Рост мальчики 2 года: что умеет ребенок в три года?

Графики оценки физического развития мальчиков

Масса тела к возрасту. МАЛЬЧИКИ
От рождения до 5 лет (перцентили)

Для того чтобы наносить точки на график, необходимо понимать определенные термины, касающиеся графиков, и правила нанесения точек:

Ось Х – горизонтальная ось координат в нижней части графика, на которой указывается возраст ребенка. Необходимо нанести точки на вертикальные линии, соответствующие полному возрасту малыша.
Ось Y – вертикальная ось координат в левой части графика, на которой указывается масса тела (кг). Необходимо нанести точки на горизонтальные линии, соответствующие массе тела с максимальной точностью.
Нанесенная на график точка – точка на графике, в которой пересекаются прямая, идущая от соответствующего показателя измерения на оси Х (возраста), и прямая от показателя измерения на оси Y (масса тела, кг).

Перцентиль	<3	3-15	15-85	85-97	>97
Оценка физического развития	очень низкое	ниже среднего	среднее (норма)	выше среднего	очень высокое

Разберем пример

Масса тела девочки в возрасте 6 месяцев составляет 5,5 кг. Воспользуемся графиком «Масса тела к возрасту»: точка на графике находится ниже красной кривой, значит у ребенка недостаточная масса тела и необходимо срочно обратиться за консультацией к врачу-педиатру.

Длина тела/рост к возрасту. МАЛЬЧИКИ

От рождения до 5 лет (перцентили)

Для того чтобы наносить точки на график, необходимо понимать определенные термины, касающиеся графиков, и правила нанесения точек:

Ось Х – горизонтальная ось координат в нижней части графика, на которой указывается возраст ребенка. Необходимо нанести точки на вертикальные линии, соответствующие полному возрасту малыша.
Ось Y – вертикальная ось координат в левой части графика, на которой указывается длина тела/рост (см). Необходимо нанести точки на горизонтальные линии, соответствующие длине тела/росту с максимальной точностью.
Нанесенная на график точка – точка на графике, в которой пересекаются прямая, идущая от соответствующего показателя измерения на оси Х (возраста), и прямая от показателя измерения на оси Y (длина тела/рост, см).

Перцентиль	<3	3-15	15-85	85-97	>97
Оценка физического развития	очень низкое	ниже среднего	среднее (норма)	выше среднего	очень высокое

Разберем пример

Рост мальчика в возрасте 2-х лет составляет 88 см. Воспользуемся графиком «Длина тела/рост к возрасту»: точка на графике располагается на уровне 50-го перцентиля, соответственно, рост ребенка находится в пределах средних значений для его возраста.

Масса тела к длине тела. МАЛЬЧИКИ

От рождения до 2-х лет (перцентили)                                                    От 2 до 5  лет (перцентили)

 

Масса тела к длине тела/росту

Для того чтобы наносить точки на график, необходимо понимать определенные термины, касающиеся графиков, и правила нанесения точек:Ось Х – горизонтальная ось координат в нижней части графика, на которой указывается длина тела/рост ребенка (см). Необходимо нанести точки на вертикальные линии, соответствующие полному возрасту малыша.
Ось Y – вертикальная ось координат в левой части графика, на которой указывается масса тела (кг). Необходимо нанести точки на горизонтальные линии, соответствующие массе тела с максимальной точностью.
Нанесенная на график точка – точка на графике, в которой пересекаются прямая, идущая от соответствующего показателя измерения на оси Х (длина тела/рост, см), и прямая от показателя измерения на оси Y (масса тела, кг).

Перцентиль	<3	3-15	15-85	85-97	>97
Оценка физического развития	очень низкое	ниже среднего	среднее (норма)	выше среднего	очень высокое

Разберем пример

Масса тела девочки составляет 17 кг, рост 99 см. Воспользуемся графиком «Масса к длине тела»: точка на графике находится между 50 и 85 перцентилями, это значит, что физическое развитие ребенка – среднее.

Рост мальчиков. Рост мальчиков таблица ВОЗ

В таблице роста мальчиков, разработанной ВОЗ, интервалы, которые находятся рядом со средними показателями, оцениваются как ниже и выше среднего. Эти показатели родителям можно расценивать как нормальные.

Показатели низкий (очень низкий) или высокий (очень высокий) — это зона внимания для обеспечения своевременного и адекватного обследования, консультаций и, при необходимости, лечения.

Также вы можете воспользоваться калькуляторами:

Возраст		Длина (рост) мальчиков, показатели, см
Год / месяц	Ме­сяц	Очень низкий	Низ­кий	Ниже сред­него	Сред­ний	Выше сред­него	Высо­кий	Очень высо­кий
0: 0	0	44.2	46.1	48.0	49.9	51.8	53.7	55.6
0: 1	1	48.9	50.8	52.8	54.7	56.7	58.6	60.6
0: 2	2	52.4	54.4	56.4	58.4	60.4	62.4	64.4
0: 3	3	55.3	57.3	59.4	61.4	63.5	65.5	67.6
0: 4	4	57.6	59.7	61.8	63.9	66.0	68.0	70.1
0: 5	5	59.6	61.7	63.8	65.9	68.0	70.1	72.2
0: 6	6	61.2	63.3	65.5	67.6	69.8	71.9	74.0
0: 7	7	62.7	64.8	67.0	69.2	71.3	73.5	75.7
0: 8	8	64.0	66.2	68.4	70.6	72.8	75.0	77.2
0: 9	9	65.2	67.5	69.7	72.0	74.2	76.5	78.7
0: 10	10	66.4	68.7	71.0	73.3	75.6	77.9	80.1
0: 11	11	67.6	69.9	72.2	74.5	76.9	79.2	81.5
1: 0	12	68.6	71.0	73.4	75.7	78.1	80.5	82.9
1: 3	15	71.6	74.1	76.6	79.1	81.7	84.2	86.7
1: 6	18	74.2	76.9	79.6	82.3	85.0	87.7	90.4
1: 9	21	76.5	79.4	82.3	85.1	88.0	90.9	93.8
2: 0	24	78.7	81.7	84.8	87.8	90.9	93.9	97.0
2: 3	27	79.9	83.1	86.4	89.6	92.9	96.1	99.3
2: 6	30	81.7	85.1	88.5	91.9	95.3	98.7	102.1
2: 9	33	83.4	86.9	90.5	94.1	97.6	101.2	104.8
3: 0	36	85.0	88.7	92.4	96.1	99.8	103.5	107.2
3: 3	39	86.5	90.3	94.2	98.0	101.8	105.7	109.5
3: 6	42	88.0	91.9	95.9	99.9	103.8	107.8	111.7
3: 9	45	89.4	93.5	97.5	101.6	105.7	109.8	113.9
4: 0	48	90.7	94.9	99.1	103.3	107.5	111.7	115.9
4: 3	51	92.1	96.4	100.7	105.0	109.3	113.6	117.9
4: 6	54	93.4	97.8	102.3	106.7	111.1	115.5	119.9
4: 9	57	94.7	99.3	103.8	108.3	112.8	117.4	121.9
5: 0	60	96.1	100.7	105.3	110.0	114.6	119.2	123.9
5: 6	66	98.7	103.4	108.2	112.9	117.7	122.4	127.1
6: 0	72	101.2	106.1	111.0	116.0	120.9	125.8	130.7
6: 6	78	103.6	108.7	113.8	118.9	124.0	129.1	134.2
7: 0	84	105.9	111.2	116.4	121.7	127.0	132.3	137.6
8: 0	96	110.3	116.0	121.6	127.3	132.9	138.6	144.2
9: 0	108	114.5	120.5	126.6	132.6	138.6	144.6	150.6
10: 0	120	118.7	125.0	131.4	137.8	144.2	150.5	156.9

Таблицы размеров

Размер	XXS	XS	S	M	L	XL	XXL
Российский размер	40	42	44	46	48	50	52
Рост	164 cм	164 cм	164 cм	170 cм	176 cм	176 cм	176 cм
Обхват груди в см	78 cм	82 cм	86 cм	90 cм	94 cм	98 cм	102 cм
Обхват талии в см	58 cм	62 cм	66 cм	70 cм	74 cм	78 cм	82 cм
Обхват бёдер в см	84 cм	88 cм	92 cм	96 cм	100 cм	104 cм	108 cм

Размер	32	34	36	38	40	42
Российский размер	40	42	44	46	48	50
Рост	164 cм	164 cм	164 cм	170 cм	176 cм	176 cм
Обхват талии в см	58 cм	62 cм	66 cм	70 cм	74 cм	78 cм
Обхват бёдер в см	84 cм	88 cм	92 cм	96 cм	100 cм	104 cм

EUR	36	37	38	39	40	41
UK	3,5	4,5	5	5,5	6,5	7
Длина стопы в см	23 cм	24 cм	24,5 cм	25 cм	26 cм	26,5 cм

Размер	S	M	L
Длина ремешок в см	99 cм	106 cм	111 cм

Размер	S	M	L
Длина среднего пальца в см	8,5 cм	9 cм	9,5 cм
Обхват ладони в см	9 cм	9,5 cм	10 cм
Длина пальца	11 cм	11 cм	11,5 cм

Размер	S	M
Обхват	56 cм	58 cм

Размер	S/M	M/L
диаметр	17 mm	18 mm

Размер	36-38	39-41
A	23-24,5 cм	25-26,5 cм

 

 

 

 

Обхват груди (cм)
Обхват под грудью (cм)	79-81	84-86	86-88	87-89	89-91	91-93	93-95	96-98
63-67	65 B	—	—	—	—	—	—	—
68-72	—	70 B	70 C	—	—	—	—	—
73-77	—	—	—	75 A	75 B	75 C	75 D	—
78-82	—	—	—	—	—	—	—	80 C

 

 

 

 

Размер	XS	S	M	L
Обхват под грудью (cм)	63-67	68-72	73-77	78-82

 

Размер	XS	S	M	L	XL	XXL
Российский размер	44–46	46–48	48–50	50–54	54–56	56–60
A — Рост	170 — 174 см	174 — 176 см	176 — 180 см	180 — 184 см	184 — 188 см	188 — 190 см
B — Обхват груди	86,5-91,5 см	91,5-96,5 см	96,5-101,5 см	101,5-107 см	107-113 см	113-119 см
C — Обхват талии	74,5 — 79,5 см	79,5 — 84,5 см	84,5 — 89,5 см	89,5 — 95 см	95 — 101 см	101 — 107 см
D — Обхват бёдер	86,5 — 91,5 см	91,5 — 96,5 см	96,5 — 101,5 см	101,5 — 107 см	107 — 113 см	113 — 119 см

 

Размер	XS	S	M	L	XL	XXL
	28-29	30-31	32-33	34	36	38
Российский размер	44–46	46–48	48–50	50–54	54–56	56–60
А — Рост	170 — 174 см	174 — 176 см	176 — 180 см	180 — 184 см	184 — 188 см	188 — 190 см
B — Обхват талии	74,5 — 79,5 см	79,5 — 84,5 см	84,5 — 89,5 см	89,5 — 95 см	95 — 101 см	101 — 107 см
C — Обхват бёдер	86,5 — 91,5 см	91,5 — 96,5 см	96,5 — 101,5 см	101,5 — 107 см	107 — 113 см	113 — 119 см

 

EUR	41	42	43	44	45
UK	7	8	9	10	10,5
A — Длина стопы	26,5 cм	27 cм	28 cм	28,5 cм	29 cм

Размер	39-41	43-46
A	19 cm	21 cm
B1	3,5 cm	3,5 cm
B2	8,5 cm	8,5 cm
B3	17 cm	17 cm
C1,C2	7 cm	7 cm
C3	8,5 cm	8,5 cm

 

 

Размер	39-41	43-46
A	21,5 cm	23,5 cm
C	7 cm	7 cm

 

Возраст	Newborn	1-3 m.	3-6 m.	6-9 m.	9-12 m.	12-18 m.	1,5-2 года
A — Рост (cм)	56	62	68	74	80	86	92
A — Рост (Кал)	22	24,5	27	29	31,5	34	36
B — Обхват груди (cм)	38,5	43	45	47	49	51	53
C — Обхват талии (cм)	38,5	43	45	47	49	50	50
D — Обхват бёдер (cм)	37	42	44,5	47	49,5	52	54

 

Возраст	1,5-2 года	2-3 года	3-4 года	4-5 года	5-6 года
A — Рост (см)	92	98	104	110	116
B — Окружность грудной клетки (см)	53	55	57	59	61
C — Обхват талии (см)	50	52	54	55	56
D — Обхват бёдер (см)	54	56,5	59	61,5	64

Возраст	6-7 лет	7-8 лет	8-9 лет	9-10 лет	10-11 лет	11-12 лет
A — Рост (см)	122	128	134	140	146	152
B — Окружность грудной клетки (см)	63	65	68	71	74	78
C — Обхват талии (см)	57	58	60	61,5	63	65,5
D — Обхват бёдер (см)	66	70	74	77	80	84

 

Возраст	1,5-2 года	2-3 года	3-4 года	4-5 года	5-6 года
A — Рост (см)	92	98	104	110	116
B — Окружность грудной клетки (см)	53	55	57	59	61
C — Обхват талии (см)	50	52	54	55	56
D — Обхват бёдер (см)	54	56,5	59	61,5	64

Возраст	6-7 лет	7-8 лет	8-9 лет	9-10 лет	10-11 лет	11-12 лет
A — Рост (см)	122	128	134	140	146	152
B — Окружность грудной клетки (см)	63	65	68	71	74	78
C — Обхват талии (см)	57	59	61	63	65	68
D — Обхват бёдер (см)	66	68	71	74	77	81

 

Дети 2-10 года

EUR	24	25	26	27	28
UK	7	8	8,5	9	10,5
A — Длина стопы (см)	15	16	16,5	17	18

EUR	29	30	31	32	33
UK	11	11,5	13	13,5	1
A — Длина стопы (см)	18,5	19	20	20,5	21
EUR	34	35	36	37	38
UK	2	3	3,5	4,5	5
A — Длина стопы (см)	22	22,5	23	24	24,5

 

Дети 0-2 года

EUR	20	21	22	23	24
UK	4	4,5	5,5	6	7
A — Длина стопы (см)	12,5	13	14	14,5	15

Дети 0-1 год

EUR	15/16	17/18	19/20
UK	0,5	1,5/2	3/3,5
A — Длина стопы (см)	9,7	11	12,5

Шапки

 

Pазмер	S	M	L
возраст	2-2,5 года	3-5 лет	6-12 лет
Обхват головы в см	50 см	52 см	54 см

Pазмер	3-6 месяцев	6-9 месяцев	9-12 месяцев
Обхват головы в см	44 см	46 см	48 см

 

Перчатки

 

Pазмер	S	M	L
Возраст	2-2,5 года	3-5 лет	6-12 лет

Pазмер	3-6 месяцев	6-9 месяцев	9-12 месяцев
Возраст	3-6 месяцев	6-9 месяцев	9-12 месяцев

Был ли этот ответ полезным?

Нормы нервно-психического развития — Официальный сайт ГКУЗ ДРС № 1 МЗ КК

Возраст	Анализатор		Проявление
10 дней	Аз		Удерживает в поле зрения движущийся предмет.
	Ас		Вздрагивает и мигает при резком звуке.
18-20 дней	Аз		Удерживает в поле зрения неподвижный предмет.
	Ас		Успокаивается при сильном звуке.
1 месяц	Аз		Сосредотачивает взгляд на неподвижном предмете, появляется плавное прослеживание движущихся предметов.
	Ас		Прислушивается к звуку и голосу взрослого.
	Э		Первая улыбка в ответ на разговор.
	До		Лёжа на животе, пытается поднять голову.
	Ра		Произносит отдельные звуки.
2 месяца	Аз		Длительное зрительное сосредоточение.
	Ас		Ищущие повороты головы при длительном звуке.
	Э		Быстро отвечает улыбкой на разговор взрослого.
	До		Лёжа на животе, поднимает и некоторое время удерживает голову.
	Ра		Повторно произносит отдельные звуки.
3 месяца	Аз		Зрительное сосредоточение в вертикальном положении, на лице говорящего с ним взрослого.
	Э		Комплекс «оживления» в ответ на игрушки.
	До		Лежит на животе, удерживая голову, опирается на предплечья. Высоко подняв голову, крепко упирается ногами при поддержке подмышками.
	Др		Случайно наталкивается руками на игрушки, низко висящие над грудью.
4 месяца		Аз	Узнаёт мать, радуется.
		Ас	Находит глазами невидимый источник звука.
		Э	Громко смеётся в ответ на общение.
		ДР	Рассматривает, захватывает и раскачивает висящую игрушку.
		Ра	Гулит.
		Н	Придерживает грудь матери или бутылочку.
5 месяцев		Аз	Отличает близких людей от чужих по внешнему виду (по-разному реагирует на лицо знакомого и незнакомого взрослого).
		Ас	Узнаёт голос матери, различает строгую и ласковую интонацию обращенной речи.
		Э	Радуется ребёнку, берёт у него из рук игрушку, гулит.
		Др	Чётко берёт игрушку из рук взрослого, удерживает в руке игрушку.
		До	Долго лежит на животе, подняв корпус и опираясь на ладони выпрямленных рук. Переворачивается со спины на живот.Ровно, устойчиво стоит при поддержке подмышки.
		Ра	Подолгу певуче гулит.
		Н	Ест с ложки полугустую и густую пишу.
6 месяцев		Ас	По — разному реагирует на своё и чужое имя.
		ДР	Уверенно берёт игрушки, находясь в любом положении, подолгу занимается с ними, перекладывает из одной руки в другую.
		До	Переворачивается с живота на спину. Передвигается, переставляя руки или немного подползая.
		Ра	Произносит отдельные слоги, начало лепета.
		Н	Ест с ложки, снимает пищу губами.
7 месяцев		Др	Игрушкой стучит, размахивает, перекладывает, бросает её и др.
		До	Хорошо ползает (много, быстро, в разных направлениях).
		Рп	На вопрос «где?» ищет и находит взглядом предмет, неоднократно называемый, постоянно находящийся в определённом месте.
		Ра	Подолгу лепечет, произносит одни и те же слоги.
		Н	Пьёт из чашки, которую держит взрослый.
8 месяцев	Э		Смотрит на действие другого ребёнка и смеётся или лепечет.
	Др		Игрушками занимается долго и разнообразно действует ими в зависимости от их свойств. Подражает действиям взрослого с игрушками (толкает, стучит, вынимает, и др.).
	До		Сам садится, сидит и ложится. Придерживаясь руками за барьер, сам встаёт, стоит и опускается. Переступает боком, держась за барьер.
	Рп		На вопрос «где?» находит несколько (2-3) предметов на постоянных местах. По слову взрослого выполняет разученные ранее действия (без показа), например, «ладушки», «дай ручку» и др.
	Ра		громко, чётко, повторно произносит различные слоги.
	Н		Ест корочку хлеба, которую сам держит в руке. Пьёт из чашки, которую держит взрослый.
9 месяцев	Ас		Плясовые движения под плясовую музыку.
	Э		Догоняет ребенка, ползет ему на встречу. Подражает действиям, движениям другого ребёнка.
	ДР		С предметами действует по — разному, в зависимости от их свойств (катает, вынимает, открывает, гремит, нажимает и другое).
	До		Переходит от одного предмета к другому, слегка придерживаясь за них рукой.
	Рп		На вопрос «где?» находит взглядом несколько знакомых предметов в разных местах, независимо от их постоянного месторасположения. Знает своё имя — оборачивается на зов.
	Ра		Подражает взрослому, повторяет за ним новые слоги, которые уже есть в его лепете.
	Н		Хорошо пьёт из чашки, слегка придерживая её руками. Формируется навык опрятности (спокойно относится к высаживанию на горшок).
10 месяцев	Э		Действует рядом с ребенком или играет одной игрушкой с ним.
	ДР		Самостоятельно или по просьбе взрослого выполняет с игрушками различные действия.
	До		Входит на невысокую поверхность или «горку», держась за перила и сходит с неё. Идет вперед с поддержкой за обе руки.
	Рп		По просьбе «дай» находит и даёт знакомые предметы. При заигрывании с ним («прятки», «догоню-догоню») выполняет разученные действия и движения.
	Ра		Подражает взрослому, повторяет за ним новые слоги, которых нет в его лепете.
	Н		Закрепляются умения, приобретенные в 9 месяцев.
11 месяцев	Э		Радуется приходу детей. Избирательное отношение к детям.
	ДР		Овладевает навыками и разученными действиями, выполняет их по просьбе взрослого.
	До		Стоит самостоятельно. Делает первые самостоятельные шаги.
	Рп		По словесной инструкции выполняет различные действия, не подсказанные предметами /водит куклу/. Появляется первое общение в понимаемой речи, /по просьбе взрослого находит и даёт куклу, которую видит среди игрушек/.
	Ра		Произносит первые слова — обозначения «ав-ав», «кис-кис», «дай».
	Н		Умение и навыки закрепляются.
12 месяцев	Аз		Различает предметы по форме — кубик, кирпичик. Узнает на фотографии знакомых.
	Э		Протягивает другому ребёнку и отдаёт игрушку, сопровождая её лепетом, смехом. Ищет игрушку, спрятанную другим ребёнком.
	Др		Самостоятельно выполняет различные действия с игрушками. Переносит действия, разученные с одним предметом на другой.
	До		Ходит самостоятельно.
	Рп		Понимает названия предметов, имена взрослых, отдельные поручения. Понимает «нельзя».
	Ра		Произносит 5-10 облегченных слов, легко подражает новым слогам.
	Н		Самостоятельно пьёт из чашки.
1год 3 мес.	С		Играя, различает два разных по величине предмета, например, два куба.
	Др		Умеет воспроизводить в игре разученные действия /кормит куклу, собирает пирамиду/.
	До		Ходит длительно, меняет положение / присядет, наклонится/.
	Рп		Значительно увеличился запас понимаемых слов.
	Ра		Пользуется лепетом и облегченным словом / «дай», «мама», «никак», «бах»/.
	Н		Самостоятельно ест густую кашу ложкой.
1год 6 мес.	С		Из предметов разной формы /3-4/ к предлагаемому образцу и слову, подбирает такой же формы, /например, к кубику — кубик/.
	Др		Умеет воспроизводить часто наблюдаемые в жизни действия /причесывает, умывает куклу/.
	До		Движения более координированные — перешагивает через препятствия приставным шагом, /, например, через папку, лежащую на полу/.
	Рп		Находит по слову среди нескольких внешне сходных предметов два одинаковых по значению, но разных по цвету и величине.
	Ра		В удивлении, радости или сильной заинтересованности называет предмет.
	Н		Самостоятельно ест жидкую пищу ложкой.
1год 9 мес.	С		Играя, различает три разных по величине предмета (например, 3 куба).
	До		Умеет ходить по поверхности шириной 15-20 см на высоте от пола 15-20 см.
	Др		Строит «ворота», «скамейку», «домик».
	Ра		Пользуется двухсловными предложениями.
	Рп		Отвечает на вопросы взрослого при рассматривании сюжетных картинок.
	Н		Умеет частично раздеваться с небольшой помощью, взрослого.
2 года	С		По предлагаемому образцу и просьбе взрослого находит предмет того же цвета.
	До		Перешагивает через препятствие чередующимся шагом.
	Др		В игре воспроизводит ряд логических связанных действий. Например, куклу, купает, вытирает.
	Ра		Пользуется 2-3 словными предложениями при общении с взрослыми, употребляя прилагательные и местоимения.
	Рп		Понимает короткий рассказ о событиях, знакомых ребёнку из его личного опыта.
	Н		Умеет частично одевать одежду с небольшой помощью взрослого.
2 года 6 мес.	С		Подбирает по образцу разнообразные предметы четырёх цветов /красный, синий, жёлтый, зелёный/.
	До		Перешагивает через палку или веревку, горизонтально приподнятую над полом на 20-28 см.
	Др		В игре действует взаимосвязано, последовательно (кормит куклу, укладывает спать, гуляет).
	Ра		Строит предложение из трех и более слов. Появляются вопросы где? куда?
	Н		Самостоятельно одевается, но ещё не умеет застёгивать пуговицы и завязывать шнурки.
3 года	С		Называет 4 основных цвета.
	До		Перешагивает через палку или веревку, горизонтально приподнятую над полом на 30-35 см.
	Игры		В играх исполняет роль. Например: играя с куклой, говорит: мама, доктор.
	Ра		Употребляет сложные предложения. Появляются вопросы почему? когда?
	Н		Одевается самостоятельно с небольшой помощью взрослого, застёгивает пуговицы, завязывает шнурки.
4 года	Мышление, речь.		Умеет группировать предметы по классам: мебель, посуда, одежда, животные, птица и др.
	Моторика.		Умеет подпрыгивать одновременно на двух ногах, на месте и продвигаясь вперёд. Всегда или иногда сам застёгивает пуговицы, завязывает шнурки.
	Внимание и память		Внимателен, собран. Стихи, соответствующие возрасту, запоминает быстро, прочно или медленно, после многих повторений, но в целом успешно.
	Социальные контакты.		Умеет играть с другими детьми и, соблюдая правила игры.
	Психика		Без отклонений.
5 лет	Мышление		Умеет составить по картинке рассказ из нескольких предложений. Правильно отвечает на вопрос, как герой попал в данную ситуацию.
	Моторика		Умеет прыгать на месте на одной ноге и подвигаться вперёд. Одевается и раздевается самостоятельно всегда или почти всегда.
	Внимание память		Внимателен, собран. Стихи, соответствующие возрасту, запоминает быстро, прочно или медленно, после многих повторений, но в целом успешно.
	Социальные контакты.		Умеет играть с другими детьми и, соблюдая правила игры.
	Психика		Без отклонений.

Таблица размеров детской одежды

В ответ на вопрос, маломерит ли одежда, хотелось бы пояснить следующее:

Вспомните, что дети растут!!!

Мы шьем одежду по ГОСТам, так как наша одежда сертифицирована, и мы обязаны по законодательству соблюдать нормы, которые прописаны в ГОСТе. ГОСТы были приняты в 60-е годы ХХ века, и не менялись по настоящий день, соответственно, они устарели. ГОСТы рассчитаны на типовые фигуры детей. То есть, мы шьем на детей средней комплекции. Если фигура ребенка отличается от стандартной, то эту особенность нужно учитывать при подборе одежды. Если ребёнок высокий, но худенький, то нужно брать одежду на больший рост. Если он полноват, то рекомендуем сделать свой выбор в сторону одежды из трикотажа, который тянется, а не в сторону ткани, которая стабильна и совсем не тянется. Рекомендуем так же обратить ваше внимание на одежду, имеющую такие элементы, как присборки и складочки.

Одежда из хлопка, может давать усадку при воздействии на неё высоких температур. Это может случиться при нанесении на изделие принта, стирке в горячей воде или сушке в машинке.

Длина изделия от размера к размеру меняется на 1,5-2 см, что не так уж много. Поэтому, смело берите вещи на 2-3 размера больше. Даже, если Вы купите футболку или шорты на 2 размера больше, и усадки не произойдет, то ребенок, просто будет носить это изделие не один сезон, а два или три.

Изделия из полиэстра (куртки, ветровки, школьные сарафаны и брюки и т.д.) усадки не дают и не маломерят. Так же, у курток, полукомбинезонов и брюк на подкладке мы стараемся делать отвороты на рукавах и штанинах, чтобы изделие можно было носить подольше.

Маломерность иногда наблюдается на изделиях из натуральных тканей. В основном это связано с процессами теплового воздействия в процессе производства (утюжки, нанесение рисунка и т.д.)

Отдельно хотелось бы остановиться на изделиях из тканей с содержанием эластана. Как правило, изделия из подобных тканей предполагают полное прилегание к фигуре и при этом они очень хорошо тянутся. Поэтому при их конструировании учитываются «минусовые» прибавки для лучшей посадки на фигуру. Если на тянущихся изделиях не учитывать минусовые прибавки, изделие будет огромным по ширине и некрасиво «болтаться» на фигуре.

Таблицы размеров

Таблицы размеров

Общая

Футболки, рубашки, юбки, свитера, толстовки, платья, брюки, куртки, пальто
Размер	XXS	XS	S	M	L		XL	XXL
Международный размер	32	34	36	38	40	42	44	46
Российский размер	40	42	44	46	48	50	52	54
GB	4	6	8	10	12	14	16	18
US	2	4	6	8	10	12	14	16
Обхват груди (см)	78	82	86	90	94	98	102	106
Обхват талии (см)	60	64	68	72	76	80	84	88
Обхват бедер (см)	86	90	94	98	102	106	110	114

Джинсы

Международный размер	32	34	36	38	40	42	44	46
Российский размер	40	42	44	46	48	50	52	54
Обхват талии (см)	60	64	68	72	76	80	84	88
Обхват бедер (см)	86	90	94	98	102	106	110	114

Белье

Бюстгальтеры
Обхват под грудью (см)		Размер под грудью		Обхват груди (см)
				84-86	86-88	90-92	87-89	89-91	91-93	93-95	94-96	96-98	98-100	100-102
68-72		70		70B	70C	70E	—	—	—	—	—	—	—	—
73-77		75		—	—	—	75A	75B	75C	75D	—	—	—	—
78-82		80		—	—	—	—	—	—	—	80B	80C	80D	80E

Ночное бельё, пижама
Размер	XS	S	M		L		XL
Российский размер	40	42	44	46	48	50	52-54
EUR	34	36	38	40	42	44	46
GB	8	10	12	14	16	18	20
US	4	6	8	10	12	14	16
Обхват груди (см)	84	88	92	96	100	104	108
Обхват талии (см)	64	68	72	76	80	84	88
Обхват бедер (см)	90	94	98	102	106	110	114

Купальники — верх
Размер	34	36	38	40	42	44
Соответствующий размер	70B/65C	75B/70C	75C/70D	75D/70E	80C	80D

Купальники — низ
Размер	S		M		L		XL
Российский размер	42	44	46	48	50	52	54
EUR	34	36	38	40	42	44	46
GB	8	10	12	14	16	18	20
US	4	6	8	10	12	14	16
Обхват талии (см)	64	68	72	76	80	84	88
Обхват бедер (см)	90	94	98	102	106	110	114

Колготки, лосины
Размер	2	3	4
Рост (см)	160-168	170-176	178-182
Обхват бедер (см)	92-98	100-106	108-114

Носки
Размер	35/38	39/42
Длина стопы (см)	23-24,5	25-26,5

Тапочки
Размер	S	M	L
Размер обуви	36-37	38-39	40-41

Аксессуары

Ремни
Размер	Длина ремня
S	99
M	106
L	111

Ремни на талию
Размер	Длина ремня
S	67
M	77

Перчатки
Размер	Обхват ладони
S	18
M	19
L	20

Шляпы
Размер	Обхват головы
S	56,0
M	57,5

Обувь

EUR	35	36	37	38	39	40	41	42
UK	2	3	4	5	6	7	8	9
Длина стопы (см)	22,8	23,4	24	24,6	25,3	26	26,6	27,3

*Неточность EU: +/- 2 см. UK: +/- 1 дюйм Общая

Международный размер	XS		S		M		L	XL	XXL
Брюки / джинсы — международный размер	28	29	30	31	32	33	34	36	38
Российский размер — футболки / поло / толстовки / рубашки / куртки / жилетки / свитеры / брюки / блейзеры / джинсы / спортивные штаны	44-46		46-48		48-50		50-54	54-56	56-60
Пиджаки, костюмы	46		48		50		52	54	56
Международный размер — свитера с толстым плетением / товары OVERSIZE	—		S/M				L/XL		—
Пропорции тела
Рост (см)	170-174		174-176		176-180		180-184	184-188	188-190
Обхват груди (см)	87-92		92-97		97-102		102-107	107-113	113-120
Обхват талии (см)	75-80		80-85		85-90		90-95	95-101	101-108
Обхват бедер (см)	87-92		92-97		97-102		102-107	107-113	113-120

Белье

Бельё, пижамы, шорты для купания
Размер	S	M	L	XL	XXL
Обхват груди (см)	92-97	97-102	102-107	107-113	113-120
Обхват талии (см)	80-85	85-90	90-95	95-101	101-108

Обувь

EUR	39	40	41	42	43	44	45	46	47
UK	5	6	7	8	9	10	11	12	13
Длина стопы (см)	25,3	25,8	26,4	27	27,6	28,3	28,9	29,6	30,3

Аксессуары

Ремни
Размер	Длина ремня
M	102
L	110
XL	120

Перчатки
Размер	Обхват ладони
M	22
L	24

Шляпы
Размер	Обхват головы
M	57
L	59

Зимние шапки
Размер	Обхват головы
M	58
L	60

*Неточность EU: +/- 2 см. UK: +/- 1 дюйм

Девочки дети (0-4 года)

Возраст	Новорожденные	1-3 м.	3-6 м.	6-9 м.	9-12 м.	12-18 м.	1,5-2 года	2-3 года	3-4 года
Рост (см)	56	62	68	74	80	86	92	98	104
Рост (дюймы)	22	24,5	27	29	31,5	34	36	38,5	41
Обхват груди (см)	36	40	44	46	48	50	52	54	56
Обхват талии (см)	37	41	45	47	49	50	51	52	53
Обхват бедер (см)	37	41	45	47	49	51	53	56	59

Девочки дети (4-13 лет)

Возраст	4-5	5-6	6-7	7-8	8	9	10	11	12	13
Рост (см)	110	116	122	128	134	140	146	152	158	164
Рост (дюймы)	43,5	45,5	48	50,5	53	55	57,5	60	62	64,5
Обхват груди (см)	58	60	62	65	68	71	74	77	80	83
Обхват талии (см)	54	55	56	58	60	61,5	63	64,5	66	67,5
Обхват бедер (см)	62	64	66	70	74	77	80	83	86	89

Мальчики малыши (0-4 года)

Возраст	Новорожденные	1-3 м.	3-6 м.	6-9 м.	9-12 м.	12-18 м.	1,5-2 года	2-3 года	3-4 года
Рост (см)	56	62	68	74	80	86	92	98	104
Рост (дюймы)	22	24,5	27	29	31,5	34	36	38,5	41
Обхват груди (см)	36	40	44	46	48	50	52	54	56
Обхват талии (см)	37	41	45	47	49	50	51	52	53
Обхват бедер (см)	37	41	45	47	49	51	53	56	59

Мальчики дети (4-13 лет)

Возраст	4-5	5-6	6-7	7-8	8	9	10	11	12	13	13-14
Рост (дюймы)	43,5	45,5	48	50,5	53	55	57,5	60	62	64,5	67
Рост (см)	110	116	122	128	134	140	146	152	158	164	170
Обхват груди (см)	58	60	62	65	68	71	74	78	82	86	90
Обхват талии (см)	54	55	56	59	61	63	65	68	71	74	77
Обхват бедер (см)	62	64	66	69	72	75	78	81	84	87	90

Бельё — девочки

Возраст	1,5-2	2-4	4-6	6-8	8-9	10-11	12-13
Рост (дюймы)	34/36	38,5/41	43,5/45,5	48/50,5	53/55	57,5/60	62/64,5
Рост (см)	86/92	98/104	110/116	122/128	134/140	146/152	158/164
Обхват груди (см)	52	56	60	65	71	77	83
Обхват талии (см)	51	53	55	58	61,5	64,5	67,5
Обхват бедер (см)	53	59	64	70	77	83	89

Бельё — мальчики

Возраст	1,5-2	2-4	4-6	6-8	8-9	10-11	12-13
Рост (см)	86/92	98/104	110/116	122/128	134/140	146/152	158/164
Рост (дюймы)	34/36	38,5/41	43,5/45,5	48/50,5	53/55	57,5/60	62/64,5
Обхват груди (см)	52	56	60	65	71	78	86
Обхват талии (см)	51	53	55	59	63	68	74
Обхват бедер (см)	53	59	64	68	75	81	87

Обувь

Размер	13/15	16/17	16/18	18/19	20/21	22/23	24/25	25	26	27	28	29	30	31	32	33	34	35	36	37	38	39	40
Rozmiar UK	0	0,5/1,5	0,5/2	.2/3	4/4,5	.5/6	.7/8	8	8,5	9	10,5	11	11,5	13	13,5	1	2	3	3,5	4,5	5	5,5	6,5
Длина стопы (см)	9	9	11	12	13	14,5	16	16	16,5	17	18	18,5	19	20	20,5	21	22	22,5	23	24	24,5	25	26

Шлепки — девочки

EUR	24/25	26/27	28/29	30/31	32/33	33/34	35/36	37/38
UK	.7/8	8,5/9	10,5/11	11,5/13	13,5/1	.1/2	3/3,5	4,5/5
Длина стопы (см)	16	17	18,5	20	21	22	23	24,5

Шлепки — мальчики

EUR	24/25	26/27	28/29	30/31	32/33	34/35	36/37	38/39
UK	.7/8	8,5/9	10,5/11	11,5/13	13,5/1	.1/2	3/3,5	4,5/5
Длина стопы (см)	16	17	18,5	20	21	22,5	24	25

Шляпы, тапочки, носки

Шляпы
Возраст	0-6 m.	6-12 m.	12-24 m.	2-4 года	5-9 lat	10-13 lat
Размер	0-6	6-12	12-24	2-4	S/M	M/L
Обхват головы	46	48	50	52	54	56

Носки
Размер	.10-12	13/15	16/18	19/21	22/24	25/27	28/30	31/33	34/36	37/38	31/33	34/36	37/39
Размер UK	0	0	0,5/2	3/4,5	5,5/7	7,5/9	10/11,5	12,5/1	1,5/3,5	.4/5	12,5/1	1,5/3,5	.4/6
Длина стопы (см)	.7-8	8,5-9,5	.10-11	11,5-13	13,5-15	15,5-17	17,5-19	19,5-21	21,5-23	23,5-25	19,5-21	21,5-23	23,5-25,5

Колготки
Возраст	0-3 м.	3-9 м.	9-18 м.	1,5-2 года	2-4 года	4-6 лет	6-8 лет	8-9 лет	10-11 лет	12-13 лет
Размер UK	22/24,5	26,5/29	31,5/34	34/36	38,5/41	43,5/45	48/50,5	53/55	57,5/60	62/64,5
Размер	56/62	68/74	80/86	86/92	98/104	110/116	122/128	134/140	146/152	158/164
Обхват талии (см)	30	31	32	33	34	35	36	37	38	39
Обхват бедер (см)	32	33	34	35	36	37	38	39	40	41
Высота посадки (см)	18	19	20	21	22	23	23	24	24	25
Длина внутреннего шва	15	19	23	28	34	40	47	55	64	73
Длина стопы (см)	7	8	9	10	11	12	13	14	16	18

Перчатки
Возраст	6-12 м.	12-24 м.	2-4 лет	5-9 лет	10-13 лет
Размер	6-12 м.	12-24 м.	2-4 лет	S/M	M/L
Снуд
Возраст	0-12 м.	1-4 lat
Размер	0-12 м.	2-4 года
Мокасины (Домашние носки)
Размер	19/21	22/24	25/27
Размер UK	3/4,5	.5/7	.8/9
Длина стопы (см)	12,5	14,5	16,5

*Неточность EU: +/- 2 см. UK: +/- 1 дюйм

Нервно-психическое развитие детей 1, 2 и 3 лет

Нервно-психическое развитие детей 1, 2 и 3 лет

Обновлено: 08.05.2018 10:13

Опубликовано: 08.05.2018 10:13

Динамика нервно-психического развития детей раннего возраста

Период от 1 года до 3-х лет называется периодом раннего детства. Это очень важный этап в жизни ребенка. К 2,5 годам вес мозга у детей увеличивается в 2 раза, в то время как в остальной период, вплоть до 21 года, его вес увеличивается лишь в 1,5 раза. Конечно, нервно психическое развитие детей 2-3 лет и его умственные способности не определяются лишь размерами мозга. Но данные цифры говорят о том, насколько интенсивно происходит рост клеток мозга, нервных волокон, связывающих его с органами чувств и мышцами.

Годовалый ребенок живет лишь сегодняшним днем и воспринимает только реальные предметы и события. Для него нет понятия «вчера», он не умеет думать о завтрашнем дне. Такие абстрактные вещи ему пока трудно понять.

Зато он уже накопил много знаний о мире, в котором живет. Если динамика нервно-психического развития детей раннего возраста соответствует среднему уровню, малыш различает знакомые предметы, звуки, узнает голоса родных. Но мир изменяется, и ребенок иногда обманывается, если предметы или люди выглядят непривычно.

От 1 года до 1,5 лет малыш использует вновь приобретенные навыки и умения для дальнейшего изучения окружающего мира. Он стремится все потрогать, понюхать, попробовать на вкус. Ему просто некогда скучать, ведь вокруг столько нового и неизведанного. Это период исследовательский. Учитывая особенности нервно-психического развития детей, нужно дать им свободу изучать все вокруг, но не забывать о безопасности, нельзя оставлять малыша без присмотра ни на секунду.

Показывая предмет, его следует назвать несколько раз, попросить малыша повторить, затем объяснить, зачем нужен этот предмет. Например, «Вот мыло, им мама, папа и ты моют Ручки, чтобы они были чистыми. Это шапочка, она греет головку моего малыша. Это ложка, она нужна для того, чтобы кушать вкусную кашку. У папы большая, потому что он большой. А у тебя маленькая, потому что ты еще маленький». Так сочетается процесс познания с изучением новых слов.

Речевой уровень нервно-психического развития ребенка 1,5-3-х лет

Речевое и нервное развитие ребенка в 2 года идет очень активно. На первых порах он еще мало говорит, но все хорошо понимает. До 1,5 лет малыш всю энергию тратит на освоение. Его словарный запас состоит из простых слов, иногда это лишь укороченный вариант длинного (например, «ку» вместо «кукла», «мя» вместо «мячик»). Психическое развитие ребенка в 1,5 года таково, что он активно использует в разговоре жесты и мимику. Если малыш называет предмет, нужно подтвердить: «Да, это стульчик (или машина и т. п.)». Ребенок будет очень рад, что его понимают, и постарается освоить больше новых слов.

Еще одна интересная особенность нервно-психического развития детей раннего возраста: у ребенка со словом связаны определенные ассоциации. Если произнести «Давай почитаем сказку», он идет в комнату, где лежит любимая книжка.

Слова помогают развитию мышления. У ребенка в памяти уже сформировалось множество образов. А теперь эти образы имеют и словесное обозначение. Малыш слышит знакомое слово и в его памяти всплывает связанный с этим словом образ. Благодаря расширяющемуся словарному запасу малыш способен выполнить короткие указания («Дай куклу», «Возьми кубик и положи его в коробку»),

В этом возрасте уровень речевого и нервно-психического развития ребенка достаточно высок. К 1,5 годам в багаже вашего малыша есть уже около 50 слов. Многие из них все еще малопонятны, зато меньше становится укороченных вариантов. Ребенок начинает составлять первые простые предложения, которые состоят из названия предмета и действия, например: «Киса кушает». Во многих предложениях появляется местоимение «Я». Это говорит о психическом развитии детей: уже до 3-го года жизни маленький человек осознает свою значимость среди других.

Помощь родителей в нервно-психическом развитии детей 3-го года жизни

Помощь родителей в нервно-психическом развитии детей 1-3-го года жизни просто необходима. Для обогащения словарного запаса ребенка можно вместе рассматривать красочные картинки и обсуждать увиденное. Показать какой-либо предмет в книжке, а потом попробовать его найти в окружающей обстановке. Например, вот на картинке мячик. «А где твой мячик? Смотри, какая красивая кошка. Она очень похожа на нашу Мурку».

Чтобы психическое развитие детей 2-3 лет не останавливалось на месте, называя предмет, нужно давать ему краткую характеристику: «Это автобус. Он возит людей».

Обучающие песенки и прибаутки в игровой форме помогают детям быстро запомнить многие слова и жесты. Они с удовольствием их повторяют, а через некоторое время могут сами допеть знакомую песенку. Самое интересное то, что дети стараются повторить даже интонации родителей. Взрослые с ребенком должны говорить не спеша, размеренно и не очень сложными предложениями. В то же время стараться не пользоваться детскими вариантами слов. Если сказать «Пойдем кушать», то ребенок прекрасно поймет. А если постоянно твердить «Пойдем ням-ням», то малыш нескоро сам перейдет к слову «кушать». Правильная речь — это то, к чему малыш должен стремиться. Но не надо все время одергивать ребенка, когда он говорит неправильно.

Учитывая уровень психического развития ребенка до 3-х лет, будьте готовы к тому, что поначалу его речь будет малопонятной. Если у малыша возникают трудности с каким-либо словом, не стоит ругать его. Преодолеть затруднения можно лишь многократным повторением слов в процессе взаимного общения.

Нервно-психическое развитие здорового ребенка в 2-3 года

Нервно-психическое развитие ребенка 2-го года жизни переходит на новый этап: после 1,5 лет малыш от исследовательской деятельности переходит к экспериментам. Следует подготовиться к тому, что многие вещи подвергнутся суровым испытаниям на прочность. Ребенок будет бросать предметы и смотреть, что с ними происходит: мячик отскочил от пола, а кукла нет. Очень интересно, а почему неваляшка не хочет ложиться спать, что там у нее внутри? Множество опытов дети ставят с водой: переливают из большого стакана в маленький, наливают в ведерко, в кузов машинки.

Хлопот эти эксперименты доставляют немало. Но нужно понимать, что для психического развития здорового ребенка в 2-3 года это необходимо. Малыш ощущает себя первооткрывателем. Он начинает понимать, что между многими предметами есть связь, даже если они непохожи, и наоборот, на первый взгляд похожие предметы на самом деле различаются. Двухлетние дети — это юные изобретатели. Коробки, кастрюли, подушки они превращают в массу вещей. Воображение помогает ребенку видеть в простой коробке и машину, и домик, и кораблик, а в подушке — неприступную скалу или грозного великана. У детей в двухлетнем возрасте начинают формироваться зачатки абстрактного мышления. Если раньше для них существовало все только здесь и сейчас, то теперь они способны удерживать в памяти образы, например, возвращаться к начатой игре после перерыва на обед. В настоящее время для детей существует множество игрушек. Но для более глубокого познания мира незаменимы природные материалы — песок, камешки, ракушки, листья, шишки и т. п. А из покупных хороши те, которые позволяют ребенку строить, конструировать, творить. Они замечательно развивают воображение и движения рук и пальцев.

Еще один этап психического развитие ребенка 2-3 лет – умение группировать предметы. Это можно превратить в игру и совместить с уборкой игрушек, предложив малышу разложить по разным мешочкам кубики, машинки, зверюшек, кукол.

Некоторые виды деятельности маленького экспериментатора ведут к тому, что он может и сам перепачкаться, и испачкать все вокруг. Поэтому заранее нужно побеспокоиться о том, чтобы это «безобразие» проходило в соответствующих условиях и в соответствующей одежде. Желательно чередовать шумные и спокойные занятия. Набегавшись и напрыгавшись, ребенок может посидеть рядом с мамой и посмотреть книжку или послушать музыку. Малышу также требуется периодическая перемена обстановки. Прогулки на свежем воздухе — идеальный вариант. Кроме всего прочего, ребенок приобретает важный жизненный опыт. Ведь никакими словами не объяснишь, что такое дождь, снег, ветер, земля, деревья, если малыш сам это не увидит, не ощутит, не потрогает. Нужно прививать ребенку тягу к знаниям, не мешать ему делать свои наблюдения и эксперименты. Пусть познание мира доставляет ему удовольствие. А родители должны постараться ему помочь во всех его делах и приложить максимум усилий и тому, чтобы между ними и ребенком установились теплые доверительные отношения. Тогда авторитет родителей будет для малыша неоспоримым, а значит, они без труда смогут устанавливать рамки допустимого для своего ребенка, и он будет доверять их мнению. Необходимо поощрять малыша за хорошее поведение и говорить, что его помощь просто неоценима. Никогда нельзя идти на поводу, если малыш капризничает и требует немедленно игрушки или конфету. Стоит один раз уступить, и эти «спектакли» будут повторяться неоднократно. Нельзя создавать провокационные ситуации, лучше отвлечь ребенка и постараться его увести.

Нельзя излишне опекать ребенка. Он должен получать собственный жизненный опыт. Задача взрослых — создать безопасное пространство. Но не стоит мчаться к малышу, если он пытается вскарабкаться на диван или кресло. Надо быть неподалеку, чтобы при необходимости помочь ему, но не мешать его познавательной деятельности. Постоянные окрики «Нельзя», «Не трогай», «Брось эту гадость», «Не подходи» убивают в ребенке тягу к исследованиям. Он может стать безвольным, безынициативным и подверженным чужому влиянию. Мудрые родители во всем соблюдают равновесие. Давая ребенку свободу, они не оставляют его без присмотра наедине с самим собой. Находясь рядом, они будут товарищами по играм, мягко направят ребенка и дадут ему больше возможностей испытать все самому (в пределах разумного, конечно). Даря малышу, любовь и ласку, следует относиться к нему как к личности, пусть еще и маленькой.

этапов развития вашего двухлетнего ребенка

Когда вашему ребенку исполнится 2 года, вы, вероятно, будете видеть в нем большие изменения почти каждый месяц. Скорее всего, они обретают некоторую независимость, когда начинают самостоятельно ориентироваться в своей среде. И есть большая вероятность, что они проявляют интерес к тому, чтобы делать больше вещей без вашей помощи.

Иллюстрация Эмили Робертс, Verywell

Физическое развитие

Вашему двухлетнему ребенку понравится продемонстрировать свои многообещающие двигательные навыки.Бегут ли они, лазают, бросают или пинают — можно ожидать, что ваш малыш добьется больших успехов в возрасте от 2 до 3 лет.

Вы можете заметить, что двухлетние дети только начинают лучше контролировать движения рук и пальцев, что является признаком того, что они развивают мелкую моторику. Вы можете ожидать, что ваш малыш сможет держать карандаш или мелок и скопируйте линии и круги.

Ключевые вехи

• Общая моторика : По мере развития мускулов вашего ребенка будут развиваться и его навыки лазания.Большинство двухлетних детей могут перелезать через мебель, бить по мячу и бегать на короткие дистанции.
• Мелкая моторика : Большинство двухлетних детей могут рисовать, рисовать, складывать не менее четырех блоков и вставлять круглые или квадратные колышки в отверстия.
• Основные моменты : Ваш ребенок начнет ходить, как взрослый. В этом возрасте они смогут ходить рядом с вами, не падая, и смогут передвигаться по лестнице без особой помощи.

Совет для родителей

В этом возрасте вам не нужно будет организовывать занятия для вашего ребенка.Большинство двухлетних детей умеют превратить любую среду в игровую площадку. Но из-за их повышенной мобильности важно проявлять бдительность в отношении защиты от детей.

Эмоциональное развитие

Не зря его называют «ужасными двойками». Этот возраст часто знаменует начало истерики. Этого и следовало ожидать, поскольку маленькие дети учатся выражать себя, когда они разочарованы, расстроены, устали или голодны.

Поскольку двухлетним детям не хватает словесных навыков, чтобы сказать: «Я злюсь» или «Мне одиноко», они не могут никому рассказать о своих чувствах.Так они с большей вероятностью это покажут. Не удивляйтесь, когда ваш ребенок упадет на землю и начнет кричать. Это часть нормального развития малыша.

Ключевые вехи

• Демонстрирует широкий спектр эмоций, от печали до гнева.
• Хорошо себя чувствует, когда может помочь себе одеться или действовать самостоятельно.
• Имеет частые изменения настроения, которые сигнализируют о том, что ваш ребенок пытается контролировать свои импульсы, чувства и действия.

Совет для родителей

Хвалите ребенка за хорошее поведение, например, за то, что он помогает одеваться или собирает игрушки, когда вы просите.Ваш двухлетний ребенок начнет видеть себя способным и компетентным, что повысит его самооценку.

Социальное развитие

Большинство двухлетних детей по своей природе «эгоцентричны», то есть они еще не могут представить себе, что у людей могут быть свои мысли или заботы вне их. Они думают, что мир всегда вращается вокруг них и их потребностей.

Так что не удивляйтесь, если ваш малыш не готов играть с другими детьми в традиционной взаимной манере.Вместо этого они могут предпочесть играть вместе с другими детьми, а не с ними.

Но даже на этом этапе им понравится быть рядом с другими. А общение с другими — отличная возможность для вашего ребенка узнать о социальных взаимодействиях.

Ключевые вехи

• Копирует слова и действия других людей и пытается утешить друга так же, как вы успокаивали его
• Играет в ролевую игру
• Иногда ведет себя вызывающе, чтобы увидеть, что произойдет

Совет для родителей

Позвольте вашему ребенку играть с другими малышами.Вмешивайтесь, если игра становится грубой или небезопасной, но убедитесь, что вы даете ребенку много возможностей попрактиковаться в игре с другими детьми, чтобы они научились ладить со сверстниками.

Когнитивное развитие

Примерно в 2 года вы начнете видеть, как ваш малыш создает творческие игры и объединяет действия в более сложную и замысловатую последовательность, вместо того, чтобы переходить от одной игрушки или занятия к другому. Это признаки того, что их разум устанавливает больше связей и начинает понимать отношения между различными объектами или идеями.

Речь и язык

Хотя дети развиваются с разной скоростью, большинство малышей усваивают не менее 50 слов к своему второму дню рождения. Языковые навыки мальчиков могут развиваться медленнее, чем у девочек. Но до своего третьего дня рождения большинство двухлетних детей могут составлять предложения из трех слов.

Играть

Это также время, когда ваш ребенок начнет исследовать и пытаться понять, как все работает во время игры.Важно предложить как можно больше возможностей для исследования.

Из-за этого вашему ребенку, вероятно, понравится делать одно и то же снова и снова, например, опрокидывать башню. Повторение одного и того же поведения помогает вашему ребенку учиться, хотя вы можете захотеть, чтобы он ушел из этой фазы.

Ключевые вехи

• Выполняет простые двухэтапные команды, такие как «Пожалуйста, возьми игрушку и отдай ее мне».
• Объединяет слова для создания простых предложений
• Завершает строки в знакомых книгах

Совет для родителей

Несмотря на то, что существует множество развлекательных шоу для детей младшего возраста, AAP рекомендует ограничивать экранное время для двухлетних детей одним часом в день высококачественных программ.Такие шоу, как «Улица Сезам», могут предоставить образовательные возможности для маленьких детей, если родители будут совместно смотреть их, чтобы помочь вашему маленькому ребенку понять шоу и применить его уроки в повседневной жизни.

Другие вехи

Большинство малышей могут спать большую часть ночи (не менее 11 часов). Если нет, убедитесь, что у вашего ребенка хороший распорядок сна и у него сформировались правильные ассоциации со сном. Они могут снова просыпаться во время стресса, болезни или после изучения нового задания (например, ходьбы).

Вашему малышу все еще может понадобиться два сна в течение дня или только один более продолжительный сон. Регулярный график дневного сна гарантирует, что ваш ребенок высыпается.

Как только ваш ребенок сможет вылезти из собственной кроватки (а вы уже опустили матрас и сняли накладки на бампер), пора переместить ребенка в кроватку для малышей. Если ваш ребенок трех футов ростом, вы можете переместить его в кроватку для малышей, даже если он еще не вылезает из своей кроватки.Обычный возраст выхода из детской кроватки составляет от 18 месяцев до трех лет.

Когда следует беспокоиться

Все дети развиваются немного по-разному. Но есть некоторые вещи, которые могут сигнализировать о потенциальных проблемах развития. По данным Центров по контролю и профилактике заболеваний, поговорите с врачом вашего ребенка, если ваш ребенок:

• Не ходит устойчиво
• Не копирует действия и слова
• Не следует простым инструкциям
• Теряет навыки, которые когда-то были
• Не знает, что делать с обычными предметами, такими как телефон, вилка, ложка или кисть
• Не произносит двух слов, таких как «еще молока»

Слово Verywell

В 2 года навыки и знания вашего ребенка будут быстро расти.Но имейте в виду, что ваш ребенок многому учится через игру, и вам не нужно превращать каждое занятие в возможность определять формы или цвета. Вместо этого позвольте вашему ребенку исследовать и играть на своих собственных условиях.

Часто разговаривайте с ребенком, указывая на то, что вы делаете, когда готовите или выполняете домашние дела. Делайте вещи простыми, но не используйте слишком много детской болтовни.

График роста мальчиков: от 2 до 20 лет

Вот таблица веса и роста мальчиков в килограммах и сантиметрах с процентилями пола и возраста (5-й и 95-й процентили).Он охватывает мальчиков (от 2 до 20 лет) и даст вам приблизительное представление о среднем весе и росте в определенном возрасте без использования сложных графиков процентилей. Все тела до 20 лет различаются ростом.

Если вас беспокоит соотношение роста и веса вашего ребенка, лучше всего проконсультироваться с семейным врачом и использовать график роста для отслеживания прогресса.

Возраст (в месяцах)	Вес (кг) (с 5-го по 95-й процентиль)	Рост (см) (с 5-го по 95-й процентиль)
2 года	10.2 кг — 14,6 кг	79,3 см — 90,7 см
	11,5 кг — 17,1 кг	87,3 см — 100,2 см
	13,1 кг — 20,4 кг	94 см — 9016,4 см
	14,6 кг — 23,5 кг	99,9 см — 115,5 см
	16,3 кг — 27,1 кг	106,3 см — 123,3 см
	18,1 кг — 31,16 кг 112 130.7 см
	20 кг — 35,8 кг	118,1 см — 137,4 см
	22,1 кг — 41,3 кг	122,9 см — 143,3 см
	кг	127,1 см — 149,1 см
	27,6 кг — 54,4 кг	131,9 см — 155,8 см
	30,9 кг — 61,1 кг	138,6 см — 162,9 см	3493 кг — 67,1 кг	145,4 см — 168,3 см
	37,7 кг — 72 кг	149,5 см — 171,2 см
	40,6 кг — 75,6 кг	151,2 см — 17157
	42,8 кг — 77,9 кг	151,9 см — 173,2 см
	44,3 кг — 79,4 кг	152,3 см — 173,6 см
	45,3 кг 152 173.8 см
	45,9 кг — 81,9 кг	152,6 см — 173,9 см
20 лет	46,3 кг — 83 кг	152,7 см — 174 см

Средний вес и рост 2-летние

Между рождением и вторым днем ​​рождения ваш ребенок вырастет удивительно быстро. По данным KidsHealth, в течение года, предшествующего третьему дню рождения вашего ребенка, вы можете ожидать, что он вырастет еще на два-три дюйма и наберет еще четыре фунта.Зная средний рост и вес вашего 2-летнего ребенка, вы сможете узнать, идет ли он по пути развития. Малыши, которые не соответствуют средним показателям, тоже могут быть совершенно здоровыми, но для уверенности посоветуйтесь с педиатром.

Его вес нормальный … или нет?

Двухлетний мальчик в возрасте 24 месяцев весит в среднем около 28 фунтов, что означает, что он находится в 50-м процентиле, согласно данным Центров по контролю и профилактике заболеваний. 2-летняя девочка в возрасте 24 месяцев в среднем весит 26 лет.5 фунтов, сообщает CDC. Двухлетние дети с уровнем ниже 50-го процентиля по-прежнему считаются здоровыми и нормальными.

Он что весит?

Средний вес 9-месячного ребенка

Пока ваш малыш растет стабильными темпами, скорее всего, он здоров. Однако двухлетний ребенок, который весит намного меньше или намного больше среднего, может испытывать определенные проблемы со здоровьем. По данным KidsHealth, определенные медицинские и генетические проблемы могут препятствовать росту. Как сообщает система здравоохранения Мичиганского университета, малыш, который весит больше обычного, подвергается повышенному риску диабета, сердечных заболеваний, высокого кровяного давления, высокого уровня холестерина, апноэ во сне, проблем с костями и раннего полового созревания.С другой стороны, двухлетний ребенок с массой тела намного меньше среднего может испытывать дефицит витаминов и минералов, который ухудшает общее состояние здоровья и самочувствие.

Высокий или короткий?

Двухлетний мальчик в возрасте 24 месяцев в среднем имеет рост 34,5 дюйма и находится в 50-м процентиле, согласно данным CDC. Двухлетняя девочка в возрасте 24 месяцев в среднем имеет рост около 34 дюймов. Однако точный рост вашего малыша может варьироваться, особенно если вы и ваш партнер очень низкие или высокие, согласно веб-сайту KidsHealth.

Она какого роста?

Нормальный вес для двухлетнего ребенка

Ваш двухлетний ребенок может не соответствовать среднему росту, потому что он генетически предрасположен к тому, чтобы быть довольно низким или довольно высоким, потому что это происходит в семье. Ребенку, который очень мал для своего возраста, может быть поставлен диагноз «неспособность к развитию», что подвергает его повышенному риску дефицита питательных веществ. KidsHealth отмечает, что если ваш ребенок набирает вес быстрее или медленнее, чем он растет в росте, это является поводом для беспокойства.В этом случае поговорите с педиатром вашего ребенка о том, какие методы лечения и варианты доступны, чтобы вернуть его в нормальное русло.

Таблица веса и роста индийских младенцев

Медицинские работники теперь гораздо больше заинтересованы в благополучии всего ребенка. Когда вы посетите клинику, вам будет задан ряд вопросов, чтобы выяснить, как у вас все вместе, как вы себя чувствуете и заметили ли вы какие-либо конкретные проблемы с ребенком.

Физическое развитие вашего ребенка будет тщательно контролироваться во время проверки развития.Диаграммы роста, которые показывают ожидаемую скорость роста с учетом веса вашего ребенка и гестационного возраста при рождении, будут использоваться для отображения его прогресса.

С возрастом дети растут и в весе, и в росте. Скорость их роста неодинакова на протяжении всего детства.

Рост в первые несколько лет жизни происходит очень быстро, а позже он замедляется. . Еще один всплеск роста происходит в подростковом возрасте. Большинство детей удваивают свой вес при рождении в 5 месяцев и утраивают его в 1 год.

В то время как средняя длина ребенка при рождении составляет около 50 см (20 дюймов), к 1 году она увеличивается до 75 см (30 дюймов), т.е. в полтора раза больше, чем при рождении.

Если ваш ребенок болеет какое-то время, он может похудеть, но он вернет его, когда выздоровеет.

Ниже приведены ожидаемые средний вес и рост индийских детей в разном возрасте:

Примечание: Вес в кг

Примечание. Приведенная выше диаграмма предоставлена ​​AdoptionIndia

График роста и веса ребенка по месяцам от рождения до двухлетнего возраста (Стандарты роста детей Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ)) можно найти здесь.

Мальчики, даже в младенчестве, обычно выше, тяжелее и растут быстрее девочек. У детей разного возраста большая разница в росте и весе. Также существуют значительные различия в росте и весе детей из разных регионов и сообществ в огромной и разнообразной стране, такой как Индия.

Оценка роста:

Как правило, клиники выдают карточки медицинских осмотров, в которых записываются различные типы проведенных иммунизаций; любые болезни, а также рост и вес тоже записываются.Таблицы роста также отображаются на стенах клиники, чтобы вы могли сравнить рост вашего ребенка со средним показателем для его возраста. Эти карты необходимы, и вам следует бережно их хранить. Школы запрашивают эти карточки (или, по крайней мере, информацию в них), чтобы вести собственные записи истории болезни вашего ребенка.

• Регулярная периодическая проверка изменения веса и роста ребенка — хороший метод оценки его здоровья и прогресса.
• Это более уместно, чем однократная запись параметров в любой момент времени.
• Рекомендуется взвешивать ребенка с интервалом в месяц в течение первого года, каждые два месяца в течение второго года и каждые три месяца после этого до достижения пятилетнего возраста.

Калькулятор высоты

| Медицинские калькуляторы

Что такое калькулятор высоты?
Калькулятор роста — это мера для прогнозирования будущего взрослого роста ребенка. Его также называют калькулятором роста ребенка , потому что он обычно используется для детей, поскольку взрослые в действительности не претерпевают никаких дальнейших изменений роста.

Когда вы комбинируете этот калькулятор с другими калькуляторами, такими как калькулятор идеального веса и калькулятор среднего родительского роста , вы можете наблюдать за ростом вашего ребенка, лучше понимая, где он в идеале должен находиться на диаграмме роста. Существуют различные методы, которые можно использовать для создания калькулятора высоты, и каждый из этих методов имеет разный уровень точности.

Как предсказать рост вашего ребенка?
Есть различные методы, с помощью которых можно предсказать рост ребенка.Всегда существует вероятность того, что рост ребенка будет существенно отличаться от прогнозируемого. Ниже приведены методы прогнозирования роста вашего ребенка:
1. Метод костного возраста
В этом методе возраст кости используется для прогнозирования будущего роста ребенка. Костный возраст — это показатель, который можно использовать для оценки роста, зрелости и диагностики различных заболеваний и расстройств. Метод Грейлиха-Пайла использует рентгенограммы левого запястья и кисти для измерения костного возраста, а затем этот метод сравнивает рентгенограммы с полным атласом данных (рентгенограммами) различного возраста кости.Основываясь на костном возрасте, врачи определяют, как долго продлится период роста ребенка, в каком возрасте у этого ребенка начнется половое созревание и каков будет его рост в будущем. Это исследование также используется для измерения любых нарушений роста, которые могут возникнуть из-за различных факторов, которые могут быть гормональными, ортопедическими и генетическими по своей природе. Метод костного возраста более точен, так как он требует рентгеновского снимка, чтобы предсказать будущий рост ребенка.
2. Метод Хамиса-Роша
Этот метод является одним из самых точных методов прогнозирования будущего взрослого роста ребенка без определения возраста скелета.Этот метод обычно учитывает возраст, пол, вес ребенка, рост ребенка с ростом обоих родителей. Этот метод больше всего подходит для детей в возрасте от 4 до 9 лет.
3. Использование надежных и исчерпывающих графиков роста
В большинстве стран существуют хорошо зарекомендовавшие себя графики роста своих граждан с исчерпывающим списком записей за разные десятилетия. Эти диаграммы служат очень ценными информационными центрами для этого метода. Они показывают процентильные кривые, которые учитывают и демонстрируют различные особенности различных частей тела ребенка.Могут быть разные графики, сравнивающие разные темпы роста этих частей тела. Мы можем принимать во внимание различные измерения, такие как рост ребенка, его вес и даже окружность его головы. Затем эти значения можно ввести в эти диаграммы роста и сравнить со средними значениями этих ожидаемых измерений среди детей того же пола и возраста. Поскольку кривая роста большинства детей обычно постоянна, эти графики считаются достаточно хорошим способом предсказать будущий рост ребенка.

Другие методы прогнозирования роста ребенка
Более простые и менее точные способы предсказать будущий взрослый рост вашего ребенка:
a. Метод средней высоты
Генетика ребенка играет огромную роль в определении его будущего роста. Всегда есть некоторые различия, но этот метод имеет 95-процентную вероятность приземления в пределах 4 дюймов от фактической высоты, на которую приземляется ваш ребенок. В этом методе участвуют:
1. Возьмите рост отца и матери ребенка.
2. Сложите их и найдите среднее значение (разделите на 2).
3. Вычтите 7,6 сантиметра или 2,5 дюйма из среднего значения, которое вы получили, если ребенок — девочка, и прибавьте точно такое же количество к среднему значению, если ребенок — мальчик.
б. Метод умножения
Метод множителя — это очень простой способ определить рост вашего ребенка. Хотя никаких официальных исследований, подтверждающих это, не проводилось, оно оказалось довольно точным.
1. Измерьте рост вашего мальчика, когда ему 2 года, и вашей девочки, когда ей 1 год.5 лет.
2. Умножьте эти высоты вдвое.

Факторы, влияющие на рост ребенка?
Говорят, что гены контролируют от 60 до 80 процентов роста вашего ребенка. Однако остальное зависит от различных других факторов, таких как пол, питание, окружающая среда, сбалансированное питание, физические нагрузки, эмоциональное напряжение и вес ребенка. Некоторые из этих факторов больше влияют на рост вашего ребенка, чем другие.Это:
1. Наследственность
Наследственность — самый важный фактор в определении роста вашего ребенка, потому что она контролирует от 60 до 80 процентов роста вашего ребенка. Наследственность очень важна для ребенка, чтобы определить его рост. Тем не менее, как эти гены можно до некоторой степени изменить, оптимизируя ваше окружение и питание.
2. Питание
Убедитесь, что ваш ребенок придерживается здорового и сбалансированного питания. Это связано с тем, что питание необходимо для поддержания здорового производства тканей и клеток, которые необходимы для поддержания постоянного роста в росте.Недоедание или несбалансированная диета могут вызвать задержку роста у ребенка, поэтому крайне важно контролировать его диету для лучшего развития ребенка.
3. Пол
Мальчики, как правило, немного выше девочек при аналогичных исходных обстоятельствах. Их кривые роста отличаются друг от друга, поскольку девочки созревают намного быстрее в подростковом возрасте, тогда как мальчики обычно созревают после подросткового возраста. Эти физические различия объясняют разницу в росте у мальчиков и девочек.
4. Физическая деятельность
Количество физических нагрузок, которыми занимается мальчик или девочка, также способствует их росту. У более физически активных детей темпы роста немного выше, чем у других, которые не являются физически активными, при тех же исходных обстоятельствах. Физическая активность сохраняет вашего ребенка здоровым и здоровым, а также помогает ему стабильно расти.

Юридические уведомления и отказ от ответственности

Вся информация, содержащаяся в системе Pediatric Oncall и производимая ею, предназначена только для образовательных целей.Эта информация не должна использоваться для диагностики или лечения каких-либо проблем со здоровьем или заболеваний. Эта информация никоим образом не предназначена для замены клинического суждения или руководства индивидуальным уходом за пациентом.

Авторские права © 2001–2021 гг. Вызов педиатра. Все права защищены.

человеческое развитие | Описание, скорость, рост и половое созревание

Типы и темпы роста человека

Разные ткани и разные области тела созревают с разной скоростью, и рост и развитие ребенка представляет собой очень сложную серию изменений.Это похоже на плетение ткани, узор которой никогда не повторяется. Нижележащие нити, каждая со своей катушки в собственном ритме, непрерывно взаимодействуют друг с другом, всегда строго регулируемым и контролируемым образом. Фундаментальные вопросы роста относятся к этим процессам регулирования, к программе, которая управляет ткацким станком, — предмет, который еще мало изучен. Между тем, рост в большинстве случаев является лучшим единственным показателем роста, поскольку он является мерой одной ткани (ткани скелета; вес — это смесь всех тканей, и это делает его менее полезным параметром в долгосрочной перспективе. рост ребенка).В этом разделе кривые роста девочек и мальчиков рассматриваются в трех основных фазах роста; то есть (кратко) от зачатия до рождения, от рождения до полового созревания и во время полового созревания. Также описаны способы, которыми другие органы и ткани, такие как жир, лимфоидная ткань и мозг, отличаются от высоты в своих кривых роста. Кратко обсуждаются некоторые проблемы, с которыми сталкивается исследователь при сборе и анализе данных о росте детей, о генетических факторах и факторах окружающей среды, которые влияют на скорость роста и конечный размер, а также о том, как гормоны действуют на различных этапах развития. процесс роста.Наконец, есть краткий обзор нарушений роста. Повсюду упор делается на то, как люди различаются по темпам роста и развития.

Изменения роста развивающегося ребенка можно представить двумя разными способами: рост, достигнутый в последовательных возрастах, и приросты роста от одного возраста к другому, выраженные в виде темпов роста за год. Если рассматривать рост как форму движения, то высоту, достигаемую в последовательных возрастах, можно рассматривать как пройденное расстояние, а скорость роста — как скорость.Скорость или скорость роста лучше отражает состояние ребенка в любой конкретный момент, чем достигнутый рост, который во многом зависит от того, насколько ребенок вырос за все предыдущие годы. Таким образом, концентрация в крови и тканях тех веществ, количество которых меняется с возрастом, с большей вероятностью будет идти параллельно скорости, а не кривой расстояния. В некоторых случаях, действительно, именно ускорение, а не кривая скорости лучше всего отражает физиологические события.

Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту.Подпишись сейчас

Как правило, скорость роста снижается с момента рождения (и фактически уже с четвертого месяца жизни плода; см. Ниже), но это снижение прерывается незадолго до окончания периода роста. В это время у мальчиков от 13 до 15 лет наблюдается заметное ускорение роста, называемое всплеском подросткового роста. С рождения до четырех или пяти лет скорость роста быстро снижается, а затем снижение или замедление постепенно уменьшается, так что у некоторых детей скорость практически постоянна с пяти или шести лет до начала подросткового возраста. рывок.Иногда говорят, что небольшое увеличение скорости происходит между шестью и восемью годами.

Эта общая скоростная кривая роста в высоту начинается задолго до рождения. Пиковая скорость длины достигается примерно через четыре месяца после последней менструации матери. (Возраст внутриутробного периода обычно отсчитывается от первого дня последней менструации, в среднем за две недели до фактического оплодотворения, но, как правило, это единственный ориентир, который можно найти.)

Увеличение веса плода происходит по той же общей схеме, что и рост в длину, за исключением того, что максимальная скорость достигается намного позже, примерно через 34 недели после последней менструации матери.

Имеются убедительные доказательства того, что примерно от 34 до 36 недель темпы роста плода замедляются из-за влияния материнской матки, доступное пространство которой к тому времени полностью заполняется. Близнецы замедляются раньше, когда их совокупный вес примерно равен 36-недельному весу одного плода. Младенцы, которых сдерживают таким образом, быстро растут, как только они вышли из матки. Таким образом, существует значимая отрицательная связь между весом ребенка при рождении и приростом веса в течение первого года; в общем, чем больше дети, тем меньше они растут.По той же причине практически не существует связи между размером взрослого человека и размером этого человека при рождении, но к тому времени, когда человеку исполняется два года, существует значительная связь. Этот механизм замедления позволяет успешно родить генетически крупного ребенка, развивающегося в матке маленькой матери. Он действует у многих видов животных; наиболее драматической демонстрацией было взаимное скрещивание большого шайрского коня и маленького шетландского пони. У пары, в которой мать была ширкой, был большой новорожденный жеребенок, а у пары, в которой мать была шетландской, был маленький жеребенок.Но через несколько месяцев оба жеребенка стали одинакового размера, а когда они выросли, оба оказались примерно на полпути между своими родителями. То же самое было показано и при скрещивании крупного рогатого скота.

Плохие условия окружающей среды, особенно плохое питание, приводят к снижению массы тела при рождении у человека. Это, по-видимому, в основном вызвано замедлением темпов роста в последние две-четыре недели жизни плода, поскольку считается, что вес младенцев, рожденных на сроке 36 или 38 недель в разных частях света и при различных обстоятельствах, одинаков.Матери, которые из-за неблагоприятных обстоятельств в собственном детстве не достигли своего полного потенциала роста, могут произвести на свет плоды меньшего размера, чем у них, если бы они выросли в более благоприятных условиях. Таким образом, может потребоваться два поколения или даже больше, чтобы нейтрализовать влияние неблагоприятных условий окружающей среды на массу тела при рождении.

Большая скорость роста плода по сравнению с ростом ребенка во многом объясняется тем, что клетки все еще размножаются. Доля клеток, подвергающихся митозу (обычный процесс размножения клеток путем расщепления) в любой ткани, становится все меньше по мере взросления плода, и обычно считается, что мало новых нервных клеток (кроме клеток поддерживающей ткани, или нейроглия), и только ограниченная часть новых мышечных клеток появляется после шести постменструальных месяцев, когда скорость в линейных измерениях резко падает.

Мышечные и нервные клетки плода значительно отличаются по внешнему виду от таковых у ребенка или взрослого. Оба имеют небольшую цитоплазму (клеточное вещество) вокруг ядра. В мышце содержится большое количество межклеточного вещества и гораздо больше воды, чем в зрелой мышце. Более поздний эмбриональный и постнатальный рост мышц состоит в основном из наращивания цитоплазмы мышечных клеток; соли включаются и образуются сократительные белки.Клетки становятся больше, межклеточное вещество в значительной степени исчезает, а концентрация воды снижается. Этот процесс продолжается довольно активно примерно до трехлетнего возраста, а затем медленно; в подростковом возрасте он снова ненадолго ускоряется, особенно у мальчиков, под влиянием андрогенных (мужского пола) гормонов. В нервных клетках цитоплазма добавляется и прорабатывается, и растут расширения, которые переносят импульсы от и к клеткам — аксонам и дендритам соответственно. Таким образом, постнатальный рост, по крайней мере, для некоторых тканей, в основном является периодом развития и увеличения существующих клеток, в то время как ранняя жизнь плода — это период деления и добавления новых клеток.

Таблица детских размеров | Одежда, обувь | По возрасту, росту

Одна из проблем начинающих родителей связана с, казалось бы, банальной темой размеров детской одежды. Размеры могут сбивать с толку взрослых пользователей, а насколько больше для младенцев? Не волнуйтесь, мы сделаем это для вас проще! Вот полное руководство по таблицам размеров детей, начиная с новорожденного и кончая малышом.

Краткий обзор

• Размеры детской одежды могут определяться возрастом и весом малыша.Однако имейте в виду, что младенцы растут и развиваются с разной скоростью. У разных марок также немного различаются размеры.
• Как правило, покупайте комбинезоны и комбинезоны только размера 0000. Вы можете купить больше одежды от размера 000 до размера 1, так как ребенок будет носить ее дольше.
• Если ваш ребенок ходит и приучен к горшку, теперь вы перешли на детские размеры (размер 2Т и выше), которые разработаны с учетом дополнительной мобильности вашего ребенка.
• В то время как европейские размеры для младенцев основаны на росте, который измеряется в сантиметрах, британские размеры больше похожи на американские, хотя и с небольшими различиями.
• Вы можете измерить размер стопы вашего ребенка (ширину и высоту) с помощью линейки или рулетки в домашних условиях. При измерении стопа должна быть полностью выпрямлена, когда вы измеряете расстояние от заживления до самого длинного пальца ноги. Что касается ширины, измерьте самую широкую часть стопы. Затем обратитесь к таблице размеров, чтобы определить размер обуви вашего ребенка.

Когда дело доходит до того, чтобы одеть вашего малыша, нужно учитывать множество факторов. Помимо очевидного вопроса о том, какую одежду покупать, существует проблема размеров.Какой размер одежды для ребенка? Чем он отличается от детского? Как преобразовать разные размеры одежды? Вопросы бесконечны. Давайте рассмотрим это шаг за шагом.

Таблица размеров детской одежды: для новорожденных до 24 месяцев

Размер США	Возраст	Вес (фунты)	Длина (дюймы)
P	Preemie	До 5	До 17
NB	Новорожденный	5-8	До 20 лет
3M	0–3 месяца	8–12.5	20–23,5
6 мес.	3-6 месяцев	13-16,5	24-25,5
9 месяцев	6-9 месяцев	17-20,5	26-27,5
12 мес.	9-12 месяцев	21-23,5	28-30,5
18M	12-18 месяцев	24-26,5	31-32,5
24M	18-24 месяцев	27-30	33-34.5

Таблица размеров одежды для малышей

Размер	Высота	Вес (фунты)
Preemie	До 17	До 5
Новорожденный	17-1 / 2-21	5-1 / 2-7-1 / 2
0 — 3 мес.	20-1 / 2 — 23	6-1 / 2 — 12
3 — 6 мес.	23-1 / 2 — 26	12-1 / 2 — 16
6 — 9 мес.	26-1 / 2 — 27-1 / 2	16-1 / 2 — 19
12 месяцев	28-29-1 / 2	19-1 / 2-22
18 месяцев	30 — 31-1 / 2	22-1 / 2 — 26
24 месяца	32-33-1 / 2	26-1 / 2-30
2T	32-33-1 / 2	26-1 / 2-30
3T	34 — 37-1 / 2	30-1 / 2 — 34
4 зуба	38 — 41-1 / 2	34-1 / 2 — 38
5 т	42 — 44-1 / 2	38-1 / 2 — 42

Как вы измеряете размеры детской одежды?

Проще говоря, размеры могут зависеть от возраста и веса вашего малыша.Однако имейте в виду, что дети растут и развиваются с разной скоростью. Помимо этого, разные бренды также предлагают небольшие различия в размерах.

На этой стадии роста вашего ребенка общее практическое правило — не переусердствовать и покупать целый гардероб, полный размера 0000, который вы вряд ли будете использовать. Покупайте только базовые товары, такие как комбинезоны и майки размера 0000, и сосредоточьтесь на размерах от 000 до размера 1, которые ваш ребенок будет использовать дольше.

Для малышей дела обстоят немного иначе.

Переход от размера 2 к размеру 2T немного сбивает с толку. Размеры одежды теперь изменились с младенцев на малышей. Вам, наверное, интересно, в чем разница между ними. Проще говоря, если ваш ребенок ходит и приучен к горшку, вы теперь перешли на размер 2Т и выше. Поскольку ваш малыш стал более активным, стиль одежды для малышей изменился, чтобы приспособить его к дополнительной мобильности.

В то время как силуэт 2-го размера более округлый и подходит для ребенка, который еще ползает, размеры 2-го и выше предназначены для малышей, которые могут ходить прямо.Это делает его более высоким и стройным, поэтому ваш малыш может ходить и двигаться легко и с большим комфортом.

Для маленьких и больших детей, а также подростков, эта статья о размерах детской одежды может быть тем, что вам нужно.

Как изменить размеры одежды для младенцев?

Теперь, когда у вас есть базовое представление об измерениях ребенка и о том, как правильно определить размер, мы углубимся в другую слегка запутанную тему — как преобразовать размеры в другие международные типы размеров.Европейские и британские размеры измеряются по-разному. В то время как европейские размеры для младенцев основаны на росте, который измеряется в сантиметрах, британские размеры немного ближе к американским, хотя и с небольшими различиями.

9 полезных советов по подбору правильного размера детской одежды

Определение размера одежды вашего ребенка — лишь одно из немногих ключевых соображений, когда дело доходит до одежды вашего ребенка. Вот несколько дополнительных советов, которые помогут вам сделать более разумный и эффективный выбор:

• Для младенцев выберите более практичный выбор.Это означает, что нужно покупать качество по сравнению с количеством. На этом этапе вам не понадобится много детской одежды, так как на этом этапе ваш ребенок быстро растет. Кроме того, новорожденные практически не пачкают одежду, поэтому они будут носить ее дольше. Кроме того, подумайте о покупке более гендерно нейтральной одежды, особенно если вы покупаете ее до рождения ребенка.
• Не слишком волнуйтесь и не покупайте слишком много одежды заранее. Это ошибка, которую слишком часто совершают родители-новички. Некоторые дети рождаются большими и могут использовать размеры новорожденного только в течение короткого времени.Скачки роста также очень распространены на этой стадии. Поэтому важно не покупать слишком много слишком рано.
• При выборе одежды всегда учитывайте комфорт вашего ребенка. Младенцы не любят одежду, которую нужно натягивать на голову, поэтому избегайте разлуки. Комбинезоны — ваш лучший друг.
• Также считайте своим комфортом для родителей, избегайте сложной одежды, которую вам будет трудно надеть на ребенка.
• Купите на размер больше, чем ваш ребенок, чтобы он мог расти в нем.Это также поможет вам меньше тратить на одежду.
• Куплю одежду с простыми застежками. Идеально подойдут брюки или леггинсы с эластичным поясом, и вам следует избегать чего-либо с пуговицами или чего-либо, что ваш ребенок может расслабить. В этом возрасте они очень любопытны, и могут случиться несчастные случаи.
• Все, что из хлопка, поможет вашему ребенку чувствовать себя комфортнее в одежде, а также поможет избежать раздражения. Растяжимые материалы также могут подойти вашему ребенку дольше по мере его роста.
• Для малышей выбирайте более прочную одежду. В этом возрасте они склонны больше двигаться и чаще портят одежду.
• Приобретая обувь, выбирайте пары, обеспечивающие комфорт и гибкость. Лучше всего брать с собой ребенка в магазин, чтобы вы могли найти идеальный вариант.

Следуя этим простым шагам и рекомендациям, вы сэкономите не только много денег, но и много времени. Одевание вашего ребенка может быть большой радостью, которую вы можете испытать, не совершая никаких ошибок и не испытывая никаких хлопот.Надеюсь, это руководство помогло вам избежать и того, и другого.

Детская обувь Размер

В первые несколько месяцев жизни вашего ребенка обувь будет служить только аксессуаром или согревать его. Однако, когда ваш ребенок начинает учиться ходить, выбор правильного размера обуви становится важным. Вы можете измерить размер стопы вашего ребенка (ширину и высоту) с помощью линейки или рулетки дома. При измерении стопа должна быть полностью выпрямлена, когда вы измеряете расстояние от заживления до самого длинного пальца ноги.Что касается ширины, измерьте самую широкую часть стопы.

Теперь, когда у вас есть числа, взгляните на таблицу ниже, чтобы определить размер обуви вашего ребенка.

Возраст	Длина стопы в дюймах	Размер обуви в США	Размер обуви в ЕС	Длина стопы в дюймах
Новорожденные	3,1 — 3,3		13	7,9 — 8,4
Новорожденные	3.3 — 3,5		14	8,5 — 9
Новорожденные	3,6 — 3,8		15	9,1 — 9,6
0 — 3 месяца	3,8 — 4	1 / 1,5 C	16	9,7 — 10,2
3-6 месяцев	4,1 — 4,3	1,5 / 2 C	17	10,3 — 10,9
6-9 месяцев	4,3 — 4,5	2,5 / 3 C	18	11 — 11,5
9-12 месяцев	4.6 — 4,8	3 / 3,5 С	19	11,6 — 12,2
12-15 месяцев	4,8 — 5,1	4 / 4,5 C	20	12,3 — 12,9
15-18 месяцев	5,1 — 5,3	4,5 / 5 C	21	13-13,5
18 — 21 месяц	5,4 — 5,6	5,5 / 6 C	22	13,6 — 14,2
21-24 месяца	5.6 — 5,9	6,5 / 7 С	23	14,3 — 14,9
2 — 2,5 года	5,9 — 6,1	7 / 7,5 C	24	15 — 15,5
2,5 — 3 года	6,1 — 6,4	8 / 8,5 C	25	15,6 — 16,2
3 — 3,5 года	6,4 — 6,7	8,5 / 9 C	26	16,3 — 16,9
3,5 — 4 года	6.7 — 6,9	9,5 / 10 С	27	17-17,5
5 лет	6,9 — 7,2	10 / 10,5 C	28	17,6 — 18,2
6 лет	7,2 — 7,3	11 / 11,5 C	29	18,3 — 18,6
7 лет	7,4 — 7,6	11,5 / 12 C	30	18,7 — 19,2
8 лет	7,6 — 7.9	12,5 / 13 С	31	19,3 — 20
9 лет	7,9 — 8,1	1 / 1,5 Y	32	20,1 — 20,7
10 лет	8,2 — 8,4	1,5 / 2 Y	33	20,8 — 21,3
11 лет	8,4 — 8,7	2,5 / 3 Y	34	21,4 — 22
12 лет	8,7 — 8,9	3,5 / 4 Y	35	22,1 — 22,7
13 лет	9-9.2	4 / 4,5 Y	36	22,8 — 23,3
14 лет	9,2 — 9,4	5 / 5,5 Y	37	23,4 — 23,9
15 лет	9,4 — 9,7	6 / 6,5 Y	38	24-24,6

Если вам также нужна помощь с размерами детской обуви, нажмите здесь.