Человечки сели в ряд обо всем нам говорят: Загадка. Человечки встали в ряд, обо всем нам говорят. Что это?
Загадка человечки сели в ряд обовьём нам говорят
В это время, отдохнув на камне и согревшись в лучах солнца, Настя с
Митрашей встали, чтобы продолжать дальше свой путь. Но у самого камня
довольно широкая болотная тропа расходилась вилкой: одна, хорошая, плотная
тропа шла направо, другая, слабенькая — прямо.
Проверив по компасу направление троп, Митраша, указывая слабую тропу,
сказал:
— Нам надо по этой на север.
— Это не тропа! — ответила Настя.
— Вот еще! — рассердился Митраша. — Люди шли, — значит тропа. Нам надо
на север. Идем, и не разговаривай больше.
Насте было обидно подчиниться младшему Митраше.
— Кра! — крикнула в это время ворона в гнезде.
И ее самец мелкими шажками перебежал ближе к косачу на полмостика.
Вторая круто-синяя стрелка пересекла солнце, и сверху стала надвигаться
серая хмарь.
Золотая Курочка собралась с силами и попробовала уговорить своего
друга.
— Смотри, — сказала она, — какая плотная моя тропа, тут все люди ходят.
Неужели мы умней всех?
— Пусть ходят все люди, — решительно ответил упрямый «Мужичок в
мешочке». — Мы должны идти по стрелке, как отец нас учил, на север, к
палестинке.
— Отец нам сказки рассказывал, он шутил с нами, — сказала Настя. — И
наверно, на севере вовсе нет никакой палестинки. Очень даже будет глупо нам
по стрелке идти: как раз не на палестинку, а в самую Слепую елань угодим.
— Ну ладно, — резко повернул Митраша. — Я с тобой больше спорить не
буду: ты иди по своей тропе, куда все бабы ходят за клюквой, я же пойду сам
по себе, по своей тропке, на север. Уорра это его имя или великий и ужасный
Дядя еромолай отправил мальчика щюкина с гришкой сторожить на ночь зероно они пошли и заблудились решили переночевать а утром прийти и сказать что там были.
перекочевали пришли дядя Ермолай их спрашивает ну как никого не видели … а они отвечают что там всю ночь пробыли ничего не видели
дядя еромолай разозлился что они неправду сказали и начали они спорить мальчики до последнего это утверждали а дядя еромолай знал что это не правда ведь он следом поехал и смотреть всю ночь сам за зерном . но потом они признались и всё в пооядке
И они поболтали пол часа. Т. к он обошелся вежливо, он решил рассказать ему свою историю. Великан : приведение Кардиффского великана. Ему не было покоя, до тех пока его тело не предадут земле. Он решил попугать людей, даже взял с собой призраков. Но все напрасно. И вот увидел великан дом в котором был свет и зашел. Но, он уже устал, измотался. И сказал : «Пожалуйста, дай хотя бы призрачную надежду». И он (мужчина) закричал ему, что его труды ушли в пустую. Потому что в музее стоит его гипсовая копия. Призрак не мог отличить своего тело от копии. И застыдился от этого, лицо было униженное. И сказал: «Прояви капя далости никому не рассказывай об этом». И было слышно, его величавая поступь, шаг за шагом, пока он не вышел на пустынную улицу. 24……………………….
Квест-игра | План-конспект занятия по логопедии (1 класс):
РАЗВЛЕЧЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ с ОВЗ
«Речевое развитие» в форме квест –игры на тему: «Поиск клада»
для детей 1 класса.
Цель:
закрепление знаний по речевому развитию детей.
Задачи:
- закреплять понятия «звук», «слово», «буква»
- закреплять умения составлять слова и читать их
- упражнять в подборе слов –антонимов
- продолжать упражнять в умении отличать гласные звуки от согласных
- упражнять выделять первый звук в слове
- продолжать учить ориентироваться в звуковой системе языка
- развивать фонематический и речевой слух
- развивать зрительное восприятие, внимание, память
- обогащать лексику, формируя умение подбирать слова -антонимы
Словарная работа:
гласный, согласный, звонкий, глухой, звуки, преграда, расшифровать, слова противоположные по смыслу, бревенчатый, кареглазая, соломенная, волчьи.
Оборудование:
Демонстрационный материал:
цветы для определения первого звука в слове.
Раздаточный материал:
карточки для игры «Заколдованные слова», цветы, карточки с изображение предметов, тарелочки с палочками, пуговицами и фасолью, емкости с различными крупами, карточки с буквами, магнитная доска,
буквы на магнитах (С, У, Н, Д, У, К,).
Материал:
ноутбук, мультимедийная установка, мешочек в который дети собирают буквы — подсказки.
Ход игры.
1.Организационный момент.
Логопед: Здравствуйте, ребята. Ребята, сегодня у нас необычное занятии, а занятие игра!.
2.Психогимнастика.
(Дети встают с места. Звучит лирическая музыка.)
Дети берутся за руки и хором проговаривают слова «Сегодня всем с утра,
желаем мы добра!»
Подарите друг другу улыбку.
3. Проблемная ситуация.
Сегодня утром я обнаружила на столе сверток. Давайте посмотрим что это? (карта). Здесь обозначен клад. Хотите его найти?
-Ребята, вы уже стали совсем большими, многому научились.
Пришла пора поделиться своими знаниями.
4. Артикуляционная гимнастика ( интерактивная)
Но прежде чем отправиться на поиски, давайте выполним следующие
упражнения.
1.Жил был язычок в своем домике. Проснулся он рано утром,
открыл окошко, посмотрел, какая погода, а потом опять в домик
спрятался (улыбнуться, открыть рот, сильно высунуть язык и ,затем
спрятать его (рот не закрывать))
2.
Потом посмотрел язычок налево, посмотрел направо, гуляют ли дети на улице (улыбнуться, открыть рот, тянуться язычком, то к левому углу рота, то к правому.)
3.После этого, посмотрел язычок из окошка вниз, нет ли луж, а потом вверх,
светит ли солнышко?(улыбнуться, открыть рот, опустить язык вниз к подбородку, затем поднять язык к носу)
4.Увидел язычок, что погода хорошая и побежал гулять во двор. Присмотрелся язычок повнимательнее, из травы иголки торчат, это был ..ежик .Он бегал по траве по кругу, то в одну сторону, то в другую
(совершать круговые движения языком, между губами и зубами то в одну сторону, то в другую, рот при этом закрыт)
5.Убежал ежик в клумбу с цветами. Цветочки были такие красивые, что язычку захотелось их понюхать . Понюхал он один цветок и воскликнул: «Ах, как пахнет!» Понюхал другой цветок и воскликнул : «Ах, как пахнет» (вдох через нос -«нюхать цветок» на выдохе произнести :«Ах, как пахнет»)
-Теперь мы готовы отправится на поиски клада.
ЗАДАНИЕ 1:
Чтобы добраться до игровой бухты, нужно отгадать загадку:
Стукнешь о стенку —а я отскочу
Бросишь на землю —а я подскочу.
Я из ладоней в ладони лечу
Смирно лежать я никак не хочу! (мяч)
Дети находят в помещении мяч, подходят к нему.
Бросаю мяч, ребенок ловит и отвечает на вопрос
-Что такое буква?
(буквы мы пишем и видим)
-Что такое звук?
(звуки мы слышим и произносим)
-Какие бывают звуки?
(гласные и согласные)
-Какие бывают согласные?
(звонкие и глухие)
-Как мы узнаем, что звук гласный ? (при произнесении звука голос не
встречает преграды)
-Согласный?( преграда в виде языка и зубов)
-Как мы узнаем, что звук звонкий? (Мы обнимем ладошкой горлышко и
если оно поет (дрожит), то значит звук звонкий)
-А если горлышко спит? (Звук глухой)
-Каким цветом условно обозначают гласные?(красным)
-Согласные? (синим)
-Вы справились с первым заданием и можете достать первую букву.
Что в
этой емкости? (из емкости с фасолью)
ЗАДАНИЕ 2:
« Заколдованные слова»
-Направления движения на остров заколдованных слов, нам укажет еще одна загадка:
В чудо ящике -окно,
в том окошечке –кино
(экран)
Дети расшифровывают слова ,на экране появляются картинки, обозначающие правильный ответ
СлОеКс — СОК,лес
ТсИлГоРн — ТИГР, слон
СлТуОкЛ — СТОЛ,лук
СуОхНо -СОН,ухо
ОрСоАт — ОСА,рот
-Проверьте, все ли слова вы расшифровали верно?
(При проверке задания на экране появляется картинка, которая
обозначает расшифрованное слово)
-Вы справились с заданием и можете еще достать следующую букву.
Что в этой емкости? (из емкости с рисом)
ЗАДАНИЕ 3:
игра «Скажи по-другому» (образование прилагательных)
Говорящая пещера хочет проверить вашу внимательность. Разделитесь на
две команды
Например:
дом из кирпича (какой?) кирпичный дом
заяц из пластмассы –пластмассовый заяц
-кукла из бумаги -бумажная кукла
-хвост лисы –лисий хвост
-ведро из железа -железное ведро
-дом из брёвен –бревенчатый дом
-ложка из дерева -деревянная ложка
-стакан из стекла–стеклянный стакан
-коробка из картона -картонная коробка
-кукла с карими глазами –кареглазая кукла
-игрушка на ёлке –ёлочная игрушка
-уши волка –волчьи уши
-ваза из глины –глиняная ваза
-шляпа из соломы –соломенная шляпа
-Вы были очень внимательны и можете еще достать еще одну букву.
Что в этой емкости? (из емкости с гречкой)
Физкультурная минутка.(под музыку)
ЗАДАНИЕ 4:
«Выложи букву».
Пока мы с вами танцевали, волшебный ветер принес нас на берег мастеров.
Отгадайте:
Человечки сели в ряд,
Обо всем нам говорят.
(Буквы)
Перед вами на столах лежит разный материал (пуговицы, палочки, фасоль).
Предлагаю вам сложить любую букву из предложенного материала.
А теперь назовите выложенную вами букву и определите, какая она гласная
или согласная.
-Вы получаете еще одну подсказку, можете еще достать одну букву.
Что в этой емкости? (из емкости с горохом)
ЗАДАНИЕ 5:
«Закончи предложение» (интерактивная игра)
-Подойдите ко мне, повернитесь вокруг себя и пройдите 5 шагов вперед.
Мы с вами подошли к форту противоположных слов, чтобы двигаться дальше нам нужно подобрать слова противоположные по смыслу.
Гиря тяжелая –а пушинка…. (легкая)
Одна собачка гладкая, а другая-.
… (пушистая)
Стул твердый, а кресло-… (мягкое)
Черепаха двигается медленно, а заяц-… (быстро)
Платья разные, а носки-…. (одинаковые)
Ствол у березы тонкий, а у дуба-… (толстый)
Один клоун грустный, а другой … (веселый)
Камень твердый, а подушка… (мягкая)
-Молодцы, вы получаете еще одну подсказку.
Что в этой емкости? (из емкости с пшеном).
ЗАДАНИЕ 6:
игра “Собери цветы”.
Направление движения к последнему испытанию, укажет нам загадка
Капли вниз ручьём стекают.
Под дождём стоит, намок,
Чуть согнулся стебелёк,
Да дрожит чуть лепесток…
Пчёлы в дождик не летают.
Вот стоит, грустит
….(цветок)
И мы с вами попадаем на цветочную поляну.
В этом задании вам необходимо расположить на цветах карточки с
изображением предметов:
-на лепестках красного цветка-картинки, названия которых начинаются на
гласный звук,
-на лепестках синего цветка-картинки, названия которых начинаются на
согласный звук.
-Вы справились с последним заданием и получаете последнюю подсказку
Что в этой емкости? (из емкости с перловкой)
ЗАДАНИЕ 7:
«Составь слово и предложение»
А теперь нам нужно сложить из букв слово, которое поможет нам понять,
где спрятан сюрприз.
Дети выкладывают слово «СУНДУК» (с подсказками-буквами)
На экране появляется схема, по которой дети составляют предложение.
Составив предложение дети находят в помещении сундук.
3.Анализ занятия
Мы с вами преодолели все трудности и нашли сундук.
Вспомните, какие задания вы выполняли?
Какое из них вам больше понравилось?
Какое было самым сложным?
4.ИТОГ.
Ребята, вы молодцы!
Давайте откроем сундук и узнаем какой клад находится в нем.
В конце занятия проконтролировать, что дети убрали рабочее место.
Анализ занятия
Цель занятия, его план были открыты обучающимся, конкретны и побудительны для них. Цель занятия достигнута: дети составляли слова, давали характеристику звукам, подбирали антонимы и прилагательные, развивали фонематический слух, обогатили словарный запас.
Замысел занятия реализован: по теме «Поиск клада». Содержание урока оптимально доступно и научно.
Логопед показал проблемный характер изложения учебного материала. Обучающиеся имели возможность выбора форм и средств работы. Это и работа со схемами, и работа с раздаточным материалом и т.д. Дети могли показать различные варианты результатов.
На уроке были созданы условия для актуализации опыта обучающихся, их личностного общения в предметной области, в плане продолжения образования и эффективного самообразования.
На занятии был реализован принцип коррекционной направленности. Логопед адаптировала программный материал с учетом возможностей детей, а также современные образовательные технологии к уровню и возможностям детей с ОВЗ. На всем протяжении занятия логопед способствовала развитию психических функций. Наличие дидактических пособий, облегчало усвоение материала детьми с ОВЗ. Педагог использовала специальные коррекционные приемы работы.
Занятие способствовало расширению общекультурного кругозора и личностному развитию обучающихся, которым был обеспечен индивидуальный дифференцированный подход. Педагог сумел заинтересовать ребят, его эмоционально – положительная оценка на протяжении всего занятия, личностно – гуманное отношение к обучающимся способствовало психологической комфортности. Была создана и комфортность образовательной среды: удобная расстановка рабочих мест, доступность дидактического материала.
Методы обучения и контроля адекватны возможностям обучающихся. Партнерский стиль отношения педагога и обучающихся поддерживался на протяжении всего занятия. Отзыв положительный, можно рекомендовать использовать в системе коррекционных занятий школьных учителей – логопедов.
Загадки про школу часть 2
Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а разговаривает.
Книга
Стальной конёк по белому полю бегает,
За собой чёрные следы оставляет.
Ручка
То я в клетку, то в линейку.
Можешь и нарисовать.
Что такое я?
Тетрадь
Говорит она беззвучно,
Но понятно и нескучно.
Ты беседуй чаще с ней —
Станешь вчетверо умней.
Книга
Сели птицы на страницы,
Знают быль и небылицы.
Буквы
По чёрному белым пишут то и дело.
Потрут тряпицей — чиста страница.
Школьная доска
На одной бумаге весь мир показан.
Географическая карта
В белом поле синие
Протянулись линии,
А по ним друзья идут,
Друг друга за руки ведут.
Буквы в тетради
Шар не велик,
Лениться не велит,
Если знаешь предмет,
То покажет весь свет.
Глобус
Человечки сели в ряд,
Буквы
Белое поле, чёрное семя,
Кто его сеет, тот разумеет,
Кто его знает, тот всё разгадает.
Письмо/Чтение
В каждой книжке и тетрадке
Можно встретить эти грядки.
Строчки
Если ей работу дашь,
Зря трудился карандаш.
Резинка
Разноцветные сестрицы
Заскучали без водицы.
Дядя, длинный и худой,
Носит воду бородой.
И сестрицы вместе с ним
Нарисуют дом и дым.
Кисточка и краски
Стальной нос, пластмассовый хвост,
По полю запляшет — беззвучно скажет.
Ручка
Грамоты не знаю,
А до скончания пишу.
Ручка/Карандаш
Хоть и плоска, а не доска.
Бумага/Тетрадь
Прилетели галки в поле
Стану я учиться в школе —
Разобраться в них смогу!
Буквы
Страны без людей,
Города без домов,
Леса без деревьев,
Моря без воды.
Географическая карта
Белый камушек растаял,
На доске следы оставил.
Мел
Загадки с ответами — новые, смешные, в стихах, для детей и взрослых
У Арнольда Швацнегера она длинная; у Майкла Фокса она короткая; у Мадонны её нет, а Папа Римский ею не пользуется.
Ответ: Фамилия
313
Без рук, без ног,
А на хату забрался.
Ответ: Дым
123
Видно, нет у ней ума:
Ест она сама себя.
Ответ: Свеча
97
В белом мешочке
Жёлтый камушек.
Ответ: Яйцо
244
Хоть я и не снег, но таю,
Не птица, а летаю.
Ответ: Дым
123
Когда человек бывает в комнате без головы?
Ответ: Когда он высовывает голову через окно на улицу
Человечки сели в ряд,
Обо всём нам говорят.
Ответ: Буквы
550
И не красива, и не вкусна,
А без неё не проживёшь.
Ответ: Соль
128
Мать грузна,
Дочь красна,
А сын легче пёрышка.
Ответ: Печь, огонь, дым
69
В маленьком амбаре
Держат сто пожаров.
Ответ: Спички
41
Полно поле рыжих лошадей,
Одна вороная придёт —
Всех разгонит.
Ответ: Кочерга
39
Маленький, кругленький, беленький;
Разобьётся — никакой столяр не склеит.
Ответ: Яйцо
147
Холод терпит, а палку нет.
Ответ: Стекло
64
Полижу, полижу,
Да назад положу.
Ответ: Ложка
62
Одна горсточка,
Но что в ней —
Не сосчитать.
Ответ: Мука
67
Ест бело, даёт черно.
Ответ: Огонь
Кривулечка кривая,
А весь мир питает.
Ответ: Ложка
62
Стоит, беря и отдавая.
Ответ: Вешалка
49
С крыши белый гвоздь торчит.
Солнце взойдёт,
И гвоздь упадёт.
Ответ: Сосулька
365
Не живая, а поднимается.
Ответ: Тесто
116
Пробил я стенку —
Увидел серебро;
Пробил серебро —
Увидел золото.
Ответ: Яйцо
132
Прижались пичужки
Тесненько друг к дружке.
Что сутки —
Из стаи одна улетает.
Ответ: Календарь
354
Не зверь, а с ногами,
Не птица, а с перьями,
Не человек, а в одежде.
Ответ: Кровать
306
Любой гость переходит через меня.
Ответ: Порог
67
Один коптится,
Другой топчется.
Ответ: Пол и потолок
50
В лесу выросла,
К стене приросла.
Ответ: Дверь
Что зимой дома мерзнет, а на улице нет?
Ответ: Стекло
57
Ни в доме, ни на улице.
Ответ: Окна
47
В огне родился —
От огня убежал,
С огнём разлучился —
И быстро пропал.
Ответ: Дым
360
Без начала, без конца.
Ответ: Кольцо
96
Сзади ничего не увидишь,
Спереди его видно.
Ответ: Зеркало
66
Два окна раскрыты целый день.
Меду ними, чуть пониже, — пень.
Ответ: Глаза и нос
273
Весь день как обруч,
А ночью как уж.
Ответ: Ремень
322
В воде родится,
А воды боится.
Ответ: Соль
128
Два капустных листа —
Соседи на тыкве.
Ответ: Уши
317
Бери — кричит,
Клади — кричит,
Лежит — молчит.
Ответ: Цепь
52
Два братца
Не могут расстаться:
Утром в дорогу,
Ночью — к порогу.
Ответ: Обувь
224
Под окнами лежит,
А к стене не привалить.
Ответ: Дорога
92
Сидит Пахом на коне верхом,
Книги читает,
А грамоты не знает.
Ответ: Очки
59
Возле печки греется,
Без водички моется.
Ответ: Кошка
1049
Маленький, красненький,
А отпустишь его — заболтает.
Ответ: Язык
282
Что круглое и без дна?
Ответ: Кольцо
70
Под землёй сидит огонь,
А дым снаружи видно.
Ответ: Морковь
112
Что чем больше ешь, тем больше остаётся?
Ответ: Орех, скорлупа
5184
Отара овец одной верёвкой связана.
Ответ: Ожерелье
30
Зубастая пила
В лес густой пошла.
Весь лес обходила,
Ничего не спилила.
Ответ: Расчёска
59
Эта гладкая дорога
Проживёт совсем немного.
Как пойдёт по ней весна —
Вся разрушится она.
Ответ: Лёд
364
Что можно видеть с закрытыми глазами?
Ответ: Сон
5575
Кто я такой?
Всегда с тобой,
Хоть стой, хоть сиди —
Всегда впереди.
Ответ: Нос
163
Не человек, а сердитый,
Не зубы, а кусаются,
Тронешь — укусит,
Пойдёшь — не отпустит.
Ответ: Капкан
31
Загадки про буквы для детей
Ваш браузер устарел. Рекомендуем обновить его до последней версии.
- > Организация детских праздников Москва
- >
День рождения ребёнка дома
- > Организация проведения Дня рождения
- > Клоун на день рождения ребёнка
- > О нас Контакты
- > Карта сайта
- > Детские загадки в стихах о цвете
- >
День рождения Сценарии 1 год
- > Сценарий 1 год
- > Сценарий дня рождения на год
- > Сценарий дня рождения 1 год
- > День рождения ребёнка 1 год
- > День рождения Девочке 1 год
- > День рождения сына 1 год
- > Детский день рождения 1 год
- > День рождения дочки 1 год
- > День рождения дочери 1 год
- > День рождения малыша 1 год
- > Идеи дня рождения 1 год
- > Первый день рождения 1 год
- > Проведение дня рождения 1 год
- > Организация дня рождения 1 год
- > День рождения 1 годик
- > День рождения 1 годик девочке
- > Сценарий дня рождения 1 годик
- > День рождения ребёнка 1 годик
- > День рождения дочки 1 годик
- > Детский день рождения 1 годик
- > День рождения доченьки 1 годик
- > День рождения 1 годик мальчику
- > День рождения сына 1 годик
- > День рождения сыночка 1 годик
- >
День рождения Сценарии 2 года
- > Сценарий 2 года
- > Сценарий дня рождения 2 года
- > Сценарий на 2 года
- > Сценарий для 2 лет
- > День рождения 2 года
- > День рождения ребёнка 2 года
- > День рождения 2 года девочке
- > День рождения 2 года мальчику
- > День рождения ребёнка 2 лет
- > День рождения дочки 2 года
- > День рождения дочери 2 года
- > День рождения малыша 2 года
- > День рождения дома 2 года
- > День рождения сына 2 года
- > Детский день рождения 2 года
- > День рождения сыночка 2 года
- > Идеи дня рождения 2 года
- > День рождения 2 годика
- > День рождения 2 годика мальчику
- > Сценарий дня рождения 2 годика
- > День рождения 2 годика девочке
- >
День рождения Сценарии 3 года
- > Сценарий дня рождения 3 года
- > Сценарий 3 года
- > Сценарий 3 года девочке
- > Сценарий 3 года ребёнку
- > Сценарий праздника на 3 года
- > Сценарий для детей 3 лет
- > Сценарий детского праздника 3 года
- > День рождения 3 года
- > День рождения 3 года девочке
- > День рождения ребёнка 3 лет
- > День рождения ребёнка 3 года
- > Сценарий дня рождения 3 лет
- > Детский день рождения 3 года
- > День рождения 3 года мальчику
- > День рождения сына 3 года
- > День рождения сыночка 3 года
- > День рождения малыша 3 года
- >
Сценарии День рождения 4 года
- > День рождения девочки 4 года Сценарий
- > День рождения 4 года мальчику Сценарий
- > Сценарий Дня рождения ребёнка 4 года
- > Сценарий День рождения девочки 4 года Дома
- > Сценарий дня рождения мальчика 4 года Дома
- > Сценарий детского дня рождения 4 года девочке
- > Сценарий Дня рождения 4-5 лет
- > Сценарий на детский день рождения 4 года
- > Пиратский день рождения Сценарий 4 года
- > Сценарий Дня рождения Пираты 4 года
- > Сценарий детского дня рождения дома 4 года
- > Сценарий День рождения 4 года мальчику Дома
- > Сценарий детского дня рождения Ребёнку 4 года
- > Детский день рождения Сценарий 4 года Дома
- > Сценарий дня рождения ребёнка 4 года Дома
- > Сценарий дня рождения 3-4 года
- > Клоун на дне рождения Сценарий 4 года
- > Сценарий детского дня рождения 4 года мальчику
- > Сценарий дня рождения ребёнка 4 года девочке
- > Сценарий дня рождения мальчика 4 года
- > Сценарий праздника дня рождения 4 года
- > День рождения Сыну 4 года Сценарий
- > Сценарий дня рождения Принцессы 4 года
- > День рождения Дочке 4 года Сценарий
- >
День рождения Сценарии 5 лет
- > Сценарий проведения дня рождения 5 лет
- > Сценарий дня рождения для девочки 5 лет
- > Детский день рождения 5 лет Сценарий Конкурсы
- > Сценарий дня рождения 5 лет
- > Сценарий дня рождения 5 лет девочке Дома
- > Сценарий дня рождения 5 лет На природе
- > Сценарий детского дня рождения 5 лет девочке
- > Сценарий клоуна на дне рождения 5 лет
- > Сценарий детского дня рождения 5 лет
- > Сценарий на день рождения 5 лет Дома
- > Сценарий детского дня рождения дома 5 лет
- > Сценарий дня рождения принцессы 5 лет
- > День рождения ребёнка 5 лет Сценарий
- > Сценарий День рождения 5-6 лет
- > Сценарий дня рождения Дети 5-7 лет
- > Пиратский день рождения Сценарий 5 лет
- > Сценарий праздника День рождения 5 лет
- > Сценарий дня рождения 5-7 лет
- > Сценарий дня рождения для мальчика 5 лет
- > Детский день рождения Сценарий 5 лет мальчику
- > Сценарий дня рождения мальчика 5 лет Дома
- > Сценарий дня рождения ребёнка 5 лет мальчику
- > Сценарий дня рождения Ребёнку 5 лет Дома
- > Сценарий дня рождения мальчика 5 лет Пираты
- > День рождения сына 5 лет Сценарий
- > Детский Хэллоуин Сценарий
- >
Сценарии День рождения 6 лет
- > Сценарий проведения дня рождения девочки 6 лет
- > Сценарий для детского дня рождения 6 лет
- > Cценарий детского дня рождения 6 лет девочке
- > Сценарий дня рождения девочки 6 лет дома
- > Сценарий дня рождения для девочки 6 лет
- >
Фотогалерея Праздник
- > Детский день рождения Фото
- > Детские аниматоры Фото
- > Аниматоры на детский праздник Фото
- > Детские клоуны Фото
- > Клоуны Фото
- > Фото аниматоров
- > Детский аквагрим Фото
- > Аквагрим для детей Фото
- > Аниматоры Фото
- > Фотографии аниматоров
- > Шоу мыльных пузырей Фото
- > Шоу мыльных пузырей на дом
- > Детский праздник Фотографии
- > Фотографии праздников
- >
Аниматоры для детей
- > Аниматоры в детский сад
- > Школа аниматоров
- > Загадки на детский праздник
- > Лучшие данетки
- > Загадки Школа Для детей
- > Секреты фокусов с картами для начинающих
- >
Загадки для детей на праздники
- > Загадки шуточные для детей
- > Загадки шуточные с подвохом
- > Загадки для детей детского сада
- > Загадки прятки с ответами
- > Загадки обманки детские
- > Загадки обманки с подвохом
- > Данетки сложные с ответами
- > Данетки
- > Данетки с ответами интересные
- > Данетки истории
- > Загадки данетки
- > Данетки с ответами смешные
- > Игра данетки с ответами
- > Игра данетки Вопросы
- > Детективные данетки
- > Данетки Детективные истории
- > Данетки с ответами Истории
- > Данетки для детей с ответами
- > Разноцветные красные загадки
- > Оранжевые желтые загадки
- > Зелёные голубые загадки
- > Синие фиолетовые загадки
- > Цветные Розовые Белые Чёрные Коричневые загадки
- > Данетки Правила игры
- > Весенние загадки с ответами
- > Летние загадки с ответами
- > Загадки про цветы для детей
- > Загадки про фрукты, ягоды, овощи с ответами
- > Загадки про птиц с ответами
- > Фокусы с 36 картами и их секреты
- > Фокус с картами Тузы
- > Фокус с угадыванием карты
- > Лёгкие фокусы с картами
- > Как научиться фокусам с картами
- > Проведение детских праздников Отзывы
- >
Аниматоры на день рождения ребёнка
- > Загадки про Масленицу для школьников
- > Загадки про Масленицу
- > Загадки про Масленицу для детей
- > Загадки 23 Февраля
- > Загадки на 23 Февраля
- > Загадки на военную тему
- > Загадки военные с ответами
- > Военные загадки для детей
- > День защитника Отечества Загадки
- > Загадки 8 Марта
- > Загадки про маму
- > Загадки на День мамы
- > Детские загадки про маму
- > Загадки про бабушку
- > Загадки Дедушка
- > Загадки о Пасхе для детей
- > Загадки про Пасху с ответами
- > Загадки на Пасху
- > Фокусы с картами для начинающих 36 карт
- > Уроки фокусов с картами
- >
Детские игровые программы
- > Сценарии Масленицы для детей
- > Праздник 23 Февраля Сценарии
- > Праздник 8 Марта Сценарии
- >
Сценарии детских праздников
- > Праздник Масленица Сценарий
- > Сценарий детской Масленицы
- > Детская Масленица
- > Масленица для школьников
- > Масленица в школе Сценарий
- > Русская Масленица Сценарий
- > Народная Масленица
- > Масленица в детском саду Сценарий
- > Сценарий Масленицы в саду
- > Масленица Сценарий детский
- > Масленица на улице
- > Сценарий Масленицы на улице
- > Масленица для детей Сценарий
- > Праздник 23 Февраля Сценарий
- > Детский праздник 23 Февраля
- >
Сценарий детского праздника.
23 Февраля - > Сценарий 23 Февраля для 5 класса
- > 23 Февраля Сценарий для школьников
- > 23 Февраля Сценарий Школа
- > 23 Февраля для школьников
- > Сценарий 23 Февраля в саду
- > 23 Февраля в школе
- > 23 Февраля для старшеклассников
- > Сценарий 23 Февраля Конкурсы
- > Праздник 8 Марта Сценарий
- > Утренник 8 Марта
- > Сценарий 8 Марта Младшая группа
- > Сценарий 8 Марта в саду
- > 8 Марта Подготовительная группа
- > 8 Марта Старшая группа
- > 8 Марта Средняя группа
- > Сценарий праздника 8 Марта для детей
- > 8 Марта Детский сад Сценарий
- > Начальная школа 8 Марта
- > Сценарий праздника 8 Марта в школе
- >
Игротека аниматора
- > Увлекательные занятия для детей
- > Развивающие прогулки для детей
- >
Подвижные игры для детей
- > Подвижные игры народов мира
- > Подвижные игры разных народов
- > Игры с грудничком
- >
Подвижные игры для детей. 2 года
- > Игры летом для детей 2-3 лет
- > Зимние подвижные игры для детей
- > Подвижные игры детей с мячом
- > Летние забавы детей
- > Подвижные игры летом для детей до 4 лет
- > Подвижные игры для детей 4 — 6 лет
- > Игры для детей 4 — 6 лет
- > Игры детям 4-6 лет
- > Подвижные игры от 5 лет
- > Подвижные игры 5-6 лет
- > Спортивные подвижные игры для детей
- > Спортивные игры для детей
- > Подвижные спортивные игры для детей
- > Командные игры для детей
- > Подвижные игры детям 3-4 года
- > Отзывы Детские аниматоры на день рождения
- >
Эстафеты
- > Спортивные эстафеты для детей
- > Эстафеты на природе
- > Эстафеты на улице летом
- > Весёлые эстафеты для детей
- > Эстафеты на улице
- > Эстафеты с мячом
- > Детские эстафеты
- > Эстафеты в школе
- > Эстафеты для дошкольников
- > Детские конкурсы 23 Февраля
- > Игры Масленица
- > 8 Марта Детские конкурсы
- > Конкурсы Выпускной Школа
- >
Игры конкурсы на праздники
- > Игры на Масленицу
- > Игры на Масленицу для детей
- > Детские игры на Масленицу
- > Игры на Масленицу на улице
- > Народные игры на Масленицу
- > Игры и забавы на Масленицу
- > Конкурсы на Масленицу
- > Конкурсы 23 Февраля
- > Конкурсы 23 Февраля в школе
- > Конкурсы мальчикам на 23 Февраля
- > Сценарий Конкурсы 23 Февраля
- > Сценарий на 23 Февраля Конкурсы
- > Конкурсы на 23 Февраля
- > Сценарий 23 Февраля с конкурсами
- > 23 Февраля в начальной школе
- > Викторина 23 Февраля
- > Конкурсы для девочек 8 Марта в школе
- > Конкурсы 8 Марта в школе
- > 8 Марта в школе Конкурсы
- > Конкурсы для детей 8 Марта
- > Смешные конкурсы на 8 Марта
- > Праздник 8 Марта Конкурсы
- > Прикольные конкурсы на 8 Марта
- > Конкурсы на выпускной
- > Конкурсы на выпускной вечер
- > Конкурсы Выпускной
- > Конкурсы на выпускной 4 класс
- > Конкурс Выпускной
- > Конкурсы на выпускной 11 класс
- > Выпускной Игры Конкурсы
- >
Игры и конкурсы на День рождения
- > Конкурсы на День рождения дома
- > Смешные конкурсы на День рождения
- > Весёлые конкурсы на День рождения
- > День рождения ребёнка дома Конкурсы
- > Фокусы с колодой карт
- > Как делать фокусы с картами
- >
Игры Конкурсы День рождения
- > Конкурсы прикольные на День рождения
- > Домашние конкурсы на День рождения
- > День рождения ребёнка Игры Конкурсы
- > Конкурсы для домашнего Дня рождения
- > Детский День рождения Игры Конкурсы
- > Шуточные конкурсы на День рождения
- > Лучшие конкурсы на День рождения
- > Простые конкурсы на День рождения
- >
Фокусы для детей
- >
Химические фокусы с платком
- > Химические фокусы для детей в домашних условиях
- > Химические фокусы дома
- > Химические фокусы и их секреты
- > Простые химические фокусы для детей
- > Фокусы с платком для детей
- > Обучение фокусам с платком
- > Фокус с яблоком
- > Фокусы с платком и их секреты
- > Как сделать фокус с платком
- > Фокусы с платком на день рождения
- > Монета и платок
- > Шнурок и кубик
- > Разоблачение фокуса с верёвкой
- > Фокус с двумя верёвками
- > Фокус с верёвкой и кольцом Секрет
- > Фокусы с верёвкой Обучение
- > Фокусы со спичками и их секреты Обучение
- > Фокусы со спичками для детей
- >
Химические фокусы с платком
23 Февраля
2 годаТема «Разучивание загадок, пословиц о книгах» ( 1класс)
Тема «Разучивание загадок и пословиц о книгах»
Цели: — показать учащимся, как в загадках, пословицах проявляется народная мудрость; учить видеть скрытый смысл; развивать воображение.
— воспитывать учащихся к бережному отношению к учебнику.
Ход занятий
I. Организационный момент.
II. Сообщение темы, целей.
2. Работа над загадками.
– Один из самых интересных и, пожалуй, самый многообразный и многочисленный жанр устного народного творчества – загадка. Как бы вы объяснили, что такое загадка?
— Давайте все меня внимательно слушают, будете отгадывать загадки:
Сама мала, а ума придала. (книга)
Без языка, без голоса, А все рассказывает. (книга)
Не куст, а с листочками, Не рубашка, а сшита, Не человек, а рассказывает. (книга)
Человечки сели в ряд, Обо всем нам говорят. (буквы)
Интересна и умна. Догадайся, кто она. (книга)
Каждый сколько нужно берет, а все остается. (книга)
Далее учитель загадывает несколько загадок, учащиеся должны не только назвать отгадку, но и объяснить, как они догадались, что послужило им подсказкой.
— Молодцы ребята это книги. Книгу надо беречь, потому что нам дает знание. А теперь все вместе выучим одну загадку. (Без языка, без голоса, А все рассказывает. (книга)
Дальнейшую работу над загадками можно провести в форме игры: один ряд загадывает свою загадку или загадку из учебника, другие отгадывают. Тот ряд, который назвал отгадку первым или более точно сформулировал ответ, получает право на загадывание загадки.
ФИЗМИНУТКА
3. Работа над пословицами и поговорками.
Учитель предлагает детям прочитать высказывания, записанные на доске:
Пословица – мудрость народная.
Пословица недаром молвится.
– Как вы понимаете смысл данных высказываний? Когда, в каких случаях уместно употребить пословицу (поговорку)?
Далее учитель читает пословицы о книгах, объясняют их смысл, добавляют свои пословицы..
Пословицы
Пословицы кратки, а ума в них целые книги.
Книги читай, а дела не забывай.
Не красна книга письмом, красна умом.
Книги книгой, да и своим умом двигай.
Испокон века книги растит человека.
Книга поможет в труде, выручит в беде.
Книга – зеркало жизни.
Хорошая книга – лучший друг.
Книга – твой друг, без нее как без рук
Береги книгу – она поможет тебе жить.
Учащиеся хорошо читают пословицы о книгах.
IV. Итог занятий.
³ 2010 //
Чтение
Задача 1
Прочтите текст ниже. Сопоставьте варианты (A — H) с (1–5). Есть три варианта, которые вам не нужно использовать. Запишите свои ответы на отдельном листе для ответов.
Вы великолепны, поэтому убедитесь, что люди об этом знают
Когда дело доходит до того, чтобы рассказать миру, насколько вы прекрасны, существует тонкая грань между тем, чтобы другие люди думали: «Ух ты! В ней гораздо больше, чем я думал» и «Черт побери! Я бы хотел, чтобы она помолчала о себе.
«.Достаточно просто показать всем, кто вас окружает, что вы особенный — фокус в том, чтобы делать это, не прилагая слишком больших усилий и не выглядя как ищущий внимания.
Итак, вот как привлечь внимание, которого вы заслуживаете, не крича: «Посмотри на меня!»
1 Говори тише.
Быть громким — не лучший способ быть замеченным. Спокойствие и улыбка могут быть интереснее, чем тот, кто постоянно все ляпнет. Вместо этого будьте круты и покажите людям, что вы на самом деле собираетесь, вместо того, чтобы кричать им в лицо.
2 Не делайте вид, что знаете все.
Может возникнуть соблазн попытаться обмануть себя в разговоре. Но если вы мало разбираетесь в обсуждаемой теме, вы получите больше похвалы, если заткнетесь и послушаете. Вы не можете проиграть — изложите факты правильно, и люди будут уважать вашу мудрость, или молчите, если вы не уверены, и люди оценят вашу честность.
3 Не разговаривайте за спиной.
Ослабление фактора сплетен покажет, что для вас гораздо больше, чем люди могут подумать.
Ваши товарищи будут доверять вам, и ваша репутация взлетит до небес. Сплетни вызывают у других негативные эмоции.
4 Будьте оригинальны.
Выбирайте то, что вам нравится делать, а не потому, что это делают все остальные. Если вы увлечены чем-то и наслаждаетесь этим, у вас будет больше энергии, и люди будут привлечены к вам — и вы даже можете быть человеком, который начинает новую тенденцию.
5 Примите себя таким, какой вы есть.
Возможно, мы не сверхчеловеческие существа, но помните, что у каждого из нас происходит что-то, о чем стоит кричать.Это факт — каждый человек индивидуален, и именно это делает вас тем, кто вы есть. Гордитесь тем, чем вы другой. Если вы любите то, что вы есть, люди с большей вероятностью полюбят вас.
Задача 2
Прочтите текст ниже. На вопросы (6–11) выберите правильный ответ (A, B, C или D). Запишите свои ответы на отдельном листе для ответов.
10 способов улучшить память
Хорошая память часто воспринимается как нечто естественное, а плохая память — как нечто, что нельзя изменить, но на самом деле вы можете многое сделать для улучшения своей памяти.
Однако это означает брать на себя ответственность и прилагать усилия. Вот главные советы экспертов.
1 . Мы все помним то, что нас интересует, и забываем то, что нас утомляло. Это, несомненно, объясняет причину, по которой школьники легко запоминают футбольные результаты, но не могут определить даты уроков истории! Проявляйте активный интерес к тому, что вы хотите запомнить, и сосредотачивайтесь на этом сознательно. Один из способов заинтересовать себя — задавать вопросы — чем больше, тем лучше.
2 . Повторение — лучший способ запомнить вещи на короткое время, например запоминание номера телефона на несколько секунд. Для большинства из нас невозможно запомнить «разбиение на части» или группировку чисел: 1492178919318483. Но если посмотреть на их «фрагменты», становится намного проще: 1492 1789 1931 8483.
3 . Еще один способ сделать что-то более запоминающимся — подумать о чем-то визуальном, связанном с этим. Создайте мысленную картинку, и чем она будет страннее, тем лучше вы ее запомните! Если англичанин, изучающий испанский язык, хотел запомнить испанское слово «утка», «пато», он / она мог бы связать его с английским глаголом «погладить» и представить себе картину, на которой кто-то гладит утку по голове.
4 . Чтобы запомнить длинные списки, попробуйте придумать историю, включающую все элементы, которые вы хотите запомнить. В экспериментах людей просили запомнить до 120 слов, используя эту технику, и когда их впоследствии проверяли, в среднем они могли запомнить девяносто процентов из них.
5 . Если мы организуем то, что мы знаем, логическим образом, тогда, когда мы узнаем больше об этом предмете, мы поймем это лучше, и, таким образом, будет легче расширять наши знания. Делайте хорошо организованные заметки.Убедитесь, что в вашем уме все ясно. Если нет, задавайте вопросы, пока не поймете!
6 . Многие эксперты считают, что прослушивание классической музыки, особенно Моцарта, помогает людям яснее систематизировать свои идеи и тем самым улучшает их память. К сожалению, рок-музыка не дает такого эффекта.
7 . Если вы не хотите терять память по мере взросления, вам нужно поддерживать свой мозг в тонусе, как и ваше тело: «используйте его или потеряйте» — совет экспертов.
Логические головоломки, кроссворды и ментальная арифметика — все это хорошая «ментальная аэробика».
8 . Физические упражнения также важны для вашей памяти, потому что они увеличивают частоту сердечных сокращений и посылают больше кислорода в мозг, а это улучшает работу памяти. Упражнения также снижают стресс, что очень плохо сказывается на памяти.
9 . Старая поговорка, что «поедание рыбы делает вас умнее», в конце концов, может быть правдой. Ученые обнаружили, что жиры, содержащиеся в рыбе, такой как тунец, сардины и лосось, а также в оливковом масле, помогают улучшить память.Витамины С и Е (содержатся во фруктах, таких как апельсины, клубника и красный виноград) и витамин В (содержатся в нежирном мясе и зеленых овощах) также являются хорошей «пищей для мозга».
10 . Кофеин может быть не слишком полезен для вас, но, как и упражнения, он увеличивает частоту сердечных сокращений и отправляет больше кислорода в ваш мозг. Чашка кофе действительно помогает вам сосредоточиться, когда вы садитесь и занимаетесь.
А если вы не любите кофе, не волнуйтесь — эксперты считают, что жевательная резинка имеет такой же эффект!
6 Согласно первому абзацу хорошая память ________.
результат вашего самосовершенствования
7 Что имеет в виду автор, говоря, что «вам нужно поддерживать свой мозг в тонусе» (строка 28)?
Вам необходимо регулярно тренировать ум.
8 Что из следующего можно вывести из текста?
Для улучшения памяти нужно приложить определенные усилия.
9 Согласно тексту, какое из следующих способов улучшения вашей памяти является верным?
Вы можете следовать своей собственной программе, чтобы улучшить свою память.
10 Обсуждая способы улучшения памяти, автор упоминает все следующее, ЗА ИСКЛЮЧЕНИЕМ ________.
Высококалорийная пища улучшает память.
11 Согласно тексту, какое из следующих утверждений верно?
Чтобы улучшить память, лучше есть тунец, чем помидоры.
Задача 3
Прочтите текст ниже. Сопоставьте варианты (A — H) с (12–16).Есть три варианта, которые вам не нужно использовать. Запишите свои ответы на отдельном листе для ответов.
Наблюдая за сыщиками
12 Коломбо (1968-2003) — оказался неопытным и невнимательным
Нечесанный американский детектив, которого играет Питер Фальк, впервые появился в телефильме до того, как в 1971 году начался первый сериал «Коломбо». Его очевидная рассеянность и бестактный стиль внушали подозреваемым ложное чувство безопасности, но он всегда действовал быстро. угадать, кто виноват.В каждом эпизоде, разворачивающемся с точки зрения преступника, мы видели, как они пытались замести следы, когда сеть приближалась к ним.
Коломбо имел огромный успех, и множество известных имен появилось в эпизодических ролях, в том числе Джанет Ли, Фэй Данауэй, Дик Ван Дайк и Джонни Кэш, а Стивен Спилберг снял эпизод первого сериала.
13 Эркюль Пуаро (1989-настоящее время) — в настоящее время можно увидеть в новых сериалах
Этот привередливый бельгийский сыщик впервые появился в романе Агаты Кристи «Таинственное дело в стилях» в 1920 году.
Кристи не понравился ее персонаж, описав его как «маленького эгоцентричного придурка», но когда Дэйв Суше оживил его в телешоу Пуаро, детектив нашел совершенно новую аудиторию и приобрел поклонников по всему миру.
Начав свою карьеру в полиции, Пуаро вышел на пенсию и стал частным детективом в Англии, где он встретил Гастингса, который рассказал о его самых успешных делах, самым известным из которых является «Убийство в Восточном экспрессе». Хотя Кристи «убил» Пуаро, его популярность пережила его, и он вернулся на наши телеэкраны с четырьмя новыми историями.
14 Мисс Марпл (1984-1992) — имела невинную внешность, но всегда попадала в дно вещей
Джейн Марпл была пожилой старой девой и детективом-любителем из деревни Сент-Мэри Мид. Созданная Агатой Кристи, она появилась в 12 романах, начиная с «Убийства в доме священника». Хотя Маргарет Резерфорд прославила себя на киноэкранах в 1950-х и 60-х годах, именно ее изображение Джоан Хиксон в классическом сериале BBC 1980-х годов ближе всего к книгам.
Хотя она часто казалась не более чем сплетницей, мисс Марпл быстрее получала информацию от подозреваемых, чем местный медный инспектор Слэк, и ее готовность оказаться в опасной ситуации означала, что она всегда ловила преступника.
15 Коджак (1973-1978) — развил новую характерную привычку, отказавшись от старой
Этот сыщик известен своей любовью к сладкому и своей фразой: «Кто любит тебя, детка?» Кояк сыграл Телли Саваласа в роли лысого, сосущего леденцы на палочке полицейского Нью-Йорка лейтенанта Тео Кояка.Причина, по которой Коджак любил леденцы, заключалась в том, что Савалас был заядлым курильщиком, и перед лицом растущего настроения против курения в США он решил вместо этого пососать леденец. Это стало его визитной карточкой и, наряду с харизмой и юмором, облегчило суровые сюжетные линии.
Шоу стало мировым хитом, и в нем приняли участие неизвестные актеры, впоследствии получившие известность, в том числе Сильвестр Сталлоне и Ричард Гир.
16 Джейн Теннисон, главный подозреваемый (1991-2006) — борется с преступниками и против гендерных стереотипов
Джейн Теннисон, созданная телеведущим Линдой Ла Планте, впервые появилась в фильме «Главный подозреваемый» в роли главного инспектора детектива, выжившего в мужском мире.В исполнении Хелен Миррем Теннисон находился настолько далеко от милой мисс Марпл, насколько это было возможно.
Одержимый и полон решимости добиться успеха, Теннисон боролся с гендерными предрассудками, алкоголем и мужчинами, выслеживая грабителей и отбиваясь от серийных убийц. Темный и жестокий Prime Suspect мгновенно добился успеха. Прошлогодний «Главный подозреваемый номер 7» был последним делом Теннисон, и он видел, как она охотилась за убийцей и боролась за свою карьеру. Ее запомнят за то, что она разрушила стереотипы женщин-детективов.
Задача 4
Прочтите текст ниже. Выберите из (A — H) тот, который лучше всего подходит для каждого из (17–22). Есть два варианта, которые вам не нужно использовать.
Запишите свои ответы на отдельном листе для ответов.
100 лет, но все еще вносит свой вклад в дело других
100-летняя женщина, которая до сих пор активно работает волонтером в своей местной больнице, пообещала продолжать работу. Бетти Лоу, (17 лет), посвятившая свою жизнь волонтерской деятельности , была награждена Орденом Британской империи 12 лет назад за ее вклад в Королевскую добровольную службу женщин, благотворительную организацию, которая предоставляет широкий спектр услуг для уязвимые люди, которые в противном случае могли бы чувствовать себя одинокими.
Она все еще помогает в местном магазине WRVS в больнице Хоуп, Солфорд, (18), который собирает деньги для благотворительной организации , чтобы она могла предлагать услуги от еды на колесах для пожилых людей до центров социального обеспечения для солдат в армии.
Активная женщина, (19), которая считалась болезненным ребенком и должна была посещать школу под открытым небом, также все еще участвует в Girl Guides, спустя 89 лет после того, как она впервые присоединилась.
Мисс Лоу сказала: «Я работаю в гидах с 11 лет.Меня это очень интересовало, я ходил в походы и гулял. Когда я была моложе, я была немного любительницей активного отдыха ».
Она превратилась в лидера-гида, роль, в которой она познакомила сотни девочек-подростков с организацией, проводя ежегодные походы, и по-прежнему является членом Гильдии Трилистника, организации, насчитывающей более 20 000 членов (20), которые были связаны с Гидами или Скаутами .
Она сказала: «Я работаю с WRVS 34 года и до сих пор работаю полдня в неделю.«
Она никогда не была замужем и не имела детей, но ее племянник Питер Лоу говорит (21), что она проводит много времени с семьей и печет для родственников десятки тортов.
Г-н Лоу сказал: «У нее огромный круг друзей, и мы все думаем, что она чудесна. Я думаю, что она любит быть активной. Она не любит сидеть и ничего не делать».
Мисс Лоу попала в ряд несчастных случаев перед своим днем рождения, провела неделю в больнице после падения дома и получила травму позвоночника в автокатастрофе, когда ее отвезли в дом своего племянника.
Но (22) она устроила вечеринку в честь , и более 100 друзей и родственников пришли поздравить ее со столетним юбилеем.
Она сказала: «Я думаю, что быть 100-летним — это очень хорошо. Я всю жизнь наслаждалась».
Задача 5
Прочтите текст ниже. На вопросы (23–34) выберите правильный ответ (A, B, C или D). Запишите свои ответы на отдельном листе для ответов.
Match Made It in Heaven
Когда я сидел, потягивая чай в доме моей сестры Дорис, мой муж, Брайан, (23) поймал мой взгляд и широко улыбнулся.Глаза Брайана загорелись, когда он увидел Майкла, нашего племянника, играющего кучей спичек, пытающегося построить дом.
«Как насчет испытания (24)? », — сказал он Майклу. «Ты построишь дом, а я сделаю лодочку». За пару часов пара разрезала, изготовила и склеила спички, и задача была выполнена. «Я собираюсь назвать лодку Хейзел», — гордо сказал Брайан. Именно тогда началось его (25) времяпрепровождение .
Мы нашли магазин товаров для хобби, в котором продавались модельные спички, и вскоре стали их лучшими покупателями.«Я собираюсь достать их пакеты», — сказал Брайан. «Я начну новый проект, когда вернусь домой». Он приступил к работе над более крупной лодкой, за которой вскоре последовала (26) точная копия торпедного катера времен Второй мировой войны. Брайан никогда не был так счастлив, как когда он сидел перед телевизором со своими спичками и клеем ПВА. Это был отличный способ занять (27) , поскольку он ушел с работы на фабрике холодильников много лет назад из-за проблем со здоровьем, поэтому я был рад, что он нашел хобби, которое ему очень понравилось.
Вскоре он решил построить гигантские бабушкины часы. По проекту (28) разрабатываемая скважина ; просто было бы хорошо время от времени убирать пол в гостиной. Брайан делал части часов, а затем складывал (29) штук вместе. На изготовление бабушкиных часов ушло около семи лет и 210 000 спичек.
Теперь он занимает почетное место в нашей гостиной, и каждые 15 минут он перезвонит под мелодию Биг-Бена.
Когда части (30) смонтировали , пространство в нашем доме исчезло.«Нам нужно будет найти новый дом для некоторых из ваших моделей», — сказал я однажды Брайану. Чердак был забит вещами, а журнальный столик я не видел уже много лет. Он сделал красивую лошадку-качалку, в комплекте (31) и — седло, сделанное из одной из моих старых сумок, которую мы передали сестре Брайана. Он также построил огромную ветряную мельницу, на которой играли тюльпаны из Амстердама, которые мы, (32), подарили его тете .
Самая безумная идея Брайана заключалась в том, чтобы грести из Дувра в Кале на гигантской лодке, сделанной из спичек.Он фактически дошел до конструкции 5-футовой (33) рамы . На создание потребовался почти месяц и 216 000 спичек, но, к счастью, эта идея была отложена.
Вместо этого он ограничился постройкой еще одной старой лодки военного времени. Были рабочие фонари, крошечные спасательные шлюпки и даже гребные винты.
Но, надеюсь, последняя лодка не задержится здесь надолго.
«Как вы думаете, морской музей (34) примет лодку?» — недавно спросил Брайан.«Прекрасная идея», — сказал я. Было бы здорово, если бы они это сделали — по крайней мере, я могла бы вернуть свою гостиную.
Задача 6
Прочтите текст ниже. Для вопросов (35–46) выберите правильный ответ (A, B, C или D). Запишите свои ответы на отдельном листе для ответов.
Как на самом деле голуби возвращаются домой
Почтовые голуби (35) известны своим сверхъестественным внутренним компасом, но новое исследование показывает, что иногда птицы возвращаются домой так же, как и мы: они следуют по дорогам.Тим Гилфорд и Дора Биро из (36) Оксфордского университета в Англии наблюдали за голубями в Оксфорде в течение трех лет, используя крошечные устройства слежения, оснащенные технологией глобальной системы позиционирования (37), разработанной швейцарскими и итальянскими коллегами .
То, что они обнаружили, было удивительно. В пределах десяти километров от дома голуби меньше полагались на свои хорошо известные таланты в расшифровке положения Солнца или в расшифровке магнитного поля Земли (38), чтобы помочь им ориентироваться.Вместо этого они выбрали привычный маршрут, который следовал линейным особенностям ландшафта, таким как дороги, реки, железные дороги и линии живой изгороди, даже когда это был не самый прямой путь домой. «Это было почти комично», — говорит Гилфорд. «Один голубь проследовал по дороге к кольцевой развязке, затем свернул на главную дорогу, которая вела ко второму кольцу. Другие полетели по Темзе только для того, чтобы сделать (39) отчетливый поворот на у моста». Гилфорд предполагает, что придерживаясь (40), запомненного , линейный маршрут может фактически сделать самонаведение более надежным и простым.«Я улыбнулся, увидев это, — говорит Гилфорд. «Вы можете представить себя летящим по дороге, выполняющим то же самое».
Почему красный означает остановку?
Шотландский инженер 19-го века Роберт Стивенсон, который активно занимался проектированием первых маяков, (41) искал в поисках цвета, альтернативного белому — у большинства маяков был белый маяк — когда он построил маяк рядом с уже существующим, потому что он боялся, что корабли (42) не смогут определить, какие из них.
Из источников света и (43) цветных очков , доступных в то время, он обнаружил, что красный был особенно интенсивным светом, а это означает, что (44) можно было увидеть с наибольшего расстояния.
Таким образом, в морской сигнализации красный цвет стал альтернативой белому, а позже был принят Адмиралтейством в 1852 году (45) для обозначения левого борта пароходов. Зеленый цвет был принят для правого борта, и суда, видевшие зеленый свет на других судах, имели преимущественное право.
Когда были разработаны железнодорожные пути, инженеры приняли эту систему как (46), что означает остановки и движения — и та же система продолжалась и с вагонами.
Запись
Задача 1
Прочтите текст ниже. Заполните каждый пробел одним словом, которое лучше всего подходит для каждого места (47-50). Запишите свои ответы на отдельном листе для ответов.
Весь мир в одном здании
Путешествие (47) вокруг / через земного шара, по 8-му градусу долготы, начало и конец в Бремерхафене.Через страны и климатические зоны, (48) от ледников Швейцарии до болот Камеруна и жарких пустынь Сахеля. Этот уникальный опыт можно получить в Klimahaus Bremerhaven, который открылся летом 2009 года. На несколько часов посетители становятся путешественниками в обманчиво реальном — (49) выглядящих пейзажах на выставке площадью 11 500 квадратных метров. Вы можете отправиться в поход по тропикам и по ледяной шапке Антарктиды. Интерактивные экспонаты показывают, как климат определяет повседневную жизнь людей во всем мире — и демонстрируют, как изменение климата (50) будет / могло / может / могло / может / могло бы преобразовать жизнь на континентах.
9 2010г.,
:
:
Неукротимый маленький человек7
Джозеф Северный
Только те, кто тянутся к ружью, когда слышат мировую «культуру» (как покойный критик господин доктор Йозеф Геббельс) может не любить Чарли Чаплина, чьи работы сегодня возрождают в Нью-Йорке. я взял возможность в нынешнем жарком заклинании вновь увидеть его «Современную Времена ».Могу только сказать, что он остается шедевром искусства, а глубокий комментарий о современной жизни в этих Соединенных Штатах.
я не вспомнить ни одного автора романа или трактата, или, если на то пошло, социолог, историк, журналист или рабочий деятель, запечатлевший так незабываемо состояние своего времени, как Чаплин в этом фильме. Поскольку во многих кругах стало модным высмеивать Тридцатые годы как эпоха литературного и культурного возрождения, необходимо добавить работы Чаплина в качестве опровержения.Вершиной его карьеры может быть нашли в тот период, поскольку он, дальновидный художник, участвовал в человечество, отразил мощь сопротивляющейся воли народа с который он назвал.
В фильм иронического гения изображает время безработицы и одновременно марш машин. Его герой, несчастный бродяга, увлечен решимостью зарабатывать на жизнь, чтобы помочь ребенку рабочего, убитого во время демонстрации безработицы. В его неповторимым плоскостопием Чарли мчится сквозь огромную толпу отчаявшиеся безработные ищут работу на недавно открытом заводе.После завинчивание болтов в все более быстром ремне, который достигает безумного скорости по приказу отполированного, хорошо одетого джентльмена в в офисе руководителя, Чарли входит в сумасшедший темп. Гаечный ключ в рукой, одержимый необходимостью затянуть все болты, он идет за всем, что похоже на болт. И это к испуг нескольких дам, украшенных большими пуговицами в деликатно стратегические точки.
Там много восхитительных, но очень важных моментов, таких как его естественное желание вырвать момент передышки из пояса и украсть дым в мужской комнате.Переданный по телевидению образ хмурый мужчина в приемной мигает на стене с командой бросить сигарету и вернуться к работе. Помните, этот фильм был сделанное в середине тридцатых годов, использование телевидения как тиранического шпионажа ждали полных комментариев почти тридцать лет в лучших на данный момент Продавец Vance Packard.
Он оказывается вовлеченным в демонстрацию безработных и ошибочно принимается за «Коммунистический лидер» со стороны полиции. Опять клубы спускаются, снова там тюрьма, и он едко комментирует контраст между его жизнь за решеткой и ревущий голод снаружи.
Там мечта о хорошей жизни, которую он описывает отчаявшимся и милый беспризорник, которому он стремился помочь. Это покрытый розой коттедж с фруктовыми деревьями, растущими вне кухни. Он может сорвать апельсин из окна, доить удобную и близкую по духу корову кофе на завтрак, все чисто и безумно весело в этом воображаемая усадьба, где его обед упакован изобилие. Надежность любви и обильной еды царит над его домашнее хозяйство. Мечта.
Без разницы превратностей и сорванных стремлений, этот неудачник неукротимый. Это окончательное затухание, которое можно перевести так же банально, как он и маленькая леди, наконец, продолжили путь в восходящее солнце. Сцену можно трактовать иначе. Хотя нет безопасной гавани, они ускользнули от полицейских и пережили аплодисменты отчаяния, и они снова и снова неустрашимы.
Это это сказка, которую стоит рассказать, стоит послушать и увидеть. Конечно это один из лучших продуктов тридцатых годов, или, если на то пошло, современность, безусловно, лучшая в кино.
Чтобы пещерные люди у руля общества, Чаплин, конечно, опасный мужчина. Так они сослали лучшего художника нашего времени, заставили его уйти. через шаги, как это сделал Вольтер, которому пришлось бежать из своего Парижа. время; или Золя после его «обвинения», или Брехта после критики »пришли к власти, которые тянутся к оружию, когда слышат это проклятое слово.
Текст 6
11 русских суеверий (потому что боялись делать 13)
Русские — суеверный народ.
Опрос, проведенный независимым социологом Левада-центром в 2013 году, показал, что 52 процента россиян верят в приметы, вещие сны и астрологию. По общему признанию, это было снижение с 57 процентов в 2000 году, но в то время все еще составляло более половины населения.
Иностранцам, посещающим Россию, полезно знать, что можно и чего нельзя делать в местной культуре. The Moscow Times выделяет 10 самых распространенных суеверий, с которыми могут столкнуться путешественники в Россию.
Рукопожатие через порог
Русские считают, что рукопожатие или целование гостя через дверной проем — это большой запрет. В русском фольклоре считается, что порог — это место, где обитает «домашний дух», и восполнить этот пробел рукопожатием — крайне неудача.
Вместо этого вам следует дождаться полного входа в русский дом, прежде чем пожать руку, или попросите человека, находящегося в доме, полностью выйти, прежде чем приветствовать его. Чтобы получить более подробное руководство по рукопожатию в России, нажмите здесь.
Нечетное или четное число цветов
Никогда не будет ошибкой взять букет цветов, когда его приглашают к кому-нибудь домой, на день рождения или другое торжество. Однако следите за тем, чтобы букеты для таких торжественных случаев были наполнены нечетным количеством цветов. Букеты с четным количеством цветов предназначены для похорон.
Это правило соблюдают всегда, даже эти любящие цветы россияне.
Сесть перед тем, как отправиться в путешествие
Прежде чем отправиться в какое-либо путешествие, суеверие диктует, что все члены группы должны сесть в тишине, даже если не все едут.Это не должно длиться долго, но гарантирует, что поездка будет безопасной. Это также хорошая возможность убедиться, что у вас есть все необходимое для путешествия.
MT
Ставить пустые бутылки на пол
Неважно, какой напиток вы предпочитаете — вино или водку — чтобы избежать неудач, всегда следует ставить тару на пол.
Легенда гласит, что практика началась, когда казачьи солдаты изгнали Наполеона во Францию в 1814 году.Солдаты выяснили, что парижские рестораторы берут с клиентов плату за пустую бутылку, оставленную на столе, а не за заказанную, и поэтому казаки хитро спрятали их под столом. Когда солдаты вернулись в Россию, они привезли с собой обычай.
После того, как вы немного выпили и собрали достаточно пустых бутылок, вы можете по совету этого русского человека построить себе дом.
Пролитая соль
По русскому поверью, проливание соли приведет к ссоре между членами семьи.Тогда лучше приклеить перец.
Плевать тебе через плечо
Чтобы не наложить на что-нибудь проклятие, русские будут стучать по дереву, трижды плюнуть через левое плечо или делать то и другое. Если вы не хотите плеваться, вы всегда можете имитировать звук, сказав «фу-фу-фу».
Свист в помещении
Свист в помещении в России считается невезением и ведет к финансовым проблемам — по крайней мере, так гласит суеверие. Тогда лучше избегать этих надоедливых, но заводных мелодий по дороге домой.
Сидя за уголком стола
Неженатым не следует сидеть за углом стола, иначе они никогда не поженятся, согласно русскому суеверию. Другие считают, что так будет только в течение семи лет, давая возможность детям младшего возраста сидеть за углом стола.
Сидя на холодной земле
И еще кое-что. Никогда не садитесь прямо на холодную землю или, откровенно говоря, на холодную поверхность — иначе вы станете бесплодным (по крайней мере, так считают русские).Это особенно верно, если вы молодая женщина.
Vivienviv0 / Pixabay
Преждевременные поздравления с днем рождения
Никогда не следует поздравлять россиян «с днем рождения» до их настоящего дня рождения, потому что это считается невезением. Точно так же вы никогда не должны отмечать свой день рождения раньше, чем он назначен.
Имея то же имя
Часто кажется, что в русском языке всего около 10 имен.Практически каждая встречающаяся женщина — это Наташа, Маша или Ира, и каждый мужчина, Александр, Дмитрий или Алексей. Существует суеверие, связанное с встречей с людьми с таким же именем, но, к счастью, как это часто бывает, это суеверие приносит скорее удачу, чем несчастье.
Если вы сидите между двумя людьми с одинаковым именем, вам следует загадать желание — но никому не говорите, иначе оно не сбудется.
IELTS Home Vocabulary — Слова, фразы и вопросы — IELTS Jacky
Обучение
словарный запас просто необходим, потому что «ваш дом» — одна из пяти тем в Части
1 из теста IELTS Speaking, о котором вас могут спросить.Вам также может понадобиться
чтобы поговорить о домах или различных типах жилья в Speaking Parts 2 и
3, и эта тема может возникнуть в разделе «Написание, чтение или аудирование»
разделы экзамена.
Итак, давайте убедимся, что вы хорошо подготовились.
Вот несколько вопросов, о которых вас могут спросить:
- Ваша любимая комната или вид вашего дома
- Что бы вы хотели изменить
- Чужой дом, в котором вы были
- Преимущества / недостатки аренды / покупки
- Экологически чистые дома
На этой странице более 100 общие слова и фразы, относящиеся к жилью и домам.Я добавил объяснение каждого из них и образец предложения, чтобы показать его в контексте. Это будет поможет вам научиться правильно его использовать.
Не пытайтесь выучить их все. Посмотрите на мои предложения ниже, как лучше всего использовать этот исчерпывающий список домашней лексики.
Также посетите мою страницу словаря по зданиям и архитектуре, чтобы найти похожие слова.
Отдыхаете дома. Чтобы вы были готовы ответить на любые вопросы, связанные с проживанием или домом, я включил сюда четыре вещи:
- вопросов в стиле IELTS на тему дома
- Список общего дома словарь с определениями и примерами предложений
- Ссылки на онлайн-чтение и аудирование ресурсы
Вы найдете PDF-файлы для загрузки
как вопросы, так и образцы ответов, а также лексика по вопросам проживания и домашнего общения
список внизу соответствующих разделов.
Вопросы касаются Устный тест, потому что эта часть экзамена предлагает самый широкий диапазон возможные вопросы по этой теме. Они дают мне лучшую возможность продемонстрировать словарный запас и попрактиковаться в его использовании.
Я включил IELTS-style вопросы и ответы по всем трем частям разговорного теста. Я выделил ключевые слова и фразы жирным шрифтом .
Вы найдете эти слова и фразы и многие другие в приведенном ниже списке словаря.Список также включает объяснения и примеры предложений, а также аудио для прослушивания произношение.
Список домашнего словаря содержит слова и фразы, относящиеся ко всем частям экзамена IELTS.
Наконец, внизу на странице я добавил ссылки на актуальные статьи, короткие видеоролики и подкасты, поможет вам улучшить ваш жилищный и домашний словарный запас, а также ваш навыки чтения и аудирования.
IELTS-Style
Вопросы и ответы для устного теста
Общий жилищный и домашний словарь выделено жирным шрифтом .
Часть 1
1) В какой собственности вы живете?
Мой дом — двухквартирное бунгало .
2) Как долго вы там живете?
Я переехал в на свой 21 день рождения, и сейчас мне почти 25, так что я там уже почти четыре года.
3) Планируете ли вы там жить надолго?
Покупка и продажа дома — это очень стресс, и я сказал, что больше никогда не буду делать это после прошлого раза.Кроме того, мне нравится мой дом , так что думаю, я останусь там навсегда.
4) Есть ли в вашем доме что-нибудь, что вы хотели бы изменение?
Не совсем. Я думал о преобразовании чердака в дайте мне еще спальню на случай, если друзья переедут, но это все.
5) В чем разница между тем местом, где вы живете сейчас, и вашим последним домом?
Раньше я жил в квартире у моря.У него был прекрасный вид , но не сад . Теперь у меня большой газон , окруженный высокой живой изгородью , и дворик где люблю посидеть на солнышке. Я очень рад снова иметь сад .
Парные дома. Часть 2
Опишите свой дом
посетили то, что вам очень понравилось.
Вы должны сказать:
- где это было
- чей дом или квартира это было
- что это было
например,
и объясните, почему вам понравилось Это.
А Несколько лет назад я увидел фото в окне агента по недвижимости сказочного дома в деревне совсем недалеко от того места, где я живу. Это была моя идея дома мечты , поэтому мне просто нужно было посмотреть вокруг него. Мне было немного не по себе, потому что я знал, что не могу позволить себе дом . Я никогда не делал ничего подобного до или с тех пор.
дом сам по себе был современный . В нем было три спальни , отдельные кухни и столовые и просторный салон .Это было в основном ковровое покрытие и большие окна позволяют в большом количестве естественного света . Там также подсобное помещение и двойное гараж . На самом деле это было довольно обычный дом , но сделал бы прекрасный дом , и он, конечно, чувствовал себя уютным .
Все из окон были чудесные виды на окружающую сельскую местность, которая то, что я сделал бы приоритетом, если бы я был охота за домом серьезно.Хозяева рассказали, что часто видели оленей на склонах холмов.
Все это было очень мило, но я еще не рассказал вам о лучшей части собственности , саду . Вот что меня привлекло на фото. Это было потрясающе и именно то, что я хотел бы иметь. Для начала, это было огромно. Был большая площадь газон , несколько симпатичных клумбы и терраса крытая у забора . Даже лучше, чем это было ручей, протекающий через сад в большой пруд с утками.Я бы хотел, чтобы это было в моем саду . Вы перешли ручей по маленькому деревянному мостику, который вел на небольшое поле, которое также было частью собственности . Это было идеально.
Расположение дома тоже было идеальным. Это было в переулке на окраине села. Я знаю деревню ну а это сплоченное сообщество , кое-что еще, что было бы важно для меня, если бы я думал о переезде , дом . Хотя местность — красивая сельская местность, пляж находится всего в 15 минутах ходьбы, так что здесь есть лучшее из обоих миров.
Я рад, что посетил собственности . Однажды Я куплю дом нравится, но пока Я буду продолжать мечтать.
Многие люди считают дом своей мечты современным домом на берегу океана.Часть 3
1) Какие Преимущества проживания в доме по сравнению с квартирой?
Я бы сказал что самое большое преимущество в том, что у вас нет людей, живущих выше и ниже Вы, как в квартире .Шумные соседи могут стать настоящей проблемой, если вы живу в многоквартирном доме .
Во-вторых, большинство квартиры не имеют сада , хотя в некоторых есть общий открытый, который разделяют все жители. Это было то, чего мне больше всего не хватало, когда я жил в жилом доме . Это была основная причина, по которой я решил переехать в дом .
Наконец, дом больше похож на собственный дом , даже если вы снимаете его , как вы не делятся какой-либо частью здания с другими людьми.
2) Считаете ли вы, что все хотели бы жить в большей Главная?
Конечно, нет. На мой взгляд, это в основном люди с молодыми семьями, которые хотят более просторного дома . По мере того, как их семья растет, им нравится иметь отдельную спальню для каждого ребенка и более одна ванная . Потому что это так дорого покупать и продавать недвижимость , многие люди добавляют расширение скорее чем покупка дома побольше .
После того, как дети покинули дом , многие родители уменьшают , поскольку они не больше нужно столько комнат.
Leave a Reply