Расписание уроков шаблон для заполнения на компьютере для девочек: Страница не найдена — AmelicaAmelica

шаблон для заполнения на компьютере

Систем планирования много. Какая подойдет лучше всего? Предлагаем узнать это в ближайшие дни! Скачивайте шаблоны из наших планеров, пробуйте и выбирайте тот метод, который вам подходит.

Метод agile

«Прекратите распылять ваши усилия и внимание на миллион дел. Определите приоритеты и сконцентрируйтесь на них. Именно это отличает успешных людей от неудачников», — пишет Катерина Ленгольд. В agile-ежедневнике «Космос» с черной обложкой при планировании недели Катерина предлагает сосредоточиться на трех разноплановых целях.

В течение дня следуйте двум правилам. В первой половине выполните три самых важных задачи, а затем приступайте к менее значимым вещам. Дела планируйте по 25-минутным блокам с 5-минутными перерывами. Скачайте и распечатайте шаблон на каждый день недели.

Скачать шаблон→

Достижение дня — это то, за что вы себя можете похвалить. Благодарность дня — то прекрасное, что случилось с вами сегодня.

Для творческих людей

Адам Куртц, автор ежедневника «Тогда и сейчас» , предлагает записывать не планы на день, а события, которые происходили с вами. Или мысли, которые вас посетили.

Скачать шаблоны — на первую половину недели и вторую→

В конце каждой недели Куртц предлагает подвести итоги. Чего удалось добиться за последние семь дней?

Максимально полезный

На первый взгляд, планирование дня в «Максимально полезном ежедневнике» похоже на обычное расписание. На самом деле все гораздо интереснее! Игорь Манн и Ренат Шагабутдинов каждую неделю дают бизнес-совет. В первую неделю они рекомендуют научиться планировать буферные зоны в распорядке дня.

«Обязательно оставляйте значительный запас между встречами, никогда не планируйте их впритык, даже если они проходят в одном помещении или недалеко друг от друга. Жизнь всегда вносит коррективы, время уходит на различные бытовые мелочи, дорогу (если встречи и дела разнесены в пространстве), сборы и т.

д. К сожалению, нам свойственно упускать эти нюансы при планировании — мы всегда чрезмерно оптимистичны, когда рассчитываем время. При неправильном подходе любая задержка приводит к смещению всего расписания. А если после каждой встречи есть запас времени, появляется гибкость. Если встреча закончилась вовремя — спокойно готовьтесь к следующему делу или выполняйте „гибкие“ задачи. Если затянулась — вам не придется беспокоиться, что опоздаете на следующую».

В PSD. Размер zip-архива 2.85 Mb.

Вначале нужно найти фон, на котором будем создавать расписание уроков для школьника. Для этого могут подойти , а также любые другие фоны школьной тематики или детские фоны.

1. Открываем найденный фон фотошоп,

2. Создаем новый слой, берем инструмент Прямоугольная область и выделяем прямоугольник или квадрат размерами будущего листа, на котором будет написано расписание отдельного дня недели. Я создала выделение размерами 400 на 400 пикселей. Залейте его белым цветом.

3. Теперь возьмите инструмент Овальная область (радиус растушевки 1) и создайте круглое выделение на созданном белом листе. Приблизительные размеры 20 на 20 пикселей. Это будет отверстие на листе бумаги:

4. Выберите снова инструмент Прямоугольная область и с зажатой клавишей Shift протяните выделение вверх, немного выйдя за границы листа:

5. Нажмите Delete:

6. Нажмите Shift и несколько раз кликните кнопкой вправо. Таким образом вы протяните выделение несколько вправо, не смещаясь по вертикали. Снова нажмите Delete. Повторите этот этап несколько раз до тех пор, пока не получится рваный край:

7. Кликните дважды по слою с листом бумаги (верхний слой), и вы попадете в параметры наложения. Активируйте Тень и поставьте для нее следующие настройки:

8. Расчерчиваем лист. Создайте новый слой. Кликните между верхним слоем и предыдущим с зажатой клавишей Alt, в палитре слоев получим:

8. Возьмите инструмент Прямоугольная область размерами несколько больше ширины нашего белого листа, вертикальный размер около 30 пикселей:

9. Создайте выделение на белом листе. Примените команды Редактирование –> Выполнить обводку. Ширина обводки поставьте 1 пикс, цвет #97c7df

10. Спустите выделение вниз на такое расстояние, чтобы верхний край выделения совпал с нижним краем обводки и снова выполните обводку выделения с теми же параметрами. Так продолжайте до тех пор, пока не расчертите весь лист:

11. Теперь возьмите инструмент, который выделяет однопиксельную вертикальную строку

и создайте выделение там, где будут поля. Снова примените команду Выполнить обводку. Ширина – 3 пикселя, цвет – #d63d5e:

12. При активном верхнем слое нажмите сочетание клавиш CTRL + E. Так вы объедините верхний слой с предыдущим. Нажмите 5 раз Ctrl + J – дублируете лист бумаги 5 раз. Итого получим 6 слоев с листом бумаги. Распределите их равномерно по всему фону инструментом перемещение., поочередно делая каждый из них активным. Для крайних листов примените команду редактирование –> Трансформирование -> Поворот (необязательно, все зависит от вашей задумки).

13. Подписываем расписание уроков. Делаем надпись красным цветом ~ 48 пикс, цвет #d21c1c, шрифт я выбрала TagirCCT.

14. Этим же шрифтом и цветом подписываем каждый лист (от понедельника до субботы), размер шрифта ~ 18 пикс. Подписывая крайние листы, задаем стиль подъем, изгиб – горизонтально и двигаем ползунок на верхней шкале настройки.

Расписание — важная часть нашей жизни. С помощью расписаний мы не только распределяем наше время, но и уменьшаем стресс, оцениваем наш прогресс в выполнении работы и готовим себя к непредвиденным событиям.

Не важно, создаете ли вы список дел или планируете мероприятие. Чем бы вы ни занимались, расписание поможет следовать намеченным целям и не упускать ничего из виду.

Шаблон — самый простой способ создания расписания. В этой статье вы найдёте описание самых лучших шаблонов расписания на день, неделю и месяц в Excel, а также пошаговые инструкции по поиску подходящих для ваших задач шаблонов и их индивидуальной настройки.

Вы также узнаете, как использовать шаблон расписания в Smartsheet, инструменте для управления работой на основе электронных таблиц, который позволяет создавать расписания быстрее, чем в Excel, предлагая при этом больше параметров форматирования и возможностей сотрудничества.

Как индивидуализировать ваш шаблон в Excel

Сделать настройки вашего расписания на день, неделю или месяц индивидуальными в Excel очень просто. Вы можете выбрать цветовой код для определённых элементов, например, для приёмов у доктора или дней рождения, или изменить тип и размер шрифта. Вы также можете добавить логотип в календарь, если вы используете его во время работы с клиентами.

1. Форматирование шрифта

1. Чтобы изменить размер шрифта заголовков, выделите все заголовки. На вкладке «Главная» вы можете выбрать тип и размер шрифта.
2. Чтобы форматировать дату или время маркеров, выделите целый столбец или все поля дат. На вкладке «Главная» вы можете изменить тип и размер шрифта.

2. Изменение цвета

Вы можете изменить цвет шрифта или фона вашего расписания. Использование цветового кода может быть полезным для выделения определённых мероприятий или задач.

1. Чтобы изменить цвет фона целой строки, кликните по иконке в виде ведёрка с краской, а затем выберите цвет заливки.
2. Чтобы выбрать цветовой код для мероприятия, поместите информацию о задаче или встрече в поле даты. Затем выберите текст, кликните по иконке в виде ведёрка с краской и выберите подходящий цвет заливки.

3. Добавление изображения

Придавайте вашему расписанию индивидуальность, добавляя изображения, например, логотип вашей компании.

1. На вкладке «Вставка» выберите «Иллюстрации». Загрузите изображение, которое вы хотите использовать.

1. Изображение будет добавлено в вашу таблицу, после чего вы сможете переместить его в нужное место.

Если вы хотите добавить логотип или изображение в верхнюю часть расписания, вам может понадобиться вначале добавить место для размещения этого элемента.

1. Правой кнопкой мыши кликните по первой строке всей таблицы и выберите «Вставить».

1. Выберите «Вставить строку».

1. Повторите эти действия, чтобы добавить нужное количество строк.
2. Чтобы сделать фон для новых строк белым, выделите новые строки, кликните по иконке в виде ведёрка с краской и выберите белый цвет.
3. Чтобы удалить линии разметки над строкой названия, выберите строку названия, кликните по иконке «Границы» и выберите опцию «Без границы».

Теперь у вас есть дополнительное пустое место в верхней части, чтобы разместить ваше изображение.

Шаблоны расписаний: доступные для печати или онлайн

В дополнение к выбору самого лучшего шаблона расписания для ваших задач вам необходимо будет решить, какие возможности для печати и совместного использования онлайн будут у этого шаблона.

Многие люди распечатывают свои расписания и потом вешают на стену или холодильник. Если же речь идёт о планировщике списка задач к выполнению или персональных встреч и совещаний, многие хранят их в своём бумажнике или сумочке для удобства доступа и использования.

Распечатанное и доступное всем расписание может быть полезным, но в целом бумажный календарь с большей вероятностью сделает вашу жизнь более хаотичной и неорганизованной. Если вы забудете или потеряете календарь, вам придётся начинать всё с самого начала. Если кто-то захочет отредактировать или добавить данные в календарь, вы не будете знать, кто внёс эти изменения, если только вы не сможете узнать этого человека по почерку. И наконец, место в таком календаре всегда ограничено, он быстро заполнится и будет выглядеть неопрятно, с большим количеством изменений и дополнений.

Если вам нужен гарантированный доступ к вашему расписанию в любое время суток, выберите решение для сотрудничества на основе облачных технологий. Вам необходимо наличие возможности в любое время просматривать и редактировать ваше расписание на смартфоне или компьютере.

Кроме того, перенеся расписание в облако, вы сможете сэкономить большое количество бумаги. Если вы планируете открывать доступ к этому календарю другим людям, онлайн инструмент поможет эффективнее осуществлять коммуникацию и вносить изменения. Вы сможете видеть, что было отредактировано, а также выбирать уровень предоставляемых прав, назначая пользователям права наблюдателя, редактора или администратора.

И наконец, многие онлайн инструменты предлагают функции для сотрудничества, с помощью которых можно добавлять обсуждения, устанавливать напоминания или уведомления, переключаться из обычного режима в представление Ганта или календаря, а также прикреплять вложения.

Создавайте простые и удобные для сотрудничества расписания в Smartsheet

Smartsheet представляет собой инструмент для управления работой на основе электронных таблиц, предлагающий набор эффективных функций для сотрудничества и общения. Smartsheet содержит десятки встроенных шаблонов, а также функции для предоставления доступа, поэтому он идеально подходит как для простого планирования задач к выполнению, так и для более комплексных расписаний проектов. Индивидуализировать шаблоны очень просто: просто кликните правой кнопкой мыши по столбцу, чтобы переименовать заголовок, или дважды кликните по любой ячейке, чтобы добавить необходимые сведения. Вы также можете изменять цвета, шрифты или переключаться между представлениями Ганта, календаря или сетки.

Ниже представлены 14 шаблонов расписаний в Smartsheet:

Шаблоны расписаний на неделю в Smartsheet

Эти шаблоны расписания на неделю охватывают все 7 дней недели, с понедельника по воскресенье. Многие шаблоны используют иерархии для организации информации, содержащие дочерние строки, которые вы можете свернуть или развернуть, чтобы спрятать или отобразить нужные даты или задачи.

Все эти шаблоны подчёркивают функции Smartsheet по организации сотрудничества. Например, в расписании занятий на неделю вы можете выбрать цветовой код для занятий, так что вы сможете быстро визуально представить ваше расписание на неделю. В шаблоне планировщика обедов вы можете добавлять ссылки на любимые рецепты для быстроты доступа, а в расписании уборки дома на неделю, вы можете назначать домашние дела определённым людям, чтобы всей семье было чем заняться.

На нашем сайте вы можете скачать, заполнить и распечатать шаблон расписания школьных занятий (расписание уроков для заполнения ). Для Вашего удобства мы подготовили несколько вариантов, такие как страничный и альбомный вариант, в файлах Word и Exel (ворд и эксель).

Расписание звонков для уроков по 45 минут.

Если у вас в школе другие по длительности перемены, вы всегда можете отредактировать скаченный файл.

Расписание меняется в течение года, поэтому очень удобно заполнить наши шаблоны своими данными и распечатать на обычном листе А4. Советуем добавить наш сайт в избранное.

Расписание шаблон Word №1 (минималистичное, страничное)

Текстовый файл расписания уроков в таблице, в формате Word с понедельника по пятницу, 7 уроков. А4 страничный лист, чёрно-белое.

Расписание шаблон Word №2 (с указанием времени уроков и перемен). Страничный.

Текстовый файл расписания уроков в таблице, в формате Word с понедельника по пятницу, 7 уроков. С указанием времени уроков и перемен. А4 страничный лист, чёрно-белое.

Расписание шаблон Word №3 (с указанием времени уроков и перемен). Альбомный.

Текстовый файл расписания уроков в таблице, в формате Word с понедельника по пятницу, 7 уроков. С указанием времени уроков и перемен. А4 альбомный лист, чёрно-белое.

Расписание уроков шаблон Excel №1. Страничный.

Файл расписания уроков в таблице, в формате Exel с понедельника по пятницу, 7 уроков. С указанием времени уроков и перемен. А4 страничный лист, чёрно-белое.

Расписание уроков своими руками — «Виртуальная Академия»

Вот и закончился первый учебный месяц, и жизнь в школах вошла в свое привычное русло. Администрация уже давно определилась с расписанием уроков, и сейчас самое время повесить такое расписание на стене рядом с рабочим столом, за которым занимается школьник.

Казалось бы, для чего нужно расписание уроков на стене, ведь ребенок и так ежедневно пишет его в своем дневнике? Ответ прост. В домашних условиях школьник расслабляется. А чтобы мобилизовать силы, настроиться на учебную деятельность, в течение дня он должен постоянно видеть элементы, которые напоминали бы об учебе, выполнении домашних заданий и других школьных обязанностях. Именно поэтому психологи рекомендуют в комнате школьника или рядом с его с рабочим местом вешать настенную доску с маркерами, расписание уроков или ставить глобус.

Учащиеся начальных классов могут сделать веселое расписание уроков своими руками или при помощи родителей. С ним школьные занятия будут казаться легче и интереснее. Малыш с удовольствием будет часто смотреть на такое расписание и сможет быстро его выучить. Кроме того, все, что младшие школьники делают своими руками, они способны запомнить надолго.

Для того, чтобы сделать школьное расписание самостоятельно, вам понадобится компьютер, принтер и лист бумаги формата А4. Сейчас в Интернете можно найти большое количество разнообразных вариантов расписания уроков для детей. Оно представляет собой шаблон со свободными графами на все учебные дни в формате PDF. Заполнять эти графы могут сами дети или их родители (к примеру, первоклассникам трудно заполнять пропуски самостоятельно). Выберите понравившееся расписание, скачайте его на свой компьютер и распечатайте. Вот и все, расписание готово!

Лучше, чтобы принтер был цветным, тогда и школьное расписание будет выглядеть гораздо веселее. На некоторых сайтах можно найти и черно-белые шаблоны, которые ребенок может раскрасить.

Еще одна идея расписания уроков своими руками взята из журнала детского творчества. Для ее воплощения возьмите шесть разлинованных листов с названиями учебных дней недели. Наклейте их на центральную часть ватмана. Чтобы стенгазета-расписание была еще веселее и полезнее, на нее можно прикрепить также самодельный ежедневник для записи важных дел, телефонную книгу с номерами одноклассников и друзей, сделанный своими руками календарь с датами дней рождения людей, которых школьнику хотелось бы поздравить, а также расписание кружков.

Расписание уроков А3 МАГИЧЕСКИЙ ЕДИНОРОГ

Расписание уроков А3 МАГИЧЕСКИЙ ЕДИНОРОГ мелов.картон, выб.Уф-лак

Расписание уроков А3 «МАГИЧЕСКИЙ ЕДИНОРОГ» мелов.картон, выб.Уф-лак

17 RUR

/ / похожие

Подробнее

Расписание уроков А3 СОВУШКА мелов.картон, выб.Уф-лак

Расписание уроков А3 «СОВУШКА» мелов.картон, выб.Уф-лак

17 RUR

/ / похожие

Подробнее

Расписание уроков ACTION! DISCOVERY,ф. А3

Расписание уроков Action! LOVE IS 1 лист линейка А3 LI-TT-3

Расписание уроков Barbie, А3

Данный плакат, созданный для заполнения расписания уроков, научит правильно составить распорядок дня и рационально распределить время ребенка. Изготовлен из плотного картона, на котором отражена шестидневная учебная неделя. Каждый день содержит шесть строк. Представлен в формате А3

18 RUR

Академия

Академия / / похожие

Подробнее

Расписание уроков А4 КОСМО КОРГИ мелов.

картон, выб.Уф-лак

Расписание уроков А4 «КОСМО КОРГИ» мелов.картон, выб.Уф-лак

15 RUR

/ / похожие

Подробнее

Расписание уроков «Сычик-эльф»

Предлагаем вашему вниманию Расписание уроков «Сычик-эльф». .Формат А4.

84 RUR

/ / похожие

Подробнее

Расписание уроков «Мыши»

Предлагаем вашему вниманию Расписание уроков «Мыши». .Формат А4.

75 RUR

/ / похожие

Подробнее

Расписание уроков А4 УМНАЯ АКУЛА мелов.картон, выб.Уф-лак

Расписание уроков А4 «УМНАЯ АКУЛА» мелов.картон, выб.Уф-лак

15 RUR

/ / похожие

Подробнее

Расписание уроков А4 ЗВЕЗДНЫЙ ПУТЬ мелов.картон, выб.Уф-лак

Расписание уроков А4 «ЗВЕЗДНЫЙ ПУТЬ» мелов.картон, выб.Уф-лак

15 RUR

/ / похожие

Подробнее

Расписание уроков А4 Феникс+ Спорт 49977

Расписание уроков арт. 49977 СПОРТ КАР /А4, полноцветная печать, выборочный УФ-лак, мелованный картон 235 г/м2/

15 RUR

/ / похожие

Подробнее

Расписание уроков А4 ЛАМА В ОБЛАКАХ мелов.картон, выб.Уф-лак

Расписание уроков А4 «ЛАМА В ОБЛАКАХ» мелов.картон, выб.Уф-лак

15 RUR

/ / похожие

Подробнее

Расписание уроков А4 Феникс+ Кот меломан 49968

Расписание уроков арт. 49968 КОТ МЕЛОМАН /А4, полноцветная печать, выборочный УФ-лак, мелованный картон 235 г/м2/

15 RUR

/ / похожие

Подробнее

Расписание уроков А4 Феникс+ Альпака 49960

Расписание уроков арт. 49960 АЛЬПАКА /А4, полноцветная печать, выборочный УФ-лак, мелованный картон 235 г/м2/

15 RUR

/ / похожие

Подробнее

Расписание уроков А4 Феникс+ Длинная такса 49974

Расписание уроков арт. 49974 ДЛИННАЯ ТАКСА /А4, полноцветная печать, выборочный УФ-лак, мелованный картон 235 г/м2/

15 RUR

/ / похожие

Подробнее

Записная книжка 105*105 80л МАГИЧЕСКИЙ ЕДИНОРОГ тв.

переплёт, тиснение фольгой

Записная книжка 105*105 80л «МАГИЧЕСКИЙ ЕДИНОРОГ» тв.переплёт, тиснение фольгой, глянц.ламинация

65 RUR

/ / похожие

Подробнее

Колесникова Е. (худ.) Расписание уроков Маяк

Клеенка для уроков труда Единорог 500*700мм, ПВХ, блистер

Клеенка для уроков труда «Единорог». Размер — 50 х 70 см, Материал — ПВХ.

87 RUR

/ / похожие

Подробнее

Расписание уроков Action! «NOVI STARS» 1 лист

Расписание уроков Action! DRAGONS 2 1 лист линейка DR-TT-3

Расписание уроков картинки для подростков

Бланки для бесплатного скачивания разрабатываются с 2003 года специально для читателей портала «Солнышко» — solnet.ee в подарок к Дню знаний

Уважаемые читатели! Данный материал – эксклюзивная авторская разработка, предоставляется вам для скачивания бесплатно .
При использовании требуется выполнять единственное условие: оставлять (не затирать, не заклеивать) нанесенные на бланки адрес портала «Солнышко» solnet.ee и логотип.

Бланки «Расписание уроков» представлены в 20 (!) вариантах: как красочные, уже готовые для распечатки на цветном принтере, так и черно-белые раскраски (для самостоятельного оформления). По просьбам читателей также разработаны бланки для 5-дневной учебной недели и на английском языке.

Бланки разного дизайна и формата: горизонтальные, вертикальные. Их можно также использовать для дошкольников (записывать время кружков, распорядок дня и т.д.). Выбирайте то, что нравится!

Кликните на уменьшенное изображение. Откроется страница с бланком в полный размер.

Сохраните его на своем компьютере. Для этого нужно кликнуть на бланк правой кнопкой мыши и выбрать опцию «Сохранить изображение как. » («Save image as. «, «Save as. «).

Распечатайте на плотной бумаге.

Черно-белую картинку предложите ребенку раскрасить на свой вкус.

Когда будет известно расписание уроков, заполните бланк.



Совет №1.
Распечатайте бланки на весь класс, принесите в школу в начале учебного года и подарите одноклассникам ребенка (если Вы – родитель) или ученикам своего класса (если Вы – педагог).

Совет №2.
Если у ребенка день рождения в августе – сентябре, подарите такие бланки гостям именинника – презент будет очень кстати.

Расписание уроков — один из наиболее доступных и понятных для школьников способов планирования рабочей недели. Оно помогает ученику научиться ориентироваться в своей учебной нагрузке.

Ученик начального звена с помощью расписания уроков привыкает к школьным занятиям, старшеклассник — планирует свою занятость в течение учебной недели и выходных, организует работу по самоподготовке к урокам и выполнению домашнего задания. А родители учеников смогут приучить своих детей к выполнению распорядка дня, что также положительно повлияет на физическое и психическое состояние школьников, их успеваемость, дисциплину, выполнение требований со стороны родителей.

Ещё недавно школьники самостоятельно оформляли расписание уроков. Для этого они использовали картон, альбомные листы или ватман, краски, карандаши или фломастеры, украшали своё расписание декоративными элементами. Красочный готовый бланк расписания можно приобрести и в магазине канцелярских товаров.

Сейчас готовый шаблон расписания уроков для заполнения на компьютере в редакторе Word или PowerPoint можно найти достаточно легко, при этом выбрать его, ориентируясь на возраст, интересы и предпочтения ребёнка.

Видео «Как заполнить бланк на компьютере»

Мы подготовили для вас несколько шаблонов «Расписание уроков». Их можно скачать на нашем сайте, заполнить на компьютере и распечатать. Также шаблоны подойдут для заполнения информацией вручную.

Мы предлагаем разные варианты расписания уроков:

• чёрно-белые (для самостоятельного раскрашивания) и цветные;
• для шестидневной рабочей недели и пятидневки;
• шаблоны расписания, которые подойдут для девочек или для мальчиков, а также нейтральные варианты;
• шаблоны, разработанные на русском и английском языках;
• расписания уроков, которые понравятся школьникам разного возраста: младшего, среднего и старшего;
• шаблоны расписания уроков, выполненные в различной стилистике и цветовой гамме: от нейтрального до специфического оформления;
• варианты оформления расписания уроков, в которые можно внести также сведения о расписании звонков, дополнительных занятиях, местах их проведения;
• бланки разного формата – горизонтальные и вертикальные.

Любой из этих шаблонов можно заполнить в обычном ворде, а можно скачать и отредактировать с помощью программы PowerPoint или специальных графических редакторов.

Выбирайте шаблон расписания уроков, который точно понравится вашему ребёнку!

Как скачать и заполнить шаблон расписания уроков на компьютере

1. Выберите понравившийся вам или вашему ученику шаблон расписания уроков.
2. Кликните по уменьшенному изображению — откройте страницу с шаблоном в размере А4.
3. Сохраните файл на вашем устройстве — нажмите серую кнопку Скачать материал с Pedsovet.su
4. Заполните шаблон расписания уроков на компьютере и распечатайте его. Можно также сохранить электронную копию расписания уроков и сохранить её на ноутбуке, смартфоне или компьютере. Чтобы в любой момент вы могли проконтролировать своего ребёнка или распечатать расписание при необходимости.

При желании вы можете внести дополнения в наши шаблоны расписания уроков, например, вставив в них фотографию своего ребёнка или написав его имя и класс, учебный год.

Скачивайте бесплатно шаблоны расписания уроков на нашем сайте и ваш ребёнок всегда будет знать, когда и к какому уроку ему нужно подготовиться.

Расписание уроков шаблоны распечатать, скачать бесплатно расписание уроков, шаблоны расписания для мальчиков, девочек, школьников, картинки расписания уроков

Здесь можно скачать расписание уроков шаблоны для школьников, в помощь мамам и деткам.

Вы можете скачать бесплатно расписание уроков, которое понравится вашему ребенку, сразу с нашего сайта: кликнте мышкой на картинку с шаблоном расписанием, а затем нажмите «Сохранить картинку как…», так Вы сохрните шаблон в полном размере, себе на компьютер, а затем распечатайте на принтере. Все шаблоны расписания уроков адаптированы под формат бумаги А4 и А3.

Здесь представлены шаблоны для расписания уроков предназначенные специально мальчиков — Пираты и специально для девочек — Мишутка, Фиалки, Тюльпаны. А также есть нейтральные шаблоны, которые подойдут для всех — Карта Мира и Радуга.

Еще для девочек — 4 шаблона с принцессами Диснея, для мальчиков — 2 шаблона с автомобилями, для первоклассников с забавными животными, рыбками и 2 шаблона с героями мультфильма «Милая пони».

Мы постоянно дополняем сайт новыми шаблонами расписания уроков.

К новому учебному году 2016-2017 еще 5 новых шаблонов: по мотивам 1 сенября, с насекомыми, с котиком, с девочкой и цветами.

ГрамотаДел — Бесплатный редактор расписаний уроков — Kursysmolensk.ru

Бесплатный редактор расписаний уроков

Удобное решение для создания и отправки расписаний уроков. Откройте онлайн-редактор прямо сейчас или узнайте больше о его возможностях.

Онлайн-редактор

Используйте редактор прямо в браузере. Не нужно что-то скачивать или устанавливать.

Приложение для Windows

Вам нужно регулярно создавать документы? Скачайте программу и держите ГрамотаДел всегда под рукой.

Веб-приложение

У вас браузер Google Chrome или Edge? Закрепите ГрамотаДел на рабочем столе, как веб-приложение.

ГрамотаДел — это онлайн конструктор расписаний уроков.

Вам больше не нужно искать печатные шаблоны расписаний уроков в канцелярских магазинах и потом как то печатать на них. Создавайте расписания уроков в ГрамотаДеле! Если под рукой есть принтер — отправляйте на печать сразу из редактора, либо сохраните расписание уроков для печати в офисе, дома или ближайшем фотоцентре.

Возможности

Удобный редактор текста

Создать расписание уроков в нашем редакторе так же просто, как и написать текст в Ворде.
Узнать больше

Скачивание и отправка

Вы можете скачать расписание уроков, а так же отправить на печать, в смартфон или Telegram, по электронной почте.

Добавляйте расписания уроков в Хранилище для долговременного хранения.
Узнать больше

Вставка подписи или печати

Вы можете вставить свою подпись или печать организации. Если у вас нет их в электронном виде, мы можем обработать скан для вас, удалив белый фон. Узнать больше

Используйте сколько нужно

Используйте редактор без ограничений. Вы сможете создать столько расписаний уроков, сколько нужно вам. Мы никак не ограничиваем вас.

Множество шрифтов

Мы добавили пол сотни различных шрифтов, чтобы ваши расписания уроков выглядили красиво.

Создание по списку

Создавайте сразу несколько расписаний уроков с общим шаблоном и текстом и разными персональными данными. Нужно лишь заполнить или скопировать таблицу с данными.

Вы можете заполнить таблицу в редакторе, скопировать данные из другого табличного редактора, например Microsoft Exel или OpenOffice Calc, или загрузить из Google Таблиц.

Мастерская шаблонов

Если в нашем каталоге нет нужного вам шаблона, то вы можете создать его в нашей мастерской.

Мы подготовили для вас множество красивых рамок макетов. Вы можете выбрать одно из более чем 500 фонов, либо загрузить свой.

Кроме того, если у вас уже есть шаблон, то просто загрузите его.

Большой выбор шаблонов расписаний уроков

В нашей коллекции множество различных шаблонов на русском языке: гербовые, официальные, торжественные, школьные, спортивные и детские. При необходимости, мы можем изготовить для вас индивидуальный шаблон.

Источник:
http://gramotadel.ru/r/

Расписание уроков шаблон для заполнения на компьютере

Первое сентября собирает детвору и учителей снова в стенах школы. Пора отдыха прошла, пришло время взяться за учёбу. Старшеклассники с каждым годом становятся самостоятельнее, чего нельзя сказать о младших классах. Детям бывает непросто запомнить распорядок занятий на каждый день, чтобы правильно сложить портфель и приготовиться к урокам. Шаблоны с расписанием уроков для заполнения на персональном компьютере помогут вспомнить, какие предметы их ждут завтра. Их вы сможете скачать из этой статьи.

Как использовать шаблоны расписания уроков на ПК

Чаще всего шаблоны можно найти в виде двухмерных изображений. На которых размещены блоки с днями недели. Их можно распечатать на принтере и заполнить вручную. А можете заполнить красивым шрифтом в графическом редакторе. Шаблоны можно не только заполнить, но и дополнить красивыми элементами. Или написать имя ученика, который будет подсматривать в расписание своих уроков.

Для редактирования шаблона вам может помочь популярная программа Фотошоп, если она есть в вашем компьютере.

Из бесплатных редакторов вы можете выбрать следующие:

Осталось выбрать подходящий редактор и установить его на свой компьютер.

Теперь вы можете скачать один из шаблонов, которые можно теперь редактировать и заполнять красивым шрифтом с расписанием занятий на каждый день:

Нажмите на ссылку, чтобы открылась форма для заполнения. После чего вы сможете ее скачать. Чтобы загрузить, выберите изображение правой кнопкой мыши и нажмите « Сохранить как ». Укажите папку, куда картинка будет помещена, чтобы вы смогли через редакторы быстро найти нужный файл.

Сделать распорядок занятий своими руками

Совсем не обязательно скачивать шаблоны для расписания. Вы можете сделать несколько разных вариантов самостоятельно дома из подручных материалов, которые доступны в каждой семье. Понадобится бумага формата А4, а также цветные карандаши, линейка.

1. Нарисуйте три блока в два ряда таким образом, чтобы у вас один угол остался пустым. В нём мы будем рисовать элемент украшения шаблона;
2. Не старайтесь делать блоки идеальными и симметричными. Если они будут слегка отличаться — это добавит весёлости в вашу картинку. На это в будущем никто не обратит внимание;

В примере нарисованы совы, вы можете выбрать любых других зверей, птиц, насекомых, динозавров, роботов и т.д. Самое главное — чтобы шаблон был привлекателен для детей. Тогда они будут чаще в него заглядывать.

Подобный рисунок можно сделать на тему распорядка дня ребёнка. Если у него будет режим, расписанный по пунктам, который он видит в своей комнате, ребёнок будет подсознательно стремиться ему следовать. Важно сделать его в соответствии со вкусами и предпочтениями ваших детей. Вместо декоративных элементов могут быть Трансформеры или Фиксики.

Создание формы для заполнения в графическом редакторе на компьютере

Красочные шаблоны можно создавать каждый день, если хоть немного разбираться в графическом редакторе. Выберите каким вам легче всего управлять. Главное — чтобы он поддерживал слои. Так как наш будущий шаблон будет состоять из них. Пример будет приведён на Adobe Photoshop . Во главе каждого дня может быть фотография вашего ребёнка с разными эмоциями на лице. Например, в понедельник — лицо хмурое. А с приближением пятницы ребёнок начинает улыбаться.

1. Откройте редактор и выберите кнопку « Файл »;
2. Создайте новый документ в формате А4;

Блоки с уроками можно объединить в связку слоёв и подписать их, чтобы не путаться. Далее добавьте ещё по одному слою каждому блоку, чтобы сделать надпись названия дня.

Это, конечно же, только базовая форма, которую вы можете дополнить различными декоративными элементами: цветочками, звёздочками, снежинками и т.д. Не обязательно использовать именно Фотошоп. Для этого отлично подойдёт Paint.NET, GIMP , а также онлайн редакторы — Canva, Crello, Pixlr и др.

Советы по созданию шаблонов с расписанием уроков

Если вы хотите создать шаблон расписания школьных уроков в редакторе на компьютере, обязательно делайте их в виде слоёв. Их поддерживает практический каждый редактор. Не делайте всё на одном слое, так как такой шаблон больше нельзя будет изменить. Только создавать новый. Не выбирайте слишком яркие цвета для фона и блоков. Яркими цветами лучше выделить шрифт в названии дней недели, чисел, уроков, которые могут быть тусклыми.

Броскими цветами и оттенками нужно концентрировать внимание на важных деталях в расписании . Если вы столкнулись с дефицитом красивых шрифтов, воспользуйтесь онлайн редакторами. Они часто предлагают огромное количество разнообразных начертаний. Графы с уроками можно дополнить временем, а также местом для заметок. На тот случай, если уроки перенесут или поменяют местами. Фон для расписания уроков школьника в шаблоне для заполнения на вашем компьютере лучше всего делать светлым.

Источник:
http://sdelaicomp.ru/interesno/raspisanie-urokov-shablon-dlya-zapolneniya-na-kompyutere.html

Как сделать расписание уроков в word?

Войти через uID

Войти через uID

Расписание уроков: шаблон для заполнения на компьютере

Расписание уроков — один из наиболее доступных и понятных для школьников способов планирования рабочей недели. Оно помогает ученику научиться ориентироваться в своей учебной нагрузке. Читать далее >>>

Готовый цветной макет для распечатки расписания звонков. Подойдет для учеников начальной школы и не только.

Готовый цветной макет для распечатки расписания уроков. Подойдет для учеников начальной школы и не только.

Яркий, современный классный уголок для оформления кабинета и размещения важной информации из жизни класса.

Яркий, современный классный уголок для оформления кабинета и размещения важной информации из жизни класса.

Яркий, современный классный уголок для оформления кабинета и размещения важной информации из жизни класса.

Яркий, современный классный уголок для оформления кабинета и размещения важной информации из жизни класса.

Готовый цветной макет для распечатки расписания звонков. Подойдет для учеников начальной школы и не только.

Расписание уроков – это важнейший вид планирования процесса образования, позволяет лучше ориентироваться в учебной неделе, поможет юному ученику привыкнуть к учебным будням, грамотно распределить выполнение уроков, поможет родителям приучить ребенка к режиму дня.

Яркий, современный классный уголок для оформления кабинета и размещения важной информации из жизни класса.

Яркий, современный классный уголок для оформления кабинета и размещения важной информации из жизни класса.

Яркий, современный классный уголок для оформления кабинета и размещения важной информации из жизни класса.

Готовый цветной макет для распечатки расписания уроков. Подойдет для учеников начальной школы и не только.

Этот шаблон классного уголка предназначен для учителей, которые хотят необычно оформить свой учебный кабинет, сделать его красивым недорого. Вы можете каждый месяц или каждую тему распечатывать и по-новому оформлять свои классные уголки.

Готовый цветной макет для распечатки расписания уроков. Подойдет для учеников начальной школы и не только.

Этот шаблон классного уголка предназначен для учителей, которые хотят необычно оформить свой учебный кабинет, сделать его красивым недорого.

К Новому году наш сайт подготовил шаблон классного уголка с новогодней и зимней тематикой. Распечатайте уголок и украсьте свой классный кабинет.

Готовый цветной макет для распечатки расписания уроков. Подойдет для учеников начальной школы и не только.

Шаблон классного уголка для оформления кабинета школы или СПО к 23 Февраля или 9 Мая.

Вы можете распечатать эти макеты на бумаге формата A4 на цветном принтере или в типографии и заполнить от руки, или предварительно вписать в графическом редакторе все данные и распечатать позднее.

Готовый цветной макет для распечатки расписания уроков. Подойдет для учеников начальной школы и не только.

Этот шаблон классного уголка предназначен для учителей, которые хотят необычно оформить свой учебный кабинет, сделать его красивым недорого.

Готовый цветной макет для распечатки расписания уроков. Подойдет для учеников начальной школы и не только.

Готовый цветной макет для распечатки расписания уроков. Подойдет для учеников начальной школы и не только.

Готовый цветной макет для распечатки расписания уроков. Подойдет для учеников начальной школы и не только.

Готовый цветной макет для распечатки расписания уроков. Подойдет для учеников начальной школы и не только.

Этот шаблон классного уголка предназначен для учителей, которые хотят необычно оформить свой учебный кабинет, сделать его красивым недорого. Вы можете каждый месяц или каждую тему распечатывать и по-новому оформлять свои классные уголки.

Готовый цветной макет для распечатки расписания уроков. Подойдет для учеников начальной школы и не только.

Готовый цветной макет для распечатки расписания уроков. Подойдет для учеников начальной школы и не только.

Этот шаблон классного уголка предназначен для учителей, которые хотят необычно оформить свой учебный кабинет, сделать его красивым недорого. Вы можете каждый месяц или каждую тему распечатывать и по-новому оформлять свои классные уголки.

Готовый цветной макет для распечатки расписания уроков. Подойдет для учеников начальной школы и не только.

Расписание уроков: шаблон для заполнения на компьютере

Расписание уроков — один из наиболее доступных и понятных для школьников способов планирования рабочей недели. Оно помогает ученику научиться ориентироваться в своей учебной нагрузке.

Ученик начального звена с помощью расписания уроков привыкает к школьным занятиям, старшеклассник — планирует свою занятость в течение учебной недели и выходных, организует работу по самоподготовке к урокам и выполнению домашнего задания. А родители учеников смогут приучить своих детей к выполнению распорядка дня, что также положительно повлияет на физическое и психическое состояние школьников, их успеваемость, дисциплину, выполнение требований со стороны родителей.

Ещё недавно школьники самостоятельно оформляли расписание уроков. Для этого они использовали картон, альбомные листы или ватман, краски, карандаши или фломастеры, украшали своё расписание декоративными элементами. Красочный готовый бланк расписания можно приобрести и в магазине канцелярских товаров.

Сейчас готовый шаблон расписания уроков для заполнения на компьютере в редакторе Word или PowerPoint можно найти достаточно легко, при этом выбрать его, ориентируясь на возраст, интересы и предпочтения ребёнка.

Видео «Как заполнить бланк на компьютере»

Мы подготовили для вас несколько шаблонов «Расписание уроков». Их можно скачать на нашем сайте, заполнить на компьютере и распечатать. Также шаблоны подойдут для заполнения информацией вручную.

Мы предлагаем разные варианты расписания уроков:

• чёрно-белые (для самостоятельного раскрашивания) и цветные;
• для шестидневной рабочей недели и пятидневки;
• шаблоны расписания, которые подойдут для девочек или для мальчиков, а также нейтральные варианты;
• шаблоны, разработанные на русском и английском языках;
• расписания уроков, которые понравятся школьникам разного возраста: младшего, среднего и старшего;
• шаблоны расписания уроков, выполненные в различной стилистике и цветовой гамме: от нейтрального до специфического оформления;
• варианты оформления расписания уроков, в которые можно внести также сведения о расписании звонков, дополнительных занятиях, местах их проведения;
• бланки разного формата – горизонтальные и вертикальные.

Любой из этих шаблонов можно заполнить в обычном ворде, а можно скачать и отредактировать с помощью программы PowerPoint или специальных графических редакторов.

Выбирайте шаблон расписания уроков, который точно понравится вашему ребёнку!

Как скачать и заполнить шаблон расписания уроков на компьютере

1. Выберите понравившийся вам или вашему ученику шаблон расписания уроков.
2. Кликните по уменьшенному изображению — откройте страницу с шаблоном в размере А4.
3. Сохраните файл на вашем устройстве — нажмите серую кнопку Скачать материал с Pedsovet.su
4. Заполните шаблон расписания уроков на компьютере и распечатайте его. Можно также сохранить электронную копию расписания уроков и сохранить её на ноутбуке, смартфоне или компьютере. Чтобы в любой момент вы могли проконтролировать своего ребёнка или распечатать расписание при необходимости.

При желании вы можете внести дополнения в наши шаблоны расписания уроков, например, вставив в них фотографию своего ребёнка или написав его имя и класс, учебный год.

Скачивайте бесплатно шаблоны расписания уроков на нашем сайте и ваш ребёнок всегда будет знать, когда и к какому уроку ему нужно подготовиться.

Источник:
http://pedsovet.su/template/uroki

Как создать сайт в программе Frontpage — Уроки Frontpage

Как в word напечатать расписание уроков

Как сделать расписание уроков в word?

• 1 Расписание уроков шаблоны , скачать бесплатно расписание уроков, шаблоны расписания для мальчиков, девочек, школьников, картинки расписания уроков
  • 1.1 Шаблоны для расписания уроков бесплатно для мальчиков и девочек
  • 1.2 Шаблоны для расписания уроков бесплатно для мальчиков и девочек
  • 1.3 Шаблоны для расписания уроков бесплатно для мальчиков и девочек
  • 1.4 Шаблоны для расписания уроков бесплатно
  • 1.5 Шаблоны для расписания уроков бесплатно
  • 1.6 Шаблоны для расписания уроков бесплатно
  • 1. 7 Шаблоны для расписания уроков бесплатно
  • 1.8 Шаблоны для расписания уроков бесплатно
  • 1.9 Шаблоны для расписания уроков бесплатно для мальчиков и девочек
  • 1.10 Расписание уроков шаблон , скачать бесплатно
  • 1.11 Расписание уроков шаблон , скачать бесплатно
  • 1.12 Расписание уроков шаблон , скачать бесплатно
  • 1.13 Расписание уроков шаблоны , скачать бесплатно
  • 1.14 Расписание уроков шаблон , скачать бесплатно
  • 1.15 Расписание уроков шаблон , скачать бесплатно
  • 1.16 Расписание уроков шаблон , скачать бесплатно
  • 1.17 Расписание уроков шаблоны , скачать бесплатно
  • 1.18 Расписание уроков шаблоны , скачать бесплатно
  • 1.19 Шаблон расписания уроков для девочки , скачать бесплатно — мишутка
  • 1.20 шаблон расписания уроков для школьника — карта мира
  • 1.21 Шаблон расписания уроков картинки для мальчика — пираты
  • 1.22 Бесплатный шаблон расписания уроков для школьников — радуга
  • 1.23 шаблон расписания уроков для девочки бесплатно — фиалки
  • 1.24 Скачать шаблон расписания уроков для девочки — Тюльпаны
• 2 А вот такие шаблоны расписания уроков для первоклассников, Вы можете скачать бесплатно с нашего сайта Шаблон расписания уроков для первоклассников Шаблон расписания уроков для первоклассников Шаблон расписания уроков для первоклассников Шаблон расписания уроков для первоклассников Шаблон расписания уроков для первоклассников Шаблон расписания уроков для первоклассников СКАЧАТЬ Расписание шаблон World №2 (с указанием времени уроков и перемен). Страничный. Текстовый файл расписания уроков в таблице, в формате World с понедельника по пятницу, 7 уроков. С указанием времени уроков и перемен. А4 страничный лист, чёрно-белое. СКАЧАТЬ Расписание шаблон World №3 (с указанием времени уроков и перемен). Альбомный. Текстовый файл расписания уроков в таблице, в формате World с понедельника по пятницу, 7 уроков. С указанием времени уроков и перемен. А4 альбомный лист, чёрно-белое. СКАЧАТЬ Расписание уроков шаблон Excel №1. Страничный. Файл расписания уроков в таблице, в формате Exel с понедельника по пятницу, 7 уроков. С указанием времени уроков и перемен. А4 страничный лист, чёрно-белое. СКАЧАТЬ Расписание уроков шаблон Excel №2. Альбомный. Файл расписания уроков в таблице, в формате Exel с понедельника по пятницу, 7 уроков. Расписание уроков шаблоны. скачать бесплатно, заполнить и

Сколько раз мы забывали сделать домашнее задание или взять нужный учебник или тетрадку. А ведь этого бы никогда не случилось, если бы у нас над письменным столом висело расписание уроков. Предлагаем вам скачать шаблон расписания уроков, который можно заполнить в ворде, а затем на обычный лист.

Шаблон расписания на 10 уроков

Данный шаблон лучше всего подойдет для парней, так как в его шапке красуется профиль красивого автомобиля. Расписание выполнено с учетом 6-ти дневной учебной недели.

Шаблон расписания уроков на 6 дней

Однозначно, это расписание понравится любой девушке. Об этом говорят ненавязчивые зеленые полоски в белый горошек. Шаблон предполагает, что в каждом дне недели будет записано не больше 9-ти уроков. Учтено, что у школьницы будет 5-ти или 6-ти дневная школьная неделя.

Вертикальное расписание уроков

Бывает, что на столе или на стене, есть место только под вертикальное расписание уроков. В этом случае вам поможет этот шаблон. Заполните его уроками в нужном порядке перед, или после распечатки.

Простое расписание для ворда

Красивый шаблон расписания уроков для школьника

Данный шаблон содержит не только графы для расписания уроков, но и расписание перемен (звонков).

Шаблон расписания уроков с картинкой

Представленное выше расписание не может похвастаться большим количеством места под названия уроков, но в нем предусмотрена табличка для заполнения времени каждого звонка. Если необходимо внести свои изменения, данный шаблон доступен в DOC формате.

Красивое расписание уроков

Данное расписание имитирует школьную доску с множеством школьных принадлежностей на заднем плане.

Расписание уроков шаблоны , скачать бесплатно расписание уроков, шаблоны расписания для мальчиков, девочек, школьников, картинки расписания уроков

Здесь можно скачать расписание уроков шаблоны для школьников, в помощь мамам и деткам.

Вы можете скачать бесплатно расписание уроков, которое понравится вашему ребенку, сразу с нашего сайта: кликнте мышкой на картинку с шаблоном расписанием, а затем нажмите «Сохранить картинку как…», так Вы сохрните шаблон в полном размере, себе на компьютер, а затем распечатайте на принтере. Все шаблоны расписания уроков адаптированы под формат бумаги А4 и А3.

Здесь представлены шаблоны для расписания уроков предназначенные специально мальчиков — Пираты и специально для девочек — Мишутка, Фиалки, Тюльпаны. А также есть нейтральные шаблоны, которые подойдут для всех — Карта Мира и Радуга.

Еще для девочек — 4 шаблона с принцессами Диснея, для мальчиков — 2 шаблона с автомобилями, для первоклассников с забавными животными, рыбками и 2 шаблона с героями мультфильма «Милая пони».

Мы постоянно дополняем сайт новыми шаблонами расписания уроков.

К новому учебному году 2016-2017 еще 5 новых шаблонов: по мотивам 1 сенября, с насекомыми, с котиком, с девочкой и цветами.

Источник:
http://sait-s-nulya.ru/raznoe/kak-v-word-napechatat-raspisanie-urokov.html

10 приложений для составления школьного расписания

Организовать своё время и всегда помнить о времени уроков помогут специальные программы для составления расписания. Мы подготовили для вас подборку самых удобных приложений, благодаря которым расписание уроков всегда будет у вас под рукой. Приложения из нашей подборки можно скачать в App Store и Google Play. В каждом из них помимо расписания уроков в школе вы найдёте дополнительные полезные функции. Скачивайте приложения себе на телефон, чтобы ничего не забывать и никуда не опаздывать.

Программы для составления расписания на Android

Красивое и интуитивно понятное приложение для управления школьной жизнью. Можно внести расписание, домашние задания, экзамены и даже каникулы. Приложение может синхронизироваться со всеми вашими Android-устройствами, а во время занятий само перейдёт в беззвучный режим.

Школьный дневник

В этом электронном дневнике можно вести расписание, указывая имя и телефон преподавателя, а также место проведения урока. Чтобы точно ничего не забыть, в приложении есть виджеты на главный экран телефона. Также существует возможность вести заметки по предметам и проставлять по ним оценки. Но пожалуй, самая приятная функция — вычёркивание выполненных домашних заданий.

LightSchool

Позволяет не только вести расписание и записывать домашки, но и отслеживать время до начала либо окончания урока. Особенность — наличие теоретических материалов. Если вдруг забыл, как находить синус угла, то можно посмотреть прямо в приложении.

Расписашка

Не очень красочное, но многофункциональное приложение. В нём можно составить расписание и экспортировать его в календарь на устройстве. Можно просматривать график занятий на неделю или сразу несколько и выводить виджет с напоминалками на главный экран. Во время урока приложение автоматически включает беззвучный режим, а к домашним заданиям можно устанавливать сроки выполнения.

Расписание — школьный планировщик

Суть приложения: один пользователь публикует расписание своей школы, чтобы его однокашники могли потом найти готовый график занятий. Удобно! Жаль, что сервисом пользуются пока немного людей. Зато есть виджет и сканер QR-кодов.

Программы для составления расписания на iOS

Программа позволяет создать красивое разноцветное школьное расписание уроков с указанием кабинетов, где будут проходить занятия. Удобно записывать задания: можно просто сфотографировать доску или надиктовать голосом. И ещё одна суперполезная функция: можно вносить оценки по предметам и рассчитывать средний балл. Приложение поддерживает русский язык, работает синхронизация с iCloud.

iStudiez pro

Позволяет составлять расписание с повторяющимися уроками. Каждому предмету можно присвоить свой цвет — так в дальнейшем будет проще ориентироваться в расписании. Можно вносить в календарь каникулы и выходные, а также сохранять полезную информацию об одноклассниках и преподавателях прямо в программе.

Class Timetable

Радужный планировщик для учащихся. Стандартный набор функций включает в себя расписание занятий с напоминалками и перечень домашних заданий. Но есть и интересная особенность: приложение работает не только на iPhone и iPad, но на Apple Watch. Удобно, если помимо учёбы есть ещё спортивные секции и надо успевать везде.

Grade Hound

Календарь для школьников и студентов с возможностью маркировки предметов по цветам и проставлением оценок по предметам. Изюминка: временные графики, показывающие, сколько времени вы потратите на тот или иной предмет. Минус: приложение не поддерживает русский язык.

Расписание занятий – Timetable

Ещё один помощник для учеников, которым не хватает организованности. Можно составлять график занятий с повторяющимися или чередующимися неделями, делиться им с друзьями и записывать домашние задания. Благодаря удобному виджету даже не требуется разблокировать устройство для быстрой проверки расписания.

Расписание Фоксфорда

Поклассовое расписание занятий в Домашней школе и экстернате Фоксфорда находится на сайте externat.foxford.ru в разделе «Учебный процесс».

Выберите свой класс и нажмите «Подробнее». Вы увидите, в какой день недели и какое время проходит тот или иной урок, и сможете внести расписание в свой электронный планировщик.

Также в начале учебного года ученики получают расписание занятий в виде удобных pdf-таблиц.

Все домашние задания хранятся в Личном кабинете ученика. Нужно лишь выбрать курс и номер занятия.

О новых и уже выполненных задачах напомнит дашборд. Из него можно в один клик перейти к выполнению задания.

Ну а если ученик забудет о каком-нибудь уроке или домашнем задании, ему об этом тут же напомнит наставник. Надёжнее любого приложения! 🙂

Таким образом, установив программу по составлению расписания, вы не пропустите важный урок и будете в курсе самого необходимого в школе. Надеемся, что с нашим списком приложений ваше обучение станет ещё удобней и эффективней.

Источник:
http://externat.foxford.ru/polezno-znat/10

10 приложений для составления школьного расписания

Организовать своё время и всегда помнить о времени уроков помогут специальные программы для составления расписания. Мы подготовили для вас подборку самых удобных приложений, благодаря которым расписание уроков всегда будет у вас под рукой. Приложения из нашей подборки можно скачать в App Store и Google Play. В каждом из них помимо расписания уроков в школе вы найдёте дополнительные полезные функции. Скачивайте приложения себе на телефон, чтобы ничего не забывать и никуда не опаздывать.

Программы для составления расписания на Android

Красивое и интуитивно понятное приложение для управления школьной жизнью. Можно внести расписание, домашние задания, экзамены и даже каникулы. Приложение может синхронизироваться со всеми вашими Android-устройствами, а во время занятий само перейдёт в беззвучный режим.

Школьный дневник

В этом электронном дневнике можно вести расписание, указывая имя и телефон преподавателя, а также место проведения урока. Чтобы точно ничего не забыть, в приложении есть виджеты на главный экран телефона. Также существует возможность вести заметки по предметам и проставлять по ним оценки. Но пожалуй, самая приятная функция — вычёркивание выполненных домашних заданий.

LightSchool

Позволяет не только вести расписание и записывать домашки, но и отслеживать время до начала либо окончания урока. Особенность — наличие теоретических материалов. Если вдруг забыл, как находить синус угла, то можно посмотреть прямо в приложении.

Расписашка

Не очень красочное, но многофункциональное приложение. В нём можно составить расписание и экспортировать его в календарь на устройстве. Можно просматривать график занятий на неделю или сразу несколько и выводить виджет с напоминалками на главный экран. Во время урока приложение автоматически включает беззвучный режим, а к домашним заданиям можно устанавливать сроки выполнения.

Расписание — школьный планировщик

Суть приложения: один пользователь публикует расписание своей школы, чтобы его однокашники могли потом найти готовый график занятий. Удобно! Жаль, что сервисом пользуются пока немного людей. Зато есть виджет и сканер QR-кодов.

Программы для составления расписания на iOS

Программа позволяет создать красивое разноцветное школьное расписание уроков с указанием кабинетов, где будут проходить занятия. Удобно записывать задания: можно просто сфотографировать доску или надиктовать голосом. И ещё одна суперполезная функция: можно вносить оценки по предметам и рассчитывать средний балл. Приложение поддерживает русский язык, работает синхронизация с iCloud.

iStudiez pro

Позволяет составлять расписание с повторяющимися уроками. Каждому предмету можно присвоить свой цвет — так в дальнейшем будет проще ориентироваться в расписании. Можно вносить в календарь каникулы и выходные, а также сохранять полезную информацию об одноклассниках и преподавателях прямо в программе.

Class Timetable

Радужный планировщик для учащихся. Стандартный набор функций включает в себя расписание занятий с напоминалками и перечень домашних заданий. Но есть и интересная особенность: приложение работает не только на iPhone и iPad, но на Apple Watch. Удобно, если помимо учёбы есть ещё спортивные секции и надо успевать везде.

Grade Hound

Календарь для школьников и студентов с возможностью маркировки предметов по цветам и проставлением оценок по предметам. Изюминка: временные графики, показывающие, сколько времени вы потратите на тот или иной предмет. Минус: приложение не поддерживает русский язык.

Расписание занятий – Timetable

Ещё один помощник для учеников, которым не хватает организованности. Можно составлять график занятий с повторяющимися или чередующимися неделями, делиться им с друзьями и записывать домашние задания. Благодаря удобному виджету даже не требуется разблокировать устройство для быстрой проверки расписания.

Расписание Фоксфорда

Поклассовое расписание занятий в Домашней школе и экстернате Фоксфорда находится на сайте externat.foxford.ru в разделе «Учебный процесс».

Выберите свой класс и нажмите «Подробнее». Вы увидите, в какой день недели и какое время проходит тот или иной урок, и сможете внести расписание в свой электронный планировщик.

Также в начале учебного года ученики получают расписание занятий в виде удобных pdf-таблиц.

Все домашние задания хранятся в Личном кабинете ученика. Нужно лишь выбрать курс и номер занятия.

О новых и уже выполненных задачах напомнит дашборд. Из него можно в один клик перейти к выполнению задания.

Ну а если ученик забудет о каком-нибудь уроке или домашнем задании, ему об этом тут же напомнит наставник. Надёжнее любого приложения! 🙂

Таким образом, установив программу по составлению расписания, вы не пропустите важный урок и будете в курсе самого необходимого в школе. Надеемся, что с нашим списком приложений ваше обучение станет ещё удобней и эффективней.

Источник:
http://externat.foxford.ru/polezno-znat/10

Что учителя испытывают во время пандемии

учебного года

По всей Америке пандемия коронавируса изменила программу обучения на 2020-2021 учебный год. Учителя сталкиваются с серьезными проблемами, будь то обучение учеников в замаскированных, социально удаленных классах или виртуально, с экранов компьютеров. Вот что они рассказали о своем опыте в начале учебного года.

Джессика Мэтьюз, учитель английского языка в средней школе Карман-Эйнсворт во Флинт-Тауншип, штат Мичиган.(Кэролин Ван Хаутен / The Washington Post)

Джессика Мэтьюз, 43, Флинт, Мичиган

Учитель английского в средней школе Карман-Эйнсворт

Опыт преподавания: 20 лет

Сильный раскат грома удивляет меня ото сна. С бешено колотящимся сердцем я переворачиваюсь, чтобы посмотреть на время. Сейчас только 4:30 утра. Я могу попытаться поспать еще полтора часа, но у меня в голове другие планы. Когда я сажусь и смотрю в окно, я смотрю на темное, таинственное небо.

Я измучен, но я должен начать свой день, потому что пришло время неизбежного.Я должен явиться на Фабрику сегодня.

Я начинаю ритуал, который скоро станет моим распорядком дня. Принимаю горячий душ. Чистить зубы. Наденьте ChapStick. Найдите одежду с большим количеством карманов. Показать макияж только на моих глазах. Маска закроет остальную часть моего лица.

Я исследую свою сумку для выживания, чтобы убедиться, что у меня есть все необходимое: дезинфицирующее средство для рук, маски, салфетки для лица и как минимум две бутылки воды.

Застегивая сумку, я вспоминаю прошлогоднюю школьную сумку и улыбаюсь.Затем он был наполнен фиолетовыми ручками, подарками для сотрудников и призами за первый день для студентов. Мне всегда нравилось играть с ними в игры в первый день.

Но в этом году этого не произойдет. В обозримом будущем обучение будет проводиться онлайн.

Я залезаю внутрь аптечки за термометром и измеряю свою температуру.

Не может быть больше 100.4. Наконец, я заполняю онлайн-форму проверки состояния здоровья, которая требуется на заводе, чтобы «доказать», что у меня нет болезни.

Мой саундтрек «Good for the Soul» играет на моем автомобильном радио, но я игнорирую мелодии. Слишком много беспокойства о входе на Фабрику, чтобы насладиться иронией Бейонсе, которая говорит мне: «Собирайся в строй».

Проехав по залитым дождем улицам, я приезжаю и паркуюсь на стоянке перед домом. Перед тем, как войти на Фабрику, я останавливаюсь, чтобы посмотреть на других сотрудников.

Опустив голову, одна из рабочих идет, слегка прихрамывая, и начинает свой путь к входной двери. Другой сотрудник сидит в ее машине. Ее глаза закрыты, а тело неподвижно. Эта медитация должна быть ее моментом покоя, даже если это всего лишь эта короткая минута.Я не перебиваю ее.

Другие выскакивают из темных теней автомобилей и грузовиков, тянутся к своим лицам, чтобы скрыть свои носы и рты. Покрытия также закрывают губы, которые обычно выражают приветствие «С возвращением» в начале прошлых лет.

После встречи с моим новым стажером, Анной, которая стоит одна на залитой лужами стоянке, мы присоединяемся к остальным. Мы тащимся внутрь Фабрики, чтобы начать это новое направление работы и существования в образовании.

Ничего не было, как было раньше.

Из-за болезни рабочие не могут собраться всей группой. Половину сотрудников отправляют в кафетерий, а половину направляют в зрительный зал. Мы даже не можем объединиться, чтобы начать учебный год. Больше нет единства.

Мы с Анной отправляемся в аудиторию для получения дальнейших инструкций. Как только мы входим, мы слышим указания:

Сядьте на пять мест!

Сядьте через каждый второй ряд!

Сядьте лицом вперед!

Каждый рабочий следует указаниям, но слышит легкий скрип сидений.Есть ограниченные разговоры. Веселых разговоров о детях и побегах, случившихся этим летом, не бывает. Болезнь забрала многое. Это также избавило нас от обычного шума и волнения, которые случаются, когда мы начинаем новый учебный год.

Всего год назад здесь собрались учителя всех классов. Были смех, объятия и добрые пожелания еще одного успешного учебного года. Но тон изменился. Большинство сидят и смотрят, их глаза наполнены нервным напряжением, замешательством и беспокойством.Вскоре мы слышим шум из динамиков. Лидер готов начать.

Лидер появляется на большом экране, и я борюсь, чтобы обратить внимание на мои новые указания, поскольку тревога закрадывается в мою душу. Сообщение Лидера быстрое и прямое, и мы отправляемся в наши рабочие места. Заявления Лидера меня не утешают, и возвращение сюда не заставляет меня чувствовать себя значимым.

В моем коридоре не горит свет. Фигуры сотрудников движутся, как призраки, преследующие заброшенные здания, и каждое исчезает в своем классе.Я паникую из-за тусклой атмосферы моего рабочего места. Это заставляет меня думать обо всем, чего не будет со мной в начале этого учебного года.

Студентов нет. Никаких разговоров. Нет света. Будет ли радость?

Сегодня только темнота и мягкий щелчок закрывающейся двери, чтобы начать новый год антиутопического учения.

Буду учить детей на экране с Фабрики.

Я шепчу себе: «С возвращением, учи. . .

Джастин Лопес-Кардозе, учитель в столичной государственной чартерной школе в Д.К. (Кэролин Ван Хаутен / The Washington Post)

Джастин Лопес-Кардозе, 31 год, Гейтерсбург, Мэриленд

Учитель естественных наук седьмого класса в столичной государственной чартерной школе в Вашингтоне, округ Колумбия

Стаж преподавания: девять лет

It был первый день в школе с учениками. Можно было подумать, что через восемь лет первых дней я буду чувствовать себя спокойно и уверенно на девятый день. Честно говоря, с каждым годом управлять нервами становится все труднее. Вы хотите делать все правильно; вы хотите, чтобы ваши ученики понравились вам и сказали: «Этот урок будет невероятным.«В те первые дни последних восьми лет моменты были такими волшебными. Я видел, как внезапно исчезали новые лица, яркие улыбки, глупые личности и нервы. Это было правильно.

Но мой девятый первый день? Я чувствовал себя неуютно. Я привык слышать и видеть, как студенты взаимодействуют друг с другом, когда я выступаю в первый день, но в мире Zoom все, что вы слышите, — это вы против нескольких плиток при отключении звука — и в тот день большинство плиток были пустые фоны с именами. Я не слышал смеха.Я не мог наблюдать за языком тела. То, что когда-то казалось радостью в моем классе, быстро превратилось в пустоту.

В тот день я обратился за советом к своему директору. Я чувствовал себя побежденным, но уникальным образом, из-за которого я чувствовал себя еще большим неудачником. В прошлом году меня назвали учителем года округа Колумбия, я стал первым учителем латинского языка, получившим эту награду. Люди обращались ко мне с просьбой поделиться своим опытом и взглядами со всего округа и страны. Я чувствовал себя на пике своей педагогической карьеры.А теперь, после моего первого «первого дня» по программе дистанционного обучения? Я чувствовал себя неудачником. Я чувствовал, что не могу быть учителем, которым так усердно трудился.

Я сказал своему директору: «Я снова чувствую себя первокурсником, только хуже». Ее ответ запомнился мне. «Это хуже, потому что вы годами создавали то, что хорошо работало для вас», — сказала она. «У вас есть предыстория и опыт. У вас есть ожидание. Незнание было для вас счастьем в первый рабочий день несколько лет назад.Теперь вы пытаетесь оправдать эти ожидания, когда мир так сильно изменился ».

Так могу ли я изменить свои ожидания? Могу ли я их понизить? Я все переделываю, чтобы приспособиться к пандемии? Мой директор сказал мне, чтобы мои ожидания были высокими по величине и низкой жесткостью.

«Создайте более широкую картину, чтобы открыть для себя пути, направленные на достижение высоких ожиданий, которых заслуживают ваши ученики», — сказала она. «И выберите эти пути в качестве решений, которые вы будете принимать как учитель для своих учеников в это время.

Я слушал. И спустя 18 учебных дней я понял, что этот совет превратил меня и моих учеников в агентов оптимального обучения. Мы с моим выдающимся соучредителем Даниэль Фадар помогали друг другу расширять кругозор, чтобы обеспечить содержательные и увлекательные занятия.

Обучали ли мы наших студентов в этом году читать процедуру с использованием научных инструментов и химикатов? Нет. Но мы сделали демонстрацию приготовления бутерброда с арахисовым маслом и желе, в то время как студенты учились совместно писать подробные процедуры в группах, чтобы контролировать каждое движение, которое я сделал для его создания.

Использовали ли студенты составные микроскопы для личного просмотра устаревших слайдов? Нет. Но они научились использовать виртуальную платформу, предоставленную местным университетом, для исследования клеточных структур с помощью 100-кратного объектива — уровня увеличения, которого нет в большинстве сложных микроскопов в школах K-12.

Долгое время я считал дистанционное обучение ограничивающим качество обучения. Я подумал: «Ну, я не смогу сделать это, потому что это будет не то же самое в Google Hangouts или Zoom.«Оказывается, я был прав. Это не будет прежним. Но у меня был выбор. Должен ли я принять эти ограничения или я должен использовать потенциал и использовать свое творчество для достижения многообещающих результатов? Я выбрал последнее.

Все идеально? Точно нет. И впереди еще долгий путь. Будет много волшебных моментов и побед, много неудач. Но я потерплю неудачу с намерением найти другой путь.

И дети рады вернуться. Многие из них уже супер технически подкованы.Они включают камеры. Они смеются. Одна вещь, которую я заметил сегодня, — это то, что когда я отпустил детей в следующий класс, многие хотели остаться и просто поговорить со мной. Ни для чего академического. . . просто поговорить. Как бы безумно это ни звучало, я чувствую, что могу относиться к своим ученикам больше, чем когда-либо за всю свою карьеру. Я учусь с ними. Я расту вместе с ними. Я надеюсь, что мы сможем укрепить доверие друг к другу в течение этого времени. И я надеюсь на лучшее завтра.

Бен Уайт, учитель английского языка в школе Уэбб в Ноксвилле, штат Теннеси.(Кэролин Ван Хаутен / The Washington Post)

Бен Уайт, 46, Ноксвилл, Теннесси,

Учитель английского языка в шестом классе частной школы Уэбб в Ноксвилле

Опыт преподавания: 21 год

«Мистер. Белый! Ты молчал! » четыре виртуальных студента, привязанных к дому, хором звонят с моего iPad.

В ответ я использую пульт дистанционного управления на шее, чтобы вращать робота, установленного на штативе рядом с моим столом. Мой iPad — наш портал из школы в дом — находится в открытом верхе робота, я протягиваю руку и нажимаю кнопку микрофона, что позволяет моим виртуальным ученикам слышать меня.

«Вы можете начать викторину», — говорю я им.

Мои очные ученики, 14 из них в этом классе, ерзают на своих местах, и один ребенок поднимает руку и спрашивает: «Вы уже разместили тест?»

«Конечно, я опубликовал тест», — отвечаю я, открывая свой MacBook, захожу в соответствующий Google Classroom и просматриваю поток. А потом хлопаю себя по лбу: «Я просто не туда отправил!»

Я получаю понимающий кивок от студентов, когда я повторно публикую тест — на этот раз в точном цифровом формате.Когда девушка в первом ряду начинает свою оценку, она вежливо напоминает мне: «Не забывай проверять посещаемость».

«Хорошо», — отвечаю я, вытаскивая телефон, чтобы войти на сайт школы. «Посещаемость».

Вчера, когда я представил экран своего ноутбука через Google Meet для тех, кто дома, и через Vivi для тех, кто находится в кампусе, я поднял глаза и увидел свою голову, запечатленную двумя разными камерами, дважды проецированную на трех разных экранах. Если вы хотите знать, каково это учить во время пандемии, найдите собаку, которая навязчиво гоняется за своим хвостом, и бросьте ее в зал зеркал.Когда у нее слишком кружится голова, чтобы стоять, начинайте обучать ее новым трюкам.

Вездесущность дезинфицирующего средства для рук начинает меня пугать. Только в классе у меня есть галлон. Дезинфицирующее средство для рук не должно продаваться в галлонах — галлонные кувшины предназначены для молока и крафтового пива.

У меня также есть бункер с дезинфицирующими салфетками, пакет спиртовых салфеток, две бутылки дезинфицирующего спрея и одна случайная бутылка с ароматизированным антибактериальным туманом.

Потому что моя школа требует, чтобы маски были внутри здания — и правильно; никаких свисающих клювов, большое спасибо — некоторые студенты привыкли засовывать кончики бутылок с водой в маски и пить через ткань.Так что теперь я вижу детей с большими мокрыми бычьими глазами на масках, что еще больше пугает меня, когда кто-то чихает.

А дети все время чихают. Недавно я пережил три тревожных чихания от ученика, который подошел с вопросом.

«Mr. Белый? Я — эээ — аху, аху, аху! »

Он был в дюймах выше моего плеча. Моим инстинктом было упасть, покатиться и бежать, как в аду, к выходу. Вместо этого я дал каплю Пурелла.

Студент, по крайней мере, был в маске, и я тоже.. . но преследующие капельки, словно вирусные привидения, часами зависают в воздухе. . .

Ит. Был. Все. Я мог бы. Делать. К. Продолжать.

До Covid (ах, до Covid!) Нам, учителям, в основном разрешалось опускать пальцы ног в технологические воды — некоторые из нас предпочитали в основном отдыхать у бассейна; некоторые из нас прыгнули сломя голову. А потом десять центов упали: однажды весенние каникулы; виртуальная школа рядом. Я действительно снимал свои уроки прошлой весной с доски под детским домиком на заднем дворе.

Но наша неугомонная натура требовала возвращения в здание или хотя бы варианта такого возвращения. Мамы и папы по всей стране, с волосами дыбом после уроков детского сада, зажгли факелы и были готовы штурмовать ворота. Итак, мы открыли их, конечно, и физическое, и виртуальное — одновременно.

Таким образом, сейчас я курирую полдюжины Google Классов и столько же Google Календарей; У меня есть учетная запись Swivl для управления моим роботом, виртуальный лист выхода из системы, ссылка для обмена для моего видео о школьном вечере, три-четыре отдельных экрана для переговоров во время каждого урока, собрание по видеоконференции каждое утро, рассадка диаграммы, сканированные и сохраненные для отслеживания контактов, и очиститель воздуха HEPA (купленный на мои собственные деньги) для плацебического душевного спокойствия.

Кстати о моем уме: в наши дни у меня мозг колибри. Моя способность концентрироваться уменьшилась до легкого. По крайней мере, дважды на этой неделе я крутил круги в поисках своей маски, пока она была накрыта на мой шноз и пасть, как обертка от кексов.

Но неспособность сосредоточить мое внимание на какой-либо ветке более чем на несколько взмахов крыльев — не всегда плохо. Иногда я забываю испугаться в моем классе площадью 500 квадратных футов, заполненном возможными вирусными выдохами. Иногда, даже замаскированный и продезинфицированный и стоя за разделительной линией, запрещенной для детей, я просто учу грамматике: для составления предложения требуется подлежащее и глагол; чтобы создать класс, нужны учитель и ученик.

Теренс Фриман, учитель английского языка в средней школе Лоутон в Оклахоме. (Кэролин Ван Хаутен / The Washington Post)

Теренс Фриман, 73 года, Лоутон, Окла.

Учитель английского языка в Средней школе Лоутона, Государственные школы Лоутона

Стаж преподавания: 14 лет в Военной академии США в Вест-Пойнте, 26 лет в Лоутон Хай

Надежда была у меня в мыслях в летние месяцы, предшествующие этому учебному году. Я надеялся, что у школы есть планы и финансирование на дезинфицирующее средство, чистящие жидкости, бумажные полотенца, маски, тестирование учителей и многое другое; надеялся, что я и мои ученики останемся здоровыми; надеялся, что у меня все еще могут быть личные отношения со студентами, которые позволят учиться.

Руки вспомню. На второй неделе я проводил занятия в библиотеке, где округ выполнил свое обещание предоставить каждому ученику Chromebook. Теперь у меня была возможность попросить студентов читать с веб-сайта или из бумажного учебника. Назовите меня старомодным, но нет ничего лучше, чем вес, фактура и осязаемость печатного текста.

И все же я беспокоился о том, что ученики в последовательных классах будут трогать одни и те же книги. Я пошел на Amazon и заказал три больших коробки нитриловых перчаток. Я поместил по паре для каждого ученика в мешочек с ее или его именем, и мешочки хранятся в отдельных коробках в классе. Студенты входят в комнату, протирают парты, которые я опрыскал жидким очистителем, моют руки дезинфицирующим средством, берут назначенный пакет, надевают перчатки, берут книгу на столе, читают и в конце урока надевают перчатки. в мешочке и мешочке в коробке. Ужасно импровизированное решение, но ученики с энтузиазмом приняли и реализовали его.Каждый из них и я делаем то, что должны делать, — это дух американца.

Я буду помнить Препятствия. Две трети наших студентов выбрали очное обучение. Некоторые технические настройки были относительно простыми — холодный завтрак в классе, вытирание парты перед каждым уроком, дезинфекция рук, дистанцирование между партами. Маски были сложнее — не в ношении, а в общении.

В первое утро в школе, в перчатках и масках, я помог проверить безопасность рюкзаков / сумок / кошельков учащихся, прежде чем проводить их через металлоискатель.Все студенты были замаскированы, и я быстро понял, насколько важны наши лица для общения и распознавания эмоций. Радостное приветствие от меня, если я вообще получал ответ, вызывало ответ, эмоциональное содержание которого было приглушенным, отстраненным, холодным. У меня был такой же опыт в классе. В разговоре участвуют как слушание, так и наблюдение, а маски мешают наблюдению. Мне и моим ученикам нужно было усерднее работать, чтобы выражать эмоции нашими глазами и голосами.

Я запомню Зонд.На третьей неделе я воспользовался бесплатным тестом на коронавирус, предложенным департаментами здравоохранения и образования штата. Я записался на прием накануне, пришел на 10 минут раньше и был вторым школьным сотрудником в этом месте. Испытательное оборудование привело меня к месту происшествия, но, к сожалению, медсестры этого не сделали. Учитель за учителем приходили в комнату, и мы слонялись по коридору, неловко болтая и пытаясь поддерживать социальную дистанцию.

Через тридцать минут после моего прибытия прибыли две медсестры — одна женщина, один мужчина. В свое время меня усадили перед медсестрой, которая произнесла минутную речь, в которой я ничего не понял — эти маски действительно причиняют боль. Введение зонда было неудобным, медсестра неоправданно медленно считала до пяти, и как следствие — легкое жжение и слезотечение. Я вернулся в класс и обогнал первого из своих 18 учеников примерно на 30 секунд. Я промокнула слезящиеся глаза салфеткой Kleenex — в конце концов, нужно поддерживать имидж. На следующий день пришел результат: «Не обнаружено.

Я буду помнить Экстра. На третий день в школе я узнал, что у моих учеников Advanced Placement будет возможность получить виртуальное образование. Я изо всех сил пытался найти волшебную пулю, но программы и технологии, предложенные мне летом, как я пришел к выводу, позволили бы мне предложить только значительно ограниченную версию очного обучения, которое я разработал за эти годы. Итак, я обнаружил, что пытаюсь сконструировать эту ограниченную версию (на данный момент для восьми студентов), в то же время проводя личную версию.По сути, я чувствую, что мне поручили быть двумя учителями — мной и Extra Mini-Me.

Итак, вот оно — мои первые недели в школе. Руки. Препятствия. Зонд. Дополнительный. НАДЕЯТЬСЯ. Мне вспоминается поэт Басё: «Каждый день — это путешествие, а само путешествие — домой». Нам остается только надеяться.

Майрон Кертис, учитель истории и футбольный тренер в средней школе Брод Ран в округе Лаудон, Вирджиния (Кэролин Ван Хаутен / Вашингтон пост)

Майрон Кертис, 35, Саут-Райдинг, Вирджиния.

Учитель истории и футбольный тренер в Брод Управляйте средней школой в округе Лаудон, штат Вирджиния.

Педагогический стаж: 11 лет

Исчерпаны. Это лучший способ описать, что я чувствовал за последние четыре недели. Усталый, но в то же время немного взволнован. Это прискорбное обстоятельство каким-то странным образом позволило мне по-настоящему попробовать кое-что новое.

Когда я только начал преподавать, я преподавал всемирную историю и древние цивилизации девятиклассникам и историю США и Вирджинии — одиннадцатиклассникам. За прошедшие годы я добавил историю США для продвинутого уровня в свой список курсов, а в этом году я впервые добавил курс по истории Африки и диаспоре, курс, который я лоббировал годами.

Я был очень доволен объемом интереса, который я получил к этому курсу от студентов в январе прошлого года во время выбора курса. Однако сейчас наша школа на 100% виртуальная. Это не могло быть худшее время для моего курса истории Африки. Многие из моих идей относительно начальных классов умерли, когда они объявили, что мы начнем год дома.

Я планировал поездку в Национальный музей истории и культуры афроамериканцев, которая, как я надеялся, станет ежегодным мероприятием.Я даже пытался составить план по сбору средств для поездки в Африку. Может быть, я был слишком амбициозен для начала, но этот урок очень важен для меня. Если мне удастся пройти этот курс, другие школы, возможно, увидят его достоинства и предложат его в своих школах.

У меня были аналогичные неудачи на других моих курсах, включая историю AP в США. Чтобы адаптироваться к новым виртуальным условиям и заинтересовать детей, я начал программу под названием «Роуд-шоу по истории США» тренера Кертиса. Поскольку мы не могли преподавать в наших классах, я решил провести свой виртуальный класс по историческим местам по всей стране и преподавать уроки оттуда.

Во время первой недели я посетил Natural Bridge в Вирджинии. Наш первый блок имел дело с доколумбовыми индейскими цивилизациями и их первым контактом с европейцами. Природный мост — важное место для индейской нации монак, поэтому мы обсудили их роль в истории коренных жителей Вирджинии. На этой неделе я поехал в Салем, штат Массачусетс. Я хотел помочь студентам получить представление о том, как выглядела ранняя пуританская культура, а также о том, как религиозные идеалы повлияли на модели социальных и гендерных ролей в этом обществе.Это был асинхронный день, поэтому посещение было добровольным. Каково же было мое удивление, когда к нам присоединились не только мои ученики, но и те, кто не из моего класса.

Один из способов, которым я пытаюсь удержать их интерес, — это социальные сети. Я делаю TikToks о своих поездках, а также публикую о них в Instagram и Twitter. У меня еженедельно проводится конкурс, на котором я выкладываю видео о предстоящей поездке с подсказками. Первый, кто правильно угадывает, где я буду в следующий раз, получит приз, который я заберу в сувенирном магазине и отправлю ему.

Помимо преподавания, последние девять лет я тренирую футбол. Увидеть, как игроки растут, взрослеют, рискуют и учатся — это потрясающая привилегия. Broad Run неизменно занимает одно из первых мест в рейтинге команд штата. Но в этом году я не думал о том, насколько хорошими мы можем быть. Мне просто очень не хватало практики. Просто практикуйся. Чтобы не звучать как Аллен Айверсон, но что-то настолько простое, как возможность нормально тренироваться с нашими игроками, быть рядом с игроками, строить отношения, это то, чего я скучал больше всего.

Я пытаюсь сосредоточиться на ярких пятнах всего этого. Потому что в футболе их было немного. Наш сезон перенесен на февраль, и к нам предъявлено столько требований безопасности, что нам сложно что-либо сделать.

Игроки разочарованы всеми ограничениями. Но они справились с этим с впечатляющей зрелостью. Я был очень впечатлен их желанием участвовать в местных органах власти, посещая собрания школьного совета и даже участвуя в протестах, выступая против некоторых правил, ограничивающих их возможности играть в этом сезоне.Независимо от того, как вы относитесь к этой проблеме, я горжусь тем, что они не сидели на скамейке запасных на том, во что они верят.

Наш главный тренер придумал проводить еженедельные встречи, чтобы проверить и обсудить книгу, которую он заказал. для всех называется «Рубить дрова, носить воду». Эта книга Джошуа Медкалфа рассказывает о том, как влюбиться в процесс становления великим. Это как нельзя лучше подходит, поскольку в нем говорится о настойчивости в то время, когда легко отказаться от своих мечтаний и обвинить обстоятельства.

Это был, без сомнения, самый утомительный, сложный, эмоциональный, разочаровывающий и захватывающий год, который я пережил как учитель и тренер. Каждую неделю я чувствую, что мои пределы проверяются. Однако в процессе я так много узнаю о себе. И я надеюсь, что все мы такие учителя и тренеры.

Лаура Эстес-Суилли, учитель средней школы Дюранта во Флориде. (Кэролин Ван Хаутен / The Washington Post)

Лаура Эстес-Суилли, 50, Плант-Сити, Флорида

Учитель английского языка в средней школе Дюранта, Государственные школы округа Хиллсборо

Опыт преподавания: 21 год

Трудно чувствовать себя хорошо о преподавании прямо сейчас.В моем округе Флорида все кажется неправильным: наш губернатор, похоже, не поддерживает образование с помощью бюджета или риторики; мы проверяем наших детей, пока они не начнут плакать; образовательную политику определяют люди, не понимающие преподавания и обучения; кризис коронавируса на государственном уровне не вызывает особого беспокойства; мой округ переживает трудный переход к новому суперинтенданту.

В моей школе мы работаем вместе, чтобы каждый день был безопасным, здоровым и интересным для наших учеников.Мы стараемся поддерживать друг друга. Это непростая задача в районе, где наше руководство не пользуется доверием. Мы открылись на три недели позже, потому что руководители нашего района не могли принимать решения. Это было болезненно, и когда наконец началась школа, все были измотаны; но в Durant мы были вдохновлены нашим директором, лидером, который имеет наибольшее значение в нашей повседневной жизни. Не все хотят учить старшеклассников, но я действительно счастлив быть учителем своих учеников.

У наших учеников есть выбор между электронным обучением и посещением обычных школ.Я преподаю в классе, но многие из моих сверстников преподают электронное обучение из дома, а некоторые проводят несколько онлайн-классов в своих пустых классах. Затем есть классы очного обучения и синхронного онлайн-обучения с 50 или 60 студентами за период. Те, кто учат из дома, чувствуют себя отрезанными, и во многих смыслах так и есть. Учителя, одновременно управляющие очными и онлайн-учениками, ошеломлены до уровня, которого я никогда не видел. Они чувствуют, что ими злоупотребляют, потому что это так. Есть раскалывание.Это естественно, потому что все борются, но это не помогает моральному духу.

Прошли те времена, когда мы обедали со сверстниками, обсуждали наши дни или то, что работает с конкретным ребенком, уроком или текстом. Прошли те времена, когда мы просто делились своей жизнью друг с другом. Обучение всегда было изолированным; мы почти всегда находимся отдельно друг от друга. Наша жизнь наполнена детьми, и это лучшая часть обучения, но иногда нам нужны голоса взрослых. Их сейчас мало. Я вижу, что нашим ученикам, которые общаются только с Zoom, со своими учителями и сверстниками, еще более одиноко.Я знаю, что они дома не зря, но я скучаю по ним в кампусе, как они увеличивают толпу, как сказал бы Шекспир.

У меня 130 учеников, и этим летом я не мог уснуть, потому что не знал, смогу ли я их защитить. Я еще не встречался с ними, но знал, насколько они важны. Я никогда не испытывал страха в средней школе Дюранта до 31 августа, первого дня в школе. Некоторые из моих опасений были необоснованными. Мы все приспосабливаемся к страданиям дневной маскировки; мы убираем парты перед каждым уроком; мы не передаем расходные материалы или книги.На сегодняшний день у нас было только два студенческих случая коронавируса, но у нас более 30 студентов помещены на карантин.

Обычно мои ученики приезжают, чтобы прочитать «Короля Лира» и «Вещи, которые они носили» летом, но не в этот год пандемии. Мы все еще учились изучать литературу, готовясь копаться в «Лире», когда в кампусе начались первые карантины.

Я считаю, что самое болезненное — это то, к чему я не подготовился. Он ударил, когда я проверил свои сообщения и прочитал «re: COVID отстой».«Шла только вторая неделя в школе, и один из моих старшеклассников уже давал мне знать, что ему придется поместить в карантин. Я понимал, что это должно произойти снова, снова и, возможно, снова, пока все не станет нормальным. Я так устал от словосочетания «новая норма».

Мое сердце упало в живот, когда я читал сообщение от того студента, который посещает один из моих классов литературы по AP. Вскоре я начал свою собственную версию синхронного обучения, когда он ежедневно приходил в класс, чтобы присоединиться к нашим обсуждениям. Мне повезло, что у меня есть такие преданные ученики, но когда я прочитал это сообщение, я не думал о школьных заботах.Я волновался и мне было грустно; Я почти не знал его, но я хотел для него лучшего. Я хочу лучшего для всех.

Моя ученица была права: коронавирус и связанные с ним трудности ужасны. Никто из нас не был готов к этому в феврале, но мы собрались вместе с марта. Учитель всегда учится, поэтому я ищу уроки. Когда я думаю об этих студентах, которых знаю всего месяц, я испытываю невероятную надежду. Они стойкие. Они дезинфицируют; они носят маски без жалоб; за обедом они сидят в шести футах друг от друга; они пользуются возможностью учиться в школе; они планируют будущее; они рады начать свою взрослую жизнь.Одним словом, они прекрасны. И мне посчастливилось их знать.

Халил Абухамад, учитель средней школы Ист-Юнион в Мантеке, Калифорния (Кэролин Ван Хаутен / Вашингтон пост)

Халил Абухамад, 35, Эскалон, Калифорния

Учитель специального образования в средней школе Ист-Юнион в Мантеке, Калифорния.

Стаж преподавания: 11 лет

Случаи коронавируса в нашем округе росли все лето, но наш школьный совет все равно одобрил личное обучение. После того, как в штатах и ​​округах мы перешли к модели дистанционного обучения в режиме онлайн, учителей по-прежнему заставляли преподавать из пустых классов, а не из дома, как мы это делали весной.

Это означало, что налоги тратятся на электроэнергию и охлаждение классных комнат для учителей только в период сильной жары и пожаров в Калифорнии. И это вынудило бы учителей отказаться от своих домашних офисов, которые часто были оснащены более надежным Интернетом и компьютерами, что напрямую повлияло бы на нашу способность обслуживать студентов. Весной большинство учителей переезжали в горы, но теперь им доверяли и относились к ним так же, как и к тем немногим, кто не проявлял такой приверженности.

Когда я был маленьким, а моя сестра — младенцем, мой отец скончался от полностью излечимого состояния, потому что он не говорил.Вот я, мой сын-ребенок, дочь-ребенок, собирающийся вернуться на работу, и мой семейный врач сказал мне, что моя спленэктомия в 2010 году сделала меня необратимо ослабленным иммунитетом, в то время как в моем округе нарастает смертельная пандемия.

В то время как наш самый большой соседний округ уже разрешил учителям следовать указаниям в масштабах штата и работать из дома, пока не вернутся ученики, меня поспешили получить справку от врача, и меня заставили защищать себя, как будто моему доктору нельзя доверять, и я внезапно вырастает селезенка.А заботливых и трудолюбивых администраторов, подобных мне, несправедливо заставили обсудить такие медицинские условия со своими учителями в округе, прежде чем предоставить отказ. И учителя, и директора школ предпочли бы проводить время, финансируемое за счет налогоплательщиков, на службе у студентов и нуждающихся семей, а не вести эту навязанную борьбу.

Эффективному учителю не привыкать к борьбе, как выбранной, так и навязанной. Лучшие учителя, с которыми вы когда-либо сталкивались, вероятно, выбрали некоторую борьбу за пределами своего контракта, будь то уход из учебника, чтобы придумать незабываемые уроки, организация увлекательных экскурсий, трата собственных денег или просто время для общения.Избранную борьбу мы делаем нашим профессиональным удовольствием.

Навязанная борьба, известная среди педагогов как «BS», состоит из вещей, которые нам навязывают, практически не имеющие образовательной ценности, и это то, что по-прежнему мешает бесчисленным многообещающим учителям когда-либо становиться похожими на того, кого вы помните, на того, кто вас вдохновлял. , тот, кто изменил вашу жизнь или даже спас ее. Навязанная борьба на протяжении десятилетий подпитывала повсеместную нехватку учителей.

Поскольку моя 11-летняя педагогическая карьера включает четыре страны, разные уровни, несколько языков и множество технологий, я дошел до точки, когда я никогда не ожидал, что навязываемая борьба снова повлияет на мои средства к существованию.Затем 2020 велел мне подержать пиво.

Я по-прежнему благодарен за то, что в конечном итоге смог преподавать из дома, поскольку это, несомненно, лучше для здоровья моей семьи и моих студентов с технической точки зрения. Я бы хотел, чтобы моим коллегам была предоставлена ​​такая же возможность не только для потенциального повышения эффективности, но и для уверенности в том, что нам доверяют и поддерживают те, кто избран управлять нами на расстоянии.

Обучение преподавателей педагогическим технологиям было в центре моего магистерского исследования, и в последнее время спрос на него резко возрос.Многие учителя дали больше, чем должны были дать весной, и теперь им приходилось начинать с необоснованных новых рекомендаций и незнакомых учеников с минимальным временем на подготовку. Я понимал, что снова буду проводить столько же времени, обучая учителей, сколько и студентов, но я приветствовал служение в этом качестве. Хотя эта избранная борьба поглотила мою жизнь весной, она принесла пользу многим учителям напрямую, а еще большему количеству учеников — косвенно.

Наши студенты тоже боролись. Я знал, что некоторые из них стали вести нездоровый образ жизни с момента нашего последнего дня вместе 13 марта, от потери занятий спортом до того, что они перестали ходить в университетский городок и обратно ежедневно.Принятые меры помогли сгладить нашу кривую, но это было не бесплатно, и счета начинают поступать.

Через месяц я назначил простую письменную подсказку: «Лучшие и худшие части дистанционного обучения». Когда ученики открываются, это может вызывать трепет. Многие семьи заставляют это работать, но многие не могут, и эти ответы помогают проиллюстрировать студенческую борьбу. В то время как некоторые старшие ученики достигают зрелого возраста, коллективные настроения были в основном негативными, обычно ссылаясь на доступ в Интернет, домашние настройки, головные боли, вызванные экраном, и ухудшение психического, эмоционального и физического здоровья.

Государственные педагоги будут первыми, кто перечислит проблемы, преследующие нашу школьную систему: навязанная борьба, уходящая корнями в годы пренебрежения и неправильного руководства. Мы преодолеваем это, решая бороться в служении нашим ученикам и друг другу. Хотя мы понимаем причины, во время пандемии мы были болезненно ограничены в этой способности.

Решаем ли мы эти растущие проблемы, возвращаясь в классы, что подвергает опасности общественное здоровье? Обесцениваем ли мы вирус, оставаясь на расстоянии, напрягая психическое здоровье и увеличивая пробелы в образовании? Уравновешиваем ли мы и то, и другое, как многие начинают, и насколько эффективно мы можем предотвратить возможные бедствия с обеих сторон? В какой степени эти решения будут выбираться или навязываться? Когда дилемм больше, чем решений, укореняется борьба.

Учителя поддерживают корабль. Когда этот эпизод навсегда останется в памяти, наши ученики будут размышлять не об уроке алгебры, художественном проекте, новом приложении или глючном устройстве, а об одной ключевой истине, объединяющей преподавателей во всем мире:

«У них были все причины бросить курить. , но никогда не делал.

Как тебе урок?

Андреа Эйнсворт, учитель начальной школы Уэверли в Линдене, Калифорния (Кэролин Ван Хаутен / Вашингтон Пост)

Андреа Эйнсворт, 35 лет, Эскалон, Калифорния.

Учитель второго класса начальной школы Уэверли, объединенный школьный округ Линден

Опыт преподавания: 11 лет

Я начал преподавать во втором классе в качестве долгосрочной замены 20 августа. Я действительно с нетерпением ждал этого, вероятно потому, что Я не знал, что ждало впереди. В качестве штатного учителя восемь лет, закончившихся в 2018 году, я жаждала профессионального вызова. Я не ожидал, что многие из этих проблем выйдут из-под моего контроля.

Я быстро понял, что это не «обучение», которое заставляет большинство учителей беспокоиться и работать сверхурочно во время пандемии. Любой хороший учитель может научиться преподавать урок на любом носителе; это все остальное.

Дело в том, что во многих округах Калифорнии учителя обязаны работать из своих классных комнат, даже если технологическая инфраструктура большинства школ не в состоянии поддерживать одновременную трансляцию прямой трансляции для каждого учителя. Многие учителя могли бы лучше удовлетворять потребности своих учеников из дома, где их Интернет и компьютеры часто более надежны. В течение второго дня меня девять раз выкидывали из Интернета.Мой партнер-учитель (это совместная работа) был уволен 14 раз в другой день. На той неделе Интернет также обрушился по всему округу.

Больше всего я боюсь, что в первые недели учебы я не смогу удовлетворить потребности моих учеников. План, разработанный членами правления для нашего округа, в настоящее время не кажется справедливым для всех наших семей. Я работаю в районе в сельской местности, где много малообеспеченных семей, а высокоскоростной Интернет либо слишком дорог, либо просто недоступен для их семей.В течение дня студенты будут приходить и выходить из нашего собрания, потому что у них не работает Интернет. Некоторым семьям в этом году пришлось особенно тяжело, потому что из-за опасности пожара у нас были веерные отключения электроэнергии.

Оценивать также сложно, потому что многие пропущенные задания не являются виной учащихся. Студенты, которые пропускают задания, обычно с трудом находят свои материалы, борются с неадекватным интернет-обслуживанием и должны иметь дело с большим количеством шума и отвлекающих факторов вокруг них.Мы ожидаем, что эти второклассники будут подготовлены и готовы учиться в среде, не способствующей обучению. Дистанционное обучение пролило свет на то, как мы, как общество, слишком долго игнорировали образование.

Чтобы попытаться решить все эти проблемы, мой директор посещал дома. Она также написала родителям по электронной почте, сообщив им, что она готова прийти к ним домой и рассказать им о технологиях, которые они должны использовать. Она ходила на дом несколько раз в неделю.Связь между школой и домом как никогда важна.

Мы начали возвращать небольшие группы студентов в кампус. Это студенты, которые не имеют доступа к Интернету или имеют инвалидность, нуждающуюся в дополнительной поддержке, что часто невозможно при дистанционном обучении. Они приходят раз в неделю и сидят поодаль в кафетерии. Этот день оказался полезным для этих студентов, поскольку они получают некоторую поддержку взрослых и доступ к более качественному Интернету.В работе также есть приложения, которые вернут больше студентов. Мы пока не знаем, как это будет выглядеть, но если все будет сделано правильно, это может быть полезно как для студентов, так и для учителей.

Среди всех невзгод я видел свидетельства того, что мои ученики учились. Я видел, как родители создавали для своих детей мини-классы в своих домах и переходили от одного ребенка к другому, чтобы убедиться, что они получают лучшее образование, какое только могут. Я видел, как учителя помогали друг другу и полагались друг на друга для эмоциональной поддержки.Я видел учителей, у которых есть собственные дети, которые изо всех сил пытались найти достаточно времени для своих семей, потому что дистанционное обучение отнимает у них так много времени. Я видел, как администраторы пытались следовать многочисленным правилам, установленным офисами штата и округа, одновременно пытаясь оградить своих учителей от всего негатива и поддерживать образовательные стандарты, которые были у студентов, когда они были в кампусе.

Несмотря на нежелательные решения некоторых из наших внешних руководителей, я стал свидетелем огромного сотрудничества между всеми, кто связан со студентами.Я искренне надеюсь, что такие тенденции сохранятся, потому что, хотя мы все разделяем это текущее бремя, мы также поделимся успехами, которые принесет совместная работа над ним.

Аманда Лерьерье, учитель дошкольного образования в частной школе Такахо Монтессори в Ричмонде. (Кэролин Ван Хаутен / The Washington Post)

Аманда Лерьерье, 43, Ричмонд, Вирджиния.

Учитель дошкольного воспитания Монтессори в частной школе Tuckahoe Монтессори

Опыт преподавания: Семь лет

Я люблю стихотворение «Быть of Use »Мардж Пирси, о котором я часто думаю с точки зрения моей работы учителем, особенно сейчас, во время коронавируса.Маленькие дети получают чувство цели и удовлетворения в своей работе, как и я в своей. Я люблю своих учеников и глубоко благодарен за то, что в этом году я был с ними лично.

Обучение в эпоху коронавируса требует значительных ресурсов, которыми обладают не все учителя и школы. Моя школа отремонтировала и предоставила маски и обширные чистящие средства. Я часто работаю по 10 часов в день, и, когда я вернусь домой, мне еще предстоит проделать еще больше работы. Наша школа смогла вынести на себя бремя финансовых изменений, и моя семья взяла на себя мою долю всего остального.

Еще нужно нести эмоциональное бремя. Чтобы защитить своих родителей, я не обнимал их с февраля, но они меня очень меня поддержали. Я могу в полной мере присутствовать для моих учеников и их семей, потому что меня поддерживает моя семья, особенно мой муж. Он работает из дома и находится рядом с нашими детьми, пока они виртуально ходят в школу. Это огромное облегчение, что он здесь, но я все еще чувствую себя ужасно виноватым, что меня нет, даже несмотря на то, что наши дети — хорошо приспособленные подростки.

Последние шесть месяцев были невероятно трудным временем для работающих родителей с маленькими детьми, особенно для семей с одним из родителей. Если бы я была работающей матерью маленьких детей, мне бы понадобился кто-то, кто готов дать образование и позаботиться о моих детях, чтобы я могла выполнять свою работу. Я надеюсь восполнить эту потребность в семьях моих студентов.

Подготовка к году была утомительной физически и морально. Наша школа внесла так много структурных и процедурных изменений, чтобы соответствовать новым правилам.Мой собственный класс подвергся капитальному ремонту, чтобы учесть требования к пространству, а также потребности наших старших учеников. Очень важно иметь одного из моих любимых людей, Кэрри, в качестве блестящего и трудолюбивого преподавателя. Перед началом занятий мы приходили в школу по вечерам и по выходным, чтобы подготовить класс.

Это был необычайный объем работы, которая полностью окупилась, когда в комнату вошли дети. Наш день открытых дверей был таким радостным событием, что это было похоже на воссоединение семьи; так много наших студентов не видели никого за пределами своего дома с тех пор, как мы закрыли двери в марте.У нас было три потолочных вентилятора на высоте, окна были открыты, и все были в масках, но мы все спокойно осознавали пространство и присутствие друг друга.

В первый день в школе я впервые почувствовал беспокойство по поводу учебного года. Я пыталась подбодрить себя, слушая музыку в душе, но выбрала «One Day More» из «Les Misérables» и в итоге немного поплакала.

Наши первые несколько недель были столь же изнурительными, сколь и плодотворными. Трудное было то, что я ожидал: горе, уборка, мытье рук, ношение масок, соблюдение дистанции, патрулирование и профилактика чихания, дополнительная уборка и другие протоколы.Учителя Монтессори делают большую часть своей работы тихо, ненавязчиво и за кулисами, но бывают моменты, когда я чувствую себя аукционистом. Я направляю детей, даю уроки, слушаю, делаю заметки и наблюдаю — и все это одновременно, в течение всего дня.

Чего я не ожидал, так это того, что я почувствую такую ​​тесную связь с моими коллегами и буду полностью очарован маленькими детьми, которых мы обучаем. Мои 4- и 5-летние ученики резко оборвали свою нормальную жизнь, пережили шесть месяцев изоляции, и все же в самый первый день в школе дети сочиняли музыку и рисовали карты Азии.Мои ученики — постоянный источник восторга. Возьмем, к примеру, четырехлетнюю девочку, которая сегодня днем ​​исследовала мутную воду и сказала мне: «Я ученый. Мы обнаружили, что это могло быть липкое. . . черный яд. . . или рвота животного «. Так много вариантов!

Вначале я думал о том, чтобы сделать этот опыт безопасным и прекрасным для моих учеников. Теперь, когда мы привыкаем к этому новому образу жизни, я хочу сделать все, что в моих силах, чтобы не упустить эту возможность — не только для них, но и для себя.Обеспечить безопасность и здоровье всех нас и учиться — это тяжелая, тяжелая работа, но я сосредоточен и полон решимости сделать все возможное. Мои усилия основаны на заявлении Марии Монтессори о том, что «ребенок — это и надежда, и обещание для человечества».

Фото Кэрол Ван Хаутен . Дизайн Дж. К. Рида и Дууана Джун.

Как HyperDocs может изменить ваше обучение

---

Послушайте мое интервью с Лизой Хайфилл, Келли Хилтон и Сарой Лэндис, авторами справочника HyperDoc (стенограмма):

---

Во многих классах цикл обучения выглядит примерно так: Сначала мы составляем планы серии уроков и итоговой оценки.Собираем материалы — раздаточные материалы, сайты, рубрики, видеоклипы. Затем мы проводим уроки по одному для всего класса в одинаковом темпе, распределяя материалы по мере необходимости. Наконец, мы завершаем проект, тест или другую оценку.

Это очень ориентированная на учителя модель, которая может ограничивать обучение несколькими способами:

• Студенты не чувствуют особой ответственности за собственное обучение. Вместо этого они полагаются на учителя, который скажет им, когда и как изучать материал.
• Поскольку так много времени учитель тратит на непосредственное обучение, у него мало возможностей для индивидуальной работы с учениками.
• Поскольку адаптировать инструкции для учеников с разными потребностями и уровнями подготовки должен сам учитель, дифференциация становится еще одним делом.

ВОЙТИ В ГИПЕРДОК

HyperDoc — это цифровой документ, такой как Google Doc, в котором все компоненты цикла обучения собраны вместе в один центральный узел. В одном документе учащимся предоставляются гиперссылки на все ресурсы, необходимые им для завершения цикла обучения. Вот пример.

Это первая страница трехстраничного HyperDoc. Щелкните здесь, чтобы просмотреть все это.

В приведенном выше HyperDoc все слова, выделенные жирным шрифтом, связаны с внешними ресурсами. Правая колонка предназначена для студентов, чтобы они могли делать заметки и другие виды мышления и планирования в ходе урока.

Одной из первых версий этого типа «концентратора» был WebQuest, который проводил студентов через урок с использованием всех онлайн-ресурсов. Теперь, когда инструменты Google, такие как Документы и Презентации, стали настолько распространенными, учителя используют эти инструменты для создания похожих уроков, выбирая и смешивая ресурсы, которые выходят далеко за рамки простых веб-страниц.В прошлом году мы рассмотрели так называемый плейлист, который учительница Трейси Энос использовала для организации своих уроков языкового искусства и дифференцированного обучения своих учеников.

---

Этот пост содержит партнерские ссылки Amazon; если вы совершаете покупку на Amazon после перехода по этим ссылкам, Cult of Pedagogy получает небольшую комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас.

---

Тем временем учителя Лиза Хайфилл, Келли Хилтон и Сара Лэндис выполняли аналогичную работу в своих классах.Они придумали термин «HyperDoc», чтобы описать свою версию этого, и в 2016 году они опубликовали «Справочник HyperDoc», чтобы научить других их методу создания этих уроков.

Келли Хилтон, Лиза Хайфилл, Сара Лэндис

В книге объясняется, как работают HyperDocs, почему они так влияют на обучение, а также их модель того, как учителя могут создавать HyperDocs для высококачественного обучения. В приведенном выше эпизоде ​​подкаста я взял интервью у всех троих об их работе.Здесь я объединю их опыт с некоторыми собственными мыслями об этом захватывающем формате.

ПРЕИМУЩЕСТВА HYPERDOCS

• Меньше лекций. Учителям десятилетиями говорили, что нам нужно меньше читать лекции, чтобы перестать быть мудрецом на сцене и стать в большей степени проводником на стороне. «Мне так жаль учителей, когда они слышат это, — говорит Хайфилл, — потому что они такие:« Ну, а что мне делать? Мне нужно вбить информацию в их головы.«HyperDoc предлагает решение, которое берет на себя прямую часть урока с инструкциями, а также предлагает гораздо больше.
• Больше личного общения. Хороший HyperDoc запускается сам по себе, позволяя студентам работать с ним, не требуя от вас руководства на каждом этапе. «Хотя кажется странным, что вы ставите ученика перед устройством, — отмечает Лэндис, — на самом деле оно дает вам свободу передвижения и увеличивает время общения с учениками».
• Гибкость. Если какая-то часть вашего урока не работает, вы можете просто изменить ее в HyperDoc, и изменение вступит в силу немедленно; нет необходимости копировать все ваши материалы заново. Точно так же, если каждый студент получает свою собственную копию HyperDoc, элементы могут быть изменены в каждом для удовлетворения индивидуальных потребностей студентов.
• Мультимодальные возможности. Поскольку HyperDoc является цифровым, он позволяет нам включать все виды мультимедиа. «Живя в эту эпоху цифровых технологий, мы можем знакомить детей с различными типами средств массовой информации, которые позволяют каждому ребенку получать доступ к обучению, содержанию или информации таким образом, чтобы визуально или аудиториально привлекать их», — говорит Ландис.«Я могу быть визуальным, и я могу сначала изучить изображение, затем посмотреть видео, а затем я, наконец, готов взяться за ту статью, которую мой учитель действительно хочет, чтобы я прочитал».
• Конфиденциальность. Если HyperDocs студентов были настроены для них, больше никому об этом не нужно знать. «Они не знают, что, возможно, их текст… находится на другом уровне чтения», — говорит Хилтон. «Или они могут использовать Read & Write для Google и просто надеть наушники, и это всего лишь небольшое соглашение между вами и этим учеником.”

МОДЕЛИ ДЛЯ СТРОИТЕЛЬСТВА HYPERDOCS

Поскольку HyperDocs являются такими адаптируемыми инструментами, учителя структурируют их по-разному, и вы должны экспериментировать, пока не найдете структуру, которая работает для вас. Вот несколько вариантов, которые стоит рассмотреть:

Список для воспроизведения: Эта модель, описанная в этой статье, следует пошаговой последовательности действий, которые состоят из учебных действий, а также проверок с учителем и домашних задач, таких как создание учетных записей на веб-сайтах.

Самостоятельное обучение: Эта система, изучаемая в этом посте учителем математики Натали МакКатчен, предлагает путь уроков для всего блока, а также ссылки на материалы для обзора, предварительные тесты и практические вопросы. Студенты решают, сколько практики им нужно, и определяют, когда сдавать экзамен для каждой учебной цели. Если они быстро схватывают материал, они могут проверить и двигаться дальше.

5E Модель: Этот первый этап этой модели призван заинтересовать студентов.Затем учащиеся изучают тему, объясняют, чему они научились, и расширяют свои знания, применяя это в новых ситуациях. Последний этап оценивает обучение студентов.

HyperDoc Модель: Авторы HyperDoc Handbook разработали модель, которая имеет некоторые компоненты 5E, описанные выше, но с некоторыми дополнениями и корректировками. Этот шаблон объясняет все 7 этапов. Одним из важных компонентов этой модели является первый шаг — исследование. Хайфилл объясняет ценность этого этапа: «Дети исследуют и придумывают идеи и ответы по поводу концепции самостоятельно, и это вовлекает их с самого начала, вместо того, чтобы пассивно слушать, как учитель что-то объясняет.В это время, пока ученики исследуют, учитель активно собирает информацию: «Я слушаю своих учеников, — говорит Хайфилл, — я изучаю их и слышу, на каком уровне они понимают концепцию. Я умею тянуть небольшую группу. В это время я могу работать со своими изучающими язык. Все время я занимаюсь формирующим оцениванием в классе, которое затем действительно станет моей основой для следующей части урока ».

Повестка дня: Эта модель, заимствованная из типа планирования, проводимого в типичной школе Монтессори, предоставляет каждому ученику планировщик, в котором перечислены их задания на неделю.Учащиеся решают, как они хотят использовать свое учебное время каждый день, но от них ожидается выполнение всех задач к концу недели. Хотя это традиционно делается на бумаге, их можно легко преобразовать в формат HyperDoc.

ПРОЧИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ HYPERDOCS

Создание расширенного урока или модуля — один из наиболее эффективных с точки зрения обучения способов использования HyperDocs, но их также можно использовать для:

• планы замены учителя
• плейлисты для видео или подкастов
• учебных центров или станций
• HyperDocs, созданные студентами
• родительских ресурсов
• HyperDocs на уровне отдела, команды или класса для сбора и обмена ресурсами между учителями

СОВЕТЫ ДЛЯ УСПЕХА

Начните с шаблона.
Вместо того, чтобы создавать свой первый HyperDoc с нуля, вы можете добиться большего успеха, начав с готового шаблона, такого как те, которые доступны бесплатно на HyperDocs.co. Вы также можете начать с полностью законченного HyperDoc, который кто-то другой создал для своего класса, и изменить его для вашего собственного использования.

Несколько примеров шаблонов, которые учителя могут скопировать для собственного использования на HyperDocs.co

Развивайте участие, сотрудничество и мультимедиа.
Один из рисков, присущих HyperDocs, заключается в том, что они могут просто превратиться в электронные рабочие листы, копируя работу, которую студенты могли бы с таким же успехом выполнять на бумаге. Воспользуйтесь преимуществами этого средства, предоставив учащимся способы активного участия, сотрудничества с другими и обучения с помощью различных средств массовой информации: видео, интерактивные плакаты, такие как ThingLinks, подкасты, онлайн-карточки и т. Д.

Предложение на выбор…
HyperDocs предназначены для того, чтобы студенты могли работать с разной скоростью и ориентироваться в процессе обучения наиболее удобным для них способом.Поэтому, когда вы можете, предлагайте варианты: дайте учащимся варианты выбора типа и количества материалов, которые им необходимы для изучения материала, того, как они будут практиковать и применять его, и как они продемонстрируют свое обучение.

… но не «кухонная раковина».
Если вы заполните свой HyperDoc всеми возможными ресурсами по теме («все, кроме кухонной раковины»), вы ошеломите студентов. Тщательно выбирайте ресурсы.

Проведите обучение студентов HyperDocs.
Даже если ваши ученики использовали HyperDocs в других классах, ваш дизайн, вероятно, имеет свои уникальные качества, поэтому найдите время, чтобы продемонстрировать, как его следует использовать.А внутри самого HyperDoc укажите четкие инструкции по его использованию.

Сотрудничайте с другими учителями.
Вам не нужно делать это в одиночку! Тысячи учителей делятся информацией и сотрудничают на сайте HyperDocs.co и используют хэштег #hyperdocs в Twitter. И не забудьте отдать должное человеку, создавшему оригинал: «Итак, если вы создаете HyperDoc, — говорит Хилтон, — в верхнем или нижнем колонтитуле, скажем, Created by , и, возможно, ссылка на ваш дескриптор Twitter или ваш адрес электронной почты, для себя, а затем, если вы сделаете копию чьей-то копии, мы рекомендуем вам отдать должное этому человеку, сказав Inspired by или Remixed HyperDoc, первоначально созданный , просто потому, что мы хотим инклюзивного и благодарного сообщества обмена. ”

Не думайте, что вам нужно создавать HyperDoc для каждого урока.
«Это не то, что должен делать учитель, — говорит Лэндис, — и это нереально. Мы не хотим, чтобы учителя все время занимались чем-то одним, потому что тогда это становится излишним для наших детей ».

Ресурсы HyperDocs: как узнать больше

Книга: Справочник HyperDocs

Веб-сайт: HyperDocs.co: Интернет-центр, где Лэндис, Хилтон и Хайфилл работают над HyperDocs.Он содержит полезные сообщения в блогах и систему «Учителя дают учителям», где участники делятся друг с другом своими собственными HyperDocs. Все, что вам нужно сделать, чтобы просматривать и заимствовать HyperDocs других учителей, — это зарегистрироваться.

Профессиональное развитие

Социальные сети

---

Есть еще кое-что, откуда это взялось.
Присоединяйтесь к нашему списку рассылки и еженедельно получайте советы, инструменты и вдохновение — в быстрых, небольших пакетах — все, что поможет сделать ваше обучение более эффективным и увлекательным.Вы получите доступ к нашей библиотеке бесплатных загрузок, предназначенной только для участников, в том числе 20 способов сократить время успеваемости вдвое — электронный буклет, который помог тысячам учителей сэкономить время на выставлении оценок. Заходи!!

жилых помещений, чтобы помочь студентам с СДВ и СДВГ | Разобрался

Студенты с СДВГ испытывают трудности с вниманием и самоконтролем. А в школе это может выглядеть как невнимательность, отвлекаемость, гиперактивность, импульсивность и дезорганизация — все это может мешать обучению.Какие помещения в классе могут помочь студентам с СДВГ? Вот несколько стратегий, которые могут попробовать учителя.

Создание обстановки в классе

• Используйте гибкие сиденья, такие как стулья для движения, стоячие парты, подножки, подушки сидений или эластичные ленты на ножках стульев.

• Увеличьте пространство между партами или рабочими столами (если правила социального дистанцирования еще не приняты).

• Обозначьте тихое рабочее место в классе.

• Установите предпочтительные сиденья рядом с учителем и / или вдали от мест с интенсивным движением.

• Разместите письменное расписание ежедневных распорядков и правил. Если возможно, заранее сообщите студенту об изменениях в расписании.

Навыки строительной организации

• Используйте записную книжку или электронный календарь.

• Обеспечьте дома дополнительный комплект книг.

• Предоставьте папки и корзины с припасами, чтобы поддерживать порядок на столе.

• Материалы с цветовой кодировкой для каждого предмета.

• Обеспечьте напечатанные заметки или план урока, чтобы помочь делать заметки.

• Обучайте стратегиям ведения заметок, например использованию графических органайзеров и программного обеспечения для составления карт памяти.

• Попросите друга делать заметки для ученика.

• Дайте указания вслух и письменно и попросите учащегося повторить их.

• Составьте план урока с подробными инструкциями и заданиями.

• Держите инструкции простыми, ясными и конкретными.

• Используйте изображения и графики, чтобы создать визуальный интерес.

• Укажите рубрику, описывающую элементы успешно выполненного задания.

• Помогите студенту разбить длинные задания на более мелкие части.

Завершение тестов и заданий

• Разрешите демонстрировать понимание различными способами, например устными отчетами, плакатами и видеопрезентациями.

• Предоставьте различные способы ответа на вопросы теста, например, произнесите ответы или обведите их кружком.

• Сведите к минимуму количество вопросов и проблем на листе.

• Запланируйте частые короткие викторины, а не один длинный тест в конце каждого блока.

• Дайте оценку выполненной работе вместо того, чтобы снимать баллы за поздние или частичные задания (с планом продвижения к выполнению заданий).

• Оценка по содержанию, а не по опрятности.

• Дайте дополнительное время и более тихое место для работы и тестов.

• Используйте план поведения с системой вознаграждений.

• Используйте невербальный сигнал (например, стикер на столе или руку на плече), чтобы привлечь внимание ученика и указать на необходимость таких вещей, как передышка для мозга.

• Обсудите проблемы с поведением один на один.

• Заходите почаще, чтобы следить за «эмоциональной температурой» или уровнем разочарования учащегося.

Есть ли у вас ученик, который, по вашему мнению, испытывает трудности с вниманием и самоконтролем? См. Информационный бюллетень о СДВГ.

Как составить расписание домашнего обучения

После принятия решения о домашнем обучении и выбора учебной программы выяснение того, как составить расписание домашнего обучения, иногда является одним из самых сложных аспектов домашнего обучения. Большинство сегодняшних родителей, обучающихся на дому, закончили традиционную школу с легким графиком:

• Вы пришли в школу до того, как прозвенел первый звонок, и остались до последнего звонка.
• Округ объявил первый и последний дни в школе и все каникулы между ними.
• Вы знали, когда будет проходить каждое занятие и сколько времени вы проведете в каждом, в зависимости от вашего расписания занятий. Или, если вы учились в начальной школе, вы просто сделали то, что учитель сказал вам делать дальше.

Итак, как составить расписание домашнего обучения? Полная свобода и гибкость домашнего обучения может затруднить отказ от традиционного режима школьного календаря. Давайте разберем расписание домашнего обучения на несколько управляемых частей.

Годовые расписания

Первый план, который вам нужно определить, — это ваш годовой график. Законы вашего штата о домашнем обучении могут сыграть роль в установлении вашего годового расписания. В некоторых штатах требуется определенное количество часов домашнего обучения каждый год. Некоторые требуют определенного количества дней домашнего обучения. Другие считают домашние школы самоуправляемыми частными школами и не ставят ограничений в отношении посещаемости.

180-дневный учебный год является довольно стандартным и длится четыре 9-недельных квартала, два 18-недельных семестра или 36 недель.Большинство издателей программ домашнего обучения основывают свои продукты на этой 36-недельной модели, что делает ее хорошей отправной точкой для планирования расписания вашей семьи.

Некоторые семьи очень упрощают свое расписание, выбирая дату начала и считая дни до тех пор, пока они не выполнят требования своего штата. По мере необходимости они берут перерывы и выходные.

Другие предпочитают иметь рамочный календарь. Даже при установленном годовом календаре все еще существует большая гибкость. Некоторые возможности включают:

• Типичный школьный график с Дня труда до конца мая / первого июня
• Круглогодичное обучение с шестью неделями обучения / одной неделей или девятью неделями / двумя неделями
• Четырехдневные учебные недели до вас. Удовлетворены требования к посещаемости
• В соответствии с календарем государственных / частных школ вашего города или округа (Этот вариант хорошо подходит для семей, которые обучают на дому некоторых своих детей, а другие посещают традиционную школу, или семей, в которых один из родителей работает в традиционной школе.)

Еженедельные расписания

После того, как вы определились с рамками своего годового расписания домашнего обучения, вы можете разработать детали своего недельного расписания. При планировании еженедельного расписания учитывайте внешние факторы, такие как совместная работа или график работы.

Одно из преимуществ домашнего обучения заключается в том, что ваше недельное расписание не обязательно должно быть с понедельника по пятницу. Если у одного или обоих родителей нетрадиционная рабочая неделя, вы можете изменить школьные дни, чтобы проводить с семьей как можно больше времени.Например, если родитель работает со среды по воскресенье, вы также можете сделать это своей учебной неделей, причем понедельник и вторник будут выходными для вашей семьи.

Еженедельное расписание домашнего обучения также может быть скорректировано с учетом нерегулярного рабочего графика. Если родитель работает шесть дней в одну неделю и четыре дня в следующую, школа может придерживаться того же графика.

Некоторые семьи выполняют свою обычную школьную работу четыре дня в неделю, оставляя пятый день для совместной работы, экскурсий или других занятий и мероприятий вне дома.

Расписание блоков

Двумя другими вариантами планирования являются расписания блоков и расписания циклов. Блок-расписание — это расписание, в котором одному или нескольким предметам отводится большой промежуток времени пару дней в неделю вместо часа или около того каждый день.

Например, вы можете выделить два часа на историю по понедельникам и средам и два часа на науку по вторникам и четвергам.

Блочное расписание позволяет ученикам полностью сосредоточиться на конкретном предмете, не перегружая учебный день.Это дает время для занятий, например, практических проектов по истории и научных лабораторий.

График петли

График цикла — это расписание, в котором есть список действий, которые нужно выполнить, но нет конкретного дня, чтобы их охватить. Вместо этого вы и ваши ученики тратите время на каждого, пока подходит его очередь.

Например, если вы хотите выделить в расписании домашнего обучения место для искусства, географии, кулинарии и музыки, но у вас нет времени уделять им каждый день, добавьте их в циклическое расписание. Затем определите, сколько дней вы хотите включить в расписание циклов.

Возможно, вы выберете среду и пятницу. В среду вы изучаете искусство и географию, а в пятницу — кулинарию и музыку. В конкретную пятницу у вас может не хватить времени на музыку, поэтому в следующую среду вы будете освещать это и искусство, а в пятницу начнете с географии и кулинарии.

Планирование блоков и планирование циклов могут хорошо работать вместе. Вы можете заблокировать расписание с понедельника по четверг и оставить пятницу в качестве дня расписания цикла.

Расписания дня

В большинстве случаев, когда люди спрашивают о расписании домашнего обучения, они имеют в виду подробные ежедневные расписания. Как и годовые расписания, законы вашего штата о домашнем обучении могут диктовать некоторые аспекты вашего распорядка дня. Например, законы о домашнем обучении в некоторых штатах требуют определенного количества часов ежедневных занятий.

Родители-новички, обучающиеся на дому, часто задаются вопросом, как долго должен длиться день на дому. Они беспокоятся, что делают недостаточно, потому что на выполнение дневной работы может уйти всего два-три часа, особенно если студенты молодые.

Родителям важно понимать, что день домашнего обучения может длиться не так долго, как обычный день в государственной или частной школе. Родителям, обучающимся на дому, не нужно тратить время на административные задачи, такие как перекличка или подготовка 30 учеников к обеду, или давать ученикам время переходить из одного класса в другой между предметами.

Кроме того, домашнее обучение позволяет сосредоточить внимание один на один. Родители, обучающиеся на дому, могут ответить на вопросы своего ученика и двигаться дальше, а не отвечать на вопросы всего класса.

Многие родители маленьких детей до первого или второго класса обнаруживают, что они могут легко охватить все предметы всего за час или два. По мере того, как учащиеся становятся старше, им может потребоваться больше времени для выполнения своей работы. Учащийся средней школы может провести полные четыре-пять часов — или больше — в соответствии с законодательством штата. Однако не стоит нервничать, даже если школьная работа у подростка не занимает так много времени, если он ее завершает и понимает.

Обеспечьте своим детям благоприятную среду для обучения, и вы обнаружите, что обучение происходит даже тогда, когда школьные учебники спрятаны.Студенты могут использовать эти дополнительные часы, чтобы читать, заниматься своими хобби, изучать факультативы или вкладывать средства во внеклассные занятия.

Пример ежедневного расписания

Позвольте вашему ежедневному расписанию домашнего обучения формироваться в соответствии с личностью и потребностями вашей семьи, а не тем, что, по вашему мнению, «должно» быть. Некоторые семьи, обучающиеся на дому, предпочитают планировать определенное время для каждого предмета. Их расписание может выглядеть примерно так:

• 8:30 — Математика
• 9:15 — Языковые навыки
• 9:45 — Перекус / перерыв
• 10:15 — Чтение
• 11:00 — Наука
• 11:45 — Обед
• 12:45 — История / обществознание
• 1:30 — Факультативы (искусство, музыка и т. Д.))

Другие семьи предпочитают распорядок дня, а не распорядок дня. Эти семьи знают, что они собираются начать с математики, используя приведенный выше пример, и заканчивать факультативами, но у них может быть разное время начала и окончания каждый день. Вместо этого они работают над каждым предметом, завершая каждую и делая перерывы по мере необходимости.

Факторы, которые следует учитывать

Важно отметить, что во многих семьях обучение на дому начинается намного позже. Они не начинаются до 10-11 часов утра.м. — или даже до полудня!

Некоторые факторы, которые могут повлиять на время начала обучения в семье, включают:

• Биология — Ночные совы или те, кто более внимателен днем, могут предпочесть более позднее время начала. Те, кто рано встает, и те, кто более сосредоточен по утрам, обычно предпочитают более раннее время начала.
• График работы — Семьи, в которых один или оба родителя работают нестандартно, могут пойти в школу после того, как этот родитель пойдет на работу.Когда мой муж работал вторым, наша большая семья ела за обедом и пошла в школу после того, как он ушел на работу.
• Семейные потребности — Такие факторы, как рождение ребенка, больной родитель / ребенок / родственник, домашний бизнес или содержание семейной фермы, могут повлиять на время начала.
• Вне классов — Кооперативное обучение на дому, двойное зачисление и другие занятия или мероприятия вне дома могут диктовать время начала занятий, требуя, чтобы вы завершили учебу до или после этих обязательств.

Когда у вас появятся подростки, которые будут работать самостоятельно, ваш график может радикально измениться. Многие подростки обнаруживают, что они наиболее активны поздно ночью и что им также требуется больше сна. Обучение на дому позволяет подросткам работать, когда они наиболее продуктивны.

Итог

Не существует единого идеального расписания домашнего обучения, и поиск подходящего для вашей семьи может потребовать некоторых проб и ошибок. И его, вероятно, придется корректировать из года в год по мере взросления ваших детей и изменения факторов, влияющих на ваше расписание.

Самый важный совет, о котором следует помнить, — это позволять потребностям вашей семьи формировать ваш график, а не нереалистичному представлению о том, как его следует или не следует составлять.

Составление плана урока: самостоятельная практика

В этой серии о планах уроков мы разбиваем 8 шагов, которые необходимо предпринять, чтобы создать эффективный план уроков для начальной школы. Независимая практика — это шестой шаг для учителей, следующий после определения следующих шагов:

1. Объектив
2. Предварительный набор
3. Прямое руководство
4. Практическое руководство
5. Закрытие

Независимая практика, по сути, требует от студентов работать практически без посторонней помощи. Эта часть плана урока дает учащимся возможность закрепить навыки и обобщить вновь приобретенные знания, выполнив задание или серию заданий самостоятельно и вдали от непосредственного руководства учителя. Во время этой части урока учащимся может потребоваться некоторая поддержка со стороны учителя, но важно дать учащимся возможность самостоятельно решать проблемы, прежде чем оказывать им помощь, чтобы указать им правильное направление решения поставленной задачи.

Четыре вопроса для рассмотрения

При написании раздела Плана урока, посвященного практике самостоятельности, рассмотрите следующие вопросы:

• Какие задания мои ученики смогут выполнять самостоятельно, основываясь на наблюдениях во время управляемой практики? Важно реалистично оценивать возможности класса и предвидеть любые проблемы, которые могут возникнуть.Это позволяет вам активно определять вспомогательные инструменты, которые могут дать учащимся возможность работать независимо.
• Как я могу создать новый, отличный от других контекст, в котором студенты могут практиковать свои новые навыки? Приложения из реального мира всегда воплощают уроки в жизнь и помогают учащимся увидеть ценность того, что они изучают. Поиск новых, забавных и творческих способов для вашего класса практиковать то, что они только что выучили, не только поможет овладеть предметом и навыками в данный момент, но также лучше поможет учащимся сохранить информацию и навыки в течение более длительного периода времени. время.
• Как я могу предложить независимую практику по повторяющемуся графику, чтобы не забыть об обучении? Студенты могут устать от повторяющихся задач, поэтому поиск способов обеспечить повторяющееся расписание с творческими вариантами жизненно важно для успеха.
• Как я могу интегрировать учебные цели этого конкретного урока в будущие проекты? Поиск способов вплетать текущий урок в будущие, а также прошлые уроки в текущий, может быть отличным способом поддержать сохранение знаний и навыков.

Где следует проводить независимую практику?

Многие учителя руководствуются моделью, согласно которой независимая практика может принимать форму домашнего задания или рабочего листа, но также важно подумать о других способах для учащихся закрепить и отработать данные навыки. Проявите творческий подход и постарайтесь заинтересовать студентов и извлечь выгоду из конкретного энтузиазма по рассматриваемой теме. Найдите способы применить независимую практику в школьный день, на экскурсиях и даже предложите идеи для этого в увлекательных занятиях, которые они могут выполнять дома.Примеры сильно различаются в зависимости от урока, но учителя часто отлично умеют находить творческие способы стимулирования обучения!

После того, как вы получите работу или отчеты от Independent Practice, вы должны оценить результаты, увидеть, где обучение могло быть неудачным, и использовать собранную вами информацию для дальнейшего обучения. Без этого шага весь урок может быть напрасным. Важно продумать, как вы будете оценивать результаты, особенно если оценка не является традиционным рабочим листом или домашним заданием.

Примеры независимой практики

Этот раздел вашего плана урока также можно считать разделом «домашнее задание» или разделом, в котором учащиеся работают самостоятельно. Это раздел, который усиливает преподанный урок. Например, он может сказать: «Учащиеся заполнят рабочий лист диаграммы Венна, классифицируя шесть перечисленных характеристик растений и животных».

3 совета, которые следует запомнить

При назначении этого раздела плана урока помните, что учащиеся должны уметь выполнять этот навык самостоятельно с ограниченным количеством ошибок.При назначении этой части плана урока помните об этих трех вещах.

1. Установите четкую связь между уроком и домашним заданием
2. Не забудьте назначить домашнее задание сразу после урока
3. Четко объясните задание и убедитесь, что учащиеся недооценивают его, прежде чем отправлять их самостоятельно.

Разница между управляемой и независимой практикой

В чем разница между управляемой и независимой практикой? Управляемая практика — это когда инструктор помогает направлять студентов и выполняет работу вместе, в то время как независимая практика — это когда студенты должны выполнять работу самостоятельно без какой-либо помощи.Это раздел, в котором учащиеся должны уметь понять концепцию, которой учили, и завершить ее самостоятельно.

Под редакцией Стейси Ягодовски

Нужен распорядок дня для детей прямо сейчас? Нам тоже.

Категории: Мероприятия, Дети, Советы и инструкции, Малыши 27 марта 2020 г.

Даже в нормальных обстоятельствах дети любого возраста получают пользу от рутины. Ежедневный график для детей дает им структуру, помогает им чувствовать себя укоренившимися и учит их важным навыкам управления временем.Однако излишне говорить, что из-за COVID-19 любая концепция «нормального» перестала существовать. Столкнувшись с беспрецедентными приказами оставаться дома и закрытием школ, многие родители (в том числе и мы!) Остались недоумевать, как лучше всего заполнить время для детей, выброшенных из своей обычной школьной рутины.

Чтобы помочь вам создать в доме подобие нормальности и комфорта, мы публикуем ежедневный график для детей, который используют многие родители Nurture Life, когда мы сами приспосабливаемся к укрытию на месте.Чтобы вырастить ребенка, нужна деревня, и особенно в такие нестабильные времена мы хотим работать вместе с вами, чтобы все наши дети были здоровыми, счастливыми и безопасными.

Пример ежедневного расписания для Дети Во время COVID-19

Даже такой гибкий график, как наш примерный график, может дать вам и вашим детям ощущение нормальности и предсказуемости. Поскольку никто из нас не может с уверенностью сказать, как долго продлится изоляция от COVID-19, стоит как можно раньше установить свой новый семейный распорядок.

Конечно, каждая семья сталкивается с разной ситуацией, поэтому этот точный шаблон детского расписания может вам подойти, а может и не подойти. Однако, воспользовавшись принципами, лежащими в основе этого, вы можете создать свою собственную схему распорядка для детей или малышей, которая будет работать. Загрузите пустую версию этой таблицы и воспользуйтесь советами из следующего раздела, чтобы составить собственное распорядок дня для детей любого возраста.

10 советов по адаптации к ежедневному расписанию для детей в вашей семье

Взяв нашу схему распорядка в качестве примера, вот несколько дополнительных советов по составлению распорядка дня для детей в вашей семье и созданию ощущения стабильности во время коронавируса.

1. Максимально поддерживайте существующие процедуры.

Kids выигрывают от последовательности, поэтому вы добьетесь большего успеха в своем новом расписании, если оно будет поддерживать хотя бы некоторую связь с вашим обычным распорядком. Что касается основных вещей, таких как время подъема, время приема пищи и время отхода ко сну, старайтесь придерживаться того, к чему ваши дети уже привыкли.

2. Расставьте приоритеты в делах, которые обязательно нужно сделать.

Даже несмотря на то, что мир вокруг нас стремительно меняется, у нас все еще есть дела, которые нужно сделать.Так что запишите эти задачи и поставьте их на первое место! Если у вас будет конференц-связь каждый день в 9 утра или если у вашего старшего ребенка есть задание на 17:00, и он не может помочь с вашим младшим, попробуйте запланировать независимую игру на эти часы. Может быть, вы запираете ребенка в шезлонге, позволяете малышу создавать манеж-крепость или запускаете любимую учебную программу вашего ребенка.

Не все будет сделано вовремя (и это нормально!). Расстановка приоритетов в том, что нужно для выполнения , поможет вам пережить период пребывания дома, не теряя рассудка.

3. Составьте распорядок дня для ваших детей.

Мы разбили наше детское расписание на две основные колонки: действия и примеры. Это сделано для того, чтобы дать вам большую гибкость — вы даже можете использовать один и тот же общий график для детей разного возраста, заполняя разные примеры занятий для каждого ребенка.

Например, общая деятельность, которую мы называем «обучающим развлечением», может означать практически все, в зависимости от возраста и интересов вашего ребенка:

• Младенцы : игра с кубиками, чтение книги вслух, пение обучающих песен, катание на коврике для занятий, игра в прятки
• Малыши : сопоставление форм, игра на карточках с буквами или цифрами, складывание блоков, игра с цветами, отработка координации с заправкой бусинок
• Дети школьного возраста : научные эксперименты, время изобретений, строительство из палочек для мороженого или пробкового дерева, уроки музыки на YouTube, математические головоломки
• Дети старшего возраста : онлайн-уроки кодирования, более сложные научные эксперименты, написание рассказов или пьес, эксперименты с фотографией или видеосъемкой на заднем дворе, исследование карьерных путей, создание оконного сада

Составление расписания с учетом уникальных интересов, увлечений и увлечений вашего ребенка — отличный способ сделать его более независимым и интеллектуальным.

4. Стремитесь к дневному балансу.

Мы все любим своих детей, но день за днем ​​изоляция определенно может привести к капризности и домашней лихорадке. Внесение разнообразия в ваши дни поможет сохранить свежесть. Необязательно сохранять занятия в том порядке, который мы используем, но постарайтесь сохранить баланс в расписании вашего ребенка:

• Психическая стимуляция и физическая стимуляция
• Семейное развлечение против самостоятельного тишины
• Целенаправленное обучение против глупой игры
• Indoor vs.активный отдых на свежем воздухе

5. Поговорите со своими детьми о расписании дня.

Дела идут лучше, когда на борту находятся ваши дети. Вместо того, чтобы составлять расписание и ожидать, что ваши дети его примут, поговорите об этом вместе. Объясните, почему это важно, попросите совета и продолжайте проверять, чтобы понять, как ваши дети адаптируются и чувствуют себя.

6. Разместите расписание на виду у ваших детей.

Покажите свою новую схему распорядка в удобной для детей форме в том месте, где ваши дети могут ее легко увидеть — например, на огромном наклеенном плакате на кухне или яркой таблице в гостиной.Затем вы можете поручить им «большой ребенок» проверять, что будет дальше по расписанию, вместо того, чтобы полагаться на то, что вы им скажете. Чем больше независимости вы добьетесь, тем лучше!

7. Держите под рукой здоровую пищу.

При таком большом количестве стрессовых обстоятельств, не зависящих от нас, дела не всегда идут гладко. Однажды вам может потребоваться срочный звонок Zoom во время обеда; в другой день ваш ребенок может проспать, и тогда весь день будет немного нестабильным.Сделать перерыв — это более чем нормально!

Nurture Life прилагает все усилия, чтобы продолжить нормальную работу, чтобы вы могли кормить своих детей тем же стандартом питания, который у вас всегда, даже когда на полках продуктовых магазинов больше посетителей, чем обычно. Правильное питание сейчас как никогда важно для здоровья наших семей, и мы поддерживаем регулярную доставку питательной еды для младенцев, малышей и малышей. Блюда доставляются свежими, их легко заморозить и разогреть, когда вам понадобится дополнительная рука на кухне.

8. Составьте список «Мне скучно».

Даже при лучшем в мире распорядке дня для детей будут моменты, когда ваш малыш не сможет устоять перед знакомым рефреном «Мне скучно!» В зависимости от того, как долго длится изоляция, может оказаться трудным придумать действия, которые позволили бы заполнить временные блоки, чтобы «развлечься» или «что-то сделать».

Чтобы помочь себе, начните и продолжайте постоянно составлять список того, что ваши дети могут делать, когда им скучно.Разместите его там, где ваши дети могут его увидеть — возможно, рядом с вашим распорядком дня, — чтобы они могли самостоятельно выбирать занятия. Вот несколько забавных идей для начала:

• Прочтите книгу.
• Слушайте аудиокнигу для детей (бесплатно на Audible, пока школы закрыты!).
• Слушайте подкаст для детей.
• Создайте свою собственную настольную игру.
• Превратите старую коробку в поделку ручной работы.
• Нарисуйте что-нибудь, чтобы кому-нибудь подарить.
• Сделайте запись в дневнике.
• Создайте новый танцевальный ход.
• Придумайте рецепт.
• Используйте маркеры сухого стирания, чтобы нарисовать рисунок на окнах.
• Найдите самый красивый лист на заднем дворе.
• Соберите цветы на заднем дворе и подарите кому-нибудь букет.
• Приготовьте что-нибудь новое (с помощью родителей!).
• Учимся оригами.
• Постройте крепость из подушек.
• Поиграйте с домашним животным.
• Напишите письмо другу.
• Отправляйтесь на охоту за мусором в помещении.
• Создайте собственную квестовую комнату в домашних условиях, чтобы позже бросить вызов семье.

Если ваша семья выполняет работу по дому в обмен на вознаграждение, опубликуйте и их! Ваши дети могут помогать по дому, пока вы делаете какую-то работу.

9. Попросите детей о помощи.

Не можете придумать идеи для списка «Мне скучно»? Тогда вовлеките своих детей! Попросите их помочь в мозговом штурме, чему они хотят научиться, делать или исследовать. Объясните, что иногда им нужно играть тихо, чтобы вы могли выполнить важные задания, и спросите, чем они могут развлечь себя.Вы можете быть удивлены тем, что ваши дети хотят попробовать!

Чтобы ваши дети задумались, ознакомьтесь с нашим списком веселых занятий в помещении для всей семьи. (Пост был написан с учетом зимы, но, эй, изоляция от коронавируса очень похожа на снегопад.)

10. Думайте о структуре, а не о расписании.

И последнее, но не менее важное: присоединяйтесь к нам, чтобы забыть о родительском перфекционизме. Мы все стараемся изо всех сил с этим совершенно новым распорядком дня для детей, и некоторые дни пройдут лучше, чем другие.

Если какая-то часть расписания ваших детей не работает, смело меняйте ее! Возможно, вам нужно заняться самостоятельным обучением утром, пока вы работаете, или, может быть, вашим детям лучше будет заниматься высокоэнергетической деятельностью сразу после обеда. Вместо того, чтобы придерживаться строгого требования «выполнить X-действие в X-время», подумайте об этом с точки зрения общей структуры и продолжайте свой день. Наш шаблон детского расписания разработан так, чтобы быть гибким, чтобы вы могли адаптировать его ко всему, что вам подходит.

Ежедневное расписание для детей всех возрастов — полезный распорядок дня

Мы можем дистанцироваться от общества, но мы все еще вместе, как родители, которые хотят лучшего для наших детей. Если у вас есть какие-либо вопросы о доставке еды для детей Nurture Life или о мерах по охране здоровья и безопасности, которые мы принимаем во время COVID-19, напишите нам по адресу [email protected] или позвоните по телефону 877.988.8851.

Кэти Клепек

Как директор по маркетингу в Nurture Life, Кэти объединяет свои увлечения — семью, еду и выбор здорового образа жизни — с созданием индивидуального опыта для бренда Nurture Life.У нее более 18 лет опыта в бизнесе, коммуникациях, маркетинге и планировании мероприятий, она стала соучредителем успешной компании по организации мероприятий Reinventing Events. Разнообразный опыт Кэти позволяет ей эффективно сочетать коммуникативные и организационные навыки для разработки, планирования и достижения результатов. Кэти родилась и выросла на Среднем Западе, училась в Иллинойском университете в Чикаго по специальности английский язык и общение. Когда она не распространяет свое настроение (и не ест печенье) в Nurture Life, Кэти бегает марафоны и вместе с мужем ведет подкаст о фильмах ужасов.У нее есть 3-летняя дочь, которая выросла на Nurture Life вместе с еще одной девочкой!

Статистика | Национальный совместный проект девочек

K-12 Образование

Успеваемость студенток по математике и естественным наукам не выше, чем у их сверстников-мужчин, а учащиеся женского пола участвуют в курсах математики и естествознания высокого уровня с такой же скоростью, что и их сверстники-мужчины , за исключением информатики и инженерии (NSF, Science & Инженерные показатели, 2018 г.).

• В целом, учащиеся мужского и женского пола одинаково хорошо успевают по математике и естественным наукам на стандартных тестах, но больший разрыв существует между учениками разного расового и этнического происхождения или семейным доходом семьи с более высоким доходом, имеющие более высокие баллы, чем их сверстники, являющиеся чернокожими, латиноамериканцами, американскими индейцами / коренными жителями Аляски или из семей с более низким доходом.
• Несколько небольших различий в средних результатах по математике в зависимости от пола наблюдались в 2015 году внутри расовых или этнических групп.В 4-м классе средний балл белых учениц был на 2 балла выше, чем у белых учениц. Среди чернокожих учеников 4 класса картина была обратной: средний балл чернокожих учениц на 2 балла выше, чем у чернокожих учениц мужского пола. Наибольшая разница в средних баллах для учащихся мужского и женского пола была среди учащихся латиноамериканского происхождения в 12 классе. Средняя оценка учащихся мужского пола была на 5 баллов выше, чем у учащихся женского пола.
• Все девятиклассники, которые начали среднюю школу в 2009 году и закончили в 2013 году, прошли по крайней мере один курс естествознания, при этом 79% прошли по крайней мере один общий курс естествознания (но не углубленно) и 21% прошли по крайней мере один продвинутый курс.Однако учащихся с менее образованными родителями или с более низким социально-экономическим статусом (SES) с меньшей вероятностью прослушали хотя бы один курс продвинутого уровня. Курс естествознания показал небольшие различия среди студентов мужского и женского пола . При изучении продвинутых курсов студентки несколько чаще, чем студенты мужского пола, изучали углубленную биологию (13% против 10%) и немного реже изучали углубленную физику (4% против 7%). Некоторые половые различия в изучении естественных наук наблюдались при учете расы или этнической принадлежности , например, темнокожие студентки с большей вероятностью посещали хотя бы один углубленный курс естественных наук, чем их сверстники-мужчины (18% против 9%)
• Зачисление на курсы математики высокого уровня существенно не различается по полу, но действительно зависит от расы и этнической принадлежности, уровня образования родителей и SES .Например. Азиатские студенты изучали углубленные курсы математики со значительно большей скоростью, чем любая другая расовая или этническая группа, при этом 50% изучающих математику или выше, по сравнению с 22% для белых студентов, 15% для испаноязычных студентов и 9% для чернокожих студентов. Учащиеся и юноши сдали экзамены AP по математическому анализу, статистике и химии примерно с одинаковыми темпами в 2013 году . Однако мужчины с большей вероятностью будут сдавать экзамены AP продвинутого уровня, включая математический анализ BC, физику B и физику C.
• Учащиеся мужского пола чаще, чем студентки, изучали инженерное дело (21% против 8%) и поступали на курс AP по информатике A (77% против 23%), однако значительных различий в процентном соотношении студентов мужского и женского пола не было. Информатика .

Высшее образование

Темпы изучения естественных и инженерных дисциплин для девочек / женщин меняются на уровне бакалавриата, и начинает проявляться гендерных различий, особенно для женщин из числа меньшинств (NSF, Science & Engineering Indicators, 2018).

• С конца 1990-х годов женщины получили около 57% всех степеней бакалавра и половину всех степеней бакалавра в области науки и техники. Однако участие женщин в естествознании и инженерии на уровне бакалавриата существенно различается в зависимости от конкретной области обучения . В 2015 году женщины получили более половины степеней бакалавра в области биологических наук, они получили гораздо меньше в области компьютерных наук (18 процентов), инженерии (20 процентов), физических наук (39 процентов) и математики (43 процента) 90 328.
• В 2016 году 12,6% степеней бакалавра в области науки и техники , 7,8% степеней магистра в области науки и техники и 5,0% докторских степеней в области науки и техники были присуждены женщинам из числа меньшинств (NSF, Women, Minorities, and People с ограниченными возможностями в науке и технике, 2015).
• В 2016 году женщины из недопредставленных групп меньшинств получили более половины научных и инженерных степеней, присуждаемых их соответствующим расовым и этническим группам на всех уровнях — бакалавра, магистра и доктора.Недопредставленные женщины из числа меньшинств имеют все больше и больше степеней бакалавра психологии, социальных и биологических наук. Представленность недопредставленных женщин из числа меньшинств в этих областях увеличивается и почти или превышает их представленность в составе рабочей силы . (NSF, Женщины, меньшинства и люди с ограниченными возможностями в науке и технике, 2019 г.).

Штат сотрудников STEM

Женщины по-прежнему недопредставлены в научных и инженерных кадрах, хотя и в меньшей степени, чем в прошлом, причем наибольших диспропорций наблюдается в области инженерии, информатики и физических наук (NSF, Science & Engineering Indicators, 2018).

• Женщины составляют половину от всей рабочей силы США с высшим образованием, но — только 28% от научных и инженерных кадров .