестись заочно: от Фимы требуется только записывать свои уроки на видео. Заказчик является большим поклонником творчества группы «Мэджик», вот почему ему понадобился именно Александров. Фима забирает аванс.

Телефонный звонок будит спящего в объятиях проституток Фиму среди ночи. Алик напоминает о договоренности, а первое занятие Фима пропустил. Чертыхаясь, Александров вынужден вернуться на свое старое место работы. Там он с неудовольствием замечает, что его гитару продали. Фиме приходится купить другую, и вот он записывает первое видео для Романа Юрьевича. Квартирная хозяйка поражена тем, что Фима расплатился с долгами и уточняет, не «грязные» ли это деньги. Вскоре появляется Алик, забрать запись урока. Перед уходом он требует отвечать на сообщения заказчика.

Второе занятие Фима посвящает разбору самой известной своей песни «Вдребезги». Алик передает от Романа Юрьевича список вопросов. Фима поражен количеством вещей, которые интересуют заказчика, и уже корит себя на чем свет стоит, что «подписался на это дело». Фима решает проследить за машиной Алика, чтобы выяснить, на кого же он работает. Автомобиль посредника останавливается у элитной многоэтажки. Фима несется следом и едва не попадается Алику на глаза. Музыкант подслушивает, как посредник пытается пригласить собеседницу на выходные, но получает отказ. После того, как Алик уходит, Фима вламывается в эту же квартиру, выдав себя за соседа, чью квартиру якобы заливает.

Фима зовет Романа Юрьевича, и ему навстречу выходит хромой мальчик с палочкой. Это и есть заказчик. Фима теряет дар речи, но соглашается поужинать с парнем и его матерью. Роман страдает ДЦП, вот почему и не хотел, чтобы Александров видел его. Фима недоумевает, как же парень с таким диагнозом сможет играть. Рома уверяет, что всё получится. Фима пытается расторгнуть договор, но заказчик упорствует. Рома хочет показать «учителю» свою комнату. Выясняется, что мальчик сирота, а воспитывает его тетя Тамара. Рома – талантливый киберспортсмен и популярный видеоблоггер, он хорошо зарабатывает. При этом Роме вовсе не нравится музыка Александрова, зато она нравится девушке Маше, которую Рома желает видеть своей женой. Парень стремится впечатлить возлюбленную ее любимой музыкой, для того он и нанял Фиму. Рома хочет знать «принцип построения» его песен и согласен на живое общение. Ефим отнекивается до последнего, но все же уступает сокрушительному напору юноши.

Алик и Тамара везут Романа на учебу. Тете очень не нравится Александров, но племянник настойчив в своем желании учиться именно у него. На уроке Рома не может глаз оторвать от красавицы Маши. Алик напоминает Фиме о занятии, и тот с трудом поднимается. Очередной урок посвящен разбору песни «Вдребезги» на аккорды. Фима честно отрабатывает гонорар, но особо не перетруждается, поскольку явно не верит в успех предприятия Романа.

Занятия продолжаются. Получается у Ромы гораздо хуже, чем хотелось бы Фиме, и он психует, требуя выпивки. Фима убежден, что они лишь зря теряют время, но внезапно он понимает, что парень делает успехи, и искренне радуется. Дальше уроки идут гораздо веселее, Фима от души вкладывается в своего ученика. Между ними даже завязывается некое подобие дружбы. Фима перестает брать с Романа деньги. Остаются считанные месяцы до вручения аттестата и выпускного вечера, где Рома и планирует очаровать Машу.

Но Рому поджидает неприятный сюрприз: на выступлении брейкдансеров он видит, как Маша любуется одним из танцоров. Эта сцена не дает покоя Роме, и он не может толком заниматься. Фима понимает, что что-то не так. Рома собирается окончить обучение, но теперь уже сам Фима против. Рома заливается слезами, признавая глупость своего плана. Ефим настоятельно требует поехать с ним и сажает парня на свой мотоцикл. Александров доезжает до какого-то режимного объекта с охраной, где Ефим представляется Джимми Хендриксом.

Гостей встречает старый приятель Ефима в военной форме – Лев. Потрясенный Рома видит настоящий танк, куда его сажает с собой Лев. Рома пытается «сдернуть», требуя его высадить, но Лев командует «огонь». Выстрел из настоящего орудия ошарашивает юношу, и он просит еще пострелять. Экскурсия производит на Рому незабываемое впечатление. Выясняется, что на этом полигоне Ефим когда-то записывал песню. Более того, композиция «Вдребезги» была написана для девушки Маши, ставшей женой Александрова. Потом она погибла в аварии. Ефим показывает Роме фото и объясняет, что после смерти жены его жизнь и пошла под откос. Бросил писать, запил и скатился. Фима добавляет, что Рома не должен повторить его ошибку, и давать задний ход нельзя.

Приближается машина. Это Алик с Тамарой приехали за Ромой. Тамара категорически не велит Фиме впредь приближаться к Роме. Опечаленный Ефим отказывается от предложения Льва выпить. Придя домой, он получает посылку, в которой его «волшебная» гитара. Это подарок от Романа – он тогда купил инструмент. Приободренный Фима снова начинает играть, и в грезах видит себя снова молодым в компании любимой жены. Рома же кусает губы, не понимая, что ему делать дальше. Алик тем временем пытается ухаживать за Тамарой.

Алик приезжает к Ефиму. Квартирная хозяйка Луиза Васильевна не хочет пускать их с Романом, но парню удается впечатлить женщину знанием французского. Фима очень рад снова видеть юного друга. Рома хочет продемонстрировать песню собственного сочинительства. Вышла довольно оригинальная композиция. Фиме нравится, но он хотел бы внести свои поправки и выступить вместе с Ромой группой. Парень поражен таким предложением и, конечно же, согласен.

Алику, Роме и Фиме приходится действовать в тайне от Тамары, но они находят время для репетиций. Дни до вручения аттестатов пролетают стремительно, и вот настает главный вечер. Тамара и Алик смотрят влюбленными глазами друг на друга, и все вместе отправляются.

Наступает церемония вручения. Ефим уже за кулисами, настраивает инструмент. Настает черед Ромы выйти на сцену. Ведущий объявляет, что парень подготовил сюрприз. Внезапно, когда объявляют Машу, то вместо на нее выходит отец, объясняя, что дочь в США. На видеообращении девушка упоминает всех, кроме Ромы. Расстроенный парень хочет всё отменить. Фима благодарен Роме за то, что тот вернул ему желание заниматься музыкой. И раз Рома выступать отказывается, то он идет один, вместе со своей группой. Музыка заставляет Рому вернуться в зал, и он подключается к выступлению. Песня идет на ура, публика рукоплещет. Там же на концерте Алик и Тамара, наконец, дают волю своим чувствам. Совершенно счастливому Ефиму чудится, что в толпе появляется призрак его жены. Фима с Ромой исполняют свою песню на бис.

Выходя из зала Фима и Рома обнимаются. Парень стесняется выйти к публике, но тут его с улыбкой встречает девушка Яна. Фима с Ромой становятся лучшими друзьями.

Где живут зимние волшебники? / Из рук в руки

До Нового года осталось чуть меньше месяца, а значит – пора думать, где провести зимние каникулы. Один из самых заманчивых вариантов, особенно для семей с детьми – поездка в гости к одному из главных героев новогодних праздников. Их резиденции есть во многих странах мира.

Финский Йоулупукки

Самый знаменитый новогодний волшебник  Европы – Йоулупукки, что переводится как «рождественский козел». Такое неблагозвучное имя финскому Санте дали в те давние времена, когда народ жил очень бедно, и чтобы порадовать детей на Рождество, взрослым приходилось переодеваться в козлиные шкуры.

Его резиденция – одна из самых знаменитых и посещаемых в мире, ведь она – почти настоящая. По легенде, Санта появился на свет в Лапландии, на горе Корватунтури. Но так как прямо по горе проходит линия государственной границы России и Финляндии, то Йоулупукки пришлось переехать чуть южнее – в городок Рованиеми, через который проходит линия Северного Полярного Круга. 

Финский Санта ждет гостей круглый год, однако основной наплыв посетителей приходится на Рождество и Новый год. В офисе Йолупукуки можно поболтать с волшебником и получить от него подарок.

Финскому волшебнику  помогают эльфы и гномы. Эльфы в своей мастерской делают новогодние игрушки и издают газету «Санта-Вестник». Гномы в Пещере Эха прислушиваются, как детки вели себя в течение года, и решают – стоит ли дарить им подарки. Все это можно увидеть своими глазами.

Также в Рованиеми  находятся знаменитая почта Санты, кондитерская, где пекут имбирное печенье, Школа каллиграфии, где учат эльфийские руны, ледяной бар и другие развлечения. В деревне можно покататься на оленях, хаски и снегоходах. На площадке «Мир снеговиков» дети и взрослые с удовольствием гоняют с ледяных горок.  Особая церемония – переход через Полярный круг по глубокому подземному туннелю, в конце которого гостям выдают соответствующий сертификат.

В двух километрах от Рованиеми находится SantaPark – подземная Пещера Эльфов. Здесь можно поучаствовать в занятиях Школы Эльфов, попробовать имбирное печенье на Кухне Госпожи Имбирный Пряник, погулять по Ледяной Галерее Ледяной Принцессы, прокатиться на Волшебном Поезде и посмотреть Волшебное Рождественское Шоу.

Шведский дедушка Томте

Toмтeлaнд — усадьба доброго шведского дедушки Томте находится неподалеку от городка  Mора, у самого подножия высокой горы Гecyндaбepгeт. По преданию, однажды, пролетая над этими землями, Томте увидел небывалое сияние. Он подлетел поближе к дивному свету и увидел живописную гору, по склонам которой были разбросаны домики троллей, гномов и эльфов. Томте там нестолько понравилось, что он построил неподалеку от горы дом, а местные жители стали его друзьями и верными помощниками. 

Подъезжая к резиденции гости видят знак «Осторожно, тролли!», который уже давно стал фирменным символом Томтеланда. Дело в том, что шумные тролли, подобно лосям, любят неожиданно выскакивать на дорогу, и водителям надо быть очень осторожными, чтобы их не сбить.

В главный дом Томте взрослым вход воспрещен – там царят дети. Дедушка рассказывает им волшебные истории и дарит подарки. Здесь же, в мастерской Томте, дети могут сами сделать подарки своим друзьям и отправить им открытки.

Вокруг главного дома  расположены Королевство троллей, Земли Принцессы Лесов и Деревушка Эльфов. Ни одного знака «Запрещено!» здесь принципиально не устанавливают, чтобы гости, особенно маленькие, могли порезвиться вволю. Здесь царит абсолютная свобода: можно прыгать, бегать и веселиться, а также трогать все, что захочется – даже зверюшек, коих здесь великое множество. Зимой с гор спускаются северные олени, а летом, когда они возвращаются в лес, гости могут поиграть с кроликами, покормить уточек и покататься на лошадках в сопровождении троллей.

Друзья и помощники Томте охотно общаются с посетителями, колдуют, играют и учат печь вкуснейшее рождественское печенье. На главной деревенской площади Фея продает самое вкусное в Швеции мороженое, а Ведьма – лотерейные билеты с интересными призами.

Каждый час здесь что-то происходит: «Школа Tроллей», «Школа Ведьм», «Парад героев», театрализованные шоу. Каждый вечер король и королева Зимы устраивают факельное шествие и разноцветный фейерверк.

Американский Санта-Клаус

Центральная база американского Санты находится в самом северном городе Аляски, который называется Норт-Пол. Он расположен всего на 240 километров южнее Северного Полярного круга. В полном соответствии с  девизом этого городка, «Где Дух Рождества царит круглый год», все здесь посвящено главному празднику зимы. Фонари в виде полосатых леденцов, разноцветная иллюминация, проспекты Снеговика, Омелы и Санта-Клауса. Даже пожарные и полицейские машины, а также автомобили «скорой» здесь раскрашены в рождественские цвета: белый, зеленый и красный.

В Доме Санты – несколько залов, в которых полным полно елочных украшений, игрушками, колокольчиков, куколок, елочек и разнообразных сувениров. Волшебник выслушивает пожелания гостей, подписывает книжки, дарит подарки, в которые непременно вкладывает специальный «рождественский доллар» и наклейку, подтверждающую, что ей владелец в прошедшем году примерно себя вёл.

Во дворе – загон с оленями, которых разрешено кормить и гладить, парк рождественских ледовых скульптур, снежный лабиринт и длиннющая ледяная горка. Неподалеку от резиденции – тринадцатиметровая статуя Санты, с которой непременно надо сфотографироваться на счастье.

Украинский Святой Николай

Украинский зимний волшебник выбрал для своей главной резиденции домик в Карпатах, в Национальном природном парке «Гуцульщина». Приехать сюда можно круглый год, но хозяин бывает в своей резиденции только со 2 декабря по 4 февраля. Деревянный домик святого выстроен в гуцульском стиле. Здесь можно увидеть кабинет, спальню и гостиную, где Николай общается с  детьми, а также побывать в музее рождественских игрушек и поучаствовать в мастер-классе по их изготовлению, освоив резьбу по дереву, инкрустацию, роспись и вышивку. А если на улице будет не слишком холодно, можно пройти по волшебной тропе, где детей ждет встреча с любимыми сказочными героями.

Помимо карпатской резиденции у Святого Николая есть небольшой домик в Киево-Печерской лавре. Здесь дети могут посекретничать со Святым Николаем, попросить его о заветном подарке и сделать фото на память. А вот Новогодний почтовый  офис волшебника находится в здании киевского Главпочтамта. Там можно заказать специальные новогодние марки со своим портретом, пообщаться со Святым Николаем, поиграть в разнообразные активные игры и даже потанцевать.

Еще один домик святого расположен неподалеку от Одессы, в селе Осички. Здесь с 1 декабря по 19 января можно пообщаться с волшебником, сфотографироваться с ним, поучаствовать в играх и конкурсах, отобедать в трапезной и получить в подарок специальное рождественское печение – Николайчики.

Эстонский Йыулувана

Эстонцы называют своего белобородого волшебника просто – Йыулувана, что означает «Рождественский старик». Он проживает в 50 километрах от города Тарту, в небольшом городке Йыгеве, который считается эстонским полюсом холода.

Йыгева – город мистический. Он расположен в самом сердце таинственной земли Вооремаа, где в незапамятные времена обитали герои эстонского эпоса и народных сказок. В своей резиденции Рождественский старик отвечает на детские письма и общается с гостями – восседая в кресле-качалке, выслушивает заветные желания малышей и вместе с ними распевает веселые песни. Развлекать гостей ему помогает супруга, Матушка-зима, и их приятели-гномики.

В Рождество Йыулувана часто бывает в Таллине, в своем домике в центре города, где общается с детворой и раздает подарки, однако гораздо чаще его можно застать на хуторе Корстна-талу, неподалеку от города Пярну. Эстонцы славятся своей любовью к сельскому хозяйству, и рождественский волшебник – не исключение. Наравне со всеми он ухаживает за лошадьми, козами, кроликами и курами – и охотно принимает гостей.

Здесь можно прокатиться в санях, запряженных симпатичной лошадкой, вдоволь накачаться на больших качелях, и своими руками смастерить соломенную куколку или деревянного гнома. Кульминация праздника — «свинцовое гадание»: Йыулувана выплескивает в воду расплавленный свинец и по получившейся фигурке рассказывает гостям о будущем. Говорят, что его предсказания всегда сбываются.

Латвийский Салавецис

Латвийский волшебный бородач – тезка нашего Деда Мороза. Его имя – Салавецис – переводится как «Старик Мороз». Волшебный старик обитает в Лиепайском районе, в посёлке Рукупе.

Расположенное там Бюро Салавециса больше похоже на добротную крестьянскую избу.  Гостей тут принимают строго в Рождество – с 16 по 26 декабря. Импозантный хозяин встречает гостей в компании гномов и пони. В программе праздника – совместное украшение елки, хороводы, веселые игры и праздничный обед, который готовят гномы.  

На улице можно погладить всяческую живность, покачаться на качелях, а если повезет, и будет много снега – то всей веселой компанией слепить снеговика.   

Белорусский Зюзя

Белорусы называют своего новогоднего волшебника по-свойски – Зюзя. Ближайший родич нашего Дедушки Мороза обитает в собственном имении, расположенном в сердце  Беловежской Пущи.

Ворота его усадьбы, расположенной  в гуще вековых деревьев, охраняют витязи Дуб Дубович и Вяз Вязович, которые когда-то были мощными высоченными деревьями, но пострадали от бури, и скульптор дал им вторую жизнь.

В имении расположены  Музей ледяного быта, Домик Снегурочки, Сокровищница с картинками и подарками детворы, Волшебная пасека и Волшебная мельница, которая перемалывает дурные дела в пыль и песок. 

На полянке с фигурками Двенадцати Братьев-Месяцев можно загадать желание – для этого нужно отыскать месяц своего рождения и поведать ему свою сокровенную мечту. В мастерской Матушки Зимы можно сделать для себя и своих близких новогоднее украшение или куклу-мотанку – национальную белорусскую игрушку-оберег.

В отличие от своего русского брата, предпочитающего разъезжать на тройке лошадей, и западных коллег, гоняющих на оленьей упряжке, сани Зюзи идут на лосиной тяге. Покататься на них может любой желающий. А вот на величественных зубров – живую легенду Беловежской пущи – разрешается смотреть только издалека.

 

 

11 лучших песен о Wizards

Гарри Поттер. Мерлин. Гэндальф. Волшебник из страны Оз. Ринсвинд. Доктор Стрэндж. Все любят волшебника. Так же, как и люди, которые пишут песни в стиле хэви-метал, поэтому мы облачились в мантии с большими рукавами и собрали самые загадочные знания из вселенной в обмен на действительно хороший плейлист с песнями на волшебную тематику.

Но есть правила. Мы знаем, что есть музыкальное подразделение фэндома о Гарри Поттере, которое называется «волшебный рок», но это всего лишь любительская возня.Кроме того, мы не принимаем песни, в которых слово «волшебник» используется исключительно как метафора — извините Tommy . Или группа Wizzard.

---

11. Overlorde — Ogre Wizard (2004)

Непреодолимое пение этих ветеранов металла из Нью-Джерси, которые выпустили один EP в 1987 году и поразительно отличный дебютный альбом 17 лет спустя. Пластинка 2004 года доказала, что этот культовый квартет может предложить много нового, особенно это вопиющее буйство о кровожадном волшебнике и его банде боевых огров.

10. Uriah Heep — The Wizard (1973)

Uriah Heep были одной из первых метал-групп, которые немодно упивались собственной легкостью, дебютировав в 1970 году. Однако их Wizard была мистической балладой, фактически песней о любви «волшебнику тысячи королей». Подобно главному герою одноименной песни Sabbath, волшебник Хипа нюхает гуру-хиппи, заявляя: «Все должны быть счастливы» и «познать радость жизни и мир, которые может принести любовь.

---

9. Legend — The Wizard’s Vengeance (1979)

Ранние последователи умлаута хэви-метала, эти недолговечные викинги из Коннектикута выпустили одну чудовищно редкую, тихо новаторскую пластинку с настоящим культовым эпическим HM, прежде чем исчезнуть обратно в тень. Было выпущено всего 500 копий, и альбом никогда официально не переиздавался, но позже Slough Feg покрыл эту рвущуюся историю о волшебнике, возвращающемся, чтобы свергнуть короля после пятнадцати лет «смешивания зелий, просеивания порошков» и «экспериментов кровавых пыток».

---

8. Blind Guardian — Wizard’s Crown (1988)

Захватывающий взрыв чистого колдовства 80-х, Wizard’s Crown на самом деле был перезаписью первой песни на первом демо группы 1985 года, выпущенной под их предыдущим названием Lucifer. Наследство. Первоначально он назывался Halloween и касался вампиров, а не волшебников. Главный герой этой версии планирует узурпировать волшебника на Хэллоуин (когда еще?), Но его разум не может вместить в себя таких могущественных секретов. Некоторые говорят, что волшебник — это Алистер Кроули, другие думают, что Саурон…

---

7.Megadeth — Five Magics (1990)

Главный герой Megadeth и еще нерожденный Кристиан Дэйв Мастейн в последний раз пытается призвать оккультные колдовства в этом ключевом тексте в истории металлических волшебников. «Дай мне знания, волшебник всезнающий, мудрый», — умолял Мега Дэйв — за исключением перезаписанного ремастера 2004 года, когда он решил, что магия важнее. Любой всезнающий, мудрый волшебник посоветовал бы ему вообще не перезаписывать это.

---

6. Император — Я — Черные Волшебники (1994)

Во всем легендарном дебюте Императора присутствует аура загадочного колдовства, наиболее явно выраженная в ошеломляющей грамматике этого грандиозного провозглашения.«Моих волшебников много, но их сущность моя», — кричит Ишан на слова Мортииса. Обоим мужчинам едва исполнилось 18 лет, так что мы можем простить их за хвастовство.

---

5. Муниципальные отходы — Горный волшебник (2003)

Никакой гадости от трэшеров из Вирджинии, трэшеров «Муниципальные отходы», которым требуется чуть больше минуты, чтобы представить историю о человеконенавистническом волшебнике, наложившем на себя заклинание разрушения. человеческая раса. Землетрясения, молнии и огонь обрушиваются на него взмахом его посоха, и он улыбается, считая тела; «Прислушайся к гребаному волшебнику» — вот совет, который следует отменить.

---

4. Рапсодия — Magic Of The Wizard’s Dream (2004)

Итальянские мастера симфонической фантазии в стиле барокко с этой песней погрузили Кристофера Ли в металл, выбрав легендарного актера на роль рассказчика Wizard King на четырех альбомах и пригласив его вернуться к спеть на сингле 2005 года, включая французскую, немецкую и итальянскую версии. Этот опыт так взволновал великого человека, что он запустил свой собственный симфонический металлический проект в возрасте 88 лет.

---

3. Reverend Bizarre — Fucking Wizard (2005)

Мы находим Альберта Witchfinder из Reverend Bizarre в его самом возбужденном состоянии в этой субботней гибели. панихида со стороны столь скучаемых финнов, объявив себя «чернокнижником плотской похоти» и исчерпывающе выискивая юмористические сопоставления между мирами грязи и колдовства с такими фразами, как «С помощью моей магии я изгоняю вашего демона, Божественный Жезл и Благословенное Семя (эй!) »,« Я построю свою церковь в твоей плоти »и, конечно же,« Тьма падает, проникая в мои яйца ».

---

2. Электрический волшебник — Волшебник в черном (1997)

Классический отрывок «наркотики, секс, всякая грязь» из Живые мертвецы в Манчестерском морге не имеет ничего общего с волшебством, но он открывает космический ужас рассказ о колдуне невообразимой силы, страдающем манией величия. Не довольствуясь простым изменением судьбы, он вызывает «око ультра-души», после чего «лучи свободы пробуждают избранных». Но что случилось потом? Похоже, волшебник в черном заслуживает продолжения…

---

1.Black Sabbath — Волшебник (1970)

Очарование Металла волшебством восходит к его принятому дню рождения, в пятницу 13 февраля 1970 года, когда вышел дебют Black Sabbath. Сразу после того, как сатана выходит из-за поворота, из тумана появляется титульный чародей, но его магия более мягкая, чем у многих последующих колдунов хэви-метала. Неудивительно, что с его «забавной одеждой» и «звенящим колокольчиком» «все счастливы, когда мимо проходит волшебник».

---

Гарри Поттер — Какую музыку слушают волшебники / ведьмы?

Гарри Поттер — Какую музыку слушают волшебники / ведьмы? — Обмен стеками научной фантастики и фэнтези

Сеть обмена стеков

Сеть Stack Exchange состоит из 176 сообществ вопросов и ответов, включая Stack Overflow, крупнейшее и пользующееся наибольшим доверием онлайн-сообщество, где разработчики могут учиться, делиться своими знаниями и строить свою карьеру.

Посетить Stack Exchange

2. 0
3. +0
6. Авторизоваться Зарегистрироваться

Science Fiction & Fantasy Stack Exchange — это сайт вопросов и ответов для любителей научной фантастики и фэнтези.Регистрация займет всего минуту.

Зарегистрируйтесь, чтобы присоединиться к этому сообществу

Кто угодно может задать вопрос

Кто угодно может ответить

Лучшие ответы голосуются и поднимаются наверх

Спросил 5 лет, 9 мес назад

Просмотрено 4к раз

Итак, я лежал в постели, глядя на свой плакат с Гриффиндором, а затем я посмотрел в другом конце комнаты на свой плакат Битлз, и у меня в голове возник вопрос. Слушают ли маггловскую музыку волшебники и ведьмы?

Я знаю, что есть группы из волшебного мира (например, The Weird Sisters), но я просто подумал, что музыка настолько неразвита, что почти не упоминается о ней, за исключением Гарри Поттер и Кубок огня , и когда упоминание школьного гимна и хора, и это меня как-то беспокоит.

Итак, успешны ли маггловские банды в волшебном мире?

фантом42

1k6666 золотых знаков540540 серебряных знаков793793 бронзовых знака

Создан 29 июн.

AugustoQAugustoQ

1,10311 золотых знаков88 серебряных знаков1515 бронзовых знаков

10

Можно предположить, что они слушают Wizarding Band.Мы постоянно слышим о «Странных сестрах», которые появляются в «Кубке огня», а также о старых записях Молли о Селестине Уорбек.

The Weird Sisters, похоже, рок-группа, а Селестин Уорбек — певица романсов. Поэтому я предполагаю, что музыка Wizard очень похожа на маггловскую.

Создан 03 июля ’15 в 16: 402015-07-03 16:40

WillWill

8111 бронзовый знак

1

В основном свои

Похоже, что большая часть волшебной музыки написана, исполнена и сочинена ведьмами и волшебниками и для них.Среди множества примеров:

• Есть группа под названием The Weird Sisters, которая играла на Святочном балу.

  Однако казалось фактом, что он заказал Weird Сестры. Гарри не знал, кем в точности были Странные Сестры, никогда не имел доступа к беспроводной сети волшебника, но он сделал вывод из дикое волнение тех, кто вырос на WWN (Wizarding Wireless Network), что они были очень известным мюзиклом группа.

  — Гарри Поттер и Кубок огня

• Хобгоблины — еще одна группа волшебников, вокалист которой Стабби Бордман считал, что некоторые теоретики заговора тайно являются Сириусом Блэком:

  Человек, которого считают Сириусом Блэком, на самом деле Стабби Бордман, солист популярной певческой группы The Hobgoblins, вышедший на пенсию от общественной жизни после того, как его ударили по уху репой на концерт в Little Norton Church Hall почти пятнадцать лет назад.

  — Гарри Поттер и Орден Феникса

• Селестина Уорбек — известный музыкант, выпустивший множество песен, в том числе «Котел, полный горячей, сильной любви».

  Все они должны были слушать рождественскую передачу Любимая певица миссис Уизли, Селестина Уорбек, чей голос трель из большого деревянного радиоприемника. Флер, которая, казалось, найти Селестину очень скучной, она говорила так громко в углу, что хмурясь миссисУизли продолжала направлять палочку на регулятор громкости, так что что Селестина становилась все громче и громче. Под прикрытием особенно джазовый номер под названием «Котел, полный горячей, сильной любви», Фред и Джордж начал игру с Джинни в «Взрывающуюся привязку».

  — Гарри Поттер и принц-полукровка

Они знают некоторые маггловские песни

Тем не менее, в книгах есть множество свидетельств того, что маги знают об определенной маггловской музыке.

• Костюмы доспехов когда-то были зачарованы, чтобы петь «Oh Come All Ye Faithful»:

  Это было что-то особенное — услышать «Придите, все верные» в исполнении одного из пустой шлем, который знал только половину слов.

  — Гарри Поттер и Кубок огня

• Дин Томас под влиянием проклятия Империус спел «Боже, храни королеву». Это, вероятно, означает, что Бартемиус Крауч-младший, выросший в волшебном мире, должен был это знать.

  Дин Томас трижды прыгнул по комнате, напевая национальную гимн.

  — Гарри Поттер и Кубок огня

Эти песни, похоже, скорее относятся к категории «классики», чем к современной популярной музыке.

Создан 03 авг.

АдамантАдамант

10k2828 золотых знаков417417 серебряных знаков568568 бронзовых знаков

Обмен стеками научной фантастики и фэнтези лучше всего работает с включенным JavaScript

Ваша конфиденциальность

Нажимая «Принять все файлы cookie», вы соглашаетесь с тем, что Stack Exchange может хранить файлы cookie на вашем устройстве и раскрывать информацию в соответствии с нашей Политикой в ​​отношении файлов cookie.

Принимать все файлы cookie Настроить параметры

‘Over the Rainbow’: The Story Behind the Song of the Century

Когда Джуди Гарланд перешла через радугу в роли Дороти Гейл в классическом мюзикле 1939 года Волшебник страны Оз , она почти ушла, не спев то, что стало ее подписью номер.Для предварительного просмотра руководители MGM удалили фильм «Над радугой», потому что они чувствовали, что это замедляет фильм.

Вступил помощник продюсера Артур Фрид и сказал руководителю студии Луи Б. Майеру: «Песня остаётся — или я уйду», на что Майер ответил: «Пусть парни сыграют эту чертову песню. Верните его на картинку. Это не повредит. Более 75 лет спустя фильм и песня композитора Гарольда Арлена и лирика Ипа Харбурга стали эталоном культуры. В 2001 году «Over the Rainbow» была признана величайшей песней 20-го века по результатам совместного исследования Национального фонда искусств и Ассоциации звукозаписывающей индустрии Америки.

«Может показаться не очевидным, что песня, исполненная молодой девушкой в ​​начале фантастического фильма, обретет собственную жизнь», — сказал Уолтер Фриш, профессор музыки, чья новая книга, Арлена и Харбурга Over the Радуга , прослеживает историю работы. Один из факторов привлекательности песни, на который ссылается Фриш, — это универсальность детского желания сбежать или сбежать. «Смесь в песне надежды и беспокойства позволила людям учесть в ней свои собственные опасения», — сказал он, отметив, что текст достаточно общий, чтобы никто не знал, что певица стояла на ферме со своей собакой.

Фриш определяет «Over the Rainbow» как классическую песню «Я хочу», поставленную в начале шоу или фильма, чтобы «выразить желания, которые будут мотивировать действия главного героя». Фрид хотел балладу, которая могла бы составить конкуренцию популярной песне из фильмов того времени «Когда-нибудь, придет мой принц» из анимационного хита Уолта Диснея 1937 года «Белоснежка и семь гномов» .

«Когда я говорю людям, что работаю над музыкой Гарольда Арлена, они тупо смотрят на меня, не узнавая его имени», — сказал Фриш.«Но когда я упоминаю« Over the Rainbow »и« Stormy Weather », они говорят:« Он сделал это? »» Фриш считает, что имя композитора должно быть так же хорошо известно, как его современники Джордж Гершвин или Ирвинг Берлин.

Музыка

Арлена охватывает широкий диапазон стилей, от мелодий, вдохновленных джазом, до беззаботной скороговорки. Во время сотрудничества Харбург обычно предлагал идею или название, связанное с сюжетом, Арлен сочинял музыку, а затем Харбург писал тексты. Музыкальное вдохновение часто возникало в странные моменты.По пути в Китайский театр Граумана с женой Арлен попросил ее остановить машину, когда они проезжали аптеку Шваба на бульваре Сансет. В порыве творчества он записал мелодию для «Over the Rainbow» на нотной бумаге, которую неизменно носил с собой.

Торговая марка Арлена — начинать песню с прыжка на октаву, как в первых слогах «Some-WHERE». По словам Арлена, раздел «Когда-нибудь я пожелаю звезде» был призван имитировать детское упражнение на фортепиано. Харбург вспомнил, что именно так Арлен позвал свою собаку свистком.Когда Харбург и Арлен застряли в концовке песни, Ира Гершвин вмешалась, чтобы помочь. Когда его спросили, почему он предложил закончить песню вопросом: «Почему, о, почему я не могу», — позже Гершвин вспоминал: «Ну, вечер должен был быть долгим».

Песня, которую Гарланд позже назвала «священной», стала ее гимном. Когда ее называли «Песней века», заголовки обычно были примерно такими, как «Джуди Гарланд« Над радугой »- № 1», без упоминания композитора или автора текстов.Песня следовала за ней и иногда обременяла ее на протяжении десятилетий. «Это как бабушка с косичками», — сказала она однажды.

Гарланд могла бы интерпретировать «Over the Rainbow» по-разному, изменив «темп, тембр, ритм, фразировку, дикцию и выбор высоты звука», — пишет Фриш, отмечая, что: «Он рос вместе с ней и стал кульминационным моментом ее концертов. На ее концерте в Карнеги-холле в 1961 году все знали, что она собирается ее спеть, но публике придется требовать этого.”

Основным направлением исследований Фриша была австро-германская музыка с 1820-х по 1930-е годы. «Люди спрашивают меня:« Как добраться от Брамса до Гарольда Арлена? »- сказал он. «Для меня особенность как Брамса, так и Арлена заключается в том, что они глубоко выразительны, но всегда есть ощущение, что эмоции контролируются, что придает тоску и тоску».

Он сомневается, что существует «одна настоящая аутентичная» версия «Над радугой». «Есть столько разных версий, сколько исполнителей и контекстов», — сказал он.Только в этом году в Манчестере, Англия, Ариана Гранде спела ее на бис на благотворительном концерте для жертв взрыва на одном из своих предыдущих концертов. «Здесь песня передала послание солидарности и уверенности», — сказал Фриш.

Десятки известных певцов записали версии этой песни за ее долгую и насыщенную жизнь. Фриш заканчивает свою книгу, воздавая честь ее создателям намеком на сцену около завершения Волшебник из страны Оз : «Мы должны отдать должное людям, скрывающимся за занавесом.Гарольд Арлен и Ип Харбург — настоящие волшебники ».

Wiki of Ice and Fire

Магия — сверхъестественная сила в известном мире. Это достаточно редко для многих, чтобы сомневаться в его эффективности или даже в существовании, особенно в Вестеросе и особенно в Цитадели, где он известен как высшие тайны .

Виды магии

Магия — это малоизвестная сила в мире. Магия так давно не была по-настоящему могущественной, что большинство ее пониманий живет только в суевериях и ритуалах сомнительной ценности.Кровь, жизнь и смерть кажутся ключами, которые могут помочь раскрыть секреты магии. ^{[1] [2]}

В Вестеросе и большинстве земель к западу от Валирии магия считается лишь мифической силой. Мастера Цитадели могут подать заявку на валирийскую стальную связь для изучения магии, но они считают, что она исчезла после Гибели Валирии, поскольку с того времени не было никаких записей о ее использовании в Вестеросе. ^[3]

Магия осталась мощной силой в Квартале, где, как говорят, загадочные колдуны Дома Бессмертных обладают великими силами.Говорят, что всевозможные колдуны, некроманты, певцы заклинаний, аэроманты, маги крови и многие другие собирают и практикуют свое искусство в землях у Нефритового моря и Ассай у Тени. ^[4]

Некоторые из способностей, проявляемых теми, кто занимается магией, следующие:

• Контроль стихий : Маги огня и красные жрецы Р’хллора, похоже, могут управлять стихией огня, имея возможность вызывать огонь голыми руками, чтобы охватить свое оружие пламенем, использовать только огонь в качестве средства защиты. означает атаковать врагов или просто поражать толпы. ^{[5] [6]} Волшебники Ройнара могли использовать магию воды для управления водой, такой как река Ройн. ^[7] Возможно, другие волшебники и колдуны знают способы использования других элементов.

• Гадание : Некоторые люди проявляют способность видеть будущее либо во сне, либо глядя в огонь в случае последователей и жрецов Владыки Света. Это называется зеленым взглядом, если следовать по пути старых богов или драконьим мечтам, если это делает Таргариен.

• Смена кожи : способность проникать в разум животного и контролировать его действия. Это редкая способность, ведь только один человек из тысячи рождается сменщиком кожи. Наличие крови Первых людей может повысить вероятность того, что кто-то изменит кожу.

• Воскрешение мертвых : Некоторые последователи Р’хллора были способны совершить необычайный подвиг — воскресить человека из мертвых после выполнения последнего поцелуя. Однако возрожденный человек может испытывать трудности с запоминанием частей своей прошлой жизни или проявлять изменение личности.Оживленные, кроме того, все еще имеют ранения, полученные до их кончины.

• Очарование : Некоторые волшебники и колдуны могут изменять свой внешний вид или внешний вид других, используя свет и тень. Некоторые гламур связаны с определенными объектами. Для эффективного использования гламура могут потребоваться годы практики. ^[11]

• Магия крови считается самой темной и, возможно, самой мощной из магии. ^[12] У практикующих магию крови есть темные заклинания, чтобы спасти человека от смерти, хотя некоторые говорят, что смерть чище. ^[1]

• Алхимия : разнообразные практики, включающие создание веществ или материалов с магической силой. Гильдия алхимиков в Вестеросе специализируется на этом, утверждая, что в прошлом они могли превращать неблагородные металлы в золото вместе с другими силами. В последние столетия их сила ослабла, и они сосредоточились на создании зажигательного вещества, известного как Wildfire, которое горит намного сильнее смолы и не может быть потушено водой.Они утверждают, что сила лесного огня магическая по своей природе, хотя точные ингредиенты тщательно охраняются в секрете. Большинство сохранившихся книг по алхимии были искажены практиками-любителями, и их изучение редко дает практические результаты. Для рассеянных книжных лордов было чем-то вроде увлечения «баловаться» алхимическими исследованиями (такими, как король Эйнис I Таргариен), обычно храня в архиве не более чем комнатные фокусы. ^[13]

Вестерос

Помимо детей леса, которые, как говорят, были сильны в магии, местная магия в Вестеросе редка.В прошлые дни зеленые провидцы детей обладали невероятной властью над природой, включая смену кожи, проникновение в умы зверей и зеленозрение, способность предсказывать будущее. Хотя дети леса и их провидцы давно ушли из Вестероса, все еще есть потомки Первых Людей, которые обладают этими силами. Сведения о существовании сменщиков кожи в Вестеросе чрезвычайно редки, за исключением, пожалуй, свободного народа, живущего за Стеной.

Члены гильдии алхимиков знают какой-то магический ритуал, связанный с созданием лесного огня, и, возможно, кузнецы, которые переделывают валирийскую сталь, тоже кое-что знают о тайне.

Essos

Валирия

Вся валирийская магия уходила корнями в кровь и огонь. Говорят, что они могли зажечь свечи из драконьего стекла странным, неприятно ярким светом. С помощью обсидиановых свечей они могли видеть на огромном расстоянии, заглядывать в разум человека и разговаривать друг с другом, хотя они находились на другом конце света. ^[14] Часто говорят, что древние волшебники Валирии не резали и не долбили камень, а обрабатывали его огнем и магией, как глину. ^[15] Люди Валирии были сильны в магии, и они использовали своих могущественных волшебников и своих драконов вместе со своими армиями, чтобы завоевать большую часть западного Эссоса. Драконами управляли кнуты, драконьи рога и колдовство.

В ямах плоти Гогосса валирийские маги крови спаривали животных с рабынями, чтобы произвести на свет получеловеческих существ. ^[16]

Волшебники Ройнаров использовали магию воды против валирийского Вольного владения во время Ройнских войн. ^[7]

Считается, что магия умерла на западе и в Землях Долгого Лета после Рока Валирии, несмотря на попытки восстановить ее с помощью кованной стали, певцов штормов или драконов. ^[4]

Дальний Восток

В Кварте загадочные колдуны Дома Бессмертных практикуют любопытные ритуалы. Колдуны Картин однажды омыли Сэмвелла Тарли кровью зубра, чтобы сделать его храбрым. ^[17] Заклинатели теней, певцы заклинаний и аэроманты из Ассая способны на великие и ужасные подвиги. ^[4]

Есть огненные маги, которые могут вызывать с воздуха лестницы, которые сделаны из огня и могут достигать сорока футов в высоту. Маг может подняться по лестнице, каждая ступенька исчезает за ним, не оставляя ничего, кроме серебристого дыма. Когда он достигает вершины, лестница и он оба исчезают. ^[18]

Недавние события

Игра престолов

Мирри Маз Дуур приносит в жертву жеребца Дрого и, без ведома Дейенерис Таргариен, нерожденного Раэго в ее попытке восстановить Кхала Дрого.Затем Дейенерис сжигает маэги на погребальном костре Дрого и будит драконов. ^{[19] [2]}

Битва королей

Гильдия алхимиков заявляет, что заклинания, необходимые для создания лесного огня, начали работать лучше и эффективнее, чем за многие годы. ^[20]

Во время осады Штормового Предела Мелисандра рождает теневых убийц, чтобы убить Ренли Баратеона и Кортни Пенроуза. ^{[21] [22]}

В Кварт Дейенерис видит огненного мага, создающего огненную лестницу высотой до сорока футов, а затем исчезает вместе с лестницей.Куэйт объясняет, что полгода назад этот человек мог пробуждать огонь из драконьего стекла и выполнять трюки с порошками и лесным огнем, пока Дейенерис, вылупив первых драконов за столетия, не заставила силы мага огня расти. ^[6]

Квиберн, по слухам, потерял цепь своего мейстера за участие в некромантии. ^[23]

Буря мечей

Торос из Мира объясняет, что он неожиданно воскресил Берика Дондарриона из мертвых после выполнения последнего поцелуя. ^[24]

Пир ворон

Драконы становятся все более распространенными в Эссосе. ^[25]

Торос сообщает Бриенне, что Берик воскресил Кейтилин Старк из мертвых, передав ей пламя жизни. ^[26]

Волшебная свеча из валирийского стекла в камерах Марвина в Цитадели снова загорелась, и, похоже, сила магии Вестероса возросла. Чудеса и способности, которые долгое время считались утраченными, теперь, кажется, возвращаются, хотя это обычно не известно и не принимается. ^{[25] [14]}

Танец с драконами

Мелисандра использует гламур, чтобы замаскировать Манса Райдера в Гремучей Рубашке. ^[27]

Цитаты

Возьми урок, Бран. Человек, доверяющий заклинаниям, сражается на стеклянном мече. Как и дети. ^[28]

Возможно, магия когда-то была могущественной силой в этом мире, но теперь уже нет. То немногое, что осталось, — это не что иное, как струйка дыма, которая остается в воздухе после того, как большой пожар погас, и даже он угасает.Валирия была последним тлеющим углем, а Валирии больше нет. ^[29]

Рогатый Лорд однажды сказал, что колдовство — это меч без рукояти. Нет безопасного способа понять это. ^[30]

Владыки драконов старой Фригольда были сильны в колдовстве, и люди меньшего уровня бросали им вызов на свой страх и риск. ^[11]

См. Также

Список литературы

1. ↑ ^{1.0 1.1} Игра престолов , Глава 64, Дейенерис VIII.
2. ↑ ^{2,0 2,1} Игра престолов , Глава 72, Дейенерис X.
3. ↑ Игра престолов , Глава 24, Бран IV.
4. ↑ ^{4,0 4,1 4,2} Игра престолов , Глава 23, Дейенерис III.
5. ↑ Буря мечей , Глава 76, Джон XI.
6. ↑ ^{6.0 6.1} Битва королей , Глава 40, Дейенерис III.
7. ↑ ^{7.0 7.1} Мир льда и огня , Древняя история: десять тысяч кораблей.
8. ↑ Мир Льда и Пламени , Йи Ти.
9. ↑ Мир льда и огня , Железные острова.
10. ↑ georgerrmartin.com: МИР ЛЬДА И ОГНЯ ОБРАЗЕЦ
11. ↑ ^{11,0 11,1} Пир ворон , Глава 22, Арья II.
12. ↑ Пир ворон , Глава 36, Серсея VIII.
13. ↑ Сыны Дракона .
14. ↑ ^{14.0 14.1} Пир для ворон , Глава 45, Сэмвелл В.
15. ↑ Буря мечей , Глава 54, Давос V.
16. ↑ Мир Льда и Пламени , Острова Василисков.
17. ↑ Игра престолов , Глава 26, Джон IV.
18. ↑ Битва королей , Глава 40, Дейенерис III, стр. 426.
19. ↑ Игра престолов , Глава 68, Дейенерис IX.
20. ↑ Битва королей , Глава 20, Тирион V.
21. ↑ Битва королей , Глава 33, Кейтилин IV.
22. ↑ Битва королей , Глава 42, Давос II.
23. ↑ Битва королей , Глава 64, Арья X.
24. ↑ Буря мечей , Глава 39, Арья VII.
25. ↑ ^{25,0 25,1} Пир для ворон , Пролог.
26. ↑ Пир ворон , Глава 42, Бриенна VIII.
27. ↑ Танец с драконами , Глава 31, Мелисандра I.
28. ↑ Игра престолов , Глава 66, Бран VII.
29. ↑ Битва королей , Глава 28, Бран IV, стр. 442.
30. ↑ Буря мечей , Глава 73, Джон Икс.

Кто такой Пит Таунсенд делится историей «Мастера пинбола»

Pete Townshend (The Who) «Pinball Wizard» Tommy (1969)

Включено в альбом рок-оперы 1969 года Tommy, «Pinball Wizard» на культовое акустическое введение было вдохновлено мастером.Согласно легенде (и гуру википедии):

В конце 1968 или начале 1969 года, когда Who представили критику Нику Кону грубую сборку своего нового альбома, Кон отреагировал вяло.

Вслед за этим Таунсенд, как главный композитор Tommy , обсудил альбом с Коном и пришел к выводу, что, чтобы облегчить тяжелый духовный подтекст рок-оперы (Таунсенд недавно глубоко заинтересовался учением Мехер Баба), главный герой, «глухой, немой и слепой» мальчик, также должен быть особенно хорош в определенной игре.Зная, что Кон был страстным поклонником пинбола, Тауншенд предложил Томми поиграть в пинбол. Песня «Pinball Wizard» была написана и записана практически сразу.

Таунсенд делится: «Аккордовая структура вступления была вдохновлена ​​[английским композитором эпохи барокко] Генри Перселлом, который написал очень короткую пьесу под названием« Симфония на одной ноте ».

« Это очень жалобная пьеса, почти как и [Композитор ХХ века] Композиция Сэмюэля Барбера «Адажио для струнных» — только пьеса Перселла была написана в 1600 году или около того.Единственная наклонная нота проходит через всю пьесу. Я обнаружил, что это потрясающая вещь, к которой можно обратиться, когда я писал «Pinball Wizard».

«Я проанализировал каждый аккорд в пьесе и нашел способы сыграть их на гитаре».

Вот кто исполнял «Pinball Wizard» вживую в Атланте в 1989 году.

Из архива GW: Части этой истории впервые появились в выпуске Guitar World Acoustic за февраль / март 2005 г.

Wizard Of Oz — If I Only Had A Brain / Heart / Nerve текст и перевод песни

Мозг

Я мог бы скоротать часы, посоветовавшись с цветами
Посоветовавшись с дождем.
И голову я бы чесал, пока
мои мысли были заняты вылуплением
Если бы у меня был только мозг.
Я бы разгадал каждую загадку для любого человека,
В беде или в боли.
С этими мыслями я бы подумал
Я мог бы быть другим Линкольном
Если бы у меня был только мозг.
О, я мог бы сказать вам, почему Океан у берега.
Я мог думать о вещах, о которых никогда раньше не думал.
А потом я сижу и думаю еще немного.
Я не стал бы просто трепать мою голову, полную чуши.
Мое сердце полно боли.
Я бы танцевал и веселился, жизнь была бы безумной,
Если бы у меня был только мозг.

Сердце

Когда мужчина пустует чайник, он должен быть на высоте,
И все же меня разрывают на части.
Просто потому, что я полагаю, что я мог бы быть добрым человеком,
Если бы у меня было только сердце.
Я был бы нежным — я был бы нежным и ужасно сентиментальным.
О Любви и Искусстве.
Я бы дружил с воробьями …
и мальчиками, стреляющими стрелами
Если бы у меня было только сердце.
Представьте меня — балкон. Выше голос поет тихо.
Для чего ты, Ромео? Я слышу удар ….
Как мило.
Просто чтобы зарегистрировать эмоции, ревность — преданность,
И действительно почувствовать свою роль.
Я мог бы остаться молодым и бодрым
и запереть его на молнию,
Если бы у меня было только сердце.

The Nerve

Жизнь грустна, поверьте мне, Мисси,
Когда вы рождены, чтобы быть неженкой
Без энергии и воодушевления.
Но я мог бы изменить свои привычки, никогда больше не бояться кроликов
Если бы у меня хватило смелости.
Боюсь, нельзя отрицать, что я просто одуванчик,
Судьба, которую я не заслуживаю.
Но я мог бы показать свою доблесть, быть львом, а не коситью
Если бы у меня хватило смелости
О, я бы не торопился, король до мозга костей
Я бы ревел так, как никогда раньше не рычал
А потом я рррвуф! и рычите еще
Я бы показал динозавру, который король вокруг форреса
Король, которому они лучше служат
Почему с моим царственным beezer я мог бы быть другим Цезарем
Если бы у меня были только нервы

ВОЛШЕБНИК ИЗ страны Оз И ПУТЕШЕСТВИЕ ГЕРОЯ — УЧИТЕ С ФИЛЬМАМИ

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ «ВОЛШЕБНИКА ИЗ страны Оз» В КЛАССЕ ELA

TWM рекомендует, чтобы перед показом фильма учителя представили классу информацию в документе TWM «Этапы и архетипы путешествия героя — знакомство с мономифом ».

Раздайте рабочий лист «Путешествие героя» TWM и просмотрите вопросы с классом перед показом фильма. Это позволит учащимся ссылаться на рабочий лист или делать заметки во время просмотра. Если большинство студентов уже видели фильм, TWM предлагает разрешить ограниченное обсуждение того, как этапы путешествия и архетипы проявляются в фильме. Полное объяснение парадигмы «Путешествие героя» в фильме может подождать, пока фильм не будет показан. По завершении просмотра фильма и обсуждения после просмотра учащихся можно попросить ответить на вопросы в рабочем листе индивидуально или в группах.

Один из вариантов вместо предварительного обсуждения, описанного выше, — предложить классу в качестве домашнего задания посмотреть первый фильм «Звездные войны», если они не знакомы с ним. Затем попросите студентов сравнить усилия Дороти по возвращению домой с историей Люка Скайуокера из «Звездных войн».

Предлагаемый ответ:

Сходства включают: Дороти и Люк разлучены со своим домом и должны отправиться в путешествие. Ее путь — вернуться домой, а путешествие Люка — найти своего отца (хотя в то время он этого не знает).Они оба находят полезные и защитные фигуры. Скайуокер встречает Оби-Вана Кеноби. Дороти встречает Глинду, трех ее друзей, а затем и Волшебника. Они оба проходят через множество испытаний и в конце концов получают свою награду. И Дороти, и Люк торжествуют благодаря внутренней силе своих персонажей, которую они несли с собой с самого начала. У Люка была «Сила», которая глубоко и глубоко проникала в него. У Дороти была сила характера, символизируемая рубиновыми туфлями. Однако, прежде чем любой из них смог завершить свое путешествие, эти внутренние силы должны были быть развиты и проверены.

ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ФИЛЬМА
ЗАМЕТКИ ОТВЕТОВ НА РАБОЧИЕ СОВЕТЫ ДЛЯ «ВОЛШЕБНИКА ИЗ страны Оз»

Эти заметки помогут учителям вести обсуждения в классе и оценивать ответы учащихся на письменные задания. На большинство запросов на листе нет единственного правильного ответа. Приемлемым ответом будет любой ответ, подтвержденный фактами и свидетельствующий о том, что учащийся думает об этой истории. Большая часть этого анализа адаптирована из книги Кристофера Фоглера «Путешествие писателя: мифическая структура для писателей», 3-е издание.Эта книга предлагает подробный анализ использования путешествия героя в «Волшебнике страны Оз».

I. Напишите в одном абзаце короткое описание путешествия Героя, описанного в этой истории. Путешествие Дороти из ее дома в Канзасе в страну Оз и обратно в Канзас. Большая часть фильма касается времени, проведенного Дороти в Стране Оз. Во время своих поисков Дороти узнает, что для достижения своих целей она должна сначала поверить в себя и суметь выразить свою внутреннюю силу. Это осознание каждого ребенка, достигшего зрелости, и его представление в этой истории — одна из причин того, что «Волшебник страны Оз» сохраняет свою популярность из поколения в поколение.

II. Для каждого этапа путешествия героя опишите действие фильма (если таковое имеется), в котором проявляется эта сцена. Укажите конкретную стадию и соответствующее действие.

РАЗДЕЛ ПЕРВЫЙ — Введение в настройку, символы и конфликт

1. Обычный мир: — В начале фильма мир Дороти — это ферма в Канзасе, на которой она живет со своими тетей Эм и дядей Генри. Этот мир мрачен и запущен; Тетя Эм и дядя Генри должны много работать, чтобы ферма продолжала работать.Канзас показан в фильме с использованием черно-белой пленки на контрасте с красочным миром страны Оз. Стражи и работники Дороти добрые и любящие, но Дороти тоскует по захватывающему красочному миру, который, по ее мнению, находится где-то за радугой. Это вносит элемент нестабильности в обычный мир фермы Канзаса.

2. Призыв к приключениям: — Мисс Галч угрожает усыпить любимого пса Дороти Тото за то, что он выкопал ее сад. Тетя Эм и дядя Генри бессильны помешать мисс Галч забрать собаку.Тото убегает и бежит домой. Это призыв к приключениям, потому что он призывает Дороти приступить к ее поискам. Торнадо, который уносит Дороти в страну Оз, также можно рассматривать как призыв к приключениям. Третья возможность — это когда Глинда говорит Дороти, что, чтобы найти дорогу домой, она должна найти Оза, великого и могущественного. Однако более сильным ответом является то, что Дороти призвана к приключениям из-за угрозы Тото и его возвращения домой.

3. Отказ от вызова: — Дороти пытается вернуться на ферму после того, как профессор Марвел сообщает ей, что тетя Эм серьезно больна.Любовь Дороти к семье заставляет ее попытаться завершить свое недавно начатое путешествие, тем самым Отказавшись от Зова. Однако эмоции Дороти, вызванные ее желанием жить над радугой и угрозой Тото, слишком сильны, чтобы их можно было остановить. Они представлены торнадо. Дороти возвращается в пустой дом, обычный символ мечты для старой структуры личности; Торнадо сбивает Дороти без сознания и уносит ее в Оз.

4. Встреча с Наставником: — Глинда, Добрая Ведьма Севера, является самым важным Наставником в приключении Дороти.Глинда говорит Дороти, что она герой, убивший Злую Ведьму Востока своим домом, и что только Волшебник из страны Оз может показать Дороти, как вернуться домой. Глинда также говорит Дороти, что дорога из желтого кирпича приведет Дороти в Оз, и предупреждает девушку, чтобы она никогда не снимала тапочки (рубин в фильме, серебро в книге), которые волшебным образом появились на ногах Дороти. В стратегические моменты на протяжении всего фильма Глинда возвращается, чтобы помочь Дороти на ее пути.

5. Переход через первый порог: — Первый порог путешествия Дороти можно увидеть, когда она делает первые шаги по дороге из желтого кирпича, несмотря на угрозы мести со стороны сестры мертвой ведьмы.Другая возможность для первого порога возникает, когда Дороти ударили по голове, и дом, втянутый в торнадо, приземлился в Стране Жевунов. Это первый раз, когда Дороти не может вернуться в Обычный мир, не выполнив сначала свой квест; теперь она полностью привержена Путешествию Героя. Преодоление первого порога не всегда бывает добровольным.

РАЗДЕЛ ВТОРОЙ — Экшен, Кульминация, Триумф

6. Испытания, союзники и враги: — Дороти испытывается на протяжении всего путешествия и часто приближается к тому, чтобы сбиться с пути.Одно из самых драматических испытаний происходит в битве с летающими обезьянами. Дороти сталкивается с этими испытаниями с союзниками, которых она встретила во время своего путешествия, включая Пугало, Железного Человека и Трусливого Льва. Ее собака, Тото, является союзником на протяжении всего фильма, но, как описано ниже, он больше, чем просто союзник. По мере развития сюжета мисс Галч и Злая Ведьма Запада выступают в роли самых могущественных врагов Дороти. Ведьма может вызывать собственных союзников, таких как обезьяны, бросающие вызов Дороти.Ведьме также помогают солдаты в ее замке. Дороти и Злая Ведьма соревнуются за волшебные туфли на ногах Дороти. Именно тапочки — средство, с помощью которого уверенная в себе Дороти может завершить свой квест и вернуться домой. Глинда, добрая ведьма, говорит Дороти, что что бы она ни делала, она не должна сбрасывать тапочки с ног. Злая Ведьма говорит Дороти, что магия туфель сделает Ведьму самой могущественной силой в Стране Оз. В системе символов истории Ведьма хочет лишить Дороти способности верить в себя.И что бы произошло, если бы Злая Ведьма получила тапочки? Дороти никогда бы не смогла вернуться домой и впала бы в отчаяние. Она никогда не смогла бы развить уверенность в себе, которая была ее Эликсиром. Этот символизм перенесен в смерть Злой Ведьмы. Это вода, что-то, что способствует жизни и что-то, что спасет Пугало, которое уничтожает Ведьму.

7. Подход к самой сокровенной пещере: — Для Дороти подход к самой сокровенной пещере происходит в замке Ведьмы, где она вынуждена выбирать между отказом от своих волшебных туфель и Тото, которого Ведьма пригрозила утонуть, если Дороти не откажется. Тапочки не отказываться.Если ведьма получит тапочки, она станет самой могущественной силой в стране Оз, и Дороти потеряет возможность вернуться домой; ее поиски подошли бы к концу. Если бы она отказалась от тапочек, Дороти потеряла бы статус героя путешествия.

8. Испытание: — Когда Ведьма поджигает Пугало и его солома начинает гореть, Дороти не может удержаться от защиты своего друга. Она хватает ведро с водой и тушит огонь, случайно намочив Злобную Ведьму, которая после этого тает в лужу на полу.

9. Награда: Дороти награждается знаниями. Она возвращается из замка Злой Ведьмы с метлой старой старухи в руке. Она ожидает, что Волшебник из страны Оз, как и обещал, отправит ее домой в Канзас. Но этого не должно быть. Волшебник не может выполнить свою часть сделки, потому что, как показывает Тото, он всего лишь кроткий старик, который манипулирует элементами управления устройства, которое создает видимость мощной парящей головы Волшебника. Истинная награда Дороти — это знание того, что взрослые и авторитетные лица такие же, как она, и что претензии на власть иногда являются обманом.

РАЗДЕЛ ТРЕТИЙ — Разрешение и развязка

10. Обратная дорога: — Волшебник дает Чучелу, Льву и Железному Человеку их Награды / Эликсиры, то есть степень, медаль за доблесть и тикающее сердце. Когда для Дороти наступает время получить то, что она считала своей Наградой — поездку домой в Канзас на воздушном шаре, Тото выпрыгивает из рук Дороти, чтобы преследовать кошку. Знает ли Тото, которая, по мнению многих критиков, олицетворяет инстинкты Дороти, что она не может вернуться в Канзас на воздушном шаре? Дороти бежит за своей собакой, и воздушный шар взлетает вне досягаемости, увлекая Волшебника как своего единственного пассажира.Первая попытка Дороти на обратном пути терпит неудачу. Затем снова появляется Глинда и показывает Дороти дорогу.

11. Воскрешение: — Дороти воскресает, когда она обнаруживает, благодаря любезности своего наставника, Глинды, что у нее была возможность вернуться домой с первых минут в стране Оз, когда волшебные туфли появились на ее ногах. Глинда объясняет, что в то время она не сказала Дороти, потому что Дороти не поверила бы ей. Дороти нужно было усвоить уроки своего путешествия, прежде чем она сможет завершить квест.В то время как Дороти говорит Железному Человеку, что она узнала, что она должна искать желание своего сердца на собственном заднем дворе, есть еще один, более существенный урок, который Дороти усвоила: способность получать то, что она хочет в жизни, начинается с веры. в себе. Теперь, когда Дороти повзрослела в Стране Оз, у нее есть понимание вернуться домой в качестве Героини.

12. Возвращение с эликсиром: — Дороти, которая просыпается в своей постели в Канзасе, сильно отличается от девушки, которая ушла.Она вернулась из своего путешествия с уверенностью в себе, необходимой для полноценной жизни, и осознанием того, что для того, чтобы что-то сделать, вы должны сначала поверить в себя. Это эликсир, который она принесла домой. Заявление Дороти о том, что она больше никогда не выйдет из дома, нельзя принимать за чистую монету. Она обращается к своей собственной душе с ее новой уверенностью в себе и пониманием.

III. Определите архетипы путешествия героя, которые появляются в фильме, и для каждого из них опишите функцию, которую он выполняет, рассказывая историю фильма.

1. Герой — Дороти, очевидно, является героиней «Волшебника страны Оз». Она — главный герой, который успешно завершает свой квест, взрослеет и обретает уверенность в себе, проходя тест за тестом.

2. Наставник — основным наставником Дороти является Глинда, Добрая Ведьма Севера, которая появляется в стратегические моменты, чтобы направлять Дороти на ее пути. Тото, маленькую черную собачку Дороти, тоже можно считать наставником. В решающие моменты истории именно Тото ведет Дороти на верный путь.Это Тото сбегает из Мисс Галч, побуждая Дороти бежать из дома; это Тото разоблачает Волшебника страны Оз; и именно Тото выпрыгивает из воздушного шара Волшебника, ведя Дороти к заключительным этапам ее поисков. «Волшебник страны Оз» — это история об обучении самоуверенности. Знание того, когда следует следовать своим инстинктам, — важная часть этого урока.

3. Стражи порога — Первый страж порога, которого встречает Дороти, — это профессор Марвел, который убеждает ее отказаться от вызова квеста и вернуться домой.Страж у ворот Изумрудного города также является стражем порога.

4. Вестник: В рассказе Дороти нет классического Вестника.

5. Оборотень — Каждый из союзников Дороти меняет свою форму. Самое главное, Оз — оборотень. Он становится союзником Дороти только после того, как Тото раскрывает свою истинную форму.

6. Тень — Тень в «Волшебнике из страны Оз» может показаться желанием Дороти пойти «Куда-нибудь за радугой», что, как она понимает, является ложной целью, когда она обнаруживает, что «Нет места лучше дома.