Сценарий сказки лиса кот и петух: Сценарий для постановки русской народной сказки «Кот, петух и лиса» в домашнем кукольном театре.

Сценарий для постановки русской народной сказки «Кот, петух и лиса» в домашнем кукольном театре.

Сценарий для постановки русской народной сказки «Кот, петух и лиса» в домашнем кукольном театре.

Кот, петух и лиса.

Русская народная сказка

Слева изба Кота и Петушка. На втором плане сад. Из избушки слева выходит Кот. В окошко выглядывает Петушок.

В лесу в маленькой избушке жили-были кот да петух. Кот рано утром вставал, на охоту ходил, а Петя-петушок оставался дом стеречь. Всё в избушке приберёт, пол чисто подметёт, вскочет на жёрдочку, песни поёт и кота ждёт.

Бежала мимо лиса, услыхала, как петух песни поёт, захотелось ей петушиного мяса попробовать. Вот она села под окошко да и запела:

Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

Выгляни в окошко —

Дам тебе горошку.

Петушок выглянул в окошко, а она его — цап-царап — схватила и понесла. Петушок напугался, закричал:

— Несёт меня лиса за тёмные леса, за высокие горы. Котик-братик, выручи меня.

Кот недалеко был, услыхал, помчался за лисой что было сил, отнял петушка и понёс его домой.

На другой день собирается кот на охоту и говорит петушку:

— Смотри, Петя, не выглядывай в окошко, не слушай лису, а то она тебя унесёт, съест и косточек не оставит.

Ушёл кот, а Петя-петушок в избушке всё прибрал, пол чисто подмёл, вскочил на жёрдочку — сидит, песни поёт, кота ждёт. А лиса уж тут как тут. Опять уселась под окошко и запела:

Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

Выгляни в окошко —

Дам тебе горошку.

Петушок слушает и не выглядывает. Лиса бросила в окошко горсть гороху. Петушок горох склевал, а в окно не выглядывает. Лиса и говорит:

— Что это, Петя, какой ты гордый стал? Смотри, сколько у меня гороху. Петя выглянул, а лиса его — цап-царап — схватила и понесла. Петушок испугался, закричал:

— Несёт меня лиса за тёмные леса, за высокие горы.

Котик-братик, выручи уменя.

Кот хоть далеко был, а услыхал петушка. Погнался за лисой что было духу, догнал её, отнял петушка и принёс его домой. На третий день собирается кот на охоту и говорит:

— Я сегодня далеко на охоту пойду, и кричать будешь — не услышу. Не слушай лису, не выглядывай в окошко.

Ушёл кот на охоту, а Петя-петушок всё в избушке прибрал, пол чисто подмёл, вскочил на жёрдочку — сидит, песни поёт, кота ждёт.

А лиса опять тут как тут. Сидит под окошком, песенку поёт. А Петя-петушок не выглядывает. Лиса и говорит:

— Бежала я по дороге и видела: мужики ехали, пшено везли, один мешок худой был, всё пшено по дороге рассыпано, а подбирать некому. Из окна видать, вот погляди.

Петушок поверил, выглянул, а она его — цап-царап — схватила и понесла. Как петушок ни плакал, как ни кричал — не слыхал его кот, и унесла лиса петушка к себе домой.

Приходит кот домой, а петушка-то нет. Погоревал, погоревал кот — делать нечего. Надо идти выручать товарища, наверное, его лиса утащила.

Пошёл кот на базар, купил там себе сапоги, синий кафтан, шляпу с пером да музыку — гусли. Настоящий музыкант стал.

Идёт по лесу, увидел избушку, а там лиса печку топит. Вот котя-коток встал на крылечко, ударил в струнушки и запел:

Трень, брень, гусельки,

Золотые струнушки.

Дома ли лиса?

Выходи, лиса!

Самой лисе нельзя от печи уйти, а послать некого. Вот и говорит она петушку:

— Ступай, Петя, погляди, кто меня зовёт, да скорей возвращайся!

Петя-петушок выскочил на окошко, а кот схватил его да побежал домой что было мочи.

С тех пор опять кот да петух живут вместе, а лиса уж больше к ним не показывается. Споропять кот да петух живут вместе, а лиса уж больше к ним не показывается.

Отдельная игрушка лисичка.

На основу не клеить.

Формат ½ А4

КОТ из ладошек ( заменить цвет!!!)

Отдельная игрушка кот.

На основу не клеить.

Формат ½ А4

Формат ½ А4

Отдельная игрушка петух.

На основу не клеить.

Сценарий кукольного спектакля «Кот, петух и лиса» — 3 Августа 2014

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА

Ворон-сказочник, взрослый

Кот

Петух игрушки бибабо.

Лиса

Декорации: на ширме с одной стороны домик кота и петуха с открывающимся окошком, с другой – домик лисы. В центре – ёлочка.

Оборудование: топор, пила. Бревно, удочка, гусли для кота; фонограммы русских плясовых мелодий для оркестра и пляски в исполнении оркестра народных инструментов; деревянные ложки, шаркунки, погремушки.

Перед ширмой появляется ворон-сказочник.

Ворон-сказочник

Ой, ду-ду, ду-ду, ду-ду!

Сидит ворон на дубу.

Он играет во трубу,

Во серебряную.

Труба точеная,

Позолоченая.

(Русская народная прибаутка)

Это присказка ведётся

Сказка далее начнётся.

А кто героями нашей сказки будут, отгадайте.

Ворон-сказочник загадывает загадки. После того как дети их отгадывают, на ширме появляются персонажи, кланяются и исчезают.

Встаёт на заре,

Поёт во дворе.

На голове гребешок.

Кто же это? (Петушок.)

То мурлычет, то играет

То куда-то удирает,

Убегает далеко.

А когда придёт обратно,

То мурлыкает и с блюдца

Пьёт сырое молоко. (Кот.)

Хитрая сестричка в лесу живёт.

Хвостиком помашет – след заметёт.

Что же это за сестричка?

Звать её…(лисичка).

Ворон рассказывает сказку. Действие разворачивается на ширме.

Жили-были кот да петух. Кот на работу ходил, а петух по дому хозяйничал. Посмотрим, что же происходит в домике.

Из дома выходит петух.

Дыхательное упражнение «Петух» (по Б.Толкачеву)

Петух

Лишь пришла пора рассвета

Как сейчас подал где-то…

Дети

Кукареку! Кукареку! Встают прямо, ноги врозь, руки опущены. Поднимают руки в стороны, хлопают ими по бёдрам. Выдыхая, произносят: «Ку-ка-ре-ку!»

Петух

Чей-то чуткий петушок

Чистый, звонкий голосок.

Дети

Кукареку! Кукареку! Так же

(М. Джалиль)

Ворон

Услыхав весь этот крик,

Кот проснулся в тот же миг.

Появляется кот

Взял топор и пошёл в лес за дровами.

Кот берёт топор и подходит к ёлочке.

Давайте, ребята, мы с вами поможем котику.

Лесорубами мы стали,

Топоры мы в руки взяли.

Раз-два! Раз-два!

Будут на зиму дрова.

Дыхательное упражнение «Лесорубы» (по Б. Толкачеву)

Встать прямо, ноги на ширине плеч, руки подняты вверх, пальцы собраны в «замок». На выдохе сделать наклон, произнося: «Ух!». Повторить 6-8 раз.

А петушок домовничает, пирожки печёт.

Петух подходит к домику.

Пальчиковая игра «Пироги»

Пеку, пеку пироги

С пылу с жару из печи. Пекут «пироги», поочередно прихлопывая сверху одной ладонью по

другой.

Оладушки румяные,

С маслицем, сметаною. Круговые растирающие движения одной ладони по другой.

(Русская народная потешка)

Песня «Пирожки» А. Филиппенко (26)

А в это время…

На ширме появляется лиса.

Ходит по лесу лиса,

Щурит, рыжая, глаза:

Всюду хитрая лисица

Ищет, чем бы поживиться.

Заметила лиса петушка и решила его съесть. А петушок-то и не знает, что лису надо бояться. Он пироги напёк и сел около домика на скамеечку отдохнуть. А лиса подошла к нему.

Лиса подходит к домику петуха и кота.

Лиса. Здравствуй. Петенька! Пусти меня отдохнуть, с тобой рядышком посидеть. Ножки у меня очень устали.

Ворон. А сама-то думает…

Лиса Я, лисичка, хвостик рыжий,

Сяду к Петеньке поближе.

Я на Петю посмотрю

И его перехитрю.

Ворон. Села лиса рядышком с петухом. Только он отвернулся, а плутовка его – хвать!

Лиса хватает петуха и бежит к своему домику.

Потащила лисица бедняжку к себе в нору. А петушок как закричит…

Петух

Несёт меня лиса

За тёмные леса,

За высокие горы.

Котик-братик, спаси меня!

Ворон. Услыхал котик зов петушка и поспешил ему на помощь.

Кот бежит к домику лисы.

Давайте и мы поможем петушка освободить, похлопаем громко в ладоши.

Дети хлопают. Лиса отпускает петуха и скрывается в своём доме. Кот и петух пришли домой.

Бросила лиса петушка, убежала. А кот с петухом домой вернулись. Поел котик пирожков да прилёг отдохнуть

Кот ложится на бочок.

«Колыбельная» Е. Тиличеевой (26)

Петушок пёрышки помятые почистил и стал опять котика будить.

Петух

Хватит, котенька-коток

Жмурить хитрый свой глазок.

Не пора ли, лежебока,

Поработать хоть часок?

Ворон. Взял кот пилу, стал брёвна распиливать.

Кот встаёт, берёт пилу и распиливает бревно.

А мы ему помогать будем.

Ритмическое упражнение «Пила»

Дети встают парами лицом друг к другу, берутся за правую руку партнёра, поставив левую руку на пояс.

Загудела пила,

Зажужжала, как пчела,

Лопнула и встала –

Начинай сначала. «Пилят», двигая рукой вперёд-назад и наклоняя и выпрямляя

корпус в ритме стихотворения. Останавливаются, меняют

руки и повторяют упражнение ещё раз.

А Петя дома для котика кашу варит.

Петух прячется в домике.

Песня «Кастрюля – хитруля» Е. Попляновой (23)

Ворон. Но лиса не дремлет.

На ширме появляется лиса

Лиса

Для лисы преграды нет,

Если ждёт её обед.

Ворон. Лиса опять к домику подкралась и опять придумала, как петуха обмануть

Лиса.

Петушок, петушок,

Подари мне гребешок.

Ну, пожалуйста, прошу!

Я кудряшки расчешу!

(В. Степанов)

Петушок высовывается в окошко. Лиса хватает его и бежит к своему домику.

Ворон. Только высунулся петушок в окошко, как она его схватила и потащила к себе домой. Опять петушок кота на выручку позвал.

Петух. Котик — братик, спаси меня!

Кот бросает пилу и бежит за лисой.

Ворон. Котик свою работу бросил и побежал друга выручать. Мы, ребята, ему поможем? Давайте потопаем, чтобы лису напугать!

Дети топают. Лиса бросает петуха и убегает. Кот и петух приходят домой.

Ворон. Вернулись наши герои домой. Кот каши наелся, отдохнул и отправился на ночную рыбалку.

Кот берёт удочку и уходит на озеро

Кот

Котя-котик, толстячок

Ловит рыбу на крючок.

Наловил десяток

Он для всех ребяток.

Окуней и пескарей

Ешьте, детки поскорей!

Финская народная пальчиковая игра «Рыбки»

Ворон.

Пятерых своих рыбёшек

Рано утром я кормил.

Дал я им немного крошек

И колечко уронил. Поднимают согнутую руку вверх и шевелят пальцами. На последнее

слово сжимают пальцы в кулак.

Четырёх своих рыбёшек Прижимают большой палец к ладони и шевелят четырьмя пальцами

Рано утром я кормил.

Дал я им немного крошек

И колечко уронил Сжимают пальцы в кулак

Рано утром трёх рыбёшек Шевелят тремя пальцами

Я в пруду своём кормил .

Дал я им немного крошек

И колечко уронил Сжимают пальцы в кулак

Рано утром двух рыбёшек Шевелят двумя пальцами

Я в пруду своём кормил .

Дал я им немного крошек

И колечко уронил Сжимают пальцы в кулак

А одна смешная рыбка Сгибают и разгибают указательный палец

От беды меня спасла:

Плавником вильнула гибким

И колечко принесла Протягивают раскрытую ладонь вперёд

Ворон. А петушок дома всё прибрал и стал спать укладываться. Но коварная лиса вновь встала под окошком и запела сладеньким голоском.

Появляется лиса и встаёт у окошка.

Лиса

Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

Выгляни в окошко,

Дам тебе горошка.

Ворон. Петушок горошек очень любил клевать. Не удержался он, выглянул в окошко.

Петух выглядывет в окошко. Лиса хватает его и бежит к своему домику.

Лиса его сразу схватила и унесла к себе домой. Как на кричал петушок, как ни звал своего друга, не услышал его котик. Больно уж далеко озеро было.

Кот приходит к своему домику.

Вернулся кот с рыбалки, глядь – нет петушка. Понял он, что в этот раз лиса сумела утащить Петю.

Кот берёт гусли и подходит к дому лисы.

Взял кот гусли и пошёл к домику лисы, сел под окно, ударил по струнам и запел.

Кот

Кот пришёл к свахе

В красной рубахе,

В шапке-боярке,

В сумке подарки.

К месту, не к месту

Сватать невесту

С рыжим хвостом

С аленьким ртом

С маленькой лапкой,

Вострой царапкой.

(Русская народная потешка)

Плясовая

Дети сопровождают плясовую игрой на шумовых инструментах.

Ворон. Лисе любопытно стало, кто же ей под окном так весело играет, песни распевает. Выглянула она в окошко, но, увидев кота, сразу спряталась в домике и говорит…

Лиса. Иди, кот, своей дорогой. Не отдам я тебе петуха, лучше сама его съем!

Ворон. Рассердился котик.

Кот

А вот охотники идут,

И с ними псы борзые,

И ружья у людей в руках

Большие пребольшие.

Всё ближе, ближе их шаги,

Собаки громко лают.

Лиса, запомни: точно в цель

Охотники стреляют.

(Ю. Полухин)

Фонопедические упражнения (по методу В. Емельянова)

Ворон.

Идут охотники, торопятся. Дети произносят «Топ! Топ!..» низким голосом, ударяя

ладонями по коленям

Шуршат у них под ногами опавшие листья. Произносят: «Ш…Ш…», делая скользящие движения

ладоней друг о друга.

Бегут вместе с ними собаки, громко лают. Произносят «Гав! Гав!»

Охотники стреляют из ружей. «Ба-бах!» — произносят первый слог в низком регистре,

опустив руки вниз, а второй – в самом высоком, резко

поднимая руки вверх.

Лиса выбегает из своего домика и убегает.

Ворон. Испугалась лиса, убежала в другой лес. А котик с петушком стали жить-поживать да добра наживать.

Общий танец (по показу ворона)

Ворон. Вот и сказочке конец.

А кто слушал – молодец!

Сценарий кукольного спектакля «медведь и лиса» методическая разработка по развитию речи на тему. Сценарий русской народной сказки «Кот и Лиса» для детей подготовительной группы Сценарии кукольных спектаклей сказка медведь и лиса

ЗАЙКИНА ИЗБУШКА.

(русская народная сказка)

Небольшой сценарий (сценка) для детского сада, где будут играть сами дети.

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:

СКАЗОЧНИК
ЗАЯЦ
ЛИСА
СОБАКА
ВОЛК
МЕДВЕДЬ
ПЕТУХ

(Музыка.)

СКАЗОЧНИК: Жили-были Лиса и Заяц. У Лисы была избушка ледяная, а у Зайца лубяная. Пришла весна красна – у Лисы избушка растаяла, а у Зайца стоит по-прежнему. Вот Лиса и попросилась у Зайца переночевать, да его из избушки и выгнала. Идет дорогой Зайчик и плачет. Ему навстречу Собака.

(Музыка. Занавес открывается. Задник – лес. На сцене избушка Зайца (избушку можно нарисовать и закрепить на чем-то, а можно поставить ширму, а на ее стенки прикрепить нарисованную избушку) По сцене идет Заяц, он плачет. Из-за сцены появляется Собака).

СОБАКА: Ав-ав! Что ты, Зайчик, плачешь?

СОБАКА: Не плачь, зайчик! Я твоему горю помогу!

СКАЗОЧНИК: Пошли они к Зайкиной избушке…

(Собака и Заяц подходят к избушке.)

СОБАКА: Ав-ав! Пойди, Лиса, вон!

СКАЗОЧНИК: А Лиса им с печи…

СКАЗОЧНИК: Собака испугалась и убежала…

(Собака убегает за сцену.)

СКАЗОЧНИК: Опять идет Зайчик дорогой, плачет. Навстречу ему Волк.

(Зайчик идет по сцене, плачет. Из-за сцены выходит Волк.)

ВОЛК: О чем, Зайчик, плачешь?

ЗАЯЦ: Как же мне не плакать?
Была у меня избушка лубяная, а у Лисы ледяная. Пришла весна, растаяла у нее избушка. То-
гда попросилась она ко мне переночевать, да меня и выгнала.

ВОЛК: Не плачь, я твоему горю помогу!

ЗАЯЦ: Нет, не поможешь!
Собака гнала – не выгнала, и тебе не выгнать!

ВОЛК: Нет, я выгоню!

СКАЗОЧНИК: Пошли они к избушке. Волк как закричит…

(Волк и Заяц подходят к избушке.)

ВОЛК: Пойди, Лиса, вон!

СКАЗОЧНИК: А Лиса им с печи…

СКАЗОЧНИК: Волк испугался и убежал…

(Волк убегает за сцену.)

СКАЗОЧНИК: Опять идет Зайчик, плачет. Ему навстречу Медведь.

(Заяц идет по сцене, плачет. Из-за сцены появляется Медведь.)

МЕДВЕДЬ: Что ты, Зайчик, плачешь?

ЗАЯЦ: Как же мне не плакать?
Была у меня избушка лубяная, а у Лисы ледяная. Пришла весна, растаяла у нее избушка. То-
гда попросилась она ко мне переночевать, да меня и выгнала.

МЕДВЕДЬ: Пойдем к Лисе, я твоему горю помогу!

ЗАЯЦ: Нет, Медведь, не поможешь!
Собака гнала – не выгнала, Волк гнал – не выгнал, и тебе не выгнать!

МЕДВЕДЬ: А я выгоню!

СКАЗОЧНИК: Подошли они к избушке. Меведь как заревет…

(Медведь и Заяц подходят к избушке.)

МЕДВЕДЬ: Пойди, Лиса, вон!

СКАЗОЧНИК: А Лиса им с печи…

СКАЗОЧНИК: Медведь испугался и убежал…

(Медведь убегает за сцену.)

СКАЗОЧНИК: Опять идет Зайчик дорогой, плачет пуще прежнего. Ему навстречу Петух с косой.

(Заяц идет по сцене, плачет. Из-за сцены появляется Петух с косой на плечах (косу можно сделать).)

ПЕТУХ: Кука-ре-ку!
О чем, Зайчик, плачешь?

ЗАЯЦ: Как же мне не плакать?
Была у меня избушка лубяная, а у Лисы ледяная. Пришла весна, растаяла у нее избушка. То-
гда попросилась она ко мне переночевать, да меня и выгнала.

ПЕТУХ: Пойдем, я твоему горю помогу!

ЗАЯЦ: Нет, Петух, не поможешь!
Собака гнала – не выгнала, Волк гнал – не выгнал, Медведь гнал – не выгнал, и тебе не вы-
гнать!

ПЕТУХ: Нет, я выгоню! Пойдем к Лисе!

СКАЗОЧНИК: Пошли они к избушке. Петух лапами затопал, крыльями захлопал…

(Заяц и Петух подходят к избушке. Петух ногами топает, крыльями-руками хлопает.)

ПЕТУХ: Кука-ре-ку!
Иду на пятах!
Несу косу на плечах!
Хочу Лису посЕчи!
Слезай Лиса с пЕчи!

СКАЗОЧНИК: Услышала Лиса, испугалась и говорит…

ПЕТУХ: Кука-ре-ку!
Иду на пятах!
Несу косу на плечах!
Хочу Лису посЕчи!
Слезай Лиса с пЕчи!

ПЕТУХ: Кука-ре-ку!
Иду на пятах!
Несу косу на плечах!
Хочу Лису посЕчи!
Слезай Лиса с пЕчи!

(Петух ногами топает, руками-крыльями хлопает и косой машет. )

СКАЗОЧНИК: Петух лапами топает, крыльями хлопает, косой машет… Испугалась Лиса, выскочила из избушки и убежала.

(Лиса выходит из избушки (можно выходить из-за избушки) и убегает за сцену. В избушку заходят Заяц и Петух.)

СКАЗОЧНИК: Тогда Петух и Заяц зашли в избушку и стали там с тех пор жить да поживать, а Лиса больше в тех местах и не появлялась.

(Музыка. Занавес закрывается.)

КОНЕЦ СПЕКТАКЛЯ.

Воскресенская Валентина Павловна, воспитатель ГБОУ Школа № 121 д /о 28А, г. Москва.
Назначение: Данный материал будет полезен для воспитателей, работающих с детьми 4-7 лет, для учителей 1-2 классов, для родителей. Сказка может быть показана старшими детьми для малышей, может быть одним из номеров в весенних сценариях.
Сказка познакомит детей с понятиями добра и зла, хитрости и доверчивости и как важно помогать друзьям в беде, не обманывать и не обижать слабых.
Описание: События сказки начинаются зимой, а продолжаются весной. Герои сказки: хитрая Лиса, обманувшая доброго, доверчивого Зайчишку, храбрый Петушок, который пришёл на помощь Зайчику, Сорока, везде летающая и всё про всех знающая, и звери, которые хотели помочь, но испугались, убежали и оставили в беде бедного Зайчишку: Волк, Медведь и пёс Барбос.
Цель:
Создавать условия для развития творческой активности детей в театрализованной деятельности.
Задачи:
1.Поддерживать интерес к устному народному творчеству.
2.Совершенствовать умение детей передавать образы героев сказки.
3.Способствовать развитию диалогической речи, формировать умение отчетливо и внятно произносить слова, развивать интонационную выразительность, память.
4.Развивать способность свободно держаться при выступлении.
5.Формировать дружеские взаимоотношения.
6.Воспитывать отзывчивость и доброту, желание помогать друзьям в беде.

Действующие лица: Ведущий, Лиса, Зайчик, Петушок, пёс Барбос, Волк, Медведь, Сорока.

Ведущий:
На поляне, на лесной —
2 избушки под сосной.
Лисий домик – ледяной,
А у Зайки – лубяной.
Лиса:
Наступила вдруг весна,
И мне стало не до сна.
Домик мой ледяной
Стал водичкой снеговой.
Зайчик, зайчик, помоги,
В дом меня к себе впусти.
Зайчик:
Ах, лисичка, ах, краса!
Вижу, у тебя беда.
Я готов помочь всегда.
В домик ты заходи,
У меня поживи.
(Лиса заходит в дом, садится рядом с зайчиком).
Лиса:
А ну, заяц, уходи!
Тесно нам с тобою жить.
Я хочу одна тут быть!
Зайчик:
Ох, беда! Ох, беда!
Меня выгнала лиса.
(Зайчик садится на пенёк, плачет, появляется пёс Барбос).
Барбос:
Я дворовый пёс Барбос,
У меня отличный нос.
Чую я, что есть беда,
Побегу скорей туда.

И не прыгаешь, не скачешь?
Зайчик:
Ох, беда! Ох, беда!
Меня выгнала лиса.
Барбос:
Уходи, лиса,
Ты за горы и леса!
Я добром прошу пока,
А не то намну бока!
Лиса:
Вот как спрыгну я с печи
И скажу тебе: «Молчи»!
Не боюсь тебя, Барбос!
Убирайся сам скорей,
Не то не соберёшь костей!
Барбос:
Ох, и грозная лисица,
А ведь может всё случиться.
Побегу скорей домой,
Мне не справиться с лисой.
(Барбос убегает, появляется волк) .
Волк:
Я голодный, серый волк,
Я зубами щёлк да щёлк.
Почему ты, зайка, плачешь?
(Появляется сорока).
Сорока:
У зайчишки домик был,
И в нём зайчик мирно жил.
Лисий дом весной растаял.
К себе в домик лубяной
Заинька лису впустил,
Но недолго с ней он жил:
Выгнала его лиса-
Вот такие чудеса.
Больше заинька не скачет,
Он сидит и горько плачет.
Волк:
Зайка, зайка, не грусти!
Я готов тебе помочь
И прогнать лисицу прочь!
Уходи, лиса, скорей,
Ты за множество морей.
Я добром прошу пока,
А не то намну бока.
Лиса:
Вот как спрыгну я с печи
И скажу тебе: «Молчи»!
Не боюсь тебя, Волчок!
Убирайся сам скорей,
Не то не соберёшь костей!
Волк:
Ох, и грозная лисица,
А ведь может всё случиться.
Побегу скорей домой,
Мне не справиться с лисой.
(Волк убегает, появляется Медведь).
Медведь:
Я всю зиму без тревоги
Крепко спал в своей берлоге.
Вышел я теперь наружу:
Солнце светит, везде лужи.
Тает снег, пришла весна.
Зайчик, зайчик, что ты плачешь?
И не прыгаешь, не скачешь?
Что случилось-то, дружок?
Жалко, что сошёл снежок?
(Появляется сорока).
Сорока:
У зайчишки домик был,
И в нём зайчик мирно жил.
Лисий дом весной растаял.
К себе в домик лубяной
Заинька лису впустил,
Но недолго с ней он жил:
Выгнала его лиса-
Вот такие чудеса.
Вот поэтому он плачет
И не прыгает, не скачет.
Медведь:
Уходи скорей, лиса,
Ты за горы и леса!
Я добром прошу пока,
А не то намну бока!
Лиса:
Вот как спрыгну я с печи
И скажу тебе: «Молчи»!
Не боюсь тебя, Мишутка,
И прощаю тебе шутку.
Убирайся сам скорей,
Не то не соберёшь костей!
Медведь:
Ох, и грозная лисица,
А ведь может всё случиться.
Не могу тебе помочь.
Не прогнать Лису мне прочь.
(Медведь уходит, появляется Петушок).
Петух:
Я петушок, петушок,
Золотой гребешок.
Хвост с узорами,
Сапоги со шпорами.
На плече коса,
Уходи, лиса!
Лиса:
Я – отважная Лисица,
Но мне что-то не сидится
В доме зайки на печи.
Петя, Петя не кричи.
Ухожу из дома вон,
Ты не поднимай трезвон.
(Лиса убегает, выходят все герои сказки).
Пёс Барбос: Побежала лиса без оглядки.
Медведь: А Петух наступал ей на пятки.
Волк: Не вернётся в избушку лисица.
Сорока: Пусть Зайчишка её не боится.
Петух: Слабым надо помогать, малышей не обижать.
Заяц: Ай да, Петя, молодец!
Ведущий: Вот и сказочке конец!

Сценарий для постановки русской народной сказки в домашнем кукольном театре Действующие лица: Мужик Кот Лиса Волк Медведь Заяц Лес. Слева на переднем плане несколько деревьев. Посредине на переднем плане большое дерево, под ним кусты. Справа избушка Лисы. Слева из-за деревьев выходит Мужик. Он с трудом тянет за собой мешок, в котором шевелится и жалобно мяукает кот. Кот Пожалей меня, хозяин! Ой, куда меня несут? Мужик (со вздохом) Всяк судьбу сам выбирает! Кот (отчаянно) Не бросай меня в лесу! Я пушистый, я хороший, Песни я умею петь! Мужик Ты сметану съел? Кот Нет, лошадь! Мужик Хватит врать! Кот Тогда медведь! Мужик Ну а кто мышей не ловит? Разорили мне весь дом. Съели хлеб, мешок моркови — Все, добытое трудом! Кот Ты, хозяин, не волнуйся, С ними я договорюсь. Мужик выпускает кота из мешка. Мужик Ты ко мне во двор не суйся, Сам я с ними разберусь. Заведу кота другого, Что не дрыхнет на печи. Кот бросается мужику в ноги. Кот Нет, хозяин! Мужик Все, ни слова! Мужик поворачивается и уходит из леса. Кот (возмущенно) Душегубы! Палачи! Я ему служил три года — Каждый год за десять лет. Он же из-за бутерброда Отправляет на тот свет! Охранял я печь исправно, Днем и ночью, в дождь и в снег. Член семьи я полноправный, Я в деревне лучше всех! Ничего, еще поймет он, Что такого не найти. Эх, остался без работы! И куда теперь идти? Кот с опущенной головой медленно идет к большому дереву. Ему навстречу из-за кустов появляется Лиса. Кот сразу же задирает нос кверху. Лиса Добрый молодец, скажись, Кто таков, откуда? Ты со мною подружись, Другом верным буду. Кот Я редчайший в мире зверь, Аглицкой породы. К вам за тридевять земель Прислан воеводой! Котофей Иваныч я, Жалуйте, любите! Лиса (заискивающе) Ой, простите вы меня, Строго не судите! Дом мой лучше всех в лесу, В нем живу одна я. Лиса обнимает Кота. Лиса Котик, ты уважь Лису, Буду как родная! А ты часом не женат? Кот Лиса Вот и славно! Кот Да, супруга мне нужна. Чур, я в доме главный! Кот и Лиса идут к дому Лисы и заходят внутрь. Через некоторое время из дома выходит Лиса с корзинкой, а в окно выглядывает Кот. Лиса Милый Котик, я пойду, Уточку добуду. Кот Ладно, Лисонька, я жду. Лиса Через часик буду! Кот скрывается в доме, а Лиса идет к большому дереву. Лиса (поет) Красны девицы, не ждите, Сами замуж выходите, Ведь за мужниной спиной Как за каменной стеной! Лиса выходит из-за большого дерева. Навстречу ей из-за деревьев слева выходит Волк. Волк (хрипло) Эй, Лиса! Куда идешь? Что несешь в лукошке? Мне отдай! Волк пытается заглянуть в лукошко. Лиса отскакивает в сторону. Лиса А ну не трожь! Прочь уйди с дорожки! Лиса пятится, Волк наступает. Лиса Угощения не жди! Волк (грозно) Я тебя сильнее! Лиса Вот пожалуюсь, гляди, Мужу Котофею. Даст тебе он лапой в лоб! Волк (с недоумением) И откуда взялся?! Да и кто такой он, чтоб Я его боялся? Лиса (гордо) Он редчайший в мире зверь, Аглицкой породы. К нам за тридевять земель Прислан воеводой! Котофея самого Я теперь супруга! Волк почтительно отходит. Волк Вот взглянуть бы на него, Хоть глазком, подруга! Лиса Что ты, что ты! Котофей Больно зверь сердитый — Съест на завтрак сто чертей И не будет сытым! Не придешься, братец, вот Ты ему по нраву, Не ровен час, задерет, Он имеет право! Волк (испуганно) Что же делать? Как мне быть? Лиса Принеси барашка. И не вздумай в дом входить, Жди нас у овражка. Да получше схоронись, Чтобы не обидел. А теперь с дороги брысь! Волк В жизни я не видел, Чтобы кто так лютовал! Будет вам барашек. Передай, что я желал Деток вам, близняшек. Волк кланяется и убегает, скрываясь за большим деревом. Лиса идет дальше. Лиса (поет) Если мужа уважают, То жену не обижают — Я за мужниной спиной Как за каменной стеной! Лиса скрывается в лесу слева. Из-за кустов под большим деревом вылезает Медведь и медленно идет к лесу. Медведь (поет) День в малиннике пробудешь, Сытым все равно не будешь! Хватит лопать ерунду, В лес за медом я пойду! Из леса слева навстречу Медведю выходит Лиса с уткой и пытается пройти мимо него. Медведь ее останавливает. Медведь Стой, Лиса. Давай сюда Утку и лукошко. Может быть, тебе тогда Уступлю дорожку. Лиса Косолапый, прочь с пути! Медведь (грозно) Я тебя сильнее! Лиса (ехидно) Вот пожалуюсь, гляди, Мужу Котофею. Он тебя не пощадит! Медведь (озадаченно) С ним я не встречался. Он охотник аль бандит, Чтобы я боялся? Лиса (гордо) Он редчайший в мире зверь, Аглицкой породы. К нам за тридевять земель Прислан воеводой! Котофея самого Я теперь супруга! Медведь пятится. Медведь Поглядеть бы на него Хоть глазком, подруга. Лиса Что ты, что ты! Муж-то мой Больно зверь сердитый — Страшно даже мне самой, Быть боюсь убитой. Не придешься, братец, вот Ты ему по нраву, Не ровен час, задерет, Он имеет право! Медведь (испуганно) Что же делать? Как мне быть? Лиса Принеси быка нам. И не вздумай в дом входить. Медведь Я входить не стану! Лиса Да получше схоронись, Чтобы не обидел. Я спешу, посторонись! Медведь пропускает Лису, она идет к своему дому. Медведь (задумчиво) Поживем — увидим! Медведь уходит в лес, а Лиса входит в дом. Через некоторое время слева из-за деревьев выходит Волк с барашком и направляется к большому дереву. Волк (дрожа) Страшно как, ну просто жуть! Боязно, нет мочи! Волк, не дойдя до дерева, садится. Волк Надо отдохнуть чуть-чуть, Что-то страшно очень! Из-за деревьев слева появляется Медведь с быком, подходит к Волку и останавливается. Медведь Эй, здорово, брат Левон, Далеко ль с поклажей? Волк (со вздохом) К Котофею на поклон. Медведь (тоже со вздохом) Да и я туда же! Медведь и Волк, каждый со своим подарком, подходят к дому Лисы. Подарки оставляют, а сами возвращаются к большому дереву. Медведь Слышь, сходи-ка, постучи, Только ты потише. Волк (шепотом) Ты, Михалыч, не кричи, Вдруг они услышат. Ох, туда я не пойду, Лучше ты попробуй. Медведь (тоже шепотом) Нет, я лучше подожду, Он ведь зверь особый! Из-за деревьев слева выбегает Заяц. Волк Стой! Иди сюда косой! Ты нам очень нужен. Медведь Позови кота с лисой, Здесь лежит их ужин. Заяц бежит к избушке. Медведь (Волку) Я на дерево полез, Надо схорониться! Медведь карабкается вверх и устраивается на макушке дерева. Волк пытается забраться, но у него ничего не получается. Он прячется в кустах. Волк Ладно, времени в обрез. Да и так сгодится! Заяц стучится в избушку. Заяц Есть кто дома? Туки-тук! Эй, гостей встречайте! Выходите! Туки-тук! Где вы? Открывайте! В окно выглядывает Лиса. Лиса Что за гости? Кто пришел? Заяц (испуганно) Волк пришел с медведем. Лиса Это очень хорошо. (в избушку) Милый, к нам соседи. В доме раздается грохот. Заяц бежит до самого леса и прячется за деревьями. Волка за кустами не видно. Медведь пригибает голову. Лиса исчезает в доме и вскоре выходит из него вместе с Котом. Медведь выглядывает. Медведь (Волку) Что-то ростом не велик, С виду неказистый. Зря подарки принесли! Но какой пушистый! Вдруг Кот набрасывается на подарки. Кот Медведь (Волку) Не велик, Но прожорлив очень! «Мало, мало!» — говорит, Съесть и нас захочет. Голос Волка (Медведю) Дай я тоже погляжу, Сквозь листву не видно. Медведь Вот обжора, просто жуть! Как ему не стыдно!? Волк выглядывает из-за кустов. Кусты качаются. Кот прыгает в кусты и вцепляется в Волка. Кот Мяу! Здесь, наверно, мышь! Я ее поймаю! Волк (в ужасе Медведю) Помоги, чего сидишь? Он меня ломает! Волк сбрасывает Кота и убегает в лес. Кот карабкается на дерево. Медведь (в панике) И меня он углядел, Надо мне спасаться! Медведь падает с дерева и убегает в лес вслед за Волком. Медведь Он убить меня хотел! Помогите, братцы! Медведь исчезает за деревьями, Лиса подходит к дереву. Лиса (вслед Медведю и Волку) Эй, бегите, а не то Разорвет на части! Кот спускается вниз. Лиса гладит Кота по голове. Лиса Замужем быть за котом — Это просто счастье! Лиса и Кот забирают подарки и уходят в дом. Конец. Ключевые слова: Кот и лиса , сценарии , Медведь Лиса Рассказчик Рассказчик Жили в чаще по соседству И знакомы были с детства Бурый мишка и лиса, Леса местного краса. Одному жить не годится, И Медведь решил жениться. Посоветовали все Свататься идти к лисе. Медведь Тук-тук-тук! Лиса-девица, В дом к тебе Медведь стучится. Замуж за меня пойдешь? Лиса Ну, Медведь! Ну, ты даешь! За тебя я не пойду, Мужа лучше я найду. Посмотри-ка, твои лапы Коротки и косолапы, Шерсть как валенок, а ты Не герой моей мечты! Медведь Ну, и ладно! Ну, и пусть! На другой лисе женюсь! Рассказчик И ушел Медведь домой. А лиса: Лиса Ах, боже мой! Зря я так! Медведь богатый – Он меды гребет лопатой. Хватит маяться одной, Стану я его женой. Рассказчик И лиса пошла к медведю. Лиса Тук-тук-тук! Медведь Кто там? Лиса Соседи. Отказала я напрасно, Замуж выйти я согласна! Медведь Мне жениться на тебе? Что ли враг я сам себе?! Ты лисица рыжая, Рыжая – бесстыжая! И слыхал я от крота, Ты на лапу нечиста! Убирайся! Лиса Вот те слово, Выйду замуж за другого! Ухожу я навсегда! Рассказчик Зарыдала от стыда И домой пошла лисичка. А Медведь: Медведь Вот истеричка! Но кажись, в меня она Очень сильно влюблена! Зря я так погорячился, Я ж почти на ней женился, Ведь она красавица И в лесу всем нравится. Вот дурак, чего я жду? Снова свататься пойду! Рассказчик И Медведь пошел к лисе. Медведь Тук-тук-тук! Кто дома? Лиса Все! Медведь Вот что, милая лисица, Я опять решил жениться! За меня ты выходи! Лиса Прочь отсюда! Уходи! Ну, чего ты там стоишь? Вот увидишь, даже мышь За такого не пойдет, Лучше жениха найдет! Медведь Я к тебе со всей душой… Лиса Да подарок небольшой! Уходи! Медведь Ну, и уйду, К мыши свататься пойду! Лиса Вот обрадуется мышь! Медведь Жизнь всю в девках просидишь! Рассказчик И ушел Медведь ни с чем. А лиса одна совсем. Лиса Что же натворила я? В жизни главное – семья! А ведь Мишенька пригожий, Хоть немного толстокожий. Где такого я найду? Лучше за него пойду! Рассказчик А пришла – Медведь не хочет, Снова голову морочит, И лиса ему за это Платит тою же монетой, После слезы льет в подушку. Так и сватают друг дружку! Конец.

Кот Петух и Лиса народная сказка — Раннее развитие

Описание

Кот Петух и Лиса народная сказка, Кот Петух и Лиса, театр на столе, сценарий сказки для детского сада, народные сказки скачать, русские народные сказки на липучках, скачать шаблоны сказок, развитие речи для малышей, игры на тренировку памяти, сказки для детей, картинки для детей

Кот Петух и Лиса народная сказка, игры на липучках

В комплекте 2 листа формата А4 для САМОСТОЯТЕЛЬНОГО распечатывания.

В набор входит игровое поле, на фоне которого будут разыгрываться события сказки и 10 съемных элементов для вырезания + сценарий сказки.
Игра представляет собой мини-спектакль по известной русской народной сказке «Кот, Петух и Лиса».

Игра предназначена для развития у дошкольников таких навыков, как речь, память, внимательность, творческие способности. Она поможет научить ребенка говорить целыми предложениями и составлять связный рассказ.

С помощью этого красочного набора Вы сможете рассказать и показать малышу сказку «Кот, Петух и Лиса».

Как играть?

В сказке “Кот, Петух и Лиса” рассказывается о том, как доверчивого Петуха несколько раз спасал Кот от Лисы. Но Петух все рано продолжал выглядывать в окошко и Лиса его забирала. Пока однажды, Кот не смог прийти на помощь. Он просто не услышал криков своего товарища, поэтому Лиса унесла Петуха в свой дом. Однако, Кот все равно спасает Петуха. Он перехитрил Лису, переодевшись в костюм гусляра.

Сказка учит детей тому, что не нужно слепо доверять чьим-то сладким речам. Ведь у некоторых могут быть плохие намерения, поэтому нужно быть острожным и предусмотрительным.

Также сказка учит взаимовыручке и дружбе. Если бы не Кот, который каждый раз отважно спасал своего товарища, то судьба Петуха была бы печальной.

Данная игра позволит ребенку быть не только слушателем, но и активным участником действия.

Возьмите текст сказки и прочитайте его ребенку, сопровождая свое чтение движением фигурок. Этот мини-спектакль понравится малышу, и он захочет повторить его уже без вашей помощи.
Превратите знакомство ребенка со сказкой в интересную развивающую игру!

Как изготовить игру?

Распечатать материалы на плотной фотобумаге, заламинировать для долговечности, вырезать съемные элементы, приклеить липучки или магниты. Фигурку котика можно сделать двусторонней, для этого необходимо склеить друг с другом две карточки.

Играйте и развивайтесь с удовольствием вместе с сайтом Rаnnee-razvitie.com!

Сценарий новогоднего представления Как Лиса Петуха воровала. (1). Сценарий спектакля «Кот, петух и лиса» (по одноименной русской сказке)

→ Новый год >» url=»http://scenarii.ru/scenario/index1.php?raz=3&prazd=1231&page=1″>

17.02.2019 | Посмотрели сценарий 5 человек

Бабки входят, сразу идут к ёлке.
Матрёна в костюме Снежинки, Цветочек – Белочка.

Матрёна: Ну, вот видишь, Цвяточек, ёлка самая настоящая, а ты – обманули, обманули…
Цветочек: Ага!.. Она самая, прям, как в детстве, надо же! Я вот только всё …

Сценарий новогоднего корпоратива для ведущих

14.11.2018 | Посмотрели сценарий 14598 человек

Ведущий:
Что ж, все гости за столом!
Новый год, как снежный ком!
С каждым мигом он растёт!
Радость, счастье нам несёт!
Так поздравим же друг друга!
Всем приятного досуга!

Ведущая:
Ешьте, пейте господа!
Годы – это не беда!
Нет и повода для…

Прикольная развлекуха на Новый год «Ну, вы даете!»

13.11.2018 | Посмотрели сценарий 115595 человек

Фразы героев-участников:
Новый год — Ну вы даете!
Дед мороз — Почему вы не пьете?
Снегурочка — Оба-на!
Старушки — Ну ни фига себе!
Леший — Ну за удачу!
Официантка — А где тут пустые тарелки?
Гости — с Новым годом!

В канун наступления Нового. ..

Сценарий новогоднего праздника для взрослых «Два сапога — пара»

12.11.2018 | Посмотрели сценарий 21963 человека

Из-за кулис слышится песня “Напилася я пьяна”. Баба Яга и Кащей прячутся за елкой. Пошатываясь, входит потрепанная Снегурочка без пояса, в одной рукавичке. Оглядывает гостей и радостно восклицает:

СНЕГУРКА: Опа! Сколько тут мужчин! …

Шуточный гороскоп для женщин на Новый год

12.11.2018 | Посмотрели сценарий 14553 человека

Дамочки, что КОЗЕРОГИ, Вы не будьте слишком строги!
Можно выпить – но немного!

Заверить Вас я в том посмею – любовь настигнет ВОДОЛЕЕВ!

Для РЫБОК дам такой прогноз: Вас ждут букеты алых роз!

Для ОВНОВ я скажу стихами: проблем не будет с…

Сценарий празднования Нового года для взрослых

11.11.2018 | Посмотрели сценарий 20476 человек

Входит Снегурочка после представления ведущего:
СН:
Мы открыли двери в наш прекрасный зал,
И лесную гостью каждый увидал!
Высока, красива, зелена, стройна,
Разными огнями светиться она!
Разве не красавица?
Всем нам елка нравиться?

Есть немало…

Новогодняя сценка для взрослых «Снеговик»

11.11.2018 | Посмотрели сценарий 15677 человек

Я очень странный снеговик,
У меня случился бзик!
Подскользнулся я на льду
И забыл, куда иду.

Я уже 7 дней в дороге,
Откатились мои ноги.
Лишь торчит одна морковка,
Знать воткнули её ловко!

Эта травма головы,
Всё испортила, увы!
Я очнулся по…

Новогодний сценарий мюзикла для взрослых на год свиньи

11.11.2018 | Посмотрели сценарий 22515 человек

ХРЮМЕО И ХРЮЛЬЕТТА. Новогодняя ХРЮК-ОПЕРА на год свиньи.

Весёлое «свинское» пародийное музыкальное действо в стихах. Новогодняя пародия на классику, посвящённая Году Свиньи и Кабана.

ОВЧИТА(с возмущением):
Что ты несёшь?! Сеньора…

Сценка из новогодней сказки для взрослых

11. 11.2018 | Посмотрели сценарий 13328 человек

Музыка. На сцену клуба выходит МАРИЯ СЕРГЕЕВНА, она же — Хозяйка
Новогоднего бала.

МАРИЯ СЕРГЕЕВНА. Дорогие друзья! Настала пора позвать деда Мороза и его внучку. Давайте вместе — три-четыре! Дедушка Мороз!.. Еще раз! Дедушка Мороз!..

На сцену…

Сценка. Новогодняя сказка для взрослых. Кощей и жены.

11.11.2018 | Посмотрели сценарий 11904 человека

Баба Яга:
Как, Кощеюшка дела?
Давно тебя не видела.
Ты чавой-то не в себе
Вон и прыщик на губе.
Ой, растратишь ты здоровье
На семейной- то тропе.

Спробуй заячий помет
Он ядреный, он проймет,
Он куды ядреней меду,
Хоть по вкусу и не мед.

КАК ЛИСА ПЕТУХА ВОРОВАЛА. Новогодний музыкально-пародийный сценарий для взрослых.

Действующие лица:

ПЕТУХ. Красивый. Самовлюблённый. Любит лесть и женский пол. Гордится тем, что номинирован на звание «Символ года».
ЛИСА. Хитрая. Яркая. Дерзкая. Естественно, рыжая. Давно мечтает поймать Петуха, но пока ловит только восхищённые взгляды представителей мужского пола, то бишь, самцов.
ВОЛК. Серый во всех отношениях. Завязал с прошлым, заодно махнул на себя лапой. Типичный «колхозник».
КУРИЦА. Законная супруга Петуха. Несмотря на крутой нрав привыкла терпеть его выходки. А куда денешься – любовь…
ВОРОНА. Типичная представительница вороньего рода. Любит всё яркое и блестящее. Без конца повторяет, что она старая и больная, но, несмотря на это, отчаянно надеется скрасить чьё-нибудь одиночество.
БАБА ЯГА. С тех пор, как Дед Мороз «закодировал» её своим посохом – добрая… Аж до одури. Разводит подснежники и Лешего – на щелбаны.
ЦЫПОЧКИ. Трое. Дочери Петуха и Курицы. Современные тинейджерки.
ДЕД МОРОЗ. Несмотря на красный нос, совершенно трезвый. Появляется, как всегда, в конце.
СНЕГУРОЧКА. Вечный хвост своего деда. Но без неё – какой же праздник?

КАРТИНА 1.

Лес. Сбоку сцены – избушка Бабы Яги. Баба Яга сидит у крылечка и вышивает крестиком. На сцену выбегает Лиса. На ней – модный рыжий наряд, в руках – ключи от машины, на огромном брелоке написано «BMW».

ЛИСА. Привет, Яга! Новости слыхала?
БАБА ЯГА. Здорово, Лиса. Ничаво не слыхала! Вишь, сижу, крестиком подарок Лешему вышиваю.
ЛИСА. Да ты что! Не знать такую новость!
БАБА ЯГА. Да каку ишо новость? Говори уже!
ЛИСА. Завтра – Новый Год! А ты знаешь, кто будет символом Нового Года?
БАБА ЯГА. Кощей?
ЛИСА. Нет!
БАБА ЯГА. Змей Горыныч?
ЛИСА. Не угадала!
БАБА ЯГА. Да неужто како чудище заморское?!
ЛИСА. Да не заморское! Наше!
БАБА ЯГА. Кто же енто?!
ЛИСА (возмущённо). Петух! Представляешь?! Этот выскочка! И чего я его в своё время не зажарила?! Слушай, Яга… Помоги! Надо мне этого Петуха поймать… Вместе в твоей печке зажарим, да на новый год съедим! Придумай какую-нибудь пакость, а? В долгу не останусь!
БАБА ЯГА (огорчённо). Да не могу я! Я ж таперича закодированная! Меня Дед Мороз ещё у позапрошлом годе как своим посохом закодировал, так я пакости больше творить не могу. Аж кости все выворачивает, как охота кому-нибудь какую-нибудь вредность сотворить! А вместо ентого то ромашки расцветут, то радуга засветится. Тьфу!
ЛИСА. Как это?!
БАБА ЯГА. А вот так!

Баба Яга поёт песню.

ПЕСНЯ БАБЫ ЯГИ. (На мотив «Детство» гр. «Ласковый май»).

1.
Дед Мороз меня нервировал.
И однажды закодировал.
Не могу я больше делать зла,
И с меня — как молока с козла.

Припев:
А я хочу, а я хочу опять
В лесу прохожих по ночам пугать.
Морочить голову, давать пинка,
И в печь сажать Ивана дурака.

2.
Недавно в гости приходил Кащей.
Его я сразу выгнала взашей.
Сказала «Кыш» ему для куражу,
Не видишь, Лешему носки вяжу.

3.
Я сижу и макраме плету,
А друзья обходят за версту.
Распускают слухи разные,
Видно, думают — заразная.

ЛИСА. Ну, и встряла же ты, Яга…
БАБА ЯГА. Таперича вот только крестиком вышиваю, да цветочки развожу.
ЛИСА. Ну, дай мне хоть какого-нибудь зелья, снотворного! Какую-нибудь настойку на пауках и лягушачьих лапках… Или отвар из мухоморов!
БАБА ЯГА. Ничаво такого нету! Только наливочка вишнёвая… И – вишенки… пьяненькие.
ЛИСА. Давай сюда свои вишенки! (в зал). Придётся кого-то шантажировать!

На сцену выходит Волк. Он в телогрейке, валенках, шапке-ушанке. На ногах – боты «прощай молодость».

ВОЛК (Лисе). Здорово, Лиса! Вот так встреча!
ЛИСА (обрадованно). Привет, привет, Серый! Ты-то мне и нужен!
ВОЛК (оглядывает Лису). А ты, я смотрю, упакована… (Трогает лисий хвост) Шуба… Новая, что ли?
ЛИСА (бьёт его по лапам). Ну, ты!.. Потише! Лапы тут свои не распускай! (Отряхивает шубку) Ты мне уже один хвост оторвал! Кстати, должок когда вернёшь?
ВОЛК. Какой должок?
ЛИСА. Как какой? За новый хвост. Знаешь, почём сегодня хвосты на рынке?
ВОЛК. Откуда ж мне знать? Я по рынкам не хожу… Так, по месту обитаю…
ЛИСА. Ты, Волчара, мне должен три курицы, четыре гуся и одного барана!
ВОЛК. Чего так много-то?!
ЛИСА. А ты сам посчитай: три курицы за хвост, четыре гуся за пластическую операцию, барана за моральный ущерб! (горделиво оглядывает свой хвост, приглаживает). Кстати… за границей делала! В соседнем лесу!
ВОЛК (с завистью): Умеешь ты жить, Рыжая!
ЛИСА (хвастливо): Умею! Потому всегда в шоколаде, не то, что ты.
ВОЛК. А! (обречённо машет лапой). Я вообще – пропащий!.. Ни семьи, ни логова!
ЛИСА (многозначительно) Ну, а с Красной Шапочкой у тебя как?..
ВОЛК. Да никак! Она, как только у бабки домик отжала, так и бросила меня! Нашла себе одного тут… Охотника…
ЛИСА. А с Козой – как? К ней не пробовал подкатить? Правда, там семеро козлят… Но, всё же, баба – с домом, с харчами…
ВОЛК. Да Коза-то ничего… вроде бы согласная… Да эти её, козлята, против… Они ж выросли! Теперь там семеро козлов!

Волк поёт песню.
ПЕСНЯ ВОЛКА (На мотив «Запахло весной» гр. «Бутырка»)

1.
Я родился, видно, в високосный год.
Мне поэтому по жизни не везёт.
Что в лесу случится — сразу же кричат:
«Это Серый, это Серый виноват!»
Я не ставлю ни капканов, ни сетей,
Но пугают мною маленьких детей.
От обиды разрывается душа —
Всех злодеев записали в кореша.

Припев.
Я в чаще лесной
Сижу под сосной.
И песню одну
Пою на луну.
Потом закурю
Чайку заварю
И целую ночь
На звёзды смотрю.

2.
Я давно с преступным прошлым завязал,
Все лесная суета — базар-вокзал.
Даже в стае нету места мне теперь,
Потому, что я в душе совсем не зверь.

3.
Я не молод, а уже, скорее, стар.
Называют меня «леса санитар».
На погоду лапы серые болят,
Не догнать мне даже семерых козлят.

Припев.
ЛИСА (задумчиво). Мдаааа… Ну, и как ты теперь мне долг собираешься возвращать? Смотри, я ведь Кабану пожалуюсь!
ВОЛК. Не губи, Лиса! Чем хошь отслужу, только Кабану не жалуйся!
ЛИСА. Не жаловаться, говоришь… Ну, что ж… Есть у меня для тебя работёнка! Выполнишь – долг прощу… Не выполнишь – счётчик включу!
ВОЛК. Говори, Рыжая! Отслужу, век воли не видать!
ЛИСА. Ну, так слушай. Нужно мне одного Петушка выкрасть… У меня на него давно уже зуб точится! Вместе бы потом зажарили, да на новый год съели!
ВОЛК (возмущённо). Да ты что, Лиса?! Я на мокруху больше не подписываюсь! (Показывает на шею) Я ж в завязке!
ЛИСА (угрожающе). Ну, это ты потом Кабану будешь рассказывать…
ВОЛК. Да завязал я, Лиса! Нельзя мне, понимаешь?! Ещё летом – куда ни шло, а сейчас зима, Дед Мороз по лесу шастает, узнает, что я за старое взялся, в ледышку превратит! Ещё в прошлый раз грозился, когда мы с Кабаном Оленя загнать хотели! Да простил по случаю нового года… Под амнистию подвёл!
ЛИСА (вкрадчиво): Да брось, Волк… Ну, мы же – одна команда! Вспомни, как мы с тобой в молодые годы… (Игриво толкает Волка в бок).

Лиса и Волк поют песню.
ПЕСНЯ ЛИСЫ И ВОЛКА (На мотив «Мечта» Ф.Киркорова и М.Распутиной).

1.
ЛИСА:
Помнишь нашу детскую банду — Рысь, Медведь, Кабан.
ВОЛК:
Крали кур в селе, нас гонял Полкан.
Я ему завидовал даже — он при конуре,
А я который год — в заячьей норе.
ЛИСА:
Помнишь, как сидели в засаде, охотясь на козла.

ВОЛК:
А я волчонком был…
ЛИСА:
Лисёнком я была.
Петуха ловили, но вдруг нарвались на Лося.
ВОЛК:
А я волчонком был…
ЛИСА:
А я вспотела вся.
ВОЛК:
Помню, как зализывал раны от его рогов.
ЛИСА.
А я с тех пор совсем
Не люблю петухов!

Припев (вместе):
И, пускай, как нам быть, мы не знаем,
Всё равно Петуха мы поймаем.
Ну, держись, петушиная морда,
Будем мы сами символом года!

2.
ЛИСА:
Будет в Новый Год нам жаркое, суп из гребешка.
ВОЛК:
Что-то стало мне жалко Петушка.
ЛИСА:
Ты не расслабляйся тут Серый, а смотри вперёд.
Будешь тоже и ты символом через год.

ВОЛК. И всё равно, Лиса… Спалимся! Как есть – спалимся!
ЛИСА. Так ведь на благородное дело идём! Вот скажи, год Волка бывает?
ВОЛК. Ни разу не слыхал!
ЛИСА. А год Лисы?
ВОЛК. Никогда не было!
ЛИСА. А вот год Петуха – есть! Сегодня в полночь как раз и начнётся! Это же страшная несправедливость! Всякие годы есть – и Змеи, и Коровы… даже Зайца есть! Даже Козы – есть! А вот года Лисы и Волка – нет! Сколько мы будем всё это терпеть?!
ВОЛК (растерянно разводит лапами): Так чего делать-то?!
ЛИСА. Так я и говорю… Поймать надо этого Петуха и зажарить! А вместо него объявить год… год Лисы! (Смотрит на Волка, говорит вкрадчиво) А на следующий год – год Волка… Как тебе перспективка?
ВОЛК (задумчиво чешет затылок). Перспективка-то хорошая… Только как этого Петуха поймать? Да так, чтобы у Мороза подозрений не осталось? Нам с тобой вход в деревню заказан… Сразу вычислят! (Показывает блатной жест) Говорю ж – попалимся!
ЛИСА. Спокуха! Есть в лесу одна птичка… Она-то нам и поможет! Вот что, найди-ка ты мне Ворону. Да поскорее!
ВОЛК. Ворону? Зачем?
ЛИСА. Увидишь!

Волк уходит искать Ворону. Лиса поёт песню.

ПЕСНЯ ЛИСЫ. (На мотив «Девчонка рыжая» В. Королёва).

1.
Как-то раз пришла я на птичий двор.
Из курятника слышу разговор.
Хвастался Петух перед Курою,
Называл меня рыжей дурою.
Хвастался Петух перед Курою,
Говорил, что дура я.

Припев:
А я такая — я же хитрая
Лиса, лиса, лиса, лиса, лиса.
И жизнь моя — одна лишь рыжая
Сплошная полоса.
И с детства истину одну лишь намотала я на ус:
Петушок хорош на вкус!

2.
Встретила его в следующий раз:
На заборе он пел в полночный час.
Но схватить его мне не удалось,
Лишь в зубах застрял петушиный хвост.
Мне поймать его вновь не удалось,
Только зацепила хвост.

3.
Но, на этот раз берегись, Петух!
Поглядим ещё, кто из нас — лопух.
Ты носи свои красные трусы,
Будет новый год с именем Лисы.
Ты носи свои красные трусы,
Только с именем Лисы.

В конце песни Волк снова приходит из-за кулис, тащит за руку Ворону. Ворона упирается, возмущается. Останавливается, отбивается от Волка.

ВОРОНА, Это что за безобразия такие? Сидела на пеньке, никого не трогала! Схватил, утащил, всю измял!..(вырывается на середину сцены, театрально заламывает «руки») Я – старая, больная ворона!.. Я ничего не видела!.. Я ничего не слышала!.. Я никого не выдаю!.. (в зал) Ну, если только за очень неплохое вознаграждение…
ЛИСА (притворно восхищается). Ворона! Ты так замечательно выглядишь!
ВОРОНА (заученно). Я – старая, больная ворона!..
ЛИСА. Да ты на себя наговариваешь!.. (трогает перья) Ах, какие пёрышки!.. (трогает клюв) Какой носок!.. А ну, спой!..
ВОРОНА. Кар!
ЛИСА (притворно восхищается). И ангельский… ну, просто ангельский вороний голосок! (Ворона непонимающе хлопает глазами). И при всех таких достоинствах ты – одинокая птица!.. Куда смотрят павлины?! Куда смотрят фламинго, чёрт возьми?!
ВОРОНА. Чаво?!
ЛИСА. Где твой принц, спрашиваю? (театрально) Нет! Не принц!..
ВОРОНА (обалдевшая) А хто?!
ЛИСА. Король! Где твой король?!
ВОРОНА. Какой король?
ЛИСА. Король птиц! Ты хоть знаешь, кто у нас теперь будет королём? И не только птиц, но и всех-всех-всех!
ВОРОНА. Хто?!
ЛИСА. Петух! С завтрашнего дня он – птица года! Значит – король! А королю кто нужна?
ВОРОНА и ВОЛК (одновременно). Кто?!
ЛИСА. Королева! (вороне) Вот ты, например… Могла бы стать его королевой!
ВОРОНА (смущённо, но ей нравится такая мысль). Ну… вообще-то… он уже женат!
ЛИСА (возмущается). На ком?! На Курице?! Ты только вслушайся в это слово: Ку-ри-ца! Где величие?! Где мелодизм?! А вслушайся в своё: Во-ро-на! В каждой букве – музыка! В каждом слоге – гимн красоте! Нет, нет и нет! Королевой должна быть только ты!

Во время речи Лисы Ворона приободряется, преображается, начинает горделиво выхаживать по сцене, любуется собой.

ВОРОНА. Ну… я, конечно, не против… (Останавливается, поворачивается лицом к залу, воздевает «крылья») Но – как?!
ЛИСА. Это очень просто! Идём, я тебе всё расскажу!

(Лиса и Волк уводят Ворону за кулисы).

КАРТИНА 2.

Дом Петуха. На сцене Петух и Курица. Петух нервничает, примеряет галстуки, разбрасывает их по сцене. Курица в домашнем халате и бигуди бегает за ним следом, подаёт то галстуки, то носки.

ПЕТУХ (бегает из стороны в сторону). Где мой галстук?! Где мои носки?! Ку-ку-куда делась моя расчёска для хвоста?! (Останавливается напротив Курицы). Что ты мне подаёшь всякое тряпьё?! Ну, кто сейчас носит такие галстуки?! А носки?! Они не подходят по цвету к моему хвосту! Курица!
КУРИЦА (начинает злиться, руки в боки, притоптывает ножкой). Та-а-ак… Понятно. Опять к гусыне собрался?
ПЕТУХ (немного теряется, видимо, подозрения супруги не беспочвенны. Однако, делает возмущённое лицо). Откуда эти нелепые подозрения? Какая гусыня? Меня ждут на коронации! Я – символ года!
КУРИЦА. Это завтра ты – символ года! А сегодня ты — бабник!
ПЕТУХ. Что за выражения?! Ты подрываешь мой авторитет!
КУРИЦА. Меньше надо по бабам шляться! Откуда у тебя в хвосте гусиные перья, а?!
ПЕТУХ (хватается за голову). На ком я женат?! На какой-то Курице! Говорила мне мама!..

Петух и курица поют песню.
ПЕСНЯ ПЕТУХА И КУРИЦЫ (На мотив «Николай» Натали)

1.
ПЕТУХ:
Я подаю на развод!
КУРИЦА:
Давай, подавай!
ПЕТУХ:
Я разрываю контракт!
КУРИЦА:
Давай, разрывай!
ПЕТУХ:
Мы не подходим друг другу, мы разные птицы,
И надо было мне так неудачно жениться!
КУРИЦА:
Наверно, ты пошутил?
ПЕТУХ:
Я не шучу!
КУРИЦА:
Про алименты — забыл?
ПЕТУХ:
Я всё оплачу!
Я лучше буду один летать на просторе!
КУРИЦА:
Да твоё дело — весь день орать на заборе!
ПЕТУХ:
Ну, что за мода?!
КУРИЦА:
Вот порода!
ПЕТУХ:
Я символ года
С завтрашнего дня!

Припев:
КУРИЦА:
Петушок, Петушок, Петушок,
Не позорь, не позорь ты мой гребешок!
Петушок, Петушок, Петя!
У тебя взрослые дети!

2.
ПЕТУХ:
Где мой шампунь для хвоста?
КУРИЦА:
Да вон, на полке стоит.
ПЕТУХ:
А где мой новый костюм?
КУРИЦА:
В шкафу, за дверцей висит!
Опять к Гусыне собрался?
А, может, к Индюшке?
Смотри, ведь снова Индюк
Настучит по макушке!
ПЕТУХ:
Опять пугаешь?
КУРИЦА:
Ты сам всё знаешь!
ПЕТУХ:
Ты подрываешь
Мой авторитет!

В конце песни на сцену выходит Ворона. Она в праздничном наряде, красных бусах, с ридикюлем и тортиком в коробке. На коробке крупно написано: «ТОРТ ВИШНЁВЫЙ». При виде Вороны Петух принимает галантный вид. Она смотрит на него и притворно грохается в обморок.

Длительность всего спектакля около 1ч. 10 мин. Он содержит 8 музыкальных пародийных номеров, предусматривает несколько танцевальных номеров.

Дорогой читатель! Если Вы заинтересовались этим сценарием и хотите получить полную версию, то пишите на электронную почту:
[email protected]
Условия приобретения полной версии чисто символические. Подробности в личной переписке. Возможно обсуждение индивидуального сценария.
Заранее благодарю вас за внимание и интерес!
С теплом и искренним уважением, Эвелина.

Жила была лисичка сестричка хитрая и пушистая. Любила она полакомиться зайчиком, мышкой, а особенно курочкой или петушком. Пойдет, бывало в деревню, найдет курятник и сидит, выжидает, когда можно стащить цыпленка. Как только увидит возможность, сразу цап царап и украла курицу, да сразу в темный лес потащила. И вот однажды услышала лиса про ярмарку в городе, так сразу и засобиралась. А ведь у неё денег то нет, значит и купить ничего не сможет. И задумала лиса хитрость украсть петуха, а ведь воровать нельзя!
Вот пришла она на базар и высматривает где живность какая продается. Увидела и сразу туда пошла с важным видом, будто покупать собирается. Ходит,выбирает, придирается, то худовата курица,то жирная очень, всё не так. Вот и говорит она старику: « Уморил ты меня совсем своим никудышным товаром, принеси хоть воды попить, а потом и дальше выбирать буду»
Пошёл дед за водой, а лиса тем временем петуха схватила и бегом в лес. Бежит, радуется, что обманула старика и самого жирного петуха стащила. Вернулся дед, а лисы и след простыл вместе с петухом. Сел он на лавку и загрустил, вот беда то какая…
А лиса всё бежит да бежит петуха крепко держит в лапах. Вырывался петух и кричал, да не вырвался. Говорит он лисе таковы слова: « Отпусти меня, лисонька пока беда не случилась. Нельзя ведь воровать плохо это»
« Ты что петух ошалел совсем с горя.. Где это видано чтобы лиса петуха украла и выпустила? Ты что совсем заболел с перепугу»
« Нет лиса, не заболел, да ведь воровать не хорошо, беду накличешь. Кто ворует никогда без наказания не останется»
« Замолчи ты пучок перьев, не мешай убегать. Вот как съем тебя тогда и посмотрим какое наказание будет» Устала лиса, да и рассердилась на петуха, решила присесть куда нибудь и слопать петуха противного. Смотрит,лежат рельсы железные вот и уселась она на них, а поезда не замечает. И давай кричать да петуха стращать, вот поезд ей лапку и отрезал. Как закричит лиса,запричитает да беда уже случилась. Петуха выпустила, за ногу хватается, криком кричит, слезами заливается.
Вначале петух на утёк пустился, но вернулся, решил лисе помочь. Принес листик подорожника, к лапке приложил, травинкой завязал. Говорит он лисе:» Помогу я тебе так и быть, да как поправишься немного сразу меня назад отнесёшь»
Согласилась лиса и поблагодарила Петю за помощь, а еще и прощения попросила.
Через два дня получше стало лисе, выходил её петух и воду в клювике носил, и чем мог кормил потихоньку. Вот и стали они собираться в дорогу. Петух палку принес вместо клюки и пошли потихоньку. Добрались до базара,а дед как увидел их и глазам своим не верит. Где это видано,чтобы лиса назад петуха принесла. Трет глаза, думает,мерещится ему диво дивное, да так и есть правда лиса петуха ведет или петух лису. Совсем дед растерялся,ничего понять не может.
Подошли к нему звери поближе. И лиса прощения стала просить слезно, от всего сердца повинилась. Рассказала про беду свою и дала обещание никогда больше не красть. Простил её дед конечно, да и спрашивает: « Как же жить то будешь дальше без ноги. Ведь охотиться не сможешь уже, погибнешь с голоду»
« А что сделаешь, доля моя такая, сама виновата мне и ответ держать»
Пожалел её дед и говорит: « За то, что петуха вернула, доброе дело сделала, я тоже тебе помогу. Оставайся жить у нас, будешь по хозяйству помогать, а я тебя буду кормить и поить досыта»
Обрадовалась лиса, в счастье не верит, согласилась не раздумывая. И с той поры никогда не воровала, даже крошку хлеба без спроса не взяла. Запомнила лиса на всю жизнь, что от плохого только беда бывает, а хорошее всегда добром возвращается!
Вот и сказочке конец, а кто послушал молодец! А кто всё понял ещё больший молодец!

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2 г.ЛЬГОВА»

НОВОГОДНЯЯ СКАЗКА

«КАК ЛИСА ПЕТУХА ВОРОВАЛА»

1-4 КЛАССЫ.

СОСТАВИЛИ: ОРГАНИЗАТОРЫ

Рагулина М.М.

Рубекина А.Д.

КАК ЛИСА ПЕТУХА ВОРОВАЛА.

Новогодняя сказка.

Действующие лица:

Петушок — Некрасов Ал. , Дед Мороз — Толстиков Вл.,

Лиса — Кахута Ив., Снегурочка — Соболева К.,

Волк — Торсунов В., Маша — Карачевцева Юл.,

Баба Яга — Лунёва Ян., Ворона — Шестопалова Ар.,

Леший — Крупцев Н., Избушка — Колупаев М.,

Кот Баюн — Будников Д., Цыплята — Рязаныцева Ар.

Время бежит все вперёд и вперёд,

Вот на пороге стоит Новый год.

Пусть этот год будет добрым для всех,

Громче звени, жизнерадостный смех.

Люди придут к нам с открытой душой,

Все соберутся на праздник большой!

Ах, Новый год! Удивительный бал!

Сколько друзей ты хороших собрал.

Пусть все смеются, танцуют, поют.

Всех чудеса интересные ждут.

Новогодний танец снежинок и снеговиков.

На празднике мы от души потанцуем,

Любимые песни споём.

А с Дедом Морозом чуть-чуть поколдуем

И в сказку его попадём.

Баба Яга разнаряжена по случаю праздника, вышагивает по сцене, высматривает из-под руки гостей. Возле избушки — пеньки-стулья, пенёк-стол.

БАБА ЯГА (нетерпеливо). Где же они? Где дружочки мои, гостенёчки мои? Время собираться, а их всё нет! Посмотреть, что ли, что в нашем тридевятом лесу делается?

Баба Яга вытаскивает из избушки ноутбук, стилизованный под «блюдечко». Открывает, включает. Из «аппарата» раздаётся скрежет, шум.

БАБА ЯГА (ворчит). Ох, уж, эта техника новомодная! Ох, уж этот мне технический прогресс! На ступе спокойно не полетаешь — то самолёты, то космические корабли, то эти, как их… вышки сотовой связи… Того и гляди, помелом заденешь! А новости? Раньше пустишь яблочко по блюдечку — всё видно, как на ладони! А сейчас — то шумит, то трещит, то связь теряется… Тьфу! (Вглядывается в экран). Змей-Горыныч! Выходи на связь! (В ноутбуке раздаётся звук летящего самолёта, потом треск, скрежет тормозов, звон разбитого стекла). Та-а-а-к… Понятно! (Подбоченивается). Змея Горыныча не будет. (Снова смотрит на экран). Кикимора, подруга моя верная! А ну, ответь! Алё!. . (В ноутбуке снова что-то трещит, раздаётся быстрая, непонятная речь). Чаво?! (Снова — быстрая непонятная речь, лягушачье кваканье. Баба Яга загораживается от экрана руками). Да не балаболь, балаболка! Чаво сказала?! Не придёшь?! (В зал). Ну, вот, подруга называется! Не приду, говорит! Надеть ей, видите ли, нечего! (Прислушивается). А! Идёт кто-то! Чую, чую!.. Никак Леший! (Потирает руки). Первый гость, самый дорогой!

Звучит музыка. На сцене появляется Леший. Он при «парадном костюме», с галстуком.

ЛЕШИЙ. Здравствуй, Яга! Заждалась гостей?

БАБА ЯГА (ворчит). Нынче гостей как от мамонта костей!

ЛЕШИЙ. Это как?

БАБА ЯГА. Нету!

ЛЕШИЙ. А где же все? (Оглядывается). Неужто никто не приехал на праздник?!

БАБА ЯГА. Змей Горыныч в аварию попал, не долетел. Кикиморе надеть нечего! Кащеюшка, начальничек наш, ещё с лета заболел! Только ты и остался, дружочек мой верненький! (Нюхает, шевелит носом). Снова чую… Чую! Ещё гость идёт!

ЛЕШИЙ (радостно). Кто?

БАБА ЯГА. Сейчас увидим, ошибся мой нос, или нет!

Звучит музыка, на сцену выходит Кот Баюн. Он важно переваливается, трётся спиной обо всё, что попадается на пути, хитро улыбается.

КОТ БАЮН. М-м-уррр… Привет честной компании!

БАБА ЯГА. Привет, коль не шутишь! Ну, проходи, котяра, только, чур, когтями ничего не драть, сметану из крынки не воровать, и по столам не прыгать!

КОТ БАЮН. Обижаешь, Яга! Я у тебя на тёплой лавочке полежу, никого не обижу, ничего не трону.

БАБА ЯГА (оглядывает гостей). Ну, что, гостенёчки мои дорогие, дружочки мои паршивенькие, погуляем?!

ЛЕШИЙ и КОТ БАЮН (хором) Эх, погуляем!

БАБА ЯГА. Ой, постойте гости дорогие, кажется гость непрошенный пожаловал. Вы пока спрячьтесь в избушке, а я прикинусь самой наидобрейшей и милейшей.

Баба Яга садится у крылечка и вышивает крестиком. На сцену выбегает Лиса. На ней — модный рыжий наряд, в руках — ключи от машины, на огромном брелоке написано «BMW».

ЛИСА. Привет, Яга! Новости слыхала?

БАБА ЯГА. Здорово, Лиса. Ничаво не слыхала! Вишь, сижу, крестиком подарок Лешему вышиваю.

ЛИСА. Да ты что! Не знать такую новость!

БАБА ЯГА. Да каку ишо новость? Говори уже!

ЛИСА. Завтра — Новый Год! А ты знаешь, кто будет символом Нового Года?

БАБА ЯГА. Кощей?

ЛИСА. Нет!

БАБА ЯГА. Змей Горыныч?

ЛИСА. Не угадала!

БАБА ЯГА. Да неужто како чудище заморское?!

ЛИСА. Да не заморское! Наше!

БАБА ЯГА. Кто же енто?!

ЛИСА (возмущённо). Петух! Представляешь?! Этот выскочка! И чего я его в своё время не зажарила?! Слушай, Яга… Помоги! Надо мне этого Петуха поймать… Вместе в твоей печке зажарим, да на новый год съедим! Придумай какую-нибудь пакость, а? В долгу не останусь!

БАБА ЯГА (огорчённо). Да не могу я! Я ж таперича заколдованная! Меня Дед Мороз ещё у позапрошлом годе как своим посохом заколдовал, так я пакости больше творить не могу. Аж кости все выворачивает, как охота кому-нибудь какую-нибудь вредность сотворить! А вместо ентого то ромашки расцветут, то радуга засветится. Тьфу!

ЛИСА. Как это?!

БАБА ЯГА. А вот так!

ЛИСА. Ну, и попала же ты, Яга…

БАБА ЯГА. Таперича вот только крестиком вышиваю, да цветочки развожу.

ЛИСА. Ну, дай мне хоть какого-нибудь зелья, снотворного! Какую-нибудь настойку на пауках и лягушачьих лапках… Или отвар из мухоморов!

БАБА ЯГА. Ничаво такого нету! Только лимонад.

ЛИСА. Жаль. Тогда придётся кого-то шантажировать!

На сцену выходит Волк. Он в телогрейке, валенках, шапке-ушанке. На ногах — боты «прощай молодость».

ВОЛК (Лисе). Здорово, Лиса! Вот так встреча!

ЛИСА (обрадованно). Привет, привет, Серый! Ты-то мне и нужен!

ВОЛК (оглядывает Лису). А ты, я смотрю, упакована… (Трогает лисий хвост) Шуба… Новая, что ли?

ЛИСА (бьёт его по лапам). Ну, ты!.. Потише! Лапы тут свои не распускай! (Отряхивает шубку) Ты мне уже один хвост оторвал! Кстати, должок когда вернёшь?

ВОЛК. Какой должок?

ЛИСА. Как какой? За новый хвост. Знаешь, почём сегодня хвосты на рынке?

ВОЛК. Откуда ж мне знать? Я по рынкам не хожу… Так, по месту обитаю…

ЛИСА. Ты, Волчара, мне должен три курицы, четыре гуся и одного барана!

ВОЛК. Чего так много-то?!

ЛИСА. А ты сам посчитай: три курицы за хвост, четыре гуся за пластическую операцию, барана за моральный ущерб! (горделиво оглядывает свой хвост, приглаживает). Кстати… за границей делала! В соседнем лесу!

ВОЛК (с завистью): Умеешь ты жить, Рыжая!

ЛИСА (хвастливо): Умею! Потому всегда в шоколаде, не то, что ты.

ВОЛК. А! (обречённо машет лапой). Я вообще — пропащий!.. Ни семьи, ни логова!

ЛИСА (задумчиво). Мдаааа… Ну, и как ты теперь мне долг собираешься возвращать? Смотри, я ведь Кощею пожалуюсь!

ВОЛК. Не губи, Лиса! Чем хошь отслужу, только Кощею не жалуйся!

ЛИСА. Не жаловаться, говоришь… Ну, что ж… Есть у меня для тебя работёнка! Выполнишь — долг прощу…

ВОЛК. Говори, Рыжая!

ЛИСА. Ну, так слушай. Нужно мне одного Петушка выкрасть… У меня на него давно уже зуб точится! Вместе бы потом зажарили, да на новый год съели!

ВОЛК (возмущённо). Да ты что, Лиса?! Нельзя мне, понимаешь?! Ещё летом — куда ни шло, а сейчас зима, Дед Мороз по лесу шастает, узнает, что я за старое взялся, в ледышку превратит! Ещё в прошлый раз грозился.

ЛИСА (вкрадчиво): Да брось, Волк… Ну, мы же — одна команда! Вспомни, как мы с тобой в молодые годы… (Игриво толкает Волка в бок).

Мы ведь на благородное дело идём! Вот скажи, год Волка бывает?

ВОЛК. Ни разу не слыхал!

ЛИСА. А год Лисы?

ВОЛК. Никогда не было!

ЛИСА. А вот год Петуха — есть! Сегодня в полночь как раз и начнётся! Это же страшная несправедливость! Всякие годы есть — и Змеи, и Коровы… даже Зайца есть! Даже Козы — есть! А вот года Лисы и Волка — нет! Сколько мы будем всё это терпеть?!

ВОЛК (растерянно разводит лапами): Так чего делать-то?!

ЛИСА. Так я и говорю… Поймать надо этого Петуха и зажарить! А вместо него объявить год… год Лисы! (Смотрит на Волка, говорит вкрадчиво) А на следующий год — год Волка… Как тебе перспективка?

ВОЛК (задумчиво чешет затылок). Перспективка-то хорошая… Только как этого Петуха поймать? Да так, чтобы у Мороза подозрений не осталось? Нам с тобой вход в деревню заказан… Сразу вычислят!

ЛИСА. Спокойно! Есть в лесу одна птичка… Она-то нам и поможет! Вот что, найди-ка ты мне Ворону. Да поскорее!

ВОЛК. Ворону? Зачем?

ЛИСА. Увидишь!

Волк уходит искать Ворону.

Баба Яга. Ну и хитра же ты Лиса. Леший, Котик, выходите!

Леший. Ягуся, давай её в нашу компанию и пора вселиться!

Баба Яга, Леший и Кот Баюн, Лиса танцуют. Во время танца кот незаметно забирается в избушку Бабы Яги, потом выходит из неё, хитро оглядывается, облизывается, гладит себя по пузу. Остальные этого не замечают, увлечённые пляской. После танца все снова собираются «в стайку».

ЛЕШИЙ. Ну, что, Яга, приглашай за стол! Меньше гостей — больше угощений!

БАБА ЯГА. И то правда! Сейчас, приглашу! (Кокетливо). Только причёску поправлю!

Баба Яга заходит в домик, но уже через секунду вылетает обратно. Она крайне возмущена. Кот Баюн пятится, пытается спрятаться за ёлку.

БАБА ЯГА. Это что ж такое делается?! Караул! Ограбили!

ЛЕШИЙ. Да ты толком скажи, Яга, что случилось, что приключилось?!

БАБА ЯГА. Украли! Весь провиант украли! Всё, что на столе стояло, всё исчезло!

КОТ БАЮН (из-за ёлки). Это какое-то колдовство!

БАБА ЯГА (подозрительно). А ты, случаем, в избушку не заходил?!

КОТ БАЮН (деланно возмущается). Я?! Да как ты могла подумать, Яга?! Чтобы я, да в твою избушку?! Без спросу?!

БАБА ЯГА. А вот мы сейчас проверим!

ЛЕШИЙ (вторит ей). Да, проверим!

БАБА ЯГА (поворачивается к избушке, подбоченивается). А ну, избушка, покажи, кто в тебя заходил?! Кто с моего стола угощение съел?!

Избушка вначале слегка раскачивается, скрипит, потом приподнимает «куриную лапу» и показывает на Кота. Баба Яга и Леший надвигаются на Кота Баюна. Он мечется, потом испуганно падает на лапы, смотрит умоляюще. Лиса спокойно сидит и наблюдает за всем.

КОТ БАЮН (складывает лапы). Я больше не буду! Ну, честное слово! М-му-рррр… (Трётся головой об Ягу и Лешего).

БАБА ЯГА (замахивается на Кота помелом). Так и знала, что этот кошак всё сожрёт! Вот всё Кощею расскажу! Жалобу на тебя, облезлого, напишу, будешь знать, как воровать со стола!

КОТ БАЮН. Ну, пожалуйста! Ну, пожалуйста-пожалуйста-пожалуйста! Не говорите Кощею! А я вам мышек за это наловлю!

БАБА ЯГА. Чаво?! Сам сметаны наелся, а меня мышами собрался накормить?!

ЛЕШИЙ (на Кота) Брысь! Съел бы я тебя, да знаю, что невкусный! (Яге). Так что делать теперь, Яга? Как праздник будем отмечать? Где теперь угощение брать?!

КОТ БАЮН (заискивающе). Я знаю! Знаю!

БАБА ЯГА. Ну, и где же?

КОТ БАЮН. Здесь, недалеко, Петух один живёт! Я его давно заприметил! Давайте, его поймаем! Будет нам и первое, и второе, и перья на шляпы!

БАБА ЯГА. А не тот ли это петух, что мне спать по утрам не даёт?!

КОТ БАЮН. Тот! Чует моё сердце, что — тот! Готов помочь в поимке!

БАБА ЯГА. Ты угощение съел, ты его и поймаешь! А не то — Кощею нажалуюсь!

ЛИСА. Успокойся, Яга. Ты не запамятовала, что я Волка за помощницей отправила. Скоро всё будет. Тише, кажется кто-то идёт.

Слышится карканье и крик. Заходит Волк и тащит за руку Ворону.

Ворона упирается, возмущается.

ВОРОНА, Это что за безобразия такие? Сидела на пеньке, никого не трогала! Схватил, утащил, всю измял!..(вырывается на середину сцены, театрально заламывает «руки») Я — старая, больная ворона!.. Я ничего не видела!.. Я ничего не слышала!.. Я никого не выдаю!.. (в зал) Ну, если только за очень неплохое вознаграждение…

ЛИСА (притворно восхищается). Ворона! Ты так замечательно выглядишь!

ВОРОНА (заученно). Я — старая, больная ворона!..

ЛИСА. Да ты на себя наговариваешь!.. (трогает перья) Ах, какие пёрышки!. . (трогает клюв) Какой носок!.. А ну, спой!..

ВОРОНА. Кар!

ЛИСА (притворно восхищается). И ангельский… ну, просто ангельский вороний голосок! (Ворона непонимающе хлопает глазами). И при всех таких достоинствах ты — одинокая птица!.. Куда смотрят павлины?! Куда смотрят фламинго, чёрт возьми?!

ВОРОНА. Чаво?!

ЛИСА. Где твой принц, спрашиваю? (театрально) Нет! Не принц!..

ВОРОНА (обалдевшая) А хто?!

ЛИСА. Король! Где твой король?!

ВОРОНА. Какой король?

ЛИСА. Король птиц! Ты хоть знаешь, кто у нас теперь будет королём? И не только птиц, но и всех-всех-всех!

ВОРОНА. Хто?!

ЛИСА. Петух! С завтрашнего дня он — птица года! Значит — король! А королю кто нужна?

ВОРОНА и ВОЛК (одновременно). Кто?!

ЛИСА. Королева! (вороне) Вот ты, например… Могла бы стать его королевой!

ВОРОНА (смущённо, но ей нравится такая мысль). Ну… вообще-то… он уже женат!

ЛИСА (возмущается). На ком?! На Курице?! Ты только вслушайся в это слово: Ку-ри-ца! Где величие?! Где мелодизм?! А вслушайся в своё: Во-ро-на! В каждой букве — музыка! В каждом слоге — гимн красоте! Нет, нет и нет! Королевой должна быть только ты!

Во время речи Лисы Ворона приободряется, преображается, начинает горделиво выхаживать по сцене, любуется собой.

ВОРОНА. Ну… я, конечно, не против… (Останавливается, поворачивается лицом к залу, воздевает «крылья») Но — как?!

ЛИСА. Это очень просто! Идём, я тебе всё расскажу!

(Лиса и Волк уводят Ворону за кулисы).

БАБА ЯГА. Пойдёмте и мы к праздничному ужину готовиться.

КОТ. А я бы немножко вздремнул…

ЛЕШИЙ. А мне к празднику нужно новый галстук одеть.

Все уходят со сцены. Под весёлую музыку на сцену выходят Петух, цыплята и Маша

МАША (наставительно — Петушку). Ну, вот, Петя, Миша ещё не вернулся с работы, а я ухожу на школьную ёлку, поэтому ты остаёшься за старшего! В дом никого не пускай, сам никуда не уходи! И не сиди, пожалуйста, на соседском заборе! Ну, всё, пока! (Убегает)

ПЕТУШОК (Выглядит огорчённым. Расхаживает по двору). Ну, что это тако-ко-ко-кое?! Убежала! В такую погоду! А я? Сиди теперь один, жди, пока все не вернутся. (С интересом смотрит за кулисы — там должен быть соседский забор). И никакой свободы! Туда — не ходи, лиса съест. Сюда не ходи — куница схватит… На соседский забор не залетай! Ну, ско-ко-ко-лько можно?!

Петух нервничает, начинает примерять галстуки, разбрасывает их по сцене. Цыплята бегают за ним следом, подают то галстуки, то носки.

ПЕТУШОК (бегает из стороны в сторону). Надоело! Я хочу на карнавал. Ведь сегодня состоится моя коронация. Где мой галстук?! Где мои носки?! Ку-ку-куда делась моя расчёска для хвоста?! (Останавливается напротив Цыплят). Что вы мне подаёте всякое тряпьё?! Ну, кто сейчас носит такие галстуки?! А носки?! Они не подходят по цвету к моему хвосту!

Меня ждут на коронации! Я — символ года!

Звучит весёлая музыка. Петух и цыплята мечутся по сцене в поисках одежды. В конце музыки на сцену выходит Ворона. Она в праздничном наряде, красных бусах, с ридикюлем и тортиком в коробке. На коробке крупно написано: «ТОРТ ВИШНЁВЫЙ». При виде Вороны Петух принимает галантный вид. Она смотрит на него и притворно грохается в обморок.

ПЕТУХ. Что такое?! Что такое?!

ЦЫПЛЯТА (бегают вокруг вороны). Что случилось?! Вы больны?!

Ворона приподнимается, снова смотрит на Петуха, снова закатывает глаза и падает, разбрасывает руки и ноги. Цыплята брызгают на неё водой. Наконец, Ворона «приходит в себя».

ВОРОНА. Божественная… Просто божесственная КАР-сота!.. Я сейчас снова потеряю сознание!

ПЕТУХ. Дорогая Ворона, не могли бы вы перед тем, как снова потерять сознание, объяснить цель вашего визита?

ВОРОНА. (Петуху): Я пришла от имени всех птиц, чтобы поздравить вас, дорогой Петух, с таким кар-мическим событием! Вы — символ года! Все вами гордятся! Все вас любят!

ПЕТУХ (горделиво). Я очень рад! (Помогает Вороне подняться. Говорит Цыплятам): Вот видите! Я ещё не вступил в должность, а меня уже поздравляют! У меня есть поклонники! Я популярен! Я — символ! Я — звезда!

ВОРОНА. Звезда! Как есть — звезда! (ставит на стол торт). А вот это — подарок! От всех лесных птиц!

ПЕТУХ (Цыплятам): Ну, что вы стоите?! Скорее готовьте самовар! Бегите на кухню, в конце концов! Не видите — у меня представитель общественности!

Цыплята обиженно уходят. Ворона начинает охмурять Петуха.

ВОРОНА (ходит вокруг Петуха, восхищается): Божественная кар-сота! Божественный ум! Божественное обаяние!

ПЕТУХ (довольный, смущается) Вы мне льстите!

ВОРОНА (открывает коробку с тортом, берёт с торта ягоды, подносит к клюву Петуха). Ну, съешьте… съешьте кусочек! Ну, поклюйте хотя бы вот эти чудесные ягодки!

Петух пробует ягоды — ему нравится, он сам берёт с торта несколько ягод и ест. Ягоды сонные и он постепенно начинает засыпать

ВОРОНА (подаёт ему ещё ягодки). И всё-то ты, батюшка, аки пчела… аки пчела!

ПЕТУХ (клюёт ягоды, потом пытается обнять Ворону). Вы — единственная, кто меня понимает!

Ворона кокетничает, отбегает в сторону, Петух тянется за ней, и тут же падает на пол и засыпает. Ворона наклоняется, прислушивается, потом радостно потирает руки. Тут же прикидывается испуганной.

ВОРОНА (делает скорбное лицо, орёт во всё горло): Кар-раул!.. Кар-раул! Умирает! Символ года умирает!

Вбегают Цыпочки. Пытаются привести Петуха в чувство.

ВОРОНА (орёт в сторону кулис): Врача!.. С-КАР-рее врача!..

Из-за кулис выбегают Лиса и Волк, в белых халатах, изображают из себя «скорую помощь».

ЛИСА (с деловым видом): Что случилось? Кому плохо?

ВОРОНА(размахивает крыльями, жестикулирует). Петуху плохо! Прям заживо рухнул! Заживо!

Лиса и волк «осматривают» лежащего на полу Петуха, щупают пульс, трогают ноги, открывают веки. Петух не реагирует.

ЛИСА. Срочно госпитализируем! Ассистент, за мной!

Лиса и Волк хватают Петуха за ноги и за «руки», утаскивают за кулисы.

Цыплята плачут. Ворона довольная, тихонько приговаривает.

Буду ездить на авто,

Справлю норково манто.

Будет клюв со стразами

И небеса с алмазами.

Эх, права была Лиса,

Есть на свете чудеса.

И не будет в том греха,

Что выйду я за Петуха.

Потихоньку уходит.

На сцене появляется Маша.

МАША (в зал). Какая же я забывчивая! Совсем забыла оставить Петушку пшена! Пришлось возвращаться. Ну, ничего! На ёлку я успею, зато Петушку не будет голодно. (Заглядывает в дом) Петушок! Петушок! Ты где? (Растерянно ходит по сцене, ищет «пропажу»). Петушок! Ты где? Отзовись! (Поворачивается к залу). Что-то случилось!.. Не мог же он просто так взять, и исчезнуть? Нужно что-то делать… Нужно идти на поиски! (Огорчённо). А как же ёлка?.. Там будет так весело!.. Но не могу же я его бросить в беде! А это что? (смотрит вниз) Чёрные перья?! Но почему они такие огромные?! Та-а-ак… (Задумывается). Кажется, я начинаю догадываться!.. (Заходит в домик, через несколько секунд снова появляется на сцене. Говорит в зал). Письмо Деду Морозу по электронной почте я отправила! Записку Мише написала! А теперь — в путь! Спасать Петушка!

Маша уходит за кулисы.

Выходит избушка и Баба Яга, за ней выходят Леший и кот. Яга занята вышиванием, а леший с котом ложатся спать.

Лиса и Волк затаскивают на сцену всё ещё спящего Петуха. Бросают его возле избушки.

ЛИСА (кричит). Яга! Выходи!

ВОЛК. Выходи, Яга!

Баба Яга выходит из избы. В руках — вязанье.

БАБА ЯГА. Ну, чаво расшумелися? Всех моих гостей перепугали!

ЛИСА. Какие гости?! Топи печку, готовь сковороду, да побольше! Новогодний стол будем собирать!

Кот и Леший потирают руки.

БАБА ЯГА (разглядывает Петуха). Батюшки! Неужто — Петух?!

ВОЛК. Был — Петух! А стал — закуска!

ЛИСА. Хватит болтать, давайте скорее его в печку посадим, пока не проснулся!

БАБА ЯГА. Да не могу я его в печку посадить! Заколдованная я!

ЛИСА. А придётся!

ВОЛК. Придётся!

БАБА ЯГА. Да не получится у меня! (В зал): А ведь хочется… Ух, как хочется сделать какую-нибудь пакость! (Смотрит на вязанье) Тьфу!

ЛИСА. Вот и делай! Ты всё равно теперь — соучастница!

БАБА ЯГА. Чавойта я соучастница?! Я ишшо ничаво не сделала!

ЛИСА. Избушка — твоя?

БАБА ЯГА. Ну, моя.

ЛИСА. Земля возле избушки — твоя?

БАБА ЯГА. Ну, моя.

ЛИСА. Петух на твоей земле лежит? Значит, ты — соучастница! Открывай, скорее, дверь, пока Петух не проснулся!

БАБА ЯГА. Енто подстава!

ВОЛК. Ты не разговаривай, ты двери открывай!

Лиса и Волк хотят поднять Петуха, но тут на сцену выбегает Ворона. Подбегает, пытается оттолкнуть Лису и Волка, загораживает Петуха крыльями.

ВОРОНА. Мы так не договаривались! Отдайте, это моя добыча! Он хотел на мне жениться, я видела, как он на меня смотрел!

ЛИСА (бросает Петуха, хватает Ворону под руку, пытается увести в сторону). Ворона, да зачем тебе нужен этот общипанный?! Съедим его, и дело с концом!

ВОРОНА (снова кидается к Петуху): Не дам! Я на вас Деду Морозу нажалуюсь! Вот сейчас полечу, найду его, и нажалуюсь! Кар-раул! Грабят! Жениха уводят!

Лиса и Волк молча наступают на Ворону, Баба Яга только наблюдает издалека. Кот и Леший тащат петуха к себе поближе. Ворона пытается сбежать, Волк и Лиса хватают её и пытаются затащить в избушку.

ЛИСА (Бабе Яге): Яга! Доставай вторую сковородку!

ВОРОНА (отбивается). Кар-раул! Полиция! Дед Мор-роз!

ВОЛК. Яга, помогай!

БАБА ЯГА (не знает, куда кидаться — и тут драка, и тут — безобразие). Да нельзя мне! (Внезапно закидывает подальше вязанье, отчаянно машет рукой, решается на пакость) Когда нельзя, но очень хочется, то — можно! Где-то у меня моя лопата завалялася… Я на ей всё Ваньку-дурака в печь хотела посадить, да не удалося! Теперь вот для Петуха пригодилась! Эх, чуфырь-чуфырь…

На сцену входит Маша. Видит картину, подбоченивается.

МАША. Ах, вот оно что! Так я и думала!

БАБА ЯГА. А это ещё что за явление?!

ЛЕШИЙ. Ты гляди, сама в руки пришла!

МАША. А ну, отдавайте моего Петушка!

БАБА ЯГА. Ты смотри, какая дерзкая девчонка! Сейчас мы и тебя зажарим! Будет у нас ужин из двух блюд!

МАША. Не зажарите!

БАБА ЯГА. А я говорю, зажарим!

МАША. А я говорю, не зажарите! Я слово волшебное знаю!

БАБА ЯГА. Какое такое слово?! А, ну, скажи!

МАША. Не скажу!

БАБА ЯГА (завелась спорить). Не скажешь — зажарю!

МАША. Не зажаришь!

БАБА ЯГА. Это почему?

МАША. А я слово волшебное знаю!

БАБА ЯГА. Знаешь, так скажи!

МАША (дразнит Бабу Ягу). А не скажу!

БАБА ЯГА. Тады — зажарю!

Маша и баба Яга ещё какое-то время пререкаются, но их перебивает музыка — звучит «В лесу родилась ёлочка». Баба Яга, Леший и Кот-Баюн настораживаются. Маша победно оглядывается.

МАША. Не зажаришь! Потому, что сейчас сюда придёт Дед Мороз! Слышишь его позывные?!

ЛЕШИЙ (начинает испуганно метаться). Как — Дед Мороз?! Откуда — Дед Мороз?! Зачем — Дед Мороз?!

КОТ БАЮН (пытается улизнуть). Кажется, мне пора!..

БАБА ЯГА (успевает схватить его за шкирку). Ку-у-ды?! Сядем усе!

Баба Яга неожиданно начинает лупить сама себя лопатой. Звучит музыка из х/ф «Джентльмены удачи».

БАБА ЯГА (лупит и приговаривает). Ай! Ой! Я больше не буду! Ну, честное слово!

ВОЛК (пытается отнять у неё лопату). Ты чего, Яга, с дуба рухнула? Чего сама себя лупишь?

БАБА ЯГА (продолжает собственные побои). Ай! Это не я! Она — сама! Я же говорила, нельзя мне пакостничать! Спасите! Помогите!

Баба Яга начинает лупить Лису и Волка, те бегают от неё по сцене, она догоняет. В это время Ворона и Кот начинают «делить» Петуха — тянут его за крылья в разные стороны. Петух просыпается, пытается высвободиться. Общая свалка, драка, погоня. Неожиданно музыка замолкает, начинается другая: «В лесу родилась ёлочка». Все участники замирают: на сцену выходят Дед Мороз и Снегурочка.

ДЕД МОРОЗ (удивлённо оглядывает всех присутствующих). А что это здесь происходит? Что за беспорядок в новогоднюю ночь?
ПЕТУХ (окончательно приходит в себя — он совершенно счастливый, думает, что все собрались именно ради него). Успех! Головокружительный, умопомрачительный успех! Я ещё не вступил в должность, а тут такие события, такие события! Все радуются, рукоплещут, волнуются! Меня просто разрывают на части! Какой успех!

ДЕД МОРОЗ (строго). Это что ещё за компания? Опять пакостничаете? Опять вредничаете?!

Вся компания начинает приговаривать: «Да никогда!» «Да ни в жисть!»

МАША. Врут они, Дедушка Мороз! Они моего Петушка украли! Съесть, наверное, хотели!

БАБА ЯГА. А не докажешь!

ЛЕШИЙ. Не докажешь!

КОТ БАЮН. Я тут ни при чём, честное благородное слово! (Показывает на Бабу Ягу и Лешего). Это всё они! Они меня заставили! Они меня шантажировали!

ЛЕШИЙ (тоже показывает на Ягу). Она — она всё затеяла!

ДЕД МОРОЗ (грозно Бабе Яге). Ну, что скажешь, Яга? Никак не угомонишься! (Лешему) А ты, лохматый? Сколько раз обещали вы мне больше пакостей не творить? А сами опять за старое?!

БАБА ЯГА. Прости нас, Морозушка!

ЛЕШИЙ. Прости, мы больше не будем!

КОТ БАЮН (изображает полное раскаяние). Мур-р-ррр…

БАБА ЯГА (Василисе исподтишка). Ух, противная девчонка! Попадёшься ты мне… Зажарю!

ДЕД МОРОЗ (Снегурочке): Вот видишь, внучка, а я всегда говорил, что в новогоднюю ночь бывают чудеса, и даже самые злые враги способны помириться! Смотри, какой праздник многолюдный! И Волк, и Лиса, и Петух — все в одной весёлой, дружной компании! Можно смело встречать Новый Год!
ЛИСА (тихо, Вороне): Это ты, облезлая, на нас старому настучала? Всех попалила?
ВОРОНА. Ты первая меня обманула!
ЛИСА (угрожающе). Ну, погоди, облезлая… Попадёшься ты мне…
ВОРОНА. А я и сейчас молчать не буду! (Громко, чтобы слышали все остальные): Товарищи! Вот эта (показывает на Лису) обещала мне, что этот (показывает на Петуха) на мне женится!
ПЕТУХ (возмущённо): Кто?! Я?! Символ года?! На Вороне?! Да ни за что на свете! Я свой курятник ни на что не променяю!
(в зал). Я торжественно обещаю, что буду самым примерным символом года! Я буду самым лучшим мужем и отцом! Я никогда не посмотрю ни на одну Ворону!..
СНЕГУРОЧКА (примирительно). Давайте оставим все обиды в старом году! В такую волшебную ночь нельзя ссориться! (Деду Морозу) Дедушка, давай уже поздравлять всех с Новым Годом!
ДЕД МОРОЗ. И правда, внучка, давай!
СНЕГУРОЧКА.

Кружит Земля, ещё виток

Очередной, и вот,

Без опозданий, ровно в срок,

Приходит Новый Год!

ДЕД МОРОЗ.

Пробьют часы двенадцать раз,

Очертят стрелки круг.

И в этот долгожданный час

Засветятся вокруг

СНЕГУРОЧКА

Улыбки близких и друзей,

Бокалы зазвенят,

И ёлка сотнями огней

Украсит свой наряд!

ДЕД МОРОЗ,

С секундой первой января,

Под снежный хоровод,

Надежды новые даря,

Ворвётся Новый Год!

ДЕД МОРОЗ. С новым годом! С новым счастьем!

СНЕГУРОЧКА. А сейчас мы всех приглашаем стать в хоровод вокруг нашей елочки. Дедушка, а что-то наша ёлочка не горит.

Дед Мороз. Да, непорядок. Сейчас всё исправим. Скажем вместе — раз, два, три — наша ёлочка гори!

(Зажигают ёлочку и водят хороводы)

После хороводов дети рассказывают стихи Деду Морозу.

Наличие технических средств делает сегодня организацию встречи Нового года феерической, необычной, но вот интересный, качественный сценарий на новый год остается проблемой. Будущий 2018 год пройдет под знаком Земляной Собаки согласно восточному календарю. Соответственно, и смешные сценки на новый год для детей и взрослых должны быть по теме.

Предлагаем подборку сценариев, которые вы можете скачать на нашем сайте совершенно бесплатно и использовать при подготовке корпоратива, вечеринки или спектакля для празднования Нового года. Кому может пригодиться сценарий нового года Собаки для школьников или взрослых для корпоратива на нашем сайте?

Конечно, тем, кто организует увеселение. Прежде всего, для ведущего. Это и воспитатели детских садов, и школьные учителя, и студенты ВУЗов, и работники организаций, где распространены подготовки корпоратива для семьи. Если средства позволяют и родители согласны, можно пригласить в учреждение группу актеров с готовым сценарием праздника, которые и проведут его, и «голову ломать» не надо, чем детей развлечь.

Но при этом следует учесть, что вы не знаете, какие именно смешные сценарии новогоднего спектакля предложит актерская группа. Там могут быть неуместные в вашем учреждении или дома шутки, или дети не подготовлены к восприятию такого представления. Поэтому неизвестный новогодний сценарий или программа – всегда риск для руководителей школ и детсадов.

Если и приглашают Деда Мороза и Снегурочку со стороны, то стараются вписать их речь в общее мероприятие, придуманное заранее, или предупреждают о предпочтениях членов семьи.

Как лучше подойти к созданию новогоднего праздника?

Поскольку 2018 год – год собаки, неплохо будет, если кто-нибудь из действующих лиц наденет костюм собачки. Это ведь главный персонаж в наступающем году. Так что начинать разрабатывать новогодний сценарий на праздник 2018 следует именно с подбора участников представления.

Далее проанализируйте, какие технические средства вы можете задействовать для подготовки спектакля или корпоратива, чтобы получились веселые и смешные моменты. От этого также многое зависит. Например, в конце представления Дед Мороз может поздравить всех сказочным фейерверком или просто зажечь в зале или дома елочку. Кажется, мелочь, но в новогодний сценарий 2018 следует вписать и этот момент.

Затем придумываем сюжет. Вот тут нам и могут помочь многочисленные смешные подборки сценариев в интернете, в частности, на нашем сайте, в которых можно позаимствовать готовую сюжетную канву или даже оставить новогодний сценарий на 2018 год без изменений. Оставляя сюжетную канву, можно:

• поменять отдельные смешные реплики,
• убрать или ввести новых героев – участников представления,
• «разбавить» спектакль конкурсами, награждениями, музыкальными или танцевальными номерами.

Особенно актуальны такого рода изменения, если вы готовите сценарий нового года собаки для школьников 2018, поскольку детские клубы, дворцы детского и юношеского творчества стремятся не только развлечь своих детей, но и показать, чему они научились в течение года. В конце праздника намечаете общий танец в хороводе или песенку Деда Мороза, вручение подарков.

Помощником Деда Мороза может стать актер, наряженный в костюм собаки. Конечно, новогодние сценарии для детей требуют более тщательной разработки, поскольку малыши требуют к себе повышенного внимания как дома в кругу семьи, так и в общественном учреждении.

Для взрослых

А ведь действительно – год собаки на подходе и уже сейчас стоит подумать над тем, как вы будете встречать новый год и развлекать гостей. Есть идеи? Идей полно, вот только воплотить их в жизнь не всегда удаётся. Поэтому нужно посмотреть новый оригинальный сценарий на новый 2018 год.

Год собаки – это будет обильный и невероятный год. Всё-таки собака – домашнее и консервативное животное. Но это не означает, что ваш праздник должен быть таким же. Сделайте так, чтобы все гости весело провели время и не заскучали за новогодним столом. Смотрите сценарий, выбирайте идеи и празднуйте.

Ведущий: Дамы и господа! Леди и джентльмены! Сегодня мы встречаем новый 2018 год! с чем я вас и поздравляю и давайте вместе дружно: Гав-гав-гав!

Выходит собака, символ 2018 года.

Собака: Я рада всех вас видеть! А вы соскучились по мне? Целых 12 лет меня не было. Рассказывайте. Что изменилось у вас?

Ведущий: Путин президент России!

Собака: Я спрашиваю – изменилось то что? Ах, ладно, не будем про политику, давайте новый год встречать!

Ведущий: Да, давайте! Слушай, собака – а ведь в твой год родились многие известные люди. Ты их знаешь?

Собака: Я то знаю, и знаю, что они есть в этом зале! Есть в зале те, кто родился в год собаки?

На сцену выходят трое гостей, которые родились в год собаки.

Ведущий: Так, давайте разбираться – кого из известных людей, кроме себя конечно, вы знаете, которые родились в год собаки? Гости называют или не называют.

Собаки: Так, я вам сейчас их назову: это Юрий Гагарин, это Сильвестр Сталлоне и мой любимый Сократ! Знакомы они вам? А кем бы их этих персонажей хотели быть вы? Ведущий: Сейчас мы узнаем, кем вы будите.

Ведущий предлагает гостям выбрать любую карточку. На карточках нарисованы персонажи: Сократ, Сильвестр Сталлоне и Юрий Гагарин. Кто какую карточку вытянул, тот того и играет. Когда роли распределены, то ведущий, и собака расспрашивают гостей о том, что они знают про своих персонажей. После расспроса начинается небольшой игровой блок.

Сперва гостям нужно придумать тост с новым годом и сказать его так, как сказали бы его их герои. После гости поют песню «В лесу родилась ёлочка». Но поют так: Сократ исполняет её в стиле шансон. Сталлоне в стиле оперы, а Гагарин в стиле советской песни.

Ведущий: Отлично! Вы просто молодцы! Но это ещё не всё. Я обращаюсь к залу – есть среди вас люди с собачьей или звериной фамилией? Тут нужен человек, у которого фамилия похожа на звериную. Если такой есть, то он выходит.

Ведущий: И так, смотрите – у нас есть герои сегодняшнего вечера, которые родились в год собаки. И есть символ вечера – человек с собачьей фамилией! Вам всем вручаем призы. И вы можете пройти в зал к гостям.

Собака: Как же хорошо, когда у людей есть что-то общее!

Ведущий: Это вы о чём?

Собака: Я о следующем конкурсе, в котором мы узнаем, что объединяет всех этих людей в зале! Конкурс – что нас всех объединяет. Из зала вызываются пять человек. Они отворачиваются или им завязывают глаза. А ведущий показывает залу одну картинку с изображением. Например, это машина. Значит, в зале должны встать все те, у кого есть машина. После повязку снимают, и гости на сцене должны угадать, почему встали именно эти люди и что их объединяет. Они дают свои варианты и объясняют, почему так.

После говорится ответ, и конкурс повторяется, только картинки меняются. Можно показывать следующие картинки: — курица гриль – они все любят есть кур гриль. — спорт зал – они все любят заниматься спортом. — женская попа – они любят красивые женские попы. И так далее. А в конце покажите новый год, чтобы встали все. Тогда тут вариант один – их всех объединяет новый год и сегодняшний праздник.

Ведущий: Молодцы, отлично справились с заданием!

Собака: А хотите пошуметь? Давайте покричим! Всё-таки новый год уже почти наступил. И на пора напомнить ему о себе! Кричалка для всех гостей. Ведущий или петух зачитывают первые три строчки, а гости дружно кричат последнюю строчку:

Ведущий: Да, нашу компании слышно далеко!

Собака: Знаете, я очень люблю смотреть фильмы. Но у нас в курятнике свет выключают в десять вечера, и поэтому мы смотрим одни и те же фильмы.

Ведущий: А какие это фильмы? Покажешь?

Игра с гостями – угадай кино

Игра проводится с картинками на экране. Показывается картинка, а гости должны угадать, что же это за фильм такой. Примеры картинок и названия фильмов:

Ведущий: Какие красивые фильмы у вас в будке крутят! А чем вы ещё занимаетесь, пока свет есть?

Собака: Играем в разные игры, например, в фанты! Но только для игры мне нужны помощники. Давайте сделаем так: кто смотрел русские народные сказки? Помните там персонажа, который имел непосредственное отношение к звериному миру и собакам? Что это за персонаж? Правильно – это серый волк! Вспомнили? Покажите мне, как он ходит?

Желающие гости показывают серого волка. Собака выбирает лучшего и приглашает его на сцену.

Игра в фанты

Вышедшему на сцену дают мешок, в котором лежат карточки с заданиями для игры в фанты. Его задача — ходить по гостям и предлагать вынуть карточку. После того, как гость вынул карточку, то волк зачитывает задание, чтобы гость его исполнил.

Примеры заданий для игры в фанты:

Показать, как собака сторожит дом;

Показать, как собака замёрзла и перебирает лапки;

Показать Деда Мороза, который заблудился в лесу;

Показать избушку на курьих ножках, у которой требуют прописку;

Громко прокукарекать и потом поздравить всех с Новым годом.

Ведущий: Собака, ты показала нам свои фильмы, а хочешь я покажу тебе то, что смотрят у нас?

Конкурс – угадай кино

Это видео конкурс, где гостям нужно будет угадать название сериала или фильма. Показывается кадр из фильма, где у актеров спрятаны лица. Гости делают предположения и следом показывается тот же кадр, где лица открыты. Видео для конкурса:

Собака: Да, красивые фильмы вы смотрите. Я так воодушевилась, что готова одарить гостей подарками!

Игра – подарки для гостей

Собака бегает по залу и вручает каждому гостю лотерейный билет с номерами. Потом она возвращается на сцену и вместе с ведущим проводит лотерею. Сначала они достают бочонок с номером. А после достают карточку, на которой написан приз для гостя. Примеры стихов и призов для лотереи:

Ведущий: Что ж, а теперь можно начинать нашу новогоднюю дискотеку! Кто станцует лучше собаки, тот получит самый лучший приз!

Для семьи

Настаёт удивительная пора – подготовка к Новому году. Все начинают бегать и суетиться. Все ищут подарки, стараются всё успеть. И чтобы вам помочь, мы набросали смешной сценарий на новый год 2018 (год собаки) для семьи из 5 человек. Это не совсем сценарий, а идеи и конкурсы, которые помогут вашей семье встретить новый год ярко и досидеть до боя курантов. Смотрите и выбирайте то, что вам понравилось.

Идея 1 – проводы старого года

Тут можно размяться и по очереди вспоминать самые яркие и запоминающиеся события, которые произошли в вашей семье или в мире в 2017 году. Называют все по очереди. Кто не назвал в свою очередь, тот выбывает. А побеждает тот, кто остался последним. Ему, как победителю, на память вручают календарь на 2017 год, чтобы он сохранил его и сохранил все воспоминания про уходящий год.

А теперь начнём встречать год собаки. Тут также по очереди все члены семьи называют вещи и предметы, которые ассоциируются с животным. Кто не назвал, тот выбывает. А побеждает снова тот, кто остался последним. А ассоциации могут быть такими:

Победителю вручают плюшевую собачку или брелок!

Идея 2 – кто быстрее?

Для этого конкурса вам нужны фигурки собачек, только небольшие. Их можно испечь из теста. Задача участников конкурса – съесть собачек. Кто быстрее это сделает, тот побеждает. Особенно этот конкурс понравится детям, они быстро справятся с сладостями. Идея 3 – угадай кино.

Тут будет видео конкурс. Наверняка вы часто всей семьёй смотрите кино или сериалы. И в этом конкурсе вам предстоит угадывать фильм или сериал. Сначала на экране появится стоп кадр, где у актёров будут маски на лицах в виде собак и зверей. Когда все члены семьи высказали своё мнение и дали вариант названия, то появляется второй стоп кадр, где лица уже без масок и сразу же понятно, что это за фильм. Пример видео конкурса далее:

Идея 4 – собачьи поединки!

И ещё один конкурс для радости детей. Собачьи поединки можно устраивать по-разному. Мы советуем делать это при помощи подушек. То есть, двое участников берут по подушке и по команде ведущего начинают бить друг друга им. При этом есть границы, которые переходить нельзя. Так что начертите на полу линии ринга. Кто выйдет за ринг, тот проиграл.

Идея 5 – письмо Деду Морозу

Давайте в этой конкурсе напишем письмо Деду Морозу. Каждый участник конкурса получает перчатки Деда Мороза, ручку и лист. Участники одевают перчатки, берут в них ручку и по команде начинают писать письмо Деду Морозу. Потом смотрят, кто и как написал. Ни у кого не получится ровно и красиво. Зато такие письма – это память на всю жизнь.

Для старших школьников

Ещё чуть-чуть, и мы с вами будем встречать Новый год. Это прекрасное событие, это красивый и долгожданный праздник, это волшебство, которое случается один раз в год и все ждут его. Особенно ждут ученики школ, чтобы устроить дискотеку и праздничное шоу. Они хотят встретить новый год по-современному, чтобы он запомнился всем. И новый сценарий на новый год 2018 год собаки для детей 5-9 класс как раз написан в современном стиле.

Новые конкурсы, которые понятны молодёжи, увлекательные игры и многое другое. Такой сценарий запомнится навсегда, и его будут вспоминать и ученики, и учителя.

Ведущий: Здравствуйте дорогие гости! Сегодня мы собрались, чтобы проводить 2017 год и встретить новый 2018 год. Вы готовы к празднику? А знаете, под чьим знаком пройдёт новый год? Да, это будет год собаки. Скажите, есть среди вас те, кто родился в год собаки? Я прошу подняться ко мне на сцену три человека. На сцену выходят три человека, которые родились в год собаки.

Ведущий: Вот они – герои сегодняшнего вечера! Скажите, а вы знаете известных людей, которые родились так же, как и вы в год собаки? Ну-ка, назовите их. Участники называют имена, если знают.

Ведущий: В год собаки родилось много известных людей, но нас интересуют трое из них: во-первых, это Сократ, во-вторых, это Гагарин и ещё Александр Дюма. Знакомы вам эти имена? Отлично, значит, вам будет легче влиться в их образы.

Ведущий предлагает участникам вытянуть карточки с изображениями персонажей. Кто кого вытянул, тот того и играет. Сначала участники должны поздравить гостей с наступающим новым годом. И сделать это так. Как бы могли сделать это Сократ, Гагарин или Дюма.

Второй этап конкурса, где герои должны показать импровизированный танец собаки. Для каждого участника включается своя музыка.

Ведущий: Молодцы, давайте поаплодируем нашим героям. А мы продолжаем наш праздник. И сейчас для следующего конкурса мне нужны две команды по 9 человек в каждой. На сцену выходят участники и их делим на две команды по 9 человек в каждой. Каждой команде даёте таблички с буквами. Если правильно расположить буквы, то получится надпись – год собаки. То есть, получается у каждого участника одна табличка с одной буквой. Команды стоят друг против друга. Ведущий задаёт вопрос, а команды должны отгадать его и выстроиться так, чтобы получился ответ. Какая команда первой выстроится и даст ответ, та получает очко в копилку. Побеждает команда, которая наберёт больше всех очков.

Загадки для конкурса

Ведущий: Набегались? Зато отлично справились с заданием! А скажите, кто из вас любит делать селфи? Да, селфи любят все. Но так как вас много, то я прошу подняться ко мне троих людей, которые не представляют ни утро, ни обед. Ни вечер без селфи.

На сцену выходят трое участников. Им дают такие маски собак и зверей. Они одевают их на лица, и вооружаются своими телефонами для селфи. По команде ведущего участники бегут в зал к зрителям и им надо сделать 15 селфи с гостями. Кто первым сделает 15 селфи, тот возвращается к ведущему. Ему вручают приз. Потом все сделанные селфи скидывают на диск и показывают на экране. А зрители выбирают лучший снимок и его автором также награждают призами.

Ведущий: У многих из вас есть твиттер. И уж точно все пользуются социальными сетями. А раз так, то вы наверняка знаете, что такое хэштег. Знаете? Тогда я прошу подняться ко мне участников для игры. Нужны две или три команды по 4-6 человек. Их задача показать хэштег. То есть, ведущий показывает табличку на которой написан хэштег, а команды думают 20-40 секунд и показывают его на сцене. Примеры для новогодних хэштегов: #урановогодниеканикулы #отдыхаемотучёбы #зимаснежкигоркаконьки #отдыхзимойнадаче #учителяпразднуютновыйгод #отмечаемновыйгод

Вот такие хэштеги нужно показать. Можете придумать свои. Чтобы было проще или наоборот сложнее и веселее.

Ведущий: Новый год – это пора подарков. Вы уже купили своим друзьям и родным подарки? Дайте-ка угадаю – купили их на али экспресс в китайском интернет магазине? Не нужно скрывать, так делают почти все. Скажите, а у вас получается делать там покупки? Ведь там искусственный перевод, и чтобы его понять, нужно учить на английский язык, а… в общем, если кто не знает, то сейчас всю поймёт.

Игра – покупки подарков в китайском интернет магазине

Те, кто хотя бы раз покупал на али экспресс, знает, что основной язык на сайте английский и китайский. Но сайт сам переводит на русский и из этого получается такая ерунда, что… в общем, давайте разбираться, какие подарки и как называются. Вы показываете гостям на экране или на табличках надписи, а гости угадывают, что за покупку они собираются сделать. Например:

Головной Надевать Праздник Красный Новый Год Это шапка деда мороза.

Пластик Подарок Под Елка Дети Радость Так на али экспресс описывается пластмассовый дед мороз.

Можно придумать и посмотреть и другие варианты подарков в китайском интернет магазине.

Ведущий: Что ж, мы заигрались, а некоторым уже не терпится танцевать. И совсем скоро начнётся дискотека. А пока мы проведём розыгрыш лотереи, и вы получите призы.

Лотерея на новый год

Чтобы провести лотерею вам надо пройти по залу и пусть гости достают из мешка лотерейные билетики. У каждого билетика свой номер. Потом на сцене вы достаёте из мешка бочонки с номерками. И у кого такой же номер билетика, тот выходит на сцену и вынимает билетик с призом. На билетике с призом написан стих, и ведущий его зачитывает и вручает приз.

Ведущий: А теперь мы начинаем нашу весёлую дискотеку!

Для корпоратива и ведущего

Сценарий идеально подойдет как для веселой компании, так и для уютной семейной вечеринки, так как в нем есть много конкурсов и сюрпризов. Задача для гостей – обойти весь свет и отыскать золотую собачку, которая принесет счастье.

…Давным-давно, если быть точными, то 12 лет назад, эта собачка была украдена злодеями, которые ухитрились вывезти ее и спрятать в неизвестной нам стране. Теперь Вам — отважным героям нужно отправиться в опасное, но очень увлекательное путешествие по миру и спасти судьбу Нового Года….

Ведущий по сценарию одевается в костюм Деда Мороза и просит гостей помочь ему в поисках. Гости, конечно же, соглашаются. Им предстоит участие в заморских конкурсах, за победу в которых они будут получать косточки. По легенде эти косточки были оставлены Собакой как следы, а у кого их окажется больше всего – тот и отыщет собачку и вернет ей ее угощение!

После введения в курс дела всех присутствующих гостей мероприятия, можно переходить к основной части праздника – к конкурсам. Здесь все зависит от вашей фантазии. Например, пусть каждый конкурс будет связан с какой-то страной, т.е. с характерными для выбранной страны праздниками и популярными мероприятиями.

Бразильский карнавал

…По Южной Америке прошел слух – в страну завезли какую-то золотую собаку, которая может приносить благополучие и приумножать богатство. Но точно сказать, где она и как она выглядит никто не смог…

Для конкурса необходимо выставить в круг (спинками внутрь) несколько стульев. Их количество должно быть на один меньше, чем число участников. Включается зажигательная музыка, под которую конкурсанты должны показать танцевальные таланты. А когда закончиться музыка – каждый из участников должен занять свое место на стуле. Кому не досталось места – тот выбывает с поощрительным призом в руках. Конкурс продолжается до тех пор, пока не останется один победитель. Ему вручается перо и приз.

Баварский обжора

… Немцы – очень гостеприимный народ. Чтобы выведать у них информацию о птице, нужно было попробовать все их традиционные блюда… В этом конкурсе участвуют любители покушать. Из гостей выбирается два или три участника. Им завязывают руки за спиной и усаживают за стол. Перед ними ставят тарелку с двумя сосисками. Задача для победителя — первым съесть приготовленное баварское угощение.

Ловкий житель Австралии

…. В Австралии полно птиц, но вот такой собачки жители никогда не видели. Они пытались ее поймать, но это дело оказалось не для новичков….

Реквизит для конкурса – два небольших мешка. Гости делятся на две команды. Участники выстраиваются друг за другом в цепочку. Перед каждой командой на небольшом удалении ставится по стулу. Задача для конкурсантов – одев мешок на ноги, участник должен допрыгать до стула и вернуться обратно. Победит в конкурсе та команда, в которой последний участник «прыгающей» эстафеты достигнет финиша первым.

Какие смешные сюжеты лучше всего взять, создавая новогодние сценарии для детей или корпоратива взрослых на 2018 год?

В принципе, подойдет любой сказочный сюжет, где присутствуют элементы волшебства, например: «Белоснежка и семь гномов», «Спящая красавица», «Щелкунчик», «Малыш и Карлсон» и другие. Пусть это будет добрая сказка, в ход которой, по велению Нового года, вмешивается Дед Мороз и наводит порядок в сказочном королевстве.

Можно смешать сюжеты сказок и объединить в одну: пусть дети помогут героям найти свои сказки в процессе утренника, а представление сможет задействовать множество актеров в разнообразных ярких костюмах. Эти сюжеты вполне подойдут, если требуется программа для корпоратива. В нее стоит лишь ввести конкурсы для взрослых.

В остальном же люди любых возрастов жаждут сказки и чуда. Новогодний сценарий на 2018 год можно также построить, используя мотив путешествий Деда Мороза по разным странам и невероятных приключениях, краже злым героев какого-нибудь волшебного предмета, без которого не может начаться Новый год и т. д.

Кстати, сюжет новогодней сказки на основе путешествий героев по разным странам поможет объединить в один сценарий множество танцевальных и песенных номеров, что особенно актуально для детских центров творчества, где каждый кружок представляет свой номер. В перерывах между номерами ведущий программы может устроить конкурсы, загадки, соревнования с призами.

Спектакль в детском саду для детей младшей группы. непослушный петушок

ПЕТУШОК – ЗОЛОТОЙ ГРЕБЕШОК.

• ( русская народная сказка )
• ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА :
• ( Музыка.)

Небольшой сценарий (сценка) для детского сада, где будут играть сами дети. СКАЗОЧНИК КОТ ДРОЗД ПЕТУХ ЛИСА

СКАЗОЧНИК : Жили-были Кот, Дрозд и Петух. Жили они в лесу, в избушке. Кот и Дрозд уходили в лес дрова рубить, а Петушка дома оставляли печку топить да обед варить. И когда уходили, строго-настрого наказывали, чтобы он из дома не выходил, в окошко не выглядывал. Дело в том, что мимо их избушки часто пробегала Лиса и могла Петушка утащить.

( Музыка. Занавес открывается. Задник – лес.

На сцене с одной стороны избушка Кота, Дрозда и Петуха, с другой стороны домик или нора Лисы ( избушку и нору можно нарисовать и закрепить на чем-то, а можно поставить ширмы, а на их стенки прикрепить нарисованные избушку и нору). Пока звучит музыка, дверь избушки открывается ( можно просто выходить из-за избушки ). Из избушки выходят Кот, Дрозд и Петух.)

КОТ : Мы пойдем в лес за дровами, а ты оставайся дома, печку топи да обед вари !

ДРОЗД : Но смотри, если Лиса придет, ты из дома не выходи и в окошко не выглядывай, а то она тебя утащит !

ПЕТУХ : Ладно ! Не буду выглядывать !

КОТ : Ну, тогда мы пошли !

( Музыка. Кот и Дрозд уходят. Появляется Лиса.)

СКАЗОЧНИК : А Лиса в это время, как раз пробегала мимо избушки. Увидела она, что Кот и Дрозд за дровами в лес пошли и решила утащить Петушка. Подбежала она к избушке, села под окошко и запела…

1. ( Лиса подходит к избушке и начинает петь ( или говорить ).)
2. ЛИСА :
3. ПЕТУХ : Кто это про меня так сладко поет ?
4. ЛИСА :
5. ПЕТУХ : ( не выдержал, запел ) Ку-ка-ре-ку !
6. ЛИСА :
7. ПЕТУХ : Ох, как хочется горошка !
8. СКАЗОЧНИК : Не выдержал Петушок, выглянул в окошко, Лиса схватила его и понесла к себе в нору.

Петя-петушок, Золотой гребешок, Масляна головушка, Шёлкова бородушка… Нет, не буду выглядывать ! Петя-петушок, Золотой гребешок, Масляна головушка, Шёлкова бородушка… Выгляни в окошко ! Дам тебе горошка !

( Петух выглядывает в окошко ( можно из-за избушки ). Лиса его хватает и старается утащить к себе в нору.)

СКАЗОЧНИК : Закричал петух…

ПЕТУХ : Ку-ка-ре-ку !

Несет меня Лиса, За темные леса, За высокие горы, За синие просторы. Котик-братик, Дрозд, спасите меня !

СКАЗОЧНИК : Кот и Дрозд услышали Петушка, бросились в погоню за Лисой. Кот бежит, Дрозд летит. Догнали Лису – Кот дерет, Дрозд клюет и отняли Петушка.

( Музыка. Появляются Кот и Дрозд (он машет крыльями), отнимают Петуха у Лисы и приводят в избушку. Петух прихрамывает.)

• СКАЗОЧНИК : В другой раз пошли Кот и Дрозд в лес за дровами и опять наказывают Петушку…
• ( Кот, Дрозд и Петух выходят из избушки, у Петуха перевязана нога.)
• КОТ : Петушок, мы пошли в лес за дровами, а ты оставайся дома !
• ДРОЗД : Только смотри, больше Лису не слушай !
• ПЕТУХ : Не бойтесь, больше не буду слушать !
• КОТ : Ну, мы пошли !
• ( Кот и Дрозд уходят.)
• СКАЗОЧНИК : Узнала Лиса, что Кот и Дрозд ушли в лес, прибежала к избушке и запела…
• ( Появляется Лиса.)
• ЛИСА :

Будешь печку топить и нам обед варить ! Петя-петушок, Золотой гребешок, Масляна головушка, Шёлкова бородушка. Выгляни в окошко ! Дам тебе горошка !

ПЕТУХ : Не выгляну ! Не обманешь меня больше !

СКАЗОЧНИК : Поняла лиса, что Петушка ей так просто не выманить и запела другую песенку…

ЛИСА :

Бежали ребята, Рассыпали пшеницу. Куры клюют, Петухам не дают !

ПЕТУХ : ( выглядывает ) Ко-ко-ко ! Как это не дают ?

1. СКАЗОЧНИК : Выглянул Петушок, схватила его Лиса и потащила в лес к себе в нору.
2. ( Лиса хватает Петуха и пытается утащить к себе в нору.)
3. ПЕТУХ : Ку-ка-ре-ку !

Несет меня Лиса, За темные леса, За высокие горы, За синие просторы. Котик-братик, Дрозд, спасите меня !

СКАЗОЧНИК : Кот и Дрозд услышали Петушка, бросились в погоню за Лисой. Кот бежит, Дрозд летит. Догнали Лису – Кот дерет, Дрозд клюет и отняли Петушка.

( Музыка. Появляются Кот и Дрозд (он машет крыльями), отнимают у Лисы Петуха и приводят в избушку. Петух прихрамывает, плечо потирает.)

СКАЗОЧНИК : Прошло еще какое-то время. Опять собрались Кот и Дрозд в лес за дровами. И опять наказывают Петуху…

( Кот, Дрозд и Петух выходят из избушки. У Петуха нога и рука перевязаны.)

КОТ : Мы опять пойдем в лес за дровами. Смотри, не слушай Лису, не выглядывай в окошко !

ДРОЗД : Мы далеко пойдем и не услышим твоего голоса !

ПЕТУХ : Ладно, идите ! Теперь уж Лиса меня ни за что не обманет !

• ( Кот и Дрозд уходят.)
• СКАЗОЧНИК : Ушли в лес Кот и Дрозд, Лиса узнала про это и прибежала к избушке. Подошла к окошку и запела сладким голосом…
• ( Появляется Лиса, подходит к избушке.)
• ЛИСА :
• ПЕТУХ : Можешь, сколько хочешь петь свои песни, ни за что не выгляну !
• ЛИСА :
• ПЕТУХ : И эту песню я уже слышал !
• ЛИСА :

Петя-петушок, Золотой гребешок, Масляна головушка, Шёлкова бородушка. Выгляни в окошко ! Дам тебе горошка ! Бежали ребята, Рассыпали пшеницу. Куры клюют, Петухам не дают ! Люди бежали, Орехов насыпали, Куры клюют, Петухам не дают !

ПЕТУХ : ( выглядывает ) Ко-ко-ко ! Как это не дают ?

1. ( Лиса хватает Петуха и уносит (уводит) к себе в нору.)
2. ПЕТУХ : Ку-ка-ре-ку !
3. СКАЗОЧНИК : Сколько Петушок не кричал, не звал – Кот и Дрозд не услышали его…
4. ( Появляются Кот и Дрозд, подходят к избушке, видят, что Петуха нет.)
5. СКАЗОЧНИК : Побежали Кот и Дрозд по Лисицынам следам. Кот бежит, Дрозд летит…
6. ( Кот и Дрозд подходят к норе Лисы.)
7. СКАЗОЧНИК : Кот достал гусли, настроил их и давай наигрывать…
8. ( Кот достает гусли ( гусли можно нарисовать).)
9. КОТ : ( поет или говорит )
10. ЛИСА : ( выглядывает из норы ) Кто это так хорошо на гуслях играет, сладко напевает ?
11. ( Лиса выходит из норы.)

Несет меня Лиса, За темные леса, За высокие горы, За синие просторы. Котик-братик, Дрозд, спасите меня ! А когда Кот и Дрозд вернулись домой, они увидели, что Петушка нет в избушке, а окошко открыто. Поняли они, что Петушка утащила Лиса. Прибежали Кот и Дрозд к Лисцыной норе… Трень, брень, гусельки, Золотые струночки… Еще дома ли Лиса Во своем ли теплом домике ? Надо посмотреть !

СКАЗОЧНИК : Вышла Лиса из норы. А Кот и Дрозд схватили её – и давай бить, колотить.

• ( Кот и Дрозд бьют Лису.)
• КОТ : Отдавай нашего братца-петушка !
• ЛИСА : Не брала я его !
• ДРОЗД: Тогда вот тебе, вот тебе ! ( клюет Лису )
• ЛИСА : Забирайте своего Петуха, только отпустите меня !

( Кот и Дрозд отпускают Лису, а она выпускает Петуха. Петух весь потрепанный, хромает. Лиса убегает.)

КОТ : Ну что, Петя-петушок, будешь еще выглядывать в окошко ?

ПЕТУХ : ( плачущим голосам ) Не-ет !

ДРОЗД: Говорили мы тебе, а ты нас не слушал ! Ведь если бы мы не успели, съела бы тебя Лиса !

( Петух стоит, опустив голову.)

КОТ : Будешь еще Лису слушать ?

ПЕТУХ : Простите меня ! Никогда больше не буду Лису слушать !

Теперь только вас всегда буду слушаться !

ДРОЗД: Ну, то-то же ! А теперь пойдем домой !

( Кот и Дрозд бурут Петуха под руки и ведут к избушке.)

СКАЗОЧНИК : Кот и Дрозд взяли Петушка и повели домой. С тех пор Петушок из дома один не выходил и в окошко не выглядывал. А Лису Кот с Дроздом так побили-поколотили, что она больше около их избушки и не появлялась.

Вот и сказке конец…

( Музыка. Занавес закрывается.)

КОНЕЦ СПЕКТАКЛЯ.

Рейтинг работы: 16 Количество рецензий: 2 Количество сообщений: 2 Количество просмотров: 6397 © 07.09.2009 Надежда Ратникова

Свидетельство о публикации: izba-2009-106242

Рубрика произведения: Проза -> Детская литература

Источник: https://www.chitalnya.ru/work/106242/

Театрализованное занятие в младшей группе «Непослушный колобок»

• Конкурс «Моя педагогическая инициатива»
• Цель занятия: Гармонизация отношений ребенка с окружающим миром в театрализованной деятельности.
• Задачи занятия:

• Учить координировать движения с речью, различать эмоции, изображать их с помощью мимики, жестов, движений, совершенствовать общую и мелкую моторику.
• Развивать речь детей, обогащать словарь.
• Способствовать снятию психологического напряжения.
• Воспитывать интерес и любовь к живой и неживой природе.
• Воспитывать навыки общения со взрослыми и сверстниками, устойчивый интерес к театрально-игровой деятельности.

Методические приемы:

• Пальчиковые игры.
• Загадывание загадок.
• Ритмические игры.
• Пение песенок.
• Музыкальные игры.
• Вопросы.
• Кукольный театр.

Материал: Фонограммы песен, музыкальных игр, театральная кукла: Колобок, Пчелка; полумаски «пчелки» для всех детей; плоскостные цветы, ширма, декорации, погремушки. Костюм «сказочницы».

Ход занятия

Музыкальное вступление «В гостях у сказки».

Воспитатель:

Любите, ребята, сказки? – Вижу, заблестели глазки! Много сказок знаете? Сейчас их повстречаете! Сядьте, деточки, рядком, Да послушайте ладком. Отгадайте, кто сейчас Здесь появится у нас? Формой он похож на мяч. Был когда-то он горяч. Спрыгнул со стола на пол И от бабушки ушел. У него румяный бок…

Вы, узнали? (КОЛОБОК). Молодцы! А вот и он!

Инсценировка песни на театральной ширме. Песенка «Колобок».

1. По дорожке, по тропинке Между сосен прыг да скок Очень весело, игриво Покатился колобок. Он от бабушки ушёл, И от дедушки ушёл,
2. Покатился, заблудился непослушный колобок!

Припев:

• Прыг, скок, колобок. Вкусненький, румяненький, Он поход на пирожок
• С изюминкою маленькой.

Повстречался он с медведем На тропинке, на лесной. Мишка очень рассердился, Топнул лапою большой. – Ты от бабушки ушёл, И от дедушки ушёл, Покатился, заблудился,

Непослушный ты такой!

1. Колобок: Здравствуйте, ребята!
2. Дети: Здравствуй, Колобок!
3. Педагог: Ты снова, непоседа, ушёл от Дедушки и Бабушки?
4. Колобок: (капризно): И от вас уйду, если не поиграете со мной.
5. Педагог: Поиграем с колобком?
6. Дети: Да!
7. Колобок: Давайте играть в прятки!
8. Воспитатель: Хотите играть в прятки?
9. Дети: Да!
10. Музыкальная игра «Прятки».

Все детишки убежали, А куда, мне не сказали. Я по комнате хожу, Ни кого не нахожу. Погремушки, погремите, Ребятишек позовите, Как услышат – прибегут,

Погремушки заберут!

Колобок во время игры исчезает.

Воспитатель: Ребятки! Вы не видели, куда Колобок укатился? Его нет нигде! Пойдемте его искать.

Сверху слышно жужжание пчелы.

Воспитатель: Спросите у пчелки: не видала ли она Колобка? (Предлагает еще нескольким детям расспросить пчелку, не видела ли она Колобка. Пчелка продолжает жужжать.) Давайте все вместе спросим!

Пчелка, пчелка, не спеши! Пчелка, пчелка, не жужжи! По полянкам ты летаешь, Нектар с цветочков собираешь! Знаешь, где наш Колобок?

У него румяный бок.

Воспитатель: Не слышит нас пчелка. Сердито жужжит. Хочешь, пчелка, мы с тобой поиграем?

Пчелка: Очень хочу!

Детки! В пчелок превращайтесь! В путь за мной скорей пускайтесь!

Может быть, и найдете своего Колобка.

• Дети наряжаются «пчелками».
• Воспитатель: Теперь все вы – маленькие пчелки.
• Пальчиковая игра:

1. Домик маленький на ёлке, Дом для пчёл, а где же пчёлки?
2. Надо в домик постучать,

Одна из рук стоит на столе, опираясь на локоть, пальцы растопырены (ёлка). На второй руке пальцы смыкаются в кольцо (улей). Дети заглядывают в «улей».

Раз, два, три, четыре, пять.

Сжимаем кулачки. Стучим кулаками друг о друга, чередуя руки.

Раз, два, три, четыре, пять! Стали пчёлки вылетать!

• Разводим руками, растопыриваем пальцы и шевелим ими – пчёлки летают.
• Музыкальная игра «Пчел детей учила мать».
• Дети исполняют движения согласно тексту песни, песню исполняет педагог.

Воспитатель: Молодцы, пчелки! Все научились летать! Давайте теперь пожужжим, как пчелки, и соберем язычком нектар с цветочка.

Игры с язычком.

Музыкальная игра «Мы устали».

Мы скакали, мы скакали, Мы немножечко устали. Впереди далекий путь, Надо отдохнуть. Где же можно сесть? Где же место есть? Поскорей занять,

Чтобы не стоять!

Воспитатель: Весело нам с тобой, пчелка, но Колобка мы так и не нашли. Послушайте, а кто там хнычет в уголочке?

1. Дети обнаруживают Колобка.
2. Воспитатель: Ой, какой же он грустный!
3. Колобок: Я потерялся!
4. Воспитатель: Не надо было убегать от ребятишек, хорошо, что мы с пчелкой нашли тебя, а то опять попал бы ты в беду!
5. Колобок: Я больше не буду убегать, буду слушаться бабушку и дедушку!
6. Воспитатель:Пчелке очень понравились детки, они послушные, Пчелка уверена, что детки не убегают, как Колобок от взрослых, и она дарит им цветочки со сладким нектаром!
7. Угощение детей карамелью на палочке оформленной виде цветка.
9. Елена Петровна Бауэр, воспитатель 2 квалификационной категории МДОУ №5 «Золотой ключик» поселка Актюбинский Азнакаевского района республики Татарстан, стаж работы – 13 лет.
10. Об авторе: Победитель районного тура республиканского конкурса «Воспитатель года республики Татарстан – 2010». Фото автора
11. Petra

, чтобы вы могли оставить свой комментарий.

Источник: https://www.o-detstve.ru/forteachers/kindergarten/games/2086.html

«Волшебный мир театра», организация спектаклей для детей в детском саду

Жизнь детей пронизана игрой. Именно этот вид деятельности отражает их основные интересы и переживания.

Одной из разновидностей игр, которая помогает ребенку примерить на себя всевозможные образы и роли, является театрализованная игра и организация спектаклей для детей в детском саду.

Именно поэтому в ДОУ часто организовываются тематические недели и даже целые кружки и студии внеурочной деятельности, посвященные театру. Путешествие с дошкольниками в волшебный мир театра позволит педагогам максимально раскрыть развивающий потенциал театрализованной деятельности.

Кукольные театральные спектакли для детей в детском саду — знакомство дошкольников с театром

Кукольный театр – первое приобщение дошкольников к миру искусства и импровизации.

В ожидании кукольного представления в глазах воспитанников загораются искорки, слышится веселый смех, детские сердца наполняются радостью в предвкушении чуда.

Ведь кукла, «ожившая» в руках взрослого, таит в себе маленькое волшебство, она незаменимый помощник в деле воспитания и обучения дошкольников. Если взрослый общается с ребенком с помощью куклы, малыш, как губка, впитывает каждое слово.

Сайт предназначен для работников сферы образования

Статьи в полном объёме доступны только зарегистрированным пользователям.После регистрации Вы получаете:

• доступ к 9 000+ профессиональных материалов;
• 4 000 готовых рекомендаций педагогов-новаторов;
• более 200 сценариев открытых уроков;
• 2 000 комментариев экспертов к нормативным документам.

Специфика театрализованной деятельности дошкольников в том, что она всегда носит свободный характер даже при разыгрывании определенного сюжета. В театрализованной игре дошкольник выступает в разных ролях: артиста, зрителя, декоратора, мастера по изготовлению кукол.

Он показывает свое отношение к передаваемому образу, свои чувства, стремится сделать это так, чтобы окружающие ему поверили. Недаром К.С. Ста- ниславский советовал актерам учиться у детей способности перевоплощаться, по его словам, их игру отличают «вера» и «правда».

Осваиваем простейшие способы владения театрализованной игрушкой с помощью театра кружек (воспитанники младшей группы и воспитатель М.Е. Левинсон) С целью создания условий для развития театрализованных игр педагоги дошкольных образовательных организаций используют разные методы и формы работы с воспитанниками.

Примером эффективной деятельности в этом направлении стал творческий детско-взрослый проект по театрализованной деятельности в детском саду «Волшебный мир театра» (далее – проект), реализованный на базе ГБОУ «Детский сад компенсирующего вида № 1701» г. Москвы. Организованная деятельность с участием воспитанников всех возрастных групп не оставила равнодушными ни членов коллектива ДОО, ни родителей, ни детей.

Особенность проекта, направленного на поддержку детской инициативы, заключается в том, что он не регламентирует деятельность воспитанников, а предоставляет им возможность выбора вида театрализованной игры, сюжета, роли, партнеров, игрушек, поощряет импровизацию в игре, обеспечивает уникальную возможность формирования ключевых компетентностей дошкольников – здоровьесберегающей, социальной, информационной, деятельностной, коммуникативной.

Цели и задачи организации спектаклей для детей в детском саду

Основные цели проекта по театрализованной деятельности в детском саду – развитие творческих способностей, интеллектуальных и личностных качеств детей, формирование культурных ценностей средствами театрализованного искусства.

В соответствии с целями были определены следующие задачи:

• воспитание у дошкольников устойчивого интереса к театрализованной деятельности;
• поэтапное освоение детьми различных видов театра с учетом их возрастных особенностей;
• знакомство с правилами кукловождения, развитие умения соотносить движения куклы и слова;
• совершенствование исполнительских умений в создании художественного образа с использованием игровых, песенных и танцевальных импровизаций;
• развитие монологической и диалогической речи, совершенствование интонационной выразительности, активизация и обогащение словаря;
• развитие навыков коммуникативного общения и игрового взаимодействия в театрализованных играх.

В процессе реализации проекта также учитывалась психолого-педагогическая значимость театрализованных игр, в ходе которых дети учатся выражать эмоции и адекватно их воспроизводить в момент перевоплощения в животных или сказочных героев. У них появляется возможность формирования определенных действий для выражения эмоций интереса, радости, удивления, горя, страха, гнева, стыда, вины.

Развивающий потенциал театрализованной игры имеет огромное значение для становления личности дошкольника, стимулирует развитие психических процессов: целостности восприятия, легкости воображения и веры в превращения, эмоциональной восприимчивости, образного и логического мышления, двигательной активности. В данном виде игры заложены истоки творчества, она привлекает детей своей эмоциональной насыщенностью.

• Театрализованная игра является средством обеспечения эмоционального благополучия дошкольников, развивает способность сопереживать, сочувствовать персонажам, поступкам, действиям, способствует усвоению литературного текста, накоплению знаний об окружающей действительности, знакомству с социальным и природным миром.
• Данные игры интегрированы с другими видами детской деятельности: изобразительной, художественно-речевой, музыкальной и двигательной.
• Дошкольники передают образы героев в лепке, аппликации, рисунках, конструировании, постигают азы актерского мастерства с помощью мимики, пантомимы, интонации, тембра, ритма, дикции и движений.
• В процессе театрализованной деятельности, которая имеет воспитательный характер, дошкольник осознает нравственные правила и нормы.

Требования к организации спектаклей для детей в детском саду

Основные требования к организации театрализованных игр, которых придерживались педагоги в ходе реализации проекта:

• мотивация к включению детей в театрализованную деятельность, активность на всех этапах подготовки;
• доступность, содержательность и разнообразие театрализованных игр;
• использование в играх-драматизациях знакомого литературного материала;
• партнерское взаимодействие взрослого с детьми на всех этапах проекта по театрализованной деятельности в детском саду;
• создание предметно-развивающей среды в группах в соответствии с возрастом воспитанников;
• последовательность, усложнение тем и сюжетов в соответствии с приобретенными умениями;
• обеспечение индивидуальной поддержки детей по ходу формирования навыков игры с куклой и ролевого воплощения образов.

В проекте использовались две основные группы театрализованных игр: режиссерские и игры-драматизации (по Л.В. Артемовой). В режиссерских играх педагоги учили детей вести игрушечного персонажа, действовать за него, изображать его с помощью мимики, интонации, жестов, создавать сцены. Особое внимание уделялось речи, интонационной выразительности и дикции.

Для организации режиссерских игр широко использовались плоскостной, пальчиковый, ложковый театры,  кукол-бибабо, кружек, театры на рукавичках и носочках, на дисках, «с живой» рукой, из помпонов, дымковские, сюжетно-образные игрушки.

В играх-драматизациях, основанных на собственных действиях исполнителя роли, воспитанники воспроизводили содержание литературных произведений, используя куклы или сказочные персонажи, надетые на пальцы или руку, конусный театр.

В этих играх они действовали самостоятельно, прибегая к таким средствам выразительности образа, как интонация, мимика и пантомима.

Эталоном для подражания, безусловно, был педагог, ведь от его умений выразительно читать, передавать интонацию, характерную мимику, жесты зависит, в какой степени ребенок овладеет средствами выразительности.

В младших группах проводились простейшие игры: импровизации «Кошка и котята», «Курочка и цыплята», использовались народные потешки и песенки, стихотворения А. Барто, русские народные сказки «Репка», «Колобок».

При непосредственном участии воспитателя дошкольники воспроизводили простейшие сюжеты сказок с помощью театра кружек и ложкового театра. В коротких этюдах они учились простейшим способам владения театрализованной игрушкой, ведения ее по столу, меняя направление.

Подобные игры способствуют развитию речи, внимания, воображения, памяти, координации и мимики.

В средних группах воспитанникам предлагались обучающие упражнения, сочетающие в момент воплощения сказочного образа движения и слова, драматизация простейших сказок.

Овладеть средствами интонационной выразительности старшим дошкольникам помогли специальные упражнения на произношение слов, фраз и предложений с выражением удивления, вопроса, восторга, грусти, страха или опасения. Дети с помощью жестов учились передавать ощущения «горячо», «холодно», «больно», а также различные действия: вяжет, моет посуду, катает снежный ком, топит печь.

Были организованы игры-имитации образов различных животных, людей, составлялись ролевые диалоги, отрабатывались сценическая речь и движения. Облегчили подготовку к играм-драматизациям занятия этюдами.

Работа с детьми старшего дошкольного возраста была направлена также на то, чтобы дать им представление о театре как о виде искусства, познакомить с разными театрами столицы.

Просмотр видеоматериалов, энциклопедий, иллюстрированных журналов, открыток театральной тематики расширил словарный запас воспитанников, они узнали значения таких слов, как «афиша», «декорация», «кулисы», «премьера», «грим».

Вместе с родителями воспитанники посмотрели спектакли в московских театрах – Детском музыкальном театре им. Н. Сац, Театре кукол им. С. Образцова, а также театре кукол в детском саду.

В процессе создания предметной среды организаторы проекта выбирали театрализованные игры и игрушки по интересам детей, что позволило им включиться в игровое взаимодействие со сверстниками и взрослыми, действовать индивидуально, в свободной самостоятельной деятельности.

Особое внимание было уделено изготовлению различных видов театра педагогами, специалистами, сотрудниками детского сада и воспитанниками.

Активное участие в обогащении видового разнообразия театрализованных игр приняли родители, при этом поощрялось добровольное приобщение детей к совместной продуктивной деятельности, предоставлялась возможность свободного общения и перемещения.

В процессе изготовления театрализованных игрушек воспитанники использовали знакомые им способы конструирования из бумаги: сгибание прямоугольного листа пополам, технику оригами, закручивание полукруга в конус, прямоугольника в цилиндр.

Игровая мотивация формировалась с учетом предпочтений детей, они принимали непосредственное участие в выборе знакомых сказок, подбирали необходимый материал, договаривались о совместных действиях, оценивали и корректировали их, учились работать в команде.

Критериями оценки эффективности проекта стало участие педагогического коллектива и воспитанников детского сада в Неделе дошкольных театров, организованной Юго-Западным окружным методическим центром, которая проходила в соответствии с планом (приложение 1).

Организация спектаклей для детей в детском саду в рамках Недели дошкольных театров

Цели проведения Недели дошкольных театров: духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности, формирование у них культурных ценностей, развитие интеллектуальных и личностных качеств.

Задачи Недели дошкольных театров:

• внедрение воспитательных систем, создающих условия для участия детей в творческой целенаправленной совместной деятельности, их нравственного и эстетического воспитания, развития эмоциональной сферы, формирования уверенности в своих силах;
• создание в детском саду творческой атмосферы, обстановки доброжелательности, содержательного взаимодействия детей, педагогов и родителей;
• организация в ДОО условий для театрализованных игр;
• поддержка организации содержательного досуга в семье, интереса к театру и театрализованной деятельности, событиям культурной жизни города.

Каждый день Недели дошкольных театров имел определенную направленность (приложение 2).

В группах работала детская творческая мастерская по изготовлению игр и игрушек «Театр своими руками». Старшие дошкольники проявили творчество и фантазию при изготовлении персонажей знакомых сказок, использовали приобретенные конструктивные и изобразительные навыки, дарили малышам сказочных персонажей, изготовленных своими руками.

Кроме того, воспитанники старших групп познакомились с профессиями театральных работников – режиссера, кукловода, гримера, примерили на себя роль художников-оформителей, узнали секреты театрального закулисья, участвовали в изготовлении декораций, атрибутов и реквизита к сказкам.

С повышенной ответственностью воспитанники детского сада отнеслись к подготовке представлений детских спектаклей «Малыши идут в театр» и «Ретроспектива детских театров». Это мероприятие прошло торжественно и радостно. Важно, что детям представилась возможность презентации полученных результатов в значимой для них среде, они смогли выступить перед сверстниками и взрослыми.

Эмоциональное удовольствие от спектаклей в детском саду получили малыши, которые следили за развитием театрализованного представления, искренне переживая за героев. Выбранные сюжеты знакомых сказок были просты для восприятия, а мотивы поступков доступны для передачи образов персонажей.

Маленькие артисты с удовольствием участвовали в драматизации сказки «Кто сказал «Мяу?» В. Сутеева, «Сказки о глупом мышонке» С.

Маршака, русской народной сказки «Как коза избушку строила», сказки «Непослушный зайчонок», старались образно и выразительно передать характеры и настроение персонажей.

Театрализованная игра помогла детям преодолеть чувство неуверенности, прибрести ценные навыки общения и игрового взаимодействия, оценить важность совместного результата.

Не остались в стороне педагоги и специалисты детского сада, они подготовили для детей спектакль «Ленивая Маша», который с восторгом был принят воспитанниками. Сказка носила воспитательный характер, помогла оценить действия героев, понять, что хорошо, а что плохо.

Представленный на окружном этапе Недели детских театров спектакль по мотивам русской народной сказки «Снегурочка» с участием воспитанников старшей, подготовительной групп и педагогов получил высокую оценку членов компетентного жюри, широкой педагогической общественности и родителей, вошел в число лучших детских спектаклей Юго-Западного округа г. Москвы.

Дети были мотивированы на участие в данном спектакле, привлекались к распределению ролей, в свободное время самостоятельно репетировали, с интересом проигрывали различные сюжеты, а народные игры, хороводы и колядки использовали в свободной деятельности.

Они с пониманием отнеслись к тому, что на ведущие роли были подобраны дублеры, что обеспечило элемент «соревновательности».

Видеозапись предварительного просмотра спектакля помогла воспитанникам оценить свои исполнительские способности, увидеть, что им предстоит сделать для перевоплощения и передачи выразительности представленного образа и различных сказочных действий.

Показ спектакля способствовал воспитанию у детей интереса и любви к театру, сформировал умение свободно чувствовать себя в роли, помог в доступной степени приобщиться к театральному искусству.

По итогам Недели дошкольных театров в детском саду была оформлена творческая выставка театрализованной игрушки и различных видов театров, реквизита, декораций, персонажей знакомых сказок. В подготовке выставки активное участие приняли воспитанники, сотрудники ДОО, педагоги, специалисты и родители.

Цель выставки – повышение интереса дошкольников к театру и театрализованной деятельности, развитие детского творчества в детском саду, совершенствование партнерских отношений взрослого и ребенка. Презентация выставки была организована как для родителей, так и для коллег из других дошкольных образовательных организаций.

Скачать книгу «Инклюзивный детский сад» Скачать бесплатно в .pdf

Участие педагогического коллектива в проекте способствовало повышению значимости детской игры в развитии дошкольников, определению оптимального места театрализованной игры в режиме дня, поддержке свободной творческой самореализации детей. Тесное сотрудничество с семьями воспитанников оказало положительное влияние на повышение компетентности педагогов и родителей в вопросах организации детской игры и понимании ее роли в становлении личности дошкольника.

Источник: https://www.resobr.ru/article/59196-qqe-16-m4-volshebnyy-mir-teatra-organizatsiya-spektakley-v-detskom-sadu

Петя — петушок развлечение для младшей группы

• «Петя – петушок»
• Развлечение для младшей группы с использованием
• здоровьесберегающих технологий
• Атрибуты: домик-ширма, солнышко, костюм для петушка, 2 ведерка, корзина с маленькими шариками, гимнастические палки, деревянные круги
• ( или что-то заменяющее ямки), витамины.
• Ход развлечения:
• Дети заходят в зал под музыку, в зале стоит ширма- домик, в домике находится петушок.

Муз. рук.: Здравствуйте, ребята, очень рада видеть вас. Посмотрите, какой

1. красивый домик, угадайте, кто в нем живет?
2. Вместе с солнышком встает,
3. Громко песенку поет.
4. Шпоры есть и гребешок
5. Кто же это? (петушок)
6. Из домика выходит грустный петушок, на шее шарф.

Муз. рук.: Ой, ребята посмотрите, что это наш петушок такой не веселый.

Послушайте, что с ним случилось.

Слушание песни «Заболел наш петушок»

Муз. рук.: Ребята, что же делать? Нужно выручать петушка, вы знаете что

поможет петушку согреться?

Ответы детей …(солнышко).

Музыкальная игра «Солнышко» Е. Макшанцевой.

Поднимается солнышко. Петушок веселеет.

Муз. рук.: Петушок, петушок

• Ты подай свой голосок.
• Через темный лесок,
• Через быструю реку
• Прокричи…

Петушок: «Ку-ка-ре-ку!» Спасибо, вам ребята, за солнышко.

1. Гордой поступью хожу,
2. За собой подруг вожу,
3. А усядусь на забор –
4. Вижу сразу целый двор.
5. Распущу свой гребешок –
6. Вот каков я, петушок!
7. Всей известно детворе-
8. Я – хозяин во дворе!
9. Ку-ка-ре-ку!

Муз. рук.: Петушок, мы очень рады, что ты выздоровел, а расскажи

пожалуйста, кто живет в твоем дворе?

Петушок: Как кто курочки, цыплятки, и другие домашние птицы.

Муз. рук.: А мы с ребятами знаем про тебя песенку, хочешь послушать?

• Исполняют песню «Ходят куры бережком» Филиппенко.
• Петушок: Какая замечательная песенка, а я вам хочу предложить поиграть
• в игру «Цыплятки и петушки». Вам нужно показать как важно

ходят петушки и как быстро бегают цыплята. Вы согласны?

Проводится муз. игра «Цыплятки и петушки».

1. Петушок: Как замечательно вы изобразили моих любимых цыплят. А Вы
2. знаете, я не только ищу для них корм, но и еще забочусь об их
3. здоровье.

Муз. рук.: Ой, как интересно, Петушок, а ты можешь рассказать нам и

• показать, что цыплята для этого делают?
• Петушок: С удовольствием! Каждое утро мы занимаемся зарядкой: ходим по
• жердочке, прыгаем через палочки и ямки и обязательно кушаем

Источник: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/doshkolnoe-obrazovanie/muzykalnoe-vospitanie/320542-petja-petushok-razvlechenie-dlja-mladshej-gru

спектакли, инсценировки

  Название: Праздник осени в средней группе ДОУ Номинация: Детский сад, Праздники, развлечения, сценарии …

  Название: Сценарий интегративного спектакля для детей дошкольного возраста «Дюймовочка» Номинация: Детский сад, Праздники, …

Мероприятие организовано в рамках «Семейных посиделок», посвящено Дню Земли. Жил-был колобок- румяный бок Пошёл …

Группы в детском саду: младшая группа средняя группа ПОД ГРИБОМ. Под музыку дети и …

Колобок спешит в детский сад Кукольный театр   Действующие лица: Дед, Бабка, два рассказчика, …

Два жадных медвежонка Зал оформлен макетами деревьев, напоминающи­ми лес. Посередине стоит пенёк с сыром. …

Участники: дети подготовительной группы, воспитатели, музыкальный руководитель. Предварительная работа: -рассказы воспитателя на основе чтения …

В СТРАНЕ ШОКОЛАДНОГО КОРОЛЯ Действующие лица: Взрослые: Чеширский кот Черт Дети старшей группы: Гномики …

Театральное действие «Куклы новые у нас, познакомим вас сейчас!» (Использование новых кукол – экспонатов …

Группы в детском саду: младшая группа подготовительная группа средняя группа старшая группа Автор сценария …

Сценарий театрализованного представления «В гостях у портного»   На сцене-декорации, изображающие ателье: ширма, через …

Инсценировка сказки «Кто сказал мяу» для детей старшей группы по мотивам произведения В. Сутеева …

Сценарий театрализованного представления «Дюймовочка»(для детей подготовительной группы). По мотивам сказки Г.Х.Андерсена «Дюймовочка».   Сценарий …

Театрализованное представление Сказка про журавля и цаплю. (для показа в театральном кружке подготовительной группы) …

Наушаева Гульсара Николаевна воспитатель МБОО «Алчинская ООШ» Астраханская область, Красноярский район, пос. Алча

Сценарий обучающего развлечения в старшей группе «На прогулку идем, сказку в гости зовем!» автор …

Сценарий обучающего развлечения для детей подготовительной группы Задачи: развивать творческие способности детей, закреплять знания …

Мокеева Наталия Николаевна музыкальный руководитель высшей квалификационной категории МБДОУ №77 Республика Татарстан, город Нижнекамск

Орехова Наталья Анатольевна педагог дополнительного образования МБОУ СОШ №5 город Урай, ХМАО, Югра

Действующие лица: сказочница, Машенька, мачеха, Марфушенька, Морозко, заяц, белка, медвежонок, ветры, снежинки. Ширма закрыта, …

Цветкова Елена Валерьевна учитель-логопед МДОУ детский сад № 26 город Ярославль ул. 2 Портовая …

Кириллова Людмила Васильевна музыкальный руководитель высшей категории МБДОУ города Чебоксары Чувашской республики №52 г. …

Пряхова Ирина Геннадьевна воспитатель МБДОУ «Детский сад №134» г. Барнаул Алтайский край

Мальцева Ольга Викторовна педагог дополнительного образования 1 кв. категории МАОУ ДОД города Набережные Челны …

Безрученкова Татьяна Вячеславовна воспитатель МБДОУ №90 «Елочка» г. Набережные Челны, Республика Татарстан

Сценарий драматизации авторской сказки с детьми 1 младшей группы (2-3 года) «Сказка о том, …

Савинова Светлана Фёдоровна Должность: музыкальный руководитель Место работы: «МДОУ №18 комбинированного вида» Месторасположение: …

Чернова Альбина Геннадьевна Должность: воспитатель Место работы: МДОУ «Нуктужский детский сад «Колобок» Месторасположение: …

подготовительная группа старшая группа средняя группа Аннотация: Данные небольшие игры — инсценировки разработала и …

Сеньчукова Ирина Юрьевна Должность: воспитатель Место работы: МБОУ СОШ № 93 Месторасположение: г. …

Источник: https://portal2011.com/category/vospitatelyam/prazdniki-razvlecheniya-scenarii/spektakli-inscenirovki/page/2/

Сценарий кукольного театра «Сказка о том, как друзья – зверята помогли Зайцу»

В музыкальном зале стоит ширма, оформленная осенними листьями и домиком с забором. Для показа сказки используются куклы : Заяц, Лиса, Медведь, Петух.

Ведущий: Здравствуйте, дети! Давайте, посмотрим сказку о том, как зверята помогли зайчику.

• Звучит спокойная музыка.
• Ведущий: Стоит в поле домик, домик расписной
• И живет в нем Зайка-заинька косой.
• Из домика появляется Зайка.
• Ведущий: Вот он заинькин домишко
• (показывает на домик)
• Хорошо в нем жить зайчишке!
• Безопасно и тепло,солнышко глядит в окно.
• Зимой хрупает морковку, щи с капусткой варит ловко,
• Живет Зайка,не скучает, и друзей он поджидает!
• Ведущий: Но…однажды,услыхала о зайкином домике лиса.
• Ребята, смотрите- вот и она.
• Появляется Лиса под оживленную музыку.
• Ведущий: Вдруг из леса прямо лисонька бежит,
• Свои лапки греет, ими шевелит.
• Бегает, кружится, хвостиком вертит,
• И на зайкин домик во все глаза глядит.
• Лиса: Ах, какой красивый домик расписной!
• Мне бы он достался, если б не Косой.
• Надо выгнать зайца и чего тут ждать!
• Ведущий: …И лисица стала зайца выгонять (выталкивает его).
• … Бедный зайка плачет, слезы утирает…
• … Вдруг, из леса прямо, медведь к нему шагает.
• Выходит Медведь под музыкальное сопровождение.

Медведь: Что ты зайка плачешь? Кто тебя обидел?

Я в лесу зеленом никого не видел.

Заяц: Как же мне не плакать, слезоньки не лить,

Дома теперь нету. Где я буду жить?!

1. Медведь: Заяц не переживай, лучше Петуха встречай!
2. Появляется Петух под музыкальное сопровождение.
3. Петух: Что-то зайчик наш невесел, низко голову повесил.

Медведь: Петя,где твоя коса? Зайца выгнала Лиса!

Петух: Зайца выгнала Лиса???

• Ты не бойся Зайка, мы Лису прогоним
• Медведь: В домике красивом жизнь твою устроим.
• Ведущий: И направились друзья,лисице громко говоря:

Петух: Уходи, скорей, Лиса! Где тут у меня коса?

Медведь: Уходи,Лиса с дороги, отдавлю тебе я ноги!

Лиса: (кокетливо) Ой! Не надо звери драк. Я отдам вам дом и так.

1. Больше делать так не буду.
2. Доброй, ласковой, я буду.
3. Всем зверям я обещаю.
4. Медведь: Ладно, Лисонька, прощаю. Да сама — то не сердись,

Лучше низко поклонись. (Лиса кланяется).

Заяц:(радостно): Весело мы будем жить! Ура!

• Медведь: Крепко будем мы дружить.
• Лиса: В гости приглашать всех будем.
• Петух: Никого не позабудем.
• Звучит музыка, звери танцуют.
• Ведущая: А тут и сказочке конец — а кто слушал молодец!
• Название: Сценарий кукольного театра «Сказка о том, как друзья – зверята помогли Зайцу» Шестакович Любовь Флавиевна Должность: музыкальный руководитель, 1 квалификационная категория Место работы: МДОУ «Детский сад № 102»

Месторасположение: г. Ярославль, ул. Салтыкова-Щедрина, д.29

Источник: https://konkurs-dlya-pedagogov.info/scenarij-kukolnogo-teatra/

Театрализованная постановка для детей 2-ой младшей группы детского сада «Петушок наш не поёт»

Театрализованная постановка для детей 2­ой 
младшей группы детского сада
Петушок наш не поёт
Цель: развивать творческие способности детей средствами театрального искусства.
Задачи: формировать умение передавать эмоциональное состояние персонажа с 
помощью мимики, жеста; обогащать словарный запас; воспитывать коммуникативные 
качества.

Предварительная работа: придумывание сказки, обсуждение последовательности 
действия, включение стихов и песен.
Материал: костюмы Петушка, Уточки, Козочки, Девочки. Игрушка червячка (шнурок),
пучок сухой травы, ведёрко, чайник, чашка, коробочка от чая с сухими плодами 
шиповника.

 Фоновое  сопровождение  (дети  с  музыкальными  инструментами 
колокольчиками,  свистульками,  шумовыми  инструментами 
деревянными ложками и султанчиками из жёсткого и мягкого целлофана).
Звучит сказочная музыка.    В  центре  стоит  избушка (плоскостной  домик).  Перед  
сценой  по  боковым сторонам зала стоят стулья для маленьких артистов.

 
Ход театрализованной постановки.
  Ведущий:
Нам сказки дарят чудо,
А без чудес нельзя.
Они живут повсюду,
И нам они друзья.
А в сказках всё бывает,
Чего не может быть.
И мы хотим сегодня
Всех в сказку пригласить.
В зал входят дети участники шумового сопровождения сказки и 
рассаживаются на стулья.

Ведущий:
 Ещё совсем недавно
Во всём лесу шумели,
Сугробы наметая,
Февральские метели.(дети шелестят султанчиками)
Но вот снега растаяли,

Мы слышим звук капели…               
(дети звонят колокольчиками)
Цветут кругом подснежники,
И птицы вновь запели…                    
(дети свистят в свистульки)
И дятел «тук, тук, тук» стучит
По молодой сосне…                           
(ребёнок стучит на ложках)
И ветерок среди ветвей
Гуляет в вышине…

 
(дети шуршат «султанчиками»)
 
В одном дворе жил­был Петушок. Он рано вставал и всех будил своей 
песенкой.
Петушок:
 Кто проснулся рано? — Петушок.
Поднял кверху красный гребешок.
Петушок пропел: «Ку­ка­ре­ку! Кто ещё лежит там на боку?»
Ведущий:
 Однажды заболело у него горлышко, он охрип, и не мог петь, как раньше.

 
Забеспокоились соседи за Петушка и решили его проведать. Самой первой к 
Петушку пришла Уточка.
Уточка: 
Я — уточка, я — уточка.
Я топаю по улочке,
Шагаю вперевалочку
И крякаю считалочку:
«Кря, кря, кря,
Кря, кря, кря,
Что мне реки и моря.
Раз, два, три, четыре, пять —
Меня водой не испугать».

Петушок, что с тобой случилось, отчего ж ты не поёшь?

Петушок:
 У меня заболело горлышко.
Уточка:
 Съешь вот этого червячка, и горлышко пройдёт.
Ведущий:
 С удовольствием съел Петушок червячка, но горлышко продолжало болеть. 
Сидит Петушок и плачет.
Звучит музыка. Идёт коза.
Козочка:
 Я — Козочка рогатая,
Гуляю целый день.
Звенит мой колокольчик
Дилень­дилень­дилень.

Петушок, что с тобой случилось, отчего ж ты не поёшь?
Петушок: 
У меня заболело горлышко.
Козочка:
 Вот вкусная травка. Съешь её скорей, и горлышко пройдёт.
Ведущий: 
Петушок поклевал травку, и горлышко стало уже немного меньше болеть. 
Мимо Петушка шла девочка Алёнушка за водой.
Алёнушка: (поёт). 
В доме весело живут
Верные друзья.
Кошка Мурка, пёс Дружок, Петушок и я.

Петушок, что с тобой случилось, почему ты не поёшь?
Петушок:

У меня разболелось горлышко.
Алёнушка:
Я принесу тебе воды и напою чаем с шиповником.
Ведущий:
 Выпил Петушок чай, и горлышко у него прошло. Запел он свою любимую 
песенку.

Петушок:
 Я, Петушок — золотой гребешок,
Я раньше всех встаю и громко свои песенки пою!
Ку­ка­ре­ку!
Ведущий: Все обрадовались, прибежали на лужайку и стали танцевать.

Звучит музыка, дети водят хоровод « На зелёном лугу  ­ их – вох .»

Сценарий сказки
« Под кустиком»
для детей младшей группы.
Действующие лица:
Мышка – поскребушка, 
Лягушка – попрыгушка, 
Ёжик – ни головы, ни ножек, 
Зайчик ­ побегайчик, 
Муравьишка ­ плутишка, 
Бабочка, 
Солнышко.
Бутафория: кустик, цветы.

Ведущий
­ Мышка по полю бежала и цветочки собирала. Ведущий
­ Солнышко вышло из­за тучи. 
Засияло, засверкало.
(Выходит под музыку солнышко)
Солнышко
­ Я солнышко – колоколышко. Всю землю обогрею, всех зверюшек согрею.

( Все герои встают в хоровод вокруг солнышка и поют песню)
Песня « Радуемся солнышку»
Солнце на лужайке
Солнце на окне
Солнце на террасе
Солнце на реке
Всюду солнцу рады,
Любят солнце все.
Солнце улыбается, 
И тебе и мне.
Ведущий
Вот и сказочке конец,
Какой зритель­ молодец. 
Слушал ты, переживал,
Вместе с нами солнце звал.

 
Вот и кончен дивный вечер,
Скажем дружно мы до встречи! 
КОНЕЦ.
Скоморох:
Эй, мальчишки! Эй, девчушки!
Ну­ка, навострите ушки!
Открывайте шире глазки.
Приготовьтесь слушать сказку.
Эта сказка не старинная
И не очень длинная
Не про Бабу­Ягу ­ костяную ногу,
Не про страшного злодея ­
Бессмертного Кащея.

Не про Ивана Царевича,
Не про Вову ­ Королевича,
Не про Мышку ­ Норушку,
Не про Царевну ­ лягушку,
Не про чёрта с хвостом,

Совсем не о том
Дети:
А о чём?
Скоморох:
Да смотрите сами.
Источник: http://doshvozrast.ru/prazdniki/detscenarii45.htm

Источник: https://znanio.ru/media/teatralizovannaya_postanovka_dlya_detej_2_oj_mladshej_gruppy_detskogo_sada_petushok_nash_ne_poyot-351359

Новогодний сценарий сказки Петушок — золотой гребешок

Информация о материале

Категория: Сценарии сказок для детей

Действующие лица:

1. Рассказчик.
2. Петушок – золотой гребешок.
3. Лисица – рыжая косица.
4. Кот Котофей.
5. Дрозд Тимофей.

Сцена 1

Занавес открывается.

На сцене возвышается деревянная избушка, у окна которой сидят кот, дрозд и петушок. Из-за кулис выходит рассказчик и начинает повествование.

Рассказчик: В избушке на краю леса дружно жили-поживали кот Котофей, дрозд Тимофей и петушок – золотой гребешок. Кот и дрозд выполняли тяжёлую работу по хозяйству: в лесу дрова рубили, из колодца воду носили, избушку чинили, а петушок – следил за чистотой и уютом в доме: подметал, убирал и еду в печи готовил.

Так и жили они, не тужили, пока не пришла зима и не наступила пора встречать Новый год. Решили кот Котофей и дрозд Тимофей перед праздниками дровами в лесу запастись, да перед дорогой наказали петушку – золотому гребешку строго-настрого в дом никого не впускать.

На сцену из деревянной избушки выходят кот Котофей и дрозд Тимофей с топорами на плечах и уходят за кулисы вместе с рассказчиком. Петушок остаётся в доме один и смотрит в окошко на зрителей.

Вдруг на сцене появляется лисица – Рыжая косица. Она почувствовала, что в избушке кота и дрозда нет, и решила украсть петушка, чтобы изжарить его в печи к новогоднему столу. Села лиса под окошко избушки и начала сладко напевать:

Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

Звонкий голосок,

Хочешь колосок?

Петушок услышал песенку лисицы и открыл окошко, чтобы посмотреть на колосок, а лиса – Рыжая коса схватила его в свои цепкие когти и понесла в лисью нору.

Закричал петушок от страха:

Кот Котофей! Дрозд Тимофей!

Несёт меня лиса неведомо куда,

Песней заманила, колос предложила!

Кот Котофей и дрозд Тимофей находились в лесу неподалёку от дома и услышали крики петушка. Они мигом кинулись в погоню.

На сцене рядом с испуганной лисицей возникают дрозд и кот. Они отнимают петушка у лисы и возвращаются домой, а лисица в страхе убегает со сцены.

Занавес закрывается.

Сцена 2

Занавес открывается.

На сцене по-прежнему возвышается деревянная избушка, из окна которой на зрителей выглядывают кот Котофей, дрозд Тимофей и петушок – золотой гребешок.

Решили кот и дрозд опять в лес по дрова отправиться и наказывают петушку:

— Петушок – золотой гребешок, не открывай окошко. Сегодня мы отправимся намного дальше от дома, чем в прошлый раз, можем тебя и не услышать!

Петушок пообещал дровосекам выполнить их наказ.

Кот и дрозд вышли на сцену с мешками за плечами и топорами в руках и отправились за кулисы. Как только они скрылись из виду, рядом с избушкой появилась лисица – Рыжая косица. Она опять селя подле окна деревянного дома и стала напевать:

Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

Звонкий голосок,

Хочешь колосок?

Петушок сидит в избушке и помалкивает. А лисица не отстаёт:

Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

У меня в лукошке

Сладенький горошек!

Петушок не выдержал и открыл окошко:

— Как, целое лукошко?

Лиса, не медля, схватила петушка за шею и понесла в свою норку.

Закричал петушок пуще прежнего:

Кот Котофей! Дрозд Тимофей!

Несёт меня лиса неведомо куда,

Песней заманила, горошку предложила!

Кот и дрозд едва услышали петушка, но сразу бросились к нему на выручку.

На сцене появляется бегущий во все ноги кот и машущий руками дрозд. Они настигли лисицу. Кот Котофей будто когтями лису дерёт, дрозд словно клювом — клюёт. Отняли они петушка у рыжей негодницы и отправились с ним в дом, а лисица бегом удалилась со сцены.

Занавес закрывается.

Сцена 3

Занавес открывается.

На сцене по-прежнему стоит деревянная избушка, в окне которой можно разглядеть кота Котофея, дрозда Тимофея и петушка – золотого гребешка. Появляется на сцене и рассказчик, приговаривая:

— Много ли времени прошло с тех пор, мало ли, а до наступления Нового года осталось лишь несколько дней. Все эти дни сидели кот и дрозд дома, в лес не ходили, петушка стерегли, да дрова быстро закончились. Пришла пора опять идти в лес.

Рассказчик прячется за кулисы.

Дрозд Тимофей говорит петушку:

— Мы сегодня опять пойдём в лес дрова добывать, а ты сиди в избушке и в окно даже не выглядывай. Сегодня нам придётся уйти ещё дальше от дома, мы можем не услышать твоего голоса.

Кот Тимофей и дрозд Тимофей появляются на сцене с поклажей и исчезают за кулисами. В тот же миг появляется на сцене лисица – рыжая косица, садится подле окна и начинает петь:

Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

Звонкий голосок,

Хочешь колосок?

Петушок сидит в избушке и помалкивает, а лисичка продолжает:

Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

У меня в лукошке

Сладенький горошек!

Петушок сидит тише воды, ниже травы, а лиса не перестаёт:

Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

По полю дети бежали,

Да орешки потеряли.

Я с собой их принесла –

Угощаю петушка!

Петушок не выдержал и открыл окошко:

— Какого петушка?

А лисица тут как тут: схватила петушка, в мешок засунула, покрепче верёвкой затянула и понесла в свою нору. Начал петушок кричать, а из мешка его и не слыхать вовсе, да и ушли кот да дрозд дальше от дома, чем обычно.

Занавес закрывается.

Сцена 4

Занавес открывается.

На сцене стоит лисья избушка. Вместо окна в ней зияет глубокая нора, ветками прикрытая. Из домика доносятся слабые стоны петушка и сладкая песенка лисицы – рыжей косицы:

Петушок, петушок,

Славный будет Новый год!

Я тебя в печи изжарю,

А пером твоим заправлю

Одеяло на печи,

Только сильно не кричи!

Новый год мне нужно встретить,

Да с душой его отметить,

Чтобы сытой я была

В новом годе Петуха!

Из избушки стало слышно, как лисичка точит ножи.

На сцене появляются взъерошенные кот и дрозд. Они пришли домой с полными охапками дров и не обнаружили в нём петушка. Кот Котофей и дрозд Тимофей отправились по следам лисицы – рыжей косицы и нашли её жилище.

Кот подбежал к лисициной избушке и прислушался. Он покачал головой, вытащил из-за спины гусельцы, настроил их и давай напевать:

Трень-брень, гусельцы,

Заводные струны…

Дома ли лиса-сестрица,

Греется ли на печи?

Лиса слушала-слушала и решила посмотреть, кто так превосходно играет на гуслях. Вышла она из норы, а кот и дрозд как схватили её, да давай бить-колотить, пока она еле ноги от них не унесла.

Кот Котофей и дрозд Тимофей вошли в избушку лисицы, освободили петушка, посадили его в лукошко и отправились домой.

И с тех пор стали жить – поживать, вместе Новый год встречать!

Занавес закрывается.

Сценарий спектакля «Кот, Петух и Лисица» (по одноименной русской сказке). Сценарий новогоднего спектакля Как украл Петух Лис. (один)

(музыкальная драма в двух действиях)

Персонажи :
Кот
Петух
Лисица
Цыпленок

ДЕЙСТВИЕПЕРВОЕ

«Неужели из-за костюма
я не буду счастлив в своей жизни?
Я обижен на злая судьба.
Ой, почему я гей? »
Из фильма« Синий щенок »

Сцена первая

(Хижина Кота и Петуха. В верхней комнате у окна грустный Кот.)

Кот :
Что ж, должна быть возможность —
Так что промахнись с этой глупой птицей!
Недаром говорят, что вошь сильнейшая —
Учись всю жизнь, а дурак сдохни.
Купил на базаре у торговки
Цыпленок этим летом дешево.
Считал только что в новогоднюю ночь
Угостите животик курицей.
Я его накормил отборной пшеницей,
Но цыпленок был не девочкой,
И шустрый, голосистый петушок
С забавным голубым гребешком.
Да выглядело очень странно,
Но, честно говоря, по барабану.
У меня пусть весь посинет,
Только бы сальмонеллы в мясе не было.
Я где-то помню, что читал,
Что птица счастья синяя
Я подумал, что синий гребешок — хороший знак.
О, Господи, какой я был дурак!

( Звучит мелодия песни «Голубая луна» из репертуара Б. Моисеева и Н. Трубач.)

Кот (поет):
У леса на опушке,
Там, где цветет черемуха
Жили в избушке
Петушок и серый кот.

Как будто братья жили вместе
Кот пошел на охоту,
А Петух готовил обед дома
И он наводил порядок.

Ну, все бы хорошо,
Да, по лесу поползла слух,
Это вовсе не Петя, а Педрила
Этот гребаный Петух.

Виноват синий гребешок —
Все вокруг говорили.
И хижина сбоку
И хижина сбоку
Ухмыляясь, они ходили вокруг.

Голубой гребешок (голубой гребешок),
Голубой петушок (голубой).
Неожиданно для птицы
Согласитесь, грешник.

Голубой гребешок (морской гребешок),
Голубой петушок (синий).
Если подтвердится,
Я растолочь в порошок.

(Кот прикладывает лапу с «козырьком» к глазам и смотрит в окно.)

Кат .:
Вот он что-то копает в саду.
Издалека Петух вроде нормальный,
А если подойти поближе — е-мина!
Я снова надела куриное белье
Яркая помада блестит на его клюве.
Ну какого черта ему все это нужно?
Не могу ответить на вопрос —
Откуда этот перекос?
Ведь то, что тесновато в доме с женщинами,
Не повод ТАК любить друг друга.
А если уж он невыносимый,
Я бы мышей ловил, а на Кота не лазил.
На досуге мне пришла идея —
Куплю ему курицу в друзья.
Он наверняка перед ней в себе
Почувствуйте начало мужчины.
Появятся и яйца, и цыплята:
И я буду жить сытно и богато!

(Кот из окна машет Петуху лапой.)

Кот (кричит):
Петрушенька, хватит клевать навоз!
Идите скорее домой и промойте нос.

(Кот закрывает окно и запирает его на защелку.)

Сцена вторая

(В верхней комнате, виляя хвостом, входит Петушок-Голубой гребешок и начинает приставать к Коту. )

Кран:
Я прилетел к вам на крыльях страсти.
Ты звонил мне, приятель? Какое счастье!
Мой кот липкий! Мой идеал!
Вы сладки, как сливочное мороженое!
Прижми меня к своему пушистому пальто
И поднеси к губам
Один (хотя бы братский) поцелуй.

( Испуганный Кот отбивается от Петуха и прыгает в сторону.)

Кат:
Оставь поцелуи в стороне! Не портите!
Мне это надоело, верно слово.
Цыпленок найден Казановой!
Петушка с котом не полюбишь.
Слушай, я голову перед праздником закручу.
Какой сегодня день?
Петух:
Воскресенье.
Кат. Номер:
Я собираюсь развлечься на базар.
Покупаем пшено или рожь
А ты, Петр, хижина сторожишь.

(Звучит мелодия песни «Лиза» из репертуара А. Губина.)

Петух (поет):
Киса,
Не уходи, оставайся со мной.
Выходной день принадлежит нам.
Так редко мы с тобой вместе, Киса,
Милый мой серый земной ангел.
Киса,
У тебя шикарная пушистая шерсть
Зелёный взор — ну просто гад!
И то, что ты снова меня бросишь, Киса,
Сердце болит, как нож.
О, Киса!
Китти, не уходи!
Киса, ну погоди,
Останься со мной подольше, Пусси
Как жаль, что момент расставания уже так близок.
Киса, ласковая подруга,
Видишь — Петух плачет.
И вы снова идете к этим гадким котам.
Ладно, подожди еще немного, посиди со мной еще немного.
Кат. Номер:
Да вы плачете, Петруха.
Вы жужжаете, как надоедливая муха.
Когда окончательно убедишься
Да ты что — мужчина! Петух, а не цыпленок!
И еще одно, Петя, будь уверен —
Я не собираюсь жениться на тебе.
Паспорт мой (если бы был)
Съел бы как Укупник перед ЗАГСом.
И мне действительно нужно на рынок,
Продовольственные запасы на пределе.
Ты, Петя, вытри слезы, не грусти.
Что можно получить от Майдана?
Футбольный мяч? Коньки? Бутылка водки?
Петух:
Колготки в сеточку Buy me,
Дезодорант, духи и бигуди,
Сиреневые тени:
Кат.
Погодите!
Я не знаю и половины этих слов.
Ты шутишь, Петя? Ну понимаю:
Смешно, конечно, а если серьезно
Куплю тебе совок копать навоз.
Я наблюдал за тобой временами
Ты без устали ныряешь головой
А потом, так сказать, закончив дело,
Ты пытаешься поцеловать меня.
Мне пора немного подготовиться —
Рюкзак на плечах и в дорогу.
Тоже хочу купить
Но это, брат, сюрприз! Я пока молчу.
Петух (с энтузиазмом):
Ах, шутник! Тонкая природа!
Что за сюрприз? Набор для педикюра?
Скорее обратно, пн Амур!
Кот (недоуменно подозрительно):
Что это за слова — педик? Педикюр?

(Мелодия песни «Петруха» из репертуара А.Укупник звучит.)

Кот (поет):
Дерьмо не рубишь
В настоящей торговле.
Вы знаете, где нужна спешка?
При ловле мышки.

Осторожно, медленно
Действуй на Майдане.
Или ты останешься без гроша
С дырой в кармане.

Базар — дело тонкое, Петруха!
Может быть дыра найдется для всех.
Базар дело тонкое, Петруха,
Здесь не зевай, бодрствуй
Глаза и оба уха.
Не зевай здесь, будь начеку.
Глаза и оба уха.

Кат. Номер:
Ну ладно, пошел. А ты, Петруша,
Будь умным, не слушай чужих речей,
И не веди разговоров с посторонними самим,
Ведь к окну не подходи.
Посиди в хижине, а не шага в лес,
Если не хочешь снова попасть в беду.
еще не забыл, как в прошлый раз
я спас тебя от орлов из когтей?
Петух:
Не забуду пьянящий запах любви,
Когда орел, сжимая меня в лапах,
Я летел куда-то вверх, под небом,
И пламя страсти обожгло ему глаза.
Еще запомнился твой подвиг:
Кот (перебивая):
Вот это дело!
Я пойду до заката.
Петух:
Скорее возвращайся, мой герой!
Кат. Номер:
Ты, Петя, лучше закрой дверь плотно.

(Кот уходит. Петух запирает дверь, открывает окно и машет на него кружевным платком.)

Петух:
Слева: Ни разу не обернулся:
Напрасно помахал ему платком.
Ой, я чую, что это за базар
И что ему там нужно за товар.
Противно! Променял меня на кошку!
И вот я, у открытого окна
Сижу один, раздавленный судьбой,
Низко наклонившись, гребень синий.

(Играется мелодия «Баллады об Анжеле» М. Таривердиева из фильма «Олений король».)

Петух (поет):
Серая кошка вышла из дома
Как будто на Майдане.
Но тот, кто любит, поймет
Что это все жульничество

Сердце звенит
Как колокольчик
Что где-то она его ждет:
Или даже Он:

Только бедный Петя,
Падая в меланхолия
Поет: «Ку-ка-ре-ку:»

(Петух, сидящий у окна, плачет и утирает глаза кружевным платком.)

Занавес

Конец первого акта

Д Е Ж С Т В И Е В Т О Р О Е

«Если тебя все любят,
Приятно быть синим!»
Из фильма «Синий щенок»

Сцена первая

( Полянка перед избушкой Кота и Петуха. Петух сидит и плачет на подоконнике. Черно-коричневая Лисица выходит из леса в большой кепке-«аэродроме» и авоське с мандаринами в его лапы.Лисица слышит плач и подходит к окну избы.)

Лиса (с южным акцентом):
Ух, дорогой! Такой милый ребенок
Сидит у окна и горько плачет.
Эй, ара, почему тебе грустно одной?
А как тебя зовут? Павлин-пастух?
Петух:
Нет, я не Павлин, дядя. Просто Петя,
Бедных Петухов на свете.
Увидев этот герб синий,
Почти любой поймет мою печаль.
Фокс:
Не плачь слезы, синяя птица,
Слушай лучше мудрого Лиса:
— В далекой Арктике у меня
Родственники живут по отцовской линии.
Все белые, как стены унитаза
Только один дедушка голубой
Плюс имя дано судьбой —
Песец! Слышишь, ара? Синий!
Но и слезы не тратит.
И чувствует себя неплохо.
Я привык и к цветовой гамме, и к названию,
А он вино пьет и ест машлик-шашлык.
Петух:
Эх, мамочка, беда не только в цвете.
Любимый Кот хитро бросил Петю.
Я бросился к своим кошкам на базар.
Как выдержать вероломный удар ?!
В конце концов, я открыл свое сердце Коту,
И он задул мою любовь, как свечу.
Так плачу и грустно:
Но все-таки отомщу Иуде.
Фокс:
Согласен с тобой, птичка!
Хорошо заплатить читеру
Чтоб никого не обидеть.
Ара, ты хочешь, чтобы я дал тебе кинжал?
Петух:
Ах ты негодяй! Это так чертовски!
Но я придумал повеселее.
Отвези меня домой
Будем жить вместе день или два.
Давайте выломаем двери в этой комнате
Чтобы видимость оставалась похищенной.
Кот вернется, а в избе пустота,
Нет ни гребешка, ни хвоста от Пети,
Ни пуха, ни пера, как говорится.
Фокс:
Вау-вау! Какая же хитрая птица!
Вам удалось придумать отличный план.
Но есть один существенный пробел.
Рад помочь, в избе много места,
Но там живет Лиза, моя невеста.
И вот в чем дело: рад — не рад,
Но я не могу ей по заднице надрать!

(Звучит мелодия песни «Невеста» из репертуара Глюка «Озы».)

Петух (поет):
Что за лиса? А зачем нам это нужно?
Точно знаю — невеста еще не жена.
Конечно, ее немного жалко, но без потерь невозможно.
Проводим ее к порогу и запираем за ней дверь.
И клянусь — вместе со мной вы забудете о невесте-е!

Я вместо нее, вместо нее
Твоя!

Ты наездник! И он здоров как жупел.
Если ты взялся помочь, давай, помогите.
И не вижу причин нарушать слово о джигите.
Женщина не может так много значить в жизни мужчины.
Да, цинично и жестоко, но без лишних двусмысленностей — о!

Я вместо нее, вместо нее
Ваша невеста.Честный? Честный? Эй!
Я вместо нее, вместо нее
Твоя!

Фокс:
Привет, ара! Я чувствую, что это не чисто.
Что, если они думают, что я террорист?
В конце концов, я рискую кожей, заметьте.
И что я от этого получу?
Петух:
Согласен, негодяй, риск немалый.
К тому же Кот опытный боец.
А я помню, что он был со мной не раз
Он говорил об «альфе» и спецназе.
Я прилетел в Америку на стажировку,
«Морские котики» прошли специальную подготовку.
Но ты имей в виду, душа моя,
Что я буду главной наградой.
Фокс:
Вай, Петя, почему я сразу не вспомнил,
Что это за оборванный кот из спецназа?
Ваша награда хороша, о чем мы и говорим,
Но, похоже, игра не стоит свеч.
Петух:
Послушайте, пришла небольшая мысль.
Оставим здесь письмо Коту
От имени грабителя и в нем
Мы прозрачно намекнем про выкуп.
Напишем так: «Если Петя тебе дорог,
Сто баксов в запечатанном пакете
Тебе надо положить в ту дупло».
Fox:
Почему в дупле? И вроде бы пришло!
Но какой же ты хитрый зверь!
Давайте сразу двести баксов попросим.
За твою жизнь, мой персик, мой бутон,
Просить сотню баксов — дурной тон.
Давай, ара, этот серый зверь
Хоть заплати мне за мандарины.
За пару сотен готов рискнуть.
Петух:
Тогда беритесь за дело и поскорее вперед!

(Петух пишет записку Коту, оставляет ее на подоконнике. Затем он спрыгивает на землю и подходит к Лисе.)

Петух:
Видите лом у ванны?
Взломать замок на двери у хижины,
Как будто действительно было ограбление.
Фокс:
Минутку, моя цыпочка синяя.

(Лиса берет лом и ломает дверной замок. Звучит мелодия песни «Нас не поймают» из репертуара группы «Тату».)

Петух (поет):
Руби концы
За Рубиконом.
Мы беглецы
Мы выше закона.
Бежит рядом
Новое знакомство.
Наш путь лежит
В лисий особняк.
Сердца бьются
Громче и чаще.
Два беглеца
Чаще.
Синяя стрелка
И черно-коричневая
Сквозь кусты
Жертвуя кожей!
Петух и лиса (поют вместе):
Кот не поймает
Петю и Лизу!
Мы убегаем
Мы не сдадимся!
Кот не поймает
Петя и Лиза!
Мы убегаем
Но мы не боимся!
Фокс (поет):
Лисица и Петух —
Сладкая парочка.
Нас серый кот
Хуже кошмара.
От дрожи
Намочите ладони.
Только вперед!
За погоней!
Пройти тайно
По оврагам.
Нас не найти
Даже собак.
Пахнет побегом
Наше приключение.
Через кусты
Жертвуя кожей!
Петух и лиса (поют вместе):
Кот не поймает
Петю и Лизу!
Мы убегаем
Мы не сдадимся!
Кот не поймает
Петя и Лиза!
Мы убегаем
Но мы не боимся!

(Петух и Лиса бегут за кулисы, не замечая, что из авоськи Фокса выпал мандарин.)

Вторая сцена

( Полянка перед хижиной Кота и Петуха. Кот выходит на поляну с мешком покупок и клеткой, в которой сидит Цыпленок.)

Кат. Номер:
Петруша, вот я приехал с Майдана.
У вас в мешочке пшено, а мне сметана.
Быстро открой дверь, поторопись!
Здесь вас ждет обещанный сюрприз.
Где ты? Откроем хижину!
Я принес курицу, твою девушку.
Хотя еще молода
Зато прекрасная жена вырастет.

(Кот вдруг замечает сломанный замок, заглядывает в хижину. Затем идет к окну, берет записку с подоконника и читает.)

Кат:
Так вот что значит пряник!
В избе работали воры.
Они украли Петуха и, следовательно,
Вы решили получить легкие деньги?
Нет! Вряд ли сгорит,
Напали не на того, друзья мои.
Вы решили поиграть со мной? Но клянусь
, что очень скоро с тобой разберусь.
Так вот, судя по бумажке с каракулями,
Тут куриной лапкой нацарапал.

(Кот смотрит вокруг и замечает мандарин, выпавший из авоськи Фокса. Он поднимает его и внимательно осматривает.)

Кат.
Все ясно, южная тропа хорошо видна.
Ну, а где мой автомат и мой пистолет?

(Кот входит в хижину и выходит из нее раскрашенной и экипированной, как Шварценеггер в фильме «Коммандос».К поясу привязана клетка с Цыпленком. Звучит мелодия песни В. Высоцкого «Солдаты Центра».)

Кот (поет):
Я из «морских котиков»
И наш девиз суров —
Никаких лишних слов
И всегда будь готов к бою!

Прикрытые ягодицы
Трусы защитные,
Наши лица сияют
Усы щетинистые!

Сделаем умело
Любой заказ.
Где дела обстоят плохо
Всегда вызывают спецназ.

Задание «морской котик» —
Только вперед!
С врагами расплачиваться просто —
Ударь его в воздух!
А если он закричит, то штык ему в рот!
Грызть горло, пока оно не замерзнет.
И пуля в живот
Пуля в живот
Пуля в живот!

(Кот внимательно смотрит на следы на земле.)

Кат:
Итак, я отчетливо вижу отпечатки лап
Но вам нужно присмотреться к ним повнимательнее.
Двое гуляли, все дошло запуталось.
Вот лисья тропа. И это? Мой Петро!
Этот факт наводит на размышления.
И я пришел к такому выводу
Что мой Петя на самом деле, ох, не простой.
Записку написал сам, мерзавец!
И воровства не было вообще, а хитроумно
Была устроена инсценировка.
В лесу я знаю много лисиц
И посмотрим, кто это возьмет.
Уверен, что мой вывод подтвердится.
Ну, берегитесь, птичка и лиса!

(Кот, внимательно разглядывая следы, уходит за кулисы.)

Сцена третья

( Полянка перед избушкой Лиса. Кот выходит на поляну.)

Кат:
Обогнал беглецов, добился цели.
Не удалось спутать следы.
Вот Лисица из черно-коричневой избы.
Тут вроде бы полным ходом.

(Из открытого окна избы звучит мелодия вальса А. Бабаджаняна «Голубая тайга».)

Петух и Лисица (поют вместе):
Завтра для нас неизбежно
Нам нужно двигаться на юг.
Обними меня нежно
Мой любимый друг.
А лесная изба
Мы с тобой родные …
А вокруг — синяя,
Голубая тайга!
Наша встреча случайна
У Кошачьей избы.
Это вечная тайна
Голубая мечта.
И любовь уносит
Лисица и Петух:
А вокруг — синяя,
Голубая тайга!
Кат. Номер:
Ну не фига! Да вот гнездо разврата!
На окнах, что подарить из автомата?
Для лисы и для петушка
Последний рог не жалко.
Поджечь хижину из огнемета?
Держаться за ворота что-нибудь?
Стоит ли класть гранату под дверь?
Нет! Я, конечно, зверь, но не зверь.
Я буду слушать, что говорит противник
И только тогда я буду стрелять из пулемета.
Эй, компания синяя! Как ты там?
Выходите из хижины в строю! Пробил час.

( Испуганный Лисица и Петух появляются из дверей хижины.)

Кат:
Что скажешь в оправдание
Так что я назначил наказание?
Петух:
Прошу прощения, старший брат.
Я очень виноват перед тобой.
Я верил в зависть, а не в разум.
Когда я начал эту злую шутку.
Вы можете меня упрекнуть, что я —
Увы, неблагодарная свинья.
Да, я забыл обо всем в пылу страсти.
И вот наконец-то сегодня я встретил счастье!
Еще раз, брат, прошу тебя — прости меня,
И отпусти меня к Лису с миром.
Кат. Номер:
Да, Петя, ты действительно Педрила.
Только могила может их исправить.
Оказывается, не стоило брать курицу:
Что скажешь, черно-коричневая собака?

(Играет мелодия на песню Г. Мовсесяна «Прощай, любовь» из репертуара В. Кикабидзе.)

Fox (поет):
Многолетний друг
Многолетняя подруга
Я отчаянно искал себя.
Но как инстинктивно
Двигался по кругу
Невозможно найти свой идеал.

В это воскресенье
В воскресенье
я нашел свою синюю птицу.
Кто-то скажет: «Просто
Это совпадение».
Но назначено судьбой.

Вот и все
Вот и все
Вот шашлык-машлык, друзья.
Чтоб тоже радовались
Побывал в жизни,
Открою простой секрет.

Следуйте за потоком
Следуйте за потоком
Никогда не противоречите судьбе.
Может кто скажет:
«Это извращение»
Но это чистая любовь.

Кат. Номер:
Вошь — это ядро! Какая идиллия!
У них была голубая любовь.
Извините за незваный визит.
Меня тошнит от твоей нежности.
Хотите жить вместе? Ну и замечательно!
Я сам вырасту Цыпленка.
В этом мире есть женщины.

(Кошка расстегивает клетку с Цыпленком и выпускает его на траву.)

Кат:
Как тебя зовут, детка?

Цыпленок:
Питер!

(Удивленный Кот плюхается на землю.Тупая сцена.)

Штора

Наличие технических средств сегодня делает организацию новогодней ночи феерической, необычной, но интересный, качественный сценарий на Новый год остается проблемой. Следующий 2018 год пройдет под знаком Земляной Собаки по восточному календарю. Соответственно, веселые сюжеты на Новый год для детей и взрослых должны быть по теме.

Предлагаем подборку сценариев, которые вы можете бесплатно скачать на нашем сайте и использовать при подготовке корпоративного мероприятия, вечеринки или выступления к празднованию Нового года.Кто может использовать сценарий Нового года Собаки для школьников или взрослых на корпоратив на нашем сайте?

Конечно, для тех, кто занимается организацией развлечений. В первую очередь для ведущего. Это воспитатели детских садов, школьные учителя, студенты вузов и сотрудники организаций, где корпоративные мероприятия для семей являются обычным делом. Если позволяют средства и родители согласны, можно пригласить в заведение группу актеров с готовым сценарием праздника, которые его проведут, и не нужно «ломать голову», чем развлекать дети.

Но при этом следует учитывать, что вы не знаете, какие забавные сценарии новогоднего спектакля предложит актерский коллектив. Могут быть шутки, которые неуместны в вашем учреждении или дома, или дети могут быть не подготовлены к такому спектаклю. Поэтому неизвестный новогодний сценарий или программа — всегда риск для руководителей школы и детского сада.

Приглашая Деда Мороза и Снегурочку со стороны, они стараются вписать свое выступление в заранее придуманное общее мероприятие или предупредить о предпочтениях членов семьи.

Как лучше всего подойти к созданию новогоднего праздника?

Поскольку 2018 год — год собаки, было бы неплохо, если бы один из персонажей надел костюм собачки. Ведь это главный герой наступающего года. Так что приступать к разработке новогоднего сценария к празднику 2018 следует именно с подбором участников презентации.

Далее проанализируйте, какие технические средства можно использовать для подготовки выступления или корпоративной вечеринки, чтобы получить забавные и забавные моменты.От этого тоже многое зависит. Например, по окончании представления Дед Мороз может поздравить всех сказочным фейерверком или просто зажечь елку в зале или дома. Вроде мелочь, но этот момент тоже стоит включить в новогодний сценарий 2018 года.

Дальше придумываем сюжет. В этом нам могут помочь многочисленные забавные сборники сценариев в Интернете, в частности, на нашем сайте, в которых вы можете позаимствовать готовый план сюжета или даже оставить неизменным новогодний сценарий на 2018 год.Выйдя за рамки сюжета, вы можете:

• изменить отдельные забавные строки,
• удалить или ввести новых героев — участников спектакля,
• «разбавить» спектакль конкурсами, наградами, музыкальными или танцевальными номерами.

Подобное изменение особенно актуально, если вы готовите сценарий нового года собаки для школьников 2018, поскольку детские клубы, дворцы детского и юношеского творчества стремятся не только развлечь своих детей, но и показать, чем они узнали в течение года.В конце праздника вы планируете общий танец в хороводе или песню Деда Мороза с вручением подарков.

Актер, переодетый собакой, может стать помощником Деда Мороза. Конечно, новогодние сценарии для детей требуют более внимательной разработки, так как малыши требуют повышенного внимания к себе как дома с семьей, так и в государственном учреждении.

Для взрослых

Но действительно — год собаки не за горами, и теперь стоит задуматься, как вы будете встречать Новый год и развлекать гостей.Любые идеи? Идей много, но не всегда удается их воплотить в жизнь. Поэтому вам нужно взглянуть на новый оригинальный сценарий для нового 2018 года.

Год Собаки будет плодотворным и невероятным годом. Ведь собака — животное домашнее и консервативное. Но это не значит, что ваш праздник должен быть таким же. Позаботьтесь, чтобы все гости развлекались и не скучали за новогодним столом. Смотрите сценарий, выбирайте идеи и празднуйте.

Хозяин: Уважаемые дамы и господа! Леди и джентльмены! Сегодня мы отмечаем новый 2018 год! с чем поздравляю вас и давайте вместе: гав-гав-гав!

Собака выходит, символ 2018 года.

Собака: Рад вас всех видеть! Ты по мне скучаешь? Меня не было 12 лет. Расскажи нам. Что для тебя изменилось?

Ведущий: Путин — Президент России!

Собака: Спрашиваю — что изменилось? Ой, ладно, не будем о политике, давайте встречать новый год!

Хост: Да, вперед! Слушай, пес — в твой год родилось много известных людей. Вы их знаете?

Собака: Я знаю это, и я знаю, что они в этой комнате! Есть ли в зале те, кто родился в год собаки?

На сцену выходят трое гостей, рожденных в год собаки.

Ведущий: Итак, давайте разберемся — кто из известных людей, кроме вас, конечно, знает, кто родился в год собаки? Гости вызываются или не называются.

Собаки: Итак, я вам сейчас скажу: это Юрий Гагарин, это Сильвестр Сталлоне и мой любимый Сократ! Вы их знаете? Кем бы вы хотели быть из этих персонажей? Ведущий: Теперь узнаем, кем вы будете.

Хозяин предлагает гостям выбрать любую карту. На карточках нарисованы персонажи: Сократ, Сильвестр Сталлоне и Юрий Гагарин.Кто тянет, какая карта играет. После распределения ролей хозяин и собака спрашивают гостей, что они знают о своих персонажах. После допроса начинается небольшой игровой блок.

Сначала гостям нужно придумать тост с Новым годом и сказать его так, как сказали бы его герои. После гости поют песню «В лесу родилась елка». Но они поют так: Сократ исполняет это в стиле шансона. Сталлоне в стиле оперы, Гагарин в стиле советской песни.

Хост: Отлично! Вы просто молодцы! Но это еще не все. Обращаюсь к аудитории — есть ли среди вас люди с фамилией собаки или животного? Здесь вам понадобится человек, фамилия которого похожа на животное. Если есть, то выходит.

Ведущий: Итак, смотрите — у нас есть герои сегодняшнего вечера, которые родились в год собаки. А еще есть символ вечера — человек с собачьим именем! Мы даем вам все призы. И можно пройти в зал к гостям.

Собака: Как хорошо, когда у людей есть что-то общее!

Хост: О чем ты говоришь?

Dog: Я говорю о следующем конкурсе, в котором мы узнаем, что объединяет всех этих людей в зале! Конкуренция — это то, что нас всех объединяет.Вызывают пять человек из зала. Они отворачиваются или им завязывают глаза. И ведущий показывает зрителям одну картинку с изображением. Например, это машина. Это значит, что все, у кого есть машина, должны вставать в холле. После того, как повязка снята, гости на сцене должны угадать, почему эти люди встали и что их объединяет. Они предлагают свои варианты и объясняют, почему это так.

После ответа и повторения конкурса меняются только картинки.Могут отображаться следующие изображения: — Курица-гриль — Все любят есть курицу-гриль. — тренажерный зал — все любят заниматься спортом. — женская задница — они любят красивых женщин-священников. И т.д. И в конце покажите новый год, чтобы все встали. Тогда остается только один вариант — их всех объединяет Новый год и сегодняшний праздник.

Хост: Молодцы, отлично поработали!

Собака: Хочешь пошумить? Кричим! Ведь новый год почти наступил.И пора напомнить ему о себе! Напев для всех гостей. Хозяин или петух читает первые три строчки, а гости в унисон кричат ​​последнюю строчку:

Ведущий: Да, нашу компанию слышно далеко!

Собака: Знаете, мне очень нравится смотреть фильмы. Но у нас в курятнике свет выключают в десять вечера, и поэтому мы смотрим одни и те же фильмы.

Host: А какие это фильмы? Вы это покажете?

Игра с гостями — угадай фильм

Игра ведется с картинками на экране.Показывают картинку, и гости должны угадать, что это за фильм. Примеры картинок и названий фильмов:

Ведущий: Какие прекрасные фильмы смотрят у вас на стенде! Что еще вы делаете, когда горит свет?

Dog: Мы играем в разные игры, например в фанты! Но только для игры мне нужны помощники. Сделаем так: кто смотрел русские народные сказки? Помните там персонажа, который имел прямое отношение к животному миру и собакам? Что это за персонаж? Правильно — это серый волк! Ты помнишь? Покажи мне, как он ходит?

Заинтересованным гостям показывают серого волка.Собака выбирает лучшего и приглашает на сцену.

Форфит

Идущим на сцену выдают сумку с карточками с заданиями по розыгрышу штрафов. Его задача — подойти к гостям и предложить вынуть карту. После того, как гость достал карточку, волк зачитывает задание гостю, чтобы его выполнить.

Примеры заданий на розыгрыш штрафов:

Покажите, как собака охраняет дом;

Покажите, как собака замерзает и возится с лапами;

Шоу Деда Мороза, заблудившегося в лесу;

Показать избы на куриных окорочках, от которых требуется регистрация;

Громко ворочите и затем поздравляйте всех с Новым годом.

Ведущий: Собака, вы показывали нам свои фильмы, вы хотите, чтобы я показал вам, что здесь смотрят?

Конкурс — угадай фильм

Это видео-конкурс, где гостям нужно будет угадать название сериала или фильма. Показан кадр из фильма, на котором лица актеров спрятаны. Гости делают предположения, и тогда показывается тот же кадр, где лица открыты. Видео на конкурс:

Собака: Да, вы смотрите красивые фильмы. Я так воодушевился, что готов преподнести гостям подарки!

Игра — подарки для гостей

Собака бегает по залу и раздает каждому гостю лотерейный билет с числами.Затем она возвращается на сцену и вместе с ведущей проводит лотерею. Сначала вынимают бочку с номером. А потом достают карточку, на которой написан приз для гостя. Примеры стихов и лотерейных призов:

Ведущий: Что ж, теперь можно начинать нашу новогоднюю дискотеку! Тот, кто танцует лучше собаки, получит лучший приз!

Для семьи

Пришло удивительное время — подготовка к Новому году. Все начинают бегать и суетиться.Все ищут подарки, стараются все поймать. И чтобы помочь вам, мы набросали забавный сценарий на Новый 2018 год (год собаки) для семьи из 5 человек. Это не совсем сценарий, а идеи и конкурсы, которые помогут вашей семье встретить Новый год. ярко и сидеть до боя. Смотрите и выбирайте то, что вам нравится.

Идея 1 — проводы в старый год

Здесь можно размяться и по очереди вспомнить самые яркие и памятные события, которые произошли в вашей семье или в мире в 2017 году.Они называют их все по очереди. Кто не назвал, в свою очередь, исключается. И побеждает последний. Ему как победителю вручают календарь на 2017 год на память, чтобы он сохранил его и сохранил все воспоминания об уходящем году.

А теперь приступим к празднованию года собаки. Здесь, в свою очередь, все члены семьи называют вещи и предметы, которые связаны с животным. Те, кто их не назвал, исключаются. И снова побеждает последний. А ассоциации могут быть такими:

Победителю вручается плюшевая собачка или брелок!

Идея 2 — кто быстрее?

Для этого конкурса вам понадобятся фигурки собак, только маленькие.Их можно испечь из теста. Задача конкурсантов съесть собак. Тот, кто сделает это быстрее, побеждает. Особенно понравится это соревнование детям, они быстро справятся со сладостями. Идея 3 — угадай фильм.

Будет видео-конкурс. Наверняка вы часто смотрите фильмы или сериалы всей семьей. И в этом конкурсе вам предстоит угадать фильм или сериал. Сначала на экране появится стоп-кадр, где на лицах актеров будут маски в виде собак и животных.Когда все члены семьи высказали свое мнение и дали вариант названия, появляется второй стоп-кадр, где лица уже без масок и сразу видно, что это за пленка. Пример видео конкурса ниже:

Идея 4 — собачьи бои!

И еще один конкурс на радость детям. Собачьи бои могут быть устроены по-разному. Советуем делать это с помощью подушек. То есть два участника берут подушку и по команде ведущего начинают ею бить друг друга.В то же время есть границы, которые нельзя переступить. Итак, нарисуйте линии кольца на полу. Кто выходит с ринга, тот проиграл.

Идея 5 — письмо Деду Морозу

Напишем письмо Деду Морозу в этом конкурсе. Каждый участник конкурса получает перчатки Деда Мороза, ручку и простыню. Участники надевают перчатки, берут в них ручку и по команде начинают писать письмо Деду Морозу. Потом смотрят, кто и как это написал. Плавно и красиво ни у кого не получится.Но такие письма — память на всю жизнь.

Для старшеклассников

Еще немного, и мы встретим Новый год. Это прекрасное событие, это красивый и долгожданный праздник, это волшебство, которое случается раз в году и все его ждут. Школьников особенно ждут дискотека и праздничное шоу. Новый год хотят встретить по-современно, чтобы его запомнили все. А новый сценарий на новый 2018 год собаки для детей 5-9 классов просто написан в современном стиле.

Новые понятные для молодежи конкурсы, увлекательные игры и многое другое. Такой сценарий запомнится навсегда, и его запомнят и ученики, и учителя.

Host: Здравствуйте дорогие гости! Сегодня мы собрались провести 2017 год и отметить новый 2018 год. Готовы к празднику? Вы знаете, под чьим знаком пройдет Новый год? Да, это будет год собаки. Скажите, есть ли среди вас такие, кто родился в год собаки? Прошу трех человек выйти ко мне на сцену.На сцену выходят три человека, родившихся в год собаки.

Ведущий: Вот они — герои сегодняшнего вечера! Скажите, а вы знаете известных людей, которые родились так же, как и вы, в год собаки? Ну назовите их. Участники дают имена, если знают.

Ведущий: В год собаки родилось много известных людей, но нас интересуют трое из них: во-первых, это Сократ, во-вторых, это Гагарин, а также Александр Дюма. Вы знаете эти имена? Отлично, а это значит, что вам будет проще интегрировать в их изображения.

Модератор предлагает участникам разыграть карточки с изображениями персонажей. Играет тот, кто вытащил тот. Во-первых, участники должны поздравить гостей с Новым годом. И сделай это вот так. Как могли это Сократ, Гагарин или Дюма?

Второй этап конкурса, где герои должны показать импровизированный танец собаки. Для каждого участника включается своя музыка.

Ведущий: Молодец, давайте аплодируем нашим героям. И продолжаем наш праздник.А теперь для следующих соревнований мне нужны две команды по 9 человек в каждой. Участники выходят на сцену и делят их на две команды по 9 человек в каждой. Каждой команде дается табличка с буквами. Если правильно расставить буквы, получится надпись — год собаки. То есть у каждого участника по одной табличке с одной буквой. Команды смотрят друг на друга. Фасилитатор задает вопрос, команды должны угадать его и выстроиться так, чтобы получить ответ. Какая команда выстраивается первой и дает ответ, тот получает балл в копилку.Побеждает команда, набравшая наибольшее количество очков.

Загадки на конкурс

Ведущий: Вы наехали? Но они проделали отличную работу! Скажите, кто из вас любит делать селфи? Да, все любят селфи. Но поскольку вас много, я прошу подойти ко мне трех человек, которые не представляют ни утра, ни обеда. Ни вечера без селфи.

На сцену выходят трое участников. Им дарят такие маски собак и животных. Они одевают их на лица и вооружаются селфи-телефонами.По команде ведущего участники бегут в зал к зрителям и им нужно сделать 15 селфи с гостями. Тот, кто первым сделает 15 селфи, возвращается к ведущему. Ему вручают приз. Затем все сделанные селфи закидываются на диск и отображаются на экране. И зрители выбирают лучшее фото, и его автор тоже награждается призами.

Хост: у многих из вас есть твиттер. И наверняка все пользуются социальными сетями. А если так, то вы наверняка знаете, что такое хэштег.Ты знаешь? Затем прошу участников подойти ко мне на игру. Требуются две-три команды по 4-6 человек. Их задача — показать хэштег. То есть ведущий показывает табличку, на которой написан хештег, а команды думают 20-40 секунд и показывают это на сцене. Примеры новогодних хэштегов: #UraniumНовогодние праздники # restinglearning #wintersnowsmountainsmountains #recreation in winter #teachers playsratenewyear #Celebrating a newyear

Это хэштеги, которые нужно показать.Вы можете придумать свое собственное. Чтобы было проще или наоборот сложнее и веселее.

Ведущий: Новый год — пора подарков. Вы уже купили подарки для своих друзей и семьи? Дайте угадаю — вы их покупали на Али Экспресс в китайском интернет-магазине? Не надо прятаться, это делают практически все. Скажите, а вам там удается делать покупки? Ведь есть искусственный перевод, и чтобы его понять, нужно выучить английский, но … в общем, если кто-то не знает, то теперь он все поймет.

Игра — покупка подарков в китайском интернет-магазине

Те, кто покупал на Али экспресс хоть раз, знают, что основным языком на сайте является английский и китайский. Но сам сайт переводится на русский и это такая ерунда, что … в общем, давайте разберемся, что такое подарки и как называются. Вы показываете гостям на экране или на вывесках, и гости угадывают, какую покупку они собираются совершить. Например:

Голова в праздничном красном новогоднем платье. Это шапка Деда Мороза.

Пластиковый подарок под елку Детская радость Так описывают пластикового Деда Мороза на Али Экспресс.

Другие варианты подарков Вы можете придумать и посмотреть в китайском интернет-магазине.

Ведущий: Ну, мы слишком много играли, и некоторым уже не терпится танцевать. И совсем скоро начнется дискотека. А пока мы проведем розыгрыш лотереи, и вы получите призы.

Новогодняя лотерея

Чтобы провести лотерею, нужно пройти по залу и позволить гостям достать лотерейные билеты из сумки.У каждого билета свой номер. Потом на сцене достаешь из сумки бочонки с цифрами. И тот, у кого такой же номер билета, выходит на сцену и достает билет с призом. На билете с призом написан стих, ведущий зачитывает его и вручает приз.

Ведущий: А теперь начинаем веселую дискотеку!

Для корпоративов и ведущих

Скрипт идеален как для веселой компании, так и для уютного семейного праздника, ведь в нем много конкурсов и сюрпризов.Задача гостей — обойти весь мир и найти золотую собаку, которая принесет счастье.

… Давным-давно, а точнее, 12 лет назад эту собаку украли злодеи, которым удалось вытащить ее и спрятать в неизвестной нам стране. Теперь вам — отважным героям — нужно отправиться в опасное, но очень увлекательное путешествие вокруг света и спасти судьбу Нового года….

Ведущий сценария переодевается Санта-Клаусом и просит гостей помочь ему в поисках.Гости, конечно, соглашаются. Они примут участие в зарубежных конкурсах, за победу в которых получат кости. Согласно легенде, эти кости были оставлены собакой в ​​виде следов, и тот, у кого их будет больше, найдет собаку и вернет ей угощения!

После ознакомления с ходом всех гостей мероприятия можно переходить к основной части праздника — соревнованиям. Все зависит от вашей фантазии. Например, пусть каждое соревнование связано с определенной страной, т.е.е. с национальными праздниками и популярными событиями.

Бразильский карнавал

… В Южной Америке ходили слухи, что в страну завезли какую-то золотую собаку, которая может принести процветание и увеличить богатство. Но никто не мог точно сказать, где она и как выглядит …

Для конкурса необходимо поставить несколько стульев по кругу (спинкой внутрь). Их количество должно быть на единицу меньше количества участников. Включается зажигательная музыка, под которую конкурсанты должны проявить свои танцевальные способности.А когда музыка закончится, каждый из участников должен занять свое место на стуле. Те, кто не получил места, выбывают с поощрительным призом на руках. Соревнование продолжается до тех пор, пока не останется один победитель. Ему вручают ручку и приз.

Баварская обжора

… Немцы очень гостеприимный народ. Чтобы узнать у них информацию о птице, нужно было попробовать все их традиционные блюда … В этом конкурсе принимают участие любители еды. Из гостей выбирают двух-трех участников.Их связывают за спиной и рассаживают за стол. Перед ними ставится тарелка с двумя сосисками. Задача победителя — первым съесть приготовленное баварское угощение.

Ловкий австралиец

…. В Австралии полно птиц, но такую ​​собаку жители еще не видели. Ее пытались поймать, но это дело не для новичков….

Реквизит для соревнований — две небольшие сумки. Гости делятся на две команды. Участники выстраиваются в цепочку один за другим.Стул ставится перед каждой командой на небольшом расстоянии. Задача участников — поставить сумку на ноги, участник должен вскочить на стул и вернуться обратно. Победителем в соревновании становится команда, в которой последний участник эстафеты «прыжки» первым выйдет на финиш.

Какие анекдоты лучше брать при создании новогодних сценариев для детей или корпоратива для взрослых на 2018 год?

В принципе подойдет любой сказочный сюжет с элементами магии, например: «Белоснежка и семь гномов», «Спящая красавица», «Щелкунчик», «Малыш и Карлсон» и другие.Пусть это будет добрая сказка, в ход которой по велению Нового года вмешивается Дед Мороз и наводит порядок в сказочном королевстве.

Вы можете смешать сюжеты сказок и объединить их в один: пусть дети помогут героям найти свои сказки во время утренника, а в спектакле могут участвовать многие актеры в самых разных ярких костюмах. Эти сюжеты вполне подходят, если вам нужна программа на корпоратив. Нужно только ввести в него конкурсы для взрослых.

В остальном люди любого возраста жаждут сказок и чудес. Новогодний сценарий на 2018 год также можно построить, используя мотив путешествий Деда Мороза по разным странам и невероятных приключений, похищения злыми героями какого-то волшебного предмета, без которого Новый год не может начаться и т. Д.

Кстати, сюжет новогодней сказки, основанной на путешествиях героев по разным странам, поможет объединить множество танцевальных и песенных номеров в один сценарий, что особенно актуально для центров детского творчества, где каждый кружок представляет свой номер.Между номерами ведущий программы может устраивать конкурсы, загадки, конкурсы с призами.

Такой сценарий отлично подходит для корпоративной вечеринки: гости могут потанцевать под музыку разных стран. В целом, создать новогодний шедевр на 2018 год дома с семьей, на площадке корпоратива или детского праздника в виде сказки или утренника не так уж и сложно, если соединить фантазию и переживание всего его потенциала. участников. Воспользуйтесь готовыми скриптами на нашем сайте: они помогут найти нужный сюжет.Пусть Новый год станет для вас не мучительным поиском конкурсов и долгом, который ложится на плечи организаторов массовых праздничных развлечений. Приятного вам творчества, и тогда любой сценарий станет настоящим волшебным праздником для всех присутствующих на представлении!

Сценарий по сказке «Кот, Лисица и Петух»

Действие 1. (Сказочный лес. На поляне (звери замерли на сцене: лесные звери, обсуждают Новый год)

Танец снежинок.(снежинки убегают)

МЕДВЕДЬ … Не давали мне спать, рычат, кричат ​​…

ВОЛК. Да, Белка собрала всех нас здесь.

ЗАЙЦА, Говорит по важному делу.

МЕДВЕДЬ … Что еще? Разве сон не важен?

ВОРОНА … Очень важно, Михаил Иванович. Я вас хорошо понимаю. Еще меня вытащили из гнезда, заставили лететь сюда, в Большую Поляну.А в гнезде хорошо … Кар-рр! ..

МЕДВЕДЬ. Логово лучше. Ну, Белка, скажи, зачем нам всем этот шум?

БЕЛКА. Новый год у нас на носу.

ВОРОНА. На чьем носу? На моем? (хлопает крыльями) Кар-рр! Кар-рр! .. Нет этого!

МЕДВЕДЬ. И это не на моем!

ЗАЙЦ. Так говорят люди.

ВОЛК. А ты молчишь, косой. Люди … Я никого не боюсь в лесу, кроме них.

МЕДВЕДЬ. И я!

ВОРОНА.Люди, особенно мальчики, разоряют гнезда.

БЕЛКА. Загалдели … Новый год — праздник для всех. О нем знают даже дети. Я их сейчас спрошу (обращается к аудитории). Дети, а вы что-нибудь знаете о Новом году?

Дети кричат: «Знаем! ..»

БЕЛКА. Вот видите? Они знают, а ты такой большой, хвостатый и не знаю!

ВОРОНА. Я не такой уж большой. Кар-р-р! ..

ЗАЙЦ. И я. И мой хвост маленький.

МЕДВЕДЬ. А у меня его совсем нет.Не давали мне спать …

БЕЛКА. Вас, Михайло Иванович, знают во всем лесу как слюнявую.

МЕДВЕДЬ. Сплю только зимой, летом бегаю.

FOX. А меня и Волка ноги зимой и летом кормят. Не убежишь, обеда не будет.

ВОРОНА. А для этого нужно много летать.

ЗАЙЦ. Я также никогда не сплю днем.

МЕДВЕДЬ. Я ленивый человек? Как ты представляешь меня здесь, Белка, уважаемым животным? (наступает на Белку, рычит; Белка отступает).

ВОРОНА. Подожди, хозяин леса. Мы еще совсем не слышали Белку и толком не знаем, что она нам расскажет.

МЕДВЕДЬ. Ну ладно, говори, душу не мучай, раз уж ты проснулся.

БЕЛКА. Новый год не за горами.

ВОЛК. Где он? У нас здесь вообще нет гор.

FOX. Ну ты тупой, брат!

ВОЛК. Почему я тупой? Я действительно серый. Но я вижу насквозь такую ​​хитрость, как ты, сплетни.Подарить ей Новый год? И где он? Не беспокойся, скажи мне!

МЕДВЕДЬ. Где? В берлоге?

ЗАЙЦ. Я побежал, не увидел его.

ВОРОНА. Я высоко летал, и Нового года тоже не видел. Кар-р-р! ..

FOX. Глупый зверь! Новый год никто не видит, но он все равно наступает!

МЕДВЕДЬ. Как? А на зуб нельзя примерить?

БЕЛКА. Вы не можете. Сегодня такой праздничный день.

ВОЛК. Что нам до него?

БЕЛКА. Это весело!

ЗАЙЦ.Лесной фестиваль?

FOX. Умный мальчик.

ВОРОНА. Зачем его праздновать? Я залезу в гнездо и буду спать спокойно без всякого Нового года. Кар-р-р! ..

ВОЛК. Мы хороши со старым.

МЕДВЕДЬ. Ты, Серый Волк, не за всех расписываешься. Может, я тоже хочу отпраздновать. А потом мне здесь все надоело.

ЗАЙЦ. И я!

ВОРОНА. Ну раз уж Михайло Иванович хочет отпраздновать …

ВОЛК. Это то, что я хочу!

FOX.А сейчас учусь у детей (обращается к аудитории). Дети! .. Любите встречать Новый год!

Дети (кричат). «Да! ..»

FOX. Шикарные ребята! (зверям).

БЕЛКА. Нам нужно пригласить Деда Мороза и Снегурочку в гости.

МЕДВЕДЬ. Кто они?

ВОЛК. Ну, я кое-что слышал о них.

ЗАЙЦ. И я.

ВОРОНА. Я слышал, слышал и, может быть, видел.

МЕДВЕДЬ. А может это просто придумано? И этих животных вообще не существует.

FOX. Это не звери.

ВОЛК. Кто такие охотники? Я их боюсь.

БЕЛКА. И не охотники. Это сказочные персонажи (обращается к аудитории). Дети, а про Деда Мороза и Снегурочку слышали что-нибудь? Да или нет?

Дети (кричат). «Да! .. Вы слышали! ..»

FOX. Здесь! Слышали, наверное, видели (обращается к аудитории). Дети, а вы когда-нибудь видели Деда Мороза и Снегурочку? Да или нет?

Дети (кричат).«Да! .. Мы видели! ..»

МЕДВЕДЬ (чешет затылок лапой). Оказывается, мы отсталые.

ВОЛК. Серый, плотный …

ВОРОНА. И я лечу!

ЗАЙЦ. Позвоним им в ближайшее время!

БЕЛКА : Звонить им рано. У нас еще ничего не готово.

ВОЛК: Что вам нужно на этот Новый год?

FOX: Дети, что вам нужно на новый год? Ты знаешь?

Дети (кричат).«Елку украсить …, елка нужна ….»

МЕДВЕДЬ: А чем украшают елку?

Дети (кричат). «Игрушки, гирлянды, шары».

БЕЛКА: Давайте нарядим и нашу елку. Поиграем ради одного!

Нам понадобятся девушки в красных платьях, желтых платьях, голубых платьях … .. Вы сделаете красочные шары для нашей елки. Выйдите в центр и встаньте в хороводы по цветам. А сейчас все остальные встают в большой хоровод вокруг елки, у вас будет большая гирлянда.

(звучит 1 куплет песни «Я узнал маленький секрет», все танцуют)

БЕЛКА : Молодцы мальчики !!! Вы можете вернуться на свои места. Посмотрите на животных, какое дерево мы нарядили.

ВОРОН: Как все светит !!! Как мне нравится, нужно будет точно так же все украсить в гнезде. Ой, какая елка !!!

ВОЛК: А что это за дерево ??? У нас есть такие деревья, там полный лес! С нами скучно, развлекательной программы нет.

ЗАЙЦА: И приглашаем Петуха в гости! Он веселый, знает много игр.

ПЛОЩАДЬ: Молодец Банни, хорошо придумал , он просто недалеко живет на краю.

Фокс: Тоооооооооо! Позвоним Петуху. (Облизывает губы) Тогда я пойду и позвоню ему.

ВОРОНА: Давай поищем еще что-нибудь, чтобы украсить поляну.

Все животные уходят.

Акт 2. (Дом Петуха и Кота)

Китти и Петушок выходят из дома.Звучит музыка, Кити поет веселую новогоднюю песенку.

ПЕСНЯ Кота (По мотивам песни «Облака» из фильма «Трям« Здравствуйте! »)

Очень жду волшебства и чудес.

Ведь такой необычный сегодня день.

Это бывает только раз в год

Замечательный новогодний праздник.

Припев:

Новый год, он обязательно наступит

Новый год, необычный праздник

Просто нужно немного подождать,

Чтобы сделать заветное желание завести.

Я хочу, чтобы сбылась моя мечта

Править Дружбой на планете.

Чтобы солнце светило и всегда

Взрослые и дети были счастливы.

Хор.

После песни Китти ходит по его двору, проверяет, все ли в порядке, затем поворачивается к Петушку.

КОТИК (поучительно — Петушку). Ну вот, Петя, я пошел в лес за елкой на Новый год, так что ты остаешься главной! Не впускайте никого в дом, сами никуда не ходите! И, пожалуйста, не садись на соседский забор! Ну вот и все, пока! (Убегает)

ПЕТУХ (выглядит расстроенным.По двору ходит). Ну что это такое себе-то ?! Сбежал! В такую ​​погоду! И я? Сядь сейчас один, подожди, пока он вернется. (С интересом смотрит за кулисы — там должен быть соседский забор). И никакой свободы! Не ходи туда, лиса съест. Не ходи сюда — куница схватит … Не влетай в соседский забор! Ну как-как-как-ты можешь ?!

Петушок поет песню.

ПЕСНЯ ПЕТУШНИКА (на тему «Заблудшая собака»)

Снежинки упали на белоснежный ковер.

Везде сугробы, как просо.

А праздничный вечер наступает медленно.

Но я единственный, кто сижу здесь до темноты.

Ведь со мной нет любимой подруги

Она сейчас где-то в лесу гуляет одна.

Белочки и зайчики танцуют под елкой

Гирлянды сверкают и радуют глаз.

Надо, надо, все понимаю

Осталось мало — как всегда придет.

Я очень скучаю, очень скучаю.

И ни аппетита, ни пшена.

Лиза смотрит за угол. Оглядываюсь — никого. Он осторожно подходит к Петуху, корчит «жалостливое» лицо.

Петушок, петушок,

Гребешок золотой,

Посмотри в окно

Я тебе горошину дам.

ПЕТУХ (подозрительно). Что тебе нужно, Лиза? Теперь кошка вернется домой, уйдет. Я возьму!

FOX: (Испуганно) Я даже не знаю, как это сказать! (из-под лапы одним глазком наблюдает за петушком).Нет! Я даже не могу это произнести!

ПЕТУХ. Говорить! Говорить!

FOX: По дороге от сороки я услышал, что у вашего кота проблемы.

ПЕТУХ (машет крыльями по бокам). Как — в беде ?! Ку-ку-ку-да — в беде ?! Когда — беда ?!

FOX: Только сейчас! Его украла Баба Яга! Прямо по дороге в лес!

ПЕТУХ. Как?! Мой дорогой друг ?! (Хватается крыльями за голову, бежит по сцене). Его срочно нужно спасти! Срочно!

FOX: Да! Срочно! (Бежит за Петушком, тоже машет лапами).Сохранить! Давайте работать!

ПЕТУХ. Давайте работать! Показать путь!

Петушок и Лиса бегают за кулисы. Снеговик смотрит в зал и начинает говорить.

Акт 3. (Лисица идет с Петушком на поляну к зверям)

Фокс: Друзья, смотрите! Смотри! Я заманила Петуха, теперь у нас будет самый веселый Новый год !!!

Петушок: Где мы, что происходит? Где Китти? Фокс, зачем ты меня обманул?

Волк: Лизаааа, что ты наделала ?! Пришлось любезно пригласить петушка помочь нам провести праздник.Он не хочет нам сейчас помогать!

Фокс: Действительно, что я натворил … Это все глупая привычка !!!

Белка: Лиза, ты должна извиниться перед Петей и попросить его остаться.

Фокс: Петушок, извините, пожалуйста. Оставайтесь с нами, помогите нам подготовить праздник Деду Морозу и Снегурочке, а то мы еще не готовы!

Петушок: Ладно, Лиза, я тебя прощаю и помогаю, только Кити нужно позвонить, а то он будет волноваться!

ВОРОН: Дай пока полечу за Китти, найду его и пригласи к нам, а ты тренируешься с ребятами, играешь.(улетает)

Заяц: Ребята, в восточном календаре Петух считается самым ярким, сложным и общительным знаком. Он очень любит внимание к своей персоне, любит купаться в комплиментах и ​​греться в похвалах.

Петушок: Ребята, если вы хотите, чтобы в Новом 2017 году у вас все было хорошо, чтобы вам улыбалась удача, вы бы получали только хорошие оценки, то вы должны сейчас меня похвалить, скажите, какой я хороший, и кто больше всех скажет оригинальный комплимент будет сладким!

Медведь: Ребята, Петух самый ловкий, быстрый и точный.А теперь поиграем с вами в игру «Снег в ведре» так мы определим, кто из вас самый ловкий и меткий! Итак, мне нужно сыграть три (две) команды.

Ворона и Китти выходят из-за занавески: Ребята, нам сейчас сорок сказали, что Снегурочка с Дедом Морозом заблудились! Поможем им найти дорогу к нам на праздник, для этого мы все хором крикнем: «Дед Мороз идет!» — 3 раза

Потом появляются Дед Мороз и Снегурочка…

Дед Мороз. Доброго времени суток уважаемые ребята и взрослые!

Снегурочка. Привет всем. Как красиво и весело у вас!

Медведь: Здравствуйте, Дедушка Мороз! Привет, Снегурочка! С Новым Годом!

Дед Мороз.

С Новым годом,

С Новым годом

Поздравляю всех детей

Поздравляю всех гостей!

Я был с тобой год назад,

Рад снова всех видеть

И я готов танцевать

Вместе с тобой даже сейчас.

Снегурочка:

Веселые приключения

Принес нам Новый год!

С веселой, звенящей песней

Начнем наш хоровод.

Дети стоят в два круга. Снегурочка приглашает в кружок детей и лесных зверей. Под музыку начинается хоровод A … Островского «Новогодний хоровод».

Дед Мороз: Ой, ребята, как вам здесь весело!

Звери.

Молодец! Вы умеете хорошо танцевать.

Снегурочка

Ребята! Вы любите отгадывать загадки?

Ребята.

Да!

По очереди Снегурочка и Дед Мороз

Будьте осторожны:

Хоть я не иду, а таю,

Не птица, а летающая. (дым)

Зимой она вытянулась, а летом свернулась клубочком. (шарф)

Растет вверх ногами

Не разрастается летом, а зимой

Но солнышко ее припекает —

Она заплачет и умрет. (сосулька)

Нельзя положить в окно. (лед)

Белка: Молодцы мальчики! Все загадки были отгаданы правильно.

Петушок: Давай поиграем:

Дети попадают в хоровод. Они исполняют песни, затем читают стихи.Дед Мороз и Снегурочка играют с ребятами. Самые активные и ловкие дети награждают сувенирами.

Конкурс новогодних елок другой …

Соревнования для всех возрастов.

Дед Мороз.

Спасибо, ребята, что рассмешили старика. Понятно, и внучка осталась довольна встречей с вами. Неужели, Снегурочка?

Снегурочка.

Верно, Дед Мороз! Мне здесь было очень весело. Но нам пора прощаться с ребятами и животными. Нас еще ждут в других местах.

Дед Мороз.

Думаю, ребята, что без нас вам не будет скучно, ведь скоро начнутся праздники. В следующем году мы снова придем к вашей елке.

Под звуки веселой музыки уходят Дед Мороз и Снегурочка.

Китти: Теперь нам пора прощаться, мы были рады познакомиться с вами.Поздравляем вас с наступающим Новым годом и желаем учиться только на 5 и 4 !!! До скорого !!!

Праздник подошел к концу.

«КАК ВРАДИЛИ ЛИСЫ»

Новый год снова стучится в наши двери

В сказке волшебство — продолжаем верить.

Пусть у вас будет отличное настроение

Чудеса сегодня ждут всех.

ФОТО 1.

Лес. Сбоку от сцены — изба Бабы Яги.Баба Яга сидит у крыльца и вышивает крестом. Лиза выбегает на сцену. На ней модный рыжий наряд, в руках ключи от машины, на огромном брелоке написано « Bmw ».

FOX … Здравствуйте, Яга! Ты слышал новости?

БАБА ЯГА. Отлично, Лиза. Никогда об этом не слышал! Понимаешь, сижу, крестиком подарок Лешему вышиваю.

FOX. Что ты делаешь! Не знаю этой новости!

БАБА ЯГА … Какие новости? Говори уже!

FOX. Завтра Новый год! Вы знаете, кто станет символом Нового года?

БАБА ЯГА … Кощей?

FOX. Нет!

БАБА ЯГА … Змей Горыныч?

FOX. Не угадал!

БАБА ЯГА … Да неужто что за заморское чудовище ?!

FOX … Да не за границу! Наше!

БАБА ЯГА … Кто такое енто ?!

FOX ( возмущенно ). Петух! Можешь представить ?! Это выскочка! А почему я в свое время не зажарил ?! Слушай, Яга … Помогите! Мне нужно поймать этого Петуха … Мы вместе пожарим у вас в печке, а на новый год съедим! Придумай какой-нибудь подвох, а? Я не останусь в долгу!

БАБА ЯГА (проблемная). Я не могу! Я закодирован таперича! Дед Мороз закодировал меня со своим посохом в позапрошлом году, так что я больше не могу делать пакости.Получается все до костей, как желание кому-то навредить! А вместо энтого то ромашки зацветут, то радуга загорится. Фу!

FOX … Как это ?!

БАБА ЯГА … Вот как!

Баба Яга поет песню .

ПЕСНЯ БАБА-ЯГИ. (По мотивам «Детство» гр. «Ласковый май»).

Дед Мороз заставил меня понервничать.

А еще он закодировал.

Я больше не могу творить зла

А от меня — как козье молоко.

И хочу, и хочу снова

Пугать прохожих в лесу ночью.

Голову морочу, пинай,

А дурачка Ивана в печь положи.

Недавно в гости приезжал Кащей.

Я его сразу выгнал.

Сказал ему за храбрость,

Ты не видишь, я вяжу носки для Леши.

ЛИСА … Ну вот ты, Яга …

БАБА ЯГА … Я просто вышиваю крестиком таперич, а цветы раскладываю.

FOX … Ну дай хоть какое-нибудь зелье, снотворное! Какая-то настойка на пауках и лягушачьих лапках … Или отвар мухоморов!

БАБА ЯГА. Ничего подобного! Только вишневый ликер …

FOX. Дай мне вишню! ( в зал ). Придется кого-то шантажировать!

На сцена — волк. Он в стеганой куртке, валенках, шапке-ушанке.На ногах — боты «Прощай, молодость».

WOLF ( Fox) … Отлично, Лиза! Это встреча!

FOX ( с удовольствием) … Привет, привет Серый! Ты то, что мне нужно!

ВОЛК ( оглядывает Лизу ). А вы, я вижу, упакованы … ( Трогает лисьий хвост ) Шуба … Новенькая, что ли?

FOX ( бьет его по лапам ). Хорошо ты! .. Будь спокоен! Не отпускай здесь лапы! ( Смахивает шубу ) Ты уже оторвал мне хвост! Кстати, когда вы вернете услугу?

ВОЛК. Какая услуга?

FOX … Как что? Для нового хвоста. Вы знаете, сколько хвостов сегодня на рынке?

WOLF … Откуда мне знать? На рынки не хожу … Итак, живу на месте …

FOX. Ты, Волчара, должен мне трех цыплят, четырех гусей и одного барана!

WOLF … Почему там столько ?!

FOX. Сами посчитайте: три цыпленка за хвост, четыре гуся на пластику, бараны на моральный ущерб! (гордо рассматривает свой хвост, разглаживает его).Кстати … Я за границей делал это! В соседнем лесу!

ВОЛК ( с завистью ): Ты умеешь жить, Рыжий!

FOX (хвастливо ): Я могу! Потому что всегда в шоколаде, а не то, что ты.

ВОЛК. И! ( обреченно машет лапой ). В общем, я заблудился! .. Ни семьи, ни логова!

FOX ( по значению ) Ну как дела с Красной Шапочкой? ..

ВОЛК. Ни в коем случае! Как только она прижалась к бабушкиному дому, она ушла от меня! Нашел себе вот такой … Охотник …

FOX … А с Козлом — как? Вы пытались подъехать к ней? Правда, детей семеро … Но, тем не менее, женщина — с домиком, с личинками …

ВОЛК … Да Коза ничто … вроде согласна … Да, эти пацаны, против … ну они выросли! Теперь семь козлов!

Волк поет песню.

ПЕСНЯ ВОЛКА (По мотиву «Пахло весной» гр. «Бутырка»)

Я в лесу

Сижу под сосной.

И одна песня

Пение на Луну.

Тогда закурю

Заварю чаю.

И всю ночь

Смотрю на звезды

FOX ( задумчиво) … Мдаааа … Ну и как ты теперь долг мне вернешь? Слушай, я собираюсь пожаловаться Кабану!

ВОЛК … Не испортишь, Фокс! Что хочешь подать, только Кабану не жалуйся!

FOX … Не жалуйтесь, вы говорите … Ну-ну … У меня для вас есть работа! Если ты это сделаешь, я прощу долг … Если ты этого не сделаешь, я включу счетчик!

ВОЛК. Говори, Рыжая! Я буду служить, века воли ты не увидишь!

FOX. Что ж, послушай. Мне нужно украсть одного из Петушков … Я на него давно злюсь! Жарили бы потом вместе, а на новый год ели!

ВОЛК ( возмущенно ).Ты что, Лиза ?! Больше не подписываюсь на мокруху! ( Указывает на шею ) Я в завязках!

FOX ( угрожающе) … ну а Кабан потом расскажешь …

ВОЛК. Да, связал, Фокс! Разве я не могу, понимаете ?! Даже летом — куда ни шло, а сейчас зима, по лесу бродит Дед Мороз, он узнает, что я взялся за старое, он превратится в лед! В прошлый раз он угрожал, когда мы хотели загнать Оленя кабаном! Да, простила по случаю Нового года… Подведу по амнистии!

FOX (вкрадчиво): Давай, Волк … Что ж, мы одна команда! Вспомни, как мы были с тобой в молодые годы … (Игриво толкает Волка в бок).

Выступление ученицы 6 класса «Частушки»

ВОЛК. И все-таки, Лиза … Давайте спать! Как есть — будем спать!

FOX. Итак, мы идем к благородному делу! Подскажите, бывает ли Год Волка?

ВОЛК … Никогда об этом не слышал!

ЛИСА … А год Лисы?

WOLF … Этого не было!

FOX … Но год Петуха уже наступил! Сегодня в полночь только начнется! Это ужасная несправедливость! Есть разные годы — и Змеи, и Коровы … Даже Заяц есть! Есть даже Козы! Но не год Лисы и Волка! Как долго мы будем все это терпеть ?!

ВОЛК ( рассеянно разводит лапы ): И что делать ?!

ЛИСА … Вот что я говорю … Вы должны поймать этого Петуха и поджарить его! А вместо этого объявить год … годом Лисы! ( Смотрит на Волка, тихо говорит ) А следующий год — год Волка … Как вам перспектива?

ВОЛК ( задумчиво почесывая затылок ). Перспектива хорошая … Но как поймать этого Петуха? Да чтоб у Фроста никаких подозрений? Нам с тобой приказали войти в деревню … Они сразу во всем разберутся! (Показывает бандитский жест) Я говорю — сгорим!

ЛИСА … Спать! В лесу одна птичка … Она нам поможет! Вот что, найди мне Ворона. Да поторопись!

ВОЛК. Ворон? Зачем?

FOX … Вы увидите! (Волк уходит смотреть Ворон).

ВЫПОЛНЕНИЕ 9 класс.

В конце песни Волк снова появляется из-за занавески, волоча за руку Ворона. Ворона отдыхает, возмущается.Останавливается, отбивается от Волка.

CROW Что это за безобразие? Села на пень, никого не трогала! Схватил, оттащил, все скомкал! .. (вырывается на середину сцены, театрально заламывая «руки») Я старая больная ворона! .. Я ничего не видел! .. Я ничего не слышал! .. Я никого не предаю! . (к аудитории) Что ж, хотя бы за очень хорошее вознаграждение …

FOX ( {! LANG-349fecaea0a4cb7f7da2c37742332d09!} {! LANG-b9bbc7c1b22130ffdadea887595f3da0!} 921 d1ba58b4de796c80dd9fa5aa126d9eec!} {! LANG-08061e351ba42f5bc

884a1807c9!}

FOX. {! LANG-6899db95c89f9de9aac4a923bf1828e0!} {! LANG-917deffdfedfb4136a56ac17382125f9!} {! LANG-b79eb5451acbcc8aacc7b777834e1688!} {! LANG-6a04555486ff512a3d5493ad06c80026!} {! LANG-1f8b749ea3e1c1e2a5a66e77834d32c6!}

ВОРОН {! LANG-7d357949c020c4c572a0a9b3c2f24587 !}

FOX {! LANG-f642dd3bd4179a3de96cfeb90db0d9f7!} {! LANG-b881d13df223c59f802dce85bbb32b27!} {! LANG-e629540d6045b5

aa8d83fd
!} {! LANG-a8faac3dbf4f8fd27731d71d9e6!}

{! LANG-b134ef4157f85d012b73bf87d38a153d!} {! LANG-9b5a7d5b
ffd4e2d67e3d14db267!}

FOX {! LANG-dd74e

99d3a6ae228cf0dd6cc95!} {! LANG-987d2c66bbbf32851e62d3f23fc9d58a!} {! LANG-085515350230ebf29fe711bdade01042!}

ВОРОН {! LANG-07aa76523f263ebdf8
8a0903a3d!} { ! LANG-b013f0eccaed46f82429c7e74c10c4a8!}

FOX {! LANG-242c5bd885 ddaa17dd5709d37dff335f!}

{! LANG-b134ef4157f85d012b73bf87d38a153d!} {! LANG-7f1a7451c471beb6642da339ff618b9d!}

FOX {! LANG-8292a4db1bc8edc2855b3e2ca3d42334!}

ВОРОН {! LANG-c8bbe2d3dc0f1b246d3c9d38d384dc21!}

FOX. {! LANG-9188f3d20633336bcd5550fc7c530c84!}

{! LANG-1996bcc9e59f4edfe6e54c5ff158f418!} ( {! LANG-fccb27ec6e5425e79ec256bbc62154e4!} {! LANG-123f81e81a2dfb9283b4bf93ae7
!}

FOX. {! LANG-1c96c8610fec014f802ad6aa96db5488!} {! LANG-ff0e46

17dc06118febcce60b95b!} {! LANG-f09efd5a7dc0d22cd3a8b43a7d488f75!}

ВОРОН ( {! LANG-948e76704eef982a74e155347beed905!} {! LANG-8d93b8dc00f370bf635d68df397ddcbf!}

FOX ( {! LANG-f520e1db8df8fa61143779aeac2e41cc! } {! LANG-14ae9d20eade356e11782a82e57bfd06!}

{! LANG-0514b45bc6318f4da42a9e431f51e765!}

ВОРОН {! LANG-d88c60f13a39cf633580bb7cb10f6cc2!} {! LANG-635dbd9be87de8da3771d90b5153753a!} {! LANG-9564e50984e8d54e80d4207a30071da6!}

FOX. {! LANG-d1ee5dd9c6de1a63e46e2af105fb031a!}

{! LANG-f56fd0b31b46014ac24c6f9304ee2aa4!}

{! LANG-8fe284aa55fa6ea3fb9d2efae1bf4890!}

{! LANG-4e8c96f788edb7a25d4f44f2373f2b1e!}

{! LANG-03c9077b66808cc3c6d94d8f9616aa04!} ( {! LANG-c9e808e6277

c2c3e0fabb2bda13!} {! LANG-46d3a4940c0181a5c4ca3309f50!} {! LANG-4e4500a73335c86230377ab4b71!} {! LANG-bbf5eca7c86056d0ce3ee0c1e67c5346!}

{! LANG -c889fef583abf96e5a

312ff9b67!} { ! LANG-937a191bf7b540aec4d5f73660d36404!} {! LANG-f147875e251d0aebe1acdecc2c4a40e9!}

{! LANG-03c9077b66808cc3c6d94d8f9616aa04!} ( {! LANG-f7b66bc79f783336f7121a9faaa4736b!} {! LANG-7a94f9f5ea8d8508af980ab065aee1f0!}

{! LANG-c889fef583abf96e5a

312ff9b67!} {! LANG-ccd0f04e75cccf1f489e6e9c33aa171d!}

{! LANG-03c9077b66808cc3c6d94d8f9616aa04!} {! LANG-bb273e2d8fb3d9efa008382fc7cb9418!}

{! LANG-2

0a75e0ed2b55cdbf
437b1!} {! лэнгмю 215afc71f132058d0dfe6
a78592!}

{! LANG-03c9077b66808cc3c6d94d8f9616aa04!} ( {! LANG-66af82b504cbf180ad18cf05a908e8fa!} {! LANG-c61996ef18906dc4417f6dd1160db847!}

{! LANG-ae844aac3f6cf30009!

{! LANG-6a01edf6bc20c6635d5b981cb7aefa69!}

{! LANG-6587052c84ec222559425a18ae4bafb7!}

{! LANG-d766ed76088908ec843b95b6961
!}

{! LANG-fe9a12f74d3f5f450bf5c84932a10b28!}

{! LANG-37dcaf30563ead7aaf3f345526e4e452!}

{! LANG -b65c3215dc19
93bf71813d5017a!} {

! LANG-ae32fe984beb42eaa9bfa442a1e4f9ff!} {

! LANG-2246b60ab0fe3e784c0cd64619690bb3!} {

! LANG-0c291abbbb86c6fba61e13e55b639354!} {

! LANG-b4b871a1af6b80a07963c837ce3a966e!} {

! LANG-5ddd7aba63ce5c45327b5fa9fc2!}

{! LANG-ecb46758b4c09ef85d57505630c61b7b!} {

! LANG-7118fdf40e562534ab1ea9dbe882e101!} {

! LANG-79aa9995dadfdd0196a9b716161a7908!} {

! LANG-3dfcd1317b9859b8215df5931e2696d8!} {

! LANG-7133deb365d6bed88c3ce8eaa289c341!} {

! лэнгмю 026ddb5674330cca7054897c4eee1b65!}

{! LANG-4fb2cb22260405e5f37b

c0d d075!}

{! LANG-4e4f7d59703ae43ef9219c5ec9b!}

{! LANG-1218a50733a1b76adf8fa7813944c362!}

{! LANG-58ccef083b3ef0e794dfd34a23555c70!}

{! LANG-05222b30a2158d09e2f70e5c13844299!} {! LANG-c5644a58c80577e85ffd5629a24036a3!}

{! LANG-8b7ff42c1f5ff83c76e2082acbfad04f!} {! LANG-4da423a29e606c84c42f74e15633f007!}

{! LANG-c889fef583abf96e5a

312ff9b67!} ( {! LANG-1b5cbeec44e1678a1b87557cd41f4abc!} {! LANG-861905cbed51c1beed54166f9a1!}

{! LANG-7c9a7f4351cc4af008a4b4b01c4eca64!} {! LANG-dd3eef375fac5dab2a111d07a8203896!} {! LANG-7d1e508c96d08b51f88528773e49ee5d!}

ВОРОН {! LANG-026daf0ef5ba30e5a9e8fd2fc00318fe!}

{! LANG-8b7ff42c1f5ff83c76e2082acbfad04f!} { ! LANG-e54617a8c6677a6c20388aaa8527766b!}

{! LANG-b134ef4157f85d012b73bf87d38a153d!} ( {! LANG-957a4fbf805dc72acad1021768eb7802!} {! LANG-288c7eae3dc33e9b8eb401f08b329322!}

{! LANG-03c9077b66808cc3c6d94d8f9616aa04!} ( {! LANG -19bf440de10772a2f1ba36caaf0db80d!} {! LANG-57adc1ead32dc609d29fe86aa9bad4b2!} {! LANG -d0a91ac2e5b7a72226888cb2475ec75d!} {! LANG-68cf46540fb05e0a4affc3e3a65e15e1!}

CROW {! LANG-a8fc74281c0439f93ae3cd17444da3b4!} {! LANG-dd6dcf45df2d1518527fb0f2a0702c3a!} {! LANG-e0a4f1b9de4b0846f91c7730148!}

{! LANG-03c9077b66808cc3c6d94d8f9616aa04!} ( {! LANG-706ccb25fc13352aaa3f4d0ea0c07551!} {! LANG-0769e75d245492ee74e14861219af253!}

{! LANG-670e86ef4991d575bac6327c929e!

ВОРОН {! LANG-7d

3f063
2d5d45b587f9c77!}

{! LANG-03c9077b66808cc3c6d94d8f9616aa04!} ( {! LANG-fc6c3d97fd73d8b0d27ccc558c1ddc6e!} {! LANG-159c0f267366b4b9ca6bed7fb3204449!}

ВОРОН ( {! LANG -011b8e02833da382a89768fa2edd7d01!} {! LANG-a0cd2f3

8fbe7ed8abbce5e!} {! LANG-bd71bdc21d61defbd298b2e455d00788!}

{! LANG-a59e4fd59a29303ac32e4070670a9ea6!} {! LANG-33
849e2172ad0327f342168b2b6!} {

! LANG-26536991d2c5ed2cd7af2be0ceb34211!}

{! LANG-14bd34ccccc6adc427f332beeac79104!}

{! LANG-151b55e495f0a4dbfeb98fc04e0cf80b!}

{! LANG-ba10e2e66494c06685e09fd3e5

0!}

{! LANG-d5c0047b869342f

a574b9ad2afe!}

{! LANG-3dd4667ddf120eb04c1966b08836ff41!}

{! LANG-7d435ed397f89501df9f4724cc22d89d !}

{! LANG-799a58bafac623f5434e44f48859fb30!}

9000 2 {! LANG-988a21d9d0ca59ebe8f8bde581024857!} {

! LANG-d122e06ea184dcedd803c7ab7ca7946a!} {

! LANG-de96c41b6e42ced39bfba5411fb8b55a!} {

! LANG-599f792d009b7d711ca3f055764cf8dc!} {

! LANG-4e873049c619c21e8e9b9

307b31!} {

! Лэнгмю 57afc86641fa39ec6ed0725f11ad50bc!}

{! LANG-7201aec4878bb4332d1974b7dc1310fe!}

{! LANG-cfaadf3298f25df253f11d613f0cff1d!}

{! LANG-b633618afbf5b5a9b6f0a3828b0!}

ВОРОН ( {! LANG-8d1d30263784bca1827dc2b1f5af91f8!} {! LANG-cb18b4ad1541cc086b3ea68165c56927 !}

{! LANG-03c9077b66808cc3c6d94d8f9616aa04!} ( {! LANG-c2c405973af6549c7cf5a75d6918daed!} {! LANG-55763f209

566863498c2d5b72ca!} {! LANG-c4c4d8c4c13438f80569dc87eff1e0ea!} {! LANG-8010f8a0e4ff22d5619349af1e3b7c52!}

CROW ( {! LANG-a44d513b8f436846869f0708cc07cf86!} {! LANG-291a224193c4f488 9f134a9e638a7967!}

{! LANG-03c9077b66808cc3c6d94d8f9616aa04!} ( {! LANG-33ac4d8eaf7859e26ffd831daba11901!} {! LANG-7ef6886570df2b3b29ffab0b950c90ee!}

{! LANG-094bc473337c081

c4099da8fcd7!}

ВОРОН ( { ! LANG-f9235f5d2a2864de2996fbca16753f80!} {! LANG-f910bf46ffb7c45b6fab7c3fbac550dc!}

{! LANG-d21e17a9d0b99fbf67632fad5b971dd5!}

{! LANG-c889fef583abf96e5a

312ff9b67!} {! LANG-45377456ff74bee5ca4785acda3944ee!}

ВОРОН ( {! LANG-3b637dd70ada5

6b2cfb855cf017!} {! LANG-a5fedd154ff1b9ec8ea75aae711eabe5!}

{! LANG-447960a03a96ff62ba1a119c17e4fe4a!}

{! LANG-39f9d5f1c2

c54cbe420bf8d6848!}

FOX {! LANG-eddecb17d3c1ed8af0562b19adc06223!} { ! LANG-8afe1daec0d2c10def55fd057fdfa3aa!}

ВОРОНА ( {! LANG -dd5a
1702b6f84ec55ae4d4!} {! LANG-ef9ff9497ababaec0f
1a87!}

{! LANG-c7682d80c7c2ee706bddcdc8f002c21000 FOX 9002c21000 FOX {! LANG-0eadeb68385bc2905e084ac

2538!}

FOX {! LANG-7038653130a9bee65b6389a5bb72916f!}

{! LANG-30645c886aec8f6add5

6aca20f2!}

{! LANG-a64843e1f12a2c81c23578744f3f1d10!}

{! LANG-4c921de15934c79daf26a39b2bca0d3e! }

{! LANG-
e039b6c6ce632be0a22c6efea10!}

{! LANG-06d584bdafa8cf8889bbb7e7906a9a2d!}

{! LANG-a6b408a34dcc9bf821d46c8437f5d848!}

{! LANG-863fb783855901d094f7d3a531572d2b!}

{! LANG-3bcafccdf222fb83df3e

b4!}

{! LANG-db442a717b0040f3c23cf04d7f2a9563!}

{! LANG-abdacbcbb881fbe6103c269e4452bab8!}

{! LANG-e6bbe0c319e1bbe0c8c05bca6

25!}

{! LANG-4444c2abd7b7bd5db4b0ecb72eeb155f!}

{! LANG-394d401f0172d15c39de492dfd45986f!}

{! LANG-d1e07107db3a005d69627af2375fda40!}

{! LANG-f8f9d77cf864ff42634e70b3ad86d27a!}

90 002 {! LANG-8

5ed774e235aaf5af!} {

! LANG-768fb1b1adc2be216cffccf7d8e3978a!} {

! LANG-a156a242f87620a7ba5a62a35a9faadc!} {

! LANG-f7c471f264ef3245
f5a87671aa2!} {

! LANG-74aba9c8ed59f323a2ef542e8138248e!} {

! Лэнгмю d36c7dd79bc

af739e

16479!}

{! LANG-be8d5c3aee8a3565a749eddd04b4f752!}

{! LANG-ffb2b2effe3af236438905b774b011ec!}

{! LANG-

be68813942e7f2261f2bdda0d75!}

{! LANG-c54b33459aebfca74a0dcf90dce5bc86!}

{! LANG-40b11d8c7c08162aae51a70df775149a!}

{! LANG-0c6ef19e261b72f

ba5923a0c7d0!}

{! LANG-fe5320447a2bc9bfbf117dadf591a855!}

ВОРОН ( {! LANG-29fae3f00e35e597f2b8c6e8ce7be10e!} ​​ {! LANG-125993d173dde5cca3cf
e5a8b9b!}

{! LANG-c889fef583abf96e5a

312ff9b67!} ( {! LANG-572a293e38de6320e8dc

93ea674!} {! LANG-3fe 068aecb3a647ea06ccf850a8fe269!}

CROW ( {! LANG-2af7e3145320b0b8e774c60d63ede480!} {! LANG-a1e3ebde66ff79b594f9f7c21b919c91!}

{! LANG-c889fef583abf96e5a

312ff9b67!} ( {! LANG-939c706bc03106f912da8492ce2c8953!} {! Лэнгмю fc6673df5e63e1

1da2ae0ed4dac!}

{! LANG-5b1638fd4b6a0d97f16aefb0c725f4c3!}

{! LANG-12fe15d0eaa3294e42fb9fa780d9ab04!}

{! LANG-f6d216136c59110b309e92d7d7c81c1a!}

FOX ( {! LANG-16d18ceae953a6e055fdacc241ed2506!} {! LANG-1ba081ca8be86b7e76bf539e7652f0ac!}

WOLF {! LANG-2344049b4e1b15a58d941a11381383ab!}

{! LANG-a5721e70e3dbabd1cfa706afaca46255!}

Бабы Яги {! LANG-abb62178ff5ddb0cc185589d82c19c94!}

FOX { ! LANG-5e0f2b896b2601684553a84df8fe434d!}

БАБА ЯГА 90 022 ( {! LANG-916e09cc5a6fc7f431c486a87d6237f0!} {! LANG-01a605841ffa8d7a9d13bd279f9!}

WOLF {! LANG-02261f1e04171a78e6875c121fbbab7c!}

FOX {! LANG-86d72ea808f1861cbeb362fe8d0543ba!}

Бабы Яги. {! LANG-c7ddbb57550e6da79cca97f1628f17b9!}

FOX {! LANG-c0d54014d2d626c179ed99d06627b0c7!}

WOLF. {! LANG-64c5c447a42ce4f20bd868a0f6d86615!}

Бабы Яги {! LANG-bd0279be57cbe95fb72d287453d8ef5d!} {! LANG-115d5252802e39fd43568ed2780da8d5!} {! LANG-a8b4c9463e75cc3691caa509382f4d5d!}

FOX. {! LANG-016cc4e1811352bf3
6b116461e3!}

Бабы Яги {! LANG-ef96c5d2a3bb151265dcef26692b0639!}

FOX {! LANG-18cb250599c8f0560745d6c418d6a9e7!}

Бабы Яги {! LANG-737a22b401a3df4e13c2725ec53532c8!}

FOX {! LANG-7f52fd7e193fe8cec45da6b5b7289f41!}

BABA YAGA {! LANG-737a22b401a3df4e13c2725ec53532c8!}

FOX. {! LANG-f4a48d2f

0dad99eae3217a329a9!}

Бабы Яги {! LANG-c3d0e07b6c1330b48ee986adc2a946fd!}

WOLF {! LANG-2cc7cdcf09702d85058031be3f8fd76b!}

{! LANG-fde7a78c446
5312ec80a897c66d!}

{! LANG -b134ef4157f85d012b73bf87d38a153d!} {! LANG-482cabc9aee1738338c0fa43e769e742!}

FOX ( {! LANG-5af149f38efb

9e738e2e22c6799!} {! LANG-e4c3504fff557054198c96ec4e34dcc8!}

CROW {! LANG-72616b7dac68af902e361695aee!} {! LANG-50a1b05e5e79e707799ca49ec9dd5a6a!}

{! LANG-24320baaa887265d5aefaa3ba3c4a76f!}

FOX ( {! LANG-b1ed5e0e97c8b3b19af8e67152412bea!} {! LANG-4533480fae6b003307bbff5849e7c6bb!}

ВОРОН {! LANG-e8d705da4530961ac5c223048e1848e1!}

{! LANG-fd38516115c213252471327b6a40ae85!}

{! LANG-c889fef583abf96e5a

312ff9b67!} ( {! LANG-0b1240b0643d43090b10f44285d5588b!} {! LANG-365781844d611f9f43d455285f206e7!

ВОЛК. {! LANG-e9571bc5d5e85d1dd377bf5ff4fd5e8f!}

Бабы Яги ( {! LANG-777a6b1cc6f2d183676889a2ec516062!} {! LANG-67655ca14c2503ad9f

e90cef9bd!} {! LANG-e429303c8313b373254b201d410f9f9e!} , {! LANG-5a2dee2ccb61d476730b54ff8d910b59!} {! LANG-3480de

5f4c6dd213a66ae50a887!}

{! LANG-edd5d4deaf231f940dd550d9a1503f88!}

Бабы Яги ( {! LANG-39ce2341068654eb01a5d27b8fb964d5!} {! LANG-afedac8046daf6992e2b53777614c42f!}

WOLF ( {! LANG-a5a4fae2921e8da59fe8121b3ff015cf!} {! LANG-2fcae4aec9e609da8bb74b95b6bc28db!}

Бабы Яги ( {! LANG-00d45280f7163db050b2dd81626209e2!} {! LANG-b22b919ed1d5938ac68b08a57de67e61!}

{! LANG-3cb2f98b69745debcbc5f0d4a11ab207!} {! LANG -eda3c0f4d

fe6263d5ba9e228c94!}

{! LANG-157de59be73c244a844a9c2fccf101ca!} {! LANG-f8b6316 30316969a96f4d996f8d85d2a!} {! LANG-c9f3b537bd19fb2c1030764dcf562801!} {! LANG-e9b215468c1c76d6916fb3240d27a843!} {! LANG-6a6b32132815cb69f4037a3ea3fbf925!} {! LANG-bebdcf83bd2b499ffeac33715e08e911!} {! LANG-f1d5c3c8f392f1cddb7716a0aceb7680!} {! LANG-2b881b4c322c3ab6573e7

d3be3d! } {! LANG-2751368a7a0b01ee11b088463058cbb2!} {! LANG-1e1c6cfab19fb571182bae101e9
!} {! LANG-b6497bf071fc632389e8b6868a90dba4!} {! LANG-f4d72c6575cc8e8fad4187a189360c0e!} {! LANG-4400677c7f90cc6bbab93ba8ff0965cd!} {! LANG-
506
0f43465a61640c5cd3d!} {! LANG-bdfa85c884e4be8d6a7378a9546e32ad!} {! LANG-dd9ad49710f5ef9950aa5b3d21fc7527!} {! LANG-0d7b82ea492a37f94f8

6cb!} {! LANG-fb4758f4cf9c0c57fd977d51638147f3!} {! LANG-3ac72faf8e3312d1459a6bdb3f2d178f!} {! LANG-374ab66c848e45cdb03e48a0c271aa62!} {! LANG-5a2e4f175485b8b554039d70dfa52dbe!} возмущенно {! LANG-5122fa17898af579414 1451e2e29fbc9!} {! LANG-21e48e8e75806cf10bdf92e65d93f637!} {! LANG-8cc6384e2ae2e5dc5cd25ad230a5bfdc!} {! LANG-8bfbc295fa145dda98059aa4670!} {! LANG-b1e64d4c038b45eec926fcd4e8954f0b!} {! LANG-2baab20a1abbb14778e21b6332b4ed55!} {! LANG-9f6740bea8565c697c500669e46d37ea! } в зал {! LANG-0ab
d72552000f2df6cca4ef1b8f!} {! LANG-35fd317bbd4e84c73f64113b7cce2bcf!} {! LANG-da5065e8d0280b8dd02074a1a916e466!} {! LANG-f1b563adf0e6c730cedf336bc5cc68f1!} {! LANG-698d21e7c

a3545527870e52619!}

{! LANG -14f083719cd3d34964c3cf28801096e8!} {

! LANG-b222b96b8e7050f63da1f46e5cc843e1!} {

! LANG-5ef902b6bb13906f4d055c45f7b21058!} {

! LANG-4d2c0a4716061b7af3a1b78ba09c205c!} {

! LANG-d841021412af0fc8cb7f8fcb5f7828e6!} {

! LANG-7af350177462cd7267f27ff2f6e63607!}

{! LANG-f4761457d0920de0bd462f1b9a8754d3!}

{! LANG-6ae3edeb153217aea9 02f06ca0bd8bde!}

{! LANG-b6fa9a73a1ceb7d8b17b0de62c5c6c34!}

{! LANG-093ba26f05a7d205d4447d389696c244!}

{! LANG-bd933f31961b7f69e283468760672fe1!}

{! LANG-fe63ee1323f1539cab24755553648387!}

{! LANG-360457a3ece2d01a7
3d9dfcc751!}

{! LANG-664352491c9425b1b7393e63df97a415!} {

! LANG-093b7505dfdfd5f4fc6db417fba24c1c!} {

! LANG-d086c1d5271e65ceb8f84fb

caa6!}

{! LANG-49d63db3c010b6a5c981ffd5b1b5932a!} {! LANG-a8fc1c0bb479093d582825d53663b239!}

{! лэнгмю 69e0248b0e80f8bc17588e54e3303bc4!}

{! LANG-16f988b6848f1328b6515cf16eb4d584!}

{! LANG-1dc35e0d6a94a2b3884b4c62e9dc4d9d!}

{! LANG-bfc6001c6857a656ffa0bc!}

{! LANG-ad01aec0a7760e067465fc3245695f6e!}

{! LANG-b5e26aa8a29dc3da76e6cb618ccbbb15!}

{! LANG-1dc35e0d6a94a2b3884b4c62e9dc4d9d!}

{! LA NG-35deaf5c1b34785f61cbe5d35bc29cf7!}

{! LANG-5b7fa07af53741deb5a8d82cfe30806b!}

{! LANG-1b87c702848d0fc3147f82d60dffa661!}

{! LANG-1dc35e0d6a94a2b3884b4c62e9dc4d9d!}

{! LANG-4029a4f5890c215e2533bd1d12c9b564!}

{! LANG-ee85a97c060647235c568b3008c!}

{! LANG-d23e28a6d481359a840c4a733937c875!} {

! LANG-5afdde81221a1874a71a107587991d9c!}

{! LANG-3b42cb6de7c599ef587fe31a66a42dae!}

{! LANG-dad87b4997c62db3e34dfc8d635a9ac9!}

{! LANG-6ffb410c7f3e870d477451e3acb!}
{! LANG-6deaa8ee5823c967bb575b8637fc343f!}
{! LANG-
56025eff4cd79bd3c11cd64980b!}
{! LANG-262810818405ddf6a636bbc712b44fd0!}
{! LANG-e5b6b6cf5a6f9

d8abbcbbdd16d2!}
{! LANG-bfe7eaaac118d486142c8bda3761479b!}
{ ! LANG-8a74636e8dc6071b4efda56e205!}
{! LANG-6ff07347ff653e357c7075e5c1e59741!}
{! LANG-2d477a6e349ab0ba95e3af503c5d7f50!}
{! LANG-7684d7f6a55164fbded70e1ebcd2e7b6!}
{! LANG-7ab123e145f63321429b70e693f04385!}
{! LANG-3cc0f295dd8a76d774130786447bf1ff!}
{! LANG -b7152ee4cc036ad13372593b2e206f3c!}
{! LANG-ef88fe9cde067b3f011a2ee9762dd505!}
{! LANG-6
92e71ac8e1a5fc8928d607d0f5!}

Лиса и кошка

Гримм 075: Лиса и кошка

---

75

Якоб и Вильгельм Гримм

Так случилось, что кот встретил мистераЛиса в лесу. Она подумала: «Он умный, опытный и высоко ценится в мире », поэтому она сказала ему в дружеской манере: «Добрый день, мой дорогой мистер Фокс. это происходит? Как поживаешь? Как вы живете в эти тяжелые времена? »

Лисица, преисполненная высокомерия, осмотрела кошку с головы до ног и долго не знал, стоит ли ему отвечать. Наконец он сказал: «Ах ты, бедный бородач, пестрый дурак, голодная мышка охотник, о чем ты думаешь? У вас хватит смелости спросить, как у меня дела? Что ты знаешь? Сколько трюков ты понимаешь? »

«Я понимаю только одно», — скромно ответил кот.

«Что это за уловка?» — спросила лиса.

«Когда за мной гонятся собаки, я могу прыгнуть в дерево и спастись».

«Это все?» сказал лис. «Я мастер сотни трюков, и в Вдобавок у меня есть целый мешок хитрости. Мне жаль вас. Прийти со мной, и я научу тебя, как убежать от собак ».

В этот момент прошел охотник с четырьмя собаками. Кот проворно вскочил на деревце и сел на его верхушку, где ветви и листва полностью спрятал ее.

«Развяжите ваш мешок, мистер Фокс, развяжите ваш мешок», — крикнула ему кошка, но собаки уже схватили его и крепко держали.

«О, мистер Фокс!» — крикнула кошка. «Остались ты и сотня твоих уловок в беде. Если бы вы могли лазить, как я, у вас не было бы потерял свою жизнь ».

---

• Источник: Der Fuchs und die Katze, Kinder- und Hausmärchen (для детей и Бытовые сказки — Сказки Гриммса), 7-е изд. (Берлин, 1857 г.), нет.75.
• Эта басня была добавлена ​​в книгу Гримм Kinder- und Hausmärchen со вторым изданием (1819 г.).
• Непосредственный источник Гримм точно не установлен. В сказка очень старая и очень распространенная. Версии встречаются в древних Индийская Панчатантра , басни Эзопа и Жана де ла Фонтена, а также в устных традициях всего мира.
• Перевод Д. Л. Ашлимана. © 2001-2002 гг.
• Аарне-Томпсон, тип 105, Кошачий трюк.

---

---

Ссылки на связанные сайты

---

Исправлено 6 сентября 2002 г.

Новогодний сценарий с петухом и обезьяной. Новогодний сценарий для детей «Как Петух и Обезьяна делили место

.

Год Петуха

Стойка: Сцена празднично, ярко оформлена. Календари, плакаты, символизирующие приближение Нового года. Елка, подарки, снежинки, мишура.Музыкальные инструменты и костюмы для сопровождения театрального представления. Приятный сюрприз для всех классов «Новогодний свиток». Набор товаров для игры «Новогодний стол».

Символов: Петух, Куры, Обезьяна, Учитель, Ученики, Дед.

(Мелодия звонка «Петушиный крик»)

Ученик

Год Петуха маячит на пороге, Он красный, он горит огнем.Приносит ли он новые заботы или только яркость обещает праздника? Мы точно не видим покоя. Этот год — огненный фонтан событий. Кто не любил, тот знает страсть, Кто закрыт, тот обретет открытость. И будет много красочных красокКалейдоскоп стабильности и перемены, примерка красочных масок, и череда предательств и предательств. Но тот, кто верен избранному делу, Кто работает, живет совестью, Кто сознателен, что бы он ни делал, Тот в этом году не погибнет!

(Обезьяна прыгает в зал, начиная возмущаться)

Обезьяна

Погодите, друзья
Я еще не ушел
И все еще не собираюсь
Передайте свои права!

1 Цыпленок

Вы служили круглый год,
Петух теперь очередь!

(Озорная Обезьяна отвечает ей, ухмыляясь)

Обезьяна

Подождать до утра
Поздравить Петуха
Он сегодня в курятнике
Как всегда сломается.

(Петух таскает подарки — выход под песню Дона Педро 1 куплет)

Петух

Пора готовиться к новому году.

Украшайте курятник, приглашайте друзей.

1 Цыпленок и обезьяна (идет к окну с одеждой, аксессуарами, обезьяна примеряет наряды, крутится перед зеркалом)

1 Цыпленок

Советую подружиться с Огненным Петухом? В первую очередь, чтобы полюбить этот эмоциональный и помпезный знак, стоит подумать о новогоднем наряде.Желательно остановить свой выбор на ярком, модном и дорогом костюме. Одежда должна быть красной, желтой и оранжевой тонов, но при этом не упускать из виду элегантность и крой. Все детали наряда должны быть на своих местах и ​​дополнены яркими аксессуарами. В наряде не должно присутствовать аксессуаров с намеком на хищников, иначе хозяин года разозлится.

Обезьяна

Как дела, что ли?

2 Цыпленок

Мне нравится!

Кудах! Кудах!

Вся я в перьях и пухах!

Почему у меня все хорошо

Пышно, умно!

Ко-ко-ко! Ко-ко-ко!

Улыбайтесь широко!

Невозможно нахмуриться

Если цыпленок танцует!

(Танцуют все! Действия текста танца М.Девятова разыграны)

Во дворе, между ветками,

Встреча Нового года

Петушок

Пел, волнуется сам того не ведая.

Гармонист играл

Под горой у хижины

Вдруг забираю

У нас стая птиц.

Подошла обезьяна с бубном

Я начала плавно танцевать

Как лебедь, важно плавать,

В хорошем смысле пятки — это приятно.

Аккордеонист

Калужский парень

Вдруг покачал головой

И пошел по кругу.

Облако пыли клубный дым

Они поднялись в воздух

Музыканты за спиной

Едва успели.

Эй да веселый — старый дедушка не выдержал,

Расправил хохолок

И полетел в птичке

Приседал, пел, классно кружил!

Горят медные трубы

Бубны окропляют градом

Хороводы дымят

Крутятся.

Вращение, вперед

Вихрь в быстром танце

Слегка касаясь земли

Топать и свистеть.

Эй, гуляй, душа, гуляй, танцуй —

Хотя бы до ночи.

От девушек — души не ждали,

Да и ребята очень хорошие!

От девушек — души не ждали,

Да и ребята очень хорошие!

Обезьяна

В этом вопросе нет секрета,
Когда мы действительно хотим знать
Какому совету следовать
Чтобы угодить другим.

1 Цыпленок
Что вас очень интересует
Про то намеренно молчу.
И его восторженный рассказ,
О собеседнике, ведущий:

(Обезьяна подходит к компьютеру)

Обезьяна

Чтобы похвалить Петуха и полюбоваться

Придется покопаться в интернете.

Узнай его характер, интересы

Мне нужно! Позже общаться было проще..

Итак, я нашел. Что можно сказать о характере Огненного Петуха? Он любит командовать, имеет вспыльчивый характер и всегда говорит лично все, что думает о человеке. Иногда эти качества мешают Петухам, но они ничего не могут поделать с собой. Петухи готовы до конца отстаивать собственное мнение, практичны и бережливы. Для этого знака характерны крайняя наблюдательность, смекалка и эрудиция. Если кто-то решит его побить, то у него ничего не получится — Петух наблюдает за каждой мелочью! Чтобы такие люди всегда были уверены в себе, их нужно подбадривать огромной порцией комплиментов и слов восхищения.

(Еще две курицы выходят за куриной репой, спорят)

3 Цыпленок

Я говорю им восхищаться.

4 Цыпленок

Плохо вы его знаете, напыщенно-эгоистичный, только предъявите претензии и можете.

3 Цыпленок

А я говорю, что Петя щедрый, трудолюбивый, практичный, просто не любишь прямолинейность и практичность.

4 Цыпленок

А какая сентиментальная!

3 Цыпленок

Все краны чувствительны.И многие их ценят, ведь они всегда могут прийти на помощь. Они отзывчивые и отзывчивые, с радостью выполнят поручения. Но при малейшем подозрении они отвечают большим негативом и нежеланием помочь.

1 Цыпленок

О чем спорить, дамы! Все знают, какой член упорный и воинственный.

2 Цыпленок

А когда мы — куры сталкиваемся с какой-либо опасностью? Петух тут же бросается нас защищать.Петух никогда не терпит соперников.

3 Цыпленок

Многие считают, что Петух олицетворяет солнце, потому что из его пения в небе появляется солнце.

Учитель

Нанд на улице метель
И сердце тепло
А год Петуха не так уж и далек!
Сколько вам будет 17 лет?
Люди ждали вас с нетерпением!

(На сцену выходят куры, обезьяны, мальчики, девочки

Хоровод «Новогоднее настроение» Ю.Савичев)

Петух

Чем ярче будет украшена новогодняя елка в NG 2017, тем щедрее будет весь год. Смотри, как блестит!

Учитель

Ты, Петя, молодец! А интерьер оформлен желтым. Желтый цвет для года Петуха — символ удачи.

Петух

Я Петух, любопытный, эмоциональный, обожающий быть на виду и производить яркое впечатление, поэтому возьмите эти украшения у меня в подарок.

(Дает яркие украшения)

Учитель

Спасибо! Какой подарок! Оранжевый цвет ассоциируется с нервной системой и пищеварительным трактом. Окрашенные в этот цвет янтарь, сердолик и кораллы тонизируют тело, укрепляют нервную систему. Камни такого цвета помогают избавиться от лишней негативной энергии. Желтые камни — цитрины, топазы — избавляют от бессонницы, улучшают аппетит, повышают тонус и просто доставляют радость своему солнечному виду.

У меня для тебя тоже есть подарок. Получите от нас украшения на удачу металла и дорогие камни.

(Петух дарит подарки)

Петух

Куплены свечи, сухари, гирлянды.
Множество подарков! Друзьям и знакомым.
Подарки для кур, белок и кроликов,
Девочки и мальчики, конечно же шоколад.

Обезьяна

Год с вами, вот он не ушел.
Хотя у него осталось слишком мало.

1 Цыпленок
А мы готовим новогодний стол.
А на нем ничего не должно быть.

(Игра «Новогодний стол»)

В зале на столах набор продуктов. Из классов приглашаются четыре представителя, которые должны максимально точно подобрать продукты для новогоднего стола. Команда, наиболее точно выполнившая задание, получает приз от Петуха.

(Петух поздравляет всех с Новым годом)

Петух

Желаю всем добра в новом году,
И здоровья на долгие годы.
Я тоже готовлю всем успехов и побед,
Веселого смеха и счастья всем на сто лет.
Я напишу сценарий к этому Новому году.
Он будет очень добрым, веселым и беззаботным.
Там новогодняя сказка придет на все дома.
Ей будут счастливы и старые, и дети.
Еще открою секрет, что в этом Новом году
Все сбудется, как в сказке на долгие годы.

(Классы получают «Новогодний свиток» с кроссвордом, чтобы обобщить знания, полученные во время этого мероприятия)

С Новым годом, друзья!

Ведущий: Говорят, что символ года будет оценен нашими усилиями и устремлениями, но только если мы не сделаем этого в полной мере! Что ж, расскажи поскорее, кого мы ждем в гости под курантами?

Правильный ответ, конечно же, «Огненный петух».

Ведущий: Ну, вы заочно знаете нашего гостя. А кто встречался с ним лично?

Здесь гости могут кое-что рассказать о собственном знакомстве с живыми петухами и курами. Главное, чтобы получилось максимально смешно.

Ведущая: Ладно, а кто петух клевал?

Если кто-либо из гостей или домочадцев признается, что хотя бы однажды его клевал петух или курица, этот человек выбирается и помещается в круг.Затем каждому из оставшихся на своих местах предлагается «заклевать» избранницу.

Дети могут вдруг сделать из него сложенные клювом пальцы или даже бумажный конус в форме птичьего клюва. И пока они это делают, наступая со всех сторон, остальные должны задавать ему неудобные или просто сложные вопросы. Примеры: «Будет ли наступающий год високосным?», «Сколько дней в этом году плюс в следующем году?» «Сколько минут осталось до Нового года?» Другие. Как только выбранный участник ответит хотя бы на три вопроса, фасилитатор останавливает вопросы маленьких «петухов», пытающихся незаметно клюнуть участника.

Ведущий: Стой, стоп, стоп! На три вопроса уже дан ответ, но Петуху больше не нужны знания! Он говорит мне, что не будет клевать этого человека в следующем году! А также пожелать ему здоровья, счастья и большей зарплаты. Кто наш следующий?

Ведущий выбирает следующего участника, задача которого — рассказать, что любит Петух.

Ведущая: Вы думали, что Петух любит только клевать зерна и лечить маленьких червячков с помощью маленьких кур? Не угадай.Петух любит, чтобы его таланты узнавали и ценили!

Затем участнику завязывают глаза и один из оставшихся до этого на своих местах надевает маску петуха. Затем остальные начинают описывать, кто этот член в реальной жизни. Может, у него или у нее японская машина? А может он любит петь? Главное, не дать угадывающему сразу понять, кто этот петух. После того, как человек угадан, вы можете передать маску следующему и начать игру с самого начала, не снимая глаз с угадывающего.Затем, когда все трое угадаются, ему предлагают снять маску.

Ведущая: Угадали трое обитателей нашего новогоднего курятника! Именно в курятнике мы сейчас будем играть. И все желающие будут играть в эти веселые игры, веселые для дома и всех его обитателей. Не верю?

Затем ведущий предлагает дамам забрать одну конфету в обертке. Затем дамы должны накормить друг друга или своего кавалера конфетами — быстро, без сговора и без всяких знаков.Одного «петушка» можно дважды накормить конфетой. Выберите «петушка» или «курицу», которая осталась без конфет. С большой вероятностью это будет гость или семья, у которой нет пары.

Ведущая: Ну вот и остался один петушок (цыпленок) без конфет. Угадайте, кто его теперь лично поздравит?

Конечно, будут звучать разные варианты: Дед Мороз, Снегурочка, хозяин, Владимир Владимирович Путин. Но правильный ответ, скорее всего, никто не угадает.Это Огненный Петух. Именно его появление во всей красе должно сопровождаться зажженными бенгальскими огнями и свечами. На столе можно зажечь охотничьи свечи, чтобы разогреть сырное фондю и другие блюда. Можно подавать запеченное блюдо — символу года должны понравиться рецепты, в которых блюдо соприкасается с открытым огнем.

Петух: Поздравляю вас, молодой цыпленок (или петушок), но желаю вам наконец найти пару в наступающем году и завести собственный курятник, в комфорте и добре! Вы порадовали меня своими деликатесами и блюдами.Но есть ли здесь кто-нибудь достойный, есть ли здесь смельчаки, готовые пройти за меня через огонь?

После вызова самого храброго Петух потребует показать любой трюк с огнем. Это может быть простейший трюк с погашенной спичкой, и если доброволец не знает, как это сделать, вы можете просто потушить свечу двумя пальцами.

Петух: Итак, я вижу, что в этой честной компании они готовы к моему приезду. Девушки в красных и желтых платьях радуют глаз, но господа, мне не нужно курить в мою сторону, хотя я и состоит из огня, я не люблю никотин.Есть ли еще те, кто за здоровый образ жизни?

Петух заявляет, что любит всех вне зависимости от привычек и хочет испытать того, кто хочет его напутствия в наступающем году и удачи. Кстати, вы можете разрешить ребенку участвовать в следующем конкурсе. Предложите ему прочитать стихи о наступающем году Петуха. Например, такой:

Петя, Петя, Петушок!

Ярко-красный гребешок!

Защищает весь курятник,

Он почти не боится.

Вдруг в

прилетел серый сокол

И он мог его прогнать!

Ничто и никто

Наш герой не боится.

Это просто бульон

Предпочитает бренды Knorr!

Затем Петух смехом и аплодисментами изображает шуточное возмущение такими несерьезными стихами и отгоняет читателя подарком.

Ведущая: Откуда ты, Красный Петух?

Петух: Вестимо, из курятника.

Ведущий : А что вы нам принесли?

Петух: Много хороших новостей и новых идей в следующем году, все акции, а младшим — вдохновение, только чтобы они больше не писали стихов обо мне и курином бульоне!

Ведущая: Хорошо, Огненный Петух, давай больше не будем. А чем еще вы нас порадуете?

Петух: Теперь я выберу одного из вас и скажу ему, что он должен будет дать другому!

Затем Петух случайным образом выбирает человека и шепотом шепчет ему одно из понятий: «счастье», «любовь», «дружба», «ненависть», «награда», «карьера».Задача избранника — без слов изобразить концепт без пантомимы. Если никто не угадает, Петух зовет не отчаиваться и зовет слово, отправляя избранника обратно на свое место.

Петух: На самом деле, я всегда буду с вами в наступающем году, просто зовите меня — девушки — «ко-ко-ко», а мужчину — «ворона»! Что ж, давайте все вместе, попробуем!

После того, как собравшиеся услышат крик Петуха, он хлопает крыльями и улетает одеваться в свою обычную одежду вместо маскарадного костюма.Кстати, вы можете использовать нарисованный гуашью бумажный гребешок на резинке и красной ткани, а также бумажный клюв.

Сценарий новогоднего корпоратива «Обезьяна и петух»

Новогоднюю ночь возглавляет ведущий и волонтер, играющий роль Обезьяны. В конце программы появляется еще один персонаж — Петух, выбранный среди коллектива. Суть сцены — провести Обезьяну и встретить Петуха. Обезьяна не хочет уходить, поэтому устраивает для команды испытания, а также всячески препятствует участникам игр и соревнований.В конце программы Обезьяна получает подарок, Петух получает признание, а Дед Мороз преподносит подарки. Все довольны!

Ведущий входит в зал и говорит:

— В этот новогодний праздник приветствую вас, друзья,
Сегодня вы все такие же красивые и дружелюбные, как всегда.
Собрались и нарядились, чтобы встретить год петушка?
Что ж, начнем с того, что нам нужно наполнить стаканы!

Стаканы наполнены. Хозяин говорит:

— Кто главный лидер?
Кто наша голова сегодня?
Слово вам, лидер,
Мы не будем пить без тоста.

Руководитель выступает, подводит итоги, благодарит и поздравляет коллектив.

— Новый год не за горами,
Но он придет, когда
Попрощаемся с обезьяной
И найдем Петуха.

Наполните стаканы
Веселитесь честные люди
Чтоб невзгоды и печали
Остались в старом году.

Стаканы наполнены. Кто-нибудь поднимает тост. Команда пьет.

Обезьяна входит в зал:

— Погодите, друзья,
Я еще не ушел
И все еще не собираюсь
Передайте свои права!

— Ты прослужил целый год,
Петух теперь очередь.

Обезьяна с ухмылкой:

— Тебе придется подождать до утра,
Чтобы встретить Петуха
Он сегодня в курятнике
Калечащий будет как всегда.

Ведущий:
— Не беспокойтесь о нас,
Мы его сейчас найдем
В нашей дружной команде
Петух — запас.

А таланты есть, поверьте,
Если не верите, проверьте.
Мы вам сейчас покажем
Кто что за зверь сегодня!

Шоу-конкурс животных

Каждый гость с помощью мимики, жестов и движений показывает Обезьяне животное, в год которого она родилась.Вы не можете использовать звуки в конкурсе. Обезьяна не понимает и зал молчит с первой попытки, а затем участники подсказывают обезьяне правильный ответ. Побеждает самый креативный участник.

Обезьяна:
— Тебе все легко,
Что еще ты умеешь?

Ведущий:
— Талант редкий,
Сложи все, найдем,
Без особого труда
И пока не ищу.

Конкурс «Добавим слово»

Приглашаются 10 человек, которые делятся на две команды.Каждая команда должна добавить слово «петух». Каждому участнику предварительно присваивается буква, которая вешается ему на спину и во время соревнований необходимо стать так, чтобы образовалось слово. Далее всем участникам завязывают глаза и по сигналу начинается соревнование. Во время соревнования Обезьяна будет мешать участникам, становится между ними и т. Д. Команда, которая первой выиграет слово, побеждает. Победившие участники переходят к следующему конкурсу.

Конкурс «Найди петуха»

Участникам, победившим в предыдущем конкурсе, завязывают глаза.Обезьяна вешает на елку четыре фигурки петуха, так что одного участника не хватает. По сигналу участники начинают поиски, и зрители могут сообщить им расположение фигур. Эта игра идет по убыванию. Участник, не получивший фигурку, покидает игру. Это продолжается до тех пор, пока не останется один игрок, который объявит победителя. Вы можете упростить соревнование, оставив один раунд, в котором побеждает тот, кто первым найдет петуха.

Обезьяна:
— Хорошо, но для развлечения,
Недостаточно развлечений
Смейтесь от души
Чтобы легко уйти от вас.

Ведущий:
— Сейчас устроим,
Построим дорогие гости,
Специально для вас,
Есть веселая игра.

Конкурс «Веселая эстафета»

Отбираются шесть участников, которые делятся на три команды по два человека. Участники пары поворачиваются друг к другу спиной и забинтовывают в этом положении. Командам выдается сумка (корзина). Воздушные шары разбросаны на максимально возможном расстоянии от участников. По сигналу каждая пара достигает шаров и начинает собирать их в сумку.Когда на полу не остается мячей, производится подсчет. Пара, собравшая наименьшее количество шаров, выбывает из игры. Осталось две пары. Напротив остальных участников (как можно дальше от них) поставьте два стула. По сигналу команды они достигают стула, дважды обегают его и возвращаются в исходное положение. Команда, которая первой выйдет на старт, побеждает.

Обезьяна:
— Вот развеселил!
Ну, Петуха нет
А, наверное, надо
Остаться навсегда.

Ведущий:
— Не торопитесь говорить
Не надо долго ждать
Попробуем героя
Найди в команде!

Конкурс «Выбор петуха»

Для участия в выборе Петуха необходимы три мужчины (петухи) и шесть женщин (куры). Участники выбираются по жребию. Далее делятся три команды по три человека (один петух и две курицы). Для соревнований вам понадобятся наряды, разложенные по трем сумкам. В качестве украшений вам понадобятся различные ленты, кофточки, штаны, резинки на голову, тесьмы и прочее.Курам завязывают глаза и по сигналу начинают одевать Петуха. Во время соревнований играет музыка, а когда она останавливается, оценивается результат. Петуха нужно одевать максимально ярко и оригинально, необходимо украсить голову (гребешок) и руки (крылья). Выбирается Петух, который, по мнению зрителей, украшен лучше всего. Обезьяна может помочь, когда команде сложно определить победителя. Победивший Петух и его куры награждаются почетными медалями.

Обезьяна с досадой:
— Ну, Петуха выбрали,
Прогони меня.

Ведущий:
— Обезьяна, погоди,
Не спеши злиться
Танцуй с нами сегодня
И прими от нас подарок.

Обезьянам преподносят бананы, а Петух танцует с ней танец (ламбада, вальс и т. Д.). Дед Мороз входит в комнату. Слышны аплодисменты.

Дед Мороз:
— С Новым годом вас, друзья,
Петух Обезьяна
Кабан, Лисица, Свинья,
Щедро подарю вас
Поторопитесь,
Забери подарки.

Корпоративные участники индивидуально приходят к Деду Морозу, танцуют. Для каждого человека подбирается музыка, наиболее подходящая ему по стилю.

Сценарий Нового 2017 года Петуха для детей «Как Петух и Обезьяна поделили место» Персонажи :
Ведущий, Ведущий, Петух, Обезьяна, Дед Мороз, Снегурочка, Лисица Алиса, Снеговик, Кот Василий, дет.
Стойка :
Подарки за участие в соревнованиях, 2 искусственные елки, 2 коробки с мишурой и небьющимися игрушками, бумажные снежки.
В комнату для музыки входят дети, воспитатели, ведущие. Ведущий:
Радость, счастье, настроение,
Праздник спешит к нам в гости,
Петушиные шпоры полирует
И уже летает, летит!
Ведущая:
Будут песни и веселье
Будет елка, хоровод,
Спешу отправить всем сегодня,
Ваши задорные поздравления!
Ведущий:
Дети, вы готовы
Начать Новый год?
Все заботы за
Праздник можно отмечать!
(Лиза Алиса входит в зал) Fox alice:
Что за шум вы здесь производили?
И не давали спать бедным,
Хотели праздника,
Хотели встретить Новый год!
Ведущий:
Да, собрал.Послушайте, дети все в нарядных костюмах, у нас есть сценарий, и вы нам тут мешаете.
Лиса Алиса:
И праздника не будет! Праздника не будет! Вы все можете идти домой! Новый год не наступит!
Ведущий:
Извините, как с вами связаться?
Фокс Алиса:
Алиса — это я.
Ведущий:
Почему ты, милая Алиса, пугаешь детей? Дети учили стихи, пробовали, а вы настроение портите. Знаете, нехорошо.
Fox alice:
Слушай, я сама люблю праздники! Подарки, платья и посуда… но вот оно. Со мной по соседству живет обезьяна, ну хозяйка этого года. Так что ей здесь так понравилось, что она решила остаться. Он говорит, что они ее любят, ценят, восхищаются ею. Сама праздника хочу, меня нет, Василий Кот обещал подарить новую шубу и книгу со сказками, и из-за этого я останусь без подарков и настроения.
Ведущий:
И что теперь делать?
Ведущий:
Что делать, что делать, договаривайтесь с Обезьяной!
(Петух входит в зал) Петух:
Ворона, ворона,
Хочу вас всех поздравить
Скоро Новый год

Счастье вернет домой!
Обещаю тебе световой год
Отдам всем своим друзьям
Он будет светлым, добрым,
Год будет Петуха!
Фокс Алиса:
Ой, как красиво! Какая яркая, интересная, модная! Он мне определенно нравится больше! Да и поет он красиво.Согласен, меня это устраивает!
Петух:
Спасибо, спасибо, у вас тоже все хорошо! Какая шуба, какие сапожки и бусы!
(Обезьяна летит в зал) Обезьяна:
Я не понял, что здесь происходит? Хозяйка года я, меня никто не зовет, не приглашает, но могу обидеться, но жить с тобой все равно не собираюсь, не уйду!
Петух:
Милый, пакуй вещи, уступи место, приближается Новый год, год Петуха, то есть я!
Обезьяна:
Раньше 31 декабря один зверь сменял другого, но я решил, что пора что-то менять, и теперь отныне будет год Обезьяны, и я отменю Новый год в общем, чтобы не терять время зря!
Ведущий:
Обезьяна, милая, нельзя! У нас утренник, ребята… может мы постараемся вас задобрить? Скажите, что вам нравится?
Обезьяна:
Люблю бананы, красивые наряды, музыку, стихи, танцы, блестки и веселье!
Ведущий:
Итак, сейчас организуем! Мы подготовили такие стихи!
(Дети читают).
Петух:
А что вы все для нее? Фактически я буду обладателем в следующем году, вы меня должны порадовать!
Обезьяна:
Я пока не думаю уходить, значит, птичка пернатая!
Ведущий:
Умоляю, не ссорьтесь! Мы договоримся.
Ведущий:
Вы пока садитесь, а мы подумаем, как разрешить ситуацию.
(в зале появляется Кот Василий) Кот Василий:
Пришел к вам сегодня
И дам мудрый совет,
По жизни надо больше спать
Каша покушать, расслабиться.
Fox alice:
А вы все думаете о еде! У нас здесь Новый год под угрозой!
Кот Василий:
Как на кону? А как же сметана, которую вы мне обещали под елкой?
Fox alice:
Переговоры продолжаются.Не переживай!
Обезьяна:
Я подумала, а что, если нарядить елку?
Ведущий:
Итак, наша елка нарядилась, какая красота!
Обезьяна:
Но мне этого мало! Я хочу еще одного! Двое лучше!
Ведущая:
Елки тебе будут!

Объявляет конкурс «Комоды» .
Собираются 2 команды по 10 человек в каждой. Каждой команде выдается ящик с рождественской мишурой, небьющимися игрушками. На небольшом расстоянии размещены 2 небольшие искусственные елки.Первые игроки берут одну игрушку, бегут к елкам своей команды, вешают игрушку и возвращаются, и так до последнего члена команды. Победит команда, которая первой украсит елку.
Реквизит: 2 искусственные елки, 2 ящика с мишурой и небьющиеся игрушки.
(Победители получат конфеты) Обезьяна:
Ой, как красиво! О, как я счастлива!
Петух:
А что у меня? Кто мне понравится? Я люблю петь!
Ведущий:
А у нас только новогодняя песня!
(Дети поют новогоднюю песенку) Кот Василий:
А скажите, пожалуйста, почему мы должны что-то делать для вас, а вы для нас ничего не делаете? Дети стараются, поют, наряжают елки, но что они за это получат?
Обезьяна:
Если останусь правилом
Всем бананы подарю,
Подам веселье, счастье,
Танцы, песни, красоту!
Петушок:
Всем удачи
И на уроках помогу,
Сладости подарю, радость
Расскажу много сказок!
Обезьяна:
Я такая красивая
И ты ко мне привык
Всем бесплатно помогаю,
Исполни все мечты!
Петух:
Я яркая, стильная, модная,
В дом добро принесу
Я веселая и задорная
Откину грусть на потом!
(Есть стук.Появляются Дед Мороз и Снегурочка) Дед Мороз:
Сквозь бури, вьюги и метели
Наконец-то добрался до тебя
Я принес сумку подарков
Здесь есть послушные дети?
Снегурочка:
Новый год близок, близок
Готовы ли вы встретить его?
Вы готовы танцевать в танце?
А чтобы отметить светлый праздник?
Ведущий:
Видите, вот такая штука, Обезьяна не хочет уходить с нами, вот уговариваем. И все дети послушные, красивые.
Дед Мороз:
Что это за бардак? Вы двое (имеется в виду Петух и Обезьяна) быстро в поворотах! Я с тобой разберусь позже, а то они тут устроились! Мы с внучкой быстро наведем порядок!
Снегурочка:
Как вам не стыдно, у ребят праздник, и вы его сделали! Ну где смотрели (имеется в виду Лиса и Кот) .
Дед Мороз:
Ой, я устал от дороги
Кому бы рифма подскажет
Кому бы хоть немного порадовал?
Ой, дедушка устал!
(Дети читают ) Снегурочка: Ах, какой ты молодец, какие стихи дедушке приготовил!
Дед Мороз:
Ой, как ты мне порадовал, как порадовал старик! Я бы поиграл с тобой, но я так устал, я так устал…
Снегурочка:
Сидишь дедушка, расслабляешься, а с детьми играем!
Fox alice:
Вы знаете девочек, вы знаете мальчиков
Мы с Василием очень любим танцевать!
Кот Василий:
А мы шишки, с рыжей лисицей
Мы очень и очень любим собираться вместе!
Лисица Алиса (пока она говорит, кошка незаметно кидает снежки своих бумажных шаров через зал) :
Какой новый год без снега?
Вы согласны со мной, друзья?
Мой неповоротливый кот Василий,
Снежки потерялись случайно!
Конкурс «Собери снежки» .
Детям дается 1 минута на сбор снежков. Тот, кто соберет больше всего, получит приз.
Реквизит: бумажные снежки.
Снегурочка:
В этой школе говорят снежинки
Так что частушки громко поют
Вот, вот эти снежинки послушайте,
Скажите, а они здесь?
(Выходят три снежинки и поют частушки)
Пример частушки:
1. Снег и лед везде
Не горюй народ
Скоро Новый год
Убери все проблемы!
2.Папа заказал куклу,
И заглянув под елку,
Если кукла не купит мне,
Деду Морозу уйду!
3. Слепую снеговика,
Теперь буду с ним дружить,
А весной в морозилке
Он будет жить со мной!
(Варианты частушек могут быть разными и в большем количестве) Снегурочка:
Ой, молодец,
Ну да, детки удивили
Очень хорошо спели
Ты мне порадовал!
Давайте сейчас
Давайте танцевать с вами
Нам пора двигаться
Тогда мы тоска! (Новогодняя песня, Снегурочка, Лисица, Кошка танцует, детский повтор) Дед Мороз:
Так ты пел и танцевал
А нам стихи читали
А пазлы есть?
А мои хорошие?
(Дед Мороз загадывает загадки.Кто угадает больше, получит приз) Снегурочка:
Дедушка, можем ли мы простить наши шалости? Думаю, они уже поняли, что ссориться некрасиво.
Обезьяна:
А что вы сразу в угол? Возможно, я поступил так, чтобы не причинить вреда, но на самом деле я с радостью уступлю это место Петуху. Я уже устала быть хозяйкой!
Петух:
И я больше не буду так держать! У меня будет хорошо, и я подарю людям веселый год!
Дед Мороз (обращается к детям) :
Простите?
(Дети отвечают хором) Снегурочка:
Ну вот, встанем вместе,
Попадем с вами в хоровод
И кружим вокруг елки
Здравствуйте, праздник, Новый год!
(Спин в хороводе) Дед Мороз:
Вы читаете нам поздравление,
Но, нам пора детки
Мы вам только подарки дарим,
Из огромного мешка!
(Дед Мороз и Снегурочка преподносят подарки) Ведущий:
Наш праздник подошел к концу
Теперь хочу пожелать всем
Тепла, улыбок, радости и счастья,
Чтоб печали и несчастья не знать!
Ведущий:
Чтобы Новый год был самым новым,
Для воплощения мечты
В любую погоду
Вы все были с семьей!

Сцен на тему сказок юмористических.Постановка сказки «Колобок» по-новому. Сценарий спектакля для детей старшего дошкольного возраста. Сценарии спектаклей. Театральные представления, постановка

Сценарий Сказки на новом пути «Теремок» для начальной школы

Автор Ляпина Вера Валерьевна Учитель начальных классов МБОУ СОШ№47 г. Самара
Назначение: Данный сценарий может быть использован учителями начальных классов в школьных олимпиадах театрального мастерства.
цель Содействовать раскрытию творческих способностей, талантов учащихся
Задачи:
Научиться различать добро и зло на примере сказочного сюжета;
Развитие положительных эмоций, актерских способностей;
Воспитать интерес к сказкам, любовь к чтению;
Освободите коллективную сплоченность.

Каникулы:

Scromorchi
Мы народные артисты
Skomorochi, Masters,
Встречаем вас сегодня
Дым дым: «Ура!»
Начинаем представлять
Всем знакомые, без сомнения
Сказки, но на новый лад.
Эта сказка счастливая.
«Теремок» покажем,
расскажем все без шороха.

Scromorchi
В нашей сказке, честно говоря,
Нет похожих персонажей.
Современные дети:
А что это за сказка?
Из зала советую — «Теремок»
Scromorchi
Тут подсказки не нужны —
Все известные и любимые
Все бережно хранятся
Старая сказка «Теремок».
Это не рэп и рок,
Дети этой сказки счастливы.
Современные дети
Сказки для детей? Ой, не надо.
Чем теперь их удивят
Драка, натиск?
Дали бы боевик
А не старый «теремок».
Любите детей всех, неудивительно,
Драки, фокусы и кошмары.
Scromorchi
Можно ли детям
Посмотрите это … Тарам?
Современные дети
Ну конечно даже очень,
Триллер все хотят видеть!
Scromorchi
Сказку хотим испортить?
2-я пряжка
Ну потише, не поспоришь!
1-й крикун
Если хотите,
Лучше честно скажите.
В сказке нам всем места хватит,
Сказку вместе покажем!
2-я пряжка
Ежик, Петушок, Лягушка,
Мышь — Серая Нарушка,
Волк, медведь, а с ним лиса,
О кознях мастера.
Начинаем представлять
Сказки, всех в удивлении!
Скрометры и дети спускаются с места происшествия. Звучит лягушачья мелодия. Появляется лягушка

Лягушка
Ах, я бедная кукушка,
Маленькая лягушка,
У меня отняли дом,
С реки меня выгнали.
Не возвращайся ко мне туда
Там отравленная вода.

Какой я вижу теремок!
Подъемник до порога.
Может дверь меня толкнет?
Наконец-то найду убежище.
Смотрится, объехать теремок.
Тихо, пусто, — никого …
Мне не брать?
Scromorchi
Ну лягушка нашла
Следом за ней подошла мышка.
Звучит мелодия мыши, появляется мышь

Мышь
Как коснуться мыши?
Как жить без норки?
Fat cat -domign,
Он всегда правильный,
Моя норка выбрана
И еще в аренду сдана.
Бедный мышонок мне урок.
Пила Теремок
Какой я вижу теремок!
Кто-то меня ждет успех,
Колонки на ночь.
Кто здесь живет, вызов?
На ночь отпусти меня!
Лягушка выходит
Лягушка
Лапы, ушки, хвостовые палочки …
Это мышь идет?
Ну конечно же мышка-норушка.
Мышь
Здравствуй, Кумушка-лягушка.
Тяжело идти
В теремок меня пустили.
Лягушка
Давай еще в дом
Будем жить с тобой вместе!
Scromorchi
Наступила ночь. Только внезапно
Из петуха …
Звучит мелодия петуха, по-куакарски

Петух
Жизнь артиста непроста
Петух застрял.
Гений не узнают
Диффирбов не поют …
Кукакреу, Кукарек!
Принеси мне что-нибудь в реке!

Лягушка
Кто здесь ночью орет?
Сон спокойно не дает?
Петух
Не орать, поет артист.
Ах, безграмотные люди!
Мышь
Это Петя-Петушок!
Не бросайся к реке, друг!
В Терем набери скорость!
Похушка Похи!
Петух
Как рад, что дал тебе
В твой тяжелый, горький час!
Scromorchi
Потому что в жизни как бывает
Друг в беде спасает!
Мышь, Лягушка, Петушок
Вместе, весело живем

Песни поют.
Звучит мелодия ежика

Мышь
Кто там прыгает на лугу?
Эх, не разбирать в тумане.
Петух
Почему это бараковый ёжик!
На Шварценеггера похож!
Лягушка
А какой красавчик, верно!
Еж отработал каратэ
Мастер спорта, видно сразу!
Ежик
Кто там из кустов пугается?
Лягушка
Ой, душа моя горит!
Петух
Ты откуда к нам, проходи?
Мы живем в пустыне, невежественные.
А мы о вас не слышали.
Вы здесь никогда не были?
Ежик
Нет, у меня впервые.
У меня был рост раньше
Меня все обидели.
Я юил я был болен
Но я решил стать «крутым»!
Собист и карате,
Усуист и дзюдоист!
Победить можно кого угодно!
Лягушка
У нас бы сторож такой.
Приезжайте к нам в Терем.
Мы вас накормим.
Ёжик
Чего вы ждете, вы пошли!
Теремок покажи свой
Накорми, пьем,
Обязательно тебе обслужу
Теремок твой смотрю.
Scromorchi
Ежик, Петушок, Лягушка,
Мышь — Нарушка Восточная
Жить да бродить
Разное время не терять!
Веник-ворс вяжем
И продам на рынке.
Современные дети
Ох, красильщик, смейся,
Смотри, магазин открыт!
Что за бизнес! Просто смех!
Следить за этим не грех!
Кто-то в лесу мчится
Этот волк бежит с лисой.

Звучит мелодия лиса.Появляются волк и лиса
Лиса
Смотри, серый, теремок!
Знак двух досок!
Да, он закрыт на замок.
Какие здесь животные живут
Веники ворсистые плетут?
Мы бы разместили это место!
Найдем встречу:
Откроем бар в лесу
Рок Эстрад пригласил!
Лесных козлов в день-день
Деньги рекой лились!
Волк
Обожаю деньги!
В кошелек их положить!
Fox
Это в чьем кошельке?
Его тише, я слышу футбольные ножки!
Волк
Ежик, мышка,
Петух, лягушка…
Ну прячусь, старушка!
Прячьтесь за елкой, звери
Ежик
Вокруг вижу следы.
Кто здесь бродил, петух?
Петух
Волк с лисой, подпиши свой знак,
Уголовный их дуэт.
Фокс
Кто-то мне кажется
звонил Ой да это мой ёжик!
Ой, какой крутой плейбой!
Куча мускулов, гора гора!
Вот бы это сохранилось!
Смотрим!
Лисица танцует
Лисица
Мышь, лягушка… Мой Бог!
Кто подключил нашего героя!
Волк

И петух, он в еду!
Мышь
Как ни плохо!

Лисица
Ежик, пойдем бы к нам обслужить
Мы вам заплатим!
Не рублей, а зеленым,
У вас бы миллионы!
Ежик
Нет, лисенок, не пробуй
Не обманывай на мой аккаунт!
Я не продаю друзей.
А я не сдам!
Лисица
Ты что, что ты, милый друг!
Волк
Петух сидит на окне
С ним проще договориться.
Потолок с ним, Лисица!
Лисица
Петушок понесем
Искупление за него возьмем.
Относится к петуху
Каким я вижу наш художник!
Какая красивая и обнаженная!
Петух
Кукарек, ко-ко!
Художником быть непросто!
Fox
Мы открыли бар в лесу,
Рок Эстрад пригласил …
С нами бы солистка,
Замечательный артист!
Мы хотим вас послушать!
Волк
А по мне лучше бы поесть!
Fox
На сцене твое место!
Петушок
Приглашаю на лестницу!
Все знают мое пение,
Кукарек-ко-ко
Художником быть непросто!
Фокс
Волк, хватит
В лимузине, его толчок!
Волк хватает петуха и прячется в машине.Лиса и волк уходят и поют песню

Обманутые, обманутые
Мышь с лягушкой «Надутая»
Вокруг пальца обведен,
Петуха мы взяли!
Волк
Надо доложить начальнику
Как у нас дела с петухом?
Лиса
Ждем Михалыч кафе
Лимонадич, видимые напитки.
Иш, командирский Мост,
Чуть-чуть, — в глаз попаду!
Вольф
У него одна забота…
И как грязное дело, —
Волк лисьим рывком, торопитесь!
Весь день утром Паша!
Подъезжаем к кафе, в кресле которого сидит медведь.
Медведь
Это кто тут утром пашет?
Волк с лисой? Наши герои.
Куда вы пошли? Где ты бродил?

Волк
Петух у тебя получился!
Медведь
Петух? Является ли это возможным?
Что нам петух, волк?
Волк
Может петуха съесть?
Будет крутое ухо!
Лиса
Волк, ты бы просто съел!
Волк
Ты, лиса, не лезь к нам!
Фокс
Собрались два дурака!
Петуха им не отдам!
Возьму себе птицу!
Пытаемся сбежать вместе с петухом
Волк
Куда ты торопишься, сестра?
Лисица
Едут мы давно пора,
Скоро стемнеет!
Идут по дороге, вдруг видят шлагбаум с надписью «Custom», звучит мелодия песни «Наша служба и опасна и трудна.«За шлагбаумом стоит ёжик в образе милиционера и все звери

Медведь
Смотри, что за чудо? путь закрыт.
Смотри, горит красный свет!

Ежик
Ну хватит выходить!
Подари документы!
То, что ты несешь шоу!
Твой ствол воссоединится!
Мышь
Экспорт ягод и грибы
И прочие лесные плоды
Птица мелкая, крупная, жирная
Пересекать границу запрещена!
Петух
Готовить!
Лягушка
Вывоз птиц через границу запрещен!
Ежик
Конный петух!
Медведь
Что за ерунда!
Кто ты, откуда?
Волк
Как ни плохо…
И с каких это пор ты забор поставил?
Ежик
Как властям сопротивляться?
Волк
Может нам лучше пойти?
Чувствую, что побьют!
Fox
Лучше взятка!
Ежик
Да, пожалуй, на то есть причина!
Итак, для птицы, -Миллион.
Дай и вперед.
Медведь
Больно круто!
Scromorchi
Hedgehog diverting
Мышь болота открывает
Вынимает петуха…
До свидания!
Лиса
Голова кружится,
Петушок, ведь не жар-птица!
Половинка лимона, возьми
И границу открывай!
Ежик
Только для тебя, лисенок,
Открываю тебе границу!
Медведь, Лиза, Волк оставь звери поют:
За границу потратил
А в багажник положил
С грибами мешок, —
Похититель- урок!
Ни денег, ни птиц!
Прощай, волк с лисой!
Потому что в жизни как бывает
Друг в беде спасает!
Помогает, вырезает,
В кругу чай наливает!
Весело жить вместе!
К дружбе надо относиться!

Современные дети
Ну сказка закрученная!
Нравится, удивлен!
Признаться честно
Было очень интересно!
Scromorchi
Еще анимированные вместе живем вместе
Блины выпекаем
Медська да квомский
А жжения и невзгод не знать!
Все идут в теремок
Когда наступает ночь.
Звери в теремке засыпают,
А мы закрываем теремок на замок!
Дай поспать до утра теремок!
До свидания, зрители!
До свидания, ребята!
Мы тоже встречаемся не раз!
Много сказок
Есть на белом свете.
Самое интересное выберите для вас
Но в следующий раз!

Звуки финальной песни

«Сказка — ложь, да в ней намек»

Звучит музыка из мультфильма «Выпал прошлогодний снег».Выход Мужчины — Он в сапогах и Туч, на плече картонный топор:

Я его столько прислал! Кружится третий час в лесу, это видно и по этим сказкам, и по этим сказочникам. И нет нормальных деревьев как нет! Этого не достаточно. И главное, какие-то неверные сказки, а не как раньше. Вроде все по старинке, и такое ощущение, что кто-то где-то что-то поменял! Только я пошел в лес, и вот со мной произошло то, что случилось…

Колобок

На место происшествия выходит молодой человек в майке с желтой улыбающейся улыбкой. За ним, смеясь, идет бабушка:

Внучки и девчонки, все какие наглые ходили! Штамп один, а не девушка! При том, что не только уши, а вообще все лицо копотилось, это наколки, как Zecchi Mater, а то вот его ударит — слава зайца крестится, а в углу тихонько плачет. Не привязывайте вас к ним, внучки!

Колобков:

Ну они им нужны, эти девушки нужны..! Поехал, ребята договорились встретиться …

Уходит бабушка, Колобков «спускается» под песню «Страна Лимония».

Он выходит из-за сцены для прыжков с бухты. Это настоящие гламурные светлые ресницы, ногти, волосы, обилие розового и мехового.

Заикина (Говорит лжи, протягивая слова):

Колобков! Куда вы собираетесь пойти?

Колобков:

Заикина, Кыш с трассы, иду к себе и иду …

Заикина:

Просто пришла в голову…

Колобков:

Вы подумали ? Какой сюрприз!

Заикина:

Не пригласите меня Колобкова в какое-нибудь кафе? Тирамису, Капучино, такой красивый Я… На мой взгляд, мысль хорошая!

Колобков:

Заикина, не хочу вас огорчать, но …

Я кобобков, колобков,
Инженеры род.
Scientific TV
Бабдер предупредил …
Я ушел от бабушки
И с дед ушел,
От тебя, Заикина, и я уйду!

Ты сам думаешь — откуда я, простой школьник из средней семьи, столько денег, чтобы ты и свои накладные ногти в кафе таскал, а тирамису кормил? Черт, мой пушистый грызун!

Колобков… Пойдем сегодня на кладбище.

Колобков:

Волков, блин! Ни фига про приглашение! Я вижу тебя, у меня есть желание спрятать одеяло и ни в коем случае не отталкивать от кровати ни ногами, ни рукой — а вдруг ты под моей кроватью спал, а как схватить! И вы меня тоже на кладбище зовете!

Волков:

Будет весело, колобков. Обращаемся к Луне, вся черная месса. Тихая, спокойная, никого из взрослых …

Колобков (внутрь):

Вот бабушка, в порядке… Слышу, Волкова:

Поет свою песню, добавив строчку:
От тебя, Волков, беги со всех ног моих!

На встречу с Колобковым выходит Медведева — девушка очень плотного телосложения, грубо говоря — полная.

Медведев:

Колобков! Приходите к нам домой на обед сегодня! Моя мама и мама смеялись, пироги прыгали, пончики рисовали. Вышивала мой взгляд, я столько вечеров на них тратила …

Колобков:

Я так понимаю, что тебе уж очень, только Колобков и хватает.Медведев, Уиллоу Ты меня издеваешься, Василиса ты моя, да, я даже не знаю, как выглядит эта вышивка!
Поет свою песню, добавив последнюю строчку:
И от тебя, Медведев, я уйду!

В сторону Колобкова выезжает Лисухан. Девушка как девушка, только рыжая.

Лисукина:

Привет, колобков. Что ж, я тебя встретил. Вы говорите, вы разбираете в компах, а у меня как раз случилось — не загружается. Может, если будет свободный момент, посмотрите?

Колобков:

Лисухан, тороплюсь.
Поет свою песню, добавив:
А от тебя, Лисухан, я уйду.

Лисукина:

Так я вам и сказал — как свободное время будет. И знаешь, что? Ты поможешь мне с компьютером, и у меня есть сочинение, а потом в последний раз класс рыдал над твоим эпическим творением. Да ладно, ты компьютер, а я сочинение!

Колобков:

Но правда, скоро конец года, и у меня есть что-то неприличное по моей литературе. И пусть пишет, а мне нетрудно посмотреть, что у нее там с компом… Пойдем, Лисухан, посмотрим. Дрова есть?

Болтаем, иди.

Выход Мужчины :

Вы видели? Будь я Нельденом, если бы эта лиса не съела! И все вроде бы в сюжете, но меня мучают сомнения. Или сейчас — иду дальше, иду на край …

Журавль и цапля

Из-за Кулиса выходит молодой человек — Журавлев:

У всех парней в классе девушки есть. А некоторым удается сразу встретиться с несколькими.А что хуже? Цаплина вчера посмотрела на меня, я точно люблю. Может, позвонить ей, спросить, как у нее дела на личном фронте, а если нет, то аккуратно к ней перекатиться?

Погружение числа. Цаплин уходит с остальных сцен. Звонит телефон, она берет трубку:

Здравствуйте, слушайте …

Привет, Цаплин. Что делаешь?

А, Журавлев, здравствуйте. Да ничего не делаю, сижу в контакте.

А скажи, Цаплин, как по духу, разве тебе не нужен сильный, красивый, мужественный юноша, цветущий 16 лет? Если нужно, то я здесь!

Журавлев, что ты из дуба летал? Кто там такой сильный? Кто за норму отжиманий пройти не смог две недели? А кто у нас красавчик? Да от вас даже сестры лягушек трясутся во все стороны, и казалось бы — их трое, и ни один парень не поймет.Вы говорите, что ваше мужское начало под большим вопросом, когда вы смотрите мелодраму, мы плачем тремя потоками! Ну зачем мне такое сокровище?

Ну, Цаплин! Ты просто переулок какой-то! (о себе) Это облом.

Кидает телефон, идет за кулисы.

Цаплин:

Ты смотришь думаешь! В парнях он ко мне прилип … Честь, ха-ха-ха … (думает). Ну, вообще-то … Его глаза, правда, чудесные. А с отжиманиями он тогда опух из-за простуды, но бегает быстрее всех, а баскетбол играет отлично.А про мелодрамы до сих пор неизвестно — смотрит, или это шутка. И в принципе пусть смотрит, я сам их люблю … Зря парень обиделся. Надо ему перезвонить.

Посещение номера Журавлевой. Выходит за кулисы, берет телефон:

Да. Ну что еще ты, Цаплин? Не все сказали?

Знаешь, Грей, я думаю, я разволновался. Если вы не передумаете, то я готов принять ваше предложение о встрече!

Что? Приговор? Да пошутил я, Цаплин! Как ты вообще мог подумать, что я хочу с тобой встретиться? Как вы думаете, в нашем болоте других милых птичек нет? Да та же Маша Лякушкина — у нее и ноги длиннее, и талия тоньше, и все остальное тоже на месте!

Ты свинья, Журавлев! Сравнивать с Флагшкиной точно не буду!

Бросает трубку.Это касается сцен.

Журавлев:

Сдай мне, что я действительно свинья. Что ж, мне это нравится, если честно. Он не только красиво, но и шустро, поможет, если что с учебой … Звоню … Надеюсь, на болото не пойду!

Выходит Цаплин, отвечает на звонок:

Журавлев, если мне позвонят, чтобы рассказать что-нибудь о прелестях отдыха сестер лягушек, не стоило заморачиваться. Они известные красавицы!

Не, Цаплин. Я хочу извиниться и все еще думаю о своем предложении встретиться…

Журавлев, Елочки! Нет! Иди Машакай, вдруг она в царевне получается!

Оба выходят за рамки кадра.
Выход Мужчины :

Они еще не договорились. Имя другу. Но я могу что-то напутать, а в сказке пошли друг другу, в сказке телефонов не было? А какие телефоны в болоте? Но вот наконец добил мне последний участок:

Копатель-Ряба

Стол ставится на стол, два стула.Выходят парень и девушка. На парне спортивный костюм и кепка, девушка в мини-юбке, на каблуках, а также в спортивной ветровке. Веди себя в замешательстве. Сядьте на стулья, щелкните семечки.

Парень:

Я слышал, Мах, как ты думаешь, рискует нам выпустить отчет по истории?

Девушка:

А что, думаешь она не посмеет катиться?

Тупо ржут. В нее входит молодой человек, рядовой, по форме типичного «ботаника»:

Девушка:

И гуляй, давай.

Рябов:

Но мы договорились, что репортаж сделает тройку! А что мне теперь написать для себя?

Парень:

Ну вроде, не хочу, не пишите. Получишь парочку … и не пускай туда, а потом … (показывает кулак)

Идет звонок. Девушка открывает дверь:

Эх, Мышкин … Здравствуйте!

Входит Мышкин — здоровый парень, метра под два роста.

Ну что тут у вас? Рябов? А ты что здесь?

Парень:

Да, вроде, в гости просился.Говорит, покажите ему, типа самообороны. Он уходит сейчас.

Мышкин:

Мы говорим, репортаж по истории на носу, а я к Духу никакого отношения не имею.

Парень и девушка перепугались. Рябов щелкает, поправляет очки, делает шаг вперед, явно хочет что-то сказать.

Парень (перебивает):

Рябов, Вали Да ладно, кто сказал! Тогда все акцепторы!

Мышкин:

Почему у вас на столе? Бумага? А на нем что-то напечатано?

Принимает, читает на складах:

— «Золотые скифы».Оп-па! Исторический отчет! Это я успешно прошел! Кто штанга?

Рябов:

Выкатили! Они не только умеют принимать, они еще и настоящие эрудиты!

Мышкин:

Итак, я беру трубку, а ты, если такой умный, все равно пишешь! Я пошел, давай!

Парень:

Рябов .., «плохой» человек, так что ты натворил? Я вот правда тебе парочку желающих покажу, просто тебе наверное не нравится.

Девушка:

Я вот на пару по истории дома та-а-а-кое будет!

Рябов:

Ага, а почему вы не остановили Мышкина?

Парень:

Да, он поставит меня с одним левым.

Рябов:

Ладно, дедушка не плачь, баба не плачь … Напишу вам еще отчет, только давайте еще на троих. Как вам тема: «Золотая лихорадка» на Диком Западе — причины »?

Девушка:

Рябов, милая, расслабься скорее …

Выйди за кулисы. притащили елку (искусственную).

УФ, теперь можно домой. Получили эти недоразумения. С уважением, что качаете! Главное, на выходе из леса никто никого не встретит, а то я наконец сошла с ума.

Убежит Жена:

О Господи, вот ты где! И я использовал тебя по всему лесу! Потом колобка спросит, потом Цапля, мышка, побежала, запела, хвост в бок махнул, вот я и пошел к тебе. Что ты, дурак, целый день ходишь?

Парень:

Да вы не поверите, может я что то не то съел, только вашего кобокока и мыши уже нет. Вы заметили что-нибудь странное?

Жена:

Вы многое понимаете.Который час сейчас? Вот какое время такие и сказки. Да, у вас тоже есть обещание, я наверное забыл: «Сказка — ложь, да есть намек на хороший юный урок!». Пойдем, Коррегтер, замерз …

Обнимаем, уходи. Звучит финальная музыка из мультфильма «Выпал прошлогодний снег».

Котов Альбина

Постановка сказок « Колобок ». на новый путь . ( старшая группа )

Персонажи :

Ведущий :

Бабушка :

Колобок :

Зайчик :

Волк :

Медведь :

Фокс :

Звуки музыки «В гостях сказки » .

Ведущий :

Мы, ребята, собрались в зале на сказку показать ,

А сейчас мы вам расскажем, предлагаю угадать.

Ушедшие от бабушки с дедушкой и оставшиеся без обеда :

Заяц, волк и медведь, хоть хитрый лис?

По тропинке он покатился и оказался в листе,

У него румяная сторона, кто это ?. ( колобок )

Так вот…. Мы начинаем!

Рассказ « Колобок по новому »

Жил-был старик со старухой ,

Земляные раскопки Грандмара,

Вместе с бабушкой спасли огород.

(Дед изображает, как копает, а бабушка, как садовые насаждения)

Ой, я устала!

Skience , бабушка, на обед

Блокатор румяный , вкусно!

Раньше ты умел умело.

Бабушка «Замес» Тесто I. отдельно :

Здесь для ведомого

Есть две муки муки,

Соль, ваниль и сахар.

Ницца вышла колобок ,

Пышный и румяный! (Показывает колобков )

Нам нужно сесть за стол,

Колобок скоро съест !

Бабушка :

Постой, дедушка, бита,

Пусть остынет колобок !

Ведущий :

Непоседа Колобку бы трясти на окошке ,

Но решил : «США, отпусти немножко» .

Выкатил Колобок мимо елки и берез .

Неожиданно наша чалубашка встретила зайчика.

Зайчик :

Я буду радовать тебя

Все в ходу с утра я.

Колобок :

Ты что! Что ты! Подожди,

Слушай песню, Зая!

— Колобок Я. , Непоседа. Испекла меня для дедушки ,

Ушел От Стариков .Прыгай из окна — было такое!

Great Bunny Honor Сломанный румяный съешь !

(Зайчик обрезанный слушает песню, а колобок убегает )

Зайчик :

Да ты ролыш, Колобок Нет, толк!

Пойду к деду с женщиной с саубом.

Там будут детки морковку грызть, от моркови еще сложнее! (гаснет)

Ведущий :

НО Колобок катался по дороге , Волк серый под ногами.

Lyed серый волк, в Blobs он знает !

Волк :

Как дела кстати Колобок , очень голоден,

Да пошли вы, друг мой, меня до ночи накормили!

Колобок :

Что ты, что ты, Серый Волк! Ты меня не ешь!

Садись лучше к Пеносу, послушай песню.

Колобок Я. , Непоседа. Испекла меня для дедушки ,

На сметане, побеспокоюсь, окно помою.

Ушел От Стариков . Прыгай из окна — было такое!

Ведущий :

Волк :

Ну а зачем мне Колобок ? Что-то очень прыгает!

Лучше в лес пойду, найду что-нибудь!

(проходит по «Лес» , находит пачку чипсов, собираюсь их съесть)

Ведущий :

Эмиссион, Серый Волк, знают все на свете — и взрослые, и дети —

Вредите чипсы здоровью, не ешьте их на обед! Ты послушай меня, я так много чувствую!

(Волк берет яблоко, благодарит и уходит)

Ведущий :

А Колобок наш прокатный ,

Ни от кого не скрывается…

Вдруг встречает сам Потапич, похоронил, лапы поднял.

Медведь :

Приходи Колобок , перекусил!

Колобок :

Ты что что, косолапы, лапки опускаешь,

Лучше песня моя послушай — спою.

Колобок Я. , Непоседа. Испекла меня для дедушки ,

На сметане, побеспокоюсь, окно помою.

Ушел От Стариков .Прыгай из окна — было такое!

Я убежал от зайца и от злого волка.

И, Топтыгин, от тебя уйти ненадолго!

( Колобок убегает )

Медведь :

ну катитесь сами, колобок , все-таки а у вас что?

Лучше в лес пойду. Может, найду что-нибудь. (находит бутылку с «Кока-кола кола » , собираюсь выпить)

Ведущий :

Что ты такое, что ты, Косолапы, не берешь в лапы

Coca-Cola hip, для здоровья вредных,

Но милая, скажу честно, она полезна для здоровья!

(дает медведю банку с медом, благодарит и выходит)

Ведущий :

НО Колобок катился с поля боя по рощице прямо

И на встречу вдруг Лиза увидела Колобку .

Фокс :

Как попали Колобок Как весел румян!

Говорят, что ты, друг мой, знаешь много песен.

Колобок :

— Колобок Я. , Непоседа. Испекла меня для дедушки ,

На сметане, побеспокоюсь, окно помою.

Ушел От Стариков . Прыгай из окна — было такое!

От медведя ушла волк с зайцем,

И лисы с Колобком тоже не крадутся ! (убегает)

Фокс :

Не хочу Колобок (машет ему вслед, зачем его есть?

Лучше песни послушаем вместе.

Колобок Ведь из муки — сладкая калорийность,

А я мечтаю, друзья, пойти к балерине.

Сижу на диете, рисую следую.

Лучше в огороде куплю там овощи. (гаснет)

Ведущий :

Ешьте овощи и фрукты — это лучшие продукты!

Спасешься от всех болезней — не бывает вкусного и полезного!

Подружитесь с овощами и с салатами и сч)

Витамины в них не читаются, значит, оно вам нужно!

— Сказка — Ложь Да, намек в этом есть, всем ребятам здоровый урок !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

(играет музыка «В гостях сказки » , все артисты уходят на поклон)

дел>.wk-panel «, Row: True)» Data-WK-Grid-Margin = «» Data-WK-ScrollSpy = «(CLS:» WK-Animation-Slide-Left WK-Invisible «, target:»> Div> .wk-panel «, Задержка: 300)»>

Так сложилось, что в ХХ веке в России захватили прекрасные религиозные праздники: Пасха, Рождество, День Ангела. Пышно отмечать день рождения ребенка или Новый год считалось неприличным, а зачастую и невозможно. Взрослые превратили детские дни рождения в семейный праздник. При этом маленькие виновники торжества, разбиравшие подарки, как правило, скучали в углу.
В последние 5-10 лет, с развитием сферы услуг, наконец появился интерес к организации детского праздничного досуга. Созданы специальные агентства, способные превратить в волшебную сказку любое событие в жизни ребенка: день рождения, приезд первым классом или потеря первого молочного зуба. Теперь на любой праздник можно пригласить профессиональных аниматоров, то есть специалистов по организации развлекательных программ. Однако не менее и, возможно, то, что праздники, которые создаются стараниями самих родителей, имеют огромное значение.
Условно детские анимационные, то есть развлекательные, программы можно разделить на кадровые и сказочные. Программы персонажей пришли к нам из Америки, они широко известны в голливудских фильмах. Для детей, независимо от их возраста и количества, приглашен Аниматор — клоун (Cloinesss), который развлекает собравшихся гостей фигурками из воздушных шаров, проводит веселые конкурсы и показывает фокусы. В нашей стране вместо клоуна может выступить Белоснежка, Колобок, Мальвина или другой яркий персонаж известных народных или литературных сказок.
Плюс символьных программ в их экономике, и самый существенный минус в том, что такие программы мало подходят для малышей до 4 лет, а также для очень крупных компаний. Один аниматор физически не в состоянии уделять детям достаточно внимания и даже уследить за ними. Также у одного аниматора, как правило, однотипный сценарий, не предполагающий разнообразия событий. Представьте, каким будет разочарование вашего ребенка, если окажется, что именно этот клоун именно из этой программы, свой день рождения провел с кем-то из своих друзей.
Безусловно, на детские праздники лучше всего подойдет сказочная развлекательная программа. Такая программа представляет собой театрализованное шоу по мотивам сказок. Несколько аниматоров создают в начале праздника интригу: например, похищают сумку с подарками или выкуривают кого-то из положительных героев. Далее дети становятся главными участниками сказочных игривых событий. Именно детям нужно решить задачу в процессе игр и конкурсов, помочь найти клад или спорить принцессу.
Для того, чтобы организовать отличную программу, нужно приложить определенные усилия. Если аниматор по американской системе может выступать без предварительной подготовки, имея в арсенале ряд типовых игр и конкурсов, то скрипту нужен скрипт на «сказочный» день рождения. В сценарии можно учесть все пожелания гостей и индивидуальные особенности именинника. Так, самому маленькому можно устроить праздник с Винни Пупом, девочке постарше пригласить на бал настоящую принцессу, а мальчику предлагается пиратская вечеринка или космическое приключение.
Сказочная программа станет еще интереснее, если в ней будет показан кукольный спектакль. Плюс кукольных спектаклей в том, что, как правило, все они основаны на известных и любимых сказках. Как известно, сказка воздействует на самые глубокие слои психики человека и помогает детям усвоить фундаментальные человеческие ценности. Кукольная сказка учит ребенка думать, оценивать действия героев, помогает усвоить этические нормы, развивает память и речь. Ритмичный и певческий язык сказок, богатый повторами и устойчивыми поворотами («прожил-был», «зайчик-стрелялка», «Лисица-сестра») создает атмосферу настоящего волшебства.
Многим родителям кажется невозможным организовать праздник самостоятельно, необходимо пригласить профессиональных аниматоров, но это не так. Кто, как нелюбящие родители, лучше знает мечты и особенности своего ребенка! Если у вас есть свободное время и хотя бы двое друзей или родственников, готовых примерить на себя роли сказочных персонажей, — у вас есть все необходимое, чтобы провести «сказочный» день рождения.
Как сделать день рождения ребенка по-настоящему памятным событием?
В первую очередь необходимо учитывать возраст ребенка.Отметьте наступление года и двух лет лучше всего в семейном кругу. Помните, что самый главный герой этого дня — ребенок, а не родственники. Поэтому вместо того, чтобы возиться на кухне, позаботьтесь о том, чтобы у малыша было праздничное настроение. Не думайте, что ребенок еще слишком мал, чтобы что-то понять. Именно в этом возрасте мозг малыша с жадностью вбирает любую информацию, а любая мелочь будет способствовать интеллектуальному развитию малыша.
Для празднования первых двух дней рождения не следует устраивать шумные развлечения, так как избыток эмоций, даже положительных, опрокидывает крошку.Не приглашайте аниматоров — дети часто боятся чужих людей. Лучше, если в роли ведущей праздника выступят мама или бабушка. По этой же причине ни в коем случае не носите маски и не используйте сценический макияж: ребенок может вас не узнать и испугаться. Покажите малышу простой кукольный спектакль по известной ему сказке. Это может быть «рокер раш» или «теремок». Играйте в «Caparage» и устраивайте веселые конкурсы для близких.
Приглашать детей-гостей на два первых дня рождения необязательно.Такие малыши в возрастных особенностях не умеют играть вместе. Если вы не хотите посвящать весь вечер разгону малышей, которым нужна была такая же игрушка, звоните только детям родственникам, а то и больше троим.
Если благодаря детскому саду и развивающим курсам ваш ребенок общителен и имеет опыт социализации, то настоящую развлекательную программу можно организовать к его 3-летию. Вы можете пригласить аниматоров к себе домой или туда, где вы планируете отметить день рождения, или провести театрализованный праздник в детском саду.
Исходя из собственного опыта, на 3-4 года считаю программу продолжительностью 1-1,5 часа. Выбирая сценарий шоу-программы для комнаты дня рождения, имейте в виду, что даже интеллектуально заморским детям в возрасте до
4 года интереснее, если они в основном пассивные участники. Они могут четко выполнять данные инструкции аниматора, но импровизировать и выстроить сказочную историю детям сложно, так как у них еще недостаточно развиты ролевые навыки.Вовлеченность детей в развлекательную программу достигается тем, что в ключевые моменты аниматор задает им вопросы, на которые нужно ответить, чтобы помочь герою, или побуждает детей выполнять строго определенный эффект с минимальным соревновательным уклоном.
Если вы приглашаете аниматоров из специализированного развлекательного центра или клуба, обратите внимание на костюмы FIA, репертуар и даже на паркет аниматора. Для детей до 5 лет любые роли, даже мужчины — клоун или Дед Мороз — должна играть женщина.Мужчины-актеры не всегда находят общий язык с младенцами, а дети моментально ощущают скованность и неестественность взрослого. Лучше, если вы заранее знаете сценарий праздника, это поможет избежать неприятных сюрпризов.
Взрослые часто не знают, что большинство 3-4-летних малышей боятся не только Бабу Ягу или Бармалея, но и любого клоуна. Поставьте себя на место ребенка: внезапно в комнате появляется что-то в ярком костюме с красным носом и невероятной гримасой на лице — будь то рот или рот.Поэтому для развлечения детей 3-4 лет должны быть только хорошие и знакомые детям персонажи — добрая фея, Золушка, бабушка-сказочница или животные вроде кота Котофеевича или Лисы Патрикеевны. Если вы все же хотите пригласить Cloissess, выберите фото того, на котором будет минимум сценического макияжа.
Начиная с 4-летия, в развлекательную программу можно включить интригу: нужно поспорить со Снегурочкой или помочь найти украденный волшебный сундук. Чем старше ребенок, тем ярче должно быть распятие сюжета.В возрасте 4 лет ребенок уже может проводить параллели между собой и сказочным героем, способствовать развитию сюжетной линии.
Дети с 5 лет хотят лично участвовать в мероприятиях, поэтому развлекательная программа для детей 5-8 лет может длиться дольше — 1,5-2 часа, а для детей 8-12 лет — 2,5 часа. Сценарий, в свою очередь, должен быть таким, чтобы именинник чувствовал себя сильным, уверенным в себе мужчиной, победителем в сложных ситуациях. Такие сказочные программы формируют у ребенка позитивное «Я», помогают реализовать свои возможности и найти способы их реализации.
Если на празднике собирается 5-8 детей, то с ними должны работать два аниматора, если детям больше 8 — нужен третий аниматор. Чем старше дети, тем больше аниматоров имеет смысл пригласить, так как программа театра для детей должна быть насыщена героями с яркой индивидуальностью.
Программа для детей старше 4 лет уже может использовать отрицательный персонаж, но ее роль должна быть «уравновешена» ролью положительного. Например, на фестивале одновременно присутствуют Баба Яга и Василис Вивили или Бармалей и Золушка.Аниматор, изображающий отрицательный образ (Баба Яга), устраивает в рамках сценария праздника все хлопоты, а аниматор в роли положительного персонажа (Василиса Долгая) помогает детям объединиться и проявить свои способности в борьбе со злом.
Детям от 4 лет нравится, когда в программе участвует ребенок-аниматор, кроме взрослых аниматоров. Многие театральные студии сейчас предлагают программы, целиком построенные на участии ребенка-актера: Снегурочка с ассистентом бедра, осуждающая Мальвина и Непивный Пиратино и другие.Организовав развлекательную программу дома, можно смело привлечь на день рождения старшую сестру или подростка-племянника.
Замечу, что для программы для детей от 7 лет возможен выбор любых персонажей. Девочки часто хотят увидеть сказочных принцесс и фей, а мальчики — пиратов или разбойников. Не рекомендую устраивать праздник с участием какого-либо супергероя. Сначала дети возлагают на таких персонажей ненужные надежды, ожидая, что Бэтмен взлетит, а Человек-паук скинет человека-паука.Когда выясняется, что аниматор не умеет этого делать, дети разочаровываются. Во-вторых, дни рождения с супергероями часто заканчиваются всеобщим насилием, а дети к концу праздника становятся практически неуправляемыми.
Теперь относительно выбора гостей. Детям 5-8 лет комфортнее всего в компании близкого к детскому возрасту (плюс-минус 2 года). Школьники 8-10 лет часто приглашают во двор шумной компанией одноклассников и друзей. Постарайтесь ограничить количество гостей 10-12, максимум 15 детей.Как показывает практика, чисто «мальчишеские» дни рождения возможны только в том случае, если количество детей на празднике вместе с именинником не превышает 5 человек. В противном случае любые игры заканчиваются выяснением, кто сильнее или супергерой.

Театр, доступный как в детском саду, так и дома! В этом содержательном разделе множество сценариев детских спектаклей и театральных постановок — от ставших вечными классических русских народных сказок до «старых сказок на новый лад» и полностью оригинальных сцен.Работа над любым из представленных здесь спектаклей станет для вашего подопечного настоящим праздником, а процесс участия в «возрождении» любимых персонажей и сюжетов — настоящим волшебством.

Настоящая энциклопедия для учителей-сценаристов.

Содержится в разделах:

Публикации показаны с 1 по 10 из 5200.
Все разделы | Сценарии спектаклей. Театральные постановки, розыгрыш

мая 2019 года. Драматизация фильма «В бой идут одни старики». Воробьёв : Товарищ командир, задание выполнено. Маэстро : Садись. Что ты видел? Воробьёв : Я видел, как он один большой курил, а как упал — не видел. Маэстро : — Не то. На место происшествия сбежит Алябьев Вано. Алябьев : ТОВ ….

Содержание разработки предмет -Стянутый среды : 1. Сказки К.И. Чуковский. 2. Атрибуты богатства. 3. Маски — символы для героев сказки. 4. Раскраска с изображением героев сказки.5. Палец театр , содержащий героев сказки. 6. Зеркало. 7. Детская посуда, мебель ….

Сценарии спектаклей. Театрализованные представления, постановка — этапы организации театрализованных игр в ДОУ по формированию представлений о традициях народов ХМАО

Публикация «Этапы организации театрализованных игр в ДОУ для формирования …» На подготовительном этапе рекомендуем создать выставку книг: «Сказки народов Севера», «Буровица Югорка», «Сказки». народов хантов »,« Ханты-Мансийские сказки »,« Сказки земли Югры »,« Сказки Обжрова »,« Мои сказки: ханты и мансийские сказки »,« Моя сказка! Мифы и…

Библиотека изображений «Маам-Пикчерс»

Сценарий кукольного спектакля «Озорная Маша» Цель: Познакомить с Театром кукол. Ученики дети внимательно слушают и смотрят, не мешая рассказчику и другим детям. Разработайте защиту. Развивайте интерес к творчеству. Создайте веселое настроение. Герои: Дед, Внучка, Маша, Медведь, Лисица, Волк, Ежик. Сценарий: Ведущий: …

Сценарий театрализованного представления «Царевна-лягушка» Сценарий сказки «Царевна-лягушка» Действующие лица: Сандер Средний царь Иван-царевич Старший брат Средний брат Василиса Боярская Дочь Купчиха Склады Старый стол — Медведь Лесовка Медведь Взрыв Нанники Гости на ровных поджигателях Лиса Баба Яга Щука Занавес закрыт.Раньше …

Участники: дети, родители, воспитатели. Воспитатель: Здравствуйте, уважаемые ребята! Очень рада, что сегодня к нам на праздник пришли все! Сегодня у нас открытие Летнего театра. Что такое театр? (отзывы детей) Да, ребята — чудесное волшебное место, куда приходят взрослые …

Сценарии спектаклей. Театральные идеи, постановка — фотоотчет «Выступление театральной студии. Сцена« Заюшкина Изба »

Ежегодно в конце учебного года театральная студия «Хлопок» представляет музыкальные спектакли-репортажи.В сентябре дети самостоятельно выбирают сказку предложенного учителя, варианты. Все время обучения молодые артисты пробуют себя в разных ролях, а потом случается …

Реферат к постановке песни «Цыплята» для детей раннего возраста Тема: «Цыплята» Цель: Развитие детей в средствах фольклорных произведений и их постановке. Задачи: Образовательные: Продолжать знакомить с народными произведениями (песни, веселье, учиться внимательно слушать их и ставить; учиться узнавать в домашних птичках игрушки…

новогодних сказок про петуха на новом пути. Сценарий новогоднего праздника в детском саду по сказкам Пушкина в подготовительной группе к году петуха. Сцена «Репка по новому»

Ура еще немного, и мы станем свидетелями наступления еще одного нового года. А пока есть время, вы должны подготовиться к этому событию. Например, придумайте к Новому 2017 году забавные и современные сюжеты, которые порадуют ваших гостей.Друзья и родственники. Мы придумали такие сцены, которые подходят для школьников и старшеклассников, а также для корпоративной вечеринки. Смотрите, ставьте и получайте удовольствие! Новые сцены — это всегда смех, позитив и воспоминания на всю жизнь!

Сцена — Волшебные новогодние яйца
В этой сцене участвуют Дед Мороз и Снегурочка. Они выходят, говорят свои слова, а потом начинают дарить волшебные рождественские яйца.

Дед Мороз:
Ну здоровые, честные люди!
Новый год встречать?
Знаем, знаем, что «да»,
Издалека слышно!
Вот и пришли на звонок,
И подарки принесли!
Но подарки не простые….
НО…. Золотые яйца!

После этих слов Дед Мороз и Снегурочка спускаются к гостям, а Снегурочка достает из мешка яйцо, показывает ему Деда Мороза, а Дед Мороз читает стих, соответствующий подарку. И вот они идут к гостям и дарят им волшебные новогодние яйца.

Стихи для вручения яиц:

Яйцо удачи:
Чтобы быть тебе побогаче
Получи яйцо удачи!

Яйцо счастья:
Яйцо счастья тебе!
Держись, не прогадай!
И всегда носить с собой,
Чтоб счастья он приносил!

Здоровье Яйцо:
Чтоб завтра утром
он не повредил голову
Получите яйцо здоровья!
А сколько тебе сегодня хочется Пей!

Яичное веселье:
Чтобы поднять настроение,
Получи яичное веселье!

Яичное богатство:
В жизни, чтобы все было сладко,
получить яйцо богатство!

Яйцо любви:
Так что всегда можно
Вот тебе яйцо любви!

Яйцо успеха:
Яйцо успеха
И путь к славе не помеха!

После того, как все волшебные новогодние яйца раздаются гостям, Дед Мороз и Снегурочка приглашают счастливчиков на сцену.Выходят, включают песню диско-группы аварии — яйца — и участники танцуют по цене.

Как сделать эти волшебные новогодние яйца?
Здесь все просто. Есть два варианта: либо вы покупаете киндер-сюрпризы, либо вам нужны настоящие яйца, только что сваренные. И вам понадобятся эти чехлы, которые вы наклеиваете на яйца:

Вот и все — осталось только провести эту сцену и подарить волшебные новогодние яйца.
Не забудьте скачать выкройки наклеек на яйца.

Сцена — Цыпленок Ряба по-новому и новый год.

Для начала нужно выбрать актеров, которые будут играть в выступе. Поэтому поинтересуйтесь у гостей, какие герои были в сказке о курином ряду. Кто позвонил первым, тот выходит на сцену. Также нужно выбрать гостя на роль петуха и роль Деда Мороза. Когда актеры выйдут на сцену, дайте им слова (у каждого героя есть одна копия), и вы можете начать сцену выражения. Ведущий читает текст, а когда произносится имя героя сказки, произносит его фразу.

Актеры сказок и их реплики:
— Дедушка (слова: Эх, где мне 17 лет)
— бабушка (слова: да, дело)
— Яйцо (слова: меня подставили)
— Жареный цыпленок (слова: У меня получилось)
— Петух (слова: я в курятнике основной)
— Дед Мороз (слова: сейчас все исправлю)

Жили были дед (Эх, где мне 17 лет) И бабушка (да, дела) . И у них был любимый слух курица (я справился) .Жили бедно, но счастливо. И однажды он снес слух курица (мне удалось) яйцо (меня обманули) Да не простой, а страус! Дед (Эх, где мне 17 лет) смотрит на яйцо (меня обманули) и не поймет — что это? Бабушка (да, дела) В общем стул упал, а вся мука со стола рассыпалась. Петух на шум прилетел (я в курятнике основной) . Прилетел, а Обомлок — Яйцо (меня обманули) — не его! Смотрю Петуха (я в курятнике основного) У дедушки (Эх, где мне 17 лет) И взгляд спрашивает — как так? А дед (Эх, где моему 17 лет) Только пожимает плечами.И бабушка (да, дела) Все на полу сидит и глазами моргает. Петух (я в курятнике основной) Как змейка на всю мощь! И постучал в дверь. Дед (Эх, где моему 17 лет) Сразу открыл дверь. А на пороге стоял Дед Мороз (сейчас все исправлю) . Бабка (да, подела) Еще сильнее в пол прижал. Копатель Ряба (я справился) одной ногой спустил с себя яйцо (меня обманули) .И петух (я в курятнике основной) , мне стало подозрительно смотреть на необычного гостя. Дед Мороз (сейчас все исправлю) посмотрел на Петуша (я в курятнике основного) , потом на куриный ряд (у меня получилось) и на яйцо (обманули ) . Перевел взгляд на дед (Эх, где мне 17 лет) , посмотрел на взгляд (да, дела) . Взял Дед Мороз (сейчас все починил) В руках штатные, но как ударили их об пол — и музыка заиграла (песня дискотечная авария включена — яйца).Дед (Эх, где мне 17 лет) Сразу в танцевальной постановке. Да так весело потанцевал, что и бабка (да, подвиг) я начал танцевать бугорок. Копатель Ряба (мне удалось у меня) Из веселой музыки начал перебирать ноги, но ближе к выходу подходить. И петух (я в курятнике основного) увидел и стал подходить к двери, с другой стороны. Танцевали они танцевали пока слух слух (мне удалось меня) С петухом (я в курятнике основной) Возле двери не встретил.И вот Дед Мороз (сейчас все исправлю) Опять ударил свой посох об пол, и заиграла новая музыка (песня про аварию дискотеки включена — новый год к нам несется). Дед (Эх, где мне 17 лет) Все же повеселее. Поднял бабку (да, дела) с пола и стал откладывать с ней. Копатель Ряба (мне удалось у меня) робко опустила глаза вниз, а петух (я в курятнике основной) взял ее под палату и стал танцевать с ней заводной танец.Вот и яйцо (меня обманули) промазал и постился. Увидел этот дед (Эх, где моему 17 лет) И бабушка (да, подвиг) И на радостях заплясали еще сильнее. И курица Ряба (мне удалось) Петухом (я в курятнике основного) подошла к яйцу (меня обманули) , и начала танцевать в тройничке.
Вот такой счастливый конец. Вроде бы сказка, но Дед Мороз еще не сказал своего слова (здесь можно произнести фразу: сейчас я все исправлю и в этот момент ёлка загорится огоньками, а можно, так что Дед Мороз Клаус занимается: С Новым годом)

Персонажи :

1. Рассказчик.
2. Петушок — Золотой гребешок.
3. Лисица жаровня рыжая.
4. Кот Котофей.
5. Дрозд Тимофей .

Сцена 1.

Занавес открывается.

На сцене возвышается деревянная изба, за окном которой сидят кот, дрозд и петух. Потому что Кулис выходит рассказчиком и начинает рассказ.

Рассказчик : В избе на опушке леса жили дружелюбные по имени Котофей, Дрозд Тимофей и Кокетон — Золотой Граб.Кот и Дрозд выполнили тяжелую работу по дому: в лесу пробили дрова, воду из колодца вытерли, избили избили, а из кабины следили за чистотой и уютом дома: подместим, убрали и отвез меня.

Так они жили, не было, пока не пришла зима и не пора встречать Новый год. Кот Котофей и Дрозд Тимофей накануне праздников в лесу в лесу, да еще до дороги наказали петуха — золотой гребешок строго в дом никого не пустил.

Кот Котофей и Тимофей Кот с топорами на плечах на плечах выходят на сцену из деревянной хижины с рассказчиком. Петушок остается в доме один и смотрит в окно на публику.

Вдруг на сцене появляется лисица — рыжая коса. Она посчитала, что в избе Кота и Дрозда нет, и решила украсть петушка, чтобы втиснуть его в духовку к новогоднему столу. Села лисица под окном избы и начала сладко кушать:

Петушок, Петушок,

Золотой гребешок,

Хотите колосок?

Петушок услышал песнь лисицы и открыл окно, чтобы посмотреть на колосок, а Лисица — рыжий плевок схватил его цепными когтями и пострадал от Нуры в Лисаи.

От страха крикнул петушок :

Кот Котофей! Дрозд Тимофей!

Песня заманила, Колос предложил!

Кот Котофеи и Дрозд Тимофей находились в лесу возле дома и слышали крики петуха. Они бросились в погоню за МиГом.

На сцене рядом с испуганной лисицей возникают дрозд и кот. Забирают петуха у лисы и возвращаются домой, а лисица в страхе убегает с места происшествия.

Занавес закрывается.

Сцена 2.

Занавес открывается.

На сцене до сих пор возвышается деревянная хижина, из окна которой на зрителей смотрят кот Котофей, Тимофей и Кокетон, Золотой гребешок.

Решил кот и дрозд Опять в лес по дровам иди и накажи Петушка:

Петушок — золотой гребешок, не открывай окно. Сегодня мы уйдем намного дальше от дома, чем в прошлый раз, мы вас не слышим!

Петух обещал лесорубам исполнить их.

Кот и Дрозд вышли на место происшествия с сумками за плечами и топорами в руках и отправились на сцену. Как только они скрылись из виду, рядом с хижиной появилась лиса — Рыжая жаровня. Она снова упала возле окна деревянного дома и начала гудеть:

Петушок, Петушок,

Золотой гребешок,

Хотите колосок?

Петух сидит в избе и проигрывает. НО лиса без отставания:

Петушок, Петушок,

Золотой гребешок,

У меня в Лукшке

Душистый горошек!

Как у целого лукшко?

Лиза, не имея медали, схватила петушка за шею и понеслась в норку.

Кричал петушок Четверка бывших:

Кот Котофей! Дрозд Тимофей!

Лиза везет меня к кому угодно

Песня заманила, горох подсказала!

Кот и Дрозд едва слышали петуха, но тут же кинулись к нему на выручку.

На сцене кот бегает во все лапы и дросселирует руками. Они настигают лису. Кот Котофей показался когтям лисицы, дрозил, как клюв — клюет. Они забрали петушка Рыжих и пошли с ним в дом, а лисица убегала с места происшествия.

Занавес закрывается.

Сцена 3.

Занавес открывается.

До сих пор на сцене стоит деревянная изба, в окне которой можно увидеть кота Котофея, собаку-тимофея и петуха — золотого гребешка. На сцене появляется и рассказчик Разделяется:

С тех пор прошло много раз, а до нового года осталось всего несколько дней. Все эти дни ходили котом и носились по дому, в лес не ходили, петушок стер, да и дрова кончились быстро.Пора снова идти в лес.

Рассказчик прячется за кадром.

Дрозд Тимофей Петушка говорит:

Сегодня мы снова пойдем в лес на дрова, а вы сидите в избе и не смотрите в окно. Сегодня нам придется уйти еще дальше от дома, мы не слышим ваш голос.

Тимофей и Дрозд Тимофей появляются на сцене с качелями и исчезают за кадром. В этот же момент на сцене появляется лиса — Рыжая жаровня, садится за окном и начинает петь:

Петушок, Петушок,

Золотой гребешок,

Хотите колосок?

Петушок сидит в избе и проигрывает, а лизук продолжает:

Петушок, Петушок,

Золотой гребешок,

У меня в Лукшке

Душистый горошек!

Петушок сидит в воде тише, ниже травы, а лисенок Не утихает:

Петушок, Петушок,

Золотой гребешок,

На поле бежали дети,

Да, орехи потерялись.

Я привез их с собой —

Лечу петушка!

Не выдержал и открыл окно:

Какой петух?

А лисица здесь как здесь: схватила петушка, засунула в мешок, натянула веревку и вцепилась ему в нору. Начал петушок кричать, а из мешка и совсем не слышать, а кот ушел да Дрозд подальше от дома, чем обычно.

Занавес закрывается.

Сюжет 4.

Занавес открывается.

На сцене лисий домик. Вместо окна в нем лазают глубокие норы, прикрытые ветками. Из дома слабые стоны Петушок и Сладкая песня лисицы — Рыжие мангалы:

Петушок, Петушок,

Ницца будет новый год!

Я нахожу тебя в духовке,

И своим пером

Одеяло на печь,

Только сильно не плачь!

Новый год мне нужно встретить

Да с душой отметить

Так что я был

В новый год петуха!

Из избы было слышно, как лисички втыкают ножи.

Сцена появляется с растрепанным котом и дроздом. Пришли домой со всеми дровами, петушка в них не нашли. Кот Котофей и Дрозд Тимофей пошли по стопам Лисицы — Рыжей Мапанезии и нашли ее жилище.

Кот подбежал к хижине, где ходили на велосипедах, и прислушался. Он покачал головой, вытащил гуселиан из-за спины, поставил их и продолжил гудеть:

Тин-Брот, Гуселец,

Струны для складывания …

Ли Лиза-сестринские дома,

На топке греется?

Лиза послушала, он послушал и решил посмотреть, кто так прекрасно играет на слух.Она вышла из ямы, а кот и дроид схватили ее, но давайте побьем это, пока она не оттолкнула от них ноги.

Кот Котофей и Дрозд Тимофей зашли в каравай лисицы, освободили петушка, вложили в Лукошко и пошли домой.

И с тех пор стал жить — ждите, вместе встречать новый год!

Занавес закрывается.

Сказка для сцены к Новому году

«Петушок-гребешок» по новому

Здравствуйте! Кошачий домик, Дрозда и петух?

Да! Кот в устройстве.

Поздравляю вас, ребята

Твой жирный друг,

А теперь нам в лесу

Будет ка-ка-ре-ку

В новый год всех кричать

С Новым годом поздравлять .

Береги петуха

Не греши.

Кот

Слышал, Петя, друг наш,

Петух

Слышал … ку-ка-ре-ку

Новый год Уважаемый!

Кот

Пойдем рубить дрова

Надо одну остаться.
лиса не открываешь,

хитростям не доверяешь.

Петух

Хорошо! Я знаю все!

Кот и дрозд пошли. А Лиза здесь как здесь.

Лисица

Не быть в лесу

Быть главным петухом

Новый год объявить

С Новым годом поздравить.

Возьму его обмануть, схватить

И суп сваренный с его собственных похорон.

Ну эти дураки (кот и глоток)
Я их по буквам путаю.

Сказки испорчу, запутаю,

Глядите, друзья, ваш петух.

Лиза рвет книгу, идет в кошачий дом, петух и глотает.

Лисица

Петушок, Петушок,

Гребешок золотой,

Посмотри в окошко

Я тебе горошину дам.

Петух

Я знаю твои уловки,
Лучше, рыженькая, давай

Хозяин тебе пост

Не то …

Лисица

Петушок, Петушок,

Золотой гребешок,

Посмотрите в окошко

Я дам вам горошек.

Петушок сидит ссылки. И Лисица — Опять:

Ребята сбежали

Пшеница рассыпалась

Куриные пики

Петухов не дают.

Петух

Нет, Лисица, петуха не проведешь!

Знаю твои фокусы,
Лучше, рыженькая, беги

Хозяин тебе поста

Не то …

Лисица

Скажу одно!

Ты проиграл, Петушок,

Потерял тебя, пой, корона

Лучшим признается ворона.

Петух

Как ворона ?!

Схватил лисицу за петуха в сумке и бросился бежать.

Петух

Несет меня Лиза

Для темных лесов

Для высоких гор

Кот, брат, спаси меня!

Я услышал, как кот и чокнутые петухи бросились в погоню.

(Свет гаснет. Убираются декорации. В лесу Героев сказок «Волк и семь козатов» на сцене микшируются «Бременские музыканты».)

Кот

Что за чудо? Не понимаю

Что вдруг случилось в лесу?

Дрозд

Ага .. это следы лисы отметили

Все сказки, рыженькие, перемешались.

Что нам делать?

Умный лобок?

Кот

Нужна музыка для включения

И для оживления героев

В сказках будут отличаться

Козел лис будет отличаться.

Заводится танец волка и семеро детей, танцуют герои.

Кот

Здесь побывала наша петиция

Здесь он потерял свой шарф.

Мы на правильном пути

Нам нужно двигаться вперед.

Включена музыка из «Бременских музыкантов» (весь мир в наших руках … Герои поют и танцуют. Лиса замаскирована под собаку. С собакой свалились штаны, а там лисьий хвост)

Кот

Ах ты, мерзкая лиса,

Дай нам Рушака

(Лисица убегает … Сумка лежит в сторонке)

Здесь побывала наша петиция

Он потерял сапог.

Мы на правильном пути

Нам нужно двигаться вперед.

Песня о разбойниках из «Бременских музыкантов» Пляски с атаманами, сумка одного из разбойников. Все герои сказок окружают их плотным кольцом. Появляется петух.

Кот

Вот наш, Петр-Петушок,

Золотой гребешок наш.

Петушка мы нашли

Новый год не прогадали!

Все довольны, танцуют, звучит музыка группы «Disco Accident» «Новый год к нам несется»…

Лиза Пеуха украдена. Новогодний музыкально-пародийный сценарий для взрослых.

Персонажи:

ПЕТУХ. Красивый. Самовлюбленный. Любит лесть и женский пол. Мы гордимся тем, что номинированы на звание «Символ года».
ЛИСА. Сэнди. Яркий. Смелость. Естественно, рыжая. Давно мечтает поймать петуха, но пока ловятся только восхищенные взгляды представителей мужского пола, то вы имеете в виду самцов.
ВОЛК. Серый по всем параметрам. Связанный с прошлым, заодно помахал лапой.Типичный «колхозник».
HEN. Законный супруг петуха. Несмотря на вспыльчивый нрав, привык терпеть свои выходки. А куда идешь — любимая …
ВОРОНА. Типичный представитель продажников. Любит все яркое и яркое. Без конца повторяется, что она старая и больная, но, несмотря на это, отчаянно надеется скрасить кого-то еще.
Баба Яг. Раз Дед Мороз «закодировал» ее своим посохом — добрый … Уже до запаха. Обваливающиеся подснежники и лаши — на перекатывании.
TIPTOE.Три. Дочери петуха и курицы. Современный подросток.
САНТА-КЛАУС. Несмотря на красный нос, совершенно трезвый. Оказывается, как всегда, в конце.
Снегурочка. Вечный хвост деда. Но без нее — какой праздник?

Рисунок 1.

Лес. Прокрутите сбоку — изба Бабы Яги. Баба Яга сидит у крыльца и вышивает крест. Фокс бежит по сцене. На нем — модный рыжий наряд, в руках — ключи от машины, на огромном брелке написано «БМВ».

ЛИСА. Привет Яга! Новости я слышал?
Баба Яг. Отлично, лиса. Нилевилы слышно! Видишь, сижу, подарком крещение вышиваю.
ЛИСА. Да ты! Не знаю таких новостей!
Баба Яг. Да, новости Ишо? Говори уже!
ЛИСА. Завтра — Новый год! Вы знаете, кто станет новогодним символом?
Баба Яг. Кощей?
ЛИСА. Нет!
Баба Яг. Змей Горыныч?
ЛИСА. Не угадал!
Баба Яг. Это что, действительно заморское ?!
ЛИСА. Да не за океаном! Наш!
Баба Яг.Кто такое СТТО ?!
Лиза (возмущенно). Петух! Представить?! Это домкрат! А что я получил в свое время ?! Слушай, Яга … Помогите! Мне нужно поймать этого петуха … Вместе в твоей печке он будет жариться, да на новый год поест! Приходите в какую-то готовность, а? В долгу не останусь!
Баба Яга (извините). Да я не могу! Я закодирован таппером! Я все еще Санта-Клаус, я поймал себя как свой посох, как свой посох, так что я больше не могу заниматься грязью. Уже кость превращает всю охоту на кого-нибудь, чтобы причинить какой-либо вред! И вместо входа ромашка зацветет, потом загорится радуга.Фу!
ЛИСА. Как это?!
Баба Яг. Вот как!

Баба Яга поет песню.

Песня Бабы Яги. (По мотивам «Детство» г. «Ласковый май»).

1.
Дед Мороз меня нервничал.
И сразу закодировано.
Я больше не могу творить зло
А со мной — как козье молоко.

Припев:
И хочу, и хочу снова
В лесу прохожих ночью пугать.
Голову морочить, розового дать,
И в духовку посадить Ивана Дурака.

2.
Недавно зашла в гости.
Я его сразу выгнал.
Она сказала ему «Кыш» для Кружа,
Ты не видишь, мы носки вяжем.

3.
Сижу и Макраме Плет,
И друзья объезжают за версту.
Ходят разные слухи,
Видно, думаешь — заразно.

ЛИСА. Ну и воткнул ты, Яга …
Баба Яг. Таперица, вот крестиком вышить, цветы пустить.
ЛИСА. Ну дайте хоть зелье, снотворное! Настойка на пауках и лягушках… или отвар амансора!
Баба Яг. Нет такого! Только вишня манжета … и — вишня … сушеная.
ЛИСА. Иди сюда свои вишни! (в зале). Будет кого шантажировать!

Появляется волк. Он в бирке, сапогах, шляпе вылупления. На ногах — боты «Прощай, молодежь».

Волк (лисица). Отлично, лиса! Это способ!
Фокс (в восторге). Привет привет, серый! Я нуждаюсь в себе!
Волк (оглядывается лиса). А ты, я смотрю, упаковал … (касается лисьего хвоста) шубу… Новый, что ли?
Лиза (бьет его лапами). Хорошо ты! .. Потаче! Лапки тут свои не распускают! (Трясет шубой.) Ты меня одну оставил! Кстати, когда вернетесь?
ВОЛК. Какие худшие?
ЛИСА. Какие? Для нового хвоста. Вы знаете, какие на рынке хвосты?
ВОЛК. Откуда я знаю? Я не езжу по рынкам … так что по месту обитаем …
A FOX. У тебя, Волгарь, у меня три курицы, четыре гуся и один барашек!
ВОЛК. Что это такое ?!
ЛИСА.А ты себя считаешь: три курицы за хвост, четыре гуся за пластику, Баран за моральный ущерб! (Головорезно смотрит на твой хвост, гладко). Кстати … заграницей сделали! В ближайшем лесу!
Волк (с завистью): Живешь, рыженькая!
Лиза (хвастливо): Я могу! Поэтому всегда в шоколаде, а не то, что ты есть.
ВОЛК. НО! (Обрекая лапы). Я вообще — исчезновение! .. Ни семья, ни Логова!
Лисица (многозначительно) Ну, а с красной шляпой как дела? ..
ВОЛК.Да ничего! Она, как только бабушка дом выпила, меня бросила! Я нашел здесь одну вещь … Охотник …
ЛИСА. А с козой — как? Прокатить не пробовал? Правда, есть семеро детей … Но, тем не менее, Баба — с домиком, с Харсесом …
ВОЛК. Да коза ничего … вроде бы созвучна … Да эти, козлы, против … Они выросли! Теперь там семь козлов!

Волк поет песню.
Песня волка (на мотив «запах весны» гр.«Бутырка»)

1.
Родился, видно, в високосный год.
Мне так в жизни не везет.
Что творится в лесу — тут же крик:
«Серый, виноват серый!»
Ни ловушек, ни сетей
Но пугают меня с маленькими детьми.
Душа оторвана от оскорбления
Все негодяи записаны на корейском языке.

Хор.
Я чаще лесной
Сижу под сосной.
И песня одна
Пою на луне.
Потом поломка
Чайка Завай
И всю ночь
смотрю на звезды.

2.
Давно столкнулся с криминальным прошлым
Вся лесная суета — Базарная станция.
Даже в стае мне сейчас места нет,
Потому что я совсем не зверь в душе.

3.
Я не молод, а уже, вернее, стар.
Зовите меня «Лесной санитар».
По погоде лапы болят,
Не поймаешь даже семерых козлов.

Хор.
Лиза (задумчиво). Мдаааа … Ну, а как ты теперь долг возвращаешь? Смотри, я пожалуюсь Кабане!
ВОЛК. Не губи, лисица! Какая мне доплата, только на выпивку не жалуюсь!
ЛИСА. Не жалуйтесь, вы говорите … Ну что … У меня для вас рабочий! Продай — прости член … не доделаешь — счетчик включает!
ВОЛК. Говори, рыжая! РЕЗЮМЕ, ОБУВИ НЕ БУДЕТ!
ЛИСА. Ну послушайте. Мне одного петуха украсть … Давно давно зуб! Впрочем, потом их жарили, но ели на новый год!
Волк (возмущенно).Да что ты ?! Больше не подписываюсь на мокрые! (Показывает на шее) Я в ниточке!
Фокс (угрожает). Ну что ж, тогда кабану расскажи …
ВОЛК. Да вяжу, лисенок! Могу ли я меня понять ?! Еще одно лето — куда ничего не пошло, а вот зима, Дед Мороз гноится в лесу, узнает, что я взяла за старую, превратится в отводку! Еще в последний раз он угрожал, когда я сам хотел погонять оленя! Да простила по случаю нового года … Я объявляю амнистию!
Лиза (духовно): Да бросила, волк … Что ж, мы одна команда! Вспомни, как мы были с тобой в молодости … (игриво толкает волка в бок).

Лиса и волк поют песню.
Песня Лиса и Волка (по мотивам «сна» Ф. Киркорова и М. Жуспутина).

1.
A FOX:
Вспомните нашу детскую банду — Рысь, Медведь, Кабан.
ВОЛК:
Крэш в деревне, мы гнались за Полканом.
Я ему даже завидовал — он на конусе,
А в каком году я в Варе Норе.
A FOX:
Вспомните, как вы сидели в засаде, охотясь на козла.

WOLF:
И я был вольфгангом …
A FOX:
Я был обманут.
Петух поймал, но неожиданно наткнулся на лося.
WOLF:
И я был вольфгангом …
A FOX:
И я прокатился по всему.
ВОЛК:
Я помню, как раны лежали от его рогов.
ЛИСА.
А я с
петухов не люблю!

Припев (вместе):
А давайте, не знаем
Все равно петуха ловим.
Ну держись, петушиный намордник,
Мы будем символом года!

2.
A FOX:
Будет в Новый год нам жаркое, гребешок.
ВОЛК:
Что-то мне петушка жаль.
A FOX:
Вы здесь серые не расслабляетесь, а смотрите вперед.
Ты тоже будешь символом через год.

ВОЛК. И вообще, Лиза … Спит! Как есть — Спит!
ЛИСА. Так ведь мы идем по благородному делу! Подскажите, бывает год волка?
ВОЛК.Я никогда не слышал!
ЛИСА. А год лисы?
ВОЛК. Это никогда не происходило!
ЛИСА. Но год петуха — там! Сегодня в полночь как раз и старт! Это ужасная несправедливость! Есть все годы — и змеи, и коровы … Даже заяц есть! Даже козы — там! А вот год лисы и волка — нет! Сколько мы все это вынесем ?!
Волк (растерянно разводит лапы): И что делать-то ?!
ЛИСА. Так и говорю … Поймать этого петуха надо и растереть! А вместо этого объявите год… Год лисы! (Смотрю на волка, неблагодарно говорит) А следующий год — год волка … Как обещаешь?
Волк (задумчиво почесал затылок). Акция хорошая … только как поймать этого петуха? Да чтоб у мороза не было подозрений? Мы с вами въезд в деревню заказали … сразу рассчитываем! (Показывает жест Блума) Я говорю — я пойду!
ЛИСА. Споку! В лесу одна птичка … она нам поможет! Вот что, найду тебя вороньему.Да быстро!
ВОЛК. Ворона? Зачем?
ЛИСА. Видеть!

Волк идет искать ворону. Фокс поет песню.

Песня лисы. (По мотивам «Рыжая девушка» В. Королёва).

1.
Однажды я зашла на птичий двор.
Из курятника послушать разговор.
Петух похвастался перед Чуро,
Я назвал меня рыжей.
Петух похвастался перед Чуро,
Он сказал, что дурак I.

Припев:
А я — я хитрый
Лисица, Лисица, Лисица, Лиса, Лисица.
А в моей жизни только рыжий
Сплошная полоска.
А с детства правда только на усы накручивала:
Петух на вкус хорош!

2.
Встретимся в следующий раз:
На заборе он пел в полночь.
а вот схватить не смог,
только в зубах воткнул корявый хвост.
Я не могу его снова поймать,
Просто зацепился за хвост.

3.
Но на этот раз берегись, петух!
Посмотрим, кто из нас лопух.
Ты соткал свои красные трусики,
Наступит новый год с именем Лиса.
Ты сшил свои красные трусики,
Только именем лисенок.

В конце песни волк снова приходит из-за Кулиса, тащит за угол. Ворона в ярости отдыхает. Останавливает, отбивается от волка.

Ворона, что это за безобразия? Сиди на конопле, никого не трогай! Хватали, тащили, все отказались! .. (вышитая посередине сцены, театрально вылазит «руками») Я старая, больная ворона! .. Я ничего не видел! .. Ничего не слышал! .. Я никому не отдаю !.. (в зале) Ну хотя бы за очень хорошую награду …
Лиза (восхищается). Ворона! Вы так чудесно выглядите!
Ворона (имеется в виду). Я старый, терпеливый ворона! ..
ЛИСА. Да ты накололась на себя! .. (Трогать перья) ох, что за нах! .. (касается клюва) что за носок! .. И хорошо, спать! ..
ВОРОНА. Машина!
Лиза (восхищается). А Ангельский … Ну просто ангельский голос! (Ворона тупо хлопнула глазами). И при всех этих достоинствах ты одинокая птица! ..Где павлины ?! Где фламинго, черт побери ?!
ВОРОНА. ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ?!
ЛИСА. Спросите, где ваш принц? (Театральный) Нет! Не принц! ..
Ворона (держит) и Хто ?!
ЛИСА. Король! Где твой король ?!
ВОРОНА. Какой король?
ЛИСА. Король птиц! Вы хоть знаете, кем мы теперь будем королем? И не только птицы, но все-все-все!
ВОРОНА. Хто ?!
ЛИСА. Петух! С завтрашнего дня он птица года! Итак — король! А кому нужен король?
Ворона и волк (одновременно).Кто?!
ЛИСА. Королева! (Воронен) Вот ты, например … Может быть, его королева!
Ворона (смущается, но ей нравится такая мысль). Ну … вообще-то … он уже женат!
Фокс (возмущенно). На ком?! На курицу ?! Вы только послушайте это слово: Ку-Ри! Где величие ?! Где мелодизм ?! И послушайте свое: в Ро-он! В каждом письме — музыка! В каждом слоге — гимн красоты! Нет, нет и нет! Королевой должна быть только ты!

Во время выступления Лисица Ворона приобретается, трансформируется, начинает гордо прибивать сцену, восхищается собой.

ВОРОНА. Ну … Я, конечно, не против … (останавливается, поворачивается лицом к залу, «крылья») но — как ?!
ЛИСА. Все очень просто! Едем, все расскажу!

(Лиса и Волк ведут ворона к робам).

Рисунок 2.

Домик-петух. На сцене петух и курица. Петух нервничает, примеряет галстуки, разбрасывает их по сцене. Курица в домашнем пальто и бигуди бежит за ним, подает в суд на галстуки, потом носки.

Петух (бегает из стороны в сторону).Где мой галстук ?! Где мои носки?! Ку-ку-где моя охлец для хвоста ?! (Останавливается напротив курицы). Что ты мне все тряпки подаешь ?! Ну кто сейчас носит такие галстуки ?! А носки ?! Они не подходят по цвету моему хвосту! Курицы!
Цыпленок (начинает злиться, руки в Боки, колеблется в ноге). Та-а-ак … понятно. Опять на гуся собрались?
Петух (немного растерялся, видимо, подозрения супругов не беспокоят. Однако делает возмущенное лицо). Где эти нелепые подозрения? Что такое гусь? Жду коронации! Я символ года!
HEN.Это завтра ты символ года! А сегодня ты бабник!
ПЕТУХ. Какие выражения ?! Вы подрываете мой авторитет!
HEN. Меньше должно быть через малышек! Откуда у вас гусиные перья в хвосте и ?!
Петух (хватается за голову). На ком я замужем ?! На курицу! Я сказал маме! ..

Петух и цыпленок поют песню.
Песня про петуха и цыпленка (по мотивам «Николай» Натали)

1.
ПЕТУХ:
Подаю развод!
HEN:
Давай, давай!
ПЕТУХ:
Я нарушаю договор!
HEN:
Давай, перерыв!
ПЕТУХ:
Мы не подходим друг другу, мы разные птицы,
А мне так неудачно пришлось выйти замуж!
HEN:
Вы, наверное, пошутили?
ПЕТУХ:
Я не шучу!
HEN:
Про алименты — забыли?
ПЕТУХ:
Я все заплачу!
Я лучше буду летать по площади!
HEN:
Да ваше дело целый день орать в забор!
ПЕТУХ:
Ну что за мода ?!
HEN:
Вот порода!
ПЕТУХ:
Я символ года
С завтрашнего дня!

Припев:
HEN:
Петушок, Петушок, Петушок,
Не позорь, не позорь мой гребешок!
Петушок, Петушок, Петр!
У вас есть взрослые дети!

2.
ПЕТУХ:
Где мой шампунь для хвоста?
HEN:
Да, Вон, стоит на полке.
ПЕТУХ:
Где мой новый костюм?
HEN:
В шкафу, за дверью висит!
Опять на гуся собрались?
А может индейка?
Смотри, потому что опять индейка
Макушка стойкая!
ПЕТУХ:
Опять напугать?
HEN:
Ты сам все знаешь!
ПЕТУХ:
Ты подрываешь
Мой авторитет!

В конце песни на сцене появляется ворона.Он в праздничном платье, в красных бусах, с рифленкой и тортом в коробке. На коробке написано: «Вишневый торт». При виде ворон петух галантно смотрит. Она смотрит на него и делает вид, что теряет сознание.

Продолжительность всего спектакля около 1. 10 мин. В нем 8 музыкальных пародийных номеров, предусмотрено несколько танцевальных номеров.

Уважаемый читатель! Если вас интересует этот сценарий и вы хотите получить полную версию, то напишите на электронную почту:
[Email Protected]
Условия приобретения полной версии являются чисто символическими.Подробности в личной переписке. Возможно обсуждение индивидуального сценария.
Заранее благодарю за внимание и интерес!
С горячим и искренним уважением, Эвелина.

Приключения Петушок под Новый год
Петушок
Вот и пролетел мой год! Надо передать цветение летучей мыши. На фестивале меня ждет Дед Мороз с собакой, нужно поторопиться.

Песня Петушка
Знаменитая Я Птица
Я горжусь всей страной!
Всем нравятся, не скрою
Песни всех копил с жаром.
Деловой, красавчик мне!
Вы видите, друзья!

Лизике убегает
A FOX
Привет, милый петушок! Куда ты идешь с позансерами? Еще вижу кафтанчик его главное, а в сапогах крабик.

Петушок
Еду отдыхать к ребятам, там ждет Дед Мороз. Я верну посох Деду Морозу на праздник, а он подарит ему собаку. Мой год уже подходит к концу, скоро наступит год собаки.

A FOX
Собаки? Что вы передаете собаке? Какой персонал?

Петушок
Лиза, вы помните, что в прошлом году Дед Мороз зарезервировал мне свой посох и наказал править мной на целый год.Проходит год. Я должен вернуть этот посох Деду Морозу, и он подарит ему собаку.

ЛИСА
Посох Деда Мороза ?! Да, да, я помню! И где он?

ПЕТУХ
У меня! И ты, Лиза, тоже поедешь отдыхать, пойдем вместе, повеселее.

A FOX
I, Петен, тоже идет. Но сначала хочу нарядиться получше — бусы надеть рябину. Вы покорились, какая красивая, я тоже хочу раскрыться. Иди, а я за тобой. Я мгновение, через три минуты, я тебя поймаю.Беги домой, Beads Open! Я миг!

Фокс убегает. Петух берет посох (блестящую палку) и с песней спускается вниз.

Песня Петушка 2.
Смотри, ка, народ,
Миром правил Я весь год!

Я в кафе с выкройкой,
Мне мои сапоги подошли
Ах да, я петушок-золотой гребешок!

Вдруг идет лисица, собачий петух.

Лисица
Гав! Гав! Привет, петух! Где ты держишь путь?

ПЕТУХ
Привет тебе, собака! Спешу на праздник, а ты где? Дай угадаю! Я думаю, что вы куда-то спешите.

Лисица
Угадай! Слышал, петушок, очень умный, понятно, так оно и есть!

ПЕТУХ
Ну что там, то есть! А тебя, собаку, видно, тоже не дура, раз Дед Мороз дает тебе посох.

Лисица
С тобой, Петя, я не прячусь. Вы говорите, что едете с солнцем.

Петух (гордо)
Да! Я лаю солнце каждый день, каждый день!

Fox-dog
Вот как! Так это ты, Петя, солнышко просыпаешься. И я думал, вы все о его пробуждении.

Петух (немного смущенно)
Ну, можно так сказать. Мы одновременно просыпаемся с солнцем. Потом меня будит солнце, я ему гавкаю.

Fox-dog
Петя, что ты удалил! Я так рада познакомиться с нашими. Я рада, что персонал вас принял. Давайте здесь персонал!

ПЕТУХ
Нет, собачка! Я должен передать этот посох Деду Морозу, а он сам вам его отдаст.

Лисица (в сторону)
Та беда, я не мог удержать петуха.
Лиза собачка (петух)
Ну да ладно! Что ж, тогда давайте отнесем этот посох Деду Морозу.Петя, а еще говоришь, мастер поешь!

Лисица
SPIA, Уважаемый Петушок!

ПЕТУХ
Один раз и не удобно. Мне нужно встать и расправить крылья.

Fox-dog
Итак, вы встаете и переписываете свои линги.

ПЕТУХ
Да, ношу посох!

Лисица
А я подержу. Ты, Петя, обязательно поспай, чтобы все в лесу за семь шерсти тебя услышали и поняли, что ты собираешься на праздник.

ПЕТУХ
Хорошо.Я буду петь. Держи посох.

Петуха передали весельной лисе, заиграла музыка, петух хлопнул крыльями, и Лиза исчезла с посохом. Петух атаковал трижды, развернулся, а лис нет.

ПЕТУХ
Куда куда, куда она идет?

Волк выходит.

ВОЛК
Какой петух научился, как курица?

ПЕТУХ
Верх, родной, гулял на праздник, был посох Деда Мороза, а у меня был хитрый пес с хитростью, и я с ним пропала! Что мне делать?

WOLF
Хитрый, говорите?

ПЕТУХ
Да, она просила меня глянуть, а пока я крылья поставил, она попросила посох подержать.Я спроецировал, смотрю, и ее след уловил.

Волк (осматривает следы)
Правда, след надоел. Обратите внимание на всех сеятелей. А вы не помните, что у собаки хвост?

ПЕТУХ
Не помню. Вроде долго.

WOLF
А вы не помните, какого цвета был этот хвост?

ПЕТУХ
Вроде рыженькая. Я действительно не выглянул.

WOLF
Понятно, ты, Петя, как всегда, восхищался собой.

ПЕТУХ
Нет, я пошел сам, да она пошла.Торопитесь очень.

WOLF
Ладно, пойдем со мной. Кажется, я догадываюсь, кого вылепили из моего посоха.

ПЕТУХ
Да что тут гадать, я сказал, собаку насмехались!

WOLF
Не думаю, что это была собака. Собаки не замечают своих хвостов.

ПЕТУХ
Неужто лисица? Она моя подруга! Как она могла меня обмануть?

WOLF
Ну это у нее и спроси. Блядь!

Волк и петух ищут лису.

Д Е С Т В И Е В Т О Р О Е

Лиза Сатолинеганка идет по лесу с посохом и поет песню.

Fox song

Как я счастлив
Мне, конечно, что нужно.
устроил все нормально
лиса год звуков пропал!
Рооша достиг,
Посох дедушки захвачен
Я буду править миром для всех.
И мне надо все поставить!

Появляется Баба Яга.
Баба Яга
Лононка, что ты сегодня такой веселый?

A FOX
Что я-то мучаю? Теперь я стал правительством!

Bh.
Правительство что?

A FOX
По всему миру! Наступает год!

Bh.
Вы что-то путаете, лисичка! Наступает год собаки. Конечно, ты похож на собаку, но ты лисица!

A FOX
Вот, я похож на собаку! Скажи тоже, Баба Яга! Вы можете видеть, многие сравнивают меня с собакой! Я первая красавица леса! А кто такая собака? Да замхреня какая-то!

Bt (shatter)
Но год приближает сама машина, а не твоя.

A FOX
Как сказать! Ты видел это? (показывает персонал bt)

Bh.
Персонал! Йо-мой! Откуда он от вас, Патрикеевна?

ЛИСА
Я дурак, дурак петух! Порвал посох.Наступает мой год.

Bh.
Итак, так, так … и я не чувствую запаха супа.

A FOX
Какой еще суп?

Bh.
Суп из петушков. Раз уж ты до него добрался, я забрал у него его посох, то лучше бы его в суп отправил, но он пойдет к Деду Морозу, пожалуются тебе. Вы знаете, что такое Дед Мороз Могучий и Ужасный: Он может превратить вас в сосульку!

A FOX
Ой, я тоже испугался! Я не дурак, я собаку наряжала, когда петух Дурила.Петух думает, что его собаку ограбили.

Bh.
А что вы думаете?

A FOX
И я, куда бы ни пошел праздник.

Bh.
Вот! Пойдет туда петух, а тебя нет. Как вы это понимаете? Чтобы вас не заподозрили в злодеянии, я выгляжу как праздник, и слушаю на оба уха, что они говорят, что собираются делать.

A FOX
Да, ты права, подруга. Что сижу с тобой здесь. Приносим больше на праздник.Где у меня рябина? (Нарядите бусы). Где мой посох? (берет посох)

Bh.
А это почему? Тем не менее сразу поймут, кто его похитил Петоша. Дайте мне, я его пока выложу.

ЛИСА
Нет, я не дурак, спрячу его в лесу, чтоб никто не нашел.

Bh.
Верно! Я узнаю свою хитрую девушку. Ну, скорее беги.

A FOX
А вы, кстати, не собираетесь праздновать? Пойдем вместе.Вместе веселее.

Bh.
Иди, а я за тобой. Вас поймали минуты через две или три. Ведь у меня тоже есть бусы из рябины, тоже хочу быть нарядной!

Фокс убегает, и Бх, он страдает за ней. Фокс прячет посох под дубом и бежит дальше. Веник крадется и забирает посох.

Song bt
Я живу в глухом лесу,
Век мое право, мне скучно
Меня никто не любит,
И я хочу править всеми!
Замечательный посох, вы дадите мне силы,
О, я буду, я скоро гуляю!
Персонал замечательный никому не отдаст!
Я всемогущ, тра-та-та-там!

Акция третья
Петух и волк идут навстречу медведю

МЕДВЕДЬ
Привет, друзья! Где ты держишь путь? Разве это не на праздник? Я тоже туда спешу.Вот и за гитару ухватился.

ПЕТУХ
Здравствуйте, Миша!

WOLF
Привет, дружище! Мы гуляли на отдыхе, но пришлось вернуться, сейчас ходим по кругу, Лесу ищем. Ты ее видел, Миша?

Миша
Нет, сегодня не видел. А как она тебе?

ПЕТР
Она была похожа на украденный посох.

Миша
Как это?

ВОЛК
Она сфотографировалась с собакой и по дороге на праздник Персонал у петуха и украл.

Миша
Может. Это все еще весело! А домой ты к ней ходил?

ВОЛК
Пошел. Дома никого нет. Мы все все обошли, никого нет. И просить чего-то не у кого, на праздник все пропало.

Миша
Да и нам пора, а то можно и опоздать. Приходите, друзья!

Петушок
Как я могу поехать в отпуск без сырой нефти? Что сказать деду морозу?

Миша
Думаю, я должен сказать ему правду.

ПЕТР
Но я такой умный, такой ловкий, такой умелый …

Волк (перебивает петуха)
Да, это видно, не так! Что ты такой умный да умелый на ура?

Петушок (стыдно)
Да, видно, я не такой умный, не такой ловкий, не такой умелый …

МЕДВЕДЬ
Не волнуйся, петух, ты такой, какой ты есть. Главное не грусти, как Фокс.

Петушок
Я ни разу подлости не делал.

МЕДВЕДЬ
А это главное! Приходите, друзья! Там на месте и дело.
Все трое отправляются в путь. Петь.

Троя песня (П, Б, М)
Сегодня праздник ребят
Сегодня праздник ребят
Спешите на праздник Бойко!

Все будут петь и танцевать
Все будут петь и танцевать
Под нашей великолепной елкой!

И Дед Мороз нас поздравляет
И Дед Мороз нас поздравляет
Дари нам подарки!

Не будет для нас,
Не будет для нас,
Нам даже будет жарко!

Приезжайте в отпуск.Здесь нужно будет запустить фонограмму с веселыми детскими голосами. (Возможно будет зайчик, белочка, собачка, просто дети). Петушок, Волк и Медведь подходят Деду Морозу.

Все трое:
Здравствуйте, Дед Мороз!

DM
Здравствуйте, друзья! Почти все уже собрались, и вы что-то слегка приподняли.

Петушок
Это из-за меня, Деда Мороза. Волк и Медведь пытались мне помочь.

DM
А ты что, петушок, в беду попал?

Петушок
Хит.Мой посох украли.

DM
Кто это нарисовал?

Петушок
Подумал пес, но наверное лиса.

ВОЛК
Да именно лиса! Я уже изучил все ее привычки. У нее хвостик со своим пушистым, все следы обиделись. Эта лиса была выбрана в собаку.

Появляется Лиза

ЛИСА
Я слышал обо мне говорят! Вы называли меня друзьями?

Волк (удивленно)
Лиза, ты здесь? И мы ищем вас по всему лесу.

A FOX
А где еще быть как не в отпуске! Я люблю фестивали, как обожаю!

МЕДВЕДЬ
Ты, Лисица, украл посох у петуха?

A FOX
Персонал? Какие еще сотрудники? Петушок, ты украл посох? Да кто это мог быть? Какое неслыханное высокомерие!

DM
Ну не будем праздника темнеть, давайте все вместе споём нашу любимую новогоднюю песню.

Песня «В лесу родилась елка»
Все очень рады за руки (лицом в зал), умирают.
Елка родилась в лесу, в лесу выросла,

Зимой и летом стройная, красивая была.

Вьюга Она спела песню: Сон, Елка, Бай, Бай,
Мороз со снегом, накутанный …

Вот ломает бс посохом.

Баба Яга
АААА! Веселиться! А сейчас исправлю!
Посмотри, что у меня есть! (качает посох)

A FOX
Мои сотрудники! Эх ты! Вы смотрели на меня! Вы украли мой посох!

Фокс кидается на бт, пытаясь забрать посох.

Песня Баба Яги
Я здесь главный герой.
Итак, уважайте меня,
Не бери эту палку
Я пойду с ней погулять. (Поворачивает посох.)
Я совершу чудеса!
Ну-ну, блять, лисенок! (толкает лису)

Будь яги, я маленький
Я теперь стал владыкой,
Я тебе все устраиваю для себя страсть:
За год принесу беду
Я все разнесу,
Веселые будем жить!

Лиза (имеется в виду DM и др.)
Вы видели! Какая дерзость! Она меня ограбила!

DM
Ну один телер ограбил другого!

МЕДВЕДЬ
Да разве можно! Вы слышали, что мы обещаем новое правительство!

DM
Новое правительство? Только тот, кто получит этот посох из моих рук, сможет редактировать.А так не получается.

Bh.
Как не работает? Напрасно что то пробовал, лисица легла, этот взломщик посох.

DM
Получается зря.

Bia
Дед Мороз, а ты, подай! (Посылает посох Деда Мороза)

DM
Нет, Яга, этого не будет. Я доверяю редактировать год только достойных персонажей. Сейчас подарю ему собаку. Собака, давай, твой год!

Собака подходит, DM передает посох под торжественную музыку.

СОБАКА

Приветствую всех, друзья!
Очень и очень рад Я
Год взять
И всем дарить благодать:
Путешествие, веселье,
Рабочий барабан, новоселье,
Здоровья и удачи,
Много радости вдобавок.

SANTA CLAUS
Сердечно поздравляю всех!
Желаю всем счастья!

детских новогодних сценариев в год петуха. Новогодний сценарий в материале «Год Петуха» (подготовительная группа) по теме. Игра «Веселые обезьяны»

Поскольку 2017 год — год Петуха по китайскому календарю, дети отправляются на его поиски. Им помогает веселая Обезьяна, которая проводит различные игры, конкурсы, помогает пройти испытания и найти пропавшего героя.После этого детей поздравляет сам Дед Мороз.

Цель: тимбилдинг, частичное знакомство с героями китайского гороскопа, веселая встреча Нового года.

Оформление: новогодних плаката, украшенная елка, бумажные снежинки, дождь, мишура. Перед прохождением этапов устанавливаются соответствующие атрибуты: «бездна», «река», обруч, камень, стол.

Обязательные атрибуты:

• Медали «Веселая обезьянка», «Супер-урожай», «Самый прыгающий»;
• Гипсовые слепки вырезанных из картона бананов или фигурок, корзин;
• Палочки для еды;
• Ткань синего цвета для имитации реки, по ней узкая тропа — мостик;
• Обруч, по периметру которого закреплено бумажное пламя;
• Камень с надписью: «Пойдешь налево — найдешь золотые монеты, направо — выпьешь серебряную росу, прямо вперед — услышишь неизвестный металл»;
• Стол с музыкальными инструментами: труба, ложки, кастаньеты и др .;
• Шаров Fireworks — желтых, красных, зеленых;
• Подарки детям.

Роли:

• Ведущий
• Обезьяна
• Дед Мороз

Ход события

Дети, под песню «Новогодний повтор», бегут в зал, ведомые ведущим, встают у елки в хороводе, танцуют. После танца они идут к стульям.

Ведущая: Ребята, посмотрите какое нарядное дерево! Сегодня мы отмечаем большой праздник.Вы знаете, какой именно?

Детей: Новый год!

Ведущая: Правильно, часы вот-вот пробьют двенадцать, и начнутся чудеса. В этом году по китайскому календарю начинается год Огненного Петуха. … Именно он поможет нам сегодня попасть в следующий год. И не зря праздник мы начали с «Повтора» — таким необычным образом мы позвонили тому, кто поможет нам найти Петушку. Она вот-вот прибежит.Чтобы узнать, кто это, предлагаю отгадать загадку: «Африканская сестра — мастерица корчит рожи, ловко прыгает между деревьями, ест банан, а не морковь». Угадай, кто это?

Детей: Обезьяна!

Под веселую музыку подбегает обезьяна, бегает по кругу, вскакивает и корчит рожи.

Обезьяна: Привет, ребята! Зачем пригласили?

Ведущая: Привет, обезьяна! Мы хотим, чтобы вы сопровождали нас к Петушку, ведь скоро его год.

Обезьяна: Я буду сопровождать вас, но только при одном условии — вы меня достойно попрощаетесь. В конце концов, я люблю веселиться и играть!

Ведущий: Мы тоже любим веселье и игры, поэтому будем рады поиграть с вами. Правильно, ребята?

Обезьяна: Тогда приступим к играм, песням, танцам!

Обезьяна: И первое конкурсное испытание — литье на лучшую модель! Мы — обезьяны — любим выпендриваться и наблюдать за собой со стороны.И сегодня я хочу увидеть, какие мы есть. Поэтому необходимо пройти по тропинке, изображая веселую обезьяну. Победителем в этом конкурсе становится не самый красивый и привлекательный, а самый веселый и веселый участник.

Проводит конкурс «Дефиле». Дети идут по дорожке по одному или парами. При этом они корчат рожи, движутся забавными шагами, совершают забавные движения. По итогам конкурса Обезьяна вручает отличившимся медалями с изображением обезьяны — «Веселая обезьянка».

Обезьяна: Всем известно, что мы любим бананы лакомиться. А чтобы таких вкусностей было много, нужно потрудиться. Прошу помочь собрать бананы в корзину.

Проводится конкурс «Банановый рай». На полу раскладывают бананы (манекены или картонные фигурки). Выбираются два-три участника, каждому вручается корзина. Их задача — собирать бананы в корзину под музыку. Победитель с наибольшим урожаем получает медаль с изображением банана — «Супер урожай».Игра может повторяться несколько раз с разными участниками.

Обезьяна: Угадайте, где чаще всего водятся обезьяны — на дереве или на земле?

Детей: На елку!

Обезьяна: Верно! Мы можем очень быстро переходить от одного дерева к другому — намного быстрее, чем по земле. И все это благодаря цепкому хвосту и сильным лапам, которые помогают достаточно далеко прыгнуть и цепляться за ветку. Вы любите прыгать? Тогда прыгнем!

Игра «Прыжки» проводится.По окружности на некотором расстоянии друг от друга «пропасти», через которые нужно перепрыгнуть (пропасть ограничена двумя линиями или палками) … Причем длина «бездны» постепенно увеличивается: сначала на пути небольшое препятствие, затем еще немного и в конце — самое большое. Дети следуют за Обезьяной по кругу под музыку и прыгают через опасные места. Можно пройти несколько кругов. Те, кто сумел преодолеть все опасные участки, награждаются медалями за самые прыжки.

Обезьяна: С вами весело! Теперь можно начинать искать Петуха. Кстати, он находится далеко. Чтобы его найти, вам придется пройти через огонь, воду и медные трубы. Вы согласны на такие жертвы?

Ведущий: Конечно согласны. Ведь иначе не придет, Дед Мороз к нам в гости не приедет, и Снегурочку с собой не привезет, и мы не станем танцевать вокруг елки в хороводе!

Обезьяна: Тогда поехали! Первое испытание — пропускать воду.Где найти воду?

Детей: В озере, море, реке, океане.

Обезьяна: Пойдем искать воду! Чтобы нам было веселее, давайте споём веселую песенку.

Дети ходят кругами, поют песню. По комнате расстилается синяя ткань — река. Через эту «реку» прокладывают тонкий мост.

Ведущий: Ребята, смотрите — река (прикладывает руку ко лбу — смотрит налево, направо). И нет возможности обойти эту реку — ей не видно конца! Как мы собираемся выйти из ситуации?

Детей: Пойдем по мосту!

Ведущая: Именно мост.Он такой тонкий, что я этого даже не заметил. Вы не боитесь, что он сломается?

Обезьяна: Не сломается. На вид он хрупкий, но на самом деле очень прочный. Здесь нужно опасаться другого — ребята могут не удержаться и упасть в воду.

Ведущая: Мы можем пройти, так, ребята?

Осторожно пройти по «мосту», стараясь не касаться воды — не «утонуть».

Обезьяна: Ребята, с первым испытанием вы справились достойно — никто не утонул, никто не проиграл.Поехали дальше? Тогда вперед!

Бегут скакать. Они останавливаются возле установленного обруча, по периметру которого закреплены бумажные язычки пламени.

Ведущая: Итак, по пути мы встретили огонь — горящую дверь. Куда это приведет — неизвестно. Что будем делать: пройти или повернуть назад?

Обезьяна: Вперед и только вперед! Это второе испытание, которое необходимо преодолеть, чтобы добраться до Петушка.

Ведущий: Что ж, пора идти вперед.Вы готовы?

Они по очереди проходят через обруч, стараясь не задеть огонь. Двигаться дальше. Они достигают камня, на котором написано: «Пойдешь налево — найдешь золотые монеты, направо — выпьешь серебряную росу, прямо вперед — услышишь неизвестный металл».

Обезьяна: Странная надпись. Хотите знать, куда нам идти?

Ведущий: Ребята, а как вы думаете?

Дети: Третий тест связан с медными трубами, а значит нужно идти прямо.Может, неизвестный металл — медь?

Обезьяна: А может слева — золото есть, разбогатеем? Или справа — серебряная роса поможет избавиться от любого заболевания и надолго продлить жизнь?

Ведущий: Нет, Обезьяна. Если мы не найдем Петуха, Новый год 2017 никогда не наступит, то 2016 будет навсегда!

Обезьяна: Что ж, идем прямо, никуда не сворачивая!

Проходят круг, видят стол с музыкальными инструментами.

Ведущая: Смотрите, музыкальные инструменты! Я понял — медные трубы — это музыкальные инструменты! Чтобы вызвать Петуха, нам нужно их использовать. Давай сыграем веселую музыку, ребята?

Обезьяна: Молодец, как вы уже догадались. Но музыка без меня. Я не могу видеть Петушка, потому что он меня не видит. Такое правило. Удачи в Новом году (убегает) !

Ведущий: Прощай, обезьяна! Спасибо за помощь! Ну что, поиграем?

Дети играют под музыку на инструментах.В конце игры выходит Петух.

Привет, ребята!

Ведущий: Привет, петушок. Наконец-то мы добрались до вас. Теперь мы можем отметить начало Нового — вашего года.

Да, вы можете быть счастливы и получать удовольствие. Поздравим друг друга, скажем: «С Новым годом!»

Дети поздравляют друг друга.

А теперь давайте поздравим как петуха, скажем «Ку-кара-ку!».

Дети выполняют задание.Слышен звук шагов по снегу — входит Дед Мороз.

Дед Мороз: Привет, ребята! Я слышал, вы уже встречаетесь Новый год! Решила приехать тебя поздравить! Моя внучка в гостях у родственников, поэтому сегодня ее нет со мной. Но она передала вам свои поздравления и пожелания счастья и тепла.

Ведущая: Спасибо, Дед Мороз! И поздравляем вас с праздником. Мы подготовили для вас песню.Слушать.

Поем новогоднюю песню.

нина ермакова
Сценарий новогодней вечеринки «Здравствуй, сказка»

Отдам

1 поздравление С Новым годом! Желаю всем крепкого здоровья, терпения и никогда не унывать! Ведь наша работа — лучшая!

Ждем Нового Года новый , волшебное, интересное чудо.

А мы, в детстве, стараемся сделать свой отдых именно таким.

Предлагаю Вашему вниманию свой сценарий новогоднего праздника для детей

среднего возраста.

Сценарий новогодней вечеринки

для средней группы

Праздник Ведической рождественской елки пригласил нас в наш элегантный светлый зал

Этот праздник — лучший для всех взрослых и детей

Осмотр елки

Сколько там игрушек, мячей, сухарей

Все умные дети у елки

И даже папы и мамы не узнают парней

Хоровод «Хорошо, что есть на свете… «

Перекличка : 1. Нам сегодня весело, сегодня такой хороший день

Елка пришла к нам на праздник, посмотрите, какая она хороша!

2. В зеленом платье елочка всегда

Вьюги ее не боятся, вьюги, холода

Хоровод «Снежные завитки под окнами»

3. Елку пригласили из леса в сад

Нарядили елку в праздничный наряд

4.Если хоровод заводится возле елки

Это значит, что к нам приближается новогодний праздник.

Веда : Елка светится, искрится, пусть дети веселятся

Хоровод «Снежинка»

После хоровода садятся на стулья

Веда : В новогодние праздники случаются чудеса, происходят волшебные превращения, когда так легко оказаться в настоящей сказке

Ребенок : Бывает ли, что сказка оживает ?

Веда : Люби сказки все на свете , любимые взрослыми и детьми

Сказки раскрывают тайну , детей приглашают в гости

Играет музыка «Колокольчики» , коллектив уходит

(кот и петух)

Петух : Приехали, подожди, как здорово, мы мчались

Ну, ребята снова встретились

Кот : Мы приехали к вам в детсад

Поздравления Всех ребят с Новым годом!

Удалить команду

Петух : Я веселый петух, у меня золотой гребешок

Очень, очень зерно, я люблю

Пою громко свою песню Ку-ка-ре-ку, ку-ка-ре =ку

Музыка петуха, танец петуха

Лисица выползает из-за дерева

Лисица : Ой ты Петя, ты мой член

У вас золотой гребешок, у вас 2 золотых крыла

Ты иди сюда мой красавчик

Кот : Тебе не стыдно за Лизу, или ты не знаешь в поле зрения

Вот вчера в лесу у нас был такой заказ

«Тот, кто плохо себя ведет, к елке не пойдет»

Лисица : Прости Котенок и еще Петя-петушок

Очень хочу на елку ребятам

Веда : Что ж, простим ее, может быть, но посмотрите лисицу, не балуйте

(сесть)

Веда : Елка в чудесном наряде

Она очень хотела порадовать парней

Дерево не сводит с нас глаз, веточкой машет

Кажется, теперь она будет танцевать с нами

Музыка, елка, девочки кончаются

1 елочка : Елочки мы маленькие, иголки острые

Снег идет тихо, блестит, серебро

И накладывает длинные ресницы на елку

2 елочки : Зеленые елки — украшение леса

Мы в платьях умны, как принцессы

3 елочка : Елочка ароматная, и все знают

Если пахнет дегтем, значит Новый год

Елочный танец «Елке зимой не холодно»

Веда : Елочки спасибо за подарок, тише, тише, слышите…

Кто-то еще приезжает к нам в гости

Красная Шапочка выбегает под музыку

Кр. Shap. Вот и сошла с картинки, в корзинке ношу подарки

Масло и сладкая лепешка

Как приятно гулять по лесу, но можно ли танцевать?

Танец Кр. Шапочки

Неожиданно появляется волк

Волк : Где она, где она? Должно быть где-то

Мой обед будет восхитительным, вы ее видели?

Дети : Нет!

Волк : Я обману девушку, я скроюсь быстро под деревом

Если шляпа уйдет, она не оставит меня

Веда : Не смей трогать Шляпу, не обижай моих гостей

Волк : Не бойтесь меня, мамы успокойтесь

Я не злой, совсем не злой, никого здесь не съем

Чаще живу, ненастоящий

Кр.Шапочка и волк танцуют и садятся

Веда : На чужой стороне, в чудесной сказочной стране

На поляне у реки стояли человечки

Они все знакомые друзья, человечки….

Дети : Гномы

Гномы выходят под музыку

Карликовые частушки

1 гном : Положите уши на макушку, слушайте внимательно

Новый год усердно пою тебе частушки

2 гнома : Мы маленькие гномы, мы всегда шутим

И мы не унываем нигде и никогда

3 гнома : Мы с мамой нарядили елку и зажгли фонарики

Там будет моя самая красивая елка

4 гнома : В нашем зале шум и смех, пение не прекращается

Наше дерево самое лучшее, в этом нет сомнений

5 гномов : Дети танцуют в кругу, хлопают в ладоши

Привет , привет новый год , ты такой хороший

6 гном : Мы вам частушки пели, хорошо это или плохо

Мы просим вас только хлопать в ладоши

Танец гномов

Веда : Гости все еще торопятся к нам в гости, просто они приходят

Нужно отгадать загадку

Загадка про поросенка

«У кого вязаный крючком хвост, уши стоячие, а нос с нашивкой?»

Поросята кончатся

Поросята : Мы смешные три брата, любим игры со свиньями

Мы всегда будем друзьями, с Новым годом вас, друзья!

Я Ниф-Ниф, я Нуф-Нуф, и я Наф-Наф, мы будем танцевать для вас сейчас

Танец поросят

Ведущий : Ребята, здесь наши гости, а где наш Дед Мороз?

Почему не явился, может, заблудился и

Не нашли наш детский сад?

Давай все взорвем и подружки снежинки полетят

Может они что-то знают

Летят снежинки

1 снежинка : Мы снежинки, мы сестры, крепко держались за руки

Птицы закружились, смело полетели вниз

2 снежинка : Но мы не в сугроб упали, а в праздник мы вам достались

Танец снежинок

Звучит музыка, вбегает обезьяна с буквой

Вед.Ой, ребята, это обезьяна, которая к нам пришла,

Что она нам принесла? Что это за телеграмма?

Обезьяна : Этот Санта-Клаус прислал вам

(читать телеграмму)

Зовут Дед Мороз

Вход Деда Мороза

1. Хоровод с Дедом Морозом.

2. Загорается елка.

3. Хоровод «Ах, какой хороший»

4. Игры : «Заморозить» , «Не выпускать»

6.Танец Деда Мороза

7. Игра «Сладости»

8. Игра «Снежки»

9. Езда на посохе.

10. Момент неожиданности с обезьяной

11. Подарки

Поздравление родителям :

Как хорошо, что сегодня к нам пришли гости

И, не глядя на заботы, вы нашли свободный час.

С Новым годом поздравляю и от всей души желаю :

Желаю крепкого здоровья и детям, и взрослым.

Обезьяна : Пусть год будет счастливым

Веселая, добрая, яркая

И обезьяна принесет чудесные подарки.

Детские сюжеты к Году Петуха на новогодней вечеринке

Автор: Дурнева Марина Алексеевна, логопед МБДОУ детский сад № 17, г. Каменск-Шахтинский.

Цель: Создание новогоднего настроения.

Задания: Показать родителям, каких успехов в коррекции речи (произношении, слоговой структуре слова, дикции, выразительности, силе голоса) достигли дети, работая с логопедом.Развивать у детей эмоциональность, умение передать образ своего героя с помощью мимики, жестов, выразительности речи.

Описание: Составляя новогодний праздник для своих детей, она придумала несколько способов Петуха как символа года. Для своего утренника я выбрал 1-й вариант и решил опубликовать все варианты, думаю, они будут полезны моим коллегам. ВАРИАНТ №1.

Снегурочка: Вот так весело у нас
Песни, анекдоты, игры, танцы.
Но среди нас нет никого,
Дети, дайте мне ответ:
Кто смешной и большой
С длинной белой бородой?

Дети: Дед Мороз!

Снегурочка: Чтобы явиться Деду здесь —
Всем ребятам нужно топнуть ногами,
Хлопать в ладоши,
Как Мороз нас слышит —
Вот сейчас появится!

Дети топают, хлопают (2 раза). Обезьяна выбегает.

Обезьяна: Я к вам торопился, ребята
Промчался по лесу не оглядываясь,
Я так хотел вас увидеть
Что, как птичка, прилетело к вам!
Новый год не за горами
Но он наступит, когда
Ты попрощаешься с Обезьяной
И позовешь Петуха.
Эта птичка уже в дверях,
Лютово стучит шпорами:
Открой дверь люди
Петух нам Новый год встречает!

Петух выходит под музыку.

Петух: Аты-летучие мыши, аты-летучие мыши,
Я иду навстречу вам, ребята
Я иду смело
Чтобы править миром год!
Всегда стремлюсь к победам,
Меня называют «Символом года»!

Лиза выходит из-за дерева.

Лиса: Новости прокатились по стране
Вот у вас есть символ,
Не держите это в секрете
Где он? Покажи мне!

Обезьяна: Шпоры, клюв и гребешок,
Вот он, символ — Петушок,
В обход предрассудков
Он будет править весь год!

Лиса (обращается к Петушку и открывает принесенный ею пустой мешок) : Это символ! Так да!
Прыгай в мою сумку здесь!
Люблю петушок,
До потрохов в суп!

Обезьяна (обращается к Лизе) : Одна беда от тебя!
Зачем вы сюда пришли?
Мы защитим петушка
И мы вам его не отдадим!
Если Петуха нет,
Кто будет править годом?
Нас без символа, друзья,
Ну ни за год!

Лиса: Ну, я вам все расскажу:
Я все равно Петю съем!

Обезьяна: Ой, Снегурочка, беда,
Выручите Петуха!

Снегурочка: Ну, не ссорьтесь! Ведь Новый год уже приближается…
А Дед Мороз к нам не идет.

Петух: Итак, я пришел рассказать вам о
. Этот Санта-Клаус уже идет!
Только он немного заблудился,
И дороги тебе не запоминает.
И чтобы он мог приехать к нам на праздник,
Он просит танцевать танец.
Ведь если повеселится
Он появится в тот же час!

Дети танцуют танец (Берзина Анастасия «На большом воздушном шаре» — новогодняя редакция), на последнем припеве в зал заходит Дед Мороз с воздушными шарами и танцует с детьми.В конце музыки он выпускает шары в потолок.

ВАРИАНТ № 2.

После редактирования появляется Снегурочка и поет песню.

Снегурочка: Я от счастья, вот сделка,
Сегодня просто расцвела.
А со мной к вам на праздник
Петушок привез!
Где ты, Петя, ответь мне!
Появись перед деревом!

Петух выходит.

Петух: Я волшебный Петушок
Новогодний гребешок.
Огненная головочка
Рыжая борода.
Я очень рано встаю
Дарю детям Новый год!
Kukareku ko-ko-ko,
Новый год не за горами!
Солнце красное, вставай!
Украшаем елку детям!

Петушок и Снегурочка украшают елку. Выползая из-за елки, выходит Лисица, останавливается и с ухмылкой смотрит, как Петушок украшает елку.

Лисица: Насколько ты хорош, смешной
Может, ты сможешь спеть со мной?

Петушок убегает, Лисица догоняет, хватает.

Лиса: Ну куда ты бежишь?
Ах, чего ты так дрожишь?

Петушок: Я совсем не дрожу (ик!)
И никуда не бегу (ик!)
Ой, то есть не могу от страха!

Снегурочка: Как дела, Лизе не стыдно!
Ты еще не знаешь, кажется
То, что вчера у нас в лесу
Обнародован приказ:
«Кто плохо себя ведет,
К дереву не пойдет!
Ночью укусить нельзя
Можно Никого не гоняю.
Всем нужен Новый год в лесу
Встретимся вместе, встретимся вместе.
Подпись: «Дед Мороз» — серьезно!

Лиса: Хорошо, хорошо, я знаю. Ты не можешь шутить.
(Обращается к Петушку) Зачем вы сюда пришли, не нашли другой поляны?

Петушок: Для всех живущих здесь, в лесу,
Будет устроен бал.
Украшать мне елку
Сам Дед Мороз прислал!

Снегурочка: (обращается к Лизе)
Слушай, рыжая читерка!
Нам всем за вас стыдно.
Мы вас на бал не возьмем!

Лиса: Ой, простите, пожалуйста!
Я больше никогда не буду!

Снегурочка: Ну что ж, простим вас в последний раз!
Собери кроликов поскорее!
Пойдем в детский сад!

Лисица: Эй, зайчики, выходите
Отвезите нас в садик!

Кролики выбегают и танцуют танец. После танца все становятся поездом.

Всего: Вперед !!! (под музыку)

ВАРИАНТ No.3.

Любой сказочный герой: Как я люблю Новый год!
Хоровод песен, сказок.
Вот посмотрите на ваше дерево:
Дерево очень хорошее!
Чтобы стать еще элегантнее
Пора зажечь фары.

Снегурочка: Ну а теперь взорву и немного наколдую!
Зажги елочные огни — зеленая игла!
Зажигайте разными лампочками, зеленым и красным!
Что-то не работает! Елка не загорается!
Может быть, хлопаю в ладоши, но топаю ногой сильнее!

Сначала хлопает, потом топает, ёлка не загорается.

Снегурочка: Что делать моим друзьям?

Звучит музыка, появляется астролог.

Астролог: С Новым годом вас, ребята!
Я волшебник — астролог!
Я знаю все звезды на небе по зубу!
Есть день только раз в году
С нетерпением ждали.
Счастье обещает, перемены,
Всегда приходит неизменным.
И вот, в семнадцатом году
Его господином стал Петух.
Клювый яркий хулиган
По восточному знаку зодиака.
Эта птичка уже в дверях,
Лютово стучит шпорами:
Открой дверь люди
Петух нам Новый год встречает!

Петух идет на музыку «Год Петуха».

Петух: С Новым годом, с Петухом!
Не думай о плохом —
Я в каскаде ярких перьев
Я приношу тебе счастье под дверью.
Вокально и весело
Нас ждет яркий Новый год,
Мы встанем на рассвете
Будет много чего сделать.
Новый год две тысячи семнадцать
Я хочу пообещать вам всем
Что сбудутся все мечты
И что вы всегда будете сиять счастьем!
А теперь вместе зажжем нашу елку!
Зажги елку огнями!
Новый год уже наступил!
Пусть наш карнавал засияет веселыми огнями!

Елочка загорается огоньками.

Снегурочка: Так елка сверкала
Яркое золото огней
Что ж, праздник приглашает
Поиграйте с друзьями.

Музыкальная игра «Елочки-пни»

Родители и опекуны могут действовать как персонажи.

Персонажи :
Ведущий, Ведущий, Петух, Обезьяна, Дед Мороз, Снегурочка, Лисица Алиса, Снеговик, Кот Василий, дети.

Реквизит :
Подарки для участия в соревнованиях, 2 искусственные елки, 2 коробки с мишурой и небьющимися игрушками, бумажные снежки.

Дети, воспитатели, ведущие входят в зал под музыку.

Ведущая:
Радость, счастье, настроение,
Праздник спешит к нам в гости,
Петух полирует шпоры,
И уже летает, летит!

Ведущий:
Будут песни и веселье
Будет елка, хоровод
Спешу отправить всем сегодня
Ваши задорные поздравления!

Ведущий:
Дети, вы готовы
Начать встречать Новый год?
Все заботы прошли
Праздник можно отмечать!

(Лиза Алиса входит в холл)

Fox Alice:
Что за шум вы здесь издаете?
А бедняжка не дала мне поспать,
Хотели праздника
Хотели встретить Новый год!

Свинец:
Да, мы.Слушайте, дети все в нарядных костюмах, сценарий у нас написан, а вы нам мешаете.

Лисица Алиса:
И праздника не будет! Праздника не будет! Вы все можете идти домой! Новый год не наступит!

Ведущий:
Извините, как я могу с вами связаться?

Фокс Алиса:
Алиса I.

Ведущая:
Почему ты пугаешь детей, дорогая Алиса? Дети учили стихи, пробовали, а вы настроение портите. Знаете, нехорошо.

Fox Alice:
Слушай, я сама люблю праздники! Подарки, одежда и еда… но в том-то и дело. По соседству со мной живет Обезьяна, ну в этом году хозяйка. Так что ей здесь так понравилось, что она решила остаться. Она говорит, что они ее любят, ценят, восхищаются ею. Сама праздника хочу, не буду, Кот Василий обещал подарить новую шубу и книгу со сказками, и из-за нее я останусь без подарков и настроения.

Lead:
И что теперь делать?

Ведущий:
Что делать, что делать, договаривайтесь с Обезьяной!

(Петух входит в зал)

Петух:
Кукареку, кукареку,
Хочу вас всех поздравить,
Скоро Новый год
Счастье в ваш дом принесет!
Обещаю легкий год
Отдам всем друзьям
Он будет светлым, добрым,
Год Петуха будет!

Лисица Алиса:
О, какая хорошенькая! Какая яркая, интересная, модная! Он мне определенно нравится больше! И красиво поет.Согласен, меня это устраивает!

Петух:
Спасибо, спасибо, у вас тоже все хорошо! Какая шуба, какие сапожки и бусы!

(Обезьяна влетает в зал)

Обезьяна:
Я не понимаю, что здесь происходит? Я хозяйка года, мне никто не звонит, меня никто не приглашает, я могу обидеться, но ты, со мной все еще жив, я пока не собираюсь уходить!

Петух:
Милый, пакуй вещи, освобождай место, приближается Новый год, год Петуха, то есть я!

Обезьяна:
Раньше 31 декабря одно животное сменяло другое, но я решил, что пора что-то изменить, и теперь отныне и навсегда наступит Год Обезьяны, и я буду отменить Новый год совсем, чтобы не терять время зря!

Ведущий:
Обезьяна, дорогая, ты не можешь этого сделать! У нас утренник, ребята… может мы постараемся вас задобрить? Скажи мне, что ты любишь?

Обезьяна:
Обожаю бананы, красивые наряды, музыку, стихи, танцы, блестки и веселье!

Lead:
Итак, организуем сейчас! Такие стихи у нас подготовлены!

Петух:
А что вы ей все? Собственно в следующем году буду обладателем, надо меня порадовать!

Обезьяна:
Собственно, уходить пока не думаю, так что пернатая!

Ведущий:
Умоляю, не ссорьтесь! Будем вести переговоры.

Lead:
Вы пока садитесь, а мы подумаем, как разрешить ситуацию.

(В прихожей появляется кот Василий)

Кот Василий:
Я пришел к тебе сегодня,
И дам тебе мудрый совет,
Тебе по жизни нужно больше спать
Ешь кашу, отдыхай.

Fox Alice:
А вы все думаете о еде! У нас канун Нового года под угрозой!

Кот Василий:
Чем грозил? А как насчет сметаны, которую вы мне обещали под елкой?

Fox Alice:
Переговоры ведутся.Не беспокойтесь!

Обезьяна:
Я подумала, а что, если нарядить елку?

Ведущий:
Итак, у нас украшена елка, какая она красотка!

Обезьяна:
А мне мало! Я хочу еще одного! Лучше два!

Заказ:
Елки будут тебе!

Объявляет конкурс «Комоды» .
Собирает 2 команды по 10 человек в каждой. Каждой команде выдается ящик с елочной мишурой и небьющимися игрушками.На небольшом расстоянии размещены 2 небольшие искусственные елки. Первые игроки берут по одной игрушке, бегут к елке своей команды, вешают игрушку и возвращаются, и так до последнего члена команды. Побеждает команда, первой нарядившая елку.
Реквизит: 2 искусственные елки, 2 ящика с мишурой и небьющиеся игрушки.
(Победители получат конфеты)

Обезьяна:
Ой, как красиво! О, как я счастлива!

Петух:
А я что? Кто мне понравится? Я люблю петь!

Ведущая:
А у нас только новогодняя песня!

(Дети поют новогоднюю песенку)

Кот Василий:
И скажите, пожалуйста, почему мы должны что-то делать для вас, а вы для нас ничего не делаете? Дети пробуют, поют, украшают елки, а что они за это получат?

Обезьяна:
Если останусь правилом
, всем бананы подарю
Подам веселье, счастье,
Танцы, песни, красоту!

Петух:
Всем удачи
И на уроках помогу,
Сладости подарю, радость
Сказок много расскажу!

Обезьяна:
Я такая красивая
А ты ко мне привык
Всем бесплатно помогаю,
Исполняя все мечты!

Петух:
Я яркая, стильная, модная,
В дом принесу добро,
Я веселая и задорная
От грусти откажусь на потом!

(Есть стук.Появляются Дед Мороз и Снегурочка)

Дед Мороз:
Сквозь бури, вьюги и метели,
Наконец-то добрался до тебя
Принес сумку подарков
А тут послушные детки?

Снегурочка:
Новый год близок, близок
Готовы ли вы встретить его?
Готовы танцевать?
И отметить светлый праздник?

Ведущий:
Понимаете, здесь дело обстоит именно так, Обезьяна не хочет уходить, поэтому мы его уговариваем. А дети у нас все послушные, красивые.

Дед Мороз:
Что это за беспорядок? Вы двое (обращается к Петуху и Обезьяне) быстро по углам! Я с тобой разберусь позже, а то тут устроили! Мы с внучкой быстро наведем порядок!

Снегурочка:
Как вам не стыдно, у ребятишек праздник, а вы его здесь устроили! Ну где вы смотрели (обращаясь к Лизе и Кэт) .

Дед Мороз:
Ой, я устал от дороги,
Кто подскажет стишок
Кто тебе хоть немного понравится?
Ой, дедушка устал!

Снегурочка:
Ой, какие вы молодцы, какие стишки дедушке приготовили!

Дед Мороз:
Ой, как ты меня порадовал, как ты порадовал старика! Я бы поиграл с тобой, но я так устал, я так устал…

Снегурочка:
Сиди, дедушка, отдыхай, а мы с детьми поиграем!

Лисица Алиса:
Девочек знаешь, мальчиков знаешь
Мы любим танцевать с Василием!

Кот Василий:
А мы шишки, с рыжей лисицей,
Очень и очень любим собирать вместе!

Лисица Алиса (пока она говорит, кошка тихонько бросает снежки из бумажных шаров по комнате) :
Какой новый год без снега?
Вы согласны со мной, друзья?
Мой неповоротливый кот Василий,
Я случайно потерял снежки!

Конкурс «Собери снежки» .
Детям дается 1 минута на сбор снежков. Тот, кто соберет больше, получит приз.
Реквизит: бумажные снежки.

Снегурочка:
В этой школе говорят снежинки
Так что частушки громко поют
Вот, я бы послушал эти снежинки,
Скажите, детки, а они здесь?

(Три снежинки выходят и поют частушки)

Пример частушек:
1. Везде снег и лед,
Не горюйте людей
Скоро Новый год
Все проблемы заберут!

2.Заказала куклу для папы,
А я ищу под елкой
Если он не купит мне куклу,
Я пойду к Деду Морозу!

3. Слепую снеговика,
Теперь буду с ним дружить,
А весной в морозилке
Он будет жить со мной!

(Варианты частушек могут быть разные и в большем количестве)

Снегурочка:
Ой, молодцы,
Ну прям, ребята удивились
Мы очень хорошо спели
Ты мне порадовал!
Давайте сейчас,
Мы будем танцевать с вами
Нам пора двигаться
Тогда мы скучаем!

(Включается новогодняя песня, Снегурочка, Лисица, Кот танцуют, а дети повторяются)

Дед Мороз:
Так ты спел и танцевал
И стихи нам прочти
А загадки загадать умеешь?
О, хорошие мои?

(Дед Мороз загадывает загадки.Кто больше угадает, получит приз)

Снегурочка:
Дедушка, можем ли мы простить своих непослушных? Думаю, они уже поняли, что ссориться некрасиво.

Обезьяна:
Что ты прямо на угол идешь? Может, я и поступил так, чтобы не навредить, но на самом деле я с радостью уступлю место Петуха. Я уже устала быть в роли любовницы!

Петух:
И мне больше не повезет! У меня все будет хорошо, и я подарю людям веселый год!

Дед Мороз (обращается к детям) :
Простите?

(Дети отвечают дружно)

Снегурочка:
Ну вот, встанем вместе,
Встанем с тобой в хоровод,
А вокруг ёлки ​​будем кружить,
Здравствуй, праздник, Новый год !

(Кружит в хороводе)

Дед Мороз:
Вы читаете нам поздравления,
А нам пора детки
Мы вам только подарки дадим,
Из огромного мешка!

(Дед Мороз и Снегурочка дарят подарки)

Ведущий:
Наш праздник подошел к концу
Хочу пожелать всем сейчас
Тепла, улыбок, радости и счастья,
Чтоб не знала грусти и беды!

Lead:
Чтобы Новый год был самым новым,
Чтобы воплотить в жизнь свои мечты,
Чтобы в любую непогоду,
Вы все были с семьей!

Обыграть все картинки.При желании можно добавить несколько

Превью:

«Новый год Петуха»

(подготовительная группа к школе)

Персонажи:

Баба Яга

Кикимора

Петушок

Зима

Волк

Вепрь

A fox

Кабан Клаус

Снегурочка

Снеговик

Дети входят в зал под веселую музыку. Стоят вокруг елки в хороводе.

1-й вед: В кругу друзей встретились сегодня

Встречаем Новый год вместе!

2-е вед: Мы откроем наш праздник новогодней песней

И чудо снова повторится!

Песня «Белые снежинки», Г.Гладкова

Слышен звук мотоцикла, свист, крик. Баба Яга появляется на метле, тормозит, делает резкий круг. На голове у нее бандана, порванная юбка с заплатками, кожаная куртка, байкерские перчатки на руках и много металлических украшений на шее. Она смотрит на расписную елку.

Б. И: Итак, готовимся к Новому году, намечается крутая вечеринка! (В ожидании потирает руки) Тек, тек …. нужно позвонить (достает мобильник и начинает набирать номер) ).

Быстрая музыка. Кикимора бегает в лохмотьях, но очень стильно и современно. Сталкивается с мотоциклом (метлой), падает — встает, трет места ушибов.

B. I: О! Вот она! А я тебе позвоню … ты где, чума, блуждаешь?

Кикимора: Я в шоке! В шоке! Мне нужен был один ингредиент для одного заклинания. Хотела купить в магазине, но мне говорят: «Мы не обслуживаем лесную мразь». Можешь представить ?! Я просто … … нет слов !!!

Б. И: А что ты так загадочно смотришь? Хочешь снова украсть подарки или Дед Мороз?

Кикимора: Да, твой старик сдался мне и подарки не нужны.С прошлого раза не все синяки исчезли.

Б. Я (смеется): Да, Фрост в прошлом году преподал вам классный урок. Что ты снова придумал?

Кикимора (потирает руки): В этот раз, Егуличка, я позабочусь о том, чтобы Новый год вообще не наступил.

Б. И: А как вы собираетесь это делать?

Кикимора (достает зерно): С этими чудесными зернами.

Б. Я (в недоумении): Зерна? Видно, тебя посохом ударили, голова совсем не варится.

Кикимора: Заткнись и слушай лучше до конца. Кто это будет в этом году? Петух! А что больше всего любят Петухи?

Б.Я .: Ну зерно и что?

Кикимора: Мы приедем в гости к Деду Морозу, отвлечем его, дадим Петуху зерна, и он пойдет за нами.

Б. И: А что мы будем с ним делать? (Как будто она что-то поняла) Постойте, мы поедем к Деду Морозу!

Кикимора: Совершенно верно! Пока старик еще раз посмотрит на свои елки, мы похитим Петушка.

Б. И: Ой, не знаю, мне все это не нравится. Может, лучше встретим Новый год вместе? Давай накроем стол и посмотрим мультики?

Кикимора (удивленно): Какие мультики, Ягушечка, сколько тебе лет? А что праздновать? Для чего Новый год? Получать подарки, но приносил ли этот Дед Мороз хоть раз подарок нам с вами? Нет, Нового Года не будет, и точка! Готовьтесь, мы едем в гости.

Выход Кикимора и Баба Яга.

Танец «Снежный хоровод»

Звучит ритмичная музыка, вступает современная Зима.

Зима: Здравствуйте уважаемые ребята!

Приятно видеть вас сегодня

В этот новогодний праздник!

А теперь передай мне привет! Поделимся друг с другом хорошим настроением ?!

Проведена игра «Когда к нам придет зима». (Винтер произносит строчку и показывает движения, дети повторяют движения после нее).

Когда к нам приходит зима (руки на поясе — О да! О да!)

Наступают холода (обхватите руками плечи — О да! О да!)

Сметает много снега (вращательные движения с руками

перед собой и над головой — О да! О да!)

И сугробы нарастают (руки над головой «домик» — О да! О да!)

Снежинки крутятся везде (крутятся фонари

в обе стороны — Ах да! Ах да!)

Сосульки на домах — это льдины (руки вытянуты над головой,

пальцы сомкнуты — ах да! Ах да!)

Скоро Новый год — вот ! (показывает кулак правой руки с поднятым вверх большим пальцем

— Ах да! Ах да!)

Все веселятся! (топать, хлопать, кричать) — всегда, о да! Ах, да!)!

Зима: Молодец, я вижу, вы отлично подготовились к самому ожидаемому празднику в году!

— Я от счастья, вот сделка,

Сегодня только расцвела

И со мной к тебе на праздник

Петушок принес!

Где ты, Петя? Ответьте мне!

Появись перед деревом!

Петушок входит под музыку.

Петушок:

Аты-летучие мыши, аты-летучие мыши,

Я иду навстречу вам, ребята

Я иду смело

Чтобы править миром год!

Всегда стремлюсь к победам,

Меня называют «Символом года»!

Зима:

Петушок, открой тайну

Год будет ярким или нет?

Петушок:

Я буду кричать громко,

Я буду светить весь год

Пусть будет очень светло

От всей души хочу этого!

(кричит): — Кукареку!

Песня «Петушок», русская народная песня

После песни под музыку вбегает лисица.

Лиса: новости прокатились по стране

Что у вас здесь есть символ,

Не держите это в секрете

Где он? Покажи мне!

Зима: шпоры, клюв и гребешок,

Вот он, символ, — Петушок,

В обход предрассудков

Он будет править круглый год!

Лисица (обращается к Петушку и открывает принесенный ею пустой мешок):

Это символ! Так да!

Прыгай в мою сумку здесь!

Люблю петушок,

До потрохов в суп!

Зима (имеется в виду Лиза):

От тебя одна беда!

Зачем вы пришли сюда?

Мы защитим петушка

И мы вам его не отдадим!

Если Петуха нет,

Кто будет править годом?

Нас без символа, друзья,

Ну никак через год!

Лисица: Ну, я вам все расскажу:

Я все равно Петю съем!

Где вы, волки, кабаны?

Все мне, ты мне нужен!

Волк и Кабан подбегают к Лисе.

Петушок стоит посередине, с разной степенью успеха, притягиваемый к нему Лисом и Волком с Кабаном, с другой стороны, Зимой и детьми. Фокс и компания начинают постепенно привлекать Петуха на свою сторону.

Зима: У нас праздник, а петушка хочется забрать! Шутники, поиграйте лучше с нами!

Игра «Рождественский отсчет» с Лисой, Волком и Кабаном.

Зима:

Жизнь Петуха — угроза

Тебе нужно позвонить Деду Морозу,

Давай поплачем, чтобы проблемы ушли:

Санта-Клаус, иди сюда!

Дети (все вместе кричат):

Дед Мороз, иди сюда!

Входит Дед Мороз с волшебным посохом и Снегурочкой.

Дед Мороз:

Слышу — меня зовут

И я уже здесь!

Итак, что здесь произошло

Почему мне нужно было спешить?

Зима:

Помогите нам скорее, Дедушка,

Чтоб Петуху не стало обедом!

Чтобы его Лисица и волки

Не ели втихаря!

Дед Мороз (стучит волшебным посохом):

Ах, мерзавец! Ах, Фокс!

Беги поскорее в лес

Не шути со мной

И забери всех своих друзей!

Я не прощу тебе зла сегодня,

Я всех обращу в сосульки!

Лисица и Волк со Свиньей выпускают Петушка, убегают, трясясь от страха.Петух прыгает от радости.

Дед Мороз:

Привет, ребята!

И девочки, и мальчики!

С Новым годом! С Новым Годом!

Поздравляю всех гостей.

Я был с вами год назад,

Рад снова всех видеть.

Подросли, стали большими!

Снегурочка: Мы к вам спешили, ребята

Мчались по лесу, не оглядываясь,

Так они и хотели вас видеть!

Дед Мороз: Эх, не зевайте люди — спойте новогоднюю песню!

Песня «Дед Мороз», Ю.Фескина

Во время песни Дед Мороз теряет варежку. Зима поднимает ее.

Зима: Дед Мороз, смотри внимательно, ты потерял варежку. Поиграй с нами! Ребята, передайте варежки, а вы, дедушка, догоните!

Дед Мороз: Ау, озорник, ну давай поиграем.

Игра «Рукавица». (Звучит забавная музыка, ребята передают друг другу варежки по кругу. Дед Мороз пытается ее догнать).

После безуспешных попыток поднять варежку дедушка садится на стул.Дети возвращают потерянное.

Снегурочка: Пора нам, дедушка, порадовать малышей. Где твоя большая сумка с подарками?

Дед Мороз (оглядываясь): Я вроде забыл в своей хижине. Петушок, принеси, пожалуйста, большой красный мешок, он стоит у двери.

Петушок уходит.

Снегурочка: Дедушка, пока ждем подарков, не пора ли зажечь огоньки на елке?

Дед Мороз: С радостью !!! Раз-два-три, елку жечь !!!

Фонари на дереве не горят.

Зима: Ребята, помогите дедушке произносить волшебные слова!

Дети: Раз-два-три, елку жечь !!!

Раз-два-три, елку жечь !!!

Раз-два-три, елку жечь !!!

Под волшебную музыку зажигаются огни на дереве.

Дед Мороз: Давно нет нашего Петушка, неужели он такой тяжелый?

Снегурочка: Пойду посмотрю, где он.

Снегурочка уходит.

Дед Мороз: А пока ждем внучку, пора танцевать !?

Танец «Ледяные ладони»

Снегурочка возвращается с пером в руках.

Снегурочка (испуганно): Беда! Петуха нигде нет и подарков тоже нет. Вот что я нашел. (Показывает всем по перышку)

Дед Мороз (смотрит на детей): Кто посмел их украсть?

Дети отвечают, что это были Кикимора и Баба Яга.

Дед Мороз: Этого не может быть, я Кикимору еще в последний раз преподала урок. Она снова взялась за старое?

Снегурочка: Дед Мороз, не расстраивайся, Петуха найдем и подарки вернем!

Дед Мороз: Где искать этих проказников? Кто нам поможет?

Зима: Дед Мороз, у тебя волшебный посох!

Снегурочка: Действительно, дедушка, надо их вызвать, Зови Снеговика нам на помощь!

Дед Мороз: Снеговик, перезвони мне! Появился снеговик!

Появляется снеговик.Ведут Кикимора и Баба Яга, связаны руки.

Дед Мороз (радостно): Снеговик!

Снегурочка: Где петушок и мешок с подарками?

Появляется довольный петушок с мешком на спине.

Дед Мороз: Где ты их нашел?

Снеговик: Я знал, что Кикимора снова попытается испортить Новый год. Я торопился к вам на отдых и вижу, как эти двое идут по лесу с петушком и большим мешком. Там я их и поймал.

Дед Мороз: Спасибо, снеговик, ты нам помог … (подходит к Бабе Яге и Кикиморе) Что мне с тобой делать?

Кикимора: Не губи, Санта Клаус, я не виноват! Идея испортить Новый год пришла в голову Бабе Яге, и она заставила меня помочь ей.

Б. И: Заткнись, я не виноват!

Дед Мороз: Ну, Кикимора, ты не успокоишься? Почему ты такой злой?

Кикимора: Почему я должен быть добрым? Меня не приглашали на праздник, никто не делал мне подарков.

Дед Мороз: А зачем тебе подарок? Ты целый год плохо себя вел: в суп клади лягушек, потом начинаешь драку. Подарки на Новый год получают только добрые и послушные люди, а вы действительно такие?

Б. Я (обиженно): А может, никто не учил нас быть добрыми …

Снегурочка: Дедушка, я думаю, я знаю, почему они такие злые. (Обращается к злым духам) Знаете, Дед Мороз тоже есть подарок для вас, но заработать его нужно только вам?

Б.Я, Кикимора: Как?

Снегурочка: Пой вместе с нами!

Кикимора (удивленно): Пой … но что?

B. I: Как это?

Снегурочка: А теперь послушайте. (обращаясь к детям) Ну что, ребята, давайте научим лесную нечисть петь? Пойте и с нами!

Песня «Елово-колючая иголка», Т.И. Старостенко

Б. Я .: Вот и все! (грустно)

Кикимора: Жаль, что я не мог этого сделать раньше.

Снегурочка: Тогда обязательно узнай к следующему Новому году!

Б.Я: Ой, как весело! Это прекрасно!

Кикимора: Ягуличка, прибежала домой скорее накрывать стол, встречать Новый год.

Веселая Баба Яга и Кикимора убегают.

Снеговик, Дед Мороз и Снегурочка поздравляют всех с наступающим праздником.

Дед Мороз: До новых встреч, друзья!

Снегурочка: С Новым годом!

Всем героям: С новым счастьем!

как разнообразить детский досуг. Сценарий к сказке «Под грибком» В.СУТЕЕВА

Песня волка

Сценарий постановки украинской народной сказки в кукольном театре

Персонажи:

Волк

Лисица

Дед

Бабушка

Собака

Рассказчик

В первом плане, на Слева от Хижины дедушка с женщиной, справа — несколько заснеженных деревьев. Во втором плане — зимняя степь.

Рассказчик

Не встречается на степных тропах —

Кругом бело-белый,

А по окнам

Сейчас снег.

До утра кружилась вьюга,

До утра по всей земле

Снежная ведьма понеслась

О магическом проигрыше.

А в овраге голодный волк

Печально было до луны.

Едва ли б хоть собака поблекла

Ему завидовал.

Из-за деревьев волк идет справа.

Волк

У-у! Ой, как я зябко!

В животе, как урчит.

Справа из-за деревьев появляется лиса.

Фокс

Ага, кум! И дедушка с бабушкой

Сушить на печи.

Есть Нешека-Ряба,

Петушок певец,

Да барашек …

Волк (со вздохом)

Я хоть

Скушу с капустным пирогом.

Fox

Итак, вперед, я пойду.

Зрелище петь — не тяжелое дело!

Волк

Ладно, песню спою

Может что подарит!

Лиса и волк медленно идут к хижине.

Волк и Лиза (поют)

С неба падает белая пушка.

Санта и женщины жарят!

Бабушка

Ах, бабушка папа

Красиво как поют!

Дайте им кусок торта,

А иначе они не уйдут.

Дед

Так что нет, все раздавали

До последнего мига.

Волк (разочарован)

Зря нам больно?

Fox

Можем взять и взорвать!

Дед одарил лисицу и волка петуха.Бабушка с дедушкой прячутся в избе, волк с лисой идут в лес. Волк начинает ловить петушка в лисе.

Волк

Отдай мне! Мой бедный живот

К позвоночнику попа.

Мне пора обедать.

Я так пел, ебли!

Лиса прячет коршуна за деревьями.

Fox

У нас еще есть время

Лить с вами.

Если повезет, сможешь

Гном хулиган!

Лиса и волк возвращаются в хижину.

Лиса и волк (поют)

От горки на холме — тропа к крыльцу.

Санта и женщины держат в хижине ягнят!

Подушка Pretty Swan зубчатая.

Санта Клаус и женщины держат в хижине ягненка.

Трайбери жарится на сковороде.

Мы песню спели, дарим подарки!

Бабушка смотрит в окно, дедушка выходит из избы.

Дед

Бабушка, оглянись

Их тяжело таскает!

Бабушка

Но они же поют как мило!

Дед

Вот такие бессовестные люди!

(Волк и лисица)

Нечего вас угостить, братья,

Хватит стоять под окном!

Волк (разочарован)

Да, но я столько пробовал!

Fox

Мы можем взять на себя чушь!

Дедушка лепит лисицу и волка.Бабушка с дедушкой прячутся в избе, волк с лисой идут в лес. Волк начинает брать в лису цыпленка.

Волк

Напоследок

Перед свалкой … от души …

Лисица

Нет, вернемся на ферму.

Куманес, не торопись!

У нас еще есть время

Льем с вами.

Если повезет, то сможешь

И овца задирает!

Лисица прячется за деревьями цыпленка и вместе с волком возвращается в хижину.

Лиса и волк (поют)

От горки на холме — тропа к крыльцу.

Санта и женщины держат в хижине ягнят!

Трайбери жарится на сковороде.

Мы песню спели, дарим подарки!

Дед смотрит в окно, из избы выходит бабушка.

Бабушка

Слушай, дедушка, пой еще раз,

Сражайся!

Надо отдать отели!

Дед

Я убью их сейчас же!

Бабушка

Полный, дед.Это невозможно!

Лиса

Мы хотим барашка!

Волк

Дед, возьми ее сюда,

Стройней шустрее от печки!

Дед делает ягненка, лису и волка. Бабушка с дедушкой прячутся в избе, волк с лисой идут в лес. Волк начинает ловить ягненка в лисе.

Волк (радостный)

Ешьте охоту, нет спасения!

Ну что ж, поделимся!

Фокс

Может, дедушка гулял,

Рано развлекайся!

Лисица прячет ягненка за деревьями и возвращается в хижину с волком.

Лиса и волк (поют)

От горки по горной тропе до крыльца

Санта и бабушка — доброе сердце!

Трайбери жарится на сковороде.

Мы песню спели, дарим подарки!

Бабушка смотрит в окно.

Бабушка

Батюшки, опять вперед!

Из избы выходит дедушка с сумкой.

Дед

Плач!

Про Бока Сачу и Прут

Сломанных не жалко!

(Волк и лисица)

Вот возьми все, что есть

Все мы богаты!

Волк

Может теленок здесь?

Лиза набирает сумку и кидается бегом.

Волк

Стой, Лисица! Куда ты собираешься?

Волк ловит лису и начинает забирать сумку. Дедушка и бабушка прячутся в избе.

Fox

Уходи! Здесь все мое!

Не хочу делиться!

Волк

Песню спели вместе!

Давай сюда, Лисица!

Волк и лиса выдергивают мешок друг у друга, его отпускают, а собака выскакивает и начинает преследовать лису и волка.

Собака

Гав! Гав! Гав! Вот вам сейчас

Сдам гостиную!

Лиса

Ставь! Не трогайте нас!

Волк

Это все лиса!

Fox

Берите все, все забирают!

Петушок, Нечетящий…

Собака

И дайте барашка,

Рыжая валушка!

Волк с лисой прячутся за деревьями, собака за ними. Через некоторое время появляется собака с корнем, курицей и бараниной и несет их в хижине.

Рассказчик

Снова разобрался

Стежки и дорожки.

Погулять

Кошки не выходят.

А про волка и лису

В хате что забыли

Ведь они ранг

Больше не гуляли!

Конец.

Превью:

Кот и Лиза

Сценарий постановки русской народной сказки в домашнем кукольном театре

Персонажи:

Мужчины

Кот

Лисица

Волк

Медведь

000 Лес

. Слева на переднем плане несколько деревьев. Посреди переднего плана большое дерево, под ним кусты. Справа хижина лиса. Слева из-за деревьев идет мужчина. Он с трудом тянет за собой сумку, в которой движется кот и жалобно мяукает.

Кот

Поднимите меня, хозяин!

Ой, куда ты меня несешь?

Парень (со вздохом)

Любая судьба выбирает сам!

Кот (в отчаянии)

Не бросай меня в лес!

Я пушистый, я хороший

Песни, которые умею петь!

Мужчины

Сметану ели?

Кот

Нет, конь!

Мужчины

Хватит врать!

Кот

Тогда несите!

Мужики

Ну а кто мышей не ловит?

Я разрушил весь дом.

Съел хлеб, мешок моркови —

Все добыто с трудом!

Кот

Ты, хозяин, не переживай,

Я с ними согласен.

Мужчина выпускает кошку из мешка.

Мужчины

Не падай ко мне во двор,

Я сам с ними разберусь.

Как только котик

Что не сохнет на топке.

Кошка бросается мужчине на ноги.

Кот

Нет, хозяин!

Мужчины

Все, ни слова!

Мужик поворачивается и уходит из леса.

Кот (возмущенно)

Решатель! Бары!

Я служил ему три года —

Ежегодно через десять лет.

Он из-за бутерброда

Посылает на тот свет!

Я регулярно охранял печь

Днем и ночью, в дождь и снег.

Член семьи Я сыт,

Мне в деревне лучше!

Ничего другого не поймешь

Чего такого не нашел.

Эх, без работы остался!

А куда теперь идти?

Кот с опущенной головой медленно идет к большому дереву.Из-за кустов появляется лиса. Кот сразу умрет носом вверх.

Fox

Хорошо молодец, скажем,

Кто что?

Вы подадите заявку вместе со мной

Я буду верен другому.

Кот

Я самый редкий зверь в мире,

Аглицкая порода.

Тебе на тридцать земель

Отправлено губернатору!

Котофей Иванович I,

Простите, любимый!

Лиза (феерически)

Ой, простите,

Строго не судите!

Мой дом лучше всего в лесу,

Я живу в нем.

Лиса обнимает кошку.

Лиса

Кот, ты уважаешь лису,

Я буду как родной!

Разве вы не замужем за часом?

Cat

Хост!

Fox

Ну хорошо!

Кот

Да, мне нужна моя супруга.

Чур, я главный дом!

Кот и лисица идут в дом лисицы и входят внутрь. Через некоторое время из дома выходит лиса с корзиной, а кошка смотрит в окно.

Лисица

Милый кот, пойду,

Cepeclency.

Кот

Ладно, Лононька, жду.

Fox

Через часы буду!

Кот прячется в доме, а Лиса идет к большому дереву.

Лиза (поет)

Красная Дева, не жди

Выходи замуж, выходи,

Ведь за мужскую спину

Как за каменной стеной!

Лиса выходит из большого дерева. Ей навстречу из-за деревьев выходит волк.

Волк (охрип)

Эй, лиса! Куда ты собираешься?

Что везете в Лукошке?

Дай мне!

Волк пытается заглянуть в Лукошко. Фокс отскакивает в сторону.

Fox

Ну не прикол!

Прочь с трека!

Лисе пять лет, волк приходит.

Fox

Не ждите!

Волк (Грозно)

Я сильнее тебя!

Фокс

Посмотрю, посмотрел,

Муж Котофой.

Он даст тебе лапу в лоб!

Волк (потеря)

А ты откуда ?!

Да и кто он такой, чтобы

я его боялся?

Лиза (гордая)

Самый редкий в мире Зверь,

Аглицкая порода.

Нам за тридцать земель

Отправлено губернатору!

Сам Котофей

Я теперь супруга!

Волк постоянно удаляется.

Волк

Посмотрел бы на него

Хоть глазом, подруга!

Fox

Ты что, ты что! Котофей

Обижай зверя сердитый —

Съешь на завтрак сто черт

И сыт не будет!

Не пойдешь, брат, сюда

Он тебе нравится

Ни часа, умираю,

Он имеет право!

Волк (испуганный)

Лисица

Принесите барашка.

И не пытайся войти в дом,

Подожди по талии.

Да лучше светило

Дабы не обидеть.

И вот теперь с дороги застрял!

Волк

В жизни не видел

Кого еще линковал!

Будет барашек.

Скажите, чего я желал

Дети вы, близнецы.

Волк бросается в миску и убегает, прячась за большим деревом. Фокс продолжает.

Лиза (поет)

Если муж уважает

Тогда жену не обижает —

Я за мужскую спину

Как за каменной стеной!

Лиза прячется в лесу слева.Из-за кустов под большим деревом выбирается медведь и медленно идет в лес.

Медведь (поет)

День в Мальнике останется,

Ты еще не сыт!

Хватит чушь лопнуть

В лес за медом пойду!

Из леса слева навстречу медведь выходит лиса с уткой и пытается пройти мимо него. Медведь останавливает ее.

Медведь

Стой, лиса. Иди сюда

Дак и Лукошко.

Может ты тогда

Оговори трек.

Fox

Косолапы, прочь с дороги!

Медведь (Грозно)

Я сильнее тебя!

Лиза (вроде

Посмотрю, посмотрю,

Муж Котофой.

Он тебя не пощадит!

Медведь (недоумевает)

Я его не встречал.

Охотник аль гангстер

Так я боялся?

Лиза (гордая)

Он самый редкий в мире Зверь,

Аглицкая порода.

Нам за тридцать земель

Отправили к губернатору!

Сам Котофей

Теперь я супруга!

Медведю пять лет.

Медведь

Посмотрел бы на него

Хоть глазом, подруга.

Fox

Ты что, ты что! Мой муж

Обидел зверя сердитый —

Страшно даже мне самому

Бойся убитого.

Не пойдешь, брат, сюда

Он тебе нравится

Ни часа, умираю,

Он имеет право!

Медведь (испугался)

Что делать? Что мне делать?

Fox

Бык нам.

И не пытайтесь войти в дом.

Медведь

Я не войду!

Fox

Да лучше светило

Чтобы не обижать.

Спешите, незнакомцы!

Медведь пропускает лису, она идет к его дому.

Медведь (задумчиво)

Погодите и посмотрите!

Медведь уходит в лес, а Лиза входит в дом. Через некоторое время слева от деревьев выходит волк с ягненком и направляется к большому дереву.

Волк (дрожит)

Страшно вроде, ну просто ужас!

Бесстрашный, без мочи!

Волк, не доходя до дерева, садится.

Волк

Надо немного расслабиться

Что-то очень страшное!

Из-за деревьев слева появляется медведь с быком, подходит к волку и останавливается.

Медведь

Эй, здорово, брат Левон,

Далеко не сворачиваться?

Волк (со вздохом)

Котофою на поклоне.

Медведь (тоже со вздохом)

Да и я там тоже!

Медведь и волк, каждый со своим даром, подходят к дому лисицы. Подарки остаются, а сами возвращаются к большому дереву.

Медведь

Слушай, иди, как, стучи,

Только ты прячешься.

Волк (шепотом)

Ты, Михалыч, не кричи

Вдруг услышат.

Ой, я туда не пойду

Лучше попробуй.

Медведь (тоже шепотом)

Нет, я лучше подожду

Он особенный зверь!

Из-за деревьев слева бежит заяц.

Волк

Проложить! Иди сюда косой!

Мы очень нужны.

Медведь

Кот с котом с лисицей

Вот и лежит их обед.

Заяц бежит к избе.

Медведь (Волк)

Я залез на дерево

Надо на берег!

Медведь залезает и устраивается на дереве художника. Волк пытается подняться, но у него не получается. Он прячется в кустах.

Волк

Ладно, время на грани.

Да и так подходит!

Заяц в избу стучится.

Заяц

Есть ли дома кто-нибудь? Туки-Тук!

Привет, встречайте!

Выходи! Туки-Тук!

Где ты? Открыть!

Лиза смотрит в окно.

Fox

Какие гости? Кто пришел?

Заяц (испугался)

Волк пришел с медведем.

Fox

Очень хорошо.

(в избе)

Симпатичные, нам соседи.

В доме рев. Заяц бежит в сам лес и прячется за деревьями. Волка за кустами не видно. Медведь наклоняет голову. Лисица исчезает в доме и вскоре выходит из него вместе с котом. Медведь смотрит.

Медведь (Волк)

Что-то не очень

Вроде не зейшь.

Зря подарки приносили!

Но какой пушистый!

Внезапно на кошку нападают за подарками.

Кот

Мау! Мау!

Медведь (Волк)

Не отличный

Но прожорливый очень!

«Маленький, маленький!» — Говорит,

Ешьте и нас захотят.

Дай гляну,

Сквозь листву не видно.

Медведь

Вот такой фитнес, просто ужас!

Как не стыдно !?

Волк выглядывает из-за кустов. Кусты качаются. Кот прыгает в кусты и присоединяется к волку.

Кот

Мяу! Вот, наверное, мышь!

Я ее поймаю!

Волк (в ужасе от медведя)

Помогите, что сидите?

Он меня ломает!

Волк сбивает кота и убегает в лес.Кошка забирается на дерево.

Медведь (в панике)

И он меня приготовил,

Мне нужно бежать!

Медведь падает с дерева и убегает в лес за волком.

Медведь

Он хотел меня убить!

Помогите, братья!

Медведь скрывается за деревьями, лиса подходит к дереву.

Лисица (За медведем и волком)

Бабушка (вздыхает)

Как нам с тобой, дедушка?

Что приготовить обед?

Скребок на рабах

Только мышь там и нашел!

Мы с вами в кладовке

Ни капусты, ни моркови,

Знай, надо исчезнуть!

Дедушка

Надо что-то продать!

Привлечу на базар

Наш любимый самовар.

Бабушка, вы ее разоблачите.

Он вроде бы ничего!

Для него будет дана PAY.

Бабушка

Уже продали!

Дед

Неужели? Вот беда,

А как же тогда чай пить?

Ладно, загляни в сундук!

Бабушка

Долго жил паук.

На базаре ему

Ничего не дадут.

Лучше шапку продадим!

Дед

Ты забыл, бабушка,

То, что я продал за половину

Шляпа и пупок купил.

Цыпа-Цыпа!

Из-под стола между дедушкой и бабушкой появляется цыпленок и пожирает крылышки.

Копатель Ряба

Ко-ко!

Вот я, дедушка, недалеко!

Я не просто пришел

Я побрил яйца.

Цыпленок Рябн достает из-под стола яйцо, дает ему бабушку и выходит из избы, прячась за бревенчатой ​​стеной. Бабушка кладет яичко на стол, идет к духовке и тянет из-за нее сковороду.

Бабушка (радостная)

Замечательно, на обед,

Я готовлю свой омлет!

Бабушка ставит сковородку на стол и стучит по яйцу. Яйцо не бьется.

Бабушка (удивлена)

А яичко не легкое

И яичко восточное

И дает оно мне

Колыного и мудрого!

Дед встает из-за стола и подходит к бабушке.

Дед

Это горе не беда!

Ну бабушка, давай сюда.

Обсуди в двух законах!

Дед берет яйцо и пытается расколоть его о сковороде. Отбивает яичко рукой. Бабушка дует на нее.

Бабушка

Так не было заботы!

Скажу это

Колыного и мудрого!

Дед кладет яйцо в сковороду. За столом сидят дедушка и бабушка.

Дед

Надо бы профог называть!

Бабушка

Да уж, ради бога!

Мы не едим яйцо

А другие не дадут

Ведь курица от него

Ни жаль — э-э-э!

Вы идете в жюри.

Дед

Ты, бабушка, лезешь

За нерушимым яйцом.

Дед выходит из избы, прячась за бревенчатой ​​стеной справа.

Цыпа-Цыпа! Птица, птичка!

Бабушка вынимает яичко, кладет на стол, берет сковородку и несет в духовку. Из-под стола появляется мышка, забирается на стол, берет в лапы яйцо и нюхает.

Мышь

Я бы сыр! Я мышь!

Бабушка, увидев мышку, подбегает к столу и просыпается от нее на сковороде.

Бабушка

Насквозь, негодяй! Кызы-Кыш-Кыш!

Мышь бросает яйцо и прячется под столом. Бабушка бросает сковородку за ширмы и хватает его за голову.

Бабушка

Дедушка здесь!

Из-за бревенчатой ​​стены сразу убежит дедушка.

Дедушка

Так что же случилось?

Бабушка

На стол убежала мышка,

Только я сказал: «Кыш!»

Как она махнула хвостом

Все перевернулось вверх дном,

И яйцо скатилось вниз…

Ой, разбился! Ой, разбился!

Дедушка (в сердцах)

Ух ты, злодей! О, беда!

Я ей никогда не прощу!

Вот беда свершилась!

Ой, разбился! Ой, разбился!

Дедушка с бабушкой сидят возле стола и плачут. Из-за бревенчатой ​​стены появляется качающийся натиск и доходит до стола.

Копатель Ряба

Ты что, бабушка, что ты, дедушка?

Ал провалился омлет?

Дедушка

На стол убежала мышка,

Бабушка Сказала: «Кыш!»

И она махнула своим хвостом,

Дом перевернулся

И яйцо скатилось вниз…

Дедушка и бабушка (припев)

Ой, разбился! Ой, разбился!

Цыпленок Ряба встает между бабушкой и дедушкой и обнимает их.

Копатель Ряба

Полностью плачь и рыдать

Сносу для тебя еще одну —

Нелегко, золотая!

Купить мешок для яиц

И все будет хорошо!

Дмитрий Сюнякин
«Прочный». Постановка украинской народной сказки для постановки в детский сад и начальную школу

Шип

(постановка украинской народной сказки )

символов :

1-й. рассказчик (1-й)

2-й. рассказчик (2-й)

Мышиный круг (ТО)

Мышь пролита (AT)

1-й. : Давным-давно было…

2-й. : Давным-давно было…

1-й. : Две мыши :

К : (казалось) Насквозь!

AT : (казалось) Топ!

2-й.: И петушок …

1-й. : Только немые и знали, что они пели дай, танцевали, вертелись и плюлись.

2-й. : А петушок немного приподнялся, сначала все песни прошился …

П : Повар-ка-ре-ку!

2-й. : А потом пошел на работу. Теперь он сделал двор и видит на земле пшеницу колос .

П : (звонки мышки) Покрутите, бренд, посмотрите, нашел!

ДО : Какой отличный шип !

AT : его нужно крутить.

П : А кто глотку будет?

К : Не я!

AT : Только не я!

П : Хорошо, я растерялся.

1-й. : Мыши сели играть в дам.

2-й. : И петушок стал писать шип . Упал целый мешок зерна.

P : Эй, крутить, эй, штабелировать, смотри, сколько зерен я смыл!

ДО : Теперь вам нужно отнести зерно на мельницу.

AT : Муфтовая мука.

P : А кто понесет?

К : Не я!

AT : Только не я!

П : Хорошо, я снесу зерно на мельницу.

1-й. : Мишес начал прыгать. Прыгая весело друг через друга.

2-й. : И петушок набросил сумку на плечи и пошел на мельницу. И оттуда вернулся с мешком муки.

P : Вот крутить, вот плюнуть! Я принес муку.

К : Да, петушок! Да, молодец!

AT : Теперь нужно замесить тесто и выпечку в духовке.

P : Кто будет месить?

К : Не я!

AT : Только не я!

P : Я вижу.

2-й. : Он знал тесто, она шпаклевала дрова, залила духовку, положила в нее пирожки.

1-й. : Мыши тоже времени не теряют : Песни поют, танцуют

Кив : (петь) В саду Лежать , в саду

Мышь загорает.

Она была серая

Блэкфренд стал.

2-й. : Пироги испекли, петух вынул, разложил на столе.

1-й. : А мыши здесь такие же. И звонить им не пришлось.

К : Ой, и я завис!

AT : О, и я хочу

П : Подожди, подожди! Ты мне сначала : Кто нашел шип ?

Кив : (громко) Вы нашли!

П : Кто ухо Обмолотил ?

Кив : (скрыть) Да ты хоть!

П : А зерно на мельницу кто носил?

Кив : (тихо) И ты.

П : А бабла кто месил? Предупрежден? Верёвка? Пироги Кто Пик?

Кив : (еле слышно) Всем вам. Вы все.

P : Что вы сделали?

1-й. : Что говорит в ответ ! И нечего сказать .

2-й. : Не для того, чтобы такие домики и лентяи лечить штуки!

Все : Сказка да есть подсказка

Хороший урок.

Славгородский РДЮ

Театральная студия «ХУМ»

Детский сад «Теремок»

Публикаций по теме:

Сценарий постановки русской народной сказки «Гуси-Лебедь» в старшей группе Гусь-Лебеди Сценарий постановки русской народной сказки в старшей группе. Действующие лица: Отец Мать Маша Ванычка Первый Гусь-Лебедь.

Постановка к сказке «Волк и Лисица» Герои: Дед (Ребенок) Баба (ребенок) Волк (взрослый) Лиза (ребенок) Атрибуты сказки: «Друб»,

Сцена к сказке «Шипы».Ведущий: Жил — было две мыши вертеть и вертеться и куриный кишечник. Мыши просто умели петь.

Сцена по мотивам русских народных сказок «Стойка» (инсценировка сопровождается мелодиями русских народных песен) отрывок мы вам без подсказки покажем вам, ребята, теперь сказка. Рассказываю всем знакомым.

Образовательные регионы: познавательное развитие, развитие речи, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие.

Сцена по мотивам русской народной сказки «Заюшкина объятия» Русская народная сказка «Заяшкина объятия» Цель: продолжить знакомить детей со сказкой, развить память, коммуникативные навыки, умение вести диалог.

Интегрированный узел в группе подготовительной школы «Пересказ эскимосской народной сказки» в виде лисы быка обиделся »Тема. Пересказ эскимосской народной сказки« Как лиса бык обиделся ». Цель: помочь детям понять и запомнить содержание сказки «как лисички».

Сценарий праздника для 1 — 4 классов на тему «Сказки на параде»

Автор: Кондратьева Алла Алексеевна
Место работы: учитель начальных классов МБОУ «Золотухинская Сошь» им.Золотухино Курская область

Сценарий праздника для 1-4 классов «Сказки на параде»

цель : Активизация знаний детей о русских народных сказках
Задачи :
Обучающие: Научить детей концентрировать внимание, мобилизовать умственную активность, чтобы найти ответ на вопрос.
Развивающая: развивать вход, способность понимать аллегорический язык.
Образовательная: для воспитания интереса к интерпретации народного творчества, к чтению сказок.
Подготовительная работа : Во внеклассное время чтение для детей русских народных сказок, обсуждение содержания, выяснение того, чему учат учителя учителя учит, просмотр иллюстраций к сказкам, просмотр мультфильмов, рисование, а также разучивание стихов, песен , роли героев мюзикла. Это мероприятие проводится в начале учебного года с целью проверки знаний ребятами русских народных сказок. В числе гостей открытого мероприятия могут быть дошкольники и ученики начальной школы.Этот материал может быть полезен родителям, воспитателям, воспитателям дополнительного образования детей.
Декор : Книжная выставка «Русские народные сказки», Дом-дворец, царский престол, теремок с надписью «Мишкин Шалаш», скамейка у Теремки, елка в весеннем убранстве, костюмы и атрибуты сказочных героев.

Дети в разных сказочных костюмах полукругом стоят на сцене.

Ведущий
Сказка в лесу идет, сказка за руку ведет.
Сказка идет от реки, от трамвая, от ворот.
Что это за танец? Это сказочный танец!
Сказка умная и очаровательная, едем с нами.
Чтоб, чтоб опять добро зло победило!
Быть добрым ко злу, чтобы быть убежденным в добре.
В сказке горит солнышко, в нем царит справедливость!
Сказка умная и очаровательная, она везде открыта!
Здравствуйте, малыши, мальчики и девочки!
Ребята, сегодня предлагаю вам съездить в «страну сказок» на парад, а для этого нам понадобится транспорт, ну если он волшебный.Вспомните, пожалуйста, сказочные автомобили. (Ковер самолета, ступа и метла, ботинки, сапоги, летающий корабль, воздушные шары, русская печь, собственный пропеллер) . Предлагаю выбрать ковер.

Ведущий Наш ковер-самолет перенесет нас в сказочную страну.
Идите друзья
В чудо сказку — ты и я
В театр кукол и животных,
Для девочек и для парней!
Вот экран волшебный есть,
Сказок тут не сосчитать!
Итак, мы прибыли на место.Смотрите, ребята, и ворота сказочной страны закрываются (занавес на сцене). Узнаем в чем дело.
(Викторина на компьютере «Русские народные сказки»)
Приглашаю в путешествие по русским народным сказкам.
Какии сказки Читали? Помнить!
Эх ты, Питер-простота,
Шропотал немножко
Не послушался кота
Смотрит в окно. («Петушок-Золотой гребешок»)

Красно-Дева грустная,
Не любит весну,

Жесткая на солнышке,
Слезы сыплются бедностью. («Снегурочка»)

В сказке голубое небо,
В сказке птицы страшные.
Рэтчи, спаси меня
Ты спаси меня и брата! (гуси-лебеди)

В доме нашел дом,
Сажа была:
В доме объем в конце концов
Многие жильцы стали. (Теремок)

— О чем вы спрашивали зверей в сказке «Теремок» перед тем, как войти туда?
Бэби да колотил
На тарелке носа,
Ничего не проглотил
А с носом остался. (Лиса и журавль)

Ни реки, ни пруда,
Где напиться?
Вкусная вода —
В дырочку от кулера.
(«Сестра Аленушка и Бранц Иванушка»)

Открыла козлиную дверь,
И все куда-то пропало! («Волк и семь козлят»)

— Что пел козел вашим козлам?
Ушел от бабушки
Ушел от дедушки
Угадай без подсказок,
Откуда твоя сказка? («Колобок»)

— Какие песни пела булочка?
А дорога далеко
И корзина непростая
Сесть на карандаш
Съешь пупбодгин. («Маша и Медведь»)

— Что Маша показала, сидя в боксе?
Ведущий Молодцы мальчики! Я вижу, ты хорошо знаешь сказки.
Теперь, друзья, вы увидите эту сказку в исполнении 4 артистов класса А. Давайте вместе встретим их аплодисменты!

Постановка сказки «Маша и Медведь»

Ведущая Страна сказок — самая удивительная и чудесная из всех стран мира.Где еще, как не здесь, можно увидеть в небе быстро проносящийся под тучами ковер-самолет, гуляющий по лесу, встретить человека, говорящего на сером волке или даже случайно завербованного на старой избе Бабы-Яги ?! В народных сказках с незапамятных времен идет яростная борьба добра и зла: юный Иван-царевич храбро борется со змеем Горыныча и побеждает его, простой крестьянин ловко одурачивает алчных осла и чертей, а Василиса — змейка. красивая раздираемая жестокая Баба Джага.
Что помогает героям сказок одерживать победы: хитрость, хитрость, а может, и обман? Ни, ни другое, ни третье … Иван-царевич побеждает за счет человечности и доброты, потому что он всегда борется за слабых и угнетенных, мужик помогает своей житейской мудростью и росту крестьянской дочери Василиса прекрасной — ее мягкой вспыльчивость, трудолюбие, умение все делать быстро да споры. В народе о Василисе красиво много сказок. Сегодня мы посетим еще один из них — интересный и поучительный…
Сейчас мы в гостях в сказке

«Белоснежка и семь гномов»

.

(Просмотр спектакля, исполнители — дети 4 А класс)

Ведущий
А теперь предлагаю сыграть: проведем несколько конкурсов для закрепления знаний по русским народным сказкам.
Конкурс1 «Продолжить линию сказок»
Конкурс2 «Поющая шляпа (песни из мультфильмов») «. Угадай голоса.
Конкурс 3 «Украшение предметов из сказок»
Конкурс 4 «Назовите сказки, где герои: Баба Яга, серый волк и др.»
Конкурс 5 «Наведи порядок» (собери сказку из пазлов)
(Сказки «Колобок», «Репка», «Лисица, Заяц и Петух»)
Подведение итогов конкурсов. Вручение призов

Постановка сказки «Колобок»

(Художники — 4 А класс)

Ведущий
И вот мы покидаем «страну сказок» с вами, но не попрощайся с ней.Чаще всего вы побываете в этой удивительной стране у своих любимых героев и познакомитесь с новыми сказками. Приходится к нам в гости, записываться в наш любительский театр «Арлекин».
Для рук умелых,
Для ума и плавки
Скажи, что хочу сказать!
Те, кто работал
Те, кто пробовал
Покажу сейчас всем свой подарок .
Все первоклассники, старшие дети дарят картинку-раскраску со сказочными героями .
Верить в сказку — это счастье.
А тому, кто поверит,
Сказка обязательна
Назначим все двери .
(Дети прощаются и уходят)

div> .wk-panel «, Row: True)» Data-WK-Grid-Margin = «» Data-WK-ScrollSpy = «(CLS:» WK-Animation- Slide-Left WK-Invisible «, цель:»> Div> .wk-panel «, Задержка: 300)»>

Так сложилось, что в ХХ веке в России захватили прекрасные религиозные праздники: Пасха, Рождество, День Ангела. Сильно отмечать день рождения ребенка или новый год считалось неприличным, а зачастую и невозможно.Взрослые превратили детские дни рождения в семейный праздник. При этом маленькие виновники торжества, разбиравшие подарки, как правило, скучали в углу.
В последние 5-10 лет, с развитием сферы услуг, наконец появился интерес к организации детского праздничного досуга. Начали создаваться специальные агентства, способные превратить в волшебную сказку любое событие в жизни ребенка: день рождения, получение в первом классе или потерю первого молочного зуба.Теперь на любой праздник можно пригласить профессиональных аниматоров, то есть специалистов по организации развлекательных программ. Однако не менее и, возможно, то, что праздники, которые создаются стараниями самих родителей, имеют огромное значение.
Условно детские анимационные, то есть развлекательные, программы можно разделить на кадровые и сказочные. Программы персонажей пришли к нам из Америки, они широко известны в голливудских фильмах. Для детей, независимо от их возраста и количества, приглашен Аниматор — клоун (Cloinesss), который развлекает собравшихся гостей фигурками из воздушных шаров, проводит веселые конкурсы и показывает фокусы.В нашей стране вместо клоуна может выступить Белоснежка, Колобок, Мальвина или другой яркий персонаж известных народных или литературных сказок.
Плюс символьных программ в их экономике, и самый существенный минус в том, что такие программы мало подходят для малышей до 4 лет, а также для очень крупных компаний. Один аниматор физически не в состоянии уделять детям достаточно внимания и даже уследить за ними. Также у одного аниматора, как правило, однотипный сценарий, не предполагающий разнообразия событий.Представьте, каким будет разочарование вашего ребенка, если окажется, что именно этот клоун именно из этой программы, свой день рождения провел с кем-то из своих друзей.
Безусловно, на детские праздники лучше всего подойдет сказочная развлекательная программа. Такая программа представляет собой театрализованное шоу по мотивам сказок. Несколько аниматоров создают в начале праздника интригу: например, похищают сумку с подарками или выкуривают кого-то из положительных героев. Далее дети становятся главными участниками сказочных игривых событий.Именно детям нужно решить задачу в процессе игр и конкурсов, помочь найти клад или спорить принцессу.
Для того, чтобы организовать отличную программу, нужно приложить определенные усилия. Если аниматор по американской системе может выступать без предварительной подготовки, имея в арсенале ряд типовых игр и конкурсов, то скрипту нужен скрипт на «сказочный» день рождения. В сценарии можно учесть все пожелания гостей и индивидуальные особенности именинника.Так, самому маленькому можно устроить праздник с Винни Пупом, девочке постарше пригласить на бал настоящую принцессу, а мальчику предлагается пиратская вечеринка или космическое приключение.
Сказочная программа станет еще интереснее, если в ней будет показан кукольный спектакль. Плюс кукольных спектаклей в том, что, как правило, все они основаны на известных и любимых сказках. Как известно, сказка воздействует на самые глубокие слои психики человека и помогает детям усвоить фундаментальные человеческие ценности.Кукольная сказка учит ребенка думать, оценивать действия героев, помогает усвоить этические нормы, развивает память и речь. Ритмичный и певческий язык сказок, богатый повторами и устойчивыми поворотами («прожил-был», «зайчик-стрелялка», «Лисица-сестра») создает атмосферу настоящего волшебства.
Многим родителям кажется невозможным организовать праздник самостоятельно, необходимо пригласить профессиональных аниматоров, но это не так. Кто, как нелюбящие родители, лучше знает мечты и особенности своего ребенка! Если у вас есть свободное время и хотя бы двое друзей или родственников, готовых примерить на себя роли сказочных персонажей, — у вас есть все необходимое, чтобы провести «сказочный» день рождения.
Как сделать день рождения ребенка по-настоящему памятным событием?
В первую очередь необходимо учитывать возраст ребенка. Отметьте наступление года и двух лет лучше всего в семейном кругу. Помните, что самый главный герой этого дня — ребенок, а не родственники. Поэтому вместо того, чтобы возиться на кухне, позаботьтесь о том, чтобы у малыша было праздничное настроение. Не думайте, что ребенок еще слишком мал, чтобы что-то понять. Именно в этом возрасте мозг малыша с жадностью вбирает любую информацию, а любая мелочь будет способствовать интеллектуальному развитию малыша.
Для празднования первых двух дней рождения не следует устраивать шумные развлечения, так как избыток эмоций, даже положительных, опрокидывает крошку. Не приглашайте аниматоров — дети часто боятся чужих людей. Лучше, если в роли ведущей праздника выступят мама или бабушка. По этой же причине ни в коем случае не носите маски и не используйте сценический макияж: ребенок может вас не узнать и испугаться. Покажите малышу простой кукольный спектакль по известной ему сказке.Это может быть «рокер раш» или «теремок». Играйте в «буханку» и устраивайте веселые конкурсы для родственников.
Приглашать детей-гостей на два первых дня рождения необязательно. Такие малыши в возрастных особенностях не умеют играть вместе. Если вы не хотите посвящать весь вечер разгону малышей, которым нужна была такая же игрушка, звоните только детям родственникам, а то и больше троим.
Если благодаря детскому саду и развивающим курсам ваш ребенок общительный и имеет опыт социализации, то к его 3-летию можно организовать настоящую развлекательную программу.Вы можете пригласить аниматоров к себе домой или туда, где вы планируете отметить день рождения, или провести театрализованный праздник в детском саду.
Исходя из собственного опыта, на 3-4 года считаю программу продолжительностью 1-1,5 часа. Выбирая сценарий шоу-программы для комнаты дня рождения, имейте в виду, что даже интеллектуально заморским детям в возрасте до
4 года интереснее, если они в основном пассивные участники. Они могут четко выполнять данные инструкции аниматора, но импровизировать и выстроить сказочную историю детям сложно, так как у них еще недостаточно развиты ролевые навыки.Вовлеченность детей в развлекательную программу достигается тем, что в ключевые моменты аниматор задает им вопросы, на которые нужно ответить, чтобы помочь герою, или побуждает детей выполнять строго определенный эффект с минимальным соревновательным уклоном.
Если вы приглашаете аниматоров из специализированного развлекательного центра или клуба, обратите внимание на костюмы FIA, репертуар и даже на паркет аниматора. Для детей до 5 лет любые роли, даже мужчины — клоун или Дед Мороз — должна играть женщина.Мужчины-актеры не всегда находят общий язык с младенцами, а дети моментально ощущают скованность и неестественность взрослого. Лучше, если вы заранее знаете сценарий праздника, это поможет избежать неприятных сюрпризов.
Взрослые часто не знают, что большинство 3-4-летних малышей боятся не только Бабу Ягу или Бармалея, но и любого клоуна. Поставьте себя на место ребенка: внезапно в комнате появляется что-то в ярком костюме с красным носом и невероятной гримасой на лице — будь то рот или рот.Поэтому для развлечения детей 3-4 лет должны быть только хорошие и знакомые детям персонажи — добрая фея, Золушка, бабушка-сказочница или животные вроде кота Котофеевича или Лисы Патрикеевны. Если вы все же хотите пригласить Cloissess, выберите фото того, на котором будет минимум сценического макияжа.
Начиная с 4-й годовщины развлекательной программы можно добавить интригу: нужно поспорить со Снегурочкой или помочь найти украденный волшебный сундук. Чем старше ребенок, тем сложнее будет декорация сюжета.В возрасте 4 лет ребенок уже может проводить параллели между собой и сказочным героем, способствовать развитию сюжетной линии.
Дети с 5 лет хотят лично участвовать в мероприятиях, поэтому развлекательная программа для детей 5-8 лет может длиться дольше — 1,5-2 часа, а для детей 8-12 лет — 2,5 часа. Сценарий, в свою очередь, должен быть таким, чтобы именинник чувствовал себя сильным, уверенным в себе мужчиной, победителем в сложных ситуациях. Такие сказочные программы формируют у ребенка позитивное «Я», помогают реализовать свои возможности и найти способы их реализации.
Если на празднике собирается 5-8 детей, то с ними должны работать два аниматора, если детям больше 8 — нужен третий аниматор. Чем старше дети, тем больше аниматоров имеет смысл пригласить, так как программа театра для детей должна быть насыщена героями с яркой индивидуальностью.
Программа для детей старше 4 лет уже может использовать отрицательный персонаж, но ее роль должна быть «уравновешена» ролью положительного. Например, на фестивале одновременно присутствуют Баба Яга и Василис Вивили или Бармалей и Золушка.Аниматор, изображающий отрицательный образ (Баба Яга), устраивает в рамках сценария праздника все хлопоты, а аниматор в роли положительного персонажа (Василиса Долгая) помогает детям объединиться и проявить свои способности в борьбе со злом.
Детям от 4 лет нравится, когда в программе участвует ребенок-аниматор, кроме взрослых аниматоров. Многие театральные студии сейчас предлагают программы, целиком построенные на участии ребенка-актера: Снегурочка с ассистентом бедра, осуждающая Мальвина и Непивный Пиратино и другие.Организовав развлекательную программу дома, можно смело привлечь на день рождения старшую сестру или подростка-племянника.
Замечу, что для программы для детей от 7 лет возможен выбор любых персонажей. Девочки часто хотят увидеть сказочных принцесс и фей, а мальчики — пиратов или разбойников. Не рекомендую устраивать праздник с участием какого-либо супергероя. Сначала дети возлагают на таких персонажей ненужные надежды, ожидая, что Бэтмен взлетит, а Человек-паук скинет человека-паука.Когда выясняется, что аниматор не умеет этого делать, дети разочаровываются. Во-вторых, дни рождения с супергероями часто заканчиваются всеобщим насилием, а дети к концу праздника становятся практически неуправляемыми.
Теперь относительно выбора гостей. Детям 5-8 лет комфортнее всего в компании близкого к детскому возрасту (плюс-минус 2 года). Школьники 8-10 лет часто приглашают во двор шумной компанией одноклассников и друзей. Постарайтесь ограничить количество гостей 10-12, максимум 15 детей.Как показывает практика, чисто «мальчишеские» дни рождения возможны только в том случае, если количество детей на празднике вместе с именинником не превышает 5 человек. В противном случае любые игры заканчиваются выяснением, кто сильнее или супергерой.

Сцена «Чья помощь лучше?»

Король.

Алина, Полина, Эвелина — дочь короля.

Король (дочери). Я сегодня проехал по нашему дворцу и дошел до ужаса: полная неразбериха! Книги лежат на полу, обувь — на подоконнике, а одежда — на кроватях! И везде — леденцы! И вот решил сегодня сделать уборку.И я хочу вас спросить: чем вы мне поможете?

Алина. Я как помогу. Когда начинаешь уборку, включаю плеер и ставлю любимую тарелку «Все могут короли». С этой веселой песней вы моментально сделаете уборку!

Полина. А я лучше телевизор включу. Там покажут передачу «В гостях у сказки». Я внимательно его посмотрю и все вам перескажу. И вы сказочно быстро уберете весь дворец!

King (со вздохом, имея в виду Эвелин).Что ты включаешь?

Эвелина. Включаю пылесос. Нет, сначала я все переставлю на свои места. Тогда возьмем веник и оповестим всю фигню. Потом уберу пыль пылесосом. После этого влажная ткань — это вид подоконников и всей мебели. А когда везде станет чисто, мы все вместе будем сидеть и смотреть телевизор.

Король . Что ж, теперь я узнал, что у меня только один настоящий помощник!

Сцена «У врача»

Персонажи

Перед кабинетом врача идет студент с портфелем.Он нерешителен.

Студент. Что делать? Идти или не ехать? А вдруг будет дорого? Нет, я не пойду. Да и контроль? Нет, тебе нужно идти. Не было! (Достает из портфеля полотенце, привязывает к ним. Затем стучит в дверь.)

Доктор. Да-да, авторизуйтесь!

Студент (поступает). Может?

Доктор (Что-то пишет, потом перестает писать, смотрит на студента). Заходи, заходи, садись. На что вы жалуетесь?

Студент. Об очень плохом самочувствии.

Врач . Конкретно что болит?

Студент . Глава. Желудок. Приложил ухо. Я ничего не слышу и ничего не понимаю. Затем это головокружение, давление и сердцебиение.

Доктор. Температура такая?

Студент. Есть, есть! Тридцать восемь и восемь. Или сорок четыре и четыре. Я не помню.

Доктор. Ясно. Ты помнишь свою фамилию?

Студент .Нет, не помню … забыл.

Доктор. А название тоже забыли?

Студент . Ага. И отчество. Потому что голова болит.

Доктор. А в каком классе учишься, и в какой школе — тоже забыл?

Студент . Класс … Вроде шестой «Ю». И о школе совсем забыли.

Доктор. Хорошо. Откройте дужку рожка и произнесите: «А-А-А».

Студент. А-а-алгебра.

Доктор. Что такое «алгебра»? Что, сегодня?

Студент. Нет, завтра. О нет, не помню.

Доктор. Хм да. (Смотрит на ученика поверх очков.) Очень сложный случай! В школу нельзя ходить. Будут недели две сидеть дома.

Студент (зачислен). Дома?

Студент . Что о английском?

Доктор. Это невозможно!

Студент .А география?

Доктор. Ни в коем случае!

Студент. А в кино можно пойти?

Доктор. Разве я не сказал? Быть уверенным! Дважды в день — утром и после обеда!

Студент. Большое спасибо!

Доктор. На здоровье! Все. Ты можешь идти.

Студент. До свидания. Ой, и помогите?

Врач . Какой сертификат?

Студент .Освобождение от школы. Ты мне не дал!

Врач . Ах, освобождение. Нет, к сожалению, ничего не будет!

Студент. Почему?

Врач . Как я напишу тебе аттестат, если я не знаю ни твоего имени, ни фамилии, ни школы, в которой ты учишься!

Студент. Ой, кажется, я начинаю вспоминать.

Врач . Отличная работа! Как фамилия?

Студент. Cotes.

Студент. Вася! То есть Василий Егорович.

Врач . Очень хорошо, вспомни теперь класс, школа.

Студент. Шестой «Б» класс, школа № 25.

Врач . Теперь вспомнил алгебру.

Студент . О какой алгебре?

Доктор. Примерно такой же, на котором завтра контроль. Вспомнили?

Студент. Вспомнил.

Врач .Замечательный! Посмотрите, как вы быстро поправились! И даже в ссылках нет необходимости! Или тебе нужно? Добавить к директору школы номер двадцать пять?

Студент . Не обязательно.

Доктор. Тогда пока. Котиков Василий Егорович. Да, Чалм не забудь снять, она к тебе не ходит!

Студент снимает полотенце с головы, уходит.

Сцена «Бабушка и внуки»

Персонажи

Две бабушки.

Первая бабушка . Привет, малышка! Пойдем гуляем в парк.

Вторая бабушка . Ты что, я еще не делал уроков.

Первая бабушка. Какие уроки?

Вторая бабушка . Сейчас модно делать уроки внукам. Это я хочу попробовать, хотя, вероятно, это короткий тег.

Первая бабушка . Почему дефицит? Да, я всю жизнь занимаюсь своими внуками.Если что — спрашивайте, у меня большой опыт.

Вторая бабушка . Ну если не сложно, проверьте, как я выучил стихотворение: «У Лукоморья Дуб зеленый, золотая цепочка на дубовом томе …»

Первая бабушка. Так хорошо.

Вторая бабушка . «… И днем, и ночью собака ученый …»

Первая бабушка. Какая еще собака?

Вторая бабушка .Ну не знаю какая у него порода, может доберман-пинчер?

Первая бабушка . Да не собака, а кот ученый! Понял?

Вторая бабушка . Ах, понял, понял! Ну, сначала начну: «На Лукоморье Дуб зеленый, на дубе золотая цепочка, и днем, и ночью кот ученый … с машиной идет в бакалейную лавку».

Первая бабушка . Какие навесы? Что такое продуктовый? Расскажи стихотворение еще раз.

Вторая бабушка. Ой, у меня еще столько уроков! Один внук учится в шестом классе, а другой — в первом. Его учитель попросил привезти кассу.

Первая бабушка. Какой кассовый аппарат? Из магазина что ли? Вы меня в это дело не пускаете!

Вторая бабушка. Ну а что за магазин? Кассир — это алфавит. Ладно, сделаю сам, а вы поможете решить проблему.

Первая бабушка. Итак … (берет учебник, читает) «… Две трубы соединены с ванной …» Не забудьте, чтобы решить задачу, нужно хорошо представить, что об этом говорится. «Две руки связаны с ванной …» — Вы познакомились?

Вторая бабушка . Да-да, представили.

Первая бабушка. «… через одно вода укрепляется, через другое льется». Представлен?

Вторая бабушка . Представлено! (Бег.) Представил-ах!

Первая бабушка . Ждать! Куда ты бежишь?

Вторая бабушка . Выливается вода! Может, весь пол заполнится.

Первая бабушка . Успойкойся. На самом деле воду не заливают. Об этом говорится только в задании! А теперь скажите, когда ванна наполнится?

Вторая бабушка. Ночь наполнится. Сами сказали — вода не льется …

Первая бабушка. До свидания. Вы попадете в больницу. И у меня до сих пор нет домашнего задания: нужно потратить опыт ботаники — выращивание фасоли.

Вторая бабушка . Ах, да, да, я помню, ты взял мне фасоль.

Первая бабушка . Да что-то не растет эта фасоль! Видно, некачественная …

Вторая бабушка. Насколько некачественный? Ну делайте людям добро! Можно сказать, фасоль оторвал сам — достал из супа.

Первая бабушка .Подожди погоду, как суп? Это я, вылезая, выращивал вареную фасоль? Спасибо, ледяной …

Вторая бабушка . Ну не знала зачем тебе фасоль, не обижайтесь!

Первая бабушка . Как вы думаете, если мы и продолжим учиться у вас и потом будем учиться, может быть, какую-то оценку поставим?

Вторая бабушка (шепотом). Между нами она уже была поставлена.

Первая бабушка. Да? А какая оценка?

Вторая бабушка. «КОУЛ»!

Первая бабушка . Что такое плохая оценка?

Вторая бабушка . За что мы не занимаемся собственным бизнесом.

Первая бабушка . Взрослые все делают за ребят, а потом удивляются: «Ой, до белорусов вырастают! ..»

Старушки уходят.

Сцена «Заколдованное письмо»

Персонажи

Денис. Однажды мы с Аленкой и Медведем играли во дворе. Дело было перед Новым годом. Нас вывели во двор к нам. Она лежала большая, лохматая и так вкусно пахла инеем, что мы стояли как дураки и улыбались. И вдруг Аленка сказала:

Аленка . Смотри, на елке щеки висят!

Денис. И мы катались и катались!

медведь . Ой, умри от смеха! Щека!

Денис . Хорошо дает: щеки!

Медведь. Пятилетняя девочка и говорит «Садс». О, я не могу! Ой, мне плохо! О, вода! Пусть вода скорее! Я сейчас в обмороке! (Падает, смеется.)

Денис . Ой, я даже от смеха начала уходить! ИК! ИК! Умна, теперь наверное! Девушке уже пять лет, скоро выйду замуж, а она щёчки!

Аленка (обиделась). Я правильно сказала! Это у меня вывалился зуб и свистит. Я хочу сказать «Sads», а у меня есть «Sads».

медведь .Считать! Она выпала на зуб! .. У меня осталось три вещи и одна кидается, но все равно говорю правильно. Слушайте: Слейте! Какие? Правда, здорово? Медовый! Я даже могу петь:

Михка Косолапой

В лес идет

Холлов собрать

И в карман кладет.

Аленка (кричит). А-а! Неправильный! Ура! Вы говорите «Химичи», а надо — «Савы»!

медведь . Нет, надо — «Hydies»!

Аленка .Нет, «Сави»!

Медведь. Нет, «Сена»!

Аленка. Нет, «Савы»! (Оппортан.)

Денис. Я так смеялся, что даже проголодался. Я пойду домой. Бля! Что они так спорят, если оба неправы? В конце концов, это очень простое слово. Никаких «щек», никакой «шелухи», но кратко и ясно: «Фиги»! Это все.

По материалам телеграммы «Ералаш»

Сцена «День помощи родителям»

Персонажи

Антон.Мама.

Трое одноклассников Антон.

На месте происшествия появляется Антон. Он стирает пыль тряпкой, подметает пол щеткой, одновременно танцуя и распевая: «Моя малышка, я скучаю по тебе …».

Мама входит в верхнюю одежду, замирает на месте.

Мама. Антон, что случилось?

Антон. Ничего не произошло, мама. Разрешите помочь вам раздеться. (Помогает снять куртку.)

Мама входит в комнату, замечает, что протерла пыль.

Мама .Вы протерли пыль? Сам?

Антон . Сам.

Мама. Скажите честно, Антон, что случилось?

Антон . Ничего не случилось.

Мама. Их вызывают в школу?

Антон . Нет …

Мама ходит по комнате, замечает, что пол подметает.

Мама . Вы бегали по полу? Сам?! Невероятно … (прикладывает руку ко лбу, проверяя, есть ли у нее тепло.)

Антон . Мам, не волнуйся. Я мыл посуду и делал уроки.

Мама . Сделал уроки … Умоляю, Антон, расскажи, что случилось? (Хватается за сердце, садится на стул.)

Антон . Что ж, я вам говорю: ничего не произошло! Раздается звонок в дверь. Рассмотрим троих детей.

1-й. . Добрый вечер! Как этот день помог родителям?

2-й. Гук, чистота, порядок. Пыль вытерта, пол высох…

3-я (открывает журнал). Галочка! (Положите карандаш для галочки.)

Антон. День помощи родителям, помощь родителей! Вот посмотрите, до чего довел свой день человек в помощь родителям! (Показывает маму.)

Дети со всех сторон наблюдают за мамой.

1-й. (энергично). Валериан! Воды! (Вещи падают.) 23, 24, 25! (Дает маме напиться.) За то, что есть у всех нервных мам! Сначала нужно было объяснить, что это всего лишь один день, а завтра все будет по-прежнему!

Сцена «Котенок ППО, не умевший читать»

Персонажи

Яша — котенок.

Когда-то кот Мурка, мама Яшина, сказала котенку:

Мурка. Пора тебе, Яша, научиться читать.

Яша. Я успею!

Мурка. Нечего лениться. Щас и приступим. Садись, я тебе буквы покажу.

Яша неохотно садится.

Мурка . Начнем с самой простой буквы — «О». (Показывает букву «О».)

Яша. Какой-то круг…

Мурка. Да, это похоже на круг. Эта буква называется «О». Повторить!

Яша. Эта буква называется «О». А в каких словах это письмо?

Мурка . Во многих. Например, в словах «Кот» и «Кот». (Показывает карточки с написанными на них словами.)

Яша. А в слове «котенок»?

Мурка. А в слове «котенок» даже две буквы «О». Вот посмотри. (Показывает карточку с написанным словом.)

Яша . Вижу-вижу! Две кружки! А три? Три буквы «О» встречаются в словах?

Мурка. Конечно. Есть такое хорошее слово — «молоко». (Показывает карточку.)

Яша. Правда! Целых три кружки! А в слове «мороженое» есть эта буква?

Мурка . Там есть. А также три. Вот посмотри. (Показывает карточку.)

Яша . Хорошее слово! А в мороженом два, это означает, что шесть букв «О». И через три…

Мурка. Не говори глупостей! И вообще, у нас сейчас нет арифметики! Сегодня все. Идти гулять!

Яша. Какое хорошее письмо! И это происходит в лучших словах! И самое вкусное!

Яша подходит для Ширмы, на которой висит вывеска с надписью: «Осторожно! Злая собака!»

Яша. Какой красивый знак! И на нем написано три слова … И в первом слове целиком … раза, два, три, четыре… Ух ты!

Четыре буквы «О»! Вот это да! Наверное, здесь что-то очень вкусное или приятное! ..

Котенок смотрит за ширму. Оттуда он услышал оглушительный лай. Яша выскакивает из-за экрана, разбивает тарелку и бежит к маме.

Мурка (Видя возбужденного Яшу). Что случилось? Почему ты такой мудрый и весь дрожишь? Что случилось?

Яша. Мама, гуляла, увидела забор, на заборе висела красивая вывеска) на нем было написано три слова, а в первом слове четыре буквы «О»! Я думала, что должно быть что-то очень вкусное или приятное…

Мурка. Итак! Я все понимаю! Вот что происходит, когда вы не умеете читать! Вы знаете, что написано на этом планшете? «Осторожно! Злая собака!».

Яша . Да, правильно написано, собака действительно злая … Знаешь что, мама, давай выучим остальные буквы!

Сцена «Игра в слова»

Персонажи

Петя — Сын.

Два мальчика один старше, другой позор — выйди на сцену, сядь на стулья.В руках — картинки и карандаши.

Петя . Папа, нарисуй мне что-нибудь.

Папа . Нет, будем рисовать по очереди и заодно играть словами.

Петя . Как это?

Папа . Вот как. Мы придумаем слова к какой-нибудь букве и изобразим эти слова рисунками. Взять, к примеру, букву «П». Я начинаю. (Рисует портфель, показывает.)

Петя. Ясно. А я рисую … (рисует паровоз).

Папа. Молодец! Локомотив как настоящий! И я придумал вот это … (рисует и показывает пояс).

Петя. А ремень невозможно! Его нет на букву «П»!

Папа . И это не пояс, а пояс!

Петя. Вы придумали! Потом рисую … (рисует и показывает кота).

Папа. А кот не может, это не буква «П»!

Петя .И это не просто кот, а ружье!

Папа . Ах ты, хитрый! Хорошо. Я рисую … (рисует и показывает портрет).

Петя. Кто это?

Папа . Это никто. Это просто портрет.

Петя. Отлично. А я рисую … (рисует и показывает дядюшке).

Папа . Кто это?

Петя. Это никто. Это просто прохожий.

Папа . Отличная работа! И рисую попугая.(Рисует и показывает.)

Петя . Здоровый! И я рисую пингвина. (Рисует и показывает.)

Папа . Посмотрите. (Показывает мальчика, изображенного на рисунке.)

Петя. Кто это? Если мальчик не считается.

Папа. Вы не узнали? Ведь это Петя, то есть ты!

Петя . Теперь я узнал! А я рисую … (рисует и показывает дядюшке).

Папа. Кто это? Если дядя, то это не считается!

Петя .