Три сороки тараторки тараторили на горке рисунок к скороговорке: Сказка — скороговорка | Материал по теме:
Скороговорки | Материал по чтению (4 класс) на тему:
СКОРОГОВОРКИ
— жанр устного народного творчества.
Скороговорки учат говорить,
правильно произносить слова.
Раньше этот жанр так и назывался «чистоговорки».
Скороговорка придумывалась для обучения,
поэтому она является
не самостоятельным жанром искусства,
а прикладным.
Кто хочет разговаривать,
Тот должен выговаривать
Всё правильно и внятно,
Чтоб было всем понятно.
Мы будем разговаривать
И будем выговаривать
Так правильно и внятно,
Чтоб было всем понятно.
У окна калина.
У калины Ната, Нина и Мила.
У Наты платок. У Милы — венок.
А у Нины — цветок.
Были галчата в гостях у волчат.
Были волчата в гостях у галчат.
Нынче волчата галдят, как галчата,
И, как волчата, галчата молчат.
Грачиха говорит грачу:
«Слетай с грачатами к врачу,
Прививки делать им пора
Для укрепления пера!»
Солнце садится, струится водица,
Птица-синица в водицу глядится.
Чистой водицы синица напьется —
Славно сегодня звенится-поётся!
У ежа ежата, у ужа ужата.
Уж бежал кривой дорожкой,
ни одной не топал ножкой.
Он бы топнул, да не мог,
потому что был без ног.
Уж шипит, а жук жужжит.
Встретил в чаще ёж ежа: — Как погодка, ёж?
— Свежа!
И пошли вдвоем ,дрожа,
Скорчась — съёжась два ежа.
Четыре чёрненьких, чумазеньких чертёнка
Чертили чёрными чернилами чертёж.
Чрезвычайно чисто.
Мышка сушек насушила,
Мышка мышек пригласила,
Мышки сушки кушать стали,
Зубы сразу же сломали.
На дворе — трава, на траве — дрова,
Раз дрова, два дрова, три дрова,
Дрова вдоль двора, дрова вширь двора,
Не вместит двор дров,
Надо дрова выдворить со двора обратно!
Шел Грека через реку,
Видит Грека — в реке рак,
Сунул Грека руку в реку —
рак за руку Греку цап!!!
Карл у Клары украл кораллы,
а Клара у Карла украла кларнет.
Если бы Карл не крал у Клары кораллы,
то Клара не крала бы у Карла кларнет.
Расскажите про покупки.
Про какие про покупки?
Про покупки, про покупки,
Про покупочки мои.
Сшит колпак не по-колпаковски,
Надо его переколпаковать и выколпаковать.
Свинья белорыла, тупорыла
Полдвора рылом изрыла.
Осип орёт, Архип не отстаёт —
Кто кого переорёт.
Осип осип, Архип охрип.
Идёт козёл с косой козой,
Идёт козёл с босой козой.
Идёт коза с косым козлом,
Идёт коза с босым козлом.
У нас на дворе — подворье.
Погода размокропогодилась.
Цапля чахла,
Цапля сохла,
Цапля сдохла.
Два дровосека, два дровокола,
Два дроворуба говорили
Про Ларю, про Ларьку,
Про Ларину жену.
От топота копыт пыль по полю летит.
Не жалела мама мыла.
Мама Милу мылом мыла.
Мила мыла не любила,
Мыло Мила уронила.
Перепёлка перепелят прятала от ребят.
Всех скороговорок не перескороговоришь,
не перевыскороговоришь.
Вёз корабль карамель,наскочил корабль на мель,
матросы две недели карамель на мели ели.
Говорил попугай попугаю:
«Я тебя, попугай, попугаю».
Отвечает ему попугай:
«Попугай, попугай, попугай!»
Стоит поп на копне,
колпак на попе,
копна под попом,
поп под колпаком.
На дворе растет трава,
на траве стоят дрова.
Не руби дрова на траве двора.
Краб крабу сделал грабли,
подарил грабли крабу:
«Грабь граблями гравий, краб».
Тpидцaть тpи коpaбля лaвиpовaли,
лaвиpовaли, дa тaк и не вылaвиpовaли.
Пришёл Прокоп – кипит укроп,
ушёл Прокоп – кипит укроп.
И при Прокопе кипит укроп,
и без Прокопа кипит укроп.
Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
Носит Сеня в сени сено,
спать на сене будет Сеня.
Белые бараны били в барабаны.
Белый снег. Белый мел.
Белый сахар тоже бел.
А вот белка не бела.
Белой даже не была.
Бык тупогуб, у быка губа тупа.
Кукушка кукушонку купила капюшон.
Надел кукушонок капюшон.
Как в капюшоне он смешон.
Утки в дудки — тараканы в барабаны.
Милости прошу к нашему шалашу: я пирогов покрошу и откушать попрошу.
Коси, коса, пока роса,
роса долой — и мы домой.
Ткёт ткач ткани на платки Тане.
Водовоз вёз воду из-под водопровода.
Осип охрип, Архип осип.
Летели лебеди с лебедятами.
Хорош пирожок, внутри творожок.
Проворонила ворона воронёнка.
Одна сорока — одна морока.
Сорок сорок — сорок морок.
У ёлки иголки колки.
Сорока за строчкою строчка
Строчит сорочатам сорочки.
Четыре чёрненьких чумазеньких чертёнка
Чертили чёрными чернилами чертёж,
Черезвычайно чисто через чёрточку.
В четверг четвёртого числа
В четыре с четвертью часа
Четыре черненьких курчавеньких чертёнка
Чертили чёрными чернилами чертёж.
Чрезвычайно чисто.
Четверть четверика гороха без червоточенки.
Шли сорок мышей и шесть нашли грошей, а мыши,что поплоше нашли по двадцать грошей.
Кусты и кустыни в пустыне грустят —
Их жизни пусты без десятков кустят.
Королева кавалеру
Каравеллу подарила,
Королева с кавалером
В каравелле удалилась.
Дружно в оркестре играли дети:
Карл играл на чёрном кларнете,
Кирилл — на валторне,
На арфе — Алла,
А на рояле Лара играла.
У Кузи кузина —
Кузинина Зина.
У Сашки в кармашке шишки и шашки.
Павел Павлушку пеленовал, пеленовал и распеленовывал.
Есть Кирилл присел, да кисель кисел.
В семеро саней семеро Семёнов с усами уселись в сани сами.
У Ерёмы и Фомы кушаки — во всю спину широки,
колпаки переколпачены, новы,
да шлык хорошо сшит, шитым бархатом покрыт.
Расчувствовавшаяся Варвара расчувствовала нерасчувствовавшегося Вавилу.
Не тот, товарищи, товарищу товарищ,
Кто при товарищах товарищу товарищ,
А тот, товарищи, товарищу товарищ,
Кто без товарищей товарищу товарищ.
Скороговорун скороговорил, выскороговаривал, что все скороговорки перевыскороговорит, но, заскороговорившись, выскороговаривал, что всех скороговорок не перескороговоришь, не перевыскороговоришь.
Даже шею, даже уши ты испачкал в чёрной туши.
Становись скорей под душ. Смой с ушей под душем тушь.
Смой и с шеи тушь под душем. После душа вытрись суше.
Шею суше, суше уши, и не трогай больше туши.
У Феофана Митрофаныча три сына Феофаныча.
— Полили вы лилию?
— Видели мы Лидию.
— Видели вы Лидию?
— Полили мы лилию.
Вашему понамарю нашего пономаря не перепонамарить , наш пономарь вашего пономаря перепаномарит, перевыпономарит.
Волк рыщет — пищу ищет.
Вот тебе щи, а нас не ищи!
Из-под Костромы, из-под Костромищи шли четыре мужчины.
Говорили они про торги, да про покупки, про крупу, да про подкрупки.
Везёт Сенька Саньку с Сонькой на санках,
Везет, да скороговорками так и сыплет:
мол, тетерев сидел на дереве, от дерева — тень тетерева;
мол, у гусыни усов не ищи — не сыщешь;
мол, каков Савва, такова и слава…
Пляшут на языке скороговорки, как караси на сковородке.
Как на утренней на зорьке
Два Петра и три Федорки
Соревнуются с Егоркой
Говорить скороговоркой.
Пособи сапоги сапожнику пошить.
Пряжки серебром на сапогах посеребрить.
Пособи сапоги, пособи сапожки
Мастеру скорей пошить босоногой блошке.
Шелест шелестит листвой.
Шепот шепчется с травой.
Тишь затихла в тишине.
«Тише, тише…», — слышно мне.
Уж пожаловал ежам
Новых дюжину пижам.
Прежние пижамы
Исколоты ежами.
Женя с Жанной подружилась.
Дружба с Жанной не сложилась.
Чтобы жить с друзьями дружно,
Обижать друзей не нужно.
У пчелы, у пчёлки
Почему нет чёлки?
Отвечаю почему:
— Чёлка пчёлке ни к чему.
Мяч скучал на чердаке.
Мячик ищут в сундуке.
Тщетно ищут мячик
Девочка и мальчик.
Мама шьёт сорочку дочке.
Строчит строчки на сорочке.
Срочно строчит сорок строчек:
Растет дочка, как расточек.
Полосатые паласы
Полоскала дочка Власа.
Полоскала, полоскала —
Полосатой речка стала.
Ярослав и Ярославна
Поселились в Ярославле.
В Ярославле живут славно
Ярослав и Ярославна.
Пел перепел за деревней.
Пел тетерев средь деревьев.
Перепел пел-пел
Тетерева перепел.
Рисовала Лариса акварелью нарциссы.
Георгины гуашью рисовала Наташа.
Взялись спорить как-то раз
Скалолаз и водолаз:
Кому лезть удобней
По скале подводной.
Макару в карман комарик попал.
Комар у Макара в кармане пропал.
Про это сорока в бору протрещала:
«В кармане Макара корова пропала!»
Рапортовал да недорапортовал. Стал дорапортовывать — зарапортовался.
Не хотел косой косить косой,
говорил: «Коса коса!»
Кавалеры к королеве
Приплывали в каравелле.
Дроводреворубы рубили дубы.
Циркач умеет гарцевать,
Зверей и птиц дрессировать.
Клара — краля кралась к Ларе.
Говорил командир про полковника и про полковницу,
про подполковника и про подполковницу,
про поручика и про поручицу,
про подпоручика и про подпорутчицу,
про прапорщика и про прапорщицу,
про подпрапорщика, а про подпрапорщицу молчал.
На дворе дрова, за двором дрова, под двором дрова, над двором дрова, дрова вдоль двора, дрова вширь двора, не вместит двор дров. Надо выдворить дрова обратно на дровяной двор.
Вакул бабу обул, да и Вакула баба обула.
Шакал шагал, шакал скакал.
Рапортовал, да не дорапортавал, стал дорапортовывать, да зарапортовался.
Рыла свинья белорыла, тупорыла; полдвора рылом изрыла, вырыла, подрыла.
Сшила Саша Сашке шапку,
Сашка шапкой шишку сшиб.
Три сороки-тараторки
Тараторили на горке.
Съел молодец тридцать три пирога с пирогом,
И все со сметаной и с творогом.
Купили Валерику и Вареньке
Варежки и валенки.
Съел Валерик вареник,
А Валюшка вартушку.
Носит Сеня в сени сено,
Спать на сене будет Сеня.
Перепел перепелку и перепелят
В перелеске прятал от ребят.
Наш Полкан попал в капкан.
Бобры храбры идут в боры;
Бобры для бобрят добры.
Пилил Филипп поленья из лип.
На рынке Кирилл ложку и кружку купил.
У Антипа в саду одна липа,
А Филипп посадил семь лип.
Собирала Маргарита маргаритки на горе.
Потеряла Маргарита маргаритки на дворе.
Баран буян залез в бурьян.
Пошел спозаранку Назар на базар.
Купил там козу и корзину Назар.
Пришел Прокоп — кипит укроп, ушел Прокоп — кипит укроп.
Как при Прокопе кипит укроп, так из без Прокопа кипит укроп.
Ехал Грека через реку, видит Грека в реке — рак.
Сунул Грека руку в реку, рак за руку Греку — цап!
Стоит поп на копне, колпак на попе, копна под попом, поп под колпаком.
Купи кипу пик.
Хохлатые хохотушки
хохотом хохотали:
ха-ха-ха-ха-ха!
Иван-болван молоко болтал,
да не выболтал.
Два дровосека, два дровокола,
два дроворуба говорили про Ларю,
про Ларьку, про Ларину жену.
Под горой бугор,
На бугре Егор,
У Егора кол,
На колу колокол.
Прокоп полол укроп, полол и пропалывал.
Краб крабу сделал грабли.
Подал грабли крабу краб:
сено, граблями краб грабь!
Рододендроны из дендрария.
Белые бараны били в барабаны.
Без разбору били, лбы себе разбили.
Шли три попа, три Прокопия попа, три Прокопиевича.
Говорили про попа, про Прокопия попа, про Прокопиевича.
Была у Фрола, Фролу на Лавра наврала, пойду к Лавру, Лавру на Фрола навру.
Карл у Клары украл коралл, Клара у Карла украла кларнет.
Королева Клара строго карала Карла за кражу коралла.
Карл клал лук на ларь. Клара крала лук с ларя.
Курьера курьер обгоняет в карьер.
Говорил попугай попугаю, я тебя попугай попугаю.
Отвечает ему попугай- «Попугай, попугай, попугай!»
Расскажи мне про покупки!
Про какие про покупки?
Про покупки, про покупки,
Про покупочки твои!
Дед Данил делил дыню:
Дольку Диме, дольку Дине.
Хитрую сороку поймать морока,
А сорок сорок — сорок морок.
У перепела и перепелки пять перепелят.
Были галчата в гостях у волчат,
Были волчата в гостях в галчат,
Нынче волчата галдят, как галчата,
И, как волчата, галчата молчат.
Отлежал бычок бочок.
Не лежи, вставай, бычок!
Тридцать три корабля
Лавировали — лавировали,
Лавировали — лавировали
Да не вылавировали.
Черной ночью черный кот
Прыгнул в черный дымоход.
Бомбардир бомбардировал Бранденбург.
У осы не усы, не усища, а усики.
Везет Сенька Саньку с Сонькой на санках.
Санки скок, Сеньку с ног, Соньку в лоб, все в сугроб.
Шел Шишига по шоссе,
Шел шурша штанами.
Шаг шагнет, шепнет: «Ошибка»,
Шевельнет ушами.
Жужжит жужелица, жужжит, да не кружиться.
Из кузова в кузов шла перегрузка арбузов.
В грозу, в грязи от груза арбузов развалился кузов.
Роман Кармен положил в карман роман Ромена Роллана и пошёл в «Ромэн» на «Кармен».
В Кабардино-Балкарии валокардин из Болгарии.
Либретто Риголетто.
Белый снег, белый мел,
Белый заяц тоже бел..
А вот белка не бела —
Белой даже не была.
Дед Додон в дуду дудел, Димку дед дудой задел.
Идет козел с косой козой,
Идет козел с босой козой,
Идет козa с косым козлом,
Идет козa с босым козлом.
Баркас приехал в порт Мадрас.
Матрос принёс на борт матрас.
В порту Мадрас матрас матроса
Порвали в драке альбатросы.
В Кабардино-Балкарии валокордин из Болгарии.
Деидеологизировали-деидеологизировали, и додеидеологизировались.
Еду я по выбоине, из выбоины не выеду я.
Их пестициды не перепистицидят наши по своей пестицидности.
Карл у Клары украл кораллы, Клара у Карла украла кларнет.
Когда-то галок поп пугая,
В кустах заметил попугая,
И говорит тут попугай:
«Пугать ты галок, поп, пугай.
Но только галок, поп, пугая,
Не смей пугать ты попугая!»
Корабли лавировали, лавировали, да не вылавировали.
Королева кавалеру подарила каравеллу.
Кокосовары варят в скорококосоварках кокосовый сок.
Мама мыла Милу мылом, Мила мыло не любила.
На мели мы налима лениво ловили,
Меняли налима вы мне на линя.
О любви не меня ли вы мило молили,
И в туманы лимана манили меня?
На холме кули, поднимусь на холм и куль поставлю.
Невелик бицепс у эксгибициониста.
Недопереквалифицировавшийся.
Волки pыщут — пищу ищут.
Все скороговорки не перевыскороговоришь.
На дворе дрова, за двором дрова, под двором дрова, над двором дрова, дрова вдоль двора, дрова вширь двора, не вместит двор дров. Двора выдворить обратно на дровяной двор.
От топота копыт пыль по полю летит.
У перепела и перепелки пять перепелят.
Бык тупогоб, тупогубенький бычок, у быка бела губа была тупа.
Мы ели, ели ершей у ели. Их еле-еле у ели доели.
Королева Клара строго карала Карла за кражу коралла.
Из кузова в кузов шла перегрузка арбузов. В грозу, в грязи от груза арбузов развалился кузов.
Даже шею, даже уши ты испачкал в черной туши. Становись скорей под душ. Смой с ушей под душем тушь. Смой и с шеи тушь под душем. После душа вытрись суше. Шею суше, суше уши, и не пачкай больше уши.
Говорил командир про полковника и про полковницу, про подполковника и про подполковницу, про поручика и про поручицу, про подпоручика и про подпоручицу, про прапорщика и про прапорщицу, про подпрапорщика, а про подпрапорщицу молчал.
Была у Фрола, Фролу на Лавра наврала, пойду к Лавру, Лавру на Фрола навру.
Чеpепaхa, не скучaя, чaс сидит зa чaшкой чaя.
Бежит лиса по шесточку: лизни, лиса песочку!
Шли сорок мышей, несли сорок грошей, две мыши поплоше несли по два гроша.
Говорил попугай попугаю, я тебя попугай попугаю, отвечает ему попугай- (Попугай,попугай, попугай!)
Петр Петрович, по прозванью Перов, поймал птицу пигалицу; понес по рынку, просил полтинку, подали пятак, он и продал так.
Пекарь пёк пироги в печи.
Пошла Поля полоть в поле.
Ал лал, бел алмаз, зелен изумруд. (Лал — рубин)
Архип осип, Осип охрип.
Добр бобр до бобрят.
Вавилу ветрило промоклосквозило.
Вбили кол в частокол, подприколошматили.
Веселей, Савелий, сено пошевеливай.
В нашей покупке — крупы и крупки.
Водовоз вез воду из водопровода.
Вожжи из кожи в хомут вхожи.
Во поле затопали кони.
В пруду у Поликарпа — три карася, три карпа.
Гроза грозна, грозна гроза.
Дед Додон в дуду дудел, Димку дед дудой задел.
Добры бобры идут в боры, а дровоколорубы рубили дубы.
Евсей, Евсей, муку просей, а просеешь муку — аспеки в печи калачи аа мечи на стол горячи.
Идет с козой косой козел.
Кашевар кашу варил, подваривал да недоваривал.
Колотил Клим в один блин клин.
Краб крабу сделал грабли, подарил грабли крабу — грабь граблями гравий, краб.
Кукушка кукушонку купила капюшон, надел кукушонок капюшон, в капюшоне кукушонок смешон.
Купи кипу пик. Кипу пик купи. Пик кипу купи.
Лена искала булавку, а булавка упала под лавку.
Летят три пичужки через три пустых избушки.
Милу мама мылом мыла.
На дворе растет трава, на траве стоят дрова. Не руби дрова На траве двора.
Наш Полкан попал в капкан.
Носит Сеня в сени сено, Спать на сене будет Сеня.
Оса на ноги боса и без пояса.
Отвори, Увар, ворота, У двора на траве дрова.
Перепелка перепелят прятала от ребят.
Под плетень, в тень Топор в пень — дзень! Пошла Поля полоть в поле.
Пришел Прокоп — кипит укроп, ушел Прокоп — кипит укроп. И при Прокопе кипит укроп, и без Прокопа кипит укроп.
Проворонила ворона вороненка.
Раз дрова, два дрова, три дрова.
Сел сокол на гол ствол.
Стоит копна с подприкопеночком, А под копной перепелка с перепеленочком.
Стоит, стоит у ворот Бык тупогубоширокорот.
Столы белодубовые, гладкотесовыструганные.
Сшила Саша Саше шапку.
Ткет ткач ткани на платье Тане.
Толком толковать, Да без толку расперетолковывать.
Уже ужи в луже.
У Кондрата куртка коротковата.
У осы не усы, не усищи, а усики.
У Саши в каше Сыворотка из-под простокваши.
Хитрую сороку Поймать морока, А сорок сорок — Сорок морок.
Хохлатые хохотушки хохотом хохотали: Xa! Xa! Ха! Цапля чахла, цапля сохла, цапля здохла.
Шла Саша по шоссе, несла сушку на шесте и сосала сушку.
Дятел доставал дрозофил в деревне под одеялом у дедушки Данилы.
Белый снег, белый мел, Белый заяц тоже бел. А вот белка не бела — белой даже не была.
Иван болван молоко болтал, да не выболтал.
Шел Шишига по шоссе, Шел шуpша штанами. Шаг шагнет, шепнет: «Ошибка», Шевельнет ушами.
Роман Кармен положил в карман роман Ромена Роллана и пошёл в «Ромэн» на «Кармен».
На нее глазели глаза газели.
Кто не работает, тот не ест то, что ест тот кто работает.
Саша — само совершенство, а еще самосовершенствуется!
Горький окал около колонии Макаренко.
Баркас приехал в порт Мадрас. Матрос принёс на борт матрас. В порту Мадрас матрас матроса Порвали в драке альбатросы.
Карл у Клары украл кораллы, Клара у Карла украла кларнет.
Когда-то галок поп пугая, В кустах заметил попугая, И говорит тут попугай: «Пугать ты галок, поп, пугай. Но только галок, поп, пугая, Не смей пугать ты попугая!»
Корабли лавировали, лавировали, да не вылавировали.
Королева кавалеру подарила каравеллу.
Мама мыла Милу мылом, Мила мыло не любила.
На мели мы налима лениво ловили, Меняли налима вы мне на линя. О любви не меня ли вы мило молили, И в туманы лимана манили меня?
На холме кули, поднимусь на холм и куль поставлю.
Недопереквалифицировавшийся.
Саша шапкой шишку сшиб
Сиреневенькая зубовыковыривательница.
Скороговорун скороговорил скоровыговаривал, Что всех скороговорок не перескороговоришь не перескоровыговариваешь, Но заскороговошившись, выскороговорил — что все скороговорки перескороговоришь, перескоровыговариваешь. И прыгают скороговорки как караси на сковородке.
Сняли с Надежды цветные одежды, Без одежд Надежда не манит как прежде.
Сшит колпак, да не по-колпаковски, вылит колокол, да не по-колоколовски. Надо колпак переколпаковать, перевыколпаковать. Надо колокол переколоколовать, перевыколоколовать.
Ужа ужалила ужица. Ужу с ужицей не ужиться. Уж от ужаса стал уже — ужа ужица съест на ужин и скажет: (начинай сначала).
Флюорографист флюорографировал флюорографистку.
Я — вертикультяп. Могу вертикультяпнуться, могу вывертикультяпнуться.
А мне не до недомогания.
Бредут бобры в сыры боры. Бобры храбры, а для бобрят добры.
В семеро саней семеро Семёнов с усами уселись в сани сами.
В шалаше шуршит шелками желтый дервиш из Алжира и, жонглируя ножами, штуку кушает инжира.
Вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей.
Вашему пономарю нашего пономаря не перепономаривать стать: наш пономарь вашего пономаря перепономарит, перевыпономарит.
Везет Сенька Саньку с Сонькой на санках. Санки скок, Сеньку с ног, Соньку в лоб, все в сугроб.
Волховал волхв в хлеву с волхвами.
Все бобры для своих бобрят добры.
Вставай, Архип, петух охрип.
Говорили про Прокоповича. Про какого про Прокоповича? Про Прокоповича, про Прокоповича, про Прокоповича, про твоего.
Грабли — грести, метла — мести, вёсла — везти, полозья — ползти.
Два дровосека, два дроворуба говорили про Ларьку, про Варьку, про Ларину жену.
Два щенка щека к щеке щиплют щетку в уголке.
Дятел дуб долбил, долбил, продалбливал, да не продолбил и не выдолбил.
Ест Федька с водкой редьку, ест водка с редькой Федьку.
Жужжит-жужжит жужелица, да не кружится.
Забыл Панкрат кондратов домкрат. Теперь Панкрату без домкрата не поднять на тракте трактор.
Из-под Костромы, из-под Костромищи шли четыре мужчины. Говорили они про торги, да про покупки, про крупу, да про подкрупки.
Интервьюер интервента интервьюировал.
Инцидент с интендантом.
Клара-краля кралась к Ларе.
Косарь Косьян косой косит косо. Не скосит косарь Косьян покоса.
Курфюрст скопроментировал ландскнехта.
Курьера курьер обгоняет в карьер.
Либретто «Риголетто».
Ловко лавируя в ларингологии, лекарь-ларинголог легко излечивал ларингиты.
Мамаша Ромаше дала сыворотку из-под простокваши.
На горе Арарат рвала Варвара виноград.
На дворе трава, на траве дрова, раз дрова, два дрова, три дрова.
На дворе трава, на траве дрова. Не руби дрова на траве двора!
На речной мели мы на налима набрели.
Наш голова вашего голову головой переголовил, перевыголовил.
Наш Полкан из Байкала лакал. Лакал Полкан, лакал, да не мелел Байкал.
Наша дочь речистая, у нее речь чистая.
Не ест корова короб корок, ей короб сена дорог.
Не хочет косой косить косой, говорит: коса коса.
Около колодца кольцо не найдется.
Орел на горе, перо на орле. Гора под орлом, орел под пером.
Осип охрип, а Архип осип.
Павел Павлушку пеленовал, пеленовал и распелёновывил.
Поезд мчится скрежеща: ж, ч, ш, щ, ж, ч, ш, щ
Полили ли лилию? Видели ли Лидию? Полили Лилию, видели Лидию.
Прецедент с претендентом.
Привёз Пров Егорке во двор дров горку.
Протокол про протокол протоколом запротоколировали.
Рано коваль встал, сталь ковал, ковал, сталь перевыковывал, да не перековал.
Рапортовал, да не дорапортовал, дорапортовал, да зарапортовался.
Расскажите про покупки! — Про какие про покупки? — Про покупки, про покупки, про покупочки свои.
Регулировщик лигуриец регулировал в Лигурии.
Рыла свинья белорыла, тупорыла; полдвора рылом изрыла, вырыла, подрыла.
Самшит, самшит, как ты крепко сшит.
Свинья тупорыла-толсторыла двор рылом рыла, всё изрыла, срыла, перерыла, везде понарыла, повырыла, подрыла.
Свиристель свиристит свирелью.
Съел молодец тридцать три пирога с пирогом, все с творогом.
Тридцать три корабля лавировали, лавировали, да не вылавировали.
Тщетно тщится щука ущемить леща.
У ежа ежата, у ужа ужата.
У нас во дворе-подворье погода размокропогодилась.
У Сашки в кармашке шишки и шашки.
У Сени с Саней в сетях сом с усами.
У Феофана Митрофаныча три сына Феофаныча.
Цыплёнок цапли цепко цеплялся за цеп.
Четверть четверика гороха, без червоточинки.
Чешуя у щучки, щетинка у чушки.
Шесть мышат в камышах шуршат.
Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
Яшма в замше замшела.
Скороговорки на звук «Р»
Сегодня я решила поговорить о скороговорках.
Все мы знаем, что скороговорки помогают детям учиться отчетливо произносить слова. Также их используют для исправления недостатков речи.
Для меня эта тема совсем недавно была особенно актуальна. Мой сынуля, когда ему шел пятый годик, еще не научился выговаривать звуки «р» и «л».
На тот момент нам очень помогли скороговорки на конкретные звуки. Надеюсь, что помогут и вам.
Скороговорки на звук «Р»
Варвара караулила цыплят, а ворона воровала.
У тридцати трех полосатых поросят тридцать три хвостика висят.
У нас на дворе, подворье погода размокропогодилась.
Летела гагара над амбаром, а в амбаре сидела другая гагара.
Купили Валерику и Вареньке варежки и валенки.
Борона боронила неборонованное поле.
У Кондрата куртка коротковата.
На рынке Кирилл крынку и кружку купил.
Съел Валерик вареник, а Валюшка-ватрушку.
(рундУк-большой ларь с поднимающейся крышкой)
Тетерев сидел у Терентия в клетке,
А тетерка с тетеревятками в лесу на ветке.
Съел молодец тридцать три пирога с пирогом,
И все со сметаной и с творогом.
Росла за горой, за пригорочком
Сосенка с подприсосеночком.
Три сороки тараторки тараторили на горке.
Петр Петру пек пироги.
Баран буян залез в бурьян.
Проворонила ворона вороненка.
Бобры храбры идут в боры; бобры для бобрят добры.
Курочка-ряба-пестра, с носа востра.
Уточка-белогрудочка с носка плоска.
Дал Макар Роману карамель, а Роман Макару карандаш.
Рубили дроворубы сыры дубы на срубы.
Тимошка Трошке крошил в окрошку крошки.
Шел Егор через двор, нес топор чинить забор.
Перепел перепелку и перепелят в перелеске прятал от ребят.
На дворе трава, на траве дрова:
Раз дрова, два дрова, три дрова.
Отвори, Варвара, ворота, у двора на траве коли дрова.
Собрала Маргарита маргаритки на горе.
Потеряла Маргарита маргаритки на дворе.
Всех скороговорок не переговоришь и не перевыговоришь.
Развивайте речь с удовольствием и радостью! 🙂
Скороговорки для детей детского сада
В моей коллекции еще много скороговорок. Сегодня я публикую скороговорки, которые, как мне кажется, особенно подойдут для детей детского сада. Малышам понравятся. 😉
Русские народные скороговорки
Михейка на скамейке
Плетет лапти Андрейке.
Не годятся лапти
Андрейке на ножки,
А годятся лапти
На лапки кошке.
*****
На опушке в избушке
Живут старушки-болтушки.
У каждой старушки лукошко.
В каждом лукошке кошка.
Кошки в лукошках
Шьют старушкам сапожки.
*****
Ходит квочка около дворочка,
Водит деток около клеток.
*****
Кукушка кукушонку
Купила капюшон.
Надел кукушонок капюшон,
В капюшоне кукушонок смешон.
*****
Заяц косой
Сидит за осокой-травой,
Смотрит косой,
Как девушка с косой
Косит траву косой.
*****
Бежит лиса по шесточку: лизни, лиса, песочку!
*****
Шли сорок мышей, несли сорок грошей;
Две мыши поплоше несли по два гроша.
*****
Черепаха, не скучая, час сидит за чашкой чая.
*****
Слишком много ножек у сороконожек.
*****
Три сороки тараторки тараторили на горке.
*****
Сорок сорок съели сырок.
Скороговорки из серии книг «Гимнастика для языка» Татьяны Павловой-Зеленской.
Чашки и чайник
Чашки чаю захотели-
Застучали, загалдели,
Прыгают на блюдцах.
Как не разобьются!
Чайник встал на самовар,
В самоваре пар и жар.
Чайник чай заваривает,
Чашки уговаривает:
-Будет, будет в чашках чай!
Не разбейтесь невзначай.
Чашки успокоились,
К чаю приготовились.
Очень толстый важный чайник
Чай такой горячий!
И похож на мячик
Этот толстый чайник-
Чашечный начальник.
Чихалочка
Плюшевые зайчики-
Меховые пальчики,
Дуют в одуванчики:
-Пых-пых-пых!
В туче одуванчиков
Так щекотно зайчикам!
И чихают зайчики:
-Чих-чих-чих!
Снег
Тихо-тихо, нас нет.
Снег ложится на снег.
Мы стоим-не дышим,
Шепот снега слышим.
Зоя и бизоны
-Остановитесь! Опасная зона!
Здесь, на газоне, пасутся бизоны!
-Нет! Это-Зоя в комбинезоне,
Зоя в зеленом комбинезоне!
Два золотистых веселых бизона
Не на газоне, а на зеленом комбинезоне у Зои!
ЗАмок и замОк
ЗАмок закрыт на замОк.
У входа в зАмок-звонок.
Столетняя пыль на звонке-
ЗАмок сто лет на замкЕ.
Играйте и развивайтесь с радостью и удовольствием! 🙂
Конкурс «Всех скороговорок не переговорить» (2- 4 классы)
Конкурс «Всех скороговорок не переговорить» для 2-4 классов
Ведущий 1: Только сегодня,
Только сейчас,
Только у нас
И только для вас!
Все (хором): Праздник скороговорок!
Ведущий 2: Слушайте, слушайте и не говорите, что не слышали!
Ведущий 1: Смотрите, смотрите и не говорите, что не видели!
Ведущий 2: Начинаем веселое соревнование – представление говорунов со всего света! У нас три команды. Первая команда – из 2 класса. Вторая команда – из 3 класса. Третья команда – из 4 класса. Иначе говоря, у нас собрались представители трёх классов — это болтушки — веселушки, парни удалые, ребята-болтуны! Посмотрим, кто кого переговорит! Но сначала послушайте, как возникли скороговорки.
Ведущий 1: Скороговорки зародились на Руси в глубокой древности. Они отражали различные стороны жизни русского народа, его быта, интересов, верований, суеверий. Скороговорка – старинная забава, это игра — веселая и безобидная, а главное — очень и очень полезная. Играя в скороговорки, можно научиться четко и ясно произносить звуки. А ведь это так важно! Не каждому удаётся повторить скороговорку с первого раза без ошибки, но веселая игра увлекает, а сама скороговорка запоминается навсегда.
Скороговорка — жанр устного народного творчества. Раньше этот жанр так и назывался «чистоговорки». Иногда в народе их называли частоговорками или языковёртками.
Ведущий 2: Ребята, скажите так, что такое – скороговорки?
Ведущий 1: Можно сказать, что скороговорка – это гимнастика для языка. Сегодняшний наш конкурс называется «Всех скороговорок не переговорить».
Оценивать работу будет компетентное жюри (по 5-бальной шкале).
А сейчас мы предлагаем провести разминку для язычка.
Задание “Игра с мячом”.
Начнем наш конкурс с разминки. Каждый из участников должен внимательно послушать маленькую скороговорку, взять мяч в руки, повторить ее громко и четко и передать мяч следующему участнику.
(Очерёдность выполнения заданий устанавливает жребий)1команда У ежа и ёлки иголки колки.
2 команда Течет речка, печет печка.
3 команда Щуку я тащу, тащу, щуку я не упущу.
Ведущий 2: Каждая команда работает под девизом
(девиз произносим хором):
Кто хочет разговаривать, Мы будем разговаривать
Тот должен выговаривать И будем выговаривать
Все правильно и внятно, Так правильно и внятно,
Чтоб было всем понятно. Чтоб было всем понятно.
Первое задание. /Приложение 1.
Каждая команда получает лист с одинаковой скороговоркой. Подготовка 1 минута. По очереди три члена команды четко и внятно произносят скороговорку по три раза каждый. Три сороки – тараторки тараторили на горке.
Жюри слушает ответы команд. Подведение итогов.
Второе задание. / Приложение 2.
Ведущий читает вопросы каждой команде по очереди, дети называют ответ, подтверждая его скороговоркой. (при затруднении показ картинок)
2. Какой головной убор купила кукушка своему любимому сыночку? (Кукушка кукушонку купила капюшон./ Надел кукушонок капюшон, Как в капюшоне кукушонок смешон)
3. Что летит от топота копыт? (От топота копыт пыль по полю летит.)
Третье задание. Конкурс «Угадай скороговорку». /Приложение 3.
Для участия в этом конкурсе приглашаются все команды по очереди. Каждой команде предлагается разрезанная иллюстрация, которую надо собрать и узнать скороговорку и произнести её радостно или грустно.
Четвёртое задание. Игра «Снежный ком» / Приложение 4.
Скороговорки записаны на карточках по слову. Дети сначала составляют скороговорку, а потом каждая команда готовится к игре «Снежный ком». Обучающийся произносит одно слово из скороговорки, следующий повторяет его и добавляет свое слово и т., то есть с каждым новым словом нужно повторить всю фразу.
Пятое задание. Конкурс «Скороговорка-ребус» / Приложение 5.
Попробуйте вставить вместо значков буквы. Научитесь произносить эту скороговорку выразительно. Какая команда первой подготовит задание, та и выступает.
Шестое задание. Задание “Отгадай звук”. / Приложение 6.Для выполнения данного задания нужно внимательно послушать скороговорку и определить, какой звук в ней встречается чаще всего и запишите эту букву.
Жюри оценивает каждую команду.Седьмое задание. /Приложение 7.
Конкурс «Скороговорный марафон» (для капитанов) Для участия в конкурсе приглашаются команды по очереди. Они по очереди произносят скороговорки (очерёдность устанавливает жребий). Учитывается количество и качество
произнесенных скороговорок.
Подведение итогов. Слово жюри.
Ведущий: Конкурс завершился. Очень приятно, что вы старались говорить, читать правильно и выразительно. Чтобы ваша речь стала ещё лучше, больше учите скороговорок, пословиц, поговорок, чистоговорок, того, чем богат наш язык!
Награждение победителей
Приложение .1
Три сороки – тараторки тараторили на горке.
Три сороки – тараторки тараторили на горке.
Приложение 2.
Приложение 3.
Ехал Грека через реку. Видит Грека – в реке рак.Сунул в реку руку Грека. Рак за руку Греку – цап.
Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
Мама мыла Милу мылом. Мила мыло не любила.
Приложение 4.
Грач с грачихой объелись гречихой.Звенит земля от золотого зноя.
Баран Буян залез в бурьян.
Грач
Звенит
Баран
с грачихой
земля
Буян
объелись
от золотого
залез
гречихой.
зноя.
в бурьян.
Приложение 5.
Приложение 6.
— Плыла на лодке лайка.У лайки – балалайка.
-Три сороки-тараторки тараторили на горке.
-Маша шила для мартышки шубу, шапку и штанишки.
—Тут и там топает гиппопотам.
-У четырех черепах по четыре черепашонка.
— Жук жужжит и встать не может, ждет он кто ему поможет.
—Филимон был на футболе в футболке.
— Сыплет, сыплет снег с небес.
Спит под снегом зимний лес.
— Поленился утром Вова
Причесаться гребешком,
Подошла к нему корова,
Причесала языком.
Приложение 7.
1.Проворонила ворона вороненка.
2.Три сороки тараторки тараторили на горке.
3.Дед Данила делил дыню – дольку Диме, дольку Дине.
4.Спать на сене будет Сеня.
5.На дворе трава, на траве дрова.
6.Кукушка кукушонку купила капюшон.
7.Опять пять ребят нашли у пенька пять опят.
8.У осы не усы, не усищи, а усики.
9.Все покупки у прилавка упакованы в кульки.
10.Кот ловил мышей и крыс, кролик лист капустный грыз.
11.Лена искала булавку, а булавка упала под лавку.
12.Собирала Маргарита маргаритки на горе.
13.Варвара варила, варила, да не выварила.
14.У Маши на кармашке маки и ромашки.
15.Еле-еле Лена ела, есть от лени не хотела.
16.В уголок Алёнка села, у Алёнки много дел.
Список использованной литературы и интернет — источников
— «Меткое слово. Песни. Сказки». Собрал В.Н. Серебряников. Составитель Т.И. Вершинин, Пермь – 1964г., Пермское книжное издательство.
— «Занимательное азбуковедение». Книга для учителя. Составитель В.В. Волина, Москва, Просвещение, 1991г.
-https://infourok.ru/vneklassnoe-meropriyatie-v-klasse-vseh-skorogovorok-ne-viskorogovorish-1160604.html
— http://открытыйурок.рф/статьи/641952/
— https://nsportal.ru/shkola/stsenarii-prazdnikov/library/2016/06/12/konkurs-skorogovorok
— http://8.orange3.ru/675/
Картотека «Скороговорки для дошкольников»
Картотека скороговорок.
Цель: Формировать правильное произношение, артикуляцию, тренировать дикцию. Учить детей быстро и чисто проговаривать труднопроизносимые слова и фразы.
1. Сшила Саша Сашке шапку.
2. Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
3. Везет Сенька Саньку с Сонькой на санках.
4. Шесть мышат в камышах шуршат.
5. Сыворотка из – под простокваши.
6. Оса уселась на носу, осу на сук я отнесу.
7. Шли сорок мышей, несли сорок грошей.
8. Мышки сушки насушили, мышки мышек пригласили, мышки сушки кушать стали, мышки зубки поломали.
9. Щетинка – у чушки, чешуя – у щучки.
10. Кукушка кукушонку купила капюшон.
11. Слишком много ножек у сороконожек.
12. Испугались медвежонка еж с ежихой и ежонком.
13. Жук, над лужею жужжа, ждал до ужина ужа.
14. Жужжит над жимолостью жук, зеленый на жуке кожух.
15. Лежебока рыжий кот отлежал себе живот.
16. Наш Полкан попал в капкан.
17. От топота копыт пыль по полю летит.
18. Ткет ткач ткани на платок Тане.
19. Бык тупогуб, тупогубенький бычок, у быка бела губа была тупа.
20. Перепёл перепёлку и перепелят в перелеске прятал от ребят.
21. Сшит колпак не по – колпаковски, надо колпак переколпаковать, перевыколпаковать.
22. Клала Клара лук на полку, кликнула себе Николку.
23. Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет.
24. На дворе трава, на траве — дрова.
25. Три сороки – тараторки тараторили на горке.
26. Три сороки, три трещотки, потеряли по три щетки.
27. У калитки – маргаритки, подползли к ним три улитки.
28. По утрам мой брат Кирилл трёх крольчат травой кормил.
29. Мокрая погода размокропогодилась.
30. Полпогреба репы, полколпока гороха.
31. Кот ловил мышей и крыс, кролик лист капустный грыз.
32.Улов у Поликарпа — три карася, три карпа.
33. У Кондрата куртка коротковата.
34. Съел Валерик вареник, а Валюшка — ватрушку.
35. Пришел Прокоп — кипел укроп, ушёл Прокоп — кипит укроп, как при Прокопе кипел укроп, так и без Прокопа кипит укроп.
36. Король – орел, орел — король.
37. Турка курит трубку, курку клюет крупку.
38. Собирала Маргарита маргаритки на горе, растеряла Маргарита маргаритки на дворе.
39. Бобр добр для бобрят.
40. Гравер Гаврила выгравировал гравюру.
41. Орел на горе, перо на орле.
42. Повар Павел, повар Петр. Павел парил, Петр пек.
43. В аквариуме у Харитона четыре рака да три тритона.
44. Еле-еле Лена ела, есть из лени не хотела.
45. Милая Мила мылась мылом.
46. Мы ели-ели линьков у ели.
47. У четырех черепашек по четыре черепашонка.
48. Вёз корабль карамель, наскочил корабль на мель.
И матросы две недели карамель на мели ели.
49. Хохлатые хохотушки хохотом хохотали.
50. В перелеске перепел, перепёлку перепел.
51. Утром присев на зеленом пригорке,
учат сороки скороговорки:
картошка, картонка, карета, картуз,
карниз, карандаш, карамель, карапуз.
52. Сова советует сове, спи соседка на софе,
на софе так сладко спится, о совятах сон присниться.
53. Как на утренней, на зорьке, два Петра и три Федорки,
соревнуются с Егоркой, говорить скороговорки.
54. Хорош пирожок, внутри творожок.
55. Мышонку шепчет мышь, ты всё шуршишь, не спишь.
Мышонок шепчет мыши…шуршать я буду, тише.
56. Вырастил Толя тополь за полем,
по полю, по полю шел к тополю Толя.
57. Кричал Архип, Архип охрип.
Не надо Архипу, кричать до хрипу.
58. Разорались петухи, закачались лопухи,
громко лает пес Трезор, во дворе у нас раздор.
59. Зимним утром от мороза, на заре звенят березы,
все озёра – зеркала, из зеленого стекла.
60. Дед Данил делил дыню — дольку Диме, дольку Дине.
61. Все за столом сели, со стола всё съели:
сметану с простоквашей, с овсяной кашей.
62. Звезду заметила коза, но опустила вниз глаза.
Известно, звезды не достать…, зачем козе о них мечтать.
63. Хитрую сороку, поймать морока, а сорок сорок — сорок морок.
64. Ходит квочка около дворочка, водит деток около клеток.
65. Паша тихо шепчет Мише, Миша шепота не слышит,
Паша, громче пошепчи, Мише уши полечи.
Картотека чистоговорок.
Цель: Учить детей правильно произносить все звуки, отрабатывать дикцию.
Развивать артикуляционный аппарат ребенка, речевое дыхание, учить произносить звукоподражательные слова с различной интонацией.
Усядемся на пригорке, да расскажем чистоговорки!
Кто хочет разговаривать, тот должен выговаривать,
Все правильно и внятно, чтоб было всем понятно!
1. Су-су-су, су-су-су
белку видели в лесу.
2. Бу-бу-бу, бу-бу-бу
сидит ворон на дубу.
3. Ой-ой-ой, ой-ой-ой!
Зайке холодно зимой!
4. Жа-жа-жа, жа-жа-жа,
есть иголки у ежа.
5. Са-са-са, вот летит оса.
6. Ша-ша-ша, ша-ша-ша,
наша каша хороша!
7. Мяч скучал на чердаке.
Мячик ищут в сундуке.
Ищут, ищут мячик
девочка и мальчик.
8. Ши-ши-ши, ши-ши-ши,
что-то шепчут камыши.
Ше-ше-ше, ше-ше-ше,
Это утка в камыше.
Ша-ша-ша, ша-ша-ша,
Выходи из камыша.
9. Мышки, не мешайте кошке,
ловить мух на окошке.
Кошка муху лапкой – хвать!
Лучше кошке не мешать!
10. До города дорога в гору,
от города – с горы.
11. Пёстренькая сойка, о весне мне спой-ка-
просит заинька косой.
— Спой мне песню, сойка, спой!
12. Ед — ед — ед- где же мой велосипед?
Да-да-да- быстрая езда.
Али-али-али- нажимаю на педали.
Аль-аль-аль- быстро мчусь я вдаль.
13. Жа — жа -жа
мы нашли в лесу ежа.
Жу – жу — жу,
Подошли мы к ежу.
Ужа — ужа — ужа,
Впереди большая лужа.
Жок — жок — жок,
Надень, ёжик, сапожок.
14. Са-са-са – вот идет Лиса.
Су-су-су – видим мы Лису.
Сы-сы-сы – хвост пушистый у Лисы.
Са-са-са – Лисонька — краса.
За-за-за – закрывай глаза.
Ся-ся-ся – вот и сказка вся.
15. Ла-ла-ла – на цветке сидит пчела.
Ул-ул-ул — ветерок подул.
Ала-ала-ала — пчёлка крыльями махала.
Ила-ила-ила — пчёлка мёд носила.
16. Са-са-са – прилетела к нам оса.
Су-су-су — мы увидели осу.
Сы-сы-сы – испугались мы осы.
Са-са-са — улетай скорей, оса.
Ай- ай-ай — ты нас больше не кусай.
Ой-ой-ой — побежали мы домой.
17. Да-да-да – наступили холода.
Да-да-да — превратилась в лёд вода.
Ду-ду-ду — поскользнусь я на льду.
Ду-ду-ду — я на лыжах иду.
Ды-ды-ды — на снегу есть следы.
Ди-ди-ди – ну, заяц, погоди!
18. Ба-ба-ба – на крыше есть труба.
Бу-бу-бу — надо чистить трубу.
Бы-бы-бы — валит дым из трубы.
19. Ашу-ашу-ашу – нарядим ёлку нашу.
Ишки-ишки-ишки — вот золотые шишки.
Ош-ош-ош — шар большой хорош.
Ша-ша-ша — ёлка тоже хороша.
20. Ра-ра-ра — погляди-ка, детвора.
Ря-ря-ря — взошла красная заря.
Ре-ре-ре — растёт рябина на горе.
Ри-ри-ри — клюют рябину снегири.
21. Са-са-са- кисонька – краса.
Сы-сы-сы- есть у кисоньки усы.
Исы-исы-исы – молоко у кисы.
Иса-иса-иса — бантиком играет киса.
22. Ома-ома-ома — стоит козлик у дома.
Оме-оме-оме — хорошо в высоком доме.
Ме-ме-ме – подойди-ка ты ко мне.
Мот-мот-мот – не ставь копытца на комод.
23. Од-од-од — мы вскопали огород.
Ода-ода-ода – стоит хорошая погода.
Да-да-да – растениям нужна вода.
Ду-ду-ду – за водой я пойду.
24. Жу-жу-жу – я границу сторожу.
Ши-ши-ши – зашуршали камыши.
Жу-жу-жу – я в дозоре хожу.
Ши-ши-ши – спите сладко, малыши.
25. Ба-ба-ба – заиграла труба.
Бу-бу-бу – задудели мы в трубу.
Бе-бе-бе- я играю на трубе.
26. Ока-ока-ока – где живет сорока?
Оки-оки-оки – не найти гнездо сороки.
Ок-ок-ок – на, поклюй-ка колосок!
Ку-ку-ку – попить лети ты на реку.
Ко-ко-ко — а река – то далеко!
Конспект занятия «Скороговорки» по программе «Театральное искусство»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА № 4»
e-mail: [email protected]
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ
по программе «Театральное искусство»
«Скороговорки»
Разработчик:
Василенко Валентина Александровна,
педагог дополнительного
образования
Адрес: 654059 Кемеровская область, г. Новокузнецк,
ул. М. Тореза, 82 а, тел. 54-63-35
г. НОВОКУЗНЕЦК
2018
Тема занятия: Скороговорки.
Тип занятия: Изучение нового материала
Цель занятия: Изучение скороговорок. Ознакомление с правилами работы над скороговорками. Обучение детей, с помощью скороговорок, работе над дикцией, диапазоном звучания и силой голоса, темпом речи, правильным произношением.
Задачи:
1. Изучить разнообразные скороговорки.
2. Учить правилам работы над скороговорками.
3. Развивать чёткую правильную речь, силу голоса.
4. Воспитывать культуру устной речи.
Оборудование: музыкальный центр, флэшки, стулья, наглядные пособия, мяч.
ХОД ЗАНЯТИЯ:
1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ. Приветствие.
2. ТРЕНИНГ. АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА.
а). Зарядка для губ.
б). Зарядка для шеи и челюсти.
в). Зарядка для языка.
3. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА.
Педагог: Ребята, сегодня наше занятие мы посвятим скороговоркам. Зачем мы будем изучать скороговорки? Как вы думаете, зачем мы будем учить скороговорки? Что такое скороговорка? Какие вы знаете скороговорки? (Разговор с детьми).
На занятиях мы большое внимание будем уделять работе над дикцией, диапазоном звучания, силой голоса темпом речи, интонацией и т.д. Все эти компоненты речи прекрасно тренируются на скороговорках и стихотворениях. Почему мы с вами начали занятие с артикуляционной гимнастики? Потому что произнести скороговорку с вялыми губами нельзя, а для этого нам нужно их «размять», как разминается спортсмен перед соревнованиями.
Скороговорка — это весёлая словесная игра.
«Скороговорку,- учил К.С. Станиславский,- надо вырабатывать через очень медленную, преувеличенно чёткую речь. От долгого и многократного повторения одних и тех же слов речевой аппарат налаживается настолько, что приучается выполнять ту же работу в самом быстром темпе».
Кто хочет разговаривать,
Тот должен выговаривать
Всё правильно и внятно,
Чтоб было всем понятно,
ПРАВИЛА РАБОТЫ НАД СКОРОГОВОРКОЙ:
1. Сначала скороговорка прочитывается внимательно про себя
2. Надо понять, о чем говорится в скороговорке.
3. Прежде, чем произнести скороговорку вслух, надо беззвучно произнести, с подчёркнуто точной артикуляцией несколько раз, активно артикулируя губами, как будто ты хочешь, чтобы тебя услышали через звуконепроницаемое стекло.
4. Потом сказать скороговорку медленно шепотом, но так чтобы тебя слышали в конце зала.
5. Потом произнести её вслух, но не быстро.
6. Три раза уже быстро. и громко.
7. При чтении следите за правильностью дыхания и своевременным добором воздуха.
8. Чтобы текст скороговорок проговаривался не механически, а осмысленно, его нужно читать с каким- либо намерением, например: удивить, порадовать пошутить, осудить, предостеречь и т. д.
СКОРОГОВОРКИ:
1. У осы не усы, не усищи, а усики.
2. Проворонила ворона воронёнка.
3. Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
4. Все бобры добры для своих бобрят.
5. Вы слыхали про покупку?
Про какую про покупку?
Про покупку, про покупку,
Про покупочку мою.
6. Мышонку шепчет Мышь:
«Ты всё шуршишь, не спишь!»
Мышонок шепчет Мыши:
«Шуршать я буду тише»
7. Кукушка кукушонку купила капюшон.
8. Сыворотка из-под простокваши.
9. От топота копыт пыль по полю летит.
10. Три сороки-тараторки тараторили на горке.
11. У четырёх черепашек по четыре черепашонка.
(К перечисленным выше скороговоркам подобрать соответствующие
их содержанию цели чтения. Потренируйтесь в их произношении,
выполняя исполнительские задачи).
Далее провести игры со скороговорками.
ИГРЫ СО СКОРОГОВОРКАМИ:
1. «Испорченный телефон» — играют две команды. Капитан каждой получает свою скороговорку, Выигрывает та команда, которая по сигналу ведущего быстрее передаёт скороговорку по цепи и последний представитель которой лучше и точнее произнесёт её вслух.
2. «РУЧНОЙ МЯЧ» — ведущий подбрасывает мяч и называет имя какого-либо ребёнка. Тот должен быстро подбежать, поймать мяч и произнести скороговорку и т.д.
3 «ЗМЕЙКА С ВОРОТЦАМИ»- дети двигаются цепочкой за ведущим и проходят через воротики, образованные двумя последними детьми. Тот ребёнок, перед которым воротики захлопнулись, должен произнести любую скороговорку. Если он сделает это хорошо, воротики открываются, и игра продолжается, в противном случае ребёнок повторяет скороговорку.
4. «ФРАЗА ПО КРУГУ» — дети, сидя по кругу, произносят одну и ту же скороговорку с различной интонацией; цель-отработка интонации.
5. «ГЛАВНОЕ СЛОВО» — дети произносят скороговорку по очереди, каждый раз выделяя слово, делая его главным по смыслу. Скороговорки можно разучивать в движении, в различных позах, с мячём или со скакалкой.
4. ПОВТОРЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО МАТЕРИАЛА
РЕФЛЕКСИЯ. Что нового узнали? Какие скороговорки изучили? Назовите. Давайте поблагодарим друг друга аплодисментами за хорошую работу на занятии.
5. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ЗАНЯТИЯ
Педагог просит детей дома повторить всё, что мы сегодня изучили. Педагог прощается с детьми до следующего занятия.
PPT — TONGUE TWISTER PowerPoint Presentation, скачать бесплатно
TONGUE TWISTER Питер Пайпер сорвал кусочек маринованного перца. Питер Пайпер сорвал маринованный перец? Если Питер Пайпер выбрал кусочек маринованного перца, то где кусок маринованного перца, который выбрал Питер Пайпер?
Обзор фигур речи _____1. Холодные моллюски закрывают свои раковины. _____2. Кровь гуще воды. _____3. Мое сердце превратилось в камень._____4. Я блуждал одиноким, как облако. _____5. Она продает морскую ракушку на берегу.
ПОЭЗИЯ это искусство сгущения и импликации. он концентрирует смысл и очищает чувства.
ПОЭЗИЯ вид языка, который говорит больше и говорит это интенсивнее, чем обычный язык.
ЭЛЕМЕНТЫ ПОЭЗИИ: • Голос: динамик и тон • Музыкальное устройство • Звук • Дикция (выбор слов) • Образ • Ритм и счетчик • Образы речи • Обозначения и коннотации • Тема
ГОЛОС : Speaker and Tone • В стихотворении говорит говорящий.Именно этот голос передает тон стихотворения.
Тон — это абстракция, которую мы делаем из деталей языка стихотворения : использование размера и рифмы; включение определенных видов деталей. В литературе тон может быть определен как отношение писателя или говорящего к субъекту, аудитории или к себе самому.
Музыкальное устройство • Словесная музыка — один из важных ресурсов, позволяющих поэту делать нечто большее, чем просто передавать информацию.• Важнейшие элементы всей музыки — это повторение и вариация.
ЗВУК: Рифма • Самый знакомый элемент поэзии — это рифма, которую можно определить как соответствие заключительных гласных и согласных звуков в двух или более словах.
СЛОВА • Стихи включают «лучшие слова в наилучшем порядке» • Необходимо знать, что означает слово • Денотативное и коннотативное значение слов, например: кровь, которая является чем-то красным, но это может быть война , жизнь или битва.
ИЗОБРАЖЕНИЕ • Стихи основаны на конкретном, а конкретное — на деталях, которые стимулируют наши чувства. • Изображение — это конкретное представление чувства впечатления, чувства или идеи.
Он запускает наше воображаемое воспроизведение сенсорного опыта путем передачи чувств • Изображения могут быть визуальными, слуховыми, тактильными, обонятельными и вкусовыми. • визуальные образы — наиболее часто встречающийся вид образов в поэзии.
RHYTHM and METER • Ритм относится к любой волне, такой как повторение движения или звука. • Метр — это ритм, в котором мы можем стучать ногой. Метрический язык называется стихом; неметрический язык — это проза.
РИТМ и СЧЕТЧИК • Ступня — это метрическая единица измерения стихотворной строки; обычно оно состоит из одного ударного или ударного (‘) и одного или двух безударных или безударных слогов.
Название стопы Название метра Измерение ямб ямб (- ‘) trochee trocheec (‘ -) анапест анапестический (- — ‘) дактайл дактиловый (‘ — -) spondee spondaic (») pyrrhus pyrrhic (- — )
Метрические названия монометр — диметр один фут — триметр два фута — тетраметр три фута — пентаметр четыре фута — гексаметр пять футов — гептаметр шесть футов — октаметр семь футов — восемь футов
Процесс измерения Стих упоминается как сканион. Чтобы просмотреть стихотворение, мы делаем следующие три вещи: 1. мы определяем преобладающий метр, 2. мы даем метрическое имя количеству футов в строке, и 3. мы описываем образец строфы или схему рифм.
ОБРАЗЕЦ РЕЧИ • Образы речи — это еще один способ добавления дополнительных измерений к языку. • В широком смысле фигура речи — это любое высказывание чего-либо, отличного от обычного, и некоторые риторы классифицируют до 250 отдельных фигур.• Образный язык — это язык, который нельзя понимать буквально.
И метафора, и сравнение используются как средство сравнения вещей, которые существенно отличаются друг от друга. • Персонификация • Синекдоха • Апостроф • Символ и аллегория: символ можно приблизительно определить как нечто, что означает больше, чем то, чем он является. Аллегория — это повествование или описание, которое имеет второй смысл, лежащий ниже поверхностного.
Парадокс — очевидное противоречие, которое, тем не менее, верно.• Преувеличение или преувеличение — это просто преувеличение, преувеличение, служащее истине. • Подобно парадоксу, ирония имеет значения, выходящие за рамки ее использования просто как фигура речи. Он говорит, что противоположное тому, что имеется в виду, часто путают с сарказмом и сатирой. • Намек, отсылка к чему-либо из истории или предшествующей литературы, подобно богатому коннотативному слову или символу, является средством предположения гораздо большего, чем говорится.
НАЗНАЧЕНИЕ и СОЕДИНЕНИЕ • Обозначение — это словарное значение (я) слова; • коннотации — это то, что он предлагает помимо того, что он выражает: его обертоны значения.Он приобретает эти коннотации из-за своей прошлой истории и ассоциаций, а также из-за способа и обстоятельств, в которых он использовался.
ТЕМА • Определяется как абстракция или обобщение, основанное на деталях литературного произведения. • Относится к идее или интеллектуально постижимому значению, присущему или неявному в произведении.
Анализируйте стихотворение, определяя элементы поэзии. Проанализируйте его по: — голосу — дикции — образности — фигурам — звуку — теме
ЗАДАНИЕ: Получите копию одного из сонетов Шекспира.Попытайтесь определить элементы в нем.
PPT — Скороговорка PowerPoint Presentation, скачать бесплатно
Скороговорка Я кричу, ты кричишь, мы все кричим за мороженое!
Сурок! Сколько дерева выколотил бы сурок, если бы сурок мог забить дерево? Он бросал бы, он бы, сколько мог, и кидал бы столько дерева, сколько сурок, если бы сурок мог забивать дрова.
Первый этаж
Второй этаж
Третий этаж
Женская одежда
Компьютеры
Мужская одежда
Футболка
Брюки
найти сумок? _____
Где я могу найти книги ? ______
Где я могу найти перчатки ? ______ Они на втором этаже._______ _____
Где я могу найти джинсы ? ______ Они на третьем этаже. ____ _____
Блок А
Почтовое отделение
Автобусная остановка
Больница
Музей
Книжный магазин
Универмаг
Банк
Полиция Попадаю в банк ? ______ Идите прямо три квартала и поверните налево.Вы увидите его слева.
Как мне попасть в мэрию? Идите прямо семь кварталов и поверните направо. Вы увидите его слева.
Словарь Женская одежда Часы Шляпы Книги Сумки Перчатки Банковские компьютеры Больница Полицейский участок Джинсы Обувь Автобусная остановка Станция метро Ратуша Книжный магазин Мужская одежда Ресторан Универмаг Музей Почта Брюки Цилиндр Первый этаж Блок А Третий этаж Футболка второго этажа
Время игры!
Раунд 1 • 1: Извините.Где я могу найти сумки? • 2: Сумки находятся на втором этаже. • 1: Спасибо!
Раунд 2 • 1: Извините. Где я могу найти компьютеры? • 2: Компьютеры на первом этаже. • 1: Спасибо!
Раунд 3 • 1: Извините. Как добраться до почтового отделения? • 2: Идите прямо два квартала и поверните налево. Вы увидите его справа. • 1: Спасибо!
Раунд 5 • 1: Где я могу найти женскую одежду? • 2: Они на третьем этаже.• 1: Большое спасибо!
Раунд 4 • 1: Извините. Как мне попасть в полицейский участок? • 2: пройдите десять кварталов прямо и поверните направо. Вы увидите его справа. • 1: Большое спасибо!
Финальный раунд!
Финальный раунд • 1: Как мне добраться до ресторана Andy’s? • 2: пройдите три квартала прямо и поверните налево. Вы увидите его слева. • 1: Спасибо!
Игра окончена !!
Скороговорки от А до Я
A | B | C | D | E | F | G | H | Я | J | K | L | M | N | O | P | Q | R
S | Т | U | V | W | X | Y | Z
Питер Пайпер сорвал маринованный перец. |
Питер ткнул кочергой в волынщика, так что волынщик ткнул в Питера перцем. |
Пол, пожалуйста, сделайте паузу для хороших аплодисментов. |
Передайте, пожалуйста, розовый горошек. |
Стая надоедливых пикси. |
Обычная булочка, сливовая булочка. |
Положите прессованные брюки со складками на гладкую планку. |
Футболки Preshrunk. |
Обрезайте сливы как можно скорее. |
Пожалуйста, приготовьте парные очищенные груши рядом с неподготовленными грушами у бассейна. |
Бедный чистый Пьер. Бедный чистый Пьер. Бедный чистый Пьер. |
Поп-бутылки поп-бутылки в поп-магазинах; |
Мумия Пегги Бэбкок. |
Придирчивые карманники взламывают выбранные карманы. |
Довольно плохие перспективы мира. |
Приятный крестьянский фазан — подарок? |
Бледно-розовое оперение. |
Какающие пурпурные пеликаны. |
A | B | C | D | E | F | G | H | Я | J | K | L | M | N | O | P | Q | R
S | Т | U | V | W | X | Y | Z
22 Скороговорки для улучшения навыков произношения
Скороговорки — это фразы, которые сложно произносить, и у вас возникает ощущение, будто язык скручен. Многие люди говорят скороговорки для развлечения или в качестве вызова, но на самом деле они имеют важное преимущество. Они могут помочь улучшить навыки произношения.
Как они могут это сделать? Ответ заключается в том, что скороговорки знакомят вас с различными звуками и языковыми элементами в английском языке. Ниже приведены 22 скороговорки, которые помогут вам попрактиковаться в произношении и познакомят вас с некоторыми основными, но важными звуками, которые обычно встречаются в английском языке.
Аллитерация:
Первая концепция, которой учат скороговорки, — это аллитерация. Это когда несколько слов начинаются с одного и того же согласного звука. Трудно произносить предложения с большим количеством аллитераций, потому что вы повторяете одни и те же звуки снова и снова. Вот несколько скороговорок, которые помогут улучшить навыки произношения.
1.)
Питер Пайпер сорвал маринованный перец.
Клевок маринованного перца, который выбрал Питер Пайпер
Если бы Питер Пайпер сорвал кусочек маринованного перца
Где кусок маринованного перца, который сорвал Питер Пайпер?
2.)
Сколько дерева выколотил бы сурок, если бы сурок мог забить дерево?
Сурок подбросит на сколько сурок подбросит, если сурок забросит дерево.
3.)
Девять хороших ночных медсестер, хорошо ухаживающих.
4.)
Бетти Боттер купила масла.
Но она сказала, что масло горькое.
Если я добавлю его в тесто, оно станет горьким.
Но немного лучшего масла сделает мое тесто лучше
Так что «было лучше, Бетти Боттер купила немного лучшего масла.
5.)
Том бросил Тиму три канцелярских кнопки
6.)
Уэйн поехал в Уэльс посмотреть на моржей.
Хотите улучшить навыки произношения? Наши англоговорящие партнеры являются экспертами в области снижения акцента и обучения произношению. Запишитесь на урок прямо сейчас!
Рифма:
Следующее понятие — рифма. В этом языковом элементе окончательные звуки слов такие же (кошка / летучая мышь / шляпа). Рифма используется повсюду в английском языке, например в песнях, стихах и детских книгах.Чтобы улучшить навыки произношения, практикуйте эти рифмующиеся скороговорки.
7.)
Пушистый Ваззи был медведем. У Пушистика Ваззи не было волос. Пушистый Ваззи не был расплывчатым, не так ли?
8.)
Я кричу, ты кричишь, мы все кричим за мороженое.
9.)
У меня свидание без четверти восемь; Увидимся у ворот, так что не опаздывай.
10.)
Сколько досок могли бы накопить монголы, если бы монгольским ордам стало скучно?
11.)
Дениз видит руно, Дениз видит блох. По крайней мере, Дениз могла чихать, кормить и замораживать блох.
12.)
Скунс сел на пень и ударил пень вонючим, но пень стукнул вонючим скунсом.
Digraphs:
Digraphs — это когда две буквы идут вместе, но произносятся как один звук. Слово «английский» является прекрасным примером; sh в конце слова издает только один звук (англ. sh ).Другими распространенными примерами орграфов являются ch , th , wh и многие другие. Повторите скороговорки, указанные ниже, чтобы улучшить навыки произношения и попрактиковаться в произношении этих диграфов.
13.)
Она продает ракушки на берегу моря. Она уверена, что продает ракушки.
14.)
Если собака жует обувь, то чью обувь она выберет?
15.)
Я думал, что подумал о том, чтобы поблагодарить вас.
16.)
Сьюзи работает в магазине чистки обуви. Там, где она сияет, она сидит, и где она сидит, она сияет.
17.)
Том бросил Тиму три кнопки.
Смеси:
Смеси похожи на диграфы, но немного отличаются. В смесях две буквы идут вместе, но издают два разных звука. В начале «Snake» есть смесь. s и n издают свой собственный отчетливый звук ( sa — na -ake).Хотя они похожи, знание того, как произносить различия между смесями и диграфами, важно для улучшения навыков произношения. Попробуйте это ниже!
18.)
Как моллюску запихнуть в чистую банку со сливками?
19.)
Большой черный жук укусил большого черного медведя,
, но большой черный медведь укусил большого черного жука в ответ!
20.)
Зеленые стеклянные шары светятся зеленым светом.
21.)
Двойная жевательная резинка, двойные пузыри.
22.)
Через три сырных деревца пролетели три вольных блохи.
Пока летали эти блохи, подул морозный ветерок.
Морозный ветерок заставил эти три дерева замерзнуть.
Замерзшие деревья заставляли сыр этих деревьев замерзать.
Вот что заставило этих трех свободных блох чихать
Проходя через эти скороговорки, вы могли заметить, что некоторые концепции частично совпадают. Это потому, что они везде появляются на английском языке! Изучение этих различных звуков и элементов языка имеет решающее значение для правильной речи и произношения по-английски.
Скороговорки — это интересный способ попрактиковаться в английском, а также изучить множество различных звуков и понятий. Начните с медленно произносить эти скороговорки, а по мере улучшения навыков произношения начинайте произносить их быстрее. Это можно сделать самостоятельно или с англоговорящим партнером. Если у вас нет англоговорящего партнера для практики, вы можете найти его в Spoken English Practice.
Источником некоторых из этих скороговорок является uebersetzung.at.
Сможете ли ВЫ сказать самую сложную скороговорку в мире? Психологи изобретают хитрые фразы, чтобы пролить свет на речевые процессы мозга
Можете ли ВЫ сказать «малыш, наливший творог, натянул холодным»? Психологи обнаружили самую жесткую скороговорку в мире. победил большинство людей, принимавших участие в эксперименте Когда исследователи записали неверные звуки и проанализировали их, они обнаружили, что ошибки могут быть как тонкими, так и очевидными Опубликовано: | Обновлено:
Забудьте о Питере Пайпере и его «Кусочке маринованного перца» — психологи придумали, возможно, самую неприятную скороговорку в мире.
Возможно, это не имеет особого смысла, но фраза «ребенок в подушечке, налил творог, натянув холодный» полностью победила добровольцев, принимавших участие в исследовании речи в США.
По словам ведущего исследователя доктора Стефани Шаттук-Хуфнагель из Массачусетского технологического института (MIT) в Бостоне, когда их попросили повторить фразу 10 раз быстро, многие участники замолчали и вообще замолчали.
Исследователи Массачусетского технологического института в Бостоне обнаружили, что определенные комбинации звуков, кажется, заставляют людей терять контроль над своим ртом.Часто кажется, что один звук заменяет другой. Например, «игрушечная лодка» становится «игрушечным бойтом», а «главный полицейский» становится «полицейским»
«Если кто-то может сказать это 10 раз быстро, он получит приз», — сказала она.
Исследование скороговорки, представленное на ежегодном собрании Акустического общества Америки в Сан-Франциско, было проведено, чтобы пролить свет на процессы планирования речи мозга.
«Когда что-то идет не так, это может кое-что сказать вам о том, как должна проходить типичная безошибочная операция», — сказал д-р Шаттук-Хуфнагель.
При слишком быстром произнесении определенных комбинаций звуков люди теряют контроль над ртом.
Часто кажется, что один звук заменяет другой. Например, «игрушечная лодка» становится «игрушечным бойтом», а «главный полицейский» становится «полицейским».
Психологи придумали, возможно, самую неприятную скороговорку в мире. Возможно, в этом нет особого смысла, но фраза «ребенок в подушечке, налитый творог, протертый холодным» полностью победила добровольцев, принявших участие в исследовании речи в США
Скороговорки на многих языках
Скороговорки — отличный способ попрактиковаться в произношении
на языках, которые вы изучаете, а также на вашем родном языке.Они также помогают узнать, просят ли вас что-то сказать в
язык, который вы изучаете.
албанский,
Арабский,
Бретон,
Болгарский,
Каталонский,
Китайский мандарин),
Хорватский,
Чешский язык,
Датский,
Голландский,
Английский,
Эсперанто,
Эстонский,
Финский,
Французский язык,
Фризский (запад),
Грузинский,
Немецкий,
Греческий,
Гренландский,
Иврит,
Хинди,
Венгерский язык,
Исландский,
Индонезийский,
Ирландский (гэльский),
Итальянский,
Японский,
Яванский,
Кадазандусун,
Корейский язык,
Латинский,
Латышский,
Литовский язык,
Ложбан,
Ломбард,
Луганда,
Мальтийский,
Мэнский (гэльский),
Навахо,
Норвежский,
Польский,
Португальский,
Румынский,
Русский,
Шотландский гэльский,
Сербский,
Словацкий,
Словенский,
Южный Сото,
Испанский язык,
Суахили,
Шведский,
Тагальский,
Тайский,
Турецкий,
Украинец,
Валлийский,
Западно-фламандский,
Коса,
Зулусский
[вверху]
Арабский (современный стандарт)
أَلَمٌ أَلَمَّ أَلَمْ أُلِمَّ بِدَائِهِ… نْ آنَ آنٌ آنَ آنُ أَوَانِهِ
(Alamun alamma alam ulimma bida’ih … In aana aanun aana aanu awaanih)
У меня боль, но я не знаю, что это за болезнь … Если она причиняет мне боль, ее нужно вылечить
Абу ат-Тайиб аль-Мутанабби (915-965 гг. Н.э.)
Арабский (Кувейт)
Тарик таг Таки
Тарик хит Таки
Хамис кумаш хашим H abash
Хамии поймали нос Хабаша
[вверху]
Бретонский
C’hwec’h merc’h gwerc’h war c’hwec’h sac’h kerc’h war c’hwec’h marc’h kalloc’h o vond d’ar marc’hallac’h.
Шесть девственниц на шести мешках овса на шести жеребцах, идущих на рынок
— предоставлено Стивом Хьюиттом
[вверху]
Na vrh brda vrba mrda.
На берегу реки качается ива.
Hrvoje sa Hvara hrani hrčka
Hrvoje с острова Хвар кормит хомяка
Cvrči cvrči cvrčak na čvoru crne smrče.
Сверчок поет и поет на узловатой ветке черной ели.
[вверху]
u ŝi scias, u ĉi-scene la sklavo ŝtelas la sceptron?
Знает ли она, крадет ли раб скипетр во время этой сцены?
Serpo servu cin por ĉerpo el cerbo de serba cervo.
Да послужит тебе секач, чтобы вырвать мозг сербского оленя.
Saŝa serĉas saĝan ercon.
Саша ищет мудрую шутку.
[вверху]
Bter, brea en griene tsiis, wa’t dat net sizze kin is gjin oprjochte Fries.
Сливочное масло, ржаной хлеб и зеленый сыр, кто не может сказать, что это не настоящий фризский.
Al tsien jier gie Pier ier mei it iepenbier ferfier.
Десять лет Пирс рано ехал на общественном транспорте.
Ушко в наушнике.
В одном ухе серьга.
Rea rikke rierreljirre
Говядина красного копчения (копченая) от телки
Lytse Ljouwerter strjitstientsjes
Уличные кирпичи из Леувардена
Скороговорки на западнофризском языке предоставлены Робином ван дер Влитом
[вверху]
კაპიკი გაკაპიკებულა (k’ap’ik’i gak’ap’ik’ebula)
Копейка стала копейкой
ჭრიჭინა ჭრიჭინებს (ch’rich’ina ch’rich’inebs)
Сверчок щебечет
ბაყაყი წყალში ყიყინებს (baq’aq’i ts’q’alshi q’iq’inebs)
Лягушка квакает в воде
Вы можете услышать эти скороговорки на Memrise.
[вверху]
Qaqqap qaani kumak qarrakoq.
Раздавленная блоха на вершине горы
Taskeqakataqaanga
Я устал держать этот рюкзак
Araabiamiuarangavunga?
Я выгляжу немного арабом?
Sakkutuut Sallutuut Sakkortuut
Сильные лежащие солдаты
Eqeqqukikequtima Kukikequtaa
Причина моего маленького ногтя на моем мизинце
[вверху]
(Начаш нашач начаш)
נָחָשׁ נָשַׁךְ נָחָשׁ
змея укусила змею
(titita tata? — lo tititi tata, tetate oto ata!)
טיאטאת
ת’תא? — לא טאטאתי
ת’תא, תטאטא
אותו אתה!
Вы убирали шкафчик? — Я не убирал шкафчик, вы его убираете!
(Сара шара шир самеах)
שָׂרָה שָׁרָה שִׂיר שָׁמְחַ
Сара поет счастливую песню
(бакбук бли пкак)
בַּקְבּוּק בְּלִי פְּקָק
бутылка без пробки
[вверху]
Ular melingkar-lingkar di pagar bundar-bundar.
Змея действительно кружит по забору.
Saya sebal sama situ sebab situ suka senyum-senyum sama suami Saya sehingga sekarang
суами сая шука сенйум-сеньюм сендири сембари сама сая.
Я ненавижу тебя, потому что ты улыбался моему мужу; теперь он любит улыбаться
нет очевидной причины, когда он со мной.
[вверху]
豚 は 豚 の 歌 を 歌 う。
Buta wa buta no uta o utau.
Свинья поет свиную песню.
に わ の 庭 に 、 二 羽 の に わ か に わ に を 食 べ た
Niwa no niwa ni wa, niwa no niwatori wa niwaka ni wani o tabeta.
В саду (мистера) Нивы двое цыплят внезапно съели крокодила.
生 麦 生 米 生 卵
Nama mugi, nama gome, nama tamago
Сырая пшеница, сырой рис, сырое яйцо
[вверху]
Кала кула келас калих, кула килак кало калих кули-кули кула, кало кула
Кели, Кали Килен Кула, Кало Кула Кампул-Кампул, Кула Келап
келип кала-кала келинг-келинг.
Когда я учился во 2 классе, я купил кало * со своим слугой, мой кало пух
к реке, река к западу от моего дома, мое кало течет в реке,
Я использую глаза, когда смотрит кало.
(Alamun alamma alam ulimma bida’ih … In aana aanun aana aanu awaanih)
Абу ат-Тайиб аль-Мутанабби (915-965 гг. Н.э.)
Тарик хит Таки
Хамии поймали нос Хабаша
Шесть девственниц на шести мешках овса на шести жеребцах, идущих на рынок
— предоставлено Стивом Хьюиттом
На берегу реки качается ива.
Hrvoje с острова Хвар кормит хомяка
Сверчок поет и поет на узловатой ветке черной ели.
Знает ли она, крадет ли раб скипетр во время этой сцены?
Да послужит тебе секач, чтобы вырвать мозг сербского оленя.
Саша ищет мудрую шутку.
Сливочное масло, ржаной хлеб и зеленый сыр, кто не может сказать, что это не настоящий фризский.
Десять лет Пирс рано ехал на общественном транспорте.
В одном ухе серьга.
Говядина красного копчения (копченая) от телки
Уличные кирпичи из Леувардена
Копейка стала копейкой
Сверчок щебечет
Лягушка квакает в воде
Раздавленная блоха на вершине горы
Я устал держать этот рюкзак
Я выгляжу немного арабом?
Сильные лежащие солдаты
Причина моего маленького ногтя на моем мизинце
змея укусила змею
Вы убирали шкафчик? — Я не убирал шкафчик, вы его убираете!
Сара поет счастливую песню
бутылка без пробки
Змея действительно кружит по забору.
Я ненавижу тебя, потому что ты улыбался моему мужу; теперь он любит улыбаться нет очевидной причины, когда он со мной.
Buta wa buta no uta o utau.
Свинья поет свиную песню.
Niwa no niwa ni wa, niwa no niwatori wa niwaka ni wani o tabeta.
В саду (мистера) Нивы двое цыплят внезапно съели крокодила.
Nama mugi, nama gome, nama tamago
Сырая пшеница, сырой рис, сырое яйцо
Когда я учился во 2 классе, я купил кало * со своим слугой, мой кало пух к реке, река к западу от моего дома, мое кало течет в реке, Я использую глаза, когда смотрит кало.
Leave a Reply