Детей

Сказка теремок на новый лад сценарий для детей: Методическая разработка на тему: Сценарий сказки «Теремок на новый лад»

Методическая разработка на тему: Сценарий сказки "Теремок на новый лад"

Сценарий сказки для детей 5-7 лет "Теремок на новый лад"

Описание:  Возраст детей, для работы с которыми рассчитан этот сценарий, – 5-7 лет (воспитанники старшей и подготовительной групп).
Театральная деятельность развивает личность ребенка, при¬вивает устойчивый интерес к литературе, театру, совершенству¬ет артистические навыки детей в плане переживания и вопло¬щения образа, побуждает их к созданию новых образов. Дошкольники с удовольствием включаются в игру: от¬вечают на вопросы, выполняют  просьбы, дают советы, перевоплощаются в тот или иной образ. 
Цели и задачи
Обучающие: 
• расширять знания детей о русских народных сказках;
• закреплять умение отличать сказку от других литературных произведений;
• учить детей анализировать сказку;
• учить понимать эмоционально-образное содержание произведения;
• научить понимать ценность сплочённости, взаимопонимания, помощи окружающим
Развивающие:
• развивать интерес к русским народным сказкам;
• приобщать детей к истокам русской культуры;
• развивать мышление, воображение, зрительную память, наблюдательность;

• развивать познавательную и речевую активность детей, расширять словарный запас;
• развивать средства выразительности (вербальные и невербальные) в речи, актер-ском мастерстве;
• обогащать эмоции детей
Воспитательные:
• воспитывать любовь к русскому народному творчеству;
• воспитывать проявление добрых чувств по отношению друг к другу;
• формировать художественный вкус;
• воспитывать уважение к книге.

Действующие лица (дошкольники 5-7 лет):
• Сказочник (взрослый)
• Мышка-норушка
• Лягушка – квакушка
• Зайчик - побегайчик
• Лиса-краса
• Волчок – серый бочок
• Медведь – косолапый

Сказочница

Любят сказки все на свете,
Любят взрослые и дети.
Сказки тайну открывают,
Деток в гости приглашают.
Сказки – ложь, да в них намек.
Добрым молодцам урок.

Дорогие гости! Сегодня мы отправимся в удивительный мир сказок. Поднимите руки те, кто любит сказки? Да, действительно, сказки любят все!

Превращенья, чудеса 
Очень часто происходят.
А добро там побеждает,
Все плохое прочь уходит!

Сейчас мы проведем викторину по сказкам. Я буду задавать вопросы, а вы дружно отвечать. Готовы? Молодцы!

Сказки просят: - 
А сейчас
Вы, друзья, узнайте нас!

1). Отворили дверь козлята
и… пропали все куда-то! («Волк и семеро козлят»)

2). Вымолвил словечко-
Покатилась печка.
Прямо из деревни
К царю да царевне.
И за что, не знаю,
Повезло лентяю. («По щучьему велению»)

3). Не лежалось на окошке-
Покатился по дорожке… («Колобок»)

4).Колотил да колотил
По тарелке носом-
Ничего не проглотил
И остался с носом… («Лиса и журавль»)

5).А дорога - далека,
А корзинка - нелегка.
Сесть бы на пенек,
Съесть бы пирожок…(«Маша и медведь»)

6).Ах ты, Петя – простота,
Сплоховал немножко,
Не послушался кота,
Выглянул в окошко…(«Петушок – золотой гребешок»)

7). Нет ни речки, ни пруда.
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца!.. («Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)

8).Красна девица грустна,
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слезы льет бедняжка!.. («Снегурочка»)

Сказочница

Ой! Какие молодцы! Сколько сказок вы знаете! И последнее задание.

Мышка дом себе нашла,
Мышка добрая была:
В доме том, в конце концов,

 Стало множество жильцов.

Да! Действительно! Это русская народная сказка «Теремок».. Усаживайтесь поудобнее, слушайте и смотрите.

Занавес открывается, 
И звенит звонок…
Ребёнок звенит в звонок.
Сегодня к нам приходит сказка «Теремок».
Звучит музыка леса (либо музыка «Начало сказки»). Начинается сказка
Сказочник. 
В чистом поле теремок- теремок.
Он не низок, не высок.
Кругом чистые луга,
Рядом чистая река, 
А вокруг стоит лесок,
Тут мышка мимо шла,
К теремочку подошла.
Появляется Мышка и направляется к теремку.
Мышка:
Что за терем-теремок?
Он не низок, не высок.
Кто, кто в теремочке живёт?
Кто, кто в невысоком живёт?
Сказочник:
Никто не ответил Мышке.
И решила Мышка:
Мышка:
Хватит мне бродить по свету.
Будет мне тепло зимой.
Если никого здесь нету,
Теремочек будет мой!
Сказочник:
Только свет зажгла норушка,
Появляются Лягушки.
             Лягушки направляются к теремку.
Лягушки: .

Что за славный теремок?
Ах, какое чудо!
Он не низок, не высок,
Рядышком запруда.
Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в невысоком живёт?
Мышка выглядывает из окна (либо, находясь в домике, произносит свой текст).
Мышка:
Я – Мышка-норушка, 
А вы кто?
Лягушка:
Мы– Лягушки-квакушки.
Пусти нас в дом,
Будем жить с тобой мы в нём.
Мышка:

А что вы умеете делать?

Лягушки: Песни петь.

ПЕСНЯ «“Про лягушек и комара”, слова Т.Волгиной, музыка А.Филипенко.

1. Две лягушки вечерком
На лугу сидели,
Две лягушки вечерком
На луну глядели.

2. Тут комарик на лужок
Прилетел под липки.
Сел на тонкий лопушок,
Заиграл на скрипке.

3. Две лягушки комара
Мигом услыхали.
На лужайке до утра
Польку танцевали.


Мышка: Хорошо, найдется место,
Веселее жить втроём,
Вот сейчас замесим тесто,
А потом чайку попьём.
         Лягушки входят в дом. ПЬЮТ ЧАЙ
Сказочник:
Поселилась Мышь , Лягушки -
Лупоглазые подружки,
Топят печь, зерно толкут,
Да блины в печи пекут.
Так живут они тихонько.
Сказочник: 
Вдруг появились на рассвете Зайчики-побегайчики.
         Зайчик скачет к теремку.
Зайчик: 

Что за славный теремок?
Вырос среди леса?
Заяц-принц здесь жить бы мог

Со своей принцессой.

Зайчиха

А я, посадила б огород рядом на лужайке. 
Кто там, в тереме живет, расскажите Зайкам.
В окне появляются мышка и лягушки(либо, находясь в домике, произносят свой текст).
Мышка: 
Я – Мышка-норушка.
Лягушки: 
Мы– Лягушки-квакушки. А вы кто?
Зайчики:
Мы –Зайчики-побегайчики.
Вы пустите нас жить.

Мышка и лягушка: 

А что вы умеете делать?

Зайчики: Мы умеем плясать

ПЛЯСКА ЗАЙЧИКОВ.

Зайчики: Понравилась вам наша пляска?

Мышка и Лягушки:
Идите к нам жить!

ЗАЙЧИХИ ВЫШИВАЮТ, ЗАЙЦЫ ВАЛЕНКИ ПОДШИВАЮТ, НА БАЛАЛАЙКЕ ИГРАЮТ.
Сказочник:
Вот живут они :
Мышка-норушка, Лягушки-квакушки, 
Зайчики-побегайчики.
Живут-поживают, добра наживают.
Сказочник: 
Вот идёт Лиса-краса, а с ней сестричка.
   Лисички подходят к теремку.
Лисички:
1.Вот так терем-теремок,
Ладный да нарядный.
Чуем яблочный пирог…
Где здесь вход парадный?

2.Эй вы, мил честной народ,
Отворяйте двери.
Кто тут в тереме живет?
Люди или звери?
В окне появляются мышка, лягушки, зайчики(либо, находятся в домике, произносят свой текст).

Мышка: Я – Мышка-норушка.
Лягушки: Мы- Лягушки-квакушки. 
Зайчики: мы – Зайчики-побегайчики. А вы кто?
Лисички: А мы красавицы Лисички!

Зайчики: А что вы умеете делать?

Лисички: Частушки петь.

ЧАСТУШКИ

Ставьте ушки на макушки,

 Слушайте внимательно!

 Пропоем мы вам частушки-

 Будет замечательно! Ух!

У меня на сарафане

Косолапы петухи,

 Я сама не косолапа,

Косолапы женихи Ух!

Топни ножка  моя,

 Топни правенькая!..

Всё равно ребята любят,

Хоть и маленькая !Ух!

Ох, топну ногой,

Да притопну другой.

Сколько я не  топочу,

Всё равно плясать хочу! Ух!

За деревней я гуляла,

Там Ванюшу видела.

Под кустом сидел и плакал-

Курица обидела.

Мы частушки вам пропели

Хорошо ли, плохо ли,

А теперь мы вас попросим,

Чтоб вы нам похлопали!

Лисички: Понравились вам наши частушки?


Лягушки: Понравились!
Заходите к нам, смелей!
Вместе будет веселей!
         Лисички забегают в дом.
Сказочник:
Вот живут они, играют,
И печаль они не знают,
Не грозят им шум и гам, 

Спят спокойно по ночам.
Вдруг крадется серый волк.
Волк:
Вот хоромы, так хоромы.
Здесь простора хватит всем,
Что молчите?
Волк прислушивается, стучит в дверь.
Есть кто дома?
Да не бойтесь, вы не съем.
Из теремка по очереди робко выходят звери и представляются волку (либо, находясь в домике произносят свой текст).
Мышка: 
Я – Мышка-норушка.
Лягушки: 
Мы – Лягушки-квакушки.
Зайчики: 
Мы –Зайчики-побегайчики.
Лисички: 
А мы лисички-сестрички. А ты кто?
Волк: 
Я – Волчок серый бочок.
Лисички: А что ты умеешь делать?

Волк: Я умею стихи читать. Слушайте!

- Серый, грозный с виду, волк
Не такой ужасный,
Он бывает одинок,
И совсем не страшный!

Ночью воет на луну,
От тоски по дружбе,
Потому, что и ему
Тоже кто-то нужен.

Но ему никто не верит,
От лисы и до зайчат,
Сторонятся волка звери,

 Понравился вам мой стишок?
Лисички :Ладно, серый, заходи! Только не кусайся!
Сказочник:
Хорошо живут зверята.
Всем довольные ребята.
В это время из-за ели,
Вышел Мишка-косолапый.
Он мотает головой,
Рассуждает сам с собой.
    Медведь подходит к теремку и ревёт.

Мишка: . Я за медом лазил в улей,

 Так трудился, так устал.

 Злые пчелы покусали

 Нос, и уши, и глаза!

 Не могу найти покоя,

 Нос огнем вот так и жжет…

 Теремочек? Что такое?

 В теремочке кто живет?( стучится)

 Кто-кто в теремочке живет?

 Кто-кто в невысоком живет?


Звери выглядывают из теремка и выходят (либо, находясь в домике, произносят свой текст).
Мышка: 
Я – Мышка-норушка.
Лягушки: 
Мы – Лягушки-квакушки.
Зайчики: 
Мы – Зайчики-побегайчики.
Лисички: 
А мы Лисички-сестрички.
Волчок: 
Я – Волчок серый бочок. А ты кто?
Мишка:. А я мишка-топтыжка! Пустите меня к себе жить! (топает ногой)

Зайчата. А что ты умеешь делать?

Медведь:  Я люблю играть в русские народные игры.

РУССКАЯ НАРОДНАЯ ИГРА «

ЗАЙЧАТА: Заходи к нам жить!

Все звери: 
Мы теперь здесь все друзья!
Всем гостям мы рады!

Сказочник: Дружно живут звери в теремочке! Никто никого не обижает. Все друг другу помогают и поют вот такую песенку!

Песня “К нам гости пришли ”, слова М.Ивенсен, музыка Ан.Александрова.

Сказочник:

Сказке наступил конец, 
А кто слушал, молодец!.

СЛОВА МЫШКИ

Мышка:
Что за терем-теремок?
Он не низок, не высок.
Кто, кто в теремочке живёт?
Кто, кто в невысоком живёт?
Сказочник:
Никто не ответил Мышке.
И решила Мышка:
Мышка:
Хватит мне бродить по свету.
Будет мне тепло зимой.
Если никого здесь нету,
Теремочек будет мой!

).
Мышка:
Я – Мышка-норушка, 
А вы кто?
Лягушка:
Мы– Лягушки-квакушки.
Пусти нас в дом,
Будем жить с тобой мы в нём.
Мышка:

А что вы умеете делать?

Лягушки: Песни петь.
Мышка: Хорошо, найдется место,
Веселее жить втроём,
Вот сейчас замесим тесто,
А потом чайку попьём.

СЛОВА ЛЯГУШКИ

Лягушки: .

Что за славный теремок?
Ах, какое чудо!
Он не низок, не высок,
Рядышком запруда.
Кто, кто в теремочке живёт?
Кто, кто в невысоком живёт?
Мышка выглядывает из окна (либо, находясь в домике, произносит свой текст).
Мышка:
Я – Мышка-норушка, 
А вы кто?
Лягушка:
Мы– Лягушки-квакушки.
Пусти нас в дом,
Будем жить с тобой мы в нём.
Мышка:

А что вы умеете делать?

Лягушки: Песни петь.

СЛОВА ЗАЙЧИКОВ
1. Зайчик:
Что за славный теремок?
Вырос среди леса?
Заяц-принц здесь жить бы мог
со своей принцессой.

ЗАЙЧИХА

А я, посадила б огород рядом на лужайке. 
Кто там, в тереме живет, расскажите Зайкам.
В окне появляются мышка и лягушки(либо, находясь в домике, произносят свой текст).
Мышка: 
Я – Мышка-норушка.
Лягушки: 
Мы– Лягушки-квакушки. А вы кто?
Зайчики:
Мы –Зайчики-побегайчики.
Вы пустите нас жить.

СЛОВА ЛИСИЧКИ

Лисичка 1:
1.Вот так терем-теремок,
Ладный да нарядный.
Чуем яблочный пирог…
Где здесь вход парадный?

ЧАСТУШКИ

1Ставьте ушки на макушки,

 Слушайте внимательно!

 Пропоем мы вам частушки-

 Будет замечательно! Ух!

2У меня на сарафане

Косолапы петухи,

 Я сама не косолапа,

Косолапы женихи Ух!

4Ох, топну ногой,

Да притопну другой.

Сколько я не  топочу,

Всё равно плясать хочу! Ух!

6Мы частушки вам пропели

Хорошо ли, плохо ли,

А теперь мы вас попросим,

Чтоб вы нам похлопали!

Лисички: Понравились вам наши частушки?

 Лисичка 2

2.Эй вы, мил честной народ,
Отворяйте двери.
Кто тут в тереме живет?
Люди или звери?

ЧАСТУШКИ

1Ставьте ушки на макушки,

 Слушайте внимательно!

 Пропоем мы вам частушки-

 Будет замечательно! Ух!

3Топни ножка  моя,

 Топни правенькая!..

Всё равно ребята любят,

Хоть и маленькая !Ух!

5За деревней я гуляла,

Там Ванюшу видела.

Под кустом сидел и плакал-

Курица обидела.

6Мы частушки вам пропели

Хорошо ли, плохо ли,

А теперь мы вас попросим,

Чтоб вы нам похлопали!

Лисички: Понравились вам наши частушки?

СЛОВА ВОЛКА
1. Волк:
Вот хоромы, так хоромы.
Здесь простора хватит всем,
Что молчите?
Волк прислушивается, стучит в дверь.
Есть кто дома?
Да не бойтесь, вы не съем 

Серый, грозный с виду, волк
Не такой ужасный,
Он бывает одинок,
И совсем не страшный!

Ночью воет на луну,
От тоски по дружбе,
Потому, что и ему
Тоже кто-то нужен.

Но ему никто не верит,
От лисы и до зайчат,
Сторонятся волка звери,
И дружить с ним не хотят!


СЛОВА МИШКИ

Мишка: . Я за медом лазил в улей,

 Так трудился, так устал.

 Злые пчелы покусали

 Нос, и уши, и глаза!

 Не могу найти покоя,

 Нос огнем вот так и жжет…

 Теремочек? Что такое?

 В теремочке кто живет?( стучится)

 Кто-кто в теремочке живет?

 Кто-кто в невысоком живет?

Статья: Сценарий музыкальной сказки «Теремок» на новый лад.

Сценарий музыкальной сказки «Теремок» на новый лад.

Цель: развитие артистических способностей детей через театрализованную деятельность.
Задачи:
- совершенствование артистических и певческих  навыков детей;
- раскрепощение ребенка;
- работа над речью, интонациями;
- коллективные действия, взаимодействия; 
- пробуждение в детях способности живо представлять себе происходящее, сочувствовать и сопереживать происходящему.

Действующие лица:

Рассказчик

Две мышки

Две лягушки

Две лисички

Два зайчонка

Ежик

Волк

Медведь

Две пчелки

Две божьи коровки

Две бабочки

Две вишенки

Две клубнички

Гусеница

Стрекоза

Сцена и пространство перед ней оформлена в виде лесной поляны. Кулисы закрыты.

Звучит музыка на ее фоне слова Рассказчика.

Рассказчик.

Сказки любят все на свете,

Любят взрослые и дети!

Сказки учат нас добру

И прилежному труду,

Говорят, как надо жить,

Чтобы всем вокруг дружить!

«Теремок» на новый лад

Вам покажет  детский сад!

На лесной опушке

Жили все зверушки

Жили, не скучали,

Пели, танцевали

Звучит музыка, и появляются жители лесной полянки, дети в костюмах цветов, ягод и насекомых.

 Танец «Малинки»

По окончании танца раскрывается занавес, и зрители видят Теремок.

Рассказчик.

Стоит в поле теремок – теремок!

Он на низок, не высок, не высок.

Вдруг по полю-полю мышки спешат… (звучит музыкальная тема мышек)

Подбежали к теремку и говорят.

Мышки.

Что за терем теремок?

Он не низок, не высок!

Ну да ладно, так и быть,

В теремочке будем жить!

Звучит музыка, мышки забегают в теремок.

Рассказчик.

Забежали мышата в теремок и стали там жить-поживать! В теремочке тепло, а на улице ветер дует, холод навевает. И вот по полю скачут лягушки-квакушки!

Звучит музыкальная тема лягушек.

Лягушки.

Ква-ква-ква да ква-ква-ква!

Пожелтела вся трава!

Мерзнут лапки да живот…

В теремочке кто живет?

Кто-кто в теремочке живет?

Кто-кто в высоком живет? (Стучат)

Мышки. (Выглядывают в окошко)

Мы мышки-норушки! А вы кто?

Лягушки.

А мы лягушки-квакушки! Пустите нас к себе жить!

Мышки.

А что вы умеете делать?

Лягушки.

Умеем песни петь!

Исполняют песню «Простая песенка»  сл. В. Семернина   муз. В. Дементьева.

Лягушки.

Понравилась вам наша песенка?

Мышки.

Понравилась! Заходите к нам жить!

Звучит музыка, лягушки забегают в теремок.

Рассказчик.

Забежали лягушки-квакушки в теремок и стали они жить вместе с мышатами! А в лесу уже и травка пожелтела, и листочки на деревьях цвет меняют. Все чаще дождик идет… И тут к теремочку бегут зайчики-побегайчики!

 Звучит музыкальная тема зайчат.

Зайчата.

Мы зайчики-шалунишки,

Мы по ельничку бежали,

Мы дорогу в свою норку

С перепугу потеряли…

Подходят к теремочку и стучат.

Зайчата.

Кто-кто в теремочке живет?

Кто-кто в высоком живет?

Мышки. 

Мы мышки-норушки!

Лягушки.

А мы лягушки-квакушки!

Вместе. А вы кто?

Зайчата.

А мы зайки – побегайки. Пустите нас к себе жить!

Лягушки.

А что вы умеете делать?

Зайчата.

А мы лучше всех умеем делать зарядку! Вот смотрите!

Зайчата берут гантельки и исполняют танец  «Заячья зарядка», в процессе которого к ним присоединяется Ежик.

Зайчата.

Понравилась вам наша зарядка?

Мышки и Лягушки. Понравилась! Заходите, будем вместе жить!

Ежик.

А меня пустите к себе?

Я Ежик-ни-головы-ни-ножек.

Я ведь с зайцами старался

И зарядку делал тоже.

Мышки и Лягушки. Заходи и ты, ну что же будем вместе как-то жить!

Звучит музыка, звери забегают в теремок.

Рассказчик.

Забежали зверушки в теремок и стали вместе жить. Но что такое, почему так кустики колышутся? Кто же это бежит к теремочку?

Звучит музыкальная тема лисичек.

Рассказчик.

А – а! Так это лисички-сестрички!

Лисички.

По лесам, по кустам

Ходит рыжая лиса!

Ищет норку где-нибудь

Приютиться и уснуть! (Стучат).

Кто-кто в теремочке живет?

Кто-кто в невысоком живет?

Мышки. 

Мы мышки-норушки!

Лягушки.

А мы лягушки-квакушки!

Зайчата.

Мы зайки – побегайки.

Ежик.

Я Ежик-ни-головы-ни-ножек.

Вместе. А вы кто?

Лисички.

Пустите нас к себе жить!

Зайчата.

А что вы умеете делать?

Лисички.

Мы умеем частушки петь.

Лисички исполняют «Частушки - веселушки про зверушек».

Лисички.

Понравились ли вам наши частушки?

Зверушки. Понравилась! Заходите к нам  жить!

Звучит музыка, лисички забегают в теремок.

Рассказчик.

Вот и лисички-сестрички поселились в теремочке! До чего же всем зверушкам весело! Кто песни поет, кто пироги печет, кто пол подметает.… Всем дел хватает! А осень уже совсем вступила в свои права. Весь день дождик льет, ветер завывает, а скоро уже, наверное, и снежок выпадет.… И вот к теремочку бежит волчок – серый бочок!

Звучит музыкальная тема Волка.

Волк.

Осень наступила, звери ждут зиму.

Волку, братцу серому, скучно одному.

Спрятался куда-то весь лесной народ.

Чья же это хата? Кто в ней живет?   (Стучится).

Кто-кто в теремочке живет?

Кто-кто в невысоком живет?

Мышки. 

Мы мышки-норушки!

Лягушки.

А мы лягушки-квакушки!

Зайчата.

Мы зайки – побегайки.

Ежик.

Я Ежик-ни-головы-ни-ножек.

Лисички.

Мы лисички-сестрички!

Вместе. А ты кто?

Волк.

А я волк – зубами щелк!

Пустите меня к себе жить!

Лисички.

А что ты умеешь делать?

Волк.

А я умею стихи читать! Хотите послушать?

Зверюшки. Хотим!

Волк.

Волка все кругом боятся –

Говорят, люблю кусаться!

Вы не верьте в сказки эти

И не бойтесь меня дети!

Я не злой, не злой совсем,

Никого я тут не съем!

Понравился вам мой стишок?

Зверушки. Понравился! Заходи к нам  жить!

 Звучит музыка, Волк забегает в теремок.

Рассказчик.

Весело живут звери в теремочке! Но что за шум, что за треск? Почему кусты гнуться, сучки ломаются? Кто же к нам пробирается? Ой, да это мишка – топтыжка!

Звучит музыкальная тема выхода медведя.

Медведь.

Я за медом лазил в улей,

Так трудился, так устал.

Злые пчелы покусали

Нос и уши и глаза!

Не могу найти покоя,

Нос огнем вот так и жжет…

Теремочек? Что такое?

В теремочке кто живет? (Стучится).

Кто-кто в теремочке живет?

Кто-кто в невысоком живет?

Мышки. 

Мы мышки-норушки!

Лягушки.

А мы лягушки-квакушки!

Зайчата.

Мы зайки – побегайки.

Ежик.

Я Ежик-ни-головы-ни-ножек.

Лисички.

Мы лисички-сестрички!

Волк.

Я волк – зубами щелк!

Вместе. А ты кто?

Медведь.

А я мишка – топтыжка!

Пустите меня к себе жить!

Волк.

А что ты умеешь делать?

Медведь.

Я умею плясать! Вот смотрите!

Медведь исполняет «Пляску медведя»

Медведь.

Понравилась вам моя пляска?

Зверюшки. Понравилась! Иди к нам жить!

Звучит музыка, медведь входит в теремок.

Рассказчик. (На фоне музыки)

Дружно живут звери в теремочке! Мышки пол метут, лягушки пироги пекут, зайчишки спортом занимаются, лисички частушками веселят, Волк стихи читает, а Миша – медведь всех пляской веселит! Никто никого не обижает.  Все друг другу помогают и поют такую песенку!

Исполняется песня «Про дружбу». Выходят все участники спектакля.

Рассказчик.

Вот и сказочке конец, а кто слушал – молодец!

Артисты кланяются. Занавес закрывается

План-конспект занятия (старшая, подготовительная группа) на тему: Сценарий сказки "Теремок на новый лад"

Сценарий сказки

«Теремок».

                                                                Подготовила и провела

                                                                Музыкальный руководитель

                                                                Жирякова Е.Д.

Действующие лица:

  • Сказочник
  • Мышка-норушка
  • Лягушка – квакушка
  • Зайчик - побегайчик
  • Лиса-краса
  • Волчок – серый бочок
  • Медведь – косолапый

Сказочник:

В мире много сказок –
грустных и смешных
И прожить на свете нам нельзя без них.
В сказке может всё случиться,
наша сказка - впереди.                         
Сказка в двери к нам стучится,
Скажем гостю: «Заходи!»

Сказочник:

Занавес открывается,
И звенит звонок…

Ребёнок звенит в звонок.

Сегодня к нам приходит сказка «Теремок».

Звучит музыка леса. Начинается сказка.   

Сказочник:

В чистом  поле теремок- теремок.
Он не низок, не высок.
Кругом чистые луга,
Рядом чистая река,
А вокруг стоит лесок,
Тут мышка мимо шла,
К теремочку подошла.

Появляется Мышка с узелком и направляется к теремку.

Мышка:

Что за терем-теремок?
Он не низок, не высок.
Кто, кто в теремочке живёт?
Кто, кто в невысоком живёт?

Сказочник:

Никто не ответил Мышке.
И решила Мышка:

Мышка:

Хватит мне бродить по свету.
Будет мне тепло зимой.
Если никого здесь нету,
Теремочек  будет мой!

Мышка входит в теремок и начинает убираться в теремке. Подметает пол, зажигает фонарик, фонарик вешает на теремок. Звучит музыка.        

Сказочник:

Только свет зажгла норушка,
Появляется Лягушка.

Лягушка направляется к теремку.

Лягушка:

Что за славный теремок?
Ах, какое чудо!
Он не низок, не высок,
Рядышком запруда.
Кто, кто в теремочке живёт?
Кто, кто в невысоком живёт?

Мышка выглядывает из окна.

Мышка:

Я – Мышка-норушка,
А ты кто?

Лягушка:

Я – Лягушка-квакушка.
Пусти меня в дом,
Будем жить с тобой вдвоём.

Мышка:

Для тебя найдется место,
Веселее жить вдвоём,
Вот сейчас замесим тесто,
А потом чайку попьём.

Лягушка входит в дом.

Сказочник:

Поселилась Мышь с Лягушкой-
Лупоглазою подружкой,
Топят печь, зерно толкут,
Да блины в печи пекут.
Так живут они тихонько.

Дети изображают, как лягушка ходит за водой, мышка – месит тесто.

Сказочник: Вдруг появился на рассвете Зайчик-побегайчик.

Зайчик скачет к теремку.

Зайчик:

Что за славный теремок?
Вырос среди леса?
Заяц-принц здесь жить бы мог
со своей принцессой.
Посажу я огород рядом на лужайке.         
Кто там, в тереме живет, расскажите Зайке.

В окне появляются мышка и лягушка.

Мышка: Я – Мышка-норушка.

Лягушка: Я – Лягушка-квакушка. А ты кто?

Зайчик:

Я –Зайчик-побегайчик.
Вы пустите меня жить.
Я хороший зайчик.

Мышка и лягушка: Иди к нам жить, втроём веселей!

Сказочник:

Вот живут они втроем,
Мышка-норушка, Лягушка-квакушка,
Зайчик-побегайчик.
Живут-поживают, добра наживают.

Зайка сажает морковку, капусту; мышка тесто месит; лягушка приносит лейку с водой и поливает огород; мышка накрывает на стол.

Сказочник: Вот идёт Лиса-краса.

Лиса подходит к теремку.

Лисичка:

Вот так терем-теремок,
Ладный да нарядный.
Чую яблочный пирог…
Где здесь вход парадный?
Эй вы, мил честной народ
Отворяйте двери.
Кто тут в тереме живет?
Люди или звери?

Звери выходят из теремка и отвечают.

Мышка: Я – Мышка-норушка.

Лягушка: Я - Лягушка-квакушка. А ты кто?

Зайчик: Я – Зайчик-побегайчик. А ты кто?

Лисичка: А я красавица Лиса.

Лягушка:

Заходи, кума, смелей!
Вместе будет веселей!

Лиса входит в дом.

Сказочник:

Вот живут они, играют,
И печаль они не знают,

Зайчик собирает урожай овощей и относит в дом; лиса и лягушка сидят за столом и пьют чай; мышка наливает чай.

Не грозят им шум и гам,
Спят спокойно по ночам.

Звери укладываются спать.

Вдруг крадется серый волк.

Волк:

Вот хоромы, так хоромы.
Здесь простора хватит всем,
Что молчите?

Волк прислушивается, стучит в дверь.

Есть кто дома?
Да не бойтесь, вы не съем.

Из теремка по очереди робко выходят звери и представляются волку.

Мышка: Я – Мышка-норушка.

Лягушка: Я – Лягушка-квакушка.

Зайчик: Я –Зайчик-побегайчик.

Лисичка: А я лиса-краса. А ты кто?

Волк: Я – Волчок серый  бочок.

Зайчик: Ладно, серый заходи! Только не кусайся!

Сказочник:

Хорошо живут зверята.
Всем довольные ребята.

Все дружно пьют чай; моют посуду; убираются в доме.

В это время из-за ели,
Вышел Мишка-косолапый.
Он мотает головой,
Рассуждает сам с собой.

Медведь подходит к теремку и ревёт.

Мишка:

Что за терем-теремок?
Он не низок, не высок,
Кто, кто в теремочке живёт?
Кто, кто в невысоком живёт?

Звери выглядывают из теремка и выходят.

Мышка: Я – Мышка-норушка.

Лягушка: Я – Лягушка-квакушка.

Зайчик: Я – Зайчик-побегайчик.

Лисичка: А я Лисичка-сестричка.

Волчок: Я – Волчок серый  бочок. А ты кто?

Мишка:

А я Мишка-косолапый
С вами жить хочу и я.

Звери:

Нет, медведь, не надо!
Больно ты огромен!

Мишка

Да не бойтесь, помещусь!
Я в запросах скромен.

Медведь лезет в теремок. Теремок начинает шататься и падает.

Сказочник:

Еле-еле успели выскочить из теремка:
Мышка-норушка, Лягушка-квакушка,
Зайчик-побегайчик, Лиса-краса, Волчок-серый бочок.

Звери по очереди выбегают из теремка.

Звери:

Ай-яй-яй-яй-яй-яй-яй!
Что ж ты Мишка натворил?

Мишка:

Ну, простите вы меня.
Я ведь не нарочно!
В нем и так жить можно!

Лиса: Жить теперь-то будем как?

Мишка: Не могу представить.

Лягушка: Если сделал что не так, то сумей исправить!

Волк: Хоть и виноват медведь, мы ему поможем!

Зайчик: Чем о домике жалеть, лучше новый сложим!

Сказочник:

И пошла у них работа: принялись они бревна носить,
доски пилить – новый теремок строить.

Ритмическое  упражнение: «Пила».

Запилила пила, зажужжала, как пчела

Дети имитируют пилку досок и бревен.

Отпилила кусок, наскочила на сучок,                          
Лопнула и встала, начинай сначала!

Звучит музыка, дети показывают, как они носят брёвна, строят теремок.

Сказочник:

Напилили досок, стали брёвна носить.
Теремок новый строить.
Работали дружно, весело.

Пальчиковая игра «Строим теремок».

Тук-ток, тук-ток!

Дети ударяют кулачками друг о друга.

Застучал молоток.
Будем строить теремок
С высоким крыльцом,

Поднимают руки.

С окнами большими,

Сгибают поднятые руки в локтях и кладут одну ладонь на другую («окно»).

Со ставнями резными.

Разводят руки в стороны  («раскрывают ставни»). 

Тук-ток, тук-ток!

Дети ударяют кулачками друг о друга.

Замолчал молоток.

Опускают руки.

Вот готов наш теремок.

Соединяют руки над головой («крыша»).                                      

И построили теремок новый, красивый, просторный! 
Лучше прежнего выстроили! 

Все звери: Мы теперь здесь все друзья!

Прикасаются ладонями к груди и вытягивают

Всем гостям мы рады!

Руки вперёд.

Сказочник:

Сказке наступил конец,
а кто слушал, молодец.
Дружба сказке помогла.
С дружбой спорятся дела.

Звучит песня о дружбе.

Сказочник:

Всем советуем дружить
Ссориться не смейте!
Без друзей нам не прожить на свете.
Ни за что, ни за что, ни за что на свете!

Все звери: Ребята, давайте жить дружно!

Дети кланяются и уходят со сцены под музыку.

Сценарий спектакля по сказке "Теремок"на новый лад.

Сценарий спектакля по сказке "Теремок" (на новый лад)

Цель- Способствовать раскрытию творческих способностей, талантов детей.

 Мышка – модница, очень заботится о себе, одета в яркий костюм, всегда носит с собой косметичку.
 Заяц – избалованный, молодой, одет очень модно, в руках всегда сотовый телефон, на ушах наушники, постоянно что-то жуёт.
 Медведь – пожилой, в старой шубе, обиженный на современную молодёжь.
 Комар–искатель приключений без особого места жительства. Одет по последней моде.
 Лягушка – очень богата, одета во всё зелёное, из карманов видны доллары, в руках у неё мешки с деньгами
 Лиса – уже не молодая, но очень модная особа, в туфлях на высоком каблуке, натуральной шубе, ярко накрашена.
  

Ведущая(звучит мелодия «В гостях у сказки»)

«Сказки любят все на свете
Любят взрослые и дети.
Праздник к нам торопится,
А людям сказки хочется.
И услышать все хотят
«Теремок» на новый лад.

Не в лесу, не в городке
На заброшенном холме
Стоял терем – теремок
Он не низок, не высок,
Он не узок, не широк
По стандартам – нормалёк!

В нём окошечки резные,
Ставни чудо - расписные!
Комнатками полон дом –
Не живёт никто лишь в нём…

 Комар. Скукотища какая! (потягивается) Полечу по белу свету. Где-нибудь потусуюсь. Себе хату клёвую найду, как человек поживу. (Летит, видит теремок) Вот это класс! Хата что надо! (заглядывает в окно) (поёт на мотив «Чёрный кот»)

Я сейчас в эту дверь постучу,
Очень сильно войти я хочу,
На хозяев хочу посмотреть
Эту песенку вместе пропеть.
Только нет – здесь никого
Очень круто, мне сегодня повезло…
теперь дом есть у меня
Теперь хозяин в этом доме буду я

Да тут и нет никого! Супер! Теперь я тут буду жить. (Заходит в теремок)

Ведущая:А в это время….(звучит мелодия «Кабы не было зимы»)


 Мышка. (Сидит перед зеркалом, красит ногти) Ой, как надоело всё! Я такая крутая, красивая! А дома своего нет. (плачет) Живу в норе. (перестаёт плакать, кладёт лак в косметичку) Пойду по белу свету, может, дом поприличней найду. (идёт, видит теремок) Вот это класс! Домик – мечта! Мне бы такой!(звучит «Кабы не было зимы»)
 Комар. (выбегает из теремка) А ну-ка вали отсюда! Я тут живу, крутой комар. 
 Мышка. Не сердись, крутой комар. Я – мышка-крутышка, в норе жила, тебя всю жизнь ждала. Давай вместе жить – не будем тужить.
 Комар. Ещё чего!
 Мышка. Да не злись. Мы с тобой такую крутую тусовку устроим, что все в лесу умрут от зависти! 
 Комар. Умрут от зависти? Ну это другое дело. Заходи!
 (Оба входят в теремок)
  

 Небольшая комната. Стул, стол, везде лежат деньги, кошельки, мешки с деньгами.
 Лягушка. (пересчитывает доллары) Мои зелёненькие! (целует купюру, кладёт в мешок).Никого нет на свете богаче меня! (задумывается) А вдруг есть? (Недоумение и страх. Обнимает мешки с деньгами) Нет! Быть этого не может. Нет богаче меня никого на свете! Да что тут думать. Поскачу по белу свету, посмотрю, как другие живут. А найду дом круче моего болота – куплю! (звучит музыка «Crazy Frog»)(Скачет лягушка, видит теремок) Ес! Супер! Вот это по мне теремок! Никаких денег не жалко. (Стучит в окно) 
 Выходят комар и мышка.
 Комар. Чего ломишься? Не видишь, что мы тут живем?
 Мышка. Давай проваливай отсюда! А то охрану вызовем!
 Лягушка. Да что мне ваша охрана! Я – лягушка-супербогачка! У меня баксов столько, что вам и во сне не снилось. Я хочу ваш теремок купить.
 Мышка и Комар (вместе). Он не продаётся.
 Лягушка. Всё в этом мире продаётся! Я вам пять мешков баксов отвалю.
 Мышка. Класс! (Тянется за деньгами).
 Комар. (отталкивает её). Ну уж нет! Ты лучше с нами жить оставайся. Будешь нас кормить, поить, на твои бабки будем жить. Места всем хватит. (Заходят в теремок). 
 Появляется заяц.
 Заяц. (Разговаривает по телефону) Хэлло! Я тут по лесу скачу. Ищу, где бы отдохнуть и повеселиться. (Подходит к теремку) Вот это да! Я тебе перезвоню. (Отключает телефон, заглядывает в окно).
 Все выбегают из теремка.
 Мышка. Чего тебе, ушастый надо?
 Лягушка. Мне на мои баксы халявщики не нужны!
 Комар. Проваливай! А то накостыляем.
 Заяц. Да вы что про меня не слыхали? Я – заяц-супердиджей. У меня самые крутые тусовки в лесу.
 Мышка. А мы тебя сразу-то и не узнали. Заходи. Будем вместе жить – не будем тужить.
  
 4 акт.
 Небольшая комнатка, стул зеркало на стене, рядом портрет лисы.
 Лиса. (пудрится перед зеркалом). Ох, уж я красавица! Шуба натуральная от Версачи, туфли – от Лимонти. Жаль, что никто не видит моей красоты. Пойду по белу свету. Может, встречу кого.(звучит музыка «А я иду такая вся в Дольче Габана»)
 Идёт. Видит теремок.
 Вау! Вот это теремок! Просто загляденье! Мне ба такой. (закрывает глаза, мечтая).
 Все выбегают из теремка.
 Мышка. А ты кто такая?
 Лиса. Я – лисичка, стройная, как спичка. Живу в лесу. Натуральную шубу ношу.
 Комар. А бабки у тебя есть?
 Лиса. Конечно!
 Лягушка. Нам такие друзья нужны, а то мои мешки поистощились.
 Заяц. Да и мне предки денег не высылают. Оставайся с нами жить – не будем тужить.
  Звери устраивают дискотеку(звучит танцевальная музыка)
 . Возле теремка появляется медведь.
 Медведь. Что за жизнь! Везде музыка. Отдохнуть негде! Что за молодёжь пошла! Ну я им покажу! (Стучит в окно). А ну, мелочь пузатая, освобождай теремок. Я тут буду жить.
 Все выбегают из теремка.
 Мышка. Мишенька, не сердись! Лучше с нами повеселись.
 Заяц. Это так клёво!
 Лиса. Тебе понравится.
 Комар. Ведь сегодня Новый год! Все веселятся.
 Медведь. Ну ладно, уговорили. Включайте караоке – петь будем.

 Звучит музыка. (WWW-Ленинград)

Медведь( поёт).

 Когда я приехал не помню.
 В лесу я был самый крутой.
 Мой адрес: не дом и не улица.
 Мой адрес сегодня такой:
 ВВВ теремок
 СОШ 2 точка ру.
 ВВВ теремок
СОШ 2 точка ру.
 
 

 Комар и Мышь. (поют)


 Когда мы нашли этот терем
 (прописки ведь нет никакой),
 Нам жить стало очень спокойно,
 Наш адрес сегодня такой:
 ВВВ теремок
 СОШ 2 точка ру.
 ВВВ теремок
 СОШ 2 точка ру.


 
Лягушка, заяц и лиса. (поют)

 Всегда у нас баксы в кармане.
 О жизни мечтали такой.
 Наш  адрес: не дом и не улица.
 Наш адрес сегодня такой:
 ВВВ теремок
 СОШ 2 точка ру.
 ВВВ теремок
 СОШ 2 точка ру.

 Все вместе. (поют)

Мы дружно стоим перед вами

И песню поём от души

Мы вам пожелаем здоровья

Пусть сбудутся ваши мечты.
 ВВВ теремок
 СОШ 2 точка ру.
 ВВВ теремок
 СОШ 2 точка ру.

Мой класс 7 «Б» принимал участие в районом конкурсе «В мире сказок».А также мы показывали это представление в школе перед учащимися 1 класса на мероприятие «Праздник букваря»

C:\Users\Даниил\Desktop\мои разработки\Теремок на новый лад\Теремок на новый лад\DSC06226.JPG

C:\Users\Даниил\Desktop\мои разработки\Теремок на новый лад\Теремок на новый лад\DSC06216.JPG

Сценарий музыкальной сказки "Теремок на новый лад" для детей старшего дошкольного возраста

Цель: Развитие выразительности речи и актерских способностей детей.

Задачи:

  1. Приобщить к театрализованному искусству; научить понимать разные образы героев и учить двигаться с темпом музыки, выполняя элементы танцев.
  2. Развивать коммуникативные навыки общения и диалогическую речь детей.
  3. Воспитывать чувство доброты, сочувствия, сопереживания.

 Действующие лица:

  • Мышка
  • Лягушка
  • Зайчиха
  • Кошка
  • Лиса
  • Волк
  • Медведь
  • Бабочка
  • Ведущий

Оборудование: декорации Домик-теремок, пруд, лес с деревьями, маленький домик, костюмы, аудио фонограмма музыкальных отрывков.

Ход мероприятия

Содержание

1 эпизод «Лес, полянка»

Ведущий:

Вышло солнце из-за тучи,
Осветило лес дремучий.

(Звучит музыка вылетает бабочка, танец бабочки.)

Бабочка:

К нам опять весна пришла,
Что за чудная пора.
Расцветает дивный луг
Оживает все вокруг.
Звери все в лесу проснулись
Оживились, встрепенулись.
Стало весело кругом.

(Звучит музыка бабочка улетает)

2 эпизод «Домик-теремок»

Ведущий:

В лес сегодня мы заглянем
И посмотрим, как там в нем.
На опушке леса – дом.
Кто живет, скажите в нем?
Но не видно никого
Возле домика того.
Это домик - теремок
Ждет жильцов он на постой.
Мышка мимо пробегала
Хвостиком своим виляла.

(Звучит музыка выбегает мышка)

Мышка:

Каждый должен где-то жить
И зимой, и летом.
Как же мышке не тужить.
Если дома нету?
Каждый должен где-то спать
И обедать где – то.
Как же мне не горевать,
Если дома нету?
Что за славный теремок
Не большой не маленький.
Он не заперт на замок, не закрыты ставенки
Флюгерок стоит на крыше,
Под окном сирень цветет.
Вы скажите серой мыши,
Кто тут в тереме живет?
Я готовить мастерица,
Шить могу и вышивать.
Я хочу здесь поселиться,
Чтобы жить да поживать!

(Мышка оглядывается по сторонам, входить в теремок и выглядывает из окошка)

Мышка:

Хватит мне бродить по свету,
Будет мне тепло зимой.
Если никого здесь нету,
Значит домик этот мой! (наводит порядок в домике)

(Звучит музыка на поляну выпрыгивает лягушка)

Лягушка:

Что за славный теремок!
Ах, какое чудо!
Он не низок, не высок,
Рядышком запруда!
Из трубы дымок идет.
Дверь мне отварите!
Кто тут тереме живет,
Ну-ка, говорите! (Из окна выглядывает мышка)

Мышка:

Мышка здесь живет норушка!
Кто ты будешь, отвечай!

Лягушка:

Я – лягушка-поскакушка,
Будем пить с тобою чай!
Я умею плавать брасом,
Воду из реки носить.
Со своим пришла матрасом
И прошу меня впустить!

Мышка:

Для тебя найдется место,
Веселее жить вдвоем.
Вот сейчас замесим тесто,
А потом чайку попьем!

(Звучит музыка зайчика он выпрыгивает на поляну)

Зайчиха:

Что за славный теремок
Вырос среди леса?
Здесь бы я смогла бы жить
Прямо как принцесса.
Посажу я огород
Рядом на лужайке,
Кто тут в тереме живет,
Расскажите зайке! (мышка выглядывает из окна)

Мышка: Мышка здесь живет норушка. (Лягушка выглядывает из окна)

Лягушка:

Кто тревожит наш покой?
Я - Лягушка-поскакушка,
Говори, кто ты такой!

Зайчик.

Открывайте, это я
Девочка зайчишка
Не могу я жить одна
Я же, ведь , трусишка.
А вместе будет веселей,
Я знаю тысяча затей.
Компьютером владею.
Создадим отличный сайт,
Грибы там будем продавать.

Мышка: Может, пустим Зайку жить?

Лягушка: Ладно оставайся с нами.

(Звучит музыка выходит кошка и поет песню)

Кошка:

Мяу, мяу плачу я, потерялась нынче я.
Плачу и грущу
Я так домой хочу.
Пусть случиться чудо.
Дом найдется мой. (всхлипывает и плачет)

Мышка: Как ты жалобно поешь,

Лягушка: Спать нам с мышкой не даёшь

Кошка:

Вы простите не сердитесь
Потерялась я в лесу.
За кузнечиком погналась и лесу я оказалась.
Кошка ласковая я
В дом пустите вы меня
Песни петь вам буду я.

Мышка: Да история грустна

Лягушка: Что ж входи скорее в дом.

Зайчиха: Вчетвером не страшно в нем.

(Звучит музыка, выходит лиса)

Лиса:

Вот так терем – теремок,
Ладный да нарядный!
Чую яблочный пирог……
Где здесь вход парадный?
Эй вы, мил честной народ,
Отворяйте двери!
Кто тут в тереме живет,
Люди или звери? (Мышка выглядывает из окна)

Мышка: Мышка здесь живет норушка (Кошка выглядывает)

Кошка: Кошка ласковая я

Зайчиха: Зайка попрыгайка!

Лягушка:

И Лягушка-поскакушка.
Ну а ты кто, отвечай!

Лиса:

Про красавицу-лису
Слух давно ведется.
Знают все меня в лесу.
За особую красу.
И вкус мой идеальный.
В дом меня возьмите,
В нем стилистом буду
Модный дом создам вам я.

Мышка:

Что ж входи лиса скорей.
Будет модным дом теперь.

(Звучит музыка выходит волк)

Волк:

Вот хоромы, так хоромы
Здесь простора хватит всем!
Что молчите? Есть кто дома?
Да не бойтесь вы меня.

Мышка: Мышка здесь живет норушка

Кошка: Кошка ласковая я

Зайчиха: Зайка-попрыгайка!

Лягушка: И лягушка-поскакушка

Лиса: И лиса – хозяйка.

Лиса:

Не возьму я что-то в толк,
Кто ты? Будешь, мил-дружок?

Волк:

Волк - охранник я отличный
Все в лесу боятся!
Буду вас я охранять
От гостей не званых.
В дом меня пустите
Я совсем не страшный
Сами посмотрите.

Мышка:

Ладно, серый, заходи,
Только не кусайся!

Лягушка:

Сразу выгоним, учти,
Коль обидишь зайку.

Все жители теремка (все вместе произносят)

Мы теперь одна семья
И гостям всем рады! ДА!

3 эпизод «Танцевальный»

(Звучит музыка, дети танцуют танец.) Танец заканчивается все садятся.

4 эпизод «Нежданный гость»

Звучит музыка выходит медведь.

Медведь:

По лесу гуляю, мед я собираю.
Слышу музыка играет,
На весь лес звучит она.
Любопытно стало мне.
На поляну я пришел,
И увидел этот дом.
Тут не дом, а целый терем
Жить в таком хочу и я,
Пригласите вы меня.

Мышка: Что ты, что ты косолапый?

Лиса: Всё ты здесь сломаешь лапой.

Кошка:

Дом сломаешь и тогда,
Без жилья останусь я.

Медведь:

Что ж придётся мне уйти,
Одному остаться.
Разве виноват я в том,
Что большой родился.

Волк:

Нет постойте, так нельзя,
Не годиться братцы.
Надо что-то нам придумать, чтобы
Друга не обидеть.

Мышка:

Да ж не знаю, как нам быть,
Куда нам, Мишку поселить?

Лиса: А давайте к теремку, комнату пристроим.

Кошка: Это здорово друзья, все поместимся тогда. (достают маленький теремок и пристраивают к теремку.)

5 эпизод «Заключительная сцена»

Ведущий:

Как решили, так и сделали
Стало место всем хватать.
Дружно в теремке живут вместе песенку поют.

Песня про дружбу.

Поклон артистов.

Методическая разработка (старшая группа) на тему: Инсценирование сказки "Теремок" на новый лад

Инсценировка в старшей группе по сказке "Теремок".

Задачи:
Развивающие:
Развитие эмоциональной отзывчивости при восприятии произведений народного искусства. Расширять представление детей о разнообразии русского фольклора. Учить понимать смысл незнакомых слов.
Образовательные:
Побуждать интерес к русским народным играм, используя считалки и скороговорки. Приобщить детей к истокам русской народной культуры.
Речевые:
Использование певческих навыков при исполнении, потешек, песенок.
Воспитательные:
Воспитывать желание запоминать сюжет сказки. Воспитывать уважение к русскому фольклору.

Оборудование:
Театральная ширма, шапочки для героев сказки.

ход
Ведущий:

  1. Сказки любят все на свете,

Любят взрослые и дети

Сказки учат нас добру

И прилежному труду.

  1. Говорят, как надо жить,

Чтобы всем  вокруг дружить.

«Теремок» на новый лад

Вам покажет детский сад.

Сказочницы:

  1. На завалинке, в светелке
    Собиралась детвора,
    При лучине сидели,
    Песни пели
    Хоровод водили,
    Да, о сказках говорили.
  2. Рады всех снова видеть.
    Проходите веселья всем, да радости.Становитесь в хоровод, Вспомним шутки- небылицы.

(Дети берутся за руки в кругу и заводят хоровод)

Хоровод"Ах, вы сени"
Ах, вы сени мои сени,
Комары в щелях засели
Их не видать!
Станем танцевать!
Дружно приседать!
(Под музыку дети поют и выполняют простые движения)

3. Пора сказку начинать.
Перед показом сказки дети делают пальчиковую гимнастику.

Руки в стороны, в кулачок,
Разжимаем и на бочок.
Тук- тук- тук - стучит 
наш кулачок.
(Дети заходят за ширму , начинается показ сказки)

3. Стоит в поле теремок,
Путь лежит к нему далек.
Мышка  серая Норушка

Вышла в поле погулять,

Сладких зерен поискать.

Видит : чудо-теремок

В чистом поле одинок.

Выбегает мышка:

Как красиво, пи-пи-пи-

Что за домик впереди?

  1. Подошла, остановилась

Мышка:  Кто там в тереме живет?

Может, в гости позовет?

Постучу - ка лапкой в двери…(Стучится)

Чей, скажите этот терем?

  1. Но никто не отозвался,

Дом свободным оказался.

Мышка заходит в теремок, выглядывает из окошка.

 Мышка: Буду в тереме я жить.

Песни петь и не тужить

  1. Сказочница:   День, другой живет Норушка.

Мышка: В тереме одной мне скучно, 

Не с кем  петь и танцевать

В гости бы кого позвать.

2  Сказочница:

Вот проходит день, другой,

Слышит квакает лягушка.

Лягушка:

Ква-ква-ква, грустно мне,

Что за домик на бугре?

2 сказочница:

Лягушка удивилась,

 подошла- остановилась.  Стучит в дверь

Кто тут в тереме живет?

Может в гости позовет?

Мышка выглядывает:

Мышка здесь живет,  Норушка,

Ну, а ты что за зверюшка?

Лягушка прыгает от радости:.

Я – зеленая Лягушка,

Я веселая Квакушка,

Я с радостью, Норушка.

Буду тебе подружка!

       И сейчас через порог

      Заскочу я в теремок.

Мы теперь вдвоем

И станцуем, и споем. (Заскакивает)

1 сказочница:  Вот живут и не скучают 
Песни звонко распевают.
Вдруг стучится кто- в дверь.
Посмотрели робко в щель.
Серый заинька сидит.
И тихонько говорит.
Заинька.

Не видать ли где-то вкусной,

Сочной, крепенькой капусты?  (оглядывается)

Постучу-ка лапкой в двери,

Чей скажите этот терем?
Пропустите, вы меня:
Стану всем полезен я,
Буду воду я носить,
В барабаны громко бить.
Мышка выходит из терема:
Мышка здесь живет Норушка!

Выходит Лягушка:И Лягушка с ней  Квакушка!

Ну,  а ты кто? Ответь!

Зайчик: Я просто Зайчик, развеселый попрыгайчик!

Можно с вами буду жить?

Мышка и Лягушка:Будем мы втроем дружить!

1 Сказочница: Вот уже втроем живут,

Веселятся и поют  (Песня»Песенка друзей»)

Раз услышала лисица, 
Песен звонких голоса.
Подбежала и сказала:
Лиса: Я Лисичка, хвостик рыжий,

Встану к домику поближе.

Это что за теремок?

Он не низок, не высок

К вам хочу я в теремок,
На один хоть на денек.

2 Сказочница :Волк по лесу бежал, теремочек увидал

Волк: Что за терем- теремок

В чистом поле одинок? Стучится

Я- Волчок- серый бочок,

Прибежал на огонек,

Буду рад жить с вами я,

Будем как одна семья.

 1 Сказочница:  Вот и волка пригласили,
Жили,жили- не тужили,
Мышка,зайка и лягушка, волк и лисонька- подружка.

Но, пришла беда нежданно,
Мимо проходил медведь,
Огонек заметил сразу
Очень громко стал реветь.

Медведь:
К вам хочу туда я тоже,
Много места не займу,
Чем могу тем помогу.

Я  - Медведь, могу громко реветь!

1 Сказочница
Испугались все зверята,
Разбежались кто куда,
Ведь медведь огромный был,
И медведь сидит один.

И пустым стал теремок,
Путь лежит к нему далек.

Вот и сказочке конец.

Всех на танец приглашаем.
Мы скучать вам не дадим.
Танец"Все мы делим пополам".

"Теремок на новый лад" СРЕДНЯЯ ГРУППА

Автор: Чебан Ирина Николаевна

Цель: Создание благоприятных условий творческой активности у детей посредством театрализованной деятельности.

Задачи:

1. Учить  детей  драматизировать знакомое произведение, согласовывать слова и действия персонажа;

2. Учить детей четко и внятно произносить слова, развивать интонационную выразительность;

3. Продолжать обучение чтению стихотворных текстов по ролям;

     4. Совершенствовать артистические и музыкальные навыки детей;

5. Воспитывать вежливость, дружеские отношения, сочувствие друг к другу.

 

Действующие лица:

Ведущий-воспитатель

Роли для детей:

Мышки
Лягушки
Лисички
Зайчата
Волки
Медведь

Зал оформлен, как лесная полянка. Чуть в сторонке стоит теремок.

Ведущий. Сказки любят все на свете,
Любят взрослый и дети!
Сказки учат нас добру
И прилежному труду,
Говорят, как надо жить,
Чтобы всем вокруг дружить!
“Теремок” на новый лад
Вам покажет детский сад!

!
Стоит в поле теремок-теремок!
Он не низок, не высок, не высок.
Вдруг по полю-полю мышки спешат…

Звучит музыкальная тема мышек.

Подбежали к теремку и говорят.

Мышата. Что за терем-теремок?
Он не низок, не высок!
Ну да ладно, так и быть,
В теремочке будем жить!

Звучит музыка, мышата забегают в теремок.

Ведущий. Забежали мышата в теремок и стали там жить-поживать! В теремочке тепло, а на улице ветер дует, холод навевает. И вот по полю скачут лягушки-квакушки!

Звучит музыка, под которую входят лягушки.

Лягушки. Ква-ква ква!
Пожелтела вся трава!
Мерзнут лапки и живот…
В теремочке кто живет?
Кто-кто в теремочке живет?
Кто-кто в невысоком живет?( стучат)

Мышки (выглядывая в окошко). Мы, мышки-норушки! А вы кто?

Лягушки. А мы лягушки-квакушки! Пустите нас к себе жить!

Мышки. А что вы умеете делать?

Лягушки. Умеем танцевать!

Исполняется танец .

Лягушки. Понравилась вам наш танец?

Мышки. Понравился! Заходите к нам жить!

Звучит музыка, лягушки забегают в теремок.

Ведущий. Стали они все вместе жить! А в лесу уже совсем похолодало, морозец пробирает, все чаще снежок пролетает… и тут к теремочку бегут зайки-побегайки!

Звучит музыка для зайчат.

Зайчата. Мы зайчишки-шалунишки,
Мы по ельничку бежали,
Мы дорогу в свою норку
С перепугу потеряли…
Подходят к теремочку, стучат.
Кто-кто в теремочке живет?
Кто-кто в невысоком живет?

Мышки (выглядывая в окошко). Мы, мышки-норушки!

Лягушки. А мы лягушки-квакушки! А вы кто?

Зайчата. А мы зайки-побегайки! Пустите нас к себе жить!

Лягушки. А что вы умеете делать?

Зайчата. Мы лучше всех делаем зарядку! Ну-ка, зайцы, быстро в ряд!

Звучит ритмичная музыка, зайчата показывают несколько упражнений.

Зайчата. Понравилась вам наша зарядка?

Мышки. Понравилась! Заходите к нам жить!

Ведущий. Забежали зайчата в теремок, и стали зверюшки жить в нем все вместе! Но что такое? Почему так кустики колышутся? Кто же это бежит к теремочку?

Звучит веселая музыка.

А-а! да это лисички-сестрички!

Лисички. По лесам, по кустам
Ходит рыжая лиса!
Ищет норку- где-нибудь
Приютиться и уснуть!

Стучат.

Кто-кто в теремочке живет?
Кто-кто в невысоком живет?

Мышки (выглядывая в окошко) Мы, мышки-норушки!

Лягушки. А мы лягушки-квакушки!

Зайчата. А мы зайки-побегайки! А вы кто?

Лисички. А мы лисички-сестрички! Пустите нас к себе жить!

Зайчата. А что вы умеете делать?

Лисички. Мы частушки умеем петь!

Исполняют частушки.

 

Ставьте ушки на макушки,
Слушайте внимательно!
Пропоем мы вам частушки-
Будет замечательно! Ух!

 

Поленился утром Вова
Причесаться гребешком,
Подошла к нему корова,
Причесала языком! Ух!

Я сама разрисовала
Черной краской одеяло!
Рыжий кот под ним поспал-
Полосатым тигром стал! Ух!

 

Ем я кашу и сметану,
У меня силенка есть!
Все же драться я не стану,
Только ты ко мне не лезь! Ух!

Мы частушки вам пропели,
Вы скажите от души:
“Хороши частушки ваши,
И вы тоже хороши!” Ух!

Лисички. Понравились вам наши частушки?

Мышки. Понравились! Заходите к нам жить!

Ведущий. Вот и лисички поселились в теремочке! До чего же всем зверюшкам весело! Кто песни поет, кто пироги печет, кто пол подметает…Всем дел хватает!

А зима уже совсем вступила в свои права. Весь день снежок идет, ветер завывает, совсем холодно стало… и вот к теремочку бегут волчишки-серые бочишки!

Звучит музыка для волка.

1-й Волк. Вот зима уж наступила,
Звери ждут весну.
Волку, братцу серому,
Скучно одному.
Спрятался куда-то 
Весь лесной народ.
Чья же это хата?
Кто же в ней живет?(стучится)
Кто-кто в теремочке живет?
Кто-кто в невысоком живет?

Мышки (выглядывая в окошко). Мы, мышки-норушки!

Лягушки. А мы лягушки-квакушки!

Зайчата. А мы зайки-побегайки!

Лисички. А мы лисички-сестрички! А вы кто?

Волки. А мы волки- зубами щелки!

Пустите нас к себе жить!

Зайчата. А что вы умеете делать?

2-й Волк. А мы стихи умеем читать! Слушайте!
Волка все кругом боятся-
Говорят, люблю кусаться!
Вы не верьте в сказки эти 
И не бойтесь меня, дети!
Я не злой, не злой совсем,
Никого я здесь не съем!
Понравился вам мой стишок?

Мышки. Понравился! Заходите к нам жить!

Звучит музыка, волки забегают в теремок.

Ведущий. Весело живут в теремочке звери! Что за треск? Почему кусты гнутся, сучки ломаются? Ой, да это мишка-топтыжка!

Звучит музыка для выхода медведя.

Медведь. Я за медом лазил в улей,
Так трудился, так устал.
Злые пчелы покусали
Нос, и уши, и глаза!
Не могу найти покоя,
Нос огнем вот так и жжет…
Теремочек? Что такое?
В теремочке кто живет?( стучится)
Кто-кто в теремочке живет?
Кто-кто в невысоком живет?

Мышки (выглядывая в окошко). Мы, мышки-норушки!

Лягушки. А мы лягушки-квакушки!

Зайчата. А мы зайки-побегайки!

Лисички. А мы лисички-сестрички!

Волки. А мы волки - зубами щелки! А ты кто?

Медведь. А я мишка-топтыжка! Пустите меня к себе жить! (топает ногой)

Зайчата. А что ты умеешь делать?

Медведь. Я умею кататься на велосипеде и кувыркаться!

Показывает.

Зверюшки. Заходи к нам жить!

Ведущий. Дружно живут звери в теремочке! Мышки пол метут, лягушка пироги печет, зайчишки спортом занимаются, лисички частушками веселят, волки стихи читают, а мишка всех акробатикой удивляет! Никто никого не обижает. Все друг другу помогают и танцуют вот под такую песенку!

Исполняется танец под песню «Дружба»-  Барбарики

Ведущий. Вот и сказочке конец.

 

А кто слушал-молодец!

comments powered by HyperComments

21 Популярные сказки для детей, чтобы рассказать

Сказки хороши для детей? Сказки для детей - это магия, фантазия, доброта и человечность. Вы можете выбрать способ сказок или любой другой способ, который, по вашему мнению, уместно провести ваших детей через фантастический мир, а также научить нескольким достоинствам.

Если вы любите читать или ваши дети любят читать сказки, прокрутите вниз, пока MomJunction принесет вам 21 интересную сказку для детей. Этими короткими сказками для детей можно наслаждаться как во время их игр, отдыха, так и во время сна.

21 Увлекательные сказки для детей

1. Маленькая девочка и зимние вихри:

Один год злая зимняя ведьма решает, что у земли может быть только один сезон, и не дает весне наступить. Земля покрыта сильным снегопадом, а солнце скрыто за черными облаками.

Люди из крошечной деревни в горах Болгарии просыпаются, чтобы увидеть, как их дома покрыты снегом до самой крыши. Они роют туннели, чтобы добраться до своих соседей и обсуждают любые возможные решения этой проблемы.Они решают обратиться за помощью к Деду Морозу, который жил на ледяной вершине гор.

Старик среди жителей деревни говорит, что он может идти, но боится, что сможет успеть. Его внучка просит его не беспокоиться и предлагает идти сама. Сельские жители отговаривают ее, поскольку они обеспокоены тем, что маленькая девочка слишком деликатна, чтобы взбираться на сложные ледяные горные вершины.

«Я не боюсь», говорит маленькая девочка: «У меня сильные ноги, и я такой же быстрый, как горный козел».

Дети из деревни одалживают свою теплую одежду молодой девушке, и она отправляется в трудное путешествие. Метели, вихри и зимняя ведьма бросают несколько испытаний маленькой девочке и угрожают убить ее. Но маленькие мыши, белки и кролики приходят ей на помощь и помогают маленькой девочке добраться до Деда Мороза.

В своем дворце Дед Мороз мирно спит, и маленькая девочка будит его, чтобы объяснить ситуацию. Дед Мороз дует в свисток и появляется хрустальный шар; в шаре он видит все, что произошло вокруг него.Он наказывает злую ведьму и приводит все в норму. Сельские жители счастливы и гордятся молодой девушкой, когда снова начинает светить солнце.

2. Дюймовочка

В далекой деревне жили крестьянин и его жена. Когда нищенка приходит в поисках пищи, жена крестьянина предлагает ей еду. Попрошайка дает ей ячменную кукурузу взамен. Жена сажает ячмень, и удивительно маленькая девочка по имени Дюймовочка появляется из проросшего цветка.

Однажды ночью, когда Дюймовочка крепко спит в своей колыбели, ее уносит жестокая жаба, чтобы выдать ее за сына.

Доброжелательная рыба и бабочка помогают Дюймовочке сбежать от жабы и ее сына. Но ее борьба не заканчивается. Жук-олень захватывает ее, но выбрасывает, когда его друзьям не нравится общество Дюймовочки.
Старая мышь дает ей убежище, но настаивает на том, чтобы жениться на соседке, кроте. Дюймовочка не любит крота, потому что он остается внутри и никогда не выходит, чтобы насладиться светом и воздухом. Она убегает из дома мыши и убегает в далекую страну.

В солнечном цветочном поле она встречает крошечного цветочного принца-фею, который ее размера, и начинает любить его.Они женятся друг на друге, и после свадьбы она получает пару крыльев. Она начинает летать с мужем от одного цветка к другому.

[Читайте: Сказки на ночь для детей ]

3. Золушка

Золушка - красивая и добросердечная девушка, чей мир перевернулся с ног на голову после смерти ее любимой матери. Ее отец женится на злой леди. Мачеха и сводные сестры жестоки к Золушке и относятся к ней как к горничной в доме.

Однажды король бросает королевский мяч и приглашает всех девиц в королевство, поскольку принц выбрал бы его невесту.Пока сводные сестры ходят на бал, одетые в модные платья, мачеха говорит Золушке оставаться дома и выполнять домашние дела.

Прекрасная Золушка расстроена тем, что не собирается уходить, когда появляется ее фея и помогает ей одеться в самое красивое платье и хрустальные туфли. Но фея говорит ей, что она должна вернуться к 12, после чего магия исчезнет.

Принц и Золушка танцуют вместе всю ночь, но когда часы бьют 12, она покидает вечеринку согласно инструкциям феи.Ее стеклянная туфелька соскользнула с ноги и была подхвачена принцем.
На следующий день принц отправляется на поиски девушки, чьи ноги идеально подошли бы в хрустальных туфлях. Он не подходит ни одной ноге девушки, кроме Золушки. Принц женится на Золушке, и они живут долго и счастливо.

4. Рапунцель

Беременная, больная женщина жаждет плода по имени Рапунцель, который она видит в саду ведьмы. Ее муж переживает за свою больную жену и крадет фрукты из сада ведьмы.Когда муж пойман ведьмой, он просит пощады. Ведьма соглашается покинуть его, но, в свою очередь, просит ребенка, когда она родится. Родители разбиты горем, но отдают прекрасную девочку ведьме.

Девочку зовут Рапунцель. Ведьма запирает маленькую девочку в высокой башне, у которой нет двери. Волосы Рапунцель никогда не стригутся, и когда она вырастает, ее волосы становятся длиннее 40 футов. Каждый раз, когда ведьме приходится подниматься на башню, Рапунцель опускает волосы.

Наступает день, когда красивый молодой принц находит башню и видит Рапунцель.Они влюбляются друг в друга и начинают часто встречаться, когда Рапунцель опускает волосы, чтобы он поднялся.

Ведьма узнает об их деле. Она подстригает волосы Рапунцель и закрывает окно башни. Принц и Рапунцель не связаны друг с другом, но в конце концов их любовь объединяет их, и они живут долго и счастливо.

5. Красавица и чудовище

В далекой деревне жил купец со своими дочерьми. Отправляясь в путешествие, торговец спрашивает своих дочерей, что они хотят, когда он возвращается.Старшие дочери просят драгоценностей и драгоценных камней, но младшая дочь Белль просит его благополучного возвращения. Когда ее отец настаивает, Белль просит розу.

Когда отец возвращается, он останавливается у сада, чтобы срезать цветок розы, но уродливый зверь замечает торговца и наказывает его. Когда Белль узнает о звере, она отправляется спасать своего отца. Зверь говорит, что он освободит ее отца, только если она придет, чтобы остаться с ним во дворце.

Белль соглашается и присоединяется к животному в своем дворце.Все ее потребности во дворце удовлетворяются одним лишь взмахом руки. В конце концов зверь и Белль связывают дружбу. Однажды Белль находит зверя, спотыкающегося от боли за пределами дворца. Белль боится. Она боится смерти зверя и выражает свою любовь к нему. Затем магическое заклинание переворачивается, и зверь превращается в очаровательного молодого принца. Принц женится на Белле, и они жили долго и счастливо.

[Чтение: Сборник рассказов для детей ]

6.Спящая красавица

Когда королева родила маленькую принцессу, ангелам было предложено благословить младенца. Некоторые ангелы, которых не пригласили, приходят в ярость. И один злой ангел проклинает, что маленький ребенок будет колотить пальцем по вращающемуся колесу и умирать.

Королева расстраивается, услышав это, и просит другого ангела помочь маленькой принцессе. Волшебный ангел пытается снять проклятие с помощью своей волшебной палочки и говорит, что принцесса не умрет, но будет спать 100 лет, и только принц может разбудить ее из сна.

Когда принцессе исполняется 16 лет, ее палец укололся в шпиндель и засыпает. Спустя почти 100 лет харизматичный принц слышит историю о прекрасной принцессе, которая спит в замке. Принц посещает замок и встречает прекрасную спящую принцессу.

Когда они встречаются, она просыпается от 100-летнего сна. Они мгновенно влюбляются друг в друга и в итоге вступают в брак.

7. Гензель и Гретель

Гензель и Гретель жили на горе со своим отцом и мачехой.Их отец был плохим лесорубом. Из-за бедности мачеха убеждает отца оставить Гензель и Гретель в лесу.
Маленькие дети паникуют, услышав ее план, и собирают мелкую белую гальку, чтобы оставить след, чтобы они могли вернуться домой. Когда они вернутся, мачеха убеждает лесоруба снова бросить детей. Однако на этот раз они не смогли найти гальку, но оставили след крошечных сухарей. К сожалению, дикие животные в лесу пожирают свой след в сухарях.Гензель и Гретель теряются в лесу.

После долгой борьбы Гензель и Гретель находят пряничный домик с сахарными окнами. Дети искушаются и начинают есть хлеб. Ведьма, которая живет в доме, маскируется под старуху и приглашает детей в дом. С пряничным домиком она привлекает детей и кормит их, чтобы откармливать и, в конце концов, съедать их.

Гензель в клетке, и Гретель вынуждена стать ее слугой. Она начинает приготовление варить Гензель в огромном сосуде и просит Гретель убедиться, что печь готова к выпечке.Гретель понимает намерения ведьмы и обманывает ее, чтобы запереть ведьму в духовке. Гензель и Гретель забирают из дома драгоценности и камни и уходят домой, чтобы воссоединиться со своим отцом.

Наконец они достигают своего дома и обнаруживают, что мачеха мертва. Их отец счастлив воссоединиться со своими детьми и продает драгоценные камни, чтобы купить продовольственные запасы для семьи.

8. Поющая кость

Два брата отправляются убивать дикого кабана, заражающего королевство.Младший брат получает магическое копье и без труда убивает кабана. Ревнивый старший брат убивает своего брата и закапывает его под мостом, чтобы получить награду от короля - руку принцессы.

Спустя годы, мимо моста проходит пастух, замечает кость и думает, что это мундштук. Когда он дует, кость поет так:

«Ах, друг, ты дул на мою кость!
Я долго лежал у воды;
Мой брат убил меня за кабана,
и взял за свою жену маленькую дочь царя.

В шоке пастух приносит кость царю, который понимает значение сына. Злой старший брат наказан за свое преступление.

9. Шесть лебедей

У короля шесть мальчиков и одна девушка. Он прячет их в лесу, чтобы никто не мог их найти. Тем не менее, вторая жена короля узнает о шести мальчиках через колдовство. Жестокая королева шьет шесть рубашек и бросает их на мальчиков.

Мальчики превращаются в лебедей. Девушка продолжает прятаться в доме, так как королева не знает о ней.Сестра отправляется на поиски своих братьев и находит хижину с шестью кроватями внутри. Она идентифицирует своих братьев, и они счастливы воссоединиться.

Чтобы разрушить чары, сестра должна шить рубашку со звездными цветами, но не может говорить или смеяться во время шитья. Ей требуется шесть лет, чтобы завершить рубашки и заставить братьев носить их. Шесть лебедей превращаются в людей, и все они возвращаются в замок.

[Читайте: Приключенческие истории для детей ]

10. Старый султан

Старый султан пса подслушивает хозяина, планирующего убить его, так как он слишком стар, чтобы быть полезным.Собака рассказывает своему другу, волку, о дискуссии. Волк придумывает план, согласно которому он будет ложно нападать на ребенка своего хозяина, и собака может притворяться, что «спасает» мальчика.

Собака делает, как сказал волк, и фермер сожалеет о своем решении убить его. Он обещает заботиться о султане.

Волк просит Султана одолжение в обмен на его помощь. Он говорит султану молчать, когда он крадет овцу. Но верный султан отказывается и сильно лает. Волк убегает, но в следующий раз возвращается с кабаном.Старый султан пользуется помощью хромого кота.

Волк и кабан видят султана с хромающей кошкой на расстоянии и ошибочно принимают его за меч. Они предполагают, что собака собирает камни, и прячутся в лесу, боясь нападения. Когда они понимают, что это не меч, а просто кошка, они стыдятся своей трусости и уходят в лес.

Короткие сказки для детей

11. Стеклянная гора

Была стеклянная гора, на которой росла яблоня.Любой, кто соберет яблоко, попадет в замок, где жила прекрасная принцесса. Многие пытаются, но терпят неудачу и погибают в процессе. Рыцарь в золотых доспехах пытается, но может пройти только половину пути.

В его следующей попытке орел нападает на него, и он умирает. Другой мальчик пытается подняться, но подвергается нападению дикой кошки. Он убивает дикую кошку и использует ее когти, чтобы подняться на гору. Когда орел нападает на мальчика, он убивает орла, играя трюки.

Он собирает яблоко и ведет в замок, где женится на принцессе.Все предыдущие молодые люди, которые были убиты при попытке подняться, оживают, когда на них падает кровь мертвого орла.

12. Принц-лягушка:

Сладкая принцесса по ошибке опускает свой золотой шар в пруд. В пруду живет лягушка, и, увидев золотой шар, лягушка выходит. Он говорит принцессе, что отдаст мяч, если она согласится взять его с собой во дворец. Неохотная принцесса соглашается на сделку, и лягушка идет с ней во дворец.

Лягушка оказывает поддержку принцессе и заставляет ее поцеловать его. Принцесса целует его неохотно, но когда это делается, заклинание лягушки разрушается, и он волшебным образом превращается в молодого красивого принца. Они влюбляются друг в друга и женятся.

13. Хрустальный шар

Колдунья подумала, что у нее три сына, чтобы украсть ее магические трюки, и превращает старшего в орла, а второго в кита. Они могут принимать человеческую форму только на пару часов в день.

Самый младший сбегает из своего дома. Он узнает о принцессе, которая околдована и находится в плену в замке. Он собирается спасти ее, а также освободить своих братьев от чар.

Когда он встречает принцессу в плену, она рассказывает ему о хрустальном шаре и о том, как его можно разбить, чтобы освободить. Он следует всем инструкциям, борется с быком, освобождает птицу и, в конце концов, отводит хрустальный шар ангелу, который разрушает заклинание, и братья освобождаются.

В конце концов, хрустальный шар освобождает принцессу, и мальчик женится на ней.

14. Волк и семь маленьких детей

У матери козла семеро детей. Она предупреждает детей о волке, когда она идет в лес.

Волк замаскирован под мать-козу. Дети пытаются спрятаться, но волк находит их и поглощает их один за другим, пока не останется младший, который прячется внутри.

Мама козел огорчается, когда младший козел рассказывает весь инцидент. Когда они находят спящего волка, мать-коза подозревает, что ее дети могут быть живы в животе волка.Поэтому она разрезает его и благополучно забирает всех детей. Она набивает живот камнями и сшивает его обратно. Волк тонет, когда идет пить воду из колодца.

15. Яркое солнце выводит его на свет

Ученик портного путешествовал в поисках работы. По дороге он встречает еврея и предполагает, что у него должно быть много денег. Из бедности и отчаяния он грабит и убивает еврея. Перед смертью еврей говорит: « Яркое солнце осветит его .

Путешествуя немного дальше, ученик встречает молодую и красивую девушку и женится на ней. Спустя годы, в одно прекрасное утро за чашкой кофе солнце ярко светит и отражает кружки, сделанные в кофе на стене. Он помнит слова еврея и тяжело дышит.

Его взволнованная жена спрашивает причину его страха. Он изо всех сил пытается скрыть правду, но в конечном итоге раскрывает ее и просит ее никому не говорить. Его жена в шоке и сплетничает об этом инциденте с другими жителями деревни.Когда все узнают об инциденте, его арестовывают и казнят.

[Читайте: Короткие страшные истории для детей ]

16. Крошки на столе

Петух убеждает своих куриц откусить крошки от кухонной столешницы. Они отказываются это делать, потому что боятся, что хозяйка победит их, если их поймают. Наконец, они сдаются, и хозяйка входит в кухню в тот самый момент. Хозяйка бьет куриц палкой, а курицы выбегают.

Куры спрашивают петуха: « Разве вы не видите, видите, видите, видите, видите, видите, видите, видите

Петух громко смеется и говорит: « Разве я не знаю, не знаю, не знаю

17. Эльфы и сапожник

Бедный сапожник и его жена переживали трудные времена. У них есть только один последний кусок кожи, из которого можно продать только одну пару обуви. Когда они просыпаются на следующее утро, они удивляются, увидев красивые готовые туфли.

Обувь продается по цене выше обычной, и пара покупает больше кожи за дополнительные деньги. На следующий день они снова удивляются, увидев на столе больше обуви.

Они решают не спать всю ночь и проверять, кто делает обувь. Пара очень рада видеть, что эльфы помогают им. Теперь сапожник может заняться прибыльным бизнесом.

18. Загадка

Принцесса королевства объявляет, что выйдет замуж за человека, который задает ей загадку, на которую она не может ответить.Но если она ответит, истец будет убит.

Принцесса разгадывает загадки и убивает девять человек. Тогда странствующий принц слышит об этом и решает попробовать.

Он спрашивает принцессу: « Никто не убил, но все же убил двенадцать?» «Что это

Принцесса терпит неудачу, но крадет ответ у принца, когда он спит. На следующий день она отвечает на вопрос и приговаривает принца к смерти. Но он доказывает, что принцесса обманула его, чтобы получить ответ на загадку.В конце концов, они женятся.

19. Репа

Два брата, один богатый и другой бедный, когда-то служили солдатами. Бедный брат решает перейти на ферму, чтобы зарабатывать на жизнь. Он выращивает репу, и когда одна из репы становится очень большой по размеру, чтобы заполнить всю тележку, он представляет ее королю.

Король счастлив, и в обмен на репу он дает бедным фермерам землю и богатство. Богатый брат завидует богатству своего брата и пытается убить его. Бедного брата спас молодой мальчик.

20. Кукурузный початок

В далекой деревне люди были неблагодарны Богу, сотворившему колосья початков. Они игнорировали прекрасное создание и злоупотребляли им. Разозленный лорд объявляет, что у кукурузы больше не будет ушей.

Люди осознают свою ошибку и ищут милости. Затем Господь соглашается вернуть несколько колосьев к кукурузе, но не сотни, как это было в прошлом.

21. Сладкая каша

В деревне жила женщина с дочерью.Они были очень бедны и голодны. Бедная дочь встречает старуху, которая дает ей горшок, который может готовить кашу. Всякий раз, когда девушка говорит: « Маленький горшок, готовь », она готовит сладкую кашу.

[Читайте: «Акбар и Бербал рассказы для детей» ]

Матери и дочери достаточно, чтобы каждый день наполнять желудок. Однажды мама забывает, как перестать готовить, и вся деревня тонет в каше. Приходит маленькая девочка и говорит: « Маленький горшок, остановись » и спасает деревню.

Как вам понравился наш список сказок для детей? Дайте нам знать о любимых сказках вашего ребенка в комментариях ниже.

Рекомендуемые статьи:

Была ли эта информация полезной? ,

10 увлекательных сказок для детей

Последнее обновление

Русалки, феи, магии и говорящие животные - вот что приходит на ум, когда думаешь о Сказках. Эти истории намного больше, чем просто истории. Они также могут быть использованы для обучения ваших детей таким ценностям, как доброта и выносливость, как показано ниже, и являются одним из лучших инструментов для запутанного обучения.

Также прочитано: Топ 11 коротких рассказов Panchatantra для детей

10 увлекательных сказок для детей

Вот несколько коротких сказок для детей:

1.Золушка

История Золушки рассказывает о добросердечной молодой женщине, с которой жестоко обращались ее мачеха и сестры, но, тем не менее, сохраняла скромное отношение.

Однажды король решил бросить мяч и пригласил всех молодых девушек в королевство. Хотя сестры Золушки заставляли ее помогать им готовиться к балу, они ни разу не спросили ее, не хочет ли она пойти с ними.

Когда они ушли, появилась ее Фея и помогла Золушке подняться на бал с небольшим количеством волшебства, которое продлится только до полуночи.На балу Золушка попалась на глаза принцу, так как она была самой красивой девушкой, и они танцевали всю ночь.

Когда наступила полночь, Золушка должна была покинуть мяч, и в спешке один из ее стеклянных тапочек упал с ее ног. Принц нашел эту тапочку и поклялся жениться на девушке, которой она принадлежала.

Принц ходил по домам в поисках девушки, которая подошла к туфле, и подошел к дому Золушки. Хотя сводные сестры и мачехи Золушки пытались удержать ее от примерки, тапочка из стекла идеально подходила, и вскоре она вышла замуж за принца и жила долго и счастливо.
Это замечательная история, которая показывает, как сохранение скромного отношения принесет свои плоды.

2. Красавица и чудовище

Возникшая во Франции история Белль, прекрасной крестьянской девушки, которая заняла место своего отца, когда он попал в плен к свирепому зверю.

Поначалу Белль чувствовала себя некомфортно и пугающе, но вскоре она полюбила зверя, поскольку он ничего не делал, кроме как относился к ней с добротой. Когда Белль узнала, что ее отец болен, она умоляла зверя отпустить ее к нему и пообещала вернуться, но ее поддержал злой Гастон, известный охотник из деревни, который хотел жениться на Белле.Когда в деревне узнали о звере, они поклялись убить его и взяли штурмом его замок. Хотя он чуть не умер, он был спасен и превращен в прекрасного принца из-за любви Белль к нему. Оказывается, он был принцем, которого, как и весь его дом, прокляла ведьма, потому что он не относился к ней с добротой. Белль и принц женятся и живут счастливой и мирной жизнью вместе.

Из проклятия принца дети могут узнать о важности доброты и того, что если они этого не сделают, они будут иметь плохие последствия.От Belle мы учимся ценить то, что находится в сердце человека, а не его внешность.

3. Спящая красавица

Это история принцессы Авроры, долгожданной дочери короля и королевы, которая была проклята злой ведьмой, чтобы умереть от укола веретена, потому что ее родители не пригласили фею к ней Крещение.

К счастью, одна из хороших фей, которые были приглашены на Крещение, смогла помочь.Хотя принцессу все равно придется колоть, она не умрет, а будет спать сто лет. Она была благословлена ​​другими добрыми феями и выросла красивой, доброй и послушной девушкой, которую часто звали Браяр Роуз.

Как и предсказывалось, в свой шестнадцатый день рождения Аврора укололась в палец прялкой и погрузилась в глубокий сон вместе со всеми мужчинами, женщинами, детьми и животными в замке.

Сто лет спустя молодой принц попытался добраться до замка, чтобы увидеть знаменитую красавицу, которая так долго спала.Когда он нашел ее, он был ошеломлен ее красотой и наклонился для поцелуя. Это разрушило проклятие, и вскоре все в замке были разбужены своим долгим столетним сном. Принц и принцесса были женаты, и королевство снова стало счастливым и мирным.

Спящая красавица учит нас тому, что, хотя зло иногда может прерывать нашу жизнь, когда добро вмешивается, оно может смягчить удар и, в конце концов, зло будет побеждено.

4. Рапунцель

У бедной пары возникли большие проблемы, когда они украли фрукты из сада своего соседа. Соседка, которая была ведьмой, узнала о краже и потребовала, чтобы они дали ей своего ребенка, когда она родилась, на что пара согласилась.

Молодая девушка, которую ведьма назвала Рапунцель, выросла очень красивой, но ее держала в башне запертая злая ведьма, из которой не было никакого выхода или выхода. Когда ведьма хотела войти и увидеть ее, она говорила: «Рапунцель, Рапунцель, опусти свои волосы, чтобы я мог подняться по золотой лестнице».

Однажды, когда Рапунцель пела, чтобы скоротать время, она случайно привлекла внимание молодого принца, который был настолько очарован ее голосом, что узнал секрет, как добраться до нее.В то время как Рапунцель был поражен им сначала, они скоро влюбились. Случилось так, что Рапунцель случайно сказал ведьме: «О, ты намного тяжелее моего принца!» после чего колдунья, разъяренная, отрезала волосы и выбросила ее в пустыню. Принц был ослеплен шипами и бродил по земле, оплакивая своего любимого Рапунцеля.

Когда они снова нашли друг друга, принца, заманиваемого прекрасным голосом, они плакали от радости, и слезы, выпавшие из глаз Рапунцель, вошли в глаза принца и очистили их, позволив ему увидеть снова.Эти двое жили вместе в мире до конца своей жизни.

Важно отнять у этой истории то, что никогда не следует воровать, потому что это может иметь плохие последствия, как в случае с родителями Рапунцель, которые потеряли свою прекрасную дочь, потому что они были жадными и украли фрукты.

5. Белоснежка и семь гномов

Действительно прекрасная принцесса, Белоснежка была названа в честь цвета ее кожи, которая была бела, как снег, волосы были черными как черное дерево, а губы были красными как роза.Ее отец, потеряв жену, снова женился, и эта новая королева была так же прекрасна, как и горда. Она часто консультировалась со своим зеркалом и спрашивала: «Зеркальное зеркало на стене; Кто прекраснейшая из всех них?"

Когда Белоснежка начала расти, она становилась все более и более красивой, и вскоре волшебное зеркало королевы стало так говорить. В ярости и зависти королева послала охотника убить Белоснежку и принести ей свое сердце.

Охотник, жалея невинную Белоснежку, велел ей бежать и никогда не возвращаться.Вместо этого он доставил королеве сердце свиньи. Когда королева сверилась со своим зеркалом и обнаружила, что ее обманули, она решила сама убить Белоснежку и начала готовить свое отравленное яблоко.

Белоснежка тем временем нашла место с семью гномами, с которыми она жила и заботилась о них. Однажды, когда они работали в шахтах, королева пошла к Белоснежке, замаскированной под старую крестьянку, продающую яблоки. Белоснежка была убеждена откусить яблоко и мгновенно упала, словно мертвая.Когда гномы нашли ее, они были в смятении и положили ее в стеклянный гроб.

Однажды, когда принц проходил мимо, он заметил, что гномы оплакивают прекрасную спящую девушку (потому что она осталась такой же красивой, как и всегда) и были загипнотизированы ее красотой. Он поцеловал ее руку, чтобы попрощаться с ней, и в этот момент яблоко сместилось, и Белоснежка открыла глаза. Принц был так счастлив, что попросил ее руки в браке, и она согласилась. Был грандиозный праздник, и они жили и счастливо жили вместе.Злая королева заболела от зависти и в конце концов умерла.

Мы должны всегда помнить из судьбы королевы, что, если вы жаждете физической красоты, вы действительно потеряете спокойствие и будете весьма несчастны, когда вас не считают самой красивой. Напротив, доброта и мягкость завоевывают сердца многих.

6. Русалочка

В подводном королевстве Атлантика, где жили люди-русалки, жила маленькая русалка, которая не любила ничего, кроме как смотреть на вещи на поверхности и наблюдать, как живут люди.Ей хотелось быть человеком, и когда она в конечном итоге спасла прекрасного принца от утопления, она решила, что должна стать человеком любой ценой, так как она хотела быть с ним. Это привело ее к морской ведьме, которая попросила русалку пожертвовать своим голосом в обмен на человеческие ноги при условии, что русалка вернется в рабство, если принц не выйдет за нее замуж. Русалка тогда пошла к своему принцу, но столкнулась с рядом проблем, начиная от принца, не узнавшего ее, до других женихов, выходящих замуж за него.Однако, в конце концов, и русалка, и принц воссоединяются, побеждая ведьму и живя долго и счастливо.

Дети могут научиться быть достаточно смелыми, чтобы вступить в жизнь, отличную от вашей, чтобы получить то, чего жаждет ваше сердце.

7. Златовласка и три медведя

Этот, несомненно, научит ваших детей быть внимательными и уважительными по отношению к другим, поскольку в нем рассказывается о любопытной маленькой девочке по имени Златовласка, которая проникла в собственность семьи из трех медведей, которые вышли в лес, пока их каша охлаждают.Она заблудилась в лесу, когда наткнулась на коттедж, и через окно заметила, что на столе три миски каши и дома никого нет. Если бы она была более уважительной, она бы подождала, пока медведи вернутся домой, но вместо этого она позволила своему любопытству одолеть ее и впустила себя в дом. На самом деле Златовласка не только преступила, но и съела кашу медвежонка, сломала его стул и спала в его постели. Когда они нашли ее, она проснулась и была так напугана ими, что выпрыгнула в окно и убежала.

Если бы Златовласка была более почтительна, медведи относились бы к ней с добротой, и у нее были бы новые друзья. Вместо этого она не уважала чужое пространство.

8. Принцесса на горошине

Когда-то был принц, который решил жениться только на принцессе. Хотя он много путешествовал в поисках подходящих принцесс, он никогда не мог понять, настоящие ли они принцессы или просто так говорят. Однажды бурной ночью он и его мать были дома, когда услышали стук в дверь.Принц открыл дверь, и там стояла облитая девушка, просившая укрыться. Его мать решила проверить, действительно ли она была принцессой. Она держала горох под 10 матрасами, прося принцессу спать там. На следующее утро принцесса проснулась с жалобами на то, что матрасы были неудобными, и она не могла спать всю ночь. Мгновенно они поняли, что эта девушка действительно была принцессой, а как иначе она была бы так чувствительна, чтобы почувствовать горох под матрасами? Следовательно, принц и принцесса поженились и жили долго и счастливо.

Дети могут понять ценность уникального мышления, поскольку только творческий ум может придумать гениальный тест «гороха», чтобы определить, действительно ли девушка была принцессой.

9. Гадкий утенок

Этот душераздирающий рассказ, написанный Гансом Кристианом Андерсоном, рассказывает о маленьком утенке, которого все на ферме называли гадким. Все издевались над ним и издевались над ним, пока однажды он не был вынужден бежать. Все, кто его встречал, насмехались над этим жалким утенком и презирали его, блуждая по замерзшей зиме в одиночестве и едва выживая.Когда он полетел к озеру, чтобы поплавать, он встретил трех прекрасных лебедей, которые приветствовали его весело. Он был смущен их дружеским приветствием, так как все это время его прогоняли. Когда он посмотрел вниз на свое отражение в воде, он с удивлением увидел, что превратился в прекрасного лебедя! Маленькая девочка, которая бросала крошки для благородных лебедей, даже сказала, что он был самым красивым из всех.

Мы никогда не должны судить других по их внешности, потому что не внешность имеет значение.Мало того, что можно развить красоту с течением времени, но истинная красота - это то, что находится внутри, поэтому, если мы будем терпеть и продолжать двигаться вперед в жизни, как это сделал маленький утенок, то однажды мы сможем оказаться самыми красивыми из всех.

10. Принц Лягушка

Когда-то был царь, у которого были прекрасные дочери. Самым молодым часто нравилось играть с золотым шаром возле пруда, посреди леса возле дворца. Однажды ее мяч упал в пруд, и принцесса оказалась слишком глубокой, но ей помогала добрая лягушка, которая сказала ей, что ее слезы даже растопят камни.Он сказал ей, что он получит ее мяч для нее, если она позволит ему быть ее приятелем и есть из ее тарелки, пить из ее чашки и оставаться с ней. Она согласилась, но не сдержала слова, когда лягушка вернула ей мяч. Вместо этого она убежала домой и оставила его позади.

На следующее утро лягушка появилась у нее дома, и он попросил ее, пожалуйста, придерживайтесь своей сделки. Узнав о случившемся, король приказал своей любимой дочери сдержать обещание. Поэтому она была вынуждена позволить лягушке есть из ее тарелки, пить из ее чашки и оставаться с ней.

На следующее утро лягушка сказала принцессе, что он оставит ее навсегда, если она сделает для него еще одну вещь - поцелуй. Она, рада избавиться от него, согласилась и сразу же поцеловала его. Сразу же лягушка превратилась в красивого молодого принца. Он был проклят, и единственное, что могло разрушить проклятие, был поцелуй принцессы.

Еще один урок того, чтобы не судить никого по внешнему виду, эта история также имеет дополнительное преимущество - учить своих детей тому, что полезно выполнять свои обещания.

Преимуществ сказок для вашего ребенка

Вот некоторые из преимуществ сказок для ваших детей:

1. Топливо Воображение

Сказки помогают разжечь воображение детей, поскольку они переносят их в другой мир, который так отличается от нашего, где есть феи, русалки и магия.

2. Улучшает понимание абстрактного

Абстрактное понятие - это понятие идеи или мысли. Например, понятие свободной воли является абстрактным понятием.Потому что эти сказки чаще всего связаны с вещами, которые не случаются в действительности, они помогают детям научиться понимать не конкретные вещи.

3. Учит ценности

Мы можем видеть по действиям антагонистов, что зло, гордость и жадность имеют свои последствия. Златовласка - хороший пример того, почему мы должны уважать других. В сказках понятие добра побеждает зло, и его стоит придерживаться.

4.Решение проблем

Большинство персонажей пройдут через что-то, и их быстрое мышление и изобретательность помогают им победить. Маленькие дети должны учиться этому, так как они также последуют этим примерам и научатся решать проблемы.

5. Представляет психологическое понимание

Читая истории своим детям, вы всегда можете пообщаться с ними и спросить их, почему, по их мнению, некоторые люди ведут себя так же, как и они. Например, в красоте и чудовище мы видим, что зверь был проклят за жестокость, но позже он превратился в прекрасного принца.Ваши дети могут иметь хорошую умственную работу, обсуждая, какие изменения в его характере позволили Белль развить чувства к нему и в конечном счете сломать проклятие.

6. Дополнительное обучение по топливу

Ваш ребенок будет учить новые слова, фразы и другие аспекты жизни, когда он / она читает сказки. Это форма случайного обучения, когда люди учатся, фактически не намереваясь чему-либо научиться. Например, читая о гадком утенке, каждый знакомится с жизнью животных и узнает о том, как лебеди мигрируют каждую зиму, даже если это не было целью чтения истории.

8. Раскрывает суровые реалии жизни

Дети часто узнают из сказок, что мир не такой красивый и чудесный, и что для того, чтобы поступать правильно и быть хорошим человеком, нужно уметь терпеть и сохранять хорошее отношение. Любой родитель предпочел бы, чтобы его ребенок узнал реальность добра и зла из историй, чтобы они могли быть сильными, когда они сталкиваются с трудными ситуациями в своей собственной жизни.

9. впитывает культурную грамотность

Дети знакомятся с различными культурами и образами жизни в разных историях, так как авторы были бы из разных мест и имели разные культуры и традиции.Красавица и чудовище - французы, а Гензель и Гретель - немцы.

Когда вы читаете рассказы своему ребенку, его / ее слуховые и языковые навыки развиваются лучше и быстрее. К этому добавлен обогащенный словарный запас с раннего возраста! Эти увлекательные истории идеально подходят для любознательных, умных детей. Чтобы узнать больше о «умах» вашего ребенка, приобретите FirstCry Intellikit - активное обучение для самых маленьких.

Чтение сказок своим детям или вместе с ними - один из лучших подарков, которые вы можете им дать, чем раньше вы начнете, тем больше вероятность того, что привычка сохранится.

Также прочитано: Моральных историй для детей

,
Эти Сломанные Сказки Помогают Студентам Понимать Установку

Сказки - это детские рассказы о волшебных и воображаемых существах и землях. Они обычно короткие и простые, но они могут научить детей тому, как работают истории. Напротив, сломанная сказка - это та, которая была изменена, чтобы заставить нас смеяться над неожиданным поворотом или изменением характера, сюжета или точки зрения.

Именно такой поворот заставил создателей OFF! ® Репелленты задаются вопросом, что произойдет, если сказочные персонажи решат не выходить из дома для нового приключения.Итак, они разработали «Никогда не начинающие сказки», коллекцию переосмысленных сказок, которые заставляют детей задуматься о том, как перемещение сюжета изнутри внутрь останавливает приключение.

«Never Starting Tales» - это бесплатные полноцветные цифровые сборники рассказов, которые ваши ученики могут испытать несколькими способами. Студенты могут читать электронные книги онлайн, в комплекте с анимацией «переверни страницу». Учителя могут делиться электронными книгами на своих цифровых досках. Учителя, студенты и семьи также могут загружать книги в виде файлов PDF на устройства, добавляя их в свои электронные библиотеки.

Кроме того, истории доступны в бесплатной форме аудиокниги на домашней странице Never Starting Tales или в Spotify. По 4-6 минут каждый - это как раз то время, чтобы привлечь внимание студентов и начать урок.

Нам особенно нравится, что «Никогда не начинающие сказки» служат очень забавным способом заставить детей задуматься о том, как сеттинг влияет на персонажей, сюжет и результаты. Это также помогает детям подумать о том, что пребывание внутри означает, что вы пропустите некоторые замечательные приключения.Вот как мы предлагаем использовать «Никогда не начинающие сказки» в классе.

Сказки напоминают нам, что жизнь должна быть приключением. Они являются идеальной основой для понимания многих литературных приемов и частей истории. Читая историю со своим классом, не забудьте указать и определить такие вещи, как характер и обстановка. В качестве способа представить сломанные сказки, спросите их о таких вещах, как: Как вы думаете, что случилось бы, если бы Золушка продолжала убирать и никогда не ходила на бал?

Пока ваши ученики читают соответствующую «Никогда не начинающую сказку», попросите их записать различия, которые они видят между «Никогда не начинающей» и оригинальной сказкой.Используйте эти сломанные сказки о Золушке, чтобы привести им другие примеры.

3. Проанализируйте и обсудите различия между оригинальной и раздробленной сказкой.

Создайте диаграмму с категориями структуры истории или чем-либо еще, что вы хотите сравнить. Затем попросите студентов заполнить его вместе и рассказать о своем выборе. Продвиньте их дальше, попросив их подумать о том, как и почему все истории можно изменить, просто изменив настройку (среду, в которой все это происходит).Заставьте их задуматься о том, как выходить на улицу - вот что начинается каждое приключение.

Это короткое видео дает вам полезную сводку истории «Никогда не начинай», основанной на Джеке и бобовом стебле :

Готовы ли вы к бесплатному набору «Никогда не начинающих сказок»? Нажмите оранжевую кнопку ниже, чтобы начать.

Я люблю это! Отнеси меня к никогда не начинающим сказкам

,
когда-то давно: 8 простых сказок на английском для учащихся

Однажды, , один из них посвятил себя изучению английского, ища интересный способ попрактиковать свои языковые навыки.

«Но как мне улучшить мой английский?» он спросил.

Ответ пришел к нему через это сообщение в блоге: английских сказок!

Хорошо, так что, возможно, ваш путь к английскому языку до сих пор не был просто сказкой. Но даже если вы упустили магию, романтику и волнение изучения английского языка, еще не поздно изменить положение вещей, добавив несколько сказок в свою языковую практику!

Легкие английские сказки могут быть отличным способом улучшить свои языковые навыки, развлекая себя в то же время.

Взгляните ниже на наши восемь лучших сказок и убедитесь, что ваши мечты об изучении английского языка действительно могут стать реальностью!


Learn a foreign language with videos

Как легкие английские сказки могут помочь в изучении языка?

Сказки не только интересны и интересны для чтения, но и многие факторы делают их отличным выбором для изучающих английский язык.

Для начала, они короткие, поэтому вы обычно можете прочитать их за один присест. Короткие работы также легче начать, так что вы не чувствуете себя перегруженными слишком большим количеством английского за один раз.

Кроме того, ученики, вероятно, уже знакомы со сказками, поскольку они переведены на многие языки и преподаются детям по всему миру. Уже зная, о чем эта история, вы сможете следовать по-английски.

Поскольку сказки, как правило, предназначены для детей, они, как правило, используют словарь английского языка более низкого уровня и структуру предложений, , что означает, что они являются подходящим уровнем для начинающих изучающих английский язык.

Сказки также часто включают в себя легкий диалог или повторение , чтобы рассказать историю, что означает, что вы можете легко выучить английский язык через эти истории.

Где можно найти легкие английские сказки онлайн?

Вы можете найти большой выбор бесплатных, простых английских сказок онлайн. Некоторые из моих любимых сайтов включают в себя:

  • Storynory: Storynory - это сказочный сайт, который использует как письменные тексты, так и аудиозаписи для предоставления множества сказок и других историй. Сайт делит сказки по автору или теме, поэтому их легко разобрать.
  • Истории для роста от: Это еще один сайт, который объединяет аудиозаписи с письменными текстами.Их классические сказки легки для понимания и иногда сопровождаются красивыми иллюстрациями.
  • «Сказки мира»: «Сказки мира» - одно из моих любимых мест, где можно найти легкие английские сказки онлайн, потому что у него огромный список историй на выбор, и каждая из них очень короткая и за ней легко следить ,
  • Storyberries: Еще один замечательный вариант - Storyberries - смесь популярных и менее известных сказок. Вы обязательно откроете для себя новую историю, о которой никогда раньше не слышали, если посмотрите здесь множество вариантов.
  • Hellokids : Hellokids - еще один замечательный сайт с множеством сказок, разделенных по авторам. Истории представлены в формате небольшой книги со страницами, которые вы переворачиваете по мере продвижения.

easy-english-fairy-tales

  • FluentU : FluentU берет реальные видео - например, музыкальные клипы, трейлеры к фильмам, новости и вдохновляющие разговоры - и превращает их в индивидуальные уроки изучения языка. Среди множества предложений программы - несколько сказок, например, рассказ о хитрой лисе и рассказ о странном партнерстве между львом и мышью.

В отличие от традиционных приложений, FluentU использует естественный подход, который помогает вам со временем освоить английский язык и культуру. Вы выучите английский, как на нем говорят в реальной жизни.

Помимо сказок, в FluentU есть множество интересных видео на такие темы, как популярные ток-шоу, музыкальные клипы и смешные рекламные ролики, как вы можете увидеть здесь:

easy-english-fairy-tales

FluentU позволяет действительно легко смотреть английские видео. Есть подписи, которые являются интерактивными. Это означает, что вы можете нажать на любое слово, чтобы увидеть изображение, определение и полезные примеры.

easy-english-fairy-tales

Например, когда вы нажимаете на слово «принес», вы видите это:

easy-english-fairy-tales

Изучите весь словарный запас в любом видео с помощью тестов. Проведите пальцем влево или вправо, чтобы увидеть больше примеров для слова, которое вы изучаете.

easy-english-fairy-tales

Самое приятное, что FluentU отслеживает словарный запас, который вы изучаете, и рекомендует вам примеры и видео на основе слов, которые вы уже выучили.Каждый ученик имеет действительно персонализированных впечатлений, , даже если они изучают одно и то же видео.

Вы можете начать использовать FluentU на веб-сайте со своим компьютером или планшетом или, что еще лучше, загрузив приложение из магазинов iTunes или Google Play.

Теперь, когда вы знаете, где найти легкие английские сказки, вот восемь замечательных историй, с которых можно начать!

easy-english-fairy-tales

«Принцесса на горошине» - это классическая история, написанная Гансом Кристианом Андерсеном.В ней рассказывается о королеве, которая изобретает (создает) умный способ проверить, действительно ли девушка, которая утверждает, что она принцесса, действительно является настоящей принцессой.

Сама история использует много глаголов в простом прошедшем времени (самая основная форма прошедшего времени на английском языке), например, - , - , - и - . Это может обеспечить отличную практику для изучающих английский язык.

Слова, которые нужно знать заранее (перед прочтением рассказа):

  • Бедственное положение - опасная или трудная ситуация
  • Едва ли - почти совсем нет
  • Дефект - несовершенство или проблема
  • Подлинная - искренняя
  • Ужасная - ужасная

easy-english-fairy-tales

«Красная Шапочка» - еще одна знаменитая сказка, написанная Шарлем Перро.Он рассказывает историю маленькой девочки, которая бродит (гуляет в расслабленной манере) в лесу и обманута волком, который подражает (притворяется) своей бабушкой.

В этой истории особенно простые глаголы, которые помогут вам расширить свой список словарного запаса английского языка и лучше следовать этой истории.

Слова, которые нужно знать заранее:

  • Dawdle - идти медленно
  • Тень - темная форма или область
  • Капюшон - головной убор, обычно прикрепленный к пальто или накидке
  • сгорбился - быстро съел
  • Коттедж - небольшой загородный дом

easy-english-fairy-tales

«Принц-лягушка» - это веселая сказка, написанная известными братьями Гримм.В оригинальной истории принцесса сбрасывает свой золотой шар вниз по источнику (место, где вода поднимается из земли). Чтобы вернуть его, она должна подружиться с лягушкой.

История полна полезных прилагательных, которые обеспечивают отличную практику английского языка и дают возможность добавить базовый словарный запас к вашим знаниям.

Слова, которые нужно знать заранее:

  • Драгоценности - драгоценные камни
  • Не хотят - не хотят что-то делать
  • Жестоко - значит; намеренно причиняя страдания
  • Несчастья - плохие ситуации или неудачи
  • Веселье - веселье; счастье

easy-english-fairy-tales

Эта сказка происходит из большой коллекции рассказов под названием «1001 Арабские ночи.История следует за Али Бабой, поскольку он должен перехитрить группу грабителей.

Изучающие английский язык могут извлечь выгоду, обратив внимание на общие переходные слова и фразы, используемые в истории. Переходные слова и фразы обеспечивают способ перехода от одной части истории к другой. Некоторые примеры из этой сказки включают один день , , затем , , наконец, и до . Это отличные фразы, чтобы включить (включить; добавить) в ваш повседневный английский.

Слова, которые нужно знать заранее:

  • Торговец - кто-то, чья работа обычно связана с торговлей
  • Скрытность - скрыть
  • Куча - большая куча
  • Зависть - ревность
  • Pro74 - быть богатым или успешным

easy-english-fairy-tales

Одна из многих красивых маленьких историй Беатрикс Поттер, эта история показывает, что происходит, когда молодой кролик по имени Питер попадает в беду из-за кражи еды у мистера.Сад Макгрегора.

В этой истории есть много замечательных словарных слов, связанных с природой и едой, которые изучают английский язык.

Слова, которые нужно знать заранее:

  • Беда - неправильное поведение
  • Буханка - количество хлеба или другого испеченного товара
  • Грабли - садовый инструмент, используемый для сбора листьев
  • Wriggled - Wrigleled корчился; дико передвигался
  • озадачен - запутался

easy-english-fairy-tales

«Кошка, которая могла так много есть» - это замечательная маленькая сказка писателей Питера Кристена Асбьорнсена и Йоргена Энгебретсена Мо.История о коте, который встречает множество (несколько разных) персонажей, когда он ест все, что может найти.

В сюжете много повторений, что немного облегчает чтение английскими учениками, и включает в себя множество названий животных и словарный запас для изучения.

Слова, которые нужно знать заранее:

  • Mush - тип мягкой, влажной пищи
  • Конюшня - сооружение в сарае, где живет лошадь
  • Захвачено - схвачено
  • Вряд ли - не очень много
  • Фруктовый сад - большое поле фруктовых деревьев

easy-english-fairy-tales

Эта классическая сказка известного греческого писателя басен Эзопа рассказывает историю мальчика, который продолжает лгать о встрече с волком.Однажды, когда он действительно видит волка, никто не верит его крикам.

Эта сказка содержит несколько простых глаголов, таких как , , , , , и . Обратите на них пристальное внимание и посмотрите, сколько новых глаголов английского вы можете выучить, читая эту историю.

Слова, которые нужно знать заранее:

  • Порка - пощечина (обычно в качестве наказания за детей)
  • Крепкая - крепкое телосложение
  • Хныканье - издавая небольшие шумы из страх или боль
  • Трюки - практические шутки
  • Пастух - забота о стаде овец

easy-english-fairy-tales

Эта сказка Ганса Христиана Андерсена следует истории тщеславного (гордого или тщеславного) Жук, который считает, что он должен получить золотые ботинки, как лошадь Императора.

Есть много примеров английского сравнительного и превосходного (когда вы сравниваете две или более вещи) в этой истории, которые могут помочь учащимся понять, как сформировать эти важные структуры. Некоторые примеры из истории включают более ценные , и и лучше.

Слова, которые нужно знать заранее:

  • Обуви - надеть ботинки на лошадь
  • Вон там - там
  • Нежно - хрупко
  • Утомлено - устало
  • 737373 - более впечатляющим, красивым или богатым

С этими восемью волшебными сказками, которые помогут вам начать, и множеством мест, где можно найти другие истории в Интернете, вы готовы жить долго и счастливо с изучением английского языка!


Камиль Тернер - опытный писатель, редактор и преподаватель ESL.

Если вам понравился этот пост, что-то подсказывает мне, что вам понравится FluentU, лучший способ выучить английский язык с помощью реальных видео.

Опыт английского погружения онлайн!

Leave a Reply