Игры на перемене 1 класс: 14 лучших игр, в которые можно поиграть на перемене в школе

14 лучших игр, в которые можно поиграть на перемене в школе

Лучшее в школе – игры на перемене, это вам любой ребёнок подтвердит. А учителя согласятся, да ещё и аргументируют: от физической активности улучшается настроение и повышается работоспособность. А ещё дети во время игры на школьной перемене успевают заводить друзей, учатся принимать решения – десять минут на всё! – и развивают сообразительность.

На переменах младшие школьники обычно носятся по коридорам с дикими криками. Тренируются. Но лучше всё же упорядочить их броуновское движение: занять подвижными или спокойными играми.

Игры на перемене в начальной школе

Начать стоит с классики: салочек, пряток и ручейка. Эти подвижные игры помогают детям отдохнуть от уроков и наверстать потерянное (как они думают) время. Если в классе случайно появился мяч – или его принесли из дому, тоже случайно, – можно сыграть в города или съедобное-несъедобное. Вот другие подвижные игры для перемены в начальной школе.

Подвижные игры

Чокнутое ведро

Возраст: для 1, 2 или 3 класса
Число игроков: от 2 до 4
Любимое занятие первоклассников – швырять бумажки в мусорное ведро. А тут это ведро ещё бегает и непредсказуемо закрывает крышку. Попробуй-ка ещё в него попасть! Очень весёлая и подвижная игра на ловкость и меткость для начальных классов на перемене.

Angry Birds Space

Возраст: для 1 — 4 класса
Число игроков: от 2 до 4
Тоже бросательно-метательная игра на ловкость и меткость. Нужно сбить свинку так, чтобы набрать больше всего очков. Может потребоваться помощь более старших счетоводов, потому что не все младшие школьники умеют складывать четырёхзначные числа.

Твистер

Возраст: для 1 — 4 класса
Число игроков: от 2 до 6
Весёлая подвижная игра на гибкость, где нужно ставить конечности на заданные кружочки и заплетаться всем в узел. Игрок, который коснулся земли коленом, локтем, пятой точкой, выбывает из игры. Побеждает самый последний, кто устоял. Коврик для игры легко и просто расстилается в коридоре школы.

Спокойные игры

Когда дети устанут, предложите им на перемене что-нибудь спокойное: испорченный телефон или одну из множества настольных игр.

Не спугни пингвина

Возраст: для 1 , 2 или 3 класса
Число игроков: от 2 до 4
Крайне простая, быстрая и весёлая игра, вся суть которой описана в названии. В ней надо аккуратно орудовать молоточками, чтобы не обрушить вместе с кусочком поля и пингвина. Следите за детьми – выбивать пыль друг из друга тоже интересно.

7 на 9

Возраст: для 2 — 4 класса
Число игроков: от 2 до 4
Чтобы отдохнуть от математики, надо сыграть в 7 на 9. Да, здесь тоже есть примеры, но совсем простые. А главное – эта карточная игра на скорость и внимательность куда интереснее бесконечного урока.

Крестики-нолики

Возраст: для 1 — 2 класса
Число игроков: 2
Для первоклассники или второклассника нет ничего проще и интереснее, чем крестики-нолики. Управлять магнитными фишками одно удовольствие: они не выпадают из коробки и не разлетаются по коридору. И бумага не тратится!

Собери четвёрку

Возраст: для 2 — 4 класса
Число игроков: 2
Игра похожа на крестики-нолики – тут тоже надо выстроить в ряд свои фишки. Однако она сложнее, ведь поле больше, а длина линии увеличилась. Но играть от этого становится только интереснее: кто же быстрее справится, кто победит.

Спиннеры

Возраст: для 2, 3, 4 класса
Число игроков: 1
Обрели славу внезапно, но за недолгое время успели полюбиться детям по всему миру. Простая игрушка, которую всего-то нужно вертеть между пальцев, притягивает внимание и помогает успокоиться. Так что, если ребёнок нервничает – дайте ему спиннер.

Дрова

Возраст: для 1 — 4 класса
Число игроков: от 1 до 16
Дрова ждут ловких рук, готовых вновь и вновь возводить башню. Или разрушать её. Или просто перекладывать гладкие деревянные брусочки. Игра на ловкость учит младших школьников аккуратности, балансу и улучшает координацию и настроение.

Игры на переменах для средних классов и старшеклассников

Средние и старшие классы уже не так подвижны. Нет, в 11-12 лет пара мальчишек ещё могут побегать по коридору, сшибая с ног зазевавшихся мальчиков и директора, но это быстро заканчивается.

Так чем же заняться на перемене солидным и взрослым шестиклассникам, в какие игры можно играть? Прятки – несолидно, салочки для детей. Остаются спокойные и не очень настольные игры, которые можно разложить на перемене и сыграть быстренько.

Данетки

Возраст: для средних и старших классов
Число игроков: от 2 до 19
Простая игра, которую можно брать с собой куда угодно. И играть тоже: просто задавай наводящие вопросы и составляй историю. В ряду этих игр полно тем: и детективные случаи, и жутко-ужасные, и всякая всячина.

Челюсти

Возраст: для 9 — 11 класса
Число игроков: от 2 до 4
Это не только классика кино, но и 5-10 минут неудержимого смеха. Вы только посмотрите, как старшеклассники шамкают и свистят, пытаясь говорить с открытым ртом. Отличная разминка после тоскливого урока физики. А учителям можно сказать, что вы не беситесь, а тренируете артикуляцию. Это, кстати, правда.

Дрова Вечеринка

Возраст: с 5 класса
Число игроков: от 1 до 16
Ломать – не строить. Тем более, когда приходится строить, параллельно выполняя дополнительные задания: мычать, кряхтеть или выбивать брусок щелбанами. Проигрывает тот, у кого башня рушится. Отличное развлечение на перемене, море смеха обеспечено.

Улей

Возраст: с 5 класса
Число игроков: 2
В Улье нет места двоим пчелиным королевам, так что придётся постараться, чтобы изгнать одну из них. Эта игра – стратегия, похожая на шахматы, но гораздо проще и быстрее. Двигать фишки, выстраивая ловушку для матки, довольно легко, но не верьте внешнему изяществу: Улей очень серьёзен.

Языколом

Возраст: для 5 — 9 класса
Число игроков: от 1 до 8
Это такой специальный тренажёр, чтобы научиться чётко и внятно произносить слово Ёскьюватн. Сначала язык будет заплетаться и цепляться за зубы, но потом дело наладится. А вскоре школьники смогут потягаться с дикторами.

Список игр, в которые можно играть на перемене, вышел внушительным, но не всеобъемлющим. Позвоните оператору, чтобы убедиться – в его закромах хватит игр на десяток школ. Кстати, если родительский комитет решит поощрить детей за учёбу – звоните оператору. Классам полагаются хорошие скидки.

Чем занять детей на перемене?

Игра для детей – основной вид деятельности. В нашем детстве на переменах мы играли в салочки, прыгали в резинку, а мальчишки скопом боролись в «слона». Сейчас во многих школах правила запрещают играть в гаджеты, бегать по коридору, а комнаты, где ребята могут размяться, нет.

Что предлагает школа? Как правило, есть учителя на переменах, которые следят за порядком, отнимают телефон из рук ребенка, но и бегать не разрешают.

Что делать детям? Бегать нельзя, телефон нельзя…

Что предлагает учитель? Ничего, сидеть и ждать звонка.

Предлагаем подборку игр для перемен, которые будут интересны и полезны не только детям, но и учителям.

Старый добрый «Крокодил»

Эта игра знакома многим: каждый по цепочке загадывает водящему слово, которое он должен показать остальным только с помощью пантомимы и подручных средств. Первому, кто угадает слово, водящий загадывает следующее.

Развивает воображение и другие творческие способности, помогает привлечь внимание гиперактивных детей, которым сложно сконцентрироваться.

Для кого: для детей любого возраста.

Квест

Идеальный способ увлечь даже самых неусидчивых. В качестве темы можно выбрать поиск пиратских сокровищ, секретного оружия или волшебной суперсилы. Спрячьте в разных местах (в классах, коридоре, столовой) листочки с загадками, ответ на которые приводит к следующему этапу. Лучше, если играть будут несколько команд. В финале победители получают приз, который найдут с помощью подсказок: например, сладости, значки, игрушки, яркие браслеты или сок. Квесты хорошо развивают логику, соревновательный и командный дух. И к тому же этот вид игр очень популярен у детей, вам будет легко их увлечь.

Для кого: для учеников средней школы.

Путаница

Для этой игры на перемене в школе нужно минимум пространства. Одноклассники выбирают одного водящего, которому придется на время выйти в коридор (или кабинет). Оставшиеся дети встают в круг, держась за руки. Их задача – запутаться, не размыкая рук. Они могут переступать друг через друга, пробираться под соединенными руками других детей. Закончив с этим, зовут ребенка-водящего: «Бабка! Бабка! Нитки рвутся. Скоро-скоро разорвутся». Цель вошедшего – разобрать путаницу, указывая участникам, как им переступать или поворачиваться. Если он ошибся и «нитка разорвалась», все начинается снова.

Для кого: для детей любого возраста.

Номера телефона

Игроки встают в круг, близко друг к другу, и получают номера (по порядку). В центре стоит ведущий, который называет по два номера, чьи обладатели должны быстро поменяться местами. Пока они меняются, ведущий старается занять одно из освободившихся мест в круге. Если удалось – водит тот игрок, чье место занято. Игра развивает концентрацию и навыки устного счета, что особенно полезно для младших школьников. Вместе с тем здесь важны скорость и реакция, что подходит детям постарше.

Для кого: для младших и средних школьников.

Игра на внимание

Дети выстраиваются в линию или круг. Ведущий подает команды: «Садимся!», «Встаем!», «Прыгаем на одной ноге!» и так далее, а делает иногда что-то совсем другое. Задача игроков – строго выполнять команды, не обращая внимания на действия ведущего. Тот, кто ошибается, выбывает из игры, и в итоге остается один победитель: его можно наградить грамотой или медалью «Самый внимательный». Игра развивает внимание, логику и помогает размяться даже малоподвижным детям.

Для кого: для младших школьников.

Кстати, у детей, да и взрослых сейчас очень популярны настольные игры на любой вкус и любую команду. Можно попросить детей принести ненужные настольные игры в школу и передать их в уголок отдыха.

Свинтус

Всероссийский хит, быстрая и простая карточная игра. Игровой процесс напоминает чешского или ленинградского «дурака» или более известную «Уно». Вам необходимо быстрее всех избавиться от розданных карт, но противники точно вам будут в этом мешать. Номинал на номинал, масть на масть, и не забудьте сказать «Свинтус!», когда у вас останется последняя карта.

Для кого: для детей любого возраста.

Thinkers

Подойдёт даже тем ребятам, которые никогда не играли в настольные игры, и на любое количество игроков – от одного до 20. Здесь нужно отвечать на вопросы, причём необязательно помнить исторические даты или время правления. На каждой карточке – задачка на сообразительность. Знаете, почему канализационные люки круглые, а не квадратные?

Для кого: для учеников средней школы.

организация школьных игр на переменах

В нашем детстве перемена была царством анархии: мы могли вдоволь набегаться и даже похулиганить, чтобы размяться после уроков. Современные дети совсем другие: чаще всего они проводят перемены со смартфонами или планшетами. Если вы не согласны с тем, что ловля покемонов — единственное, чем можно заняться на перемене в школе, давайте попробуем вместе «расшевелить» подрастающее поколение и направить энергию ребенка в нужное русло. Вот наши советы и рекомендации.

Чем занять детей на перемене в школе?

Есть два варианта — в зависимости от того, на какой возраст и темперамент вы рассчитываете:

1. Спокойные игры. Подойдут для девочек и школьников со спокойным темпераментом. Они развивают концентрацию и творческое начало у детей.
2. Активные игры. Нужны в первую очередь младшим школьникам: многие из них гиперактивны, тяжело адаптируются к школе после детского сада и нуждаются в том, чтобы выплеснуть накопившуюся энергию.

Спокойные и подвижные школьные игры на переменах можно чередовать и даже сочетать друг с другом — чтобы продуктивно занять детей разных возрастов, увлечений и потребностей.

Совет: чтобы детям было интереснее, попробуйте построить игры на перемене вокруг любимых мультфильмов, фильмов или сериалов. Мы также рекомендуем выделить специальное помещение для игр и прочих активностей, где дети смогут бегать, лазать и прыгать без риска покалечиться или разбить стекло.

Спокойные игры: развиваем творчество и внимание

Рисование и лепка

Если погода позволяет, можно рисовать мелками на улице или лепить снеговиков. Если же на улицу выходить не хочется, не менее интересно рисовать карандашами или мелками на бумаге или лепить из пластилина. 

Выберите тему, это может быть что угодно: любимые персонажи мультфильмов, время года и ближайшие праздники, путешествия, семья и досуг. Если потребуется — пусть дети продолжат работу на следующих переменах, пока не закончат. В финале соберите или сфотографируйте работы и устройте выставку в классе или холле.

Для кого: дети любого возраста.

Игра в шашки или шахматы

Лучше проводить в специально оборудованном классе или игровой комнате, где дети смогут сосредоточиться. Поможет развить логику, концентрацию и соревновательный дух, а также — выявить тех, у кого есть особые способности к математике.

Для кого: ученики средней школы.

«Крокодил»

Эта игра знакома многим: каждый по цепочке загадывает водящему слово, которое он должен показать остальным только с помощью пантомимы и подручных средств. Первому, кто угадает слово, водящий загадывает следующее. Развивает воображение и другие творческие способности, помогает привлечь внимание гиперактивных детей, которым сложно сконцентрироваться.

Для кого: для детей любого возраста.

Активные игры: выпускаем пар

Квест

Идеальный способ увлечь даже самых неусидчивых. В качестве темы можно выбрать поиск пиратских сокровищ, секретного оружия или волшебной суперсилы. Спрячьте в разных местах (в классах, коридоре, столовой) листочки с загадками, ответ на которые приводит к следующему этапу. Лучше, если играть будут несколько команд. В финале победители получают приз, который найдут с помощью подсказок: например, сладости, значки, игрушки, яркие браслеты или сок. Квесты хорошо развивают логику, соревновательный и командный дух. И, к тому же, этот вид игр очень популярен у детей, вам будет легко их увлечь.

Для кого: ученики средней школы.

Смена номеров

Игроки встают в круг, близко друг к другу и получают номера (по порядку). В центре стоит ведущий, который называет по два номера, чьи обладатели должны быстро поменяться местами. Пока они меняются, ведущий старается занять одно из освободившихся мест в круге. Если удалось — водит тот игрок, чье место занято. Игра развивает концентрацию и навыки устного счета, что особенно полезно для младших школьников. Вместе с тем, здесь важны скорость и реакция, что подходит детям постарше.

Для кого: для младших и средних школьников.

Поймай, если сможешь

Игроки становятся в круг и берутся за руки.

В центре — двое: один с завязанными глазами, а другой — со звонком в руках (можно использовать телефон с рингтоном, пищалку или любую игрушку со звуком). Игрок со звонком перемещается по кругу, издавая звук и вовремя приглушая его, а первый игрок ловит, ориентируясь на звонок. Эта игра увлекает не только участников, но и зрителей, а еще — развивает ловкость и реакцию. Круг нужен для подстраховки: так ребенок с завязанными глазами избежит травм.

Для кого: для младших и средних школьников.

Игра на внимание

Дети выстраиваются в линию или круг. Ведущий подает команды: «Садимся!», «Встаем!», «Прыгаем на одной ноге!» и так далее, а делает иногда что-то совсем другое. Задача игроков — строго выполнять команды, не обращая внимания на действия ведущего. Тот, кто ошибается, выбывает из игры, и в итоге остается один победитель: его можно наградить грамотой или медалью «Самый внимательный». Игра развивает внимание, логику и помогает размяться даже малоподвижным детям.

Для кого: для младших школьников.

Игры малой подвижности на переменах в начальной школе. | Методическая разработка на тему:

Зеленый, красный, желтый

Дети становятся в круг, учитель с тремя кружочками — посредине. Учитель дает команды: «Остановились! Приготовились! Пошли!», — одновременно поднимая соответствующий кружок. Учащиеся, которые ошиблись, выходят из игры

 

3. Смена номеров

       Играющие становятся по кругу плечом к плечу и рассчитываются по порядку номеров. В центре находится водящий. Он громко называет любые номера. Вызванные номера должны быстро поменяться местами, а водящий старается занять одно из свободных мест. Оставшийся без места становится водящим.

 

Русская народная игра

«Горелки».

Играющие встают парами друг за другом. Впереди на расстоянии двух шагов стоит

водящий – горелка. Играющие нараспев говорят слова:

                Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло.

Стой подоле,

Гляди на поле,

Едут там трубачи

Да едят калачи.

Погляди на небо:

Звѐзды горят,

Журавли кричат:

— Гу, гу, убегу.                 Раз, два, не воронь,

А беги, как огонь!

После последних слов дети, стоящие в последней паре, бегут с двух сторон вдоль

колонны. Горелка старается запятнать одного из них. Если бегущие игроки успели взять друг

друга за руки, прежде чем горелка запятнает одного из них, они встают впереди первой

пары, а горелка вновь горит. Игра повторяется. Если горелке удаѐтся запятнать одного из

бегущих в паре, то он встаѐт с ним впереди колонны, а тот, кто остался без пары, горит.

Правила игры. Горелка не должен оглядываться. Он догоняет убегающих игроков

сразу же, как только они пробегут мимо него.

 

Русская народная игра

«Кот и мышь».

Играющие встают в два ряда лицом друг к другу, берутся за руки, образуя небольшой

проход – нору. В одном ряду стоят коты, в другом – мыши. Игру начинает первая пара: кот

ловит мышь, а та бегает вокруг играющих. В опасный момент мышь может спрятаться в

коридоре, образованном сцепленными руками играющих. Как только кот поймал мышь,

играющие встают в ряд. Начинает игру вторая пара. Игра продолжается, пока коты не

переловят всех мышей.

Правила игры. Коту нельзя забегать в нору. Кот и мыши не должны убегать далеко от

норы.

 

 

 

 

 

 

Русская народная игра

«Зарница».

Дети встают в круг, руки держат за спиной, а один из играющих – заря – ходит сзади с

лентой и говорит:

                   Заря-зарница,

Красная девица,

По полю ходила,

Ключи обронила,

Ключи золотые,

                  Ленты голубые,

Кольца обвитые,

За водой пошла!

С последними словами водящий осторожно кладѐт ленту на плечо одному из

играющих, который, заметив это, быстро берѐт ленту, и они оба бегут в разные стороны по

кругу. Тот, кто останется без места, становится зарѐй. Игра повторяется.

Правила игры. Бегущие не должны пересекать круг. Играющие не поворачиваются,

пока водящий выбирает, кому положить на плечо ленту

 

ЗОЛОТЫЕ ВОРОТА

Описание игры
В игре «Золотые ворота» двое игроков встают друг напроотив друга и, взявшись за руки, поднимают руки вверх. Получаются «воротики». Остальные дети встают друг за другом и кладут руки на плечи идущему впереди либо просто берутся за руки.Получившеяся цепочка должна пройти под воротами.
«Воротики» произносят:

Золотые ворота
Пропускают не всегда!
Первый раз прощается,
Второй запрещается,
А на третий раз
Не пропустим вас!

После этих слов «воротики» резко опускают руки, и те дети, которые оказались пойманными, тоже становятся «воротиками». Постепенно количество «ворот» увеличивается, а цепочка уменьшается. Игра заканчивается, когда все дети становятся «воротами».

Правила игры

1. Двое игроков встают друг напроотив друга и, взявшись за руки, поднимают руки вверх. Получаются «воротики».
2. Остальные дети встают друг за другом и кладут руки на плечи идущему впереди либо просто берутся за руки.Получившеяся цепочка должна пройти под воротами.
3. ети, которые оказались пойманными, тоже становятся «воротиками». Постепенно количество «ворот» увеличивается, а цепочка уменьшается.
4. Игра заканчивается, когда все дети становятся «воротами»

 

 

 

 

ШИШКИ, ЖЕЛУДИ, ОРЕХИ

Описание игры
Дети встают тройками и, взявшись за руки, образуют круг. Каждый из тройки имеет название: «шишки», «желуди», «орехи». Ведущий находится за пределами круга. Ведущий произносит слово «орехи» (или «шишки», «желуди»), и все игроки, которые имеют это название, меняются местами, а ведущий старается занять чье то место. Если это ему удается, то он стает орехом («желудем», «шишкой»), а тот, кто остался без места, стает на место ведущего.

Правила игры

1. Дети встают тройками и, взявшись за руки, образуют круг. Каждый из тройки имеет название: «шишки», «желуди», «орехи». Ведущий находится за пределами круга.
2. Ведущий произносит слово «орехи» (или «шишки», «желуди»), и все игроки, которые имеют это название, меняются местами, а ведущий старается занять чье то место. Если это ему удается, то он стает орехом («желудем», «шишкой»), а тот, кто остался без места, стает на место ведущего.
3.  

 

ХЛОПКИ

Хлопки — веселая игра на внимание и реакцию для большой группы детей. Эта детская игра хорошо подойдет для проведения на переменах в школе в младших классах.

Описание игры
Игроки встают в круг. Каждый игрок получает порядковый номер.
Все игроки вместе начинают ритмично хлопать: два раза в ладоши, два раза по коленям. При этом один из игроков на хлопки в ладоши говорит свой номер, например — «пять-пять», а на хлопки по коленям – номер любого другого игрока.
Игрок, не успевший назвать свой номер или назвавший номер уже выбывшего участника, выходит из игры.
Побеждают два последних оставшихся игрока.

Правила игры

1. Игроки встают в круг.
2. Каждому игроку присваивается порядковый номер.
3. Все вместе начинают ритмично хлопать: два раза в ладоши, два — по коленям.
4. Хлопая в ладоши, игрок называет свой номер, а, хлопая по коленям – номер любого другого участника, стоящего в круге.
5. Не успевший назвать свой номер или назвавший номер уже выбывшего участника, выходит из круга и прекращает игру.
6. Побеждают два последних оставшихся игрока

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ТРИ, ТРИНАДЦАТЬ, ТРИДЦАТЬ

 

Три, Тринадцать, Тридцать – игра, которая хорошо развивает внимание и быструю реакцию детей. Может использоваться в школе на физкульт-минутках учеников младших классов.

Описание игры
Участники игры заранее оговаривают: какое из чисел – какое действие обозначает.
Игроки строятся в шеренгу на расстоянии вытянутых в стороны рук.
Если водящий (учитель) говорит «три» — все игроки должны поднять руки вверх, при слове «тринадцать» — руки на пояс, при слове «тридцать» — руки вперед и т.д. (Можно придумать самые разные движения)
Игроки должны быстро выполнить соответствующие движения.

Правила игры

1. Участники заранее договариваются — какое из чисел – какое действие обозначает
2. Игроки строятся в шеренгу на расстоянии вытянутых в стороны рук
3. Водящий называет определенное число – участники должны быстро выполнить соответствующее действие
4. Водящий может называть числа в любом порядке
5. Игрок, допустивший ошибку, отходит на один шаг назад и там продолжает игру
6. Выигрывает тот, кто по окончании игры останется на исходной позиции

12 идей, чем заняться на перемене, если нельзя выходить из класса

Досуг детей во время перемены — тема всегда актуальная. По коридорам им носиться нельзя, в телефоны играть — тоже, да и громкому обсуждению «Майнкрафта» с одноклассниками учителя тоже не рады. А сейчас детям ещё запретили и из кабинетов выходить (ковид). А что же тогда делать? Наш блогер Катя Хасанова снова спешит на помощь и предлагает 12 отличных идей для перемены в начальной школе.

Полезная рассылка «Мела» два раза в неделю: во вторник и пятницу

Условия карантина стали большой проблемой для многих учителей и школьников. Но в начальной школе возникла ещё одна, может быть незаметная, но крайне значимая трудность: выходить из кабинета во время перемены нельзя, больше не получится побегать по коридору и повеселиться в фойе. Взрослые могут сказать: «А в чём проблема-то? Ну, нельзя выходить в коридор, ну, бегать нельзя. И что такого страшного? Ведь перемена у детей всё равно есть».

На самом деле, психологические и медицинские исследования доказали, что двигательная активность очень важна для младших школьников, поскольку их работоспособность чисто на физиологическом уровне меньше, чем у взрослых, а утомляются они гораздо быстрее. Именно поэтому дети «носятся как сумасшедшие» в коридоре, кричат, шумят: таким образом у них как бы происходит «перезагрузка», они набирают силы и энергию к предстоящему уроку. Теперь же у младших школьников эту возможность отняли.

Что же делать учителям начальных классов? Как справиться с этой проблемой? В этой статье я предлагаю решения, которые, возможно, могут помочь.

При подборке способов я опиралась на следующее:

• На перемене детям нужна хотя бы небольшая, возможная в условиях кабинета, двигательная или сенсомоторная «разрядка»
• На перемене детям хочется общаться друг с другом.
• Перемена — время, чтобы выплеснуть эмоции и напряжение, накопившиеся за время урока.
• Перемена — время, чтобы отвлечься от онлайна, его и так слишком много: телефоны, сенсорные доски, ноутбуки. К тому же, научно доказано, что организм человека напрягается и не может полноценно отдохнуть, если есть взаимодействие с гаджетами.
• На перемене не должно быть никакой сильной интеллектуальной нагрузки, иначе это не перемена.
• Перемена в кабинете должна быть безопасной и не слишком шумной.
• Перемены короткие (10, 15, 20 минут), поэтому длительные занятия и игры не подходят. Поскольку из-за разного начала уроков в разных классах в школах нет привычных звонков, используйте музыкальный видеотаймер обратного отсчёта, чтобы дети могли рассчитать время на игру и понимали, когда закончится перемена без замечаний учителя. Просто выведите видео на доску и включите звук: 5 минут, 10 минут, 15 минут, 20 минут.

1. Игры «Собиралки по цветам»

Самые лучшие варианты — это «Резиночки» и «Мороженое». Для игры «Мороженое» нужно заранее из цветного картона вырезать разноцветные слои и шаблон рожка, а также заготовить разные схемы сборки мороженого. Задача детей — как можно быстрее без ошибок собрать мороженое по схеме с помощью цветных слоёв. Для игры «Резиночки» купите разноцветные резинки, распечатайте схемы. Задача детей — как можно быстрее и без ошибок надеть по схеме резинки нужного цвета на пальцы. Схемы есть здесь.

2. Игры на дыхание

Проведите увлекательное соревнование «Гонка гусениц»! Ребята быстро сделают гусеницу-«гармошку», осталось только подуть (можно использовать для этого трубочку), чтобы она «поползла» (руками трогать нельзя!). Ещё есть классная игра «Меткое дыхание»: прикрепите к партам (под столешницу) одноразовые стаканчики, дайте детям мячики для настольного тенниса. Задача — загнать мячик в стакан только с помощью дыхания (без использования рук). Кто быстрее справился, тот и победил.

3. Игры-конструкторы

Первый вариант — конструктор из цветных ватных палочек. Нужно заранее раскрасить кончики ватных палочек и распечатать схемы сборки. Задача — как можно быстрее собрать фигуры из ватных палочек по схеме, правильно соединив по цветам все кончики. Второй вариант — человечки из трубочек и крышек. Заранее соберите пластиковые крышки от бутылок и нарежьте разноцветные трубочки, распечатайте схемы человечков в соответствии с цветами трубочек. Задача — собрать правильного цветного человечка в нужной позе, кто быстрее и без ошибок справится, тот и победит. Третий вариант — знаменитый конструктор из зубочисток и пластилиновых шариков. Приготовьте много зубочисток (вместо них можно использовать деревянные палочки для шашлыков или нарезанные трубочки), скатайте много небольших пластилиновых шариков — конструктор готов! Теперь дети могут собирать объёмные фигуры любых форм и размеров, связывая зубочистки (рёбра) пластилиновыми шариками.

4. Добрая почта, чат-доска и инстаграм-лента

На уроке нельзя общаться и разговаривать. А когда же детям это делать? Разумеется, на перемене. В одной из прошлых статей я рассказывала о трёх нестандартных способах подружить детей в классе. Представьте, все эти способы идеально подходят для перемены в кабинете! Дети могут писать друг другу письма, рисовать фломастерами и карандашами на чат-доске, рассматривать фотовыставку и обсуждать события из жизни друг друга, а не сидеть в телефонах в вотсапе или онлайн-играх.

5. Рисование по клеточкам, раскраски-антистресс, лабиринты

Конечно, эти способы далеко не всех расслабят на перемене, но вполне возможно, помогут кому-то из детей. Рисование по клеточкам (раскраски и симметрия), знаменитые и популярные у взрослых раскраски-антистресс, а также любимое занятие детей — поиск выхода из лабиринта — отличный вариант отдохнуть на перемене, не выходя из кабинета. Скачивайте, печатайте, дайте детям карандаши и фломастеры и вперёд!

6. Детские журналы

Сегодня взрослые почти не читают бумажные газеты, что уж говорить о детях! Но печатные детские журналы вместо гаджетов могут рассказать весёлые истории и погрузить в мир тайн, загадок и самых интересных заданий. На мой взгляд, лучшие современные детские журналы и газеты — это «Непоседа», «Ёжик», «Тридевятое Царство», «Санька в стране сказок», «Жевжик», «Маленькие академики». Чего в них только нет: лабиринты и поделки, комиксы и ребусы, смешные стихи и шифровки! Покупайте сразу несколько экземпляров, сделайте школьные перемены нескучными и продуктивными!

7. Эксперименты с работой полушарий и со зрением

Хотите, чтобы ваши ученики были творческими и мобильными? Тогда дайте им на перемене простое упражнение на развитие работы обоих полушарий мозга! Распечатайте специальные тропинки, пусть дети пробуют вести по ним двумя руками одновременно с разных концов, главное — не сбиться с пути. Не менее важно делать интересные и полезные упражнения для зрения и мозга, я имею в виду известные всем стереограммы. Задача: «зацепиться» взглядом за какую-либо точку на картинки и сосредоточить взгляд (не моргая) так, чтобы картинка раздвинулась и проявился сюжет-ответ на загадку. Найти и распечатать стереограммы можно здесь и здесь. Пробуйте и тренируйтесь!

8. Физкультминутка для глаз с лазерной указкой

Купите лазерную указку, лучше фигурную (с картинками вместо простой точки). Водите указкой по классу в разных направлениях, а дети пусть следят за точкой глазами. Также на перемене проведите конкурс «Найди жучка», вы быстро перемещаете лазерную точку по кабинету, затем неожиданно говорите «Стоп!», кто первый скажет, где она, тот и победил. Внимание: лазерной указкой может управлять только учитель, в целях безопасности не давайте её детям, не направляйте указку на лицо или в глаза людей, это опасно для зрения!

9. Мини-дискотека

Носиться по коридору теперь нельзя, а дети хотят двигаться? Устройте на перемене мини-дискотеку в условиях кабинета, она будет бесшумной и безопасной. Дети могут выйти к доске или встать в проходах между рядами парт. Включите динамичные танцевальные игры, такие как «Цыплёнок Пи», «Помогатор», «Арам-зам-зам». Вначале дети будут повторять за ведущими на видео, а постепенно запомнят движения и будут делать их сами. Поверьте, ребята будут в восторге! Главные плюсы: развитие координации, реакции (мелодия с каждым разом ускоряется), двигательной памяти.

10. Игрушки-антистресс

Как я уже писала, из-за отсутствия активного движения младшие школьники очень нуждаются в сенсомоторной «разрядке». Взрослым порой это кажется абсолютной ерундой, но вспомните, как во время напряжённой работы мы можем щёлкать ручкой, стучать ногой, мять в руках бумагу. Если уж взрослые устают и делают это, то представьте, каково детям, особенно гиперактивным детям! Поэтому попросите каждого ученика принести (или закупите) эспандеры-«бублики», кушболы, спиннеры, сквиши, мягкие игрушки-антистресс или подушки-игрушки (с наполнителем из шариков полистерола). Дайте детям возможность отдохнуть на перемене, успокоиться и с помощью сенсорного расслабления настроиться на предстоящий урок.

11. Игры на тетрадном листе

Все в детстве на перемене (а порой и на уроке) играли в самые лучшие игры, для которых нужны только ручка и тетрадный листок. Наверное, вы уже догадались, что я говорю про «Морской бой», «Танки», «Точки», «Чепуха», «Угадай слово», «Крестики-нолики». К сожалению, сегодня дети со многими из этих игр порой не знакомы. Дорогие учителя и родители, научите детей этим простым, но очень увлекательным играм! А подробные инструкции для этих и многих других игр на тетрадном листе можно почитать здесь. Поверьте, вы не зря потратите время, ведь дети на переменах смогут развивать логическое мышление и общаться, а не сидеть в телефонах.

12. Три минуты релакса

Бывают такие дни, когда дети перевозбуждены, удержать их в кабинете получается с огромном трудом, а успокоить практически невозможно. Здесь помогут «3 минуты релакса». Выключите свет, попросите детей сесть так, как им будет удобно, расслабиться, закрыть глаза и пофантазировать. Включите звуки природы: море, лес, дождь, деревня. Через 2-3 минуты выключите музыку и отпустите детей заниматься своими делами. В начале урока можете попросить кратко описать, какие картинки возникли у них перед глазами или что им вспомнилось, когда они слушали эти звуки. Это отличный вариант, чтобы успокоить детей. А ещё это хорошее упражнение для развития фантазии. Но важно: прослушивание должно быть не больше 3 минут, иначе дети заскучают и в релаксе не будет смысла.

Есть второй вариант — выключите свет и на 2-3 минуты (не дольше!) включите детям красивое видео со съёмками природы: с красивой музыкой, но без слов. Это прекрасный способ расслабиться, прийти в себя и настроиться на предстоящий урок.

Желаю успехов!!!

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции

Перемена в школе — чем занять детей, 60 игр для детей. Игры на перемене в начальной школе, интересные, подвижные, спокойные, 60 игр для перемен начальная школа

Сплотить коллектив учеников и провести интересно перемену можно, используя активные или спокойные игры. Чередуя активность, дети успеют и отдохнуть, и взбодриться.

Содержание статьи

Цель игры на перемене

Активный отдых, переключение от умственной деятельности к физической, разгрузка мозга.

Игры для первоклассников на перемене

1. Светофор – учитель стоит с кругами по цветам светофора, дети – в кругу. Учитель произносит команды: «Пошли! Остановились! Приготовились!», поднимая соответствующие цвета светофора, дети выполняют команды. Кто ошибся – выходит из круга.
2. Смена номеров – игроки в шеренгу становятся, рассчитываясь по порядку. Водящий называет громко два номера наугад. Они должны поменяться местами, а водящий – успеть свободное место занять. Кто не успел, превращается в нового водящего.
3. Хлопки – игроки в кругу с присвоенным номером каждому. Все хлопают – дважды в ладоши и дважды по коленям. Хлопая в ладоши, нужно назвать свой номер, а хлопая по коленям – чужой. Тот, кто не успел свой номер назвать или назвал номер выбывшего игрока в игре уже не участвует. Побеждают два последних оставшихся игрока.
4. 3,13,30 – участники присваивают действие каждому числу, например, три – поднять руки вверх, тринадцать – руки на пояс положить, тридцать – руки за спину спрятать. Нужно быстро называть числа и успевать производить соответствующие движения.
5. Съедобное или нет – игроки сидят рядом, ведущий бросает небольшой мячик одному из ребят и произносит название предмета. Если его есть можно – игрок должен мяч словить, если нельзя такое есть – отбить.
6. Испорченный телефон – дети в шеренге. Первый ребенок загадывает слово и быстро шепотом сообщает второму, тот третьему и так по цепочке. Последний участник должен это слово громко произнести вслух. Часто испорченные слова получаются достаточно смешными.
7. Ручеек – нечетное количество игроков. Они разбиваются на пары, становятся друг за другом, берутся за руки и поднимают их, делая своеобразный коридор. Тот, кто без пары остался, проходит по коридору под руками и выбирает себе пару, становится с ней в начале. Ребенок без пары повторяет, это позволяет ручейку перетекать вперед.
8. Ассоциации – первый называет слово и шепчет его на ухо следующему участнику. Например, собака. Второй придумывает на него ассоциацию и передает шепотом второму, например, охрана. Третий придумывает ассоциацию далее, например, супермаркет и так пока не дойдут слова до последнего участника. Потом все пытаются отгадать, какое же слово было первым.
9. Найди предмет – один человек отворачивается, остальные ученики прячут предмет (кубик, ластик). Потом диктуют тому, кто будет искать, маршрут: три шага прямо, два налево и т.д.
10. Кто это – учитель раздает детям карточки животных. По очереди ученики имитируют звуки животных и движения, остальные угадывают.

Интересные игры на перемене

1. Квест – в разных местах класса прячутся листики с загадками, которые приводят ребят к новому месту и в итоге туда, где спрятан предмет.
2. Командир — дети стоят перед ведущим, который раздает команды: прыгаем на левой ноге, садимся. Кто неверно сделал – выбывает.
3. Звоночек – дети берутся за руки по кругу, двое в центре круга. У одного игрока глаза завязаны, у второго – колокольчик. Ребенок с завязанными глазами должен поймать того, кто звенит колокольчиком, показывая свое местонахождение.
4. Выполни уговор – водящий договаривается заранее с ребятами, что когда он будет топать – они в ответ тоже топнут, когда протянет к ним руки – отвернуться, когда погрозит пальцем – они станут кивать. Потом водящий быстро совершает движения, а ребята выполняют уговор.
5. Длинный хвост – учитель называет ребятам животных. Если у него длинный хвост – дети поднимают правую руку и машут, если он короткий или его нет – поднимать руку не надо. Учитель поднимает руку всегда, стараясь запутать ребят.
6. Путаница – дети берутся за руки и запутываются, пролезая под руками и переступаю друг через друга. Потом заходит ученик, который обязан распутать ребят, не размыкая им руки.
7. Узнай голос – один ученик закрывает глаза, остальные водят хоровод вокруг. Потом ученик командует «Стоп!» и указывает пальцем на игрока перед собой. Тот должен вслух сказать: «Узнай меня!». Игрок, не открывая глаз, угадывает одноклассника по голосу.
8. Кто коснулся – водящий отворачивается, несколько учеников подходят к нему. Один касается. Водящий поворачивается к одноклассникам и пытается отгадать, кто его осалил.
9. Запрещенное движение – учитель показывает движения, дети должны повторить все, кроме запрещенного (оговаривается заранее, например, нельзя приседать).
10. Лови – ученики в кругу, водящий в центре мяч держит. Потом он его подбрасывает и называет имя ребенка, тот должен успеть поймать мяч. Не успел – занимает место водящего.

Подвижные игры на перемене

1. Перебежки – участники в кругу с расстоянием трех шагов друг от друга. Один ребенок в центре. По сигналу «Меняйтесь» детям нужно побежать и встать на свободное чужое место, водящий в том числе. Кому места не хватило – выходит в центр.
2. Третий лишний – дети в парах, становятся в круг, один из пары сзади другого. Один школьник – ловец, второй – убегает. Убегающий может стать возле пары «третьим лишним», тогда тот, кто стоит последним в паре, должен убегать.
3. Вытолкни – намечается круг, участники внутри, держат руки за спиной. По сигналу учителя они должны вытолкнуть за круг соперника, не используя рук.
4. Чехарда – участники становятся в колонны, приседаю на корточки и опуская голову. Другой игрок должен перепрыгнуть через участников и сесть впереди. Следующий повторяет.
5. 3, 15 – дети становятся в круг на расстоянии шага друг от друга и считают» 3, 15, 10, 20, 0, 11, 12», после этого совершают прыжки по цепочке. Первый игрок старается прыгнуть, наступив на ногу игроку справа, тот отпрыгивает и пытается прыгнуть на ногу своему соседу справа и т.п. Выбывает тот, кому на ногу наступили.
6. Красная шапочка – выбирают волка, ребята разбегаются. У одного в руках красный колпачок, он – Красная шапочка, которую волк должен осалить. Колпачок можно незаметно передавать другим детям, чтобы сбить со следа волка.
7. Тропинка – дети делятся на две команды и выполняют указания учителя. Горка – один стоит, подняв руки, второй с руками на поясе, остальные приседают. Копна – дети берутся за руки, поднимают их вверх и становятся в круг. Тропинка – выстраиваются в колонну и приседают.
8. Западня – ученики в кругу за руки держатся, подняв их вверх, остальные вбегают в круг и выбегают. Неожиданно дети опускают руки, оставив в западне тех, кто не успел убежать. Потом они меняются местами.
9. Стоп – водящий отворачивается к стене, игроки начинают идти к нему. Он поворачивается – те останавливаются. Кто пошевелился или продолжил идти – выбывает. Побеждает первый добравшийся к водящему.
10. Выставка – водящий загадывает, какие картины приносят на выставку, например, «Богатыри» или «Утро в лесу». Остальные становятся в соответствующие позы, чтобы изобразить картину.

Игры на перемене 1 класс в коридоре

1. Сбей конус – из картона или бумаги делается конус. Ребята сбивают его комком бумаги.
2. Меткий – ученику завязывают глаза, в пару метрах от него мяч. Он должен толкнуть мяч ногой, остальные могут подсказывать правее или левее нужно подойти.
3. Угадай – в мешочек сгружается канцелярия. Необходимо нащупать предмет, отгадать его и всем продемонстрировать.
4. Фанты – каждый скидывает в коробку по одной своей вещи (можно карандаш или ластик). Потом водящий выбирает вещь и дает ее «хозяину» задание – спеть, попрыгать и проч.
5. Бои петушиные – нужно толкать друг друга плечом, прыгая на одной ноге, чтобы соперник не удержал равновесие и стал на обе ноги.

Спокойные игры для 1 класса на перемене

1. Тропический дождик – ученики повторяют движения за учителем, имитирующие звуки дождя. Трут ладошки, щелкают пальцами, хлопают ладошками по груди и по коленям, топают ногами.
2. Хомяк – первый игрок говорит: «Дома у меня хомяк живет, у него вот такие лапы» и показывает, какие. Второй повторяет движение прошлого участника и добавляет: «И еще вот такие уши», показывает. Каждый последующий игрок повторяет предыдущие движения и добавляет свои, пока кто-то не ошибется.
3. Убийца – дети становятся в круг и закрывают глаза. Водящий касается одного игрока – он убийца и несколько раз пожимает руку участнику справа, тот тоже сжимает руку соседу, сокращая на один зажим и так, пока не дойдет до одного, который считается убитым. Если двое правильно назовут водящему имя убийцы – он выбывает, неверно – они сами выбывают.
4. Продолжи сказку – первый участник пишет первое предложение сказки, подворачивает листок и передает второму. Тот продолжает, тоже подворачивает бумагу и передает следующему. Потом зачитывается вся сказка-нескладуха.
5. Лебедь – дети в кругу, произносят слова, каждый ребенок по слову: «Лебедь по небу летит, число говорит…» и произносят число, например, пять. Каждый хлопает своей ладошкой по руке соседа. Тот, кому выпадает стук на счет «пять», должен вовремя убрать руку.

Игры для первоклассников на перемене в классе

1. Факс – дети сидят за партами, последний участник рисует пальцем на спине ученика перед ним фигуру, тот должен повторить ее на спине соседа впереди и так. Пока не дойдет до первой парты. Сидящий впереди оглашает рисунок.
2. Конфета – ученики должны незаметно под партами передавать конфетку, а водящий – отследить ее и угадать, в чьей она руке.
3. Человек-дерево – дети загадывают ученика, водящий должен отгадать, задавая вопросы: «Если бы человек деревом был, то каким? Если животным, то каким?». Остальные отвечают.
4. Что нарисовали? – на бумаге первый рисует голову, загибает лист, чтоб было видно шею и передает далее. Следующий рисует туловище, загибает лист и так, пока не будет дорисован человек или животное.
5. Спроси соседа – дети в круг садятся, водящий в центре. Спрашивает: «Как зовут?», «Где живешь?». Отвечать за игрока должен сосед справа от него. За неверный ответ игрок с водящим местами меняются.

Игры на перемене для 2 класса

1. Куклы – на стуле две косыночки и два платья. Дети делятся на две команды. Цель – отыскать кукол и нарядить быстрее команды соперников.
2. Золушка – в коробке или на парте смешивают канцелярию: ластики, скрепки, ручки, карандаши, линейки. Цель – разобрать все на кучки с закрытыми глазами. Соревнования на скорость.
3. Смотай шнур – привяжите веревку к простому карандашу, теперь соревнуйтесь, кто быстрее смотает карандаш.
4. Зомби – двум участникам нужно связать соприкасающиеся руки, а свободными необходимо завернуть сверток, обернуть лентой и на бант завязать.
5. Великаны – когда учитель говорит «карлики» — ученики должны присесть, «великаны» — подпрыгнуть. Можно намеренно называть похожие слова «ка-ртошка». Кто сбился – выбывает.

Игры на перемене для 3 класса

1. И я! – учитель рассказывает придуманную историю. Если в ней есть действие, которое и человек может выполнить, нужно крикнуть «И я!».
2. Пазлы – разрежьте на несколько частей картинки или открытки и сложите в цельную картинку.
3. Найди предмет – один в классе прячет предмет, остальные пытаются отыскать, задавая наводящие вопросы: «Он в углу?», «Он на доске?»
4. Слова – игроки выбирают букву и должны написать несколько слов, начинающихся на эту букву: животные, цветы, города.
5. Крестики-нолики – расчертите лист решеткой. Поочередно один рисует крестик, второй – нолик, пока кто-то не перечеркнет три знака вряд или по диагонали.

Игры на перемене для 4 класса

1. Без предмета – необходимо без предмета, жестами изобразить следующее:
2. Подражатель – водящий в центре, ребята в кругу. Один показывает движения – остальные повторяют. Водящему необходимо высмотреть, за кем подражают остальные.
3. Слови хвост – платки крепятся к поясу. Дети бегают, нужно словить пояс соперника и не дать вытащить свой хвост.
4. Атомы-молекулы – учитель произносит «Атомы» — дети бегают. Когда говорит «молекулы» — ученики должны собраться группами (обняться) в нужное число, например, «молекулы по три». Кто без пары остался – становится водящим.
5. В шляпе – все ребята танцуют, не танцует только ребенок в шляпе. Нужно передавать шляпу, надевая ее на одноклассников, тогда тот, на ком шляпа, тоже прекращает танцевать. Ошибся – уходишь из игры.

Короткие перемены можно провести насыщенно, интересно и всему классу вместе благодаря интересным играм.

Игры на переменах — Сайт учащихся 4 «А» класса Дорогою ДОБРА

Для подростков 10–13 лет Предлагаемые здесь подвижные игры можно использовать не только при проведении активных перемен, но и на прогулке в ГПД, во время классных и школьных праздников, для организации досуга детей в поездках и походах и т.д. «Игра со звоночком» Взявшись за руки, дети становятся в круг, внутри которого должны находиться двое играющих. Одному из них завязывают глаза, а другому дают в руки звоночек. Ориентируясь на его звук, первый должен ловить, а второй – убегать от него, вовремя заглушая звон. В игре требуется ловкость и осторожность. Она доставляет большое удовольствие не только играющим, но и зрителям. «Выполни уговор строго» Ведущий становится напротив играющих и договаривается с ними о следующем: когда он будет кланяться, дети должны отворачиваться; когда будет простирать к ним руки, они будут скрещивать их на груди; когда будет грозить им пальцем, они ему будут кланяться; когда он топнет ногой, они в ответ тоже топнут. Перед началом провести с играющими трехминутную «репетицию». Тот, кто допустит ошибку, из игры выбывает. «Изобрази без предмета» Предложите детям, проявив воображение, проделать публично следующее: Вдеть нитку в иголку. Пришить пуговицу. Подбросить и поймать мяч (напоминаю – без мяча). Перебрасываться с товарищем мячом. Наколоть дрова. Обстругать доску рубанком. Заточить карандаш. Остричь ногти ножницами. Перенести предмет с одного места на другое. Перелистать книгу с тонкими страницами и альбом с толстыми. Развернуть и сложить газету. Несколько раз перелить воду из одного стакана в другой. Плеснуть в кого-либо водой из стакана и суметь уклониться от того, чтобы тебя не облили. Поднять вещи весом в 1, 2, 3, 4, 5 и 10 кг. Брать поочередно в руки очень холодный, теплый и горячий предмет. Ощупывать бархат, шелк, шерсть. Поставить несколько тарелок одна в другую, не производя при этом ни малейшего шума. Понюхать яблоко, апельсин, розу, гвоздику, лук, нашатырный спирт. Разрезать на ломти арбуз и съесть один кусок. Изобразить и «озвучить» мотоцикл, трактор, голубятню, кипящий чайник. Изобразить парикмахера, делающего сложную женскую прическу; хирурга во время операции; зубного врача, который выдергивает зуб; хозяйку, которая чистит окуней; шофера, который чинит автомобиль, лежа под ним. Изобразить разозленного кота; голодного поросенка; надменного индюка; ночную сову; красавца-павлина; страуса; гордого петуха; пингвина. Главное – передать характер животного или птицы, изобразить их походку, «голос», манеры. Сделать это весело. Изобразить пешеходов на улице: старушку с собачкой на поводке; постового милиционера, у которого жмут ботинки; влюбленного с цветами, у которого болит зуб; многодетную маму с кучей разбегающихся детей; девушку с раскрытым зонтиком в сильный ветер. Показать, как ходят и бегают гуси, верблюды, утки, кошки, слоны, жирафы, зайцы, лягушки, кенгуру, крокодилы, медведи, утки, лиса и др. (можно использовать карточки с изображением животных). Игра на внимание – Я буду вставать и садиться, одновременно подавая вам команду: «Встаньте», «Сядьте». Вы должны выполнять мою команду, не обращая внимания на то, что делаю я сам. Начали! «Не перепутай!» – Попробуйте проделать такое упражнение (демонстрирует). Оно только на первый взгляд может показаться очень простым и легким. На самом деле это не так. Положите руки на колени, хлопните в ладоши перед грудью, правой рукой возьмитесь за нос, а левой – за правое ухо, потом опять хлопните в ладоши, возьмитесь левой рукой за нос, а правой – за левое ухо. Повторите упражнение в той же последовательности еще несколько раз, постепенно убыстряя темп. Только не перепутайте, где у вас нос, а где ухо, где правая, а где левая сторона. Игра на внимание «Три движения» – Каждый должен запомнить 3 движения, которые я покажу. Первое: руки согнуть в локтях, кисти на уровне плеч; второе – руки вытянуть вперед на уровне плеч; третье – поднять руки вверх. Учитель показывает движения, все повторяют за ним 2–3 раза, чтобы запомнить номер каждого движения. Затем начинается игра. Учитель показывает одно движение, называя при этом номер другого. «Быстрей шагай» На одном конце коридора в одну шеренгу выстраиваются играющие. На другом конце спиной к играющим, лицом к стене становится водящий. Он закрывает лицо руками и говорит: «Быстро шагай, смотри, не зевай! Стоп!» Пока водящий произносит эти слова, все играющие стараются как можно быстрее приблизиться к нему. Но по команде «Стоп!» они должны немедленно остановиться и замереть на месте. Водящий быстро оглядывается. Если он заметит, что кто-то из играющих не успел вовремя остановиться и сделал хоть одно движение, водящий посылает его назад, за исходную черту. После этого водящий отворачивается и произносит те же слова. Так продолжается до тех пор, пока одному из играющих не удастся приблизиться к водящему и запятнать его раньше, чем тот успеет оглянуться. После этого все игроки бегут за свою черту, водящий гонится за ними и старается кого-нибудь запятнать. Запятнанный становится водящим. «Западня» Играющие образуют два круга. Внутренний круг, взявшись за руки, движется в одну сторону, а внешний – в другую. По команде учителя оба круга останавливаются. Стоящие во внутреннем круге поднимают руки, образуя ворота. Остальные то вбегают в круг, проходя под воротами, то выбегают из него. Неожиданно подается вторая команда, руки опускаются, и те, кто оказался внутри круга, считаются попавшими в западню. Они остаются во внутреннем круге и берутся за руки с остальными играющими, после чего игра повторяется. Когда во внешнем круге остается мало играющих, из них образуется внутренний круг. Игра повторяется. «Пройти бесшумно» Нескольким игрокам завязывают глаза, они становятся парами друг против друга на расстоянии вытянутых рук. Каждая пара образует ворота. Остальные играющие, разбившись на группы (по числу ворот), стараются по одному пройти сквозь ворота. Проходить надо бесшумно, осторожно, можно пригнувшись или ползком. При малейшем шорохе играющие, стоящие в воротах, могут поднять руки, чтобы преградить путь, задержать проходящего, но тут же должны их опустить. Побеждают игроки, сумевшие благополучно пройти через ворота. «Стой спокойно!» Играющие образуют круг. Водящий ходит внутри круга и, остановившись перед кем-нибудь, говорит громко: «Руки!» Тот, к кому он обратился, должен стоять спокойно, а его соседи должны поднять руки: сосед справа – левую, сосед слева – правую. Кто ошибется, поднимет не ту руку или зазевается, тот сменяет водящего. «Вернись скорее» На расстоянии 8–10 м один от другого ставятся два стула. На них садятся двое играющих с завязанными глазами. По команде «Марш!» они должны как можно скорее подойти к противоположному стулу, дотронуться до него и вернуться. Не следует мешать друг другу. Выигрывает тот, кто быстрее доберется до своего стула и усядется на нем. «Ветер и флюгеры» Учитель выясняет, знают ли дети, где север, юг, восток и запад, и предлагает после этого игру. Учитель – ветер, ребята – флюгеры. Когда учитель говорит: «Ветер дует с севера», флюгеры должны повернуться лицом к югу, если ветер с запада – к востоку и т.д. Если учитель говорит: «Буря», флюгеры должны закружиться на одном месте; если он говорит: «Переменно», флюгеры начинают покачиваться на месте; «Штиль» – все замирают. Для усвоения правил проводится репетиция. Игра ведется в быстром темпе. Можно 2 и 3 раза подряд называть одно и то же направление ветра. Тогда никто из игроков не должен поворачиваться. Победителями считаются те, кто сделает меньшее число ошибок. Шуточная эстафета «Гонки» Когда-то это занятие было популярным во всех странах. Теперь это вид спорта. Но поклонников у него с тех пор не стало меньше. Наверное, никто из ребят не откажется стать «всадником» и покататься с ветерком на «лошади». Правда, лошади в этой эстафете не совсем обычные. Их заменяют табуретки или стулья. Желательно, чтобы они были крепкие, кто же выводит на старт хромую лошадь? Что делает настоящий всадник перед забегом? Вскакивает в седло, берет поводья в руки и, покрикивая: «Но! Пошла!», двигается вперед. «Всадник» в этой эстафете тоже должен на старте «оседлать» табуретку, взяться за ее края вместо уздечки и, помогая себе ногами, проделать путь от старта до финиша и обратно. Вслед за первым «седоком» этот путь осиливает и вся команда. Эта эстафета – хорошая тренировка, после нее можно будет когда-нибудь пересесть и на живую лошадь. А побеждают во всех «конных забегах» самые выносливые и быстрые. Подвижная игра «Сантики-сантики-лим-по-по» Играющие стоят в круге. Водящий на несколько секунд отходит от круга на небольшое расстояние… За это время играющие выбирают, кто будет «показывающим». Этот игрок должен будет показывать разные движения (хлопки в ладоши, поглаживание по голове, притоптывание ногой и т.д.). Все остальные играющие должны тут же повторять его движения. После того как показывающий выбран, водящего приглашают в центр круга. Ему нужно определить, кто показывает все движения. Движения начинаются с обыкновенных хлопков. При этом на протяжении всей игры произносятся хором слова: «Сантики-сантики-лим-по-по». Незаметно для водящего показывающий демонстрирует новое движение. Все должны мгновенно его перенять, чтобы не дать возможности водящему догадаться, кто ими руководит. У ведущего может быть несколько попыток для угадывания. Если одна из попыток удалась, то показывающий становится водящим. «Поймай хвост дракона» Ребята выстраиваются в колонну, каждый держит впередистоящего за пояс. Они изображают дракона. Первый в колонне – это голова дракона, последний – хвост. По команде ведущего дракон начинает двигаться. Задача «головы» – поймать «хвост». А задача «хвоста», в свою очередь, – убежать от «головы». Туловище дракона не должно разрываться, т.е. играющие не имеют права отцеплять руки. После поимки «хвоста» можно выбрать новую «голову» и новый «хвост». «Атомы и молекулы» Все играющие беспорядочно передвигаются по игровой площадке, в этот момент они все являются «атомами». Как известно, атомы могут превращаться в молекулы – более сложные образования, состоящие из нескольких атомов. В молекуле может быть и 2, и 3, и 5 атомов. Играющим по команде ведущего нужно будет создать «молекулу», т.е. нескольким игрокам нужно будет схватиться друг за друга. Если ведущий говорит: «Реакция идет по три!», то это значит, что три игрока-«атома» сливаются в одну «молекулу». Если ведущий произносит: «Реакция идет по пять!», то уже пятеро играющих должны схватиться друг за друга. Сигналом к тому, чтобы молекулы распались снова на отдельные атомы, служит команда ведущего: «Реакция окончена!» Если ребята еще не знают, что такое «атом», «молекула», «реакция», – взрослый человек должен популярно им объяснить. Сигналом для возвращения в игру временно выбывших игроков служит команда: «Реакция идет по одному». «Музыкальная швабра» Дети становятся парами и танцуют под музыку. Один ученик в это время (под музыку же) протирает шваброй пол. Как только музыка останавливается, пары должны поменять своих партнеров, а ученик со шваброй быстро кладет ее на пол и тоже ищет себе партнера. Кто не успел это сделать, тот и танцует со шваброй. «С кочки на кочку» 1 вариант: каждый получает по 4 картонки размером 20ґ25 см, становится на две из них, две другие кладет перед собой и переходит на них. Соревнуется несколько человек. 2 вариант: каждому дать по 3 картонки (догадливый и ловкий может совершить переход на двух картонках). 3 вариант: играющие разбиваются на пары, каждая пара получает по 5 картонок. После двух минут на размышление и пробу, они по сигналу начинают соревнование с другими парами. Передвигаться вдвоем на пяти картонках не просто, ведь 2 ноги одновременно на картонку ставить нельзя. Пара, пришедшая первой, побеждает. «Не рассыпь, не пролей!» Ребята разбиваются на 2–3 команды с одинаковым количеством играющих. 1 вариант: каждая команда образует отдельный круг, все становятся лицом к центру. Команды получают по 2 стакана (лучше небьющихся), до краев наполненных водой, и по 2 тонкие книжки в переплетах с положенными на них тремя горошинками. Нужно быстро передавать по кругу поочередно: стакан, книжка, стакан, книжка. Если горошинки падают, кто-либо из играющих поднимает их и кладет на книжку. Получается задержка в движении. Все эти предметы должны пройти по кругу 5 раз. Команда, опередившая другие, получает 5 очков (если она не растеряла ни одной горошинки и воды в стаканах осталось больше, чем у других команд). 2 вариант: условия игры те же, но все стоят спиной к центру. 3 вариант: условия те же, но участники игры поворачиваются один лицом, другой спиной к центру – поочередно. Если команды повторяют соревнование, интереснее провести игру во всех трех вариантах. Ведущему нелегко следить сразу за всеми командами, и он может назначить себе помощников. «В шляпе не танцуют» Для проведения игры требуются 4 шляпы, желательно нарядные и красивые (две для мальчиков и две для девочек). Перед началом танца ведущий объявляет правила игры: «Со мной рядом стоят мальчики и девочки, у которых на головы надеты шляпы, они тоже хотят танцевать, но… в шляпе не танцуют. Чтобы принять участие в танце, они должны надеть шляпу на голову любого танцующего – только в этом случае они получат право танцевать с его партнером. Девочки будут надевать шляпы девочкам, а мальчики – мальчикам. Если вам наденут на голову шляпу, уступите своего партнера и не огорчайтесь. Выбирайте другого, пользуясь своим правом надеть шляпу. Если вам надели шляпу, не снимайте ее, пока не выберете себе нового партнера. «Узнаешь ли по звуку?» На столе стоят от 8 до 12 по-разному звучащих предметов. Ведущий постукивает по каждому предмету гвоздем (металлической палочкой), а затем деревянным карандашом. Все внимательно прислушиваются к тому, какой звук издают предметы. Затем помощники загораживают столик, а ведущий ударяет по одному из предметов несколько раз деревянной, а затем металлической палочкой. Кто может назвать предмет, поднимает руку, и ведущий опрашивает по одному из разных команд.

14 игр и мероприятий на открытом воздухе для детей

Когда приходит весна и становится теплее, это идеальное время, чтобы выйти на улицу и поиграть со своими учениками! Эти подвижные игры для детей дадут вам возможность не только повеселиться и немного потренироваться, но и укрепят позитивный дух общности, который вы внушаете в своем классе в течение всего года.

Эти игры и задания идеально подходят для учеников детского сада и первого класса. Не говоря уже о том, что это столь необходимое изменение темпа от всех зимних перерывов в помещении.

Эта статья «Игры на открытом воздухе для детей», наряду со многими другими статьями о принцессе для печати, содержит партнерские ссылки Amazon. Если вы покупаете по ссылкам, я зарабатываю небольшую комиссию. Переход по этим ссылкам не требует дополнительных затрат, но помогает этому веб-сайту получать отличные статьи и бесплатные подарки.

В некоторые из этих подвижных игр для детей можно подкрасться немного контента, например, распознавания слов и дополнений, но большинство из них созданы для того, чтобы просто наслаждаться совместным пребыванием на открытом воздухе.Для некоторых из этих игр вам понадобятся оранжевые конусы, чтобы установить четкие границы.

1. Строители и бульдозеры

Для этой игры вам понадобятся две команды. Одна команда будет строителями, а другая — бульдозерами. Перед началом игры установите серию конусов на открытом пространстве. Когда вы позвоните, все игроки выбегут на поле.

Задача бульдозеров — опрокидывать конусы, используя руки только для того, чтобы аккуратно их опрокинуть — без ударов ногами! Задача Строителей — вернуть конусы в вертикальное положение.Каждый игрок ведет учет своих очков (по одному очку за каждый поднятый или опрокинутый конус).

В конце раунда (2-4 минуты) команды собираются вместе и складывают свои очки. Вы можете снабдить каждую команду доской для сухого стирания и маркером, чтобы суммировать их очки.

2. Детектив

Это одна из моих любимых подвижных игр для детей! Все игроки сидят, скрестив ноги, в большом круге. Выберите одного игрока, который будет детективом, а двух игроков — стражниками.Охранник номер один уводит детектива от круга и следит за тем, чтобы его или ее глаза были закрыты, а уши заткнуты.

Другой игрок из круга выбирается как «Он». Это будет лидер группы со своего места в круге. Он будет выбирать действия, такие как хлопки, щелчки, прикосновение к их плечам и т. Д., Чтобы другие игроки могли следовать за ними. Охранник номер два остается рядом с кругом, чтобы узнать, кто такой «Это», а затем, как только начинается первое действие, возвращает Детектива и охранника №1 обратно в круг.Охранник №2 шепчет «Оно» на ухо Стражу №1, затем оба охранника присоединяются к кругу и начинают действовать вместе с группой.

Задача Детектива — угадать, кто Это. Для него цель состоит в том, чтобы изменить движения, когда детектив не смотрит. Задача всех остальных игроков — следовать за лидером (Оно), не раскрывая его или ее личности.

Детектив получает три догадки, чтобы раскрыть его личность. Он становится Детективом для нового раунда, и выбираются два новых охранника.

3. Пожар на крыше

Все игроки лежат на земле на спине, выстраиваясь в линию, как если бы все они спали на одной длинной кровати. Учитель — звонящий. Цель игры состоит в том, чтобы Спящие вскакивали на ноги, когда слышат «Пожар на крыше!». Последний игрок в вертикальном положении присоединяется к команде вызывающего.

Самое интересное в этой игре — попытаться обмануть Спящих, заставить их подпрыгнуть с фальшивыми фразами вроде «Огонь… взломщик!» или «Огонь по… носорогу!»

Когда игроки присоединяются к команде вызывающего абонента, они могут помогать придумывать фразы.Последним спящим может быть следующий абонент.

4. Акулы и гольяны

Играйте в эту игру на открытом поле с двумя отмеченными концами. Вы можете использовать конусы или скакалку в качестве финишной черты с каждой стороны. Один игрок выбирается в качестве «акулы», а остальные — в «пескарей». Гольяны выстраиваются на одном конце.

Когда акула кричит: «Пескарь, плывите ко мне!» все гольяны пытаются добраться от назначенной точки старта до назначенной конечной точки, не будучи отмеченными акулой.Студенты, которых пометила акула, становятся водорослями. Вы должны сесть, скрестив ноги, и можете использовать свои руки, чтобы пометить пескарей в следующем раунде.

Последний выживший гольян становится следующей акулой.

5. Художественный музей

Выберите одного студента, который будет «художником». Остальные дети будут работать в галерее. Один за другим художник берет каждого ученика за руку и несколько раз крутит его, прежде чем отпустить. Как бы студент ни приземлился, он должен застыть, как скульптура.

После того, как все «скульптуры» сформированы, художник смешивается между ними, пытаясь рассмешить одну из них. , не касаясь . Первая скульптура, которая захихикает (или, если хотите, последняя), — это следующий художник.

6. Словарь игры с воздушными шарами

Это одна из тех подвижных игр для детей, которые позволят вам прокрасться в обзоре контента. Перед началом игры приготовьте несколько воздушных шаров, взорвав их и написав часто встречающиеся слова или слова из списка вашего класса на каждом воздушном шаре с помощью метки Sharpie.

Пусть ваши ученики образуют круг. Подбросьте один шарик с написанным на нем словарным словом. Цель состоит в том, чтобы запустить воздушный шар по кругу, не давая ему упасть на землю. Суть в том, что прежде чем игрок сможет ударить по мячу (только руками!), Он должен прочитать слово вслух.

Первый раунд должен быть довольно простым. Когда кажется, что игроки все знают, введите другой воздушный шар с другим словом. Теперь они должны держать на плаву два шара! Каждые несколько минут вводите новый шарик и новое слово.Когда игрок либо не произносит слова перед тем, как взмахнуть воздушным шариком, либо позволяет воздушному шарику упасть, он должен сесть.

Побеждает последний оставшийся игрок.

7. Охота на мусорщиков на природе

Для этого упражнения выберите внешнюю территорию с четкими границами. Например, западная сторона детской площадки от бейсбольного поля до складского помещения. Или используйте пластиковые конусы, чтобы создать границу. Убедитесь, что учащиеся понимают границы, чтобы никто не сбился с пути.

Разделите класс на партнеров и дайте каждому дуэту полиэтиленовый пакет для хранения предметов.Создайте домашнюю базу, где вы будете размещаться с большим плакатом, перечисляющим предметы для охоты за мусорщиками, например, две палки, один зеленый лист, один мусор, четыре камня и т. Д.

По вашему запросу команды отправятся на поиски предметов. Они могут возвращаться на базу сколько угодно раз, чтобы проверить список. Как только они соберут все предметы, они останутся на вашей базе.

8. От человека к человеку

Пусть ваши ученики станут партнерами. Поощряйте их выбрать кого-то, с кем они не всегда работают.Попросите команды разойтись так, чтобы у каждой команды было пространство для движения.

Вы будете звонить. Начните с вызова действия, в котором партнеры соединяют вместе две части тела. Например, «от уха к уху!» или «колено к колену» или «палец к пальцу».

Пройдите несколько раундов, произнесите «Переключитесь!» Игрокам предстоит найти нового партнера. Начните игру снова, как только все расселятся по своим местам. Когда вы говорите «от человека к человеку», игроки должны стоять спиной к спине, склеившись друг с другом.

9. Змеи и черви

Перед игрой отрежьте кучу 12-дюймовых отрезков коричневой и зеленой пряжи, чтобы они представляли «Змей» и «Червяков», и спрячьте их на открытой площадке.

Выведите учеников и разделите их на две команды — Змеи (зеленые) и Червяки (коричневые). Назначьте двух капитанов для каждой команды. Капитаны останутся на базе, поэтому, если есть студенты, которые менее мобильны, это будет для них хорошая позиция.

Остальные игроки в каждой команде будут Искателями.Когда вы позвоните, поисковики выбегут в указанную область и начнут искать свои цветные сегменты пряжи. Найдя его, они принесут его на базу своей команды и отдадут капитанам. Работа капитанов — связать кусочки пряжи вместе.

Установите определенное количество времени, и когда время будет объявлено, побеждает команда с самым длинным «Змеем» или «Червем».

10. Застрял в грязи

Эта игра представляет собой забавную версию тега. Один или два человека обозначаются тегами, или «Оно».Установите границы и звоните. Цель состоит в том, чтобы бежать (или прыгать, или скакать и т. Д.), А не быть отмеченным.

Если игрок все-таки помечен, он должен остановиться и встать, поставив ноги на землю в широкой стойке (как будто он застрял в грязи). Для них единственный способ вернуться в игру — быть освобожденным кем-то, кто пролезет под ними через их ноги.

По прошествии заданного времени выберите новые тегеры и продолжите.

11. Тротуар ABC Art

Это занятие отлично подходит, если у вашей школы есть длинный бетонный тротуар.Это требует небольшой подготовительной работы. Перед тем, как вывести ученика, нарисуйте на бетоне цепочку из 26 больших квадратов и пометьте каждый квадрат буквой алфавита. Выведите своих детей и дайте им ведра тротуарного мела. Дайте им свободу выбора рисовать изображения, которые начинаются с буквы в любом заданном квадрате. Вы будете удивлены, насколько они могут быть креативными!

12. Цвет углов

Соберите студентов на большом поле и разложите четыре основания в форме квадрата, причем каждое основание имеет свой цвет в каждом углу воображаемого квадрата.Выберите одного ученика посередине.

Человек посередине закрывает глаза и кричит: «Иди!» Остальные игроки бегают вокруг, пока человек в центре не кричит «Стоп!»

Затем все бегуны должны подойти к одной из цветных баз и остановиться. Человек в центре считает до десяти, затем называет один из цветов и открывает глаза.

Любые бегуны, выбравшие основу этого цвета, выбывают. Продолжайте, пока не останется только один игрок. Тогда этот игрок может быть новым человеком в середине.

13. Пропуск Hula Hoop Pass

Есть так много забавных игр, в которые можно поиграть с хула-хупом. Это любимая задача для младших школьников. Все игроки образуют круг и держатся за руки. Вы разделите одну из групп игроков и заставите их соединить руки в середине хула-хупа.

Затем игроки будут пытаться обвести хула-хуп по всему кругу, не разрывая соединенные руки.

14. Красный свет, зеленый свет

Некоторые традиционные подвижные игры для детей никогда не устареют.Как этот! Играйте в эту игру на большом поле с двумя финишными линиями, по одной на обоих концах длинного отрезка. Назначьте одного игрока гаишником. Этот игрок встанет за одну из стартовых линий, а все оставшиеся игроки выстроятся на противоположной стартовой линии.

Гаишник отвернется, повернувшись спиной к другим игрокам, и скажет «зеленый свет!» Игроки будут быстро пересекать поле, пытаясь пересечь финишную черту гаишника, прежде чем развернуться.Однако гаишник может в любой момент включить «красный свет». Как только они это сделают, они могут развернуться, и другим игрокам придется остановиться.

Игра продолжается, когда гаишник выключает зеленый свет и красный свет, а другие игроки становятся все ближе и ближе к нему или к ней. Первый игрок, который пересечет финишную черту, побеждает и становится следующим гаишником.

Мы так много времени проводим в классе, уделяя внимание работе, работе, работе. Это супер освежает — выйти на улицу и сблизиться с нашими учениками, играя с ними в веселые игры на свежем воздухе и занимаясь с ними другими занятиями.Испытайте себя этой весной, чтобы попробовать как можно больше этих подвижных игр для детей!

Наслаждайтесь!

15 веселых игр и мероприятий на переменах в помещении

Если из-за сильного холода, льда и снега ваш класс не выходит на каникулы, то это может быть дождь, из-за которого многие регионы страны затопляются весной. После целого дня в классе, и , дети отчаянно нуждаются в свежем воздухе и неструктурированных перерывах.

Если вы ищете простые и веселые идеи, которые позволили бы детям контролировать накопившуюся энергию в классе, не ищите дальше. GoNoodle спонсировал этот список из 15 забавных игр на переменах в помещении и занятий на переменах, чтобы ваш класс был счастлив, развлекался и тренировался:

Идеи для перерывов в помещении для всего класса

Обеспечение занятий на переменах для всего класса — это замечательно, потому что это дает детям возможность двигаться и высвобождать энергию, прежде чем наступит время сесть на месте и снова сосредоточиться.

Четыре угла

В эту классическую домашнюю игру легко научить и играть. Мне очень понравилось участвовать в «Четырех углах» со студентами (а не просто помогать в игре) во время перемены, так что это отличный вариант, когда вам действительно нужен веселый перерыв для себя. Забыли как играть? Вот пошаговое руководство, которое поможет вам улучшить память.

Игры с шариками или пеной

Если вы не против небольшого (или большого!) Движения и шума, то предложите детям поиграть в бадминтон на воздушном шаре или волейбол на воздушном шаре.Если вам понадобятся бумажные тарелки, то они станут отличными веслами! Есть масса других способов развлечь группу детей с помощью одного воздушного шара — ознакомьтесь с этой замечательной коллекцией групповых игр с воздушными шарами.

Игра Hot / Cold

Этой групповой игре легко научить, и она не требует никакой подготовки. Найдите справедливый способ выбрать «этого» ученика и попросить этого ученика выйти в коридор, пока вы прячете объект, который он или она должен искать. Когда ученик вернется, класс закричит: жарко, теплее, или холодно , в зависимости от того, насколько близко он или она находится к пропавшему предмету.

GoNoodle

Это мой любимый выбор для перемены в помещении, потому что он не требует усилий для учителя и очень интересен для детей. GoNoodle — это бесплатный веб-сайт с интерактивными видео и играми. Ресурсы хорошо распределены по категориям, поэтому вы можете выбирать видео, которые помогут детям сосредоточиться, зарядиться энергией, высвободить лишнюю энергию, успокоиться и т. Д. Поскольку каждое видео длится всего несколько минут, вы можете выбрать несколько во время перерыва в помещении, начиная с наиболее активного варианта и заканчивая фокусирующим успокаивающим видео.Чтобы сделать это проще для учителей, GoNoodle создала несколько Mega Mixes для закрытых перерывов, которые являются гибридом некоторых из их самых популярных видеороликов — просто выберите одно с желаемой продолжительностью и нажмите «Воспроизвести».

Ручные трюки

Многих детей никогда не учили традиционным ручным трюкам, таким как кошачья колыбель и ручные дживы. Это отличные занятия для развития мелкой моторики и концентрации внимания: пошаговые инструкции можно найти здесь и здесь. Я также нашел хорошую доску Pinterest с множеством игр и программ для хлопков в ладоши на выбор.

Шарады

И младшие, и старшие ученики будут наслаждаться этим занятием на переменах в помещении. Предложите детям угадать животных, персонажей из книг, которые вы вместе читали, и другие концепции, которые вы обсуждали в классе. Вы также можете попросить детей создать шарады: каждый ребенок берет пару учетных карточек и записывает на них действие шарады. Перемешайте карточки и раздайте их детям, чтобы они играли в игру. После нескольких занятий в классе, чтобы убедиться, что дети понимают правила, вы можете предложить им играть в небольших группах, чтобы у каждого ученика было больше возможностей для участия.

Музыкальные стулья без стула

Кто сказал, что вы не можете использовать эту скрепку для вечеринок во время перемены в помещении? Сведите к минимуму вероятность небольших несчастных случаев и нарушения устройства вашего стола, играя в версию игры без кресла. Дайте каждому ребенку квадратный ковер или небольшой кусок плотной бумаги, чтобы он положил их на пол: это будут те места, на которых дети будут пытаться сесть, когда музыка прекращается. Мне нравится делить класс пополам и проводить одновременно две игры на музыкальных стульях без стульев.Это позволяет мне при необходимости разделять определенных учеников, сокращает время, необходимое для прохождения игры, и уменьшает время, которое один ученик проводит вне дома.

Йога и растяжка

Я знаю десятки учителей, которые клянутся, что классная йога пользуется огромным успехом у студентов и повысила их энергию и концентрацию. Самый увлекательный и простой способ, который я знаю, — это видеоролики Maximo от GoNoodle. Каждый из них длится около 3-4 минут, поэтому вы можете либо дать детям возможность проголосовать за несколько видеороликов Maximo, чтобы завершить их, либо выбрать одно, чтобы завершить перерыв в помещении и подготовить детей к переходу к обучению.

Начать или закончить вечеринку Freeze Dance

Большинство детей любят танцевать или просто вести себя глупо со своими друзьями, так что это отличный способ заставить детей двигаться в помещении. Воспроизведите компакт-диск или транслируйте музыку на компьютере, подключенном к ЖК-проектору с приличным звуком, и позвольте детям избавиться от этого. Я обнаружил, что этот вариант лучше всего подходит для коротких периодов времени, обычно не более 5-7 минут: если больше, то все начинает немного сходить с ума! Итак, мне нравится начинать или заканчивать перерыв в помещении с танца в стиле «замораживания», чтобы у детей была возможность немного передвигаться до (или после) более спокойного занятия, например, выбора в небольшой группе.

Идеи для небольших групп в помещении

Мне нравится этот подход, потому что я считаю, что выбор — действительно важный элемент для детей, и я хочу, чтобы они имели некоторый контроль над тем, как они проводят свой перерыв. Мне нравится, когда варианты выбора места в помещении написаны на диаграммах с магнитами на обратной стороне. На полосках также указано, сколько детей могут выбрать центр одновременно, поэтому на полосе может быть написано «Лего: 4 человека».

Когда начинается перерыв, я показываю детям все доступные на этот день варианты выбора, наклеивая на нашу доску полоски с диаграммами.Я стараюсь выбирать только один или два варианта шумных / грязных занятий на каждый выходной в помещении, поэтому не делаю все мероприятия доступными каждый раз.

Затем я вызываю детей, чтобы они использовали маркер для сухого стирания, чтобы написать свои имена рядом с тем выбором, который они хотят, максимум 3-6 имен (в зависимости от вида деятельности) для каждого варианта. После того, как у всех была возможность сделать выбор, я позволил детям посмотреть на доску, чтобы увидеть, куда идут все в классе, и поднял руку, если они хотят поменяться. Обычно требуется менее 30 секунд, чтобы несколько детей стерли свои имена и переписали их в другом месте, и не позволяют детям просить переключиться позже из-за личных конфликтов в группе.Затем я отпускаю детей играть, по центру за раз («Группа« Играй в тесто », давай… Группа настольных игр, давай…»).

Когда наступает время уборки, я прошу группы, которые работают с большим количеством материалов, начать складывать вещи на несколько минут раньше, чем остальные группы. Когда до конца перерыва в помещении остается одна минута, я устанавливаю таймер, и через 60 секунд все возвращаются на свои места.

Вот некоторые из моих любимых занятий для небольших групп на переменах в помещении:

Лего или другие строительные материалы

Какой ребенок не любит Lego? Попросите у родителей пожертвования или поищите в благотворительных магазинах различные строительные игрушки.Если дети не хотят разбирать свои творения, когда пришло время убирать, разрешите им использовать iPad для занятий или другое мобильное устройство, чтобы сфотографировать их. Во время будущих перерывов в помещении они смогут использовать приложение для iPad, такое как Voicethread, чтобы создавать и рассказывать слайд-шоу всего, что они построили!

Компьютерные и прикладные игры

На компьютерах или планшетах классных комнат создайте папку под названием Indoor Recess Games и заполните ее сайтами или приложениями, которые можно использовать во время перемены в помещении.Затем учащиеся могут выбрать из папки любой игровой сайт или приложение, которое им нравится, без необходимости постоянно спрашивать вас: «Могу ли я перейти на этот сайт? Разрешено ли нам это делать? »

Игры настольные

Загляните в собственное детство и найдите забавные игры, которые вам нравились в детстве в помещении. Научите свой класс классическим настольным играм, таким как Sorry !, Clue или даже китайским шашкам! Карточные игры и головоломки также являются хорошей альтернативой.

Пластилин или глина

Я знаю, о чем вы думаете: Мои дети слишком стары для этого! Слишком уж грязно! Уборка занимает слишком много времени! Я использовал Play Dough как вариант для перерыва в помещении со своими третьеклассниками, и это всегда было самым популярным выбором.Игра с глиной — это отличное неструктурированное расслабляющее занятие, которое дает детям возможность проявить творческий подход. Ключ состоит в том, чтобы научить четко определенным правилам и порядку использования пластилина при ознакомлении с ним вашего класса: не смешивать цвета, плотно закрывать крышки и так далее. Я рекомендую вместе продумать список правил. Я также предлагаю использовать маты для лепки (пластиковые салфетки или большие ламинированные листы плотной бумаги) и научить детей держать все свое пластилин на циновке.

Искусство, рукоделие и раскраска

Предоставьте учащимся свои записки вместе с мелками, ножницами и клеем. Время от времени вы можете добавлять стикеры, помпоны, средства для чистки трубок или другие предметы типа долларового магазина, чтобы вдохновить на новое творчество. Я также разрешаю детям использовать оставшиеся копии рабочих листов, которые ученики используют, чтобы играть в школу или превращать их в свои собственные занятия (всегда есть горстка детей, которым это нравится). Когда вам не хочется тащить с собой миллион принадлежностей для рисования, хорошо старые книжки-раскраски могут отлично развлечь и успокоить детей на протяжении всего перерыва в помещении.

Материалы для личного пользования

Мои ученики с тревогой смотрели прогнозы погоды на грозовые дни, потому что знали, что это означает, что они могут приносить игрушки в школу! В начале перерыва в помещении я спрашивала, приносит ли кто-нибудь что-нибудь, чем можно поделиться, и позволяла детям показывать свои игры и игрушки. Затем я записывал эти варианты на доске, чтобы остальные ученики могли записаться в игру, если захотят.

Какие ваши любимые занятия для детей на переменах в помещении? Пожалуйста, поделитесь в комментариях ниже!

20 классических игр на переменах в помещении и на открытом воздухе, в которые должны играть ваши ученики

Вчера я посетил начальную школу, чтобы консультационная работа.Наблюдая, как школьники веселятся на детской площадке, я мгновенно Вспомнил, как я и мои друзья играли на улице около 30 лет назад. я начал думать обо всех старых школьных играх, в которые мы играли, и решил написать о них статью. Для учителей, которые ищут игры для ознакомления своим ученикам на перемене, вам понравится этот предмет. Итак, давайте поговорим о 20 олдскульных игр на переменах в помещении и на открытом воздухе, которыми должны быть ваши ученики играет.

1. Который час, г.Лиса? — Красный свет, зеленый свет на стероидах. Подробнее: Отцовский
2. Blind Man’s Bluff — вариант тега с завязанными глазами. Подробнее: Kidspot
3. Shadow Tag — вариант тега, за исключением того, что дети должны отмечать свои тени. Подробнее: Добро пожаловать в комнату 2
4. Мама, можно? — Любители контроля любят эту игру, пока не настала их очередь указывать направление. Подробнее: Group-Games
5. Capture the Flag — это классическая игра, в которую играют на открытом воздухе.Как следует из названия, вы должны захватить флаг противоположной команды. Подробнее: LiveAbout
6. Собачка, где твоя кость? — Угадайка, в которой нужно угадать, кто взял кость из-под стула. Знаю, знаю, но дай шанс. Подробнее: Скромные развлечения для мальчиков и девочек
7. Кабадди -Индийская версия тега. Подробнее: Kid World Citizen
8. Steal the Bacon — игра, которая отчасти состоит из слушания и терпения, отчасти спринта и меток. Подробнее: Игры по физическому воспитанию
9. Сардины — Обратный взгляд на прятки. Подробнее: Групповые игры
10. Чарли над океаном — Утка, утка, гусь. Подробнее: Школа Unquowa
11. Kick the Can — Не требует пояснений. Подробнее: Dukes & Duchesses
12. 44 Home — версия игры в прятки. Подробнее: BuzzFeed
13. Tisket, A Tasket — разновидность утки-утки-гуся. Подробнее: Давайте послушаем музыку
14. Корабль на берег — Вариант «Саймон говорит». Подробнее: Playworks
15. Turtle Tag — Обычный тег, но с изюминкой. Подробнее: Журнал усвоенных уроков
16. Ноль 1, 2, 3 -Дети должны выполнять трюки, прыгая через скакалку. Подробнее: Playworks
17. Guard the Queen Dodgeball — Вышибалы на открытом воздухе, кто-нибудь? Подробнее: Идеи бабушки
18. DIY Chalk Twister -Twister, играйте на открытом воздухе. Подробнее: Развлечения для детей
19. Four Square -Kickball, кроме ударов ногами. Подробнее: SquareFour
20. Red Rover — Если бегать головой вперед по стене сверстников звучит забавно, то «Red Rover» — ваша игра. Подробнее: Жизнь вне досягаемости

Какие игры я пропустил?

Зима здесь, и она в помещении

Это то ужасное время года, когда переменка перемещается в помещение, а студенты сходят с ума.Будь то снег, дождь или отрицательные температуры, мы вступаем в то время, когда внутри переходит перерыв. Если у вас есть список идей на перемены в помещении, ваши ученики смогут развлечься и дать своему мозгу отдохнуть. Вот 10 лучших идей для детей младшего школьного возраста.

GoNoodle

Если вы еще не знаете о GoNoodle, попробуйте его! На сайте есть видеоролики, которые помогут детям встать и двигаться. Большинство видео длится от 2 до 4 минут, но есть также огромное количество компиляций в закрытых помещениях, которые варьируются от 6 до 15 минут.Танцы, упражнения, инструкции по релаксации, стишки со скакалкой, фристайл, испытания — все это включено — и бесплатно! Просто создайте учетную запись и вперед! Вашим ученикам это понравится!

Математика и зрение Игры в слова

Мои ученики любят игры! У меня под рукой есть множество игр для перемены в помещении. Позвольте учащимся выбрать игру и партнера и играть!

Вот мой набор математических игр. Здесь вы можете найти мои редактируемые игры в слова.

Четыре угла

Это классическая игра.Пронумеруйте каждый угол комнаты от 1 до 4. Учитель готов к первому туру. «Это» человек закрывает глаза и вслух считает до 10, в то время как все молча переходят в угол комнаты, чтобы пройти. Прежде чем открыть глаза, «это» человек называет число от 1 до 4. Все в этом углу отсутствуют. Игра продолжается до тех пор, пока не останется только один человек, и этот человек станет «им» в следующем раунде.

Проблемы STEM

Кто не любит STEM? Это отличный способ привлечь студентов общаться, сотрудничать и строить отношения.

Вот некоторые из моих любимых ресурсов STEM:

Это партнерские ссылки, что означает, что я получаю несколько центов, если вы совершаете покупки по моим ссылкам. Спасибо за поддержку моего блога!

1. Магнитные шариковые стержни

2. Строительный комплект STEM

3. Play Doh

4. Развлекательная ванна Play Doh

5. Магнитные блоки

6. Lincoln Logs

7. Legos Classic 790 блоков

8.Marble Genius Marble Run

9. Набор строительных шестерен

10. Мозговые хлопья

Мой полный список STEM: https://www.amazon.com/shop/ilove1stgrade?listId=3HGB5RMI7JMC2&ref=idea_share_inf

Горячие и холодные

Выберите одного ученика в качестве ищущего, и пусть он человек шагает в коридор. Спрячьте небольшой предмет где-нибудь в комнате. Позвоните в ищущего обратно, и попросите его поискать объект, пройдя по комнате.Если человек находится далеко от объекта, студенты говорят «холодно». Когда ищущий близко к объекту, студенты говорят «горячо». Это прекрасная возможность попрактиковаться в словарном запасе, попросив учащихся использовать различные слова в соответствии с степень горячего и холодного, используя такие слова, как замораживание, холодный, ледяной, теплый, теплый, обжигающий, пылающий.

Команда строителей

Мои ученики (и я) любим строителей команд! Это отличное собрание действий по созданию сообщества, которые практически не требуют подготовки.Играйте в совместные игры, которые позволяют учащимся сотрудничать и работать вместе, весело проводя время. Мы любим летающие перья и лаву! Так много интересных занятий на выбор! Посмотрите здесь.

Настольные игры

Принесите настольные игры в школу или попросите семьи прислать их, и пусть ваши ученики поиграют на перемене в помещении. Многие классические настольные игры недороги, и вы можете попросить свою школу или PTO купить их.

Искусство и ремесла

Мои ученики всегда ОБОЖАЮТ рисовать и мастерить.Art for Kids Hub — это один из моих любимых сайтов для этого. Есть тонны направленного рисунка мероприятия для всех сезонов и тематик. Мои ученики нарисовали потрясающие шт. Доступно платное членство, но есть также множество бесплатных видео.

Математические манипуляторы

Первоклассникам надо играть. Обычно мы используем математические манипуляции для обучения, но большинство детей умирают от желания просто поиграть с их! Перерыв в помещении — идеальное время, чтобы позволить им это сделать!

Дискотека

Выключите свет, подарите детям фонарик или включите дискотечный шар, включите музыку и просто танцуйте.Вот KidzBops на YouTube. Моим студентам это нравится!

У меня на канале YouTube есть видео с упражнениями.

Мы так много времени проводим в школе, сосредоточившись на обучении, что время от времени весело отдыхать и играть! Мало того, что ваши ученики будут в восторге, они будут связаны со своими одноклассниками и уйдут с ними с прекрасными воспоминаниями. Я хотел бы услышать, какие ваши любимые занятия на переменах в помещении. Позвольте мне знать в комментариях ниже!

25 перерывов

Recess — отличная возможность для учеников начальной школы опробовать новые игры, которые будут поощрять взаимодействие, расходовать энергию и развивать навыки.Кроме того, учителя могут познакомиться со своими учениками по-новому и весело. Давайте взглянем на 25 игр на перемену, которые можно держать в заднем кармане и использовать в течение всего года, когда на перемене наступает затишье. Parachute Games — Если у вас еще нет парашюта, возьмите его! Вы можете улучшить типичные игры с парашютом, добавив сверху пляжный мяч, который дети могут вместе держать на парашюте. Или добавьте несколько шариков поменьше, чтобы усложнить задачу. Тег манекена — Эта версия тега имеет добавленный элемент лидера / учителя, обозначающего, как все двигаются (бег, прыжки, прыжки, ходьба и т. Д.) Если игрока помечают, он становится манекеном. Чтобы вернуться к жизни, другой игрок должен дать им дважды дай пять. Использование высокой пятерки для размораживания кого-либо устраняет опасения по поводу жесткой маркировки, которая может толкнуть или повредить игрока. Туннельная метка — Подобна метке манекена, но на этот раз, когда игрок метится, он замирает с открытыми ногами в форме туннеля. Чтобы освободить их, другой игрок пролезает через их ноги спереди. Ночной дворник в музее — В этой игре все позируют как статуи.Дворник перемещается, указывая фонариком на статуи. Если статуя двигается или смеется, они направляются в обозначенное место, где им нужно сделать пять прыжков, прежде чем снова присоединиться к игре. Эта игра отлично работает даже в дождливые дни в помещении! Вы можете адаптировать его для работы на улице, попросив учащихся разморозить друг друга, слегка постукивая скипетром или подобным предметом. Набор добровольцев в классе по подписке. Посмотреть пример Четыре квадрата хула-хупа — поместите четыре хула-хупа в квадрат.Попросите четырех учеников начать танцевать хула-хуп одновременно после того, как они произнесут слово «Обруч!» Если игрок роняет обруч, он идет до конца линии, а игрок перед линией немедленно переходит на пустое место, чтобы начать. Если все игроки очень хороши в хула-хупинге, вы можете установить для них определенное время, прежде чем менять игроков. Red Rover — Классическая игра на перемене, которая выдержала испытание временем. Студенты держатся за руки и встают в два ряда лицом друг к другу.Один ряд выберет игрока с другой стороны и скажет: «Красный марсоход, красный марсоход, пришлите [вставить имя] прямо сейчас». Затем этот игрок подбегает и пытается прорваться через одно из звеньев. Если им удастся прорваться, они вернут ученика в свою команду. Если они этого не сделают, они должны остаться в другой команде. 44 дома — Подобно пряткам, но они считают до 44, прежде чем кричать: «44 дома!» Затем они пытаются найти спрятавшихся, прежде чем вернуться на базу. Красный свет, зеленый свет — Такая простая, веселая игра для детей, в которую можно играть, а также учить цвета и значение светофора.В этой игре кто-то играет светом и говорит: «Зеленый свет». Игроки продвигаются вперед, пытаясь пометить их, пока не загорится свет: «Красный свет». Когда они оборачиваются, если кто-то из игроков все еще движется, их нет. Crab Soccer — Как в футболе, но ученики занимают позицию краба, и вы используете более крупный и легкий мяч (например, пляжный мяч), которым ученики будут бить ногами. Сделайте это совместной игрой, в которой ученики работают вместе, чтобы держать мяч в воздухе.Обязательно выбирайте более мягкий грунт или место, где нет мусора. Giant Twister — Эта игра так весело. Сделайте гигантскую игру Twister, используя белое одеяло или брезент с цветными точками. Вызовите цвета с помощью традиционного игрового спиннера Twister и получайте удовольствие. Chain Tag — Team tag! Начните с двух человек, которые должны держаться за руки, преследуя людей. Любой, кого они поймают, становится частью цепи. Игра продолжается до тех пор, пока никого не освободят. Саймон говорит — В этой игре-подражателе есть лидер, который произносит инструкции со стартером: «Саймон говорит …» Затем они периодически дают инструкции без стартера. Любой, кто выполняет действие без «Саймона говорит», отсутствует. В Интернете есть отличные распечатки с описанием различных действий, которые может попросить Саймон. Продавайте билеты и набирайте волонтеров с помощью регистрации. Посмотреть пример Музыкальные статуи — Комбинация музыкальных стульев, за исключением того, что они не садятся, когда музыка останавливается — они принимают позу! Тот, кто не может удерживать позу, пока не заиграет музыка, выключен.Это делает игру менее соревновательной и более увлекательной, так как учащиеся могут получать идеи о том, как позировать друг от друга. Hula Hoop Freeze Tag — В этой версии Freeze tag случайные хула-хупы разбросаны по игровой зоне в качестве безопасных баз, куда игроки могут пойти, когда их преследуют. Но они могут оставаться только до 10 секунд, прежде чем они перестанут быть в безопасности. Snakes & Worms — Возьмите пряжу двух или трех цветов. Разрежьте кусок длиной 20 футов на более мелкие части, которые спрятаны вокруг игровой площадки.Разделите учащихся на группы в зависимости от цвета пряжи и попросите их вместе найти свои части. Когда пряжа найдена, они должны бежать, чтобы связать ее с исходным кусочком. Побеждает команда с самой длинной прядью в конце перерыва. Копание золота — Нарисуйте несколько камней золотой краской за несколько дней до этого, а затем спрячьте их на школьном дворе. Дайте учащимся маленькие просеиватели, чтобы они просеивали золотые камни. Вы даже можете разбить студентов на команды и устроить соревнование по поиску золота. Кости динозавра — Есть ли в вашей школе участок с песком? Возьмите динозавров из долларового магазина и спрячьте их в песочнице, как окаменелости. Предложите студентам выкопать кости динозавров. Используйте это, чтобы обсудить различные типы динозавров. Мел — Идея игры здесь не нужна. Удивительно, насколько увлекательным может быть мел! Вы можете создать несколько игр для рисования или попросить их рисовать друг друга в забавных позах на земле. Но они, скорее всего, придумают много своего. Скакалка Марафон — Скакалки доступны по цене и их легко хранить. Они отлично подходят для марафона на переменах! Бегите марафон, похожий на спринт, или просто посмотрите, кто прыгнет дольше всех. Вы можете отслеживать марафон со скакалкой еженедельно или с течением времени и видеть, как меняются их рейтинги в течение года. Попросите родителей внести свой вклад в «фруктовое мороженое на детской площадке», подписавшись. Посмотреть пример Ultimate Ninja Marathon — Создайте легкую и увлекательную полосу препятствий вокруг игровой площадки и попросите учащихся пройти по ней.Классики могут привести к нескольким припаркованным трехколесным велосипедам, на которых они едут на другое мероприятие, где они ползут через туннель, чтобы добраться до песчаной ямы, где им нужно найти динозавра. Как только они находят динозавра, они подпрыгивают от баскетбольного мяча, чтобы попасть на игровую площадку, где им нужно подниматься и спускаться по горке для следующего соревнования. Вы можете настроить марафон в соответствии с тем, что у вас есть, и время от времени смешивать его, когда хотите повторно использовать идею. Bossy Ball — Практикуйте следующие указания — с мяча! Напишите инструкции и приклейте их на надувной мяч.Студенты встают в круг и подбрасывают мяч друг другу. Когда мяч пойман, они должны следовать инструкции, которую они прочитали в первую очередь. Идеи для инструкций могут включать: прыжок вправо, прыжок влево, бросок мяча с закрытыми глазами, бросок мяча в прыжке, бросок мяча во время вращения, бросок мяча во время пения и т. Д. Blanket Volleyball — Это и кооперативная, и соревновательная игра, которая понравится детям! Разбейте студентов на группы по четыре человека и дайте каждой группе одеяло.Каждый ученик держит угол, и они используют одеяло, чтобы поймать волейбольный мяч и отправить его обратно своим противникам. Вы можете иметь более двух команд и размещать их на открытой площадке, так как запускать мяч в одном конкретном направлении сложно. Студентам понравится работать вместе, чтобы играть в эту новую версию волейбола. Name Ball — Попросите учащихся встать в круг. Игрок подбрасывает мяч в воздух, называя имя ученика. Этот ученик пытается поймать мяч до того, как он упадет на землю.Попросите студентов каждый раз называть новые имена, пока у всех не будет очереди. Ball Relay — Получите шары разного размера и запустите с ними реле. Что касается маленьких мячей, попросите учащихся перейти от одного конуса или участка к другому, поместив маленький мяч между коленями. Используйте надувной мяч среднего размера, например баскетбольный, чтобы вести мяч, и футбольный мяч, который нужно отбивать ногами по маршруту эстафеты. Разделите группы на команды и после каждого прохода они идут до конца очереди, пока снова не наступит их очередь. Кошки в углу — Отметьте квадрат конусами. Студенты распределяются между четырьмя углами, а один игрок стоит посередине с мячом. Когда игрок кричит: «Кошки в углу!» дети пытаются бежать в другой угол, не попадая под мяч. Любой пораженный игрок может либо стать следующим игроком, который бросит мяч, либо отсидеться. Если у вас есть несколько минут, чтобы нарисовать золотые камни, или вам нужно что-то готовое через минуту, здесь есть идеи, которые продержатся вам некоторое время.Веселитесь, наслаждайтесь игрой и оставьте себе несколько воспоминаний об этом учебном году. Эрика Джабали — писатель-фрилансер, ведет блог на ispyfabulous.com. Статьи по теме

Идеи для перерыва в помещении для социальной дистанции

Найти забавные и безопасные занятия для учащихся во время перемены в помещении всегда было сложной задачей.Затем 2020 год поднял его на совершенно новый уровень. Что происходит, когда вы смешиваете перемены в помещении, беспокойных детей и правила социального дистанцирования? Что ж, это называют потенциальным классным кошмаром. Игрушки и материалы нельзя делиться друг с другом, и наши ученики проводят больше времени, чем когда-либо раньше, за своими партами. Из-за этого учителям может быть сложно найти для учеников безопасные способы весело провести время в помещении. К счастью, я собрал 25 увлекательных занятий и игр, в которые студенты могут играть в классе. Что еще более важно, ученики могут поддерживать безопасную социальную дистанцию ​​ друг от друга во время игры.Я разбил этот список на три основные категории: творческих, развлечений в помещении, многоразовых игр-скрепок, и активных, развлечений в помещении. Все занятия можно легко использовать и для утренних ванн! Вы готовы? Пошли!

Следующее сообщение в блоге содержит партнерские ссылки Amazon. Это просто означает, что мой блог получит небольшую компенсацию, если вы совершите покупку по этим ссылкам, но не волнуйтесь — для вас нет абсолютно никаких дополнительных затрат! Надеюсь, ссылки будут вам полезны и удобны!

Творческие развлечения в помещении

Следующие творческие идеи идеально подходят для социального дистанцирования.Студенты могут играть на своих рабочих местах на безопасном расстоянии от других сверстников. Вы можете поощрять социализацию, позволяя студентам общаться друг с другом во время игры. Для этого раздела я выбрал материалы, которые легко купить «оптом», легко мыть и хранить в отдельных мешочках.

1. Очистители труб

Предоставление очистителей для труб в индивидуальных пластиковых пакетах — отличное занятие в помещении! Студенты могут использовать свои средства для чистки трубок, чтобы построить множество творческих «скульптур», таких как замки, домашних животных, животных, цветов и т. Д.! Они дешевые, многоразовые, и это средство, которым многие дети не так часто пользуются!

2.Пена для игр

Этот праздничный набор Play Foam — забавная сенсорная альтернатива пластилину! Если ученики запечатывают свой пластиковый пакет после его использования, он будет оставаться свежим довольно долгое время. Студенты могут дистанцироваться друг от друга, пока они строят, творят, лепят и болтают! Вы также можете использовать это, чтобы молодые студенты рисовали фигуры, числа и буквы.

3. Пластилин

До того, как социальное дистанцирование стало чем-то вроде «привычки», я позволял своим первоклассникам держать в партах маленькую тазик с пластилином.Это было легкое и независимое занятие, которым они могли заняться, когда что-то закончили раньше. Это также помогает суетливым студентам! Этот праздничный набор пластилина на Amazon — отличная цена, а ванны могут быть помечены именами ваших учеников для облегчения управления.

4. Образцы красок

Образцы цвета краски

БЕСПЛАТНЫ в вашем местном хозяйственном магазине, и большинство хозяйственных магазинов более чем счастливы предоставить их вам, когда вы объясните, что используете их для школьного проекта.Раздайте каждому ученику мешочек с образцами цветов для игр в помещении. Учащиеся могут использовать образцы для строительства домов, скульптур, зданий и т. Д. Вы даже можете научить их делать небольшие прорези в образцах (если хотите), чтобы части могли соответствовать друг другу. Это веселое занятие STEM, и оно также идеально подходит для утренних ванн!

5. Бумага для заметок Rainbow

Бумажку для заметок

Rainbow Scratch Paper нельзя использовать повторно, но в дождливый день с ней действительно можно весело провести время в помещении! Есть много разных марок и упаковок бумаги для заметок, но мне больше всего нравится эта пачка радужной бумаги для заметок из-за ее размера.Размер страниц 8 × 10, а это значит, что я могу разрезать их пополам и вдвое использовать. Я учу своих учеников рисовать и писать очень мелким шрифтом на бумаге, чтобы они могли извлечь из этого как можно больше. Некоторые из моих студентов даже любят разрезать свою страницу пополам , снова , чтобы они могли нарисовать две картинки. Раздайте каждому ученику зубочистку для рисования. Это оно!

6. Маленькие бумажные стаканчики

Раздайте каждому ученику небольшую стопку кубков и позвольте им собрать! Это еще один отличный материал STEM.Чашки можно использовать повторно, если каждый ребенок поместит свои чашки в «карантинный ящик». Оставьте чашки на неделю. Потом их снова можно отключить.

Игры с переплетами для перерывов в помещении

Перерыв в помещении может стать шумным, грязным и хаотичным… ЕСЛИ мы не подготовимся к этому. К сожалению, из-за правил социального дистанцирования подготовиться к игре в помещении сложнее, чем обычно. Когда дело доходит до «лишних» занятий, я за ЛЕГКО и БЕЗ ПОДГОТОВКИ. Я создал набор для игр в закрытых помещениях для социального дистанцирования.Это коллекция из 12 независимых и партнерских игр, которые я специально разработал для социального дистанцирования! Если вы просто упали со своего места из-за того, что были так взволнованы, найдите минутку, чтобы подняться и продолжить чтение! Становится лучше!

Игры напечатаны на картоне и помещены в протекторы для листов. Вы можете раздавать игры по отдельности или положить их все в папку или папку для каждого ученика. Студентам НЕ нужно будет делиться материалами, чтобы играть в эти игры.В них можно играть на расстоянии шести футов друг от друга и использовать маркер с сухим стиранием. Это означает, что большинство игр можно использовать повторно. Музыка праздника! Учащиеся могут хранить свои папки или папки на своем столе или в хранилище и брать их, чтобы играть, когда им это разрешено. Ниже приведен список всех двенадцати игр, включенных в подшивку. Давайте взглянем!

7. Squiggle Challenge

Squiggle Challenge — это увлекательная независимая игра, для которой требуется только протектор, маркер для сухого стирания и игровой шаблон Squiggle Challenge.Чтобы играть, ученик помещает свой маркер на точку в середине листа. Затем ученик закроет глаза и сделает маркер волнистой линией. Не подглядывать! Когда волнистая линия нарисована, ученик может открыть глаза. Затем ученик должен превратить завиток в картинку! Эта арт-игра очень увлекательна и пробуждает много творческого потенциала! Вы можете найти испытание Squiggle Challenge в моем пакете «Игры в закрытых помещениях для социального дистанцирования» в моем магазине TpT, нажав ЗДЕСЬ.

8. Сделайте настольную игру

Что может быть веселее игры? СОЗДАНИЕ игры, конечно же! Развивайте творческие способности и навыки критического мышления учащихся, предлагая им создавать свои собственные настольные игры. Им нужна только бумага и мелки! Если вы хотите сделать это немного более удобным для детей для своих учеников, вы можете использовать мой шаблон настольной игры из моего пакета «Игры в помещении для социального дистанцирования». Затем студенты могут забрать свои настольные игры домой и поиграть со своими семьями.

9. Сделайте пазл

Превратите «нарисовать картинку» в еще лучшее занятие, позволив учащимся составлять свои собственные ЗАГАДКИ! Это действительно увлекательное самостоятельное занятие, которое также превращается в игру. Предложите студентам нарисовать и раскрасить изображение на всю страницу по шаблону «Сделать пазл». Затем учащиеся могут вырезать кусочки пазла, перемешать их и попытаться снова собрать пазл! Если вы хотите продвинуться дальше в этом упражнении, дайте учащимся отдельные пластиковые пакеты для их частей.Мешочки могут находиться в «карантине» несколько дней, прежде чем их обменяют с другом. Студенты также могут забрать свои пазлы домой, чтобы поделиться ими со своими семьями. Это ИДЕАЛЬНОЕ занятие на перемене в помещении в дождливый или холодный день!

10. Нарисуй и отгадай

Draw and Guess — это партнерская игра, в которую можно играть на расстоянии. Учащиеся по очереди рисуют на своих досках картинки и рассказывают партнеру, что он нарисовал. «Угадающий» игрок попытается скопировать картинку на свою доску, используя предоставленные подсказки.Чем больше деталей предоставлено, тем лучше! Эта игра развивает навыки устной речи, описательный язык, навыки вывода и творчество!

11. Spin and Draw

Эта творческая независимая арт-игра понравится вашим ученикам! Используя скрепку и карандаш, ученики могут крутить обе блесны. Затем ученик должен нарисовать картинку, которая включает в себя как обстановку, так и персонажа. Эти картинки забавные, потому что они могут быть такими глупыми! Примеры могут включать динозавра в школе или единорога на пляже! Вы также можете использовать эту независимую игру в качестве подсказок для творческого письма.

12. Герой слова

Напишите длинное слово на доске перед классом. Учащиеся откроют страницу Word Hero в своих переплетах для закрытых перерывов. Затем, используя маркеры для сухого стирания, предложите ученикам создать как можно больше слов, используя буквы в слове, которое вы написали. Студентам понравится играть в эту независимую игру, и они могут даже работать вместе в классе, не покидая своего рабочего места. Одна из управленческих идей — написать «слово недели» в углу доски.Если происходит перерыв в помещении или время выбора помещения, ученики будут использовать его для игры в Word Hero.

13. Сделайте игру на память

Каждый ученик любит играть в Память, так почему бы не добавить права собственности на игру, позволив им создать свою собственную версию? Учащиеся могут использовать шаблон «Сделай игру на память» и нарисовать в квадратах соответствующие картинки. Затем они будут вырезать квадраты, перемешивать их и играть в свои игры! Игры можно обменять с другом после того, как он посидел на «карантине».Другой вариант — просто разрешить учащимся взять свои игры с собой домой, чтобы поделиться ими с членом семьи.

14. Подсказки персонажей

Character Clues — это игра с социально дистанцированным партнером, похожая на Guess Who? Студенты могут играть в игру с партнером, не вставая с места. Каждый ученик будет писать только на своем собственном игровом шаблоне. Каждый ученик выберет секретного персонажа. Затем игроки по очереди будут угадывать секретного персонажа другого игрока, задавая вопросы «да» или «нет».Например, «Ваш персонаж что-то держит в руках?» Если ответ отрицательный, игрок вычеркивает любого персонажа на доске, который что-то держит в руках. Игра продолжается до тех пор, пока первый игрок не определит секретного персонажа другого игрока. Затем ученики могут стереть свои доски и снова играть!

15. Игра с хитрыми треугольниками

Эта игра станет любимой в классе! Помните старомодные игры с деревянным треугольником? Это версия для печати! Ваши ученики будут бросать вызов самим себе, чтобы побить свои собственные результаты, перепрыгивая через фишки, кубики или чирио и уничтожая как можно больше игровых элементов.Инструкции для этой игры и КАЖДОЙ игры включены в папку. Эта игра развивает навыки критического мышления и дедуктивного мышления. (Я так люблю эту игру, что у меня даже есть отдельная запись в блоге, которую вы можете прочитать здесь.)

16. Number Squeeze

Number Squeeze — это партнерская игра, в которую я разработал, чтобы в нее можно было играть на расстоянии! Студенты будут писать только на своих досках во время игры. Они по очереди выбирают и угадывают секретное число от 0 до 20.Учащийся, угадывающий секретное число, будет продолжать вычеркивать числа, пока не вычеркнет все, кроме секретного числа. Это отличная игра, которая побуждает учащихся использовать термины «больше» и «меньше» во время игры. Им понравится возможность сыграть в игру с партнером, даже если они находятся на расстоянии шести футов друг от друга!

17. Снеговик

В

Snowman играют как в старомодную игру «Палач». Ученики отгадывают секретное слово до того, как снеговик будет готов.Я включил шаблон игры для студентов в свою папку на перерывах, которую студенты могут использовать, когда они рисуют каждую часть снеговика. Эта партнерская игра предназначена для социального дистанцирования, потому что учащиеся размечают только свои собственные игровые доски. Они могут «показывать» друг другу свои игровые доски, поднимая папки или папки во время игры.

18. Поиск слов

Предложите студентам создать свой собственный поиск слов, используя мой игровой шаблон Word Hunt! Вы можете попросить учащихся сосредоточиться на определенных звуковых паттернах или даже на социальных или научных темах, когда они разрабатывают свою игру.Студенты могут забрать его домой и поделиться с семьями, если вы сделаете воспроизводимые копии шаблонов. Игру также можно поместить в защитную пленку и использовать снова и снова! Чтобы расширить эту игру, поместите доску ученика на камеру для документов и предложите всему классу искать слова! Ученик, создавший игровую доску, может вычеркивать слова по мере их нахождения.

Если вы ЛЮБИТЕ, ЛЮБИТЕ, ЛЮБИТЕ все игры из моего переплета Indoor Recess Games for Social Distancing, нажмите ЗДЕСЬ или нажмите кнопку ниже, чтобы получить набор из моего магазина TpT! Если вы не хотите использовать эти игры во время перерывов в помещении, из них получатся отличные утренние игры в ванне, мероприятия «Веселая пятница» или игры, в которые можно сыграть как быстрые занятия.

Активные развлечения в помещении

Независимо от того, ГДЕ играют наши ученики, они должны уметь ДВИГАТЬСЯ. К сожалению, правила социального дистанцирования усложнили это. Самый безопасный способ позволить учащимся активно играть и двигаться в классе — это оставаться на своем рабочем месте. Это можно сделать, предложив студентам встать и остаться позади или около своего рабочего места. Вы даже можете обернуть вокруг их стола на полу большие квадраты, чтобы обозначить безопасные места для учеников.Ниже приведены некоторые ссылки на подвижные игры, видео и занятия, которые вы можете использовать во время перерыва в помещении или во время активности в помещении!

20. Йога в классе

Йога полезна не только для нашего тела, но и для разума! Однако большинству учителей есть чем заняться во время перемены в помещении или утром, поэтому они не могут тратить все свое время, помогая ученикам «играть». Мне нравится это видео Yoga Time On The Farm, которое я нашла на YouTube на сайте Cosmic Kids Yoga.Видео знакомит детей с целым классом йоги, подходящим для детей! Вы можете нажать на фотографию ниже, чтобы посмотреть видео «На ферме». На их канале Cosmic Kids Yoga на YouTube также есть ТОННА других занятий йогой, которые вы можете проводить для своих учеников.

21. Сенсорная дорожка в коридоре

Создайте для своих учеников полосу препятствий сенсорной дорожке в помещении! Сенсорный путь — это серия упражнений и двигательных действий, которые студенты проходят и выполняют.Их можно разместить в классе или в коридоре. Чтобы соблюдать правила социального дистанцирования, позволяйте проходить сенсорному пути только одному ребенку за раз. Вы даже можете поместить список класса, который показывает, в каком порядке учащиеся могут участвовать в пути, если они хотят. Когда первый ученик в списке закончит, следующий ученик может встать, чтобы завершить путь. Пример сенсорного пути приведен ниже. В него входят многоразовые виниловые наклейки, которые можно наклеивать прямо на пол! Вы можете выбрать из ТОННЫ вариантов движения для вашего пути.

22. Freeze Dance

Развивайте танцевальные движения! Freeze Dance — это игра, в которую можно играть на безопасном расстоянии от других учеников. В нем нет беспорядка, он ориентирован на движение и УДОВОЛЬСТВИЕ! Если у вас нет времени или желания сидеть и останавливаться и включать музыку для ваших учеников, у меня есть решение! Я нашел это потрясающее видео Freeze Dance на YouTube. Студенты проходят через всю игру Freeze Dance, говоря им, когда двигаться, замерзать и снова танцевать! Просто нажмите на изображение ниже, чтобы начать танцевать!

23.Шарады

Научите своих учеников играть в классическую игру Шарады! Один ученик встает перед классом и разыгрывает животное, предмет, словарное слово, связанное с содержанием, и т. Д. Другие ученики могут сидеть на своих местах (социально дистанцироваться) и угадывать, что ученик разыгрывает. Найдите день, чтобы научить своих учеников играть и запускать эту игру самостоятельно, чтобы они научились работать вместе, не требуя, чтобы вы играли ведущую роль.

24. Саймон говорит

Эта игра была разработана для социального дистанцирования ГОД назад! Студенты могут по очереди вести эту игру перед классом.Последний оставшийся ученик становится новым лидером Саймона Сэйса. Эта игра заставит детей двигаться, общаться и веселиться на безопасном расстоянии друг от друга.

25. Видеоролики Go Noodle в закрытых помещениях

Go Noodle имеет специальные видеоролики в закрытых помещениях продолжительностью от 15 до 20 минут. Эти видео могут быть показаны на вашем экране, пока студенты следят за ними. Они очень веселые, продвигают упражнения и не требуют подготовки!

Внутренняя ниша по-прежнему может быть забавой!

Развлекайтесь в помещении, в то время как социальное дистанцирование возможно! Мой лучший совет, чтобы все было свежо и весело в течение всего года, — распределить мероприятия в этом посте.Не выкладывайте ВСЕ задания сразу, чтобы учащиеся могли выбирать из них. Медленно представляйте их неделя за неделей. Это сохранит волнение и позволит студентам полностью погрузиться в изучение каждой идеи. Не забывайте упаковывать материалы по отдельности, чтобы студенты не делились ресурсами. Это также поможет в управлении классом. Самое главное, ВЕСЕЛАЙТЕ со своими учениками! Смеяться, разговаривать и создавать сообщество можно где угодно — даже на расстоянии шести футов друг от друга!

Я надеюсь, что этот пост в блоге дал вам полезный список занятий, игр и идей, которые могут быть интересными и социально отстраненными! Если вы нашли этот пост в блоге полезным, поделитесь им со своими коллегами и друзьями! Не стесняйтесь использовать изображения ниже, чтобы закрепить его на Pinterest, чтобы вы могли вернуться к нему при необходимости.Большое вам спасибо, что заглянули сегодня!

6 увлекательных занятий на переменах с дистанционным дистанцированием ~ Из любви к учителям

Обычно, когда мы начинаем каждый учебный год, мы тратим первые 6 недель на создание классного сообщества. Большая часть создания сообщества связана с играми и участием в мероприятиях, которые позволяют нам узнать друг друга, работать в команде, объединить некоторых ученых и весело провести время! Это формирование сообщества происходит в классе и на переменах, когда дети (даже большие дети) могут быть просто детьми, общаться и играть.Это важно для социально-эмоционального развития детей.

В результате COVID-19 и рекомендаций по социальному дистанцированию многие наши действия по созданию сообщества будут отличаться. Перерыв тоже будет другим, но это не значит, что мы должны полностью им жертвовать. Согласно статье Scholastic Recess Makes Kids Smarter, исследования показывают, что, когда у детей есть перемены, они получают следующие преимущества:

• Меньше суетливости и больше справляется с задачей
• Имеют улучшенную память и повышенное внимание
• Развивайте больше мозговых связей
• Научиться вести переговоры
• Проявляйте лидерские качества, обучайте играм, по очереди и учитесь разрешать конфликты
• Более физически активны до и после школы

Итак, ради всех этих преимуществ, основанных на исследованиях, построения сообщества и социально-эмоционального здоровья детей, вот некоторые безопасные, веселые и структурированные занятия, в которые можно играть в любое время на открытом воздухе и во время запланированного перерыва. .Все эти действия учитывают принципы социального дистанцирования, а также получают дополнительное удовольствие!

Охота за сокровищами

Охота на мусорщиков Zoom всегда была востребованным занятием во время дистанционного обучения. Мне нравится охота за мусорщиками, потому что вы можете связать эти охоты с любой темой, предметной областью или содержанием, которое вы преподаете. «Охота за сокровищами» отлично подходит для всех классов K-5. Вы можете сделать охоту настолько простой, сложной или глупой, насколько захотите. Охота за мусорщиками заставляет студентов выходить и двигаться! Это тоже отличное упражнение.Все, что вам нужно сделать, это дать ученикам некоторые подсказки, они могут убежать, чтобы найти предмет, и либо принести / рассказать вам предмет, либо записать на листе с буфером обмена. Вот несколько идей:

Math: Найдите что-нибудь симметричное, что-то с прямым углом, что-то круглое.

ELA: Найдите что-нибудь, что начинается с буквы W, найдите существительное, найдите то, что рифмуется с…

Science: Найдите что-нибудь живое, найдите то, что вы можете почувствовать, услышать или почувствовать (текстуры).

Темы и возможности охоты за мусорщиками безграничны!

Старая добрая игра в кикбол

Как насчет старой доброй игры в кикбол ?! Мне нравится эта игра, потому что в ней по большей части легко управлять и играть. Студенты рассредоточены, но обязательно напомните студентам, которые ждут своей очереди, стоят на базе или охраняют ее, стоять в шести футах друг от друга. С небольшой дозой здоровой конкуренции в эту игру очень весело играть и даже смотреть!

Есть ли в доме диджей? Заморозить танец

Включите музыку, разложите и просто танцуйте! Эта игра старая, но хорошая.Это заставляет детей двигаться, тренируясь и весело проводя время. Просто накачайте музыку, танцуйте и, когда музыка остановится, вы ЗАМОРАЖИТЕ! Вы и ваши ученики можете решить, хотите ли вы включить правило, согласно которому тот, кто не замирает, когда музыка останавливается, «выключен» ИЛИ должен сделать что-то вроде 10 прыжков или отжиманий, чтобы вернуться в следующий раунд. Проголосуйте за студентов, у которых в конце будет ЛУЧШИХ танцевальных движения.

* Другие организованные линейные танцы тоже доставляют удовольствие, например Cha, Cha Slide, The Cupid Shuffle и Watch Me (Whip / Ne Ne).Студенческие фавориты!

Давайте приступим к тренировкам

Упражнения очень важны, особенно когда мы все проводим так много времени за ширмами. Используйте разные станции для выполнения упражнений с некоторыми проблемами, например. 50 прыжков за 1 минуту. Студенты могут переходить на разные станции через минуту или две. Некоторые идеи для станций:

• Домкраты
• Отжимания
• Ситуации
• Балансировка на одной ноге
• Приседания
• Прыгающий
• Пропуск
• Бег на месте
• Йога

Пусть ваши ученики придумают и другие тренажеры.

Мел для тротуара

Ой, как я люблю тротуарный мел. Мелом можно сделать так много всего. Вы можете играть в такие игры, как Pictionary, Hangman или hopscotch, которые включают в себя подсчет по умножению или сложение, вычитание и умножение чисел. Вы можете рисовать картинки, карты и фрески.

Вы можете увязать все, что изучаете. Предлагает учащимся нарисовать картинку, чтобы продемонстрировать свое понимание круговорота воды, или нарисовать схему раков или жуков, которых вы изучаете.Украсьте асфальт или тротуар цифрами, буквами и знаниями.

Проявите творческий подход

Попросите учащихся разработать игры, помня о социальном дистанцировании, включая цели и правила игры, и представить их классу. Голосуйте за то, в какую игру играть каждый день.

Чувствуете себя еще более креативным? Верните свои полевые занятия и используйте тренажерный зал для гонок на мешках с картошкой, гонок «яйцо на ложке», перетягивания каната и эстафет. Используйте игровое оборудование в качестве полосы препятствий, выполняйте задания по расписанию и, возможно, даже добавьте небольшое соревнование.Каждый раз у вас будет заинтересованная и активная публика.

ПОДОЖДИТЕ ЕСТЬ ЕЩЕ ОДИН (LUCKY 7): SHADOW TAG! Мой сын рассказал мне, как играл в теневой тэг на перемене. Это как обычный тег, но без касания. Вы помечаете человека, отмечая его тень своей ногой. Это позволяет детям находиться на расстоянии шести футов друг от друга, бегать и веселиться на улице.

Структурированные занятия в перерывах имеют много преимуществ, они безопасны и увлекательны. Кто знает, может быть, ваши ученики больше никогда не захотят возвращаться на перемены, которые разрешены для всех.😉

Пункты выдачи:

• Recess имеет множество преимуществ, основанных на исследованиях.
• Структурированные занятия на переменах, которые следуют принципам социального дистанцирования, безопасны и увлекательны.
• Позвольте учащимся создать дружеские мероприятия по социальному дистанцированию.

Попробуйте эти мероприятия на свежем воздухе и расскажите мне о некоторых других играх, «дружественных к социальному дистанцированию», которые вы тоже пробуете.

Если вам это нравится, вам может понравиться «Как провести утреннюю встречу с социальным дистанцированием».

Присоединяйтесь к форуму, чтобы сотрудничать с другими УДИВИТЕЛЬНЫМИ учителями! Подпишитесь на меня, чтобы получать уведомления о загрузке новых ресурсов в Магазин, и присоединяйтесь к списку рассылки, чтобы получать последние и самые важные обновления, публикации и бесплатные подарки!

Удачного и безопасного начала учебного года!

Если нравится, то приколите!

Кристин Вайс — увлеченный педагог, тренер по управлению классом, жена и мама двух занятых мальчиков.Ей нравится преподавать, писать и создавать ресурсы для учителей.

.