Сценарий для детей сказок: Сценарии сказок для детей в школе, детском саду, лагере скачать бесплатно

Детские сценарии СКАЗОК

Так сложилось, что в XX веке в России из жизни детей были изъяты красивые религиозные праздники: Пасха, Рож­дество, день ангела. Пышно отмечать день рождения ребенка или Новый год считалось неприличным, да и зачастую было невозможным. Взрослые превращали детские дни рождения в семейные застолья. При этом маленькие виновники торжества, разобрав подарки, как правило, скучали в углу.
В последние 5-10 лет, с развитием сферы услуг, наконец-то вновь появился интерес к организации детского праздничного досуга. Стали создаваться специальные агентства, способные превратить в волшебную сказку любое событие в жизни ре­бенка: день рождения, поступление в первый класс или поте­рю первого молочного зуба. Теперь на любой праздник можно пригласить профессиональных аниматоров, то есть специа­листов по организации развлекательных программ. Однако не меньшую, а возможно, что и большую, ценность имеют те праздники, которые созданы усилиями самих родителей.
Условно детские анимационные, то есть развлекательные, программы можно разделить на персонажные и сказочные.сем детям и даже уследить за ними. Также у одного аниматора, как правило, однотипный сценарий, не подразумевающий разнообразия событий. Представьте, ка­ким будет разочарование вашего ребенка, если окажется, что именно этот клоун именно с этой программой проводил день рождения у кого-то из его друзей.

Безусловно, для детских праздников лучше всего подой­дет сказочная развлекательная программа. Такая программа представляет собой театрализованное шоу по мотивам сказок. Несколько аниматоров создают в начале праздника интригу: например, похищается мешок с подарками или заколдовыва­ется кто-то из положительных героев. Далее дети становят­ся самыми важными участниками разыгрываемых сказочных событий. Именно детям нужно в процессе игр и конкурсов разрешить проблему, помочь отыскать клад или расколдовать принцессу.
Для того чтобы организовать сказочную программу, тре­буется приложить определенные усилия. Если аниматор, опи­рающийся на американскую систему, может выступать без предварительной подготовки, имея в арсенале ряд типовых игр и конкурсов, то для «сказочного» дня рождения нужен сценарий. Сценарий может учитывать все пожелания гостей и индивидуальные особенности именинника. Так, самым ма­леньким можно устроить праздник с Винни-Пухом, девочку постарше пригласить на бал настоящих принцесс, а мальчиш­ке предложить пиратскую вечеринку или космические при­ключения.
Сказочная программа станет еще интереснее, если в ее рамках показать детям кукольный спектакль. Преимущество кукольных спектаклей в том, что, как правило, все они осно­ваны на известных и любимых детьми сказках. Общеизвестно, что сказка затрагивает самые глубинные пласты психики че­ловека и помогает детям усвоить основополагающие челове­ческие ценности. Кукольная сказка учит ребенка думать, оце­нивать поступки героев, помогает усваивать этические нормы, развивает память и речь. Ритмичный и певучий язык сказок, богатый на повторы и устойчивые обороты («жили-были», «зайчик-побегайчик», «лисичка-сестричка») создает атмосфе­ру истинного волшебства.
Многим родителям кажется, что организовать самостоя­тельно праздник невозможно, нужно обязательно приглашать профессиональных аниматоров, но это не так. Кто, как не любящие родители, лучше всего знают мечты и особенности своего ребенка! Если у вас есть немного свободного времени и хотя бы два друга или родственника, готовых примерить на себя роли сказочных персонажей, — у вас есть все необходи­мое для проведения «сказочного» дня рождения.
Как же сделать так, чтобы день рождения ребенка стал действительно запоминающимся событием?
Прежде всего, надо учесть возраст ребенка. Отметить наступление года и двух лет лучше всего в семейном кругу. Помните, что самый главный герой этого дня — ребенок, а не родственники. Поэтому вместо того, чтобы хлопотать на кух­не, позаботьтесь, чтобы у малыша было праздничное настрое­ние. Не думайте, что ребенок еще слишком мал, чтобы что-то понять. Именно в этом возрасте мозг ребенка жадно впитывает любую информацию, и любая мелочь будет способствовать ин­теллектуальному развитию малыша.
На празднование первых двух дней рождения не стоит ор­ганизовывать шумные развлечения, так как переизбыток эмоций, даже положительных, утомит кроху. Не приглашайте ани­матора — малыши часто боятся чужих людей. Лучше, если в роли ведущей праздника выступит мама или бабушка. По этой же причине ни в коем случае не надевайте маски и не исполь­зуйте сценический грим: ребенок может вас не узнать и ис­пугаться. Покажите малышу простой кукольный спектакль по сказке, которая ему известна. Это может быть «Курочка Ряба» или «Теремок». Поиграйте в «Каравай» и устройте смешные конкурсы для родственников.
Приглашать гостей-детей на празднования первых двух дней рождения не обязательно. Такие малыши в силу возраст­ных особенностей еще не умеют играть вместе. Если вы не хотите посвятить весь вечер разниманию ребятишек, которым потребовалась одна и та же игрушка, позовите только детей родственников, да и то не больше трех.
Если благодаря детскому саду и развивающим курсам ваш ребенок общителен и имеет опыт социализации, то уже на его 3-летие можно организовать настоящую развлекательную про­грамму. Вы можете пригласить аниматоров к себе домой или туда, где запланируете отмечать день рождения, или провести театрализованный праздник в детском садике.
Исходя из собственного опыта, для детей 3-4 лет опти­мальной считаю программу продолжительностью 1-1,5 часа. Выбирая сценарий шоу-программы для именинника, учтите, что даже интеллектуально сверхразвитым детям в возрасте до
4 лет интереснее, если они являются, в основном, пассивны­ми участниками. Они могут выполнять четко данные указа­ния аниматора, но импровизировать и вживаться в сказочный сюжет детям трудно, так как у них еще недостаточно развиты навыки ролевой игры. Вовлечение малышей в развлекатель­ную программу достигается тем, что в ключевых моментах аниматор задает им вопросы, на которые необходимо ответить, чтобы помочь герою, или побуждает детей выполнить строго определенное действие с минимальным соревновательным ук­лоном.
Если вы приглашаете аниматоров из специализированно­го развлекательного центра или клуба, обратите внимание fia костюмы, репертуар и даже на пол аниматора. Для детей до 5 лет любые роли, даже мужские — клоуна или Деда Моро­за — должна играть женщина. Мужчины-актеры не всегда находят общий язык с малышами, а дети мгновенно чувствуют скованность и неестественность взрослого. Лучше, если вас заранее ознакомят со сценарием праздника, это поможет избе­жать неприятных сюрпризов.
Взрослые часто не знают, что большинство 3-4-летних ма­лышей боятся не только Бабу-Ягу или Бармалея, но и любо­го клоуна. Поставьте себя на место ребенка: вдруг в комнату входит громкоголосое Нечто в ярком костюме, с красным но­сом и немыслимой гримасой на лице — то ли рот, то ли пасть. Поэтому развлекать детей 3-4 лет должны только добрые и знакомые детям персонажи — Добрая фея, Золушка, Бабушка- сказочница или животные вроде Кота Котофеевича или Лисы Патрикеевны. Если же вам все-таки хочется пригласить клоу­нессу, выберайте по фотографиям ту, у которой будет минимум сценического грима.

Начиная с 4-летия в развлекательную программу можно включать некую интригу: надо расколдовать Снегурочку или помочь найти украденный волшебный сундучок. Чем старше ребенок, тем ярче и сложнее должны быть хитросплетения сю­жета. В возрасте 4 лет ребенок уже может проводить паралле­ли между собой и сказочным героем, вносить свои дополнения в развитие сюжетной линии.
С 5 лет дети хотят лично участвовать в событиях, поэтому развлекательная программа для детей 5-8 лет может длиться дольше — 1,5-2 часа, а для детей 8-12 лет — 2,5 часа. Сце­нарий, в свою очередь, должен быть таким, чтобы именинник ощутил себя сильным, уверенным в себе человечком, победи­телем в трудных ситуациях. Такие сказочные программы фор­мируют позитивное «Я» ребенка, помогают осознать свои воз­можности и найти способы их реализации.
Если на празднике собираются 5-8 детей, то с ними долж­ны работать два аниматора, если детей более 8 — нужен тре­тий аниматор. Чем старше дети, тем больше аниматоров имеет смысл приглашать, поскольку театральная программа для детей должна быть насыщена героями с яркой индивидуальностью.
В программе для детей старше 4 лет уже можно исполь­зовать отрицательного персонажа, но его роль должна быть «уравновешена» ролью положительного. Например, на празд­нике одновременно присутствуют Баба-Яга и Василиса Пре­мудрая или Бармалей и Золушка. Аниматор, представляющий отрицательный образ (Баба-Яга), устраивает в рамках сценария праздника всякие неприятности, а аниматор, играющий роль положительного персонажа (Василиса Премудрая), помогает детям объединиться и проявить свои способности в борьбе со злом.
Детям старше 4 лет нравится, когда кроме взрослых анима­торов в программе участвует также аниматор-ребенок. Многие театральные студии сейчас предлагают программы, целиком построенные на участии актера-ребенка: Снегурочка с по­мощником Зайчонком, рассудительная Мальвина и непутевый Буратино и др. Организуя развлекательную программу дома, вы можете смело привлекать старшую сестру именинника или подростка-племянника.
Замечу, что для программы для детей старше 7 лет возмо­жен выбор любых персонажей. Девочки часто хотят видеть сказочных принцесс и фей, а мальчики — пиратов или разбой­ников. Не рекомендую устраивать праздник с участием любых супергероев. Во-первых, дети возлагают излишние надежды на таких персонажей, ожидая, что Бэтмен обязательно взлетит, а Человек-паук выбросит паутину. Когда оказывается, что ани­матор этого делать не умеет, дети разочаровываются. Во-вто­рых, дни рождения с участием супергероев часто заканчива­ются всеобщим буйством, и дети к концу праздника становятся практически неуправляемыми.
Теперь относительно выбора гостей. Детям 5-8 лет наи­более комфортно в компании близких по возрасту детей (плюс-минус 2 года). Школьники 8-10 лет часто приглаша­ют на праздник шумную компанию одноклассников и друзей по двору. Постарайтесь ограничить количество гостей 10-12, максимум 15 детьми. Как показывает опыт, чисто «мальчише­чьи» дни рождения возможны, только если количество детей на празднике вместе с именинником не превышает 5 человек. Иначе любые игры заканчиваются выяснением, кто сильнее или борьбой «супергероев».

Сценарий «Сказка «Теремок» на новый лад» для детей в детском саду

Сказка «Теремок» на новый лад для дошкольников (с участием педагогов, детей, родителей). Сценарий детской сказки в детском саду.

Сценарий сказки в детском саду «Сказка «Теремок» на новый лад»

Цель

Создание условий для творческого развития и самореализации педагогов, родителей, детей.

Нетрадиционная форма взаимодействия ДОУ с семьей

Включение родителей в совместные театрализованные представления.

Действующие лица

• Солнышко.
• Соловьи (количество – по желанию).
• Дед.
• Баба.
• Теремок – двое исполнителей, в руках которых большие платки, при помощи которых они изображают крышу Теремка.
• Комар.
• Мышка.
• Лягушка.
• Лиса.
• Волк.
• Медведь.

Пояснительная записка

Такую сказку-экспромт можно разыграть на любом празднике, развлечении. В нашем детском саду сказка была разыграна на конкурсе «Папа, мама, я – читающая семья».

Учитывая обстоятельства, в сказку можно добавить ещё героев (если будет большее количество желающих принять участие в театрализации) или, наоборот, некоторых героев убрать (если исполнителей будет не хватать).

Сказку рассказывает рассказчик. Герои сказки выходят и выполняют действия по тексту. Перед выходом каждого героя звучит определённая музыка, подобранная музыкальным руководителем.

Ход «Сказка «Теремок» на новый лад»

Под музыку выходят первые участники представления, которые изображают Теремок.

Рассказчик:
Утром Солнышко проснулось, спозаранку улыбнулось,
Стало солнышко светить, всех повсюду веселить.
Соловьи вокруг запели, звонкие раздались трели.
С добрым утром! С ясным днём!
Как мы весело живём!

Соловьи исполняют танец-экспромт.

Дед и Баба с утречка собрались у теремка.
Дом достроили, и вот отдыхать пришёл черёд.
На Канары собрались. Вот какая нынче жизнь!

Дед и Баба уходят.

Теремочек так хорош, нигде такого не найдёшь!
Окна здесь большие! Ставни расписные!
Из трубы идёт дымок. Кто же ступит на порог?

Вот Комарик прилетел, у окошечка присел.
В теремочек постучался, но ответа не дождался.
Стал он жить да поживать и гостей он начал ждать.

Также интересный сценарий сказки для детей: Экологическая сказка в детском саду для показа детям и родителям

Мышка зёрна собирала, Теремочек увидала.
Постучалась в Теремок, принесла зерна мешок.
Напечёт она блинов, наготовит пирогов,
Будут сыты в Теремке и довольны будут все!

С дискотеки, шла Лягушка, лупоглазая девчушка.
Ну а Мышка с Комаром пропустили её в дом.

Долго ль времечко прошло — шла Лисица из кино.
Видит — в поле Теремок. Эй! Пустите на порог!
Буду я у вас здесь жить, танцам вас начну учить!

Серый Волк бежал тропою, что он видит пред собою?
Ой! Да это Теремок! Он не низок, не высок.
Открывайте поскорей! Дожидаться нет мочей!
Ох, устал я, не могу! Отдохну, вам помогу!!

Шёл Медведь из-за болота. Видит – заперты ворота.
Открывайте, я – Медведь! А не то буду реветь!
В Теремок Медведь ввалился, Теремочек развалился!
Разбежалось всё зверьё. Что же будет? Ё – моё!

Звери убегают, появляются Дед и Баба.

Что же делать? Как же быть? Где же Деду с Бабой жить?
Плачут, заливаются, с Теремком прощаются.

Но решил потом Дедок кредит взять на теремок
И построить новый дом — и с крылечком, и с двором!
Только чур! Не у болота! И пошла у них работа!
Помогало всё зверьё – развалили ведь жильё!

Выходят все звери.

Вот и новый Теремок! Из трубы идёт дымок.
Дедка с Бабою опять собралися отдыхать.
Ну а сказка, как мочало. Начинай опять сначала!

---

Ещё сказки: Сценарии сказок на новый лад.

---

Автор: Булатова Марина Борисовна.
Тема: Сценарий сказки в детском саду «Сказка «Теремок» на новый лад».
Должность: музыкальный руководитель высшей категории.
Место работы: МКДОУ «Детский сад села Шунга».
Месторасположение: Костромская область Костромской район село Шунга.

Дата изменения: 24.05.2021

Сценарий сказки для детей старшей группы в ДОУ «Красная Шапочка» (на новый лад)

Действующие лица:

1. Сказочница — взрослый.
2. Мама.
3. Красная Шапочка.
4. Бабушка.
5. Волк.
6. Белочки.
7. Три поросенка.
8. Коза.
9. Козлята.
10. Два дровосека.
11. Папа заяц.
12. Мама Зайчиха.
13. 5 зайчиков.

Сценарий сказки для детей

 

Сцена 1

(Выходит Сказочница с большой книгой «Сказки». Мама провожает Красную Шапочку к бабушке, на сцене домик деревья, за деревом прячется волк).

Сказочница:
Все люди любят сказки,
И сказки дружат с каждым.
Они необходимы, как солнышка привет.
И если любишь сказки, они тебе расскажут,
О том, что может было, а может быть и нет…

Загадаю вам загадки о героях нашей сказки.
Угадайте, кто в них живет,
И сказка сразу вам придет.

Загадка:
Девочка хорошая по лесу идет,
Но не знает девочка,
Что опасность ждет.
За кустами, светятся пара хитрых глаз,
Кто-то страшный встретится девочке сейчас — (Красная Шапочка).

(Выходят мама и Красная Шапочка, за деревом прячется волк).

Мама:
Дочка, бабушка больна,
Навестить ее пора.
Отправляйся в дальний путь,
И корзинку не забудь.
Масло здесь и пирожок.
До свидания, дружок!

Красная Шапочка:
Не волнуйся, мамочка,
Навещу я, бабушку.
К ней скорее поспешу,
От болезни полечу!

Волк:
Ха, ха, ха, ха, ха, ха!
До чего она глупа!
Потерял я сон, покой.
Я все же волк, к тому же злой!
Я девчонку догоню,
И корзинку отниму!

Сцена 2

(Сцена оформлена в виде леса. Выходит Кр. Шапочка, поет песню «Если долго- долго…».)

Красная Шапочка:
Ох, устала, отдохну,
А потом опять пойду!

(Ставит корзинку на пенек, сама прислоняется к пеньку и засыпает, появляется волк).

Волк:
Девочка!? В лесу!? Одна!?
Вот так чудо! Вот дела!
И корзинка у нее, вкусно пахнет из нее.
Пусть поспит она немножко,
Заберу ее лукошко.
Шапка тоже пригодится,
Вот бабуля удивится!
Бабулю я, поймаю,
Хоть не съем, так напугаю.

(Забирает корзинку и шапочку, убегает. На полянку выходят две белочки).

1 — белка:
Красная Шапочка, проснись!
Беда! Беда!
Серый волк обманул тебя!

2 — белка:
Утащил злодей корзинку,
Шапку красную забрал.
По короткой, по тропинке,
К бабушке он побежал.

1 — белка:
Хочет он ее поймать,
Очень сильно напугать.
Ты, скорее поспеши,
Бабушку свою спаси!

2 — белка:
Послушай нашу песенку скорей,
Дорога станет веселей!

(Белочки поют песенку — «Про белочек» — все уходят).

Также интересная инсценировка сказки в детском саду: Сценарий театрализованного представления по сказке для детей старшей группы «Курочка Ряба»

Сцена — 3

Сказочница:
И вот по дорожке она побежала,
И в сказку другую быстро попала.

Загадка:
Мешок яблок он набрал,
По дороге все раздал.
Четыре сыночка и лапочка дочка,
Голодные дома сидят у окна.
Грустит опять мама,
Вздыхает в платочек,
Наверное с зайкой случилась беда?! — (Мешок яблок).

(На полянку выбегают зайчики).

Мама зайчиха:
Наш папа зайчик — самый смелый!
Он волка обхитрил умело!
Зверят в лесу всех угостил,
Никого не позабыл.
И зверята за добро — угостили все его!

Папа заяц:
Капустой, ягодой, грибами,
Лесным орехом, желудями,
Морковкой, картошкой,
Каштанов лукошко.
Зайчишек никто не оставил в беде,
Частушки споем о полезной еде!

(Зайчики поют частушки про овощи и фрукты).

(На полянке появляется Кр. Шапочка).

Красная Шапочка:
Здравствуйте, зайчата,
Веселые ребята!
Волк сегодня хитрый очень,
Обмануть меня он хочет.
Я, ищу его давно,
Не видал ли кто его?

Мама зайчиха:
Там, за лесом, у берез
Видели мы волчий хвост!
Сильно очень он спешил,
У березок наследил!

Красная Шапочка:
Вот спасибо, побегу,
Серого я догоню!

Папа заяц:
Да, беги, и мы пойдем!
Все гостинцы уберем!

Сцена 4

Сказочница:
Убежали все по своим делам,
А я, загадку следующую, загадаю вам!

Загадка:
Носик — круглый пяточком
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький — крючком,
Вместо туфелек — копытца.
Трое их, но до чего же
Братья дружные похожи!
Отгадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? — (Три поросенка).

(На полянке появляются три поросенка)

1 — поросенок:
Шагаем мы по свету, туда, где горя нету.
Отправимся в те дали,
Что мы во сне видали.

2 — поросенок:
И ты, и я, и ты, и я — три братца поросенка.
Мы не боимся никого, и даже злого волка!

3 — поросенок:
По всюду мы, как дома.
Так будем же знакомы.
Нам подпевают птицы,
Давайте веселиться!

(Поют песню и танцуют — «Всем на свете нужен дом», к ним выходит Кр. Шапочка).

Красная Шапочка:
Здравствуйте, друзья, ребятки!
Розовые поросятки!
Шумно пели вы, плясали,
А вы, волка не видали?

1 — поросенок:
Да, видали мы его!
Пробегал не так давно.
Но мы волка не боимся,
От того и веселимся!

2 — поросенок:
Что случилось у тебя?
Разве с волком вы друзья?

3 — поросенок:
Иль обидел он тебя?
Знаем, с волком сладу нет,
Может слопать на обед!

Красная Шапочка:
Белки рыжие подружки,
Что живут на той опушке,
Волка злого увидали,
Его планы разгадали.
К бабушке он побежал,
И гостинец мой украл.
Хочет он ее поймать,
Очень сильно напугать!

1 — поросенок:
Серый может напугать,
Надо бабушку спасать!
Вот за деревом тропа,
Бродит он по ней всегда!

Все поросята:
Проводить тебя мы можем,
Бабушке твоей поможем!

(Все уходят, на сцене вновь Сказочница загадывает загадку детям в зале).

Сцена — 5

Сказочница:
По короткой, по дороге,
Поспешили все герои.
Волка серого ловить,
Чтобы бабушку спасти.
А у нас опять загадка,
Из знакомой вам всем сказки!

Загадка:
Отворили дверь козлята
И пропали все куда-то?
Плачет мама,
Плачет брат.
Не видать моих… (Волк и семеро козлят).

(На полянку под веселую музыку, выбегают козлята и коза, играют в игру «Ручеек», расходятся парами на танец, выбегает Кр. Шапочка, становится в пару с одним козленком, все танцуют парный танец «Друзья»).

Красная Шапочка:
Ой, как весело мне с вами,
Стали мы уже друзьями!
С вами я не задержусь,
Потому, что тороплюсь.
Волка нужно мне догнать,
И корзинку отобрать.

Коза:
Волк недавно пробегал,
И козлят мне напугал.
Будет знать он, как с козой — бодаться.
У меня рога остры,
Не стоит и тягаться.
Если только поспешишь,
То его опередишь!
Но, а нам уже пора.
Кушать хочет детвора!
(Все уходят).

Сцена — 6

(Под музыку выходят два дровосека).

1 — дровосек:
Пилим, рубим там, где нужно,
И работаем мы дружно.
Топоры в руках поют —
Славят дровосеков труд!

2 — дровосек:
Мы в густом лесу, как дома,
И тропинка нам знакома.
Ой, смотрите, волк бежит,
И куда же он спешит?

(На полянке появляется волк).

1 — дровосек:
Эй, волк, куда так бежишь, что есть сил?
Наверное, что-то опять натворил?

2 — дровосек:
Мы к бабушке в домик хотим заглянуть.
Не там ли ты волк, натворил, что-нибудь?

(Волк пугается).

Волк:
Сегодня вовсе я не злой,
Иду я к бабушке домой.
Гостинцы для нее несу,
Которые нашел в лесу!

(На полянку выходит Кр. Шапочка).

Красная Шапочка:
Стой! Не правда!
Волк наврал!
Корзинку он мою украл!

Волк: (с хитринкой).
Нет! Пирожки я не украл,
Тебе я просто помогал!
А вот и шапочка твоя,
С тобою мы теперь друзья!

Красная Шапочка:
Рада я простить тебя,
Если мы теперь друзья!
Бабушка грустит одна,
Навестить ее пора!

(Кр. Шапочка, волк и дровосеки идут домику бабушки).

Сцена — 7

(Звучит музыка, из домика выходит бабушка).

Бабушка:
Внучка, милая моя,
Рада видеть я тебя! (обнимает).
Я вижу здесь ты не одна,
С собою друга привела!
Проходите за ограду,
Видеть вас я очень рада!
Да за стол присядьте с нами,
Ешьте пирожки с грибами!

(Все присаживаются за стол, угощаются).

Волк:
Ну, спасибо, накормили!
Вот обида, да какая,
Старушка добрая такая.
К себе в гости пригласила, пирожками угостила.
На меня нашло наваждение.
Мне стыдно за свое поведение!
К старушке в домик я зашел,
Друзей новых здесь нашел!

Сказочница:
Счастливая сказка у нас получилась,
Поскольку беды никакой не случилось.
Никто никого в этой сказке не съел,
Все живы, здоровы и волк уцелел!

(Общий танец всех героев сказки).

Конец!

Автор: Дмитриенко Анжела Евгеньевна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ детский сад №41 «Цветик — семицветик»
Месторасположение: г. Белая Калитва Ростовской области.

Дата изменения: 16.11.2019

Сценарий развлечения «Путешествие по сказкам»

Воспитатель, МАДОУ «Детский сад № 6 «Лукоморье», г. Нефтеюганск, ХМАО — Югра, Тюменская область

Ссылка на статью, при указании в списке литературы (по ГОСТ Р 7.0.5–2008):

Шабаева Л.В. Сценарий развлечения «Путешествие по сказкам» // Совушка. 2018. N3(13). URL: https://kssovushka.ru/zhurnal/13/ (дата обращения: 21.07.2021).

Заказ № 114975

---

Цель: 

обобщить знания детей о русских народных сказках; активизировать и развивать четкую речь; обогащать словарный запас; воспитывать интерес к чтению; умение работать в команде. 

Задачи: 

1. Расширять представления детей о народных сказках. Совершенствовать умение узнавать персонажей сказки.

2. Формировать умение вести диалог с воспитателем, со сверстником; быть доброжелательным и корректным собеседником. 

3. Развивать логическое мышление, внимание. Приучать детей к самостоятельности суждений.

4. Воспитывать культуру речевого общения, умение взаимодействовать со сверстниками, умение сотрудничать, дружелюбие.

 

Ход:

В: Здравствуйте, ребята! Ребята а вы хотите сейчас оказаться в сказке? Тогда я приглашаю вас сказочное путешествие, отправимся с вами в гости к сказке. А как быстрее всего очутится в сказке? Правильно, нужно произнести волшебные слова.

Давайте же скорее их произнесем все вместе:

Два раза хлопни,

Три раза топни,

Вокруг себя обернись,

И в сказочной стране очутись!

вот мы и очутились в сказочной старине

Скажите, ребята, а вы любите сказки?

Д: Да

В: А любите отгадывать загадки? 

Д: Да

В: А вы знаете, что в каждой сказке живут загадки? 

Д: ответы детей

В: Ну тогда перейдем к нашему первому конкурсу, который так и называется «Загадочный». 

Конкурс «Загадочный»

В: я буду загадывать загадки по сказкам, а вы должны догадаться, какая это сказка. и хором ее назвать… слушаем внимательно и до конца

1. Сидит в корзине девочка 

За мишкиной спиной.

Он сам того не ведая, 

Несет ее домой (Маша и медведь).

2. Удивляется народ: 

Едет печка, дым идет 

А Емеля на печи 

Ест большие калачи (По-щучьему веленью).

3. Внучка к бабушке пошла, 

Пироги ей понесла.

Серый волк за ней следил, 

Обманул и проглотил (Красная шапочка).

4. Кто работать не хотел,

А играл и просто пел?

К брату третьему потом

Прибежали в новый дом (три поросенка).

5. Девочка спит и пока что не знает, 

Что в этой сказке ее ожидает.

Жаба под утро ее украдет, 

В нору упрячет бессовестный крот (Дюймовочка).

6. Красна девица грустна: 

Ей не нравится весна, 

Ей на солнце тяжко! 

Слезы льет бедняжка!…(Снегурочка). 

В2: Ну что, молодцы, с этим конкурсом вы справились. Давайте продолжим наше путешествие. И следующий наш конкурс называется «Доскажи словечко»

Конкурс «Доскажи словечко»

В: У многих героев сказок есть необычные и очень интересные имена, давайте вспомним их. Я называю вам начало имени, а вы постараетесь его продолжить. отвечаем так же дружно…

1. Мальчик …(с пальчик)

2. Соловей… (Разбойник).

3. Сестрица …(Алёнушка)

4. Лиса…(Патрикеевна)

5. Аленький… (Цветочек)

6. Гуси… (лебеди)

7. Крошечка…(Хаврошечка)

8. Братец …(Иванушка)

9. Баба…(Яга)

10. Сивка…(Бурка)

11. Красная…(Шапочка)

12. Спящая…(Красавица)

13. Заюшкина…(Избушка)

14. Винни…(Пух)

Конкурс «Сказочные предметы»

В3: С этим заданием вы снова справились, молодцы! Но это была маленькая разминка, а теперь задания посложней. У меня есть волшебный мешочек, в нем сказочные предметы. с которыми мы будем играть. и так готовы 

1. волшебный клубочек (воспитатель в центре бросает каждому ребенку волшебный клубочек)

2. волшебная палочка (передаем по кругу и загадываем желание)

3. золотая рыбка (допрыгни до рыбки)

4. шапка невидимка (под музыку передаем шапку по кругу, музыка остановилась у кого в руках шапка встает в центр и показывает упражнение для детей)

5. ковер самолет (занимаем места на точках , заводим мотор, помним что во время полета наши самолеты не сталкиваются и не вылетают за белую линию)

Конкурс «Путаница»

Я буду вам называть фразу из названия сказки, вам нужно будет ее распутать. 

• Суп из топора (Каша)
• По-заячьему веленью (Щучьему)
• Зеленая шапочка (Красная)
• Кот в туфлях (Сапогах)
• Два поросенка (Три)
• Волк и пятеро щенят (Семеро козлят)
• Сестрица Танюшка и братец Иванушка (Аленушка)
• Мальчик с ладошку (С пальчик)

Конкурс «Вспоминалки»

• вспомните песенку колобка (Я колобок, колобок  на сметане мешен, на окошке стужен. я от бабушки ушел, я от дедушки ушел)
• вспомните какие словами Иван вызывал сивку – бурку (сивка бурка – вещий караулка, встань передо мной, как лист перед травой)
• вспомните как повернуть избушку (избушка, избущка, встань ко мне передом, а к лесу задом)
• вспомните какими словами царица обращалась к зеркальцу (свет мой зеркальце скажи, да всю правду доложи, яль на свете всех милее? всех румяней и белее)
• вспомните что говорила золотая рыбка , когда старик ее поймал (отпусти ты старче меня в море дорогой за себя дам откуп, откуплюсь чем только пожелаешь)
• какие слова приговаривала Машенька как только медведь собирался присесть на пенек (не садись на пенек, не ешь пирожок – неси бабушке, неси дедушке)
• вспомните какую фразу повторял кот Леопольд желающий помириться  с мышами (ребята давайте жить дружно)

В: Молодцы ребята,  вы очень любите сказки, знаете их героев , но сказочное наше путешествие заканчивается, и нам  пора возвращаться в детский сад.

Для того, что бы очутиться в д/с, давайте все вместе произнесем волшебные слова:

2 раза хлопни,  3 раза топни,

Вокруг себя обернись, В детском саду очутись!

Ведущая: Вам понравилось путешествовать по сказкам? Читайте сказки, любите сказки и помните что  сказки учат нас дружить, верным быть и честно жить. До новых встреч!

 

Сценарий: спектакли, сказки, инсценировки, пьесы

Репка. Сцена ярко украшена. Возле стен стоят скамейки, на которых сидят дети. Дети одеты в русские народные костюмы. Цель: воспитывать любовь к русскому народному творчеству, знакомить детей с песнями, хороводами, частушками русского народа, вызвать эмоциональный отклик на … Читать дальше » Картина 1 Занавес открывается под спокойную музыку. Утро в доме козлят. Козлята спят, спит и мама Коза. В окно избушки заглядывает Сорока, стучит в окно. В сторонке на жердочке-лесенке сидит Петушок (ребенок) . Сорока (поет) Эй, козлята, лежебоки Солнце раннее … Читать дальше » Ведущий: Здравствуйте! Дорогие наши мамы! Сегодня в День Матери мы приветствуем вас в нашем зале и хотим порадовать своими выступлениями. А подготовили их ваши самые дорогие, самые любимые, самые очаровательные дети. Ребёнок: Сегодня праздник самый лучший, Сего … Читать дальше » Дети в ходят в зал и садятся на стульчики. Воспитатель: Здравствуйте, дети! Сегодня к нам приехал театр, который привез музыкальную сказку. Хотите узнать, про кого она? Кто всю ночь по крыше бьет, Да постукивает? И бормочет, и поет, — Убаюкивает? … Читать дальше » Ход игры-драматизации: Под музыку в зал выходит сказочник Оле Лукойле Сказочник: Жила-была одна прекрасная девочка, и звали её Красная шапочка. Она была очень милая и воспитанная, и все её знали и любили. Это была очень воспитанная девочка, кроме того, она след … Читать дальше » Королева – Здравствуйте, а вы кто? Дети – Да, вот наверное на сказку опоздали, пока спорили. Королева– На сказку, ну тогда вы мои гости, потому, что попали в мою сказку: Сказка, сказка, да я то не в те времена родилась, а чуть попозже, только однажды пошла я к … Читать дальше » Действующие лица: ведущий, Зима, Весна, медведь. Ведущий: С праздником, дорогие гости! Вот и подошла зима к концу. пришло время весну встречать. Давайте поиграем в игру «Ай-гу-гу». Ведущий: А теперь пришла пора весну зазывать. она наверно уже на пороге, вот-вот к нам придёт … Читать дальше » Действующие лица: автор (полицейский, медведь Миша, белочка, лиса, ребенок на грузовой машине. Оборудование: макет тротуара, пешеходного перехода светофор, костюмы (медведя, белочки, лисы, магнитофон с записью шума улицы, скрипа тормозов машины и песней о светофоре, запись песни «Мы еде … Читать дальше » Ведущий: Ребята, посмотрите, сколько к нам приехало гостей. Давайте поздороваемся с ними. Сегодня мы с вами пойдем на театрализованное представление. Но чтобы попасть в театр, получить билет, вы должны сказать волшебное слово. Дети садятся на стульчики. За занавесью раздается звон колок … Читать дальше » Театральная деятельность является одной из основных и значимых для ребенка сфер искусства. В ДОУ используются различные виды театров. Особое значение театрализованная деятельность оказывает на развитие речи детей, обогащает и активизирует речевые способности, развивает эмоционально-выразительные кач … Читать дальше » Здравствуйте, ребята! Я бабушка- рассказушка. Вы пришли сегодня в театр. Вы обратили внимание на афишу? Какую сказку вы будите смотреть? — Да, “Волк и семеро козлят” — А скажите, как себя надо вести в зале? — Сидеть тихо, не мешать другому, внимательно слушать. … Читать дальше » Атрибуты: тазик для теста, веник, полотенце, деревья для изображения леса, аудиозапись со звуками леса, костюмы для персонажей сказки) . -Сегодня мы с вами отправимся в гости в сказку. Какую? Отгадайте. Укатился он из дома по дороге незнакомой. Перед волком не … Читать дальше »

Сценарий праздника для детей «Волшебный мир сказки»

МБДОУ детский сад № 56

«Волшебный мир сказки»

Сценарий праздника в рамках участия

в проекте сетевого взаимодействия

МБДОУ детских садов мкр. Молодежный

«Мама, папа, я – читающая семья»

Разработали:

Саламатина Г.Д.,

Орехова Н.В.,

Куевда Е.Ю.,

Таран Т.М.,

Бондарева Н.Е.,

Алтухова Л.С.,

Колесникова Г.Н.

г. Новочеркасск

2016г.

Ход праздника:

Звучит музыка.

Сказочница встречает гостей

Сказочница: Добрый день, гости дорогие. Милости прощу в мои владения.

 Ой, народу-то сколько! Здравствуйте, люди добрые! Вы узнали меня? Коль не узнали еще, скажу, что в народе меня Сказочницей кличут. А отчего меня так назвали, смекнули? Правильно! Люблю я сказки сказывать. Затем и вас пригласила. Хочу познакомить вас со своими владениями. В моих владениях много книг, в которых живут сказки. Приглашаю посмотреть.

Посмотрите, сколько книг сказок, хочу о них рассказать.

Ознакомительная экскурсия по книжной выставке

Сказочница: Ребята, что понравилось в моих владениях? А вы знаете, что история сказки началась много, много лет назад. Присаживайтесь, смотрите и слушайте.

Презентация «Волшебный мир сказки»

1 слайд

В мире много сказок
Грустных и смешных.
И прожить на свете
Нам нельзя без них

2 слайд

Сказка – самое большое чудо народного творчества. «Какое красивое слово «сказка», сколько в нём красоты, теплоты. 

Нет на свете такого человека, который не любил бы сказки. Народная мудрость гласит: «Нет сказки без правды». Так ли это на самом деле? И все ли мы знаем о сказках? Сказка  — это занимательный устный рассказ, повествующий о невероятной, но поучительной истории.

3 слайд

Сказки появились очень – очень давно, определить время их рождения очень сложно. Если говорить об их возрасте, то их можно назвать древними или очень старыми. Раньше сказки повествовали о подвигах героев, которые боролись со злом. Древние сказки сочиняли и рассказывали сказочники,  таких людей у нас сейчас называют писателями или авторами сказок. В те в древние времена книг не было, и сказки передавались от одного рассказчика к другому, и каждый стремился  сделать сказку ещё интереснее. В результате у одной и той же сказки появлялось большое количество сказочников, и сказка становилась народной. Пока не было книг, сказка так и путешествовала по свету от одного сказочника к другому.

4 слайд

Потом, когда человек придумал буквы и научился делать книги, появились люди, которые начали собирать сказки по всему свету и писать сами, а  когда сказок

становилось много, они делали книгу сказок и давали их людям, которые умели читать. Так начали появляться сказочные книги.

5 слайд

Сказки бывают разными. Есть сказки для взрослых. В них заключена мудрость и знания, которые помогают взрослым принимать правильные решения в их жизни. А есть сказки для самых маленьких, т.е. для вас — детей. Эти сказки учат вас тому, что есть добро, а что есть зло и как нужно поступать, чтобы делать добрые дела.

6 слайд

В одних сказках главными персонажами являются животные (иногда им противостоит человек). Это — сказки о животных. В таких сказках животные могут говорить, ходить друг другу в гости и даже учиться в школе.

К ним относятся:

7 слайд

Кот, дрозд, петух и лиса

8 слайд

— Теремок

9 слайд

— Зимовье зверей

10 слайд

В других главными персонажами являются люди и фантастические существа; животные здесь чаще всего — добрые помощники главного героя. В этих сказках речь идет об удивительных приключениях, например, Ивана-царевича обязательно связанных с волшебством. Это — волшебные сказки.

К ним относятся:

11 слайд

Царевна – лягушка

12 слайд

Волшебное кольцо

13 слайд

— Гуси – лебеди

14 слайд

И, наконец, есть сказки, главными персонажами которых также являются люди, но, в отличие от волшебных сказок, где герои одерживают победу благодаря волшебству, в них герои становятся победителями благодаря своему уму, смекалке, смелости, хитрости. Это – бытовые сказки.

К ним относятся:

15 слайд

— Каша из топора

16 слайд

— Барин и мужик

17 слайд

— Горшок каши

18 слайд

Сказки бывают народные и литературные. Народные сказки не имеют автора, так как не известно, кто их сочинил. Если известна фамилия автора сказки, то это уже литературная сказка.

Авторские сказки – А.С. Пушкин – «Сказка о рыбаке и рыбке»

19 слайд

Братья Гримм — «Госпожа Метелица»

20 слайд

Г.Х. Андерсен «Снежная королева»

21 слайд

Сказки бывают смешными и грустными.

Ещё сказки бывают поучительными, их герои помогают нам учиться отличать правду от лжи, уважению к старшим. В образах героев сказок могут быть не только люди, но и разные животные, любые предметы. Например, часы, старая коробка, игрушка, кукла, оловянный солдатик.

22 слайд

Сказки отражают мудрость народа, написавшего их. Сказка не может быть плохой или хорошей, каждый прочитавший или услышавший её, находит в ней что-то своё принадлежащее только ему. Это может быть  смелость, отвага, храбрость, любовь, счастье. Читая или слушая сказки, мы отдыхаем  душой и телом, они заряжают нас энергией и помогают двигаться по жизни.

23 слайд

Чему же учит сказка? (выслушать ответы детей) Сказка учит не бояться трудностей. Сказки говорят нам о том, как важно иметь друзей.  А самый верный способ найти друга – это не отвернуться от него в нужный момент. У сказочного Героя всегда много друзей: людей, зверей, птиц, рыб. Потому что он не отказывает в помощи тем, кого встречает на своём пути, и они, в свою очередь, не бросают нашего Героя в беде.

В мире много сказок
Грустных и смешных.
И прожить на свете
Нам нельзя без них.

После завершения презентации звучит музыка,

выходит Баба – Яга из театральной студии.

Баба – Яга: Фу – фу. Что – то здесь человеческим духом пахнет. Что это здесь за сборище? Почему веселый смех? Развлеченье вам устрою, разгоню сейчас же всех. Сказочница: Баба – Яга, ты ж бабулечка не злая, ты ж совсем, совсем другая. Я пригласила ребят в свою волшебную сказочную страну. Ты же знаешь, что дети очень любят сказки и знают их очень много.

Баба – Яга: Вы знаете сказки? Много знаете? Прям — таки, все, все?

Ответы детей:

Баба – Яга: Так что, вы книги читаете и сказки знаете? Так, так, так, сейчас я это и проверю. Сейчас я с вами поиграю и узнаю, насколько хорошо вы сказки знаете?

Баба – Яга: А ну – ка, подскажите – ка старушке, кто из героев сказок мог повесить на избушку объявление? Слушайте внимательно.

1 объявление: Несу золотые яйца. Дорого!

Баба – Яга: Сейчас я поколдую, на метлу свою подую. Ты метелка помоги, да всю правду доложи. Правильно ли дан ответ или нет.

Появляется слайд – Курочка Ряба

2 объявление: Нашедшему ключ из драгоценного металла гарантирую вознаграждение.

Провела метлой – появился слайд – Золотой ключик или приключения Буратино

3 объявление: Отмою все!

Провела метлой – появился слайд – Мойдодыр

4 объявление: Отнесу пирожок вашей бабушке.

Провела метлой – появился слайд – Красная шапочка

5 объявление: Ветеринарные услуги с выездом в любую часть света.

Провела метлой – появился слайд – Доктор Айболит

6 объявление: Туристическая фирма организует путешествие по молочной реке с кисельными берегами.

Провела метлой – появился слайд – Гуси — лебеди

Баба – Яга: Ну ладно, с этим заданием вы справились. И правда, вы все сказки знаете. А сейчас я вас перехитрю, вы точно проиграете. Не можете же вы все знать и слушать внимательно.

Баба – Яга достает кусок «бересты» из кармана и читает:

— Жила-была коза. И было у неё семеро маленьких котят.

— Испекла мама пирожки и попросила дочку Синюю Шапочку отнести пирожки дедушке.

— Ниф — Ниф построил себе стеклянный домик, Нуф — Нуф – хрустальный, Наф — Наф – кирпичный.
— Говорит печка: «Съешь мое мороженое – скажу, куда гуси-лебеди полетели».
— Опустил заяц свой хвост в прорубь, сидит да приговаривает: «Мёрзни, мёрзни волчий хвост.

Баба – Яга: Какие вы внимательные и сообразительные, вот вы меня удивили.

Баба – Яга предлагает детям разминку.

Музыкальная разминка «Пяточка, носочек»

Сказочница: Баба – Яга, а ты не хочешь с нами поиграть?

Баба – Яга: Конечно, конечно, очень хочу (потирает ладошки, ходит между столами).

Сказочница: Достает сундучок. В моем волшебном сундучке живут разные сказки.

Баба – Яга потирает ладошки, суетиться вокруг сказочницы и пытается залезть в сундучок.

Сказочница: Баба – Яга, хватит бегать вокруг меня. Лучше помоги. Раздай сказочные конверты. Ребята, в каждом конверте сюжет своей сказки. Вам нужно вдвоем собрать из частей этот сюжет и тогда вы узнаете ее название.

Игра «Собери сказку»

Сказочница: Молодцы, ребята. Вот вам за вашу работу – награда.

Вместе с Бабой – Ягой раздает детям наклейки.

Сказочница: Эти конверты вы можете взять себе на память в свой детский сад. Будете играть, меня вспоминать.

Сказочница: Сказок много вы читали. А в музее сказок вы бывали? Желаете туда попасть?

Баба – Яга: Вы ребята удивили, сердце старушки растопили.

Я дорожку подскажу и в музей вас отведу.

По извилистой дорожке, высоко поднявши ножки,

Дружно вместе мы пойдем и в музей мы попадем.

Приходят в «Музей сказочных предметов»

Сказочница: Наш музей занимается собиранием, изучением и хранением сказочных предметов. Все музеи мира распахивают свои двери для посетителей. И мы с удовольствием, открываем их для вас.

Сказочница: Скажите, пожалуйста, кто из вас знает правила поведения в музее?

Ответы детей

Сказочница: (если дети затрудняются дать ответ, проговаривает правила поведения в музее)

Правила нашего музея таковы

— осторожно ходить по залу.

— не размахивать руками,

— не шуметь, не толкаться

— самых маленьких надо пропустить вперёд.

— не трогать предметы руками.

Баба – Яга: Вы же посетители – самые лучшие зрители, получайте знания, делайте открытия, испытывайте радостные эмоции, удовлетворение от нашего с вами общения.

Начинается экскурсия по музею со ступы Бабы – Яги.

Сказочница: В ступе летает

Следы заметает

Без чудес старушке

Скучно жить в избушке. (Кто же это?)

Дети: дают ответы

Сказочница: (говорит об образе Бабы – Яги)

Баба – Яга – наверное, самый популярный сказочный персонаж, который встречается во многих сказках. Многие считают, что Баба – Яга – злой и сердитый персонаж. Но на самом деле это не так. Она отзывчивая. Если к ней обратился какой нибудь герой сказки за помощью, она обязательно поможет (клубочек даст, санки ездовые и многое другое). А если герой приходит к ней со злом, то зло и получает. В каких же сказках она встречается?

Ответы детей

Сказочница: Вы ребята молодцы, сказок много знаете и часто их читаете.

Ты Бабуся помоги, и предметы покажи, ведь по сказкам ты летаешь и о каждом много знаешь.

Баба – Яга: Здесь предметов много есть, их конечно и не счесть.

Ему надоело сидеть на окошке

И он покатился в лес по дорожке.

Дети: «Колобок»

Баба – Яга: (Хвалит детей)

Как – то раз в лесу густом

Вырос домик под кустом

Дзинь – ля- ля, поёт синичка

Эта сказка?

Дети: «Рукавичка»

Далее продолжается экскурсия по музею, знакомство с предметами из разных сказок.

Обращает внимание на небольшой дом.

Баба – Яга: Что за домик на пути ни проехать, ни пройти, ни дворец и не избушка кто же в нём живет? ( Если дети не дадут ответов) как же домик сей назвать? Просим сказочницу подсказать.

Сказочница: Этот домик не простой, звери строили гурьбой, а зовется он зимовьем. На этом наша экскурсия по музею сказочных предметов заканчивается, но сказка никогда не заканчивается, она всегда остаётся с нами.

В конце экскурсии в музей влетает Сорока.

Сорока: Внимание, внимание! Последняя новость! Сегодня в сказочной стране читают интересную сказку. Спешите, спешите, за мной все идите.

Ведет всех детей в музыкальный зал, где детей встречает Рассказчица

Рассказчица: Здравствуйте, ребята! Проходите, рассаживайтесь поудобней, и мы начинаем.

Сегодня я хочу прочитать вам сказку о дружбе зверей.

Сказок много есть на свете,

Сказки очень любят дети.

Про Царевну — Несмеяну

И про славного Салтана.

И почти что в каждой книжке

Есть лисичка и зайчишка.

Про зверей покажем сказ,

Начинаем свой рассказ.

Картина первая.

Рассказчица:

Книгу сказок открываем,

Сказку нашу прочитаем

ТАНЕЦ ЦВЕТОВ

Рассказчица:

Борька-бык, барашек Яшка,

Котофеич — кот милашка,

Голосистый петушок,

Петя — Красный Гребешок 
И Хавроньюшка — свинья —

Развеселые друзья — 
В лес сбежали от хозяйки,

Поселились на лужайке.

ВЫХОД ЗВЕРЕЙ

(звери появляются друг за другом)

Бык. Хорошо в лесу, привольно.
Баран. Мы житьем своим довольны:
Петух. Много ягод,
Свинья… желудей,
Петух. …червяков,
Баран. …травы,
Кот. …мышей.
Ведущий.

Пронеслось, промчалось лето.

Где тепло? Приволье, где ты?

Осень. Стало холодать.
До зимы — рукой подать.

ТАНЕЦ ОСЕННИХ ЛИСТЬЕВ

Рассказчица:

Говорит Барану Бык
Бык.

К холодам я не привык.

О жилье подумать стоит. 
Надо нам зимовье строить!

Место выберу в лесу, 
Ладных бревен принесу.

Стану я столбы тесать,

Ты же щепу будешь драть.
Баран (рассуждает сам с собой).

Да! Не стоит тут лениться. 
Как же мне не согласиться?

Как же не помочь быку?
(Обращается к Быку.)

Я, конечно, помогу!

Бык и Баран подходят к Свинье.
Бык.

Полно зря лежать под дубом

И смотреть на землю тупо! 
О жилье подумать стоит…

Хочешь с нами дом построить? 
Стану я столбы тесать,

А Барашек — щепу драть.
Баран.

Ты, Хавронья, для печи

Сможешь сделать кирпичи? 
Чтобы в стужу не пропасть,

Будешь в доме печку класть!

Хавронья.

Греться хрю, хрю, буду где я?

Дом — хорошая идея! 
Хрю, согласна печку класть!

Потружусь я с вами всласть…
Все вместе направляются к Коту.
Рассказчица:

Подошли к Коту друзья —

Бык, Барашек и Свинья.

Хавронья.

Всё мышей ловить охота?

Поважнее есть работа! 
Чтобы сохранить здоровье,

Строить надобно зимовье!
Бык.

Стану я столбы тесать,

А Барашек — щепу драть.
Баран.

Сложит в доме печь Хавронья.
Ты же нам не посторонний?!

И тебе работы хватит: 
Стены будешь конопатить.
Котофеич.

Что ж, идея неплоха.

Натаскаю в избу мха. 
Про мышей пока забуду:

Конопатить стены буду!

Все вместе идут к Петуху.

Рассказчица:

Под сосной сидел Петух,

Размышлял о лете вслух.

Котофеич молвил:
Котофеич: Петя! Что грустить о теплом лете?

Чтобы душу успокоить, 
Надо теплый дом построить.
Хавронья.

Станет Бык столбы тесать,

А Барашек — щепу драть.
Бык.

В доме печь Хавронья сложит,

Конопатить Кот поможет. 
Ты же будешь крышу крыть.
Петух. Ладно! Так тому и быть!

Замерзать кому охота?
Рассказчица:

И пошла у них работа.

Все принимаются за работу.

Картина вторая.
Рассказчица:

Избу славную срубили,

Печку жаркую сложили, 
Мхом все стены утеплили,

Крышу дранкою покрыли.

Появляется дом – фасад, звери в нем размещаются
Бык.

Вот и славный дом готов!

Запасли еды и дров.
Баран.

За окном — уж холод лютый,

А в избе тепло, уютно.
Рассказчица:

Бык с Бараном на полу

Примостилися в углу. 
Забралась Свинья в подполье:

Для Хавроньи там раздолье.
На печи мурлычет Кот,

Петя песенки поет. 
Так живут себе, не тужат,

Меж собою очень дружат.

Появляются волки.

Рассказчица:

Но однажды волчья стая,

Мимо дома пробегая, 
Свет в окошке увидала

И неподалеку встала. 
Тут промолвил Старый волк:
Старый волк.

Не возьму никак я в толк,

Не видал зимовья летом… 
Кто живет в домишке этом?

Второй волк.

Дом в лесу увидишь редко.

Ты сходи-ка, на разведку.

Старый волк.

Коли стану я кричать,

Прибегайте выручать.

Старый волк заходит в избу.

Рассказчица.

В избу Волк вошел и прямо

Угодил он на Барана.
Наш Баран забился в угол

Да как заорет с испугу

Голосом истошным:
Баран. Бэ-э-э! — Вот сейчас задам тебе!

Рассказчица:

Петушок увидел Волка —

Не раздумывая долго, 
Во весь голос закричал:
Петух. Ку-ка-ре-ку! Прочь, нахал!
Рассказчица: Кот мяукнул:
Котофеич. Мяу, мя-у-у!

Я добавлю, если мало!
Бык.

Я тебя рогами в бок,

У-у-убирайся, Серый волк!
Рассказчица:

Услыхала шум Свинья.
Хавронья (выглядывая из подпола).

К вам спешу на помощь я! 
Кто чужой в зимовье есть?

Хрю, хрю, хрю,

Кого тут съесть?

Рассказчица:

Тут Волчище задрожал,

Хвост поджал и убежал.
Старый волк (вернувшись в стаю).

Братцы-волки, уходите!

Живо ноги уносите!

Волки убегают.
Рассказчица:

Наутек пустились волки

Сквозь кустарники и елки. 
Долго ль, коротко ль бежали…
Второй волк.

Притомились мы, устали. 
Третий волк.

Дай немного отдышаться. 
(Волки останавливаются, садятся полукругом).
Старый волк.

Что я там увидел, братцы.

Страх какой!
Я даже взмок,

Лишь ступил я на порог:
Напугал меня косматый,

Забодал меня рогатый, 
Вдруг тут сверху кто-то — хлоп!

Еле уберег я лоб! 
Снизу пригрозили съесть…

Позабыл я волчью спесь… 
Чудищ тех страшнее нету! 
Я, ей-ей, не взвидел свету.

Чтобы не было нам худа, 
Поскорей бежим отсюда!
Ведущий.

И умчались — хвост трубой.

С той поры спокойны звери:

Не стучатся волки в двери.

И весеннею порой

Дружат звери всей гурьбой.

Бык, Баран, Свинья, Кот и Петух выходят на авансцену

Бык: Вам, ребята, помнить нужно
От беды спасает

Все: Дружба!

Песня о дружбе

Сказочница благодарит Рассказчицу.

Сказочница: О чем эта сказка? О дружбе? Как бы вы ее назвали? Сказочница:

Сказка – ложь, да в ней намек.

Добрым молодцам урок.

Баба – Яга: Ой, что – то мои ножки устали, засиделись, никак не разогнуться.

Надо бы немного подвигаться.

Ну – ка, ребятишки, девчонки и мальчишки

Вы не против?

Игра «Поймай хвост»

Баба – Яга: Ух, устала, не могу, присяду-ка, да отдохну.

Садится на «пенек» и вскакивает:

Баба – Яга: Ой, что тут такое? Ааа, голова моя лесная. Я же подарки для вас собрала, да чуть их не испортила.

Вы со сказками дружите,

В гости чаще заходите

Раздает подарки , прощается и уходит.

Сказочница: Ну что, ребята, понравилось вам у меня в гостях?

Что запомнилось больше всего? Ответы детей.

А на прощание я тоже хочу подарить подарки.

Подарить хочу вам сказки —

Сказки любят все на свете,

Любят взрослые и дети.

Сказки учат нас добру

И прилежному труду,

Сказки в садике читайте

И меня не забывайте.

Сказочница: До свидания, ребята. До новых встреч.

Прощается с гостями.

Сценарий на новый год: «Сказка»

Методическая разработка по внеурочной деятельности для детей старшего дошкольного возраста.

Цель: создание условий для обогащения детско–взрослых отношений средствами музыкально – игровой деятельности.

Задачи:

• формирование у детей и родителей понятийного аппарата то теме «Календарные праздники»;
• развитие коммуникативных навыков у детей и родителей;
• вовлечение родителей в организованную образовательную деятельность с учетом интересов и потребностей каждой семьи;
• развитие коммуникативной компетентности;
• обогащение детско-родительских отношений опытом ведения споров, дискуссий;
• развитие положительного отношения ребенка к себе и другим людям;
• развитие крупной моторики;
• стимулирование зрительного и слухового восприятия, внимания, воображения;
• обеспечение возможности самовыражения через творческие задания;
• развитие двигательной активности детей.

Действующие лица: ведущий, Дед Мороз, Колобок, Снегурочка, Баба Яга, белочка, поросята, козлята, Красная шапочка.

Ход проведения праздника

Вступление

Вбегают две белки, подметают вокруг елки.

Белки:

Мы метелочки возьмем.
Вокруг елки подметем,
Кто метелкой, кто хвостом!
Подметаем, подметаем,
Всех на елку приглашаем!

1-я белка:

Вот к началу все готово.
Приходи к нам Новый год!
И, как будто по заказу,
Дед Мороз придет к нам сразу,
И Снегурочка придет,
С ними вместе – Новый год!

2-я белка:

Сказка тоже к нам придет,
С нами встанет в хоровод.
Дед Мороз нас всех позвал
На веселый карнавал!

Белки:

Начинаем, начинаем,
Новогодний карнавал!

Хороводная песня «Новогодние чудеса»

Дети вбегают в зал и встают в хоровод. Исполняют песню «Новогодние чудеса».

Ребенок:

Пой, играй, шали, шути,
Сыпь цветные конфетти.
Нет лучше карнавала,
Лучше елки не найти!

Игра у елки «Снимем маски»

Ведущий:

А дети сегодня –
Как будто из сказки,
И лиц их не видно,
Все маски да маски!

(Разглядывает.)

Я, кажется, знаю, чей это берет.
Ты Света? (Здесь или далее любые имена)

Ребенок: Нет-нет!

Ведущий: А, Наташа!

Ребенок: Нет-нет!

Ведущий: Саша?

Ребенок: Да нет же, нет!

Ведущий:

Сдаюсь, никого не могу я узнать.
А может быть маски нам все-таки снять?

Ребенок:

Ну что ж, предлагаю до 3-х сосчитать
И дружно всем лица свои показать.

Дети: Раз, два, три!

Снимают маски. Все хлопают, дети по очереди читают стихи.

Ведущий: Что такое Новый год?

1-й ребенок:

Новый год – мороз и лед,
И в танцующих снежинках
Незаметные пружинки –
Вот что значит Новый год!

Ведущий: Что такое Новый год?

2-й ребенок:

Это праздника приход,
Это смех друзей веселых.
Это пляски возле елок-
Вот что значит Новый год!

Ведущий: Что такое Новый год?

3-й ребенок:

Это дружный хоровод.
Это дудочка и скрипки,
Шутки, песни и улыбки
Вот что значит Новый год!

Ведущий:

Надо за руки нам взяться,
Крикнуть: «Елочка. Гори!»
И на елке загорятся
Разноцветные огни,

Все вместе:

Раз, два, три,
Елочка, гори! 

Елка зажигается.

Песня «У зеленой елочки тихо посидим»

Дети садятся на стульчики.

Театрализованное представление «Искаженные сказки»

Ведущий:

Дорогие дети,
Слушайте внимательно.
Будет замечательно.
Навострите ушки,
Приготовьте глазки,
Вы сейчас увидите чудесную сказку.
Сказка, где ты? Дай ответ.
Тишина… Ответа нет.

Свет тухнет. Раздается звон стекла.

Ведущий: Ой, что это? Кажется, зеркало разбилось. Вот и осколок! (Поднимает, разглядывает). Какое странное, кривое зеркало. Белое стало черным, красивое – уродливым, а сказки перекосились! Это зеркало Снежной Королевы! Кого позвать на помощь? Может, Снегурочку?

Дети отвечают, зовут Снегурочку.

Дети: Снегурочка!

Забегает Снежная Королева и снежинки.

Танец «Снежинки»

Ведущий: Здравствуй, дорогая Снегурочка!

Снежная Королева:

Я вам не Снегурочка,
Я – Снежная Королева!
Люблю я холод, снег и лед!
А Новый год к вам не придет.
Будет вечная зима,
Хочу царствовать сама.
Елка, елка, замерзай,
Мне огни свои отдай!

Огни на елке гаснут. На жезле Королевы зажигается огонек.

Ведущий:

Какое несчастье!
А дети так ждут сказку!

Королева:

Ну что ж, будет вам сказка! (Колдует)
Холод, вьюга. Снег и лед!
Что-то здесь произойдет.
Сказки станьте все такие.
Чтобы не добру учили,
А совсем наоборот…
Ха-ха-ха!

Под музыку появляется Красная Шапочка, затем Волк.

Красная шапочка:

Что мне бабушка-старушка?
Пирожки сама я съем!
Мне и шапочки не нужно,
Ведь не модная совсем!

Снимает шапочку, под ней разноцветный лохматый парик.

Волк: Здравствуй, девочка! Какая у тебя красивая шапочка!

Красная шапочка: А ты кто такой?

Волк: Я? Серый волк!

Красная шапочка: Вот тебя то мне и надо. Я для тебя подарок припасла! (Достает из корзины ошейник.) Я тебя, Серый волк, на цепочку посажу, будет у меня на даче злая собака! Стой! Стой! А то хуже будет!

Волк убегает, Красная шапочка бежит за ним. Появляются козлята.

Козлята (хором):

Жил-был у бабушки серенький козлик.
Вот так, вот так, серый у козел!

Говорят по очереди:

Мы веселые ребята,
Нас боится целый лес.
Чтоб бодаться и лягаться,
Рожки есть и ножки есть!
Мы козлята, мы пираты,
Пусть боятся нас зверята.
Мы отчаянны, лихи,
Хи-хи-хи!

(Видят волка.)

А вот и добыча!
Лови, хватай, шкуру снимай!

Волк: Караул! Спасите! Помогите! (Все убегают.)

Волк (вновь появляется):

Целый день в лесу брожу,
А еды не нахожу.
Мне б толстого зайчонка,
А лучше поросенка!

Появляются поросята, а волк прячется.

Поросята:

Мы свинками готовимся
хорошенькими стать.
Не чистимся, не моемся,
не любим убирать.
Себя мы волку серому
в обиду не даем.
В лесу задиры первые
Мы сами всех побьем!

Танец поросят

Появляется Волк.

Поросята (хором):

Ага, попался, который кусался!
Хватай его, окружай,
В мешок сажай,
В зоопарк отправляй!

Волк: Не хочу в зоопарк! Спасите! Помогите! (Все убегают.)

Волк (возвращается):

Бедный я, несчастный Серый Волк!
Красная Шапочка меня чуть на цепь не посадила,
Козлята собрались шкуру снять…
Ну, зачем им моя шкура? А поросята хотели меня в зоопарк отправить. Ой, вон еще один мой старый знакомый по дорожке катиться.

Из-за елки выходит колобок.

Колобок, колобок, румяный бок, я тебя съем!

Колобок:

Никакой я не румяный колобок!
Ты что, Серый Волк, золотой не видишь бок?
Я — новый русский колобок!
Я не круглый, а крутой,
Не шутите вы со мной! (Ест шоколадку)

Волк:

Дай кусочек, пожалуйста,
Весь день ничего не ел.

Колобок:

Да ты что. Серый?
Милки — вей, только для детей.
Рекламы не видел ты что ли?
Давай так: я тебя буду кормить,
А ты будешь моим телохранителем.

Волк: Кем? Кем?

Колобок:

Те-ло-хра-ни-те-лем!
Будешь меня охранять, от кого скажу.

Волк хватается за голову.

Волк: Ой, ой, ой! Что же это делается в нашем сказочном лесу? На помощь!

Из-за елки выходит Баба Яга.

Волк: Ну, у этой помощи не жди. Она такая вредная, что всех перевредничает.

Баба Яга:

Это вы о ком? Я не ослышалась?
Вы обо мне? Ну, конечно!
Я совсем. Совсем не злая.
Просто есть молва такая,
Будто с Лешим мы друзья,
И с Горынычем, со Змеем,
И с противным. Злым Кощеем.
А вообще-то я скучаю.
Мне бы в гости! Мне бы чаю!
Чудеса вам покажу,
много сказок расскажу!

Волк:

Если ты на чудеса мастерица,
Сделай так, чтобы Дед Мороз оказался тут,
чтобы навел порядок во всех сказках.

Баба Яга:

Проще простого!
Ширли-мырли, снежный ком,
Прилети скорее в дом.
Стукни об пол, повернись.
Дед Мороз, сюда явись!

Входят гномы.

Ведущий: А где же Дед Мороз?

Баба Яга: Да вот они! Я вместо одного вон как много наколдовала. Аколи не нравиться вам мое волшебство,
справляйтесь сами! (Убегает.)

Гномы:

1-й: Снежная Королева замела дорогу к вашему порогу.

Деду Морозу нет пути,
Ни проехать. Ни пройти!

2-й:

И снегурка: «Где Мороз?»
Как обидно нам до слез.

Ведущий:

Братцы – гномы, помогите,
Все сугробы разметите!
Вы ж, ребята, все вставайте,
Песню дружно запевайте!
Нас услышит Дед Мороз
Поспешит к нам на порог.

Песня «Веселый гном»

Появляется Снегурочка.

Снегурочка: А вот и я!

Здравствуйте, мои друзья!
День чудесный настает
К нам приходит Новый год!
Праздник смеха и затей.
Праздник елки у детей!
А что это у вас елочка не светится?

Ведущий: Снежная Королева елку заморозила и все сказки испортила!

Снегурочка: Не печальтесь. Я вашему горю помогу! Есть у меня волшебные огоньки.

«Огонечки, огоньки,
На мой зов скорей придите,
Нашу елку осветите!»

Танец с фонариками

Зажигаются огоньки на елке. Слышен голос Деда Мороза.

Дед Мороз:

Здравствуйте, мои друзья!
К вам спешил сегодня я.
Пусть снежинки на ресницах,
В бороде сверкает лед,
С вами буду веселиться.
Потому что Новый год!
Ох! Какая вьюга сегодня в лесу!
Чуть не заблудился!

Снегурочка: Это Снежная Королева елку заморозила. Сказки испортила. Мои волшебные огоньки елку осветили. А как со сказками быть?

В наших сказках – вот беда –
Вдруг исчезла доброта!

Дед Мороз: Сейчас мы эту беду исправим. (Достает из-под елки книгу сказок).

Ну, проказники, безобразники,
Хватит по лесу гулять
И лесной народ пугать!
Раз-два-три-четыре-пять!
Быстро в сказку все опять!

Световые и звуковые эффекты, полный свет в зале. Выбегают все герои.

Герои (вместе):

Станем добрыми опять,
Будем петь и танцевать.
И хотим мы вместе с вами
Новый год встречать.

Дед Мороз: Внученька, все ли к празднику готово?

Снегурочка: Все готово!

Дед Мороз: Все мои друзья здоровы?

Снегурочка: Все здоровы.

Дед Мороз:

Значит, праздник Новый год
Замечательно пройдет!

Снегурочка:

Становитесь-ка, ребята,
Поскорее в хоровод!
Вместе с дедушкой Морозом
Дружно встретим Новый год!

Новогодний хоровод «Дед Мороз пустился в пляс»

Хороводная игра «Едет, едет паровоз»

Снегурочка: Дед Мороз, теперь давай поиграем в мою любимую игру.

Дед Мороз: Какую?

Снегурочка: «Едет, едет паровоз». Останавливаемся на станциях и выполняем движения по тексту.

Станции:

1. Хлопотушкино
2. Попрыгайкино
3. Обнимайкино
4. Поздравлялкино

Игра с Дедом Морозом «Заморожу»

Снегурочка: Дед Мороз, а ты морозить-то умеешь?

Дед Мороз: Как это? Я не умею морозить? Да я умею носы морозить, руки, ноги, уши!

Дед Мороз морозит детей, они прячут от него уши, ноги, щеки, руки.

Стихи для Деда Мороза

Снегурочка:

Пусть под елочкой зеленой
Прозвучат стихи сегодня
В исполнении детей
И для нас, и для гостей.

Дети читают стихи Деду Морозу.

Снегурочка: Дедушка, а ты не забыл, что ребята ждут на Новый год?

Дед Мороз: Не забыл, внученька. Вот он, мой большой мешок с подарками!

Дед Мороз и Снегурочка раздают детям подарки.

Дед Мороз:

Все подарки получили?
Никого не позабыли?
Славно мы, ребята, веселились –
С силою нечистой вы сразились!
Доброе дело всегда победит!
Пора нам всем уходить.
Жаль, друзья: прощаться надо!
Всем домой уже пора.
Путь счастливый вам, ребята!

Снегурочка:

До свиданья, детвора!
Вы только нас совсем не забывайте,
Вы ждите нас – мы с дедушкой придем.
И вновь нас песнями и танцами встречайте,
А мы вам лучшие подарки принесем!

Ведущий:

Поскорей садитесь в сани,
Торопиться надо вам!
С ветерком помчаться сами
Эти сани по снегам.

Ведущий: (поздравление родителям)

Дружбы, радости и смеха,
Новых знаний, сил, успеха,
Счастья в жизни, лад – в быту
В наступающем году!

сказок | K I D S I N CO.com

В этих историях Neverland герои уничтожают своих врагов, наследуют замки и выходят замуж за принцессу

Сказка — это вымышленная история с участием таких фольклорных персонажей, как феи, гоблины, эльфы, тролли, гиганты, огры, говорящие животные, заколдованные существа, воины и другие. В этих историях часто участвуют короли, королевы, принцы и принцессы.

Сказки происходят в неопределенное время, поэтому они обычно начинаются со слов «Однажды … или Давным-давно …». Всегда есть проблема, но всегда есть решение, и в большинстве случаев у них счастливый конец. Основная обстановка — это часто замок, лес, опасная страна или темная граница.

Добро и зло всегда присутствует в сказке. Есть хорошие персонажи, такие как феи, которые большую часть времени исполняют желания, богатство и красоту, и злые персонажи, такие как ведьмы, волшебники или даже злая мачеха, которые временно становятся сильными и могущественными благодаря использованию магии и заклинания, и кто всегда проигрывает и получает наказание в конце истории

Хорошим персонажам, таким как бедная маленькая девочка или мальчик, очарованная принцесса и падчерица, всегда приходится бороться с несправедливостью, бедностью и злом, битвой, которая выиграна мудростью и любовью.

Персонажи не амбивалентны, они не хорошие и плохие одновременно. Они хорошие или злые.

KIDSINCO ИГРЫ:

1. Золушка .

2. Снежно-белый

3. Красавица и чудовище.

4. Рапунцель .

5. Девушка-гусь .

6. Спящая красавица.

7.Принцесса на горошине .

8. Благодарный принц .

9. Принц Уильям .

10. Дочери трех королей .

11. Принцесса и лягушка .

12. Секрет .

13. Обещание.

14. Кольцо принцессы.

15. Кот и сапоги.

16. Свинопас.

17. Русалочка.

18. Очарованная принцесса.

19. Самодовольная принцесса.

20. Двенадцать танцующих принцесс.

Спасибо за посещение бесплатных скриптов Kidsinco для детей!

Золушка | K I D S I N CO.com

ПЕРСОНАЖИ:

РАССКАЗЧИК

МАМА

ЗОЛОТА

СЕДЬМАЯ 1

ДАТЧИК 2

ФЕЯ БОЖЬЯ

ПРИНЦ

ЧАСЫ

СКРИПТ:

РАССКАЗЧИК: Золушка живет в доме со своей мачехой и двумя сводными сестрами.Ее мачеха никогда не работает по дому. Каждый день она говорит.

МАМА: Золушка, помой посуду, Золушка, уберись в доме. Золушка, работай, работай, работай !.

РАССКАЗЧИК: Ее мачеха плохая. Она плохая. Одна из сводных сестер Золушки толстая с большим носом. Другой — худой, с большими ушами, и работать тоже не любит.

СЕДЬМАЯ 1: Золушка, иди сюда !.

СЕДЬМА 2: Золушка подметает пол !.

СЕДЬМАЯ 1: Золушка чистит мои ботинки !.

СЕДЬМА 2: Золушка причесывает мне волосы !.

РАССКАЗЧИК: Золушка очень красивая и трудолюбивая. Она хорошо относится к мачехе и сводным сестрам. Однажды они получают приглашение.

СЕДЬМА 1: Мама, прочти !.

СЕДЬМА 2: Что там написано ?.

МАМА: Там сказано, что каждую женщину приглашают на бал.

ЗОЛОТА: О, я хочу пойти на бал. Мне нравится танцевать.

Сводные сестры: Хочешь пойти на бал ?.Вы, должно быть, сошли с ума !.

ЗОЛОТА: Да, я хочу пойти на бал.

РАССКАЗЧИК: Золушка много работает. Она начинает шить платья для мачехи и сводных сестер. У нее нет времени на шить себе платье.

Сводные сестры: Идем на бал !. Идем на бал !.

МАМА: Если у тебя нет платья, ты не пойдешь на бал.

РАССКАЗЧИК: Золушка начинает плакать.

ЗОЛОТА: У меня нет красивого платья. У меня некрасивое платье. Я не пойду на бал.

СЕДИСТРЫ: Какая досада !. У нас красивые платья. До свидания!.

РАССКАЗЧИК: Внезапно Золушка видит очень красивую женщину. Это ее фея-крестная.

ФЕЯ БОЖЬЯ: Теперь у тебя красивое платье.

РАССКАЗЧИК: Золушка смотрит на свое платье и говорит.

ЗОЛОТА: Да, у меня красивое платье !. Я иду на бал. Я счастлив!.

ФЕЯ БОЖЬЯ: Просто помни, что тебе нужно вернуться в двенадцать часов. Не забывайте !.

ЗОЛОТА: Нет, не забуду !. До свидания.

РАССКАЗЧИК: Золушка идет на бал, и когда она входит во дворец, все смотрят на нее.

ДЕВУШКА 1: Какая красивая девушка !.

ДЕВУШКА 2: Кто она ?.

РАССКАЗЧИК: Красивый принц смотрит на нее и говорит.

ПРИНЦ: Я хочу с ней танцевать.

РАССКАЗЧИК: Он идет к ней и говорит.

ПРИНЦ: Хочешь потанцевать со мной ?.

ЗОЛОТА: Да, я хочу танцевать с тобой.

РАССКАЗЧИК: И они танцевали всю ночь. Внезапно Золушка слышит удар часов.

ЧАСЫ: один, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь, девять, десять, одиннадцать, двенадцать.

ЗОЛОТА: Мне пора !.

РАССКАЗЧИК: Золушка убегает и выбегает за пределы дворца, но она роняет одну из своих туфель. Принц бежит за ней, но не видит ее.

ПРИНЦ: Подождите !. Ждать!.Как тебя зовут?. Где вы живете?. Ждать!.

РАССКАЗЧИК: Затем он берет туфлю и говорит.

ПРИНЦ: Где она ?. Я даже не знаю ее имени. Я ничего о ней не знаю. Мне очень грустно.

РАССКАЗЧИК: На следующее утро, когда принц просыпается, он говорит.

ПРИНЦ: Мне нужно найти мою хорошенькую леди.У меня ее туфля !.

РАССКАЗЧИК: Он едет в город и ищет ее в каждом доме.

ПРИНЦ: А здесь хорошенькая леди ?.

ЖЕНЩИНА 1: Нет, ее нет, и я не знаю, где она.

РАССКАЗЧИК: Принц идет в другой дом, и еще один, и еще один. Он ее не находит.Наконец он идет в дом Золушки.

ПРИНЦ: А здесь хорошенькая леди ?.

МАМА: Да, она. Это туфля моей дочери. Дочь, иди сюда.

СЕДЬМАЯ 1: Да, мама.

МАМА: Примерьте туфлю.

РАССКАЗЧИК: Ее дочь, очень толстая, пытается надеть туфлю.

СЕДЬМАЯ 1: Я не могу. Эта обувь слишком мала, а моя ступня толстая. Это вредит!. Это не моя обувь.

РАССКАЗЧИК: Тем временем Золушка спускается по лестнице и говорит.

ЗОЛОТА: Эта туфля моя.

СЕМПСИСТРЫ: Ха, ха, ха. Ты глупый!.

ЗОЛОТА: Да, эта туфля моя !.А у меня есть другой.

РАССКАЗЧИК: Внезапно она появляется в своем красивом платье и снова выглядит очень красиво.

ПРИНЦ: Я люблю тебя !. Я люблю вас!. Вы хотите на мне жениться?.

ЗОЛОТА: Да, я хочу выйти за тебя замуж.

РАССКАЗЧИК: А теперь Золушка и Принц счастливо живут во дворце.

КОНЕЦ

Автор: Братья Гримм

Адаптировано: K I D S I N C O

Мораль: Если вы хороший человек с добрым сердцем, вы всегда получите то, что хотите.

Щелкните здесь, чтобы прочитать еще одну версию Золушки для детей старшего возраста

Изображение Kidsinco — Cinderella Funko Pop No.138

Спасибо, что посетили бесплатные игровые скрипты Kidsinco для детей!

Теги: братья гримм, золушка, дворец, принц, принцесса, мачеха, сводная сестра

Красавица и Чудовище | K I D S I N CO.com

Щелкните здесь, чтобы прочитать пьесу на испанском языке: LA BELLA Y LA BESTIA

Игровые сценарии Kidsinco не продаются, и их нельзя полностью или частично переиздавать на других веб-сайтах, блогах, форумах, в книгах или брошюрах.Если вы хотите поделиться нашими скриптами, разместите ссылку на наш сайт: Kidsinco.com

Пожалуйста, прочтите наши Условия использования

ПЕРСОНАЖИ:

РАССКАЗЧИК

АЛЬБЕРТ — (ОТЕЦ)

MONNA

КОЛОКОЛЬЧИК

КРАСОТА

ЗВЕРЬ

СКРИПТ:

РАССКАЗЧИК: Жил-был купец по имени Альберт, у которого было три дочери.Старшую дочь назвали Монна, среднюю — Белл, а младшую — Красавицей. Однажды он подумал.

АЛЬБЕРТ: Мои дела идут не очень хорошо. У меня почти нет денег. Как мы собираемся выжить ?. А девушки даже не догадываются, что наше положение с каждым днем ​​ухудшается! У меня нет другого выбора, кроме как сделать то, что сказал Джозеф. Мне обязательно нужно поехать в командировку.Это моя единственная надежда. О, ну, я должен рассказать девочкам о своем решении, я просто надеюсь, что они поймут.

РАССКАЗЧИК: На следующий день он говорил со своими дочерьми о своей поездке.

АЛЬБЕРТ: Я уезжаю завтра.

МОННА: Вы мне что-нибудь принесете ?.

АЛЬБЕРТ: Что бы вы хотели ?.

МОННА: Я всегда хотела платье из парчи. Я знаю, что выгляжу в нем так красиво !.

АЛЬБЕРТ: Я принесу его вам. А что насчет тебя, Белл?

КОЛОКОЛЬЧИК: Я хочу настоящее жемчужное ожерелье, пожалуйста, отец !.

АЛЬБЕРТ: Хорошо, а ты, красавица ?.

КРАСОТА: Я ничего не хочу, отец. Я просто не хочу, чтобы ты уходил. Я буду скучать по тебе.

АЛЬБЕРТ: Давай, красавица, ты знаешь, что мне пора. Мы можем потерять все, что имеем.

КРАСОТА: Вы знаете, что меня не волнуют деньги.

АЛЬБЕРТ: Я знаю это, но я обязан позаботиться о тебе.Я обещаю это твоей матери перед смертью. А теперь скажи мне, что ты хочешь, чтобы я тебе принесла?

КРАСОТА: Просто принеси мне розу.

АЛЬБЕРТ: Роза ?.

МОННА И КОЛОКОЛЬЧИК: роза ?.

КРАСОТА: Да, простая роза.Просто выберите самую красивую розу, которую вы видите.

АЛЬБЕРТ: Это будет особенная роза, только для тебя, моя милая дочь. Уже поздно, увидимся утром.

МОННА, КОЛОКОЛЬЧИК И КРАСОТА: Спокойной ночи, отец.

РАССКАЗЧИК: На следующий день рано утром Альберт был готов к отъезду.Он и Красавица были возле своего дома, загружая лошадь.

КРАСОТА: Я буду скучать по тебе, отец.

АЛЬБЕРТ: Я тоже буду по тебе скучать, красавица. Где твои сестры ?.

КРАСОТА: Они еще спят.

АЛЬБЕРТ: Ммм, ну, я не могу дождаться, когда они проснутся.

КРАСОТА: Как вы думаете, когда вы вернетесь ?.

АЛЬБЕРТ: Я не уверен, но я вернусь, как только закончу свои дела.

КРАСОТА: Прощай, отец, будь осторожен.

АЛЬБЕРТ: Хорошо.До свидания.

РАССКАЗЧИК: Альберт сел на лошадь и уехал. Через несколько дней он закончил свои дела и отправился домой. Когда он ехал по лесу, внезапно разразилась буря.

АЛЬБЕРТ: О нет! Я должен найти безопасное место, чтобы остаться, иначе мы с лошадью умрем !.

РАССКАЗЧИК: Он заметил яркий свет, сияющий посреди леса.

АЛЬБЕРТ: Я вижу свет! Я должен пойти туда !.

РАССКАЗЧИК: Он ехал на своей лошади так быстро, как только мог, и когда он приблизился, он увидел, что это был замок.

АЛЬБЕРТ: Надеюсь, я найду там приют на ночь.

РАССКАЗЧИК: Когда он подошел к двери, он увидел, что она открыта.

АЛЬБЕРТ: Привет, привет !. Мне нужна помощь, здесь есть кто-нибудь?

РАССКАЗЧИК: Он решил войти. Он увидел стол в главном зале и уже поданный великолепный обед.

АЛЬБЕРТ: Я голодаю. Я сяду и съем эту восхитительную еду.

РАССКАЗЧИК: Когда он закончил есть, он решил подняться наверх и сказал.

АЛЬБЕРТ: Здравствуйте !. Привет!.

РАССКАЗЧИК: Но никто не ответил.

АЛЬБЕРТ: Это странно. Здесь никого нет !. Ах, какие великолепные залы и залы !. И эта кровать выглядит привлекательно. Я немного отдохну.

РАССКАЗЧИК: И он заснул крепким сном.Когда он проснулся на следующее утро, неизвестная рука поставила у его кровати кружку с дымящимся кофе и немного фруктов.

АЛЬБЕРТ: Кто это мог сделать ?. Это выглядит вкусно!.

РАССКАЗЧИК: Он позавтракал, затем спустился вниз, надеясь поблагодарить хозяина, но никого не было видно.

АЛЬБЕРТ: Это так странно, здесь никого нет.

РАССКАЗЧИК: Он пошел в сад, где он оставил свою лошадь, привязанную к дереву, и внезапно увидел большой куст роз.

АЛЬБЕРТ: Эти розы такие красивые. Они напоминают мне мою дочь Красавицу. Я выберу для нее одну.

РАССКАЗЧИК: Но когда наклонился, чтобы сорвать розу.Мгновенно из розария выскочил ужасный зверь в роскошной одежде. Два налитых кровью глаза, сердито блестящие, посмотрели на него, и низкий, устрашающий голос прорычал.

ЗВЕРЬ: Человек неблагодарный !. Я приютил тебя, ты ел за моим столом и спал в моей постели, но теперь все благодарности, которые я получаю, — это кража моих любимых цветов !. Вы заслуживаете смерти !.

РАССКАЗЧИК: Дрожа от страха, Альберт упал на колени и сказал.

АЛЬБЕРТ: Прости, прости !. Не убивай меня. Я сделаю все, что ты скажешь. Роза не для меня, а для моей дочери Красавицы. Я обещал привезти ей розу из путешествия.

ЗВЕРЬ: Я прощаю тебя, но при одном условии.

АЛЬБЕРТ: В каком состоянии ?.

ЗВЕРЬ: Это ты принесешь мне свою дочь !.

АЛЬБЕРТ: Моя дочь? Нет, не ее!.

ЗВЕРЬ: Да !. Пообещай, что приведешь ее, или ты предпочитаешь умереть?

АЛЬБЕРТ: Нет.Я привезу тебе свою дочь, обещаю.

ЗВЕРЬ: Хорошо, уходи сейчас же. Я больше не хочу тебя видеть !.

РАССКАЗЧИК: Альберт покинул замок, и когда он пришел домой в слезах, три его дочери побежали его встречать. — После того, как он рассказал им о своем ужасном приключении, — сказала Красавица.

КРАСОТА: Дорогой отец, я сделаю для тебя все, что угодно.Не волнуйтесь, вы сдержите свое обещание и спасете жизнь. Отведи меня в замок. Я останусь на твоем месте.

АЛЬБЕРТ: О красотка, мне очень жаль. Спасибо за спасение моей жизни.

КРАСОТА: Я сейчас пакую вещи.

РАССКАЗЧИК: В ту ночь отец Красавицы отвел ее в замок.И снова дверь была уже открыта. Зверь ждал их.

ЗВЕРЬ: Добрый вечер. Я вижу, что вы сдержали свое обещание.

АЛЬБЕРТ: Я сказал вам, что буду.

ЗВЕРЬ: Она твоя дочь ?. Тот, который просил у вас розу ?.

АЛЬБЕРТ: Да, это так.

ЗВЕРЬ: Добро пожаловать в мой замок, Красавица.

КРАСОТА: Откуда ты знаешь мое имя ?.

ЗВЕРЬ: Твой отец назвал мне твое имя.

РАССКАЗЧИК: Как только она встретила Зверя, она заметила, что он на удивление приятный, и подумала.

КРАСОТА: Я так боюсь Чудовища, мне приходится держаться от него подальше, даже если он ведет себя хорошо со мной.

РАССКАЗЧИК: Тогда Зверь сказал Альберту.

ЗВЕРЬ: Тебе пора идти.

АЛЬБЕРТ: Но..

ЗВЕРЬ: Я сказал, вперед !.

РАССКАЗЧИК: Альберт поцеловал ее дочь и ушел. Потом сказал Зверь.

ЗВЕРЬ: Не бойся, Красавица, тебе здесь будет очень комфортно. Я назначил тебе лучшую комнату. Пожалуйста следуйте за мной.

РАССКАЗЧИК: Чудовище отвело Красавицу в ее комнату, и она сказала.

КРАСОТА: Спасибо, это великолепно, но если вы не возражаете, я бы хотела побыть одна.

ЗВЕРЬ: Конечно, тебе нужно немного отдохнуть. Спокойной ночи.

КРАСОТА: Спокойной ночи.

РАССКАЗЧИК: На следующий день и в последующие дни они почти не разговаривали друг с другом.Красавица только часами сидела, вышивая перед огнем. И Чудовище сидело, часами молча глядя на нее. Прошли дни, и Красавица и Чудовище стали хорошими друзьями. «Однажды, — сказал Зверь.

ЗВЕРЬ: Мы провели так много дней вместе и прекрасно поговорили, мне нравится быть с тобой. Теперь мне пора попросить тебя выйти за меня замуж.

РАССКАЗЧИК: Застигнутая врасплох, Красавица не знала, что сказать.

BEAUTY: Это сюрприз для меня, я действительно не знаю, что сказать.

РАССКАЗЧИК: Но красавица не хотела выходить замуж за такого уродливого монстра. Она предпочла бы умереть. Но она не хотела задеть чувства того, кто, в конце концов, был к ней добр. И она также вспомнила, что была обязана этому не только своей отцовской, но и собственной жизнью.

КРАСОТА: Мне очень жаль, но я не могу сказать «да».Я бы хотел, но…

ЗВЕРЬ: Я понимаю. И меня не обидел твой отказ.

РАССКАЗЧИК: Жизнь шла своим чередом. Однажды Чудовище подарило Красавице волшебное зеркало.

КРАСОТА: Спасибо за подарок. Когда я смотрю в зеркало, я вижу свою семью вдалеке.

ЗВЕРЬ: Теперь тебе не будет так одиноко.

РАССКАЗЧИК: Красавица часами смотрела на свою далекую семью. Потом она забеспокоилась. Однажды Зверь нашел ее плачущей возле волшебного зеркала.

ЗВЕРЬ: Что случилось ?.

КРАСОТА: Мой отец очень болен.О, как бы я хотел увидеть его снова, пока не стало слишком поздно.

ЗВЕРЬ: Нет, ты никогда не покинешь этот замок !.

КРАСОТА: О, пожалуйста. Мне нужно его увидеть !.

ЗВЕРЬ: Ну, если ты пообещаешь вернуться сюда через семь дней, я отпущу тебя навестить твоего отца.

КРАСОТА: Клянусь, буду. Вы так добры. Я так счастлив!.

ЗВЕРЬ: Карета готова, можете сразу уезжать.

КРАСОТА: Я вернусь через семь дней.

ЗВЕРЬ: А я буду ждать тебя.

РАССКАЗЧИК: Красавица немедленно покинула замок. Как только ее отец увидел ее, он поправился. Потом сказал.

АЛЬБЕРТ: О красотка, я так по тебе скучал.

КРАСОТА: Я тоже, отец.

АЛЬБЕРТ: Это я во всем виноват.

КРАСОТА: Нет, не говори так. Моя жизнь не так уж и страшна. Я провожу много чудесных часов со зверем. Он так хорошо ко мне относится. Он хорошо ко мне относится.

АЛЬБЕРТ: Теперь я чувствую себя намного лучше. Я чувствовал себя виноватым за то, что сделал с тобой, оставив тебя там, в замке, с этим ужасным зверем!

КРАСОТА: Я здесь с тобой, и буду заботиться о тебе, пока ты не выздоровеешь.

АЛЬБЕРТ: Я люблю тебя.

КРАСОТА: Я тоже тебя люблю, отец. А теперь попробуй отдохнуть.

РАССКАЗЧИК: Красавчик пробыл там несколько дней, пока его отец не смог встать с постели. Но она не заметила, что прошло семь дней. Однажды ночью она проснулась от ужасного кошмара.

КРАСОТА: О, мне приснился ужасный кошмар. Приснилось, что Чудовище умирает и он меня звал. Вернись!. Вернись ко мне!. Я должен немедленно вернуться !.

РАССКАЗЧИК: Она собрала одежду и попрощалась с его отцом.

КРАСОТА: Торопись, скорей, добрый конь !.

РАССКАЗЧИК: Она поспешила к замку.

КРАСОТА: Надеюсь, я не опоздала !.

РАССКАЗЧИК: Когда она прибыла в замок, она бросилась вверх по лестнице, зовя, но не получила ответа. Затем она пошла в сад, где нашла зверя, лежащего на земле с закрытыми глазами.

КРАСОТА: Не умирай !. Не умирай !. Я женюсь на тебе!.

РАССКАЗЧИК: При этих словах произошло чудо. Уродливое лицо Чудовища волшебным образом превратилось в лицо красивого молодого человека.

ЗВЕРЬ: Как я тосковал по этому моменту !. Я молча страдала и не могла раскрыть свою страшную тайну.Злая ведьма превратила меня в монстра, и только любовь девушки, готовой принять меня таким, какой я есть, могла превратить меня обратно в мое настоящее «я». Милая моя!. Я буду так счастлив, если ты выйдешь за меня замуж.

КРАСОТА: Да! Я женюсь на тебе!.

РАССКАЗЧИК: Вскоре после этого состоялась свадьба, и с этого дня в саду молодого принца не осталось ничего, кроме роз.И поэтому и по сей день замок известен как Замок Розы.

КОНЕЦ

Автор: Популярные европейские сказки

Адаптировано: K I D S I N C O

Щелкните здесь, чтобы прочитать Полный список пьес Kidsinco Страница 1

Перейти к полному списку сценариев воспроизведения, страница 2

Спасибо за посещение бесплатных игровых скриптов Kidsinco!

Теги: Зверь, Красавица, Красавица и чудовище, замок, Дочь, лес, лошадь, принц, принцесса, Три дочери

Сказки принца и принцессы | K I D S I N CO.com

… И жили долго и счастливо

1. Золушка . 7 знаков. Автор: Братья Гримм.

2. Белоснежка . 4 символа. Автор: Джейкоб и Вильхельм Гримм

3. Красавица и чудовище. 5 знаков. Автор: Популярные европейские сказки

4.Рапунцель . 5 знаков. Автор: Джейкоб и Вильхельм Гримм

5. Девушка-гусь . 9 знаков. Автор: Братья Гримм.

6. Спящая красавица. 9 знаков. Автор: Братья Гримм

7. Принцесса на горошине . 4 символа. Автор: Ганс Кристиан Андерсен

8. Благодарный принц . Более 10 знаков. Автор: Неизвестен

9. Принц Уильям . 7 знаков. Автор: Сказка из Испании

10. Дочери трех королей . 7 знаков. Автор: Неизвестен

11. Принцесса и лягушка . 4 символа.

12. Секрет . 7 знаков.Автор: European Folktale

13. Обещание. Более 10 символов. Автор: Французский рассказ

14. Кольцо принцессы. 5 персонажей. Автор: Украинская сказка

15. Кот и сапоги. 12 знаков. Автор Джейкоб и Вильхельм Гримм

16. Свинопас. Более 7 знаков. Автор: Ганс Кристиан Андерсен

17.Русалочка. 11 знаков. Автор: Ганс Кристиан Андерсен

18. Очарованная принцесса. 7 знаков. Автор: Неизвестен

19. Самодовольная принцесса. 10 знаков. Автор: K I D S I N C O

20. Двенадцать танцующих принцесс. 28 знаков. Автор: Братья Гримм

Щелкните здесь, чтобы прочитать Полный список пьес Kidsinco Страница 1

Спасибо за посещение бесплатных скриптов Kidsinco для детей!

Сценарий сказок для сценических пьес

---

Наслаждайтесь сказками? Вот несколько отличных сценариев сказок к пьесам от Freedrama с бесплатными превью и недорогим PDF-файлом.Многие включают повороты популярных сказок для юных актеров. Эти сценарии включают много веселья для всей семьи.

При покупке PDF-файла вы можете сделать столько фотокопий, сколько необходимо (но, пожалуйста, НЕ размещайте текст в Интернете каким-либо образом).

Приобретение PDF-файла этого скрипта дает вам право использовать его для:

Прослушивания

Классы

Мастерские

Лагеря

Эти скрипты опубликованы и защищены авторским правом (c) 2001-2021.

---

10+ сказок для пьес

Игра для детей «Dragon Trouble»: Сьюзи Салли Сассафрас и ее сказочные друзья любят создавать массу неприятностей. Они решают создать проблемы в мирном королевстве Чалупа. Спектакль имеет гибкий состав, от 8 персонажей до десятков частей. Это короткая одноактная пьеса.

Предварительный просмотр бесплатной игры: http://freedrama.net/dragontrouble.html

Бюджетный PDF-файл: https://sellfy.com/p/Wcar/

---

«Пряничная девочка». Этот спектакль продолжается там, где остановился рассказ о Пряничном человечке, но с добавлением новых комедийных поворотов. История больше похожа на Франкенштейна, чем на сказку, но обещает счастливый конец. Это сценарий спектакля для детей всех возрастов. Спектакль состоит из 20 ролей.

Предварительный просмотр бесплатной игры: http://freedrama.net/ginger.html

Бюджетный PDF-файл: https://sellfy.com/p/KV4M/

---

«WvP» (он же «Ведьмы против принцесс») — это забавный сценарий комедийного спектакля для всех возрастов. Есть масса дурацких сказочных персонажей, с которыми молодые актеры могут повеселиться. Он предназначен для большого количества от 15 до 22 женщин и от 1 до 7 мужчин.

Предварительный просмотр бесплатной игры: http://freedrama.net/WvP.html

Бюджетный PDF-файл: https://sellfy.com/p/p2sH/

---

«Красавица — это чудовище» — пьеса о избалованной принцессе по имени Красавица, жизнь которой вывернута наизнанку.Красавица может быть красивой снаружи, но она уродлива насквозь. Когда ее фея-крестная выворачивает ее наизнанку, Красавица должна научиться не быть таким чудовищем. Зрители всех возрастов оценят этот спектакль с важным посланием … что настоящая красота исходит из сердца. Эта семейная игра имеет большой гибкий состав из 15-25 говорящих частей с большим количеством опций для дополнений (время работы: 50-60 минут).

Предварительный просмотр бесплатного скрипта: https://freedrama.net/beauty.htm

Бюджетный PDF: https: // sellfy.ru / p / 8Y9z /

---

«Даже монстры могут быть принцессами» Одноактный детский спектакль о маленьком чудовище, мечтающем стать принцессой — 9 актеров.

Предварительный просмотр бесплатного скрипта: https://freedrama.net/evenmonsters.html

Бюджетный PDF-файл: https://sellfy.com/p/Zs66/

---

«Holka Polka» (бесплатный превью сценария) Спектакль для детей любого возраста. Присоединяйтесь к хорошей маленькой ведьме по имени Бренда, которая намеревается спасти Сказочную страну с помощью Большого Злого Волка и Золушки.Это таинственная сказка, которая по-новому раскрывает некоторые известные басни, такие как Шалтай-Болтай, Пиноккио, Красная Шапочка, Волшебник из страны Оз, Гензель и Гретель. В него входят 6+ актеров-женщин, 2+ актеров-мужчин и 11+ любого пола с дополнительными актерами.

Предварительный просмотр бесплатного скрипта: https://freedrama.net/polka.html

Бюджетный PDF-файл: https://sellfy.com/p/4f7r/

---

«Джеки и картофельный стебель» (бесплатный предварительный просмотр сценария) Ковбойский вестерн по истории Джека и бобового стебля.Это веселая семейная короткометражная комедия для актеров всех возрастов. Он рассчитан на 6-7 актеров.

Предварительный просмотр бесплатного скрипта: http://freedrama.net/jackie.html

Бюджетный PDF-файл: https://sellfy.com/p/pSlS/

---

«Белоснежка и красная роза» (предварительный просмотр бесплатного сценария) Это сценарий детского спектакля о «Белоснежке и красной розе», которая не та Белоснежка из других сказок, а еще один давно забытый персонаж Гримм. . Это сказка о забытом брате Гримм о неблагодарном гноме — «История Белоснежки и Красной розы» в постановке Д.М. Ларсон.

Предварительный просмотр бесплатного скрипта: https://freedramaplays.blogspot.com/2016/06/snow-white-and-rose-red-stage-free.html

Бюджетный PDF-файл: https://sellfy.com/p/MxKG/

---

«Пират и принцесса» (бесплатный превью сценария) Поворот на сказку о принце и нищем. Речь идет о девушке-пирате Кости, которая устала от жизни на море, и о принцессе по имени Фуксия, мечтающей о приключениях. Они решают поменяться местами, но обнаруживают, что быть пиратом и принцессой — это не только развлечения и игры.В этой пьесе есть роли для 8 актеров (5 женщин и 3 мужчины).

Предварительный просмотр бесплатного скрипта: http://freedrama.net/pirateprincess.html

Бюджетный PDF-файл: https://sellfy.com/p/FymI/

---

«Спящий красавчик» (бесплатный превью сценария) Поворот старинной сказки, где вместо принцессы спит принц. Этот спектакль для молодых актеров рассказывает о красивом принце, который слишком высокого мнения о себе, поэтому ведьма накладывает на него заклинание для сна. Принцесса должна спасти его, но разве можно любить такого тщеславного принца?

Предварительный просмотр бесплатного скрипта: http: // freedrama.net / sleep.html

Бюджетный PDF-файл: короткая и длинная версии

---

«Белоснежка и 7 Качу»

Детская короткометражка

В этом спектакле Freedrama.net изображен талисман нашего веб-сайта Качу! Качуса можно найти по всему сайту … в названии Freedrama … он разыгрывает некоторые пьесы на картинках … но теперь вы можете увидеть этих милых птичек в действии в поисках своей любимой еды… кексы! Они подружились с Белоснежкой (которая делает лучшие кексы на свете) и помогают спасти ее от злой Королевы, которая хочет помешать ей приготовить эти угощения, от которых у нее болит живот.

Предварительный просмотр бесплатного скрипта: http://freedrama.net/7kachus.html

Бюджетный PDF-файл: https://sellfy.com/p/2bLA/

---

НОВИНКА 2021!

«Спокойной ночи, принцесса» («Неспящие в стране сказок» (превью спектакля) Комедия для 14-24+ актеров.

Принцесса не может уснуть и призывает всех в сказочной стране на помощь.В нем приняли участие Спящая красавица, Красная Шапочка, Большой Плохой Волк, Мальчик, который плакал Волк, Алиса из Страны Чудес, Безумный Шляпник, Королева Червей, Принцесса на горошине, Златовласка и 3 медведя, Белоснежка и Рип Ван Винкль.

Предварительный просмотр бесплатного скрипта: https://freedrama.net/goodnightprincess.html

Бюджетный PDF-файл: https://freedrama.sellfy.store/p/goodnight-princess-7dvyaz/

или версию документа Word, которую вы можете редактировать https://freedrama.sellfy.store/p/goodnight-princess/

---

НОВИНКА 2021!

«Единорог чихает» (превью спектакля) Короткометражный комедийный спектакль для 4-5 актеров.

Предварительный просмотр бесплатного скрипта: https: // freedrama.net / unicornsneezes.html

Бюджетный PDF-файл: https://freedrama.sellfy.store/p/unicorn-sn/

или версию документа Word, которую вы можете редактировать https://freedrama.sellfy.store/p/unicorn-sneezes/

---

НОВИНКА 2020!

«Новое платье принцессы» (превью спектакля) Короткометражный комедийный спектакль для 7-11+ актеров.

Что происходит, когда принцесса хочет носить слишком много одежды?

Предварительный просмотр бесплатных сценариев: https://freedrama.net/newclothes.html

Бюджетный PDF-файл: https://sellfy.com/freedrama/p/the-pri/

или версию документа Word, которую вы можете редактировать https://sellfy.com/freedrama/p/the-princesss-new-clothes-stage-script-pdf-play-for-7-11-young-actors/

---

НОВИНКА 2020! «Принцесса на горошине» — сценарий комедии для всей семьи с 12 актерами.

Предварительный просмотр бесплатного скрипта: https://freedrama.net/PrincessPea.html

Бюджетный PDF-файл: https://sellfy.com/freedrama/p/princess-and-the-pea-stage-play-and-princess-and-the-blank-madscript-mega-pack/ (включает бонус заполните бланк MadScript под названием «Принцесса и бланк»)

Или купите версию документа Word, которую вы можете редактировать с гонораром за производительность, по этой ссылке: https: // sellfy.com / freedrama / p / princess-and-the-pea-stage-play-script-word-document-with-Royalty /

---

Важное уведомление об авторских правах

Эти скрипты опубликованы и защищены авторским правом (c) 2001-2021.

При покупке PDF-файла вы можете сделать столько фотокопий, сколько необходимо (но, пожалуйста, НЕ размещайте текст в Интернете каким-либо образом).

Приобретение PDF-файла этого скрипта дает вам право использовать его для: Прослушивания Учебные классы Мастерские Лагеря

Если вы используете сценарий в платном представлении, где вход платный, или на конкурсе, уплатите гонорар:

Sellfy.com (Роялти)

Этот гонорар покрывает все выступления, которые происходят в течение одного месяца.

ВАЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ: Перед выполнением сценария обязательно получите разрешение от вашего конкурента.

---

БОЛЬШЕ БЕСПЛАТНЫХ ИГР НА FREEDRAMA.NET!

Бесплатные МОНОЛОГИ на 1 актера

Бесплатные монологи для одного подросткового актера

Бесплатные сценарии и сценарии короткометражных игр для сцены

Короткие монологи

Бесплатные забавные сценарии короткометражных спектаклей и комедийные сценки

Смешные комедийные монологи

Бесплатные ДУОЛОГИ для 2-х актеров

Бесплатные монологи для детей

Короткие пьесы для ДЕТЕЙ

Маленькие пьесы для ДЕТЕЙ

---

ПРОСМОТРЕТЬ СПИСОК ВСЕХ СКРИПТОВ FREEDRAMA (с информацией ISBN)

Readers Theater (Театр читателей) Сценарии и пьесы для детей бесплатно

Stories to Grow от Whootie Owl представляет отмеченную наградами коллекцию сценариев для детских спектаклей Reader’s Theater Play Scripts for Kids.Эти игровые сценарии (также известные как Readers Theater или Reader’s Theater) представляют собой сценарии, адаптированные из сборника рассказов для детей: народные сказки, сказки и легенды со всего мира из книги «Истории для роста», отмеченной наградами!

Reader’s Theater — прекрасная форма для развития беглости, понимания и уверенности в классе! Это устное чтение «Сценария» без костюмов, реквизита или даже сцены. Он поощряет взаимодействие и вовлеченность студентов, а с помощью наших сценариев Reader’s Theater Scripts они также усваивают моральный урок! Наши сценарии также идеально подходят для театрального представления и включают БЕСПЛАТНЫЕ заметки об исполнении.Каждая Театральная пьеса для читателей хорошо написана на основе наших отмеченных наградами рассказов; они включают такие темы, как доброта, благодарность, дружба, любовь и мужество, и это лишь некоторые из них. Наслаждайтесь нашими сценариями для чтения театра дома или в классе и оставьте неизгладимое впечатление на самых маленьких в вашей жизни.

Наши игровые сценарии рассчитаны на разные культуры, протестированы детьми и содержат позитивные моральные идеи. Они созданы, чтобы мотивировать и вдохновлять детей, оставляя неизгладимое впечатление! Readers Theater — прекрасный способ привлечь учеников с разными стилями обучения, одновременно обучая беглости речи, пониманию и весело проводя время! Доказано, что это успешная стратегия чтения.Наши сценарии тоже забавные и вдохновляющие. Так поделитесь опытом рассказывания историй сегодня, который продлится всю жизнь!

Что означает «Детский тест»? Проверено и одобрено детьми означает, что они редактировались до тех пор, пока не полюбились нашим детям-тестерам. Когда детям нравится то, что они читают, они усваивают истории. Поскольку все наши сценарии спектаклей Stories and Readers Theater содержат положительные сообщения, в этом и суть! Мы гарантируем, что детям понравятся наши истории и сценарии, и вам тоже!

ПРОЧИТАЙТЕ НАШУ НАГРАДЕННУЮ КОЛЛЕКЦИЮ ИСТОРИЙ ЗДЕСЬ!

Все скрипты — игровые скрипты для детей

Полное собрание сочинений Уильяма Шекспира в формате Kindle, бесплатное для скачивания и использования.

Электронная книга специально отформатирована для устройств Kindle и протестирована со всеми функциями 5-позиционной навигации Kindle и кнопкой оглавления Kindle. Электронная книга поставляется с основным оглавлением и связанным вспомогательным оглавлением.

Дополнительные прозаические материалы (биографии, критические замечания) теперь содержат абзацный абзац во всех произведениях. За исключением двух работ, в которых вместо этого используется межстрочный интервал. Однако теперь все работы четко разделяют абзацы, чтобы пользователю было легче читать.

• Каждая пьеса проиллюстрирована иллюстрациями, уникальными для этого выпуска, всего более 350 иллюстраций.

• Биография и литературная критика включают встроенные аннотированные сноски.

Пьесы.

Комедии Уильяма Шекспира.

• Все хорошо, что хорошо кончается. (Иллюстрировано)

• Как вам это понравится. (Иллюстрировано)

• Комедия ошибок. (Иллюстрировано)

• Cymbeline. (Иллюстрировано)

• Потерянные усилия любви. (Иллюстрировано)

• Мера за меру.(Иллюстрировано)

• Венецианский купец. (Иллюстрировано)

• Веселые жены Виндзора. (Иллюстрировано)

• Сон в летнюю ночь. (Иллюстрировано)

• Много шума из ничего. (Иллюстрировано)

• Укрощение строптивой. (Иллюстрировано)

• Буря. (Иллюстрировано)

• Троил и Крессида. (Иллюстрировано)

• Двенадцатая ночь. (Иллюстрировано)

• Два джентльмена из Вероны. (Иллюстрировано)

• Зимняя сказка. (Иллюстрированный)

Истории Уильяма Шекспира.

• Генрих IV, часть 1. (иллюстрация)

• Генрих IV, часть 2. (иллюстрация)

• Генрих V. (иллюстрация)

• Генрих VI, часть 1. (иллюстрация)

• Генрих VI , Часть 2. (Иллюстрированная)

• Генрих VI, Часть 3. (Иллюстрированная)

• Генрих VIII. (Иллюстрировано)

• Король Иоанн. (Иллюстрировано)

• Перикл. (Иллюстрировано)

• Ричард II. (Иллюстрировано)

• Ричард III. (Иллюстрировано)

Трагедии Уильяма Шекспира.

• Антоний и Клеопатра. (Иллюстрировано)

• Кориолан. (Иллюстрировано)

• Гамлет. (Иллюстрировано)

• Юлий Цезарь. (Иллюстрировано)

• Король Лир. (Иллюстрировано)

• Макбет. (Иллюстрировано)

• Отелло. (Иллюстрировано)

• Ромео и Джульетта. (Иллюстрировано)

• Тимон Афинский. (Иллюстрировано)

• Тит Андроник. (Иллюстрировано)

Сонеты Уильяма Шекспира.

Стихи Уильяма Шекспира.

Биографии Уильяма Шекспира.

• Некоторая история жизни мистера Уильяма Шекспира, написанная Николасом Роу.

• Шекспир, его жизнь, искусство и персонажи Генри Нормана Хадсона.

• Люди, для которых Шекспир написал Чарльз Дадли Уорнер.

• Жизнь Уильяма Шекспира Сэра Сидни Ли.

• Семья Шекспира. Автор миссис К. К. Стоупс. (Встроенные сноски)

• Человек Шекспир и его трагическая история жизни Фрэнка Харриса.