Для самых маленьких чтение: 20 текстов для чтения детей 5-6-7-8 лет
20 текстов для чтения детей 5-6-7-8 лет
Ребенку, научившемуся складывать звуки в слоги, слоги в слова, а слова в предложения, необходимо совершенствовать навык чтения путем систематических тренировок. Но чтение — довольно трудоемкое и монотонное занятие, и многие дети теряют интерес к нему. Поэтому мы предлагаем тексты небольшого размера, слова в них разделены на слоги.
Сначала сами прочитайте ребенку произведение, а если оно длинное, можно прочитать его начало. Это заинтересует ребенка. Затем предложите ему прочитать текст. После каждого произведения даны вопросы, помогающие ребенку глубже понять прочитанное и осмыслить основную информацию, которую он почерпнул из текста. После обсуждения текста предложите прочитать еще раз.
Мо-ло-дец Во-ва
Ма-ма и Во-ва гу-ля-ли.
Во-ва по-бе-жал и у-пал.
Бо-лит но-га, но Во-ва не пла-чет.
Во-ва мо-ло-дец!
Б. Корсунская
Ответь на вопросы.
1. Что случилось с Вовой?
2. Что у него заболело?
3. Почему Вова молодец?
Ум-ный Бо-бик
Со-ня и со-ба-ка Бо-бик гу-ля-ли.
Со-ня иг-ра-ла с кук-лой.
По-том Со-ня по-бе-жа-ла до-мой, а куклу за-бы-ла.
Бо-бик на-шёл кук-лу и при-нёс её Со-не.
Б. Корсунская
Ответь на вопросы.
1. С кем гуляла Соня?
2. Где Соня забыла куклу?
3. Кто принёс куклу домой?
Пти-ца сви-ла гнез-до на кус-те. Де-ти наш-ли гнез-до и сня-ли на зем-лю.
— Гля-ди, Ва-ся, три птич-ки!
На-ут-ро при-шли де-ти, а гнез-до у-же было пус-то. Жал-ко бы-ло.
Л. Толстой
Ответь на вопросы.
1. Что сделали дети с гнездом?
2. Почему наутро гнездо оказалось пустым?
3. Хорошо ли поступили дети? Как поступил бы ты?
4. Как ты думаешь, это произведение — сказка, рассказ или стихотворение?
Был у Пе-ти и Ми-ши конь.
Стал у них спор: чей конь. Ста-ли о-ни ко-ня друг у дру-га рвать.
— Дай мне — мой конь.
— Нет, ты мне дай — конь не твой, а мой.
При-шла мать, взя-ла ко-ня, и стал конь ни-чей.
Л. Толстой
Ответь на вопросы.
1. Из-за чего ссорились Петя и Миша?
2. Что сделала мама?
3. Хорошо ли дети играли в коня? Почему ты так
думаешь?
Филворды для развития чтения, внимания СКАЧИВАЙТЕ ТУТ.
Детям будет интересно читать подобранные тексты, они затрагивают эмоциональный мир ребенка, развивают его нравственные чувства и воображение. Дети познакомятся с творчеством Л. Толстого, К. Ушинского, А. Барто, С.
Михалкова, Е. Благининой, В. Бианки, Е. Чарушина, А. Усачёва, Э. Успенского, Г. Снегирёва, Г. Остера, Р. Рождественского, а также сказками разных народов.
Целесообразно на примере данных произведений показать детям жанровые особенности стихотворений, рассказов и сказок.
Сказка — жанр устной художественной литературы, содержащий необычные в бытовом смысле события (фантастические, чудесные или житейские) и отличающийся специальным композиционно-стилистическим построением. В сказках присутствуют сказочные персонажи, говорящие животные, происходят небывалые чудеса.
Стихотворение — небольшое поэтическое произведение в стихах. Стихи читаются плавно и музыкально, в них есть ритм, размер и рифма.
Рассказ — малая литературная форма; повествовательное произведение небольшого объема с малым количеством героев и кратковременностью изображаемых событий. В рассказе описывается случай из жизни, какое-то яркое событие, которое действительно было или могло бы произойти.
Чтобы не отбить охоту к чтению, не заставляйте его читать неинтересные и недоступные для его понимания тексты. Бывает, что ребенок берет знакомую ему книгу и читает ее «наизусть». Обязательно каждый день читайте ребенку стихи, сказки, рассказы.
Ежедневное чтение усиливает эмоциональность, развивает культуру, кругозор и интеллект, помогает познать человеческий опыт.
Литература:
Колдина Д.Н. Читаю самостоятельно. — М.: ТЦ Сфера, 2011. — 32 с. (Конфетка).
Чтение с пелёнок: книги для самых маленьких
Совсем маленькому ребенку книга нужна скорее не как источник знаний, а как повод для радости и удовольствия. Книги с окошками, вставками, выдвижными картинками и пазлами обязательно понравятся малышу и не оставят равнодушными взрослых. Предлагаем вам книжную подборку сентября для тех, кто пока еще не знает о существовании алфавита, но уже способен оценить красоту и привлекательность книг.
Елена Александрова «Потрогай и погладь.
День и ночь» (CLEVER, 2020)Эта необычная книжка с тактильными вставками, выполненными из разных приятных на ощупь материалов, и с раскладывающимися страницами расскажет малышам, как проводят день и засыпают милые и трогательные животные: котенок, щенок, цыпленок, зайчик и другие. Каждого из них можно погладить и при этом почувствовать, какие они мягкие и пушистые.
Замечательная книжка-игрушка развивает сенсорное восприятие, мелкую моторику, внимание и просто доставляет удовольствие.
Яркие иллюстрации, простые доступные стихи, интересные сюжеты и море положительных эмоций.
«Маша и медведи» (Мозаика-Синтез, 2016)
В книге «Маша и медведи» серии «Играем в сказку» ребенок найдет семь картинок-пазлов, которые можно вытаскивать из плотных картонных страничек и вставлять обратно, а можно собирать в отдельную цепочку. Расставьте героев по порядку, как в книге, и перескажите сказку или пофантазируйте и придумайте свою, особенную историю, переставив их местами!
Любимая сказка, яркие цвета и добрые иллюстрации без сомнения понравятся малышу.
Занятия по книге «Маша и медведи» — отличный способ весело и с пользой провести время: они способствуют развитию речи, фантазии, внимания, памяти и мелкой моторики.
Анастасия Орлова «Яблочки-пятки» (Детское время, 2017)
По отзывам читателей, эта книга достойна внимания всех — и родителей, и педагогов дошкольных учреждений, и вообще всех, кто имеет дело с воспитанием детей. «Яблочки-пятки» — блестящий образец поэтических произведений для детей.
Кулачок-улитка,
Отвори калитку!
Дай с ладошкой подружусь!
Дай за пальчик подержусь!
Анастасия Орлова — молодой писатель, но в литературных кругах уже признанный мастер. Она автор не только стихов, но и прозаических миниатюр, многие из которых рассчитаны на семейное чтение: легко представить маму, которая читает своему ребенку стихи, и не только читает, но и играет в них, вызывая малыша на ответную игру, звуковую и тактильную, такую нужную и полезную малышу. В книге собраны коротенькие стишки для самых маленьких (с рождения и до… лет) на все случаи жизни: и про пальчики, и про пяточки, про времена года, про сапожки и даже про колготки:
Я свою родную ногу
Отправляю в путь-дорогу.
А туннель длиннющий — жуть! —
Вправо-влево не свернуть.
Темноты я не боюсь,
Да и ты, нога, не трусь!
Таисия Мисак «Подвижные картинки. В зоопарке» (Свежий ветер, 2021)
Удивительная книга с подвижными элементами. На каждом развороте книжки — легкие забавные задания, которые малыш должен выполнить, передвинув одну из подвижных деталей.
Такая необычная книга:
- способствует развитию фантазии, воображения и эмоционального интеллекта;
- развивает мелкую моторику и координацию движений;
- тренирует память и внимание и прививает любовь к чтению.
Книга-игрушка помогает не просто развлечь ребенка, но и в игровой форме начинает его знакомство с окружающим миром.
Долговечность книги обеспечивают плотные страницы из картона и надежно закрепленные подвижные детали.
Наталья Малофеева «Расскажи сказку. Про бегемота» (Свежий ветер, 2021)
Это не просто книга, а настоящий домашний кукольный театр. Нужно только вставить руку в специальное отверстие на задней обложке, и бегемот оживет! Раскройте книгу и познакомьтесь с главным героем и его друзьями.
Книжка с веселыми и яркими иллюстрациями непременно порадует каждого ребенка и подарит много приятных мгновений детям и их родителям. Малыш сможет не только познакомиться и поиграть с очаровательными животными, но и послушать историю, рассказанную родителями посредством игрушки в маленьком театральном представлении.
Такая игра способствует развитию фантазии, воображения и эмоционального интеллекта, знакомит ребенка с окружающим миром, развивает мелкую моторику и координацию движений, тренирует память и внимание.
«Купашки. Рыбка. Цвет» (Мозаика kids, 2015)
Эта игрушка подойдет для тех, кто не расстается с книгой даже в воде. С ней купание станет не только веселой, но и развивающей процедурой.
Книжка не боится воды, она очень мягкая и приятная на ощупь, а еще издает забавный писк. Крупные, яркие картинки познакомят малыша с основными цветами.
Надежда Белякова «Колыбельная книга» (БиСмарт, 2011)
Колыбельная книга — это пособие для мам, пап, бабушек и дедушек по убаюкиванию малышей.
Если вам кажется, что вы не очень хорошо поете, то вам в этом помогут волшебные колыбельные, сказочные песни и ласковые мелодии на компакт-диске из этой книги.
А еще колыбельная книга расскажет, что на самом деле страна сна — это удивительный мир приключений и неожиданностей, в котором на ватных облаках сидят белые медвежата, по небу гуляют маленькие звездные дракончики, живут лунокошки, эльфы и феи.
Малыш узнает, что сильные и смелые днем должны хорошо отдыхать ночью, пускаясь в новые увлекательные истории. А во сне можно встретить героев страны сказок. Сладких снов тебе, малыш, и интересных открытий!
Фото: Коллекция/iStock
Коллажи: Анна Демина
5 способов прочитать вашему малышу
Сообщения содержат партнерские ссылки. Это означает, что если вы решите совершить покупку, я сделаю комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас. Для получения дополнительной информации см. наше полное раскрытие.
У меня не так много времени, чтобы читать близнецам, как моей старшей, когда ей было два года.
На самом деле, единственное, что удерживает меня от чувства невероятной вины за это, это тот факт, что двое моих старших детей могут и часто читают сами близнецам! Один из моих любимых типов книг для малышей — книги, которые я называю «укажи и учись».
В этих книгах много-много иллюстраций того, что любят маленькие мальчики и девочки. Некоторые из лучших книг принадлежат Роджеру Придди и Усборну. Мои мальчики еще недостаточно взрослые для серии Усборна «101 вещь, которую нужно обнаружить в…», но книги Роджера Придди почти идеальны. Кажется, этот на картинках называется 100 первых слов.
Они так быстро учатся! Сегодня Питер указывал на одного из животных в другой книге, которую мы читали раза три, под названием 9.0007 Большие кошки . Он правильно опознал гепарда по имени! И ему только что исполнилось два года. Позже мы достали книгу «100 первых слов», чтобы читать вместе, и он решил, что вместо того, чтобы называть мне названия вещей, он будет руководить.
Он указал на каждую картинку и спросил: «Что это?» и он даже сказал: «Хорошо, хорошо». когда я получил правильный ответ… Он даже очень быстро ввел Джошуа в ту же схему, а Джошуа еще не так многословен.
Нам было очень весело, и это еще раз напомнило мне, как важно каждый день садиться и читать с моими малышами. Вы никогда не начитаете достаточно для самых маленьких, даже если четыре или пять человек в вашей семье будут читать им.
Способы чтения книг типа «укажи и научись» по мере роста вашего ребенка.
1. Укажите на каждую картинку и скажите: «Это ___________». Это лучший способ начать, когда ваш ребенок слишком мал, чтобы знать названия вещей на странице.
2. Откройте страницу и спросите: «Вы можете найти __________?» или «Где _____________?» Это позволяет вашему невербальному малышу отвечать и показывать то, что он знает, не говоря ни слова.
3. Укажите на каждую картинку и скажите: «Что это?» Как только ваш ребенок заговорит, вы можете попросить его озвучить то, что он видит, с помощью односложных ответов.
Конечно, они тоже могут перевернуть столы против вас — как это сделал мой — и это нормально, ваши дети все еще учатся.
4. Задавайте вопросы типа «Что делает этот лев?» «Как вы думаете, что чувствует этот ребенок? «Какая картинка на этой странице вам больше всего нравится?» — Во что одет ребенок? «Найди что-нибудь красное». «Можете ли вы назвать фрукты на этой странице?» «Можете ли вы назвать овощи на этой странице?» «Можете ли вы делать то, что делает xyz? — Покажите мне.» Эти типы вопросов позволяют ребенку дошкольного возраста вербализовать свои мысли, использовать полные предложения и практиковаться в описании того, что он видит. Когда вы смотрите на страницу, постарайтесь придумать вопросы, которые помогут выявить детали.
Книги для малышей — расширенные заметки для родителей и других взрослых читателей
Книги для малышей — расширенные заметки для родителей и других взрослых читателей Добро пожаловать в эти заметки о серии «Книги для малышей ».
Ниже приведено общее введение, или вы можете перейти к конкретной книге, которую читаете, с помощью кнопок выше.
Зачем я написал эти заметки?
Проводить время со своим ребенком, читать и беседовать с ним о Боге, Его Сыне Иисусе и Библии — это большая привилегия и (я надеюсь) радость; но почему-то так легко этого не делать. Иногда это может быть потому, что мы не совсем уверены, как это сделать. Я надеюсь, что эти книги и заметки помогут. Но молитесь и просите помощи у Бога в этой ответственности, и проводите время в молитве за своего ребенка и за себя. Молитесь, чтобы Бог дал вам мудрость, настойчивость и верность в этом.
Более конкретно, мои цели для этих заметок следующие:
Ты внушай им детей твоих и говори о них, сидя в доме твоем и идя дорогою, и ложась и вставая» (Второзаконие 6:6–7).0045Что нужно помнить…
- Все дети разные. Если я упомяну что-то, что вы могли бы сделать со своим ребенком, пожалуйста, помните, что это всего лишь предложение, и это может быть невозможно с вашим ребенком. Все дети прогрессируют с разной скоростью, имеют разный уровень концентрации, а также свои уникальные личности и способности.
- В «Примечаниях для родителей и других взрослых читателей» я имею в виду «очень маленьких» и «больших». Это намеренно расплывчато! Где-то в возрасте от 1 до 4 лет «действительно маленькие» становятся «большими». Вы можете решить, где ваш ребенок подходит. Читая следующие заметки, вы можете подумать о своем ребенке и посмотреть, какие предложения ему подходят. (Конечно, хотя рекомендуемый возрастной диапазон от 1 до 4 лет, вы можете читать эти книги ребенку до того, как ему исполнится год.
) - Когда вы начинаете читать одну из книг с очень маленькими, вы можете прочитать ее более чем за один присест, всего по несколько страниц за раз. И когда вы читаете, вы можете не читать каждое предложение на каждой странице. Это нормально. Если бы я писал только для очень маленьких, книги были бы короче, но я хотел, чтобы книги также подходили и для детей побольше.
- Мне нравится, что на таком веб-сайте нет ограничения на количество слов! Я должен был быть очень кратким, когда писал заметки в начале каждой книги (краткость не естественна для меня!). Мое намерение здесь состоит в том, чтобы попытаться объяснить вещи адекватно. Помните, что вам не нужно читать все эти заметки за один присест. Я хотел бы думать, что вы можете время от времени просматривать их и думать о том, как вы можете продолжать использовать «Книги для малышей» в качестве трамплина (и продолжать читать их как книги!). Я надеюсь, что некоторые из этих идей помогут вам придумать свои собственные идеи.
- Проводить время со своим ребенком, читать с ним и разговаривать с ним — прекрасный подарок для вашего ребенка (и вас!). Воспринимайте это как драгоценное время вместе. Одна вещь, по которой мне не хватает моих сейчас 24-х и 20-летних, это то, что я не могу сидеть и читать с ними книжку с картинками! Но положительным моментом в моей жизни является то, что теперь у меня есть время для других маленьких друзей, возраст которых как раз подходит для того, чтобы сидеть и читать вместе!
- Также не предполагайте, что дети знают и понимают. Иногда они могут сказать утверждение, которое является правдой, но на самом деле не понимают, что оно означает. Разговаривая с ними, задавая им вопросы и внимательно слушая, вы сможете оценить, что они поняли.
)
Я также понимаю, что те, кто читает эти книги малышам, такие же разные, как и сами малыши.
Я знаю, что некоторые из вас всю жизнь читали Слово Божье. На самом деле, возможно, вы сами когда-то были «маленьким», который сидел рядом с родителем и читал вам, помогая вам узнать о Боге, Иисусе и Библии.
С другой стороны, для некоторых из вас все это может быть очень новым, поскольку библейские стихи и даже некоторые понятия в каждой книге незнакомы.
Я надеюсь, что эти заметки будут полезны для обоих концов спектра (и тех, кто находится между ними). Но особое слово каждому из вас.
Если вы уже много лет являетесь христианином, было бы здорово, если бы вы могли заботиться о родителях, не имевших такой привилегии, поощрять и помогать им учить своих детей. Пусть они смотрят, как вы читаете и разговариваете со своими детьми, чтобы они увидели в реальной жизни, как это можно сделать.
И, если вы человек, который совершенно не знаком со всем этим и хотел бы узнать больше о великом Боге, который любит нас, о своем сыне Иисусе и его книге, Библии, то я рекомендую вам ознакомиться со следующими ресурсами. :
Если у вас нет Библии…
Leave a Reply