На лугу живет скрипач носит фрак и ходит: «на лугу живет скрипач, носит фрак и ходит вскачь» (загадка), 8 букв, 2-я буква У, сканворд
Загадки про кузнечика
С кузнечиками знакомы, конечно, все, в зеленой травке – зеленые кузнечики, а по дорогам скачут – бурые. Видов кузнечиков много, но все они очень похожи друг на друга.
Кузнечика мы узнаем по тонким ножкам и усам, по длинным и ровным крылышкам, при помощи которых они стрекочут. А ещё здорово смотреть, как прыгают эти насекомые: подпрыгивают высоко-высоко, а потом при помощи крыльев парят в воздухе как парашютисты. Стоит только найти кузнечика и немножко его спугнуть, и вы увидите, как молниеносно он умеет скакать. Их раскраска позволяет им очень быстро спрятаться.
Как и у других насекомых, существуют загадки про кузнечика. Вы можете себе представить, насколько чувствительны эти ребятки, если сидя на травинке, на полянке, они способны почувствовать незначительные колебания Земли далеко за океаном? Когда ученые до конца разгадают тайну кузнечика, мы сможем точнее предсказывать места предстоящих землетрясений. А пока мы предлагаем вам разгадать веселые загадки про кузнечика.
| Прыгает пружинка — Зелёная спинка — С травы на былинку, С ветки на тропинку. |
Кузнечик |
| Чемпион по прыжкам Скачет, скачет по лужкам. |
Кузнечик |
| Во фраке зелёном маэстро Взлетает над лугом в цвету. Он — гордость местного оркестра И лучший прыгун в высоту. |
Кузнечик |
| На лугу живёт скрипач, Носит фрак и ходит вскачь. |
Кузнечик |
| Он зеленый, попрыгучий, Совершенно неколючий, На лугу весь день стрекочет, Удивить нас песней хочет. |
Кузнечик |
| Целый день в траве скакал, Скрипку где-то потерял. И теперь грустит у речки Наш зелёненький … |
Кузнечик |
Понравилась статья? Поделить с друзьями:
25 загадок и отгадок на РуСтих
1
Был белый дом,
Чудесный дом,
И что-то застучало в нём.
И он разбился, и оттуда
Живое выбежало чудо —
Такое тёплое, такое пушистое и золотое.
Отгадка:(Яйцо и цыплёнок.)
2
Паровоз
Без колёс!
Вот так чудо-паровоз!
Не с ума ли он сошёл —
Прямо по морю пошёл!
Отгадка: (Пароход.)
3
Красные двери
В пещере моей,
Белые звери
Сидят
У дверей.
И мясо и хлеб — всю добычу мою
Я с радостью белым зверям отдаю!
Отгадка: (Губы и зубы.)
4
Была телега у меня,
Да только не было коня,
Заржала — побежала.
Глядите, побежала телега без коня!
Отгадка: (Грузовик.)
5
Лежит, лежит копеечка у нашего колодца.
Хорошая копеечка, а в руки не даётся.
Подите приведите четырнадцать коней,
Подите позовите пятнадцать силачей!
Пускай они попробуют копеечку поднять,
Чтоб Машенька копеечкой могла бы поиграть!
И кони прискакали, и силачи пришли,
Но маленькой копеечки не подняли с земли,
Не подняли, не подняли и сдвинуть не могли.
Отгадка: (Солнечный луч на земле.)
6
Два коня у меня,
Два коня.
По воде они возят меня.
А вода
Тверда,
Словно каменная!
Отгадка:(Коньки.)
7
Всюду, всюду мы вдвоём
Неразлучные идём.
Мы гуляем по лугам,
По зелёным берегам,
Вниз по лестнице сбегаем,
Вдоль по улице шагаем.
Но чуть вечер на порог,
А безногим — вот беда! —
Ни туда и ни сюда!
Что ж? Полезем под кровать,
Будем там тихонько спать,
А когда вернутся ноги,
Вновь поскачем по дороге.
Отгадка: (Детские ботинки.)
8
Ах, не трогайте меня:
Обожгу и без огня!
Отгадка:(Крапива.)
9
Мудрец в нём видел мудреца,
Глупец — глупца,
Баран — барана,
Овцу в нём видела овца,
И обезьяну — обезьяна,
Но вот подвели к нему Федю Баратова,
И Федя неряху увидел лохматого.
Отгадка: (Зеркало.)
10
Лежу я у вас под ногами,
Топчите меня сапогами.
А завтра во двор унесите меня
И бейте меня, колотите меня,
Чтоб дети могли поваляться на мне,
Барахтаться и кувыркаться на мне.
Отгадка:(Ковёр.)
11
Растёт она вниз головою,
Не летом растёт, а зимою.
Но солнце её припечёт —
Заплачет она и умрёт.
Отгадка:(Сосулька.)
12
Марьюшка, Марусенька, Машенька и Манечка
Захотели сладкого сахарного пряничка.
Бабушка по улице старенькая шла,
Девочкам по денежке бабушка дала:
Марьюшке — копеечку,
Марусеньке — копеечку,
Машеньке — копеечку,
Манечке — копеечку,—
Вот какая добрая бабушка была!
Марьюшка, Марусенька, Машенька и Манечка
Побежали в лавочку и купили пряничка.
И Кондрат задумался, глядя из угла:
Много ли копеечек бабушка дала?
Отгадка: выберите мышкой между скобками (Бабушка дала только одну копеечку,
так как Марьюшка, Марусенька, Машенька и Манечка — одна и та же девочка.)
13
Хожу-брожу не по лесам,
А по усам, по волосам,
И зубы у меня длинней,
Чем у волков и медведей.
Отгадка: (Гребешок.)
14
На малину налетели,
Поклевать её хотели.
Но увидели урода —
А урод сидит на палке
С бородою из мочалки.
Отгадка(Птицы и огородное пугало.)
15
Если бы сосны да ели
Бегать и прыгать умели,
Они от меня без оглядки умчались бы
И больше со мной никогда не встречались бы,
Потому что — скажу вам, не хвастая,—
Я стальная и злая, и очень зубастая.
Отгадка: (Пила.)
16
Я одноухая старуха,
Я прыгаю по полотну
И нитку длинную из уха,
Как паутинку, я тяну.
Отгадка:(Иголка.)
17
Маленькие домики по улице бегут,
Мальчиков и девочек домики везут.
Отгадка:(Автомашина.)
18
Много этого добра
Возле нашего двора,
А рукою не возьмёшь
И домой не принесёшь.
Маша по саду гуляла,
Собирала, собирала,
Поглядела в кузовок —
Там и нет ничего.
Отгадка: (Туман.)
19
Шёл Кондрат
В Ленинград,
А навстречу — двенадцать ребят.
У каждого по три лукошка,
В каждом лукошке — кошка,
У каждой кошки — двенадцать котят.
У каждого котёнка
В зубах по четыре мышонка.
И задумался старый Кондрат:
«Сколько мышат и котят
Ребята несут в Ленинград?»
Отгадка: выберите мышкой между скобками (
Глупый, глупый Кондрат!
Он один и шагал в Ленинград
А ребята с лукошками,
С мышами и кошками
Шли навстречу ему —
В Кострому.
)
20
Возьмите меня, умывайтесь, купайтесь,
А что я такое — скорей догадайтесь.
И знайте: большая была бы беда,
Когда бы не я да вода,—
На грязной, немытой шее
У вас жили бы гадкие змеи
И ядовитыми жалами
Кололи бы вас, как кинжалами.
А в каждом невымытом ухе
Засели бы злые лягухи,
И если б вы, бедные, плакали,
Они бы смеялись и квакали.
Вот, милые дети, какая беда
Была бы, когда бы не я да вода.
Берите меня, умывайтесь, купайтесь,
А что я такое — скорей догадайтесь.
Отгадка:(Кусок мыла.
)
21
Я великан! Вон ту громадную
Многопудовую плиту
Я, словно плитку шоколадную,
Вмиг поднимаю в высоту.
И если я могучей лапою
Слона или верблюда сцапаю,
Я их обоих буду рад
Поднять, как маленьких котят.
Отгадка:(Подъёмный кран.)
22
Я лаю со всякой
Собакой,
Я вою
Со всякой совою,
И каждую песню твою
Я вместе с тобою
Пою.
Когда же вдали пароход
Быком на реке заревёт,
Я тоже реву:
«У-у!»
Отгадка: (Эхо.)
23
Две ноги на трёх ногах,
А четвёртая в зубах.
Вдруг четыре прибежали
И с одною убежали.
Подскочили две ноги,
Ухватили три ноги,
Закричали на весь дом —
Да тремя по четырём!
Но четыре завизжали
И с одною убежали.
Отгадка:(Две ноги — мальчик, Три ноги — табуретка, Четыре ноги — собака, Одна нога — куриная.)
24
Вот иголки и булавки
Выползают из-под лавки.
На меня они глядят,
Молока они хотят.
Отгадка: (Ёж.
)
25
Вдруг из чёрной темноты
В небе выросли кусты.
А на них-то голубые,
Пунцовые, золотые
Распускаются цветы
Небывалой красоты.
И все улицы под ними
Тоже стали голубыми,
Пунцовыми, золотыми,
Разноцветными.
Конкурс «Загадки лесовичка»
Существовала легенда, будто насекомое может предсказать погоду. В народе говорили: «Легкая букашка, лаковые крылья, скажи, не таи секрет: холодно будет или тепло». Если насекомое взлетит при слове «холодно» — жди холода, а если взлетит при слове «тепло» — жди тепла. Какое насекомое просили предсказать погоду? (божья коровка)
- Над цветком порхает, пляшет, веером узорным машет. (бабочка)
Летит — воет, сядет — землю роет. (жук)
Нос долог, голосок тонок. Кто его убьет, тот свою кровь прольет. (комар)
На лугу живет скрипач, носит фрак и ходит вскачь.
(кузнечик)Какой жук носит название того месяца, в котором появляется? (майский жук)
Осенью в щель заберется, а весной проснется. (муха)
В лесу у пня суетня, беготня: народ рабочий весь день хлопочет. (муравьи)
Вы любите сладости? Вот и в природе существуют насекомые, которые большие лакомки и очень любят мармелад. О каких насекомых идет речь? (муравьи, «муравьиный мармелад» — сок растений, а именно кустарника калины)
В лесу мы северном идем… Смотри, стоит какой-то дом. Дом без дверей и без окон народом дружным заселен. Народ веселый, трудовой охотно дом построил свой… Все что-то тащат, все снуют, стараются, не устают…Ты видел этих силачей? Тогда скажи, дом этот чей? (муравьи)
Сок из цветов она берет и в сотах копит сладкий мед. (пчела)
Голубой аэропланчик сел на желтый одуванчик. (стрекоза)
(кузнечик)Конкурс «Ребусы мудрого филина»
Малина, земляника, береза, медведь, сорока, ворона, сова, кукушка, ромашка, василек, кабан, клюква, черемуха, малина, голубика, лиса – ОТВЕТЫ к РЕБУСАМ Мудрого филина
Конкурс «Загадочный рисунок»
Медведь,
заяц, лисица, волк.
Детки в клетке — Маршак. Полный текст стихотворения — Детки в клетке
Тигрёнок
Эй, не стойте слишком близко —
Я тигрёнок, а не киска!
Слон
Дали туфельки слону.
Взял он туфельку одну
И сказал: — Нужны пошире,
И не две, а все четыре!
Зебры
Полосатые лошадки,
Африканские лошадки,
Хорошо играть вам в прятки
На лугу среди травы!
Разлинованы лошадки,
Будто школьные тетрадки,
Разрисованы лошадки
От копыт до головы.
Жираф
Рвать цветы легко и просто
Детям маленького роста,
Но тому, кто так высок,
Нелегко сорвать цветок!
Совята
Взгляни на маленьких совят —
Малютки рядышком сидят.
Когда не спят,
Они едят.
Когда едят,
Они не спят.
Пингвин
Правда, дети, я хорош?
На большой мешок похож.
На морях в былые годы
Обгонял я пароходы.
А теперь я здесь в саду
Тихо плаваю в пруду.
Лебедёнок
Отчего течёт вода
С этого младенца?
Он недавно из пруда,
Дайте полотенце!
Страусёнок
Я — страусёнок молодой,
Заносчивый и гордый.
Когда сержусь, я бью ногой
Мозолистой и твердой.
Когда пугаюсь, я бегу,
Вытягиваю шею.
А вот летать я не могу,
И петь я не умею.
Обезьяна
Приплыл по океану
Из Африки матрос,
Малютку обезьяну
В подарок нам привёз.
Сидит она, тоскуя,
Весь вечер напролёт
И песенку такую
По-своему поёт:
«На дальнем жарком юге,
На пальмах и кустах
Визжат мои подруги,
Качаясь на хвостах.
Чудесные бананы
На родине моей.
Живут там обезьяны
И нет совсем людей».
Белые медведи
У нас просторный водоём.
Мы с братом плаваем вдвоём.
Вода прохладна и свежа.
Её меняют сторожа.
Мы от стены плывем к стене
То на боку, то на спине.
Держись правее, дорогой.
Не задевай меня ногой!
Эскимосская собака
На прутике — записка:
«Не подходите близко!»
Записке ты не верь —
Я самый добрый зверь.
За что сижу я в клетке,
Я сам не знаю, детки.
Собака динго
Нет, я не волк и не лиса.
Вы приезжайте к нам в леса,
И там увидите вы пса —
Воинственного динго.
Пусть вам расскажет кенгуру,
Как в австралийскую жару
Гнал по лесам его сестру
Поджарый, тощий динго.
Она в кусты — и я за ней,
Она в ручей — и я в ручей,
Она быстрей — и я быстрей,
Неутомимый динго.
Она хитра, и я не прост,
С утра бежали мы до звёзд,
Но вот поймал её за хвост
Неумолимый динго.
Теперь у всех я на виду,
В зоологическом саду,
Верчусь волчком и мяса жду,
Неугомонный динго.
Верблюд
Бедный маленький верблюд:
Есть ребёнку не дают.
Он сегодня съел с утра
Только два таких ведра!
Где обедал воробей
— Где обедал, воробей?
— В зоопарке у зверей.
Пообедал я сперва
За решёткою у льва.
Подкрепился у лисицы.
У моржа попил водицы.
Ел морковку у слона.
С журавлём поел пшена.
Погостил у носорога,
Отрубей поел немного.
Побывал я на пиру
У хвостатых кенгуру.
Был на праздничном обеде
У мохнатого медведя.
А зубастый крокодил
Чуть меня не проглотил.
Загадки-обманки для малышей и деток постарше!
Нам очень понравилось! Подойдет,на мой взгляд,деткам от 4 лет, да и постарше будет интересно)
Знает девочка любая,
Что морковка — …
(голубая, оранжевая)
Знаю прекрасно я:
Облако — …
(красное, голубое)
Белым снегом всё одето —
Значит, наступает …
(лето, зима)
Ночью каждое оконце
Слабо освещает …
(солнце, луна)
Облетели листья с клёна,
Ствол стал к осени …
(зелёным, голым)
Загадки из сказок
Друг зверей и друг детей
Добрый доктор …
(Бармалей, Айболит)
Загадки на счёт
Под деревом четыре льва,
Один ушёл, осталось …
(два, три)
Мышь считает дырки в сыре:
Три плюс две — всего .
..
(четыре, пять)
Нашёл пять ягодок в траве
И съел одну, осталось …
(две, четыре)
Загадки о птицах
По сосне, как в барабан,
Застучал в лесу …
(баран, дятел)
В курятнике большая драка!
Кто зачинщики? Два …
(рака, петуха)
Кукарекает спросонок
Милый, добрый …
(поросёнок, петушок)
Над лесной полянкой ночью
долго слышался кошмар:
ухал, ахал, выл по-волчьи
и пугал зверей …
(кабан, филин)
На заборе поутру
кукарекал …
(кенгуру, петух)
Высокий, длинноногий,
Летать ему не лень —
На крыше из соломы
Устроился …
(олень, аист)
Под луною песни петь
сел на веточку …
(медведь, соловей)
Шею вытянула птица —
Ну шипеть, щипаться, злиться!
В речку кинулась с разгона —
“Га-га-га!” — кричит …
(ворона, гусь)
Лишь только свет дневной потух,
заухал в темноте .
..
(петух, филин)
Чик-чирик! Чик-чирик! —
Кто поднял веселый крик?
Эту птицу не пугай!
Расшумелся …
(попугай, воробей)
“Дур-рак!” — кричит из клетки.
От страха не робей!
Диковинная птица
зовётся …
(воробей, попугай)
Загадки о насекомых
К цветку приставишь ухо —
А в нём жужжит, поёт
Старательная …
И собирает мёд.
(муха, пчела)
Кто взлетит с цветка вот-вот?
Разноцветный …
(бегемот, мотылёк)
Очень медленно и тихо
По листу ползёт …
(крольчиха, улитка)
Когда летит — всегда гудит,
а он летит на луг.
Там, где пахучие цветы,
собрал нектар …
(паук, шмель)
Загадки о животных
С пальмы вниз, на пальму снова
Ловко прыгает …
(корова, обезьяна)
Ржёт на поле поутру
Длинногривый .
..
(кенгуру, конь)
Слышал даже иностранец —
Всех в лесу хитрее …
(заяц, лиса)
Простой вопрос для малышей:
Кого боится кот?..
(мышей, собак)
Быстрее всех от страха
Несётся …
(черепаха, заяц)
Хвост веером, на голове корона.
Нет птицы краше, чем …
(ворона, павлин)
Мимо улья проходил
Косолапый …
(крокодил, медведь)
Слышала вся улица
как мычала …
(курица, корова)
Клубком свернулся — ну-ка тронь!
Со всех сторон колючий …
(конь, ёж)
На болоте во весь дух
Громко квакает …
(петух, лягушонок)
В тёплых морях то нырнет в глубину,
То оседлает, играя, волну.
В доброй улыбке раскроется рот —
Вас плавниками приветствует …
(крот, кит)
От рыжей лисицы
в кустарник удрав,
в листву завернулся
колючий …
(удав, ёжик)
На шкаф запрыгнула она,
потом на штору — бяка!
И, там, качаясь дотемна,
мяукала .
..
(собака, кошка)
Если взбрыкнула,
если лягнула,
значит, везти вас
не хочет …
(акула, лошадь)
Зимой в берлоге видит сон
лохматый, косолапый …
(слон, медведь)
В чаще, голову задрав,
воет с голоду …
(жираф, волк)
Кто в малине знает толк?
Косолапый, бурый …
(волк, медведь)
Дочерей и сыновей
учит хрюкать …
(соловей, кабан)
В тёплой лужице своей
громко квакал …
(соловей, лягушонок)
Кто любит по ветвям носиться?
Конечно, рыжая …
(лисица, белка)
Над лесом солнца луч потух.
Крадётся царь зверей …
(петух, лев)
Дубовый жёлудь любит он,
конечно, это дикий…
(слон, кабан)
Длиннее шеи не найдешь.
Сорвёт любую ветку …
(ёж, жираф)
Как в автобусный салон
к маме в сумку прыгнул …
(слон, кенгурёнок)
Сено хоботом берёт
толстокожий …
(бегемот, слон)
Кто грызёт на ветке шишку?
Ну, конечно, это .
..
(мишка, белка)
Кто с утра в хлеву мычит?
Я так думаю, что …
(кит, корова)
Меж коряг устроил домик
Шар колючий — добрый …
(сомик, ёжик)
Ква-ква-ква — какая песня!
Что быть может интересней,
Что быть может веселей?
А поет вам …
(соловей, лягушонок)
Кто не дружит с ярким светом
под землей зимой и летом?
Носом он изрыл весь склон.
Это просто серый …
(слон, крот)
Кто в лесу дрожит под ёлкой,
Чтоб не встретиться с двустволкой?
Скачет полем, осмелев.
Этот зверь зовётся …
(лев, заяц)
Кто в густом лесу мелькает,
рыжей шубкой полыхает?
Знает он в цыплятах толк!
Этот зверь зовется …
(волк, лиса)
Этот зверь зимою спит,
Неуклюжий он на вид.
Любит ягоды и мед.
А зовется …
(бегемот, медведь)
Скорей на берег выбегай!
Плывет зубастый …
(попугай, крокодил)
Хотя он шерсть свою утратил
Доволен круторогий .
..
(дятел, баран)
Идет с бархана на бархан
пустыни труженик …
(баран, верблюд)
Шагает, голову задрав,
двугорбый молодой …
(жираф, верблюд)
Такой длинной шеи не видывал люд,
По Африке гордо шагает…
(верблюд, жираф)
Зверь на носу свой носит рог —
ему не подставляйте бок:
когда сердит, когда он зол,
всё на пути снесёт …
(козёл, носорог)
Влез в чистую воду — и драться клешнями!
Его под корягой поймаю руками.
Ни капли не страшно: попробуйте сами
и полную сетку набьёте …
(сомами, раками)
На это стоит поглядеть:
бревно взял хоботом …
(медведь, слон)
Не матрас, а зверь в полоску.
Hе запрячь его в повозку.
Даже если воспитают, —
с ним с опаской выступают.
Ну а в жизни злые роли
сам играет хищный …
(кролик, тигр)
Как? Неизвестно до сих пор:
секрет и есть секрет,
зверь этот, словно светофор,
свой изменяет цвет.
В зелёный, жёлтый… Напугай —
и покраснеет …
(попугай, хамелеон)
Она под панцирем живет,
на жизнь свою не злится!
Когда куда-нибудь ползёт,
то не спешит …
(синица, черепаха)
Едят по косточке в обед,
не отнимешь плошки:
грозно лают и рычат
озорные …
(кошки, щенки)
Cъела зайчонка и ловит второго
огненно-рыжая злая …
(корова, лиса)
Загадки обо всём
На дворе с утра игра —
Разыгралась детвора.
Крики: “Шайбу!”, “Мимо!”, “Гол!”
Значит там игра …
(футбол, хоккей)
[ Вход ]
страницы: 1, 2, 3 ›
|
..но есть и лучше(((
|
..
..
..
..
..
..
>>> >>> 6 Фокус _______________________________________Английское причастие
8. Приведите их эквиваленты на английском языке. ,,,,,. 9. а) Прочтите словосочетания и назовите их русские эквиваленты. Девушка разговаривает с Томом, самолет летит в небе, птица поет на дереве, дети плавают в море, фабрики по производству продуктов питания, люди, живущие в городах. б) Сопоставьте две части этих предложений.
10. Приведите для них английские эквиваленты. ,,,,,. 11. а) Прочтите словосочетания и назовите их русские эквиваленты. История, рассказанная моей бабушкой, фотографии, сделанные в Лондоне, ошибки, допущенные в тесте, подарок, купленный для моего брата, обеды, приготовленные матерью, разрушенные замки, письма, полученные вчера. б) Сопоставьте две части предложений.
12. Завершите предложения, выбирая правильное причастие.
13. а) Прочтите и угадайте, что означают подчеркнутые слова.
б) Посмотрите эти слова, чтобы убедиться, что вы правильно угадали. 14. Прочтите слова, найдите их, а затем изучите словосочетания и предложения, чтобы знать, как их использовать. восхищаться (v): восхищаться цветами, восхищаться человеком за его или ее храбрость. Он восхищался нашим садом? Я не восхищаюсь этим певцом так сильно, как вы. декорации (сущ., Всегда в единственном числе): красивые пейзажи, сельские пейзажи, чтобы насладиться пейзажем. Когда вы говорите о ландшафте места, вы имеете в виду его холмы, реки, леса и так далее. равнина (n): травянистая равнина, великие равнины Америки, большая равнина на открытой равнине. Равнина — это большой участок земли, на котором очень мало деревьев. Дождь в Испании выпадает в основном на равнине. луг (н): луг, зеленый луг, луг, покрытый тюльпанами. Луг — это поле, на котором растут трава и цветы. С луга доносился запах весенних цветов. Вы когда-нибудь видели луг весной? долина (n): низкая долина, долина в горах, внизу долина, ландыш.Что такое долина? Это длинный узкий участок земли между холмами, по нему часто протекает река. живая изгородь живая изгородь (сущ.): Живая изгородь, высокая живая изгородь, низкая живая изгородь, живая изгородь вокруг сада, разделяемая живой изгородью. Почему вы решили ограждать свой сад живой изгородью? Англия похожа на один большой парк со старыми деревьями, зелеными лугами и живыми изгородями. Два поля разделяла красивая изгородь, для возбуждения (v): для возбуждения людей, для возбуждения аудитории, для возбуждения от новостей (книги, фильма, спектакля и т. Д.)). План вечеринки нас взволновал. Билеты в цирк не оставят равнодушными детей. Он был так взволнован подарком на день рождения, что едва мог заснуть, захватывающий (прил.): Захватывающий рассказ, захватывающая идея, захватывающие новости, захватывающий момент. Поездка в горы поначалу была не очень увлекательной идеей. Как здорово! Какие захватывающие новости вы принесли! для привлечения (v): для привлечения людей, для привлечения животных, для привлечения к пейзажу (запах, изображение). привлекательный (прил.): Привлекательная девушка, привлекательный ребенок, привлекательное лицо. Я вообще не считаю его привлекательным. После покраски дом выглядел очень привлекательно. плоский , более плоский, (самый) плоский (прил.): Плоская тарелка, плоский колпачок, плоское поле, плоская местность, плоская, как блин. Сельская местность здесь очень равнинная: холмов нет вообще.Раньше люди думали, что мир плоский, теперь мы знаем, что он круглый. Голландия — очень плоская страна; некоторые говорят, что он плоский, как блин, остаток (n): остальные книги, остальные яблоки, остальные рассказы, остальные люди. На тарелке десять яблок, три зеленых, а остальные (из них) красные. Мы с Джоном собираемся поиграть в теннис, а что вы собираетесь делать? форма (n): облака разной формы, форма человеческого носа, в форме сердца.Какая форма у стола? Он круглый? Она испекла торт в форме сердца. для подключения (v): для подключения двух вещей, для подключения к чему-либо. Мост через реку соединяет старую и новую части города. Два города были связаны железной дорогой. 15. Просмотреть пр. 13, пр. 14 и выберите слова, соответствующие этим категориям: 1) места; 2) люди и их занятия. 16.Назови их.
17. Послушайте диалог, 28, и прочтите его, а затем разыграйте. ОТДЫХ В ШОТЛАНДИИМистер Адамс: Что ж, дети, у меня для вас замечательные новости! Дункан: Что это, папа? Мы идем в цирк? Лиз: Я знаю, мы идем в зоопарк! Мистер Адамс: Нет, дети. Дункан: Вау! Куда мы идем? Мама тоже идет? Мистер Адамс: Конечно, она. Мы собирались в Хайлендс в Шотландии, где я родился. Дункан: Отлично! Деннис был там прошлым летом со своими родителями, и ему это понравилось. Лиз: Я думаю, это потрясающе, папа! Вы знаете, мисс Хантер, наш учитель географии, только вчера сказала нам, что Хайлендс в Шотландии славится своими пейзажами, и люди со всего мира едут туда, чтобы полюбоваться ими. Мистер Адамс: Мисс Хантер совершенно права. Нет ничего лучше высоких гор, глубоких долин и травянистых равнин моей прекрасной 1 Шотландии. Мои сердца в Хайленде, как писал Роберт Бернс 2 . Знаете, когда я говорю о Шотландии, я сам становлюсь чем-то вроде поэта. Лиз: О да, мы это знаем. Когда мы собираемся? Где мы собираемся остановиться? В гостинице? Как мы туда доберемся? Могу я взять лыжи? Есть снег? Летом в Шотландии холодно? О, папа, это так здорово!
|
Сыгранная вчера игра была лучшей из всех сыгранных в этом сезоне. 
Цивилизация Египта зародилась в долине Нила,
Юг Франции каждое лето привлекает множество отдыхающих. Меня привлекла ее милая улыбка,
Маленькая серебряная шкатулка имела квадратную форму,
Это намного лучше. Ты был так хорош в этом учебном году, что я решил взять тебя на каникулы.
Деревенская жизнь.Часть 1 — урок. Английский язык, 10–11 класс.
Чтобы говорить о деревенской жизни, вам понадобится соответствующий словарный запас. Часть 1
Долина — участок низкой земли между холмами или горами, часто с протекающей через него рекой;
Водопад — вода, особенно из реки или ручья, спускается с более высокой точки на более низкую, иногда с большой высоты;
Древесина — участок земли, покрытый густым зарослями деревьев;
Грабли — садовый инструмент с длинной ручкой и длинными заостренными металлическими частями, выступающими в ряд снизу, используемый для выравнивания земли или для сбора листьев и т. Д .;
Вилы — инструмент с длинной ручкой и двумя или тремя большими изогнутыми металлическими наконечниками, используемый для перемещения сена (= высушенная трава) или соломы;
Домашняя птица — птицы, такие как куры, которых разводят для получения яиц и мяса;
Урожай — время года, когда срезаны и собираются урожаи с полей, или когда происходит их срезка и сбор, или когда урожай срезается и собирается;
Земля — грунт;
Скважина — глубокая яма в земле, из которой можно получить воду, нефть или газ;
Комбайн — машина для уборки урожая;
Лопата — инструмент, предназначенный для рытья, особенно почвы или песка, с длинной ручкой и плоским лезвием;
Луг — поле с травой и часто в нем полевыми цветами;
Навоз — твердые отходы животных, особенно лошадей, которые разбрасывают по земле для обеспечения хорошего роста растений;
Пастбище — трава или аналогичные растения, пригодные для употребления в пищу такими животными, как коровы и овцы, или участок земли, покрытый этим;
Пестицид — химическое вещество, используемое для уничтожения вредных насекомых, мелких животных, диких растений и других нежелательных организмов;
Плуг — большой сельскохозяйственный инструмент с лезвиями, который копает почву на полях, чтобы можно было посеять семена;
Поле — участок земли, используемый для выращивания сельскохозяйственных культур или содержания животных, обычно окруженный забором;
Scarecrow — модель человека, одетого в старую одежду и поставленного на поле с растущими зернами, чтобы отпугнуть птиц.
Примеры:
Снег был на вершинах холма , но не в долине.
Я не слышал, что он говорил, сквозь гром водопада .
Около домашней птицы фермеры содержат индеек и уток, а также кур.
Фермеры сообщают об огромном (= очень большом) урожае в этом году.
Шла тропа через луг в село.
Некоторые поля засажены урожаями в течение нескольких лет, а затем возвращены на пастбище для крупного рогатого скота.
Придумай свою игру в догадки
13. ** Слушайте диалоги. Запишите их. Отметьте стрессы и мелодии. Практикуйте и запоминайте их.
14. Прочтите следующие предложения. Соблюдайте правильное произношение ритмических групп:
1.Джон приходил вчера вечером. 2. Не делайте этого здесь. 3. Какие симпатичные мягкие перчатки. 4. Джон уехал по делам. 5. Спасибо за письмо. 6. Они пошли гулять по парку. 7. Внизу Кенсингтон-роуд. 8. Внизу Кентон-роуд. 9. Внизу Кент-роуд. 10. Все было не так хорошо, как раньше. 11. Раньше было не так хорошо. 12. Тогда все было не так хорошо. 13. Приходите и проводите его. 14. Не будь таким нетерпеливым. 15. Он всегда заставляет меня ждать. 16. Это единственный раз, когда я свободен. 17. Не могли бы вы передать сахар? 18.Ты можешь быть здесь в одиннадцать? 19. Она довольно стремительная женщина. 20. Все остальные были в отпуске. 21. Как тебе удается так быстро закончить? 22. Я отправил им фото детей. 23. Думаю, лучше подождать до завтра. 24. Он понял, что автобус не остановится для него.
15. *** Это упражнение направлено на развитие вашей способности слышать и воспроизводить интонацию. а) Слушайте текст «Наша гостиная» предложение за предложением. Запиши это.Отметьте стрессы и мелодии. Практикуйте текст. б) Запишите свое чтение. Немедленно воспроизведите запись, чтобы учитель обнаружил ошибки. Практикуйте текст для тестового чтения. в) Опишите любое изображение таким же образом.
16. *** Прочтите текст молча, чтобы убедиться, что вы понимаете каждое предложение. При необходимости разбейте каждое предложение на интонационные группы. Подчеркните коммуникативный центр и ядерное слово в каждой фразе. Отметьте стрессы и мелодии. Не ожидается, что каждый ученик класса будет отмечать текст одинаково.Ваш учитель поможет всем членам класса исправить свои варианты. Наконец, потренируйтесь читать свой исправленный вариант:
Когда вы входите в нашу гостиную, первое, что вы замечаете, — это большое окно напротив двери. Слева кресло с маленьким столиком возле него. На столе несколько книг и электрическая настольная лампа. В комнате есть еще два кресла и диван.
«А маленьких стульев нет?»
«Только одна, что рядом с рацией, напротив окна.Еще у меня есть небольшой кассетный магнитофон, который я храню в спальне ».
«У вас много кассет?»
«Довольно много … Справа от окна камин, а рядом книжный шкаф.»
«Вы много читаете?»
«Да, все в нашей семье любят читать. Книги есть в каждой комнате».
«Что еще в комнате?» .
«Больше ничего. Нам не нравится многое в нашей комнате».
Раздел 5
Я . Случайный подъем
Если говорящий хочет сделать одно слово нисходящей головы более заметным, чем другие, он произносит его немного выше, чем предыдущие слоги, тем самым нарушая их нисходящую последовательность. Этот неокончательный подъем называется случайным. Он никогда не встречается на первом ударном слоге, поскольку этот слог всегда является наивысшим в нисходящей голове.
Упражнения
1.Внимательно выслушайте следующие предложения. Сконцентрируйте внимание на случайном подъеме:
1. Весной Природа просыпается от долгого зимнего сна. 2. Деревья наполняются новой жизнью. 3. Земля нагревается лучами солнца. 4. Погода постепенно становится мягче. 5. Поля и луга покрыты свежей зеленой травой. 6. Леса и леса наполнены пением птиц. 7. Когда приходит зима, мы вынуждены проводить больше времени в помещении.8. Прямо там есть автобусная остановка. 9. Затем он должен очень заботиться о молодых животных. 10. Надо сказать, что футбол — один из самых популярных видов спорта в Великобритании. 11. Он сидел и думал о своих детях. 12. Ученый известен во всем мире. 13. Зонт Мэри сильно испорчен. 14. На Энн была очаровательная синяя шляпа.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 |
Elementary_Stories_for_Reproduction_1 _-_ OCRed
1
До Рождества оставалось две недели, и миссис Смит была очень занята.Она купила много рождественских открыток, чтобы отправить друзьям и друзьям мужа, и положила их на стол в гостиной. Затем, когда ее муж пришел с работы домой, она сказала ему: «Вот рождественские открытки для наших друзей, а вот марки, ручка и наша адресная книга. Напиши, пожалуйста, открытки, пока я готовлю ужин?
Мистер Смит ничего не сказал, но вышел из гостиной и пошел в свой кабинет. Миссис Смит была очень зол на него, но тоже ничего не сказала.
Через минуту он вернулся с коробкой, полной рождественских открыток. На всех были адреса и печати.
«Это прошлогодние», — сказал он. «Я забыл их опубликовать».
Когда миссис Смит была совсем | Что сказал мистер Смит? |
занят? | Что он сделал? |
Что она сделала? | Что чувствовала миссис Смит? |
Почему она купила карты? | Что она сказала? |
Куда она их положила? | Что сделал г-н Смит? |
Что она ей сказала | через минуту? |
муж? | Что он сказал? |
2
Миссис Джонс ждала важного телефонного звонка, но у нее не было хлеба в доме, поэтому она оставила ребенка дома и сказала его пятилетнему брату: «Я иду в магазины, Джимми, и я. вернусь через несколько минут.’
Пока ее не было, зазвонил телефон, и Джимми ответил. «Привет, — сказал мужчина, — твоя мать здесь?»
— Нет, — ответил Джимми.
‘Ну, когда она вернется, скажи ей: «Звонил мистер Бейкер».
‘Что?’
‘Мистер Бейкер. Запиши это. Б-А-К-Е-Р. «Как сделать четверку?»
‘Как мне заработать. . . ? Слушай, маленький мальчик, с тобой есть еще кто-нибудь? Есть братья или сестры?
«Мой брат Билли здесь».
‘Хорошо, я хочу поговорить с ним, пожалуйста.’
‘Хорошо.’ Джимми отнес телефон к детской кроватке и передал Билли. Когда их мать вернулась, она спросила: «Кто-нибудь звонил?»
— Да, — сказал Джимми, — мужчина. Но он хотел поговорить только с Билли.
Чего ждала миссис Джонс?
Почему она ушла?
Что она сделала с младенцем, когда вышла?
Что она сказала Джимми? Сколько ему было лет ?
Что случилось, пока ее не было?
Что сделал Джимми? Что сказал мужчина? Что ответил Джимми?
Что тогда сказал этот человек? Что сказал Джимми?
Что ответил мужчина? О чем тогда спросил его Джимми? Что тогда сказал этот человек? Что ответил Джимми? Что сказал мужчина?
Что сказал Джимми? Что он сделал ?
Чем занималась мать Джимми
когда она пришла домой? Что ответил Джимми?
3
У Насреддина * был старый сарай.В нем не было окон, поэтому было очень темно и полно старых вещей.
Однажды Насреддин зашел в этот сарай за лестницей, но поскользнулся на чем-то и упал на большую садовую вилку. Вилка ударила его по голове и сбила с ног. Затем оно упало на него сверху и сильно ударило по левой ноге. Концы вилки вошли в его длинную бороду. Он яростно дрался вилкой и, наконец, сбросил ее с себя, вскочил и выбежал из сарая. Он был очень зол. У него под кроватью был старый меч, и теперь он побежал и получил это.Затем он побежал обратно в сарай, внезапно открыл дверь и крикнул ужасным голосом: «Ладно, выходи и сражайся, ты и все остальные развилки мира! Я тебя не боюсь!’
* Произносится / nV sred’di: n / (nuss, рифмовать с автобусом; красный; deen, рифмовать с увиденным. Ударение делается на последнем слоге).
Что было у Насреддина? Как там было внутри? Почему было темно?
Что случилось однажды? Почему Насреддин пошел в
сарай?
Что он делал в сарае?
Что делала вилка?
Что он делал после этого? Что сделали на концах вилки
делать?
Что сделал Насреддин? Как он себя чувствовал ?
Что у него было под кроватью?
Что он теперь делал? Что он кричал?
Мужчина каждый день ходил в один и тот же бар в одно и то же время и просил два стакана пива.Он выпил их и попросил еще два.
Однажды человек за стойкой сказал ему: «Почему ты всегда просишь два стакана пива? Почему бы тебе не взять вместо этого один большой стакан?
Человек ответил: ‘Потому что я не люблю пить один. Я пью со своим другом ».
Но через несколько дней мужчина вошел и попросил только одно пиво.
«А, — сказал бармен, — твой друг умер?»
«О нет, — сказал мужчина. «Он очень хорошо. Это пиво для него.Но я перестал пить пиво. Мой доктор не хочет, чтобы я больше пил, потому что это опасно для меня ».
Что человек из этой истории делал каждый день?
Что он просил? Что он тогда сделал? Что сделал человек за
бар, скажи, однажды? Что ответил мужчина?
Что случилось через несколько дней?
Что мужчина просил на этот раз?
Что спросил бармен? Что ответил мужчина?
5
Старый мистер Блэк любил стрелять в медведей, но его глаза больше не были хорошими.Несколько раз он чуть не стрелял в людей, а не в медведей, поэтому его друзья всегда были очень осторожны, когда выходили с ним на охоту.
Однажды его молодой друг захотел пошутить, поэтому он взял большой лист белой бумаги и написал на нем очень большими буквами: «Я НЕ МЕДВЕДЬ». Потом привязал его к спине и ушел. Его друзья видели это и много смеялись.
Но это его не спасло. Через несколько минут мистер Блэк выстрелил в него и сбил ему шляпу.
Молодой человек испугался и рассердился.- Разве вы не видели эту бумажку? — крикнул он мистеру Блэку. «Да, был, — сказал мистер Блэк. Затем он подошел ближе, внимательно посмотрел на бумагу и сказал: «О, мне очень жаль. Я не видел слова «НЕ» ».
Что любил мистер Блэк? Что с ним случилось? Что случилось несколько раз? Что делали его друзья, когда
они пошли с ним стрелять?
Что однажды хотел сделать один из его юных друзей?
Что он сделал?
Что он написал на листке бумаги?
Что он тогда сделал? Что сделали его друзья? Что случилось потом ?
Бумага спасла молодого человека?
Как он себя чувствовал? Что он кричал?
Что сделал мистер Блэк? Что он сказал ?
6
Старый дед миссис Браун жил с ней и ее мужем.Каждое утро он гулял в парке и в половине первого приходил домой на обед.
Но однажды утром возле дома миссис Браун в двенадцать часов остановилась полицейская машина, и двое полицейских помогли мистеру Брауну выбраться. Один из них сказал миссис Браун: «Бедный старый джентльмен заблудился в парке и позвонил нам, чтобы попросить помогите, поэтому мы послали машину, чтобы отвезти его домой ». Миссис Браун была очень удивлена, но она поблагодарила полицейских, и они ушли.
«Но, дедушка, — сказала она тогда, — ты был в этом парке почти каждый день в течение двадцати лет.Как ты заблудился там?
Старик улыбнулся, закрыл один глаз и сказал: «Я не совсем сбился с пути. Я просто устал и не хотел идти домой пешком! »
Кто жил с мистером и миссис Браун?
Что он делал каждое утро? Когда он вернулся домой? Зачем он пришел домой? Что случилось однажды утром? В какое время это произошло? Что сделали двое полицейских?
Что один из них сказал миссис Браун?
Как себя чувствовала миссис Браун? Что она сделала ?
Что она сказала деду?
Что сделал старик? Что он сказал ?
7
Глаза Хелен были не очень хороши, поэтому обычно она носила очки.Но когда ей было семнадцать, и она начала встречаться с молодым человеком, она никогда не носила очков, когда была с ним. Когда он подошел к двери, чтобы вывести ее, она сняла очки, а когда она снова пришла домой, а он ушел, она надела их.
Однажды ее мать сказала ей: «Но, Хелен, почему ты никогда не надеваешь очки, когда ты с Джимом? Он возит вас по красивым местам на своей машине, но вы ничего не видите ». «Что ж, мама, — сказала Хелен, — я выгляжу для Джима красивее, когда я без очков, и он тоже выглядит лучше для меня!»
Что обычно носила Хелен? Почему она это сделала?
Что она начала делать, когда ей было семнадцать?
Что она делала, когда была с молодым человеком?
Почему молодой человек подошел к двери?
Что тогда сделала Хелен? Что она сделала, когда пришла
дома?
Что однажды сказала ей мать?
Что ответила Хелен?
8
Мужчина пытался построить электромобиль.Он работал в офисе в городе большую часть недели, но по субботам и воскресеньям оставался дома за городом и работал над своим электромобилем. Каждый понедельник он рассказывал своим друзьям в офисе о своей работе над автомобилем, но его новости об этом никогда не были очень хорошими. И вот однажды утром в понедельник он пришел в офис и сказал своим друзьям: «Я сделал это! Я приехал сюда на электричестве!
Его друзья были очень довольны. «Сколько стоит добраться сюда на электричестве?» они спросили.
«Триста два фунта», — ответил он. «Два фунта на электричество и триста фунтов на электрические провода от моего дома до машины».
Что пытался сделать человек из этой истории?
Чем он занимался большую часть недели?
Что он делал по субботам и воскресеньям?
Что он делал каждый понедельник?
Каковы были его новости об автомобиле?
Что случилось однажды утром в понедельник?
Как себя чувствовали его друзья? Что они сказали ?
Что ответил мужчина?
9
Художник уехал на праздник в красивую часть страны и остановился у фермера.Каждый день он выходил со своими красками и кистями и рисовал с утра до вечера, а затем, когда стемнело, он возвращался на ферму и хорошо пообедал перед сном.
В конце отпуска он хотел заплатить фермеру, но тот сказал: «Нет, мне не нужны деньги, но дайте мне одну из ваших фотографий. Что есть деньги? Через неделю все будет закончено, но твоя картина все еще будет здесь ».
Художник остался очень доволен и поблагодарил фермера за такие добрые слова о своих картинах.
Фермер улыбнулся и ответил: «Дело не в этом. У меня есть сын в Лондоне. Он хочет стать художником. Когда он приедет сюда в следующем месяце, я покажу ему вашу картину, и тогда, я думаю, он больше не захочет быть художником ».
Куда поехал художник на отдых?
Где он останавливался?
Что он делал каждый день? Что он сделал, когда набрал
темно?
Что сказал фермер, когда художник хотел ему заплатить?
За что художник поблагодарил фермера?
Зачем крестьянину понадобилась картина художника?
Фермер хотел, чтобы его сын стал художником?
.
Leave a Reply