Скороговорка сунул грека руку в реку: Как произносится Ехал грека через реку, видит грека — в реке рак, сунул грека руку в реку, рак за руку греку — цап! [Скороговорка] (язык: русский)

14.07.2021

Содержание

Попробуйте произнести эту скороговорку, проверьте себя! Это удобно сделать с приложением Ехалгрека. Ехал грека через реку, Видит грека – в реке рак. Сунул грека руку в реку, Рак за руку грека – цап! Ехал грека через реку – одна из самых известных русских скороговорок. А вы знаете какие-нибудь варианты этой скороговорки? 😉 Понравилось – ставьте лайк! Скачайте приложение по ссылке в профиле. #проверьсебя #скороговорки #ехалгрека #развитиеречи #говоримправильно #дикция #артикуляция #оратор #риторика За фото спасибо Alyona Bogomolova… — Скороговорки для развития речи и дикции русского языка «Ехалгрека»

🐢
Черепaхa, не скучaя,
чaс сидит зa чaшкой чaя.

Большая любительница чая, английская королева Виктория превратила его частое употребление в придворную традицию. Она же создала английские правила чайного этикета, которые послужили базой для современной европейской традиции употребления чая. Одна из известных сложившихся в XIX веке британских традиций — пятичасовое чаепитие («five o’clock tea»), — полдник с чаем и лёгкими закусками.

Наиболее известное её отображение в литературе — «безумное чаепитие» в книге Льюиса Кэрролла«Алиса в Стране чудес»: у Сумасшедшего Болванщика, Мартовского Зайца и мыши Сони время остановилось на 5 часах, и теперь вся эта троица должна вечно пить чай. Файв-о-клок появился в 1840 году — Анна Рассел, герцогиня Бедфорд, придворная дама королевы, ввела моду устраивать дополнительное дневное чаепитие между ланчем и традиционно поздним в Британии обедом. Анне Бедфорд пришла идея попросить дворецкого приносить к ней чай, хлеб и масло в 5 часов, по причине того, что она испытывала чувство голода задолго до ужина. Вскоре она стала приглашать своих друзей посещать её гостиную, сделав из этого небольшое новое общественно значимое событие. Когда же чай стал более доступным по денежному выражению напитком, и ввиду того, что укрепляющийся средний класс пытался подражать привычкам богатых людей, в конце концов, окончательно стало ясно, что чаепитие является хорошим способом собрать и развлечь нескольких друзей, без необходимости тратить слишком много денег, и дневное чаепитие быстро стало английской традицией.

Скороговорка сунул грека руку в реку: Как произносится Ехал грека через реку, видит грека — в реке рак, сунул грека руку в реку, рак за руку греку — цап! [Скороговорка] (язык: русский)

Не забудьте поставить лайк!

#скороговорки #дикция

Про греков, Греку и раков

На фоне греческих событий вспомнилась детская скороговорка:

Ехал Грека через реку,

Видит Грека: в реке – рак.

Сунул Грека руку в реку,

Рак за руку Греку цап…

В жизни, однако, получилось более прозаично: Грека рукой рака цап. Греция наконец-то вошла в так называемый контролируемый дефолт по выплатам по облигациям госдолга. Он контролируется примерно так же, как и рак контролирует Греку. То есть может сделать «цап», но что-то его останавливает. Вероятно, страх падения обратно в реку и жизнь без Греки. Грека же пока не торопится сварить рака, видно, навар не обещает быть густым.

Первый раз Грека зашел в реку, когда греческое правительство объявило несколько месяцев назад о референдуме на тему принять или не принять драконовские меры, навязанные Европой в обмен на помощь. Тогда рак цапнул-таки Греку за палец и напомнил, что цена вопроса – будет ли Греция частью Евросоюза или нет. Греция разумно решила не сердить рака и референдум не проводить, но принять условия Евросоюза. Понимая, что и при 55%-ном списании долга остаток все равно без реструктуризации не осилить, Греция продолжила работу над реструктуризацией облигаций в рамках добровольного обмена. Однако, при условии, что 2/3 частных держателей примут условия обмена.

По мере приближения 8 марта – даты обмена – интрига по сбору заявок усиливалась, и по рынку поползли слухи о недостаточном количестве заявок. На этом рыночные котировки и обвалились 6-го числа. Однако, международный женский день не был испорчен, так как в последний момент выяснилось, что 86% частных держателей бондов согласились на обмен.

Воспрявший духом Грека зашел в воду во второй раз, и Греция объявила, что в таком случае решает большинство, а значит, все облигации будут обменены – хотят того их (остальные) держатели или не хотят. В результате держатели, купившие бонд за 100 евро, получат на руки 15 евро, 53,5 евро просто должны будут «простить», а взамен 31,5 оставшихся евро получат новый бонд на срок от 5 до 30 лет, на который будет начисляться пониженный купон от 2–3,6%. Дополнительный фокус в том, что новый купон выплачивается на новое «тело займа», что по отношению к старому составляет примерно 1% вместо порядка 6%.

При этом правительство оставляет за собой право единолично менять условия, переносить сроки приглашения на обмен или отменять приглашения к обмену в любой момент.

Рак пока доволен, что хоть не сварили…

Чего ожидать: похоже, что пока в реке есть вода, там будут водиться раки. А значит, ралли продолжится. На фоне положительной статистики из Штатов, ФРС сегодня оставит ставки на прежнем уровне, но это уже в ценах.

Послеобеденное поведение рынка походило не на бычий ход, а скорее на резню шортистов. Однако, чего-то в моем опусе о раках явно не хватало. Было такое смутное чувство, что должен быть третий заход Греки, который случился вчера около 21 часа. Без предупреждения рейтинговое агентство Fitch

повысило долгосрочный кредитный рейтинг Греции на В- со стабильным прогнозом.

Завтра выходят в экстерацию фьючерсы. В зависимости от того, как будут разворачивать позиции, будет понятен разворот рынка на ближайшую перспективу. Похоже, что длинных позиций все-таки больше, а шорты переносят на месяц вперед.

Придется идти в ногу с трендом и взять длину.

» Ехал грека через реку…» ~ Стихи и проза (Сценарий)

» Ехал грека через реку, видит грека в реке рак,

Сунул грека руку в реку, рак за руку грека цап!»

Этой очень известной скороговорке, также предназначенной для улучшения дикции речи, уже довольно много лет. Можно предположить, что история, рассказанная здесь, произошла в конце 19-ого — в начале 20-ого веков на юге или юго-западе Российской империи, в местах компактного проживания греческих поселенцев ( Причерноморье или Малороссия). По-видимому, герой нашего рассказа, назовём его Попандопуло, в воскресный день возвращался с ярмарки на телеге, запряжённой лошадью. Прошедший день был удачен: удалось выгодно продать товар, и Попандопуло был в хорошем настроении, и мечтал о жене Христине и о горилке, которую просто необходимо было выпить по поводу такой удачной торговли. Так мечтая, грек задремал, а лошадка его потихоньку тащила телегу, поднималась в гору, спускалась в балку и наконец вывезла Попандопуло к реке и остановилась.

Грек очнулся, увидал реку, подёргал вожжи и направил лошадь к близрасположенному броду. Проезжая бродом, Попандопуло заметил в воде многочисленных раков, и так ему захотелось раков к горилке, что грек перегнулся через телегу и опустил руку в тёплую речную воду. В ту же минуту раздался горестный крик Попандопуло и над водой взлетела его рука, перехваченная клешнёй здоровенного рака.

Грек с размаху ударил рака об телегу и тот упал в воду. Продолжая подстановать , грек осмотрел руку — она покраснела и сильно опухла. «Надоть к фершалу»,- подумал Попандопуло, направляя телегу вверх по береговому склону.

Местный фельдшер Архип Спиридоныч- сивый мужик с тихим хриплым голосом, осмотрел пораненную руку грека, выслушал его рассказ о происшествии, и причмокивая губами, произнёс: » Есть у меня мазь старинная, щас принесу». И принёс из погреба мутную склянку с чем-то дурно пахнущим. Протягивая греку склянку с мазью, Спиридоныч прохрипел: » Мажь утром и вечером, дня через три всё пройдёт». В благодарность Попандопуло отдал шмат сала, поблагодарил и вышел -заспешил к Христине.

Ну а фельдшер достал из буфета потрескавшуюся чашку, плеснул в неё самогонки, выпил, крякнул от удовольствия, закусил салом, рыгнул с перебора( пил уже с утра) и записал в тетрадку:» Больной Попандопуло, поранетая ладонь правой руки. Причина ранения- Ехал грека через реку, видит грека в реке рак, сунул грека руку в реку, рак за руку грека цап»! Вот так и появилась на свет эта скороговорка.

скороговорка: mihpetrov — LiveJournal

Ехал грека через реку , видит грека в реке рак, сунул грека руку в реку, рак за руку греку цап.

Греческий купец Никос Папандопуло приехал в Россию чтобы поучаствовать в ярмарке. Это ему посоветовал его друг купец Спиро Кастаниди, мол в русских землях любой греческий товар идет на ура и прибыли просто баснословные.

Купец ехал во главе большого обоза, везущего товары, до открытия ярмарки оставалось еще много времени и торопиться было некуда. Рядом с ним ехал толмач Прохор. Вообще-то Никос немного знал русский, понабрался, общаясь с русскими купцами, которые были нередкими гостями в Греции. Но лучше же перестраховаться, мало ли, что может быть непонятного в чужом языке. Кроме того, Прохор был полезн тем, что знал все местные обычаи. Вот и сейчас что-то рассказывал.

А рассказывал Прохор о том, как правильно пить пиво. Он пронюхал, что купец везет целый бочонок и это вдохновило толмача на прочувствованную речь:
— А лучше всего пиво пить с раками — вещал он — Мясо рака белое и нежное, вместе с пивом образует внутре необыкновенную субстанцию велми приятную.
— Ну ты, Прохор, прямо поэт — усмехнулся купец — мне даже захотелось попробовать.
Никос подумал, что хорошо бы поставить Прошку зазывалой при лавке, цены ему не будет.
— Так в чем дело? — ответил толмач — Река, вот она, сейчас наловим.
— Ну, может потом — отмахнулся купаец.

Тем временем обоз подъехал к броду и начал переправляться через реку. Папандопуло все время всмаривался в воду.
— А велики ли они, раки? — спросил он.
— Да, с ладонь будут.
— Зеленые?
— Да.
Под самым берегом купец углядел рака,прячущегося за корягой.
— Сейчас я тебя… — Купец спрыгнул с лошади в воду и попытался схватить рака.
Однако рак не был настроен ловиться и был против чуждого вторжения в его личное протранство. Он со всей дури тяпнул клешней протянкткю руку.
— Ай! Уй! — нежные звуки отборной греческой ругани осквернрили тишину над рекой.
Купец прыгал и крутился изо всех сил размахивая рукой со вцепившимся в алец праком. Однако, рак не был намерен упускать такую роскошную добычу и держался крепко. Однако, вскоре рак сообразил, что добыча невколько великовата ему с ней не управиться. Он разжал клешню и плюхнувшись в воду шустро укрылся за корягой.

Купец остановился и с недоуменем глядел на пульсирующий болью палец.
— Ну что жы, твоя милость — подскочил к нему Прохор — Давай я тебе палец перевяжу. Рак — животина серьезная, с ним аккуратней надо.

Скороговорки для улучшения дикции — «Виртуальная Академия»

Для любого человека, стремящегося достичь успеха в жизни, необходимой составляющей является грамотная и корректная речь. Однако чтобы произвести впечатление красотой своей речи, недостаточно обладать богатым словарным запасом и правильно расставлять ударения в словах. Очень важна также и дикция, ведь даже самый красивый текст может произвести негативное впечатление, если его произносит человек с дефектами речи. Хорошая дикция нужна всем и всегда: при общении с людьми, при устройстве на работу, при знакомстве с противоположным полом.

Отличный способ улучшения дикции – произнесение вслух скороговорок. Они помогут научиться четко выговаривать звуки, слова, избавиться от дефектов речи. Скороговорки – это народные произведения, сохранившиеся до нашего времени.

Деление на скороговорки для взрослых и детей является достаточно условным. Разница наблюдается лишь в смысловом содержании, а вот в принципе их составления серьезных отличий не так уж и много. Скороговорки для малышей основаны на сказках и носят развлекательный характер, а вот труднопроизносимые фразы для взрослых нацелены больше на совершенствование речевых особенностей.

Особенность скороговорок для улучшения дикции состоит в том, что они составлены при помощи слов с труднопроизносимыми и сложносочетаемыми звуками. Вот некоторые из них:

• Коси, коса, пока роса, роса долой – и мы домой.

• Нет серьёзных преград для прогресса, кроме непреодолимых преград, порождённых прогрессом. • Шла Саша по шоссе и сосала сушку

• Ехал грека через реку, видит грека – в реке рак. Сунул грека руку в реку, рак за руку греку – цап!

• Дворник дверь два дня держал, деревянный дом дрожал.

Ветер дёргал в доме дверь, дворник думал – это зверь.

• Сшит колпак не по-колпаковски; надо колпак переколпаковать, перевыколпаковать.

• На дворе трава, на траве дрова; не руби дрова на траве двора.

• У села ли села лиса, у опушки ли леса.

• Перепись переписала трижды переписанные результаты переписи.

• Вез корабль карамель, наскочил корабль на мель. И матросы две недели карамель на мели ели.

Произнеся любую из скороговорок для улучшения дикции без подготовки, быстро и четко, вы с удивлением обнаружите, что слова превратились в нечленораздельный поток звуков. Однако стоит немного потренироваться, трудности с произнесением исчезнут, и вы сможете без труда и на одном дыхании произносить эти сложные фразы.

Обсудить новость на нашем форуме.

НОУ УЦ Рост.ok! — Отработка звуков [Р], [Р,]

Королева кавалеру каравеллу подарила.

Королева с кавалером в каравелле удалилась.

Карл у Клары украл кораллы,

А Клара у Карла украла клорнет.

Жили-были раки, раки-забияки.

Жили раки шумно, затевали драки.

Петр Петров, по прозванью Перов,

Поймал птицу-перепелицу.

Проворонила ворона вороненка.
Ехал Грека через реку,

Видит Грека — в реке рак.

Сунул Грека руку в реку.

Рак за руку Греку – цап!

В аквариуме у Харитона

Четыре рака да три тритона.

Шел Егор через двор,

Нес топор чинить забор.

На дворе трава,

На траве дрова.

Роя норку, старый крот разрыхлил нам огород.
У Аграфены и Арины

Растут герани и георгины.

Краб крабу сделал грабли.

Подал грабли крабу краб:

– Сено грабь граблями, краб.

Солил Терентий грибочки –

Сразу 33 бочки,

Съел Терентий грибочки –

Сразу 33 бочки.

Стоит лодырь у ворот,

Широко разинув рот.

И никто не разберет,

Где ворота, а где рот.

На лугу под горкой

Лежал сырок

С красивой красной коркой.

Сорок сорок в короткий срок

Съели сырок.

Добры бобры идут в боры.
В печурке три чурки, три гуся, три утки.
Два дровосека,

Два дровокола,

Два дроворуба,

Говорили про Ларю,

Про Ларьку, про Ларину жену.

Конкурс скороговорщиков — Логопедия — Дошкольникам

Конкурс скороговорок 2021
методическая разработка по развитию речи (старшая, подготовительная группа)

Конкурс скороговорки «Скороговоркин»

Цель: активизация речевой деятельности дошкольников (5-7 лет).

Задачи: 1. работать над улучшением дикции детей, формировать выразительность речи;

2.совершенствовать звуковую сторону речи;

3. закреплять навыки звукобуквенного анализа;

4. развивать слуховую, зрительную память, внимание;

5.формировать умения взаимодействовать со сверстниками, применять знания в новой ситуации.

Оборудование: ноутбук, интерактивная доска, презентация, погремушка, иллюстрации детей к скороговоркам, 33 буквы русского алфавита, загрузить с интернета фрагмент конкурса «Лучше всех» с Максимом Галкиным.

Предварительная подготовка: дошкольники вместе с родителями учат наизусть одну из скороговорок, делают к ней рисунок.

Орг. момент:

Логопед: Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые взрослые! Сегодня в нашем детском саду мы проводим конкурс скороговорок. Кто может сказать, что такое скороговорка? ( ответы детей).

Логопед. Вы правы, дети, изначально скороговорки были придуманы исключительно для развлечения, когда не было компьютеров, планшетов, телевизоров… Люди собирались на различные забавы, пели, танцевали, проговаривали скороговорки – весело было.

Скороговорка — жанр устного народного творчества. Это специально подобранная фраза с трудно выговариваемым подбором звуков, быстро произносимая шуточная поговорка или прибаутка. Иногда в народе их называли частоговорками или языковёртками. Действительно, подчас просто выговорить некоторые русские языковёртки и то нелегко, а уж быстро произнести скороговорку несколько раз — язык сломать можно. Вот поэтому с давних пор «скороговорить» — увлекательная игра, в которой ценится умение ловко, чётко и быстро выговаривать трудносочетаемые и труднопроизносимые слова и звуки. Однако иногда упражнения со скороговорками — не игра, а серьёзные занятия.

С помощью скороговорок отрабатывают своё произношение артисты, телеведущие, дикторы. Хочется показать фрагмент из конкурса «Лучше всех» (девочка читает скороговорки).

Сегодняшний наш конкурс называется «Скороговоркин». Я предлагаю взять каждому игроку из корзинки любую фишку. У кого синие фишки – команда «Говоруны», красные фишки – команда И сейчас эти ребята будут соревноваться не в силе, а в умении говорить быстро, четко и внятно.Оценивать работу будет компетентное жюри (по 5-бальной шкале).

Представление конкурсантов. Дети встают у стульчиков полукругом.

Слышится крик (ай-ай-ай). В зал на самокате въезжает Грека.

Грека. Я спешил к вам на конкурс скороговорунов. Ехал я через реку и увидел там… кого вы думаете? Правильно! Рака! Сунул руку, а он меня за руку и цапнул. Ой-ой-ой. Как больно (Показывает руку. А на ней висит рак).

Логопед. Ребята, так это герой самой известной скороговорки -Грека. Давайте ее вместе проговорим (Дети хором произносят скороговорку «Ехал Грека через реку, видит Грека в реке рак, сунул Грека руку в реку, рак за руку Греку – цап).

Грека. Я так рад, что вы знаете про меня скороговорку,что у меня и рука перестала болеть, можем начинать конкурс.

Разминка для всех детей. Арт.гимнастика

Конкурс 1. Скороговорки-невелички.

Логопед: начинаем конкурс с разминки. Передаём погремушку и повторяем за мной чётко, правильно и быстро неподготовленную заранее скороговорку:

Веня и Иван не виноваты.	Десять совят на сосне сидят.
Внимание: в водоёме водяной.	Синице гусеница снится.
В дневнике у Вадима девять двоек.	Парень поел пареной репы.
В сундуке на судно несут посуду.	Дядя Федя дал мёда медведю
У Пети Потапова папа – капитан.	Королю подарили пару кроликов.
Филимон был на футболе в футболке. У Дуни в неделе одни понедельники. Дима даёт Дине дыню. Опять Антон пьёт кипяток. Сынок не носит косынок.	Наш шпион выше вашего шпиона. У швеи в шкафу ковшик и кувшин. Лодырь прогулял урок риторики. В Японии все пони в попоне. У забияки змея за пазухой.

Жюри подводит итоги 1 конкурса.

Конкурс 2. Звукобуквенные скороговорки.

Каждому звуку – своя скороговорка

Логопед. А теперь проверим, как вы хорошо умеете слышать звуки и помните написание букв. Выделите повторяющийся звук (звуки) из скороговорки.

Хохотал хохол, ухохатывался.	Пётр Петру пёк пироги.
У Кондрата куртка коротковата.	Чубчик не у внучки, чубчик у внучка.
Катя копала лопаткой канавку.	В пятницу цена акции девятнадцать центов.
В пенале у Полины паук плетёт паутину.	Щёткой чищу я щенка, 4. щекочу ему бока.
Был у бабушки баран, бойко бил он в барабан.	Дятел долбит древний дуб, добрый дятел дубу люб.
Занят заклинатель змей звонкой музыкой своей. У пеньков опять пять опят. Жук жужжит и встать не может, ждёт он, кто ему поможет. На возу лоза, у воза коза. Течет речка, печет печка. Шестнадцать шли мышей и шесть нашли грошей, а мыши, что поплоше, шумливо шарят гроши. Жутко жуку жить на суку..

Оценка жюри.

Задание с залом. Угадай скороговорку по иллюстрации

Конкурс 3. Договори скороговорку.

Логопед. Пока несла скороговорки сюда, на конкурс, они разлетелись. Поэтому задание для конкурсантов, договорить скороговорку (проверим как вы знаете скороговорки). Если конкурсант не знает, можете поднимать руку и заработать дополнительный балл. Каждому конкурсанту будет по 2 скороговорки-договорки.

1. Лебеди летели и на воду… сели

2. Проворонила ворона … вороненка

3. Карл у Клары украл… кораллы

4. У Сони и Сани в сетях сом с … усами

5. Купила бабуся бусы… Марусе

6. Три сороки-тараторки тараторили на … горке

7. Эники-беники ели … вареники

8. Вышел месяц из тумана, вынул ножик из .. кармана

9. У Кондрата куртка… коротковата

10. У пруда в траве во мраке шуршат раки в шумной …

11. Вставай, Архип, петух… охрип

12. Купили каракатице кружевное… платьице

13.Все бобры добры для своих… бобрят

14.У ежа и елки иголки .. колки

15. На горе Арарат рвала Варвара .. виноград

16. Ты нас мама не ищи щиплем щавель мы на … щи

17. Цыплята и курица пьют чай на .. улице

18. Кукушка кукушонку купила … капюшон

19. Слишком много ножек у ….сороконожек

20. Скворцы и синицы- веселые … птицы.

21.Из соседнего колодца целый день водицы … льется

22.Пришел Прокоп – кипит укроп,

Ушел Прокоп – кипит … укроп

23.Лара у Вали играет на ….рояле

24.Зоя везла на возу козленка, козла и ….козу

Оценка жюри.

Конкурс 4. Домашние скороговорки.

Логопед: к этому конкурсу вам предлагалось дома выучить понравившуюся скороговорку и её проиллюстрировать (рисунком).

Выступления участников. Зачитываем скороговорку четко, внятно, быстро и 3 раза. На доске иллюстрация.

Оценка жюри.

Игра с залом (пока жюри подводят итоги).

Жюри подводят итоги, награждают победителя грамотой, участников дипломами участия и памятными подарками.

Логопед: Конкурс завершился. Очень приятно, что вы старались говорить, читать правильно и выразительно. Чтобы ваша речь стала ещё лучше, больше учите скороговорок, пословиц, поговорок, чистоговорок, того, чем богат наш язык! Ждем на конкурсе в следующий год. И пусть это будет нашей доброй традицией!

Список использованной и рекомендуемой литературы:

1. Гадасина Л.Я., Ивановская О.И. Звуки на все руки.50 логопедических игр.С.-П..1999.

2.Кодолбенко Е.А. Зашифрованные скороговорки//Конфетка. –М.: ТЦ Сфера,2011.

3.Куликовская Т.А. Скороговорки и чистоговорки. Практикум по улучшению дикции.М.,2000.

4.Сухин И.Г. Весёлые скороговорки для «непослушных звуков».Ярославль,2006.

5.Фоминых Е.Н. Всех скороговорок не переговоришь, не перевыговоришь//Логопед. 2012.№5.

6. https://nsportal.ru/sites/default/files/2013/12/02/konkurs_skorogovorki.rar

Приложение.

1. В какой музыкальный инструмент любили играть белые бараны? (Белые бараны били в барабаны)

2. Какой головной убор купила кукушка своему любимому сыночку? (Кукушка кукушонку купила капюшон./ Надел кукушонок капюшон, Как в капюшоне кукушонок смешон)

3. Что летит от топота копыт? (От топота копыт пыль по полю летит.)

4. Как звали девочку, которая любила сушки?

(Шла Саша по шоссе и сосала сушки)

5. Кого увидел Грека в реке?

(Ехал грека через реку, видит грека в реке рак.

Сунул грека руку в реку, рак за руку грека – цап)

6. Где лежали дрова?

(На дворе трава, на траве дрова.

Не коли дрова на траве двора)

7. Осип Охрип, а Архип…? (Осип)

8. Какую рыбу тащит рыболов и не желает её упустить?

(Щуку я тащу, тащу

Щуку я не упущу)

9. Сколько Егорок стояло на горке на пригорке?

(Как на горке на пригорке стоят 33 Егорки)

10. Какие у ёлки иголки?

(У ёлки иголки колки)

11. Кто украл у Клары кораллы?

(Карл украл у Клары кораллы, Клара у Карла украла кларнет)

Скороговорка для всех букв. — Скороговорка. Основные понятия. Скороговорки. Учимся говорить на разных буквах

Скороговорки на букву О

У колокольни, у ворот колокола.

Кольца возле колодца нет.

Орел на горе, перо на орле. Гора под орлом, орел под пером.

Осип охрип, Архип Осип.

Пыль летит по полю от стука копыт.

Из книги Полный курс эстрадного искусства автора Гарина Зоя.

Скороговорки на букву А А у меня нет времени на тошноту. Архип Осип, Осип

Из авторской книги

Скороговорки на букву Б Бобр добр к бобрам. Болтушка болтала, пока она не болтала. Бомбардировщик бомбардировал Бранденбург. Бомбардировщик засыпал барышень бонбоньерками. Брат Брит Клим, брат Брит Игнат, брат Бородатый Игнат. Бык тупой, тупогубый бык, бык с белой губой

Из авторской книги

Скороговорки на букву М Маланья-болтун молоча молоко, ляпнул — не замазал.Мамочка Ромаше дала йогуртовую сыворотку. Мы ели, ели ерши едой. Едва ели

Из книги автора

Скороговорки на букву Н. На горе Арарат Варвара сорвала виноград. Во дворе трава, в сундуке Савушка. Во дворе дрова, за двором дрова, под двором дрова, над двором дрова, дрова по двору, дрова по ширине двора, дрова не влезают во двор. Загоните дрова обратно на лесной двор.

Из книги автора

Скороговорки на букву О Возле колена колокола, возле ворот колокола. Возле колодца кольца нет. Орел на горе, перо на орле. Гора под орлом, орел под пером. Оса охрипшая, Архип Осип. Пыль по полю от топтания копыт

Из книги автора

Скороговорки на букву P Пара птиц порхала, порхала — и даже порхала. Лысая голова идет в гору, лысая голова идет под гору, лысина встретится, лысая голова говорит: Семеро в санях сели на шоссе.Саша гулял по трассе, Саша нашел Сашу на трассе. Погода сырая. Поезд гоночный

Из книги автора

Скороговорки на букву П Нервный конституционалист (Пропроколокропенко) найден акклиматизированным в Константинополе. Он сообщил об этом, но не сообщил об этом, сделал это, но сделал это. Расскажите о покупках. Насчет покупок. О покупках, о покупках,

Из авторской книги

Скороговорки на букву С Самшит, самшит, как плотно ты сшил.Сеть зацепилась за ветку. Свиристель свистит свирелью. Тетерев сидел на дереве, а тетерев с тетеревом на ветке. Есть куча с подрикопеночком. Есть хлопушка на швабре, колпачок на прикладе. Амортизатор под прикладом, поп под

Из книги автора

Скороговорки на букву Т Талер табличка стоит. Речка течет, печь печет, печь течет, печь печет! Речка течет, печка печет. Ткани ткачя ткет на платках Тани.Тридцать три корабля маневрировали, но не ловили рыбу. Напрасно щука пытается ущипнуть

Из книги автора

Скороговорки на букву U Рога барана закручены-закручены, закручены-перевернуты. У ёжика есть ёжик, змея зацепилась. На дереве есть булавки для колышков. У нас во дворе сырая погода. Наш гость забрал трость. У осы нет ни усов, ни усов, а только усики. У осы нет усов, не усов, а усиков. У Сени и Сани

Скороговорки « И »
Аграфена и Арина имеют георгины.

Скороговорки « B »
Жестокий Бяка жужжит, Бяка Бука угрожает,
Бяка Буке дерзко, Бяка Буку дерзко.

У Бобы винт, у Вити повязка.

У бабы бобы, у дедушки дубы.

Буханка, бублик, буханка и буханка
Пекарь выпек рано.

Белый снег. Белый мел.
Белый сахар тоже белый.
Но белка не белая.
Она даже не была белой.

Скороговорки « IN »
Вы не можете повторно договориться обо всех оговорках,
Вы не откажетесь от переговоров

Водовоз нес воду из водопровода.

Скороговорки « D »
Проехал грек через реку, видит грека — рак в реке.
Он положил руку грека в реку, раком руку грека — цап!

Галка села на забор.
Ладья завела с ней разговор.

Гусак за топтанием гусака в один ряд.
Гусак смотрит на гусака сверху вниз.

Скороговорки « D »
Дима дает Дине дыни,
Дима дает дыни Дине.

Дорога в город в гору,
Из города — с горы.

Скороговорки « E »
В дереве есть булавки.

Ежик лежит у дерева, у ёжика иголки.

Скороговорки на письмах на « F »
Уже ужалила змея.
Я не могу ужиться со змеей.
Уже от ужаса стало уже —
змейка съест на обед
и скажет: (начать сначала).

Жужелица жужжала змею.
Жужелица ужалила змею

Скороговорки « Z »
Зойку зовут Зазнайка.

Зимнее утро из мороза
Березы звенят на рассвете.

Скороговорки подзвучать « TO »
Карл украл кораллы у Клары,
А Клара украла кларнет у Карла.

Шапка сшита, но не по колпаковскому стилю,
литой колокольчик, а не по колокольчику.
Надо перекапывать, перекапывать.
Необходимо перезвонить, перезвонить.

Есть хлоп на кучу, колпак на попе,
Лопата под прикладом, хлоп под капотом.

Купите кучу тростника. Купите тюк тростника. Купите пик кипу.

Кот поймал мышей и крыс
Кролик прогрыз капустный лист.

Краб грабли краб,
Крабу грабли:
Грабли гравий, краб.

Косар Косьян косо косит наискось.
Косилка Косян не косит скашивание.

Скороговорки « L »
Тридцать три корабля совершили маневр.
Маневрировали, но не вели промысел.

Были ли карлики кувшинки на лилии?
Не затопило?
Вы лилили лилию?

Скороговорки « М »
Мама мыла не пожалела. Мама Милу намылила мылом.
Мила не любила мыло, Мила мыло уронила.

На чердаке просверлили мяч.
Они ищут мяч в сундуке.
Тщетно ищет мяч
Мальчик и девочка.

Скороговорки « H »
Трава во дворе, дрова на траве,
Нельзя рубить дрова на траве двора.

Скороговорки « ПРО »
Пыль летит по полю от стука копыт.

Скороговорки « P »
Расскажите о своих покупках
О покупках
О покупках, о покупках, о моих покупках

У пней опять пять опят.

Ковры в полоску
Дочь Власа постирала.
Полоскание, ополаскивание —
Река стала полосатой рекой.

Петр Петрович Перепелович
пошел гулять
Поймал перепела и пошел продавать.
Пронесли по рынку, попросили полпить,
Пятак подали, продал!

Скороговорки « R »
Редис редко рос в саду,
Грядка редко была в порядке.

Скороговорки « ИЗ »
Саша шляпой выбил шишку.

В санках санки едут сами по себе.
Сани едут сами по себе у саней.

Скороговорки « T »
Ткачиха плетет ткани на шалях Тани.

Речка течет, печка печет.
Печка печет, река течет.

Топали и топтали,
Утопили до тополя,
Попали в тополь,
Да, всем ноги топтали.

Скороговорки « Have »
У осы нет усов, и у нее нет усов, а есть оо-сики.

Угольки положили по углам
Угольки положили по углам.

Скороговорки с буквой « F »
Фаня в гостях у Вани.
Фан в гостях у Вани.

Я был у Фрола, соврал Фролу насчет Лавры. навра.

Скороговорки « X »

Жуки хватаются за хвощи.
Охапки ангины хватит на щи.

Скороговорки на письмах на « C »
Цапля томилась
Цапля сухая
Цапля мертвая

Курица и курица пьют воду на улице

Скороговорки « H »
В черную ночь черная кошка прыгнула в черную трубу.

Черепаха черепаха
На лапе черепахи
Ботинки черепахи.

Четыре черных чертенка
Черными чернилами нарисовали рисунок.
Очень чисто!

Скороговорки « Sh »
В хижине желтый дервиш из Алжира шелестит шелками и, жонглируя ножами, съедает кусок инжира.

Егор прошел по двору
С топором чинил забор

Шли сорок мышей, несли сорок грошей.
Две простые мыши несли по два пенни.

Скороговорки « U »
Щегол чирикнул и щелкнул
Он надул щеки, как мяч.
Из пруда выглянула щука,
Интересно, что это за штука.

Тащу, тащу,
Щуку не пропущу.

Я чищу зубы этой щеткой.
С этими чистыми туфлями.
Я чищу штаны этой щеткой.
Мне нужны все три щетки.

Стрижи щебечут в роще,
Чечеточники, щеглы и чижики.

Скороговорки « Ю »
Юлька-Юленька-юла,
Юля шустрая
Сиди еще Юлька
Не хватило ни минуты.

Скороговорки « I »
Ящерица на лодке
Яблоки на ярмарке
Ей повезло в коробке.

Ярослав и Ярославна
Поселились в Ярославле.
Славно живут в Ярославле
Ярослав и Ярославна.

Скороговорки для детей и взрослых

Подольская Ирина Александровна, учитель русского языка и литературы, КГУ, СОШ №4, г. Семей, Восточно-Казахстанская область,
Краткое описание.
Скороговорки, фразы очень часто используются во внеклассных занятиях, уроках русского языка. Одна из основных задач учителя, родителя, воспитателя — отработать чистоту звука. Сегодня этот материал можно легко найти как в детских книжках, так и в Интернете. Но мне хотелось собрать материал в одну папку, чтобы он всегда был под рукой. Материал удобен в использовании, так как он расположен в алфавитном порядке. Снимки я убрал специально, чтобы можно было легко увеличить шрифт, распечатать, вырезать.Назначение приложения будет диктовать, как с ним работать.
Гимнастика для рук может успешно применяться на уроках математики, русского языка, чтении, трудовом обучении. Одно или два упражнения можно включить в минуты физического воспитания на уроках, на которых учащиеся мало пишут. Эффект от таких упражнений отличный.
Выбранный материал будет интересен не только учителям, но и заботливым родителям, чьи дети с трудом произносят тот или иной звук.

РАЗГОВОР НЕ СПЕШИТЬ И СМОТРЕТЬ НЕ ОШИБАТЬ

Кто хочет поговорить
Он должен произнести
Все правильно и внятно,
Чтобы все поняли.
Поговорим
И произнесем
Так правильно и внятно
Чтобы все поняли.

ВСЕ ПОДГОТОВКИ
НЕ ГОВОРИТЬ,
НЕ ГОВОРИТЬ

И 1. Аграфена и Арина имеют георгины.
2. У Андрея и Ирины растут георгины.
3. Алеша подает Алине сигнал.
Алина услышит — найдет Алешу.
4. С нами Влас, с тобой Афанас.
5. Кричал Архип, Архип охрип. Архип не должен кричать, пока не захрипит.

Б Измайлов Е.
1. Белые бараны бьют в барабаны. №
2. Бублик, бублик, батон и батончик рано выпекал тесто.
3. Хорошие бобры идут к кабанам; бобры добрые к бобрам.
4. Бобры переходят на сыры бора. Бобры храбрые, для бобров добрые.
5. Боры бродят по бревну.
6. У бобрового боярина нет ни богатства, ни добра.
Два бобра лучше всяких бобров.
7. Подберезовики растут в лесу, в лесу беру подберезовики.
8. Белый снег, белый мел, заяц-беляк тоже белый.
Но белочка не белая, даже не белая.
9. У быка губа тупая, у быка тупая.
10. Был баран с белыми ушами, он всех баранов растолкал.
11. В банке нет бетона, ни буханки в банке, ни бутона в банке.
12. У Борки был не кубок, а кубик Рубика.
13. Банкир в банке, банкир в банке.
14. В книге Азбуки у Буратино есть брюки, свиток и сапоги.
15. Маланья-болтун болтал молоком, болтал, ляпнул, ляпнул, но не замолчал.
16. Дракон-таран залез в заросли.
17. Буханка, буханка, пончик, пекарь рано испек.
18. У Боба есть бобы.

Ба-бо-бы — во дворе столбы.
Бу-бай-ба — из окна торчит труба.

IN 1. Фаня в гостях у Вани, Фаня в гостях у Вани.
2. Ворона пропустила ворона.
3. Иван-дурак молоко взболтал, но не стал.
4. Я завел быка во двор, вола, ведомого рогами, и вол взял меня в сад.
5. Водные удавы.
6. Ваня его не подводит, а Ваня подводит.
7. Ваня купался в ванне, как на диване.
8. Ваня сидит на диване, под диваном ванна, в этой ванне вместо ванны Ваня часто мылся.
9. Приводим губернатора на подачу, а губернатора на подачу! У телеги — воевода, у телеги — воевода. Два губернатора.
10. У Вали, Вары и Валерки в тарелке пельмени.
11. Валенки Валина упали на поляну.
12. Купили Валерике и Вареньке варежки и валенки.
13. Валерик съел вареник, а Валюшка — ватрушку.
14. Говорите, Вероника Игоревна: «Гравюра выгравирована и пергравирована».
15. Восточнохвостая утка выросла из восточнохвостой утки.
16. И закручу, и выпрямлю пинку в ворота, и вынесу в окно.
17. Барбара наблюдала за цыплятами, а ворона украла.
18. Верзила Вавила весело вертела вилы.
19. Возле кола, голец и хмель на заборе: шпагат, плетение, плетение, плетение.
20. Поднимите настроение, Савелий, помешайте сено.
21. Водовоз вез воду из-под водопровода.
22. Повар сварил кашу, варил, но не варил.
23. Овсянка на овес полетела, а Иван овес нес.

D 1. Гусак с гусаком ходили гуськом. Гусак смотрит на гусака сверху вниз.
О, щиплет гусака от гусака.
2. Гриша грыз бисквит. Жоржик грыз орехи, а Гарик — сухарики. Еремка громко заиграл на гармошке.
3. Ром испугался грома, он ревел громче грома. От такого грохота за холмом притаился гром.
4. В огороде рос горох, а за рекой — гречка.Наша старая коза Тимоха на огороде горох рвала, гречку
рвала за речку.
5. Груша не любит гусениц, гусеница грушу уничтожает.
6. Ладьи смотрят на ладьи, ладьи смотрят на ладьи.
7. На иве галка, на берегу галька.
8. В газете мага наваги.
9. Йоги Яги не помогают.
10 Гном болеет тонзиллитом.
11. Не груби негр.
12. Грека переправилась через реку. Он видит грека — рак в реке.Он сунул руку грека в реку, раку за руку грека — цап.
13. Гусь Гога и Гусь Гага друг без друга ни шагу!
14. Гуси кудахтают на горе, под горой горит огонь.
15. Груз на солнце согревает борт. Иди в ящик, грибок!
16. Ладья говорит ладье: «Лети с ладьями к доктору, пора вакцинировать их, чтобы укрепить перо!»
17. Купили горку для Егорки. Всю зиму Егорка катался на горке.
18 В роще у пригорка Егорка собирал грибы.
19. Халка села на палку, палка попала в галку.
20. Нашел угол на кухне, влез в уголь сломя голову.
21 Гагара пролетела над сараем, а другая гагара сидела в сарае.
22. Краб грабил краба, поднес грабли крабу: «Греби грабли, краб».
23. Девочка маленькая, груша тряслась. Груши, груши, груши под градом. Груша рада груше (гр).

Ха-ха-ха — у меня болит нога.
Ge-ge-ge — болит палец на ноге.
Gi-gi-gi — помогите снять сапог.

Гуси, гуси! — Ха-ха-ха!
— Хочешь поесть? — да да да!

D Демьянов И.
1. Дятел угощает древний дуб, добрый дятел дубу любому. №
2. Дятлы дупла в дереве, дневные дупла коры.
3. Дятел долбил дуб, но не отделал.
4. Дятел стукнул по дереву, разбудил деда стуком.
5. Дёма поехал к дому на санях.Дёма встретил Дёму, поборол Дёму сонливость, Дёма дремал возле дома.
6. Дед Додон играл на дудке, дед дотрагивался до Димки дудкой.
7. Дарья дарит Дине дыни.
8. Медведя не будите — обидит.
9. В команде Динамо — Диана, у Дианы есть домино.
10. Вадик, не подведи — дедушку возьми.
11. Если мы увидим Вадима и удивим его, если мы его не увидим, мы его не удивим.
12. Дима дома один, но Дима не один дома.Дома один Дима и два Вадима.
13. Не делай этого, Люда, неделю.
14. Дорога дорога?
15. У Дали медали, у Дины орден.
16. У дяди Федора есть дом в деревне, а у Гудвина дом в городе.
17. У Лады ведро с водой, а у Димы — два в дневнике.
18. Во дворе дрова, за двором дрова, дрова в ширину. Во дворе не будет дров. Выходи, дрон-дровосек. Надо выгонять лес, тушить на лесном дворе.
19. Во дворе трава, на траве дрова; не рубить дрова на траве двора.
20. Посередине двора гора, во дворе трава, на траве дрова.
21. Во дворе трава, на траве дрова: одни дрова, два дрова, три двора. Открой калитку, Варвара, если во дворе на траве дрова.
22. В нашем дворе — двор.
23. Два дровосека, два дровосека, два дровосека точили топоры. Топоры пока острые.Пока топоры острые, пока. Два дровосека, два дровосека, два дровосека рубили дрова топором и превращали дерево в дрова.
24. Два дровосека, два дровосека, два дровосека говорили о Лари, о Ларке, о жене Ларины («дрр»).
21. Одеяло в пододеяльнике, а радио на подоконнике.
25. Пища удода — с дедом, а дуда дедушки — с дядей.
26. Не дуй губами о дуб, не дуй губами о дуб.
27. Дед Данило поделился дыней — ломтик Диме, ломтик Дине.

Ду-до-да — провода гудят.
Да-да, теплая вода.
Ду-ду-ду — Я не пойду спать.
Де де де — я не знаю где.
Ди-ди-ди — сиди спокойно.

E 1. Лена еле еле ела, кушать не хотела от лени.
2. На рассвете Евсей ловил овсяную кашу. Евсей в овсе по колено в росе.
3. Сколько ни съедало сито, оно никогда не было полным.
4. На холме, на пригорке, было двадцать два Егорка. Один — Егорка, два — Егорка, три — Егорка …
5. Рядом с лесом на пригорке тридцать три Егорки. Из-за леса, из-за гор к ним тоже идет Егор.
6. Зимой поле белое — мерзлое — ледяное.
7. Федька ест кисель с редисом, Федька ест редис с киселем.
8. Как на холме, на пригорке тридцать три Егорка: один Егорка, два Егорка, три Егорка (и так до тридцати трех Егорков).
9. А у меня нет времени на болезни.
10. Не смейтесь надо мной, не смейтесь, я сам издеваюсь над вами и высмеиваю.

С. Погореловский.
11. Мы ели, ели, ели ерши во время еды … Они почти не ели во время еды.
12. Три свиристеля еле свистели.

F 1. Журавль подружился бы с жабой, если бы пожелал дружбы с этой жабой.
2. В жилом уголке жили ежи и змеи.
3. У ёжика есть ёжик, у змейки есть змея.
4. У Жора есть жук.
5. Встретил в зарослях ёжика:
— Как погода, ёжик?
— Свежий.
И они пошли домой, дрожа, сгорбившись, дрожа, два ежа.
6. Хороший пирог, внутри — творог.
7. — Жора, а железный замок не заржавел?
— Железный замок заржавел.
8. Слишком много ног у многоножек.
9. Зайчики задрожали, когда увидели волка на лужайке.
10. Волк на лужайке — зайчики задрожали.
11. Ежики подружились с мышами во ржи.В камыши вошли — а во рожь — ни души.
12. Испугались ёжик с ёжиком и ёжиком, череп с чижиком и с черепом, стриж с ёжиком и трихон.
13. Скупер, рыжий кот, лечь животом.
14. Журавль Журы жил на крыше Шуры.
15. Жук-жук гудит, гудит, но не крутится.
16. Жук над жимолостью жужжит, Зеленая оболочка над жуком.
17. Жук жужжал жуку: «Жжжу — жжжу.Давно дружу с ёжиком … »
16. Грозный жук, чтобы жить на суке.
17 Жужжала муха, жужжал паук.
18. У сороконожки сандалии на каждой ноге.
19 Саша весь в копоти
20. Из карманов Аркашки постоянно сыплются бумаги
21. Жора ждет менеджера с пейджером
22 У Тимошкиной ложки рожки, а не рожки
23. А у жены мужа есть рожки. железо и железо
24. Жена как муж — муж пропал, жена тоже.
24. Жена подобна мужу — жена жадного мужа жадна.
25. Желтая тележка Олежки тяжелая.
26. Житель в жилете лежит и слизывает кисель.
27. Жили-были линь и язь — в иле жили, не ленивый. В яслях язь отнес язя, линя в интернат.
28. Посмотрю на побережье — пирог есть?
29. — Давай побежим под дождем?
— Подождем.
— Переждать дождь?
— Подождем.
Ms — Ms — Ms — прилетели два чижика.
Ms — Ms — Ms — мы видели ёжика.
Ms — Ms — Ms — у ёжика иголки.
Ms — Ms — Ms — мы поймали ёжика.
Ms — Ms — Ms — принесла домой ёжика.
Жи — чжи — жи — здесь обитают ежи.
Чжу-чжу-чжу — дали молоко ежику.
То же — то же — дождь уже прошел.
Jo — jo — jo — луг, снежок, пирог, творог.
Чжу — чжу — чжу — лежит на траве.
Live — live — покажите фокус.

Качок — качок — мне подарили флаг.
Джок — качок — У меня в руке флаг.
Шок — шок — машу флагом.
Шками — шками — идем с флагами.
Скамейка — скамейка — скамейка — соблюдаем режим

Z 1. У Зины много волнений, заболел заячий живот.
2. Березы звенят на рассвете зимним утром от мороза.
3. Звонок звонит, звонок звонит, и Зоя идет в класс.
4. Зойный зайчик — Зазнайка.
5.В лесу стоит зеленая береза, ойя поймал стрекозу под березой.
6. Соня Зина принесла в корзине бузину.
7. Для шалаша, звезда за звезду. Пепел за лозой.
8. У Зины болит зуб, и она не может есть суп.
9. Зрители в зрительном зале, Зоя и Зина на вокзале.
10. Зинаиде не повезло: Зине не повезло.
11. Змея шипит, а жук жужжит.
12. Зайка Буба заболел зубом.
13. Назар рано пошел на рынок.
Я купил там козу и корзину Назара.
14. У розы мимоза, у Захара заноза.
15. Напрасно Захар дразнил козла — коза не забыла хулигана.
16. Есть коза с косой козой, есть коза с босоногой козой.
Есть коза с косой козой, есть коза с босоногой козой.
17. Телега с виноградной лозой, с телегой с козой.
18. Изба на куриных ножках проходит по узкой тропинке.
19. В «горизонт» не зонт, а ЗОНТИК.
20. За лесом забор, за будкой незабудка.
21. Под подберезовиком, под землей.
22. С Яузы зятя не забираешь.
22. У капризного казака капризная коза, у страшного казака — страшная коза.
23. Грабли — гребень, метла — месть, весла — нести, полозья — ползать.
24. Возничий нес солому.

For-for-for — приближается гроза.
For-for-for — иди домой, козел.
Зу-зу-зу — моя Катя, мы в тазике.

За-са-за — стрекоза.
Фор-са-фор — летит стрекоза.
Зы-сы-зы — у стрекозы есть крылья.
Зои-зои-зои — Я бегу за стрекозой.
Зоопарк-зоопарк — мы поймали стрекозу
1. Иришка запекала кукол на имбирном прянике.
2. Гришка и Маришка любят пряники.
3. Иней лег на ветки ели, хвоя за ночь побелела.
4. Осел отнес дрова в деревню, осел выкинул дрова в траву.
5. У Ивашки есть рубашка, на рубашке есть карманы.
6. У ёжика и елки булавки.

Th 1. Расстроенная сорока возвращается из класса. Весь урок болтали с сойкой, а домой вернулись с двойкой.
2. Авдей притащил мешок с гвоздями, Гордей притащил мешок молочных грибов. Авдей наколол Гордею ногти, а Авдей — Авдею шишки.

ТО 1. Коля колет ставки.
2. Мяч упал на пол, кот катил мяч.
3. Кот ниток скатился в угол, кот ниток скатился в угол.
4. Кот Малыш на окне ел кашу крошкой.
5. Кот долго смотрел в окно, на кота в окно фильма.
6. Куртка Кондрата коротковата.
7. Краб грабил краба. Краб передал крабу грабли:
«Сено грабли, краб, грабь!»
8. Краб забрался на трап, и краб крепко заснул, а кальмар не дремал, поймал краба лапами.
9. Клара положила лук на полку, позвала к себе Николку.
10 Карл украл коралл у Клары, а Клара украла кларнет у Карла.
11. Карл положил лук на грудь. Клара крала лук из сундука.
12.Клара — Крала с крокодилом пробралась к Ларе.
13 Карл украл кораллы у Клары, а Клара украла кларнет у Карла. Не правда! Не верьте! Карал кораллы не брал! И Клара не брала кларнет у Карла! Карл подарил Кларе кораллы, а Клара взамен дала кларнет.
14. Цыпленок Ряба пестрый, от носа до глаза. Белогрудая утка с плоским пальцем.
15. Купите порыв, купите порыв, купите порыв.
16. Костя поехал в Кострому в гости.
17. Компьютерные пираты не приветствуются в Интернете.
18. У Котки есть кот, у Якова — як.
19. Как в Coca Cook есть какао и як?
20. Шапка сшита, чепчик вяжется, но не в стиле кепки.
Колокол литой, колокол кованый, но не в колокольном стиле.
Необходимо снова закрыть крышку и закрыть ее.
Необходимо перезвонить и перезвонить.
21. Шапка сшита, чепчик вяжется, но не по колпаковскому стилю —
никто не будет чепец, никто не будет чепчик.
22. Утром, сидя на зеленом пригорке, сороки учат скороговорки:
Кар-р-р! Кар-тошка, кар-тонка, kar-reta, kart-ace,
Kar-rr! Автомобиль-низ, автомобиль-рамель, автомобиль-рапуз.
23. На пне кнопка, на кнопке Петя.
24. Есть куча с подрикопеночком (небольшая куча).
25. Возле кола три иглы обвяжите шпагатом.
26. Возле костра колокола, на столбе колокола.
27. Бабушка выходила из клетки, рассыпая крупинки.
28. Кузница Кондрат кованая сталь, ковка и перековка.
— Клюйте, молоток, крупу! Клевать, молотить, крупу! Клевать, молотить, крупу.
22. Кукушка купила кукушку. Он надел кукушку капюшон, какой он смешной в капюшоне!
(И. Демьянов)
25. В одном, Клим, бил клин (В. Даль).
26. Укол, Клим, в один клин! (И. Снегирев).
27. Один Клим бил клин, бил его и выбил (Г. Науменко).
28. Вырезан клин с подклинком.
29.Клинья портновские с подклинком (кусочки ткани в форме треугольника или усеченного треугольника) вырезали и меняли, меняли и вырезали.
30. Кузарь выковал лошадь, лошадь с копытом кузнеца, кузнец с хлыстом.

L 1. Мы нашли налима на скалах.
2. Леня поднялся по трапу, сорвал Лене персики.
С песнями, с персиками Леня скатился по трапу.
3. В поле люди лелеют хлеб, не жалеют сил на хлеб.
4. Лара играет на пианино у Ляли.
5. Лара играет на пианино в Вали.
6. Вера велела Лере не плакать.
7. У Клары и Валерки на тарелке есть пельмени.
8. Любе и Людочке — блины на блюдечке.
9. Коль колет колья, полёт.
10. Марина Галина позвала за малиной, Галина позвала Марину за калиной (С. Погореловский).
11. Коля ломает лед ломом, Клим кладет лед в тележку.
12. Маленькой Аленке Оля гладила памперсы.
13. Есть куча с подрикопеночком.
14. Наш Полкан попал в ловушку.
10. Лена искала булавку, а булавка упала под скамейку.
Под лавку залезать было лень, весь день искал булавку. Я весь день искал булавку.
11. Клим прибыл из Клина в Крым.
12. Рыбак ловит рыбу, весь улов уплыл в реку.
13. Дядя Коля подарил дочери Поляке щенка колли, №
, но щенок колли убежал от Поли в поле.
14. Перевезли корабельную карамель, корабль сел на мель.
И моряки ели карамель уже три недели.
15. Есть шапка, шапка вяжется, но не по колпаковской.
16. Есть хлоп на кучу, колпак на попе, лопата под прикладом, щелчок под капотом.
17. Лебеди прилетели вместе с лебедями.
18. Кролик ловко прыгает по грядкам — кролик крадет в огороде морковь.
19. Корили Кирилл: «Не дразни гориллу!» Гориллу упрекали: «Не дразни Кирилла!»
20.Либо Боря купил Толе сверток гудрона, либо Толя купил Бори рулон гудрона.
21. Лара взяла эклеры для Леры. У Лары и Леры эклеры со сливками.
22. У Ляли есть кукла Леля. Леля сделана из льна — она нравится Ляле.
23. Ольга и Галя не врали Олегу на лугу.
24. Лисица бегает по шестерке: лизун, лисица, песок.
25. Ложь положена в сундук, и ложь взята из сундука.
26. На улице Лаврентия в лаптях, с девяткой, — на публике Лаврентий не до лаптей, не до девяти (вес, мера, сосчитай, соедини девять единиц).
27. Карась, в нору не лезь, карась в норе застрял.
28. Поля перешли на прополку петрушки в поле.
29. Поле не пропалено, поле не поливается, столб просит напоить, столб нужно поливать.
30. В поле Поле-Полюшка полет на полюсах. Если поле летит, сорняков не будет.
(С. Погореловский)

«ПИЛА»
La la la — вот пила
Loy-loy-loy — мы видели пилой.
Лы-лы-лы — не видел.
Лу-лу-лу — мы сломали пилу.
Лу-лу-лу — купил новую пилу.

Ло-ло-ло — на улице тепло.
Лу-лу-лу — стол в углу.
Ул-уль-уль — сломалось наше кресло
Ул-ол-ол — купили соль.
Лу-ру-лу — дворник забрал метлу.
Ла-ра-ла — вот и машина.
Ла-ла-ла — вот и юла.
Lu-lu-lu — дал мне юла
La-la-la — кружка крутится.
Loy-loy-loy — Люблю играть с вертолетом

M 1.Марина мариновала грибы, Марина малину перебирала.
2. Кот лакал молоко, а Боря искал Булавку.
3. Малину мыли? — Мыть, но не стирать.
4. Медведь нашел в лесу мед; есть много пчел за немного меда.
5. Маша дала Ромаше простоквашу.
6. Болтушка болтала молоком, болтала, но не ляпала.
7. Руки были в мыле, посуду мыли сами, маме помогали.
8.Макар окунул пасту в молоко, а макака окунула Макара в реку.
9. Сладкая Мила умылась с мылом. Пениться, смываться — так умывалась Мила.
10.- Козмельник, для кого муку мололи? А кто не гриндил?
— От того, кому он молол, он получил пироги; от тех, кто не шлифовал, получили наручники.

Ма-ма-ма — Я сам дома.
Му-му-му — молоко кому?
Mo-mo-mo — мы едим эскимо.
Мы — мы — мы — читаем.
Ми-ми-ми-спой ноту ми.

H 1. Никто не одолеет нашего пехотинца, а наш пехотинец превзойдет всех.
2. Орона боронил нетронутое поле.

ПРО 1. В зимние морозы все молодые.
2. Осип Осип, Архип охрип.
3. Чем меньше слов, тем больше дров.
4. От топота копыт по полю летит пыль.
5. Дуб дубовый широколиственный.
6. В поле Фрося летит просо; Фрося вырубает сорняки.
7. Возьмите у седобородого полстакана простокваши.
8. Хитрая сорока ловит хлопот, а сорок сорок — сорок хлопот.

P 1. Петр Петру испек пироги.
2. Пекарь испек булочки в духовке.
3. Шли три пекаря, три прокопия пекаря,
Три Прокопьевича; говорили о пекаре,
Про пекаря Прокопия, о Прокопьевиче.
4. Петя пил пилой пень. №
5. Baker Bake Выпеченный пирог: запеченный, запеченный — запеченный, запеченный, запеченный — запеченный.
6. У Потапа нет пятки «до пят — пятки» до веков; а у питона нет ни агонии, ни пяток.
7. Подход не подрыв, подход не подвох.
8. Цыпленок — умная птица.
9. У капитана Петух в ловушке.
10. Ноги Диппера снова на грибах.
11. У прадеда есть правнук, у правнука есть прадед.
12. Пара птиц порхала, порхала — и порхала.
13. У папы очки под тумбочкой и тапочки на тумбочке.
14. Повторите, не задумываясь: на осиновых росах сверкали утром перламутром.
15. У конопли снова пять опятников.
16. Опять пятеро парней нашли на конопле пять опят.
17. Кота Потап хлопнул по лапе, и кот утонул от Потапа.
18. Петух поет о птицах пестрых, о пышных перьях, о пухе.
19. Ястреб-перепелятник поймал перепела, перепела, перепела и перепелятника.
20. Опилки падают из-под напильника.
21. Наш Полкан попал в ловушку.
22. Попугай сказал попугаю: «Я тебя попугаю, попугай!»
Попугай в ответ попугаю: «Попугай, попугай, попугай!»
(В.Бахревский)
23. Рыбачить в проруби пруд пруди.
24. Расскажите о своих покупках.
— О каких покупках?
— О покупках, о покупках, о моих покупках.
25. Мужчина выходил с рынка. Говорят в торге не про покры,
не про обрезку, говорят о покупке.
26. Пришел Прокоп, закипел укроп, под Прокопом закипел укроп.
А Прокоп левый, укроп
кипит
и без прокопа кипит укроп.
27.Без прокопа закипает укроп, под прокоп закипает укроп, пришел
Прокоп — закипает укроп.
25. Есть попка на швабре, шапка на попе, швабра под попа, попа под шапку.
26. Петр стоит на сеновале, в одеяле и шапке. А у Питера в одеяле половина кепки.
27. Петр Петрович по кличке Петров вышел на прогулку, поймал птицу перепела (поросенка); пошел продавать, разнес по рынку, попросил полдоллара, подал пятак, и он продал его вот так.
28.Филипп пил липовое бревно, Филипп затупил пилу.
29. Карпу Поликарповичу Поликарп Карпыч наблюдал за карпом в пруду. А в пруду Поликарпа три карася и карп.
30. Ипат пошел покупать лопаты. Ипат купил пять лопат. Он прошел по пруду, зацепившись за удочку. Ипат упал в пруд, пяти лопат не хватило.
31. Филипп не стал бы срубать лип, летом липы цвели бы, пчелы поливали их медом, мы лечили бы грипп медом.

Ор-или — вот топор.
Или-или — топор принес.

R 1. На солнце горят гроздья рябины.
Горят от рябины на глазах у ребят.
2. Сыворотка кисломолочная.
3. Мама Ромаше дала ей йогуртовую сыворотку.
4. Ворона промахнулась.
5. Лариса приготовила рисовый пакет для Бориса.
6. В аквариуме Харитона два тритона.
7. На горе Арарат растет крупный виноград.
8. Возле реки росла рябина, и река текла и колыхалась.
9. Орел на горе, перо на орле.
10. Брат и брат гуляли по Арбату.
11. Улов от Polykartus — три карася, три карпа.
12. Марина собирала малину, Арина — грибы маринованные.
13. У нас во дворе сырая погода.
14. Тридцать три корабля совершали маневры, маневрировали, но не ловили рыбу.
(идти под парусами так, чтобы встречный ветер был либо справа, либо слева).
15. С рассвета до рассвета дежурят моряки.
16.Парень съел тридцать три пирога с пирогом и все со сметаной и творогом.
17. Кирилл подарил Кире рыбу, Кира улыбнулась Кириллу.
18. Марк наклеил на конверт Тамаркина не ту марку. Марку не нравится эта марка,
, а Марку нравится Tamarka.
19 Барбара собирала траву в овраге, но солгала, что не собирала.
20. У Клары и Валерки есть пельмени на тарелке.
21. Боря напрасно рвал траву под ивой — крапива очень кусалась под ивой.
22. Сообщил, но не завершил отчет, сообщил об этом, но начал докладывать и сделал это.
23. Протокол о протоколе был записан.
24. У села на дереве — тетерев Терентый.
25. Рано утром три барана барабанят по барабанам. Ранним утром барабанят три барана.
26. Свинья тупо выкопала весь двор, вырыла, вырыла, ямы не дошла.
27. Шли три священника, три священника Прокопия, три Прокопьевича, она говорила о священнике, о священнике Прокопии, о Прокопьевиче.
28. Вдоль ремня, по бревну, веду кобылку в сторону.
29 Брат Аркадий убил корову буры в Араратских горах.
30. Лера, отремонтируйте карбюратор и отрегулируйте клапаны.
31. Ремни, ремни, ремни, пожары с огнем.
32. На рынке Кирилл купил горшок и кружку.
33. Спрятал перепела и перепела в рощице от ребят.
34. Из-под Костромы, из-под Костромской области четверо мужчин, четверо мужчин шли с ящиками; они говорили об аукционах, о покупках, о крупах и о подгруппах.№
35. Изменен карась Прасковья на три пары полосатых поросят. Поросята пробежались по росе, поросята простудились, но не все.
36. Лесорубы рубили дубовые сыры на бревенчатые хижины.
37. Егор прошел по двору с топором для ремонта забора.
38. Маргаритка собирала ромашки на горе. Во дворе пропали маргариты.
39. На холме болтали три сороки тараторов (тр-).
40. Попросили детей урок в школе: сорок-сорок прыжков в поле.Десятка сняла, села есть. Сколько еще сорок осталось на поле?
41 Сорок сорок горохов украли, сорок ворон угнали. Сорок орлов напугали ворон, сорок коров разогнали орлов.
42. Хитрая сорока ловит хлопот, а сорок сорок — сорок хлопот.
43. За горой, за пригорком росла сосна с присоской.
44 На реке поймали раков. Шла борьба из-за рака. Рак в воду снова бросил хулиган Леша.
45. Курьер настигает курьера в карьер.
46. Однажды карась подарил карасенку окраску. А карась сказал: «Цвет, сазан, сказка». На раскраске карпа изображены три забавных свиньи: карп перекрасил свиней в карпа.
47. Макар дал римскую карамель, а Роман Макар — карандаш (Л. Ульяницкая).
48. Архип закричал, Архип охрип. Не кричи на Архипа, пока он не хрипит (Н. Мельчакова).
Сухих Г.И., Сухина Л.А.
49. Радуют рай и рома градом и громом. Забор — не помеха городу.
50. Георгий дарит Маргарите георгины, а Маргарита дарит Георгию ромашки.
51. Варя считает, что Вера готовит.
52. Три пирата горбатые, три пирата бородатые, три пирата недовольны друг другом.
53. Дама не рабыня, рабыня не дама.
54 Некоторые бобры веселые и добрые.
55. Террариум на территории.
56. Друг против друга — друг и друг.
57. У тридцати трех полосатых поросят тридцать три хвоста свисают.

Ра-ра-ра — игра начинается.
Ry-ry-ry — у мальчиков есть мячи.
Ry-ry-ry — у мальчиков есть мячи
Ru-ru-ru — продолжим игру.
Re-re-re-re — есть домик на горе.
Ри-ри-ри — на ветках снегирей.
Ro-ro-ro — у нас новый ковш.
Ро-ло-ро — на полу ведро.
Ра-ла-ра — мыли пол из ведра.
Ра-ра-ра — у мышки дырочка.
Re-re-re-re — возим воду в ведре.
Ра-ра-ра — — утром уберем весь мусор.
Ро-ро-ро — весь мусор соберем в ведро.
Re-re-re-re — мы старательно подметаем двор.
Ри-ри-ри — на ветках снегирей.
Ри-ри-ри — двор уберем — раз-два-три.
Ry-ry-ry — тепла не заметил.
Ар-ар-ар — кипит наш самовар.
Or-or-or — спелый красный помидор.
Or-or-or — ядовитый мухомор.
Или-или-или — в лесу вырос мухомор.
Или-или-или- нельзя есть мухомор.
Ар-ар-ар — на стене фонарь.

РОБОТ
Этот РОБОТ не простой,
Этот РОБОТ отличный.
Робот поворачивает голову
Робот топает ногой
Тогда он такой забавный.

ОТ 1. Эх ты навес, балдахин, сонный Сеня вышел в навес, а Сеня в навесе споткнулся,
и сальто через тиски.
2. Весело было на горке Саня, Соня и Егорка, А Маруся не каталась — боялась упасть в снег.
3. У Степана сметана, простокваша и творог, семь копеек — туесок (берестяная банка с плотной крышкой и с держателем или бантиком).
4. Саня въезжает на санях в гору.
5. В семь саней, семь в санях, сели мы сами. Саня ехал с горки, а на санях на Сане.
6. Есть сушилки Проше, Васюша и Антоша. Еще две сушилки для Нюши и Петруши.
7. Купила бабушке четки для Маруси, бабушка наткнулась на гуся на рынке.Все бусинки гуси наклевывали на бусинки.
8. Саша любит сушку, Соня любит сырники.
9. Саша гулял по трассе и высасывал сушку.
10. Саша шел по трассе, нес на шесте сушилку и сосал сушилку.
11. Сеня вез телегу с сеном.
12. У Сеня и Саня в сетях усатый сом.
13. Сенька везет Саньку с Соней на санках;
Санки скок — Сенька в ногах, Санька в бок, Соня во лбу.
14. Сеня Костя косит сено, Сеня несет сено в пологе.
15. Сеня несет сено в пологе, Сеня будет спать в сене.
16. Слоны умны, слоны спокойны, слоны спокойны и сильны.
17. Синица, Синица — Сестра Воробей.
18. Переносица от носа к носу не переносится.
19. Синица на спице, синица не может уснуть.
20. У Сени, Сережи и Саши нос, шея, уши и щеки в копоти (ж, з, ш, ш)
21.Гришка спрашивает Сашу: «А жена стрижка стрижется?» (ш, с, ш).
22. На носу носорога сорок сорок.
23. У Раисы есть сестра Лариса, у Ларисы есть сестра Раиса.
24. Тося, не неси ситро в решето.
25. Барсук вынес сухую суку.
26. Поднимите настроение, Савелий, помешайте сено.
27. У осы нет усов, не усов, а усиков.
28. Оса босиком и без ремня.
29. Слава съел сало, но сала не хватило.
30.Столб на тротуаре пуст — бастует охранник Сеня.
31. Степа принес сестрам на перекрестке разноцветные блестки.
32. Села Алеся, свесив ноги с печки, не смейся, Алеся, а грейся на плите.
33. Вез Анос сеет овес. Посеяла овес. Рождение овса. Пришел Анос, разрезал овес, связал овес, обмолотил овес, прежде чем зерно Анос выбрал овес, забрал овес.
34. Береза короткая, изогнутая у корня, корявая в сердце и высокая вверху.
35. Есть коза с косой козой, есть коза с босоногой козой (к, с).
36. Был косой козел с косой; косой козел пришел с косой (k, s).
37. Косить косой не хочет; говорит: «Косой косой» (к, с).
38. Косилка Касиан косит боком. Касьян косилка не косит.
39. За осокой сидит заяц-косой, косой смотрит, как косой косит девочка косу.
40. Косилка косила, косу носила. Коси, коси, пока есть роса, роса пух — коси домой.Коса косит плавно, коса любит лопатку, лопатка любит песок, коса любит пирог.
41. Вася косил косилкой спелый овес.
42. Пшено летит в поле; Фрося вырубает сорняки (И. Демьянов).
43. Цыпленок яркий, красочный, утка с пальца плоская.
44. Ерш, пескарь, осетр, севрюга рады встрече.
Сухина Е.И.
45. У Сысоя усы от носа до пояса.
46. У тестя на тесте нос и усы.
47. У домоседа соседа есть сосед-непоседа, у соседа-непоседы есть сосед-домосед.
48. Невестка суетится от снопа к снопу.
49. Не все Лены во вселенной веселы.
50. Не садись на мопса — он укусит.

Sa-sa-sa — во дворе роса.
Sa-sa-sa — в лесу лисица.
Sa-sa-sa — У меня есть лиса.
Су-су-су — Даю Саше лису.
Са-са-са — у кого есть лиса?

Ос-ос-ос — на поляне много ос.
Су-су-су — видели осу.
Sa-sa-sa — летит оса.
Sa-sa-sa — прилетела оса.
Су-су-су — прогоним осу.
Са-са-са — улетела оса.
Sy-sy-sy — мы не боимся ос.

Так себе у Светланы колесо.
Так себе — поменяли колесо.
Су-су-су-в лесу было холодно.
Uls-uss-uss — гусь пасется на лугу.
Ci-si-si — откусите кусок сыра.
Ся-Ся-Ся — поймали карася.
Ся-Ся-Ся — Костя ловит карася.

Сы-сы-сы — У Семена косы нет.
Са-са-са — вот коса.
Са-са-са — острая коса.
Soi-soi — косили траву косой.

Sy-chi-sy — вот часы.
Sy-chi-sy — время идет.
Совы-совы-совы — стрелки у часов.
Sy-chi-sy — как стрелки, как часы.

Солнце — Солнце — золотое дно.
Солнце — солнце — свет.
Солнце — солнце — ожог.

Т 1.Они топали до тех пор, пока не топали, они топали тополь, они топали тополь, но они топали ногами.
2. Как только Таня встает утром, Таня хочет танцевать.
Что тут объяснять слишком долго! — Таня любит танцевать.
4. Под тетеревом встретил тетерев: «Глухарь, тетерев! Как твои дети? «Тетерев тетереву в ответ:« Тетерев мои здоровые ребята ».
5. Тетерев сидел в клетке Терентия, а тетерев с гусятами в лесу на ветке.
6. Из-под копыт летит пыль по полю.
7. Ткачиха плетет ткани на шали (на платье) Таня.
8. Не торопитесь, но наберитесь терпения.
9. Где топор и черноглазый — там не прибыль, а убыток.
10. Он приказал пауку из паутины плести себе полотна.
11. В печке — три комка, три гуся, три утки.
12. Наш гость забрал трость.
13. Три вороны на воротах, три сороки на заборе.
14. У Тани есть секрет, это секрет Тани, И Таня скрывает эту тайну.
15. На планете Плутон заблудились Петя и Антон.
16. Долго еноты смотрели на ноты, ноты непонятны, ноты непонятны енотам.
17. Таня и Ната молодые люди.
18. У Тони куча заметок.
19. У хоббита нет сундука.
20. Это есть у Тома, и у Тома; Том Том — не о том Томе, Том Том — не о том Томе; Том Тома не об этом, и том Тома не об этом.
21. Картина опутана паутиной, на картине лилипуты — паутиной.
22. На фото питон, тапир, ветреница, тритон, петух, термит, пантера, кот, орангутанг, актин, тля, енот, птицеед, тетерев, койот.
23. Это Федя, это Петя, это Надя, это Катя, это Витя, это Митя. Дети, это дети.
24. Вот этот Тит, и тетя Титус здесь, и Тая здесь, и вот здесь.
25. Тень-тень-пот, весь день там, где пень — плету плетень и раскладываю.
26. Турок курит трубку. Молоток грыз крошки. Не кури, турок, трубка! Не клевать, молотить, крупу!

Та-та-та — у нас в доме чисто.
Ты, ты, ты — все кошки ели сметану.
Ту-ту-ту — Молоко для кота налью.
Ти-ти-ти — почти всю кашу съел.
Чо-чо-чо — отложили шитье.
Вот и все — мы начали играть в лото.
At-at-at — идем гулять.
At-at-at — берем скутер с собой.

Получить 1.Был бык с твердой кожей, бык с жесткой кожей.
2. У быка была плотная губа.
3. Тележка Олега застряла в грязи: Олег остался здесь до снега.

Ух, малыши в коляске плачут.
Ай-ай — Не понимаю, кто заблудился.
Оо-оо-оо — волк воет в лесу.
Э-э-э — у нас железо горячее.
Уч-уч-уч — лучик светит в окно на солнце.
Ур-ур-ур — кот сказал нам: «Мур».

F 1. Наш Филат ни в чем не виноват.
2. Филипп прижался к плите.
3. У Фани толстовка, у Федя туфли.
4. Михаил играл в футбол, забил гол.
5. Флот идет на родину, флаг на каждом корабле.
6. У Фадей Дафнии.
7. Филя в фильме фельдфебель.
8. У Феофана Митрофаныча трое сыновей Феофаныч.
9. На фотографии Федор — Федор, на фотографии Федора — Федор.
10. В саду Фекла ахнула и простонала: свекла в саду не родилась, о.
Простите за свеклу Теклу. Фёкла пожаловалась: «Свекла потерялась!»

X 1. Вкусная халва хвалят мастера.
2. Прохор и Пахом ехали верхом.
3. На ухо села горькая муха.
4. С ухом будет хорошо.
5. Тихон в тунике.
6. Ласка лохматая, а Миха лохматый.
7. Хохлатый смех смеялся смехом: «ха-ха-ха-ха-ха!»
8. В саду царила суматоха — там расцвел чертополох.
Чтобы ваш огород не заглох, прополите чертополох.
9. Мы хотим покататься на оленях, архарах, буйволах, тюленях, тапирах,
леопардах, львах, верблюдах, мулах и волнах.
10. Возмутитель спокойствия и возмутитель спокойствия возились и смеялись.

C 1. Прямо по улице бегут две курицы.
2. В цветнике распускаются цветы.
3. Гиацинты зацвели в теплице производителя,
купальных костюмов, цикломены, сенарии и циннии.
4. В цветнике цветут гиацинты и циннии.
5. Летит скворец: зима закончилась.
6. Озорной студент получил один.
7. Цапля-цыпленок цепко держится за пень.
8. Цапля засыхала, цапля засыхала, цапля мертва.
9. В цирке нет циркуляров и циркуля, в цирке есть тигрицы, львицы и медведицы.
10. Лекции доцента — о местонахождении.
11. Огурцы-молодцы зелено-бело-губчатые.
12. У окна копье македонского истребителя.
13. Отец деда — дедушка отца, дедушка отца — отец деда.
14. Отцы болта — не от сов (z, s, c).
15. Шило, мыло, кривое веретено, шелковое полотенце — на полотенце под дверью.
16. Ты, молодец, скажи юноше: пусть юноша скажет, пусть юноша свяжет теленка.

Ца-ца-ца — дослушай до скуки.
Цу-цу-цу — дело подходит к концу.
Цы-цы-цы — обрезаем все концы.
Це-цзе-це — что мы узнаем в конце?
Ets-ets-ets — конец зимы.
Ets-ets — летит скворец.
Ца-ца-ца — мы видели скворца.
Цы-цы-цы — во дворе поют скворцы.
Ца-ца-ца — два кольца.
Цо-цо-цо — умойся.
Цо-цо-цо — он снес яйцо.
Цы-цы-цы — ели огурцы.

H 1. Чаще заросли в нашем лесу, чаще в нашем лесу.
2. Пускают щуку в реку, ставят пирог в духовку.
3. На вершине башни день и ночь кричат грачи.
4. Ночью кирпичи на плите не лопаются.На плите лепят тесто из рулетов.
5. В роще щебечут стрижи и чижики.
6. Дюймовочка и дочь имеют меньше очков.
7. Вытащите язычок из-под лапника (инструмент, используемый для плетения сандалий).
8. Часовщик, прищурившись, чинит нам часы.
9. Черепаха, не скучая, сидит час за чашкой чая.
Черепаха всех смешит, потому что никуда не торопится.
А куда спешить тем, кто всегда дома.
10. Четыре черепахи имеют четырех черепах.
11. Ручьи журчали и мурлыкали, над ручьями жужжали шмели.
12. Чайные чашки кричали от горя, стучали и бренчали.
13. Под матерью, под потолком, есть полушпак для гороха без червяка, без червоточины.
14. Овчарка в загоне ворчала на овчарню, овчарка в загоне рычала на овчарку.
15. У папы есть папа, у папы папа папа, у папы у папы папа, а у папы у папы нет папы.
16. Елена и Олечка — дочери мамы Тани и папы Игоречки и внучки бабушек Веры и Людмилочки, дедушки Юрочки и Володи.
17. Четыре маленьких грязных беса нарисовали черными чернилами рисунок.
18. Наш чеботарь (сапожник) весь чеботарь чеботарь, наш чеботарь не будет никем переутомлен или переутомлен — наш чеботарь переутомит и переутомит всех.
19. Река течет, печь печет, река течет, печь печет.
20.Речка течет, печка печет.
21. Половина четверти четырех горошин без червоточины.
22. Если вы жили не возле ежевики, а жили рядом с клубникой, то вам знакомо клубничное варенье, а вовсе не обычное ежевичное варенье.

Ча-ча-ча — Таня была у врача.
Ча-ча — в комнате горит свеча.
Чу-чу-чу- стучу молотком.
Чи-чи-чи — в печи пыхтят булочки.
Час, час, час — дети начали танцевать.
Оч-оч-оч — наступила ночь.

ПАУК
Чок-чок — паук.
Чок-чок — паук за печкой.
Чок-чок — паук плетет паутину.
Чок-чок — паук поджидает добычу.

Sh 1. В ночной тишине у камыша почти не слышно шелеста змеи.
2. У Маши в каше сыворотка.
3. Мама дала ромашковую сыворотку из простокваши.
4. Глаша дала кефир, а Глаша кашу.
5. Клаше дали простоквашу.Недоволен Клашей:
«Я не хочу кефира, дай кашу».
6. В хижине шесть негодяев.
7. Саша выбивал шишки шляпой.
8. На окне мошка ловко ловит мошку лапой.
9. Шишки скользко зашуршали,
шумно шлепались по сосне. Слоем снега, как шаль
, скроет неровности до весны.
10. Саша сшил шапку для Саши.
11. Шапка и шуба — вот и весь Мишутка.
12. С помощью шапки мишка Тедди выбивал кочки.
13. Пончики и шанжки — для Пашки и Сани.
14. Шесть мышей шуршат в камышах.
15. Сорок мышей ходили, неся сорок пенни; две простые мыши несли по два пенни.
16. Шестнадцать мышей гуляли и шесть нашли гроши.
17. Мышь шепчет мышке: «Вы все шуршите,
вы не спите. «Мышь шепчет мышке:« Я потише шуршу ».
13. Шпиону и шпиону — просо.
14. Шла машина по улице, машина без бензина
, была машина. без двигателя была машина
без шофера, она шла, не знала себя, машина ехала… часовой механизм.
15. Глеб ходил с хлебом, Ольга ходила с солью.
16. Прошка с тазом застряла — Прошка таз перевернул.
17. Парус нашей совести зашит, и буря нас не испугает.
18. Фрол шел по трассе к Саше играть в шашки.
19. Шишки на сосне, шашки на столе.
20. Может бабушка вяжет, но если спросишь, не скажет (ну, ш, ш).
21. Ванечка — Ванюшка, Танечка — Танюшка, Катечка — Катюшка, Надечка — Надюшка, Витечка — Витюшка (з, ш).
22. Паша спрятал все игрушки под подушку. Под подушкой спрятаны мягкие игрушки.
23. Швея шьет штаны Маше, Паше, Даше и Наташе.
24. Кошки дышат, мыши дышат, медведи и дети дышат.
25. Бабушка Луша гуляла с малышкой Грушей. У Луши в корзине большие груши.
26. Гриша накрывает крышу для Гоши, Алеши и Миши.
27. Лапша на шпалах.
28. Ваш шпион не будет следить за нашим шпионом, но наш шпион будет следить за вашим шпионом.
29.У Антошки каша в ложке, а у Тимошки картошка в ложке.
30. Тимошка Трошке крошит крошку в окрошку.
31. Тимошкина дворняга тявкнула на Пашку. Пашка бьет шляпой Тимошкина шляпой.
32. Щука хоть и счастлива, но ерш с хвоста не съест. Верх хорош на ершике. (рыболовные снасти из прутьев в виде бутылки, воронки).
33. На краю избы болтают старухи. У каждой старушки есть корзина. В каждой корзине по коту.Кошки в корзинах шьют сапоги для старушек.
34. Старуха слушала кукушку на опушке леса.
35. Маша мешает кашу, а Миша мешает Маше.
36. У Маши мошки в каше. Что делать нашей Маше? Положил кашу в миску и накормил кошку
(С. Погореловский).

H I T O G O R C A
Мышь пискнула в тростник:
— Твой шорох нарушил тишину!
Камыши шумно шепчут:
— Тише, мышка, не шелести!
Кот услышит твой шелест,
Ты пойдешь к бабушке, малыш
Не слушайся, мышка, —
Кот — это ты, глупая девочка!
В общем, мышь, не шуршит,
{! LANG-8a9f456131cca51049c1260d29cd59db!}
{! LANG-702d83b0227452a92a154f8c75ffef39!}
{! LANG-5a46c0e2

5ce398d1c50084f31c4!}
{! LANG-b79bc427b8642281dbb54164a0496886!}
{! LANG-7df2fd3d83bad290bcddd976225!}
{! LANG-2ba0429cde65e2777fbcee026b98b697!}
{! LANG-e8add430ee9af0cea2e30db8a82dcfb1!}
{! LANG-9abf7239a5a7c16f9973d3761551ec93!}
{! LANG-e396ab3784ec6a8f9e47de4f29f09007!}
{! LANG-4e59ba3b8c68956c6cbb97e2146622ac!}
{! LANG-d669315ea50f4b0858d9404aae8!}

{! LANG-d2fa1677fe
42f526db39ed131c2!}
{! LANG-f79322f0d8dd764db110916ed83
!}
{! LANG-29f603cb149c41c7d716c947ae2a9bde!}
{! LANG-41e65b0b169
aeb4b9d04a2c44e9!}
{! LANG-f13c3719130fd1ee9d23be3ce0d4ae91!}
{! LANG-3fe41899944e63b4aa73f1f8dae47616!}
{! LANG-9e1d32179cf9d2724a0192f326742a56!}
{! LANG-4fd2c0177d197a546e14592e8862ac36!}
{! LANG-d4070619b422e6bc2c12dc4baaffaa15!}
{! LANG-05dc2edab4b5b57cb505e9be1ec677c9!}
{! LANG-94d3b04018dfe1c12abb1da29f699d4a!}
{! LANG-3eea640083a4b0f22ed623a83a3a23a1!}
{! LANG-2726b400c3f1f6fd442bb8259ee92e26!}
{! LANG-15de782bf1487b88023ce660f0f42b2f!}
{! LANG-f6ee84170103f5b3ae9f4c3771a49917!}

{! LANG-3f4fe977ba26f2dfc4956ac1b55062be!} {! LANG-2fa64768d58f8b3de365e1986394861b!}
{! LANG-13c37448e89cad7510168e52755c9eea!}
{! LANG-22c8d54a9e0f9ac428c23efe173e0f9a!}
{! LANG-f98f25962581d5ecf3a8776a6f7bef46!}
{! LANG-492d6ea8d387a3ff1dc69eadc9fbd610!}
{! LANG-561414d8c44cc15f631c81eacf9f251a!}
{! LANG-d148e84624bde2271b8f9a1403af4797!}
{! LANG-502206607febfcf87c9f21fbca179920!}
{! LANG-78a174187e165b81a080e85b52295205!}
{! LANG-e35b562e39

8797bf5bcacd40828!}
{! лэнгмю 0459cc9522fa12729d729c6572cb2e83!}
{! LANG-f709bee3b355bf69a541aeb46f5e0811!}
{! LANG- a5549a26d3b099650daf944b533fbdf8!}
{! LANG-1a42b4b8ebb121c7adf997e1a3537cce!}
{! LANG-e24fdff5d4617309e0ea787872d5d8ba!}
{! LANG-71e791c44ad8015908e21e425960f74a!}
{! LANG-a40d52ff977ddfe96408c6e52d761b10!}
{! LANG-8f7508397606bf942f9b5b11a7000ce5!}

{! LANG-ae4e6d57af5a025c9ed4caf4c1f2d468 !}
{! LANG-9a7c0ea4b8c6e565ade74410b8a9aae9!}
{! LANG-bc3ce9f958deb527d3a5b46cd6bc4846!}
{! LANG-8d5e
3a3ec8e164813a104e149fa!}
{! LANG-027e569219c2b91f8755cd123434d405!}
{! LANG-5b10d2c32becff9dd8e6720b4c41527d!}
{! LANG-46516b81af0280c00461eacfae6a51b5!}
{! LANG-8eb15fb6e360c54c12031129aa9053f5!}
{! LANG-3ad54

5af207b176c48566f6a9c7!}

{! LANG-01efe74b803a79bac31ae1bbf4359536!}
{! LANG-0733dc79b9c24060424457d83de33d5c!} {! LANG-7a2bed653d1f4f55ab15d664b4d!}
{! LANG-5a812700dc11fbeb82e5d56aa165e270!}
{! LANG-2faeabe583d91b1596bdae0d2a5a7c95!}
{! LANG-99 4012c3958bef2639881274bd90b300!}
{! LANG-269d087114f93dca497a0825a07e484a!} {! LANG-a6a6d18c85b727af1d0915d7df16ce41!}
{! LANG-44c8ad0f4356bcbf084ce753b1389c4a!}
{! LANG-
0befc9c515a19a9ec30f2aa47af!}
{! LANG-d9bf0623c8ca2cf315ecf5f746f79bce!}
{! LANG-08a8208ad6b683d40a07ca6a2557f231!} {! LANG-431650ea17abde40b5e95924b3daf2ed!}
{! LANG-31dce6e550a7473f00552cb5d000f89d!}
{! LANG-00abcdbb64fb834968926f93caddabc7!}
{! LANG-e010be8a07163da06442c8c13c465d1b!}
{! LANG-bd154df29e63f6ebb078facbe107b24a!}
{! LANG-631539f01b39df5
e71c3b01cf63!}
{! LANG-e52db6451b3c44e1ebce0c462fe1f909!}
{! LANG-a8f478354f8c4f130efb84fb3cfb9e55!}
{! LANG-9e2f5282570c01ec470c4804c0d45f30!}
{! LANG-1eb68ee9dba8e491e22e509535d59cbc!}
{! LANG-a866f1624809eae16346914e74e9f431!}
{ ! LANG-c4204dfb67249fab8f869677695f4443!}
{! LANG-4cad649d9d5af35 6c80666006750cf25!}
{! LANG-d7115c11f485a65b8caee126e015895b!}
{! LANG-226c956174719ed5ff51cb50557abc39!}
{! LANG-0dee8e77005a7ab8455d540588e8bfa5!}
{! LANG-32782281d4fc35ee1b1f255e74545c94!}
{! LANG-5bb35c9c22d85e9ca263bdf7a85e994c!}
{! Лэнгмю f0f1181b44d0ad5f378f540649e6a6d8!}
{! LANG-59a5b741d53e8a384867310b08e!}
{! LANG-6718dd5b31908f9b81f70448dc7619bc!}
{! LANG-acf7c5afd9d6e5b7e06b1cc14efc0091!}
{! LANG-cd4666c79685ee5114708684306d0fb7!}
{! LANG-99da33dd2c102575cbb31cafbf9f0bc3!}
{! лэнгмю 0984597986cb6a1929faa15f5fe55961!}
{! LANG-9a234286ec94f56d55d8b200834f789e!}
{! LANG-6ea51e9cbb0fd552efadfed19b659a89!}
{! LANG-3e125a8dbe901e51aa423fb2163f7360!}
{! LANG-5cf351ffb34d89a98066767893d9c7a3!}
{! LANG-ee49ea92aadc98139bd4458c646b0191!}
{! лэнгмю 1a7b6e53428e8ff877d5db12e26cd439!}
{! LANG-31
d2cd51e26e334518e1df3105d!}
{! LANG-c527a52862b40
848c234d3c8980!}
{! LANG-3d6a822d1bf2d1bcfd6bfd0c3406ab8d!}
{! LANG-1b7ee8e8d76b31
0c4e11259f3bc!}
{! LANG-c8346e36729b7949f822c6b1462e5987!}
{! LANG-d78a91fcfcff319919df25fc6d23c6b1!}
{! LANG-a20b76bac04a14cf6c77b030e4098ea4!}
{ ! LANG-0de5b7147e7208363251c6e324409233!}
{! LANG-489e57701c4688d3ea99044baddc2c4b!}
{! LANG-bfe0c619e28ed5c4b7c23da057e7e7cb!}
{! LANG-e1eab97138025b2de1
8de4557f2!}
{! LANG-f68de764f25a6daf31d35a36f1ce857f!}
{! LANG-3e9486df8bf1b2e7edb72fe7e8a27efb!}
{! LANG-a9df42a

e8e201fe9cc6fe6!}
{! LANG-b65f6aa9569f9b6ea32cfb5f91c23577!}
{! LANG-85db1233349969f52965037fd0cd773d!}
{! LANG-c690eecd6a6605ad296c845c26c60506!}
{! LANG-cdd133115476f3ce1f9f3f007
94!}
{! LANG-f176fbf5e268eb6aaeca153234076f17!}
{! LANG-ef86ada703408afea619c106a8647d0a!}
{! LANG-25eb1142efba33ac a29fcc39e8b39cc0!}
{! LANG-b2603f684ee0df1cebb323ecc60fb01d!}
{! LANG-3f5eaf947cfcfd61bcfb1d858a9b36e3!}
{! LANG-bacfbffa09c33c460ccbfd11e1099782!}
{! LANG-70ac7ce9c7cb445e745f49eb789cd270!}
{! LANG-10cdf138fafe08a25a343e8ae85fc0f0!}
{! LANG-ab7b22d75e70a2861c662dd3dbb7637c !}
{! LANG-53a6e8782e6db537658ac257c5c8ba9e!}
{! LANG-a56bc8c5ef264893f37b1b38489999f1!}
{! LANG-b2603f684ee0df1cebb323ecc60fb01d!}
{! LANG-cd567c73d1cc0ea4f269f8ce32e61d1e!}
{! LANG-fe61de6e6a5523b1140f70bc3bb79b91!}
{! LANG-029906b7922e3de3e89e4aef1193ab1d! }
{! LANG-c8f2e88cfac2fe7ecef7f12e9707ee22!}
{! LANG-b2603f684ee0df1cebb323ecc60fb01d!}
{! LANG-098e584ce3abb55dca2660c7bb5b0b06!}
{! LANG-2ad8ab8b3e094cd89606fb09db0ebbe7!}
{! LANG-414362084e714e7f2c511abb35a6cf8e!}
{! LANG-80eedb107b63e2897cc4cd0c1875b502!}
{! LANG-1108cfa89cae12ca10eae2bec5089ef3!}
{! LANG-674e35182c44953b88 ffd78cdefe9a17!}
{! LANG-e9a5ba19301dca57abdfd3bc15ab076f!}
{! LANG-2a44f16b61dfdc6ab8013eb5897ef3ad!}
{! LANG-b2603f684ee0df1cebb323ecc60fb01d!}
{! LANG-6074529f14298f4ce0ebc72b22e1f93b!}
{! LANG-f452abe5e7abe28f72f5ccd20fd2f481!}
{! LANG-6d313ea652b2683254275d2e223aeb1f !}
{! LANG-96cda4f242fbdcb7da63f06a4dad6b2f!}
{! LANG-722f8f0bcbff5acb99fddbe602ac8d91!}
{! LANG-8f9fa5953efad9b9df1e11bc40728bbc!}
{! LANG-b2603f684ee0df1cebb323ecc60fb01d!}
{! LANG-44d6782ca6ab83b17a8d050cad6389b7!}
{! LANG-b304f35350efbf5708cf6301ef0be687! }
{! LANG-6c43e73d7163d19033e32dfcb6c0b7fa!}
{! LANG-41177d9b3b0ee28b4074eb8d958c156e!}
{! LANG-b2603f684ee0df1cebb323ecc60fb01d!}
{! LANG-17af6d9a6b1d59d260e51b6ad0d9996c!}
{! LANG-a54b5a1fd4c6ad521254e8b393e27556!}
{! LANG-73a7eb5c392f2354ad5503fdc24bde07!}
{! LANG-77464212cd5c78e608bd6f0e45d5eb34!}
{! LANG-b2603f684ee0df1cebb3 23ecc60fb01d!}
{! LANG-c79ef9b5d1575a1a7880ef9eb1d177b6!}
{! LANG-34ad3a1b8d964ec2b0e3b385a7adf72b!}
{! LANG-6ef6bb9453a7b85258dbcf708e20ce0c!}
{! LANG-54f1a039d3160143a7168a0cf
a6!}
{! LANG-6dff54d598b5f7ec2da8b1c895048acf!}
{! LANG-01067e22fbf6012cf25b536b7d821233 !}
{! LANG-b2603f684ee0df1cebb323ecc60fb01d!}
{! LANG-a9c86dd84f0ef1a159a7aae90c36fca8!}
{! LANG-9b4bf651b42d5b6070dad99d9c1045fc!} {
! LANG-2eba2afa6e
eb10b145128ded204!}
{! LANG-6a7d00603354fc5b28972aa9ea2994b4!}
{! лэнгмю d218d1a84246b7ddf347cf58038a1940!}
{! LANG-135085ba7662f2411dd2714c9c6c548d!} {! LANG-34bdf0db9d3868e129c3c5c40bccfdcb!}
{! LANG-ff1c529c7d2733cbf5f3d49b7fb6262b!}
{! LANG-14b8871037ee8a8ee89878a50c3ce74f!}
{! LANG-ca1d56
cd0f3e7d72e5176ba36f7!}
{! LANG-e2e8ff9e7db7e07e701c517ccde6e8df!}
{! LANG-443a816d3fd2c9adf1871773751b0c51!}
{! LANG-fa22dad24ee52282cf77276216d87176!}
{ ! LANG-3bc93d1343ab235c54887ace64a1c361!}
{! LANG-eab2fe9815cb634ae39bde0dd9441ba7!}
{! LANG-456b63854ca7b8fc03006ca5031eff20!}
{! LANG-5fca8ceab3827a1a768ce8f2b717594b!}
{! LANG-d52dae6178b9d04912c6dba6e4215fe1!}
{! LANG-6dc37a5c153b16533d62bb3f5d7aacc6!}
{! LANG-5e72396b87e0354c52e8e700a18eba26!}
{! LANG-0fb5627deae18ccb5c949592d9811d43!}
{! LANG-bfa180abd5b9e44e0602e2f8c27083af!}
{! LANG-265497abca1a467bd7f6b1b61f000008!}
{! LANG-75d26b75907ea7db83b954fbe0b7c3d9!}
{! LANG-4b3ace5fdc9eaaf5e835aaeaa61fcc9a!}
{! LANG-7c7af38eb1f44937df06bdcfcb74fdfa!}
{! LANG-1090b142f8d01f1982b2cf3238a6b273!}
{! LANG-bb8e659b237f20ecdddede72b807e5da!}
{! LANG-8cb59e61ef435286ffb2619b9bface95!}
{! LANG-9f6b645ff5f628ee32cffc19a8d
!}
{! LANG-7fcb2e30ae199fd53f1852dda086b943!}
* * *
{! LANG-f762b05dad66064a36834688b5e3217e!}
{! LANG-a5775380227f400d8c7374ddbda8d966!}
* * *
{! LANG-7ca96306d2aa4044810d14afeeca9860!}
{! LANG-d16f832871339895c477a802adb334ad!}
* * *
{! LANG-bfa23c6c50edea6d4aa4112a33e29442!}
* * *
{! LANG-0cdbc51f705f9ad7bc0326c5c682461c!}
* * *
{! LANG-06699bcca2bc314e1f84ef30ce2dbc31!}
{! LANG-55eb02b7538b4d19c6ffc0d52307a163!}
* * *
{! LANG-a9eb8e4c73647882a009b9eb4f497384!}
* * *
{! LANG-57aec7925e10e709f8560bc528cb3e4c!}
{! LANG-61
ba98b9abbf4f097c4d43ae882!}
{! LANG-5d46ce6a349c343edd2c2684ec8c8c8c8c8c8c8c8e08e07e08e07e07e08e08e08e08ec9
{! LANG-9e947b412032cba29a4d32ebbf861329!}
* * *
{! LANG-26f5fbb25539b016702c5e1405f98072!}
{! LANG-43ad7cef56bc794d9f36588bde6d1211!}
{! LANG-4142e3110a23e46e604b0b
f082000
* * *
{! LANG-6a6a070a6b3db57705243c1a82fcd399!}
{! LANG-a3f79813abb24fb3ab759f829d16d439!}
*
{! LANG-a50ca9a5024d665c7c065efe57b4439a!}
{! LANG-e2c8f
097e360de2b326717f5184!}
{! LANG-8f17b251ba85955dc4710e252ddb4585!}
{! LANG-1374e9d054cf14a0a578b4033a9f486c!}
{! LANG-b21e7f42abd2df2efdc2562f51f37848!}
* * *
{! LANG-523a1481f97c709441bd47b9faf23029!}
* * *
{! LANG-82fb6
7931b6d7252c4a9598c77d!}
* * *
{! LANG-2e9436b1a2e6214e5279e639cfe706fd!}
* * *
{! LANG-ddcd2fcaec1baf9e84cd18905f080c0c!}
{! LANG-9c6fa992d773d75eee36fa3ff3d5a76e!}
* * *
{! LANG-74d1b48d2556c2b059
f696a7ea4!}
* * *
{! LANG-c6fa342fc2c7b6417fbfdd32f1e197f3!}
* * *
{! LANG-680bc00f075061e71c0e759418cec8ee!}
* * *
{! LANG-f4f19aa8d41e63f687b643b12fb399c4!}
* * *
{! LANG-98a23dd00926c466b052362d10ed5dd8!}
{! LANG-fab278978c93e39c067ec3075b7d58b3!}
{! LANG-32cfb3945c3d7149f1329ee} 987000
{! LANG-50ffc7e51247adef096baed06d00b614!}
* * *
{! LANG-ce7f8c00591a72ea046f5acc662c6b26!}
{! LANG-4b00f13e8032f553c6737fda0a121f8b!}
{! LANG-f0f7ba29d9948e309b370a246d9908e309b3e07ec07e08e08e08e08e08e07e08e8ec9e08e08e0ec8ec9
*
{! LANG-2abfdf837ef9edde8a619ccd085c78dc!}
{! LANG-e6bf1bbf6a40a5622dc8026eb081c1fd!}
{! LANG-4d3b77426ac9f0ba06735282013c152d!}
{! LANG-af74875fe47f9c53f6b230f91ae362f0!}
{! LANG-659ae5155d0c030b5c57a931edbe05b3!}
* * *
{! LANG-99bfc8b6ec1f023c03df2a73277f6c5c!}
{! LANG-5a364f4284b656d0ee07f278a7d6794a!}
* * *
{! LANG-33029e2cbc4046e5386fd30ec6a1d5af!}
{! LANG-76672c7714cf9cf15dc8e35a9686b42a!}
* * *
{! LANG-d4a29f38f167ded0e2665249fef04ac6!}
* * *
{! LANG-6f5270dadac3ed361bd0422488d74296!}
{! LANG-30e15f1a6a409bfd25f0
148df43!}
*
{! LANG-757f53a7275f5996e561e36570e244b8!}
{! LANG-9f20e38e385920d7383abd8b7a88691e!}
{! LANG-2971719c3025ec921d191a22bcbd4fa1!}
{! LANG-85045a0b22e909b839b268c3497348da!}
{! LANG-a29aa3cae8f5badbcc2db95bed01fda4!}
{! LANG-e3f40ce1d64d08f8afd01d6239e8cc04!}
* * *
{! LANG-45ea8d5fd675
515e75c04b62627!}
{! LANG-99bb7c02742259db1c6570887dc08366!}
* * *
{! LANG-5d836809fbc1a9292b5da7f140d1c734!}
{! LANG-a7bd4c8c8f7b517b02c8ed8daaa154ec!}
* * *
{! LANG-669975d2cc34a7e4a7bc9ef259d096d1!}
* * *
{! LANG-ae741ebf73c84e7dec43bdc407831743!}
*
{! LANG-ebcab02b661f09dcaaddc4696fc5a320!}
{! LANG-41d4f615a39672215740f2b80beac2c3!}
{! LANG-52fd7082afed15abbae047a410fca486!}
{! LANG-d3a1a865858fb1269f9246c5ec614d80!}
{! LANG-d1f6954571f48389bf3973033ba22d4c!}
{! LANG-74b7bc393b6d32c823c05e6c1820b167 !}
* * *
{! LANG-3056a00358ed201c912d97a07e242e54!}
{! LANG-0c3ab96e49b7299b2c7ba1ae52217668!}
* * *
{! LANG-a907d5cceb2cfbd90d32dea2255ec6ff!}
{! LANG-7ee6044e01dd2c90d8f859e6c1b977eb!}
* * *
{! LANG-1d428c2ebda6927d8b63afbd9752e612!}
{! LANG-3aeb302f69f42b20d917d09e00f4ae5e!}
{! LANG-171d5220a3490e6fadc295ca6!
* * *
{! LANG-0343234efd2a205c01ac946c528c19d2!}
{! LANG-6ffa4f68a5ac3dbd76832a91d5422352!}
* * *
{! LANG-56170079e12f5393be33abcaf1ed2ea5!}
{! LANG-cda62c1e5f7cceb0537d31a6cd07efe8!}
* * *
{! LANG-d58ee827a7ba48060cd1cc677c
6!}
{! LANG-2b2c1ee4ad73ed48d1e5aa96c615cda0!}
{! LANG-7991c9fcdcc58d15c50002f2f2f07f07d08d06d08d07d07d07d07d06d06d07d08d08d08d07d06d5
* * *
{! LANG-bc2d52b1514c91cd3acc9c10f0a68520!}
{! LANG-cf66ac046b18a51d68cca3a67bb1d154!}
{! LANG-14949d80a6f158a4869cf6f3b3e1!
*
{! LANG-90fe77dd48f2080d1bb99a9e5cdf75c1!}
{! LANG-a6e6ef7c7ee85cf6ce7e67dbf2d47fa0!}
{! LANG-722832416b2a3cd49e81e71aa88e7740!}
{! LANG-360258cb6510fdc364f97b79b90e4586!}
{! LANG-e27afdae533f667fc364bbd8afdd62d9!}
{! LANG-a79ec32b1c5
797ef9be76bd70b6 !}
{! LANG-81e6726a8531528527907f4f1989d495!}
{! LANG-5fee903b9dbcb43056b8c48d67271fe1!}
{! LANG-617ee00c13017f89e1bc7c53b7069247!}
{! LANG-e74bf6b1b2366a0dcaeb333d9b71c2c3!}
{! LANG-e07ca89f959f9e43aa7020b2824034c6!} {
! LANG-65455502a4f0eada75be58d42117f8e6!} {
! LANG-71a1db76b60610e090f88ef06035285c!} {
! LANG-34ccde0159f1f0673d4b3e4625a!}
{! LANG-9b63d6aa6b5665e7ea865774d17d7876!}
***
{! LANG-fa019feabeb79479462c6d9b32fe38f3!}
{! LANG-7020721825c5cd51f3e7fe129fa!}
***
{! LANG-41ce956bdb9f026284af8d49a14e0cc6!}
{! LANG-1d87478a941e95ce595c11ed0dc8a334!}
{! LANG-16c5078b04d4ad384c87a32629d8bcd0!}
{! LANG-22147d28759dc4a025951b9fbfd8aa18!}
***
{! LANG-2688966fd57216bb3ca1c76cae6480ab!}
{! LANG-5d2d61de5b7aeebd9fcfe4e4d11!
{! LANG-63bd4398b603cde5da0b829ad26508b3!}
{! LANG-61e8ebc07ec51b98d8a6b5fc6af14100!}
{! LANG-3b22bede40ef00913e584acf52dd!
{! LANG-7dfb95de1cae5ce72d38f4c7b009f155!}
{! LANG-888c61af496987f66417b76318cbfcc3!}
{! LANG-a590d1c7126c9eb6f88c0faf304c4506!}
{! LANG-ceacf2b9ea9dc264f327cd3
6ed9!}
***
{! LANG-542dbb
d5e48fb537aee27bb8cf5!}
{! LANG-ee1f9a8793faa8d8b6ae9db01
c1!}
***
{! LANG-37
4e326e8a77dc224ecf886a7d8!}
{! LANG-ed1dc1a266df0d08234fa
3199b3!}
{! LANG-f6a3f913eab6bc0f9beaca296e8ebe25!}
{! LANG-c00c606fd2dcc0202050e721a1ce2459!}
{! лэнгмю f13abb83a02a975904ecba824abf84f4!}
{! LANG-97e9c0b8a4e8d065875e41de5c84dc38!}
***
{! LANG-8205d5ab30b3afdd62b78767d097cf67!}
{! LANG-a46ae4ee693e0bd0f68fba7eb35b6011!}
{! LANG-5db0a673695a235362b02bed4ec9!
{! LANG-5
d299aabcd8d1360cb2165b7ee1!}
{! LANG-12f1237874fdbcaf624055eaf253840e!}
{! LANG-b2fb486b79ed7a1a0d6bd1fe6b7e4c40!}
{! LANG-f5709407fd2f1a87d48db167372c7fed!}

{! LANG-2f0017485b85af09621c6ac93b10f217!}
{! LANG-15b3f9a1b509be348f8649e655954ef1 !}
***
{! LANG-9ececc3e3fb4ee219e25ff53ffb9cbff!}
{! LANG-d3c70bd6a0c740a214037fddff5f759d!}
{! LANG-911cab5385bbd5b0c4158282b34606a7!}
{! LANG-1c283f72cc9aec0722e223634511b895!}
***
{! LANG-9941e0d9b55311104dea329b91fb5565!}
{! LANG-9fc4bfccfcd566c2e46c1b5ebdadfd6c!}
{! LANG-a4630d96a18e4fcae5b6f603057865b1!}
{! LANG-3d713ec6d942dbedae12970b331a263b!}
{! LANG-d986b50783708ebb2e2cac51396ed540!}
***
{! LANG-a3d0633a62499632e35c355dccfbfc20!}
{! LANG-9c9b6323093ca61babbdffcad301bda0 !}
{! LANG-708b71b1a1c7e5a9e9f2f6e9a0bf2b20!}
{! LANG-6f8176895d955ce54e4613ef164d0625!}
***
{! LANG-1d5650affe8a2476b03f74dd2327980d!}
{! LANG-c7e158096adf62965829388a4692e060!}
{! LANG-c60897bfcd6db8a5222adb1b01370755!}
{! LANG-7d3b39ad783dcec004ecfc4c045d26e0!}
{! LANG-1b080b4617f905d7
ed0e53f4998!}
{! LANG-5ddc018241d887f014074230ab031a22 !}
***
{! LANG-56db7e38a24b27f252bf0e5ad7970469!}
{! LANG-811465e22972af62918ccdd11118a965!}
***
{! LANG-f554b6ff8d65068b091ae12982d68ddb!}
{! LANG-982e671bfc96d1c42357e79b05095e1a!}
{! LANG-2a6eaa54dac202ec8e10d447f3
5!}
***
{! LANG-4f954e3e22d18107add04ba3b1147bfa!}
{! LANG-f2f55c28f75ab8d991f2d96ff64eef80!}
***
{! LANG-c41c887f7fed053eebbc20d7ff616159!}
{! LANG-50aeb321bacf38733fc2b8cf5a05277a!}
{! LANG-7bfc428f0b614c1e8cd24030b7352caa!}
***
{! LANG-d627c6ff931aa57bef877ffe8bcaea81!}
{! LANG-c9f7ed2e30ac299f067d0c249f4fdb30!}
***
{! LANG-22cc353b802e61d6330ce5c53648c98b!}
{! LANG-c38f8d846e6a0619a3e634c47f580af8!}
{! LANG-1e325db04b04802000
!
{! LANG-e394f3d1323a73fe401a6e3e601c0be2!}
{! LANG-e584d8558e09618d93a9f0405b8fd58f!}
***
{! LANG-f1642cac8661ec33981d345a4735074c!}
{! LANG-fce1eca1e19e8c297c520e9d94c6d94a!}
{! LANG-49a7f82c610dc2edffcb74f2ab1346f2!}
{! LANG-2fc1055795064bc06ded8b7bb8fc013c!}
***
{! LANG-fdda218a7ba79ad0a1a00462ee33ee50!}
{! LANG-8b3d71526c060eb746e0ade1a6adbcb8!}
{! LANG-3188b43133541ab6ea1391eec90f8914!}
{! LANG-0cb9315ac4e617ae9d1b0c805cbd2fba!}
* **
{! LANG-da44aa9c0309f3f1da453879f1b25f65!}
{! LANG-dce148ca57423a38538c789ce0268a15!}
{! LANG-82886ae5375e2ff03b40237b27fc48d3e3e2!
{! LANG-1758b23785cd7428b7bc0ef33
96!}
{! LANG-46f1c89983ab37c6867c86f82605486c!}
{! LANG-0456924f36ce67eed04190f9f6b73d35!} {
! LANG-11d474c9eb8161335e0ca89da4bad595!}
{! LANG-f2934a232157a1eff9654b7a59ad2a53!}
***
{! LANG-4a54e462
3b776b4be84755aff53!}
{! LANG-e026658caae8df7a
675ac560fea!}

{! LANG-e13f7e575fd7270c4cae3a30113c99cc1004000!
{! LANG-fb1892d4cd1db86e6c9bb242a7d3f614!}
{! LANG-cd60e23f86d427f6c4555402524e43ef!}
***
{! LANG-b33fd3334a1589f98ddc55aac4a5f4d9!}
{! LANG-0a7cd5c1e00ab37100565bbd4b9cff32!}
{! LANG-e800f425511d6cdb9caccf1a8db308ce!}
{! LANG-c4af46a153fa18c7749dde97c68cce41!}
{! LANG-7e2db1a3ce7706b09c43b0f056bc3e19!}
{! LANG-28775fc08cfd48408bf788121e426a0a !}
***
{! LANG-1f97022470463e16620a05107084d062!} {
! LANG-5ac5c881d8b80f881804b669422d8e5e!}
{! LANG-b607b673208b89113eb7856bd0a895a6!}
{! LANG-a39c23
154a3089
5e36ed32!}
***
{! LANG-9f8475418c7b465c896f9dbf8951329c!}
{! LANG-863895a5b3fbd9766310d826b35f1a3a!}
{! LANG-2bfefa4afea0a7a2636ee64b5a9929ef!}
***
{! LANG-9b1f4afd33460f6d5eae37da3e33a269!}
{! LANG-1e5587100f38049a9161abe5f2a8c1b9!}
{! LANG-1ab14f9956d9bfb80f467325484108b4!}
{! LANG-ddc6307f55354b517e5825ce99815185!}
***
{! LANG-2707a3af477a09eda3d2f61426ebc2cf!}
{! LANG-b789a2a6f615f96fda65747d50ced36a!}
{! LANG-a67e2604d9b144c9536cafa28c81d8eb!}
** *
{! LANG-9b0947b081d66099b5989ac5b7c88ee3!}
{! LANG-d47c14d47860fe5d19327f335aa4c410!}
{! LANG-05cadafa6618ffe8595d8bc853a108ca!}
***
{! LANG-16c437a62e61a2b85c482e6fe4727ead!}
{! LANG-6e8c5296044aff76b37da9f0a0453913!}
***
{! LANG-e4041bd7fe9ba005de23356c25e9bc33!}
{! LANG-7da8c9642f68d505c7f7e445fd8!}
9 0003
{! LANG-72bb31a26fcf9147af362aab2ffbbde2!}
{! LANG-ccb6d64c4728bf86d4461969e629e5a7!}
***
{! LANG-eef2c1fecde5c66d65
8ca9c42d3!}
{! LANG-081de8a598f36e463fd06b8dcb8fa802!}
***
{! LANG-596fa70689ebfc8073c350f9211e7eb9!}
{! LANG-b4b22d5a846f258ba027ce49c617da87!}
{! LANG-b12d833429f772ba08988aaa0d3a42c0!}
{! LANG-5ab4c17936ea1e2f6c12937ccbd3546a!}
***
{! LANG-84e7e11e341d7077892b8ad103ecf0ba!}
{! LANG-fcd
3052000dc37279340eecbc2b!}
{! LANG-86b68dada6
109efdc9a1b43380a!}
{! LANG-8ce96d8532ece1a2b
683a429034!}
{! LANG-9aa94e9dd32456627f2351a724f10285!}
{! LANG-43d298c22baa8279eb2bbd4c2
78!}
***
{! LANG-ea615b93a621ad7ec179690e88a4c8e7!}
***
{! LANG-173663a353428d1566b357a3b6cc9278!}
{! LANG-ac011ca56f350d9a69c5ff07c982da36!}
{! LANG-5f80f8e4212a1030002a!
{! LANG-9309d085fa262f880570184bcc08e3be!}
***
{! LANG-3e3fc87ed1d49eceb449db8a9871db18!}
{! LANG-17f74e8531a502e16690e0422505340c!}
{! LANG-8489abdece56f020003 99520003 99520003 99520003
{! LANG-1d42e6a43dbf8522295ca4bd0052bef0!}
***
{! LANG-6f2442b
cef0dea3f0b2056f0f11!}
{! LANG-12d4eeed3edb1c1ba8f37e10193b1f28!}
{! LANG-32f7af9a11bfeb2b24c57decfe523273!}
{! LANG-f632354b9dd984e484a309c8d919bfe5!}
{! LANG-7df2ebfc151ff05d6620549231eaaece!}
{! LANG-2878a4aa1542b080260ff9a7d4edcc87 !}
***
{! LANG-8fe79ef0f9cbb9a89b9f4788519b3019!}
{! LANG-3a
6d9ab7ef8bc5c0ec1480546c2!}
***
{! LANG-ebe6c18cf2d1d5f08f83
b99bb36!}
{! LANG-e5faa569b48456fae8a195e401fb917c!}
{! LANG-af8b3884f577ae19869fe45cf5b6a226!}
{! LANG-5ffcf35d6c70a87b0d2c3534ff82252d!}
***
{! LANG-b5508bc4ded23a9fadfbb107a2962dd8!}
***
{! LANG-72c29dd1a4492fb063645e3e31968507!}

{! LANG-958aa076a5
{! LANG-dbd656c5770417e4e1b2747dc3c9d2b8!}
{! LANG-f750788ad4c6df414735e00cc4d07ebd!}
{! LANG-7a49b442950d3523c7f1057979d
!}
{! LANG-6b1ab4354e2c12dc4552aff7de1deb6a!}
{! LANG-22b12c4785d2d260ca85e7c0564!}
{! LANG-649d30bbd296b941fed6baa7dfed7669 !}
{! LANG-47c55c5cee5c560cb362352f96fc327e!}
{! LANG-57703a2e503595f8a2471aa51ba092d6!}
{! LANG-528
280bf9e3e9205ca66b22b14b!}
{! LANG-9128ad6829c45407193affb18ade3427!}

{! LANG-e76e1eb252dd95139211f5b3cd543898!}
{! LANG-d0a9e82ca1e8c87eca70b75d9163cd9e!}
{! LANG-214b68ce60c2bc4826d42bd5f0a843a2!}
{! LANG-89dd686a72b437e7e85e9af180f!}
{! LANG-39a2a2718fd85669e5da87fb3775708e!}
{! LANG-d22ef20e3c9fbde18ed0730d090e0765!}
{! LANG-c25af3f5ccfa1044ca4e5da0eb953b02!}
{! LANG-1b49f05bf426967f0330089e2613a12c!}
{! LANG-59fdf3cba01b023d9f7f981e59b0a3f4!}
{! LANG-b7c1c1d3cdd51dc09dff38b03e2a67c7 !}
***
{! LANG-3e993bfc41540ade10e9cfb165c40a44!}
{! LANG-e5fcef2f1377d94a11d3304d0bd34209!}
{! LANG-cca811687ae5fef6035e755707a60299!}
{! LANG-1c6d18e078fc1029f3f4900c0a7b1f58!}
***
{! LANG-78c6b8140eea7bcd7dd9ced5bc84584c!}
{! LANG-9f66260af714ff11378f6538306db141!}
{! LANG-3ad477264ba588879dd37d300a3a23aa!}
{! LANG-d47032a76bbfe2a5e2238e19174a367a!}
{! LANG-dc34dcc5107c1c4fcc63166509070f7e!}
{! LANG-e323267453b74b46692b2447368513cc!}
{! LANG-34bdacfec4e1646b07d915b04dfa4b3c! }
{! LANG-54b191bdada1d337635f26dc4b8a0cf8!}
***
{! LANG-6bda4dac070d10d1 d2b694c46ba69888!}
{! LANG-adc44565d55191fa7d7b12ad48fcc733!}
{! LANG-61fd154f85a7a8702546ff81364b0335!}
{! LANG-2c4e863054a9822b4901aac0fb1b6458!}
***
{! LANG-11dc00952bbe3bf95a7e2659254f8bac!}
{! LANG-a352f55e88782a84f816b789cf836310!} {
! LANG-2e7c86580220d556de3964edf96a5662!}
{! LANG-187c73e783f002589d3de30687c61af6!}

*** {! LANG-41bfca1c6c35829b1ce016f9c729e2cf!}
{! LANG-1d50d17b4d1d1b
45816ac63eb29!}
{! LANG-0d27d137dbf7e803b8810b84dfd4941e!}
{! лэнгмю 2dc9c6059d753d4531d47c613693c684!}
***
{! LANG-1a8a4ac525a5796
fc595c74e4b3!}
{! LANG-2b58a40116949ac8d7cf058772902edb!}
{! LANG-703ff0fd5404b0894d0a2f6bf3db14e6!}
{! LANG-5f8a36808464e8bc3f83134e8750755c!}
***
{! лэнгмю 81513dbc834e17e6cc50ad57ec808460!}
{! LANG-e8ef4cf64a3e48df00000de05be62daa!}
Скороговорка для улучшения дикции.Скороговорки улучшают дикцию и произношение.
В статье рассказывается, что такое дикция и как ее улучшить.

В современном мире люди с хорошей выразительной дикцией могут легко освоиться в большинстве сфер нашей динамично развивающейся жизни. Великие спикеры нужны не только на сцене, но и в бизнесе, и на телевидении, и в политике.
Стив Джобс — замечательный оратор
Что такое дикция?
Дикцией называется четкое произношение звуков в соответствии с фонетическими нормами языка.Выразительная дикция — важнейшая характеристика актерского мастерства, певцов и ораторов.
Четкая дикция зависит от уровня подготовки активных органов речи — к этим органам относятся язык и губы. В связи с этим развитие выразительной дикции следует начинать с тренировки мышц — артикуляционной гимнастики.
Дикция показывает, насколько хорошо человек произносит слова и слоги, насколько четко он произносит звуки — все это поддается тренировке, совершенствованию.
Нечеткое произношение слов мешает их правильному восприятию, а плохо произнесенная фраза иногда даже теряет смысл. Искажение звуков может сильно отвлечь внимание аудитории, заставляя их сосредоточиться на дефектах звука, а не на значении фразы.
ВАЖНО: Человеку с выразительной дикцией намного проще заинтересовать и увлечь публику. С таким человеком намного проще выступать публично.
Работа над дикцией и произношением
Чтобы избавиться от резкого «г», свистящего «с», шепелявого «ш», чтобы улучшить произношение слов и слогов, чтобы дикция стала более выразительной, придется немного поработать .
Для чистого звучания речи существует огромное количество упражнений, которые уже давно помогают людям стать интересными, увлекательными ораторами. Некоторые упражнения были известны еще в Древней Греции.
Как улучшить дикцию взрослому, подростку?
Для развития и улучшения дикции существуют специальные упражнения. Это:
Не многие знают, насколько красиво произнесенная речь зависит от дыхания и осанки.В связи с этим существуют даже специальные упражнения:
Она должна быть прямой, ноги на ширине плеч, руки упираться в пояс. После этого необходимо открыть рот и, якобы преодолев сопротивление, сделать медленный выдох. После тренировки следует усложнить упражнение, прочитав на выдохе несколько строк любимого стихотворения.
Он должен вернуться в исходное положение, а затем медленно наклониться вперед, чтобы сделать вдох. Спину нужно держать ровной, а на выдохе начните подниматься и долго тянуть «ммммм».
Для упражнений по осанке следует запастись книгой. Книгу нужно положить на голову и медленно ходить с ней, чтобы она не упала. Затем следует добавить жесты, приседания, более динамичную ходьбу.
Осанка — первый шаг к красивой речи.
Шарнирное сочленение. Более подробную информацию можно найти в разделе ниже.
Произношение согласных и гласных. Примеры правильного произношения звуков можно найти в следующих видео:
Видео: Фонетика.Настройка согласных и гласных. Доцент Битехтина Н.Б.
Видео: Производство свистящих звуков у взрослых
Видео: Коррекция звукового произношения для взрослых
Лучшее упражнение на развитие интонации — чтение по ролям.
Видео: Интонация (тренировка)
Скороговорки. Большой список скороговорок можно найти в разделе ниже.
Актерские приемы. Чтобы попрактиковаться в дикции актерскими приемами, следует взять в рот грецкие орехи или карандаш, а затем начать медленно, разборчиво произносить скороговорки или читать текст
Упражнения по дикции и артикуляции
Выразительная дикция требует ежедневной тренировки мышц речевого аппарата.Для развития и укрепления мышц рта, челюсти, губ и языка следует заниматься специальной артикуляционной гимнастикой.
Вы можете выбрать некоторые из следующих упражнений для артикуляционной гимнастики, хотя для достижения лучшего и быстрого эффекта лучше выполнять все упражнения по очереди:
Стоя, положив руки на грудь, следует немного наклониться вперед и как можно ниже на выдохе произнести длинные гласные, например «а», «о», «и»
Вы должны широко открыть рот и двигать нижней челюстью в разные стороны, в том числе вперед и назад
Следует закрыть рот, напрячь кончик языка, а затем поочередно прикасаться им к щекам.Такое упражнение можно делать, открыв рот.
Вам следует очень широко улыбнуться, а затем поочередно касаться уголков рта кончиком языка. Важно, чтобы челюсть оставалась неподвижной, а язык не касался губ.
Вы должны широко улыбнуться, открыв рот, а затем пересчитать зубы в верхнем и нижнем рядах, касаясь их кончиком языка. В этом упражнении челюсть должна быть зафиксирована.
Вам следует закрыть зубы и широко улыбнуться.Важно, чтобы во время улыбки было видно два ряда зубов
Надо сомкнуть зубы, а затем сложить губы трубочкой, вытянув их вперед и одновременно потянув звук «у»
Широко откройте рот и вытяните острый язык как можно дальше.
Откройте рот и приложите широкий расслабленный язык к нижней губе.
Вы должны открыть рот, а затем поочередно облизать верхнюю и нижнюю губы кончиком языка, не двигая челюстью
ВАЖНО: Все упражнения из артикуляционной гимнастики следует выполнять около десяти секунд.После небольшого перерыва каждое упражнение следует повторить еще несколько раз.
Упражнения для дикции и голоса
Дикция не может быть выразительной без правильной частоты голоса и его эмоциональной окраски. Чтобы голос звучал завораживающе, нужно тренировать дикцию, тембр самого голоса.
Для этого есть несколько упражнений:
Надо зажать зубами ручку, карандаш и др., А потом четко произносить слова и звуки, читать тексты, стихи.
Читайте тексты, стихи попеременно быстро и медленно, громко и тихо
Необходимо не задыхаться, выдерживая все паузы, выразительно читать тексты, стихи, прыгать через скакалку или бегать трусцой.
Во время разговора следует обращать внимание на свою шею, так как при попытке ее почувствовать шея расслабляется, а гортань опускается.
Вы должны, отбивая разные звуки, бить себя в грудь.
Во время зевоты следует непрерывно произносить гласные звуки или говорить.Это также поможет расслабиться и опустить гортань.
Вы должны начать утро с мычания, долго говоря «мммммм»
Ты должен говорить с улыбкой. Голос заметно изменится.
ВАЖНО: Если повторять описанные упражнения по 10-15 минут ежедневно, то можно быстро заметить изменения голоса.
Видео: Лучшее упражнение для голоса по развитию дикции
Нужно ли читать вслух для развития дикции?
Чтение вслух может быть важным заключительным упражнением в работе над улучшением дикции.Читая вслух, легче понять, где и какие проблемы, над чем еще нужно работать.
Если при следующем чтении вслух будут учтены все предыдущие ошибки, то можно заметить, что каждый раз речь будет звучать чище и чище.
ВАЖНО: Для чтения вслух лучше выбирать белые стихи, многоногие стихи, трудные для чтения тексты.
Чтение вслух — упражнение для дикции
Скороговорка для развития дикции
Но я не болен.
Архип Осип, Осип хриплый.
Белый снег. Белый мел.
Белый сахар тоже белый.
Но белка не белая.
Она даже не была белой.
Брит Клим Брат
Брит Игнат брат
Брат Игнат бородач.
Секретарь бомбардировал Бранденбург.
Волхв Маг в свинарнике с волхвами.
Вороненка кукарекала.
Верзил Вавила весело подбросил вилы.
Как на холме, на холме
Стоят тридцать три Егора.
Сгорел гонец с галер.
Собрана маргарита Маргарита на горе,
Заблудшая маргарита во дворе.
Два лесоруба, два лесоруба,
Два дровосека заточенные топоры,
Топоры пока острые,
Пока топоры пока острые.
Дед Додон Дуду Дудель
Дед Дуда прикоснулся к Диме.
Дятел лечит древний дуб,
Добрый дятел дубовая любовь.
Скороговорка — упражнения для дикции
Кушает Федьку с водкой Редис,
Кушает редьку с водкой Федька.
неделя Емеле раскручивает буксирный ящик,
И дочка Емелиной — одну ночь крутится.
Жужелица гудит, гудит, но не крутится.
У ёжика есть ёжик, а у ёжика есть ад.
Зимний утренний мороз
На рассвете звенят березы.
Все озера зеркальные
Из зеленого стекла.
Соня Зина принесла в корзине бузину.
Инцидент с квартирмейстером.
Исхак принес дрова в деревню.
Осел вывалил дрова в траву.
Кукушка Кукушка купила капюшон.
Надел кукушку капюшон.
Как в капоте он смешной.
Карл украл коралл у Клары,
Клара украла кларнет у Карла.
Королева Клара строго наказала
Карлу за кражу кораллов.
Коваль коня
Копыто Коваль,
Коровья плетка коня.
Шапка пришита, шапка вяжется, а не в шапке,
Колокольчик налит, колокол кован, но не колоколом,
Колпак надо перепаковать, и шапку заново упаковать.
Необходимо перезвонить, но перезвонить.
Малину мыли?
Мыли, но не стирали.
Мыло Мыло Мила с медведем,
Мила уронила мыло.
Мила уронила мыло
Медведя с мылом не мыла.
Марина Галина звонила за малиной,
Галина Марина звонила за калиной.
Разве мы не ловили налима на Ниле?
Наш Наум у него на уме.
Павел Павлушка пеленал,
Пеленал, но пеленал.
Петр первый пошел гулять,
перепелов поймал пошел продавать.
Проданный карась Прасковья
На три пары породистых поросят.
Свиньи пробежали по росе
Поросята простудились, но не все.
Морда свиньи, тупая, белокрылая,
Пол ярда от рыла,
Выкопали, дунули, а не зарыли в нору.
Та сеянка и морда, так она рыла.
Грек переправился через реку,
Видит грека в реке речных раков.
Он положил руку в реку,
Рак рукой греческого DAC.
Сухие суки несли барсука.
Старый Семен сказал сыновьям:
«Косите стог сена».
Сыновья косили стог сена.
Старый Семен сказал сыновьям: «Спасибо».
Счастливчик Сенька Санька с Соней на санках;
Сани хлопают, Санька — боком,
Соня — скок, Сенька с ног.
Скороговорки — отличный способ попрактиковаться в речи.
Утром встанет только Таня.
Танцы Танюша тянет.
Что тут объяснять долго?
Таня любит танцевать.
Под глухарником встретился тетерев:
«Глухарь, тетерев! Как ваши тетерева?»
Тетерев в ответ:
«Мои ястребы-тетеревятники — здоровые ребята,
Привет вашим тетеревятникам! ”
Три сороки, три погремушки
Мы потеряли три кисти:
Три сегодня, три вчера
Еще три позавчера.
Утка начала учить своих утят у пруда,
Утята не хотят плавать на глазах у матери.
Ужасно страдает утка:
«Ну что из них будет?»
Довести угол до угла
Вынести угол в угол!
Утята научили утку маму
Ищут улиток на лугу.
Улитки на поляне без шуток
От уток научились прятаться.
У Фани толстовка.
У Феди туфли.
Фока фантазировал
Федор фокусировался,
Феофан фехтовал с Теоктистом.
Филин Фили имеет двух сов —
Филька и Филимонка.
Смеющееся письмо X
Смеялось: Ха-ха-ха!
Хохлатый смех
Смеялись смехом: ха, ха, ха.
Хвалился, хвастался,
Хвастался, хвастался и хвастался,
Да, и хвалился.
В цветнике распускаются цветы.
Лисица Куцая в платье из ситеца
Через ситец сеют пшеницу.
Ценит плетение цепочки на тесьме.
Четыре маленьких непослушных беса
Нарисовал черными чернилами.
Исключительно чисто!
Chock, Chock, Heel,
Прыгнул на суку
Оторван, сломан
Chock, chock, heel.
Чики-чики-чикалочки.
Гусь едет на палке.
Утка на трубе
Цыпленок на цыпленке,
Зайчик на тачке,
Мальчик на собачке.
Шесть миксов из шести корзин
И три смешка из пушистого мешочка.
Прошкина Шавка долото Пашка;
Пашка бьет шляпой Прошкину Шавке.
Щетина у свиньи, чешуя у щуки.
Щегол-щегол щебечет над зарослями.
Щегол в кардуэлисе был щеглом.
Юлька-Юленька-юла,
Юля шустрела,
Посидеть Юлька
Ни минуты не смогла.
Ящерица Skiff
Яблоки на ярмарку
Я лежал в ящике.
Яхта легкая и послушная,
Я буду на ней бороздить море.
Ярослав и Ярославна
Поселились в Ярославле.
Славно живут в Ярославле
Ярослав и Ярославна.
Видео: Как работать со скороговорками Дикция и артикуляция // 24 ВОКАЛЬНЫЙ УРОК
Тренируйтесь, тренируйте дикцию, и тогда в ораторском искусстве вам не будет равных.
Скороговорка — это короткая фраза с искусственно усложненной артикуляцией, содержащая сложно произносимые комбинации звуков.
Как работать со скороговоркой?
Во-первых, ни в коем случае не пытайтесь произносить его сразу быстро.
Сначала осваиваем скороговорку в медленном темпе, читая ее буквально по слогам, затем переходим в средний темп и только после освоения произносим скороговорку с ускорением.
Очень хорошее упражнение — не просто читать скороговорку, а поставить задачу, например: дать инструкцию, кого-то отругать, удивиться, возмущаться, задать вопрос, т.е. использовать при чтении разные интонации.
Другой вариант, произнося скороговорку, связать движения: присед, бокс, танец, прыжок и т. Д.
Еще можно вставить слова скороговорки в музыку какой-нибудь народной песни, например, «В поле росла береза» и спеть с удовольствием.
Главное подойти к этому творчески, и тогда все получится.
Желаю успехов в совершенствовании речи в целом и дикции в частности.
Ниже я привожу ряд полезных скороговорок, которые вам в этом помогут.
Если вы хотите большего, приходите на наши занятия в Школе ораторского искусства и учитесь у нас!
TWISTERS ЯЗЫК
Для тренировки звуков: п, л, м, н
1.Отстрелян перепелов и тетеревов.
2. У нас во дворе промокла погода.
3. Два лесоруба, два лесоруба говорили о Ларке, о Варьке, о жене Ларины.
4. Клара-крала прокралась к Ларе.
5. Трава во дворе, дрова на траве, не рубите дрова на траве двора.
6. Трава во дворе, на траве дрова: дрова, два дрова, три дрова.
7. Дрова во дворе, за дровами во дворе, под дровами во дворе, над дровами во дворе, дрова во дворе, дрова в ширину двора, во дворе не могут разместиться дрова.Дворы выгоняют обратно на дровяной двор.
8. Сообщено, но не представило повторный отчет, повторно представило отчет, но представило отчет.
9. Морда свиньи была белоголовой, с тупым лицом; пол ярда с рылом вырыли, вырыли, вырыли.
10. Молодцы тридцать три пирога с пирогом, и все с творогом.
11. Тридцать три корабля лавировали, лавировали, но не поймали.
12. Королева Клара строго наказала Карла за кражу кораллов.
13. Переговорить все скороговорки нельзя, переговорить нельзя.
14. Расскажите о своих покупках. Насчет покупок. О покупках, о покупках, о своих покупках.
15. Шапка сшита, но не по-колпаковски, колпак разливается, но не колпачком, надо колпачок заново, колпачок заново, колпак надо перебить, перебрать -звонок.
16. Протокол протокол протокол протокол записан.
17. Было три священника, три священника Прокопия, три Прокопьевича. Говорили о священнике, о священнике Прокопии, о Прокопьевиче.
18. Был с Фролом, Фрол соврал Лавру, пойду в Лавру, Лавру в Фролскую лавру.
19. Маланья болтуны с молоком болтали, ляпали, не ляпали.
20. Лигурийский авиадиспетчер регулируется в Лигурии.
21. Вы лилию поливали? Вы видели Лидию? Полилась лилия. Мы видели Лидию.
22. Мы ели, ерш ели ели. Они еле ели, ели, ели.
23. На мель поймали ленивого налима, на мель поймали линя.
Разве вы не умоляли меня о любви и звали меня в туманы лимана?
Для тренировки звуков: b, p, c, f, g, k, d, t, x
1. Получил росток фасоли.
2. От стука копыт по полю летит пыль.
3. Был бык тупой бык, бык тупой бык, у быка белая губа была тупой.
4. На стопке есть попа, на попе колпачок. Копна под поп, засунуть под капот.
5. Колпачок на колпачок, под колпачком колпачок.
6. Верзил Вавила весело подбросил вилы.
7. Возле столба колокола, возле ворот водоворота.
8. Шакал шел, шакал ехал.
9. Купите кучу тростника.
10. Купите кучу пуха.
11. Ест Федьку с водкой из редиски, ест редис с водкой Федька.
12. Плетёт ткачиху на шали Тане.
13. Водовоз вез воду из-под водопровода.
14.Наша голова перебила вашу голову, перестаралась.
15. На поле Фроси лёт проса, сорняков разносит Фрося.
16. Кукушка кукушка купила капюшон. Он надел капюшон кукушки. Как в капюшоне он смешон.
17. Все бобры для своих бобров хороши.
18. Мед на мед, но меня не волнует мед.
19. Маг-колдун в хлеву с колдунами.
20. Секретарь забросал барышень бонбоньерками.
21. У Феофана Митрофанича трое сыновей Феофанич.
22. Секретарь бомбардировал Бранденбург.
23. Наш гость взял трость.
24. Любимый сапфир фараона был заменен нефритом.
Для тренировки звуков: s, s, w, h, h, h, t, c
1. У Сени и Сани в коридоре есть усатый сом.
2. У осы нет усов, не усов, а усов.
3. Счастливчик Сенька Санька с Соней на санках.Санки скок, Сенька с ног, Соня в лоб, все в сугробе.
4. Осип хриплый, Архип Осип.
5. Не хочет косить косу косой, говорит, что коса есть коса.
6. Сеть зацепилась за узел.
7. Семеро в санях сели.
8. От тела к телу перегрузился арбуз. Во время грозы, в грязи от груза арбузов, тело развалилось.
9. Свиристель воск с флейтой.
10. Саша ходил по трассе и сосал сушилку.
11. Цапля засыхает, цапля засыхает, цапля мертва.
12. Шестнадцать мышей гуляли и шесть грошей нашли, а мыши, что более плоские, шумно рылись в грохотах.
13. Четверть — это квартет гороха без червоточины.
14. Инцидент с квартирмейстером.
15. Прецедент с заявителем.
16. Константин заявил.
17. У ёжика есть ёжик;
18.Жуткий жук, живущий на суке.
19. Речка течет, печка печет.
20. Щипцы и клещи — это наши вещи.
21. Щука тщетно пытается посягнуть на леща.
22. Поезд мчится решетки: w, h, w, w, w, w, h, w, w
23. Цапля-цыпленок цепко держалась за цеп.
24. Кольца возле колодца нет.
25. Жужелица жужжит, жужжит, пусть не крутится.
26. Желтый дервиш из Алжира шелестит шелками в хижине и, жонглируя ножами, ест инжир.
Вот 200 непроизносимых скороговорок, которые сделают вашу речь четче и красивее. Проверено редакцией сайта и AdMe.ru.
Интервьюер, проводивший собеседование.
Жили-были трое китайцев: Як, Як-зедрак, Як-зедрак-зедрак-зедрони. Жили-были трое китайцев: Цыпа, Цыпа-дрипа, Цыпа-дрипа-дрампампони. Поженились все: Як на Цыпе, Як-зедрак на Цыпа-дрип, Як-зедрак-зедрак-зедрони на Цыпа-дрип-дрампампони.И у них были дети. У Яка и Цыпы есть шах, у Як-зедрак и Цыпа-дрыпа есть шах-шарах, у Яка-цедрака-зедра-зедрони есть Цыпа-дрпа-дрампамппони и Шах-шарах-шар-широны.
Расскажите о своих покупках! — По поводу покупок?
О покупках, о покупках, о своих покупках.
Морда свиньи белоголовая, тупая; пол ярда с рылом вырыли, вырыли, вырыли.
Скороговорун говорил и говорил,
Что нельзя превышать скорость всех скороговорок, нельзя превышать скорость,
Но, сказав, он упрекнул
Что все скороговорки будут пересмотрены, но не пересмотрены.
А скороговорки прыгают, как карась на сковороде.
Карл украл рекламу у Клары, а Клара украла бюджет у Карла.
Рекламные захваты — схватывание швов с охватом, прихватки и без покрытия.
Мерчендайзеры солгали — отбор самоваров был сорван!
Ядро потребителей пиастра — пираты, а пираты — пирании.
Полоса на ковриках заменена двумя полосками на пылесосах.
Бицепсы у бодибилдера маленькие на бодиборде.
Креатив — это не творчество, его нужно воссоздавать!
Мозговой штурм: грохот, гром или рот, пиршество, вдруг — бум! Светить!
Образец очистителей на Роллс-Ройс нерепрезентативен.
Мешок для попкорна.
Банкиры ребрендинг-ребрендил-ребрендил, но не ребрендинг.
В Каннах львы не плели венки только из ленивых.
В Кабардино-Балкарии, валокордин из Болгарии.
Деидеологизируйте-деидеологизируйте и додеидеологизируйте.
Кокосовый сок, сваренный в высокоскоростных плитах.
Сирень зубовыковырыриватель.
Я вертикульт. Я могу вращаться, я могу вращаться.
Стаффордширский терьер замкнутый, а ризеншнауцер с черной шерстью — резвый.
Это колониализм? — Нет, это не колониализм, а неоколониализм!
Волхв колдун в свинарнике с волхвами.
Съели, съели ерш.Они еле ели, ели, ели.
Трава во дворе, дрова на траве. Не рубите дрова на траве двора!
Наша голова пролетела над твоей головой, перестаралась.
Павел Павлушка пеленал, пеленал и пеленал.
Сообщено, но не повторно; сообщили, но сообщили.
Regulator Ligurian регулируется в Лигурии.
У нас во дворе промокла погода.
У Сеня и Сани усатая сома в балдахине.
У осы нет усов, не усов, а усов.
Счастливчик Сенька Санька с Соней на санках. Санки скок, Сенька с ног, Соня в лоб, все — в сугробе.
Осип хриплый, Архип Осип.
Не хочет косу косу, говорит коса, коса.
Сеть поймала суку.
Семь в санях сели.
Перегрузка арбузов переходила от тела к телу. Во время грозы в грязи от груза арбузов тело развалилось.
Свиристель воск с флейтой.
Две реки: Вазуза с Гжатю, Вазуза с Гжатю.
Саша ходил по трассе и сосал сушилку.
Саша гулял по трассе, Саша нашел на трассе Сашу.
Цапля засыхает, цапля засыхает, цапля мертва.
Чешуя у щуки, щетина у слитков.
Шестнадцать мышей прошли и шесть нашли гроши, а более плоские мыши шумно роют гроши.
Сорок мышей прошли и шесть нашли гроши, а мыши, которые были более плоскими, нашли два гроша.
Четверть — это квартет гороха без червоточины.
Инцидент с квартирмейстером.
Прецедент с заявителем.
Константин заявил.
Ценит плетение цепа на тесьме.
Косар Касьян косой наискось. Косилка Касьян не косит.
У ёжика есть ёжик, а у ёжика есть ёжик.
Жуткий жук, живущий на суке.
Два щенка щека к щеке ущипнуть щетку в углу.
Речка течет, печка печет.
Кусачки и клещи — это наши вещи.
Щука тщетно пытается посягнуть на леща.
Поезд мчится решетки: w, h, w, w, w, w, h, w, w
Цапля-цыпленок цепко держалась за цеп.
Даже шея, даже уши залиты черной тушью. Скорее прими душ. Смойте тушь с ушей под душем. Смыть тушь с шеи под душем. После душа Вытереть насухо.Чем суше шея, тем суше уши — и больше не пачкай уши.
Около колодца кольца нет.
Жужелица гудит, гудит, но не крутится.
Суетливый конституционалист Пропроколокропенко акклиматизирован в Константинополе.
Яшма замшевая замша.
Жало Замка замша, жуя Замку жамку в замке.
Желтый дервиш из Алжира шелестит в шелках в хижине и, жонглируя ножами, ест инжир.
Самшит, самшит, как плотно вы прошились.
Черная ночь, черная кошка прыгнула в черную трубу.
Кушает Федьку с водкой из редьки.
Я ехал греком через реку, увидел грека — рак в реке.
Он положил руку в реку, рак за руку грека — DAC!
Вахмистер с вахмистрашем, капитан с капитаном.
К Габсбургам из Страсбурга.
Мыло мама не пожалела. Мама Милу мыло-мыло.
Мила не любила мыло, Мила мыло уронила.
Протокол протокол протокол протокол.
У елки есть рубочные иголки.
В одной клин, Клим, фунт.
Командир сказал под полковником о подпоручике,
А с подполковником он ничего не сказал о прапорщике.
Турок курит трубку, клюёт спусковой крючок.
Не курить, турка, трубка; Не клевать, спускать, крупинки.
Неистовый конституционалист был найден акклиматизированным в Константинополе.
Водовоз вез воду из-под водопровода.
Наша голова пролетела над твоей головой, перестаралась.
Подал грабли крабовому крабу.
От стука копыт по полю летит пыль.
Все скороговорки не могут быть пересмотрены, не могут быть пересмотрены.
У осы нет усов или усов, но есть усы.
Ткач ткет ткани на шалях Танэ.
Тридцать три корабля совершили маневр, но не были пойманы.
Карл украл кораллы у Клары, а Клара украла кларнет у Карла.
Забыл домкрат Панкрат Кондратьевич,
А без домкрата ну трактор на трактор не поднимать.
Рододендроны из дендрария.
Сорока с соковыжималкой.
На горе Арарат схватили виноград Варвара.
Во дворе двора промокла погода.
Чувствуя, что Лукерья пожалела Николая.
Баркас прибыл в порт Мадрас.
Матрас принес на борт матрас.
В порту Мадрас матрас матрасов
Альбатросов порвали в драке.
Я проезжаю выбоину; Я не выйду из выбоины.
Однажды галка лопнула пугающая,
В кустах заметил попугая
А тут попугай говорит:
«Ты галки пугаешь, хлопай, пугаешь.
Но, только галки, хлоп, отпугивание,
Не смей пугать попугая!
Королева подарила кавалеру каравеллу.
Мель, лениво поймали налима,
Налима ты меня на линя поменял.
Разве ты не мило молился о любви?
И в туманы лимана поманил меня.
На холме кули, я залезу на холм и поставлю куль.
Малый бицепс в эксгибиционистке.
Недостаточно квалифицирован.
Рабочие приватизированы, приватизированы, но не приватизированы.
Саша кепка сшибла кочку.
Кейс для дрели.
Столы бело-дуговые гладко-строганые.
С Надежды сняли цветную одежду,
Без одежды Надежда не манит, как раньше.
Шапка сшита, но не по Колпакову,
Колокольчик налит, но не по-колпаковски.
Надо в шапку перепаковать, перепаковать.
Надо перезвонить, перезвонить.
Уже жалит змея.
Я не могу ладить со змеей.
Уже от ужаса стало —
змея съест на обед
и скажет: (начать сначала).
Флюорограф сделал флюорографию.
Конусная сушилка требует, чтобы коническая сушилка работала с конической сушилкой. Конусная сушилка должна иметь опыт конической сушки на конической сушилке с использованием высококачественной конической сушилки. Следует также отличать конусный сушильный аппарат от незамерзающего, отремонтировать конический сушильный аппарат, различать конусы, пригодные для конической сушки, конусы, непригодные для повторной сушки, различать конусы, которые не являются снисходительными и осушающими, для каждого полусушителя. или конус влагопоглотителя.Технология сушки конусов: после конусов все конусы, которые подходят для конусов, отправляются на фабрику сушки конусов на конусах. Конусная тележка с машиной для разгрузки конусов сбрасывает конусы в отделение сортировки конусов. Сортировщики конусов, использующие машину для сортировки конусов, сортируют конусы, пригодные для сушки конусов, от конусов, непригодных для сушки конусов. Конусы, пригодные для сушки конусов, поступают в секцию измельчения конусов. В цехе шлифования конусов шлифовальные станки на конусах шлифовальные станки конусно-шлифовальные конусы из конусов без конусов. Конусы, прошедшие шлифование конусов, попадают в секцию дробления конусов.Конусные дробилки в конусных дробилках дробят конусы до состояния конусного дробления, выбрасывая конусы неконусной формы на конусный отвал, где конические горелки сжигают конусы конуса в конусной горелке. Конусы сушат в конусных сушилках.
Истерически нервный конституционалист Константин был найден акклиматизированным в конституционном Константинополе.
Корабль вез карамель, корабль сел на мель, матросы за две недели карамель на мели съели.
Краб грабил краба, подарил крабу грабли: «Грабли грабли, краб.»
Из-под Костромы вышли четыре человека; они говорили о торгах и о покупках, о хлопьях и о подгруппах.
Иван-болван молочный говорил, но не ляпнул.
Сварил капусту по кубу капусты, придя букар, но выпил.
Ткань ткацкой ткани на платье Танэ.
Перепел и перепел пять перепелов.
Идет шок с подприпеночкой, а под шок перепел с перепелкой.
Грабли — грести, метлы — мстить, весла — нести, полозья — ползать.
Козы забираются в грозу на виноградной лозе — козы виноградные мурашки по коже в грозу.
Жук над жимолостью жужжит. Тяжелый покров-жук.
Приходите к нам в хижину: я крошу пирожки и попрошу кусочек.
Я купил фасоль, выпил бутылку фасоли, забыл костыль из фасоли.
У колокольни, у ворот колокольни.
Инцидент с квартирмейстером, прецедент с заявителем, интрига с интриганом.
Но я не болен.
Чукча в чуме чистит Чуни. Чистота чукчей в чуме.
Я забыл Панкрата Кондратьева под домкратом, а Панкрат Кондратьев без домкрата не может поднять трактор на тракте.
Секретарь забросал юных леди Бранденбурга бонбоньерками. Любимый сапфир фараона заменили нефритом.
Коваль выковал лошадь
Лошадь — копыто ковала
Коваль — с помощью хлыста лошади.
Болтушка
Молоко болтала, болтала,
Да не размыла.
Петя был мелкий и мятый мятой.
Мама увидела — морщинку не заказывала.
Это о любви
Ты сладко молился
И в туманы лимана
Поманил меня?
Слава у Власа все сало съела.
Клава положила лук на полку,
Я позвонила Николке.
Только с молодцом и золотым,
Какая пуговица от жестяной.
Ate Glory солёный жир,
Да, сало мало славы.
Помол козьей муки,
Для кого мука,
Кому не измельчают?
Фили было
Фили выпили
Да, они обыграли Фила.
Феофан — doodle:
Молоко встряхнул
Да не размыл.
Милая Мила
Умылась с мылом
Мыла, смыла —
Вот и помыла Мила.
Стоит поп на кучу,
Кепка на попу
Копна под попа
Попа под капот.
В конституционном Константинополе найден акклиматизированный суетливый конституционалист Константинов, который занимался изобретением пылесборника.
Дед Додон Дуду Дудель
Дед Дуда прикоснулся к Диме.
Женя подружился.
Не надо обижать друзей.
Женя подружился.
Дружба с Жанной не сложилась.
Жить в мире с друзьями
Не надо обижать друзей.
Два лесоруба, два лесоруба,
Два дровосека заточенные топоры,
Топоры пока острые,
Пока топоры острые.
Их пестициды не обогатят наши пестициды.
В дворике шарлатан,
Водит малышей по камерам.
Чаще встречалась с ёжиком, ёжиком,
— Как погода, ёжик?
— Свежий.
И пошли домой дрожа
Сгорбившись, съежившись, два ежа.
Брит Клим — брат, Брит Игнат — брат, а брат Панкрат — бородач.
У нас во дворе
Погода была дождливая.
Лошадь с всадником
Да, без седла и поводья, без подпорки и ловли.
Ёжик лежит у елки, ёжик с иголками,
А внизу похожи на ёжиков
На траве прошлогодние шишки.
Ты молодец, скажи молодцу
Пустой молодец Молодец скажи
Пусть молодой человек свяжет теленка.
Не дуй на дуб
Не дуй на дуб.
Желтый дервиш из Алжира шелестит шелками в хижине
И, жонглируя ножами, кусок ест инжир.
Испуганный плюшевый мишка
Ежик с ёжиком и ёжиком,
Стриж со стрижкой и стрижкой.
Ежики подружились с мышами во ржи.
Ушла в камыш — а во ржи нет души.
Уже жалит змея.
Я не могу ладить со змеей.
Уже от ужаса стало —
змея съест на обед.
Уже выдано ёжиков
Новая десятка пижам.
Старая пижама
Проколотые ежиками.
У нас во дворе промокла погода.
Дятел лечит древний дуб,
Добрый дятел дубовая любовь.
Баран-Буян залез в заросли.
Огурцы прожаренные, губы зелено-белые.
Столы белые, гладкие, строганые.
Был баран с белыми крыльями,
Все овцы перекрыли.
Бублик, бублик, буханка и буханка
Пекарь, выпеченный рано.
Барбара охраняла цыплят, а ворона украла.
Открыть, Овар, калитка, дрова на траве двора.
Бобры храбрые, иди в боры,
Бобры для бобров хороши.
Magus Magus в хлеву с волхвами.
Вместо рубашки брюк не надо,
Вместо арбуза брюкву не проси.
Число всегда отличать от буквы
А вы различите ясень и бук?
Купила бабушке бусы Марусе.
Бабкин боб зацвел под дождем
Будет бабкин боб в борще.
Возьми седобородого
Половина простокваши.
Купил Валерику и Вареньку
Рукавицы и сапоги.
Георгий Георгиевич говорит с Григорием Григорьевичем о Григории Георгиевиче, а Григорий Григорьевич говорит с Георгием Георгиевичем
о Георгии Григорьевиче.
Съел Валерик вареник,
А Валюшка чизкейк.
Вороненка кукарекала.
Верзил Вавила весело подбросил вилы.
Водитель телеги погнал солому.
Слово изысканная связка очень влияет на нас.
Валя намочила сапоги на оттаивании.
Валин валенок упал в дупло.
Забавной обезьяне бросили бананов; Забавной обезьяне бросили бананы.
Но я не болен.
Мед на мед, но я не забочусь о меде.
Командир рассказал о полковнике и о полковнике,
Про подполковника и подполковника.
Про лейтенанта и про прапорщика,
Про подпоручика и подпоручика,
Про прапорщик и про прапорщик,
Про прапорщик, а про прапорщик молчал.
С развитием речи неразрывно связано развитие мышления. Многие считают, что, научившись говорить, человек достигает предела возможного речевого развития. Но это далеко не так. Люди таких профессий, как телеведущие, операторы, певцы, постоянно работают над совершенствованием своего речевого мастерства, они обязаны профессией.
Но постоянное развитие речи никому не вредит. Живя в обществе, мы постоянно общаемся с людьми, хотим, чтобы нас слышали и слышали.Человек, который может говорить четко и красиво, убедителен и обычно успешен в жизни. Такие люди могут словами привести собеседника к желаемому результату. Умение говорить очень характерно для многих успешных бизнесменов, которые всего добились сами.
Хорошо поставленная убедительная речь должна принадлежать менеджеру по продажам, консультанту, представителю компании, то есть тем людям, которые ведут клиента к результату: покупка товара или услуги, партнерство, заключение договора.
Для того, чтобы у человека улучшалась и развивалась речь, необязательно тратить много времени и денег. Развитие речи происходит посредством языковой тренировки. Скороговорки для развития речи — отличный способ улучшить языковую гибкость. Вы можете делать это дома, на работе в свободные минуты, читая и произнося оптимально подобранные скороговорки. Это проверенный метод, который подходит как детям, так и взрослым. В этой статье весь набор скороговорок для всестороннего развития речи и рекомендаций на занятиях.Комплекс направлен на развитие всех групп звуков. После месяца ежедневных тренировок вы заметите потрясающий результат: речь станет более четкой и более разумной, язык станет гибким, улучшится память, мышление и восприятие речи других людей.
Как тренировать речь с помощью скороговорок
Многие скороговорки в комплексе знакомы с детства, некоторые совсем новые, есть простые вводные и сложные фиксирующие скороговорки.Порядок произношения выбирается от простого с чередованием скороговорок средней сложности до сложного в конце. Лучше всего делать утром. На весь комплекс уйдет всего около 10 минут времени. Каждую скороговорку нужно произносить дважды. С начала обучения далеко не все скороговорки произносятся четко. Здесь главное не скорость, а правильное произношение. Когда вы можете четко произносить тексты, вы можете увеличить скорость, но без ущерба для ясности.После нескольких уроков вы заметите, что многие скороговорки знают наизусть. Затем читайте их по памяти, не читая текста. Следуйте тексту только для последовательности.
Скороговорка для развития речи: комплекс для обучения
Наклонный косой косой косой.
Трава во дворе, дрова на траве, не рубите дрова на траве двора.
Тридцать три корабля совершили маневр, но не были пойманы.
Я забыл домкрат Панкрата Кондратьевича, а без колодца домкрат трактор на тракте не поднимать.
Интервьюер, проводящий интервью.
Сообщено, но не представило повторно, затем повторно, но сообщило.
Черная ночь, черный кот прыгнул в черный дымоход.
Я ехал греком через реку, увидел грека — рак в реке. Сунул руку в реку, раком за руку грека — DAC!
Вахмистер с вахмистрашем, капитан с капитаном.
Брит Клим — брат, Брит Игнат — брат, а брат Панкрат — бородач.
Мыло мама не пожалела. Мама Милу мыло-мыло. Мыло Мила не любила, мыло Мила уронила.
Протокол протокол протокол протокол.
Ткач ткет ткани на шали Танэ.
Командир говорил с полковником о подпоручике, а когда подполковник ничего не сказал о подпоручике.
Турок курит трубку, клюёт спусковой крючок. Не курить, турка, трубка, не клевать, спусковой крючок, перья.
Счастливчик Сенька Санька с Соней на санках.Санки скок, Сенька с ног, Соня в лоб, все в сугробе.
Неистовый конституционалист был найден акклиматизированным в Константинополе.
Водовоз вез воду из-под водопровода.
Наша голова пролетела вам над головой, перестаралась.
Magus Magus в хлеву с волхвами.
Рододендроны из дендрария.
Сорока с соковыжималкой.
Перепел и пять перепелов.
На горе Арарат схватили виноград Варвара.
Во дворе промокла погода.
Два лесоруба говорили о Ларке и о Варьке.
Чувствуя, что Лукерья пожалела Николая.
Al lal, белый бриллиант, зеленый изумруд.
Из-под Костромы вышли четыре человека; они говорили о торгах и о покупках, о хлопьях и о взятках.
Сорок мышей гуляли, нашли сорок грошей; две мыши плюхнулись по два гроша.
Свинья была тупой, побелена, весь двор рыла, копала, копала, ямы не копала.
Архип Осип, Осип хриплый.
Хорошего бобра до бобра.
Вбили кол в частокол, подколошматили.
Поводья из кожи входят в зажим.
У Поликарпа в пруду три карася и три карпа.
Сильная гроза, сильная гроза.
Дед Додон чувак чувак, дед Дима трогал Дуду.
Хорошие бобры идут в боры.
Дровосеки рубят дубы.
Евсевий, Евсевий, просейте муку и просейте муку, выпекайте в печи валки и мечи на столе горячие.
Каша варено-вареная, вареная и недоваренная.
Клим врезался в один проклятый клин.
Краб грабил краба, подарил грабли крабу. Грабли гравий, краб.
Кукушка Кукушка купила капюшон. На кукушку надел капюшон, кукушка в капюшоне смешная.
Сеня в пологе несет сено; Сеня будет спать на сене.
Оса на босу ногу и без пояса.
От стука копыт по полю летит пыль.
Поля в поле пропали.
Пришел Прокоп — укроп кипит, Прокоп пришел — укроп кипит. И под Прокопом кипит укроп, а без Прокопа закипает укроп.
Есть шок с подприпеночкой, и под шок перепел с перепелкой.
Стоит, стоит у ворот быка.
Столы дуб белый, ГЛАДКОПЕРЕЧНЫЙ.
Чепчик шьется, чепчик вяжется, но не шапочка.Колокольчик льется, колокол кован, да не по-колокольни. Надо в шапку перепаковывать, да перепаковывать. Надо перезвонить, Да перезвонить.
Интерпретировать, но безрезультатно переинтерпретировать.
У осы нет усов, не чистить, а усы.
Сашина каша кисломолочная.
Четыре черепахи — четыре черепахи.
Хитрая сорока ловит хлопот и сорок сорок — сорок хлопот.
Хохлатый смех смеялся смеялся: Ха! Ха! Ха!
Цапля засохла, цапля засохла.
Саша ходил по трассе, нес на шесте сушилку и сосал сушилку.
Скороговорки сложные:
Скороговорун уговорил скороговывать, что нельзя переговаривать, все скороговорки переговаривать нельзя, но, поговорив об этом, он сказал, что ты переговоришь все скороговорки, переговоришь.
Если вы жили не возле ежевики, а жили около клубники, то клубничное варенье — ваше обычное и совсем не привычное ежевичное варенье.Если вы жили возле ежевики, значит, вам знакомо ежевичное варенье, а вовсе не обычное клубничное варенье. Но если вы жили рядом с ежевикой, если жили рядом с клубникой, и если вы не пожалели о времени, проведенном в лесу, значит, у вас каждый день есть отличное варенье из ежевики и клубничное варенье.
Король Кларик украл, у королевы Карлайл есть карлик. Карлик — это Карл, а крал — это Клара, у Клары есть кларнет, у Карла есть кораллы. Клара украла кораллы у Карла, а Карл украл кларнет у Клары.У Клары нет кларнета, но есть кораллы. У Карла есть кларнет, но нет кораллов. Королева Карлайл наказала Клару за кражу кораллов у карлика Карла, а король Кларик Карл наказал того, кто украл кларнет у украденного. Если бы Карл не украл у Клары, то Клара не украла бы кораллы, не послушала бы украденный кларнет, а Карл подарил бы кораллы Карлайлу.
В недрах тундры выдры в лосинах выкапывают кедровые ядра в ведра! Бидра — смесь бобра и выдры — весело сушит ядра кедра в недрах тундры в ведрах! Сорвав в тундре с выдры поножи, протрите выдру кедровой сердцевиной, вытрите выдру морды гетрой — выдру в тундру, ядро - в ведра.Бобр Питер вытер выдру с бедер, разрывая ведра, и выбрал ядро. Выдры сдали поножи Гретхен. Гретхен грех натереть леггинсы! В тундре выдрам вторят урки. Они роют урки в рукаве тундры. Включают втулки урки к туркам. Вставляем рукав турок в куртки. Воротник куртки — лицо выдры. Модная выдра в недрах тундры!
Жили-были трое китайцев: Як, Як-Цидрак, Як Цидрак, Цидрак Зидрони.Было три китаянки: Цыпа, Цыпа-Дрыпа, ЦыпаДрыпаДримпампония. В браке: Як на Цыпе, ЯкЦыдрак на ЦыпаДрипе, ЯкЦыдракЦыдрак Цидрони на ЦыпаДрыпа Дримпампон. У них родились дети: Якципа — у Яка с Цыпой, Якцидракцадрыпа — у Як-Цидрака с Цыпа-Дрыпа, Якцидракцидрони ципадрыпа, Якцидракцидрони ципадрыпа, Якцидракцидрони ципадрыпа, Дрымпампони — у Цыпадрыпа Дрыпак, Цампрака.
Вначале сложно даже читать сложные скороговорки, не только запоминать их.Но со временем вам будет приятно отметить, как они «слетают с зубов»
Как научиться красиво говорить? Постарайтесь почувствовать со всех сторон: во фразе, в слове, в мысли, в понимании и запоминании, что есть темп произнесения слога в слове, слова во фразе, фразы в период размышления.
1. (B, p) — Бобры заходят в сырные боры. Бобры храбры, а бобры хороши.
2. (B, p) — Все бобры добры к своим бобрам.
3. (B, d) — Хорошие бобры идут в боры, а дровосеки рубят дубы.
4. (B) — Белый снег, белый мел, заяц-беляк тоже белый. Но белка не белая — она даже не была белой.
5. (В, В) — Столы дубовые белоснежные, гладко-строганные.
6. (B, p) — Бык тупой, бычок тупой, у быка губа белая.
7. (B) — Окул Бабу Обул и Окула Бабу Обул.
8. (B, l) — Вавилон промок через парус.
9.(Б, п) — Водовоз нес воду из-под водопровода.
10. (B, l, d) — Не видно, ликвидны акции или неликвидны.
11. (V, u, w) — Варваре стало жаль Вавилон.
Паттер на развитие дикции
12. (B, c) — Свиристель воск с флейтой.
13. (B, t, r) — Тридцать три корабля совершили маневр, маневрировали, но не поймали.
14. (B, p, h) — Неистовая вавилонская Варвара, беспокойная в Вавилоне, неистовый вавилонский вавилонский Вавилон.
15. (B, p) — Выдра на выдру стремилась схватить рыбу.
16. (G, c, l) — Наша голова перекрестилась с головой, перестаралась.
17. (Д, б, л) — Дятел полый, полый, выдолбленный, но не полый и не полый.
18. (D, l, d, h) — Деидеологизируйте-деидеологизируйте и додеидеологизируйте.
19. (Д, п) — Два дровосека, два дровосека, два дровосека говорили о Ларке, о Варьке, о жене Ларины.
20. (F, c) — Поводья из кожи входят в зажим.
21. (F) — У ёжика есть ёжик, и есть ёжик.
22. (F) — Жужжащий жужжащий жук, жужжащий и крутящийся. Я ей говорю, не гуди, не крути, а тебе лучше спать. Вы разбудите всех своих соседей, так как будете напевать себе под ухо.
23. (Ы, п, в) — Ярослав и Ярославна
г. Поселились в Ярославле.
Славно живут в Ярославле
Ярослав и Ярославна.
24. (К, б) — В Кабардино-Балкарии, валокордин из Болгарии.
25. (C, c) — Все скороговорки, которые нельзя переоценить.
26. (К, п) — В частокол вбили кол, подкрикошматили.
27. (К, т, п) — У Кондрата короткая куртка.
28. (К, н, л) — Это колониализм? — Нет, это не колониализм, а неоколониализм!
29. (Ц, п, п) — От Костромы, от Костромища было четыре крестьянина. Они говорили о торгах, да, о покупках, о хлопьях и о подгруппах.
30.(C, s, s) — Идет с козой, косой козой.
31. (К, л) — Клима забили в один проклятый клин.
32. (К, р, г) — Краб грабил краба, грабли поднес грабли гравийный, краб.
33. (C, w, p, n) — Кукушка купила капюшон кукушки, надел капюшон, кукушка в капюшоне смешная.
34. (C, p, l) — Карл украл кораллы у Клары, а Клара украла кларнет у Карла.
35. (C, p, c, l) — Королева подарила кавалеру каравеллу.
36. (C, r, m, n) — Курфюрст скомпрометировал Ландскнехта.
37. (C, p) — Курьер настигает курьера в карьер.
38. (C, s, c) — Кокосовый сок, сваренный из кокоса в мультиварках.
39. (Ц, п) — Купить кучу камыша. Купить пик Кипу. Купите кучу козырька.
40. (К, с) — Косим, плетем, пока роса, роса пух — и едем домой.
41. (В, л, б) — Лакировал наш Полкан с Байкала. Lacal Polkan, лакированный, но не мелованный.
42. (C, l, c) — Около колодца кольца нет.
43. (K, t, n) — Суетливый конституционалист Константин был найден акклиматизированным в конституционном городе Константинополе и со спокойным достоинством изобрел усовершенствованный толкатель подушек безопасности.
Скороговорка для дикции
44. (Ц, л, п, в) — Фуражка сшита не по колпаковскому стилю, колокольчик литой, а не по колпаковски. Надо в шапку перепаковывать, перепаковывать. Надо перезвонить, перезвонить.
45.(K, p, l) — Кристалл закристаллизовался, закристаллизовался, но не кристаллизовался.
46. (L, h) — Лисица бежит шесть на шесть: лижи, лису песок!
47. (L, k) — Ключ искал штифт, а штифт упал под верстак.
Скороговорки русские народные
48. (L) — Мы ели, ели ершик ели. Они еле ели, ели, ели.
49. (L, n) — На берегу реки мы наткнулись на налима.
50. (L, m, n) — Мель, мы лениво поймали налима, Ты поменял налима на мою удочку.Разве ты не умолял меня любезно о любви и поманил меня в туманы лимана.
51. (L) — Вы лилили лилию? Вы видели Лидию? Налили Лили, увидели Лидию.
52. (Л, б) — Маланья болтуны с молоком болтали, ляпнули, но не ляпнули.
53. (L, k) — Клим поклонился Луке.
54. (М, л) — Мама мыла Милу с мылом, Мила мыло не любила.
55. (P, p, m) — Ваш пехотинец нашего пехотинца не может быть преувеличен: наш пехотинец Вашего пехотинца изменен по размеру, изменен размер.
56. (П, х) — Вставай, Архип, петух охрип.
57. (P, k, p) — В пруду у Поликарпа — три карася, три карпа.
58. (П, т, п) — Застрелен перепелом и тетеревом.
Скороговорки смешные
59. (P, k) — Наш Полкан попал в ловушку.
60. (П, т) — От стука копыт пыль летит по полю.
61. (П, х) — Осип хриплый, Архип Осип.
62. (П, п) — Перепел перепел спрятался от парней.
63. (P, g) — Попугай говорил попугай, я попугай, ты попугай, попугай ему отвечает — Попугай, попугай, попугай!
64. (П, к, у) — Командир говорил о полковнике и о полковнике, о подполковнике и о подполковнике, о подполковнике и о судебном приставе, о подпоручике и о подпоручике, про прапорщик и про прапорщик, про прапорщик, а про прапорщик молчал.
65.(П) — Петр Петрович по кличке Перов поймал птицу на свинью; Я носил его по рынку, просил полдоллара, мне дали пятак, и он продал его вот так.
66. (П) — Давным-давно галки страшные маки, в кустах заметил попугая, а тут попугай говорит: «Ты галок пугаешь, хлопай, пугаешь. Но только галки, хлопают, пугают, попугая не смеют! ”
67. (P) — Поля пропали травкой.
68. (П, п, к) — Прокоп пришел — укроп кипит, Прокоп листья — укроп кипит.Как укроп кипит при прокопе, так и укроп без прокопа.
69. (П, п, з, к) — Мы говорили о Прокоповиче. А что с Прокоповичем? О Прокоповиче, о Прокоповиче, о Прокоповиче, о вашем.
70. (P, k, p, t) — протокол протокола протокол записан.
71. (P, p) — У перепела и перепела по пять перепелов.
72. (P, p, c) — Рабочие приватизировали предприятие, приватизировали, но не приватизировали.
73. (P, k) — Расскажите о своих покупках! — По поводу покупок? — О покупках, о покупках, о моих покупках.
Скороговорки народные
74. (П) — Есть швабра с подрикопеночкой, а под шваброй перепелка с перепелкой.
75. (П, к) — Попа на стопке, колпак на попе, куча на попе, попа под колпаком.
76. (P, p, t) — Тернер Раппопорт выпил пас, рашпиль и опору.
77. (P) — У нас во дворе промокла погода.
78. (P, p, l) — Параллелограмм параллелограмма параллелограмма не был параллелограммом.
79. (П, т) — Ипат пошел покупать лопаты.
Ипат купил пять лопат.
Перешел пруд — за удочку цеплялся.
Ипат упал — пропали пять лопат.
80. (P, p) — Перпендикуляры нарисованы без транспорта.
81. (P, p, t) — Проданный карась Прасковья
Три пары полосатых поросят.
Свиньи пробежали по росе
Поросята простудились, но не все.
82. (П, п, т, к) — Я забыл панкрат Кондратов домкрат. Теперь не поднимайте трактор, не подняв домкрат на тракторе.
83. (P, g) — На ура с гуру инаугурация прошла.
84. (R, t, c) — Интервьюер, интервьюер, интервьюер, опрошенный, опрошенный, но не опрошенный.
85. (R, l) — Орел на горе, перо на орле. Гора под орлом, орел под пером.
86. (R, m, n) — Роман Кармен забрала роман Ромена Роллана и отправилась к Кармен к Ромен.
Скороговорки
87. (R, c) — Трава во дворе, дрова в траве.Не рубите дрова на траве двора!
88. (R, k) — Я проехал на греке через реку, увидел грека — рак в реке. Он сунул руку грека в реку, рак за руку грека — DAC!
89. (P, p) — Сообщено, но не повторно, повторно сообщено, но сообщено.
90. (R, l) — Морда свиньи была белоголовой, тупой, рыло на пол ярда вырыто, вырыто, вырыто. При этом Саврон дали морду, чтобы она копала.
91. (P) — На горе Арарат корова собирала горох в рога.
92. (P, l, g) — Лигурийский диспетчер, регулируемый в Лигурии.
93. (R, m, t) — Маргарита собирала ромашки на горе, Маргарита потеряла маргаритки во дворе.
94. (S, n) — Сеня несет сено в пологе, Сеня будет спать на сене.
95. (S, m, n) — В семи нартах семеро Семенов с усами сели в нарты.
96. (S, c, b, p) — Скороговорун говорил быстро, сказал, что ты не будешь пересматривать все скороговорки, ты больше не разговаривал, но после переговоров ты сказал, что все скороговорки будут оговориться, заново поговорить.И скороговорки прыгают, как караси на сковороде.
97. (S, c, p, p) — Так же, как вы не можете повторно произносить все скороговорки, не говорите повторно, поэтому не перечисляйте заново все быстрые слова, не повторяйте повторно, а только все быстрые языки можно переговорить, переговорить!
98. (S, k) — Счастливчик Сенька Санька с Соней на санках. Санки скок, Сенька с ног, Соня в лоб, все в сугробе.
99. (С) — У осы нет усов, не чистить, а усы.
100.(S, m, n) — У Сеня с Саней в сомовых сетях с усами.
101. (S, k, p) — Мудрая сорока ловит хлопот, а сорок сорок — сорок хлопот.
102. (S, n, k) — Счастливчик Сенька Санька с Соней на санках. Санки скок, Сенька из ног, Санька в сторону, Соня в лоб, все в сугробе.
103. (S, p, t) — Баркас прибыл в порт Мадрас.
Матрас принес на борт матрас.
В порту Мадрас матрас матрасов
Альбатросов порвали в драке.
104. (T, p, s) — Вахмистер с вахмистрашем, капитан с капитаном.
105. (T) — Стоит, стоит у ворот Быка тупо-широко.
106. (Т, к) — плетет ткачиху на шали Тани.
107. (T, k) — Понятно интерпретировать, Бесполезно интерпретировать заново.
108. (Т, т) — Ест Федьку с редисом и водкой, ест водку с редисом и Федькой.
109. (Т, п) — Торопиться порка не на будущее. Спешите очистить впрок.
110. (T) — Не делай то-то, не проси то-то и то-вот, ты для того-то.
111. (Т, к) — Турок курит трубку, клюёт спусковой крючок. Не курите тюркскую трубку, не клюйте спусковой крючок.
112. (Ж, з, н) — у Феофана Митрофаныча трое сыновей Феофаныч.
113. (F) — Толстовка Fofanova Fefele fit.
114. (F, d, b, p) — Дефибриллятор дефибриллирован, дефибриллирован, но не дефибриллирован.
115. (F, p) — фаворит фараона сапфир был заменен нефритом.
116. (Ж, л, в) — Я был во Фроле, Фрол солгал Лавре, Я пойду в Лавру, Лавру к Фролу Лавру.
117. (X, t) — Хохлатый смех смеялся смеялся: Ха! Ха! Ха!
118. (X, h, p) — В саду был переполох —
Чертополох там цвел.
Чтобы в вашем саду не заглохло.
Расторопша.
119. (X, y) — Хрущев хватает хвощи.
Охапки хины хватит на щи.
120. (C, n) — Цапля-цыпленок цепко цепляется за цеп.
121. (C, x) — Цапля ослаблена, цапля высохла, цапля умерла.
122. (C, p) — Молодцы тридцать три пирога с пирогом, все с творогом.
123. (С) — Молодец среди овец, но против самого хорошо сделанного овца.
124. (Ц, к, п, д, п) — Жили-были три китайских Яка
, Як-Ци-Драк и Як-Ци-Драк-Ци-Драк-Ци-Дрони.
Жили-были три китайца
Цыпа, Цыпа-Дрипа и Цыпа-Дрипа-Лимпомпони.
Вот и поженились:
Як на Цыпе Як-Ци-Драк на Цыпа-дрип
Як-Ци-Драк-Ци-Драк-Ци-Дрони на Цыпе-Дрие-Лимпомпони.
И у них родились дети:
Як с Цыпой — Шах,
Як-Цы-бой с Цыпа-дрипах — Шах-Шахмони,
Як-Ци-Драк-Ци-Драк-Цы-Дрони
С Цыпа-Дрипа-Лимпомпони —
Шах-Шахмони-Лимпомпони.
125. (H, t) — четверть квартета гороха, без червоточины.
126. (H, u, w) — Чешуя у щуки, щетина у слитков.
127. (H) — Наша дочь очень речевая, у нее четкая речь.
128. (H) — Черепаха, не скучно, час сидит за чашкой чая.
129. (H, p) — Четыре черных маленьких сумасшедших дьявола нарисованы черными чернилами, рисунок очень чистый.
130. (H, p) — Четыре черепахи имеют четырех черепах.
131. (Ч) — Обычай бычий, разум телячий.
132. (В, Ш) — Три птички пролетают через три пустые хижины.
133. (З, с) — Саша шел по трассе, нес на шесте сушилку и сосал сушилку.
134. (Ш) — Даже шею, даже уши вы испачкали черной тушью. Скорее прими душ. Смойте тушь с ушей под душем. Смыть тушь с шеи под душем. После душа вытритесь насухо. Шея суше, уши суше, и уши больше не пачкают.
135. (W) — Высшие эшелоны маршировали в подхоре.
136. (З, З) — В хижине желтый дервиш из Алжира шелестит шелками и, жонглируя ножами, ест инжир.
137. (Ш) — Шишига шел по трассе, шуршал штанами. Шаг будет шагать, шептать: «Ошибка». Шевелит ушами.
138. (Ш) — Шесть мышей шуршат в камышах.
139. (Ш) — Самшит, самшит, как туго ты прошился.
140. (Ш, м) — Джаспер замшевый мшистый.
141. (Ш) — Сорок мышей ходили, несли шестнадцать пенсов, две мыши, плюхнувшиеся, несли два пенни.
142. (Ш, к) — Два щенка щеки зажимают щеку щекой в углу.
143. (Ш, р) — Стаффордширский терьер ретивен, а ризеншнауцер с черной шерстью быстр.
144. (Ш, с) — Сашина каша содержит сыворотку из кефира.
145. (W, k) — У Саши в кармане шишки и шишки.
146. (Ш, к, в, п) — Каша вареная, вареная и недоваренная.
147. (Ш, Ш) — Поршень не шершень:
не гудит, спокойно скользит.
148. (Ш, р, к) — В куклах не было кукол.
Серьги Серьга найдена на следе.
149. (Ш, с, к) — Подсолнухи смотрят на солнце,
А солнце — на подсолнухи.
Но есть много подсолнухов на солнце,
А у солнца один подсолнух.
Под солнцем, спелый подсолнух смеялся солнечно.
Созревшие, засохшие, расклеванные.
150. (W, p) — шарики шарикового подшипника роются по подшипнику.
151. (W, s) — Саша быстро сохнет при сушке.
Сушеные шесть штук.
А старушки смешные торопятся
Сашины съедают Сушин.
152. (Ш, п, к) — У Ерема и Фома пояс широкие по всей спине,
Шапки переделаны, новые,
Да, хвост хорошо прошит, обтянут вышитым бархатом.
153. (Ш, п) — Шушера Шушера шелестела,
Шуршащая шушера мешала шороху.
154. (W) — Мать Ромаша дала сыворотку из-под йогурта.
155. (W, C) — Трошкина дворняга
Укусила Пашку.
Бьет Пашка шапкой
Трошкин дворняга.
156. (З, В, В) — Под горой на опушке сосны
Жили-были четыре старухи
Все четыре болтуньи.
Весь день на пороге хижины
Болтали как индейки.
Кукушка замолчала на соснах,
Лягушка вылезла из лужи
Тополя накренились за вершины —
Чтобы услышать болтовню старух.
157. (Ш, к, п) — дворняга Пашкина укусила Павку за ногу, бьет Павку по морде шапкой Пашкина.
158. (Щ, т) — Щука тщетно пытается посягнуть на леща.
159. (Щ, т) — Перетаскивание, перетаскивание … Боюсь, не потащу,
Но точно не выпущу.
160. (Щ, ж, ц) — В луже посреди рощи
Жабы имеют свое жилое пространство.
Здесь живет еще один арендатор —
Жук-плавунец.
161. (Щ, ж, ч) — Поезд мчится решеткой: w, h, w, w, w, h, h, w, w
162. (Щ, ч) — Щенкам щетки чистили щеткой.
163. (Щ, т) — Волков найдут — еду ищут.
примеров стихов звукоподражания
Поэтам поручено создавать произведения, вызывающие сильные воспоминания. Они используют изображения, которые буквально или метафорически демонстрируют эмоции и идеи. Творческий язык — один из инструментов, которые используют лучшие поэты, чтобы донести свою точку зрения. Один из самых запоминающихся вариантов — использование звукоподражания. Наслаждайтесь некоторыми примерами стихотворений звукоподражания.
Памятные звукоподражательные стихи
Звукоподражание — это литературный прием, в котором слова имитируют звуки, которые мы слышим. Например, лай происходит потому, что он имитирует реальный звук, издаваемый собакой. Кроме того, ночью звонит колокол , имитируя реальный звук.
Звукоподражание часто используется поэтами, потому что оно позволяет читателю визуализировать сцену, создавая мультисенсорный опыт, и все это с помощью слов. Читатели не просто представляют себе сцену, они слышат звуки природы или чувствуют холод в воздухе — как показывают эти примеры, от классики до современных стихотворений со звукоподражанием.
Morte D’Arthur Альфреда Лорда Теннисона
Альфред Лорд Теннисон был одним из самых известных поэтов викторианской эпохи, сменив поэта-романтика Уильяма Вордсворта на посту английского поэта-лауреата. Лорд Теннисон был широко известен своим особенно эффективным использованием языка, который вызывал прихоти, загадки и даже грусть. Его средневековая поэма «Смерть д’Артура» рассказывает о смерти легендарного короля Артура и включает звукоподражания.
«И ответил смелый сэр Бедивер:
» Я слышал рябь, омывающую камыши,
И буйную воду , плещущую по скале.»
Колокола Эдгара Аллана По
Примерно в то же время, когда Теннисон писал стихи в Англии, Эдгар Аллан По писал в Америке. Поэзия По всегда наполнена чувственными деталями, часто тревожными и пугающими. Вот отрывок из «Колоколов».
«О, колокола, колокольчики, колокольчики!
Какую историю рассказывает их ужас
Об отчаянии!
Как они лязгут , и сталкиваются с , и рычат !
Какой ужас они изливают.
На лоне трепещущего воздуха!
Тем не менее, ухо оно полностью знает,
По звуку ,
И звону ,
Как опасность приливы и отливы;
И все же ухо отчетливо говорит,
В звенящих ,
И спорящих .”
Гамельнский крысолов, Роберт Браунинг
Популярная сказка «Гамельнский крысолов», которую многие считают правдой. Волынщик якобы уводил детей из их семей в Германию в средние века. Роберт Браунинг, поэт, популяризировавший драматический монолог, написал стихотворение-звукоподражание о крысолове.
«Был шорох , который казался шумным
Веселых толп справедливость качка и толчок,
Маленькие ножки стук , деревянные башмаки стук ,
Маленькие ручки хлопки и маленькие язычки болтовня ,
И, как птицы на дворе, когда ячмень разбегается… »
Синтия в снегу, Гвендолин Брукс
Гвендолин Брукс была американским писателем, писавшим в годы движения за гражданские права.Как афроамериканка, Брукс испытала множество испытаний и невзгод, связанных с тем, чтобы быть чернокожей, в неспокойное время в истории Соединенных Штатов. Она часто вкладывала эти переживания в свои стихи, в которых чувственный язык использовался для описания множества различных идей, сценариев и историй. В стихотворении Брукса «Синтия в снегу» используется звукоподражание, чтобы изобразить мысли девушки о влиянии снега.
“Он ШУШИТ
Он заглушает
Громкость на дороге.
Порхает-твиттер,
И смеется вдалеке от меня.
Он смеется прекрасной белизной,
И белым кружится прочь,
Быть
Где-то в другом месте,
Все еще белым, как молоко или рубашки,
Так красиво, что больно ».
The Honky Tonk в Кливленде, штат Огайо, автор Карл Сэндберг
Карл Сэндберг был настолько беден в детстве, что ему пришлось бросить школу в 13 лет, чтобы содержать семью. Сэндберг работал случайными заработками, пока, наконец, не смог возобновить свое образование. Конечно, он восстановился, потому что он продолжил писать тома стихов, два из которых получили Пулитцеровскую премию.Это захватывающее стихотворение наполнено звукоподражанием, которое переносит нас прямо в Honky Tonk в Кливленде, штат Огайо, как показывает этот отрывок.
«Это джаз, барабан разбивает , а корнет разбивает .
Пони тромбон ржет и туба осел фыркает .
Банджо слишком ужасно щекочет и хихикает.
Поэма «Танец дождя» Виктории Реоме
Ищете забавное стихотворение, включающее звукоподражание? «Поэма о танце дождя» Виктории Реоме — это не только приветствие поэзии, но и спелая звукоподражание, как вы увидите в этом отрывке.
«Когда рождается стихотворение
Каковы шансы
слов под дождем
Капля танец
Пинг тинг петь
Рифма Рифма
Ускорение танца дождя
Заставляет мое стихотворение подниматься
Дрибл промокание морось
Думая о заборе
Посыпать сплиш брызги
Привести мой смысл в равновесие ”
Piddle-Paddle от Джейми Джерарда
Вы ищете забавный пример детской звукоподражания? Не ищите ничего, кроме стихотворения Джейми Джерарда «Пиддл-Весло».
« Весло, весло, всплеск, всплеск, всплеск
В бассейн с большим рывком!»
Бегущая вода от Ли Эмметта
Еще один забавный пример звукоподражания, созданный для удовлетворения ваших чувств, — «Running Water» Ли Эммета. Это веселое стихотворение создано для того, чтобы вы представляли себе все звуки воды и музыки.
«вода шлепает в пруд
всплеск спуск
трель сороки на дереве
трель , мелодичное волнение»
Буря, Уильям Томас Додд
Почувствуйте стук дождя и стриптиз каблуков в фильме Томаса Додда «Шторм.«Вы можете использовать все свои чувства, когда представляете эти слова.
«Какофоническая канонада грома,
, разве это не заставляет задуматься?
грохот промаха,
шумный шум проливной дождь,
улиц, наводненных шумной тундрой,
ярких вспышек молний,
клип- clop каблуки, как люди бросаются «
Звук воды и жидкости неизвестного автора
Вы не можете просто найти звукоподражания на английском языке. Японские стихотворения, подобные этому уникальному произведению «Звуки воды и жидкости», тоже используют его.
«Чистая вода течет в ручье« сара сара ».
Недостаток воды в ручье течет « чорочоро ».
Мягко идет дождь « сито сито «.
Начинается слабый дождь « поцун поцун «.
Сильный дождь « заа заа » или « заа заа ».
Оригинальные стихи со звукоподражанием
Пока известные поэты развлекаются звукоподражанием, вы можете повеселиться и сами. Посмотрите эти уникальные и забавные оригинальные стихи.
Всплеск брызг от Дженнифер Беттс
Нет ничего веселее, чем бегать под дождем. Увидьте и услышите это веселое времяпрепровождение в своей голове с «Splish Splash».
Капля , капля дождя.
Пора бежать.
Большой скачок.
Всплеск брызг идет лужа.
SQUEAL !
А ребенок хихикает радостно.
Красота ветра Дженнифер Беттс
Нет ничего лучше, чем теплый летний бриз, дующий вам в лицо.Тем более, что вы вдыхаете прекрасный аромат окружающей вас природы.
взмах листьев.
Танцует на деревьях.
Мягко закрываю глаза.
Теплый ветер быстро щекочет мою щеку.
оставляет шорох и потрескивание в воздухе.
Если бы ты был там.
Начни писать стихи сегодня
Как вы думаете? Готовы ли вы попробовать свои силы в стихотворении звукоподражания? Или любое стихотворение в этом отношении? Наслаждайтесь этой разбивкой на разные типы стихов.Затем вы готовы расправить крылья, просмотреть эти советы по написанию и дать волю своему творчеству.
Фигура речи — определение и примеры
Фигура определения речи
Что такое фигура речи? Вот краткое и простое определение:
Фигура речи — это литературный прием, в котором язык используется необычным — или «фигурным» — способом для создания стилистического эффекта. Фигуры речи можно разбить на две основные группы: фигуры речи, которые играют с обычным значением слов (например, метафора, сравнение и гипербола), и фигуры речи, которые играют с обычным расположением или образцом, в котором написаны слова. (например, аллитерация, многоточие и антитезис).
Некоторые дополнительные ключевые сведения о фигурах речи:
Древние греки и римляне исчерпывающе перечисляли, определяли и классифицировали фигуры речи, чтобы лучше понять, как эффективно использовать язык. Имена большинства фигур речи происходят от греческого или латинского оригинала.
Образцы речи, которые играют с буквальным значением слов, называются тропами, а фигуры речи, которые играют с порядком или образцом слов, называются схемами.
Образы речи могут принимать разные формы. Оборот речи может включать отдельное слово, фразу, пропуск слова или фразы, повторение слов или звуков или определенные структуры предложений.
Фигура речи Произношение
Вот как произносится фигура речи: fig -yer of Speech
Фигуры речи в сравнении с образным языком
Существует много путаницы по поводу разницы между терминами речи »и« образный язык.«Большая часть путаницы возникает из-за того, что разные люди часто используют« образный язык »для обозначения немного разных вещей. Двумя наиболее распространенными (и наиболее приемлемыми) определениями образного языка являются:
Образным языком называется любой язык, содержащий фигуры речи. Согласно этому определению, образный язык и фигуры речи — это не совсем одно и то же, но это чертовски близко. Единственное отличие состоит в том, что фигуры речи относятся к каждому конкретному типу фигуры речи, тогда как образный язык в более общем плане относится к любому языку, который содержит какие-либо фигуры речи.
Образный язык относится к словам или выражениям, которые не имеют буквального значения. : Это определение связывает образный язык только с категорией фигур речи, называемых тропами (которые представляют собой фигуры речи, которые играют с буквальным значением слов). Итак, согласно этому определению, образным языком будет любой язык, содержащий тропы, но не язык, содержащий фигуры речи, называемые схемами.
Вы можете встретить людей, использующих образную речь для обозначения любого из вышеперечисленных, и на самом деле невозможно сказать, что является правильным.Но если вы знаете об этих двух разных способах связи образного языка и фигур речи, вы будете в довольно хорошей форме.
Образы речи, тропы и схемы
Самый старый и до сих пор наиболее распространенный способ организации фигур речи — разделение их на две основные группы: образы и схемы.
Тропы — это фигуры речи, которые подразумевают отклонение от ожидаемого и буквального значения слов.
Схемы — это фигуры речи, которые предполагают отклонение от типичной механики предложения, такой как порядок, образец или расположение слов.
Система классификации по схеме / тропам — далеко не единственный способ систематизировать фигуры речи (если вам интересно, вы можете найти здесь всевозможные методы категоризации фигур речи). Но — это самый распространенный метод , который одновременно прост и достаточно структурирован, чтобы помочь вам понимать фигуры речи.
Тропы
Обычно тропы используют сравнение, ассоциации или игру слов, чтобы играть с буквальным значением слов или накладывать другое значение поверх буквального значения слова.Некоторые из наиболее часто используемых приемов кратко описаны ниже, хотя вы можете получить еще более подробную информацию о каждом из его конкретной записи LitCharts.
Метафора: Метафора — это фигура речи, которая сравнивает две несвязанные друг с другом вещи, утверждая, что одно есть другое, хотя это не совсем так. Например, если кто-то говорит «идет дождь для кошек и собак», это явно не означает буквально то, что написано — это метафора, которая сравнивает вес «кошек и собак» и проливной дождь.Метафоры — это тропы, потому что их влияние зависит не от механики предложения, а, скорее, от ассоциации, созданной употреблением фразы «кошки и собаки» не буквальным образом.
Сравнение: Сравнение, как метафора, делает сравнение двух не связанных между собой вещей. Однако вместо того, чтобы утверждать, что одна вещь — это другая вещь (как в метафоре), сравнение утверждает, что одна вещь похожа на другую . Придерживаясь кошек и собак, можно сказать, что «они дрались, как кошки и собаки.»
Оксюморон: Оксюморон объединяет противоречивые слова в пары, чтобы выразить новые или сложные значения. Во фразе «разлука — такая сладкая печаль» из «Ромео и Джульетта» «сладкая печаль» — это оксюморон, отражающий сложные и одновременные чувства боли и удовольствия, связанные со страстной любовью. Оксюмороны — это тропы, потому что их влияние происходит от комбинации двух слов, которая выходит за рамки буквального значения этих слов.
Гипербола: Гипербола — это преднамеренное преувеличение истины, используемое, чтобы подчеркнуть важность чего-либо или создать комический эффект.Пример преувеличения — сказать, что рюкзак «весит тонну». Ни один рюкзак не весит буквально тонну, но фраза «мой рюкзак весит десять фунтов» не означает, насколько обременительным кажется тяжелый рюкзак. Опять же, это образ, потому что его влияние происходит от понимания того, что слова означают нечто иное, чем то, что они говорят буквально.
Другие общие тропы
Схемы
Схемы являются механическими — это фигуры речи, которые изменяют слова, звуки и структуры (в отличие от значений) для достижения эффекта.Схемы сами по себе могут быть разбиты на полезные способы, которые определяют вид работы, которую они используют.
Повторение: Повторение слов, фраз или даже звуков определенным образом.
Пропуск: Пропуск некоторых слов или знаков препинания, которые обычно ожидаются.
Изменения порядка слов: Нетипичное перемещение слов или фраз.
Баланс: Создание предложений или фраз с равными частями, часто с использованием идентичных грамматических структур.
Некоторые из наиболее часто используемых схем кратко описаны ниже, хотя вы можете получить еще более подробную информацию о каждой из ее конкретной записи LitCharts.
Аллитерация: При аллитерации один и тот же звук повторяется в группе слов, например, звук «б» в: «Боб принес коробку с кирпичами в подвал». Аллитерация использует повторение для создания музыкального эффекта, который помогает фразам выделиться на фоне окружающего их языка.
Assonance: Схема, в которой гласные звуки повторяются в соседних словах, например звук «иэ» в пословице: «скрипящее колесо смазывается.«Подобно аллитерации, ассонанс использует повторяющиеся звуки для создания музыкального эффекта, в котором слова перекликаются друг с другом — это схема, потому что этот эффект достигается за счет повторения слов с определенными звуками, а не за счет игры со смыслом слов.
Многоточие : Преднамеренное исключение одного или нескольких слов из предложения, поскольку их значение уже подразумевается. В примере: «Мне позвонить тебе, или ты мне?» во втором предложении используется многоточие. Хотя это подразумевает «или вы должны позвонить мне», контекст предложения допускает опускание «следует» и «звонить».»Многоточие — это схема, потому что в ней используется необычный язык.
Параллелизм: Повторение структуры предложения для акцента и баланса. Это может произойти в одном предложении, например «сэкономленный пенни — это заработанный пенни», а также может произойти в ходе речи, стихотворения или другого текста. Параллелизм — это схема, потому что она создает акцент за счет механики структуры предложения, а не за счет игры с фактическими значениями слов.
Другие общие схемы
Образцы речи
Образцы речи могут сделать язык более изобретательным, красивым, более ритмичным, более запоминающимся и более значимым.Поэтому неудивительно, что во всех видах письменной речи есть множество фигур речи. В приведенных ниже примерах показаны различные типы речевых фигур. Вы можете увидеть гораздо больше примеров каждого типа в отдельных записях LitChart.
Фигуры примеров речи в литературе
Литература пронизана фигурами речи, потому что фигуры речи делают язык красочным и сложным.
Метафора в произведении Дафны дю Морье
Ребекка
Все дальше и дальше, то на восток, то на запад, наматывали бедную нить, которая когда-то была нашим движением.Иногда мне казалось, что он заблудился, но он появлялся снова, возможно, под упавшим деревом или боролся на другой стороне грязной канавы, созданной зимними дождями.
В этой цитате из Ребекки Дафна дю Морье называет размытую дорогу «бедной нитью». Это метафора — и троп — потому что писатель косвенно сравнивает нить с дорогой и ожидает, что читатели поймут, что «нить» не используется буквально.
Параллелизм в книге Чарльза Диккенса
Повесть о двух городах
Это были лучшие времена, это были худшие времена, это был век мудрости, это был век глупости, это была эпоха веры, это была эпоха недоверия, это была пора Свет, это была пора Тьмы, это была весна надежды, это была зима отчаяния, у нас было все впереди, у нас не было ничего впереди, мы все шли прямо на Небеса, мы все шли прямо на другого способ.
В знаменитой вступительной строке «Повесть о двух городах» Диккенс использует параллелизм — схему, в которой повторяются части предложения, — чтобы подчеркнуть противоречия времени, в котором действие книги происходит. Диккенс так манипулировал структурой предложения, чтобы параллельные предложения подчеркивали оппозиционный характер его слов («это были лучшие времена, были худшие из времен»). Фигура речи не играет со значением слов, она подчеркивает их с помощью структуры и повторения, поэтому это схема.
Аллитерация в «Родинке» Натаниэля Хоторна
Таким образом, мрачное воображение Эйлмера, выбрав его как символ ответственности своей жены перед грехом, горем, распадом и смертью, не замедлило превратить родимое пятно в ужасный объект. доставляя ему больше хлопот и ужасов, чем когда-либо красота Джорджианы, будь то душевная или разумная, доставляла ему удовольствие.
Этот отрывок из «Родинки» использует аллитерацию, чтобы связать воедино все то, что должно символизировать родинка Джорджианы.Используя аллитерирующие слова — например, «грех и печаль» и «разложение и смерть» — Хоторн заставляет читателя почувствовать , что эти идеи связаны, а не просто констатировать, что они связаны. Аллитерация — это фигура речи, схема, потому что она использует механику языка, чтобы подчеркнуть значение.
Словесная ирония в пьесе Шекспира
Юлий Цезарь
Ибо Брут человек благородный;
И все они, уважаемые люди,
Эта цитата из Юлия Цезаря взята из речи Марка Антония на похоронах Цезаря.Антонию нужно привлечь Брута и его заговорщиков к ответственности за смерть Цезаря, не противореча положительному впечатлению толпы о Бруте, поэтому Антоний использует словесную иронию, чтобы одновременно доставить удовольствие и обеспокоить толпу. На первый взгляд Антоний говорит то, что аудитория хочет услышать (что Брут благороден), но в ходе его речи становится ясно, что он имеет в виду противоположное тому, что он говорит (и со временем он убеждает аудиторию верить в эту противоположность). смысл тоже). Это образ речи (троп), потому что он основан на игре смысла слов Антония.
Образцы речи в музыке
Образцы речи также распространены в музыке. Схемы естественно сочетаются с песнями, потому что и схемы, и песни манипулируют звуком и ритмом, чтобы усилить значение слов. В музыке также используется множество троп, потому что использование слов, которые имеют значение, выходящее за рамки буквального, делает язык более интересным и позволяет авторам песен создавать музыку, в которой всего несколько слов передают сложное значение.
Ассонанс и метафора в «Бриллиантах» Рианны
Так сияй ярко сегодня вечером, ты и я
Мы прекрасны, как бриллианты в небе
С глазу на глаз, такие живые
Мы прекрасны, как бриллианты в небе
Рианна использует ассонанс, когда повторяет звук «глаза» в припеве «Diamonds».«Это заставляет слова перекликаться друг с другом, что подчеркивает сходство между певицей, человеком, о котором она говорит, и« бриллиантами в небе », с которыми она сравнивает их обоих. Ассонанс — это схема, потому что она использует звучание слов — не их значение — провести параллель между разными вещами.
Рианна также использует фразу «Бриллианты в небе» как метафору звезд. Это образ — фраза, которая означает нечто иное, чем то, что она буквально говорит, — как Рианна очевидно не думает, что на самом деле в небе есть бриллианты.Этот стих является хорошим примером того, как фигуры речи могут часто работать вместе и накладываться друг на друга. В этом случае метафора, которая позволяет ей использовать «бриллианты» вместо «звезд», также вписывается в ее использование ассонанса (потому что «звезды» не имеют звука «глаза»).
Персонификация в «Good Riddance» Green Day
Другой поворотный момент, вилка, застрявшая в дороге
Время хватает вас за запястье, указывает, куда идти
В то время как в первой строке этой песни используется «вилка» застрял в дороге «как метафора выбора, более впечатляющая фигура речи здесь — олицетворение времени во второй строке.Придавая «времени» человеческие характеристики — способность схватить человека и сказать ему, куда идти, — Green Day помогает слушателям осознать власть времени над людьми. Это образ, потому что линия не означает то, что буквально говорит; вместо этого он просит слушателей сравнить характеристики времени и характеристики человека.
Anastrophe в фильме Public Enemy «Fight the Power»
Прямой расист, этот сосунок был
Простой и простой
В строке «Прямой расист, которым был этот сосунок», Public Enemy использует анастроф (который является инверсией типичного порядок слов), чтобы сохранить ритм стиха.Вместо того чтобы сказать: «Этот лох был откровенным расистом», Public Enemy выбирает странную фразу, в которой один ударный слог сопровождается двумя безударными слогами: « ra cist, что su cker был / Sim ple и простой . » Таким образом, ритм попадает в эти две строки более равномерно, что позволяет рэперу выразить свою точку зрения (что Элвис был расистом), не создавая неловкости. Поскольку анастроф манипулирует порядком слов для достижения ритмического эффекта, это схема.
Почему писатели используют образы речи?
Образы речи — это категория, охватывающая широкий спектр литературных терминов, поэтому сложно дать однозначный ответ на этот вопрос. Писатели используют разные фигуры речи для достижения разных эффектов.
Схемы (фигуры речи, которые управляют звуком, синтаксисом и порядком слов) могут сделать язык более красивым, убедительным или запоминающимся. Писатели могут использовать схемы, чтобы привлечь внимание к важному отрывку, создать звук, который отражает (или контрастирует) значение слов, или придать языку ритм, привлекающий читателя.Поскольку схемы имеют тенденцию работать через звук и ритм, они обычно производят внутренний эффект или эффект, ощущаемый телом — в общем, схемы более сенсорные, чем интеллектуальные.
Напротив, писатели используют тропы, чтобы захватить читателя интеллектуально, добавляя сложности или двусмысленности к простому слову или фразе. Тропы могут попросить читателя провести сравнение между двумя непохожими друг на друга вещами, они могут навязать нечеловеческим людям человеческие качества и могут иметь в виду противоположное тому, что они говорят.Тропы задействуют интеллект, потому что читатель должен быть внимателен к тому факту, что тропы не используют язык по номинальной стоимости — троп никогда не означает то, что он говорит буквально.
Все фигуры речи помогают писателю передать идеи, которые трудно выразить словами или которые более эффективно передаются невербально. Это может быть повторение резких согласных для создания пугающей атмосферы или использование метафоры, чтобы навязать качества чего-то конкретного (например, розы) чему-то более сложному для определения (например, любви).В общем, фигуры речи пытаются вызвать эмоции читателя и привлечь его внимание, делая язык более ярким, удивительным и сложным.
Другой полезный рисунок речевых ресурсов
Карточки по истории искусства | Quizlet
Грудь покрывала воротник из засушенных цветов и бус, а вокруг головы был накинут льняной саван. Золотая ПОХОРОННАЯ МАСКА (фиг. 3-1) была помещена на голову и плечи его мумифицированного тела, которое было заключено в три вложенных друг в друга гроба, самый внутренний из которых был сделан из золота (см. Фиг.3-32). Гробы были помещены в саркофаг из желтого кварцита (каменный гроб), который сам был заключен в позолоченные деревянные святыни, вложенные друг в друга.
Новая религия Эхнатона и революционное переосмысление искусства фараонов пережили его всего на несколько лет. Священство Амона быстро восстановило свою былую власть, и маленький сын Эхнатона Тутанхатен (Восемнадцатая династия, правившая ок. 1332–1322 гг. До н. Э.) Вернулся к традиционным религиозным верованиям, изменив свое имя на Тутанхамон — «Живой образ Амона» — и переместил суд обратно в Фивы.Он умер в 19 лет и был похоронен в Долине царей, за Нилом от Фив. Хотя некоторые сомневались в королевском происхождении молодого Тутанхатена, тестирование ДНК серии королевских мумий этого периода подтвердило, что он был сыном Эхнатона и одной из его сестер. Его смерть в таком молодом возрасте, похоже, была результатом плохого здоровья и серьезной травмы. Анализ ДНК задокументировал его борьбу с малярией, а компьютерная томография выявила сильно сломанную и серьезно инфицированную ногу, а также ряд врожденных дефектов, которые были приписаны королевскому инбридингу.Запечатанная внутренняя камера гробницы Тутанхамона никогда не подвергалась разграблению, и когда она была обнаружена в 1922 году, ее невероятные богатства были такими же, какими они были оставлены при его погребении. Его мумифицированное тело, увенчанное эффектной маской, сохраняющей его облик (СМ. РИС. 3-1), лежало внутри трех вложенных в него гробов, которые отождествляли его с Осирисом, богом мертвых. Самый внутренний гроб в форме мумии — самый богатый из трех (рис. 3-32). Его поверхность, сделанная из более чем 240 фунтов золота, украшена цветным стеклом и полудрагоценными камнями, а также тонкими линейными узорами и иероглифическими надписями.Король держит посох и цеп — символы, которые были связаны с Осирисом и стали традиционной частью королевских регалий. Головной убор Немеса с выступающей коброй и стервятником покрывает его голову, а к подбородку прикреплена синяя заплетенная борода. Нехбет и Ваджет, богини стервятников и кобр Верхнего и Нижнего Египта, расправили крылья над его телом. Черты лица короля, изображенные на гробу и масках, принадлежат очень молодому человеку, а необычно полные губы, нос с тонкими перемычками и проколотые мочки ушей предполагают сохраняющуюся жизненность некоторых стилизаций Амарны.
Стокстад, Мэрилин; Котрен, Майкл В. История искусств, Том 1 (Страница 78). Pearson Education. Разжечь издание.
Стокстад, Мэрилин; Котрен, Майкл В. История искусств, Том 1 (стр. 75). Pearson Education. Разжечь издание.
Стокстад, Мэрилин; Котрен, Майкл В. История искусств, Том 1 (стр. 49). Pearson Education. Разжечь издание.
Море данных: апофения и (неправильное) распознавание паттернов — Журнал № 72, апрель 2016 г.
Это изображение из файлов Сноудена.Он помечен как «секретный». Но на нем ничего не видно.
Именно поэтому он симптоматический.
Это изображение из файлов Сноудена было подписано: «Один кадр зашифрованного видеоизображения».
Ничего внятного не увидеть — это новая норма. Информация передается в виде набора сигналов, которые не могут быть уловлены человеческими чувствами. Современное восприятие в значительной степени машинно. Спектр человеческого зрения покрывает лишь крошечную его часть.Электрические заряды, радиоволны, световые импульсы, закодированные машинами для машин, проносятся со скоростью чуть ниже световой. Видение заменяется вычислением вероятностей. Зрение теряет важность и заменяется фильтрацией, расшифровкой и распознаванием образов. Образ шума Сноудена может заменять более общую неспособность человека воспринимать технические сигналы, если они не обрабатываются и не переводятся соответствующим образом.
Но шум — это не ничто. Напротив, шум — огромная проблема не только для АНБ, но и для машинных способов восприятия в целом.
Роуз Мэри Вудс, пожизненная секретарша Никсона, демонстрирует «Растяжку Роз Мэри», жестикуляцию, которая якобы привела к стиранию части уотергейтских кассет. Качество шума в этом разделе лент было тщательно проанализировано, чтобы понять, было ли упущение намеренным. Фото: Wikimedia Commons.
Signal v. Noise — так называлась колонка на внутреннем веб-сайте АНБ, работавшая с 2011 по 2012 год. В нем кратко изложена основная проблема АНБ: как извлечь «информацию из грузовиков с данными»:
Дело не в данных или даже не в доступе к ним.Речь идет о получении информации из огромных объемов данных … Разработчики, помогите, пожалуйста! Мы тонем (а не машем руками) в море данных — данных, данных повсюду, но ни капли информации.
Аналитики задыхаются от перехваченной связи. Им необходимо расшифровывать, фильтровать, расшифровывать, уточнять и обрабатывать «грузовики данных». Акцент смещается от приобретения к распознаванию, от дефицита к переизбытку, от добавления к фильтрации, от исследования к распознаванию образов. Эта проблема не ограничивается спецслужбами.Даже WikiLeaks Джулиан Ассанж заявляет: «Мы тонем в материале».
На этой фотографии от 6 июня 2012 г. изображен пилот-студент и оператор-сенсор, управляющий MQ-9 Reaper в наземной кабине во время учебной миссии, выполняемой с авиабазы Национальной гвардии Хэнкок Филд, Сиракузы, Нью-Йорк. Фото: AP Photo.
Апофения
Но вернемся к исходному изображению. Шум на нем был фактически расшифрован специалистами GCHQ, чтобы показать изображение облаков в небе.Британские аналитики взламывают видеопотоки с израильских беспилотников, по крайней мере, с 2008 года, который включает недавние воздушные кампании ЦАХАЛа против Газы. Но в архиве Сноудена нет изображений этих атак. Вместо этого есть всевозможные абстрактные изображения перехваченных передач. Шум. Линии. Цветовые узоры. Согласно просочившимся учебным пособиям, для создания таких изображений необходимо применять всевозможные массово секретные операции.
Но позвольте мне сказать вам кое-что.Я расшифрую это изображение без всякого секретного алгоритма. Вместо этого я воспользуюсь секретной техникой ниндзя. И я даже научу вас это делать бесплатно. Пожалуйста, сосредоточьтесь на этом изображении прямо сейчас.
Разве это не похоже на мерцающую водную гладь на вечернем солнце? Может быть, это само «море данных»? Огромный водоем, в котором можно утонуть? Вы видите, как слегка движутся волны?
Я использую старый добрый метод под названием апофения.
Апофения определяется как восприятие закономерностей в случайных данных. Наиболее распространенные примеры — люди, которые видят лица в облаках или на луне. Как недавно утверждал Бенджамин Браттон, «апофения» заключается в «построении связей и выводов из источников, не имеющих прямой связи, кроме их неразрывной перцептивной одновременности».
Надо полагать, что иногда аналитики тоже прибегают к апофении.
Кто-то, должно быть, видел лицо Амани ан-Насасры в облаке.43-летняя девушка ослепла в результате авиаудара в Газе в 2012 году перед своим телевизором:
«Мы были дома, смотрели новости по телевизору. Мой муж сказал, что хочет спать, но я хотела не ложиться спать и смотреть «Аль-Джазиру», чтобы узнать, нет ли новостей о прекращении огня. Последнее, что я помню, мой муж спросил, не сменила ли я канал, и я согласилась. Я ничего не почувствовал, когда попала бомба — я был без сознания. Я не просыпался снова, пока не оказался в машине скорой помощи ». Амани получил ожоги второй степени и практически полностью ослеп.
Какой «сигнал» был извлечен из какого «шума», чтобы предположить, что ан-Насасра был законной целью? Какие лица появляются на каких экранах и почему? Или, иначе говоря: кто такой «сигнал», а кто — одноразовый «шум»?
Российская телекомпания «Звезда» заявила, что эта стая птиц над Нью-Йорком имеет форму лица президента Владимира Путина. Скриншот видео с YouTube.
Распознавание образов
Жак Рансьер рассказывает мифическую историю о том, как разделение сигнала и шума могло быть осуществлено в Древней Греции.Звуки, издаваемые богатыми местными мужчинами, считались речью, в то время как женщины, дети, рабы и иностранцы считались искаженными. Различие между речью и шумом служило своего рода политическим фильтром спама. Те, кто был идентифицирован как говорящие, были отмечены как граждане, а остальные — как неуместные, иррациональные и потенциально опасные неприятности. Точно так же сегодня вопрос разделения сигнала и шума имеет фундаментальное политическое измерение. Распознавание образов перекликается с более широким вопросом политического признания.Кого и как признают на политическом уровне? Как сабж? Персона? Законная категория населения? Или, может быть, в виде «грязных данных»?
Что такое грязные данные? Вот один пример:
Салливан из Booz Allen привел пример, когда его команда анализировала демографическую информацию о клиентах сети роскошных отелей и наткнулась на данные, показывающие, что подростки из богатой страны Ближнего Востока были частыми гостями.
«В отелях по всему миру останавливалась целая группа 17-летних молодых людей, — сказал Салливан.«Мы думали:« Это не может быть правдой »».
Демографические данные были отклонены как грязные данные — беспорядочный и бесполезный набор информации — до того, как кто-то узнал, что на самом деле это правда.
Коричневые подростки в этом мировоззрении, скорее всего, существуют. Мертвые коричневые подростки? Почему нет? Но богатые смуглые подростки? Это настолько маловероятно, что они должны быть грязными данными и удалены из вашей системы! Образец, возникающий в результате этой операции для разделения шума и сигнала, не сильно отличается от политического шумового фильтра Рансьера для выделения гражданства, рациональности и привилегий.Состоятельные смуглые подростки кажутся столь же маловероятными, как говорящие рабы и женщины в греческом полисе.
С другой стороны, грязные данные — это тоже что-то вроде тайника тайного отказа; выражают отказ от подсчета и измерения:
Исследование более 2400 британских потребителей, проведенное исследовательской компанией Verve, показало, что 60% намеренно предоставили неверную информацию при отправке личных данных в Интернете. Почти четверть (23 процента) заявили, что они иногда сообщали неправильные даты рождения, например, в то время как 9 процентов заявили, что они делали это большую часть времени, а 5 процентов всегда так.
Грязные данные — это то место, где накапливаются все наши отказы заполнять постоянный натиск онлайн-форм. Все лгут все время, когда это возможно, или, по крайней мере, режут углы. Неудивительно, что наиболее «грязной» областью сбора данных постоянно указывается сектор здравоохранения, особенно в США. За неправильное заполнение анкет выделяются врачи и медсестры. Похоже, что медицинские работники столь же без энтузиазма относятся к заполнению форм для систем, предназначенных для их замены, так же как потребители относятся к выполнению канцелярской работы для корпораций, которые в свою очередь будут спамить их.
Анимированная гифка показывает песчаную бурю грязных данных.
В своей книге Утопия правил Дэвид Грэбер приводит очень трогательный пример принудительного извлечения данных. После того, как его мама перенесла инсульт, он прошел через тяжелое испытание, когда ему пришлось подавать заявление на получение Medicaid от ее имени:
Мне пришлось потратить больше месяца… разбираясь с разветвленными последствиями действия любого анонимного чиновника из Департамента транспортных средств Нью-Йорка, который вписал мое имя как «Дайд», не говоря уже о клерке Verizon, который записал мою фамилию « Грюбер.Государственные и частные бюрократии кажутся — по каким-либо историческим причинам — организованными таким образом, чтобы гарантировать, что значительная часть участников не сможет выполнять свои задачи, как ожидалось.
Гребер называет это примером утопического мышления. Бюрократия основана на утопическом мышлении, поскольку предполагает, что люди совершенны с ее собственной точки зрения. Мать Гребера умерла до того, как ее приняли в программу.
Бесконечный труд по заполнению совершенно бессмысленных форм — это новый вид домашнего труда в том смысле, что он вообще не считается трудом и предполагается, что он предоставляется «добровольно» или выполняется так называемыми уборщиками данных, которым недоплачивают.Однако все, казалось бы, быстрое и невидимое действие алгоритмов, их элегантная оптимизация всего, их распознавание закономерностей и аномалий — все это основано на бесконечном и совершенно бессмысленном труде по предоставлению или исправлению беспорядочных данных.
Грязные данные — это просто реальные данные в том смысле, что они документируют борьбу реальных людей с бюрократией, которая использует неравномерное распределение и внедрение цифровых технологий. Рассмотрим ситуацию в LaGeSo (Управление здравоохранения и социальных дел) в Берлине, где беженцы ежедневно рискуют своим здоровьем, стоя в очереди на открытом воздухе в суровую зимнюю погоду часами или даже днями, чтобы зарегистрировать свои данные и получить доступ к ним. услуги, на которые они имеют право (например, деньги на покупку еды).Этих людей воспринимают как аномалий, потому что они не только имеют наглость приехать, но и просят уважать их права. Действует похожий политический алгоритм: люди отключены. Они даже не могут выйти на сцену, чтобы их признали истцами. Они не учитываются.
С другой стороны, технологии также обещают разделить разные категории беженцев. Система ИИ IBM Watson была экспериментально запрограммирована на выявление террористов, выдающих себя за беженцев:
IBM надеялась показать, что i2 EIA может отделить овец от волков: то есть массы безобидных соискателей убежища от тех немногих, кто мог быть связан с джихадизмом или просто лгал о своей личности…
IBM создала гипотетический сценарий, объединив несколько источников данных для сопоставления с вымышленным списком беженцев с паспортами.Возможно, наиболее важным набором данных был список имен жертв конфликта, составленный из открытых сообщений прессы и других источников. Часть материалов пришла из даркнета, данных о черном рынке паспортов; IBM заявляет, что они анонимизировали или скрыли личную информацию в этом наборе…
Борене сказал, что система может дать оценку, чтобы указать вероятность того, что гипотетический соискатель убежища был тем, кем они были, и сделать это достаточно быстро, чтобы быть полезной для пограничника или полицейского, идущего в ногу.
Перекрестные ссылки на неофициальные базы данных, включая источники в темной сети, используются для получения «оценки», которая вычисляет вероятность того, что беженец может быть террористом. Есть надежда на то, что закономерность появится в разных наборах данных без фактической проверки того, соответствуют ли они какой-либо эмпирической реальности. Этот пример на самом деле является частью гораздо большего подмножества «баллов»: кредитные баллы, баллы академического рейтинга, рейтинговое взаимодействие на онлайн-форумах и т. Д., Которые классифицируют людей в соответствии с финансовыми взаимодействиями, поведением в Интернете, рыночными данными и другими источниками.Разнообразие входных данных сводится к единому числу — супершаблону — который может быть оценкой «угрозы» или «показателем социальной искренности», как запланировано китайскими властями для каждого отдельного гражданина в течение следующего десятилетия. Но входные параметры далеко не прозрачны и не поддаются проверке. И хотя выявление кротов Даиш, выдающих себя за беженцев, может быть очень желательным, похоже, что у аналогичной системы есть тревожные недостатки.
Программа АНБ SKYNET была обучена обнаружению террористов в Пакистане путем анализа метаданных клиентов сотовых телефонов.Но эксперты критикуют методологию АНБ. «Есть очень немногих « известных террористов », которых можно использовать для обучения и тестирования модели », — объяснил Патрик Болл, специалист по анализу данных и директор Группы анализа данных по правам человека, на номер Ars Technica . «Если они используют те же записи для обучения модели, что и для тестирования модели, их оценка соответствия — полная чушь».
Группа анализа данных по правам человека оценивает, что около 99000 пакистанцев могли быть ошибочно классифицированы SKYNET как террористы, статистическая погрешность, которая могла иметь смертельные последствия, учитывая тот факт, что США ведут войну с беспилотниками с подозреваемыми боевиками в стране. и, по оценкам, с 2004 года было убито от 2500 до четырех тысяч человек: «В последующие годы тысячи ни в чем не повинных людей в Пакистане могли быть ошибочно признаны террористами с помощью этого« научно необоснованного »алгоритма, что, возможно, привело к их безвременной кончине. .”
Необходимо особо подчеркнуть, что деятельность SKYNET не может быть объективно оценена, поскольку неизвестно, как были использованы его результаты. Безусловно, это был не единственный фактор при определении целей беспилотников. Но пример SKYNET столь же убедительно демонстрирует, что «сигнал», извлеченный путем оценки корреляций и вероятностей, не то же самое, что реальный факт, а определяется входными данными, которые программное обеспечение использует для изучения, а также параметрами для фильтрации, корреляции и « идентификация.Похоже, что старая инженерная мудрость «дерьмо в — дерьмо» все еще применима. Во всех этих случаях — сколь бы совершенно разных они ни были технологически, географически и этически — использовалась некоторая версия распознавания образов для классификации групп людей по политическим и социальным параметрам. Иногда это так просто, как, , мы пытаемся избежать регистрации беженцев . Иногда здесь задействовано больше математической ерунды. Но многие используемые методы непрозрачны, отчасти предвзяты, эксклюзивны и, как отмечает один эксперт, иногда также «смехотворно оптимистичны».”
Тарелка с фрикадельками для спагетти возвращает наш взгляд, любезно предоставлено Google. Источник: Мэри-Энн Руссон, «Робот Google DeepDream: 10 самых странных изображений, созданных искусственным интеллектом и пользователями в Интернете», International Business Times, 6 июля 2015 г. →
Корпоративный анимизм
Как распознать что-то в чистом шуме? Яркий наглядный пример чистой и сознательной апофении недавно продемонстрировали исследовательские лаборатории Google:
Мы обучаем искусственную нейронную сеть, показывая ей миллионы обучающих примеров и постепенно корректируя параметры сети, пока она не даст желаемые классификации.Сеть обычно состоит из 10–30 уложенных друг на друга слоев искусственных нейронов. Каждое изображение подается на входной слой, который затем обращается к следующему слою, пока, в конце концов, не будет достигнут «выходной» слой. «Ответ» сети исходит из этого окончательного выходного слоя.
Нейронные сети были обучены различать края, формы и ряд объектов и животных, а затем применены к чистому шуму. Они закончили тем, что «узнали» разноцветный беспорядок бестелесных фрактальных глаз, в основном без век, непрерывно наблюдая за своей аудиторией в яркой демонстрации сознательной сверхидентификации.
Иглоукалывание CGI: Face Robot, универсальная система анимации, обещает эффективную съемку лиц актеров с помощью этой 32-точечной системы.
Исследователи Google называют процесс создания узора или изображения из ничего, кроме шума, «изначальным» или «глубоким сновидением». Но эти сущности далеки от галлюцинаций. Если это сны, эти сны можно интерпретировать как сгущение или смещение текущего технологического уклада. Они раскрывают сетевые операции создания компьютерных образов, определенные предустановки машинного видения, его жестко запрограммированные идеологии и предпочтения.
Один из способов визуализировать происходящее — перевернуть сеть и попросить ее улучшить входное изображение таким образом, чтобы вызвать определенную интерпретацию. Допустим, вы хотите знать, какое изображение получится в результате «Банан». Начните с изображения, полного случайного шума, затем постепенно настройте изображение так, чтобы нейронная сеть считала банан. Само по себе это не очень хорошо работает, но это работает, если мы наложим предварительное ограничение, согласно которому изображение должно иметь статистику, аналогичную естественным изображениям, например, соседние пиксели должны быть коррелированы.
В гениальном подвиге инцепционизму удается визуализировать бессознательное просьюмерских сетей: изображения, наблюдающие за пользователями, постоянно регистрирующие их движения глаз, поведение, предпочтения, эстетически беспомощно дрейфуют между подделками кружек Хундертвассера и фризами в стиле ар-деко, которые превратились в баллистические. «Оптическое бессознательное» Уолтера Бенджамина было преобразовано в бессознательное компьютерного гадания на изображения.
«Узнавая» вещи и шаблоны, которые не были даны, начальные нейронные сети в конечном итоге эффективно идентифицируют новую совокупность эстетических и социальных отношений.Применяются предустановки и стереотипы, независимо от того, «применяются» они или нет: «Результаты интригуют — даже относительно простая нейронная сеть может использоваться для переинтерпретации изображения, точно так же, как в детстве мы любили наблюдать за облаками и интерпретировать случайные формы. »
Но изначальное мышление — это не просто цифровая галлюцинация. Это документ эпохи, которая обучает смартфоны распознавать котят, таким образом превращая поистине устрашающие словечки в средства производства. Он демонстрирует версию корпоративного анимизма, в которой товары не только фетиши, но и превращаются во франчайзинговые химеры.
Тем не менее, это глубоко реалистичные представления. Согласно Дьёрдю Лукачу, «классический реализм» создает «типичных персонажей», поскольку они представляют объективные социальные (и в данном случае технологические) силы нашего времени.
Inceptionism делает это и многое другое. Это также придает этим силам лицо — точнее, бесчисленные глаза. Существо, которое смотрит на вас из тарелки со спагетти и фрикадельками, не гончая-амфибия. Это повсеместное наблюдение за производством сетевых изображений, форма меметически модифицированного интеллекта, который наблюдает за вами в форме обеда, который вы через секунду отправите в Instagram, если он сначала не нападет на вас.Представьте себе мир порабощенных объектов, которые с сожалением исследуют вас. Ваша машина, ваша яхта, ваша коллекция произведений искусства наблюдает за вами с мрачным и совершенно отчаянным выражением лица. Вы можете владеть нами , кажется, говорят, , но мы собираемся проинформировать вас. И угадайте, какое существо мы узнаем в вас!
По состоянию на сентябрь 2015 года в рамках проекта Stonehenge Hidden Landscapes были обнаружены ранее неизвестные археологические памятники. Находки включают новую информацию о крупнейшем в мире «суперхендже» и включают ритуальные памятники, такие как здание морга, изображенное выше в трехмерной реконструкции.Авторское право: LBI ArchPro, Иоахим Брандтнер
Дата неолита
Но что мы будем делать с автоматической апофенией? Должны ли мы предполагать, что машинное восприятие вступило в свою собственную фазу магического мышления? Это и есть товарные чары в наши дни: галлюцинации? Было бы правильнее предположить, что человечество вступило в еще одну новую фазу магического мышления. Словарь, используемый для разделения сигнала и шума, на удивление пасторальный: «сельское хозяйство» и «сбор», «добыча» и «извлечение» данных воспринимаются так, как если бы мы пережили еще одну масштабную неолитическую революцию с ее собственными магическими формулами.
Все виды сельскохозяйственных и горнодобывающих технологий, которые были разработаны в эпоху неолита, заново изобретены, чтобы их можно было применить к данным. Камни и руды прошлого заменены силиконом и редкоземельными минералами, в то время как парадигма добычи Minecraft описывает переработку минералов в элементы информационной архитектуры.
Распознавание образов было важным активом неолитических технологий. Это ознаменовало переход от магии к более эмпирическим способам мышления.Разработка календаря путем отслеживания закономерностей во времени позволила более эффективно планировать ирригацию и сельскохозяйственное планирование. Хранение круп создало идею собственности. Этот период также положил начало институционализированной религии и бюрократии, а также методам управления, включая законы и регистры. Все эти нововведения также повлияли на общество: на смену бандам охотников и собирателей пришли короли-фермеры и рабовладельцы. Неолитическая революция была не только технологической, но и имела серьезные социальные последствия.
Сегодня выражения жизни, отраженные в следах данных, становятся пригодным для обработки, собираемым и добываемым ресурсом, управляемым информационной биополитикой.
И если вы сомневаетесь, что это еще одна эпоха магического мышления, просто посмотрите учебное руководство АНБ по расшифровке перехвата взломанных дронов. Как видите, файлы нужно заколдовать волшебной палочкой. (Image Magick — бесплатный конвертер изображений):
Якобы новые формы управления, появившиеся на основе этих технологий, выглядят частично архаичными, а частично суеверными.Какие виды корпоративных / государственных структур основаны на хранении данных, расшифровке изображений, высокочастотной торговле и играх Daesh Forex? Что представляют собой современные эквиваленты королей-фермеров и рабовладельцев, и как радикализируются существующие социальные иерархии с помощью примеров, столь сильно отличающихся от джентрификации, связанной с технологиями, и геймификации на онлайн-форумах джихада? Как мир распознавания образов и предсказания больших данных соотносится с современной мешаниной олигократии, ферм троллей, наемных хакеров и баронов-грабителей данных, поддерживающих и обеспечивающих управление ботами, кликбейты Khelifah и войну полиморфных прокси? Является ли государство в эпоху глубокого разума, глубокого обучения и глубоких сновидений Deep State ™? Тот, в котором нет апелляции или надлежащей правовой процедуры против алгоритмических указов и предсказаний?
Может ли этот образ быть изображением нео-неолита? Источник: Мэри-Энн Руссон, «Робот Google DeepDream: 10 самых странных изображений, созданных искусственным интеллектом и пользователями в Интернете», International Business Times, 6 июля 2015 г. →.
Но есть еще одно различие между оригиналом и нынешним типом «неолита», и оно восходит к распознаванию образов. В древней астрономии звездные созвездия представлялись путем проецирования фигур животных в небо. После того, как космические ритмы и траектории были записаны на глиняных табличках, начали проявляться паттерны движения. В качестве дополнительных ориентиров некоторые звездные группы сравнивали с животными и небесными существами. Однако прогресс в астрономии и математике произошел не потому, что люди продолжали верить в существование животных или богов в космосе, а, наоборот, потому, что они принимали созвездия как выражение физической логики.Шаблоны были проекциями, а не реальностью. В то время как сегодня статистики и другие эксперты обычно признают, что их выводы в основном являются вероятностными прогнозами, политики всех мастей игнорируют это сообщение. На практике вы становитесь одновременно экстенсивными с констелляцией данных, которую вы проецируете. Социальные баллы всех видов — кредитные баллы, академические баллы, баллы угроз, — а также коммерческие и военные наблюдения за образцом жизни влияют на реальную жизнь реальных людей, переформатируя и радикализируя социальные иерархии путем ранжирования, фильтрации и классификации.
Источник: Ань Нгуен, Джейсон Йосински и Джефф Клун, «Глубокие нейронные сети легко обмануть: высоконадежные прогнозы для неузнаваемых изображений», cv-foundation.org, 2015 →.
Гештальт-реализм
Но давайте предположим, что мы действительно имеем дело с прогнозами. Как только кто-то принимает тот факт, что паттерны, полученные из машинного восприятия, не совпадают с реальностью, информация определенно становится доступной с определенной степенью достоверности.
Давайте вернемся к Амани ан-Насасре, женщине, ослепшей в результате воздушного нападения в Газе.Мы знаем: абстрактные изображения, записанные как перехват беспилотных летательных аппаратов ЦАХАЛа британскими шпионами, не , а показывают воздушный удар в Газе, который ослепил ее в 2012 году. Даты не совпадают с . В архиве Сноудена нет или свидетельств. По крайней мере, насколько мне известно, у нет изображений этой атаки. Мы знаем только то, что она сказала Хьюман Райтс Вотч. Вот что она сказала: «Я не вижу — после бомбежки я вижу только тени».
Итак, есть еще один способ декодирования этого изображения.Это видно всем. Мы видим то, что Amani не может видеть .
В этом случае шум должен быть «документом» того, что она «видит» сейчас: «тени».
Это документ оптического бессознательного войны дронов? О сомнительных и засекреченных методах «распознавания образов»? И если да, то есть ли способ когда-нибудь «расшифровать» «тени», которые остались у Амани?
×
Благодарности: Первоначальная версия этого текста была написана по просьбе Лоры Пойтрас, которая самым великодушным образом предоставила доступ к некоторым несекретным документам из архива Сноудена, а короткая версия была представлена во время открытия ее шоу «Astro Noise» в Музей Уитни.Кроме того, спасибо Хенрику Мольтке за облегчение доступа к документам, Бренде и другим сотрудникам студии Лауры, Линде Ступарт за то, что познакомила меня с термином «апофения», и Бену Браттону за то, что он конкретизировал его для меня.
Хито Штайерл — кинорежиссер и писатель, живущий в Берлине.
© 2016 e-flux и автор
Трюк с кубками и шарами | магический трюк
Трюк с кубками и шарами , самый старый и самый популярный трюк, традиционно выполняемый фокусником.Для начала исполнитель кладет бусинку или шар под одну из трех перевернутых чашек. Затем мяч заставляют незримо «прыгать» из одной чашки в другую или «размножаться». Основа иллюзии — секретный дополнительный шар, который путем умелого манипулирования помещается под одну чашку, в то время как известный шар так же тайно извлекается из другой чашки. Манипулятивной работе помогает отвлекающая беседа или скороговорка фокусника.
Заклинатель , картина маслом Иеронима Босха, иллюстрирующая игру в ракушку; в Муниципальном музее Сен-Жермен-ан-Ле, Франция.
Giraudon / Art Resource, New York
В Древней Греции, а затем и в других странах, галька или другие мелкие предметы использовались вместо мячей для трюков. Форма и тип использованных чашек также менялись. Потомки римских фокусников использовали цилиндрические кубики из самшита вместо кубков, а итальянский термин il gioco dei bussolotti , «игра в кости», стал использоваться для обозначения legerdemain.
Обычным дополнением к снаряжению для чашек и мячей была сумка с завязками, которая обвязывалась вокруг талии фокусника наподобие фартука.Это был не только удобный способ передать свойства трюка, но и удобное место для фокусника, чтобы тайно спрятать и забрать шары. Во всей Европе карманный фартук фокусника был знаком профессии фокусника, а Taschenspieler, «карманный игрок», стало обычным термином для фокусника на немецком языке. Фокусники Ближнего Востока, Южной Азии, Юго-Восточной Азии и Восточной Азии выполняли фокус точно так же, как и европейские фокусники, хотя их одежда часто избавляла от необходимости носить карманный фартук.
Уловка сохранилась в Соединенных Штатах как игра в раковину, игра с ловкостью рук, в которой традиционно горошина используется под скорлупой. Раковины переставляются на плоской поверхности по мере того, как горошина перемещается между ними, и зрителям предлагается сделать ставку на скорлупу, которая покрывает горох.
Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту. Подпишитесь сейчас Эта статья была недавно отредактирована и обновлена исполнительным редакционным директором J.E. Luebering.
Узнайте больше в этих связанных статьях Britannica:
колдовство
Колдовство, театрализованное представление о нарушении законов природы. Legerdemain, что означает «легкая или ловкая рука», и жонглирование, что означает «выполнение трюков», — термины, первоначально использовавшиеся для обозначения демонстрации обмана.Слова колдовство и магия не имели театрального значения…
азартные игры
Азартные игры, ставки или ставки на что-либо ценное, с осознанием риска и надеждой на выигрыш, на исход игры, конкурса или неопределенного события, результат которого может быть определен случайно или случайно или иметь неожиданный результат причина просчета игрока.