Сценарий сказка репка для детей на новый лад: Сценарий театрализованной сказки «Репка» на новый лад | План-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) на тему:

2.Да как дед тебя сажал,
Как тебя он поливал,
Ай люли, ай люли,
Как тебя он поливал.

3. Да как вместе мы взялись,
И немножко напряглись,
Ай люли, ай люли,
Да как вместе напряглись.

4. Славный вырос урожай,
Удивили мы весь край.
Ай люли, ай люли,
Удивили мы весь край.

Ведущий: — Занавес закрывается.

Занавесь:

— Вот и сказочке конец,
Кто смотрел – тот молодец.

Сказка про репку на новый лад. Сценарий сказки «Репка на новый лад

Светлана Шашкова

Сценарий сказки «Репка на новый лад»

Автор.

Уважаемые зрители,

Сказку посмотреть не хотите-ли?

Знакомую, на удивление,

Но с креативными добавлениями!

В одной, ну очень сельской, местности,

Весьма далекой от известности,

Что на Руси встречаются нередко

Дед посадил однажды Репку!

(под музыку с приплясом выходит репка и садится на стул)

Репка:

Сижу на грядке крепко.

Вкусная такая,

Модная, крутая!

Дед:

(восхищенно)

Ай, да, репка, просто диво!

И растёт-то как красиво!

Репка:

Дед, скорей меня тяни,

От земли освободи.

(дед пытается вытянуть репку)

Дед:

Что же делать? Как тут быть?

Позвать Бабку подсобить!

Дед

(машет рукой):

Бабка, Бабка — где же ты?

Репку дёргать помоги!

(выходит скрюченная бабка)

Бабка

Ой, ослабли мои ручки.

Позову на помощь Внучку!

Ну-ка, Внученька, беги,

Репку дёргать помоги!

(Выбегает Внучка, хватается за Бабку. Пытаются вытянуть репку)

Внучка

Вот так репка! Ну и овощ!

Знать, придётся звать на помощь…

Жучка! Жученька! Беги,

Репку дергать помоги!

(Выбегает, гавкая Жучка, хватается за внучку.)

Жучка:

Ой, придётся кликнуть кошку,

Чтобы помогла немножко.

Кошка Мурка, ты беги,

Дёргать репку помоги!

(Мягко ступая, выходит Кошка)

Дед бабка внучка жучка кошка

Раз — вот эдак!

Два — вот так!

Нет! Не вытянуть никак…

Дед

Полюбуйтесь-ка, ребятки,

Тянем репку мы из грядки,

Бьемся, бьемся целый час

Не хватает сил у нас.

Бабка

Ждет меня в избушке прялка

Да уж деда больно жалко,

Я ведь знаю, что ему

Тяжеленько одному.

Внучка

В поле я пасла козленка

Распевала песню звонко

Слышу бабушка зовет –

Пусть козленок подождет

Без оглядки прибежала

Только толку в этом мало.

Жучка

Что за корень странный цепкий

Уж не зубы ли у репки?

Дед

Толку нет и в пятером

Может проще топором

Бабка

Вижу нам не совладать

Может кипятком обдать

Кошка

Дело говоришь ты в роде

Жучка

и съедим здесь в огороде

Внучка

Стойте, я причину знаю

Книжку нам в саду читают

Сказка там про репку есть

Надо бы ее прочесть.

(убегает за книжкой, возвращается).

Посмотрю сама сначала,

Ну, конечно, так и знала

Слушай, баба, слушай, дед,

Да ведь мышки с нами нет!

Дед

Ну и мышка, ну лентяйка!

Деда ей совсем не жалко!

А ведь знает, что она помогать семье должна

(входит нарядная мышка)

Да как одета!

Мышь

Я работать не желаю

День рожденья я справляю!

Дед

Мышка! Помощь нам нужна

Без тебя никак нельзя!

Мышь

Не хочу я помогать

Платье я могу помять!

Жучка

Что за дерзость!

Кошка

Ну, еще бы!

Я как лист дрожу от злобы

Бабка

Бросьте ссоры и угрозы

Рукавом утрите слезы,

Мышку я уговорю

Я ей сала подарю (уходит)

Дед

Вот так бабушка! Ненила!

Глянь – ко как сообразила!

Бабка

(входит) к мышке

для тебя кусочек сала

Из чулана я достала

Знаю Мышкины я вкусы

Вот тебе на шею бусы.

Жучка

Вот тебе бубенчик мой

Он блестит, как золотой

Кошка

Здесь на дне вот этой банки

Ложки две густой сметанки

Мышь

Что за чудные подарки?

Этот вкусный, этот яркий

Я устрою пир в саду

в гости всех конечно жду.

Дед

Мы пришли бы все с охотой

Да не кончено с работой

Нас на грядке репка ждет

С ней немало нам хлопот

Мышь

Если взяться вместе дружно

Хлопотать совсем не нужно

Ну – ка, взялись

Раз, два, три!

Вот и репка – посмотри!

Репка

Вот затейники какие!

Ну, спасибо, вам, родные!

Ну-ка, быстро, Жучка, кошка,

Где-то там моя гармошка,

Мы на радостях сейчас

До утра устроим пляс

Публикации по теме:

Итоговое занятие театрального кружка «Сказка». Показ сказки «Репка на новый лад» для родителей. Цель: Развитие детского творчества через.

Сценарий сказки «Репка» для детей раннего возраста Автор: воспитатель Алишкевич Татьяна Борисовна, МДОУ д/с № 299, г. Красноярск. Оборудование: Ширма, игрушки для показа кукольного театра.

В зал строем, маршируя, входят дети логопедической группы и расходятся по своим «ролевым» местам для показа сказки «Репка на новый лад»:.

Сказка-драматизация «Репка» для детей среднего дошкольного возраста по мотивам русской народной сказки «Репка» Сказка-драматизация «Репка» для детей среднего дошкольного возраста по мотивам русской народной сказки «Репка» Цель: театрализованная.

Сказка учит младших школьников тому, что без помощи родственников (бабка, внучка) и друзей (Жучка, кошка, мышка) сложно или невозможно достичь великих целей. Эта сказка учит сплоченности. В ней показано, на сколько сильным может быть общество, если возьмется за руки. Вместе мы сила, а по отдельности нас сломают.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Сценарий школьной постановки

РЕПКА НА НОВЫЙ ЛАД

Трек «Вступление» Выходит ведущая

Ведущий :

Дорогие зрители:

Учителя, родители,

Сейчас 1 «А» класс

Про Репку вам поведает рассказ.

Мы очень постараемся

И с волненьем справимся!

Итак, поехали-и-и-и-и-и!

включили на 5 секунд трек «ВСТУПЛЕНИЕ»

Ведущий: Попытался посадить дед Репку.

Выходит из-за кулис дед, тащит за собой Репку. Репка брыкается, упирается изо всех сил и кричит

Репка: Не хочу, не буду.

Дед: Что за овощи такие вредные пошли! Хотел посадить огурец, тот отказался. Морковку просил – у нее дела, видишь ли! Вот хоть Репку бы нормальную вырастить, а то бабка все ворчит, что я бездельник… (Репке) Садись. (Репка качает головой) Садись, говорю! (Репка садится на корточки) Расти!

Репка (кокетливо): Не хочу!

Дед: Ой-ой-ой! Какие мы капризные! Расти!

Репка: Ну, полей меня что ли…

Дед поливает.

Репка: Покорми теперь.

Дед: Эх… Конфетку будешь?

Репка: Давай свою конфетку, жадина!

Репка ест конфетку, дед недовольный уходит за кулисы.

Ведущий: Выросла Репка большая-пребольшая. А толку-то. Не сладкая. Да к тому же вредная…

Репка нехотя, медленно поднимается, вытягивается во весь рост, потягивается, демонстрирует, какая она большая!

Ведущий: Пришел дед Репку тянуть…

Трек «Выход деда»

Выходит вприпляску дед

Дед: Вот это репка выросла!

Трек «Тянем Репку»

Танец (перед тем как вытянуть), Дед пытается вытянуть Репку. Репка возмущается.

Репка: Что ты делаешь? Я продвинутая Репка, я буду жаловаться! Я в суд пойду… Спаси-и-и-и-те! Вытаскиваю-ю-ю-ю-ю-ют!

Дед: Вот давай я тебя выдерну, и иди куда хочешь.

Репка: Ну, уж нет! Русские не сдаются!(топает ножкой)

Ведущий: Тянет-потянет, вытянуть не может. Позвал Дед Бабку.

Дед: Бабка, иди сюда.

Фонограмма «Трек 3 БАБКА»

Выходит бабка. В руках у нее ноутбук. На лице Бабки ужас от того, что у нее проблемы с компьютером. Бабка под музыку исполняет импровизированный танец.

Бабка: Как же меня замучили эти вирусы, если бы ты знал. Что у тебя тут? Репка? Ох, какой девайс!!! Давай мы ее отсканируем, а заархивируем и отошлем Бабе Нюре по мейлу!

Дед: Давай мы ее вытащим для начала и кашу сварим!

Фонограмма «Трек 2 РЕПКА»

Начинают тянуть вместе

Ведущий : Тянут-потянут… Вытянуть не могут.

Дед: Зови, Бабка, младшее поколение!

Ведущий: Позвала Бабка Внучку.

Бабка: Внучка! Иди сюдЫ, тут файл один извлечь надо…

Фонограмма «Трек 4 ВНУЧКА»

Входит Внучка.

Дед: Внученька, помоги репку вытянуть.

Внучка: Ой, а зачем вы репку посадили? Лучше бы вы посадили картошку. И желательно сразу фри. Ну, да ладно, давайте быстрее ее вытащим, а то мне на дискотеку надо бежать. Опаздываю я уже.

Фонограмма «Трек 2 РЕПКА»

Ведущий: Тянут-потянут, вытянуть не могут… Позвала Внучка Жучку.

Внучка: Жучка, ко мне!

Выходит Жучка. На голове у неё ободок с усиками жука.

Фонограмма «Трек 5 ЖУЧКА»

Жучка: Я не Жучка. Я (гордо) — Жучок!

Все (в ужасе) : Насекомое???

Жучка: Без паники. Пошутила я. Жучка, я Жучка. Чем могу помочь?

Внучка: Давай репку вместе тянуть!

Фонограмма «ТРЕК 2 РЕПКА»

Ведущий: Тянут — потянут. Вытянуть не могут. Позвала Жучка Мурку.

Жучка: Мурочка, Мурочка, иди сюда, дорогая!

Выходит Мурка.

Фонограмма «ТРЕК 6 МУРКА»

Мурка: Вот как ты, Жучка, заговорила: «Мурочка!» А еще вчера на дерево меня загоняла, клоки шерсти выдирала! Ф-ф-ф-ф-ф-ф… (Шипит на Жучку)

Жучка (набрасывается на Мурку): Гав-гав-гав!

Внучка: Девочки, не ссорьтесь! Давайте лучше репку вытянем!

Фонограмма «ТРЕК 2 РЕПКА»

Ведущий: Тянут — потянут. Вытянуть не могут! Позвала Мурка Мышку.

Мурка: Мышка, беги сюда! Дельце есть!

Входит мышка. Большая, мышцы накачаны, лицо суровое.

Фонограмма «Трек 7 МЫШКА»

Останавливается, понимая, что говорит недостаточно устрашающе. Прикрывает рот ладонью. Делает вторую попытку уже грубым голосом: «Я скажу вам по секрету!» Результат мышку удовлетворяет, мышка поднимает указательный палец вверх: «О!» Мол, теперь хорошо, и продолжает речь.

Мышь:

Я скажу вам по секрету:

Сильнее Мышки зверя нету!

Сейчас я вам достану Репу!

Всеееее будут Мышку уважать,

Перестанут обижать!

Подходит к Мурке, делает «козу»: У-тю-тю-тю-тю…

Мурка пугается.

Мышь: Равняйсь! Смирно! (все герои выполняют команды Мыши) Тянем!

Фонограмма «ТРЕК 2 РЕПКА»

Во второй части фонограммы герои хором считают до трех: «И раз, и два, и три!» На счет три Репу вытягивают.

Ведущий: Тянут — потянут. Вытянули Репку!!! Не прошло и года!

Репка: Вот спасибо! Ну, я пошла… (встает и убегает за кулисы)

Все: Куда?!!! Сто-о-о-ой!

Все, догоняя Репку, змейкой убегают за кулисы.

Ведущий:

Вот мы в сказке побывали,

Герои (по очереди)

Поучились, поиграли.

И друг другу помогали.

Если будем мы дружней,

Станем точно мы сильней!

Людям нужно в мире жить

И своей дружбой дорожить!!!

До свиданья! дружно скажем

Ведущий:

И рукою всем помашем!

Фонограмма «Трек 1 ВСТУПЛЕНИЕ»

Все актеры выходят на поклон.

Конец.

Такой вид развлечений, как играть смешные сказки сценки на дне рождения, на корпоративе, появился относительно недавно и сразу завоевал популярность. Причем участвовать хотят все, особенно если есть элементы переодевания.

Лучше всего в этом отношении подготовлены профессиональные ведущие и тамады. У них всегда есть определенный набор вещей для перевоплощения: парики, прикольные очки, костюмы, юбки, смешные галстуки, шарики, сабли, оружие, музыкальные инструменты, маски и т.д.

Но в домашних условиях сыграть сказки сценки смешные тоже можно. Во-первых тоже можно что-то найти подходящее для переодевания, во-вторых главное – это внутреннее перевоплощение, возможность импровизировать, использовать свое чувство юмора и просто подурачиться.

Вот почему смешные, прикольные сказки сценки идут на «Ура!» в тесной, дружественной компании, в кругу друзей и родственников при праздновании дня рождения, праздника дома, на корпоративе.

Вашему вниманию предлагается разыграть известную сказку сценку «Про репку » и сделать ее смешной и прикольной. Мои рекомендации по организации этого вида развлечений:

1. Главное – правильно распределить роли между гостей, учитывая их актерские способности
2. По возможности переодеть актеров в соответствующий костюм или добавить какой-то атрибут одежды, чтобы было видно кто это?
3. Можно широко использовать косметику или грим
4. Лучше, чтобы у каждого был текст на листочке или куске бумаги
5. Ведущий читает текст сказки про репку, делая остановку в том месте, где участники должны сказать свою реплику.
6. То есть при каждом упоминании роли, которую играют гости в сказке сценке, нужно говорить свои слова или фразу. Естественно нужно это делать не просто так, а артистично и смешно.

Вот собственно текст для сказки сценки:

— Посадил дед репку.
— Выросла репка большая.
— Пошел дед репку тянуть.

— Тянет — потянет, а вытянуть не може

— Позвал дед бабку .
— Бабка за дедку. Дедка за репку. Тянут — потянут, а вытянуть не могут.
— Позвала бабка внучку.
— Внучка за бабку. Бабка за дедку. Дедка за репку. Тянут — потянут, а вытянуть не могут.
— Позвала внучка Жучку.
— Жучка за внучку. Внучка за бабку. Бабка за дедку. Дедка за репку. Тянут — потянут, а вытянуть не могут.
— Позвала Жучка кошку.
— Кошка за Жучку. Жучка за внучку. Внучка за бабку. Бабка за дедку. Дедка за репку. Тянут — потянут, а вытянуть не могут.
— Позвала кошка мышку.
— Мышка за кошку. Кошка за Жучку. Жучка за внучку. Внучка за бабку. Бабка за дедку. Дедка за репку. Тянут — потянут — и вытащили репку.

Кроме этого вы можете сами назначить или гости выбрать те фразы, которые они должны произносить, когда упоминается их роль в сказке сценке:

Репка – Мужчина ручки уберите, мне еще и 18-и нет!

А вот она я!

Дедка — Убил бы!

Делюгу делаем и разбегаемся!

Старый я стал, здоровье не то!

Щас пойдет такая пьянка!

Бабка — в последнее время дед меня не удовлетворяет!(предпочтительно)

Бегу-бегу!

Внучка –я готова!

Дед, бабка давайте быстрей, я на дискотеку опаздываю!

Жучка –Я не жучка, я жучок!

Собачья работа!

Может лучше курнем?

Кошка –Я без валерьянки не работаю!

Уберите собаку с площадки, у меня аллергия!

Мышка – Ну наконец-то!

Ребята, а может по стопочке?

Эти сказки сценки смешные займут достойное место в вашей коллекции развлечений для взрослых дома, для корпоратива.

Кроме всего прочего есть и другие варианты исполнения этой сказки сценки. Они появятся на этом сайте в ближайшее время.

СЦЕНАРИИ СКАЗКИ « РЕПКА НА НОВЫЙ ЛАД » АВТОР.
Посидите тихо, детки. Да послушайте про репку Сказка, может и мала. Но про важные дела. Начинается, как надо: Жили — были, дед да баба, Внучка, Жучка, Мурка — кошка И в подполье мышка — крошка.
Возле дома огород, бабка с внучкой у ворот. Жучка — хвост колечком, дремлет под крылечком. На крыльцо выходит дед, он в большой тулуп одет. Из открытого окна деду музыка слышна: «На зарядку, на зарядку, становись!»
ДЕД. У меня здоровье крепкое, посажука лучше репку я. АВТОР. Лопату берёт идёт в огород.
ДЕД. Вырастай скорее, репка, И держись корнями крепко. Чтобы вытащить потом Мы тебя смогли с трудом.
БАБКА. И у бабки без зарядки, слава Богу всё в порядке!
Частушки: Я бабуля хоть куда Без зарядки молода На печи весь день лежала Даже спиночка устала.
Фитнес, фитнес говорят Мне на спорт идти велят, Но на фитнес не пойду Очень печку я люблю.
Дед, бросай работу Очень полежать охото!
ВНУЧКА. В руку зеркальце возьму, Губки алым подведу. Глазки я накрашу Тьфу, на зарядку вашу!
Клонит бедную ко сну! С понедельника начну.
ЖУЧКА. Вот такая роль досталась Я Жучком здесь называюсь, Я ребята не грущу, Ведь теперь рычать люблю Р- Р- Р,гав, гав, гав, гав.
Обойдусь я без зарядки Поиграю с кошкой в прятки.
АВТОР. Жучка за кошкой Кошка в окошко Выходит мышка в спортивных штанишках Футболка на теле, в лапках гантели. МЫШКА. Частушка: Я мышонок – физкультурник Спортом занимаюсь. Я с гантелями дружу И зарядку покажу.
Раз и два! Три, четыре: Стану всех сильнее в мире. Буду в цирке выступать — бегемота поднимать.
ДЕД. Ох, умаялся с утра (уходит)
БАБКА . Да и мне на печь пора. музыка слышна: «На зарядку, на зарядку, становись!»
(выросла репка) МЫШКА . Вот так репа, Вот так диво, Как крупна – то, Как красива, И верхушки не видать Надо дедушку позвать. Де — душ- ка! (убегает) АВТОР. На крылечке снова дед. Видит репу в огороде и себе не верит вроде. Встал он возле репки — репка выше кепки Из открытого окна та же музыка слышна.
ДЕД. Что случилось, что такое? Не даёте мне покоя!
(тянет за репку) Эх, бульдозер бы сюда, без него совсем беда!
АВТОР. Тянет, потянет — вытянуть не может.
ДЕД. Видно, звать на помощь надо бабку,

Без нее не справиться никак.

С ней у нас пойдет работа гладко,

Это дело для нее пустяк.

(Кричит.) Бабка, ты у нас моложе,

Репку вытянуть поможешь?

БАБКА . Что, дедуля, тяжело?

А я ведь бабка — ого -го!

Пусть не делаю зарядки, —

Каждый день полю я грядки.

Ну, берись за репку смело,

Наша репка велика,

Сила у нее крепка.

ДЕД. Как тянуть? С какого боку? Выйди внучка на подмогу! Выходит Внучка

ВНУЧКА. (песня)

Что случилось, бабка? Звал меня ты, дедка? Вот так чудо в грядке! Урожай — в порядке! Я поправлю платье, Смажу кремом ручки, Туфельки обую, Ладно, подсоблю я !

Жучка, к нам беги скорей, За меня берись смелей!

Выбегает Жучка:

ЖУЧКА.

Что за шум здесь? Что за драка?

Я устала как собака.

У меня так много дела —

Целый день хвостом вертела,

АВТОР.

КОШКА.

Вот так я и знала,

Напрасен наш труд. Я хвостик помяла, А репка все тут.

Вот взялись они за репку:

Жучка, внучка, бабка, дедка.

Все тянули во всю мочь,

Не ушли с работы прочь.

А потом они все вместе

Веселились, пели песни,

Каждый представляет себя.

Познавательное развивающее занятие для младших школьников 1 класса

Цель: разыграть по ролям «Сказку про репку» Н. Болтачевой, дать представление об импровизации; развивать внимание, мышление, воображение, артистические способности.

Оборудование: у учителя — тексты ролей, эмблемы с изображением овощей, английские булавки; у учащихся — тетради, цветные карандаши.

Учитель . Сегодня, ребята, мы с вами разыграем импровизированный спектакль, который называется…

Запись на доске:

СЭКЭАЭЗЭКЭАЭ

ПЭРЭОЭ

РЭЕЭПЭКЭУЭ

Ответ. Сказка про репку. Читаем, пропуская каждую вторую букву, т.е. Э.

Учитель . Что значит импровизированный спектакль? Слово импровизация в переводе с латыни означает выступление с чем-либо, не подготовленным заранее. Еще в таких случаях говорят: экспромтом.

Спектакль скоро начнется, а артисты, то есть вы, еще не знаете, какие роли вы будете играть, какие слова говорить. Вам придется буквально на ходу вживаться в доставшуюся вам роль, самостоятельно придумывать, как ее лучше сыграть. Это и есть импровизация, или экспромт.

Но сначала — разминка! Отгадайте загадки.

Скинули с Егорушки

Золотые перышки —

Заставил нас Егорушка

Слезы лить без горюшка. (Лук)

И зелен и густ

На грядке вырос куст.

Покопай немножко,

Под кустом… (картошка).

Нужнее всех из овощей

Для винегретов и борщей

Из урожая нового

Красавица лиловая. (Свекла)

Воду пьет — себя торопит,

И растет, и листья копит.

Набирает вес кубышка,

В середине — кочерыжка. (Капуста)

Красный нос в землю врос,

А зеленый хвост снаружи.

Нам зеленый хвост не нужен,

Нужен только красный нос. (Морковь)

Кругла, а не месяц,

Желта, а не масло,

С хвостом, а не мышь. (Репа)

Учитель . Как можно одним словом назвать эти отгадки? (Овощи)

Героями нашего спектакля будут овощи, которые наравне с фруктами являются основными поставщиками витаминов для нашего организма. Витамины — это вещества, без которых человек болеет. Если вы хотите расти здоровым, иметь отличное зрение и крепкие зубы, то вам нужен витамин А. Если хотите быть сильными, выносливыми, иметь хороший аппетит и бодрое настроение, то вам нужен витамин В. Если вы хотите реже простужаться, быстрее выздоравливать после болезни, то вам нужен витамин С. Эти и другие витамины мы как раз и получаем в основном из овощей и фруктов.

Поиграем: будем по очереди называть все известные вам овощи и фрукты. Кто окажется последним, тот победитель! (Дети играют.)

А теперь приступим к распределению ролей.

Учитель раздает детям тексты, а эмблемы с изображением соответствующих овощей (морковь, картофель, капуста, свекла, лук) с помощью английских булавок прикрепляются на одежду. Роли должны получить все дети. Так, например, роль морковки или картошки могут сыграть сразу несколько человек.

После раздачи текстов детям предлагается в течение 5 минут ознакомиться с ними, продумать, как интереснее сыграть свою роль. Затем начинается импровизированный спектакль.

Ведущий.

Дедка репку посадил…

Дедка репке говорил.

Ты расти, расти большая,

Стань богатым урожаем,

Чтоб тобой я мог гордиться.

Принесу тебе водицы,

Удобрений ведер пять…

Ох, устал, пора поспать.

Дед ложится недалеко от Репки и засыпает.

Ведущий.

Спит дедулька без забот.

Репка между тем растет

Да воюет с сорняками:

Их ногами и руками…

Вот уж осень на дворе.

Зябким утром в сентябре

Дед проснулся, испугался.

Дед просыпается и прыгает от холода, стуча зубами.

Ах, я, старый, разоспался.

Репку уж пора тянуть.

Подросла, гляжу, чуть-чуть.

Ай, да репка уродилась!

Мне такая и не снилась.

Хватает Репку и тянет.

Ведущий. Хвать, но репка возмутилась.

Морковка.

Экий дедка ты неловкий!

Я — не репка, я — морковка.

Не умыл ты, видно, глаз.

Репки я стройней в сто раз,

И оранжевей к тому же.

Коль салат корейский нужен,

Без меня ты пропадешь…

Сок морковный не попьешь,

В супе мне замены нет…

И еще один секрет:

Я богата витамином —

Всем полезным каротином.

Я — отличный урожай!

Что ж, в корзинку полезай.

Что такое, что за чудо?

Может, выспался я худо?

Репку сеял я весной.

Ладно, батенька, постой,

Репку вытяну другую.

Картошка.

Я протестую!

Я — не репка. Я — картошка!

Это знает даже кошка.

Всем плодам я голова.

Ясно ведь как дважды два:

Если в супе нет картошки,

Ни к чему брать в руки ложку.

Я для чипсов, слышишь, дед,

Самый главный компонент.

В жарком масле, вот смотри,

Стать могу картошкой фри,

Я — твой главный урожай!

Что ж, в корзинку полезай.

Я ж опять пойду по репку.

Как сидит в землице крепко!

Ай да репка, вот те на!

Капуста.

Право, я возмущена!

Дед, ты сникерсов объелся?

Сериалов насмотрелся?

Может, с печки ты упал,

Раз капусту не узнал?

Я на репку не похожа,

У нее одна одежа,

У меня ж их целых сто!

Все без пуговок…

Я — хрустящая капуста!

Без меня в салате пусто,

А со мной любой обед,

Голубец иль винегрет

Станет в десять раз полезней!

И потом меня, любезный,

Можно квасить и солить…

И до лета аж хранить.

Можно есть меня всю зиму!

Милости прошу… в корзину.

Это что за чудеса?

Вот уж битых два часа

Я провел на огороде.

Где же репка? Эта вроде…

Свекла.

Снова дед не угадал.

Знать, очки ты потерял?

Или бес тебя попутал?

Свеклу с репой перепутал.

Я в сто раз ее красней,

И полезней, и вкусней!

Свеклы нет и нет борща.

В винегрете и во щах

Я одна — источник цвета!

А свекольная котлета —

Это просто объеденье!

Сто процентов — похуденье.

Я — отличный урожай!

Что ж, в корзинку полезай.

И тебе найдется место.

Только все же интересно,

Где же репка? Может, эта?

Я почти того же цвета,

Но не репка, старичок,

Я — твой репчатый лучок!

Пусть немного и коварен,

Но в народе популярен.

Самый вкусный шашлычок

Тот, в котором есть лучок.

Все меня хозяйки знают,

В суп и в кашу добавляют,

В пирожки, в грибы, в отвар…

Я для вирусов — кошмар!

Даже грипп меня боится…

Хоть сейчас готов сразиться.

Я — отличный урожай!

Что ж, в корзинку полезай.

Вечер уж к концу подходит.

Месяц на небо выходит.

Да и мне домой пора.

Завтра с самого утра

Стану репку вновь искать,

А теперь охота спать.

Ух, тяжелая корзина,

Пригодилась бы машина…

Знатный вырос урожай!

Бабка, занавес давай,

Сказочке пришел конец.

Ведущий.

Тот, кто слушал, молодец.

Ждем от вас аплодисментов,

Ну, и прочих комплиментов…

Ведь артисты-то старались,

Пусть слегка и растерялись.

Учитель . Вот и вся сказка, ребята. Спасибо за участие. Понравился ли вам импровизированный спектакль? Поделитесь, пожалуйста, своими впечатлениями от игры.

Скажите, что вы узнали нового для себя об овощах — героях сказки? (Ответы детей.)

Дед в этот день так и не нашел репки. Давайте ему поможем. Нарисуйте репку, «очеловечьте» ее: добавьте глазки, ротик, носик… Если репка — девочка, можно завязать ей бантик, если мальчик — галстук-бабочку и т. д. (Дети рисуют, обмен впечатлениями.)

Занятие окончено. Продолжите, пожалуйста, фразу: «Сегодня я узнал…».

Сценарий сказки «Репка» для взрослых на новый лад

Сценарий сказки «Репка» на новый лад для взрослой аудитории

Описание: Сценарий сказки Репка на новый лад (для взрослых) пригодится для проведения КВН, другого праздника с участием взрослых людей, например, на Новый Год (Мыши), день рождения и юбилей, 8 марта, 23 февраля в коллективе 18+.

Роли:

Голос за кадром
Мышка
Дед
Бабка
Лошадь
Корова
Репка – девушка с косой
Внучка
Внук
Жучка
Мурка

На сцене имитация сада, деревенского дома. На заднем фоне у забора привязаны лошадь и корова. Раздается тонкий голосок:

Голос:

Я начну сейчас рассказ.
В меру он ученый.
Я смотрю сейчас на вас…
Эй! Ребята! Вон я!

Свет прожектора идет на голос. На заборе сидит Мышь (можно поставить табурет за декорациями). Либо мышь ненастоящая, игрушечная, и только ее голос.

Мышка:

Вот и славно. Все ништяк.
Начинаем сказку.
Жил-да-был дедок-бедняк.
Такова закваска.

На сцену почесываясь выходит дед.

Дед:

Вот хозяйство у меня,
Двор, колодец, лошадь…
Эй, зараза, эй, нельзя!
Эх, корова, тоже…

В это время Корова ест шарф деда.

Дед тянет за шарф. Прибегает бабка. Обычный костюм деревенской бабки.

Бабка:

………………
………………
………………
………………

Тянут шарф вместе. Корова «отпускает» шарф.

Бабка:

Эх, энергии вагон,
Жаль, что мозга он лишен…

Дед:

Чегось?

Бабка:

Если занятия нет у тебя,
Это занятие выберу я.
Вот, посмотри, грядка есть и совок.
Репку сажай, ты хоть это бы смог?

Дед:

Ась!
Сажает репку.

Бабка:

Вот и ладно, вот и гут.
А то кони только ржут.

Лошадь на сцене дико ржёт! Бабка замахивается на нее. В это время в рот Коровы попадает бабкин платок с головы. Они с дедом его вытягивают.
Свет слабеет. Пятно света высвечивает Мышку.

Мышка:

…………………
………………..
………………..
………………..

Свет загорается. На сцене теперь Дед и Бабка, они стоят перед большой Репкой.

Дед:

Что за шухер тут стоит?
У тебя побитый вид!

Бабка:

Репку вырастил такую,
Что не выдрать мне ее.
Я заразу атакую,
А она опять нейдет.

Дед:

Да, знатный будет наш супец.
Возьмись скорей за тот конец.

Бабка берется за волосы (косу) Репки, Дед за Бабку. Они тянут.

Раздается голос Мышки:

Тянут-потянут,
Но их план обманут.

Дед:

Ой, что это?

Мышка:

Дед, спокойно. Я веду.
Если что, пищи – приду.

Дед и Бабка качают головами, снова берутся за Репку, тянут.

На сцену выходит Внучка, девочка-подросток в деревенском костюме.

Внучка:

…………………
…………………
…………………
…………………

Внучка хватается за Дедку, Дедка за Бабку, Бабка за Репку.

Голос Мышки:

Тянут – потянут,
Но их план обманут.

Внучка:

Ой, что это?

Мышка:

Задолбали. Мышка я.
Без ведущего нельзя.

На сцене появляется Внук. Подросток в деревенском костюме.

Внук:

Что за физкультурный день?
Вы с ума сошли совсем?
Дед, Бабка, Внучка:
Репка в земле упирается.
Никак она не вынимается!

………………………………..

Это был ознакомительный фрагмент со сказкой. Для покупки полной версии перейдите в корзину. После оплаты материал станет доступны для скачивания по ссылке на сайте, либо из письма, которое придет вам на e-mail.

Вам может пригодиться наша сказка-новинка: Модный теремок.

Цена: 99руб.

Сказка репка на школьный лад. Сценарий сказки «Репка на новый лад. Русская сказка на праздники для взрослых

Сценка «Репка» является одной из самых популярных постановок в школах и детских садах. Но наша сценка «Репка» переделанная таким образом, что становится более поучительной для детей. Так, например, сценка «Репка», поставленная по мотивам одноименной сказки, учит ребят дружбе и взаимопомощи. Ведь вместе любое дело по плечу. А вот переделанная сценка «Репка», кроме всего прочего, показывает детям, как важно уметь прощать близких тебе людей.

Действующие лица в переделанной сценки «Репка» остались прежние. Только Бабка с Внучкой что-то начали модничать в последнее время, а Жучка с Муркой совсем обленились. Зато Мышонок, как и прежде, готов прийти на помощь Деду.

Сценарий сценки «Репка» (переделанный)

Ведущий :
Сказок много в мире сразу не прочтешь,
Но такой как наша сценка, в книжке не найдешь.
Сценка переделанная вся на новый лад,
И ее увидеть каждый будет рад.

Жили, не тужили бабушка и дед.
Денег не копили и не в нищете.
Посадил дедуля репку по весне
Выросла она большая, хватит всем вполне.
И зовет дедуля бабушку свою…

Дед :
Женушка бабуля, помоги ка мне!

Бабка :
Это где бабулю, ты старый увидал?
Видишь, маникюр я делаю, достал!

Дед :
Помоги мне репку вытянуть с земли,
А потом из репки каши нам свари.

Бабка :
Ты чего дедуля? Рыться мне в земле?
Репку не сажала, и тянуть не мне.
Буду свои ручки нежные марать!
Ждут меня сегодня лучшие дела:
Массаж и косметолог, ну ладно, я пошла!

Ведущий :
Дедушка уныло внученьку зовет…

Дед :
Внученька, родная помоги
Репку поскорее вытянуть с земли.
Бабка отказалась: маникюр, массаж…

Ведущий :
А в ответ от Внучки слышится отказ.Внучка :
Ох дедок, дедуля, я иду в солярий,
Надо что бы кожа часто загорала.
Буду я моделью первою в стране,
Позови ка лучше ты своих зверей.

Дед :
Что ж пойду я Жучку, что ли позову.
Добрая дворняжка, помоги, прошу.
Буду тебе кашу из репки я варить,
Будешь ты всю зиму в доме теплом жить.

Жучка :
Гав! Гав! Гав! Рассмешил, как посмотри!
Твоя каша не нужна мне, ем я только «Педигри».
У меня диета, стройной быть хочу,
А от твоей каши я больше не рычу.
Дом твой мне не нужен, ведь кончилась зима,
Некогда мне, деда, с Дружком гулять пора.

Дед :
Что ж придется разве Мурку попросить…
Мурка, дорогая сжалься, помоги,
Будем на рыбалку вместе мы ходить,
Рыбу есть сырую и уху варить…

Ведущий :
Мурка потянулась, мяукнула в углу,
На бок повернулась и сказала…

Мурка :
М-у-р! Что опять случилось, Дедушка, у нас?
Лучше бы сходил ты и купил «Вискас».
Бабка то съедает горстками конфет.
А мне никто не купит даже «Китекэт».
На репку аллергия, не люблю ее,
Да и огородное хобби не мое.
А сейчас, дедуля, надо мне поспать,
Чтоб концерт на крыше до утра давать.

Ведущий :
Дед пошел уныло, к репке в огород,
Зная, что Мышонок тоже не пойдет.
Ведь грызун он мелкий, звать его не стал
Но, видит, что Мышонок тут же прибежал.

Мышонок :
Ничего, дедуля, справимся вдвоем. Потянули репку! Раз, еще другой…

(Мышонок с дедом вытягивают репку и обнаруживают под ней мешок.)

Дед :
Боже! Что же это? Золото! Монеты! Целый здесь мешок!
Вот так чудо репка! Вот так чудо огород!
Заживем богато Мышонок мы с тобой.
Ну, а тех бездельников не пущу домой.
Надо жить в согласии, дружбе и любви,
Ведь родные люди помогать должны.
Денег очень много, хватит нам с тобой,
Половину суммы отдадим в детдом.

(Дед с Мышонком поднимают мешок на плечи.)

Все (бегут за дедом):
Ну, прости ты нас, Дедуля!
Помогать тебе мы будем,
Слушаться во всем тебя,
Жить в согласии всегда!

Дед :
Ладно, уж, прощу, в последний раз.
Каждый дорог мне из вас.
Ведь надо людям в мире жить
И своей дружбой дорожить!

На такой веселой ноте заканчивается переделанная сценка «Репка». Как всегда победила дружба, хотя на этот раз и не общими усилиями. Эта постановка вполне сойдет в качестве , детского сада, а может быть показана детьми младшего либо среднего возраста в школе на внеклассном мероприятии.

СЦЕНАРИИ СКАЗКИ « РЕПКА НА НОВЫЙ ЛАД » АВТОР.
Посидите тихо, детки. Да послушайте про репку Сказка, может и мала. Но про важные дела. Начинается, как надо: Жили — были, дед да баба, Внучка, Жучка, Мурка — кошка И в подполье мышка — крошка.
Возле дома огород, бабка с внучкой у ворот. Жучка — хвост колечком, дремлет под крылечком. На крыльцо выходит дед, он в большой тулуп одет. Из открытого окна деду музыка слышна: «На зарядку, на зарядку, становись!»
ДЕД. У меня здоровье крепкое, посажука лучше репку я. АВТОР. Лопату берёт идёт в огород.
ДЕД. Вырастай скорее, репка, И держись корнями крепко. Чтобы вытащить потом Мы тебя смогли с трудом.
БАБКА. И у бабки без зарядки, слава Богу всё в порядке!
Частушки: Я бабуля хоть куда Без зарядки молода На печи весь день лежала Даже спиночка устала.
Фитнес, фитнес говорят Мне на спорт идти велят, Но на фитнес не пойду Очень печку я люблю.
Дед, бросай работу Очень полежать охото!
ВНУЧКА. В руку зеркальце возьму, Губки алым подведу. Глазки я накрашу Тьфу, на зарядку вашу!
Клонит бедную ко сну! С понедельника начну.
ЖУЧКА. Вот такая роль досталась Я Жучком здесь называюсь, Я ребята не грущу, Ведь теперь рычать люблю Р- Р- Р,гав, гав, гав, гав.
Обойдусь я без зарядки Поиграю с кошкой в прятки.
АВТОР. Жучка за кошкой Кошка в окошко Выходит мышка в спортивных штанишках Футболка на теле, в лапках гантели. МЫШКА. Частушка: Я мышонок – физкультурник Спортом занимаюсь. Я с гантелями дружу И зарядку покажу.
Раз и два! Три, четыре: Стану всех сильнее в мире. Буду в цирке выступать — бегемота поднимать.
ДЕД. Ох, умаялся с утра (уходит)
БАБКА . Да и мне на печь пора. музыка слышна: «На зарядку, на зарядку, становись!»
(выросла репка) МЫШКА . Вот так репа, Вот так диво, Как крупна – то, Как красива, И верхушки не видать Надо дедушку позвать. Де — душ- ка! (убегает) АВТОР. На крылечке снова дед. Видит репу в огороде и себе не верит вроде. Встал он возле репки — репка выше кепки Из открытого окна та же музыка слышна.
ДЕД. Что случилось, что такое? Не даёте мне покоя!
(тянет за репку) Эх, бульдозер бы сюда, без него совсем беда!
АВТОР. Тянет, потянет — вытянуть не может.
ДЕД. Видно, звать на помощь надо бабку,

Без нее не справиться никак.

С ней у нас пойдет работа гладко,

Это дело для нее пустяк.

(Кричит.) Бабка, ты у нас моложе,

Репку вытянуть поможешь?

БАБКА . Что, дедуля, тяжело?

А я ведь бабка — ого -го!

Пусть не делаю зарядки, —

Каждый день полю я грядки.

Ну, берись за репку смело,

Наша репка велика,

Сила у нее крепка.

ДЕД. Как тянуть? С какого боку? Выйди внучка на подмогу! Выходит Внучка

ВНУЧКА. (песня)

Что случилось, бабка? Звал меня ты, дедка? Вот так чудо в грядке! Урожай — в порядке! Я поправлю платье, Смажу кремом ручки, Туфельки обую, Ладно, подсоблю я !

Жучка, к нам беги скорей, За меня берись смелей!

Выбегает Жучка:

ЖУЧКА.

Что за шум здесь? Что за драка?

Я устала как собака.

У меня так много дела —

Целый день хвостом вертела,

КОШКА.

Вот так я и знала,

Напрасен наш труд. Я хвостик помяла, А репка все тут.

Вот взялись они за репку:

Жучка, внучка, бабка, дедка.

Все тянули во всю мочь,

Не ушли с работы прочь.

А потом они все вместе

Веселились, пели песни,

Каждый представляет себя.

Декорации

Две березки.

Солнышко.

Курица с цыплятами.

Большая репка.

Ход представления

Воспитатель . Ребята, сегодня мы с вами побываем в [остях у славной сказки, которую вы все знаете. Как называется сказка, вы догадаетесь сами, внимательно просмотрев и прослушав ее. А сейчас закройте, пожалуйста, ротики, откройте глазки, навострите ушки: сказка начинается.

Ведущий (поет на мелодию песни «Мы запели песенку», музыка Р. Рустамова).

Солнце на небе взошло,

Стало весело, тепло.

Солнце землю осветило,

Птиц на ветке разбудило.

Здравствуй, солнце красное!

Здравствуй, утро ясное!

На стволы березок белых

Солнца свет ложится.

Песню девочка запела,

Как на ветке птица.

Здравствуй, солнце красное!

Здравствуй, утро ясное!

Девочка (поет на мелодию песни «Раным-рано»).

Раным-рано у колодца

Хорошо умыться.

Ручейком прозрачным

Льется свежая водица.

Кошка тоже умывается,

Мягкой лапкой утирается.

Стала кошка чистая,

Чистая, пушистая.

Раным-рано у колодца

Хорошо умыться.

Ручейком прозрачным

Льется свежая водица.

Жучка тоже умывается,

По траве сырой катается.

Стала Жучка чистая,

Чистая, ершистая.

Ведущий (поет на мелодию песни «Мы запели песенку». Музыка Р. Рустамова).

Набежит на солнце тучка,

А потом уйдет опять.

В огороде дед и внучка

Репку вздумали сажать.

Звучит мелодия русской народной песни «Во саду ли, в огороде…» (инструментальное исполнение).

Выходят дед с лопатой, внучка с грабельками. Дед «копает» грядку, внучка граблями «разравнивает» ее и «сеет» репу.

Ты копай, копай, лопата, черную землицу,

Чтобы сделать грядку — надо потрудиться.

Пусть большая-пребольшая репка уродится.

Во время проигрывания мелодии (после своих слов) дед и внучка уходят.

Ведущий (поет на мелодию русской народной песни «Блины»).

Посадили и ушли, им пора обедать.

Щей горячих, пирогов бабкиных отведать.

Звучит «Вальс».

Вьются бабочки над грядками,

Дремлет Жучка у ворот.

Чья-то курица с цыплятами

Забежала в огород…

Танец курицы с цыплятами.

Чтоб семью свою избавить

От хлопот и от забот,

Надо чучело поставить

Охранять наш огород.

Дед и внучка несут чучело, ставят, обходят с удивлением.

Дед (под мелодию русской народной песни «Во саду ли, в огороде…»).

Крепко прочной бечевою

Палка с палкой скручена…

Бабка с внучкой.

Ой, какое! Как живое

Получилось чучело!

В старой шляпе, пиджаке

И с метелкою в руке.

Бабка с внучкой.

Ой, какое, как живое

Получилось чучело!

Бабка

Если этот сторож тут —

Куры к грядкам не придут.

В огород забудут путь,

Можно людям отдохнуть.

Ведущий (на фоне мелодии русской народной песни «Калинка»).

Дни бегут за днями следом,

То ненастье, то жара.

Через месяц бабка с дедом

В огород пришли с утра.

Звучит мелодия «Во саду ли, в огороде…».

Выходят бабка с дедом, удивляются большой репке.

Дед и бабка.

Ой-ой-ой! Ай-ай-ай! Батюшки!

В огороде чудеса —

Куст огромный поднялся!

Раз ботва такого роста,

Значит репка — чудо просто!

Да гляди, какое дело:

Как в земле она засела.

Вот так репка! Великан!

Хоть веди подъемный кран!

Видишь, репка какова:

Выше дерева ботва!

Раз ботва такого роста,

Значит репка — чудо просто!

Погляди, какое дело,

Как в земле она засела.

Ну-ка, дай-ка, поднажмем,

Поднатужимся вдвоем.

Ведущий

Наша бабка за дедку, а дедка за репку,

Тянут-потянут, вытащить не могут.

Дед и бабка тянут.

Бабка (вытирая пот со лба).

Не под силу нам вдвоем,

Давай внучку позовем!

Внучка, внученька, беги —

С репкой сладить помоги!

Дед, бабка, внучка.

Ах ты, репка крепкая,

Не играй ты в прятки!

Вылезай ты, репка,

Из родимой грядки!

Ведущий (звучит мелодия русской народной песни «Калинки»),

Внучка за бабку, бабка за дедку,

Дедка за репку.

Звучит мелодия «Ах вы, сени…».

Внучка.

Вот так репка! Вот так репка!

Как в земле засела крепко!

Не осилить нам втроем.

Может, Жучку позовем?

Втроем (звучит мелодия русской народной песни «Из-под дуба…»).

Жучка, Жученька, беги,

С репкой сладить помоги!

Дед, бабка, внучка, Жучка.

Ах ты, репка крепкая,

Не играй ты в прятки!

Вылезай ты, репка,

Из родимой грядки!

Ведущий (звучит мелодия русской народной песни «Калинка»),

Тянут-потянут, вытянуть не могут!

Звучит мелодия русской народной песни «Из-под дуба…».

Жучка.

Вчетвером не вышло тоже,

Может, кошка нам поможет?

Вчетвером.

Кошка, кошечка, беги,

С репкой сладить помоги!

Звучит полностью «Два веселых гуся».

Дед, бабка, внучка, Жучка, кошка (звучит мелодия русской народной песни «Калинка»).

Ах ты, репка крепкая,

Не играй ты в прятки.

Вылезай ты, репка,

Из родимой грядки!

Ведущий.

Кошка за Жучку,

Жучка за внучку, внучка за бабку,

Бабка за дедку, дедка за репку.

Тянут-потянут, вытянуть не могут!

Кошка (на мелодию русской народной песни «Ах вы, сени…»).

Впятером не сладим тоже!

Может, мышка нам поможет?

Впятером.

Мышка-мышенька, беги,

С репкой сладить помоги!

Звучит мелодия русской народной песни «Два веселых гуся».

Дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка.

Ах ты, репка крепкая,

Не играй ты в прятки!

Вылезай ты, репка,

Из родимой грядки!

Ведущий (звучит мелодия русской народной песни «Калинка»).

Мышка за кошку, кошка за Жучку, Жучка за внучку,

Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку.

Тянут-потянут, вытащили репку!!!

Все вместе (звучит мелодия русской народной песни «Два веселых гуся»).

Вышла репка из земли,

Нам друзья все помогли.

Если вместе мы возьмемся.

То всегда всего добьемся!

Если вместе мы возьмемся,

То всегда всего добьемся!

Артисты кланяются и уходят под дружные аплодисменты.

Воспитатель. Как же называется сказка, которую мы только что разыграли перед вами, ребята? («Репка».)

Ребята, вы ничего особенного не заметили в нашей сказке?

Дети. Заметили! Она в стихах.

Воспитатель . А еще?

Дети. Герои сказки пели свои слова.

Воспитател ь. Верно, ребята! А скажите, пожалуйста, как называется спектакль, представление, где герои не просто говорят, а поют? Такой спектакль называется оперой, или сказкой-оперой. Давайте еще раз поблагодарим наших славных и замечательных артистов.

Артисты выходят на сцену, педагог представляет их зрителям поименно, а ведущий объявляет, кто какую роль играл.

Сказка, сказка! Все говорят, что они хороши только для малышей. Это пустая выдумка. Взрослые любят сказки нисколько не меньше детей. Причём они умеют веселиться порой, как дети. Чтобы это проверить, надо просто обратиться к сказкам для вечеринок.

Вот вам смешная сказка Репка по ролям, чтобы разнообразить вечер.

Русская сказка на праздники для взрослых

Сказка для корпоратива стала невероятно популярной сравнительно недавно.

В участниках никогда не бывает недостатка, все хотят быть героями сказок.

Особенно всем нравится, когда сказка костюмированная.

Если праздник ведут профессионалы своего дела, они заранее готовят сказочные атрибуты. В их запасниках припрятаны парики, галстуки, маски, детские дудочки и барабаны.

Но разве только на корпоративах интересно разыграть смешную сказочку? На домашние праздники тоже собирается много гостей, их тоже можно развлечь весёлым перевоплощением.

Известная старая русская сказка «Про репку» в оригинальном исполнении и с необычным текстом развеселит всех присутствующих, придаст вечеру непринуждённость и хорошее настроение.

Переделанная смешная сказка Репка по ролям на видео:

Несколько советов, которые помогут сделать представление по-настоящему запоминающимся:

1. Роли раздавать в соответствии с актёрскими данными гостей.
2. Приготовить костюмы или их атрибуты.
3. Косметику или грим использовать обязательно.
4. Текст распечатать каждому исполнителю
5. Выбрать ведущего, который должен читать текст сказки с паузами, в которых начинают действовать герои сказки.
6. Как только ведущий назовёт очередного героя, это сигнал к действию артиста, играющего этот образ.
7. Актёры должны быть максимально артистичны.

Текст сценки для чтения ведущему и актерам

Вздумалось однажды деду репку у себя на огороде вырастить. Сказано – сделано. Посадил он репку. Прошло время. Вышел дед утром в огород, стал репку тянуть.Что такое?

Не может её никак из земли вытащить. Пришлось деду позвать бабку. Пришла она деду на подмогу. Стали репку из земли тянуть. Бабка ухватилась за деда, а дед репку тянет. Что такое? Опять ничего не получается.

Кликнула бабка свою внученьку. Прибежала внучка, стала помогать деду и бабке. Ухватились они друг за друга, поднатужились, а ничего не выходит: репка сидит крепко.

Внучка решила позвать собаку Жучку. Примчалась Жучка, обрадовалась, что сможет помочь. Встали цепочкой друг за другом: за дедом — баба, за бабой — внучка, за внучкой — Жучка. Взялись за репку, а результата нет. Как сидела репка в земле крепко, так и сидит.

Пришлось Жучке звать Кошку. А она – тут как тут. Дружно не грузно, тянут, тянут, тянут, тянут. Да что такое? Какая большая репка! Зовёт Кошка Мышку. Последняя надежда на малышку. Вода камень точит, так и в этом случае: держатся все друг за друга крепко – тянут репку. Раз – два! Вот и вытащили репку!
Смешная сказка Репка по ролям для детей.

Фразы для актёров веселого театрального представления

А эти слова следует раздать «актёрам», их они будут говорить при каждом упоминании ведущим.

Репка: Мужчина, ручки прочь, Я ещё несовершеннолетняя!
Вот те на!
А я тут!

Дедка: Ну надо же!
Всё поровну делим и по норам!
Совсем я сдаю, здоровьишко пошаливает!
Сейчас повеселимся!

Бабка: Дед меня уже не удовлетворяет.
Спешу — спешу!

Внучка: Давайте быстрее, я на дискач так опоздаю!

Жучка: Я не Жучка, забыла что ли? Я Жучок!
Работа как у собаки!
Может лучше покурим?

Кошка: Накапайте мне валерьяночки!
Кто привёл собаку на площадку? У меня на них аллергия!

Любое праздничное мероприятие для взрослых подразумевает под собой проведение различных конкурсов, игр и забавных сценок. Особой популярностью в настоящее время пользуются разнообразные переделанные сказки, в число которых входит и всеми любимая «Репка» на новый лад. Сценарий, который я предлагаю вашему вниманию, условно можно разделить на две части: вступление и основное действие, предназначенное для обыгрывания гостями.

Действующие лица

Перед началом действия персонажам раздаются их роли. Основные действующие лица: дед, бабка, внучка, мышка, кошка, собака и репка. Сценарий получится особо смешным и удачным, если к вопросу распределения ролей подойти с юмором. К примеру, репкой может стать девушка с пышной шевелюрой — волосы будут имитировать ботву. Наш сценарий сказки «Репка» требует также участия особо крупной и колоритной бабули, в роли которой может выступать мужчина внушительных размеров. Необходимо также позаботиться о костюмах: масках для животных, бороды для деда, платка для бабки и т.д. У сказки «Репка на новый лад» сценарий начинается со вступительной части, зачитываемой ведущим.

Вступление

Как-то раз хитрец-дедуля

В ночи, украдкой от бабули,

За домом репку посадил

Да пристально за ней блюдил.

Ну а для роста ускоренья

Купил он массу удобрений.

Вопрос большой, что содержалось там,

Но урожай рос не по дням, а по часам.

Дедуля тот был тощий, как тростинка:

Такой невзрачный, сухонький мужчинка.

Зато жена его серьезный габарит имела,

С утра до ночи беспрестанно ела.

А бедный дедушка недоедал,

Порой по трое суток голодал.

Однажды он с отчаянья иль с дуру

Пошел на эту с репкой авантюру.

Решил себе он персональный овощ посадить,

Чтоб наконец-то голод утолить.

Введение действующих лиц

«Репка» на новый лад, сценарий которой только набирает обороты, требует введения основных действующих лиц. По мере зачитывания сказки ведущим, называемые персонажи стараются наглядно иллюстрировать повествование.

Основная часть

1. Вот выросла огромной репка,

Засела вглубь корнями крепко.

Тянуть ее дедуля наш пошел,

Со всех сторон свой овощ обошел.

То с одного, а то с другого бока хвать,

А репка не желает вылезать.

Дед не на шутку разозлился

И даже шепотом поматерился.

Махнул рукой, впадая в стресс,

И начал свой мыслительный процесс:

Кого позвать бы на подмогу?

В раздумьях вышел дедка на дорогу

И увидал малюсенькую мышку,

Что пробежала мимо резво слишком.

Окликнул он ее и подошел,

Чтоб завести серьезный разговор.

А мышка-то неглупой оказалась,

Вся расцвела тотчас, заулыбалась

И согласилась дедушке помочь,

Так как сама перекусить не прочь.

Вот подошли они к красотке-репке,

В ботву вцепились крепко-крепко

И тянут изо всех силенок,

Но бесполезней мышка, чем грудной ребенок.

Что толку от такой малышки?

Миниатюрная она уж слишком.

2. Горюет дедка, чуть не плачет,

А мышка в дом соседский скачет

И Мурку за собой ведет,

Пообещав еду за дедов счет.

Залезла к деду на колени кошка,

Поластилась и помурлыкала немножко.

Дедуля к жизни возвратился

И в репку крепенько вцепился.

Последовав его примеру,

Животные взялись за дело.

Тянули долго и упорно,

А результата никакого.

Упали все на землю и лежат,

Конечности аж от усталости дрожат.

3. Собачка мимо пробегала

И натюрморт сей увидала,

На цыпочках к лежащим подошла,

Всех на ноги задорным лаем подняла,

Помочь великодушно согласилась

И за ботву клыками крепкими схватилась.

Последовали все ее примеру,

Оравой целою взялись за дело.

Тянули дружно все ее, тянули,

Затем от безысходности вздохнули

«Не хочет гадина такая вылезать!»

4. Что делать им в ситуации такой?

Пришлось за внучкою отправиться домой.

Помочь они ее уговорили,

За что кусочек репки предложили.

Вприпрыжку внучка в поле прискакала,

Рассматривать гигантский овощ стала,

Варианты разные в уме перебирать.

Вручную репку попыталась откопать,

Лишь только ногти все переломала

«Репка на новый лад». Сценарий. Кульминация. Колоритное и потешное появление бабки

Что мощно бил по перепонкам,

На помощь поспешила бабка,

Взяв свой живот увесистый в охапку.

У репки внучку увидала,

А та ей все на ушко нашептала

Про дедушкин большой секрет

И про зверью обещанный банкет.

Тут бабка в ярость моментально впала,

Супруга долго по щекам хлестала,

Потом дала ему увесистый пинок,

Что усвистал дедуля со всех ног.

Затем спокойно к репке подошла,

Одной рукой легонько за ботву взяла

И вытянула овощ без труда —

Опять досталась бабушке еда.

А дедка вновь остался не у дел —

За внучкою своей не доглядел.

Не долго размышляя, бабка

Вцепилась в репку мертвой хваткой

И в избу вперевалочку пошла,

Отбросив все насущные дела.

Там на трофей любовно поглядела

И с нереальным наслажденьем съела.

Мораль проста у этой сказки очень:

Решай свои проблемы в одиночку!

Конец

Этот сценарий сказки репка может использоваться не только для обыгрывания, но и просто в качестве юмористической зарисовки для студенческого КВНа или другого молодежного мероприятия.

Репка на новый лад — сценарий сказки

Сценарий сказки — Репка на новый лад

( Театрализованная сказка для учащихся средних и старших классов)

Рассказчик: В один погожий, майский день,
Когда не клонит ветер ветку,
Когда вокруг цвела сирень,
Посадил дед Ваня репку.
Выросла большая репка, дед пришёл её копать.

Дед: Вот это да! Вот это репка, как в сказке нечего сказать!

Рассказчик: Взял дедуля за вершок, потянул ещё, ещё.
Сидит крепко корешок, не идёт тут вот и всё!

Дед: Одному мне репку не достать, сюда старуху надо звать.
Эй, бабка, иди скорее в огород, да посмотри, что выросло на грядке,
Такого в жизни не видал народ…

Бабка: Ой, аль у меня с глазами не в порядке! 
Неужто, в самом деле, это! Такая выросла за лето!

Дед: Хватит бабка причитать. Давай скорей её копать.

Бабка: И правда, дед, ну будет нам теперь обед!

Дед: Ты, что старуха, в самом деле? Совсем на старость очумела,
Какой от этого нам прок, скажи?

Бабка: А что же делать, подскажи?

Дед: Вот репку вытянем с тобой…

Бабка: Принесём её домой.

Дед: Дай слово мне сказать! Повезу её я фермеру сдавать,
договор там заключу, за репку деньги получу.

Бабка: Поедем в воскресенье на базар, накупим хошь, какой товар.
Куплю себе я шубу, шапку…

Дед: Эх, тебе бы всё на тряпку. Мы фермеру её сдадим, себе куплю я лимузин. 
По деревне буду разъезжать…

Бабка: Дурень! Что сказать. До семидесяти дожил, а ума и не нажил. Да из тебя водитель просто смех, ты сослепу передавишь тут нас всех.

Дед: Ладно, старая, уймись, лучше крепче за меня возьмись.
Вместе мы с тобой тогда, достанем репку без труда.

Дед и бабка: Раз вот этак, раз вот так,
Нет, не вытянуть никак!

Бабка: И вдвоем нам репку не достать, надо внученьку позвать.

Дед и бабка: Внученька, иди скорей сюда!

Внучка (зевая): Что случилося? Беда? Не дают спокойно спать.

Дед: Хватит внученька зевать.

Бабка: Посмотри-ка, внучка-детка, что за чудо наша репка.

Внучка: Вот эта репка! Просто класс! Такую вижу в первый раз.

Дед: Никак не поддается репка, большая и засела крепко.

Бабка: Внученька, поможешь нам?

Внучка: Помогу, чего уж там.

Все: Раз вот этак, раз вот так! Нет, не вытянуть никак! 

Дед: Эх, была б лопата здесь, да неохота её несть.
Надо звать на помощь Жучку, пусть за платье тянет внучку.

Внучка: Может кошку, мышку позовёшь?
Ты ж не в сказке-то живёшь.

Дед: Только так, а не иначе.

Внучка: Что ты, дед, у меня же платье от Версаче.
Разорвет она его зубами, что тогда мы скажем маме?

Дед: Пусть тогда за юбку тянет бабку.

Бабка: Ишь, а потом мне ставь заплатку.
Рот ты свой не открывай, сам сажал, сам доставай.

Рассказчик: Дед затылок почесал, усмехнулся и сказал.

Дед: Ладно, репку выну я, только будет вся она моя.
Покупаю, что хочу…

Бабка: Что ты, Ваня, я шучу.
Давай, немного отдохнём и опять тянуть начнём.
Ты, да я, да внучка, и не нужна будет Жучка.

Дед: Что ж, давай присядем Маня.

Бабка: Да, мой милый Ваня.

Дед: Вот репку вытянем сейчас, такая жизнь пойдёт у нас.

Внучка: Поедем на Канары загорать, там будем плавать и нырять.

Бабка: А может всё же на базар, там новый привезли товар.

Дед: А может деньги в банк вложить? 

Бабка: Нет, нам надо что-нибудь купить.

Внучка: Давайте купим пароход, пусть на Канары нас везёт.

Дед: Машина всё ж важнее.

Бабка: А стиральная нужнее.

Рассказчик: Долго спорили они, на небе появились звёздные огни.
Наконец-то спохватились, вмиг за репку ухватились.

Все: Раз…(вытягивают репку)

Дед: Что-то репка, показалось мне, легка, достали быстро, без труда.

Внучка (разглядывает репку): посмотри-ка, баба, дед.

Дед и бабка (смотрят и обнаруживают, в репке мышиную норку): 
Была, репонька… и нет.

Дед: Мышка влезла, там сидела и всю репку нашу съела.

Бабка: Ох, не доглядели, прозевали, не успели.

Дед: Погоди, мышиное племя, в раз расправлюсь, дайте время.

Появляется мышка.

Мышка: Вы меня здесь не ругайте. Виноваты сами, знайте.
Ты с начала сделай дело, а потом мечтай уж смело.

Рассказчик: Мышка тут была права, проучила их она.

Сценарий сказки для взрослых — Репка на новый лад

Ещё один мой сценарий новогодней сказки — это сказка «Репка». Для взрослых, конечно же)) На новогоднем корпоративе наверняка пройдёт замечательно;) Среди действующих лиц есть Снегурочка. Костюм ей иметь при этом не обязательно, да и вообще Снегурочку может сыграть кто угодно!

Если новогодний сценарий вам не нужен, можно просто опустить появление Снегурочки и закончить сказку приездом бригады скорой помощи. Они вытягивают репку.

О том, как использовать сценарии театрализованных сказок для взрослых и что это такое. Если соберётесь проводить одну из сказок, прочитайте и советы ведущему. Текст сказки поизносит ведущий. Троеточия ниже в тексте сценария означают паузы, которые должен сделать ведущий, чтобы дать актёрам сыграть, изобразить соответствующие действия. Не торопитесь, но и не медлите слишком!

Выбираем актёров!

Внимание! Сначала мы выбираем всех «самых-самых», и только потом ведущий объявляет, кто кого будет играть! То есть сначала выбираем, кто у нас самый мудрый, кто самая сладкая и т.д., и только потом, когда все самые-самые определены, ведущий объявляет, что самый мудрый — это Дедка, самая сладкая — это Репка и так далее.

Самый мудрый – Дедка

Самая сладкая – Репка

Она и коня на скаку остановит, и в горящую избу войдёт – Бабка

Юная девушка, сама невинность (лучше в джинсах/ у кого есть наушники?)  – Внучка

Самый(ая) весёлый(ая) – Жучка

Самая белая и пуфыстая – Кошка

Самый(ая) изящный(ая) – Мышка

Двое или трое самых быстрых – Бригада скорой помощи
 
Снегурочку выбираем все вместе (морозостойкая в самой короткой юбочке…по обстоятельствам) Сразу договориться тихо со Снегурочкой, что она должна исчезнуть, когда приезжает бригада скорой помощи.

Автор — Зиновьева Ольга

Посадил дед репку… Выросла репка большая-пребольшая!… 
Пошел дед репку рвать: тянет-потянет…, вытянуть не может!

Позвал дед бабку…

Пришла, переваливаясь с ноги на ногу, Бабка…
Ругнулась на дедку..,
постучала по репке (да нет, по своей репке! мол «Чё, дурак, сам не можешь что ли репку вытянуть?») 

бабка за дедку,
дедка за репку.. . —
тянут-потянут…., вытянуть не могут! 

Позвала бабка внучку… 

Пришла Внучка… (В наушниках и всё время жуёт жвачку)
Салютовала дедке…,
пнула по репке…,
пихнула локтём бабку…

внучка за бабку,
бабка за дедку,
дедка за репку… —
тянут-потянут…, вытянуть не могут!

Позвала внучка Жучку…

Пришла Жучка.
Облизала дедку..,
пометила репку..,
порвала колготки бабке…,
пыталась порвать что-нибудь Внучке, но у неё итак джинсы рваные, поэтому гавкнула приветственно и всё…

Жучка за внучку,
внучка за бабку,
бабка за дедку,
дедка за репку… —
тянут-потянут.., вытянуть не могут!

Позвала Жучка кошку…

Пришла кошка…
Потёрлась о ноги дедке…,
понюхала репку..,
муркнула бабке..,
обошла подальше внучку..,
мявкнула Жучке…

Кошка за Жучку,
Жучка за внучку,
внучка за бабку,
бабка за дедку,
дедка за репку —
тянут-потянут.., вытянуть не могут!

Позвала кошка мышку…

Пришла мышка…

Пискнула дедке..,
погрызла репку..,
сделала страшную рожу бабке..,
обошла подальше внучку..,
подмигнула жучке..,
показала язык кошке…

Мышка за кошку,
Кошка за Жучку,
Жучка за внучку,
внучка за бабку,
бабка за дедку,
дедка за репку —
тянут-потянут.., вытянуть не могут!

И стали они вместе думать, кого ещё можно так быстро позвать на помощь… Думали-гадали, и решили позвать… Бригаду скорой помощи.

Приехала бригада скорой помощи…

Сделали непрямой массаж сердца дедке..,
прослушали сердцебиение у репки..,
диагностировали почечную недостаточность у бабки..,
провели дыхание рот в рот внучке..,
выловили блох у Жучки..,
обнаружили беременность у кошки..,
вырвали зуб мудрости у мышки…

Бригада скорой помощи за мышку,
мышка за кошку,
кошка за Жучку,
Жучка за внучку,
внучка за бабку,
бабка за дедку,
дедка за репку —
тянут-потянут. ., вытянуть не могут!

И стали они все вместе думать, кого ещё можно позвать на помощь. Думали-гадали.., и стало им, наконец, ясно, кого же все зовут перед самым Новым годом… Ну? Ну конечно, Снегурочку! Давайте все вместе позовём: «Сне-гу-роч-ка!»
Что-то не идёт Снегурочка, наверное, не слышит нас. А давайте-ка погромче позовём, все вместе! (и так пока не надоест, обычно трижды)

А вот и она!

Вышла Снегурочка.

Подмигнула дедке..,
Покосилась на репку..,
Кивнула бабке..,
Чмокнула в щёку внучку..,
Потрепала Жучку..,
Погладила кошку..,
Испугалась мышки..,
Обняла бригаду скорой помощи..,
Поклонилась в пояс всем нашим горям, и говорит:

Да как же вы, в канун Нового года, и без шампанского? Ну-ка наливайте!

И налили они, и выпили. И потом стали тянуть репку.

Снегурочка за бригаду скорой помощи,
Бригада скорой помощи за мышку,
мышка за кошку,
кошка за Жучку,
Жучка за внучку,
внучка за бабку,
бабка за дедку,
дедка за репку —
тянут-потянут.., вытянули репку!!!

И здесь началось общее ликование!
Бабка подхватила на руки Кошку, и давай её крутить весело! (и крутите теперь до конца)
Дедка на радостях стал обнимать и расцеловывать Внучку!
Мышка и Жучка закружились в вихре польки!
Бригада скорой помощи подняли на руки Репку и стали её подкидывать в воздух!
Снегурочка танцевала вокруг них и хлопала в ладоши!
Всеобщее ликование, апофеоз!
Сказка окончилась, всем спасибо!

Сценарий игры «Огромная репа для школ» — безвозмездно

Репа огромная — русская сказка о фермере и его очень большом овоще. В этой истории бедный фермер не в силах вытащить репу из земли. Он просит жену помочь, но вместе они ВСЕ ЕЩЕ НЕ МОГУТ это вытащить! От остальных на ферме потребуется много помощи и совместной работы. Зима близко! Вытащат ли они когда-нибудь эту огромную репу, чтобы поесть?

Также включены:

• История сказки, включая оригинальный рассказ
• Вопросы для обсуждения
• Пантомима и графическая деятельность
• Импровизация

Janea Dahl — создатель и автор Drama Notebook. Она имеет степень бакалавра театра и проработала 12 лет в профессиональном театре. Она была основательницей The Young Players, крупнейшей программы по работе с драмами в ее штате. На протяжении почти десяти лет «Молодые игроки» обслуживали более сотни школ и ежегодно нанимали более тридцати художников-преподавателей. Тысячи школьников и подростков приняли участие в отмеченных наградами семинарах. В 2012 году Janea продала «Юных игроков» детскому театру и школе Северо-Запада, чтобы они работали учителям на постоянной основе в Drama Notebook.Изначально Janea создала материал для Drama Notebook, чтобы поддержать обучение художников The Young Players. Она знала, что большинство учителей драмы могут легко проводить детские театральные мастерские без какой-либо дополнительной учебной программы, но доступ к огромному количеству нового материала может значительно улучшить качество уроков, сохраняя при этом увлекательность и свежесть для ее учителей. Janea также разрабатывает индивидуальные учебные программы для Kaplan Early Learning и Destination Imagination.

Отрывок из пьесы:

ОТЛИВ ПЕРСОНАЖЕЙ

Один рассказчик
Два рассказчика
Фермер
Старуха
Внучка
Брат
Собака
Кот
Мышь

Настройка: Поле.

Время: Осень.

СЦЕНА: Фермер сажает семя, что-то обсыпает его и наблюдает, как растет и растет воображаемая репа.

Рассказчик Один
Мудрый старый фермер посадил репу. Он посыпал ее волшебным удобрением, и репа выросла до огромных размеров.

Рассказчик Два
Когда она была готова, старик начал вытаскивать репу из земли. Он тянул и тянул, но не мог вытащить.

ФЕРМЕР
Мне понадобится помощь! Жена! Жена!

СТАРУШКА
Что это? Я занят приготовлением твоего ужина!

ФЕРМЕР
Эту репу нужно достать из земли, иначе зимой ужина не будет.

Рассказчик Один
Итак, старуха взяла фермера, а фермер — репу.

Рассказчик Два
И они тянули, тянули и тянули, но не могли вытащить это.

СТАРУШКА
Нам понадобится помощь! Внучка, внучка!

GRANDDAUGHTER
Что это? Я занята заплетением косичек.

СТАРУШКА
Надо достать репу из земли, иначе зимой ужина не будет!

Репа по-современному скрипту. Сказка «Репа по-новому»

Сказка учит младших школьников, что без помощи родственников (бабушка, внучка) и друзей (жук, кот, мышка) трудно или невозможно достичь великих целей.Эта сказка учит сплоченности. Это показывает, насколько сильным может быть общество, если держаться за руки. Вместе мы сила, но индивидуально мы сломаемся.

Загрузить:

Превью:

Сценарий школьного спектакля

РЕПКА НА NEW LAD

Трек «Введение» Выступает ведущий

Ведущий:

Уважаемые зрители:

Учителя, родители,

Сейчас 1 «А» класс

Рассказ про Репу расскажет.

Будем очень стараться

И мы справимся с азартом!

Итак, поехали-и-и-и-и-и!

включил трек «ВВЕДЕНИЕ» на 5 сек

Ведущий: Дед Репка пытался его посадить.

Дед выходит из-за занавески, волоча за собой Репку. Репа пинается, сопротивляется изо всех сил и кричит

Репа: Не хочу и не буду.

Дед: Какие овощи такие вредные! Хотела посадить огурец, он отказался. Попросил морковку — ведь у нее дела! Хоть бы репу вырастить нормально, а то бабушка ворчит, что я бомж … (К репе) Садись. (Репка качает головой) Сядь, говорю! (Репа садится на корточки) Расти!

Репа (кокетливо): Не хочу!

Дедушка: Ой ой ой! Какие мы капризные! Расти!

Репа: Ну, выставь меня что ли…

Дедушка поливает.

Репа: Покормите сейчас.

Дедушка: Э … Хочешь конфет?

Репа: Дай конфетку, жадная!

Репка ест леденцы, недовольный дед уходит за кулисы.

Ведущий: Репа выросла большая, очень большая. И к делу. Не сладкий. И к тому же вредно …

Репа нехотя, медленно поднимается, тянется в полный рост, тянется, показывает, какая она большая!

Ведущий: Приехал дед репу тянуть…

Трек «Grandfather Exit»

Дедушка выходит танцует

Дедушка: Вот репа выросла!

Трек «Репу тянем»

Танец (перед вытаскиванием) Дед пытается вытащить репу. Репа возмущается.

Репа: Чем занимаешься? Репа продвинутая, пожалуюсь! Я пойду в суд … Сохрани-и-и-те! Вытаскиваю-ю-ю-ю-ют!

Дедушка: Позволь я вытащу тебя и пойду, куда ты хочешь.

Репа: Ну не знаю! Русские не сдаются! (Топает ногой)

Ведущий: Тянет-тянет, тянуть не может. Дедушка позвонил бабушке.

Дедушка: Бабушка, иди сюда.

Звуковая дорожка «Трек 3 БАБКА»

Вылезла бабушка. В руках у нее ноутбук. Лицо бабушки в ужасе от того, что у нее проблемы с компьютером. Бабушка исполняет импровизированный танец под музыку.

Бабушка: Как меня мучили эти вирусы, если бы вы знали.Что у тебя здесь? Репа? Ой, какой прибор !!! Давайте просканируем, заархивируем и отправим Бабе Нюре по электронной почте!

Дед: Давай для начала кашу варим!

Саундтрек «Трек 2 РЕПКА»

Начни тянуть

Ведущий: Тяни-тяни … Они не могут тянуть.

Дед: Звоните, Бабушка, молодое поколение!

Ведущая: Бабушка звала внучку.

Бабушка: Внучка! Зайдите сюда, здесь вам нужно извлечь один файл…

Фонограмма «Трек 4 ВНУЧКА»

Входит внучка.

Дед: Внучка, помогите репу вытащить.

Внучка: А зачем ты репу сажал? Тебе лучше картошку сажать. И желательно сразу жарить. Ну ладно, давай поскорее разберусь, а то мне на дискотеку бежать. Я уже опоздал.

Саундтрек «Трек 2 РЕПКА»

Ведущий: Тянут, тянут, не тянут … Называется Внучка Жук.

Внучка: Жук, иди ко мне!

Вылезает ошибка.У нее на голове усики жука.

Саундтрек «Track 5 BUG»

Ошибка: я не Баг. Я (гордо) — Баг!

Все (в ужасе): Насекомое ???

Ошибка: не паникуйте. Я пошутил. Ошибка, я ошибка. Чем могу помочь?

Внучка: Соберем репу вместе!

Звуковое сопровождение «ДОРОЖКИ 2 РЕПКА»

Ведущий: Тянут — тянут. Они не могут это вытащить. Вызывается Баг Мурка.

Ошибка: Мурочка, Мурочка, иди сюда, родная!

Мурка выходит.

Звуковая дорожка «ТРЕК 6 МУРКА»

Мурка: Вот как ты, Жучка, говорил: «Мурочка!» А вчера она меня к дереву подвозила, клочья шерсти выдирала! Ф-ф-ф-ф-ф-ф … (шипит на жука)

Жук (набрасывается на Мурку): Гав гав гав!

Внучка: Девочки, не ссорьтесь! Давай репу потянем получше!

Звуковое сопровождение «ДОРОЖКИ 2 РЕПКА»

Ведущий: Тянут — тянут. Они не могут это вытащить! Она назвала Мурку Мышкой.

Мурка: Мышь, беги сюда! Сделка есть!

Мышь входит.Большая, мускулы накачаны, лицо суровое.

Саундтрек «Track 7 MOUSE»

Он останавливается, понимая, что говорит недостаточно устрашающе. Прикрывает рот ладонью. Он делает вторую попытку грубым голосом: «Открою тебе секрет!» Результат устраивает мышь, указательный палец мыши поднимается вверх: «Ой!» Мол, сейчас хорошо, и продолжает выступление.

Мышь:

Открою секрет:

Сильнее Мыши зверя нет!

Я куплю тебе репу сейчас же!

Все будут уважать Мышь,

Хватит обижаться!

Он подходит к Мурке, делает «козла»: У-ту-ту-ту-ту…

Мурка испугалась.

Мышь: Равная! Внимание! (все герои выполняют команды мыши) Тянем!

Фонограмма «ДОРОЖКИ 2 РЕПКА»

Во второй части фонограммы герои хором считают до трех: «И один, и два, и три!» На счет три Репа натянута.

Ведущие: Тянут — тянут. Репу натянул !!! Прошло меньше года!

Репа: Ну спасибо! Ну, я пошел … (встает и убегает за кулисы)

Все: Где? !!! Сто-ой-ой-ой!

Все, догнав Репку, змеями убегают за кулисы.

Ведущий:

Вот мы были в сказке,

Героев (по очереди)

Учились, играли.

И они помогали друг другу.

Если будем друзьями

Мы обязательно станем сильнее!

Людям нужно жить в мире

И дорожить дружбой !!!

До свидания! скажем вместе

Ведущий:

И всем махнуть рукой!

Фонограмма «Трек 1 ВВЕДЕНИЕ»

Все актеры раскланиваются.

Конец.

Любое праздничное мероприятие для взрослых подразумевает различные конкурсы, игры и веселые сюжеты. Особой популярностью пользуются разнообразные переработанные сказки, в том числе всеми любимая «Репа» на новый лад. Сценарий, который я предлагаю вашему вниманию, можно условно разделить на две части: вступление и основное действие, предназначенное для разыгрывания гостями.

Персонажи

Перед началом действия персонажам назначаются роли. Главные герои: дедушка, бабушка, внучка, мышка, кот, собака и репа.Сценарий получится особенно забавным и удачным, если к вопросу о распределении ролей подойти с юмором. Например, девушка с пышными волосами может стать репой — волосы будут имитировать макушки. В нашем сценарии сказки «Репа» тоже требуется участие особенно крупной и колоритной бабушки, которую может сыграть мужчина внушительных размеров. Также необходимо позаботиться о костюмах: маски для животных, борода для дедушки, платки для бабушек и т. Д.В сказке «Репа по-новому» сценарий начинается с вступительной части, которую зачитывает ведущий.

Введение

Жил-был дедушка хитрый

Ночью, украдкой от бабушки,

Посадил репу за домом

Да, он внимательно следил за ней.

Ну для ускорения роста

Купил много удобрений.

Большой вопрос, что там содержалось,

Но урожай рос не по дням, а по часам.

Тот дедушка был худым, как тростник:

Такой невзрачный, сухой человечек.

Но у его жены был серьезный размер,

С утра до ночи она ела беспрерывно.

И бедный дедушка недоедал,

Иногда он голодал по три дня.

Однажды он от отчаяния или дурак

Я пошел в это приключение с репой.

Он решил посадить себе личный овощ,

Чтобы наконец утолить голод.

Представление актеров

«Репка» по-новому, сценарий которой только набирает обороты, требует введения главных героев. По мере того, как рассказ читается ведущему, названные персонажи пытаются наглядно проиллюстрировать рассказ.

Основная часть

1. Здесь выросла огромная репа,

Прижилась глубоко.

Дедушка пошел ее тащить,

Обошел свой овощ со всех сторон.

То с одной стороны, то с другой стороны хватайте

И репа не хочет вылезать.

Дед рассердился

И даже шепотом выругался.

Я махнул рукой, впадая в стресс,

И он начал свой мыслительный процесс:

Кого мне позвать на помощь?

Задумавшись, дедушка вышел на дорогу

А я увидел мышку

То, что она слишком резво пробежала мимо.

Он позвал ее и подошел,

Чтобы начать серьезный разговор.

А мышка оказалась не дурацкой,

Все сразу зацвело, улыбнулось

И она согласилась помочь дедушке,

Так как сама не прочь перекусить.

Вот и вышла репа хорошенькая,

Вершины схватились крепко, крепко

И тянут изо всех сил,

Но мышка бесполезнее младенца.

Что толку от такого ребенка?

Она слишком маленькая.

2.Папа скорбит, почти плачет,

И мышка прыгает в соседский дом

И ведет Мурка,

Обещающая еда за счет дедов.

Кошка забралась к моему деду на колени,

Она рассыпалась и немного замурлыкала.

Дедушка вернулся к жизни

И крепко схватил репу.

По его примеру,

Животные взялись за дело.

Вытащил долго и упорно

И никакого результата.

Все упали на землю и лежат,

Конечности дрожат от усталости.

3. Собака пробежала мимо

И я увидел этот натюрморт,

На цыпочках подошел к лежащим,

Она подняла всех на ноги с задорным лаем,

Щедро согласилась помочь

И она схватилась за макушки сильными клыками.

Все последовали ее примеру,

Толпа целых людей взялась за дело.

Все вместе стянули, потянули,

Потом в отчаянии вздохнули

«Такая гад не хочет вылезать!»

4. Что им делать в такой ситуации?

Мне пришлось ехать домой за внучкой.

Уговорили помочь,

За что предложили кусок репы.

Внучка поскакала в поле,

Я начал осматривать гигантский овощ,

В уме разные варианты разобраться.

Попробовала выкопать репу руками,

Как только ногти сломала

«Репа по-новому». Сценарий. Кульминация. Красочная и забавная внешность бабушки

Вот сильно била по перепонкам,

На помощь поспешила бабушка,

Взяв в охапку свой увесистый живот.

Видел внучку у репы,

А она на ухо все прошептала

Про дедовскую большую тайну

И про банкет обещанный зверькой.

Тут бабушка моментально впала в ярость,

Жена долго била себя по щекам,

Потом сильно пнула его,

Дед засвистел изо всех сил.

Потом спокойно подошла к репе,

Одной рукой легонько взяла ботву

И овощ вытащила без труда —

Опять бабушка достала поесть.

И дедушка снова остался без работы —

Я не ухаживал за внучкой.

Долго не раздумывая, бабушка

Захватила репу мертвой хваткой

И проковыляла в хату,

Выкинув все неотложные дела.

Вот я ласково посмотрел на трофей

И съел с нереальным удовольствием.

Мораль этой сказки очень проста:

Реши свои проблемы в одиночку!

конец

Этот сценарий репы сказки можно использовать не только для разыгрывания, но и просто как юмористический скетч для студенческого КВН или другого молодежного мероприятия.

Сказка, сказка! Все говорят, что они подходят только малышам. Это пустое изобретение. Взрослые любят сказки не меньше детей. И умеют порой развлекаться, как дети. Чтобы в этом убедиться, достаточно обратиться к сказкам для вечеринок.

Вот забавная сказка Репа по ролям, чтобы разнообразить вечер.

Русская сказка на праздник для взрослых

Сказка на корпоратив относительно недавно стала невероятно популярной.

В участниках недостатка никогда не бывает, все хотят быть героями сказок.

Всем особенно нравится костюмированная сказка.

Если праздник проводят профессионалы своего дела, они заранее готовят сказочную атрибутику. В их кладовых спрятаны парики, галстуки, маски, детские трубки и барабаны.

А разве только на корпоративах играть веселую сказку интересно? Многие гости также собираются на домашние праздники, их тоже можно развлечь веселым перевоплощением.

Известная старинная русская сказка «Про репу» в оригинальном исполнении и с необычным текстом повеселит всех присутствующих, придаст вечеру легкость и хорошее настроение.

Переделана забавная сказка Репа по ролям в ролике:

Вот несколько советов, которые помогут сделать ваше шоу по-настоящему незабываемым:

1. Распределите роли в соответствии с действующими данными гостей.
2. Приготовьте костюмы или их атрибуты.
3. Необходимо использовать макияж или макияж.
4. Распечатать текст каждому исполнителю
5. Выберите ведущего, которому следует читать текст сказки с паузами, в которых герои сказки начинают действовать.
6. Как только ведущий называет следующего героя, это сигнал к действию исполнителя, проигрывающего это изображение.
7. Актеры должны быть как можно более артистичными.

Текст сцены для чтения ведущему и актерам

Однажды дедушка вздумал вырастить в своем саду репу.Сказано — сделано. Посадил репу. Прошло время. Дед утром вышел в огород, репу стал выдергивать. Что это такое?

Ни в коем случае не могу вытащить ее из-под земли. Деду пришлось позвонить бабушке. Она пришла помочь деду. Начали вытаскивать репу из земли. Бабушка схватила дедушку, а дед репу тянет. Какие? Опять ничего не происходит.

Бабушка позвала внучку.Прибежала внучка и стала помогать дедушке и бабушке. Вцепились друг в друга, подтянулись, но ничего не выходит: репка сидит плотно.

Внучка решила назвать собаку Багом. Клоп ворвался, был рад, что она может помочь. Они стояли цепочкой один за другим: за дедом — женщина, за женщиной — внучка, за внучкой — Жук. Взяли репу, но результата нет. Как репа плотно села в землю, так и сидит.

Баг пришлось вызвать Кот. И она тут же. По-дружески не тяжело, тянуть, тянуть, тянуть, тянуть. Что это такое? Какая большая репа! Кот зовет Мышь. Последняя надежда для малышки. Вода стирает камень, а в данном случае: все крепко держатся друг за друга — дёргает репу. Один два! Вот и репу вытащили!
Веселая сказка Репа по ролям для детей.

Фразы для артистов веселого театрализованного представления

И эти слова надо раздать «актерам», они будут их произносить при каждом упоминании ведущим.

Репка: Мужик, руки прочь, я еще несовершеннолетний!
Вот они!
И я здесь!

Дедушка: Вы должны!
Делим все поровну и норками!
Совсем сдаюсь, здоровье шалит!
Давайте немного повеселимся!

Бабушка: Мой дед меня больше не удовлетворяет.
Тороплюсь — очень тороплюсь!

Внучка: Поехали побыстрее, я так опоздаю на диск!

Ошибка: я не ошибка, ты забыл? Я жук!
Работай как собака!
Может, курить лучше?

Кот: Дай мне валерианы!
Кто привел собаку на детскую площадку? У меня на них аллергия!

Одна из моих любимых постановочных сказок, переделок, знакомая мне со времен бурной пионерской юности. Тогда в нашем СССР не было Интернета и, конечно, в том виде, в котором я его запомнил, хотя было интересно, но не очень. Я честно признаюсь, что здесь я описываю сцену, которую я связал со своими воспоминаниями и которую я украл с другого сайта, я уже не помню с какого. Вы, наверное, все слышали об этой сказке по-новому и, возможно, участвовали не раз.

Итак участники: нужно 7 человек + руководитель.

Реквизит и распределение ролей.

Можно просто пригласить 7 человек, выстроить их в ряд, например, по росту, и только потом объявить, что теперь они покажут сказку Репу по-новому. Вы можете использовать метод, который я описал в сцене, т.е. находить загадки о героях и тех, кто угадает, за кого будет играть этот герой. Также можно приготовить реквизит: дедушка-палка или палка, бабушка-платок, внучка-шапка и / или очки, жучок, кошачий шарф на шее с бантом, мышь-носовой платок. Может у кого-то еще появятся идеи, какой реквизит использовать, напишите в комментариях, давайте вместе сделаем историю еще интереснее.

Слова героев сказки.

Слова героев всегда одни и те же, и они должны произнести их, как только услышат, что ведущий назвал имя героя в своем тексте.

Репа — Я здесь!

Дед — А Сережа молодец!

Бабушка — Мы все суки!

Внучка — Щас покрашу ногти!

Ошибка — Что вы хотите?

Кот — Устали как собаки!

Мышь — А кто там?

Итак, ведущий читает текст, художники изображают сцену, каждый своими словами.Можно просто взять оригинал, сказку Репа все знают наизусть, а можно просто взять такой вариант, на мой взгляд интереснее.

Сказка о репе по-новому.

Как-то рано, жарким летом дедушка решил посеять репу,
Что я и сделал в понедельник, несмотря на усталость.
Чернобыль был не за горами, репа росла огромная.

Дедушка хотел ее дергать, ничего не вышло.
Потом пошел за бабушкой, она смотрела сериалы,
Дедушка позвал ее на помощь.
Бабушка нехотя залила.

Женщина с дедушкой тянут репу, она не поддается.
У бабушки болит голова, у деда — чресла.
Прошла внучка, вернулась с дискотеки,
Дед позвал ее на помощь, обещал, что возьмет как долю.

И хотя у этой внучки были критические дни,
Она пришла им на помощь, и они втроем взялись за дело.
Вне зависимости от попыток, репа ни на йоту,
Дед глотает валериану, внучка колет бабушке шприцем.

Пробежала мимо жучка, держалась до помойки,
Хотела там позавтракать, бедняжка поборол голод.
Внучка Жучки пригласила меня оказать помощь,
Она хоть и не любила репу, но не отказалась от помощи.

Но все усилия напрасны, репа, как будто кто-то держит,
Бабушка хлестает валериану, внучка колет дедушку шприцем.

Кот прошел мимо своего кошачьего дела,
Жучок пригласил кота, кот тут же отказался,
Но, почувствовав валериану, кот тут же согласился,
И компания по новой пятерке из них взялась за дело.

Только толку нет, репа даже не качнулась,
Кот хлестает валериану, внучка колет шприцем в вену.

Мимо пробежала мышь, кошка поймала мышь,
И она грозно потребовала, чтобы она пришла на помощь.

Мышке некуда деваться, она не может отказаться,
А вот внучка и бабушка убежали, потому что боятся мышей.

Кот тут же рассердился, а давай на мышку накричать! —
Ты сорвал, сволочь, урожай достался ?!
После этих обвинений кошка проглотила мышь.

Коту тоже не повезло, Клоп тоже захотелось кушать.
Но клоп недолго наслаждался вкусным обедом,
Дед Жучка ел на ужин, потому что он был кореец.

Прикольный скрипт для репы сказки. Сценарий сказки «Репа». материал (младшая группа) по теме. Сюжет про теремок по-новому для веселой компании

Сказка учит младших школьников, что без помощи родственников (бабушка, внучка) и друзей (жук, кот, мышка) трудно или невозможно достичь великих целей. Эта сказка учит сплоченности. Это показывает, насколько сильным может быть общество, если держаться за руки. Вместе мы сила, но индивидуально мы сломаемся.

Загрузить:

Превью:

Сценарий школьной пьесы

РЕПКА НА НОВОЙ ЛАД

Трек «Введение»

Ведущий:

Уважаемые зрители:

Учителя, родители,

Теперь 1 класс «А»

Расскажет историю ты про репу.

Будем очень стараться

И мы справимся с азартом!

Итак, поехали-и-и-и-и-и!

включил трек «ВВЕДЕНИЕ» на 5 сек

Ведущий: Дед Репка пытался посадить.

Дед выходит из-за занавески, волоча за собой Репку. Репа пинается, упирается изо всех сил и кричит

Репа: Не хочу и не буду.

Дед: Какие это вредные овощи! Хотела посадить огурец, он отказался. Попросила морковку — у нее дела, видите ли! Хоть бы репу вырастить нормально, а то бабка ворчит, что я бомж … (На репу) Садись. (Репка качает головой) Сядь, говорю! (Репа садится на корточки) Расти!

Репа (кокетливая): Не хочу!

Дедушка: Ой ой ой! Какие мы капризные! Расти!

Репа: Ну, выставь меня что ли…

Дедушка поливает.

Репа: Покормите сейчас.

Дедушка: Эх … Хочешь конфет?

Репа: Дай конфетку, жадная!

Репка ест леденцы, недовольный дед уходит за кулисы.

Ведущий: Репа выросла большая, очень большая. И к делу. Не сладкий. И к тому же вредно …

Репа нехотя, медленно поднимается, тянется в полный рост, тянется, показывает, какая она большая!

Ведущий: Приехал дед репу тянуть…

Трек «Grandfather Exit»

Дедушка выходит танцует

Дедушка: Вот репа выросла!

Трек «Репу тянем»

Танец (перед вытяжкой) Дед пытается вытащить репу. Репа возмущается.

Репа: Чем занимаешься? Репа продвинутая, пожалуюсь! Я пойду в суд … Сохрани-и-и-те! Я вытаскиваю-йо-йо-йо

Дедушка: Позволь мне вытащить тебя и пойти, куда ты хочешь.

Репа: Ну не знаю! Русские не сдаются! (Топает ногой)

Ведущий: Тянет-тянет, тянуть не может. Дедушка позвонил бабушке.

Дедушка: Бабушка, иди сюда.

Фонограмма «Трек 3 БАБКА»

Выходит бабушка. Она держит ноутбук. Лицо бабушки в ужасе от того, что у нее проблемы с компьютером. Бабушка исполняет импровизированный танец под музыку.

Бабушка: Как меня мучили эти вирусы, если бы вы знали.Что у тебя здесь? Репа? Ой, какой прибор !!! Давайте просканируем, заархивируем и отправим Бабе Нюре по почте!

Дед: Давай сначала достанем и кашу приготовим!

Саундтрек «Трек 2 РЕПКА»

Начни тянуть

Ведущий: Тяни-тяни … Они не могут тянуть.

Дед: Звоните, Бабушка, молодое поколение!

Ведущая: Бабушка звала внучку.

Бабушка: Внучка! Зайдите сюда, здесь вам нужно извлечь один файл…

Фонограмма «Трек 4 ВНУЧКА»

Входит внучка.

Дед: Внучка, помогите репу вытащить.

Внучка: А зачем ты репу сажал? Тебе лучше картошку сажать. И желательно сразу жарить. Ну ладно, давай поскорее разберусь, а то мне на дискотеку бежать. Я уже опоздал.

Саундтрек «Трек 2 РЕПКА»

Ведущий: Тянут, тянут, не тянут … Называется Внучка Жук.

Внучка: Жук, иди ко мне!

Вылезает ошибка.У нее на голове усики жука.

Саундтрек «Track 5 BUG»

Ошибка: я не Баг. Я (гордо) — Баг!

Все (в ужасе): Насекомое ???

Ошибка: не паникуйте. Я пошутил. Ошибка, я ошибка. Чем могу помочь?

Внучка: Соберем репу вместе!

Звуковое сопровождение «ДОРОЖКИ 2 РЕПКА»

Ведущий: Тянут — тянут. Они не могут это вытащить. Вызывается Баг Мурка.

Ошибка: Мурочка, Мурочка, иди сюда, родная!

Мурка выходит.

Звуковая дорожка «ТРЕК 6 МУРКА»

Мурка: Вот как ты, Жучка, говорил: «Мурочка!» А вчера она меня к дереву подвозила, клочья шерсти выдирала! Ф-ф-ф-ф-ф-ф … (шипит на жука)

Жук (набрасывается на Мурку): Гав гав гав!

Внучка: Девочки, не ссорьтесь! Давай репу потянем получше!

Звуковое сопровождение «ДОРОЖКИ 2 РЕПКА»

Ведущий: Тянут — тянут. Не могу вытащить! Я позвонил Мурке Мышке.

Мурка: Мышь, беги сюда! Сделка есть!

Мышь входит.Большая, мускулы накачаны, лицо суровое.

Саундтрек «Track 7 MOUSE»

Останавливается, понимая, что она говорит недостаточно устрашающе. Прикрывает рот ладонью. Он делает вторую попытку грубым голосом: «Открою тебе секрет!» Результат устраивает мышку, мышь поднимает указательный палец вверх: «Ой!» Мол, сейчас хорошо, и продолжает выступление.

Мышь:

Открою секрет:

Сильнее Мыши зверя нет!

Сейчас я тебе репу куплю!

Все будут уважать Мышь,

Хватит обижаться!

Он подходит к Мурке, делает «козла»: У-ту-ту-ту-ту…

Мурка испугалась.

Мышь: Равная! Внимание! (все герои выполняют команды мыши) Тянем!

Фонограмма «ДОРОЖКА 2 РЕПКА»

Во второй части фонограммы персонажи хором считают до трех: «И один, и два, и три!» На счет три Репа натянута.

Ведущие: Тянут — тянут. Репу натянул !!! Прошло меньше года!

Репа: Ну спасибо! Ну, я пошел … (встает и убегает за кулисы)

Все: Где? !!! Сто-ой-ой-ой!

Все, догнав Репку, змеями убегают за кулисы.

Ведущий:

Вот мы были в сказке,

Героев (по очереди)

Учились и играли.

И они помогали друг другу.

Если будем друзьями

Мы обязательно станем сильнее!

Людям нужно жить в мире

И дорожить дружбой !!!

До свидания! скажем вместе

Ведущий:

И всем махнуть рукой!

Саундтрек «Трек 1 ВВЕДЕНИЕ»

Все актеры раскланиваются.

Конец.

Анцыгина Надежда Викторовна

ГБОУ г. Москвы, общеобразовательная школа №230 им. С.В. Милашенкова

учитель начальных классов

Сценарий школьной пьесы

РЕПКА НА НОВОМ ПЛАСТИНЕ

Символов: Ведущий, Репа, Дедушка, Бабушка, Внучка, Жук, Кот, Мышь.

Изображений:

Ведущий — девушка в шикарном платье.

Репа — ярко-желтый пышный сарафан, на голове 4-5 косичек, в которые вплетены ярко-зеленые ленты.

Дед — Русская народная рубаха, пояс, лейка.

Бабушка — Сарафан русский народный, бусы, на голову повязан платок, в руках ноутбук.

Внучка — блестящий наряд, бант на голове, в руках небольшая сумочка.

Ошибка — костюм собаки, дополнительные усики на голове, раскраска лица.

Мурка — костюм кота, раскраска лица.

Мышь — желательно самый крупный мальчик в классе.Мышиный костюм, гантели в руках.

Ведущий :

Уважаемые зрители:

Учителя, родители,

Now 1 «G» класс

Рассказ про Репу расскажет.

Будем очень стараться

И мы справимся с азартом!

Итак, поехали-и-и-и-и-и!

Ведущий: Дед Репка пытался посадить.

Дед выходит из-за занавески, волоча за собой Репку.Репа пинается, сопротивляется изо всех сил.

Дед: Что это за вредные овощи! Хотела посадить огурец, он отказался. Попросила морковку — у нее дела, видите ли! Хоть бы репу вырастить нормально, а то бабка ворчит, что я бомж … (Репа) Садись. (Репка качает головой) Сядь, говорю! (Репа садится на корточки) Расти!

Репа (кокетливо): Не хочу!

Дед: Ох ох ох! Какие мы капризные! Расти!

Репа: Ну, выставь меня или что-то в этом роде..

Дедушка поливает.

Репа: Накормите сейчас.

Дед: Эх … Конфеты не хочешь?

Репа: Дай конфетку, скупец!

Репка ест леденцы, дед уходит за кулисы.

Ведущий: Репа выросла крупная, очень крупная. И к делу. Не сладкий. И к тому же вредно …

Репа нехотя, медленно поднимается, тянется в полный рост, тянется, показывает, какая она большая!

Ведущий: Приехал дед репу тянуть…

Звуковая дорожка «Трек 2 РЕПКА»

Дед пытается вытащить репку. Репа возмущается.

Репа: Что делаешь? Репа продвинутая, пожалуюсь! Я пойду в суд … Сохрани-и-и-те! Вытаскиваю-ю-ю-ю-ют!

Дед: Позволь мне вытащить тебя и пойти, куда ты хочешь.

Репа: Ну, я не! Русские не сдаются!

Ведущий: Тянет-тянет, тянуть не может.Дедушка позвонил бабушке.

Дедушка: Бабушка, иди сюда.

Фонограмма «Трек 3 БАБКА»

Выходит бабушка. Она держит ноутбук. Лицо бабушки в ужасе от того, что у нее проблемы с компьютером. Бабушка исполняет импровизированный танец под музыку.

Бабушка: Как меня мучили эти вирусы, если бы вы знали. Что у тебя здесь? Репа? Ой, какой прибор !!! Давайте просканируем, заархивируем и отправим Бабе Нюре по почте!

Дед: Доставим сначала и приготовим кашу!

Звуковая дорожка «Трек 2 РЕПКА»

Начать тянуть

Ведущий : Тянуть-тянуть… Они не могут тянуть.

Дед: Звоните, бабушка, молодое поколение!

Ведущий: Бабушка назвала внучкой.

Бабушка: Внучка! Иди сюда, здесь нужно извлечь один файл …

Звуковая дорожка «Трек 4 ВНУЧКА»

Входит внучка.

Дед: Внучка, помогите репу дернуть.

Внучка: Ой, зачем ты репу посадил? Тебе лучше картошку сажать.И желательно сразу жарить. Как в Макдональдсе. Ну ладно, давай поскорее разберусь, а то мне на дискотеку бежать. Я уже опоздал.

Звуковая дорожка «Трек 2 РЕПКА»

Ведущий: Они тянут, тянут, они не могут тянуть … Вызывается Внучка Баг.

Внучка: Баг, иди ко мне!

Вылезает ошибка. На голове ободок с усиками жука.

Саундтрек «Track 5 BUG»

Ошибка: Я не ошибка.Я (гордо) — Ошибка!

Все (в ужасе) : Насекомое ???

Ошибка: Не паникуйте. Я пошутил. Ошибка, я ошибка. Чем могу помочь?

Внучка: Соберем репу вместе!

Звуковая дорожка «ТРЕК 2 РЕПКА»

Ведущий: Они тянут — тянут. Они не могут это вытащить. Вызывается Баг Мурка.

Ошибка: Мурочка, Мурочка, иди сюда, родная!

Мурка выходит.

Звуковая дорожка «ТРЕК 6 МУРКА»

Мурка: Вот как ты, Жучка, говорил: «Мурочка!» А вчера она меня к дереву подвозила, клочья шерсти выдирала! Ф-ф-ф-ф-ф-ф … (Шипит на жучок)

Ошибка (набрасывается на Мурку): Гав гав гав!

Внучка: Девочки, не ссорьтесь! Давай репу потянем получше!

Звуковая дорожка «ТРЕК 2 РЕПКА»

Ведущий: Они тянут — тянут.Не могу вытащить! Я позвонил Мурке Мышке.

Мурка: Мышь, беги сюда! Сделка есть!

Входит мышь. Большая, мускулы накачаны, лицо суровое.

Саундтрек «Трек 7 МЫШЬ»

Мышь (тонким голосом): Открою секрет …

Останавливается, понимая, что она говорит недостаточно устрашающе. Прикрывает рот ладонью. Он делает вторую попытку грубым голосом: «Открою тебе секрет!» Результат устраивает мышь, указательный палец мыши поднимается вверх: «Ой!» Мол, сейчас хорошо, и продолжает выступление.

Мышь:

Открою секрет:

Нет зверя сильнее Мыши!

Сейчас я тебе репу принесу!

Все будут уважать Мышь,

Хватит обижаться!

Подходит к Мурке, делает «козла»: У-ту-ту-ту-ту …

Мурка испугалась.

Мышь: Будьте равны! Внимание! (все герои выполняют команды мыши) Тянем!

Звуковая дорожка «ДОРОЖКИ 2 РЕПКА»

Во второй части фонограммы персонажи хором считают до трех: «И один, и два, и три!» На счет три Репа натянута.

Ведущий: Они тянут — тянут. Репу натянул !!! Прошло меньше года!

Репа: Что ж, спасибо тебе! Ну, я пошел … (встает и убегает за кулисы)

Всего: Где?!!! Сто-ой-ой-ой!

Все, догнав Репку, змеями убегают за кулисы.

Ведущий:

Это конец сказки.

А кто слушал — МОЛОДОЙ ЧЕЛОВЕК!

Саундтрек «Трек 1 ВВЕДЕНИЕ»

Все актеры откланяются.

Конец.

Источник информации:

музыка для постановки взята с сайта http://www.mp3sort.com/forum/forum29.html

Сценарий сказки «Репа» для 2-й младшей группы.

Назначение. Развитие творческих способностей детей средствами театрального искусства.

Задачи.

1. Создавать благоприятные условия для развития у детей чувства партнерства, развития способов позитивного взаимодействия со взрослыми и сверстниками; способствуют развитию личности ребенка;

2.Привить устойчивый интерес к литературе, театру, музыке;

3. Улучшить исполнительские способности детей;

4. Поощрять детей к созданию новых образов, способствовать развитию способов эмоционального выражения, самореализации, самовыражения,

5. Способствовать развитию умственных процессов, качеств и личностных качеств — воображения, независимости, инициативы , эмоциональная отзывчивость.

Персонажи: Дедушка, Бабушка, Репа, Внучка, Жук, Кот, Мышь, Рассказчик.

Декорации на сцене: изба, огород.

Рассказчик:

Жил в одной деревне Дед

Вместе с Бабкой много лет.

Когда-то хотел дедушка

Репа на ланч тушеная.

Дед:

Ну думаю пойду

И я репу сажу.

Рассказчик:

Я пошел в сад и посадил репу.

Дед:

Вырасти сладкую репу

Вырасти большую репу.

Рассказчик:

Репа прославилась

Что это за чудо чудес?

Репа — почти в рай!

Дед решил репу вытащить.

А там не было —

Одного не хватило.

Что делать? Как быть здесь?

Позвоните бабушке на помощь!

Дедушка (машет рукой):

Бабушка, бабушка. Где ты?

Помогите вытащить репу!

(Бабушка хватает Дедку, пытается вытащить репу).

Рассказчик:

Один раз, вот и все!

Два — вот и все!

Ой! Ни в коем случае не выдергивать!

Вы знаете, наши руки болтаются.

Позовем внучку на помощь!

Бабушка:

Давай, Внучка, беги,

Помогите репу дернуть!

(Выбегает внучка, хватает бабушку. Репу пытаются вытащить).

Рассказчик:

Один раз, вот и все!

Два — вот так!

Нет! Ни в коем случае не выдергивать!

Рассказчик:

Вот репа! Какой овощ!

Знайте, вам нужно позвать на помощь…

Внучка:

Ошибка! Жученко! Беги,

Помогите репу тянуть!

(Выбегает Жук, лает, хватает внучку).

Рассказчик:

Вот, Жук готов прийти на помощь,

(Цепляется за внучку).

Один раз, вот и все!

Два — вот так!

Ой! Ни в коем случае не вытаскивать …

Знаю надо кликнуть кота

Чтобы немного помочь.

Баг:

Кот Мурка, запуск

Помогите репу тянуть!

(Тихо ступая, выходит Кот).

Рассказчик:

Один раз, вот и все!

Два — вот так!

Ой! Никак не выдергивай …

Назовем, пожалуй, Мышку …

Где-то прячемся, трус!

Кат:

Мышь-Мышь, выходи!

Помогите вытащить репу!

(бегает мышь).

Рассказчик:

Мышь очень сильная!

Сильнее медведя, сильнее слона!

Репу можно потянуть,

Ей вообще не нужна помощь!

Ну, Дед, хватай репу,

Ну, Бабушка, держись за Деда,

Внучка, а ты не поленись:

Крепче держись.

Ошибка для внучки, Кот для ошибки,

Мышь:

Пи-пи!

Хочешь репу? Сплотиться!

Рассказчик:

Вот и репу вытащили,

Вот она села в землю крепко.

(Репа вытаскивается, все падают).

Рассказчик (обращается к аудитории):

Насколько велика сила Мыши?

Эта дружба победила!

Ешь на здоровье, Дедушка,

Ваш долгожданный обед!

Вот и конец сказки,

А кто слушал — молодец!

Художники кланяются.

Любое праздничное мероприятие для взрослых подразумевает проведение различных конкурсов, игр и веселых сценок … Сейчас большой популярностью пользуются самые разные переделанные сказки, в том числе и всеми любимая «Репка» по-новому … Сценарий, который я вам приношу внимание можно условно разделить на две части: введение и основное действие, предназначенное для игры гостей.

Персонажи

Перед началом действия персонажам назначаются роли. Главные герои — дедушка, бабушка, внучка, мышка, кот, собака и репа.Сценарий получится особенно забавным и удачным, если к вопросу о распределении ролей подойти с юмором. Например, девушка с пышными волосами может стать репой — волосы будут имитировать макушки. В нашем сценарии сказки «Репа» тоже требуется участие особенно крупной и колоритной бабушки, которую может сыграть мужчина внушительных размеров. Также необходимо позаботиться о костюмах: маски для животных, борода для дедушки, платки для бабушек и т. Д.В сказке «Репа по-новому» сценарий начинается с вводной части, которую зачитывает ведущий.

Введение

Жил-был дедушка хитрый

Ночью, украдкой от бабушки,

Посадил репу за домом

Да, он внимательно следил за ней.

Ну для ускорения роста

Купил много удобрений.

Большой вопрос, что там было,

Но урожай рос не по дням, а по часам.

Тот дедушка был худым, как тростник:

Такой невзрачный, сухой человечек.

Но у его жены был серьезный размер,

С утра до ночи она ела беспрерывно.

И бедный дедушка недоедал,

Иногда он голодал по три дня.

Однажды он от отчаяния или дурак

Я пошел в это приключение с репой.

Он решил посадить себе личный овощ,

Чтобы наконец утолить голод.

Представление актеров

«Репка» по-новому, сценарий которой только набирает обороты, требует введения главных героев. По мере того, как рассказ читается ведущему, названные персонажи пытаются наглядно проиллюстрировать рассказ.

Основная часть

1. Здесь выросла огромная репа,

Прижилась глубоко.

Дедушка пошел ее тащить,

Обошел свой овощ со всех сторон.

То с одной стороны, то с другой стороны хватайте

И репа не хочет вылезать.

Дед рассердился

И даже шепотом выругался.

Я махнул рукой, впадая в стресс

И он начал свой мыслительный процесс:

Кого мне позвать на помощь?

Задумавшись, старик вышел на дорогу

И увидел мышку

, которую она слишком резво пробежала.

Он позвал ее и подошел,

Чтобы начать серьезный разговор.

А мышка оказалась шустрой,

Все сразу зацвело, улыбнулось

А дедушке согласилась помочь,

Так как сама не прочь перекусить.

Вот и вышла репа хорошенькая,

За макушки цепко, крепко

И тянут изо всех сил,

Но мышка бесполезнее младенца.

Что толку от такого ребенка?

Она слишком маленькая.

2.Старик скорбит, почти плачет,

И мышка прыгает в соседский дом

И ведет Мурка,

Обещающая еда за счет дедов.

Кот забрался деду на колени,

Она рухнула и немного замурлыкала.

Дедушка вернулся к жизни

И крепко схватил репу.

По его примеру,

Животные взялись за дело.

Они вытащили его долго и упорно

И никакого результата.

Все упали на землю и лежат

Конечности дрожат от усталости.

3. Мимо пробежала собака

И я увидел этот натюрморт,

На цыпочках подошла к лежащим

Задорным лаем всех подняла на ноги,

Щедро согласилась помочь

И схватилась за макушки крепкими клыками.

Все последовали ее примеру

Толпа целыми людьми взялась за дело.

Все вместе стянули, потянули,

Потом в отчаянии вздохнули

«Такая гад не хочет вылезать!»

4.Что им делать в этой ситуации?

Мне пришлось ехать домой за внучкой.

Уговорили помочь,

За что предложили кусок репы.

Внучка поскакала в поле,

Я начал осматривать гигантский овощ,

В уме разные варианты разобраться.

Попробовала выкопать репу руками,

Как только ногти сломала

«Репа по-новому». Сценарий.Кульминация. Красочная и забавная внешность бабушки

Вот сильно били по перепонкам,

Бабушка поспешила на помощь,

Взяв в охапку свой увесистый живот.

Видел внучку у репы,

А она на ухо все прошептала

Про дедовскую большую тайну

И про банкет обещанный зверькой.

Тут бабушка моментально впала в ярость,

Жена долго била себя по щекам,

Потом сильно пнула его

Тот дедушка свистнул на полной скорости.

Потом спокойно подошла к репе,

Одной рукой легонько взяла ботву

И овощ вытащила без труда —

Опять бабушка достала поесть.

И дедушка снова остался без работы —

Я не ухаживал за внучкой.

Долго не раздумывая, бабушка

Захватила репу мертвой хваткой

И проковыляла в хату,

Выкинув все неотложные дела.

Вот я ласково посмотрел на трофей

И съел с нереальным удовольствием.

Мораль этой сказки очень проста:

Реши свои проблемы в одиночку!

конец

Этот сценарий репы сказки можно использовать не только для разыгрывания, но и просто как юмористический скетч для студенческого КВН или другого молодежного мероприятия.

Урок познавательного развития для младших школьников 1 класса

Цель: к ролевой игре Н. Болтачевой «Сказка о репе», дать представление об улучшении; развивать внимание, мышление, воображение, художественные способности.

Оборудование: у учителя ролевые тексты, овощные логотипы, английские булавки; у учеников есть тетради, цветные карандаши.

Учитель … Сегодня, ребята, мы сыграем импровизированный спектакль под названием …

Запись на доске:

SECEAEZECEAE

ПЕРЕОЕ

REEEEPECUE

Ответ. Сказка про репу. Читаем, пропуская каждую вторую букву, т.е. E.

Учитель … Что означает импровизированное выступление? Слово импровизация в переводе с латыни означает выступление с чем-то заранее не подготовленным. Даже в таких случаях говорят: экспромт.

Спектакль скоро начнется, но артисты, то есть вы, еще не знают, какие роли вы будете играть, какие слова говорить. Вам придется буквально на ходу привыкнуть к унаследованной вами роли, придумать, как лучше ее сыграть. Это импровизация или импровизация.

Но сначала — разминка! Отгадай загадки.

Скинул Егорушку

Золотые перья —

Егорушка нас заработал

Слезы без горечи. (Лук)

И зеленый и толстый

В саду рос куст.

Покопать немного

Под кустом … (картошка).

Больше всего нужны овощи

Для винегрета и борща

С нового урожая

Сиреневый красавец.(Свекла)

Пьет воду — сам торопится,

И он растет и сохраняет листья.

Яйцо набирает вес,

Посередине — пень. (Капуста)

Красный нос врос в землю,

А зеленый хвост снаружи.

Нам не нужен зеленый хвост

Все, что вам нужно, это красный нос. (Морковь)

Круглый, не месяц,

Желтый, не масло,

С хвостиком, а не мышкой. (Репа)

Учитель … Как можно назвать эти ответы одним словом? (Овощи)

Героями нашего спектакля станут овощи, которые наряду с фруктами являются основными поставщиками витаминов для нашего организма. Витамины — это вещества, без которых человек болеет. Если вы хотите вырасти здоровым, иметь отличное зрение и крепкие зубы, то вам нужен витамин А. Если вы хотите быть сильным, выносливым, иметь хороший аппетит и бодрое настроение, то вам нужен витамин B. Если вы хотите меньше простудиться часто, чтобы быстрее восстановиться после болезни, тогда вам нужен витамин С.Эти и другие витамины мы получаем в основном из овощей и фруктов.

Давай поиграем: по очереди назовем все известные тебе овощи и фрукты. Последний — победитель! (Дети играют.)

А теперь перейдем к распределению ролей.

Воспитатель раздает детям тексты, а эмблемы с изображением соответствующих овощей (морковь, картофель, капуста, свекла, лук) прикрепляют к одежде английскими булавками. Роли следует дать всем детям.Так, например, роль моркови или картошки могут играть сразу несколько человек.

После раздачи текстов детям предлагается ознакомиться с ними в течение 5 минут, чтобы подумать, как более интересно сыграть свою роль. Затем начинается импровизированный спектакль.

Ведущий.

Дедушка репу посадил …

Дед репу сказал.

Вы растете, растете большими,

Собери богатый урожай

Чтобы я мог гордиться тобой.

Я принесу вам воды

Ковши для удобрений пять …

Ой, устал, пора спать.

Дедушка ложится возле Репы и засыпает.

Ведущий.

Дедушка спит без забот.

Репа нарастающая

Да борется с сорняками:

ногами и руками …

На дворе уже осень.

Холодное сентябрьское утро

Дед проснулся и испугался.

Дед просыпается и прыгает от холода, стуча зубами.

Ой, я, старый, хорошо выспался.

Пора тянуть репу.

Я немного подрос, понятно.

Ау, да родилась репка!

Никогда об этом не мечтал.

Хватает репу и тянет.

Ведущий. Достаточно, но репа возмутилась.

Морковь.

Какой ты неуклюжий старик!

Я не репа, я морковь.

По-видимому, вы не промыли глаза.

Я в сто раз похудела репы,

И оранжевый тоже.

Коль нужен салат корейский,

Ты пропадешь без меня …

Морковный сок пить нельзя,

В супе нет заменителя …

И еще один секрет:

Я богат витамином —

Весь полезный каротин.

Я большой урожай!

Ну и залезай в корзину.

Что есть, что за чудо?

Может я плохо спала?

Весной репу сеял.

Ладно, друг мой, подожди,

Протяну еще репу.

Картофель.

Протестую!

Я не репа. Я картошка!

Это знает даже кошка.

Я глава всех плодов.

Ясно ведь, как дважды два:

Если в супе нет картошки,

Нет необходимости брать ложку в руки.

Я за фишки, дедушка слышишь

Самая важная составляющая.

В горячем масле, посмотрите,

Я могу стать фри

Я ваш главный урожай!

Ну и залезай в корзину.

Еще раз перейду репу.

Как крепко он сидит на земле!

Ах да репа, вот они!

Капуста.

Действительно, я возмущен!

Дед, ты слишком много кроссовок съел?

Вы насмотрелись сериалов?

Может ты с плиты свалился

Вы не узнали капусту?

Я не похож на репу

У нее только одна одежда

Ну у меня их сотня!

Всё без кнопок…

Я хрустящая капуста!

Салат без меня пуст

А со мной любой обед

Голубцы иль винегрет

Будет в десять раз полезнее!

А потом я, моя дорогая,

Заквашивать и солить можно …

И хранить до лета.

Ты можешь съесть меня всю зиму!

Добро пожаловать … в корзину.

Что это за чудеса?

Уже сломано два часа

Я провел в саду.

Где репка? Этот вид …

Свекла.

Опять дедушка не догадался.

Знаешь, что ты потерял очки?

Или вас обманул демон?

Свекла с репой.

Я в сто раз рыже ее

И полезнее и вкуснее!

Ни свеклы, ни борща.

В винегрете и супе

Я один — источник цвета!

И котлета из свеклы —

Это просто вкусно!

Стопроцентный — похудание.

Я большой урожай!

Ну и залезай в корзину.

И ты найдешь себе место.

Но все равно интересно

Где репка? Может, этот?

Я почти такого же цвета

А не репа, старик,

Я твой лук!

Пусть будет немного повозиться

Но популярный в народе.

Самый вкусный шашлык

Та, в которой есть лук.

Все любовницы меня знают

Добавляют в суп и кашу,

В пирогах, грибах, бульоне…

Я кошмар для вирусов!

Меня даже грипп боится …

Хотя я готов к бою.

Я большой урожай!

Ну и залезай в корзину.

Вечер подходит к концу.

Месяц выходит на небеса.

Да, и мне пора домой.

Завтра утром

опять поищу репу,

А теперь я хочу спать.

Uh, тяжелая корзина

Автомобиль пригодится…

Вырос знатный урожай!

Бабушка, давай занавеску

Сказка подошла к концу.

Ведущий.

Тот, кто слушал, молодец.

Ждем ваших аплодисментов,

Ну и прочие комплименты …

Ведь художники попробовали

Пусть немного запутаются.

Учитель … Вот и вся история, ребята. Спасибо за участие. Понравился импровизированный спектакль? Поделитесь, пожалуйста, впечатлениями от игры.

Скажите, что вы узнали о овощах — героях сказки? (Ответы детей.)

Дед в тот день репы не нашел. Поможем ему. Репу нарисуйте, «очеловечьте»: добавьте глазки, ротик, носик … Если репа девочка, можно ей бантик, если мальчику — галстук-бабочку и т. Д. (Дети рисуют, обменивают впечатлений.)

Урок окончен. Продолжите, пожалуйста, фразу: «Сегодня узнал …».

Сказок по-новому репа по ролям.«Репа» по-новому: сценарий побить

Сценарий сказки «Репа» для 2-й младшей группы.

Гол. Развитие творческих способностей детей средствами театрального искусства.

Задачи.

1. Создавать благоприятные условия для развития у детей чувства партнерства, развития способов позитивного взаимодействия со взрослыми и сверстниками; способствуют развитию личности ребенка;

2. Привить устойчивый интерес к литературе, театру, музыке;

3.Для улучшения исполнительских навыков детей;

4. Поощрять детей к созданию новых образов, способствовать развитию способов эмоционального выражения, самореализации, самовыражения,

5. Способствовать развитию умственных процессов, качеств и личностных качеств — воображения, независимости, инициативы , эмоциональная отзывчивость.

Персонажи: Дедушка, Бабушка, Репа, Внучка, Жук, Кот, Мышь, Рассказчик.

Декорации на сцене: изба, огород.

Рассказчик:

Жил в одной деревне Дед

Вместе с Бабкой много лет.

Как-то захотелось дедушке

Репка на ланч тушеная.

Дед:

Ну думаю пойду

И я репу сажу.

Рассказчик:

Я пошел в сад и посадил репу.

Дед:

Вырасти сладкую репу

Вырасти большую репу.

Рассказчик:

Репа прославилась

Что это за чудо из чудес?

Репа — почти в рай!

Дед решил репу вытащить.

А там не было —

Одного не хватило.

Что делать? Как быть здесь?

Позвоните бабушке на помощь!

Дедушка (машет рукой):

Бабушка, бабушка. Где ты?

Помогите вытащить репу!

(Бабушка хватает Дедку, пытается вытащить репу).

Рассказчик:

Однажды, вот и все!

Два — вот и все!

Ой! Ни в коем случае не выдергивать!

Вы знаете, наши руки болтаются.

Позовем внучку на помощь!

Бабушка:

Давай, Внучка, беги,

Помогите репу дернуть!

(Выбегает внучка, хватает бабушку. Репу пытаются вытащить).

Рассказчик:

Однажды, вот и все!

Два — вот так!

Нет! Ни в коем случае не выдергивать!

Рассказчик:

Вот репа! Какой овощ!

Знай, надо позвать на помощь …

Внучка:

Ошибка! Жученко! Беги,

Помогите репу тянуть!

(Выбегает Жук, лает, хватает внучку).

Рассказчик:

Вот, Баг готов помочь,

(цепляется за внучку).

Один раз, вот и все!

Два — вот так!

Ой! Ни в коем случае не вытаскивать …

Знаю надо кликнуть кота

Чтобы немного помочь.

Баг:

Кот Мурка, запуск

Помогите репу тянуть!

(Тихо ступая, выходит Кот).

Рассказчик:

Однажды, вот и все!

Два — вот так!

Ой! Ни в коем случае не выдергивать…

Позвоним, может быть, Мышь …

Где-то прячемся, трус!

Кат:

Мышь-Мышь, выходи!

Помогите вытащить репу!

(бегает мышь).

Рассказчик:

Эта мышь очень сильная!

Сильнее медведя, сильнее слона!

Репу можно потянуть,

Ей вообще не нужна помощь!

Ну, Дед, хватай репу,

Ну, Бабушка, держись за Деда,

Внучка, а ты не поленись:

Крепче держись.

Ошибка для внучки, Кот для ошибки,

Мышь:

Пи-пи!

Хочешь репу? Сплотиться!

Рассказчик:

Так они вытащили репу,

Она села в землю твердо.

(Репа вытаскивается, все падают).

Рассказчик (обращается к аудитории):

Насколько велика сила Мыши?

Эта дружба победила!

Ешь на здоровье, Дедушка,

Ваш долгожданный обед!

Вот и конец сказки,

А кто слушал — молодец!

Художники кланяются.

Для проведения различных праздников с друзьями или на работе очень хочется все организовать так, чтобы вечеринка не была банальной и запомнилась всем надолго. Одно из лучших решений для такого праздника — постановка небольшой сцены.

Если у вас нет опыта проведения подобных мероприятий, то вы можете взять за основу простую сказку для самых маленьких — «Репа» и поставить уже настоящий спектакль «Репка по новому». Сценарий знают все, героев много, а слова выучить практически невозможно.На самом важном мероприятии можно выбрать действующих лиц. Как все это можно сделать?

Прежде всего, на отдельных листах бумаги пишем реплики для каждого персонажа.

Репа. Этого не хватит!

Дедушка. Отряд, нарастай!

Бабушка. Будь дорогой!

Внучка. Не превращайте еду в культ.

Ошибка. О мясе не сообщалось.

Мурка. Я не виноват, сам пришел.

Мышь.Эй, ого!

В качестве подстраховки неплохо было бы взять книгу с этой сказкой. Хотя «Репа по-новому» будет показана, сценарий и основной текст в ней обычны. К тому же, как режиссеру, на ваших плечах будет еще одна задача — быть одним из главных героев, а именно Рассказчиком. Поэтому нужно взять сказку и трижды прочитать вслух с выражением. Еще раз повторю, читать нужно не один раз, не про себя, а трижды и обязательно вслух.Так что, не замечая этого, вы запомните каждое слово и не запутаетесь на глазах у публики.

Теперь нужно подумать о нарядах для героев. Сюда можно попасть двумя способами. Самый простой способ — сделать маленькие шляпки из бумаги, как у художников, на которых можно написать имя каждого из персонажей. В противном случае к выбору наряда придется подойти более основательно. Постарайтесь запастись масками, фалдами, платками, куртками, блузками, можно использовать кепки, то есть все, что нужно для создания незабываемого образа.

Любой из этих вариантов интересен, но чем больше костюм преображает художника, тем лучше. Как минимум половина успеха часто зависит от того, насколько зрелищным будет выступление! А оранжевый свитер на Репе зрители запомнят надолго. А также возьмите с собой планшет, где сценарий сказки «Репа» будет написан полностью.

Не поленитесь и сначала запишите все, что считаете необходимым для каждого из персонажей. Тщательно соберите весь реквизит и не забудьте взять его с собой в день выступления.Для этих целей вы можете выбрать кого-нибудь из ваших родственников или коллег в качестве помощников. Такой человек станет вашим помощником.

Теперь о репетиции — ее как таковой не будет. Вся сцена будет проиграна без подготовки.

Итак, Репка сценарий.

Рассказчик выходит к публике с текстом сказки в руках.

Рассказчик. Дорогие гости! Хочу предложить вам новое развлечение, удивляющее всех! Для участия в нем приглашаю выйти на сцену одного из самых смелых!

Один человек вступает в импровизированную сцену.Это первый будущий персонаж — Репа.

Рассказчик (имеется в виду это лицо). Теперь я прошу вас выбрать самого мудрого из присутствующих здесь мужчин.

Репа выводит на сцену следующего персонажа — Дедку.

Рассказчик (Дедке). У самого мудрого стоит другая задача: среди девушек в зале нужно выбрать самую стойкую.

2 герой выводит на сцену, как вы уже поняли, Бабка.

Рассказчик (бабушке). Теперь нужно пригласить на сцену самую смелую девушку.

Бабушка приглашает внучку.

Рассказчик (внучка). А среди мужчин нужно найти самого экономичного.

Так участник спектакля выводит на сцену будущего Жука.

Рассказчик (ошибка). Самым экономным следует выбирать самую модную девушку.

Теперь на сцену выведен Кот.

Рассказчик (Коту). Теперь нужно выбрать в спортзале самого сильного мужчину.

Таким образом выбираем Мышь.

Рассказчик. Здесь перед вами, дорогие зрители, герои сказки «Репа по-новому». Сценарий не совсем простой, каждому нужно выучить свои слова и переодеться.

Помощник или вы сами раздаете костюмы. Артисты переодеваются прямо перед залом, желающие могут им помочь.

Рассказчик. Внимание всем артистам! Я расскажу сказку, а вы мне поможете. Как только я произнесу имя, немедленно пусть он произнесет свои слова.Давай попробуем. Дед посадил …

Дед. Отряд, нарастай!

Рассказчик. Репа!

Репа. Этого не хватит!

Рассказчик. Выросла большая, огромная репа!

Репа. Этого не хватит!

Рассказчик. Дедом стал …

Дед. Отряд, нарастай!

Рассказчик. Репа!

Репа. Этого не хватит!

Так участники произносят свои строчки для каждого имени героя.Вы можете попросить каждого из них произнести свои слова, прежде чем начинать рассказ как тренинг. Во время чтения вам нужно будет поддержать участников спектакля «Репа по-новому». Всегда держите сценарий перед глазами. Иногда в решающий момент можно забыть самые простые слова.

Итак, с помощью простой детской сказки вы можете сделать любой семейный праздник незабываемым. Более того, многие люди стремятся продемонстрировать свой актерский талант даже в небольшой любительской постановке.

Алла Масленникова

СКАЗКА « РЕПКА »

Персонажи : Рассказчик , Репа , Дед, Бабушка, Внучка, Жук, Кот, Мышь.

Рассказчик :

Пробовали, учили

Мы готовились для вас.

Сядьте поудобнее

Сказка будет тебе сейчас !

Наша сказка называется Репа . Репа очень простое название. Но сказка совсем не простая .

Рассказчик :

Когда-то дедушка был не богат, не беден. Не скупой, не вредный (дедовские бантики)

Жил с бабушкой — молодой шляпкой. И талантливая, не ленивая, выступала на Евровидении.

Еще в доме была внучка-ветряная мельница. Вся маленькая зарплата досталась ей одной.

В доме жили животные — чистокровные.

Жук породы такса.

Кошка среднестатистической породы.

В доме еще была мышь. Она жила очень тайно, но чувствовала себя комфортно и приносила удовлетворение. (пописать)

Когда-то разыскивался дедушка

Репа на обед на пару .

Ну, я пойду

Да и репу сажу .

Рассказчик : Я пошел в сад и посадил репы (Дед ведет Репу и ставит на стул )

Уже дед за репу ухаживал за … И он разрыхлял и поливал.

Grow Репа сладкая ,

Выращивать репы крупной .

Рассказчик :

Репа прославилась

Что это за чудо из чудес?

Репа — почти в рай !

Дед решил вытащить репу .

Но не тут то было —

Одного недостаточно.

Что делать? Как быть здесь?

Позови бабушку на помощь!

Дед (машет рукой) : Бабушка, ты с нами моложе,

Можете помочь вытащить репу ?

Бабушка : Я иду!

Бабушка хватает Дедку, пытается вытащить репы .

Рассказчик :

Однажды — это реклама!

Два — вот так!

Ой! Ни в коем случае не выдергивать!

Бабушка :

Вы знаете, наши руки расслаблены.

Позовем внучку на помощь!

Давай, внучка, беги,

Помогите вытащить репу !

Выбегает внучка, хватает бабушку. Пытаюсь вытащить репу

Рассказчик :

Однажды — это реклама!

Два — вот так!

Нет! Ни в коем случае не выдергивать!

Рассказчик :

Вот так репа ! Какой овощ!

Знайте, вам нужно позвать на помощь…

Внучка :

Ошибка! Жученко! Бег,

Помогите вытащить репу !

Жук выбегает, лает, хватает внучку

Ошибка :

Что здесь за шум? Что за драка?

Я устал как собака.

У меня так много дел —

Она целый день вертела хвостом.

Рассказчик :

Вот, Баг готов помочь,

Цепляется за внучку.

Однажды — это реклама!

Два — вот так!

Ой! Ни в коем случае не выдергивать …

Немного виляя хвостом,

Баг решил назвать Котом.

Ошибка :

Кот, кот беги к нам,

тянуть помогите репы !

Мягко шагая, выходит Кот

Рассказчик :

Кот так сладко зевнул

Она протянула к жуку лапы.

Рассказчик :

Пятеро уже умело

Они перешли к делу.

Однажды — это реклама!

Два — вот так!

Ой! Ни в коем случае не выдергивать …

Кот :

Позвоним, пожалуй, Мышь …

Где-то прячется, трус!

Мышь-Мышь, выходи!

Помогите вытащить репу !

Мышь работает

Мышь : Пи-пи! Хотите репу ? Сплотиться!

Рассказчик :

Эта мышь очень сильная!

Сильнее медведя, сильнее слона!

Репу можно потянуть ,

Ей вообще не нужна помощь!

Давай, Дед, за бери репу ,

Ну, бабушка, держись за дедушку,

Внучка, а ты не ленивая :

Крепче обними бабушку.

Кот за жуком,

Ошибка для внучки,

Рассказчик :

Вот и вытащили репа ,

Вот села в землю плотно .

( Репа вытаскивается , каждый падает.)

Рассказчик (обращается к аудитории) :

Насколько велика сила Мыши?

Эта дружба победила!

Это сказок простые :

Всем помочь всегда!

Ешь на здоровье, Дед,

Ваш долгожданный обед!

Это конец сказки ,

А кто слушал — молодец!

Художники кланяются.

Наши дети очень устали. И отпустили всех по домам.

Публикации по теме:

Фотоотчет по постановке сказки «Репа» Светлана Калинина Фотоотчет по постановке сказки «Репа» Фотоотчет по сказке «Репа» Цель: Формирование.

Сказка «Репа». В нашей группе вместе с ребятами я показала всем остальным сказку «Репа». Сначала я им сказку «Репа» прочитала.

В первой младшей группе «Снежинка» был показан кукольный спектакль «Репа».Были поставлены следующие задачи: — вызвать интерес к сказке «Репа».

Сценарий музыкальной сказки «Репа по-новому» Сценарий театрализованного спектакля «Репа по-новому» ЗВУКАЕТ МУЗЫКУ ДЕТИ ВЫПОЛНЯЮТ ОБЩИЙ ТАНЕЦ «В КАЛИНСКОЙ РОЩЕ» # ВЕДУЩИЙ: — Уважаемый.

Сценарий осеннего утренника по сказке «Репа» в средней группе Сценарий осеннего утренника по сказке «Репа» в средней группе … Цель: Создать атмосферу праздника.Дети бегут в зал.

Спектакль «Репка» — один из самых популярных спектаклей в школах и детских садах. Но наша сцена «Репа» переделана таким образом, что становится более поучительной для детей. Так, например, сцена «Репа», поставленная по одноименной сказке, учит детей дружбе и взаимопомощи. Ведь вместе можно заниматься любым делом. Но переработанная сцена «Репа», помимо прочего, показывает детям, как важно уметь прощать близких.

Персонажи переработанной сцены «Репа» остались прежними. В последнее время только Бабушка и Внучка начали что-то лепить, а Баг и Мурка совсем ленивы. Но Мышонок, как и прежде, готов помочь Дедушке.

Сценарий к сцене «Репа» (переделан)

Свинец:
Многие сказки на свете не прочесть сразу,
Но таких, как наша сцена, в книге вы не найдете.
Вся сцена переделана по-новому,
И все будут рады ее видеть.

Жила, бабушка и дедушка не горевали.
Деньги не копил и не бедствовал.
Дедушка весной репу посадил.
Выросла большая, на всех хватит.
А дедушка бабушку зовет …

Дед:
Жена бабушка, помоги мне!

Бабушка:
Это где бабушка, старую видела?
Видите, я маникюр делаю, понятно!

Дед:
Помогите репу оторвать от земли
А потом кашу из репы сварить.

Бабушка:
Какой ты дедушка? Копаться в земле?
Репу не сажал, и тянуть не мне.
Я запачкаю руки!
Самое лучшее меня сегодня ждет:
Массаж и косметолог, ладно, я иду!

Ведущий:
Дед с грустью звонит внучке …

Дед:
Внучка, помоги дорогие
Сними репу с земли как можно скорее.
Бабушка отказалась: маникюр, массаж …

Lead:
И в ответ внучка слышит отказ.
Эх, дедушка, дедушка, я в солярий хожу
Надо, чтобы кожа часто загорала.
Я буду первой моделью в стране
Вы лучше зверушки назовите.

Дед:
Ну, пойду к Багу, позвоню ему.
Добрый дворняга, помогите, пожалуйста.
Я приготовлю тебе кашу из репы,
Всю зиму в доме тепло проживешь.

Ошибка:
Гав! Гав! Гав! Смеясь, как ты выглядишь!
Мне твоя каша не нужна, я ем только «Педигри».
Сижу на диете, хочу быть стройной
И от твоей каши больше не рычу.
Мне твой дом не нужен, потому что зима закончилась,
Мне некогда, дедушка, пора гулять с другом.

Дед:
Ну надо Мурку спросить …
Мурка, пожалей, помоги,
Пойдем на рыбалку вместе, пошли,
Едим сырую рыбу и варим уху …

Поведение:
Мурка потянулась, мяукнула в углу,
Повернулась на бок и сказала…

Мурка:
М-у-р! Что опять случилось с нами, дедушка?
Лучше пойди и купи вискас.
Бабушка съедает пригоршню сладкого.
А мне даже Kitekat никто не купит.
У меня аллергия на репу, не люблю,
А садоводство не моё хобби.
Теперь, дедушка, мне нужно поспать.
Дать концерт на крыше до утра.

Свинец:
Дедушка грустно пошел, к репке в огород,
Зная, что Мышонок тоже не пойдет.
Ведь он маленький грызун, не называл его
Но, видит, что Мышь сразу прибежала.

Мышь:
Ничего, дедушка, вместе справимся. Репу натянул! Один, другой …

(Мышь и дед вытаскивают репу и находят под ней мешок.)

Дед:
Боже! Что это? Золото! Монеты! Целая сумка здесь!
Вот это репа чудо! Какой чудо-огород!
Давайте жить богато Мышь, мы с тобой.
Ну, я не отпущу этих бездельников домой.
Надо жить в согласии, дружбе и любви,
Ведь родственники должны помогать.
Денег много, хватит нам с тобой,
Половину денег отдадим в детский дом.

(Дед и Мышонок поднимают мешок через плечи.)

Все (бегают за дедушкой):
Ну простите, дедушка!
Мы вам поможем
Во всем слушаться
Всегда живи в гармонии!

Дед:
Ладно, простите меня в последний раз.
Каждый из вас мне дорог.
Ведь людям на свете нужно жить
И дорожить дружбой!

На такой веселой ноте завершается обновленная сцена «Репа». Как всегда победила дружба, правда, на этот раз не совместными усилиями … Спектакль вполне подойдет для детского сада, его могут показать школьники младшего и среднего возраста на внешкольном мероприятии.

Анцыгина Надежда Викторовна

ГБОУ в Москве, общеобразовательная школа №230 имени С.В. Милашенкова

учитель начальных классов

Сценарий школьной пьесы

РЕПКА НА НОВОМ ПЛАСТИНЕ

Символов: Ведущий, Репа, Дедушка, Бабушка, Внучка, Жук, Кот, Мышь.

Изображений:

Ведущий — девушка в шикарном платье.

Репа — ярко-желтый пышный сарафан, на голове 4-5 косичек, в которые вплетены ярко-зеленые ленты.

Дед — Русская народная рубаха, пояс, лейка.

Бабушка — Сарафан русский народный, бусы, на голову повязан платок, в руках ноутбук.

Внучка — блестящий наряд, бант на голове, в руках небольшая сумочка.

Ошибка — костюм собаки, дополнительные усики на голове, раскраска лица.

Мурка — костюм кота, раскраска лица.

Мышь — желательно самый крупный мальчик в классе. Мышиный костюм, гантели в руках.

Ведущий :

Уважаемые зрители:

Учителя, родители,

Now 1 «G» класс

Рассказ про Репу расскажет.

Будем очень стараться

И мы справимся с азартом!

Итак, поехали-и-и-и-и-и!

Ведущий: Дед Репка пытался его посадить.

Дед выходит из-за занавески, волоча за собой Репку. Репа пинается, сопротивляется изо всех сил.

Дед: Что это за вредные овощи! Хотела посадить огурец, он отказался. Попросила морковку — у нее дела, видите ли! Хоть бы репу вырастить нормально, а то бабка ворчит, что я бомж … (Репа) Садись. (Репка качает головой) Сядь, говорю! (Репа садится на корточки) Расти!

Репа (кокетливо): Не хочу!

Дед: Ох ох ох! Какие мы капризные! Расти!

Репа: Ну, выставь меня или что-то в этом роде..

Дедушка поливает.

Репа: Накормите сейчас.

Дед: Эх … Конфеты не хочешь?

Репа: Дай конфетку, скупец!

Репка ест леденцы, дед уходит за кулисы.

Ведущий: Репа выросла крупная, очень крупная. И к делу. Не сладкий. И к тому же вредно …

Репа нехотя, медленно поднимается, тянется в полный рост, тянется, показывает, какая она большая!

Ведущий: Приехал дед репу тянуть…

Звуковая дорожка «Трек 2 РЕПКА»

Дед пытается вытащить репку. Репа возмущается.

Репа: Что делаешь? Репа продвинутая, пожалуюсь! Я пойду в суд … Сохрани-и-и-те! Вытаскиваю-ю-ю-ю-ют!

Дед: Позволь мне вытащить тебя и пойти, куда ты хочешь.

Репа: Ну, я не! Русские не сдаются!

Ведущий: Тянет-тянет, тянуть не может.Дедушка позвонил бабушке.

Дедушка: Бабушка, иди сюда.

Фонограмма «Трек 3 БАБКА»

Выходит бабушка. Она держит ноутбук. Лицо бабушки в ужасе от того, что у нее проблемы с компьютером. Бабушка исполняет импровизированный танец под музыку.

Бабушка: Как меня мучили эти вирусы, если бы вы знали. Что у тебя здесь? Репа? Ой, какой прибор !!! Давайте просканируем, заархивируем и отправим Бабе Нюре по почте!

Дед: Доставим сначала и приготовим кашу!

Звуковая дорожка «Трек 2 РЕПКА»

Начать тянуть

Ведущий : Тянуть-тянуть… Они не могут тянуть.

Дед: Звоните, бабушка, молодое поколение!

Ведущий: Бабушка назвала внучкой.

Бабушка: Внучка! Иди сюда, здесь нужно извлечь один файл …

Звуковая дорожка «Трек 4 ВНУЧКА»

Входит внучка.

Дед: Внучка, помогите репу дернуть.

Внучка: Ой, зачем ты репу посадил? Лучше бы вы посадили картошку.И желательно сразу жарить. Как в Макдональдсе. Ну ладно, давай поскорее разберусь, а то мне на дискотеку бежать. Я уже опоздал.

Звуковая дорожка «Трек 2 РЕПКА»

Ведущий: Они тянут, тянут, они не могут тянуть … Вызывается Внучка Баг.

Внучка: Баг, иди ко мне!

Вылезает ошибка. На голове ободок с усиками жука.

Саундтрек «Track 5 BUG»

Ошибка: Я не ошибка.Я (гордо) — Баг!

Все (в ужасе) : Насекомое ???

Ошибка: Не паникуйте. Я пошутил. Ошибка, я ошибка. Чем могу помочь?

Внучка: Соберем репу вместе!

Звуковая дорожка «ТРЕК 2 РЕПКА»

Ведущий: Они тянут — тянут. Они не могут это вытащить. Вызывается Баг Мурка.

Ошибка: Мурочка, Мурочка, иди сюда, родная!

Мурка выходит.

Звуковая дорожка «ТРЕК 6 МУРКА»

Мурка: Вот как ты, Жучка, говорил: «Мурочка!» А вчера она меня к дереву подвозила, клочья шерсти выдирала! Ф-ф-ф-ф-ф-ф … (Шипит на жучок)

Ошибка (набрасывается на Мурку): Гав гав гав!

Внучка: Девочки, не ссорьтесь! Давай репу потянем получше!

Звуковая дорожка «ТРЕК 2 РЕПКА»

Ведущий: Они тянут — тянут.Не могу вытащить! Я позвонил Мурке Мышке.

Мурка: Мышь, беги сюда! Сделка есть!

Входит мышь. Большая, мускулы накачаны, лицо суровое.

Саундтрек «Трек 7 МЫШЬ»

Мышь (тонким голосом): Открою секрет …

Он останавливается, понимая, что говорит недостаточно устрашающе. Прикрывает рот ладонью. Он делает вторую попытку грубым голосом: «Открою тебе секрет!» Результат устраивает мышь, указательный палец мыши поднимается вверх: «Ой!» Мол, сейчас хорошо, и продолжает речь.

Мышь:

Открою секрет:

Нет зверя сильнее Мыши!

Сейчас я тебе репу принесу!

Все будут уважать Мышь,

Хватит обижаться!

Подходит к Мурке, делает «козла»: У-ту-ту-ту-ту …

Мурка испугалась.

Мышь: Будьте равны! Внимание! (все герои выполняют команды мыши) Тянем!

Звуковая дорожка «ДОРОЖКИ 2 РЕПКА»

Во второй части фонограммы персонажи хором считают до трех: «И один, и два, и три!» На счет три Репа натянута.

Ведущий: Они тянут — тянут. Репу натянул !!! Прошло меньше года!

Репа: Что ж, спасибо тебе! Ну, я пошел … (встает и убегает за кулисы)

Всего: Куда?!!! Сто-ой-ой-ой!

Все, догнав Репку, змеями убегают за кулисы.

Ведущий:

Это конец сказки.

А кто слушал — МУЖЧИНА!

Саундтрек «Трек 1 ВВЕДЕНИЕ»

Все актеры откланяются.

Конец.

Источник информации:

Музыка для постановки взята с сайта http://www.mp3sort.com/forum/forum29.html

сказок о сотрудничестве для вашего класса K-3

(Также применимо к дошкольному учреждению.)

Вы ищете увлекательный и эффективный способ пропаганды духа сотрудничества в вашем K с помощью 3 классных комнат? Элейн Линди поделилась тремя любимыми сказками, которые заставят детей задуматься и поговорить о важности сотрудничества! После того, как вы воспользуетесь рассказами в классе, почему бы не отправить их домой, чтобы можно было продолжить обсуждение сотрудничества? Включено: Линди делится дальнейшими действиями и советами.

Вы ищете увлекательный и эффективный способ пропаганды духа сотрудничества в вашем K с помощью 3 классных комнат? Загляните в классную комнату, где все идет гладко, и вы обязательно увидите силы сотрудничества, слушания и обмена в действии.

Рассказывать сказки и сказки — отличный способ привлечь внимание детей. Вы можете передать «внешний вид» сотрудничества, доставляя жемчужины мудрости своим ученикам в жанре, который они любят больше всего.

Восхитительные сказки, кратко изложенные ниже, демонстрируют силу совместных действий. Эти истории были проверены и зарекомендовали себя как фавориты для рукоплесканий перед группами молодых слушателей. Предложения по сопутствующим действиям следуют за каждым резюме.

‘ПОБЕГ БЕЛОГО КРЫЛА’ (ИНДИЯ)

«Побег Белого Крыла» — из Панчатантра , перевод Артура У. Райдера, Чикаго: University of Chicago Press, 1956, страницы 214–217.

История начинается, когда охотник устанавливает гигантскую ловушку на раскидистом баньяновом дереве и разбрасывает зерно, чтобы привлечь внимание птиц.Белое Крыло, король кольчатых голубей, и его паства замечают рисовые зерна высоко в небе. Они падают вниз и — увы! — вскоре попадают в ловушку охотничьей сети. Когда охотник радостно приближается к птицам со своей дубинкой, они осознают свое отчаянное положение. Белое Крыло говорит голубям: «Мы не должны паниковать, друзья мои. Есть способ спастись от этой ужасной участи, но мы все должны согласиться работать вместе. Сеть слишком велика и слишком тяжела для любого из нас. Но если мы все полетим вверх одновременно, я уверен, что мы сможем поднять ловушку и унести ее.»Другие голуби быстро соглашаются. Когда Белое Крыло подает свой сигнал, все птицы взлетают одновременно. Они поднимают ловушку и создают то, что смотрит на охотника с изумлением, как летающая сеть, поднимающаяся сама по себе и исчезает в небе.

Вы ищете увлекательный и эффективный способ пропаганды духа сотрудничества в вашем K с помощью 3 классных комнат? На этой неделе Элейн Линди, создательница веб-сайта Absolutely Whootie, поделилась тремя любимыми сказками, которые заставят детей задуматься и поговорить о важности сотрудничества! После того, как вы воспользуетесь рассказами в классе, почему бы не отправить их домой, чтобы можно было продолжить обсуждение сотрудничества? Включено: Линди делится дальнейшими действиями и советами.

Вы ищете увлекательный и эффективный способ пропаганды духа сотрудничества в вашем K с помощью 3 классных комнат? Загляните в классную комнату, где все идет гладко, и вы обязательно увидите силы сотрудничества, слушания и обмена в действии.

Рассказывать сказки и сказки — отличный способ привлечь внимание детей. Вы можете передать «внешний вид» сотрудничества, доставляя жемчужины мудрости своим ученикам в жанре, который они любят больше всего.

Восхитительные сказки, кратко изложенные ниже, демонстрируют силу совместных действий. Эти истории были проверены и зарекомендовали себя как фавориты для рукоплесканий перед группами молодых слушателей. Предложения по сопутствующим действиям следуют за каждым резюме.

«Побег Белого Крыла» — это перевод Артура У. Райдера, Чикаго: University of Chicago Press, 1956, страницы 214–217.

История начинается, когда охотник устанавливает гигантскую ловушку на раскидистом баньяновом дереве и разбрасывает зерно, чтобы привлечь внимание птиц.Белое Крыло, король кольчатых голубей, и его паства замечают рисовые зерна высоко в небе. Они падают вниз и — увы! — вскоре попадают в ловушку охотничьей сети. Когда охотник радостно приближается к птицам со своей дубинкой, они осознают свое отчаянное положение. Белое Крыло говорит голубям: «Мы не должны паниковать, друзья мои. Есть способ спастись от этой ужасной участи, но мы все должны согласиться работать вместе. Сеть слишком велика и слишком тяжела для любого из нас. Но если мы все полетим вверх одновременно, я уверен, что мы сможем поднять ловушку и унести ее.Другие голуби быстро соглашаются. Когда Белое Крыло подает свой сигнал, все птицы взлетают одновременно. Они поднимают силки и создают то, что смотрит на охотника с изумлением, как летающая сеть, поднимающаяся сама по себе и исчезает в небе.

Сопутствующие виды деятельности

• Чертеж. Этот рассказ прекрасно поддается иллюстрациям.
• Обсуждение. Спросите своих учеников: «Назовите что-нибудь, что вы можете сделать с группой, но не можете сделать в одиночку». Запишите их варианты на доске или в таблице.

«Сад одной репы» из Десять маленьких сказок , пересказанных Селией Баркер Лоттридж, Нью-Йорк: Margaret K. McElderry Books, 1994, страницы 29-33.

В этой известной русской сказке гигантская репа слишком велика, чтобы крестьянин мог вытащить ее из земли. Его жена присоединяется к нему, а затем каждый из их детей пытается.К этой попытке присоединяются самые разные соседи и незнакомцы. Они держатся друг за друга за талию, пока, наконец, не выдернут упрямую репу с земли. Обычно история заканчивается супом из репы для всех и каждого. В версии из Ten Small Tales, маленькая девочка, лишенная возможности сажать и ухаживать за репой («Ты слишком маленькая, чтобы что-либо делать!») Находит способ помочь: она шепчет ободрение репе. Когда весь состав не может вытащить репу из земли, она подходит к репе и шепчет: «Репка, ты выросла».Вы стали гигантскими. Пришло время подойти. Поднимайся, репка, поднимайся ». Затем она занимает свое место в конце очереди. Все люди снова тянут свои силы и наконец вытаскивают репу из земли.

Сопутствующие виды деятельности

• Производительность. Этот рассказ хорошо подходит для короткой пьесы, потому что вы можете добавлять персонажей в состав и включать всех студентов, которые хотят участвовать. Вы можете добавить животное, например собаку, кошку, козу или корову, чтобы повысить интерес.Даже дошкольники могут понять эту концепцию и получить удовольствие от драмы. Предположите, что когда репа наконец выйдет из земли, дети упадут назад, как ряд домино.
• Обсуждение. Спросите своих студентов: «Что было бы, если бы все не хотели помочь?» Запишите их идеи на доске.

«Баран и свинья, устроившие дом» бесплатно доступен в Интернете по версии Absolutely Whootie: Stories to Grow By.

Эта сказка следует формуле накопления; все больше и больше персонажей появляются по мере того, как действие продолжается.По сюжету баран узнает ужасную правду о том, почему фермер так хорошо его кормит, поэтому он убегает с фермы. Баран уговаривает своего друга, свинью, живущую на соседней ферме, сопровождать его. Два животных вместе отправились строить дом в лесу, где планируют жить одни. По пути они встречают самых разных персонажей, каждый из которых выражает желание идти вместе. Прежде чем баран и свинья позволят новому персонажу присоединиться к ним, животное должно описать, как он или она могут внести свой вклад в дом.Наконец, формируется эклектичная группа. Животные выбирают место в лесу, строят свой дом и вместе живут в нем. Волк замечает постройку домов и заговоры, чтобы вторгнуться в них, всех до одного. Когда волк атакует, каждое животное сопротивляется своим уникальным способом. Вместе животным удается отпугнуть волка.

Сопутствующие виды деятельности

• Производительность. Эта история также хорошо подходит для представления, потому что к группе может присоединиться любое количество животных, и любой заинтересованный ученик может участвовать.Каждый персонаж должен указать, что он или она может сделать, чтобы внести свой вклад. Например, петух может будить животных по утрам, заяц может грызть деревянные колышки, гусь может срывать мох и засовывать его в швы бревен и так далее.
• Обсуждение. Спросите своих студентов: «Почему баран и свинья спросили других животных, чем они могут помочь, прежде чем им разрешили присоединиться?» Приведенные ниже ответы являются образцом того, что сказали некоторые дети.

  Коллин, 6 лет: «Чтобы они не были обузой.«
  CRJ, возраст 7: « Они попросили животных посмотреть, что они могут сделать, так что это будет справедливо ».
  JK, 7 лет: « Они спросили, что они могут сделать, чтобы помочь построить дом, потому что это было бы несправедливо, если бы один человек делал это в одиночку ».
  JE, возраст 7: « Чтобы они не валялись и ничего не делали ».

• Сказки, иллюстрирующие тему сотрудничества, естественно подходят для групповой деятельности.Если вы попросите своих учеников проиллюстрировать рассказ, повесьте все рисунки на стену. Если ваши ученики обсуждают историю, убедитесь, что каждый ребенок, который хочет выступить, получит очередь.
• Вы можете попросить учащихся 2 и 3 классов написать об истории дома, а затем поделиться своими мыслями (и прочитать) в классе.
• Отправка сказок домой для семейного обсуждения дает возможность семьям укрепить тему сотрудничества.
• Если ваши ученики разыгрывают рассказ, убедитесь, что все желающие могут в нем участвовать.При необходимости разделите класс на две части, чтобы одна половина работала, а другая — смотрела. Затем поменяйте группы местами.
• Сохраняйте историю в сердцах и умах ваших учеников, время от времени ссылаясь на нее. Вы можете сказать: «Теперь я бы хотел, чтобы вы все сотрудничали друг с другом, как голуби в истории о побеге Белого Крыла, помните?» или «Вы можете найти способ помочь группе, как это сделала маленькая девочка в рассказе о репе.«Ты помнишь историю про барана и свинью, устроивших дом? У каждого животного было что-то особенное, и все они вместе помогли построить дом ». В конечном счете, самая сильная магия из всех проявится, когда история станет частью уникальной культуры вашего класса.

Элейн Л. Линди — генеральный директор Whootie Owl Productions, LLC, компании из Массачусетса, занимающейся рассказыванием историй, создающих характер. Whootie Owl Productions, LLC, основала Absolutely Whootie: Stories to Grow By, веб-сайт, на котором представлены десятки сказок и сказок со всего мира.Этот сайт был популярным сайтом USAToday и сайтом TeacherNet «Основные моменты для детей» и рекомендован учителям компанией Disney.

сказок и сказок мира: эффективные инструменты обучения Обучайте и развлекайте детей | Изучающие английский язык / Люди, изучающие два языка / Поддержка поликультурного образования

Чтение сказок и сказок мира — это не только прекрасный способ развлечься и наладить отношения с детьми, но и эффективный способ их просвещения.Истории из классического фольклора предлагают как социальные уроки, так и возможность рассказать о культурах и языках. Всемирная неделя сказок и сказок отмечается в третью неделю каждого марта, поэтому не забудьте послушать хорошую сказку в классе или дома!

Дети любят сказки и басни. Сказки с их простыми персонажами и обстановкой, а также соблазнительным конфликтом в начале истории сразу же привлекают внимание читателя. Вспомните The Three Billy Goats Gruff , в котором всем трем козлам нужно перебраться на другую сторону моста за едой, но голодный тролль стоит на их пути.Истории развиваются быстро, и часто препятствия кажутся непреодолимыми, прежде чем, в конце концов, все разрешается к нашему удовлетворению. Добро побеждает зло.

Повторение и ритм, которые мы видим в таких историях, как Златовласка и три медведя и Красная курица и зерна пшеницы , также очень нравятся детям. И, конечно же, всем нравится, когда юмор и хитрость используются для перехвата противника.

Народные сказки — отличный способ рассказать детям о последствиях хорошего и плохого поведения, важности сотрудничества и вознаграждении за смелость и изобретательность.В одном из моих любимых рассказов « Гигантская репа» (адаптация русского рассказа « Огромная репа») класс выращивает огромную репу и вместе пытается придумать, как вытащить ее из земли. История помогает маленьким детям понять преимущества сообщества и совместной работы.

Народные сказки также являются отличной отправной точкой для обучения детей другим культурам. Например, басня Слезы дракона — прекрасная отправная точка для знакомства с китайской культурой. Али-Баба и сорок разбойников можно использовать для начала преподавания и изучения арабской культуры.

Двуязычные издания этих традиционных историй позволяют родителям или учителю знакомить детей не только с другой культурой, но и с другим языком. Мне нравится использовать двуязычную версию индийской сказки Buri и Marrow от Language Lizard (в которой Бури носит индийское сари), чтобы познакомить моих детей с традиционными индийскими рассказами и сценариями на иностранных языках.Аудиодиск даже позволяет им услышать историю на бенгали и других иностранных языках.

Сказки и басни не зря пережили испытание временем. Так что возьмите рассказ, сядьте с ребенком и наслаждайтесь!

На Всемирной неделе народных сказок и басен 2016 компания Language Lizard предлагает 10% скидку на следующие двуязычные сказки и сказки мира, доступные на английском и нескольких других языках: Buri and the Marrow, The Crow King, The Dragon’s Tears, Goose Fables, Басни о львах и Е Сянь: Китайская Золушка.Просто введите код купона FABLES2016 , чтобы получить скидку (действует до 31 марта 2016 г.).

«Сказка» от Murgelchen94 через Flickr под лицензией CC BY-ND 2.0 https://flic.kr/p/6odyvN

Это сообщение в блоге связано с ежемесячной ссылкой на iTeachK-2. Обязательно ознакомьтесь с советами, методами обучения и ресурсами других блоггеров!

Репка по современному сценарию. «Стойка» по-новому: скрипт для игры

Урок познавательного развития для младших школьников 1 класса

Цель: Разместите «Сказку про стойку» Н.Болчева, дайте представление об улучшении; Развивать внимание, мышление, воображение, художественные способности.

Оборудование: У преподавателя есть тексты ролей, эмблемы с изображением овощей, английские булавки; Студенты — тетради, цветные карандаши.

Учитель . Сегодня, ребята, мы сыграем импровизированный спектакль, который называется …

Запись на плате:

SEKEEEZEKEEEE

Pareee.

Рапипекауэ

Ответ. Сказка про репку. Читаем, передавая каждую вторую букву, т.е.E.

Учитель . Что значит импровизированный спектакль? Слово импровизация в переводе с латыни означает выступление с чем-то заранее не подготовленным. В таких случаях говорят: экспромт.

Спектакль скоро начнется, а артисты, то есть вы еще не знаете, какую роль будете играть, какими словами говорить.Вам придется буквально на ходу выстроить для себя роль, самому придумывать, как лучше ее сыграть. Это импровизация или импровизация.

Но сначала — разминка! Отгадай загадки.

Скинул с соседа

Золотых ям —

Заставил нас бояться

Слезы льются без заправки топливом. (Лук)

А зеленый и плотный

В саду рос куст.

Беги немного

Под кустом … (картофель).

Больше овощей

Для винегретов и хамов

Из урожая новый

Маленькая красотка. (Свекла)

Водные напитки — сам поранился,

И растет, и листья сохраняются.

Куб прибавки веса,

Посередине — пачка. (Капуста)

Красный нос в землю

А зеленый хвост снаружи.

Нам не нужен зеленый хвост

Нам нужен только красный нос. (Морковь)

Урожай, не в месяц,

Желтый, не масло,

С хвостиком, а не мышкой.(Репа)

Учитель . Как одним словом назвать эти месторождения? (Овощи)

Героями нашего спектакля станут овощи, которые наряду с фруктами являются основными поставщиками витаминов для нашего организма. Витамины — это вещества, без которых человек болеет. Если вы хотите вырасти здоровым, иметь отличное зрение и крепкие зубы, тогда вам нужен витамин А. Если вы хотите быть сильным, выносливым, иметь хороший аппетит и хорошее настроение, то вам нужен витамин V. Если вы хотите меньше задираться. быстро, быстро вылечиться после болезни сложно Вам нужен витамин С.Эти и другие витамины мы получаем в основном из овощей и фруктов.

Поиграем: мы по очереди назовем всем известные овощи и фрукты. Кто будет последним, тот победитель! (Дети играют.)

Теперь приступим к распределению ролей.

Воспитатель раздает детям тексты, а на одежду с помощью английских булавок прикрепляются эмблемы с изображением соответствующих овощей (морковь, картофель, капуста, свекла, лук). Роли должны получить все дети.Так, например, роль моркови или картошки могут сыграть несколько человек.

После раздачи текстов детям предлагается 5 минут ознакомиться с ними, подумать, как интересно сыграть свою роль. Затем начинается импровизированное представление.

Ведущий.

Dingka Rack посажен …

Дедка Роув заговорила.

Вы растете, растете большими,

Стань богатым урожаем,

Чтобы я мог гордиться.

Принеси тебе воды,

Ковши для удобрений пять …

Ой, устал, пора спать.

Дед приземляется недалеко от репки и засыпает.

Ведущий.

Спи дедушку без забот.

Рипк растет

Да, борется с сорняками:

Их ноги и руки …

Вот на дворе осень.

Холодное сентябрьское утро

Дед проснулся, испуганный.

Дед просыпается и прыгает от холода, стуча зубами.

Ой, я, старый, огляделся.

Река правильная тяга.

Он схватил, слегка глядя.

Ага, да стойки пропало!

Мне не снилось.

Достаточно репки и тянет.

Ведущий. Шерсть, но репка возмутилась.

Морковь.

Эии Дедка ты неуклюжий!

Я не репка, я пряник.

Ты не умывался, глаза видны.

Репка чуть чуть-чуть

И еще оранжевый.

Требуется корейский салат корейский

Без меня ты исчезнешь …

Морковный сок пофиг,

В супе мне замены нет …

И еще один секрет:

Я богат витамином —

Весь полезный каротин.

Я отличный урожай!

Ну и в корзину мордашка.

Что за чудо?

Может плохо спала?

Репок посеян весной.

Хорошо, Бат, подожди,

Репках тянуть еще один.

Картофель.

Я протестую!

Я не репка. Я картошка!

Его знает даже кот.

У меня голова все плоды.

Понятно, как дважды два:

Если в супе нет картошки,

Взять ложку в руки.

Я за чипсы, слушай, дедушка,

Самая важная составляющая.

В горячем масле, посмотрите,

Станьте can Frei Potato,

Я твой главный урожай!

Ну и в корзину мордашка.

Ну пойду опять на репку.

Как прочно сидит на Земле!

Ага, репка, вот такие на!

Капуста.

Верно, возмущен!

Дедушка, ты хихикаешь?

сериалов?

Может ты с печки упал,

Так капусту не узнали?

Я не репка

У нее одно платье

У меня их целая сотня!

Всё без кнопок…

Я хрустящая капуста!

Без меня в салате пусто,

А со мной любой обед,

Колесо винегрет

В десять раз полезнее!

А потом я, добрый,

Можно забрать и посолить …

А до лета ровно столько, сколько храню.

Ты можешь съесть меня всю зиму!

Milicia Прошу прощения … в корзине.

Какие чудеса?

Вот и сломанные два часа

потратил на огород.

Где репка? Этот вид …

Свекла.

Опять дедушка не догадался.

Знаешь, очки ты потерял?

Или ты пристроил?

Свекла перепутала с репликой.

Я сто раз красный,

И еще полезного и вкусного!

Свекла без борща и без борща.

В винегрете и тройках

Я один — источник цвета!

Котлета из свеклы —

Это просто дым!

Сто процентов незначительность.

Я отличный урожай!

Ну и в корзину мордашка.

И ты найдешь себе место.

Просто все еще интересно

Где репка? Может быть, это?

Я почти такого же цвета

А не репка, старик,

Я твой залив!

Пусть немного и хитростью

Но народ популярен.

Самый вкусный шашлык

Та, в которой обман.

Вся моя хозяйка знает

В суп и добавить крыльцо

В пирогах, в грибах, в отварах…

Я за вирусы — кошмар!

Меня даже грипп боится …

По крайней мере, теперь готов к бою.

Я отличный урожай!

Ну и в корзину мордашка.

Вечер подходит к концу.

Месяц за небом выходит.

И мне пора домой.

Завтра с утра

снова поищу репку

А теперь охота спать.

Вау, тяжелая корзина,

пригодится…

Смутный урожай!

Бабушка, давай занавес,

Сказка подошла к концу.

Ведущий.

Кто послушал, молодец.

Ждем от вас аплодисментов,

Ну и прочие комплименты …

Ведь художники попробовали

Пусть слегка и запутались.

Учитель . Вот и вся сказка, ребята. Спасибо за участие. Понравилось импровизированное представление? Поделитесь, пожалуйста, впечатлениями от игры.

Скажите, а что нового вы узнали о овощах — героях сказки? (Детские отзывы.)

Дед в этот день репка так и не нашел. Поможем ему. Нарисуйте репку, «Понаблюдайте» за ней: добавьте глазки, ротик, носик … если девочка девочка, можете завязать ей бантик, если мальчик — галстук-бабочку и т.д. (дети рисуют, делятся впечатлениями.)

Оккупация окончена. Продолжайте, пожалуйста, фразу: «Сегодня узнал …».

Символы: садоводство : Репка, дедушка, бабушка, жучок, зайка, петух, комар.

Основные работы с детьми

1. Театральная игра.

Научить детей ориентироваться в космосе; развивать память, образное мышление, фантазию, воображение, интерес к сценическому искусству; отработайте Упражнение на четкое произношение слов.

2. Ритмопластика.

Включает сложные ритмические, пластические игры и упражнения.

3. Культура и техника речи.

Включает отработку речевого дыхания, правильной артикуляции, четкой дикции, разнообразной интонации; связная образная речь; Творческая фантазия.

4. Основными театральными культурами являются работа по приобщению детей к элементарным понятиям, профессиональной терминологии театрального искусства, по повышению культуры поведения в театре.

Работа над спектаклем включает знакомство со сказкой. Учимся писать этюды по сказке; Развивайте умение использовать интонации, выражающие различные эмоциональные состояния.

Загрузить:

Предпросмотр:

Сценарий сказки «Стойка» (старая сказка по новому)

с детьми группы компенсационной направленности

Персонажи: ужас: Репка, дедушка, бабушка, жук, зайка, петух, комар.

Основные работы с детьми

1. Театральная игра.

Научить детей ориентироваться в космосе; развивать память, образное мышление, фантазию, воображение, интерес к сценическому искусству; отработайте Упражнение на четкое произношение слов.

2. Ритмопластика.

Включает сложные ритмические, пластические игры и упражнения.

3. Культура и техника речи.

Включает отработку речевого дыхания, правильной артикуляции, четкой дикции, разнообразной интонации; связная образная речь; Творческая фантазия.

4. Основными театральными культурами являются работа по приобщению детей к элементарным понятиям, профессиональной терминологии театрального искусства, по повышению культуры поведения в театре.

Работа над спектаклем включает знакомство со сказкой. Учимся писать этюды по сказке; Развивайте умение использовать интонации, выражающие различные эмоциональные состояния.

«Репка»

Рассказчик

Уважаемые зрители!

Хотите увидеть сказку?

Сказки на свете не сразу читают

Но таких, как наша сказка, вы не найдете книги.

Сказка знакомая, но по-новому.

И все увидят ее будут счастливы.

Начинаем нашу презентацию,

Встречайте наш веселый танец!

(все дети ходят под русскую народную музыку)

Рассказчик

В одной деревне жил дед

Вместе с бабушкой много лет.

Хотел сразу дедушка

Переной считай в обед.

Дедушка

Повар-ка бабушка, дедушка

Репа паровая к обеду.

Бабушка

Хочешь репку — так иди

В огород ставит.

Дед

Ну пожалуй, еду

Да еще и перекраску ставим.

Рассказчик

Ярче, Солнце, Свети!

Репа на небо расти

В пяти обхватах ширина

В пяти арках вышита,

Да, во всем нашем саду!

Рассказчик

А теперь будем ждать.

Let Polate Her Rain

Horror:

Rain, rain, forest,

Будет земля толстая.

Дождь, дождь, ряд,

Сад ты наши поля.

Рассказчик

Ясный Сольных священн.

К осени взрослеет!

Ужас (поднимая руки вверх):

Солнце, шоу!

Красный, щелчок!

Quick, not Roby,

Наша репка Сограй!

Хоровода говорит Нараспову: «Поднялся!

Все дети в танце поднимают руки и показывают, какая большая репка.

Репка

Уважаемый в народе

Расту в огороде.

Это стало большим.

Какой я хороший!

Сладкая и крепкая

Звоню Репке!

Дед

Репка прославилась …

Я этого не видел, да!

Чтоб не уподобиться горе

Налить, чтобы вытащить. (Пытается вытащить)

Хоровода Нараспов: Тянет, тянет, не вытаскивает!

(Подходит для бабушки)

Бабушка

Что случилось? (Дед показывает на репке)

прожил много лет,

а такого не видел

дед

ну хватайте за меня!

(вдвоем попробуем натянуть на репках)

Ой! Ни в коем случае не тянуть…

Ужас:

Бабушка

Знай мою ручку рад.

Звоните за помощью с ошибкой

Ну, глюк к нам бегите,

Relie Help!

Ошибка

Гав гав гав! Я слышал, мой дедушка

Дипс хочет пообедать.

Гав! Помогите готовый для вас баг!

Ужас: палатку разобрали, не вытащить.

Баг

Вот так репка! Ну овощ!

Знаешь, надо позвать на помощь …

Я зайка

Где-то прячусь, трусики!

Зайчика не бойся

Баг мне за меня бег

Relie Помогите!

Рассказчик

Только репка, как руки,

Выдернутые корни-

Лучше ей в сырой земле

Чем на праздничном столе.

Зайчик

Как он милый.

Помогу, раз сил хватит.

Вместе взяли!

Ну и репка все на месте!

Ужас: палатку разобрали, не вытащить.

Рассказчик

Четвертый не справиться!

Петушка пора звонить!

Петушок

Лечу, спешу на помощь.

Где он, озорной овощ ?!

Как ни цепляемся,

Освоились, репка!

(Вместе пытаемся вытащить)

Ужас: палатка-разобрался, не вытащить.

И все, пробел!

Где найти героев!

Что за авария, что за стук?

Продам Комар в лесу на сук.

Треснувшие суки под землей —

Вот откуда стук и гром.

Без комара, см.

С правильностью не справиться.

(Все зовут Комарик)

Ужас: Палатка-разобрался, репку протянул!

Рассказчик

Великая сила комара ?!

Что ж, победила дружба!

Вдвоем потянул репку,

Тот в земле прочно сидел.

На здоровье Дриша, дедушка,

Долгожданный ужин!

Рассказчик

Приходите, честные люди,

Посмотрите наш сад,

Miracle Relo Way!

Спой нам и веселись.

Хоровод «Кто хорош»

Рассказчик

Как хорошо, что есть театр!

Он всегда будет с нами!

Кто видел эту сказку здесь

Та «репка» не забудет нашу!

Сказка, сказка! Все говорят, что они годятся только для детей.Это пустой вымысел. Взрослые любят сказки ничуть не меньше, чем дети. И они могут веселиться как дети. Чтобы проверить это, вам просто нужно обратиться к тусовочным сказкам.

Вот и смешные сказочные Скалы на ролях, чтобы разнообразить вечер.

Русская сказка на праздник для взрослых

Сказка для корпоратива сравнительно недавно стала невероятно популярной.

Участников никогда не бывает недостатка, всем хочется стать героями сказок.

Особенно всем нравится, когда сказка — это костюм.

Если праздник проводят профессионалы в своем деле, они заранее готовят сказочную атрибутику. В их взгляды подброшены парики, галстуки, маски, детские шашки и барабаны.

А разве не на корпоративах разыгрывать веселую сказку? Многие гости собираются на домашние праздники, их тоже можно развлечь веселым перевоплощением.

Знаменитая старинная русская сказка «О репу» в оригинальном исполнении и с необычным текстом приведёт в восторг всех присутствующих, подарит в вечернее время легкость и хорошее настроение.

Повторная смешная сказка Скалы по ролям на видео:

Несколько советов, которые помогут сделать презентацию по-настоящему запоминающейся:

1. Роли распределить в соответствии с действующими данными гостей.
2. Приготовьте костюмы или их атрибуты.
3. Необходимо использовать косметику или гриму.
4. Печать текста каждому исполнителю
5. Выберите отрывок, который должен читать текст сказки с паузами, в котором начинают действовать герои сказок.
6. Как только ведущий вызывает следующего героя, это сигнал к действию художника, играющего это изображение.
7. Актеры должны быть максимально артистичными.

Текст сцены для чтения ведущих и актеров

Однажды он решил окропить ее сад. Сказано — сделано. Посадил репку. Время прошло. Дедушка вышел утром в огород, начал репку тянуть. Что это такое?

Не может вытащить его из земли. Пришлось позвонить бабушке.Она приехала к дедушке на его профог. Сталь представляла с земли тянуть. Бабушка за деда ухватилась, а дед репка тянет. Какие? Опять ничего не происходит.

Бабушка нажала внучку. Прибежала внучка, стала помогать дедушке и бабушке. Схватили друг друга, напились, а ничего не выходит: репка сидит крепко.

Внучка решила назвать собачьим жучком. Жук беспокоил, был рад, что может помочь.Встали цепочкой друг с другом: за дедушку Бабу, за женщину — внучку, за внучкой — жучок. Взяли репку, а результата нет. Поскольку парк прочно сидел в земле, он сидит.

У меня была ошибка вызова кота. И она здесь как здесь. А дружелюбный не груз, тянуть, тянуть, тянуть, тянуть. Что есть что? Какая большая репка! Позвоните кошке мышкой. Последняя надежда на ребенка. Вода точит и в этом случае: это все друг для друга плотно — дергаем репку.Один раз — два! Вот и вытащил репки!
Веселая сказка Скалы для детей.

Фразы для артистов веселого театрализованного представления

И эти слова надо раздать «актерам», они будут их произносить при каждом упоминании ведущей.

Руста: мужик, держись, я еще несовершеннолетний!
Вот и продолжай!
И я здесь!

Дедка: Ну надо!
Все делится и делится нонора!
Вообще сдам, здоровые дураки!
Теперь потусишься!

Бабушка: дед меня больше не устраивает.
Тороплюсь — спешу!

Внучка: Давай побыстрее, я на дискэшинг опаздываю!

Ошибка: Я не ошибка, забыл что? Я жук!
Работай как собака!
Может лучше закурить будет?

Кот: Встряхни меня, Валериан!
Кто привел собаку на детскую площадку? У меня на них аллергия!

Любое праздничное мероприятие для взрослых подразумевает проведение различных конкурсов, игр и веселых сцен. Особой популярностью в настоящее время пользуются различные переделанные сказки, в том числе всеми любимые «репки» на новый лад.Предлагаемый вашему вниманию сценарий можно разделить на две части: вступление и основное действие, предназначенное для игры гостями.

Персонажи

Перед запуском характеристик их роли распределяются. Основные актеры: дедушка, бабушка, внучка, мышка, кот, собака и репка. Сценарий будет особенно забавным и удачным, если к вопросу о распределении ролей подойти с юмором. Например, репкой может стать девушка с пышной прической — волосы будут имитировать макушки.Наш Сценарий сказки «Рока» также требует участия особо крупной и колоритной бабушки, в роли которой может выступить мужчина внушительных размеров. Также необходимо позаботиться о костюмах: маски животных, дедушки для дедушки, платок для бабушки и т. Д. В сказке «Репка на новый путь» сценарий начинается с вводной части, читающей отрывок.

Введение

Каким-то Scend-grandfather

Ночью крадется от бабушки,

Дома ребанки

Да, молча посуду.

Ну чтобы вырастить ускорение

Купил массу удобрений.

Вопрос большой, что там содержалось

Но урожай рос не по дням, а по часам.

Дедушка он был тощий, как трость:

Такой дремлющий, сухой человек.

А вот жена его серьезного конверта была,

С утра до ночи его поела старшая.

А бедный дед перенес

Иногда по три дня голодал.

Как-то он с отчаянием Иль с дураком

Пошел на это с репках приключение.

Решила себе личный овощ посадить

Чтоб окончательно голод утолить.

Представление действующих лиц

«Стойка» по-новому, сценарий которой только набирает обороты, требует введения главных действующих лиц. По мере того как сказки читают отрывок, вызванные персонажи стараются наглядно проиллюстрировать рассказ.

Основная часть

1.Здесь выросла огромная репка,

Вросла в корни прочно.

Тянув за собой дедушку, поехал наш

Со всех сторон овощ его обошли.

То с одной, то с другой стороны обнимать,

А репка вылезать не хочет.

Дед рассердился

И даже шепотом испугался.

Махнул рукой, впадая в стресс,

И начал свой мыслительный процесс:

Кто позвонит для визуализации?

Дейдж задумался на дороге

И увидел крошечную мышку

, которая тоже пробежала мимо ряби.

Он позвонил ей и подошел,

Чтобы завязать серьезный разговор.

А мышка оказалась чуть-чуть

Вся расцвела сразу, похоронили

И дедушке договорились помочь

Так как закусить не стал.

Подошли к красавице-реке,

В Ботте, вцепились крепко

И вытащили из всех силенков,

Но бесполезны мышки, чем грудное дитя.

Какой толк от такой малышки?

Миниатюрная она тоже.

2. Гриль Дедка, почти плачет,

И мышь в доме сосед прыгает

И Мурку ведет

Смотрю еду на дедушкином счете.

Поднял кота на колени,

Он хмурился и немного лился.

Дед вернулся к жизни

И в репках схватился сушеный.

По его примеру

Животные взялись за работу.

Вытащил долго и упорно,

И никакого результата.

Повалил все на землю и лежал

Конечность брошена от усталости.

3. Собака прилетела

А этот натюрморт увидел

На цыпочках к лежачему подошел,

Все на лапах перед ногами поднят,

Помогите щедро согласился

А за макушки клыки схватил схватить.

Последовал всему своему примеру,

Орава, все дело взяли в работу.

Собрал всю ее, потянул,

Потом от безысходности вздохнул

«Не хочет ехать так вылезать!»

4.Что мне делать в ситуации?

Пришлось ехать домой за дедушкой.

Помогите уговорили ее

за что и кусок репки предложили.

Выпускная внучка в спешке поля,

Учитывая, что гигантский овощ стал

Варианты разные на ваш взгляд.

Вручную пробовал копать

Только гвозди все сдвинули

«Репка на новый лад». Сценарий. Кульминация. Колоритность и обалденный вид бабушки

Тот мощно обыграл оверсайн

На помощь поспешила бабушка,

Утяжелив живот в дуба.

На репках внучка увидела

А у нее все в ухе задействовано

Про дедушку большой секрет

А про зверя обещали банкет.

Тут бабушка в ярость моментально упала

Супруга долго по щекам порвала,

Потом сильно пнула,

От чего деда оторвало со всех ног.

Потом спокойно подошла к репке,

Одной рукой легонько за ботву

И овощ вытащила без труда —

Опять досталась бабушка поесть.

И Даге опять остался не до футляров —

Для дедов он не загрузился.

Не долго раздумывая, бабка

Сжалась в репку мертвой хваткой

И в хату вагу пошла,

Бросив все срочные дела.

Там за трофеем посмотрел

И с нереальным удовольствием поел.

Мораль для этой сказки проста:

Решай свои проблемы в одиночку!

конец

Этот фантастический фантастический сценарий можно использовать не только для игры, но и просто как юмористический скетч для студенческого КВН или другого молодежного мероприятия.

Сцена «Рока» — одна из самых популярных постановок в школах и детских садах. Но наша сцена «репка» переделана таким образом, что становится более поучительной для детей. Так, например, Сцена «Стойка», созданная по одноименной сказке, учит детей дружбе и взаимопомощи. Ведь вместе любое дело по плечу. Но радостная сцена «репки», помимо прочего, показывает детям, как важно уметь прощать близких вам людей.

Действующие лица радостной сцены «Стойка» остались прежними. Только бабушка и внучка стали подходить последнее время, а баг с муркой полностью выложился. Но мышка, как и раньше, готова помочь деду.

Сценарий «Розовый» (преобразованный)

Ведущий:
Сказки на свете не сразу читают,
Но таких, как наша сцена, вы не найдете в книге.
Сцена все переделана на новый лад,
И все увидят ее будут счастливы.

Жили, не жили бабушка и бабушка.
Денег не копировал и не бедствовал.
Посадил дедушкой репку весной
Она выросла большая, всем хватит вполне.
А его зовут бабушка его бабушки …

Дед:
Гранушка Бабушка, помоги!

Бабушка:
Это где бабушка, вы старую видели?
Видишь, маникюр я делаю, понял!

Дед:
Помогите вытащить перекраску с земли,
А потом из репки Каши нам Свари.

Бабушка:
Какой ты дедушка? Покопаться в земле? Репка
не сажала, и меня не тянет.
Сделаю мои ручки нежной болью!
Меня сегодня ждут лучшие дела:
Массажист и косметолог, ну да ладно, пошла!

Ведущий:
Дедушка грустно внучке звонит …

Дед:
Внучка, родная помогите
Ржавчина с земли простирается.
Бабушка отказалась: маникюр, массаж …

Ведущий:
И в ответ от внучки слышен сбой:
Эх Дедок, дед, хожу в солярий,
Надо, чтобы кожа часто загорала.
У меня будет модель первая в стране,
Назови ка лучше своих зверей.

Дед:
Ну, я пойму, если позвоню.
Хорошая док, помогите пожалуйста.
Буду кашу из репки, варю,
Будешь всю зиму в доме жить в тепле.

Ошибка:
Гав! Гав! Гав! Смеяться, как смотреть!
Мне ваша каша не нужна, я только «Педигри».
У меня диета, худой, чтобы быть ну,
И от твоей каши я больше не постный.
Мне твой дом не нужен, потому что зима закончилась,
Однажды я, дед, успел погулять с другом.

Дед:
Ну, а Мурку спросите …
Мурка, дорогая, помогите, помогите,
Пойдем на рыбалку вместе
Рыбу едят сырой, а уху готовят …

Ведущий:
Мурка протянула руку, закурила в углу,
Сбоку повернулась и сказала …

Мурка:
П-У-Р! Что опять случилось, дедушка, у нас?
Лучше бы съездил и купил «Вискас».
Бабушка ест леденцы пригоршнями.
А мне даже «Китет» никто не купит.
Аллергия, я ее не люблю,
Да и садовое хобби не моё.
А теперь, дедушка, мне нужно поспать,
Чтоб концерт на крыше сдать утром.

Ведущий:
Дед грустно пошел, в халатик в сад,
Зная, что и мышка не пойдет.
Ведь грызун он мелкий, он его не называл
Но видит, что мышка сразу убежала.

Мышь:
Ничего, дедушка, вместе справимся. Вытащил репку! Один раз, другой …

(Мамы с дедушкой вытаскивают репки и обнаруживают мешок под ним.