Сама не ем а людей кормлю ответ: «сама не ем, а людей кормлю» (загадка), 5 букв, сканворд

«сама не ем, а людей кормлю» (загадка), 5 букв, сканворд

«сама не ем, а людей кормлю» (загадка)

Альтернативные описания

• Столовый прибор

• Обеденная принадлежность

• Русский ударный музыкальный инструмент

• «Сухая … рот дерет» (посл.)

• «Хлебательный» столовый прибор

• «Черпак» Антошки

• главный «рабочий» инструмент едока

• дорога к обеду

• ее Антошка готовил к обеду в песенке

• ж. орудие для хлебанья, для еды жидкостей; хлебалка, шевырка, едалка. Разливная ложка, ковш. Род железного черпака, которым разливают медь, при мелкой отливке; такой же, более плоский ковш, которым достают каления ядра, или штыки, слитки из изложниц; широкая лопасть бурава; широкий насадок земляного бура; нижний конец грудной кости, ложечка, ямочка под грудною костью. Деревянная ложка (главный промысел Ниж. губ. Сем. уезда) обрубается из баклуши топориком, теслится теслою, острагивается ножом и режется кривым резаком, а черенок и коковка на нем точатся пилкою, от руки.

Ложка бывает: межеумок, простая русская, широкая; бутырка, бурлацкая, такая же, но толще и грубее; боская, долговатая, тупоносая; полубоская, покруглее той; носатая, остроносая; тонкая, вообще тонкой, чистой отделки. Белая т. е. некрашеная, из первых рук идет

• мера дегтя

• мера дегтя в бочке с медом

• музыкальный инструмент к обеду

• орудие одного, когда семеро с сошкой

• предмет домашней утвари, в обрядах — символ члена семьи, живого или умершего

• предмет, дорожающий к обеду

• прибор — щи хлебать

• рабочий инструмент обжоры

• русский народный музыкальный инструмент

• русский ударный музыкальный инструмент

• столовая «коллега» ножа и вилки

• столовый прибор

• суповая черпалка

• то, что готовил к обеду Антошка

• ударный инструмент народного оркестра

• чем ближе к обеду, тем она дороже

• черпак для Антошки

• черпалка

• всех кормлю с охотой, а сама безротая (загадка)

• деталь бурового устройства, предназначенная для извлечения из скважины жидкой, полужидкой и рассыпчатой породы

• к обеду она дорожает

• один из самых древних столовых приборов

• она дорога к обеду

• предмет для зачерпывания жидкой рассыпчатой пищи

• предмет домашнего обихода, один из товаров кустарного производства

• приспособление для еды

• праща-ложка

• в Древней Греции даже в богатых домах подавали к обеду засохшие корочки хлеба, а что вместо них сейчас используем мы

• бурлаки называли ее «бутызкой» и носили за ленточкой шляпы на лбу, как кокарду

• инструмент едока

• самый главный столовый инструмент

• без нее есть суп было бы очень трудно

• музыкальный инструмент, которым можно и щи похлебать

• посредница между супом и едоком

• минимально необходимое количество меда на порчу одной бочки меда

• один с сошкой, а семеро с нею

• столовый прибор у солдата за голенищем

• столовый прибор на семерых

• доза дегтя, смертельная для бочки

• черпалка бульона

• супохлебательница

• «черпак», дорогой к обеду

• «совок» для обуви

• отлично!

• главный «рабочий» инструмент едока

• в Древней Греции даже в богатых домах подавали к обеду засохшие корочки хлеба, а что вместо них сейчас используем мы?

• бурлаки называли ее «бутызкой» и носили за ленточкой шляпы на лбу, как кокарду

• «сама не ем, а людей кормлю» (загадка)

• «сухая . .. рот дерет» (посл.)

• хлебательный столовый прибор

• «черпак», дорогой к обеду

• «черпак» Антошки

• столовая «коллега» ножа и вилки

• прибор — щи хлебать

• «совок» для обуви

«сама не ем, а людей кормлю» (загадка), 5 букв, 4-я буква К, сканворд

«сама не ем, а людей кормлю» (загадка)

Альтернативные описания

• Столовый прибор

• Обеденная принадлежность

• Русский ударный музыкальный инструмент

• «Сухая … рот дерет» (посл.)

• «Хлебательный» столовый прибор

• «Черпак» Антошки

• главный «рабочий» инструмент едока

• дорога к обеду

• ее Антошка готовил к обеду в песенке

• ж. орудие для хлебанья, для еды жидкостей; хлебалка, шевырка, едалка. Разливная ложка, ковш. Род железного черпака, которым разливают медь, при мелкой отливке; такой же, более плоский ковш, которым достают каления ядра, или штыки, слитки из изложниц; широкая лопасть бурава; широкий насадок земляного бура; нижний конец грудной кости, ложечка, ямочка под грудною костью. Деревянная ложка (главный промысел Ниж. губ. Сем. уезда) обрубается из баклуши топориком, теслится теслою, острагивается ножом и режется кривым резаком, а черенок и коковка на нем точатся пилкою, от руки. Ложка бывает: межеумок, простая русская, широкая; бутырка, бурлацкая, такая же, но толще и грубее; боская, долговатая, тупоносая; полубоская, покруглее той; носатая, остроносая; тонкая, вообще тонкой, чистой отделки. Белая т. е. некрашеная, из первых рук идет

• мера дегтя

• мера дегтя в бочке с медом

• музыкальный инструмент к обеду

• орудие одного, когда семеро с сошкой

• предмет домашней утвари, в обрядах — символ члена семьи, живого или умершего

• предмет, дорожающий к обеду

• прибор — щи хлебать

• рабочий инструмент обжоры

• русский народный музыкальный инструмент

• русский ударный музыкальный инструмент

• столовая «коллега» ножа и вилки

• столовый прибор

• суповая черпалка

• то, что готовил к обеду Антошка

• ударный инструмент народного оркестра

• чем ближе к обеду, тем она дороже

• черпак для Антошки

• черпалка

• всех кормлю с охотой, а сама безротая (загадка)

• деталь бурового устройства, предназначенная для извлечения из скважины жидкой, полужидкой и рассыпчатой породы

• к обеду она дорожает

• один из самых древних столовых приборов

• она дорога к обеду

• предмет для зачерпывания жидкой рассыпчатой пищи

• предмет домашнего обихода, один из товаров кустарного производства

• приспособление для еды

• праща-ложка

• в Древней Греции даже в богатых домах подавали к обеду засохшие корочки хлеба, а что вместо них сейчас используем мы

• бурлаки называли ее «бутызкой» и носили за ленточкой шляпы на лбу, как кокарду

• инструмент едока

• самый главный столовый инструмент

• без нее есть суп было бы очень трудно

• музыкальный инструмент, которым можно и щи похлебать

• посредница между супом и едоком

• минимально необходимое количество меда на порчу одной бочки меда

• один с сошкой, а семеро с нею

• столовый прибор у солдата за голенищем

• столовый прибор на семерых

• доза дегтя, смертельная для бочки

• черпалка бульона

• супохлебательница

• «черпак», дорогой к обеду

• «совок» для обуви

• отлично!

• главный «рабочий» инструмент едока

• в Древней Греции даже в богатых домах подавали к обеду засохшие корочки хлеба, а что вместо них сейчас используем мы?

• бурлаки называли ее «бутызкой» и носили за ленточкой шляпы на лбу, как кокарду

• «сама не ем, а людей кормлю» (загадка)

• «сухая . .. рот дерет» (посл.)

• хлебательный столовый прибор

• «черпак», дорогой к обеду

• «черпак» Антошки

• столовая «коллега» ножа и вилки

• прибор — щи хлебать

• «совок» для обуви

Жернова сами не едят, а людей кормят…: engineering_ru — LiveJournal

? LiveJournal

• Main
• Ratings
• Interesting
• iOS & Android
• Disable ads

Login

• Login
• CREATE BLOG Join
• English (en)
  • English (en)
  • Русский (ru)
  • Українська (uk)
  • Français (fr)
  • Português (pt)
  • español (es)
  • Deutsch (de)
  • Italiano (it)
  • Беларуская (be)

Каждый день к моему ларьку шаурмы приходила собака которую я кормил, но он не ел, а уносил куда-то еду, и я решил за ним проследить.

Мне сорок один год, живу и работаю я в городе Новороссийск. Работа у меня скучная — я продавец шавермы (это по-модному), ну а по старинке просто торгую шаурмой.

Мой маленький ларечек находится на автовокзале. Многие наверное замечали, что в подобных местах, общего пользования ютится много бездомных животных.
Я бы может никогда и не написал бы эту историю, но про такое я просто обязан рассказать.
Так вот прихожу я утром на работу, открыл ларек, переоделся и надел фартук. Зарядил мясо ну и включил печь.

Подходит первый покупатель, это была кассир Оксана, мы с ней немного поболтали, так как мясо еще не готова, то она сказала, что подойдет позже.
Прошло пару часов, я решил позвать кассиршу, закрыл ларек и пошел на вокзал. Выхожу, а возле двери сидит просто огромный пёс.
Ну я не обращая внимания направился в сторону вокзала. Обратно мы шли уже вдвоем с Оксаной.
Дворовая собака продолжала настойчиво сидит в метре от двери.

Приготовив шаурму для девушки, она ушла. Мне стало интересно сидит ли пёс возле двери. Приоткрыв дверцу, и что вы думаете да этот крупный пес сидел и кат будто гипнотизировал меня.
Взяв пару кусочков мяса я понес ему. Положил возле порога, но собака почему-то не подходила.
Я не стал его смущать и удалился. Через минут тридцать я снова приоткрыл дверь, и хотел его порадовать еще одним кусочком, но собачки уже не было.
Прошло пару дней, и постоянно сидел этот пёс возле павильона, но как только я его кормил, он тут же пропадал, мне показалось это скромным. И тогда я решил положить очередной кусочек мяса, но не уходить, ну очень хотелось посмотреть, как он его слопает. Я еще не знал, но мне пришлось так ждать около часа, прежде чем мой новый друг решится подойти к еде.

Но знаете в чем интерес, да пёс все таки подошел, но мясо есть не стал. Он взял его в пасть и резко убежал. Ну я про себя подумал, мол стеснительный и покушает за углом. Так происходило наверное неделю, пес брал кусок мяса и убегал.
Мне до безумия стало интересно куда он уносит еду. И тогда я решил проследить за ним.
В это утро собака также преданно встречала меня утром, как и в предыдущие дни.
Я снова дал ему кусочек, и стал наблюдать, как только собака скрылась за углом, я побежал следом за ней. Благо он бежал рысью — не быстро, так я проследовал за мил пару кварталов. Тут он остановил возле девятиэтажки, если быть точным то возле её подвала.
Пес спустился вниз по ступенькам, мясо все было при нем. Я потихонечку проследовал за ним, вы не поверите внизу перед дверью, под навесом стояла картонная коробка в которой лежала мама кошка и куча котят.
Пёс все это время носил еду кошки, так как та не могла бросить маленьких котят, и самостоятельно питаться.
Теперь все стало понятно, понятна и дружба животных, хотелось бы чтобы и люди так заботились друг о друге.

Смотрите также:

Eva.Ru > Дети > Груднички > Вскармливание > Грудное вскармливание > Новорожденный вообще не ест

ВиО «Дети > Груднички > Вскармливание > Грудное вскармливание». Вопрос: «Новорожденный вообще не ест»

Автор: zorgitt  
Время: 18:45   Дата: 08/09/03

Родился мальчик 6 сентября 3300 вес — первые роды длились 3 часа прошли без осложнений. Очень переживаю потому что ребенок не берет грудь (у мамы молоко появилось), отказывается есть и с бутылочки.
Что делать ?
Врачи дают глюкозу и кормят пока через зонд
Бывает ли это вообще ? Может потом пройдет ?
Что вы посоветуете ?

Заранее благодарен

---

Автор: Matill  
Время: 21:15   Дата: 08/09/03

Когда я рожала у нас у двух девочек в палате детки начали брать грудь только на третий день…

---

Автор: Алиса  
Время: 00:14   Дата: 09/09/03

Такое бывает. У меня дочка с осложнениями родилась и у нее отсутствовал сосательный рефлекс 2 недели. Скорее всего и у вашего малыша тоже отсутствует этот важный рефлекс. Если объяснить совсем просто, то ваш малыш просто «не умеет» кушать. У нас такие проблемы с кормлением были связанны с серьезными проблемами с головой( роды были плохо проведенны и у дочери были гематомы на головке и кровоизлияние в мозг)
В любом случае в причинах отсутствия сосательного рефлекса способен разобраться только врач.
Из того, что сейчас стоит сделать:
1. Маме начать сцеживаться.
Отсутствие сосательного рефлекса может оказаться длительным, а молочко по хорошему стоит сохранить. К тому же для ребенка будет лучше, если его будут кормить маминым молоком, пусть даже пока и через зонд.
2. Запастись терпением, так как если новорожденный не начнет кушать сам в течении 5-10 дней(срок пребывания в роддоме зависит от состояния матери)-маму с ребенком скорее всего перевезут прямо от дверей роддома в больницу в грудничковое отделение. В больнице детку обследуют и если что-то найдут — вылечат.
3. Ждать и верить Сосательный рефлекс обязательно востановится!!!
4. Как только рефлекс начнет появляться, маме нужен будет ХОРОШИЙ специалист по грудному вскармливанию! У таких деток после недели- другой на кормлении через зонд появляется гиганских размеров нежелание сосать грудь Превыкают они к «хорошей» жизни при которой еда в желудок сама попадает
Удачи вам и здоровья малышику!

P. S: если будут вопросы- пишите [email protected]

---

Автор: Gulbadam  
Время: 00:23   Дата: 09/09/03

У меня тоже ребенок с осложнениями родился и 4 дня его кормили врачи, а когда мне принесли он не мог сосать, но через пару дней научился.

---

Автор: Squirrrel  
Время: 09:42   Дата: 09/09/03

Бывает, что у ребенка отсутствует сосательный рефлекс, тогда его тренируют сосать, например палец. Надеюсь, что это не ваш случай и все наладится. Неплохо было бы обратиться к консультанту по лактации.

---

Автор: Чeбуpашка  
Время: 09:49   Дата: 09/09/03

Подождите какое-то время. Пока ребенок не начнет сам есть, из роддома их не выпишут. А там они под присмотром врачей

---

Автор: НатальяS.  
Время: 11:58   Дата: 09/09/03

Мне кажется нужно просто почаще прикладывать малыша к груди. Чтобы научился. Думаю через пару дней все нормализуется.

---

Автор: Надежда  
Время: 13:37   Дата: 09/09/03

Так а глюкозу зачем давать??? Лучше грудь почаще предлагать…

---

Автор: Алиса  
Время: 18:40   Дата: 09/09/03

Off Надежде: А какой смысл в прикладывании к груди если ребенок просто не в состоянии сосать? Чтоб маму чувствовал? Для матери это пытка, когда хочешь кормить и не можешь по тому, что ребенок болеет. В случае отсутствия сосательного рефлекса ребенок просто не в состоянии проглотить предложенное, даже если в рот заливать Грудь есть смысл предлагать, когда сосательный рефлекс только-только появится. В первые сутки появления сосательного рефлекса после болезни он как правило неустойчив и в этот период самое худшее, что можно сделать-это начать кормить с бутылки, чтоб «не мучить ребеночка» Вот в этот день и стоит начать предлагать грудь. А сейчас это только маму ребеночка мучать.
Глюкозу же колят для поддержания организма как и в любом другом случае, когда человек не в состоянии есть сам.

---

Автор: zorgitt  
Время: 20:54   Дата: 09/09/03

Сегодня 9 сентября ребенок наконец то начал есть из бутылочки — пока правда не слишком активно — вот такие положительные новости

Грудь пока не берет, я сказал жене чтобы все равно прикладывала к груди

Мама сцеживает молоко и кормит ребенка из бутылочки этим молоком

Не знаю из-за чего это и было — может со временем и грудь брать начнет ?

Спасибо за внимание и ответы!

---

Автор: zorgitt  
Время: 00:07   Дата: 10/09/03

Еще раз спасибо огромное всем ответившим за внимание, ребенок начал уверенно сосать из бутылочки материнское молоко, стал активным, просыпается когда хочет есть (пишу все по сообщением от жены — сам я его еще и не видел даже — в роддом не пускают )

Причины не знают даже врачи — говорят что возможно это из за какой либо инфекции матери, она на 8 месяце заболела немного или из за того что роды были стремительными — 3 часа всего (схватки начались сразу с частотой 1 мин схваток на 2 минуты спокойствия)возможно что ребенок не смог из за этого сразу адаптироваться

Выписывают вроде бы их в пятницу — тогда наконец и посмотрю

Живу я сам в Беларуси — на этот сайт попал в первый раз и честно сказать не думал что ответов будет так много и многим людям будет небезразлична судьба нашего первого чада !

Огромная всем благодарность

До свидания

Сергей

---

Автор: Алиса  
Время: 14:43   Дата: 10/09/03

Очень рада, что у вас все обошлось.
Здоровья маме и малышику!

---

Автор: Walz  
Время: 13:51   Дата: 11/09/03

Очень за вас рады.Еще радует такое внимательное отношение папы.

---

IELTS Speaking Part 1 Пример ответа на тему Еда — Luyện thi выступает онлайн

Еда là một chủ đề thường gặp trong IELTS Speaking Part 1 với những câu hỏi riêng về món ăn bn yêu thích, món ăn nổi tiếng ở quê hương bạn hay chếmônà nhn tục giới thiệu đến bạn những câu hỏi và bài mẫu band 8 về тема này nhé. Chúng ta bắt đầu bài học thôi nào.

IELTS SPEAKING PART 1 ОБРАЗЕЦ ТЕМЫ ЕДА

Вопрос 1: Давайте поговорим о еде? Какая ваша любимая еда?

Ответ: Ну, я бы сказал, что я не привередливый в еде и могу есть как вся вселенная.Но если бы мне пришлось выбирать, я бы определенно выбрал традиционную вьетнамскую кухню, потому что, хотя она не приносит никаких очков за сложность, все дело в сочетании свежих ингредиентов, интенсивных ароматов и простоты приготовления и приготовления, так что она выигрывает у меня. сердце.

Từ vựng hữu ích:

• Picky (прил.) / ˈPɪki /: kén chọn
• Кухня (n) / kwɪˈziːn /: ẩm thực, phong cách nấu nướng
• Сложность (n) / kəməpleksəti /: sự phức tạp, tốn nhiều công sức
• Свежие ингредиенты / freʃ ɪnˈɡriːdiənt //: nguyên liệu tươi mới
• Интенсивные ароматы / nˈtens ˈfleɪvər /: hương vị đậm đà
• Легкость (n) / iːz /: sự dễ dàng, không phải gặp khó khăn gì

Вопрос 2: Есть ли еда, которая вам не нравится?

Ответ: Ну, конечно, есть одна еда, которая мне не нравится, та, которая воняет.Я не могу есть продукты с сильным запахом, например дуриан, креветочную пасту, вонючий тофу. Я просто не переношу их запахов

Từ vựng hữu ích

Stink (v) / stɪŋk /: bốc mùi, có mùi khó chịu

Вонючий (прил.) / ˈSmeli / có mùi khó chịu. T đồng nghĩa вонючий

Вопрос 3. Какие традиционные блюда есть в вашей стране?

Ответ: Очевидно, что в моей стране есть смешанная кухня. Но я думаю, что самым популярным будет фо, поскольку Вьетнам известен во всем мире.Вкусно, дешево и доступно в любое время суток. В некоторых местах горячая миска Фо стоит около 20 000 донгов. А также вы можете найти некоторые другие вещи, такие как bun cha, bun bo hue, banh xeo и т.д. все они очень вкусные.

Вопрос 4: Соблюдаете ли вы здоровое питание?

Ответ: Вообще-то нет. Но я стараюсь есть чистую пищу и есть зелень каждый день, потому что продукты с высокой степенью обработки или некачественные продукты связаны с ожирением и повышенным риском сердечных заболеваний, а в некоторых случаях и рака.Поэтому для меня и для всех жизненно важно оставаться здоровым, питаясь чистой пищей, чтобы не только контролировать свой вес, но и помогать вам укреплять иммунную систему и повышать уровень энергии.

Từ vựng hữu ích

• Готовые пищевые продукты / prəˈsest fuːd /: đồ ăn chế biến sẵn
• Некачественные продукты: đồ ăn kém chất lượng
• Ожирение (n) / oʊˈbiːsəti /: bệnh béo phì
• Иммунная система / ɪˈmjuːn sɪstəm /: hệ miễn dịch
• Уровни энергии: mức năng lượng

5. Кто готовит в вашей семье? Почему?

Моя мама готовит у меня дома. Думаю, мне повезло, что у меня есть такая талантливая мать, которая оказалась поваром на пенсии. У меня всегда был какой-то фитнес-план, но домашние блюда моей матери как-то мешали, так что, полагаю, мне просто нужно смириться с этим.

6. Вы научились готовить, когда были моложе?

Нет, вообще-то я не научился готовить, когда был ребенком.Я вырос с работающими родителями, и они всегда были по уши, поэтому готовить, не говоря уже о том, чтобы научить меня готовить, для них было почти невозможно. Когда я был маленьким, мои обеды обычно вращались вокруг фаст-фуда, замороженных продуктов и еды на вынос.

7. Считаете ли вы, что диета вьетнамцев является здоровой?

Да, многие вьетнамцы обращают внимание на еду, которую мы едим, и многие из нас любят есть суп или овощи. Думаю, это здорово. Но я должен признать, что в наше время из-за стремительного ритма жизни многим людям приходится выбирать на обед нездоровую пищу, которая обычно вредна для здоровья.

8. Любите ли вы попробовать новую еду?

Да, всякий раз, когда я еду в новое место, я всегда стараюсь найти знаменитую местную кухню, чтобы попробовать ее. Большинство блюд невероятные, за исключением некоторой острой тайской пасты том-ям, которую я пробовала, когда была в Бангкоке прошлым летом. Скажем так, это еда, которая может преследовать меня всю жизнь.

Từ vựng hay:

Bless (v): phù hộ — благословен: may mắn có được iều gì

Фитнес-план: kế hoạch tập thể thao

Встаньте на пути: cản đường, cản ai khỏi việc làm gì

Работающие родители: bố mẹ là người đi làm

Будь по уши: bận ngập đầu

Повернуть вокруг: набережная xung quanh

Выводы: ă ăn mang về

Обратите внимание на: chú ý đến cái gì

Быстрый темп жизни: nhịp độ nhanh của cuộc sống

Попробуй: nếm, thử một món mới

Liên quan đến food, còn có foreign food với các câu hỏi:

1. Вы когда-нибудь пробовали иностранную кухню?

Как гурман, я, конечно, пробовал разные блюда, и импортная еда и напитки не исключение. Два моих любимых фаворита — итальянская пицца и тайваньский пузырьковый чай с молоком, которые считаются самыми популярными среди вьетнамской молодежи.

2. Любите ли вы попробовать новую еду?

Я стремлюсь испытать что-то новое, но новые продукты запрещены. Я имею в виду, что есть ряд продуктов, которые могут буквально преследовать меня на всю жизнь.Например, Мам Том, вид вонючей и острой креветочной пасты, которая используется во многих вьетнамских блюдах, — это еда, которая меня действительно отталкивает.

3. Какие новые продукты вы пробовали недавно?

Недавно я задумался о здоровом питании, поэтому изо всех сил старался найти вкусную закуску с низким содержанием углеводов. И, наконец, я нашел Sua Chua Nep Cam, который представляет собой смесь коричневого клейкого риса и несладкого йогурта. Я ела это каждый день и теперь сбросила 2 кг.

4. Любите ли вы еду из других стран недалеко от Вьетнама?

Конечно, знаю. У меня есть глубокая страсть к китайской кухне, так как я провел некоторое время в этой стране. Я могу часами пускать слюни над жареной уткой по-пекински и домашней лапшой из Гуанчжоу. Каждый раз, когда я ем закуски, я просто мечтаю полакомиться этими невероятными блюдами.

Các cụm từ cần ghi nhớ

• Foodie (n): người sành ăn
• Ограничение запрета: ngoài giới hạn
• Отключите sb: làm ai thấy hãi
• Восхитительный (прил.): Ngon miệng
• Несладкий (прил.): Không đường
• Имейте глубокую страсть к: có niềm đam mê to lớn với cái gì
• Пускай слюни: chảy dãi, thèm thuồng cái gì
• Есть закуски: đói bụng

MỘT SỐ CÂU TRẢ LỜI MẪU KHÁC

Бен cạnh kiến ​​thức như trên, các bạn tham khảo thêm một số câu trả lời mẫu cho IELTS Speaking Part 1 khác. Ngun sưu tập từ các bài thi band 8,9 nổi bật.

Xem thêm bài mẫu Часть 1 theo chủ đề hay khác: Tuyển tập bài mẫu IELTS Speaking Part 1

1. Какие продукты из вашей страны нравятся большинству иностранцев?

Я думаю, что иностранцы всегда хотят попробовать местные и экзотические блюда. Туристы и иностранцы едят наши местные и традиционные продукты в моей стране.

2. Какие блюда вы любите?

О, я обожаю разные мясные тарелки … У меня слюнки текут, когда я вижу ростбиф, курицу-гриль или свиные отбивные … Однако я не люблю готовить … Вот почему я часто ем готовые блюда и еду на вынос.

Từ vựng hữu ích:

• Обожаю: thích, hâm mộ
• Еда на вынос: đưa đi

3. Часто ли вы обедаете с семьей или друзьями?

Ну, стараюсь как можно чаще ужинать с семьей… К сожалению, у меня нет времени на такие ужины из-за плотного графика…

4. Какие фрукты или овощи вам не нравятся?

Да, есть … Я не привередливый в еде, но очень ненавижу лук и морепродукты … Я стараюсь избегать блюд, которые могут содержать эти продукты …

5.Любишь готовить

Да, я люблю готовить и использовать свежие овощи, и стараюсь, чтобы все было как можно более органическим. Я также люблю по возможности не есть глютен, сою или молочные продукты. Чистое питание важно для моего здоровья и хорошего самочувствия.

T vựng:

— Суетливый едок: Một người ăn kiêng

6. Какая еда вам особенно нравится?

A: Мне очень нравится есть свежую рыбу, домашние овощи и фрукты, а в особых случаях — мясо, которое поставляется местными фермерами.Еще мне нравятся свежие яйца от соседей и членов семьи.

7. В детстве любили шоколад?

A: Конечно! Пока я не обнаружил, что у меня непереносимость лактозы, я исключил ее из своего рациона, так как от этого мне стало плохо. Варианты «без» очень хороши, так как я могу наслаждаться шоколадом без молочных продуктов и глютена.

8. Как вы думаете, большинство людей любят шоколад? Почему?

A: Да, это прекрасное сладкое лакомство. Шоколад может дать вам высокий уровень сахара и, конечно же, вкусный.Нет ничего лучше, чем выбрать шоколад и побаловать себя после долгого дня или праздника. Людям это нравится как способ побаловать себя.

9. Какие блюда наиболее популярны в вашей стране?

A: Свежие домашние овощи, фрукты и мясо являются частью основного рациона здесь, в Греции. Наряду с другими фирменными блюдами популярны особые блюда, такие как кокинисто — говядина, приготовленная в соусе из красного вина. Конечно, обязательно греческий салат и во всем много оливкового масла!

Trên dây là một số câu trả lời IELTS Speaking band 8 theme Food, các bạn tham khảo và thực hành nhé!

Nhớ theo dõi thêm các bài học hay theo link nữa nha:

c biệt xem thêm podcast siêu hay nhé:

Почему у меня болит живот после еды?

Мы включаем продукты, которые, по нашему мнению, будут полезны нашим читателям.Если вы покупаете по ссылкам на этой странице, мы можем заработать небольшую комиссию. Вот наш процесс.

Обзор

Ваши глаза больше желудка? Почти каждый в тот или иной момент злоупотреблял, что приводило к расстройству желудка, полноте и тошноте. Но если вы испытываете боль в животе при употреблении обычного количества пищи, это может быть признаком проблемы.

Большинство причин боли в животе и несварения желудка несерьезны и не требуют медицинской помощи. Легкое расстройство желудка обычно можно лечить дома с помощью лекарств, отпускаемых без рецепта (OTC).

Но если ваша боль умеренная или сильная, вам следует поговорить со своим врачом. Ваши симптомы могут быть признаком серьезного основного заболевания.

Есть много причин, по которым у вас может болеть живот после еды. Читайте дальше, чтобы узнать больше.

Есть много разных видов боли в животе и расстройства. Вы, наверное, уже сталкивались со многими из них раньше.

Некоторые общие симптомы расстройства желудка включают:

Если вы или кто-то из ваших знакомых испытывает сильную колющую боль, это может потребовать неотложной медицинской помощи.Вам следует сразу же посоветоваться с врачом.

Обезвоживание также требует неотложной медицинской помощи. Если вы не можете употреблять жидкости без рвоты или у вас тяжелая и стойкая диарея, вам может потребоваться обратиться в отделение неотложной помощи для внутривенного (IV) введения жидкости.

Есть несколько потенциальных причин боли в животе после еды. К ним относятся:

Пищевая аллергия

Пищевая аллергия возникает, когда ваше тело принимает определенную пищу за вредного инородного захватчика, и ваша иммунная система вырабатывает антитела для борьбы с ней.Этот иммунный ответ может вызывать множество симптомов, включая боль в животе. Общие пищевые аллергии включают:

Прочтите об основной первой помощи при аллергических реакциях.

Пищевая непереносимость

Пищевая чувствительность или непереносимость — это когда пищеварительная система вашего организма не соглашается с определенной пищей. Пищевая непереносимость не вызывает реакции иммунной системы. Если у вас непереносимость пищи, ваша пищеварительная система либо раздражается от пищи, либо не может ее правильно переваривать.

Многие люди страдают непереносимостью лактозы, что означает, что молоко и другие молочные продукты вызывают у них симптомы расстройства желудка.

Целиакия

Целиакия — это иммунная реакция организма на глютен — белок, содержащийся в пшенице, ячмене и ржи. При многократном воздействии вызывает повреждение слизистой оболочки тонкой кишки. Это вызывает симптомы расстройства желудка и может привести к другим серьезным осложнениям.

ГЭРБ

Гастроэзофагеальная рефлюксная болезнь (ГЭРБ) — это хроническое (длительное) заболевание пищеварения, при котором желудочная кислота возвращается обратно в пищевод. Этот кислотный рефлюкс раздражает слизистую оболочку пищевода и может вызвать его повреждение.

Синдром раздраженного кишечника

Синдром раздраженного кишечника (СРК) является распространенным хроническим заболеванием, поражающим толстый кишечник. Это может вызвать:

• боль в животе
• спазмы
• вздутие живота
• диарею
• запор
• газ

Обычно это требует длительного лечения.

Болезнь Крона

Болезнь Крона — серьезное хроническое воспалительное заболевание кишечника (ВЗК). Он вызывает воспаление в различных частях пищеварительного тракта, что может привести к сильной боли, диарее, кровянистому стулу и другим симптомам.Это серьезное заболевание с потенциально опасными для жизни осложнениями.

Пептические язвы

Пептические язвы — это язвы, которые развиваются на внутренней поверхности желудка и в верхней части тонкой кишки (двенадцатиперстной кишки). Самый частый симптом язвы — жгучая боль в желудке. Эта боль может усиливаться от острой пищи.

Сахарные спирты

Сахарные спирты, которые, как ни странно, не содержат ни сахара, ни спирта, являются искусственными подсластителями, используемыми во многих жевательных резинках и конфетах без сахара.Сахарные спирты, такие как сорбит, являются пищевыми добавками, регулируемыми Управлением по контролю за продуктами и лекарствами США (FDA). Некоторые люди считают, что они вызывают расстройство пищеварения. FDA предупреждает, что чрезмерное потребление сорбита может иметь «слабительный эффект».

Запор

Запор возникает, когда стул движется по пищеварительному тракту слишком медленно и не может быть устранен обычным способом. Хронический запор — несколько недель с тремя или менее испражнениями — может вызвать боль в животе и вздутие живота.После еды, когда ваше тело пытается переварить новую пищу, ваши симптомы могут ухудшиться.

Ваш врач может диагностировать причину боли в животе, просто выслушав, как вы описываете свои симптомы. Однако иногда могут потребоваться более инвазивные тесты. Это может включать:

Если вы подозреваете, что у вас пищевая непереносимость, то проб и ошибок зачастую лучший способ ее определить. Вы можете вести дневник питания, чтобы отслеживать свои симптомы. Ваш врач может также порекомендовать элиминационную диету.

Если вы испытываете боль в животе после еды, возможно, вы уже попробовали несколько домашних средств. Если вы не нашли ничего, что работает, возможно, вы не указали правильную причину.

В конечном итоге лечение боли в желудке будет зависеть от того, что ее вызывает. Если вы подозреваете, что у вас пищевая аллергия, вам следует пройти обследование у аллерголога для постановки правильного диагноза. Если у вас непереносимость пищи, вам следует как можно больше избегать ее.

Поначалу безлактозная диета может показаться непривлекательной, но есть способы заставить ее работать. Возможно, вам стоит обратиться к диетологу или приобрести кулинарную книгу с рецептами без лактозы. Если вы думаете, что у вас проблемы с глютеном, не откажитесь от глютена до тех пор, пока вас не осмотрит гастроэнтеролог и не исключит целиакию. Обследование на целиакию следует проводить, соблюдая диету, содержащую глютен.

Многие из неприятных симптомов боли в желудке после еды можно контролировать с помощью безрецептурных препаратов.Как всегда, посоветуйтесь со своим врачом, прежде чем начинать прием любого нового лекарства, даже если для этого не требуется рецепт.

Вот несколько вариантов лечения, которые вы можете найти в местной аптеке:

• Симетикон (Gas-X) помогает облегчить дискомфортное вздутие живота.
• Антациды (Alka-Seltzer, Rolaids, Tums) нейтрализуют желудочную кислоту, уменьшая чувство жжения.
• Кислотредители (Pepcid) снижают выработку желудочной кислоты на срок до 12 часов.
• Beano помогает предотвратить газообразование.
• Противодиарейные средства (Имодиум) останавливают диарею и связанные с ней симптомы.
• Лансопразол и омепразол (Превацид, Прилосек) блокируют выработку кислоты и способствуют заживлению пищевода при ежедневном приеме.
• Pepto-Bismol покрывает слизистую оболочку пищевода, чтобы уменьшить жжение и лечить тошноту и диарею.
• Дифенгидрамин (Бенадрил) борется с симптомами, связанными с аллергическим иммунным ответом, и помогает при тошноте и рвоте.
• Слабительные и размягчители стула облегчают периодические запоры и связанное с ними вздутие живота.
• Ацетаминофен (тайленол) снимает боль, не раздражая желудок, как аспирин, ибупрофен и напроксен.
• Пробиотики способствуют общему здоровью пищеварительной системы, вводя в организм больше полезных бактерий.
• Пищевые добавки с клетчаткой (Metamucil, Benefiber) способствуют нормальному опорожнению кишечника и предотвращают запоры, хотя они могут вызывать газы и вздутие живота.

Магазин антацидов.

Магазин пробиотиков.

Магазин слабительных.

Возможные осложнения зависят от того, что вызывает боль в животе.Пищевая аллергия может привести к серьезной аллергической реакции, известной как анафилаксия, которая может вызвать остановку дыхания. Анафилаксия требует неотложной медицинской помощи.

ГЭРБ может привести к повреждению пищевода, что вызывает затруднения при глотании. Пептические язвы могут привести к внутреннему кровотечению и серьезным инфекциям. Хронический запор может привести, помимо прочего, к геморрою и трещинам заднего прохода.

Болезнь Крона связана с наиболее серьезными осложнениями, включая непроходимость кишечника и свищи, требующие хирургического вмешательства.Это также может увеличить риск рака толстой кишки.

Есть несколько способов предотвратить боль в животе после еды.

Существует множество причин, по которым ваш желудок может болеть после еды. Скорее всего, у вас обычное расстройство желудка или изжога, и вам помогут безрецептурные препараты. Но если ваши симптомы сохраняются в течение нескольких недель, у вас может быть хроническое заболевание, и вам следует как можно скорее проконсультироваться с врачом.

Выучить английский язык: 82 Я / себя / себя и т. Д.

Изучите этот пример:
Джордж порезался сегодня утром, когда брился.
Мы используем себя / себя / себя и т. Д. (Возвратные местоимения)
, когда субъект и объект совпадают:
субъект -> (Джордж) разрезать (сам).

Возвратные местоимения:
единственного числа: я сам (один человек) сам / сама / сама
множественное число: мы сами (более одного человека) сами
* Я не хочу, чтобы вы платили за меня. Я заплачу за себя. (а не «Я заплачу за себя»)
* Юля отлично провела отпуск.Ей очень понравилось.
* Вы иногда разговариваете сами с собой? (сказал одному человеку)
* Если вы хотите больше есть, угощайтесь. (сказал более чем одному человеку)

Сравните:
* Это не наша вина. Вы не можете нас винить.
* Это наша собственная вина. Мы виним себя.

Обратите внимание, что мы не используем себя / себя и т. Д. После «принеси / возьми что-нибудь с …»:
* Может пойти дождь. Я возьму с собой зонтик. (не «с собой»)

Мы не используем себя и т. д.после того, как сконцентрироваться / почувствовать / расслабиться / встретиться:
* Вы должны попытаться сконцентрироваться. (не «сосредоточиться»)
* «Вы нервничаете?» «Да, я не могу расслабиться».
* Во сколько мы встретимся? (не «встретимся», не «встретимся»)

Обычно мы стираем / бреем / одеваемся без меня и т. д .:
* Он встал, умылся, побрился и оделся. (не «умылся» и т. д.)
Но мы говорим: «Я вытерся».

Изучите разницу между собой и друг другом:
* Том и Энн стояли перед зеркалом и смотрели на себя.(= Том и Энн посмотрели на Тома и Энн)
но * Том посмотрел на Энн; Энн посмотрела на Тома. Они посмотрели друг на друга.
Вы можете использовать друг друга вместо друг друга:
* Как давно вы знакомы с Биллом? (или … знали друг друга)
* Сью и Энн не любят друг друга. (или … не нравятся друг другу)

Мы также используем себя / себя и т. д. по-другому. Например:
* «Кто ремонтировал вам велосипед?» ‘Никто. Я сам починил ».

«Я ремонтировал его сам» = ремонтировал я его, а не кто-либо другой.Здесь «я» используется, чтобы подчеркнуть «я» (= это делает его сильнее). Еще несколько примеров:
* Я не буду делать это за вас. Вы можете сделать это сами. (= ты, а не я)
* Давайте сами покрасим дом. Будет намного дешевле.
* Сам фильм был не очень хорош, но музыка понравилась.
* Я не думаю, что Сью получит работу. Сама Сью не думает, что получит это. (или Сью не думает, что получит это сама.)

УПРАЖНЕНИЯ
82.1 Завершите каждое предложение, используя себя / себя и т. д.с одним из этих глаголов (в правильной форме): виноват ожог порезать наслаждайся выразить больно положить
1. Джордж порезался, когда брился сегодня утром.
2. Билл упал с нескольких ступенек, но, к счастью, не упал — плохо.
3. Это не ее вина. Она действительно не должна —.
4. Пожалуйста, постарайтесь понять, что я чувствую — в моем положении.
5. Они прекрасно провели время. Они действительно —.
6. Будьте осторожны! Эта сковорода очень горячая. Не —.
7. Иногда я не могу точно сказать, что имею в виду. Я бы хотел — лучше.

82.2 Положите в себя / себя / себя и т.д. или меня / вас / нас и т.д.
1. Юля отлично провела отпуск. Она наслаждалась собой.
2. Это не моя вина. Вы не можете винить —.
3. То, что я сделал, было очень неправильным. Мне стыдно за —.
4. У нас проблема. Я надеюсь, что вы можете помочь —.
5. ‘Могу я взять еще печенье?’ ‘Конечно. Помогите —!’
6. Возьмите немного денег с — на случай, если они вам понадобятся.
7. Не беспокойтесь о Томе и обо мне. Мы можем позаботиться о —.
8. Я дал им ключ от нашего дома, чтобы они могли войти.
9. Когда они приходят к нам в гости, они всегда приводят свою собаку с —.

82.3 Закончите эти предложения. Используйте себя / себя и т. Д. Только там, где это необходимо. Используйте один из этих глаголов (в правильной форме): концентрироваться, защищать ощущение сухости и расслабление для бритья.
1. Мартин решил отрастить бороду, потому что ему надоело бритье.
2 Вчера мне было не очень хорошо, но сегодня мне намного лучше.
3. Она вылезла из бассейна и — с полотенцем.
4, я пытался учиться, но не смог —.
5. Если кто-то нападает на вас, вы должны уметь —.
6. Я иду с Крисом сегодня вечером. Мы — на вокзале в 7.30.
7. Ты всегда носишься. Почему бы тебе не сесть и …?
8. Воды не было, поэтому мы не могли —.

82.4 Завершите предложения сами или друг с другом.
1. Как давно вы и Билл знакомы друг с другом? _
2. Если люди будут слишком много работать, они могут — заболеть.
3. Ты мне нужен, и ты нужен мне. Нам нужно —.
4.В Британии друзья часто дарят подарки на Рождество.
5. Некоторые люди очень эгоистичны. Они думают только о —.
6. Мы с Норой не видим — очень часто в наши дни.
7. Мы не могли вернуться в дом. Мы заблокированы.
8. У них был спор. Они не разговаривают с — в данный момент.
9. Мы никогда раньше не встречались, поэтому мы познакомили — с —.

82,5 Ответить на вопросы я / себя / самого себя и т.д.
1. Кто вам ремонтировал велосипед? Никто.Сам ремонтировал.
2. Стриг ли Брайан парикмахер? Нет, он отрезал —.
3. Вы хотите, чтобы я отправил вам это письмо? Нет, я …
4. Кто вам сказал, что Линда выходит замуж? Линда —.
5. Вы можете мне позвонить Джону? Почему ты не можешь —?

82,1

2 поранился

3 винить себя

4 поставить себя

5 развлечься

6 сжечь себя

7 выразить себя

82,2

2 я 3 я 4 нас

5 себя 6 ты 7 себя

8 себя 9 их

82.3

2 чувствую 3 вытиралась

4 концентрировалась 5 защищалась

6 встреча 7 расслаблялась 8 стирка

82,4

2 себя

3 друг друга

4 друг друга

5 себя

6 друг друга

7 себе

8 друг другу

9 друг другу

82,5

2 Сам разрезал.

3 Сам выложу.

4 Линда сказала мне сама. или сама Линда сказала мне.

5 Почему ты не можешь позвонить ему самому? или … сделай сам?

Завершите второе предложение так, чтобы оно имело такое же значение, как и первое предложение, используя данное слово. Используйте от двух до пяти слов

ТЕСТ 1

Выберите правильный товар.

1. Я … написал ему небольшую заметку и оставил ее на столе.

A получено отправлено

написал D ответил

2.Практически невозможно … назначить встречу, потому что все люди свободны в разное время!

Сделать аранжировку

комплект D дубль

3. В этом нет необходимости. ! Мы все вас очень хорошо слышим.

Свисток шепот

зевать D крик

4. Премьер-министр выступил на немецком языке.

Разговор

язычок D акцент

5. Он говорит на пяти европейских языках, кроме своей матери.
— японец.

Речевой язык

язык D разговор

6. Они были очень молоды, когда их сын из Австралии приехал на 50-летие свадьбы.

Удивленный неуверенный

нетерпеливый D разочарован

7. Она не любит ничего скрывать: она всегда думает.

А переговоры говорит

говорит, что D говорит, что

8. Добыть его невозможно! Его там никогда не бывает!

Чувственный контакт

удерживайте D touch

9.Я думаю, это вежливо — пожать руку … кому-нибудь, когда вы встречаетесь с ними впервые.

А при

для D от

10. Мы проезжали его на машине на днях, и он махнул нам ..- с улицы.

А в из

для D на

11. Боюсь, мистера Логана сегодня нет в офисе, но вы можете связаться с его секретарем.

пут получить

выключатель D ход

12.Паула сейчас на встрече, но я попрошу ее вернуться к вам, как только все закончится.

Зависание получить

звонок D пут

13. Пойдем со мной! Хочу представить вам своего дядю из Америки.

А на в

для D до

14. Официант! Эта еда ужасная! Я хочу подать жалобу.

A make put

сделать D спросить

15. Мы болтали, как вдруг мы получили..off.

А навес под названием

пут D разрез

16. Он очень властный ребенок: он всегда .. другим детям что делать.

Говорящая поговорка

говорит D говорит

17. Учитель посмотрел на … детей, которые не обращали внимания.

А к с

C при D для

18. Я не хотел ее расстраивать. Это была просто фигура …

Акцентный разговор

речь D язык

19.Я пытался дозвониться до него целую вечность, но никак не могу … через!

А получить

вырез D звонок

20. Мне нужен столик на пятерых на вечер четверга, пожалуйста.

А спросить

применить D книга

Введите пропущенное слово.

1. Пожалуйста, не кричи на меня! Я не хотел ломать факс.

2. Нам нужен новый копировальный аппарат; это от до , чтобы справиться с объемом работы, которую мы ему даем.

3. Боюсь, я не могу принять это сообщение. Это не хорошо , достаточно .

4. Давно не слышал от Джона.

5. И мой муж и моя дочь приехали со мной в мою командировку в Китай.

6. Позвольте дать вам совет штук : не верьте всему, что слышите.

7. Доброе утро, офис мистера Смита на линии , я проверю, есть ли мистер Смит.

8. Он отправил заявку по факсу .

9. Я хотел бы сделать услугу : не могли бы вы полить мои растения, пока меня нет?

10. Поторопитесь или мы опоздаем на встречу.

Завершите второе предложение так, чтобы оно имело такое же значение, как и первое предложение, используя данное слово. Используйте от двух до пяти слов.

1. Его мать спросила его, не хочет ли он пригласить еще людей.

else Его мать спросила его, , кого еще он хотел пригласить.

2. Он не мог прочитать письмо, потому что оно было таким маленьким.
тоже Запись была слишком маленькой для чтения.

3. Он слишком неопытен, чтобы идти по этому пути.
достаточно Он недостаточно опытен, чтобы пройти на этом курсе.

4. Я не видел нигде, где можно было бы поставить новый шкаф для документов.

нигде Теперь здесь было , чтобы поставить новый шкаф для документов.

5. На компьютерной выставке он знал немного людей.
немногих На компьютерной выставке было всего человек, которых он знал .

Введите правильное слово, производное от слова, выделенного жирным шрифтом.

1. Интеллект человека не имеет ничего общего с его образованием. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ

2. Перевод этой книги занял несколько лет. ПЕРЕВЕСТИ

3.Никогда не судите людей по их внешнему виду ВНЕШНИЙ ВИД

4. Фонд Всемирной организации здравоохранения спас много жизней. НАЙДЕНО

5. Мне очень помог магазин помощник . АССИСТ

Найдите ненужное слово в каждом предложении.

1. 13 ноября я буду поеду ing в Эдинбург по делам.

2. В из Нью-Йорка и Глазго зимой холодно.

3. Пошел в город, где родился , там .

4. Чем вы зарабатываете себе на жизнь it может повлиять на ваше здоровье.

5. Люди в пустынных регионах часто испытывают нехватку воды на человек.

Обведите правильный ответ.

1. A: Могу я позвонить вам позже?

В: а.Конечно, я вам перезвоню.

г. Конечно, звони мне в любое время.

2. A: Я считаю текстовые сообщения очень эффективными.
B: а. Я тоже.

г. Ты тоже.

3. A: Встретимся в кафе в шесть.
B: а. Увидимся там.

г. Спасибо, я буду.

4. A: Почему у вас нет мобильного телефона?
B: а. Я не увлекаюсь мобильными телефонами.

г. Да почему бы и нет?

5. A: А что с этим красным?
B: а.ХОРОШО. Почему бы и нет?

г. Да, это правда.

ТЕСТ 2

Выберите правильный товар.

1. Кейт гораздо больше думает о будущем, когда у нее есть хорошая работа.

Депрессивно-агрессивный

веселый D оптимистичный

2. Он имеет репутацию … для своих сотрудников.

Грубая ярость

раздражен D расстроен

3. Вечеринка началась … около полуночи.

Открытый ветер

спокойствие, спокойствие

4. Босс был в хорошем настроении, поэтому согласился дать мне выходной.

Плохая радость

хорошо D смешно

5. Мне стало стыдно. я за то, что был так зол.

А за из

с D около

6. В Шейле были бабочки … до интервью.

Лицо ладони

сердце D желудок

7.Она чувствовала себя очень близкой … своей младшей сестрой.

А к с

от D на

8. Джон действительно … ожидал начала работы.

Захватывающий интересный

взволнован D заинтересован

9. Сара сказала, что она очень разочарована .. результатами экзамена.

А для

с D

10. Игра была …. так что мы заказали, чтобы увидеть это снова.

Восхитительный ужасный

фантастический D в восторге

11.Что не так с Сэнди? Она такая же тихая, как. Cегодня.

Сова-улитка

Мышь fox D

12. Тим был благодарен своему отцу … одолжившему ему деньги.

А для с

о Д

13. Не касайтесь стола пальцами! Это так раздражает.

Зажимной барабан

морщинка D нахмуриться

14. Он был … нетерпеливее с течением времени.

A показывает кажущееся

развивается D растет

15.Это действительно заставляет меня работать так много сверхурочно.

А вниз вверх

по D от

16. Ему не с кем поговорить. Так он чувствует себя очень. .

Агрессивный глупец

скромный D одинокий

17. Джули всегда боялась темноты.

А за из

о D из

18. Летом он тоже чувствует себя … в спортзале.

Ленивый застенчивый

грустный D tense

19.Я уверена, Анжелика не передумает. Она как мул.

Хитрый упрямый

больной D медленный

20. Она чувствует … когда ей приходится выступать публично.

Обиженный изумленный

раздражительный D в стрессе

Введите пропущенное слово.

1. Родители Джейка очень гордились из его достижений.

2. Единственное, что мне не нравится в жизни за границей, это то, что я скучаю по моим друзьям; Я не видел их несколько месяцев.

3. Салли чувствовала себя очень несчастной, и никто не мог ее подбодрить.

4. Стоматологи помогают своим пациентам успокоить , играя успокаивающую музыку.

5. Ты не должен был ей лгать. Ты оскорбил ее чувства.

6. Она сказала мне показать перед всеми и заставила меня почувствовать себя ребенком.

7. Она просто не может научить говорить на иностранном языке.

8.Он пообещал не подводить меня вниз , но я все равно ему не доверяю.

9. Как около вкус карри? Он слишком острый?

10. Не говорите мне, что вы — это , которые собираются снова пройти тест!

Завершите второе предложение так, чтобы оно имело такое же значение, как и первое предложение, используя данное слово. Используйте от двух до пяти слов.

1. Обычно мы идем в центр города пешком.

б / у We раньше ходили пешком до центра города.

2. Дэвид не хотел бы идти на концерт один.

чувствую, что Дэвид не хочет идти на концерт в одиночку.

3. Салли часто паникует, когда находится под давлением.
тенденция Салли имеет тенденцию паниковать , когда она находится под давлением.

4. Студенты сочли выступление довольно скучным.

с студентам скучно было выступить.

5. Энди обычно не на все жалуется.

нравится Это не нравится Энди жаловаться на на все.

---

Урок 6: ГИПОТЕТИЧЕСКИЕ СТРУКТУРЫ (Cấu trúc giả định)

ГИПОТЕТИЧЕСКИЕ СТРУКТУРЫ

(CẤU TRÚC GIẢ ĐỊNH)

A. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ГЛАГОЛА «ЖЕЛАТЬ»

1. Выражение пожеланий по нынешним состояниям.

— Форма прошедшего простого времени используется после глагола «желать».

— Желания используются для обозначения воображаемых или нереальных ситуаций.

Пример: Хотел бы я знать ответ на этот вопрос.

(в данном случае я не знаю ответа)

2. Выражение пожеланий по поводу прошедших событий.

— Прошедшее совершенное время используется после глагола «желать».

Пример:

— Хотел бы я пойти на вашу вечеринку на прошлой неделе.

(в данном случае я не пошел)

3. Выражение пожеланий по поводу будущих событий.

— «Could», «Have» и «Had to + V» используются после глагола «wish».

— ПРИМЕЧАНИЯ:

а. «Мог» используется для обозначения как способности, так и будущего времени.

Примеры:

— Хотел бы я водить машину. (способность)

— Я бы хотел, чтобы он встретился со мной на следующей неделе. (будущее время)

г. «Должен был + V» также используется для обозначения будущего времени.

Пример:

— Я бы хотел, чтобы мне не пришлось завтра рано вставать.

г. «Хотел бы» употребляется после глагола «желать» при выражении жалобы на плохую или раздражающую привычку.

Пример:

— Я бы хотел, чтобы Питер не жевал жвачку все время.

B. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ «ТОЛЬКО ЕСЛИ»

— «Если только» используется вместо «желать» для выразительного желания.

Примеры:

1. Если бы я знал ответ на этот вопрос!

2. Если бы я только был на твоей вечеринке на прошлой неделе!

C. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ «ПРИКОЛО ВРЕМЯ / ПРИКОЛО ВРЕМЯ / ВЫСОКОЕ ВРЕМЯ»

1. После слов «пора / примерно / пора» мы используем нереальное прошедшее время.

2. Он имеет то же значение, что и тип условного предложения 02.

Пример: — Извините, но пора домой. (= Если бы мы пошли домой, было бы лучше)

3. Мы можем использовать «to + V» после «Пора»

— Пора приступить к работе. (Заявление)

D. «Я БОЛЬШЕ / СКОРО…»

1. Эта структура имеет то же значение, что и тип условного предложения 02.
2. Нереальное прошедшее время используется после слов «Я бы предпочел / скорее….”

Примеры:

— Я бы предпочел, чтобы вы не рассказывали об этом Джону. (= Если бы вы не рассказали об этом Джону, было бы лучше.

— Вообще-то, я бы скорее ушел.

E. «ПРЕДПОЛАГАЙТЕ И ПРЕДСТАВЛЯЙТЕ…»

— эта структура имеет то же значение, что и тип условного предложения 02.

Примеры:

— Предположим, вы потеряли ключ. Что бы ты сделал?

— Представьте, что вы были богаты. Как бы вы себя чувствовали?

F.ПРАКТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ

I. ПОСТАВЬТЕ КАЖДЫЙ ГЛАГОЛ В СКОБКАХ ПОДХОДЯЩЕГО НАПРЯЖЕНИЯ.

1. Путешествие на поезде кажется бесконечным! Желаю нам (поехать) на машине.

2. Мне бы хотелось (иметь) деньги на покупку новой одежды, но сейчас я не могу их себе позволить.

3. Я желаю правительству (сделать) что-нибудь по поводу загрязнения в этом городе.

4. Я сильно промокаю! Я хочу (не забыть) свой зонтик.

5. Желаю (не делай) этого! Это действительно раздражающая привычка.

6. Это была прекрасная еда, но я хочу (не есть) так много.

7. Желаю (учеба). сложнее на экзаменах. Не думаю, что пройду.

8. Желаю (не уходить). твои грязные туфли в твоей спальне!

9. Боюсь, я понятия не имею, куда делась Диана. Я бы хотел (знать).

10. Очень понравилась поездка в театр. Желаю нам (уходить) чаще.

II. ВЫБЕРИТЕ САМОЕ ПОДХОДЯЩЕЕ НАПРЯЖЕНИЕ

1. Чек — это нормально, но я бы предпочел, чтобы вы заплатили / заплатили мне наличными.

2. Представьте, что вы живете / живете в Нью-Йорке. Как бы вы себя чувствовали?

3. Если бы только я имел / имел / имел бы винт с собой.

4. Если вы хотите сесть на последний поезд, пора вам уехать / уехать.

5. Я бы предпочел, чтобы вы никому не рассказывали / не рассказывали о нашем разговоре.

6. У меня ужасное похмелье. Если бы я не пил / не выпил ту четвертую бутылку вина.

7. Если вы не возражаете, я бы скорее, практиковал / практиковал / практиковал на скрипке где-нибудь еще.

8. Пришло время выучить / выучить , чтобы позаботиться о себе.

9. Джин думает, что она всем нравится. Если бы только она знала / знала , что говорят за ее спиной!

10. Я бы предпочел, чтобы мы остались / остались дома на это Рождество для разнообразия.

III.СДЕЛАЙТЕ КАЖДЫЙ ГЛАГОЛ В КРОНШТЕЙНЕ ДО ПОДХОДЯЩЕГО НАПРЯЖЕНИЯ.

1. Что мы можем сделать, чтобы связаться с Робертом? Если бы только мы (знали) ……………… его номер телефона.

2. Давай дети! Пора тебе (быть) ……………… .. в постели.

3. На самом деле, я бы предпочел, чтобы вы (не курили) ………………… .. здесь.

4. Предположим, вы (видите) …………… призрак. Что бы ты сделал?

5. Меня так раздражает моя автомобильная авария. Если бы только я (был) …………………… .. поосторожнее.

6. Пора вам (начать) ……………….работаю более серьезно.

7. Я бы предпочел, чтобы вы (не кладите) …………………… ваш кофе поверх моей книги.

8. Понятия не имею, где мы! Если бы только мы (имели) ……………. карта.

9. У вас довольно длинные волосы. Разве ты не думаешь, что пора (иметь) …………………. стрижка.

10. Посещение музеев, я полагаю, интересно, но я бы скорее пошел …………………. плавание.

VI. ПЕРЕПИСАТЬ EACHSENTENCE, НАЧАЛО КАК ПОКАЗАНО, ЧТОБЫ Смысл оставался прежним.

1.Было бы неплохо иметь возможность управлять самолетом.

— Желаю ……………………………………………………………………………………… ..

2. Пожалуйста, не ешьте в классе.

— Я бы предпочел …………………………………………………………………………………….

3. Думаю, нам пора уходить.

— Думаю, пора …………………………………………………………………………….

4. Как жаль, что мы съели всю еду.

— Если бы только мы …………………………………………………………………………………….

5. Жалко, что у нас нет видео.

— Желаю ………………………………………………………………………………………….

6. Не кричи все время, это так раздражает!

— Желаю ………………………………………………………………………………………………

7. Я не хочу, чтобы ты купил мне подарок.

— Я бы скорее …………………………………………………………………………………………

8. Не люблю быть таким высоким.

— Я бы хотел …………………………………………………………………………………………… ..

9. Мы должны приступить к работе сейчас.

— Пора ……………………………………………………………………………………………

10. Сожалею, что не пошел в университет.

— Я бы хотел ………………………………………………………………………………………….

Г. КЛЮЧЕВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

I. ПОСТАВЬТЕ КАЖДЫЙ ГЛАГОЛ В СКОБКАХ ПОДХОДЯЩЕГО НАПРЯЖЕНИЯ.

1. Путешествие на поезде кажется бесконечным! Я бы хотел, чтобы мы поехали на машине.

2. Хотелось бы, чтобы у меня были деньги на покупку новой одежды, но сейчас я не могу себе этого позволить.

3. Я хочу, чтобы правительство сделало что-нибудь с загрязнением в этом городе.

4. Я сильно промокаю! Хотел бы я не забыть свой зонтик.

5. Я бы хотел, чтобы вы этого не делали! Это действительно раздражающая привычка.

6. Это была прекрасная еда, но мне жаль, что я не ела так много.

7. Хотел бы я усерднее готовиться к экзаменам. Не думаю, что пройду.

8. Желаю тебе не оставлять грязную обувь в спальне!

9. Боюсь, я понятия не имею, куда делась Диана. Если бы я знал .

10.Мне очень понравилась поездка в театр. Я бы хотел, чтобы мы ходили почаще.

II. ВЫБЕРИТЕ САМОЕ ПОДХОДЯЩЕЕ НАПРЯЖЕНИЕ

1. Чек — это нормально, но я бы предпочел, чтобы вы заплатили / заплатили мне наличными.

2. Представьте, что вы живете / ЖИЛИ в Нью-Йорке. Как бы вы себя чувствовали?

3. Если бы только я имел / HAD / имел бы винт с собой.

4. Если вы хотите сесть на последний поезд, пора вам уйти / ВЛЕВО.

5. Я бы предпочел, чтобы вы никому не рассказывали / НЕ СКАЗАЛИ о нашем разговоре.

6. У меня ужасное похмелье. Если бы только я не пил / НЕ ПИЛ ту четвертую бутылку вина.

7. Если вы не возражаете, я бы скорее, ПРАКТИКУЛ / практиковал / практиковал на скрипке где-нибудь еще.

8. Пришло время ВЫУЧИТЬСЯ / НАУЧИТЬСЯ , чтобы позаботиться о себе.

9. Джин думает, что она всем нравится. Если бы только она знала / ЗНАЛА , что люди говорят за ее спиной!

10. Я бы предпочел, чтобы мы остались дома для разнообразия.

III. СДЕЛАЙТЕ КАЖДЫЙ ГЛАГОЛ В КРОНШТЕЙНЕ ДО ПОДХОДЯЩЕГО НАПРЯЖЕНИЯ.

1. Что мы можем сделать, чтобы связаться с Робертом? Если бы мы (знали) ЗНАЛИ его номер телефона.

2. Давай дети! Пора тебе (быть) БЫТЬ в постели.

3. На самом деле я бы предпочел, чтобы вы (не курили) НЕ КУРИЛИ здесь.

4. Допустим, вы (видите) УВИДЕЛ. призрак. Что бы ты сделал?

5. Меня так раздражает моя автомобильная авария. Если бы только я БЫЛ поосторожнее.

6. Пора вам (начать) НАЧАТЬ работать более серьезно.

7. Я бы предпочел, чтобы ты (не положил) НЕ НАЛИВАЛ свой кофе на мою книгу.

8. Понятия не имею, где мы! Если бы только у нас (есть) была карта.

9. У вас довольно длинные волосы.Разве ты не думаешь, что тебе пора (сделать) стрижку?

10. Посещение музеев, я полагаю, интересно, но я бы скорее пошел (пошел) купаться.

VI. ПЕРЕПИСАТЬ EACHSENTENCE, НАЧАЛО КАК ПОКАЗАНО, ЧТОБЫ Смысл оставался прежним.

1. Было бы неплохо уметь управлять самолетом.

— Я хотел бы ПОЛЕТИТЬ НА САМОЛЕТЕ ..

2. Пожалуйста, не ешьте в классе.

— Я бы предпочел, чтобы ВЫ НЕ ЕЛИ В КЛАССЕ.

3.Думаю, нам пора уходить.

— Думаю, пора НАМ Уйти.

4. Как жаль, что мы съели всю еду.

— Если бы только мы не съели всю пищу.

5. Жалко, что у нас нет видео.

— Желаю, чтобы У НАС ВИДЕО.

6. Не кричи все время, это так раздражает!

— Желаю, чтобы ВЫ НЕ КРИЧИЛИ ВСЕ ВРЕМЯ.

7. Я не хочу, чтобы ты купил мне подарок.

— Лучше бы ТЫ НЕ КУПИЛ МНЕ ПОДАРОК.

8. Не люблю быть таким высоким.

— Жаль, что я не был таким высоким.

9. Мы должны приступить к работе сейчас.

— Пора НАЧАТЬ РАБОТУ.

10. Сожалею, что не пошел в университет.

— Хотел бы я ПОЕХАТЬ В УНИВЕРСИТЕТ ..

Как это:

Số lượt thích Đang tải …

Có liên quan

Ngoại ngữ — ngữ pháp ting anh | Cộng đồng học sinh Việt Nam

II.Приведите глаголы в скобках в правильную форму (герундий или инфинитив). gạch chân dưới các dấu hiệu

1 Он ненавидит (отвечать) , отвечая на звонок , и очень часто просто позволяет (звонить) звонить по телефону .

2 Если вы продолжите (позвольте) позволить вашей собаке (погоня) погоню за автомобилями, он закончится тем, что будет сбитым.

3 Я предпочитаю (вести) , управляя , (быть управляемым) , ведущим .

4 Советую сразу искать квартиру .

5 Не могли бы вы (одолжить) одолжить мне 5? Я забыл (обналичить) , чтобы обналичить чек.

6 (Ложь) Лежать на этом пляже намного приятнее, чем сидеть (сидеть) в офисе.

7 Ей нравятся ее дети (уходят) ходить к дантисту каждые шесть месяцев.

8 (пренебрегая) пренебрегая (принимать) , чтобы принять обычные меры предосторожности, он поставил под угрозу жизнь своей команды.

9 идет инструктор, чтобы показать (показать) нам, как (использовать) , чтобы использовать акваланг.

10 Я не собираюсь (идти) идти к этому фильму; Я не мог (видеть) видеть мою любимую актрису в такой ужасной роли.

11 Я предлагаю (телефон) позвонить по телефону больниц, прежде чем (спросить) попросить полицию (посмотрите) , чтобы найти его .

12 После того, как (услышал) услышав условия, я решил (не участвовать) не принимать участие в конкурсе .

13 Некоторые люди, кажется (имеют) , имеют страсть к (писать) писать в газеты.

14 Он ожидает, что я (ответ) отвечу на возвратом, но я вовсе не собираюсь (отвечать) , отвечая на .

15 Я попытался (объяснить) , чтобы объяснить ему , но он отказался (слушать) слушать и продолжил (ворчать) , ворча .

16 Посредством (предложения) предлагая огромную заработную плату, он убеждает людей (оставить) оставить их нынешнюю работу и (работать) работать на него .

17 Он отложил (принять) , приняв решение, пока не стало слишком поздно (делать) что-либо делать .

18 Представьте (имейте) , у которого (вставай) , чтобы вставать в пять утра каждый день!

19 Попробуйте (забудьте) , чтобы забыть это: не стоит (волноваться) о беспокоиться.

20 Нет смысла (оставаться) , оставаться в опасном месте, если вы ничего не можете сделать (помочь) , чтобы помочь людям, у которых (остались) , остаться там.

21 Лошадь не будет достаточно здорова (бег) , чтобы бежать в завтрашней гонке.Он не кажется (выздоровел) , чтобы восстановить из своего долгого путешествия.

22 Сначала мне нравилось (слушать) , слушая его , но через некоторое время я устал (слышать) снова и снова слышать одну и ту же историю.

23 Обычно легче (выучить) выучить предмет, (прочитать) прочитав книг, чем (послушать) лекции.

24 Было бы небезопасно (начало) запускать сейчас; у нас будет (подождать) , чтобы подождать , пока туман не рассеется.

25 После (обсуждения) , обсуждения вопроса в течение часа, комитет объявил перерыв, не (достигнув) , не достигнув какого-либо решения.

26 Бесполезно иметь велосипед, если вы не умеете (ездить) , чтобы ездить на нем .

27 Он не осмелился (покинуть) выйти из дома, потому что боялся (встретить) встречи с кем-то, кто мог бы (узнать) его.

28 Я отчетливо помню (платил) платил ему.Я дал ему 2.

29 Вы вспомнили (отдавали) , чтобы он дал ему ключ от сейфа ? ~
Нет, не знал. Я пойду и сделаю это сейчас.

30 Пожалуйста, простите меня за (перебить) перебить вас , но не могли бы вы (повторить) повторить последнее предложение?

31 Я знаю, что мои волосы хотят (стричь) стричь но у меня никогда не бывает времени (пойти) сходить в парикмахерскую.

32 Он заработал много денег, (купить) , купив заранее билетов и (продать) , продав их по цене, вдвое превышающей цену в день матча.

33 Она выскочила из комнаты, не дав (дать) , дав мне шанс (объяснить) объяснить .

34 Он держит (спрашивает) спрашивает меня время, а я держу (говорю) сообщаю ему (покупаю) , чтобы купить себе часы.

35 У него есть теория, согласно которой можно (сказать) определить время при дневном свете, (взглянув) , глядя в глаза кошке.