Эстафеты с мячами: ЭСТАФЕТЫ С МЯЧОМ. | Учебно-методическое пособие по физкультуре (1 класс) по теме:

Спортивные эстафеты с мячами. — внеурочная работа, мероприятия

Дети очень любят бегать, прыгать, соревноваться.

Подвижные игры развивают не только ловкость, выносливость, быстроту реакции, но также многие из предложенных развивают внимание, логическое мышление, умение быстро переключаться.

Спортивные эстафеты с мячами.

Цель:  Сохранение и укрепление здоровья обучающихся, формирование у школьников навыков организации здорового образа жизни посредством комплекса оздоровительных мероприятий — подвижных игр, развития здоровьесберегающей среды в образовательном учреждении, развитие выносливости в беге и подвижных играх, скоростных качеств и ловкости.

Оборудование:

6 мячей,

6 фишек,

баскетбольное кольцо.

Место проведения: спортивная площадка.

Ход мероприятия

1. Организационный момент.

Ведущий:

На спортивную площадку

Приглашаю, дети, вас!

Праздник спорта и здоровья

Начинаем мы сейчас!

Класс делится на 2 команды: «Сильные» и «Смелые».

2. Проведение эстафет.

За каждую победу в эстафете участники команд получают балл.

Конкурс «Кенгуру»

Задание: по сигналу ведущего первым игрокам необходимо, зажав резиновый мяч между коленками, допрыгать до финишной точки, оббежать ее и с мячом в руках вернуться обратно, передать следующему игроку.

Гонка мячей

Команды становятся в колонны по одному. У стоящих впереди по мячу. По сигналу ведущего начинается передача мячей назад. Когда мяч дойдет до стоящего сзади, он бежит с мячом в голову колонны (все делают шаг назад), становится первым и начинает передачу мяча назад и т. д. Игра продолжается до тех пор, пока каждый из игроков команды не побывает первым. Надо следить за там, чтобы мяч передавался с прямыми руками с наклоном назад, а дистанция в колоннах была бы не менее шага.

Мяч в кольцо

Команды построены в одну колону по одному перед баскетбольными щитами на расстоянии 2 – 3 метра. За сигналом первый номер выполняет бросок мяча по кольцу, затем кладет мяч, а второй игрок тоже берет мяч и бросает его в кольцо и так далее. Выигрывает та команда, у которой больше всех попаданий в кольцо.

Конкурс капитанов: «Словесная дуэль».

Правила: необходимо капитанам команд называть по очереди названия спортивных игр. Например: теннис, хоккей, футбол … Тот, у кого не будет вариантов, проигрывает.

Носильщики

4 игрока (по 2 от каждой команды) становятся на линии старта. Каждый получает по 3 больших мяча. Их надо донести до конечного пункта и вернуться назад. Удержать в руках 3 мяча очень трудно, а упавший мяч поднять без посторонней помощи также не легко. Поэтому передвигаться носильщикам приходится медленно и осторожно (дистанция не должна быть слишком большой). Выигрывает та команда, которая быстрее справится с заданием.

Гонка мячей под ногами

Первый игрок каждой команды посылает мяч между расставленными ногами игроков назад. Последний игрок каждой команды наклоняется, ловит мяч и бежит с ним вдоль колонны вперед, встает в начале колонны и опять посылает мяч между расставленными ногами и тд. Побеждает та команда, которая быстрее закончит эстафету

3.Подведение итогов, награждение.

Ведущий:

Провели мы состязанья

И желаем на прощанье

Всем здоровье укреплять

Мышцы крепче накачать.

Всем ребятам мы желаем

Не стареть и не болеть

Больше спортом заниматься

И в учёбе не отстать!

Урок «Эстафеты с мячами»

План-конспект

урока по физической культуре

Учитель: Астахова Е.И.

Класс __2__ Место проведения: спортивный зал МБОУ СШ№ 14

Тема: Эстафеты с мячом

Цели: повторить разминку в кругу; совершенствовать технику ведения мяча, познакомить с различными вариантами эстафет с мячом

Формируемые УУД:

предметные: иметь представление об эстафетах, о технике ведения мяча, организовывать здоровьесберегающую жизнедеятельность с помощью разминки в кругу и эстафет с мячом;

метапредметные: принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, определять общие цели и пути их достижения, адекватно оценивать свое поведение и поведение окружающих;

личностные: развитие адекватной мотивации учебной деятельности и осознание личностного смысла учения, принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости.

самостоятельности и личной ответственности за свои поступки.

Инвентарь: свисток, волейбольные и баскетбольные мячи, обручи

1.Построение

2.Ходьба

— на носках,

-на пятках.

— на внутренней стороне стопы,

— на внешней стороне стопы,

— в полуприседе,

— в приседе.

3.Медленный бег

4.ОРУ в кругу:

4.1.И.П. –О.С., руки на поясе. Наклоны головы влево, вправо, вперед, назад.

4.2. И.П. –О.С., руки к плечам. Круговые движения руками

4.3. И.П. –О.С., правая рука вверху. Рывки руками.

4.4. И.П. – стойка ноги врозь, руки на поясе. Наклоны влево, вправо, вперед, назад.

4.5. И.П. – стойка ноги врозь, руки на поясе. Повороты вправо-влево

4. 6. «Мельница»

4.7. И.П. – широкая стойка, руки за головой. Поочередно поднимать согнутые ноги, касаясь локтем противоположного колена

4.8. И.П. – широкая стойка, руки вперед. Махи прямыми ногами

4.9.И.П.- О.С., руки в «замок». Круговые движения кистями рук

4.10.И.П. – О.С., «Бойскаут»

4.11. «Планка» с опорой на пальцы рук

4.12.И.п. – О.С.. руки согнуты в локтях. Быстро сгибать и разгибать пальцы рук

1-2 мин

15м

15м

15м

15м

15м

15м

1мин

6 раз

8-10 раз

8-10 раз.

8-10 раз.

8-10 раз

10-12 раз

10-12 раз

10-12 раз

10-12 раз

10 раз

10-15 сек.

«Класс, стройся!», «Равняйсь!», «Смирно!»

Обратить внимание на внешний вид учащихся.

Ознакомить с задачами урока.

Руки на поясе

Руки за спиной

Руки за головой

После бега выполнить упражнение на восстановление дыхания

По 4 вперед и назад

Смена рук после каждых 2х рывков

Колени не сгибать

Пятки от пола не отрывать

Ноги прямые, пальцами рук касаться противоположного носка

Спина прямая

Не сгибать ноги в коленях

«раз»- упор присев,

«два» — упор лежа,

«три» — упор присев,

«четыре» — И.П.

II. Основная часть

1.Построение. Разделение на команды

2.Эстафеты с мячами

2.1. «Поменяй мяч!»

2.2. «Баскетбольный или волейбольный?»

2.3. «Из обруча в обруч!»

2.4. «Мяч над головой»

2.5. «Мяч под ногами»

0,5 мин

«Класс! В одну шеренгу становись! Равняйсь! Смирно! На первый-второй расчитайсь!»

Выбрать капитанов команд, обозначить их яркими манишками. Из учащихся. Отнесенных к СМГ или освобожденных назначить помощников

Команды строятся в колонны за лицевой линией. На центральной линии напротив каждой команды лежит обруч, внутри баскетбольный мяч. В руках у капитана волейбольный мяч. Задание – поменять мяч, передвигаясь от команды к обручу бегом. Если мяч выкатился из обруча – участник должен вернуться и положить мяч в обруч.

Задача эстафеты -поменять мяч на тот, что лежит в обруче, причем волейбольный мяч нужно катить по полу, а баскетбольный вести любой рукой.

Напротив каждой команды лежат по 4 обруча, на расстоянии 1,5-2 м друг от друга. В ближнем от команды обруче – баскетбольный мяч, в руках капитана – волейбольный. Капитан бежит ко второму обручу, оставляет свой мяч там, возвращается к первому обручу, и переносит мяч из первого в третий, из второго в четвертый, а мяч из третьего бегом несет команде. Следующий участник относит мяч в 3, 4-2, 3-1, а мяч из второго обруча отдает команде

Капитан меняет мяч на тот, который лежит в обруче (баскетбольный мяч нужно вести одной рукой, волейбольный просто нести в руках). Вернувшись, поворачивается спиной к команде и передает мяч над головой. Последний в колонне выбегает с мячом и повторяет эстафету.

Эстафета повторяет предыдущую, отличие лишь в способе передачи мяча: мяч катится по «коридору» между широко расставленных ног участников от капитана к последнему из команды

III.Заключительная часть

1.Построение

2.

Подведение итогов

3.Домашнее задание

Отметить самых активных

Придумать какую-либо эстафету с мячом

Эстафеты с мячами. 3 класс.

Эстафеты с мячами для 3 класса.

Предлагаем вашему вниманию варианты эстафет для третьего класса. Состав команды: 12 человек (5 мальчиков, 5 девочек и 2 запасных участника), 2 учителя (представителя).

Эстафета №1 «Передал — садись»

Инвентарь: для каждой команды – один волейбольный мяч.

Подготовка к эстафете: Команды выбирают капитанов. На площадке на расстоянии 3-х метров чертят две параллельные линии: за одной выстраиваются команды, за другой становятся капитаны, каждый лицом к своей команде. У капитанов в руках по волейбольному мячу.

Описание эстафеты: По сигналу судьи капитаны одновременно бросают мячи впереди стоящим игрокам в своих командах. Поймав мяч, игрок бросает его обратно капитану и тотчас приседает. Затем капитан бросает мяч второму игроку и, получив его обратно, — третьему и так далее по порядку.

Завершением игры считается тот момент, когда последний игрок, передав мяч капитану, приседает, а капитан, поймав мяч, поднимает его вверх.

Эстафета № 2 «Бег со скакалкой»

Инвентарь: для каждой команды — одна скакалка, две фишки (стойки), один обруч.

Подготовка к эстафете: Игроки стоят в колонне за стартовой линией. Перед каждой командой на расстоянии 2-х и 15 метров (3 классы) и 2-х и 20 метров (4 классы) находится стойка. В 3-х метрах от стойки располагается обруч.

Описание эстафеты: По сигналу судьи первый участник каждой команды выполняет перепрыгивание через скакалку под каждый беговой шаг от стойки до стойки. Затем игрок бежит к обручу и кладет в него скакалку, оббегает обруч и возвращается к своей команде обычным бегом. Передача эстафеты осуществляется касанием руки второго игрока. Второй игрок начинает эстафету с обычного бега, подбегает к обручу, берет скакалку и возвращается с прыжками на каждый шаг от стойки до стойки, затем добегая до стартовой линии, передает эстафету. Выполнение детьми задания «перепрыгивание через скакалку под каждый беговой шаг» должно в обязательном порядке проводиться от стартовой линии до стойки. В случае нарушения игроком условий эстафеты, он возвращается судьей обратно к стартовой линии  для правильного выполнения эстафеты.

Допускается выполнения игроком перепрыгивания через скакалку раньше, в промежутке между обручем и стойкой.

Второй игрок передает эстафету третьему и остальным нечетным игрокам способом: передача скакалки из рук в руки.

Эстафета №3  «Крабик»

Инвентарь: для каждой команды – один   баскетбольный  мяч, один обруч.

Подготовка к эстафете: Игроки стоят в колонне за стартовой линией. Перед каждой командой на расстоянии 15 метров находится обруч. В 1-м  метре от обруча впереди чертится линия.

Описание эстафеты: По сигналу судьи первый участник каждой команды принимает положение  «упор сидя сзади» («крабик») баскетбольный  мяч кладёт на бедра (между  ног). По сигналу судьи участник  каждой команды начинает  движение  ногами  вперед «доходит»  до  линии  перед  обручем  поднимется, кладет баскетбольный  мяч  в обруч и в  обратном  направлении  возвращается  к  команде  и  передает эстафету, касанием руки  второму  участнику. Второй участник   до  обруча берет  мяч, оббегает  обруч, подходит  к  линии  принимает  и.п.- «крабик» баскетбольный  мяч кладёт   на  бедра  (между  ног)  и  возвращается  к  линии  старта. После  пересечения им  линии  старта  передает  мяч третьему  участнику  эстафеты.

Эстафета №4 «Ловкий футболист»

Инвентарь: для каждой команды – один футбольный мяч, три фишки (стойки).

Подготовка к эстафете: Игроки стоят в колонне за стартовой линией. Перед каждой командой на расстоянии 5, 10 и 15 метров находятся 3 фишки (стойки).

Описание эстафеты: От линии старта мальчики выполняют ведение футбольного мяча ногой «змейкой» между тремя фишками (стойками), а обратно игрок возвращается с ведением мяча по прямой.

Девочки выполняют ведение футбольного мяча ногой по прямой до третьей фишки (стойки), обводят её и возвращаются обратно с ведением футбольного мяча ногой по прямой.

На стартовой линии осуществляется передача мяча без помощи рук. Следующий участник команды не может начать эстафету до момента пересечения предыдущим игроком стартовой линии.

Эстафеты с мячом

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №2 с углублённым

изучением отдельных предметов» г. Реутов

143968, Московская обл., г. Реутов, ул.Победы, д. 32, т/ф: 528-03-73,

school2reut@mail. ru

Урок по физической культуре

во 2 классе (по ФГОС)

«Эстафеты с мячом»

Учитель физкультуры

МБОУ СОШ №2

Жигулин А.С.

город Реутов

— 2016г.-

Раздел программы по физической культуре: Подвижные игры.

Тип урока: Урок совершенствования.

Цель урока:

Закрепление техники ведения мяча, знакомство с различными эстафетами с мячами.

Планируемые результаты:

1. Предметные результаты:

— Дать представления о видах спорта, в которые играют с мячами,

— Совершенствовать ведение мяча в движении;

— Совершенствовать упражнения с волейбольными и теннисными мячами;

— Выполнять разминку по показу ученика;

— Выполнять правила эстафет.

2. Метапредметные результаты:

-Принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления;

— Планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, определять наиболее эффективные способы достижения результата;

— Договариваться о распределении функций и ролей и осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать свое поведение и поведение окружающих, конструктивно разрешать конфликты посредствам учета интересов сторон и сотрудничества.

1. Личностные результаты:

— Осознавать мотивы учебной деятельности и личностный смысл учения, принимать социальную роль обучающегося;

— Проявлять доброжелательность и эмоционально-нравственную отзывчивость, развивать навыки сотрудничества со сверстниками и взрослыми в разных социальных ситуациях, не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций;

— Развивать навыки самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах.

Оборудование:

1. Волейбольные мячи;

2. Баскетбольные мячи

3. Теннисные мячи; ракетки;

4. Стойки;

5. Обручи;

6. Ложки;

7. Воздушные шары;

8. Фитболы.

Ход урока:

Этапы и содержание образовательного процесса	Деятельность учителя	Деятельность обучающихся
		Личностная	Регулятивная	Познавательная	Коммуникативная
Подготовительная часть
Самоопределение к деятельности. Актуализация знаний.	Приветствие учащихся, создание эмоционального настроя на урок. Проверка готовности обучающихся к уроку. -Здравствуйте, ребята! -Чем мы сегодня будем заниматься, если у нас в зале мячи? Сегодня, мы проведём эстафеты с мячами. Необходимо помнить о соблюдении ТБ на уроке. -Что такое дистанция? Для чего необходимо соблюдать дистанцию?	Готовность к уроку. Формирование потребности в занятиях физической культурой. Осознание темы. Знание правил техники безопасности.	Постановка учебной цели урока. Определять ситуации, требующие применения правил предупреждения травматизма.	Понимать поставленные цели и задачи урока. Активное участие в диалоге с учителем. Овладение приёмами, способами безопасного поведения на уроках физической культуры.	Приветствуют учителя, настраиваются на урок. Формулируют тему урока.
					Выполнение правил предупреждения травматизма.
3.Применение теоретических положений в условиях выполнения упражнений и решение задач. Ходьба и беговые упражнения. Строевые упражнения. Ходьба на носках, руки на поясе. Ходьба на пятках, руки на поясе. Ходьба носки вместе-пятки врозь, руки за спиной. Ходьба пятки вместе, носки врозь, руки за спиной. Ходьба «гусиным шагом». Беговые упражнения: — обычный бег, — с высоким подниманием бедра; — с захлёстом голени назад. 8. Бег правым и левым боком 9. Дыхательные упражнения. ОРУ без предметов.	-Сейчас мы выполним строевую подготовку и перейдем к главной цели нашего урока. -Ребята, а для чего мы с вами выполняли эти упражнения? (профилактика плоскостопия) Упражнения выполняются в движении в колонне по одному. Ребята, а для чего нужна разминка? (подготовка организма к предстоящей нагрузке) Кто хочет сегодня провести разминку? Расчет на первый-второй. Построение команд. Техника безопасности при беге в эстафетах.	Подготовка организма к нагрузке. Правильное выполнение упражнений в движении, дыхательные упражнения. Развитие скоростных способностей. Осваивают технику бега различными способами. Умение заниматься самооценкой. Умение видеть и чувствовать красоту движения. Подготовка организма к выполнению контрольных упражнений на развитие силовых, координационных способностей и гибкости.	Моделируют ситуации, требующие перехода от одних действий к другим. Выявляют различия в основных способах беговых упражнений. Умение воспринимать педагога, слушать и слышать его.	Выявление влияния физических упражнений на здоровье человека. Знание и умение проводить подготовку организма для эффективной работы в основной части урока. Понимание необходимости выполнения упражнений для профилактики плоскостопия. Повторяют за одноклассником и запоминают упражнения. Осознание смысла предстоящей деятельности.	Взаимодействие при проведении разминки с учителем и одноклассниками. Взаимодействие при проведении разминки с одноклассником.
4. Закрепление изученного материала	Проведение эстафет	Уважительное отношение к противнику. Умение активно включаться в коллективную деятельность. Безопасное поведение во время проведения эстафет.	Умение организовать собственную деятельность.	Открытие нового. Умение соотносить реальный результат с нормой посредством самооценки.	Умение работать в команде. Взаимодействие с одноклассниками на принципах взаимоуважении и взаимопомощи.
5. Рефлексия. 6.Организованный выход из зала.	Подведение урока: -Нет ничего страшного в поражении, проигрыши нам даются для того, чтобы мы могли научиться чему-то новому. Но и победы нам даются не для того, чтобы обижать проигравших. «Сегодня я научился…»; «Я сумел…»;»Было трудно…»; На следующем уроке в зале будут скакалки, как вы думаете для чего? И какое домашнее задание? Игра на внимание: «Замри»	Восстановление пульса. Умение воздействовать на организм в целях восстановления основных функциональных систем.	Оценка выполнения двигательных действий согласно поставленным задачам. Выявление типичных ошибок. Определение собственных ощущений при освоении учебной задачи на уроке.	Владение знаниями о собственных возрастных нормативах и особенностях физического развития.	Обсуждение работы на уроке. Выражают своё мнение об итогах урока. Выслушивание мнения одноклассников.

Приложение:

Эстафеты с мячом.

«Волейболисты»

1. Первый игрок держит обруч в руках, мяч лежит на полу, по сигналу игроки бегут до ориентира и обратно, ведя мяч обручем.

2. По сигналу игроки бегут до ориентира и обратно, подбрасывая мяч вверх, хлопая в ладоши.

3. «Волна» первый участник, получив волейбольный мяч, по сигналу передает его через голову, и так далее. Последний участник, получив мяч встает впереди команды, и так до первого участника, он, получив мяч, встает впереди команды, поднимает мяч вверх сигнализируя о том, что команда с заданием справилась.

4. Прыжки на фитболах.

«Баскетболисты»

1. Ведение баскетбольного мяча правой рукой в движении до конусов и обратно.

2. Ведение баскетбольного мяча поочередно правой и левой рукой в движении до конусов и обратно.

«Теннисисты»

1. У первого участника каждой команды в руках ложка, а в ней теннисный мяч. Игрок должен обежать вокруг стойки, не уронив из ложки мяча и передать эстафету следующему участнику.

2. Игроки в руках держат теннисную ракетку, на ракетке надувной шарик, по сигналу игроки бегут до ориентира, удерживая шарик на ракетке, обратно бегом шарик в руках.

Самоанализ урока:

Урок физической культуры проводился во 2 «Б» классе, 3 ноября 2016г.

Численность класса 21 человек. Урок проходил в проветриваемом чистом спортивном зале.

Инвентарь приготовлен заранее и расположен в специальном отведенном месте.

Цель урока: Совершенствование техники ведения мяча, познакомить с различными эстафетами с мячами.

  Тип урока: Закрепление пройденного материала

Вывод: В целом урок проходил на хорошем организационном уровне. В ходе всего занятия занимала такое место, чтобы держать в поле зрения всех учеников класса. На протяжении всего урока концентрировала свое внимание на правильном выполнении занимающимися основных фаз движений и, по мере необходимости, делала методические замечания. Всё содержание урока было подчинено решению поставленных задач. Конспект урока соответствует рабочему плану (по плану урок №24) и программным требованиям данного возраста. На уроке учащиеся закрепили ведение мяча в игровой форме. С целью оздоровления (здоровьесберегающие технологии) мною были взяты упражнения на осанку, для укрепления мышц стопы, дыхательные упражнения. На уроке использовался теоретический материал с целью расширения кругозора и эрудиции учащихся (название мячей и спортивных игр).

Хочется отметить высокую дисциплинированность класса, их интерес и желание качественно выполнять упражнения. Учащиеся сразу включились в процесс урока, они были заинтересованы, проявляли активность и ответственность при выполнении физических упражнений. Задания, данные преподавателем, они выполняли с интересом. Эмоциональный фон урока положительный. Предложенная нагрузка была оптимальной для занимающихся. Стиль общения с учениками доверительный, построен на взаимном уважении. Обучающиеся между собой проявляли находчивость, умение взаимодействовать в группах.

План урока выполнен. Поставленные перед уроком задачи были реализованы в полной степени. Урок полностью соответствует ФГОС. На данном уроке я использовал элементы следующих технологий: здоровьесберегающая, т.е. создание благоприятной атмосферы на уроке, смена деятельности обучающихся, укрепление здоровья обучающихся за счёт их тренированности, технологии личностно- ориентированного подхода (сотрудничества, т.е. дети сами принимают участие в проведении этапа урока). Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы, соответствующие требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории:    — 100% успеваемость учащихся; — доля обучающихся на «4» и «5» от общего числа обучаемых мною школьников за последние 3 года составляет от 70% до 86%; — владею современными здоровьесберегающими технологиями, методиками и эффективно применяю их в практической деятельности;- учащиеся принимают участие в районных, краевых соревнованиях и олимпиадах сельских спортсменов Алтая по лёгкой атлетике, волейболу, показывая хорошие результаты; — более 30% учащихся занимаются в секциях; — принимаю активное участие в методической работе школы и района: провожу открытые уроки и занятия по волейболу и лёгкой атлетике, выступаю на школьных и районных методических объединениях.

1 Этап — линейная эстафета с бегом
Участники выстраиваются в колонны по одному (с чередованием детей и взрослых) перед лицевой линией волейбольной площадки или в 6-7 шагах от торцевых стен зала перед специально размеченной стартовой линией. На равном расстоянии от стартовой линии перед каждой командой ставят флажки на подставке или стойки. Начинают эстафету капитаны команд. По сигналу судьи они с высокого старта бегут к флажкам, обегают их, возвращаются к своей команде, передают эстафету, касаясь рукой ладони следующего участника, и становятся в конец своих колонн. Когда последний участник совершит перебежку и коснется ладони капитана команды, оказавшегося вновь во главе колонны, тот быстро поднимает вверх обе руки, сигнализируя судьям, что эстафета закончена.

Выигрывает команда, первой (без нарушения правил) закончившая эстафету.
дополнительные правила.

1. Очередной участник может стартовать лишь после того, как участник, закончивший перебежку, коснется рукой его ладони.

2. Участник, заканчивающий бег, должен подбегать к следующему с левой стороны и касаться его правой ладони правой рукой.

3. После старта очередных участников следующие участники команды занимают их места перед линией старта.

4. Касаться флажков запрещается.

За ошибки можно начислять штрафные баллы (это правило касается и всех остальных этапов конкурса).

2 Этап - линейная эстафета с бегом (парами)
Условия соревнований те же, только участники выполняют перебежки в парах, взявшись за руки. Подбегать к следующей паре своей команды надо тоже с левой стороны. Любой участник в паре касается ладони одного из участников следующей пары.

3 Этап эстафета метателей
На торцевой стене зала на высоте 2,5 м. размечают три разноцветные мишени (диаметром 1 м.): зеленую — № 1, желтую № 2, синюю № 3. Команды строятся в колонны по одному (каждая напротив своей мишени) на расстоянии 9 м. от стены. Капитаны команд получают по три теннисных мяча: одна команда белые мячи с цифрой 1, вторая — желтые с цифрой 2, третья — пятнистые с цифрой 3.
Капитаны команд с мячами становятся перед линией метания. Их родители располагаются сбоку от них, но так, чтобы не мешать метающим. По сигналу капитаны метают в мишень поочередно все три мяча. За каждое точное попадание команде начисляют 1 очко. Родители подбирают отскочившие от стены мячи и передают их вторым участникам команд, которые без предварительного сигнала выполняют то же задание. Когда метание закончат все школьники, в той же последовательности мячи метают их родители, а ребята подбирают мячи. Побеждает команда, раньше других закончившая метаниё и набравшая большее количество очков.

Дополнительные правила.

1. Участники, закончившие метание и собравшие все мячи, становятся в конец своей колонны.

2. Подбирать и передавать следующему участнику можно только мячи с цифрой своей команды.

З. Мяч, отскочивший от стены, можно останавливать любой частью тела. 4. Участникам, стоящим в колоннах и ждущим своей очереди, запрещается касаться мячей после отскока их от стены и помогать таким образом партнерам, подбирающим мячи.

4 Этап — прыгуны
На дорожке шириной 1 м. размечены поперечные полосы. Ширина полос, с которых прыгун отталкивается, и на которые приземляется, остается одной и той же — 60 см., а вот ширина полос, через которые надо перепрыгнуть, все время увеличивается — от 60 до 140 см.. Игроки поочередно становятся у первой полосы и выполняют прыжки толчком обеих ног (всего 7 прыжков), стараясь не наступать на линии полос. После каждого прыжка на очередной полосе для отталкивания можно остановиться и немного отдохнуть. За удачные прыжки участники получают очки — от 1 до 7, в зависимости от ширины перепрыгиваемой полосы. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество очков.

5 Этап — пробегание под вращающейся скакалкой
Команды выстраиваются в колонны по одному у линии старта. На расстоянии 12 м. от команд ассистенты (по 2 человека на команду) начинают вращать длинные скакалки. Все участники команд по очереди (вначале дети, затем родители) должны добежать до ассистентов и пробежать под вращающейся скакалкой. Те, кому это удается сделать без ошибок, получают 1 очко. Участник, задевший скакалку или остановившийся перед ней, очков своей команде не приносит.
После индивидуального выполнения этого этапа участники выполняют его в парах, взявшись за руки (родители с детьми), по тем же правилам. Побеждает команда, набравшая наиболее количество очков.

6 Этап эстафета прыгунов
Участники строятся парами (родители с детьми) в три колонны перед линией старта. Стоящие впереди капитаны держат в руках по сложенной веревке длиной З м. В 12 м. от линии старта (напротив каждой команды) ставится по одному флажку или стойке. Точно посередине этого расстояния размечают полосу шириной 1,5 м.
По сигналу капитаны команд начинают бег с веревкой в руках:
перепрыгивают через размеченную полосу, обегают флажок, на обратном пути вновь перепрыгивают через полосу и возвращаются к своим командам. После этого капитаны передают один конец веревки своим родителям и натягивают ее на высоте 50 — 60 см. над линией старта. Остальные участники команд, нарушив построение, отходят на несколько шагов назад и поочередно с разбега (один справа, другой слева) прыгают через веревку способом «перешагивание».
Когда все участники закончат прыжки, команда вновь строится в колонны парами, и упражнение выполняют вторые, третьи номера й т. д., пока веревку вновь не получит капитан команды. Он тут же поднимает ее в верх, сигнализируя, таким образом об окончании эстафеты. Побеждает команда, быстрее других и без ошибок закончившая эстафету.

7 тап — передача мячей
В зале устанавливаются три гимнастические скамейки. Участники каждой команды садятся на свою скамейку (спиной к жюри и зрителям). Капитаны команд получают по одному б\б или в\б мячу. По сигналу участники передают мяч за спиной обеими руками рядом сидящему партнеру. Когда мяч приходит участнику, тот быстро встает с мячом в руках, обегает скамейку, садится перед капитаном, и передача мяча возобновляется. Если участник роняет мяч, он должен быстро встать, поднять мяч и сесть на свое место. После этого передача мяча продолжается — до тех пор, пока капитаны все остальные участники не окажутся на своих первоначальных местах. Капитан, выполнивший перебежку, садится на скамейку и поднимает мяч вверх. Побеждает команда, быстрее закончившая передачу мяча.

8 Этап — меткие снайперы
Команды строятся в колонны по одному. В каждой команде один участник (мужчина) выходит из колонны, сажает на плечи ребенка из своей команды и становится лицом к колонне (на расстоянии 5 м. от нее). Участнику, находящемуся на «втором этаже», дают корзину, а команде — один б\б мяч. По сигналу игроки поочередно начинают выполнять броски мяча в корзину (за каждое попадание дается 1 очко).Команда, раньше других закончившая этот этап и забросившая большее количество мячей, становится победительницей.
дополнительные правила. 1. Участнику, находящемуся на «втором этаже», разрешается передвигать корзину во все стороны, способствуя попаданию в нее мяча. 2. Взрослому участнику, держащему его на плечах, запрещается подходить к своей команде ближе, чем на 5 м., однако он может передвигаться в разные стороны. З. При выполнении бросков нельзя заступать за 5 — метровую линию. В случае заступа бросок не засчитывается и очки команде не начисляются.

9 Этап — полоса препятствий
Команды строятся в колонны по одному. В зале оборудуют небольшую полосу препятствий:

1) гладкий бег б м.;

2) кувырок вперед на гимнастическом мате;

З) бег 2 м.;

4) преодоление гимнастической скамейки в длину, лежа на животе, перехватывая края скамейки одновременно двумя руками и подтягивая туловище;

5) бег 2 м.;

6) пролезание сквозь длинный мешок;

7) гладкий бег к месту старта.

Начинают эстафету капитаны команд. После финиша капитана полосу препятствий преодолевают все остальные участники команды. Побеждает команда, быстрее и без ошибок закончившая преодоление полосы препятствий.

дополнительные правила.

1. Нельзя стартовать, пока линию финиша не пересечет предыдущий участник.

2. У мешка каждой команды находится ассистент, следящий за правильностью преодоления препятствия и помогающий участникам быстрее влезть в мешок, разворачивая его.

10  Этап — паровозик
Команды выстраиваются парами в колонны у линии старта. По длине зала (через каждые б м.) напротив каждой команды устанавливаются З стойки. По сигналу от каждой команды стартует одна «семейная» пара (взрослый и ребенок), взявшись за руки. Необходимо пробежать «змейкой» между всеми стойками, обогнуть последнюю стойку и по прямой возвратится к линии старта. Здесь бегущие в первой паре берут за руки участников второй пары, и теперь уже все четверо преодолевают дистанцию. И так до тех пор, пока «паровозик» не составят все пары команды. За касание стоек, разрыв «паровозика», досрочный старт участников начисляют штрафные очки. Побеждает команда, первая вернувшаяся в полном составе на линию старта.
После каждого этапа жюри подсчитывает очки и сообщает информацию о ходе конкурса зрителям и участникам. По завершении последнего этапа жюри объявляет окончательные результаты и команду победительницу.

 

 

Технологическая карта урока «Эстафеты с мячами. Игра «Гонка мячей по кругу»» 1 класс

3. Не брать инвентарь без команды учителя;

Дает команду: «На 1-й,2-й, 3-й, рассчитайсь!».

Третьи номера 4 шага вперед, вторые 2 шага вперед,

первые на месте.

Перестроить детей. Выполнение ОРУ без предмета.

(приложение)

Перестроение в 2 колонны для проведения эстафет.

-Нале- во!

— К замыкающему сомкнись.

— Повернулись ко мне лицом.

— Клоны размкнись!

1 эстафета «Снежный ком»

— Сейчас мы проведём интересную эстафету. Ребята, как вы

думаете, что нам нужно, чтобы вылепить снеговика?

— Да, дети, вот и у нас сегодня будет эстафета, где мы с

вами будем катать снежные комья, но это будут мячи.

— по сигналу направляющие катят мяч одной рукой до

ориентира и обратно, передают мяч следующему участнику

и становятся в конец строя.

— Один из учеников показывает, как это делать.

2 эстафета «Ведение мяча»

У каждого направляющего в руках мяч. По сигналу

учителя ученики ведут правой рукой мяч к фишки, обводят

и возвращаются к своей команде, передаёт мяч

следующему участнику и становится в конец строя.

3 эстафета «Замени мяч».

У каждого направляющего в руках мяч. Второй мяч лежит

в обруче напротив команд на расстоянии 10 м. по сигналу

учителя, направляющие бегут к обручу, кладут мяч в

обруч, берут из обруча, мяч, который там лежит и

возвращаются к своей команде, передают мяч следующему

участнику и становятся в конец строя.

Учитель объявляет победителей.

Организовывает игру «Гонка мячей по кругу».

— надо вылепить мячик из снега и

раскатывать его.

Участвуют в эстафете.

Слушают задания учителя, принимают

активное участие в эстафете.

— выполняют команды учителя.

Л.: проявление

культуры

взаимодействия,

терпимости и

толерантности в

достижение в

совместной

деятельности;

— формирование

способностей активно

включаться в

совместные действия;

— развитие навыков

сотрудничества со

взрослыми и

сверстниками

Конспект урока по физической культуре «Игры и эстафеты с мячами» 4 класс

Вводная часть 8 мин

1.Построение, сообщение темы и задач урока 2.Какие предметы спортивного инвентаря вы видите? Назовите спортивные игры, в которых используется данный инвентарь? Кто сможет назвать значение английских слов «ball» (мяч), «basket» (корзина), «foot» (нога), «volley» (летающий). Обобщение. Сегодня мы постараемся использовать все эти мячи в играх, чтоб быть сильными, ловкими, быстрыми, а в дальнейшем выбрать для своего физического совершенствования одну из спортивных игр (б/б,в/б,ф/б). Как вы считаете, ребята, какие физические качества развиты у игроков, которые играют в эти игры? (быстрота, выносливость, сила, ловкость). 3.Разминка Начнем разминку. Как вы считаете, для чего мы делаем разминку? Направляющий покажет различные виды ходьбы, а каждый проверит и оценит себя «Я умею ходить ровно, правильно…». Смена видов ходьбы по свистку (на носках, на пятках, на внешней стороны стопы, пятка-носок, в полуприседе), бег, приставной шаг, спиной вперед; ОРУ в кругу.

1 мин 2 мин 5 мин

Организация обучающихся на уроке Создание ситуации для промежуточного анализа уровня знаний обучающихся Значение роли разминки

Умение проявлять дисциплинированность и внимательность (Л) Умение сопоставлять информацию разного вида (англ.яз. и руский) (П) Формирование осознанного отношения к выбору вида спорта (Пр) Умение характеризовать физические качества (Р) Формирование представления о физической культуре как о средстве укрепления здоровья Умение контролировать последовательность выполнения ОРУ Умение запросить помощь и воспользоваться помощью учителя

Основная Часть 34 мин

Игра «Пятнашки» Дети выбирают одного ученика, и дают ему прозвище «пятнашки». В руках у него теннисный мяч. Роль его состоит в том, что он внимательно следил за бегущими по разным направлениям детьми и старался, во что бы то ни стало поймать одного и запятнать его, т.е. коснуться рукой и передать теннисный мяч, после «пятнашка» меняется, поднимает вверх руку с мячом, кричит, я «пятнашка». Игра продолжается. Как же быть с остальными мячами? У кого какие будут предложения? (выслушиваются предложения от детей) (При условии, если дети не назовут эстафету, то учитель предлагает свой вариант, как полноправный соучастник процесса) А можно с этими мячами составить эстафеты? Задания к эстафетам вы придумаете сами в командах, чтобы команды были примерно равны в силах, разделимся по расчету. В команде договоритесь, кто будет капитаном. Выбираем капитана за 10 сек, чья быстрее команда, та и возьмет первой мяч для эстафеты. Вспомните, как играют с этими мячами спортсмены и постарайтесь придумать эстафеты, чтобы они давали небольшое представление об игре. Я могу помочь, если нужно. Проведение эстафет… Какие физические качества мы с вами развивали? А какие ваши личные качества проявлялись при выполнении эстафеты? (дисциплинированность, внимательность к друг другу, упорство (сила воли) в достижении поставленной цели). Оценивание себя (пояснить)

5 мин 2 мин 25 мин 2 мин

Создание ситуации для анализа и самоанализа Создание условий для проектирования Создание ситуации для самоопределения Создание ситуации для анализа и самоанализа

Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения Умение анализировать и объективно оценивать результат своей деятельности Умение договориться о предстоящей деятельности (К) Умение организовать и проводить со сверстниками подвижные игры с элементами соревнований (П) Умение управлять поведением одноклассников (К) Умение планировать учебное сотрудничество со сверстниками (К) Умение планировать свои учебные действия (Р) Умение воспользоваться помощью учителя – учебное сотрудничество с учителем, со сверстниками Умение различать физические качества от личностных качеств (Пр) Умение анализировать и объективно оценивать результат своей деятельности (П,Л) Примеры самооценки детей: -Я считаю, что я развивал с помощью эстафеты физическое качество ловкость. — Я сегодня старался воспитывать личностное качество, как дисциплинированность.

Заключительная часть 3 мин

Подведение итогов. А сейчас, выберите, какое физическое качество в большей степени развивается в той или иной игре. На плакате: «выносливость» — Футбол. Кладем футбольный мяч к данному плакату. «Быстрота» — Баскетбол. Кладем баскетбольный мяч к данному плакату. «Ловкость» — Волейбол. Кладем волейбольный мяч к данному плакату. Если кому нравится баскетбол, футбол, волейбол и кто, хочет совершенствовать данные физические качества, встаньте к тому плакату, у которого лежит мяч этой игры. Домашнее задание. Найти и подобрать подвижную игру, направленную на развитие быстроты, силы, выносливости, ловкости, гибкости с помощью родителей (одну игру на развитие любого физического качества).

3 мин

Формирование самооценки установка на восстановление организма Ситуация для сплочения групп по интересам

Формирование мотивации, рефлексии — Я хочу научиться играть в волейбол, футбол, баскетбол. Умение применять полученные знания в организации и проведении досуга (Р)

20+ лучших игр и идей для эстафетных гонок

Эстафетные гонки — это игры, в которых равные команды соревнуются за выполнение задания. Игры-эстафеты — это командные соревнования по разным поводам — ​​дневные лагеря, школьные каникулы, вечеринки на свежем воздухе, а также многие другие групповые встречи. Мы перечислили идеи эстафет для самых разных возрастов и ситуаций. Читайте дальше, чтобы найти идеальную эстафету для ваших нужд.

Беспорядочные эстафеты на открытом воздухе

Теплые летние дни идеально подходят для эстафет на открытом воздухе.Две из этих игр требуют использования воды, а третья достаточно грязная, вам понадобится вода для очистки игроков.

Fill-it Water Race

Создайте полосу препятствий, используя все, что есть под рукой — столы, стулья, большие камни и т. Д. Раздайте каждой команде пластиковый стаканчик и полное ведро воды. Члены команды по очереди наполняют чашу и бегут к пустому ведру в конце курса. Команда, которая первой заполнит пустое ведро, побеждает в игре.

Подбрасывание монет

Попросите члена команды по очереди подбрасывать монеты в лотке, наполненном медом или другим липким веществом.Самое интересное в том, что они не могут использовать свои руки. Получив монету и вернув ее своей команде, они должны перейти к другому подносу с воздушными хлопьями, достать еще один предмет (хорошо подойдут большие скрепки) и вернуть его своей команде. Первая команда, в которой все участники выполнили обе задачи, становится победителем. Убедитесь, что у вас есть вода для очистки, так как это действительно грязная игра!

Sponge Race

Разделив вашу группу на команды, прикажите им встать рядами.Поставьте ведро с водой и губку перед рядом и пустое ведро сзади. Цель каждой команды — переместить воду с помощью губки от передней части линии к задней. Последний человек в очереди сжимает наполненную губку в ведро и бежит к началу очереди, где задание начинается снова. Установите таймер, и команда, которой удастся пройти больше всего воды до истечения времени, побеждает. Для дополнительного удовольствия попросите членов команды провести губкой над головой и вдоль линии.

Проплывите воду

Подобно гонке с губками, пластиковый стакан, наполненный водой, передается от одного человека к другому от полного ведра в начале очереди до пустого в конце. Человек, проходящий через воду, должен использовать зубы и заложить руки за спину. Либо в эту игру можно играть с ограничением по времени, либо с объявлением победителей первой команды, которая заполнит ведро.

Эстафета с использованием воздушных шаров

Воздушные шары недороги и забавны в использовании для игр в эстафетах.Следующие ниже игры особенно хорошо подходят для маленьких детей, но даже взрослые получат удовольствие от этих игр.

Передайте воздушный шар

Перед тем, как играть в эту эстафету, надуйте несколько воздушных шаров для каждой команды, по одному для начала игры и запасные для тех, кто лопнул случайно. Цель этой игры в эстафете — провести воздушный шар по рядам команд, зажав его между коленями. Каждый член команды идет по очереди, и команда, которая передаст воздушный шар всем игрокам первой, выигрывает игру.Не забудьте сказать игрокам: «Руки запрещены!»

Воздушный шар

Надуйте достаточно воздушных шаров для каждого игрока. Попросите членов вашей команды выстроиться в ряд и поставьте пустой стул напротив каждого ряда на приличном расстоянии. Раздайте каждому игроку надутый воздушный шар. Члены команды по одному бегают к стулу, садятся на свой воздушный шар и лопают его. Побеждает команда, первой взорвавшая все воздушные шары.

Забег на воздушном шаре для двух игроков

После разделения вашей группы на команды, разделите участников каждой команды на пары.Вы можете позволить им выбрать своих партнеров или назначить их. Однако не забудьте объяснить, что цель игры — преодолеть полосу препятствий, держа воздушный шар по бокам головы, поэтому лучше выбрать кого-нибудь такого же роста. Либо установите количество времени, чтобы пройти курс, либо объявите победителем первую команду, которая сделает это успешно.

Беги в ближнем бою и личные эстафеты

Эта группа гонок требует телесного контакта, поэтому игры могут не подходить для всех возрастных групп и групп.Однако эти игры веселые, сложные и вызывают много смеха.

Necking-the-Orange

Разделите вашу группу на две команды и поставьте их в линию. Первый человек в каждой строке держит под подбородком апельсин. Цель игры — передать апельсин по линии последнему человеку без помощи рук, удерживая апельсин под подбородком. Когда апельсин дойдет до конца линии, вы можете закончить игру или продолжить, попросив последнего человека вырваться вперед и начать заново.

Newspaper Press

В этой увлекательной игре участники команды участвуют в гонке, а по мере бега к цели между ними проходит страница газеты. Начните с создания команд, а затем объедините их в пары. Обеспечьте отдельные газетные страницы для каждой команды. Цель состоит в том, чтобы дойти до финиша, удерживая между собой страницу газеты — без рук! Если пара бросает свою газетную страницу, они должны вернуться к стартовой линии и начать заново. Команда, у которой все пары завершат гонку первой, побеждает.

Vaseline Nose Race

Забавная и несколько глупая идея эстафеты, эта игра в эстафете начинается с того, что каждому игроку наносят мазок вазелина на нос. Имейте ватный тампон для каждой команды и несколько дополнительных предметов для тех, кто упадет и запутается. Игроки должны передавать ватный шарик от человека к человеку — нос к носу. Напомните игрокам, что руки запрещены. Побеждает команда, которая первым передаёт ватный шарик последнему игроку в очереди.

Классические эстафеты

Хотя следующий список игр в эстафетах включает игры, в которые играли годами, некоторые из них, возможно, были забыты, поэтому мы включаем их сюда.Проверенные и надежные, они остались фаворитами из-за своей простоты и того, как они хорошо работают с любой возрастной группой.

Эстафета вниз и назад

Дайте каждой команде мяч, который легко удерживать. Каждая команда должна передать мяч по линии, затем последний игрок в очереди бежит вперед, и передача начинается снова. В качестве альтернативы, попросите членов команды выстроиться в линию напротив обозначенной линии. Каждый игрок берет мяч и бежит к обозначенной линии и обратно. Они отдают мяч первому в очереди, а затем занимают свое место в конце линии.Побеждает команда, первой которой мяч пройдет через руки всех членов своей команды.

Egg Relay Race

Имейте в наличии сваренное вкрутую яйцо для каждой команды с некоторыми дополнениями: «На всякий случай!» Раздайте ложку первым двум игрокам в каждой линии. Первый игрок в линии команды кладет яйцо на ложку, бежит к назначенному месту, разворачивается, бежит назад и перекладывает его на ложку следующего человека. Если яйцо упало, они должны извлечь его только ложкой, но не руками. Гонка продолжается до тех пор, пока каждый член команды в очереди не сделает свой ход.Побеждает первая команда, все участники которой успешно завершат пробег.

Больше меньше, больше меньше

Члены команды выстраиваются в очередь, и каждая команда получает мешочек с фасолью, маленький мяч или другой предмет, который легко передать. Цель состоит в том, чтобы передать мяч через голову и под ноги, пока он не достигнет конца линии. Игрок в конце линии бежит вперед, и передача начинается заново. Когда последний человек в очереди возвращается вперед, игра заканчивается, и первая команда успешно завершает задание.

Sack Race

Sack Race — популярный пикник в прошлые времена. В оригинальной игре использовались мешки для корма из мешковины. В качестве альтернативы подойдут большие наволочки. Члены команды должны встать в мешок и спрыгнуть в назначенное место, развернуться и вернуться к линии своей команды. Побеждает команда, первой собравшая всех игроков на прохождение гонки.

Гонка на трех ногах

Разделите свои команды на пары игроков примерно одного роста. Пусть пары встанут бок о бок и с помощью куска ткани или шарфа свяжут соседние ноги вместе.Каждая пара игроков бежит к назначенной точке и обратно и ставит метки на следующей паре. Если пара игроков падает, они должны встать, оставив ноги соединенными. Первая команда со всеми своими парами, завершившая гонку первой, побеждает.

Детские эстафеты

Некоторые эстафеты подходят для детей. Используйте одну или несколько из этих игр на переменах, в летнем дневном лагере или в любое время, когда у вас есть группа детей, которым нужна развлекательная игра.

Ping Pong Pushing

Для этой игры в эстафете вам понадобится ровная поверхность.Эта эстафета хорошо работает внутри на ровном полу. Каждой команде выдается мяч для настольного тенниса, и цель состоит в том, чтобы протолкнуть мяч для настольного тенниса на небольшое расстояние носом. Установите точку в качестве цели, которую нужно достичь, и члены команды должны развернуться и подтолкнуть мяч к началу линии своей команды. Первая команда, все участники которой пройдут курс, становится победителем.

Реле быстрой смены

Собирайте одежду, достаточно большую, чтобы ее можно было надеть поверх собственной одежды игроков.Создайте стопку для каждой команды. Игроки должны броситься к куче одежды, надеть всю одежду, развернуться, вернуться назад и снять одежду. Следующий игрок в очереди надевает одежду и мчится обратно к исходной точке. Побеждает первая команда, в которой все полностью переодеваются и раздеваются. Для дополнительного удовольствия убедитесь, что есть пуговицы, молнии и галстуки, которые необходимо застегнуть.

Shoe Hunt

Эта эстафета подходит для большой группы. Попросите всех снять одну обувь и сложить ее в большую стопку.Ваши команды должны выстроиться на равном расстоянии от стопки. Один за другим члены команды бегут к куче, находят свою обувь, надевают ее и бегут обратно к своей команде. Игра заканчивается, когда всем из одной команды удается завершить гонку.

Peanut Challenge

Вам понадобится мешок неочищенного арахиса — хватит на 10 на команду — и два стула для каждой команды для этой эстафеты. Пусть команды встанут в линию, взявшись за руки членов своей команды по обе стороны от них. Положите десять орехов на стул лицом к команде.Другой стул стоит перед командой в конце их очереди. Цель состоит в том, чтобы по очереди перемещать арахис по линии, оставаясь сцепленными руками. Побеждает команда, которая первая сделает это.

Раскройте рыбку веером

Вырежьте бумажную рыбку из разноцветной легкой бумаги и раздайте по одной каждому игроку. Обеспечьте журнал для обмахивания рыбы. На некотором расстоянии поставьте плоскую тарелку. Цель состоит в том, чтобы члены команды обмахивали рыбу веером, пока она не приземлилась в блюдо. Они делают это по очереди, пока все члены их команды не разложат рыбу в тарелке.Команда, которая сделает это первой, побеждает в игре.

Jigsaw Challenge

Детям постарше понравится эта эстафета. Приобретите недорогие пазлы из 50 частей с одинаковым изображением — по одной для каждой команды. Цель состоит в том, чтобы взять один кусок пазла из коробки и бежать к столу. Если из этой части можно собрать финальную картинку-головоломку, игрок сможет это сделать. Каждый член команды должен взять кусочек пазла. Это продолжается до тех пор, пока все части головоломки не будут на столе и головоломка не будет собрана.Если команда желает это сделать, они могут передать все части, а затем выбрать одного члена команды, чтобы собрать пазл.

Беги, официант, беги

Раздайте каждой команде мяч для пинг-понга и большую тарелку или небольшой поднос. Члены команды должны отнести обеденную тарелку или поднос «в стиле официанта» вниз к назначенному месту, а затем развернуться и отнести тарелку к следующему человеку. Если член команды уронил мяч, он должен остановиться, положить мяч обратно на поднос или тарелку и не предпринимать никаких действий для продолжения, пока они это не сделают.Все участники команды-победителя завершают гонку первыми.

Советы для эстафетных гонок:

• Проведите демонстрацию, если вы считаете это необходимым, перед началом эстафеты.
• Тщательно выбирайте место для эстафеты. Некоторые лучше всего работают внутри, а другие снаружи.
• Помните о любых ненужных препятствиях или возможных опасностях и устраните их перед гонкой.
• Имейте побольше воды для питья игроков во время эстафет на открытом воздухе в жаркие летние дни.

Игры в эстафетах понравятся не только всем участникам, но и зрителям. Чтобы добавить веселья, пусть команды выбирают сумасшедшие имена. Кроме того, убедитесь, что вы используете яркие цвета, дикие принты и включаете музыку, чтобы у всех было хорошее настроение. Создавайте воспоминания для любого возраста и любой группы людей, играя в эстафеты.

Сьюзан изучала английский язык с двумя второстепенными специальностями в области гуманитарных наук и бизнеса в Университете штата Аризона и получила степень магистра управления образованием в Университете Либерти.Она преподавала с четвертого по двенадцатый классы как в государственных, так и в частных школах. Предметы включали английский язык, американскую и всемирную историю и географию, математику, землю и физические науки, Библию, информационные технологии и творческое письмо.

Сьюзан писала-фрилансером более десяти лет, за это время она написала и отредактировала книги, газетные статьи, биографии, книжные обзоры, руководства, описания районов для риэлторов, презентации Power Point, резюме и множество других проектов.

Прочитать полную биографию

45 Веселых эстафет для детей

Раскрытие информации: Этот пост может содержать партнерские ссылки, что означает, что я получаю комиссию, если вы решите совершить покупку по моим ссылкам бесплатно для вас. Как партнер Amazon, я зарабатываю на соответствующих покупках. Прочтите полное раскрытие здесь.

Забавные детские эстафеты

Нужны идеи для детских эстафет? Не смотрите дальше. Здесь вы найдете ассортимент эстафетных мероприятий и идей для любого мероприятия.Эти эстафетные мероприятия наверняка заставят детей всех возрастов развлечься и даже заняться физическими упражнениями по пути. Эстафеты — отличный способ научить детей быть частью команды, а также научить их социальным навыкам.

СЛЕДУЮЩИЕ ИГРЫ ПОДХОДЯТ ДЛЯ ИГРЫ В ПОМЕЩЕНИИ И НА УЛИЦЕ, а также для вечеринок, тематических мероприятий и красных, белых и синих дней! Ниже представлены эстафеты и гонки, а также игры, в которых используются мешки с фасолью, яйца и воздушные шары!

ГОНКИ И РЕЛЕ…

1.ГАЗЕТНАЯ ГОНКА

Для каждого игрока требуются два газетных листа.
Каждый игрок должен мчаться до поворотной точки и обратно, наступая только на свои газеты.
Он наступает на одну, кладет другую перед собой, наступает на нее, продвигает вперед первую, наступает на нее и так далее.

______________________

2. РУКИ НЕ ПОДНИМАЙТЕСЬ

Игроки бегут к поворотной точке, останавливаются, ложатся на спину, складывают руки на груди и встают, не двигая руками, и бегут обратно к финишу.

__________

3. ПРЕПЯТСТВИЕ ЧЕЛОВЕКА (должно быть не менее 10 игроков)

1. Разделите игроков на 2 команды… каждая команда должна лежать по кругу (убедитесь, что между каждым игроком есть большое пространство, а головы обращены к центру круга.

2. Присвойте каждому члену команды номер. (Если в каждой команде 6 игроков, каждый командный игрок будет от 1 до 6) № 1 в каждой команде встает и пробегает по телам в группе — пока они не вернутся на свое место.

3. # 2 встает и делает то же самое. Команда, первой преодолевшая препятствия на всех бегунах, становится победителем!

____________________

4. СТОЯЧАЯ ГОНКА PRETZEL или РЕЛЕ

1. Попросите детей занять позу кренделя, встав на левую ногу.
2. Поднимите правую ногу и скрестите ее перед левым коленом.
3. Скрестить руки перед телом.
4. На слове «вперед» прыгайте до финиша. Побеждает тот «крендель», который приходит к финишу первым.

__________________

5.ТУННЕЛЬНОЕ РЕЛЕ

Все члены команды встают верхом. Бегуны должны сначала проползти под ногами всех игроков в команде — бежать вперед к точке поворота — и вернуться, чтобы пометить следующего человека в команде, который делает то же самое, что и первый игрок. Игра продолжается…

___________________

6. ПРОПУСТИТЬ И ПРОХОДИТЬ

Дети встают в партнеры в двойной круг.
Партнеры скачут по кругу.
По сигналу внутренний человек останавливается, складывает руки и расставляет ноги.
Внешний человек бегает по кругу, проходит через туннель партнера и садится, скрестив ноги, внутри круга.

_______________

7. РЕЛЕ ПОД ЩЕТКОЙ

Положите метлу на два стула для каждой команды.
Сформируйте команды и дайте им указание бежать от стартовой линии к метле, проползти под метлой, не сбивая ее, а затем вернуться к стартовой линии, где они помечают следующего гостя в очереди.
Продолжайте, пока у каждого гостя не будет по очереди.
Команда, финиширующая первой, побеждает.

______________

8. ПАУЧИЕ ГОНКИ

Формирование команды, Игроки №1 стоят лицом к воротам.
Игрок №2 стоит рядом с ним спиной к воротам.
Два игрока связывают локти и по сигналу пара бегут к воротам и обратно.
Один человек каждый раз бежит назад.
Остальные игроки повторяют то же действие, пока у всех не будет хода.

________________

9. КОЛЕСНАЯ БОЧКА

Партнеры принимают положение тачки и толкача.
По сигналу перейти к поворотной точке, где они меняют позиции и возвращаются на стартовую линию.

_________________

10. РЕЛЕ WILD ROLL

Требуется несколько мячей и бита, метла или мерило для каждой команды.
Выложите команды в отдельные линии (ряды).
Первый ребенок берет мяч и толкает или бьет (как хотите) мяч из одного конца комнаты в другой.
Затем они поднимают мяч одной рукой, а другой тащат метлу или палку… и бегут обратно к стартовой линии.
Это может быть изменено детьми, движущимися назад, толкая или отбивая мяч своей командой, или игроками, подпрыгивающими при движении вперед и назад.

___________________

11. ГОНКА КАРТОВОГО КОЛЕСА

— Не требует пояснений

___________________

12. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫЕ Прыжки

— Все прыгают определенным образом

_________________

13. ВНУТРЕННИЕ ИЛИ ВНЕШНИЕ ОЛИМПИАДЫ БАНАНА (Эстафета)

Разделите группу на команды по 8-10 игроков и раздайте каждой команде по банану.

Некоторые идеи для банановых эстафет:
1. Поместите банан между коленями и прыгайте по трассе и обратно.
2. Два товарища по команде кидают банан туда-сюда по трассе и обратно.
3. Банан под мышкой и прыжок на одной ноге вниз и назад.
4. Товарищи по команде выстраиваются в строй, и первый игрок перепрыгивает через игроков, держа банан, а затем бросает банан следующему игроку в очереди, чтобы сделать то же самое.

Покажите игрокам все эстафеты, которые им предстоит пройти перед Олимпиадой.Возможно, вам придется написать их на большой белой доске, чтобы все игроки знали, какое реле будет следующим. Как только команда завершила все эти эстафеты, кто-то (или вся команда) в команде должен съесть банан, и команда, сделавшая первую, становится победителем. Используйте свои собственные идеи, добавьте их в список или используйте только несколько идей. Вы можете настроить эту игру для всех типов игроков, включая инвалидов.

____________________

14. ФУТБОЛЬНОЕ РЕЛЕ

1. Требуются три или четыре шара и конуса…
2.Партнеры размещаются в файловом формировании.
3. Поместите конусы в конец игровой площадки.
4. У первых двух партнеров есть футбольный мяч.
5. По сигналу они должны бежать, ПЕРЕДАЯ ШАР ОТ ОДНОГО К ДРУГОМУ… до… и вокруг… конуса.
6. Они возвращаются к передаче мяча тем же способом .. и передают мяч следующим двум в своей команде.
7. Эстафетное воспроизведение продолжается таким же образом.

____________________________

15. РЕЛЕ НЕПРЕРЫВНОГО КОЛЬЦА

Нужно около пяти обручей
1.Line up File line…
2. Первый игрок подбегает и берет обруч.
3. Остальные члены команды подбегают и проходят через обруч.
4. Когда все закончено, ведущий с обручем бросается с обручем назад.
5. Ведущий передает обруч второму, кто подбегает, и все снова пробегают.
6. Дайте каждому шанс стать лидером.

________________________

16. ОБУВНАЯ КОРОБКА FOOT RELY RACE

Попросите детей принести с собой две коробки из-под обуви.
Прикрепите крышки к коробкам, затем сделайте прорези шириной один дюйм и длиной четыре дюйма в каждой крышке.
Попросите участников проскользнуть ногами в прорези боксов и принять участие в гонке…
Гонка может быть индивидуальной, когда все молодые люди участвуют в гонке по горизонтальной линии, или эстафетной.

________________

17. РЕЛЕ ВЫДВИЖЕНИЯ

1. Создайте группы из четырех или пяти игроков в строю.
2. Команды стоят за линией.
3. ДВА ИГРОКА ИЗ КАЖДОЙ КОМАНДЫ НАЗНАЧАЮТСЯ ПРЕПЯТСТВИЯМИ: один должен пройти, а другой перепрыгнуть.
4. По сигналу первый человек в каждой команде подбегает и пролезает ПОД первое препятствие; Это препятствие человек делает отжимание, удерживая позицию.
5. Затем игрок перепрыгивает через второе препятствие и касается заданной линии. Затем этот игрок бежит назад, чтобы пометить следующего члена команды, который сделает то же самое.

__________________

18. Прыгай по ручью!

Потребность: две длинные веревки
Разделите детей на две команды по краям игровой площадки.
По вашему сигналу две команды бегут и пытаются прыгать через канаты.
Продолжайте каждый раз расширять веревки.
Если ученики приземляются в ручье, они должны вытереть ноги (лечь на спину и встряхнуть ногами)
Затем они встают и продолжают прыжки!

____________________

19. ГОНКА ИЗ ХЛОПКОВОГО ШАРА

Необходимые материалы:
Много ватных шариков, вазелин, 2 или 4 миски, папиросная бумага

1. Положите горсть ватных шариков в одну из мисок.
Поставьте миску на один конец коврика или циновки, стоящего на полу (или просто поиграйте на полу).
Поставьте вторую пустую миску на противоположный конец мата.
2. Нанесите вазелин на нос ребенка и попросите его положить нос в миску с ватными тампонами.
3. Цель игры — набить им на нос как можно больше ватных шариков, не используя руки.
4. После того, как ватные шарики прилипли к их носу — они подползают к пустой миске — и снимают их руками с носа — дети кладут их в миску. Вытрите вазелин тканью или салфеткой.
5. Если вы играете КОМАНДАМИ, установите ограничение по времени и посмотрите, кто перемещает больше всего ватных шариков из одной чаши в другую.

_______________

20. РЕЛЕ ПРЕПЯТСТВИЙ

(установить два поля)
Игроки проходят курс от главы команды до поворотной точки и обратно к главе команды.
Они следуют курсом того, что вы настроили.
Использование обручей, скакалок, индийских булав, циновок, ящиков для прыжков с низким прыжком, баскетбольных обручей или чего-то еще предлагает почти бесконечный выбор препятствий.

______________________

21. ЭЛЕКТРИЧЕСКАЯ ГОНКА ПОПКОРН —

Все, что нужно, — это две большие миски попкорна и несколько маленьких чашек на команду.Попросите детей побежать, взять чашку попкорна и переложить ее в миску через всю комнату. Первая команда финишировала победой. Из-за потенциального беспорядка с попкорном в эту игру было бы неплохо поиграть на улице! Существа могут съесть то, что не подметено! (Поиграй в спортзале, если храбрый!)

_______________________________

22. ПОПКОРН НА РЕЛЕ ПОДГОЛОВКИ

• Разделите молодежь на две команды.
• Дайте каждой команде по чашке попкорна.
• Пусть каждый игрок по очереди проходит с чашкой попкорна на голове, через комнату, вокруг стула и обратно к своей команде.
• Играйте определенное время, например 2 минуты или больше. Побеждает команда, у которой в чашке осталось больше всего попкорна!

_______________

23. Игра с полосой препятствий «Червь-сквирм»

… Отлично подходит для вечеринки в стиле «пижама или жучок»! Это полоса препятствий из подушек, коробок и т. Д. ,… когда приходит ваша очередь, вы корчитесь, как червяк на животе, чтобы пройти полосу препятствий

_______________

24. РЕЛЕ СТАНТА

В трюковых эстафетах бегуны продвигаются к поворотной точке — останавливаются и выполняют трюк (который был заранее определен).
Они возвращаются, чтобы пометить следующего бегуна в своей команде.
Практически нет конца количеству трюков, которые можно выполнять.

__________________

25. РЕЛЕ WIGGLE WORM

Форма релейных линий.
1. Каждый в каждой линии кладет левую руку между ног, а человек позади схватывает эту руку своей правой рукой.
2. Затем они бегут по заданному сигналу на другой конец игровой площадки и обратно.
3. Побеждает первая команда, вернувшая «неповрежденной»!

____________________

26.ТРЕХСТУПЕНЧАТЫЕ ГОНКИ

Лучше всего играть на траве или даже на песчаном пляже.
Вам понадобятся:
Старые тряпки или чулки
Нарежьте тряпки широкими полосками длиной около 3 футов.
Используйте старые чулки; они мягче и имеют некоторую отдачу. Объединитесь в партнеров и встаньте бок о бок.

Привяжите левую ногу одного человека к правой ноге другого игрока или наоборот. Практикуйтесь в ходьбе вместе, пока не получите ритм, а затем попробуйте прыгать или бегать. Это можно сыграть как гонку или просто для активного развлечения.
Также можно создать полосу препятствий. Для реальной задачи, если нужно добавить тепло и избежать колебания разбрызгивателя. Обязательно наденьте купальники!
Дети не смогут сделать это, не промокнув!

___________________________

27. 100-ДЮЙМОВЫЙ ТИП!

Вам потребуется: мерка и лента

• Отмерьте 100 дюймов на полу или в поле.
• Отметьте старт и финиш лентой.
• Начните гонку по сигналу и постарайтесь добраться до финиша.
• Что делает это трудным, так это то, что дети должны двигать ногами только на дюйм за раз, делая маленькие шажки!
• Победитель первым пересекает финишную черту.

_____________

28. ГОНКА НА СУМКАХ

Если вам посчастливилось иметь поблизости магазин кормов, мешки из мешковины можно купить недорого. В противном случае подойдут старые наволочки. Мягкий травяной парк или газон предотвратят появление царапин. (Мешки я купил в Oriental Trading) bjs

Каждый игрок входит в свой мешок обеими ногами.
Потяните мешок достаточно высоко, чтобы удерживать края.
Сначала потренируйтесь прыгать, пока все игроки не научатся этому.
Определите линии старта и финиша.
Свисток и вперед!
Отрегулируйте гонку с препятствиями для большего азарта — или, если сейчас лето, добавьте разбрызгиватели…

_____________________

29. ГОНКА НА СУМКИ

Потребность: бумажные пакеты
Дайте каждому ребенку небольшой бумажный пакет.
По сигналу бегите к маркеру и взрывайте мешки.
Скажите молодежи, чтобы она хлопнула их руками, а затем побежала обратно к линии.
Победителем становится тот, кто первым вытащит сумку и вернется к финишу.

_______________________

30. ЛЯГУННАЯ ЛЯГУШКА

Заклейте лентой или отметьте линию старта и финиша.

• Для начала каждый ребенок держит изогнутую трубочку для питья между носом и верхней губой. (Продемонстрируйте это, скривив губу и сжав ее.)
• Первый ребенок, который достигает финишной черты, не потеряв соломинку, становится победителем.
• Отрегулируйте дистанцию ​​бега в соответствии с возрастом ребенка.

1. Если вы играете в группе, состоящей из более чем трех игроков, вы начинаете с выстраивания в один ряд.
2. Первый человек в очереди делает несколько шагов вперед, а затем наклоняется, чтобы сделать первую лягушку.
3. Следующий человек в очереди прыгает на первую лягушку, делает несколько шагов и затем наклоняется, чтобы сделать вторую лягушку.
4. Третий человек в очереди должен бегать и прыгать через лягушек первую и вторую, а затем наклоняется, чтобы получилась третья лягушка.
5. Это продолжается до тех пор, пока все игроки не прыгнут. Это можно играть одной линией или командами.

___________________

31. ТИХАЯ ОЛИМПИАДА

DISCUS THROW : используйте бумажную тарелку
SHOT-PUT : используйте воздушный шар
TRACK RACE : Каждый игрок выстраивается в линию на стартовой линии и мчится, помещая пятку одной ноги напротив носка другого.
Побеждает тот, кто до конца трека и обратно.
Прыжок в высоту : Каждый участник делает глубокий вдох и свистит.
Побеждает участник, который держит банкноту дольше всех.
HIGH DIVE: Каждый игрок встает на стул (или встает лицом к спинке стула, а затем становится на колени на сиденье стула) с десятью прищепками и бросает их в пустую бутылку.
Игрок, набравший больше всего побед, побеждает на Олимпийских играх.

_____________

32. НАЗАД

(Подходит для детей младшего возраста)
Как можно быстрее вернитесь к финишу.
При этом старайтесь не сталкиваться друг с другом.

________________________________

33. ЯИЧНЫЕ ГОНКИ! (Не только на Пасху!)

ЯЙЦО
Вам понадобится одно сваренное вкрутую яйцо на каждую пару детей.
Попросите детей встать напротив партнера. Они должны стоять на расстоянии одной ноги друг от друга.
Когда руководитель говорит: «Иди», дети должны бросить яйца своим партнерам.
С яйцами, сваренными вкрутую, каждый может пройти всю игру, потому что яйца не треснут.
С каждым броском дети должны отступать на одну ступеньку.Играйте, пока яйца не будут уничтожены и пока детям не надоест.

_____________________

34. ЯЙЦО

Это можно сыграть как гонку или эстафету…
Используйте столовую ложку и сваренное вкрутую яйцо или пластиковое пасхальное яйцо и пластиковую ложку.
Дети пытаются идти быстро, держа яйцо в ложке, до финиша.
Это также можно сделать как эстафету, когда один ребенок будет ждать посреди линии гонки.
Дети перекладывают яйцо на ложку своего эстафетного партнера и вперед!

_____________________

35.СЛЕДУЙТЕ ЗА ЛИДЕРОМ…

Дайте каждому ребенку по столовой ложке и яйцу вкрутую.
Дети выстраиваются в линию, один из которых является лидером.
Каждый держит ложку с яйцом в миске на расстоянии вытянутой руки и запрыгивает на одной ноге, следуя за ними, куда бы их ни вел лидер.
Если бросить яйцо или упасть на обе ноги, игрок не сможет продолжить игру. Они остаются до следующего раунда.

__________________

УДОВОЛЬСТВИЕ С ФАСОРОМ !!!

36. ПРОБЛЕМЫ:

Поместите таблицу со следующими проблемами… кто может заполнить список ????

• Подбросьте мешок с фасолью в воздух, развернитесь и снова поймайте его.

• Перекиньте мешок с фасолью вверх и назад через голову и попытайтесь поймать его за спину.

• Подбросьте мешок с фасолью в воздух, хлопните в ладоши и поймайте его. Теперь попробуйте дважды хлопнуть в ладоши, затем трижды и так далее. Как высоко ты сможешь подняться?

• Подбросьте мешок с фасолью в воздух и хлопните в ладоши под правой ногой, прежде чем поймать его. Теперь попробуйте левой ногой. Теперь хлопайте себе в ладоши. Придумайте еще несколько проблем.

• Подбросьте мешок с фасолью, подпрыгните и попытайтесь поймать его.Прыгайте дважды. Прыгай трижды!

• Подбросьте его, встаньте на колени и попытайтесь поймать.

• Бросайте и ловите только правой рукой, затем только левой.

• Попробуйте подбросить его и поймать с закрытыми глазами!

• Балансируйте мешочек с фасолью на правой ноге, затем подбросьте его и поймайте оттуда. Можете ли вы сделать это левой ногой?

• Можете ли вы подбросить мешочек с фасолью и поймать его левой ногой?

• Можете ли вы бегать с мешком на голове? Ты умеешь прыгать? Вы можете покрутиться? Можете ли вы встать на колени и снова встать или сесть? Вы можете подняться по лестнице? Сможете ли вы сделать что-нибудь из этого, балансируя на голове двумя мешками с фасолью? Или три?

• Попытайтесь удерживать подушку на каждом плече, когда идете, бегаете, прыгаете и т. Д.

• Спой одну из своих любимых песен или стишков, подбрасывая мешок с фасолью и ловя его, или передавая его кругу детей.

• Установите различные обручи, контейнеры и мишени и потренируйтесь в метании. Как далеко вы можете бросить мешочек с фасолью? Имеет ли значение, если вы бросаете мяч через руку или под мышку? Адаптировано из: activityvillage.co.uk

______________________________

36. РЕЛЕ-ИГРЫ БИН-СУМКА Возраст: от 4 лет и выше!

Разделите детей на команды и выстроите их в ряды.Дайте ребенку в начале каждого ряда по мешочку с фасолью.
Как играть : Дети передают мешочек с фасолью от одного к другому и обратно в особом стиле, который вы можете выбрать в соответствии с возрастом детей .

• Пропустите его вниз по ряду только правой рукой
• Пропустить вверх по ряду только левой рукой
• Проденьте его обеими руками вниз по ряду
• Продеть вверх по ряду, положив правую руку через левое плечо
• Пропустите его вниз по ряду левой рукой через правое плечо
• Продеть вверх по ряду под правой ногой
• Проденьте его по ряду под левой ногой и так далее

СОВЕТ: Для детей младшего возраста было бы неплохо сначала попрактиковаться в игровых движениях! Если мешок с фасолью упал, вы можете заставить детей снова начать с переднего ряда.
СОВЕТ: Подскажите детям! На белой доске или листе бумаги напишите последовательность шагов при прохождении мешков с фасолью.

_______________

37. БАСОЛЬНАЯ СУМКА

Купите или сделайте раскрашенный деревянный или картонный бросок из мешка для фасоли. Сделайте форму в соответствии с темой.
Используйте мешки с фасолью, чтобы подбросить — или проявите творческий подход и подбросьте что-нибудь на тему. Пример: скомканная бумага или большой зефир для зимней тематики.

_________________________

ИГРЫ С ШАРАМИ

38.ШАР ВРЫВ

Требуется несколько воздушных шаров и веревка.
Каждому игроку дается два воздушных шара, которые нужно надуть и привязать к каждой лодыжке с помощью веревки.
Цель игры — лопать другим игрокам воздушные шары ногами — руками нельзя.
Победитель — последний человек с воздушным шаром или воздушными шарами. В игру можно играть с границами или без них.

_____________________

39. Шаровидный противовыбросовый превентор

Требуется несколько предварительно надутых воздушных шаров.

• Игроки могут стоять или сидеть.
• Каждой команде дается воздушный шар, чтобы он держался в воздухе как можно дольше. Они могут только бить или стучать по воздушному шару, чтобы удержать его на плаву — ни бросать, ни ловить нельзя.
• Каждый раз, когда воздушный шар падает на землю, этой команде засчитывается очко. (Кому-то нужно вести счет.)
• Команда с наименьшим количеством очков становится победителем.

__________________

40. Прыгающий шар

Конкурс на то, кто сможет дольше всех удерживать воздушный шар в воздухе, используя только голову.
Побеждает тот, кто сможет продержать его в воздухе дольше всего, не используя ничего, кроме головы.
(В эту игру также можно играть в командах).

___________________

41. БУЗЗ-БОМБА ИГРА С ШАРИКОМ

1 воздушный шарик на игрока, не надутый — Лента или веревка, чтобы сделать цель…
Играется из линии или круга…

• Все игроки надувают свои воздушные шары. Некоторым игрокам может потребоваться помощь.
• Когда лидер говорит: «1, 2, 3, ВПЕРЕД!» Игроки выпускают воздушные шары в направлении цели.Если у вас ТЕМАТИЧЕСКАЯ ВЕЧЕРИНКА, используйте изображение из темы в качестве целевого центра.
• Получите 5 баллов за ближайший воздушный шар и 15 баллов за прямое попадание.

Эта игра хорошо работает с командами — каждая команда получает свои цветные воздушные шары; красный, синий, зеленый и т. д. Или вам вообще не нужно вести счет и просто получать удовольствие, играя в игру несколько раз. Источник: amazingmoms.com

_____________________

42. ОСТАЛОСЬ НАД ШАРОМ ??? ИГРАТЬ НА ШАРЕ BADMITTEN

Идея, вдохновленная Всемирной дошкольной мамой, состоит в том, чтобы использовать мухобойки (в Dollar Store около 2 за 1 доллар.00)… Дети просто стучат шариком туда-сюда!

ИЛИ…

Еще одна отличная идея — сделать лопатки, просто приклеивающие липучки для фиксации языка к обратной стороне бумажных тарелок. Используйте «весла» из бумажной тарелки, чтобы удерживать взорванный баллон в воздухе — в эту игру можно играть в тренажерном зале или на открытом воздухе — играть индивидуально или в группе! Это также отличный способ переделать бумажные тарелки и воздушные шары! (Изображения KidActivites.net)

_________

43. ПРЕПЯТСТВИЕ ПРЕПЯТСТВИЙ НА ВОДНЫХ ШАРАХ

Материалы:
Водные шары
Место для полосы препятствий

• Создайте летнюю тематическую полосу препятствий.
• Дети помещают водный шар под подбородок и должны преодолеть полосу препятствий, не сломав воздушный шар.
• Это также может быть совместное мероприятие или групповая инициатива. Если воздушный шарик лопнет, этот человек должен вернуться к началу, взять другой шарик и начать заново. Команда должна дождаться, пока пропавший участник не присоединится.

______________

44. ВОДНЫЙ ШАР BRIGADE

Материалы:
Много воздушных шаров в ведрах или кадках, корзина для белья.

• Участники встают в круг и пропускают по кругу по одному шарику за раз до тех пор, пока вокруг не начнут вращаться сразу несколько воздушных шаров.
• По истечении заданного времени подсчитывается количество успешно пройденных шаров.
• Затем игроки пытаются побить свой результат.

_______________________________

45. СДЕЛАЙТЕ СОБСТВЕННЫЕ СУМКИ ДЛЯ ИГР ИЗ БУМАЖНОЙ САЛФЕТКИ!

Фотография мешка с фасолью любезно предоставлена ​​школой в вашем доме.

Все, что вам нужно сделать, это скомкать несколько салфеток в плотный шар, а затем обернуть другую салфетку и закрепить сзади резинкой. Вы можете раскрасить салфетку фломастерами на водной основе до или после упаковки. Поэкспериментируйте, чтобы увидеть, что работает лучше. Эти недорогие кресла-мешки отлично подойдут для любого возраста — от дошкольного возраста! Еще из них можно было бы сделать красивые кукольные головы!

Вот и 45 веселых детских эстафет. Обязательно ознакомьтесь с нашими веселыми осенними играми и мероприятиями, а также с нашими идеями для развлечения в бассейне.Если вы искали идеи для веселых вечеринок для малышей, у нас тоже есть это.

мячей и обручей: ретранслятор

Материалы

• Мяч
• Мел
• Несколько пластиковых конусов
• Буфер обмена, бумага, карандаш

Объектив

Дети будут развивать моторику и заниматься деятельностью, которая поощряет командную работу и творческое мышление.

заранее

Обсудите с детьми различные знакомые им игры с мячом.Спросите: какая ваша любимая игра с мячом? Какой мяч вам нужен, чтобы в него играть? Предложите детям обсудить, как меняются игры, когда в них участвуют команды. Спросите: Что вам больше всего нравится в команде? Как легче играть в игру, когда ты в команде? Как это усложняет игру?

Действия

• Перед тем, как выйти на детскую площадку, объясните детям, что они будут играть в несколько эстафетных игр. Попросите их остаться группой, когда они дойдут до игровой площадки, чтобы они могли легко организовать себя для игры.
• Попросите детей составить прямую линию. Нарисуйте мелом толстую линию, чтобы указать, где они должны стоять. Объясните, что вы хотите, чтобы они придумали разные способы перемещения мяча от передней линии к задней. Запишите детские идеи и используйте их для развития каждой гонки. Когда мяч достигнет задней части линии, последний игрок переместится вперед.
• Поместите пластиковый конус на расстоянии нескольких футов от передней части лески. Предложите детям создать несколько игр-эстафет, используя мяч для достижения конуса, прежде чем передать его следующему ребенку в очереди.Запишите идеи детей и начинайте.
• Разместите несколько пластиковых конусов на расстоянии нескольких футов друг от друга. Попросите детей по очереди перемещать мяч ногами через конусы, прежде чем передавать его следующему человеку. Предложите им провести мозговой штурм по другим способам передвижения по конусам.
• Во время группового занятия попросите детей обсудить эстафету, которую они сыграли. Какие из них им больше всего понравились? Попросите их подумать о других типах объектов, которые они могли бы использовать в гонке.

Для детей младшего возраста: Упростите задание, предложив детям бегать к вам с мячом, а затем возвращаться к своей группе друзей.

Для детей старшего возраста: Посмотрите, могут ли дети изобрести свои собственные игры-эстафеты и использовать их предложения во время игр на открытом воздухе.

Помните: Дети старше четырех лет могут соревноваться, играя в игры, в которых задействованы двигательные навыки. Напомните им, что нет победителей или проигравших — есть только игроки.

Spin-Off: Используйте цифровой спортивный секундомер, чтобы отсчитывать время детских эстафетных забегов, и предлагайте детям по очереди отсчитывать время разных забегов. Составьте список разного времени, чтобы записать его на графике позже. Вовлеките детей в обсуждение, сравнивая разное время каждой гонки. Какие гонки были длиннее? Почему некоторые гонки прошли быстрее?

Связанные книги

Дэвид идет в школу Дэвид Шеннон

Оставайтесь на линии Тедди Слейтер

Время до… Брюс Макмиллан

5 идей забавных эстафетных гонок

Пару недель назад несколько моих учеников из хоров домашних школ Центральной Оклахомы приняли участие в школьном пикнике, наполненном множеством забавных мероприятий, включая эстафетные гонки! Нам было так весело, что я подумал, что поделюсь с вами некоторыми из наших фаворитов на случай, если вам захочется несколько идей эстафеты для следующего молодежного или семейного собрания. Эстафеты отлично подходят для создания духа товарищества, создания смеха и упражнений в процессе.Повеселись!

Эстафета кувшина с водой

Необходимые предметы: один пустой кувшин для воды на галлон на команду, одно ведро с водой на команду и один пластиковый или пенополистирольный стакан на команду

1. Поставьте ведро с водой и чашку на стартовую линию. Поместите пустой галлоновый кувшин в точку поворота (стул).
2. Пусть по одному товарищу от каждой команды подойдите к точке разворота и сядьте, поставив кувшин с водой ему на голову.
3. На старте первый товарищ по команде на стартовой линии наполняет чашу водой из ведра и бежит к товарищу по команде, держащему кувшин с водой на голове.Он / она наливает воду, оставшуюся в чашке, в кувшин для воды поверх головы своего товарища по команде.
4. Как только чашка опорожняется, товарищ по команде с чашкой передает чашку команде с кувшином для воды. Товарищ по команде, у которого была чашка, теперь сидит в поворотной точке с кувшином для воды на его / ее голове, в то время как товарищ по команде, у которого был кувшин для воды на голове, протягивает чашку обратно следующему товарищу по команде в очереди.
5. Каждый товарищ по команде продолжает эстафету до тех пор, пока кувшин для одной команды не будет заполнен до отказа.Команда, которая финиширует первой, побеждает.

Примечание: каждая команда должна получить только один кубок. Если их чашка разобьется, им придется найти другое средство для транспортировки воды. 😉 Это определенно может стать причиной некоторых юмористических изобретений, если случится эта катастрофа.

Эстафета с кувшином для воды

Эстафета с теннисным мячом

Необходимые предметы: по одному теннисному мячу на каждую команду

1. Дайте первому в каждой линии теннисный мяч. Попросите их поместить мяч между коленями.
2. На ходу каждый член команды с теннисным мячом прыгает к точке разворота. Если товарищ по команде уронил теннисный мяч до достижения точки разворота, он должен вернуть свой теннисный мяч в исходную точку, чтобы повторить попытку.
3. Достигнув точки разворота (мы использовали складной стул, чтобы отметить эту точку, но кол, конус или коробка также работают хорошо), член команды вынимает мяч между колен и запускает его обратно к следующему. товарищ по команде в очереди.
4. Каждый товарищ по команде продолжает эстафету, пока все не уйдут.Команда, которая финиширует первой, побеждает.

Эстафета с теннисным мячом

Ложка для мяча для гольфа

Необходимые предметы: один мяч для гольфа на команду и одна ложка на команду

1. Дайте первому в каждой линии мяч для гольфа и ложку. Продемонстрируйте, как одной рукой удерживать ложку с мячом в ложке (все пальцы должны оставаться на ручке ложки; пальцы не должны находиться сверху мяча).
2. На ходу каждый член команды бежит со своей ложкой для мяча для гольфа к точке разворота.Если товарищ по команде роняет мяч до достижения точки разворота, он должен взять свой мяч для гольфа и вернуться к исходной точке, чтобы повторить попытку.
3. Достигнув точки разворота, член команды снимает мяч с ложки и передает его следующему товарищу по команде в очереди.
4. Каждый товарищ по команде продолжает эстафету, пока все не уйдут. Команда, которая финиширует первой, побеждает.

Реле ложки для мяча для гольфа

Реле лопания воздушного шара

Необходимые предметы: Воздушные шары для каждой играющей пары.Эту гонку можно проводить с надутыми воздушными шарами или водяными шарами.

1. Составьте пары товарищей по команде (лучше всего подходят одинаковые высоты) и попросите их повернуться спиной к спине, сцепив локти.
2. Поместите воздушный шарик между спинами каждой пары.
3. На ходу пусть первая пара каждой команды бежит / перетасовывается к точке разворота. Оказавшись там, пара должна сжать спины вместе, чтобы лопнуть воздушный шар.
4. После появления пара возвращается, чтобы пометить следующую пару в строке.
5. Каждая пара продолжает реле, пока все не разойдутся. Команда, которая финиширует первой, побеждает.

Эстафета с воздушным шаром

Реле официантки мяча для гольфа

Необходимые предметы: одна пластина из бумаги или пенопласта на команду и один мяч для гольфа на команду

1. Дайте первому в каждой линии мяч для гольфа и бумажную тарелку. Продемонстрируйте, как держать тарелку, как официант, несущий полный поднос с едой (вся рука должна находиться под тарелкой)
2. На ходу каждый член команды бежит со своими пластинами мяча для гольфа к точке разворота.Если товарищ по команде роняет мяч до того, как достигнет точки разворота, он должен взять свой мяч для гольфа и вернуться к исходной точке, чтобы повторить попытку.
3. Достигнув точки разворота, член команды снимает мяч с тарелки и передает его следующему товарищу по команде в очереди.
4. Каждый товарищ по команде продолжает эстафету, пока все не уйдут. Команда, которая финиширует первой, побеждает.

Мяч для гольфа, реле официантки

Есть ли какие-нибудь любимые эстафеты, которые вам нравится проводить на вечеринках?

Если да, поделитесь в комментариях! Я хотел бы получить новые идеи для мероприятия в следующем году.

Пусть каждый из нас угождает ближнему для его блага, чтобы укрепить его. Римлянам 15: 2

Веселые и простые эстафеты для детей

Этот пост содержит партнерские ссылки, которые помогают поддерживать One Simple Party. Как всегда, мы рекомендуем только то, что нам действительно нравится. Полное раскрытие здесь.

Есть что-то в том, чтобы стоять впереди стартовой линии. Любая стартовая линия.

Будь то местная гонка на 5 км, к которой я «тренировался», или гонка картофельных мешков на школьном карнавале, когда я был ребенком, — все они одинаковы.Адреналин. Волнение. И предвкушение. Затем вы слышите стартовый свисток и трогаетесь. Выпустите все свои эмоции с помощью первых нескольких шагов.

Детские эстафеты ничем не отличаются. Наблюдая за номерами на вечеринках по случаю дня рождения моих детей на протяжении многих лет, они вызывают у детей столько же волнения, сколько и у взрослых. Что-то есть в этой стартовой линии.

Традиционно эстафета — это гонка, в которой участвует несколько человек в команде.Каждый игрок по очереди выполняет разные части, чтобы их команда финишировала первой.

Детские эстафеты не сильно отличаются от первых эстафет на Олимпийских играх. Они по-прежнему включают гол (хотя обычно немного глупее, чем передача эстафеты), и участники (и сторонники) так же взволнованы.

Самое лучшее в детских эстафетах — это то, что они делают веселые мероприятия для любого праздника. Они идеально подходят для следующего дня рождения вашего ребенка, вечеринки в районе, школьного мероприятия или праздника.

И вы можете настроить эти детские эстафеты в соответствии с любой тематикой вечеринки. Для празднования Хэллоуина подумайте о мини-тыквах вместо яиц во время гонки «Яйцо и ложка». Или на вечеринке с супергероями дети могут участвовать в гонках, чтобы переодеться в супергероев, вместо того, чтобы использовать обычную одежду в гонках на одевание.

Прежде чем организовывать детские эстафеты на своем мероприятии, подумайте, насколько конкурентоспособными вы хотите их добиться. Некоторые дети любят соревноваться, а другие вообще избегают этой темы. При планировании гонок подумайте, хотите ли вы раздавать призы, иметь победителей или проигравших или просто проходить гонки для развлечения.

Многие детские эстафеты отлично подходят для мероприятий в помещении и на открытом воздухе. Но важно иметь место для передвижения во время любой организованной вами эстафеты, поэтому обязательно выбирайте гонки, соответствующие вашему месту проведения. Планируя гонку, также убедитесь, что все необходимое оборудование готово к работе. Из большого опыта у детей не хватает терпения ждать, пока вы найдете ложки или хула-хупы.

Я включил идеи детских эстафетных гонок, которые требуют небольшого количества оборудования и просты в настройке.Для этого есть причина. Организовывать веселые вечеринки может быть пугающе. Реальность такова, что развлечь детей не всегда легко. Я хотел избавиться от подавляющего чувства организации эстафет. Это действительно замечательная игра для вечеринок. Надеюсь, это упростит их планирование.

При настройке эстафеты для детей обязательно используйте конусы (партнерские) , чтобы отметить четкие линии старта и финиша, а также точки поворота. Если вы планируете несколько гонок с разными стартовыми и финишными точками, конусы легко перемещать и быстро настраивать.

Вы также хотите иметь под рукой рулетку, чтобы при необходимости измерить расстояние между линией старта и финиша. У разных гонок есть разные дистанции в зависимости от того, кто участвует и от типа гонки. Правильно измеряя, вы можете установить более точное расстояние для каждой гонки.

Итак, вот некоторые из моих любимых детских эстафет. Я люблю их, потому что в них весело играть и они просты в настройке. Два самых важных качества хорошей игры для вечеринок. Просто имейте в виду правило номер один — получайте удовольствие.

Водная эстафета

Играй… На открытом воздухе

Необходимые расходные материалы: Ведра, большие губки (филиал)

Наполните каждое ведро водой и поставьте на стартовую линию. Поставьте пустое ведро для каждой команды на финише. Отметьте линию внутри ведра, куда нужно налить воду.

Попросите первого игрока окунуть губку в ведро с водой.Затем игрок бежит к другому ведру и выжимает губку в пустое ведро. Затем игрок возвращается к стартовой линии и передает губку следующему игроку.

Игра продолжается до тех пор, пока ведро на финише не будет заполнено до уровня.

Альтернативная идея гонки: Вместо губок попросите детей носить воду в пластиковых стаканчиках. Игроки наполняют чашки и мчатся к финишу. Затем поменяйте игроков.

Особо отметим, что в детстве это была моя любимая эстафета.Мы всегда играли в нее в жаркие дни, и промокнуть было приятно. На этой ноте игроки БУДУТ промокать. Я рекомендую носить купальные костюмы или быстросохнущую одежду. Солнечный день тоже помогает. И убедитесь, что вы держите эту гонку на улице. Вы бы ненавидели игроков, падающих на мокрый, скользкий пол.

Гонка на трех ногах

Играй… На открытом воздухе (на мягком грунте, таком как трава или песок)

Необходимые припасы: Старые чулки (разрезанные на полоски длиной 3 фута)

Примечание: для эстафет я стараюсь держать припасы под рукой в ​​гараже.Таким образом, нам не придется планировать слишком далеко вперед, если соседи захотят устроить гонку. Я вынул детей и свои старые чулки из пакетов для пожертвований и отрезал туловище. Это создает деталь из мягкой ткани, которую можно использовать для галстука во время гонки.

Попросите детей выбрать партнера. Привяжите левую ногу одного человека к правой ноге другого человека. Перед началом забега посоветуйте парам попрактиковаться в ходьбе, чтобы они привыкли, что их ноги связаны вместе.

Для забега выстройте пары детей на стартовой линии.Кричите «Вперед!» Дети мчатся к финишу. Побеждает первая пара детей, пересекшая финишную черту.

При настройке дистанции гонки выберите то, что имеет смысл для игроков. Для детей младшего возраста придерживайтесь меньшего расстояния. У детей постарше будет больше выносливости, чтобы участвовать в гонках дальше.

Альтернативная идея забега: Создайте полосу препятствий, чтобы дети могли бегать на трех ногах. Они могут попытаться передвигаться по конусам, прыгать через хула-хупы или даже пинать мяч.

Wheelbarrow Race

Play It… На открытом воздухе (на более мягком грунте, таком как трава)

Необходимые материалы: Нет

Попросите детей выбрать партнера.Один партнер поднимает другого, чтобы удержать его за ноги. По сигналу дети мчатся к поворотной точке. Первый партнер использует свои руки, а другой партнер держит их ноги. В поворотный момент партнеры меняют позиции. Побеждает первая пара, пересекшая финишную черту.

Альтернативная идея гонки: Если у вас более одной детской тачки (партнерская) , вы можете попробовать эту гонку, используя настоящую тачку. Наполните тачку пляжными мячами или воздушными шарами.Игроки толкают тачку, стараясь не потерять содержимое.

Sack Race

Play It… На открытом воздухе (желательно мягкая трава)

Необходимые припасы: Картофельные мешки (партнерские) (вы также можете приобрести их в местном магазине кормов) или наволочки

Дайте каждому ребенку по мешку. Игрок заходит в мешок обеими ногами и тянет его вверх. По сигналу игроки прыгают к финишу. Побеждает игрок, первым пересекший финишную черту.

Альтернативная идея гонки: Пусть дети прыгают вперед к поворотной точке, а затем обратно к финишу. Вы также можете устроить настоящую эстафету. Пусть дети прыгают в команды. Когда они возвращаются к исходной точке, игрок передает мешок следующему игроку. Все дети должны пересечь финишную черту, чтобы победить.

Яйцо и ложка Race

Play It… На открытом воздухе или в помещении

Необходимые припасы: Ложка (одна на игрока), Яйцо (одно на команду) (сваренное вкрутую, пластмассовое или даже мяч для пинг-понга может быть забавным)

Разделите игроков на две команды.Дайте каждому игроку по ложке, а каждой команде — по яйцу. Выровняйте команды на стартовой линии. Каждому игроку нужно нести яйцо на ложке до точки поворота и обратно. Когда они возвращаются на старт, они осторожно передают яйцо следующему игроку. Все игроки должны завершить гонку, чтобы победить.

Альтернативная идея гонки: Когда я участвовал в этой гонке в детстве, мы использовали настоящие яйца. То были времена. Если вы смелы и не против беспорядка, попробуйте эту эстафету с настоящим яйцом.Это настоящий вызов. (Примечание: я НЕ рекомендую использовать внутри настоящие яйца. Если вы решите использовать настоящие яйца, убедитесь, что дети ходят по более мягкой поверхности. Меньше поломок при падении.)

Еще одна идея — наполнить пластиковое яйцо небольшими игрушками / угощениями. Если яйцо падает и разбивается, игрок должен снова положить угощение в яйцо, прежде чем продолжить.

Вы также можете усложнить гонку, расставляя препятствия по пути. Или пусть игроки прыгают, а не ходят.

Реле футбольного мяча

Play It… На открытом воздухе или в помещении

Необходимые материалы: Футбольный мяч, конусы (филиал)

Установите конусы на расстоянии примерно трех футов друг от друга. Разделите детей на команды. Первый игрок ведет футбольный мяч через конусы к точке поворота. Затем игрок берет футбольный мяч и бежит назад, чтобы пометить следующего игрока. Побеждает команда, которая первой успешно пройдет через все конусы.

Альтернативная идея гонки: Попросите игроков прыгнуть к точке поворота с футбольным мячом между ног. Или разделите игроков на пары. Попросите игроков передать мяч между собой, пока они мчатся к финишу. Побеждает первая пара, пересекшая финишную черту, не потеряв мяч.

Бросок водяного шара

Играй… На улице (промокнешь)

Необходимые припасы: Воздушные шары с водой

Сделайте так, чтобы дети стали партнерами.Раздайте каждой паре воздушный шарик с водой. Пусть они встанут на расстоянии примерно одного фута друг от друга. Когда вы кричите «Вперед!», Один ребенок бросает воздушный шар другому ребенку. Попав в ловушку, ребенок бросает ее партнеру.

Если оба ребенка поймают воздушный шар с водой, каждый сделает шаг назад. Игра продолжается, пока воздушный шар с водой не упадет или не сломается. Если он упадет, но не сломается, дети могут начать все сначала.

Альтернативная идея гонки: Поменяйте воздушные шары с водой на сваренные вкрутую яйца и вместо этого бросьте яйца.Столько же удовольствия, но другой вызов.

Отскок воздушного шара

Play It… На открытом воздухе или в помещении

Необходимые припасы: Надувные шары

Дайте каждому ребенку воздушный шарик. Когда вы говорите «Вперед!», Игрокам нужно удерживать воздушный шар в воздухе только головой. Выигрывает тот, кто сможет удерживать его в воздухе дольше всех.

Этой игре нужно много места. Поэтому при планировании убедитесь, что у вас есть большое внутреннее пространство или поле для игры.

Альтернативная гонка Идея: Сыграйте в эту игру с командами. Пора каждой команде посмотреть, как долго они смогут вместе удерживать воздушный шар в воздухе. Или поменять часть тела. Вместо того, чтобы использовать голову, игрокам нужно использовать руки (не руки) или любую часть тела, но руки.

Реле наряда

Play It… На открытом воздухе или в помещении

Необходимые припасы: Много старой одежды (Когда мы играли в эту гонку в детстве, мы использовали одежду, которую мы собирали в благотворительных магазинах и на уличных распродажах.Вы также можете совершить набег на чердак или в корзину для одежды для пожертвований.)

Если у вас тематическая вечеринка, вы можете сделать так, чтобы ваше Dress Up Relay соответствовало вашей теме. На вечеринке супергероев можно использовать накидки и маски. На чаепитии могут быть нарядные платья и высокие каблуки (будьте осторожны с ними).

Поместите два набора предметов одежды в коробку или чемодан в конце зоны соревнований. Разделите группу на две команды.

По вашему сигналу первый игрок бежит к своей коробке с нарядами, надевает все предметы наряда и затем возвращается к своей команде.По прибытии они снимают одежду и передают ее следующему игроку. Этот игрок надевает их и мчится по длине игровой площадки. Когда они возвращаются, они передают предметы следующему игроку.

Игра продолжается до тех пор, пока все члены команды не сойдутся в переодевании один раз.

Альтернативная идея гонки: После того, как игроки наденут одежду, предложите им помчаться к поворотной точке другим способом — прыгать, подпрыгивать, бегать назад и т. Д. Когда они достигают поворотной точки, игроки могут бежать обратно к стартовой точке. точка перед сменой одежды.

Другая идея — попросить первого игрока положить один предмет из стопки, а затем вернуться к исходной линии. Затем второй игрок надевает этот предмет и добавляет новый из стопки. Игра продолжается до тех пор, пока не будут использованы все предметы или пока все игроки не сыграют.

Пропуск для мешков с фасолью

Play It… На открытом воздухе или в помещении

Необходимые расходные материалы: мешки с фасолью (филиал)

Разделите детей на две команды и предложите им сесть в линию.Дайте первому игроку мешок с фасолью. По сигналу первый игрок передает мешок с бобами игроку, сидящему позади него. Этот человек передает мешок с фасолью следующему игроку. Побеждает команда, которая первая передаст мешок последнему игроку.

Альтернативная гонка Идея: Одна из идей продления этой гонки состоит в том, чтобы игроки передавали мешочек с фасолью вперед и назад. Как только мешок с бобами достигает последнего игрока, они снова передают его первому игроку. Побеждает команда, которая первой передает мешок вниз и вверх.

Еще одна идея — увеличить дистанцию ​​между игроками. Вместо простого паса назад, игрокам приходится бросать за собой мешок с фасолью.

Реле времени ванны

Play It… На открытом воздухе или в помещении

Необходимые принадлежности: Вещи для купания — халат, тапочки, полотенце, резиновая утка, шапочка для душа, кусок мыла и т. Д.

Эта гонка похожа на эстафету переодевания, но вместо этого вы готовитесь к купанию.В точке разворота поместите стопку банных принадлежностей. Вы можете усложнить задачу, используя предметы взрослого размера.

Разделите детей на две команды и попросите их выстроиться в линию в исходной точке. По вашему сигналу первый игрок бросается к куче и готовится к купанию. Затем они возвращаются к исходной точке. Игрок снимает всю купальную одежду. Следующий игрок надевает одежду и берет аксессуары.

Затем они бегут к точке разворота и обратно.Игра продолжается до тех пор, пока вся команда не оденет купальную одежду и не начнет забег. Команда, завершившая гонку первой, побеждает.

Альтернативная идея расы: Вместо того, чтобы игроки облачались в предметы сразу, первый игрок может выбрать один предмет. Затем передайте это второму игроку, и он сможет добавить второй предмет.

Если вы обнаружите, что у вас нет двух комплектов принадлежностей для купания, пусть каждая команда проведет забег индивидуально. Вместо этого вы можете рассчитать время.Побеждает команда, показавшая лучшее время.

Balloon Hop Race

Play It… На открытом воздухе или в помещении

Необходимые припасы: Надувные шары

Несмотря на то, что этот забег веселый, в него лучше всего играть с детьми старше 4-5 лет. Воздушный шар может лопнуть во время игры, и маленькие дети могут быть напуганы громким хлопком. Кроме того, остатки лопнувшего воздушного шара могут стать причиной удушья малышей.

Разделите детей на две команды.Дайте первому игроку воздушный шарик. Игрок кладет шар между коленями.

По вашему сигналу игроки прыгают к точке поворота с воздушным шаром между коленями. Если они уронят воздушный шарик, им нужно будет вернуться в исходную точку, чтобы повторить попытку. Как только игроки достигают точки разворота, они хватают воздушный шар и возвращаются к стартовой линии. Затем игроки передают воздушный шар следующему игроку в очереди.

Побеждает первая команда, у которой все игроки успешно вернутся к финишу.

Альтернативная гонка Идея: Вместо этого сделайте эстафету с подбрасыванием воздушного шара. Первый игрок бросает шар второму игроку. Затем первый игрок подбегает, а второй бросает им. Когда они достигают точки разворота, игроки бегут назад, и следующие два игрока подбрасывают воздушный шар. Побеждает первая команда, завершившая гонку. Что-то вроде лягушки, прыгающей на воздушном шаре.

Реле ползания черепахи

Play It… На открытом воздухе или в помещении

Необходимые материалы: Нет

Разделите детей на две команды.Выберите начальную точку и установите конусы на расстоянии около двадцати футов. По вашему сигналу первый игрок подползет к конусу, а затем отползет обратно. Затем ползет второй игрок. Гонка продолжается, пока все игроки не подползут к конусу и обратно. Побеждает команда, первая выполнившая задание.

Альтернативная идея гонки: Вместо того, чтобы ползать на четвереньках, как черепаха, предложите игрокам подражать своим любимым животным в гонке. Они могли ковылять, как пингвины, или прыгать, как кролики.

Ресторанная гонка

Play It… На открытом воздухе или в помещении

Необходимые припасы: Игрушечная еда, заказ «Билет» (может быть лист бумаги) с заказами еды — по одному на игрока, небьющиеся тарелки, подносы (при желании можно использовать картонные кусочки)

Разделите детей на две команды. Вручите первому игроку билет заказа. По сигналу первый игрок бежит к куче еды с игрушками. Они собирают первое блюдо на билете и кладут его на сервировочный поднос.

Затем игрок осторожно несет поднос ожидающему гостю ресторана (он же вы). Убедитесь, что заказ соответствует билету. Если этого не произошло, отправьте проигрыватель, чтобы повторить попытку.

Как только заказ будет выполнен, возьмите тарелку. Игрок передает пустой поднос и заказывает билет следующему игроку. Игра продолжается до тех пор, пока не будут выполнены все заказы. Побеждает команда, первая правильно выполнившая заказной билет.

Альтернативная идея гонки: Для детей старшего возраста пусть они вместо этого запоминают еду, указанную в билете заказа.Затем игрокам нужно собрать заказ еды по памяти. Может быть довольно забавно наблюдать, какие комбинации они придумывают.

Весы для мешков с фасолью

Play It… На улице и в помещении

Необходимые расходные материалы: Мешки с фасолью (филиал)

Разделите детей на две команды. Дайте первому игроку мешок с фасолью. Позвольте игрокам выбрать часть тела, на которой будет балансировать мешок с фасолью. Игроки мчатся к поворотной точке, балансируя мешок с фасолью на этой части тела.

В поворотный момент они могут схватить мешок с фасолью и бежать обратно к стартовой линии. Игрок передает мешок с фасолью следующему игроку, и они балансируют его на части тела до точки поворота.

Побеждает первая команда, все игроки которой успешно завершат баланс бобов.

Альтернативная идея гонки: Пусть каждая команда назначит часть тела другой команде. Или вытащить часть тела из шляпы. Вы также можете попросить игроков поместить мешок с фасолью между коленями и прыгнуть в поворотный момент.

Реле скакалки

Play It… На улице и в помещении

Необходимые припасы: Скакалка

Разделите детей на две команды. Выровняйте каждую команду на стартовой линии. Дайте первому игроку в каждой команде скакалку.

По вашему сигналу первый игрок прыгает через скакалку к поворотной точке. Затем он бежит обратно к стартовой линии и передает скакалку следующему игроку. Побеждает команда, которая первой завершит эстафету со скакалкой.

Альтернативная идея гонки: Попросите игроков завершить гонку, используя различные виды прыжков через скакалку. Они могли сделать прыжок на два фута или прыжок на одну ногу. Они также могли чередовать ноги или попробовать запрыгнуть назад.

Как использовать эстафету на вечеринке?

Детские эстафеты — отличное развлечение для любого праздника. Дети любят играть вместе. Организация нескольких гонок — отличный (и естественный) способ сломать лед.Особенно, когда гости вечеринки не знают друг друга.

Выбирая эстафету для своего мероприятия, учитывайте место проведения. Если вы собираетесь оказаться внутри, убедитесь, что вы выбрали гонки, в которые можно безопасно играть в помещении, и что у вас есть достаточно места для передвижения детей.

Эти детские эстафеты также могут быть адаптированы к любой тематике вечеринки, так что проявите творческий подход . Вместо гонок на черепахах, возможно, дети будут двигаться, как морские животные, на вечеринке под водой.Или они могут скакать, как лошади, на вечеринке с пони.

Перед вечеринкой убедитесь, что у вас есть все необходимое для этой конкретной эстафеты. Соберите все припасы и поймите, как проходит гонка. Исходя из опыта, нет ничего лучше, чем прочитать инструкции, чтобы настроить занятие, в котором вокруг вас будет прыгать множество детей.

Также подумайте о назначении координатора гонки на день вашего мероприятия. Желательно не ты. Выберите другого взрослого, который будет на вечеринке.Их работа — помогать организовывать гонки и проводить их. Это позволяет вам быть хозяйкой и при необходимости помогать в других областях вечеринки.

И самое главное, выберите несколько призов, которыми будут награждены игроки за их усилия. Я нахожу легкие призы в местном долларовом магазине, которые нравятся детям. Вы даже можете приобрести наградные ленты (партнерские) или медали (партнерские) и в конце провести церемонию награждения.

У ​​вас есть еще одна любимая эстафета? Не забудьте прокомментировать ниже, если у вас есть другие идеи рас, которые вам нравятся.Мы всегда ищем новые эстафеты для использования на наших вечеринках.

А если вам нужна помощь в планировании детских эстафет на вашем следующем празднике, загляните на нашу страницу в Facebook. Это место, где мы любим вместе делиться идеями по планированию вечеринок.

Happy Celebrating,

Натали

Связанные

Натали | 0 комментариев

20 захватывающих детских эстафет

В течение года эстафеты — это увлекательный способ для детей зарядиться энергией.Они особенно популярны летом на пикниках, барбекю на заднем дворе и в лагерях, но эстафеты всегда вызывают интерес у детей. Хотя во многие гонки лучше всего играть на улице, есть вариации, которые забавны внутри. Простая гонка — это здоровые импровизированные упражнения, в то время как другие требуют большей подготовки, что добавляет еще один уровень удовольствия.

Подготовка реле

При организации и подготовке к эстафете необходимо учитывать следующее:

1.Определитесь с лучшим местом для гонки, будь то внутри или снаружи. Гонки, в которых используется вода или много места, лучше проводить вне помещений.
2. Удалите ненужные препятствия с трассы гонки, выбрав безопасную зону для проведения гонки.
3. При необходимости продемонстрируйте, как должны проходить гонки. Маленьким детям особенно нужны наглядные пособия.
4. Вы обозначили точку поворота, которую вы можете отметить шестом или другим ориентиром, который вы установили.
5. Убедитесь, что у игроков есть много воды для питья в жаркие дни.

Многие гонки требуют координации, командной работы и умения следовать инструкциям в дополнение к скорости, что делает их хорошим способом передать эти навыки маленьким детям. Вот несколько примеров популярных реле, которые нравятся детям от дошкольного возраста. Некоторые включают элемент глупости, которая добавляет веселья. Для всех гонок, представленных ниже, команда, успешно выполнившая задание, по пути.

20 веселых эстафет для детей

1. Гонка мешков — Дети садятся в мешки с картошкой (или большую наволочку для детей младшего возраста) и прыгают к назначенному поворотному моменту и обратно.Когда они достигают стартовой линии, бегун вылезает из мешка и передает его следующему в очереди. Выигрывает команда, члены которой выполняют задачу первыми.

2. Больше меньше, больше меньше — Перед началом забега дети в каждой команде передают мешок с фасолью или маленький мяч под ноги, а затем над головой следующему человеку в очереди, пока мешочек с фасолью не дойдет до конца. Последний человек бежит к передней части очереди, и процесс перехода продолжается до тех пор, пока человек, начавший первым, снова не оказывается впереди очереди.

3. Охота за обувью — Перед началом игры члены каждой команды снимают обувь и складывают ее в большую кучу. По одному члену каждой команды бегут к куче, чтобы найти свою обувь. Первая команда, каждый участник которой найдет свою обувь, становится победителем. Этот тип гонок особенно интересен для большой группы.

4. Подготовка к гонке. Подготовка — Цель этой гонки состоит в том, чтобы каждый член каждой команды нес яйцо на ложке от стартовой линии до поворотной точки, а затем вернулся обратно, чтобы они могли передать яйцо и ложку следующему человеку в очереди.У команды-победителя все участники завершили задание. Если кто-то уронит яйцо, ему нужно вернуться на исходную линию и попробовать еще раз. В игре можно использовать сваренные вкрутую яйца или пластиковые яйца или даже мячи для гольфа или пенни; Детей старшего возраста могут даже потребовать носить во рту заряженную ложку.

5. Лопание воздушного шара — Каждый ребенок мчится к стулу с надутым воздушным шаром. Добравшись до места, они кладут воздушный шар на стул и лопают. (Маленьким детям шум может быть пугающим; лопнувшие воздушные шары могут стать причиной удушья.)

6. Бросок водяного шара — В каждой команде дети объединяются в пары и получают воздушный шар с водой. Они подбрасывают воздушный шар взад и вперед; при каждом успешном проходе они делают шаг назад, так что они все дальше и дальше. Они продолжают этот процесс, пока не останется только один с невскрытым воздушным шариком.

7. Super Soak — Дети и каждая команда выстраиваются между пустым ведром и ведром, наполненным водой. Человек, стоящий в начале очереди, замачивает губку в воде и передает ее над головой каждому в очереди, пока она не окажется в руках человека перед пустым ведром.Этот человек сжимает губку и бежит к началу очереди, чтобы начать процесс снова. По прошествии примерно пяти минут побеждает команда, у которой больше всего воды в ведре.

8. Эстафета снеговика / мумии — цель этой игры — обернуть другого члена команды туалетной бумагой, чтобы создать мумию или снеговика. Для начала каждый член команды получает рулон туалетной бумаги. Они рассчитаны по времени, и победителем каждого раунда становится человек, который использовал большую часть своего рулона туалетной бумаги, чтобы прикрыть своего товарища по команде.

9. Эстафета с головокружительной летучей мышью — Хотя эта гонка называется эстафетой с головокружительной летучей мышью, головокружение возникает у того члена команды, который встал! Каждый член команды бежит за битой. Поставив ее на конец, они кладут лоб на летучую мышь и 10 раз вращаются вокруг нее. Затем, немного дезориентированные из-за вращения, они возвращаются к стартовой линии, чтобы сесть за следующего человека в очереди.

10. Реле быстрой смены — член каждой команды подбегает к стопке одежды и надевает их все.Он мчится обратно к исходной точке и снимает всю одежду, чтобы следующий человек мог ее надеть. Этот ребенок бежит к поворотной точке, снимает одежду, мчится обратно к исходной точке и отмечает следующего человека. Процесс продолжается до тех пор, пока все члены команды не оденутся и не разделся. Побеждает первая команда, в которой все завершат процесс.

11. Waiter Run — Как официант в ресторане, каждый член команды в этой игре несет над головой тарелку с мячом для пинг-понга.Они должны отнести ее в назначенное место, развернуться и отнести тарелку к исходной точке, поскольку ее ждет следующий человек. Если они уронили мяч, они должны остановиться и положить его обратно на тарелку, не предпринимая никаких шагов.

12. Пенни-эстафета — разновидность эстафеты с яйцами. Пенни-эстафета использует пенни на ложке, которую участники должны нести от линии старта до поворотной точки и обратно, прежде чем передать ложку следующему участнику. Если они уронят пенни, они должны остановиться и снова положить его на ложку, прежде чем продолжить.

13. Куриное яйцо. Цель забега — отнести теннисный или пляжный мяч к ящику, расположенному на некотором расстоянии от стартовой точки. Что делает игру сложной, так это то, что бегуны должны пронести мяч между коленями, а затем переваливать к поворотной точке, где находится коробка, чтобы уронить свое яйцо. Затем они бегут обратно к стартовой линии к следующему человеку, который кладет мяч им между ног и повторяет процесс. В эту игру можно играть с использованием одного мяча на команду, если ребенок убирает «яйцо» и возвращает его следующему человеку.

14. Вазелиновая гонка в носу — Каждый игрок получает каплю вазелина в нос. У первого человека также помещается ватный шарик, который передается от человека к человеку до конца очереди. В этой глупой игре нельзя использовать руки, так как ватный шарик проходит от носа к носу. Побеждает команда, которая успешно передает ватный шарик до конца линии. (Если ватный диск упадет или станет слишком грязным, координаторы гонки могут его заменить.)

15. Газетная пресса — члены команды объединяются в пары и должны бежать к финишу с одной газетной страницей между ними.Осторожно работая в тандеме, бегуны могут достичь своей цели. Если пара уронит свою газетную страницу, они должны вернуться к стартовой линии и начать заново. Руки не допускаются до тех пор, пока не придет время передать газетную страницу следующей паре бегунов. У команды-победителя все пары успешно завершили гонку.

16. Гонка на трех ногах — После разделения команд на пары игроков примерно одинакового роста попросите их встать бок о бок, чтобы вы могли связать их соседние ноги вместе шарфом или куском ткани.Каждая пара игроков бежит к назначенной точке и обратно, чтобы пометить следующую пару. Если пара упадет во время бега, последние будут связывать ноги вместе, когда встанут. Команда, у которой все пары завершили гонку, становится победителем.

17. Эстафета Статуи Свободы — Составьте две команды и дайте первому в очереди плунжер, который они должны заполнить водой из бассейна или ведра, и довести его до обозначенной точки поворота, не теряя воды. Возвращающийся бегун передает поршень следующему человеку, который наполняет его перед началом бега.

18. Chicken Stir Fry — Эта игра требует обруча, двух ритм-палочек и множества резиновых цыплят или животных для каждой команды. Игроки начинают с того, что стоят перед своим хула-хупом, в котором есть две палки. Первый игрок поднимается по лестнице и бежит к груде животных. Он или она поднимает животное по лестнице и бежит назад, чтобы бросить его в обруч. Игра продолжается до тех пор, пока не покажется время. Побеждает команда с наибольшим количеством животных в обруче.

19.Эстафета с тачкой — разделите две команды на пары, одна из которых будет тачкой, а другая — фермером. Тачка должна встать на руки, пока фермер держит ноги в воздухе и идет к поворотной точке на руках. В поворотный момент пара меняет роль, так что тачка становится фермером, и наоборот. Первая команда, которая заставит каждую пару завершить процесс, побеждает в игре.

20. Hoop It Up — Команды игроков встают в круг со связанными руками.У одного человека на правой руке есть хула. Когда эстафета запускается, игрок шагает за группу так, чтобы она опиралась на противоположную руку, а затем сдвигает ее к правой руке человека, сидящего слева. Цель игры — проехать по кругу, не упав. Команда, первая завершившая процесс, побеждает в игре.

После того, как вы ознакомились с этими популярными реле, вы можете подумать о некоторых из них, которые вам нравится организовывать вашему ученику. Прокомментируйте ниже, что нравится детям, с которыми вы работаете.Нашли ли вы что-нибудь, что хорошо работает со студентами с ограниченными возможностями?

Эстафетных игр для детей, подростков и подростков

Лучшие эстафеты для детей, подростков и подростков. Эти реле Скачки отлично подходят для групп, вечеринок, семейных вечеров, полевых дней в школе или любого другого раз у вас есть группа детей, которые хотят повеселиться. Вы найдете лучшие эстафеты для помещений, на открытом воздухе, брызг и вода, соревнования или просто обычное развлечение.Большинство идей эстафеты предназначены для детей от 4 лет и старше, но некоторые из них достаточно просты для дошкольников, чтобы понять концепцию и повеселиться играет тоже.

Детская эстафета назад

Команды мчатся к точке поворота и обратно, только им нужно идти пешком все время назад!

Разделитесь на команды. По ходу идет первый игрок каждого из них. назад к точке поворота, а затем снова к исходной точке где они отмечают следующего игрока в своей команде.Первая команда со всеми их игроки, чтобы завершить курс победы.

Эстафета с пляжным мячом

2 пляжных мяча (или по 1 мячу на каждую команду)

Игроки должны держать мяч в воздухе во время эстафеты. гонка

Разделитесь на команды и дайте первому игроку каждой команды пляжный мяч. Игрок должен бежать к точке поворота и вернуться к своей команде, пока все время подбрасывать пляжный мяч в воздухе.Они не могут это удержать или коснуться земли. Если мяч касается земли или игрок держится за него, пока идет курс, тогда они должны идти вернуться к началу и начать снова.

Цыпленок с яйцом в эстафете

1 теннисный мяч на каждую команду

Команды должны пробегать дистанцию ​​с теннисным мячом между коленями. все время

Команды выстраиваются в очередь, и первый игрок берет теннисный мяч своей команды и кладет им между колен.На ходу игроки бегут в очередь. вокруг точки, оранжевого конуса или стула, по которому они должны бегать, а затем назад к исходной точке. Затем они отдают мяч следующему игроку. в очереди, и этот игрок бежит по курсу. Первая команда, у которой есть все своих игроков завершают курс побед.

Игроки должны бежать или переваливаться с мячом между ног. все время они на курсе. Если они уронят мяч, они должны положить это

обратно между колен, прежде чем они снова смогут двигаться.

Много удовольствия для игроков и зрителей!

Classic Sack Race Relay Game
1 мешок из мешковины или наволочек на команду
Команды стараются первыми выполнить конечно, прыгая в мешке.
Игроки начинают стоя внутри мешка, а затем «иди», прыгая в мешок на другой конец игровая зона и обратно.
Следующий игрок их команды берет мешок и прыгает по курсу и обратно.
Победители — первая команда, которая пройти курс.

Эстафета «Яйцо и ложка»

деревянной ложки и 1 яйцо на команду (но убедитесь, что у вас есть экстры на случай разбивания яйца)

Команды кладут яйцо на свою деревянную ложку, и 1 игрок за раз бежит к точка разворота и возвращение к стартовой линии. Затем они передают от яйца и ложки следующему игроку, который также проходит курс. В Команда-победитель получит всех игроков, прошедших курс.

Если яйцо падает, игроки должны поднять яйцо, используя только ложка. Они не могут пользоваться руками. Если яйцо разбивается, то это игрок должен вернуться на исходную линию и начать заново с нового яйца.

Frozen Футболка Relay Race

футболки (по одной на команду или по одной на человека в команде), которые были замороженные в воде в пакетах с застежкой-молнией на галлонах по крайней мере на ночь.

Команды должны первыми разморозить свои футболки и надеть их. быть победителями.

Раздайте каждой команде (или каждому члену команды) футболку и скажите им: выиграть у них должен быть один (или все, если у каждого игрока есть рубашка) своих игроков разморозьте рубашку, чтобы ее можно было надеть.

Игроки могут размораживать футболки только своим телом.

Это простая игра, но намного сложнее, чем кажется! Развлечение для горячего летние дни!

Гавайская эстафета

В командах должен быть один игрок на положите вещи в пляжную сумку, бегите к пляжному креслу своей команды, а затем вернемся к исходной точке.
Для каждой команды понадобится:
1 большая пляжная сумка
1 гавайская рубашка для взрослых
1 шорты для взрослых
1 пара шлепанцев
1 пара солнцезащитных очков
1 соломенная шляпа
1 пляж или лужайка стул
1 гавайский цветок lei
1 пара ласт (вместо флип шлепки)
1 юбка из травы (вместо гавайских шорт)

Место 1 из каждый из предметов в сумке каждой команды.

Поставьте шезлонги или шезлонги на противоположный конец игровой зоны, равное расстояние для каждой команды от их отправная точка.

Команды выстраиваются в очередь на одного игрока за другим игрок. На «ходу» первый игрок каждой команды берет пляжную сумку и кладет по всем пунктам. Затем они
подбегают к шезлонгу и садятся на 5 минут. секунд.

Затем они бегут обратно в исходную точку и снимают все пляжные принадлежности и положите их обратно в пляжную сумку. Затем следующий игрок in line занимает свою очередь
и повторяет процесс.

Первая команда со всеми игроками, чтобы пройти курс и вернуть свои предметы в пляжной сумке выигрывает.

Heel Toe Relay Race Game

Игроки должны двигаться по трассе как можно быстрее, но могут только ходить / бегать, делая короткие шаги пяткой к носку.

Это тоже забавная игра, которую стоит посмотреть!

Прыжки в эстафете

Это веселая эстафета для детей всех возрастов.

Команды прыгают с начальной точки вокруг оранжевого конуса (или стула) и затем обратно в свою команду.

Игрокам дается определенный способ спрыгнуть к точке поворота. и обратно, где делает ход следующий игрок в очереди. Сыграйте несколько раундов, в которых игроки должны прыгать:

Как кенгуру (большой хмель)

Like a bunny (маленькие прыжки)

Как прыгающий боб (круговые прыжки)

На 1 ноге

На четвереньках — руки и ноги

Как лягушка

Эстафета Дырявого Кубка

Команды должны использовать протекающую чашку, чтобы заполнить ведро, чтобы выиграть этот игра.
Установите между командами большую емкость с водой, наполненную водой. на своей стартовой линии. Установите по 1 ведру для каждой команды на противоположном конце игровая зона.

Каждая команда получает 1 пластиковый стаканчик с несколькими маленькими дырочки проделали сбоку и снизу, чтобы создать небольшую протечку. (Убеждаться из чашек вытекает одинаковое количество воды для каждой команды.)

первый игрок каждой команды наполняет свою чашку водой, бежит к другой сторону игровой площадки и опускает чашку в ведро.
Тогда они бегите назад и передайте чашку следующему игроку своей команды. Играть продолжается до тех пор, пока ведро одной команды не будет полностью заполнено водой.
Это отличная игра для детей и идеально подходит для жаркого дня, когда все хотят остывать.

Игра в эстафетной гонке с дополнительным и меньшим уровнем подготовки
Мешок с мячом или фасолью для каждая команда
Команды стараются первыми переместить мяч вперед в конец их линии и обратно.

Команды выстраиваются в одну линию вправо за другой в одну линию, все в одном направлении. Первый игрок передает мяч над головой игроку позади них. Второй игрок передает мяч следующему игроку из-под ног. Следующий игрок проходит над их головой и так далее, пока мяч не достигнет конца линии. Затем последний игрок в очереди отправляет мяч обратно через линию в таким же образом — сверху и снизу — пока не дойдет до первого игрока в очереди. В Побеждает первая команда, завершившая цикл.

Если мяч упал, то команда должна снова запустить мяч в начале линии.

Сыграйте несколько раундов и с каждым раундом увеличивайте расстояние между игроков.

Эстафета «Передай мяч»

1 детская площадка или пляжный мяч на каждую команду

Команды передают мяч по линии, чтобы выйти к финишу.

Разделитесь на команды и дайте каждой по мячу.Пусть они выстроятся в одну линию сразу за другим. Первые игроки отдают мяч назад и он продолжает передачу, пока последний игрок в очереди не получит мяч и бежит к началу очереди. Затем мяч снова передается назад и последний игрок в очереди запускает его в начало очереди.

Линия продвигается до тех пор, пока все игроки не пересекут финишную черту или доехал до точки разворота и вернулся к финишу.

Если мяч упал, вся команда должна вернуться на старт. линия и начать заново.Так что хорошо двигать мяч быстро, но не так быстро, что вы потеряете контроль и вам придется начинать все сначала!

Ping Pong Herd Relay Race Game
3 мяча для пинг-понга и по метле для каждой команды
Игроки должны собрать 3 мяча для пинг-понга вокруг курс на победу
Каждая команда получает 3 мяча для пинг-понга и метлу. В игроки должны попытаться загнать 3 мяча для пинг-понга на другой конец игры область вокруг конуса, а затем обратно в исходную точку.Затем следующий Игрок из своей команды сбрасывает шары для пинг-понга. Команда все игроки, прошедшие курс первыми, побеждают.

Это Эстафету лучше всего проводить на твердом покрытии, например, на полу в спортзале или в баскетболе. корт.

Если много команд играют, цветовой код — пинг-понг. мячи для каждой команды с постоянными цветными маркерами, чтобы мячи не попадали перепутал.

Для детей старшего возраста или если вы играете в несколько раундов, добавьте шары для пинг-понга для каждого раунда.

Puzzle Relay Race Game
2 одинаковых головоломки с 24 или 50 предметов, 2 карточных стола (или использовать стол для пикника для обеих команд)
Команды пытаются быть первым, кто соберет их пазл.
Смешайте кусочки пазла и поместите по одной коробке с головоломкой (закрытой) возле каждой команды. На «ходу» первый игрок откроет коробку с головоломкой, возьмет кусок и побежит на другую сторону игровая зона, где находится их стол для сборки пазлов.Затем они бегут обратно и отметьте следующего игрока в очереди, который открывает коробку с головоломкой, достает кусок и бежит с ней к столу. Если они могут сложить части вместе, тогда они сделайте это, а затем бегите обратно к своей команде и отметьте следующего игрока.
Первый команда, решившая головоломку, возвращается к своей команде на стартовая линия выигрывает.

Используйте головоломки с меньшим количеством деталей для детей младшего возраста kids и другие произведения для детей старшего возраста, подростков и подростков.

Эстафета Губка для детей, подростков и подростков

Команды наполняют свои ведра губкой в ​​этой эстафете.

Установите игру с одним большим резервуаром для воды между командами на их начало и 2 пустых ведра на другом конце игровой зоны, по одному на каждое команда.

Команды получают губку, и они должны окунуть губку в воду. контейнер, бегите с ним на другую сторону игровой площадки, выжимайте воду в ведро своей команды, а затем бегите обратно к исходной точке. Они передать губку следующему игроку в своей команде, и тот игрок попытается переносить губкой как можно больше воды, чтобы продолжить наполнение ведро команды.

Побеждает первая команда, которая полностью заполнит свое ведро. Забавная игра для всех возрастов! Отличная игра для игры на свежем воздухе в жаркий день.

Игра в эстафету Stepping Stones

Кусочки плакатного картона, разрезанные на квадраты размером 10 x 10 дюймов или картон формата Letter. бумага. На 1 больше, чем количество игроков во всех командах.

Попросите игроков выстроиться в ряд друг за другом и дать Первый игрок команды раскладывает бумажки или «камни».На «идти» сначала игрок берет «камень», кладет его на землю, а затем наступает на нее.

Затем они берут следующий «камень» и кладут его на землю перед собой. и переместитесь на него. Затем второй игрок в очереди наступает на первый камень. Затем первый игрок кладет еще один камень, и все игроки продвигаются вперед на один камень. Когда у переднего игрока нет камней позади всех игроков должен остаться один камень. В последний игрок протянет руку вниз, возьмет камень и передаст его вперед передний игрок, который поставит его впереди, и вся линия продвинется вперед.

Продолжайте делать это, пока все игроки не дойдут до финиша. на другой стороне игровой зоны. Чтобы сделать игру длиннее просто сделайте поворотный пункт, и все игроки должны сделать это поворотный момент, а затем вернуться к началу, чтобы выиграть.

Это простая, но увлекательная игра для всех возрастов. Учит командной работе и сотрудничество. И смотреть действительно забавно!

Трёхногая игра в эстафете
Банданы или кусочки ткань (по 1 на каждую пару игроков)
Игроки объединены в одну команду ноги связаны банданой.У них будет 3 ноги, и они будут для прохождения курса необходимо использовать командную работу.
Объедините товарищей по команде (попробуйте если возможно, сделайте игроков примерно одного роста). Используйте бандану, чтобы свяжите их внутренние ноги вместе. Команды могут захотеть попрактиковаться в ходьбе вместе до начала игры.

На ходу первая пара игроков от каждой команды бежит по игровой зоне до точки разворота и обратно снова так быстро, как они могут, не падая.

Если игрок падает, он должен встать, не снимая ног. и пройти курс.Первая команда, у которой есть все игроки завершите курс побед.

Трехколесный велосипед, эстафета, гонка

2 Трехколесные велосипеды, конусы (или любой другой объект для определения точки поворота), большая игровая площадка с плоской поверхностью, такая как тренажерный зал или баскетбольная площадка

Разделитесь на команды. Первый игрок из каждой команды попадает в трайк и должен подать его к точке разворота и обратно к своей команде. Затем следующий игрок делает то же самое. Первая команда, у которой есть все игроки завершают курс побед.

Игроки не могут брать трехколесный велосипед или ходить на нем, они должны ездить на нем. Это.

Если игрок упадет с трайка, он может вернуться в него и начать с того места, где они упали с трайка.

Wagon Relay Race Game

2 небольших фургона, пляжные мячи или игровые мячи

Команды пытаются обойти трассу, таща вагон, набитый мячами, а не позволяя любому из них выпасть.

Разделитесь на команды и дайте каждой тележку, полную пляжных мячей или игровые мячи. Установите точку поворота на другом конце игры область, которую они должны тянуть повозку, а затем возвращаться к своей команде, так что что следующий игрок в их команде может сделать свою очередь.

Побеждает команда, которая вернет всех своих игроков к финишу. строка первая.

Примечание: Если какой-либо из мячей выпадает из вагона, игрок должен остановитесь, подберите их и положите обратно в вагон, прежде чем они смогут продолжить курс.

Эстафета с ведром для воды
Игроки обойдите полосу препятствий и постарайтесь стать первой командой, которая заполнит их ведро с водой.
Перед началом игры создайте полосу препятствий с столы для пикника, стулья, покрышки, обручи, качели и т. д. Все, что нужно детям может проползти или перелезть может быть частью курса.

Набор большой контейнер с водой, который обе команды будут использовать в начале курс.
Установите 2 пустых ведра одинакового размера в конце курса, одно для каждой команды.
Обе команды получают пластиковый стаканчик.

На ходу один игрок от каждой команды возьмет чашу, наполнит ее водой и помчится с ней к другой конец трассы и слейте воду в ведро. Тогда они будут пробежать обратно через полосу препятствий и передать пластиковый стаканчик следующий игрок. Игра продолжается до тех пор, пока одна команда полностью не наберет свое ведро полный. Команда, которая первой наполняет ведро, побеждает в эстафете.

Вода в кубковой эстафете

Всем командам потребуются пластиковые стаканчики, по одному на каждого игрока, ведро и вода. источник.

Команды выстраиваются в линию через игровую зону, оставляя расстояние не менее 5 футов между ними. каждый игрок. Они должны быть на линии, идущей от источника воды. в ведро на другом конце игровой зоны. Игроки не должны быть могут касаться друг друга протянутыми руками.

На ходу первый игрок наполняет свою чашку водой, а затем бросает вода из их чашки в следующую чашку игроков. Тогда этот игрок кидает воду из своей чашки в чашку третьего игрока. И дальше линии до тех пор, пока конечный игрок не бросит воду из своей чашки в команды ведро.

При переходе между игроками будет потеряно много воды. пока они не научатся кидать воду друг другу без проливание.

Для детей постарше увеличивайте разрыв между игроками.

Если у вас есть отличные идеи для детских эстафет, отправьте их и мы добавим их на страницу «Лучшие детские эстафеты».