Как понять поговорку: значение и смысл — Библиотека для детей

Как понять пословицу

Как понять пословицу

Как понять пословицу «Безделье – мать всех пороков». Когда человеку нечем заняться, то изводится и не знает, куда себя подевать. Для человека характерен труд, занятость, они облагораживают и развивают его. А от безделья человек занимается глупостями и лезет в разные дурацкие истории.

Как понять пословицу «Береги честь смолоду». Полная версия пословицы «Береги платье снову, а честь смолоду». Значение пословицы указывает на необходимость с юных лет следить за тем, что думают о тебе люди, следить за своей репутацией, не совершать недостойных и позорных поступков. Поговорка сравнивает честь человека с платьем: беречь старое платье, покрытое пятнами, уже нет смысла. Платье нужно беречь новым, тогда оно сохранит свой вид надолго. То же самое с честью, с репутацией. Испорченную в юности, ее уже не отмоешь, не выбелишь. Окружающие люди запомнят, что плохого и непристойного этим человеком было сделано, и всю жизнь будут относиться к нему соответствующие. Поэтому ошибаются те, кто думает, что молодым людям все ошибки прощаются, а все дурные проступки забываются. Честь дается человеку одна на всю жизнь, постарайтесь не запятнать ее еще в юности.

Как понять пословицу «Век живи – век учись». Это значит, что всю жизнь, а не только в детстве и в юности, нужно интересоваться новым и полезным. Мудрость нужно приобретать в любом возрасте, ее не бывает слишком много. Учиться никогда не поздно, а наоборот, всегда нужно.

Как понять пословицу «Волка ноги кормят»: чтобы выжить, нужно приложить усилия, нужно двигаться, шевелиться. Сидя на месте, ничего не добьешься. Пословица, сходная по смыслу: «Под лежачий камень и вода не течет».

Как понять пословицу «Встречают по одежке, провожают по уму». Первое впечатление от человека на других людей производит его внешний вид. Это его внешность: приятная или не очень, аккуратность, стиль и стоимость его одежды. Поэтому сначала человека трудно оценить правильно.

Пустая личность приятной внешности может понравиться больше, чем по-настоящему хороший и умный человек, неказистый внешне и небрежно одетый. А вот при дальнейшем знакомстве люди начинают обращать больше внимания на внутреннее содержание. И скоро внешность уже не играет большой роли в общении. Человека ценят уже за его ум, таланты и душевные качества. Или разочаровываются в нем – из-за их отсутствия.

Как понять пословицу «Где родился – там и пригодился». Слова говорят о том, что в природе все устроено лучшим образом. Любая вещь имеет свое назначение, которое можно реализовать на месте. Для этого не нужно перемещать ее далеко. Например, картофель можно съесть на месте, где он вырос.

Как понять пословицу «Глаза – зеркало души». Взгляд человека всегда говорит о нем больше, чем его слова или мимика лица. Усталость, ледяной холод в душе человека, или, наоборот, теплота и любовь отражаются прежде всего в глазах.

Как понять пословицу «Дело мастера боится»: любое, даже, самое трудное дело, поддается умелым рукам и настойчивым усилиям. Пословица, сходная по смыслу: «Терпение и труд все перетрут».

Как понять пословицу «Делу время, потехе час». Дела нужно планировать и отдавать им большую часть времени. Развлечения должны занимать небольшую часть жизни, иначе пострадает работа. Чтобы достойно жить, нужно трудиться в первую очередь, а уж потом можно с удовольствием оставить себе какое-то время для развлечения.

Как понять пословицу «Дома и стены помогают». Родные места придают человеку уверенности в себе, бодрости. Там, где все знакомое и родное, где люди – близкие, легче преодолевать препятствия и решать проблемы.

Как понять пословицу «Друг познается в беде». Ее смысл таков: настоящий друг – этот тот, кто приходит на помощь в несчастье или помогает решить проблему. Только так и можно узнать настоящего друга: по готовности помочь. Настоящими друзьями пока нельзя называть тех, с кем просто развлекаешься или общаешься, когда у тебя все хорошо.

Неизвестно еще, как они поведут себя, если тебе будет плохо, нужен ли ты им будешь. Друга, его искренние чувства к тебе и готовность помочь можно проверить только в проблемной ситуации.

Как понять пословицу «Как аукнется, так и откликнется». Как отнесешься к человеку, так и он к тебе отнесется. В каком тоне скажешь, в таком и ответят, что сделаешь, то и возвратят.

Как понять пословицу «Лес рубят – щепки летят». Пословица означает, что при больших событиях часто страдают маленькие дела и люди. Зачастую на них при этом не обращают никакого внимания, потому что большое дело важнее. Примером может служить революция или реформа. Поэтому если творится что-то глобальное, жди беды – обычным людям нужно искать укрытие, потому что «щепки» попадут в них.

Как понять пословицу «Мал золотник да дорог»: не все важное имеет большие размеры и пышный вид. Не все ценное заметно сразу, но это не умаляет его важности и ценности. Так монета мала, да цена ее велика.

Как понять пословицу «Нет худа без добра». У неприятностей всегда есть обратная сторона – они хоть что-то, да меняют к лучшему. Пословица, близкая по смыслу: счастья, да несчастье помогло».

Как понять пословицу «Один в поле не воин»: человек в одиночку мало что может, как одинокий солдат на войне. Для важных дел ему нужен коллектив, нужна помощь других людей. Только сообществом можно действительно быть «воинами» и менять что-то в мире.

Как понять пословицу “Осень — перемен восемь». Значение пословицы таково: осенняя погода невероятно переменчива. С утра холодно, днем тепло и солнечно, вечером дождливо и неуютно. Изменчивость погоды этого сезона вошла в пословицу, так как людям необходимо учитывать погоду в сельском хозяйстве, в путешествии, даже при выходе из дома. С помощью этой поговорки в разговоре указывают на непостоянство, изменчивость, нестабильность.

Как понять пословицу «Передний заднему мост»: первопроходец в каждом деле всегда прокладывает дорогу тем, кто следует за ним. Вторым делать что-либо уже намного легче, потому что кто-то первый уже проторил дорогу, испытал на себе все опасности и невзгоды. Можно ориентироваться на опыт первопроходца.

Как понять пословицу «Рвет и мечет». Эта присказка означает крайнюю степень злости и ярости. Для этого необязательно буквально что-то рвать в клочки и метать (швырять). Но смысл говорит о том, что человек готов к разрушению, так он зол.

Как понять пословицу «Терпение и труд все перетрут». Усилия и старания человека со временем способны решить любую проблему, преодолеть любую преграду. Пусть это произойдет не сразу, но все-таки. Постепенно, медленно, но дело пойдет на лад, только нельзя отступать, нужно продолжать добиваться. Пословица, схожая по смыслу:

Как понять пословицу «Ученье – свет, а неученье – тьма». Не зря слово «учение» и «просвещение» являются синонимами. Знания ведут человека в будущее, «к свету», к прогрессу и развитию. Если же не приобретать новые знания, человек остается невежественным в мире. Он не ориентируется в нем хорошо, как будто в темноте. Так что невежество – это буквально темнота для человека. Пословицы, похожие по смыслу: «Знания – сила».

Как понять пословицу «Худо тому, кто добра не делает никому». Ее значение в том, что человек, не делающий другим добра, сам не получает добра взамен. Люди платят ему той же монетой, что и он им: равнодушием или злом. Пословица, сходная по смыслу»: «Относись к людям так же, как хочешь, чтобы они относились к тебе».

Как понять пословицу «Цыплят по осени считают». Пословица означает: достижения и успехи нужно считать не в начале дела, и не ходу его, а уже по конечному результату. Происхождение пословица «Цыплят по осени считают» ведет от сравнения: вырастить цыплят после того, как они вылупились летом из яиц, трудно. Многие из них дохнут маленькими и не доживают до осени, и поэтому только осенью можно сказать, сколько цыплят удалось вырастить. Пословица, близкая по смыслу: «Делить шкуру не убитого медведя».

Сочинение на тему | Октябрь 2015 источник

Как понять пословицу «Учиться одно, научиться другое». Смысл высказывания, пример

Пословица: Учиться одно, научиться другое.

Варианты написания:

• Учиться одно, а научиться другое.
• Учиться — одно, научиться — другое.

Как понять пословицу? Смысл высказывания:

Пословица построена на противопоставлении двух понятий: учиться и научиться.

Глагол «учиться» обозначает процесс получения знаний. Это же подтверждает второе значение слова «быть учащимся какого-либо учебного заведения».

Глагол «научиться» обозначает полученный результат, усвоение знаний и навыков. Когда человек умеет делать что-то самостоятельно, опираясь на имеющиеся знания, тогда он может сказать, что научился, закончил учиться с положительным результатом.

Пословица говорит о том, что, обучаясь, человек не всегда доходит до результата. Можно участвовать в процессе обучения (присутствовать на уроках, выполнять задания), но не получить знаний. Это касается не только школы.

Рано говорить об успехах, проходя обучение. Только практика покажет результаты.

Научиться – это не просто запомнить что-то, а уметь применять. «Учиться» не значит «научиться» — в этом главный смысл.

Пример

Смысл пословицы легче понять на конкретном примере. Ситуация из жизни:

Катя не любила иголку с ниткой и все остальное, что было связано с рукоделием. Поэтому, когда мама учила их с сестрой Кирой пришивать пуговицы или зашивать дырки, Катя предпочитала просто наблюдать. Ей казалось это занятие скучным и очень простым. Ведь что тут трудного: втыкай иголку с одной стороны ткани и вытаскивай с другой.

В классе с Катей учился Витя. Он был самым симпатичным мальчиком класса. На перемене, во время игры, кто-то дернул Витю за рукав рубашки и пуговица оторвалась.

Кате хотелось обратить на себя внимание мальчика, и она предложила пришить пуговицу. Ведь она видела, как это делается.

Но иголка никак не хотела втыкаться там, где нужно, нитки путались, узелок не завязывался. Кате было очень стыдно, да еще болели исколотые пальцы. Она поняла, что учиться, смотреть и слушать – это одно, а вот научиться – совсем другое. И это другое самое главное.

Похожие по смыслу пословицы, аналоги

Немало в русском языке пословиц, схожих с высказыванием «Учиться одно, научиться другое» по смыслу. Их знание помогает понять, что означает данная пословица.

• Учение — путь к умению.
• Не говори, чему учился, а говори, что узнал.
• Не стыдно не знать, стыдно не учиться. 
• Ученье — свет, а неученье — тьма.
• Нужно учить не рассказом, а работой и показом.
• Пример лучше правила.
• Учёный идёт, а неучёный спотыкается.
• Чему учился, тому и пригодился.

Надеемся, теперь вы понимаете смысл пословицы «Учиться одно, научиться другое». Успешной учебы! 😉

Одна поговорка, которая меняет все!

Давным-давно, в прошлой жизни, когда я был максималистом и мечтателем, я думал, что нужно стремиться к высотам во что бы то ни стало, нужно покорять горы и переплывать моря, делать больше всех денег и спать с самыми лучшими женщинами, ставить себе недостижимые цели и достигать их.

А потом я встретил человека N. И, между делом, этот человек мне сказал (тут я привожу по памяти примерный диалог, не факт что было именно так и, возможно, что-то я додумал уже постфактум, соединив логические линии у себя в голове):
N — «Лучшее враг хорошего».
Но, поскольку эта фраза не увязывалась в моей голове с контекстом беседы, я переспросил
Я — «В смысле? Что ты имеешь ввиду?».
Он ответил, что то-то и то-то достаточно хорошо и не нужно это улучшать.
Я — «Не понял, ты имеешь ввиду, что не нужно стремиться к большему?» (Тут я сразу расширил тему беседы и вышел за рамки обсуждаемого вопроса. Это мой давний прием — если хочешь что-то понять, пойми саму суть, в общем, а частности потом сами прояснятся, подчиняясь общему пониманию)
N — «Стремиться стоит, но стоит знать что тебе нужно и ограничивать себя этим».
Я — «Но зачем себя ограничивать?» (Мне следует сделать оговорку, ведь я всю свою жизнь построил на стремлении за горизонт, к высотам — лучше, выше сильнее — и для меня его слова были как гром среди ясного неба).
N — «Затем что лучшего не существует. Есть только то, что достаточно хорошо для тебя».
Я — «Да, безусловно, ну и что с того? Я достигаю того что достаточно хорошо и иду дальше, к новым высотам».
N — «Это путь в никуда. Не зная что тебе нужно, что для тебя довольно, ты будешь вечно скитаться, не находя пристанища, пока не свалишься от усталости. Ты можешь быть очень умным, способным и выносливым, но если ты не знаешь куда идешь и сколько тебе достаточно, ты никогда не сможешь стать довольным и удовлетворенным жизнью — тебе всегда и всего будет мало и недостаточно».
Я — «Ты рушишь всю мою жизнь».
N — (молчит)
Я — «Получается, что нужно представить чего ты хочешь, добиться этого, а потом быть довольным своим достижением?».
N — «Да».
Я — «И это все? И это вся жизнь? Мы живем для этого?».
N — «Не только. Каждый сам определяет для чего жить. Но способ жить счастливо — выбирать достаточно хорошее для себя и получать от этого удовольствие».

Я не унимался и продолжал задавать вопросы. Отчасти из-за чувства сильного диссонанса у меня в голове — «Я ведь знаю, что лучшее лучше чем просто хорошее!!! Я знаю это! Я уверен в этом» — кричало мое эго — «Я стану самым лучшим и докажу всем» (что докажу, мое эго уже не знало, но очень хотело доказать 🙂 )

Я — «Но если я достигну хорошего, мне ведь захочется лучшего! Вот я купил хорошую машину, но я неизбежно захочу еще более хорошую, мой уровень поднимется.»
N — «Да, но есть разница между состоянием «Я не ценю ничего кроме самого лучшего» и состоянием «Я доволен своим выбором и наслаждаюсь им, потому что это то чего я хотел». Когда ты достигнешь хорошего, ты сможешь выбирать что-то еще, стремиться еще к чему-то, но уже будучи довольным — условно, у тебя будет уровень счастья 92\100 и ты уже будешь думать — а надо ли мне еще больше трудиться и рисковать ради уровня 93\100. В противоположность этому, состояние «Мне нужно только самое лучшее» — это вечное недовольство. Как только ты достигаешь того, что считал лучшим, оно мгновенно теряет свой блеск и вот ты снова несчастен.»

Я был ошеломлен

Я — «Тогда получается, что все чему нас учат родители, общество, тренинги личностного роста — это все неправильно?»
N — «Я не знаю чему там кто учит, но мне кажется очевидным то что я сказал и я удивлен, что у тебя это вызывает такую реакцию. Это обыкновенный здравый смысл — знай чего ты хочешь, достигни, наслаждайся»
Я — «Хорошо, тогда к чему стремиться?»
N — «К тому что сделает твою жизнь комфортной, будет вызывать приятные ощущения и не вызывать неудовольствия» (мне кажется, тут он перешел на очень снисходительный тон, разговаривая как со слабоумным)
Я — «И все?»
N — «И все»

Мы расстались и я начал размышлять о нашем разговоре.
Пришел к следующим выводам —
1) Хорошее действительно лучше чем лучшее.
2) Важно знать что делает тебя довольным и счастливым.
3) Важно получить в своей жизни то что делает тебя довольным и счастливым
4) После того как ты достиг желаемого, остановиться и заняться другими областями, в которых хорошее еще не достигнуто.
5) Желательно исключить из своего лексикона (хотя бы на время) слово «лучшее» и мыслить в рамках категории «достаточно хорошо для меня»

Позже мы снова встретились и я поделился своими выводами. Он подтвердил их правильность.

Я — «Но ведь это существенно упрощает жизнь!»
N — «Ну да»
Я — «Но почему люди так не живут?!»
N — «Не привыкли.»
Я — «Ты знаешь, в итоге похоже я пришел к тому что уже давно знал — старая истина — «Будь доволен тем что имеешь». Но почему-то, в твоем пояснении, я это понял гораздо лучше.
N — «Ну и отлично. Давай поедим, я проголодался»

И мы поели.
Но еще около года я внутри себя приходил к этой простой мысли, что хорошее лучше лучшего, постепенно примирялся с ней. Не могу сказать что до конца примирился — иногда у меня внутри возникает возмущение — «Ну как же так!», а потом голос здравого смысла говорит — «Так, так, все нормально».

Я привожу этот разговор, т.к. этот человек миллиардер — скромный, тихий и незаметный. Он как айсберг 99% которого скрыто от глаз непосвященных. Мало кому удается пообщаться с такими людьми, а уж перенять их простой и трезвый взгляд на жизнь и и подавно. По моему мнению, это одна из самых важных идей, которую человеку стоит положить в основу своей жизни.

«Век живи — век учись как следует жить» — Луций Анней Сенека

Поделитесь этой важной статьей с друзьями! Возможно, кому-то она поможет улучшить жизнь.

Береженого Бог бережет – Психиатрия Удмуртии

 

Есть такое выражение – «Береженого бог бережет», все мы много раз слышали это выражение и знаем его значение. Это означает, что осмотрительному, осторожному в своих решениях и поступках человеку легче избежать опасностей, неоправданных рисков. Эти слова являются добрым напоминанием, что надо беречь себя. Беречь себя — необходимо, пока есть хоть одно живое существо, которому вы нужны. Есть ситуации, когда эти слова звучат дико и странно и, мы отмахиваемся от этого совета, например, когда мама говорит «Надень шапку, на улице холодно, заболеешь», а нас раздражает это совет, или когда, собираемся в долгое путешествие на машине, нам советуют «Поменяйте масло и проверьте давление в шинах, так будет безопаснее», а нас раздражает этот совет.

Но именно сейчас смысл выражений «Береженого бог бережет» и «Берегите себя» для каждого человека должен быть очевиден. Если каждый будет беречь себя, беречь своих близких и любимых, следуя рекомендациям медицинских работников и органов власти, то вместе сможем преодолеть эту непростую ситуацию.

Сейчас, в это непростое время, очень важно бережно относиться к себе.

Вот несколько советов, которые помогут психологическое состояние:

• Выполняйте небольшие ежедневные дела: чаще мойте руки, избегайте прикосновений к лицу, старайтесь уменьшить число контактов с другими людьми, ОСТАВАЙТЕСЬ ДОМА.

Делая всё это, помните, что Вы не просто выполняете рекомендации ВОЗ, Вы вносите свой очень важный вклад в преодоление эпидемии.

• Не ставьте себе высоких целей, скорее всего, Ваша продуктивность будет ниже, чем обычно. И это нормально, так как большая часть Ваших ресурсов уходит на то, чтобы успокаивать себя. Даже если Вы этого не замечаете, но настороженность, контроль за соблюдением более жестких правил гигиены, постоянное внимание к здоровью (своему, окружающих, близких) очень утомляют.

Поэтому сейчас чрезвычайно важно ни в коем случае не обвинять себя, если Вы обнаруживаете, что что-то привычное стало трудно делать. А, наоборот, посочувствовать себе и позволить просто переждать, пережить этот период.

• Важно позаботиться о себе и в сфере общения. Находясь дома всей семьей, общайтесь, обсуждайте фильмы, книги, придумывайте рассказы. Используйте средства интернет-технологий для общения с друзьями и близкими: организуйте в мессенджере общий чат, созванивайтесь с использованием видеосвязи, общайтесь в социальных сетях, пишите письма по электронной почте. Всё это снижает интенсивность переживаний и даёт возможность морально поддерживать друг друга, что сейчас особенно ценно.
• Скажите себе, что вы не просто сидите в четырёх стенах — Вы делаете важное для всего человечества дело — боретесь с пандемией, замедляя её распространение и помогая выжить многим людям, включая Ваших родных и близких.

5
Апр

Поделитесь информацией в социальных сетях

В одну реку всё-таки можно войти дважды / Хабр

Считаете, что в одну реку нельзя войти дважды? Современная физика считает иначе

Все мы слышали поговорку: «в одну реку нельзя войти дважды» [в оригинале there’s no time like the present, то есть «другого такого момента, как прямо сейчас, не существует» / прим. перев.]. В широком смысле это означает, что необходимо «ловить момент», или заканчивать заниматься прокрастинацией. С психологической точки зрения в этом есть смысл. Люди ощущают «ход времени», и у текущего момента есть особенное качество. Если отбросить гипноз и сны, не существует способа непосредственно испытывать прошлое или будущее так же, как мы испытываем настоящее. Но правдива ли поговорка? Согласна ли современная физика с тем, что в одну реку нельзя войти дважды?

Наша наилучшая на сегодняшний день теория пространства и времени — теория относительности. До эйнштейновской революции, случившейся более ста лет назад, физика считала время «внешним параметром» — независимой, фундаментальной особенностью реальности, на которую не влияют никакие другие факторы Вселенной. Является ли ход времени реальным или кажущимся (этот философский спор ужасно стар, он шёл ещё до Эйнштейна, и его теории не разрешают эту дискуссию), сейчас нам уже известно, что временные интервалы не внешние, и не определяются везде одинаково. Время — внутренний компонент физической системы, измерение, переплетённое с тремя пространственными. Все вместе они образуют «пространство-время», и на них влияют различные факторы, включая скорость (относительно других наблюдателей или систем) и гравитационные силы. Поскольку теория относительности постулирует постоянство скорости света для всех наблюдателей (даже движущихся относительно друг друга), пространство-время само по себе должно деформироваться, и концепция временного интервала становится гибкой.

В результате не существует универсального понятия текущего момента, применимого одинаково ко всем наблюдателям. То, что кажется настоящим мне, может быть в будущем другого человека и в прошлом третьего. Одновременность относительна. Допустим, ваша супруга отправилась в деловую поездку и находится с другой стороны земного шара. Как раз в тот момент, когда вы думаете о том, как соскучились по ней, она жмёт кнопку «отправить» в почтовом клиенте на письме со словами о том, как она соскучилась по вам. Романтично, не правда ли? Но хотя два этих события происходят одновременно с вашей точки зрения, для летящего в космическом корабле пришельца, кружащего по орбите Земли, временной порядок может отличаться. Если корабль летит по направлению к вашей супруге, пришелец увидит отправку электронного письма перед тем, как вам в голову придёт тоскливая мысль. Если корабль летит в сторону от вашей супруги, её письмо будет отправлено после этого. Поэтому, вследствие теории относительности, в текущем моменте нет ничего особенного или уникального. На самом деле существует очень много моментов, похожих на происходящий прямо сейчас — другие наблюдатели назовут ваше настоящее своим будущим или прошлым.

И это ещё не всё. Хотя ОТО очень хорошо подтверждается экспериментами, это не полная теория Вселенной. В неё не входят уроки, выученные за счёт другого столпа физики XX века — квантовой механики. И эти две теории действительно в текущем их виде несовместимы друг с другом. Изучая, к примеру, чёрные дыры или истоки Вселенной, физикам нужно описывать очень массивные объекты (с чем хорошо справляется ОТО), упакованные в очень маленькое пространство (принадлежащее к области действия квантовой механики). Такие сценарии требуют переосмысления физики, и можно надеяться, что однажды приведут к открытию квантовой теории гравитации. Одна из сложностей такого поиска заключается в том, что в двух этих теориях время рассматривается по-разному. В канонической квантовой механике используется более ранний подход ко времени как к внешнему параметру, на который Вселенная не влияет. Но мы знаем, что время нельзя рассматривать таким способом, поскольку ОТО говорит нам, что на время влияет гравитация — а квантовая физика этого не объясняет. Поэтому новая теория квантовой гравитации, скорее всего, снова перевернёт наше представление о времени, как это сделал Эйнштейн сто лет назад. Революция в физике XXI века может произойти очень скоро.

И хотя у разных вариантов квантовой гравитации есть разные теории по поводу природы времени, возможно, одной из самых интересных перспектив можно назвать теорию динамики формы [shape dynamics]. Динамика формы вообще отказывается от времени и пытается объяснить эффект гравитации через эволюцию пространственных форм, каждая из которых рассказывает причинно-следственную историю появления Вселенной. Теория даёт нам бессчётное количество настоящих моментов, «сейчасов». Каждый из этих моментов похож на фотографию из альбома, содержащего исторические записи того, как мы дошли до сегодняшнего состояния, запечатлённые на отдельных снимках.

Сторонники динамики формы называют эти безвременные мгновенные «сейчасы» » капсулами времени», и утверждают, что наш мозг сшивает их вместе, что и приводит к появлению иллюзии течения времени. Подумайте о том, как мы воспринимаем движение прыгающей кошки: наши глаза воспринимают мгновенные «снимки» кошки, находящейся в разных точках в воздухе, а мозг сшивает их вместе, чтобы создать иллюзию движения. Динамика формы предполагает, что схожий процесс отвечает за восприятие и самого времени.

Относительно нашего афоризма динамика формы соглашается с теорией относительности: нельзя говорить, что в одну реку невозможно войти дважды. Если динамика формы верна, то Вселенная состоит из огромного количества моментов «сейчас», и никакого постоянного хода времени вообще не существует.

Но динамика формы — далеко не единственный подход к квантовой гравитации. Какова судьба времени, например, в теории струн? Оказывается, что и тут нельзя говорить об уникальности текущего момента. Теория струн утверждает, что фундаментальные точечные частицы в физике лучше всего моделировать в виде одномерных протяжённых объектов, способных принимать форму петли или сегмента «струн». Платформа теории струн требует принятия дополнительных пространственных измерений (как минимум десяти, в зависимости от разновидности теории), замкнутых на себя так, что их не видно в привычном нам трёхмерном мире. Тут может помочь аналогия с садовым шлангом: если смотреть на него издалека, допустим, из окна второго этажа, лежащий во дворе шланг кажется одномерным, обладающим только длиной. Но если подойти к нему, вы поймёте, что у него есть и второе свойство, ширина.

Так же, как пространственные измерения возникают из теории струн, так и время возникает из безвременного элемента в подходящей версии этой теории. В этом смысле, время — не фундаментальная концепция в теории струн, и мы не можем сказать, что настоящее время уникально, потому что времени вообще нет.

А теперь извините меня, мне надо ещё кучу всего переделать, и надо ловить настоящий момент, существует он на самом деле, или нет.

Чешские пословицы и поговорки

По мнению полиглотов, знание поговорок и пословиц в другом языке является одной из важнейших составляющих владения иностранным языком, наряду с умением разговаривать, понимать речь, писать, знать этикет, понимать юмор и т.д.

Поговорки и пословицы придают языку образность. В чешском языке очень много поговорок. Иногда даже кажется, что из них состоит вся речь.

Поговорки и пословицы – это одно из самых ярких творческих самовыражений народа, отражающего всё: и его характер, его чувство юмора, его отношение к жизни (жизненную мудрость), и отношение к себе самому, к окружающим людям, к обществу, к природе, к погоде, да ко всему в мире. Они дают нам понять и языковые особенности народа, дают ключ к разговорному языку. Ведь проявление внимания к пословицам и поговоркам — это своего рода знак доброй воли, показывающий особое уважение к языку, на котором мы учимся говорить.

Пословица — это устоявшееся стилизованное утверждение, которое содержит общепринятые принципы или опыт нравоучительного характера. Они могут выражать выражают смысл прямой или переносный. Поговорки и пословицы часто рифмуются, поэтому люди их быстро запоминают и легко вспоминают. Поговорки и пословицы составляют часть народной литературы.

Давайте посмотрим, какие поговорки и пословицы есть в чешском языке, насколько они близки к языку русскому. Это поможет вам не ошибиться в употреблении красивого словца, да и понимании того, что говорят вам.

Мы приведем вам наиболее часто встречающиеся устойчивые фразеологизмы.

Je to pro mne spanĕlská vesnice
Дословный перевод: для меня это испанская деревня.
Эквивалент в русском: Для меня это китайская грамота.

Chodit kolem horké kaše
Дословный перевод: ходить вокруг горячей каши.
Эквивалент в русском: Ходить вокруг да около, (не касаясь горячей темы).

To je jiné kafe
Дословный перевод: это другой кофе.
Эквивалент в русском: Ну это совсем другое дело.

Chodit po tenkém ledě
Дословный перевод: ходить по тонкому льду.
Эквивалент в русском: Ходить по тонкому льду, ходить по лезвию бритвы, отчаянно рисковать.

Lije jako z konve
Дословный перевод: льет как из лейки.
Эквивалент в русском: Льет как из ведра.

Být v rejži
Дословный перевод: быть в рисе.
Эквивалент в русском: Попасть впросак, попасть в переплёт.

Každá liška svůj ocas chválí
Дословный перевод: — Каждая лиса свой хвост хвалит.
Эквивалент в русском: Каждый кулик свое болото хвалит.

Znát něco (…) jako své boty
Дословно: знать что-то (…), как свои ботинки.
Эквивалент в русском: Знать как свои пять пальцев.

Zabít dvě mouchy jednou ranou
Дословно: убить двух мух одним ударом.
Эквивалент в русском: Убить разом двух зайцев.

Držet palce
Дословно: держать пальцы.
Значение: Болеть за кого-нибудь.

Nedělej z komára velblouda
Дословно: не делай из комара верблюда.
Эквивалент: Не раздувай из мухи слона.

А к следующим поговоркам придумайте эквиваленты сами. Это несложно. И очень интересное занятие.

Bez práce nejsou koláče.
Bližší košile nežli kabát.
Devatero řemesel – desátá bída.
Dvakrát měř, jednou řež.
Jablko nepadá daleko od stromu.
Jak se do lesa volá, tak se z lesa ozývá.
Kdo jinému jámu kopá, sám do ní padá.
Kdo pozdě chodí, sám sobě škodí.
Nechval dne před večerem.
Žádná píseň není tak dlouhá, aby jí nebylo konce.
Po bitvě je každý generál.
Ranní ptáče dál doskáče.
Tichá voda břehy mele.
Všude dobře, doma nejlépe.

И напоследок две самые актуальные для нас всех: Žádný učený z nebe nespadl. (Не боги горшки обжигают)
Kolik řečí umíš, tolikrát jsi člověkem. (Сколько языков знаешь, столько раз ты человек).

Учите иностранные языки.

Как понять пословицу 👍 | Школьные сочинения

Как понять пословицу

Как понять пословицу “Безделье – Мать всех пороков”. Когда человеку нечем заняться, то изводится и не знает, куда себя подевать. Для человека характерен труд, занятость, они облагораживают и развивают его.

А от безделья человек занимается глупостями и лезет в разные дурацкие истории.

Как понять пословицу “Береги честь смолоду”. Полная версия пословицы “Береги платье снову, а честь смолоду”. Значение пословицы указывает на необходимость с юных лет следить за тем, что думают о тебе люди, следить

за своей репутацией, не совершать недостойных и позорных поступков. Поговорка сравнивает честь человека с платьем: беречь старое платье, покрытое пятнами, уже нет смысла.

Платье нужно беречь новым, тогда оно сохранит свой вид надолго. То же самое с честью, с репутацией. Испорченную в юности, ее уже не отмоешь, не выбелишь. Окружающие люди запомнят, что плохого и непристойного этим человеком было сделано, и всю Жизнь будут относиться к нему соответствующие.

Поэтому ошибаются те, кто думает, что молодым людям все ошибки прощаются, а все дурные проступки забываются. Честь дается человеку одна на всю жизнь,

постарайтесь не запятнать ее еще в юности.

Как понять пословицу “Век живи – век учись”. Это значит, что всю жизнь, а не только в детстве и в юности, нужно интересоваться новым и полезным. Мудрость нужно приобретать в любом возрасте, ее не бывает слишком много.

Учиться никогда не поздно, а наоборот, всегда нужно.

Как понять пословицу “Волка ноги кормят”: чтобы выжить, нужно приложить усилия, нужно двигаться, шевелиться. Сидя на месте, ничего не добьешься. Пословица, сходная по смыслу: “Под лежачий камень и вода не течет”.

Как понять пословицу “Встречают по одежке, провожают по уму”. Первое впечатление от человека на других людей производит его внешний вид. Это его внешность: приятная или не очень, аккуратность, стиль и стоимость его одежды.

Поэтому сначала человека трудно оценить правильно. Пустая личность приятной внешности может понравиться больше, чем по-настоящему хороший и умный человек, неказистый внешне и небрежно одетый. А вот при дальнейшем знакомстве люди начинают обращать больше внимания на внутреннее содержание. И скоро внешность уже не играет большой роли в общении.

Человека ценят уже за его ум, таланты и душевные качества. Или разочаровываются в нем – из-за их отсутствия.

Как понять пословицу “Где родился – там и пригодился”. Слова говорят о том, что в природе все устроено лучшим образом. Любая вещь имеет свое назначение, которое можно реализовать на месте.

Для этого не нужно перемещать ее далеко. Например, картофель можно съесть на месте, где он вырос.

Как понять пословицу “Глаза – зеркало души”. Взгляд человека всегда говорит о нем больше, чем его слова или мимика лица. Усталость, ледяной холод в душе человека, или, наоборот, теплота и любовь отражаются прежде всего в глазах.

Как понять пословицу “Дело мастера боится”: любое, даже, самое трудное дело, поддается умелым рукам и настойчивым усилиям. Пословица, сходная по смыслу: “Терпение и труд все перетрут”.

Как понять пословицу “Делу время, потехе час”. Дела нужно планировать и отдавать им большую часть времени. Развлечения должны занимать небольшую часть жизни, иначе пострадает работа.

Чтобы достойно жить, нужно трудиться в первую очередь, а уж потом можно с удовольствием оставить себе какое-то время для развлечения.

Как понять пословицу “Дома и стены помогают”. Родные места придают человеку уверенности в себе, бодрости. Там, где все знакомое и родное, где люди – близкие, легче преодолевать препятствия и решать проблемы.

Как понять пословицу ” Друг познается в беде”. Ее смысл таков: настоящий друг – этот тот, кто приходит на помощь в несчастье или помогает решить проблему. Только так и можно узнать настоящего друга: по готовности помочь. Настоящими друзьями пока нельзя называть тех, с кем просто развлекаешься или общаешься, когда у тебя все хорошо.

Неизвестно еще, как они поведут себя, если тебе будет плохо, нужен ли ты им будешь. Друга, его искренние чувства к тебе и готовность помочь можно проверить только в проблемной ситуации.

Как понять пословицу “Как аукнется, так и откликнется”. Как отнесешься к человеку, так и он к тебе отнесется. В каком тоне скажешь, в таком и ответят, что сделаешь, то и возвратят.

Как понять пословицу “Лес рубят – щепки летят”. Пословица означает, что при больших событиях часто страдают маленькие дела и люди. Зачастую на них при этом не обращают никакого внимания, потому что большое дело важнее.

Примером может служить революция или реформа. Поэтому если творится что-то глобальное, жди беды – обычным людям нужно искать укрытие, потому что “щепки” попадут в них.

Как понять пословицу “Мал золотник да дорог”: не все важное имеет большие размеры и пышный вид. Не все ценное заметно сразу, но это не умаляет его важности и ценности. Так монета мала, да цена ее велика.

Как понять пословицу “Нет худа без добра”. У неприятностей всегда есть обратная сторона – они хоть что-то, да меняют к лучшему. Пословица, близкая по смыслу: счастья, да несчастье помогло”.

Как понять пословицу “Один в поле не воин”: человек в одиночку мало что может, как одинокий солдат на войне. Для важных дел ему нужен коллектив, нужна помощь других людей. Только сообществом можно действительно быть “воинами” и менять что-то в мире.

Как понять пословицу ” Осень – перемен восемь”. Значение пословицы таково: осенняя погода невероятно переменчива. С утра холодно, днем тепло и солнечно, вечером дождливо и неуютно.

Изменчивость погоды этого сезона вошла в пословицу, так как людям необходимо учитывать погоду в сельском хозяйстве, в путешествии, даже при выходе из дома. С помощью этой поговорки в разговоре указывают на непостоянство, изменчивость, нестабильность.

Как понять пословицу “Передний заднему мост”: первопроходец в каждом деле всегда прокладывает дорогу тем, кто следует за ним. Вторым делать что-либо уже намного легче, потому что кто-то первый уже проторил дорогу, испытал на себе все опасности и невзгоды. Можно ориентироваться на опыт первопроходца.

Как понять пословицу “Рвет и мечет”. Эта присказка означает крайнюю степень злости и ярости. Для этого необязательно буквально что-то рвать в клочки и метать (швырять).

Но смысл говорит о том, что человек готов к разрушению, так он зол.

Как понять пословицу “Терпение и труд все перетрут”. Усилия и старания человека со временем способны решить любую проблему, преодолеть любую преграду. Пусть это произойдет не сразу, но все-таки.

Постепенно, медленно, но дело пойдет на лад, только нельзя отступать, нужно продолжать добиваться. Пословица, схожая по смыслу:

Как понять пословицу “Ученье – свет, а неученье – тьма”. Не зря слово “учение” и “просвещение” являются синонимами. Знания ведут человека в Будущее, “к свету”, к прогрессу и развитию.

Если же не приобретать новые знания, человек остается невежественным в мире. Он не ориентируется в нем хорошо, как будто в темноте. Так что невежество – это буквально темнота для человека.

Пословицы, похожие по смыслу: “Знания – сила”.

Как понять пословицу “Худо тому, кто добра не делает никому”. Ее значение в том, что человек, не делающий другим добра, сам не получает добра взамен. Люди платят ему той же монетой, что и он им: равнодушием или злом.

Пословица, сходная по смыслу”: “Относись к людям так же, как хочешь, чтобы они относились к тебе”.

Как понять пословицу “Цыплят по осени считают”. Пословица означает: достижения и успехи нужно считать не в начале дела, и не ходу его, а уже по конечному результату. Происхождение пословица “Цыплят по осени считают” ведет от сравнения: вырастить цыплят после того, как они вылупились летом из яиц, трудно.

Многие из них дохнут маленькими и не доживают до осени, и поэтому только осенью можно сказать, сколько цыплят удалось вырастить. Пословица, близкая по смыслу: “Делить шкуру не убитого медведя”.

Как понять, что кто-то имеет в виду, согласно науке

Дерек Д. Ракер 3 минуты Прочитать

В мире, полном смайликов, слова могут сказать нам и другим гораздо больше, чем просто нравится нам или не нравится что-то… или кто-то. Определенные слова наполнены множеством значений, интенсивности и эмоций.

Но многие люди могут не осознавать, что их выбор слов не только передает настроение или позитив, но и несет в себе эмоциональный удар.

Допустим, кто-то говорит вам, что время, которое вы проводите вместе, «идеально.«Нет никаких сомнений в том, что это положительно. Но что, если бы этот человек использовал вместо этого слова «удивительно» или «замечательно»? Хотя все три слова являются положительными, исследования показывают, что последние два несут в себе гораздо больше эмоций, чем «идеальный», и это может указывать на более сильную эмоциональную привязанность. Может быть, именно по этой причине ваша любовь не использовала эти слова, чтобы прояснить ваши отношения.

Наука, лежащая в основе слов

Понимание взаимосвязи между словами и эмоциями было частью важной задачи для меня и моих коллег Лорана Нордгрена из Школы менеджмента Келлогга Северо-Западного университета и Мэтью Роклэйджа из Массачусетского университета.Вместе мы пытались понять, могут ли слова людей дать представление о силе их эмоциональной реакции на человека или продукт.

Работа началась, когда Мэтт опубликовал статью, в которой подтверждена связь между словами, которые люди используют, и эмоциями. Затем мы втроем решили углубиться в этот вопрос. По сути, мы хотим ответить на вопросы о том, как конкретные слова, которые люди используют, могут показать, имеют ли они более эмоциональное отношение, и последствия этого более эмоционального отношения для маркетинга, убеждения и поведения.Мы обнаружили, что даже близкородственные синонимы — например, совершенный, замечательный, удивительный — различаются по своему эмоциональному заряду.

Эти идеи могут быть интересными для рассмотрения и полезными, независимо от того, хотите ли вы передать точное значение сообщения отправителю, или же получатель пытается расшифровать то, что говорит ваш второй человек. Это одинаково хорошо работает как с вашим начальником, так и с другом. Проще говоря, знание того, что слово может сигнализировать о более сильной или более слабой эмоциональной реакции, может заставить вас больше думать о словах, которые вы используете, или выбрать вместо них другие слова.Такая информация также может быть в конечном итоге ценной для руководителей маркетинга, политических активистов и рекрутеров, которые пытаются влиять на людей, чтобы они принимали решения и действовали.

Тогда возникает логичный вопрос, какие слова наиболее эффективны, как положительные, так и отрицательные. К счастью, инструмент есть. Evaluative Lexicon 2.0 (EL 2.0) измеряет эмоциональность слова, независимо от того, является ли чья-то реакция на него положительной или отрицательной (валентность), а также степень этой положительной или отрицательной реакции (крайность).

EL 2.0 имеет словарь из более чем 1500 слов, который обеспечивает средства как для создания, так и для декодирования сообщений. Но это больше, чем просто тезаурус. Это рейтинговый механизм для оценки и сравнения эмоциональной силы отдельных слов.

Важно отметить, что это не просто слова, которые, как нам кажется, выражают эмоции. EL 2.0 был построен и проверен с использованием 15 миллионов онлайн-обзоров, 1 миллиона твитов и более 10 000 сценариев фильмов и телесериалов. В нашем исследовании были задействованы не только отдельные оценщики, чтобы оценить, передает ли слово эмоции; мы также продемонстрировали, что такие слова действительно предсказывают эмоциональное мышление и реакции.

Хотя EL 2.0 — полезный инструмент для подбора правильного слова или попытки расшифровать чью-то эмоциональную реакцию, контекст имеет значение. Например, слово «кровавый» очень негативно и несет в себе разумное количество эмоций, но это может быть хорошо, когда вы описываете фильм ужасов. Тогда это действительно имеет положительное значение. Итак, инструмент у нас есть, но люди должны хорошо понимать, как его использовать. Фактически, у нас даже есть возможность создавать собственные «лексиконы» для маркетологов в зависимости от их отрасли.

Конечно, у всех нас есть свои особенности в том, как мы говорим. Тот, кто использует слово «удивительно» для всего, может не чувствовать такой эмоциональной нагрузки, как кто-то другой. Оценочный лексикон не может дать однозначного ответа о том, что кто-то думает о вас, но он предлагает отправную точку для понимания потенциальных различий в эмоциональности. Итак, в следующий раз, когда вы получите сообщение, будь то от начальника или этого особенного человека, или когда вы будете его отправителем, более внимательно подумайте о том, что говорят ваши собственные слова и слова других людей.

способов сказать, что вы понимаете или согласны — синонимы и родственные слова

---

achcha

междометие

Индийский английский используется для того, чтобы сказать, что вы что-то понимаете или согласны с чем-то

ah

междометие

используется для демонстрации того, что вы что-то видите или понимаете

ага

междометие

используется для демонстрации того, что вы внезапно что-то осознали или поняли

хорошо

междометие

используется для демонстрации того, что вы слышали или поняли то, что кто-то сказал, и вас раздражают их повторения

чертовски прямо

фраза

невежливо используется для выражения твердого согласия с тем, что кто-то только что сказал

достаточно справедливо

фраза

используется для того, чтобы сказать, что вы понимаете и принимаете то, что кто-то говорит

достаточно справедливо

фраза

используется для того, чтобы сказать, что что-то кажется разумным, но вы не согласен с этим полностью

900 33 Готова поспорить / готов поспорить, что фраза

используется для обозначения того, что вы понимаете или согласны с тем, что кто-то только что сказал.

, если вы настаиваете на фразе

, используемой для согласия с чем-то, потому что кто-то говорит, что вы должны.Это выражение часто используется с юмором

Я слышу вас

Фраза

используется для того, чтобы сказать кому-то, что вы понимаете его мнение, особенно если вы с ним не согласны

Я знаю чувство

Фраза

, используемая для выражения симпатии

Я понимаю, что вы имеете в виду

фраза

, используемая для того, чтобы сказать кому-то, что вы понимаете, о чем они говорят

это сделка

фраза

, используемая для того, чтобы сказать, что вы согласны с чем-то

Я слышал о

фразе

, используемой для того, чтобы сказать, что вы что-то знаете о ком-то или что-то, обычно что-то не очень приятное

знаю / не знаю значения чего-то

фраза

используется для подчеркивания того, насколько или как мало вы что-то понимаете

сейчас

наречие

используется, когда вы говорите, что понимаете что-то как результат того, что вам сказали или что произошло

ой

междометие

используется в выражениях такие как «О, я вижу» и «О, верно» для демонстрации того, что теперь вы что-то понимаете

осознаете

глагол

, используемый для того, чтобы показать кому-то, что вы понимаете его чувства

не говорите больше

фраза

используется для того, чтобы сказать, что вы понимаете скрытое смысл чего-то и не нужно больше подробностей

весы упали с моих глаз

фраза

, используемая для того, чтобы сказать, что вы внезапно осознали правду о чем-то

верная вещь

фраза

, используемая для согласия с чем-то

расскажите мне об этом

фраза

, используемая для того, чтобы сказать кому-то, что вы уже знаете о чем-то неприятном, что кто-то только что описал, потому что вы испытали это на себе

добро пожаловать / вступите в клуб

фраза

используется для того, чтобы сказать кому-то, что вы понимаете неприятную ситуацию, в которой он находится, потому что вы находитесь в той же ситуации

, не опасаясь противоречий

фраза

, используемая для того, чтобы сказать, что вы знаю, что никто не будет с вами не согласен

10 отличных способов сказать «Я понимаю»

Зачем быть скучным, постоянно повторяя эту часто используемую фразу? Вот 10 новых способов показать людям, что вы понимаете, что они имеют в виду. Все это часто используемые фразы, которые могут использоваться более или менее взаимозаменяемо и помогут создать впечатление, что вы используете собственные выражения.

1. Зацепиться за

Пример: я быстро улавливаю

2. Чтобы поймать занятие

Пример: все в порядке, я улавливаю ваше мнение

3. Уловить что-нибудь

Пример: я могу довольно быстро понимать

4. Чтобы получить что-нибудь

Пример: Иногда мне нужно время, чтобы что-то получить, если используется очень технический язык

5. Чтобы понять

Пример: не волнуйтесь, я понял

6. Чтобы получить изображение

Пример: я хотел бы получить полную картину, прежде чем объяснять ее своим коллегам.

7. Чтобы что-то повесить

Пример. Обычно я неплохо осваиваю новые техники.

8. Чтобы уловить / понять суть чего-либо

Пример: Не могли бы вы повторить это, чтобы я мог проверить, уловил ли я суть того, что вы сказали

9. Чтобы получить точку

Пример: Да, я понимаю вашу точку зрения

10. Следить за

Пример: Да, думаю, я следую за вами

Лондонская школа английского языка предлагает высококачественное обучение английскому языку для мотивированных взрослых любого профессионального образования. Мы даем вам инструменты и навыки, необходимые для успешного общения в вашей области знаний и расширения вашего бизнеса и возможностей карьерного роста. Позвоните нам по телефону +46 8 5999 4000 или напишите нам по адресу [email protected] для получения дополнительной информации о нашем индивидуальном обучении или просто пройдите онлайн-тест , чтобы проверить свой уровень английского языка.

(Утерянное) искусство слушать — пять шагов к пониманию того, что говорит другой человек

«А? Что вы сказали?» Это было названо «Эпохой отвлечения внимания», и любой, кто сидел на собрании или был на обеде с кем-то, кто проверяет их электронную почту, пока вы пытаетесь с ним поговорить, почувствовал, что это означает. Нас постоянно засыпают новой информацией. Мозг очень усердно работает, чтобы обработать все, что к нам приходит — от наших телефонов, наших MP3-файлов, Интернета, нашей голосовой почты и любых личных разговоров, которые у нас могут быть.Мы живем в мире, где можем получить практически любую информацию, которую пожелаем, в любое время. Но потеряли ли мы искусство замедляться, концентрироваться на том, что говорит кто-то другой, и достигать истинного понимания?

Мы знаем, что исследования снова и снова доказывают, что мы не можем эффективно делать две вещи одновременно. Хотя «многозадачность» стала нормой нашего общества, мы не запрограммированы на то, чтобы эффективно выполнять более одного дела одновременно. Когда дело доходит до того, чтобы слушать других, важно помнить об этом.Вы когда-нибудь разговаривали с кем-нибудь по телефону и одновременно пытались прочитать электронную почту? Или по телефону, «слушая» кого-то еще, в то время как ваш ребенок или супруга стоит рядом с вами и задает вам вопрос? Или набираете электронное письмо, когда кто-то разговаривает с вами по громкой связи? Правда в том, что все мы это сделали. Но если бы нам пришлось воспроизвести разговор, знаем ли мы все, что нам сказал собеседник, пока мы были сосредоточены на чем-то другом? Конечно, нет. Мы знаем, что это невозможно физически.

Мы очень много теряем, когда пренебрегаем вниманием к другому человеку. Когда мы не уделяем все внимание и вынуждены просить кого-то повторить сказанное, мы посылаем этому человеку сообщение, что он для нас не так важен. Мы не так много узнаем о других, и мы не можем передать, что мы заботимся о других, не вкладывая энергию и внимание на то, чтобы выслушать их.

Как мы можем вернуть утраченное искусство слушать? Вот пять шагов, которые нужно предпринять , чтобы начать переключать ваше внимание с того, что вас отвлекает, на человека, которому нужно, чтобы вы слушали:

(1) Ознакомьтесь со своими фильтрами. Они есть у всех. Мы забираем информацию через фильтр «я». Мы обрабатываем его, перевариваем и понимаем, связывая его с тем, что, как нам кажется, мы уже знаем. К сожалению, в сфере прослушивания это означает, что мы не можем позволить кому-то закончить свою мысль. Или мы можем поставить ярлык на то, что они говорят, или судить об их опыте. Мы быстро делаем выводы, думая, что «знаем», что они говорят. Отказ от фильтров означает, что мы останавливаем эти голоса в своей голове, пока мы слушаем кого-то еще.Мы не обрываем их на полуслове. Мы не отвечаем на их историю рассказом о нашей жизни и наших заботах. Вместо этого мы слушаем и терпеливо ждем, пока человек объяснит. Мы исследуем и задаем вопросы «почему» для более глубокого понимания; не по-боевому, а с искренним интересом и любопытством. Постарайтесь узнать, кто они на самом деле и почему они говорят то, что говорят.

(2) Наблюдайте за стилями поведения . У всех нас разные подходы к общению. Некоторые из нас смелы и решительны в своем подходе.Другие предпочитают думать о вещах и обдумывать их. Некоторые из нас оптимистичны и общительны, в то время как другие менее эмоциональны и даже критичны. Различные стили могут мешать нашему пониманию. Мы больше сосредотачиваемся на том, как кто-то что-то говорит, а не на том, что они говорят. Фактически, мы можем даже перестать слушать, потому что начинаем осознавать тон, язык тела и темп собеседника. Поймите, что часто, когда нам кто-то «не нравится», это на самом деле потому, что мы реагируем на его стиль.Мы можем перестать обращать внимание из-за этого межличностного отвлечения. Помните об этом, когда это произойдет. Не обращайте внимания на стиль и постарайтесь понять значение слов, которые вам передает.

(3) Уделите им все свое внимание . Чтобы уделять кому-то все свое внимание, когда он разговаривает, требуются энергия и приверженность. Это означает, что вы не можете водить машину и разговаривать, вы не можете читать электронные письма и разговаривать, и вы не можете «что-то сделать», пока разговариваете. Когда вы находитесь лично, обратитесь к человеку лицом к лицу.По телефону откажитесь смотреть на другие вещи; представьте, что человек перед вами наблюдает за вами. В тот момент, когда вы слушаете, считайте этого человека и то, что вы делаете, центром вашей вселенной. Остальное не важно. Представьте, что вы никогда не разговаривали с ними раньше и ничего о них не знаете, и ваша работа — ваше требование — узнать все, что вы можете. Если вы не можете собрать энергию для такого взаимодействия с кем-то другим, не беспокойтесь о взаимодействии.Мы знаем, когда у другого человека на самом деле нет на нас времени или усилий. Если вам не все равно, создайте энергию, необходимую для того, чтобы сделать этого человека центральной фигурой вашей жизни на тот период времени, когда он с вами разговаривает. Сосредоточьтесь. Сосредоточьтесь. Сосредоточьтесь.

(4) Не думайте, что вы понимаете, что они означают. Как часто мы хотим продолжить разговор, чтобы сразу делать выводы и делать предположения о том, что говорит кто-то другой? Мы слышим знакомое нам слово или тему, которая имеет для нас смысл, и перестаем слушать — если мы знаем, что происходит.У большинства из нас была ситуация, когда мы действовали в соответствии с чем-то, предполагая, что мы знали, чего хочет другой человек. Мы были уверены в себе и ответили — только чтобы понять, что ошибались. Мы что-то совершенно неправильно поняли. Когда это происходит, обе стороны расстраиваются. Поймите: если вы «думаете», что кто-то чего-то хочет, или что-то значит, или что-то в чем-то нуждается, вы, вероятно, ошибаетесь! Вместо того, чтобы думать о них, поговорите с ними. Ищите разъяснений и понимания. Будьте конкретны — вместо «Вы хотите, чтобы я вам позвонил?» ответьте: «Вы хотите, чтобы я позвонил вам на мобильный телефон в следующую среду днем?» Не используйте в разговорах «Клиффские заметки».Найдите время, чтобы прояснить и конкретизировать, чтобы вы знали, что передается или требуется.

(5) Сделать прослушивание приоритетным . Когда вы думаете о вещах, которыми вы хотите быть известны, большинство из нас хотят, чтобы их признавали за то, насколько мы умны, или насколько мы успешны, или насколько мы социально «привязаны». Многие ли из нас стремятся к тому, чтобы их знали как хороших слушателей? Сколько людей встают утром и ставят перед собой цель по-настоящему выслушать каждого человека, с которым они встречаются в этот день? Если вы хотите вернуть утраченное искусство слушать, вы должны сделать это своим приоритетом.Это должно быть для вас важным направлением и тем, что вам небезразлично. Если вы не уделите этому процессу должного внимания, вы вряд ли сможете улучшить свои навыки. Многие из нас жаждут того, кто будет слушать; тот человек, который, кажется, заботится только о нас и о том, что мы говорим в этот момент. Это человеческое желание быть понятым! Если вы можете быть человеком, который хорошо слушает и заботится о том, что говорят другие, вы будете незабываемы в бизнесе и в жизни.

Вернуть утраченное искусство слушать в Age of Disraction будет нелегко.Но это возможно и необходимо, если вы действительно хотите знать, что волнует других и что происходит в их жизни. В бизнесе очень важно хорошо слушать, а в личной жизни это делает нас гораздо более привлекательными друзьями или помощниками!

Покажите, что вы понимаете (не просто говорите, что понимаете)

Как часто вы слышите, как кто-то говорит «Я понимаю» или «Я ценю это», , но у вас отчетливо складывается впечатление, что этот человек просто произносит эти слова, не прилагая согласованных усилий для понимания? Вы когда-нибудь сами виноваты в этом? Эти фразы и им подобные (e. g., «Я понимаю») — это слабые проявления понимания, и они широко распространены. Поскольку такие фразы настолько распространены, более убедительное проявление понимания — это возможность для большинства людей, особенно для лидеров. Мы утверждаем, что эту возможность стоит использовать на регулярной основе.

То, что такие фразы используются очень часто, не проблема. В конце концов, кто может поспорить со словами «я понимаю» или «я ценю» чужое сообщение? Нет, проблема не в частоте использования, а в том, как обычно используются эти фразы.На самом деле это простая проблема. В большинстве организаций (и в большинстве семей) люди обычно говорят «Я понимаю» или «Я ценю это», хотя на самом деле не показывает , что они делают. Непоказанная поговорка — проблема, особенно в сложных разговорах.

Как вы проявляете понимание в разговоре? Обобщая своими словами то, что, по вашему мнению, говорит другой человек, спрашивая его или ее, правильно ли вы все поняли, и повторяя эти два шага, пока другой человек не ответит утвердительно.После того, как вы получили подтверждение, вполне нормально продолжить словами «Хорошо, я понимаю» или «Я ценю это» или обеими фразами вместе. Эта практика особенно важна, когда другие разговаривают какое-то время, особенно если они повторяются. Хотя может показаться ненужным проверять свое понимание, когда другие повторяют себя, это именно тогда, когда проверка может быть наиболее полезной. Почему? Потому что повторяющиеся утверждения часто являются сигналом того, что другой человек не чувствует себя услышанным или считает, что вы упускаете суть.Перефразируя слова собеседника и получив его подтверждение, обычно заканчивается повторение, потому что теперь вы показали, что понимаете, а другой человек видит, что дальнейшее повторение не требуется.

Но вместо того, чтобы показывать наше понимание таким образом, большинство людей заходят так далеко, что говорят: «Я понимаю; Я ценю это »или что-то подобное. Может быть, вы понимаете, а может, нет. Возможно, вам кажется, что вы понимаете, но на самом деле вы не до конца понимаете, что пытается сказать другой человек.Или, может быть, собеседник не может подобрать нужные слова и ему понадобится ваша помощь. Открытость для этих возможностей дает мотивацию для проверки вашего понимания.

По нашему опыту проведения семинаров, коучинга и фасилитации, фразы «Я понимаю» и «Я ценю это» часто сводятся к одноразовой строчке. Люди говорят это по привычке, потому что это звучит хорошо или потому, что это то, что вы должны сказать. Иногда фраза даже кажется пренебрежительной или покровительственной, особенно когда она повторяется снова и снова (по иронии судьбы, повторяя эту фразу, мы можем бессознательно взволновать человека, с которым говорим, а затем рассматривать этого человека как «трудного» из-за сильного волнения. мы вызвали!).Это классический случай непреднамеренного воздействия. Мы хотим, чтобы другой человек чувствовал себя понятым, но наше влияние часто оказывается прямо противоположным.

Итак, рекомендация проста: если разговор важен и ваша цель — понять других и заставить их почувствовать себя понятыми, сначала покажите, что вы понимаете. Не говорите так. С иронией мы теперь задаемся вопросом, понимаете ли вы и цените ли вы то, что мы здесь говорим. Если да, то показывать нам не нужно. Просто покажите друг другу на работе и дома.

5 Другие способы сказать «Я понимаю»

Всем привет!

Как вы все знаете, наиболее распространенный способ выразить согласие и понимание на английском — это сказать предложение «Я понимаю», однако очень важно попытаться использовать более разнообразные выражения, чтобы обогатить наши разговоры. Если вы изучаете другой язык, важно научиться несколькими способами выразить одну и ту же идею. Это подводит нас к цели данной статьи! Мы собираемся взглянуть на некоторые другие способы сказать «я понимаю» на английском языке.

Я тебя понял (Я тебя понял в прошлом простом)

Это выражение очень распространено среди носителей английского языка и означает, что вы прекрасно поняли идею, которую кто-то вам объяснил. Использовать это в разговорной английской речи среди друзей — это очень хорошо, но, возможно, это не так подходит для работы или в формальной атмосфере, например, во время собеседования.

Например:

Мне очень жаль, что я не могу приехать на твой день рождения завтра

Ой, как получилось? Я с нетерпением ждал встречи с вами

У меня презентация на следующее утро, и я очень волнуюсь по этому поводу.Мне нужно дополнительное время, чтобы подготовиться.

А, я вас понял. Удачи! Может, в пятницу пообщаемся.

Я вижу, откуда вы идете

В отличие от предыдущего примера, этот выражает более чуткое понимание. Вы ставите себя на место другого человека и способны понять и признать как решение или мнение, которое он высказывает, так и его причины.

Например:

Привет, Джеймс, мне нужно поговорить о твоем отношении к работе.Вы опаздываете по утрам и не успеваете в срок.

Прошу прощения за опоздание; В настоящее время у меня проблемы с семьей, и мне трудно сосредоточиться на работе.

Я вижу, откуда вы идете, но вы должны попытаться сосредоточиться, пока здесь. Если это помогает, почему бы вам не взять выходной, чтобы провести его с семьей?

Спасибо, я очень ценю это.

Я слышу тебя

Как и в последнем примере, фраза «Я слышу вас» также может передать идею о том, что вы действительно пытаетесь представить ситуацию или событие, которые вам кто-то объясняет.Кроме того, он показывает собеседнику, что вы полностью вовлечены в разговор и уделяете ему внимание. Часто люди просто хотят, чтобы их услышали, и чувствуют, что их кто-то понимает.

Например:

Я так обиделась на Лену…

Что случилось?

Она ожидает, что я буду работать сверхурочно каждый день.

Я тебя слышу. Может, если ты с ней поболтаешь?

Я попробую. Спасибо за внимание!

Конечно

Когда кто-то что-то вам объясняет, и вы понимаете, о чем они говорят, и согласны с ними, очень часто можно сказать «конечно», чтобы подтвердить это согласие.

Например:

В последнее время я был в таком стрессе на работе. Мне очень нужен отпуск

Конечно. Отпуск поможет снять стресс

Определенно. Спасибо за внимание.

Я понимаю, что вы имеете в виду

Используя это выражение, чтобы показать понимание, вы выражаете сочувствие собеседнику, рассказывая о том, что вы тоже чувствовали. Другими словами, ситуация могла случиться с вами в прошлом, отсюда ваше полное понимание.

Например:

Я так устал!

Почему?

Я всю ночь не спала с младенцем. Он болен гриппом.

О, я понимаю, о чем вы. У дочки ветрянка, я тоже всю ночь не спала. Я изнурен!

Как включить их в свой английский?

Как мы упоминали ранее, чтобы свободно говорить по-английски, важно использовать богатый и разнообразный словарный запас, в том числе такие выражения, как те, которые вы только что выучили! Попробуйте включить их по одному.

Если вы хотите продолжить изучение английского языка:

ЗАПИСАТЬСЯ НА КУРС СЕЙЧАС
ЗАПИСАТЬСЯ НА КУРС СЕЙЧАС

Что сказать, если вы не поняли кого-то по-английски

Изучение нового языка может оказаться непростым делом; но вы хотите сделать это правильно. Верно?

Когда вы изучаете английский , много усилий вкладывается в освоение словарного запаса, правописание, чтение и письмо.

Однако область, в которой ваше обучение становится наиболее важным, — это когда оно, наконец, реализуется на практике — не только в классе, но и в реальной жизни.В классе, будь то онлайн или в школе, кто-то всегда рядом, чтобы выслушать, поддержать, проверить вас и сформировать ваше обучение.

Но как вы можете убедиться, что понимаете, что происходит, когда вы выходите в мир и начинаете практиковать свой английский? Часто, когда мы начинаем практиковать вновь обретенные языковые навыки, мы понимаем, что то, как слова звучат в разговоре, может сильно отличаться от того, как мы учили изначально. Акценты, скорость, сленг и идиоматические различия могут означать, что мы чувствуем себя очень потерянными — почти как если бы собеседник вообще не говорит по-английски.

Вот руководство EF English Live с полезными фразами и словами, которые можно использовать, когда вы не совсем уверены в том, что вам говорят…

Формально

Эти короткие фразы — вежливый способ общения, который вы не слышали или не понимаете что-то на английском языке.

• Извините?
• Простите?
• Помилование?
• Прошу прощения?
  [это особенно формально и сейчас в основном используется в Англии]

Более длинные формальные предложения

Эти предложения помогут вам, когда вы чего-то не понимаете, даже если слышали это.

• Извините, боюсь, что не слежу за вами.
• Простите, не могли бы вы повторить вопрос?
• Извините, я не понимаю. Не могли бы вы сказать это еще раз?
• Извините, я не расслышал. Не могли бы вы говорить медленнее?
• Я запуталась. Не могли бы вы сказать мне еще раз?
• Извините, я не поняла. Не могли бы вы повторить немного громче, пожалуйста?
• Я вас не слышал. Не могли бы вы рассказать мне еще раз?

Неформальный

Это более распространенные, случайные, разговорные способы попросить кого-то повторить себя или сообщить о своем непонимании.Некоторые из них более неформальны (т.е. грубы!), Чем другие.

• Извините? — самый полезный, когда вы просто не слышите
• Извините, что? — полезно, чтобы не распознавать звук, который вы слышали
• немного более неформальный (может быть грубым)
• «Простите? — более повседневная версия «извините»
• А? — не совсем слово, а звук; будьте осторожны при использовании, поскольку это может показаться грубым; поскольку звук чаще ассоциируется со словами «я не понимаю» или «я не понимаю», а не с «я вас не слышу»
• Что? — иногда это может показаться агрессивным, будьте осторожны!
• А? — звук, который обычно используется для сообщения о том, что кого-то трудно услышать / расшифровать.