Интересное о детях статьи: Психология ребенка и возрастная детская психология – Развитие ребенка

16.02.2021

Содержание

30 невероятных фактов о малышах

Они такие же, как мы, взрослые? Порой кажется, что они — особенные существа с другой планеты. Удивительные открытия, связанные с малышами, ученые делают так часто, что скоро количество самых невероятных фактов о них достигнет семизначной цифры. А пока — 40 наиболее ярких из них.

206 против 207
Нет, это не результат футбольного мачта, а количество костей у новорождённого и, соответственно, взрослого. Просто потом у ребёнка срастаются кости черепа и позвоночника.
Маленький и глазастый
Ребёнок растёт быстро, и только его глаза меняются не так заметно. Потому что размер глаз у малыша составляет 75% от взрослого размера.
У папы щетина 2 мм, а у дяди Сережи почти 3 мм
Чувствительность младенцев столь высока, что уже в первые дни жизни они могут отличать небритость разной степени.
Время первой улыбки
Не меньше месяца придётся ждать, прежде чем ребёнок подарит свою первую улыбку маме. Но дороже её нет ничего на свете.
Своя грудь ближе
Невероятно, но новорождённые дети могут отличать по запаху (возможно, по каким-либо ещё признакам) грудь своей мамы от всех остальных, которые они, чаще всего, игнорируют.
Весёлые картинки
Если над кроваткой младенца повесить картинку с изображением улыбающегося лица, то настроение и состояние крохи будут положительными.
Ты — мне, я — тебе
Чувство справедливости посещает детей уже в 12-15 месяцев. Малыши готовы делиться своими игрушками и того же ждут от других.
«Всё фиолетово»
В первые месяцы все малыши не различают цвета, к тому же близоруки — различают людей и предметы только с близкого расстояния.
На родном языке
Учёные сделали удивительное открытие: познание ребёнком интонации и речи начинается ещё во внутриутробном состоянии. Малыши каждой конкретной страны даже плачут по-своему.
Каждому по кораллу
Во многих европейских странах детям до сих пор дают, как и много веков назад, погремушки из натурального коралла. С одной стороны, люди верят в то, что такой предмет — лучший оберег от сглаза, с другой — это отличный прорезыватель зубов.
Что в имени тебе моём?
Как кроху назовешь, так и… проживёт ребёнок жизнь. Исследования показали, что девочку с мужским именем отличают более жёсткие черты характера и строптивый нрав.
Тут помню, там не помню…
Инфантильная амнезия, за редким исключением, присутствует у всех детей. Вплоть до 3 лет они не помнят свои ранние переживания.
Главный девайс материнства — подгузники
Только представьте, что в среднем каждый год на одного ребёнка их тратится около 3000.
Меломаны с рождения
Младенцы до полугода способны отличать мелодичную музыку от более ритмичной, проявляя по-разному эмоции. Хорошую от плохой они учатся отличать позже.
«Про травмоопасности»
По статистике, наибольшее количество травм имеют дети в возрасте до 6 лет.
Шагай сам
Канадские дети учатся делать первые шаги без ходунков. Это изобретение, за которое ратуют многие родители других стран, там запрещены. Есть мнение, что они наносят сильный вред ещё слабым детским косточкам.
Рождённый с гаджетом
Где самые продвинутые дети до 10 лет? Нет, не в Японии, а в Германии. Там малыши с рождения пользуются современными смартфонами и планшетами.
Громче всех
Трёхлетний ребенок способен говорить громче, 200 взрослых, разговаривающих одновременно. Предположительно, такой дар нужен детям, чтобы мама всегда услышала. Спорно.

«Плохой, хороший, злой»
В лояльной к детям Японии запрещены в отношении к ним слова «плохой» и «нехороший». Обращаются там к детям только в позитивном ключе.
Немного о гениях
Диагноз «недоношенность» — отнюдь не приговор для будущих талантов ребёнка. И тому пример Альберт Эйнштейн (он не говорил до 9 лет), Пабло Пикассо, Исаак Ньютон, Уинстон Черчилль и многие другие известные личности разных годов.
Работает на все 100%
У детей «индиго» автономно работают правое и левое полушария мозга.
И снова о гениях…
Игрушечный грузовик с откидным кузовом придумал один 6-летний малыш. Он нарисовал и предложил папе сделать ему такую. А столь любимый всеми детьми пластилин изобрела девочка-школьница, и изначально это было средство для очищения обоев от угольной пыли. Но в него добавили миндальное масло и красители. И была детям радость.

В угол… или наголо?
Эффективный, но не совсем гуманный способ профилактики непослушания детей изобрели в одной индонезийской школе. Хулиганов несколько месяцев брили наголо за драки и прогулы. Вскоре дисциплина стала образцовой.
Рекомендовано смеяться
Смех — лучшее лекарство или главная защита иммунитета. Для здоровья детям рекомендовано смеяться не реже 300 раз в день, что в среднем каждые 3 минуты.
Младенцы, находящиеся на грудном вскармливании, способны проделывать уникальный трюк: они могут глотать и дышать одновременно. В 9 месяцев волшебная способность пропадает.
Родился в автомобиле — получи регистрационный номер
В США каждый год около 300 детей рождаются в дороге. В качестве места рождения им вписывают не название местности, а именно номер авто, в который «залетел аист».

Растём выше
Если бы человек рос с такой же скоростью и интенсивностью, как ребёнок до 4-х лет, в конечном счёте, его рост составлял бы более 7 метров.
Без вкуса
В первые 3 месяца ребёнок не способен ощущать соленый вкус.
Специальный мальчик
У каждого наследного принца в Англии, в XV веке, был единственный друг и по совместительству мальчик для битья. А всё потому, что наказывать статусных детей было строго запрещено. Так и родилось выражение.
«Мишки» спешат на помощь
Детям в Майями повезло больше остальных. В полицейских участках штата Майями есть «медвежьи патрули». Игрушечные мишки сопровождают хранителей порядка при патрулировании и частенько приходят на помощь при встрече с плачущим малышом.

Оцените материал:

спасибо, ваш голос принят

Интересные факты о детях

РайонАкадемический районАлексеевский районАлтуфьевский районАрбатАэропортБабушкинский районБасманный районБеговойБескудниковский районБибиревоБирюлёво ВосточноеБирюлёво ЗападноеБогородскоеБратеевоБутырский районВешнякиВнуковоВойковский районВосточное ДегуниноВосточное ИзмайловоВосточныйВыхино-ЖулебиноГагаринский районГоловинский районГольяновоДаниловский районДмитровский районДонской районДорогомиловоЗамоскворечьеЗападное ДегуниноЗюзиноЗябликовоИвановскоеИзмайловоКапотняКоньковоКоптевоКосино-УхтомскийКотловкаКрасносельский районКрылатскоеКрюковоКузьминкиКунцевоКуркиноЛевобережныйЛефортовоЛианозовоЛомоносовский районЛосиноостровский районЛюблиноМарфиноМарьина РощаМарьиноМатушкиноМетрогородокМещанский районМитиноМожайский районМолжаниновский районМоскворечье-СабуровоНагатино-СадовникиНагатинский ЗатонНагорный районНекрасовкаНижегородский районНово-ПеределкиноНовогиреевоНовокосиноОбручевский районОрехово-Борисово СеверноеОрехово-Борисово ЮжноеОстанкинский районОтрадноеОчаково-МатвеевскоеПеровоПечатникиПокровское-СтрешневоПреображенскоеПресненский районПроспект ВернадскогоРаменкиРостокиноРязанский районСавёлкиСавёловский районСвибловоСеверное БутовоСеверное ИзмайловоСеверное МедведковоСеверное ТушиноСеверныйСилиноСоколСоколиная ГораСокольникиСолнцевоСтарое КрюковоСтрогиноТаганский районТверской районТекстильщикиТимирязевский районТропарёво-НикулиноТёплый СтанФили-ДавыдковоФилёвский ПаркХамовникиХовриноХорошёво-МнёвникиХорошёвский районЦарицыноЧертаново СеверноеЧертаново ЦентральноеЧертаново ЮжноеЧерёмушкиЩукиноЮжное БутовоЮжное МедведковоЮжное ТушиноЮжнопортовый районЯкиманкаЯрославский районЯсенево

МетроАвиамоторнаяАвтозаводскаяАкадемическаяАлександровский садАлексеевскаяАлма-АтинскаяАлтуфьевоАндроновкаАнниноАрбатскаяАэропортБабушкинскаяБагратионовскаяБалтийскаяБаррикаднаяБауманскаяБеговаяБелокаменнаяБелорусскаяБеляевоБибиревоБиблиотека им. ЛенинаБитцевский паркБорисовоБоровицкаяБотанический садБратиславскаяБульвар Дмитрия ДонскогоБульвар РокоссовскогоБульвар адмирала УшаковаБунинская аллеяБутырскаяВДНХВаршавскаяВерхние КотлыВладыкиноВодный стадионВойковскаяВолгоградский проспектВолжскаяВолоколамскаяВоробьевы горыВыставочнаяВыставочный центрВыхиноГорьковскаяДеловой центрДинамоДмитровскаяДобрынинскаяДомодедовскаяДостоевскаяДубровкаЖулебиноЗИЛЗоргеЗябликовоИзмайловоКалужскаяКантемировскаяКаховскаяКаширскаяКиевскаяКитай-городКожуховскаяКоломенскаяКомсомольскаяКоньковоКоптевоКотельникиКрасногвардейскаяКраснопресненскаяКрасносельскаяКрасные воротаКрестьянская заставаКропоткинскаяКрылатскоеКрымскаяКузнецкий мостКузьминкиКунцевскаяКурскаяКутузовскаяЛенинскаяЛенинский проспектЛермонтовский проспектЛесопарковаяЛихоборыЛокомотивЛомоносовский проспектЛубянкаЛужникиЛюблиноМарксистскаяМарьина РощаМарьиноМаяковскаяМедведковоМеждународнаяМенделеевскаяМинскаяМитиноМолодежнаяМякининоНагатинскаяНагорнаяНахимовский проспектНижегородскаяНовогиреевоНовокосиноНовокузнецкаяНовослободскаяНовохохловскаяНовоясененскаяНовые ЧерёмушкиОкружнаяОктябрьскаяОктябрьская полеОреховоОтрадноеПавелецкаяПанфиловскаяПарк ПобедыПарк культурыПартизанскаяПервомайскаяПеровоПетровском-РазумовскаяПечатникиПионерскаяПл.

ГагаринаПл. РеволюцииПланернаяПлощадь ИльичаПолежаевскаяПолянкаПражскаяПреображенская площадьПролетарскаяПроспект ВернадскогоПроспект мираПрофсоюзнаяПушкинскаяПятницкое шоссеРаменкиРечной ВокзалРижскаяРимскаяРумянцевоРязанский проспектСавеловскаяСаларьевоСвибловоСевастопольскаяСеменовскаяСерпуховскаяСлавянский бульварСмоленскаяСоколСоколиная ГораСокольникиСпартакСпортивнаяСретенский бульварСтрешневоСтрогиноСтуденческаяСухаревскаяСходненскаяТаганскаяТверскаяТеатральнаяТекстильщикиТелецентрТеплый СтанТехнопаркТимирязевскаяТретьяковскаяТропаревоТрубнаяТульскаяТургеневскаяТушинскаяУгрешскаяУл. Академика КоролеваУл. МилашенковаУлица 1905 годаУлица Академика ЯнгеляУлица ГорчаковаУлица СкобелевскаяУлица СтарокачаловскаяУниверситетФилевский паркФилиФонвизинскаяФрунзенскаяХорошевоЦарицыноЦветной бульварЧеркизовскаяЧертановскаяЧеховскаяЧистые прудыЧкаловскаяШаболовскаяШелепихаШипиловскаяШоссе ЭнтузиастовЩелковскаяЩукинскаяЭлектрозаводскаяЮго-ЗападнаяЮжнаяЯсеневоул. Сергея Эйзенштейна

ВидГосударственныйЧастный

Выберите услуги Кружок робототехникиBabyFitnessАнглийский языкАппликацииАэробикаБальные танцыБаскетбольный кружокБассейнБегБольшой теннисВолейболГимнастикаДефектологКаратэКатокКитайский языкКомпьютерный кружокКонструированиеЛепкаЛогопедМатематический кружокМузыкаНастольный теннисНемецкий языкОртопедическая группаПениеПодготовка к школеПсихологРазвивалкиРазвитие моторикиРисованиеТанцыТаэквондоТворческий кружокТеатральный кружокТеннисФизкультураФранцузский языкФутболХоккейХореографияШахматыШашкиЯсли

ГородМоскваМосковский область Санкт-ПетербургНижний НовгородКраснодарБаден-ВюртембергКипрНидерландыПанамаИндияКитайЕкатеринбургТайландРостов-на-ДонуТольяттиНовосибирскПервоуральскРостове-на-ДонуКрасноярскБийскКемеровоКалининградСургутМахачкалаОренбургНовокузнецкПензаЛипецкСевастопольМагнитогорскБрянскНижний ТагилКалугаСимферопольВолжскийКурганСаранскЯкутскВладикавказМурманскТамбовКостромаНижневартовскНовороссийскКомсомольск- на-АмуреСыктывкарНальчикБлаговещенскПсковМайкопЧелябинскКазаньПермьСамараУфаКировИжевскИркутскВоронежВолгоградСаратовОмскБелгородТюменьТомскЧитаВологдаСтавропольБарнаулХабаровскНабережные ЧелныКрымПетрозаводскВладимирСочиЙошкар-ОлаРязаньСмоленскЯрославльТулаЧебоксарыКурскВладивостокУлан-УдэАрхангельскИваново

ОкругНовомосковскийСолнцевоЖелезнодорожный районКировский районЛюберцыКрасноглинский районКуйбышевский районЛенинский районОктябрьский районПромышленный районСамарский районСоветский районВерх-Исетский районЖелезнодорожный районКировский районЛенинский районОктябрьский районОрджоникидзевский районЧкаловский районЖелезнодорожный районКировский районЛенинский районОктябрьский районСвердловский районСоветский районЦентральный районЗападный округКарасунский округПрикубанский округЦентральный округАвиастроительный районВахитовский районКировский районМосковский районНово-Савиновский районПриволжский районСоветский районЛенинский округОктябрьский округПравобережный округСвердловский округДзержинский районЖелезнодорожный районЗаельцовский районКалининский районХимкиКировский районПодольскЛенинский районОктябрьский районПервомайский районСоветский районЦентральный районДзержинский районИндустриальный районКировский районЛенинский районМотовилихинский районОрджоникидзевский районСвердловский районЖелезнодорожный районИндустриальный районКировский районКраснофлотский районЦентральный районКалининский районКурчатовский районЛенинский районМеталлургический районОдинцовоСоветский районЩелковоТракторозаводский районДомодедовоЦентральный районВасилеостровский районВыборгский районКалининский районКировский районКолпинский районКрасногвардейский районКрасносельский районКурортный районМосковский районНевский районПетроградский районПушкиноПриморский районКоролевПушкинский районБалашихаФрунзенский районЦентральный районЮжный ТаиландСеверо-Восточный ТаиландСеверный ТаиландВосточное побережьеМытищиЦентральный ТаиландДолгопрудныйПетродворцовый районКрасногорскВидноеДзержинскийЩербинкаЖуковскийБронницыВАОЗелАОНАОТАОЮВАОЮАОЗАОСЗАОСАОСВАОЮЗАОЦАОТверьЗвенигородДмитровАдмиралтейский округСолнечногорскСенной округОрехово-ЗуевоКоломнаНаро-ФоминскНахабиноРеутовИстраЕгорьевскЧеховПавловский Посад

СегментVIPБизнесЭконом

группа продленного дня

со скидкой

наличие льгот

детский сад на час

группа кратковременное пребывания

Монтессори

Подобрать

факты про детей к 1 июня- ко Дню защиты детей Статистика о детях

Уважайте. .. чистое, ясное, непорочное святое детство!
Януш Корчак, польский педагог, писатель, врач

Больше всего в этой жизни я люблю детей и цветы. Может потому, что дети — цветы нашей жизни? Как же светло и ярко наполняют они нашу жизнь эмоциями, радостью, непередаваемым восторгом, да что говорить, порой оправдывая весь смысл нашей жизни! Жить стоит только ради того, чтобы подержать в своей ладони крохотную ручку ребёнка и заглянуть в его чистые как родники глаза.

До чего же очаровательны и милы пучеглазые, вихрастые, задиристые, орущие и доставляющие нам кучу забот и хлопот, наши шалуны и выдумщицы, независимо от того наши родные или те, что «цветут на чужом подоконнике». Накануне праздника Детства приведу несколько интересных фактов о детях и их родителях.

Дети — самые улыбающиеся люди в мире, они делают это в среднем 400 раз за день.

Маленькие говоруны, начав общаться, способны ежедневно произносить до 12 тысяч слов и готовы задать несколько сотен вопросов.

Группа крови даётся ребёнку, как правило, от одного из родителей, но бывают исключения.

Все новорождённые дети до 3-4 месяцев отличные пловцы, причём им по силам подводное плавание, потом этот рефлекс исчезает и подрастая, им снова приходиться учиться это делать.

Новорождённые видят сны с момента рождения и возможно ещё раньше, находясь в утробе матери. Что является некой загадкой и пока никак не объясняется учёными.

Нередки случаи, примерно один ребёнок из двух тысяч новорождённых появляется на свет с уже прорезавшимся зубом. Это не считается патологией, ровно, как и « рубашка» на теле новорождённого, только этому факту не приписывается каких-либо магических свойств.

Новорожденный ребенок способен различать зеленый и красный цвет, но не видит синего.

Грудные дети, в отличие, от взрослых могут дышать и глотать одновременно.

Человек рождается с 300 костями, потом в ходе роста они срастаются и их количество становится равно 206.

Учёные установили, что более сильным иммунитетом обладают те дети, соску которых при каждом падении не спешили мыть кипячёной водой, а просто подняв её, давали рёбёнку ( при условии, конечно, нормальной чистоты) чем те, кто постоянно следил за идеальной чистотой и не допускал нестерильности.

Дети, вскормленные молоком матери не только более здоровые, но и более способны в учении. Скорее всего, это объясняется наличием в молоке большого количества ненасыщенных жирных кислот и, конечно же, той невидимой связью мать — дитя, которая сказывается на лучшем развитии младенца.

Если грудное молоко способствует общему развитию будущего гения, то талант к математике обусловлен солнечным светом. Так что, если хотите вырастить будущего математика, то комната вашего малыша должна хорошо освещаться солнцем. Вот почему во всех школах большие окна.

Больше всего детей выносила и произвела на свет наша соотечественница российская крестьянка Шуйского уезда Федора Васильева ещё 200 лет назад. Рекорд пока не побит. Из её 69 детей выжило 67. Она рожала 27 раз: 16 двойняшек-близнецов, (мировой рекорд), 7 троен, 4 раза по 4 ребёнка.

Китай — самая «мальчишеская» страна. Поскольку в этой стране долгое время был запрет на второго ребёнка (только недавно там его сняли для некоторой категории граждан), все молодые семьи хотели иметь сына. И когда УЗИ показывало девочек, то будущая мать прерывала беременность. По этой причине мужское население Китая превосходит женское на десятки миллионов.

Больше всего детей по статистике рождается во вторник. Скорее сказывается факт появления детей на свет путём «кесарева сечения»: в выходные доктора не любят планировать операции, понедельник — день тяжёлый. Ну и выходные, как правило, будущие мамаши любят провести активно, итог — в понедельник проявляются первые симптомы родов и ко вторнику малыш уже появляется на свет. Кстати, мы с моей дочерью тоже родились в этот день недели — вторник.

Уникальность детей Индиго заложена с рождения. Каждый такой ребёнок награждён сверх способностями, природным даром. Пока ни учёные, ни родители таких детей не смогли объяснить природу подобных паранормальных особенностей детей.

Самым умным ребенком планеты, по версии Книги рекордов Гиннеса, признан египетский паренёк Махмуд Ваиль Махмуд, который продемонстрировал высочайший показатель IQ, равный 155 единицам.

Общепринятое разделение цветов в одежде для девочек (розовый) и мальчиков (голубой) появилось не так давно, только в 1940-е годы прошлого века. До этого никаких рекомендаций и разделений по цвету не было.

Все взрослые были когда-то детьми, и в памяти каждого хранятся светлые воспоминания этого золотого времени. Пусть Мир детства для всех поколений людей и народов будет самым светлым, радостным и счастливым. А все дети нашей планеты будут здоровы!

С праздником!

Поделиться с друзьями:

10 удивительных фактов о том, как воспитывают детей в разных странах — www.wday.ru

3. В Финляндии не любят стандартные тесты

Здесь дети, как и в России, начинают ходить в школу в достаточно взрослом возрасте – в семь лет. Но в отличие от нас финские мамы и папы, а также учителя не требуют от ребят выполнять домашнюю работу и стандартные тесты. Правда, финны не блещут успехами на международных школьных конкурсах, но в целом это счастливая и успешная страна, жители которой хотя немного флегматичны, но спокойны и уверены в себе. Возможно, причина кроется как раз-таки в отсутствии тестов, которые превратили в невротиков детей и их родителей в других странах!

4. В Индии любят спать вместе с детьми

Большинство детей здесь получают отдельную комнату только после пяти лет, поскольку сон со всей семьей считается важной частью развития ребенка. Почему? Во-первых, он продлевает срок кормления грудью почти до двух-трех лет. Во-вторых, позволяет легче справляться с такими проблемами, как недержание мочи и сосание пальцев у детей. А в-третьих, у индийского ребенка, который спит под боком у мамы, в отличие от западных сверстников развиваются командные, а не индивидуальные творческие способности. Теперь понятно, почему Индия сегодня впереди планет всей по числу одаренных математиков и программистов.

5. В Японии детям предоставляют независимость

Страна восходящего солнца по праву считается одной из самых безопасных в мире: здесь дети до пяти лет спокойно сами передвигаются в автобусе или метро. Помимо этого крохам предоставлена большая свобода контролировать собственный мир. Почти с пеленок дитя чувствует свою значимость в мире взрослых: он принимает участие в делах родителей, хорошо разбирается в вопросах семьи. Японцы уверены: это позволяет ему правильно развиваться, познавать мир и постепенно становиться воспитанным, законопослушным и приятным в общении человеком.

6. Во Франции растят гурманов

Традиционно сильная французская кулинария проявляется и в том, как здесь воспитывают детей. Уже в возрасте трех месяцев маленькие французы завтракают, обедают и ужинают, а не просто едят молоко или смесь. Дети не знают, что такое перекусы, поэтому к тому времени, когда семья садится за стол, они всегда голодны. Этим и объясняется, почему маленькие французы не плюются едой, и даже годовасики способны терпеливо ждать свой заказ в ресторане. Мамы готовят одни и те же овощи разными способами, чтобы найти тот вариант приготовления брокколи и лука, который понравится их ребенку. Меню яслей и детских садов не отличается от ресторанного. Шоколад во Франции вовсе не запретный продукт для малышей, поэтому дети относятся к нему спокойно и не устраивают истерик маме с просьбой купить сладенького.

7. В Германии запрещают игрушки

Для нас это удивительно, но в немецких садиках, которые дети посещают с трехлетнего возраста, запрещены игрушки и настольные игры. Это объясняют тем, что, когда дети не отвлечены игрой с неодушевленными предметами, у них развивается критическое мышление, которое во взрослой жизни поможет им воздержаться от чего-то плохого. Согласитель, что-то в этом действительно есть!

О луке, порке и ходунках. Интересные и странные законы разных стран о детях и материнстве

Казалось бы, законы, которые регулируют отношение государства к материнству и детству, должны быть исключительно серьезны. Как бы не так! «Дэйли Бэби» представляет самые странные и интересные законопроекты о детях и их родителях, действующие в разных странах мира.

США: лужи, лук и оружие

В каждой знаменитой шутке об американских законах — только доля шутки. Некоторые из законов и правда довольно абсурдны, и остается только улыбаться и радоваться, что они не распространяются за пределы штата, а то и города.

Например, в Лос-Анджелесе запрещено купать двух младенцев в одной ванной. Должно быть, так власти США пытаются уберечь детей от попадания мыльной пены в глаза.

В Калифорнии заботливая мама не может запретить своему ребенку прыгать по лужам — иначе попадет под ответственность.

Родителям детей, которые умеют мерзнуть или хотеть пить, не очень сладко живется в Небраске, особенно утром в воскресенье. Не шутим: в этом штате их могут привлечь к ответственности за то, что их ребенок начал икать в церкви.

Еще один забавный закон, который, при должной предприимчивости, может стать настоящим лайфхаком для ребят из Западной Вирджинии. Он разрешает им не ходить в школу! И нет, для этого даже притворяться больным не требуется. Достаточно просто поесть утром ароматного лучка. Все так: ребенка не пустят в учебное заведение с запахом лука изо рта. Правда, школьник сам вряд ли отважится это сделать — местный лук безумно едкий.

В США есть также законы, касающиеся детей постарше: в городе Уичито, например, отцу законодательно запрещено угрожать огнестрельным оружием парню своей дочери. Не ясно только, могут ли это делать остальные отцы по все Америке.

Европа, Канада и южное полушарие: о родительской порке, ходунках и курении

Во Франции настолько берегут психику детей, что в стране действукт запрет на продажу кукол с нечеловеческими лицами: родителям довольно сложно найти в магазинах монстров, инопланетян или персонажей фольклора. По той же причине — чтобы не испугаться — в Англии ребенку до 10 лет нельзя смотреть на обнаженных манекенов.

Швеция стала первой страной, уберегшей детей от родительской порки. Закон совершенно не забавный, а скорее интересный и показательный, был принят в 1979 году. Только спустя много лет к запрету на телесные наказания детей подключились еще 24 страны. Кстати, введение этого закона привело к значительному снижению детской смертности и минимизировало случаи насилия над детьми.

К слову, возвращаясь к США: там, напротив, считается, что телесные наказания в школах не нарушают федеральной конституции. Поэтому в двадцати штатах учителями по-прежнему довольно законно используется шлёпалка или «паддл» — инструмент в виде вытянутой пластины с рукоятью.

Интересную позицию по этому вопросу приняли их соседи по континенту канадцы. Там можно наказывать ремнем детей в возрасте от 2 лет до 12 лет.

Еще из законов Канады: в провинции Саскачеван детям нельзя гулять по улице с развязанными шнурками. Видимо, чтобы не споткнулись. Кстати, примерно по той же причине на территории всей страны с 2004 года запрещены ходунки. Прежде чем принять такой закон в Канаде были проведены исследования статистики за двенадцать лет, которые показали, что 1935 детей получили телесные повреждения, передвигаясь в ходунках. Специалисты пришли к выводу, что младенцам не хватает быстроты реакции, поэтому среди малышей, любящих скорость, так часто происходят падения.

Тема безопасности детей в каждой стране — это отдельный интересный вопрос. Так, в Новой Зеландии перед тем, как завести машину, человеку обязательно нужно удостовериться, не спрятались ли под ней дети.

А в соседней Австралии тем временем детям разрешают… курить! Правда, продавать им табак все так же запрещено.

Законы об именах

Дети, конечно же, не корабли, но многие родители к вопросу выбора имени для ребенка подходят слишком ответственно. Или же — чересчур с юмором. Должно быть, поэтому в ряде стран существуют списки запрещенных имен.

Так, в Германии нельзя назвать сына Усамой бин Ладеном, Вудстоком, Граммофоном, Тоби и Куинном, в Америке — Адольфом Гитлером, а в Бразилии — Саддамом Хуссейном. В Новой Зеландии нельзя называть ребенка религиозными именами, например, Христос, или титулами — Король или Принцесса. Также не в почете здесь имена в честь предметов, занятий или групп. Бойкотируются такие имена, как Бесстрашная Мафия, Правосудие и Насилие.

И все это не просто выдумки местных работников канцелярии. Запреты основаны на реальных случаях. Так, в стране нашлись родители, желающие назвать ребенка в честь заднепроходного отверстия в теле человека. Или другой оригинальный пример имени —Талула Крутит Обруч на Гавайях. В обоих случаях семьям пришлось придумывать детям новые имена, поскольку государство выбор родителей не одобрило.

В то же время в Португалии есть запрет на имя Том, тогда как Томас — имя вполне распространенное. Не чествуют также Сэмми и Рома.

Любопытен и запрещенный список имен в Саудовской Аравии: Линд, Элена и Алиса, а для мальчиков — Малак и Наби.

В Мексике же запрещено называть детей именами супергероев, а англичане и норвежцы не могут называть младенцев провокационно — названиями наркотиков или словами, оскорбляющими те или иные слои населения.

В нашей стране относительно имении ребенка закон довольно либерален: россиянам «запрещается запись имени ребенка, которое состоит из цифр, буквенно-цифровых обозначений, числительных, символов и не являющихся буквами знаков, за исключением знака „дефис“, или их любой комбинации, либо содержит бранные слова, указания на ранги, должности, титулы». Во всяком случае, так гласит Федеральный закон, а все остальное — зависит от фантазии и чувства юмора новоиспеченных родителей.

— поделитесь с друзьями!

Читать дальше

Самые интересные факты о детях и родителях — Это интересно знать — Интересное — Каталог статей — Cайт педагога

Каждые семь секунд в мире рождается ребенок!

Рекордное количество детей, рожденных одной женщиной, равнялось 69. Согласно сообщениям, сделанным в 1782 г., в период между 1725 и 1765 гг. жена русского крестьянина Федора Васильева рожала 27 раз, произведя при этом на свет 16 раз двойни, 7 раз тройни и 4 раза по 4 близнеца. Из них только 2 ребенка умерли в младенческом возрасте. В другой части света в Южной Америке наиболее плодовитой матерью считается Леонтина Альбина (или Альвина) из Сан-Антонио, Чили, которая в 1943-81 гг. родила 55 детей. В результате первых 5 беременностей у нее рождались тройни, причем исключительно мужского пола.

Самая пожилая роженица Розанна Далла Корта из Витербо, Италия, 18 июля 1994 г в возрасте 63 лет она родила мальчика; перед этим она прошла курс лечения от бесплодия.

Самые продолжительные интервалы между родами при многоплодной беременности.
Пегги Линн из Хантингтона, шт. Пенсильван, США, родила девочку Ханну 11 ноября 1995, а второго из близнецов, Эрика — только через 84 дня (2 февраля 1996г.).

Самый крупный младенец в мире родился в Италии в 1955 году. Его вес составил 10 килограммов 200 граммов. Рекордом XXI тысячелетия стала малышка, родившаяся на Алтае. Ее вес при рождении составил 7 килограммов 750 граммов при росте вполне среднем для новорожденного — 56 сантиметров. Девочка появилась на свет 17 сентября 2007 года в городе Алейск.

Самым маленьким ребенком в мире считается мальчик из Германии, который родился недоношенным на 25-й неделе беременности и при рождении весил около 270 граммов, рост его достигал 27 сантиметров. Самым недоношенным ребенком, которому удалось выжить, является девочка Амалия Тейлор, она родилась на 22-й неделе беременности в октябре 2006 года в Майами с весом 284 г и ростом 24 см.

Самая низкая рождаемость (за период 2005-2010гг.) отмечена в Германии – 8 детей на 1000 жителей в год. По данным статистики ФРГ каждая пятая немка (анализировался возраст до 45 лет) никогда не имела детей, причём среди них 28% имеют высшее образование. Настоящий парадокс: немецкие семьи одни из самых крепких в мире, но треть супружеских пар не хотят иметь детей. Главными причинами являются желание пожить для себя и занятость. Если же брать отдельный город, то выделяется Хемнитц (бывший Карл-Маркс-Штадт), где показатель рождаемости ещё почти в полтора раза ниже. Второе, третье и четвёртое место в списке стран с самой низкой рождаемостью поделили три развитых азиатских страны – Гонконг, Япония, Сингапур.

Самая высокая рождаемость зафиксирована в Нигерии, где на 1000 жителей приходится 51 новорожденный.

Самая большая семья в мире живет в Индии. Цион Хан – глава семьи окружен 39 женами, 94 детьми, 33 внуками — всего 167 человек. По подсчетам журналистов эта семья в день съедает около 200 килограммов риса, чуть больше 130 килограммов картошки, примерно 30 кур.

Самая большая семья в России живет в Оренбургской области, в этой семье воспитываются 64 ребенка, их родителями являются настоятель храма и его супруга. В этой семье усыновлены двадцать четыре ребенка, а остальные находятся под опекой. Детей брали из приютов и детских домов многих городов, большинство ребятишек оказались с различными серьёзными заболеваниями.

Больше всего детей в мире у марокканского султана Исмаила. Он как настоящий отец воспитывает 548 сыновей и 340 дочерей. В его многочисленном гареме в среднем каждые 20 дней рождался ребенок.

Самой молодой мамой на планете стала 5-летняя Лина Медина из Перу. В 1939 году она родила мальчика с помощью кесарева сечения. Это самый ранний зафиксированный случай родов за всю историю современных медицинских наблюдений.

Самой молодой бабушкой в мире стала румынка Рифка Станеску в свои 23 года. В 11-летнем возрасте девочка сбежала из дома со своим избранником, а вскоре у них родилась дочь. Ещё через год на свет появился сын. Дочь Рифки, став взрослой, повторила судьбу матери – она решила выйти замуж, еще не закончив школу (в 11-летнем возрасте). Девочка переехала жить к своему избраннику, и через полгода родила сына.

Самыми необычными женскими имёнами по данным загсов России являются имена: Грязина, Банана, Дуст, Ванна, Афигения, Белка, Тришка, Евдоксия. Самые необычные имена для мальчиков – Эдгард, Дарий, Блютуз, Яробог, Энекен, Жиромир, Лучезар.
По данным РИА Новости со ссылкой на столичное Управление ЗАГС в прошлом году пополнили ряды детишек с необычными именами новорожденные Ангел Мария, Принцесса Анжелина, Каспер Ненаглядный, кроме того, сейчас в столице проживают Ягода, Север, Ветер, Приватизация, Космос, Мартиция, Вольпургия, Нокс.

Самым умным ребенком планеты, признанным Книгой рекордов Гиннеса, стал 11-летний Махмуд Ваиль Махмуд (Mahmud Vail). Юный египтянин имеет высочайший среди своих сверстников показатель IQ, его коэффициент интеллекта составляет 155 единиц. Махмуд Ваиль Махмуд родился 1 января 1999 года в одном из густонаселенных районов Каира в семье со средним достатком, оба его родителя – врачи. Гениальный мальчик – третий ребенок в семье, у него есть две старшие сестры. Благодаря своим феноменальным способностям ребенок-суперинтеллектуал может производить сложнейшие арифметические вычисления прямо в уме. Он без труда умножает и делит девятизначные цифры с компьютерной скоростью, причем делает это с удовольствием и без каких-либо усилий.

В Корее те 9 месяцев, что ребенок находится в утробе матери, заносят в возраст. Поэтому корейским детям по документам всегда на год больше, чем их ровесникам из других стран, хотя чисто физически никакой разницы в возрасте нет.

Больше всего близнецов в мире рождается в Нигерии: один случай на каждые 11 родов. Реже всего близняшки появляются в Японии: один случай на 250 родов.

В большинстве языков мира слова «мама» и «папа» имеют сходное звучание. Это объясняется не единым происхождением всех языков, а тем, что эти слова — первые похожие на слова звуки, которые произносят лепечущие дети.

В Японии по отношении к детям слово «плохой» и «нехороший» не употребляется вообще.

В европейских странах средний возраст родителей составляет 29 лет, в Индии – 19 лет, в России – 20 лет.

Самыми молодыми родителями стали дети в Китае в 1910 году: маме и папе было 9 и 8 лет соответственно.

Самая известная компания детских конструкторов «Лего» за годы своего существования выпустила их столько, что на каждого жителя планеты приходится по 30 элементов. В последнее время участились случаи проглатывания малышами мелких деталей, поэтому в пластмассу стали добавлять особое вещество, которое светится на рентгеновских снимках;

Самый многодетный отец – это султан Исмаил из Марокко. У него 340 дочерей и 548 сыновей.

Новорожденный ребенок может различать красный и зеленый цвет, а вот синего он не видит.

По статистике, дети 3-4 лет каждый день задают 900 вопросов и произносят более 12 тысяч слов;

Родители стремились развлечь своих отпрысков еще много сотен лет назад. На территории Древней Персии при раскопках нашли детскую игрушку, сейчас она хранится в Лувре и датируется 1 тысячелетием до нашей эры.

Нигерия – страна близнецов, на каждые 11 родов один случай – это непременно двойняшки или близнецы. А вот в Стране Восходящего солнца это явление редкое – близнецы появляются на свет только в одном случае на 250 родов;

Кто-то считает себя молодой бабушкой? – на самом деле, самая молодая бабушка в истории – это 23-летняя румынка Рифка Станеску. Ее дочь в возрасте 11 лет сбежала из дома и родила сына.

По данным ЗАГСов России составлен каталог самых необычных имен: это Ванна, Тришка, Афигения, Банана, Грязина – для девочек, а также Яробог, Блютуз, Лучезар, Жиромир, Дарий – для мальчиков.

В Австралии больше чем в любой другой стране мира рождается «детей из пробирки».

Ученые пришли к выводу, что захват руки у новорожденного ребенка намного сильнее, чем у месячного малыша.

Дания – это страна, где очень распространены «домашние» роды, на них соглашается примерно 80% женщин.

Ученые подтвердили, что малышам, которые в детстве активно ползали, легче дается учеба, чем тем, которые сразу начали ходить.

Все мы знаем, что 1 июня – день защиты детей, а вот на Сейшельских островах этот праздник продолжается целый месяц.

Многие родители буквально помешаны на безопасности своих детей. Румыны – не исключение, в этой стране был создан даже детский сад, где за малышами приглядывают не только воспитатели, но и охранники. У каждого ребенка даже есть мобильник для экстренных вызовов «предков».

Самые «продвинутые» с точки зрения компьютеризации и современных технологий – это немецкие дети. В среднем, каждый девятилетний ребенок в стране за время своей жизни успевает сменить как минимум два мобильных телефона и владеет компьютером.

Самый популярный день недели для рождения детей – это вторник. А вот в выходные малышей рождается мало.

В Европе к мягким игрушкам предъявляются довольно суровые требования: к примеру, голова плюшевого медведя для детей от 3 лет должна выдержать усилие не меньше, чем 10 кг.

Интересно, но факт, в одной из школ Уэльса была уволена учительница младших классов, которая сказала 6-летним детям, что Санта-Клауса не существует.

Во многих крупных городах мира существуют закрытые клубы детей-индиго. Закрытые не потому, что хотят изолировать малышей от мира, а поскольку на фоне сверстников они выглядят белыми воронами. Есть дети, которые в 5 лет уже говорят на 4 иностранных языках или пишут поэмы. Раньше таких людей считали либо гениями, либо одержимыми, достаточно вспомнить Моцарта, Да Винчи и других известных личностей.

Статья о детском труде — Длинные и короткие статьи для студентов

Детский труд имеет место, когда детей заставляют работать в возрасте, когда от них ожидается, что они будут работать, учиться и наслаждаться своей фазой невинности. Это означает потерянное или лишенное детство, которое приводит к эксплуатации детей в различных формах: умственной, физической, социальной, сексуальной и так далее.

Общество, общественные организации и законодатели обязаны положить конец злой практике детского труда в Индии.Здесь мы предлагаем вам несколько полезных статей о детском труде в различных категориях в зависимости от количества слов. Вы можете выбрать любой из них по своему усмотрению:

Статьи о детском труде

Статья о Child Lab our 1 (300 слов)

Не всем детям в Индии повезло с детством. Многие из них вынуждены работать в нечеловеческих условиях, когда их страдания не знают конца. Хотя существуют законы, запрещающие детский труд, детей по-прежнему используют как дешевую рабочую силу.Причина в том, что власти не в состоянии выполнять законы, призванные защитить детей от работы.

К сожалению, фактическое количество работающих детей в Индии остается незамеченным. Дети вынуждены работать в совершенно нерегулируемом состоянии без полноценного питания, достойной заработной платы и отдыха. Они подвергаются физическому, сексуальному и эмоциональному насилию.

Причины детского труда: Такие факторы, как бедность, отсутствие социальной защиты, увеличивающийся разрыв между богатыми и бедными, отрицательно сказались на детях больше, чем на любой другой группе.Нам не удалось обеспечить всеобщее образование, что приводит к тому, что дети бросают школу и попадают на рынок труда.

Потеря работы родителей в условиях спада, самоубийства фермеров, вооруженные конфликты и высокие расходы на здравоохранение — это другие факторы, способствующие детскому труду.

Распространенная проблема: Из-за высокой бедности и плохих возможностей получения школьного образования детский труд широко распространен в Индии. Детский труд используется как в сельских, так и в городских районах. По данным переписи 2001 года, количество работающих детей увеличилось с 11.28 миллионов в 1991 году до 12,59 миллиона.

Дети составляют 40% рабочей силы в секторе огранки драгоценных камней. Они также работают в других отраслях, таких как горнодобывающая промышленность, зари и вышивка, дхабы, чайные лавки и рестораны, а также в домашних условиях.

Заключение: Государственные органы и организации гражданского общества должны работать вместе, чтобы освободить детей, занятых трудом в ужасных условиях. Их нужно спасать от эксплуататорских условий труда и поддерживать с помощью соответствующего образования.Прежде всего, необходимо мобилизовать общественное мнение с целью реализации эффективной политической инициативы по искоренению детского труда во всех его формах.

Статья о детском труде 2 (500 слов)

Многие дети в Индии совершенно незнакомы с радостями и невинностью первых лет своей жизни. Вместо того, чтобы наслаждаться своими первыми шагами на жизненном пути, они вынуждены работать в условиях рабства. Детский труд сохраняется из-за неэффективности закона, административной системы и тенденций к эксплуатации со стороны работодателей.

Дети нелегально заняты в различных отраслях. Но сельское хозяйство является крупнейшим сектором, в котором дети работают в раннем возрасте, чтобы внести свой вклад в семейный доход. В сельских районах используется 85 процентов детского труда в Индии. Они вынуждены работать в молодом возрасте из-за таких факторов, как бедность, безработица, большой размер семьи и отсутствие надлежащего образования.

Справочная информация о детском труде: В Британской Индии большое количество детей было принуждено к труду из-за растущей потребности в дешевой рабочей силе для производства большого количества товаров.Компании предпочитали нанимать детей, поскольку их можно было нанять за меньшую плату, лучше использовать в производственной среде, им не хватало знаний об их основных правах и они обладали более высоким уровнем доверия.

Практика детского труда продолжалась даже в Индии после обретения независимости, хотя правительство продолжало принимать законодательные меры против детского труда. Всеобщая декларация прав человека, принятая в 1948 году, включает основные права человека и потребности детей для надлежащего развития и роста в юные годы.Статья 24 Конституции запрещает использование детей в возрасте до 14 лет на фабриках, шахтах и других опасных работах. Статья 21A и статья 45 обещают предоставить бесплатное и обязательное образование всем детям в возрасте от 6 до 14 лет.

Закон о детском труде (запрет и регулирование), принятый в 1986 году, запрещает детям младше 14 лет использовать детский труд на опасных работах. Примечательно, что в 2009 году Индия приняла Закон о праве детей на бесплатное и обязательное образование (RTE).Совсем недавно Закон о детском труде (запрет и регулирование) 2016 года, принятый парламентом, запрещает «привлечение детей ко всем профессиям, а подростков — к опасным занятиям и процессам». Под подростками здесь понимаются лица младше 18 лет; детей до 14 лет. Закон также предусматривает строгое наказание для всех, кто нанимает подростков на работу или разрешает им работать.

Тем не менее, детский труд приобрел угрожающие масштабы. По оценкам, на долю Индии приходится одна треть детского труда в Азии и одна четверть детского труда в мире.

Распространенность детского труда: Детский труд в Индии теперь не ограничивается сельскохозяйственным сектором. В последнее время дети занимаются такими видами деятельности, как изготовление беди, обжиговые печи, ткачество ковров, сексуальная эксплуатация в коммерческих целях, строительство, фабрики фейерверков и спичек, дхабы, отели, производство гибридных семян хлопка, кожа, рудники, карьеры, шелк, синтетические драгоценные камни. пр.

Заключение: Правительство должно снизить уровень детского труда посредством реформ и инвестиций в образование.Следует сделать акцент на обедах; бездомным детям следует предоставлять жилье в школах-интернатах Сарва Шикша Абхиян, а законы, запрещающие детский труд, следует более строго соблюдать.

Статья о детском труде 3 (600 слов)

Несмотря на конституционные положения, запрещающие детский труд, большое количество детей по-прежнему эксплуатируются в опасных условиях труда. Им плохо оплачивают долгие часы работы, и они вынуждены бросать учебу, чтобы содержать семью в том возрасте, когда они должны просто играть и веселиться.Жестокий и безжалостный мир заставил их отказаться от всех радостей детства.

Широкое распространение детского труда: В сельских районах используется наибольшее количество детского труда. В городах они работают в дхабах, чайных, ресторанах и домашних хозяйствах. В неорганизованном секторе их бесстыдно используют в качестве домашней прислуги, лоточников, сборщиков тряпок, продавцов бумаги, сельскохозяйственных рабочих и рабочих на промышленных предприятиях.

Некоторые из отраслей, где дети работают в качестве рабочих, включают спичечную промышленность в Сивакаси, Тамил Наду; стекольная промышленность в Фирозабаде, производство изделий из латуни в Морадабаде и ковровая промышленность ручной работы в Мирзапур-Бхадой, промышленность по полировке драгоценных камней в Джайпуре, Раджастхан; производство замков в Алигархе; сланцевая промышленность в Маркапуре, Андхра-Прадеш, и сланцевая промышленность в Мандсауре, Мадхья-Прадеш.

Подневольный детский труд : Иногда детей нанимают на работу в счет ссуды, долга или социальных обязательств семьей ребенка. Как правило, они вынуждены работать, помогая своим семьям в сельскохозяйственном секторе, кирпичных печах и каменоломнях. В городских районах дети рабочих-мигрантов, в основном принадлежащие к низшим кастам, таким как далиты или маргинализованные племенные группы, обязаны работать в небольших производственных домах и на фабриках. Подневольные дети-работники особенно подвергаются психологическому, физическому и сексуальному насилию, иногда даже до смерти.В Ориссе люди продают своих дочерей в возрасте от восьми до десяти лет в качестве горничных кредитору, чтобы погасить их долг.

Причины детского труда: Детский труд неизбежен в такой стране, как Индия, где более 40 процентов населения живет в условиях крайней нищеты. Дети должны дополнять доход своих родителей или, в некоторых случаях, они являются единственными кормильцами в семье.

Другая причина заключается в том, что заинтересованные круги намеренно создают детский труд, чтобы получить дешевую рабочую силу в качестве фабричного рабочего, домашней прислуги или продавца.

Состояние работающих детей: Дети часто работают на предприятиях с опасным загрязнением. Они работают от 9 до 10 часов подряд, включая ночную смену. Неудивительно, что у большого числа работающих детей запала грудь и тонкая костяная рама, которая придает им хрупкий вид. Их заставляют работать в небольших помещениях в нечеловеческих условиях, в том числе в антисанитарной среде. Большинство этих детей происходят из крайне бедных семей. Они либо бросили школу, либо вообще не ходили в школу.

Работающие дети рискуют заболеть различными заболеваниями. Они уязвимы для любой эксплуатации. Нет строгого соблюдения законов против детского труда, поэтому работодатели продолжают обходить положения закона, полностью осознавая, что сами работающие дети не осмелятся их разоблачать.

Заключение: Властям следует включить положение о внезапных проверках и создать отдельную камеру бдительности. Работодатели должны в обязательном порядке принимать меры для интеллектуального, профессионального и образовательного благополучия и повышения уровня работающего ребенка.

Нам нужна политика, направленная на сокращение бедности и неравенства, поскольку она может оказать значительное и решающее влияние на экономические условия и социальные структуры, влияющие на детский труд. Такие инициативы могут включать аграрные реформы, программы создания рабочих мест, использование усовершенствованных технологий среди бедных, развитие неформального сектора и создание кооперативов и схем социального обеспечения. Также необходим эффективный механизм принуждения к наказанию нарушителей закона.Необходимо усилить инспекцию труда и связанные с ней службы.

Статья о детском труде 4 (800 слов)

Детским работникам приходится работать долгие часы, чтобы зарабатывать себе на жизнь и содержать свои семьи. Эксплуатация становится для них образом жизни и очень вредна для их физического и умственного развития. Они вынуждены жить во взрослом мире, брать на себя взрослые обязанности и терпеть крайнюю эксплуатацию.

Несмотря на законодательство, запрещающее детский труд, полностью прекратить практику найма детей в качестве рабочей силы во всем мире не удалось.Индия не является исключением в использовании детей в качестве рабочей силы; скорее, в стране занято самое большое количество работающих детей в мире.

Причины детского труда: Бедность, социальное неравенство и отсутствие образования являются основными причинами детского труда. Согласно отчету ЮНИСЕФ, в сельских и бедных частях мира у детей нет реальной и значимой альтернативы, поскольку школы и учителя отсутствуют. Во многих общинах, особенно в сельской местности, нет соответствующих школьных помещений, даже наличие и качество школ очень низкое.

Кроме того, низкооплачиваемая неформальная экономика процветает благодаря низкой стоимости, простоте найма и простоте увольнения труда в форме детского труда. После неорганизованного сельскохозяйственного сектора, в котором используется 60% детского труда, дети заняты в неорганизованной торговле, неорганизованном собрании и неорганизованной розничной торговле. К другим факторам, способствующим детскому труду, относятся негибкость и структура рынка труда Индии, размер неформальной экономики, неспособность отраслей расширяться и отсутствие современных производственных технологий.

Подневольный детский труд в Индии: Согласно этой системе ребенок или обычно родитель ребенка заключает договор, в соответствии с которым ребенок выполняет работу в качестве оплаты кредита натурой. Хотя Индия приняла Закон о системе (отмене) кабального труда 1976 года, запрещающий вымогательство или использование кабального труда, включая детей, практика кабального детского труда не прекратилась.

Последствия детского труда: Детский труд наносит вред физическому и психическому здоровью ребенка.Детский рабочий не имеет основных прав на образование, развитие и свободу. Дети, нанятые на работу, работают в небезопасных условиях, где существует постоянная опасность несчастных случаев со смертельным исходом. Они вынуждены вести жизнь в нищете, неграмотности и лишениях. От них требуется выполнение изнурительных и требовательных к физическим нагрузкам задач, а взамен они получают лишь мизерную заработную плату. Плохие условия труда вызывают у таких детей серьезные проблемы со здоровьем. Детский рабочий не только подвергается физическим и психологическим пыткам, но также слишком быстро становится умственно и эмоционально зрелым, что никогда не является хорошим знаком.

Различные законы, но не применяются: Помимо принятия Закона о детском труде (запрет и регулирование) 1986 года, Конституция Индии включает различные положения, запрещающие детский труд, такие как следующие:

В соответствии со Статьей 24 ни один ребенок в возрасте до 14 лет не может быть нанят для работы на каком-либо заводе или на любой опасной работе (но не в неопасных отраслях).
Согласно статье 39 (f)) детство и юность должны быть защищены от эксплуатации и от морального и материального отказа.
Статья 45 предусматривает, что государство должно стремиться обеспечить в течение 10 лет с момента вступления в силу Конституции бесплатное и обязательное образование для всех детей до достижения ими 14-летнего возраста.

Закон о фабриках 1948 года запрещает использование детей в возрасте до 14 лет на любой фабрике. Закон о шахтах 1952 года запрещает использование детей в возрасте до 18 лет на шахте. Кроме того, различные законы и Уголовный кодекс Индии, такие как Закон о ювенальной юстиции (уход и защита) детей 2000 года и Закон о детском труде (запрет и отмена) 1986 года, направлены на предотвращение практики использования детского труда в Индии.К сожалению, эти законы и постановления не подкреплены эффективным и надлежащим исполнением и исполнением.

Заключение: Требуются коллективные усилия со стороны общества и государства, чтобы положить конец практике детского труда. Фактически, каждый гражданин должен взять на себя обязательство никогда не нанимать на работу детей, а скорее отговаривать других от этого. Мы должны повышать осведомленность людей, нанимающих на работу детей, и родителей, отправляющих своих детей на работу.Мы должны обеспечить нашим детям счастливое детство, в котором они смогут весело и беззаботно насладиться лучшим периодом своей жизни.

Государству следует приложить усилия для увеличения доходов родителей, запустив различные программы развития. Следует приложить усилия к искоренению нищеты в сочетании с реформами образования, чтобы обеспечить бесплатный или доступный доступ к качественному образованию. Только предприняв комплексные шаги, правительство может надеяться искоренить все формы детского труда к 2020 году.

Последние новости План урока английского ESL «Детские мечты»

ПЕРЕД ЧТЕНИЕМ / ПРОСЛУШИВАНИЕМ

1. ВЕРНО / НЕВЕРНО: Прочтите заголовок. Угадайте, истинны ли a-h ниже (T) или ложь (F).

а.	Исследователи опросили более 60 000 детей по всему миру.	Т / Ф
б.	Репортаж в статье называется «Большие голоса, маленькие мечты».	Т / Ф
г.	В ходе опроса детям было задано всего шесть вопросов.	Т / Ф
г.	Представитель был рад, что дети связали образование с лучшим будущим.	Т / Ф
e.	Большинство детей устраивали бы вечеринки, если бы стали лидерами своей страны.	Т / Ф
ф.	Больше всего детей в мире боялись опасные животные.	Т / Ф
г.	Почти 50% детей заявили, что хотят сажать мусор и собирать деревья.	Т / Ф
ч.	Около 20% детей хотели в будущем заниматься спортом.	Т / Ф

2. СООТВЕТСТВИЕ СИНОНИМУ: Сопоставьте следующие синонимы из статьи.

1.	глобальный	а.	анкета
2.	опрос	г.	улучшить
3.	обнаружено	г.	спортсмен
4.	срок погашения	г.	по всему миру
5.	соединение	e.	найдено
6.	улучшение	ф.	концентрат на
7.	фокус на	г.	мудрость
8.	концерн	ч.	дополнительный
9.	дополнительный	и.	ссылка
10.	спортсмен	Дж.	беспокоиться

3. ФРАЗОВОЕ СООТВЕТСТВИЕ: (Иногда возможно более одного выбора.)

1.	глобальный	а.	их самые большие заботы
2.	о своих надеждах,	г.	по образованию
3.	продукты питания и окружающая среда	г.	лучше
4.	связь между образованием	г.	забота о детях
5.	меняют свои миры на	e.	мечты и страхи
6.	фокус	ф.	когда вырастут
7.	их самый большой страх	г.	и лучшее будущее
8.	Окружающая среда тоже была большой	ч.	еще деревья
9.	завод	и.	были опасными животными
10.	быть профессиональным спортсменом	Дж.	опрос

ВО ВРЕМЯ ЧТЕНИЯ / ПРОСЛУШИВАНИЯ

ЗАПОЛНЕНИЕ ПРОБЕЛОВ: Вставьте слова в пробелы в тексте.

Глобальный (1) ____________ спросил 6 204 ребенка в 47 странах мира об их надеждах, (2) ____________ и опасениях. Всемирный отчет «Маленькие голоса, большие мечты» предоставлен детским (3) ____________ ChildFund. Он задавал детям от десяти до двенадцати лет шесть вопросов об окружающем мире и их будущем. Это (4) ____________, что образование, еда и окружающая среда — их самые большие заботы. Представитель ChildFund сказал: «Мы всегда удивляемся… видеть, сколько [(5) ____________] детей… вкладывают в образование.Он добавил, что рад, что дети увидели (6) ____________ между образованием и лучшим будущим: «Это показывает глубину (7) ____________ детей, которые ясно понимают связь между образованием и изменением своего мира для (8) ____________. «

ссылка
обнаружено
лучше
мечты
важность

Детям был задан вопрос: «Если бы вы были президентом или (9) ____________ вашей страны, что бы вы сделали для улучшения жизни детей в своей стране?» Большинство сказали, что (10) ____________ по образованию. Дети также ответили на вопрос «Чего вы больше всего боитесь?». Более 25 процентов детей в (11) ____________ странах сказали, что их (12) ____________ боялись опасных животных и насекомых. Среда была также большой (13) ____________ для детей. В отчете говорится: «Во всем мире почти половина детей заявили, что они либо (14) ____________ больше деревьев, либо построят дополнительные зеленые зоны, либо уменьшат мусор, чтобы помочь улучшить планету». Что касается будущего (15) ____________, почти 20 процентов детей хотят стать профессиональными спортсменами, когда (16) ____________ вырастут.

концерн
карьера
фокус
наибольший
лидер
завод

ПРОСЛУШИВАНИЕ — Угадай ответы. Послушайте, чтобы проверить.

1)	Глобальный опрос:…
	а. 47 детей в 6 204 странах… г. 2406 детей в 74 странах… г. 4 602 ребенка в 147 странах… г.6 204 ребенка в 47 странах…
2)	Всемирный ______ отчет предоставлен детским благотворительным фондом ChildFund.
	а. «Большие голоса, маленькие мечты» г. «Маленькие голоса, большие мечты» г.»Голоса маленькие, мечты большие» г. «Голоса большие, мечты маленькие»
3)	Было обнаружено, что ______ — их самая большая проблема.
	а. окружающая среда, питание и образование г. образование, питание и окружающая среда г.окружающая среда, образование и питание г. образование, еда, а не окружающая среда
4)	Нас всегда удивляет, сколько ______ детей вкладывают в образование.
	а. важный г.главное г. важные дела г. важность
5)	Показывает ______ детей…
	а. глубина погашения г. глубина погашения г.глубина погашения г. глубина погашения
6)	… что бы вы сделали, чтобы улучшить ______ детей в вашей стране?
	а. жизни за г. жизни г.все жизни из г. жизнь
7)	Более 25 процентов детей в развивающихся странах заявили, что больше всего боятся ______.
	а. наводнения, засухи и болезни г. атаки из соседних стран г.у вас нет PlayStation или iPad г. опасные животные и насекомые
8)	Среда была также ______ детей.
	а. большая мечта за г. большая вещь за г.большой интерес для г. большое беспокойство для
9)	… уменьшите ______, чтобы помочь улучшить планету.
	а. бить людей г. плевать г.щебетание г. мусор
10)	… почти 20 процентов детей хотят быть ______, когда вырастут.
	а. профессиональный спортсмен г. врач или юрист г.рок-звезда или кинозвезда г. лидер своей страны

ПРОСЛУШИВАНИЕ — Слушайте и заполните пробелы

В рамках глобального опроса (1) _____________________ стран мира были заданы вопросы об их надеждах, мечтах и страхах. Всемирный отчет «Маленькие голоса, большие мечты» (2) _____________________ ChildFund. Он задавал детям от десяти до двенадцати лет шесть вопросов об окружающем мире и их будущем.Было обнаружено, что образование, еда (3) _____________________ их самые большие заботы. Представитель ChildFund сказал: «Мы всегда удивляемся… видеть, насколько [важность] (4) _____________________». Он добавил, что рад, что дети увидели (5) _____________________ и лучшее будущее: «Это показывает глубину зрелости детей, которые ясно понимают связь между образованием и (6) _____________________ к лучшему».

Детям был задан вопрос: «Если бы вы были президентом или лидером своей страны, что бы вы делали (7) _____________________ детей в своей стране?» Большинство сказали, что (8) _____________________.Дети также ответили на вопрос «Чего вы больше всего боитесь?» Более 25 процентов (9) _____________________ заявили, что больше всего боятся опасных животных и насекомых. Среда была (10) _____________________ для детей. В отчете говорится: «Во всем мире почти половина детей заявили, что они (11) _____________________, построят дополнительные зеленые зоны или уменьшат мусор, чтобы помочь улучшить планету». Что касается будущей карьеры, то почти 20 процентов детей хотят (12) _____________________ спортсменов, когда вырастут.

ВОПРОСЫ ПО ВОПРОСАМ

1.	Сколько стран было в опросе?
2.	Что за организация представляет собой Детский фонд?
3.	Сколько вопросов было в опросе?
4.	Какая ссылка понравилась представителю Детского фонда?
5.	Как, по мнению детей, образование меняет их мир?
6.	На чем бы сосредоточилось большинство детей, если бы они были лидерами своей страны?
7.	Чего боятся более четверти детей?
8.	Что также беспокоило детей?
9.	Какие дополнительные вещи дети хотят построить?
10.	Какой выбор карьеры упоминается в конце новости?

МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР — ВИКТОРИНА

1.	Сколько детей приняли участие в опросе?	6.	На чем бы большинство детей сосредоточили внимание как лидеры своей страны?
	а) 4 206 б) 6,204 в) 2,604 г) 6,606		а) образование б) окружающая среда c) убийство опасных животных и насекомых г) страх
2.	Как называется отчет?	7.	Какой процент детей боится насекомых?
	а) «Голоса маленькие, большие мечты» б) «Голоса большие, мечты маленькие» в) «Большие голоса, маленькие мечты» г) «Маленькие голоса, большие мечты»		а) около 25% б) менее 25% в) более 25% г) ровно 25%
3.	Что за организация представляет собой Детский фонд?	8.	Какие пространства дети хотели бы построить?
	а) благотворительная б) государственное НПО c) часть ООН г) предприятие по производству детской одежды		а) зеленые б) большие в) веселые г) разноцветные
4.	Что видят дети между образованием и лучшим будущим?	9.	Что дети хотели бы сделать, чтобы мусорить?
	а) надежда б) ничего в) ссылка г) пространство		а) уменьшить б) увеличить в) сжечь г) использовать для строительства домов
5.	О чем говорится в статье, о глубине детского мнения?	10.	Какими спортсменами хотят быть 20% детей?
	а) благотворительность б) срок погашения в) бедность г) человечество		а) призер Олимпийских игр б) любительская в) чемпион мира г) профессиональная

РОЛЕВАЯ ИГРА

Роль A — богатый 10-летний

Вы любите свою жизнь. Расскажите остальным три причины, почему. Вы никогда не захотите менять свой образ жизни. Вам действительно нужен ваш iPad, PlayStation, 60-дюймовый телевизор и горничная. Это не ваша проблема, другие дети бедны. Скажите им, чтобы они устроились на работу или усердно учились в школе. Скажите им, что вы ненавидите школу и своих учителей.

Роль B — Средний возраст 10 лет

Вы живете в хорошем доме, но ваши родители небогаты.Каждый месяц вы жертвуете часть своих карманных денег на помощь детям в бедных странах. Вам плохо, что у них нет ни образования, ни еды. Вы ненавидите богатых детей — расскажите остальным по трем причинам. Они должны продать свои игрушки и отдать деньги бедным детям.

Роль C — Бедный 10-летний

Ваша мечта — пойти в школу. У вас нет родителей, и вы проводите весь день в поисках еды для своих младших братьев и сестер.Вы хотите однажды стать учителем и техником в своей деревне. Вы не понимаете жизни других детей. Задайте им три вопроса об их будущем.

Роль D — Учитель

Вы знаете, что образование — самое важное для детей. Даже богатым детям может быть нелегко, если они не учатся. Вы думаете, что все дети с деньгами должны помогать детям из бедных семей. Вы шокированы, потому что у стольких богатых детей так много вещей.Скажите им три вещи, которые они должны сделать, чтобы помочь более бедным детям.

ПОСЛЕ ЧТЕНИЯ / ПРОСЛУШИВАНИЯ

1. ПОИСК СЛОВА: Посмотрите в своем словаре / компьютере, чтобы найти словосочетания, другие значения, информацию, синонимы… для слов «глобальный» и «обзор».

Поделитесь своими выводами с партнерами.

Задавайте вопросы, используя найденные слова.
Задайте вопросы партнеру / группе.

2. ВОПРОСЫ ПО СТАТЬЕ: Вернитесь к статье и запишите несколько вопросов, которые вы хотели бы задать классу по тексту.

Поделитесь своими вопросами с одноклассниками / группами.
Задайте вопросы партнеру / группе.

3.ЗАПОЛНИТЬ ПРОБЕЛ: В парах / группах сравните свои ответы на это упражнение. Проверить свои ответы. Обсудите слова из упражнения. Были ли они новыми, интересными, заслуживающими изучения…?

4. СЛОВАРЬ: Обведите в кружок все непонятные слова. В группах объединяйте неизвестные слова и используйте словари, чтобы найти их значения.

5. ТЕСТИРУЙТЕ ДРУГА: Посмотрите на слова ниже. Вместе со своим партнером попробуйте вспомнить, как они использовались в тексте:

47
благотворительность
6
беспокоит
удивлен
изменение

лидер
боюсь
25
концерн
мусор
профессиональный

ОПРОС 10-ЛЕТНИЙ

Напишите в таблице пять ХОРОШИХ вопросов о 10-летних. Делайте это парами. Каждый студент должен написать вопросы на собственном листе бумаги.

Когда вы закончите, опросите других студентов. Запишите их ответы.

	СТУДЕНТ 1 _____________	СТУДЕНТ 2 _____________	СТУДЕНТ 3 _____________
Q.1.
Q. 2.
Q.3.
Q.4.
Q.5.

Теперь вернитесь к своему первоначальному партнеру, поделитесь и расскажите о том, что вы узнали. Часто меняйте партнеров.

Сделайте мини-презентации для других групп о своих выводах.

ДИСКУССИЯ 10-ЛЕТНИЙ

ВОПРОСЫ СТУДЕНТА А (Не показывайте их студенту Б)

а)	Что вы подумали, когда прочитали заголовок?
б)	Что приходит на ум, когда вы слышите слово «10-летний»?
в)	Какой была ваша жизнь, когда вам было десять лет?
г)	Чего вы больше всего боялись в 10 лет? Ты все еще боишься?
д)	Жизнь 10-летних такая же или отличается от жизни, когда вам было десять?
е)	Как вы думаете, все десятилетние дети беспокоятся об образовании?
г)	Какие экологические проблемы, по вашему мнению, есть у 10-летних?
ч)	Насколько сильна связь между образованием и лучшим будущим?
i)	Так же ли важно хорошее образование для очень богатых 10-летних?
к)	Что вы думали об образовании, когда вам было десять лет?

———————————————— ——————————

ВОПРОСЫ СТУДЕНТА B (Не показывайте их студенту A)

а)	Вам понравилась эта статья? Почему бы и нет?
б)	О чем вы мечтали, когда вам было десять, и изменились ли эти мечты?
в)	Каковы ваши надежды, мечты и опасения за своих детей?
г)	Что бы вы сделали, будучи 10-летним лидером своей страны?
д)	Что бы вы в 10 лет сделали для улучшения жизни детей в вашей стране?
е)	Какой работой вы хотели заниматься, когда вам было 10?
г)	Что было самым важным в вашей жизни, когда вам было десять лет?
ч)	Вы беспокоились об окружающей среде, когда вам было десять?
i)	Какие вопросы вы хотели бы задать 10-летним детям всего мира?
к)	Как вы думаете, какими могут быть их ответы?

ОБСУЖДЕНИЕ (Напишите свои вопросы)

ВОПРОСЫ УЧАЩИХСЯ А (не показывайте их ученику Б)
1.	________________________________________________________
2.	________________________________________________________
3.	________________________________________________________
4.	________________________________________________________
5.	________________________________________________________
6.	________________________________________________________

———————————————— ——————————

ВОПРОСЫ СТУДЕНТА B (не показывайте их студенту A)
1.	________________________________________________________
2.	________________________________________________________
3.	________________________________________________________
4.	________________________________________________________
5.	________________________________________________________
6.	________________________________________________________

МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР — ЯЗЫК

В рамках глобального опроса 6 204 ребенка из 47 стран мира были опрошены об их надеждах, мечтах и (1) ____. Всемирный отчет «Маленькие голоса, большие мечты» предоставлен детским (2) ____ ChildFund. Он задавал детям от десяти до двенадцати лет шесть вопросов об окружающем мире и их будущем. Было обнаружено (3) ____ образование, еда и окружающая среда — их самые большие заботы. Представитель ChildFund сказал: «Мы всегда удивляемся… видеть, как (4) ____ [важность] детей… получают образование». Он добавил, что рад, что дети увидели связь (5) ____ образование и лучшее будущее: «Это показывает (6) ____ зрелости детей, которые четко понимают связь между образованием и изменением своего мира к лучшему.«

Детям был задан вопрос: «Если бы вы были президентом или лидером своей страны, что бы вы сделали, чтобы улучшить (7) ____ детей в вашей стране?» Большинство сказали, что сосредоточат внимание (8) на ____ образовании. Дети также ответили на вопрос: «Чего вы больше всего (9) ____?» Более 25 процентов детей в развивающихся странах заявили, что больше всего боятся опасных животных и насекомых. Окружающая среда также была большой (10) ____ для детей. В отчете говорится: «Во всем мире почти половина детей заявили, что они (11) ____ посадят больше деревьев, построят дополнительные зеленые зоны или уменьшат мусор, чтобы помочь улучшить планету.«Что касается будущей карьеры, то почти 20 процентов детей хотят стать профессиональными спортсменами, когда им (12) ____ лет.

Вставьте правильные слова из таблицы ниже в приведенной выше статье.

1.	(а)	опасаются	б)	испугался	(в)	боится	(г)	страхи
2.	(а)	благотворительная	б)	целомудрие	(в)	символ	(г)	благотворительность
3.	(а)	какой	б)	,	(в)	это	(г)	, из которых
4.	(а)	наибольшее	б)	много	(в)	много	(г)	подробнее
5.	(а)	из	б)	из	(в)	между	(г)	по
6.	(а)	глубина	б)	глубокая	(в)	углубление	(г)	зависит от
7.	(а)	оживленный	б)	жизней	(в)	срок службы	(г)	оживить
8.	(а)	по	б)	более	(в)	оф.	(г)	близко
9.	(а)	обеспокоен	б)	боится	(в)	надеюсь	(г)	мечта
10.	(а)	проблемы	б)	относительно	(в)	концерн	(г)	касается
11.	(а)	когда-либо	б)	каждые	(в)	либо	(г)	либо-либо
12.	(а)	растущий	б)	выросли	(в)	рост	(г)	рост

ПРОПИСАНИЕ

Пункт 1
1.	А глобальный севрю спросил 6204 детей
2.	от детского atrihyc Детский фонд
3.	самые большие ieowrrs
4.	посмотри, сколько ietorcanmp детей вкладывают в образование
5.	Показывает глубину ауритмита детей
6.	ionocctnne между образованием и изменением своего мира
Пункт 2
7.	меопирв жизни детей в вашей стране
8.	дети в gdpievenlo странах
9.	Окружающая среда также была большой cercnon
10.	eeecdar мусор, чтобы помочь улучшить планету
11.	В отношении будущего гончих
12.	быть noiloaerfssp спортсмен

НАЗАД ВМЕСТЕ

Пронумеруйте эти строки в правильном порядке.

()	боялись опасных животных и насекомых. Окружающая среда также была большой проблемой
()	, чтобы увидеть, какое [значение] дети… придают образованию ». Он добавил, что ему приятно
()	Детям был задан вопрос: «Если бы вы были президентом или лидером своей страны, что бы вы сделали
()	и окружающая среда — их самые большие заботы.Представитель ChildFund сказал: «Мы всегда удивляемся…
()	дополнительных деревьев, создание дополнительных зеленых насаждений или уменьшение замусоривания, чтобы помочь улучшить планету «. Что касается будущего
()	детей, которые четко понимают связь между образованием и изменением своего мира к лучшему.»
()	-летних шесть вопросов о мире и их будущем. Обнаружено, что образование, еда
()	детей увидели связь между образованием и лучшим будущим: «Это показывает глубину зрелости
()	и опасения.Всемирный отчет «Маленькие голоса, большие мечты» подготовлен детским благотворительным фондом ChildFund. Он спросил с десяти до двенадцати-
()	карьеры, почти 20 процентов детей хотят стать профессиональными спортсменами, когда вырастут.
()	для детей. В докладе говорится: «Во всем мире почти половина детей заявили, что они либо посадят
()	, чтобы улучшить жизнь детей в вашей стране? »Большинство заявили, что сосредоточат свое внимание на образовании.Дети также ответили
()	на вопрос «Чего ты больше всего боишься?» Более 25 процентов детей в развивающихся странах отметили, что у них самые лучшие
( 1 )	В рамках глобального опроса 6204 ребенка из 47 стран мира спросили об их надеждах и мечтах

СЛОВА В ПРАВИЛЬНОМ ПОРЯДКЕ

В опросе детей из

1.	стран было задано 6,204 вопроса. 47
2.	вопросов их о будущем мира Шестерки.
3.	и самой большой заботой окружающей среды являются Еда их.
4.	и Лучшая связь между будущим образованием.
5.	и изменение их миров Education for.
6.	жизней детей Что бы вы сделали для улучшения?
7.	образование по фокусу бы они сказали большинство.
8.	животных Их опасностью были насекомые, которых больше всего боялись.
9.	мусора Уменьшить планету улучшить помощь.
10.	когда спортсмен профессиональный должен хотеть детей расти они.

ОБРАТИТЕ ПРАВИЛЬНОЕ СЛОВО (20 ПАР)

В ходе глобального опроса / вопроса было опрошено 6 204 ребенка в 47 странах мира об их надеждах, мечтах и страхах / страхах .Всемирный отчет «Маленькие голоса, большие мечты» подготовлен детским благотворительным фондом / благотворительным фондом ChildFund. Он задавал детям от десяти до двенадцати лет шесть вопросов об окружающем мире и их будущем. Это открыло / обнаружило , что образование, еда и окружающая среда — их самые большие проблемы / беспокойство . Представитель ChildFund сказал: «Мы всегда удивляемся… видеть, как много / много [важных] детей… вкладывают / но в образование». Он добавил, что он был удовольствием / доволен ребенка увидели связь между образованием и лучшим будущим: «Это показывает глубину / глубже зрелости детей, которые четко понимают связь между образованием и изменением своего мира для / из тем лучше.«

Детям был задан вопрос: «Если бы вы были президентом или лидером своей страны, что бы вы сделали, чтобы улучшить / улучшить жизнь детей в вашей стране?» Большинство из них заявили, что сосредоточат на образовании . Ребята также спросили / ответили на вопрос: чего вы больше всего боитесь из / из ? Более 25 процентов детей из развивающихся стран заявили, что их больше всего боятся опасные / опасные животные и насекомые.Окружающая среда также была большой проблемой для детей /. В отчете говорится: «Во всем мире около половины / половины детей заявили, что они либо посадят больше деревьев, либо построят дополнительные зеленые насаждения, либо увеличат / уменьшат мусора, чтобы помочь улучшить планету». Что касается будущей карьеры, то почти 20 процентов детей хотят стать профессиональными спортсменами, когда они вырастут на вниз / вверх на .

Обсудите связь между каждой парой слов курсивом и почему правильное слово является правильным.

ВСТАВЬТЕ ГЛАВНЫЕ (a, e, i, o, u)

_ gl_b_l s_rv_y h_s _sk_d 6 204 ch_ldr_n _n 47 c__ntr__s _r__nd th_ w_rld _b__t th__r h_p_s, dr__ms _nd f__rs. Th_ w_rldw_d_ «Sm_ll V__c_s, B_g Dr__ms» r_p_rt _s fr_m th_ ch_ldr_n’s ch_r_ty Ch_ldF_nd. _t _sk_d t_n- t_ tw_lv_-y__r-_lds s_x q__st__ns _b__t th_ w_rld _nd th__r f_t_r_. _t d_sc_v_r_d th_t _d_c_t__n, f__d _nd th_ _nv_r_nm_nt _r_ th__r b_gg_st w_rr__s._ Ch_ldF_nd sp_k_sm_n s__d: «W_’r_ _lw_ys s_rpr_s_d… t_ s__ h_w m_ch [_mp_rt_nc_] ch_ldr_n… p_t _n _d_c_t__n.» Н- _dd_d th_t h_ w_s pl__s_d ch_ldr_n s_w th_ l_nk b_tw__n _d_c_t__n _nd _ b_tt_r f_t_r_: «_t sh_ws th_ d_pth _f m_t_r_ty _f ch_ldr_n, wh_ cl__rly _nd_rst_nd th_ c_nn_ct__n b_tw__n _d_c_t__n _nd ch_ng_ng th__r w_rlds F_R th_ b_tt_r.»

Th_ ch_ldr_n w_r_ _sk_d th_ q__st__n: «_f y__ w_r_ pr_s_d_nt _r l__d_r _f y__r c__ntry, wh_t w__ld y__ d_ t_ _mpr_v_ th_ l_v_s _f ch_ldr_n _nry? M_st s__d th_y w__ld f_c_s _n _d_c_t__n.Th_ ch_ldr_n _ls_ _nsw_r_d th_ q__st__n «Wh_t _r_ y__ m_st _fr__d _f?» _v_r 25 p_r c_nt _f k_ds _n d_v_l_p_ng c__ntr__s s__d th__r gr__t_st f__r w_s d_ng_r__s _n_m_ls _nd _ns_cts. Th_ _nv_r_nm_nt w_s _ls_ _ b_g c_nc_rn f_r th_ ch_ldr_n. Th_ r_p_rt s_ys: «_cr_ss th_ w_rld, n__rly h_lf _f ch_ldr_n s__d th_y w__ld __th_r pl_nt m_r_ tr__s, b__ld _dd_t__n_l gr__n sp_c_s_s_r d_cr__s_ th_ th_th.» R_g_rd_ng f_t_r_ c_r__rs, _lm_st 20 p_r c_nt _f ch_ldr_n w_nt t_ b_ _ pr_f_ss__n_l _thl_t_ wh_n th_y gr_w _p.

ПЕРЕДАЧА ТЕКСТА И ДОБАВЛЕНИЕ ЗАГЛАВНЫХ букв

в рамках глобального опроса было опрошено 6204 ребенка из 47 стран мира об их надеждах, мечтах и страхах. Всемирный отчет «Маленькие голоса — большие мечты» подготовлен благотворительным детским фондом для детей. Он задал детям от десяти до двенадцати лет шесть вопросов о мире и их будущее, он обнаружил, что образование, еда и окружающая среда — их самые большие заботы. Представитель детского фонда сказал: «Мы всегда удивляемся… видеть, насколько [важности] дети… уделяют образованию». Он добавил, что он рад, что дети увидели связь между образование и лучшее будущее «показывает глубину зрелости детей, которые ясно понимают связь между образованием и изменением своего мира к лучшему»

детям был задан вопрос «если бы вы были президентом или лидером своей страны, что бы вы сделали, чтобы улучшить жизнь детей в своей стране», большинство из них сказали, что сосредоточились бы на образовании, дети также ответили на вопрос «чего вы больше всего боитесь? из «более 25 процентов детей в развивающихся странах заявили, что их больше всего опасаются опасные животные и насекомые, окружающая среда также является большой проблемой для детей», говорится в отчете «во всем мире почти половина детей заявили, что они либо посадят больше деревьев, либо построят дополнительные зеленых насаждений или уменьшения количества мусора, чтобы помочь улучшить планету «в отношении будущей карьеры почти 20 процентов детей хотят стать профессиональными спортсменами, когда вырастут

НАПОЛНИТЕЛЬНО (/) ГДЕ ПРОСТРАНСТВА

Aglobalsurvey запросил 6 204 детей в 47 странах мира об их 90 650 надеждах, мечтах и страхах.Theworldwide «SmallVoices, BigDreams» reportisfrom
thechildren’scharityChildFund.Itaskedten-totwelve-летний oldssixquestions
abouttheworldandtheirfuture.Itdiscoveredthateducation, foodandthe
environmentaretheirbiggestworries.AChildFundspokesmansaid: «We’realways
удивили … toseehowmuch [важность] детей … putoneducation.» Headdedthat
hewaspleasedchildrensawthelinkbetweeneducationandabetterfuture: «Это
показывает глубину зрелости детей, которые четко понимают связь между
образованием и изменением своего мира в лучшую сторону.»Thechildrenwereaskedthe
вопрос:» Ifyouwerepresidentorleaderofyourcountry, whatwouldyoudotoimprove
thelivesofchildreninyourcountry «Mostsaidtheywouldfocusoneducation.The
childrenalsoansweredthequestion» Whatareyoumostafraidof «Over25percentof
kidsindevelopingcountriessaidtheirgreatestfearwasdangerousanimalsandinsects
.Theenvironmentwasalsoabigconcernforthechildren.Thereportsays:»? Acrossthe
мира, nearlyhalfofchildrensaidtheywouldeitherplantmoretrees, buildadditional
greenspacesordecreaselitteringtohelpimprovetheplanet.«Что касается будущей карьеры 90–650 лет, то почти 20 процентов детей хотят стать профессиональными спортсменами в своем взрослении.

БЕСПЛАТНАЯ ЗАПИСЬ

Напишите около детских мнений за 10 минут. Прокомментируйте статью вашего партнера.

_____________________________________________________________________________

АКАДЕМИЧЕСКАЯ ПИСЬМО

Образование — самая важная часть жизни ребенка. Обсудите причины за и против.

_____________________________________________________________________________

ДОМАШНИЕ РАБОТЫ

1.РАСШИРЕНИЕ СЛОВА: Выберите несколько слов из текста. Используйте словарь или поле поиска Google (или другую поисковую систему), чтобы создать больше ассоциаций / сочетаний каждого слова.

2. ИНТЕРНЕТ: Поищите в Интернете и узнайте больше о детских мнениях. Поделитесь тем, что вы узнали, со своим партнером (-ами) на следующем уроке.

3. ОБРАЗОВАНИЕ: Сделайте плакат об образовании для 10-летних.Покажите свою работу одноклассникам на следующем уроке. У всех вас были похожие вещи?

4. БУДУЩЕЕ: Напишите в журнале статью о двух десятилетних детях — один из богатой страны; другой из бедной страны. Включите с ними воображаемые интервью. Спросите их об их мечтах, надеждах и страхах.

Прочтите то, что вы написали одноклассникам на следующем уроке. Запишите все новые слова и выражения, которые вы слышите от своего партнера (ов).

5. ЧТО ДАЛЬШЕ? Напишите статью в газете о следующем этапе этой новости. Прочтите то, что вы написали одноклассникам на следующем уроке. Дайте друг другу отзывы о ваших статьях.

6. ПИСЬМА: Напишите два письма — одно 10-летнему ребенку из бедной страны; другой — 10-летнему ребенку из богатой страны. Задайте им три вопроса об их мнении о мире. Дайте им три совета на будущее.Прочтите письма партнеру (-ам) на следующем уроке. Ваш партнер (ы) ответит на ваши вопросы.

7. СКАЧАТЬ: Получить 16-страничный отчет можно здесь:

http://www.childfund.org/media/articles/current/2012/Small_Voices_Big_Dreams_Report.aspx

Он полон интересной статистики и вопросов, и даже больше интересных статей.

ОТВЕТОВ

ИСТИНА / ЛОЖЬ (стр.4)

Факс

SYNONYM MATCH (стр.4)

1.	глобальный	а.	по всему миру
2.	опрос	г.	анкета
3.	обнаружено	г.	найдено
4.	срок погашения	г.	мудрость
5.	соединение	e.	ссылка
6.	улучшение	ф.	улучшить
7.	фокус на	г.	концентрат на
8.	концерн	ч.	беспокоиться
9.	дополнительный	и.	экстра
10.	спортсмен	Дж.	спортсмен

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОНИМАНИЯ (стр.8)

1.	47
2.	благотворительная
3.	6
4.	Связь, которую видели дети между образованием и лучшим будущим
5.	к лучшему
6.	образование
7.	опасные животные и насекомые
8.	окружающая среда
9.	зеленые насаждения
10.	как профессиональный спортсмен

МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР — ВИКТОРИНА (стр.9)

10.

ВСЕ ДРУГИЕ УПРАЖНЕНИЯ

Убедитесь сами, просмотрев статью на странице 2.
(Это хорошо для вашего английского 😉

Справка Поддержите этот веб-сайт

Пожалуйста, подумайте о том, чтобы помочь «Последние новости» на английском языке.com

Книга Шона Бэнвилля

Спасибо

6 исключительных ресурсов для новостных статей в Интернете для студентов ESL

Это только что: Новости скоро станут вашим любимым новым инструментом в классе.

студентов ESL быстро развиваются и превращаются в активных, жаждущих новостей, ищущих знаний.

Благодаря урокам языка мир стал немного меньше.Ваши ученики проявляют интерес к этим популярным историям, появляющимся в их социальных сетях.

Они хотят знать больше об окружающем мире, и они хотят использовать свои новые знания английского языка, чтобы подпитывать свое ненасытное желание учиться.

Ваши студенты ESL могут задавать подробные вопросы и могут начать спрашивать вас о местных и мировых новостях. Они могут захотеть прочитать и понять различные точки зрения конкретной новостной статьи или собрать более общий обзор того, что сообщается за пределами их страны.

Дайте им знания, которых они жаждут. Поделитесь с учащимися несколькими отличными новостными ресурсами в Интернете, чтобы улучшить их навыки английского как иностранного. Текущие события также являются прекрасным способом расширить свои хорошо разработанные планы уроков по пониманию прочитанного.

Загрузить: Эта запись в блоге доступна в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Какие новостные статьи ESL я должен выбрать для своих студентов?

Существуют тысячи новостных онлайн-ресурсов, из которых можно выбирать, что часто затрудняет процесс выбора.

Вы можете ввести несколько ключевых слов, относящихся к актуальным новостям, и одним щелчком мыши найти несколько статей, новостные ресурсы в Интернете и транслируемые клипы. Как только вы увидите распространение информации перед вами, поиск наиболее подходящего и наиболее подходящего новостного ресурса в Интернете должен стать вашим приоритетом номер один.

При поиске новостных статей в Интернете вы должны сначала обратить внимание на своих учеников. Все сводится к тому, чтобы вещи были актуальны для ваших учеников. Сохранение актуальности и уровня новостей позволит вашим ученикам и вам легко обсуждать новый материал.

Вот несколько вещей, о которых следует подумать, выбирая отличную новостную статью для урока ESL:

На каком уровне находятся мои ученики?
Насколько мне интересна статья?
Соответствует ли возраст статьи?
Есть ли противоречащие друг другу культурные взгляды?
Что моих студентов больше всего интересует (бизнес, мода и т. Д.)?
Каковы потребности и цели моих студентов?

Потребности и цели ваших учеников необходимо учитывать при выборе новостных статей по ESL в Интернете.Ваши ученики хотят сосредоточиться на понимании прочитанного или они хотят сформулировать мнение и поделиться им?

Ваши ученики могут даже захотеть услышать вашу точку зрения со стороны, поскольку вы, скорее всего, принадлежите к культуре, отличной от культуры ваших учеников. Поймите их потребности и цели, и вы сможете создать увлекательный и информативный урок, используя новостные статьи ESL.

Ключевые элементы отличного новостного интернет-ресурса

Есть несколько ключевых элементов, которые вы будете искать в любой статье.

Не все статьи одинаковы, особенно когда вы обсуждаете новостные статьи в Интернете. Есть много самодельных новостных блогов и веб-сайтов с авторами невысокого качества. Вам следует прочитать все статьи, прежде чем представлять их своему классу. Обратите внимание на грамматические вопросы, грубый язык и возможные проблемы, связанные с культурой и этнической принадлежностью.

Вот несколько замечательных вещей, на которые следует обратить внимание при предварительном чтении новостных статей ESL в Интернете:

Правильная ли грамматика в статье?
Есть ли какие-либо противоречивые или оскорбительные культурные вопросы?
Соответствует ли словарный запас уровню ваших учеников?
В статье нет вульгарной или ненормативной лексики?
Какова длина статьи?
Можете ли вы извлечь из статьи отличные тезисы для обсуждения?

Длина и будущие темы для обсуждения статьи также являются важными аспектами, которые следует учитывать при выборе идеальной статьи ESL для ваших учеников.

Выбор статей, которые ваши ученики смогут закончить за один или два урока, очень важен. Слишком долго, ваши ученики, вероятно, потеряют интерес, и основные новости в статье могут быть потеряны.

Использование авторитетных онлайн-новостных ресурсов — лучший способ отслеживать новостные статьи ESL. Есть много отличных основных новостных онлайн-сайтов, которые разработали дополнительные сайты, предназначенные для студентов, изучающих английский как иностранный язык, и студентов, изучающих английский язык любого возраста и интересов.

FluentU выходит далеко за рамки новостей, но является высоконадежным источником новостей. видео (новые видео добавляются каждую неделю), которые точно соответствуют уровню ваших студентов. FluentU берет видео из реального мира — новости, выступления, интервью и вдохновляющие выступления — и превращает их в индивидуальные уроки языка. Так что вы можете рассмотреть возможность объединения некоторых видео FluentU со статьями по теме, используя приведенные ниже источники.

1. Новости студентов CNN

CNN Student News — это новостной ресурс, предназначенный только для студентов, в котором публикуются последние и популярные новости, чтобы студенты могли их понять и понять.

Студенческие новости CNN предназначены для носителей английского языка среднего и продвинутого уровня. В первую очередь он нацелен на учащихся старших классов, носящих английский язык, но его соответствие этой возрастной группе и языку означает, что в нем есть отличные компоненты для учащихся ESL во всем мире. Это авторитетный ресурс, который освещает текущие события и профессионально предоставляет информацию.

Студенческие новости CNN освещают новости мира, спорта, технологий, развлечений, стиля и путешествий с использованием видеотрансляций, статей и транскрипции видео для чтения студентами.Ваши ученики могут выбирать из множества новостных тем, что позволит им испытать неподдельный интерес при изучении английского языка.

Вы можете использовать несколько навыков английского языка как иностранного, используя на уроках CNN Student News. Одно из замечательных занятий ESL с использованием коротких статей — это объединение понимания прочитанного с обсуждением темы. Вы можете ввести ключевые слова из статьи в качестве небольшой разминки, прежде чем позволить вашим ученикам прочитать и ответить на тщательно продуманные вопросы по статье, побудившие их задуматься.

Еще одно отличное упражнение ESL с использованием CNN Student News — соединить видео со статьей. Это позволит вашим ученикам практиковаться в аудировании, а также в чтении и обсуждении. Почти во всех статьях, которые вы найдете в Студенческих новостях CNN, будут короткие выпуски новостей, представляющие новости, освещенные в статье. Этот новостной онлайн-ресурс имеет много интересных мультимедийных функций, которые преподаватель ESL может добавить в свой план урока.

Например, используя эту статью CNN Student News о Дэвиде Леттермане, вы можете включить слушание и чтение в свой урок онлайн-новостей.Эта статья идеально подходит для небольшого чтения перед прослушиванием или просмотром видео. В разделе статьи «# 9 Все — комедия» мы вкратце рассказываем, как Дэвид Леттерман использовал комедию в своем ток-шоу. Попросите учащихся прочитать резюме и задать им дополнительные вопросы, например: «Что вы ожидаете увидеть в видео?» Это позволит вашим ученикам вовлечься в материал, прогнозируя, что они могут увидеть, используя раздел для чтения в качестве руководства.

2. Время для детей

Time for Kids — отличный новостной сайт в Интернете, ориентированный на школьников K-6.

Этот авторитетный новостной интернет-ресурс представляет собой еженедельное онлайн-издание для студентов, призванное укрепить уверенность и энтузиазм при чтении. Это не только для студентов-носителей английского языка. Time for Kids также более чем полезен для студентов ESL, создавая оптимальный опыт чтения для молодых изучающих ESL. Мир, развлечения, наука, здоровье и спорт — вот лишь некоторые из исключительных тем, из которых могут выбрать ваши ученики.

Каждая новость представлена в виде краткой статьи или видео, чтобы ваши студенты могли по-настоящему погрузиться в изучение. Учитывая целевую аудиторию этого веб-сайта, его содержание должно быть проще для понимания, чем традиционные новостные статьи.

Time for Kids также имеет страницу учителя с отличными печатными материалами, которые вы можете использовать для обучения своих учеников английскому языку, культуре, географии и особым праздникам, связанным с английскими традициями. В печатных материалах есть отличные вопросы, касающиеся материала, которые ваши ученики могут обсуждать в группах, парах или с вами как класс.

Исключительное упражнение ESL, которое вы можете добавить в свой план урока, — это использование одной из информативных печатных форм, доступных на сайте. Например, об Антарктиде есть отличная печать. Вы можете объединить своих учеников в пары и дать каждой паре рабочий лист (для печати), в котором обсуждаются география и история Антарктиды. Им придется сотрудничать и обсуждать ответы на вопросы, касающиеся прочитанного материала. Это отличный визуальный урок с дополнительными навыками чтения, письма и коммуникативного английского языка как иностранного.

3. Смитсоновский институт Tween Tribune

Смитсоновский журнал Tween Tribune был разработан Смитсоновским институтом, чтобы побудить школьников (в частности, подростков) углублять свои знания об окружающем мире, участвуя в нем в письменной форме. Статьи представлены молодыми людьми под руководством своих учителей и профессиональных журналистов со всего мира. Это удивительный и уникальный новостной онлайн-ресурс, способствующий развитию сообщества и обучению.

На Smithsonian Tween Tribune публикуются различные новостные темы с тремя разделами оценок учащихся на выбор; К-4, 5-8 и 9-12 классы.Вы можете использовать эти разделы для выбора материала, соответствующего уровню, для ваших учеников. Существует также страница учителя, на которой вы можете зарегистрироваться и воспользоваться другими преимуществами использования Smithsonian Tween Tribune в своем классе.

Отличным упражнением для ваших учеников, использующих статьи Smithsonian Tween Tribune, является включение коммуникативного обучения в практику понимания прочитанного.

После каждой статьи стоит ключевой вопрос, призванный спровоцировать более глубокое осмысление основной идеи статьи.В статье «Прочные склоны поддерживают экстремальных лыжников» вы найдете отличный вопрос об основном месте, о котором идет речь в статье. Вы можете использовать этот вопрос и расширить его в своем плане урока, действительно развив у ваших учеников отличные навыки общения.

Вот несколько замечательных уточняющих вопросов с использованием вопроса в конце статьи Smithsonian Tween, обсуждаемой выше.

Основная статья Вопрос: «Что отличает Tuckerman Ravine Extreme?»

Что означает extreme в этой статье?
Есть ли у вас экстрим хобби?
В названии статьи использовано слово «топил» .Что значит топил ?
О чем ты, , топил ?

Вы можете использовать этот вопрос, чтобы вызвать больший интерес у ваших учеников и дополнить вопрос несколькими отличными уточняющими вопросами. Дополнительные вопросы необходимы для более глубокого понимания материала. Это может быть совместное обсуждение в группе, в паре или в классе. Вы также можете комбинировать некоторые навыки письма на ESL, поощряя своих учеников писать собственные короткие статьи на эту тему.

4. The New York Times Learning Blog

Большинство студентов ESL определенного возраста слышали о The New York Times, и New York. The New York Times Learning Blog — это авторитетный новостной онлайн-ресурс, ориентированный на студентов и побуждающий их принимать участие в жизни своего мира посредством чтения.

Это отличный новостной сайт в Интернете, предлагающий короткие статьи, чтобы привлечь внимание ваших студентов, с несколькими исключительными вопросами в конце каждой статьи, чтобы вызвать эмоции и мысли по основной теме статьи.

The New York Times Learning Blog предназначен не только для студентов-носителей английского языка — он великолепен для студентов ESL.

В прошлом этот сайт был не менее чем на 100% полезным для учителей английского языка как иностранного и предлагает отличные темы, такие как мир, развлечения, мнения, технологии, бизнес, наука, здоровье и спорт. Здесь действительно есть что-то для каждого: в разделе полезных учителей есть отличные планы уроков и идеи для занятий в классе.

Использование этого новостного онлайн-сайта принесет отличную пользу вам и вашим ученикам.Позволив им читать и понимать новости из одного из самых известных новостных изданий в мире, они укрепят их уверенность в себе и улучшат общие навыки английского языка как иностранного. Вы можете включать вопросы в конце каждой короткой статьи, чтобы они по-настоящему усвоили свои знания английского мышления.

Вот несколько отличных примеров вопросов из этой публикации в обучающем блоге:

Вы обращаете внимание на количество калорий в еде?
Вы стараетесь питаться здоровее?
Как вы думаете, справедливо ли заставлять рестораны маркировать свои блюда калорийностью?

Есть много способов использовать новостные статьи, чтобы сделать урок более интересным и информативным.Развивайте статьи с помощью наглядных пособий, используя картинки, относящиеся к основной теме. Вы даже можете найти короткий видеоклип, посвященный теме статьи. Вы можете соединить наш пример статьи и вопросы выше с этим коротким видео из The New York Times.

Самое замечательное в обучающем блоге — это то, что весь контент бесплатный. Однако, если ваши учащиеся более продвинуты или вам нужно больше контента на уровне родного языка для использования в своем классе, вы можете счесть целесообразным приобрести подписку New York Times , чтобы получить полный доступ к сайту.

5. Интернет-журнал предпринимателей

The Entrepreneur Online Magazine — это отличный онлайн-ресурс с новостными статьями для студентов среднего, высшего и продвинутого уровней. Это особенно удобный ресурс, если некоторые из ваших студентов ориентированы на бизнес и имеют цели в отношении продвижения по службе или консультирования.

Интернет-журнал Entrepreneur полон отличных статей, посвященных стартапам, технологиям, бизнес-лидерству, психологии и философии.Этот новостной онлайн-ресурс позволит вам по-настоящему заинтересовать ваших учеников темами, которые вызывают критическое мышление.

Многие студенты ESL будут использовать свои знания английского языка и вне класса, читая Entrepreneur Online Magazine или подписываясь на печатный журнал, чтобы расширить свои знания на работе и дома. (Вы и они можете найти Entrepreneur со скидкой на Magazine Line, а также во многих других замечательных журналах, которые могут иметь отношение к их интересам и карьере.Вы действительно можете составить список вопросов, основанный на размышлениях, который заставит ваших учеников думать и отвечать на английском на темы, о которых они никогда раньше не говорили.

Ваши студенты также могут пополнить свой словарный запас, как в деловой, так и в академической сфере, используя этот новостной онлайн-ресурс.

Испытайте своих учеников, используя этот пример статьи из журнала Entrepreneur Online Magazine:

Вводные вопросы:

Каково ваше повседневное мышление? Положительный, отрицательный или это зависит от дня?
Как вы справляетесь с токсичными людьми в офисе?

Вопросы по основным аспектам статьи:

Вы рано встаете? Как вы думаете, ранний подъем поможет вам лучше подготовиться к новому дню?
Как часто вы бываете в одиночестве? Вы медитируете?
Какие преимущества дает ведение «дневника благодарности»?
Вам нравится читать мотивационные книги? Какие книги вы сейчас читаете?
Как часто вы участвуете в беседах? Это обстоятельные беседы или обычные банальные дискуссии?

6. Житель Нью-Йорка

New Yorker — это место, где вы действительно можете проверить своих продвинутых учеников.

New Yorker — сложное чтение для ваших студентов ESL, позволяющее им еще больше пополнять свой словарный запас, работая над профессиональным письмом. Они смогут использовать глубокое английское мышление благодаря углубленному содержанию The New Yorker .

Поскольку этот контент написан для взрослых, носителей английского языка, это отличный ресурс для взрослых, изучающих ESL, и он охватывает новости, культуру, книги, науку, технологии и бизнес.

Включение в урок кратких, сложных и философских вопросов относительно чтения имеет важное значение для роста ваших учеников при использовании этого исключительного новостного ресурса в Интернете. Ниже приведены несколько отличных вопросов для ваших учеников, чтобы они обдумали и ответили, используя эту статью из The New Yorker .

Что означает феминизм?
Есть ли в вашей культуре день «возьми дочь на работу»?
Какие сообщения мы посылаем нашим детям, обсуждая это событие?

Пусть ваши ученики прочитают параграф или два, прежде чем сделать паузу для обсуждения.Спросите их о новых словах и фразах, которые они могли встретить во время чтения.

Вы разовьете сложную академическую беседу по теме статьи, и вашим ученикам понравится эта задача, поскольку они поделятся своими мыслями и мнениями.

И еще кое-что…

Ищете развлекательный ресурс для обучения студентов английскому языку с помощью видео? Оцените FluentU! FluentU берет реальные видео — например, музыкальные видеоклипы, мультфильмы, документальные фильмы и многое другое — и превращает их в индивидуальные уроки изучения языка для вас и ваших учеников.

Это огромная коллекция аутентичных английских видео, которые люди в англоязычном мире на самом деле смотрят регулярно. Когда вы ищете песни для занятий в классе, у вас есть масса отличных вариантов. Вы найдете музыкальные видеоклипы, музыкальные номера из кино и театра, детские песни, рекламные джинглы и многое, многое другое.

На FluentU все видео отсортированы по уровню навыков и тщательно аннотированы для студентов. Слова приходят с примерами предложений и определений.Учащиеся смогут добавлять их в свои списки словаря и даже видеть, как эти слова используются в других видеороликах.

Например, если ученик нажмет на слово «принес», он увидит следующее:

Кроме того, все эти замечательные видео сопровождаются интерактивными функциями , и , инструментами активного обучения для учащихся, такими как мультимедийные карточки и веселые игры типа «заполните пробел».

Идеально подходит для занятий в классе, групповых проектов и сольных домашних заданий.Не говоря уже о том, что вашим ученикам обязательно понравится английский!

Полная видеотека FluentU доступна на любом компьютере или планшете, и пользователи могут даже загрузить приложение в магазинах iTunes и Google Play.

Стивен Зайферт — писатель, редактор, профессор английского языка и авантюрист. Имея более 7 лет опыта преподавания студентов по всему миру, он наслаждается многими аспектами культуры и традиций, отличными от его собственных. Стивен продолжает поиски писательского вдохновения, смело наслаждаясь жизнью в полной мере.

Если вам понравился этот пост , что-то мне подсказывает, что вы полюбите FluentU, лучший способ преподавать английский язык с помощью реальных видео.

Погружение в английский в вашем классе!

10 интересных фактов об английском языке, которых вы не знали

Гостевой пост Рошель Сейра

Знаете ли вы, что enneacontakaienneagon — это на самом деле слово в английском языке? (А вы думали, что трудно произносить supercalifragilisticexpialidocious?).На самом деле значение этого слова так же странно, как и само слово: это форма с девяносто девятью сторонами.

Вот совет: Хотите, чтобы ваш текст всегда выглядел великолепно? Grammarly может спасти вас от орфографических ошибок, грамматических и пунктуационных ошибок и других проблем с написанием на всех ваших любимых веб-сайтах.

По сравнению с другими языками английский может показаться простым, но это, вероятно, потому, что большинство людей не осознают, что он полон безумных изобретений, неверных толкований, ошибок, странных слов и ненужных слов!

Давайте рассмотрим десять интересных фактов об английском языке:

1 «Я» — это самое короткое полное предложение на английском языке.

2 Предложение панграммы — это предложение, которое содержит каждую букву языка.

Например, предложение «Быстрая коричневая лисица перепрыгивает через ленивую собаку» — это панграм.

3 Supercalifragilisticexpialidocious (* дыхание *) — НЕ самое длинное слово в английском языке.

Это очень длинное слово (что примерно означает «фантастический») было популяризировано фильмом Мэри Поппинс и в конечном итоге было добавлено в словарь. Вы, вероятно, не знали, что есть слово длиннее — да, длиннее, чем это. Пневмоноультрамикроскопия, силиковулканокониоз — это заболевание легких, вызываемое вдыханием пепла и пыли. Давай, попробуй произнести это!

4 Есть «призрачные слова», которые ничего не значат.

Вы не поверите, но некоторые слова попали в словарь из-за опечаток. Несуществующее слово «дорд» появилось в словаре восемь лет назад в середине 20 века. Это стало известно как «слово-призрак».

5 Самым коротким, самым старым и наиболее часто используемым словом является «I.”

Средневековые рукописи показывают, что одними из самых старых слов в английском языке являются «я», «мы», «два» и «три». Это делает «I» одним из самых коротких и старых слов в английском языке. Это также наиболее часто используемое слово в разговорной речи на английском языке.

6 Новое слово добавляется в словарь каждые два часа.

С этого момента и до следующего приема пищи в словарь будет добавлено новое слово. В течение года добавляется почти 4000 новых слов! Итак, в следующий раз, когда вы попытаетесь привлечь внимание диссертационного комитета, попробуйте добавить в свой проект несколько новых слов.

7 У слов, которые мы часто повторяем, есть название.

Слова, которые мы всегда используем, даже если они не добавляют смысла или ценности предложению, называются словами-костылями. Например, в предложении «Тогда я был типа, OMG, потом вроде, он пошел туда и вроде…» довольно очевидно, что «нравится» — это ключевое слово. «Фактически», «честно» и «в основном» также часто используются в качестве опорных слов.

8 Плавание будет плаванием, даже если оно перевернуто вверх ногами.

Такие слова называются амбиграммами.

9 Английский — это язык воздуха.

Это означает, что все пилоты должны идентифицировать себя и говорить по-английски во время полета, независимо от их происхождения.

10 Раньше девочка означала маленького мальчика или девочку.

Слово «девушка» изначально не использовалось для обозначения определенного пола. Раньше оно означало «ребенок» или «молодой человек» независимо от пола.

Рошель Сейра — специалист по английскому языку, в настоящее время работает инструктором в частном институте.Она также работает неполный рабочий день с группой диссертационных экспертов на проспекте Диссертация. Она заядлый читатель Дэна Брауна и Г.Р.Р. Мартина, и ей нравится заниматься их романами, когда у нее есть время.

23 интересных веб-сайта, чтобы развлечь вас

(последнее обновление: 20 марта 2020 г.)

Неважно, застряли ли вы дома или просто скучаете и вам нужно сделать перерыв на работе, вы, вероятно, можете использовать какие-то странные отвлекающие факторы в Интернете. Конечно, вы всегда можете погрузиться в глубины YouTube и в конечном итоге попытаться научиться разговаривать с жирафами.Но может быть, вы уже это пробовали? В любом случае, если вам сейчас нужно развлечься, мы потратили некоторое время на изучение уголков Интернета, чтобы найти кое-что необычное. Вот самые интересные сайты, с которыми мы столкнулись.

Интересные сайты

1. Вавилонская библиотека

Этот сайт довольно сумасшедший. Практически все, что когда-либо было написано и когда-либо будет написано, находится здесь, на этом веб-сайте. До определенного предела символов.Как бы то ни было, вы могли найти здесь ту странную речь или презентацию, которую когда-то читали в старшей школе, вместе со всеми вашими эмм и эээ.

Это также означает, что первое и последнее, что вы прочитаете, хранится на этом сайте. Так что это еще и довольно серьезный экзистенциальный кризис.

2. На всякий случай что-нибудь поискать…

Там — это всегда Google, но как насчет странностей, которые вы можете делать с помощью или с Google?

3.Смерть от кофеина

Этот веб-сайт рассчитает (рассчитает?) На основе вашего веса, сколько напитка с кофеином вы можете выпить, прежде чем он вас убьет. Наверное, важно знать, сколько кофеина вы можете выпить, верно? В любом случае, мы почти уверены, что многократно превышали лимит, и … Мы все еще продолжаем действовать, так что мы думаем, что все в порядке.

Дополнительная информация: в чем разница между горячим и холодным пивом?

4. Hacker Typer

Этот сайт полезен для многих вещей.Он просто отображает случайные фрагменты кода при нажатии клавиш. В основном полезно для общения с людьми; а если вы снимаете какие-нибудь короткометражки, может, можно здесь покопаться?

5. Ничего не делать в течение 2 минут

Да, этот веб-сайт именно так звучит. Дело в том, что буквально две минуты подряд ничего не делать! Иногда просто нужно сделать перерыв. Для одних это хорошее средство расслабления, а для других — отличный способ очень скучать. Сделайте ваш выбор.

6.Самый длинный список из самых длинных материалов

Нет, этот список не будет таким длинным, как этот. Но ведь приятно видеть самые длинные из существующих вещей, не так ли?

7. Страница перезагрузки

Это каталог всех старых страниц перезапуска. Мы не уверены, какую пользу вы получите от этого, но уверены, что это поможет вам с некоторыми мелочами, связанными с программным обеспечением в будущем.

8. Грустный тромбон

Это просто огромная кнопка, которая воспроизводит грустный звук тромбона.Ничего подобного и нет, но мы предпочитаем держать его в режиме ожидания, чтобы подшутить над людьми в офисе.

9. Большие сообщения

Он принимает сообщения и делает их действительно большими. Что еще можно пожелать?

10. Устройство согласования цветов

Этот веб-сайт предоставит вам цветовое колесо, и вы должны сопоставить цвета. Это и проще, и сложнее, чем кажется.

11. Что, если бы Луна была только одним пикселем?

Этот веб-сайт очень хорошо ответит на этот вопрос.Вы также можете прокручивать всю солнечную систему в масштабе, если бы Луна была одним пикселем!

Оказывается, прокрутка — чертовски много.

Дополнительная литература: Сколько весит Луна?

12. Калькулятор времени сна

Для тех из нас, у кого нет дисциплины. Если вы нажмете эту ссылку, вы попадете на портал, который попытается подсчитать, сколько вы будете спать, если вы пойдете спать в любое время. Это не точная наука, но, возможно, вы найдете здесь что-нибудь полезное.

13. Покемон Фьюжн

Мы не уверены, , , почему вы хотите создавать чудовищ, которые создает этот веб-сайт. Но вы можете составлять слова из имен покемонов и создавать какие-то странные вещи.

14. Fruit Ninja, но с клавиатурой

Помните, как снова играли в фруктовый ниндзя, как в iPhone 3? Что ж, мы перешли на настольный компьютер, и теперь это … намного сложнее.

15. Этого человека не существует

Этот веб-сайт использует ИИ для создания лица, которого не существует.Это жутковато, если подумать.

16. Крестики-нолики Ultimate

Если у вас есть друг, пожалуйста. Крестики-нолики теперь выросли.

17. Охлаждающие вибраторы

Что-то вас беспокоит, слишком много на уме? Этот сайт должен подарить вам действительно прохладную атмосферу!

18. Генератор окружающего шума

Именно то, на что это похоже, вы получите некоторый фоновый шум, чтобы расслабиться! Может быть, леденящие кровь флюиды просто не для тебя.

19. Мертвые цвета

Это просто список всех цветов, шестнадцатеричный код которых содержит слово «мертвый». Вам все еще разрешено использовать эти цвета в своих картинах и т. Д.

20. Крушение Супер Планеты

Вы можете смоделировать солнечную систему с некоторыми небесными телами. Убедитесь, что вы не все сломали. Но мы уверены, что вы это сделаете.

21. 2048

Помните ту странную фазу, когда эта игра была похожа на на ?

22.Генератор имен Икеа

Он генерирует тупые имена для гипотетических продуктов Ikea. Это глупо и весело, надеюсь, вы получите от этого удовольствие.

23. Sporcle

Ладно, бессовестная самореклама, но Sporcle занимает место в этом списке интересных веб-сайтов, потому что у нас есть всевозможные викторины и другие забавные игры, чтобы развлечь вас. Вы также можете просто расслабиться и почитать какие-то странные вещи, которые есть в нашем блоге.

Вам понравились эти интересные сайты? Вам также может понравиться: Сайты, чтобы убить время.

20 интересных сайтов, которых вы, возможно, не знаете

Помимо регулярных погружений в ваши любимые социальные сети, я уверен, что у вас есть сайтов, которые вы посещаете почти неукоснительно каждый день .

У рутин есть неприятная привычка становиться скучной через некоторое время, отсюда и необходимость в таких списках. В этом посте вы найдете 20 интересных веб-сайтов, о которых вы, вероятно, никогда не слышали.

Хотя не все понравятся всем, я уверен, что вы сможете найти несколько веб-сайтов из этого списка, это ваша чашка чая.

От мест, где можно найти новый контент, такого как статьи и музыку, до сайтов, где вы можете узнать о греческой мифологии и неопубликованных истинах о тенденциях, мы надеемся, что этот список поможет вам сломать монотонность — по крайней мере, до следующего списка.

20 интересных сообществ Reddit, в которых можно затеряться

20 интересных сообществ Reddit потерялись в

Вы застряли в рейсе, в ежедневной поездке на работу или друг опаздывает? Или, возможно, да… Читать далее

Гносик

Gnoosic — ваш выбор новых музыкальных рекомендаций . Он запрашивает три ваших любимых группы и, исходя из ваших интересов, предлагает исполнителя, который может вам понравиться.

Затем у вас есть возможность «понравиться», «не понравиться» или пометить это как нечто незнакомое, что еще больше уточняет результаты. Это понравится любителям музыки, которые ищут музыкальные приключения.

Tickld

Tickld — это место, где можно найти что-нибудь юмористическое и забавное, все, что действительно круто и интересно, или все, что просто чепуха.

Гарантированно подарит часы бессмысленного веселья и смеха.

Пататап

Patatap — это интерактивный веб-сайт, который реагирует на нажатия клавиш на клавиатуре звуком и короткой анимацией.

А теперь представьте, что вы забиваете целые предложения — и вы получаете взрыв звуков, цветов и движений! Когда вы начинаете вводить случайные абзацы, это в некотором смысле становится почти гипнотическим.

Интересный способ расслабиться и расслабиться.

CoolThings

CoolThings — это набор классных вещей.От развлечений и гаджетов до игрушек и изобретений — обязательно найдется что-то, что вас заинтересует.

Есть даже раздел для действительно крутых подарков, разбитых на категории для мужчин и женщин. Он обновляется каждый день, поэтому не забывайте заходить время от времени, чтобы исправить действительно классные вещи!

Крутая охота

CH — это действительно классная платформа для публикаций, которая раскрывает последние достижения в области дизайна, технологий, стиля, путешествий, искусства и культуры. Если вы увлекаетесь искусством, архитектурой и культурой, то этот сайт идеально подходит для вас.

Здесь вы найдете много интересных статей, и самое приятное то, что новые статьи появляются почти каждый день.

Неконтактные племена

Этот веб-сайт представляет собой прекрасную коллекцию видеороликов, изображений и даже историй о «неконтактных племенах», которые все еще существуют и разбросаны по всему миру.

Это дает интересное представление об образе жизни людей, которых не коснулись технологии, электроника и другие современные аспекты жизни. Это также дает вам возможность делать пожертвования в их пользу.

Не всегда правильно

Был плохой день на работе? Неужели один надоедливый, надоедливый клиент или клиент, который просто не мог заткнуться, пытался доставить вам неприятности, и это ему удалось? Тогда этот сайт просто идеален для вас!

Это сборник историй о клиентах, которые просто не знают, когда заткнуться. От невероятно смешного до просто ужасающего — здесь есть всего понемногу.

Искусство мужественности

Блог, посвященный раскрытию утраченного искусства быть мужчиной.Темы варьируются от моды до советов по отношениям — попытка заполнить пустоту, созданную журналами, которые пытаются увековечить идею мужчины «мачизма».

Хотя оно предназначено исключительно для мужчин, оно может быть интересным и для женщин.

Дренч

Очень простая браузерная игра, Drench дает вам доску с плитками разного цвета, и вы используете кнопки, чтобы менять цвета.

Делайте это, пока ваша доска не заполнится плитками только одного цвета.Это немного сложнее объяснить, но, как только вы освоитесь, это может вызвать привыкание, а для некоторых — расслабление.

Кулинария для инженеров

Cooking for Engineers — находка для тех, кто любит готовить. На этом веб-сайте есть все: от рецептов до кухонных принадлежностей, кулинарных тестов и удобного словаря.

Самая лучшая часть этого веб-мастера — это его классический макет 90-х годов, который делает доступ к рецептам и файлам интуитивно понятным и простым.

PostSecret

PostSecret — очень интересный сайт.Посетителям рекомендуется отправлять анонимные открытки, на которых они пишут свои секреты.

На всех открытках есть всевозможные секреты, и вариации делают этот проект действительно интересным. Однако будьте осторожны — эти секреты очень реальны… и очень тяжелы.

Река Стикс

Интерактивный веб-сайт, который проведет вас через реку Стикс и Подземный мир. Здесь вы встретите множество греческих богов и богинь, а также узнаете много нового об их мифах и легендах.

Веб-сайт работает так же, как и игра в жанре «укажи и щелкни»: при наведении курсора на соответствующие объекты курсор превращается в другой значок. Интересный ускоренный курс по греческой мифологии и философии!

Зоонивселенная

Действительно отличный веб-сайт, который объединяет людей для создания одной из крупнейших платформ для исследований, проводимых людьми. Волонтеры собираются вместе, чтобы помочь профессиональным исследователям.

Нет необходимости в специальном образовании или обучении; все, что вам нужно сделать, это ответить на простые вопросы.

NOIYS — Постить, прочитать, забыть

NOIYS — это место, где можно разместить анонимную заметку, которую увидят многие люди, а затем удалить в течение 24 часов. Это идеальный сайт для анонимной беседы и не беспокойства о последствиях, так как он будет удален в течение дня.

Самое приятное (или, может быть, худшее) то, что незнакомые люди тоже могут ответить на вашу записку. Так вы сможете завязать разговор с совершенно незнакомым человеком.

Vumble

Вы больше визуальный человек? Не бойтесь, Vumble предлагает вам коллекцию видео, получивших наибольшее количество голосов от таких пользователей, как вы.

Самое приятное на этом веб-сайте — это то, что всегда есть новый контент, новые видео, и вы всегда обязательно найдете что-то действительно крутое и интересное. Не забудьте внести свой вклад, проголосовав!

Скотт Х. Янг

Блог Скотта — это собрание статей и размышлений, которые он написал сам. Его сайт идеально подходит для тех, кто занимается поиском души. Его сайт затрагивает легкие темы, такие как продуктивность, и более тяжелые, такие как смысл жизни.

Определенно интересное чтение и хороший способ расслабиться по вечерам, если вы любите просматривать статьи, как я.

Зависимость 2 Успех

Нужно меня немного поднять? Addicted 2 Успех — это то место, куда можно пойти. В нем представлены статьи, которые призваны вдохновлять и вдохновлять людей, которые хотят изменить свою жизнь.

Предпринимательство, саморазвитие и постоянное стремление к успеху и достижению цели!

Clapway

Клэпвей, озаглавленный «Технология, причудливый путь», по сути, является вашим источником необычных открытий, советов и новостей в глуши.

Рассказы призваны вдохновить всех читателей из всех слоев общества, а статьи в большинстве случаев тоже не встретишь в сети.

Truthdig

Truthdig — это что-то для людей, которые следят за новостями и политикой. Он направлен на то, чтобы предоставить вам проницательный и точный отчет по текущим темам и вопросам, рассматривая ситуацию со всех возможных углов и включая все детали, относящиеся к делу или кажущиеся иначе.

Нашли что-нибудь, что поразило вас? Вы уже потеряли несколько часов, пробуя эти сайты? Обязательно дайте нам знать в комментариях!