Гры развивающие: Детские развивающие игры онлайн, детский сайт «Играемся»

100 крутых развивающих игр для детей 5-6 лет

Развивающие игры для детей 5-6 лет для старшей группы детского сада.

Содержание статьи:

Развивающие игры для детей 5-6 лет

Развивающие игры для детей 5-6 лет помогают освоить необходимые в этом возрасте навыки.

Игра 1. Чистюли

Дети стоят в кругу или врассыпную.

Воспитатель показывает движения и произносит текст, дети повторяют движения.

Моем шею, моем уши, (Ладонями трут шею, уши.)

ВНИМАНИЕ! ЗАПИСЬ НА КУРСЫ! ИДЕТ НАБОР!

Подробнее на странице: https://academy.multi-mama.ru/product/multi-predlozhenie/

Вытираем их посуше. (Имитируют растирание полотенцем.)

Чистота всего дороже. (Грозят пальцем.)

Мы и зубы чистим тоже. (Имитируют чистку зубов.)

Раз-два-три, раз-два-три, (Хлопают в ладоши.)

Зубы щеткой чистим мы.

***

Игра 2. Хлопки

Дети свободно двигаются по залу (площадке).

На один хлопок водящего они должны подпрыгнуть, на два хлопка – присесть, на три хлопка – встать с поднятыми вверх руками (или любые другие варианты движений).

Все дети изображают какое-нибудь действие, например, играют на гармошке, скачут на лошадках и т. д. Водящий отгадывает изображаемое действие. Если водящий не отгадал, то он проигрывает. Дети говорят ему, что они делали, и придумывают новое действие. Водящий отгадывает снова.

Затем выбирается другой водящий, игра повторяется.

***

Игра 3. Угадай, что делали

Дети стоят в кругу или врассыпную. Воспитатель выбирает одного ребенка, который отходит от всех играющих на 8—10 шагов и поворачивается к ним спиной. Он должен отгадать, что делают играющие.

Дети договариваются о том, какое действие они будут изображать.По слову воспитателя: «Пора!» водящий поворачивается,подходит к играющим и говорит:

Здравствуйте, дети!

Где вы бывали?

Что вы видали?

Дети отвечают:

Что мы видели – не скажем,

А что делали – покажем.

Если водящий угадывает, он выбирает вместо себя другого ребенка. Если он отвечает неправильно, игра повторяется с тем же водящим.

***

Игра 4. Сиди, сиди, Яша

Дети образуют круг. В центре круга ребенок с завязанными глазами. Остальные играющие, взявшись за руки,идут по кругу и произносят:

Сиди, сиди, Яша,

Под ореховым кустом.

Грызи, грызи, Яша,

Орешки каленые

Милому дареные.

Дети останавливаются и хлопают в ладоши:

Чок, чок, пятачок,

Вставай, Яша-мужичок.

Ребенок-водящий встает и медленно кружится внутри круга.

Где твоя невеста,

В чем она одета,

Как ее зовут

И откуда привезут?

С последними словами «Яша» идет к детям, выбирает любого ребенка, ощупывает его и пытается угадать, кого он нашел, описать его одежду и назвать по имени.

***

Игра 5. Свободное место

Играющие сидят в кругу.

Воспитатель вызывает двух рядом сидящих детей.Они становятся спиной друг к другу и по сигналу: «Раз, два, три – беги!» – бегут в разные стороны за кругом, добегают до своего места и садятся.

Взрослый и все играющие отмечают, кто из ребят первым занял свободное место. Затем воспитатель вызывает других двух ребят, игра повторяется.

***

Смотрите также:

Логические игры для детей 5-6 лет

Дидактические игры для детей 5-6 лет с целями

Пальчиковые игры для детей 5-6 лет

Игра 6. Три, тринадцать, тридцать

Выбирают водящего. Играющие становятся по кругу и размыкаются на вытянутые руки. Водящий стоит в центре круга. При первом проведении игры желательно, чтобы водящим был воспитатель.

Педагог объясняет,что если он скажет: «Три» – все играющие ставят руки в стороны;если он скажет: «Тринадцать» – все ставят руки на пояс;если он скажет: «Тридцать» – все поднимают руки вверх (можно выбрать любые движения).

Воспитатель быстро называет то одно, то другое движение. Игрок, допустивший ошибку, садится на пол. Когда в кругу останутся 1–2 игрока, игра заканчивается; объявляются победители.

***

Игра 7. Тик – так – тук

Дети стоят врассыпную.

Воспитатель подает сигнал: «Тик!» – дети делают наклоны влевовправо;по сигналу: «Так!» – останавливаются,а по сигналу: «Тук!» – подпрыгивают на месте. Тот, кто ошибся, выходит из игры. Сигналы повторяются 5–8 раз. Последовательность сигналов должна меняться.

По окончании игры следует отметить самого внимательного игрока.

***

Игра 8. Съедобное – несъедобное

Дети стоят в кругу.

Водящий произносит слово и бросает мяч играющему.

Если слово обозначает еду (фрукты, овощи, сладости, молочные, мясные и другие продукты, то ребенок, которому бросили мяч, должен поймать его («съесть»). Если слово обозначает несъедобный предмет, мяч не ловится.

Ребенок, не справившийся с заданием, становится водящим, называет задуманное слово и бросает мяч кому-либо.

***

Игра 9. 5 имен

Дети делятся на две команды.

Двое играющих, мальчик и девочка (представители двух команд, становятся рядом перед двумя линиями.

По сигналу они должны пройти вперед (сначала один, потом другой, сделав пять шагов, и на каждый шаг без малейшей ошибки, запинки (не нарушая ритма) произнести какое-нибудь имя (мальчики – имена девочек, девочки – имена мальчиков). Это на первый взгляд простое задание, на самом деле выполнить не так-то просто.

Можно назвать пять других слов (животные, растения, предметы домашнего обихода и т. п.). Имен множество, но подобрать пять имен и произнести их одно за другим без промедления в ритме шага сумеет не каждый.

Побеждает тот, кто справится с этой задачей или сумеет назвать больше имен.

***

Игра 10. Почта

Игра начинается с переклички водящего с игроками:

– Динь, динь, динь!

– Кто там?

– Почта.

– Откуда?

– Из страны сказок.

– А что там делают?

– Умываются (танцуют, рисуют, бегают, причесываются, приседают, улыбаются и т. д.). Играющие имитируют или выполняют названное действие.

***

Игра 11. Найди и помолчи

Дети стоят в шеренге лицом к воспитателю.

Он предлагает им повернуться и закрыть глаза, а сам в это время прячет какой-нибудь предмет.

По разрешению воспитателя дети поворачиваются, открывают глаза и приступают к поискам спрятанного предмета. Нашедший предмет подходит к воспитателю и тихо, на ухо говорит, где он его нашел. Если ребенок сказал правильно, он отходит в сторону.

Игра продолжается до тех пор, пока все дети не найдут предмет.

«Низко – высоко»

Дети стоят в кругу.

Взрослый говорит: «Украсили мы елочку разными игрушками,а в лесу елочки разные растут: широкие, низкие, высокие, тонкие.Я скажу:

«Высокие» – поднимайте руки вверх;

«Низкие» – приседайте и руки опускайте;

«Широкие» – делайте круг шире;

«Тонкие» – делайте круг уже.

Игра проходит веселее, если взрослый старается запутать детей.

***

Игра 12. Мяч

Дети стоят в кругу или врассыпную.

Воспитатель показывает движения и произносит текст, дети повторяют движения.

Десять, девять, (Хлопают в ладоши.)

Восемь, семь, (Шлепают по коленям.)

Шесть, пять, (Хлопают.)

Четыре, три, (Шлепают.)

Два, один. (Хлопают.)

Мы с мячом (Прикрывают глаза то внутренней, то внешней стороной ладони.)

Играть хотим.

Только надо

Нам узнать: (Хлопают на каждое слово.)

Мяч кто будет (Топают на каждое слово.)

Догонять. (Приседают.)

***

Игра 13. Мы по Африке гуляли

Дети стоят в кругу или врассыпную.

Воспитатель показывает движения и произносит текст, дети повторяют движения.

Мы по Африке гуляли (Топаем ногами.)

И бананы собирали. (Изображают, как собирают бананы.)

Маме дам, папе дам (Стучим по правому, затем по левому колену.)

И себя не обделям. (Стучим правой, левой рукой по груди.)

Вдруг огромная горилла (Обводим большой круг руками.)

Чуть меня не раздавила. (Стучим правой, левой рукой по груди.)

Маме дам, папе дам (Стучим по правому, затем по левому колену. )

И себя не обделям. (Стучим правой, левой рукой по груди.)

***

Игра 14. Лягушка

Положить руки на пол (стол). Одну ладошку сжать в кулак, другую положить на плоскость стола. Одновременно менять положение рук. Усложнение упражнения состоит в ускорении.

***

Игра 15. Ладошки

Двое играющих становятся друг против друга.

Играющие одновременно хлопают в ладоши, а потом соединяют ладони перед собой (правую с левой, левую с правой). Потом ладони соединяют накрест – правую с правой, левую с левой. Затем хлопок – и снова ладони вместе.

Сначала движения проделываются медленно, а потом все быстрее и быстрее до тех пор, пока ладони не спутаются. Тогда игра начинается сначала.

***

Игра 16. Лавата

Дети образуют круг.

Не держась за руки, дети двигаются приставными шагами сначала в одну, а при повторе слов – в другую сторону,произнося:

Дружно мы танцуем —

Тра-та-та, тра-та-та,

Танец наш любимый —

Это лавата.

Ведущий говорит: «Мои пальчики хороши, а у соседа лучше». Дети берут друг друга за мизинцы и повторяют слова с движениями вправо-влево.Затем водящий дает другие задания:

плечи хороши, а у соседа лучше.

уши хороши, а у соседа лучше.

глазки хороши, а у соседа лучше.

щеки хороши, а у соседа лучше.

талия хороша, а соседа лучше.

коленки хороши, а у соседа лучше.

пятки хороши, а у соседа лучше.

***

Игра 17. Кто приехал

Дети стоят в кругу или врассыпную. Воспитатель показывает движения и произносит текст, дети повторяют движения.

Кто приехал? (Складывают вместе ладошки и пальцы обеих рук, 4 раза хлопают кончиками больших пальцев.)

Мы, мы, мы! (Кончики больших пальцев прижаты друг к другу и неподвижны, кончиками остальных пальцев быстро и одновременно хлопают 3 раза.)

Мама, мама, это ты? (Хлопают кончиками больших пальцев.)

Да, да, да! (Хлопают кончиками указательных пальцев.)

Папа, папа, это ты? (Хлопают кончиками больших пальцев. )

Да, да, да! (Хлопаем кончиками средних пальцев.)

Братец, братец, это ты?

или:

Ах, сестричка, это ты? (Хлопают кончиками больших пальцев.)

Да, да, да! (Хлопают кончиками безымянных пальцев.)

Дедушка, а это ты?

или:

Бабушка, а это ты? (Хлопают кончиками больших пальцев.)

Да, да, да! (Хлопаем кончиками мизинцев.)

Все мы вместе, Да, да, да! (Хлопаем в ладоши.)

***

Игра 18. Кто ушел

Дети стоят в кругу или полукругом.

Воспитатель предлагает одному из играющих запомнить тех, кто находится рядом (5–6 человек, а затем выйти из комнаты или отвернуться и закрыть глаза.

Один ребенок прячется.

Воспитатель говорит: «Отгадай, кто ушел?» Если ребенок отгадает, то выбирает кого-нибудь вместо себя. Если ошибется, то снова отворачивается и закрывает глаза, а тот, кто прятался, возвращается на свое место. Отгадывающий должен его назвать.

***

Игра 19. Кружочек

Дети образуют круг,ходят хороводом и произносят:

Кру-кру-кружочек,

Сыграй во рожочек,

Раз, два, три —

Таня, перевернись ты!

Названная по имени девочка (мальчик) должна повернуться на 180°. Игра продолжается.

***

Игра 20. Колечко

Дети стоят в кругу, а водящий – внутри круга. Он держит в ладонях колечко, которое незаметно пытается передать кому-либо из ребят. Ладошками, сложенными в лодочку, водящий по очереди раскрывает ладошки детей. Дети внимательно следят за действиями водящего и своих товарищей. А тот, кому досталось колечко, не выдает себя.

По сигналу водящего: «Колечко, колечко, выйди на крылечко!» – ребенок с колечком выбегает в центр круга. Он становится водящим.

Если дети заметили у него колечко до сигнала, то не пускают его в круг. Игру в этом случае продолжает прежний водящий.

***

Развивающие игры для девочек 5-6 лет

Развивающие игры для девочек 5-6 лет интересны маленьким девочкам.
Игра 21. Чем не Золушка

Цель: развивать мелкую моторику.

Игровой материал и наглядные пособия: крупа (рис, гречка).

Описание: воспитатель жалуется ребенку на то, что с ним произошла маленькая неприятность, перемешались два вида крупы (рис и гречка), а перебрать ее времени не хватает. Поэтому нужна его помощь: разложить крупу по разным банкам.

***

Игра 22. Нанизывание

Занятие, развивающее мелкую моторику у детей раннего возраста, можно предложить и старшему дошкольнику. Из макарон разной формы, раскрашенных своими руками и нанизанных на леску, можно делать подарки в виде бус или браслетов для родственников и знакомых. Склеенные из старых открыток или рисунков небольшие цилиндры, также нанизанные на леску или толстую нить, могут стать украшением, товарным поездом или красивой разноцветной змейкой. Проколите шилом отверстия в каштанах и предложите малышу сделать из них массажный коврик или рамку для фотографий. Используйте для нанизывания ягоды, пуговицы, бумажные колечки, соломинки для коктейля и все то, что подскажет ваша фантазия.

***

Игра 23. Вырезание ножницами

Обучая ребенка вырезыванию, следует развивать следующие навыки: резание по прямой линии, умение вырезать различные геометрические формы (круг, четырехугольник, треугольник и т. п.), создание симметричных фигур посредством вырезывания половины формы из сложенного листа. Предлагайте вырезывать не только по прорисованным линиям, но и по образному представлению, например, очертите в воздухе какую-либо фигуру и попросите ребенка вырезать ее из бумаги. На первых занятиях таким образом можно вырезать простые геометрические фигуры. В дальнейшем усложняйте задание, описывая силуэт человека, дерева, домика. Учите малыша планировать свои действия: находить самое удобное положение и направление ножниц, определять место начала процесса вырезывания определенной фигуры.

Для вырезок и последующих аппликаций можно использовать старые журналы, газеты, раскраски, открытки.

***

Игра 24. Мой портной

Начиная с пяти лет, ребенок вполне может овладеть элементарными навыками шитья (пришивания). Подберите толстую штопальную иглу, пуговицы с большими отверстиями, запаситесь лоскутами и предложите малышу под вашим наблюдением пришить пуговицу к платью куклы или поставить заплату на старые штанишки. Покажите, как правильно держать иглу (большим, указательным и средним пальцами), объясните, для чего нужен наперсток. Кроме того, ребенку придется завязывать узелки на нитке, что тоже является эффективным упражнением для развития мелкой моторики.

***

Игра 25. Орнамент

Приготовьте игровой материал: из цветного картона вырежьте 4—5 групп геометрических фигур (треугольники, квадраты, круги, прямоугольники и т.п.). Фигуры одной группы подразделяются на подгруппы, отличающиеся цветом и размером. Покажите ребенку, как на игровом поле (лист картона или бархатной бумаги) можно выкладывать орнаменты из геометрических фигур. Нарисовав орнамент на бумаге, предложите малышу выложить узор по образцу. Усложняя задание, попросите ребенка выложить орнамент под диктовку, оперируя такими понятиями, как «право, лево, вверху, внизу». Например: «В центре листа — большой красный круг, справа от него маленький оранжевый квадрат, слева — маленький желтый квадрат, над кругом — синий треугольник, под кругом — зеленый треугольник и т. п.»

***

Игра 26. Посади цветы

Для игры вам потребуется 40 карточек с изображениями цветов — с разной формой лепестков, разного размера, с сердцевиной разного цвета. Предложите ребенку рассадить цветы на клумбах: на круглую клумбу — все цветы с круглыми лепестками, на квадратную ~ цветы с желтой сердцевиной, на прямоугольную — все большие цветы. Какие цветы остались без клумбы, какие могут расти на двух или на трех клумбах?

***

Игра 27. Узнай ягоду

Разложите на тарелке два вида летних ягод (малина, смородина) и их листочки. Предложите малышу разделить ягоды и подобрать к каждой свои листики. После того, как задание будет выполнено, устройте ягодный пир для кукол.

***

Игра 28. День рождения куклы

У куклы Юли — День рождения, она пригласила много гостей. Все знают, что на День рождения надо идти с подарками. Приглашенные выбирают подарки для куклы и отправляются в гости. Каждый гость, вручая подарок,

подробно рассказывает, для чего предназначен этот предмет, что с ним можно делать, почему выбран именно этот подарок. Озвучивать гостей вы можете поочередно. Помогайте малышу составить подробный рассказ о подарке его героя, следите за правильностью речи ребенка, побуждайте его употреблять различные эпитеты, сравнения. «Юля, поздравляю тебя с Днем Рождения! Я дарю тебе зеленый фломастер, ты же любишь рисовать. Посмотри, какой яркий цвет, этим фломастером можно нарисовать листья на дереве, траву на поляне, кузнечика и многое другое». От имени куклы поблагодарите всех друзей за подарки и пригласите на чаепитие.

***

Игра 29. Рябиновые бусы

Соберите ягоды красной и черноплодной рябины. Предложите ребенку сделать из них бусы в подарок бабушке. Но бусы должны быть не простые, а волшебные. Поэтому сделать их надо по волшебному рисунку. Заранее приготовьте схему готовых бус с нанизанными в определенном порядке красными и черными бусинами-ягодами. Попросите малыша нанизывать ягоды в точном соответствии с рисунком. Сделанные таким образом бусы защитят бабушку от всех болезней.

***

Игра 30. Гравировка восковыми мелками

Вам потребуется: лист плотной белой бумаги, цветные восковые мелки, острый предмет (скрепка, шило, зубочистка и др.), бумажная салфетка.

Бумагу расчертите на небольшие участки. Тщательно закрасьте их цветными восковыми мелками. Сверху затушуйте все черным мелком. Покажите ребенку, как на черном фоне можно создавать цветные изображения, процарапывая их острым предметом. При процарапывании определенного участка листка, проявится соответствующий цвет. Так можно прорисовывать контуры различных предметов, или создавать сюжетные картины. Черный мелок можно заменить любым другим, важно, чтобы он полностью затушевал нижний слой. Закончив работу, отполируйте рисунок бумажной салфеткой.

***

Игра 31. Аппликация из пряжи

Вам потребуются: пряжа разного цвета, плотный лист бумаги, клей, ножницы.

На бумаге очертите контур выбранного вами объекта, например, цыпленка. Предложите ребенку выбрать пряжу нужного цвета (желтого). Намажьте клеем обведенную территорию и, отрезая, наклеивайте на нее небольшие части пряжи. Зеленую пряжу можно наклеить в виде травы. Попросите малыша придумать темы для других аппликаций из пряжи (домик, дерево, цветочек и т.д.).

***

Игра 32. Кукла потерялась

Создайте игровую ситуацию: вы «гуляете» по улице и встречаете куклу, которая потеряла свою маму. Девочка бежит в неизвестном направлении и громко плачет. Остановите куклу, поинтересуйтесь, где именно она отстала от мамы, куда они направлялись, помнит ли малышка свое имя, фамилию, имя мамы, папы, домашний адрес, телефон. Предложите кукле вернуться туда, где они были с мамой и ждать ее, стоя на одном месте. И вот появляется испуганная кукла-мама и радуется встрече с дочкой. Поговорите с ребенком о том, что надо делать в такой ситуации (стоять на том месте, где потерялся, обратиться к милиционеру). Знает ли ваш малыш свой домашний адрес, телефон, адрес бабушки?

***

Игра 33. Игра теней

Перед игрой затемните комнату, источник света (настольная лампа, фонарь) должен освещать экран (светлую стенку) на расстоянии 4—5 метров. Между экраном и источником света производятся движения руками, от которых на освещенный экран падает тень. Размещение рук между стеной и источником света зависит от силы последнего, в среднем — это 1—2 метра от экрана. Актеры теневого театра могут сопровождать свои действия короткими диалогами, разыгрывать сценки. Уменьшить или увеличить размеры теневых фигур можно посредством приближения или удаления рук от экрана.

Основные теневые фигуры:

Птица, собака, лев, орел, рыба, змея, гусь, заяц, кошка.

***

Развивающие игры для мальчиков 5-6 лет

Развивающие игры для мальчиков 5-6 лет будут интересны мальчикам.

Игра 34. Юный архитектор

Расскажите ребенку о том, чем занимается архитектор. Рассмотрите фотографии архитектурных построек, объясните, что ни одно здание нельзя построить без предварительного плана, чертежа.

Предложите поиграть в архитекторов: построить дом из кубиков или конструктора по чертежу. На первых занятиях рассматривайте простые конструкции из 4—5 деталей. Попросите ребенка построить дом и сделать чертеж готового строения. Затем возьмите на себя роль строителя, в то время, как малыш станет архитектором, то есть, сделает чертеж.

Усложняя игру, можно построить несколько объектов и схематично изобразить один из них, предложив ребенку найти строение, сверяясь с чертежом.

***

Игра 35. Будь внимателен

Разложите на столе несколько карточек с изображениями различных предметов. Называя один из предметов, вы хлопаете рукой по столу возле карточки с изображением объекта. Ребенок должен повторять ваши действия, но при этом быть очень внимательным, потому что иногда называя один предмет, вы хлопаете по столу возле карточки с другим изображением.

***

Игра 36. Колобок

Предложите ребенку сесть на корточки и прижать голову к коленям. А теперь «слепите» из него Колобок, похлопывая и оглаживая малыша со всех сторон. При этом можно напевать или приговаривать какую-нибудь потешку или песенку Колобка.

Игра способствует укреплению доверительных отношений.

***

Игра 37. Иди прочь, страшилище!

Подготовьте небольшую картонную коробку. Попросите ребенка представить, что в ней спряталось существо, которого он боится (Баба-Яга, дракон и т.п.). Предложите малышу прогнать чудовище: для этого надо очень громко покричать, постучать по коробке, потопать ногами. Можно придумать устрашающую песню: «Я воин-победитель! Я тебя прогоню! И т.п.». После всех процедур торжественно выбросите коробку и скажите, что чудище очень испугалось и никогда-никогда не появится.

***

Игра 38. Цирк

Поиграйте с малышом в цирк. Предложите ему стать дрессировщиком. Ваша задача — изобразить непослушного хищника. Он рычит, отказывается выполнять задания и даже может замахнуться лапой на хозяина. Как поступить дрессировщику? Побудите ребенка найти выход из создавшегося положения. Что может сделать ребенок? Угостить животное, наказать его, а возможно, он примет какое-либо другое решение. В игре есть одно условие: нельзя кричать на непослушных зверей и ругать их. Обыграв ситуацию, поменяйтесь ролями.

В игре ребенок учится управлять своими эмоциями, находить выход в трудной ситуации.

***

Игра 39. Сделай добрым

Подготовьте картинки с изображениями сказочных персонажей, традиционно считающихся злыми: Баба-яга, Кощей Бессмертный, Змей-Горыныч и т.п. Предложите ребенку дополнить каждый рисунок какой-либо деталью, делающей героя добрым. Так, например, Змею-Горынычу можно нарисовать пушистый хвост и симпатичные ушки, Кощею Бессмертному — кудрявые волосы и т.п.

В игре разрушается стереотипность мышления, меняется представление ребенка о нерушимости зла.

***

Игра 40. Добрые поступки

Вспомните эпизод из сказки Н. Носова «Незнайка в Солнечном городе», когда главный герой совершает три добрых поступка, чтобы встретить волшебника. Предложите ребенку пофантазировать на тему «Я совершаю добрые поступки». Создайте игровую ситуацию: Зайка тоже хочет встретить волшебника и старается всем помогать. Чем он может помочь потерявшемуся цыпленку, плачущей кукле, сердитому медведю и т.п.

***

Игра 41. Совершаем подвиг

Расскажите ребенку историю о том, как один мальчик обидел волшебника, и тот наказал обидчика: переместил его в заколдованный лес. Выбраться из леса обидчик сможет только после того, как совершит три подвига. Предложите малышу сыграть роль этого мальчика, придумать, какие подвиги можно совершить в этом лесу. Активно помогайте ребенку, вводите в игру разных персонажей, исполняйте роли злодеев и их жертв. Привлекайте добрых лесных жителей, которые дают герою полезные подсказки. Подвиги могут быть самыми разными, например, спасение леса от нашествия злых муравьев, или победа над кровожадным Змеем-Горынычем, освобождение заколдованной принцессы и т.п.

***

Игра 42. Канатоходцы

Разложите на полу длинную толстую веревку, изогнув ее в виде какой-либо фигуры. Предложите ребенку пройти по ней с завязанными глазами, слушая ваши подсказки. Подсказки должны определять направление ребенка: сделай шаг вперед, теперь повернись налево и сделай еще два шага и т.п. Так надо пройти весь путь. Затем поменяйтесь ролями — вы канатоходец, ребенок — подсказчик.

Игра способствует укреплению доверительных отношений.

***

Игра 43. Боюсь

Перекидывая друг другу мяч, называйте все то, чего можно бояться: «Можно бояться темноты» — «Можно бояться злых людей» — «Можно бояться собак» и т.п.

В игре ребенок получает возможность рассказать о том, что его пугает, разделить свои страхи с другим человеком и, тем самым, ослабить их влияние.

***

Игра 44. Нарисуй страх

Как продолжение предыдущей игры, можно предложить ребенку рисование всех возможных «страхов». Каждый рассматривает рисунок другого и угадывает, чего боится художник. Например, лист, закрашенный черной краской, обозначает темноту, собака с оскаленными зубами — боязнь укуса. Тут же можно исправлять «страхи»: на черном листе бумаги — желтое пятно (фонарик), на собаку надевается намордник, к злому разбойнику подходит милиционер и т.д.

***

Игра 45. Ссора

Игрушки Зайка и Мишка поругались. Сделайте вместе с ребенком инсценировку ссоры. Как им быть? Приходит кукла, которая хочет разобраться, в чем причина ссоры. Предложите малышу придумать, из-за чего могли поругаться игрушки. После того, как найден виновный, попросите ребенка подумать, можно ли было решить вопрос без ссоры. Рассмотрите все предложенные варианты и помирите друзей.

Прочтите малышу стихотворение:

Помирились

— Где ты, внучек, побывал?

И откуда ссадины?

— Я с Алешкой воевал

В детском садике.

— Это плохо, это скверно!

Вы наказаны, наверно?

— Не расстраивайся, дед,

Ничего плохого нет.

С нами там поговорили

И в два счета помирили.

— Это замечательный

Способ воспитательный!..

— Ничегошеньки в том, дед,

Замечательного нет:

Мы уже в углу мирилис ,

Где в два счета очутились.

В. Бояринова

***

Игра 46. В транспорте

Прочитайте стихотворение С. Михалкова «Одна рифма» (Шел трамвай десятый номер…). Поинтересуйтесь мнением ребенка о том, как надо вести себя в транспорте. Обыграйте ситуацию: малыш едет в автобусе (на стуле), вы изображаете старую бабушку — войдя в автобус, становитесь возле малыша. Что он должен сделать? Почему? Автобус остановился, всем надо выходить. Как поведет себя ребенок? Кого он должен пропустить вперед, кому подать руку?

***

Игра 47. Непослушный зайка

В пластиковый пакет положите надутый воздушный шарик. В гости к малышу пришел Зайка. Он рассказывает, что по дороге нашел большой пакет, наверное, в нем масса интересных вещей. Гость предлагает малышу заглянуть в пакет. Прервите разговорчивого Зайку и поинтересуйтесь у ребенка: можно ли брать и заглядывать в пакеты, найденные на улице? Непослушный Зайка, между тем, все-таки залез в пакет: шарик лопается, Зайка плачет. При этом учитывайте эмоциональную готовность ребенка к подобным эффектам. Если ваш малыш легко возбудимый и впечатлительный, то достаточно будет устного рассказа о том, что может случиться при подобных действиях.

Зайка раскаивается и вспоминает несколько случаев «из жизни»: знакомый медвежонок схватил на остановке сумку с красивой игрушкой, в результате, он лечит в больнице обожженные лапки и т.п. Обговорите с малышом, что надо делать в подобных ситуациях (отойти на безопасное расстояние, позвать взрослых, позвонить в милицию).

***

Игра 48. Запрещено

В гости к ребенку опять пришел Зайка. Он рассказывает, что очень торопился к вам и даже не пошел с незнакомым «дядей» смотреть красивых рыбок, но думает, что успеет это сделать, выйдя из гостей. Поругайте бестолкового зайчика и объясните ему, что с незнакомыми людьми ходить никогда и никуда нельзя, а если они настаивают на этом, надо громко кричать «Помогите!». Вспомните сказку «Красная Шапочка», знает ли ваш гость, что случилось с девочкой? Предложите ребенку составить для Зайки список запретных действий, чтобы с легкомысленным малышом не случилось ничего плохого. Выслушивайте версии ребенка и предлагайте свои:

— не разговаривать на улице с незнакомыми людьми;

— не брать от них угощение, игрушки и другие предметы;

— не садиться в лифт с незнакомцами;

— не подбирать пустые бутылки, банки, не трогать сумки или пакеты;

— не подходить к оголенным проводам;

— не гулять на стройке и т.п.

***

Игра 49. Грибники

Подготовьте карточки с изображением грибов: ядовитых и съедобных. Вместе с ребенком рассмотрите их. Обращайте внимание малыша на внешние особенности ядовитых грибов — яркая или неестественная окраска и т.п. Расскажите, что может произойти, если их съесть. Разложите карточки с грибами на полу или на столе, предложите ребенку отправиться за грибами и собрать все съедобные грибы.

***

Игра 50. Ночная охота

Дети читают считалку и выбирают водящего — филина. Остальные игроки превращаются в мышек, ежиков, лягушек и т.п.

Филин объявляет: «День» и ложится спать, то есть, стоит на месте. Зверушки бегают, играют и веселятся. После команды «Ночь» водящий просыпается и отправляется на охоту. Все остальные должны замереть на месте.

Задача малышей — оставаться как можно дольше в неподвижном состоянии, иначе филин схватит добычу и утащит ее в свое гнездо. Далее опять «День» — «Ночь». После того, как в гнезде ночного охотника окажется четыре зверушки, выбирается новый водящий.

В игре развивается внимание, навыки самоконтроля.

***

Игра 51. Кузовок

(Народная игра)

Для игры вам потребуется: кузовок (корзинка), расписной платок.

Один из участников игры берет кузовок и передает его другому игроку со словами:

Вот тебе кузовок,

Клади в него что на -ок,

Обмолвишься — отдашь залог.

Дети по очереди называют слова, заканчивающиеся на -ок:

«Я кладу в кузовок клубок (замок, сучок, коробок, сапожок, башмачок, чулок, утюжок, воротничок, сахарок, мешок, листок, лепесток, колобок и т.д.).

В конце игры разыгрываются залоги — кузовок накрывают платком, один из детей спрашивает:

«Этому залогу что делать?»

Дети по очереди назначают каждому залогу выкуп: спеть песенку, рассказать сказку, попрыгать на одной ноге, перечислить все круглые предметы и т. п.

***

Игра 52. Ты кто

Каждый игрок выбирает себе какое-либо забавное имя: Винтик, Веник, Колбаска, Ежик и т.п.

Ведущий подходит поочередно к каждому игроку и задает вопросы. Отвечая на них, следует повторять только «свое имя». Отвечать надо быстро, не задумываясь. Одним из условий игры является полная серьезность отвечающего. нельзя даже улыбаться.

Водящий подходит к игроку и предупреждает:

Кто ошибется,

Тот попадется!

Кто засмеется,

Тому плохо придется!

После этого он спрашивает:

— Кто ты?

— Я — Колбаса.

Ведущий показывает на нос опрашиваемого и спрашивает:

— А это у тебя что?

— Колбаса.

Показывает на руку:

— А это у тебя что?

— Колбаса.

Вожак показывает на ногу:

— А это?

— Колбаса.

— А чем ты рисуешь?

— Колбасой.

— А где ты живешь?

— В колбасе и т.д.

И так до тех пор, пока ведущий может придумать новый вопрос.

Если участник игры ошибется или засмеется, то он отдает фант и выходит из игры, а ведущий переходит к следующему игроку.

После опроса всех участников игры разыгрываются фанты, за каждый фант надо выполнить шуточные задания (спеть, попрыгать, прокукарекать).

***

Игра 53.

Игроки выбирают ведущего. Между ним и остальными участниками игры начинается разговор:

— Тук-тук-тук.

— Кто там?

— Почта.

— Откуда?

— Из Москвы. (Любой другой город.)

— А что там делают?

— Песни поют, стихи читают, пироги пекут (в гости ходят, смеются, играют, плавают, прыгают, квакают, крякают, и т.д.).

Все играющие должны изобразить названные действия. Кто не успел или неправильно изобразил действие, платит фант. В конце игры фанты разыгрываются.

***

Игра 54. Путешествие

Родитель говорит следующий текст: «Мы идем гулять в лес. Что растет в лесу? Кто сидит на ветке? Кто ползет в траве? Кто выглядывает из дупла? Где бабочка? Где лисица? Куда убежал зайчик?» и проч.

***

Игра 55. Быстрый солдат

Подготовьте пустой рюкзак для каждого игрока, поставьте его рядом с ним на старте.
На противоположной стороне разместите на стуле любые вещи: майку, футболку, носки.
Необходимо сложить в рюкзак, аккуратно все вещи. При этом разрешается в каждый забег брать только один предмет.
Кто самый первый упакует рюкзак, тот победил.

***

Игра 56. Найди сокровище

Прячем сокровище в укромное место на улице.
Подготавливаем маленькие шпаргалки с подсказкой где зарыт клад, и тоже их прячем по дороге к сокровищам. Каждая записка содержит описание дороги к следующей подсказке.

***

Игра 57. Что нарисовано

Подготавливаем бумажный лист, фломастеры или ручку.
Первый участник рисует, что ему хочется, загибает свою часть, передает другому игроку.
Следующий дорисовывает, не подглядывая, что нарисовано ранее и т.д.
Когда листок закончится разворачиваем его полностью. Смотрим, что получилось. Каждый говорит свое мнение, что он видит – солнце, баба-яга, стол, и.т.п.

***

Игра 58. Попугай

дин из игроков проделывает любые манипуляции руками или ногами, остальные дети повторяют движения.
Чем смешнее позы, тем интереснее и веселее игра
Периодически меняем ведущего.
Желательно сделать музыкальный фон.

***

Игра 59. Неуклюжий медведь

Подходит для зимнего периода, когда нужно согреться.
Каждый участник старается встать на ногу другому, не давая ему задеть собственные ступни.

***

Игра 60. Исследователь

С помощью мела сделайте кривую линию на полу.
Участникам необходимо пройти по ней глядя в бинокль с обратной стороны.

***

Развивающие игры для детей 5-6 лет на улице

Развивающие игры для детей 5-6 лет на улице весело играть вместе.
Игра 61. Уголки

Задачи:

учить детей перебегать с места на место быстро, незаметно для ведущего. Развивать ловкость, быстроту движений, ориентировку в пространстве.

Содержание игры:

Дети становятся возле деревьев или в кружочках начерченных на земле. Один из играющих оставшийся в середине, подходит к кому – либо и говорит» Мышка, мышка продай мне свой уголок». Та отказывается. Водящий идёт с теми же словами к другому. В это время остальные дети меняются местами, а водящий в середине старается занять место одного из перебегающих. Если это ему удастся, оставшийся без уголка становится на середину.

Варианты:

Если водящему долго не удаётся занять место, воспитатель говорит: «Кошка!» все дети одновременно меняются местами, водящий успевает занять уголок. Нельзя долго стоять в своём уголке.

***

Игра 62. Парный бег

Задачи:

учить детей бегать в парах, не расцепляя рук, огибать предметы. Развивать ловкость, внимание.

Содержание игры:

дети стоят в колоннах парами на одной стороне площадки за чертой. На другой стороне площадки поставлены предметы (кегли, кубы и т.д.), по числу звеньев. По сигналу воспитателя первые пары детей, взявшись за руки, бегут до предметов огибают их и возвращаются в конец своей колонны. По следующему сигналу бегут вторые пары. Пара разъединившая руки, считается проигравшей.

Варианты: бежать с захлёстом голени. Бег между предметами змейкой до ориентира.

***

Игра 63. Мышеловка

Задачи:

Развивать у детей выдержку, умение согласовывать движения со словами, ловкость. Упражнять в беге, приседании, построении в круг, ходьбе по кругу. Способствовать развитию речи

Содержание игры:

Играющие делятся на 2 неравные группы. Меньшая, образует круг – мышеловку. Остальные – мыши, они находятся вне круга. Играющие, изображающие мышеловку берутся за руки и начинают ходить по кругу, приговаривая «Ах как мыши надоели, все погрызли, все поели. Берегитесь же плутовки, доберемся мы до вас, вот поставим мышеловку – переловим всех сейчас».

Дети останавливаются и поднимают сцепленные руки вверх образуя ворота. Мыши вбегают в мышеловку и выбегают из нее, по слову воспитателя «Хлоп» дети, стоящие по кругу, опускают руки и приседают – мышеловка захлопнулась. Играющие, не успевшие выбежать из круга, считаются пойманными. Пойманные мыши переходят в круг и увеличивают размер мышеловки. Когда большая часть мышей поймана, дети меняются ролями.

Правила:

лиса может ловить кур, а куры могут взбираться на насест только по сигналу воспитателя «Лиса!».

Варианты:

Увеличить число ловишек – 2 лисы. Курам взбираться на гимнастическую стенку.

Смотреть полностью: Подвижная игра «Мышеловка»

***

Игра 64. Мы веселые ребята

Задачи:

учить детей действовать по сигналу, перебегать с одной стороны площадки на другую быстро с увёртыванием. Развивать ловкость, быстроту, ориентировку в пространстве.

Содержание игры:

Дети стоят на одной стороне площадки за чертой. На противоположной стороне также проводится вторая черта. В центре площадки находится Ловишка. Игроки хором произносят:

«Мы весёлые ребята,

Любим бегать и скакать,

Ну, попробуй нас догнать.

Раз, два, три, лови!»

После слова «лови» дети перебегают на другую сторону площадки, а Ловишка их ловит. Тот, кого Ловишка успеет осалить, прежде чем тот пересечёт черту, считается пойманным, отходит в сторону и пропускает одну перебежку.

Варианты:

Дети идут по кругу и проговаривают текст. Ловишка в центре. Разбегаются разными видами бега.

Смотреть полностью: Подвижная игра «Мы веселые ребята»

***

Игра 65. Гуси-лебеди

Задачи:

учить детей перебегать с одной стороны площадки на другую, чтобы не запятнали. Развивать умение действовать по сигналу, ловкость, быстроту.

Содержание игры:

На одном краю зала обозначается дом в котором находятся гуси, на противоположной стороне зала стоит пастух. Сбоку от дома логово, в котором живёт волк, остальное место луг. Выбираются дети на роль волка, пастуха, остальные дети изображают гусей. Пастух выгоняет гусей на луг, они пасутся и летают.

Пастух: гуси, гуси!

Гуси останавливаются и отвечают хором: га-га-га.

Пастух: есть хотите?

Гуси: да, да, да!

Пастух: так летите же домой.

Гуси: нам нельзя, серый волк под горой не пускает нас домой, зубы точит съесть нас хочет.

Пастух: так летите, как хотите, только крылья берегите!

Гуси, расправив крылья, летят через луг домой, а волк, выбежав из логова, старается поймать гусей. Затем — после 2-3 перебежек — выбирается новый пастух и волк.

Смотрите еще: Подвижная игра «Гуси-гуси»

***

Игра 66. Сделай фигуру

Задачи:

учить детей бегать врассыпную по залу, участку. Приучать менять движение по сигналу, развивать равновесие, умение сохранять неподвижную прозу.

Содержание игры:

по сигналу воспитателя все дети разбегаются по залу. На следующий сигнал (удар в бубен) все играющие останавливаются на месте, где их застала команда, и принимают какую-либо позу. Воспитатель отмечает тех, чьи фигуры получились интереснее, наиболее удачными.

Варианты: можно выбрать водящего, который будет определять, чья фигура интереснее сложнее, тех, кто каждый раз придумывает новые фигуры.

***

Игра 67. Караси и щука

Задачи:

учить детей ходить и бегать врассыпную, по сигналу прятаться за камешки, приседая на корточки. Развивать ловкость, быстроту, ориентировку в пространстве.

Содержание игры:

Один ребёнок выбирается щукой, остальные делятся на две группы. Одна из них образует круг – это камешки, другая – караси, которые плавают внутри круга. Щука находится за пределами круга. По сигналу воспитателя – щука – она быстро вбегает в круг, стараясь поймать карасей. Караси спешат занять место за кем-нибудь из играющих и присесть за камешки.

Пойманные караси уходят за круг и подсчитываются. Игра повторяется с другой щукой.

Варианты:

караси плавают не только в кругу, но и между камней, щука находится в стороне. Можно выбрать две щуки.

***

Игра 68. Перебежки

Задачи:

Продолжать формировать навыки метания в подвижную цель, умение действовать совместно с товарищами.

Содержание игры:

На одной стороне площадки отделяется линией дом, на расстоянии 5-6 м чертится вторая линия, за которой находится другой дом. Вдоль одной из сторон перпендикулярно домам проводится еще одна черта.

Играющие делятся на две группки – два отряда (не долее 6-8 человек в каждом). Дети одного отряда встают вдоль линии любого дома. Другой отряд размещается вдоль линии любого дома. Третий размещается вдоль боковой линии; у ног каждого ребенка лежит два снежка.

По сигналу воспитателя первый отряд перебегает из одного дома в другой. Дети второго отряда берут по одному снежку и бросают их в бегущих. Те, в кого попали снежком, отходят в сторону. На новый сигнал перебежка происходит в обратную сторону; дети, стоящие у боковой линии, бросают в бегущих по второму снежку. Осаленные в этот раз также отходят в сторону.

Воспитатель отмечает, кто из детей одного и другого отряда был более ловким, смелым, метким. После этого, временно выбывшие из игры, возвращаются в свои отряды. Отряды меняются, и игра продолжается.

Примечание: 1. Снежки для игры можно заготовить заранее и сложить в кучу, откуда дети будут их брать, а можно лепить их тут же перед началом игры. 2. Для установления очередности (какому отряду первому бежать, какому бросать снежки) отряды могут воспользоваться считалками

***

Игра 69. Хитрая лиса

Задачи:

Развивать у детей выдержку, наблюдательность. Упражнять в быстром беге с увертыванием, в построении в круг, в ловле.

Содержание игры:

играющие стоят по кругу на расстоянии одного шага друг от друга. Вне круга отчерчивается дом лисы. Воспитатель предлагает играющим закрыть глаза, обходит круг за спинами детей и говорит «Я иду искать в лесе хитрую и рыжую лису!», дотрагивается до одного из играющих, который становится хитрой лисой. Затем воспитатель предлагает играющим открыть глаза и внимательно посмотреть, кто из них хитрая лиса, не выдаст ли она себя чем-нибудь.

Играющие 3 раза спрашивают хором, вначале тихо, а затеем громче «Хитрая лиса, где ты?». При этом все смотрят друг на друга. Хитрая лиса быстро выходит на середину круга, поднимает руку вверх, говорит «Я здесь». Все играющие разбегаются по площадке, а лиса их ловит. Пойманного лиса отводит домой в нору.

Правила: лиса начинает ловить детей только после того, как играющие в 3 раз хором спросят и лиса скажет «Я здесь!». Если лиса выдала себя раньше, воспитатель назначает новую лису. Играющий, выбежавший за границу площадки, считается пойманным.

Варианты: Выбираются 2 лисы.

Смотрите полностью: Подвижная игра «Хитрая лиса»

***

Игра 70. Встречные перебежки

Задачи:

учить детей перебегать с одной стороны площадки на другую в быстром темпе. Развивать внимание, быстроту движений.

Содержание игры:

две группы детей с равным количеством играющих становятся на противоположных сторонах площадки за лин7ичями в шеренги. (расстояние между детьми в шеренге не менее 1метра). У каждой группы детей на руках ленточки своего цвета – синие, жёлтые. По сигналу воспитателя: «Синие»!» — дети с синими лентами бегут на противоположную сторону, стоящие напротив протягивают вперёд ладоши и ждут, когда бегущие

прикоснутся к ним рукой. Тот, кого коснулись, бежит на другую сторону, поворачивается и поднимает руку вверх.

Варианты:

Можно добавить ещё два цвета – красный, зелёный.

***

Игра 71. Пустое место

Задачи:

учить детей быстро бегать наперегонки в противоположные стороны. Развивать быстроту реакции, внимание.

Содержание игры:

играющие становятся вкруг, положив руки на пояс, — получаются окошки. Выбирается водящий. Он ходит вне круга и говорит:

«Вокруг домика хожу,

и в окошечки гляжу,

к одному я подойду,

и тихонько постучу».

После слова «постучу», водящий останавливается, заглядывает в окошко и говорит: тук, тук, тук.

Стоящий впереди спрашивает: «Кто пришёл?» водящий называет своё имя. Стоящий в кругу спрашивает: «Зачем пришёл?» водящий отвечает: «Бежим вперегонки» – и оба бегут вокруг играющих в разные стороны. В кругу оказывается пустое место. Тот, кто добежит до него первым, остаётся в кругу, опоздавший становится водящим, и игра продолжается.

Варианты:

водящий просто ходит за кругом и кладёт руку на плечо кому-нибудь, с ним и бегут в разные направления, стараясь занять пустое место.

***

Игра 72. Затейники

Задача:

учить детей ходить по кругу, взявшись за руки вправо, влево. Повторять движения за водящим. Развивать внимание, память, творчество.

Содержание игры:

Выбирается водящий – затейник, который встает в центр круга, образованный детьми. Взявшись за руки, дети идут по кругу и произносят:

«Ровным кругом друг за другом

мы идём за шагом шаг.

Стой на месте дружно вместе

Сделаем вот так…»

Дети останавливаются, опускают руки, а затейник показывает какое-нибудь движение и все должны его повторить. Игра повторяется с другим затейником.

Правила:

точно выполнять движения за затейником.

***

Игра 73. Бездомный заяц

Задачи:

развивать у детей ориентировку в пространстве. Упражнять в быстром беге.

Содержание игры:

из числа играющих выбирается охотник и бездомный заяц. Остальные играющие – зайцы образуют «свой домик» (два зайца держаться за руки, создавая домик). Бездомный заяц убегает, а охотник его догоняет. Заяц может спастись от охотника, забежав в любой «домик»; К кому бездомный заяц встаёт спиной тот и становится водящим. Если охотник поймает, то меняются ролями.

Правила:

∗ охотник может ловить зайца только вне логова.

∗ Пробегать зайцам через логово нельзя.

∗ Если заяц вбежал в логово, он должен там остаться.

∗ Как только заяц вбежал в логово, находящийся там игрок должен немедленно выбежать.

∗ Игроки, образующие кружок, не должны мешать зайцам вбегать и убегать.

Смотрите полностью: Подвижная игра «Бездомный заяц»

***

Игра 74. Кто лучше прыгнет

Задачи:

Развивать быстроту движения, ловкость, учить прыгать точно на определённое место.

Содержание игры:

Дети подходят к начерченной на земле линии и прыгают как можно дальше. Кто прыгнул дальше, тот выиграл Правила: Прыгать следует на двух ногах. приземляться на носочки.

***

Игра 75. Удочка

Задачи:

учить детей подпрыгивать на двух ногах стоя на месте, приземляясь на носки, полусогнутые ноги. Развивать ловкость, быстроту, глазомер.

Содержание игры:

дети стоят по кругу в центре воспитатель. Он держит в руках верёвку на конце которой привязан мешочек с песком. Воспитатель вращает верёвку над самым полом, дети подпрыгивают на двух ногах вверх, так чтобы мешочек не задел их ног. Описав 2-3 круга делается пауза, и подсчитываются пойманные.

Варианты:

тех детей кого поймали, выходят из игры, так пока не останутся самые ловкие.

***

Игра 76. С кочки на кочку

Задачи:

учить детей перебираться с одной стороны площадки на другую прыжками с кочки на кочку на двух или одной ноге. Развивать силу толчка, умение сохранять равновесие на кочке, ловкость.

Содержание игры:

на земле чертят две линии – два берега, между которыми болото. Играющие распределяются парами на одном и другом берегу. Воспитатель чертит на болоте кочки плоские кольца) на разном расстоянии друг от друга: 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90см. двое детей по сигналу прыгают с кочки на кочку отталкиваясь двумя ногами или одной, не становясь между кочками. стараясь перебраться на берег. Тот, кто оступился, остаётся в болоте.

Выходит следующая пара. Когда все выполнят задание, воспитатель назначает, кому выводить детей из болота. Тот подаёт увязшему ребёнку руку и показывает прыжками путь выхода из — болота.

Варианты:

соревнование: «Кто быстрее переберётся через болото».

***

Игра 77. Доберись до флажка

Задачи:

учить детей действовать по сигналу, прыгать на двух ногах с продвижением вперёд, подлезать под дугу удобным способом, бегать на перегонки. Развивать умение соревноваться, передавать эстафету.

Содержание игры:

дети распределяются на три колонны поровну. На расстоянии 2м от исходной черты ставятся дуги или обручи, можно натянуть шнур, затем на расстоянии 3м. ставятся флажки на подставке. Даётся задание: по сигналу воспитателя выполнить подлезание под дугу, затем прыжками на двух ногах допрыгать до флажка, обогнуть его и бегом вернуться в конец своей колонны.

Варианты:

вводится усложнение: натягивается верёвка на высоте – 60см, дети должны не касаясь руками пола подлезть под шнуром.

***

Игра 78. Медведь и пчелы

Задачи:

учить детей лазить по гимнастической стенке, взбираться на скамейки, кубы без помощи рук, спрыгивать на носки, на полусогнутые ноги, бегать врассыпную. Развивать ловкость, смелость, быстроту.

Содержание игры:

дети делятся на две равные группы, одна – пчёлы, другая – медведи. На гимнастической стенке, скамейке, кубах находится улей, на другой стороне – луг, в стороне берлога медведей. По условному сигналу пчёлы вылетают из улья жужжат и летят на луг за мёдом. Как только пчёлы улетят на луг за мёдом, медведи выбегают из берлоги, забираются в улей и лакомятся мёдом.

Воспитатель подаёт сигнал: «Медведи!» пчёлы летят к ульям, стараясь ужалить медведей, те убегают в берлогу, ужаленные медведи пропускают одну игру. После 2-3 повторений дети меняются ролями.

Правила:

с гимнастической стенки нужно слезать, а не спрыгивать, не пропуская реек

Смотрите полностью: Подвижная игра «Медведь и пчелы»

***

Игра 79. Пожарные

Задачи:

учить детей лазить по гимнастической стенке удобным способом, не пропуская реек и не спрыгивая. Развивать согласованную работу рук и ног, быстроту, ловкость.

Содержание игры:

дети строятся в 3-4 колонны лицом к гимнастической стенке – это пожарные. На каждом пролёте на одинаковой высоте подвешиваются колокольчики. По сигналу воспитателя – удар в бубен или слова «Марш!» дети, стоящие в колонне первыми бегут к стенке взбираются по ней, звонят в колокольчик, спускаются вниз, затем возвращаются к своей колонне и встают в её конец.

Воспитатель отмечает тех, кто быстрее всех выполнит задание. Затем по сигналу бегут вторые, стоящие в колонне. Следить за тем чтобы дети не пропускали реек, не спрыгивали.

***

Игра 80. Попади в обруч

Задачи:

учить детей метать мешочки с песком в горизонтальную цель, правой левой рукой прицеливаясь. Развивать глазомер, точность броска.

Содержание игры:

дети стоят по кругу диаметром 8-10м. через одного в руках мешочек с песком. В центре круга лежит обруч. По сигналу воспитателя дети у которых в руках мешочки, передают их товарищам справа или слева по договорённости. Получив мешочки, дети бросают их стараясь попасть в обруч. Затем дети поднимают мешочки, и возвращаются на свои места в круг. Снова раздаётся сигнал, и дети передают мешочки своим соседям – вторым номерам и т. д.

Варианты: забрасывать мешочки двумя одной рукой из-за головы, сидя, стоя на коленях.

***

Смотрите еще: Игры для детей 5-6 лет на улице летом

Игры развивающие мозг для детей 5-6 лет

Игры развивающие мозг для детей 5-6 лет помогут увеличить интеллект.
Игра 81. Чей ботинок?

Количество играющих: от 3 человек.

Дети садятся на лавку (стулья) в ряд и снимают обувь, один из них, голящий, садится спиной.

Ведущий берет по одному ботинку и спрашивает у голящего: «Чей ботинок?».

Голящий называет имя игрока. Ведущий ставит ботинок у ног названного ребенка. И так пока не закончится обувь.

Ребенок, у которого оказалась пара одинаковых туфель, голит следующим, предыдущий голящий может быть ведущим.

***

Игра 82. Птицы и ветер

Количество играющих: 1-6 человек

Дети бегут друг за другом и, размахивая руками, изображают летящих птиц.По сигналу взрослого: «Ветер, буря» они запрыгивают на диван или стулья.

По сигналу: «Хорошая погода» дети бегают по залу, а при повторении сигнала «Ветер, буря» снова ищут себе места.

Ухо-нос

Количество играющих: 1 — 6 человек.

Дети (ребенок) сидят или стоят.

Играющие должны хлопнуть перед собой в ладоши, взяться правой рукой за свое левое ухо, а левой — за нос.

Затем, хлопнув в ладоши, наоборот, взяться правой рукой за нос, левой — за правое ухо, и так повторить несколько раз.

Кто меньше всех ошибется, тот выигрывает и назначается ведущим в следующей игре. По ходу игрыследует приговаривать: «ухо — нос, ухо — нос» и т. д.

***

Игра 83. Ищем предмет

Количество играющих: 1-6 человек

Инвентарь: игрушки или другие предметы.

Дети сидят, отвернувшись и закрыв глаза. Ведущий кладет предмет, не закрывая его, на видное место. После разрешения ведущего дети открывают глаза и разыскивают предмет, осматривая комнату.

Первый, увидевший его, не показывает другим, что знает, где предмет, а молча садится на определенное место; также поступает второй нашедший его, и т. д.

Последний обнаруживший предмет становится ведущим.

***

Игра 84. Прибеги в свой дом

Количество играющих: 1-6 человек

Инвентарь: игрушки.

Дети сидят на скамеечке. У них в руках игрушки.После слов ведущего: «Пойдем гулять» дети оставляют игрушки «дома» и идут за ведущим.

При словах: «Дождик пошел» все убегают в свои «дома».

Пока дети «гуляют», взрослый должен незаметно переложить игрушки на другое место. Дети стараются найти их и «переехать в другой дом» — к своим игрушкам.

***

Игра 85. Язык тела

Побеседуйте с детьми о том, каким образом можно говорить «да» и «нет».

Выберите два простых движения, заменяющие эти слова (например, покачивания головой, движения руками).

Задавайте детям вопросы, на которые они могли бы ответить жестами «да» или «нет».

***

Игра 86. Пианино

Количество играющих: 2—6 человек.

Дети садятся в ряд, положив правую ладошку на левое колено игрока, сидящего справа, а левую ладошку на правое колено игрока, сидящего слева.

Задача следующая: дети должны по очереди хлопнуть ладошкой один раз, при этом игроки, чьи ладошки расположены по краям ряда, хлопают дважды.

Ребенок, который хлопнул неправильное количество раз или не в свою очередь, убирает ладошку за спину.

Игра продолжается до тех пор, пока не останутся ладошки одного ребенка.

***

Игра 87. Наблюдай за телом

Количество играющих: от 3 человек.

Пригласите одного ребенка выйти вперед и неподвижно стоять перед остальными детьми.

Шепотом попросите его пошевелить какой-нибудь частью своего тела. Ребенок должен слегка пошевелить этой частью тела (рукой, ногой и т. д., а затем снова стоять совершенно неподвижно.

Детям следует очень внимательно наблюдать за тем, какой частью тела пошевелил тот ребенок, который играет роль водящего, и громко сообщать о результатах своих наблюдений.

***

Игра 88. Делай как я

Количество играющих: 1 6 человек.

Ведущий выполняет какие-либо движения, а остальные дети должны повторить их как можно точнее.

Это может быть кивание головой, покачивание бедрами, движения руками и т. д. Выполняйте каждое движение по 4-5 раз, прежде чем заменить его другим.

Ребенок, выполнявший движения наиболее точно, может занять место ведущего.

***

Игра 89. Доброе утро, Пятачок

Количество играющих: 3—6 человек.

Выберите ребенка, который будет «Пятачком». Он садится в передней части комнаты, повернувшись спиной к остальным детям.

Оставшиеся дети по очереди говорят: «Доброе утро, Пятачок!», при этом они могут изменить свой голос. После каждого приветствия «Пятачок»старается угадать говорившего и отвечает: «Доброе утро, (называет имя ребенка, который к нему обращался)».

Если «Пятачок» угадал правильно, он продолжает играть данную роль. Если ему это не удалось, выбирается другой ребенок, который будет «Пятачком».

***

Развивающие игры своими руками для детей 5-6 лет

Развивающие игры своими руками для детей 5-6 лет можно легко сделать дома.

Игра 90. Домашнее животное

Если в вашем доме есть живое существо, малышу будет чем заняться на досуге. А если нет настоящего, можно завести игрушечное домашнее животное.

Наверняка у вас найдется мягкая игрушка — кошка или собака. А может быть, это будет жираф или слон. Кстати, многие дети мечтают о том, чтобы в доме жила настоящая лошадь с красивыми лиловыми глазами.

Если нет возможности разместить в ваших «апартаментах» живую, купите для начала игрушечную. У ребенка появится круг забот: кормить, дрессировать, выгуливать, ухаживать. Эта игра воспитывает в детях чувство ответственности.

***

Игра 91. Штампы

Вам понадобятся бумага, краски и разные предметы, которые могут служить штампами: крышки от бутылок и банок, ластики, губки, собственные ладошки. Чтобы получился отпечаток, нужно покрасить поверхность предмета и приложить его к чистому листу.

Изготовить штамп также можно из большой картофелины. Для этого разрежьте ее пополам, на каждой половинке сделайте узор или геометрическую фигуру, обмакните картофель в краску, приложите к бумаге — и отпечаток готов.

***

Игра 92. Домашний кукольный театр

Вам понадобятся два стула, простыня и веревки. С их помощью сделайте ширму, за которой будут прятаться актеры-кукловоды. Занавес можно сделать и другим способом. Накройте стол двумя простынями так, чтобы они накладывались одна на другую и между ними «актер» смог просовывать руку и держать куклу.

Для театрализованного представления выберите мягкие игрушки и куклы. Решите, кто из вас будет зрителем, меняйтесь ролями. Сценарий спектакля можно продумать, написать или сделать его творческой импровизацией.

***

Игра 93. Собери сколько сможешь

Для проведения это игры вам понадобится 10—15 трубочек для напитков палочек для счета. Попросите, чтобы малыш взял их, а затем высыпал на стол. Теперь перед ним стоит задача собрать как можно больше рассыпанных палочек так, чтобы не задевать другие. Если трубочка или палочка случайно сдвинута с места, игра начинается сначала.

***

Игра 94. Сыщик

Попросите ребенка выйти из комнаты, спрячьте какую-нибудь вещь и пригласите «сыщика» найти пропажу. Путеводителем будут слова: «Холодно, очень холодно, тепло, горячо». Если ребенок приближается к спрятанной вещи, вы говорите «тепло», а если удаляется — «холодно». Можно эту игру провести иначе. Спрятать что-то (например, конфету), нарисовать план комнаты на листе и стрелочками указать, как добраться до сокровища.

***

Игра 95. Что исчезло

На стол, поднос или блюдо выкладываете 4—5 предметов. Пусть ребенок изучит содержимое, затем попросите его закрыть глаза и уберите один предмет. Спросите: «Что исчезло?» Усложнять игру можно, увеличивая количество предметов. Спросите: «Что появилось? А что исчезло?» Игра хорошо развивает зрительную память и внимательность.

***

Игра 96. Закрой глаза

Завяжите ребенку глаза, возьмите за руку и предложите прогуляться по дому. Эта игра хорошо отражает, насколько ребенок доверяет тому, кто его ведет (по жизни, в том числе). Помогите ему вообразить мир в звуках, запахах, тактильных ощущениях, вкусах. Известно, что большую часть информации о мире мы получаем с помощью зрения. Все остальные органы чувств «сидят на скамейке запасных». Эта игра развивает утонченное восприятие мира.

***

Игра 97. Мозаика

Что вы делаете с яичной скорлупой? Оказывается, она может быть оригинальным материалом для создания самодельной мозаики. Для начала соберите яичную скорлупу. Затем попросите малыша измельчить ее толкушкой в миске или скалкой на столе. В нескольких стаканах разведите краски для мозаики (они должны быть насыщенными) и бросьте туда скорлупу. Через 15—20 минут выньте ее и хорошо просушите. Теперь можете приступать к созданию мозаики: сделайте цветок, дерево, дом. Это занятие хорошо развивает мелкую моторикупальцев.

***

Игра 98. Делаем книгу

Предложите малышу сделать свою книгу. И рисунки, и текст, и обложка — все в ней будет сделано вашими руками. Выберите наиболее интересную и актуальную тему. Возможно, это будет книга о рыцарях, принцессах, животных, кораблях или автомобилях.

Вам понадобятся листы размером А4, цветные карандаши и фломастеры. Согните 5 листов пополам, прошейте их или скрепите. Дальше начинается творческая работа. А в качестве иллюстраций вы можете вырезать картинки из журналов.

***

Игра 99. Выше, левее

Спрячьте игрушку и предложите ребенку ее найти, слушая ваши подсказки. Подсказывая, давайте малышу направление поиска: прямо, налево, выше, ниже: «ты найдешь этот предмет, если пойдешь прямо, а затем повернешь направо. Игрушка находится ниже картины, справа от стола и т.п.». Таким же образом можно загадать предмет, изображенный на сюжетной картинке, выбрав какой-либо объект в виде ориентира. Например: «То, что я загадала, находится ниже солнца, справа от дерева, перед домиком и т.п.».

***

Игра 100. Разве так бывает

Нарисуйте картинку с заведомо нелепыми деталями, например, одуванчик среди сугробов, яблоки на березе, мальчик с косичками и т.п. Попросите ребенка внимательно рассмотреть изображение и указать то, чего быть не может. Игру можно проводить в форме соревнования: кто найдет больше «нелепиц», кто увидит самое смешное несовпадение. Чаще меняйте наглядный материал, подбирайте картинки с различными сюжетами, ситуациями. Усложняя задание, делайте ошибки, увидеть которые возможно только при внимательном рассмотрении рисунка. Предложите малышу самому нарисовать картинку с «нелепицей».

***

Смотрите еще игры с детьми 5-6 лет дома

А какие развивающие игры для детей 5-6 лет любите вы?

20 самых полезных развивающих игр для ребенка 1-2 лет

Откуда берутся умные дети? Почему один ребенок лучше учится в школе, чем другой? Психолог Анна Быкова, автор книги «Развивающие занятия ленивой мамы» знает точный ответ на этот вопрос. Все дело в том, как часто с ребенком в 1-2 года играли в самые простые игры, которые заставляли его удерживать внимание. Попробуйте — и лет через 5-6 оценим результат! Кроме того, эти игры на внимание помогут вам занять ребенка в дороге и во время незапланированного ожидания.

От чего зависит способность к обучению у ребенка? Понятно, что играет роль наследственность, — и это тот фактор, на который родители уже не могут повлиять, что пришло, то пришло. Но есть и другие факторы, которые напрямую зависят от усилий родителей, бабушек и дедушек. Что такого предложить младенцу, чтобы потом он был успешен в учебе? Можно ли на это повлиять?

Вопросы эти волнуют не только родителей, но и ученых. Как водится, проводили исследования, в ходе которых была установлена прямая взаимосвязь между интеллектом детей в 5 лет и в 10 лет. То есть дети, показавшие высокие результаты в тестах на интеллект в пятилетнем возрасте, такие же высокие результаты показали и в десять лет.

А вот с показателями интеллекта в возрасте 1–2 года такой взаимосвязи обнаружено не было: оценки интеллекта малыша никак не коррелировали с оценками в других возрастах. Почему? Может быть, что-то не то измеряли?

После длительных исследований ученые пришли к выводу, что на развитие интеллекта главным образом влияет способность удерживать внимание. Причем эндогенное внимание. То есть то, которое возникает изнутри, через собственную активность и волю, а не только как ответ на внешние раздражители.

4 игры на внимание для детей 1-2 лет

Предельно фокусированное внимание появляется при наличии эмоций. Из этого следует, что игра в «Ку-ку!» очень даже развивающая. Мама говорит «ку-ку», а потом прячется за полотенце или за угол шкафа. Ребенок какое-то время смотрит на ничем не примечательное полотенце, которое само по себе не вызвало бы его внимания. Ничего не происходит. Просто полотенце (или просто шкаф).

Но ребенок удерживает внимание, потому что ожидает, что мама снова появится. И когда мама появляется, это вызывает яркую эмоцию радости. Малыш и мама вместе смеются. И это повторяется несколько раз подряд. Новизны нет. А внимание к деятельности есть.

Игра «Где же ручки?». Ребенок прячет ручки за спину. Взрослый озадаченно произносит: «Где же ручки? Нет ручек!». В какой-то момент ребенок вытягивает руки перед собой, и взрослый выдает эмоцию удивления и радости: «Вот они!». Ребенок инициирует игру, ребенок сам управляет процессом, ребенок удерживает свое внимание на процессе.

Игра «Угадай, в какой руке». Взрослый берет маленький предмет и несколько раз перекладывает его из одной руки в другую. Потом заводит руки за спину и повторяет действие там. А потом демонстрирует ребенку две руки со сжатыми кулаками. В каком-то одном кулаке спрятан предмет.

Ребенок смотрит, ребенок удерживает внимание на неподвижных руках, ребенок делает выбор. Он не отводит глаз от неподвижных рук взрослого, ожидая следующего действия. В какой руке окажется игрушка после того, как кулаки будут разжаты? Угадал или не угадал?

Прятки. Ребенок встал за штору. Мама видит его ноги, выглядывающие из-под портьерной ткани. Но мама продляет игру. «Где же Дима? Может быть, он под кроватью? Может быть, он в шкафу? И здесь нет… А! Он, наверное, под столом! Нет, и тут пусто… Где же Дима?» Игра длится, и вместе с ней длится Димино внимание.

Это лишь некоторые примеры простых игр на удержание внимания. Таких игр можно придумать сотни. Но все они невозможны без участия взрослого, эмоционально включенного в игровой процесс: сам с собой в прятки не поиграешь. А если взрослый будет играть без эмоционально окрашенных комментариев, то и игра ребенку быстро наскучит. Эмоции помогают удерживать внимание.

16 развивающих игр с платочком

Сколько различных игр можно придумать, используя носовой платок? Несколько десятков! Вот некоторые из них. Есть здесь игры коллективные, но их легко адаптировать для самого маленького коллектива: мама и ребенок.

Танцы под музыку с платочком. Ребенок повторяет движения за взрослым.

Хоровод с платочками. Дети, двигаясь по кругу, держат друг друга не за руки, а за уголки платочков. В этом есть определенная сложность — не выпустить из руки уголок платка.

Передаем платочек по кругу. Это игра на развитие координации движений. Можно превратить игру в речевое упражнение, усложнив ее условия.

Берем платочек от того, кто стоит слева, говорим «спасибо», поворачиваемся к тому, кто стоит справа, отдаем платочек, говорим «пожалуйста».

Другой уровень сложности. Под музыку передаем платочек по кругу, но ручки у всех за спиной. Когда музыка обрывается, стоящий в центре должен угадать, у кого сейчас платочек.

Возьми платочек. Платочки лежат на полу, дети под музыку произвольно перемещаются по залу. Когда музыка перестает играть, нужно быстро взять платочек.

Достань платочек. Платочки висят на перекладинах шведской стенки. Нужно подняться и скинуть платочек вниз.

Другой вариант. Платочки висят на бельевой веревке. Чтобы дотянуться и снять, нужно залезть на небольшую скамеечку. Можно усложнить выполнение задачи, закрепив платочки прищепками.

Спрячь платочек в кулачок. У взрослого это легко получится, а ребенку придется потрудиться, пальчиком пропихивая платочек в маленький кулачок. Можно спрятать платочек не в кулачок, а в бутылочку из-под йогурта или в контейнер из-под шоколадного яйца.

Игры на сворачивание платочков по образцу. Пополам, по диагонали, квадратиком, конвертиком, конфеткой, рулетиком, бантиком.

Прятки с платочком. Понадобятся три маленьких предмета, например, машинка, матрешка и кубик.

Просим ребенка закрыть глаза. Один из предметов прячем под платочек. Ребенок открывает глазки, смотрит, что осталось, и говорит, какой предмет спрятан под платочком. Количество предметов постепенно можно увеличивать.

Другой вариант. Прячем сам платок. Взрослый может положить платочек в карман, или в рукав, или за вырез платья, но так, чтобы торчал уголок. Задача ребенка, внимательно оглядывая взрослого, найти платочек.

Платок можно спрятать и в комнате. Ребенок закрывает глаза, взрослый помещает платок на видное место (это важно, в комнате и так глаза разбегаются) и просит малыша найти платочек.

«Угадай, что я в платочек завернула». Задача ребенка — определить знакомый ему предмет на ощупь.

Вариант для неговорящих детей старше двух лет. Положить на стол три разных по размеру простых предмета, например, сушку, кусочек сахара и вишенку. Один такой же предмет завернуть в платочек. «Что у нас в платочке лежит? Сушка? Сахарок? Покажи пальчиком, что там спрятано? Давай развернем и посмотрим, угадал ты или нет».

Для годовалых малышей сам процесс разворачивания платочка уже развивающий (мелкая моторика), можно и не угадывать.

«Ветерок». Подуть на платочек, чтобы он слетел со стола.

Узелки. Завязать на платке узелок, а потом развязать. (Взрослый завязывает нетугой узел, а ребенок развязывает.)

Стирка. Намочить, намылить, прополоскать платочек и повесить сушить. (И игра, и полезное занятие.)

Куколка. Положить в центр платочка кусочек ваты или скомканную бумажную салфетку, перевязать ниточкой. Получилась голова. Из двух противоположных концов свернуть ручки и перевязать ниткой. Получится куколка.

Другой вариант. Нарисовать на ладошке лицо, пальчики обвязать платочком. Также получится куколка. Можно эту куколку баюкать, разговаривать с ней, петь ей песенки.

Птичка. Сверните платочек по диагонали — получится равнобедренный треугольник. Завяжите на его вершине узелок — получится голова и клюв птицы. Сформируйте тельце, хвост и два крыла, закрепите ниткой. Птица готова!

Бабочка. Сложите платок гармошкой, по центру завяжите узлом, расправьте концы. Разве не похоже на бабочку?

Человечек. Поставьте два пальца, указательный и средний (это будут ножки), на один из уголков платка. Обмотайте платок между пальцами, как будто делаете перевязку. Ребенку нетрудно представить, что это человечек в штанишках. Человечек умеет смешно ходить, переваливаясь из стороны в сторону, бегать и даже танцевать под музыку.

Мы как-то застряли с ребенком в лифте. Полчаса до нашего вызволения пролетели незаметно — мы развлекались, играя с носовым платком.

😃 17 мощных игр для саморазвития

Развивающие игры на внимание, мышление и память отлично помогают развиваться детям и тренировать мозг взрослым. Первые результаты уже будут через 10-20 минут тренировок.

Онлайн-тренажеры

Тренируйтесь прямо сейчас на этой странице, бесплатно и без регистрации.

Игра 1. Анаграммы

Начните с анаграмм, они помогут развить такие качества как: внимание, концентрация, скорость мысли, скорочтение. В этой игре Вам предстоит выбрать 1 вариант из 4, в которым перемешаны только те буквы, которые входят в состав данного слова. В каждом раунде дается новое слово. Помните, что время ограничено! Чем быстрее вы будете искать ответ – тем больше очков получите в конце игры.

Игра 2. Таблицы Шульте

Таблица Шульте — одно из самых эффективных упражнений для развития мозга, внимания, концентрации, ускорения визуального поиска. Также это упражнение является самым популярным упражнением для развития скорочтения. Таблицы Шульте обычно состоят из случайно расположенных чисел или букв. Количество ячеек в таблицах также бывают разными и чаще всего они размером 5×5 элементов.

Видео-тренинг из курса: Как правильно проходить Таблицы Шульте для развития внимания

Игра 3. Поиск цифр и букв

Попробуйте также потренироваться в поиске букв. Эти упражнения отлично помогают развивать боковое зрение и скорочтение. Более подробно об этом упражнении Вы можете прочитать в отдельной статье Поиск букв и в статье с тренажером Поиск цифр и чисел.

Игра 4. Пятнашки

Пятнашки – это отличный способ размять ваш мозг! Игра пятнашки представляет собой квадратную доску, разделенную на 16 одинаковых квадратных секций. В вашем распоряжении 15 квадратных костяшек пронумерованных соответственно. Сами костяшки перемешаны внутри коробки случайным образом.

Суть этой игры заключается в том, чтобы привести костяшки в порядок, а именно расставить номера друг за другом сверху вниз, слева направо, следовательно, пустой квадратик должен быть снизу справа. Игра поможет вам развить логическое мышление, и память, ведь различные хитрости и комбинации полезно запоминать. Так же Вы сможете развивать возможность просчитывать ходы вперед без ошибок. Сыграем?

Развивающие игры на внимание, мышление и память

Эти игры разрабатывались совместно с Российскими учеными из научно-исследовательского центра «Сколково»:

Игра 5. Фланговая задача

Игра «Фланговая задача» развивает внимание. Главная суть игры указать, куда летит птица в центре стаи.

В этой игре по небу летит стая птиц, надо определить, куда летит центральная птица. Ответить можно с помощью курсора, который расположен внизу картинки. Смотрите внимательно, куда летит птица, она каждый раз меняет движение.

При правильном ответе вы набираете очки и играете дальше.

Играть сейчас

Игра 6. Зрительный поиск

Игра «Зрительный поиск» развивает внимание. Главная суть игры найти фигуру не похожую на другие.

В этой игре посмотрите внимательно, даны разные геометрические фигуры, надо найти среди всех фигур одну, непохожую на другие.

При правильном ответе вы набираете очки и играете дальше.

Играть сейчас

Игра 7. Струп Революция

Игра «Струп Революция» развивает внимание. Главная суть игры надо найти карточку, надпись на которой не совпадает с ее цветом.

В этой игре даны две карточки, надо выбрать карточку, цвет которой не будет совпадать с надписью на этой карточке. При правильном ответе вы набираете очки и играете дальше.

Играть сейчас

Игра 8. Сравнение объектов

Игра «Сравнение объектов» развивает внимание. Главная суть игры сравнить правую и левую картинку.

В этой игре открыты два окна, в этих окнах расположены разные изображения, надо посмотреть внимательно и сравнить совпадают эти изображения или нет. Если изображения совпадают, ответьте «да», если они не совпадают, ответьте «нет». Ответить можно при помощи кнопок расположенных внизу картинки «да» и «нет».

При правильном ответе вы набираете очки и играете дальше.

Играть сейчас

Игра 9. Числовой охват революция

Игра «Числовой охват революция» развивает память. Главная суть игры запомнить цифры на экране и правильно их набрать.

В этой игре смотрите внимательно, открываются цифры их надо запомнить, затем окно закрывается вам надо по памяти набрать в пустом окошечке эти цифры.

При правильном ответе, вы набираете очки и переходите дальше, но если вы три раза не правильно набрали цифры, игра заканчивается.

Играть сейчас

Игра 10. Найти монетку

Игра «Найти монетку» развивает память и внимание. Главная суть игры нажимать на клетку и найти монетку.

В этой игре нарисован город надо найти монетки в домах. На экране нарисованы домики, в этих домиках надо найти монетку, нельзя нажимать два раза подряд на один и тот же домик.

При правильном ответе вы набираете очки и играете дальше.

Играть сейчас

Игра 11. Следопыт

Игра «Следопыт» развивает память. Главная суть игры надо запомнить следы животных и повторить их.

В этой игре на экране появляются следы животных, смотрите внимательно и запоминайте, в каком порядке появляются следы. Потом надо показать какой след появился первый, а какой второй.

При правильном ответе вы набираете очки и играете дальше.

Играть сейчас

Игра 12. Найди изменения

Игра «Найди изменения» развивает память и внимание. Главная суть игры запомнить объекты, затем они меняются надо сравнить, что изменилось после того как они поменялись.

В этой игре на несколько секунд на экране появляются объекты. Эти объекты надо запомнить, затем объекты поменяются. Ва

29 смешных образовательных видеоигр 90-х, которые ничему не научили детей

Дети в наши дни, я прав? Нет, правда. Я не понимаю детей. Бьюсь об заклад, если бы я пошел в школу прямо сейчас, их взаимодействие было бы другим, чем в моей юности. С тех пор, как я закончил, технологии продвинулись довольно далеко. Это было незадолго до выхода первого iPhone. Если бы у меня были поблизости более молодые двоюродные братья и сестры, я бы попросил их ежедневно заниматься исследованиями. Вот почему невидимость была бы такой большой силой для журналиста.Мне нужны совки! Я сбиваюсь с пути, поэтому позвольте мне связать эту бессвязную беседу с сегодняшней темой: образовательные игры.

Теперь я знаю, что они составляли большую часть моего детства, но не знаю, используют ли в школах развивающие игры сегодня. Выбор, если он есть, также стал более обширным благодаря внедрению приложений.Во всяком случае, я бы рискнул, что именно так они прячут видеоигры в класс. Я спустился в кроличью нору, которая вызывает у меня ностальгию, и посмотрел некоторые игры, которые пытались выдать себя за обучающие, особенно в 90-х. Под играми я имею в виду мусор. Они не были забавными, и я ничего не узнал из своего опыта с ними. Если вы еще учитесь в школе, дайте нам знать в комментариях, используете ли вы что-либо из них или обучающие игры все еще используются в той или иной мере. Благодаря!

29 Марио пропал!

Скриншот

Эта игра была в кабинете моего стоматолога в детстве.Super Nintendo и игра Марио внутри меня обманули. Это было похоже на Super Mario World , но это точно не так. Судя по названию, Марио пропал без вести, и Луиджи должен отправиться на поиски его. Вы будете делать это, путешествуя по городам и ища подсказки, которые просто так совпадают с реальной историей и географией. Спрайт Луиджи и фон выглядят неестественно. Похоже на дешевый взлом.

28 Звездных войн: DroidWorks

MobyGames

О мальчик! Эта игра о создании боевых дроидов и борьбе со злыми пришельцами? Нет.Пока вы делаете роботов, это на самом деле своего рода математическая игра. Вы должны научиться балансировать вес дроидов, прежде чем они смогут взлететь.

Приквелы были лучше этого.

Это утомительно скучно, и даже после того, как ты что-то сделаешь, делать нечего. Это дешевая прибыль от миллиардной популярности «Звездных войн». Как они посмели.

Школа Соника, 27

Хардкорные игры 101

Чтобы не уступать Марио, у Соника также есть несколько обучающих игр.Начнем с Sonic’s Schoolhouse для ПК. Так что, если я скажу вам, что это DOOM встречает Sonic the Hedgehog ? Похоже на игру Shadow, не так ли? Что ж, в перспективе он напоминает DOOM или Wolfenstein 3D . К сожалению, ничего подобного не играет. Представьте, что это цифровой тур по музейным экспонатам. Также есть обучающие станции с мини-играми. Не знаю, как можно было обратить внимание. Все отвлекающе уродливо.

Улица Сезам, 26: Обратный отсчет

Скриншот

Нет, это не конец Улицы Сезам или европейского «Последнего отсчета». На самом деле это платформер с графом в главной роли.По сути, вы начинаете уровень, набирая число, которое затем становится целью этого этапа. Так что, если я ударил три, мне пришлось бы ударить номер три, или объекты, собранные вместе в счетах три. Если вы ошиблись, то получите чек против вас. Платформер жесткий, а фон очень скучный. А вот голос графа мне нравится.

25 Медведь Уолли и НЕТ! Банда

Скриншот

Мы все знаем слоган «скажи нет» и все такое, не так ли? Я узнал его от Д.A.R.E., в школе. Это основная идея этой игры. Разносчики банд предлагают незаконные вещи Уолли Медведю и его друзьям.

Твоя миссия — отбить их. Я знаю, на бумаге это звучит круто, но это не так.На самом деле он отправляет неправильное сообщение из-за своей монотонности. Возможно, употребление запрещенных веществ поможет облегчить боль от игры.

24 Машина времени Марио

Скриншот

Машина времени Марио ? Звучит потрясающе, не правда ли? Что ж, держите лошадей, потому что это не платформер Марио, путешествующий во времени, как вы думаете и надеетесь на него.Вместо этого он играет очень похоже на Mario is Missing . Марио может вставить важные даты в машину времени, чтобы затем перейти к указанному периоду и узнать об истории. О, и вам нужно забрать у Боузера важные артефакты, такие как яблоко сэра Исаака Ньютона, чтобы он мог обнаружить гравитацию. Он выглядит таким же сломанным и фанатским, как Mario is Missing .

23 Потрясающий опоссум пинает доктора.Задница Машино

Скриншот

«Я потрясающий», — восклицает титульный грызун, когда вы запускаете картридж. Нет, мой странный друг-опоссум, это не так. Спасение тропических лесов было в моде в 90-х годах, поэтому идея о пушистом супергерое, сражающемся с роботами, которые пытаются разрушить окружающую среду, звучит странно, но в высшей степени забавно. Что ж, как вы можете догадаться, здесь это не делается.По игровому процессу он пытается быть похожим на Sonic the Hedgehog только с ужасной частотой кадров. Играть буквально противно.

22 Бронки Бронхиазавр

Скриншот

игр про динозавров выходили в массовом порядке в 90-х, так что, конечно же, должна была быть одна или две образовательные игры.Смысл в том, что вам нужно пройти через загрязненный город, собирая ингаляторы, чтобы Бронки оставался в живых. В конце каждого этапа вы получите небольшую информацию о бронхите. Это настоящий облом. Я кое-что узнал, просто не знаю, что именно.

21 Тропа Амазонки

ClassicReload

Oregon Trail был первым большим хитом в мире видеоигр в образовании.Но он появился в 70-х, так что здесь он не применим. Хотя есть несколько побочных эффектов, о которых я могу говорить в контексте 90-х. Тропа Амазонки проводила исследователей вдоль реки Амазонки, да. Хотя за этим стояло некоторое образование, игра казалась больше симуляцией. Это было не так весело из-за более фотореалистичной графики, оцифрованной в игре. Это было менее китчевым и случайным.

20 Пакки и Марлон

Скриншот

Если вы думали, что Bronkie the Bronchiasaurus расстраивает, подождите, пока вы не услышите о Packy и Marlon .Это также платформер с милым, но больным существом. Паки болен диабетом, и, как и Бронки, вы должны собирать для него лекарства от глюкозы, иначе он упадет. Также, как и в нашем последнем примере, в конце этапов есть некоторые медицинские науки, сниженные до уровня ребенка. Я понимаю, что такое игры, но дети с этим не хотят играть в игры об этом. Они должны с этим жить. Детей без этого тоже — это огорчает.

Девятнадцать лет Марио: дошкольные развлечения

Скриншот

В отличие от двух предыдущих «игр» о Марио, я не обнаружил серию Mario Early Years , пока не начал копаться в эмуляции. Ранние годы Марио: дошкольное развлечение — лишь один пример из этой серии.

Приготовьтесь к Марио-сантехникам.

Так как у меня есть другие примеры, посвященные алфавиту и цифрам, я решил поэкспериментировать с этим изданием для более широкого «образования» глазами Nintendo.Он охватывает основы для детей дошкольного возраста, то есть распознавание букв, чисел, цветов, форм и т. Д. Здесь нет платформеров.

18 Рекс Ронан: экспериментальный хирург

Скриншот

Рекс Ронан на самом деле довольно милое имя, которое навсегда связывает его с 90-ми.Итак, это о Рексе, который съежился и пошел в рот отцу, чтобы соскрести дрянь, накопившуюся от курения с пятнадцати лет. Представьте себе Спасибо за курение , но с крошечным человечком, сражающимся с налетом, и странными существами во рту Аарона Экхарта за кадром. Вот в чем суть этой игры. Creepy даже не начинает описывать ужас.

17 Барби Модельер

BuzzFeed

Разве мы не вышли за рамки образов Барби для молодых девушек? Сейчас это кажется старомодным с учетом того, как наша культура эволюционировала за пределы гендерных норм.В любом случае, помимо кукол, у Барби есть и видеоигры. Много. Придумайте число, а затем удвойте его. Нет, твое предположение все еще слишком низкое. Это безумие! Образовательные версии, такие как Barbie Fashion Designer , пытались научить девочек, как работает мода. Ну не совсем. По сути, это был повод поиграть в переодевания.

16 Игровой мир Sonic the Hedgehog

край | эмуляция

Наша вторая игра про Sonic — Sonic the Hedgehog’s Gameworld для относительно малоизвестной Sega Pico.Это устройство было похоже на один из тех детских ноутбуков. Чрезвычайно красочный и безопасный для детей, но в то же время это был громоздкий пластиковый кошмар. Так что, конечно, Sega хотела продвигать его с названием Sonic , но худшим из возможных способов.

Добро пожаловать в дешевую пластиковую подделку Соника.

Благодаря низкому качеству системы звуковые эффекты, графика и все, что между ними, сделали эти обучающие упражнения противоположностью обучающих. Какой дешевый способ заработать.

15 Волшебный школьный автобус

Скриншот

Видеоигры (во всех этих и других примерах) меня ничему не научили.Однако я не был против образовательных программ для детей. Видеоигры просто не подходили для использования. Продукт, который научил меня наукам, истории, биологии и так далее, — это The Magic School Bus . Мне понравилось это шоу! Игра для Sega Genesis, ну, не очень. Это такая странная мешанина игровой механики. Есть летающие сегменты, похожие на Star Fox , посадочные части, такие как Lunar Lander , площадки для платформ, головоломки с изменением формы и многое другое. Он терпит неудачу в той серии, на которой основан.

14 Марио учит печатать

My Abandonware

Мне очень любопытно этот жанр. В мое время у нас было несколько игр с набором текста, которые должны были развлечь класс, но ни одна из них не была такой.Они были в стрессе. PAWS , ты все еще преследуешь мои мечты. Может быть, я бы больше заинтересовался Марио учит вводить текст . По сути, вы можете провести Марио и его друзей через Super Mario World этапов. Слова появляются внизу, и если вы правильно и достаточно быстро пишете, выбранный герой пойдет дальше. Этот процесс занял целую вечность, чтобы пройти только один уровень.

13 Гора сокровищ!

My Abandonware

Этот восклицательный знак вводит в заблуждение.Это не захватывающее приключение в горы, усыпанной добычей. По сути, вам нужно вернуть королевскую корону и некоторые другие сокровища, украденные интриганом. По пути вам будет предложен ряд загадок.

Ответьте правильно, и вы продолжите, а если не хорошо, то вас отправят в преисподнюю.Преисподняя стыда, заключающаяся в проигрыше основной логической головоломке. Игра на самом деле не такая уж темная, но я бы ее уважал, если бы она была более хардкорной.

12 Игра в прятки Барни

Скриншот

Барни определенно был тем, вокруг кого я вырос, но, к счастью, мне никогда не приходилось смотреть его в школе.Я был слишком стар для этой демографической группы, но я определенно знал, насколько жутко он и его кузены заставляли меня чувствовать себя. Он просто выглядит так, будто ничего хорошего не замышляет. Я играл в Barney’s Hide & Seek Game для SNES, который представляет собой простой набор головоломок в стиле Where’s Waldo . Я все еще не уверен, что здесь не спрятано какое-то секретное сообщение. Клянусь, этот динозавр не замышляет ничего хорошего!

11 Капитан Новолин

Скриншот

Одна вещь, которую я должен был упомянуть ранее в отношении Бронки, Рекса и Паки, заключается в том, что все они были разработаны WaveQuest.Последний, о котором я упомяну, тоже был моим первым: Captain Novolin . Когда я начал писать о видеоиграх и снимать видео на YouTube, я хотел попробовать и раскрыть игры, которые мне не хватало в детстве. Мне нравятся странные вещи, и нет ничего страннее этого. Слова не могут передать это должное. Вам нужно увидеть это в действии.

10 Troggle Trouble Math

My Abandonware

У вас есть какие-нибудь видеоигры из детства, о которых у вас остались яркие воспоминания, но вы не можете вспомнить название? Со мной такое случается постоянно.В случае с Troggle Trouble Math я собираюсь списать эту забывчивость на травму. Мой класс много играл в это.

Это дополнительный продукт к серии игр Muncher , которые также были образовательными, но достаточно простыми, чтобы они мне нравились.Снова прохождение этой игры, которая с ее медленными диалогами вернула много плохих школьных дней.

Приключения ко дню рождения 9 Блю

Самый простой

Синий — снисходительный тролль.Вообще-то, я полагаю, Стив был троллем. Я смотрел Blue’s Clues в слишком старом возрасте только потому, что мне нужно было что-то посмотреть. То, как шоу останавливается на очевидных ответах, временами просто приводило в ярость. Он относился к детям как к идиотам. Эта игра для PS1 ничем не отличается. Это разыгрывается так же, как и шоу, за исключением того, что вы, к счастью, можете ускорить его, пропуская очевидные вещи.

8 хвостов и создатель музыки

MobyGames

Последняя образовательная игра про Соника, которую мы рассмотрим сегодня, — это Tails and Music Maker .Если вы думали, что Wii Music вызовет затруднение, то вы еще не проверяли это. Это еще одна игра для Sega Pico, и, как я уже сказал, качество звука в ней ужасное. Сложите два и два, и я думаю, вы сможете это понять. Да, эта игра заставит ваши уши взорваться (и не в хорошем смысле). Держу пари, даже если бы это было для консоли, звучало бы так же плохо. Я всегда думал, что Genesis звучит как пердящий аппарат Nickelodeon.

7 Math Blaster Эпизод I: В поисках пятна

Скриншот

С таким эпическим названием это должно быть хорошо.Не! Какое неуклюжее название, хотя, признаюсь, оно довольно хорошо описывает его. Инопланетянин украл вашего партнера, Спота, и вы должны выследить его на своем космическом корабле.

Вместо того, чтобы стрелять по инопланетянам, вы взрываете ответы на математические уравнения.Веселье? Мне нравится, как в этих играх стараются взять самое крутое и сделать их грубыми. Для этого нужен талант.

6 Приключений Микки в стране чисел

Скриншот

Это больше похоже на Приключения Микки при нарушении авторских прав .Почему все эти обучающие игры выглядят как бутлеги? Это честный платформер, в котором Микки должен найти пропавшие номера, которые украл Пит. В начале вы можете выбирать из множества уровней, таких как фабрика или музей, но все они сводятся к одному и тому же: найти заданное число. Если вы прикоснетесь не к тому, Микки комично покачает головой. Готов поспорить, так много детей были обмануты в рождественское утро этим кошмаром для NES. Уголь был бы лучше.

5 Вещей и гаджетов

My Abandonware

Gizmos and Gadgets — это что-то вроде игры про дроидов из «Звездных войн», но вместо того, чтобы использовать математику для создания роботов, вам нужна логика для решения головоломок.Тоже умные. В детстве я никогда не играл в нее, но был удивлен, насколько эта игра-головоломка оказалась компетентной. Вам нужно найти правильное количество шестерен, чтобы, например, заработал кривошип. Он ничему не учит вас о реальном мире, так что в этом отношении он не очень хорош, но, опять же, как игра-головоломка, я нашел некоторое удовольствие.

4 Детский сад JumpStart

Фэндом

Моя школа никогда не участвовала в серии игр JumpStart .Я думаю, что в то время они были дороже, так как были новее. Зачем покупать новую игру, когда древнее программное обеспечение, такое как The Oregon Trail и PAWS , существует за гроши? Да, моя школа была не такой уж богатой.

JumpStart был «Орегонской тропой» для богатых детей.

У меня остались приятные воспоминания о том, как я играл в J umpStart Kindergarten с моим младшим кузеном на его ноутбуке Mac. Это не научило меня, но это было в новинку.

3 Эко-истребителя

Скриншот

Eco Fighters на самом деле потрясающий аркадный шутер от Capcom.Я знаю, что этот список в первую очередь нацелен на плохие обучающие игры, и Eco Fighters вряд ли можно считать одним, но этого вполне достаточно. Как и Awesome Possum , он посвящен защите окружающей среды. Вам поручено помешать злой корпорации собирать ресурсы планеты. В отличие от этого тупого платформера, это действительно весело. Чтобы снова связать это с этим списком, я не знал, как помешать конгломератам взять под контроль Землю.

2 Азбуки Элмо

Скриншот

Теперь вы можете учиться с Элмо на ходу! Вы будете погружаться в удивительные головоломки, например, выбрать букву для написания слова, пока Элмо жонглирует, или найти нужную букву, пока он жонглирует, или пустое место, пока Эльмо ​​жонглирует.Вы уловили суть. Будь то орфография или словарный запас, все, что вы делаете, — это выбираете букву, пока эта кукла бросает шары. Даже для образовательной игры это очень однообразно. Думаю, это выглядит неплохо для игры Game Boy Color, но это мало что говорит.

1 Орегонская тропа

Что такое Apple IIGS?

Ха, я тебя понял! Несмотря на то, что это вышло в 70-х, а точнее в 1971 году, мой класс определенно играл в нее, как в игру 90-х.Я также должен был представлять его, потому что это было сделано в Миннесоте, моем родном штате. Это лучшая худшая игра здесь.

А я чему-нибудь научился? Черт возьми нет! Думаю, это не совсем так.Написание на надгробиях — это весело, дизентерия — самая забавная болезнь, а пули — удивительный ресурс. Ха, наверное, я все-таки кое-чему научился.

следующий Среди нас: 5 отличных мест в Скелде, где можно убить товарища по команде (и 4 места, которых следует избегать)

Об авторе Тристан Юркович (Опубликовано 628 статей)

Тристан Юркович начал свою карьеру журналиста в 2011 году.Его детская любовь к видеоиграм и писательству подпитывала его страсть к архивированию анналов этого великого средства массовой информации. Он увлекается всеми жанрами, но особенно любит ролевые игры и портативные компьютеры. Втайне он слишком сильно наслаждается сериалом Just Dance. Помимо написания статей, Тристан также ведет множество шоу на своем канале YouTube ReActionExaminer.

Ещё от Tristan Jurkovich

самых выгодных образовательных игр — Отличные скидки на образовательные игры от мировых продавцов образовательных игр

Отличные новости !!! Вы попали в нужное место для обучающих игр.К настоящему времени вы уже знаете, что что бы вы ни искали, вы обязательно найдете это на AliExpress. У нас буквально тысячи отличных продуктов во всех товарных категориях. Ищете ли вы товары высокого класса или дешевые и недорогие оптовые закупки, мы гарантируем, что он есть на AliExpress.

Вы найдете официальные магазины торговых марок наряду с небольшими независимыми продавцами со скидками, каждый из которых предлагает быструю доставку и надежные, а также удобные и безопасные способы оплаты, независимо от того, сколько вы решите потратить.

AliExpress никогда не уступит по выбору, качеству и цене. Каждый день вы будете находить новые онлайн-предложения, скидки в магазинах и возможность сэкономить еще больше, собирая купоны. Но вам, возможно, придется действовать быстро, поскольку эти лучшие обучающие игры в кратчайшие сроки станут одним из самых популярных бестселлеров. Подумайте, как вам будут завидовать друзья, когда вы скажете им, что получили свои образовательные игры на AliExpress.Благодаря самым низким ценам в Интернете, дешевым тарифам на доставку и возможности получения на месте вы можете еще больше сэкономить.

Если вы все еще не уверены в образовательных играх и думаете о выборе аналогичного товара, AliExpress — отличное место для сравнения цен и продавцов. Мы поможем вам решить, стоит ли доплачивать за высококлассную версию или вы получаете столь же выгодную сделку, приобретая более дешевую вещь.А если вы просто хотите побаловать себя и потратиться на самую дорогую версию, AliExpress всегда позаботится о том, чтобы вы могли получить лучшую цену за свои деньги, даже сообщая вам, когда вам будет лучше дождаться начала рекламной акции. и ожидаемая экономия.AliExpress гордится тем, что у вас всегда есть осознанный выбор при покупке в одном из сотен магазинов и продавцов на нашей платформе. Реальные покупатели оценивают качество обслуживания, цену и качество каждого магазина и продавца.Кроме того, вы можете узнать рейтинги магазина или отдельных продавцов, а также сравнить цены, доставку и скидки на один и тот же продукт, прочитав комментарии и отзывы, оставленные пользователями. Каждая покупка имеет звездный рейтинг и часто имеет комментарии, оставленные предыдущими клиентами, описывающими их опыт транзакций, поэтому вы можете покупать с уверенностью каждый раз. Короче говоря, вам не нужно верить нам на слово — просто слушайте миллионы наших довольных клиентов.

А если вы новичок на AliExpress, мы откроем вам секрет.Непосредственно перед тем, как вы нажмете «купить сейчас» в процессе транзакции, найдите время, чтобы проверить купоны — и вы сэкономите еще больше. Вы можете найти купоны магазина, купоны AliExpress или собирать купоны каждый день, играя в игры в приложении AliExpress. Вместе с бесплатной доставкой, которую предлагают большинство продавцов на нашем сайте, вы сможете приобрести эти обучающие игры по самой выгодной цене.

У нас всегда есть новейшие технологии, новейшие тенденции и самые обсуждаемые лейблы.На AliExpress отличное качество, цена и сервис всегда в стандартной комплектации. Начните самый лучший шоппинг прямо здесь.

Лучшие развивающие игры для детей

5 декабря 2020 г. • Проверенные решения

Дети обладают творческим складом ума, и они могут узнать больше с помощью игр.Если вы хотите, чтобы ваш ребенок с большим интересом изучал новые вещи, было бы неплохо позволить ему поиграть в развивающие игры. Их больше с уникальными особенностями. В статье ниже содержится подробная информация о некоторых образовательных играх с самым высоким рейтингом, которые можно использовать для улучшения способностей вашего ребенка к обучению.

Дошкольные образовательные компьютерные игры

1 ABC и 123 Магниты

В этой игре детям нужно просто перетащить магниты, содержащие знаки препинания, цифры и буквы в холодильник.Каждый раз, когда они нажимают на магнит, он издает звук, объявляющий этот конкретный алфавит или число, и помогает им в непрерывном обучении. Маленькие дети могут писать короткие сообщения или имена с помощью этих магнитов.

Подсчет свечей на 2 дня рождения

Это веселая игра, которая помогает детям научиться считать от 1 до 10. В игре есть свечи, и детей просто просят считать их в соответствии с их возрастом. Игры продолжают задавать им несколько вопросов, и ответы на них также даются в устной форме.Самое интересное, что, когда дети ответят на десять вопросов, они смогут украсить праздничный торт.

3 Рождественские огни

Дети также могут узнать что-то новое, отмечая Рождество с креативными огнями. Это приятное учебное задание для маленьких детей, когда им нужно использовать перетаскивание мышью, чтобы ручные фонари вокруг дома отображались на экране компьютера.

4 100 снежков!

Снег всегда особенный для детей, и игра в снежки заставляет их больше улыбаться.Пусть они поиграют в игру «100 снежков», в которой они смогут перетаскивать снежки в красивую зимнюю сцену. Они могут использовать эти снежки, чтобы создать что-то уникальное в соответствии с их творческим воображением. Это задание также можно включить в детские учебные заведения с использованием интерактивных досок.

5 Andy’s Golf 2

Итак, самый любимый Энди снова здесь, чтобы сделать ваших детей счастливее. Эта игра разработана с увлекательными физическими упражнениями и может показаться интерактивной для всей семьи.Найдите время, чтобы поиграть в эту игру с детьми, и вам действительно понравится делать снимки, чтобы управлять своим путем между множеством препятствий.

Развивающие игры для детского сада

1 Все обо мне

Эта игра — одно из лучших занятий для детей в школе, где дети учатся отвечать на различные вопросы в простом пошаговом процессе. Как только дети завершают набор вопросов, на экране появляются творческие ответы на эти вопросы.

2 Сложить и вычесть в пределах 10

Эта игра содержит простые задачи со словами и несколько упражнений, с помощью которых дети могут научиться вычитать и складывать с помощью основных чисел до 10.Чтобы учить слова, им нужно произносить их громче, но детям потребуется помощь родителей или учителей, чтобы добиться успеха с этой платформой для творческого обучения.

3 Сделайте пряничный домик

Детям младшего возраста действительно понравится процесс изготовления Пряничного домика на экране компьютера. Процесс проектирования завершается простым перетаскиванием мышью. Студенты также найдут платформу для изучения визуального позиционирования для различных проектов, где части разбросаны по экрану, и детям нужно приложить усилия для их правильного выравнивания.

4 Цвет, рисовать и раскрашивать

Дети всегда любят рисовать, и эта игра дает им возможность рисовать творческие вещи на экранах компьютеров с помощью множества аксессуаров и инструментов. Игра состоит из множества наклеек, аэрозольных красок, набора текста, раскраски, штампов, радужных кистей и многого другого, что позволяет создавать рисунки более интуитивно. Они также могут использовать эти картины для описания определенных интересных историй.

5 Дорожное ралли

Эти игры подходят практически для всех возрастных групп, и основная задача — собирать топливо и монеты во время вождения, но детям нужно быть осторожными и не приближаться к движущимся машинам.Собирая монеты, они смогут разгонять свою машину до более высокого уровня. Игра состоит из шести различных сцен путешествия, и дети могут наслаждаться множеством мощных транспортных средств, чтобы получить удовольствие от вождения.

Развивающие игры для 1 класса

1 Клавиатурный зоопарк

Keyboarding Zoo — отличное развлечение, где учащиеся могут научиться использовать элементы управления с клавиатуры. Эта игровая платформа помогает маленьким детям сопоставлять буквы в ключевых словах с буквами, отображаемыми на экране.Креативная клавиатура состоит из символов, цифр и заглавных букв.

2 Дополнение с помощью манипуляторов

Если игра может сделать математику более интересной, то в нее стоит поиграть. Эта творческая игра помогает маленьким детям выучить простые математические дополнения. Он состоит из пяти различных наборов уровней обучения с дополнительным бонусом. Переход на следующий уровень допускается только тогда, когда дети могут набрать 80% баллов на одном уровне. Звуковые сигналы помогают детям лучше понимать счет.

3 Поиск пасхального слова

Эта игра помогает детям более интересно отмечать свои праздники. Платформа загружена двумя разными методами, при которых учащиеся могут иметь большую сетку, содержащую гораздо более длинные наборы слов, а другой вариант — использовать небольшие сетки, заполненные наборами слов рубашки. Эти головоломки лучше всего подходят для вашего маленького ребенка.

Развивающие игры для 2-4 классов

1 Орфографическая игра

Если ваш ребенок учится со 2-го по 4-й класс, ему необходима помощь в изучении правописания.Игра по правописанию предназначена для помощи маленьким чемпионам в легкой и творческой деятельности. Им просто нужно исправить слова с ошибками или выяснить правильное написание на экране. Существует два разных уровня обучения, первый из которых — легкий режим для детей младших классов начальной школы, а следующий — сложный, предназначенный для детей старших классов.

2 Сравнение числовых значений

Сравнение числовых значений — определенно интересная задача для маленьких детей.Эта игра помогает им попрактиковаться в сравнении дробей, целых чисел, десятичных дробей и т. Д. К этой обучающей платформе добавлено множество бонусов, поэтому было бы хорошо позволить вашим детям провести некоторое время на этой хорошо продуманной игровой платформе.

3 Потерянный Джо

В этой игре есть прекрасный персонаж по имени Джо, который потерялся где-то на игровой платформе. Теперь ребятам нужно приложить усилия, чтобы позволить ему найти пункт назначения. Игра Joe Lost поможет детям использовать различные команды, такие как простой язык программирования, для создания наиболее подходящего пути.Эта игра выглядит как сложная головоломка, и в ней есть много интересного, чему можно научить каждого ученика.

Лиза Браун

Лиза Браун — писательница и любительница всего видео.

Подписаться @Liza Brown

образовательных игр для дела |

Несколько групп подняли концепцию «благотворительных пожертвований» на совершенно новый уровень, создав образовательные игры для определенных целей.Эти онлайн-платформы позволяют игрокам поддерживать некоммерческие организации во время обучения и развлечений.

В этом списке вы найдете 3 игры, связанные с причинами, которые доступны для студентов, изучающих английский язык, и поэтому могут использоваться в классе.

3 обучающих игры

Free Rice — это бесплатная онлайн-игра со словарями, в которой за каждый правильный ответ в бесконечной викторине на этом сайте выдается 10 зерен риса. Это некоммерческий веб-сайт, который поддерживает Мировую продовольственную программу Организации Объединенных Наций в ее борьбе с голодом.ВПП использует пожертвования, полученные от этого объекта, для закупки риса на месте, как для кормления нуждающихся, так и для стимулирования местной экономики.

У Freerice две цели:

• • Развивайте обучающие игры БЕСПЛАТНО.

• Помогите покончить с голодом в мире, БЕСПЛАТНО предоставляя голодным людям рис.

Вы можете вовлечь своих учеников

На Freerice зарегистрировано много учителей, которые использовали эту обучающую игру, чтобы научить как лексике, так и ценности помощи другим нуждающимся.Сегодня вы можете зарегистрировать до 39 студентов на один адрес электронной почты (который защищает личность ваших студентов, предоставляя им ограниченный профиль без какой-либо личной информации).

Чтобы узнать, как зарегистрировать свой класс, перейдите на Freerice.com/teachers.

После того, как ваш класс зарегистрирован, можно начинать! Детям понравится простой формат игры, и они с большей вероятностью примут задачу улучшить свои результаты, чтобы жертвовать больше!

Freerice также очень любезно создает загружаемые сертификаты и даже планы уроков на своем веб-сайте!

Действительно, это не просто игра со средним словарным запасом.Где-то в мире человек ест рис, который вы или ваши ученики помогли предоставить. Не сомневайтесь, позвольте своим ученикам играть, учиться и бороться с голодом!

Answer4Earth — это еще одна обучающая игра, в которой денежные пожертвования основаны на количестве правильных ответов. Их викторины охватывают широкий спектр предметов — от лексики английского до популярной культуры. У них есть обширный набор вопросов разной степени сложности. Есть более простые вопросы, которые хорошо подходят для детей, изучающих элементарные предметы в начальной школе, и более сложные вопросы, которые бросят вызов даже самым умным людям в мире.

Как это работает

Answer4Earth была основана как призыв к действию к людям всего мира в ответ на растущий экологический кризис. В то время как Freerice дает вам зерно, Answer4Earth дает вам листок для каждого вопроса, который вы правильно ответили.

Когда вы соберете достаточно листьев, они превратятся в ветви, которые со временем превратятся в полное дерево. Это не поддельное «виртуальное» дерево. Это настоящее живое дерево, которое будет посажено исключительно благодаря тому, что вы играли в эту игру.

Каждый заработанный вами лист имеет значение, поэтому не волнуйтесь, даже если у вас есть время всего на несколько вопросов. Если вам нравится играть в игру, вы можете вернуться в любое время, пока не сможете помочь посадить целое дерево или несколько деревьев!

Как сделать пожертвование во время игры

Answer4Earth не просит ваших денег. Когда вы играете в игру, над областью вопросов появляются рекламные объявления. Деньги, полученные от этой рекламы, затем используются для посадки деревьев. Таким образом, играя, вы зарабатываете деньги, которые платят за посадку деревьев по всему миру в совместных усилиях по прекращению глобального потепления.В настоящее время они делят свои пожертвования между двумя некоммерческими благотворительными организациями, Trees For the Future и The Fruit Tree Planting Foundation.

Теперь у вас и ваших учеников есть возможность принять участие и добиться реальных результатов. Создание идентификатора на Answer4Earth совершенно необязательно, и вы можете играть в игру сколько угодно без регистрации.

Так что давай, начни играть и спаси окружающую среду!

Freekibble — это интерактивный сайт, на котором посетителей просят ответить на небольшой викторинный вопрос о животных.Если вы зайдете на их веб-сайт, вы можете ответить на один вопрос в день, и если вы ответите правильно или даже если вы ошибетесь, веб-сайт жертвует 10 кусочков корма приютам для животных, чтобы помочь накормить их голодных собак. Да, правильно это или нет, вы выиграете!

Freekibble пожертвовал более 18 миллионов обедов бездомным собакам и кошкам в приютах и ​​продовольственных банках по всей стране! Сегодня сеть Freekibble охватывает более 500 000 страстных любителей домашних животных, и ежедневно ее посещают более 140 000 человек из 157 стран.

Несмотря на ограниченное количество вопросов в день, Freekibble для меня по-прежнему остается отличным веб-сайтом, который приносит пользу собакам (в том числе кошкам), и веселым, полностью безопасным местом для отдыха детей.

Заключение

Это всегда отличная идея — помочь менее удачливым, особенно когда вы учитесь и развлекаетесь одновременно! Также довольно легко интегрировать эти классные вещи в свой класс. Вы можете проводить турниры, устанавливать задания для классов, создавать целый урок, подобный этому, и многое другое!

Что вы думаете об этих обучающих играх? Дайте нам знать об этом в комментариях!

[facebook_comment url = ”https: // englishteaching101.com / 3-education-games-for-a-cause-your-student-can-play-online ”width =” 100% ”number =” 10 ″ color = ”light”]

Лучшие 50 сайтов и приложений для образовательных игр K-12

Обучение на основе игр — отличный способ интегрировать технологии в класс и вовлечь детей в настоящее обучение. Этот список охватывает широкий круг предметов, и на многих из этих сайтов есть образовательные порталы, которые позволяют преподавателям отслеживать и контролировать успеваемость учащихся.

* Список в алфавитном порядке.

50 сайтов и приложений для образовательных игр

1. ABCya — отличный сайт для игр и мобильных приложений для учеников начальной школы. Поиск игр можно выполнять по стандартам Common Core State Standards, а также по научным стандартам нового поколения.
2. Answerables — инновационный сайт, представляющий собой нечто среднее между игровым обучением и системой управления обучением, помогающий преподавателям «геймифицировать» урок.
3. Arcademics — Один из моих любимых сайтов для обучения на основе игр (K-8 класс) по широкому кругу предметов.Он включает образовательный портал, который позволяет учителям отслеживать успеваемость учеников, создавать подробные отчеты и оценивать обучение учеников. Сайт получил ряд наград за инновационный подход к обучению.
4. Badaboom — новый сайт, где преподаватели могут создавать викторины и игры, а учащиеся могут отвечать на них на своих мобильных устройствах. Создатели приложения утверждают, что, вдохновившись фразой «Kahoot!», Оно предлагает больше и лучших функций.
5. Braineos — Этот простой в использовании сайт предлагает игры на основе флеш-карт по широкому кругу предметов и тем, включая английский язык, математику, естественные науки и языки.
6. BrainNook — забавное приложение для студентов, основное внимание в котором уделяется английскому языку и математике. Кроме того, существует портал для учителей с множеством ресурсов для преподавателей.
7. Bubbabrain — Множество игр для начальной, средней и старшей школы и даже игры AP и колледжа. Учителя и ученики также могут легко создавать свои собственные игры.
8. Classcraft — Classcraft идеально подходит для самостоятельного обучения. Он позволяет преподавателям превратить обычную учебную программу в индивидуальные задания.
9. Cookie — отличный сайт для образовательных игр и ресурсов для учителей, предлагающий другие ресурсы, такие как рассказы, рабочие листы, декоративно-прикладное искусство и многое другое.
10. Creativity Games — простой сайт, предлагающий творческие словесные игры, которые помогут стимулировать творческие способности мозга.
11. Создание музыки — Дети узнают о музыке с помощью таких игр, как «Высота звука», «Сравнение» и «Игра со шкалами».

    [ 3 причины, по которым в каждой школе должна быть команда по киберспорту ]

12. DimensionU — инновационный сайт, где дети могут изучать математику и грамотность (3–9 классы), играя в многопользовательские видеоигры в виртуальном трехмерном мире.
13. Educandy — превращает вопросы викторины учителей в интерактивные обучающие игры за считанные минуты.Общий код позволяет детям играть в развивающие игры и мероприятия.
14. Education Galaxy — Современная онлайн-платформа для классов K-6, которая использует игровое обучение для достижения академических успехов. Также предлагает программу, ориентированную на учащихся, испытывающих трудности, и учащихся из групп риска.
15. Заправляйте мозг — Замечательный сайт для изучения элементарных навыков, таких как математика, естественные науки и чтение, с помощью игр и интерактивных материалов. Также множество образовательных ресурсов, включая руководства и статьи для учителей, печатные издания и мини-книги.
16. Funbrain — Просматривайте обучающие игры для K-8 по классу, популярности и таким темам, как математика, грамматика и словарный запас. Здесь много забавных животных, чтобы развлечь детей.
17. Funschool — широкий выбор игр, занятий и видео для детей.
18. Gamequarium — Популярный сайт с множеством игр на самые разные темы. Включает в себя бесплатные ресурсы для подготовки к тестам, игры и видео на праздничную тему, а также ресурсы для учителей, такие как написание подсказок, планы уроков и рабочие листы для печати.
19. GameUp — Этот инновационный сайт от создателей BrainPop предлагает игры в виде интерактивных анимационных видеороликов. Предметы включают естественные науки, общественные науки, английский язык, темы STEM и многое другое.
20. Gimkit — Созданный учеником старшей школы, Gimkit позиционирует себя как игровое шоу для классной комнаты. Отчеты для преподавателей создаются после каждой сыгранной игры.
21. iCivics — фантастический бесплатный сайт, основанный судьей Верховного суда Сандрой Дэй О’Коннор, с образовательным порталом для изучения основ гражданского права и поиском по играм и учебным программам на основе стандартов.
22. Kahoot — Один из самых популярных сайтов для геймификации класса. Учителя создают игры и викторины, а ученики отвечают на них на своих мобильных устройствах. Предлагает план на любой бюджет — бесплатный базовый, профессиональный и премиум.
23. Kidz Page — забавный сайт для обучающих игр preK-8. Дети могут изучать математические и числовые игры, игры в слова, игры с картинками, судоку, логические головоломки и многое другое.
24. Knoword — Отличная динамичная словарная игра с порталом для учителей, где преподаватели могут создавать свои собственные наборы слов и отслеживать прогресс учеников.
25. Land of Venn — Веселая геометрическая игра для iOS, в которой ученики рисуют геометрические фигуры для защиты от монстров.
26. Обучающие игры для детей — отличный сайт для обучающих игр по множеству различных предметных областей. Можно найти игры любого типа, от игр с животными до государственных игр США. Также включены видео, уроки, практика набора текста и многое другое.
27. Lure of the Labyrinth — Инновационная игра для учеников средней школы, изучающих алгебру, предлагающая математические головоломки, объединенные в захватывающее и героическое приключение.
28. Математика и волшебство — Одно из моих любимых приложений для iOS для изучения основных математических навыков в 8-битной ролевой игре. Студентам предлагается найти украденную книгу по математике и колдовству.
29. Math Attax — Супер-веселая бесплатная математическая игра для мобильных устройств (iOS / Google Play), которая помогает учащимся овладеть базовыми математическими навыками.
30. Math Castle — отличное приложение для iOS для изучения основных математических навыков, пытаясь защитить свой замок от монстров.
31. Math Chimp — Хороший маленький сайт для поиска математических игр, рабочих листов и видео.
32. MinecraftEdu — Уникальная игра на основе популярного ПК, разработанная специально для школ. Обширные ресурсы в классе включают планы уроков, тренинги для преподавателей, построение задач и многое другое.
33. Numbers League — отмеченная наградами математическая игра в стиле комиксов, предназначенная для всех возрастов.
34. Pipo Games — Хороший сайт для обучающих игр для детей от 3 до 12 лет. Платный сайт открывает все возможности.
35. Играй ярче — фантастический сайт, наполненный обучающими играми на самые разные темы, построенные на их уникальном интерфейсе в стиле аниме.Учителя выбирают вопросы из более чем 15 000 доступных для создания собственных игр. Студенты выбирают аватары и зарабатывают «валюту», чтобы настроить их.
36. Play Kids Games — развлекательный сайт для обучающих игр по таким предметам, как математика, словарный запас и география.
37. Play4A — хороший сайт, где учителя могут создавать обучающие игры, чтобы помочь со своей учебной программой.
38. Prodigy — Отличная бесплатная онлайн-игра по математике, предназначенная для 1-8 классов.
39. PurposeGames — Найдите игры на самые разные темы — и создавайте свои собственные!
40. Reading Racer — Уникальная игра для iOS, в которой учащиеся говорят / читают в свои мобильные устройства, чтобы помочь им выиграть гонку.
41. RoomRecess — Один из моих любимых сайтов. Найдите более 140 обучающих игр по самым разным предметам, включая математику, языковые навыки, навыки набора текста и клавиатуры, головоломки и многое другое. Игры сгруппированы по оценкам, а также по темам.
42. Sheppard Software — Хороший сайт, предлагающий сотни бесплатных игр, сгруппированных по классам и включающих такие предметы, как животные, география, химия, словарный запас, грамматика, математика и темы STEM.
43. Skoolbo — Замечательные развивающие игры для основных навыков в начальных классах.
44. Socrates — новый инновационный сайт, где преподаватели могут дифференцировать обучение с помощью уникальной игровой системы обучения. Инструменты отчетности помогают учителям отслеживать успеваемость учащихся.
45. Обучение с помощью порталов — очень инновационная игра, основанная на популярном портале для консольных / компьютерных игр, с множеством планов уроков, которые можно найти.
46. The Time Tribe — отличная игра для 5-х классов и старше, сочетающая приключенческий игровой процесс с историей, археологией и мировой культурой.
47. TypeTastic — Потрясающий сайт с клавиатурой для школьников K-12, предлагающий более 400 игр..
48. Vedoque — Хороший сайт для обучающих игр доК — 8 класс. Причудливые игры, такие как Multifruit Trees, The Mouse Maze и Play With Sol Lewitt’s Painting, познакомят учащихся с их оригинальными стилями.
49. What2Learn — отличный сайт для обучающих игр, где учителя могут создавать игры и отслеживать учащихся с помощью платной учетной записи.
50. ZooWhiz — Дети 4-15 лет создают свой собственный виртуальный зоопарк и развивают математические навыки и навыки чтения.