Названия волшебных предметов из сказки о молодильных яблоках и живой воде: Выпесать из сказки о молодильных яблоках и живой воде волшебные предметы

07.12.2020

Содержание

Презентация по литературе «Сказка о молодильных яблоках и живой воде» (6 класс)

Инфоурок › Русский язык ›Презентации›Презентация по литературе «Сказка о молодильных яблоках и живой воде» (6 класс)

Скрыть

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Описание слайда:

Литература. 6 класс «Сказка о молодильных яблоках и живой воде» Учитель русского языка и литературы МБОУ Вельяминовская СОШ Тишкина Г.

А.

2 слайд Описание слайда:

Цели: 1. выявить жанровые особенности волшебной сказки, значения образов Бабы-Яги, Ивана-царевича в русском фольклоре, символического значения яблока, композиционные и языковые особенности «Сказки о молодильных яблоках и живой воде»; 2. развивать исследовательские навыки и коммуникативные умения учащихся; 3. формировать нравственно-эстетические представления учащихся в ходе выявления нравственных уроков русской народной сказки; 4. воспитание нравственной культуры, уверенности в себе и обогащение внутреннего мира.

3 слайд Описание слайда:

Назовите героев сказки Царь Фёдор-царевич Василий-царевич Иван-царевич Бабушка-задворенка Волшебные кони Девица Синеглазка и её сыновья Нагай-птица и её птенцы

4 слайд Описание слайда:

Образ Бабы-Яги И. Я.Билибин «Баба-Яга»

5 слайд Описание слайда:

Подумай и ответь… — Каково значение «курьих ножек» у избушки Бабы-Яги? — Почему герой просит Бабу Ягу накормить, напоить, спать уложить? — Почему вход в избушку со стороны леса?

6 слайд Описание слайда:

Образ Ивана-царевича В.М.Васнецов «Иван-царевич на Сером волке», 1910г

7 слайд Описание слайда:

Образ Ивана-царевича В.М.Васнецов «Бой Ивана-царевича со Змеем»

8 слайд Описание слайда:

Подумай и ответь… — Какие награды получает Иван-царевич за свои добрые дела? — В каких случаях Иван-царевич является отрицательным персонажем?

9 слайд Описание слайда:

Символическое значение яблока

10 слайд Описание слайда:

Композиция волшебной сказки Экспозиция Завязка Развитие сюжета Кульминация Развязка

11 слайд Описание слайда:

Исследовательская работа Царь очень устарел и глазами обнищал Царевичи отправляются на поиски молодильных яблок Иван-Царевич сражается с синеглазкой, побеждает прекрасную девицу и женится на ней Иван-царевич возвращается во дворец, уезжает с Синеглазкой в её царство Элементы композиции Мотив Пример Завязка Главный герой или героиня обнаруживают потерю или недостачу Развитие сюжета Поиск потерянного или недостающего Кульминация Главный герой или героиня сражаются с противоборствующей силой и всегда побеждают её Развязка Преодоление потери или недостачи

12 слайд Описание слайда:

Исследовательская работа Прекрасная девица Бабушка-задворенка, три Бабы Яги Волшебные кони, Нагай-птица Девица Синеглазка Царь Иван-царевич Фёдор-царевич, Василий-царевич Роли Персонажи Вредитель Дарители Помощники Царевна Отправитель Герой Ложные герои

13 слайд Описание слайда:

Выявление признаков волшебной сказки — Какова композиция «Сказки о молодильных яблоках и живой воде? — Как распределены роли в сказке? — Каковы характерные мотивы сказки?

14 слайд Описание слайда:

Исследовательская работа Кувшинец о двенадцати рылец Плита-камень с надписью: «Направо поедешь – коня спасать, себя потерять. Налево поедешь – коня спасать, себя потерять. Прямо поедешь – женату быть». Терем под золотой крышей Плётка нехлёстанная, двенадцать подпруг с подпругою Яблоня с молодильными яблоками, а под яблоней колодец с живой водой Палицы боевые, копья долгомерные, сабельки острые, кинжалище булатный Назовите встретившиеся вам в сказке волшебные предметы. Какую роль играют в сказочном повествовании?

15 слайд Описание слайда:

Исследовательская работа «В некотором царстве, в некотором государстве жил да был Царь, и было у него три сына». «Царь собирает пир на весь мир». «Ехал он близко ли, далеко ли, низко ли, высоко ли, ехал день до вечеру – красна солнышка до закату». Назовите встретившиеся вам в тексте наиболее распространённые сказочные обороты речи. «Долго ли, коротко ли». «Повесил буйну голову». «Долго ли, коротко ли, не скоро дело делается, скоро Сказка сказывается».

16 слайд Описание слайда:

Исследовательская работа «Не торопись ехать, а торопись делать». «Не ради красоты, ради славушки молодецкой». «Встречай гостя по платью, провожай по уму». Назовите афористические выражения, крылатые обороты, встретившиеся в сказке. Что они обозначают? «Они растут не по дням, а по часам».

17 слайд Описание слайда:

Поведём итоги Чему учит сказка? Сказка утверждает веру в добро и справедливость. Учит самоотверженности, смелости, вежливости, осторожности в суждениях, гостеприимству.

18 слайд
Описание слайда:

НАЧНИ ФРАЗУ Я ДУМАЮ… В ОТЛИЧИИ ОТ… Я СЧИТАЮ… по СРАВНЕНИЮ С На мой взгляд… Мне пришло на ум… Мне кажется… Меня поразило… ПРОЧИТАВ ЭПИЗОД О . ., ПОНЯЛ… ПРЕДСТАВЛЯЮ… МАСТЕРСТВО РУССКОГО НАРОДА В ..

19 слайд Описание слайда:

УРОКИ РУССКОЙ НАРОДНОЙ СКАЗКИ 1.Прислушивайся к советам 2. Уважай старших 3.Не теряй своей цели 4.Верный путь редко бывает лёгким. Только преодолевая трудности, можно добиться цели. 5.Будь вежлив и добр, помогай другим. 6.Не обманывай и не делай зла.

20 слайд Описание слайда:

Домашнее задание 1. Подготовить пересказ «Сказания о белгородских колодцах». 2. Составить тезисный план вступительной статьи учебника, посвящённой древнерусской литературе. Групповое задание: 1. Подготовить презентацию «Культура Древней Руси».

21 слайд Описание слайда:

Использованные ресурсы 1. http://cdn2.all-art.org/art_20th_century/russian_art/bilibin/48.jpg 2. http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=278633541-63-72&n=21 3. http://img1.liveinternet.ru/images/attach/b/3/4/477/4477639_Vasnecov.jpg 4. http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=40361000-09-72&n=21 5. http://s017.radikal.ru/i440/1111/fe/65ee43adf1c7.jpg 6. http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=186328296-47-72&n=21 7. http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=143048398-06-72&n=21 8. http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=5000232-28-72&n=21 9. Ф.Е.Соловьева. Уроки литературы. 6 класс. Методическое пособие. М., 2012г

Курс повышения квалификации

Почему «Сказка о молодильных яблоках» волшебная?

Автор J.G. На чтение 2 мин. Обновлено 4 октября, 2017

Почему «Сказка о молодильных яблоках» волшебная сказка Вы узнаете в этой статье.

Почему «Сказка о молодильных яблоках» волшебная

Эта сказка волшебная, так как у нее есть такие признаки:

1) зачин ( начало) — В некотором царстве, в некотором государстве…

2) сказочный сюжет — слыхал царь, что за тридевять земель, в тридесятом царстве есть сад с молодильными яблоками и колодец с живой водой…

3) троекратное повторение — вот пример: три сына и три раза повтор «Направо поедешь—себя спасать, коня потерять. Налево поедешь — коня спасать, себя потерять. Прямо поедешь—женату быть»

4) положительные и отрицательные герои — Иван-царевич и Баба-Яга

5) сказочные герои — Баба-Яга, ибушка на курьих ножках

6) чудесные превращения

7) главное — добро побеждает зло

Волшебные предметы в сказке о молодильных яблоках:

Кувшинец о двенадцати рылец.
Плита-камень с надписью: «Направо поедешь – себя спасать, коня потерять. Налево поедешь – коня спасать, себя потерять. Прямо поедешь – женату быть».
Терем под золотой крышей.
Плётка нахлёстанная, двенадцать подпруг с подпругою.
Избушка на курьей ножке об одном окошке.
Яблоня с молодильными яблоками, а под яблоней колодец с живой водой.
Палицы боевые, копьё долгомерное, сабельки острые, кинжалище булатный.

Магические числа в сказке о молодильных яблоках

«Магические» числа – обязательная примета волшебной сказки. В этой сказке чаще всего повторяется цифра 3 — три брата, три дороги, три Бабы-Яги, три года Иван не был дома, за тридевять земель, в тридесятом царстве…

Сказочный герой стоит перед выбором трех путей. Он оказывается возле развилки, камень у которой предлагает ему на выбор три дороги. Почему же именно три? Причем расположены они по возрастающей опасности: « Прямо поедешь – женатым быть, направо поедешь – себя спасешь, коня потеряешь, налево пойдешь коня спасешь, себя потеряешь». Третий путь самый опасный, трудный и главный герой всегда выбирает самый тернистый путь, который обещает не только большие опасности, но и большую награду. Выбирая самый опасный путь, герой совершает правильный выбор, так как для достижения наилучшего результата, для превращения своего опыта в настоящую мудрость нужно пройти все испытания.

Народные русские сказки (Афанасьев)/Сказка о молодце-удальце, молодильных яблоках и живой воде

Один царь очень устарел и глазами обнищал^[2], а слыхал он, что за девять девятин, в десятом царстве, есть сад с молодильными яблоками, а в нем колодец с живою водою: если съесть старику это яблоко, то он помолодеет, а водой этой помазать глаза слепцу — он будет видеть. У царя этого было три сына. Вот он посылает старшего на коне верхом в этот сад за яблоком и водой: царю хочется и молодым быть и видеть. Сын сел на коня и отправился в далеко царство; ехал-ехал, приехал к одному столбу; на этом столбе написано три дороги: первая для коня сытна, а самому голодна, вторая — не быть самому живому, а третья коню голодна, самому сытна.

Вот он подумал-подумал и поехал по сытной для себя дороге; ехал-ехал, увидал в поле хороший-расхороший дом. Он подъехал к нему, поглядел-поглядел, растворил ворота, шапки не ломал, головы не склонял, на двор вскакал. Хозяйка этого двора, баба-вдова не больно стара, молодца к себе звала: «Добро пожалуй, гость дорогой!» В избу его ввела, за стол посадила, всякого яства накрошила и питья медового перевдоволь натащила. Вот молодец нагулялся и свалился спать на лавке. Хозяйка ему говорит: «Не честь молодцу, не хвала удальцу ложиться одному! Ляжь с моею дочкою, прекрасною Дунею». Он тому и рад. Дуня говорит ему: «Ляжь ко мне плотней, будет нам теплей!» Он двинулся к ней и провалился сквозь кровать: там его заставили молоть сырой ржи, а вылезть оттуда не моги! Отец старшего сына ждал-ждал, и ожиданье потерял.

Царь второго сына отправил, чтоб яблоко и воды ему доставил. Он держал тот же путь и напал на ту же участь, как и старший его брат. От долгого жданья сыновьёв царь больно-больно загоревался.

Младший сын начал просить у отца позволенья ехать в тот сад; а отец ни за что не хочет его отпустить и говорит ему: «Горе тебе, сынок! Когда старшие братья пропали, а ты молод, как вьюноша^[3], ты скорее их пропадешь». Но он умоляет, отцу обещает, что он постарается для отца лучше всякого молодца. Отец думал-думал и благословил его на ту же дорогу. На пути до вдовина дома с ним случилось все то же, что и с старшими братьями. Подъехал он ко двору вдовину, слез с коня, постучал у ворот и спросился ночевать. Хозяйка обрадовалась ему, как и этим, просит его: «Добро пожалуй, гость наш нежданный!» Посадила его за стол, наставила всякого яства и питья, хоть завались! Вот он понаелся, хотел ложиться на лавке. Хозяйка и говорит: «Не честь молодцу, не хвала удальцу ложиться одному! Ляжь с моей прекрасною Дунею». А он говорит: «Нет, тетушка! Проезжему человеку не годится так, а надо в го́ловы кулак, а по́д бок так. Если б ты, тетушка, баньку мне истопила и с твоей дочерью в нее пустила».

Вот вдова баню жарко-разжарко натопила и его с прекрасною Дунею туда проводила. Дуня такая же, как мать, злоехидна была, ввела его вперед и дверь в бане заперла, а сама в сенях покуда стала. Но молодец-удалец оттолкнул дверь и Дуню туда вп

Омолаживающий коктейль из кленов от Bhavna Khemlani

Рецепт омолаживающей сыворотки для кожи головы | Земля Мамы Мир

Когда я был моложе, у меня были безумно густые волосы. Жить много, потом трое детей, не так уж и много. Мои волосы не такие густые, и у меня иногда зудит кожа головы. После небольшого исследования и нескольких испытаний различных партий я разработал этот рецепт сыворотки для кожи головы, который является хранителем.

Я настоятельно рекомендую этот рецепт омолаживающей сыворотки для кожи головы, так как он прекрасно работает на меня.

Я начал использовать этот рецепт сыворотки для кожи головы, чтобы уменьшить выпадение волос и облегчить зуд кожи головы. Результаты были потрясающими, я в восторге.

Множество преимуществ:

Улучшить рост волос
помогает лечить инфекции кожи головы, избавляет от перхоти
глубоко очищает кожу головы
блестящие волосы
увлажняет сухую кожу головы и волосы
увеличивает кровообращение к коже головы, вызывая рост волос и замедляя их выпадение

Ингредиенты сыворотки для кожи головы

Омолаживающая сыворотка для кожи головы — это чудесная смесь ямайского черного касторового масла с добавлением арники и масла сладкого миндаля. Добавлены тщательно подобранные органические эфирные масла, которые способствуют здоровью кожи головы, что способствует росту волос и здоровым волосяным фолликулам.

Этот пост содержит партнерские ссылки, что означает, что я получаю небольшую комиссию (бесплатно для вас!), Если вы совершите покупку по этим ссылкам.

Ямайское черное касторовое масло: Касторовое масло может предотвратить и исправить выпадение волос. Касторовое масло обладает антибактериальными и противогрибковыми свойствами, что делает его полезным против фолликулита, перхоти и инфекций кожи головы.Содержащаяся в нем рицинолевая кислота помогает улучшить кровообращение к коже головы и улучшить рост волос.

Масло сладкого миндаля: Масло сладкого миндаля придает вашим волосам естественный блеск и красоту.

Арника: Использование экстракта арники омолаживает кожу головы и стимулирует волосяные фолликулы, помогая укрепить волосы и предотвращая их преждевременное выпадение. Арника очищает кожу головы от лишнего жира и кожного сала, придавая ей естественный блеск. Удаляя грязь, мусор и жир с кожи головы, он также помогает бороться с перхотью и зудом.Являясь антибактериальным средством, он может эффективно лечить инфекции кожи головы.

Семена моркови EO: Это нежное масло известно своими антибактериальными и лечебными свойствами. Обнаружено, что они способны увлажнять сухую кожу, кожу головы и волосы.

Cedarwood EO: Эфирное масло Cedarwood может стимулировать волосяные фолликулы и увеличивать кровообращение в коже головы. Это способствует росту волос и замедляет их выпадение.

Чайное дерево EO: Масло чайного дерева действует как противогрибковое средство, которое убивает бактерии, вызывающие чрезмерное производство клеток кожи, что создает белые хлопья, называемые перхотью.Масло чайного дерева содержит терпинен-4-ол, который обладает антибактериальными и противогрибковыми свойствами, что помогает лечить проблемы с кожей головы. При нанесении на кожу головы он проникает в волосяные фолликулы, очищает их и убивает микроорганизмы, вызывающие перхоть, зуд и раздражение кожи головы. Он обладает мощными антибактериальными и противовоспалительными свойствами, которые помогают эффективно лечить зуд кожи головы. Чайное дерево помогает избавиться от омертвевших клеток кожи и грязи на коже головы, что способствует созданию здоровой среды для здорового роста волос.

Как сделать омолаживающую сыворотку для кожи головы

Приготовить этот рецепт сыворотки для кожи головы несложно. Соберите ингредиенты и отправляйтесь на кухню!

** вы можете распечатать этот рецепт внизу поста **

Сначала добавьте ямайское черное касторовое масло, масло сладкого миндаля и арнику в стеклянную банку с крышкой. Теперь вы будете настаивать масла.

Настаивать масла можно разными способами.

Метод солнечного света: Легко позволить солнцу делать всю работу за вас.Поставьте банку с маслами и травами в теплое место, но не на прямые солнечные лучи, за исключением темной бутылки. Оставьте масло настояться на 4-6 недель. Каждые несколько дней перекатывайте банку вперед и назад.

Метод на плите: Поместите банку с травами в кастрюлю, наполненную примерно на ¼ воды, и тушите 4-8 часов. Снимите банку с кастрюли и дайте остыть.

Метод в духовке: Поместите травы и масло в большую жаростойкую форму и поместите в разогретую до 250 градусов духовку.Выключите духовку и поставьте миску с травами в духовку на 24 часа без крышки.

Пароварка Метод: Поместите травы и масло в пароварку и доведите до медленного кипения. Медленно нагрейте 30-60 минут. Поддерживайте хороший и слабый огонь в течение более длительного времени кипения и для высвобождения целебных свойств.

После того, как масло настаивается, вам нужно удалить арнику. Я использую большое ситечко с двумя кофейными фильтрами над стеклянной банкой. Марля тоже отлично подойдет.

Наконец, пора добавить эфирные масла.

Вот и все, простая и классная домашняя сыворотка для кожи головы!

Теперь, как мне использовать это?!?

Как использовать сыворотку для кожи головы

Это самое интересное! Если ваша кожа головы чешется, это будет НАСТОЛЬКО хорошо. Храню масло в стеклянной банке и наношу стеклянной пипеткой.

Перед каждым использованием встряхивайте флакон или банку с сывороткой.
Используйте пипетку или вычерпайте масло пальцами и нанесите прямо на кожу головы.Если разделить волосы на пробор, будет легче получить доступ к коже головы. Нанесите на кожу головы.
Помассируйте голову круговыми движениями пальцами, втирая масло в кожу головы.
Оставьте масло в волосах не менее чем на 30 минут, прежде чем смыть их. Я наношу на ночь и сплю, нанеся масло на кожу головы.
Удалите масло. Я взбиваю яйцо и наношу его на кожу головы и волосы, чтобы разложить масло после использования, а затем наношу шампунь / кондиционер.

Вы можете использовать это масло сколько угодно раз. Я использую его один раз в неделю, но вполне нормально настроить частоту в зависимости от ваших индивидуальных потребностей.

Распечатать рецепт омолаживающей сыворотки для кожи головы

Рецепт омолаживающей сыворотки для кожи головы

Автор: Анджела @ Earth Mama’s World

Время подготовки: 5 минут

Общее время: 5 минут

Порции: 4 унции

Этот рецепт сыворотки для кожи головы способствует здоровью кожи головы приводит к росту волос, устраняет зуд кожи головы и сухие волосы.Вам понравятся результаты!

Ингредиенты

2 унции ямайского черного касторового масла
2 унции масла сладкого миндаля
½ унции травы арники
5 капель эфирного масла семян моркови
3 капли эфирного масла кедра
3 капли эфирного масла чайного дерева

Инструкции

Поместите масла и арнику в банку.
Добавьте траву в масло одним из нескольких способов.
Процедите траву из масла.
Добавьте эфирные масла в настоянное масло.
Хранить в продезинфицированной бутылке.
Наслаждайтесь!

3.5.3226

Я надеюсь, что вам понравится этот рецепт сыворотки для кожи головы так же, как и мне! Чтобы увидеть больше моих домашних рецептов гигиены, нажмите здесь.

Если вы не хотите делать свою собственную сыворотку для кожи головы, зайдите в мой магазин Etsy и купите бутылку органической омолаживающей сыворотки для кожи головы, созданной мной с миром и любовью.

Заявления, представленные на этом сайте, не были оценены Управлением по контролю за продуктами и лекарствами.Использование трав для профилактики или лечения заболеваний не было одобрено FDA или USDA. Продукты, предлагаемые на этом веб-сайте, не предназначены для диагностики, лечения или предотвращения каких-либо заболеваний. Пожалуйста, соблюдайте разумную осторожность. Я перечисляю все ингредиенты здесь на случай аллергии, но будет разумно провести пластырь на случай, если у вас чувствительность

Беременным и кормящим женщинам рекомендуется проконсультироваться с врачом
перед применением.

Идентификация магических предметов с использованием Арканы в 5e

Недавно DM нашей группы настаивал на том, чтобы мы использовали заклинание , идентифицируйте , прежде чем мы сможем использовать магические предметы, которые мы нашли во время ползания по подземельям.

Чертовски неприятно, но в этом есть смысл. Тот факт, что вы нашли в сундуке с сокровищами причудливую палочку, кольцо или оружие, не означает, что вы сможете беспрепятственно размахивать им в следующей битве, как если бы вы создали их сами. Черт, с чего ты вообще должен знать, что это волшебство?

В любом случае, учитывая, что в нашей текущей кампании довольно много магических предметов, и сейчас я возьму как минимум два, о которых у меня нет даже самого туманного, я подумал, что поищу некоторые официальные правила. скажем, и, может быть, с таким же успехом придумайте некоторые правила о том, как проверки Arcana могут использоваться в процессе идентификации (и посмотрите, согласен ли мой DM!).

Официальные правила

На странице 136 Руководства Мастера Подземелий говорится:

Заклинание идентифицируйте — это самый быстрый способ раскрыть свойства предмета. В качестве альтернативы, персонаж может сосредоточиться на одном магическом предмете во время короткого отдыха, находясь в физическом контакте с предметом. В конце концов, персонаж узнает свойства предмета, а также то, как их использовать. Зелья — исключение; немного вкуса достаточно, чтобы рассказать дегустатору, что делает зелье.

Иногда магический предмет содержит ключ к разгадке его свойств. Командное слово для активации кольца может быть выгравировано крошечными буквами внутри него, или рисунок с перьями может предполагать, что это кольцо из падающих перьев .

Ношение предмета или эксперименты с ним также могут дать подсказки о его свойствах. Например, если персонаж надевает кольцо для прыжков, вы можете сказать: «Ваши шаги кажутся странно упругими». Возможно, затем персонаж прыгает вверх и вниз, чтобы посмотреть, что происходит.Затем вы говорите, что персонаж неожиданно высоко подпрыгивает.

ВАРИАНТ: БОЛЕЕ СЛОЖНАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ
Если вы предпочитаете, чтобы магические предметы имели большую загадочность, подумайте об удалении возможности определять свойства магического предмета во время короткого отдыха и потребуйте, чтобы идентифицировал заклинание , эксперименты или то и другое, показать, что делает магический предмет.

Итак, вот и все … с одной стороны, «персонаж может сосредоточиться на одном магическом предмете во время короткого отдыха … В конце отдыха персонаж изучает свойства предмета, а также то, как их использовать», кажется всем слишком удобно.Полицейский за ленивую игру. С другой стороны, официальное правило варианта кажется слишком строгим. Что, если ни у кого в партии нет , например, от ?

Проверки Arcana

Для меня шанс идентифицировать магический объект с успешной проверкой Арканы — лучший компромисс между официальными правилами и официальным вариантом. Все любят бросок кубиков, в то время как необходимость полагаться на волшебника, барда или клерика прорицания (только три класса, имеющие доступ к , идентифицируют , как я могу видеть), чтобы разыграть заклинание, может быть утомительно.

Идентифицировать — это, по крайней мере, ритуал, то есть заклинателю не нужно тратить слот заклинания, поэтому нет проблем с управлением ресурсами для произнесения заклинаний, но есть сценарий отсутствия одного из этих трех классов в вашей группе (как мы в настоящее время нет), мягко говоря, разочаровывает.

Что касается использования Арканы, в «Руководстве игрока» (стр.177) говорится следующее:

Проверка вашего интеллекта (аркана) измеряет вашу способность вспоминать знания о заклинаниях, магических изделиях, жутких символах, магических традициях, планах существования и обитателях этих планов.

Так что использование этого навыка в данных обстоятельствах кажется подходящим вариантом.

Наконец-то гребаный ярлык…

Как это может работать на практике? Сначала я бы сказал, что компьютер должен потратить хотя бы минуту на тщательное изучение объекта, а затем я бы попросил его бросить проверку Арканы и получить скользящую шкалу сложности. Вообще говоря, я бы использовал следующую шкалу, чтобы каждая пройденная контрольная точка DC собирала больше информации об элементе.

DC 10 — ПК уверен, что предмет волшебный, но не может определить его природу.

DC 15 — ПК может угадать приблизительные свойства предмета и может попытаться его использовать. Однако он не знает, сколько зарядов у него есть, и, возможно, еще не сможет вычислить командное слово, если оно у него есть. Скорее всего, он или она знает, что произойдет, когда будет произнесено командное слово, но ему понадобится еще один бросок Арканы (один раз за паузу), чтобы правильно угадать, что это такое.

DC 20 — ПК распознает предмет и после непродолжительного экспериментирования (непродолжительного отдыха) может использовать его в полную силу.

Natural 20 или DC 25 и выше — ПК распознает предмет и может немедленно использовать его все возможности. Вы даже можете сказать, что они могут сразу же настроиться на предмет.

Я видел пару более жестких таблиц в Интернете, на различных форумах, и на самом деле я изначально планировал сделать свою собственную, но, учитывая, что существуют различные факторы, влияющие на идентификацию предмета, такие как его редкость (я бы облегчить распознавание обычных и легендарных предметов, чем, например, редких и очень редких), есть ли у них командное слово, требуется ли настройка и т. д.и т. д., в целом я думаю, что для этого сценария всегда будет нужна интерпретация DM, а не стол для консультации.

Одна вещь, которую я бы сделал, — это присвоить неудобство броску тем, у кого нет Арканы в качестве умения, в соответствии с моим принципом, согласно которому Арканы следует рассматривать как «техническое умение».

Используя эту механику, я бы описал процесс обнаружения магического предмета, не прибегая к обнаружению магии или идентификации на этих этапах.

1. ПК обнаруживают предмет.
2. DM описывает предмет
3.