Для первоклассников праздник: Сценарий праздника 1 сентября для первоклассников «Добро пожаловать в Чудесную страну».

Ведущий 1. Ребята, можно? (Да!)

Слайд 7.

Выходит поэт Цветик

Цветик: Я помню чудное мгновение, передо мной явились: ВЫ?

Леопольд: Ой, кто это?

Цветик: Здравствуйте друзья! Я — поэт Цветик. Сколько вас много. Вы пришли посмотреть мой город?

Слайд 8.

Леопольд: А это город Стихов?

Цветик: Вы пришли точно по адресу. Но чтобы войти в мой город, вам нужно прочитать стихи, но хотя бы одно.

Леопольд: Что ты! Почему одно?! Наши ребята много знают! Правда, ребята, давайте покажем Цветику на что мы способны!

Выступление детей (читают стихи о школе)

1.

Мне дома не сидится
Не хочется играть
Хочу скорей учиться
И первоклашкой стать.

2.

Бежал и я в припрыжку,
Боялся опоздать.
Едва портфель под мышку
Успела мама дать.

3.

Не буду я лениться
Все буду успевать.
Хочу я научиться
Писать, читать, считать.

4.

Теперь-то жизнь другая
Наступит у меня,
Ой, мама, дорогая
Какой же взрослый я!

Разыгрывается сценка «Драчуны».

— Кот кого обидел первый?

— Он меня!

— Нет, он меня!

— Кто кого ударил первый?

— Он меня!

— Нет, он меня!

— Вы же раньше так дружили!

— Я дружил!

— И я дружил!

— Что же вы не поделили?

— Я забыл:

— И я забыл.

Ведущий 1.

Ребята, а у вас бывает так?
Не обижайте друг друга!
И как говорит кот Леопольд:
«Ребята давайте жить дружно!»

(Дети обнимаются и уходят.)

Слайд 9.

Ведущий 2: А недалеко от города Стихов находится город Правил. В нём хранятся все правила мира. 

Леопольд: И даже правила школьника?

Ведущий 1. Да и даже правила школьника, но наши ребята их наизусть знают. И сейчас они их нам расскажут.

Правила детей

Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся
Чтобы в школе не зевать
Носом в парту не клевать!
Прежде чем захлопнуть дверь,
Все ли взял с собой проверь!
Внимательно слушай учителя.
Он поможет тебе стать хорошим человеком.
Уважай старших.
Не обижай младших.
Другу в деле помоги.
В споре истину найди.
На уроках не хихикай,
Стол туда — сюда не двигай!
Не стоит кулаками драться.
И без причины обижаться.
Будь в одежде аккуратен,
Избегай и дыр и пятен!
Дома близким не груби,
Малышей жалей, люби.
Книжку, сумку — береги,
Не ломай, не мни, не рви.
Твой учебник — не альбом,
Рисовать не надо в нем,
Учитель спросит — надо встать,
Когда он сесть позволит — сядь.
Ответить хочешь — не шуми,
А только руку подними.
Сначала подумай,
Потом отвечай!
Будь в хорошем настроенье.
Опрятным, всем на загляденье.
Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей
И найдешь себе друзей!
В школе, в классе не сори,
Сор увидишь — подбери.
Как закончатся уроки —
Ты — скорехонько домой.
По дороге посмотри:
Где машина, а где ты.
Учи правила движенья,
Как таблицу на сложенье.
Хорошие отметки — как плоды в саду на ветке!
Чтоб тобой могли гордиться, должен много ты трудиться!

Слайд 10.

Ведущий 2. А теперь, ребята, мы прибываем в другой город. Это город Дружбы.

Цветик: Дружат на свете парты и книжки,

Леопольд: Дружат посёлки и города

Цветик: Дружат девчонки, дружат мальчишки.

Леопольд: Смех и улыбка дружат всегда.

Ведущий 2. Разве девчонки с мальчишками умеют дружить?

Ведущий 1. А это мы сейчас проверим. Девочки кричат слово «девочки», если мы говорим про них, а мальчишки кричат слово «мальчики», если мы говорим про них.

Леопольд:

Играют в куколки и мишки
Конечно, только лишь: (девчонки)

Цветик:

Болты, шурупы, шестерёнки
Найдёшь в кармане у: (мальчишки)

Леопольд.

Себе завязывают бантики
Из разных лент, конечно: (девчонки)

Цветик.

При всех померяться силёнкой
Конечно, любят лишь: (мальчишки)

Леопольд:

Болтают час без передышки
В красивых платьицах: (девчонки)

Цветик.

Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только:  (девчонки)

Леопольд. Умнички, ребята! Дружить надо всегда и со всеми! Только дружба может помочь вам, когда вам плохо, когда вы устали, когда вам грустно и одиноко.

Цветик. Но мы не будем грустить! А послушаем песенку о дружбе!

Слайд 11.

Пятиклассники поют песню «О дружбе»

Ведущий 1. Теперь, ребята, давайте с вами пройдём ещё несколько испытаний, чтобы доказать, что вы достойны носить звание «первоклассник».

Ведущий 2. Звонит в звонок. Весёлый звонок зовёт нас на весёлый урок. Но прежде чем начать занятия ученики 5 класса хотят для вас исполнить весёлую песню.

Звучит песня «Двойка»

Ребята, а чтобы вы не получали таких отметок, вам надо внимательно слушать всё и задачи, и стихи, и загадки и давать правильный ответ.

Ведущий 1. Какие внимательные вы, узнаем сейчас. Отгадайте загадки.

Стоит веселый светлый дом,
Ребят проворных много в нем
Там пишут и считают,
Рисуют и читают. (Школа)

Ведущий 2.

Кто шагает с сумкой книг
Утром в школу? (ученик)

Леопольд.

То я в клетку, то в линейку
Написать по ней сумей-ка!
Можешь и нарисовать
Что такое я? (Тетрадь)

Цветик.

Стоит чудесная скамья,
На ней уселись ты да я,
Скамья ведет обоих нас
Из года в год, из класса в класс. (Парта)

Ведущий 1.

Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж
Что же это? (Карандаш)

Цветик. Молодцы, ребята! Так держать!

Леопольд. Здорово, какие вы молодцы! А теперь дорогие первоклассники примите слова напутствия от учеников 5 класса

Слайд 12, 13.

Выступление учеников 5 класса

1.

Вот пришёл желанный час:
Ты зачислен в 1 класс.
Ты, дружок, послушай нас,
Мы даём тебе наказ.

2.

Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.

3.

Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.

4.

Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно.
На уроках не хихикай,
Стол туда-сюда не двигай.

5.

Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей-
И найдёшь себе друзей

6.

Всем о школе расскажи,
Честью школы дорожи.
Учись писать, читать, считать,
Чтоб получить оценку » пять» !

7.

Вот и все наши советы,
Их мудрей и проще нету.
Ты, дружок, их  не забудь!
До свиданья, в добрый путь!

(на мелодию песни «Чунга-Чанга»  муз. В. Шаинского).

Школа, школа- милый уголок,
Школа, школа- вновь звенит  звонок,
Школа, школа- здесь мои друзья,
Школа, школа- без тебя нельзя.

Припев:

Что за остров, что за остров,
Жить на нём не очень просто,
Но при этом даже очень увлекательно,
Что за остров, что за остров,
Но когда ты станешь взрослым
О годах ты этих вспомнишь обязательно.

Ведущий 1. Спасибо обучающимся 5 класса. И в заключении нашего праздника, вам дорогие первоклассники, необходимо произнести клятву. А поможет нам в этом ученица 11 класса:

Клятва первоклассника

Ученица 11 класса Теперь я прошу всех принять клятву ученика:

Мы, ученики первого класса школы № 27 клянемся:

Быть всегда послушными,
Весёлыми, нескучными,
Маме с папой помогать,
Малышей не обижать.
Быть всегда прилежными,
В нашей дружбе верными.
В дорогу знаний путь открыть,
На благо Родине служить!
Клянемся, клянемся, клянемся! Слайд 14

Ведущий 2. Слово для поздравления представляется директору школы Муратовой Е.В.

Примите удостоверения первоклассника

Звучит музыка. Вручение удостоверений

Ученик 1 класса.

Школа — славный школьный дом,
Хорошо вам будет в нём.
По ступенькам каждый год
К знаньям мы начнём поход.

Ученик 1 класса.

— Вот и мы! Встречайте нас —
Мы ваш новый первый класс!
Отправляемся мы в школу
Рано-рано поутру.

Ученик 1 класса.

— В классе заняты все делом
От звонка и до звонка.
Только жаль, что переменка
В школе очень коротка.

Ученик 1 класса.

— Здесь рисуют и поют,
Здесь читают и считают.
В школе дроби вычисляют!
Можно многое узнать,
Если только не зевать.

Ученик 1 класса.

— В школе нам уж показали,
Как писать большую «А».
В школе нам уж рассказали,
Что такое цифра «2».

Ученик 1 класса.

— «2» поставят — так и знай —
Это значит, ты лентяй!
Только мы пока не знаем,
Кто окажется лентяем.
— Сколько в школе мы узнаем!

Ученик 1 класса.

Сколько книжек прочитаем!
Нам по этому пути
Много лет ещё идти!

Слайд 15.

(песня «Наташка-первоклашка»)

Ведущий 1.

Вчера лишь тебе говорили: «Малыш»
Порой называли: «Проказник».
Сегодня уже в классе сидишь,
Зовут тебя все: «Первоклассник!»
Серьёзен, старателен, впрямь ученик,
Тетрадь за страницей страница.
А сколько вокруг замечательных книг.
Великое дело учиться.
Кончается праздник
Пора всем домой.
Но здесь вы узнали, ребята, о многом
Как надо учиться, а также играть.
И школьные правила всем изучать.

Вот и подошёл к концу праздник. Молодцы, ребята! Вас можно назвать настоящими учениками. До свидания, до новых встреч. Песня «Любимая школа» Слайд 16

Приложение. Музыкальное сопровождение урока.

Праздник «Посвящение в первоклассники» — начальные классы, мероприятия

Муниципальное бюджетное общеобразовательное  учреждение Г Ульяновска

 «Средняшкола №47 имени И.Я.Яковлева»

СЦЕНАРИЙ   ПРАЗДНИКА

«ПОСВЯЩЕНИЕ В ПЕРВОКЛАССНИКИ»

Визитная карточка мероприятия.

Цель: создание положительной, доброй и располагающей обстановки в школе для успешной адаптации первоклассников.

Задачи:

1. Создать условия для воспитания уважительного отношения к традициям школы, учителям, воспитание патриотических чувств.
2. Привить детям чувства сплоченности и коллективизма.
3. Создать условия для развития творческих способностей учащихся.

Форма проведения: праздник.

Предполагаемый результат:  создание условий для  введение ребенка в мир знаний.

Оборудование: компьютер, мультимедийная установка, музыкальная аппаратура, украшения для зала, реквизит для праздника.

Возраст детей: 6-8 лет.

Реквизит:    три портфеля в каждом 4 учебных вещи и 2 неучебных;

                  Цветик –семицветик, фонограммы.

Ход мероприятия

(МУЗЫКА…фон)

1а

Есть такая страна на свете, не найти другой такой.
Не отмечена на карте, и размер-то небольшой.

Но живёт в стране той славной замечательный народ.
И куда не кинешь взглядом, рядом друг с тобой идёт!

1б

 В той стране такой порядок, всё во власти у ребят.
И живут они все дружно, как семья, один отряд!

Вы, наверно, догадались, где живут одной семьёй?
Ну конечно, это школа, та, что дом для нас второй.

Ведущий

-Здравствуйте, дорогие ребята, папы и мамы, гости праздника!  Сегодня у нас большой праздник — «Посвящение в Ученики» наших первоклассников.

1В

У каждого в жизни единственный раз
Бывает свой первый единственный класс,
И первый учебник, и первый урок,
И первый заливистый школьный звонок,
И первый наставник — ваш первый учитель,
Кто вас поведёт по дороге открытий.

Ведущий

-Добрый день, дорогие гости нашего торжества. Мы рады вас видеть на нашем празднике. Целую четверть мы проучились в школе, многому научились и многое узнали.  На наших первоклассников мы все возлагаем большие надежды. Кто знает, может, сегодня на этой сцене будет выступать будущий космонавт, прочтёт стихотворение будущий поэт или учитель, споёт песню будущий певец или врач. Так что, смотрите на них внимательно и запоминайте.

Ведущий

-Итак, мы начинаем!!!!

Что за праздник готовится тут?

 Видно, почетные гости придут.

 Может, придут генералы?

Родители: Нет!

Учитель:

Может, придут адмиралы?

Родители: Нет!

Учитель:

 Может, герой, облетевший весь свет?

Родители: Нет!

 Учитель:

 Гадать понапрасну бросьте.

 Смотрите, вот они, гости.

 Почетные, важные,

Самые младшие.

Встречайте…первоклассники!!!

• Под песню «Маленькая страна»

(Дети заходят в зал, обходят почётный круг и становятся около стульчиков)

Все дети хором:

Рад приветствовать вас

Ваш любимый 1 класс!

-Вот и наступил долгожданный день. А интересно, все ли здесь собрались?  Давайте проверим!

-Старательные девочки здесь?

Девочки. Здесь!

-Умные мальчики здесь?

Мальчики. Здесь!

— А заботливые мамы здесь?

Мамы. Здесь!

— Умелые папы здесь?

Папы. Здесь!

-Любящие бабушки и дедушки здесь?

Бабушки: Здесь!

Значит, все в сборе.

— Ребята, вот и пролетели первые два месяца с того момента как вы ступили на школьный порог…Вы пришли несмелыми малышами, а сейчас – настоящие школьники. И теперь настало время стать полноправными членами нашей школьной семьи. Именно сегодня мы все разделим с вами такой радостный момент, как посвящение вас в Ученики.

Учитель: Внимание, торжественный праздник — «Посвящение в Ученики», разрешите считать открытым            

• Звучит музыка: в гостях у сказки .

Ведущий: Ребята, а вы любите сказки?

Дети: — Да!

Ведущий: — Конечно же, сказки любят даже взрослые, а из какой сказки эти слова: -……лети, лети лепесток, через запад на восток…

Дети:— Цветик – семицветик!

Ведущий: — Правильно, и я вам в честь праздника приготовила подарок, вырастила для вас волшебный цветок « Цветик семицветик». (показывает (надутые шары в виде цветка, а там задания внутрии каждого шарика). Так как цветок волшебный, я вам предлагаю совершить вместе со мной небольшое путешествие на сказочную поляну, где нас будут ждать чудеса!

-Вместе со мной повторяйте слова:

Лети, лети лепесток через запад на восток.

Лишь коснешься ты земли, быть по — моему вели.

  / «отрываю» (лопаю) первый «шарик- лепесток»/

1 «лепесток»

записка

-Вы дружные?  /да/

-Тогда для нас игра.

Я буду вас спрашивать, а вы хором, дружно отвечайте:

 Будьте внимательны, возможна ловушка.

Ребята, я сегодня вам
Вопросы хитрые задам.
Коль отрицательный ответ,
Прошу ответить словом «нет»,
А утвердительный — тогда
Скажите громко слово «да».

* * *

1.Откройте мне один секрет:
Живут жирафы В ТУНДРЕ? …

2.
УВИДИШЬ в ясный день крота,
Парящим В НЕБЕ, правда? …

3.
В окошке утром — солнца свет,
НОЧЬ наступает, верно? …

4

А будет нам видна звезда,
Коль ночью небо в тучах? …

5

Лес — обитания среда
Для белок, зайцев, дятлов? …

6

Читатель, прочитав, всегда
СЪЕДАЕТ книжку, правда? …

7.
Худой мальчишка, как скелет,
ЛЕГКО поднимет штангу? …

8

Из рубероида рулет
ПОДХОДИТ на десерт нам? …

9

С аэродрома ПОЕЗДА
По полосе взлетают? …

10

Когда приходят холода,
На юг летят все лоси? …

11
Ответишь ты мне без труда:
ЗИМОЙ цветёт черешня? …

12

За вторником идёт среда,
За четвергом — суббота? …

13

Друзьям ты говоришь: «Привет!»
И завучу ТАК скажешь? …

14

Садится слон на провода,
Чтоб пообедать, правда? …

15

У жабы, точно, нет хвоста.
А у коровы ЕСТЬ он? …

16

В тени — «плюс тридцать», и тогда
Мы ШУБЫ надёваем? …

17
Мамуля КУПИТ мне конфет
За то, что я ленился? …

Ведущий -Молодцы! Дружные ребята! Ну, а самое главное испытание нас ждет впереди. Чтобы стать учеником этой прекрасной школы, необходимо пройти все испытания. Пройдете их – быть вам учениками, а нет….

    Ведущий: Вместе со мной повторяйте слова:

                 Лети, лети лепесток через запад на восток.

                 Лишь коснешься ты земли, быть по — моему вели.

             «отрываю» (лопаю) второй «шарик- лепесток»/

2 «лепесток»

записка

(Ведущий зачитывает поздравления)

Чтобы отыскал ты свой
Чудо-ключик золотой,
Интересных приключений
И поменьше огорчений!
Чтоб мечта твоя сбылась
За холстом, за паутиной!
С праздником вас !  (Буратино. )

Известно людям с давних пор:
Мир лучше всяких драк и ссор!
Я всем желаю мирно жить,
Врагов себе не заводить,
Друзей любить и уважать
И никого не обижать!
Короче, враждовать не нужно,
Давайте жить, ребята, дружно!  (Кот Леопольд.)

.. Чтобы у тебя, дружок,
Полон мёдом был горшок,
Чтобы пчёлы не кусали,
Стороною облетали,
Чтобы у друзей в квартире
Двери сделались пошире,
Опасайся снежных мух!
С праздником ВАС! …  (Вини Пух.)

Чтобы победить ты смог 
Всех злодеев-колдунов, 
Чтоб желания твои 
Вмиг исполниться могли, 
Чтобы, если станет надо, 
Был всегда с тобою рядом 
Под рукою в лампе джинн.  
Поздравляю ! …  (Аладдин.)

Желаю солнечных деньков 
И самых вкусных пирожков, 
Чтоб бабушка была здорова, 
Да счастья самого большого. 
По лесу не гуляй без толку, 
Не доверяй секретов волку. 
Будь паинькой, милая лапочка, 
Привет вам всем! …  (Красная Шапочка.)

. Чтоб и летом и зимой 
Весь сиял ты чистотой, 
Чистил зубы, умывался 
И мочалок не боялся. 
Чтоб любимой вещью было 
Для тебя, дружочек, мыло! 
Враг грязнулей и задир, 
Поздравляю! . ..  (Мойдодыр.)…..

-А этот гость решил сам к нам прийти в гости и может быть тоже отправиться с нам по дороге знаний.  Итак, кто же это?….

Чтобы этот школьный год
Не принес тебе забот,
Чтобы ты не огорчался,
А без умолку бы смеялся,
Чтоб свои таланты мог
Показать ты всем, дружок!
Весел будь, не унывай-ка,
Шлю привет тебе! …  (Незнайка!)

• СЦЕНКА «НЕЗНАЙКА И КНОПОЧКА» Занин А.,Качалина В.

(Из рядов первоклассников  пробирается Незнайка. Он весь обвешан сумками и портфелями.)

      Незнайка. Разойдитесь! Расступитесь! Дайте про­йти, в конце концов!

(Незнайка доходит до ведущих, ставит портфели и сумки на пол, вытирает лоб рукавом.)

      Незнайка  (обращаясь к ведущим). Я не опоздал? Здрасьте! Три дня собирался, замаялся совсем. Теперь полный порядок! Теперь, так сказать, вооружился до зу­бов, А думаете, легко? Знания, они вон сколько весят! Но я твердо решил стать умным. А как решил — все: умру, но стану. (Начинает собирать сумки в руки.) Где у вас тут в школу записывают?

(Из рядов учеников появляется Кнопочка)

      Кнопочка. Незнайка! Незнайка! Вот ты где… (Перево­дит дух.) Еле догнала! (Обращается к зрителям. ) Здрав­ствуйте! И простите, что я вмешиваюсь, я понимаю, се­годня такой большой праздник…

      Незнайка. Очень большой! Просто огромный! Я в школу иду!

(Ставит вновь все портфели на пол.)

      Кнопочка. Да ну?

      Незнайка. Точно! Видишь, сколько всего собрал?

(По­казывает на портфели и сумки.)

      Кнопочка. Что собрал?

      Незнайка. Ну вещи разные… Для учебы. И книги… Знаешь, что дома нашел — все принес!

      Кнопочка. Все?

      Незнайка. Все!

      Кнопочка. Так я и думала! Верни мне, пожалуйста, мою книгу «Для тех, кто вяжет».

      Незнайка. Вяжет что?

      Кнопочка. Ну вещи всякие — носочки, варежки, коф­точки…

      Незнайка. А-а-а! Пожалуйста! Я думаю, что вязание сегодня мы проходить не будем.

(Незнайка отдает книгу. Кнопочка заглядывает к Незнай­ке в портфель и достает оттуда утюг.)

      Кнопочка. А это зачем тебе?

      Незнайка. Это всего лишь утюг! В школу надо ходить аккуратно одетым. Вот я и прихватил утюг, вдруг брюки помну. А еще, если с кем подерусь, к синяку приложить можно. Вот так….

Самое главное чуть не забыл! (Достаёт подушку.) Это мне понадобится, когда я устану на уроке и захочу спать. Подложу подушечку под голову, чтобы мягче было.     Вот какой я молодец!

      Кнопочка. Да уж, «молодец», ничего не скажешь!

(Кнопочка открывает следующую сумку и достает оттуда веник).

      Кнопочка. Ну а это-то зачем?

      Незнайка. А это мне знакомый посоветовал, сказал, что если будут из школы выметать, то хоть моим веником выметут — не так обидно будет!

      Кнопочка. Да, хорошее у твоего знакомого чувство юмора. Но все это тебе не нужно!

      Незнайка. Неужели все не нужно?

      Кнопочка. А ты у ребят спроси! Сегодня первокласс­ники тоже в школу собирались. Они-то тебе и расскажут, что нужно в школу с собою брать.

      Кнопочка Конечно, прежде, чем отправиться на урок, нужно собрать портфель. Каждый ли из вас знает, что нужно взять в школу, а какие вещи лучше оставить дома? Сейчас проверим!

• Проводится игра «Собери портфель»

      Итак, ребята, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен, вы топаете ногами.

                                             Учебники и книжки,

                                             Игрушечная мышка,

                                             Паровозик заводной,

                                             Пластилин цветной,

                                             Кисточки и краски,

                                             Новогодние маски,

                                             Ластик и закладки,

                                             Степлер и тетрадки,

                                             Расписание, дневник.

                                             Собран в школу ученик!

       Кнопочка Ну, понял теперь, что нужно настоящему школьнику?

      Незнайка. Понял! Выходит, зря я три дня потерял,  со­бираясь…

      Кнопочка. Зато теперь умнее стал! На ошибках тоже учатся. …

Ведущая. Спасибо, Кнопочка и Незнайка! Теперь ты, Незнайка можешь спокойно занять место среди наших ребят и вместе со всеми учиться в школе.

А  наши первоклассники для тебя и наших гостей исполнят частушки про школьную жизнь.

• (Первоклассники исполняют частушки 11В

ЧАСТУШКИ

    Вместе. Ставьте ушки на макушки,

                    Слушайте внимательно.

                    Пропоём мы вам частушки

                    Просто замечательно.

   Саша    Все науки одолеем,

                  Всё у нас получится,

                  Потому что наши мамы

                  С нами тоже учатся.

Руслан  Буду я учиться с толком

              И пятёрки получать,

              Ну, а коль поставят двойку,

                Про то буду я молчать.

Женя     В самый лучший первый  класс

               Я пойду учиться,

               Чтоб потом хоть президент

              Мог на мне жениться!

Маша    У меня теперь забота

               Уж не знаю, как мне быть

               Папа с мамой на работе

              А кому портфель носить.

Руслан  Собрались нас столько разных

              Кто тихоня, кто крикун,

             Только рады в нашей школе

              Каждому ученику.

Вместе:   От души мы вам пропели

                 Школьные частушки.

                  Мы нисколько не устали –

                    Жалко ваши ушки!

• СЦЕНКА «Двойка» Бикбаева А.

(В это время раздается стук в дверь. Входит Двойка)

ДВОЙКА

Я живу и не скучаю,

Потому что нет и дня,

Чтобы школьные лентяи

Позабыли про меня!

Коль у вас с учёбой туго,

Не идёт никак предмет,

Я вам, лодыри, подруга,

Лучше не было и нет!

Я с любовью вам украшу

И тетрадку, и дневник,

Не нужны мне знанья ваши,

Будь спокоен, ученик!

Пусть тебя поставят в угол,

У меня один ответ:

Я вам, лодыри, подруга,

Лучше не было и нет!

Ведущий

Нет, Двойка, среди наших ребят нет твоих товарищей. Правда, ребята?…

 Двойка.

Как же так?  Ребята, неужели вы все хотите стать отличничками?

И никто, значит, не хочет показать себя настоящим мужчиной: сбежать с уроков или разбить, скажем, в учительской окно?…

Ведущий

Уходи! Уходи! Тебе здесь нет места!

Двойка: Да без меня ни одна школа не обходится. А ЕСЛА ВЫ СЧИТАЕТЕ, ЧТО Я ВАМ НЕ ТОВАРИЩ, то докажите, что вы ооооочень внимательные и сообразительные.

Ведущий: Ребята, докажем? (Да!)

Двойка: Я буду задавать вам вопросы, а вы, если согласны с моим утверждением, отвечать  дружно и громко: «Я!» (Обращается к зрителям.) Понятно?

Зрители: Да!

• Игра на внимание с Двойкой

Двойка: Тогда начинаем! Кто здесь добрый и красивый?

Зрители: Я!

Двойка: Умный, милый, справедливый?
— Кто считает и читает?
— Малышей не обижает?
— Бабусям место уступает?
— А кто двойки получает? (Некоторые кричат: «Я!»)

Двойка: А я и знала, что в зале сидят будущие второгодники! Ну, продолжаем!
— Кто утром делает зарядку?
— Кто считает по порядку?
— Кто здесь сказки любит слушать?
— Ну, а кто не моет уши? (Некоторые отвечают: «Я!»)

Двойка: Замечательно, так вы еще и грязнули! Ну и дела!
-Кто маме дома помогает?
— Кто с друзьями отдыхает?
— Любит утром умываться?
— Кто любители подраться? (Некоторые первоклассники поднимают руку и кричат «Я!»)

Двойка: Ага! Вот вы и попались: уши не моете, математику не любите, да еще и любители подраться! Никакие вы не первоклассники! Вы меня не убедили, остаюсь с вами навечно!

Ведущий: Нет, нет, Двойка. Дай нам ещё один шанс. Ребята,  давайте расскажем  Двойке и всем гостям нашего праздника про свою школьную жизнь и расскажем тебе , что было бы , если бы не было школ

• Песня Если б не было школ

Первоклассники читают стихи

1А     В праздник солнечный, веселый

             Сердце радостно стучит.

             «Ученик начальной школы» –

             Это здорово звучит!

1Б         Я тороплюсь, я в школу мчусь.
              Ура! Я школьник! Я учусь?
              И вот мой класс, мой 1 класс

               Друзья , я рад вновь видеть вас.

1В          Здесь четверть я учился.
                ученым становился,

                Узнал я столько нового ,

                Про цифры и про слово!

       1А Хоть читать давно умеем,

              В школе некогда скучать.

              Ведь нас стали в первом классе

              По   стандартам  обучать.

1Б       Нам нравятся, конечно, перемены,

              Хотя они кончаются мгновенно.

              Порой непросто на уроке усидеть,

              Но нам пора уже и повзрослеть.

1В       Становясь умней и старше,

             Все науки покорим.

             А за праздник этот классный

              Всем «спасибо» говорим.

Ведущий : а еще,  Двойка,  наши дети не только учатся в школе  , но и активно принимают участие в творческих номерах, посмотри какие они талантливые.

• Гимнастический номер  Валиуллова Аделина.

Двойка.

Удивили. Ухожу в другую школу. Там меня ждут и оценят по достоинству!

Ведущая: Ну и правильно — уходи, не нужна нам такая оценка.

3 «лепесток»

Вместе со мной повторяйте слова:

Лети, лети лепесток через запад на восток.

Лишь коснешься ты земли, быть по — моему вели.

  / «отрываю» (лопаю) третий «шарик- лепесток»/

записка

-На уроках мы не только учимся, но и отдыхаем, выполняем физкультминутки. И хотим, чтобы одну из наших любимых физкультминуток вы с нами выполнили вместе. Ребята, приготовились.

Ученица:   А сейчас пришла пора
                          В пляс пуститься детвора
                    Танец этот не простой
                       Повторяйте все за мной

Музыкальная физминутка «У оленя дом большой»

4 «лепесток»

Вместе со мной повторяйте слова:

Лети, лети лепесток через запад на восток.

Лишь коснешься ты земли, быть по — моему вели.

  / «отрываю» (лопаю)_______ «шарик- лепесток»/

записка

Танец-ромашек станцуем сейчас для наших родителей.

5 «лепесток»

Вместе со мной повторяйте слова:

Лети, лети лепесток через запад на восток.

Лишь коснешься ты земли, быть по — моему вели.

  / «отрываю» (лопаю)_______ «шарик- лепесток»/

записка

-А сейчас мы подошли к самому торжественному моменту.

 Дети доказали, что они достойны носить высокое звание “Ученик”. Настал момент для торжественного произнесения клятвы первоклассника. Прошу всех встать! К принятию клятвы приготовиться!

Клятва ученика.

1. Клянёмся перед всеми старательными  быть,
В любимую школу исправно ходить.
Хором: Клянёмся!

2. Клянёмся писать, и читать мы прилично,
А в ранце носить «хорошо» и «отлично».
Хором: Клянёмся!

3. Клянёмся мы в том, что будем  стараться
С друзьями своими  впредь больше не драться!
Хором: Клянёмся!

4. Клянёмся ребятами воспитанными быть, 
Не бегать по школе, а шагом ходить.
Хором: Клянёмся!

7.Детьми мы всегда идеальными будем,
И клятвы своей  никогда не забудем.
Хором: Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

• Вручение  свидетельств Первоклассников

Учитель: Дорогие ребята! Не забывайте данную сегодня клятву и постарайтесь следовать ей до конца учебы.

• Песня «Мы сегодня поднялись до будильников»

Ведущий. Итак, теперь вы не просто школьники. С сегодняшнего дня вы – настоящие ученики.  Гордитесь этим званием. Каждый день вы будете приходить в волшебную комнату, которая называется классом. Там вы будете каждый день получать подарки. Но это будут не конфеты, не пирожные, а — знания!

1. Сентября я долго ждал,

С мамой форму покупал.

Школа так мне полюбилась,

Что ночами долго снилась!

2. Рано в школу мы идем,

На рассвете встали.

Сумки с книжками несем –

Школьниками стали.

3. В наших новеньких портфелях

Книжки новые лежат.

Будем мы учиться в школе

На «четыре» и на «пять».

4. Улыбнитесь, папы, мамы,

Не волнуйтесь вы за нас.

Ведь учились в школе сами,

Вспомните свой первый класс.

5. Всех с юбилеем поздравляем,

И всем вам от души желаем

Здоровья крепкого, терпенья,

И стойкости, и всепрощенья!

6. Нам педагоги щедро дарят знанья,
И мы за это им хотим сказать:
Спасибо вам за ваше пониманье,
За теплоту – её не сосчитать!

7. Ваша жизнь — уроки, дети,

Ваша жизнь — заботы терпеливые.

Мы любим вас, как никого на свете!

И повторяем не для слов красивых:

«Мы любим вас!»

8.  Родная школа,

Ты прими поклон

От тех, кто предан, честен и любим.

Кто с малых лет

В тебя влюблен,

За все тебя благодарим.

9. За то, что хороша земля моя,

За то, что бьются радостно сердца.

За то, что есть ученики, учителя

И жизни нет, наверное, конца!

10. Сегодня юбилей любимой школы,

Сегодня школе – 50!

Но разве это – возраст, разве – это годы?!

Тебе, родная школа, век стоять!

11. Но что такое школа? Это дом.

Дом без детей – совсем пустое место.

А дети школы – мы ученики,

Пускай счастливым будет наше детство!

12. Родная школа, пускай всегда

Для нас сияет твоя звезда!

Пускай промчатся дни чередой,

Но этот праздник и мой, и твой!

13. Всем в юбилей желаем счастья

Учителям, ученикам.

Промчатся бури и ненастья,

Добро добром вернется к вам!

• Инопланетянка , песня , исп 1 Б класс

Дети, на протяжении всего времени рядом с вами будут не только ваши учителя, но и ваши родители. Родителей я тоже поздравляю с этим замечательным событием в жизни ваших детей и желаю, чтобы каждый день, проведённый  в стенах нашей школы становился светлее и радостнее.

           Учитель.  Все мы рады вас сегодня

                              В первоклассники принять,

                              От души вас всех поздравить

                              И успехов пожелать.                            

                               В добрый путь, ребята,

                               В вечный поиск

                               Истины, добра и красоты,

                               Чтобы явью стали в вашей жизни

                               Самые заветные мечты!

• (песня первоклашки «Сережки и Наташки теперь мы первоклашки»)

(Дети уходят в класс)

— Вот и завершился наш праздник. Всем спасибо, что разделили с нами это важное событие.

Агентство по организации детских праздников и дней рождений.

Если вам не хочется, чтобы первое сентября для вашего ребенка закончилось лишь торжественной линейкой в школе и вручением букета первой учительнице, организуйте необычный детский праздник для ребенка.

День знаний для вашего малыша может стать поистине волнующим и даже немного волшебным событием. Хочется верить, что наши рекомендации очень помогут вам успешно справиться со следующим этапом жизни вашего ребенка и сделают первое сентября по-настоящему семейным праздником.

Посвящение вашего ребенка в первоклассники

Любящие родители просто обязаны позаботиться, чтобы в преддверии праздника дня знаний и после него, а также в день самого праздника ребенок смог получить как можно больше поздравлений от всех близких и родных, и лучше всего, если это будет не просто телефонный звонок.

После того, как ваш нарядный ребенок присоединится к своему будущему классу, не следует делать ему очень много замечаний, также не нужно отвлекать его просьбами, посмотреть и улыбнуться в объектив фотоаппарата. Делайте снимки незаметно, а будет просто отлично, если вы по такому случаю, закажите профессионального детского фотографа или оператора, чтобы на долгую память запечатлеть этот волнительный и очень радостный момент.

На школьный двор нужно подойти заранее, чтобы осмотреться и немного привыкнуть к месту. Если ваш ребенок идет со своими друзьями в одну школу – пусть они в этом случае, держатся все вместе. Помогите своему ребенку познакомиться с остальными одноклассниками еще на школьном дворе.

Как организовать детский праздник для ребенка первоклассника

Оформите комнату вашего ребенка, а также всю квартиру воздушными шарами и детскими рисунками – ребенок должен почувствовать, что его поход в первый класс – праздник для всей вашей дружной семьи.

Можно выступить в роли ведущего импровизированного урока-викторины, заранее выдумав несложные и веселые вопросы. В качестве сюрпризов подарите любимые сладости вашего уже повзрослевшего ребенка.

Дома можно устроить своеобразный вечер воспоминаний, родителям всегда есть, что рассказать из собственной непоседливой школьной жизни.

Праздничный стол для вашего первоклассника

Испеките самостоятельно либо купите в магазине праздничный торт, на котором зажечь можно только одну свечу – она будет символизировать первый год обучения в начальной школе. Если есть возможность и желание, то можно эту традицию соблюдать все последующие года обучения в школе.

Также можно всем блюдам на праздничном столе для первоклассника дать оригинальные названия, например, желе «Летние каникулы», салат «Первая пятерка», торт «Отличник» и так далее.

Подарок для первоклассника

Изготовьте необычную медаль для первоклассника и торжественно ее преподнесите начинающему ученику, при этом желая больших успехов в учебе. Помимо этого, виновнику тожества можно преподнести в качестве подарка «волшебную» ручку и красивый блокнот, чтобы у ребенка появилось желание быстро научиться читать и писать.

Ребенку приятно будет получить, к примеру, игрушку-помощника в виде ангелочка или гномика, который придет на помощь будущему ученику, когда рядом не окажется родителей.

Детские праздники в Москве для первоклассников – это очень радостное событие для всех родственников ребенка. Поэтому стоит позаботиться о том, чтобы для первоклассника оно стало особенным, а также приятным и значимым, а воспоминания о дне знаний сохранились надолго.

А еще мы умеем

Праздник для первоклассников «Посвящение в пешеходы»: сценарий

Авторы: специалист по ПДДТТ Романовской школы г.Москвы Окань Татьяна Викторовна и отряд ЮИД  «ЗЕБРА».

На сцене импровизированный перекресток с дорожным переходом, дорожные знаки для пешеходов, светофор, элементы домов, деревца и т.д.

На сцену выходят ЮИДовцы

1 ЮИДовец: Здравствуйте, дорогие первоклассники! Мы юные инспекторы дорожного движения.

2 ЮИДовец: Сегодня вы стали настоящими первоклассниками, поздравляем! А мы хотим посвятить вас в Настоящие ПЕШЕХОДЫ.

1 ЮИДовец: И  помогут нам это сделать наши друзья. Встречайте!

На сцену выходит Светофор Светофорыч

Светофор: Здравствуйте, ребята, вы меня узнали?

Дети: Да. Светофор!

Светофор: Я Светофор, товарищ строгий

Не люблю я суеты,

Переходишь ты дорогу,

На меня вовсю смотри!

Если КРАСНЫЙ свет горит,

Пешеходам путь закрыт (показывает направо, выходит Красный сигнал).

Красный сигнал: Стой и жди, идти нельзя,

Помните всегда, друзья.

Светофор: Загорелся свет ЗЕЛЕНЫЙ (показывает налево, выходит Зеленый сигнал).

Зеленый сигнал: Вот теперь переходи,

Только всё равно налево и направо посмотри!

Выбегает Желтый Сигнал

Желтый: Эге-гей, мои друзья!

Для чего же нужен я?

Светофор Желтый? Все стоят и ждут

И НЕ едут, НЕ идут!

Эти правила простые вам запомнить нужно

И поэтому сейчас повторим их дружно!

Красный-СТОЙ!

Желтый-Жди!

На Зеленый-Проходи!

ЮИДовцы: А чтобы еще лучше запомнить эти очень важные правила, давайте поиграем. Игра «Красный, желтый, зеленый».

Красный – все стоим;

Желтый — стоим и поднимаем руки вверх;

Зеленый — топаем ногами, как будто переходим через дорогу.

ЮИДовец: Здорово поиграли и запомнили все сигналы светофора!

1 ЮИДовец: А у нас еще один гость!

А кто это, вы узнаете, отгадав загадку!

(Загадка про Зебру)

Это наш маленький друг, Зебренок!

Он всегда всем напоминает

Очень важное правило для пешеходов

Дорогу нужно переходить по ПЕШЕХОДНОМУ ПЕРЕХОДУ

На дороге вы должны найти вот такой дорожный знак (показываем знак),

Убедиться, что рядом нет машин:

Посмотреть НАЛЕВО, НАПРАВО и снова НАЛЕВО,

И только тогда идти через дорогу.

1 ЮИДовец: А чтобы вы навсегда это запомнили, Зебренок вам дарит дорожный танец.

Танец Зебренка (можно сделать флешмоб)

2 ЮИДовец: Ну что, вот теперь вы настоящие пешеходы,

И наша дружная дорожная компания

Дарит вам световозвращаюцие браслеты,

Которые в темное время суток помогут вам стать заметными на дороге!

Носить их нужно ОБЯЗАТЕЛЬНО всегда!

Обещаете носить их?

Дети: ДА!

ЮИДовцы: Будьте внимательными и послушными пешеходами!

Соблюдайте всегда Правила Дорожного Движения!

#сценарий #праздник #школа #посвящениевпешеходы #Романовскаяшкола #Зебренок

Сценарий праздника для первоклассников «Посвящение в первоклассники»

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Козловская средняя общеобразовательная школа»

Кузнецова Е. В.

2017г.

Визитная карточка мероприятия.

Цель: создание положительной, доброй и располагающей обстановки в школе для успешной адаптации первоклассников.

Форма проведения: праздник.

Предполагаемый результат:  создание условий для  введение ребенка в мир знаний.

Оборудование: компьютер, мультимедийная установка, музыкальная аппаратура, украшения для зала, реквизит для праздника.

Возраст детей: 6-8 лет.

Надя Ю.

Есть такая страна на свете, не найти другой такой.
Не отмечена на карте, и размер-то небольшой.

Но живёт в стране той славной замечательный народ.
И куда не кинешь взглядом, рядом друг с тобой идёт!

В той стране такой порядок, всё во власти у ребят.
И живут они все дружно, как семья, один отряд!

Вы, наверно, догадались, где живут одной семьёй?
Ну конечно, это школа, та, что дом для нас второй.

Даша К.

-Здравствуйте, дорогие ребята, папы и мамы, гости праздника! Сегодня у нас большой праздник — «Посвящение в Ученики» наших первоклассников.

У каждого в жизни единственный раз
Бывает свой первый единственный класс,
И первый учебник, и первый урок,
И первый заливистый школьный звонок,
И первый наставник — ваш первый учитель,
Кто вас поведёт по дороге открытий.

На сцену приглашается учитель наших первоклассников – Кузнецова Елена Владимировна.

Елена Владимировна.

-Добрый день, дорогие гости нашего торжества. Мы рады вас видеть на нашем празднике. Целую четверть мы проучились в школе, многому научились и многое узнали. На наших первоклассников мы все возлагаем большие надежды. Кто знает, может, сегодня на этой сцене будет выступать будущий космонавт, прочтёт стихотворение будущий поэт или учитель, споёт песню будущий певец или врач. Так что, смотрите на них внимательно и запоминайте.

Видно, почетные гости придут.

Гадать понапрасну бросьте.

Смотрите, вот они, гости.

Самые младшие.

(Дети заходят в зал, обходят почётный круг и становятся около стульчиков)

Ведущий: Вот и наступил долгожданный день. А интересно, все ли здесь собрались? Давайте проверим!

Девочки. Здесь!

Мальчики. Здесь!

Мамы. Здесь!

Папы. Здесь!

Ведущий: Значит, все в сборе.

Ребята, вот и пролетели первые два месяца с того момента как вы ступили на школьный порог…Вы пришли несмелыми малышами, а сейчас – настоящие школьники. И теперь настало время стать полноправными членами нашей школьной семьи. Именно сегодня мы все разделим с вами такой радостный момент, как посвящение вас в Ученики.

Учитель: Внимание, торжественный праздник — «Посвящение в Ученики», разрешите считать открытым

Ведущий: — Конечно же, сказки любят даже взрослые, а из какой сказки эти слова: -……лети, лети лепесток, через запад на восток…

Ведущий: — Правильно, и я вам в честь праздника приготовила подарок, вырастила для вас волшебный цветок « Цветик семицветик». (показывает (надутые шары в виде цветка, а там задания внутри каждого шарика). Так как цветок волшебный, я вам предлагаю совершить вместе со мной небольшое путешествие на сказочную поляну, где нас будут ждать чудеса!

Лети, лети лепесток через запад на восток.

Лишь коснешься ты земли, быть по-моему вели.

-Тогда для нас игра.

Я буду вас спрашивать, а вы хором, дружно отвечайте:

Будьте внимательны, возможна ловушка.

Ребята, я сегодня вам
Вопросы хитрые задам.
Коль отрицательный ответ,
Прошу ответить словом «нет»,
А утвердительный — тогда
Скажите громко слово «да».

1. Откройте мне один секрет:
Живут жирафы В ТУНДРЕ? …

2. УВИДИШЬ в ясный день крота,
Парящим В НЕБЕ, правда? …

3. В окошке утром — солнца свет,
НОЧЬ наступает, верно? …

4. А будет нам видна звезда,
Коль ночью небо в тучах? …

5. Лес — обитания среда
Для белок, зайцев, дятлов? …

6. Читатель, прочитав, всегда
СЪЕДАЕТ книжку, правда? …

7. Худой мальчишка, как скелет,
ЛЕГКО поднимет штангу? …

8. Из рубероида рулет
ПОДХОДИТ на десерт нам? …

9. С аэродрома ПОЕЗДА
По полосе взлетают? …

10. Когда приходят холода,
На юг летят все лоси? …

11. Ответишь ты мне без труда:
ЗИМОЙ цветёт черешня? …

12. За вторником идёт среда,
За четвергом — суббота? …

13. Друзьям ты говоришь: «Привет!»
И завучу ТАК скажешь? …

14. Садится слон на провода,
Чтоб пообедать, правда? …

15. У жабы, точно, нет хвоста.
А у коровы ЕСТЬ он? …

16. В тени — «плюс тридцать», и тогда
Мы ШУБЫ надеваем? …

17. Мамуля КУПИТ мне конфет
За то, что я ленился? …

-Молодцы! Дружные ребята! Ну, а самое главное испытание нас ждет впереди. Чтобы стать учеником этой прекрасной школы, необходимо пройти все испытания. Пройдете их – быть вам учениками, а нет….

Вместе со мной повторяйте слова:

Лети, лети лепесток через запад на восток.

Лишь коснешься ты земли, быть по — моему вели.

/ «отрываю» (лопаю) второй «шарик- лепесток»/

2 «лепесток»

записка

-А сейчас к нам придёт сказочный герой, которого вы с лёгкостью узнаете. Итак, кто же это?….

СЦЕНКА «НЕЗНАЙКА И КНОПОЧКА»

(Из рядов первоклассников  пробирается Незнайка. Он весь обвешан сумками и портфелями.)

      Незнайка. Разойдитесь! Расступитесь! Дайте пройти, в конце концов!

(Незнайка доходит до ведущих, ставит портфели и сумки на пол, вытирает лоб рукавом.)

      Незнайка  (обращаясь к ведущим). Я не опоздал? Здрасьте! Три дня собирался, замаялся совсем. Теперь полный порядок! Теперь, так сказать, вооружился до зубов, А думаете, легко? Знания, они вон сколько весят! Но я твердо решил стать умным. А как решил — все: умру, но стану. (Начинает собирать сумки в руки. ) Где у вас тут в школу записывают?

(Из рядов учеников появляется Кнопочка)

      Кнопочка. Незнайка! Незнайка! Вот ты где… (Переводит дух.) Еле догнала! (Обращается к зрителям.) Здравствуйте! И простите, что я вмешиваюсь, я понимаю, сегодня такой большой праздник…

      Незнайка. Очень большой! Просто огромный! Я в школу иду!

(Ставит вновь все портфели на пол.)

      Кнопочка. Да ну?

      Незнайка. Точно! Видишь, сколько всего собрал?

(Показывает на портфели и сумки.)

      Кнопочка. Что собрал?

      Незнайка. Ну вещи разные… Для учебы. И книги… Знаешь, что дома нашел — все принес!

      Кнопочка. Все?

      Незнайка. Все!

      Кнопочка. Так я и думала! Верни мне, пожалуйста, мою книгу «Для тех, кто вяжет».

      Незнайка. Вяжет что?

      Кнопочка. Ну вещи всякие — носочки, варежки, кофточки…

      Незнайка. А-а-а! Пожалуйста! Я думаю, что вязание сегодня мы проходить не будем.

(Незнайка отдает книгу. Кнопочка заглядывает к Незнайке в портфель и достает оттуда утюг.)

      Кнопочка. А это зачем тебе?

      Незнайка. Это всего лишь утюг! В школу надо ходить аккуратно одетым. Вот я и прихватил утюг, вдруг брюки помну. А еще, если с кем подерусь, к синяку приложить можно. Вот так….

Самое главное чуть не забыл! (Достаёт подушку.) Это мне понадобится, когда я устану на уроке и захочу спать. Подложу подушечку под голову, чтобы мягче было.     Вот какой я молодец!

      Кнопочка. Да уж, «молодец», ничего не скажешь!

(Кнопочка открывает следующую сумку и достает оттуда веник).

      Кнопочка. Ну а это-то зачем?

      Незнайка. А это мне знакомый посоветовал, сказал, что если будут из школы выметать, то хоть моим веником выметут — не так обидно будет!

      Кнопочка. Да, хорошее у твоего знакомого чувство юмора. Но все это тебе не нужно!

      Незнайка. Неужели все не нужно?

      Кнопочка. А ты у ребят спроси! Сегодня первоклассники тоже в школу собирались. Они-то тебе и расскажут, что нужно в школу с собою брать.

      Кнопочка Конечно, прежде, чем отправиться на урок, нужно собрать портфель. Каждый ли из вас знает, что нужно взять в школу, а какие вещи лучше оставить дома? Сейчас проверим!

Проводится игра «Собери портфель»

      Итак, ребята, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен, вы топаете ногами.

                                             Учебники и книжки,

                                             Игрушечная мышка,

                                             Паровозик заводной,

                                             Пластилин цветной,

                                             Кисточки и краски,

                                             Новогодние маски,

                                             Ластик и закладки,

                                             Степлер и тетрадки,

                                             Расписание, дневник.

                                             Собран в школу ученик!

       Кнопочка Ну, понял теперь, что нужно настоящему школьнику?

      Незнайка. Понял! Выходит, зря я три дня потерял,  собираясь…

      Кнопочка. Зато теперь умнее стал! На ошибках тоже учатся. …

Ведущая. Спасибо, Кнопочка и Незнайка! Теперь ты, Незнайка можешь спокойно занять место среди наших ребят и вместе со всеми учиться в школе.

А наши первоклассники для тебя и наших гостей исполнят частушки про школьную жизнь.

(Первоклассники исполняют частушки

ЧАСТУШКИ

Вместе. Ставьте ушки на макушки,

                    Слушайте внимательно.

                    Пропоём мы вам частушки

                    Просто замечательно.

Соня Все науки одолеем,

    Всё у нас получится,

     Потому что наши мамы

    С нами тоже учатся.

Полина Буду я учиться с толком

    И пятёрки получать,

     Ну, а коль поставят двойку,

    Про то буду я молчать.

Соня В самый лучший первый класс

Я пойду учиться,

Чтоб потом хоть президент

Мог на мне жениться!

Полина У меня теперь забота

Уж не знаю, как мне быть

Папа с мамой на работе

А кому портфель носить.

Соня Собрались нас столько разных

Кто тихоня, кто крикун,

Только рады в нашей школе

Каждому ученику.

Вместе: От души мы вам пропели

Школьные частушки.

Мы нисколько не устали –

Жалко ваши ушки!

СЦЕНКА «Двойка»

(В это время раздается стук в дверь. Входит Двойка)

ДВОЙКА

Я живу и не скучаю,

Потому что нет и дня,

Чтобы школьные лентяи

Позабыли про меня!

Коль у вас с учёбой туго,

Не идёт никак предмет,

Я вам, лодыри, подруга,

Лучше не было и нет!

Я с любовью вам украшу

И тетрадку, и дневник,

Не нужны мне знанья ваши,

Будь спокоен, ученик!

Пусть тебя поставят в угол,

У меня один ответ:

Я вам, лодыри, подруга,

Лучше не было и нет!

Ведущий

Нет, Двойка, среди наших ребят нет твоих товарищей. Правда, ребята?…

 Двойка.

Как же так?  Ребята, неужели вы все хотите стать отличничками?

И никто, значит, не хочет показать себя настоящим мужчиной: сбежать с уроков или разбить, скажем, в учительской окно?…

Ведущий

Уходи! Уходи! Тебе здесь нет места!

Двойка: Да без меня ни одна школа не обходится. А ЕСЛА ВЫ СЧИТАЕТЕ, ЧТО Я ВАМ НЕ ТОВАРИЩ, то докажите, что вы ооооочень внимательные и сообразительные.

Ведущий: Ребята, докажем? (Да!)

Двойка: Я буду задавать вам вопросы, а вы, если согласны с моим утверждением, отвечать дружно и громко: «Я!» (Обращается к зрителям.) Понятно?

Зрители: Да!

Игра на внимание с Двойкой

Двойка: Тогда начинаем! Кто здесь добрый и красивый?

Зрители: Я!

Двойка: Умный, милый, справедливый?
— Кто считает и читает?
— Малышей не обижает?
— Бабусям место уступает?
— А кто двойки получает? (Некоторые кричат: «Я!»)

Двойка: А я и знала, что в зале сидят будущие второгодники! Ну, продолжаем!
— Кто утром делает зарядку?
— Кто считает по порядку?
— Кто здесь сказки любит слушать?
— Ну, а кто не моет уши? (Некоторые отвечают: «Я!»)

Двойка: Замечательно, так вы еще и грязнули! Ну и дела!
-Кто маме дома помогает?
— Кто с друзьями отдыхает?
— Любит утром умываться?
— Кто любители подраться? (Некоторые первоклассники поднимают руку и кричат «Я!»)

Двойка: Ага! Вот вы и попались: уши не моете, математику не любите, да еще и любители подраться! Никакие вы не первоклассники! Вы меня не убедили, остаюсь с вами навечно!

Ведущий: Нет, нет, Двойка. Дай нам ещё один шанс. Ребята, давайте расскажем Двойке и всем гостям нашего праздника про свою школьную жизнь.

Первоклассники читают стихи

Женя В праздник солнечный, веселый

Сердце радостно стучит.

«Ученик начальной школы» –

Это здорово звучит!

Руслан Я тороплюсь, я в школу мчусь.
Ура! Я школьник! Я учусь?
И вот мой класс, мой 1 класс,
Здесь четверть я учился.
Узнал я столько, что, друзья,
Даю вам слово – из меня «ученый» получился!

Маша Хоть читать давно умеем,

В школе некогда скучать.

Ведь нас стали в первом классе

По стандартам обучать.

Саша Нам нравятся, конечно, перемены,

Хотя они кончаются мгновенно.

Порой непросто на уроке усидеть,

Но нам пора уже и повзрослеть

И на уроках не вертеться , не шуметь.

Женя Становясь умней и старше,

Все науки покорим.

А за праздник этот классный

Всем «спасибо» говорим.

Двойка.

Удивили. Ухожу в другую школу. Там меня ждут и оценят по достоинству!

Ведущая: Ну и правильно — уходи, не нужна нам такая оценка.

3 «лепесток»

Вместе со мной повторяйте слова:

Лети, лети лепесток через запад на восток.

Лишь коснешься ты земли, быть по — моему вели.

/ «отрываю» (лопаю) третий «шарик- лепесток»/

записка

Ведущий: На уроках мы не только учимся, но и отдыхаем, выполняем физкультминутки. И хотим, чтобы одну из наших любимых физкультминуток вы с нами выполнили вместе. Ребята, приготовились.

Ксюша П.:  А сейчас пришла пора
В пляс пуститься детвора
Танец этот не простой
Повторяйте все за мной

(Исполняется коллективный танец «Руку правую вперёд».

Первоклассники в центре)

4 «лепесток»

Вместе со мной повторяйте слова:

Лети, лети лепесток через запад на восток.

Лишь коснешься ты земли, быть по — моему вели. /«отрываю» (лопаю) «шарик- лепесток»/

записка

Конкурс: Знаете ли вы друг друга?

Несколько пар (мама и ребенок) стоят спиной один к другому. Ведущий задает вопросы. Сначала отвечает ребенок кивком головы, а мама вслух.
Вопросы:
1. Любит ли ваш ребенок манную кашу?
2. Моет ли ваш ребенок посуду?
3. Любит ли ваш ребенок чистить зубы?
4. Ложится ли спать ваш ребенок в 9 часов?
5. Застилает ли ваш ребенок постель по утрам?
6. Любит ли читать книжки?

5 «лепесток»

Вместе со мной повторяйте слова:

Лети, лети лепесток через запад на восток.

Лишь коснешься ты земли, быть по — моему вели./ «отрываю» (лопаю) «шариклепесток»/

записка

-А сейчас мы подошли к самому торжественному моменту.

Дети доказали, что они достойны носить высокое звание “Ученик”. Настал момент для торжественного произнесения клятвы первоклассника. Прошу всех встать! К принятию клятвы приготовиться!

Клятва ученика.

1. Клянёмся перед всеми старательными быть,
В любимую школу исправно ходить.
Хором: Клянёмся!

2. Клянёмся писать, и читать мы прилично,
А в ранце носить «хорошо» и «отлично».
Хором: Клянёмся!

3. Клянёмся мы в том, что будем стараться
С друзьями своими впредь больше не драться!
Хором: Клянёмся!

4. Клянёмся ребятами воспитанными быть, 
Не бегать по школе, а шагом ходить.
Хором: Клянёмся!

7.Детьми мы всегда идеальными будем,
И клятвы своей никогда не забудем.
Хором: Клянёмся! Клянёмся!Клянёмся!

Учитель: Дорогие ребята! Не забывайте данную сегодня клятву и постарайтесь следовать ей до конца учебы.

(Звучит музыка Древней Греции)

(Выходит жрица Наук. В руках у неё свёрток-грамота)

-Я — жрица Наук. Считаю, что, проучившись в стенах нашей школы 11 лет, имею полное право совершить обряд посвящения наших малышей в Ученики.

– К совершению обряда “Посвящения в Ученики” приготовиться 14 детям, которые переступили впервые школьный порог 1 сентября 2017 года.

– Каждого, кто 1 сентября 2017 года переступил порог Козловской средней общеобразовательной школы и позже зашёл в кабинет начальных классов, считать учеником 1 класса!

(барабанная дробь)

– Каждый, кто пожелает учиться в этом классе с 2017 по 2021 год, наступите по 1 раза на ногу вашему соседу / справа/. Это позволит вам в ближайшие 4 года избежать ненужных ссор и конфликтов.

(барабанная дробь)

– Каждый, кто пожелает за эти 4 года получить прочные знания, порадовать при этом свою первую учительницу и, главное, сумеет не огорчать своих родителей, да открыв рот, вкусите эликсир внимания и памяти! (барабанная дробь)

(под звуки барабанной дроби каждому первокласснику из пипетки, на которой написано “эликсир внимания и памяти” дают капельку сока)

(барабанная дробь)

– Каждый, кто нашёл своё место за партой и на стуле, да пусть не позабудет его. Пусть ваши руки ощутят силу бальзама усердия. Кто сильнее будет растирать этот бальзам на руках, тот усерднее будет учиться! (барабанная дробь)

(под звуки барабана наносят на руки первоклашкам полоску мела; они этот мел стараются растереть ладонями)

– Каждого, кто 1 сентября 2017 года привёл в Козловскую общеобразовательную школу хотя бы одного первоклассника, считать его родителем. Да пусть не иссякнет терпение ваше, пусть разгорается энергия ваша, пусть развивается фантазия ваша!

(барабанная дробь)

– Каждый, кто хочет избежать неудач, да пусть услышит наказ, то, что считает нужным, пусть запомнит раз и навсегда, а остальное пусть в одно ухо влетит, а в другое тут же вылетит!

(барабанная дробь)

— Разрешите мне исполнить обязательный школьный ритуал, без которого невозможно посвящение в первоклассники. Это – присвоение каждому первокласснику громкого имени УЧЕНИК .

Ведущий: К вручению дипломов Ученика 1-го класса приготовиться.

Диплом ученика 1-го класса вручается …..

Айдакаевой Полине, Бойко Артёму, Савенко Соне, Панову Саше, Юрченко Ксюше, Логвиненко Стасу, Шацкой Саше, Кузнецову Мише, Уховой Лизе, Милишенко Андрею, Соболевской Ульяне, Мохову Саше, Петину Илье, Кот Саше.

Ведущий. (Песня «Учат в школе» фоном с постепенным нарастанием)

Итак, теперь вы не просто школьники. С сегодняшнего дня вы – настоящие ученики. Гордитесь этим званием. Каждый день вы будете приходить в волшебную комнату, которая называется классом. Там вы будете каждый день получать подарки. Но это будут не конфеты, не пирожные, а — знания!

(ПЕСНЯ «Учат в школе»)

Дети, на протяжении всего времени рядом с вами будут не только ваши учителя, но и ваши родители. Родителей я тоже поздравляю с этим замечательным событием в жизни ваших детей и желаю, чтобы каждый день, проведённый в стенах нашей школы становился светлее и радостнее.

Учитель:

А если Вам трудно когда то придётся,

пусть мой подарок тотчас развернётся…

Этот подарок, смотрите, с секретом:

мои телефоны на платочке на этом,

Номер вы этот скорей набирайте,

любые вопросы со мною решайте!

(Учительница дарит родителям носовые платочки, на которых листочек с номерами телефонов учителя: домашний и рабочий)

Учитель :

Трудно детей своих воспитать

Многое нужно для этого знать

Родителям ещё я хочу пожелать:

Детям всегда во всём помогать,

В школу с утра ребёнка собрать,

Напутствия вовремя добрые дать,

Умную книжку успеть прочитать.

А в выходной не забыть погулять,

А главное без сомненья-

Желаю вам всем счастья и терпения.

Ведущий .  Но остался у нас ещё один обряд. В старину существовал обычай — называть одноклассниками тех, кто вместе поел каши. Говорили — однокашники, т.е. — одноклассники.

А мы немного изменим данный обычай, идя в ногу со временем — поедим вместе не каши, а вкусный, сладкий торт.

-Внимание, внимание.

Спешу всем сообщить.

Что торт для первоклассников

Пора бы нам вносить

Пусть прозвучат апплодисменты

В честь этого прекрасного момента.

(Родители вносят торт с 1 свечой)

Финальная песня

«Круто ты попал в первый класс»

Салют

 Учитель.  Все мы рады вас сегодня

                              В первоклассники принять,

                              От души вас всех поздравить

                              И успехов пожелать.                            

                               В добрый путь, ребята,

                               В вечный поиск

                               Истины, добра и красоты,

                               Чтобы явью стали в вашей жизни

                               Самые заветные мечты!

(Дети уходят в класс)

— Вот и завершился наш праздник. Всем спасибо, что разделили с нами это важное событие.

Посвящение учеников 1 «В» класса в первоклассники».

Автор: Павлова Татьяна Сергеевна, учитель начальных классов МКОУ «Медвежьегорская СОШ № 1» город Медвежьегорск, Республика Карелия.
Материал будет интересен учителям начальных классов, заместителям директора по ВР при проведении праздников для первоклассников.
Цель: формирование социальной роли ученика.
Задачи: воспитание положительного отношения к школе, развитие индивидуальных особенностей каждого ребенка, раскрытие интеллектуальных, творческих возможностей первоклассников, формирование социальной роли ученика, создание атмосферы положительной мотивации к учебе.
Оформление: зал празднично украшен, родители готовят маскарадные костюмы для детей, учитель с учениками изготавливают реквизит для выступления.

Ход мероприятия

Под песню «Первоклашка, первоклассник» дети заходят в зал вместе с учительницей и рассаживаются на свои места.
Учитель: На этот праздник сентябрьским днём
Родителей наших мы все позовём
Так что ж, начинать наступает пора,
Наш праздник открыт, мы вам рады друзья!
(Дети читают стихи, а потом показывают свою табличку с буквой и собирают на доске слово «Школа»)
Максим: Поступил я осенью
В школу в 1 «В».
Я считаюсь школьником
С первого числа. (буква Ш)
Дана: Мы теперь не просто дети,
Мы теперь ученики.
И у нас теперь на партах
Книжки, ручки, дневники. (буква К)
Диана: Я на уроке первый раз,
Теперь я ученица.- 
Вошла учительница в класс
Вставать или садиться? (буква О)
Вика: Теперь я ученица,
Чернилами пишу
Боюсь пошевелиться
Сижу и не дышу. (буква Л)
Артур: Новую форму на меня надели,
Новенькая ручка в новеньком портфеле,
Новые книжки, палочки для счёта,
Новые тетрадки, новые заботы. (буква А)

Ученики хором исполняют песню «Осень»
Учитель: Вы проучились в первом классе два месяца – целую четверть и стали настоящими учениками.  
Комронбек: Пусть зовут нас шестилетки!
Пусть не ставят нам отметки!
Не ведём мы дневники!
Всё же мы …
Хором: ученики!
Егор: Любим светлый чистый класс! Это раз!
Там читаем мы слова! Это два!
Ну, а в-третьих, я Машуньке 
Сам пишу уже записки! 
И бабуля говорит: «Мой внучок – вундеркинд!».
Гриша: Настроение у нас
Портил только тихий час,
Когда слышим мы в тиши:
Хором: Отдыхайте, малыши!
Толя: Ну, какой же я малыш,
Если я у брата 
Разобрал и сам собрал
Микрокалькулятор?
Учитель: Да, мы уже не малыши, а настоящие школьники. И сегодня мы это докажем. Все задания выполним.
Если вы добьётесь в этом успеха, то получите медаль «За успехи». Желаю вам удачи!
А сейчас весёлый звонок позовёт наших первоклассников на уроки.
День погожий, день весёлый.
Небо – золото и синь!
Белокаменная школа
Среди ёлок и осин.
Рядом – роща, рядом – поле, 
Знают заяц и сурок:
Если тихо в нашей школе,
Значит, там идёт…УРОК!
(Звучит озорная музыка и вбегает хулиган Тимка с портфелем и с рогаткой)
Хулиганка Тимка: Как я вам рада! Новое пополнение, помощники мои пришли, а то нас настоящих хулиганов совсем мало осталось. Окна бить не с кем, уроки прогуливать одной скучно, а теперь вон какая у меня банда — хулиганда! Сейчас я вас научу, как можно весело жить в школе, как грубить учителям, как пошутить над одноклассниками и вообще…
Побольше лениться, поменьше учиться,
Почаще терять свой дневник!
Рвать книжки, тетрадки, забыть о порядке
Тогда скажут все: «Плохой ученик».
Девчонок лупите, побольше дерзите,
На парте пишите плохие слова,
Пищите, визжите, ничто не учите,
Тогда про вас будет плохая молва.
Учитель: Ребята, а разве можно рвать книжки, писать на партах или грубить взрослым? (ответы детей)
Тимка убегает.
Давайте поиграем в игру «Это я, это я. Это все мои друзья».
1.Кто опрятный и весёлый рано утром ходит в школу?
2.У кого всегда в порядке
Ручки, книжки и тетрадки?
3.Кто в постели целый день, и кому учиться лень?
4.А скажите мне, ребятки, кто утром делает зарядку?
(Опять появляется Тимка)
Учитель: Тимка, это опять ты? Наши ребята не станут слушать такого хулигана как ты. Правда, ребята? Они станут учиться в нашей школе и совсем скоро узнают много интересного и нового. Да они уже знают не мало, вот послушай: 
1. То я в клетку, то в линейку.
Написать на мне сумей-ка.
Можешь и нарисовать.
Что такое я?…(Тетрадь)
2. Если ты его отточишь,
Нарисуешь что захочешь,
Солнце, море, горы, пляж,
Что же это? …(Карандаш).
3. Если всё ты будешь знать,
То получишь в школе… (Пять).
4. В коридоре топот ног, 
То зовёт всех в класс …(Звонок).
5. Долгожданный дан звонок, Это кончился… (Урок).
Хулиган Тимка: Странно, а я и не знала, что в школе столько всего интересного.
Учитель: Садись, Тимка, и посмотри наш праздник.
Очень хочется ребятам
Поскорее подрасти. Мы уже умеем в слове
Ударение найти.
Саша: В нашем классе, не в лесу, громко звали мы лису.
Закричали мы: «Лиса!» — зазвенели голоса.
Это мы искали все ударение в «лисе» 
Мне подумалось: а вдруг прибежит лиса на звук?
Мы ее на парту сзади рядом с Костиком посадим:
«Посиди у нас, лиса! Подождут тебя леса!»
(Слышится стук в дверь)
Учитель: Ребята! А вдруг это и вправду лиса из стихотворения? Входите!
(Входят Лисёнок, Бельчонок, Медвежонок – ребята пятиклассники)
Учитель: Здравствуйте, зверята!
Звери: Здравствуйте, ребята!
Лисёнок: А нельзя ли будет нас 
Взять с собою в 1-й класс?
Учитель: Если вы хотите с нами…
Звери: Хотим! Хотим!
Учитель: Мы проверим ваши знанья!
Звери: Согласны! Согласны!
Учитель: Не спешите соглашаться,
Так легко и просчитаться.
Ну-ка, Мишка, нам скажи:
Сколько будет – два плюс три?
Медвежонок: Это будет….Это будет… Что-то около шести.
Учитель: Дети, правильный ответ?
Дети: НЕТ!
Учитель: Нет, Мишутка, будет….
Дети: Пять.
Учитель: Не умеешь ты считать! Задание второе.
(На доске записано слово «Школа»)
Эй, Девчонок, посмотри –
Что написано? Прочти!
Учитель: Эй, Бельчонок, посмотри!
Что написано, прочти!
Бельчонок: Хоть я маленький Бельчонок, 
Даже утром и спросонок 
Прочитаю лучше всех 
Слово сладкое — орех!
Лисенок: Каждый братец мой лисенок
Прочитает без ошибки 
Слово вкусное такое… 
Ну, конечно, это — рыбка!
Медвежонок: Ха-ха-ха! Аж смех берет! 
Где тут рыбка? Это — мед!
Учитель: Успокойтесь, успокойтесь! 
И, пожалуйста, не ссорьтесь.
Ребятишки, помогите,
Слово правильно прочтите!
Дети: Школа!
Учитель: Дорогие наши гости!
Можете ответить нам? 
Чтобы быть всегда здоровым 
Что нам делать по утрам?
Медвежонок: Это каждый должен знать: 
Надо всем подольше спать!
Учитель: Дети, правильный ответ?
Дети: Нет! 
Учитель: Чтоб расти нам сильными, ловкими, умелыми,
Чтоб расти здоровыми, мы зарядку делаем! 
Посмотрите, как у нас это получается.
(Дети танцуют флэшмоб «Буги-Буги»)
( «Динь-Динь» — звенит звонок)
Учитель: Начинается урок. Вторым уроком у нас будет математика.
Ксюша: Всё, что вижу во дворе я, 
Всё, что вижу на пути, 
Я сумею, я сумею,
Сосчитать до десяти!
(На доске картинки с 10 животными, а Маша читает стихотворения и всё показывает)

Маша: Едем с мамой в зоосад
И считаем всех подряд
— Пробегает дикобраз – это раз!
Чистит пёрышки сова – это два!
Третьей стала росомаха.
А четвёртой – черепаха.
Серый волк улёгся спать – это пять.
Попугай в листве густой, он шестой.
Вот лисёнок рядом с лосем
Это будет семь и восемь
-Девять – это бегемот.
Рот как бабушкин комод.
В клетке ходит лев косматый,
Он последний. Он десятый.
Дальше нам не сосчитать
Надо снова начинать!
Учитель: И опять звенит звонок, 
Он зовёт всех на урок. 
Третьим уроком будет чтение.
(Сценка. Под музыку входят Двойка и Кол – ученики пятого класса)
Двойка: Привет, детишки! Всё, небось, о знаниях рассуждаете? А что такое знания? Ну-ка, Кол, объясни! 
Кол: Чем больше знаешь, тем больше забываешь; чем больше забываешь, тем меньше знаешь, а, если ничего не знаешь, так и забывать нечего. А если ничего не знаешь и забывать нечего, так и в школу ходить не надо — вот что такое знания!
Двойка: Ну и остёр же ты, Кол! Как что скажешь, только записывай! И на душе сразу легко-легко становится. 
Кол: Я живу и не скучаю, 
Потому что нет и дня,
Чтобы школьные лентяи
Позабыли про меня! 
Двойка: Коль у вас с учёбой туго, 
Не идёт никак предмет, 
Я вам, лодыри, подруга, 
Лучше не было и нет! 
Кол: Я с любовью вам украшу
И тетрадку, и дневник,
Не нужны мне знанья ваши,
Будь спокоен, ученик!
Двойка: Пусть тебя поставят в угол,
У меня один ответ:
Я вам, лодыри, подруга,
Лучше не было и нет!
Учитель: Нет, Двойка и Кол, среди наших ребят нет ваших товарищей. Правда, ребята? 
Двойка. Как же так? Ребята, неужели вы все хотите стать отличниками? 
Дети: Да! 
Кол: И никто, значит, не хочет показать себя настоящим мужчиной: сбежать с уроков? 
Дети: Нет! 
Двойка: Никогда не поверю! Такого быть не может!
Учитель: А вот мы сейчас вам докажем. Мы почти 2 месяца прилежно занимались, выучили цифры, некоторые буквы, стараемся красиво писать. А некоторые ребята уже умеют читать. Ребята, давайте прочитаем пословицы.
(Дети читают пословицы, которые напечатаны на доске)
Ученье и труд всё перетрут
Ученье- свет, а неученье –тьма.
В ученье трудно, легко в бою.
Учитель: А наши ребята ещё красиво поют.
(Ученики исполняют песню «Первоклашки»)
Двойка: Ой, и правда, умеют читать и петь. Ну а вот загадки они ни за что не отгадают.
Учитель: Ребята, покажем Двойке, как мы умеет отгадывать загадки?
(Дети хором отгадывают загадки)
Сорвала я стручок, 
Надавила на бочок! 
Он раскрылся. Ах! Ох!
Покатился…. (горох)
Верите, не верите, 
Мы родом из Америки, 
В сказках мы сеньоры, 
Кто мы? (помидоры)
А на этой грядке
Разыгрались в прятки
Зелёные хитрецы
Молодые…. (Огурцы)
Угадайте, что за зверь я?
У меня на лбу деревья, 
Ветви мне растить не лень,
А зовут меня…. (олень)
У кого короткий хвост крючком,
Кто копает землю пятачком? (свинья)
Учитель: Ребята, а теперь попробуйте разгадать сказочных героев по первому слову.
Курочка…..Ряба
Дед……Мороз
Папа……Карло
Муха…..Цокотуха
Вини…..Пух
Иванушка…..Дурачок
Кощей…..Бессмертный
Карабас……Барабас
Али…..Баба
Кол: Ну, вот, всё и отгадали…
Учитель: Уходите! Уходите! Вам здесь нет места!
Кол: Ничего! Вы нас ещё позовёте! Куда вы без нас.
Двойка: Без нас ни одна школа не обходится. Но раз вы так с нами решили поступить, мы уйдём в другую школу. Там нас ждут и оценят, как надо! По достоинству!
Учитель: Молодцы, ребята! Все задания выполнили замечательно и дружно. Осталось самое важное – произнести клятву первоклассника.
Юра: Я в этот новый мир пришел по своему желанью.
Сейчас при всех и навсегда даю я обещанье.
Клянусь с достоинством пройти учебы испытанья. 
Дети: Клянусь!
Юра: Клянусь друзей я здесь найти и приложить старанье. Дети: Клянусь! 
Юра: Клянусь учителей любить! 
Дети: Клянусь! 
Юра: И в мире со всем миром жить! 
Дети: Клянусь! 
Юра: Клянусь ни часа не лениться, 
И с удовольствием учиться!
Дети: Клянусь! 
Учитель: Теперь вас можно назвать настоящими учениками.
Трудно детей своих воспитать, 
Многое нужно для этого знать. 
Родителям я хочу пожелать: 
Детям всегда во всём помогать, 
В школу с утра ребёнка собрать, 
Напутствия вовремя добрые дать, 
Умную книжку успеть прочитать, 
А в выходной не забыть погулять, 
Чтобы болезней всех избежать, 
Надо ещё детей закалять, 
Собрания также все посещать, 
Школе по мере сил помогать. 
А главное — без сомненья — 
Желаю я вам терпенья! 
Учитель: Уважаемые родители! Настала и ваша очередь дать клятву родителей первоклассников!
(Родители дают клятву)
Клятва родителей первоклассников
Клянусь (будь я мать или будь я отец) 
Ребёнку всегда говорить «Молодец»! Клянусь! 
Клянусь выходить в надлежащие сроки, 
Клянусь не опаздывать я на уроки. Клянусь! 
Клянусь я в учёбе ребёнка не «строить», 
Клянусь вместе с ним иностранный освоить. Клянусь! 
За двойки клянусь я его не ругать 
И делать уроки ему помогать. Клянусь!
А если нарушу я клятву мою, 
Тогда я последний свой зуб отдаю, 
Тогда моего обещаю ребёнка 
Кормить ежедневно варёной сгущёнкой! Клянусь! 
Тогда идеальным родителем буду 
И клятвы моей никогда не забуду! Клянусь!
Учитель: Ребята, а вам есть, что ответить любимым родителям?
Даниил: Теперь-то жизнь другая
Наступит у меня.
Ой, мама дорогая!
Какой же взрослый я!
Нет, в школе лучше, чем саду!
Я в школу с радостью иду.
После уроков уходишь из класса
И никакого тихого часа!
Костя: В праздник солнечный, весёлый
Сердце радостно стучит. 
«Ученик начальной школы» — 
Это здорово звучит!
Лиза: Становясь умней и старше, 
Все науки покорим.
А за праздник этот классный
Всем спасибо говорим.
Учитель: Наш праздник подходит к концу. Сегодня мы убедились, что вы ловкие и умелые, что вы приобрели достаточно навыков, чтобы называться учениками. В добрый путь милые первоклассники! Успехов вам в учебе!

(Исполняется финальная песня «Теперь мы первоклашки». 
Ребята получают свидетельство первоклассника и вместе с родителями идут пить чай).

мероприятий по всему миру

«Праздники по всему миру» — одна из наших любимых тем в декабре. Студенты любят узнавать о других культурах и обо всем, что делает их уникальными. Мы потратим около недели на изучение этих разных праздничных традиций.

Установка сцены

Мы начинаем нашу неделю с обсуждения важных для нас праздников. и составьте список различных праздников, таких как дни рождения, День Благодарения, Рождество, День Святого Валентина и 4 июля.

Затем я говорю студентам, что мы узнаем все о том, как другие люди отмечают праздники во всем мире. Я показываю студентам анкерную диаграмму «Праздники во всем мире» и говорю им, что следующие несколько дней мы проведем, изучая некоторые праздники на этой диаграмме.

Китайский Новый год

Первый праздник, о котором мы узнаем, — это китайский Новый год, который отмечается в разное время года и основан на лунном календаре. Пришло время сделать все свежим и новым и отпраздновать удачу и счастье.

Мы читаем книгу Энн Хейнрихс «Китайский Новый год» и смотрим видео для детей под названием «История китайского Нового года». Затем мы напишем несколько вещей, которые мы узнали о празднике, на нашей якорной диаграмме.

Наконец-то мы делаем первую страницу нашей интерактивной книги «Праздники вокруг света». Студенты заполняют страницу простым китайским фонариком.

Мы также бесплатно изготавливаем конверт Lai-See. Когда студенты идут на обед, я оставляю в конверте сюрприз в виде шоколадных золотых монет, когда они вернутся!

Кванза

На следующий день в школе мы узнаем о празднике Кванза.Это афроамериканский праздник, посвященный семьям и добрым ценностям. Кванза начинается 26 декабря и длится 7 дней.

Мы читаем научно-популярную книгу М.К. Кванза «Кванза». Джонстон, а также «Семь свечей для кванзы» Андреа Пинкни, и мы записываем несколько вещей, которые мы узнали об этом празднике, в нашей якорной диаграмме.

Дети смотрят это короткое видео в тюбике, в котором рассказывается о празднике для учащихся, а мы завершаем следующую страницу нашей интерактивной книги по ремеслам, создав простую поделку Кинара.

Коврик из макека используется, чтобы накрыть стол для кванзы. Ученики также делают этот коврик из макека, разрезая черную плотную бумагу и плетя полосы красного и зеленого цветов, чтобы получился коврик.

Дивали

На третий день мы узнаем о Дивали. Мы читаем научно-популярную книгу Кейт Торпи «Дивали» и смотрим это видео на YouTube, которое объясняет студентам этот праздник.

Мы делаем следующую страницу в нашей интерактивной книге для рукоделия, в которой для этой страницы есть простая поделка из свечи.

Ханука

Наш следующий праздник — Ханука, также известный как фестиваль огней. Мы читаем книгу «Праздники во всем мире: празднуем Хануку» и делаем следующую страницу нашей интерактивной книги по рукоделию. На этой странице ученики лепят менору.

Мы играем в дрейдел, азартную игру с волчком и несколькими золотыми монетами. Я нашел эти дрейделы и пластиковые золотые монеты на Долларовом дереве, и мы используем их в нашей игре. Я также использовала шоколадные золотые монеты, которые нравятся детям!

На следующий день в школе мы узнаем о празднике Рождества из научно-популярной книги М.К. Холл. Мы узнаем, что одна из рождественских традиций — это колядовать, поэтому надеваем пальто и шляпы и идем по коридорам школы, распевая колядки у дверей одноклассников.

Следующая страница в нашей интерактивной книге поделок — это поделка из новогодней елки.

Мы делаем простое рождественское украшение, нанизывая красные, белые и зеленые бусины на трубочистку, чтобы получилась конфета. Они станут прекрасным дополнением к нашей рождественской елке в классе, а ученики могут делать бумажные украшения на нашей художественной станции.Они кладут их на дерево весь месяц.

Рамадан

Наконец, мы завершаем празднование Праздников во всем мире уроком о Рамадоне. Читаем еще одну книгу M.C. Холл назвал Рамадан и Лайла Ланчбокс Ремом Фаруки. Мы узнаем, что во время Рамадана люди должны поститься от восхода до захода солнца и что Рамадан — время, чтобы отдавать и делиться с другими.

Мы смотрим видеоролик о Рамадоне, который дает детям представление о празднике и занимает последнюю страницу в нашей интерактивной книге «Праздники вокруг света».

В конце раздела я тестирую учеников с помощью этого бесплатного теста Holidays Around The World. Студенты сочетают разные традиции с каждым праздником.

Готовы ли вы узнать о разных праздниках и традициях мира в своем классе? Этот ресурс был обновлен и теперь включает версию Google Slides, которая идеально подходит для вашего удаленного обучения. Вы можете получить этот блок «Праздники вокруг света» здесь.

Знакомство с различными праздничными традициями — лишь один из способов сделать декабрь веселым и увлекательным в нашем классе.Прыгайте сюда, чтобы увидеть один из наших любимых уроков — когда ученики подают заявку на звание одного из эльфов Санты и проводят день в жизни эльфа Северного полюса!

Следите за нами и ставьте лайки:

Откройте для себя каникулы в детском саду и первом классе

• Facebook 15
• Твиттер
• Pinterest 148

Праздники по всему миру! Путешествуйте по миру и узнайте о 10 разных праздниках.PowerPoints, диаграммы привязки, написание ответов и поделки!

Праздники мира

Изучать праздники по всему миру всегда весело в детском саду и в первом классе. Так здорово изучать разные культуры и верования в разных странах. В моем учебном блоке «Праздники во всем мире» студенты с удовольствием учатся и выполняют задания и поделки для каждого представленного праздника.

Мне нравится идея заранее составить книгу для каждого учащегося, чтобы их письменные ответы были красивыми и аккуратными на протяжении всего модуля.Вам не нужно узнавать обо всех странах, просто выберите то, что лучше всего подходит для вашего класса.

Еще мы создаем чемодан для всех своих поделок в пути.

Для каждой страны вы найдете презентацию PowerPoint с НАСТОЯЩИМИ изображениями!

Мы используем баллы PowerPoints, чтобы узнать все о различных праздничных мероприятиях.

Включены эти болтовни и другие письменные ответы.Завершите их вместе со своим классом, чтобы закрепить их знания. Когда вы переплетите их в книги, они станут отличным подарком для родителей! Я знаю, что в некоторых школах есть так называемые «витрины» или что-то подобное. Родители приходят и смотрят, как происходит увлекательное обучение. Это может быть отличным ресурсом для учащихся.

В Мексике их украшают пуансеттией.

Вы также можете создавать диаграммы привязки. Еще раз, они отлично подходят для вашего класса!

Поделки получаются такими очаровательными! Посмотри на этого щелкунчика!

Получите массу удовольствия, рассказывая о различных праздниках по всему миру с этим устройством:

** В следующем году я добавлю еще больше стран! Если вы купите устройство сейчас, вы получите новые страны без дополнительной оплаты.

📌 НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ, ЧТОБЫ СОХРАНИТЬ ЭТО ИЗОБРАЖЕНИЕ НА ПОЗЖЕ!

• Facebook 15
• Твиттер
• Pinterest 148

рождественских занятий в классе, которые обязательно принесут праздничное настроение — гордимся тем, что учимся в начальном классе

Рождественские занятия в классе для учителей.Искусство и рукоделие, игры, мероприятия, украшения и открытки, идеи для подарков и книг, занятия STEM и многое другое!

Празднование праздников и Рождества — особое событие для детей. Проведение этих праздников в классе сделает обучение незабываемым. Учителя могут добиться этого с помощью следующих 30 идей Рождества в классе.

Учителя каждый день стараются изо всех сил заботиться о своих учениках. Они любят делиться и праздновать со своими маленькими семьями в школе перед перерывом.Учителям нравится украшать свои классы и планировать рождественские мероприятия для детей, которых у них может не быть дома. Отвести это время от суровости повседневной школьной жизни, чтобы отпраздновать вместе, — это волшебная вещь.

Лучшие рождественские занятия в классе

Я поискал в Интернете (привет Pinterest) и собрал отличные идеи от моих друзей-учителей / блоггеров, чтобы рассказать вам о лучших способах, которыми мы можем поделиться Рождеством и праздниками в классе. Вы найдете коллекцию мероприятий, декоративно-прикладного искусства, украшения для дома, книги, бесплатные подарки и многое другое.Каждая идея связана с исходной записью, где вы можете найти более подробную информацию и инструкции по ее использованию в классе. Счастливых праздников!

Рождественский класс Искусство и ремесла

1. Сделайте эти елочные шишки из класса smART из краски, гипса и блестящих принадлежностей для рукоделия. Превратите их в украшения и повесьте на дереве в классе.

2. Простой учебник по пряничным домикам от Crafts by Amanda поможет вам создать переработанную деревню из пряничных домиков в вашем классе.

3. У First и Kinder Blue Skies есть самые милые поделки на все праздники и торжества! Посмотрите ее пряничный человечек и эльфийские поделки.

Рождественский декор и украшения для классной комнаты

4. Другой вариант обычной гирлянды из бумажных петель — это гирлянда из бумажных рождественских огней от Stubbornly Crafty. Это будет отлично смотреться в любом классе.

5. Создайте особый сувенир на новогоднюю елку из этих украшений в виде капсул времени, сделанных своими руками. Детям понравится добавлять свои особенные предметы внутрь!

6.Снеговиков из рулонов туалетной бумаги можно собрать из нескольких простых материалов. Супер мило!

Рождественские классные игры и мероприятия

7. Вы устраиваете праздник для своего класса? One Sharp Bunch предлагает вам восемь простых идей для праздничных вечеринок.

8. Написание писем Санте — отличный способ попрактиковаться в написании писем. Обязательно иметь четкую диаграмму привязок, наполненную подобными идеями. Конечно, вам также понадобятся бесплатные канцелярские товары Санта-Клауса из It’s a Fabulous Life!

9.Рождественский обмен книгами в классе — фантастическая идея! Книги и хихикают делятся своими советами по организации такого мероприятия в вашем классе.

Рождественский класс STEM

10. STEM-упражнения — идеальный способ помочь с этим дополнительным волнением и энергией, которые плавают вокруг. Эта инженерная деятельность от Fun-a-Day обязательно понравится!

11. Создайте адвент-календарь с ежедневными задачами STEM, подобными показанным в этом посте.

12. Создавайте модели по математике с помощью этих практических заданий «День в первом классе».

Рождественские школьные рецепты

13. Дети любят делать редактируемые пряничные домики, а с Happiness is Homemade это так легко с крекерами из Грэма!

14. Это яблочное пюре «Рудольф» полезно для здоровья, и его так просто приготовить в подарок.

15. Bake at 350 — это простой способ украшения печенья с детьми. Ознакомьтесь с ее постом и советами, как сделать рождественское печенье глазурью веселым для всех!

Идеи рождественских подарков для классной комнаты

16. Ищете простые идеи праздничных подарков для своих учеников? Ознакомьтесь с пятью креативными идеями из «Дневника не очень слабого учителя».

17. Эти мелки для рукоделия с пряничным человечком — отличный способ использовать те сломанные мелки, которые у вас валяются в классе.

18. Сделайте леденцы на палочке «Рудольф» как простое и недорогое лакомство для детей.

Эльф на полке и альтернативы

19. У Марии из Kinder Craze есть великий эльф на полке, где она подробно описывает, как она настраивается, представляет и находит идеальное место для эльфа.

20. Захватите больше забавных идей эльфа на полке для классной комнаты от All Student Can Shine. Полюбите эльфа в корзине с приятелями по чтению!

21. Люблю понятие доброты эльфов как альтернативу эльфам на полке. В Дереве воображения есть фантастические идеи о том, как это можно реализовать в классе.

Рождественские школьные открытки

22. Идея Crafty Morning об использовании штампов картошки в краске для изготовления украшений для рождественских открыток — забавная.

23. Сделайте эти уникальные рождественские открытки с принтом от руки от Blitsy на память!

24. Ничто не сравнится с использованием детских ног и рук для создания идеальной рождественской открытки и подарка. Ознакомьтесь с этими идеями!

Рождественские учебники

25. Вот список рождественских сборников рассказов, которые идеально подходят для чтения вслух в декабре. Который твой любимый?

26. Дети любят книги про пряничного человечка! Прочтите «Пряничного мальчика» и приготовьте лепешку для пряников по этому рецепту из «Удивительного беспорядка».

27. Сделайте такое же растущее сердце, как сердце Гринча, с помощью этой идеи рождественского украшения от Fun-A-Day.

Великие книги для занятий в классе

Рождественские подарки в классе

28. Обратный отсчет дней до Рождества с этой бесплатной печатной версией. Каждый ребенок может сделать свой собственный обратный отсчет до Рождества, чтобы забрать его домой во время зимних каникул.

29. Складываемая рождественская елка — отличный способ научиться писать в декабре.

30.Вот 40+ БЕСПЛАТНЫХ рождественских игр, которые читатели могут скачать и использовать прямо сейчас!

Другие рождественские занятия в классе

Поделки Санта-Клауса

Рождественские рассказы

Рисунок Деда Мороза

PIN

идей праздничных уроков и мероприятий для детей в классе

Декабрь наполнен праздником, но не всегда так просто превратить эти каникулы в классные занятия и уроки. Приведенные ниже праздничные уроки и мероприятия, проверенные учителями, прошли проверку в классе и одобрены учащимися. Проявите немного доброты, отметьте праздники и поделитесь любовью в этот праздничный сезон!

Праздничные уроки и мероприятия для детей

Рождественские развлечения для класса

Съедобные вечнозеленые растения

Идея Дженнифер, 1 ^st Grade Teacher, Queen Creek, AZ

Мы используем перевернутые рожки мороженого, чтобы сделать съедобные вечнозеленые деревья.Я начинаю с того, что даю каждому ученику конусообразный сахарный рожок и чашку зеленой глазури. Я показываю студентам, как они могут заморозить свои конусы глазурью, вдавить маленькие конфеты в конусы, чтобы представить украшения и огоньки, и положить их на белые бумажные тарелки для сушки. (Вы также можете предоставить маленькие леденцы в форме снежинок вместо разноцветных конфет.) Когда все деревья будут собраны, мы кладем их вместе на стол, покрытый белой бумажной скатертью (для обозначения снега), делаем снимок нашего Вечнозеленого леса. , и используйте их для изготовления праздничных поздравительных открыток для дома и для отправки в учреждения по уходу за престарелыми.

Следы ангела

Идея Лауры, 1 ^st классный руководитель, Акрон, Огайо

Во время каникул моим ученикам нравится создавать ангелов следа. Чтобы сделать одного ангела, каждый ученик обводит одну ногу на белой бумаге, а отпечатки обеих рук (пальцы сомкнуты) — на желтой. (Попросите детей обвести кончики пальцев кончиками перьев.) Фигуры ступней служат головой и телом ангела, а формы рук (приклеенные за фигурой ступни) служат крыльями.Дети вырезают фигурки, разукрашивают их блестками, мелками, фломастерами или тем, что у нас есть под рукой. (Совет: это хороший шанс израсходовать любые дополнительные художественные украшения, которые у вас есть под рукой.) Чтобы украсить каждого ангела, я хожу в местный ремесленный магазин и покупаю кукольные волосы разных цветов. Каждый ребенок может выбрать волосы, которые больше всего соответствуют его цвету. Как только все приклеено на место, мы добавляем сверху кусок пряжи, чтобы они могли повесить их на двери. Эти ангелы служат напоминанием детям о том, что им нужно заботиться и помогать другим.

Вопросы для Деда Мороза

Идея Кэти, учительницы 1-го класса, West Roxbury, MA

Я прочитал книгу Тетя Клаус Элизы Примавера (2010, перепечатанное издание), а затем мы составили мозговой штурм список того, что мы всегда хотели знать о Санта-Клаусе. (Даже у детей, которые не используют понятие Санта-Клауса в своих празднованиях, обычно возникают вопросы о нем, его миссии и целях.) На основе нашего обсуждения я затем предлагаю детям писать свои вопросы Санте.(Я поясняю, что это не типичные письма с просьбой о подарках, а, скорее, письма с просьбой предоставить информацию.) Затем я предлагаю детям обмениваться письмами с одноклассниками и предлагать детям отвечать на вопросы, как если бы они писали ответ от самого Санты. (Если необходимо какое-либо фактическое исследование, я помогаю в этом детям. ) Затем мы публикуем письма и ответы вслух.

Толстовки с оленями

Идея Шэрон, воспитательницы детского сада, Цветочный филиал, GA

Мое любимое ремесло, которое я делаю со студентами на каникулах, — это рисовать свитшоты с оленями.Для каждой толстовки вам понадобится красный, белый или зеленый свитер и краски для ткани (два оттенка: коричневый, белый, черный, красный, синий, зеленый и желтый). Также вам понадобятся помпоны (для носа) и большие глаза-гугли. Мы начинаем с коричневой краски, чтобы покрыть нижнюю часть правой ступни каждого ребенка; Затем мы просим ребенка прижимать эту ступню к середине передней части толстовки, чтобы она служила головой оленя. Затем мы раскрашиваем детские руки другим оттенком коричневого и прижимаем их по обе стороны от его или ее головы оленя, чтобы получились рога.Мы используем клей для ткани, чтобы добавить носики с помпонами и глазки. Затем дети могут использовать краски, чтобы добавить полосу света между рогами, или использовать белую краску, чтобы добавить снежинки. Дети надевают свои рубашки на наши зимние каникулы, когда мы собираемся вместе, чтобы показать классную картину «Дорогой олень», которую мы используем в качестве подарков для членов семьи.

Праздники по литературе

Идея Джули, 4 ^{-й учитель класса} , Акрон, Огайо

Я рассматриваю каникулы как значимый способ развития навыков в рамках учебной программы.Например, я использую набор воспроизводимых страниц, рассказывающих о различных праздничных обычаях по всему миру, чтобы улучшить понимание прочитанного, предлагая учащимся письменно отвечать на дополнительные вопросы. (Если у вас нет аналогичного набора страниц, их легко создать, проведя небольшое исследование в Интернете, а затем используя свои результаты, чтобы составить краткое резюме для каждого праздника.) Я также хожу в библиотеку, чтобы взять напрокат отпуск. тематические книги для тех студентов, которые хотят больше узнать о том или ином празднике или обычае.Из-за мультикультурного состава нашего класса многие студенты готовы делать устные доклады о различных праздниках и традициях, которые они отмечают дома.

Рождественская тема

Idea by Jessica, 3 ^rd Grade Teacher, Florence, AL

Во время курортного сезона я получаю разрешение от родителей прочитать вслух книгу Барбары Робинсон Самый лучший рождественский пагент на свете . В этой книге используется тема рождественской истории, чтобы исследовать темы запугивания, принятия и терпения.Книга содержит прекрасное послание, которое может принести пользу всем детям и взрослым.

Мексиканское Рождество

Идея Кати, преподавателя ED TECH / ECE, Монтгомери, AL

Чтобы отпраздновать мексиканские традиции Лас Посадос в канун Рождества, я прошу своих учеников использовать красную и зеленую салфетку и ленточки, чтобы превратить обычный коричневый бумажный пакет в пиньяту. Чтобы наполнить пиньяту, ученики приносят по одному угощению для каждого ребенка; мы делим угощения на отдельные самозакрывающиеся пакеты для обеда и помещаем пакеты внутрь пиньяты.Я привязываю скакалку к шее наполненной пиньяты и выношу пиньяту на улицу. Я перебрасываю один конец веревки через ветку дерева и натягиваю веревку, чтобы поднимать и опускать пиньяту, как описано в истории. Каждый ученик делает три попытки разбить сумку, замахиваясь пластиковой битой. Когда пиньята ломается, каждый ребенок карабкается за одним полиэтиленовым пакетом, полным угощений (что лучше, чем разбросанные по земле рассыпанные угощения, к тому же каждый ребенок получает одинаковое количество угощений).

Бронирование праздников

Идея Дженнифер 1 ^st Grade Teacher, Arlington, VA

В моей школе мы изучаем много разных праздников, включая Дивали, Рождество и Солнцестояние.Чтобы отразить все эти разные праздники, мы создаем праздничные книги, включающие по одной странице, посвященной каждому празднику. Страницы содержат факты, которые отвечают на основные вопросы о том, кто, что, когда, где, почему и как, а также сопутствующую страницу с иллюстрацией этого праздника, сделанной студентами. Создание и распространение наших книг — это увлекательный способ для студентов учиться и отмечать различные праздники, а также дает им возможность продемонстрировать свои индивидуальные традиции и обычаи.

Ханукальные мероприятия для классных комнат

Изучение Хануки

Идея Сары, учительницы 5-го класса, Кэрроллтон, Техас

Чтобы помочь моим ученикам узнать о традициях Хануки, я прошу их прочитать несколько книг о Хануке и выполнить некоторые связанные с этим задания, например:

• Составление диаграмм Венна, сравнивающих их традиции с традициями Хануки

• Написание творческих историй, связанных с Ханукой (про ожившего дрейдела и т. Д.))

• Изготовление меноры своими руками, приклеивая девять пластиковых бусинок к разрисованным палочкам для перемешивания краски, а затем вставляя в бусины свечи для дня рождения.

• Изучение игры дрейдел, исследуя значение четырех букв на дрейделе, затем изготовление наших собственных дрейделов и участие в игре с использованием жетонов и геля для шоколадных монет для победителей.

В надежде на Хануку

Idea by Roxanne, 1 ^st Grade Teacher, Rancho Cordova, CA

Чтобы отпраздновать Хануку, я учу своих первоклассников игре в дрейдел. Мы поем классическую песню «У меня есть маленький дрейдел», а затем используем изюм, чтобы играть в игру небольшими группами. Помимо празднования праздника, игра предлагает отработку сложения, вычитания и игровых навыков.

Ханука на основе литературы

Идея Мэри Эллен, 5 ^th Grade Teacher, Kingwood, TX

Чтобы помочь своим ученикам узнать о Хануке, я прочитал вслух книгу Эрика Киммеля Гершель и ханукальные гоблины . Мы также делаем дрейделов и играем в них по правильным правилам, чтобы они могли увидеть, как Гершель на самом деле обманул гоблинов.Иногда я также делаю для них латкес из картофеля.

Форма традиций

Идея Renee, 2 ^nd Grade Teacher, Tomball, TX

Что касается праздничных традиций, у меня всегда есть мои ученики начертания символа праздника, который они празднуют — чулок, если они празднуют Рождество, менору, если они празднуют Хануку, кинара, если они празднуют Кванзу, или снеговика, если они не празднуют какие-то особые праздники. праздничный день. Затем ученики используют внутреннюю часть фигур, чтобы нарисовать картинки, представляющие традиции, которыми они занимаются, отмечая свои праздники.Затем ученики пишут краткую работу, описывая свои традиции или планы. Затем ученики представляют свою работу классу перед демонстрацией для всеобщего удовольствия.

Съедобные меноры

Идея Эстефании, Учителя, Дорал, Флорида

На Хануку мы изготавливаем крендельки меноры.

Вам понадобятся: хлеб; сливочный сыр; пластиковый нож; палочки для кренделя; изюм; морковные палочки

Шаг: 1. Намазать кусок хлеба сливочным сыром

Шаг 2.Поместите восемь палочек кренделя на хлеб, чтобы сформировать менору. Оставьте место посередине.

Шаг 3. Поместите морковную палочку в центр, чтобы представить шамаш, или служебную свечу, которую используют для зажигания остальных.

Шаг 4. Прижмите изюм на конце каждого кренделя и морковной палочки, чтобы они напоминали языки пламени. Ешьте и наслаждайтесь!

Праздничная поэзия

Idea by Lori, 1 ^st Grade Teacher, West Bloomfield, MI

Чтобы отпраздновать Хануку, я поручаю студентам сочинять акростихи.Сначала я предлагаю ученикам печатать пухлыми красками слово «Ханука» вертикально вниз по левой стороне разноцветных кусков строительной бумаги, а затем использовать каждую букву, чтобы написать слово, связанное с Ханукой. Затем мы показываем наши стихи вместе, чтобы сформировать красочную настенную экспозицию. Студенты могут сочинять акростихи в честь любого праздника или торжества.

Доброта и общественные работы в праздничные дни

Дерево ангела

Идея Натали, 5 ^th Grade Teacher, Smyrna, DE

По мере приближения сезона пожертвований моя школа создает Древо ангелов.Мы украшаем дерево изображениями ангелов (переработанными с поздравительных открыток), которые наклеены на плотную бумагу. (Вы также можете покрасить распылением большую ветку дерева в белый цвет и поместить ее в большой горшок или банку и повесить ангелов на ветке. ) Мы используем спину каждого ангела, чтобы отметить название предмета, который был запрошен у нуждающегося соседского ребенка . Члены факультета, желающие участвовать, выбирают ангела и покупают отмеченный предмет. Затем они анонимно оставляют предметы в согласованном центральном месте для распространения среди других преподавателей-добровольцев.Каждый год на дереве не остается ни одного повешенного ангела.

Общественные угощения и угощения

Идея Лизы, учительницы 1-го класса, Лейкленд, Флорида

Во время зимних каникул наши учителя и сотрудники обедающего персонала собираются вместе и устраивают особый праздник для нашего сообщества, многие из которых в этом нуждаются. Мы открываем столовую на обед, и учителя и их семьи обслуживают семьи, которые там присутствуют. Мы также доставляем обеды тем, кто не может доехать до нашей школы. Помимо праздника, наши учителя также усыновляют малообеспеченные семьи, у которых на праздники не было бы подарков.Каждый из нас покупает детям пижаму, книгу и игрушку. Мы получаем чулки с необходимыми предметами первой необходимости, такими как шампунь, кондиционер, зубные щетки и т. Д., И устраиваем большую вечеринку перед зимними каникулами для этих семей. У нас даже есть родительский опекун, который одевается как Санта и раздает угощения на мероприятии.

Дайте сумку для переноски

Idea by Laurel, 3 ^rd Grade Teacher, Gloversville, NY

В течение многих лет, приближаясь к праздникам, мы вовлекали наших учеников в типичную практику покупки подарков в мешках для захвата друг друга, но теперь мы оставили идею мешков для захвата и вместо этого предлагаем учащимся купить подарок для пожертвования. в игрушки для детей.Только в прошлом году нам удалось собрать 40 новых игрушек и пожертвовать их организации, что сделало чей-то праздник немного ярче. И выиграли не только получатели. Наши дети на собственном опыте убедились, как приятно отдавать, а не просто получать.

Когда давать — значит получать

Идея от Стейси, учительницы 2-го класса, из Сан-Антонио, штат Техас.
Каждые каникулы наша школа участвует в различных проектах общественных работ. Наш студенческий совет проводит акцию еды и собирает детские игрушки.Наши сотрудники собирают новые предметы домашнего обихода, туалетные принадлежности, простыни, шампуни, мыло и т. Д. И складывают подарочные корзины для семей в местном приюте для бездомных. Мы также приносим бережно ношеную одежду и новые игрушки для детей, живущих в приюте. Мы считаем, что сосредоточение нашего внимания на помощи другим — лучший подарок, который мы можем подарить нашим ученикам и самим себе!

Обувные коробки Caring

Идея Миган, учителя средней школы, Монтегю, PEI, Канада

Мой класс и вся моя школа планируют различные проекты общественных работ во время курортного сезона.В классе мы собрали обувные коробки с угощениями для нуждающихся детей (маленькие игрушки, книги, съедобные угощения и т. Д.), А также корзину для семейного праздничного обеда, которую раздает наш местный продовольственный банк. Моя школа также проводит общешкольную кампанию по продаже продуктов питания, собирая непортящиеся продукты, упакованные в пакеты для продуктов, для раздачи нуждающимся местным семьям.

RAK Club

Идея Рассвета, школьного консультанта, Балтимор, Мэриленд

В нашей школе мы пропагандируем доброту по отношению к нашему сообществу в течение всего года, а не только на праздниках.В течение года мы собираем еду и жертвуем в наш местный продовольственный банк. Мы также собираем предметы личной гигиены и игрушки для бездомных семей и приютов в нашем районе. Кроме того, мы проводим прокат пальто и одеял для местного женского приюта.

Наша школа также учредила Клуб случайных проявлений доброты, посвященный уборке района и созданию благодарственных пакетов для местных пожарных и полицейских участков. Кроме того, мы анонимно усыновляем несколько местных семей и предлагаем им еду и подарки во время курортного сезона.Я очень горжусь своими учениками и их неизменным стремлением помогать другим.

Поворот на Диккенса

Idea by Kelly, 3 ^rd Grade Teacher, Lake Forest, CA

Поскольку наша школа очень разнообразна и мультикультурна, я решил написать пьесу, в которой были бы учтены все праздники, с которыми ученики моего класса сталкиваются зимой. Моя пьеса под названием «Зимний гимн» является пародией на «Рождественский гимн» с персонажем Скруджа, переписанным так, чтобы быть студентами, которые думают, что Рождество — единственное, что нужно праздновать.Призраки Курбан-байрама, Хануки, Кванзы и Лас-Посадаса посещают студентов, чтобы рассказать о традициях и праздниках, связанных с этими праздниками. В конце концов, ученики понимают, что признание культуры и традиций каждого — действительно повод для праздника.

Студенческие светодиодные украшения

Идея Джули, 4 ^-й /5 ^-й -й класс EBD учитель, Пинеллас-Парк, Флорида

Я преподаю в классе студентов с эмоциональными и поведенческими проблемами. Во время зимних каникул я разрешаю каждому ученику изготавливать и демонстрировать классные украшения, отражающие праздник или традицию по своему выбору.Они также изучают и пишут об этих традициях, чтобы поделиться своими открытиями с остальным классом, а также с другими классами нашей школы. Этот проект соответствует многокультурным и историческим стандартам, эффективно вовлекая студентов в то, что им нравится.

Классные помощники

Ободрите помощников этой идеей от Филлис, учителя 2-го класса из Бичвуда, штат Огайо.

В начале каникул я выдаю каждому ребенку большую тарелку из белой бумаги.Затем я прошу детей украсить одну сторону тарелок как автопортреты; На другой стороне тарелок я прошу детей написать предложение, в котором рассказывается о том, как они хотят быть полезными в классе. (Совет: сначала мы составим список полезных идей, из которых они смогут выбрать.)

Например, они могут написать:

• Я могу мыть рабочие столы.
• Я могу поправить библиотечные книги.
• Я могу почистить клетку для песчанок.

Я пробиваю отверстия в каждой пластине и складываю их вместе на кольцо с вкладными листами.Затем каждый день я выбираю одну вспомогательную тарелку; этот ученик становится Помощником на день и выполняет, среди прочего, работу, которую он записал на обратной стороне своей тарелки.

Собирать ресурсы

Эта идея принадлежит Лоре, учительнице 1-го класса из Акрона, Огайо.

Наша школа добилась большого успеха благодаря разнообразным мероприятиям, предназначенным для сбора товаров и ресурсов, чтобы поделиться ими с нуждающимися. Мы проводим благотворительную акцию для Общества Сент-Винсент де Пола.Мы также приглашаем студентов стать «бандитами перемен», обыскивая свои дома (с разрешения) в поисках мелочи, которую они могут найти. Мы жертвуем их «добычу» в местную детскую больницу вместе с игрушками, которые собираем во время нашего Toy Drive. Кроме того, мы собираем предметы для отправки нашим войскам на праздники, а также деньги и предметы для местного приюта для беременных. Всегда есть чем заняться и чем заняться.

Сохранить

Поделиться — это забота!

Зимние каникулы во всем мире Исследование — Основные тренеры

Замечательные зимние каникулы во всем мире

Комплексные планы уроков и художественные проекты

Прежде чем я начну обратный отсчет за 12 дней до Рождества в классе, я люблю рассказывать о зимних праздниках по всему миру.Каждый год это всегда один из любимых уроков моего класса! Моему классу очень нравится узнавать о новых праздниках и о том, как они отмечаются во всем мире.

Каждый год я рассказываю своему классу о пяти зимних праздниках с помощью этого веселого и увлекательного блока. Мне нравится начинать с Дивали, потому что это праздник, о котором большинство моих студентов даже не слышали. Я начинаю урок с того, что спрашиваю своих учеников, что они знают и что хотят знать о Дивали.

Затем я продолжаю урок, проецируя и читая вслух текст о Дивали.Текстов о Дивали для детей не так много, поэтому я написал один, который подошел моим ученикам.

Прочитав им текст, мы углубляемся в информацию о Дивали. Я написал вопросы, зависящие от текста, которые совпадают с текстом. По мере того, как студенты отвечают, они возвращаются к тексту и закрепляют новую информацию о Дивали. Если вы не знакомы с тем, как вопросы, зависящие от текста, помогают вам глубже погрузиться в текст, ознакомьтесь с этим сообщением в блоге. После этого я моделирую, как записывать заметки из текста, а затем мои ученики записывают свои собственные заметки.

Чтобы узнать больше о Дивали, мы посмотрим это короткое видео от National Geographic. Моим ученикам нравится видеть то, о чем они только что читают, в реальной жизни. Их увлечение фестивалем огней растет по мере того, как мы смотрим этот клип. Во время видео я разрешаю им записывать любую новую информацию, которую они узнали, на своих листах для заметок.

Затем мы используем записи, чтобы написать факты и нарисовать картину о Дивали. Я моделирую, как использовать свои заметки, чтобы записать три факта.T Как только они закончат, я прошу их найти партнера, с которым можно будет поделиться своим сочинением. Я обычно сохраняю их записи каждый день, чтобы их можно было скрепить вместе и сразу отправить домой. Я говорю студентам, что они могут пойти домой и рассказать своим семьям о каждом празднике, используя написанные ими тексты. Они очень рады этому.

Мы не можем узнать об этих праздниках, не создав произведение искусства, дополняющее написанное. На Дивали студенты делают ранголи из бумаги. Они могут сделать любой дизайн из заранее вырезанных (или разорванных) квадратов.Моим ученикам всегда хотелось сделать один из цветного риса, но я не настолько храбрый!

Тема зимних каникул действительно привлекла внимание моих студентов!

Они были заняты на протяжении всего урока и были очень заинтересованы в том, чтобы написать об этом. Самое приятное было то, что, следуя этой схеме урока, ученики представили несколько действительно хорошо написанных абзацев с новыми словарными словами.

Не упустите шанс для студентов получить более глубокое представление о культурах и праздничных традициях всего мира! Вот изображения из четырех других праздников, о которых я рассказываю для этого модуля.Все они включены в наши планы уроков «Праздники мира» для 1–3 классов.

Моим первоклассникам так понравился набор 1–3, что мы решили сделать планы уроков «Зимние каникулы вокруг света» доступными для 4–6 классов. Конечно, мы немного изменили структуру уроков для наших старших детей. В этом пакете учащиеся знакомятся с пятью зимними каникулами, читая студенческие тексты (которые включены в комплект) для каждого праздника.

Учащиеся исследуют один из зимних праздников в «группе экспертов», делают заметки, отвечают на вопросы, зависящие от текста, и создают плакат группового праздника, чтобы поделиться своей информацией с классом.Группы используют рубрику постерной презентации в качестве справочника при создании плаката и планировании своей презентации.

Во время презентаций экспертной группы одноклассники делают заметки, чтобы ознакомиться со всеми пятью праздниками. Одноклассники в аудитории пишут хотя бы по одному факту на каждый представленный праздник. После этого ученики с радостью создают пять удивительных художественных проектов, связанных с каждым праздником. Вот еще четыре праздника, которые включены в этот пакет ресурсов.

Наш пакет 1-3 классов включает:

Полные планы уроков
5 текстов, по одному на каждый праздник
Зависимые от текста карточки вопросов
Несколько вариантов листов для заметок
Несколько вариантов листов для записей
Планы и примеры уроков Art Project для каждого праздника

Наш блок 4-6 зимних праздников включает:

Полные планы уроков
5 текстов учеников, по одному на каждый праздник
Текстовые карточки с вопросами
Заметки на каждый праздник
Плакат с фотографиями Карточки с картинками
Презентация плаката Рубрика
Art Project планы уроков и примеры на каждый праздник

Студенты станут знатоками Рождества, Дивали, Хануки, Кванзы и Лас-Посадас после изучения каждого праздника.

Благодаря чтению, заметкам, устным презентациям, художественным проектам и письму студенты узнают о Рождестве, Дивали, Хануке, Кванзе и Лас-Посадас.

Вам интересно, как вы когда-нибудь найдете время в сумасшедшем декабре месяце, чтобы спланировать уроки о 5 разных зимних каникулах? Не волнуйся! Мы сделали всю работу за вас! Нажмите на изображения ниже, чтобы приобрести «Зимние каникулы во всем мире» для 1–3 классов или «Зимние каникулы во всем мире» для 4–6 классов.

Рождественские видео для детей по всему миру

Иногда очень сложно найти хорошие видеоролики, поэтому вот одобренный вашим учителем список рождественских видеороликов для детей со всего света. Эти видео посвящены обычаям и традициям разных стран, но не слишком религиозным. К сожалению, мы не смогли представить все страны, о которых говорим, потому что этих видео просто нет, но вот те, которые, как мы обнаружили, подойдут для дошкольных учреждений, детских садов и первых классов.

Праздники всего мира (7:00)

Это очень сладкая мелодия обо всех праздниках, которые люди отмечают во всем мире. Они разбиты на группы по четыре человека, чтобы дети могли легко подпевать им. «Мы празднуем мир и любовь во всем мире». Сама песня длится около 3 минут. (Быстрая перемотка вперед до 1:00, чтобы песня началась).

Рождественские традиции во всем мире (1:52)

Краткий обзор нескольких разных стран и того, как они празднуют. Представленные страны — Австралия, Великобритания и Италия.

Это видео отлично сочетается с нашей интерактивной книгой «Рождество во всем мире». В этой книге рассказано о разных странах, и у каждой из них есть свои действия по закреплению традиций прямо на странице. Нажмите сюда, чтобы увидеть больше.

Дети говорят о праздниках (2:34)

Это видео начинается с короткого разговора с Эльмо ​​о том, что все праздники одинаковы — семья, любовь и свет.Затем дети рассказывают о том, какой праздник они отмечают и что он для них значит.

Рождество в ГЕРМАНИИ (4:14)

Взгляните на одну из праздничных традиций Германии — Немецкую рождественскую ярмарку. Вы можете увидеть множество праздничных традиций, поскольку она показывает вам все прекрасные традиции еды и развлечений, которые существуют в Германии.

Ханукальные традиции (1:46)

Это отличное видео о маленькой девочке и о том, как ее семья празднует Хануакку.Вы можете увидеть их традиции, еду, которую они едят, и услышать, как она поет ханукальную песню.

Еще один отличный вариант для рождественских традиций во всем мире — это замечательная исследовательская книга. В каждой стране есть внимательно читаемый контент, графические органайзеры для планирования отчета и дифференцированные страницы отчета. О, у него тоже есть ремесло для каждой страны. Делайте по одной стране за раз или объединяйте в одну большую книгу (это то, что мы делаем). Вы будете поражены историями, которые придумывают ваши дети с такой письменной поддержкой.Щелкните здесь, чтобы увидеть это.

Кванза (1:59)

Познакомьтесь с традициями этой семьи, празднующей Кванзу.

Рождество в Швеции (1:20)

Если вы говорите о Швеции, это ОБЯЗАТЕЛЬНО. Кажется, это отчет студента о традициях этой страны. Это очень просто и идеально подходит для наших малышей.

У нас также есть замечательная документальная книга «Праздники мира» с мероприятиями.В этой книге используются реальные фотографии, и основное внимание уделяется празднику, а не стране. Он легко интегрируется в любой проект «Рождество во всем мире», который вы преподаете. Нажмите сюда, чтобы проверить это.

54 Поздравления с праздниками со всего мира (3:04)

Это видео просто потрясающее. BuzzFeed попросил своих поклонников пожелать людям счастливых праздников, как у них там, где они живут. Это видео — подборка людей со всего мира, которые этим занимаются.

И вы можете взять любой из ресурсов, перечисленных в статье, прямо здесь, на Simply Kinder.

30 праздничных заданий по изучению элементарной науки для учащихся начальной школы

Пусть начнется праздничное настроение! Мы подготовили 30 «holly, jolly », «Рождественские научные задания », которые идеально подходят для недель, предшествующих отпуску!

Мы потратили время на то, чтобы разделить занятия на категории «Физика», «Науки о Земле», «Науки о жизни» и общие категории STEAM. Это поможет вам удовлетворить ваши потребности в науке и при этом немного повеселиться!

Эти рождественские научные эксперименты — также прекрасная возможность немного поработать над научным методом и научными экспериментами.Покажите студентам, как ученые работают над процессом, который задает вопрос и ищет ответ на этот вопрос.

Посмотрите больше фотографий плакатов с научными методами и листов записей научных экспериментов, которые можно использовать в любом из этих праздничных научных экспериментов.

30 научных экспериментов на Рождество и праздники

Следующие праздничные научные эксперименты охватывают три основные области науки, а также включают 9 заданий STEAM, чтобы вы могли получать больше удовольствия в течение всего дня!

Примечание. Некоторые из приведенных ниже ссылок являются партнерскими.См. Мою Политику раскрытия информации для получения дополнительной информации.

Праздничные эксперименты по физической науке

Ниже представлены 14 идей для рождественских экспериментов и занятий по физической науке, которые фокусируются на свойствах материи, необратимых изменениях, плотности и многом другом! Эти эксперименты станут отличным дополнением к нашему набору научных станций для третьего класса.

1. Не разбивай подарки

Эксперимент «Не разбивай подарки» — хит для любого возраста. Он идеально подходит для обучения таким понятиям, как гравитация, сила и ускорение.Кроме того, ваши ученики решают, как сохранить яйцо в безопасности.

2. Орнамент из шариков из пряжи

Вот отличный проект, который является одновременно научным экспериментом и ремеслом. Ваши ученики могут узнать о статическом электричестве, сделав отличное праздничное украшение, чтобы забрать его домой. Обратите внимание на орнамент из пряжи в виде шарика.

Вам нужны другие идеи для обучения статическому электричеству? Вот несколько идей о статическом электричестве.

3. Прыжки мишуры

Еще одно увлекательное занятие, чтобы научить ваших учеников статическому электричеству, — это прыжки с мишуры.Для этого требуется несколько материалов, и его легко приготовить. Отлично подходит для всех возрастов.

4. Конструкции Gumdrop

Дайте своим ученикам настроение праздника, позволяя их творчеству разыграться с помощью леденцов. Мармеладные звезды? Почему нет? Мармеладные дома? Вы делаете ставку! Это веселое занятие побудит ваших учеников создавать всевозможные конструкции!

5. Растворение леденцов

Знаменитые праздничные леденцы еще никогда не были такими веселыми. Хотя, съесть это могло бы быть немного лучше.Ваши ученики будут изучать химические реакции, создавая мятный беспорядок.

6. Рождественские тонущие и плавающие

В этом упражнении ваши ученики будут исследовать, что заставляет одни предметы тонуть, а другие плавать. Это рождественское погружение и плавание — веселый и праздничный способ узнать о плотности.

7. Эксперимент по науке о снеге и воде

Этот эксперимент со снегом и водой — еще одно простое, но эффективное занятие, которое позволяет младшим школьникам лучше понять, как проводить эксперименты.При какой температуре воды быстрее всего тает снег?

8. Пузырящийся снежный шар

Теперь ваши ученики могут создавать свои собственные снежные шары, которые пузыряются. Это упражнение — отличный способ узнать о химических реакциях.

9. Снежная рождественская елка

Эта снежная рождественская елка — это забавное творчество, которое научит ваших учеников суспензиям или неньютоновским жидкостям. Позвольте им проявить творческий подход и беспорядок. Большой успех у младших школьников, но и у старших тоже.

10. Тающая новогодняя елка

Приготовьтесь к легкому веселью! Учащиеся создают свои собственные рождественские елки, а затем наблюдают, как химические реакции вступают в силу в этом упражнении с тающим деревом.

11. Согните свою конфету

Я знаю, что вы ждали еще большего веселья с леденцом! Я не могу тебя винить. Это задание научит ваших учеников понятиям тепла и точек плавления. Плюс… леденцы!

12. Подарки от шара слизи

Посмотрим правде в глаза, детская любовная слизь! Это мягкий, грязный и отличный способ для студентов узнать о вязкости и влиянии температуры на такие вещи, как слизь.Ваши ученики помогают сделать слайм таким, каким они хотят, и забрать его домой в качестве праздничного подарка от вас.

13. Rudolph Balloon Race

Кто готов к играм с оленями? Это веселое занятие сочетает в себе любовь к воздушным шарам и азарт гонки. Ваши ученики узнают о гравитации и трении, пытаясь заставить своих оленей выиграть гонку!

У нас также есть отличное занятие по науке о воздушных шарах в наших обучающих идеях по силе и движению.

14. Lightbox Color Mixing

Это праздничное мероприятие отлично подходит для ваших младших учеников, чтобы поэкспериментировать со свойствами цвета.Лайтбоксы можно использовать для обучения сенсорным навыкам или улучшения других уроков для старших школьников. Эта праздничная версия поможет учащимся открыть для себя смешивание цветов весело и творчески.

Праздничные эксперименты по наукам о Земле

Следующие 3 задания станут отличным дополнением к вашим исследованиям в области наук о Земле. Они отлично подошли бы к нашим научным отделам для второклассников. .

14. Выращивание хрустального дерева

Ваши ученики могут совместить очарование выращивания кристаллов с красотой заснеженной сосны.Это лучшее, что может быть после зимней поездки на санях по настоящему сосновому лесу (и не так холодно!).

15. Хрустальные украшения

Хотите еще одно интересное занятие, чтобы научить ваших учеников осаждению и кристаллизации? Студенты смогут делать свои собственные хрустальные украшения, которые они могут забрать домой. Принеси праздники!

16. Candy Geodes

Какой забавный (и восхитительный!) Способ рассказать вашим ученикам о жеодах и о том, как они формируются. Это может потребовать некоторых предварительных подготовительных работ и доступа к плите.Вашим ученикам понравятся результаты!

Праздничные эксперименты по науке о жизни

Вот 5 невероятных занятий, посвященных жизни растений, грибам, человеческому телу и пяти чувствам.

17. Открытая шишка

Вы когда-нибудь задумывались, почему шишки открываются? Это веселое занятие, посвященное изучению жизненного цикла сосен, отлично подходит для осени и праздников.

Вам нужны еще идеи для обучения жизненным циклам растений? Эти научные станции третьего класса обеспечивают углубленное изучение жизненных циклов растений и животных.

18. Наука за клюквой

Поднимите руку, если вы любите клюкву! Они вкусны в любое время года, но станут прекрасным дополнением к любой праздничной трапезе. Знаете ли вы, что они также идеально подходят для научных экспериментов? Ознакомьтесь с этими замечательными занятиями, чтобы узнать больше.

19. Наука о дрожжах

Вопрос: Почему дрожжи так популярны для научных экспериментов? Ответ: Потому что это такой ГРИБКИ! Возьми? В любом случае, это веселое занятие поразит ваших учеников, поскольку они исследуют, как работают дрожжи.

20. Вырасти сердце Гринча

Как Гринч украл Рождество является ежегодным фаворитом многих семей. Теперь ваши ученики могут воссоздать кульминацию истории самостоятельно и развивать сердце Гринча.

Это веселое занятие, идеально подходящее для отпуска. Бонус: это даст вам прекрасную возможность обсудить со своими учениками, как работают настоящие сердца (и как они не работают!).

21. Праздничные оптические иллюзии

Вы любите оптические иллюзии? Я знаю, что. Теперь ваши ученики могут повеселиться с этими праздничными оптическими иллюзиями. Это забавный способ проверить чувства и выяснить, что заставляет эти иллюзии работать.

Рождественские задания в STEAM

Эти 9 заданий помогут вашим ученикам изучать науку, технологии, инженерное дело, искусство и математику, весело проводя время на каникулах!

22. Рождественское украшение бомбы для ванны с сюрпризом

Не только вашим ученикам понравится делать этот проект бомбы для ванны в классе, но и им понравится использовать ее дома! Это отличный эксперимент и подарок к празднику для друзей или семьи.Или вы … если у вас хватит смелости их использовать.

23. Математическая игра «Рождественская елка»

Это забавная игра на сложение и вычитание, основанная на книге Мэри Линн Рэй «Рождественская ферма» . Ваши ученики узнают о жизненном цикле рождественских елок, оттачивая свои математические навыки.

24. Дерево схем

Это прекрасно названное инженерное задание отлично подходит для ваших старших учеников, которые любят возиться и строить рабочие схемы.

У нас также есть две подходящие научные станции, которые используют старые праздничные огни, чтобы рассказывать ученикам об энергии.

25. Рисунки симметрии снежинок

Эта красивая поделка из снежинок идеально подходит как для ваших творческих, так и для аналитических студентов. Это идеальное сочетание искусства и математики.

26. Поделка «Симметрия новогодней елки»

Одной праздничной комбинации искусства и математики недостаточно! Вы повеселились со снежинками, а теперь давайте добавим елки!

27. Брелок «Рождественский колокольчик»

Любят ли ваши ученики фильм «Полярный экспресс»? Теперь они могут сделать брелок для ключей «Рождественский колокольчик».Это задание добавляет STEAM изюминку в ремесло: персонализация цепочек для ключей с именами ваших учеников в двоичном коде. Насколько это особенное?

28. Инженерное дело Ice Lantern Activity

Это занятие представляет собой отличное сочетание искусства и инженерии. Студенты спроектируют свои фонари, а затем выполнят план, чтобы их дизайн стал реальностью. Вся деятельность очень… крутая.

29. Рождественская елка Geoboard

Geoboard — это увлекательные эксперименты по обучению математике, которые могут научить ваших учеников базовым навыкам математики и геометрии.Возможности безграничны.

30. Обратный отсчет до Рождества до Рождества

Любят ли ваши ученики рождественские календари? Теперь вы можете использовать обратный отсчет до Рождества, обучая своих учеников основным математическим навыкам.

Во время курортного сезона мне нравится иметь возможность превратить простые занятия в классе в забавные и увлекательные возможности для обучения. У нас не так много времени в течение дня для всех экспериментов и отдыха. Очень полезно интегрировать его с другими предметными областями!

Ресурсы для праздников Mystery Science

Mystery Science — один из моих популярных ресурсов по науке.Вот несколько моих любимых на праздники.