Дитячі пісеньки слухати: Слухати Дитячі пісні на Радіо.Обозреватель

Кращі дитячі пісні для вивчення англійської мови

У питаннях раннього навчання дітей англійської мови не варто побоюватися бігти попереду паровоза! Тут неможливо поквапитися, але цілком реально спізнитися. І якщо у батьків є умови розпочати раніше, так зване з пелюшок, дитяче, навчання, чому б і ні? При цьому величезне значення має методика викладання, від неї залежить, наскільки успішно дитина освоїть іноземна мова і полюбить навчання взагалі.

Вчимо англійську з піснями! Методика викладання для самих маленьких

Два цікавих факти говорять про безмежні можливості мозку, особливо у дітей:

• дитина вважає рідною ту мову, який першим почув, немає ніякої генетичної пам’яті;
• діти в двомовній сім’ї легко переключаються з однієї мови на іншу і при цьому не плутаються.

Справа в тому, що дитина народжується без будь-якої приналежності до мови, і він однаково з нуля впевнено освоїть мову того середовища, куди його помістять — російська, українська, англійська, світ глухонімих або тварин.

До речі! Завдяки тому ж механізму, дитина може паралельно вчити дві і більше мов, не плутаючи їх!

Таким чином, лінгвісти підтримують теорію раннього навчання англійської, кажучи, що починати можна з перших тижнів життя дитини, і це обов’язково принесе плоди. Мозок готовий до цього, він сприймає звуковий образ слова з народження. Чим раніше почнуться уроки, тим природніше дитина буде сприймати другу мову і тим легше його вивчить.

Інше питання, що найчастіше підключення іноземного починається на два-три роки, коли легше отримати відгук на навчання і контролювати засвоєння матеріалу, або в школі, якщо батьки самі не володіють необхідними знаннями.

Особливості викладання дітям, або чому саме музика

Педагоги рекомендують до настання шкільного віку використовувати тільки ігрові методики навчання. Це пов’язано і з фізичним, і з психоемоційним станом дитини, розвитком мозку, його здатністю переносити навантаження, умінням концентруватися.

Важливо! 7 років – оптимальний вік для плавного переходу від гри до обов’язків і ролі учня.

Тому навчання англійської дитини до 7-8 років має відбуватися виключно в ігровій формі. Гра – це не просто розвага, через неї дитина пізнає світ, знайомиться з предметами, дізнається кольори, рахунок, форми, фактури. Ідеально, якщо англійський також включити в гру. Тоді навчання буде проходити природним чином, непомітно, але впевнено.

Нейролингвисты і психологи доповнюють рекомендації педагогів і пропонують, в тому числі, пісні англійською як методику викладання.

Згідно з дослідженнями на апараті МРТ, під час прослуховування музики у людини задіяні практично всі ділянки мозку, в той час як при читанні, розгляданні картинок, повторенні, заучуванні лише їх певну кількість. Якщо дитина при цьому підіграє на музичних інструментах (звісно, в силу своїх здібностей) або підспівує, його мозок працює набагато ефективніше. Таким чином, навчання англійської мови через пісні вважається одним з найбільш результативних і корисних в плані розвитку мозку та зміцнення нейронних зв’язків.

Пісні як навчальний матеріал

З пісень у плані навчання англійської дитина може винести правильне вимова, лексику, граматичні конструкції, інтонацію.

Немає строгих методик вивчення англійської через пісні, якщо мова йде не про корекцію, а про придбання нових знань. Батьки, в першу чергу, повинні орієнтуватися на реакцію дитини і так напрацьовувати власну методику.

Але є кілька ключових моментів дошкільного навчання.

Дитина ні в якому разі не повинен розрізняти уроки і гру, для нього все має бути веселим, розважальним, пізнавальним. Мама просто включає пісні англійською, спочатку як легкий фон, потім трохи підспівує музиці, звертаючи увагу малюка, що це цікаво, і він може приєднатися.

Важливо! Якщо дитині не цікаво зараз, можна запропонувати, не наполягаючи, через півгодини, у дітей психіка рухлива, і вони легко переключаються.

Дитина сприймає все на слух, тому він неминуче буде помилятися, щось плутати, не запам’ятовувати відразу. Батькам критично важливо не тиснути в цей період постійними поправками, повтореннями, виключити слова «запам’ятай», «треба так», «неправильно». Обов’язково хвалити малюка за будь-які досягнення, показувати, як оточуючі пишаються його здібностями.

Нехай малюк з декількох простих пісень винесе лише «о» і «а» в потрібний момент, але ж це найпростіші тексти для дорослого, підготовленої людини. Після того, як пісня стала добре відома, можна починати підказувати окремі слова, чітко вимовляти їх, роблячи акцент на артикуляції. Наприклад, промовляти

Якщо дитина виявиться візуалом, тобто сприймає інформацію очима, саме пісні допоможуть освоїти інший тип отримання знань і збалансувати роботу півкуль ГМ.

Будь-які самостійні, навіть випадкові спроби дитини говорити англійською повинні активно підтримуватися, заохочуватися. Батьки повинні показати свою залученість і дати зворотний зв’язок. Так, дитина буде думати, що пісні – це розвага, можливість пограти з мамою, поспівати разом, але на ділі буде проходити поступова напрацювання лексики та вимови.

Які пісні вибрати для вивчення англійської

При підборі пісень орієнтуватися, звичайно, треба на дитину – його вік, потреби, особливості. Для зовсім маленьких, кому ще немає і двох років, досить простих пісеньок з парою-трійкою фраз, наприклад, привіт, поки, мої друзі, мама-тато-дитина. Діти, які вже почали вивчати кольори, тварин, рахунок рідною мовою, можуть паралельно слухати англійські пісні з таким же перерахуванням.

Важливо! Батьки повинні показувати на кожне слово дитини відповідну картинку, щоб закріпити знання.

Пісні для дітей 5-6 років розраховані на запам’ятовування лексики і окремих фраз, наприклад, давай дружити /грати разом, йдемо гуляти, привіт, як справи? Тут неоціненна роль батьків – треба розшифрувати незнайоме слово, підказати його значення, виділити смислову конструкцію. Потім, коли школяр опанує лист, навчиться шукати інформацію, працювати зі словником, можна продовжувати навчання на популярних відомих піснях для дорослих і підлітків. Ймовірно, дитині там буде потрібно допомогу в розшифровці невиразно вимовлених слів і поясненні сенсу пісні.

Плюси у вивченні англійської через пісні очевидні:

• для дитини привабливі мотив, веселий голос співака, тому уроки не будуть нудними;
• розширюються методи пізнання навколишнього світу;
• виховання естетичного смаку, розвиток гуманітарного складу мислення;
• дитина відчуває тісний контакт з батьками, займаючись одною справою.

Мозок людини добре вивчений з точки зору фізичних характеристик, але маловідомий своїми можливостями. Саме тому ніколи не варто думати, що дитині ще занадто рано вчити англійську або щось ще. Якщо методика обрана правильно – навчання викликає інтерес і приносить задоволення дитині, то немає перешкод для раннього освіти!

Вітання і прощання – Hello, Goodbye

Сім’я – Family

Погода – How’s the weather?

Їжа – I like…, Do you like food?

Тварини – Old MacDonald had a farm

Професії – it’s my job

Дні тижня – Seven days are in a week

День народження – Happy Birthday

Різдво і Новий рік – We wish you a Merry Christmas

Новорічні пісні для дітей: найкращі дитячі композиції на Новий рік

Веселі новорічні пісні для дітей створять святковий настрій вам та вашим малюкам! Слухайте та співайте святкові хіти усією сім’єю!

Радіо МАКСИМУМ підготувало для вас найкращі дитячі новорічні пісні. Слухати онлайн святкові треки у нашій музичній добірці.

І ще: Новорічні лайфхаки: як швидко і бюджетно прикрасити домівку взимку

Діти дуже люблять співати та танцювати, це для них найкращі святкові веселощі. Тож створіть відповідний настрій за допомогою плейлиста новорічних пісень!

Нарешті приїхав любий наш дідусь

Чути ніжний голосок,
Дзвоники дзвенять,
Через гори і поля
Саночки летять!

Приспів:
Нарешті приїхав
Любий наш дідусь,
Посміхається до нас,
Крутить білий вус! (2 рази)

Ми чекали цілий рік,
Дід Мороз, тебе,
Подивися, вже зима
Свій танок веде!

Приспів.

Будем, Дід Мороз, тобі
Пісеньку співать,
Тільки ти ж не забувай
Цукерочки діставать!

Приспів.

Ой мете метелиця

Ой, мете метелиця,
По доріжці стелиться,
І сніжок білесенький
Падає до ніг,
А ми не лякаємось,
Тепло одягаємось,
Біжимо на вулицю,
На м’якенький сніг!

Приспів:
А сніжок, як пушок,
Як пушок, легенький.
Ми в долоні ловимо
Зіроньки маленькі. (2 рази)

Ой, мете метелиця,
По доріжці стелиться
І сніжок білесенький
Падає до ніг,
А ми не лякаємось,
Ми у сніжки граємось,

Приспів (2 рази)

Я ялиночка

Приспів:

Ти ялиночка, як перлинка сяєш
Ти, ялиночка співати надихаєш (4 рази)

Вже до нас іде зима білий, білий сніг
Вже до нас іде зима скоро новий рік
Вся моя родина знає
Свято без ялинки не буває
Свято без ялинки не буває

Приспів.

З нами вже зима, всі пісні готують
З нами вже зима, всіх зима дивує
Вся моя родина знає
Свято без ялинки не буває
Свято без ялинки не буває

Приспів.

З нами вже зима, ми побачим перший сніг
З нами вже зима, скоро буде новий рік
Вся моя родина знає
Свято без ялинки не буває
Свято без ялинки не буває

Приспів.

Тишком-нишком

Тишком нишком зникне осінь,
Закружляє білий сніг.
В гості нас зима запросить,
Святкувати Новий рік!

Приспiв:
Білим-білим снігом Землю замело,
Щоб усім на світі радісно було.
Біла, біла, біла стала вся Земля,
Щоб були щасливі разом ти і я.

Тишком нишком всі сніжинки
Посідають на поріг,
І засяє в нас ялинка,
Прийде свято Новий рік.

Приспiв.

Тишком нишком прийде диво,
Привітає нас усіх.
Там де свято – всі щасливі,
Там де свято – завжди сміх.

Приспiв.

Веселі дзвоники (Jingle Bells)

Срібно-білий сніг
Вистеле поріг.
Кличе у світи
Серпантин доріг.
За вікнами імла
І в пошуках тепла
По вулиці засніженій
Іде-бреде зима.

Приспів:
Цілий день дзень-дзелень
Дзвоники дзвенять.
Ялинкові ліхтарі
Казково мерехтять. Хей!
Цілий день дзень-дзелень
Ділі-дон-дін-дін.
Зірка сяє і лунає
Цей різдвяний дзвін.

Миколай іде.
Хор янголів веде.
Вітер-сніговій
У димар гуде.
Ми зичимо усім
Дорослим і малим
У цю чарівну світлу ніч
Знайти свій теплий дім.

Приспів.

Подарунків міх:
Ласощі та сміх.
Щастя і добра
Вистачить на всіх.
Дивися, на вікні
Дерева крижані –
Це Новий Рік летить до нас
На білому коні.

Приспів.

Хай сніжить (Let it snow)

Під ногами біле покривало –
Вкрило землю і лежить,
Сперечатися з зимою не стану
Хай сніжить, хай сніжить.
Білі шапки на деревах,
Біле хутро на дахах,
Вже напевно зрозуміло –
Це зима вдягає нас.

А коли приходить свято,
І вечерею убраний стіл
Несподівано так тепло,
Так тепло стає на душі.
Замело цілу округу,
І нема куди піти,
Тож давайте у подвір’ї
Покидаємо сніжки.

Усе казкове – сніг мете
І дітям радість він несе,
Сніг кружляє і летить,
Хай сніжить, хай сніжить!
Відчуєш ти, як мороз скрипить,
І сніг під місяцем заблистить,
У ніч таку ніхто не спить,
Хай сніжить, хай сніжить!

Білі шапки на деревах,
Біле хутро на дахах,
Вже напевно зрозуміло –
Це зима вдягає нас.
Замело цілу округу,
І нема куди піти,
Тож давайте у подвір’ї
Покидаємо сніжки.

А коли приходить свято,
І вечерею убраний стіл
Несподівано так тепло,
Так тепло стає на душі.
Під ногами біле покривало —
Вкрило землю і лежить,
Сперечатися з зимою не стану
Хай сніжить, хай сніжить!

Дінь-дінь дон

З Новим Роком все спочатку,
Вже чудес Різдвяних час,
І тепер усі чекаєм,
Як вони прийдуть до нас!
Наготуємо ялинки,
Подарунків цілий міх,
А довкола знову чути
Дітвори веселий сміх.

Приспів:
Дін-дін-дон! Дін-дін-дон!
Дзвоники дзвенять!
Дін-дін-дон! Дін-дін-дон!
Разом гомонять!
Дін-дін-дон! Дін-дін-дон!
Чути там і тут!
Дін-дін-дон! Дін-дін-дон!
Свята в гості йдуть!

У веселій круговерті
Закрутився цілий світ,
Миколай приніс далекий
Із Лапландії привіт.
Мерехтять вогнями знову
Наші вулички й міста,
Зустрічаємо веселі
І улюблені святі!

Приспів (2 рази)

Плесь, не стій

Підемо у двір гуляти,
Тра-ля-ля-ля-ля-ля.
Зимову пісню вітати,
Тра-ля-ля-ля-ля-ля.

Приспів:
Плесь-плесь-плесь, не стій,
Швидше рученята грій.
Туп-туп-туп Мороз –
Наші ніжки не морозь. (2 рази)

Ми доріжки промели,
Тра-ля-ля-ля-ля-ля.
Купки снігу намели,
Тра-ля-ля-ля-ля-ля.

Приспів.

З снігу зліпимо сніжки,
Тра-ля-ля-ля-ля-ля.
Люблять зиму малюки,
Тра-ля-ля-ля-ля-ля.

Приспів.

Файна в нас ялиночка

Підіймайся весь народ
Ми заводим хоровод (2 рази)
Ось тобі моя рука
Хоровод немов ріка (2 рази)

Приспів:
Файна в нас ялиночка
На ялинці зірочка
За віконцем сніг
Файна в нас ялиночка
На ялинці зірочка
Здрастуй, Новий рік

Веселиться дітвора
Святкувати вже пора (2 рази)

Подаруночки для всіх
Значить скоро Новий рік
Суперсвято – Новий рік

Приспів (2 рази)

Дід Мороз

Снігу так багато
В лісі намело,
Всіх чаклує
Новорічна ніч,
Щоби в нас на святі
Радісно було
Дідуся Мороза
Ти поклич!

Приспів:
Лагідно просимо:
Ти, ялиночко, світись!
Діду Морозе,
Ти у лісі не барись! (2 рази)

Може, ти, дідусю,
В лісі заблукав?
Може, заморився у путі?
Так, у нас на святі
Вогники горять,
Ти відразу зможеш
нас знайти!

Приспів.

Зимонька-зима

Зимонька-зима вже до нас прийшла,
Все біліє навкруги.
Білим кожушком, накриває все,
Землю вкриє до весни. (4 рази)

Зимонька-зима, прийшла не одна,
З нею грудень завітав.
Довго він чекав, зиму виглядав,
Вже для нього час настав. (4 рази)

Зимонька-зима, знову принесла,
Дітям новорічні дні.
Дід Мороз чекав, зиму виглядав,
Він на свято завітав.

До теми: ТОП 5 затишних фільмів, які подарують зимовий настрій

різка зміна періодів «вседозволеності» та «суворості»

Всі люди, народжені без фізичних недоліків, з’являються на світ однаковими. Відповідальність за поділ дітей на розумних і тупих, замкнутих та агресивних лягає на виховання. Будь-яка дитина, якщо дати їй те що потрібно і коли потрібно, виросте тямущою і з твердим характером.

Головне не пропустити етап раннього розвитку дитини, що, на думку японського вченого Масару Ібука, попередить появу нещасних дітей. За його теорією, дитині дають слухати хорошу музику і навчають грати на скрипці не для того, щоб виростити з неї видатного музиканта. Її вчать іноземних мов не для того, щоб виховати геніального лінгвіста, і навіть не для того, щоб підготувати її до навчання у «хорошому» садку чи початковій школі. Головне – розвинути у дитини безмежні потенційні можливості, що внесе більше радості у її життя.

Ранній розвиток не передбачає насильне завантаження грудних дітей цифрами та фактами, зовсім навпаки. Неважко уявити собі, яким би був світ, якби величезне бажання дітей навчатися не притуплювалося іграшками і беззмістовними мультиками, а заохочувалось і розвивалось. Якби голод пізнання трьохрічної дитини задовольнявся не лише Міккі Маусом і цирком, але і витворами Мікеланджело, Мане, Рембранта, Ренуара, Леонардо да Вінчі. Адже маленька дитина володіє безмежним бажанням пізнати все, чого не знає, і у неї немає найменшого поняття про те, що «погано» і що «добре».

Ми, дорослі, беремо на себе сміливість стверджувати, наприклад, що ця книга занадто складна для дитини, чи що дитина не може гідно оцінити класичну музику. Але на якій підставі ми робимо такі висновки?

Для дитини, у якої немає чітких, сформованих уявлень про те, що «складно» і що «легко» — англійська чи японська мови, музика Баха чи дитячі пісеньки, однозвучна, одноманітна музика чи гармонія звуків, — все повинно пізнаватися, для дитини однаково новим і цікавим є все навколо.

Висновок, зроблений на основі відчуттів, не залежить від знань, навпаки, знання стають перешкодою для відчуттів. Напевно більшість, дивлячись на знамениту картину, говорили: « Вона прекрасна!», хоча насправді вона вас зовсім не зачепила, її цінність для вас – тільки в імені художника і в її ціні. А дитина , навпаки, завжди чесна і щира. Який-небудь предмет чи заняття повністю поглинають її увагу, якщо це їй цікаво.

Сьогодні багато психологів та педагогів, особливо ті, що вважаються «прогресивними», говорять про неправильність усвідомленого раннього навчання маленьких дітей. Вони вважають, що надлишок інформації негативно впливає на нервову систему дитини, і більш природно залишити дитину в спокої та дозволити робити все, що вона хоче. Деякі навіть переконані , що у цьому віці дитина – егоїст і робить все тільки для свого задоволення. Тому батьки у всьому світі під впливом таких ідей свідомо слідують принципу «залишити в спокої».

І ці ж самі батьки, коли їхні діти йдуть до дитячого садка чи у школу, моментально відмовляються від цього принципу і раптом стають суворими, намагаючись виховати і чогось навчити своїх дітей. Ні з того, ні з сього «лагідні» матусі перетворюються у суворих мам, бо час робити уроки з дітьми, які до того робили виключно, що їм заманеться, тобто — нічого.

Зі сказаного вище, стає зрозумілим, що все повинно бути навпаки. Саме в перші роки життя дитини необхідно бути з нею і лагідним і суворим, а коли вона почне розвиватися сама, необхідно поступово навчитися поважати її волю, її власне «Я». Висловлюючись точніше, батьківський вплив повинен зупинитися до дитячого садка. Невтручанння у ранньому дитинстві, а потім тиск на дитину в більш пізньому віці тільки погубить у ній талант и викличе супротив.

Будьте уважними до своїх дітей, розвивайте їх здібності, майбутнє малюків у ваших руках!

Дитяча пісенька про метелика | Портал «Дитячий фестиваль»

Пропонуємо вашій увазі зібрану нами підбірку із декількох пісень про метелика для дітей.

Наталія Май – Метелик
Дивитися Відео / Слухати Аудіо / Скачати mp3

Текст / вірші / слова пісні
На світі жив метелик,
Яскравий, наче літо,
Він мав багряні крила,
Щоб в небо відлетіти.
І мандрував метелик
Із квіточки на квітку,
Співав пісні веселі,
Співав пісні привітні.

Приспів:
Він до неба злітає,
Радість людям дарує,
Суму в серці не має,
Поміж хмарок танцює.
Він до неба злітає,
Аж до самого сонця,
І всміхається літо
У прозоре віконце!

Та ось пожовкло листя
І став холодним вітер,
І птахи піднялися,
Щоб в вирій полетіти.
Засумував метелик
І спати ліг до літа,
І бачив сни веселі,
І бачив сни привітні!

Приспів. (2)

Кольоровий метелик
Дивитися Відео / Слухати Аудіо / Скачати mp3

Текст / вірші / слова пісні
1. Кольоровий метелик на долонях твоїх,
Як дитинство, веселий, посміхнеться до всіх.
Він за обрій літає у казкові краї,
Я його розпитаю про дітей на землі.
Приспів:
Чому, чому, чому, чому
В очах дитини завжди квітень?
Тому, тому, тому, тому,
Що хочеться життю радіти.

2. Кольоровий метелик проти всіх на очах…
І в дорогу веселу по дитячих світах
Я його відпускаю, хай у небо зліта,
І до світла лунає пісня щастя проста.

Приспів: двічі
О-є-і-єй, а-я-і-яй
Повторення 1 куплету
Приспів: двічі

Музика з колиски — ЗДО Центр ПагінецьЗДО Центр Пагінець

Пагінець → Новини → Музика з колиски

батькам буклети та пам’ятки

Науково доведено, що музика чудово впливає на поведінку і розвиток малюка. Але які мелодії найкорисніші для дитини? Про це і не тільки дізнаєтеся із нашої статті.

Яку музику можна включати немовляті?

Більшість батьків упевнені, що малюк із пелюшок повинен слухати дитячі пісеньки. Однак, рівень розвитку немовляти ще не дозволяє йому сприймати таку музику. Інтерес до пісеньок про мамонтенятко або Антошку може проявитися у малюка не раніше ніж у 6-місячному віці. До цього періоду краще самостійно наспівувати дитині колискові.

А як щодо класики? Дослідники стверджують, що класичні музичні твори заспокоюють малюка, допомагають йому заснути і сприяють розвитку інтелекту. До традиційних «дитячих» композиторам відносять Вівальді, Чайковського, Моцарта, Шопена та ін.

Твори цих авторів найкраще відображають дитяче сприйняття дійсності. Крім цього, вони відрізняються легкістю, логічністю і мелодійністю, що точно припаде до душі маленькому меломанові.

У список корисної музики для немовлят потрапляє і класичний джаз. Цей благородний музичний стиль допоможе малюку розслабитися і викличе у нього тільки найприємніші емоції.

Хорошим «заспокійливим» для дитини вважаються звуки живої природи, наприклад, спів птахів, морський бриз, звуки осіннього лісу.

Якою має бути якість музики?

По-перше, запис повинен бути максимально якісним і звучати без перешкод. По-друге, враховуйте гучність. Прослуховування музики на помірному рівні гучності буде сприяти розвитку фантазії у крихти, а мамі допоможе відволіктися від побутових проблем. А по-третє, стежте за тим, щоб загальна атмосфера в будинку відповідала тому настрою, яку передає музичний твір. Експерти радять слухати музику з приглушеним світлом і без навушників.

Яких правил музикотерапії для дітей важливо дотримуватися?

Щоб прослуховування класики, джазових композицій та іншої музики принесло вашій дитині тільки користь, важливо дотримуватися простих правил:

• Не використовуйте навушники! Такий метод прослуховування музики може завдати шкоди органам слуху дитини
• Оптимальна гучність музики повинна визначатися тією кількістю децибел, які дозволяють розмовляти один з одним, не напружуючи голосові зв’язки
• Якщо малюк заснув під музику, не поспішайте її вимикати. Досить збавити гучність до ледь чутної
• Спостерігайте за реакцією крихти. Таким чином, ви зможете зрозуміти, який музичний стиль йому подобається
• Під час прослуховування музики не займайтеся із малюком складною інтелектуальною діяльністю (розгляданням картинок, грою у кубики та ін. )

В яких випадках прослуховування музики недоречне?

Незважаючи на всю користь музики для дітей, у її використанні є ряд протипоказань. Так, психологи і педіатри не рекомендують включати музику, коли малюк спить або відпочиває. Винятком є ​​тиха і заспокійлива колискова.

До того ж, будь-яка музика може принести шкоду в період хвороби, при запальних захворюваннях вух, а також при підвищеному внутрішньочерепному тиску.

Сценарій річного розваги для старшого дошкільного віку«Живе в чарівному скриньці…»

Звучать веселі дитячі пісеньки. Діти виходять на майданчик перед фасадом дитячого садка, сідають на лавочки.

Ведуча:

Здрастуйте, хлопці!

Здрастуйте, діти!

Привіт веселі,

Пустотливі шалунішка!

Діти вітаються і голосно аплодують в знак вітання…

Ведуча:

Ми сьогодні з вами, хлопці, зібралися тут, щоб грати, веселитися, танцювати, відгадувати загадки. А ще я знаю, що хлопці люблять виразно читати вірші.

Прошу, на середину виходьте,

Вірші про літо нам прочитайте!

Вірші про літо:

1. Здрастуй, літо!

Здрастуй, літо!

Яскравим сонцем все зігріте!

Знову літо до нас прийшло.

Це дуже добре!

2. Вранці сонечко загляне

У світле віконце.

Прокидайся, не лінуйся

Усміхатися сонцю!

3. Всім дорого ти.

У луках ароматних

Рясніють квіти.

А в гайках пташок

Дзвенять голоси.

Їх пісні похвалою

Летять у небо.

Блискучі мошки

Кружляють натовпом,

І сонечко шле їм

Свій промінь золотий!

Ведуча:

А хто, друзі відповість,

Якого кольору літо?

4. Зелене, зелене

Сьогодні все навколо.

Зеленими стежками

Шумить зелений луг.

Зеленими стежками

Хлопці біжать в ліс.

Зелені коники

Їм пісеньку співають.

Ведуча:

Якого кольору літо?

Тепер я знаю це.

Ми знаємо все, що Літо

Зеленого кольору.

Звучить дитяча пісенька «Живе в чарівному скриньці»…Ведуча виходить на середину майданчика, озираючись по сторонах…

Ведуча:

Допомогти провести наш річний свято я запросила самого справжнього казкового Гнома…але він чомусь затримується.

Хлопці, прошу вас, потопайте і повизжите,

Поплескайте і попищите.

Гном почує шум і гам,

Поспішить на свято до нас!

Хлопці виконують прохання ведучої, тобто пищать, верещать, тупотять і ляскають…разом з ведучою.

Звучить пісенька «Гномики»! Виходить Гном, тримаючи в руках великий різнобарвний ящик.

Гном:

Я — веселий добрий Гном,

Я покинув милий будинок.

До вас, хлопці, квапився,

Ледве не заблукав у лісі.

Здрастуйте, дітвора —

З вами мені грати пора!

Ящичок свій відкриваю

Гру першу починаю!

Гном повільно відкриває «чарівний ящик», дістає звідти шапку великого розміру, а з неї випадає шапочка-ковпачок. Ведуча цікавиться у дітей, хто носить шапку величезного розміру, а хто маленький ковпачок. Гном пропонує дітям стати в середині майданчика і пограти з ним.

Гра «Гноми і велетні»!

Діти під тихий марш розбігаються по залу, рухаються довільно, пригнувшись і склавши долоні «дахом над головою; при голосної музики «виростають», піднімаючи руки вгору і тупаючи. Гра повторюється кілька разів.

Ведуча: Друзі, ви любите перетворення?

Діти: Так!

Ведуча: Ви любите слухати музику?

Діти: Так!

Ведуча: А які ви любите слухати мелодії?

Діти: Різні!

Ведуча: Пропоную нашого казкового Гнома відкрити свій чарівний скринька і діставати з нього предмети, які продовжать наші перетворення …

Гра «Веселі музиканти»!

Гном дістає зі скриньки музичні інструменти, наприклад: гітара, барабан, сопілка, маракаси..

Гном: А перетворимося ми зараз з вами у веселих музикантів.

Хлопці, повторюйте за мною!

М/р. включає музичні композиції, різні за характером і темпом, забарвленням.

Варіант гри 1: музика звучить голосно — тихо.

Варіант гри 2: музика звучить швидка — повільна; весела — сумна.

Під час проведення гри Гном імітує рухами гру на цих інструментах. Діти повторюють за ним руху

Ведуча: Прошу, хлопці, рассаживайтесь на лавочки, добрий Гном вміє весело грати на інструментах, а ще він любить гру «Навпаки». Гном поділися з хлопцями правилами гри.

Гном пояснює дітям правила гри «Навпаки».

Гном: Скажу я слово «високо»…

Ведуча: А ми відповімо:

Діти: «близько»

Гном: Скажу я слово «далеко»…

Ведуча: А ми відповімо:

Діти: «низько»

Гном: Скажу я слово «стеля»…

Ведуча: А ми відповімо:

Діти: «пол»

Гном: Скажу я слово «втратив»…

Ведуча: А ми скажемо:

Діти:«знайшов»

Гном: Скажу тобі я слово «трус»…

Ведуча: ми Відповімо:

Діти: «сміливець»

Гном: Тепер «початок» я скажу

Ведуча: ми Відповімо:

Діти: «кінець».

Ведуча: Молодці! Справилися із запитаннями Гнома, всі відповіді правильні.

Гном: Увага! Увага!

Акуратне рух!

Відкриваю ящик я

Продовжую перетворення!

Гном дістає з шухляди спочатку скакалку, потім ложку з маленьким тенісним м’ячиком.

Ведуча: Здогадалися? Ми пограємо у гру «Спритні, умілі; швидкі і сміливі!»

Проводиться дві гри:

1.) Естафета зі скакалкою.

2.) Естафета — просування з м’ячиками в ложках.

Гном: В моєму шухлядці темрява, (заглядає)

Дістаю, ой, іграшку, друзі!

Ведуча: Цю іграшка знайома хлопцям,

Її називають цифровим фотоапаратом!

На пам’ять прошу всіх сфотографуватися з милим і добрим, чарівним, казковим Гномом, прошу, ближче всі вставайте, посміхайтеся!

Фотосесія дітей з Гномом!

Гном:

Прошу, хлопці, мене пробачити,

Але в ліс пора мені йти!

Люблю вас усіх я, дітвора!

До нових зустрічей і до побачення!

Ведуча: Спасибі тобі, добрий Гном за свято, приходь ще!

Хлопці прощаються з Гномом, махають руками.

Ведуча: А ми, друзі, виконаємо веселі танці «Гномики!» і «Доброта!»

Читайте також:

Статті по темі:

Комунальний заклад освіти «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 189 комбінованого типу» Дніпровської міської ради «Золотий ключик», Новокодацький район, місто Дніпро

Англійська мова — це чудово!

I — це я, а YOU — це ти.

Треба швидше нам рости!

SHE — вона, а HE — це він,  

Увійшли у наш загін

IT — воно, це пес чи кішка,

Може, забавка чи книжка.

WE — це ми, загін малят. 

YOU — це ви, прийшли в дитсад.

THEY — вони, усі охочі,

Хто гуляти з нами хоче.

Голова — це HEAD, малята,

NOSE — ніс, EYES — оченята,

MOUTH — рот, а EARS — вуха,  

FACE — обличчя. Далі слухай….

Шия — NECK, а тулуб — BODY.

HANDS, ARMS  — руки

FEET, LEGS — ноги.

Намотай собі на вус —

Зуби — TEETH, а зубчик — TOOTH.

HAND — кисть

FOOT — ступня (мн. FEET)

FOOT — нога м’яч BALL підбила,

HAND — рука не підхопила.

Покотився м’ячик BALL,

Починається футбол.

FOOTBALL — гра. Отож, малята,

Йдімо разом вболівати!

© Copyright: Тамара Маршалова

Поради батькам, які хочуть навчити дитину англійській мові

Хто з нас, батьків, не мріяв, щоб наша дитина знала англійську мову. І ми готові докласти всіх зусиль, аби вона вивчила англійську. Спочатку ми віддаємо її в дитячий сад, де вчать англійській, потім водимо в лінгвістичну школу, віддаємо у приватні школи і наймаємо репетиторів. Але не завжди ці дії приносять нам бажаний результат. Ці дії не гарантують, що дитина буде із задоволенням вивчати англійську мову. Необхідно зрозуміти, що вивчення англійської має розпочатися вдома. Прищепити любов до англійської мови можуть тільки батьки. Жоден педагог не зможе так зацікавити малюка англійською мовою, як мама і тато. Ніхто краще за батьків не знає, що зможе зацікавити їх дитину. Особливо, якщо це відбувається у формі захоплюючої гри.

Вивчення англійської має стати для вас грою, в яку ви будете грати разом з вашим малюком. Це ваше спільне спілкування має приносити задоволення. Буває, що через повсякденні турботи, в нашому розпорядженні не так вже й багато часу, щоб побути разом з дитиною. Однак тим не менш, ми можемо подарувати дитині приголомшливу можливість – провести час з користю і побути разом. Я думаю при бажанні це цілком реально. Ви цілком зможете відволіктися хоча б на півгодини в тиждень від кухні, прання, прасування і провести цей час з малюком. Це так захоплююче вивчати мову разом! І ніколи не дозволяйте телевізору зайняти ваше місце в житті дитини.

Коли починати вивчати англійську мову?

Більшість мам і тат стурбовані питанням: з якого віку можна навчати дитину англійській мові. Багато лінгвістичних шкіл починають навчати англійській мові з 3 років. Раніше цього віку не рекомендують, так як у дитини повинно сформуватися мовлення рідною мовою.

«Чи варто так рано починати вчити мову?» – Однозначної відповіді на це питання немає. Кожен вирішує сам для себе. Втім, нічого поганого немає в тому, якщо в 3 роки ви будете приділяти час англійській з дитиною або віддасте її в студію вивчення мови. Однак майте на увазі, що у дитини повинно бути добре розвинене мовлення і словниковий запас рідною мовою. Дитяча студія гарна тим, що там відбувається спілкування дитини зі своїми однолітками плюс ще до всього вивчення пісеньок, віршиків в грі. Інша справа, що кожна дитина індивідуальна. Хтось готовий, а хтось ні. Не варто починати вчити англійську мову в три роки, якщо ваша дитина не знає назв овочів, фруктів, основних кольорів, не вміє рахувати до п’яти рідною мовою. І ні в якому разі не можна змушувати дитину до занять з англійської мови, інакше вмить відіб’єте у неї все бажання на довгий час. Діти вчать мову набагато швидше, ніж дорослі, їх уми, як маленькі губки, які швидко вбирають потрібну інформацію. Малюки вміють розшифровувати слова і їх граматичні функції. Коли дитина стає старше, то ця здатність втрачається.

Складно погодитися з тими, хто вважає, що у когось є здатність до мов, а у кого-то немає. Все залежить від бажання і від мотивації. Здібності до мови є у всіх.

Як навчити дитину англійській мові?

Кожна мама мріє, щоб її дитина знала досконало англійську мову. Але багато батьків говорять про те, що не знають англійську і через це не можуть допомогти у вивчення мови. Насправді це далеко не так. Всі ми вивчили самі побутові фрази англійською: hello, how much. На сьогоднішній день існує дуже багато аудіо посібників, які розроблені спеціально для дітей та їх батьків, де даються докладні рекомендації батькам про те, як допомогти дитині в освоєнні англійської мови. Ваш малюк дарує вам унікальну можливість вивчити нарешті разом з ним мову, яку ви так давно хотіли знати, але не вистачало ні часу, ні сил. Ви можете слухати разом з дитиною слова, повторювати їх. Ви спокійно можете вивчити назви кольорів, домашніх тварин і найпростіший віршик. Не переживайте, якщо ваші знання англійської залишають бажати кращого. Для вашої дитини ви завжди будете найкращим учителем.

Проблема більшості батьків полягає в тому, що вони просто не знають, з якого боку підступитися до англійської мови і з чого ж почати вивчати її з малюком. Діти використовують будь-яку можливість, щоб побути разом з мамою. І не просто побути поруч, а пограти разом.

У віці від 3-7 років дитина все пізнає в грі. Тому й англійську мову потрібно вивчати граючи. Те, що дитині цікаво, вона швидко запам’ятовує. Малюки вивчають мову, слухаючи, спостерігаючи і повторюючи через пісні, віршики та гру.

Діти люблять вірші, пісеньки і казки, так подаруйте їх їм! Вірші та пісеньки добре запам’ятовуються, що дає можливість швидко збільшити словниковий запас дитини. Найважливіше полягає в тому, що чим більше слів почує дитина, тим більше запам’ятає. Англійські пісеньки допоможуть сформувати правильну вимову і запам’ятати нові слова.

Хочете дізнатися, як нехитрі дитячі пісеньки допомагають створити основу для освоєння граматики в майбутньому? Насправді, все гранично просто: у піснях, як і в будь-яких інших зразках мовлення, зустрічаються найрізноманітніші граматичні структури. Зрозуміло, малюки, вільно опановуючи граматику рідної мови ще в дошкільному віці, не підозрюють про це. У пісеньках же ці структури ще й повторюються кілька разів, а рядки з пісеньок, навіть не зовсім зрозумілі, мають корисну властивість «застрявати» в голові і «спливати» в пам’яті абсолютно несподівано.

Від народження до 6 років ваша дитина, немов губка, вбирає все, що ви вимовляєте і робите. Тому це найкращий час для батьків навчити дитину англійській мові.

Ви навіть не можете уявити, який захват відчуває дитина, коли вона самостійно може сказати речення англійською. Наскільки її переповнює почуття гордості. Це можна порівняти з тим, коли вона тільки-тільки вчиться плавати або кататися на велосипеді, або ковзанах. У неї виходить, і вона весь час повторює: «Дивися, як я вмію!»

Дивіться, співайте і вибирайте слова і фрази, які можна ввести в повсякденне життя. Розширюючи словниковий запас, особливу увагу приділяйте дієсловам, так як саме вони допоможуть вникнути в сенс іноземної мови.

Спочатку потрібно починати з легких слів. Краще почати з назв квітів, фруктів і овочів. Деякі звуки виявляться для дитини дуже важкими. Тому єдиний метод, який найкраще використовувати – це метод асоціацій. Це, мабуть, єдино можливий метод до того часу, поки дитина не навчиться читати. Такі важкі звуки можна обіграти в ігровій формі. Малюкам слід запропонувати певні асоціації, наприклад, бджола [d], змія [s], вітер [h].

Деякі звуки в англійській мові не представляють труднощів для запам’ятовування, так як схожі звуки є в рідній мові. Але поряд з ними існують звуки, які представляють деяке труднощі, це міжзубні та інші звуки.

Для дітей старшого віку, які вже можуть читати англійською мовою, для закріплення правил читання можна використовувати кольорову сигналізацію. Кожен колір відповідає певній орфограмі: червоний – голосна у відкритому складі, зелений – у закритому складі, синій – приголосна, чорний – нечитана голосна або приголосна, жовтий або оранжевий – поєднання голосних типу ea, oo. Наприклад, пишеться слово, і воно підкреслюється олівцем певного кольору.

З чого почати вивчення мови?

У вас є багато способів допомогти вашій дитині вивчити англійську мову. Головне, щоб у вас було величезне бажання займатися разом. Якщо ви познайомите свою дитину з іншою культурою, це вже буде відмінним початком у вивченні мови. Розкажіть своїй дитині, що на Землі існує безліч країн, де люди говорять різними мовами. Можна зробити це у вигляді казки чи у вигляді гри. Наприклад: «До нас у гості з Англії приїхав зайка. Він уміє розмовляти тільки англійською мовою».

Або ж можна почати грати в гру «дочки-матері», але в цей раз ляльки будуть жити в Англії і розмовляти тільки англійською. Завдяки цій грі дитину можна познайомити з назвою таких слів, як:

Mother-мама, father-тато, sister-сестра, brother-брат, grandmother-бабуся, grandfather-дідусь, uncle-дядько, aunt-тітка, cousin- двоюрідний брат, niece-племінниця, nephew-племінник.

Так само за допомогою гри в «дочки-матері» можете озвучити ситуації з життя родини (сніданок, обід, вечірній чай, сервіровка столу, бесіда за столом, допомога по дому і багато іншого).

Так що, якщо ви хочете допомогти своїй дитині вивчити англійську мову, постарайтеся вписати наступні 10 правил у ваше повсякденне життя. І я впевнена незабаром ви побачите бажаний результат.

1) Зробіть англійську частиною вашого повсякденного життя

Співайте, читайте і грайте з дитиною англійською мовою кожен раз, коли ви цього хочете. Не обмежуйте себе тимчасовими рамками. Прочитайте віршик за обіднім столом, заспівайте пісеньку англійською у ванній, подивіться разом мультик англійською та прочитайте казку на ніч. Подумайте про вивчення англійської мови як про частину вашої гри, а не як про урок. Співати пісеньки, читати книги і дивитися мультфільми англійською мовою – це захоплюючі й важливі справи, які ви можете робити разом з малюком при вивченні англійської мови. Чим більше ваш малюк чує англійську мову, тим легше йому буде вивчити англійську мову.

2) Дивіться мультики, дитячі телепередачі англійською мовою

Якщо дитина дивиться телеканал Дісней, ви можете звернути увагу дитини на те, що головні герої мультфільму розмовляють англійською мовою. Ви можете поговорити з малюком про те, що відбувається на екрані, але намагайтеся робити це англійською. І не біда, що ви самі не знаєте багатьох слів. Ми всі вчили в школі назви тварин і дієслова, такі як: run-бігати, jump- стрибати, fly-літати, can-вміти, smile-посміхатися, cry- плакати.

3) Прочитайте казку англійською ввечері

Більшість батьків читають на ніч казку своїм дітям. Чому б не прочитати казку англійською мовою або погортати дитячий словник з яскравими ілюстраціями?

4) Надихайте вашу дитину

Проявіть інтерес до вивчення англійської разом з дитиною. Здійснюйте підтримку, надихайте і мотивуйте.

Це найважливіший пункт. Коли ви показуєте інтерес до того, як ваша дитина вивчає англійську мову, ви проявляєте інтерес до неї самої. Дитині потрібно ваше схвалення, підтримка і наснага. Для неї дуже важлива ваша реакція на її досягнення в мові. Якщо ви хочете, щоб ваша дитина вивчила англійську, необхідно навчити її відчувати почуття гордості за свої досягнення. Підбадьорюйте її, кажучи, що ви пишаєтеся нею. Запитуйте про те, як пройшли заняття (якщо дитина вивчає мову в дитячій студії).

Для створення комунікативної обстановки під час гри підтримуйте високу активність малюка.

5) Не критикуйте кожну помилку дитини, сфокусуйтеся краще на її досягненнях

Це одна з найчастіших помилок батьків. Дуже часто зустрічаються батьки, які критикують своїх дітей, що дійсно намагаються говорити англійською. НЕ відбивайте у своєї дитини бажання вивчати англійську мову. Виправляти помилки потрібно так, щоб ні в якому разі не образити дитину. Адже вона переносить оцінку своїх дій на оцінку себе як особистості. Ваша концентрація уваги на помилках може відбити всякий інтерес до занять англійською мовою. Перш за все, ви оцінюєте успіхи дитини, а не її недоробки. Постарайтеся підтримувати в ній почуття успіху. Навіть найменша перемога повинна бути помічена і оцінена. Адже інтерес до вивчення мови втрачається, тоді, коли пропадає почуття успіху.

Мотивація відіграє ключову роль у вивченні іноземної мови. Зробіть так, щоб вашій дитині було цікаво і захоплююче вивчати англійську мову.

6) Підтримуйте інтерес у дитини до англійської мови

Найкраще, що ви можете зробити, щоб допомогти своїй дитині вивчити англійську – зробити цей процес захоплюючим. Ваша дитина повинна бути впевнена, що заняття англійською мовою – це весела і захоплююча гра разом з мамою. Підкріплюйте інтерес до англійської різними іграми. Знайдіть і вивчіть кілька англійських ігор такі як, ігри з алфавітом, ігри в лото, пальчикові ігри. Вони будуть ідеальні для початківців. Для малюка вивчити мову – не проблема, найголовніше – зацікавити його. Це зможуть зробити заняття, на яких він малює, співає, розмовляє і багато рухається.

7) У вивченні мови важливо не «тиснути» на свою дитину.

Якщо з якоїсь причини у вашої дитини немає бажання вивчати мову, то не наполягайте. Спробуйте відкласти заняття на певний час. Якщо дитина відчуває тиск з вашого боку при вивченні мови, то це дасть тільки негативний ефект.

8) Розмовляйте з малюком англійською мовою.

Якщо ви непогано володієте англійською, тоді намагайтеся частіше розмовляти зі своїм малюком. Навіть короткі фрази, як “I love you”, або команди “come here” (йди сюди) або “sit down” (сідай), “give me” (дай мені) “find” (знайди) – чудовий початок. Зараз ваша дитина сприймає всю інформацію візуально і на слух, тому, чим частіше вона буде чути вже знайомі їй слова і вирази, тим швидше запам’ятає їх вимову. Не забувайте, що діти дуже люблять наслідувати; так що приділіть трохи часу малюкові і потренуйтеся вимовляти слова, які ви хочете, щоб він запам’ятав. Можливо, ваш малюк не завжди буде правильно вимовляти слова, але з часом у вас все вийде.

І ще одна порада: краще перекладати малюкам значення слів за допомогою картинок. У три роки в дитини є здатність до аудіювання, яку з віком вона поступово втрачає. Чим більше дитина чує англійську мову, тим простіше їй її запам’ятати. Звикнувши слухати англійську мову, в школі їй буде простіше розуміти і виконувати інструкції під час уроку англійської мови.

9) Дітям швидко стає нудно.

Якщо ви бачите, що дитина втратила інтерес до завдання, не наполягайте на продовженні. Краще зробіть перерву, а потім поверніться до цього завдання, за умови, що дитина захоче це робити. Робіть ваші уроки яскравими і різноманітними.

10) Зробіть свої заняття з англійської регулярними.

Найголовніше правило у вивченні мови – гра в англійську мову повинна бути регулярною. Інакше всі ваші старання будуть даремними.

Багато батьків знайшли для себе успішний спосіб навчання дітей англійській. Вони вибрали певний час для гри з малюком в англійську мову. Наприклад, щосереди ви можете розмовляти з малюком англійською, дивитися мультики все, що завгодно, головне, щоб все це було англійською мовою. І не важливо, вибираєте ви певний час для гри або займаєтеся цим тоді, коли у вас з’являється вільна хвилинка. Головне, щоб це було регулярно.

І пам’ятайте: дитину ні в якому разі не можна примушувати до занять англійською мовою, спочатку вона просто повинна її чути і спостерігати, як веселу гру, в якій вона хоче взяти участь разом з мамою.

За матеріалами сайту http://myvic.com.ua/

słucham tej piosenki — Перевод на английский — примеры польский

Эти примеры могут содержать грубые слова, основанные на вашем поиске.

Эти примеры могут содержать разговорные слова, основанные на вашем поиске.

Хорошо, więc słucham tej piosenki , a Naczynie jest przestarzałą kasetą.

Uwielbiam fakt, że gdy słucham tej piosenki , zawsze myślę o niej.

Słucham tej piosenki i myślę: miłość wszystko zwycięża

Предложите пример

Другие результаты

Zdjęty dach, słucham piosenki Mii Catalano, cieszę się yciem.

Powiedziałem: Wiesz, słucham te piosenki .

Słucham nowej piosenki Great Full Dad.

Nie, staram się bardziej nasłuchiwać sygnałów ze wszechświata, a nie wiem czy będę mogła je słyszeć, jeśli słucham innej piosenki .

 О вы, чьи сердца звучат и звенят в романтике Войны,
Слушайте рассказ о мальчике, французском крестьянском мальчике,
Мальчик неотесанный и измученный тяжелым трудом, но который, когда настал суд,
Мог почувствовать в своей душе вздох и воспарить священное пламя;
Могли стоять прямо, презирать и поражать, как могут только герои:
О, послушайте! Позвольте мне попытаться рассказать историю Жана Депре.Огнем и мечом тевтонская орда опустошала землю,
И была тьма и отчаяние, мрачная смерть повсюду;
Красные поля бойни, спускающиеся к черной бездне руин;
Волки войны бегали с злобными клыками и мало что упускали.
И они пришли со страхом и пламенем, чтобы сжечь, грабить и убивать,
Пока они не достигли фермы с красной крышей, дома Жана Депре.

«Бегите из деревни все до единого!» - сказал капитан Улан.
«Вот! Кто-то выстрелил. Мой трубач мертв.
Теперь они узнают прусскую месть; теперь они будут сожалеть о том дне,
За убийство этого священного немца заплатят десять из этих собак."
Они прогнали съежившихся крестьян, женщин, младенцев и мужчин,
И из последнего, под много насмешек, капитан выбрал десять.
Десять простых крестьян, смирившись с трудом, стояли, не зная почему,
У серой стены церкви, слыша плач своих детей;
Услышав вопли своих жен и матерей, они стояли с ошеломленными лицами.
Минуточку ... Готово! Огонь! Они залились кровью.

Но был тот, кто смотрел невидимым, кто слышал яростные крики,
Кто видел, как эти люди в сабо падали на глазах у своих детей;
Зуав, раненый в рву, и зная, что смерть близка,
Он радостно засмеялся: «Ах, вот где я поселился, прежде чем умру."
Он снова схватился за винтовку и долго целился и хорошо ...
Выстрел! Рядом со своими жертвами упал капитан Улан.

Они вытащили раненого Зуава; их ярость была подобна пламени.
Штыками они его пригвоздили, пока не подошел их майор.
Он был чистокровным блондином и высокомерным взглядом;
Он смотрел с разбитым черепом, чтобы увидеть свою любимую ложь капитана.
«Нет, не прикончи его так быстро, эта чужеземная свинья», - кричал он;
«Иди прибейте его к большой церковной двери: он будет распят».

Штыками через руки и ноги прибили зуавов.
И в его глазах была тоска и ужас во взгляде;
«Вода! Ни капли!» он стонал, но как они над ним издевались,
И насмехался над ним с пустой чашей, и увидел, что его зрение померкло;
И как в смертельной агонии с кровью губы его были влажными,
Прусский майор весело рассмеялся и закурил.Но посреди белолицых крестьян, съежившихся от ужаса,
Был тот, кто видел печальное зрелище, кто слышал горестный крик:
«Вода! Одна капля, умоляю! Из любви к Христу умершему ...»
Это был маленький Жан Депре, который повернулся и украдкой ускользнул в сторону;
Это был маленький босоногий мальчик, который пришел с чашкой
И подошел к умирающему, и напоил его.

Рев ярости! Они хватают мальчика; они быстро отрывают его.
Прусский майор разворачивается; он больше не гей.
Его зубы по-волчьи сверкают; его лицо все потемнело от злости:
«Стреляй в этого паршивца, - рычит он, - который осмелится бросить вызов нашей прусской мощи.Но останься! У меня другая мысль. Я буду любезен и пощажу;
Быстро! дать парню заряженное ружье и поставить его прямо там,
И велите ему стрелять и стрелять на поражение. Спешите! заставить его понять
Умирающая собака, которую он хотел спасти, погибнет от его руки.
И все его родственники увидят, и все проклянут его имя
Кто купил свою жизнь такой ценой, ценой смерти и позора ».

Они привели мальчика с дикими от страха глазами; они заставили его понять;
Они стояли рядом с умирающим с винтовкой в ​​руке."Спешите!" сказали они: "времени мало, и ты должен убить или умереть".
Майор затянул сигарету с весельем в глазах.
И тогда умирающий Зуав услышал и поднял усталую голову:
«Стреляй, сынок, это будет лучше для обоих; стреляй быстро и прямо», - сказал он.
"Огонь первый и последний, и не дрогни, ибо я потерял надежду;
И я проборчу: Да здравствует Франция! и благослови тебя, прежде чем я умру ".

Полуслепой от ударов мальчик стоял там, он как будто падал в обморок и качался;
В этот момент проснулась душа маленького Жана Депре.Он видел, как лес поблескивает, жаворонки отчетливо пели;
И ах! запахи и звуки весны, какие они сладкие! как мило!
Он чувствовал запах свежескошенного сена, легкий ветерок обмахивал его лоб;
О Боже! пути мира и труда! Какими драгоценными они были сейчас.

Летние дни и летние пути, как светлые надежды и блаженства!
Осень такая мечта о золоте ... и все должны стоять в этом:
Эта сияющая винтовка в его руке, которая валяется повсюду;
Зуав с предсмертным взглядом; кровь на земле;
Жестокие лица вокруг него были окружены кругом, злые глаза горели;
Этот прусский хулиган стоял рядом, как будто смотрел игру.«Поторопись и стреляй», - усмехнулся майор; "я даю еще минуту;
Еще минута, чтобы убить своего друга, если бы вы сами были живы ".

Они видели только босого мальчика с побледневшим и подергивающимся лицом;
Они не видели в его глазах славы его расы;
Слава миллиона людей, погибших за справедливую Францию,
Великолепие самопожертвования, которое невозможно отрицать.
И все же ... он был всего лишь парнем из крестьян, и о! но жизнь была сладка ...
«Твоя минута почти прошла, мой мальчик», - услышал он голос.
«Стреляй! Стреляй!» застонал умирающий Зуав; «Стреляй! Стреляй!» - сказали солдаты.Затем Жан Депре протянул руку и застрелил ... майора Пруссии!