Маленькие сказки для 3 класса: Сказки для 3 класса — читать бесплатно онлайн

24.04.2019

Содержание

Литературные сказки, 3 класс читать

Лето – прекрасное время для чтения! Некоторые дети с удовольствием читают сами, другие соглашаются это делать только потому, что мама не разрешает играть в планшет, пока не прочитаешь несколько страниц. Почти все дети волей-неволей читают книги из списка, который выдали в школе в качестве задания на лето. Итак, что нужно прочитать летом после окончания 2-го класса?

Читать ли ребенку, перешедшему в 3 класс, летом те же произведения, которые он будет затем изучать в школе на протяжении учебного года? Это решать родителям. Необходимости в этом нет, поскольку произведения не такие уж большие и дети вполне успевают их читать во время учебного года.

Если вы думаете, что чистать одно и то же второй раз ребенку будет скучно, то тем более лучше выбрать другие произведения тех же писателей, или же книги, рекомендованные детям 8-9 лет для внеклассного чтения.

Тем не менее, для удобства мы публикуем список произведений, взодящих в школьную программу 3 класс.

В программу курса по литературному чтению УМК «Школа России» для 3 класса входят следующие произведения:

Русские народные сказки «Сивка-бурка», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Иван-царевич и серый волк»
Стихи – Тютчев, Фет, Никитин, Суриков.
А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане…», стихи
И.А. Крылов «Мартышка и Очки», «Зеркало и Обезьяна», «Ворона и Лисица»
М.Ю. Лермонтов стихи
Л.Н.
Толстой «Акула», «Прыжок», «Лев и собачка» и др.
Стихи – Некрасов, Бальмонт, Бунин
Д.Н. Мамин-Сибиряк «Аленушкины сказки»
В.М. Гаршин «Лягушка-путешественница»
В.Ф. Одоевский «Мороз Иванович»
М. Горький «Случай с Евсейкой»
К.Г. Паустовский «Растрепанный воробей»
А.И.
Куприн «Слон»
Стихи – Саша Черный, Блок, Есенин
Рассказы о любви к животным (Пришвин, Соколов-Микитов, Белов, Бианки, Житков, Астафьев, Драгунский)

Стихи – Маршак, Барто, Михалков, Благинина
М. М. Зощенко «Великие путешественники»
Н.Н. Носов «Федина задача»
Зарубежная литература: «Храбрый Персей», Г.
-Х. Андерсен «Гадкий утенок»

Список книг для внеклассного чтения учащимся, перешедшим в 3 класс (программа «Школа России»):

Русская народная сказка «Царевна Лягушка»
Б. Заходер «Веселые стихи», «Птичья школа»
Л.Н. Толстой «Котенок», «Два товарища», «Булька»
Г.Андерсен «Дикие лебеди», «Принцесса на горошине»
Энн Хогард «Мафин печет пироги»
Н.Носов «Ступеньки», «Заплатка». «Затейники», «Приключения Незнайки и его друзей»
С.Михалков «Дремота и Зевота», «Про мимозу», «Дядя Степа», «Чистописание»
С. Маршак «Детка в клетке», «Школьнику на память», «Рассказ о неизвестном герое»
Г.А. Скребицкий «Кот Иваныч»
Братья Гримм «Три брата»
М.Пришвин «Берестяная трубочка», «Еж»
А.П. Гайдар «Чук и Гек», «Совесть»
В.А. Осеева «Волшебное слово», «Совесть», «Сыновья»
В. В. Бианки «Как муравьишка домой добирался», Аришка- Трусишка», «Кто чем поет»
Э.Н. Успенский «Крокодил Гена и его друзья», «Дядя Федор, пес и кот»
Г.Б. Остер «Зарядка для хвоста», «Вредные советы»
В.Ю. Драгунский «Денискины рассказы»
В.П. Катаев «Цветик-семицветик»
М.М. Зощенко «Елка»
В.В. Медведев «Обыкновенный великан»

Списков литературы может быть много.

Некоторые учителя сами составляют списки для летнего чтения, другие пользуются готовыми рекомендациями – распечатывают списки и раздают детям. Следует иметь в виду, что списки книг на лето не являются чем-то жестким, это лишь рекомендации по выбору произведений, которые будут интересны третьеклассникам.

Можно выбирать и читать любые произведения по своему выбору. Кроме того, списки для чтения на лето отличаются в зависимости от программы по литературному чтению, по которой обучается ребенок.

Список литературы на лето для учащихся, перешедших в 3 класс (программа «Перспектива»)

Александров Т. « Домовенок Кузька»
Андерсен Г.Х. «Гадкий утёнок», « Стойкий оловянный солдатик», «Оле-Лукойе», «Огниво»
Бажов П. «Серебряное копытце»
Братья Гримм «Бременские музыканты»
Бианки В. «Лесная газета», «Лесные домишки»
Былины: Добрыня Никитич, Добрыня и Змей, Илья Муромец и Соловей Разбойник
Волков А. «Волшебник Изумрудного города»
Гайдар А. «Чук и Гек»
Гаршин В. «Лягушка-путешественница»
Гауф В. «Карлик Нос», «Маленький Мук»
Гераскина Л. «В стране невыученных уроков»
Драгунский В. «Девочка на шаре», «Заколдованная буква», «Он живой и светится», «Первый день», «Где это видано?», «Хитрый способ»

Дмитриев Ю. «О природе для больших и маленьких»
Дуров В. « Мои звери». Рассказы
Житков Б. «Как я ловил человечков»
Жуковский В. «Как мыши кота хоронили»
Зарубежные сказки: «Волшебная лампа Аладдина» (арабская сказка), «Женщина, которая жила в бутылке» (английская сказка)
Заходер Б. «Про все на свете». Стихи и сказки
Зощенко М. «Учёная обезьянка»
Катаев В. «Цветик-семицветик»
Киплинг Р. «Рикки-Тикки-Тави», «Отчего у верблюда горб»
Крылов И. А. «Басни»
Лагин Л. «Старик Хоттабыч»
Линдгрен А. «Малыш и Карлсон, который живёт на крыше»
Мамин-Сибиряк Д. «Алёнушкины сказки», «Серая Шейка»
Мифы Древней Греции ( 1-2 сюжета на выбор)
Некрасов Н. «Дед Мазай и зайцы»

Носов Н. «Фантазёры», «Незнайка на Луне», «Ступеньки»
Одоевский В. «Городок в табакерке»
Осеева В. «До первого дождя», «Спасибо», «Печенье»
Паустовский К. «Заячьи лапы». Рассказы и сказки
Перро Ш. «Рикки с хохолком», «Спящая красавица»
Платонов А. «Разноцветная бабочка»
Пляцковский М. «Карусельные лошадки»
Прокофьева С. «Ученик волшебника», «Приключения желтого чемоданчика»
Пушкин А.С. «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»
Русские народные сказки «Царевна-лягушка», «Иван — крестьянский сын», «Крошечка-Хаврошечка», «Царевна-Несмеяна», «Летучий Корабль», «Финист-ясный сокол»
Стихи Ю. Мориц, А.Барто, Я.Аким, Б. Заходер, И. Токмакова, Г. Граубин «Незнакомые друзья»
Толстой А. «Золотой ключик, или приключения Буратино»
Толстой Л. «Филиппок»

Ушинский К. «Два плуга»
Харрис Д. «Сказки дядюшки Римуса»
Чарушин Е. «Никитка и его друзья»
Шварц Е. «Сказка о потерянном времени», «Рассеянный волшебник», «Новые приключения кота в сапогах»

Немного отличается от двух предшествующих список для чтения на лето для третьего класса по программе «Школа XXI века»:

Аксаков С.Т. «Аленький цветочек»
Андерсен Г.Х. «Русалочка», «Улитка и розовый куст»
Астафьев В.П. «Весенний остров», «Конь с розовой гривой»
Бажов П.П. «Серебряное копытце», «Голубая змейка»
Булычёв К. «Путешествие Алисы», «Девочка с планеты Земля»
Велтистов Е.С. «Приключения Электроника»
Гаршин В.М. «Сказка о жабе и розе»
Георгиев С.Г. «Домик солнечного зайца»
Горький М. «Про Иванушку-дурачка»
Даль В.И. «Про мышь зубастую и про воробья богатого»
Драгунский В.Ю. «На Садовой большое движение»
Зальтен Ф. «Бемби»

Зощенко М. М. «Галоши и мороженое», «Глупая история»
Иванов С.А. «Зимняя девочка»
Лагерлёф С. «Святая ночь», «В Назарете», «Удивительное путешествие Нильса Хольгерссона по Швеции»
Лермонтов М.Ю. «Три пальмы»
Лесков Н.С. «Лев старца Герасима»
Одоевский В.Ф. «Город в табакерке», «Бедный Гнедко»
Паустовский К.Г. «Заячьи лапы», «Похождения жука-носорога»
Платонов А.П. «Солдат и царица», «Волшебное кольцо»
Пришвин М.М. «Курица на столбах»
Пушкин А.С. «Сказка о золотом петушке»
Свифт Д. «Путешествие Гулливера»
Солженицын А.И. «Утёнок», «Шарик», «Костёр и муравьи»
Твен М. «Приключения Тома Сойера», «Дик Бейкер и его кот»
Толкиен Д. «Фермер Джайлс из Хема», «Кузнец из Большого Бутона»
Толстой А.К. «Илья Муромец»
Толстой Л.Н. «Книга для детей: Рассказы, сказки, басни»

Тургенев И.С. «Собака»
Ушинский К.Д. «Сумка почтальона», «Слепая лошадь»
Чёрный С. «Серебряная ёлка»
Чехов А.П. «Беглец», «Детвора»

Дата публикации 23.03.2019

Источник: https://materinstvo.ru/art/spisok-literatury-na-leto-3-klass

Короткие сказки — читать сказки онлайн

Вы послушайте, ребята, Я хочу вам рассказать: Родились у нас котята – Их по счёту ровно пять. Мы решали, мы гадали: Как же нам котят назвать? Наконец мы их назвали: РАЗ, ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, ПЯТЬ. РАЗ – котёнок самый белый, ДВА – котёнок самый смелый, ТРИ – котёнок самый умный, А ЧЕТЫРЕ – …

Жил на свете сапожник. Денег у него совсем не было. И так он наконец обеднел, что остался у него всего только один кусок кожи на пару сапог. Выкроил под вечер он из этой кожи заготовки для сапог и подумал: «Лягу я спать, а утром встану пораньше и сошью сапоги».

Так он и сделал: лёг и …

Стоит пенёк, на пеньке — теремок. А в теремке живут Мушка, Лягушка, Ёжик да Петушок-Золотой гребешок. Вот как-то пошли они в лес — за цветами, за грибами, за дровами, за ягодами. Ходили-ходили по лесу и на поляну вышли. Смотрят — а там пустая телега стоит. Телега-то пустая, да не простая — все колёса разные: одно …

Жил-был Заяц в лесу и всего боялся. Боялся Волка, боялся Лису, боялся Филина. И даже куста осеннего, когда с него осыпались листья,- боялся. Пришел Заяц к Черному Омуту. — Черный Омут,- говорит,- я в тебя брошусь и утону: надоело мне всех бояться! — Не делай этого, Заяц! Утонуть всегда успеешь. А ты лучше иди и …

Эту сказку ты прочтёшь Тихо, тихо, тихо… Жили-были серый ёж И его ежиха. Серый ёж был очень тих И ежиха тоже. И ребёнок был у них — Очень тихий ёжик. Всей семьей идут гулять Ночью вдоль дорожек Ёж-отец, ежиха-мать И ребёнок-ёжик. Вдоль глухих осенних троп Ходят тихо: топ-топ-топ… Спит давно народ лесной.

Спит и зверь, …

У царя была дочь невиданной красоты и необыкновенного ума. Много женихов приходило просить ее руки, но ни один из них не мог Сравниться умом с царевной. И тогда царь объявил по всем землям, что выдаст дочь за того, кто загадает ей три загадки, которые она не сумеет разгадать. Но и в других царствах-государствах не нашлось …

Щенок спал на коврике около дивана. Вдруг сквозь сон он услышал, как кто-то сказал: — Мяу! Щенок поднял голову, посмотрел — никого нет. «Это, наверно, мне приснилось», — подумал он и улёгся поудобнее. И тут кто-то опять сказал: — Мяу! — Кто там? Вскочил Щенок, обежал всю комнату, заглянул под кровать, под стол — никого …

Стояла поздняя осень. С деревьев давно облетели листья, и только на верхушке дикой яблони ещё висело одно-единственное яблоко. В эту осеннюю пору бежал по лесу Заяц и увидел яблоко. Но как его достать? Яблоко высоко висит — не допрыгнешь! — Крра-крра! Смотрит Заяц — на ёлке сидит Ворона и смеётся. — Эй, Ворона! — крикнул …

Сказка про трусливого бегемота, который сбежал из поликлиники, так как боялся прививок. И заболел желтухой. К счастью, его отвезли в больницу и вылечили. А бегемоту стало очень стыдно за свое поведение… На пляже было очень весело. Больше всех веселился Бегемот, плескаясь в тёплой воде под яркими лучами солнца. Когда Бегемот вылез из воды на 6epeг, …

У одного крестьянина была лошадь, которая служила ему верой и правдой, да состарилась и служить больше не могла, а потому хозяин не захотел ее больше кормить и сказал: «Ты мне, конечно, не можешь уж теперь ни на что годиться, однако я тебе зла не желаю, и если ты выкажешь себя еще настолько сильной, что приведешь …

Источник: https://dobrye-skazki.ru/korotkie-skazki

Читайте сказки для 3 класса для детей и слушайте онлайн

Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях

У царицы была дочь-красавица, у которой после смерти матери появилась злая мачеха. Новая жена короля все время спрашивала у своего волшебного зеркальца, кто на свете всех красивей. Однажды зеркало сказало, что ее падчерица красивее…

Датская сказка Андерсена про солдата, который выполнил просьбу ведьмы и добыл огниво. Но не захотел отдавать его. Убил ведьму и начались у него приключения.

В волшебной сказке Оле Лукойе посещает мальчика с именем Яльмар каждую ночь в течение недели и рассказывает ему 7 замечательных сказок.

Стойкий оловянный солдатик

Мальчику дарят на день рождения набор солдатиков, один из которых лишён ноги. Так как его отливали последним, на него не хватило олова. Но это ему нисколько не мешает. Ночью игрушки оживают и начинают жить своей жизнью. Солдатик находит любовь — прекрасную танцовщицу. Читаем что будет дальше.

Русская народная сказка про трех сыновей царя, что в поле стрелы пускали, дабы найти себе невесту. Младший сделал лучший выстрел и нашел самую лучшую невесту, правда пришлось ему еще Кощея победить Бессмертного.

Щарль Перро в сказке «Спящая красавица» рассказывает про короля и королеву, у которых долго не было детей. Но потом, благодаря стечению обстоятельств, родилась прекрасная дочка. На празднование дня рождения будущей принцессы не позвали восьмую фею, которая обиделась и навлекла проклятие. Читайте с выражением сказку, и узнаете чем закончилось замечательное произведение.

Русская сказка «Серая шейка» — грустная история маленькой уточки, которой лиса надломила крылышко, лишив способности летать. Родители Серой шейки не смогли взять её с собой в теплые края и оставили на зиму совершенно одну. Уточку по счастливой случайности нашел охотник и решил забрать её с собой в дом, к маленьким внучкам.

Источник: https://moi-skazki.ru/tag/skazki-dlya-3-klassa

Авторские сказки

Page 2

Скачать сказку в формате
PDF

Перед вами, наверное, самая известная мировая сказка Шарля Перро «Золушка». История воплощения мечты и становления характера. История, заставившая многих девочек взглянуть на себя по-другому и принять жизнь во всем ее многообразии. Сказка «Золушка», пожалуй, как никакая другая повлияла на человечество и дала ему тот луч надежды, благодаря которым и существует.

Мало кто знает, что сюжет сказки «Золушка» не был придуман Шарлем Перро, а это лишь переложение довольно распространенного так называемого «бродячего сюжета», у которого более 1000 различных интерпретаций. Самые ранние сказки с подобным сюжетом встречались еще в Египте. Египетскую Золушку звали Родопис.

В нашей коллекции имеется также другой вариант перевода сказки «Золушка» Шарля Перро. В нем героиня носит не такое красивое имя – её зовут Замарашка. Обязательно прочтите.

Давным-давно жила-была одна счастливая семья: отец, мать и их единственная дочка, которую родители очень любили. Много лет жили они беззаботно и радостно.

К несчастью, однажды осенью, когда девочке исполнилось шестнадцать лет, ее мать тяжело заболела и через неделю умерла. В доме воцарилась глубокая печаль.

Прошло два года. Отец девочки познакомился с одной вдовой, у которой были две дочки, и вскоре женился на ней.

С первого дня мачеха возненавидела свою падчерицу. Она заставляла ее делать всю работу по дому и не давала ни минуты покоя. То и дело слышалось:

– А ну, пошевеливайся, лентяйка, принеси-ка воды!
– Давай, бездельница, подмети пол!
– Ну, чего ждешь, грязнуля, подкинь дров в камин!

От грязной работы девочка и в самом деле всегда была выпачкана в золе и пыли. Вскоре все, даже отец, стали называть ее Золушкой, да и она сама позабыла свое имя.

Сводные сестры Золушки не отличались характером от своей злой и ворчливой матери. Завидуя красоте девушки, они заставляли ее прислуживать им и все время придирались к ней.

Однажды по округе разнесся слух, что молодой принц, скучая в одиночестве в своем большом дворце, собирается устроить бал, да не один, а несколько дней подряд.

– Ну, мои дорогие, – сказала мачеха своим некрасивым дочкам, – наконец-то судьба вам улыбнулась. Мы едем на бал. Я уверена, что одна из вас обязательно понравится принцу и он захочет жениться на ней.

– А как же другая? – в один голос спросили сестры.

– Не волнуйтесь, для другой мы найдем какого-нибудь министра.

Сестры не могли нарадоваться. В день бала они ни на шаг не отходили от зеркала, примеряя наряды. Наконец вечером, разряженные и расфуфыренные, они уселись в карету и поехали во дворец. Но перед отъездом мачеха строго сказала Золушке:

— И не думай, что ты будешь бездельничать, пока нас не будет дома. Я найду для тебя работу.

Она огляделась по сторонам. На столе, около большой тыквы, стояли две тарелки: одна с просом, другая с маком. Мачеха высыпала просо в тарелку с маком и перемешала.

– А вот тебе и занятие на всю ночь: отдели просо от мака.

Золушка осталась одна. Впервые за все время она заплакала от обиды и отчаяния. Как же перебрать все это и отделить просо от мака? И как не плакать, когда все девушки развлекаются сегодня на балу во дворце, а она сидит здесь, в лохмотьях, одна-одинешенька?

Вдруг комната озарилась светом, и возле стола появилась красавица в белом платье и с хрустальной палочкой в руке.

– Не печалься, Золушка, – сказала она, – я добрая фея. Сейчас придумаем, как помочь твоей беде.

С этими словами она коснулась палочкой тарелки, что стояла на столе. В одно мгновение просо отделилось от мака. Но на этом чудеса не окончились. Фея коснулась волшебной палочкой бедного платья Золушки, и оно превратилось в роскошное бальное платье, шитое золотом, а на ногах появились атласные алые туфельки.

– Не хватает только кареты и кучера, – спохватилась фея.

Она огляделась вокруг и дотронулась палочкой до тыквы и любопытных мышек, которые выглянули из норки. Тут же во дворе послышалось лошадиное ржание. Золушка выглянула в окно и не поверила собственным глазам. Перед домом стояла великолепная золотая карета, запряженная четверкой белоснежных лошадей, а на облучке сидел кучер в бархатной ливрее.

– Поезжай на бал, моя милая! Ты это заслужила! – воскликнула фея. – Но помни, Золушка, ровно в полночь сила моих чар кончится: твое платье снова превратится в лохмотья, а карета – в обыкновенную тыкву. Помни об этом!

Когда Золушка, разодетая как принцесса, вошла в бальный зал, все замолчали и посмотрели в сторону незнакомой красавицы.

– Это еще кто такая? – недовольно спрашивали Золушкины сводные сестры.

Молодой принц, очарованный необыкновенной красотой Золушки, сразу же подошел к девушке, галантно поклонился и подал ей руку. Весь вечер он и ни на шаг не отходил от Золушки и не сводил с нее глаз. Глядя друг на друга, они танцевали и танцевали, а злая мачеха и ее дочки только скрежетали зубами от зависти.

Но время неумолимо летело вперед. Помня слова доброй феи, Золушка все время поглядывала на часы. Без пяти двенадцать девушка неожиданно прекратила танцевать и выбежала из дворца. У крыльца ее уже ждала золотая карета. Лошади радостно заржали и повезли Золушку домой.

Мачеха и сестры вернулись с бала в мрачном настроении.
– Ты видела, как он на нее смотрел!
– Он только с ней и танцевал!

– О ком вы говорите, сестры? – спросила Золушка.

– Не твое дело, замарашка! Ты сделала то, что я тебе велела? – сурово спросила мачеха.

Каково же было удивление злой мачехи и ее дочек, когда они увидели, что в доме все сверкает чистотой, а мак отделен от проса!

На следующий вечер мачеха и Золушкины сводные сестры снова собрались на бал.

– На этот раз у тебя будет больше работы, – сказала мачеха, – вот тебе мешок гороха, перемешанного с фасолью. Отдели горох от фасоли к нашему приезду, а не то плохо тебе придется!

И снова Золушка осталась одна. Но через минуту комната вновь озарилась чудесным светом.

– Не будем терять времени, – сказала добрая фея, – нужно скорее собираться на бал, Золушка. – Одним взмахом волшебной палочки фея отделила горох от фасоли.

Но на этот раз Золушка, увлеченная красавцем-принцем, совсем забыла о времени. Музыка, танцы и счастье унесли ее в заоблачные дали.

Неужели на самом деле уже полночь? Но часы неумолимо пробили двенадцать раз.

Опомнившись, Золушка вырвала свою руку из руки принца и поспешила из дворца. Принц бросился догонять ее. Но алые туфельки быстрее молнии мелькали по ступеням широкой дворцовой лестницы. Принц не успел догнать девушку. Он услышал лишь, как хлопнула дверца и заскрипели колеса отъезжавшей кареты.

Опечаленный, стоял он наверху лестницы и уже собрался уходить, как вдруг заметил что-то внизу. Это была туфелька, которую потеряла прекрасная незнакомка.

Юноша осторожно, как какую-то драгоценность, поднял ее и прижал к груди. Он найдет таинственную принцессу, даже если ему придется искать ее всю жизнь!

Когда почти на рассвете Золушка вернулась домой, мачеха и сводные сестры уже успели приехать с бала.

– Где ты была? Опять бездельничала? – недовольно спросили они.

Но тут лицо мачехи перекосилось от злости. В углу кухни она увидела два мешка с горохом и с фасолью – ее задание было выполнено.

После исчезновения красавицы принц перестал давать балы во дворце, и по всей округе разнесся слух, что он по всему королевству ищет ту самую таинственную красавицу, что два раза появлялась на балу, но оба раза исчезала ровно в полночь.

Было также известно, что принц женится на девушке, которой алая туфелька придется впору. В скором времени принц со своей свитой пожаловал в дом, где жила Золушка. Сводные сестры бросились примерять туфельку. Но изящная туфелька ни за что не хотела налезать на их большие ноги.

Принц уже хотел уйти, когда вдруг отец Золушки сказал:

– Подождите, ваше высочество, у нас есть еще одна дочка!

В глазах принца блеснула надежда.

– Не слушайте его, ваше высочество, – тут же вмешалась мачеха. – Какая же это дочка? Это наша служанка, вечная замарашка.

Принц с грустью взглянул на грязную, одетую в лохмотья девушку и вздохнул.

– Что ж, каждая девушка в моем королевстве должна примерить туфельку.

Золушка сняла грубый башмак и без труда надела туфельку на свою изящную ножку. Та пришлась ей в самый раз. Принц внимательно посмотрел в глаза девушке в лохмотьях и узнал ее.

– Так ты и есть моя прекрасная незнакомка!

Мачеха и ее дочки так и опешили. А в последующие дни у них было еще больше поводов для зависти. Принц женился на Золушке и устроил пышную свадьбу. Во дворце был дан великолепный бал, на котором Золушка была в восхитительном наряде и танцевала с принцем до самой полуночи и даже дольше, ведь теперь чары доброй феи уже были не нужны.

И все жили долго и счастливо, кроме злой мачехи и ее завистливых дочек, которые не смогли смириться со счастьем Золушки, от черной зависти тяжело заболели и вскоре умерли.

Вы читали сказку Шарля Перро «Золушка» на сайте Спасибо за внимание…

Другие сказки Шарля Перро

Источник: http://allskazki.ru/autor.html

Как сочинить сказку для 3 класса

Уроки литературного чтения в школе — это не просто перечитывание и рассказ произведений разных авторов, но и собственная творческая деятельность самих школьников. Так на урок литературы в 3 классе есть задание — Сочинить сказку. Как правильно сочинить сказку, чтобы она была интересной, понравилась учителю и другим учащимся.
Давайте вместе рассмотрим основные приемы сказок, примеры сказок, придуманные детьми.

Как придумать сказку

Придумать сказку — отличное творческое задание, которое развивает у школьников воображение, фантазию, речь и творческое мышление. Придумывание сказочной истории погружает ребенка в мир волшебства, позволяет попасть в сказочный мир, стать творцом и развить такие качества, как доброта, мужество, смелость.

Сочиняя, школьники не только выполняют домашнее задание, но и пробуют себя в роли писателя, рассказчика. Особенно нравятся детям задания на придумывание волшебных сказок. Радость, удовольствие от своего творчества и заслуженное внимание и интерес к сказке у товарищей — вот главная радость для детей.

Кроме того, сказки, придуманные детьми, помогают взрослым понять внутренний мир ребенка, увидеть его спрятанные эмоции, страхи или скрытые желания. А для детей — сочинение сказки позволяет вернуться в мир волшебного детства.

Очень интересными бывают и рисунки школьников, сделанные к придуманным сказкам.

Помните, что в сказке должно быть У сказки должны быть:

вступление (завязка)

основное действие,

развязка + эпилог (желательно)

сказка должна учить чему-то хорошему

Наличие этих составляющих сделает вашу сказку полной и позволит получить хорошую оценку.

Примеры сказок

Вот несколько коротких сказок, которые придумали школьники к уроку литературного чтения в 3 классе.

Маленькая Фея

На берегу большого озера в красивом домике жила маленькая Фея. У нее была волшебная палочка.
С ее помощью Фея помогала несчастным и делала вокруг своего домика все красиво. На другом берегу жил злой Маг. Ему не нравилась Фея, потому что она добрая. Он хотел уничтожить ее. Маг превратился в серого волка и побежал на другой берег озера. Фея заметила хромающего волка и выбежала из своего домика, захватив с собой лекарство. Волк начал скулить, но Фея почувствовала что-то неладное. Она достала свою волшебную палочку и прочитала заклинание. Волк опять превратился в мага. Он начал бросать в нее огненные шары. Маленькая Фея решила не применять свое колдовство и спряталась за дерево. Она достала из кармана клубок ниток, быстро натянула его между деревьями и позвала Мага. «Я тут! Я тут! – кричала Фея, завлекая Мага. Злой волшебник не заметил западни, споткнулся и растянулся на траве. Фея мгновенно сорвала одуванчик, ведь она знала, что если подуть на Мага, то он взорвется. Она так и сделала. Фея собрала все свои силы и дунула. Маг исчез. В лесу начался настоящий праздник, все пели и веселились!

Волшебный мишка

Расскажу я вам сказку интересную преинтересную, волшебную — преволшебную. Был у меня плюшевый мишка: старый, ухо оторвано. Но любила я его больше всех игрушек.
Был мой мишка самый обычный, а тут вдруг стал разговаривать! Сказал он, что может исполнить три желания, но только самые добрые.
Моя подружка Лена мечтала о кукле Бэби Бон, и мишка тут же исполнил её мечту.
Мне очень хотелось завести собаку, и она тут же появилась! А третье желание я загадывать не стала, пусть останется про запас. А мой мишка исчез! Ноя надеюсь , что он обязательно вернётся, когда я решусь загадать своё третье желание.
Мишка мне это обещал!

Волшебная девочка

Жила на свете девочка – Солнце. А звали Солнце потому, что улыбалась. Стала Солнце путешествовать по Африке. Захотелось ей пить. Когда она произнесла эти слова, то неожиданно появилось большое ведро с прохладной водой. Попила девочка водички, а водичка была золотой. И стала Солнце сильной, здоровой и счастливой. А когда ей было трудно в жизни, то эти трудности уходили. И поняла девочка про свое волшебство. Загадывала она игрушки, а это не сбывалось. Стала Солнце капризничать и волшебство пропало. Верно говорят: «Много хочешь – мало получишь».

Вот такие волшебные сказки сочиняют детки в 3 классе. Надеемся и у вас получится отличная сказка.

Рекомендую это видео всем, кто любит творчество и оригами!

Список произведений для внеклассного чтения в 3 классе. | Материал (3 класс) на тему:

Список литературы для внеклассного чтения в 3 классе.

1. Мифологические сюжеты Древней Греции.

2. Русские волшебные сказки и сказки разных народов « Крошечка-Хаврошечка», « Царевна Несмеяна», « Летучий Корабль», « Финист -ясный сокол», «Волшебная лампа Аладдина» (арабская сказка)

3. Былины Киевского цикла

4. Басни Эзопа

5. Басни Крылова

6. Н. Гарин-Михайловский > Детство Тёмы

7. Н. Некрасов > Дед Мазай и зайцы

8. Ш. Перро > Рикки с хохолком

9. А. Милнн > Винни-Пух и все-все-все

10. В. Гаршин > Лягушка-путешественница

11. Ю. Коваль > Соловьи

12. Ю. Дмитриев > О природе для больших и маленьких

13. А. Гайдар > Горячий камень

14. К Паустовский > Стальное колечко

15. В. Драгунский > Девочка на шаре

16. Л. Петрушевская > Сказки

17. С. Козлов > Сказки

18. Ян Ларри > Необычайные приключения Карика и Вали

19. С. Лагерлеф > Путешествие Нильса с дикими Гусями

20. Д. Даррелл > Моя семья и другие звери

21. Д. Харрис > Сказки дядюшки Римуса

22. К. С. Льюис > Лев, ведьма и платяной шкаф

23. Д. Родари > Джельсомино в стране Лжецов > Приключения голубой стрелы

24. Р. Киплинг > От чего у верблюда горб

25. Э. Распе > Приключения Мюнхаузена

26. Э. Сетон-Томпсон > Уличный певец

27. Ф. Баум > Волшебник страны ОЗ

28. О. Пройслер > Маленькое привидение

29. П. Треверс > Мери Поппинс

30. В. Голявкин > Рассказы

31. Ю. Раскин > Когда папа был маленьким

32. Э. Хогарт > Мафин и его весёлые друзья

33. Э. Успенский > Крокодил Гена и его друзья

34. П. Бажов > Серебряное копытце

35. В. Губарев > Королевство кривых зеркал

36. С. Прокофьева > Ученик волшебника

37. Л. Лагин > Старик Хоттабыч

***

1. А. Волков «Волшебник Изумрудного Города», «Урфин Джюс и деревянные солдаты»

2. И. Крылов — басни

3. А. Пушкин — стихотворения и сказки, «Руслан и Людмила», «Маленькие трагедии».

4. Г.Х. Андерсен — любые сказки.

5. Д. Дефо «Робинзон Крузо»

6. К.С. Льюис «Нарния»

7. Ш. Перро — любые сказки

8. Н. Носов «Незнайка и его друзья», «Незнайка в Солнечном городе», «Незнайка на Луне».

9. Тэффи — рассказы

10. Т. Янссон «Мумми-тролли»

11. Б. Житков — рассказы

12. П. Бажов «Каменный цветок»

13. В. Одоевский «Городок в табакерке»

14. И. Ильф, Е. Петров «12 стульев»

***

Русские народные сказки: «Сивка-Бурка», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Василиса Прекрасная», «Перышко Финиста — Ясна Сокола», «Сказка о молодильных яблоках и живой воде»

Былины: «Добрыня Никитич», «Добрыня и Змей», «Илья Муромец и Соловей Разбойник»

Сказки народов мира

Мифы и легенды Древней Греции

Русские литературные сказки:

Аксаков С. «Аленький цветочек»

Гаршин В. «Лягушка-путешественница»

Заходер Б. «Серая звездочка»

Катаев В. «Дудочка и кувшинчик»

Маршак С. «Двенадцать месяцев»

Паустовский К. «Растрепанный воробей»

Шварц Е. «Сказка о потерянном времени»

Зарубежные литературные сказки:

Андерсен Г.-Х.

Линдгрен А. «Крошка Нильс Карлсон»

Перро Ш. «Мальчик-с-пальчик» и другие сказки

Басни И. Крылова

Рассказы:

Куприн А. «Слон»

Толстой Л. «Акула», «Прыжок», «Лев и собачка»

Рассказы о природе:

М.Пришвин, И.Соколов-Микитов, Б.Житков, В.Бианки, В.Дуров, В.Астафьев

Поэзия: А.Пушкин, М.Лермонтов, Н.Некрасов, Ф.Тютчев, А.Фет, А.Плещеев, А.Толстой, К.Бальмонт, И. Бунин, С.Черный, А.Блок, С.Есенин, С.Михалков, Е.Благинина.

Детские энциклопедии, детские журналы.

***

Список литературы для 3 класса.

1.А. Гайдар «Тимур и его команда»

2.С. Алексеев «Сто рассказов из русской истории»

3.Д. Дефо «Робинзон Крузо»

4. И. Крылов, басни

5.Дж. Свифт «Путешествие Гулливера»

6.М. Твен «Приключения Тома Сойера»

7.Дж. Родари «Джельсомино в стране лжецов», «Путешествие Голубой стрелы»

8.А. Митяев «Книга будущих командиров» ( для мальчиков)

9.С. Могилевская «Девочки, книга для вас» (для девочек)

***

Список литературы для внеклассного чтения в 3 классе.

1. Журналы для детей.

2. Справочники для детей.

3. Д. Григорович : «Гуттаперчивый мальчик».

4. В. Короленко : «Дети подземелья».

5. С. Алексеев : «Рассказы о Суворове».

6. М. Лермонтов : «Бородино».

7. Е. Пермяк : «От костра до котла».

8. С. Лагерлеф: «Чудесные путешествия Нильса с дикими гусями». 9. В. Арсеньев : «Встречи в тайге».

10. Книги А. Гайдара.

11. А. Митяев : «Книга будущих командиров».

12. С. Алексеев : «Птица — слова», «Они защищали Москву».

13. Стихи А. С. Пушкин, М. Ю. Лермонтов, Н. А. Некрасов, В.А. Жуковский, И.С. Никитин, Тютчев, Фет.

14. Б. Житков : «Семь огней».

15. В. Ян : » Никита и Микитка».

16. В. Бианки : «Повести и рассказы».

17. Н. Шер : «Рассказы о русских писателях».

18. Чарушин: «Рассказы о животных».

19. Д. Дефо: » Приключения Робинзона Крузо».

20. М. Твен «Приключения Тома Сойера».

21. Р. Л. Стивенсон : «Остров сокровищ».

22. А. Рыбаков : «Кортик. Бронзовая птица».

23. Сказки народов мира.

24. Фантастика для детей.

25. Книги о животных.

***

Р. Киплинг. сказки

Ю. Дмитриев. книги о природе.

Д. Григорович. «Гутаперчивый мальчик «

В. Кораленко. «Дети подземелья.»

А. Куприн. «Белый пудель.»

К. Станюкович. «Максимка. «

С. Маршак. «Война с Днепром.»

Ю. Аракчеев. «Чудеса из глины. «

Л. Гальперштейн. «Мы едем едем едем.»

Д. Эрвильи. «Приключение доисторического мальчика.»

Губарев. «Королевство кривых зеркал.» другие расказы.

Губарев. «Путешествие на утренюю звезды. «

Ю. Олеша. «ТРИ толстика.»

А. Митяев.»книга будущих командиров.»

Ю. Нечаев.»Награды родины.»

Л. Жариков. «Подвиги юных.»

Е. Озереская. «Доблесть русского флота.»

В. Чернявкин. «С отцами на равне.»

С. Алексеев. «Они защищали Москву.»

Н. Надеждина. «Партизанка Лара.» серия «Дедушкины медали».

***

Подборка лучших книжек. Книжки для детей от 9 до 10 лет.

А. Погорельский — Черная курица или Подземные жители

А. Некрасов — Приключения капитана Врунгеля

П. П. Бажов — Уральские сказы

А. Беляев — Остров погибших кораблей, Голова профессора Доуэля Д. Дефо — Приключения Робинзона Крузо

В. Аксенов — Мой дедушка-памятник, Сундучок, в котором что-то стучит

Г. Каттнер — Котел с неприятностями, Прохвессор накрылся

А. Азимов — Конец вечности, Стальные пещеры, Обнаженное солнце, Я-робот

С. Лагерлеф — Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями

Ф. Зальтен — Бэмби Дж. Барри — Питер Пэн и Венди

О. Пройслер — Крабат: Легенды старой мельницы, Маленькая баба-яга, Маленькое привидение, Маленький водяной

Дж. Рони-Старший — Борьба за огонь, Пещерный лев

Э. Сэтон-Томпсон — Рассказы о животных

Дж. Крюс — Тим Талер или Проданный смех

Р. Говард — Конан-варвар

П. Трэверс — Мери Поппинс

Н. Сладков — Захар Загадкин

Л. Кэрролл — Алиса в стране чудес, Алиса а Зазеркалье

А. С. Пушкин — Руслан и Людмила

О. Уальд — Звездный мальчик, Кентервильское привидение

К. С. Льюис — Хроники Нарнии

Дж. Свифт — Путешествия Гулливера

Дж. К. Джером — Трое в лодке, не считая собаки

Р. Л. Стивенсон — Черная стрела, Остров сокровищ, Клуб самоубийц и Алмаз Раджи

Ч. Диккенз — Приключения Оливера Твиста

А. Конан Дойл — Затерянный мир, Шерлок Холмс

Г. Мало — Без семьи М. Метерлинк — Синяя Птица, Ариана и синяя борода

Б. Полевой — Повесть о настоящем человеке

Г. Уэллс — Нашествие марсиан, Машина времени —

***

«Детская Литература» (рекомендовано Министерством образования РФ». )

«Герои Эллады». Из мифов Древней Греции

«Стихи о Москве»

«Русские народные сказки»

«Русские богатыри». Былины и героические сказки

«Барбос и Жулька». Рассказы о собаках

Наши сказки: Сказки любимых писателей

Волшебный короб: Старинные русские пословицы, поговорки, загадки

Аксаков С. Т. «Детские годы Багрова-внука».

Повесть Алексеев С. «Великая Екатерина». Рассказы о русской императрице Екатерине II

Алексеев С. Исторические повести

Алексеев С. Взятие Берлина. Победа! (1945)

Алексеев С. Оборона Севастополя (1941-1943). Сражение за Кавказ (1942-1944)

Алексеев С. Победа под Курском (1943). Изгнание фашистов (1943-1944)

Алексеев С. Подвиг Ленинграда (1941-1944)

Алексеев С. Московская битва (1941-1942)

Алексеев С. Сталинградское сражение (1942-1943)

Андерсен Х. Сказки

Астафьев В. «Конь с розовой гривой».

Рассказы Бажов П. П. «Медной горы Хозяйка». Уральские сказы Бианки В. «Чей нос лучше?».

Рассказы и сказки Борисова И. «Рассказывает Конни». Книга для чтения на английском языке

Габбе Т., Шварц Е. Сказки

Гайдар А. «Чук и Гек». Рассказы и повесть

Гарин-Михайловский Н. Г. «Детство Темы». Повесть

Голявкин В. «Тетрадки под дождем». Рассказы

Дефо Д. «Жизнь и удивительные приключения морехода Робинзона Крузо». Роман

Дмитриев Ю. «Хитрецы, невидимки и разные родители».

Рассказы о том, как животные защищаются

Ершов П. «Конек-горбунок».

Русские народные сказки

Есенин С. «Душа грустит о небесах…». Стихотворения и поэмы Зальтен Ф. «Бемби». Лесная сказка

Кассиль Л. «Будьте готовы, Ваше высочество!». Повести и рассказы

Катаев В. «Сын полка». Повесть

Киплинг Р. «Маугли». Повесть-сказка

Коржиков В. «Морской сундучок». Стихи, рассказы, повесть

Крылов И. А. «Басни»

Куприн А. И. «Белый пудель».

Рассказы Лагерлеф С. «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями».

Сказочная повесть Мамин-Сибиряк Д. Н, «Аленушкины сказки». Рассказы и сказки

Некрасов Н. А. Стихотворения

Олеша Ю. «Три Толстяка». Роман для детей

Паустовский К. «Заячьи лапы». Рассказы и сказки

Пермяк Е. «На все цвета радуги». Рассказы и сказки

Пивоварова И. «О чем думает моя голова». Рассказы Люси Синицыной, ученицы третьего класса

Пришвин М. «Кладовая солнца». Сказка-быль и рассказы

Пушкин А. С. Стихотворения

Пушкин А. С. Сказки. «Руслан и Людмила». Поэма

Распе Р. Э. «Приключения барона Мюнхгаузена». Рассказы Сахарнов С. «В гостях у крокодилов». Рассказы и сказки

Свифт Дж. «Путешествия Гулливера»

Сетон-Томпсон Э. «Рассказы о животных»

Скребицкий Г. «Длиннохвостые разбойники»

Сладков Н. «Лесные тайнички».Рассказы и сказки

Снегирев Г. «Умный дикобраз». Рассказы и повести

Сотник Ю. «Вовка Грушин и другие». Рассказы

Твардовский А. Т. Стихотворения и поэмы

Тургенев И. С. «Муму». «Записки охотника».

Рассказы Тютчев Ф. И. «Я встретил вас…». Повесть

Г. В. Чагина о жизни и творчестве Ф. И. Тютчева и избранные стихотворения поэта

Ушинский К. Д. Рассказы и сказки

Фет А, А. «Соловьиное эхо». Повесть о жизни и творчестве А. А. Фета и избранные стихотвоерния поэта

Чаплина В. «Забавные животные». Рассказы

Чехов А. П. «Лошадиная фамилия». Рассказы и водевили

***

Список литературы 3 класс

А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»

В. Гауф «Карлик Нос», «Маленький Мук»

Б. Житков, рассказы

А. Волков «Волшебник Изумрудного города»

А. Линдгрен «Малыш и Карлсон»

Гаршин «Лягушка — путешественница»

И. Крылов «Басни»

Г.Х. Андерсен «Стойкий оловянный солдатик», любые другие сказки Р. Киплинг «Рикки — Тикки — Тави»

В. Одоевский «Городок в табакерке»

Е Шварц «Сказка о потерянном времени»

Д. Мамин — Сибиряк «Серая Шейка»

А. Платонов «Разноцветная бабочка»

***

Список книг по внеклассному чтению для третьего класса.

Веселые стихи Б.В. Заходера. «Буква Я», «На горизонтских островах», «Никто».

«Рассказы и сказки» Е.А. Пермяка. «Иголкины братья»

«Сказки» Г.Х. Андерсена. «Новый наряд короля». «Снежная королева», «Гадкий утенок», «Оле-Лукойе», «Дюймовочка». «Рассказы» Е.И. Чарушина. «Про меня самого»

«Рассказы о животных» Б.С. Житкова. Книга — сборник «Что я видел».

Рассказы Н.Н. Носова. «Стихи»

В.В. Маяковского «История Власа — лентяя и лоботряса». «Рассказы о животных» В.В. Чаплиной. «Сказки-несказки»

В. Бианки «Мышонок Пик», «Оранжевое горлышко»

Э. Шима «Приключения зайца». «Сказки»

А.С. Пушкина «Руслан и Людмила», « Сказка о попе и его работнике Балде», «Сказка о золотом петушке», «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»,

П.Ершов«Конек-горбунок».

«Сказки» А.Н. Толстого «Золотой ключик, или приключения Буратино».

«Рассказы о природе». Н.И. Сладкова.

«Рассказы и повести» Л.Ф. Воронковой. «Девочка из города». «Книга о защитниках отечества» А. Гайдара, Е. Благининой. «Стихи о человеке и его делах» С.В. Михалкова. «Важные дела», «А что у вас?», «Дядя Степа».

«Лесная газета» В. Бианки.

«Стихотворения и сказки Д. Родари», «Пугало».

«Стихотворения» С.Я. Маршака «Рассказ о неизвестном герое», «Вот какой рассеянный», «Багаж», «Сказка о глупом мышонке», «Кошкин дом».

***

Пусть чтение приносит вам удовольствие и

пользу для сердца и ума.

Список литературы для 3 класса по программе «Школа России»

В список литературы для 3 класса по программе «Школа России» входят произведения Пушкина, Лермонтова, Чехова, Бажова, Носова, Куприна и других известных русских писателей.

Сказки для 3 класса

Третьеклассникам следует прочитать «Сказку о мертвой царевне и семи богатырях» Александра Сергеевича Пушкина. Основная идея этой чудесной сказки состоит в сопоставлении внешней и внутренней красоты.

В список литературы для ребят, обучающихся в третьем классе, входит произведение «Ашик-Кериб» М. Ю. Лермонтова. Это литературно обработанная версия народной сказки, которую писатель услышал во время путешествия по Кавказу.

Всем известная сказка в стихах «Конек-Горбунок» также должна быть прочитана ребятами во время летних каникул. Это классическое произведение содержит много метких выражений и элементы сатиры, поэтому так популярно среди взрослых и детей.

Сказка В.Одоевского «Городок в табакерке» понравится любому младшему школьнику, ведь автор очень старался заинтересовать своих читателей необычным замыслом.

Еще один пункт списка – волшебная сказка С. Аксакова «Аленький цветочек». Это история о любви и преданности, которые побеждают зло.

Рассказы и басни для 3 класса

Басни Крылова, в которых высмеиваются человеческие недостатки, должен знать любой школьник. «Школа России» предлагает третьеклассникам познакомиться с баснями «Квартет», а также «Волк и журавль».

В соответствии со списком литературы, учащимся третьего класса рекомендуется прочитать один из лучших рассказов Антона Павловича Чехова «Мальчики», написанный в 1887 году. В нем писатель умело создал яркие образы персонажей и показал, что происходит в детской душе.

Одним из самых талантливых писателей конца XIX – начала XX века является Леонид Андреев. Его произведения проникнуты болью за людей, отвергнутых обществом. Рассказ «Кусака» о бездомной и затравленной собаке отличается реалистическим изображением и является одним из наиболее своеобразных произведений автора.

В список литературы для 3 класса по программе «Школа России» включены и другие известные произведения:

• В.Гаршин. «Сказка о жабе и розе»;

• П.Бажов. «Серебряное копытце»;

• Е Шварц. «Сказка о потерянном времени»;

• Н.Носов. «Приключения Незнайки и его друзей»;

• В.Драгунский. «Главные реки». «Что любит Мишка»;

• Б.Житков. «Как я ловил человеков»;

• К Паустовский. «Корзина с еловыми шишками». «Дремучий медведь»;

• М.Зощенко. «Ёлка»;

• В.Бианки. «Оранжевое горлышко»;

• Мамин-Сибиряк. «Приемыш»;

• А.Куприн. «Барбос и Жулька»;

• М. Пришвин. «Выскочка»;

• В.Астафьев. «Стрижонок Скрип»;

• Ю.Коваль. «Приключения Васи Куролесова»;

• Е.Велтисов. «Приключения Электроника»;

• К.Булычев. «Путешествия Алисы»;

• Д.Свифт. «Путешествия Гулливера»;

• Г.Х. Андерсен. «Русалочка»;

• М.Твен. «Приключения Тома Сойера»;

• Ф.Баум. «Страна Оз»;

• Ф.Бернет. «Маленький лорд Фаунтлерой»;

• Д.Барри. «Питер Пен»;

• А.Линдгрен. «Малыш и Карлсон»;

• Р.Брэдбери. «Все лето в один день»;

• Т.Янссон. «Сказки про Муми-тролля»;

• А.Сент-Экзюпери. «Маленький принц».

Сочинить бытовую сказку 5 класс короткую по литературе 🤓 [Есть ответ]

Короткие сказки для 5 класса по литературе.

Сказка «Друзья»

Жил на лугу Одуванчик. Рядом с ним Василек. Подружились цветы, рассказывали друг другу интересные истории. Пришел в лес мальчишка. Он собирал гербарий. Посмотрел он на Василька и говорит: «Какой ты красивый, можно я тебя заберу?». Василек отвечает: «Я не могу бросить своего друга. Как он один останется на лугу без меня? Если хочешь, возьми нас вдвоем». Мальчишка не захотел брать одуванчик, ушел на другую поляну. Друзья обрадовались, что их не сорвали и не засушили. Так они все лето и болтали без умолку.

Сказка «Волшебный горшок»

Хозяйка решила посадить у себя в саду аленький цветочек. Взяла семечко и посадила в горшок. Семя дало росток, и цветок поднялся высоко над землей. Обрадовалась хозяйка и решила пересадить цветок в сад. Вынула его из горшка и перенесла на улицу. Аленькие бутоны сразу поникли. Хозяйка поливала их, закрывала от солнца, ничего не менялось. Вернула она цветок в горшок. Растение ожило. «Что это такое?» – спросила женщина. Цветок молчал, а горшок сказал: «Это моя работа. Все, что хочешь, можешь посадить в меня, а если вынешь, оно погибнет». Обрадовалась женщина. Оставила растение дома в волшебном горшке и любовалась им каждый день.

Сказка про Тень.

Один мальчик боялся Тени. Он не выходил на улицу в солнечные дни. Ему казалось, что Тень его съест. Ждал темноты и гулял по ночным дорожкам. Однажды ему пришлось задержаться в гостях, он шел по вечернему городу. Вокруг светили фонари. Мальчик попал в их свет, и Тени окружили его вокруг. Он зажмурился от страха. Мальчику казалось, что он становится ниже ростом. Это Тени поедали его. Когда он открыл глаза, то увидел, что Тени весело крутились вокруг него. Они приглашали мальчика танцевать, играть и веселиться. Одна Тень предложила поиграть в догонялки. Мальчишке стало не страшно. Он пытался обогнать Тень, но она всегда была впереди. Когда добежал до дома, Тени остались сзади. Они спросили, придет ли он еще к ним поиграть. Мальчишка обещал вернуться. Он еле дождался окончания ночи, чтобы выйти на солнечный свет и поиграть с Тенями.

Оценка: 4.1 (21 голос)

Внеклассное чтение. IV класс — Год Литературы

Текст: Татьяна Шипилова, Наталья Лебедева/РГ

Коллаж: ГодЛитературы.РФ

Многие родители задаются вопросом, что такого предложить своему ребенку, чтобы не только не отвратить юного читателя от книг, но и заинтересовать ими, чтобы после очередной книжки крошка-сын или крошка-дочь подошли и попросили другую книжку, чтобы чтение приносило удовольствие и пользу.

Год Литературы предоставляет такой список для 4-го класса, для возраста, когда уже можно читать не совсем детские книги, когда среди авторов появляются громкие, на весь мир известные имена Чехова, Некрасова, Куприна, Киплинга, Марка Твена, Джека Лондона, Гофмана, Свифта, Толкиена и многих других писателей, которые могли бы за любое из ниже представленных произведений получить литературную премию в детской литературе.

Читательский вкус ребенка будет развиваться, если этот читательский вкус есть у родителей, а потому нужно показывать личный пример, не лениться читать детям вслух, слушать их чтение, ведь это развивает дикцию и артистичность. Можно читать по ролям или меняясь местами. Полезно все то, что развивает слух, восприимчивость, воображение, логику. Стихи из этого списка можно смело учить наизусть, это мало того, что пригодится в школе, но еще и приучит запоминать информацию и тренировать память.

Список включает в себя произведения как отечественных классиков, причем и прозаиков, и поэтов, так и гениев зарубежья, также писавших книги, доступные как для взрослого, так и для маленького вдумчивого читателя. Произведения эти настолько разноплановы и интересны, что и родителям будет интересно почитать их вместе с ребенком.

IV класс

Список литературы для чтения летом в ГБОУ «Гимназия Марьина роща им. В. Ф. Орлова»

Фольклор.

1. Былины: Садко, Исцеление Ильи Муромца, Илья Муромец и Соловей-Разбойник.

Литературная сказка.

1. А. Погорельский. Черная курица, или Подземные жители.

2. П. Бажов. Уральские сказы.

3. Е. Шварц. Сказка о потерянном времени. Два клена (пьеса).

4. В. Одоевский. Городок в табакерке.

О детях и для детей.

1. А. Гайдар. Тимур и его команда. Дальние страны.

О природе и животных.

1. Э. Сетон-Томпсон. Чинк.

Русская классика. Проза.

1. А. П. Чехов. Каштанка. Мальчики.

2. А. Куприн. Белый пудель. Барбос и Жулька.

3. Д. Григорович. Гуттаперчевый мальчик.

4. В. Короленко. Слепой музыкант.

Басни. Лирика. Поэмы.

1. Н. Некрасов. Дед Мазай и зайцы.

Для самостоятельного чтения:

Фольклор.

1. Троянская война и ее герои. Приключения Одиссея (в пересказе для детей).

2. В стране легенд. Легенды минувших веков в пересказе для детей.

3. Баллады о Робин Гуде.

Литературная сказка.

1. В. Гаршин. Сказка о жабе и розе.

2. Э. Гофман. Щелкунчик и Мышиный король.

3. Л. Кэролл. Алиса в стране чудес. Алиса в Зазеркалье.

4. Г. М. Цыферов. Тайна запечного сверчка.

5. С. Я. Маршак. Двенадцать месяцев.

О детях и для детей.

1. Ж. Верн. Дети капитана Гранта. Пятнадцатилетний капитан. Таинственный остров.

2. Д. Гринвуд. Маленький оборвыш.

3. Д. Додж. Серебряные коньки.

4. В. Осеева. Динка.

5. В. Крапивин. Оруженосец Кашка.

6. Л. Кассиль. Великое противостояние. Кондуит и Швамбрания.

7. Е. Велтистов. Приключения Электроника.

8. В. Железников. Мальчик с красками. Голубая Катя.

О природе и животных.

1. Д. Мамин-Сибиряк. Приемыш. Емеля-охотник.

Русская классика. Проза.

1. Л. Толстой. Зеленая палочка (отрывок из «Исповеди»).

2. А. Толстой. Детство Никиты.

3. Л. Чарская. Сибирочка. Записки гимназистки.

Басни. Лирика. Поэмы.

1. И. А. Крылов. Квартет. Свинья под дубом.

2. А. С. Пушкин. «Люблю тебя, Петра творенье…». Няне. Туча. Птичка.

3. И. И. Козлов. Вечерний звон.

4. А. К. Толстой. «Вот уж снег последний в поле тает…».

5. Ф. Тютчев. «Неохотно и несмело…».

6. И. А. Бунин. Листопад (отрывок).

Расширенный круг чтения:

Фольклор.

1. З. Косидовский. Библейские сказания.

2. С. Лагерлеф. Сказания о Христе.

Литературная сказка.

1. М. Ю. Лермонтов. Ашик-Кериб.

2. А. Волков. Желтый туман. Тайна заброшенного замка.

3. Кир Булычев. Путешествие Алисы.

4. Толкиен. Хоббит, или туда и обратно.

О детях и для детей.

1. А. Линдгрен. Приключения Калле Блюмквиста.

2. Г. Мало. Без семьи.

3. Д. Свифт. Приключения Лемюэля Гулливера.

4. М. Твен. Приключения Тома Сойера.

5. В. Голявкин. Рисунки на асфальте.

6. А. Рыбаков. Кортик. Бронзовая птица.

7. Ю. Сотник. Гадюка.

8. Ю. Яковлев. Верный друг. Где стояла батарея.

О природе и животных.

1. В. Астафьев. В тайге, у Енисея.

Русская классика.

Проза.

1. В. И. Даль. Ось и Чека. Война грибов с ягодами. Кузовок.

2. К. Аксаков. Детские годы Багрова-внука.

3. А. Платонов. Сухой хлеб. Любовь к родине, или Путешествие воробья (Сказочное происшествие).

4. А. Цветаева. Из произведений (Детство).

5. Б. Зайцев. Из произведений (Домашний лар).

6. Л. Чарская. Княжна Джаваха. Записки институтки (Соперницы).

Обязательно прочти!

1. Н. К. Абрамцева. Сказки для добрых сердец

2. Ф. Э. Бёрнетт. Маленький лорд Фаунтлерой. Маленькая принцесса. Таинственный сад

3. Дж. Гринвуд. Маленький оборвыш

4. Грэм Кэннет. Ветер в ивах

5. П. Гэллико. Томасина. Ослиное чудо

6. Дж. Лондон. Белый клык

7. Р. Киплинг. Пак с волшебных холмов

8. В. Крапивин. Алые перья стрел. Мальчик со шпагой

9. Ю. И. Коринец. Привет от Вернера. Там вдали за рекой…

10. А. Линдгрен. Расмус-бродяга. Приключения Эмиля из Леннеберги. Мы на острове Сальткрока. Мадикен и Пимс из Юнибаккена

11. М. Метерлинк. Синяя птица

12. Ю. Олеша. Три толстяка

13. Б. Пастернак. Детство Люверс

14. М. Пришвин. Кощеева цепь. Мирская чаша

15. Е. Шварц. Снежная королева. Тень. Два клена. Дракон

16. М. Энде. Бесконечная книга. Приключения Джима Пуговки. Момо. Волшебный пунш

17. В. Г. Кротов. Волшебный возок. Червячок Игнатий и его друзья. Червячок Игнатий и его друзья и его мечты. Червячок Игнатий и его друзья и его открытия

18. А. Аверченко. Рассказы для детей

19. Н. Тэффи, А. Аверченко, М. Зощенко. Озорные рассказы

Читательский дневник 3 класс / ГДЗ Грамота

ГДЗ Читательский дневник 3 класс (ответы по произведениям) от «ГДЗ Грамота» – это полностью готовый читательский дневник 3 класс.

Маленькие сказки для 3 класса: Сказки для 3 класса - читать бесплатно онлайн

То есть здесь вы можете посмотреть оформление читательского дневника в 3 классе и правильное заполнение читательского дневника 3 класс.

Так как в разных школах России такие тетради ведутся по-разному, мы максимально расширили наш пример читательского дневника 3 класс.

В стандартном варианте указывается произведение, его автор, главные герои, жанр, число страниц, краткое содержание произведений для дневника чтения 3 класс, главная мысль, чему учит произведение, отзыв для дневника чтения, синквейн, пословицы к рассказам и сказкам.

Каждое произведение сопровождается красочной детской иллюстрацией.

Таким образом ребенок развивает еще и зрительную память.

Также на нашем сайте находится ГДЗ читательский дневник школа России ФГОС 3 класс.

Это Дневник Читателя Клюхина 3 класс (готовые ответы к печатному изданию 2017 года).

Список литературы для такого дневника чтения отличается от предыдущего варианта.

Вопросы тоже имеют существенные различия – присутствуют задания по пунктуации, лексике и орфографии.

ГДЗ по читательскому дневнику 3 класс – верный помощник третьеклассников.

Согласитесь, летом дети расслабляются и не всегда хотят садиться за чтение книги для читательского дневника.

А иногда активный образ жизни не позволяет перечитать весь список сказок и рассказов для читательского дневника.

Но выход есть – можно просто готовый читательский дневник 3 класс списать с сайта «ГДЗ Грамота».

Наши ответы (ГДЗ) к читательскому дневнику 3 класс полностью соответствуют требованиям школ России.

Они не содержат пунктуационных, лексических либо орфографических ошибок.

Построение предложений и объем ответов отвечают возрастной категории и учебной программе третьего класса.

ГДЗ Читательский дневник 3 класс (ответы по произведениям для читательского дневника) от «ГДЗ Грамота» – это:

1. Возможность быстро вспомнить сюжет того или иного произведения, не перечитывая его заново.

Во время учебного года дети имеют крайне мало свободного времени.

Поэтому выделить время для чтения объемных произведений достаточно проблематично.

А имея возможность смотреть ответы (ГДЗ) к дневнику чтения (в том числе, в режиме онлайн) дети освобождают время для других предметов, хобби и прогулок.

Стоит отметить, отдых – очень важный пункт в распорядке дня каждого ребенка.

2. Грамотно структурированный и правильно оформленный читательский дневник 3 класс.

Сравнивая либо переписывая ответы с нашего сайта, вы можете быть уверены в их правильности.

Благодаря этому ребенок будет получать похвалы от учителя и хорошие оценки.

Это всегда приятно и очень полезно для морального состояния.

3. Возможность летом по-настоящему отдохнуть.

Имея в арсенале подсказки в виде ГДЗ читательский дневник 3 класс (готовый читательский дневник 3 класс) на сайте «ГДЗ Грамота», можно не беспокоиться, что к началу учебного года читательский дневник будет не заполнен.

Наши ГДЗ читательский дневник 3 класс дают достаточно обширное понимание сюжета и главной идеи того или иного произведения.

То есть, если какой-то рассказ либо сказка для читательского дневника не были прочитаны – не беда, можно просто перечитать содержание читательского дневника для 3 класса.

«ГДЗ Грамота» — залог беззаботного лета и отличных отметок!

Детский сад шаг за шагом: краткое содержание сказок

Привет, мои милые друзья-учителя, и привет Октябрь! Да, говорите, что это не так … это действительно октябрь! На этой неделе программа KinderLiteracy Step by Step будет выглядеть несколько иначе. Я знаю, что многие из вас решили начать использовать некоторые дополнительные элементы, поэтому я решил объединить все сказки в этом посте! Затем я расскажу о пожарной безопасности, совах, пауках и патриотизме (подробнее об этом скоро). Я подумал, что это поможет составить более широкую картину сказок как единого целого … тогда вы сможете решить, когда это лучше всего подходит в году! Сказочные недели — часть группы RETELL! Теперь, до KinderLiteracy, я бы полностью сказал вам, что я обучал концепции пересказа моих воспитанников детского сада, и я бы с уверенностью сказал, что «было это!» Однако, разбив KinderLiteracy на блоки, основанные на навыках, и по-настоящему подумав о том, что я хочу, чтобы дети получили от каждого блока, я могу теперь сказать вам, что после недель сказок KinderLiteracy учащиеся ДЕЙСТВИТЕЛЬНО умеют пересказывать и ДЕЙСТВУЮТ!

Наши сказки для этого отряда (все они включены в KinderLiteracy): «Три свиньи», «Три медведя», «Три козла Билли» и «Красная курица»! Мы завершаем серию пересказов сказкой для наших родителей, о которой я расскажу подробнее ниже! Также знайте, что любой / весь материал, который я показываю в этом посте, является частью KinderLiteracy, поэтому, если у вас есть этот комплект, у вас также есть все эти вкусности! Хорошо, приступим!

Три свиньи

В большинстве моих уроков детального чтения мы каждую неделю сосредотачиваемся на теме и помещаем ее в нашу пузырьковую диаграмму! Однако для сказок мы создали эти постеры с элементами рассказа! Вот наш плакат на эту неделю…

Наш словарный запас + словарные карточки! Лучшая часть словарных карточек добавляется в действия на каждую неделю! На этой неделе huffed стал победителем в категории фаворитов!

Ниже приведены идеи словарных действий! Huffed- act «mad» тяжело дышать
набор — продемонстрировать захват и связывание различных предметов
удача — заработайте символ денег, потирая пальцы
blaze — используйте свои руки, чтобы повторно активировать огонь Каждую неделю KinderLiteracy вам предлагается вводить альтернативный текст для сравнения и сопоставления.

Для сказочных недель я выбрал альтернативные версии, так как детям всегда нравится слышать «другую сторону истории». На этой неделе я принесла «Трех маленьких каджунских свиней»! Я ЛЮБЛЮ эту книгу! Я не воздаю должное автору, потому что он просто усовершенствовал язык каджун, но я обязательно попробую! Вы можете послушать его ЗДЕСЬ.

Огромная часть подразделения KinderLiteracy по пересказу использует карточки пересказа вместе со знаками «вперед, медленно, стоп», чтобы побудить учеников задуматься о начале, середине и конце рассказа! Вот посмотрите карты!

В первую неделю мы работали классом, чтобы расставить карты по порядку с помощью знаков!

У студентов также была возможность самостоятельно расставить карточки во время быстрой оценки в конце недели! Ниже представлен оценочный лист под камерой наведения.Я использовал это как способ показать ученикам, где на их листах упадут знаки «идти», «медленно» и «стоп»!

Каждую сказочную неделю мы также делали палочки пересказа и пересказывали поделку! Ниже вы можете увидеть наши палочки-пересказчики «Три свиньи» и наши три домика для свиней, сделанные из пакетов для молока!

И разыгрывать историю! * Тает мое сердце! *

Каждую неделю мы также занимались быстрой поделкой! Вот наши поросята! ХУЙ!

А вот и вся наша тяжелая работа выставлена в коридоре! Полюбите этих поросят!

Три медведя И вперед в следующую сказку! Мы следовали этому примеру в течение четырех недель сказок, поэтому эти действия будут похожи! Я также предоставил видео для каждого дня учителя на этой неделе! Погнали!

День первый — Учитель немедленно привлекает учеников к урокам, вводя еженедельную тему, ученики поворачиваются и разговаривают, чтобы обсудить то, что они знают о теме, учитель записывает свои знания, учитель быстро вводит основной вопрос, основанный на навыках, утверждает учитель цель 1-го дня {слушать для удовольствия}: учитель читает тексты, ученики поворачиваются и рассказывают о новых знаниях, которые они получили из текста, учитель вносит дополнительную информацию, ученики получают быстрый выход.* * Это будет выглядеть немного иначе для сказочной недели * *

Первый день урока занимает около 15-20 минут! Я случайно выключил камеру перед тем, как объяснить и отпустить детей обратно за столы, чтобы они выполняли контрольный лист первого дня, так что этот урок длился в общей сложности около 15 минут! БОЛЬШАЯ идея первого дня состоит в том, чтобы привлечь ваших маленьких учеников…. Получить их в восторге от книги! Теперь со сказками все немного иначе, потому что у вас нет «темы», как если бы вы изображали яблоки или акул! Если вы боитесь, что детям каждый день будет «скучать» одна и та же книга — вы будете так удивлены! Они любят это и съедают….они становятся экспертами и действительно хотят доставить удовольствие!

День второй — Учитель снова обращается к важному вопросу недели, учитель просматривает знания, которые были записаны, учитель предлагает ученикам повернуться и рассказать о том, что они узнали накануне, учитель называет цель дня 2 {послушайте и помогите учителю понять наши неизвестные слова}, учитель снова читает текст, останавливаясь на словарных словах, учитель дает определения и / или заставляет учеников поворачиваться и говорить, чтобы обсудить свои мысли о словарных словах, учитель добавляет движение к каждому словарному слову, учитель просматривает все словарные слова с движениями студентов, студенты завершают работу с выходным билетом.
БОЛЬШАЯ идея второго дня состоит в том, чтобы 1) прочитать текст еще раз и 2) рассказать детям о контекстных подсказках и понимании неизвестных слов 3) дать ученикам возможность начать использовать богатый словарный запас в своей повседневной жизни! Ниже вы можете увидеть график, который мы сделали для «Трех медведей»!

Чтобы сделать дни два и три более удобными для перечитывания страниц, относящихся к словарным словам или текстовым вопросам, я помечу их в книге с помощью флажков. Я также выделю в своих планах уроков, какие вопросы / словарные слова я хочу обсудить в группе, а какие хочу, чтобы студенты повернулись и поговорили.

В моем классе я могу сделать большой дисплей для слов нашего словарного запаса! Карточки с картинками являются частью KinderLiteracy, так что они у вас тоже будут!

Вот идеи для ваших словарных движений!

Доверие — сожмите кулак и направьте его к сердцу
Испуганный — руки к щекам
Каша — перемешайте и затем съешьте
Охлажденная — поднесите ложку и подуйте на нее
Peek — сделайте отверстие одной рукой, а затем посмотрите на себя глаз через это

Ниже представлен более подробный обзор нашего выходного билета на второй день! Это быстрый способ показать учащимся свое понимание введенных слов!

День третий — Учитель снова обращается к важному вопросу, учитель просматривает словарный запас с помощью движений, учитель предлагает ученикам поворачиваться и говорить, чтобы обсудить предыдущее изучение, учитель определяет цель дня 3 {критически оценивайте вопросы из текста — и используйте ДОКАЗАТЕЛЬСТВА} , учитель читает части текстов, которые соответствуют их вопросам, зависящим от текста, ученики поворачиваются и разговаривают, чтобы получить ответы на вопросы, зависящие от текста, ученики следят за практическим листом
БОЛЬШАЯ идея третьего дня состоит в том, чтобы научить учеников, как используйте текст, чтобы ответить на конкретные вопросы.Вы также хотите научить их использовать конкретные доказательства из текста в поддержку их ответов. Откуда мы это знаем? Как автор научил нас этому? С течением года вы сможете отказываться от все большего и большего числа детей!

Ниже представлен более подробный обзор контрольного листа, который мы сделали с днем! Мне нравятся эти быстрые «оценки» обучения студентов!

День четвертый — Учитель снова обращается к важному вопросу, учитель предлагает ученикам повернуться и поговорить, чтобы обсудить важные вопросы, основанные на навыках и жизни, учитель просматривает словарные слова с помощью движений *, если ученики пересказывают книгу, работая с учителем, чтобы пересказать историю, используя рассказ упорядочивая карточки *, учитель читает альтернативный текст, который связан с той же темой, ученики поворачиваются и разговаривают, чтобы обсудить связи из текста, ученики следят за практикой.
Не было видно на видео, это после того, как у нас был быстрый мозговой перерыв, мы продолжили работу с черной полосой для этой книги, которая была пересказом последовательности событий!

БОЛЬШАЯ идея четвертого дня состоит в том, чтобы проанализировать полученные знания за неделю и добавить альтернативный текст на ту же тему!
Ниже приведены два текста, которые я прочитал за эту неделю! Каждую неделю KinderLiteracy предлагается приносить два текста… причем второй текст — это любая книга, которая у вас под рукой и посвящена той же теме! 🙂

День пятый — Учитель пересматривает основной вопрос, учитель предлагает ученикам повернуться и поговорить, чтобы обсудить важные вопросы, основанные на навыках и жизни, учитель просматривает словарные слова с помощью движений, учитель ведет обсуждение книги / темы недели, ученики берут еженедельно проверка навыков, студенты создают еженедельные поделки Ниже мы взглянем на наши пересказы ремесел на этой неделе! Для недель пересказа мы делали палочки / поделки пересказа, но все недели KinderLiteracy включают поделку для детей!

Мне очень нравится тема или подробное чтение в целом, чтобы стать важной частью нашего класса каждую неделю, поэтому я всегда обязательно вешаю наши плакаты и вывешиваю наши поделки в классе или в коридоре! Я чувствую, что это делает книги еще более значимыми, поскольку они становятся частью нашего класса!

Я тоже хотел вкратце обсудить эту картинку! Во время моего подробного урока чтения мне нравится использовать информацию о книге, которая есть у меня в классе, чтобы ее могли видеть дети! Я думаю, это так важно, чтобы они понимали значение того, что мы разместили в наших комнатах! Хотя в настоящее время они не могут все это прочитать сами, но скоро они это сделают! Вы можете видеть, как я ссылаюсь на большую стену словарного запаса, размещаю важные вопросы, информацию о чартере и книгу, которую дети всегда могут посмотреть в передней части нашей комнаты!

Три козла Билли

И мы в следующую сказку! Дети всегда, всегда, всегда любят Трех Козлов Билли . .. Я имею в виду, кто не может? Взгляните на наш плакат с элементами истории {без карточек с изображениями BME}, который мы добавили на следующий день.Вы можете видеть, что каждую неделю мы добавляем новую концепцию для обсуждения на плакатах с элементами истории! По замыслу KinderLiteracy… каждый элемент рассказа изучается медленно, чтобы дети действительно усвоили концепцию, прежде чем на следующей неделе добавить новый навык!

И еженедельный словарный запас слов и карточек! Ниже представлены идеи для ваших словарных движений!

Рывок — используйте одну руку для движения стремительной реки

Отлично — палец вверх

Долина — Используйте две руки, чтобы сделать горную вершину, а затем сделайте стремительное движение, чтобы напоминать долину между

Ревели- пусть РЕВЫ !!!!

Удар ногой — топайте рукой и противоположной рукой

Основные вопросы публикуются на доске каждую неделю для обсуждения! Вот два на этой неделе! Мне нравится один важный вопрос, основанный на навыках грамотности, и один жизненно важный вопрос! Оба вопроса упоминаются и обсуждаются в течение недели с надеждой, что к концу недели дети смогут четко ответить на оба вопроса!

KinderLiteracy включает в себя отличный способ оценивать детей каждый день после урока и видеть, сколько они извлекают из урока, и позволяет вам увидеть, могут ли они это применить! Это быстрый выход из словарного запаса! Ребята изображали долину и мчаться!

Каждую неделю мы продолжали пересказывать карты! Вот взгляд на эту неделю!

Наш пересказ на этой неделе был легким, но как весело! Ребята тоже сделали свои палочки для пересказа!

И еще один постер добавлен…

Красная курочка

Последней неделей нашего изучения сказок была «Красная курица»! Кто не любит рыжую курочку?

И наш плакат с элементами истории на неделю!

Еженедельный словарь слов! Ниже представлены идеи для ваших словарных действий!

Исправлено — шитье

Snooze- руки под головой, чтобы напоминать спящего

Уютный — используйте обе руки, чтобы почувствовать себя уютно, а затем испустить счастливый вздох

Измельчите одну руку для миски, а затем используйте другую руку, чтобы сделать круговое движение

Пшеница — используйте две руки, чтобы напоминать ложу

Наши основные вопросы и вопрос, основанный на навыках, стали итогом нашего исследования фей! Что на самом деле делает сказкой?

И практика пересказа продолжалась! Правда пересказывают знатоки сейчас!

Для «Маленькой рыжей курочки» мы снова сделали палочки для пересказа, чтобы рассказать историю!

Мы также сделали этих очаровательных кур от Дженнифер в First Grade Blue Skies!

Какая вонючая милашка!

Сказочное представление

Чтобы отпраздновать наше изучение сказок, мы устраиваем шоу для наших родителей! У меня уже были эти маски, но в KinderLiteracy есть повязки на голову! Мы тренировались и тренировались, пока не были готовы!

Каждый ребенок принимал участие в представлении, и я думаю, что родителям это понравилось! Я был так горд учителем!

После спектакля перекусили печеньем и пуншем!

У меня также были детишки, которые сохранили все сказочные палочки для пересказа и пересказали поделки в большом мешочке на молнии. Они смогли вытащить палки и пересказать родителям сказки!

Ну вот и накидка на сказку! Кроме того, я упомянул выше, но весь представленный материал включен в блоки! Они действительно прекращают охоту, которая раньше происходила каждую неделю при планировании уроков! Все готово для вас! Вы можете узнать больше о KinderLiteracy ЗДЕСЬ. Опять же, на следующей неделе KinderLiteracy Step by Step будет посвящен пожарной безопасности! Вы можете найти этот урок в Блоке 8 (Дополнительные недели).

Сегодня у меня все новые мини уроки, написание видео и халява! 🙂 Ладно, приступим! Вы знаете, когда ваши дети начинают писать больше … будь то раскраска, маркировка или написание слов на бумаге … обычно все еще существует мнение, что после того, как их начальная работа завершена, они «готовы». Для некоторых студентов это конец вашего самостоятельного письменного блока, но для многих детей это происходит только через 5 или 10 минут. Мы будем напоминать им, что нужно добавить больше к их фотографиям . .. нарисовать больше деталей, пометить другой элемент на их картинке и т. Д.Однако, разве не было бы хорошо, если бы они самостоятельно контролировали, когда они на самом деле «готовы»? В видео ниже представлен небольшой мини-урок, посвященный этой проблеме!

В видео вы действительно видели множество мини-уроков, объединенных в один! Мы обсудили пение «Мы писатели», что значит писать, начиная с простого предложения, а затем что мы делаем, когда «закончили». Вы можете скачать бесплатный плакат, нажав **** ЗДЕСЬ. ****

Еще одна сложная часть в те первые решающие месяцы писательского времени — заинтересовать детей и дать им истинную цель вместе со страстью писать! Мне всегда нравилось давать им веселые письменные задания, связанные с их школьной жизнью! Это забавный «школьный» буклет, который мы любим создавать в начале учебного года! Я выхожу на улицу и делаю несколько снимков игровой площадки, распечатываю их, вырезаю и оставляю на столах, чтобы дети брали по одному на каждый день написания. Склеивают свои картинки и пишут соединяющую историю! Все они простые предложения, но дети пишут! Вы можете получить этот бесплатный буклет ниже!

В конце недели конструируем наши буклеты! Наклеивают обложку на большой ландшафтный картон уже папку. Мы помещаем страницы внутрь, а я скрепляю их снаружи! Вы можете скачать буклет с бесплатными историями ЗДЕСЬ!

В сегодняшнем посте KinderMath Step by Step я расскажу, как расширить ваши числа до 10 инструкций! Следуя руководству по темпам обучения KinderCurriculum, вы, скорее всего, все еще находитесь в блоке 3 (от числа до 10) KinderMath! Я получаю много комментариев и писем от учителей, которые хотят узнать, как увеличить число до 10 для своих учеников, которые уже знают эти числа! Очень легко сказать… «Ой, знай их числа до 10, так что я пойду дальше!» Я предупреждаю вас внимательно замечать разницу между знанием чисел до 10, просто идентифицируя их, и ДЕЙСТВИТЕЛЬНО зная их числа до 10. На самом деле, имея смысл числа до 10, они могли бы сказать вам, какое число больше меньше, 2 больше, 2 меньше, и могли бы подробно объяснить это число … используя их слова вроде «Я знаю, что 5 — это больше, чем 2, потому что, когда я считаю… 5 — это 3 больше, чем 2. »

Ниже я расскажу о некоторых забавных способах действительно отточить эти числа до 10! Сначала сравните колоду! Эти карточки являются частью программ KinderMath и KinderMath Number Sense. Однако вы также можете получить их бесплатно **** ЗДЕСЬ *****! Вы заметите, что эти карты не являются вашей типичной колодой карт … они предлагают ученикам помощь в виде десятичной рамки для сравнения! Вы должны убедиться, что вы не только позволяете выиграть карту, которая «больше»… но также играете там, где карта «меньше» также побеждает.Попросите учащихся не просто раскладывать карточки, а брать набор, который больше / меньше. Однако им обоим также необходимо участвовать в математической беседе о картах.

«9 больше, чем 3… видите ли, с 9 пропала только одна точка!» Мы также любим создавать наборы для сравнения! Позвольте учащимся использовать блоки или кубы привязки для сравнения моделей! Для детей очень важно визуальное восприятие «математики»! Мы даем числа устно, это может быть трудным для нашей борьбы! Дайте им наглядное представление и позвольте им «увидеть» эти числа!

МЫ ЛЮБИМ номерной ряд! Когда мы работаем над сравнением, мы делаем нашу числовую линию вертикальной, а не горизонтальной! Это очень помогает детям понимать больше / меньше.Дети могут видеть, что числа более или менее. (Извините за расплывчатое изображение.) Вы можете скачать эти бесплатные карточки с номерами номеров **** ЗДЕСЬ. *****

Однажды, чтобы вызвать размышления и разговоры, я положил карты вертикально, но с 1 наверху. Мы поговорили об этом, и детишки решили, что было бы разумнее разместить одну внизу! После того, как мы разместили все карты в правильном порядке, мы поместили их на нашу доску, как показано выше!

Надеюсь, вам понравились эти идеи по увеличению числа до 10 инструкций!
Это все, что у меня есть для вас, но скоро поговорим!

Сохранить

Сказки — Рабочие листы

Разрежьте карточки со словами и расположите их, чтобы составить разные предложения. Напишите каждое предложение на предоставленных страницах с первичной линейкой. Слова включают: Золушка, крестная мать, фея, карета, принц, стакан и туфелька.

Детский сад до 2 класса

Зарегистрированные участники могут использовать картотеку Super Teacher Worksheets, чтобы сохранять свои любимые рабочие листы.

Быстрый доступ к наиболее часто используемым файлам И настраиваемым рабочим листам!

Пожалуйста, войдите в свою учетную запись или станьте участником и присоединяйтесь к нашему сообществу сегодня, чтобы воспользоваться этой полезной функцией.

Вырежьте карточки со словами. Разложите их на столе, чтобы составить предложения. Напишите как можно больше предложений, используя указанные слова. Слова включают в себя: Джек, бобовый стебель, корова, вырос, расти, ночь и лазить.

Детский сад и 1-й класс

Составьте как можно больше предложений с этими карточками со словами «3 поросенка». Эта деятельность хорошо работает как учебный центр. Слова включают в себя: дом, волк, свинья, постройка, построенный, сено и кирпичи.

От детского сада до 2 класса

Сколько предложений ваши ученики могут составить с этими карточками со словами? Слова включают: Рапунцель, принц, башня, восхождение, лазанье, волосы и длинный.

От детского сада до 2 класса

Составьте предложения, связанные с Голидлоками и тремя медведями. Слова включают: Златовласка, медведь, сидел, стул, самый маленький, самый большой, спал и кровать.

От детского сада до 2 класса

Сказка

Написание подсказок

У Золушки была фея-крестная, которая с помощью магии создала для нее красивое платье и стеклянные туфельки. Представьте, что вы только что встретили свою волшебную крестную фею. Что она делает?

2–4 классы

На фотографии Златовласка сидит в мягком кресле в окружении трех медведей.Учащиеся пишут рассказ, чтобы объяснить, что происходит. Расскажите, что думают или говорят персонажи.

2–4 классы

Вот фотография трех поросят, съеживающихся от страха. Учащиеся пишут краткую историю, чтобы рассказать, что происходит на картинке.

2–4 классы

Вот короткое стихотворение о свинье и принце, которые танцуют джигу, а затем сидят на солнце и едят инжир. На второй странице есть вопросы по акустике.

1-й класс

В этом коротком отрывке для понимания прочитанного Лиз и Бет изображают принцесс в замке.Когда они слышат, как дракон приближается к их замку, им нужно готовиться к битве. На второй странице этой истории есть вопросы для понимания прочитанного.

2-й и 3-й классы

Принцесса Мими ищет рыцаря, чтобы спасти ее маленькую собачку. Это сценарий читательского театра для читателей среднего уровня.

3-й и 4-й классы

Урок сказки для 3-го класса | Образование

Классические сказки, такие как «Красавица и чудовище» и «Новая одежда императора», дают третьеклассникам возможность понять основные элементы сказки и использовать творческий потенциал, чтобы заново изобрести персонажей и сюжетные линии. Сказки дают молодым студентам доступные примеры темы, сюжета, обстановки и иллюстрации рассказов. Кроме того, сказки знакомят молодых людей с другими культурами и историческими эпохами.

Основы сказок

Прочитав сказку третьеклассникам, начните с обзора основных элементов рассказа. Попросите студентов пересказать проблему в рассказе и то, как она в конечном итоге решается, чтобы охватить концепции конфликта и разрешения. Когда учащиеся поймут историю, обсудите элементы сказок, включая четко определенных «хороших» и «плохих» персонажей, мотив квеста, магические предметы и другие аспекты фэнтези.Подчеркните мораль сказки и то, как она соотносится с культурными ценностями региона ее происхождения.

Описание и обстановка

Когда все учащиеся поймут ключевые моменты сказки, переходите к более конкретным деталям. На этом этапе урока ученики сосредотачиваются на подробных описаниях, чтобы проиллюстрировать элементы сказки, которые являются волшебными или существуют в мире фантазий. Для начала создайте список настроек и объектов, таких как говорящий подсвечник или исчезающее одеяние, как класс.Перечитайте описания предметов в этом списке и попросите учащихся выбрать один и подробно нарисовать его. В сказках с иллюстрациями попросите учащихся определить, какое отношение каждый рисунок имеет к истории.

Культурный контекст

Помимо уроков по литературным элементам, сказки могут дать третьеклассникам представление о культуре или историческом периоде, в котором происходит рассказ. Например, в «Новой одежде императора» объясните студентам, что такое император. В общих чертах, студенты могут понять разницу между императором и президентом.Кроме того, вы можете объяснить учащимся, что такое ткачество и чем занимается ткач, используя такие упражнения, как ткачество из бумаги или тактильное сравнение различных типов тканей.

Оригинальные сказки

После того, как учащиеся поймут типы персонажей, элементы сказки и идею морали, создайте основу, которая поможет им написать оригинальную сказку. Просмотрите определенные элементы сказки, включая мир фантазий, волшебные предметы, квест, «хороших» и «плохих» персонажей и объекты, которые встречаются по три.Подчеркните, что в каждой истории должна быть «мораль», и преподайте урок через персонажей. Затем студенты могут написать отдельные рассказы, содержащие все элементы, выбранные классом, или вы можете составить рассказ всем классом. Попросите учащихся проиллюстрировать рассказ или рассказы и показать рисунки в классе.

Ссылки

Писатель Биография

Яна Сосновски, проживающая в Лос-Анджелесе, имеет степень магистра наук в области педагогической психологии и педагогических технологий. Последние 11 лет она провела в сфере образования, в основном в средних классах, преподавая английский язык и журналистику.Сосновский также работал составителем учебной программы по программе исправления математики. Она получила степень бакалавра искусств в области печатной журналистики в Университете Южной Калифорнии.

Сказки и народные сказки для дошкольных классов —

Книги с картинками, рассказы, романы, стихи и антологии с классными занятиями

Изучение фольклора — это способ выявить литературных персонажей и традиционные стихотворения, намеки на которые дети будут слышать всю свою жизнь. Поскольку многое из этого не передается из поколения в поколение, как это было в прежние времена, эта тема в классе предлагает учащимся возможность получить важную информацию и насладиться прекрасным письмом и иллюстрацией на этом пути.

Фольклор также является отличным предметом для развития навыков анализа и сравнительного литературного анализа для учащихся всех возрастов. Изучите различные культуры мира и их историю, читая их традиционные сказки. Найдите шаблоны сюжетов и персонажей для творческого письма в любой из замечательных книг ниже.Короче говоря, некоторые из самых старых историй в мире входят в вашу учебную программу.

Традиционные народные сказки и сказки

Классы PreK — 3
Черепаха и Заяц Джерри Пинкни. Книга с картинками. 40 страниц.
Найдите эту книгу: Местный книжный магазин, Amazon, B&N

После своей блестящей победы Калдекотта Лев и Мышь Джерри Пинкни продолжил его рассказом о Черепахе и Зайце. Здесь мы получаем прекрасную интерпретацию знакомой истории о быстром и самоуверенном беге зайца против медленной, но последовательной черепахи, рассказанной с редким текстом и великолепными иллюстрациями.Действие происходит на юго-западе США, что позволяет Пинкни создавать прекрасные насыщенные цвета в своих персонажах и противопоставлять их пикантным коричневым, желтым и золотым оттенкам местности с чрезмерным изобилием. Прочитайте больше.

Почему комары гудят в ушах людей Верна Аардема. Иллюстрировано Лео и Дайан Диллон. (1975, наберите. ISBN 0803760892). Книжка с картинками. 32 страницы. Гр К-3.
Найдите эту книгу: Местный книжный магазин, Amazon, B&N

В этой африканской сказке, получившей награду Калдекотта, используется кумулятивный формат.Произошло так: комар сказал какую-то глупость игуане, которая засунула ему в уши палки, чтобы он больше не слышал такой глупости. Это напугало следующее животное, увидевшее игуану, и так далее. Поскольку животные объясняют последовательность событий, одна часть иллюстрации показывает, что, по их мнению, произошло, а другая часть показывает, что произошло на самом деле. Прочитайте больше.

Рукавица Яна Бретта. (1989, Putnam. ISBN 039921920X.) Книжка с картинками. 32 страницы. Гр ПреК-2.
Найдите эту книгу: Местный книжный магазин, Amazon, B&N

Ян Бретт внесла свой вклад в знакомую народную тему убежища, которое простирается, чтобы вместить каждого нового жителя. Здесь, основанный на украинской сказке, мальчик Ники умоляет свою бабушку Бабу связать ему пару белых варежек. Крот обнаруживает лежащую на снегу варежку и заползает внутрь, за ним следуют кролик на снегоступах, ёжик, сова, барсук, лисица, медведь и, наконец, мышь. Читайте больше в нашей статье Избранной книги, включая занятия в классе, связанные книги и ссылки.

(продолжение ниже)

Рекламное объявление:

Time4Learning — это онлайн-программа домашнего обучения до 12 классов.
Активные, взволнованные домашние школьники могут оказаться на расстоянии одного клика. Начните с бесплатных бесплатных программ Time4Learning:
Time4Writing — лучший друг родителей, обучающихся на дому! Вот почему .

Лев и Мышь Джерри Пинкни. (2009, Маленький, Браун.ISBN 9780316013567.) Книжка с картинками без слов. 40 страниц. Гр ПреК-3.
Найдите эту книгу: Местный книжный магазин, Amazon, B&N

Эта бессловесная басня об Эзопе великолепна. Мы удивляемся, когда лев освобождает мышь, которую он поймал, а затем коснулся, когда мышь находит удивительный способ вернуть услугу. На обложке книги, как и положено, отсутствует какой-либо заголовок или другой шрифт, чтобы с самого начала установить безмолвный характер книги без слов. Отличный пересказ классики для нового поколения. Обладатель медали Калдекотта 2010 года.

Лисий хвост: четыре басни из Эзопа Эми Лоури. (2012, Дом отдыха. ISBN 9780823424009.) Книжка с картинками. 32 страницы. Гр К-4.
Найдите эту книгу: Местный книжный магазин, Amazon, B&N

Четыре басни, все с изображением лисы, объединены в одну историю. «Лиса и виноград» (известность из кислого винограда), «Лисица и ворона», «Лисица и коза» и «Лиса и аист» — все звезды играют лису-обманщика, но, в конце концов, столы перевернуты. Лоури проиллюстрировал историю нежными, чистыми рисунками, которые поощряют более внимательное изучение со скрытыми деталями.Это слегка юмористическое, удовлетворительное чтение.

Семь слепых мышей Эд Янг. (1992, Philomel. ISBN 9780399222610.) Книжка с картинками. 48 страниц. Гр К-5.
Найдите эту книгу: Местный книжный магазин, Amazon, B&N

В этой поразительно иллюстрированной версии «Слепого и слона» семь слепых мышей одна за другой идут, чтобы идентифицировать большой объект. Каждый воспринимает одну его часть и объявляет ее чем-то. Только белая мышь, которая сочетает в себе все цвета других, видит слона.

Лон По По: История Красной Шапочки из Китая Эд Янг. (1989, Philomel. ISBN 9780399216190.) Книжка с картинками. 32 страницы. Гр 2-9.
Найдите эту книгу: Местный книжный магазин, Amazon, B&N

Эта сказка из Китая — разновидность Красной Шапочки. Мать оставляет трех дочерей, пока она навещает их бабушку. Пока она ушла, к их двери подходит волк, замаскированный под бабушку. Именно иллюстрации выводят эту книгу на высокий уровень. Янг использует панели, которые повторяют китайские декоративные ширмы, а также развороты на всю страницу, на которых изображение волка иногда едва различимо, но повсеместно.Он выиграл медаль Калдекотта. Мы очень рекомендуем это.

Красная Шапочка Трины Шарт Хайман. (1982, Holiday. ISBN 978-0823404704.) Книжка с картинками. 32 страницы. Гр ПреК-4.
Найдите эту книгу: Местный книжный магазин, Amazon, B&N

Эта книга была почетной книгой Калдекотта за 1984 год и прекрасно иллюстрирована. Пересказ истории также основательный. Свернитесь калачиком с любимым ребенком или группой детей и прочитайте эту жуткую историю в интимной обстановке. Иллюстрации также являются большим источником вдохновения для молодых художников.

(продолжение ниже)

Рекламное объявление:

Девушка с грубым лицом Рэйфа Мартина. Иллюстрации Дэвида Шеннона. (1992, Putnam. ISBN 9780399218590.) Книжка с картинками. 32 страницы. Гр 2-5.
Найдите эту книгу: Местный книжный магазин, Amazon, B&N

Это история о Золушке из числа индейцев алгонкинов, в которой «принц» — это невидимое существо, которое женится только на женщине, которая может его видеть. Младшая, оскорбленная дочь бедняка видит и описывает его после того, как ее старшие гордые сестры терпят поражение.

Говорящие яйца: сказка с американского юга Роберт Д. Сан Суси. Иллюстрированный Джерри Пинкни. (1989, наберите. ISBN 9780803706194.) Книжка с картинками. 32 страницы. Гр 3-6.
Найдите эту книгу: Местный книжный магазин, Amazon, B&N

Эта креольская народная сказка пересказана в обстановке Юга XIX века. В нем рассказывается о матери и ее дочери Роуз, которые плохо обращаются со своей второй дочерью Бланш. В стиле Золушки с ней подружилась пожилая женщина, которая требует уважения, несмотря на странные поступки. В награду Бланш получают говорящие яйца, которые открываются, чтобы открыть великие сокровища.

Ее истории: афроамериканские народные сказки, сказки и правдивые сказки Вирджинии Гамильтон. Иллюстрировано Лео и Дайан Диллон. (1995, Голубое небо. ISBN 97805

705.) Рассказы. 128 страниц. Гр 2-8.
Найдите эту книгу: Местный книжный магазин, Amazon, B&N

Все рассказы здесь касаются женщин, но охватывают широкий диапазон жанров и типов. Некоторые из них являются правдивыми рассказами о бывших рабах, другие — народными сказками.Некоторые из них юмористические, а некоторые просто пугающие. Обширные примечания к источникам предоставляют справочную информацию о сказках, а акриловые иллюстрации Диллонов оживляют рассказы.

Princess Furball от Шарлотты Хак. Иллюстрации Аниты Лобель. (1994, Greenwillow. ISBN 9780688131074.) Книжка с картинками. 40 страниц. Гр 2-5.
Найдите эту книгу: Местный книжный магазин, Amazon, B&N

Сказка о Золушке повсеместна и имеет бесчисленное множество вариаций. Шарлотта Хак объединила усилия с Анитой Лобель, чтобы дать нам один из малоизвестных вариантов сказки.Это рассказ о жестоком решении короля выдать принцессу за огра, ее побеге, повторной поимке и возможной судьбе. Г-жа Хак рассказывает историю прямо и очаровательно, что находит отражение в артистизме Аниты Лобель. Это долгожданное дополнение к любому фольклорному коллективу.

Египетская Золушка Ширли Климо. Иллюстрировано Рут Хеллер. (1989, HarperCollins. ISBN 97806

223.) Книжка с картинками. 32 страницы. Гр 1-5.
Найдите эту книгу: Местный книжный магазин, Amazon, B&N

Персонаж Золушки — Родопис, египетский раб, над которым насмехались и мучили три египетских служанки.Принц — фараон, которому сокол подарил золотую туфлю Родопи.

Белоснежка и семь гномов Рэндалла Джаррелла. Иллюстрировано Нэнси Экхольм Буркерт. (1987, Turtleback. ISBN 9780833599056). Книжка с картинками. 32 страницы. Гр 2-6.
Найдите эту книгу: Местный книжный магазин, Amazon, B&N

Рисунки настолько тонкие, что кажутся хрупкими. Обстановка соответствует средневековью, и каждая деталь идеальна. Если ваши ученики знают только исполнение Диснея, они этого заслуживают.

Yummy: Eight Favorite Fairy Tales Люси Казинс. (2009, Candlewick. ISBN 9780763644741.) Антология рассказов. 128 страниц. Гр ПреК-2.
Найдите эту книгу: Местный книжный магазин, Amazon, B&N

Классические сказки Берли Доэрти. Иллюстрировано Джейн Рэй. (2009, Candlewick. ISBN 9780763642129.) Короткие рассказы. 224 страницы. Гр К-3.
Найдите эту книгу: Местный книжный магазин, Amazon, B&N

The Neighborhood Mother Goose авторства Нины Крюс.(2004, Greenwillow. ISBN 9780060515737.) Поэзия. 63 страницы. Гр ПреК-2.
Найдите эту книгу: Местный книжный магазин, Amazon, B&N

Нина Крюс поместила традиционные детские стишки в современную городскую среду, сопроводив их фотографиями и фотографиями Бруклина, Нью-Йорк, обработанными компьютером. Большой современный город меняет причудливый тон некоторых томов на нечто более непосредственное. Детям понравится творчество и игривость этих интерпретаций.

(продолжение ниже)

Рекламное объявление:

Мать-гусь Томи де Паолы авторства Томи де Паола.(1985, Putnam. ISBN 9780399212581.) Поэзия. 128 страниц. Гр ПреК-2.
Найдите эту книгу: Местный книжный магазин, Amazon, B&N

Среди 200 стихотворений, которые де Паола выбрал для этого сборника, есть несколько стихотворений, таких как «Янки Дудл» и «Тише, малышка», которые обычно не включаются в стихотворения «Мать Гусь». Настроение игривое и юмористическое, а уникальный иллюстративный стиль Томи де Паола подчеркивает эту коллекцию.

Расширения сказок и современно написанные сказки в стиле народных сказок

Мин Ло двигает гору Арнольд Лобель.(1993, Turtleback. ISBN 9780808532101.) Книжка с картинками. 32 страницы. Гр ПреК-3.
Найдите эту книгу: Местный книжный магазин, Amazon, B&N

Лобель использует старую формулу мудрого человека и глупца в этой сказочной сказке, в которой глупец требует знать, как сдвинуть гору. Мин Ло и его жена живут в крошечном доме у подножия большой горы. Они любят дом, но не любят гору. Ветер дует с горы, и камни падают с горы, делая дыры в крышах.У мудреца есть решения, которые включают в себя разборку его дома и исполнение горного танца.

Сон Фанни от Каралин Бюнер. Иллюстрировано Марком Бюнером. (1996, наберите. ISBN 9780803714960.) Книжка с картинками. 32 страницы. Гр 2-6.
Найдите эту книгу: Местный книжный магазин, Amazon, B&N

В Fanny’s Dream получается нежная, веселая и теплая история с отголосками сказки. Фанни Агнес — крепкая девушка с фермы, мечтающая выйти замуж за принца или хотя бы за сына мэра.Убежденная, что, если это случилось однажды, это может повториться, и игнорируя жестокие насмешки своих друзей и родственников, Фанни ждет в саду при лунном свете, пока ее крестная фея приготовит ее к мэрскому балу. Вместо него появляется Хибер, невысокий добрый фермер и просит руки Фанни. Прочитайте больше.

Бумажный кран Молли Банг. (1985, Greenwillow. ISBN 9780688041083.) Книжка с картинками. 40 страниц. Гр ПреК-5.
Найдите эту книгу: Местный книжный магазин, Amazon, B&N

В этой японской народной сказке доброта хозяина ресторана к незнакомцу приводит к подарку бумажного журавля, сложенного из салфетки.Тут же журавль оживает, танцуя, когда хозяин хлопает в ладоши. Наличие журавлика заставляет многих посетителей приходить в ресторан и радостно реагировать на танец бумажного журавлика.

Вонючий сырный мужчина: и другие довольно-таки глупые сказки Джон Шешка. Иллюстрировано Лейном Смитом. (1992, Viking. ISBN 9780670844876.) Книжка с картинками. 56 страниц. Гр 2-9.
Найдите эту книгу: Местный книжный магазин, Amazon, B&N

Эта юмористическая книга ревизионистских сказок идеально подходит для разнообразной группы мальчиков и девочек начальной школы.Десять полных историй умны, забавны и верны своему подзаголовку: «довольно глупо». Эти забавные истории дают студентам возможность насладиться некоторыми современными версиями традиционных версий. Есть комбинации более чем одной сказки, новые и разные концовки и действительно необычные повороты.

Девушка-гусь Шеннон Хейл. (2003, Bloomsbury. ISBN 158234843X.) Роман. 383 страницы. Гр 6-9.
Найдите эту книгу: Местный книжный магазин, Amazon, B&N

Хейл взял сказку братьев Гримм и придал ей длинный пересказ в этой первой из трилогии «Книги Баварии».Ани — наследная принцесса, но посторонний в своей семье. В юном возрасте тетя учит ее разговаривать с птицами, особенно с лебедями, но ее мать, огорченная неподобающим поведением дочери, запрещает Ани любой контакт с птицами.

Что на самом деле случилось с Шалтаем?: Из досье крутого детектива Джини Франц Рэнсом. Иллюстрировано Стивеном Аксельсеном. (2010, Charlesbridge. ISBN 9781580893916.) Книжка с картинками. 40 страниц. Гр ПреК-3.
Найдите эту книгу: Местный книжный магазин, Amazon, B&N

Мы все знаем, что Шалтай-Болтай сильно упал, но приходит его брат, Джо Болтай, детектив (в комплекте с плащом и шляпой), чтобы выяснить, что же произошло на самом деле. Он упал или его толкнули? В этой пародии на детективные рассказы из фильмов-нуар представлены персонажи Матушки Гусыни, такие как Златовласка, Бо Пип и Большой Плохой Волк. Сложная сказка также наполнена игрой слов. Веселое исследование одного типа детективов и отличный способ поиграть с детскими рассказами.Для учащихся, которые, возможно, не слишком много знакомились с детскими песнями до поступления в школу, вот повод вернуться к ним.

Дочь Румпельштильцхена Дайан Стэнли. (1997, HarperCollins. ISBN 9780688143282.) Книжка с картинками. 32 страницы. Гр 1-5.
Найдите эту книгу: Местный книжный магазин, Amazon, B&N

У Румпельштильцхена новый финал. Мольбы Румпельштильцхена о первенстве дочери мельника включают обещание, что он прочитает его и даже будет тренировать Малую лигу.Она и Румпельштильцхен сбегают и на следующий день женятся. Шестнадцать лет спустя их дочь Хоуп сталкивается с жадным королем, и он заставляет ее прятать золото. На этот раз Хоуп убегает без героя, который мог бы спасти ее.

Cook-a-Doodle-Doo от Джанет Стивенс. Иллюстрировано Джанет Стивенс. (1999, Harcourt. ISBN 9780152022402.) Книжка с картинками. 48 страниц. Гр К-3.
Найдите эту книгу: Местный книжный магазин, Amazon, B&N

Потомок Маленькой Рыжей Курицы, прекрасный петух, находит ее поваренную книгу.Оказывается, она сделала гораздо больше, чем хлеб. Презираемый некоторыми животными, ему помогают трое других: свинья, черепаха и игуана, поскольку петух пытается приготовить песочное печенье по рецепту Маленькой Рыжей Курицы. Процесс забавный и включает в себя множество видов недоразумений и неверных толкований «Амелии Беделии» и одну откровенную катастрофу, но в итоге получается восхитительное песочное печенье.

Heckedy Peg от Одри Вуд. Иллюстрации Дона Вуда. (1992, Кулик. ISBN 9780152336790.) Книга с картинками. 32 страницы. Гр 1-4.
Найдите эту книгу: Местный книжный магазин, Amazon, B&N

В этой современной сочиненной сказке мать называет своих семерых детей по дням недели. Хотя они бедны, мать разрешает каждому ребенку попросить на рынке что-нибудь особенное. Получив обещание, что никого не пустят, мать оставляет их одних. Вскоре Хекди Пег, хитрая ведьма, требует входа. Когда она наконец обманом заставляет их признать ее, она превращает их в еду и уносит.

Спящий безобразный Джейн Йолен. Иллюстрировано Дайан Стэнли. (1997, Turtleback. ISBN 9780808585442.) Книжка с картинками. 64 страницы. Гр 1-9.
Найдите эту книгу: Местный книжный магазин, Amazon, B&N

Эта поворотная версия «Спящей красавицы» дает нам игру слов, а также феминистский поворот. У нас есть принцесса Мизерелла в роли эгоистичной, но красивой принцессы и равнина Джейн в роли ее противоположности. Конечно, для этого нужны добрая фея и принц. Мораль ясна и наказуема.»

Очарованная Элла Гейл Карсон Левин. (1997, HarperCollins. ISBN 9780060275105.) Роман. 240 страниц. Гр 3-6.
Найдите эту книгу: Местный книжный магазин, Amazon, B&N

Вдохновленный сюжетом Левина Элла была проклята при рождении доброжелательной феей, которая заявляет, что должна быть послушной. Это позволяет ей позже подчиняться сводным сестрам и мачехе. Отсутствующий или неэффективный отец в этом романе становится эгоистичным, жаждущим прибыли мужчиной, единственное предназначение которого для его дочери — выдать ее замуж за богатство.Большинство детей, слушающих или читающих книгу, могут не узнать о заговоре Золушки, пока не войдут в нее. Это весело.

Правдивая история трех поросят, автор А. Вольф , автор: Йон Шешка. Иллюстрировано Лейном Смитом. (1989, Viking. ISBN 9780670827596.) Книжка с картинками. 32 страницы. Гр 2-9.
Найдите эту книгу: Местный книжный магазин, Amazon, B&N

Он просто пытался одолжить чашку сахара у своих соседей, которые построили очень хлипкие дома. Это не его вина! И все это пыхтение и пыхтение? Он простудился.Мог ли он помочь в том, что он слишком сильно чихнул? Когда свиньи просто лежали беззащитные, он был плохим предлогом для волка, который не воспользовался ситуацией.

Принц-лягушка, продолжение Йон Шешка. Иллюстрировано Стивом Джонсоном. (1991, Viking. ISBN 9780670834211.) Книжка с картинками. 32 страницы. Гр 2-5.
Найдите эту книгу: Местный книжный магазин, Amazon, B&N

Это продолжение настоящей сказки, в котором мы узнаем, что происходит после того, как принцесса выходит замуж за лягушку, которую она поцеловала и превратила в принца.Они не жили долго и счастливо. Он сохранил слишком много своих лягушачьих приемов, чтобы удовлетворить привередливую принцессу. Он думает, что она слишком много придирается. Однако выход есть.

Ковбой и Черноглазый горошек Тони Джонстон. Иллюстрировано Уорреном Людвигом. (1996, Turtleback. ISBN 9780613236003.) Книжка с картинками. 32 страницы. Гр К-4.
Найдите эту книгу: Местный книжный магазин, Amazon, B&N

В этом восхитительном переключении на «Принцессу на горошине» дерзкий и богатый Фэрти Велл ищет чуткого партнера.Зная, что настоящий ковбой «известен своей чувствительностью», она кладет черноглазую горошину под седельное одеяло каждого поклонника и отправляет его кататься на стрельбище.

Джим и бобовый стебель Раймонда Бриггса. (1997, Совершенствование обучения. ISBN 9780812476514.) Книжка с картинками. 40 страниц. Гр 1-3.
Найдите эту книгу: Местный книжный магазин, Amazon, B&N

Сын Джека снова посещает гиганта на вершине бобового стебля и обнаруживает, что тот значительно постарел и нуждается в большой помощи.Это сказочное продолжение может привести к некоторым продолжениям других сказок и народных сказок.

Веселый почтальон Джанет и Аллан Альберг. (2001, LB Kids. ISBN 9780316126441.) Книжка с картинками. 32 страницы. Гр 1-3.
Найдите эту книгу: Местный книжный магазин, Amazon, B&N

Почтальон разъезжает, доставляя почту героям сказок. Страницы становятся конвертами или карманами, в которых можно найти письма, нежелательную почту и открытки. Книга не только предлагает забавный взгляд на большое разнообразие писем, но и служит напоминанием о сказках, из которых происходят персонажи.

Белоснежка в Нью-Йорке Фионы Френч. (1986, Оксфорд. ISBN 9780192722102.) Книжка с картинками. 32 страницы. Гр 1-5.
Найдите эту книгу: Местный книжный магазин, Amazon, B&N

Это ироничная версия Белоснежки, сделанная с иллюстрациями в стиле ар-деко.

Search for Delicious Натали Бэббит. (2007, Square Fish. ISBN 9780312369828.) Роман. 192 страницы. Гр. 4-8.
Найдите эту книгу: Местный книжный магазин, Amazon, B&N

По просьбе короля премьер-министр Декри составляет словарь важных слов.Несогласие вспыхивает в суде, когда он доходит до слова «вкусно». Король отправляет Вонгейлена, сына ДеКри, провести опрос всего королевства относительно правильного значения слова «вкусный». Ваунгален повсюду находит разногласия, поскольку Хэмлок, брат королевы, сеет семена недовольства.

День рождения бал Лоис Лоури. Иллюстрировано Жюлем Фейффером. (2010, Houghton Mifflin. ISBN 9780547238692. ) Роман. 192 страницы. Гр 3-6.
Найдите эту книгу: Местный книжный магазин, Amazon, B&N

Принцесса Патрисия Присцилла бросает ей мяч, чтобы найти подходящего поклонника.Однако у нее другие идеи. Маскируясь под кого-то из низших классов, она приходит в местную школу, представляя себя новым ребенком, что позволяет ей переживать жизнь гораздо более приземленным образом.

Классные занятия

Сравните разные версии Mother Goose (две из них указаны выше).

Определите, какие из них подходят для какого возраста.
Какие рифмы включены, какие опущены. Как вы думаете, почему это происходит?

Узнайте о настоящей матушке-гуся.

Выберите один стишок Mother Goose. Используйте тезаурус и словарь, чтобы перевести большинство слов в рифму на более сложное слово, которое означает то же самое: br> «Миниатюрный Джон Хорнер br> Уселся на стыке двух противоположных стен, br> Употребление теста yule tide. br> Он вставил свою противоположную цифру, br> Вышел пурпурный плод, br> И воскликнул, br> «Какой я достойный молодой человек». br>

Мать Гусь часто критикуют за излишнюю жестокость.Найдите все насилие в одном томе. Прочтите о влиянии насилия на детей в различных СМИ. Студенты старшего возраста могут ознакомиться с исследованиями по этому поводу.

Проведите суд над преступниками в Mother Goose.

Напишите газетные статьи об историях из «Матушки гусыни».

Сделайте телевизионное интервью с одним из персонажей. Почему он или она это сделали?

Найдите и сравните сказки со следующими темами или мотивами:
Кража волшебного объекта
Полезные персонажи со сверхспособностями
Круговые истории

Найдите и сравните как можно больше версий Золушки.Помните, что в каждой цивилизации есть хотя бы одна история о Золушке. Корнуоллская версия — «Роговые куртки»; одна версия для коренных американцев — «Маленькое обгоревшее лицо». Решите, что делает их историями о Золушках. Есть общие темы?

Проследите одну сказку, отличную от Золушки, через как можно больше версий и угадайте, какая из них была самой ранней.

Сделайте музей сказок, в котором будут показаны туфелька Золушки, яблоко Белоснежки и т. Д.

Прочтите все сказки, которые вы можете родить из той части света, откуда пришли большинство или некоторые из ваших предков.Перескажите лучший.

Составьте таблицу, подобную приведенной ниже, чтобы записать сказки, которые вы читаете:

Название сказки	………………………………..
Версия	………………………………..
Страна происхождения	………………………………..
Герой / Героиня	………………………………..
Злодей	………………………………..
Первая линия	………………………………..
Последняя линия	. ……………………………….
Подвиги или задачи	………………………………..
Страна происхождения	………………………………..

Внимательно изучите некоторые из перечисленных выше сказок, а также несколько других версий известных сказок. По мере чтения записывайте то, что, кажется, объединяет эти сказки. Запишите фразы, которыми они начинаются и заканчиваются. Прочитав пять или более сказок, просмотрите список того, что у них общего. Как вы думаете, что делает сказку сказкой? Обсудите эти списки с другими в классе.Добавляйте любые новые мысли в свой список.

Прочтите некоторые книги из второго списка выше, которые представляют собой взлеты из знакомых народных сказок и сказок. Правдивая история трех свиней , например, рассказывает историю с другой точки зрения. Читая каждую книгу, обращайте внимание на то, как это сделал автор. Также обратите внимание на иллюстрации (если есть) и их роль в юморе закрученной истории. Сколько оригинальной сказки осталось в новой версии?

Запишите несколько идей, которые вы могли бы использовать для написания другой сказки.Посмотрите еще раз на некоторые сказки, перечисленные ниже. Попробуйте несколько фраз в начале и в конце своей запутанной истории. Вспомните элементы, которые, как вы решили, объединяют большинство сказок. Как вы сделаете свою историю смешной? Что нужно знать читателям, чтобы понять вашу историю? Что вам нужно знать, чтобы его написать? Проведите мозговой штурм с другом и добавьте в оба списка. Напишите свою историю.

Составьте блок-схему с девятью пробелами для действия одной из этих историй. Сделайте так, чтобы кульминация рассказа появилась в пятом пространстве.Проделайте то же самое с четырьмя другими сказками. Легко ли они вписываются в этот образец?

В нескольких вышеперечисленных книгах один из персонажей — мачеха. Решите, с какими проблемами мачеха сталкивается в этих историях. Затем найдите мачеху, которая согласна дать интервью о ее собственной роли. Были ли какие-нибудь ее проблемы похожими на те, что описаны в книгах? Какая из вышеперечисленных книг, по вашему мнению, наименее реалистична? Что наиболее реалистично?

Обратите внимание, сколько раз число три имеет значение в этих сказках.Часто есть три персонажа, каждый из которых пытается чего-то добиться. Часто герой или героиня получает три шанса достичь этого.

БЕСПЛАТНЫЙ набор для печати сказок

Последние несколько недель ALuv {2-й класс} изучает сказки. Чтобы сопровождать наше исследование, я создал для него несколько заданий, и сегодня я делюсь ими с вами! {Ссылка для скачивания в конце поста.}

Функции записи сказки

Хотя он уже был знаком со многими сказками, которые я читал, я хотел, чтобы он копнул немного глубже.После того как я прочитал в нашем исследовании около трех книг, он начал заполнять Организатор функций сказок. Я попросил его поискать связи текста с текстом. Как все эти истории одинаковы? Какие элементы истории похожи? Чем похожи сюжеты / структуры историй? По мере того как мы продолжали читать каждую сказку, он пополнял свой список. {Помогая читателям понять структуру текста — прекрасный способ улучшить его понимание!}

Рассказывание сказок

После того, как мы прочитали довольно много сказок и я понял, что он доволен организацией сказок, мы сыграли в небольшую сказочную игру.{Между прочим, это отличный способ помочь детям начать мозговой штурм своей собственной истории.} Я включил карточки «хорошие персонажи», «плохие персонажи», «окружение» и «другие особенности».

Каждый по очереди переворачивал по одной карточке и придумывал свои собственные глупые сказки. Это был большой успех {вы знаете, что достигли золотого результата со своим ребенком, когда они просят собрать весь стек.}

Напиши свою сказку

Последним шагом в нашем сказочном отделении было предложение ему написать свои собственные сказки. {Сейчас его любимая пьеса — о принце, который превратился в рыбу и брошен ведьмой в ров замка.}

Используя Сказочный органайзер для письма, он провел мозговой штурм с персонажами, которых он хотел включить, своим сеттингом и т. Д. Одним из способов помочь ему в мозговом штурме было просмотреть колоду карт из нашей игры-повествования.

Чтобы загрузить БЕСПЛАТНЫЙ набор для печати сказок, щелкните ЗДЕСЬ!

~ Бекки

Набор

сказок — 3 сказочных юнита | Дистанционное обучение

Описание

В этот набор сказок входят мои Джек и бобовый стебель , Красная Шапочка и Маленькая красная курочка .В этих разделах полно практических занятий по мотивам популярных сказок. Задания в этих разделах дадут учащимся более глубокое представление о различных элементах истории и при этом получат массу удовольствия от их изучения!

Включены упражнения с элементами рассказа, ответы на чтение, письменные задания, упражнения по обучению грамоте, математические задания, диаграммы привязки, поделки, игры и многое другое!

Каждое занятие сопровождается пошаговыми инструкциями, изображениями и инструкциями о том, как подготовить, выполнить и обучить его.

Вот что все включено:

-Джек и бобовый стебель —
• Джек и бобовый стебель. Карта привязки карты
• Джек и бобовый стебель. Интерактивная книга «Элементы истории»
• Трехмерная последовательность «Бобовый стебель»
• Создать классную книгу — Что бы вы купили с помощью Magic Beans ?
• Пересказ
• Сравнение историй Якорная диаграмма и диаграмма Венна. Действие
• Любимое ремесло написания историй
• Восхождение на бобовое ремесло письма
• График классов и данные
• Творчество в соответствии с графиком классов и данными
• Настольная игра
• Замок формы
• Сравнение с гигантской ступней и рукой
• Верх предсказания бобового стебля
• Игра «Ролл и прикрывай»
• Измерения с бобами
• Игра «Волшебные бобы»
• Этикетка «Волшебные бобы»
• Бобовый стебель Apple Jack
• Руководство по планированию

— Блок «Красная Шапочка» —
• Якорная диаграмма элементов истории Красной Шапочки
• Элементы истории Красной Шапочки Интерактивная книга
• Творчество в 3D-корзине
• Настольная игра (различные варианты навыков на выбор)
• Создайте классную книгу — не могли бы вы взять с собой бабушку?
• Поделка Волк и Красная Шапочка
• Что бы вы сделали? Письменное задание
• Тайные головоломки (5 различных головоломок и навыков)
• Пройдете ли вы через темный лес / лес в одиночку? Графики и данные
• Счетчик / сложение Mini Reader
• Спин и график
• Кому вы верите? График, данные и написание
• Кому вы верите Craft
• Сравнение якорной диаграммы Лон По и (Маленькой) Красной Шапочки и заданий
• Сравнение якорной диаграммы историй
• Любимое действие по написанию историй
• Руководство по планированию

— Блок «Маленькая красная курица» —
• Схема привязки элементов истории «Маленькая красная курица»
• Интерактивная книга для учащихся «Элементы истории маленькой курочки»
• Начало / середина / конец 3D «Курица»
• Прогноз «Маленькая красная курица»
• Задание по пересказу «Маленькая рыжая курица»
• Выученный урок по письму
• График и данные класса
• Не могли бы вы поделиться письмом
• Задание по написанию учебника
• Красная курица делает предсказание о пицце
• Маленькая рыжая курица делает диаграмму привязки последовательности пиццы
• Маленькая рыжая курица делает поделку для пиццы
• Маленькая рыжая курица делает упорную диаграмму последовательности для пиццы
• Фигурка для пиццы
• Якорная диаграмма сравнения историй
• Ремесло для написания историй
• Любимое ремесло для написания историй
• Как делать Сделайте диаграмму якоря пиццы
• Как сделать книжку-раскладушку пиццы
• Mystery Pictures — 4 разных картинки на выбор с разными уровнями.
• Игра «Сравнение чисел»
• Игра «Пицца 4 ряда»
• Игра «10 пепперони»
• Руководство по планированию

Есть много разных уровней письменных заданий, которые я включил в этот блок, чтобы вы могли отличаться от своих учеников и выбрать наиболее подходящий для вашего класса.

* Обязательно загрузите предварительный просмотр, чтобы увидеть еще более подробную информацию обо всем, что включено.

Не нужны эти сказки в комплекте? Возьмите их отдельно, перейдя по ссылкам ниже:
Джек и бобовый стебель
Красная шапочка
Красная курочка

Ищете больше единиц? Ознакомьтесь с моими ежемесячными тематическими пакетами ниже:
Тематические блоки за сентябрь В НАБОРУ
Тематические блоки за октябрь В НАБОРУ
Тематические блоки за ноябрь СВЯЗАНЫ
Декабрьские тематические блоки В НАБОРУ
Тематические блоки на январь СВЯЗАНЫ
Февральские тематические блоки В НАБОРУ
Тематические блоки на март В НАБОРУ
Тематические блоки на апрель
Май Тематические блоки В НАБОРУ

Наслаждайтесь! 😉

Нравится:

Нравится Загрузка. ..

Только зарегистрированные клиенты, которые приобрели этот продукт, могут оставить отзыв.

Басни, народные сказки, сказки и легенды 3 степени: Книжная комната

Истории о красавцах и чудовищах со всего света: 3 любимых сказки
Название 1 из 44

Поверьте, Златовласка Камни!: История трех медведей, рассказанная Медвежонком
Название 2 из 44

Поверьте, я никогда не чувствовал ни капли !: История принцессы на горошине, рассказанная принцессой
Название 3 из 44

Истории Золушки в мире: 4 любимые сказки
Название 4 из 44

Дэви Крокетт и Великая загвоздка Миссисипи
Название 5 из 44

Дэви Крокетт и Великая загвоздка Миссисипи
Название 6 из 44

Крестная фея делает перерыв
Название 7 из 44

Крестная фея делает перерыв
Название 8 из 44

Сказки: Написание рассказов
Название 9 из 44

По правде говоря, я выставлялся напоказ в моих трусах !: История новой одежды императора, рассказанная императором
Название 10 из 44

Честно говоря, я никогда не хотел никого целовать !: История о лягушачьем принце, рассказанная лягушкой
Название 11 из 44

Девушка и семь разбойников
Название 12 из 44

Истории Гензеля и Гретель по всему миру: 4 любимые сказки
Название 13 из 44

Честно говоря, наша музыка украла шоу !: История бременских музыкантов, рассказанная Ослом
Название 14 из 44

Честно говоря, Красная Шапочка прогнила !: История Красной Шапочки, рассказанная Волком
Название 15 из 44

Джон Генри vs. Mighty Steam Drill
Название 16 из 44

Джон Генри против Mighty Steam Drill
Название 17 из 44

Джонни Appleseed сажает деревья по всей земле
Название 18 из 44

Джонни Appleseed сажает деревья по всей земле
Название 19 из 44

Послушайте, мой мост такой крутой !: История трех Билли Козлов Груффа, рассказанная троллем
Название 20 из 44

Истории Красной Шапочки по всему миру: 3 любимые сказки
Название 21 из 44

Двигайся вверх по бобовому стеблю, Джек!: Сказка о физике сил и движения
Название 22 из 44

Мистер.Волк отскакивает назад
Название 23 из 44

Без шуток, русалки — это шутки !: История Русалочки, рассказанная принцем
Название 24 из 44

Нет лжи, свиньи (и их дома) могут летать !: История трех поросят, рассказанная волком
Название 25 из 44

Однажды в сказке: Как написать свою сказку
Название 26 из 44

Пекос Билл укрощает колоссальный циклон
Название 27 из 44

Пекос Билл укрощает колоссальный циклон
Название 28 из 44

Рапунцель распускает волосы
Название 29 из 44

Истории Рапунцель со всего света: 3 любимые сказки
Название 30 из 44

Действительно, Рапунцель нужна была стрижка !: История Рапунцель, рассказанная дамой Готель
Название 31 из 44

Красная Шапочка берет на себя ответственность
Название 32 из 44

Красная Шапочка, Супергерой: Графический роман
Название 33 из 44

Красная Шапочка, Супергерой: Графический роман
Название 34 из 44

Серьезно, Золушка ТАК раздражает !: История Золушки, рассказанная злой мачехой
Название 35 из 44

Белоснежка и семь роботов: графический роман
Название 36 из 44

Белоснежка и семь роботов: графический роман
Название 37 из 44

Белоснежные истории по всему миру: 4 любимых сказки
Название 38 из 44

Super Billy Goats Gruff: графический роман
Название 39 из 44

Super Billy Goats Gruff: графический роман
Название 40 из 44

Черепаха и Заяц, рассказанные глупой, но правдивой черепахой
Название 41 из 44

Поверьте мне, Гензель и Гретель милы!: История Гензеля и Гретель, рассказанная ведьмой
Название 42 из 44

Поверьте мне, бобовый стебель Джека воняет!: История Джека и бобового стебля, рассказанная гигантом
Название 43 из 44

По правде говоря, что-то пахло рыбой !: История рыбака и его жены, рассказанная женой
Название 44 из 44

Маленькие сказки для 3 класса: Сказки для 3 класса — читать бесплатно онлайн

Литературные сказки, 3 класс читать

В программу курса по литературному чтению УМК «Школа России» для 3 класса входят следующие произведения:

Короткие сказки — читать сказки онлайн

Читайте сказки для 3 класса для детей и слушайте онлайн

Авторские сказки

Page 2

Другие сказки Шарля Перро

Как сочинить сказку для 3 класса

Как придумать сказку

Примеры сказок

Маленькая Фея

Волшебный мишка

Волшебная девочка

Список произведений для внеклассного чтения в 3 классе. | Материал (3 класс) на тему:

Список литературы для 3 класса по программе «Школа России»

Сказки для 3 класса

Рассказы и басни для 3 класса

Сочинить бытовую сказку 5 класс короткую по литературе 🤓 [Есть ответ]

Внеклассное чтение. IV класс — Год Литературы

IV класс

Фольклор.

Литературная сказка.

О детях и для детей.

О природе и животных.

Русская классика. Проза.

Басни. Лирика. Поэмы.

Для самостоятельного чтения:

Фольклор.

Литературная сказка.

О детях и для детей.

О природе и животных.

Басни. Лирика. Поэмы.

Расширенный круг чтения:

Фольклор.

Литературная сказка.

О детях и для детей.

О природе и животных.

Русская классика.

Проза.

Обязательно прочти!

Читательский дневник 3 класс / ГДЗ Грамота

ГДЗ Читательский дневник 3 класс (ответы по произведениям) от «ГДЗ Грамота» – это полностью готовый читательский дневник 3 класс.

Также на нашем сайте находится ГДЗ читательский дневник школа России ФГОС 3 класс.

Наши ответы (ГДЗ) к читательскому дневнику 3 класс полностью соответствуют требованиям школ России.

Детский сад шаг за шагом: краткое содержание сказок

Сказки — Рабочие листы

Сказка

Урок сказки для 3-го класса | Образование

Основы сказок

Описание и обстановка

Культурный контекст

Оригинальные сказки

Сказки и народные сказки для дошкольных классов —

Книги с картинками, рассказы, романы, стихи и антологии с классными занятиями

Традиционные народные сказки и сказки

Расширения сказок и современно написанные сказки в стиле народных сказок

Классные занятия

БЕСПЛАТНЫЙ набор для печати сказок

Функции записи сказки

Рассказывание сказок

Напиши свою сказку

Чтобы загрузить БЕСПЛАТНЫЙ набор для печати сказок, щелкните ЗДЕСЬ!

сказок — 3 сказочных юнита | Дистанционное обучение

Описание

Нравится:

Басни, народные сказки, сказки и легенды 3 степени: Книжная комната

You May Also Like

Ответ на загадки: 53 загадки обманки с ответами для детей

Стихи про бабушке стихи бабушке: Стихи про бабушку трогательные до слёз – Стихи бабушке

Leave a Reply Cancel