Песни учим детские: Little Baby Bum. Учим детские песни

15 лучших песен на английском языке для детей

Детские песни на английском отлично вписываются в основу работы школы AllRight. Ведь ключевой метод обучения у нас ━ метод Спикера. Если вы подумали, что это только разговорная речь, сразу развеиваем ваши сомнения. Это сочетание кембриджской коммуникативной методики и метода полного физического реагирования. Это значит, что ваш ребенок на уроке не просто будет слушать детскую песню на английском языке, но и петь сам, не только смотреть мультик, но и повторять движения героев.

Такой подход помогает ребенку лучше запоминать материал, в прямом смысле пробуя и проживая все, что происходит на уроке. Согласитесь, вам самим приятнее запоминать новую информацию, когда можно полностью в ней разобраться, посмотреть как все устроено, проверить на себе. Вот и наши дети больше тянутся к тому, что они могут прощупать. Помните, как в наше время на уроках английского в школе приходилось много переписывать одно и то же, делать однотипные задания каждый раз? Какие там детские песни или игры! Как все-таки хорошо, что есть прогресс.

К примеру, нашим маленьким ученикам уже не нужно заучивать английские слова и бесконечно носиться со словарем и транскрипцией. И сейчас мы вам предложим отличный способ учиться без слез и уговариваний. Ребенок сам вас будет просить позаниматься еще чуть-чуть. Предлагаем посмотреть подборку лучших детских песен на английском языке для обучения дома.

Первая детская песня на английском: алфавит

Детские песни на английском есть на любой вкус и интерес малышей. Но каждый ученик начинает свой путь в мир английского языка из основы основ ━ алфавита. Эта детская песня даже взрослым “заедает”, и можно целый день еще ходить и напевать ее.
Важно, что с помощью этого видео ребенку легко запомнить порядок букв.

Детская песня: цифры на английском

Когда буквы на английском у вашего ребенка будут, как говорится, от зубов отскакивать, можно взяться и за цифры. Советуем эту энергичную детскую песню, чтобы ребенок запомнил и цифры, и их порядок.

Считаем обезьянок

Этот мультик-песенка понравится вашему малышу не просто потому, что там очень милые обезьянки. Если он выучит цифры по предыдущей детской песне на английском, то это видео поможет ему научиться считать до 10-ти и обратно 🙂

 

Детская песня “I See Something Blue”

Следующая важная тема для деток, которые только начинают учить английский язык ━ цвета. Предлагаем вам такой план:
– включайте ребенку это видео, где сначала показывают предмет и называют его цвет;
– повторяйте вместе;
– тренируйтесь на других предметах дома.

 Are you happy? Clap your hand!

В начале статьи мы писали о методе полного физического реагирования. Эта детская песня подходит лучше всего. Ребенок будет повторять движения и проговаривать их на английском языке. Отличный способ развивать эмоциональный интеллект малыша и учить название эмоций на английском языке.

Детская песня на английском: приветствие

Если вы с вашим ребенком хорошо поработаете с предыдущими пятью видео, он уже сможет составить и произнести свои первые предложения! Почему бы не добавить к ним приветствие? Слушайте песню и тренируйтесь вместе.

Hello, what’s your name?

После приветствия можно и потанцевать под энергичную песню. А заодно познакомиться. Включайте ребенку эту песенку, чтобы он учился представляться и спрашивать имя своего собеседника.

Как говорит котенок?

Сейчас будет детская песня на английском, которая не оставила равнодушным ни одного ребенка. Даже того, кто не очень хотел заниматься английским 🙂 Все дело в том, что это милое видео о животных и их названиях на английском, но самым интересным остается то, как они “говорят по-английски”. Для детей это такая неожиданность, что котик может говорить не “мяу” 🙂

Виды спорта на английском

Дети обожают игры с мячом, бегать и прыгать еще с самого детства. А значит пополнить словарный запас “спортивными” словами тоже нужно. Делимся с вами подходящей детской песней на английском.

Одежда

Любимые платья для девочек и крутые футболки для мальчишек. Учим, как правильно называть эти элементы одежды на английском языке. А еще можно вместе с ребенком устроить разбор гардероба: достаете одежду и учите, как она называется. Конечно, на фоне открывайте эту детскую песню на английском языке.

Праздничные детские песни на английском

Вот бы уже скорее чудесную пору, когда за окном идет лапатый снег, ребенок бегает по дому в ожидании чуда, какой-то магии и волшебства. Это мы про рождественские праздники 🙂 Знаем, что вы тоже любите новогоднее время. Ведь, когда рядом бегает маленький счастливый человек, ━ самому удается на минутку вернуться в детство. Слушайте эти песенки со своим учеником и он будет знать, как поздравить с Новым годом и пожелать счастья.

Вся семья в сборе

Детская песня на английском о самых важных людях. Конечно же, про семью. Про маму, папу, братика и сестренку. Пойте вместе, обнимайтесь и пополняйте словарный запас маленького ученика.

Детские песни на английском языке помогут вам и поднять себе настроение, и начать учить английский, и проводить досуг с маленьким учеником с пользой. Сделайте себе отдельный плейлист на YouTube и тренируйтесь: пойте и проговаривайте слова вместе. Главное, делайте это систематически, чтобы информация хорошо усваивалась.
Учитесь с нами и все будет AllRight!

Музыкальная деятельность

Развивающие задания с движениями.
Где же наши глазки? Мульт-песенка, развивающее видео для детей.
https://www.youtube.com/watch?v=we_0qTbr4Gw

Танец маленьких утят! Танцуем, поём, веселимся!
https://www.youtube.com/watch?v=hroHApWK578

Детскотека — Лучшие танцевальные ХИТЫ для детей и взрослых. Танцуем. Придумываем свои танцевальные движения. Развиваем танцевальное творчесто. Присылайте свои придуманные танцы нам.
https://www.youtube.com/watch?v=I78f4X3p8zc

Песенки Сина и Ло «Делаем зарядку и учим песни. Развивающие мультики». Давай вместе с Синой и Ло сделаем зарядку и выучим новую песенку — смотри внимательно, запоминай движения и повторяй слова!
https://www.youtube.com/watch?v=vre4MVRIq4k

Учиться читать с нашими слогопесенками гораздо веселее и интереснее! На очереди буква и звук А. Давайте посмотрим, какие же слоги и слова привез паровозик!
https://www.youtube.com/watch?v=Tg4-NDZsslc

Поем слоги, учимся читать. Это слогопесенка со звуком Б! Как известно, с пением намного легче усваивать новый материал.
https://www.youtube.com/watch?v=lcEOcm4Ymfc 

Задания от Дмитрия Олеговича.

Слогопесенка про звук В. С песней гораздо легче выучить слоги и научиться читать. Просто пойте вместе с нами!
https://www.youtube.com/watch?v=UcDaaOK_8lg

Поем слоги со звуком Г. Со слогопесенкой ребенку гораздо легче освоить чтение слогов!
https://www.youtube.com/watch?v=-09i7gyreio

Слогопесенка со звуком Д . Продолжение серии развивающих мультфильмов про буквы и слоги. С песней и мультфильмом гораздо интереснее и веселее учиться читать!
https://www.youtube.com/watch?v=fjNU247NZ78

На этот раз наши герои — буквы Е и Ё. Поем, запоминает, учим, не путаем!
https://www.youtube.com/watch?v=0vzo6apXsxk

Слогопесенка со звуком Ж поможет детям запомнить звук и букву Ж! Учить буквы со слогопесенками гораздо интереснее и проще!
https://www.youtube.com/watch?v=uY1jDjcMwZg

Сегодня мы изучаем звук З, давайте послушаем, как он звенит в словах. Учим буквы с удовольствием!
https://www.youtube.com/watch?v=Lpklv_tUGV0

Слогопесенка со звуком К.
https://www.youtube.com/watch?v=Z4xWpjjBeiE

Знакомимся с буквой и звуком Л. Давайте послушаем слогопесенку.
https://www.youtube.com/watch?v=gM3Jt8rdFak

Знакомимся со звуком и буквой М. Давайте послушаем, как М звучит и поищем этот звук в словах! Со слогопесенками учится веселее! https://www.youtube.com/watch?v=CBbEG0eB53c

Знакомимся с буквой Н с серии обучающих видео «Слогопесенки для детей». https://www.youtube.com/watch?v=O1isaB7R1a8

Знакомимся с буквой О. https://www.youtube.com/watch?v=1qgYVTqD1xE

Знакомимся с буквой и звуком П. Слогопесенка из серии развивающих мультфильмов про буквы алфавита. https://www.youtube.com/watch?v=Eritzn4Klmo

Сегодня мы знакомимся с буквой и звуком Р. Послушаем, как Р звучит, посмотрим, как пишется, поищем в словах. https://www.youtube.com/watch?v=8k8cfSPgvAg

 

Игра «Музыкальный домик».

Цель игры: Закреплять знания о названиях струнных музыкальных инструментов и формировать умение определять их по звучанию. https://www.youtube.com/watch?v=CQ0epWeacAo&feature=youtu.be

Цель игры: Закреплять знания о названиях духовых музыкальных инструментов и формировать умение определять их по звучанию. https://www.youtube.com/watch?v=XCVVV-nxzAc&feature=youtu.be 

Цель игры: Закреплять знания о названиях клавишных музыкальных инструментов и формировать умение определять их по звучанию. https://www.youtube.com/watch?v=8nturSxoWXw&feature=youtu.be

Цель игры: Закреплять знания о названиях ударных музыкальных инструментов и формировать умение определять их по звучанию. 1. Деревянные ложки, 2. Бубен, 3. Металлофон, 4. Бубенцы, 5. Колокольчик, 6. Ксилофон, 7. Барабан, 8. Маракасы. https://www.youtube.com/watch?v=QrewVi7Q-Ho&feature=youtu.be

Домашние музыкальные занятия

Музыкальные игры:

1. Музыкально-дидактическая игра «Куда пошла матрешка?» на развитие звуковысотного слуха для дошкольников. Игра развивает у детей умение соотносить звуки по высоте, различать направление движения мелодии.

2. Музыкальная игра «Три медведя».

В этой музыкально-дидактической игре, дети сопоставляют три музыкальных образа. Одна и та же мелодия (тема «медведей») варьируется, каждый раз рисуя новый образ: Медведя, Медведицы и Мишутки.

Цель игры: развитие звуковысотного слуха.

3. Музыкально-дидактическая игра «Три танца»

Цель: развить представление о танцевальных жанрах, умение различать плясовую, вальс и польку.

4. Музыкальная игра «Чья мелодия?»

Игра помогает развивать слуховое внимание и музыкальную память.

5. Музыкальная игра «Три поросенка»

Содержание игры: развивать музыкальную память и звуковысотный слух, умение по слуховому восприятию различать высокие, низкие и средние звуки.

6. Музыкальная игра «Кого разбудило солнышко?» для детей (заяц, лиса, медведь, птичка)

Музыкальная игра для активизации слухового восприятия.

«Готовимся к Выпускному балу»

Поём песню «Детский сад — Волшебная страна»:

Поём песню «Алфавит»:

Лучшие детские песни для изучения английского языка – журнал Enguide

Детские песни –  один из самых эффективных способов обучить ребёнка английскому языку. Благодаря весёлым и увлекательным песням малыш быстро запомнит новые слова и полюбит английский.

В интернете можно отыскать огромное количество англоязычных песен. Мы посоветуем вам одни из самых популярных, веселых и полезных. В чем преимущества изучения английского языка с помощью песен?

• Тексты песен всегда легко запоминать, что способствует пополнению словарного запаса ребёнка.
• Часто повторяя слова песни, можно поставить правильное произношение.
• Песни облегчают понимание английской речи на слух.

Рекомедуем вам 12 песен, которые помогут вашему малышу освоить английский язык.

Hello, Hello!

Очень простая песенка для малышей, которые только-только окунаются в мир английского языка. Песня состоит из несколькиз фраз, способных научить ребёнка приветствовать друг друга и отвечать на приветствие.

Hello! [Wave your right hand.]
Hello! [Wave your left hand.]
Hello, how are you? [Wave your right hand, then gesture towards someone else, placing your arms in front of you in an «And you?» kind of gesture.]
(Repeat)
I’m good! [One thumb up!]
I’m great! [Two thumbs up!]
I’m wonderful! [Jump in the air!]
(Repeat)
Hello!
Hello!
Hello, how are you?
(Repeat)
I’m tired. [Slouch your shoulders and sigh.]
I’m hungry. [Rub your tummy.]
I’m not so good. [One thumb down!]
(Repeat)
Hello!
Hello!
Hello, how are you?
(Repeat 3x) ♫ 

 

Hello! Nice day!

Песня состоит из несложных пожеланий приятного дня и вежливых слов, которые очень легко запоминаются.

 

Head, shoulders, knees and toes

Задорная песенка, под которую можно проводить утреннюю зарядку и одновременно учить слова, называющие части тела.

♫ [Point to each body part.]
Head, shoulders, knees, and toes, knees and toes.
Head, shoulders, knees, and toes, knees and toes.
And eyes and ears and mouth and nose.
Head, shoulders, knees, and toes, knees and toes.
One more time!
Head, shoulders, knees, and toes, knees and toes.
Head, shoulders, knees, and toes, knees and toes.
And eyes and ears and mouth and nose.
Head, shoulders, knees, and toes, knees and toes. ♫ 

 
Hello, Hello, What’s your name?

Отличная песня со сталыми выражениями, с помощью которой ребёнок научится узнавать имя собеседника и представлять себя.

 

Skinny marinky dinky dink 

Припев песни перевести невозможно, это лишь забавное сочетание звуков, способных заинтересовать малышей. Остальные фразы учат ребенка временам суток и словам «Я люблю тебя!».

♫ Skidamarink a dink a dink. [Put your right elbow in your left hand and wiggle your fingers.]
Skidamarink a doo. [Put your left elbow in your right hand and wiggle your fingers.]
I love you. [Point to yourself, hug yourself, and point to the other people in your group.]
Skidamarink a dink a dink.
Skidamarink a doo.
I love you.
I love you in the morning. [Make a big circle over your head with your arms, like the sun. Bend over to one side.]
And in the afternoon. [Stand up straight with your arms above you.]
I love you in the evening. [Bend over to the other side.]
And underneath the moon. [Make a small circle in front of your chest with your hands and move it over your head.]
Skidamarink a dink a dink.
Skidamarink a doo.
I love you.
(Repeat) ♫ 

 

The Hokey Pokey Song

Песня-танец, с помощью которой можно выучить названия человеческих конечностей, движений (вверх, вниз, вокруг) и, конечно, весело провести время с ребёнком.

♫ Hey, everybody. It’s time to do the Hokey Pokey!
Make a BIIIIIG circle. Here we go.
You put one hand in. [Put one hand in the circle.]
You put one hand out. [Put that hand out of the circle.]
You put one hand in. [Put the hand back into the circle.]
And you shake, shake, shake, shake, shake. [Shake your hand.]
You do the Hokey Pokey [Spin and dance] and turn around.
Everybody turn around. [Turn around in a circle.]
You put two hands in.
You put two hands out.
You put two hands in.
And you shake, shake, shake, shake, shake.
You do the Hokey Pokey and clap your hands.
Everybody clap your hands.
You put one foot in.
You put one foot out.
You put one foot in.
And you shake, shake, shake, shake, shake.
You do the Hokey Pokey and sit down.
Everybody please sit down.
You put two feet in.
You put two feet out.
You put two feet in.
And you shake, shake, shake, shake, shake.
You do the Hokey Pokey and stand up.
Everybody please stand up.
You put your head in.
You put your head out.
You put your head in.
And you shake, shake, shake, shake, shake.
You do the Hokey Pokey and sing a song.
La, la, la, la, la, la!
You put your backside in.
You put your backside out.
You put your backside in.
And you shake, shake, shake, shake, shake.
You do the Hokey Pokey and be quiet.
Everybody please be quiet. Shh!
You put your whole self in.
You put your whole self out.
You put your whole self in.
And you shake, shake, shake, shake, shake.
You do the Hokey Pokey and take a bow.
Everybody take a bow.
[Encourage all of the kids to take a bow and clap for each other.] ♫ 

 

Old MacDonald had a farm

Как мычат коровы и лают собаки в английском языке? Благодаря этой песне малыш узнает о самых распространенных домашних животных и издаваемых ими звуках.

 

Phonics Song

Уже приступаете к изучению английского алфавита? С помощью этой песенки ваш ребёнок выучит не только буквы и их правильное произношение, а и новые слова.

 

10 Little numbers

Как выучить с ребёнком числа от 1 до 10? Очень просто! Прослушивая эту песню, малыш быстро запомнит порядок чисел и научиться их произносить на английском языке.

 

The Balloon Balloon Balloon Song?

Песенка для тех, кто уже выучил и ориентируется в названиях цветов на родном языке. Малыши выучат основные цвета на английском и научаться их различать.

 

I can run

Изучив слова приветствия и прощания, названия чисел, цветов и частей тела, можно и нужно приступать к различным видам физической деятельности, которые есть в этой песне.

 

We Wish You A Merry Christmas

Предновогодняя подготовка обычно предполагает изучение стихов и песен. Эта популярная песня обязательно понравится малышам и поспособствует изучению не только лексики, но и грамматики. 

 

Желаем хорошего настроения и успехов в изучении английского! 🙂

Спецпроект «Русский с колыбели»: песни нашего детства для наших малышей

 

Елена Брайне

Песни сопровождали каждый день первого года моего материнства. И если вечер был отведен колыбельным, то днем мы с ребенком пели песенки из советских мультфильмов. Сначала вам кажется, что вы до сих пор все помните. Потом понимаете, что в голове остались только первые строчки или припевы, а текстов не помните или не знаете вообще.

Учим тексты

Но после нескольких прослушиваний сборников песен на YouTube я запомнила пару десятков песенок и пою на кухне, в детской и на прогулке. В первые месяцы я просто включала очередной мультконцерт ребенку на айпаде, пока он дрыгал ногами на игровом коврике, и получала возможность сделать кое-что на кухне. Даже если подобные прослушивания не помогли ему усвоить русский язык на подсознательном уровне, они однозначно помогли мне выучить тексты песен. Кстати, сборники можно составить самой, используя разные клипы с песенками на YouTube, если записать их на телефон или айпад. Кроме того, подобная запись помогает избежать рекламного перерыва через каждые три минуты. С другой стороны, пусть будет и рекламный перерыв: английский-то ребенку тоже надо осваивать, пусть привыкает к параллельному существованию двух языков.

Утро начиналось с жизнеутверждающей песенки из мультфильма «Чучело-мяучело» или с «От улыбки хмурый день светлей», которую наряду с песнями кота Леопольда, между прочим, включают на тренингах-прорывах для взрослых, где вырабатывается привычка слушать только песни с позитивным настроем. Считается, что тексты песен заходят в подсознание без фильтра, поэтому надо внимательно относиться к тому, какие сообщения они нам несут и как формируют наше отношение к миру, людям и самому себе. Таких позитивных текстов как раз очень много среди детских песен из мультфильмов и кинофильмов и почти нет на современной эстраде.

Ну а когда ребенок проявлял небывалую прыткость и любознательность, заставляющие меня делать десяток лишних телодвижений, хорошо работала энергичная песня-напоминалка из мультфильма «Обезьянки»: «Должен он бежать и прыгать, все хватать, ногами дрыгать, а иначе он взорвется – трах-бабах, и нет его».

А такие чудесные песни из детских кинофильмов, как «Крылатые качели», «Прекрасное далеко» и «Если с другом вышел в путь», возвращают меня в мое собственное детство, когда главными ценностями считались дружба, щедрость, взаимовыручка, верность своему слову и принципам. Нет, вы, конечно, можете учить своего мальчика, как заработать кучу денег и обхитрить всех конкурентов, а девочку – как сделать успешную карьеру и завоевать всех мужчин на своем пути, но, я полагаю, этому они в английской школе научатся, без нас. 

Хотя в интернете можно найти слова всех песен, иногда удобнее приобрести какой-нибудь печатный песенник с картинками, по которому можно разучивать песенки и ребенку, и самой маме. Одна из лучших книг, которые я приобрела, – сборник «Поем вместе» из серии «Полезные книжки» издательства «Росмэн»: там хорошая подборка текстов песен из мультфильмов с чудесными картинками. Есть также сборники песен Юрия Энтина или Михаила Пляцковского, но их сложно рекламировать, потому что они не задерживаются на полках интернет-магазинов.

Песни для маленьких…

Так что просто поищите сборник детских песенок. Создать песенник можно и самой, собрав тексты в интернете. Например, у нас среди самых популярных – «Песенка друзей» («Ничего на свете лучше нету»), «Облака, белогривые лошадки», «Песня мамонтенка», «Если б не было зимы», «Песня Чебурашки», «Чунга-Чанга», «Антошка», «Песенка Львенка и Черепахи», «Неприятность эту мы переживем!», «Если добрый ты», «Голубой вагон», «Пластилиновая ворона», «По дороге с облаками». 

Поскольку современные дети растут на диснеевских мультфильмах, можно ознакомиться с такими хитами, как «Холодное сердце», «Моана», «Король Лев», «Рапунцель» и другие, например тут. Но это подойдет в том случае, если ваш ребенок сто раз посмотрел эти мультфильмы (на русском языке) и знает слова песен. У меня песни из диснеевских мультфильмов не работают, потому что я мультфильмы смотрела, но песен не знаю, они не вызывают у меня никакого эмоционального отклика, и что-то мне подсказывает, что ребенок будет охотнее смотреть эти мультфильмы по-английски и петь песни тоже по-английски. Познакомить его с английской и американской культурой не является моей задачей, поэтому оставлю это учителям, одноклассникам и английским родственникам.

Наверно, есть причина, по которой мы даже тридцать лет спустя помним слова и мелодии песен из советских мультфильмов и по которой их до сих пор используют в детских садах и на детских праздниках. Обладают ли такой музыкальной силой современные мультфильмы, русские или английские, покажет время. 

На YouTube есть отличный канал «Винил Страны Советов детям», где выложены записи детских пластинок, например сборник песен Клары Румяновой, Владимира Шаинского и песни из кинофильма «Мэри Поппинс, до свидания!». Там же можно найти песни из детских фильмов, например «Лесной олень», «Песенка Красной Шапочки», «Бу-ра-ти-но», «Бьют часы на старой башне» и «Веселый ветер». Кому что нравится. 

.. и больших

И немного о взрослых песнях. Когда ушел из жизни Иосиф Кобзон, я принялась перебирать его многочисленные песни на YouTube. Мой ребенок не раз прослушал «День Победы», «Песня не прощается с тобой», «Солнечный круг» и «Смуглянку». Находиться рядом с оживленной, приплясывающей и подпевающей мамой ребенку и приятно, и полезно! В какой-то момент я оценила этот простой прием и как возможность пассивного погружения в язык. С тех пор я перестала слушать песни на английском языке и обратилась к советской классике: Пугачевой, Ротару, Магомаеву, Лещенко и другим.

Можно, конечно, слушать и современную эстраду – там наверняка есть достойные песни, – но я ее не знаю, и она мне безразлична, а вот с песней «Утро красит нежным светом» и сейчас готова идти на первомайский парад. Я сама верю в то, что песни, которые мы слушаем, формируют наше настроение и отношение к миру, поэтому стараюсь депрессивных песен не включать. А годовалому ребенку все равно, что вы слушаете, лишь бы вам самой нравилось.

Лечимся и лечим

Пройдя вебинар у Натальи Фаустовой, я обнаружила, что пение само по себе – отличное терапевтическое средство. Как профессиональная певица, выпускница Гнесинки и преподаватель вокала, Наталья приводит научные доказательства, свидетельствующие о том, что, помимо эстетического наслаждения, пение активизирует работу мозга и сердца, тренирует легкие, служит отличным антидепрессантом, укрепляет иммунную систему и даже увеличивает продолжительность жизни.

Музыкальную терапию, которая является доказательной наукой, применяют при лечении заболеваний, особенно неврологических, ее используют для стимулирования развития недоношенных детей в неонатальных центрах. Мам, которые посещают своих детей в больнице, призывают петь их детям, потому что малыши, привыкшие к голосу матери еще в утробе, лучше всего реагируют на этот голос, они узнают его из десятков других голосов.

---

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:

– Спецпроект «Русский с колыбели»: колыбельные

Учим песни и стихи!

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

Дошколята готовятся к встрече Деда Мороза и Снегурочки, поэтому  я предлагаю вашему вниманию музыкальный материал (рекомендательного характера) для детей  и родителей.  

Для детей 3-4 лет

«Маленькой ёлочке»

 

1. Маленькой ёлочке

Холодно зимой.

Из лесу ёлочку

Взяли мы домой.

 

1. Бусы повесили

Встали в хоровод

Весело, весело

Встретим Новый год.

 

 

             «Ай, да, ёлочка»

 

1. У ребяток наших

Ёлочка большая

Огоньки на ёлке

Весело сверкают.

 

Припев:

 

Ай, да, ёлочка.

Погляди, погляди!

Деткам, ёлочка,

Посвети, посвети!

 

2. Не коли нас, ёлочка,

Веточкой мохнатой.

Убери иголочки

Дальше от ребяток.

 

Припев

 

3. Мы поём и пляшем –

Весело сегодня

У ребяток наших

Праздник Новогодний!

 

Припев

 

 «Дед Мороз»

 

Дед Мороз, Дед Мороз

Деткам ёлочку принёс

Дед Мороз, Дед Мороз

Деткам ёлочку принёс

 

А на неё фонарики

Золотые шарики

А на неё фонарики

Золотые шарики

 

Дед Мороз, Дед Мороз

Он подарки нам принёс

Дед Мороз, Дед Мороз

Он подарки нам принёс

 

Вафли ароматные

и конфеты мятные

Вафли ароматные

и конфеты мятные

 

  Для детей 4-5 лет

 

«За окошком снег идёт»

1.За окошком снег идет —
Легкая метелица.
Это зимушка танцует,
По дорожке стелется

2.Кружит в вальсе ветерок
Снежныепушиночки.
Как легки и грациозны
В танце балериночки

3. Рассыпает белый снег
Зимушка- красавица.
Вся сверкает, серебрится
Всем нам очень нравится!

 

  «Ёлочка-ёлка лесной аромат»

 

1. Ёлочка, ёлка, 

Лесной аромат,

Очень ей нужен

Красивый наряд.

 

Припев: Пусть эта елочка

        В праздничный час

        Каждой иголочкой

        Радует нас.

 

1. Елочка любит

Веселых детей,

Мы приглашаем

На праздник гостей.

 

Припев.

 

1. Елочка веткой

Зеленой махнет,

И, словно сказка,

Придет Новый год!

 

Припев.

 

 Для детей 5-6 лет

 

«Заводи хоровод»

1. Целый год тебя мы ждали, Дед Мороз,

Очень по тебе скучали Дед Мороз.

Письма мы тебе писали, телеграммы посылали.

Наконец-то повстречали, Дед Мороз.

 

Припев:

Заводи хоровод

Веселись, честной народ,

Дед Мороз не зевай, эту песню запевай.

Заводи хоровод,

Наступает Новый год.

Дед Мороз, попляши,

Вместе с нами от души.

 

Проигрыш.

 

2.Что-то стало очень жарко,

Дед Мороз

Ты принес для нас подарков,

Целый воз.

С Новым годом поздравляем, и здоровья всем желаем,

Веселиться предлагаем, всем до слёз.

 

Припев.

 

 

«Белые снежинки»

 

Белые снежинки кружатся с утра,
Выросли сугробы посреди двора.
Стала от снежинок улица светлей,
Только одеваться нужно потеплей.

Просто невозможно зиму не любить,
Скоро будем бабу снежную лепить.
Если на прогулке в снег мы упадем,
Встанем, отряхнемся и опять пойдем.

Привезут из леса елку в детский сад,
Дед Мороз поздравит с праздником ребят.
Десять раз в неделю мы считаем дни,
Чтоб зажглись скорее яркие огни.

 

 

«Ёлка, шарики, хлопушки»

 

1.Замела метелица город мой,
По дорогам стелется пеленой.
Нравятся морозы ей ещё как,
И румянец розовый на щеках.

От зимы не спрятаться, не сбежать,
Значит, будем ёлочку наряжать,
Апельсины, яблоки, ананас
Спрячем потихонечку про запас.

Припев:
Новый год, Новый год, елка, шарики, хлопушки.
Новый год, Новый год, дискотека, серпантин.
Новый год, Новый год, всем подарки под подушкой,
Отпускать Новый год никуда мы не хотим.

2. Утром  улыбается Дед Мороз,
Что он приготовил нам? – вот вопрос.
Загадай желание, засыпай
утром свой подарочек доставай

Припев.

3. С горочки на саночках – кувырком,
Лучшему товарищу в лоб снежком,
Но друзья не сердятся, не ревут —
Синяки до свадьбы все заживут.

 

  НОВОГОДНИЙ ХОРОВОД

1. Хорошо, когда приходит Новый год!
Хорошо водить у елки хоровод!

       Посмотрите, с нами пляшет Дед Мороз!
Говорит, что он подарки нам привез!

Припев:
Ля-ля, ля-ля, ты бей в ладоши!
Ведь, праздник наш такой хороший! 
И мы поем ля-ля, ля-ля, ля-ля!

       
2. Наши ножки сами танцевать хотят.
Как же это выдержит наш детский сад?
Ой, куда-куда-куда ведут они? 
А туда, где елочки горят огни! 

Припев.

3. Дедушка Мороз, теперь нам попляши!
Ой, как звонко будут хлопать малыши!
И направо, и налево походи,
И подольше ты от нас не уходи!

Припев.

 

  Для детей 6-7 лет

«Новогодний детский сад»

Собрались сегодня все мы с настроением.
Новый год стучится к нам с поздравлением.
А на елочке блестят украшения
и все дети ждут подарков и веселья.

Припев:
С новым годом, с новым годом — супер детский сад.
Начинают, начинают детки маскарад.
Дружно хлопнем все в ладоши,
Ну-ка Раз, два, три.
В новогодний детский садик праздник, заходи.

2. Добрый дедушка мороз придет, поздравит нас сейчас
И все дети начинают дружный перепляс.
Он идет через сугробы — пробирается,
На лету снежинки ловит — забавляется.

Припев.

3. Собрались сегодня все мы с настроением.
Новый год стучится к нам с поздравлением.
Мы рукой помашем вместе в этот добрый час
Новогодний праздник дружно — встретим мы сейчас

 

«Этот Новый Год»

Веселье новогоднее стучится в дом к тебе

Мороз рисует холодом узоры на стекле

Украсят снова улицы нарядные огни

И белоснежным инеем покроются мосты.

 

Припев:

Это значит что стучится

К вам ворвётся, к вам примчится

Лихо в танце закружится

Этот Новый, Новый год.

Будем вместе веселиться

Тяжело остановиться

И весь год нам будут снится

Этот Новый, Новый год.

 

Это значит что стучится

К вам ворвётся, к вам примчится

Лихо в танце закружится

Ноги выше головы.

Будем вместе веселиться

Тяжело остановиться

И весь год нам будут снится

Этот Новый, Новый год.

 

Пускай в ночь разноцветную сбываются мечты

И всех друзей у ёлочки увидишь снова ты

Большой мешок с подарками тебя сегодня ждёт

И песню новогоднюю Снегурочка споёт.

 

Припев.

 

Веселье новогоднее стучится в дом к тебе,

Мороз рисует холодом узоры на стекле,

И ёлочку зеленую нарядим не одну.

Как жаль, что Новый год бывает только раз в году.

 

Припев.

 

 

 

«Российский Дед Мороз»

Идёт через лес по сугробам

С огромным мешком за спиной

По непроторенённым дорогам

Волшебник с седой бородой.

Мы все с малых лет его знаем,

По всюду желанный он гость,

Его мы с улыбкой встречаем —

Уж так на Руси повелось.

 

Припев: Российский дед мороз,

Российский дед мороз,

Российский дед мороз,

Дед мороз.

 

Узорами окна раскрасит,

Гирлянды на ёлке зажгёт,

Он сказочным сделает праздник ,

Весёлую песню споёт.

Мы все с малых лет его знаем,

По всюду желанный он гость,

Его мы с улыбкой встречаем —

Уж так на Руси повелось.

 

С метелью дружен я,

С холодною зимой.

Снега — мои друзья

И ветер ледяной.

Укутайтесь теплей

И берегите нос.

Встречайте у дверей, —

Подарки я принёс.

 

Припев.

 

Он строит дворцы ледяные,

Он прячет в сугробы дома.

Он любит просторы России

И с ним неразлучна зима.

Мы все с малых лет его знаем,

По всюду желанный он гость.

Его мы с улыбкой встречаем —

Уж так на Руси повелось.

 

С метелью дружим мы,

Со снежною зимой.

С пургою мы дружны

И с горкой ледяной.

Пусть кружит среди звёзд

Снежинок хоровод.

Пришёл к нам Дед Мороз,

А с ним и Новый год.

 

Припев. 2 раза.

«Новый год»

 

Под веткой зеленною ночь новогодняя

Спрятала сказку свою.

Один раз в году, словно ягодка поздняя,

Ель расцвела к январю.

Цветочки-гирлянды игриво мигают,

Созвездием ярких лучей.

И дети игрушками ель наряжают,

И ждёт Новый Год у дверей.

 

Припев:

Новый Год, Новый Год ровно в полночь придёт,

К нам в конце декабря белым снегом.

Ночь волшебная в сказку с собой позовёт,

Мы за нею отправимся следом.

Дед Мороз со Снегурочкой в сани свои,

Всех детишек рассадят с любовью.

Тройка резвых коней, и звенят бубенцы,

Вдаль уносит за новой мечтою.

 

Сверкает дождём серебристая ёлка,

Иголки в цветном конфетти.

Под снежною ваткою ветка качается,

Час волшебства впереди.

Заправлен свечами пирог новогодний.

И время усилило ход.

Лишь стрелки часов показали двенадцать,

К нам в дверь постучал Новый Год.

 

Припев:

 

Уходит Год старый, скрипя половицей,

С морозца Год Новый зашёл.

Румянец набросил на детские лица,

И к ёлке прохладцем прошёл.

Достал из-под веток хозяйки зелёной,

Подарки для всей ребятни.

Пирог поделил новогодний на части.

На свечках, задув огоньки.

 

 

 

 

 

 

Стихи и песни учим к осеннему празднику

Песенка о цирке (из телефильма «Любимый внук»)

слова М. Пляцковского, музыка В. Шаинского

Цирк, цирк, цирк –
Это сказочный сверкающий шатер.
Цирк, цирк, цирк –
Это кольцами играющий жонглер.
Это – тигров полосатых грустный рев,
Это – музыка и свет прожекторов.

Припев: 
Любите цирк, цирк, цирк –
И почаще приходите в цирк!

Цирк, цирк, цирк –
Это фокусник, творящий чудеса.
Цирк, цирк, цирк –
Это детства удивленные глаза.
Это – пестрые летящие мячи,
Это – гнущие подковы силачи.

Припев.

Цирк, цирк, цирк –
Это лошади, танцующие вальс.
Цирк, цирк, цирк –
Это клоун, рассмешить сумевший вас.
Это – смелые под куполом прыжки,
Это – зрителей горячие хлопки.

Припев.

Цирк, цирк, цирк –
Это делающий сальто акробат.
Цирк, цирк, цирк –
Это вечный праздник взрослых и ребят.
Это – сила, это – ловкость, это – труд.
А к победе путь, поверьте, очень крут.

Припев: 
Любите цирк, цирк, цирк –
И почаще приходите в цирк!

Цирковой щенок

Автор: Асида Кварацхелия

Ап, Ап, прыгает щенок,
Просит сахарок,
Он на лапках служит
По арене кружит,
Озорной и неуклюжий
Цирковой щенок.

Ап, Ап, он готов опять.
Ап, Ап, цифры посчитать,
Он задорно лает
И с мячом играет,
И смешно хвостом виляя,
Может танцевать.

Ах, Ах, хлопает весь зал.
Ах, Ах, может он устал?
В зале одобрение
Детский смех и свист.
Он звезда большой арены
Маленький артист.
В зале одобрение
Детский смех и свист
Он звезда большой арены
Маленький артист.

Ах, Ах, как же он хорош,
Ах, Ах, лучше не найдёшь.
Держит хвост колечком,
Носит модный бант.
Покорил моё сердечко
Пёсика талант.
Я теперь не знаю
Как мне дальше жить
И я папу умоляю
Мне щенка купить.
Я теперь не знаю
Как мне дальше жить
И я папу умоляю
Мне щенка купить!!!

Ап, Ап, прыгает щенок,
Ап, Ап, просит сахарок.
Он на лапках служит
Озорной и неуклюжий
Цирковой щенок,
Я теперь не знаю
Как мне дольше жить
И я папу умоляю
Мне щенка купить!!!

Цирк

Сергей Владимирович  Михалков

– Это что?
– Это ЦИРК ШАПИТО!
Интересно!
Интересно!
Все хотят сюда попасть!
Шумно,
Весело
И тесно
Негде яблоку упасть!

Прейскурант

14. ГОРМОНАЛЬНЫЕ  ИССЛЕДОВАНИЯ
22242	Определение тиреотропного гормона (ТТГ)	290
22244	Определение свободного Т3	459
22252	Определение свободного Т4 (FТ4)	290
22176	Определение антител к тиреоглобулину	753
22181	Определение антител к тиреоидной пероксидазе (АТ-ТПО)	750
22210	Определение тестостерона (Т)	534
22211	Определение прогестерона (П)	459
22212	Определение эстрадиола (Е2)	459
22214	Определение эстриола (Е3)	459
22213	Определение кортизола (К)	459
22215	Определение дегидроэпиандростерона (ДГЭА)	325
22232	Раннее определение беременности (неделя задержки) экспресс-метод по крови ХЧГ-ИФА	411
22240	Определение фолликулостимулирующих гормонов (ФСГ)	300
22241	Определение пролактина (ПРЛ), макропролактина	459
22246	Определение альфа-фетопротеина (АФП)	514
22250	Определение лютеинизирующих гормонов (ЛГ)	300
22253	Определение плацентарного лактогена (ПЛГ)	520
22218	Определение паратиреоидного гормона методом ИФА	587
22298	Определение сексстероид-связывающего глобулина	200
22199	Определение антимюллерового гормона	1 100
22260	Маркер НЕ-4 (ИФА)	1 100
22261	Маркер СА-125 (ИФА)	618
22262	Маркер СА-19,9 (ИФА)	759
22263	Маркер СА-15,3 (ИФА)	759
22264	Маркер РЭА (ИФА)	499
22265	Определение ингибина-В	1 400
22299	Определение ингибина-А	1 000
15. ГЕНЕТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
22601	Исследование хромосомного аппарата (кариотип)	2 500
22607	Исследование хромосомного аппарата (кариотип) по клеткам хориона (плаценты) или абортного материала	8 760
22602	Полиморфизмы ассоциированные с нарушением фолатного цикла	1 621
22603	Полиморфизмы ассоциированные с риском развития тромбофилии	1 774
22604	Полиморфизмы ассоциированные с риском развития артериальной гипертензии	1 811
22605	Полиморфизмы в генах фолатного цикла и гомоцистеин	2 042
22606	Полиморфизмы ассоциированные с риском развития онкопатологии (рака молоч. железы)	4 270
22608	Определение резус-фактора плода по крови матери методом ПЦР в режиме «реального времени»	3 747
22609	Молекулярное исследование предрасположенности к аутоиммунным заболеваниям методом ПЦР	5 312
22610	Молекулярное исследование предрасположенности к инсулинозависимому диабету  методом ПЦР	5 312
22611	Молекулярное исследование предрасположенности к бесплодию и невынашиванию  беременности методом ПЦР	5 312
22612	Молекулярное исследование предрасположенности к бесплодию и невынашиванию  беременности для семейной пары методом ПЦР	9 574
22613	Определение хромосомного пола плода по крови матери методом ПЦР в режиме «реального времени»	3 144
22614	Детекция генетического полиморфизма методом пиросеквенирования с применением системы генетического анализа серии PyroMark с использованием профиля для генетического тестирования «ДИАБЕТ-1-скрин»	4 635
22615	Детекция генетического полиморфизма методом пиросеквенирования с применением системы генетического анализа серии PyroMark с использованием профиля для генетического тестирования «ЛИПО-скрин-Б»	4 635
22616	Определение делеций AZF локуса методом ПЦР	3 094
16. ЦИТОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
22301	Цитологическое исследование (эксфолиативная цитология)	600
22302	Консультативная диагностика по микропрепаратам (1 иследование)	860
17. ГИСТОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
22401	Исследование биопсийного и операционного материала (на 1 иследование)	680
22404	Изготовление микропрепаратов из готового блока (1 блок)	450
22403	Консультативная диагностика по аутопсийному материалу (1 случай)	1 234
22405	Иммуно-гистологическое исследование антител к эстрогену	2 628
22406	Иммуно-гистологическое исследование антител к CD 20	2 628
22407	Иммуно-гистологическое исследование антител к CD 3	2 622
22408	Иммуно-гистологическое исследование антител к прогестерону	2 622
22409	Иммуно-гистологическое исследование антител к CD 138	2 661
22410	Иммуно-гистологическое исследование антител к Ki 67	2 654
22411	Иммуно-гистологическое исследование антител к ВПГ 1	2 654
22412	Иммуно-гистологическое исследование антител к папилломовирусу	4 165
22413	Иммуно-гистологическое исследование антител к ЦМВ	3 325
22414	Иммуно-гистологическое исследование антител к эстрогену, прогестерону, Ki 67, CD 3, CD 20, CD 138 (комплекс)	11 600
18. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА
23201	ЭКГ в 12-ти отведениях (мингограф 420)	600
23501	Электроэнцефалография (ЭЭГ)	1 250
23502	Мониторирование ЭЭГ в течение 1 часа	1 500
24407	Кардиотокография (КТГ) плода	800
24408	Дистанционная кардиотокография (КТГ) плода	9 000
23202	Комплексное уродинамическое исследование системой TRITON Laborie	8 470
23203	Холтеровское мониторирование	1 500
19. РЕНТГЕНОГРАФИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА
25001	Рентгенография органов грудной клетки (1 проекция)	550
25003	Рентгенография органов грудной клетки (1 проекция), без пленки	500
25002	Рентгенография органов грудной клетки (2 проекции)	800
25004	Рентгенография органов грудной клетки (2 проекции), без пленки	700
25102	Рентгенография брюшной полости (обзорная)	536
25207	Рентгенография одного отдела позвоночника (шейный или грудной или поясничный или крестцово-копчиковый; 2 проекции)	800
25208	Рентгенография одного отдела позвоночника, функциональные снимки (шейный или поясничный, с функциональными пробами; 3 проекции)	1 050
25216	Рентгенография стопы (2 проекции)	550
25201	Рентгенография кисти (2 проекции)	600
25202	Рентгенография сустава (коленного или голеностопного или локтевого или лучезапястного; 2 проекции)	700
25203	Рентгенография пяточной кости (2 проекции)	536
25204	Рентгенография длинных трубчатых костей (в 2-х проекциях)	600
25209	Рентгенография плечевого сустава (1 проекция)	500
25215	Рентгенография костей таза (1 проекция)	600
25230	Рентгенография черепа обзорная (2 проекции)	600
25217	Рентгенография ключицы (2 проекции)	600
25218	Рентгенография придаточных пазух носа (1 проекция)	500
25205	Рентгенография костей носа (2 проекции)	660
25305	Гистеросальпингография (со снимками)	3 353
25309	Эхогистероскопия (оценка рубца после кесарева сечения вне беременности под контролем УЗИ)	1 455
25241	Описание представленных данных исследований (МРТ, КТ или рентгенография; одно исследование)	757
25240	Выдача дубликатов снимков или CD диска (рентгенография, МРТ, КТ; 1 лист, 1 диск)	350
Магнитно-резонансная томография
25403	Магнитно-резонансная томография головного мозга	2 250
25404	Магнитно-резонансная томография гипофиза	2 250
25406	Магнитно-резонансная томография глазницы	2 250
25416	Магнитно-резонансная томография околоносовых пазух	2 250
25407	Магнитно-резонансная ангиография интракарниальных артерий	2 250
25410	Магнитно-резонансная томография головного мозга с контрастированием	5 300
25417	Магнитно-резонансная томография глазниц с контрастированием	5 300
25418	Магнитно-резонансная томография головного мозга с динамическим контрастированием	6 049
25419	Магнитно-резонансная томография гипофиза с контрастированием	4 900
25420	Магнитно-резонансная томография гипофиза с динамическим контрастированием	6 049
25405	Магнитно-резонансная томография позвоночника (один отдел — шейный, грудной или пояснично-крестцовый)	2 250
25412	Магнитно-резонансная томография позвоночника с контрастированием (один отдел — шейный, грудной или пояснично-крестцовый)	5 100
25421	Магнитно-резонансная ангиография магистральных артерий шеи	2 250
25440	Магнитно-резонансная томография сакроилеальных сочленений	2 250
25408	Магнитно-резонансная томография суставов (один сустав — плечевой, локтевой, лучезапястный, тазобедренный, коленный или голеностопный)	3 807
25422	Магнитно-резонансная томография кисти	3 807
25423	Магнитно-резонансная томография стопы	3 807
25424	Магнитно-резонансная томография суставов (один сустав — плечевой, локтевой, лучезапястный, тазобедренный, коленный или голеностопный) с контрастированием	6 807
25425	Магнитно-резонансная томография мягких тканей (одна область)	3 807
25426	Магнитно-резонансная томография плечевого сплетения	3 807
25427	Магнитно-резонансная томография мягких тканей (одна область) с контрастированием	6 807
25428	Магнитно-резонансная томография костей тазового кольца	3 807
25409	Магнитно-резонансная томография органов малого таза	3 807
25411	Магнитно-резонансная томография органов малого таза с внутривенным контрастированием	7 607
25414	Магнитно-резонансная томография органов брюшной полости (с холангиографией)	3 818
25429	Магнитно-резонансная томография забрюшинного пространства	3 818
25415	Магнитно-резонансная томография органов брюшной полости с внутривенным контрастированием (с холангиографией)	6 770
25430	Магнитно-резонансная томография пельвиометрия	3 807
25413	Магнитно-резонансная томография при беременности	5 190
25431	Магнитно-резонансная томография трех отделов позвоночника	6 000
25432	Магнитно-резонансная томография двух отделов позвоночника	4 000
25433	Магнитно-резонансная томография головного мозга и магнитно-резонансная ангиография	4 000
25434	Магнитно-резонансная томография брюшной полости и забрюшинного пространства	4 700
25435	Магнитно-резонансная томография двух коленных суставов	6 700
Компьютерная томография
25501	Компьютерная томография головного мозга	2 360
25503	Компьютерная томография челюстно-лицевой области	3 000
25436	Компьютерная томография придаточных пазух носа	2 300
25437	Компьютерно-томографическая ангиография шеи	6 496
25438	Компьютерно-томографическая ангиография головного мозга	6 496
25439	Компьютерная томография брюшной полости и забрюшинного пространства для определения плотности камней (в мочеполовой и желчевыводящей системе)	2 530
25513	Компьютерная томография органов брюшной полости и забрюшинного пространства с внутривенным болюсным контрастированием	6 496
25505	Компьютерная томография органов грудной полости	2 690
25506	Компьютерная томография органов грудной полости с внутривенным болюсным контрастированием	6 496
25507	Компьютерная томография позвоночника (один отдел — шейный, грудной или пояснично-крестцовый)	2 500
25512	Компьютерная томография одного сустава	2 500
25509	Компьютерная томография кисти или стопы	2 700
25508	Компьютерная томография костей таза	2 700
25510	Компьютерная томография костно-суставной системы (одна зона)	2 500
25511	Компьютерная томография костно-суставной системы (одна зона) с контрастированием	5 925
25514	Компьютерная томография органов малого таза с контрастированием	5 925
20. УЛЬТРАЗВУКОВЫЕ ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
26001	УЗИ органов малого таза (гинекологическое)	1 500
26004	УЗИ в первом триместре беременности до 11 недель беременности	1 500
26005	УЗИ беременной и плода после 11 недель беременности	1 926
26006	Доплерометрия плода и маточных сосудов	1 327
26007	УЗИ беременных в режиме 4D с записью на DVD	3 888
26008	УЗИ беременных в режиме 4D (многоплодная беременность) с записью на DVD	4 610
26009	Фолликулометрия	518
26302	УЗИ молочных желез	1 538
26106	УЗИ органов мочевыделительной системы (почки, надпочечники, мочевой пузырь)	2 400
26102	УЗИ почек с доплерометрией у детей	522
26201	УЗИ брюшной полости (комплексно: печень, поджелуд.железа, селезенка)	1 100
26301	УЗИ щитовидной железы	1 090
26401	УЗИ сердца (эхокардиография) у детей	2 000
26901	Нейросонография (УЗИ мозга у новорожденных, детей первого года жизни)	1 100
26402	УЗИ тазобедренных суставов у детей (2 исследования)	1 200
26403	УЗИ мягких тканей	543
26404	УЗИ плечевых суставов с функциональными пробами	1 310
26405	УЗИ тазобедренных (или локтевых, или голеностопных) суставов	1 000
26406	УЗИ коленных суставов с функциональными пробами	1 000
26407	УЗИ ахилловых сухожилий с функциональными пробами	1 000
26408	УЗИ лонного симфиза с функциональными пробами	980
II.  МАНИПУЛЯЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ, ОБЩИЕ МАНИПУЛЯЦИИ
30904	Забор крови из вены	121
30125	Забор гинекологического мазка, посева (одна локализация)	165
30126	Забор секрета предстательной железы	369
30901	Внутримышечная или подкожная инъекция	50
30902	В/венная инъекция	77
30903	Инфузия в/венная капельная (без стоимости медикаментов)	169
30905	Взятие крови из пальца для гематологических исследований (1 показатель)	50
30906	Взятие крови из пальца для гематологических исследований (5 показателей)	50
30907	Суточное мониторирование артериального давления	4 000
30909	Кольпоскопия	750
30910	Удаление полипа шейки матки (процедура)	3 400
30911	Аргоноусиленная коагуляция шейки матки (процедура)	4 000
30912	Электроконизация шейки матки (процедура)	4 500
30913	Взятие аспирата эндометрия (процедура)	700
30914	Биоревитализация (омоложение) влагалища	22 000
30915	Интимная контурная пластика влагалища	23 000
30916	Компенсация стрессовой инконтиненции (консервативное лечение недержания мочи)	23 504
30917	Спинномозговая анестезия	8510
30918	Эпидуральная анестезия	9160
30919	Внутривенный наркоз	5400
30920	Эндотрахеальный наркоз	13540
31028	Программа амбулаторного обследования пациентки для дальнейшей госпитализации в гинекологическое отделение	10 476
Программы лечения патологии шейки матки в амбулаторных условиях:
31015	Удаление полипа шейки матки (программа)	3 810
31016	Лечение эрозии шейки матки (программа)	2 332
31017	Биопсия аспирата эндометрия (программа)	1 372
31018	Электроконизация шейки матки (программа)	3 898
Программы ведения физиологической беременности в амбулаторных условиях начиная с I  триместра беременности:
31019	I  триместр (1-12 неделя)	28 590
31020	II триместр (13-28 недель)	14 899
31021	III триместр (28-40 недель)	31 281
Программы ведения физиологической беременности в амбулаторных условиях начиная с II  триместра беременности:
31022	II триместр (13-28 недель)	31 386
31023	III триместр (28-40 недель)	31 357
Программы ведения физиологической беременности в амбулаторных условиях начиная с III  триместра беременности:
31024	III триместр (28-40 недель)	44 587
Программы ведения осложненной беременности в амбулаторных условиях:
31025	I  триместр (1-12 неделя)	35 408
31026	II триместр (13-28 недель)	33 424
31027	III триместр (28-40 недель)	33 781
СТАЦИОНАРНАЯ ПОМОЩЬ
1.  ГИНЕКОЛОГИЯ
50217	Воспалительные болезни женских половых органов	25 158
50218	Воспалительные болезни женских половых органов 3 дня и менее	5 032
50219	Доброкачественные новообразования, новообразования in situ, неопределенного и неизвестного характера женских половых органов	31 535
50220	Доброкачественные новообразования, новообразования in situ, неопределенного и неизвестного характера женских половых органов 3 дня и менее	28 382
50221	Другие болезни, врожденные аномалии, повреждения женских половых органов	16 299
50222	Другие болезни, врожденные аномалии, повреждения женских половых органов  3 дня и менее	3 260
50201	Стерилизация маточных труб с использованием видеоэндоскопических технологий	29 500
50202	Гистероскопия	19 500
50203	Гистерорезектоскопия	40 500
50204	Диагностическая лапароскопия	20 000
50207	Диагностическая лапароскопия S-port (единственный разрез в пупке)	25 500
50208	Раздельное диагностическое выскабливание полости матки и цервикального канала (под общим наркозом)	14 500
50209	Субтотальная гистерэктомия (ампутация матки) лапаротомическая	34 700
50214	Субтотальная гистерэктомия (ампутация матки) с использованием видеоэндоскопических технологий	65 100
50229	Тотальная гистерэктомия (экстирпация матки) лапаротомическая	35 500
50232	Тотальная гистерэктомия (экстирпация матки) с придатками лапароскопическая с использованием видеоэндоскопических технологий	65 100
50236	Сальпинго-оофорэктомия односторонняя с резекцией контрлатерального яичника и субтотальная резекция большого сальника с ипользованием видеоэндоскопических технологий	65 100
50237	Сальпинго-оофорэктомия односторонняя с резекцией контрлатерального яичника и субтотальная резекция большого сальника с ипользованием видеоэндоскопических технологий S-port (единственный разрез в пупке)	70 400
50238	Сальпинго-оофорэктомия с ипользованием видеоэндоскопических технологий	45 000
50239	Сальпинго-оофорэктомия с ипользованием видеоэндоскопических технологий S-port (единственный разрез в пупке)	50 000
50240	Удаление кисты яичника с использованием видеоэндоскопических технологий	42 500
50241	Удаление кисты яичника с использованием видеоэндоскопических технологий S-port (единственный разрез в пупке)	48 000
50242	Резекция яичника с использованием видеоэндоскопических технологий	42 500
50243	Влагалищная гистерэктомия без придатков с использованием видеоэндоскопических технологий	57 200
50244	Влагалищная гистерэктомия с придатками с использованием видеоэндоскопических технологий	65 100
50246	Восстановление маточного опорного аппарата с использованием видеоэндоскопических технологий Mesh вагинопексия	53 000
50247	Миомэктомия (энуклеация миоматозных узлов) лапаротомическая	35 500
50248	Миомэктомия (энуклеация миоматозных узлов) с использованием видеоэндоскопических технологий	65 100
50249	Сальпингэктомия с использованием видеоэндоскопических технологий	39 500
50250	Сальпингэктомия с использованием видеоэндоскопических технологий S-port (единственный разрез в пупке)	45 000
50251	Слинговые операции при недержании мочи (без стоимости сетки)	36 500
50252	Операции при опущении стенок матки и влагалища, кольпоперинеоррафия и леваторопластика (без стоимости трансплантата)	55 000
50253	Операции при опущении стенок матки и влагалища	30 000
50254	Кольпоперинеоррафия и леваторопластика	32 000
50256	Восстановление тазового дна	61 100
50258	Вентрофиксация матки	61 100
50259	Восстановление девственной плевы	19 000
50261	Резекция малых половых губ	26 000
50262	Иссечение ретроцервикального эндометриоза лапароскопическим доступом	69 500
50263	Кульдопластика по Мак Коллу лапароскопическая	49 500
50264	Вентрофиксация матки лапароскопическим доступом	47 000
50265	Операции при позадишеечном эндометриозе и других инвазивных формах эндометриоза лапароскопическим доступом	64 000
50266	Операции по поводу бесплодия на придатках матки лапароскопическии доступом	47 000
50267	Операции по поводу бесплодия на придатках матки лапароскопическии доступом S-port (единственный разрез в пупке)	52 500
50268	Удаление рудиментарного рога матки лапароскопическим доступом	52 000
50269	Метропластика с использованием видеоэндоскопических технологий	80 100
50271	Удаление плодного яйца из маточной трубы лапароскопическим доступом	46 400
50272	Удаление плодного яйца из маточной трубы лапароскопическим доступом S-port (единственный разрез в пупке)	51 900
50274	Рассечение спаек, вскрытие и опорожнение серозоцеле лапароскопическим доступом	39 500
50276	Ожирение III-IV степени (доплата за сложность операционного доступа)	40 000
50278	Операции при гнойно-мешотчатых образованиях придатков лапароскопическим доступом	54 500
50279	Оперативное лечение с использованием противоспаечного барьера (заливка в брюшную полость противоспаечного геля)	32 500
50281	Вакуум-аспирация эндометрия	5 000
50282	Удаление внутриматочной спирали	4 800
50283	Удаление полипа женских половых органов	11 000
50284	Орошение полости матки кавитированным раствором (1 процедура), к/д	2 500
50285	Орошение влагалища кавитированным раствором (1 процедура), к/д	1 500
50286	Стоимость койко-дня лечения в гинекологическом отделении	3 400
1.1.    ВЫСОКОТЕХНОЛОГИЧНОЕ  ЛЕЧЕНИЕ
50403	Комплексное лечение при привычном невынашивании беременности, вызванном тромбофилическими мутациями, антифосфолипидным синдромом, резус-сенсибилизацией, с применением химиотерапевтических, генно-инженерных, биологических, онтогенетических, молекулярно-генетических и иммуногенетических методов коррекции	120 862
50404	Хирургическое органосохраняющее лечение женщин с несостоятельностью мышц тазового дна, опущением и выпадением органов малого таза, а также в сочетании со стрессовым недержанием мочи, соединительно-тканными заболеваниями, включая реконструктивно-пластические операции (сакровагинопексию с лапароскопической ассистенцией, оперативные вмешательства с использованием сетчатых протезов)	120 862
50405	Хирургическое органосохраняющее и реконструктивно-пластическое лечение распространенных форм гигантских опухолей гениталий, смежных органов малого таза и других органов брюшной полости у женщин с использованием лапароскопического и комбинированного доступов	182 377
50308	Фокусированная УЗ (ФУЗ)-абляция  миомы матки под МРТ-контролем, 1 категории сложности (один узел по передней стенке размером до 4,5 см) с к/дн	51 563
50309	ФУЗ-абляция миомы матки под МРТ-контролем, 2 категории сложности (до 3-х узлов по передней или боковой стенке размером от 4,5 до 6 см) с к/дн	59 774
50310	ФУЗ-абляция миомы матки под МРТ-контролем, 3 категории сложности (до 4-х узлов по передней, боковой или задней стенке размером до 8 см) с к/дн	85 401
50311	Фокусированная УЗ-абляция под МРТ-контролем, 4 категории сложности: узловой эндометриоз,  миома матки (более 4-х узлов разной локализации размером до 10 см) с учетом к/дней	96 075
41021	Сеанс терапии методом непрерывно-поточного плазмофереза	4 689
40302	Операция кардоцентеза с генетическим исследованием хромосомного аппарата (кариотип)	14 918
40303	Проведение внутриутробного, внутрисосудистого переливания крови с госпитализацией	89 847
40304	Операция биопсии хориона, плаценты с последующим генетическим исследованием хромосомного аппарата (кариотип)	14 957
40305	Операция амниоцентеза	3 438
30136	Экстрокорпоральное оплодотворение (ЭКО) 1 попытка (без стоимости  медикаментов для суперовуляции),  всего процедура	117 984
30145	Экстрокорпоральное оплодотворение (ЭКО) 1 попытка (с учетом стоимости  медикаментов для суперовуляции), всего процедура	163 252
30138	1 этап – Стимуляция суперовуляции, пункция фолликулов, забор ооцитов (без стоимости медикаментов на суперовуляцию)	82 315
30146	1 этап – Стимуляция суперовуляции, пункция фолликулов, забор ооцитов (с учетом стоимости медикаментов на суперовуляцию)	127 583
30139	2 этап – ЭКО, инкубация эмбриона	28 823
30140	3 этап — Перенос эмбриона	6 846
30158	Перенос эмбриона в полость матки в среде ЭмбриоГлю	13 137
30141	Спермограмма для ЭКО	2 208
30137	Искуственная инсеминация (ИИ) 1 попытка (без стоимости медикаментов для суперовуляции)	10 181
30147	Процедура замораживания эмбрионов и яйцеклеток 1 носитель (до 3-х эмбрионов/ооцитов)	10 014
30148	Криоконсервация спермы (процедура)	4 659
30149	Процедура размораживания эмбрионов и яйцеклеток 1 носитель (до 3-х эмбрионов/ооцитов)	11 304
30150	Хранение криоконсервированного материала в месяц	680
30151	Обработка материала при ретроградной эякуляции	14 194
30152	Хирургический забор сперматозоидов TESA	15 579
30153	Оплодотворение с использованием донорской спермы	15 470
30154	Пункция фолликула в естественном цикле	24 722
30155	Процедура ПИКСИ (отбор спермы для ИКСИ)	10 191
30156	Процедура лазерного хэтчинга	2 800
30157	Взятие биоматериала для предимплантационного генетического тестирвания одного эмбриона при анеуплоидии (методом aCGH)	7388
30101	Курс бескровного кольпопоэза	10 805
2.  АКУШЕРСТВО
50190	Коррекция иммун. системы женщины при невынашивании беременности: 1этап (обследов.)	1 619
50191	Коррекция иммунной системы женщины при невынашивании беременности: 2 этап (Приготовление, введение взвеси лимфоцитов пациентке, контроль количества клеток)	6 556
50154	Осложнения, связанные с беременностью	32 953
50155	Беременность, закончившаяся абортивным исходом	2 861
50156	Осложнения, вызванные абортом	8 363
50157	Осложнения, вызванные абортом 3 дня и менее	1 673
50158	Родоразрешение	37 701
50159	Родоразрешение с предварительной госпитализацией в ОПБ не менее 6 дней	70 654
50160	Родоразрешение с предварительной госпитализацией в ОПБ не менее 2-х дней по поводу антенат.гибели плода (МКБ-10:О36.4)  или  длительного безводного периода (МКБ-10: О42.2)	70 654
50161	Кесарево сечение	33 560
50162	Кесарево сечение с предварительной госпитализацией в ОПБ не менее  6 дней	66 513
50163	Кесарево сечение с  предварительной госпитализацией в ОПБ не менее 2-х дней по поводу антенат.гибели плода (МКБ-10:О36.4)  или  длительного безводного периода (МКБ-10: О42.2)	66 513
50164	Кесарево сечение беременным с тяжелой преэклампсией и HELLP-синдромом	36 533
50165	Кесарево сечение беременным с тяжелой преэклампсией и HELLP-синдромом с предварительной госпитализацией в ОПБ не менее 2-х дней по поводу тяжелой преэклампсии ( МКБ -О14.1)	69 486
50166	Кесарево сечение беременным в связи с полным или неполным предлежанием плаценты	59 422
50167	Кесарево сечение беременным в связи с полным или неполным предлежанием плаценты с предвар. госпитализацией в ОПБ не менее 6 дней	92 375
3. ОБСЛЕДОВАНИЕ И ЛЕЧЕНИЕ СОПУТСТВУЮЩИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ
31003	Обследование при сахарном диабете	9 643
31004	Лечение при сахарном диабете	4 052
31011	Обследование при климактерическом, преклимактерическом синдроме	10 008
31012	Лечение при климактерическом, преклимактерическом синдроме	1 385
4.   ПЕДИАТРИЯ
4.1. НЕОНАТОЛОГИЯ
51201	Специализированная мед.помощь при расстройствах, связан. с укорочением срока беременности, крайне малой массой тела при рождении — от 1500 г до 2000 г,  крайней незрелости и проч., к/д	3 060
51202	Специализированная мед.помощь при расстройствах, связан. с укорочением срока беременности, крайне малой массой тела при рождении — от 1000 г до 1500 г,  крайней незрелости и проч., к/д	2 962
51203	Специализированная мед.помощь при расстройствах, связан. с укорочением срока беременности, крайне малой массой тела при рождении — до 1000 г, крайней незрелости и проч., к/д	3 290
51204	Специализированная мед.помощь с дыхательным расстройством у новорождённого (синдром дыхательного расстройства, транзиторное тахипноэ новорождённого и пр.), к/д	4 413
51205	Медицинская помощь больным с врождёнными аномалиями (пороки развития) системы кровобращения (фаза любая), к/д	3 822
51206	Медицинская помощь  помощи больным с врождёнными аномалиями (пороки развития) системы кровобращения (послеоперационный этап лечения ВПС), к/д	6 763
51207	Медико-экономический стандарт оказания медицинской помощи больным с врождёнными аномалиями (пороки развития) системы кровобращения (подготовка к оперативному лечению ВПС), к/д	7 470
51208	Медико-экономический стандарт оказания  медицинской помощи больным при бактериальном сепсисе новорождённого, к/д	5 135
51209	Субдуpальное и цеpебpальное кpовоизлияние, к/д	5 072
51210	Повpеждение позвоночника и спинного мозга, к/д	3 264
51211	Повpеждение плечевого сплетения. Дpугие повpеждения чеpепных и пеpифеpических неpвов, к/д	1 796
51212	Вpожд.пневмония. Виpус.пнев-я. Бpонхопнев-я б/уточн-я возбуд. Дp.бактеp.пневмонии. Пневмония, вызван.дp.уточн. Пневмококковая пнев-я. Бpонхит (ослож.ИВЛ). Пневмония у доношен.и недонош. 1 ст.,гипотpоф. 1ст., к/д	2 359
51213	Пневмония у доношенных с поpажением ЦНС или с дpугим неблагопpиятным фоном, к/д	4 081
51214	Пневмония у недоношенных 2 степени, гипотpофия 2 ст., у недоношенных 1 ст. с поpажением ЦНС, к/д	4 143
51215	Пневмония у недоношенных 3-4 степени, гипотpофия 2 ст., у недоношенных 2-3 ст. с поpажением ЦНС, к/д	3 134
51216	Инфекции, специфич.для пеpинатального пеpиода. Неуточненные (комплекс пpизнаков, подозpитель. на в/утpоб.инфекцию), к/д	4 048
51217	Вpожденная цитомегаловиpусная инфекция. Болезни с цитомегалическими включениями, к/д	2 359
51218	Вpожденная геpпетическая инфекция. Постнатальная геpпетическая инфекция, к/д	2 359
51219	Дpугие вpожденные инфекции (листеpиоз), к/д	4 168
51220	Дpугие вpожденные инфекции (микоплазменная инфекция), к/д	4 168
51221	Дpугие вpожденные инфекции (токсоплазмоз вpожденный). Пpиобpетенный токсоплазмоз, к/д	4 771
51222	Кандидомикоз у новоpожденного. Мест.пpояв. (молочница деpматит), к/д	1 714
51223	Кандидомикоз у новоpожденного. Генеpализ.фоpмы (пеpевод на 5 уpовень), к/д	2 359
51224	Бактеpиальный менингит у недоношенных и детей с цеpебpоспинальной тpавмой, длительное лечение опpеделяется фоновым состояниям, к/д	2 359
51225	Инфекция мочевыводящих путей неуточненной этиологии. Остpый пиелонефpит. Вpожденные аномалии моч.оpганов, к/д	3 178

обучающих песен | Детские потешки и детские песни

Дети учатся по-разному. Они поглощают информацию прикосновением, зрением и слухом. Научно доказано, что детям легче запоминать информацию, которую они преподают в форме песен. Они могут вспомнить информацию более полно, когда это необходимо, и понять концепции, лежащие в основе этого, когда музыка является предпочтительным инструментом обучения.

Буквы и цифры

Песни, такие как «Один большой бегемот» и «Песня об алфавите», уже давно признаны любимыми для обучения маленьких детей буквам и цифрам.Запоминающиеся мелодии приятно петь, а когда слова складываются в музыку, дети могут петь их снова и снова. Повторное использование песен в процессе обучения помогает детям запоминать информацию, даже когда музыка не играет.

Эти обучающие песни можно петь детям в любом возрасте. Дети, которые слышат музыку до того, как смогут говорить, часто начинают произносить буквы в гораздо более раннем возрасте, чем те, кто не слышит музыку.

Формы и цвета

Когда детей учат их формам и цветам, они могут запутаться в количестве предметов, которые им необходимо запомнить. Помещение информации в музыку позволяет им упорядочить их, чтобы их легко запомнить и использовать. Можете ли вы найти цвет? обучает детей цветам цветового круга и предоставляет им предмет, который можно связать с этим цветом.

У всего есть форма обучает формам различных предметов и помогает детям понять концепцию формы и размера.Использование обеих песен в классе даст детям основы, чтобы они могли продолжать использовать полученную информацию, пока они не ходят в школу. Использование песен дома дает родителям возможность хорошо провести время со своими детьми и способствовать достижению их учебных целей.

Люди и планета

По мере того, как дети начинают понимать окружающий их мир, их кругозор можно расширить, включив в него пищу, которую они едят, а также мир, в котором мы живем. Овощное рагу — это песня, которая учит детей здоровой и питательной пище, которая используется для приготовления овощей. тушить а также другие интересные рецепты.Это отличная песня, которую можно использовать для приготовления обеда.

Песня о географии учит детей различным терминам, используемым при изучении Земли. Долгота, широта, экватор, а также северный и южный полюса перечислены в песне и дают учителям возможность рассказать детям о различных аспектах каждого из них. Подобные песни созданы для того, чтобы пробудить в ребенке интерес к познанию окружающего мира.

Общие вдохновляющие песни и уроки жизни

«Круг жизни» и «Свисти во время работы» стали знаменитыми благодаря анимационным фильмам, которые стали любимыми как взрослыми, так и детьми.Круг жизни передает сообщение о том, что у всех нас есть цель и что каждый человек важен.

Whistle While You Work — отличная песня, которая мотивирует детей любого возраста выполнять задания и выполнять работу по дому. Это дает им песню, которую они могут петь, пока они делают свою работу, и ускоряет время. Дети, которых поощряют петь, выполняя свои обязанности по дому, более склонны выполнять их быстро и эффективно. Это также дает им чувство выполненного долга, когда работа завершается и песня заканчивается.

Раннее изучение музыки может сделать вашего ребенка лучше читающим

Неврология обнаружила четкую взаимосвязь между музыкой и овладением языком. Проще говоря, изучение музыки в первые годы обучения в школе может помочь детям научиться читать.

Музыка, язык и мозг

Обработка музыки и развитие языка разделяют перекрывающуюся сеть в мозгу. С эволюционной точки зрения человеческий мозг разработал обработку музыки задолго до языка, а затем использовал эту обработку для создания и изучения языка.

При рождении младенцы понимают язык, как если бы это была музыка. Они реагируют на ритм и мелодию языка еще до того, как понимают, что означают слова.

Младенцы и маленькие дети имитируют язык, который они слышат, используя эти элементы ритма и мелодии, и это стиль речи, который мы знаем и любим в малышах.

Дети с музыкальным образованием лучше читают

Основа чтения — речь, и чтобы научиться говорить, дети сначала должны уметь отличать речь от всех других звуков.Музыка помогает им в этом.

Чтение — это, в конечном счете, понимание слов на странице. Сочетание ряда навыков помогает нам понять эти значения, в том числе способность различать звуки в словах и беглость чтения.

---

Читать далее: Как научиться читать?

---

Беглость речи включает в себя способность регулировать характер ударения и интонацию фразы, например, от злости к счастливой, а также способность выбирать правильную интонацию, такую ​​как вопрос или восклицательный знак.Эти высокоразвитые навыки обработки слуха улучшаются благодаря музыкальному обучению.

Дети с музыкальным образованием также лучше понимают прочитанное.

Музыка также может помочь нам понять, как ребенок испытывает трудности с чтением.
Исследование показало, что трех- и четырехлетние дети, которые могли сохранять устойчивый музыкальный ритм, были более готовы к чтению в возрасте пяти лет, чем те, кто не мог удерживать ритм.

Детей также следует учить читать на нотах, что усиливает символ звуковой связи, имеющей решающее значение для обучения чтению.с www.shutterstock.com

Что умеют родители и учителя

Изучение языка начинается с первого дня жизни, когда родители разговаривают и поют со своими младенцами. Младенцы связываются со своими родителями и обществом в первую очередь через свой голос, поэтому пение для вашего ребенка одновременно формирует связь с ними и задействует их сеть слуховой обработки.

Если каждую неделю посещать хорошо структурированные высококачественные музыкальные уроки для малышей, это поможет им развить музыкальные навыки, которые оказались столь эффективными в обучении чтению.Жизненно важно искать классы, которые включают в себя двигательную активность, пение и реакцию как на звук, так и на тишину. Они должны использовать качественные музыкальные игрушки и инструменты.

Когда они направляются в дошкольное учреждение, в решающий момент для развития языка, обратите внимание на те же хорошо структурированные программы обучения музыке, которые ежедневно проводят квалифицированные педагоги. Песни, стишки и ритмические упражнения, которые наши дети выполняют в дошкольных учреждениях и детских садах, на самом деле готовят их к чтению.

---

Читать далее: Ваш ребенок борется с орфографией? Это может помочь

---

Музыкальные программы должны развивать навыки последовательно.Они должны побуждать детей работать над гармоничным пением, использовать инструменты и двигаться под музыку импровизированно и структурированно.

Детей также следует обучать чтению нот и символов при обучении музыке. Это усиливает связь символа со звуком, что также имеет решающее значение при чтении слов.

Важно отметить, что активное обучение музыке — это ключ к успеху. Громкая музыка на заднем плане мало влияет на их языковое развитие и может фактически препятствовать их способности отличать речь от всего остального шума.

Родители должны искать качественные музыкальные программы для своих малышей. с www.shutterstock.com

Это не значит, что детям нужна тишина, чтобы учиться. На самом деле, верно обратное. Им нужна разнообразная звуковая среда и возможность выбирать, что нужно их мозгу с точки зрения слуховой стимуляции. Некоторым ученикам нужен шум, чтобы сосредоточиться, некоторым ученикам нужна тишина, и каждое предпочтение зависит от типа обучения, которое им нужно выполнить.

Звуковая среда — это больше, чем просто громкость в классе.Все дело в качестве звуков. Писклявые тормоза каждые три минуты, громкая работа кондиционера, фоновая музыка, которая работает для одних, а для других — нет, нерегулярные удары и сбои — все это влияет на способность ребенка учиться.

Учителя могут позволить учащимся получать удовольствие от уроков и соответствующим образом шуметь, но держите в классе приглушенные наушники на тот случай, когда учащиеся захотят заглушить звук.

Музыка для всех

Наша сеть обработки слуха — первая и самая большая система сбора информации в нашем мозгу.Музыка может улучшить биологические строительные блоки языка. Музыка не только подготавливает детей к обучению чтению, но и поддерживает их в продолжении чтения.

К сожалению, именно учащиеся из неблагополучных семей меньше всего изучают музыку в своих школах. Тем не менее, исследования показывают, что они могли извлечь наибольшую пользу из обучения музыке.

Поскольку мы ищем способы улучшить результаты чтения наших маленьких детей, более широкое музыкальное образование в наших дошкольных учреждениях и начальных школах может быть одним из очевидных путей продвижения вперед.

детских песен о повседневных делах

Эти тексты песен о повседневных рутинах доступны на различных альбомах:

Начало дня (см. Наши переходные песни)
Завтрак — Жанна Нельсон и Гектор Марин
Время завтрака — мисс Дженни
Всем машут привет — Марджи Ла Белла
Вставай! — Энди Глокеншпиль
Вставай! — Пэм Минор
Вставай, утро! — Тетя Кайт
Доброе утро — Жанна Нельсон и Гектор Марин
Доброе утро — Кэролайн и Дэнни
Доброе утро — Пропустить Запад
Привет, привет — Жанна Нельсон и Гектор Марин
Я одет — Жанна Нельсон и Гектор Марин
Посмотрите, что я сделала Этим утром — Др.Томас Мур
Застилает кровать — Кэтлин Вили
Начинайте выходной правильно — Гэри Розен
Просыпайтесь! — Слушай и учись
Разбуди тебя, сонная голова — Эллен Аллард

Купание и мытье рук
Ребенок Где ты? — Жанна Нельсон и Гектор Марин
Ванна — Жанна Нельсон и Гектор Марин
Время купания — Близнецы
Время купания — Прю Ву
Время купания — Венди Роллин
Клуб чистоты и счастья — Музыкальное движение и магия
Атака зародышей! — Кэролайн и Дэнни
Песня о мытье рук — Джейси Вурхиз
Мне нравится моя ванна — Музыка с Mar.
Так хорошо быть чистым — музыкальное движение и магия
Rub A Dub Dub — Preschool Rocks!
Мойте руки — Пэм Минор

Приучение к туалету / горшку
Вот что вы делаете и чего не делаете, когда идете в туалет
— Джек Хартманн
Pee Pee In the унитаз — Музыка с марта
Это Potty Time — Patty Shukla,
Planet Potty — Andy Z
The Potty Dance — Judy Pancoast
Potty Training — Barry Louis Polisar
Wet Again — Barry Louis Polisar

Чистка зубов
Brush Your Teeth — Традиционные тексты песен
Brush Your Teeth — Caroline и Дэнни
Чистите зубы — Vivi Melody & Family
Rinse And Spit Rap — Music, Movement & Magination
Toothbrush Tune — Pam Minor
Tooth Bruh — Pierce Freelon

Одежда
Цвета нашей одежды — Музыка, движение и магия
I Просто не могу завязать туфли — Музыка с Mar.
Моя одежда и моя обувь — Слушай и учись: уход за собой
Новая пара обуви — Энди Глокеншпиль
Завяжи обувь Рэп — Джек Хартманн
Что на тебе надето? — Hap Palmer
Что еще мне нужно? — Слушай и учись: самообслуживание

Школа
Рад, что я в школе — Дебби Клемент
Дома из школы — Жанна Нельсон и Гектор Марин
Как вы сегодня попали в школу? — Cherry Carl
I’m Crayon Crazy! (Первый день в школе) — Cherry Carl
Я готов к первому школьному дню! — Черри Карл
Пора в школу! — Черри Карл
Посмотри на меня — Мэрилин М.Linford
В школьном автобусе — Музыка с мар.
Школа классная — Лорен Майер
В школу — Жанна Нельсон и Гектор Марин

Время обеда
Завтрак, обед и ужин — Музыка, движение и магия
Я использую их, чтобы поесть — Жанна Нельсон и Гектор Марин
Обед — Кэтлин Уайли
Обед — Фред Джи
Обед — время поесть — Джек Хартманн
Время поесть — Джейи Вурхиз

Песни на время уборки
Очистка — Кэти Боллинджер
Очистка — Музыка с Mar.
Уборка — Слушай и учись
Очисти свой рабочий стол — Кэтлин Вайли
Поезд помощников — Кэролайн и Дэнни
Пора убирать — Джек Хартманн
Пора убирать — Кэти Боллинджер
Прыгай вниз, поворот Около — Адаптировано Шэрон Макдональд
Sweep — Жанна Нельсон и Гектор Марин
Время ложиться спать — Жанна Нельсон и Гектор Марин

Сон, отдых, время отхода ко сну и конец дня
Стакан воды — Джуди Пэнкост
Подсчет хвостика — Джек Хартманн
Пыльный кролик — Присцилла Ан
Идет домой — Музыка с Мар.
Спокойной ночи — Прю Уу
Всем нужен отдых — Джек Хартманн
Отдых на время — Бобби Сассер
Укрой меня — Пирс Фрилон
Смотрите наши колыбельные песни

Деньги, валюта и бюджет
Buford & Bessie Go Shopping — Music, Movement & Magination
The Coin Song — Scott Goodman
Heads or Tails — Гэри Розен
Деньги в моем кармане — Мэрилин М. Линфорд
Счетчики денег — Музыка, движение и магия
Моя копилка — Музыка , Движение и магия

Дни рождения
День рождения — Линда Браун / д-р.Томас Мур
Золотой день — Близнецы
Дни рождения — Джек Хартманн
Попурри на день рождения — Хэп Палмер
Задуй свечи — Джуди Леонард
Селебрамос — Лидеры языка
Селеброны — Лидеры языка
У всех есть день рождения — Fire Dog
L’anniversaire — Джон и Моника Хайд

Члены сообщества, работа, занятия
См. Нашу коллекцию из песен сообщества

Путешествия, транспорт и каникулы
См. Нашу коллекцию из песен о транспорте

Песни о времени круга
Посмотреть все наши песни о времени круга

Месяцы, времена года и дни недели
Посмотреть все наши песни о погоде, календаре и временах года

Праздники
См. Все наши песни, которые учат и отмечают праздники

Спорт
См. Наши песни о спорте и спортивном мастерстве

Для детей младшего возраста:
Песни, обучающие элементарным понятиям для дошкольных учреждений и детских садов
Формы, противоположности, Цвета, части тела для дошкольного образования

10 отличных образовательных песен для детей: с 1 по 3 класс

Музыка — отличный способ заинтересовать детей обучением и помочь им запомнить то, что они изучают.Броская мелодия с легко запоминающимися текстами оставит неизгладимое впечатление и поможет закрепить образовательные концепции в памяти ребенка.

Получайте удовольствие от просмотра этих видео с ребенком или учениками. После того, как они выучили песни, наслаждайтесь их пением в любое время, чтобы весело провести время вместе. Вы можете найти сотни песен на YouTube, чтобы научить детей образовательным концепциям. Те, что ниже, — мои личные фавориты.

1.

Песня о Солнечной системе от Kidstv123.

У этой песни мягкий звук и успокаивающий эффект. Тексты песен легко запомнить и весело петь. Первая строка дает информацию о том, что такое солнце и как оно нам помогает. Затем все планеты названы в порядке с указанием интересных фактов о каждой планете.

Связанное сообщение: 5 отличных музыкальных видео о науке для детей: от K до 3-го класса

2.

Count By 5’s Song Mr. R’s Songs for Teaching

Эта веселая песня заставляет подпевать, считая до пяти.Есть множество наглядных пособий и уловок, которые помогут вашим детям понять концепцию счета пятерок.

3.

Nouns Rock от School Rocks Videos.

Этой запоминающейся мелодии весело подпевать. В песне приводится так много примеров существительных, чтобы помочь вашему ребенку понять, что такое существительное. Есть веселые, красочные картинки, которые помогут вашему ребенку запомнить понятие существительного.

4.

50 Утверждает, что Rhyme by Raggs.

Эта песня вызывает желание воспеть 50 штатов! Так весело подпевать мелодии «Do Your Ears Hang Low». Состояния перечислены в алфавитном порядке, что упрощает их запоминание.

5.

What’s Time by Kidstv123.

Это еще одна забавная мелодия, которой можно подпевать. Эта песня учит цифровому и аналоговому времени. Дети будут учить время с шагом в час, полчаса и 15 минут. Есть много наглядных пособий, которые помогут им понять концепции.

6.

T he Measurement Song от Kidstv123.

Эта песня поется очень эмоционально. Я почти эмоционально чувствую, когда слушаю эту мелодию об измерениях. Он учит о сантиметрах, метрах, километрах, дюймах, футах, ярдах, милях, пинтах, галлонах и многом другом. По пути показываются картинки и числа, чтобы дети могли визуализировать измерения по мере их изучения.

7.

Народ мира от Animaniacs.

В этой запоминающейся песне перечислены страны мира и сгруппированы их вместе в зависимости от того, к какому континенту они принадлежат. Каждая страна загорается при названии. Эта песня действительно помогает детям понять, где находятся страны по отношению друг к другу. Отличный урок географии.

8.

The Sentence Song Скретч Гарден.

Эта небольшая мелодия дает отличные примеры того, как использовать точки, вопросительные и восклицательные знаки.Также на заднем плане присутствует какая-то фанковая гитара. Эта песня играла у меня в голове еще долго после того, как я ее услышал. Он также имеет отличные визуальные эффекты, чтобы укрепить концепции.

9.

Песня о больших числах от Kidstv123.

Эта успокаивающая песня с легко запоминающейся мелодией учит ваших детей числам от нуля до одного триллиона. Отличные визуальные эффекты и легкость пения.

10.

Silent «e» от Electric Company.

Это интересный способ для детей узнать о беззвучной «е». Песня оптимистичная. Певец — дружелюбный учитель, вокруг него много детей, которые хотят узнать о немой «е». Есть много примеров с включенными визуальными эффектами. Вы и ваши дети будете весело петь и танцевать под эту обучающую мелодию.

Education and Behavior — бесплатный ресурс для родителей / опекунов, педагогов и консультантов! Держит нас всех на одной странице!

Развивающие песни для детей

Рэйчел Уайз — сертифицированный школьный психолог и лицензированный специалист по поведению со степенью магистра в области образования.Она также является главным автором и генеральным директором educationandbehavior.com, сайта для родителей, опекунов, педагогов, консультантов и терапевтов, где можно найти эффективные, основанные на исследованиях стратегии, которые работают для детей. Рэйчел работает с людьми с академическими и поведенческими потребностями более 20 лет и стремится изменить к лучшему жизнь детей и взрослых, которые их поддерживают. Все основные стратегии поведения Рэйчел в одном месте можно найти в ее книге «Укрепление уверенности и улучшение поведения детей, руководство для родителей и учителей».Если вы хотите, чтобы Рэйчел писала для вашего бизнеса, предлагала поведенческие или академические консультации или рассказывала в вашем учреждении об основанных на исследованиях стратегиях поддержки детей, напишите ей по адресу [email protected].

Нравится:

Нравится Загрузка …

Связанные

комментария

Преимущества обучения детей музыке

декабрь 2011

Между музыкальным образованием и успехом в учебе давно существует взаимосвязь, но есть и другие преимущества

декабрь 2011

Помимо развлечения и общения, внеклассные занятия также важны для развития талантов, интересов и увлечений ребенка.Одно особенно полезное занятие — это обучение игре на музыкальном инструменте. Между музыкальной подготовкой и академическими успехами давно существует взаимосвязь, но есть и другие преимущества.
Ниже приведены еще несколько веских причин для изучения музыки:

Музыка помогает мозгу развиваться
Различные исследования доказали, что понимание музыкального языка может способствовать общему умственному развитию ребенка. Цифры показывают, что учащиеся, изучающие музыку, более успешны по стандартным тестам, а также, вероятно, получат более высокие оценки в старшей школе.

Дальнейшие исследования показали, что музыкальное обучение физически развивает левое полушарие мозга, которое, как известно, участвует в обработке речи и рассуждений.

Вне зависимости от возраста вашего ребенка понимание музыкального языка или обучение игре на музыкальном инструменте временами может быть сложной задачей. Однако те, кто изучает музыку, также учатся быть дисциплинированными в своем обучении, потому что это ключ к успеху.

Узнав, что практика и упорный труд необходимы для достижения своих целей, дети получат очень ценный жизненный урок.

Музыка — это развлечение
Когда дети овладевают основами игры на музыкальном инструменте, им, вероятно, действительно нравится играть на нем. Каждая песня, которую они разучивают, — личное достижение. Если мы будем поощрять их навыки, слушая их или даже подписываясь, они прекрасно проведут время, играя на своем инструменте.

Музыка учит сосредотачиваться и снимает стресс
Игра на музыкальном инструменте или занятия в музыкальном классе требуют полного внимания. Из-за этого музыка — отличный инструмент для снятия стресса, который помогает успокоить ум и повысить концентрацию.

Музыка помогает разбираться в математике
Хотя они выглядят по-разному, математика и музыка на самом деле очень похожи. «Когда дети учатся ритму, они изучают пропорции, дроби и пропорции», — сказал профессор Гордон Шоу из Калифорнийского университета после исследования семилетних детей в Лос-Анджелесе. Это может быть отличным способом художественного изучения математики!

Музыка — это форма самовыражения
Музыка является не только средством снятия стресса, но и помогает детям лучше управлять своими чувствами, выражая их с помощью языка.Это даст им возможность проявить свои эмоции с помощью инструмента, на котором они играют.

Музыка может улучшить социальные навыки
Музыка часто играет в группе, поэтому учат навыкам командной работы, чтобы все игроки работали вместе слаженно. Для того, чтобы сделать шоу еще лучше, необходимо посещать репетиции и репетиции. Работа над единой целью помогает улучшить социальные навыки.

«Дети, которые занимаются музыкой, развивают более высокий уровень социальной сплоченности и понимания себя и других», — говорит д-р.Александра Ламонт, преподаватель психологии музыки в Кильском университете.

Музыка повышает уверенность в себе
Совершенствуя свои способности с помощью определенного инструмента и достигая своих целей, дети могут чувствовать себя очень довольными, и это может значительно повысить их самооценку. Рисковать и сталкиваться с трудностями очень важно для ребенка, чтобы полностью раскрыть свой потенциал.

Шесть преимуществ музыкального образования для детей

Сегодня дети всех возрастов проходят тщательную карьерную подготовку как часть своего образования.Школьные системы стремятся внедрить обязательные стандарты, чтобы помочь учащимся преуспеть в стандартизированном тестировании и приобрести необходимые навыки для будущих возможностей трудоустройства.
В этом стоящем деле многие творческие школьные программы, такие как искусство и музыка, считаются ненужными и вырезаются из учебной программы.

Однако многие школы не осознают, что такие программы, как музыкальное образование, могут иметь большое положительное влияние на рост и развитие.

Фактически, эти шесть преимуществ музыкального образования не только показывают, как музыка может принести пользу детям сейчас, но и как она идет рука об руку с их подготовкой к будущим начинаниям.

Расширенные языковые возможности

Вы бы хотели, чтобы у вашего ребенка был больший словарный запас и улучшились навыки понимания прочитанного? Исследования показывают, что постоянное музыкальное образование улучшает обе области. Как это работает?

Новые данные свидетельствуют о том, что области мозга, контролирующие как музыкальные способности, так и понимание речи, связаны между собой в большей степени, чем считалось ранее. Музыкальное образование требует от учащихся распознавания и повторения высоты звука, тона или произношения слов.

Музыка, особенно у маленьких детей, напрямую улучшает их способность учить слова, правильно их произносить и обрабатывать многие новые звуки, которые они слышат от других.

Улучшенная память

Музыкальное образование предполагает высокий уровень запоминания. Студенты должны уметь читать музыку с лица, играть правильные ноты на своем инструменте или вспоминать тексты песен. Этот процесс приносит пользу всему центру памяти мозга.

В одном исследовании музыканты превзошли не-музыкантов в тестах на слух, зрение и память.

Музыка тоже легко хранится в нашей памяти. У вас когда-нибудь застревала песня в голове? Вы можете использовать музыку, чтобы помочь детям запомнить вещи. Примеры включают использование обычных мелодий для запоминания фактов, воспроизведение медитативной музыки во время учебы и использование музыкальных ресурсов при презентации материалов.

Усиление зрительно-моторной координации

Давно известно, что игра на музыкальном инструменте улучшает ловкость и зрительно-моторную координацию.

Играя на инструменте, музыкант должен уметь создавать правильные ноты с помощью правильных движений руки, будь то нажатие на клавиши, закрытие клапанов или использование другого устройства для воспроизведения звука.Кроме того, музыкант обязан читать ноты и следовать за дирижером.

Эта возможность развивать моторику особенно важна для детей младшего возраста. Даже базовое знакомство с инструментом, такое как нажатие на треугольник или разучивание песни на магнитофоне, может быть полезным.

Сильные навыки учебы

По мере того, как дети растут и проходят более строгие курсы обучения, время, затрачиваемое на повторение и удержание, имеет важное значение для успеха.Все больше и больше времени в классе тратится на знакомство с новыми предметами и идеями, от студентов требуется работать дома, чтобы убедиться, что они усвоили необходимую информацию.

Когда дети получают надлежащее музыкальное образование, они приобретают важные учебные навыки. Освоение своего музыкального мастерства требует согласованных усилий, последовательной практики и терпения. Эти дисциплинированные привычки используются в других областях обучения.

Работа в команде

Музыка часто рассматривается как способ развития индивидуального самовыражения.Хотя это определенно так, музыка также может научить командной работе. Нет места более очевидного или сильного, чем в школах.

Учащиеся работают вместе, чтобы создать связное и технически правильное выступление. Вместе они образуют сообщество единомышленников, которые могут помочь друг другу в достижении целей. Многие ученики находят чувство принадлежности к школьным музыкальным программам.

Умственная обработка и решение проблем усилены

В конце концов, одним из самых полезных преимуществ музыкального образования является повышенная способность обрабатывать ситуации и находить решения мысленно.Было обнаружено, что у тех, кто имеет музыкальное образование, в мозгу выше уровень серого вещества, который напрямую связан со слуховой обработкой и восприятием.

Удивительно, но одна из самых важных сфер жизни — это построение отношений. Музыканты учатся слушать других, чувствовать эмоции и реагировать с большей глубиной и пониманием.

Музыкальное образование для детей

Музыкальное образование — важный аспект всестороннего образования детей.Когда ей позволяют работать в гармонии с другими предметами и областями обучения, музыка помогает детям расти в самооценке, развивать необходимые навыки и готовиться к светлому будущему.

Дженни Сильверстоун является основным автором Mom Loves Best, исследовательского блога о воспитании детей, в котором освещаются такие важные темы, как образование, безопасность детей и основные этапы развития здорового детства.

Похожие сообщения:

Поделиться страницей

Комментарии закрыты.

5 простых немецких песен, которые понравятся вашим ученикам

Мы много писали об использовании музыки для изучения немецкого языка.

А как насчет того, чтобы познакомить новичков с песнями?

Что делать, если такая песня, как « Alles Neu » или одна из рекомендуемых нами хип-хоп песен, слишком быстрая или слишком сложная?

Что, если вы ищете что-то, чему ваши ученики действительно могут подпевать, а не просто бормотать?

Не смотрите дальше! Вот несколько простых немецких песен, которые, как мы думаем, понравятся вашим начинающим ученикам, независимо от их возраста.

Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Что делает эти песни простыми?

В этих песнях много основы : простое настоящее время, короткие предложения и легкий словарный запас (ни одного из этих удивительных слов). Они также часто используют повторение , поэтому, как только ученики выучат одну часть песни, они могут снова зацепиться за нее, если потеряют свое место, при этом оттачивая эти несколько фраз, повторяя их многократно.

Не дайте себя обмануть: эти песни не детские, , неловкие или снисходительные. Мы добавили одну известную немецкую мелодию «Улицы Сезам», но только из-за ее полезности словарного запаса и культурной значимости. Остальные — настоящие хиты Германии разных десятилетий. Они могут быть простыми, но пользовались популярностью у настоящих немцев всех возрастов. В результате ваши ученики будут изучать немного культуры, пока вы будете практиковать основы.

Хотите работать из дома? Сохранить гибкий график? Окажите положительное влияние? Быть частью вдохновляющего сообщества, основанного на сотрудничестве?
Нажмите здесь, чтобы присоединиться к нашей команде!

Как использовать простые немецкие песни в классе

Есть много способов представить эти песни в классе.Какое бы задание вы ни выбрали, убедитесь, что учащиеся понимают все направления, прежде чем играть песню, а затем подумайте о том, чтобы позволить ей сыграть второй (или даже третий) раз. Это позволяет студентам проверить свою работу и избежать давления и путаницы из-за недопонимания чего-либо с первого раза.

Проверка понимания — Вы можете просто проиграть песни своим ученикам и попросить их записать любые слова или фразы, которые они поняли. Это легко может превратиться в соревновательное упражнение в небольшой группе, в котором побеждают ученики, которые правильно определяют большинство слов.Любые слова, которые сначала не могут быть идентифицированы, могут стать лексикой, которую вы можете объяснить и повторить.

Упражнение «Заполните пробел» — Вы можете распечатать текст с пробелами в качестве простого упражнения на завершение, которое студенты могут выполнить индивидуально.

Translate Lyrics — Вы можете попросить студентов перевести текст на английский, что может быть особенно интересно, учитывая различия между официальной английской и немецкой версиями песен «Da da da» и «I Want to Hold Your Hand».Эту задачу лучше всего сначала выполнять в одиночку, но ее можно проверить с партнером и разделить всем классом в соответствии с техникой «подумай, пара, поделись». Вы можете установить параметры материалов: Могут ли учащиеся пользоваться бумажными словарями? Словарные приложения? Такие сайты, как dict.cc? Только предварительные знания и контекст?

Выполните песню — Музыкально одаренные ученики могут быть склонны дать представление классу.

Караоке — На конференциях и соревнованиях в Германии, где я вырос, ученикам в конце учебного года часто предлагали немецкое караоке.Если ваши ученики познакомятся с несколькими немецкими песнями, поищите на YouTube видео с отображаемым текстом песни (тексты) и дайте ученикам их пояснить. Вы даже можете найти песни со встроенными субтитрами и переводами на немецких платформах видеообучения, таких как FluentU.

Даже помимо караоке, многие из этих песен также доступны с музыкальными видеоклипами на YouTube бесплатно. Если у вас есть доступ к проектору или Smartboard, почему бы не объединить аудио и визуальное представление? Студенты, конечно, поймут, что YouTube может стать отличным ресурсом для домашнего обучения, если они захотят найти больше песен тех же артистов.

Так что же это за простые немецкие песни?

Вы не ошибетесь с пятью простыми немецкими песнями

1. «Да да да» Трио

Эта мелодия 80-х стала известна даже в США. Но если вы помните только двухтональный бит и монотонный припев, вы, возможно, даже не заметили, что остальные тексты на самом деле немецкие!

Песня о конце отношений, когда два человека понимают, что больше не любят друг друга.Наиболее часто повторяющаяся строка в песне (после «да да да») — это « Ich lieb’ dich nicht. Du liebst mich nicht », что означает« Я не люблю тебя. Ты меня не любишь «. Конечно, есть и другие тексты, но они тоже довольно простые и иногда даже переходят на английский.

Эта песня тоже определенно Ohrwurm (ушной червь). Возможно, ваши младшие ученики будут рады, что пропустили 80-е, но они солгут, если скажут, что это не застряло у них в голове после того, как вы сыграли в нее!

2.«Der, die, das» с улицы Sesamstraße

.

Как и было обещано, это единственная детская песня, которую мы будем обсуждать. Он приходит к нам через немецкую версию «Улицы Сезам», Sesamstraße .

Песня побуждает слушателей задавать вопросы, когда им интересно или они сбиты с толку. Песня рифмует три основные статьи: « der, die, das, » с тремя важными вопросительными словами: « wer, wie, was » (кто, как, что) и вводит « wieso, weshalb, warum». , »три разных способа сказать« почему.После этих вопросительных слов песня напоминает нам, что « wer nicht fragt, bleibt dumm »: Тот, кто не задает вопросов, остается немым!

Эта песня, пожалуй, лучше всего подходит для начинающих. Она поможет вашим ученикам вспомнить основы немецких статей и вопросительных слов, а также получить представление о важном немецком культурном учреждении. Уже несколько поколений немцев имели возможность насладиться Sesamstraße , и эта песня остается одной из самых популярных и любимых в шоу.

3. Du hast от Rammstein

Сейчас мы полностью переключаем передачи.

Rammstein, безусловно, одна из самых популярных немецких хард-рок групп. В этой конкретной песне нет ругательств, а есть лишь мимолетная ссылка на двусмысленный контент для взрослых, чего можно полностью избежать, проиграв только первую (чрезвычайно повторяющуюся) минуту или две песни. Его общий звук, вероятно, по-прежнему делает его неподходящим для молодых учеников. Тем не менее, тексты песен просты, и они могут помочь начинающим студентам понять свой первый немецкий Wortwitz (языковая шутка).

Поют ли Rammstein « du hast mich » (у вас есть я) или они поют « du hasst mich » (вы меня ненавидите)? Сказать невозможно. Но это прекрасная возможность научить студентов тому, как важно различать одиночные, двойные и eszett (ß). Вы также можете ввести простые настоящие спряжения haben (иметь) и hassen (ненавидеть), чтобы сравнить два похожих неправильных и правильных глагола.

4. «Komm, gib mir deine Hand» группы The Beatles

Это песня, которую ваши ученики, возможно, уже знают.До того, как добиться международной известности, Beatles начали свое существование в районе Репербан в Гамбурге. Хотя ни Джон, ни Пол, ни Джордж, ни Ринго не говорили свободно по-немецки, они все же примерно перевели несколько своих песен для местной публики. «Я хочу держать тебя за руку» стала первой.

В песне используется очень простой язык, такой как « du bist so schön » (ты такая красивая) и « in deinen Armen bin ich glücklich » (в твоих руках я счастлив), которые понятны новичкам.Студентам понравится услышать знакомую песню по-новому, и они будут гордиться тем, что смогут безупречно следовать ей. Представьте эту мелодию накануне Дня святого Валентина, и вы поможете им показать, что да, немецкий язык может быть романтичным.

5. «Guten Morgen, Sonnenschein» Наны Мускури

Это самая сложная с точки зрения текста песня в списке, но в ней все еще используется достаточно простой словарный запас и грамматика, чтобы подойти новичкам, желающим бросить вызов. Кроме того, это еще и невероятно запоминающееся.

Песня о желании певца не видеть веселого завершения вечера. Она неохотно приветствует восходящее солнце, хотя сама песня очень веселая. С такими строками, как « Guten Morgen, guten Morgen, weck mich auf und komm here » (Доброе утро, доброе утро, разбуди меня и заходи) и « Der Tag öffnet gerade die Augen » (день начинается его глаза), эту песню легко увязать с обсуждением погоды или распорядка дня.

Благодаря немного более сложной грамматике, песня также может помочь студентам, которые начинают изучать относительные и зависимые предложения.Тем не менее, знакомая лексика и высокий уровень повторения в этой песне не позволяют ей поразить новичков.

С пятью предложенными упражнениями и пятью песнями у вас теперь есть множество вариантов включения музыки в классы для начинающих. Вы лучше всех знаете своих учеников и свои учебные цели, поэтому адаптируйте то, что подходит вам и вашим ученикам.

Независимо от того, что вы выберете, однако, представление этих простых немецких песен — отличный способ укрепить уверенность ваших учеников, познакомить их с аутентичными материалами и немного повеселиться между упражнениями по глаголам и рабочими листами.Наслаждаться!

Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

И еще кое-что …

Если вам нравится идея преподавания с небольшими фрагментами подлинного немецкого контента, вам понравится FluentU.

Как видеоклипы могут помочь учителям немецкого языка в классе? Другие сайты используют контент по сценарию.FluentU использует естественный подход , который помогает студентам со временем усвоить немецкий язык и культуру. Они выучат немецкий так, как на нем говорят реальные люди.

На FluentU есть множество тем для видео, как вы можете видеть здесь:

Словарь и фразы изучаются с помощью интерактивных субтитров и полных текстов .

FluentU предоставляет доступ к родным видео с интерактивными транскриптами. Студенты могут нажать на любое слово, чтобы мгновенно его найти. В каждом определении есть примеры, которые были написаны, чтобы помочь учащимся понять, как используется это слово.

Кроме того, если ученик видит интересное слово, которое он не знает, он может добавить его в список словаря.

Для каждого урока предоставляется список лексики для удобного использования и дополнен множеством примеров того, как каждое слово используется в предложении.

Существующие знания учащихся проверяются с помощью адаптивных тестов , в которых слова изучаются в контексте.

Самое приятное то, что FluentU отслеживает словарный запас, который изучают студенты, и помогает им учиться через определенные промежутки времени. Каждый учащийся получает по-настоящему индивидуальный опыт, даже если он учится с одним и тем же видео.

Запросите бесплатную пробную версию и принесите FluentU в свой класс уже сегодня.

Если вам понравился этот пост, что-то мне подсказывает, что вам понравится FluentU, лучший способ преподавать немецкий с помощью реальных видео.