Разное

На ели сидела белка вдруг она уронила шишку под елью сидел: НА ЕЛИ СИДЕЛА БЕЛКА.ВДРУГ ОНА УРОНИЛА ШИШКУ.(ПОДЧЕРКНИ БУКВЫ КОТОРЫЕ ОБОЗНАЧАЮТ МЯГКОСТЬ СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ) – Attention Required! | Cloudflare

«Сборник диктантов для 1 класса»

Сборник диктантов для 1 класса

Цель:– проверить умения писать текст под диктовку с изученными орфограммами: гласные после шипящих, обозначение на письме мягкости согласных звуков гласными буквами е, ё, ю, я, и и мягким знаком, большая буква в начале предложения, в именах людей, кличках животных.

ЛИСА И МЫШИ

Жили у пруда мыши. Пришла весна. Мыши ушли на горку. А там жила лиса. Лиса была рада, что пришли мыши. Она их ела.

МЫШИ

Жили в норе мыши. Мыши грызли сало и крупу. Тетя Оля дала нам кошку. Кошка стала ловить мышей. Мыши ушли в другую норку.

ЧИЖИК

У Гриши жил чижик. Он хорошо пел. Мальчик давал чижу корм. Чижик жил у Гриши всю зиму. Весной Гриша открыл клетку. Чижик улетел.

ВЕСНОЙ В ЛЕСУ

Кричат иволги. Трещат дрозды. Скачут сороки. Стучат дятлы. Птицы ищут свои гнезда.

ЕЖИК И МЫШИ

Митя принес из лесу ежика. В чулане жили мыши. Митя отнес ежа в чулан. Ежик ловил там мышей.

РОЩА

Мы жили у рощи. Там было хорошо. Пели чижи. Цвели ландыши. Мы ходили гулять в рощу. Наш пес Рыжик любил пугать птиц.

В ЛЕСУ

Пушистый снег укрыл зимний лес. Хищные звери ищут пищу. Я иду в чащу леса на звук дятла. Пестрый дятел стучит по дубу. Рядом старая ель. Под елкой лежат шишки. Это пища для птиц.

ЛЕТОМ

Мы приехали на дачу. Дача была у леса. Весь день звучали песни птиц. Утром Митя и папа пошли на речку. Речка была широкая. Над водой кружились чайки. Рыбаки поймали щуку и два леща.

ДВА ТОВАРИЩА

Ученик Юра Чайкин решал задачу. Задача была трудная. Пришел Слава Щукин. Друзья вместе решили задачу. Так Слава помог товарищу.

НАШИ РОЩИ

Хороши наши рощи. Красивы там березы. Сколько в рощах птиц! Стучат пестрые дятлы. Кричат грачи. А как свищут синицы! Люди часто ходят в рощу слушать пение птиц.

ВЕСНОЙ

Светит весеннее солнышко. Журчат ручьи. На деревьях набухли почки. В рощах кричат грачи.

ЛЕТО

Настало лето. Дети едут на дачу. Около дачи роща. Дети часто ходят в рощу.

ГРОЗА

Коля и Федя были на лугу. Темная туча закрыла небо. Застучали частые капли дождя. Мальчики помчались домой.

РЫБАКИ

Я с папой был на рыбалке. Папа поймал щуку. Я поймал маленького леща. Я чищу рыбу. Мы будем варить уху.

САД

У нас чудесный сад. Там растут груши и яблоки. Я угощу товарища сочными плодами.

МЫШИ

В углу кто-то зашуршал. Это мыши. Они давно живут под полом. Кот Пушок часто сидит возле их норы. Он ждет мышей.

МАРУСЯ

Однажды бабушка ушла на рынок. Маруся решила похозяйничать. Она вымыла все чашки, ложки, кружки.

Потом надумала сшить своей кукле платье. Бабушка застала ее за работой.

СНЕГ

С утра падал снег. Медвежонок сидел на пеньке. Он задрал голову и считал упавшие на нос снежинки. Снежинки падали пушистые и белые.

ОЛЕНИ

В больших лесах живут олени. Олень — очень красивое животное с большими рогами.

На лесной поляне устроена кормушка. Каждый вечер приходят сюда олени.

В ЛЕСУ

Был теплый день. Ребята пошли в лес. Юра и Ольга зашли в чащу. Там тень. Оля села на пень. Под кустом был пушистый зайка. Прыгнул зайка и был таков. Целый день гуляли дети. Хорошо в лесу!

СОБАКА

Жила в лесу собака. Скучно ей одной жить. Пошла она себе товарища искать.

Идет собака по лесу, а навстречу заяц бежит. Собака и говорит: «Давай жить вместе». Стали они жить вместе. Весело живут и до сих пор.

Дети

Люся и Лёня играют. У Люси юла. У Лёни утята. Ребята не шалят.

Месяц

Стало темно. На небе появились первые звёзды. Вот выглянул первый месяц. Сёстры Света и Галя спят.

Ястреб

Летит ястреб. Он несёт еду для птенцов. Пт

енцы сидят в гнезде. Оно на верхушке ели.

Ель

Вот старая ель. Юля села под ель. На ели сидит белка. У неё в лапках гриб.

Котёнок

На крыльце котёнок Пушок. Лена кормит его. Котёнок играет с ниточкой.

Енот

Вот енот Тишка. Этот зверь любит чистоту. Даже всю свою еду он моет в воде.

Ключ

Тёплый денёк. Люся и Люба пошли на луг. Там из земли бил ключ.

Перемена

В школе перемена. Люда и Яна рисуют яблоню. Андрюша и Федя бегают. Алёна и Витя читают.

Книга

Тётя Рая купила Юле книгу. Вот карась. Вот лиса. Интересная книга.

Озеро

В зелёном парке озеро. Там плавает утка с утятами. Малыши играют. Они увидели Алёшу и спрятались.

Сестрёнка

У Вити есть сестрёнка Ляля. Он её любит. Мальчик читает Ляле весёлые книжки.

Шалун

У Коли и Сени есть котёнок Мурзик. Он очень мил. Котёнок любит шалить. Он разбил люстру.

Кот

У нас есть кот Вася. У Васьки мягкая шерсть. Он любит спать и мурлыкать.

Сентябрь

Сентябрь. В сёлах молотят хлеб. Мчатся за моря птицы. Скоро придёт сентябрь.

Осень

Пришла осень. Поспели орешник и рябина. Дети Тёма и Лёша идут в лес. Они несут д

омой лесные плоды.

Рыбаки

Я люблю удить рыбу. Ко мне идёт Петя. Он несёт удочку. Надо накопать червяков.

На фабрике

Тётя Нина и тётя Оля работают на фабрике. Тётя Нина вяжет пушистые шарфы. Тётя Оля вяжет тёплые кофты.

Ясли

Бабушка Рая водит Люду и Ниночку в ясли. Малыши любят там играть.

Розка

Миша, Таня, Петя жили в деревне. У них была собака Розка. Дети любили Розку.

Зима пришла

Покрыла зима снегом поля и реки. Засыпала она сугробами леса. Посылает зима мороз за морозом.

Два друга

Лёня и Яша – два друга. Яша принёс краски. Лёня взял бумагу. Мальчики рисуют. У Лёни пушистая ёлка. У Яши красивый домик.

Новый дом

Наш дом был старый. Его сломали. Теперь дом новый, красивый. У дома посадили клёны. За домом видны краны. Скоро и там будут красивые дома.

Все работают

Дядя Василий и тётя Катя сажают лук. И дети тут. У Юры грабли. У Игоря лейка с водой. Малышка Лёля сидит на маленькой скамеечке.

За мир

У нас идёт большая стройка. Мы строим новые города, заводы, школы. Мы не хотим войны. Мы за прочный мир! Мы за светлый мир!

Праздник

Был тёплый и ясный день. Ярко светило солнце. Наш город украсили флагами. Играла музыка. Андрей и Сергей несли шары. Весёлый был праздник.

Ночь в лесу

Наступила ночь. В кустах заливается соловей. Носятся летучие мыши. Журчат лесные ручейки. Пахнут душистые фиалки.

Чижик

У Гриши жил чижик. Он хорошо пел. Мальчик давал чижу корм. Чижик жил у Гриши всю зиму. Весной Гриша открыл клетку. Чижик улетел.

Доктор

За рекой еловая роща. Мы зашли в глухую чащу. Саша увидел на ели дятла. Он стучал по дереву. Мы стояли и слушали этот стук. Дятел – хороший доктор леса.

Шиповник

В лесу рос красивый куст. Куст цвёл яркими цветами. Это был шиповник. Хороши душистые розы! Стала Маша рвать розы. А там шипы. У Маши заноза.

Зима

Вот и зима. Стоят сильные морозы. Пушистый снег покрыл лес и поле. Крыши тоже в снегу. Кругом тишина. Только волки рыщут. Они ищут пищу.

Подарки

Старшие школьники принесли малышам подарки. У Серёжи карандаши. У Лены пенал. У Лёни Шишкина маленькая машина. А у Наташи книга. Хороши подарки!

Пушок

В доме у нас жил ёжик. Он был ручной. Когда его гладили, он прижимал к спине колючки и делался совсем мягким. За это мы его прозвали Пушком.

Гроза

Стоял тёплый день. Вдруг набежала большая туча. Ударил гром. Упали первые капли. Полил сильный дождь.

На реке

Витя и Коля пошли ловить рыбу. Коля закинул удочку. Клюёт! На крючке вертелся карась.

Русский язык

Как богат русский язык! Это язык мира и дружбы. Внимательно изучайте русский язык.

Наш гость

Дядя Миша – наш гость. Бабушка Анбта ставит на стол чайник и чашки. Все будут пить душистый чай.

Весна

Весна. Тёплый денёк. Весело кричат грачи. Журчат ручейки. Ребята идут на речку. По воде плывут льдины. Над водой чайки.

 Утро

Утро. Весело пели птички. Петух и куры клевали зерно. Кот Васька пил молоко. У крыльца собака Жучка. Жучка и мальчик Юра будут играть.

 Летом

Лето. Вот деревня Чайка. На лугу корова Зорька. Она ест сочную траву. Наша дача у реки. Мы там ловим рыбу. Алёша поймал щуку и леща.

 Май

Май. Хорошо в лесу! Поют чижи и дрозды. Цветут ландыши. В траве шуршит ёж. На цветке сидит пчела. У тропы сосна и дуб. На сосне белка.

 Весной

Настали чудные деньки. Журчат ручейки. У крыльца уже травка. Школьники идут гулять в рощу. Там поют птички. На лужайках Андрюша и Соня рвут цветы. Мальчики Ваня и Алёша бегут к реке. Дети рады весне.

 Весна

Наступила дружная весна. Сильней греют лучи солнышка. На улицах лужи и ручейки. Летят наши крылатые гости. Шумят на полях машины. Сеют хлеб. Школьники работают в лесу. Весь день в лесах поют птички. На лугах цветут цветы.

Литература

Сборник диктантов для начальной школы, Мигус, С.-Петербург, 1994

Сборникдиктантов 1-4 кл., Канакина В.П., Щеголев Г.С., М. «Просвещение» 2014г.

Тексты для диктантов и списывания по теме «Обозначения мягкости согласных гласными»

Для отработки обозначения мягкости согласных гласными в русском языке в первом классе подойдет контрольное списывание или коротенькие диктанты. Задание после написания текста едино: необходимо подчеркнуть гласные, которые обозначают мягкость предшествующего согласного. Это по сути тренажер по русскому языку на данную тему. Тексты можно использовать в качестве заданий на лето ребятишкам после 1 класса.

Буквы Я, Б, Ё, Ю, И обозначают мягкость согласных звуков только в том случае, если стоят после них.

Тексты:

Вот цветёт мята. Нарви себе мяты. Неси мяту сюда. (9)

Я сижу на траве во дворе. Я вижу кур и гуся. (11)

У Тани болят три зуба. Врач помог Тане. Таня рада. (10)

Вот утёс. На нём лежит валун. Петя сидит на камне. (10)

Гена идёт в кино. Вот он сел в первый ряд. Гена рад. (12)

Белка видит орех. Он мал. Зверёк берёт орех и грызёт. (10)

У Люси мяч. Люся кинет мяч тёте. Тётя бросит мяч дяде. (11)

Слышен рёв быка. Бык залез в ров. Дядя Костя спас быка. (11)

Коля лепит из глины. Он берёт комок. Вот и готов слон. (11)

Люся мала. Ей три года. Мама водит её в ясли. Люся рада. (12)

Гриша нёс мешок. Грише в нос попал комар. Гриша чихнул. (10)

Зимой за окном метёт пурга. А дома тепло. Светит люстра. (10)

Дятел летит к ёлке. Вот он сел на ветку. Он стучит клювом. (11)

Саша привёл домой кота. Саша кладёт еду в миску. Кот рад. (11)

Бык ходил по траве. Он мял траву. Пришёл пёс. Пёс был мал. (12)

У тёти Люды мёд. Она дала мёд Вите. Витя рад. Он ест мёд. (13)

Миша идёт по полю. Он видит коней. Кони бегут. Миша рад. (11)

Лена сидит на стуле. Она ждёт тётю и дядю. Они скоро придут. (12)

Люся и Лёня играют. У Люси юла. У Лёни утята. Ребята не шалят. (13)

Лёша мал. Он едет на коне. У коня рыжая грива. Лёша слез с коня. (14)

Тёплый денёк. Люся и Люба пошли на луг. Там из земли бил ключ. (13)

Тётя Рая купила Юле книгу. Вот карась. Вот лиса. Интересная книга. (11)

Зима. Лютые морозы. Метут метели. Дядя Сёма делает полку для книг. (11)

На крыльце котёнок Пушок. Лена кормит его. Котёнок играет с ниточкой. (11)

К Свете пришли гости. Они дарят Свете мишку. Потом все идут к столу. (13)

Люся мала. Люся открыла люк и достала лук. Отнесла маме. Люся мила. (12)

У нас есть щенок. Он очень весёлый и смешной. Мы часто гуляем с ним, (13)

У дяди Юры козлик Яшка. Яшка любит травку. Митя и Коля кормят козлика. (13)

Коля нёс комок глины. Коля мял глину. Комок мал. Коля слепил нос дятла. (13)

Леня и Яна в лесу. Дети играют в мяч. Вот ёлка. Под ней ёжик. Он в ямке. (17)

У нас есть кот Вася. У Васьки мягкая шерсть. Он любит спать и мурлыкать. (14)

Вечер. В траве Надя и Аня увидели светлячка. Он шлёт девочкам свои лучи. (13)

Вот старая ель. Юля села под ель. На ели сидит белка. У неё в лапках гриб. (16)

Дядя Миша взял билет в кино. Он сел на место в заднем ряду. Дядя Миша рад. (16)

Сентябрь. В сёлах молотят хлеб. Мчатся за моря птицы. Скоро придёт октябрь. (12)

Вот енот Тишка. Этот зверь любит чистоту. Даже всю свою еду он моет в воде. (15)

Дёма мал. Он был дома. Малыш вбил гвоздик. Он мял глину. Дёма вымыл руки. (14)

В уголке спит котёнок. Он мил. Рядом легла кошка. Она дремлет. Ей несут мясо. (14)

У Вити есть сестрёнка Ляля. Он её любит. Мальчик читает Ляле весёлые книжки. (13)

Я люблю удить рыбу. Ко мне идёт Петя. Он несёт удочку. Надо накопать червяков. (14)

Летит ястреб. Он несёт еду для птенцов. Птенцы сидят в гнезде. Оно на верхушке ели. (15)

Лёня и Люся идут в лес. Там поют птички. Дети сели на пень. На небе тёмная тучка. (17)

Коля и Юля стоят у клёна. Рядом растут берёзы и липы. Юля подняла с земли лист клёна. (17)

Пришла весна. К нам летят скворцы. Они летят прямой дорогой. Птицы хорошо знают её. (14)

Гадюки — опасные змеи. Они кусают человека за ногу. Гадюка очень ядовитая. Берегитесь её. (13)

В густом лесу поляна. На поляне много красных ягод земляники. Мы соберём целое лукошко. (14)

У Коли и Сени есть котёнок Мурзик. Он очень мил. Котёнок любит шалить. Он разбил люстру. (16)

Летят по небу тёмные тучи. Пёс Шарик залез в конуру. Он не хочет лаять. Шарик любит тепло. (17)

Дует тёплый ветерок. Саня и Юля идут в лес по грибы. Это белый гриб. А это рыжие лисички. (18)

Ясное тёплое утро. Звенят песни птиц. На ветке спит стрекоза. Дети Надя и Женя любуются ею. (16)

Стало темно. На небе появились первые звёзды. Вот выглянул месяц. Сёстры Света и Галя спят. (15)

В школе перемена. Люда и Яна рисуют яблоню. Андрюша и Федя бегают. Алёна и Витя читают. (16)

Юра и Ляля ставят книги в ряд. Ляля несёт вазу. На вазе вязь. Юра протёр вазу. Мама будет рада. (19)

В зелёном парке озеро. Там плавает утка с утятами. Малыши играют. Они увидели Алёшу и спрятались. (16)

Пришла осень. Поспели орешник и рябина. Дети Тёма и Лёша идут в лес. Они принесут домой лесные плоды. (18)

Белочка-хлопотунья — Георгий Скребицкий

Подробности
Категория: Георгий Скребицкий

Страница 1 из 4

Белочка-хлопотунья (сказка)


Неожиданная беда

Хлопотунья белка проснулась в ветвях старой ели в своём гнёздышке. Собственно, это гнездо построила она не сама, его свила сорока в виде плотного шара, только в одном боку оставив круглую дырочку-лазейку.
Внутри гнезда сорока устроила лоточек из мягких стеблей травы. Получилась уютная квартирка с плетёными стенками и такой же плетёной крышей. В ней сорока спокойно вырастила птенцов.
Летом малыши подросли, и всё сорочье семейство покинуло родное гнездо, разлетелось в разные стороны.
Но лесная квартирка пустовала недолго. Осенью её разыскала белка. Она сразу же принялась по-своему оборудовать будущее жилище, утеплять его, готовить к зиме.
Белка натаскала в гнездо мха, выстлала им весь лоточек, получилась отличная постель. Этим же мхом хлопотливый зверёк законопатил щели в плетёных стенках и потолке. Вот теперь жилище было вполне готово. В нём белка могла надёжно спрятаться от мороза и от ледяного ветра.
Наступила зима, сердитая, морозная. Но для белки она была не страшна. Сама зима ещё лучше утеплила беличий домик, укрыла его плотным покровом снега.
Чудесная получилась квартирка. Заберётся белка в неё, зароется в мягкий пушистый мох, будто в тёплое одеяльце, согреется и заснёт. А снаружи гудит непогода, мечется по полям, по лесам, завывает на разные голоса, треплет седые космы снега. Люто, морозно, носа наружу не высунешь. Крепко спит белка в своём гнёздышке и ночью и днём, пока, наконец, не утихнет пурга.
Вот и теперь двое суток бушевала метель, стихла только на третью ночь.
Белка проснулась ещё до восхода солнца. Ей очень хотелось есть, зато совсем не хотелось вылезать наружу, на холод. Поэтому она лежала, не двигаясь, свернувшись клубочком, укрывшись сверху пушистым хвостом. Белка лежала и прислушивалась к привычным звукам наступающего лесного утра.
Где-то вдали застучал клювом дятел, значит, он уже отыскал на сосне спелую шишку, сорвал её, засунул в расщелинку дерева и принялся вытаскивать из-под чешуек вкусные семена.
Потом совсем близко под ёлкой захрустел снег, послышались тяжёлые шаги. Но белка не испугалась, она сразу поняла, что это проходят мимо самые мирные лесные жители — лоси. Вот они остановились в осиннике и начали обгрызать кору молодых деревьев.
Стайка клестов с шумом и криком расселась на вершине ели. Птицы цеплялись коготками за уцелевшие на ветвях шишки, повисали на них, вытаскивая семена из-под чешуек. Перебираясь с ветки на ветку, клесты весело перекликались между собой. На соседнем дереве засвистел непоседа поползень и ловко побежал сверху вниз по гладкому стволу, словно по лестнице.

Прислушиваясь к долетавшим до неё знакомым звукам, белка представляла себе, что происходит сейчас в лесу.
Всё это она видела много-много раз.
Наконец голод настойчиво заявил: пора покинуть тёплое гнездо, пробежаться по сучьям деревьев до ближайшего дуба. Там, в дупле, у неё ещё с осени были запрятаны жёлуди и орехи. Эти запасы теперь, в разгар зимы, оказались очень кстати. Ведь ничего, кроме семян из сосновых шишек, раздобыть в лесу было невозможно.
Белка уже совсем собралась выбраться из гнезда, но вдруг насторожилась. Где-то неподалёку раздался тревожный крик сойки.
Почему она так кричит? Значит, кто-то чужой, незнакомый бродит по лесу.
И вот белка сама услышала скрип снега под полозьями саней и человеческие голоса. Забыв мучивший её голод, она затаилась в гнезде. Скрип снега раздавался всё громче. Потом послышалось какое-то странное гудение или жужжание. Оно зазвучало сразу в нескольких местах. Этот звук для зверька был совсем незнакомым. Что бы он мог значить? Не успела белка разгадать, в чём дело, как послышался треск и шум падающего дерева, за ним второго, третьего…
Что-то страшное там, внизу, двигалось всё ближе и ближе. Оно монотонно жужжало, гудело и валило одно дерево за другим.
Белка осторожно выглянула из гнезда и посмотрела вниз. К её дереву подошли два человека. В руках у них что-то блестело. Люди приложили к стволу блестящий предмет, и в следующую секунду раздалось пронзительное гудение. Потом ствол дерева стал слегка вздрагивать, покачиваться и вдруг начал медленно клониться вниз. Дерево падало.
Не помня себя от ужаса, белка стрелой выскочила из гнезда, перескочила на следующее дерево и понеслась, перелетая, как птица, с вершины на вершину, прочь от страшного места.
Где-то внизу, позади, люди кричали ей вслед:
— Гляди, белка бежит, ишь как несётся!
А она удирала всё дальше и дальше в лес.

В поисках пищи и жилья

Белка забралась в лесную чащу. Ей ничто тут не угрожало. Кругом была тишина зимнего леса. Деревья не содрогались, не падали. Они стояли, будто застывшие в своём снежном уборе. Всё было привычно, спокойно и хорошо. Вот только некуда спрятаться от мороза. А пуще всего донимал голод.
Где-то там, вдалеке, откуда она удрала, остались в дуплах её съестные запасы, которые она с таким трудом собрала за осень. Здесь же не было ничего.
Белка попробовала забраться на вершину ели, поискать спелых шишек. Увы! Почти все они были оборваны другими белками или клестами. Перебираясь с ёлки на ёлку в поисках пищи, белка добралась до поляны. На краю её стоял домик — лесная сторожка.
Белка уже хотела вернуться обратно. Но тут она вдруг заметила, что возле домика хлопочет, перелетая с места на место, целая стайка птиц — синицы, щеглы, снегири…
«Что они делают? Может, там есть какая-нибудь еда?» — подумала белка и отправилась поглядеть, в чём дело.
Птицы толпились возле домика не зря. Взглянув вниз, белка сразу увидела, что на нижних сучках соседнего дерева пристроена дощечка, а на ней насыпано много зёрен. Там же ярко краснели ягоды рябины. Но что было ещё замечательнее — целые грозди таких же ягод были подвешены к соседним веткам.
Красногрудые снегири спокойно лакомились этими ягодами, значит, поблизости не было никакой опасности.
Белка осторожно перепрыгнула на ветку пониже, потом ещё ниже и, наконец, добралась до птичьей кормушки. Она ловко вскочила на дощечку, огляделась по сторонам и принялась за еду. На дощечке лежали не только сушёные ягоды рябины, но ещё подсолнухи и кусочки хлеба. Всё это было очень вкусно. Белка сидела на задних лапках, а передними ловко брала то корочку хлеба, то подсолнух, то ягоды и с аппетитом ела. Она так занялась едой, что совсем не заметила, как дверь сторожки тихонько приоткрылась и из неё выглянули удивлённые лица ребят.
Дети смотрели на редкую гостью в птичьей кормушке и затаив дыхание наблюдали за ней. Наевшись, белочка перепрыгнула на верхний сучок и быстро исчезла в ветвях.
Еда в птичьей кормушке ей очень понравилась. К тому же здесь, возле сторожки, её никто не потревожил, и белка решила остаться жить тут же поблизости. Вот только где бы найти укрытие?
Уже вечерело. Мороз становился всё злее. Он забирался в пушистую шубку и пробирал до самых костей. Где же спрятаться от мороза и ветра? Хлопотунья белка внимательно обследовала все ближайшие деревья, но не обнаружила ни одного старого сорочьего или вороньего гнезда.
Начало смеркаться, а подходящего жилья всё не находилось. Белка совсем уже приуныла, как вдруг заметила на самой ближайшей к сторожке сосне сколоченный из досок птичий домик. Отверстие в нём было довольно большое, так что белка могла туда свободно пролезть.
Внутри домика оказалась подстилка от прошлогоднего гнезда. Лучшей квартиры искать было нечего. Уставший от всех дневных тревог и приключений зверёк свернулся в клубочек, укрылся пушистым хвостом и крепко заснул.
С этого дня белочка на всю зиму осталась жить в птичьем домике возле сторожки.

Учебно-методический материал по русскому языку (3 класс) по теме: Изложение текста-повествования методом прогнозирования.

Этапы

урока

Содержание деятельности

Формирование УУД

Результаты реализации ООП

Примечание

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1. Орг. момент

— Проверка готовности к уроку.

Добрый день, ребята.

На слайде эпиграф:

«С малой удачи начинается успех!»

— Что необходимо для успешной работы на уроке?

Сядьте те, кто верит в свой успех.

— Какое ключевое слово в этом высказывании?

Сядьте те, кто считает, что Я верю в ваш успех.

— Что необходимо для успешной работы на уроке?

Проверяют, всё ли приготовили к уроку  на столе.

Формулировать правила поведения на уроке и правила работы с нетбуками. Повторение правил ТБ.

— Внимательно слушать учителя, аккуратно и грамотно выполнять задания и т.д.

«С малой удачи начинается успех!»

Самоопределение,мотивация учения,

смыслообразование. Умение слушать друг друга.

Личностные

Коммуникативные

Слайд презентации

2. Подготовка уч-ся к изучению новой темы: активизация деятельности.

На доске слайд со словами: повествование, рассуждение, описание.

— Подумайте, о чем будем говорить на уроке? Определите тему урока по данным ключевым словам.

-На слайде слова:

белка, на берегу, вдруг выскочила, белочка прыгнула.

— К какому виду будет относиться текст, если встречаются эти слова?

— Сегодня мы поговорим о тексте.

— Повествование, т.к. в тексте -повествовании встречаются вопросы : Кто? Что? Где? Когда?

Что сделал?

— формулирование познавательной цели;

— поиск и выделение информации;

— анализ с целью выделения признаков

Общеучебные

Регулятивные

Слайд презентации

3. Введение в тему.

Уточним тему урока:

— На каких уроках русского языка мы учимся писать текст?

— Значит какая тема сегодняшнего урока?

— На уроках развития речи.

— Написание изложения.

-Устанавливать причинно-следственные связи и зависимости между объектами.

4. Подготовка к изложению.

— Сегодня мы будем писать  изложение по тексту, который называется ”Ловкий зверёк”

— Что вы можете представить себе, услышав такой заголовок?

— Какой зверёк может быть ловким?

— О ком вы сами могли сочинить текст с таким  названием?

— Как вы можете проверить верность своего предположения?

— Лиса, рысь, белка.

— О кошке, собаке.

— Познакомиться с текстом.

— Составлять небольшие устные монологические высказывания, приводить убедительные доказательства, выслушивать мнение собеседника.

5. Первичное целостное чтение текста с остановками.

— Сейчас мы познакомимся с текстом изложения. Мы сравним наши предположения и посмотрим, насколько правильными были наши догадки, которые мы сделали только на основе заголовка. Текст  будем читать отрывками, а вы будете предполагать, что могло произойти дальше.

(Хорошо читающие ученики читают текст на слайдах)

На берегу лесной речки на пне сидела белка.

— Что могла делать белка на пне?

— Вдруг из леса выскочила …

— Кто мог выскочить из леса?

— … большая собака.

— Что может произойти дальше?

— Белка бросила шишку и помчалась скачками к реке.

— Как вы понимаете выражение “помчалась скачками”?

— Как вы думаете, почему белочка направилась к реке?

— По реке плыли бревна.

— Предположите, как белочка могла спастись от собаки?

— Ловкая белочка прыгнула на ближнее бревно. С бревна на бревно, с бревна на бревно — и на тот берег!

— Почему белочка прыгала с бревна на бревно?

— Чтобы текст был завершенным, чего не хватает?

— Как решить эту проблему?

— Обсудите в паре заключительную часть: Автор  текста писатель В.Бианки.

— Можешь начать свой ответ так:

Я думаю, что …

Мне понравилось, как …

— Давайте выслушаем ваши варианты. Чей вариант наиболее удачный?

— Оцените себя “Я готов к написанию изложения”.

— Объясни, почему нет?

 — Как решить эту проблему?

— Да, один из  наших вариантов — это белка.

— Просто сидела.

— Нашла гриб

— Грызла орехи.

— Волк, собака.

— Белка прыгнула на дерево.

— Очень быстро прыгала.


— Наверное, это единственное направление, куда могла убежать белочка от собаки.

— Она прыгнула на бревно.

— Чтобы перебраться на другой берег.


— Последней части.

— Придумаем последнюю часть.

 ( Работа в парах)

— Нам нужно узнать кто автор текста.

Да / Нет

 

— Нужно разделить текст на части.

— К первой части поставим вопрос КТО?

— Ко второй —  ЧТО ПРОИЗОШЛО?

— К третьей — ЧТО СДЕЛАЛА?

— Найти орфограммы.

Умение слушать и слышать.

    Прогнозирование.

Интерес к новому.

Умение слушать и слышать.

  

Учет разных мнений и умение выразить свое.

Умение убеждать и уступать.

  Поиск способа получения информации.

   Сотрудничество в парах.

Осознание своих знаний и незнаний.

   Планирование.

Регулятивные

Коммуникативные

Регулятивные

Личностные

Коммуникативные

Регулятивные

Личностные

Познавательные

Коммуникативные

Регулятивные

Личностные

Презентация, на слайдах которых постепенно открывается  текст.

6.Оформление работы.

Запись числа, вида работы и название текста.

Слайд презентации.

Первое апреля.

Изложение.

Ловкий зверёк.

7.Орфографическая подготовка.

Предлагается разноуровневая работа.

1 группа-на отдельной карточке записаны слова с пропущенными буквами. Ученик вписывает буквы. По сигналу учителя, он меняется работой с товарищем по парте. Проверяет её, затем снова передаёт ему.

2 группа- самостоятельно ищет орфограммы в словах.

-Ребята, в написании какого слова, вы не пришли к общему мнению? Объясните свой выбор (Отнеситесь к тому, что сказал…).

Работа в парах. Проверяют орфограммы.

Самооценка — на полях ставят себе значки

?-я сомневаюсь, что задание выполнил правильно

!-я уверен, что задание выполнил правильно.

Я с тобой согласен (не согласен), потому что… (устное-словесное высказывание).

Работа в парах.


Позиция выбора.

Развитие внимания.

Способность к мобилизации.

Коррекция и оценка выполненного задания

Умение слушать и слышать.

Умение доказывать.

Осознание своих знаний и не знаний.

Коммуникативные

Личностные

Регулятивные

Познавательные

Регулятивные

Личностные

Регулятивные

Слова на карточках

с пропущенными буквами.

При неуверенности,

учитель помогает.

8.Вторичное целостное чтение текста,  подготовка к пересказу, пересказ.

Для правильного оформления текста нужно не только знать правила, но и уметь точно передавать содержание.

Для этого давайте еще раз поработаем с текстом.

Познакомимся с опорными словами, прочитаем текст ещё раз, чтобы   подготовиться к пересказу.

Кто готов пересказать 1 часть? 2? 3? Внимательно слушаем и кто-то дальше будет продолжать.

Самостоятельная работа.

Пересказ.

О готовности сигнализируют на нетбуках.

Умение слушать и слышать.

Оценка готовности к работе.

Самоконтроль

Познавательные

Коммуникативные

Регулятивные

Файл с текстом передается на нетбук.

Слайд с опорными словами.

9.Написание изложение и контроль за результатом обучения.

Приступить пора, друзья.

Время вам терять нельзя.

Оказание помощи ученикам учителем.

Самостоятельная работа.

Самопроверка.

Взаимопроверка.

Умение осуществлять самоконтроль и взаимоконтроль;

самооценка и взаимооценка;

корректировать свои и другого ученика действия.

Регулятивные

Познаватель-

ные

Коммуникативные

Личностные

Если ученик быстро написал и выполнил проверку, оценил, то можно дать ему дополнительное задание:

— Поразмышляй,

какой это текст: научный или художественный.

А свои догадки ты проверишь при выполнении домашнего задания.

10.Рефлексия. Домашнее задание.

— Вы сегодня молодцы. Прекрасно поработали.

Какая была задача на урок?

На оценочных листах отметьте, кто справился.

— За что вы себя сегодня можете похвалить?

На нетбуках рисуют значок, соответствующий их самооценке.

Оценка своей деятельности. У ребенка развита рефлексия.

Ученик осознает то, что уже освоено и что еще подлежит усвоению, а также качество и уровень усвоения.

Личностные

Регулятивные

Разноуровневые задания (ученики выполняют по выбору)

1группа.

Списать текст с пропущенными буквами. Сравни этот текст с тем, что ты писал в классе. Какой текст-описание будет научным ,а какой художественным?

Почему?

2 группа.

Найди или сочини загадку про белку. Обозначь окончание у имён существительных.

3 группа. 

Спиши стихотворение.

Вставь пропущенные буквы.

Учебно-методический материал по русскому языку (2 класс) по теме: Диктанты для 1 класса

Диктанты для 1 класса.

Слог. Слово. Предложение. Текст.

Горка.

Вчера была метель. Все дети рады зиме. Вот ледяная горка. Там громкий смех.

Уроки.

Юра сидит за столом. Он учит уроки. Юля взяла книгу. Она любит читать.

В лесу.

Ребята идут в лес. В лесу растут грибы.  Дима и Ольга ищут грибы. Саша и Галина рвут малину.

В саду.

Возле дома сад. Там растут яблони. Яблоки падают в траву. Дети их собирают.

Ёлка.

В зале стоит нарядная ёлка. На ветках красивые игрушки. Дети играют. Всем весело. Звучит музыка.

Весна.

Пришла весна. Оживает природа. Дует свежий ветерок. Скоро зацветут душистые цветы. На деревьях набухли почки.

Ёжик.

У пенька притаился ёжик. У него острые иголки. Вот он наколол грибок. Ёж собирает яблоки и груши.

Река.

Возле леса речка. На мостике сидят рыбаки. Они ловят рыбу. На воде играют поплавки.

Дождь.

Тёмная туча закрыла солнышко. Подул сильный ветер. Застучали по земле частые капли. Скоро наполнились лужи.

Зимний лес.

Какой красивый лес зимой! Кругом пушистые сугробы. Красивые высокие ели. На ветках лежат шапки снега. На макушке ели сидят клесты.

Лось.

Лось – большой лесной зверь. Он ест траву и ветки. Зимой трава засыпана снегом. Лесники подвозят ветки и соль.

Встреча.

Пришла весна. Текут ручьи. Появились первые цветы. Стали прилетать с юга птицы. Пора встречать пернатых гостей. Ребята строят им домики.

Сластёна.

Лежит мурка на крылечке. Чует запах сладкого мёда. Он привёл кошку к улью. Мурка стала на задние лапки и сунула мордочку в улей.

В лесу.

В лес пришла весна. Он наполнен звуками. Стучат дятлы. Поют иволги. Трещат сороки. В каждом гнезде пищат птенцы. Он просят пищу.

Летом.

Стояла сильная жара. Сады, поля и леса просили дождя. Набежала тёмная туча. Блеснула яркая молния. Грохнул сильный гром. Застучали крупные капли дождя.

Апрель.

Настал тёплый апрель. Выдался солнечный денёк. С крыши падает частая капель. На вербе набухли почки. Скоро прилетят грачи. В лесах зацветут подснежники.

Грибы.

 После дождя в лесу много грибов. У тропинки прячутся боровики. В ельнике растут душистые грузди. Под листочком прячется маслёнок. На полянке появились рыжики.

Заглавная буква в словах. Предлог.

Лето.

Хорошо летом в лесу. Ребята идут по густой и сочной траве. Над цветами гудят шмели. У тропинки растет боровик. На ели застыла белка.

На море.

В июле стоит сильная жара. Сергей и Миша бегут на пляж. По волнам плывёт белыё парус. Мальчики быстро нырнули в воду.

В лесу.

Утром на траве роса. Капли воды повисли на листьях. В листве деревьев поют птицы. На сосне сидит белка. Звёрек прыгает по деревьям.

Осень.

Деревья стоят в ярком наряде. Шуршат листья под ногами. На рябине краснеют ягоды. В лесу появились грибы. Чудесные дни для грибников!

Весеннее утро.

С реки дует свежий ветерок. Журчит по камням прозрачный ручеек. В кустах поют птицы. В небе поёт жаворонок.

Гости.

К Феде пришли друзья. Ребята играли в шашки. Всем было весело. Потом ребята сели за стол пить чай с пирогом.

На реке.

На реке треснул лёд. По воде поплыли большие льдины. Над рекой кружили птицы. Они ныряли в воду и ловили рыбу. В небе появились лебеди.

Петушок.

Ходит по двору петушок. На голове красный гребешок. Под клювом красная бородка. Хвост у Пети колесом. На хвосте узоры.

Белка.

Белка живет в дупле сосны. Из дупла она выходит часто. Зверёк любит прыгать по веткам. На зиму белка сушит грибы. В гнезде у белки запас орехов.

Шипящие согласные звуки. Буквы после шипящих.

Дары леса.

Люди и животные любят лес. Белка сушит грибы, грызёт шишки. Лес – дом для многих животных. Люди ищут в лесу грибы и ягоды.  

Роща.

За нашим селом берёзовая роща. Мы часто ходим туда гулять. Хороши стройные березки! Стучат пёстрые дятлы. Свищут бойкие синицы. Пахнут душистые ландыши.

На реке.

Взошло солнце. На реке тишина. Миша с дедушкой Матвеем плывут на лодке. Река широкая и глубокая. По воде плавают чудесные кувшинки. Над ними кружит стрекоза.

Лоси.

В больших лесах живут лоси. Лось – очень красивое животное с огромными рогами. Они любят душистое сено и соль. Люди помогают лосям зимой.

Ужин.

Бабушка накрыла на стол. Внуки помогли ей. После ужина все будут пить чай. На столе ягодный пирог.

Волчата.

В чаще леса на поляне играют волчата. Мать следит за ними. Вдруг закричала сорока.  Волчиха зарычала. Она чует беду и зовёт детей.

Зайчата.

Лесник подарил Мише двух зайчат. Мальчик ухаживал за ними. Зайчата подросли и стали большими. Весной Миша отнёс их в лес и выпустил в чаще.

В роще.

Ребята пошли в рощу. Они зашли в глухую чащу. Антон стал громко  кричать. Дети услышали шум машин. Они пошли на шум и вышли из чащи на дорогу.

Учебно-методический материал по русскому языку (5 класс) по теме: Контрольно-измерительные материалы по русскому языку в 5 классе

Контрольный диктант  по орфографии

                                                        Белки

       В еловом лесу с утра и до позднего вечера мелькают проворные белки. Вот белки забрались на вершину высокой ели, перемахнули с ветки на ветку и спустились на землю за орехами.

       В развилке елового сучка белочка развесила сушить крепкий подосиновик, тонкие опёнки. В лесных кладовых спрятала вкусные орехи.

       Поздней осенью переменит белочка своё рыженькое платье на серую зимнюю шубку. В вершине густой ёлки устроила белочка тёплое гнездо. В этом гнезде она растит своих маленьких бельчат.

      Шустрая белка – самый весёлый и проворный зверёк в наших лесах.

Грамматическое задание:

1.Выполнить морфемный разбор слов:

лесных, переменит

2.Обозначить части речи в предложении:

 В еловом лесу с утра и до позднего вечера мелькают проворные белки.

3.Выделить грамматическую основу в предложении:

Вот белки забрались на вершину высокой ели, перемахнули с ветки на ветку и спустились на землю за орехами.

Входной мониторинг

                                                   Осенний лес

       Особенно красив русский лес в ранние осенние дни. На золотом фоне листвы выделяются пурпурные пятна клёнов и осин. Медленно кружатся, падают с берёз лёгкие жёлтые листья.

       Тихо в осеннем печальном лесу. Шелестит под ногами сухая листва. Кое-где краснеет шапка позднего подосиновика. Тонко просвистит рябчик, прокличут высоко в небе пролетающие косяком журавли.

       Что-то грустное, прощальное слышится и видится в опустевшем лесу. Ещё цветут последние осенние цветы. Ещё зелёный стоит старый развесистый дуб и роняет жёлуди, но уже оголились вершины берёз. На тёмном фоне сплошного елового леса отчётливо видны яркие краски клёнов и осин.

      Не хочется уходить из леса, прощаться с золотыми осенними днями.

Грамматическое задание:

1.Выполнить морфемный разбор слов: слышится, развесистый

2.Выписать из диктанта два слова с проверяемой безударной гласной в корне слова.

3.Подчеркнуть грамматические основы в предложении:

 Ещё зелёный стоит старый развесистый дуб и роняет жёлуди, но уже оголились вершины берёз.

Контрольный диктант

по теме «Синтаксис и пунктуация»

                               Крылатые, хвостатые горожане…

       В утреннем небе кружили и спорили галки. Их крик похож на цоканье друг о друга ёлочных шаров.

       Ворона сидела на берёзе и разглядывала серого пуделя. А тот прыгал вокруг дерева и лаял задорно и дружелюбно.

       В саду дети швыряли хлебные крошки голубям, и птицы сыто бормотали и подходили близко к людям.

       Крылатые, хвостатые горожане… Часто мы не замечаем их. Зато они следят за нами на улицах города зорко, цепко. Ведь от этого иногда зависит их жизнь.

       Любовь к земле, роще, к радуге, горным вершинам, животным… Не с этой ли любви начинается человек? Без этой любви нельзя быть вершителем судьбы всего живого.

Грамматическое задание:

1.Выделить графически  все однородные члены предложения.

2.Выполнить синтаксический разбор предложения:

  Ворона сидела на берёзе и разглядывала серого пуделя.

Контрольная работа

по теме «Фонетика»

1.Расположить и записать слова в алфавитном порядке, вставляя пропущенные буквы:

К..лендарь, а..томобиль, библи..тека, х..зяйство, г..р..зонт, предс..датель, б..т..рея,уч..ник, д..визия, инж..нер, во..зал, пут..шествие, ш..ссе, пас(?)ажир, ав..ация, один(?)адцать, д..ректор, земл..ника.

2.Поставить в словах ударение:

Баловать, договор, каталог, квартал, щавель, ненависть, красивее, занята, премировать, статуя, расположить, цемент.

3.Вставить  Ь, если он нужен:

Жиз..нь, зор..ка, мрач..ный. камен..щик, прос..ба, кос..ти, пул..с, бол..шой, дач..ник, бор..ба, луч..ше.

4.Вставить пропущенные буквы, записать проверочные слова:

Ро..кий, у..кий, лё..кий, ре..кий, ре..кий, гла..кий, сколь..кий. ни..кий, мя..кий, жи..кий, дер..кий, ло..кий, зы..кий.

5.Выполнить морфемный разбор слов:

молотьба, янтарь.

Контрольная работа

по теме «Словообразование»

1.Выполнить морфемный разбор:

Подберёзовик, отводить, новинка, удивляешься, мечтатели, посеребрённый, проговорил, зеленоватый, воссоединение, зауральский.

2.Вставить  пропущенные буквы в корни с чередованием О-А:

Р..сток, предл..гать, прил..гательное, выр..щенный, отр..сль, сл..жение, предл..жение. р..стительность, водор..сли, р..стовщик, пол..жение, взр..сление, Р..стов.

3.Вставить в приставки пропущенные буквы З-С:

Бе..вкусица, бе..форменный, и..жарить, и..подтишка, ра..считать, чере..чур, ра..бросать, во..торжествовать, бе..ценный, чре..мерный, ра..полагать, бе..шумный, ра..дать, ра..сеянность, и..менчивый.

4.Вставить буквы О-Ё после шипящих в корне:

Ж..сткий, ш..лк, трущ..ба, крыж..вник, тяж..лый, ч..рточка, обж..ра, ч..ртик, ш..рох, ш..колад, расч..ска, ч..кнуться, ж..нглёр, ш..пот, пч..лы.

5.Вставить пропущенные буквы И-Ы после Ц:

Бледнолиц..й, ц..ркуль, ц..плёнок, лисиц..н, у проводниц.., провокац..я, ц..ган, куц..        й, ц..линдр, пловц.., сестриц..н, дезинфекц..я, две овц.., ц..нк, цариц..н.

Контрольный диктант по теме

«Имя существительное»

                                                 Переполох в лесу

       На большой полянке играют лисята, радостно кувыркаются в траве. Вдруг с молоденькой сосны прямо на лисёнка упала шишка. Малыш испугался и кинулся с поляны. От страха он не заметил откоса и кубарем покатился к реке.

      По берегу шла дикая свинья с поросятами, и лисёнок свалился прямо на поросят. Завизжали, захрюкали поросята и разбежались. Один бросился в кусты малины, а там медведь лакомился ягодами.

     Он заревел, бросился через лес к реке. Мчится медведь берегом, только подошвы мелькают. Остановился на поляне, где раньше лисята играли.            Поднял голову, замер.

     На сосновой ветке белочка сидит, шишку срывает.

     Не знал медведь, что эта белочка шишку уронила и переполох в лесу устроила.

Грамматическое задание:

1.Морфологический разбор имени существительного:

        В-1                                                                        В-2

  траве                                                                       шишку

2.Синтаксический разбор предложения:

Завизжали, захрюкали поросята                       На сосновой ветке белочка            

и разбежались.                                                        сидит, шишку срывает.

Контрольный диктант

по теме «Имя прилагательное»

                                        Приближение весны

        Тихо в лесу. Лиловые длинные тени лежат на сугробах. По нежно-голубому весеннему небу плывут лёгкие белоснежные облака.

        Если прислушаться, можно услышать, как тихо дышит, пробуждается зимний лес. Он живёт в эти дни невидной и неслышной жизнью, которая доступна только зоркому глазу и чуткому уху. Вот по-весеннему попискивают,  возятся шустрые черноголовые синички. На макушке сухого звонкого дерева пустил весеннюю торжественную трель лесной барабанщик дятел. Стайка клестов широким красно-брусничным ожерельем рассыпалась по вершинам елей.

       Празднично в весеннем солнечном лесу. На сугробах уже появились стеклянные кружева. Высятся на солнце бронзовые стволы сосен, возносят в самое небо раскидистые вершины. Жёсткие ветки багульника показались у пригретого мартовским солнцем высокого пня.

       Скоро начнётся настоящая, бурная весна.

 

Грамматическое задание:

1.Выполнить морфологический разбор прилагательных:

сухого (1вариант), солнечном (2вариант).

2.Выполнить синтаксический разбор предложения:

По нежно-голубому весеннему небу плывут лёгкие белоснежные облака.

Контрольный диктант

по теме «Глагол»

                                                    На Енисее

       Лес расступился и открыл перед Васюткой берег Енисея. Так красива, так широка была родная река! Раньше она ему казалась обыкновенной и не очень приветливой. Васютка бросился вперёд, упал на край берега и жадными глотками стал хватать воду, шлёпать по ней руками.

      Место было незнакомое. Мальчик стал решать, идти вниз по Енисею или вверх, но так ничего и не придумал.

      Вот в верховьях реки появился дымок, потом показался пароход. Васютка видел, что это не обыкновенный пароход, а двухпалубный пассажирский теплоход. Мальчик заметался по берегу, закричал: «Пристаньте! Возьмите меня!» Кто-то из пассажиров заметил его и помахал рукой. Растерянным взглядом Васютка проводил теплоход. Он понимал, что около каждого не будешь останавливаться, и всё-таки было обидно.

Грамматическое задание:

1.Выполнить морфемный разбор глаголов:

расступился (1 вариант), заметался (2 вариант)

2.Выполнить морфологический разбор глаголов:

казалась (1вариант), появился (2 вариант).

3.Выполнить синтаксический разбор предложения:

  Лес расступился и открыл перед Васюткой берег Енисея.

Итоговый контрольный диктант

                                                   Лето в тундре

        Коротка летняя пора на севере тундры. В мае ещё в воздухе вьются снежинки, бушуют буйные ветры по её бескрайним просторам. Потом вдруг проясняется небо, тает снег, начинают оживать и цвести первые растения.

        В это время сюда возвращаются птицы. Тундра – родина этих птиц. На берегах светлых озёр они строят свои гнёзда. Здесь они спокойно могут отложить яйца, выкормить птенцов и не беспокоиться о пище. Мошки и комары сами лезут им в рот!

        Быстро проходит летняя пора. Птенцы вырастают и отправляются за далёкие горы, леса и моря. Весной они опять вернутся сюда.

        Наступает день, когда солнце не поднимется из-за горизонта. Теперь его не увидишь до весны. Долгая полярная ночь простирается над необъятными просторами тундры, и только синие сумерки освещают землю.

                           

                             

                           

                       

Белочка-хлопотунья

Белочка-хлопотунья Рассказ Скребицкого для детей

Неожиданная беда
Хлопотунья белка проснулась в ветвях старой ели в своём гнёздышке. Собственно, это гнездо построила она не сама, его свила сорока в виде плотного шара, только в одном боку оставив круглую дырочку-лазейку.

Внутри гнезда сорока устроила лоточек из мягких стеблей травы. Получилась уютная квартирка с плетёными стенками и такой же плетёной крышей. В ней сорока спокойно вырастила птенцов.

Летом малыши подросли, и всё сорочье семейство покинуло родное гнездо, разлетелось в разные стороны.

Но лесная квартирка пустовала недолго. Осенью её разыскала белка. Она сразу же принялась по-своему оборудовать будущее жилище, утеплять его, готовить к зиме.

Белка натаскала в гнездо мха, выстлала им весь лоточек, получилась отличная постель. Этим же мхом хлопотливый зверёк законопатил щели в плетёных стенках и потолке. Вот теперь жилище было вполне готово. В нём белка могла надёжно спрятаться от мороза и от ледяного ветра.

Наступила зима, сердитая, морозная. Но для белки она была не страшна. Сама зима ещё лучше утеплила беличий домик, укрыла его плотным покровом снега.

Чудесная получилась квартирка. Заберётся белка в неё, зароется в мягкий пушистый мох, будто в тёплое одеяльце, согреется и заснёт. А снаружи гудит непогода, мечется по полям, по лесам, завывает на разные голоса, треплет седые космы снега. Люто, морозно, носа наружу не высунешь. Крепко спит белка в своём гнёздышке и ночью и днём, пока, наконец, не утихнет пурга.

Вот и теперь двое суток бушевала метель, стихла только на третью ночь.

Белка проснулась ещё до восхода солнца. Ей очень хотелось есть, зато совсем не хотелось вылезать наружу, на холод. Поэтому она лежала, не двигаясь, свернувшись клубочком, укрывшись сверху пушистым хвостом. Белка лежала и прислушивалась к привычным звукам наступающего лесного утра.

Где-то вдали застучал клювом дятел, значит, он уже отыскал на сосне спелую шишку, сорвал её, засунул в расщелинку дерева и принялся вытаскивать из-под чешуек вкусные семена.

Потом совсем близко под ёлкой захрустел снег, послышались тяжёлые шаги. Но белка не испугалась, она сразу поняла, что это проходят мимо самые мирные лесные жители — лоси. Вот они остановились в осиннике и начали обгрызать кору молодых деревьев.

Стайка клестов с шумом и криком расселась на вершине ели. Птицы цеплялись коготками за уцелевшие на ветвях шишки, повисали на них, вытаскивая семена из-под чешуек. Перебираясь с ветки на ветку, клесты весело перекликались между собой. На соседнем дереве засвистел непоседа поползень и ловко побежал сверху вниз по гладкому стволу, словно по лестнице.

Прислушиваясь к долетавшим до неё знакомым звукам, белка представляла себе, что происходит сейчас в лесу.

Всё это она видела много-много раз.

Наконец голод настойчиво заявил: пора покинуть тёплое гнездо, пробежаться по сучьям деревьев до ближайшего дуба. Там, в дупле, у неё ещё с осени были запрятаны жёлуди и орехи. Эти запасы теперь, в разгар зимы, оказались очень кстати. Ведь ничего, кроме семян из сосновых шишек, раздобыть в лесу было невозможно.

Белка уже совсем собралась выбраться из гнезда, но вдруг насторожилась. Где-то неподалёку раздался тревожный крик сойки.
Почему она так кричит? Значит, кто-то чужой, незнакомый бродит по лесу.

И вот белка сама услышала скрип снега под полозьями саней и человеческие голоса. Забыв мучивший её голод, она затаилась в гнезде. Скрип снега раздавался всё громче. Потом послышалось какое-то странное гудение или жужжание. Оно зазвучало сразу в нескольких местах. Этот звук для зверька был совсем незнакомым. Что бы он мог значить? Не успела белка разгадать, в чём дело, как послышался треск и шум падающего дерева, за ним второго, третьего…

Что-то страшное там, внизу, двигалось всё ближе и ближе. Оно монотонно жужжало, гудело и валило одно дерево за другим.

Белка осторожно выглянула из гнезда и посмотрела вниз. К её дереву подошли два человека. В руках у них что-то блестело. Люди приложили к стволу блестящий предмет, и в следующую секунду раздалось пронзительное гудение. Потом ствол дерева стал слегка вздрагивать, покачиваться и вдруг начал медленно клониться вниз. Дерево падало.

Не помня себя от ужаса, белка стрелой выскочила из гнезда, перескочила на следующее дерево и понеслась, перелетая, как птица, с вершины на вершину, прочь от страшного места.

Где-то внизу, позади, люди кричали ей вслед:

— Гляди, белка бежит, ишь как несётся!

А она удирала всё дальше и дальше в лес.

В поисках пищи и жилья
Белка забралась в лесную чащу. Ей ничто тут не угрожало. Кругом была тишина зимнего леса. Деревья не содрогались, не падали. Они стояли, будто застывшие в своём снежном уборе. Всё было привычно, спокойно и хорошо. Вот только некуда спрятаться от мороза. А пуще всего донимал голод.

Где-то там, вдалеке, откуда она удрала, остались в дуплах её съестные запасы, которые она с таким трудом собрала за осень. Здесь же не было ничего.
Белка попробовала забраться на вершину ели, поискать спелых шишек. Увы! Почти все они были оборваны другими белками или клестами. Перебираясь с ёлки на ёлку в поисках пищи, белка добралась до поляны. На краю её стоял домик — лесная сторожка.

Белка уже хотела вернуться обратно. Но тут она вдруг заметила, что возле домика хлопочет, перелетая с места на место, целая стайка птиц — синицы, щеглы, снегири…

«Что они делают? Может, там есть какая-нибудь еда?» — подумала белка и отправилась поглядеть, в чём дело.

Птицы толпились возле домика не зря. Взглянув вниз, белка сразу увидела, что на нижних сучках соседнего дерева пристроена дощечка, а на ней насыпано много зёрен. Там же ярко краснели ягоды рябины. Но что было ещё замечательнее — целые грозди таких же ягод были подвешены к соседним веткам.

Красногрудые снегири спокойно лакомились этими ягодами, значит, поблизости не было никакой опасности.

Белка осторожно перепрыгнула на ветку пониже, потом ещё ниже и, наконец, добралась до птичьей кормушки. Она ловко вскочила на дощечку, огляделась по сторонам и принялась за еду. На дощечке лежали не только сушёные ягоды рябины, но ещё подсолнухи и кусочки хлеба. Всё это было очень вкусно. Белка сидела на задних лапках, а передними ловко брала то корочку хлеба, то подсолнух, то ягоды и с аппетитом ела. Она так занялась едой, что совсем не заметила, как дверь сторожки тихонько приоткрылась и из неё выглянули удивлённые лица ребят.

Дети смотрели на редкую гостью в птичьей кормушке и затаив дыхание наблюдали за ней. Наевшись, белочка перепрыгнула на верхний сучок и быстро исчезла в ветвях.

Еда в птичьей кормушке ей очень понравилась. К тому же здесь, возле сторожки, её никто не потревожил, и белка решила остаться жить тут же поблизости. Вот только где бы найти укрытие?

Уже вечерело. Мороз становился всё злее. Он забирался в пушистую шубку и пробирал до самых костей. Где же спрятаться от мороза и ветра? Хлопотунья белка внимательно обследовала все ближайшие деревья, но не обнаружила ни одного старого сорочьего или вороньего гнезда.

Начало смеркаться, а подходящего жилья всё не находилось. Белка совсем уже приуныла, как вдруг заметила на самой ближайшей к сторожке сосне сколоченный из досок птичий домик. Отверстие в нём было довольно большое, так что белка могла туда свободно пролезть.

Внутри домика оказалась подстилка от прошлогоднего гнезда. Лучшей квартиры искать было нечего. Уставший от всех дневных тревог и приключений зверёк свернулся в клубочек, укрылся пушистым хвостом и крепко заснул.
С этого дня белочка на всю зиму осталась жить в птичьем домике возле сторожки.

Лесные жители встречают весну
Очень долго хозяйничала в этом году зима. Столько снега насыпала, кажется, никогда не растает. Уже март месяц прошёл, а зима никак уходить не хочет.

Но не век же морозить ей всё живое! Пришёл и зиме конец. Как-то раз ветер подул не с севера, а с южной стороны, пригнал низкие лиловые тучи, и на землю полился первый весенний дождь.

Снег на полях осел, сделался рыхлым, ноздреватым, потом тучи на небе разошлись, в голубой пролысинке показалось солнце и пригрело землю совсем по-весеннему.

Раньше всех других обитателей леса отметили начало весны синицы и длиннохвостые овсянки.

Синицы бойко перелетали с ветки на ветку, искали в складках коры жучков, червячков, а сами весело распевали: «Чи-чи- ку… чи-чи-ку…» Овсянки тоже не отставали от синиц, они сидели на вершинах деревьев и, греясь на солнышке, выводили тонкие звенящие трели.

К этим первым весенним певцам прислушивался пёстрый дятел. Он тоже хотел по-своему поприветствовать весну, вот только петь он совсем не мог. Тогда дятел забрался на самый верх обломанной бурей сухой сосны и изо всей силы стал колотить по стволу своим крепким клювом, отбивая трескучую барабанную дробь: д-р-р-р-р-р…

Даже старый тетерев и тот отметил приход весны. Сидя на толстом суку берёзы, он вдруг вытянул шею, поднял вверх голову и на весь лес победоносно крикнул: «Чу-фшшшшш!» А потом забормотал длинную воркующую песенку, похожую на песню весеннего ручейка.

Лесные звери тоже на разные лады приветствовали приход весны.

Из глубокой норы вылез сонный барсук, потоптался по талому снегу да вновь отправился в нору. Видно, ещё не совсем проснулся, да и рановато ему из норы вылезать. Пока вся земля покрыта снегом, нечем ему питаться: нет ни жуков, ни червяков, ни лягушек, и сладкие корешки из-под снега не выроешь. Лучше поспать ещё недельку-другую.

Хлопотунья белка тоже оживилась с приходом весны. Сильных холодов бояться ей теперь было нечего, поэтому зверёк решился покинуть свой домик на сосне возле сторожки и отправиться в лесную чащу, чтобы устроить там настоящее гнездо. С этим следовало торопиться, ведь у белок уже ранней весной родятся бельчата.

Долго скиталась белка по лесу, разыскивая для своего гнезда подходящее место. Наконец она набрела на большую столетнюю сосну.

Среди густой кроны дерева, в развилке толстых суков, темнело старое воронье гнездо. Правда, оно сильно разрушилось, но в этом не было большой беды. Главное — само основание гнезда оказалось целым, а боковые стенки и крышу белке достроить не представляло больших трудов.
Хлопотунья сейчас же принялась за работу, стала обламывать прутики, искусно сплетая их в виде корзиночки. Через день гнездо было уже совсем готово. Внутренность лоточка белка, как всегда, выстлала мягким мхом.

Закончив постройку гнезда, белка на этом не успокоилась. Неподалёку она свила ещё два запасных гнезда. Устраивая их, хлопотливый зверёк вряд ли сам понимал, зачем он это делает. Просто белке ещё не пришла пора обзавестись малышами, а пока что её неудержимо тянуло строить новые и новые убежища для будущего потомства.

Наконец у белочки в одном из гнёзд на мягкой моховой подстилке родились четыре крохотных бельчонка.

Они явились на свет совсем беспомощными, слепыми.

Бельчата раскрывали свои розовые беззубые ротики и тихо попискивали, прося молока.

Первое время белка-мать почти ни на шаг не отлучалась от малышей. Она вылизывала их языком, как кошка, согревала и кормила своим молоком.

Постепенно бельчата росли, покрывались рыжей шёрсткой. У них открылись глаза и прорезались острые зубки.

И вот наступил радостный, хотя и тревожный для матери день, когда детвора в первый раз выбралась из гнезда на ветки дерева.

Тревоги белочки-хлопотуньи
Бельчата один за другим робко выбрались из гнезда и, цепляясь за кору острыми коготками, разбрелись по сучьям. Белочка-мать была тут же. В большом волнении она подбегала то к одному, то к другому бельчонку, видимо, опасаясь, чтобы кто-нибудь из них слишком далеко не ушёл от гнезда, не свалился на землю или не попал в лапы врагу.

Беспокоилась она зря. Бельчата крепко держались за сучья и не думали падать, а густая крона дерева защищала их от зоркого глаза пернатых хищников. Успокоившись, белка-мать забралась на кончик сука и начала грызть молодые побеги, в то же время чутко прислушиваясь, чтобы в случае опасности предупредить малышей. Но всё кругом было вполне спокойно.

Сверху, с безоблачно-синего неба, светило солнце. Иногда набегал ветерок, колыхал ветви деревьев, они тихо покачивались и шумели, будто переговаривались друг с другом.

Сосны и ели шумели глухо, как отдалённый прибой морских волн. А молодые берёзки шелестели задорно и весело своей свежей, недавно ещё распустившейся листвой. Они словно болтали о чём-то очень забавном, подставляя ветру гибкие зелёные ветви. Одна только старая ольха на склоне оврага всё кряхтела и охала, точно жалуясь на свой дряхлый, подгнивший ствол.

В эту таинственную лесную беседу деревьев и ветра то и дело врывалось звонкое щебетанье птиц.

Белка сладко дремала на солнышке, слушая эти знакомые ей голоса.

Вдруг лёгкая тень бесшумно скользнула по веткам, и не успела белочка-мать даже опомниться, как большой серый ястреб вынырнул из-за ветвей, схватил одного бельчонка и скрылся в лесу со своей добычей.

Другие бельчата бросились спасаться в гнездо.

Белку-мать очень взволновал налёт ястреба на её убежище. Теперь этот разбойник может повадиться таскать бельчат. Их нужно было немедленно перенести в новое место. Значит, не зря хлопотливый зверёк ещё в начале весны выстроил не одно, а несколько гнёзд.

В этот же день белка отправилась осматривать свои запасные гнёзда: целы ли они, не растрепал ли их ветер.

Перепрыгивая с дерева на дерево, она быстро добралась до ближайшего гнезда и уже хотела в него забраться.

Вдруг она услышала внутри гнезда какой-то шорох. Белка припала к сучку и затаилась.

Кто же мог быть в гнезде? Может, другая белка заняла его под своё жилище? Тогда белка-мать сейчас же вступит в жестокую драку с непрошеной квартиранткой: она так легко не уступит своего гнезда. Каждый зверёк должен строить его себе сам, а не занимать чужое.

Белка уже хотела заглянуть в гнездо.

«А может, там самый злейший враг всех белок — куница? Эта разбойница не только ловит и пожирает белок, но очень часто устраивается на отдых в их же гнёздах».

Белка в нерешительности сидела на сучке, не двигаясь. Однако ждать ей пришлось совсем недолго. Снова что-то зашуршало в гнезде, и из него выглянула головка дикой уточки-гоголюшки. Так, значит, вот кто занял её жилище!

В несколько прыжков белка была возле гнезда.

Испуганная дикая уточка вылетела из него и полетела за лес к видневшемуся вдали озеру. Белка тут же забралась в своё гнездо. Как там было хорошо! Вся внутренность выстлана чудесным мягким пухом, и в нём лежали утиные яйца.

Белка схватила одно из них в передние лапы, прокусила острыми зубами скорлупу и выпила содержимое яйца — одного, потом другого. Остальные она выбросила из гнезда на землю. Затем начала по-своему перестилать подстилку из мягкого утиного пуха.

Дикая уточка несколько раз возвращалась с озера и подлетала к гнезду.

Но белка встречала её сердитым цоканьем, и уточка улетала обратно. Наконец она улетела и больше уже не вернулась.

В сумерках белка отправилась в своё прежнее гнездо, где оставались бельчата. Они проголодались без матери. Белка дала им пососать молока, потом схватила одного зубами за спинку и, несмотря на его писк и сопротивление, потащила в новое гнездо. Так она перетаскала всех бельчат.

Новое гнездо оказалось в надёжном месте. Здесь ни ястреб, ни другой хищник больше не беспокоили беличье семейство, и малыши спокойно росли, учась лазить по деревьям, прятаться в ветвях и находить пищу.

В зелёной чаще
По-летнему всё ярче и ярче светит солнце, всё горячее его лучи.

В лесу, по склонам оврагов, давно отцвели черёмуха, рябина, калина. Густой зелёной листвой покрылись кусты и деревья.

Птичьи голоса не так уж звонки, как когда-то в прозрачном весеннем лесу.

Да, пернатым певцам теперь уже не до песен. Подросли, вылетели из гнёзд птенцы, но их ещё нужно кормить, а главное, следить за тем, чтобы они не попали в лапы хищнику. Крылатым родителям хлопот прибавилось. Вместо песен то тут, то там слышатся тревожные, предостерегающие возгласы взрослых птиц: «Берегись, не зевай, будь осторожен!» И у зверей тоже давно подросли детёныши.

За огромной, длинноногой лосихой бродит рыжий, голенастый лосёнок. Малыш ни на шаг не отстаёт от матери.

На склоне оврага в лисьей норе подрастают лисята. На утренней и вечерней заре молодые зверьки беззаботно играют возле норы.

Мать-лиса, лёжа где-нибудь в стороне, под кустом, зорко следит за детворой. А иной раз принесёт малышам не мёртвую, а живую добычу — зайчонка или мышонка. Лисята ловят принесённого им зверька, играют с ним, учатся нелёгкому искусству добывать себе корм.

У лисиц, волков и многих других зверей родители учат детей, как добывать еду, как от врагов спасаться. А вот зайчатам и поучиться не у кого: зайчиха-мать с самого дня рождения почти совсем не заботится о своей детворе — покормит молоком да убежит от зайчат дня на два, на три, а иной раз и совсем к ним не вернётся. Малышей выкормят другие зайчихи. Ведь у зайцев исстари так повелось — какая зайчиха пробежит около малышей, та обязательно остановится и даст пососать молока. Ей всё равно, свой или чужой, был бы только зайчонок.

Что же, зайчиха плохая мать или хорошая?

Да ни то, ни другое. Так уж в природе устроено, что зайчата родятся зрячими, в тёплой шубке и с первых же дней могут бегать и прятаться от врагов. Им материнская забота не очень нужна.

Зато у других зверей с малышами много возни.

И наша белочка-хлопотунья тоже немало потрудилась, пока наконец бельчата совсем подросли, окрепли и разбрелись по лесу из родного гнезда.

Белка вновь осталась одна. Теперь ей жилось привольнее.

Целые дни она прыгала по деревьям, объедая молодые сочные побеги. Потом спускалась на землю и тоже принималась за поиски пищи. Еды всюду было вволю. Уже поспели ягоды земляники, а следом за ними — малина, черника, брусника… Появились грибы — подберёзовики, подосиновики, маслята, боровики…

Белка охотно ела ягоды и грибы. Но, кроме того, она совсем не прочь была съесть жучка или жирную личинку. Ещё лучше, если ей удавалось найти гнездо какой-нибудь птички, которая запоздала с выводом малышей.

Если в гнезде были яйца или маленькие птенцы, мирный зверёк — белочка — сразу же превращался в маленького хищника: выпивал яйца или же поедал птенцов.

В середине лета у белки второй раз родились детёныши. И вторых малышей заботливая мамаша тоже выкормила и воспитала. Так в постоянных тревогах и хлопотах о подрастающей детворе незаметно промчалось тёплое, обильное кормом лето.

Страшный зверь
Однажды утром белка, как обычно, выбралась из своего гнезда. Она лениво потянулась вдоль сучка, зевнула, потом уселась на задние лапы, а передними начала умываться. Мылась белочка-хлопотунья не спеша и очень усердно, ведь она никуда не торопилась.

Утро было яркое, солнечное, но уже довольно прохладное. Обильная роса покрывала всю землю, траву, цветы, листья кустов и деревьев. Миллионы крохотных капель повисли всюду, переливаясь на солнце разноцветными огоньками.

Лес сверкал, умытый росой, и в каждой росинке, как в стёклышке, отражалось солнце.

Покончив с умыванием, тщательно вылизав языком всю шкурку, белочка пробежалась по суку, потом легко перескочила на соседнее дерево, затем на следующее: так она отправилась путешествовать по знакомым местам.

Порой белка спускалась по сучьям как можно ниже и внимательно осматривала землю на лесных полянах, стараясь найти гриб или ягодный кустик. При этом она всё время прислушивалась: не раздастся ли где поблизости подозрительный шорох.

Неожиданно её внимание привлекло тревожное стрекотание сороки. Белка сейчас же забралась повыше на дерево и, спрятавшись в ветвях, выглянула из своего укрытия.

Внизу была небольшая поляна, и вот на этой поляне прыгал, как будто играя, рыжий зверь с острой мордой и длинным, по-летнему сильно обтрёпанным хвостом.

Белка сразу узнала лисицу. Но почему же она так весело прыгает на полянке? Приглядевшись, белка увидала, что лисица совсем не играет, она охотится. И добыча её никуда не убегает, а лежит тут же, в траве, только съесть её никак не удаётся. Ведь лиса нашла не мышь, не зайчонка, а ёжика. Тот мигом свернулся в клубок и во все стороны выставил острые колючки.

Вот лисица и прыгает вокруг него: то с одного бока зайдёт, то с другого, то лапой начнёт по траве катать. Вся искололась, а ёжик только пыхтит и не думает разворачиваться.

Белка по опыту знала, что, если сидеть высоко на дереве, лисица ей не страшна; поэтому она забегала по сучку и громко, сердито зацокала. Но лисица не обратила на неё никакого внимания, продолжала катать по траве ежа.

Невдалеке была небольшая, но глубокая лужа. Лиса подкатила ежа к самому берегу. Ещё миг, и она столкнула его прямо в воду. Послышался тихий всплеск. Ёжик очутился в воде. Нужно плыть, иначе утонешь, а свернувшись клубочком, плыть невозможно. Пришлось развернуться, высунуть лапки и мордочку. Громко фыркая, ёжик поплыл, приподняв над водой своё рыльце.

Наконец добрался до берега — пора вылезать. Но тут на берегу его уже поджидает лиса. Не успел зверёк и шагу сделать, как разбойница мигом схватила зубами прямо за мордочку. А уж из острых зубов лисы никуда не уйдёшь.

Напрасно взволнованно стрекотала сорока, перелетая с ветки на ветку, напрасно сердито цокала белка, сидя на ёлке. Цокала и даже бросила вниз еловую шишку. Лиса и внимания не обратила. Она с аппетитом съела ежа, оставив только колючую шкурку, а потом не спеша отправилась дальше в лес, на поиски новой добычи.

Потеряв её из виду, белка продолжала свой путь по деревьям. Она боялась спуститься на землю — ведь лиса могла очутиться где-нибудь поблизости.

Перепрыгивая с ветки на ветку, белка оглядывалась по сторонам и принюхивалась к разнообразным запахам леса. Её тонкое чутьё сообщало ей то, чего не могли увидеть глаза. В воздухе пахло травой, листвой деревьев и нагретой солнцем смолой. Всё это были давно знакомые запахи. Однако они ничего не говорили о присутствии какой-нибудь пищи.

Но вот до носа белки долетел ещё один, удивительно аппетитный запах. Белка мигом разобралась, откуда он шёл, и направилась в нужную сторону. Манящий запах привёл её к старому дубу. В стволе дерева темнело дупло: оттуда так хорошо и пахло.

Белка подобралась к самому дуплу, но тут её остановило сердитое жужжание пчёл. Они устроили в дупле своё жилище и натаскали туда душистого мёда.

Когда зверёк очень голоден, он невольно становится смелым. Не обращая внимания на жужжащих пчёл, белка забралась прямо в дупло и начала с жадностью есть сладкий мёд.

В дупле поднялась страшная суматоха. Пчёлы тучей напали на зверька, однако ужалить его было совсем не так просто — мешала густая шерсть, а мордочку белка засунула в соты с мёдом.

Отлично полакомившись, белка выскочила из дупла и, сопровождаемая целым роем рассвирепевших пчёл, помчалась прочь.

Вкус мёда белке очень понравился, поэтому на следующий день она вновь отправилась по знакомой дорожке.

Вот и дуб. Но почему же пчёлы так раздражены?

Со зловещим жужжанием они носятся вокруг дупла. Может, туда забрался какой-то другой зверёк?

Не успела белка приблизиться к дуплу, как из него показалась хищная морда куницы. Вот кто лакомился мёдом пчёл!

Белка мигом шмыгнула в чащу ветвей. Но было поздно — куница её заметила и бросилась в погоню.

Как спастись от врага, ведь куница так же ловко лазает по деревьям и прыгает с одного на другое? Есть только одно спасение. Белка стрелой вскочила на самую вершину, куница — за ней. Но тут белка сделала огромный прыжок не на соседнее дерево, а прямо в воздух. Распустив, как парашют, свой пушистый хвост и широко расставив лапы, зверёк невредимо упал с высокого дерева на землю. Такой прыжок куница повторить не смогла. Она слишком тяжела. Ей пришлось быстро сбежать вниз, но в это время белка была уже на соседнем дереве. Снова погоня, и снова отчаянный прыжок с вершины прямо на землю.

К счастью белочки-хлопотуньи, куница только что вдоволь наелась мёду. Сытому зверю было трудно продолжать такую стремительную погоню, да и не очень хотелось, поэтому она скоро оставила в покое зверька. Но белка в страхе продолжала нестись по деревьям и совершать свои головокружительные прыжки. Она даже не замечала, что её враг давно прекратил следовать за ней. Наконец, выбившись из последних сил, белочка забралась в самую чащу веток и притаилась в них. В лесу было всё тихо, спокойно, её никто не преследовал.

Долго, почти целый день, просидела белка в своём укрытии, всё не решаясь из него выбраться. Только к самому вечеру она осторожно вернулась в своё гнездо.

Больше белка уже никогда не посещала старый дуб, да и незачем было его посещать — куница повадилась туда, очень быстро съела весь мёд и разорила пчелиное жилище.

В неведомые края
Пожелтели берёзы и клёны, покраснела листва осинок, завяла, пожухла трава. Наступила осень.

Начало осени для лесных обитателей — хорошая пора. В лесу всё есть: ягоды, грибы, орехи, жёлуди… А на опушках и на полянах стоят дикие яблони. Сколько на них яблок — и не сочтёшь! Маленькие, немного больше лесного ореха, и кислые, как лимон. Но и на эти фрукты найдутся охотники: медведи, кабаны ходят под яблонями, собирают с земли упавшие яблоки.

А то иной раз надоест медведю падалицу собирать, он прямо на дерево влезет, рвёт с веток плоды, ломает, корёжит сучья.

Конец лета, начало осени для всех лесных обитателей — самое время получше отъесться, запасти жиру на долгую зиму. Ешь побольше, а потом спи себе, пригревшись на солнышке, пользуйся, пока оно ещё греет. Не жизнь, а благодать.

Но почему же белочка-хлопотунья вместе с другими белками была в какой-то тревоге, чего зверькам не хватало? А не хватало белкам в лесу самого главного — хвойных семян. Не уродились шишки на соснах и елях. Одними ягодами да грибами зимой не прокормишься. И вот в те самые дни, когда другие звери и птицы ели досыта, до отвала и спокойно ждали прихода зимы, белки тронулись из леса в далёкие неведомые края — искать места с хорошим урожаем хвойных шишек.

Зверьки совсем не знали, где найти такие леса. Они шли просто наудачу. И наша белочка-хлопотунья ушла из леса вместе с другими.

Свой трудный путь белки совершали не все вместе, а каждая сама по себе. Они перебегали открытые поля и луга, а как только добирались до кустов или деревьев — прятались в них и устраивали короткие передышки.

Уже много дней бежала белочка-хлопотунья. Она очень устала. От непривычного, длительного хождения по земле у неё на лапках натёрлись кровавые мозоли. Было трудно двигаться дальше, а желанных лесов нигде не встречалось.

Правда, по дороге белки встречали небольшие лесочки, но в них тоже был неурожай шишек. Из этих лесов и свои белки куда-то ушли.

Наконец зверьки добрались до какого-то селения. Кругом были только открытые поля и луга. Четвероногие путешественники, измучившись и наголодавшись, все устремились прямо в селение.

Поднялся невероятный переполох. Сотни белок разбежались по всему посёлку. Они перебегали через улицы, забирались в сады, сараи, на чердаки, съедали всё съестное, что только им удавалось найти. За зверьками началась погоня: все жители, взрослые и ребята, а вместе с ними собаки и даже кошки принялись охотиться за белками и ловить их.

Белочка-хлопотунья чуть не попала в зубы какому-то псу. Не помня себя, она вскочила через открытое окно в чью-то комнату.

— Белка, белка! — закричали сидевшие за столом ребята и бросились ловить зверька.

Спасаясь от них, белка вспрыгнула на шкаф, перескочила на висящую лампу, с лампы на стол и выскочила в окно.

По стенке она мигом вскарабкалась на крышу и только там спокойно вздохнула.

На крышу выходило чердачное окно. Белочка заглянула в него и тут же забралась на чердак. О, счастье! Там, возле дымовой трубы, висели связки сушёных грибов. В один миг белка перегрызла верёвку и принялась с аппетитом есть. Первый раз за всё время своего путешествия она как следует наелась. Потом залезла в тёмный угол, свернулась клубочком, укрылась хвостом и крепко заснула.

Проснулась белка только на следующее утро, отдохнувшая, повеселевшая. Правда, после долгого путешествия пятки ног жгло как огнём, но всё-таки она чувствовала достаточно сил, чтобы продолжить путешествие.

Было очень рано, ещё не вставало солнце, когда белочка-хлопотунья вместе с другими белками выбралась из селения и зверьки вновь отправились в свой трудный путь.

Опасная переправа
К полудню белки добрались до глубокой реки. Куда бежать дальше? Позади, там, где зверьки уже пробегали, — только поля, луга да людские селения. А голод гнал всё вперёд и вперёд.

И вот первые белки осмелели, спустились в воду и поплыли к противоположному берегу. За ними последовали другие. Вскоре всюду из воды торчали намокшие головки зверьков.

Белочка-хлопотунья не отставала от своих собратьев. Она тоже забралась в воду и поплыла. Сначала плыть было легко, вода возле берега тихая, спокойная. Но вот белка отплыла подальше. Тут уже набегали волны, то и дело обдавали зверька с головой. К тому же, белочку подхватило течение и понесло не к берегу, а вдоль реки. Она старалась изо всех сил грести лапками, но с каждой минутой сил оставалось всё меньше и меньше, а намокшая, отяжелевшая шкурка тянула вниз.

Белочка чувствовала, что больше не может плыть. Вот её накрыло волной, ещё и ещё раз, и обессиленный пловец стал медленно погружаться в воду.

Но в это мгновение зверёк почувствовал, что кто-то подхватил его и поднял наверх.

Отряхиваясь, дрожа всем телом и не понимая, что же произошло, белка испуганно огляделась по сторонам.

— Вот мы её и спасли, — весело сказал рыбак, осторожно вынимая из сачка намокшую белку и сажая её на нос лодки. — Ну посиди немножко, отдохни, пока мы других половим. Так и тонут, бедняги.

И рыбаки, взявшись за вёсла, поплыли вдоль реки. Один грёб, а другой ловил сачком выбившихся из сил зверьков. Ловил и сажал их на нос лодки.

— Ты вроде дедушки Мазая, — пошутил тот, кто сидел на вёслах. — Только вместо зайцев у тебя белки. Значит, новый герой: «Мазай и белки».

Наловив побольше зверьков, рыбаки подчалили лодку к тому берегу, куда белки плыли, и выпустили своих пассажиров в прибрежные кусты.

И вот опять белочка-хлопотунья очутилась на твёрдой земле. Шкурка её скоро подсохла, так что она снова могла продолжать прерванный путь.

Желанный край
На другой берег перебрались далеко не все зверьки, которые пустились в опасное плавание. Почти половина из них погибла, часть утонула, а некоторых схватили прямо в воде хищные птицы. Но те зверьки, которые остались живы, упорно продолжали свой путь.

Белочка-хлопотунья бежала всё дальше, прочь от реки. За полем начались овражки, холмы, потом снова поле и снова холмы и овражки. Казалось, конца не будет этой унылой безлесной местности.

Белочка совсем выбилась из сил. Если бы на дороге попалось хоть одно какое-нибудь деревце, она забралась бы повыше, в самую гущу веток, и там отдохнула бы до следующего дня. Но деревьев нигде не было видно, а прятаться на земле между камнями белочка не хотела. Она ведь всю жизнь провела на деревьях. Там она всегда находила надёжный приют, а земля, с её холмиками и впадинами, казалась лесному зверьку такой неуютной. Нет, уж лучше двигаться дальше.

Изнемогая от усталости, белка в сотый раз за этот день забралась на какой-то холмик, и вдруг она увидела прямо перед собой именно то, к чему так долго стремилась. Впереди раскинулся лес. Он весь был разноцветный. Среди жёлтых, оранжевых и ярко-красных пятен осенней листвы тёмной зеленью выделялись сосны и ели. Это был огромный, чудесный лес! Вот только уродились ли в нём шишки? Найдут ли белки здесь приют на зиму, или нужно бежать ещё дальше, искать новые неведомые леса?

У измученных зверьков едва хватило сил добрести до лесной опушки. Уже вечерело, когда первые четвероногие путешественники, и в их числе белочка-хлопотунья, наконец очутились возле деревьев. Забыв про усталость, белки тут же взобрались на них. Отсюда уже не по земле, а по веткам продолжали они свой путь. Такое передвижение для них было привычней и легче, чем путешествие по земле.

Белочка-хлопотунья быстро добралась до первой ёлки. «Есть ли шишки на ней или нет?»

Перепрыгивая с сучка на сучок, белка забралась на верхушку. Все ветви здесь даже согнулись под тяжестью шишек. Правда, они были ещё неспелые, семена в них ещё не созрели, но это совсем не беда. Пока другой еды вволю. А через несколько месяцев в шишках уже созреют вкусные семена, это даст белкам надёжный корм на всю зиму.

Наконец-то белка вволю наелась лесных ягод, грибов и орехов. А на ночь забралась в пустое дупло и отлично в нём выспалась.

Итак, маленькие путешественники, несмотря на все невзгоды, всё-таки добрались до желанного леса, где могли спокойно провести долгую зиму. Теперь нужно было скорей приниматься за дело — готовить к зиме запасы еды.

И белочка-хлопотунья не теряла зря ни одной минуты. С самого утра она уже отправлялась на поиски корма. Заметит грибок на поляне — спрыгнет на землю, сорвёт его и, держа в зубах, взберётся обратно на дерево. Тут белочка засунет гриб в развилку между сучками — пускай повисит да посохнет, зимой сушёные грибы — отличная еда. А если найдёт жёлуди или орехи, тоже про запас спрячет, положит в дупло или в какую-нибудь щёлку в древесной коре, — на зиму и эта еда пригодится.

О жилье тоже надо подумать, но это уже не так трудно — мало ли в лесу старых вороньих и сорочьих гнёзд, их только надо как следует отремонтировать.

Трудится белочка-хлопотунья с утра до ночи и не видит, как время бежит. Так идут день за днём — короткие, хмурые дни поздней осени.

Уже первые снежинки нет-нет, да и порхают в воздухе, — сядут на землю, на сучья ветвей, посидят, как белые мохнатые бабочки, а потом и растают. Значит, ещё не пришёл их черёд.

Притих, нахмурился лес. Ждут зимы все его обитатели. Наша белочка-хлопотунья тоже ждёт. Не беда, что дует холодный ветер и моросит дождь. В беличьем гнезде тепло, уютно. И еды у белочки хватит — немало припрятано по дуплам орехов и желудей, немало развешано по сучьям сушёных грибов. А на высоких елях висят и зреют румяные шишки, полные вкусных семян. Хватит их на зиму всем белкам в лесу. Значит, и горевать не о чем, можно спокойно ждать зимы.

 

Отправить ответ

avatar
  Подписаться  
Уведомление о