Книги сесиль лупан: Автор: Лупан Сесиль | новинки 2021

«Поверь в свое дитя» Сесиль Лупан: рецензии и отзывы на книгу | ISBN 978-5-389-01072-7

Очень рада, что книга попалась мне в руки. Читается на одном дыхании, вся пропитана искренностью, желанием думать и напомнить всем нам, что самая важная карьера, которую мы можем сделать, находится так близко и носит название «родитель». Действительно сложно себе представить, где еще не удастся «схалтурить», и где еще можно получить большую награду, чем на поприще материнства или отцовства. Обо всем этом повествует Сесиль Лупан, и делает она это очень заразительно и проникновенно. Очень подкупает и то, что написана книга не профессиональным психологом и не педагогом, а просто небезразличной матерью своих детей, которая не стесняется сказать и о своих страхах и о своих ошибках, и главное о том, что они не остановили ее, а помогли найти тот идеально подходящий путь передачи знаний и жизненного опыта, ценностей, восприятия жизни, который подошел бы конкретному ребенку. Очень понравилось и то, что она пишет о разнице в отношениях двух своих дочерей к одному и тому же подходу. Как часто мы ждем, что наш ребенок будет одинаково радостно с другими детьми реагировать на одну и ту же игру или задание, и как расстраиваемся его обратной реакции. Действительно, мы живем в мире, выдвигающем стандарты к каждому аспекту нашей жизни, свидетельствующем об успехе: начиная с собственного веса и роста (вспомните глянцевые журналы и тв) и заканчивая престижностью вузов, профессий, районов проживания, уровнем достатка, и как ни странно — нашими детьми. И эта система оценок настолько охватила нас, что мы забываем о том, что существуют самые близкие отношения — в частности, отношения родителей и детей, куда не стоит пускать оценщиков извне, и самое главное не стоит пускать их в свою голову. Основной урок этой книги — научиться прислушиваться к своему ребенку, его желаниям и успехам, включить интуицию, чувства и разум, отбросить стандарты безликой толпы и навязанных товаров и услуг, отнестись к воспитанию и развитию ребенка более вдумчиво, задать самому себе вопрос: «а что же именно я хочу дать своему ребенку и почему?», и наконец вспомнить, что все мы Личности начиная с рождения, хотя и живем в мире интеграций и стандартов.

Читать книгу Поверь в своё дитя

Моим родителям и детям —

Тому, без кого не было бы этой книги, так как не было бы любви, поддержки и ребенка

Могла ли я предположить в 1982 г., когда впервые испытала радость от приобщения маленького ребенка к миру знаний, что мою книгу будет читать не только Франция, но и Россия. Россия, с которой связана судьба трех поколений женщин моей семьи! Россия, которая всегда оставалась для меня символом поэтичности и романтики! Теперь Россия проявляет интерес к моему небольшому эксперименту, единственная цель которого создать условия для раннего развития детей, «подставив им наши плечи». Я от всего сердца надеюсь, что те родители, которые смотрят на своего ребенка так же, как я, смогут найти в этой книге источник вдохновения.

Удачи вам!

Сесиль Лупан

Проблемы ускоренного развития и обучения детей в раннем возрасте для нашего читателя не новы. Конечно же, у многих сейчас же мелькнет мысль: «Ну да, это же, как у Никитиных!». Что ж, они, пожалуй, правы. Б.П. и Л.А. Никитины известны как пионеры этого дела в России. Те, кто интересуется вопросами воспитания маленьких детей, знают их книги, а может быть, и сами бывали в их семье, что-то переняли для себя, с чем-то не согласились, что-то с негодованием отвергли…

А как относятся к раннему развитию детей в других странах, занимается ли кто-нибудь разработкой научных методов такого подхода к детям? Оказывается, занимается и очень серьезно. Тому пример — книга Сесили Лупан, человека, с головой ушедшего в проблемы воспитания и обучения детей.

Книга эта, безусловно, вызовет интерес, ведь у нас фактически, кроме тех же Никитиных и их немногих последователей, никто не писал о специфических условиях и возможностях развития детей в семье, а не в детских садах.

Книга Сесиль Лупан «Поверь в свое дитя!»

История Сесиль Лупан (в девичестве Бран) сама по себе интересна и поучительна. Родилась известный педагог в Бельгии, где впоследствии стала актрисой и с успехом выступала на сцене. После переезда в США и рождения двух дочерей она окунулась в интереснейший мир раннего развития. Сейчас она живет в Париже, читает лекции, принимает участие в телевизионных передачах. Однако главным результатом трудов педагога стала книга Поверь в свое дитя!

Общая концепция

Методика Сесиль Лупан образовалась из учения Г. Домана, с которой и начинала актриса развитие своих дочерей. Но не все выходило, и она начала корректировать методику Домана, делая ее более индивидуальной.

Как известно, у Домана методика полностью расписана по возрастам детей. Сесиль Лупан в книге «Поверь в свое дитя!» ориентируется не на возраст, а на интерес. Ее методика раннего развития касается обучения счету, чтению, обществознанию и другим предметам в доступной для дошкольников форме. Основываясь на ее книге «Поверь в свое дитя!», каждый родитель может скомпоновать самостоятельно индивидуальную программу развития для собственного малыша.

Популярность книги «Поверь в свое дитя!» обусловлена тем, что автор рассматривает индивидуальный и очень бережный подход к ребенку. Еще больше доверия вызывает тот факт, что писала книгу настоящая мать, которая прошла всю теорию на практике. Методика раннего развития Сесиль Лупан предназначена не для педагогов: она для тех родителей, которым не безразлична судьба своих детей!

Как учиться по методике Лупан?

Чтение

Методика раннего развития Сесиль Лупан предусматривает изучение различных предметов. Особенно интересен подход к чтению. Бывшая актриса и педагог Сесиль Лупан предлагает изготавливать самодельные книги.

Дело в том, что многие родители четко представляют, как научить ребенка буквам, но не знают, как поступать, когда малыш уже умеет читать короткие слова. Как привить ему любовь к книге?

Это самое главное. И в этом помогут книжки, которые мама с малышом сделают своими руками. Ребенку будет вдвойне интересно читать книгу, сделанную своими руками!

Счет

Счет и логика по методике Сесиль Лупан неразлучны. Для развития логики можно подбирать игры на синонимы, объяснять малышу родственные связи, играть на классификацию и обобщение.

Счет нужно начинать с первого десятка. Чтобы познакомить ребенка с понятием «ноль», можно задать вопрос: «Сколько коров у тебя в кармане?» или т.п. Конечно, ребенок ответит «нисколько», т.е. ноль. Так на практике он поймет, что означает это число.

Так постепенно в форме игры в книге «Поверь в свое дитя!» объясняется счет в пределах десяти различные математические действия. По мнению Сесиль Лупан, ребенок должен почувствовать число, а соотносить с графическими символами его он будет гораздо позже.

История

А вот история у С. Лупан начинается не с древних времен или древних людей, а с самого малыша. Чтобы он почувствовал хронологию времени, ему следует рассказать, что он сначала родился, затем научился ходить, говорить и т.д.

Теперь можно приступать к истории родителей, бабушки и дедушки. Когда ребенок начал ориентироваться во времени, можно рассмотреть историю в целом. Конечно, делать это нужно на самом простом уровне.

Не нужно бояться вводить в свои рассказы какие-либо термины. Пока у ребенка любые слова усваиваются одинаково. Далее можно рассмотреть исторические песенки. Они не только расскажут малышу о прошлом, но и привьют любовь и интерес к рифме.

География

Конечно, коснуться всех предметов изучения сложно, но ориентация в пространстве для ребенка важна. Можно складывать с ним карты-пазлы, рассматривать на картинках горы, моря, реки, океаны и другие объекты.

А можно отправиться в увлекательное путешествие, причем для него достаточно стен дома или квартиры. Разложите игрушки, нарисуйте карту их расположения и ищите! А можно спрятать где-то сокровища и поиграть в пиратов!

Принципы педагогики

Методика Сесиль Лупан в книге «Поверь в свое дитя!» строится на следующих принципах:

• Лучшие преподаватели ребенка – его родители.
• Помогите малышу осваивать то, к чему он стремится.
• Расширяйте кругозор малыша.
• Прекращайте обучение раньше, чем ребенок устанет.
• Поддерживайте интерес новизной.
• Не проверяйте малыша.

Следуя методике Сесиль Лупан в раннем развитии, можно добиться неплохих результатов у детей. Это творческая методика, позволяющая раскрыть потенциал малышей.

Книги своими руками по методике Сесиль Лупан

Обучая ребенка чтению, Сесиль Лупан предлагает делать самим книги, где главным героем будет ваш малыш. Как же их изготовить? Возьмите несколько фотографий, в совокупности составляющих некую историю, героем которой должен стать ваш ребенок. Наклейте каждую фотографию на белый лист картона, сделайте в нем две дырочки с левой стороны.

Возьмите второй лист того же размера, но без фотографии, и соедините их вместе с помощью колечек, ниток, веревочки или чего-нибудь еще так, чтобы чистая страница оказалась слева, а страница с фотографией — справа. Покажите книжечку малышу, и пусть он придумает текст, а вы его подкорректируете. Затем напишите этот текст на чистой странице, используя красный, черный и зеленый фломастеры.

Как делить текст на слова? Читайте с малышом слова, пусть он показывает пальцем каждое слово. Помогайте ребенку водить пальчиком.

Когда вы научитесь с ребенком читать несколько страниц из вашей книги, то можно поиграть с ним в такие игры:

1. Карточки со словами, которые написаны на одной странице, расположите в том же порядке, что в книге, и попросите малыша прочитать их. Если у него это не выходит, покажите ему книгу;

2. Разложите карточки в беспорядке. Произнесите фразу и попросите ребенка найти и дать вам карточку сначала с первым словом этой фразы, затем со вторым и т.д.;

3. Путаница. Попросите ребенка прочитать слова, расположенные в беспорядке, говоря: «Ну и путаница!» Предложите ему из этих разрозненных слов составить фразу из книги;

4. Составьте абсурдные фразы, когда в вашей книге накопится для этого достаточно слов. Дети обожают сюрреализм!

Чтение слов. Попросите малыша сказать названия букв, составляющих слово. Напомните, что один звук может обозначаться более чем одной буквой, и помогите ему прочитать слова слог за слогом. Это прекрасное упражнение для тех детей, которые еще не узнают слов вне текста.

Чтобы перейти к одноцветному тексту из черных букв, перепишите книгу, страница за страницей, но не сшивайте ее. Пишите черными буквами. Строки должны начинаться с иных, чем ранее, слов. Вместе с ребенком сравните эти страницы с трехцветными страницами книги. Потом предложите малышу прочитать их, не заглядывая в знакомую ему книгу. И, наконец, покажите ребенку страницы, написанные черным, без фотографий и в произвольном порядке.

Примерные сюжеты книг:

Первая книга. В первой книге ребенка, который только что заговорил, должно быть не более двух слов на странице: «Денис спит. Папа ест. Оля смеется. Мама упала. Ира идет. Бабушка прыгает. Дедушка читает». Воспользуйтесь моментом и познакомьте малыша с      именами членов семьи. Эта книжка должна состоять не более чем из десяти страниц. Прослужит она вам долго. Не нужно обрушивать на ребенка лавину слов. На данном этапе надо, главным образом, привить малышу вкус к чтению, а также научить его радоваться тому, что такой книги, как у него, нет ни у кого в мире!

Вторая книга должна иметь на каждой странице три-шесть слов. В ней уже может быть сюжет. Например: Тимофей пьет молоко. Тимофей выпил молоко. Маша держит пустой стакан.

Третья книга должна иметь уже более сложное содержание. Это может быть рассказ о празднике: Новый год, день рождения ребенка и т.д. Во время праздника сфотографируйте самые интересные моменты. И пусть ребенок восстановит  в памяти это событие, страницу за страницей.

Четвертая книга – сказка о любимых игрушках малыша.

Частота уроков. Все зависит от того, чему конкретно вы хотите учить вашего ребенка. Если вы стремитесь научить его только чтению, занимайтесь больше чтением. Если вы хотите учить его еще и музыке, истории искусства, счету, тогда, поскольку малыша не следует перегружать, уроки чтения должны быть менее частыми.

Старайтесь перечитывать книжку каждый день или как можно чаще. Если на странице вашей книги еще мало слов, придумывайте одну-две страницы в неделю. Когда текст становится длиннее, достаточно сочинить одну страницу за 8-10 дней. Но самое главное — нужно двигаться в ритме, свойственном ребенку, и согласовывать занятия с семейным распорядком дня. Уроки чтения могут проводиться еще реже, они все равно пойдут на пользу.

Когда ребенок начнет понимать, что он читает, дайте ему придуманную вами книгу. Это будет первая книга, прочитанная малышом самостоятельно. Каждый день сами перечитывайте ему то, что он уже прочел. И пусть он читает ежедневно одну или даже несколько страниц. Если вы почувствуете, что, закончив книгу, ребенок может и хочет прочесть всю ее целиком, предложите ему сделать это за один раз и потом устройте большой праздник: «Сегодня великий день!» Конечно же, совсем маленькому ребенку, научившемуся читать, трудно сразу осилить всю книгу. Не требуйте от него этого и устройте праздник, когда он закончит первое самостоятельное чтение, хотя бы ему и понадобилось на это несколько дней.

«Следопыт». Эту игру можно вводить, как только ребенок начнет читать. С таинственным видом дайте ему бумажку, на которой что-нибудь написано. Например: «На кровати», или: «Загляни ко мне в карман». Малыш делает то, что написано в записке, и находит печенье! По мере того, как он осваивает чтение, текст все усложняется. Когда ребенок начнет читать по-настоящему, оставляйте ему записки-сюрпризы, которые он прочтет в ваше отсутствие. Можно написать несколько записок, чтобы, выполнив одно задание, он находил другое, как в настоящей игре в следопыта, и так до конечной цели, которая, разумеется, всегда должна доставлять удовольствие!

дисциплины с 1 года до 6 лет

Предыдущую статью мы посвятили дисциплинам, которые методика Сесиль Лупан предлагает использовать для детей до года. Эта статья — о другом важнейшем периоде в жизни ребенка – от 1 года до 6 лет.

Лупан подчеркивает:

отношение к ребенку должно соответствовать тому, что было на протяжении первого года жизни малыша.

Правила поведения родителей в период жизни ребенка с 1 года до 6 лет

Правила, которые предлагает методика раннего развития Сесиль Лупан для периода с 1 года до 6 лет, касаются, в первую очередь, родителей:

• Присутствие родителей в жизни малыша должно быть максимально большим.
• Звуки телевизора или радио не должны вытеснять живой человеческий голос.
• Расширяем пространство, в котором может гулять ребенок (внимательно следим, чтобы малыш не ушибся).
• Продолжаем поощрять интерес малыша, подстегивать его любопытство.

Физическая активность в период с 1 года до 2 лет

Малыш становится все активнее, и родителям необходимо всячески приветствовать его устремления. Без движения, без спорта эффективное развитие ребенка становится утопической задачей.

Итак, в этот период активно используем:

1. Продолжительные прогулки. Ребенок в возрасте 2 лет достаточно силен, чтобы проходить около 5 км. в день. Чтобы крохе было интереснее, мама или папа должны держать его за ручку, беседовать с ним.
2. Бег. Стараемся спровоцировать малыша на быстрый шаг, переходящий в бег. Когда ребенок впервые пробежится, он почувствует, насколько это здорово. На одной прогулке достаточно 1-2 пробежек. Можно поиграть с крохой в догонялки.
3. Важнейший момент – прыжки. Малыш может прыгнуть в руки мамы с невысокой лавочки или со ступеньки. Также Сесиль Лупан рекомендует подпрыгивания на месте.

Дисциплины по Лупан для ребенка от 2 до 6 лет

В этот возрастной период методика Лупан подразумевает сочетание упражнений, направленных на развитие физических и интеллектуальных способностей малыша.

Спорт

• Бег, ходьба, прыжки, упражнения на равновесие.
• Танцы.
• Гимнастика под музыку.
• Хорошим стимулом для малыша станет наблюдение за физическими занятиями старших ребятишек.
• Ребенок готов к занятиям всеми доступными видами спорта: плаванием, бегом на лыжах, ездой на велосипеде и проч.

Речь

Ребенок в этот период может плохо выговаривать некоторые звуки и путать порядок слогов. Особая сложность возникает в произнесении сложных слов. Малыш может говорить «лалдилоп». Методика Сесиль Лупан советует в данном случае попросить ребенка произнести отдельно слог «гар», затем – «де», и, наконец, «роб». Когда кроха научится произносить слоги, он сможет медленно произнести все слово – «гардероб».

Развитие речевых навыков с помощью искусства

Поэзия – прекрасный помощник в развитии ребенка. Малышу нужно рассказывать стишки, сказочки, петь песенки и колыбельные. Разумеется, все это должно происходить в виде игры: вообще, методика Лупан игровая, легкая и ненавязчивая.

1. На первом этапе малыш заканчивает поэтические фразы, которые начинает проговаривать мама. К возрасту 1,5-2 лет кроха уже неплохо умеет говорить. Мама день за днем повторяет стишки, малыш запоминает их.
2. На втором этапе мама просит ребенка почитать стишок вместе. Постепенно кроха все бойчее и бойчее включается в процесс.
3. После того, как малыш научится пересказывать маленькие стишки, можно перейти к большой поэзии. Объясняем ребенку непонятные слова и понятия: это расширит его представление о мире.
4. Рассказываем малышу наизусть басню Крылова (ту, которую мама или папа сами хорошо знают). Поясняем, в чем смысл этого произведения.

Другие виды искусства также являются важнейшими элементами методики Лупан. Хорошо, если у родителей есть доля артистичности и любви к театральному искусству. Развитие ребенка будет более эффективным, если разыгрывать с малышом сценки.

Знакомим ребенка с книгой как можно раньше. Это должны быть книжки с иллюстрациями, все непонятные малышу моменты объясняем в игровой форме.

К трехлетнему возрасту малыш уже знает приличное количество слов и можно начать знакомить его с величайшими мифологическими сводами человечества: с библейской историей, древнегреческой мифологией.

Начиная с двух лет, водим малыша в кинотеатр на мультфильмы. Ребенка держим на коленях и рассказываем ему на ушко о происходящих на экране событиях.

Пополнение словарного запаса

Делаем карточки с наклеенными на них картинками животных. Поясняем ребенку, как называется каждое из существ. Воспроизводим звук, который издает животное. Скоро кроха выучит все картинки и сможет отвечать на вопросы мамы: «А кто это на картинке?», «А как кукарекает петушок?». Аналогичные карточки делаем для птиц, рыб, профессий и т.д.

Методика Сесиль Лупан направлена на быстрое развитие речи малыша, на повышение его языковых навыков.

Упражнения на грамматику

К возрасту в 2-3 года ребенок испытывает огромную радость овладения речью и готов разговаривать без передышки. Для мамы или папы — это знак, что настал момент углубления осознания малышом природы слов и особенностей построения фразы.

• Показываем малышу, что фразы состоят из слов. Знакомый малышу стишок записываем на доске, вычленяя каждое слово. Учим ребенка читать стихотворение, показывая на доске каждое отдельное слово. Эта дисциплина поможет подготовить кроху к чтению.
• Объясняем структуру родов – мужской, женский, средний. «Корова» — это женский род, а «бык» — мужской.
• Рассказываем малышу о существовании единственного и множественного числа. «На озере плавает одна уточка» или «На озере плавает две уточки».
• Во фразах есть подлежащее и сказуемое. «Коля гуляет». Коля – подлежащее, гуляет – сказуемое.
• Поясняем малышу о разнице между временами. Произносим фразы в настоящем, будущем, прошедшем времени, помогаем ребенку разобраться в этом вопросе.

Главные принципы обучения чтению по Сесиль Лупан

Любая методика развития ребенка уделяет огромное внимание чтению. Книга С. Лупан «Поверь в свое дитя» не исключение. Исследовательница выделила два главных правила обучения чтению:

1. Процесс обучения игровой, с помощью специальных упражнений на запоминание алфавита, чтение слогов.
2. Для ребенка чтение должно быть не тяжелым трудом по расшифровке непонятных ему вещей, а способом получить доступ к интересующей его информации – забавному стишку, рассказу и проч.

Песенка для изучения алфавита

Алфавит можно превратить в песенку: просто споем все буквы на мотив песни для ребятишек. Ежедневно повторяем эту песенку малышу, начиная с самого раннего возраста. К 2-м годам ребенок сможет спеть алфавит сам.

Дисциплины Лупан на изучение слов и букв

В отличие от воспитательного труда Г. Домана, методика Сесиль Лупан отбрасывает принцип с непосредственным показом карточек с нанесенными на них словами. По мнению Сесиль, к занятиям чтением нужно приступать после того, как малыш начал говорить. Пишем на карточках названия предметов и приклеиваем карточки к столу, двери, шкафу. Время от времени показываем малышу карточку и читаем надпись.

По Лупан, согласные буквы в словах нужно писать черным карандашом, главные – красным. Буквы должны быть достаточно большие – около 4 см. в высоту.

После того, как малыш овладел алфавитной песенкой, нужно показать, что это не «абракадабра», а песенка со смыслом. Пишем каждую букву на карточках, показываем ребенку, произносим песенку, выделяя буквы.

Чтение

Развитие ребенка по Лупан подразумевает превращение чтения в увлекательный процесс, в центре которого находится ребенок. Сделать чтение по-настоящему интересным можно с помощью двух методов:

1. Даем крохе понять, что книга – необычный предмет. Книгу можно придумать и записать самому.
2. Делаем малыша одним из персонажей книги.

Сочиняем рассказ о ребенке, находим фотографии и размещаем их на больших картонных листах. Под каждым снимком – комментарий с выделением согласных букв черным цветом, гласных – красным.

Читаем книгу вместе с малышом, просим его показывать пальцем на знакомые слова. Так кроха учится пониманию, что текст состоит из слов.

Когда малыш осознает структуру текста, даем ему написанную «книгу» с фотографиями: она станет первой, которую ребенок прочтет сам.

Играем в следопыта

Когда малыш овладеет первыми навыками чтения, методика Лупан советует использовать игру под названием «Следопыт». Мама дает ребенку бумажку с надписью: «В кармане», или «Под столом». В указанном месте прячем что-нибудь вкусненькое.

Важно помнить, что чтение – обоюдный процесс. Мама читает первое слово, подталкивая тем самым малыша к чтению второго.

Нужно постоянно читать малышу достаточно трудные и захватывающие тексты. Например, сказки. Ребенок научится понимать, что, если он овладеет навыком чтения, то и сам сможет читать эти удивительные истории.

Письменные навыки

• Овладение письмом, равно как и чтением, целиком основано на подражании малыша взрослому. Показываем крохе, как пишутся буквы. Если ребенок «оригинальничает», не спорим с ним. На ошибки начинаем указывать после первых 2-3 упражнений по письму.
• Первыми словами для написания должны быть имена мамы, папы, ребенка.
• Компьютер – хороший помощник в обучении письму. Открываем программу Word, устанавливаем крупный шрифт и учим ребенка писать «мама», «папа» и проч.

Обучение иностранным языкам по Сесиль Лупан

Методика Сесиль Лупан ориентирована, в том числе, на овладение ребенком иностранным языком.

1. Человека, владеющего иностранным языком, нужно попросить все беседы с крохой производить на нем.
2. Даем малышу понять, что существует такое явление, как двуязычие. Мама называет руку на одном языке, папа – на другом.
3. Песенки, стишки, сказки на иностранном языке.
4. Кассеты с записью иностранной речи помогут развить у ребенка ощущение языка.
5. Мама дает малышу понять, что она говорит на двух языках, пересказывает ему любимую иллюстрированную книжку на другом языке.

Развитие логического мышления

Сесиль Лупан считает, что развитие ребенка напрямую связано с повышением его способностей к логическому мышлению.

• Рассказываем и показываем крохе, что такое «лево», «право», «низ», «верх» и проч. Надевая рукав кофточки на левую ручку ребенка, сжимаем ее и говорим: «лево».
• Занятия с геометрическими фигурами. Рассказываем малышу, что такое круг, квадрат, треугольник. Постепенно малыш запоминает соотношение слов и фигур. Просим ребенка бросить в коробку карточку с квадратом.
• Игра в антонимы. Мама называет понятие, например, «большой», ребенок отвечает «маленький».
• Объясняем крохе, что значит стоять, лежать, петь, есть, спать и т.д.
• Рассказываем о родственниках: бабушке, дедушке, тете, дяде. На примере книг показываем, как действуют родственные связи.
• Знакомство с календарем: для этого отлично подойдет сказка «Двенадцать месяцев».
• Делаем 11 карточек с цифрами от нуля до десяти, учим ребенка выстраивать карточки в нужном порядке. Для этого на доске пишем верную последовательность.

Логические упражнения на понятийные классы

Все понятия объединяются в соответствии с неким общим качеством. Чтобы объяснить это ребенку, применяем следующие дисциплины:

1. Называем слова: кровать, диван, шкаф. Объясняем ребенку, что все это – мебель. Матрешка, неваляшка и машинка – это игрушки.
2. Называем цепочку из слов: свинья, бык, конь, воробей, коза. Просим ребенка назвать лишнее слово (воробей).

Упражнения с палочками

На полу раскладываем палочки в несложную фигуру, просим ребенка повторить упражнение. Через некоторое время малыш научится складывать фигуру по памяти. Усложняем структуру.

Математические дисциплины

Основной упор в математике методика Лупан делает на понимании ребенком того, как устроен процесс счета.

• Начинаем с чисел от 1 до 10. Считаем, четко проговаривая каждое число. Прежде чем включить телевизор, даем «обратный отчет» и т.д. Упражнение нужно делать ежедневно. Через некоторое время малыш научится называть числа.
• Наилучшим временем для обучения счету является время приема пищи. Считаем ложки употребляемой каши, кусочки хлеба или мяса. Постепенно кроха научится повторять за мамой.
• К возрасту до 3 лет ребенок умеет считать предметы до 10, и можно начать его ознакомление с другим отрезком числе.
• Нужно объяснить малышу, что значит ноль. «Сколько у нас в комнате бегемотов?». Ответ: «Ноль».
• Играем с ребенком в счет. Мама говорит «один», ребенок – «два» и проч.
• Пересчет бобов. Следим, чтобы ребенок ничего не проглотил.

Сложение и вычитание

• «Четыре». Какая цифра следующая? Ребенок, чтобы ответить на вопрос, начинает счет. Через некоторое время попросите малыша отсчитывать цифры про себя, а не вслух.
• Мама говорит 3, а ребенку нужно перепрыгнуть через одно число и назвать следующее.
• При помощи фасолинок объясняем малышу, что такое сложение. В одной стороне – две фасолинки, в другой – 3, объединяем кучки, получаем большую горку из 5 фасолинок.
• Вычитание. От 5 фасолин забираем и прячем две. Сколько осталось?
• Показываем ребенку знаки плюс и минус, объясняем, что они значат.

Метрика

• На примере роста ребенка рассказываем ему, что такое метр. К стенке прикрепляем рулетку, измеряем малышка. Затем помогаем ему изменить рост своих плюшевых игрушек.
• Понятие веса объясняем, измеряя вес ребенка на весах.
• Жидкость тоже можно измерять. Возьмем стакан и наполним его водой, до нарисованной фломастером отметки. Перельем в другой стакан, где отметка расположена несколько выше.
• Обращаем внимание малыша на часы и движение стрелок, объясняем ему, что означает секунда, минута, час.

Обучение истории

Всестороннее развитие ребенка требует постоянного углубления знаний малыша о мире. История – важная часть этого процесса. Обучение истории проводим поэтапно:

• На первом этапе рассказываем о прошлом малыша. Это делается с помощью фотоальбома.
• На втором этапе знакомим ребенка с историей родителей. Малыш узнает, что когда-то его мама и папа тоже были маленькими.
• Третьим этапом идет история бабушки и дедушки. Оказывается, что они были молодыми.
• Четвертый этап самый удивительный – на Земле задолго до людей жили удивительные существа – динозавры. Иллюстрированная книга поможет объяснить ребенку, какие на нашей планете были древние ящеры.
• На пятом этапе объясняем ребенку такое понятие, как страна. Посещения музеев, картинки, книги – отличные инструменты получения исторических знаний.

Музыкальный вкус

Сесиль Лупан считает музыку важнейшим элементом воспитания ребенка. Родителям предлагается как можно чаще петь, показывая малышу, что музыка – это то, что делает живой человек. Просто выбираем хорошую песню и поем малышу, не только со словами, но и без: «на-на-на».

В комнате ребенка иногда включаем записи музыкальных произведений. Через некоторое время малыш научится подпевать знакомой песенке.

Спортивные занятия

Плавание – один из важных методов, которые предлагает использовать методика Лупан. Исследовательница считает, что плавание оздоровляет организм ребенка, делает его смелее, насыщает положительными эмоциями. Однако, при плавании малыша родители всегда должны находиться рядом.

Методика Сесиль Лупан доказала свою эффективность. Ее преимущество – ненавязчивость, игровая форма. Недостаток – индивидуальная ориентированность, так что не следует волноваться, если ребенок не воспринимает методику.

Следующая статья посвящена художественно-эстетическому воспитанию ребенка по методике Сесиль Лупан.

с верой в своего ребенка

Разработанный бельгийкой Сесиль Лупан метод развития и воспитания детей не считается сугубо научной практикой: скорее, это методика разностороннего развития ребенка с ориентиром на индивидуальные особенности и интересы. По большому счету, методика Лупан – это правила воспитания, разработанные заботливой матерью, любящей, но не обожествляющей своих детей (Сесиль является мамой двух дочерей).

История возникновения

Методика Сесиль Лупан отличается душевностью и ненавязчивостью – очевидно, автор прошла каждую ступень самостоятельно, и все аспекты опробовала на практике.

Будучи профессиональной актрисой, мадемуазель Лупан участвовала во многих спектаклях и пользовалась большой популярностью. Выступала Лупан под псевдонимом – Сесиль Бран. В 26-летнем возрасте женщина решила перебраться в США: в этой стране она занялась преподаванием актерского мастерства. Примерно к этому времени относится интерес Лупан к раннему развитию ребенка.

Этот интерес быстро перерос в основное увлечение Сесиль. Сейчас Лупан – мировая знаменитость, эксперт в сфере воспитания детей.

Методика развития ребенка по Лупан включает развитие интеллекта и укрепление психологического здоровья детей. Лупан желала предоставить своим детям инструменты спокойного развития в окружающем мире, познания себя и того, что окружает ребенка. К разработке собственной методики Сесиль пришла через работу Глена Домана о развитии ребенка. С внедрением суровых правил Домана у нее возникли проблемы, и Лупан решила переработать структуру этой методики.

Сесиль сделала основной акцент на эмоциональной стороне процесса воспитания детей. Разработанная Лупан концепция стала основой ее бестселлера «Поверь в свое дитя». Через некоторое время после выхода книги, автор сообщила об основании одноименного общества во Франции. Сегодня развитие ребенка по Лупан стало популярнейшим явлением во всем мире.

Успех методики Лупан, если сравнивать ее с работой Глена Домана, связан, прежде всего с камерностью. Тогда как Доман наблюдал большое количество чужих детей, не имея возможности глубоко погрузиться во внутренний мир ребенка, Лупан воспитывала лишь двух девочек – своих дочерей.

Доман огромное значение уделял возрасту и исходя из этого расписывал процедуры. Лупан ориентировалась на проявление интереса ребенка к различным явлениям. Методика Сесиль Лупан отличается определенной тонкостью и индивидуальной «заточенностью».

Описание методики

В ходе своих выступлений С. Лупан любит повторять: 

«Ребенок – не сосуд, который нужно заполнить, а огонь, который нужно зажечь»

Лупан предложила разделять внимание на две основные категории:

• Внимание-опека.
• Внимание-интерес.

По ее мнению, ребенку требуется именно интерес. Родительской опеки – постоянного внимания к тому, чтобы малыш не угодил в какую-то неприятную ситуацию – для эффективного развития недостаточно. Ребенок должен находиться с родителями в постоянном контакте, заниматься с воспитателем чем-то интересным, рисовать, читать сказки, лепить. В этом, по мнению Лупан, и должна заключаться методика развития ребенка как личности.

Важно, чтобы ребенок видел искренность интереса взрослого человека к себе. Лупан подчеркивает, что внимание не должно переходить в навязчивость. Занятия должны чередоваться с периодами, когда малыш предоставлен сам себе. Время, посвящаемое воспитанию, должно проходить с максимальной отдачей.

Вот несколько советов по развитию ребенка, которые Сесиль Лупан озвучила в ходе одной из своих лекций:

• Усилия детей, их успехи должны поощряться.
• Родителям нужно научиться искренне интересоваться деятельностью детей.
• Нужно выполнять вместе с ребенком упражнения на развитие всех органов чувств, включая зрение, осязание и слух. Так малыш повысит свои знания о мире.
• Игра должна быть остановлена вовремя: до того, как она надоест малышу. Новизна – главное «топливо» любознательности.
• Никогда не следует «проверять» ребенка, нужно верить в него, и всегда давать ему шанс проявить себя.

Методика Лупан, в отличие от научного труда, на который опиралась исследовательница, щадящая, отстраненная, что делает ее весьма привлекательной.

Основные принципы методики

После того, как С. Лупан прекратила следовать домановской методике, она вовсе не отказалась от основных принципов его монументального труда по раннему развитию детей. Женщина заявила, что эти принципы незыблемы:

1. Лучшими преподавателями для ребенка являются мама и папа.
2. Процесс обучения и процесс игры должны быть объединены. Игру прекращают до того, как кроха устанет.
3. Любые проверки ребенка следует исключить.
4. Жажду познания мира в ребенке поддерживают новизной и сменой занятий.

На основе этих ключевых выводов и строится методика Сесиль Лупан. Большим подспорьем Лупан в ее работе стали ее актерские способности и опыт работы в театре. Родителям, по мнению исследовательницы, необходимо развивать в себе талант актера, который есть в каждом человеке.

На основе литературных источников, Лупан создала систему развития детей начиная с младенчества: система включает игры и упражнения, раскрывающие потенциал малыша, закладывающие в него личностные качества.

По мнению Лупан, развитие ребенка во многом интуитивно, и строгого домановского графика придерживаться не следует. Воспитатель, как приемная станция улавливает сигналы, идущие от маяка, в роли которого выступает малыш. Нужно следить за тем, что интересует детей, расширять и дополнять этот интерес.

Не нужно перегружать детей информацией – следует обучать их ее усваивать и понимать. Если просто сказать ребенку, что данный овощ является морковкой, он получит лишь абстрактное знание. Лупан советует в форме веселой игры рассказать, как морковку выращивают, какие из нее готовят блюда, как морковку кушают зайцы и проч.

Методика Сесиль Лупан основана на ключевом принципе – обучение-игра должна доставлять удовольствие и детям, и родителям: лишь в этом случае малыши будут познавать мир с легкостью и огромным интересом.

Постоянная опека заглушает творческие порывы ребенка, а постоянная помощь родителей – в построении домика из кубиков или в перемещении из кухни в зал – станет для ребенка нарушением его личного пространства.

Стараясь развить интеллект ребенка нельзя забывать о том, что маленький человечек априори жаждет любви. Малышу необходимы ласковые прикосновения и поцелуи.

Дети должны твердо знать – родители их любят, считают самыми прекрасными и умными. В условиях положительного отношения ребенок развивается гораздо быстрее, он открыт всему новому.

Методика Лупан – это тяжелейший родительский труд. Работа эта выполнима лишь при условии, что мама и папа любят свое дитя.

Когда у Сесиль родилась вторая дочь, женщина поняла, что каждому ребенку требуется индивидуальный подход. Лупан подчеркивает, что слепо следовать советам по воспитанию детей нельзя. Если упражнения не воспринимаются ребенком – от них нужно отказаться. Принуждение – не метод Сесиль Лупан.

В главной книге С. Лупан – «Поверь в свое дитя» — приведено множество дисциплин, повышающих моторику ребенка, его интерес к изображениям, к музыке, к спорту и наукам.

Дисциплины: первый год жизни малыша

Маленький человек получает огромное количество информации, именно в этот отрезок времени начинает формироваться личность. Методика Сесиль Лупан позволяет достичь несколько главных целей:

1. Малыш обретает позитивный взгляд на себя и свое место в мире. Родители должны всячески демонстрировать ребенку свою любовь, хвалить его, отвлекать от слез забавными играми.
2. Благодаря применению специальных упражнений, стимулируются 5 основных чувств малыша, участвующих в процессе познания.
3. Повышение моторики.
4. Заложение языковых основ.

Упражнения для стимуляции органов чувств (до шести недель)

Зрение

• Играя с грудничком, мама или папа должны поддерживать его головку: это позволит ребенку спокойно разглядывать окружающий мир.
• Новорожденные проявляют огромный интерес к изменениям человеческого лица. Гримасы, которые делают родители, веселят и успокаивают малыша. Конечно, гримасы должны быть не страшные.
• Игрушки малыша должны быть яркими, позитивными.
• До возраста шести недель ребенок всегда держит головку немного вбок. Ему будет приятно видеть на кроватке какие-то украшения. Когда малыш освоит навык хватания, все предметы можно убрать.
• Мир ребенка расширят зеркала – их нужно разместить у изголовья его кроватки.
• Малыш научится фокусировать взгляд, если во время игр на полу положить перед ним бумажную шахматную доску.
• Зрение малыша улучшает использование карточек с изображением различных геометрических фигур. Раскладываем карточки вокруг ребенка и время от времени их меняем.

Слух

Развитие ребенка и полная тишина несовместимы. Но и сильный постоянный шум должен отсутствовать. Малыша нужно познакомить с различными звуковыми «эффектами» — тихими и мелодичными. При разговоре нужно чередовать интонацию, изображая как высокие, так и низкие звуки. Отличный пример – изображение мамой разговора мышки и медведя. Детишки очень интересуются звуками, которые издает колокольчик, или, например, пакетик с орешками.

Осязание

Малыш должен познавать свойства различных предметов: кусочка бархатной ткани, шелкового платочка, кусочка меха. Ребенку очень нравится дотрагиваться, ощущать предмет ладошкой.

Для развития у малыша хватательного рефлекса, нужно сконцентрировать внимание крохи на его ручках. Это помогут сделать яркие рукавички.

Дав ребенку гладкую палочку, попробуйте легонько отобрать ее у него. Если ребенок заинтересуется игрой, попробуйте провести следующую процедуру. Малыш лежит на спинке в кроватке, помещаем палочку над ним и ждем, пока он вцепится в нее ручонками. Попробуем приподнять его над кроваткой.

Вкус, запахи

Тканевые мешочки с ванилью, лавандой или базиликом помогут научить ребенка распознавать запахи. Даем малышу понюхать мешочек и произносим название растения, которое в нем размещено.

В качестве игрушек лучше использовать вещи – ложку, катушку от ниток, журнал, носочек. Предметы нужно вовремя менять, чтобы ребенок не устал от них.

Развитие двигательной активности

1. Новорожденный малыш должен обладать просторной кроваткой, в которой он сможет легко поворачиваться.
2. Днем малыша нужно приучать к лежанию на полу на животике в окружении стимуляторов зрения – тканевых отрезков, игрушек яркого цвета, яркой бумаги. На спину ребенка кладут, когда хотят с ним поиграть и развить у него хватание.
3. Достаточно опасное упражнение, которое должно проходить под постоянным наблюдением. Ребенка садят на гладкую широкую доску, приподнятую от пола на 20 см. Малыш съезжает вниз.

Гимнастические упражнения для новорожденных малышей (первые 6 недель)

Методика Сесиль Лупан подразумевает выполнение гимнастических упражнений:

• Скрещиваем ручки ребенка, немножко их тянем.
• Аналогичное упражнение делается для ножек.
• Пощекотав животик ребенка, переворачиваем его на спину.
• Кладем ребенка на плечо и кружимся (осторожно!). Имитируем плавание ребенка в воздухе.
• Упражнение с резиновым шаром: кладем младенца на шар и двигаем круглую сферу. Внимательно следим, чтобы ребенок не ударился.

Первый-четвертый месяц развития младенца

Манеж – враг подвижности. Желательно его не применять или использовать очень редко. Комната малыша должна быть сформирована таким образом, чтобы он был в безопасности, но имел возможность «гулять», сколько хочет.

Учите ребенка держать равновесие у кроватки. Придерживая кроху, направляем его вдоль твердой планки детской кровати.

Малыш уже пытается встать на четвереньки. Маме или папе нужно помочь ему, поддержав его ножки.

Гимнастические упражнения в возрасте от 1 до 4 месяцев

Делаем те же упражнения, что и на этапе №1, но усложняем их и ускоряем ритм. Однако, форсировать события не следует: развитие ребенка процесс неторопливый и аккуратный. Если поспешить, малыш перепугается и «замкнется».

Период от 4-х месяцев до года

• В комнату, где находится малыш, помещаем предметы, выполняющие роль опоры для крохи при попытке ходьбы. Предметы размещаем так, чтобы карапуз мог свободно перемещаться между ними.
• В это время ребенок уже желает самостоятельно ходить по квартире. Помещение должно быть готово к таким переменам. Делаем так, чтобы малыш не достал какой-нибудь опасный предмет.
• На прогулке побуждаем малыша ходить. Когда ребенок стоит около лавочки, держась за нее ручонками, зовем его: желание побыть в объятиях мамы или папы может побудить кроху преодолеть небольшое расстояние.
• Под внимательным присмотром поощряем малыша к покорению лестницы.
• Коробки – отличная вещь для игры. Там можно прятаться, стучать по ним, прятать в них игрушки.
• На этом периоде развития начинается обучение равновесию. Для этого нужно приобрести специальное гимнастическое бревно для маленьких детей.

Гимнастические упражнения для периода 4 месяца — 1 год

1. Кладем ребенка себе на плечо и кружимся.
2. Мама и папа берут кроху за кисти рук и лодыжки и раскачивают.
3. Кружим ребенка, держа за кисти рук, затем – за ножки.
4. Подбрасываем и ловим ребенка.

Упражнения для развития у младенца языковых навыков (4 месяца – 1 год)

Методика Сесиль Лупан ориентирована на развитие речи у ребенка. Речевые навыки начинают формироваться до того, как малыш артикулировал первое в своей жизни слово. Первому слову предшествует длинный процесс. Воспитатель может ускорить это событие.

• Говорим с ребенком, объясняем малышу окружающий мир, рассказываем, кто живет в квартире, какие вокруг малыша происходят события, находятся предметы.

   

• Во время массажа малыша, называем каждую часть тела. Например, массажируя ручку, говорим: «рука».
• Показываем ребенку карточки с различными изображениями, называем, что там нарисовано.
• Рассказываем крохе истории о себе, окружающих предметах, людях, о самом малыше.
• Варьируем речь. Используем тонкий голос, грубый, в зависимости от персонажа, которому он принадлежит.
• Стараемся воспроизводить звуки, издаваемые малышом. Малыш зевнул – мама зевнула. Так кроха поймет, что он общается.
• Считалочки, песенки, колыбельные – незаменимые помощники.

Минусы методики

Несмотря на очевидные плюсы и даже революционность, методика Сесиль Лупан имеет два серьезных минуса.

1. В книге «Поверь в свое дитя» значительное место уделено плаванию и нырянию грудничков, что является спорной практикой, которую многие родители не одобряют.
2. Методика Лупан – индивидуальная, личная, она создала ее, основываясь на опыте развития собственных дочерей. Наилучшим вариантом будет создание индивидуального курса для ребенка на основе разработок Лупан.

Развитие ребенка по Сесиль Лупан – традиционная, домашняя методика, ее рекомендуется использовать для воспитания малыша в кругу семьи.

В следующей статье рассмотрено как Сесиль Лупан предлагает развивать ребенка после года.

Ebook kostenlos und gratis Загрузить как epub, pdf, azw3 и mobi

Linksnappy Gutscheine für 30 Tage Elite бесплатно:

6CV0IWI94HTAT6FWT8DF
SK2R7WFNOMLI7XG51JZ6
8G4TSNV9AAN8AZPE88WF
EW6R6Y6UFNND9ERTB24Z
ZI70OQ2L15PQXIRYM7

Teste Linksnappy völlig gratis und ohne Verpflichtung. Es gefällt dir und du willst mehr? Unterstütze uns und beschenke dich selbst. Wir freuen uns sehr, wenn du ein Elite Paket bei Linksnappy mit unserem Banner probierst.Ein fairer Deal!

Zum Angebot hier lang

Linksnappy glänzt mit top Bewertungen und ist extrem zuverlässig, hier läuft alles wie es soll. Linksnappy könnt ihr sogar völlig gratis im Free Modus benutzen, nutzt dazu einfach diesen Link. Ihr müsst kein Zahlungsmittel angeben, es ist kein Trick durch die Hintertür. Также свободный пользователь könnt ihr natürlich nicht unbegrenzt herunterladen, dafür gibt es die günstigen Elite Pakete, z.B. 7 Tage schon für unter 5 €.

Vorteile:

• völlig gratis ohne Verpflichtungen nutzbar
• 60 Filehoster и Streamhoster
• Unterstützung von Torrents
• 7 Tage Geld-zurück-Garantie bei Buchung eines Elite Pakets
• JDownloader, Плагин поддержки Chrome и Firefox
• 24/7 Live Chat der euch jederzeit unterstützt

Bei Linksnappy wird Service großgeschrieben.Natürlich würden wir uns freuen, wenn ihr uns unterstützt und den Elite Account von Linksnappy mit diesem Link ausprobiert.

Kurz und bündig: ComicMafia.to hat tatsächlich ein Angebot, das man nichtblehnen kann. Das Team dieses genialen Comic-Projekts — это незащищенный и чистый дух. Daher waren wir auch bereit, unseren Comics Bereich auszugliedern. Варум? Был das Thema Comics angeht, machen sie einfach einen besseren Job, das muss man neidlos anerkennen.Die Besonderheit von ComicMafia.to ist, dass man dort Comics direct online im Browser lesen kann. Ja ihr habt richtig gehört! Das sollte einzigartig sein und wird bestimmt auch euch gefallen…. Natürlich ist dein Lieblings-Comic ebenfalls zum Загрузить verfügbar, alles wie gewohnt.

~ 200 МБ профессиональный пакет — epub, mobi, awz3, pdf

Beschreibung:

Unvollständiges Paket der aktuellen Spiegel Bestseller Liste der Rubrik Belletristik & Sachbuch — Inhalt unter diesem Link

Указатель Книги Еноха

Книга Еноха, написанная во II веке до н. Э., одно из важнейших неканонических апокрифических произведений, и, вероятно, оказали огромное влияние на раннего христианства, особенно Гностики, верования. Наполненный галлюцинаторными видениями рая и ада, ангелов и дьяволов, Енох представил такие понятия, как падшие ангелы, появление Мессии, Воскресение, Страшный суд и Царство Небесное на Земле.В этом материале перемежаются квазинаучные отступления. по календарным системам, географии, космологии, астрономии и метеорологии.

Этот текст был подготовлен специально для священных текстов, и это большое улучшение по сравнению с другими версиями в Интернете, с введением, правильная нумерация стихов, номера страниц из издания 1917 года и исправный критический аппарат.

Книга Еноха

Путешествие Еноха по Земле и шеолу

Притчи

Притча первая

Притча вторая

Третья притча

Книга Ноя — фрагмент

Книга Курсов Небесных Светил

Мечта-видение

Заключительный раздел книги

Фрагмент книги Ноя

Приложение к Книге Еноха

LUPAN испанский перевод — примеры использования лупана в предложении на английском языке

(let ((путь (имя-расширенного-файла "~ /.emacs.d / lisp ")))
  (если (путь-каталог-доступный-файл-p)
      (добавить в список 'путь загрузки t)))
 

(требуется пакет)
(setq архивы пакетов
      '(("gnu". "https://elpa.gnu.org/packages/")
        ("melpa-stb". "https://stable.melpa.org/packages/")
        ("melpa". "https: // melpa.org / packages / "))
      tls-checktrust t
      tls-program '("gnutls-cli --x509cafile% t -p% p% h")
      gnutls-verify-error t)
 

(let ((путь (формат "~ ​​/ .emacs.d / elpa-% s" emacs-major-version)))
  (если (путь-каталог-доступный-файл-p)
      (setq путь-каталог-пользователя-пакета)))
 

(инициализация пакета)

(setq использовать-пакет-всегда-гарантировать ноль)
 

(если (не требуется 'use-package nil t)
  (if (not (yes-or-no-p (concat «Обновить пакеты, установить use-package и»
                                "другие пакеты, используемые файлом инициализации?")))
      (ошибка "сначала необходимо установить пакет использования")
    (пакет-обновление-содержимое)
    (пакет-установка 'использовать-пакет)
    (требуется пакет использования)
    (setq использовать-пакет-всегда-гарантировать т)))
 

(eval-after-load "обогащенный"
    '(defun enriched-decode-display-prop (начало, конец и необязательный параметр)
       (список начало конец)))
 

(используйте-пакет какой-ключ
  : config
  (какой-ключевой-режим))
 

(global-set-key (kbd "C-c h b") 'describe-personal-keybindings)

(использовать напоминания-привязки
  : bind ("H-?".напомнить-привязки-togglebuffer))
 

(установить последние f-max-сохраненные элементы 100)

(global-set-key "\ C-cq" # 'закопанный-буфер)

(использовать-пакет flx
  : после плюща)

(советник по использованию пакета
  :потребность
  :в этом
  (setq ivy-use-virtual-buffers t
        плющ-восстановители-алист
        '((advice-git-grep. ivy - регулярное выражение-плюс)
          (Адвокат-рг. плющ - регулярное выражение-плюс)
          (swiper. ivy - регулярное выражение-плюс)
          (swiper-all. ivy - регулярное выражение-плюс)
          (т. плющ - регулярное выражение-нечеткое)))
  : config
  (add-to-list 'ivy-ignore-buffers "\\` \\ * remind-bindings \\ * ")
  (режим плюща 1)
  (режим адвоката 1)
  : привязать
  (("C-c E".советник-flycheck)
   ("C-c f". Адвокат-fzf)
   ("C-c g". Advice-git)
   ("C-c j". Advice-git-grep)
   ("C-c L". Найти адвоката)
   ("C-c o". Адвокат-план)
   ("C-c r". Адвокат-rg)
   ("C-c R". Реестр адвокатов)
   ("C-c T". Адвокат-груз-тема)))

(использовать пакет ivy-rich
  : config
  (Setq плющ-богатый-дисплей-трансформаторы-список
        (plist-put ivy-rich-display-transformers-list
                   'плющ-переключатель-буфер
                   '(: столбцы
                     ((плющ-переключатель-буфер-трансформатор (: ширина 40))
                      (Плющ-богатый-переключатель-буфер-проект
                       (: ширина 15: лицо успешно))
                      (плющ-богатый-переключатель-буфер-путь
                       (: ширина (лямбда (x)
                                 (плющ-богатый-переключатель-буфер-короткий путь
                                  x (плющ-богатая-ширина-минибуфера 0.3))))))
                     : predicate (lambda (cand) (get-buffer cand)))))
  (плющ-богатый режим 1))
 

(используйте пакет treemacs
  : привязать
  (("C-c t". Treemacs)
   ("s-a". treemacs)))
 

(использовать пакет буфер-перевернуть
  : привязать
  (("H-f". Буфер-переворот)
   : карта-буфер-перевернуть-карта
   ("H-f". Буфер-переворот вперед)
   ("H-F".буфер-переворот назад)
   ("C-g". Прервать переворот буфера)))
 

(используйте пакет ace-window
  :в этом
  (setq aw-scope 'frame aw-keys' (? a? s? d? f? g? h? j? k? l))
  : привязать
  ("C-x o". Ace-window))

(использовать пакет windmove
  :потребность
  : привязать
  (("H-w j". Ветер-вниз)
   ("H-w k". Ветрометр)
   ("H-w h". Windmove-left)
   ("H-w l". Движение ветра вправо))
  : config
  (windmove-default-keybindings))

(использование пакета windswap
  :потребность
  : привязать
  (("H-w J".смена ветра)
   ("H-w K". Обмен ветра)
   ("H-w H". Замена ветра слева)
   ("H-w L". Обмен ветра-вправо))
  : config
  (windswap-default-keybindings))
 

(режим победителя 1)
 

(использовать пакет ctrlf
  : config
  (ctrlf-режим 1))
 

(использовать пакет avy
  : привязать
  (("H-.". Avy-goto-char-timer)
   ("H-,". Avy-goto-line)))
 

(используйте пакет ace-link
  : config
  (ace-ссылка-настройка-по умолчанию))
 

(используйте пакет avy-flycheck
  : привязать
  ("C-c". Avy-flycheck-goto-error))
 

(использовать пакет goto-chg
  : привязать
  ("C-c G".перейти на последнее изменение))
 

(использовать пакет smartparens
  : defer)
 

(использование нескольких курсоров в пакете
  : привязать
  (("C-c n". Mc / mark-next-like-this)
   ("C-c p". Mc / mark-previous-like-this)))
 

(используйте-пакет ws-butler
  : hook (prog-mode. ws-butler-mode))
 

(использование-пакет-расширение-регион
  : bind ("Н-е".эр / расширение-регион))
 

(setq ispell-словарь "американский")

(defun мой-американский-дикт ()
  «Изменить словарь на американский».
  (интерактивный)
  (setq ispell-local-dictionary "американский")
  (режим flyspell 1)
  (flyspell-буфер))

(defun мой-польский-дикт ()
  «Измените словарь на польский».
  (интерактивный)
  (setq ispell-local-dictionary "польский")
  (режим flyspell 1)
  (flyspell-буфер))

(defalias 'ir #' ispell-region)
 

(используйте-пакет shell-pop
  :в этом
  (setq shell-pop-full-span t)
  : bind (("C-c s".шелл-поп)))

(использовать пакет vterm
  : defer)

(используйте пакет vterm-toggle
  : bind (("H-z". vterm-toggle)
         ("H-F". Vterm-toggle-forward)
         ("H-B". Vterm-toggle-backward)))
 

(использование пакета magit
  : bind (("C-x g". magit-status)
         ("C-x M-g". Magit-dispatch)))

(используйте пакет git-commit
  : крючок (git-commit-mode. my-american-dict))

(используйте пакет git-messenger
  : bind ("C-x G". git-messenger: popup-message)
  : config
  (setq git-messenger: показать подробности t
        git-messenger: используйте-magit-popup t))
 

(по умолчанию 'pr #' указывает на регистр)

(defun мой-переключатель-в-регистр ()
  "Перейти к буферу, заданному регистром, названным последним символом
привязки клавиш, используемой для выполнения этой команды ".
  (интерактивный)
  (пусть * ((v (this-command-keys-vector))
         (c (aref v (1- (длина v))))
         (r (получить регистр c)))
    (если (и (markerp r) (маркер-буфер r))
        (переключение на буфер (маркер-буфер r))
      (переход к регистру c))))

(setq my-switch-to-register-map (make-sparse-keymap))

(долист (символ (числовая последовательность? a? z))
  (определить-ключ мой-переключатель-в-регистр-карту
    (символ преобразования строки в строку) # 'мой-переключатель-регистр))

(глобальный ключ набора (kbd "H-r") my-switch-to-register-map)
 

(setq-default abbrev-mode 1)

(использовать-пакет ясниппет
  : hook (после инициализации.Яс-глобальный режим)
  : привязать
  (: карта yas-minor-mode-map
        ("C-c & t". Яс-описать-таблицы)
        ("C-c & &". Org-mark-ring-goto)))

(использование пакета yasnippet-snippets
  : defer)

(используйте пакет ivy-yasnippet
  : привязать
  (("C-c y". Ivy-yasnippet)))
 

(использование пакета компании
  :в этом
  (setq company-idle-delay nil company-async-timeout 15 company-tooltip-align-annotations t)
  : hook (после инициализации.режим глобальной компании)
  : привязать
  (: карта прогр-режим-карта
        ("C-i". Компания-отступ-или-полное-общее)
        ("C-M-i". Адвокатская компания)))
 

(defun my-lsp-format-buffer ()
  (if (eq major-mode 'go-mode)
      (lsp-формат-буфер)))

(defun my-lsp-организовать-импорт ()
  (if (eq major-mode 'go-mode)
      (lsp-организовать-импорт)))

(используйте пакет lsp-mode
  : команды lsp
  :в этом
  (setq lsp-keymap-prefix "H-l")
  : config
  (lsp-enable-which-key-integration t)
    : hook ((до сохранения.мой-lsp-формат-буфер)
         (до сохранения. my-lsp-organization-import))
  : bind (("C-c e n". flymake-goto-next-error)
         ("C-c e p". Flymake-goto-prev-error)
         ("C-c e r". Lsp-find-ссылки)
         ("C-c e R". Lsp-rename)
         ("C-c e i". Lsp-find-implementation)
         ("C-c e t". Lsp-find-type-definition)))

(используйте пакет lsp-ui
  :в этом
  (setq lsp-ui-doc-enable nil
        lsp-ui-sideline-delay 5.0)
  : bind (("C-c d". lsp-ui-doc-show)
         ("C-c i". Lsp-ui-imenu)))
 

(global-set-key "\ C-ck" # 'компилировать)
 

(setq-default c-basic-offset 8)

(defun my-c-c ++ - режим-крючок-fn ()
  (lsp)
  (lsp-headerline-breadcrumb-режим)
  (режим smartparens)
  (local-set-key (kbd "") # 'отступ-компании-или-полный-общий))

(add-hook 'c-mode-hook #' my-c-c ++ - mode-hook-fn)
(add-hook 'c ++ - mode-hook #' my-c-c ++ - mode-hook-fn)
 

(global-set-key (kbd "C-c e l") # 'find-library)

(setq slime-lisp-implementation '((sbcl ("sbcl")))
      слизь по умолчанию-lisp 'sbcl
      slime-contribs '(фантазия слизи))

(let ((путь "/ usr / local / share / doc / HyperSpec /"))
  (если (путь-каталог-доступный-файл-p)
      (setq common-lisp-hyperspec-root (concat "file: //" path))))

(использовать пакет lispy
  : hook (eval-выражение-minibuffer-setup.Lispy-режим))

(использовать пакет для лица
  : defer)

(defun my-emacs-lisp-mode-hook-fn ()
  (set (make-local-variable 'lisp-indent-function) #' lisp-indent-function)
  (режим Lispy 1)
  (локальный-набор-ключ (kbd "C-c S") (глобальная привязка ключа (kbd "M-s")))
  (локальный установочный ключ (kbd "C-c C-z")
                 (лямбда () (интерактивный) (переключение на буфер "* царапина *")))
  (local-set-key (kbd "C-M-i") # 'адвокатская компания)
  (режим шоу-парен 1)
  (режим парен-лицо))

(использовать-пакет слайм-компания
  : defer)

(использовать пакет слизи
  :потребность
  : config
  (слайм-установка '(слайм-фантазия-слизня-компания слайм-cl-indent)))

(defun my-lisp-mode-hook-fn ()
  (установить (make-local-variable 'lisp-indent-function)
       # 'common-lisp-indent-функция)
  (режим Lispy 1)
  (локальный-набор-ключ (kbd "C-c S") (глобальная привязка ключа (kbd "M-s")))
  (режим шоу-парен 1)
  (режим парен-лицо)
  (set (make-local-variable 'company-backends)' (компания-слизь))
  (корпоративный режим)
  (local-set-key "\ C-i" # 'отступ-компания-или-полное-общее))

(add-hook 'emacs-lisp-mode-hook #' my-emacs-lisp-mode-hook-fn)
(add-hook 'lisp-mode-hook #' мой-lisp-mode-hook-fn)
 

(setq js-indent-level 8)
 

(defun my-go-электрическая скобка ()
  «Вставить открывающую скобу можно вместе с закрывающей.
Если перед фигурной скобкой стоит пробел, также добавляется новая строка с
закрывающая скобка с правильным отступом и перемещает курсор на другую строку
вставлен между скобками между скобками ".
  (интерактивный)
  (вставить "{")
  (когда (оглядываясь назад "{")
    (новая линия)
    (отступ в соответствии с режимом)
    (сохранить экскурсию
      (новая линия)
      (вставить "}")
      (отступ по режиму))))

(defun мой-годок-пакет ()
  "Показать годок для данного пакета (с завершением)."
  (интерактивный)
  (godoc (ivy-read "Package:" (go-packages): require-match t)))

(используйте пакет go-guru
  : после го-режима)

(использовать пакет go-mode
  :в этом
  (setq go-fontify-function-calls nil): привязать
  (: карта go-mode-map
        ("C-c e g". Godoc)
        ("C-c P". My-godoc-package)
        ("{". моя-го-электрическая скоба))
  : hook ((go-mode. lsp)
         (go-mode. smartparens-mode)))


(eval-after-load 'Speedbar
  '(Speedbar-add-supported-extension ".go"))
 

(defun my-go-электрическая скобка ()
  «Вставить открывающую скобу можно вместе с закрывающей.
Если перед фигурной скобкой стоит пробел, также добавляется новая строка с
закрывающая скобка с правильным отступом и перемещает курсор на другую строку
вставлен между скобками между скобками ".
  (интерактивный)
  (вставить "{")
  (когда (оглядываясь назад "{")
    (новая линия)
    (отступ в соответствии с режимом)
    (сохранить экскурсию
      (новая линия)
      (вставить "}")
      (отступ по режиму))))

(defun мой-годок-пакет ()
  "Показать годок для данного пакета (с завершением)."
  (интерактивный)
  (godoc (ivy-read "Package:" (go-packages): require-match t)))

(использование пакета flycheck
  : defer)

(используйте пакет go-eldoc
  : defer)

(использовать-пакет компании-вперед
  : defer)

(используйте пакет go-guru
  : после го-режима)

(использовать пакет go-mode
  :в этом
  (setq gofmt-command "goimports" go-fontify-function-calls nil company-idle-delay nil): привязать
  (: карта go-mode-map
   ("М-.". Го-гуру-определение)
   ("C-c d".Годок-в-точке)
   ("C-c g". Godoc)
   ("C-c h". Go-guru-hl-идентификатор)
   ("C-c P". My-godoc-package)
   ("{". my-go-electric-brace)
   ("C-i". Компания-отступ-или-полное-общее)
   ("C-M-i". Компания-отступ-или-полный-общий))
  : config
    (add-hook 'before-save-hook #' gofmt-before-save)

  (defun my-go-mode-hook-fn ()
    (go-eldoc-setup)
    (set (make-local-variable 'company-backends)' (company-go))
    (корпоративный режим)
    (smartparens-mode 1)
    (режим flycheck 1)
    (setq imenu-generic-выражение
          '(("тип" "^ тип * \\ ([^ \ t \ n \ r \ f] * \\)" 1)
            ("func" "^ func * \\ (.* \\) {"1))))

  (add-hook 'go-mode-hook #' my-go-mode-hook-fn))


(eval-after-load 'Speedbar
  '(Speedbar-add-supported-extension ".go"))
 

(использовать-пакет компании-джедаи
  : defer)

(defun my-python-mode-hook-fn ()
  (set (make-local-variable 'company-backends)' (компания-джедай))
  (корпоративный режим)
  (smartparens-mode 1)
  (локальный-набор-ключ (kbd "M-.") # 'джедаи: goto-definition)
  (local-set-key (kbd "M-,") # 'джедай: goto-definition-pop-marker)
  (local-set-key "\ C-i" # 'отступ-компания-или-полное-общее))

(add-hook 'python-mode-hook #' my-python-mode-hook-fn)
 

Компонент $ rustup добавить rls rust-src
 

(когда (> = emacs-major-version 26)
  (defun мой-деревенский-режим-крючок-fn ()
    "необходимо, чтобы lsp-format-buffer имел отступ с 4 пробелами"
    (установить ширину табуляции 4
          indent-tabs-mode ноль))

  (упаковка в деревенском стиле
    :в этом
        (setq auto-mode-alist (delete '("\\.rs \\ '". rust-mode) auto-mode-alist))
    : hook (деревенский-режим. мой-деревенский-режим-крючок-fn)))
 

Компонент $ rustup добавить rust-src
 

(когда (
 Система сборки Meson 
(использовать-пакет мезон-режим
  : defer
  :в этом
  (setq meson-indent-basic 4))
 
 Для использования  cmake-ide  с системой сборки Meson
видеть.
 Вала 
 Вам необходимо установить
vala-language-server.
 Для завершения  табуляции  и  lsp  support также добавьте мой общий
настройки режимов программирования.
(используйте пакет lsp-mode
  : команды lsp
  : config
  (добавить в список 'lsp-language-id-configuration' (vala-mode. "vala"))
  (lsp-регистрация-клиент
   (make-lsp-client: новое-соединение (lsp-stdio-connection
                                     '("vala-language-server"))
                    : основные-режимы '(vala-mode)
                    : id-сервера 'vala-ls)))

(defun мой-vala-mode-hook-fn ()
  (setq c-basic-offset 4
        ширина табуляции 8
        indent-tabs-mode nil)
  (режим компании 1)
  (local-set-key "\ C-i" # 'отступ-компания-или-полное-общее)
  (lsp 1))

(использование пакета vala-mode
  : hook (vala-mode.мой-vala-mode-hook-fn))
 
 Дротик 
 ПРИМЕЧАНИЕ:  pub  и  dart  должны быть в  PATH  для запуска lsp
дротик-режим.
 Для завершения  табуляции  и  lsp  support также добавьте мой общий
настройки режимов программирования.
(использовать-пакет дротик-режим
  :в этом
  (setq lsp-dart-analysis-sdk-dir "~ / local / flutter / bin / cache / dart-sdk /")
  : hook ((dart-mode. smartparens-mode)
         (dart-mode. lsp)))

(трепетание пакета использования
  : после режима дротика
  :в этом
  (setq flutter-sdk-path "~ / local / flutter /")
  : привязать
  (: карта dart-mode-map
        ("C-M-x".# 'flutter-run-or-hot-reload)))
 
 PHP 
(используйте пакет php-mode
  : defer)

(используйте-пакет company-php
  : defer)

(defun my-php-mode-hook-fn ()
  (когда (требуется 'company-php nil t)
    (установить (make-local-variable 'серверные части компании)
         '(компания-ac-php-backend))
    (режим компании t)
    (local-set-key (kbd "M-.") # 'ac-php-find-symbol-at-point)))

(add-hook 'php-mode-hook #' my-php-mode-hook-fn)
 
 TypeScript 
(defun my-setup-tide-mode ()
  (установка прилива)
  (режим flycheck 1)
  (setq flycheck-check-syntax-automatic '(режим сохранения включен))
  (элдок-режим 1)
  (режим компании 1))

(использовать-пакет машинописный-режим
  :в этом
  (setq typescript-indent-level 2)
  : привязать
  (: карта машинописный-режим-карта
   ("C-i".компания-отступ-или-полное-общее)
   ("C-M-i". Компания-отступ-или-полный-общий)))

(использование пакета прилив
  : после машинописного режима
  : hook ((до сохранения. tide-format-before-save)
         (машинописный режим. мой-настройка-прилив-режим)))

(использовать-пакет ng2-mode
  : defer)
 
 Другие режимы 
 Веб-режим 
(defun my-web-mode-hook-fn ()
  (конд
   ((строка = движок веб-режима "php")
    (мой-php-mode-hook-fn))))

(использовать веб-режим пакета
  :в этом
  (add-hook 'web-mode-hook #' my-web-mode-hook-fn)
  (добавить в список 'auto-mode-alist' ("\\.php \\ '". веб-режим))
  : привязать
  (: карта веб-режим-карта
        ("C-i". Company-indent-or-complete-common)))
 
 CSS 
(использовать пакет радужный режим
  : hook (css-mode. rainbow-mode))
 
 Режим организации 
(use-package org
  :в этом
  (setq org-default-notes-file "~ / org / notes.org"
        org-highlight-latex-and-related '(латекс)
        org-hide-ведущие звезды т
        org-многоточие "…"
        org-catch-invisible-edits умный
        gnuplot-программа "pyxplot")
  (defun my-org-timer-done ()
    (команда оболочки "тайм-аут эха истек; дата &"))
  : привязать
  (("C-c A".org-повестка дня)
   ("C-c B". Org-switchb)
   ("C-c c". Org-capture)
   ("C-c l". Org-store-link))
  : hook ((org-timer-done. my-org-timer-done))
  : config
  (требуется 'лучик быка))
 
 Поисковые системы 
(использовать-пакет-режим двигателя
  : config
  (режим двигателя t)
  (Defengine duckduckgo
    "https://duckduckgo.com/?q=%s"
    : привязка клавиш "d")
  (Defengine google
    "http://www.google.com/search?ie=utf-8&oe=utf-8&q=%s"
    : keybinding "g"))
 
 WWW браузеры 
(установить мои браузеры
      '(("Fire Fox" .браузер-url-firefox)
        ("Хром". URL-адрес-хром)
        ("EWW". Eww-browse-url)))

(defun my-browse-url (и остальные аргументы)
  «Перед открытием URL-адреса выберите предпочтительный браузер в меню».
  (интерактивный)
  (let ((browser (ivy-read "WWW browser:" my-browsers: require-match t)))
    (применить (cdr (ассоциированный браузер мои-браузеры)) аргументы)))

(setq browse-url-browser-function # 'my-browse-url)

(defun my-eww-scale-adjust ()
  «Шрифт немного крупнее, но текст короче текста».
  (интерактивный)
  (текст-масштаб-настроить 0)
  (масштабирование текста 1)
  (eww-переключение-шрифты)
  (разделенное окно-право)
  (eww-переключение-шрифты)
  (другое окно 1)
  (спать на 1 человека)
  (окно удаления))
 
 Почта 
(использовать пакет не очень
  : defer
  :в этом
  (setq notmuch-search-old-first nil))
 
 Документация по API 
(когда (требуется 'devdocs-lookup nil t)
  (devdocs-setup))
 
 Внешний вид и пользовательский файл 
 Минималистичный вид 
(setq запретить-запуск-экран t
      формат заголовка кадра "% b"
      ediff-window-setup-function # 'ediff-setup-windows-plain)
(добавить-в-список 'строка-глобального-режима
             `(t (, (имя-пользователя)" @ "имя-системы" ")) t)
(set-scroll-bar-mode 'вправо)
(режим строки меню 0)
(режим панели инструментов 0)
(режим полосы прокрутки 0)
 
 Простое переключение между некоторыми шрифтами 
(setq мой-список-шрифтов
      '("Fantasque Sans Mono" "Fira Code Light" "Go mono" "IBM 3270"
        "Инконсолата" "Иосевка Лайт" "Монофур" "Моноид" "мононоки"))

(defun my-set-frame-font (размер имени шрифта и дополнительные фреймы)
  "Установить шрифт на один из шрифтов из` my-font-list '
Аргумент FRAMES имеет то же значение, что и для `set-frame-font '"
  (интерактивный
   (list (ivy-read "Название шрифта:" мой-список-шрифтов)
         (число для чтения "Размер шрифта:")))
  (установить-фрейм-шрифт
   (формат "% s: pixelize =% d: antialias = true: autohint = true" размер имени шрифта)
   ноль кадров))

(global-set-key (kbd "C-c F") # 'my-set-frame-font)
 
 Переключение между темной и светлой темами с помощью клавиши 
 Переключение между моей темной и светлой
темы, если они доступны в  ~ /.emacs.d / lupan-themes  в противном случае возвращается к другим темам.
(let ((путь (имя-расширенного-файла "~ / .emacs.d / lupan-themes")))
  (когда (путь-каталог-доступный-файл-p)
    (добавить в список 'путь загрузки t)))

(если (требуется 'lupan-themes nil t)
    (setq my-dark-theme 'лупан-темный
          my-light-theme 'лупан-светлый)
  (setq my-dark-theme 'уместно-темный
        my-light-theme 'подходящий-светлый))

(defun my-select-theme (тема)
  (mapc # 'disable-theme custom-enabled-themes)
  (тема загрузки темы t))

(defun my-toggle-theme ()
  «Переключение между темной и светлой темами»
  (интерактивный)
  (пусть ((dark-p (custom-theme-enabled-p my-dark-theme)))
    (my-select-theme (if dark-p my-light-theme my-dark-theme))))

(global-set-key (kbd "C-S- ") # 'my-toggle-theme)

(используйте пакет apropospriate-theme
  : defer)

(если (или (требуется 'lupan-themes nil t)
        (требуется 'apropospriate-theme nil t))
    (моя-переключение-тема))

(defun my-frame-setup-fn (& необязательный фрейм)
  (если (кадр display-graphic-p)
    (set-face-background 'по умолчанию "unspecified-bg"
                         (или кадр (выделенный кадр)))))

(добавить-крючок 'after-make-frame-functions #' my-frame-setup-fn)
(добавить-крючок 'window-setup-hook #' my-frame-setup-fn)
 
 Hyper 
 Скачайте бесплатные электронные книги для студентов и читайте книги по бизнесу для профессионалов в Интернете 
 Добро пожаловать в Bookboon
 Для предоставления наших услуг мы используем ряд важных файлов cookie для доступа к нашим функциям.
 Мы также используем набор сторонних файлов cookie, которые позволяют нам улучшить работу.
 Пожалуйста, прочтите наш 
 Страница Политики конфиденциальности 
 , и если вы согласны, нажмите кнопку ниже, чтобы не входить на сайт.
 Принять и продолжить
 Быстрое обучение навыкам с помощью аудиообучения, электронных книг и онлайн-курсов 
 В университете
 Бесплатные учебники, написанные профессорами ведущих университетов мира, на одной удобной онлайн-платформе для электронных книг.
 Самый популярный
 Цифровизация и ИТ
 Экономика и финансы
 Инженерное дело
 На работе
 Библиотека небольших бизнес-электронных книг по коммуникативным навыкам и личному развитию от ведущих экспертов в рамках одной подписки.
 Самый популярный
 Личное развитие
 Управление
 Общение и презентация
 Вы готовы начать обучение?
 Являясь крупнейшим в мире издателем электронных книг, мы демократизируем обучение, предоставляя студентам и бизнес-профессионалам возможность добиться успеха с помощью высококачественных бизнес-электронных книг и бесплатных учебников для студентов от ведущих экспертов и профессоров.
 Выучите менее чем за два часа
 Повысьте квалификацию всего за один-два часа с помощью нашего практического формата для укусов. Наши электронные книги, написанные для учащихся, испытывающих нехватку времени, позволяют отточить навыки сегодня и применить их завтра.
 Электронные книги только самого высокого качества
 Воспользуйтесь многолетним практическим опытом.Каждый из наших авторов является проверенным отраслевым экспертом, и наши электронные книги проверяются коллегами и Калифорнийским государственным университетом.
 Ник ван Дам
 Партнер McKinsey | Global CLO | Профессор | Основатель фонда электронного обучения для детей.
 Читать больше
 Шелли Фишел
 Владелец и основатель VA завтрашнего дня - обучающего онлайн-портала с курсами в Microsoft Office.
 Читать больше
 Джейсон Аллан Скотт
 Serial Entrepreneur, основной докладчик, автор бестселлеров и подкастер.
 Читать больше
 Шерил Т. Смикл
 Профессор образования, лайф-коуч и разработчик электронного обучения.
 Читать больше
 В любом месте и в любое время.
 Загружайте электронные книги через невероятно простую в использовании онлайн-платформу, оптимизированную для настольных компьютеров, планшетов и мобильных устройств. Как и в случае с популярными сервисами потокового видео, продолжайте читать с того места, где остановились.
 Тарифы на наши электронные книги 
 Наша миссия - сделать обучение максимально доступным для всех, от студентов в университете до профессионалов на работе. Наши тарифные планы структурированы в соответствии с типом контента, к которому у вас будет доступ, с целью поддерживать демократичный уровень затрат для всех.
 студента
 Скачать 1 000 электронных книг в формате PDF
 Написано ведущими профессорами университетов
 Легкая и доступная читалка
 Инструменты для создания закладок и заметок
 Установка не требуется, доступ через облако
 объявлений (менее 15% каждой книги)
 Бесплатные электронные книги и учебники навсегда
 Подпишитесь на бесплатные электронные книги
 бизнес
 1700+ электронных книг для бизнеса
 Написано ведущими экспертами отрасли
 Легкая и доступная читалка
 Инструменты для создания закладок и заметок
 Установка не требуется, доступ через облако
 Без рекламы
 Попробуйте нашу 30-дневную бесплатную пробную версию
 Корпоративная электронная библиотека
 1700+ электронных книг для бизнеса
 Написано ведущими экспертами отрасли
 Рекордные показатели использования
 Индивидуальный брендинг
 Интеграция LMS или внутренней сети
 Установка за считанные минуты
 Связаться с отделом продаж
 Надежный и надежный денежный перевод с нашим партнером
 Вдохновение гарантировано, каждую неделю
 Повысьте свою профессиональную эффективность и продуктивность с помощью наших многочисленных электронных книг по мягким навыкам и личностному развитию, новые книги добавляются каждую неделю.
 Нам доверяют 
 компаний по всему миру используют Bookboon, чтобы помочь своим сотрудникам улучшить навыки общения и повысить личную эффективность.
 Внедрение eLibrary заняло очень короткое время, что было фантастически. Он прост в использовании и прекрасно реализован в нашей LMS. Мы получили хорошую обратную связь: контент смешанный и ценный для наших пользователей.
 SAP UK
 Поль Магуайр
 Есть много разных книг, каждый найдет себе занятие по душе. Продукт также очень прост в использовании. Книги легко скачать, и вы можете взять их домой и прочитать в удобное для вас время.
 shl.nl Нидерланды
 Эстер Лаурейс
 Мы очень довольны электронной библиотекой Bookboon. Его внедрили быстро, и наши сотрудники получили отличные отзывы.
 SimCorp
 Клаус Хёвельт
 Мини-книги для раннего чтения 
 В этой мини-книге учащиеся прочитают о летучей мыши, мальчике, жучке, кровати, велосипеде, мяче и младенце.
 Детский сад до 2 класса
 Зарегистрированные участники могут использовать картотеку Super Teacher Worksheets, чтобы сохранять свои любимые рабочие листы.
 Быстрый доступ к наиболее часто используемым файлам И настраиваемым рабочим листам!
 Пожалуйста, войдите в свою учетную запись или станьте участником и присоединяйтесь к нашему сообществу сегодня, чтобы воспользоваться этой полезной функцией.
 В этой мини-книге есть корова, чашка, кошка, крышка, банка, крышка и торт.
 От детского сада до 2 класса
 В этой книге ученики прочитают о собаке, кукле, утке, олене, платье, двери и барабане.
 От детского сада до 2 класса
 В этой мини-книге есть лиса, рыба, лапа, муха, веер, ферма и лягушка.
 От детского сада до 2 класса
 В этой книге представлены изображения клея, травы, сада и девочки.
 От детского сада до 2 класса
 Прочтите слова шляпа, ветчина, дом, рука и т. Д.
 От детского сада до 2 класса
 Прочтите рассказ о струе, желе, банке, джипе и куртке.
 От детского сада до 2 класса
 Этот буклет включает слова ребенок, ключ, король, воздушный змей и котенок.
 От детского сада до 2 класса
 На этих 8 страницах изображены бревно, лист, лампа, ягненок, лев, замок и ящерица.
 От детского сада до 2 класса
 Мама, кружка, швабра, беспорядок, циновка, молоко и кружка - все это основные слова в этой чудесной маленькой книжке.
 От детского сада до 2 класса
 Вы видите сеть? Вы видите орех? Как насчет записки? Гнездо?
 С детского сада до 2 класса
 Это моя кастрюля. Это мой питомец. Это моя ручка. Это мой бассейн.
 Детский сад до 2 класса
 Королева не утихает, а утка крякает!
 Детский сад до 2 класса
 Нравится ли вам крыса? Тебе нравится кольцо? Тебе нравится роза?
 Детский сад до 2 класса
 Я вижу звезду и небо. Я вижу снег и сани. Я вижу змею и песок.
 Детский сад до 2 класса
 Вот мой грузовик. Вот моя игрушка. Вот моя палатка, мое дерево и моя черепаха.
 Детский сад до 2 класса
 Фургон вон там. Ваза там. Ветеринар там.
 Детский сад до 2 класса
 Мы видим паутину. Мы видим повозку. Мы видим осу. Мы видим стену.
 Детский сад до 2 класса
 Это коробка. Это лиса. Это топор. Это бык.
 От детского сада до 2 класса
 Вы видели мое йо-йо? Вы видели мою пряжу? Вы видели мой двор?
 Детский сад до 2 класса
 Где зебра? Есть зебра.Где зоопарк? Есть зоопарк. Где молния?
 Детский сад до 2 класса
 Чад и Чип - бурундуки. Они болтают. Они играют в шахматы. Они играют в погоню.
 Детский сад до 2 класса
 Сняв обувь и прогулявшись по берегу, главная героиня идет в магазин по производству коктейлей.
 Детский сад до 2 класса
 Эти ягоды синие. Эти ягоды черные. Голубая птица забрала мои ягоды.
 От детского сада до 2 класса
 Змея крадется по траве и ищет перекус.Она рыщет у кучи дров и слышит щелчок.
 От детского сада до 2 класса
 Стив пытается починить машину Стейси. Машина не заводится. Он остановится и повернется, и он не остановится, но и не запустится.
 Детский сад до 2 класса
 Это теплое одеяло. На этом блоке есть буквы. Задуть свечу. Завершите предложения словами BL, вырежьте страницы и скрепите мини-книгу. Читайте вслух, чтобы попрактиковаться в словах со смесями согласных BL.
 1 класс
 Это моя кисть.Это мои кирпичи. Это мой мозг. Завершите предложения словами BR, вырежьте страницы и скрепите мини-книгу. Читайте вслух, чтобы практиковать слова со смесью согласных BR.
 1 класс
 Который час? Посмотри на часы. Я встретил забавного клоуна. Я могу хлопать в ладоши. Учащиеся завершают предложения такими словами, вырезая и скрепляя свою мини-книгу, и читают ее вслух.
 1 класс
 Младенец спит в кроватке. На пляже я увидел краба. На яичной скорлупе есть трещина.Дополните предложения CR-словами. Вырежьте страницы и скрепите их вместе. Прочтите свою мини-книгу вслух и попрактикуйтесь в словах с сочетанием согласных CR.
 1-й класс
 Моя мама носила красивое платье. Мой старший брат умеет водить машину. Она играет на барабане в группе. Это примеры некоторых предложений из мини-книги, содержащих слова со смесью согласных DR.
 1st Grade
 Это слизняк. Я спущусь с горки. Время спать. Идти спать.Можно мне кусок пиццы? Эти и другие предложения включены в мини-книгу SL.
 1 класс
 Я перекусываю. Это медленная улитка. В траве увидел змею. Завершите предложения словом SN. Вырежьте страницы и скрепите их вместе.
 1 класс
 Сядьте на табурет. У меня есть палка. У цветка длинный стебель. Завершите предложения словами ST. Вырежьте и скрепите страницы. Прочтите мини-книгу и попрактикуйтесь в словах со смесью согласных ST.
 1 класс
 Птичье гнездо на дереве. Я хочу водить грузовик. Идет длинный поезд. Завершите предложения словом TR. Вырежьте и скрепите страницы. Прочтите мини-книгу и попрактикуйтесь в словах со смесью согласных TR.
 1-й класс
 Черный, шарлатан и след - слова ACK, представленные в этой мини-книге Word Family. Распечатайте, вырежьте, раскрасьте и соберите.
 Детский сад и 1 класс
 В этой забавной мини-книге есть слова, оканчивающиеся на AD.Студенты будут весело практиковать свои словесные семейства с помощью этих мини-книг.
 Детский сад и 1-й класс
 Распечатайте это задание, чтобы учащиеся узнали больше о словах, оканчивающихся на AG. Виляние, бирка и сумка - вот основные слова AG в этой мини-книге.
 Детский сад и 1 класс
 Учащиеся раскрашивают картинки и пишут слова AIL на линиях. Затем они будут вырезать по пунктирным линиям и сшивать страницы вместе, чтобы сформировать мини-книгу слов AIL.
 Детский сад и 1 класс
 Попрактикуйтесь в словах семейства AIN с помощью этой веселой мини-книги для печати.
 Детский сад и 1-й класс
 Распечатайте это задание, чтобы ученики попрактиковались в словах из семейства слов AKE.
 Детский сад и первый класс
 Прочтите в этой мини-книге ВСЕ слов о жирафе  ростом , маленькой пчеле  и собаке с мячом  .