Игры для мелкой моторики своими руками: Игры для развития мелкой моторики своими руками.

Игры для развития мелкой моторики своими руками.

Игры для развития мелкой моторики своими руками.

Взаимосвязь мелкой моторики и психической деятельности.
Формирование словесной речи ребёнка начинается, когда движения пальцев рук достигают достаточной точности. Установлено, что в головном мозге человека центры, отвечающие за речь и движения пальцев рук, расположены близко, поэтому речевые реакции находятся в прямой зависимости от тренированности пальцев.

Условия эффективного развития мелкой моторики.

Необходимо задействовать все пальцы обеих рук. Движения на сжатие, растяжение и расслабление должны сочетаться. Упражнения должны строиться на использовании изолированных движений каждого пальца. Для успешного развития тонкой моторики важно тренировать обе руки. Важно в играх равным образом развивать тонкие движения пальцев обеих рук, а в быту стремиться распределять различные действия между правой и левой руками.

Значение игр для развития мелкой моторики.

Игры и упражнения на развитие мелкой моторики являются мощным средством поддержания тонуса и работоспособности коры головного мозга, средством взаимодействия ее с нижележащими структурами. В их процессе у детей улучшаются внимание, память, слуховое и зрительное восприятие, воспитывается усидчивость, формируется игровая и учебно-практическая деятельность. Систематические упражнения помогают также выработать навыки самоконтроля и саморегуляции движений рук не только под контролем зрения, но и при участии осязания, тактильно-двигательных ощущений.

Игры, которые родители могут изготовить из подручных материалов.

Для укрепления и развития детской руки, координации движений рекомендуются различные упражнения и действия с предметами:

1. Скручивание лент.

2. Шнурование. Потребуется кусок линолиума с проделанными отверстиями и шнурок. (игра «Шнуровки») .

Так же можно дома найти какой-то предмет не тяжелый, на котором будет много дырочек.

Еще вариант. .

Понадобится:

За основу можно взять любой плотный несыпучий материал, например фетр, флис, а лучше всего вспененный полимер разных цветов. В магазине химии или в супермаркете купить тряпочки для уборки.

шнурки и ограничители для шнурков;

пуговицы крупные, желательно на ножке;

маркер, карандаш или ручка;

ножницы с заостренными концами;

дырокол

Шнуровка «Ёжик»

Нарисуйте на изнаночной стороне материала фигурку ежика и вырежьте её по контуру. На лицевой стороне маркером или фломастером обозначьте носик, глазик и ротик.

Из того же материала вырежьте разнообразные плоды, грибы, листья, которые ребенок будет пришнуровывать к спинке ежика. Если у вас тоже возникнет проблема с нужной цветовой гаммой, воспользуйтесь цветной бумагой, приклейте её с помощью клея ПВА. Дайте клею хорошо высохнуть, а то когда будете делать отверстия, бумага может деформироваться.

Шнуровка готова. Возьмите шнурок, сделайте узелок на одном конце или оденьте ограничитель, чтобы он не проскочил сквозь отверстие, и покажите ребенку, как прикрепить плоды к спинке ежика. При этом можно даже придумать какую-нибудь сказку, как ежик собирал себе на обед фрукты и грибы.

Можно просто взять фигурки и сделать еще: кораблики, машинки, бабочки, цветочки и т.д. можно приобрести яркие шнурки и играть вместе с ребенком)))

Еще…

Теперь мы можем предложить малышу разложить листья по цвету. Не забудьте подуть, как ветер, перемешав все листья. Включать дыхательные упражнения в занятия очень полезно!

Есть еще одна замечательная игра: с какого дерева листочек. Мы собираем листья одного вида, например, только кленовые.

Если с листочками наигрались, то убирать их в шкаф не нужно, они прекрасно украсят дом! Берем веревку и нанизываем листочки. Для малышей последовательность может быть любая, а деткам постарше можно предложить нанизывать в определенной последовательности. Соблюдая последовательность ребенок тренирует не только мелкую моторику, но и внимание, память, мышление. Это отличное упражнение для подготовки к школе.

Делаем ствол дерева из фетра, пористой резины или толстого картона.

Прелесть такой шнуровки в том, что чем беспорядочнее нашнурованы листья, тем дерево пышнее и красивее. К порядку в подобных играх мы приучаем постепенно, немного тренировки и будет получаться красиво и ровно. Дерево детям понравится, тут можно шнуровать от души: ) и никто не скажет, что так неправильно.

И последний на сегодня вариант игры – венок. Нужно ли говорить, как дети любят украшать себя и маму, дарить подарки? Такой венок из осенних листьев может стать частью костюма осени на празднике в детском саду. Можно не ограничиваться венком, а сделать бусы, браслет и даже колечко из крошечного листочка.

Выбираем шнурок или ленту и собираем листья. Можно брать сразу несколько листьев, чтобы венок был богаче.

3. Застегивание пуговиц. Потребуется ткань, пуговицы и нитки. (игра «Застежки») .

Змейка, липучки, пуговицы, кнопки…

4. Выкладывание по узору, перебирание косточек, крупы, разноцветные камушки,

5. Игры с прищепками. Потребуются прищепки и картон.

6. Откручивание и закручивание крышек. Потребуются горлышки и крышки от пластиковых бутылок, коробка из-под обуви, клей.

Так же можно использовать разного размера крышечки и разной формы, и с под сока крышки.

Так же можно использовать болты и гайки разного размера)

7. Угадывание на ощупь предметов. (Игра «Волшебный мешочек»). Потребуется мешочек с разнообразными мелкими игрушками и предметами.

8. Перекатывание карандаша или ручки в ладонях способствует стимуляции биологически активных точек, тонизирование организма в целом.

9. Обводка трафаретов. Потребуется пластиковая бутылка с плоской стенкой (подойдет бутылка из-под шампуня, ножницы.

Каждый из этих приемов направлен на развитие ребенка: его костно-мышечного аппарата, сенсорной чувствительности, зрительно-моторной координации, произвольного внимания, навыков психорегуляции, развивать мелкую моторику пальцев рук через действия с предметами; формировать умение обследовать предметы на ощупь; развивать быстроту мышления; воспитывать усидчивость

ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ СВОИМИ РУКАМИ

ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ СВОИМИ РУКАМИ

Взаимосвязь мелкой моторики и психической деятельности.
Формирование словесной речи ребёнка начинается, когда движения пальцев рук достигают достаточной точности. Установлено, что в головном мозге человека центры, отвечающие за речь и движения пальцев рук, расположены близко, поэтому речевые реакции находятся в прямой зависимости от тренированности пальцев.

Условия эффективного развития мелкой моторики.

Необходимо задействовать все пальцы обеих рук. Движения на сжатие, растяжение и расслабление должны сочетаться. Упражнения должны строиться на использовании изолированных движений каждого пальца. Для успешного развития тонкой моторики важно тренировать обе руки. Важно в играх равным образом развивать тонкие движения пальцев обеих рук, а в быту стремиться распределять различные действия между правой и левой руками.

Значение игр для развития мелкой моторики.

Игры и упражнения на развитие мелкой моторики являются мощным средством поддержания тонуса и работоспособности коры головного мозга, средством взаимодействия ее с нижележащими структурами. В их процессе у детей улучшаются внимание, память, слуховое и зрительное восприятие, воспитывается усидчивость, формируется игровая и учебно-практическая деятельность. Систематические упражнения помогают также выработать навыки самоконтроля и саморегуляции движений рук не только под контролем зрения, но и при участии осязания, тактильно-двигательных ощущений.

Игры, которые родители могут изготовить из подручных материалов.

Для укрепления и развития детской руки, координации движений рекомендуются различные упражнения и действия с предметами:

1. Скручивание лент.

2. Шнурование. Потребуется кусок линолиума с проделанными отверстиями и шнурок. (игра «Шнуровки») .

3. Застегивание пуговиц. Потребуется ткань, пуговицы и нитки. (игра «Застежки») .

4. Выкладывание, перебирание косточек.

5. Игры с прищепками. Потребуются прищепки и картон.

6. Откручивание и закручивание крышек. Потребуются горлышки и крышки от пластиковых бутылок, коробка из-под обуви, клей.

7. Угадывание на ощупь предметов. (Игра «Волшебный мешочек»). Потребуется мешочек с разнообразными мелкими игрушками и предметами.

8. Перекатывание карандаша или ручки в ладонях способствует стимуляции биологически активных точек, тонизирование организма в целом.

9. Обводка трафаретов. Потребуется пластиковая бутылка с плоской стенкой (подойдет бутылка из-под шампуня, ножницы.

Каждый из этих приемов направлен на развитие ребенка: его костно-мышечного аппарата, сенсорной чувствительности, зрительно-моторной координации, произвольного внимания, навыков психорегуляции.

*Материал взят с сайта — «i-am-mother»

Развивающие игрушки своими руками: Развитие мелкой моторики.

Предлагаю подборку на тему «Игрушки для развития мелкой моторики». Игрушки, которые можно сделать своими руками. Все представленные ниже фотографии — наши с дочкой творения.

Начнем с игрушек и пособий, которые не потребуют особых навыков:

1. «Коробочка с крупами» — взяли коробку от обуви, маленькие лопатки, грабельки, кисточку для бритья, контейнеры с крупами (у нас манка, пшено, рис), вырезали из картона геометрические фигуры и приделали к ним «ручки» — крышечки от пластиковых бутылок. Можно пересыпать, рисовать на крупе, закапывать мелкие игрушки, учится «писать» пальчиком буквы-цифры и пр.

2. В продолжение темы использования коробок от обуви — «Коробочка с крышечками»

. В такой коробочке мы хранили долгое время наши первые машинки. Ребенок тренируется закручивать-откручивать крышечки, можно подключить еще и изучение цветов (прикручивать согласно цвета). Сделали мы ее так: коробка от обуви, самоклеющаяся пленка (сделали аппликацию), обрезанные горлышки от пластиковых бутылок (вкрутили в крышку изнутри), крышечки от пластиковых бутылок для закручивания.

3. «Копилки-кормилки» — из пластиковых бутылок, баночек можно сделать такие копилочки, которых детки с удовольствием будут «кормить». У нас есть хрюшка (обшила её фетром, но можно было и самоклейкой оклеить), а самые первые были зверюшки из баночек от пальчиковых красок (здесь помимо мелкой моторики мы проходили, кто что ест).

4. Игры с прищепками (а для более старших деток- со скрепками) — изготовить их легко из бумаги или картона.

5. «Картинки-пластилинки», а точнее заготовки для многоразового рисования пластилином — просто распечатали картинки и заламинировали их в салоне оперативной полиграфии. Теперь можно «рисовать» пластилином (белые горошки мухомору, чёрные-божьим коровкам, яблочки на яблоне, забор перед домом и пр.)

6. «Домашняя песочница». У домашней песочницы масса плюсов: в нее можно играть круглый год, можно не волноваться за здоровье ребенка (дворовые песочницы очень любимы котами, а дома песок из карьера прокален), песок помогает расслабляться и взрослым, а еще мне лично очень нравится песочная терапия (почитайте в интернете).

7. Пальчиковые куклы. Можно их сшить, а можно и из бумаги сделать.

При изготовлении следующих игрушек понадобятся навыки шитья:

8. «Перебиралки-перетягивалки» — вариантов их исполнения может быть масса, мы сделали себе на автокресло. Нашила разнофактурных разноцветных лоскутков, ленточек, шнурочков с бусинами. А маленькой племяшке я шила игрушку-совушку.

9. Искалочки — игрушки из ткани с прозрачным окошечком, наполненные бисером/рисом и мелкими деталями. Детки перебирают искалочку и ищут спрятанные в ней сокровища. Вариантов в интернете много, здесь наша черепашка.

10. Игрушки с застежками. Есть различные варианты исполнения: матрешки-застежки, развивающие кубики, книжки, коврики. Лично мне больше всего нравится вариант коврика, поскольку он очень практичен — его удобно брать с собой на природу, на дачу, на пляж.

Надеюсь, эта подборка кому-нибудь пригодится.

Игры на развитие мелкой моторики своими руками | Консультация (младшая группа) на тему:

Игры на развитие мелкой моторики своими руками

Консультация для родителей

в первой младшей группе

Существует великое множество различных упражнений и игр на развитие мелкой моторики – это и пальчиковая гимнастика, и игры с сыпучими материалами, и различные шнуровки, и мозаики и т. д. В мамином «арсенале» желательно иметь несколько вариантов, для того чтобы занятия сохраняли новизну для малыша.

К тому же, каждый вид упражнений по-разному задействует маленькие пальчики, а значит, разнообразные занятия принесут больше пользы и будут более эффективны.

Каждая мама, наверняка, слышала, что для детишек раннего возраста очень полезны игры и занятия, с помощью которых мы развиваем мелкую моторику руки. Их важность и необходимость обусловлена тем, что помимо своей прямой функции – усовершенствования мелких движений рук, такие занятия способствуют становлению и развитию речи ребенка.

Организация игр на развитие мелкой моторики – дело несложное, и для этого не придется покупать какие-то специальные развивающие игрушки или пособия. Все необходимое для того, чтобы увлечь вашего малыша новой игрой, скорее всего, найдется у вас дома. Выберите подходящий вариант из приведенного списка и поиграйте с ребенком уже сегодня. 

Игры на развитие мелкой моторики 

1. «Покорми хрюшу!»

Это может быть любое животное, которое заинтересует вашего малыша (кошка, собачка, птичка). Для изготовления такой игрушки вам понадобится пластиковый контейнер от ватных палочек. Наклейте на крышку изображение мордочки животного, предварительно вырезав горячим ножом небольшое отверстие в районе рта. Можно нарисовать мордочку маркером прямо на крышке, а можно обвязать баночку крючком, чтобы животное получилось более реалистичным, но это уже детали. 

Суть игры в том, чтобы накормить хрюшу, проталкивая пальчиком в «рот» любые мелкие предметы. Это могут быть: пуговицы, семечки, фасоль, горох,сухие макароны.

Усложненный вариант игры. В коробке или пластиковой бутылке прорежьте отверстия разной формы и величины. Подготовьте материал для проталкивания в отверстия: карандаши, крышки от баночек детского питания, маленькие теннисные мячики, детали конструктора и т. п. 

2. Игры с прищепками.

Хорошо, если они будут ярких расцветок и не слишком тугими. Вырежьте из плотного картона шаблоны тучки, елочки, ежика, рыбки, солнышка. Для большей долговечности хорошо бы «заламинировать» заготовки с помощью скотча. Теперь с помощью прищепок ребенок может делать колючки для ежика, лучики солнышку, плавники рыбке и т. д. В первое время малыш будет только снимать прищепки, но постепенно научится и надевать их самостоятельно. 

3. Закручиваем крышки.

Соберите несколько крышек от пластиковых бутылок вместе с горлышками (их нужно отрезать от бутылок горячим ножом), и вы сможете изготовить массу полезных развивающих игрушек для вашего малыша. Например, закрепите горлышки в крышке обувной коробки и предложите малышу подобрать крышки по размерам. Некогда возиться с коробкой? Тогда просто дайте ребенку несколько пустых открытых бутылочек и разнокалиберных крышек от них. Несколько минут сосредоточенной «работы» вашему малышу обеспечены! Игра готова. 

4. Бусы из макарон.

Задача для малютки – сделать бусы для мамы, нанизав макароны на шнурок. Ребенок постарше может собирать бусы из разных видов макарон в заданной вами последовательности. Если нанизывать макароны для крохи пока слишком сложно, вы можете использовать сушки, колечки от пирамидки или картонные колечки — они имеют более широкое отверстие, и работа пойдет быстрее. 

5. Пуговицы.

Крепко пришейте пуговицы разных цветов и размеров на кусочек ткани, и вы получите отличный материал для обогащения сенсорного опыта вашего крохи. Ребенку постарше можно давать задание отыскать одинаковые пуговицы, показать самую большую и самую маленькую пуговицы, отыскать пуговицы одного цвета и т.д. При наличии времени и желания вы можете сделать «пуговичный тренажер».

Простейший вариант: вырежьте из фетра, флиса или другой несыпучей ткани разноцветные цветочки и прорежьте в них отверстия-петельки. Ребенок должен пристегивать цветочки к пуговицам соответствующего цвета, нашитым на зеленую полянку. 

6. «Ежик».

Слепите из пластилина ежика. Предложите малышу сделать ему много-много колючек с помощью спичек, зубочисток или семечек. Другие идеи для лепки с самыми маленькими вы найдете в бесплатном семинар. 

7. Шнуровки.

Дорогостоящие магазинные шнуровки с успехом заменяют аналогичные собственного изготовления. Подходящий материал – плотный картон или хозяйственные салфетки. Распечатайте или нарисуйте силуэт будущей шнуровки, проделайте отверстия с помощью дырокола и подберите для вашей игрушки-развивашки яркий шнурочек.

Уверена, что изготовление одной из этих игрушек не отнимет у вас много времени. А сколько пользы и удовольствия доставит игра с ней вашему малышу!

Игры для развития мелкой моторики рук | Картотека на тему:

Игры для развития мелкой моторики рук

 Игры на развитие мелкой моторики способствуют работе речевых и мыслительных центров головного мозга, развитию творческих способностей и формированию усидчивости.

Игры с баночками и коробочками

Подбери крышку Приготовьте несколько пустых баночек и ёмкостей (от питьевых йогуртов, от лекарств, от кремов, от духов и т. д.) разных по форме и размеру с крышками. Предложите ребенку открыть все баночки, а потом снова закрыть, правильно подобрав крышки. Можно дать банки сразу открытыми, тогда это будет задание посложнее.

Баночки и палочки В пустые баночки с крышками от питьевых йогуртов положите карандаши, счетные палочки, ленточки. Малыш будет открывать баночки, извлекать из них содержимое, а потом стараться опять наполнить баночки.

Сундучок с сокровищами В сундучок или пластиковый контейнер с крышкой положите мелкие безделушки: брелок, камешек, счетную палочку, игрушку от киндер-сюрприза, короткую ленточку, резинку от волос и пр. Малыш с удовольствием будет открывать — закрывать сундучок, доставать и разглядывать его содержимое.

Яичный контейнер Возьмите пластмассовый контейнер от куриных, перепелиных или шоколадных (киндер-сюрпризов) яиц. Предложите малышу распределять в ячейки капсулы от киндер-сюрпризов. Чтобы малышу было интереснее – в капсулы можно насыпать различные крупы.

Игры с пирамидками

Колечки завертелись Наденьте на тонкий стержень пирамидки (или на не заточенный карандаш) 2-3 колечка. Возьмите руку ребенка в свою и, дотрагиваясь его рукой до колечек, раскручивайте их. Вскоре малыш поймет принцип игры и будет действовать самостоятельно.

Колечки — колесики Колечки можно катать по полу, как колесики или скатывать с наклонной самодельной горки-доски.

По порядку становись Снимите с пирамидки все колечки. Вместе с ребенком разложите их по принципу убывания: от самого большого колечка к самому маленькому.

Собираем пирамидку Помогите малышу разобрать и собрать пирамидку. Чтобы пирамидка получалась аккуратной, на начальных этапах подсказывайте ребенку, какое колечко большое, какое поменьше, а какое совсем маленькое.

Нанижи на шнурок Колечки от пирамидки можно нанизывать не только на стержень, но и на шнурок или веревочку.

Нанижи на стержень На стержень от пирамидки можно нанизывать не только колечки, но и предметы с отверстиями (крупные шарики, бигуди, резинки от волос и т.п.)

                                           Игры со стаканчиками

Стаканчики спрятались Сложите один стаканчик в другой и поставьте их перед ребенком днищем вверх. Под самый нижний стаканчик можно спрятать сюрприз. Скажите: «Что у нас тут прячется?» и поднимите верхний самый большой стаканчик – под ним будет стаканчик поменьше. Попросите ребенка поднять и его – там еще меньший стаканчик. Таким образом, малыш вскоре обнаружит сюрприз.

Пирамидка из стаканчиков Вам понадобиться набор из 5-7ми стаканчиков разных размеров. Стаканчики нужно ставить один на другой, чтобы получилась пирамидка.

Друг в дружке Помогите ребенку вкладывать один стаканчик в другой, соблюдая строгую последовательность: от большого к маленькому. 

Кто в стаканчике живет Для игры вам понадобится набор из пяти стаканчиков разных размеров. Подберите небольшие игрушки, которые смогли бы уместиться в стаканчиках. Предложите малышу распределить игрушки по домикам – кто где живет?

Кто тут прячется? Выложите стаканчики на столе в ряд, предварительно спрятав под каждым стаканчиком небольшую игрушку. Малышу надо будет поднимать каждый стаканчик и, заглянув под него, обнаруживать какую-то игрушку.

Переверни стаканчики Расставьте перед ребенком стаканчики днищем вверх и попросите его перевернуть их в обычное положение.

Игры с рамками-вкладышами

Рамки-вкладыши состоят из двух частей: рамки с подложкой и вкладыша со штырьком, за который удобно держаться. Ребенку нужно вкладывать вкладыши в соответствующие отверстия. Рамки – вкладыши могут быть на разные темы: овощи, фрукты, игрушки, животные, геометрические формы и т.д.

Игры с пазлами

Пазлы – это картинка-головоломка, которую надо составить из отдельных кусочков. Пазлы бывают деревянные, картонные, поролоновые и пластмассовые. Начинать надо с простых пазлов, состоящих из двух-четырех деталей, на каждой из которых изображена узнаваемая часть (нога, голова, лапа, половинка кораблика, самолета, мячика и т.д.).

Игры с абаками

Абаки представляют собой основу-подставку со штырьками разной формы и толщины, на которые нанизываются кольца, шарики и другие фигуры по определенному признаку (цвету, размеру, форме).

Игры с сортерами

 Сортер – это развивающая логическая игра, в которой нужно сортировать предметы по определенному признаку – цвету, форме или размеру.

Сортеры могут быть выполнены в виде дощечек, коробочек, ящичков, машинок, домиков, часов и других игровых панелей. В сортерах имеются разные по форме и размеру углубления или прорези, в которые вставляются или опускаются определенные фигуры.

Игры с мозаикой

Для маленьких детей подойдет мозаика в виде объемных шестиугольных фишек-сот  или в виде «гвоздиков-грибочков» с круглыми шляпками.

Дорожка Покажите малышу игрушку животного (например, зайчика) от киндер-сюрприза. Предложите выложить для зайчика из мозаики дорожку. Дорожка может быть однотонная или разноцветная.

Снег или дождь Предложите малышу изобразить дождь или снег (в зависимости от времени года на данный момент). Малышу нужно выложить в произвольном порядке на основе синие элементы мозаики.

Звездочки на небе Приготовьте игрушку животного, например волка. И скажите малышу, что волк бродит в лесу и ему темно. Надо зажечь на небе звездочки: расположить в произвольном порядке желтые детали мозаики. «Утром», когда взойдет солнышко, звездочки можно убрать.

Цветочки на поляне Предложите малышу посадить разноцветные цветочки на поляне из красных, синих, желтых и зеленых деталей мозаики. А затем можно вместе с ребенком собрать цветочки.

Грибы в лесу Приготовьте игрушки медведя и девочки Машеньки. Они отправятся в лес по грибы. Предложите малышу распределить по лесу как можно больше грибов. А затем пусть медведь и Маша соберут грибы.

Покорми курочку и цыпленка Вам понадобятся игрушки курицы и цыпленка (можно вырезать из картона). Предложите малышу насыпать для них (вставить в основу) желтые зернышки.

Горох для петушка Нужно покормить горохом игрушечного петушка. Для этого зеленые детали мозаики вставляются в доску-основу.

Курочка и цыплятки Посередине поля-доски выкладываем белую деталь мозаики (курочку). Курочка зовет своих цыпляток: «Цып-цып, мои цыплятки…». Ребенку надо выложить возле белой «курочки» желтые детали мозаики. Можно озвучить голос курицы и цыплят.

Утка и утята Поставьте на доску-поле игрушку маленькой утки и предложите ребенку выстроить маленьких желтых «утяток» позади мамы – гуськом, друг за другом: «кря-кря-кря».

Игры с конструктором

Конструктор – это универсальная развивающая игра. Для малышей подойдут деревянные  и пластиковые конструкторы, с небольшими деталями,   которые удобно держать в руках и накладывать или соединять друг с другом.

Игры с магнитами 

Игры с магнитами для детей второго года жизни в основном сводятся к прикреплению фигурок на магнитах к разным поверхностям: холодильнику, магнитной доске, металлическим предметам (кружке, батарее, кастрюле и т.д.) или друг к другу.

Игры с прищепками

Годовалый ребенок пока не справится с прикреплением прищепок, зато у него хорошо получится снимать их с различных предметов: с пластмассового ведерка, с деревянной палочки, с книжки, с картонных силуэтов (ежика, солнышка, елочки и т. п.), с веревки, с ткани и т.д.

Игры с пуговицами, шашками и бусинами

Копилка Возьмите банку из-под кофе или чипсов, прорежьте в крышке отверстие и предложите малышу кидать в него плоские пуговицы или шашки.

Шашки – камешки Малышу нужно кидать шашки в банку из-под кофе с прорезанным отверстием в крышке, а камушки складывать в коробку.

Витаминки в пузырьке Возьмите пузырек из-под лекарства с достаточно широким горлышком. Предложите малышу сложить в него витаминки. Витаминами могут быть разноцветные пуговицы.

Пуговицы – карандаши Возьмите четыре банки разных цветов (можно от пальчиковых красок или от кофе, обклеенных цветной бумагой), прорежьте в крышках круглые отверстия. Покажите малышу, что красные пуговицы – карандашики надо бросать в красную баночку. Синие – в синюю и т.д.

Ячейки Возьмите ячейки от конфет или емкость для изготовления льда. Пусть малыш раскладывает пуговицы или бусинки по ячейкам.

Бусинки в домиках Возьмите лист картона, на него в произвольном порядке нанесите «кучками» пластилин разных цветов. Это будут домики для бусинок. Дайте ребенку бусинки и предложите поселить их в домики. В одном домике могут жить три бусинки, в другом две и т.д.

Яблоки на яблоне Вырежьте из цветного картона яблоню. Разложите на ней яблоки (пуговицы или красные шашки). Предложите малышу собрать в миску урожай яблок.

В какой руке Спрячьте в одной руке бусинку, покажите малышу две сжатые в кулак руки и спросите: «Где бусинка». Если малыш угадает, пусть попробует тоже спрятать бусинку в кулаке.

Дорожка Наклейте на линейку двусторонний скотч и предложите малышу выложить дорожку — наклеить на него пуговицы. Двусторонний скотч можно наклеивать на любые предметы и предлагать ребенку выкладывать на них пуговицы.

Игры со шнурками и ленточками

Узелки на память Свяжите несколько шнурков вместе и завяжите на каждом из них узелки. Предложите малышу их все отыскать.

Бусы Возьмите деревянные шарики с отверстиями и длинный шнурок. На конце шнурка привяжите погремушку (чтобы шарики не проскальзывали). Предложите малышу нанизать шарики на шнурок.

Дорожка Расположите недалеко друг от друга две игрушки-зверушки и предложите малышу проложить между ними дорогу из шнурка.

Круг Можно выложить из шнурка на столе круг. Круг может быть бусами, буквой О, колечком, обручем и т.п.

Непослушный шнурок Возьмите шнурок и пропустите его между пальцами ребенка: кладем на большой, пропускаем снизу под безымянным, сверху над большим и т.д.

Непослушный наш шнурок
Обвязать все пальцы смог.
Затем ребенок пытается самостоятельно распутать пальчики.

Шнуровка Предлагайте малышу пособия, в которых с помощью шнурка нужно пришивать различные детали.

Игры с палочками и спичками

Спички в коробке Предложите малышу уложить спички в коробок. Со спичек желательно заранее удалить серную головку.

Пузырек и спички Возьмите высокий пузырек с небольшим круглым отверстием и покажите малышу, как можно наполнять его спичками.

Волшебные палочки Разложите на столе счетные палочки. Возьмите с малышом по одной палочке и сделайте вид, будто вы чистите ими зубы. Потом положите палочки на стол и возьмите еще по одной палочке. Этой палочкой «причешитесь» и тоже положите её на стол. Возьмите с ребенком две следующие и как бы порисуйте ими и т.д.

Дорожка и забор из палочек Из счетных палочек помогите ребенку выложить забор или дорожку.

Большие и маленькие палочки Приготовьте пять палочек разной длины (можно использовать цветные карандаши). Предложите малышу выложить их на столе, начиная с самой маленькой палочки.

Игры с бумагой и салфетками

Снежки из бумаги Покажите малышу, как скомкать лист бумаги (или салфетку)  чтобы получился снежок.

Снежинки из бумаги Предложите ребенку порвать лист белой бумаги (или салфетку) на мелкие кусочки – это будут снежинки.
 

Секретики Заверните в оберточную бумагу или фольгу игрушку и предложите малышу развернуть подарок.

Закладки Возьмите толстую крепкую книгу и положите в неё много бумажных закладок. Малыш с удовольствием займется их «выуживанием». Потом можно предложить малышу самому заложить в книгу закладки.

Волшебные конфетки Возьмите фантики от конфет и заверните в них небольшие игрушки. Малышу надо будет разворачивать фантики и доставать из них сюрпризы. 

ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ИЗ ПОДРУЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ | Консультация на тему:

ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ИЗ ПОДРУЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ

 Взаимосвязь мелкой моторики и психической деятельности. 
Формирование словесной речи ребёнка начинается, когда движения пальцев рук достигают достаточной точности. Установлено, что в головном мозге человека центры, отвечающие за речь и движения пальцев рук, расположены близко, поэтому речевые реакции находятся в прямой зависимости от тренированности пальцев.

 Условия эффективного развития мелкой моторики.
Необходимо задействовать все пальцы обеих рук. Движения на сжатие, растяжение и расслабление должны сочетаться. Упражнения должны строиться на использовании изолированных движений каждого пальца. Для успешного развития тонкой моторики важно тренировать обе руки. Важно в играх равным образом развивать тонкие движения пальцев обеих рук, а в быту стремиться распределять различные действия между правой и левой руками.

 Значение игр для развития мелкой моторики.
Игры и упражнения на развитие мелкой моторики являются мощным средством поддержания тонуса и работоспособности коры головного мозга, средством взаимодействия ее с нижележащими структурами. В их процессе у детей улучшаются внимание, память, слуховое и зрительное восприятие, воспитывается усидчивость, формируется игровая и учебно-практическая деятельность. Систематические упражнения помогают также выработать навыки самоконтроля и саморегуляции движений рук не только под контролем зрения, но и при участии осязания, тактильно-двигательных ощущений.

 Игры, которые родители могут изготовить из подручных материалов.
Для укрепления и развития детской руки, координации движений рекомендуются различные упражнения и действия с предметами:

1. Скручивание лент.
2. Шнурование. Потребуется кусок линолиума с проделанными отверстиями и шнурок.(игра «Шнуровки»).
3. Застегивание пуговиц .Потребуется ткань, пуговицы и нитки. (игра «Застежки»).
4. Выкладывание, перебирание косточек.
5. Игры с прищепками. Потребуются прищепки и картон.
6. Откручивание и закручивание крышек. Потребуются горлышки и крышки от пластиковых бутылок, коробка из-под обуви, клей.
7. Угадывание на ощупь предметов. (игра «Волшебный мешочек»). Потребуется мешочек с разнообразными мелкими игрушками и предметами.
8. Перекатывание карандаша или ручки в ладонях способствует стимуляции биологически активных точек, тонизирование организма в целом.
9. Обводка трафаретов. Потребуется пластиковая бутылка с плоской стенкой (подойдет бутылка из-под шампуня), ножницы.

Каждый из этих приемов направлен на развитие ребенка: его костно-мышечного аппарата, сенсорной чувствительности, зрительно-моторной координации, произвольного внимания, навыков психорегуляции.

Игрушки для развития мелкой моторики своими руками

Поскольку проблема развития речи считается одной из самых важных и распространенных в последнее время, педагоги и логопеды акцентируют внимание своих родителей. Дело в том, что давно подтверждено с помощью различных исследований, что между развитием мозга и развитием рук существует очень тонкая и тесная связь, так что формирование речевых областей происходит за счет влияния кинестетические импульсы от пальцев.Игрушки и игры для развития мелкой моторики чрезвычайно полезны, потому что с их помощью вы помогаете ребенку освоить и сформировать различные необходимые навыки. Но помимо этого, вы вносите косвенный вклад в развитие речи вашего ребенка, его мышления, творческих способностей, его памяти, координации движений и т. Д.

Что выбрать ребенку?

Развивающие игрушки для детей можно купить (хорошо, сегодня их в самом большом ассортименте в продаже) или сделать самому.Среди таких поделок может быть:

• развивающие коврики или панели, на которых можно разместить любые задания и игры;
• сенсорных панелей или других предметов;
• шнуровка во всех отеках;
• липучки, замки, пуговицы, пуговицы, шапки, прищепки;
• развивающих книг с множеством тактильных задач;
• игрушек для развития мелкой моторики с водой, крупинками, песком;
• кукольный театр;
• дидактических игр.

Все это можно создавать и создавать в любом тематическом направлении, параллельно осваивая счет, буквы, числа, цвета, геометрические фигуры, названия тех или иных предметов.Игрушка, сделанная своими руками, будет расти и преображаться по мере взросления ребенка. Учите малыша постепенно, начиная с раннего возраста. Сначала он примерит все детали и детали для зуба, поэтому позаботьтесь о сохранности и натуральности материалов. Но затем, постепенно взрослея, ребенок начнет осваивать те или иные навыки: завязывать шнурок, застегивать пуговицы и замок и т. Д. Даже такие простые навыки пригодятся ему для самостоятельной обработки одежды. Не говоря уже о том, что тренировка мышц руки избавит вас от посещения логопеда и проблем с письмом в школе.Не принуждайте и не ругайте ребенка, ведь для улучшения мелкой моторики, а значит и речи, нужны положительные эмоции — и малыш, и ваши.

Игрушки для развития личности

Самые простые, но очень полезные вещи, которые можно сделать из подручных материалов — быстро и просто. Волшебный сундук (или любой другой емкости). Возьмите коробку или небольшую коробку, в которой одну стенку можно заменить на прозрачную. Наполните его предметами разного размера, фактуры и формы: маленькие мягкие игрушки, геометрические фигурки, пластиковые манекены овощей и фруктов, буквы, цифры и т. Д.Малыш будет разбирать сокровища в волшебном сундуке и на ощупь угадывать предмет. Его также можно использовать как дидактическую игру: искать объект той формы или размера, который указан, описывать объекты на ощупь и так далее. Сенсорные подушечки (их можно сделать в виде тканевых мешочков, разных игрушек, в любой форме). Делаются они очень просто: все материалы (крупы (горох, фасоль, гречка, рис), бусины разного размера, монеты и т. Д., Покрываются сшитой тканевой заготовкой (может быть прозрачной, плотной) и т. Д.Если ребенок маленький, лучше их плотно сшить, а если постарше — сокровище тоже может двигаться, как в случае с сундуком. Вроде бы и делаются «эмоциональные шары»: слегка надувая воздушный шарик, насыпать в него мягкий круп (манга, например) и крепко завязать. Маркер можно использовать, чтобы раскрашивать мяч для мячей. При этом вы можете научить ребенка различным эмоциям: радости, грусти, удивлению, восторгу. Еще одним полезным занятием для рук может быть просто расширание любых круп, но это занятие подойдет пожилым людям старшего возраста.Чтобы игра была поучительной, попробуйте построить какое-нибудь животное, например, свинью из пластиковой бутылки. Его можно украсить вязаным чехлом или другой одеждой, а, завязав крышку, легко сделать нашивку. В качестве лапок подойдут еще четыре вязаные шапки, а хвостик можно связать из ниток. Дети придут покормить поросенка (покрутить поросенка): можно использовать желуди, каштаны, крупную фасоль и т. Д. На мелкие зерна можно рисовать, насыпать, очистить и сложить в отдельные емкости. Логопеды говорят, что играть с песком тоже хорошо — песочная терапия — отличная тренировка для рук.В совершенстве развивают мелкую моторику различной вязки. Вариантов шнуровки очень много. Во-первых, это могут быть обычные бусинки, пуговицы или другие мелкие предметы с дырочками, которые нужно нанизать на веревочку. Во-вторых, можно научиться завязывать бантик на бант или шнурки (сшить его в виде аппликации на панно, коврик или книгу). В-третьих, шнуровку легко создать в виде картинок или книг. Основная панель (заготовка) изготавливается из пластика или большого листа плотной бумаги. Отверстия в нем можно прокрутить ножницами или шилом.Остальные предметы нарисуйте, приклейте или прикрепите леской. Для дидактической игры выберите для подготовки стихи, рассказы и т. Д. Аналогично шнуровке можно делать и тактильные игрушки для захвата и натягивания лент и шнуров. Реализация у них самая разнообразная: проще всего тренировать руки — вытаскивать необычные из любой баночки ленты (с двух сторон завязать узлы) (в крышке нужно пробить дырки). Чуть сложнее пришить разноцветные и разноцветные ленты, лоскутки, шнурки с бисером и т. Д., в тканевую заготовку или мягкую игрушку. Мелкую моторику хорошо тренируют даже при помощи простых прищепок. Кроме того, с их использованием можно придумать множество дидактических игр. Сделайте простые кусочки цветного фетра или плотной бумаги (под солнышком, ёжика, облака, елочки, гусеницы и т. Д.) И поиграйте с ребенком в разные сказки. Так малыш научится составлять связные истории, придумывать сказки, фантазировать. В то же время вы можете изучать цвета и количественную оценку. Подобные игры сделаны на клипсах (пластиковых и цветных).Очень полезны для мелкой моторики также пуговицы и расстегивающиеся пуговицы, липучки, пуговицы и молнии. На развивающий коврик или панель можно разместить весь спектр ручных тренажеров, также отличный вариант — объемная мягкая книжка, на каждой странице которой малыша будут ждать всевозможные приключения и открытия. Состав этих игрушек зависит от вашей фантазии и рукоделия. Вы можете выбрать конкретный сюжет: времена года, числа, буквы, цвета, формы, а можете составить ассорти, когда ребенок параллельно будет учить все вместе.Собрать дизайн книги можно на занавесках или ленте (вам нужно будет пришить стежки на каждой странице). Чтобы книга получилась мягкой, положите на страницы слой синтепона. Для выпуклости отдельных элементов также подойдет наполнитель или синтепон. Детали можно приклеить и прикрепить к фону. Малышам очень нравятся подвижные элементы (используйте липучки, пуговицы, веревки), элементы шороха (кладите внутрь целлофан). С помощью созданных своими руками ковриков, панно и книг можно не только развивать сенсорные способности малыша, но и его воображение, а также обучать разным знаниям и умениям.Коврики и панно можно сделать как декорации для кукольных театров — лучше пальчиковые. Хотя куклы под рукой тоже будут хороши. Отлично смотрятся фигурки и украшения из фетра и даже из цветной бумаги. Даже имея одну фигурку из фетра, вы можете придумать множество дидактических игр и заданий (считать, обучать цветам, форме, размеру, перемещаться в пространстве, замечать, что изменилось или «не стало», составлять истории и т. Д.) . Можно даже сделать целую подставку (из дерева или DSP-панели), на которую стоит прикрепить все, что интересно ребенку в «большой» жизни: выключатели, дверные замки или защелки, телефонный циферблат, кнопки, ручки и прочее.Как видите, развивающие игрушки для мелкой моторики легко сделать своими руками, без каких-либо специальных навыков и умений. При этом ваши денежные и временные затраты на это будут минимальными, главное — вооружитесь желанием и фантазией.

Комментарии

комментария

забавных способов улучшить мелкую моторику у малышей

Как родители, мы всегда задаемся вопросом, делаем ли мы все возможное для наших детей. Это то, что приходит с обязанностью быть родителем.Мы постоянно разучиваемся и учимся заново тому, что помогает развивать наших детей. Сегодня давайте поговорим о развитии мелкой моторики у ваших малышей, особенно в возрасте от 2 до 4 лет, и о том, нужно ли нам вовлекать их в дополнительные занятия, которые помогут укрепить эти навыки.

Теперь мы знаем, что мелкая моторика для малышей — это координация между маленькими мышцами рук, такими как пальцы и запястья. Развиваются ли они сами по себе или мы должны участвовать в этом развитии? Честно говоря, как и любая другая мышца тела, мелкая моторика в определенной степени развивается сама по себе.И, опять же, как и любая другая мышца в теле, для их дальнейшего укрепления требуется комплекс упражнений и мероприятий.

Сегодня существует множество занятий, которыми вы можете заниматься со своим ребенком, чтобы развить эти навыки. Лучшие из них — это те, которые помогают улучшить концентрацию, зрительно-моторную координацию и хватку. Давайте посмотрим на некоторые из них:

Какие моторные навыки нужны малышам в возрасте 2 лет?

В возрасте 2-3 лет ваш ребенок будет:

1. Сложите бумагу пополам.
2. Нарисуйте линии и круги.
3. Подражайте, как вы рисуете крест.
4. Переверните отдельные страницы в книге.
5. Обрезание края бумаги ножницами (30 месяцев)
6. Возьмите мелок большим пальцем и пальцами.
7. Для большинства действий используйте одну руку чаще, чем другую.
8. Тесто для лепки
9. Решайте головоломки
10. Живопись / Раскраска
11. Сортировка и сегрегация

Тесто для лепки

В возрасте 2 лет вы начинаете учить своих детей алфавиту и цифрам дома.Дайте им пластилин и покажите им, как из глины лепить буквы, числа и фигуры.

Здесь они будут использовать свою память, чтобы вспомнить, как выглядит число, они будут концентрироваться, формируя из теста буквы или формы, и в то же время это физическая активность, которая позволяет им работать над хватом, запястьями и движениями пальцев. и зрительно-моторная координация. Это интересный способ для детей ладить со своими братьями и сестрами и другими детьми, в нем нет беспорядка и они ненадолго заняты.

| >>> Возможно, вы не знаете о: Художественное образование для детей — Почему это так важно?

Источник: Клуб матерей гусей Театр, предназначенный для развития мелкой моторики малышей.

Пазлы

Вот занятие, которым вы можете наслаждаться как онлайн, так и физически, чтобы развивать мелкую моторику у ваших малышей. Помимо традиционных физических пазлов, сегодня есть приложения, такие как Skidos, в которых есть онлайн-пазлы для малышей, где вы можете выбрать из 6, 12 или 24 частей в зависимости от возраста вашего ребенка.Когда дети пытаются сложить части вместе, это творит чудеса с их памятью.

Они видят картину целиком, а затем перемешивают ее части, позволяя им работать над своей когнитивной способностью вспоминать изображение. Наряду с движением пальцев и зрительно-моторной координацией, это упражнение помогает ребенку развить такие навыки, как удержание, сосредоточение и сосредоточенность, тем самым еще больше оттачивая ум.

Живопись / Раскраска

Снова и снова занятия с использованием цветов оказывались наиболее эффективными для детей.Он наполнен весельем, позитивом, познаванием, и это отличный способ занять детей. Действия, связанные с цветами, бесконечны. У вас есть книжки-раскраски, приложения для раскрашивания, рисование на чистом холсте, рисование пальцами, роспись стен и множество других занятий, которые вы можете просто придумывать по ходу дела.

| >>> Вас может заинтересовать: Цветотерапия для детей: 5 вещей, которые должны делать родители!

Польза, как вы уже догадались, примерно такая же, как и у описанных выше действий.У детей улучшится хватка, когда они будут держать мелки и кисти, их зрительно-моторная координация улучшится, потому что они будут осторожны, чтобы не рисовать за пределами границ, а запястье также получит много упражнений из-за мазков кисти. Сегодня, наряду с физическими раскрасками, вы найдете множество раскрасок в Интернете, а также в таких приложениях, как Skidos.

Сортировка и сегрегация — моторные навыки в деятельности малышей

Это еще одно упражнение, которое родители считают полезным на протяжении многих лет для улучшения мелкой моторики у малышей.Вы можете взять что угодно, от камешков до пуговиц, и составить для своего ребенка игру-сортировку. Попросите их отсортировать их по цвету или по группам, по тройкам или четверкам. Все мы знаем, что дети любопытны и любят прикасаться ко всему, что их хоть немного волнует. И согласимся, их почти все волнует!

Ракушки, собранные с пляжа, камешки, собранные с похода на озеро, бусы из швейного набора, список можно продолжать бесконечно. Тем не менее, рекомендуется использовать не очень крошечные предметы, так как дети могут их проглотить.

Попросите детей переложить их от одного блюда к другому, отсортировать их по основному цвету или форме или просто дать им немного ниток и научить их делать колье. Благодаря этому занятию можно достичь всего: от координации рук и глаз, концентрации, движения мелких мышц и развлечения. Обязательно будьте в комнате, когда они играют с этими предметами.

Есть еще много подобных занятий и игр, которые вы можете придумать, найти в Интернете или купить в магазине, которые могут помочь в улучшении мелкой моторики у детей.Эти занятия могут показаться незначительными, но всегда лучше, чтобы дети занимались различными делами, которые укрепят их мышцы, сосредоточенность и когнитивные навыки, а также позволят им весело провести время, развивая мелкую моторику.

Присоединяйтесь к нам в неограниченных образовательных играх для ваших малышей!

Подпишитесь на Вселенную SKIDOS, чтобы получить неограниченное удовольствие от обучающей игры для малышей!

С подпиской SKIDOS ваши дети могут наслаждаться неограниченным доступом ко всем нашим обучающим играм без каких-либо дневных ограничений.С помощью удобных еженедельных отчетов вы также можете следить за их прогрессом. Подпишитесь сейчас и помогите своим детям улучшить свои математические навыки и навыки программирования!

Загрузите обучающие игры SKIDOS БЕСПЛАТНО!

навыков мелкой моторики для взрослых — окончательный список

Я всегда ищу новые идеи для работы над мелкой моторикой, особенно при работе со взрослыми. Я склонен прибегать к моему «старому любимому» списку видов деятельности, связанных с мелкой моторикой, которые, как я знаю, работают хорошо, а также к конкретным занятиям, которые важны для моих пациентов.

Но когда я работаю с долгосрочным пациентом, когда мне нужно его оценить, или когда я пытаюсь найти новые интересные и новые виды мелкой моторики, я могу застрять.

Итак, я спросил 26 эрготерапевтов:

Какие упражнения на мелкую моторику и координацию движений вам нравятся больше всего при работе со взрослыми?

Ниже приведены примеры мелкой моторики, упражнения и видео, которые мы придумали — читайте, распечатайте и наслаждайтесь!

1. Гайки и болты, шнуровка, использование прищепок для подбора помпонов для раскрашивания или сортировки, пуговицы, молнии, защелки, установка шариков из мрамора или резиновых мячей на тройники для гольфа, изготовление маленьких мячей из замазки или пластилина, сортировка украшений, выжимание воды из губок или полотенец, используя разные типы щипцов для сбора мелких предметов — Paula Bradley

2. Рисование изображения с градуировкой путем изменения размера бумаги. Принесите штампы из различных материалов, краску для пальцев и т. Д. — Ричард Браун

3. Складывающаяся одежда (тряпки, носки), доска ADL (пуговицы, застежки-молнии, крючки для бюстгальтера и т. Д.), Открывающиеся контейнеры (зубная паста, лосьон), прищепки, радужные кольца для пересечения средней линии, липучка, ключи и замки, theraputty, digiflex, бисероплетение ремесло — Jasmine Sohrakoff

4. Моя корзина с различными пустыми контейнерами для продуктов — это мой помощник для развития навыков мелкой моторики, чтобы открывать / закрывать, и когда пациенты дотягиваются до них в шкафах / холодильниках / полках разной высоты, это один из моих любимых способов общего контроля моторики виды деятельности.- Сара Стромсдорфер с MyOTSpot.com

5. Я провожу их прямо на кухню и занимаюсь уборкой! Я заставляю их открывать контейнеры для макияжа, бутылки шампуня / кондиционера, носить утяжелители, расставляя полки в ванной или кухне … делать фрикадельки, хлеб, пироги для приготовления еды … открывать разные контейнеры с молоком, используя ручной консервный нож. Сортировка сухой фасоли для приготовления еды … украшения печенья и кексов. — Индия Лия Дэвис

6. Занятия с тягой или сжимание мяча — одни из моих любимых занятий мелкой моторикой, над которыми я работаю. — Норина Иштиак

7. У меня был пациент, перенесший инсульт, который был банкиром на пенсии. Я принесла разные монеты / доллары, ему очень понравилось разбирать их в разные стопки, складывать в стопки и т. Д. — Саманта Кауфман

8. Мне очень нравится одно простое действие, связанное с мелкой моторикой, — взять лист бумаги и одной рукой сделать из него шар, а затем разложить его.

9. Но Рэйчел Холл , предложила сделать еще один шаг, чтобы оценить его, начав с листа на столе, а затем поднять его один раз в руке, чтобы не было «жульничества».

10. Моя пациентка вымыла поднос с кремом для бритья и сказала мне, что ей нравится выполнять функциональную задачу. — Шэрон Лири

11. Градуированные головоломки (от большего размера к меньшему); задачи по уходу / гигиене — открыть / закрыть / нанести зубную пасту, лосьон, помаду; отсортируйте кошелек или сумку, чтобы получить указанный предмет; вытаскивание салфетки или бумажного полотенца; открывать / закрывать контейнеры для хранения продуктов и кухни; пуговицы и молнии; играть в шашки или расставлять на доске; обращаться с деньгами; перелистывать страницы книги или журнала; вынуть столовое серебро из полки, отделить его и положить в поднос для столового серебра; опрыскать и вымыть окно или зеркало; включить / выключить смесители или выключить свет.Ничего функционального! — Моника Хельтемес из Mind-Start.com

12. С удовольствием попробую оригами для мелкой моторики — Руби Копенски

13. Мы используем грузовую платформу для усиления и захвата (градуированная). У нас также есть мастерская по дереву и декоративно-прикладному искусству, что обеспечивает конструктивное взаимодействие. — Шарлотта Парри

14. Мне нравятся эти флисовые одеяла, которые вы связываете вместе … они могут кому-нибудь их подарить.Одна из моих дам ждала правнучку, поэтому она смогла подарить ей то, что она сделала. Она была так взволнована. — Тоня Гладден

15. Приготовление соленого теста и формочки для печенья. Конечный продукт бесконечен — бирки для подарков, карточки-места, добавление эфирных масел в тесто и вешалка для шкафа. Нанизываем бусы для елочных украшений на Рождество и Марди Гра.

16. Ткачество на простом настольном ткацком станке — изготовление шарфов, салфеток и т. Д.Изготовление карт с краской. Шелкография. Пазлы с кусочками, спрятанными в макаронах ротини / фасоль / черный горошек, все сушеные и сырые. Раскраски для взрослых. — Джейн Райан

17. Ожерелья и браслеты из бисера пони, цветочные ручки, сортировка бобов в будничном лотке для таблеток, позволяющая пациенту показать вам, как связать крючком, если вы не знаете, как шнуровать доски. — Натали Нунябиз

18. Сняли леску, почистили, смазали маслом и наложили новую леску на удочку.Коробка с различными гайками и болтами, копилки в копилку, множество шайб на длинном болте, различные замки и ключи, застегивание пуговиц на рубашке. Дамы разрезали купоны и делали карты. — Тэмми Лейн

19. Фартук для терапии со всевозможными пуговицами, молниями, липучками, пряжками и завязками. Даже набор текста или игра на музыкальном инструменте. — Бек Рурк

20. Узнаю их интересы. ADL (пример: туалетная доска), IADL (пример: кулинария, управление деньгами, например, сбор монет) или досуг (садоводство, поиск слов с помощью ручки или компьютерной базы).- Vicneas Veloo

21. Игра Topple отлично подходит для развития мелкой моторики. — TerriAnne Zocco Ragonese

22. Я люблю использовать карточные игры и настольные игры: шашки, шахматы, Sorry, Yahtzee, Jenga, BananaGrams, Sour Apples, Chinese Checkers. Изготовление ювелирных изделий. Подобные задачи по приготовлению пищи связаны с праздничной тематикой и украшаются вручную конфетами и пакетиками для глазури. вздремнуть свежей зеленой фасолью, обучить основным буквам языка жестов.Работаю на компьютере. Почерк, написание писем или написание карточек, и пусть они также адресуют конверты. Вяжем коврики крючком / спицами / крючком. Пусть женщины накрасятся или ухаживают за ногтями и красят ногти. Соберите модели машин или даже миниатюрную мебель. — Джули Кларк Спулер

23. Я использую рецепты занятий, соответствующие культурным традициям, например, приготовление пищи. — Джоуин Теох

24. Приготовление хлеба и печенья.Модели самолетов, автомобилей и лодок. Наборы и конструкции Lego. — Сэнди Хейнбринк

25. Всегда интересно приносить ностальгические игры, если они понимают, зачем выполняли конкретную задачу. валеты, струнные игры («Кошачья колыбель») и т. д. Простые спортивные игры на Ipad или Iphone, такие как «плавание» и «теннис». — Илиса Габай Янг

26. Я использовал проекты деревянных конструкций и модели самолетов — отшлифованные, а затем окрашенные проекты, чтобы показать их в своих комнатах в SNF.- Мишель Штёрмер

Если вы ищете еще несколько идей для своих пациентов, ознакомьтесь с игрой Domino Match для пациентов с низкоуровневой деменцией или идеями наборов для вашего реабилитационного отделения

Мне бы хотелось услышать, какие виды мелкой моторики вы бы добавили в список?

Ищете еще идей лечения ОТ, обучающие видео, клинические ресурсы, раздаточные материалы для пациентов, оценки и поддержку? Проверьте членство в Learning Lab и присоединяйтесь сегодня!

.