А ты меня любишь ага слушать смотреть: Песня «А ты меня любишь? Ага!» слушать онлайн и скачать

Марк ❤️

***

***

Выпуск 243 – Детский вопрос

21 сентября 2013 г.

Прежде чем ответить на самый главный детский вопрос, взрослым нередко приходится сначала найти ответы на множество собственных. А вопросы бывают самые разные…

– Здравствуйте! Вы позвонили в программу «Детский вопрос».

– Скажите, пожалуйста, есть ли ограничения по возрасту для оформления опекунства? Спасибо, всего доброго!

– Здравствуйте, меня зовут Андрей, я из города Владивосток. Хотел поподробнее узнать по поводу опеки.

– Здравствуйте! Меня зовут Ирина. Мы с мужем хотели бы взять деток в приемную семью. На вашем сайте увидели двух ребятишек – девочка, Екатерина К. (ноябрь, 2006 года  рождения). У нее есть братик, Владимир К. (декабрь, 2007 года рождения). Хотелось бы поподробнее об этих ребятках узнать. Спасибо.

Наш автоответчик работает круглосуточно. И всем, кто не забывает продиктовать свой номер телефона, мы обязательно перезваниваем и отвечаем лично. Но есть один вопрос, который звучит чаще других…

–  Добрый день! Я хотела бы узнать, «Поезд надежды» в следующий раз когда отправляется и куда?

Сегодня мы можем ответить сразу для всех: «Поезд надежды» собирается в Республику Бурятия! Однако этот рейс пройдет в новом, региональном формате (мы опробовали его еще во время недавнего  московского рейса): и участники, и сопровождающие специалисты будут местными. А наша команда поможет бурятским коллегам организовать и провести свой первый «Поезд надежды». Ведь все мы делаем одно общее дело и потому – должны помогать друг другу!

Мы очень рады, что этот принцип разделяют наши юные коллеги – студенты факультета журналистики МГУ. Все материалы сегодняшнего выпуска подготовили именно они. И сейчас мы приглашаем в студию Яну Завьялову.

ИСТОРИЯ С ПРОДОЛЖЕНИЕМ

Добро пожаловать, или Посторонним вход разрешен

1. Сережкин «наналет»

Сережа (не очень разборчиво): Добро пожаловать!

«Добро пожаловать!» Такими словами в декабре 2011 года маленький Сережа встречал нашего корреспондента у себя дома, в Санкт-Петербурге. Сюда из новокузнецкого дома ребенка трехлетнего мальчика привез «Поезд надежды». Привез вместе с мамой.

Корр.: Это сколько вы уже  мама?

Светлана (одновременно): Некогда даже посчитать. Март, считаем, апрель, май, июнь, июль, август, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь. Десять месяцев, Сережка! Кричи: «Ура!» (смеется)

Сережа: Наконец-то!

Светлана: Наконец-то!

Корр.: Наконец-то! (смеется)

Светлана: Правильно.

Кажется, Сережка уже почти не помнит то время, когда у него не было мамы.

Корр.: А ты меня хоть помнишь, Сереж?

Сережа: Да! Оля!

Корр.: Правильно, тетя Оля.

Светлана: Вот я не знаю, конечно, помнит или нет…

Корр.: Ну вряд ли, наверное…

Светлана (одновременно): Я сказала, что к нам придут гости. Тетя Оля. Мы вместе летели в самолете. (Сереже) Ты помнишь, как мы в самолете летели?

Сережа (кричит): Мы  летели на самолете!

Зато для мамы история появления Сережи в ее жизни – незабываема. А началось все с того, что Светлана увидела фотографию своего будущего сынишки на нашем сайте.

Светлана: Зашла тогда буквально в первый раз в Интернет, стала искать. И случайно увидела этого мальчика Сережу… (смеется) Он мне очень понравился. Он такой улыбчивый, такой узкоглазенький. Такого, не киргизского типа, а типа корейцев или японцев, вот такого он типа, мне показалось…

Корр.: Или китайцев… (смеется)

Светлана: Да. Мне почему-то нравятся они.

Корр.: Угу.

Светлана: И как-то сразу симпатия возникла…

Собрав все необходимые документы, Светлана села в наш «Поезд надежды». Она уже тогда знала, что едет знакомиться с Сережей. На следующий день после их встречи Светлана подписала согласие на малыша. В тот же вечер на родительском собрании она призналась:

(Фрагмент из выпуска № 173)

Светлана: Сегодня меня несколько раз назвали мамой (смущенно смеется). Это непередаваемо! Если чего-то хочешь, главное – делать! И не бояться. И тогда все получается!

Спустя неделю после возвращения «Поезда надежды» Светлана рассказала нам, как Сережа вживается в роль сына:

Светлана: Проверяет он так: «Мама?» Я говорю: «Да, Сережа», а он: «Мама?» (корр. смеется) И смотрит. Я говорю: «Да, Сережа». Он опять: «Мама?» (корр. смеется) И себя слушает, как он произносит…

Корр.: Ну, ему нравится это произносить.

Светлана: Да, нравится. Я говорю: «Да, Сережа». И так десять раз. (смеется)

По мнению Светланы, Сережка оказался настоящим подарком для нее.

Светлана: Он без капризов, мне просто Бог помог. Такой мальчишечка…

Корр.: Мне кажется, он вообще, поддержка будет вам…

Светлана: Да, поддержка… Сейчас мы учимся всему. Посуду он хочет мыть, ну, естественно, с водой-то возиться нравится.

Корр.: Ну да, да.

Светлана: Поэтому каждый день после еды он моет посуду (смеются), возится там. Ну, я помогаю.

Еще через пару месяцев мы снова позвонили в Санкт-Петербург, чтобы узнать, как идут дела у Светланы и Сережи.

(Фрагмент из выпуска № 176)

Светлана: Здравствуйте!

Корр.: Здравствуйте!  Как ваши дела?

Светлана: Хорошо!

Корр.: Адаптация-то была?

Светлана: Ну-у… Что считать адаптацией? Конечно, у него, мне кажется, была. Раза два он чуть не ушел от меня просто так куда-то там… Ну, и тревожится, видно (как нам рассказывали на ШПР) – ночью иногда кричит: «Мама!». Я говорю: «Здесь я, здесь. Все в порядке», – он успокаивается.

Корр.: Волнуется, значит.

Светлана: Волнуется, да. Потихонечку говорить учимся. Я-то его понимаю, а были у невролога, так она говорит: «Надо в логопедический садик». Ну и хорошо будет, если садик специальный – там меньше  детишек, там с ними занимаются…

Корр.: Ну, конечно.

Светлана: А так все нормально. Только, конечно,  все хватает. Знает, что нельзя… (в сторону, Сереже: «И ты сейчас поговоришь») но все равно: на кухне чуть задержишься – ага, тишина. Прихожу в комнату, смотрю – уже телевизор вовсю орет! Это значит, ему надо встать на табуретку, достать пульт, найти кнопку определенную (ведь я же телевизор не смотрю, не приучаю его), встать на другую табуретку, занавесочку снять с телевизора и включить! Вот что делать? Ну, объясняю…

Корр.: Он у вас сообразительный парень, конечно.

Светлана: Да, сообразительный. Ну а так – все нормально! (Сереже) Иди-ка, там тетя звонит. Помнишь, на поезде ехали, на самолете?

Сережа: Наналете!

Светлана: Что ты тете скажешь? А?

Сережа: Наналете!

Светлана: А, на самолете! (поясняет) У него все слова – «нана». Значит, «муха-нанатуха» – цокотуха, самолет – «наналет». (Сереже) Ну давай!

Сережа: Але!

Корр.: Алло! Ну как вы летели на самолете, Сереж?

Сережа: Наналете!

Корр.: На самолете?

Сережа: Да! Ногами!

Светлана (поясняет): Ногами – это мы играем в футбол ногами.

Корр. (понимающе): А-а-а!

Светлана: Что мне нравится – утром просыпается, а я не доспала. Так он ляжет рядом и спит, сколько надо. Супер-ребенок в этом плане! (смеются) Все нормально.

Корр.: Да он вообще чудесный ребенок!

Светлана: Да, чудесный! (Сереже) Сказали – ты хороший мальчик.

Сережа (снова отбирая трубку): Халосый мачик! Даниданя!

Корр.: До свиданья!

2. Совсем большой.

В следующий раз голос озорного малыша наш корреспондент услышала уже не по телефону. Тогда она приехала к Сереже в Санкт-Петербург.

Сережа: Добро пожаловать!

Светлана: Как мне нравится, как он стал говорить. Все фразы уже может сказать.

Сережа (одновременно): Добро пожаловать!

Корр.: Добро пожаловать!

Светлана: А сначала у него получалось «Бадо гадаловать!». Раз пять повторил, и вдруг получилось у него.

Сережа и правда научился хорошо говорить. Настолько хорошо, что сам рассказал, как теперь живет и чем занимается.

Корр.: Сереж, ну расскажи мне, как ты живешь-то?

Сережа: Все хорошо.

Корр.: Хорошо?

Сережа: Да.

Корр. (одновременно): А что ты делаешь? В садик ходишь?

Сережа: Да.

Корр.: У тебя друзья там есть?

Сережа: Рома, Костя, Данила.

Корр.: А что ты делаешь, кроме садика-то? Вот, в выходной день, когда ты в садик не идешь?

Сережа (кричит): А мы играем!

Оказывается, чем только Сережа ни занимается! Он и танцует, и поет, играет в бадминтон, хоккей, футбол… Нашему корреспонденту удалось попасть на домашний матч по хоккею между мамой и сыном.

Светлана: Кто первый бьет?

Сережа: Я!

Светлана: Ты? Так, в воротах, стой в воротах… Ура! Гол!

Корр.: Сережа, а ты возьми клюшку двумя руками. Ее обычно двумя держат. Да, как настоящий хоккеист.

Светлана: Ты настоящий футболист и хоккеист?

Сережа: Да!

Светлана: Он такой футболист, слушайте…

Корр.: Да?

Светлана: Да. И вот один раз мы гуляли на площадке, а там взрослые мальчишки играют в футбол. Подарили нам мячик футбольный. Знакомый узнал, что Сережа очень мяч хочет. Говорят, из него будет хороший футболист.

Но, пожалуй, еще важнее – уроки, которые Сереже дает мама:

Светлана: Сережа, смотри, мама разливает чай. К нам пришли гости. Как ты думаешь, кому надо первому налить, тебе или гостям?

Сережа: Гостям!

Светлана: Отлично!

Корр.: Молодец!

Светлана: А вообще мы ориентированы на капитана. Вот если он чего-то не хочет, я говорю: «Капитаны так не делают». И он сразу старается… Я поняла, что не все этапы он прошел к своим почти четырем годам. И мы будем все это проходить. То на примере, то что-то объясняешь. Это же и есть воспитание. И он все благодарно воспринимает и потом выдает. (смеется) Не знаю, как ему со мной. Но мне просто повезло.

Сережа: Гол!

Светлана: Бывает же, что все нормально?..

Корр.: Конечно.

Светлана: Я ж не одна такая, ну, значит, еще есть.

Корр.: А вас смущает, что все подозрительно хорошо?

Светлана: Нет. Просто нас учили, что не все так гладко, и что адаптация еще может быть, правда? Я же не знаю как у всех. Нормальный ребенок, естественно, может покапризничать. Но это так редко и настолько это для него неестественно, что прямо видна эта игра. Я сразу говорю, чтоб не притворялся.

Корр. (смеется): Прикидывается…

Светлана: Да, прикидывается.

Корр. (смеется): Капризным ребенком, да?

Светлана:  И поэтому мы с ним как со взрослым, но ему интересно. Тем более я стараюсь за него не отвечать, а спрашивать, как он думает. Часто он спрашивает: «Мам, а можно?» И смотрит хитро. Я отвечаю: «Давай сначала ты скажи, как ты думаешь».

Сережка пока мал ростом, поэтому очень хочет поскорее вырасти.

Корр.: Ты такой большой!

Сережа: А щас?

Корр.: О… А руки подними! О, совсем большой! (смеется)

Светлана: Скоро уже как мама будешь, да? Он говорит: «Ты потом будешь маленькой». Почему-то детям так кажется, да?

Сережа: Ты будешь маленькой, а я…

Светлана: Да, и ты будешь меня на руках носить. Сейчас я тебя ношу, а потом  ты меня будешь носить, да, Сереж?

Сережа: Да.

Светлана: Ну, отлично.

Корр.: Ну правильно, так и будет.

3. «Я вас люблю!»

Мы вновь услышали звонкий голос Сережи в последние дни этого лета. Наш «солнечный человечек» уже успел подрасти, сейчас ему 5 лет, да и говорит он теперь просто отлично.

Сережа: Здорово, Оля!

Корр.: Привет, Сережа! Ты мне хочешь стишок рассказать?

Сережа: Угу.

Корр.: Ну, расскажи.

Сережа (читает стихотворение):

Много мам на белом свете.

Всей душой их любят дети.

Только мама есть одна.

Всех дороже мне она.

Кто она? Отвечу я:

Это мамочка моя!

Корр.: Ой, молодец, как хорошо рассказал.

Сережа: И еще сестренка Маша! Всех она дороже мне!

Светлана: Ой.

Корр.: Кто – Маша?

Сережа и Маша (хором): Да!

Корр.: Ух ты!

Маша: Да!

Да, теперь у Сережи есть сестра, а точнее – племянница. Дело в том, что у дочери Светланы возникли серьезные проблемы со здоровьем, и Сережкиной маме пришлось оформить опеку над собственной внучкой. Во время разговора восьмилетняя Маша то и дело подсказывала мальчику ответы.

Корр.: А ты мне скажи, вы вчера откуда приехали?

Сережа: Из деревни.

Корр.: А что у вас в деревне есть?

Маша: Кабаны есть!

Корр.: А?

Сережа и Маша (хором): Кабаны есть!

Корр.: Кабаны? Ничего себе. А еще кто там у вас есть?

Маша: И кошки есть, и собачки, и птички!

Корр.: Так, ну это Маша говорит. А Сережа что мне скажет? Чем ты там занимался в деревне?

Светлана: Что в деревне мы делали?

Сережа: Играли, баловались, маме помогали и не слушались.

Светлана: Ой, какой ты честный.

Корр.: А маме помогали, что делали?

Сережа: Мыли посуду, Маша… А я не хотел.

Корр.: Не хотел?

Сережа: Стирали.

Корр.: И ты стирал?

Сережа: Да.

Корр.: Какой молодец! Сереж, а ты скажи мне, ты маму-то слушаешься?

Сережа: Ага.

В последнее время, говорит Светлана, Сережка все-таки не всегда ее слушается. Но мама рук не опускает, пытается найти свой подход к мальчику.

Светлана: Начинаю с терпения и с любви. Все объясню, все расскажу. И тут же он раз… и опять… Я говорю, ну Сереж, ну как же так?.. Хотя я их приучаю помогать. Вот они стирают. И посуду моют, через день у них дежурство. Сорванец растет.

Корр. (одновременно): Так его энергию надо в нужное русло просто.

Светлана: В нужное русло, да. Надо найти что-то положительное и в этом направлении двигаться.

Собственно, такое «направление» Светлана нашла: Сережа ходит на занятия в фольклорный кружок и на дзюдо. Он уже принимал участие в соревнованиях.

Светлана: Они в этих белых … кимоно.

Корр. (одновременно): Кимоно.

Светлана: С ним – мальчик такой же, маленький. Возраста, как Сережа, но его на голову выше. И вот они руками схватились за плечи, и так… прыг-прыг. Все хохочут, они как два петуха прыгают. (смеются) В общем, его победили, но не важно. Я видела,  как они кланялись…

Корр.: Угу.

Светлана: Когда поздравляли… вижу, что это ему приятно. У него очень хороший голос, и мелодии он хорошо выводит. (поет) «Вдоль по улице метелица метет».

Корр.: Ммм.

Светлана: В общем, ему так аплодировали. Спрашивают: «Он давно у вас выступает?» Я говорю, что первый раз. Не стесняется, главное… Короче, он совершенно без комплексов, молодец.

Корр.: Молодец.

Светлана: И вот, мы собрали друзей в деревне. Я предложила в фанты играть и дала задание станцевать. Сцена – наше крыльцо. Как он танцевал! Там другие мамы сидели, так они говорят, что его надо отдать  в танцы, так хорошо он танцует. Там музыка была плавная. И он так руками плавно делал все… Выступает и не стесняется. В общем, танцует он здорово. Поэтому он первый на утренниках. Его ставят вперед, потому что он такой артистичный. И танцует, и стихи рассказывает.

Корр.: Ну здорово!

Светлана (одновременно): Вот… Мы ходим в два кружка. Мои знакомые говорят: «Зачем заниматься? Родители делают, и я рядом. Или задание дали – попробуй не сделай». А  я с ним занимаюсь, играю…

Корр.: Ну, конечно, им внимание нужно.

А еще – любовь, считает Светлана.

Светлана: Каждый день я ему говорю. Каждый день в течение этих лет одно и то же. На ночь: «Я очень тебя люблю». Хотя знает, что мы, например, поругались перед этим… Я все равно понимаю, что ему это нужно. «Я очень тебя люблю. Я тебя никому не отдам. Я тебя всегда буду защищать. Хороших снов, спокойной ночки». Ну вот так.

Корр.: Свет, а вы говорили с ним про то, что раньше было, и откуда он взялся?

Светлана: Вот и психолог спрашивает: «Вы говорили?» – «Ну… пока нет. Может, придет время». Она говорит: «Чем раньше, тем лучше они это переносят. Вот как есть, так и скажите». Поэтому мы и поговорили на эту тему. Ну,  он нормально… Да  он и так слышит. Вот, Маша же знает. Иногда говорит: ну он же вот… Она иногда хочет сказать «из детдома». Я говорю, Маша, ни в коем случае. Я его полюбила, я его увидела, взяла к себе, поэтому он у меня родился в сердечке. По-разному рождаются… (смеется)

Корр.: Ну да, ну да.

Светлана (продолжает): …В животике и в сердечке.

Сережа рассказал нам о своих достижениях.

Сережа: Я на велике  двухколесном уже катаюсь!

Корр.: О! Да ты что, правда?

Сережа: Да!

Корр.: И даже не падаешь?

Сережа: Да, и с большого. У меня есть не сломанный большой.

А уже через год в жизни Сережи начнется очень важный этап.

Корр.: Сереж, скажи мне, а ты в садик ходишь?

Сережа:  Хожу. В старшую группу иду.

Корр.: В старшую. Ты уже такой большой. Это значит, ты скоро в школу пойдешь?

Сережа: Да!

Корр.: Ты хочешь в школу?

Сережа: Да, хочу скорее в нее!

Корр.: Ты, наверно, там на одни пятерки будешь учиться?

Сережа: Да!

Конечно, мы желаем Сережке стать круглым отличником. Но даже если этого и не произойдет, главное, что он растет добрым мальчиком, который не может не радовать окружающих.

Светлана: Он меня радует, конечно. Он такой же обаятельный, он такой же милый, он такой же ласковый. Люди говорят, какой очаровательный мальчик! Он со всеми поговорит, спросит, куда едешь, что и  как…

Корр.: Угу.

Светлана: Все улыбаются. И два раза было, что мы выходим, уже вышли из троллейбуса, а он кричит: «Я вас люблю!» (смеются) Главное, всему троллейбусу, не одному кому-то. Все улыбаются, все довольны…

Продолжение следует…

Все чаще из детских домов стали забирать не только малышей, но и ребятишек постарше – школьников. А если это первоклассник? Тогда ему приходится привыкать и к приемной семье, и к школе. Чего ждать родителям от этого непростого периода? И как справиться с возможными проблемами?

С этих вопросов Виктория Матвеева начала беседу с психологом Татьяной Павловой, руководителем Службы сопровождения принимающих семей «Близкие люди».

ШКОЛА ПРИЕМНЫХ РОДИТЕЛЕЙ

Т. Павлова: Родителям нужно понимать, что ребенку в этот момент нельзя предъявлять очень высокие требования, нельзя ожидать, что он будет достигать каких-то успехов в школе. Школьные дела у него могут хромать. Но это не значит, что он неспособный. Если вы взяли семилетку, и взяли его осенью – то по-хорошему бы, отсидеться годик дома и пойти позже. Эти дети развиваются с задержкой, с отставанием, как минимум, на год. То есть если ему восемь, значит, ему эмоционально семь… А то и меньше. Ребенок может не справиться с нагрузкой, и либо начнутся серьезные конфликты в семье, либо ребенок начнет болеть.

 Корр.: Может быть, как-то можно помочь ребенку, облегчить этот сложный момент? Попробовать с учителями договориться, чтобы ему больше уделяли времени?

Т. Павлова: Я вас уверяю, что учителя сами запросят с родителями договора,  потому что эти дети первое время заметно отличаются от обычных детей и выделяются, как правило, тем, что они требуют индивидуального внимания от учителя. Это может быть либо провокационное поведение, когда ученик ведет себя плохо: балуется, не слушается – и учитель вынужден его все время выгонять, или как-то приструнять его. Либо это может быть поведение, когда ребенок болезненно реагирует на то, что его учитель не замечает. Особенно, когда какое-то время ребенок в семье пожил, он уже понял, что он может быть чей-то, он может быть индивидуально принятым, но у него еще не очень четкие границы. С одной стороны, учитель должен занимать очень важное место, отчасти заменять маму в школе, да? Сами знаете, что в младших классах хорошая учительница это вторая мама. А здесь у ребенка получается такая ситуация: с одной стороны, он знает, что его новая мама дома, но она не с ним – привязанность еще не установлена, она только формируется, а тут появляется вторая, которая начинает с ней конкурировать. И ребенку в этот момент очень тяжело понять, кого надо слушаться. И он начинает провоцировать учителя так же, как провоцирует дома маму. По сути дела, у него идет не адаптация к школе, как у других детей, когда они привыкают к друзьям, к обстановке, к режиму, а адаптация к детско-родительским отношениям. И в этой ситуации, конечно, очень важно сотрудничество родителя и учителя. Важно, чтобы учитель не впадал в потакание. Потому что дети очень чутко чувствуют эту ситуацию и начинают манипулировать, что называется, на жалость давить. Здесь очень важно, чтобы учитель не был слишком близко, чтобы он не был слишком мягкий. То есть учительница должна быть справедливая, но держать дистанцию. Она должна замечать ребенка, давать ему понять, что он здесь есть… Понимать его особенности и слабости, разговаривать, договариваться с родителями, выдерживать этот договор, вовремя оказывать поддержку. Надо внимательно смотреть за тем, с кем он дружит, принимает ли его коллектив или не принимает. Очень многое зависит от того, как учитель это подаст, особенно в младших классах. Если учитель скажет: «Машенька пришла. Машенька недавно в семье, и ей пока сложнее. Мы будем ей помогать». Родители здесь никак не могут защитить, кроме как разговаривая со своим ребенком, наблюдая за своим ребенком. 

 Корр.: То есть очень важно, с одной стороны, не требовать слишком многого от ребенка, а с другой стороны – не потакать его капризам?

Т. Павлова: Я всегда говорю родителям, что в первый год адаптации школа вообще не предмет интереса ребенка. Вообще! Что должен сделать ребенок и семья в первый год? Привыкнуть, вжиться в семью, принять общие правила, принять общий язык, сформировать привязанность. Школы вообще здесь даже близко нет! Школа, интересы вне дома, вне школы, они начинают быть доступны через год, через полтора. Что можно требовать от ребенка? Первое – это соблюдение режима. Нельзя говорить, что вот он захотел – пошел в школу, не захотел – не пошел. Он должен понять, что есть общие правила: он должен ходить в школу, должен делать уроки, как все, он должен соблюдать определенную дисциплину, по мере своих сил. Типичная проблема у этих детей – это непонимание чувства времени и легкая отвлекаемость. Этим детям помогает четкое планирование по времени, обучение по часам, обучение контролировать свое передвижение. Вначале это тренируется дома. В таком… в безопасном пространстве: во дворе вместе с вами, в секции, на занятии, в кружке, когда время началось – закончилось. Учиться различать начало и конец. С другой стороны, должно быть время, когда вы вдвоем: общаетесь, гуляете, просто отдыхаете и ничего от него не ждете…

Конечно, появление в семье приемного ребенка-первоклассника сопряжено с некоторыми дополнительными сложностями, но ведь они преодолимы. Главное – чтобы ребенок и родители обрели друг друга, стали семьей. Мы очень надеемся, что такое чудо произойдет и в жизни нашего нового подопечного, о котором вам расскажет Екатерина Шишова.

ГДЕ ЖЕ ТЫ, МАМА?

Корр.: Ты в школу идешь в этом году?

Саша: Да!

Корр.: А ты хочешь в школу?

Саша: Да!

Корр.: Готовились вы к школе-то?

Саша: Нам уже дали портфели, у нас там тетрадки, фломастеры, альбомы, пластилин, ножики такие… пластилин резать – стеки!

Этот разговор состоялся нынешним летом в одном из детских домов Бурятии. Наш собеседник – семилетний Саша, добродушный русоволосый весельчак с широкой улыбкой. Теперь-то он уже школьник, у мальчика появились новые, почти взрослые заботы. А во время нашего знакомства его жизнь была еще совсем «малышовой».

Саша: Мы еще играем, танцуем, ложимся спать, встаем, ужинаем…

Корр.: А когда же вы гуляете?

Саша: Перед полдником…

Корр.: На улицу каждый день ходите?

Саша: Да! Мы катаемся на качелях, на каруселях…

Корр.: Есть у вас карусели?

Саша: Нету! Мы едем знаете куда? В цирк! Там звери есть, в цирке! Обезьянка, леопард, медведь, еще собаки.

Корр.: А тебе кто больше всего понравился в цирке?

Саша: Цирковые клоуны…

Корр.: Клоуны же – они смешные?

Саша: Да.

Корр.: А ты когда вырастешь, кем хочешь быть?

Саша: Учеником.

Корр.: Учеником? А я думала клоуном… Нет?

Саша: Нет!

Корр.: Ты хочешь в школе учиться?

Саша: Да!

Корр.: Ты, наверное, хорошо будешь учиться. Наверное, на одни пятерки…

Саша (шепотом): На пятерки…

Корр.: А книжки-то любишь читать?

Саша: Книжки – да. Азбуку читать умею, в тетрадке написать умею буквы. Цифры считать! Букварь читать. И рисовать.

Корр.: Молодец! А что ты рисуешь обычно?

Саша: Я умею рисовать Бэтмэна, супергероев, человека, еще машину, еще грузовик и шарики! И сердечки.

Корр.: А стишок ты расскажешь нам?

Саша: Я забыл.

Корр.: Забыл? А песенку?

Саша: Да…

Корр.: Давай!

Саша (со смехом начинает петь):

В траве сидел кузнечик,
Совсем как огуречик,
Зелененький он был!
Представьте себе,
Представьте себе,
Ззелененький он был…
Совсем как огуречик.
Зелененький он был!
Он ел… лишь травку,
Не трогал ни козявку,
И с мухами дружил!
Представьте себе,
Представьте себе,
Зелененький он был.

Корр.: Молодец! Саш, а скажи, пожалуйста, ты сказки-то любишь? Волшебные…

Саша: Да…

Корр.: А ты знаешь, что такое волшебная палочка?

Саша: Не-а…

Корр.: Нет? Волшебник, взмахнет волшебной палочкой, ты загадаешь желание, и оно обязательно исполнится! А у тебя мечта есть какая-нибудь?

Саша (шепотом): Есть. Я хочу, чтобы меня забрали домой…

Корр.: А тебе здесь как? Плохо?

Саша: Да.

Корр.: Да?

Саша: Я хочу, чтобы меня домой забрали. Не хочу тут оставаться. В детском доме. Я все умею. Смотреть мультики, книжки, азбуки… аквариум смотреть, еще шарики пускать на улицу пойду, еще на карусели буду кататься, на велосипеде, на мотоциклах, на машинах, на самокате, я еще умею кувыркаться…

Корр.: Ну ты вообще молодец, я уже поняла, что ты все умеешь делать, да? И я думаю, тебя заберут, обязательно. Да?

Саша (шепотом): Да…

Корр. (шепотом): Все будет хорошо. Молодец, Саша. Не грусти только, ладно?

ГДЕ ЖЕ ТЫ, МАМА?

Саша уже в семье!

А Ты Меня Любишь Ага Слушать Смотреть

А Ты Меня Любишь Ага Слушать Смотреть: смотреть онлайн видео

Sonya Goncharova -«А ты меня любишь ?»

3M32S

А ты меня любишь? Ага!

3M11S

Клип группы DJ SLON & Ангел-А

Шуточный танец к 8 марта «А ты меня любишь» (для детей 5-6 лет)

2M46S

Хореография — Мазова Галина Борисовна

А ты меня любишь Ага!

1M47S

А ты меня любишь? Ага! Клип

1M11S

А ты меня любишь?

1M28S

А ты меня любишь ?-Ага. Dj Slon A Angel А ты меня любишь?

3M12S

-А ты меня любишь? -Ага.. В видео использованы милейшие фото детишек. детки-конфетки.няшечки..И такая добрая песня! Всем хорошего настроения и счастья!!!

Zoobe Зайка А ты меня любишь? Ага!

2M9S

Теги: заяц,зайчик,zoobe,pets,зайка,на русском,вместе,а ты,ага,меня,со мной,будешь,любишь,зуби

Ангел А и DJ Slon — А ты меня любишь? (Песня Года 2007)

4M7S

ZOOBE зайка А ты Меня Любишь ? АГА ! песня

2M13S

Новенькая Соц. сеть 1000 KURSOV: http://bit.ly/25bdb59 Любые курсы- БЕСПЛАТНО офигенная вещь. Все Плейлисты Канала Зайка Анимация тут:http://goo.gl/YlfXkI Канал Поздравлений, Развлечений и Юмора. Здесь будут представлены поздравления на разные праздники, поздравления своих близких, друзей, родственников, начальников, и просто общие поздравления на все случаи жизни и не только. Так же на канал…

Егор Крид & MOLLY – Если ты меня не любишь (Mood Video)

3M48S

Музыка: Максим Фадеев Слова: MOLLY, Егор Крид Подписывайся на наш канал — http://bit.ly/2Ahc1ZF Режиссеры: Глеб Клишевич (ИЗЮМ), Irma Po (MALFA) Сценарий: Irma Po, Женя Шарандин (MALFA) Генеральный продюсер: Дарина Евтушенко (ИЗЮМ) Исполнительный продюсер: Александр Кьеза (ИЗЮМ) Креативный продюсер: Марина Воевода (ИЗЮМ) Оператор-постановщик: Егор Павелко (ИЗЮМ) Второй оператор: Дмитрий Щегло…

Теги: molly,ольга серябкина,оля серябкина,серябкина,серебро,оля серебро,крид,егор крид,фадеев,максим фадеев,malfa,если ты м…

Ты меня любишь — Александр Серов.

4M34S

http://vk.com/sense_of.life Ты меня любишь. Александр Серов и Ирина Алфёрова.

Теги: Ты меня любишь,Александр Серов,Ирина Алфёрова,любовь,Серов,Александр,Ирина,Алфёрова,Алферова,ты,меня,любишь,любить

«А ты меня любишь?АГА!АГА!»(Маленькая девочка»)

2M47S

видео группы»Мульти-пульти» Клип поет Наталья Тенькова модная детская песенка Текст песни «А ты меня любишь?Ага!»Ага» На улице сыро На улице дождик А им все равно Идут они вместе В руках у них зонтик Идут они из кино Маленькая девочка Маленькому мальчику Задает вопрос: Что такое сердце? Что такое счастье ? Что такое любовь? А ты меня любишь?АГА!АГА! …

Егор Крид & MOLLY — Если ты меня не любишь (премьера клипа, 2017)

3M34S

Теги: MOLLY,Егор Крид,Pop,Black Star Inc.,egorkreed,Егор Булаткин,Моя невеста,самая самая,холостяк,премьера песни,российска…

Скажи, а ты меня сегодня любишь? Автор Наталья Задорожная (Cherry). Читает Владимир Глазунов

3M47S

подробности тут — http://glazunov-stihi.com/?yclid=4998…

А ты меня любишь? — Ага!

3M18S

АВТОР: ТАТЬЯНА АНАТОЛЬЕВНА Утренник 8 марта Средняя группа Песенка «А ты меня любишь? — Ага!»

Узбагойся

6M43S

Теги: узбагойся,я прошу тебя,клип,домашнее видео,я плакал,ржач,+100500,home video,самые смешные видео,новинка,Иван Гай,Ян Г…

EDGAR и ИРИНА КРУГ — А ты меня люби

3M45S

Ирина Круг & EDGAR «А ты меня люби» Music/Lyrics by ANNA HOVNER Directed by SERGHEY GREY Produced by TARON POGHOSYAN Организация концертов +7-903-245-51-51 Скачивай в iTunes: https://itun.es/ru/7WLAab Official Website: http://edgarmusic.ru/ EDGAR в соц.сетях-Подписывайся! Facebook: https://www.facebook.com/EDGAR-476249245853140/?ref=ts&fref=ts Instagram: https://www.instagram.com/edgar_off…

Теги: EDGAR,edgar,ЭДГАР,singer,певец,russian,armenian,русский,армянский,А ты меня люби,Ирина Круг,Она,Без тебя,Два кольца,М…

Маленькая девочка маленькому мальчику задает вопрос

3M7S

«Ты супер!»: Ольга Соседкова, 8 лет, г. Клин, Московская область. «А ты меня любишь?»

2M19S

Присоединяйтесь к невероятному проекту! Голосуйте за участников на сайте: http://www.ntv.ru/peredacha/Super Страницы проекта в соцсетях: https://www.facebook.com/yousuperntv/ https://ok.ru/yousuperntv https://vk.com/yousuperntv https://www.instagram.com/yousuperntv/

а меня любишь?

3M30S

V межрегиональный фестиваль жестовой песни «Как взмах крыла» Волгоград 2008. Выступают Тупикова Елена, Копыл Антон, г. Волжский. Песня: DJ Slon & Ангел-А — А ты меня любишь?

А ты меня любишь? (караоке)

3M17S

На улице дождик, на улице слякоть, а им всё равно. Идут они вместе, один у них зонтик. Идут из кино. Маленькая девочка маленькому мальчику задаёт вопрос: «Что такое небо? Что такое солнышко? Что такое любовь?» «А ты меня любишь?»-«Ага!» «А ты со мной будешь?»-«Ага!» Так будем мы вместе, так будем мы рядом с тобою всегда. А что скажет мама? А что скажет папа? Когда будем вместе гулять? …

Алексей Воробьев — Я тебя люблю

6M1S

Уникальная музыкальная викторина StarPro: http://lp.advmusic.net/starpro/quiz/ Переходи и играй! iTunes — https://goo.gl/XLmqeK Google Play — https://goo.gl/C7pUAA Яндекс Музыка — https://goo.gl/K2XRYm Автор муз и сл: Алексей Воробьев Сценарист и Режиссер: Алексей Воробьев Исполнительный продюсер: Луиза Бекова Художник-постановщик: Артем Купина No Risk No Fun Production В клипе использован …

Теги: StarPro,Star,Pro,стар,про,старпро,Алексей Воробьев,Я тебя люблю,я тебя,люблю,сумашедшая,сумашедшая 3

Егор Крид & MOLLY — Если ты меня не любишь (ДЕТСКАЯ ПАРОДИЯ)

2M15S

СУПЕР ДЕТСКАЯ ПАРОДИЯ, Оцените, посмотрите, поделитесь этим видео! ♥ НАША ГРУППА В ВК ►►► https://vk.com/distory2010 ◄◄◄ Обязательно загляни ТАМ МНОГО ИНТЕРЕСНОГО! █████████████████████████████████████████████████████████████████████████████████████████ ♥ НАШ Instagram ►►► https://www.instagram.com/distory2010 ◄◄◄ ТАМ ВСЕГДА НОВЫЕ ФОТОЧКИ 🙂 ██████████████████████████████████████████████…

Теги: molly,крид,егор крид,фадеев,максим фадеев,malfa,если ты меня не любишь,egorkreed,black star inc.,пародия,kreed,Егор К…

Егор Крид & MOLLY — Если ты меня не любишь (ШУРЫГИНА ПАРОДИЯ)

2M37S

Ты любишь земляничку? Ага, ага!

4M6S

А Ты Меня Любишь? Ага Детская песня

4M4S

А Ты Меня Любишь слова песни На улице дождик, на улице слякоть, А им всё равно. Идут они вместе один у них зонтик, Идут из кино. Маленькая девочка-маленькому мальчику задаёт вопрос: -«Что такое небо? Что такое солнышко? Что такое любовь? » -А ты меня любишь? -Ага. -А ты со мной будешь? -Ага. -Так будем мы вместе, так будем мы рядом с тобою всегда! -А что скажет мама? А что скажет папа? Когда…

Внимание: Обращение к посетителям

Coco — PewDiePie Текст Песни

Aha Gazelle — Make You Love Me текст и перевод песни

[Куплет 1]
У меня зависимость
Мне нечего делать, не нюхать нет
Это не отправит меня в тюрьму
Дело в том, что я даже не могу получить заключение
У меня аллергия на выход
Они думают, что я застрял, потому что я просто заткнулся и слушаю
Я провожу всю ночь на кухне, и никто другой не может сделать то, что я чиню
Я должен бронировать столик, не случайно, это запланированное размещение
знак говорит, что домашние животные разрешены, пожалуйста, развернитесь
Это просто люди, которых я не могу принять
Мое плохое, что было немного грубо с моей стороны
Молодой черный мальчик просто глупо думает
Во время перерыва они всегда выбирали команды
Я должен убедиться, что они выбирают меня
Я просто хочу быть тем, кого все любят любить не за то, кем я являюсь, а за то, что я сделал
И что я делаю только для того, чтобы добраться до этого уровня, ты понятия не имеешь
Не заставляй меня начинать я не ходи на вечеринку
Разве нет штрафов за просрочку платежа Я не получаю опозданий
На суде я должен быть бессердечным
Если Я пересекаю тебя, ты не получаешь никаких сожалений
Разве это не поздно, текст не получил никого
Не нужен никому, что еще одна проблема
У богатых людей нет времени, чтобы тратить его, даже несмотря на то, что это, наверное, просто мои воспоминания
Има продолжаю идти, даже если я нахожусь на досках, когда попадаю в воду Има ударился о дно
Потому что я просто усерднее и забываю об окружающем Мне даже наплевать на людей, которые меня окружают
Так кто пытается бросить мне вызов, не Ни один ребенок в школе не так плох, как я
Для местных жителей, рэперы пытаются заниматься музыкой, не знаю, что ты делаешь, то, что ты делаешь, смущает
Они говорят, что я не сдерживаюсь из-за Луизианы, потому что я не рэп Деньги, которые я не складываю
Их запутали, и они не могут меня понять, ты не должен солгать, я знаю, ты меня не выносишь
Когда я работал в продуктовом магазине для мистера Мистера.Рэнди, который был мной,
Раньше, когда я только делал шоу талантов, TrillWill, который был моим рэпом
Это был я, действуй, пытаясь быть кем-то, кем я не мог быть
Я просто хочу быть тем, кого они хотят увидеть

[Припев]
Я заставлю тебя любить меня
Я заставлю тебя полюбить меня
Я хочу быть твоим любимым человеком
Я хочу быть твоим любимым человеком

[Куплет 2]
Я никогда не чувствовал такой любви
Я никогда не принимал такой наркотик
Я никогда не был таким выше
Она подошла ко мне после шоу и сказала, что никогда не видела такого головореза
Кто я, это не могло быть
Вы не поверите, что я все вижу, потому что плевать этим горячим огнем на MP3, например, проверять микрофон, задерживать 0123
О, они меня сейчас любят
Теперь я не уродлив
Я купил большую, теперь у меня есть деньги
Все смеется мои шутки Теперь я смешной
Мне даже нравится гулять на публике
Этот проповедник режет могучих черепах-ниндзя морфинов прыгать ов эээ все эти препятствия
Я ходил на охоту на покемонов, и я мог бы получить 3, но я просто застрял со сквиртл-барами
Прежде всего, Иисус Христос — мой Господь и Спаситель, это для всех их ненавистников
экстра новаторский
Я не люблю пить, но этот стих курит
И я думаю, и мои мысли высказываются
Но я не волнуюсь, потому что люди не слушают, не слушают, они просто хотят отвечать
Марти сказал он не смотрит на этих рэперов без вдохновения
Но я действительно потому, что это те парни, которые не должны были дойти до
Это те ребята, которых не пригласили, но почему-то все еще должны пригласить
Это люди, которые белые люди платят, идите и смотрите, даже если они расисты
Я не говорю, что они поступают правильно
Все, что я говорю, это то, что мы в одной борьбе
Мы просто хотим почувствовать эту настоящую любовь
Например, когда Сыну Божьему пришлось сдаться его жизнь
На самом деле никто не насчет этой жизни
Й’а Я все буду говорить и не ссориться
Увлечен всеми этими деньгами, но никто не пытается заплатить эту цену
Я никогда не позволю тебе забрать мою душу
Я никогда не позволю тебе владеть мной
Не так ли видишь, я вкладываю свою жизнь в этот
Я пишу свои собственные песни Я делаю свои собственные биты
Кроме того, кто-то уже владеет мной
Я никогда не собираюсь ‘контролировать меня
Подожди, я не закончил’
Я чувствую себя кем-то которые пришли в мою жизнь, просто притворившись
Они заботятся только о моей музыке
Кроме того, они никогда не захотят выгнать ее
Я собираюсь выгнать вас из автобуса
Я не очень хорош с доверием
Лояльность необходима
Итак много стресса пробегает в моей голове, это заставит христианина захотеть ругаться
Как, что за хм
Тебе лучше посмотреть, что ты делаешь, потому что я обещаю, у меня нет времени
Не просто смотри на ее тело, а на нее или на разум или быть готовым заплатить, потому что она штраф
Я на задворках Я думаю о делах
Раньше спорил, как в теннис
не надо больше
Никто не трогает вас, так что вы никогда не получите его
Получите, надеюсь, вы не обиделись
Я выиграл игру, но я потерял ваше внимание
Я просто хромой с видением Allstar
Вы мне сказали Thangs, что твиттер не упоминает
Вы думали, что я забуду это
Не смотри на меня Я рэпер Не тратьте свои минуты
Я через

Music Discovery в App Store

Мы продлеваем 6 месяцев бесплатного использования Apple Music! Новые пользователи + применяются условия: https: // www.shazam.com/promotions/upto5mo/553511286.

Shazam определит любую песню за секунды. Откройте для себя исполнителей, тексты песен, видео и плейлисты — и все это бесплатно. Более 1 миллиарда установок и их количество растет!

«Shazam — это волшебное приложение» — Techradar.com

«Shazam — это подарок … меняет правила игры» — Фаррелл Уильямс, GQ

ПОЧЕМУ ВАМ ПОНРАВИТСЯ
Найдите название любой песни в секундах.
Слушайте и добавляйте в плейлисты Apple Music или Spotify.
Следуйте синхронизированным по времени текстам песен.
Смотрите музыкальные видеоклипы с Apple Music или YouTube.
Shazam в темном режиме.

SHAZAM ВЕЗДЕ, В ЛЮБОЕ ВРЕМЯ
Загрузите его на Apple Watch, iMessage, Mac или iPad.
Нет связи? Без проблем! Shazam в автономном режиме.
Включите Auto Shazam, чтобы находить песни даже после выхода из приложения.
Добавьте виджет Shazam на главный экран, и вы сразу увидите историю своих последних песен или сразу же сможете использовать Shazam!

ЧТО ЕЩЕ?
Узнайте, что популярно в вашей стране или городе, с помощью диаграмм Shazam.
Получайте рекомендованные песни и плейлисты, чтобы открывать для себя новую музыку.
Откройте любую песню прямо в Apple Music или Spotify.
Делитесь песнями с друзьями через Snapchat, Facebook, WhatsApp, Instagram, Twitter и многое другое.

ТЫСЯЧИ 5-ЗВЕЗДНЫХ ОТЗЫВОВ
«Боже … это приложение поразит вас … вы нажимаете кнопку Shazam и бум, вы получили название песни».
«Так помогает в поиске хорошей и новой музыки, которую вы действительно любите».
«Я буквально нахожу свою песню за 1 секунду…»
«Я люблю Shazam… Это помогает мне составить отличный плейлист из песен, которые я не узнаю сразу ».
«Это приложение буквально является частью моей повседневной жизни…»
«Это лучшее приложение для ЛЮДЕЙ! Если вы хотите узнать название песни или исполнителя, вам нужно это приложение ».
«Мне нравится плавная интеграция с моей Apple Music …»
«Мне нравится раздел с текстами песен !!! Текст соответствует словам песни… «

Shazam — САМЫЙ быстрый способ открыть для себя музыку!
—
Доступность и функции зависят от страны.
Для получения дополнительной информации о политике конфиденциальности Shazam ознакомьтесь с Политикой конфиденциальности, доступной по адресу https://www.apple.com/legal/privacy/.

10 паттернов общения, которые портят отношения

Мы «просто не умеем» разговаривать с нашими партнерами. В любых интимных отношениях нам нужно научиться общаться, — говорит психотерапевт Марси Коул, доктор философии, которая тренирует пары более двадцати лет.

Способность эффективно определять, формулировать и реагировать на чувства — это то, что Коул определяет как межличностный IQ.Она обнаружила, что существует десять моделей общения, которые могут повредить нашему межличностному IQ и эмоциональной близости в отношениях, и для каждого из них она придумала способ перевернуть сценарий.

Межличностный IQ и средства общения для преданных пар

Марси Коул, доктор философии

Термин «межличностный IQ» пришел ко мне во время разговора, без каких-либо предварительных сведений о его существовании. На мой взгляд, IPIQ — это уровень способности человека ясно слышать, понимать, эффективно общаться и полностью взаимодействовать с другим человеком.Он использует качество эмоционального интеллекта (EQ), термин, придуманный Дэниелом Гоулманом, на шаг вперед в сфере передачи мыслей, чувств и намерений с целью значимого общения с другими людьми.

Позже я понял, что эта концепция не была оригинальной, поскольку вдохновляющие загрузки случаются редко. Говард Гарднер в своей книге 1983 года « рамок разума: теория множественного интеллекта » предложил модель, состоящую из восьми критериев интеллекта.Одним из них был межличностный интеллект, который он определил как то, как вы понимаете, мотивируете, ведете, работаете и сотрудничаете с другими.

Разработка IPIQ важна для оптимальной жизни, потому что она выходит за рамки EQ в межличностную арену. Связь делает эту связь возможной. Слова могут навредить или исцелить. Они могут вас унизить или продвинуть. Они могут оттолкнуть вас или притянуть к себе. Они могут подвести вас или поднять. Это верно в любой области отношений: в сообществе, коллегиальности, семье, дружбе или романтике.

Разработка IPIQ также имеет решающее значение для успешных взаимоотношений. Термин «любовь» восходит к санскритскому lubhyati , что означает желание. У людей есть естественное желание любить и быть любимыми. Романтические отношения — это лишь один из многих типов важных отношений в нашей жизни. Стремление влюбиться — это первобытное биологическое побуждение, такое же, как голод и секс. Именно на этом фронте близости мы так часто разыгрываем большую часть нашего опыта или неудовлетворенных проблем с привязанностью и потерей.В этом поле может сработать очень многое, а еще больше можно вылечить.

Все, что я знаю о развитии межличностного IQ в отношениях, основано на моей профессиональной работе с парами, а также на моем личном опыте. Я выделил десять паттернов перцептивного общения — или разрушителей любви — которые уводят, разделяют и разрушают близость. С другой стороны, есть десять рецептов занятий любовью, которые помогут повысить ваш IPIQ и качество ваших отношений.

Читая эти примеры привычных паттернов, подумайте о паттернах разрыва любви, которые были активны в ваших отношениях.Затем подумайте о том, чтобы применить языковые рекомендации для занятий любовью, чтобы превратить эти модели саботажа в более глубокое чувство связи. Прочтите их со своим партнером или поделитесь с ним хотя бы одним самородком.

10 рецептов узоров для разлуки

1: Игра виноватых

Язык разрывающих любовь

• «Ты всегда…»
• «Ты никогда…»
• «Ты тот, кто…»
• «Я не могу тебе поверить…»
• «Почему ты не…»
• «Это твоя вина!»
• «Вы ошибаетесь.
• «Ты невозможен».
• «Ты делаешь меня таким…»
• «Ты сумасшедший».

Результат: защитная реакция, презрение, недоверие, утаивание, привидение и резкая близость.

Рецепт занятий любовью: устраните проблему, а не вините

Замени вину преимуществом сомнения. Исследования показали, что в новой любви нервные цепи социальных суждений подавляются. Вы помните, как вас обвиняли или обвиняли, когда вы влюблялись? Скорее всего, нет.Сделайте осознанный выбор, чтобы дать партнеру возможность сомневаться, откажитесь от быстрых суждений и постарайтесь не принимать вещи на свой счет.

Попробуйте осознанное размышление. Когда вы обвиняете в чем-то своего партнера, сделайте паузу и спросите себя: «Насколько большим я действительно хочу добиться этого?» Большинство вещей, из-за которых мы переживаем в жизни, либо иллюзии, либо незначительны. Если вы считаете это важным, то есть эффективные способы общения, не обижая друг друга.

Попробуйте упражнение на спину бумеранг. Одна из самых важных стратегий выживания в книге доктора Фила Спасение отношений — переориентировать ваше внимание на то, за что вы отвечаете и что контролируете. Указывая пальцем на партнера, постарайтесь вернуть его к себе, но не для того, чтобы отругать себя, а для того, чтобы восстановить сосредоточенность, самообладание и понимание. Вы можете обнаружить, что испытываете «эффект тени»: в чем вы обвиняете своего партнера, на самом деле вы сурово осуждаете себя и стараетесь избегать. То, что проникает нам под кожу и заставляет нас остро реагировать, часто является тем, чего мы не хотим видеть или не можем терпеть в себе.

Сделайте упражнение «мягкие глаза». В следующий раз, когда вы окажетесь в тупике обвинений и защитных реакций, вот техника диалога с активным слушанием, которая поможет преодолеть недопонимание и вызвать повторное общение. Вместо того, чтобы обсуждать, кто прав, а кто нет, каждый без перерыва делится тем, что для него звучало, выглядело и ощущалось конфликтное событие. Единственная цель — слушать друг друга, стоя на месте партнера. Что неизбежно происходит, так это то, что выражение гнева, разочарования или разочарования превращается в «мягкие глаза», поскольку у человека, который слушает, наступает момент понимания того, что он ранее неправильно понимал.Выбор воссоединиться вместо того, чтобы право больше, чем выполнение упорного застоя взаимного страдания.

Язык IPIQ

Используйте силу извинения. В конфликтах в отношениях правда обычно находится где-то посередине. Сила собственности имеет очень долгий путь к прощению, принятию и исцелению. Вместо того, чтобы ждать, пока ваш партнер извинится, скажите первым: «Мне очень жаль, что я участвовал в…». Хотя вы можете надеяться на взаимное размышление и сопричастность, оставайтесь на своем пути и отпустите ожидание, что ваш партнер извинится в следующий раз.Если это произойдет, что часто случается, отлично. Если нет, то, по крайней мере, вы можете стоять твердо, в мире и с чистой совестью.

Спрашивайте, а не предполагайте. Большинство конфликтов возникает из-за недопонимания и ошибочных предположений. Во время одной супружеской встречи женщина выразила неудовлетворенность тем, что она недостаточно слышала от своего парня, когда он уезжал по делам, и она предположила: «Если бы я был для вас достаточно важен, вы бы звонили чаще». Он мило сказал: «Когда ты не получаешь от меня вестей, пожалуйста, думай обо мне как нельзя лучше.Он продолжил объяснять, почему он не мог часто звонить, что сильно отличалось от ее пугающего предположения. В следующий раз, когда вы обнаружите, что делаете поспешные выводы, попробуйте сделать паузу и выразить что-то вроде «Я хочу внести ясность» или «Я хотел бы проверить и прояснить что-то вместе». Это похоже на выбор восприятия, предполагающего невиновность вместо вины.

Используйте метод AMOR. Люди часто боятся говорить правду из-за боязни конфронтации.Конфронтация несет в себе негативную ассоциацию — идея о том, что прямой обмен чувствами или просьбами может привести к еще большему конфликту, отказу, осуждению или отказу. Решение проблемы обычно влечет за собой тяжелые разговоры. Этот метод полезен при столкновении с тем, что заслуживает признания:

Фирма : начните с положительного, например «Я знаю, что ты любишь меня и никогда не хочешь видеть меня несчастным, что я очень ценю».

M essage: Расскажите, что может быть трудно сказать и услышать: «Иногда я хочу поговорить с вами и попросить вас выслушать, не говоря мне, что я должен делать или что я должен чувствовать.Когда это происходит, я просто отключаюсь ».

O vercome: «Если бы вы могли просто послушать, обнять меня иногда, если мне это нужно, и дать мне знать, что вы меня слышите и понимаете, это было бы так хорошо и помогло бы нам преодолеть этот шаблон, чтобы мы могли почувствовать себя еще ближе. . »

R Решение, искупление, обновление: когда вы можете передать чувства, которые раньше было трудно разделить, или передать устрашающую просьбу об изменении поведения, этот метод поможет вашему партнеру выслушать, не чувствуя угрозы или обвинения, и настроит вас обоих на больший успех в понимании и налаживании связи друг с другом.

Результат: усиление близости и повышенное смирение, понимание, сострадание, прощение, сочувствие и рост.

2: Игровое поле табло

Язык разрывающих любовь

• «Я сделал это для тебя; что ты сделал для меня в последнее время? »
• «На прошлой неделе я трижды забирал нашего сына!»
• «Я всегда…»
• «Ты никогда…»

Результат: искаженное поле победителей и проигравших, обиды и соперничества.

Рецепт занятий любовью: отдавай, чтобы выиграть

Мы оба дарители. Отношения, в которых есть отчетливая или предполагаемая динамика дающего, редко процветают. Когда оба сосредотачиваются на том, чтобы давать, тогда никто не чувствует себя опустошенным или использованным. Вместо этого оба испытывают глубокую признательность за другого и испытывают большую радость от получения и отдачи. Это поможет вернуть в ваши отношения более частую романтику и сексуальную привлекательность, а также более глубокую близость.

Замените жалобы на то, что нет, на благодарность за то, что есть. Вместо того, чтобы измерять, кто дает или получает больше, спросите: «Что бы сделала любовь?» В этом вопросе есть волшебство. Слушайте, делитесь и смотрите, что происходит.

Язык IPIQ

Спросите: «Что я могу для вас сделать?» Так моя дорогая подруга заканчивает свое голосовое сообщение. Я помню, как впервые услышал это и автоматически почувствовал благодарность.

Выразить благодарность. То, на чем вы сосредоточитесь, расширится: «Большое вам спасибо за то, что вы быстро связались со мной». «Всегда приятно слышать от тебя что-нибудь сладкое!» «Сказал ли я вам в последнее время, какой вы особенный и какой особенный для меня?»

Запрос против спроса. Разве не удивительно, как можно сказать одно и то же в двух стилях подачи и достичь совершенно разных результатов? Подумайте о том, чтобы просить, а не ожидать или требовать, чтобы ваш партнер сменился: «Когда вы часто приходите домой поздно, я чувствую себя неважным, словно запоздалую мысль.Я был бы очень признателен за то, чтобы вы приезжали почаще вовремя. Когда вы это делаете, я чувствую, что вы учитываете мои чувства и расписание и держите свое слово. Это помогает задать тон для того, чтобы провести вместе вечер ».

Результат: повышение уровня эндорфина для партнерства и возрождение глубокого признания.

3: Пузырьковый канал

Язык разрывающих любовь

• «Мы никогда ничего не делаем!»
• «Почему ты никогда не пойдешь со мной в…»
• «Ты диванная картошка.
• «Можно нам хоть раз съездить в новое место?»

Результат: разочарование, скука, инертность, безразличие, отвлечение и снижение желания.

Рецепт занятий любовью: держи его в покое, держи его плавным

Мир — наш пузырь. В нашем быстро меняющемся мире легко изолироваться и изолироваться. Частично расширять кругозор и опыт общения с партнером — это помнить о том, что существует большой, широкий мир за пределами малого радиуса, в котором живет большинство из нас.Осознайте себя гражданами мира и сформулируйте коллективное намерение больше общаться с вашими близкими и далекими сообществами.

Свидание ночи золотые. Одна из первых вещей, которую я спрашиваю у пар, с которыми работаю, — это устраивают ли они свидания, чтобы удовлетворить все другие обязательства и желания в своей жизни. Меня всегда поражает, насколько немногие это делают, учитывая, что большинство отношений начинается именно благодаря качественному времени, совместному опыту и забавным сюрпризам.

Язык IPIQ

• «Привет, я бы полюбил вашу компанию.
• «У меня для тебя сюрприз».
• «Давайте вместе отправимся в путешествие».
• «Давай согласимся на вечеринку и познакомимся с новыми людьми».
• «Давай отправимся туда, где мы никогда не были».
• «Как насчет того, чтобы стать волонтером на этом мероприятии?»

Результатов: чудесное открытие на смену обыденному; любопытство к новому; предвкушение возбуждения; больше смеха, веселья и связи; питательные и оживленные отношения.

4: Образ мыслей «Мой путь или шоссе»

Язык разрывающих любовь

• «Я хочу это сделать.»
•« Мы должны это сделать ».
• «Вы ошибаетесь!»
• «Это не так».

Результат: потеря самообладания и чувство уныния, обиды и разобщенности.

Рецепт занятий любовью: от «меня» к «мы»

Переход от «я» к фокусировке на «мы». Отпустите установку на данность и примите установку на рост. Вы идете на компромисс, пока оба не останетесь довольны. Партнерство требует интеграции и часто уступок. Удовлетворение не всегда означает, что одна или обе стороны добиваются своего.

Создайте радостную интеграцию. Моя подруга и тренер Сьюзан Лихи часто повторяет образ мышления: «Вы заслуживаете быть счастливым, а я заслуживаю быть счастливым», и кто может с этим спорить?

Язык IPIQ

• «Чем бы вы хотели заняться?
• «Как насчет того, чтобы сделать и то, и другое?»
• «Как насчет того, чтобы вы это сделали, а я сделаю это, а потом мы встретимся позже?»

Закрепление утверждений и соглашений — это мощная практика артикуляции, которую предлагает Лихи.Идея состоит в том, чтобы совместно создавать ценности и видения, которых вы оба желаете в своих отношениях. Примером может быть: «Мы пара, которая уважает, восхищается и глубоко любит друг друга. Мы выбираем индивидуальный и коллективный рост и вместе радуемся прекрасной жизни ».

Результат: чувство семейной пары, союза, баланса и благополучия.

5: Рубцовая ткань

Язык разрывающих любовь

• «Ты всегда так делаешь».
• «Вот и ты снова».
• «Ты не извинился за…»

Результатов: постоянных повторных травм из-за сосредоточения на прошлых накопленных обидах, разочарованиях и обидах; избегающая привязанность и стиль общения; и подавление истины своих чувств, переживаний и желаний.

Рецепт занятий любовью: осознанное присутствие

Оставайся на месте. Чрезмерная реакция в отношениях часто является проекцией прошлой травмы на настоящий момент и на нашего нынешнего партнера. Эти прогнозы могут быть получены из детства, прошлых отношений или более раннего периода ваших нынешних отношений. Как только вы поймете, как это может разрушить ваши отношения, вы можете принять образ мышления новичка. С таким мировоззрением вы можете относиться друг к другу с любопытством и исследованием.

Язык IPIQ

• «Я сейчас здесь с тобой».
• «Я хочу понять».
• «Кто вы сегодня и чему научились из своего прошлого опыта?»
• «Чего ты хочешь сейчас?»
• «Что я могу сказать или сделать, чтобы тебе стало легче?»

Результаты в: получил понимание, исцеляющие проекции старых шаблонов из детства или прошлых отношений и большую радость в настоящем.

6: Колонна соседа по комнате

Язык разрывающих любовь

• «Как бы то ни было.
• «Мне все равно».
• «Еще раз извините».
• «Я забыл».

Результат: механическая, пассивная и разобщенная жизнь.

Рецепт занятий любовью: проснись, вспомни, возродись

Подключите или отключитесь. Многие из нас ходят во сне по жизни, и это включает в себя оцепенение от ваших отношений, из-за чего становится трудно видеть и слышать того человека, которого вы выбрали. Сброс здесь — это не навязывание, а, скорее, приглашение настроиться на то, что изначально привлекало вас друг к другу, выйти из одних и тех же моделей повседневной жизни и больше поделиться собой.

Язык IPIQ

• «Помни, когда…»
• «Я хотел бы пригласить тебя…»
• «Я скучаю по работе с тобой и хотел бы снова что-нибудь сделать вместе».
• «Мне нравится, когда ты…»
• «Давай спланируем свидание».

Результатов: стимуляция; повышенная чувственность и сексуальная близость; новый акцент на развлечениях; и партнерство с измененными приоритетами.

7: Сходство — это близость

Язык разрывающих любовь

• «Вы тоже говорите« да », верно?»
• «Вы согласны со мной, верно?»
• «Не могу поверить, что ты не хочешь этого делать.”

Результатов: ориентация, направленная на других, в сравнении с ориентацией на себя, недостоверные привязанности, неустойчивые связи и близость.

Рецепт занятий любовью: для танго нужны двое

Будь собой. Хотя иногда приятно слышать то, что вы хотите услышать, люди в конечном итоге хотят подлинности в партнерских отношениях. Это требует от вас быть самим собой, а не угождать. Удовлетворяющие отказываются от себя, а затем неизбежно чувствуют себя брошенными другими, у которых никогда не было доступа к правде о том, кто они есть.Когда вы верны себе, вас всегда находят и никогда не теряют, особенно для себя, что является самым привлекательным для вашего партнера.

Принимайте, празднуйте и наслаждайтесь своими различиями. Во многих обобщениях есть доля истины, включая представление о притяжении противоположностей. Вам не нужно заниматься копией, потому что вы уже заняты, красиво и с благодарностью.

5 языков любви Гэри Чепмен обсуждает важную переменную, касающуюся того, как мы дарим и получаем любовь.Чтобы отношения были успешными, важно четко делиться тем, что важно для вас, и понимать, что важно для вашего партнера. Если вы глубоко любите друг друга, имеете достаточно общих взглядов и точек соприкосновения и стремитесь оставаться и расти вместе, эти различия могут улучшить ваш индивидуальный и коллективный рост, усиливая ваше влечение друг к другу.

Помните, что вы оба развивающиеся существа. Даже если вы когда-то разделяли общую точку зрения или мечту, мы не застряли во времени.Наша внутренняя жизнь, если мы решаем бодрствовать и осознавать, всегда расширяется. Вы заслуживаете того, чтобы оставить место для этих изменений и роста себе и своему партнеру.

Язык IPIQ

Часто связывайтесь друг с другом, чтобы настроиться и поделиться такими вопросами, как:
• «Как вы себя чувствуете?»
• «Чего ты хочешь?»
• «Кто ты сейчас?»

Если не на той же странице:
• «Ничего страшного, мы можем согласиться, но не согласны».
• «Так меня заводит, когда ты делаешь свое дело по-своему.
• «Спасибо, что познакомили меня с этим и открыли мне глаза».
• «Что я могу сделать или сказать, чтобы вы почувствовали себя наиболее любимыми и ценными?»

Результат: усиление сонастроенности, принятия, признательности, уважения и близости.

8: Менталитет «Ты меня дополняешь»

Язык разрывающих любовь

• «Никто никогда не полюбит тебя так, как я».
• «Ты мое все».
• «Я бы пропал без тебя».

Результат: взаимозависимость, потеря себя и возможность отпасть от благодати.

Рецепт занятий любовью: ты меня дополняешь

Иметь здоровую зависимость вместо изнурительной зависимости. Это была обычная тема для обсуждения со многими из моих клиентов, когда я пытался найти тонкую грань между приятным общением со своим партнером и опорой на него для поддержки и формированием зависимости от него, чтобы наполнять или забирать вас. Благодаря такому сдвигу в перспективе ваш партнер может увеличить ваше счастье, но больше не определяет его.

Понимаете, что ваша коллективная цель больше, чем сумма двух частей. Когда отношения между двумя людьми линейны, они могут казаться несвежими, банальными и удушающими. Каббалистическая и христианская традиции используют символ треугольника для соединения множества различных сущностей, таких как божественное мужское начало, божественное женское начало и врата к божественному источнику всего живого. Буддийский треугольник символизирует призыв любви, и многие другие традиции используют символику этой сакральной геометрии. Визуализируя эту метафорическую форму, представьте себя на твердом основании в одном нижнем углу треугольника, а ваш партнер — на другой стороне; обе позиции поддерживаются верхним пиком, который объединил вас целиком и полностью, чтобы вы могли индивидуально и коллективно внести свой вклад и создать что-то прекрасное.

Язык IPIQ

• «Спасибо за то, что сделали мою жизнь лучше».
• «Я многому учусь у вас и вместе с вами».
• «Мы отличная команда».

Результатов в: чувство целостности внутри себя и даже лучше вместе.

9: Отсутствие против похоти

Язык разрывающих любовь

• «Может, ты накрасишься перед выходом?»
• «Пора пойти в спортзал».
• «Почему в последнее время вам не повышали зарплату?»
• «Я бы хотел, чтобы ты…»

Результатов в: убийство радости, доверия и страсти.

Рецепт занятий любовью: позитивное отражение и подкрепление

Сосредоточьтесь на том, что есть, а на чем нет. Этот сдвиг придает сил нашей психике и питает наше сердце. Когда вы впервые влюбились, вполне вероятно, что вы заметили и накормили источник красоты, блеска и потенциала в другом. Вы чествовали друг друга.

Любовь — это глагол и практика. Запишите, что привлекло вас к партнеру (физическое, его личность, поведение или образ жизни, или химия между вами и т. Д.)). Установите осознанное намерение делиться этим каждый день. Вы можете выразить это словесным выражением, любовными записками признательности, физической привязанностью, актами служения и всем остальным, что заставит их улыбнуться. Сосредоточьтесь на хорошем, без ожидания. Скорее всего, он будет возвращен, но, тем не менее, вы заслуживаете того, чтобы полностью выразить правду своего сердца. Проявите терпение в восстановлении старого образца и не забудьте осыпать себя таким же признанием.

Активируйте уважительный процесс для запросов на изменение поведения. Когда чего-то не хватает, что заслуживает признания и внимания, уважительный и конструктивный стиль изложения будет ключом к достижению положительного результата. Диалог с запросом на изменение поведения, разработанный Харвиллом Хендриксом, является хорошим обзором процесса на практике.

Язык IPIQ

• «Ты такая красивая».
• «Большое вам спасибо за все, что вы делаете для нашей семьи».
• «Сегодня я думал о том, как и почему я влюбился в тебя.
• «Я ценю тебя».
• «Спасибо за…»
• «Я прошу поговорить с вами о чем-то. Сейчас хорошее время? »

Результат: возвращение похоти.

10: Угрозы выхода

Язык разрывающих любовь

• «Если ты сделаешь это еще раз, я разведусь с тобой».
• «Я больше не могу этого выносить».
• «У меня это было. Я задолбался.»
• «Хорошо, тогда просто уходи».

Результат: неуверенность, тревога, незащищенность, враждебность и нестабильность отношений.

Рецепт занятий любовью: выносливость

Вступление против выхода. Перенаправление шаблонов вашего прошлого требует активного подкрепления вашей приверженности. Страх быть отвергнутым и потерянным мешает людям общаться и оставаться на связи.

Получите помощь вместо залога. Рассмотрите возможность инвестирования в профессиональную поддержку, прежде чем рассматривать разделение. Как терапевт для супружеской пары более двадцати лет я знаю одно: останетесь ли вы вместе, вместе или по-дружески расстаетесь, это будет служить вам как в краткосрочной, так и в долгосрочной перспективе.

Язык IPIQ

• «Я здесь, чтобы остаться».
• «Я никуда не пойду».
• «Я знаю, что мы сможем это пережить».
• «Я здесь, когда вы будете готовы обсудить».
• «Мне бы очень хотелось вместе двигаться вперед и извлекать уроки из того, что не сработало, чтобы мы могли научиться тому, что можем».
• «Мне жаль, что я угрожал уйти. Давай получим помощь, в которой мы нуждаемся, чтобы узнать, как мы можем найти способы вылечить это и остаться вместе ».

Результат: мотивация для решения проблем, возвращение к подобию безопасности и проявление потенциала роста.

Марси Коул, доктор философии, целостный психотерапевт, автор и оратор. Она занимается частной практикой, встречается со взрослыми, парами и семьями. Она также ведет живые мероприятия в лос-анджелесском отделении «Первый вторник», платформе для женщин, способствующей социальным связям и профессиональным сетям. Коул основал еще одну онлайн-платформу для женщин без детей — Childless Mothers Connect. Она также работает в школе Джона Томаса Дая в Бель-Эйре координатором социальных и эмоциональных программ для студентов, преподавателей и родителей.

Хотите быть хорошими родителями? Секрет в том, чтобы создать более тесную связь с вашим ребенком.

Хотите быть хорошими родителями? Хотите вырастить счастливого, здорового, хорошо воспитанного ребенка? Хотите жить в доме, где отпадает необходимость в дисциплине? В Секрет в том, чтобы создать более тесную связь с вашим ребенком.

Недостаточно просто сказать детям, что мы их любим.Нам нужно каждый день претворять свою любовь в жизнь, чтобы они ее чувствовали.

«Но что это значит — претворять нашу любовь в жизнь?»

В основном это означает, что связь с нашим ребенком является нашим наивысшим приоритетом. Любовь в действии означает пристальное внимание к тому, что происходит между ними. мы, глядя на вещи с точки зрения нашего ребенка, и всегда помня, что этот ребенок, который иногда может сводить нас с ума, все еще тот драгоценного ребенка, которого мы с такой надеждой приняли на руки.

«Разве это не требует много энергии?»

Требуется много усилий, чтобы полностью уделить внимание другому человеку, но когда мы действительно присутствуем с нашим ребенком, мы часто обнаруживаем, что это заряжает энергией. нас и заставляет нас чувствовать себя более живыми, как и полное присутствие с кем угодно. Быть рядом с другим человеком требует работы. Но 90% людей на своих На смертном одре говорят, что их самое большое сожаление в том, что они не сблизились с людьми в своей жизни.И почти все родители, чьи дети взрослые говорят, что хотели бы проводить больше времени со своими детьми.

«Полностью присутствовать? Как я могу это сделать, когда я просто пытаюсь приготовить обед на столе и не споткнуться об игрушки?»

Присутствовать означает просто обращать внимание. Как и в браке или дружбе, ваши отношения с ребенком нуждаются в позитивном внимании, чтобы они развивались. Внимание = Любовь.Как и ваш сад, ваша машина или ваша работа, все, что вы делаете, процветает. И, конечно же, такая внимательность требует время. Вы можете выполнять несколько задач, пока готовите ужин, но секрет хороших отношений — это уделять особое внимание ежедневному посещению только этому ребенку.

«Для меня это слишком расплывчато. Что я должен делать на самом деле?»

1. Начните прямо, чтобы прочный фундамент.

Тесность родительско-детской связи на протяжении всей жизни является результатом того, насколько родители общаются со своими младенцами с самого начала.Например, исследования показали, что отцы, которые берут на работу неделю или больше, когда рождаются их дети, имеют более тесные отношения со своими детьми. ребенок на каждом этапе, в том числе в подростковом и студенческом возрасте. Это причина и следствие? Теоретики связи говорят, что если мужчина привязан к своего новорожденного, он будет оставаться с ней ближе на протяжении всей жизни. Но вы не должны верить, что связь с новорожденным очень важна, чтобы отметить, что такой мужчина, который дорожит своим новорожденным и воспитывает свою новую семью, вероятно, продолжит делать это таким образом, чтобы сблизить их во всем ее детство.

2. Помните, что все отношения требуют работы.

Хорошие отношения между родителями и детьми не возникают из ниоткуда, как и хорошие браки. Биология дает нам фору — если бы мы не были биологически запрограммированный на любовь к нашим младенцам, человечество давно бы вымерло, но по мере того, как дети становятся старше, нам нужно укреплять эту естественную связь, или вызовы современной жизни могут разрушить его. К счастью, дети автоматически любят своих родителей.Пока мы не взорвем это, мы можем сохранить связь сильная.

3. Расставьте приоритеты со своим ребенком.

Предположим, что вам нужно потратить значительное количество времени на создание хороших отношений с вашим ребенком. Качественное время — это миф, потому что есть нет переключателя, чтобы включить близость. Представьте себе, что вы все время работаете, и запланировали вечер с мужем, которого вы почти не видели. за последние полгода. Он сразу начинает обнажать душу? Скорее всего, не.

В отношениях без количества нет качества. Вы не можете рассчитывать на хорошие отношения с дочерью, если все время проводите на работе и она все время проводит с друзьями. Как бы тяжело это ни было с трудностями работы и повседневной жизни, если мы хотим лучших отношений с нашими детьми мы должны высвободить время, чтобы это произошло.

4. Начните с доверия, основы любых хороших отношений.

Доверие начинается в младенчестве, когда ваш ребенок узнает, может ли он рассчитывать на то, что вы заберете его, когда вы ему понадобитесь.К тому времени, когда младенцам исполнится год, исследователи могут оценить, «надежно ли привязаны» дети к своим родителям, что в основном означает, что ребенок доверяет своим родителям. быть зависимым от удовлетворения его эмоциональных и физических потребностей.

Со временем мы завоевываем доверие наших детей другими способами: выполняя обещание, которое мы даем, сыграем с ними в игру позже, не нарушая уверенность, своевременное их получение.

В то же время мы доверяем им, ожидая от них самого лучшего и веря в их фундаментальную доброту и потенциал.Мы доверяем в силе человеческого развития, чтобы помочь нашему ребенку расти, учиться и созревать. Мы верим, что, хотя наш ребенок сегодня может вести себя как ребенок, он или она всегда превращается в более зрелого человека (как, надеюсь, и мы). Мы верим, что независимо от того, что он или она делает, всегда есть потенциал для позитивных изменений.

Доверие не означает слепую веру в то, что говорит вам подросток. Доверие означает не отказываться от своего ребенка, что бы он ни делал.Доверять означает никогда не уходить от отношений в отчаянии, потому что вы верите, что вы ей нужны, и что вы найдете способ работать. из.

5. Поощряйте, поощряйте, поощряйте.

Думайте о своем ребенке как о растении, которое природа запрограммировала расти и цвести. Если вы видите, что у растения коричневые листья, подумайте, может быть, это нужно больше света, больше воды, больше удобрений. Вы не критикуете его и не кричите, чтобы он выпрямился и стал правильным.

Дети формируют свое видение себя и мира каждый день. Им нужна ваша поддержка, чтобы они видели себя хорошими людьми, способными на добро. вещи. И им нужно знать, что вы на их стороне. Если большая часть того, что из ваших уст — это исправление или критика, они не будут чувствовать себя хорошо о себе, и они не будут чувствовать, что вы их союзник. С ними вы теряете единственное преимущество, и они теряют то, что нужно каждому ребенку: знать, что у них есть взрослый, который думает о них весь мир.

6. Помните, что уважение должно быть взаимным.

Довольно очевидно, правда? Но мы забываем об этом с детьми, потому что знаем, что должны быть боссами. Вы все еще можете установить ограничения (и вы должны), но если вы будете делать это с уважением и сочувствием, ваш ребенок научится относиться к другим с уважением и ожидать, что к нему будут относиться уважительно. сам.

Однажды, когда я стал нетерпеливым из-за моего тогдашнего трехлетнего ребенка, он повернулся ко мне и сказал: «Мне не нравится, когда ты так говоришь со мной.»Друг, который был с нами сказали: «Если он начнет так рано, у вас будут большие проблемы, когда он будет подростком!» Фактически, вместо того, чтобы бросить вызов моему авторитету, мой малыш просто просил, чтобы со мной обращались с достоинством, которого он ожидал. Сейчас подросток, он продолжает лечить себя, меня и других, С уважением. И он выбирает сверстников, которые относятся к нему уважительно. Разве не этого мы все хотим для своих детей?

7. Думайте об отношениях как о медленном нарастании ежедневных взаимодействий.

Вам не нужно делать ничего особенного, чтобы построить отношения с ребенком. Хорошая и плохая новость заключается в том, что каждое взаимодействие создает отношение. Покупка продуктов, совместная поездка в машину и время в ванне имеют такое же значение, как и громкие разговоры о проблемах. Он не хочет поделится игрушкой, или ложится спать, или делает домашнее задание? То, как вы с этим справитесь, — это кирпичик в основе ваших постоянных отношений, а также его представления обо всех отношениях.

Это одна из причин, по которой стоит продумать любые повторяющиеся взаимодействия, которые действуют вам на нервы, чтобы понять, как вы можете справиться с ними по-другому. Взаимодействия, которые происходят более одного раза, как правило, инициируют паттерн. Придирание и критика не являются основанием для отношений с тем, кого вы люблю. К тому же ваша жизнь слишком коротка, чтобы вы могли провести ее в раздражении.

8. Привычки к общению начинаются рано.

Слушаете ли вы, когда она бесконечно болтает о своих друзьях в дошкольном учреждении, даже когда у вас есть более важные дела, о которых нужно думать? Тогда она с большей вероятностью расскажет вам о своем общении с мальчиками, когда ей будет четырнадцать.

Трудно обращать внимание, когда вы спешите забрать еду к обеду и вернуться домой, но если вы на самом деле не слушаете, происходят две вещи. Вы упускаете возможность узнать о своем ребенке и научить его, а он узнает, что вы на самом деле не слушаете, поэтому в разговоре нет особого смысла.

9. Не принимайте это на свой счет.

Ваш подросток захлопывает дверь своей спальни. Твоя десятилетняя девчонка фыркает: «Мама, ты никогда не поймешь!» Ваш четырехлетний ребенок кричит: «Я ненавижу тебя, папа!» Что нужно помнить в первую очередь? НЕ ПРИНИМАЙТЕ ЕГО ЛИЧНО! Это не в первую очередь о вас, это о них: их запутанные чувства, их трудность контролировать себя, их незрелая способность понимать и выражать свои эмоции.Принимая это лично тебя ранит, что означает, что вы делаете то же, что и все мы, когда больно: либо закрывайтесь, либо набрасывайтесь, либо и то, и другое. Что только усугубляет тяжелую ситуацию для всех заинтересованных сторон.

Если вы не хотите принимать это на свой счет, значит, вы:

• Сделайте глубокий вдох
• Отпусти боль
• Напомните себе, что ваш ребенок на самом деле любит вас, но в данный момент не может связаться с ним
• Сознательно понизьте голос
• Постарайтесь вспомнить, каково быть ребенком, который расстроен и слишком остро реагирует.
• Продумайте, как ответить спокойно и конструктивно.

Вы по-прежнему можете устанавливать пределы, но делаете это из максимально спокойного места. Ваш ребенок будет глубоко признателен, даже если он не сможет признать это на данный момент.

Я ни на минуту не предлагаю, чтобы вы позволяли ребенку относиться к вам неуважительно. Я предлагаю вам действовать из любви, а не гнева, поскольку вы установленных лимитов. И если вы слишком зол, чтобы связаться со своей любовью в данный момент, тогда подождите.

10. Сопротивляйтесь импульсу наказания.

Как бы вы относились к тому, кто причиняет вам боль, угрожает или унижает вас «для вашего же блага»? Детям нужно наше руководство, но наказывать своего ребенка всегда разрушает ваши отношения, из-за чего ваш ребенок ведет себя еще хуже. См. «Позитивная дисциплина» для получения дополнительной информации о том, как справиться со своим гневом и установить эффективные пределы.

11. Не допускайте образования мелких трещин.

Если между вами что-то не так, найдите способ поднять этот вопрос и разрешить это позитивно.Выбор выхода (кроме временного, стратегического) когда кажется, что ваш ребенок намеревается отогнать вас — ВСЕГДА ошибка. Каждая трудность — это возможность приблизиться или дистанцироваться.

12. Подключайте заново после каждого разъединения.

Родители, естественно, предоставляют детям якорь или компас, к которому они могут привязаться и ориентироваться. Когда они разлучены с нами, им нужна замена, поэтому они ориентируются на учителей, тренеров, электронщиков или сверстников.Когда мы воссоединяемся друг с другом физически, нам также необходимо воссоединиться эмоционально. Щелкните здесь, чтобы узнать, как оставаться на связи со своим ребенком.

13. Оставайтесь на связи.

Большинство детей не составляют повестку дня и не поднимают вопросы на запланированной встрече. И ничто не заставляет их замолчать быстрее, чем заставлять их говорить. Дети говорите, когда что-то не так с ними, особенно если вы хорошо умеете слушать, но не слишком привязаны к их открытию вам решать.

Быть под рукой, когда они приходят домой, — верный способ услышать самые яркие моменты дня с детьми младшего возраста, а зачастую и со старшими. С Дети старшего возраста, просто находясь в одной комнате и занимаясь чем-то, могут создать возможность для взаимодействия. Если ты готовишь ужин, а она готовит домашнее задание, например, или вы двое в машине одни, часто бывает отверстие. Конечно, если кто-то из вас сгорбился над компьютером, взаимодействие, вероятно, будет более ограниченным.Найдите способы быть рядом, где вы оба потенциально доступны, чтобы это не выглядело требование.

Это может показаться очевидным, но заявить о своей доступности полезно даже для подростков.

«Я буду на кухне готовить ужин, если вы хотите, чтобы я» или
«Мне нужно бежать в продуктовый магазин, но не стесняйтесь звонить на мой мобильный, если я вам понадоблюсь».

Но самая важная часть того, чтобы оставаться на связи, — это душевное состояние.Ваш ребенок почувствует вашу эмоциональную доступность. Родители, у которых есть близкие отношения со своими подростками часто говорят, что когда их ребенок стал старше, они взяли за правило бросать все остальное, если их подросток сигнализирует о желании поговорить. Конечно, это может быть сложно, если вы также выполняете ответственную работу и выполняете другие обязанности. Но дети те, кто считает, что для их родителей важнее другое, часто ищут в другом месте, когда они эмоционально нуждаются.И это наша потеря, так как так же, как и их.

Щелкните здесь, чтобы посмотреть видео доктора Лауры «Как добиться большего влияния на своего ребенка».

Мирный родитель, счастливые дети

Peaceful Parent,

Мирные родители, счастливые братья и сестры

Mulan (1998) — Эдди Мерфи в роли Mushu

Яо : [у водопоя] Привет, Пинг.

Мулан : О, привет, ребята. Я не знал, что ты здесь. Я только что умывался, так что теперь я чистый, и я пойду. Пока-пока!

Линг : Вернуться сюда! Я знал, что мы были придурками с тобой раньше, так что давайте начнем сначала.Привет, я Линг.

Чиен-По : А я Чиен-По.

Мулан : Привет, Чиен-По.

Яо : [стоит голым на камне] А я Яо, король скалы!

[мягко усмехаясь]

Яо : И вы, девочки, ничего не можете с этим поделать.

Линг : О, да? Что ж, думаю, мы с Пингом сможем тебя отвезти.

Мулан : Я действительно не хочу никуда его уводить.

Линг : Пинг, надо бороться.

Мулан : Нет, мы этого не делаем.Мы могли бы просто … закрыть глаза … и — поплавать …

Линг : [тянет Мулан за руку] Давай, не будь такой девчонкой… Ой! Что-то меня укусило!

Мушу : Фу! Ах! Какой противный аромат.

Линг : Снейк!

[Линг и Чиен-По взбираются на скалу вместе с Яо, а Мулан ускользает]

Линг : Какой-то король рока.

[Яо отталкивает его]

Ага! Понимание интеллектуальных игр, в которые играют мужчины

Вы когда-нибудь задумывались …

Как он мог исчезнуть после того, как полностью погрузился во меня? Почему он не написал? Почему он отстраняется каждый раз, когда мы приближаемся? Дело было только в сексе? Как он мог не интересоваться мной? Почему он не двигается? Он когда-нибудь совершит? Что за писк творится в этих отношениях? Это он или это я?

А, мужики.Загадочные мужчины.

И мы должны быть загадочными! По правде говоря, мужчин по крайней мере так же трудно понять, как и женщин. Их поведение может сбивать с толку, расстраивать и сводить с ума. Они дразнят нас умными стихами, ежедневными текстами и звонками, но в мгновение ока оборачиваются и полностью исчезают или разочаровывают нас. Кто не попался на эту грандиозную игру открытия, где они манят нас пьянящими разговорами, увлекательными веселыми свиданиями, одной идеальной розой, восхитительными поцелуями и многим другим?

К счастью, я провел много терапевтических часов, слушая, как мужчины открываются и исследуют свои самые сокровенные потребности и страхи.Хорошая новость заключается в том, что они, как и мы, обычно действительно хотят настоящей любви, и в глубине души они понимают, что были бы более счастливыми, довольными и сексуально удовлетворенными, если бы у них были хорошие отношения. Плохая новость в том, что они также напуганы и отталкивают настоящую близость или обязательства. Мужчины боятся быть подавленными и захваченными во всепоглощающих отношениях, лишенных каких-либо видеоигр, спортивных мероприятий или вечеринок с парнями. Вы не поверите, но они также боятся быть отвергнутыми и брошенными. И все эти страхи проявляются по-разному.Мужчины разыгрывают бессознательные и сознательные игры, в которых ваше сердце сводит с ума. Вот почему свидания и отношения могут сбивать с толку и расстраивать.

Понимание «смертельных паттернов свиданий»

«Вы полюбите, не найдя идеального человека, а увидев его в совершенстве». — Сэм Кин

В только что выпущенной версии книги «Любовь за 90 дней» в мягкой обложке я посвящаю новую главу 16 наиболее распространенным смертоносным моделям свиданий мужчин, основанным на типах личности.Некоторые из них гораздо более укоренившиеся, и их труднее преодолеть, чем другие. Я оцениваю степень сложности каждого паттерна, основываясь на моем клиническом опыте, по шкале от 1 до 10, где 10 — самый сложный. Я также разделил паттерны на три группы: легче преодолеть; умеренно сложный; и самые сложные (те, от которых я советую держаться подальше).

Понимание смертоносных моделей свиданий у парней имеет решающее значение не только для вашего успеха в создании желаемой любви, но и для вашей самооценки и счастья.Когда вы научитесь ясно видеть, с кем имеете дело, и понимать его закономерности:

• Вы сможете избавиться от сомнений в том, что вы сделали неправильно, когда отношения разваливаются.

• Вы сможете отпустить такие мысли, как: «Я должен был сказать ему, как мне понравился Comedy Club, который он выбрал, и что я с радостью пойду туда снова! Вот почему он не звонит. Или: «Мои бедра такие большие, и я надела это обтягивающее платье. Вот что его оттолкнуло! » Или: «Он сломал это, потому что я слишком (старый, нуждающийся, успешный, имею детей, толстый… заполнить бланк).»

• Вам будет легче сказать — и понять — что: «Это не только обо мне. Это о нем и его проблемах «.

• Тогда вы сможете более сбалансированно рассматривать отношения, более объективно исследуя, кто что и кому сделал.

Встречайтесь с ним или бросьте его?

Чтобы иметь эмоциональную свободу во время свиданий, важно быть похожим на антрополога в мире мужчин — изучать их и понимать их уникальные качества и атрибуты.Вам необходимо отказаться от суждений о том, каким должен быть мужчина , . Мы многого ожидаем от сказок, романтических фильмов и средств массовой информации: идеальный принц должен прийти и унести нас в волшебное царство любви. Но реальная жизнь — это не сказка и не фильм. Идеальных парней не бывает. Так как же узнать, встречаться с ним или бросить?

Серьезность проблем со свиданиями и обязательствами у мужчин варьируется от человека к человеку. Итак, вот восемь ключевых вопросов о парне и отношениях:

• Что он говорит о возможности настоящей любви, о женщинах в целом и о своих прошлых отношениях? Читай между строк.

• Что вы заметили в его мыслях о длительных отношениях или браке?

• Как он описывает другие пары?

• Если его друг женится, циничен ли он? Он описывает своих женатых приятелей как попавших в ловушку?

• Говорит ли он, что потребуется добрых три-четыре года, чтобы понять, готов ли человек быть с кем-то?

• Он говорит, что любовь никогда не длится?

• Оставались ли его родители в браке, и если да, то как он описывает их отношения? В случае развода, успешно ли они вышли замуж?

• Есть ли у него образцы для подражания, которые показали ему, что такое хороший брак?

Пять смертельных паттернов свиданий

Теперь, когда вы ответили на эти восемь вопросов, давайте рассмотрим конкретные паттерны взаимоотношений, в которые может попасться ваш парень.Вот пять из 16 шаблонов, их степени сложности (10 — самый сложный) и мои рекомендации по работе с каждым. Первые два, паттерны «спаситель» и «трус», преодолеть легче, в то время как последние три, «суперомантическое затухание пламени», «зеленая трава» и «бездельник», относятся к категории в самой сложной группе.

1. Спаситель

Он супер-пупер смотритель, мистер Fix-It, который тоже пытается быть романтичным. Ваше счастье — это его счастье.И у него нет особого счастья. Под всем этим он неуверен в себе и чувствует себя недостаточно хорошо — поэтому он кажется цепким и удушающим.

Степень сложности: 4

Если вы тверды, и он понимает, что должен найти свое счастье и постоять за себя или потерять вас, он сделает шаг вперед. Со временем он мог превратиться в отличного партнера!

2. Трус

Боится откровенного откровенного разговора и очень боится конфликтов. Если возникают разногласия, он отстраняется и предпочитает общаться по электронной почте или текстовыми сообщениями.

Степень сложности: 4

Многие мужчины в той или иной степени имеют эту закономерность. Вы можете прорваться, используя позитивный разговор, в котором вы с любовью, тепло и ясно излагаете свои проблемы. Как только вы научитесь справляться с конфликтом, «трус» может вырасти в замечательного мистера Райт.

3. Супер романтическое пламя

Он полностью на вашей волне и без ума от вас с самого первого электронного письма или взгляда на вашу фотографию.Скорее всего, он серийный моногамист, у которого бывают короткие периоды безумной страстной любви с вами, затем следующие, следующие, следуя по пути химии, куда бы она ни привела.

Степень сложности: 8

Не торопитесь и легко заставьте его проявить себя. Если он этого не сделает, будьте готовы к залогу.

4. Тип «трава зеленее»

Ему трудно принять решение, как будто он никогда не уверен, что работа, которая у него есть, действительно лучшая для него.Интернет-знакомства сделали этот паттерн очень распространенным. Поскольку существует такой шведский стол женщин, мужчины с этой склонностью постоянно ищут, смогут ли они добиться большего.

Степень сложности: 8

Если он очень верен своему типу, он будет смертельно бояться «оседлости» — например, поселиться с вами. Обычно лучше уйти раньше, чем он.

5. Бездельник

У него грандиозные мечты и планы, которые уже давно не за горами.Он может быть милым и обаятельным, поскольку страстно описывает все, что собирается делать. Но это тот парень, который постоянно стреляет себе в ногу, так что не попадает в финишную черту. Он ничего не закончил — ни диплома, ни своего нового веб-сайта, ни своей новой книги, ни проекта, ни той самой сделки, которая поможет ему продвинуться вперед.

Степень сложности: 8

Если он не начал серьезно заниматься терапией или коучингом, вы не сможете спасти этого парня. Нет, даже ты.

Кто смотрители?

Любой из этих типов может быть переплетен с одним или несколькими из других 11 паттернов самосаботажа в «Любви за 90 дней». Важно понимать различные проблемные модели и то, как с ними справляться. Мужчины могут сильно различаться в том, насколько они застряли.

Самый важный вопрос, который нужно задать: «Готов ли он расти? То есть выбраться из собственной схемы саботажа? » Если парень — хороший человек, привлекательный для вас, думающий о себе, работает над своими проблемами и без ума от вас, он хранитель.Еще раз: ни один мужчина не идеален. Конечно, ты тоже. Поэтому спросите себя: насколько сильно этот мужчина хочет иметь любовь, то есть любить вас, в своей жизни? Что он готов сделать или изменить, чтобы получить этот особенный, длительный опыт?

Когда вы будете размышлять над ответами на эти вопросы, у вас будет много «Ага» опыта в понимании умов людей. Вооружившись этими знаниями, вы можете быстро уйти от парней, которые являются DUD (определенно неработоспособными парнями) или отношений, которые действительно тупиковые или даже разрушительные.Вы можете ясно видеть, когда пора остаться и работать над отношениями, или когда пора сократить свои потери и уйти. И тогда вы сможете свободно выбирать тех, кого хотите, тех, кто дарит вам любовь, которая подходит именно вам.

Диана Киршнер, доктор философии, является частым приглашенным психологом СЕГОДНЯ и автором бестселлеров «Любовь за 90 дней: Основное руководство по поиску собственной истинной любви», вышедшей сейчас в мягкой обложке с новая глава «Игры свиданий, в которые играют мужчины». Вы можете связаться с Киршнер через ее веб-сайт LoveIn90Days.com.

8 советов, как ладить со взрослой дочерью

Любите вы или ненавидите День матери?

Если вы мать, которая регулярно пытается ладить со своей взрослой дочерью, каникулы могут стать временем ужаса.

Как посредник, я слышал много официальных (и неофициальных) разглагольствований о трудностях, с которыми сталкиваются матери и дочери. Недавно знакомая (назовем ее Глория) обрисовала длинный список инцидентов, в которых ее дочь оставила чувство пренебрежения и неуважения.Детали казались незначительными. Ее гнев, который, как я полагал, был прикрытием обиды, пересилил все. Когда ее диатриба подошла к концу, я наклонился и спросил: «Вы когда-нибудь извинялись перед ней за ошибки, которые вы сделали?» Она посмотрела на меня, как будто у меня две головы. «Что?» она сказала. «Ошибки? Я не делал ошибок. Мне не за что извиняться ». Она была непреклонна, и я решил сберечь дыхание.

Если вы, как и Глория, испытываете трудности с отношениями, которые вы разделяете со своей дочерью, вы можете сделать несколько вещей, чтобы начать исцеление.Сначала несколько раз произнесите молитву о безмятежности. А затем начните применять эти восемь советов для создания более позитивных отношений между матерью и дочерью:

1. Не критикуй. Это основная жалоба взрослых дочерей на своих матерей. К сожалению, попытки матери мотивировать себя к самосовершенствованию часто заставляют дочь чувствовать себя обиженной и неадекватной. Дочери нуждаются в том, чтобы их матери считали их компетентными взрослыми и красивыми женщинами. Все, что вам нужно сказать дочери, — это «вы прекрасны.«Практикуйте это. А потом держи рот на замке.

2. Позвольте своей дочери видеть в вас цельную личность. Расскажите ей о своем детстве и отношениях с собственной матерью. Поделитесь своими разочарованиями и радостями.

3. Установите положительное соединение. Используйте электронную почту, текстовые сообщения и другие технологии, чтобы сломать старые шаблоны общения. Предложите вам обоим прочитать книгу или посмотреть фильм на тему матери и дочери, а затем обсудить это. Создайте традицию матери и дочери или возьмите свою дочь на ретрит матери и дочери.

4. Поддерживайте. Слушать. Сочувствуйте. И избегайте давать советы, которые отражают ваши ценности или желания, а не ее. Задавайте вопросы, чтобы помочь ей понять, чем она хочет заниматься. Принимайте жизненные решения дочери, даже если вы с ними не согласны. Позвольте ей делать свои собственные ошибки и находить собственный путь в трудных ситуациях.

5. Отъезд. Прежде чем что-то делать для дочери или вмешиваться, посоветуйтесь с ней и посмотрите, действительно ли она этого хочет.Помните Золотое правило — поступайте с другими так, как вы хотите, чтобы поступали с ними, НЕ применимо. Вместо этого поступайте со своей дочерью так, как она хочет. Единственный способ узнать это — спросить ее, чего она хочет.

6. Будьте готовы извиниться. Каждая мать совершает ошибки. (Да, даже Глория.) Сообщите своей дочери, что вы знаете, что ваши родительские ошибки, совершенные без злых умыслов, могли вызвать у нее страдания. И это то горе, за которое вы извиняетесь.

7. Примите тот факт, что ваша дочь стала взрослой, чтобы вы могли выйти за пределы ее подросткового возраста. Для пятилетнего ребенка мама — богиня. Но десять лет спустя 15-летние подростки регулярно видят в своих матерях злых тупиц. По мере того, как отношения матери и дочери продолжают развиваться, зависимости должны измениться. В конце концов, мама должна стать надежным союзником. Однако эти ранние модели часто продолжают влиять на нас. А некоторые отношения между матерью и дочерью застревают в подростковом возрасте — они чреваты обидой, разочарованием, разобщенностью, конфликтами и старым контролем и бунтарством.

8. Будьте готовы делать работу. Матери косвенно учат своих дочерей обращаться с ними. И матери также показывают пример того, как дочери позволят себе относиться к себе. Итак, чтобы улучшить связь между матерью и дочерью, мать должна выполнять больше работы. К сожалению, некоторые матери, такие как Глория, не хотят соглашаться с этой задачей.

Как женщина и как посредник, я заинтригована тем, как связь матери и дочери может принести как конфликт, так и удовлетворение. Многие из нас борются с отношениями, которые мы разделяем с нашими матерями, и многие из нас борются с отношениями, которые мы разделяем с нашими дочерьми.Для многих женщин отношения между матерью и дочерью — самые деморализующие отношения в жизни. Однако наши сильные и первобытные отношения матери и дочери могут принести нам уникальное понимание и понимание.