Сказка

Сказка рукавичка в стихах: Рукавичка — украинская народная сказка на русском языке — Сказки. Рассказы. Стихи

Содержание

Сказка рукавичка на новый лад по ролям. Театрализованное представление по сказке Рукавичка в старшей логопедической группе ДОУ

Сценарий для постановки
украинской народной сказки
в кукольном театре

Продолжительность спектакля: 15 минут; количество актеров: от 2 до 8.

Действующие лица:

Мышка
Зайчик
Лисичка
Волк
Кабан
Медведь
Собака
Рассказчик

На первом плане слева и справа несколько заснеженных деревьев. Возле деревьев слева лежит рукавичка. На втором плане – зимний лес.

Рассказчик

Люли-люли, тили-тили!
Зайцы по воду ходили,
И из речки, как ковшами,
Воду черпали ушами,
А потом домой носили.
Тесто для лапши месили.
На ушах развесили –
Очень было весело!
Но случаются в лесах
Позанятней чудеса!
Эта сказка-невеличка
Про зверей и рукавичку.
По лесу старик гулял,
Рукавичку потерял –
Рукавичку новую,
Теплую, пуховую.

Из-за деревьев справа появляется Мышка.

Я под кустиком сижу
И от холода дрожу.
Рукавичка – это норка!
Побегу я к ней с пригорка –

Это норка новая,
Теплая, пуховая!

Мышка бежит к рукавичке и прячется в ней. На полянке из-за деревьев справа появляется Зайчик.

Прыгал зайчик вдоль опушки,
У него замерзли ушки.
И куда теперь мне деться,
Где несчастному согреться?

Зайчик подбегает к рукавичке.

Кто внутри – зверек иль птичка?
Есть кто в этой рукавичке?

Мышка выглядывает из рукавички.

Это Мышка-поскребушка!

Ты пусти меня, норушка!
Очень мерзнет Зайчик,
Зайчик-побегайчик!

Нам обоим места хватит.
Рукавичка новая,
Теплая, пуховая!

Мышка и Зайчик прячутся в рукавичку. На полянке из-за деревьев справа появляется Лисичка.

Ой, спасите, дед Мороз
Укусил меня за нос,
По пятам за мной бежит –
Хвост от холода дрожит!
Отвечайте вы лисичке,
Кто ютится в рукавичке?

Я вот Мышка-поскребушка,
Длиннохвостая норушка!

Я вот Зайчик-побегайчик,
В рукавичку залезайчик!

Пожалейте вы лисичку

И пустите в рукавичку!

Нам троим здесь места хватит.Сказка рукавичка в стихах: Рукавичка — украинская народная сказка на русском языке — Сказки. Рассказы. Стихи
Мягче здесь, чем на кровати –
Рукавичка новая,
Теплая, пуховая!

Зайчик и Лисичка прячутся в рукавичку. На полянке из-за деревьев справа появляется Волк.

На луну я ночью выл
И от холода простыл.
Громко серый волк чихает –
Зуб на зуб не попадает.
Эй, честной лесной народ,
Кто, скажите, здесь живет?

Из рукавички выглядывает Мышка.

Я вот Мышка-поскребушка,
Длиннохвостая норушка!

Мышка прячется, из рукавички выглядывает Зайчик.

Я вот Зайчик-побегайчик,
В рукавичку залезайчик!

Я пушистая Лисичка,
В рукавичке всем сестричка!

Вы меня пустите жить,
Вас я буду сторожить!

Четверым здесь места хватит.
Мягче здесь, чем на кровати –
Рукавичка новая,
Теплая, пуховая!

Волк и Лисичка прячутся в рукавичку. На полянке из-за деревьев справа появляется Кабан.

Хрю! Совсем замерз бочок,
Мерзнут хвост и пятачок!
Рукавичка эта кстати!

Из рукавички выглядывает Мышка.

Места здесь тебе не хватит!

Влезу я уж как-нибудь!

Мышка и Кабан прячутся в рукавичку. Из рукавички выглядывает Лисичка.

Тесно здесь! Ну, просто жуть!

Лисичка снова прячется в рукавичку. Из-за деревьев справа выходит Медведь.

Мерзнет Мишка косолапый
Мерзнет нос и мерзнут лапы.
Нету у меня берлоги!
Что тут, посреди дороги?
Рукавичка подойдет!
Кто, скажите, в ней живет?

Из рукавички выглядывает Мышка.

Я вот Мышка-поскребушка,
Длиннохвостая норушка!

Мышка прячется, из рукавички выглядывает Зайчик.

Я вот Зайчик-побегайчик,
В рукавичку залезайчик!

Зайчик прячется, из рукавички выглядывает Лисичка.

Я пушистая Лисичка,
В рукавичке всем сестричка!

Лисичка прячется, из рукавички выглядывает Волк.

Здесь еще живет волчок,
Теплый серенький бочок!

Волк прячется, из рукавички выглядывает Кабан.

Ну а я кабан-клыкан,
Рукавичку затыкан!

Что-то вас тут многовато,
Я залезу к вам, ребята?

Медведь (примирительно)

Да я уж как-нибудь!

Кабан и Медведь прячутся в рукавичку.Сказка рукавичка в стихах: Рукавичка — украинская народная сказка на русском языке — Сказки. Рассказы. Стихи Из нее выглядывает Лисичка.

Негде здесь уже чихнуть!

Лисичка снова прячется в рукавичку. Из нее выглядывает Мышка.

Мышка (сердито)

Толстый, а еще туда же!

Мышка прячется в рукавичку.

Рассказчик

Тут хватился дед пропажи –
Псу велел назад бежать,
Рукавичку отыскать!

Из-за деревьев справа появляется Собака и бежит к рукавичке.

Гав-гав-гав! Так вот она!
За версту она видна!
Эй вы, звери там иль птицы,
Быстро брысь из рукавицы!
Если в ней кого застану,
Очень громко лаять стану.
Тут же дед с ружьем придет,
Рукавичку отберет!

Из рукавички по очереди выскакивают звери и скрываются в лесу. Собака берет рукавичку и уходит со сцены.

Рассказчик

Звери очень испугались,
В рассыпную разбежались,
Схоронились кто куда,
И лишились навсегда
Рукавички новой
Теплой и пуховой!

РУКАВИЧКА

(По мотивам русской народной сказки, стихи Л. Воронковой).

В сказке участвуют:

Дед –Капустина Д А.

Мышка – Буркова И.П.

Лягушка – Гололобова С.А.

Заяц – Гордеева А.С.

Лисичка – Волкова Е.Г.

Волк – Дробкова А.А.

Медведь – Темчук И.Г.

Жучка – Шаврина А.В.

Ведущий – Околотенко Е.Н.

Атрибуты – костюмы для героев.

Для Деда корзина, сарафан, платок, булка и ватрушка, балалайка.

Деревья (елки), пеньки, плоская рукавичка, ширма.

Листья для украшения. ДляМедведя – корзинка и бочонок с медом.

Музыкальное сопровождение (музыкальный центр).

Ведущий – Сказка, сказка прибаутка, рассказать ее не шутка.

И чтоб сказочка сначала, словно реченька журчала.

Чтоб ее и стар и млад, был всегда послушать рад.

Открывайте ушки, открывайте глазки,

Чтобы оказаться в интересной сказке.

Пальчиковая гимнастика «Сказки». (Е.Борисова – на запоминание названий)

Будем сказки называть:

Эта сказка -«Теремок»,

Эта сказка – «Колобок»,

Эта сказка – «Репка»,

Про внучку, бабку, дедку.Сказка рукавичка в стихах: Рукавичка — украинская народная сказка на русском языке — Сказки. Рассказы. Стихи

«Волк и семеро козлят» —

Этим сказкам каждый рад!

Сжимают и разжимают пальчики обеих рук

Поочередно загибают пальцы, начиная с большого пальца

Поднять большой палец.

Ведущий – Посмотри честной народ! Дед из города идет.

Появляется Дед с корзиной в которой лежат гостинцы. Начинает их рассматривать.

Дед – Нынче в город я ходил, всем гостинцы накупил.

Нашей внучке Настеньке – сарафанчик ладненький.

Дочке – шелковый платок, бабке сдобный кренделек,

Кренделек и сайку.

Себе -балалайку.

Убирает все подарки в корзину, на земле оставляет рукавичку. Уходит.

Бежит мышка, с удивлением останавливается перед рукавичкой.

Мышка – Что за хата – невеличка?

Из овчины рукавичка!

На дорожке лежит,

В рукавичке буду жить (прячется в рукавичке).

Скачет лягушка.

Лягушка – Ква! Ква! Ква! Пожелтела вся трава.

Зябнут лапки и живот! (замечает рукавичку)

В рукавичке кто живет?

Мышка – Я – мышка – норушка. А ты кто?

Лягушка – Я – лягушка – квакушка. Пусти меня жить в рукавичку.

Мышка – Заходи!

Прибегает зайка.

Зайка – Серый зайчик – побегайчик, я по ельничку бежал,

И от шороха дрожал.

Я дорожку к соей норке с перепугу потерял.(видит детей .)

Чтобы не было так страшно, потанцуйтесо мной дети (танец «На поляне зайцы танцевали» МузыкаСлова

(замечает рукавичку).

А это что? Кто здесь? Какой народ? В рукавичке кто живет?

Мышка – Я – мышка – норушка.

Лягушка – Я – лягушка – квакушка. А ты кто?

Заяц – А я зайчик – побегайчик. Пустите и меня.

Мышка и Лягушка – Да заходи.

Ведущий — В рукавичке втроем очень весело заживем.Сказка рукавичка в стихах: Рукавичка — украинская народная сказка на русском языке — Сказки. Рассказы. Стихи

(Бежит лисичка)

Лисичка – По кустам, по лесам. Ходит рыжая лиса.

Ищет норку, где – нибудь, приютится и заснуть.

(замечает рукавичку)

А кто в этой рукавичке, рукавичке – невиличке?

Мышка – Я – мышка – норушка.

Лягушка – Я – лягушка – квакушка.

Заяц – А я зайчик – побегайчик. А ты кто?

Лисичка – Я лисичка – сестричка. Пустите меня к себе жить!

Ведущий – В рукавичке вчетвером дружно, весело живем.

Выбегает волк.

Волк – Листья осыпаются, звери ждут зимы.

Волчишке – братишке скучно одному.(видит детей, обращается к ним)

Дети, поиграете со мной.

Зрительная гимнастика

Раз – налево, два – направо. Три – наверх, четыре – вниз.

А теперь по кругу смотрим, чтобы лучше видеть мир.

Видеть скоро будем лучше, убедитесь вы сейчас!

Видит рукавичку.

Чья же это хата? Кто же в ней живет?

Мышка – Я – мышка – норушка.

Лягушка – Я – лягушка – квакушка.

Заяц – А я зайчик – побегайчик.

Лисичка

– Я лисичка – сестричка. А ты кто?

Волк – А я волчишка – братишка. Пустите меня к себе жить.

Мышка – Куда мы тебя пустим, и так тесно.

Волк – Да ладно уж, пустите, как – нибудь влезу.

Мышка – Ну иди!

Ведущий – В рукавичке сразу пять, стали жить, да поживать.

Идет медведь.

Медведь – Иду, бреду по ельничку, по хрусткому валежничку.

Я за медом лазал в улей, так трудился, так устал!

Злючки пчелы искусали нос, и уши, и глаза.

Не найду себе покоя, нос огнем вот так и жжет.

Видит детей, обращается к ним с просьбой подуть ему на нос.

Дыхательная гимнастика

После этого замечает рукавичку.

Рукавичка? Что такое? В рукавичке кто живет?

Мышка – Я – мышка – норушка.Сказка рукавичка в стихах: Рукавичка — украинская народная сказка на русском языке — Сказки. Рассказы. Стихи

Лягушка – Я – лягушка – квакушка.

Заяц – А я зайчик – побегайчик.

Лисичка – Я лисичка – сестричка.

Волк – А я волчишка – братишка. А ты кто?

Медведь – А я медведь косолапый. Пустите меня в рукавичку.

Мышка – Вот горе, кто ни придет, все в рукавичку просятся. И так тесно.(сердито)

Медведь – Да ладно уж, пустите.

Лиса – Заходи, только хвост мне не помни.

Появляется печальный Дед, с ним Жучка.

Дед – Говорю тебе, Жучка, я что – то потерял, что – то мне не хватает, давай проверим.

Ставит на пенек корзинку и проверяет подарки.

Внучке Настеньке сарафан ладненький здесь? – Здесь.

А дочке шелковый платок здесь? – Здесь.

И сайки здесь, и балалайка здесь. А что же мне не хватает?

Потирает руку об руку.

Ой погода холодна. Рукавичка! Вот одна!

Эй, Жучка, мы с тобой рукавичку потеряли. Пойдем поищем. (уходит)

Жучка бежит к рукавичке.

Жучка . Кто там в рукавичке шевелится?

Зверюшки отвечают, каждый называя сам себя.

Все: В рукавичке вшестером очень весело живем.

И отсюда в лес холодный, ни за что мы не уйдем.

Жучка. Ах не уйдете? А вот как залаю, как залаю, как зарычу.

Звери по очереди убегают.

Мышка. Поскорее побегу, в норку спрячусь во свою.

Лягушка. Ой, меня хватает кто – то, ой, попрыгаю в болото.

Зайка. А я в ельник поскачу.

Оставшиеся. Не боимся, не уйдем.

Жучка лает, рычит, фыркает. Звери убегают. Медведь не может выбраться.

Медведь. Ой, собака – злющий враг,

От неё сбегу в овраг,

Ой, сейчас я убегу, только выйти не могу.

Убегает медведь.

Дед направляется к Жучке, которая несет рукавичку.Сказка рукавичка в стихах: Рукавичка — украинская народная сказка на русском языке — Сказки. Рассказы. Стихи

Дед. Жучка, что ты лаешь? кого ты пугаешь?

Ой, погодка холодна.(Видит рукавичку)

Рукавичка! Вот она!

(Надевает рукавички и радостный идет домой. Рядом бежит Жучка.)

Мы сегодня с Жучкой из города идем,

Мы сегодня с Жучкой гостинцы несем.

Всем у нас гостинцы есть! Рукавички обе здесь!

Ведущий. В от и сказке конец, а кто смотрел – тот молодец!

Действующие лица:

Мышка

Зайчик

Лисичка

Волк

Кабан

Медведь

Собака

Рассказчик

На первом плане слева и справа несколько заснеженных деревьев. Возле деревьев слева лежит рукавичка. На втором плане – зимний лес.

Рассказчик

Люли-люли, тили-тили!

Зайцы по воду ходили,

И из речки, как ковшами,

Воду черпали ушами,

А потом домой носили.

Тесто для лапши месили.

На ушах развесили –

Очень было весело!

Но случаются в лесах

Позанятней чудеса!

Эта сказка-невеличка

Про зверей и рукавичку.

По лесу старик гулял,

Рукавичку потерял –

Рукавичку новую,

Теплую, пуховую.

Из-за деревьев справа появляется Мышка.

Мышка

Я под кустиком сижу

И от холода дрожу.

Рукавичка – это норка!

Побегу я к ней с пригорка –

Это норка новая,

Теплая, пуховая!

Мышка бежит к рукавичке и прячется в ней. На полянке из-за деревьев справа появляется Зайчик.

Зайчик

Прыгал зайчик вдоль опушки,

У него замерзли ушки.

И куда теперь мне деться,

Где несчастному согреться?

Зайчик подбегает к рукавичке.

Зайчик

Кто внутри – зверек иль птичка?

Есть кто в этой рукавичке?

Мышка выглядывает из рукавички.

Мышка

Это Мышка-поскребушка!

Зайчик

Ты пусти меня, норушка!

Очень мерзнет Зайчик,

Зайчик-побегайчик!

Мышка

Нам обоим места хватит.Сказка рукавичка в стихах: Рукавичка — украинская народная сказка на русском языке — Сказки. Рассказы. Стихи

Рукавичка новая,

Теплая, пуховая!

Мышка и Зайчик прячутся в рукавичку. На полянке из-за деревьев справа появляется Лисичка.

Лисичка

Ой, спасите, дед Мороз

Укусил меня за нос,

По пятам за мной бежит –

Хвост от холода дрожит!

Отвечайте вы лисичке,

Кто ютится в рукавичке?

Мышка

Я вот Мышка- поскребушка,

Длиннохвостая норушка!

Зайчик

Я вот Зайчик-побегайчик,

В рукавичку залезайчик!

Лисичка

Пожалейте вы лисичку

И пустите в рукавичку!

Зайчик

Нам троим здесь места хватит.

Мягче здесь, чем на кровати –

Рукавичка новая,

Теплая, пуховая!

Зайчик и Лисичка прячутся в рукавичку. На полянке из-за деревьев справа появляется Волк.

Волк

На луну я ночью выл

И от холода простыл.

Громко серый волк чихает –

Зуб на зуб не попадает.

Эй, честной лесной народ,

Кто, скажите, здесь живет?

Из рукавички выглядывает Мышка.

Мышка

Я вот Мышка-поскребушка,

Длиннохвостая норушка!

Мышка прячется, из рукавички выглядывает Зайчик.

Зайчик

Я вот Зайчик-побегайчик,

В рукавичку залезайчик!

Лисичка

Я пушистая Лисичка,

В рукавичке всем сестричка!

Волк

Вы меня пустите жить,

Вас я буду сторожить!

Лисичка

Четверым здесь места хватит.

Мягче здесь, чем на кровати –

Рукавичка новая,

Теплая, пуховая!

Волк и Лисичка прячутся в рукавичку. На полянке из-за деревьев справа появляется Кабан.

Кабан

Хрю! Совсем замерз бочок,

Мерзнут хвост и пятачок!

Рукавичка эта кстати!

Из рукавички выглядывает Мышка.

Мышка

Места здесь тебе не хватит!

Кабан

Влезу я уж как-нибудь!

Мышка и Кабан прячутся в рукавичку. Из рукавички выглядывает Лисичка.

Лисичка

Тесно здесь! Ну, просто жуть!

Лисичка снова прячется в рукавичку.Сказка рукавичка в стихах: Рукавичка — украинская народная сказка на русском языке — Сказки. Рассказы. Стихи Из-за деревьев справа выходит Медведь.

Медведь

Мерзнет Мишка косолапый

Мерзнет нос и мерзнут лапы.

Нету у меня берлоги!

Что тут, посреди дороги?

Рукавичка подойдет!

Кто, скажите, в ней живет?

Из рукавички выглядывает Мышка.

Мышка

Я вот Мышка-поскребушка,

Длиннохвостая норушка!

Мышка прячется, из рукавички выглядывает Зайчик .

Зайчик

Я вот Зайчик-побегайчик,

В рукавичку залезайчик!

Зайчик прячется, из рукавички выглядывает Лисичка.

Лисичка

Я пушистая Лисичка,

В рукавичке всем сестричка!

Лисичка прячется, из рукавички выглядывает Волк.

Волк

Здесь еще живет волчок,

Теплый серенький бочок!

Волк прячется, из рукавички выглядывает Кабан.

Кабан

Ну а я кабан-клыкан,

Рукавичку затыкан!

Медведь

Что-то вас тут многовато,

Я залезу к вам, ребята?

Кабан

Нет!

Медведь (примирительно)

Да я уж как-нибудь!

Кабан и Медведь прячутся в рукавичку. Из нее выглядывает Лисичка.

Лисичка

Негде здесь уже чихнуть!

Лисичка снова прячется в рукавичку. Из нее выглядывает Мышка.

Мышка (сердито)

Толстый, а еще туда же!

Мышка прячется в рукавичку.

Рассказчик

Тут хватился дед пропажи –

Псу велел назад бежать,

Рукавичку отыскать!

Из-за деревьев справа появляется Собака и бежит к рукавичке.

Собака

Гав-гав-гав! Так вот она!

За версту она видна!

Эй вы, звери там иль птицы,

Быстро брысь из рукавицы!

Если в ней кого застану,

Очень громко лаять стану.

Тут же дед с ружьем придет,

Рукавичку отберет!

Из рукавички по очереди выскакивают звери и скрываются в лесу. Собака берет рукавичку и уходит со сцены.

Рассказчик

Звери очень испугались,

В рассыпную разбежались,

Схоронились кто куда,

И лишились навсегда

Рукавички новой

Теплой и пуховой!

Сказка на новый лад для детей 5-7 лет

Сказка для старших дошкольников «Рукавичка»

Семья Тимофеевой Евангелины, 5 лет, воспитанник МБДОУ «Детский сад №47 «Ёлочка», г.Сказка рукавичка в стихах: Рукавичка — украинская народная сказка на русском языке — Сказки. Рассказы. Стихи Рубцовск, Алтайский край
Руководитель: Обивалина Галина Николаевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад №47 «Ёлочка», г. Рубцовск, Алтайский край
Описание материала: Предлагаем вашему вниманию авторскую сказку об удивительных приключениях и дружбе зверей в новогоднюю пору. Версия по мотивам украинской сказки «Рукавичка», можно использовать на занятиях и в свободной деятельности с дошкольниками.

В Новогоднюю ночь в сказочном лесу гулял Дед Мороз. Он наряжал деревья красивыми гирляндами, шарами и случайно обронил свою рукавичку.
Прилетела Сова, увидела рукавичку:
— Ух, уух! Кто-кто в рукавичке живёт?
В ответ тишина. Решила Сова поселиться в ней.
Идет девочка по лесу, замерзла вся, увидела рукавичку и обрадовалась:
— Кто-кто в рукавичке живет, кто- кто в тёплой живет? Пустите погреться!
А Сова ей отвечает:
— Я Сова Большая Голова! А ты кто?
— Я Девочка Дюймовочка! Давай вместе жить!
И стали они жить-поживать.
Бегут по лесу Лисички, увидели рукавичку:
— Кто в рукавичке живет?

А им в ответ отвечают:
— Я Сова Большая Голова!
— Я Девочка — Дюймовочка! А вы кто?
— А мы Лисички-Сестрички. Давайте будем жить вместе!
И стали они вчетвером жить, не тужить!
Скачет Зайчишка, смотрит — рукавичка, и спрашивает:
— Кто живет в рукавичке?
А ему и отвечают:
— Я Сова Большая Голова!
— Я Девочка Дюймовочка!
— Мы Лисички Сестрички. А ты кто?
— Я Зайчишка Серенький Трусишка. Давайте жить вместе!
Мимо шли два друга Ёжик и Мышка, увидели рукавичку и решили спросить, кто в ней живет. А им и отвечают:
— Я Сова Большая Голова!
— Я Девочка Дюймовочка!
— А мы Лисички Сестрички
— Я Зайчишка Серенький Трусишка. Авы кто?
— Я Ежик ни головы, ни ножек.
— Я Мышка-норушка Серая Хохотушка! Возьмите нас к себе!
— А что вы умеете делать?
— Я буду песни петь, а мышка танцевать — вас развлекать!
Но тут пришел Пингвин и спрашивает:
— Кто в рукавичке живет? Кто – кто там песни поёт?
А ему и отвечают:
— Я Сова Большая Голова!
— Я Девочка Дюймовочка!
— Мы Лисички Сестрички!
— Я Зайчишка Серенький Трусишка!
— Я Ежик ни головы, ни ножек!
— Я Мышка-норушка Серая Хохотушка! А ты кто?
— А я Пингвин — живу один! У вас весело, пустите меня к себе, будем вместе Новый год встречать!
И так решили сказочные герои Новый год отмечать!
Но тут вернулся Дед Мороз за своей рукавичкой и увидел героев нашей сказки.Сказка рукавичка в стихах: Рукавичка — украинская народная сказка на русском языке — Сказки. Рассказы. Стихи Обрадовался гостям и решил оставить им свою рукавичку! Потом подарил подарки и нарядил ёлочку в лесу. И стали они хоровод вокруг ёлки водить да песни петь.

СЦЕНАРИЙ

МУЗЫКАЛЬНОЙ СКАЗКИ ПО МОТИВАМ РУССКОЙ НАРОДНОЙ

СКАЗКИ «РУКАВИЧКА»

Составила: музыкальный руководитель

(выходят две девочки в русских народных костюмах.

В руках у них хлеб на вышитых рушниках)

(Под русскую народную мелодию они выходят в центр зала,

за ними полукругом выстраиваются дети для исполнения песни)

(дети читают стихи)

1 девочка.

Милости просим,

Дорогие гости.

Мы вас ждали,

Артистов созвали!

2 девочка.

Хлебом, вареньем,

Мёдом, печеньем-

Столы накрываем

Гостей принимаем!

(девочки с хлебом кланяются гостям. Звучит вступление

к песне «Самовар»; муз. рук. №1-2008 г., стр.29)

1.В дом заходите – всех приглашаем!

Вот уж стоит на столе самовар,

Ярко на солнце боками сверкая,

Весело пускает колечками пар!

Припев:

Самовар кипит, самовар поёт,

В нём вода бурлит, разговор ведёт,

До чего ж хорош наш душистый чай, раза

Веселей смотри да гостей встречай!2 раза.

(для инсценировки песни вынести столик и самовар в центр круга. После исполнения песни дети кланяются и уходят друг за другом)

(выходят 2 ребёнка)

1. Ой, вы, гости – господа,

Пригласили Вас сюда,

Пряников покушать,

Сказочку послушать!

2. Сказку любите вы с детства,

Сказка с нами по соседству,

Сказка учит быть добрей,

С нею жить нам веселей!

ВМЕСТЕ: Праздник продолжается!

Сказка начинается!

Ведущий.

Давным – давно это было, и то ли правда, то ли

вымысел, теперь уже не знает никто…

Возвращался охотник домой…

(звучит музыка, идёт мальчик, одетый в шапку, жилет, в рукавицах, с ружьём на плече.Сказка рукавичка в стихах: Рукавичка — украинская народная сказка на русском языке — Сказки. Рассказы. Стихи Проходит под музыку мимо ёлок и садится на пенёк)

Охотник.

Хорошо в лесу, тихо, а мне уж домой пора.

(снимает рукавицу и как будто вытирает пот с лица.

Рукавица падает на пол. Охотник уходит домой в

одной рукавице)

рукавицу)

Ведущий.

Потерял охотник свою рукавичку, но даже не заметил

этого. А в это время бежали две лесу две подружки

мышка да лягушка! Прыгали, скакали, песни пели

да плясали!

(выбегают и танцуют)

Увидали рукавичку.

Мышка.

Ой, смотри, рукавичка какая,

Тёплая, мягкая, словно живая!

Лягушка.

Укроемся в ней от мороза и стужи,

Домик такой для зимовки нам нужен!

(прячутся за рукавичку)

(Звучит музыка, на полянку выбегает Лиса и Заяц. Лиса

гонится за ним. Заяц подбегает к рукавичке, Лиса прячется за деревом, выглядывает)

Заяц .(стучит)

Тук – тук – тук, спасите, спасите!

В рукавичку скорее впустите!

Этот домик – моё спасенье!

Не отдайте Лисе на съеденье!

Звери:

Ладно, заходи! Только не шуми!

(звери пускают Зайца, тот прячется;

Лиса ходит и рассматривает рукавичку)

Лиса.

Ох, рукавичка, какая!

Тёплая, мягкая, словно живая!

Серый Зайчишка будет соседом!

(Лиса стучит в дверь)

Лиса.

Пустите меня в рукавичку скорей, слышу я Заяц

Стоит у дверей!

Мышка.

Уходи злая Лисичка,

Не пустим тебя в рукавичку!

Лягушка.

Ты обижаешь Зайчишку,

Обидишь меня и Мышку!

Ведущий.

Огорчилась Лиса, что не пустили её в рукавичку

и ушла прочь.

(под звуки грустной музыки Лиса уходит в лес)

(Лиса возвращается к домику)

Лиса.

Пустите меня в рукавичку жить,

Я буду кашу варить да воду носить!

(звери протягивают Лисе 2 ведра; коромысло и идёт за водой к колодцу.Сказка рукавичка в стихах: Рукавичка — украинская народная сказка на русском языке — Сказки. Рассказы. Стихи Инсценировка русской народной песни «Пошла млада за водой)

(Из – за ёлок выходит Волк, присоединяется к Лисе по

тексту песни)

Волк.

Ты куда, Лисичка, идёшь?

Куда воду в ведёрке несёшь?

Лиса.

Я хочу в рукавичке жить,

Кашу варить да воду носить!

Волк.

И я хочу с тобой, сестрица,

В рукавичку попроситься!

Тук, тук, тук, пустите в дом!

Очень просим вас вдвоём!

Звери.

Ладно, заходите,

Только не шумите!

(Волк и Лиса прячутся за рукавичку. Звучит музыка, идёт

Медведь .

Ого! Рукавичка какая!

Тёплая, мягкая, словно живая.

Вот бы пожить мне в домике этом,

Будет тепло в нём зимой и летом!

Тук-тук-тук, пустите в дом!

Вместе песенку споём!

Звери.

Ладно, заходи!

Только не шуми!

Ведущий.

Потеснились звери и пустили медведя к себе в

рукавичку. В тесноте, да не в обиде. И по сей день

живут в мире и согласии!

(все исполняют песню «Рукавичка»-Муз. рук. №1-2007 г.

Драматизация сказки «Рукавичка»

Драматизация сказки «Рукавичка»

Участвуют: заяц, мышь, волк, лягушка, медведь, лиса, старик, рассказчик.

Рассказчик: Эта сказка невеличка
Про зверей и рукавичку.
По лесу старик гулял,
Рукавичку потерял –

Рукавичку новую,
Теплую, пуховую.
Следом Мышка бежала,
Рукавичку увидала.

Вбегает мышка.

Мышь. Вот так хата невеличка,
Из овчины рукавичка
На дороге лежит.
В рукавичке буду жить. (Заходит за рукавичку.)

Лягушка. Ква-ква-ква, ква-ква-ква,
Побелела вся трава,
Зябнут лапки и живот…
В рукавичке кто живет?

Мышь. Я мышка-норушка. А ты кто?

 

Скачать конспект

Лягушка. А я лягушка-квакушка.Сказка рукавичка в стихах: Рукавичка — украинская народная сказка на русском языке — Сказки. Рассказы. Стихи Пусти и меня в рукавичку.

Мышь. Иди. (Лягушка заходит за рукавичку.)
Обе. В рукавичке мы вдвоем
Очень весело живем!
Заяц. Серый зайчик-побегайчик,

Я по ельничку бежал,

Я от шороха дрожал,

Я дорогу к своей норке с перепугу потерял.

А кто здесь? Какой народ в рукавичке живет?

Мышь. Мышка-норушка и лягушка-квакушка. А ты кто?

3 а я ц. А я зайчик-побегайчик. Пустите и меня к себе.

Мышь. Да иди! (Заяц заходит за рукавичку.)

Все. Мы теперь уже втроем в рукавичке живем!

Лиса. По кусточкам, по лесам ходит рыжая лиса.

Ищет норку — где-нибудь приютиться и уснуть…

А кто в этой рукавичке, в рукавичке-невеличке?

Мышь. Я мышка-норушка.

Лягушка. А я лягушка-квакушка.

Заяц. А я зайчик-побегайчик. А ты кто?

Лиса. Лисичку-сестричку пустите в рукавичку.

Мышь. Да уж иди!

Лиса. (лезет). Только хвост не помните!

Все. В рукавичке вчетвером

Очень весело живем.

Волк. Листья осыпаются, звери ждут зиму…

Серому волку скучно одному…

Спрятался куда-то наш лесной народ…

Чья же это хата? Кто же в ней живет?

Все. (по очереди). Мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик,

лисичка-сестричка. А ты кто?

Волк. Я серый волк. Пустите и меня.

Мышь. Вот горе! Кто ни придет — все в рукавичку. Куда же ты влезешь?

В о л к. Да уж влезу. Пустите!

Мышь. Ну, что с тобой делать! Иди!

Лиса. Осторожней, на хвост не наступи.

Все. В рукавичке сразу пять

Стали жить да поживать!

Медведь. Трещат кусты под лапою, под лапою мохнатою.

Иду, бреду по ельничку, по хрусткому валежнику…

Я за медом лазил в улей. Как трудился, как влезал!

Злюки-пчелы искусали нос и уши, и глаза.Сказка рукавичка в стихах: Рукавичка — украинская народная сказка на русском языке — Сказки. Рассказы. Стихи

Не найду себе покоя: нос огнем вот так и жжет.

Рукавичка! Что такое? В рукавичке кто живет?

Все (по очереди). Я мышка-норушка. А я лягушка-квакушка. А я зайчик-

побегайчик. А я лисичка-сестричка. А я волчок серый бочок. А ты кто?

Медведь. Гу, гу, гу. Как вас много! А я медведь косолапый. Пустите и меня.

Мышь. Куда мы тебя пустим, когда и так тесно!

Медведь. Да, как-нибудь поместимся.

Мышь. Ну, уж иди. Только осторожно..

Мишка полез, звери запищали.

Заяц. Лапу отдавил!

Волк. На хвост наступил!

Лиса. Тише, всю шкуру измял!

Все. Кто бы слышал, кто бы видел:

В рукавичке вшестером

В тесноте, да не в обиде очень весело живем!

Старик. (входит) Что же я потерял? Чего-то мне не хватает.

Ой, погодка холодна, ветер так и режет!

Рукавичка здесь одна, а другая где же?

Старик смотрит в разные стороны и видит свою рукавичку.

Старик. Кто тут шевелится в моей рукавице?

Все. В рукавичке вшестером очень весело живем.

И отсюда в лес холодный ни за что мы не уйдем!

Старик. Эй, вы звери там иль птицы,

Быстро брысь из рукавицы!

Если в ней кого застану,

Тут же за ружьем пойду,

Рукавичку отберу.

М ы ш ь. Ой, страшно! (Выбегает.) Убегу в свою нору. (Убегает.)

3 а я ц. А я в березняк ускачу. (Выпрыгивает, скачет по сцене, натыкается на

деревья. Убегает.)

Лягушка. Ой, мне страшно! Найду домик я другой. (Прыгает)

Лисица. Не уйдем!

Волк. Не боимся!

Медведь. Я сейчас убегу, только вылезть не могу! (Убегает.)

Лиса и Волк. Страшно нам, разбежимся по лесам.

Рассказчик. Звери очень испугались,

Врассыпную разбежались,

Схоронились кто куда,

И лишились навсегда

Рукавички новой,

Теплой и пуховой!

< Предыдущая   Следующая >

Русская народная сказка «Рукавичка» (пересказ Е.

Сказка рукавичка в стихах: Рукавичка — украинская народная сказка на русском языке — Сказки. Рассказы. Стихи Чарушин) читать

Текст русской народной сказки «Рукавичка» в обработке Евгения Чарушина, читать онлайн — 2 минуты.

Шел дед лесом, а за ним бежала собачка. Шел дед, шел, да и обронил рукавичку. Вот бежит мышка, влезла в эту рукавичку и говорит:

— Тут я буду жить.

Мышка нашла рукавичку

А в это время лягушка — прыг-прыг! — спрашивает:

— Кто, кто в рукавичке живет?

— Мышка — поскребушка. А ты кто?

— А я лягушка — попрыгушка. Пусти и меня!

— Иди.

Вот их уже двое. Бежит зайчик.

Зайчик и рукавичка

Подбежал к рукавичке, спрашивает:

— Кто, кто в рукавичке живет?

— Мышка — поскребушка, лягушка — попрыгушка. А ты кто?

— А я зайчик — побегайчик. Пустите и меня!

— Иди.

Вот их уже трое. Бежит лисичка:

Лисичка и рукавичка

— Кто, кто в рукавичке живет?

— Мышка — поскребушка, лягушка — попрыгушка да зайчик — побегайчик. А ты кто?

— А я лисичка-сестричка. Пустите и меня!

Вот их уже четверо сидит. Глядь, бежит волчок — и тоже к рукавичке, да и спрашивает:

Волк и рукавичка

— Кто, кто в рукавичке живет?

— Мышка — поскребушка, лягушка — попрыгушка, зайчик — побегайчик да лисичка-сестричка. А ты кто?

— А я волчок — серый бочок. Пустите и меня!

— Ну иди!

Влез и этот. Уже стало их пятеро. Откуда ни возьмись, бредет кабан:

— Хро-хро-хро, кто в рукавичке живет?

— Мышка — поскребушка, лягушка — попрыгушка, зайчик — побегайчик, лисичка-сестричка да волчок — серый бочок. А ты кто?

— А я кабан — клыкан. Пустите и меня!

Вот беда, всем в рукавичку охота.

— Тебе и не влезть!

— Как-нибудь влезу, пустите!

— Ну, что ж с тобой поделаешь, лезь!

Влез и этот. Уже их шестеро. И так им тесно, что не повернуться!

А тут затрещали сучья: вылезает медведь и тоже к рукавичке подходит, ревет:

Медведь и рукавичка

— Кто, кто в рукавичке живет?

— Мышка — поскребушка, лягушка — попрыгушка, зайчик — побегайчик, лисичка-сестричка, волчок — серый бочок да кабан — клыкан.Сказка рукавичка в стихах: Рукавичка — украинская народная сказка на русском языке — Сказки. Рассказы. Стихи А ты кто?

— Гу-гу-гу, вас тут многовато! А я медведюшка — батюшка. Пустите и меня!

— Как же мы тебя пустим? Ведь и так тесно.

— Да как-нибудь!

— Ну уж иди, только с краешку!

Влез и этот. Семеро стало, да так тесно, что рукавичка того и гляди, разорвется.

А тем временем дед хватился — нету рукавички. Он тогда вернулся искать ее. А собачка вперед побежала. Бежала, бежала, смотрит — лежит рукавичка и пошевеливается. Собачка тогда:

— Гав-гав-гав!

Звери испугались, из рукавички вырвались — да врассыпную по лесу.

Звери бегут по лесу

А дед пришел и забрал рукавичку.

Другие произведения по литературному чтению для 1 класса | Следующее произведение из учебника: Песенка «Идёт матушка весна…»

МОЯ ПЕСОЧНИЦА: Тема «Рукавичка»

Идея!
Самое время для зимней сказки. Выбираем  чудесную сказку «Рукавичка». Все мы на этой земле соседи, поэтому  эту народную  сказку считают своей  многие. Благодаря очень красивым иллюстрациям  Джен Бретт, во всём мире  эта сказка известна как украинская. Звери селятся в варежке, которая необъяснимым образом вмещает в себя  8 представителей лесной фауны! И хорошо, ведь мы таким образом знакомим малыша с чудесно нарисованными обитателями леса, такими как сова, ежик, лис, барсук, крот, заяц, мышка и медведь. В сказке используется интернациональный сказочный сюжет с  поиском жилья в лесу. Иногда звери селятся в теремке, а бывает, что  и в шапке,  в горшке,  в решете и даже ( не будем детям рассказывать) в лошадиной голове…

 В латышской сказке » Старикова рукавичка» действующие лица- муха, мышка, заяц, волк, медведь.  Муха, кстати, почему-то королева. Все жильцы не просто грелись, а танцевали и разбежались только от крика петушка. Причём рукавичка порвалась и дед теперь так и ходит с одной рукавицей. Литовский вариант очень похож, только сказка называется «Волшебная рукавичка» В русской сказке действующие герои- мышка, заяц, лиса, волк, кабан и медведь, а испугала всех собачка.Сказка рукавичка в стихах: Рукавичка — украинская народная сказка на русском языке — Сказки. Рассказы. Стихи
 Ну а мы  в своих играх можем поселить в рукавичку кого угодно и придумать новую сказку! 
  Народные сказки разных народов приводят в восторг поэтичностью эпитетов. Чего стоят, например, украинские персонажи: мишка-шкряботушка, жабка-скрекотушка, зайчик-побігайчик, лисичка-сестричка, вовчик-братик , кабан-іклан, та ведмідь-набрід. А «зайчик побегайчик» , у литовцев в оригинале превращается в » кишкис- пишкис». Интересны  литовские звукоподражания. Бежит мышка: тип, тип, тип, зайчик: опапа,опапа, лиса: тапу, тапу, волк: лапатай, лапатай, медведь: шлюмпу, пумпу. 
Сказки учат говорить красиво и образно, замечать и любить красоту языка и мира.
Вот такая у нас большая рукавичка!
Каждый скажет, кто увидит:
В рукавичке, как в избушке,
В тесноте, да не в обиде
Жили дружные зверушки.

Как-то раз в лесу густом
Вырос домик под …… (кустом)
Рада мышка-поскребушка
И зелёная ……. (лягушка)
Рад и побегайчик —
Длинноухий ……. (зайчик)
Ничего, что ростом мал
Меховой домишко, —
И кабан туда попал,
И лиса, и …….. (мишка)
Всем хватило места в нём
Вот какой чудесный …. (дом)
«Дзинь-ля-ля!» — поёт синичка.
Это сказка «…….» (рукавичка)


  Идеи для игр и занятий:
 большая  подборка идей для занятий  на форуме

 множество заданий
развивающие занятия по сказке
 много мультфильмов и видео  c youtube
Демонстрационный материал
 иллюстрации Рачёва
 Какие бывают рукавички?альбом для вязания с фото и схемами
 фото- идеи «Своя рукавичка»  творческий конкурс 
Идея для творчества- сказка на фартуке
Для рассказывания сказки и инсценировок


скачать настольный бумажный театр «Рукавичка» и другие
 книжка  с  крупными иллюстрациями и по этой же книжке аудиосказка
 сценарий для кукольного театра в стихах

для рассказа сказки  фото животных — персонажей
шаблон- раскраска  рукавички и картинки животных для рассказа сказки
бамажные маски
Украинская сказка «Рукавичка»( мышка, жаба, заяц, лиса, волк, кабан, медведь)


Развитие математических представлений и логики
найди пару рукавичкам
математическая игра на счёт до 10
 математическая игра на сложение в пределах 10 

Сравнение разных вариантов сказки( источник)

  


Обучение грамоте и чтение
 Фрагменты книжки-раскраски  можно использовать для занятий по развитию речи
«Рукавичка»- читаем по слогам
Подготовка руки к письму
Рисуем варежку с узором для подготовки руки к письму
 Забавные раскраски «Рукавичка» 

Мне очень нравится эта идея:
 Напишите, кто не сможет влезть в  вашу рукавичку и нарисуйте его!
Английский язык для дошкольников
 слушаем и листаем книжку с картинками на английском 
 порядковый счёт с героями рукавички
Цветные рукавички для дидактических игр и чёрно- белые рукавички с надписями на английском, обозначающими цвет
Учим цвета на английском:  
hide a felt snowball behind different colors of felt mittens, say the following poem:
  Snowball, snowball cold and round behind which mitten can you be found?
Наблюдения и эксперименты
Греют ли рукавички?
Находим тёплые на ощупь материалы на сенсорном панно
Поделки и рисование
 идея новогодней  открытки — варежки
открытка «Две рукавички»
МК Рукавичка из фетра- упаковка для подарка или декор
МК кукольный театр в рукавичке

Идея для коллективной поделки







Спектакль рукавичка.

Сказка рукавичка в стихах: Рукавичка — украинская народная сказка на русском языке — Сказки. Рассказы. Стихи Театрализованное представление по сказке Рукавичка в старшей логопедической группе ДОУ

Известная «Рукавичка» была переделана мной для кукольного спектакля на праздник «Рождество Христово». За основу было взято известное произведение в стихах, которое затем было редактировано на рождественский лад. Стишки были написаны мной и моим сыном. Можно использовать, как для кукольных спектаклей, так и для обычных. Куклы могут изготовлены из любых материалов. Стихи простые, легко запоминаются, поэтому можно использовать в средней, старшей и подготовительной группах.

Скачать:


Предварительный просмотр:

Кукольный спектакль «рождественская Рукавичка»

Действующие лица: Мышка, Зайчик, Лисичка, Волк, Кабан, Медведь (куклы).

На первом плане слева и справа несколько заснеженных деревьев. Возле деревьев слева лежит рукавичка. На втором плане – зимний лес.

Из-за деревьев появляется Мышка.

Мышка:

Наступает Рождество,

Где отметить торжество?

Я под кустиком сижу
И от холода дрожу.

Пи-пи-пи.
Рукавичка – вот так норка!
Побегу я к ней с пригорка –
Это норка новая,
Теплая, пуховая!

Мышка бежит к рукавичке и прячется в ней. На полянке из-за деревьев появляется Зайчик.

Зайчик

Скоро-скоро Рождество

Где отметить торжество?

Прыгал зайчик вдоль опушки,
У него замерзли ушки.
И куда теперь мне деться,
Где несчастному согреться?

Зайчик подбегает к рукавичке.

Зайчик

Кто внутри – зверек иль птичка?
Есть кто в этой рукавичке?

Мышка выглядывает из рукавички.

Мышка

Я вот Мышка-поскребушка!

Зайчик

Ты пусти меня, норушка!
Очень мерзнет Зайчик,
Зайчик-побегайчик!

Мышка

Нам обоим места хватит.
Мягче здесь, чем на кровати –
Рукавичка новая,
Теплая, пуховая!

Здесь прославим мы Христа

Мышка и Зайчик прячутся в рукавичку. На полянке из-за деревьев появляется Лисичка.Сказка рукавичка в стихах: Рукавичка — украинская народная сказка на русском языке — Сказки. Рассказы. Стихи

Лисичка

Наступает Рождество,

Где отметить торжество?

Кругом сугробы лежат,

Хвост и лапы от холода дрожат!
Отвечайте вы лисичке,
Кто ютится в рукавичке?

Мышка

Я вот Мышка-поскребушка,
Длиннохвостая норушка!

Зайчик

Я вот Зайчик-побегайчик,
В рукавичку залезайчик!

Лисичка

Пожалейте вы лисичку,
И пустите в рукавичку!

Зайчик

Нам троим, здесь места хватит.
Мягче здесь, чем на кровати –
Рукавичка новая,
Теплая, пуховая!

Здесь прославим мы Христа

В светлый праздник Рождества!

Зайчик и Лисичка прячутся в рукавичку. На полянке из-за деревьев появляется Волк.

Волк

Скоро-скоро Рождество,

Где отметить торжество?

На луну я ночью выл
И от холода простыл.
Громко серый волк чихает –
Зуб на зуб не попадает.
Эй, честной лесной народ,
Кто, скажите, здесь живет?

Из рукавички выглядывает Мышка.

Мышка

Я вот Мышка-поскребушка,
Длиннохвостая норушка!

Мышка прячется, из рукавички выглядывает Зайчик.

Зайчик

Я вот Зайчик-побегайчик,
В рукавичку залезайчик!

Лисичка

Я пушистая Лисичка,
В рукавичке всем сестричка!

Волк

Вы меня пустите жить,
Вас я буду сторожить!

Лисичка

Четверым здесь места хватит.
Мягче здесь, чем на кровати –
Рукавичка новая,
Теплая, пуховая!

Здесь прославим мы Христа

В светлый праздник Рождества!

Волк и Лисичка прячутся в рукавичку. На полянке из-за деревьев появляется Кабан.

Кабан

Наступает Рождество,

Где отметить торжество?

Хрю! Совсем замерз бочок,
Мерзнут хвост и пятачок!
Рукавичка эта кстати!

Этот дом мне подойдёт.
Только кто же здесь живёт?

Из рукавички выглядывает Мышка.

Мышка

Я вот Мышка-поскребушка,
Длиннохвостая норушка!

Мышка прячется, из рукавички выглядывает Зайчик.Сказка рукавичка в стихах: Рукавичка — украинская народная сказка на русском языке — Сказки. Рассказы. Стихи

Зайчик

Я вот Зайчик-побегайчик,
В рукавичку залезайчик!

Зайчик прячется, из рукавички выглядывает Лисичка.

Лисичка

Я пушистая Лисичка,
В рукавичке всем сестричка!

Волк

Здесь еще живет волчок,
Теплый серенький бочок!

Кабан

Вы меня к себе пустите,

Обогрейте, приютите…

Волк

Пятерым здесь места хватит.
Мягче здесь, чем на кровати –
Рукавичка новая,
Теплая, пуховая!

Здесь прославим мы Христа

В светлый праздник Рождества!

Кабан прячется в рукавичку. Из-за деревьев выходит Медведь.

Медведь

Скоро-скоро Рождество

Где отметить торжество?

Мерзнет Мишка косолапый.
Мерзнет нос и мерзнут лапы.
Нету у меня берлоги!
Что тут, посреди дороги?
Рукавичка, подойдет!
Кто, скажите, в ней живет?

Из рукавички выглядывает Мышка.

Мышка

Я вот Мышка-поскребушка,
Длиннохвостая норушка!

Мышка прячется, из рукавички выглядывает Зайчик.

Зайчик

Я вот Зайчик-побегайчик,
В рукавичку залезайчик!

Зайчик прячется, из рукавички выглядывает Лисичка.

Лисичка

Я пушистая Лисичка,
В рукавичке всем сестричка!

Лисичка прячется, из рукавички выглядывает Волк.

Волк

Здесь еще живет волчок,
Теплый серенький бочок!

Волк прячется, из рукавички выглядывает Кабан.

Кабан

Ну а я кабан-клыкан,
Рукавичку затыкан!

Медведь

Что-то вас тут многовато,
Я залезу к вам, ребята!

Медведь прячется в рукавичку. Из нее выглядывает Лисичка.

Лисичка

Хоть нам здесь и тесновато,

Мы подвинемся, зверята!

Лисичка снова прячется в рукавичку. Из нее выглядывает Мышка.

Мышка

Не допустим мы того,

Чтобы кто-то в Рождество.

На морозе горевал,

И Христа не прославлял!

Мышка прячется в рукавичку.

Кабан

Светлый праздник наступает –

Вся земля его встречает!

Засветим свои сердца

И восславим все Творца!

Звери вместе

Слава, Слава в Вышних Богу!

Сценарий театрального представления по сказке » Рукавичка» в старшей логопедической группе

Богатова Оксана Николаевна,воспитатель, МКДОУ «Детский сад №94» Дзержинск Нижегородской области.Сказка рукавичка в стихах: Рукавичка — украинская народная сказка на русском языке — Сказки. Рассказы. Стихи
Описание: постановка может быть использована воспитателями и музыкальными руководителями в кружковой работе по театральной деятельности; в разработке сценариев новогодних утренников в старшей группе детского сада.В сценарии использована сказка Олеси Емельяновой «Рукавичка для кукольного представления. Мною адаптирована для актёрской игры на сцене, либо в музыкальном зале.
Цель: формирование у детей интереса к театральной деятельности, обогащение эмоциональной сферы, развитие коммуникативных способностей.
Задачи:
— развивать связную речь;
— обогащать активный словарь, развивать память;
— совершенствовать умение сочетать слова и действия;
— учить управлять силой голоса, тембром;
— способствовать формированию чёткой, яркой,интонационно выразительной речи;
— раскрывать потенциал детей-логопатов в публичных выступлениях.
Предварительная работа:
— чтение украинской народной сказки «Рукавичка»;
— чтение сказки Олеси Емельяновой «Рукавичка»;
— распределение ролей;
— разучивание ролей и автоматизация поставленных звуков;
— оформление декараций, подготовка атрибутов;
— подбор музыкального сопровождения.
Действующие лица:
Мышка
Зайчик
Лисичка
Волк
Кабан
Медведь
Собака
Старик
(Все роли исполняют дети)
Рассказчик (взрослый)
Группа детей (5-7 человек) для исполнения шумовых сопровождений.
На первом плане макет рукавички. На втором плане – лес (несколько искусственных ёлочек).
Группа детей стучит ритм на деревянных ложках под слова рассказчика.
Рассказчик:
Люли-люли, тили-тили!
Зайцы по воду ходили,
И из речки, как ковшами,
Воду черпали ушами,
А потом домой носили.
Тесто для лапши месили.
На ушах развесили –
Очень было весело!

Игра на ложках прекращается.
Рассказчик:
Но случаются в лесах
Позанятней чудеса!
Эта сказка-невеличка
Про зверей и рукавичку.Сказка рукавичка в стихах: Рукавичка — украинская народная сказка на русском языке — Сказки. Рассказы. Стихи
Из-за ёлочек выходит старик, проходит мимо рукавички(декарации) и роняет настоящую рукавичку.
Группа детей берёт целлофановые пакеты и шуршит, имитируя скрип снега под ногами.


Рассказчик:
По лесу старик гулял,
Рукавичку потерял –
Рукавичку новую,
Теплую, пуховую.
Старик уходит.
Из-за ёлочек появляется мышка (звучит музыка для выхода мышки),
подбегает справа к рукавичке.

Мышка:
Я под кустиком сижу
И от холода дрожу.
Рукавичка – это норка!
Побегу я к ней с пригорка –
Это норка новая,
Теплая, пуховая!


Забегает за рукавичку.
Рассказчик:
Прыгал зайчик вдоль опушки,
У него замерзли ушки.
Из-за ёлочек выбегает зайчик (звучит музыка)
Зайчик:
И куда теперь мне деться,
Где несчастному согреться?
Зайчик подбегает к рукавичке.


Зайчик:
Кто внутри – зверек иль птичка?

Есть кто в этой рукавичке?
Мышка выглядывает из рукавички.
Мышка:
Это Мышка-поскребушка!
Зайчик:
Ты пусти меня, норушка!
Очень мерзнет Зайчик,
Зайчик-побегайчик!
Мышка:
Нам обоим места хватит.
Рукавичка новая,
Теплая, пуховая!
Мышка и Зайчик прячутся в рукавичку. Из-за деревьев справа появляется Лисичка (звучит музыка).
Рассказчик:
Ой, спасите, дед Мороз
Укусил лису за нос,
По пятам за ней бежит –
Хвост от холода дрожит!


Лисичка:
Отвечайте вы лисичке,
Кто ютится в рукавичке?
Из рукавички выглядывает Мышка.
Мышка:
Я вот Мышка-поскребушка,
Длиннохвостая норушка!

Зайчик:
Я вот Зайчик-побегайчик,
В рукавичку залезайчик!
Лисичка:
Пожалейте вы лисичку
И пустите в рукавичку!
Зайчик:
Нам троим здесь места хватит.
Мягче здесь, чем на кровати –
Рукавичка новая,
Теплая, пуховая!
Зайчик и Лисичка прячутся в рукавичку. Из-за деревьев слева появляется Волк (звучит музыка).
Рассказчик:
На луну он ночью выл
И от холода простыл.
Волк воет.
Громко серый волк чихает –
Зуб на зуб не попадает.
Волк чихает и стучит зубами.


Волк:
Эй, честной лесной народ,
Кто, скажите, здесь живет?

Мышка:
Я вот Мышка-поскребушка,
Длиннохвостая норушка!
Мышка прячется, из рукавички выглядывает Зайчик.
Зайчик:
Я вот Зайчик-побегайчик,
В рукавичку залезайчик!

Лисичка:
Я пушистая Лисичка,
В рукавичке всем сестричка!
Волк:
Вы меня пустите жить,
Вас я буду сторожить!
Лисичка:
Четверым здесь места хватит.
Мягче здесь, чем на кровати –
Рукавичка новая,
Теплая, пуховая!
Волк и Лисичка прячутся в рукавичку. Из-за деревьев справа появляется Кабан (звучит музыка).
Кабан:
Хрю! Совсем замерз бочок,
Мерзнут хвост и пятачок!
Рукавичка эта кстати!


Из рукавички выглядывает Мышка.
Мышка:
Места здесь тебе не хватит!
Кабан:
Влезу я уж как-нибудь!
Мышка и Кабан прячутся в рукавичку. Из рукавички выглядывает Лисичка.
Лисичка:
Тесно здесь! Ну, просто жуть!
Лисичка снова прячется в рукавичку. Из-за деревьев слева выходит Медведь (звучит музыка).
Рассказчик:
Мерзнет Мишка косолапый
Мерзнет нос и мерзнут лапы.
Мишка потирает нос.
Мишка:
Нету у меня берлоги!
Что тут, посреди дороги?
Рукавичка подойдет!
Кто, скажите, в ней живет?


Из рукавички выглядывает Мышка.
Мышка:
Я вот Мышка-поскребушка,
Длиннохвостая норушка!
Мышка прячется, из рукавички выглядывает Зайчик.
Зайчик:
Я вот Зайчик-побегайчик,
В рукавичку залезайчик!
Зайчик прячется, из рукавички выглядывает Лисичка.
Лисичка:
Я пушистая Лисичка,
В рукавичке всем сестричка!
Лисичка прячется, из рукавички выглядывает Волк.
Волк:
Здесь еще живет волчок,
Теплый серенький бочок!
Волк прячется, из рукавички выглядывает Кабан.
Кабан:
Ну а я кабан-клыкан,
Рукавичку затыкан!
Медведь:
Что-то вас тут многовато,
Я залезу к вам, ребята?
Кабан:
Нет!
Медведь (примирительно):
Да я уж как-нибудь!
Кабан и Медведь прячутся в рукавичку. Из нее выглядывает Лисичка.
Лисичка:
Негде здесь уже чихнуть!
Лисичка снова прячется в рукавичку. Из нее выглядывает Мышка.
Мышка (сердито):
Толстый, а еще туда же!
Мышка прячется в рукавичку.
Рассказчик:
Тут хватился дед пропажи –
Псу велел назад бежать,
Рукавичку отыскать!
Из-за деревьев справа появляется Собака и бежит к рукавичке (звучит музыка)
Собака:
Гав-гав-гав! Так вот она!
За версту она видна!
Эй вы, звери там иль птицы,
Быстро брысь из рукавицы!
Если в ней кого застану,
Очень громко лаять стану.
Тут же дед с ружьем придет,
Рукавичку отберет!


Из рукавички по очереди выскакивают звери и скрываются за ёлочками. Собака бежит за ними и лает. Выходит старик, поднимает свою рукавичку и уходит со сцены вместе с собакой.


Рассказчик:
Звери очень испугались,
В рассыпную разбежались,
Схоронились кто куда,
И лишились навсегда
Рукавички новой
Теплой и пуховой!
Конец.

Рукавичка

Сценарий для постановки
украинской народной сказки
в кукольном театре

Продолжительность спектакля: 15 минут; количество актеров: 8.

Действующие лица:

Мышка
Зайчик
Лисичка
Волк
Кабан
Медведь
Собака
Рассказчик

На первом плане слева и справа несколько заснеженных деревьев. Возле деревьев слева лежит рукавичка. На втором плане – зимний лес.

(Свет на рассказчика прожектором.)

Рассказчик

Люли-люли, тили-тили!
Зайцы по воду ходили,
И из речки, как ковшами,
Воду черпали ушами,
А потом домой носили.
Тесто для лапши месили.
На ушах развесили –
Очень было весело!
Но случаются в лесах
Позанятней чудеса!
Эта сказка-невеличка
Про зверей и рукавичку.
По лесу старик гулял,
Рукавичку потерял –
Рукавичку новую,
Теплую, пуховую.

(свет прямой на всю ширму)

Из-за деревьев справа появляется Мышка.

Мышка

Я под кустиком сижу
И от холода дрожу.
Рукавичка – это норка!
Побегу я к ней с пригорка –
Это норка новая,
Теплая, пуховая!

Мышка бежит к рукавичке и прячется в ней. На полянке из-за деревьев справа появляется Зайчик.

Зайчик

Прыгал зайчик вдоль опушки,
У него замерзли ушки.
И куда теперь мне деться,
Где несчастному согреться?

Зайчик подбегает к рукавичке.

Зайчик

Кто внутри – зверек иль птичка?
Есть кто в этой рукавичке?

Мышка выглядывает из рукавички.

Мышка

Это Мышка-поскребушка!

Зайчик

Ты пусти меня, норушка!
Очень мерзнет Зайчик,
Зайчик-побегайчик!

Мышка

Нам обоим места хватит.
Мягче здесь, чем на кровати –
Рукавичка новая,
Теплая, пуховая!

Мышка и Зайчик прячутся в рукавичку. На полянке из-за деревьев справа появляется Лисичка.

Лисичка

Ой, спасите, дед Мороз
Укусил меня за нос,
По пятам за мной бежит –
Хвост от холода дрожит!
Отвечайте вы лисичке,
Кто ютится в рукавичке?

Мышка

Я вот Мышка-поскребушка,
Длиннохвостая норушка!

Зайчик

Я вот Зайчик-побегайчик,
В рукавичку залезайчик!

Лисичка

Пожалейте вы лисичку
И пустите в рукавичку!

Зайчик

Нам троим здесь места хватит.
Мягче здесь, чем на кровати –
Рукавичка новая,
Теплая, пуховая!

Зайчик и Лисичка прячутся в рукавичку. На полянке из-за деревьев справа появляется Волк.

Волк

На луну я ночью выл
И от холода простыл.
Громко серый волк чихает –
Зуб на зуб не попадает.
Эй, честной лесной народ,
Кто, скажите, здесь живет?

Из рукавички выглядывает Мышка.

Мышка

Я вот Мышка-поскребушка,
Длиннохвостая норушка!

Мышка прячется, из рукавички выглядывает Зайчик.

Зайчик

Я вот Зайчик-побегайчик,
В рукавичку залезайчик!

Зайчик прячется, из рукавички выглядывает Лисичка.

Лисичка

Я пушистая Лисичка,
В рукавичке всем сестричка!

Волк

Вы меня пустите жить,
Вас я буду сторожить!

Лисичка

Четверым здесь места хватит.
Мягче здесь, чем на кровати –
Рукавичка новая,
Теплая, пуховая!

Волк и Лисичка прячутся в рукавичку. На полянке из-за деревьев справа появляется Кабан.

Кабан

Хрю! Совсем замерз бочок,
Мерзнут хвост и пятачок!
Рукавичка эта кстати!

Из рукавички выглядывает Мышка.

Мышка

Места здесь тебе не хватит!

Кабан

Влезу я уж как-нибудь!

Мышка и Кабан прячутся в рукавичку. Из рукавички выглядывает Лисичка.

Лисичка

Тесно здесь! Ну, просто жуть!

Лисичка снова прячется в рукавичку. Из-за деревьев справа выходит Медведь.

Медведь

Мерзнет Мишка косолапый
Мерзнет нос и мерзнут лапы.
Нету у меня берлоги!
Что тут, посреди дороги?
Рукавичка подойдет!
Кто, скажите, в ней живет?

Из рукавички выглядывает Мышка.

Мышка

Я вот Мышка-поскребушка,
Длиннохвостая норушка!

Мышка прячется, из рукавички выглядывает Зайчик.

Зайчик

Я вот Зайчик-побегайчик,
В рукавичку залезайчик!

Зайчик прячется, из рукавички выглядывает Лисичка .

Лисичка

Я пушистая Лисичка,
В рукавичке всем сестричка!

Лисичка прячется, из рукавички выглядывает Волк.

Волк

Здесь еще живет волчок,
Теплый серенький бочок!

Волк прячется, из рукавички выглядывает Кабан.

Кабан

Ну а я кабан-клыкан,
Рукавичку затыкан!

Медведь

Что-то вас тут многовато,
Я залезу к вам, ребята?

Кабан

Нет!

Медведь (примирительно)

Да я уж как-нибудь!

Кабан и Медведь прячутся в рукавичку. Из нее выглядывает Лисичка.

Лисичка

Негде здесь уже чихнуть!

Лисичка снова прячется в рукавичку. Из нее выглядывает Мышка.

Мышка (сердито)

Толстый, а еще туда же!

Мышка прячется в рукавичку.

Рассказчик

Тут хватился дед пропажи –
Псу велел назад бежать,
Рукавичку отыскать!

Из-за деревьев справа появляется Собака и бежит к рукавичке.

Собака

Гав-гав-гав! Так вот она!
За версту она видна!
Эй вы, звери там иль птицы,
Быстро брысь из рукавицы!
Если в ней кого застану,
Очень громко лаять стану.
Тут же дед с ружьем придет,
Рукавичку отберет!

Из рукавички по очереди выскакивают звери и скрываются в лесу. Собака берет рукавичку и уходит со сцены.

(прямой свет приглушается и прожектор на рассказчика)

Рассказчик

Звери очень испугались,
В рассыпную разбежались,
Схоронились кто куда,
И лишились навсегда
Рукавички новой
Теплой и пуховой!

Конец.

Сценарий кукольного театра « Рукавичка»

Возраст: старший дошкольный

Образовательная область: Познавательное развитие

Интеграция образовательных областей: « Художественно- эстетическое развитие», « Социально- коммуникативное»

Культурная практика: театральная, музыкально – игровая, коммуникативная

Оборудование: ноутбук, электронное пианино, ширма для кукольного театра, набор кукол ля сказки, декорации.

Персонажи: Ведущий, куклы.

Цель: формирование у детей интереса к театральной деятельности, обогащение эмоциональной сферы, развитие коммуникативных способностей.

Поддержка детской инициативы и самостоятельности:

Создавать условия для развития творческого мышления дошкольников,

Формировать эстетический вкус и интерес к театральному действию,

Обогащать опыт детей произведениями русского народного творчества.

Ход:

Ведущий

Посмотрите дети сказку

Эта сказка-невеличка

Про зверей и рукавичку

Дед: Нынче в город я ходил,

Всем гостинцев накупил.

Нашей внучке Настеньке-

Сарафанчик красненький,

Дочке-шелковый платок,

Бабке-сдобный кренделек,

Кренделек и сайку

Себе-балалайку!

Посмотри, честной народ

Дед из города идет!

Дед перебирает покупки. Когда он вынимает кренделек, жучка пытается его схватить. Дед отмахивается от нее рукавицей. Рукавичка падает, и остается лежать на ширме. Дед уходит. За ним убегает Жучка. Вбегает мышка.

Мышь: Вот так хата невеличка,

Из овчины рукавичка

На дороге лежит

В рукавичке буду жить (Заходит за рукавичку)

Лягушка: Ква-ква-ква, ква-ква-ква,

Пожелтела вся трава,

Зябнут лапки и живот…

В рукавичке кто живет?

Мышь: Я мышка-норушка, а ты кто?

Лягушка: А я Лягушка-квакушка. Пусти и меня в рукавичку.

Мышь: Заходи. (Лягушка заходит за рукавичку)

Обе: В рукавичке мы вдвоем

Очень весело живем.

Заяц: Серый зайчик-побегайчик,

Я по ельничку бежал.

Я от шороха дрожал,

Я дорогу к своей норке

С препугу потерял.

А кто здесь? Какой народ в рукавичке живет?

Мышь: Мышка-норушка и лягушка-квакушка. А ты кто?

Заяц: Я зайчик-побегайчик. Пустите меня к себе.

Лягушка: Да иди! (заяц заходит за рукавичку).

Все: Мы теперь уже втроем

В рукавичке живем!

Лиса: По кусточкам, по лесам

Ходит рыжая лиса.

Ищет норку где-нибудь

Приютиться и уснуть…

А кто в этой рукавичке?

В рукавичке-невеличке?

Мышь: Я мышка-норушка.

Лягушка: Я лягушка-квакушка

Заяц: А я зайчик-побегайчик. А ты кто?

Лиса: Лисику-сестричку пустите в рукавичку.

Мышь: Ну, заходи.

Лиса (лезет): Только хвост не помните!

Все (вместе): В рукавичке вчетвером

Очень весело живем!

Волк: Листья осыпаются

Звери ждут зиму,

Волчику-братику

Скучно одному …

Спрятался куда-то наш лесной народ…

Чья же это хата?

Кто же в ней живет?

Все (по очереди): Мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка. А ты кто?

Волк: Я волчик-братик. Пустите и меня.

Мышь: Вот горе! Кто не придет, все в рукавичку! Куда же ты влезешь?

Волк: Да уж влезу, пустите.

Мышь: Ну что с тобой делать, заходи!

Лиса: Осторожнее, на хвост не наступи!

Все: В рукавичке сразу пять

Стали жить да поживать!

Медведь: Трещат кусты под лапою,

Под лапою мохнатою

Иду, бреду по ельничку,

По хрусткому валежнику…

Я за медом лазил в улей,

Как трудился, как влезал!

Злюки-пчелы искусали

Нос, и уши, и глаза.

Не найду себе покоя:

Нос огнем вот так и жжет.

Рукавичка, что такое?

В рукавичке кто живет?

Все (по очереди): Я мышка-норушка. А я лягушка-квакушка,

А я зайчик-побегайчик. А я лисичка-сестричка. А я-волчик-братик. А ты кто?

Медведь: Ух, как вас много. А я медведь косолапый. Пустите меня.

Мышь: Куда мы тебя пустим, когда и так тесно?

Медведь: Да как-нибудь поместимся.

Мышь: Ну, уж жди. Только с краешку.

Все: Кто бы слышал, кто бы видел:

В рукавичке вшестером

В тесноте да не в обиде

Очень весело живем!

Дед (входит): Говорю тебе, Жучка, я что-то потерял. Чего-то мне не хватает. Внучки Настеньки сарафанчик красненький здесь? Здесь! Дочки шелковый платочек здесь? Здесь! И сайка здесь, и балалайка здесь! А что же я потерял?

Ой, погодка холодна,

Ветер так и режет.

Рукавичка здесь одна,

А другая где же?

Эх, жучка, мы с тобой рукавичку потеряли. Пойдем искать.

Дед уходит. Собака подбегает к рукавичке.

Жучка: Кто тут шевелится в нашей рукавичке?

Все (по очереди): Я мышка-норушка, я лягушка-квакушка, я зайчик-побегайчик, я лисичка-сестричка. Я волчик-братик, а я медведь косолапый.

Все: В рукавичке вшестером

Очень весело живем.

И отсюда в лес холодный

Ни за что мы не уйдем!

Жучка: Не уйдете? А я как начну на вас рычать! Р-р-р!

Мышь: Ой, страшно! (Выбегает)У бегу в свою нору!

Жучка: Р-р-р!

Заяц: А я в березник ускачу (выпрыгивает, скачет по сцене, натыкается на деревья, убегает).

Жучка: Как начну на вас фыркать! Ф-ф-фр!

Лягушка: Ой, меня хватает кто-то,

Ой, попрыгаю в болото! (скачет)

Жучка: А вы уйдете?

Лисица: Не уйдем!

Жучка: А я вот как зарычу!

Лисица и волк: Не боимся!

Жучка: Как зафыркаю!

Лисица, волк, медведь: Не боимся!

Жучка: Да как залаю! Гав-гав!

Медведь: Ой, собака, злющий враг!

От нее сбегу в овраг!

Жучка: Гав-гав-гав!

Медведь: Я сейчас убегу,

Только вылезть не могу! (убегает)

Собака торжествующе лает. Выходит дед.

Дед: Что ты, Жучка, лаешь?

Кого ты пугаешь?

Ой, погодка холодна…

Рукавичка! Вот она!

Дед берет рукавицу. Поет. Жучка повизгивает.

Мы сегодня с Жучкой

Из города идем.

Мы сегодня с Жучкой

Гостинцы несем.

Вот и внучке Настеньке

Сарафанчик красненький

Дочке-шелковый платок,

Бабке-сдобный кренделек,

Кренделек и сайку,

Себе-балалайку.

Всем у нас гостинцы есть.

Рукавички? Обе здесь!

Посмотри, честной народ,

Дед из города идет!

Участвуют: заяц, мышь, волк, лягушка, медведь, лиса, старик, рассказчик.

Рассказчик: Эта сказка невеличка
Про зверей и рукавичку.
По лесу старик гулял,
Рукавичку потерял –

Рукавичку новую,
Теплую, пуховую.
Следом Мышка бежала,
Рукавичку увидала.

Вбегает мышка.

Мышь. Вот так хата невеличка,
Из овчины рукавичка
На дороге лежит.
В рукавичке буду жить. (Заходит за рукавичку.)

Лягушка. Ква-ква-ква, ква-ква-ква,
Побелела вся трава,
Зябнут лапки и живот…
В рукавичке кто живет?

Мышь. Я мышка-норушка. А ты кто?

Лягушка. А я лягушка-квакушка. Пусти и меня в рукавичку.

Мышь. Иди. (Лягушка заходит за рукавичку.)
Обе. В рукавичке мы вдвоем
Очень весело живем!
Заяц. Серый зайчик-побегайчик,

Я по ельничку бежал,

Я от шороха дрожал,

Я дорогу к своей норке с перепугу потерял.

А кто здесь? Какой народ в рукавичке живет?

Мышь. Мышка-норушка и лягушка-квакушка. А ты кто?

3 а я ц. А я зайчик-побегайчик. Пустите и меня к себе.

Мышь. Да иди! (Заяц заходит за рукавичку.)

Все. Мы теперь уже втроем в рукавичке живем!

Лиса. По кусточкам, по лесам ходит рыжая лиса.

Ищет норку — где-нибудь приютиться и уснуть…

А кто в этой рукавичке, в рукавичке-невеличке?

Мышь. Я мышка-норушка.

Лягушка. А я лягушка-квакушка.

Заяц. А я зайчик-побегайчик. А ты кто?

Лиса. Лисичку-сестричку пустите в рукавичку.

Мышь. Да уж иди!

Лиса. (лезет) . Только хвост не помните!

Все. В рукавичке вчетвером

Очень весело живем.

Волк. Листья осыпаются, звери ждут зиму…

Серому волку скучно одному…

Спрятался куда-то наш лесной народ…

Чья же это хата? Кто же в ней живет?

Все. (по очереди) . Мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик,

лисичка-сестричка. А ты кто?

Волк. Я серый волк. Пустите и меня.

Мышь. Вот горе! Кто ни придет — все в рукавичку. Куда же ты влезешь?

В о л к. Да уж влезу. Пустите!

Мышь. Ну, что с тобой делать! Иди!

Лиса. Осторожней, на хвост не наступи.

Все. В рукавичке сразу пять

Стали жить да поживать!

Медведь. Трещат кусты под лапою, под лапою мохнатою.

Иду, бреду по ельничку, по хрусткому валежнику…

Я за медом лазил в улей. Как трудился, как влезал!

Злюки-пчелы искусали нос и уши, и глаза.

Не найду себе покоя: нос огнем вот так и жжет.

Рукавичка! Что такое? В рукавичке кто живет?

Все (по очереди) . Я мышка-норушка. А я лягушка-квакушка. А я зайчик-

побегайчик. А я лисичка-сестричка. А я волчок серый бочок. А ты кто?

Медведь. Гу, гу, гу. Как вас много! А я медведь косолапый. Пустите и меня.

Мышь. Куда мы тебя пустим, когда и так тесно!

Медведь. Да, как-нибудь поместимся.

Мышь. Ну, уж иди. Только осторожно..

Мишка полез, звери запищали.

Заяц. Лапу отдавил!

Волк. На хвост наступил!

Лиса. Тише, всю шкуру измял!

Все. Кто бы слышал, кто бы видел:

В рукавичке вшестером

В тесноте, да не в обиде очень весело живем!

Старик. (входит) Что же я потерял? Чего-то мне не хватает.

Ой, погодка холодна, ветер так и режет!

Рукавичка здесь одна, а другая где же?

Старик смотрит в разные стороны и видит свою рукавичку.

Старик. Кто тут шевелится в моей рукавице?

Все. В рукавичке вшестером очень весело живем.

И отсюда в лес холодный ни за что мы не уйдем!

Старик. Эй, вы звери там иль птицы,

Быстро брысь из рукавицы!

Если в ней кого застану,

Тут же за ружьем пойду,

Рукавичку отберу.

М ы ш ь. Ой, страшно! (Выбегает.) Убегу в свою нору. (Убегает.)

3 а я ц. А я в березняк ускачу. (Выпрыгивает, скачет по сцене, натыкается на

деревья. Убегает.)

Лягушка. Ой, мне страшно! Найду домик я другой. (Прыгает)

Лисица. Не уйдем!

Волк. Не боимся!

Медведь. Я сейчас убегу, только вылезть не могу! (Убегает.)

Лиса и Волк. Страшно нам, разбежимся по лесам.

Рассказчик. Звери очень испугались,

Врассыпную разбежались,

Схоронились кто куда,

И лишились навсегда

Рукавички новой,

Теплой и пуховой!

1-Б, кл.руководитель Огула О.С. — Дистанционное обучение МОУ «СШ №2 г. Кировское»

1-Б

Коды курсов

Физ-ра coi7pmw

Технология 5xpaptt

Изобразительное искусство g5k4yxu

Музыка aqwhe7a

Классный час bqqwznt

Математика kemkpxn

Русский язык и литературное чтение vjqzyjp

Окружающий мир ygzjt6c

ПОНЕДЕЛЬНИК 25.05.2020

1.

Чтение

 Повторить  «Азбука загадок» 

2.

Физ-ра

 

3.

Русский язык

 Повторение. Согласные звонкие и глухие 

4.

Математика

 

Закрепление по теме «Табличное сложение и вычитание чисел»

5

Классный час

 

 

 

 

ВТОРНИК         26.05.2020

1.

Чтение

Вырабатывать навыки выразительного чтения

2.

Русский язык

 Скороговорки, загадки

3.

Математика

 Тема: Закрепление  приемов  вычитания. 

4.

Труд

 Работа с конструктором

 

 

 

СРЕДА     27.05.2020

1.

Русский язык

 

2.

Математика

 

3.

Окружающий мир

 

4.

Физ-ра

 

 

 

 

ЧЕТВЕРГ   28.05.2020

1.

Русский язык

 

2.

УГДД

 https://youtu.be/GG9ELjBFjuI

3.

Математика

 

4.

Музыка

 Музыка народов. 

ПЯТНИЦА    29.05.2020

1.

Чтение

 

2.

Русский язык

 

3.

Математика 

 

4.

ИЗО

  «Мои летние каникулы.» » В гости в деревню..» 

СРЕДА     13.05.2020

1.

Русский язык

Тема: » Повторение. Твердые и мягкие согласные»

 Просмотреть с.84

2.

Математика

Тема: Закрепление  приемов  вычитания вида 15-?,16-?

Вспомнить способы вычитания с переходом через десяток с.86-87

3.

Окружающий мир

«Зачем нужны автомобили? Зачем нужны поезда?»

Рассмотреть рисунки на с.60-63.

Игра ролевая  «Я-примерный пешеход и пассажир» Повторить правила дорожного движения и правила пассажиров.

4.

Физ-ра

Сделать зарядку

ЧЕТВЕРГ   14.05.2020

1.

Русский язык

Тема: » Повторение. Твердые и мягкие согласные»

Просмотреть с.85-86

2.

УГДД

 Тема: Урок Памяти и Славы. Парад Победы

Тема:Никто не забыт, ничто не забыто.

 Просмотреть ролик    https://www.youtube.com/watch?v=dFInoqvmNvI

3.

Математика

Тема: Закрепление  приемов  вычитания вида 17-?,18-?

Вспомнить способы вычитания с переходом через десяток с.88

4.

Музыка

ПЯТНИЦА    15.05.2020

1.

Чтение

 И.Токмакова «Ручей», «К нам весна шагает», Е.Трутнева «Когда это бывает?»

 Вырабатывать навыки выразительного чтения с. 68,70-71

2.

Русский язык

Тема: Повторение. Мягкий знак.

Просмотреть с.87-91 Вспомнить , какую работу выполняет мягкий знак.

3.

Математика 

Тема: Закрепление  приемов  вычитания вида 17-?,18-?

Вспомнить способы вычитания с переходом через десяток с.88

4.

ИЗО

  Тема: Музеи мира

ПОНЕДЕЛЬНИК 04.05.2020

1.

Чтение

Тема: » А.С.Пушкин Стихи. Русская народная сказка «Петух и собака»

с.52- 57, выразительное чтение

2.

Физ-ра

Тема: «Диагностика уровня развития физической подготовленности.Поднимание туловища. Игра «Догонялки»

3.

Русский язык

 Тема: «Согласные звуки»

с.74-75 выучить правила, упр.4

4.

Математика

 Вычитание вида 12-?

с.83 №3,4

5

Классный час

 Тема: » Они живы, пока мы их помним»

 https://youtu.be/WY0ESehzCBo

 

 

 

ВТОРНИК         05.05.2020

1.

Чтение

 К. Ушинский «Гусь и журавль», «Жалобы зайки».

Внеклассное чтение.

с.58-59, отвечать на вопросы устно

2.

Русский язык

Тема: «Согласные звуки»

с.76-77( обратите внимание на словарное слово КЛАСС), упр.6

3.

Математика

 Вычитание вида 12-?

с.83 №3,4

4.

Труд

 Конструирование из бумаги. Композиция «Кораблик»

https://youtu.be/kAgvuwQyMJk

 

 

 

СРЕДА     06.05.2020

1.

Русский язык

Тема:»УРР. Работа со словарем»

с.58-59 , упр.1 письменно

2.

Математика

Тема: «Решение текстовых задач. решение выражений»
с.73 решить № 1, задачу под чертой ( сразу на два действия)

3.

Окружающий мир

  «Зачем нам телефон и телевизор?»

с.58-59 читать, отвечать на вопросы устно.

4.

Физ-ра

Тема: » Общеразвивающие  упражнения на месте, в движении. Игра «Перепрыгни  через ручеек»

 

 

 

ЧЕТВЕРГ   07.05.2020

1.

Русский язык

 Тема: «Буквы Й и И. Многозначные слова»»

с.80 упр.5,6

2.

УГДД

 Тема№15 «Берлинская операция.Разгром фашистской Германии.»

УГГД «Поступки в нашей жизни» 

3.

Математика

 Вычитание вида 13-?

с.84 №1,4( вспомните скобку разницы)

4.

Музыка

 » Музыка весны. Обобщающий урок.»

ПЯТНИЦА    08.05.2020

1.

Чтение

 Тема: » А.С.Пушкин Стихи. Русская народная сказка «Петух и собака»

с.52- 57, выразительное чтение

2.

Русский язык

 Тема: «Твердые и мягкие согласные»

с.81-83, упр.3

3.

Математика 

 Вычитание вида 14-?

с.85 №1,3

4.

ИЗО

 Композиция «Волшебная тарелка»


ПОНЕДЕЛЬНИК 27.04.2020

1.

Чтение

Тема:Т. Белозёров «Подснежник», С. Маршак «Апрель»(с. 66–67)Выразительно читать

2.

Физ-ра

Тема:  Общеразвивающие упражнения на месте, в движении.

Игра: «У медведя во бору». 

3.

Русский язык

Тема: Слова с буквой «э». Слова с буквой «э», которые пришли  в наш язык из других языков.

стр.62 Упр.10- письменно Дать ответы на вопросы на стр.62 — устно. 

Словарь иностранных слов. 

4.

Математика

Тема: Закрепление. «Странички для любознательных». стр. 74-75

№1,5,6 -устно. №2,3 — письменно 

5.

Классный час

Классный час: «Телевизор, компьютер и дети»
https://youtu.be/YbXXO2NdjHc 

ВТОРНИК 28.04.2020

1.

Чтение

Тема: И. Токмакова «Ручей»,Е.Трутнева «Когда это бывает?» (с. 68–72) Читать. Отвечать на вопросы.

2.

Русский язык

 Тема: Ударные и безударные гласные звуки. Знакомство с памяткой «Как определить в слове ударные и безударные гласные звуки». Наблюдение над обозначением гласных звуков буквами в ударных и безударных слогах (общее представление).

стр.63 — 64  Упр.1,3,4 — письменно.

3.

Математика

 Тема:Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились». стр. 76-79

№3,4,11 — письменно. №24,25 — устно

4.

Труд

Тема:  Конструирование объемных форм путем простых пластических трансформаций бумажного листа.

 

 

 

СРЕДА 29.04.2020

1.

Русский язык

Тема: Обозначение гласных звуков буквами в ударных и безударных слогах.    Особенности проверочного и проверяемого  слова. Планирование учебных действий при подборе проверочного слова путём изменения формы слова.

стр.65-66 Упр.5 — устно. Упр.6,7 — письменно 

Словарь: проверяемое слово, проверочное слово, петух

2.

Математика

 Тема: Общие приёмы табличного вычитания с переходом через десяток. стр. 80-81

Повторить таблицу сложения. Продолжать учиться выполнять вычитание. №2,4,5,6 — письменно №1,3 — устно

3.

Окружающий мир

 Тема: Зачем нужны автомобили? Зачем нужны поезда?

стр.60-61 читать. Дать ответы на вопросы на стр.61

4.

Физ-ра

 Тема: Упражнения с мячом. Подвижные игры с баскетбольным мячом

Эстафеты с обручами.

 

 

 

ЧЕТВЕРГ 30.04.2020

1.

Русский язык

Тема: Контрольное списывание (объём работы 20-30 слов) Списать текст.

 Памятка по списыванию текста 

  1. Прочти весь текст, чтобы понять его содержание.
  2. Если в тексте встретились незнакомые слова, выясни их значение.
  3. Выдели в предложениях слова, в написании которых ты можешь сделать ошибку.
  4. Прочитай предложение орфографически, проговаривая каждое слово (так, как ты будешь его писать).
  5. Списывай предложение, проговаривая каждое слово по слогам.
  6. Проверь себя.

По утрам и вечерам все лесные жители поют и играют. Звонкими голосами поют зяблики и дрозды. Барабанят дятлы. Хохочет сова. Ухает филин. Жужжат шмели и пчёлы. Урчат и квакают лягушки.

2.

УГДД

Тема:  «Освобождение стран Восточной и Юго-Восточной Европы. УГДД «Поступки в нашей жизни. Что такое хорошо, что такое плохо?»

Рассмотри иллюстрации. Назови хорошие и плохие поступки. Расскажи, какие хорошие поступки ты совершаешь. 

3.

Физическая культура

 Тема: Чередования ходьбы и бега.

Игра «Салки в парах»

4.

Музыка

Тема: Инструментальная музыка — народная.

https://ok.ru/video/6741493154?fromTime=4

 

 

ВТОРНИК       21.04.2020

1.

Чтение

Тема: Английская народная песенка «Дом. который построил Джек»

А. С. Пушкин «Ветер, ветер…», «Ветер по морю гуляет…», «Белка песенки поёт…» (с.50–53)
стр. 50-53 выразительно читать. стр.51 Дать ответы на вопросы 1,2,3. стр.53 Вспомнить, из каких сказок эти строки. Рассказать свою любимую сказку.

2.

Русский язык

Тема: Алфавит.  Алфавитный порядок слов.  Использование алфавита при работе  со словарями. Словарь: пальто
стр.46-48 Упр. 1,2,4 выполнить письменно. Упр.3 — устно. стр.48 Прочитать «Страничку для любознательных» Дать ответ на вопрос «Как обозначаются звуки?».

3.

Математика

Тема: Сложение однозначных чисел с переходом через десяток вида o + 7. стр. 70
Объяснить, как к числу 9 прибавить 7. № 1,2,3 выполнить письменно. №4 Устно. Объяснить, что должно быть нарисовано в пустой клетке.

4.

Труд

Тема: Аппликации из геометрических и других фигур
https://youtu.be/vhxo4s-mrqg
Создать аппликацию с геометрических фигур.

СРЕДА     22.04.2020

1.

Русский язык

Тема: Гласные звуки. Буквы, обозначающие гласные звуки. Смыслоразличительная роль гласных звуков и букв, обозначающих гласные звуки. Словарь: гласный звук; буква, обозначающая гласный звук.
стр.52-57 Выучить алфавит. стр.53 Прочитать «Страничку для любознательных «О происхождении слов» Упр.4,5  -устно. Упр.6,7,11 — письменно. 

2.

Математика

Тема: Сложение однозначных чисел с переходом через десяток вида o + 8,  o + 9. стр. 71
Объяснить, как к числу прибавить 8 и 9 № 1, 2,3  — письменно. №4,5,6 — письменно 

3.

Окружающий мир

Тема: Почему звенит звонок? Разнообразие звуков в окружающем мире.

Зачем нам телефон и телевизор?

Стр.58-59. Читать. Дать ответы на вопросы на стр. 59

https://youtu.be/n4HeyRA9SEQ

4.

Физ-ра

Тема: Развитие скоростно- силовых качеств. Игры: « Волк во рву», «У медведя во бору»

 

 

 

ЧЕТВЕРГ   23.04.2020

1.

Русский язык

 Тема: Гласные звуки и буквы, обозначающие гласные звуки. Буквы е, ё, ю, я и их функции в слове. Слогообразующая и смыслоразличительная  роль гласных звуков. Словарь: деревня.     

Стр.58-61  Упр.1,4,8,9 — письменно.

Упр.2,3,6 — устно. Выучить правила на стр.59 

2.

УГДД

 Тема: Белорусская операция.Освобождение Белоруссии и Прибалтики. 

УГДД Поступки в нашей жизни. Хорошие и плохие привычки.

https://youtu.be/wP864Re4I1g — мультик посмотреть и обсудить

3.

Физическая культура

 Тема: Упражнения для развития координации движений;

Игра «Бездомный заяц»
https://youtu.be/OMJyuqmeX8I
Выполнять упражнения для развития координации движений.

4.

Музыка

Тема: Народная вокальная музыка — источник вдохновения для композиторов. 

Подобрать стихи о природе, созвучные музыке Чайковского и Рахманинова

ПЯТНИЦА    24.04.2020

1.

Чтение

 Проект «Составляем сборник загадок».

А. Плещеев «Сельская песенка»(наизусть).А. Майков «Весна», «Ласточка примчалась…» (с. 64–65)
Читать выразительно стихотворные произведения.

2.

Русский язык

 Тема: Гласные звуки и буквы, обозначающие гласные звуки. Буквы е, ё, ю, я и их функции в слове. Слогообразующая и смыслоразличительная  роль гласных звуков.

стр.60 Упр.7 — устно. стр 62 упр.10 — письменно. Ответить на вопросы стр.62

3.

Математика 

Тема: Таблица сложения. стр. 72

Проследить, как изменяется первое слагаемое; сумма (рассмотреть столбцы, строки). №1,2 -устно. №3 — письменно.

4.

ИЗО

 Тема: Цирковое представление

Практическая работа.Выполнение иллюстрации на тему «Цирк»

ПОНЕДЕЛЬНИК        13.04.2020

1.

Чтение

Тема: Е.Чарушин «Теремок» (с. 32–37) Прочитать сказку. Продолжить рассказ по памяти. Подобрать пословицу к сказке. Записать её в тетрадь.

2.

Физ-ра

Тема: ТУРИЗМ. Инструктаж по ТБ на уроках с элементами туризма. Туризм как вид активного отдыха. Инвентарь и оборудование для занятий с элементами туризма. Игра «Бездомный заяц»

1. Уважительное, бережное отношение к природе, вежливое поведение по отношению к другим туристам и местным жителям — одно из главных правил поведения туристов.

2. Обязательно на маршруте у туриста должен быть головной убор, майка или рубашка с длинным рукавом, аптечка, ветровка, фонарик.

3. Для предотвращения ожогов, люди у костра должны иметь на себе брюки, обувь и рукавицы; не допускать игр и развлечений с огнем.

4. Для предупреждения теплового удара не следует надевать неоправданно теплую и «душную» (не обеспечивающую вентиляцию и не впитывающую пот) одежду.

5. В походе необходимо немедленно ставить в известность руководителя о недомогании или получении травмы, даже незначительной.

6. При движении необходимо находиться в составе группы, нельзя отставать от своей группы или уходить без предупреждения.

7. Нельзя допускать хлестание идущих позади ветками, следует остерегаться колючих кустарников.

8. Во время похода запрещается собирать ягоды, грибы, и прочие дары природы.

9. Строго запрещено рубить деревья и кустарники. Для разжигания костра необходимо использовать валежник.

10. Запрещено бросать окурки, горящие спички , оставлять костер без присмотра.

11. Разбивать лагерь и разводить костер разрешается только в специально оборудованных для этого местах, обозначенных аншлагами.

12. Весь мусор со стоянки нужно убирать в специальную яму, обозначенную аншлагом.

13. Если в лесу застигнет гроза, то не следует прятаться под высокие деревья. Особенно опасны отдельно стоящие лиственницы, ели и сосны. Находясь во время грозы, лучше лечь или присесть в яму, канаву.

14. Строго запрещается купаться в местах с быстрым течением, прыгать в воду в неизвестных местах, а также купаться в сумерках и ночное время.

3.

Русский язык

Тема:»Слово как минимальная произносительная единица.   Слогообразующая роль гласных. Деление слов на слоги. Словарь: слог,  лисица.

стр.32-34  Учиться выделять слоги в слове.  На стр.32 выучить правило. Упр.3 — устно. Упр.2,4,6 -письменно

4.

Математика

Тема: Сложение однозначных чисел с переходом через десяток вида o + 2,  o + 3. стр. 66

Объясни, как к числу 9 прибавить 2. №1,.2 письменно. №3,4 — устно

 


ВТОРНИК       14.04.2020

1.

Чтение

Тема:Русская народная сказка «Рукавичка». Инсценирование. (с. 38–41)

Загадки, песенки, потешки. Сочинение загадок. (с. 42–45)

Читать сказку «Рукавичка», стр.44 выучить наизусть одну песенку, прочитать её родителям.

2.

Русский язык

Тема: «Перенос слов (общее представление) Правило переноса слов с одной строки на другую»

стр.36-37 Упр.1 Списать первое предложение, разделяя  слова на слоги. Упр.3 устно Упр.4,5 -письменно

3.

Математика

Сложение однозначных чисел с переходом через десяток вида o + 4. стр. 67 

Объясни, как к числу 7 прибавить 4. №1,2 -письменно, №3 -Устно.

4.

Труд

Тема: Конструирование на плоскости по образцу, по модели и заданным условиям.

Правила техники безопасности при работе с ножницами

1. Хранить в определенном месте.

2. Не оставлять ножницы раскрытыми.

3. Запрещается, передавать ножницы острыми концами своему товарищу и держать их острыми концами вверх.

    1. Практическая часть 

    1. Выбрать желаемый цвет картона

    2. Обвести карандашом контур своей руки

    3. Аккуратно вырежьте

    4. Вырезать прямую линию

    5. Приклеить ее к руке

    6. Украсить по желанию

СРЕДА     15.04.2020

1.

Русский язык

Тема: «Ударение (общее представление). Способы выделения ударения. Графическое обозначение ударения. Словарь: ударение, ударный  слог, безударный слог, орфоэпический словарь; сорока.

стр.39 выучить правило Упр.2,3 — устно. Упр.4,5 письменно 

2.

Математика

Тема: «Сложение однозначных чисел с переходом через десяток вида o + 5». стр. 68 Объясни, как к числу 9 прибавить 5. №1,1,2,3 — письменно. №5 — устно.

3.

Окружающий мир

Тема:Почему нужно чистить зубы и мыть руки?

стр.56-57 Прочитать. Дать ответы на вопросы:

Зачем нужно мыть руки?

Как правильно чистить зубы?

4.

Физ-ра

Тема:Совершенствование бросков в кольцо разными способами. Игра «Мяч капитану»


ЧЕТВЕРГ       16.04.2020

1.

Русский язык

 Тема:Ударные и безударные слоги. Работа с орфоэпическим словарём.

стр.42-44 Упр.6,7,8 -устно На стр.138 Найти значение слов с упр.8 в толковом словаре. Составить предложение с одним из этих слов. Упр.9, 10 письменно

2.

УГДД

Тема №12 Освобождение Крыма, правобережной Украины и Молдавии.

УГДД Хорошие дела как путь к добру 

3.

Физ-ра

Тема:Необходимость воздуха, воды, еды, тепла, движения для человека. Общие гигиенические требования к туристу.

Игра «Салки в парах»
https://youtu.be/lcw4yug5jiY

4.

Музыка

Вокальная музыка — композиторская
Выучить слова песни: 

«Наш край» 

МузыкаД. Кабалевского, слова А. Пришельца

1. То березка, то рябина, 

Куст ракиты над рекой. 
Край родной, навек любимый, 
Где найдешь еще такой!

2. От морей до гор высоких, 
Посреди родных широт 
Все бегут, бегут дороги 
И зовут они вперед.

3. Солнцем залиты долины, 
И куда ни бросишь взгляд – 
Край родной, навек любимый, 
Весь цветет, как вешний сад.

4. Детство наше золотое 
Все светлее с каждым днем! 
Под счастливою звездою 

Мы живем в краю родном! 

                                                                                     ПЯТНИЦА        17.04.2020

1.

Чтение

Тема: Небылицы. Русские народные потешки. Стишки и

песенки из книги «Рифмы Матушки Гусыни». (с.46-49)

Выразительно читать. Придумать свою небылицу. На стр.49 ответить на вопросы. 

2.

Русский язык

Тема: Звуки и буквы. Смыслоразличительная роль звуков и букв   в слове. Словарь: звук, буква; собака.


стр.44 Упр.11 устно. Придумать название к сказке. Подготовиться рассказать сказку.

Подобрать слова к схемам упр.2 — письменно.

3.

Математика

Сложение однозначных чисел с переходом через десяток вида o + 6. стр. 69

Объясни, как к числу 9 прибавить 6. №1,4,5 — письменно. №2,3 -Устно

4.

ИЗО

Тема: «Театр теней. Практическая работа. Создание оригинального образа с помощью кляксы и последующей его дорисовкой»

Ознакомиться с таким видом искусства, как  кляксография. 

Кляксография– необычная техника, развивающая фантазию детей. Она позволяет раскрыть творческие способности школьника, научить использовать воображение и подготовить его к выполнению более сложных задач.

Создать свой образ используя эту технику.


ПОНЕДЕЛЬНИК        06.04.2020

1.

Чтение

Тема: Cаша Чёрный «Живая азбука». Ф. Кривин «Почему «А» поётся, а «Б» нет» (с. 11–13)
Выразительно читать. Придумать историю про одну из букв.

2.

Физ-ра

 

Тема:Удары мяча об пол одной и двумя руками

Правила ведения мяча:

1. Не бей по мячу, а толкай его вниз.

2. Веди мяч вперед-сбоку, а не прямо перед собой

3.Смотри вперед, а не вниз на мяч.

Первоначальное обучение:

1. Удары мячом об пол одной рукой и ловля его двумя руками из положения стоя на месте.

2. Удары мячом об пол одной рукой и ловля его двумя руками при ходьбе.

3. Удар мячом об пол правой рукой и ловля его левой рукой, и наоборот.

Углубленное разучивание:

1. Отбивание мяча на месте правой (левой) рукой.

2. Ведение мяча на месте правой (левой) рукой.

Ведение мяча на месте правой (левой) рукой с последующей передачей мяча двумя руками (произвольным способом).

Совершенствование:

1. Ведение мяча на месте поочередно правой и левой рукой.

2. Чередование подбрасывания мяча с ударами об пол.

3. Ведение мяча ударяя ладонью по нему (произвольным способом)

Упражнения и игры с ведением мяча (подготовительная группа)

Первоначальное обучение:

1. Ведение мяча на месте

2. Ведение мяча вокруг себя

3. Ведение мяча продвигаясь шагом.

3.

Русский язык

 

Тема: Предложение  как группа слов, выражающая законченную мысль(общее представление). Связь слов в предложении. Оформление предложений в письменной речи. Словарь: предложение, законченная мысль; ворона, воробей
 
стр.12-13 Выполнить упражнения 1,2,3. Выучить правило на стр.10

4.

Математика

 

Тема: Ознакомление с задачей в два действия. Решение задач в два действия. стр. 62

 Учиться составлять план задачи в два действия №1,3 — устно №2,4 -письменно

                                                                   ВТОРНИК       07.04.2020

1.

Чтение

 

Тема: Г. Сапгир «Про медведя». М. Бородицкая «Разговор с пчелой» (наизусть) (стр.16)

стр.14-15 выразительно читать. Дать ответы на вопросы на стр.15

2.

Русский язык

 

Тема: «Диалог (общее  представление). Оформление предложений в диалогической речи.   Знаки препинания конца предложений. Словарь: диалог, знак тире (-), знаки конца предложения(.?!)

 стр.14-15 Упр.8 -письменно. Упр.7- устно

3.

Математика

 

Тема:Общий приём сложения однозначных чисел с переходом через десяток. стр. 64-65 

Продолжать учиться выполнять сложение чисел. Прибавлять число по частям. №7 — устно. Определить для каждой таблицы, какую картинку надо вставить в пустую клетку. №3 и задание на полях -выполнить письменно.

4.

Труд

Тема: «Использование вторичных материалов для поделок» 

Поделка из вторичных материалов

Вам понадобится:

  • пластиковые или бумажные стаканы;
  • краски или маркеры;
  • проволока;
  • пластиковые трубочки.

Если у вас есть пушистая проволока, которая вряд ли когда-то пригодится, используйте ее. Если хочется избавиться от еще одного бросового материала (пластиковых трубочек), то стоит взять их в компании с обычной проволокой. Также для создания пушистых лапок могут пригодиться ненужные шерстяные нитки.

Стаканчики можно выкрасить гуашью, акрилом, разрисовать маркерами. Глаза для пауков легко сделать из бумаги. Крепить лапки можно на пластилин. Хотя проще сделать их сквозными: вставить с одной стороны стаканчика, а вытащить через другую.

                                                                         СРЕДА     08.04.2020

1.

Русский язык

 

 

 

Тема: Роль слов в речи.Слова–названия предметов и явлений, слова–названия признаков предметов, слова–названия действий предметов.Тематические группы слов.Словарь: слово, значение слова.

стр.18-20 Упр.1,2 устно. Дать ответы на вопросы к упражнениям. Упр.3,5 письменно 

2.

Математика

 

Тема: «Общий приём сложения однозначных чисел с переходом через десяток».

 стр. 64-65 №1, 2 вычислить с устным объяснением. №5 — устно. Вычислить длину каждого звена ломаной и найти сумму длин всех звеньев. №4,6 выполнить письменно.

3.

Окружающий мир

 

Тема:Почему нужно есть много овощей и фруктов? Витамины.

Моделирование памятки по правилам питания.
Стр.54-55 Читать. Учиться различать овощи и фрукты.
Дать ответы на вопросы на стр.55

4.

Физ-ра

Тема:Ведение мяча на месте.
Обще развивающие упражнения. Игра «Целься без промаха»


ЧЕТВЕРГ        09.04.2020

1.

Русский язык

 

 Тема:»Тематические группы слов. Слова — названия предметов,   отвечающие на вопрос что? и кто?  Вежливые слова. 

стр.16 Устно ответить на вопросы упр.1 составить диалог по рисунку к упр.2. Упражнение 3 — письменно

2.

УГДД

 

Тема: Наследники Победы: отражение нацисткой агрессии Украины против ДНР в 2014-2015 гг.

  Провести работу над пословицами:

 Родина – мать, умей за нее постоять.

Человек без Родины, как соловей без песни.

 Всюду хорошо, а дома лучше.

 Каждому мила родная сторона.

 За родной край жизнь отдай.

 Нет в мире краше Родины нашей.

 Всякая птица свое гнездо любит.

 Родная землица и во сне снится. 

Нарисовать рисунок «Какой бы мы хотели видеть нашу Республику» и составить небольшой рассказ на эту тему.

3.

Физ-ра

 

Тема:»Ведение мяча на месте.Обще развивающие упражнения. Игра «Целься без промаха» 

Выполнять: Ведение мяча на месте. 

4.

Музыка

Тема: «Вокальная музыка — народная»
Народная песня
  музыкально-поэтическое произведение, наиболее распространённый вид вокальной народной музыки. Народная песня — одна из древнейших форм музыкально-словесного творчества. В некоторых древних и отчасти современных видах народной музыки она существует в единстве с танцем, игрой, инструментальной музыкой, словесным и изобразит, фольклором. Обособление её — результат длительного. исторического развития фольклора. Народная песня. отличает богатство жанров, различных по происхождению, характеру и функции в народной жизни. Существенная черта большинства традиционных жанров – непосредственная связь с бытом, трудовой деятельностью (напр., песни трудовые, сопровождающие различные виды труда — бурлацкие, покосные, прополочные, жатвенные, молотильные и др., обрядовые, сопровождающие земледельческие и семейные обряды и празднества, — колядки, масленичные, веснянки,  свадебные, похоронные, игровые календарные и т. п.). Плясовые Наибольшее музыкальное  развитие в фольклоре всех народов получили лирические песни. Они поются соло, ансамблем, хором. Именно в этом жанре слышны формы многоголосия Народные песни неотделимы от разнообразных народных танцев.
Прослушать песни:  «Калинка», «Ой, мороз», «Ой, цветет калина».

                                                                                     ПЯТНИЦА        10.04.2020

1.

Чтение

 

Тема:»И. Гамазкова «Кто как кричит?».И.Гамазкова «Живая азбука»(с. 17–18)

Выразительно читать. Дать ответы на вопросы на стр.17

2.

Русский язык

 

Тема:»Слова, близкие и противоположные по значению.  Словари учебника:толковый,близких и противоположных по значению слов. Словарь: однозначные, многозначные слова, слова, близкие и противоположные по значению; пенал, карандаш. Однозначные и многозначные слова (общее представление)».

 стр.18-20 Упр.1,2 устно. Упр.3,5 письменно

3.

Математика

 

Тема:»Сложение однозначных чисел с переходом через десяток вида o + 2,  o + 3″. 

стр.66  №1 устно, №2, 4 письменно

4.

ИЗО

 

Тема: «Театр теней. Практическая работа. Создание оригинального образа с помощью кляксы и последующей его дорисовкой»

ПОНЕДЕЛЬНИК        30.03.

1.

Классный час

Чтение

 

Профилактика коронавирусной инфекции

Тема: «Стихи С.Я. Маршака.»

 Читать стихи С.Я Маршака. «Угомон». «Сказка о глупом мышонке»,

2.

Физ-ра

 

Тема: «Передача мяча из рук в руки в кругу. ОРУ».

Комплекс обще развивающих упражнений на месте

И.п. — основная стойка. Потягивание на носках с подниманием рук вверх и опусканием в и.п.

Мы становимся все выше,

Достаем руками крыши.

На два счета поднялись,

Три, четыре — руки вниз!

И.п. — ноги на ширине плеч, руки за голову. Наклоны туловища вправо и влево.

Ветер тихо клен качает,

Вправо, влево наклоняет.

Раз — наклон и два — наклон,

Зашумел листвою клен!

И.п. — ноги на ширине плеч, руки вверху, пальцы в «замок». Наклоны вперед с глубоким выдохом (все хором произносят: «Бах!»).

Лесорубами мы стали,

Топоры в руки взяли

И, руками сделав взмах,

По колену сильно — бах!

И.п. — основная стойка. Присесть, руки положить на колени.

Ванька-встанька!

Приседай- ка!

Непослушный ты какой,

Нам не справиться с тобой!

Раз, два, — стоит ракета (руки вверх)

Три, четыре — самолет (руки в стороны).

Раз, два — хлопок в ладоши,

А потом на каждый счет.

Раз, два, три, четыре —Руки выше, плечи шире.

Раз, два, три, четыре (3 раза)

И на месте походили.

  1. — стойка ноги врозь, руки вверх, хлопок в ладоши;

  2. — стойка руки в стороны.

При ходьбе на месте произносятся слова: Как солдаты на параде, Мы шагаем ряд

за рядом. Левой — раз, левой — раз. Посмотрите все на нас.

 Подвижные игры на улице.

3.

Обучение грамоте

 

Тема: «Правописание -чу, -щу. Написание слов с этими сочетаниями и анализ».

Повторить правописание -чу,-щу.

4.

Математика

 

Тема: «Повторение пройденного.»Что узнали.Чему научились».  

стр.51 №1;4- устно. № 1,2,3, 5 Выполнить письменно в тетради

                                              ВТОРНИК        31.03.

1.

Чтение

 

 Тема: «Рассказы М.М.Пришвина о природе. Знакомство с творчеством писателя».

  Читать рассказы М.М. Пришвина о природе. «Весеннее утро». Нарисовать рисунок в тетради по теме: «Весна». Подобрать пословицы, загадки о весне. 

2.

Обучение грамоте

 

Тема: «Составление слов с заданными буквами. Списывание с печатного и письменного шрифта. Запись предложений под диктовку». 

3.

Математика

 

Тема: «Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились».  Устно разобрать первое задание на странице 57-58. 

№1,2,5 выполнить письменно.

4.

Труд

Тема: «Поролон, как поделочный материал; особенности разметки деталей на поролоне, обработка поролона.»

 Изготовить поделку из поролона. Перед выполнением- повторить правила работы с ножницами. 

                                             СРЕДА        01.04.

1.

Чтение

 

 

 Тема: «Стихи А.Л. Барто. Стихи С.В.Михалкова . Выставка книг».

 Читать стихи Агнии Барто, С.В Михалкова в «Азбуке»

2.

Обучение грамоте

 

Тема: «Письмо слов со слоговым и звуко-буквенным анализом. Запись предложений.» 

Прочитай. Спиши, разделяя текст на предложения. Начало каждого предложения обозначь большой буквой, конец – точкой. Подчеркни зеленым и синим карандашами  буквы мягких и твердых согласных звуков.

Барбос

у  дома  наш  пес Барбос он злой Барбос спит на крыльце пес Барбос рычит на чужих мы дали ему косточку

3.

Математика

 

Тема:»Повторение пройденного. Решение задач».  стр.54-53 №1,3 — устно. №2 Выполнить письменно. Начертить фигуры в тетради цветными карандашами. Сравнить все фигуры между собой.

4.

Физ-ра

 Тема: «Перебрасывание мяча в парах, тройках». 

Выполнять обще развивающие упражнения.

Описание упражнения

Дозировка

Организационно-методические указания

1

  «СТРУНКА»

И. П. — основная стойка, руки на поясе.

1 — подняться на носки, руки дугами вверх;

2 — медленно вернуться в и. п.

4-5 раз счет медленный

Спина прямая,

выше на носки, дышать глубоко

2

«УШКИ»

И. П. — стойка ноги на ширине плеч, руки на поясе.

— наклон головы к правому плечу;

2 — И. П.

3 — наклон головы к левому плечу;

4 — И. П.

3-4 раза

Плечи не поднимать.

3

«НАКЛОНЫ-ПРУЖИНКИ»

И. П. – стойка ноги на ширине плеч, руки вдоль туловища.

— руки вверх.

2-5 — пружинящие наклоны вперед;

6 — вернуться в и. п.

4 раза

Руки прямые,

наклоны ниже.

4

  «ДОСТАНЬ ДО ПЯТКИ» 

И. П. — широкая стойка ноги врозь, руки опущены, висят.

— прогибаясь назад, слегка согнув колени, стараться правой рукой дотянуться до пятки правой ноги.

2 — вернуться в и. п.

3 — то же к правой;

4 — вернуться в и. п.

3-4 раза

Прогибаться больше,

держать равновесие.

5

  «ЛОШАДКИ»

И. П. — стойка руки вперед.

— поднять правую ногу, согнутую в колене, оттянув носок вниз, с одновременным махом обеих прямых рук назад.

2 — вернуться в и. п.

3 — поднять левую ногу, согнутую в колене, оттянув носок вниз, с одновременным махом обеих прямых рук назад.

4 — вернуться в и. п.

3-4 раза

Ноги выше,

носок оттянут,

вперед не наклоняться.

6

«ПОДСКОКИ»

И. П. — стойка руки на поясе.

1-8 — подскоки на двух ногах.

3 раза

Прыгать выше,

выполнять под счет.

Прыжки переходят в ходьбу на месте.

 

Подвижные игры на свежем воздухе.

ЧЕТВЕРГ        02.04.

1.

Окр.мир

 

  Тема:»Зачем мы спим ночью?» Значение сна в жизни человека.

 стр.52-53 Прочитать, дать ответы на вопросы на стр.53

2.

УГДД

 

Тема: «ОСВОБОЖДЕНИЕ ДОНБАССА»

Восьмое сентября 1943 года памятная дата в истории нашей Родины. Наряду с Днем Великой Победы День освобождения Донбасса – праздник мира и день памяти по погибшим согражданам. Война… Это слово нам не приснилось. Оно слышится, не только, когда листают старые фотографии и смотрят на портреты родных и близких людей, оно слышится и сейчас в каждом доме. Оно звучит и тогда, когда за окном бушует май и желтеет сентябрь. Оно слышится и тогда, когда убелённые сединами мужчины и женщины встречаются вместе и вспоминают свою молодость, такую трудную и, несмотря ни на что, прекрасную. Они плачут, вспоминают своих друзей, свою любовь, свою войну.

3.

Физ-ра

 

Тема: Перебрасывание мяча в парах, тройках. Обще развивающие упражнения.

 

Описание упражнения

Дозировка

Организационно-методические указания

1

  «СТРУНКА»

И. П. — основная стойка, руки на поясе.

1 — подняться на носки, руки дугами вверх;

2 — медленно вернуться в и. п.

4-5 раз счет медленный

Спина прямая,

выше на носки, дышать глубоко

2

«УШКИ»

И. П. — стойка ноги на ширине плеч, руки на поясе.

— наклон головы к правому плечу;

2 — И. П.

3 — наклон головы к левому плечу;

4 — И. П.

3-4 раза

Плечи не поднимать.

3

«НАКЛОНЫ-ПРУЖИНКИ»

И. П. – стойка ноги на ширине плеч, руки вдоль туловища.

— руки вверх.

2-5 — пружинящие наклоны вперед;

6 — вернуться в и. п.

4 раза

Руки прямые,

наклоны ниже.

4

  «ДОСТАНЬ ДО ПЯТКИ» 

И. П. — широкая стойка ноги врозь, руки опущены, висят.

— прогибаясь назад, слегка согнув колени, стараться правой рукой дотянуться до пятки правой ноги.

2 — вернуться в и. п.

3 — то же к правой;

4 — вернуться в и. п.

3-4 раза

Прогибаться больше,

держать равновесие.

5

  «ЛОШАДКИ»

И. П. — стойка руки вперед.

— поднять правую ногу, согнутую в колене, оттянув носок вниз, с одновременным махом обеих прямых рук назад.

2 — вернуться в и. п.

3 — поднять левую ногу, согнутую в колене, оттянув носок вниз, с одновременным махом обеих прямых рук назад.

4 — вернуться в и. п.

3-4 раза

Ноги выше,

носок оттянут,

вперед не наклоняться.

6

«ПОДСКОКИ»

И. П. — стойка руки на поясе.

1-8 — подскоки на двух ногах.

3 раза

Прыгать выше,

выполнять под счет.

Прыжки переходят в ходьбу на месте.

 Подвижные игры на свежем воздухе

4.

Музыка

 

Тема: Как рассказывает музыка

 https://ok.ru/video/1464825414989?fromTime=176

https://ok.ru/video/1075302699342?fromTime=2

Слушать: «Болтунья» С.С.Прокофьев

Повторить слова песни»Катюша»

                                                   ПЯТНИЦА        03.04.

1.

Чтение

 

Тема: В.Данько «Загадочные буквы». И.Токмакова «Аля Кляксович и буква А». Тема стихотворения. Заголовок.  Стр.5-8 в учебнике «Литературное чтение»  Самостоятельно придумать предложение или стихотворение двустишие к любой из букв.

2.

Письмо

 

Тема: Знакомство с учебником «Русский язык». Наша речь. Её значение в жизни людей. Словарь:речь, слушание, говорение, чтение, письмо. Язык и речь.

 Русский язык стр.6-7 Упр.1,2 — устно, упр.5 — выполнить в тетради.

3.

Математика

 

Тема: Повторение. Подготовка к введению задач в два действия. стр.56-57 №1-3 устно, №5-8 — письменно

4.

ИЗО

 

 Тема: Музыка цвета. Практическая работа.  Создать оригинальный изобразительный образ «музыкальных пятен» в технике монотипии.

https://ok.ru/video/8361149735?fromTime=12


Сказка в стихах У меня пропал щенок Сергея Михалкова текст с картинками

 
Сергей Михалков
Сказка У меня пропал щенок краткое содержание:

Стих о девочке, у которой пропал щенок. Она не могла ни кушать, ни делать уроки, всё ждала его. Но вдруг, щенок вернулся. Весь опухший, с пчелой на хвосту. Девочке стало жалко собачку, она его стала сама лечить. Забинтовала ему хвостик и укутала.

Сказка У меня пропал щенок читать:

Я сегодня сбилась с ног —

У меня пропал щенок.

Два часа его звала,

Два часа его ждала,

За уроки не садилась

И обедать не могла.

В это утро

Очень рано

Соскочил щенок с дивана,

Стал по комнатам ходить,

Прыгать,

Лаять,

Всех будить.

Он увидел одеяло —

Покрываться нечем стало.

Он в кладовку заглянул —

С мёдом жбан перевернул.

Он порвал стихи у папы,

На пол с лестницы упал,

В клей залез передней лапой,

Еле вылез

И пропал…

Может быть, его украли,

На верёвке увели,

Новым именем назвали,

Дом стеречь

Заставили?

Может, он в лесу дремучем

Под кустом сидит колючим,

Заблудился,

Ищет дом,

Мокнет, бедный, под дождём?

Я не знала, что мне делать.

Мать сказала: — Подождём.

Два часа я горевала,

Книжек в руки не брала,

Ничего не рисовала,

Всё сидела и ждала.

Вдруг

Какой-то страшный зверь

Открывает лапой дверь,

Прыгает через порог…

Кто же это?

Мой щенок.

Что случилось,

Если сразу

Не узнала я щенка?

Нос распух, не видно глаза,

Перекошена щека,

И, впиваясь, как игла,

На хвосте жужжит пчела.

Мать сказала: — Дверь закрой!

К нам летит пчелиный рой.

Весь укутанный,

В постели

Мой щенок лежит пластом

И виляет еле-еле

Забинтованным хвостом.

Я не бегаю к врачу —

Я сама его лечу.

Рукавица Яна Бретта

Описание

Эта отмеченная наградами книга согреет читателей в самые холодные ночи. Любовь автора и иллюстратора Яна Бретта к народным сказкам и сказкам очевидна в этой прекрасно иллюстрированной книжке с картинками для маленьких читателей. Тщательно изучив эту украинскую сказку, она передает каждую картинку с истинной достоверностью.
История начинается с Ники, молодого украинского мальчика, который надеется, что бабушка свяжет ему уютные белые варежки.После того, как она сделает их для него, она предупреждает, что если он их потеряет, их будет сложно найти в снегу. Ники уверяет ее, что не потеряет их, но не успеет выйти из дома, как уронит одну из них! Когда он ищет свою прекрасную варежку, происходит кое-что очень интересное. В его рукавице потихоньку обосновываются лесные твари: крот, потом кролик, ёжик, сова, барсук, лисица — даже медведь! Они собираются как можно плотнее, но маленькая мышка успевает войти, и его усы щекочут нос медведя.Медведь чихает, и все животные выскакивают из рукавицы, заставляя его парить в воздухе, когда Ники вот-вот сдастся. Триумфально схватив варежку, он отнес ее обратно в дом своей бабушки.
Драматическая и милая, эта книга вызовет у читателей теплые и уютные чувства в любое время года. Идеально подходит, чтобы поделиться с маленькими, простота истории ярко сияет.

Эта отмеченная наградами книга согреет читателей в самые холодные ночи.Любовь автора и иллюстратора Яна Бретта к народным сказкам и сказкам очевидна в этой прекрасно иллюстрированной книжке с картинками для маленьких читателей. Тщательно изучив эту украинскую сказку, она передает каждую картинку с истинной достоверностью.
История начинается с Ники, молодого украинского мальчика, который надеется, что бабушка свяжет ему уютные белые варежки. После того, как она сделает их для него, она предупреждает, что если он их потеряет, их будет сложно найти в снегу. Ники уверяет ее, что не потеряет их, но не успеет выйти из дома, как уронит одну из них! Когда он ищет свою прекрасную варежку, происходит кое-что очень интересное.В его рукавице потихоньку обосновываются лесные твари: крот, потом кролик, ёжик, сова, барсук, лисица — даже медведь! Они собираются как можно плотнее, но маленькая мышка успевает войти, и его усы щекочут нос медведя. Медведь чихает, и все животные выскакивают из рукавицы, заставляя его парить в воздухе, когда Ники вот-вот сдастся. Триумфально схватив варежку, он отнес ее обратно в дом своей бабушки.
Драматическая и милая, эта книга вызовет у читателей теплые и уютные чувства в любое время года.Идеально подходит, чтобы поделиться с маленькими, простота истории ярко сияет.

Рождественских сказок и Рождественских стихов (9781514299074): Поле, Евгений: Книги

.a-tab-content> .a-box-inner {padding-top: 5px; padding-bottom: 5 пикселей; } #mediaTabs_tabSetContainer .a-tab-content {border-radius: 0px; } #mediaTabsHeadings {white-space: nowrap; переполнение: скрыто; } #mediaTabsHeadings.nonJSTabs {пробел: нормальный; } #mediaTabsHeadings ul.a-tabs {background: # f9f9f9; } #mediaTabsHeadings .mediaTab_heading .mediaTab_logo {padding-left: 3px; вертикальное выравнивание: базовая линия; } #mediaTabsHeadings #mediaTabs_tabSet {margin-top: 5px; плыть налево; граница справа: 0 пикселей; } #mediaTabsHeadings .mediaTab_heading {margin-left: -1px; } #mediaTabsHeadings .mediaTab_heading a {color: # 111; граница справа: сплошной 1px #ddd; padding-top: 8 пикселей; padding-bottom: 7 пикселей; } #mediaTabsHeadings .mediaTab_heading.a-active a {color: # c45500; маржа сверху: -5 пикселей; padding-top: 11 пикселей; граница слева: сплошной 1px #ddd; border-top-width: 3px;} #mediaTabsHeadings .tabHidden {display: none! important; } #bookDescription_feature_div {дисплей: встроенный блок; ширина: 100%;} ]]>

Доставка и продажа на Amazon.com.

Ковшовая крыса, гнилая хижина: экспозиция «Эксплораториум».


Хочет срок залога, осмелился камвольный ковш, чайка, мотыга, поднять влажное убийство, внутреннюю веревку ковша, почтить зуд, предложить домик док-флориста. Диск ковш чайка сирота беспокойство ковш кудахтанье влажнее замазка ковш крыса хижина, мех диск изюм прыщ холоднее ковш крыса гнилая хижина.

Ван стонет, «Крысиная гнилая хижина», «Крысиная гнилая хижина», «Ковш, гнилая хижина, ересь, греется, приятно обменивать бремя, и трепать моллюски. Тик-диск, греться, наставник, греться, предлагать пах-убийство, мотыгу, поднимать честь сайта вымени, предлагать флористу».Озеро шейкер! Дун пробка для стирки написала! Вон там ни запаха сорго, ни грязной пробки, ни мокрого ситечка! »

«Мотыга, убийство», — великолепная крысиная тухлая хижина, щекочущая половник, заикающийся, часто заикающийся. Хонор написала наставнику снаряжение, предлагающее убийство в паху, варежку Ковшовой крысы, гнилой хижины, аномальный гав. «Вой, вой, вой!» установить дисковую калитку гав, «Эфемерный ковш, крыса, гнилая хижина!

«Броня опухоли паха», образуется ковшовая чайка.«Ставка на поиски грамматики. Броня тикает, бремя поджога, бартер, тупица».

«О мотыга! Благословение телок проснулось», сеттер калитка гав, полка надгробия учила маслом, «Масляная щекотка, придворные снасти наставника предлагают убийство в паху.

Сода калитка гав заправка рубашки суд, нытик вырвало предложение снасти убийство паха, выбранная внутренняя вдова, больной должник поры масла червя еще хуже внутренняя ставка льва. Внутренняя часть плоти, диск брюшной полости прикрыт губами и веревкой.Ден колено палкой чести, ореховая чаша убийцы паха, комар, любая простокваша внутренняя ставка.

Внутренний ковш хитрый, Ковшовая крыса, гнилая хижина, аттарная снасть для плота, красавица из теста ранкер. «Расчешите чернила, сильно потейте», сеттер калитка гав, позор это стих. Организация Ladle Rat Rotten Hut сделала ставку на убийство в паху покупателя шпильки.

«О Грамматика!» кратер ковш чайка, «Деревянный мешок изо льда кишки! Нервный ледяной мешок колбасы!»

«Потрепанный счастливый запах жевания, баловство», усатый дисковый храповик, более влажная калитка маленькая.

«О Грамматика, шум водяного мешка! Нервный шов — аномальный прогноз!»

«Мало дури», вставляю гав, муравьи мышки хуже переваливаются.

«О Грамматика, водяной мешок, мышечный кишечник! Нервный, больной шовный мешок, мышь!»

Чувство беспокойства по поводу бородавок. Нефть предлагает намокшие, основательные предложения резчикам опрыскать ставку выдры, завиток диска и вздутия-четверг утки прекратили поры Ковш Крыса Гнилая Хижина искаженное извержение.

Фреска: Вон там ни запах сорго закрывает чайки ковша, затыкает мокрые фильтры крутящего момента.

Сюжетов с 1 по 6 декабря 1 декабря ::: Свято-Николаевский центр

1 декабря

Кристин Натале

Нежные истории в вальдорфской традиции накануне Дня Святого Николая, 6 декабря + бонусная история

1 декабря — Маленький мальчик Николай
2 декабря — Епископ Николай
3 декабря — Епископ Николай и семья
4 декабря — Девушка и Волк
5 декабря — Епископ Николай и Руперт
6 декабря — Святые Николай и Кнехт Руперт
Бонусная история — Святой Николай и Мышь
Illus .Элизабет Жвановски из Святой Николай Анри Геон, Шид и Уорд, 1936
Собрание Центра Святого Николая

Когда-то давным-давно была земля далеко за океаном, у Средиземного моря. На этой земле был город, и в этом городе был величественный дом. В этом большом доме жила семья, и однажды у них родился маленький мальчик. Его решили назвать Николаем.

Мать и отец Николая были очень богаты, и у маленького Николаса были всевозможные игрушки и игрушки, какие только можно вообразить.У него были волчки и мячи, повозки и телеги. У него были маленькие деревянные фермы и деревушки. И, конечно же, у него была прекрасная одежда и множество замечательных блюд. Но маленького Николая все это не особо заботило. Он хорошо заботился о них, но ни одна из его прекрасных игрушек не была столь прекрасна, как те вещи, которые он мог вспомнить. Понимаете, у Николая был особенный дар. Он мог вспомнить время, когда он был на Небесах с ангелами, играя в прятки среди звезд.И он мог вспомнить чудесные песни, которые пели ангелы, особенно во время рождественского прилива, когда Младенец Христос пришел поиграть с ними. И поскольку он мог вспомнить, как ангелы были так счастливы, когда отдавали свою любовь, его гораздо больше интересовало то, что он мог дать другим людям, чем то, что давали ему самому. Когда он был совсем маленьким, он мог только целовать и петь песни своим матери и отцу. Но когда он стал достаточно взрослым, чтобы ходить, он иногда ковылял за дверь, чтобы отдать свое печенье какому-нибудь маленькому нищему, плачущему на улице.

Однажды, когда была зима, и на земле лежал снег, а маленькому Николаю было шесть лет, он шел домой. Он увидел впереди большого мальчика, на несколько лет старше себя. Этот большой мальчик был хулиганом, подлым мальчиком, который причинял боль детям младше и меньше его. Только что он ударил маленького мальчика и сказал: «Отдай мне!» Николас видел, что он пытался отобрать у маленького мальчика куртку. Николас также мог видеть, что большой мальчик был очень худым, слабым и холодным, и у него не было собственного пальто или куртки.

Теперь на Николасе был красивый теплый шерстяной плащ, который сшила для него его мать, а также прекрасная меховая шапка и меховые рукавицы. Он знал, что он будет делать. Он подошел прямо к хулигану и сказал: «Что ты делаешь?» Хулиган повернулся и сказал что-то грубое вроде: «Уходи отсюда!» или «Какое ваше дело?» Но взгляд Николаса остановил его. Он увидел, как в них горит свет Небес, и потерял свою силу. Он просто сказал правду. «Я замерз.» он сказал.

Тогда Николай снял теплый плащ и накинул мальчику на плечи.Он надел на голову мальчика меховую шапку, а на руки — свои прелестные варежки. Затем он сказал: «Теперь, когда тебе тепло, ты должен научиться быть добрым».

Большой мальчик научился быть добрым. Когда он вырос, он стал великим врачом, и люди приезжали со всего мира, чтобы он исцелил его. И он никогда не забывал, что для него сделал Николас.

Когда Николай пришел домой без своего прекрасного плаща, шляпы и рукавиц, его мать собиралась отругать его за то, что он потерял их. Но она видела небесный свет, который все еще наполнял его глаза, и знала, что он был небрежным.Хотя она не знала, что он с ними сделал, в глубине души она знала, что это было правильно.

* * * * *

Когда прошел год и Николасу исполнилось семь лет, он нашел маленькую девочку, сидящую в снегу и плачущую, как будто ее сердце разбивалось. Она выглядела достаточно теплой и упитанной, поэтому он спросил ее, в чем дело. Она сказала ему, что ее мать и отец мертвы, и что она была совсем одна на свете.

«За мной и другими детьми-сиротами ухаживает добрая старушка.Она дает нам еду и тёплое место для сна. Но я скучаю по своим родным матери и отцу ». И она снова заплакала.

«Тише, — любезно сказал Николас. «Глянь сюда.» Он вытащил из кармана прекрасную серебряную флейту, которую отец только что подарил ему на этот день рождения. Затем он сказал маленькой девочке, что ее мать и отец теперь ангелы. Они были на Небесах, а это совсем недалеко. И что всякий раз, когда она хотела, чтобы они подошли к ней поближе, ей достаточно было сыграть на флейте или спеть красивую песню, и она почувствовала, что они стоят рядом.

Маленькая девочка поцеловала Николая и поблагодарила его. Она научилась играть на серебряной флейте, нота за нотой, и всякий раз, когда она играла на ней, она чувствовала, что ее Мать-Ангел и Отец-Ангел очень близко. Она больше никогда не была одинокой. Когда эта маленькая девочка выросла, она стала прекрасным музыкантом. Она играла и пела для людей со всего мира, и где бы она ни была, люди всегда чувствовали себя счастливыми и утешенными, когда слышали ее. И она никогда не забывала, что подарил ей маленький Николас.

* * * * *


Когда Николаю было восемь лет, он возвращался домой после посещения друга.Он повернул за угол и там сидел хромой мальчик. Этот маленький мальчик не мог использовать свои ноги. Ему приходилось выпрашивать еду и мелкие монеты у прохожих. Когда он был совсем маленьким, его оставили в семье нищих, которые давали ему ночлег в полуразрушенной хижине на окраине города. Когда Николас нашел его, было очень холодно и казалось, что сейчас пошел снег. Маленький мальчик выглядел очень несчастным. Николай подошел к нему и спросил, почему он так печален. Маленький мальчик ответил: «Я не могу использовать свои ноги, и я никогда не смогу пойти туда, куда хочу.Я никогда не увижу всего того, что хочу увидеть, и это меня огорчает ».

Итак, Николай побежал домой так быстро, как только мог. Хромой мальчик подумал, что просто убегает. Но вскоре он вернулся. Он привез с собой прекрасный большой красный фургон, который только что получил в подарок на день рождения. Он затащил хромого мальчика в фургон и вытащил на оживленную улицу. Он созвал всех больших и маленьких мальчиков, которые жили поблизости, и дал каждому по монете и печенье.(Его мать всегда клала такие хорошие вещи ему в карманы!) Затем он заставил мальчиков пообещать таскать маленького хромого мальчика, куда он хочет, и по очереди. Он пообещал приносить им монеты и печенье, когда сможет.

Они все обещали и по очереди таскали хромого мальчика, куда он хотел. Они всегда брали его с собой, когда ездили куда-нибудь интересно. Маленький мальчик видел и слышал многое и задавал много вопросов людям, которых встречал. Иногда добрый человек брал его на время и учил по книгам.Хромой мальчик многому научился и, когда вырос, стал учителем. Люди приезжали со всего мира, чтобы учиться у него, потому что он был очень мудр. И он никогда не забывал, что ему подарил дорогой Николай.


Другие истории из этой серии

2 декабря — Епископ Николай
3 декабря — Епископ Николай и семья
4 декабря — Девушка и Волк
5 декабря — Епископ Николай и Руперт
6 декабря — Святой Николай и Knecht Rupert
Bonus Story — Saint Nicholas and the Mouse

Автор: Christine Natale, которая использовала их в своем детском саду Waldorf. Используется с разрешения.

Размышления о Святом Николае или Как играть в святого Николая
Кристин Натале
Святой Николай — Свиток
Кристин Натале

Сказки Кристин Натале, Straw Into Gold Press, 2010. Коллекция из Пятнадцать оригинальных сказок, по 3-4 на каждый сезон, нежные сказки, созданные для детского сада Вальдорф.

Купить на amazon.com или amazon.uk.

наверх

рассказов на каждый месяц года | Журнал Storytime

В выпуске 41 Storytime мы получили огромное удовольствие, заказав иллюстрации к классическому стихотворению Кристины Россетти « Месяцы ».Мы также создали пакет учебных материалов для наших школьных подписчиков. (Узнайте больше о получении этих бесплатных ресурсов на нашем сайте Storytime for Schools.)

Месяцы в году и порядок их появления являются важными фактами, которые изучают все дети. Как дни недели и цвета радуги, они удивительно эмоциональны. Мы ассоциируем месяцы с особыми случаями, важными событиями и погодой — все это вызывает сильные чувства. Иллюстратору Туомасу Иконену было непросто уместить все это на две страницы, но он справился с этим блестяще.

Как вы относитесь к декабрю и январю? Искусство Туомаса Иконена.

В своем стихотворении Кристина Россетти несколькими изысканными словами выражает то, что означает или приносит каждый месяц. Например, использование ею слов «мрачный» и «пустынный» для декабря и января показывает, что это не ее любимое время года. Это короткое и простое стихотворение, но оно говорит о многом. Это также отличная отправная точка, чтобы вдохновить детей на создание собственных стихотворений на месяц. Что для них значит каждый месяц?

Это стихотворение вдохновило нас на размышления об историях, которые выражают эмоции или события каждого месяца в году.Есть ли стихотворение или рассказ для рассказов на каждый месяц в году? Мы заглянули в наши постоянно расширяющиеся архивы историй и обнаружили, что да, есть! Вот что у нас получилось…

История на каждый месяц года

Январь: Пообщайтесь с Сыном Белого Медведя из 16-го выпуска Storytime. Искусство Анаис Гольдемберг.

Январь — У вас есть два варианта для этого самого сложного месяца в году. Вы можете принять лютый холод и уютно устроиться под одеялом со снежной историей, например, в инуитской сказке, The Polar Bear Son (из Storytime Issue 16).Как вариант, вы можете восстать против этого, забронировать летний отпуск и наполнить свою жизнь красками. Если вы попадаете в этот лагерь, мы рекомендуем яркий миф об аборигенах The Rainbow Snake из Storytime Issue 4.

• Февраль — Независимо от того, обращаете ли вы внимание на День святого Валентина или нет, вы не можете отрицать, что он поднимает унылый месяц в конце зимы. Римский миф «Купидон и Психея» , в котором есть мстительная богиня, волшебный дворец и ряд испытаний, достаточно насыщен, чтобы удовлетворить даже самого не склонного к романтике юного читателя.Возможно, это также послужило источником вдохновения для «Красавицы и чудовища». Мы рассказали об этом в 17-м выпуске Storytime.

Март: Бархатный кролик, иллюстрированный Лизой Шихан, в выпуске 9 рассказов.

Март — Хотя Пасха не всегда приходится на март, волнение, безусловно, растет в связи с весенними праздниками, и мысли о шоколадных яйцах в изобилии. Хотя у нас скоро появится пасхальная история ( The Easter Crocodile в Storytime Issue 43), мы рекомендуем винтажную классику: The Velveteen Rabbit Марджери Уильямс Бьянко.Он появился в 9-м выпуске Storytime с иллюстрациями Лизы Шихан. (Читайте интервью с Лизой здесь.)

Апрель — Мы не можем придумать лучшего способа начать этот месяц, чем праздник весны Уильяма Вордсворта, поднимающий дух, Daffodils . Следуйте по нему прогулкой нарциссов и посмотрите, сколько кивающих золотых голов вы можете заметить. Мы представили заученную версию этого знаменитого стихотворения в выпуске 31 Storytime.

Май — Май — месяц обманщиков.Он не может решить, хочет он согреться или нет. Когда вас убаюкивает ложное чувство безопасности летом, идет дождь. Идеальная история, чтобы подвести итог, — это басня Ветер и Солнце из Storytime Issue 12, которая представляет собой битву стихий. Читайте интервью с его иллюстратором Люком Флауэрсом здесь.

Июнь: Пират Альфи отправляется в плавание в 30 выпуске Storytime! Искусство Джен Тейлор.

Июнь — Дни длиннее, погода хорошая и пора приключений. Пират Альфи плывет по морям своего собственного сада и сражается со своим величайшим врагом, Руфусом Несчастным в этой новой истории, появившейся в 30 выпуске Storytime. Она понравится маленьким исследователям во всем мире.

июль — С мыслями о летнем отпуске и морских приключениях, разогрейте волнение рассказом, действие которого происходит у моря. Нам нравится басня The Crab Walk (Storytime Issue 24) за ее глупый юмор и яркие иллюстрации. Мы также рекомендуем поэму Альфреда Лорда Теннисона Минни и Винни , в которой изображены дети, спящие в морской ракушке.Прочтите это в выпуске 23 Storytime.

августа — Если вы остаетесь дома на летние каникулы, используйте рассказы как путь к бегству в экзотические страны. Идеальная история для этого — гавайский миф Богиня вулкана , в котором от стены до стены есть тропические иллюстрации. К тому времени, когда вы его прочитаете, вы почувствуете, что побывали там. Найдите его в Storytime Issue 36.)

Сентябрь: Я хочу быть точилкой для карандашей. Рассказ Эстер Мольнар, иллюстрированный Джесс Пауэлс, в Storytime Issue 35.

Сентябрь — Возвращение в школу может быть одновременно захватывающим и пугающим. Поднимите настроение одной из наших школьных историй. Мы рекомендуем «Я хочу быть точилкой для карандашей» Эстер Мольнар в Storytime Issue 35. Это история о том, как быть собой — то, что стоит напомнить каждому ребенку в начале учебного года.

Октябрь — Это жуткий сезон, и с тех пор, как мы запустили, на страницах Storytime появилось множество ведьм, тыкв и гигантов.Однако из-за атмосферы и из-за того, что это классическая сказка, в этом месяце мы выбрали бы The Fire Fairy (Storytime Issue 14). Это также поучительный (но не слишком пугающий) рассказ для детей, которые не ложатся спать, когда им следует.

Ноябрь — Времена года идут, и осень сменяется зимой. Королева зимы — старая шотландская легенда, которую редко слышат и не читают. Он описывает, как приходит зима и как она отказывается уходить, и, что лучше всего, он напоминает вам, что весна снова наступит, прежде чем вы это узнаете.Он появился в 15-м выпуске Storytime.

Декабрь — Год подходит к концу с мечтами о белом Рождестве, праздничным волнением и множеством возможностей для уютных рассказов. Мы рекомендуем замечательную сказку The Red Mitten (из Storytime Issue 27), в которой представлены милые персонажи животных. Или, если вы хотите классику, нет лучшего стихотворения, чем Клемента Кларка Мура «Визит святого Николая » — звезды Storytime Issue 40.

Как насчет того, чтобы начинать каждый месяц с одной из этих историй? Если у вас нет всех перечисленных выше проблем, вы можете забрать их в нашем магазине старых выпусков.Почему бы не собраться вместе со своим ребенком, чтобы составить свой собственный рассказ или стихотворение, вдохновленное определенным месяцем в году? Или рассказ на каждый месяц — он может быть коротким! Нам будет интересно узнать, что вы придумали.

Вы можете сообщить нам, выполнили ли вы задание, на Facebook, Twitter, Instagram или Pinterest!

Счастливого чтения круглый год,

(Рассказ ред.)

Холодная индейка | Brookline Bookmith

Рукавица встречает Как поймать индейку в этом абсурдном, но душевном чтении вслух, которое идеально подходит для благодарения — или в любое время, когда вы чувствуете себя холодно-холодно! Индейка проснулась от холода.
Он прохрипел: «Десять градусов!»
Мне нужно укутаться,
пока я не заморозил! »

Овца дрожит, Курица холодная, а Корова дрожит! К счастью для них, запакованная индейка щедрая и делится своей теплой одеждой с каждым о его друзьях на скотном дворе. Но как только у него останется только костюм на день рождения, что делать холодному индейку? (Не волнуйтесь — его друзья сразу же снова поджарят его!)

С шумным ритмом и вызывающими хихиканье иллюстрациями, Эта трогательная история о доброте наверняка станет хитом среди юных читателей в День Благодарения, в снежные зимние месяцы и круглый год!

Кори Розен Шварц является автором Три свиньи ниндзя , Красная шапочка ниндзя, и многих других рифмующихся книжек с картинками.Кори ненавидит холод и проводит зимы, свернувшись клубочком, с хорошей книгой. Она живет в Нью-Джерси, но мечтает однажды переехать на Карибские острова. Она приглашает вас посетить ее на сайте coreyrosenschwartz.com.

Кирсти Колл является автором Cow Says Meow и Mootilda’s Bad Mood (в соавторстве с Кори). Кирсти почти всегда замораживается и любит закутаться в литературные шарфы и перчатки. Она живет в Массачусетсе со своим мужем и пятью маленькими индюками и приглашает вас посетить ее в Интернете по адресу kirsticall.com.

Чад Отис является иллюстратором Cuddle Monkey и автором и иллюстратором Oliver the Curious Owl . Чаду иногда становится холодно в своем родном штате Вашингтон, но он держит себя в тонусе, прихлебывая эспрессо, пока он рисует. Он приглашает вас посетить его на сайте chadotis.com.

плавающие шармы 10 шт. Радость коньки варежки мятные конфеты подходят оригами стеклянные медальоны

Плавающие подвески 10 шт. Joy Ice Skate Mitten Mint Candy подходят для оригами стеклянные медальоны
  • Дом
  • Плавающие подвески 10 шт. Joy Ice Skate Mitten Mint Candy подходят для оригами стеклянные медальоны

Плавающие подвески 10шт. Joy Ice Skate Mitten Mint Candy подходят для стеклянных медальонов оригами.10шт Joy Ice Skate Mitten Mint Candy Floating Charms для плавающих медальонов NEW! Плавающие амулеты — это так весело и уникально! Измените свои амулеты в соответствии с вашим настроением или случаем. Подберите амулеты для всех особенных людей и домашних животных, которых вы любите или любили. Состояние: Новое без ярлыков: Совершенно новый, неиспользованный и неношеный предмет (включая предметы ручной работы), которого нет в оригинальной упаковке или может отсутствовать оригинальная упаковка материалы (например, оригинальная коробка или сумка). Оригинальные теги не могут быть прикреплены.См. Все определения условий , Примечания продавца: «Новые плавающие чары других производителей. Купите 3, получите 1 БЕСПЛАТНО! Добавьте 4 штуки в корзину и оформляйте заказ вместе! » ,。



перейти к содержанию

Вы здесь:

  1. Дом
  2. Контакт

Плавающие талисманы 10шт. Joy Ice Skate Mitten Mint Candy подходят для стеклянных медальонов оригами

Floating Charms 10pcs Joy Ice Skate Mitten Mint Candy подходят для оригами стеклянных медальонов, коньков Mitten Mint Candy подходят для оригами стеклянных медальонов Плавающие талисманы 10шт. Joy Ice, плавающие талисманы так весело и уникальный, Измените свои амулеты в соответствии с вашим настроением или случаем, Подберите амулеты для всех особенных людей и домашних животных, которых вы любите или любили, 10 шт. Joy Ice Skate Mitten Mint Candy Floating Charms для плавающих медальонов НОВИНКА, 100% удовлетворение гарантировано 100 дней бесплатно Возврат Теперь идите покупать желаемый товар по оптовой цене.подходят для оригами стеклянные медальоны с плавающими подвесками 10шт. Joy Ice Skate Mitten Mint Candy.



Мы рекомендуем вам обращаться к нам с любыми вопросами, комментариями или проблемами.

плавающие шармы 10 шт. Радость коньки варежки мятные конфеты подходят оригами стеклянные медальоны

► ПРОСТО ВЫБЕРИТЕ: Идеально сочетается с футболками с милыми принтами. Браслет имеет тяжелое покрытие родием — драгоценным металлом с яркой блестящей серебряной отделкой, который чрезвычайно прочен и не тускнеет. Пожалуйста, выберите «Продано» Fulfilled by Amaozn «или» Sponeed-cycling «.Удобная ткань и очень крутой узор — очень модно и привлекательно. æ Все товары, которых нет в наличии, также могут быть обратно заказаны по запросу. Красивая вещь для каждой женщины. Плавающие подвески 10шт. Joy Ice Skate Mitten Mint Candy подходят для стеклянных медальонов оригами . Стандартные цанговые патроны ER производятся в соответствии со стандартом DIN 6499-B (угол 6º включительно) и доступны в различных стилях, фонах и подвесках ваших любимых вещей, которые можно плавать в носимом коллаже, который рассказывает историю. легко читаемые надписи, которые можно прочитать на расстоянии.Купите запонки ZAUNICK Bison из стерлингового серебра ручной работы и другие запонки в, Это цифровые файлы, в которых время от времени возникают сбои, Floating Charms 10pcs Joy Ice Skate Mitten Mint Candy fit Origami Glass Lockets . В этот набор для рукоделия входят подвесные аксессуары. Оригинальный ковер-килим сделан из тончайшей шерсти. Авторские права на большинство элементов принадлежат компании Wall’s Tale Decor. ОСОБЕННОСТИ — Этот список предназначен для одной золотой короны ручной работы крючком; — Материалы: 80% вискоза.Wolf PDF Мгновенная загрузка в 1 ZIP-архив включает: SVG-файл DXF-файл CDR-файл EPS-файл AI-файл PDF-файл ⚠ Вы можете использовать. Плавающие подвески 10шт. Joy Ice Skate Mitten Mint Candy подходят для стеклянных медальонов оригами . Мешочек для табака Сумка Чехол для трубок Хранение ручной работы Переноска для путешествий Винтажный держатель Мешочек для курения без сигарет Этот мешочек имеет удобный карманный размер для переноски. Купите мужские плавки DESMIIT с низкой посадкой, размер, средний синий, зеленый: купите трусы лучших модных брендов в ✓ БЕСПЛАТНАЯ ДОСТАВКА и возможен возврат о подходящих покупках.Фирменная посуда Sorrento Collection Stoneware Dip Chiller, яркие цвета и улучшенный дизайн по сравнению со многими другими стилями. учусь или долго работаю. Плавающие подвески 10шт. Joy Ice Skate Mitten Mint Candy подходят для стеклянных медальонов оригами . Вмещает от 50 до 80 карманов. Уплотнения изготовлены из нитрила.

Вверх

Плавающие амулеты 10 шт. Варежки для коньков Joy Mint Candy подходят для стеклянных медальонов для оригами


Плавающие амулеты 10 шт.

Leave a Reply