Изучаем цифры картинки для детей: Карточки с цифрами для детей. Скачать.
РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА: Карточки — Учим Ребенка Счету
супер!!!!!
Отличный сайт! Отличные пособия, карточки и вообще авторы — СУПЕР молодцы!
в цифре 6 все же надо написать не «шляп», а «головных уборов». А то на картинке не только шляпы, но и кепка, шапка….
Добрый день!
подскажите как распечатать карточки с сайта?!
Спасибо!
Здравствуйте!
Чтобы сохранить картинки себе на компьютер,нажмите на картинку и подождите когда она откроется во весь свой размер, затем нажимаем на картинке правой кнопкой мышки и выберем пункт «Сохранить изображение как». Такое нужно проделать с каждой картинкой.
Сайт просто находка!!!!!!!!!! Спасибо огромное !!!!!!!!!!! Материал просто клад!!!!!!!!
Очень интересные материалы и красивые карточки. Единственно, неудобно скачивать по отдельности каждую картинку. У занятых мам каждая минута на счету….
Отличный сайт,спасибо!
ОГРОМНЕЙШЕЕ СПАСИБО ЗА САЙТ.ЖАЛЬ ЧТО РАНЬШЕ ЕГО НЕ НАШЛА.НАЧИНАЮ УСИЛЕННО ИЗУЧАТЬ И ЗАНИМАТЬСЯ.КСТАТИ, СКАЧИВАНИЕ ВСЕХ 11КАРТИНОК ЗАНЯЛО ВРЕМЕНИ МЕНЬШЕ МИНУТЫ.
Спасибо большое, что поделились своими знаниями.
..Супер!!!! Сайт классный!!! Спасибо Вам за всё!!! Все материалы для детей и их родителей.
супер пупер сайт!!!! очень довольны
Считаем до 20 — Карточки с числами и предметами
Здесь мы считаем до 20, используя карточки с числами. На каждом листе-карточке расположено число от 1 до 20 и различные предметы, количество которых равняется данному числу. Карточки нужно распечатать и использовать для обучения счету с детьми дошкольного возраста.
Карточки с числами от 1 до 20 — Распечатай и считай
Скачайте карточки с числами во вложениях внизу страницы и распечатайте их на цветном принтере. Затем дайте ребенку для счета. Пусть начинает по порядку — с первого числа. Объясните ему, что количество предметов соответствует написанному числу. Нарисован один персик, значит здесь — число 1. Нарисовано два помидора, значит здесь — число 2.
Данные карточки пригодятся не только родителям для домашнего обучения детей, но и педагогам в дошкольных учреждениях.
Скачать карточки с числами вы можете во вложениях внизу страницы одним архивом.
Вам могут быть полезны и другие материалы по обучению счету для распечатки:
Состав числа до 20 — Распечатать числовую таблицу
Здесь вы можете состав числа до 20 распечатать в виде числовой таблицы и дать ребенку для заполнения. Такое занятие прекрасно тренирует навыки счета дошкольников, а также приучает решать примеры до 20.
Учимся считать до 20 с героями мультфильмов
В этих занимательных задачках мы учимся считать до 20 вместе с героями мультиков и сказок. Дети дошкольного возраста совершенно не любят однообразие и скуку.
Четные и нечетные числа от 1 до 20 — Задания в картинках
В этом материале дети узнают, что такое четные и нечетные числа от 1 до 20 и научатся различать их, выполняя различные задания в картинках.
Устный счет в пределах 10 — Картинки с заданиями
Здесь мы подготовили для вас устный счет в пределах 10 в виде математических заданий в картинках. Данные задания формируют у детей навыки счета и способствуют более эффективному обучению простых математических действий.
Раскраски с заданиями на счет в пределах 10
Чтобы дети могли быстро и с интересом освоить счет в пределах 10, мы подготовили для вас веселые раскраски с заданиями. Каждое задание содержит в себе картинки для раскрашивания — это стимулирует ребенка правильно выполнить задание.
Прописи-цифры от 1 до 10 для распечатки — Скачай и обводи
Здесь вы можете скачать прописи цифры, распечатать их на принтере и использовать в домашнем обучении для подготовки детей к школе
А также потренируйтесь в математических играх от лисенка Бибуши:
Игра «Счет от 1 до 10 — Посчитай картинки и выбери число»
В этой игре малыш должен посчитать количество предметов на игровом экране и нажать на соответствующее число.
После этого он увидит и услышит порядковый счет до данного числа.
Игра «Найди числа на картинке» для малышей от 4 лет
Здесь ребенку нужно быть внимательным, чтобы найти все спрятанные числа на картинке. В игре также используется порядковый счет.
Математическая игра «Найди наибольшее и наименьшее число»
В этой игре ребенку необходимо выбрать среди предложенных чисел самое большое или самое маленькое.
Игра «Сложение и вычитание до 10» — Задачки в картинках
Представляем вашему вниманию еще одну развивающую математическую игру «Сложение и вычитание до 10» для детей раннего возраста от Лисенка Бибуши
Задачи-примеры для малышей в картинках
Математическая онлайн игра «Задачи-примеры для малышей в картинках» состоит из восьми задачек и подойдет детям, которые учатся считать до 10.
Цифра 2: картинки, загадки, стихи, презентации
Когда вы начинаете изучать с ребенком число 2, постарайтесь как можно более неожиданно привлечь его внимание к этому материалу.
Этой целью рекомендуем вам использовать загадки, пословицы, поговорки, скороговорки, стихи. Отлично подойдут презентация, фото цифры с картинками. Все указанные пособия и материалы можно скачать на сайте. Они наверняка станут отличными помощниками для учителей, которые идут на урок математики в 1 класс.
Римские цифры
Фото
Красивые фотографии цифры 2
Математика и развитие речи
Изучая число 2, можно параллельно развивать речь детей. С этой целью в перерывах между заданиями предлагайте им скороговорки, стихи, загадки, пословицы и поговорки.
Скороговорки помогут не только закрепить материал, но и выработать четкую речь. В русском языке есть скороговорки, в которых активно участвуют числа. Их тоже можно скачать на сайте.
Пословицы и поговорки представляют собой назидательные жанры фольклора. Применяйте их в интересных рассказах, где задействовано число 2, по ходу урока. Также пословицы и поговорки будут прекрасным дополнением открытого урока.
Для развития речи и закрепления выученного материала используйте стихи. Можно взять для примера стихи С. Маршака или других современных авторов. На нашем сайте вы найдете подборку стихов, действующим лицом которых выступает число 2.
Развивать смекалку и сообразительность помогут загадки. Строятся загадки на основе описания предмета так, чтобы другой человек мог по описанию догадаться, о чем идет речь. На нашем сайте вы обнаружите подборку загадок, в которых зашифрована цифра 2.
Не лишним для развития творческого мышления будет вопрос: на что похожа цифра 2. Не подсказывайте сами: пусть ребята подумают, на что она похожа. Возможно, цифра будет похожа на крючок, на лебедя, изогнувшего шею. Такое упражнение прекрасно развивает фантазию. В качестве домашнего задания тоже можно предложить вопрос: на что похожа цифра.
Пособия для визуализации
Визуальными пособиями в процессе изучения числа 2 могут стать презентация, фото, раскраска, прописи, картинка.
Видео презентация может быть использована учителем, который идет на урок в 1 класс, для привлечения внимания малышей к материалу. Презентация содержит не только фото и картинки, но и пояснения к ним. Также презентация может познакомить ребят с тем, что существует не только арабская, но и римская цифра 2.
Раскраски
Раскраска – это картинка, которую ребенок должен разрисовать разными цветами. Раскраска тренирует усидчивость, аккуратность, внимательность. Когда малыш рисует, он старается не вылезать за линии, проявляет сдержанность в своих действиях. Раскраска является чудесной подготовкой к письму, тренируя мелкую моторику. Также раскраска может послужить домашним заданием для дошкольников или ребят, посещающих 1 класс.
Прописи и развивающие задания
Следующим этапом может стать работа, в которой участвуют прописи. Они помогут ребенку научиться правильно писать число 2. Прописи предлагают материал от простого к сложному: сначала ребенок обводит цифру по линиям, а затем сам пытается ее написать. Если вы еще не приобрели прописи для вашего малыша, скачать их можно на сайте.
Итак, изучать число 2 даже для ребят, которые ходят в 1 класс, будет очень интересно, если к процессу подключить жанры фольклора и видео материалы, не говоря уже о дошкольниках: им просто необходим дополнительный стимул. Используйте предлагаемые пособия на уроках и в домашних занятиях с ребятами как можно чаще, избегайте сухого изложения материала или заучивания. Стандартный подход лишь отвернет современных детей от обучения. Наша цель – сделать так, чтобы малышу стало интересно, а что это за число 2, которое прячется в тетрадке на линеечках?
Рабочая тетрадь для детей 4-5 лет « Готовимся к школе.
ЧИСЛА И ЦИФРЫ 1 – 10»
ЧИСЛА И ЦИФРЫ 1 – 10»Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования
муниципального образования Выселковский район
Рабочая тетрадь
для детей 4-5 лет
« Готовимся к школе.
ЧИСЛА И ЦИФРЫ 1 – 10»
Автор-составитель:
педагог дополнительного образования
Чимшит Любовь Михайловна
станица Выселки
2017г.
Пояснительная записка.
Рабочая тетрадь предназначена для совместной работы педагога
дополнительного образования в школе раннего развития или родителя с ребёнком 4-5 лет, не посещающим детские учреждения.
В тетради представлены учебно-игровые развивающего характера задания, направленные на последовательное усвоение детьми представлений и понятий о числах и цифрах от 1 до 10.
Основное назначение заданий – способствовать формированию зрительного образа цифр, установлению связи числа с цифрой, развитию произвольного внимания, логического мышления, мелкой моторики и координации движений руки.
При составлении заданий для рабочей тетради были использованы учебные пособия:
Л.Г. Петерсон, Е.Е.Кочемасова «Игралочка» Часть1, 2;
С.В.Гаврина, Н.Л.Кутявина, Н.Т.Топоркова, С.В. Щербинина
«30 заданий для успешного развития ребёнка» Часть1,2;
Е.Деньго «Математика в играх, стихах и загадках»;
Е.Бортникова «Изучаем состав чисел»;
стихи о цифрах С.Я.Маршака из книги «Весёлый счёт».
РЕКОМЕНДАЦИИ К РАБОТЕ С ТЕТРАДЬЮ
(Задания можно выполнять на двух занятиях)
№1.
Повторение ранее изученного. Работа по новой теме.
-Сколько ежей? Какой ёж идёт вправо? Влево?
-Сколько ёлок? Сколько шишек слева, справа?
(Вспомнить понятие «одинаково»)
-Каких предметов один?
(Раскрасьте)
№2.
-Соедините линией карточки, на которых нарисовано по одному предмету.
(Раскрасьте верхний предмет красным цветом, нижний синим)
№3. Знакомство с числом и цифрой 1.
-Заучивание стихотворения о цифре 1.
-Письмо цифры 1 по точкам.
-Нахождение цифры 1 и обведение её в круг.
№4. Соотнесение числа и цифры.
-Какие цифры напечатаны в рамочке слева?
(Раскрасьте один шар, один цветок, 1 машинку).
№5. Повторение ранее изученного.
Подготовка к знакомству с числом 2.
-Сколько гусениц?
Где длинная гусеница, а где короткая? (вверху, внизу)
(Раскрасьте длинную гусеницу зелёным цветом, а короткую — жёлтым)
№6.Повторение ранее изученного. Подготовка к знакомству с числом 2.
-Какое дерево нарисовано внизу?
-Сколько берёзок?
-Какая берёзка слева, справа?
(Раскрасьте низкую берёзку зелёным цветом, а высокую- жёлтым)
(Задания можно выполнять на двух занятиях)
№1. Получение числа 2.
-Сколько яблок? клубничек?
(Раскрасьте левое яблоко зелёным цветом, а правое красным).
Как получили 2?
-Сколько морковок?
(Раскрасьте длинную морковку в оранжевый цвет, а короткую- в жёлтый)
Как получили 2?
-Сколько клубничек?
(Раскрасьте большую клубнику красным цветом, а маленькую – зелёным)
Как получили 2?
— Знакомство цифрой 2.
Наклеивание печатной цифры 2 на вопросительный знак.
-Заучивание стихотворения о цифре 2.
№2. Какое животное изображено на рисунке? Сколько их? Какие они?
(Раскрасьте столько кружочков, сколько у нас слонов).
№3. Упражнение в узнавании числа 2.
-Найти цифру 2 и обвести её в круг.
№4.Закрепление, повторение ранее изученного.
-Сколько мальчиков, девочек на рисунке? Как получили 2?
-У кого ленточка длиннее, короче.
(Раскрасьте длинную ленточку синим карандашом, а короткую- красным).
№5. Соотнесение числа и цифры.
-В каждом ряду раскрасьте столько предметов, сколько обозначает цифра слева.
№6. Соотнесение числа и цифры. Диагностика знаний.
-Какие листики слева? Сколько их? Соедините линией рисунок с цифрой два.
-Какие листики справа? Сколько их? Соедините линией рисунок с цифрой два.
Задания по теме: Число и цифра 3.
(Задания можно выполнять на двух занятиях)
№1.Повторение ранее изученного. Работа по новой теме.
-Проведи дорожки от большой машины к большому гаражу,
от машины поменьше – к гаражу поменьше, от самой маленькой – к самому маленькому гаражу.
-Сколько машин на рисунке?
Три – это один, один и ещё один. Или два и один. Один и два.
(Проговаривают хором, показывая на рисунке)
№2. Знакомство с числом и цифрой3.
-Заучивание стихотворения о цифре 3.
-Письмо цифры 3 по точкам.
-Нахождение цифры 3 и обведение её в круг.
№3. Повторение геометрических фигур. Счёт треугольников.
-Сколько треугольников необходимодля ёлочки? Как их надо расположить?
(Наклеивание треугольников справа на листе).
№4. Соотнесение числа и цифры.
-В каждом ряду закрасьте столько предметов, сколько обозначает цифра слева. Как закрасили?
№5 Закрепление знаний об изученных числах и цифрах.
-В каждом нижнем прямоугольнике обведите по точкам цифру, соответствующую количеству геометрических фигур в верхнем прямоугольнике.
№6. Соотнесение числа и цифры. Диагностика знаний.
— Сколько яблок? Соедините линией рисунок с цифрой один.
-Сколько ромашек? Соедините линией рисунок с цифрой три.
-Какие листики справа? Сколько их? Соедините линией рисунок с цифрой два.
Задания по теме: Число и цифра 4.
(Задания можно выполнять на двух занятиях)
№1.Повторение ранее изученного. Работа по новой теме.
-Сколько котят в корзинке? Какой по счёту будет кошка?
(Раскрасьте оранжевым цветом столько кружочков, сколько у нас котят. Раскрасьте чёрным цветом столько кружочков, сколько у нас кошек.
Сколько всего кружочков? Как получили число 4?)
№2. Знакомство с числом и цифрой 4.
-Заучивание стихотворения о цифре 4.
-Письмо цифры 4 по точкам.
-Нахождение цифры 4 и обведение её в круг.
№3. Письмо цифры 4 по точкам. Соотнесение числа и цифры.
-В каждом ряду закрасьте столько предметов, сколько обозначает цифра слева.
№4.Закрепление по теме.
-Сколько груш? Как можно по-разному закрасить их жёлтым и зелёным цветом? (3и1; 2 и 2)
-Письмо цифры 4 по точкам.
№5 Закрепление знаний об изученных числах и цифрах.
-Сколько шариков в верхнем левом прямоугольнике?
(Раскрасьте в этом прямоугольнике цифру, которая обозначает количество шариков в нём).
-Сколько шариков в нижнем левом прямоугольнике?
(Раскрасьте в этом прямоугольнике цифру, которая обозначает количество шариков в нём).
-Сколько шариков в верхнем правом прямоугольнике?
(Раскрасьте в этом прямоугольнике цифру, которая обозначает количество шариков в нём).
-Сколько шариков в нижнем правом прямоугольнике?
(Раскрасьте в этом прямоугольнике цифру, которая обозначает количество шариков в нём).
№6. Соотнесение числа и цифры. Диагностика знаний.
— Сколько белочек? Соедините линией рисунок с цифрой два.
-Сколько лягушек? Соедините линией рисунок с цифрой три.
-Сколько ежей? Соедините линией рисунок с цифрой четыре.
-Сколько зайцев? Соедините линией рисунок с цифрой один.
Задания по теме: Числа и цифры 1- 4. Закрепление.
№1.Найди и исправь ошибку.
-Где ошибка? Как исправили?
№2. Соотнесение числа и цифры.
-Рассмотрите рисунки. Сосчитайте, сколько вишен (груш, яблок, лимонов)?
Зачеркните ненужную цифру. (Какую зачеркнули?)
№3. Соотнесение числа и цифры. Самостоятельная работа.
-Сосчитайте предметы и соедините линией с нужной цифрой.
№4. Повторение геометрических фигур. Сравнение количество предметов.
Знак « равно».
№5. Сравнение количество предметов. Знаки «больше», «меньше»
-Сколько грибов собрала девочка, мальчик? Кто собрал больше?
( Ставим знак, проговариваем)
-Какие грибы есть нельзя? (Зачёркиваем их).
Сколько съедобных грибов теперь у девочки, мальчика? (Проговариваем полученное неравенство)
№6.Задание на логику.
-Раскрасьте цифру, которая обозначает количество зайцев в корзине.
(Объяснение выбора цифры)
№7. Задания на развитие внимания. Повторение геометрических фигур, знаков «плюс», «минус», «точка». Самостоятельная работа.
№8. Задания на развитие внимания. Повторение геометрических фигур, понятий «справа», «слева».
Задания по теме: Число и цифра 5.
(Задания можно выполнять на двух занятиях)
№1.Порядковый счёт предметов. Закрепление понятий: « стоит за, после», «стоит перед», «стоит между».
-На каком по счёту месте матрёшка, мишка, кошка, кукла и тд.?
-Сколько всего игрушек?
№2.
Получение числа 5.
-Нарисуй в прямоугольнике столько кружков, сколько ворон на картинке.
Сколько ворон летает? (Закрасьте последний кружок простым карандашом)
Сколько ворон? Как получили число 5?
№3. Знакомство с числом и цифрой 5.
-Заучивание стихотворения о цифре 5.
-Письмо цифры 5 по точкам.
-Нахождение цифры 5 и обведение её в круг.
№4. Соотнесение числа 5 и цифры 5.
Беседа о времени года на рисунке, о листьях, плодах, животных осенью.
— Закрасьте столько кружочков, сколько листиков на земле.
-Письмо цифры 5 по точкам.
№5.Соотнесение числа и цифры. Закрепление зрительного образа цифр.
— Сколько карамелек? Соедините линией рисунок с цифрой два.
-Сколько вишен? Соедините линией рисунок с цифрой четыре.
(И тд.)
№6. Соотнесение числа и цифры. Диагностика знаний.
-На каждом рисунке раскрасьте столько бусин, сколько показывает цифра в квадрате.
Задания по теме: Числа и цифры 1- 5. Закрепление.
№1. Соотнесение числа и цифры. Закрепление зрительного образа цифр. Развитие внимания. Впомнить сказки.
-Проведите линии от числа к героям сказок, поставьте нужное количество точек.
№2. Соотнесение числа и цифры. Состав числа 5.
-Обведите по точкам цифру, обозначающую количество утят и уток на картинке.
-Сколько утят? Уток? Всего? Как получили 5?
№3.Повторение геометрических фигур. Счёт их(показывают нужную цифру, доставая её из конверта с цифрами).
Самостоятельная работа (развитие внимания).
№4.Порядковый счёт предметов. Закрепление понятий: « стоит за, после», «стоит перед», «стоит между». Вспомнить героев сказок.
-Поставьте точки и проведите линии.
-Кто стоит пятым? Найдите в конверте цифру 5 и наклейте её под Красной Шапочкой.
№5. Повторение геометрических фигур. Самостоятельная работа.
-Рассмотрите коврик в рамке. Найдите такой же и раскрасьте.
-Какие фигурки раскрасили красным цветом?
Синим? Жёлтым?
Задания по теме: Счёт предметов. Числа и цифры 1- 5. Закрепление.
(Последовательность выполнения заданий может быть разной).
№1. Повторение. Порядковый счёт предметов. Закрепление понятий: « стоит за, после», «стоит перед», «стоит между».
-Кто лишний? Почему?
— Сколько птиц, зверей? Всего? Как получили число 4?
№2.
Повторение чисел и цифр 1-3.
-Счёт3-1; 1-3.
-Поставьте в нижней клетке столько точек, сколько показывает цифра в верхней клетке.
№3. Повторение чисел и цифр 1-4.
-Счёт1-4; 4-1. Понятия « увеличение» и «уменьшение» числа.
— Соотнесите число и цифру. Проведите линию от овала к числу.
— Назовите одним словом предметы.
№4.Повторение понятий: « шире», «уже», «слева», «справа», времён года.
Самостоятельное раскрашивание рисунка после разбора задания.
№5. Соотнесение числа и цифры. Вспомнить героев сказки.
№6. Упражнение в счёте предметов, обобщении понятий, нахождении лишнего.
Раскрашивание картинок, на которых нарисовано 5 предметов.
Задания по теме: Счёт предметов.
Числа и цифры 1- 5. Закрепление.
(Последовательность выполнения заданий может быть разной).
№1.Соотнесение числа и цифры. Закрепление зрительного образа цифр.
-Сколько игрушек на каждой полке?
Соедини полки с нужными цифрами.
№2. Повторение геометрических фигур. Сравнение количество предметов.
Знак « равно».
-Обведите по точкам цифру, соответствующую количеству кругов и квадратов.
№3.Задание на логику.
-Раскрасьте столько кружков, сколько зайцев на картинке.
(Объяснение детьми, сколько кружков они раскрасили).
№4. Соотнесение числа и цифры. Повторить понятия« стоит за, после», «стоит перед», «стоит между».
-Какие цифры напечатаны в 1 прямоугольнике? Какое будет следующее?
-В пустом кружке нарисуйте подходящее количество точек.
(Сколько?) И тд.
№5. Соотнесение числа и цифры. Самостоятельная работа (Диагностика знаний цифр 1-5).
-Посчитайте количество предметов на каждой картинке.
-Достаньте из конверта нужную цифру и наклейте её под картинкой.
№6. Повторение геометрических фигур. Счёт их количества.
Наклеивание таких геометрических фигур справа.
№7. Соотнесение числа, цифры. Выбор цвета в соответствии с цифрой. Раскрашивание домиков самостоятельно.
Задания по теме: Счёт предметов. Числа и цифры 1- 5.
(Мониторинг знаний по данной теме)
№1. Счёт предметов.
-Сколько стульев?
-Достаньте из конверта нужную цифру и наклейте её справа от картинки.
-Раскрасть стул, который выше красным цветом.
А стул, который ниже – синим цветом.
№2. Порядковый счёт предметов. Название цветов.
-Поставьте столько точек, какой по счёту цветок.
-Раскрасьте первый цветок красным цветом. Третий – жёлтым.
Пятый – оранжевым. Второй –голубым. Четвёртый – синим.
№3.Сравнение количества предметов.
-Какие листья на ветке слева? Сколько их? Достаньте из конверта нужную цифру и наклейте её внизу под веткой слева.
-Какие листья на ветке справа? Сколько их? Достаньте из конверта нужную цифру и наклейте её внизу под веткой справа.
-Каких листьев больше. Наклеивание знака.
№4.Счёт предметов. Наклеивание нужных цифр.
№5. Беседа по сказке. Счёт героев и предметов сказки.
-Каких предметов одинаково? Разное количество?
-Сколько надо поставить тарелок, чтобы хватило всем медведям?
Достаньте из конверта нужную цифру, наклейте её внизу под картинкой.
Задания по теме: Число и цифра 6.
(Задания можно выполнять на двух занятиях)
№1.Повторение изученного. Понятия «длиннее», «короче».
-Короткую расчёску раскрасьте жёлтым цветом, а длинную- синим.
№2. Повторить понятия « стоит за, после», «стоит перед», «стоит между».
-Нарисуйте в пустой клетке нужное количество точек.
№3.Счёт предметов.
-Сколько зайцев ? Морковок?
— Достаньте из конверта и наклейте снизу нужные цифры.
-Чего больше? Как сделать одинаково, столько же?
— Зачеркните 1 морковку.
№4. Повторить понятия « стоит за, после», «стоит перед», «стоит между».
-Нарисуйте в пустой клетке нужное количество точек.
№5. Получение числа 6.
-Сколько флажков на верхней верёвке? А на нижней? Что сделали, чтобы их стало 6?
-Знакомство с числом и цифрой 6.
-Заучивание стихотворения о цифре 6.
-Письмо цифры 6 по точкам.
№6. Закрепление зрительного образа цифр.
-Найдите цифру 6 и обведение её в красный кружок.
Сколько у вас кружочков с цифрой 6? (Наклеим нужную цифру).
-Найдите цифру 5 и обведение её в зелёный кружок.
Сколько у вас кружочков с цифрой 5? (Наклеим нужную цифру).
Каких цифр больше? (Наклеиваем знак сравнения).
№7. Прямой и обратный счёт.
Понятия « увеличение» и «уменьшение» числа.
1-6;
6-1.
Задания по теме: Число и цифра 6.
Закрепление.
(Задания можно выполнять на двух занятиях)
№1.Порядковый счёт предметов. Назвать их одним словом.
Закрепление понятий: « стоит за, после», «стоит перед», «стоит между».
№2. Количественный счёт предметов.
-Сосчитайте предметы и соедините линией с нужной цифрой.
№3. Закрепление зрительного образа цифр.
-Раскрасьте все цифры 6 в зелёный цвет.
-Посчитайте, сколько 6?
-Раскрасьте красным цветом цифру, обозначающую число зелёных цифр.
№4. Соотнесение числа и цифры. Самостоятельная работа (Диагностика знаний цифр 1-6).
-Посчитайте количество предметов на каждой картинке.
-Достаньте из конверта нужную цифру и наклейте её под картинкой.
№5. Счёт и сравнение предметов.
-Сколько грибочков?
-Достаньте из конверта нужную цифру и наклейте её справа от картинки.
-Сколько ёлочек?
-Достаньте из конверта нужную цифру и наклейте её справа от картинки.
-Чего больше? (Ставим знак, читаем запись)
— Как сделать одинаково?
№6. Подготовка к решению задач.
-Сколько рыбок в аквариуме? Как сделать, чтобы их стало 5?
(Наклеиваем 6- 1 =5, объясняем почему знак «минус», читаем запись)
-Сколько мячей лежит в шкафу? Как сделать, чтобы их стало 5?
(Наклеиваем 4+1=5, объясняем почему знак «плюс», читаем запись).
№7. Подготовка к решению задач. Беседа о Новогоднем празднике.
Считаем ёлочные игрушки слева и справа.
— Сколько их всего?
Наклеиваем запись 3+3=6.
Читаем её.
-Раскрасьте ёлочные игрушки так, чтобы 3 были одного цвета и 3- другого.
Задания по теме: Число и цифра 7.
(Задания можно выполнять на двух занятиях)
№1.Получение числа 7.
-Сколько бусинок раскрашено?
-Как чередуются цвет бусинок?
-Какой по цвету будет следующая? Раскрасьте её.
-Какая по счёту последняя бусинка?
— Как получили число 7?
(Наклеиваем под бусами запись: 6+1=7 Читаем её)
№2. Знакомство с числом и цифрой7.
-Заучивание стихотворения о цифре7.
-Письмо цифры 7 по точкам.
№3. Закрепление зрительного образа цифры 7.
— Найдите цифру 7 и обведение её в круг.
-Сколько вы нашли цифр ?
№4.Прямой и обратный счёт: 1-7; 7-1.
Понятия « увеличение» и «уменьшение» числа.
№5.Счёт предметов и сравнение чисел 7и 6.
(Наклеиваем справа: 7> 6).
-Как сделать одинаково?
(Дорисовываем яблоко, наклеиваем внизу запись:6+1=7).
-Как по-другому сделать одинаково?
(Зачёркиваем кружку. Наклеиваем внизу запись:7-1=6).
№6. Соотнесение числа и цифры.-
— Помоги черепахе попасть домой.
Раскрасьте каждую черепаху и её домик в одинаковый цвет. Путь черепахи к домику нарисуйте тем же цветом.
Задания по теме: Числа и цифры 1- 7. Закрепление.
№1. Соотнесение числа и цифры.
№2. Счёт предметов. Наклеивание необходимых цифр.
№3. Соседи числа.
( Проводим линии).
№4. Повторение понятий « стоит за, после», «стоит перед», «стоит между».
(Наклеиваем нужную цифру).
№5.Счёт этажей в домиках. Сравнение чисел: 6и 7.
( Наклеиваем справа запись: 6 меньше 7).
№6. Раскрашивание картинки, соблюдая цвета, обозначенные цифрами.(Повторим цвета.Развиваем внимание, мелкую моторику и координацию движений руки).
Задания по теме: Число и цифра 8.
(Задания можно выполнять на двух занятиях)
№1.Активизация знаний. Повторение.
-Назовите одним словом, кто нарисован на картинке.
-Раскрасьте столько же кругов.
Наклейте справа цифру, сколько у вас кругов.
-Какие насекомые летают, ползают, прыгают?
№2.Счёт и сравнение предметов.
-Сколько зонтов, лягушек? Чего больше?
(Наклеиваем внизу записи: 6>5.
Уравнивание 6-1=5)
№3. Счёт и сравнение предметов.
(Наклеиваем справа записи: 7> 6.
Уравнивание 6+1=7)
№4. Соотнесение числа и цифры. Самостоятельная работа.
-Нарисуйте столько кружочков, чтобы они соответствовали цифре, напечатанной слева.
№5. Повторить понятия « стоит за, после», «стоит перед», «стоит между».
(Наклеиваем нужную цифру).
№6.Получение числа 8.
-Сколько варежек со снежинкой? Раскрасьте ещё одну.
-Знакомство с числом и цифрой 8.
-Заучивание стихотворения о цифре 8.
-Письмо цифры 8 по точкам.
(Наклеиваем записи снизу 7+1=8)
№7. Повторить понятия « стоит за, после», «стоит перед», «стоит между».
(Наклеиваем нужную цифру).
№8. Соединение точек от 1до 8.Счёт 1-8.
Раскрашиваем ёлочку.
Задания по теме: Число и цифра 8. Закрепление.
(Задания можно выполнять на двух занятиях)
№1. Повторение понятий « стоит за, после», «стоит перед», «стоит между».
(Наклеиваем нужную цифру).
№2. Закрепление зрительного образа цифр .Сравнение их количества.
.- Раскрасьте все цифры 8 в зелёный цвет, а цифры 3 – в жёлтый.
-Посчитайте, сколько получилось зелёных цифр(3).
-Посчитайте, сколько получилось жёлтых цифр(2).
-Каких больше?
(Наклеиваем запись: 3>2. Читаем запись.
№3. Закрепление зрительного образа цифр. Сравнение их количества.
-Обведи цифры 8 в красный кружок, 4 – в зелёный.
-Сколько красных кружков? Зелёных?
(Наклеиваем нужные цифры. Сравниваем.5>4).
№4.Счёт, сравнение и уравнивание количества предметов.
(Наклеиваем записи: 8>7, 7+1=8)
№5.Последовательное соединение точек от1до8, называем соседей.
№6. Раскрашивание картинки, соблюдая цвета, обозначенные цифрами. (Повторяем цвета.Развиваем внимание, мелкую моторику и координацию движений руки).
Задания по теме: Число и цифра 9.
(Задания можно выполнять на двух занятиях)
№1.Активизация знаний. Повторение.
-Раздай яблоки детям.
(Счёт и наклеивание нужных цифр)
№2. Повторение понятия, «стоит между».
(Наклеиваем нужную цифру).
№3.Счёт предметов.
-Сколько идёт налево, направо?
-Найдите и раскрасьте одинаковых котиков.
№4. Получение числа 9.
. -Знакомство с числом и цифрой 9.
-Заучивание стихотворения о цифре 9.
-Письмо цифры 9 по точкам.
(Наклеиваем записи снизу 8+1=9; соседи числа 8:7,9)
№5.Счёт предметов и объединение в группы по9.
(Наклеиваем число – ответ на вопрос-3)
№6.Прямой счёт от1до 9, используя картинку.
-Сколько дорог ведут к гаражу? Почему?
-Нарисуйте их разными карандашами?
Задания по теме: Число и цифра 9. Закрепление.
№1. Счёт предметов.
-Сколько капелек дождя попадёт в каждое ведро?
Обведите капельки в кружок.
Наклейте нужную цифру под каждым ведром.
№2.Счёт, сравнение и уравнивание количества предметов.
-На каком дереве сидит мальчик? Сколько на нём яблок?
-Наклейте нужную цифру внизу, под деревом.
-Сколько яблок на правом дереве?
— Наклейте нужную цифру внизу под деревом справа.
-Где больше?
-Как сделать одинаково?
(Наклеиваем записи: 8 меньше 9 и 8+1=9 и тд.)
№3. Повторение понятий « стоит за, после», «стоит перед», «стоит между».
(Наклеиваем нужные цифры).
№4, №5. Закрепление зрительного образа цифр. Счёт предметов. Развиваем логику, мышление.
№6 Раскрашивание картинки, соблюдая цвета, обозначенные цифрами. (Повторяем цвета.Развиваем внимание, мелкую моторику и координацию движений руки).
Задания по теме: Число и цифра 10.
(Задания можно выполнять на двух занятиях)
№1.Активизация знаний. Повторение.
-Какая по счёту закрашенная бусинка. Наклей нужную цифру.
№2.Соотнесение числа и цифры.
— Что считал Хрюша(Белочка, Зайка), покажи стрелочкой.
№3.Счёт и сравнение предметов.
(Наклеиваем и проговариваем нужные записи сравнения).
№4. Повторение понятий « стоит за, после», «стоит перед», «стоит между».
(Наклеиваем нужные цифры).
№5. Получение числа 10.
. -Знакомство с числом и цифрой 10, используя рисунок яблок..
-Заучивание стихотворения о цифре 10.
-Письмо цифры 10 по точкам.
(Наклеиваем записи снизу 9+1=10).
№6, №7. Счётот1до10, используя рисунки: «Помоги Лягушонку», «Дети под грибом».
Задания по теме: Число и цифра 10. Закрепление.
(Задания можно выполнять в любом порядке).
№1. Закрепление зрительного образа цифр.
-Раскрасьте все цифры 9 в красный цвет. Сколько их? (Наклейте нужную цифру в первую клетку).
-Раскрасьте все цифры 5 в жёлтый цвет. Сколько их? (Наклейте нужную цифру в третью клетку).
-Каких цифр больше? (Наклеиваем нужный знак).
№2. Соотнесение числа и цифры.
-Нарисуйте нужное количество кружочков(8,9,10).
№3.Прямой и обратный счёт: 10-1;. 1-10. Понятия «уменьшение» и «увеличение» числа.
№4. Диагностика знаний. Счёт предметов. Самостоятельное наклеивание нужных цифр.
№5.Подготовка к решению задач.
-Сколько листиков нарисовано на картинке? Наклейте нужную цифру.
-Почему стоит знак «минус» в записи?
— Сколько листиков падает? Наклейте нужную цифру.
-Сколько листиков останется на ветке? Наклейте нужную цифру.
(Читаем запись).
-Сколько помидоров на картинке? Наклейте нужную цифру.
-Сколько огурцов? Наклейте нужную цифру.
-Почему стоит «плюс»? О чём хотят у нас спросить?
-Сколько всего овощей на картинке? Наклейте нужную цифру.
(Читаем запись).
№6. Раскрашивание картинки, соблюдая цвета, обозначенные цифрами. (Повторяем цвета.Развиваем внимание, мелкую моторику и координацию движений руки).
Литература:
1. Л.Г. Петерсон, Е.Е. Кочемасова «Игралочка» Часть1, 2
2. С.В. Гаврина, Н.Л. Кутявина, Н.Т.Топоркова, С.В. Щербинина
«30 заданий для успешного развития ребёнка» Часть1,2
3. Е.Деньго «Математика в играх, стихах и загадках»
4. Е. Бортникова «Изучаем состав чисел»
5. С.Я. Маршака из книги «Весёлый счёт»
Ранняя математика: как дети узнают о числах
Двое дошкольников смотрят парад . «Смотри! Есть клоуны!» кричит Пол. «И три лошади!» восклицает его друг, Натан.
У обоих друзей отличный опыт. Но только Натан в то же время имеет математический опыт. Другие дети, возможно, видят коричневую, черную и пятнистую лошадь. Натан видит те же цвета, но также видит лошадей в количестве трех. Разница, вероятно, заключается в следующем: в школе и дома учителя и семья Натана замечают числа и говорят о них.
Когда начинается изучение чисел?
Когда дети впервые начинают замечать числа? И насколько важно их замечать и говорить о них? Давайте сначала исследуем, когда дети чувствительны к количеству. Представьте себе 6-месячного ребенка, смотрящего на три рисунка. Они показывают две точки, одну точку и три точки. Младенец слышит три барабанных боя, и ее взгляд переводится на картинку с тремя точками. Младенцы чувствительны к количеству! Означает ли это, что они «знают» числа? Наверное, только на интуитивном уровне.Эта маленькая девочка не знает, что точки представляют три, как дети старшего возраста и взрослые, и не знает, что три — это больше двух. Но начало понимания чисел есть.
Привлекайте внимание детей к числам
Важно опираться на эти начинания. Каждый раз, когда вы называете число, например, замечая: «О! Я уронил три цветных карандаша», вы повышаете чувствительность детей к числам и учите числовое слово и его связь с определенным количеством.Однако если вы будете делать это постоянно, вы сделаете гораздо больше. Вы побуждаете детей думать о мире в терминах чисел и спонтанно распознавать их. Это дар, который продолжает приносить, потому что дети могут создавать для себя сотни или тысячи математических опытов.
Изучить группы
Учителя должны внимательно относиться к именованию небольших групп предметов и людей, когда это уместно. «Есть два самолета». «Вы трое хотите поиграть с кубиками?» Будьте особенно внимательны к ситуациям, когда наименование малых групп важно для ребенка.«Вы нарисовали четырех лошадок! Вы собираетесь нарисовать четырех лошадок-мамочек?» Конечно, дети не могут распознавать числа в больших группах. Если они не расположены определенным образом, например, на кубиках, предел обычно составляет от четырех до шести.
Итак, распознавание чисел — это ранний навык, который исчезает, когда начинается настоящее изучение чисел? Ответ отрицательный по следующим причинам:
1. Распознавание чисел способствует развитию других числовых навыков, например, счета. Например, одна из самых важных идей относительно подсчета того, что многие дети не развиваются, заключается в следующем: последнее слово подсчета показывает, сколько детей.Дети сосчитают три предмета, а затем, когда их спросят, сколько, пересчитают. Но если они распознают группы из одного, двух и трех, тогда, когда они отсчитывают один, они видят, что у них есть один, когда они отсчитывают два, они видят, что у них два, а когда они заканчивают и считают три, они видят три. Они соотносят это с тем, что они уже знают, и поэтому подсчет более значим.
2. Распознавание чисел развивает более сложные способности. Самый очевидный из них — субитизация, или мгновенное определение количества.От латинского слова, означающего внезапно, субитизация — это прямое и немедленное распознавание номера группы. Проще говоря, это быстрое распознавание чисел. Если кто-то покажет вам четыре пальца всего на мгновение, вы узнаете, сколько пальцев он поднял, не считая. И это быстрое признание важно. Например, субитизация позже поможет детям с добавлением. Многие дети складывают 4 + 3, отсчитывая четыре предмета, затем три предмета, затем считая все семь. Проблема в том, что их воспоминания о трех и четырех, с одной стороны, и о семи, с другой, слишком далека, чтобы ребенок мог установить связь.Но если ребенок подставляет четверку, он с большей вероятностью будет рассчитывать, начиная с четырех, затем с пяти, шести и семи. Затем она изучает более сложную стратегию счета и начинает понимать, что 4 + 3 = 7.
Итак, обязательно обратите внимание и назовите цифры. Поговорите о том, сколько объектов появляется в небольших группах повсюду вокруг вас. Это верный способ поставить детей на путь математической грамотности, потому что он не только учит их числам, но и зажигает математический образ мышления, который позволит им продолжать учить себя.
|
| |||||
|
| |||||
|
| |||||
|
| |||||
|
| |||||
|
| |||||
|
| |||||
|
|
Лучшие цены для детей, обучающие числа для детей — Отличные скидки на обучающие числа для детей Дети из разных стран мира для детей, обучающие числа для детей
Отличные новости !!! Вы находитесь в нужном месте для детей, изучающих числа. К настоящему времени вы уже знаете, что что бы вы ни искали, вы обязательно найдете это на AliExpress. У нас буквально тысячи отличных продуктов во всех товарных категориях.Ищете ли вы товары высокого класса или дешевые и недорогие оптовые закупки, мы гарантируем, что он есть на AliExpress.
Вы найдете официальные магазины торговых марок наряду с небольшими независимыми продавцами со скидками, каждый из которых предлагает быструю доставку и надежные, а также удобные и безопасные способы оплаты, независимо от того, сколько вы решите потратить.
AliExpress никогда не уступит по выбору, качеству и цене.Каждый день вы будете находить новые онлайн-предложения, скидки в магазинах и возможность сэкономить еще больше, собирая купоны. Но вам, возможно, придется действовать быстро, так как этот самый популярный среди детей обучающийся показатель в кратчайшие сроки станет одним из самых востребованных бестселлеров. Подумайте, как вам будут завидовать ваши друзья, когда вы скажете им, что ваши дети учат числа детей на AliExpress. Благодаря самым низким ценам в Интернете, дешевым тарифам на доставку и возможности получения на месте вы можете еще больше сэкономить.
Если вы все еще не уверены в том, что дети изучают числа, дети, и думаете о выборе аналогичного товара, AliExpress — отличное место для сравнения цен и продавцов. Мы поможем вам решить, стоит ли доплачивать за высококачественную версию или вы получаете столь же выгодную сделку, приобретая более дешевую вещь. И, если вы просто хотите побаловать себя и потратиться на самую дорогую версию, AliExpress всегда позаботится о том, чтобы вы могли получить лучшую цену за свои деньги, даже сообщая вам, когда вам будет лучше дождаться начала рекламной акции. , а также ожидаемую экономию.AliExpress гордится тем, что у вас всегда есть осознанный выбор при покупке в одном из сотен магазинов и продавцов на нашей платформе. Реальные покупатели оценивают качество обслуживания, цену и качество каждого магазина и продавца. Кроме того, вы можете узнать рейтинги магазина или отдельных продавцов, а также сравнить цены, доставку и скидки на один и тот же продукт, прочитав комментарии и отзывы, оставленные пользователями. Каждая покупка имеет звездный рейтинг и часто имеет комментарии, оставленные предыдущими клиентами, описывающими их опыт транзакций, поэтому вы можете покупать с уверенностью каждый раз.Короче говоря, вам не нужно верить нам на слово — просто слушайте миллионы наших довольных клиентов.
А если вы новичок на AliExpress, мы откроем вам секрет. Непосредственно перед тем, как вы нажмете «купить сейчас» в процессе транзакции, найдите время, чтобы проверить купоны — и вы сэкономите еще больше. Вы можете найти купоны магазина, купоны AliExpress или собирать купоны каждый день, играя в игры в приложении AliExpress.Вместе с бесплатной доставкой, которую предлагают большинство продавцов на нашем сайте, мы думаем, вы сможете приобрести kids learning numbers children по самой выгодной цене.
У нас всегда есть новейшие технологии, новейшие тенденции и самые обсуждаемые лейблы. На AliExpress отличное качество, цена и сервис всегда в стандартной комплектации. Начните самый лучший шоппинг прямо здесь.
Векторные изображения изображений для детей и векторные изображения Роялти-фри изображения для детей | Depositphotos®Набор для детейНабор картинок для детейКрасочный алфавит для детей с картинкамиНабор картинок для детейАлфавит для детей с картинкамиСемейное деревоАлфавит с картинками для детейВекторный набор простых детских картинокРисунок счастливая семьяНабор больших векторных птицНабор свадебных картинок, влюбленные жених и невестаДетские силуэты игровая площадкаВекторный набор Детский сад изображенийНабор свадебных картинок, жених и невеста, влюбленные, векторНабор черно-белых картинок для детейМилый монстр CardРучной рисунок мультяшныйа счастливой свадебной пары наборСчастливые дети каракулиМультипликационная семьяВизуальная головоломка Match to shadow — шлепанцы на пляжеВизуальная загадка с носкамиАлфавит от A до ZIQ обучение обучающая математическая головоломка для детей и взрослых с основными формами — овал, звезда, полукруг, ромб или ромб — накладки и цвета: сможете ли вы найти две одинаковые картинки? Ответ включен.Обучающая математическая головоломка IQ для детей и взрослых с основными формами — прямоугольником, треугольником, овалами, шестиугольником, кругом — наложениями и цветами. Сможете ли вы заметить две одинаковые картинки? Ответ прилагается.Найти различияСовпадение с тенями визуальная головоломка — утятаС днем рожденияВизуальная загадка с рукавицамиЖелезная дорога зимой визуальная логическая головоломка — Что не совпадает? Овощи. Большая коллекция персонажей. Алфавит состоит из букв английского языка. Интерактивные карточки для детей.Векторные изображения для детского садаНайти отличия с помощью цветной книги роботовНайти предметы по тени, игра для детей пруд с лягушкой в мультяшном стиле, развивающая игра для детей, дошкольное задание на листе, задание на развитие логического мышления, векторная иллюстрацияРазличия игры с забавным животные для раскраскиСудоку игра для детей с картинками и животными.Детские простыни. Развивающая логика, развивающая играАлфавит для детей с картинкамиМультфильм для детейАлфавит для детей Развивающие числа — Детские игры в App Store
Обучающее приложение для самых умных малышей.
«Учить числа — это весело!» — развивающая игра для самых умных детей и их родителей!
— Веселые персонажи!
— Забавная анимация!
— Смешные стишки!
— Интересные задания!
— Игра и изучение чисел от 0 до 9!
— Умные раскраски!
— Отсутствие рекламы!
Обучающее приложение «Учить числа — это весело» предлагает самым умным детям познакомиться с миром математики.
Поможет ребенку легко и интересно выучить числа и некоторые математические операции.
Приложение разделено на 3 блока.
В первом блоке малыш знакомится с цифрами от 0 до 9.
Каждая цифра представлена таким образом, чтобы ребенок мог легко ее запомнить. В этом ему поможет яркая анимированная картинка и озвученная диктором рифма. Изображения «оживают», когда вы нажимаете на них. Малыш может включить дождь, разбудить медведя, покормить лягушку и т.д.
Второй блок состоит из упражнений, закрепляющих полученные знания.Например, ребенок считает числа и находит нужное среди чисел, принесенных пчелами.
Малыш хорошо поймет, какие числа больше, а какие меньше.
Третий блок содержит умные раскраски со знакомыми персонажами. Каждую картинку малыш должен раскрасить фигурками. Развивает зоркость, внимательность и мелкую моторику.
Все уровни озвучивает спикер. Все задания представлены в виде интересной игры.
Мы любим детей, поэтому придумываем добрые стишки и рисуем веселые картинки.
У нас в команде профессиональные спикеры!
Благодарим вас за выбор нашей игры!
Спасибо за добрые отзывы!
Если у вас есть комментарии, отправьте сообщение на нашу электронную почту: [email protected], и мы обязательно вам ответим.
Игра содержит музыку от Кевина Маклауда (incompetech.com).
Игра представлена на трех языках: русском, английском и украинском.
Мы открыты для любых предложений! Свои предложения присылайте на электронную почту: [email protected].
чисел — английская игра
Это небольшая игра для изучения чисел на английском языке. Учащиеся могут нажимать на числа, чтобы услышать их голос и увидеть, как они написаны. Часть мини-игры позволяет студентам практиковаться в аудировании и чтении чисел. Хотя эта игра была в первую очередь предназначена для студентов ESL, маленькие дети также могут найти ее полезной.
Основная цель этой игры — попрактиковаться в использовании чисел на английском языке. Это делается с помощью части мини-игры, в которой учащиеся слушают аудио, а затем щелкают соответствующий номер.Есть надежда, что это повысит узнаваемость и даст практику слушать, как звучат числа.
Вторая цель — представить или представить числа для студентов, которые их не знают. Хотя цифры как тема является довольно базовой для изучающих ESL, возможно, что некоторые из более высоких цифр могут быть совершенно новыми для некоторых студентов, и поэтому им нужно некоторое руководство о том, как они звучат. Это делается путем отображения чисел на экране непосредственно перед основным игровым экраном. Учащиеся могут видеть все числа, которые будут использоваться в игре, и могут щелкнуть, чтобы услышать их голос.
Есть 8 наборов чисел:
от 0 до 20 — базовые числа
от 13 до 19 и от 20 до 90 — сравнение «подростковых» чисел с «ти» числами
от 20 до 100
от 100 до 900 000 — большие числа
от 100 до 990 — средние числа, оканчивающиеся на десять
от 100 до 999 — подробные средние числа
от 1000 до 100000 — большие числа
от 1000 до 100000 — большие числа более подробно
Эти группировки были выбраны для того, чтобы дать возможность попрактиковаться в широком диапазоне, пытаясь избежать повторения одинаковых чисел.Включены все числа от 0 до 20, поскольку они являются наиболее распространенными, но используются только некоторые числа от 20 до 100, поскольку включение каждого числа до сотни было бы несколько чрезмерным. Особое внимание уделяется контрасту между числами подростков (13-19) и числами, кратными десяти (20, 30, 40 и т. Д.), Поскольку это различие, с которым у учащихся ESL часто возникают проблемы. Набор 4 фокусируется на разнице между большими числами, например. 100 против 1000 против 10,0000. Устанавливает номера обложек 5 и 6 от 100 до 1000, при этом набор 6 является более точным.Наконец, устанавливает номера обложек 7 и 8 от 1000 до 100000 с акцентом на числа, которые могут звучать одинаково, например, 16000 против 6016.
Первоначально я собирался включить числа, кратные миллиону, но в итоге они выглядели очень долго и для отображения потребовалось бы очень мелкий шрифт. Запятые используются во всех числах больше 10 000, но не во всех числах ниже. Это был выбор стиля: слишком частое использование запятых может отвлекать, но они необходимы для более длинных чисел. Кроме того, некоторые числа от 1000 до 2000 выражаются сотнями, например.1200 как «двенадцать сотен», а не «одна тысяча двести». Это снова выбор стиля: некоторые числа проще выразить сотнями.
В мини-игре вы управляете маленьким монстром, и вы должны помочь ему выжить, указывая и щелкая, чтобы заставить его прыгать по блокам. Показаны три блока, каждый из которых имеет номер в центре. Затем воспроизводится звук одного из этих чисел, и вы должны переместить монстра в соответствующий блок. Если вы выберете правильный блок, то монстр выживет, но если вы выберете неудачный выбор, то монстр упадет с нижней части экрана и игра будет окончена.В каждом раунде 14 номеров и 8 раундов. Также есть таймер, и если вы не выберете блок быстро, вы можете упасть с нижней части экрана, прежде чем даже двинетесь.
Есть надежда, что обучение может происходить путем ассоциации аудио / текста с числовой цифрой. Учащиеся будут видеть и слышать числа, а затем сопоставлять их с отображаемыми цифрами. Есть надежда, что многократное повторение этого увеличит знакомство и отработку навыков числа. Я думаю, что здесь рассматриваются 2 варианта рецептивного распознавания: в игре ученики слушают или читают число, а затем сопоставляют его с числовой цифрой; на экране презентации учащиеся могут видеть цифры, а затем могут щелкнуть, чтобы услышать, как они произносятся, или увидеть, как они пишутся.
— Забавная анимация!
— Смешные стишки!
— Интересные задания!
— Игра и изучение чисел от 0 до 9!
— Умные раскраски!
— Отсутствие рекламы!
Поможет ребенку легко и интересно выучить числа и некоторые математические операции.
Приложение разделено на 3 блока.
Каждая цифра представлена таким образом, чтобы ребенок мог легко ее запомнить. В этом ему поможет яркая анимированная картинка и озвученная диктором рифма. Изображения «оживают», когда вы нажимаете на них. Малыш может включить дождь, разбудить медведя, покормить лягушку и т.д.
Малыш хорошо поймет, какие числа больше, а какие меньше.
Мы любим детей, поэтому придумываем добрые стишки и рисуем веселые картинки.
У нас в команде профессиональные спикеры!
Благодарим вас за выбор нашей игры!
Спасибо за добрые отзывы!
Если у вас есть комментарии, отправьте сообщение на нашу электронную почту: [email protected], и мы обязательно вам ответим.
Игра содержит музыку от Кевина Маклауда (incompetech.com).
Игра представлена на трех языках: русском, английском и украинском.
Мы открыты для любых предложений! Свои предложения присылайте на электронную почту: [email protected].
от 0 до 20 — базовые числа
от 13 до 19 и от 20 до 90 — сравнение «подростковых» чисел с «ти» числами
от 20 до 100
от 100 до 900 000 — большие числа
от 100 до 990 — средние числа, оканчивающиеся на десять
от 100 до 999 — подробные средние числа
от 1000 до 100000 — большие числа
от 1000 до 100000 — большие числа более подробно
Leave a Reply