Марья моревна аудиокнига слушать: Марья Моревна — русская народная аудиосказка. Слушать онлайн.

Рассказчик может создать или испортить аудиокнигу. Я отношусь к своим любимым рассказчикам с таким же уважением, как к любимым авторам: как только я встречаю рассказчика, который мне нравится, я просматриваю его задний список и обращаю внимание на то, что он рассказывает дальше. (Кроме того, выбор на основе рассказчика дает вам простой способ сократить подавляющее количество замечательных книг, доступных в аудиоформате. Прощай, усталость от принятия решений!) их работа. Некоторые из мои любимых рассказчиков — Аджоа Андох, Давина Портер и Бани Турпин.

Ваши любимые подкасты могут стать ключом к вашему стилю прослушивания: что вы любите слушать помимо аудиокниг? Учитывайте личности ведущих, а также темы, которые они обсуждают.

Если вам нравится остроумие Нокса и Джейми в The Popcast, попробуйте Why Not Me? Минди Калинг. Если вы тяготеете к исследовательскому стилю Сары Кениг в «Сериале», попробуйте «Плохая кровь» Джона Каррейру. И если вам нравится слушать, как я болтаю с гостями на тему «Что мне читать дальше?», я не могу не порекомендовать мою книгу «Я лучше буду читать» в аудиоформате — она полна того же вдумчивого книжного энтузиазма, к тому же я сам ее озвучил. .

Распространенная жалоба, которую я слышу от новых слушателей аудиокниг: Я просто не могу обращать внимание . Если вы боретесь с определенной аудиокнигой, ваше препятствие может заключаться не в самой книге, а в том, как вы ее слушаете.

В частности, если вы изо всех сил пытаетесь сосредоточиться, попробуйте ускорить . Это противоречит здравому смыслу — если ваш разум блуждает, не должны ли вы дать ему время сосредоточиться? Я обнаружил, что обычно ответ равен нет : когда вы ускоряетесь, ваш разум не успевает блуждать.

Кроме того, то, как и как быстро я слушаю, часто зависит от того, где я нахожусь в истории. Например, первые главы новой аудиокниги часто дезориентируют; мой мозг должен изо всех сил пытаться понять, где я, что происходит и кто все эти новые персонажи?

Сначала я слушаю медленно и большими отрезками времени — по 30 минут, а не по 5. Но как только я полностью погружаюсь в историю, я могу с удовольствием слушать ее пятиминутными очередями. , и я могу это слушать быстро . (Я знаю, что вам нужны подробности: для некоторых рассказчиков я предпочитаю 2-кратную скорость. Для других мой максимум — 1,5-кратный. Я могу слушать быстрее на тихой прогулке, чем когда я за рулем. Адаптируйте свое прослушивание к своему окружению. )   

Я знаю, что это может показаться сложным для новых слушателей, но после трех или четырех аудиокниг, то есть после того, как вы найдете свой стиль, вы почувствуете себя второй натурой.

Никто не хочет тратить свои кредиты на аудиокнигу, но я также не хотел бы, чтобы вы тратили восемь часов своей жизни на аудиокнигу, которая вам не подходит. Отказ от книг — отличный способ максимально использовать свою читательскую жизнь, и здесь действует тот же принцип. Чем меньше времени вы тратите на книгу, которая вам не нравится, тем больше времени вы можете посвятить книге, которая лучше для вас. Некоторые компании, производящие аудиокниги, даже позволят вам вернуть аудиокнигу, если вы сообщите им, что не удовлетворены.

Еще один способ избежать давления на аудиокниги — использовать бесплатные пробные версии от таких компаний, как Libro.fm. Современные читатели миссис Дарси могут получить 2 аудиокниги по цене 1 с Libro.fm. Если вы не знаете, с чего начать, посмотрите наш плейлист из тома I One Great Book. Лучшее в Libro.fm то, что ваше членство поддерживает независимые книжные магазины. Когда вы регистрируете учетную запись Libro.fm, вы выбираете книжный магазин, в котором хотите совершить покупку, и они получают кредит на все ваши покупки аудиокниг. Зарегистрируйтесь, выберите свой магазин и начните слушать.

Audible также является популярной платформой; это тот, который первым зацепил меня аудиокнигами. Нажмите здесь, чтобы попробовать Audible и получить две бесплатные аудиокниги, когда вы это сделаете. У Audible есть несколько отличных книг Audible Originals, например, эта версия «Энн из Зеленых Мезонинов», прочитанная Рэйчел МакАдамс, и версии «Гордости и предубеждения» и «Разума и чувствительности», озвученные Розамунд Пайк.

Вы также можете использовать Overdrive, Hoopla или Libby в своей местной библиотеке, чтобы бесплатно протестировать аудиокниги без высоких ставок кредитов. В зависимости от вашей библиотечной системы у вас может быть доступ к тысячам наименований в нескольких библиотеках. Излишне говорить, что это отличный способ поэкспериментировать и выяснить, что лучше всего подходит для вас.

Есть ли у вас какие-либо советы и рекомендации по выбору аудиокниг, которые подходят ВАМ? Я хотел бы услышать о вашем личном стиле аудиокниг — и о том, как вы его открыли — в комментариях.

П.С. У нас так много отличных аудиокниг на Modern Mrs Darcy! Нажмите здесь, чтобы просмотреть архивы аудиокниг.

П.П.С. Ваш стиль аудиокниги может отличаться от моего, но я не могу не поделиться несколькими летними книгами, которые я обожала в аудиоформате: «Свекровь» Салли Хепворт, «Охотница» Кейт Куинн и «Магазин канцелярских товаров» Марьяна Камали. , который мне так понравился, он станет нашим январским выбором для Книжного клуба MMD.

Преимущества аудиокниг для всех читателей

Я люблю слушать аудиокниги. Я делюсь своим энтузиазмом с учителями, родителями, учениками, членами семьи и всеми, кто готов слушать. Многие радуются вместе со мной их заслугам.

Но иногда мой энтузиазм встречают такие комментарии, как «Это не совсем чтение, не так ли?» или «Я не разрешаю своим ученикам слушать аудиокниги, потому что это жульничество». Слушание книг, безусловно, отличается от чтения книг, но является ли это обманом? Считается ли прослушивание аудиокниг чтением?

Я полагаю, что ответ на этот вопрос должен исходить из собственного определения чтения. Если чтение — это понимание содержания рассказа или темы, то аудиокниги, безусловно, преуспеют. Никто не будет спорить о важности декодирования в обучении детей чтению. Но понимание сообщения, критическое осмысление содержания, использование воображения и установление связей лежат в основе того, что значит быть читателем и почему дети учатся любить книги.

Аудиокниги традиционно используются в школах учителями, изучающими второй язык, учащимися с ограниченными способностями к обучению, а также учащимися или не умеющими читать. Во многих случаях аудиокниги оказались успешными в предоставлении этим учащимся доступа к литературе и получению удовольствия от книг. Но они не нашли широкого применения у средних, заядлых или одаренных читателей. Варли (2002) пишет: «Не зная, принадлежат ли аудиокниги респектабельному миру книг или более сомнительному миру развлечений, учителя начальных и старших классов часто бросали на них подозрительный взгляд, и многие предпочли безопасный курс избегания. .»

Тогда было бы уместно перечислить преимущества аудиокниг для всех учащихся. Аудиокниги можно использовать для:

• знакомства учащихся с книгами выше их уровня чтения
• Модель хорошо интерпретируется
• Научите критическому слушанию
• Подчеркните юмор в книгах
• Познакомить с новыми жанрами, которые учащиеся могли бы не рассмотреть
• Ввести новую лексику, сложные имена собственные или локали
• Обходить стороной незнакомые диалекты или акценты, древнеанглийский язык и старомодные литературные стили
• Предоставить модель для чтения вслух
• Обеспечьте связь между важными темами для обсуждения для родителей и детей, которые могут слушать вместе по дороге на спортивные мероприятия, уроки музыки или в отпуске
• Восстановить «сущность и радость прослушивания историй, прекрасно рассказанных необычайно талантливыми рассказчиками» (Baskin & Harris, 1995, стр. 376)

Кроме того, многие аудиокниги читаются автором или содержат авторские комментарии. Например, запись книги The Fighting Ground , сделанная Ави, включает интервью с автором, в котором он объясняет, как ему пришла в голову идея книги. Джоуи Пигза проглотил ключ читает автор Джек Гантос, а также включает комментарий о том, почему он написал книгу. Эта информация может дать учащимся возможность установить связь с автором, а также получить представление о мыслях автора и процессе написания.

Несмотря на все преимущества аудиокниг, они подходят не всем учащимся. Для некоторых темп может быть слишком быстрым или слишком медленным. Других может раздражать голос рассказчика или использование кассетных или компакт-дисков может быть обременительным по сравнению с гибкостью книги. Но большинство студентов найдут, что прослушивание качественной литературы с хорошим повествованием станет трансформирующим опытом. Варлей (2002) заявляет: «Если что-то и поразило меня в том, как люди описывают прослушивание аудиокниг, так это сообщаемая интенсивность их поглощения и эмоциональная хватка опыта. «Они проникают прямо в вашу душу», — говорит один слушатель. .»

Одной из причин, по которой аудиокниги не попадают в классы, является их доступность. В публичных библиотеках обычно имеется большое количество аудиокниг, но в большинстве школьных библиотек их количество ограничено — аудиокниги стоят дорого. Стоимость кассетных или CD-плееров и наушников также должна быть принята во внимание, и, хотя эти расходы значительно снизились за последние несколько лет, школы обычно не выделяют средства на такие покупки в бюджете.

Если есть деньги на покупку аудиокниг, библиотекарям и учителям важно выполнить домашнее задание перед покупкой. Полные аудиокниги одного автора, как правило, являются лучшими, хотя некоторые инсценировки (например, «9» Филипа Пуллмана).0149 Его трилогия «Темные начала », прочитанная автором с участием более 40 британских актеров) может быть превосходной. Есть много источников обзоров аудиокниг, легко доступных в Интернете, включая журнал школьной библиотеки.