Сказка на новый лад для детей сценарий: Сценарии сказок на новый лад

Инсценировка сказки для детей на новый лад «Сказка о рыбаке и рыбке»

Название: Инсценировка сказки для детей на новый лад «Сказка о рыбаке и рыбке»
Номинация: Детский сад, сценарий русских народных сказок, Подготовительная группа
Автор: Васильева Наталья Леонидовна

Сказка о рыбаке и рыбке на новый лад.
(инсценировка для детей подготовительной группы)

Действующие лица:

Сказочница

Дед

Бабка

Золотая рыбка.

Сказочница:

Жили-были старик со старухой

Самого синего моря,

Была у них вилла и яхта

И жили не знаючи горя.

Работать они не любили,

Но сладко ели и пили.

Ведь рыбка у них золотая

Служила продыху не зная.

Жили-поживали-

«Ламбаду» танцевали.!

(Под музыку дед и баба в современных нарядах и танцуют «Ламбаду».)

Сказочница:

И говорит старику старуха…

Старуха:

Чего –то у нас голодуха ?!

Кальмаров поели и суши….

Чего поразвесил ты уши?

Кликни рыбку, пусть не спит

И с едою поспешит!

И доставит пусть обед

К нам на виллу в сей момент!

(Дед, кивая головой, встает, идет к берегу моря)

Сказочница :

Пошел старик к синему морю,

Стал он кликать золотую рыбку.

Дед:

Рыбка! Рыбка!

Золотая рыбка!

Где ты, рыбка?

Э-ге-гей!

Просыпайся поскорей!

(Под музыку появляется золотая рыбка, потягивается, зевает)

Золотая рыбка:

Ну чего же так кричать?

Не дают с утра поспать…

Что шуметь-то на заре?

Кризис нынче на дворе.

Что? Обедать вы хотите?

Значит денежки платите!

Дед:

Где ж их взять-то?

Денег нет…

Золотая рыбка:

Все… окончен ваш обед.

Кто поработает до поту,

Тот и поест в охоту!

Вот такие вот дела….

Сказочница:

Рыбка в море уплыла…

(Дед, опустив голову, возвращается к бабке)

Сказочница:

Сели рядом бабка с дедом,

Не наевшися обед.

Стали думать и гадать

Где им денежки достать.

Дед:

Может яхту продадим?

Бабка : (возмущенно)

Ага!

И все деньги проедим?

Нет!

Будем думать, как нам быть…

Может фирму нам открыть?

Не ушло у нас пока

Все хозяйство с молотка?

Дед:

Фирму, говоришь, открыть…?

Что ж, ну так тому и быть!

Фирма «Новое корыто»

С сего дня у нас открыта!

Сказочница:

Взял пилу и молоток,

Деревянный взял брусок,

(Дед берет инструменты и «делает» корыто)

Целый день строгал, пилил,

И коры корто смастерил!

(Дед берет готовое корыто и несет его бабке)

Бабка утречком пошла

И корыто продала.

(Бабка берет корыто подходит к зрителям и «продает» его)

Бабка:

Вот и денежки на раз

Появилися у нас!

Пока ленивый разомнется,

Усердный с работы вернется!

Вам советуем, друзья,

Поступать, как он и я!

Дед:

Вам советуем трудиться,

И не спать, и не лениться!

Труд-дело чести!

Будь в труде на первом месте!

Дед и бабка вместе:

И тогда день за днем ​​

Кризис мы переживем!

Название: Инсценировка «Сказка о рыбаке и рыбке на новый лад»
Номинация: Детский сад, старые сказки на современный лад, сценки сказки
Автор: Васильева Наталья Леонидовна
Должность: музыкальный руководитель000 высшей5 квалификационной категории
Место работы: МДОУ детский сад комбинированного вида №40 «Капелька»
Месторасположение: г. Москва, ул.о. Подольск, Московская область

на новый лад, сценарий сказки в стихах

В старшем дошкольном возрасте дети с удовольствием играют в театрализованные игры.

Наряжаются, инсценируют сюжеты знакомых сказок. Можно пойти немного дальше и предложение им постановку переделанной сказки.

Объём текста данной сказки гораздо больше, чем в источнике, знакомом детям с младшего возраста. Эта сказка имеет несколько другое содержание, которое направлено на привитие таких качеств, как вежливость, аккуратность, опрятность, уважение к еде.Воспитывает у детей навыки культурного поведения.

Содежание сказки в стихах, что позволяет выучить текст гораздо быстрее, а навык общения становится более четким, как окончание и начало некоторых стишков произносятся разными героями.

Желаю успехов!

Сценарий сказки «Теремок» на новый лад.

В стихах — «В гостях у мышки — норушки».

Для детей старшего дошкольного возраста.

Действующие лица:
Мышка — норушка, Лягушка — квакушка, Зайчик — попрыгайчик, Лиса — при беседе краса,
Волк — зубами щелк, Медведь — ничего не ведь, Ёж — во всём хорош.

Ведущий

— Стоит в поле теремок, теремок —
Он не низок, не высок, не высок.
В нём живут веселые друзья,
А друзьям ведь ссориться — нельзя!
Как — то Мышь на день рождения пригласила всех друзей.
Все пришли к ней с поздравлением, посмотрите на гостей ……

(Мышь накрывает праздничный стол с угощениями.)

Мышь

— Праздник в доме — день рождения!
Приготовила — варенье, и печенье, и конфеты…
Но гостей пока, что нету …..
Стол накрою поскорей я для дорогих гостей! ….

— Чашку ставлю и тарелку,
Целый день тружусь, как белка,
Вот салфетки, вилка, нож …
(Задумывается)
Как меня учил там Ёж? …

(Под музыку выходит медведь, заглядывает в окно)

Медведь

— Я гулял в лесу, гулял и избушку увидал …
Эй, кто в теремке живет? Что там вкусное жуёт? ….
Пахнет мёдом и вареньем, напрошусь на угощенье. …

Мышь

— Жду гостей на день рождения, и готовлю угощение.
Помоги мне стол накрыть. Нужно фрукты мне помыть.

(Мышь берёт корзину с фруктами и уходит)

(Медведь заходит и развалясь садится у стола.)

Медведь

— Ну, зачем же накрывать?
Можно всё и так умять,
Помогать я ей не буду …
Не люблю есть из посуды …..

(Берёт бочонок с мёдом в лапы и начинает из него есть)

— Лапой ем, ведь так вкуснее и по — моему, честнее
Все досталось одному, мне порядок ни к чему…..

(Встает и уходит, по пути роняет посуду на пол.)

(Прибегает мышь с вазой, в вазе фрукты.)

Мышь

— Ой! Весь стол мне разорил,
Чай на скатерть тут пролил!
Буду как гостей встречить?
Чем их стану угощать? ….

(Мышь сидит и плачет)

(Под лягушачью музыку приходит Лягушка. В лапах подарок — красивый зелёный пакет, а в нём полотенце и мыло, тоже зеленые. )

Лягушка

— Здравствуй, добрая хозяйка!
Вот подарок, угадай — ка,
Что тебе я подарю?
Знаешь — воду я люблю!

(Мышь вынимает подарок из пакета.)

Мышь

— Ах, красивое какое! Видно, очень дорогое!
Твой любимый это цвет — лучше от тебя подарка нет!
Ты мне станешь вспоминаться, когда я буду умываться!

Лягушка

— Что ты плакала, скажи?
Ты, подружка, не тужи.

Мышь

— Мне Медведь тут натоптал, мед весь съел и убежал.
Я пойду умоюсь, может успокоюсь.

(Уходит.)

Лягушка

— Я подружке помогу, на столе все приберу….

(Входит без стука Медведь.)

Медведь

— Привет, зеленая квакушка, ты что тут делаешь, Лягушка?

Лягушка

— Я пришла на день рождения, съесть комариного варенья,
Подарок Мышке принесла, она его уж унесла —
Там мыло с полотенцем от всего — всего сердца!

Медведь

— Зачем ей мыло?

Лягушка

— Умываться!

Медведь

— Вот ещё, зачем стараться — Умываюсь лапой вволюция. …

Лягушка

— Ай, какой же ты грязнуля!
Ты отсюда уходи, себя в порядок приведи!
А как будешь ты пригож — тогда в гости и зайдёшь!

(Медведь уходит.)

(Возвращается мышка.)

Мышь

— Садись за стол, любезная подружка!
Вот тебе зелёненькая кружка,
Чай налей, возьми печенье,
Вот из комариков — варенье! Угощайся …

(Лягушка и Мышка пьют чай.)

(Под веселую музыку прискакивает Заяц.)

Заяц

— Здравствуйте, подружки! Мышка, поздравляю!
Здоровья и веселья тебе я пожелаю!

(Осматривает теремок.)

— Какой славный теремок!
Чистый — каждый уголок!
Стол для праздника накрыт,
Каждый гость тут будет сыт!
Мышь, подарки принимай!

(Дарит мышке магнитофон.)

— Магнитофон скорей включай!
Будем танцы танцевать —
День рождения отмечать!

(Включают магнитофон и танцуют веселый танец. )

(Появляется медведь.)

Медведь

— Что за шум? Прыжки и пляски?

Не люблю я этой тряски!
Полежать бы под кустом ….

Заяц

— Будешь с толстым животом!
Нужно быть всегда в порядке —
Делать по утрам зарядку,
Бегать, прыгать — не лениться —
Танцевать и веселиться!

Медведь

— Нет, я лучше — полежу, и от вас я ухожу.

(Медведь уходит.)

(Появляется Лиса. Под модную музыку, вся модная, нарядная.)

Лиса

— Привет! Мне встретился Медведь —
Стыдно на него смотреть!
Шкура вся — вся грязная — липкая, ужасная!
За собой он не следит — очень неопрятный вид!

(Осматривает всех.)

— Ой, вы тоже хороши — веселились от души!

Мышь

— Здравствуй, кумушка Лисица!
В праздник — нужно веселиться!
День рождения у меня!

Лиса

— Знаю, душечка моя!
Принесла тебе подарки:
Вот платочек модный, яркий,
Зеркальце, духи, расческа —
Будешь с модною прической!
Поздравляю с днем ​​рождения !. ..

Мышь

— К столу, прошу, за угощенье ….

(Все садятся за стол и пьют чай.)

(Под музыку появляется волк.)

Волк

— Кто там в тереме живет?
Что там вкусное жуёт?
Эй, хозяйка, открывай — ка,
В гости Волка принимай — ка! …

(Стучится в дом, все звери прячутся за мебель.)

Мышь

— Ой, боюсь, зачем звала!

Лягушка

— Грубиян!

Лиса

— Ну и дела!
Надо Ёжику звонить, будем Волка мы учить !…

(Лиса звонит по мобильному телефону Ежу.)

— Приходи скорей, дружок!
К нам пришел невежда — Волк!
Кулаком он в дверь стучит,
И еще он нам грозит!
Поторопись! …..

Волк барабаня в дверь:

— Эй, хозяйка, отзовись!

(Волк стучит, идёт медведь.)

Медведь

— Что шумишь, что шумишь?

Волк

— В гости, вот позвала Мышь
А сама и не пускает !. …

Медведь

— Да, такое вот бывает …..
Дай — ка, Серый, помогу …..

(Начинают стучать вместе.)

(Бежит Ёжик.)

Ёж

— Я уже бегу, бегу …..

(Видит Волка и Медведя.)

— Это что еще за дело?
Это кто такой тут смелый?
Что за забияки — чуть не лезут в драку?
Кто так ходит в гости?
Откуда столько злости?
Вы там всех перепугали — чуть бандитами не стали….

(Грозит им пальцем.)

Медведь

— Меня совсем не з Мышь ….

Ёж

— Тогдавала, чего же ты шумишь?

Медведь

— На праздник хочется Медведю ….

-Волк

— А я спешил, но опоздал …
Всех в теремке — перепугал …

Вместе:

— Что делать нам, и как нам быть?

Ёж

— Себя вам надобно умыть,
Стать вежливыми, аккуратными.

Прийти подарками приятными,
Чтобы у всех на дне рождения
Было хорошее настроение!

(Волк и Медведь уходят.)

Ёж

— Открывайте теремок, уже ушли Медведь и Волк!

Мышь

— Здравствуй Ёж!

Ёж

— Привет, сестрица!

(Дарит подарок — самовар)

Вот, в хозяйстве пригодится!

Мышь

— Вместе чаю мы попьём все за праздничным столом!

(Аккуратный стук в дверь.)

(Нарядные Медведь и Волк — Медведь с бантом на шее, а Волк в галстуке и шляпе.
У Медведя подарок — бочонок мёда, у Волка — букет цветов.)

Медведь и Волк:

— Кто, кто в теремочке живет?

Кто, кто в невысоком живет?

— Кто чай с угощением пьёт?

Кто в гости своих друзей ждёт?

Гости:

— Я Мышка — норушка!
— Я Лягушка — квакушка!
— Я Зайчик — попрыгайчик!
— Я Лиса — при беседе — краса!
— Я Ёж — во всём хорош, а вы кто?

Медведь и Волк:

— Я Медведь — умею петь. …
— Я Волк — в моде знаю толк ….
— Пустите нас на праздник! (вместе говорят фразу)

Волк

— Я больше не проказник!

Медведь

— А я умылся, причесался, принарядился — постарался!
Не стану лапой кушать,
Ежа я буду слушать!
Не буду больше я лениться! ….

Волк

— А я не стану больше злиться !! …

Мышь

— Заходите, я вам рада! Вот таких гостей нам надо!

Ёж

— Быть вежливыми нужно всем!

Медведь

— А я варенье ложкой ем! (показывает)

Волк

— Салфеткой вытираюсь, «спасибо» говорить я не стесняюсь! (показывает)

Лиса

— Ведь очень важно — всем дружить!

Лягушка

— Друг другу радость приносить!

Заяц

— Всем вместе веселиться — и в танце закружиться!

Все приглашают друг друга на весёлый танец.

Сказка — «Теремок» — рисовала Кристина, 6,5 лет.

КОНЕЦ

Сценарий для детей старшего дошкольного возраста «Старые сказки на новый лад»

Сценарий для детей старшего дошкольного возраста «Старые сказки на новый лад»

Действующие лица:

Сказочник, Красная Шапочка, волк, бабушка, три феи, коза, козленок, три поросенка.

Дети:

Раньше бабушка, бывало,
Сказки на ночь нам читала.
Поменялись мы ролями и расскажем сказку сами.
Милая бабулечка, наша дорогая,
Слушай нашу сказочку, но она другая.

Сказочник:

Жила-была девочка. И звали ее Красная Шапочка. Вот как-то мама и говорит: «Вот тебе, доченька, корзиночка. Я положила в нее пирожки с вареньем. Передай их, пожалуйста, бабушке. Да смотри, остерегайся волка! Он очень хитрый! »

Красная Шапочка:

Не волнуйся, мамочка, будет все в порядке.
Знаю я из сказочки — волк ужасно гадкий!

Красная шапочка под музыку идет «по дорожке».

Сказочник :

Долго-ли, коротко-ли шла Красная Шапочка, привела ее дорожка прямо в лес. Вот тут-то ей и повстречался Серый Волк.

Появляется волк в элегантном костюме, шляпе и с тростью, поет под фонограмму песню из м \ ф «Серый Волк энд Красная Шапочка»):

Волк:

Привет! О, пардон, бон жур-р-р, милое дитя! Куда это ты идешь?

Красная Шапочка:

Здравствуйте, господин Серый Волк! Мама строго-настрого запретила мне разговаривать с волками.И я ни за что не расскажу вам, что иду к своей бабушке и несу ей пирожки… Ой! ( Закрывает рот рукой ).

Волк:

Ха-ха-ха! Ну, не стоит так огорчаться, моя дорогая крошка! Меня вовсе не интересует твоя бабушка! А пирожки с чем?

Красная Шапочка:

С вареньем… . ой! ( Смущенно замолкает)

Волк:

Представляю, как обрадуется бабушка! Ну, ступай-ступай.Вот самая короткая дорожка, иди по ней и никуда не сворачивай. Привет бабушке! ( Незаметно меняет указатели, убегает ).

Сказочник :

Хитрый волк побежал по самой короткой дорожке, а Шапочка пошла по самой красной длинной. В пути она собирала цветы и пела веселые песенки.

Дети с цветами в руках танцуют и подпевают Красной Шапочке (песня из к \ ф «Красная Шапочка») после песни дети садятся на места.В центре зала остаются 3 феи.

Красная Шапочка:

Добрый день, кто вы — цветы или бабочки?

Феи:

Три очень милых феечки сидели на скамеечке.
И съев по булке с маслицем, успели так измазаться,
Что мыли эти феи из трех садовых леечек.
Мы, феи, по цветам порхаем, нектар собираем.

Красная Шапочка:

Я Красная Шапочка, иду в гости к бабушке.Пойдемте со мной, бабушка будет рада.

Феи:

Хорошо, вот самая короткая дорожка.

Красная Шапочка:

Но Серый Волк сказал, что это вовсе не короткая дорожка.

Феи:

Нельзя доверять волку, он злой и хитрый, но мы его перехитрим. (Переворачивают указатели в начальное положение).

Сказочник:

Пошли Красная Шапочка и три феечки по короткой дорожке и повстречали трех поросят.

Три поросенка танцуют и поют песенку.

Красная Шапочка:

Добрый день! Я Красная Шапочка, это мои друзья. А вы кто?

Поросята по очереди:

Ниф-ниф, Нуф-нуф, Наф-наф.

Красная Шапочка:

Пойдемте с нами, бабушка будет рада.

Сказочник:

Пошла Красная Шапочка со своими друзьями дальше.Вдруг все услышали, что кто-то плачет. Это был маленький козленок.

Козленок:

Я потерял маму…

Красная Шапочка:

Не плачь! Мы споем песенку, твоя мама услышит и найдет тебя.

Дети поют песню Г.Струве «Про козлика» (инсценировка).

Выходит мама-Коза и поет:

Милый козлик, дорогой,
Наконец мы вместе.
Не расстанемся с тобой.
Ни за что на свете.

Коза:

Какое счастье, что ты нашелся! Спасибо вам, друзья!

Красная Шапочка:

Мы идем в гости моей любимой бабушке. Пойдемте с нами.

Сказочник:

Все весело пошли по дорожке. Вскоре на пригорке показался домик. На пороге стояла бабушка и встречала гостей.

Красная Шапочка:

Здравствуй, бабушка! Мама передала тебе пирожки с вареньем.А это мои друзья. Они помогали мне в пути.

Бабушка:

Здравствуйте, дорогие гости! Проходите в дом!

Сказочник:

А что же волк? Ах, вот и он пожаловал. Долго бежал по длинной дорожке.

Волк ( стучится в домик, говорит грубым голосом):

Бабуля, открывай, это я, твоя внучка — Красная Шапочка!

Красная Шапочка :

А я уже здесь, господин Серый Волк!

Волк:

Какая досада! (Ходит, думает). Тук-тук!

Бабушка:

Кто там?

Волк:

Хрю-хрю, я бедный, бездомный поросенок Ниф-ниф. Пустите меня переночевать!

Ниф-ниф:

А я уже здесь!

Волк:

А я забыл, меня зовут Нуф-нуф!

Нуф-нуф:

И я здесь!

Волк:

Ну, тогда я как там тебя, то есть меня: Наф-наф!

Наф-наф:

Я тоже уже здесь!

Волк ( ходит, думает ):

Придумал! Поет: «Дин-дон, я ваша мама! Я ваша мама, вот мой дом!

Коза:

Поет песню козы из к \ ф «Мама».

Волк:

Ах так! Ну, раз вы все здесь. Я вас всех съем! Баста, карапузики! Кончились танцы!

Козленок:

Помирать, так с музыкой! Запевайте, братцы!

Дети берутся за руки, поют песню из к \ ф «Бременские музыканты».

Волк начинает тоскливо выть и плакать:

У-у-у! Я так одинок! Меня никто не любит. Никто не понимает меня….У-у-у… никто не хочет со мной дружить.

Бабушка:

Не стыдно тебе, волк? Ты обидел моих друзей. Проси у них прощения!

Волк:

Простите меня, я больше никогда не буду никого обижать! А маленьких защищать буду!

Все: Хорошо, мы тебя прощаем.

Волк обращается к Козе:

Мадам, позвольте пригласить вас на танец!

Волк и коза танцуют танго.

По окончании танца все артисты берутся за руки, как в театре.

Бабушка:

Всех на чай я приглашаю и сердечно поздравляю.

Сказочник:

Вот так счастливо закончилась эта сказка.

Кланяются.

Короткие новогодние сказки на новый лад. Сказка «Теремок на новый лад». Сценарий для детей по ролям

Сцена сказок-переделок по ролям на новый лад для развлекательных мероприятий в школе, детском саду, на корпоративе, другом, празднике.

Предлагаем вашему вниманию веселые инсценировки русских для детей и шуточных для взрослых сценариев сказок на новый манер, с шуточными ролями.

На этой странице вы найдете:

1.) детские сказки на новый лад к Новому Году;
2.) переделки сказок по ролям для взрослых (нетрезвой компании).

Наши добрые и веселые сказки актуальны в любое время года! Рекомендуем установить эту страничку в закладки, пригодится!

Сцена сказок для детей новогодние

Cказки-переделки для нетрезвой компании по ролям

В этой коллекции мы собрали смешные сценарии сказок на новогоднюю тематику для взрослой нетрезвой компании, которые можно исполнить по ролям.

А эти прикольные переделанные сказки можно использовать на день рождения и юбилей, новогодний корпоратив, т. к. они написаны на новый лад, в них есть роли для гостей или виновника торжества.

Пример сказки для взрослых по ролям на современный лад: «Курочка-Ряба»

Ведущий просит выйти на сцену 4 человек. Они будут играть роли: Бабки, Дедки, Курочки-Рябы и Мышки.

Примерный сюжет сказки-игры:

Жили-были дед да бабка.По вечерам дед смотрел футбол, а бабушка любила Дом-2, из-за этого они постоянно сорились.
У них был свой маленький бизнес — домашняя птицефабрика. Правда, денег хватило только на 1 курицу — и то рябую.
Курица послушно выполняла свои обязанности по одной инструкции, ровно в 6.00 утра сносила по яичку.
Дед и бабка вели здоровый образ жизни, делали зарядку, ели только здоровую еду, без ГМО, например, свежие яйца. А пили настойку боярышника.
Также в их квартире жил квартирант-гастарбайтер, нелегал, который тайно скрывался у них на кухне, в шкафу.Это была мышь.
Ночью мышь выходила на работу, искала себе пропитание. Обычно ее подкармливали сыром, который клали в мышеловку.
Однажды дед и бабка забыли положить сыр в мышеловку, и мышке нечем было подкрепиться.
Мышь залезла на стол, выпила боярышник из кружки и захотела закусить яйцом.
Но ее повело от алкоголя и она уронила яйцо на пол. Испугавшись, она спряталась в шкаф.
На утро, дед зашел на кухню, чтобы скушать яичко, но оно было разбито на полу.
Позвал дед бабку, сели они на пол и стали рыдать.
Прибежала курочка, попросила не расстраиваться, и пообещала использовать нано-технологии для производства новых яиц. А именно — из чистого золота.
Дед с бабкой обрадовались, что разбогатеют. И отметили это боярышником.
Курочка стала нести золотые яйца, а дед с бабкой сдавать их в ломбард.

Сказке конец!
Ну а Ряба-молодец!

Современные сценарии в виде небольших сказок порадуют зрителей на любых праздниках!

Сказка «Морозко» остается популярной и сегодня, хоть рассказывают ее детям уже очень давно. Но современный мир требует нового подход даже к сказкам. Поэтому действие нашего сценария происходит в настоящем времени, хоть и очень напоминает настоящую сказку. В отличие от оригинального сюжета, здесь не наказывают сестрицу-лентяйку и мачеху. Они просто не получают подарков. Этот сценарий новогодней сказки «Морозко» подойдет как для старшей школы и училищ, так и для начальных классов, и даже для детей из детского сада. Для того чтобы адаптировать сказку для младшей возрастной категории, нужно просто изменить возраст названных сестер и название урока, который учит Мария.

Действующие лица и антураж

Раз предполагает действие в современном мире, то и декорации нужно подбирать соответствующие. Действующие лица сказки тоже немного сказки.

Антураж и сцена

На цене даже не нужно будет слишком много чего менять. Основной упор делается на одежду персонажей и предметы, которые они обладают. Для каждого нового действия декорации будут немного меняться, поэтому стоит заранее подготовить «фон» для каждого из них. Для этого подойдет несколько больших листов ватмана, на которых изображена общая картина того места, где проходит настоящее время — квартира, лес, охотничий домик.

Действующие лица

Действие первое

Сцена первая

Сцена начинается в городской квартире, принадлежащей Антонине Павловне. В комнате две девушки.

Настасья заканчивает уборку, накрывает на стол и одновременно с этим, бегает на кухню, проверяет готовность ужина.Мария сидит за столом, «клюет носом» и делает вид, что решает задание по высшей математике. Входит Антонина Павловна . Мачеха : Машенька, ну что, сделала свою математику? Мария : Конечно, мамочка. Но она такая неинтересная, еле-еле закончила! Надоело уже. Все сидишь и сидишь. Погулять бы теперь… Мачеха : Молодец, дочка. Ты хорошо потрудилась, можно и погулять. Только вот покушаешь. Мария : Настька еще ничего не сделала! Мачеха : Так, Настасья, почему еще не готов ужин и стол не накрыт? Настасья : Антонина Павловна, еще пару минут, уже почти все готово. Мачеха : Вот лентяйка, совершенно ничего не делает! И за что тебя только кормить? Значит, сейчас отец придет, поедим, а потом ты все приберешь тут, сложишь Машенькины учебники и кофточку ей довяжи, а то совсем ребенку ходить не в чем! На вот, держи, пряжи принесла новой. Настасья : Как же, Антонина Павловна, сейчас ведь уже шесть вечера, не успею я довязать. Это слишком много… Мачеха : Кошмар! Ты ей добро, а она все ворчит и бурчит, да еще и перечит старшим и лентяйка страшная! Сейчас, подожди, придет отец, скажу, чтоб вез тебя к своей мамаше в деревню.Там тебе самое место!

Сцена вторая

В комнату входит Анатолий Федорович. Отец : Ну что, девочки, как у вас тут дела? Мачеха : Толя, твоя дочь совершенно ничего не делает, да еще и меня не слушает. Я так от нее устала! Забирай ее сейчас же и вези в деревню. Там от нее больше пользы будет. Отец : Сейчас прям? Да я же еще и машину не совсем починил, да и поздно уже, темно. Может быть, на выходных? Мачеха : Никаких выходных! Сейчас! Я эту девчонку уже видеть не могу, да и Машенька жалуется на нее. Отец : Ну, раз так… Собирайся, дочка, поедем. Бабушку повидаешь, поможешь ей по хозяйству. Я пойду, машину подгоню к подъезду. Одевается и выходит из комнаты. Мачеха : Ты, Настасья, не особенно там расслабляйся, пряжу с собой возьмешь и там кофточку закончишь. А к празднику тебя отец заберет, так ты не забудь заранее приготовить творожка домашнего и сыра. Вот и привезешь. Ведь Машеньке нужно хорошо питаться. Мария ставит ужин на стол и уходит .

Действие второе

Сцена первая

На светлой поляне в лесу собрались Морозко, Вьюга с метелицей и Снежинки . Снежинки (в унисон): Ой, как скучно-то! Зима совсем спокойная… Вьюга : И правда, девочки, даже повертеть снегом нельзя, Дед не разрешает… Метелица : И мне делать нечего. Дедушка Морозко, может, мы поработаем немного, а то совсем уже засиделись. Морозко : Вот неугомонные! Спокойно, говорю вам.Не время еще. Снежинки (в унисон): А когда время будет? Морозко : Вот, когда я скажу, тогда и будет. Метелица : Смотрите, смотрите! Какие-то люди тут у нас. Может попугаем? Вьюга : Ой, точно! Вот теперь работа будет! Снежинки (в унисон): Ура! Наиграемся! Морозко : Ну что такое? Я же сказал — только когда велю. А вдруг это хорошие люди? Чего их зря пугать-то? Вьюга : Дедушка, а давай мы их проверим! Снежинки (в унисон): Точно! Давайте! А… как проверим? Морозко : Что ты уже придумала, Вьюженька? Метелица : А я тоже знаю как! Мы им холодом и снегом повеем, инеем покроем… Потом испытания подстроим — позовем Вочицу с сыновьями, Речку вон попросим, ​​Елочку.Если Люди не испугаются и попробуют помочь им, значит — хорошие. Вьюга : Именно так, как я и хотела. Спасибо, подружка! Морозко : Испытания, значит… А что, звучит неплохо! Снежинки, летите звать Волчицу. Мы тут пока начнем. Только во всем меня слушаться и не сильно усердствовать, пока не скажу!

Сцена вторая

Мария с отцом едут в машине. Уже в лесу, недалеко от деревни, где живет бабушка, машина окончательно ломается и они выходят.

Отец : Ну вот, сломалась.Не нужно было слушать Антонину, выехали бы завтра утром. Я бы успел починить машину. И телефон, как назло, не работает. Настя : И у меня совсем разрядился… Да, ладно, пап. Давай пешком дойдем, тут ведь недалеко. Там, в деревне, зайдем к соседу бабушкиному, дяде Коле. У него точно есть все запчасти. Переночуешь у бабушки, а утром с дядей Колей почините машину и поедешь домой. Отец : Нет, дочка, так не пойдет. Снега видишь сколько? А у тебя сапожки тонкие. Я сам пойду — быстрее будет. Настя : Как же ты сам? Нет, давай лучше вдвоем. Я боюсь тебя одного отпускать. Отец : Говорю же — один дойду быстрее. Тебе вотлю оставлю термос с чаем и несколько бутербродов. Думаю, за часа два справлюсь. Ты вон в домике охотничьем посиди, там теплее будет. Настя : Ладно, пап, только ты осторожнее, не заблудись. Отец : Хорошо, буду осторожен. Ну, все. Я пошел, иди в домик, запрись и никому не открывай.

Сцена третья

Анатолий Федорович уходит.Настя направляется к домику. Ей нужно пройти возле Речки. Речка : Девушка, помоги мне, пожалуйста. Настасья : Ой, кто здесь? Кто это говорит? Речка : Это речка. Не пугайся, сегодня ночь волшебная, и я могу говорить. Настасья : Ну, раз так… А чем же я тебе помогу? Речка : Вон там, немного дальше, бревно лежит, перекрывает воде путь. Я ведь маленькая и зимняя, сама его сдвинуть не могу. Попробуй ты. Настасья (себе): Странно, как… Река разговаривает… Может я уснула? А бревно подвинуть — это не сложно. Идет к бревну, выталкивает его из воды. Речка : Ой, спасибо тебе! Ты хорошая девушка. Настасья : Не за что. Я же ничего особенного не сделала. До свиданья, пойду в дом, греться. Речка : До свидания. Спасибо. Настя идет дальше. Почти возле входа в дом стоит небольшая ель. Елочка : Ой, больно как. Помогите кто-нибудь! Настасья : Еще кто-то тут есть? Елочка : Это я, Елочка. Ты не удивляйся.Мы же на сказочной поляне в волшебную ночь. Настасья : Ты просила помочь. Что случилось? Елочка : Кто-то сломал мне ветку, она ужасно болит. Сможешь перевязать? Настасья : Раз удивляться не нужно, то, конечно, попробую. Снимает с себя шарф, аккуратно подвязывает сломанную ветку. Елочка : Спасибо огромное! Ты меня спасла. Тут ведь почти никого не бывает, только хулиганы иногда забредают, чтоб украсть из леса елку на Новый год. Настасья : Пожалуйста, Елочка. Не болей. Ты их в следующие раз иголками поколи, чтоб не лезли. Елочка : Обязательно воспользуюсь советом. Ну, беги в дом, грейся. Настя заходит в дом, закрывает замок. Через короткое время слышит стук. Настасья : Кто там? Папа, это ты? Волчица : Это Волчица с детками. Пусти нас погреться. Настасья : Меня папа просил не открывать никому. Но как же вас не пустить, ведь там холод какой. Волчица с двумя волчатами заходит. Волчица : Спасибо тебе. Волчата : Ага, а поесть чего-то нету у тебя? Волчица : Вот невоспитанные! Вы же в гости пришли, что за разговоры такие! Настасья : У меня есть немножко бутербродов, хотите? Волчата : Хотим, давай! (быстро съедают бутерброды). Ой, как вкусно! А что еще есть? Настасья : Есть чай. Вы пьете такое? Волчата : Не пробовали еще. Давай тоже. Волчица : Так, дети. Что нужно сказать? Волчата : Спасибо! Волчица : Мы тебе очень благодарны, девушка. Погрелись немножко, а теперь нужно идти. Настасья : Всегда пожалуйста. Заходите еще!

Сцена четвертая

Семейство волков уходит. Снова слышится стук. Настасья открывает дверь сразу . Настя : Ой, я думала это папа. А, вы, наверное, настоящий Дед Мороз? Морозко : Так меня тоже называют теперь.Скажи мне, милая, не холодно тебе здесь? Настя (кутается в пальтишко): Совсем не холодно, дедушка. Морозко щелкает пальцами, темая помощниц. Становится холоднее. Морозко : А теперь? Настя (дрожит): Нет, я же одета, и в домике… Морозко (снова щелчок пальцами): А вот сейчас, совсем-совсем не холодно? Настя (дрожит все сильнее, прячет руки в карманы): Нет, нормально. Сейчас ведь зима… Морозко : Вот, молодец! И меня не испугалась, и помогла всем друзьям моим охотно.И отец у тебя смелый. За то, что вы такие хорошие, обязательно положены подарки. Настасья : Какие подарки? Зачем? Мы просто к бабушке ехали… Снежинки (в унисон): Подарки, подарки! Не отказывайся. Морозко : Чего бы ты хотела? Настасья : Чтобы папа скорей вернулся и починил машину. Морозко : Ну, это легко. Тогда я еще от себя тебе кое-что подарю. Вскоре возвращается отец и видит новую машину, на дочери новые сапоги и шуба, Метелица с Вьюгой постарались — довязали кофточку, а рядом множество пакетов с подарками.Они, счастливые едут к бабушке, затем возвращаются домой. Ведущий : Настасья, конечно, делится подарками, но ни она, ни отец так и не рассказали, что же произошло и откуда все это. А в первый день нового года к Настасье приходит парень, который учится с ее сестрой, и просит у отца ее руки. Когда человек хороший — ему все будет удаваться! Живите так, как и главная героиня в этой сказке. Ну а если вы решите что-либо добавить в данный сценарий, то не лишним будет для начала посмотреть сказку «Морозко» в оригинальном варианте: http: // www.youtube.com/watch?v=8vhU238UyuA

Как хорошо посидеть с друзьями, попить пиво и обсудить последние новости. Но рано или поздно простые посиделки надоедают и вам нужно большего. Вы хотите развлекаться и смеяться, чтобы вечер получился ещё лучше и ярче. Во что вам поиграть? Может в новые сказки-переделки для нетрезвой компании? По ролям играть в такие сказки очень просто. Вам нужно только распределить роль, а дальше всё пойдёт сам собой. Посмотрите на наши идеи, и попробуйте воплотить их в жизнь.

Сказка — репка
Каждый человек в нашей стране знает сказку репка. Да, вырастил же дед чудо овощи. Или что это… ягода? Не суть. Главное, что у нас есть по этому поводу первая сказка для вас и ваших друзей.
Сказка будет проходить в виде экспромта. Ведущий читает текст, а когда в тексте упоминается имя актёра, то он произносит свою фразу.
Всё понятно и легко. Давайте смотреть.

Слова актёров сказки:
— репка (слова: устала)
— дед (слова: эх, где мои 17 лет)
— бабка (слова: мои оладушки самые вкусные)
— внучка (слова: я люблю танцевать)
— жучка (слова: лучше так, чем бездомной)
— кошка Машка (слова: мур, мне нравится)
— мышка (слова: я в норке)

Слова ведущего:
Жили-были дед ( эх, где мои 17 лет ) и бабка ( мои оладушки самые вкусные ). И была у них внучка ( я люблю танцевать ). У внучки была собачка жучка ( лучше так, чем бездомной ), кошка Машка ( мур, мне нравится ), и в подполе жила мышка ( я в норке ). А ещё был у деда ( эх, где мои 17 лет ) свой огород, на котором он сажал овощи. И особенно гордился он своими репами ( устала ждать ). Настал осень, и пора было выдёргивать репку ( устала ждать ).
Пошёл дед ( эх, где мои 17 лет ) выдёргивать репку ( устала ждать ).Тянет потянет, а вытянуть не может! Позвал дед ( эх, где мои 17 лет ) бабку ( мои оладушки самые вкусные ). Стали они тянуть вдвоём: бабка ( мои оладушки самые вкусные ) за дедку ( эх, где мои 17 лет ), а дедка ( эх, где мои 17 лет ) за репку ( устала ждать ). Тянут потянут — вытянуть не могут!
Решили тогда они попросить внучку ( я люблю танцевать ) помочь им. Бросила своё занятие внучка ( я люблю танцевать ), и пришла на помочь. Стали они втроём репку ( устала ждать ) тащить. Тянут потянут, а она всё рано не идёт.
В сарае спала Жучка ( лучше так, чем бездомной ). Свистнул её дед ( эх, где мои 17 лет ). И стали они вчетвером вынимать репку ( устала ждать ). Тянут потянут, а все равно вытянуть не могут.
Вспомнила внучка ( я люблю танцевать ) про свою кошечку ( мур, мне нравится ) и позвала её на помощь. Стали они впятером тянуть репку ( устала ждать ).Тянут потянут, а она не лезет!
Что ж, видимо так и придётся оставить репку ( устала ждать ) в земле — сказал расстроенный дед ( эх, где мои 17 лет ). Но тут прибежала мышка ( я в норке ) и сказала, что может помочь. Раз, и мышка ( я в норке ) под землю нырнула. Да как укусит репку ( устала ждать ), что она сама из земли и выпрыгнула!
Радуется дед ( эх, где мои 17 лет ), улыбается бабка ( мои оладушки самые вкусные ), пляшет внучка ( я люблю танцевать ), жучка ( лучше так, чем бездомной ) забегала вокруг Машки ( мур, мне нравится ), а мышка ( я в норке ) вы сами слышали, где она. Все радуются и веселятся, ведь наконец-то они съедят эту вкусную репку ( устала ждать )!

Есть и другие варианты этой сказки на новый лад. Например, такой, как в видео ниже. Смотрите его до конца, и записывайте слова:

Сказка теремок на новый лад.
Следующая сказка-переделка — теремок. Тут актёрам надо дать слова. Чтобы они их выучили. Так как слова в стихах, то учатся они легко. Смотрите:

Сказка — три сестры.
Следующая сказка называется три сестры. Она не очень популярная и её не каждый вспомнит. Но показать её на празднике или просто в компании друзей — одно удовольствие. Смотрим:

Сказка — три поросёнка.
Помните сказку про трёх поросят? Теперь вы можете проводить свои вечера под эту сказку и смеяться и сеяться.
Это музыкальная сказка, и тут все зависит от самих актёров, которые играют и показывать все действия, которые говорится в сказки.
Чтобы прослушать сказку и скачать ее, дальше по ссылкам ниже:

Надеемся. Вам понравились сказки-переделки, и вы сможете шикарно отдохнуть с друзьями.

Уважаемый посетитель! Рекомендуем вам зарегистрироваться на сайте, чтобы иметь возможность скачивать бесплатно скрытый материал. Регистрация простая и не займёт у вас больше минут. После этого на сайте вам откроются все разделы, и вы сможете скачивать материал, который доступен незарегистрированным пользователям регистрации!

Сегодня у меня статья из серии «Переделанные сказки на современный лад».

На днях попросили сочинить сказку про яичко. Я долго смеялась от столь неожиданного заказа, но отказала — сказки я не сочиняю, за этим к Джоан Роулинг)))

Буквально через час попросили переделать «Курочку Рябу» на новый лад. Я и тут хотела отказать, но вспомнила, что когда-то я, действительно, лихо переделывала старые сказки. Правда, так давно, что сама с трудом вспомнила. Причем, какие-то длинные, сложные и волшебные сказки. Так что совместила обе просьбы в одну, и придумала несколько сказок от Курочки Рябы с разными современными персонажами. Сегодня —

Переделанная сказка про школу, учителей,

Вовочку и золотое яичко.

Жила-была на школьном дворе курочка. Рябенькая такая, прямо местная Курочка Ряба.

И снесла она как-то яичко. Не простое, а золотое.

Били его учителя биологии — не разбили. Приходили с умными приборами учителя физики — тоже не разбили.

Звали школьного слесаря ​​дядю Мишу — пилил он яйцо болгаркой, сверлил дрелью — ничего не вышло.Сунул пилу Александру Ивановичу, руководителю кружка юных натуралистов, сказал в сердцах: — Пилите, Шура, пилите! — махнул рукой и ушел.

Носили яичко в лабораторию к химикам, растворить думали — только все реактивы даром потратили, золото все-таки!

Учитель физкультуры играл яйцом в баскетбол. Учитель зажимал в тисках. Гардеробщица баба Маня шептала над яичком какие-то заговоры.

Даже директор школы в спешке забежал, пригрозил родителей в школу вызвать.Ему, правда, тихонько намекнули, что вызывает-то незачем — вон, по двору родительница ходит, кудахчет. Директор покраснел, поправил очки и быстро ушел.

Ну, его понять можно — он молодой еще, в директорах 2 месяца всего, до этого классным руководителем 9 — В был (здесь подставите тот класс, который в Вашей школе считается самым невыносимым. — Э.Ш.)

Но с яйцом-то что делать? Решили подумать, а пока золотое яичко на столе в учительской.

Концовка переделанной сказки

Друзья, у меня такое редко, но бывает — придумалось 2 варианта концовки, и оба нравятся.Так что напишу оба, выбирайте сами.

Первый вариант

И тут занесло в учительскую Вовочку! Вернее, не занесло, а Марья Петровна его за руку почти притащила — в очередной раз разбираться, кто взял Бастилию, а заодно и классный журнал 7 — Б, i-pod Вани Пятеркина и бутерброды Ани Ватрушкиной.

Увидел Вовочка яичко — а как не увидеть, лежит, сверкает золотом -, схватил. А оно тут же упало и разбилось.

Вы до сих пор не знаете, как Вам что-то разбить? Тогда мы с Вовочкой идем к Вам, встречайте! Сейчас всёёё разобьем!

Второй вариант

Но пришел Вовочка, взял яичко и разбил. Потому что это — Вовочка, он всегда все разбивает — напольную вазу с, окно на 1-м этаже, плафон на 3-м…

что если Вам надо что-то разбить — обращайтесь: школа № 3, 7-Б класс, там один Вовочка, и зовут его — Вадик Семенов (последний кусочек фразы добавляете, только если у Вас есть ученик, очень похожий на нашу Вовочку) — при условии, что мальчик не обидится).

Где использовать эту старую новую сказку:

В школе:

• На День учителя
• На последнем звонке
• На выпускном
• В и школьном театре
• В шуточных соревнованиях ученики — педагоги
• При поздравлении с чем угодно школьника по имени Вова — тогда в самом конце добавить, что без него в школе скучно))

На работе, дома, в гостях — т.е., везде, где будет уместно повеселить публику.

Как эту сказку про школу поставить:

• Разыграть обычную школьную сценку
• Прочитать как монолог
• Поставить немую сценку — по типу старого немого кино, только слова не в титрах писать, а человек «от автора» их будет читать по ходу пьесы, стоя на виду чуть в сторонке от актеров или за ширмой
• Сделать сценку без слов — совсем, даже без сопровождающего текста — и предложить зрителям угадывать, что это было. Тогда у Вас выйдет не только смешная сценка, но еще и на самый правильный или самый остроумный ответ.
• Устроить экранизацию переделанной сказки — снять видео или сделать ролик (слад-шоу из подходящих с моим текстом, озвученным). Не забыв указать при этом автора сценария и идеи — мое имя в начале статьи).

Вроде, все ценные инструкции раздала)) Как Вам такие на современный лад? Какую концовку выбрали бы Вы?

С пожеланием жить как в сказке,

Ваша Эвелина Шестерненко.

Поучительных сказок новый лад.

Сценарий поучительной сказки на новый лад «Лисичка со скалочкой»

Ой, что это?
Да это же скалочка.

Шла лисичка краса
Гуляла по лесу одна
Шла лисичка по дорожке
Нашла скалочку.
Чей это дом? Зайду.
Вдруг что-нибудь вкусненькое достанется

Волк
Лиса
Здравствуй Волк. Пожалуй, переночую у тебя. Только куда же мне лечь.
Волк
А ложись на печку.
Лиса
Нет Волк. У меня есть скалочка. Как бы что с ней не случилось. Лягу я на лавочку, хвостик под лавочку, ап скалочку под печку.

Уснул. Брошу ка я скалочку в печку, а волку скажу, что это он ее украл

Волк
Лиса
Хорошо спала.Ну, пойду я.Да где же моя скалочка?
Волк
Может закатилась куда? Давай искать. Нет Нигде не вижу скалочку. Не держи зла на меня, Лиса, да не говори никому, что это я украл.
Лиса
А кто же?
Волк
Возьми, Лиса, за скалочку курочку.
Лиса
Прощай, волк.

Шла лисичка краса
Гуляла по лесу одна
Шла лисичка по дорожке
Нашла скалочку.
За курочку взяла Лисонька козлика.
Чей это дом?
Кажется мужика.
Пойду зайду.
Мужик
Здравствуй Лисичка-сестричка. Проходи, будь гостем.
Лиса
Здравствуй Мужик. Пожалуй, переночую у тебя. Только куда же мне лечь.
Мужик
А ложись на печку.
Нет Мужик. У меня есть козлик. Как бы что с ним не случилось. Лягу я на лавочку, хвостик под лавочку, а козлика под печку.
Появляется дочка и подглядывает за Лисой.
Лиса

Уснул. Съем ка я козлика, а Мужику скажу, что он ее съел.
Дочка
Папа, лиса козленка съела и хочет всё на тебя сказать.
Мужик
Ах она подлая! Ну ничего, получит она у меня Ложись дочка спать. Все будет хорошо.
Дочка уходит.
Засуну ка я ей в мешок собаку злую.Получи Лиса!
Утро наступило.
Доброе утро, Лиса. Как спалось?
Лиса
Хорошо спала. Ну, пойду я.Да где же мой козлик?
Мужик
Может убежал куда? Давай искать. Нет Нигде не вижу козлика. Не держи зла на меня, Лиса, да не говори никому, что это я украл.
Лиса
А кто же? Отдавай мне за козлика девочку
Мужик
Возьми, Лиса, за козлика девочку.
Лиса
Прощай, Мужик.

Шла лисичка краса
Гуляла по лесу одна
Шла лисичка по дорожке
Нашла скалочку.
За скалочку взяла лисонька курочку.
За курочку взяла Лисонька Козлика,
За курочку взяла Лисонька девочку.
Ну, девочка, пой песни.
Собака
Гав-гав-гав
Сейчас я тебе спою Гав-Гав-Гав
Будешь знать, как добрых людей да зверей обманывать
Гав-гав-гав.

Ведущий
Ребята, а вам жалко Лису?
Почему?
За добро платят добром.

Сценарий сказки для детей «Петрушка охотиться на льва»

Раздается три звонка.

Петрушка.
Привет! Все собрались? Те, кто еще не пришел, пусть три раза крикнут «ура!».
Дети кричат.

Петрушка.
Ох, ну и шутники же вы! Но мне некогда: надо идти помогать бабушке. Бабушка! Бабушка!

Бабушка.
Ну чего тебе, Петрушка? Я так тороплюсь!

Петрушка
У нас сегодня гости?

Бабушка.
Да, к нам придут твои тетя и дядя.

Петрушка.
О нет, целый день сидеть с гостями — это слишком утомительно. Можно я пойду гулять?

Бабушка.
Прекрасно! Если ты пойдешь гулять, я смогу спокойно заняться делами. Но смотри, не попади в какую-нибудь передрягу. (Петрушка и бабушка расходятся в разные стороны.)

Полицейский (выходит и звонит большим будильником, останавливается посреди сцены).
Объявляю всему населению нашего коротигрства, что свирепый тигр сбежал из цирка и разгуливает на свободе. Тот, кому удастся поймать это чудовище живым, получит королеву в награду сто монет. Тот, кто доставит тигра мертвым, получит десять монет. (Отходит в угол сцены, повторяет свое объявление еще раз и уходит, звоня будильником.)

Петрушка.
Привет еще раз! Что здесь случилось?

Петрушка.
Что? Сто монет? Неужели? Вот моя бабушка обрадуется. Подумать только, какой замечательный пир тогда устроит дяде с тетей! Сто монет! Я должен их получить. Хм. У меня есть шнурок. Неплохо бы раздобыть еще и палку. Пойду-ка поищу. (Дважды обходит сцену. Перед ним возникает тигр и громко шмыгает носом.)
Петрушка (ужас не наткнувшись на последний миг отскакивает в сторону и отбегает в противоположный конец тигра). Привет, чудовище! Ты пришел слишком рано. Подожди, пожалуйста, мне надо найти какую-нибудь палку.

Тигр продолжает идти на Петрушка, широко разевая пасть, и тихо рычит.

Петрушка.
Эх, пропала моя головушка! А я-то мечтал о роскошном угощении гостей.Нет, похоже, я сам сегодня стану для кого-то угощением.

Тигр продолжает приближаться к Петрушкау. Этот момент не стоит затягивать, чтобы не держать детей в напряжении слишком долго. Длина паузы зависит от возраста и эмоциональности зрителей. В конце концов, Петрушка прыгает льву на спину.

Петрушка.
Вот так-то лучше! Люблю скакать галопом.

Тигр останавливается и в недоумении оглядывается по сторонам.

Петрушка.
Погоди немного. Ты что, никогда не слышал о великом охотнике по имени Петрушка, который лучше всех набрасывает лассо? (Достает шнурок и обматывает им пасть льву.Затем берет концы шнурка в руки, как вожжи, и погоняет тигра.)

Петрушка.
Как же проехать в цирк?

Полицейский (выходя на сцену).
Что это? Петрушка поймал тигра?

Петрушка.
Да-да. Ничего удивительного. Покажи-ка мне, как проехать в цирк.
Полицейский. Вперед, потом натигро, а потом направо. Там посреди большой площади увидишь цирк.

Петрушка.
Понятно. Повернуться вокруг себя, прямо вперед, затем по тигрой стороне направо, и вот он цирк.

Полицейский.
Да нет же, Петрушка.

Петрушка.
Ну тогда садись сюда и показывай дорогу. На этом желтом диване хватит места для двоих. Ты показывай, а я буду править. Но-о-о! (Делает несколько кругов по сцене и исчезает.)
Петрушка и полицейский снова выходят на сцену.

Петрушка.
Ну, что мы будем делать теперь?

Полицейский (многозначительно).
Теперь ты должен идти со мной к королеве. Он вручит тебе вознаграждение.

Петрушка.
Конечно-конечно, сто тысяч миллиардов монет.

Королева.
Вот идет мой полицейский. Кто это с ним? Надеюсь, не очередной бандит?

Полицейский.
Ваше величество, это Петрушка. Он поймал живым ужасного тигра. Мы вместе отвели зверя обратно в цирк.

Королева.
Ребята, это правда?

Дети. Да!

Королева.
Ну, значит, вы настоящий герой, господин Петрушка! Можно спросить, кем вы работаете?

Петрушка (кланяясь).
Я работаю … Э-э … Я толком не знаю. Сегодня я был охотником на львов, а кем я буду завтра, мне пока неизвестно.

Королева.
Ладно, посмотрим. Во всяком случае, ты заработал сто монет от меня в подарок.

Петрушка.
Да, и все деньги я отдам бабушке.

Королева.
Поступай с ними как хочешь. (Дает Петрушкау деньги.)

Петрушка (кланяясь).
Спасибо, многоуважаемый королева. Можно я побегу к бабушке?

Королева.Конечно!

Все уходят.

Петрушка (выбегая снова).
Ой, как я проголодался! Ну ничего, бабушка наверняка припасла для меня кусочек торта. До встречи, ребята. Тра-ля-ля, тру-лю-лю …

Интересный сценарий старой сказки на новый лад «Волк и семеро козлят»

Мы сегодня Вам покажем:

«Волк и семеро козлят, но совсем на новый лад»

Сказочница: Как у речки на опушке

Жила козочка в избушке.

И красива, и мила.

Мамой козочка была.

Сказочник: У неё росли ребятки —

Очень милые козлятки.

Мама деточек любила

И хозяйничать учила:

Дом и дворик убирать,

Пол метлою подметать,

Зажигать на кухне свет,

Печь топить, варить обед.

Делать всё могли козлятки

Эти чудные ребятки.

Мама деточек хвалила,

Мама деткам говорила:

Мама-коза: Вы козлятушки мои,

Вы ребятушки мои,

Знаю, верю, что сейчас

Всё получится у вас!

Сказочница: Утром козочка вставала

И детишек поднимала,

Их кормила и поила,

И на рынок уходила.

А козлятки её ждали …

Но без мамы не скучали:

Песни пели, танцевали,

В игры разные играли.

Сказочник: Жил ещё в лесу густом

Хмурый серый волк с хвостом.

Он один, без мамы, жил.

Ночью часто громко выл

И скучал … В лесу ему

Было грустно одному:

Волк: — У-У-У, У-У-У …

Ах, как грустно одному ..

У-У-У, У-У-У …

Ах, как грустно одному…

У-У-У-У-У-У …

Сказочница: Как-то волк в лесу гулял

И козляток увидал.

Пели песенку козлятки,

Быстроногие ребятки:

1-й козленок: — Мы веселые ребятки,

Целый день играем в прятки,

И танцуем, и поём,

Иует с нами дом!

2-й козленок: Скоро мамочка придёт,

Нам гостинцев принесёт!

Каждый день и каждый час

Очень весело у нас!

Сказочник: Волк за деревом сидел

И во все глаза глядел…

Он не смог себя сдержать,

Начал громко хохотать:

Волк: — Вот бы мне таких козлят,

Я бы был ужасно рад!

Сказочник: Быстро волк во двор вбежал

И козляток привязал

Всех к верёвочке одной,

И повёл к себе домой.

Вот он по лесу идёт,

За собою всех ведёт

Сказочница: А козлятки ловко

Путают верёвку.

Сказочник: Волк устал козлят тянуть,

Захотел передохнуть.

Сказочница: Вдруг навстречу три опёнка —

Три прекраснейших ребёнка:

Опята: Что ты сделал, волк-злодей !?

У козы украл детей!

Вот она домой вернётся,

Тяжело тебе придётся!

Как детишек воровать!

Сказочница: С дерева кричат ​​кукушки

Кукушки: Что ты сделал, волк-злодей ?!

У козы украл детей!

Вот она домой вернётся,

Тяжело тебе придётся!

Будешь ты, бесстыжий, знать,

Как детишек воровать!

Сказочница: А с полянки — две ромашки,

А с кусточка — три букашки,

Трое сереньких зайчат

Все кричат, кричат, кричат:

Ромашки, Букашки, Зайчата: Что ты сделал, волк-злодей? !

У козы украл детей!

Вот она домой вернётся,

Тяжело тебе придётся!

Будешь ты, бесстыжий, знать,

Как детишек воровать!

Сказочник: Волк ужасно испугался,

Покраснел и растерялся:

Волк: — Не хотел я их обидеть,

Я хотел их чаще видеть,

Не хотел я их пугать,

Мне бы с ними поиграть…

Ведь в моём пустом дому

Очень скучно одному.

Вы, козлятушки, простите!

Вы домой к себе идите,

Провожу до дома вас.

Очень стыдно мне сейчас!

3-й козленок: — Ладно, серый, мы прощаем …

В дом наш в гости приглашаем,

С нашей мамой познакомим,

Ужин праздничный устроим!

4-й козленок: С мамочкой мы всё умеем,

С нею мы везде успеем.

Каждый день и каждый час

Наша мама есть у нас.

5-й козленок: Как тебя мы понимаем!

Мы-то уж прекрасно знаем,

Что без мамы в доме пусто,

Что без мамы в доме грустно

6-й козленок: Если мы будем дружить,

Будешь часто к нам ходить

Веселее станет жить ,

Перестанешь ночью выть!

Сказочница: И весёлою гурьбой

Все направились домой.

Видят — мама у ворот

Их с большой тревогой ждёт

7-й козленок: — Мама! Мама! Мы пришли!

Гостя в дом к нам вести!

Он один на целый свет,

У него ведь мамы нет ..

Мама-коза: Так и быть, — сказала мама, —

Пусть и он играет с вами.

для всех открыта дверь

Если ты не Здесь страшный зверь!

Сказочник: Улыбнулся серый волк!

Засмеялся серый волк!

Он нашёл себе друзей

С ними будет веселей!

А ещё, важней всего

Мама есть и у него!

Волк, Мама-коза и козлята исполняют веселый танец.

**************************

Сброшены призрачные одежды электрического света, придававшие городу неспокойную и бессонную красоту. Посредине русской земли, раскинувшись на квадратных квадратных километров, лежит великая столица. Она затаилась в синей броне июньской ночной темноты. Знакомые дома стали неузнаваемо грозными, кварталы приобрели слитность и выпуклость бастионов, Москва кажется крепостью — она ​​станет крепостью!
Мы уходим из Москвы.
Горбатые, старые улицы Пресни не могут вместить поток ополченческих полков, все прибывающий.Нас остановили. Полки построились в одну колонну, поход пачался.
Коротко время летней ночной темноты. Фонари погашены, бесконечны черные ряды окон.
Вокруг нас толкотня — так толпятся на перронах, провожая родных … Родные здесь все … «Не нужно ли вам чего?» — «Спасибо, у нас все есть» .- «Ну, чего-нибудь, может, из дому захватить забыли? ..»
Женщина на цыпочки, она заглядывает в наши лица, мы близко видим это заботливое и кроткое материнское лицо, бледпое, выплаканное, — наверное, у самой сын уже там, откуда грохочут утренние и вечерние сводки.
Кувшины воды, крынки молока, буханки хлеба щедро выносит Красная Пресня своему ополчению.
Так же было в 1918 году в Нязепетровске, в Уфалее. Отбиваясь от белых, мы уходили тогда с Урала, разгоряченные арьергардными боями и усталые до того, что на * ходу засыпали. Мы шли по холмистым улицам старых наводов, тяжело ухали разрывы белогвардейской артиллерии. Старухи и девушки, дети и беременные женщины выбегали с ведрами воды и подойниками молока. Выли, голосили: половина завода уходила вместе с нами.Но, всхлипывая и причитая по ушедшим мужьям и сыновьям, они не забывали нам, чужим, совать в руки горячие пироги из солоноватого теста со свежей ягодой — земляникой, малиной … «Скорей возвращайтесь, соколики!»
И мы вернулись! Роты шли одним фронтом, одна рядом с другой. Пулеметы на ротных флангах, конная разведка впереди, артиллерия позади … «А белы, белы отступали …» — победно заливались гармошки. И когда белые пытались задерживаться, красные роты рассыпались в цепи и бойкими перебежками кидались вперед, пулеметы обеспечивали наступление, веселые снаряды нашей артиллерии летели через головы бойцов и гармонист, не прекращая лихой музыки, вместе с ротой в шелаку атаку.Так красные вернулись на Урал.
«Возвращайтесь с победой», — просили горячие женские голоса и приказывали нам из темноты доверчивые девические рукопожатия …
Красная Пресня! Священная пыль твоих старых улиц, тяжелая и жаркая, одевает нас, впитавшая в себя столько драгоценной крови …
Так было … Восстание на Пресне догорало. «Уйди, спрячься!» — просили рабочие большевика-дружинника Мантулина … «Я никогда от вас не уйду», — ответил оп. Его расстреляли перед окнами рабочего общежития.И вот он павсегда остался с нами.
Рабочие завода Мантулина составили основной ядро ​​нашей роты. Здесь три поколения — старики, сверстники, соратники Мантулина. В одних рядах с нами идут те, кто с детства на жизнь запомнил подвиг Мантулина. И здесь же молодежь, воспитанная на рассказах об этом подвиге. Жена и дочь Мантулина провожали нас. Одип из наших бойцов — кряжистый, круглоголовый Иволгии с насмешливыми карими глазами — приходился родным братом жене Мантулина …
Мы долго стояли на этой темной жаркой улице.Слезные всхлипы, любовные обещания, клятвы не забывать и клятвы победить …
— И они думают с нами, русскими, справиться! — воскликнул вдруг Камиль Султанов, молодой писатель-кумык.
Мы двинулись, мы идем по Москве. Подымаемся на мосты; под мостами внизу тускло поблескивают рельсы, на платформех стоят прикрытые чехлами танки и пушки. Мы идем под мостами, над нашими головами с грохотом проносятся поезда, и кажется — каждую минуту поездов в Москву, сто из Москвы … Москва работает в темноте — так в жаркой темноте работают сердца.Вдруг раздвинулись — ипподромы, площади, аэродромы. Среди темных парков высятся брусья новых Домов. Это — новая Москва.

Сценарии новогодних сказок на новый лад. Сценарий Новогодние представления для школьников «Новогодние приключения Снегурочки и её друзей Новогодние сказки на новый лад

Новый год считается волшебным праздником в году — во-первых, потому что это единственный семейный праздник для всех людей, а во-вторых, потому что это единственный семейный праздник для всех людей, но даже взрослые.С приближением Нового года мы начинаем готовить подарки, создать праздничную атмосферу. То, что действительно погружает в ожидание праздника, — это постановка новогодней сказки. Чтобы этот процесс стал для детей особенно увлекательным и по-настоящему радостным, важно правильно выбрать сценарий сказки. В этом разделе собраны лучшие классические и современные новогодние сказки для детей, разделены на две части:

• новогодние сказки для малышей;
• новогодние сказки для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Как правильно выбрать сказку?

Выбор сказки для детей

При выборе следующих областей:

1. Возраст ребенка. Чтобы процесс постановки спектакля был интересным для ребенка и менее сложным для родителя, важно подбирать для каждого возраста подходящий сценарий. Малышам не стоит давать для постановки сказки с длинным сценарием, с наличием непонятных для ребенка персонажей, а также с большим объемом текста. Слова должны быть максимально простыми и короткими, в самом сюжете сказки не должно быть двойных смыслов — ребенок должен его понимать;

2.Интересы ребенка. Важно учитывать типаж и характер ребенка. Если сказка ставится в группе в детском саду, важно спросить каждого ребенка, каким персонажем сказки он хотел бы быть. При возникновении спорных ситуаций, например, если несколько малышей хотят играть одного и того же персонажа, можно пойти на хитрость — увеличить количество одинаковых героев. Пусть в сказке будет не одна принцесса, а две.

Новогодние сказки для самых маленьких

Утренник в детском саду

В новогодних сказках для малышей должен быть более простой сюжет и более простые герои — не нужно выбирать сценарии с роботами или космическими героями — лучше взять традиционные русские сказки с животными, Снегурочкой и Дедом Морозом.Предлагаем два варианта несложных сюжетов:

1. Одним из простых сюжетов сказок для самых маленьких стать может произведение «Елка» Владимира Сутеева. Сказка имеет объем и самый простой язык, который подойдет для детей 2-3 лет. Сюжет сказки заключается в том, что дети в детском саду готовятся к встрече Нового года — мастерят поделки, елочные украшения вместе с воспитателями. Но оказывается, что главного персонажа — новогодней елки — у них нет. С помощью взрослых дети начинают лепить снеговика, который оживает и отправляется к Деду Морозу с просьбой прислать малышам елочку из леса.Снеговику помогают лесные звери и щенок Бобик. В итоге Дед Мороз присылает елку, вокруг которой нарядные ребята водят хоровод. Эта добрая новогодняя сказка очень универсальна — она ​​подойдет для детей разных возрастов. Взрослые могут ввести в сюжет новых героев, чтобы получить сказку на новый лад;

2. Другая сказка — «Новогодняя история», написанная Сергеем Козловым, также может стать источником новогоднего спектакля в детском саду. Главные герои сказки — ежик, медвежонок и ослик. Они живут в лесу и готовятся к встрече Нового года — украшают деревья, лепят снеговика, готовят угощения для гостей.Из далеких стран к ним в гости приезжает верблюд, который никогда не видел зимы и снега. Лесные жители ему тепло принимают верблюда, показывают Новый год. При желании в состав персонажей также можно включить Деда Мороза или других героев.

Новогодние сказки для старших дошкольников и младших школьников

Младшие дошкольники

Выбирая сюжет новогодней сказки для младшего школьного возраста, нужно выбрать варианты, содержащие следующее:

• развивающий сюжет — в отличие от сказок для самых маленьких, для детей младшего школьного возраста важно выбрать сказки с воспитательной программой: в сценарии можно включить игры на счет, ритмические упражнения или песенки.Кроме этого, сам смысл сказки может быть поучительным, основанным на русских баснях или пословицах;
• тренировка памяти — чтобы сказка получилась более интересной и стала полезной для самих детей, можно перевести сюжет в стихотворную форму — такие стихи можно придумать самостоятельно или найти в интернете;
• новые герои — хорошо, если сказка для младших дошкольников будет содержать большее количество персонажей, чем сказка для самых маленьких, — дополнительные дополнительные тренировки, наличие дополнительных персонажей также поможет развить фантазию ребенка.Можно предложить детям самим придумать новых персонажей, которые будут участвовать в новогоднем спектакле.

Из известных новогодних сюжетов можно взять всем известные русские и зарубежные сказки:

1. Одна из таких — «Приключения новогодних игрушек» Елены Ракитиной. Сказка рассказывает о том, что в новом году таится везде — его можно увидеть и в морозном узоре на окне, и на серебристой поверхности елочной игрушки. Герои сказки — елочные игрушки, которые оживают в новогоднюю ночь и отправляются в веселые приключения.Среди персонажей — деревянные лошадки, плюшевые мишки, снежинки, колокольчики и другие другие;

2. Сказка «Морозко». Всеми любимая история, переделанная на новый лад, понравится не только детям, но и родителям. В новой версии сказки действие происходит в настоящем времени — в отличие от оригинального сюжета, здесь не наказывают сестрицу-лентяйку и мачеху. Они просто не получают подарков. Этот сценарий новогодней сказки «Морозко» подойдет как для старшей школы, так и для начальных классов, и даже для детей из детского сада.Для того чтобы адаптировать сказку для младшей возрастной категории, нужно просто изменить возраст названных сестер.

Действующие лица:

• Настасья — старшая дочь, главная героиня сказки, умная и славная девушка, которая не смеет перечить мачехе, потому что что очень любит отца;
• Мария — младшая дочь, сводная сестра Настасьи по матери. Она очень ленива и не любит людей вообще;
• Антонина Павловна (Мачеха) — мать Марии и мачеха главной героини.Вздорная, сильно накрашенная дама;
• Анатолий Федорович — отец главной героини. Скромный и работающий, ни в чем не может перечить жене;
• Бабушка Настасьи, мать ее отца;
• Морозко, он же Дед Мороз;
• Вьюга и Метелица — мифические персонажи, слуги Морозко;
• Снежинки — маленькие помощницы Морозко;
• Волчица с двумя волчатами — братьями-близнецами;
• Елочка — говорящее дерево из сказочного леса;
• Речка — настоящая маленькая речка, которая умеет говорить.

Благодаря большому составу персонажей сказку можно адаптировать для постановки совместно младшими и старшими классами в школе. Автор дает лишь начало сказки, предлагая ребятам самостоятельно додумать развитие сюжета и развязку событий. В городской квартире, где живет большая семья, всю работу по дому Настасья. Ее отец работает на двух работах, поэтому редко бывает дома, а мачеха и сводная сестра все время бездельничают и придумывают ей новые задания. Настасью жалеет только бабушка, однако и она не смеет сказать ни слова против мачехи — сильной и властной женщины.

Как придумать сказку «на новый лад»?

Для того, чтобы придумать оригинальный сценарий новогодней сказки для детей, можно использовать два варианта:

1. Сочинить сказку самостоятельно — для этого можно взять за основу любой из известных сюжетов, либо взять стандартный набор персонажей: животные, дети, Дед Мороз и Снегурочка, Снеговик и другие;

2. Один из самых распространенных вариантов — преобразовать известные сказки, добавив новых героев или изменив место действия;

3.Если сказка ставится для более взрослых детей, например, школьников, то можно придумать шутки или добавить в сценарий небольшие смешные сценки — это разнообразит представление;

4. Если сказка ставится для малышей, можно увеличить количество персонажей — каждая девочка мечтает быть в красивом платье, изображая снежинку, — поэтому можно добиться в сказку не одну, а несколько снежинок. Так же можно придумать и много белочек, зайчиков и других героев;

5. Чтобы разнообразить скучный сценарий и сделать его более интересным, можно перевести текст сценария в формат частушек или песен — чтобы легче было придумывать рифму, можно найти уже готовые рифмованные строчки в интернете;

6.Еще один интересный вариант — это смешать несколько сказок в одну. Таким образом можно увеличить количество персонажей, если в спектакле должно быть задействовано много детей. Благодаря наличию большого количества новогодних сценариев в интернете составить сказку из нескольких сценариев не составляет труда.

Как помочь ребенку выучить текст своей роли?

Помощь ребенку в изучении текста

Чтобы облегчить малышу задачу запомнить текст своей роли или просто стихотворение, или песню, можно использовать следующие действия:

1.Во-первых, необходимо рассказать ребенку, что ему предстоит делать. Объясните малышу, что вся группа в детском саду будет участвовать в новогоднем спектакле — ему будет и интересно, а в конце все зрители будут аплодировать и благодарить ребенка за выступление. Важно правильно промотивировать малыша, чтобы у него появилось желание долго заниматься, чтобы запомнить слова или действия наизусть;

3. Спросите малыша, все ли слова ему понятны. Попросите объяснить смысл сложных слов, а затем попросите его пересказать смысл сказки.

Техника запоминания текста

Ребенок с книгой

1. Прежде всего, нужно доходчиво объяснить малышу, что значит «выучить наизусть».

Прочитайте по памяти небольшое стихотворение, если есть возможность, попросите кого-то из старших детей прочесть что-то наизусть. Пускай малыш почувствует, как это здорово — читать знакомые строки по памяти, без книги.

2. Сначала прочитайте текст сами — выразительно, чётко, интонационно выделяя рифму.

Затем предложите ребёнку повторить за вами каждую строчку.

После этого прочитайте текст ещё раз, «замалчивая» конечные слова — ребёнок попробует воспроизвести концовки строк и сам удивится, как неожиданно у него «выпрыгивают» нужные слова.

Это будет первый шаг к запоминанию текста.

3. Если текст достаточно большой, лучше разделить его на части.

Можно запоминать текст по строчки, чтобы малышу было две проще запомнить, но не стоит слишком растягивать процесс заучивания, чтобы фрагменты легко слились в целое.

Выучив каждую новую часть, соединяйте её с предыдущей.

4. Попробуйте чередовать обычное прочтение с напевным.

Мелодия хорошо помогает уловить ритм текста и быстрому запоминанию.

Но имейте в виду:

если вы будете только напевать те строки, которые учите, то ребёнок не сможет повторить их иначе, как нараспев, для него это будет не проза, а песенка.

Поэтому хорошо менять мелодию и темп напева.

5.Можно добавить элемент игры.

Например, повторяя выученные строки, поочерёдно кидать друг другу мячик, произнося при этом по одной строчке текста.

6. Наверняка вы помните по своему детскому опыту, что лучше всего тексты учатся «в ночь», на сон.

Это совершенно справедливо в большинстве случаев, однако, если ребёнок слишком устал, лучше отложить заучивание на утро.

7. Мягко, но настойчиво исправляйте неверное ударение или замену слов, причём это необходимо делать сразу.

Когда текст будет выучен, корректировка станет очень затруднительна.

8. Можно использовать приёмом пассивного запоминания.

Он заключается в том, что вы сами рассказываете наизусть нужный текст много-много раз, а ребёнок просто слушает.

Спустя некоторое время текст будет выучен. Но лучше все же задействовать механизм активного запоминания.

9. Если вы видите, что заучивание у ребёнка отторжение и не срабатывает ни один методический приём,

лучше договориться с организаторами праздника о том, чтобы вашему малышу дали время до следующего утренника.

Учить что бы то ни было с руганью и криками точно не стоит.

Вам всегда могут предложить какую-то альтернативу: вместо того, чтобы читать наизусть, ребёнок может подготовить другое выступление, более соответствующее его интересам.

Особенности памяти у мальчиков и девочек

Память у мальчиков и девочек

Существуют особенности развития памяти, связанные с поломкой ребенка. У мальчиков и девочек скорость созревания различных образований мозга не совпадает, различен и темп развития левого и правого полушарий, которые отличаются по своим функциям.Установлено, что у девочек значительно быстрее идет развитие функций левого полушария по сравнению с мальчиками, а у мальчиков по с девочками — правого. Какое это имеет отношение к памяти? Учеными выявлено, что левое полушарие в большей степени, чем правое, ответственно за осознаваемые произвольные акты, словесно-логическую память, рациональное мышление, положительные эмоции. Правому же полушарию принадлежит лидирующая роль в реализации непроизвольных, интуитивных возможностей, иррациональной мыслительной деятельности, образной памяти, отрицательных эмоций.

Вот и приближается Новый год, который в начале начинает отмечать заранее, особенно в старших классах

Чтобы праздничное мероприятие прошло весело и интересно, лучше заранее продумать сценарий Нового года для старшеклассников.

Например, можно подготовить новогоднюю сказку на новый лад, по сценарию которой будут задействованы все ребята.

Новогодняя сказка на новый лад для старшеклассников может быть составлена ​​из персонажей разных сказок, именно поэтому праздник получится интересным и очень веселым.

В современном сценарии для старшеклассников можно добавить и другие персонажи по вашему желанию, тогда это будет еще прикольнее.

Ведущий: Так, через несколько минут выступление, сцена еще не готова! Где все, где актеры, где декорации?

Выходит Царь Гвидон

Ведущий: Мужчина вы кто? Вы вообще из нашего коллектива? Кто вас в это одел?

Царь Гвидон:
Ты глаза свой раскрой
И немного ум настрой
Что царя не различаешь
Сам откуда то такой

Ведущий: Вам не кажется, что вы заигрались, я режиссер, у меня праздник на носу — Новый год, только таких вот кадров мне еще не хватало.

Уходят стражники и уводят режиссера, входит Василиса краса и Иванушка дурачок

Иванушка дурачок:
Царь, надежа и опора. Не вели казнить! Как говорил тебе красавицу — вылитый фоторобот, а она стала совсем другой — говорит в гриме она лучше. Говорит раз украл меня в жены царю — вези, никак от нее отделаться не смог.

Царь Гвидон:
Ваня ты меня знаешь, я нраву кроткого, но если меня разозлить…! А ну-ка веди сюда красавицу — показывай кого привез.

Иванушка дурачок убегает и возвращается, ведет за собой Бабу Ягу

Царь Гвидон:
Нет, нет, нет вези ее обратно, нет, нет, нет я такого не заказывал, нет не надо

Баба Яга: Гвидон, я к тебе приехала, ты не рад? Да не бойся ты, я девушка современная мы сейчас рано замуж не выходим (пауза, я га поправляет прическу), я просто под новый год решила оторваться.
Хотя если будет скучно могу и передумать (делает грозный вид).

Царь Гвидон переглядывается с Иваном

Иванушка дурачок пожимает плечами, делает вид, что не знает чем помочь

Царь Гвидон:
Ладно Ванюша веди её в опочивальню, пусть отдохнет с дороги, а мне пока думать нужно как лучше Новый год отметить…

Иванушка дурачок уводит бабу ягу.

Царь Гвидон: Стража !!! Стража, ведите скорей сюда режиссера !!! Пока он не околел там в темнице от холода ..

Стража убегает за режиссером

Царь Гвидон: Стража !!! Кто там остался, послать гонца за Дедом Морозом! Без него, что за праздник.

Стража приводит режиссера.

Ведущий: (он же режиссер) Что за произвол, кто вы такие! Заслуженного режиссера и в темницу.

Царь Гвидон: Извини, погорячились мы, ответственные понесут наказание, а ты, если поможешь праздник устроить получишь компенсацию за труды — сказочные сокровища получишь и орден.

Ведущий: Как вы не понимаете «величество», мне праздник ставить нужно, мне нужно, чтобы актеры людей развеселили — праздник ведь!

Царь Гвидон: Вот, веселье и нужно! Сможете Бабу ягу развеселить?

Ведущий: Ну не знаю, все готово а людей то нет?

Дед Мороз: Входит, ох я и напутал, ох и запутал — все перепутал старый, ох, ох, ох, Я же сказку с былью перепутал… остается только ждать Нового года, только с боем первых курантов все вернется на прежние места.

Ведущий: А как нам быть, мы же праздник устроить не сможем?

Дед Мороз: Сможете, вы только пригласите сюда кого вы хотите и все сбудется.

Ведущий: Ну тогда с праздничным номером выступает ……… ..

1 выступление

Выходят Гвидон, Баба Яга и Ведущий

Царь Гвидон: Ну как весело?

Баба яга: Хорошо но, что это все мне веселья нужно больше.

Царь Гвидон: А чего тебе хочется?
Баба яга: Танцев, чтобы сразу и с баба ежками.

Царь Гвидон: Танец сегодня будет?

Ведущий: Конечно, танец «……»
(уходят)

2 выступление

Ведущий: Колдуй бабка, колдуй дед, Третий номер….
……………
3 выступление
……………
Ведущий: Дед Мороз, мне домой нужно после выступлений, у меня там друзья, я не хочу в сказке — я уже вырос.

Дед Мороз: Разобрался я в чем причина — посох мой подтаял, вот вернется в нормальное состояние и отправлю тебя обратно, а пока объявляй еще выступление, а то Баба Яга заскучает (придется и свадьбу еще вести).
……………
4 выступление
……………
Дед Мороз: Кручу посох, верчу, вернуть всех обратно хочу!
Царь Гвидон, пусть правит царством,
Режиссер из сказки в быль,
Бабка ежка пусть танцует танго, вальсы и кадриль.

Новый Год веселый праздник
Пусть веселым станет он,
Пусть приносит людям счастье
С каждым часом, каждым днем.

Поздравляю с наступающим Новым годом, желаю вам всем счастья и радости, достатка и процветания, мира и благополучия в этом Новом году.

Ведущий объявляет новогоднюю дискотеку.

Сценарий Новогодние представления для школьников «Новогодние приключения Снегурочки и её друзей»
Данная методическая разработка «Новогодние приключения Снегурочки и её друзей» предназначена для проведения Новогодней театрализованной программы организатора воспитательной работы в школе, педагогам дополнительного образования, специалистам культурно-просветительских учреждений. Ориентирована на детей 10 — 15 лет.
Цель: организация праздничного досуга для школьников, развитие творческих способностей детей и подростков.
Действующие лица и персонажи:
Сказочница
Ведущие
Дед Мороз
Бабушка Зима
Снегурочка (Снеги)
Леший
Баба Яга
Кощей
Новый год
Ход мероприятия:
Ход мероприятия:
Мы (заставка передачи «В гостях»). Выходит Сказочница
Сказочница:
Здравствуйте, дорогие друзья! Ни для кого не секрет, что Новый год — самый замечательный праздник, и его с нетерпением ждут и взрослые, и дети.И под Новый год всегда самые невероятные чудеса. И одно такое чудо сейчас произойдёт на этой сцене.
Дело было под Новый год в Великом Устюге, в резиденции Деда Мороза. Многочисленные артисты, прибывшие в гости к Деду Морозу, готовились к грандиозному Новогоднему балу.
Выходят ведущие.
1 Ведущий: Итак, друзья, времени до Нового года осталось мало, а концертная программа практически не готова. Нужно торопиться. Артисты, готовы? Ребята, ваш выход. (Кашляет). Я тоже готова.
Концертный номер (стихотворный монтаж) (Рита, Дима, Камилла, Диана, Цвентух Виталя, Таня, Олег, Редин Виталя)
2 Ведущий: Так, так, так… Со стихами у нас всё в порядке. Я думаю, Дед Мороз и ребята останутся довольны. А что у нас с танцами?
1 Ведущий: Можешь быть уверена, что наши танцоры тоже на уровне. Посмотри, например, Они приготовили замечательный номер.
«танец маленьких утят».
2 Ведущий: Ну что ж, давайте посмотрим.
1 Ведущий: Новый год я не представляю без Деда Мороза и Снегурочки.И ещё без Зимы, снежной, морозной, бодрящей. И о ней вам споют дети.
Песня о зиме «Зимушка, зимушка, ах как хороша»
2 Ведущий: Новый год — это ещё и необыкновенное чудо. По красоте и сказочности этот праздник можно сравнить разве что с оригинальными играми…
1 игра «Удержи снежинку»
.Число игроков 10-15 человек. Ведущий раздает желающим играть по маленькому комочку ваты, его надо разрыхлить так, чтобы можно было подуть и он летел бы, как пушинка.
— Не дать упасть «снежинке», необходимо дуть на нее, поддерживая в воздухе.Нельзя поднимать упавшую «снежинку». Игра начинается по команде ведущего. Побеждает игрок, удержавший «снежинку» в воздухе дольше других.

Сказочница: Подготовка к Новогоднему балу идет полным ходом. За наших артистов я спокойна. И с помощью своей волшебной палочки я перенесу вас в резиденцию Деда Мороза.
На сцене за столом сидят Бабушка Зима и Д. Мороз, пьют чай.
Сказочница:
Устав от предновогодней суеты, Дед Мороз решил попить чайку со льдом в узком семейном кругу.
В дверь робко стучат, входит Леший.
Дед Мороз: Да, да! Входите, не заперто!
Леший: Здрасьте! Дедушка Мороз, Бабушка Зима, а вам телеграмма из города!
Дед Мороз: Телеграмма, говоришь? А ну-ка, давай её скорей. Так-так, почитаем: «К Вам в гости едет внучка Снегурочка. Крепко целую, Ваша дочь Метелица».
Бабушка Зима: Батюшки! Радость-то какая! Давненько мы нашу внученьку не видали. Поди, изменилась она, подросла.
Дед Мороз: Спасибо тебе, Леший за добрую весть.
Леший: Неужели Снегурочка приедет погостить ?! Очень хочется посмотреть, какая она стала.
Раздаётся стук в дверь.
Дед Мороз: Да, да, заходите!
Входит ярко накрашенная всклокоченная девочка, жуёт жвачку.
Бабушка Зима: Снегурочка, ты ли это?
Снегурочка: Ага. Только я теперь не Снегурочка, а Снеги. Снегурочка-дурочка, имя какое-то не модное! Нучё, хеллоу, предки!
Дед Мороз: Не понял! Кто такой Хеллоу?
Снегурочка: Ну вы, блин, даёте! Совсем в лесу одичали! Хеллоу — это привет по-нашему! Темнота!
Бабушка Зима: Ну, здравствуй, внученька дорогая! Рассказывай милая, как вы там, в городе, живёте…. Снегурушка.
Снегурочка: Я чё, непонятно объяснила ?!
Бабушка Зима: Извини, пожалуйста, я не расслышала, как тебя теперь зовут?
Снегурочка: Снеги, я же сказала!
Дед Мороз: Сне-ги, скажи на милость! Ну и как у тебя дела в школе?
Снегурочка: А, да ну её эту школу! Ничего там интересного нет. Зачем в нее ходить, я и так всё знаю.
Бабушка Зима: Так ты, наверное, на одни пятёрки учишься, моя хорошая?
Снегурочка: Ну почему сразу на пятёрки! Больно мне надо выпендриваться — как все, так и я!
Дед Мороз: Да, бабуля, дела серьёзные.Надо нам Лешего позвать, он в нашей школе — лучший ученик, пусть поможет из этого чуда — юда нормального ребёнка сделать.
Леший: Здравствуй, Снегурочка!
Снегурочка: Ну, вот ещё! Будет какой-то Леший меня уму-разуму учить!
Дед Мороз: Послушай, внучка дорогая! Я начинаю терять терпение! Ты приехала к нам в гости, будь добра с уважением относиться к нам и нашим друзьям!
Снегурочка: Подумаешь! Надоели вы мне со своими нравоучениями! Пойду-ка я лучше по лесу прогуляюсь.
Громко хлопнув дверью, уходит.
Бабушка Зима: Батюшки! Да куда ж она пошла, на ночь-то глядя! Она ведь заблудится в лесу-то!
Леший: А если ей волк на встречу попадётся или Баба Яга с Кощеем?
Дед Мороз: Нечего судить, да рядить. Собирайтесь. Надо эту капризную девчонку найти и вернуть.
Звучит музыкальная заставка «В гостях у сказки».
Все уходят. Выходит Сказочница.
Сказочница: Пока Дед Мороз, Бабушка Зима и Леший собираются идти на поиски Снегурочки, мы снова вернёмся в Ледовый дворец, где полным ходом идёт репетиция к новогоднему балу.
1 Ведущий: Итак, мы продолжаем репетицию. Я приглашаю на веселую хороводную песню (2) «В новогоднем лесу».
2 ведущий: А я предлагаю поиграть в игру (2) «Комочек».
Уча действуют одновременно5-6 человек. Перед каждым участником на полу стелется развернутая газета или лист бумаги. Правую руку игроки заводят за спину, а левой по сигналу ведущего, нагнувшись, начать комкать газету, стараясь собрать весь листок в кулак.
Побеждает тот, кто быстрее всех скомкает газету и у кого будет самый маленький комочек.
Звучит музыкальная заставка «В гостях у сказки». Выходит Сказочница
Сказочница: Да, весело в Ледовом дворце, ничего не скажешь. Но я совсем забыла о нашей героине. А за это время с ней могло всякое случиться. Тьфу-тьфу-тьфу … Итак, последуем за Снегурочкой.
Снегурочка идёт по лесу, напевает песню («Ну что ж ты страшная такая ….») Впереди на пеньке сидит Новый год и плачет.
Снегурочка: Ты чего здесь делаешь?
Новый год: Я заигрался и заблудился. : Ничего себе заигрался.По-моему здесь лес, а не отрывной календарь. И что, никто не может тебе помочь?
Новый год: Может помочь только Дед Мороз. Да где же я его в этом лесу отыщу?
Снегурочка: Так это пара пустяков. Считай, что дело сделано! Ведь я — Снеги, внучка деда Мороза!
Новый год: Правда ?! И ты мне поможешь?
Снегурочка: Конечно, помогу. Только чуть позже. А пока мы с тобой и с ребятами поиграем
1 ведущий: игра (3) «Мыльные пузыри».
В игре одновременно принимают участие 5 человек.Играющие получают по флакону мыльных пузырей.
Задание: дунуть что есть силы.
Побеждает тот, кто за один раз выпустит как можно больше мыльных пузырей.
Во втором поединке, участникам надо надуть один большой мыльный пузырь. Побеждает тот, у кого самый большой пузырь.
2 ведущий.Снегурочка, Новый год, а вы не хотите с ребятами спеть веселую песню. Приглашаем в хоровод
«Песня Новогодняя» (3 песня)
Снегурочка с Новым годом уходят. Звучит музыкальная заставка «В гостях у сказки».Выходит Сказочница.
Сказочница: Побродив по лесу, наши герои подошли к Ледовому дворцу, где находилась новогодняя ель, и проходили репетиции к новогоднему празднику. Они приняли участие в украшении новогодней ёлки. И там не на шутку поссорились. Снегурочка бросила своего нового друга и снова отправилась в лес на поиски приключений. И, как вы думаете, кого она там встретила? Не будем гадать, а просто посмотрим.
Музыкальная заставка «появление бабы Яги и Кощея».
(выход Снегурочки, Бабы Яги и Кощея)
Снегурочка встречает Бабу Ягу и Кощея.Новый год издали наблюдает.
Снегурочка: Здорово, чуваки! Вау, какой у вас клёвый прикид! Обалдеть!
Кощей: Што-то я не узнаю вас в гриме. Шо це за незнакомая мордашка в нашем глухом лесу?
Баба Яга: Эта точно не из нашего леса. Наши намного скромнее.
Снегурочка: Вообще-то я — Снеги, внучка Деда Мороза.
Кощей: Вот это да! Да ты девочка нас обманываешь! Внучку Деда Мороза зовут Снегурочка. Это все знают. И она вся такая …
Снегурочка: Какая, такая?
Кощей: Как мороженое крем-брюле…
Снегурочка: Вот ещё, как мороженое! Чтобы все меня кусали и облизывали? А вы сами-то кто будете? Неужели, настоящие Баба Яга и Кощей Бессмертный?
Баба Яга: Ну что ты такое выдумываешь, деточка. Я — Агата Кузьминишна. Старая больная женщина.
Кощей: А я Коще … (Б. Яга щипает его, он вскрикивает).
Баба Яга: А это просто Костик. (Б. Яга начинает что-то шептать Кощею на ухо).
Снегурочка: А что это вы там шепчетесь?
Баба Яга и Кощей набрасываются на Снегурочку и связывают её.
Снегурочка: Что вы делаете? Вы что с ума сошли? Что вам от меня надо?
Баба Яга: Да вот решаем с Костиком, когда тебя съесть: на обед или на ужин?
Кощей: А может всё — таки отпустим? Может она и правда Снегурочка?
Баба Яга: Я тебе отпущу! Снегурочка, не Снегурочка, какая разница. Съедим и всё тут. Бери и потащили. Скоро Новый год, а у нас ещё ужин не готов.
Снегурочка: Отпустите меня сейчас же! Вы не имеете права! Я буду жаловаться.
Б. Яга: Жалуйся хоть в Комиссию по правам человека!
Снегурочка: Помогите! Я не вкусная! Меня нельзя есть! У меня много костей! А-а-а-а-! Бабушка, дедушка! Помогите!
Берут Снегурочку и уносят.
Звучит музыкальная заставка «В гостях у сказки». Выходит Сказочница
Сказочница: Так случилось, что непослушная Снегурочка угодила в руки Бабы Яги и Кощея, который стал злодеем поневоле. Что-то с ней теперь будет? Но что такое? Я слышу шаги Деда Мороза. Он спешит на помощь своей внучке.
По сцене растерянно бегает Новый год и кричит: «Помогите, помогите!» Выходят Дед Мороз, Бабушка Зима и Леший.
Дед Мороз: А это что за чудо-юдо горластое?
Новый год: Я не чудо и не юдо.И дело не во мне. Помогите освободить мою подружку. Её зовут Снеги, она из города на каникулы приехала. А её какие-то страшилища украли. Они её съесть хотят.
Дед Мороз: Какие — такие страшилища в моём лесу завелись?
Леший: Может он про Бабу Ягу с Кощеем говорит?
Новый год: Вот-вот! Там были какая-то старуха и с ней мужчина неопределённого возраста.
Бабушка Зима: Ах, негодники! Опять они безобразничают! Поспешим Дед Мороз на помощь внучке. А ты, Леший, беги вперед, дорогу показывай, тебе в этом лесу все тропинки ведомы.
Бабушка Зима, Дед Мороз и Леший уходят.
Звучит музыкальная заставка «В гостях у сказки». Выходит Сказочница
Сказочница: Быстро сказка сказывается, да не быстро дело делается. Пока Дед Мороз со своими друзьями пробирается по нехоженым дорожкам к избушке Бабы Яги, мы перенесёмся туда в один миг и посмотрим, что же там происходит.
звучит музыка «появление бабы Яги и Кощея».
Баба Яга и Кощей приносят Снегурочку и сажают на табурет.
Баба Яга: Фу, уморилась я. Да и в поясницу что-то вступило.
Кощей: Так что мы с ней делать будем, Ягуся? Может, отпустим. Есть-то её жалко.
Баба Яга: Жалко ему ли её есть! Филантроп несчастный. Да какой ты Кощей ?! Мутировал совсем, на растительную пищу перешёл.
Кощей: Я о здоровье своём беспокоюсь. И зарядку, между прочим, по утрам делаю, в отличие от некоторых, у которых в спину вступило.
Баба Яга: Молчать, не пререкаться. Парадом командую я. Мы за нее выкуп потребуем. Иди, забивай стрелку Деду Морозу.
Кощей: Оно, конечно, я пойду, только чую я, нам Дед Мороз за свою внучку такую ​​стрелку забьёт, что мало не покажется.
Баба Яга: Ты ещё не ушёл? А ну-ка, быстро испарился!
Кощей убегает.
Снегурочка: Ну и что вы со мной сделаете?
Баба Яга: Молчи, девчонка, в твоём положении болтать вредно. И не мешай мне болеть.
Снегурочка: Агата Кузьминична! Ну как вам не стыдно! На дворе 21 век идёт: ракеты в космос летают, кругом компьютеры и сотовые телефоны, интернет. А вы ребёнка хотите скушать!
Баба Яга: Думаешь, мы такие дремучие? Только мне твой интернет по барабану! Когда кушать хочется, никакой компьютер не поможет — виртуально сыт не будешь.Да и какой ты ребёнок ?! Чучело чучелом. Нет, я тебя определенно съем.
Снегурочка: Агата Кузьминична! Но вы же всё — таки сказочный персонаж. А в сказках гостя надо сначала в баньке попарить, накормить, напоить, а потом уже всё остальное.
Баба Яга: Ишь ты, грамотная какая, сказки она знает, учить она меня будет. Сама знаю порядок. Ладно уж, пойдём париться.
Баба Яга и Снегурочка уходят.
Звучит музыкальная заставка «В гостях у сказки». Выходит Сказочница
Сказочница: Время подходило к полуночи и в Ледовом дворце уже начинался праздник, поскольку гости не подозревали, в какую историю угодила Снегурочка.
1 Ведущий: Наше праздничное путешествие продолжает хороводная песня
(4) хороводная песня «Ну-ка, елочка, светлей!»
2 Ведущий: Человек устроен так, летом ему хочется зимней прохлады, а зимой летнего солнца. Игра (4) «Греемся».
(Игра поводится под музыку.)
А на улице мороз — ну-ка все потерли нос! … (трем носы.)
Ни к чему нам бить баклуши, быстро все взялись за уши! (беремся за уши).
Покрутили, повертели, вот и уши отлетели! (трем уши)
У кого не отлетели, с нами дальше полетели! (Мешем руками)
Головою покачали! (Качаем головой)
По коленкам постучали! (стучим по коленкам)
А теперь потопали! (топаем).
Звучит музыкальная заставка «В гостях у сказки». Выходит Сказочница
Сказочница: Простите, я отвлеклась от сюжета нашей сказки. Итак, благодаря стараниям Бабы Яги Снегурочка обрела прежний вид, а Баба Яга, распарив свои кости, избавилась от боли в спине. Они сидели рядышком, попивали чаёк и мирно беседовали. Но об этом не догадывался Дед Мороз. А, вот и он! Что сейчас будет!
Выходят Дед Мороз и Бабушка Зима
Дед Мороз: Ах, ты плутовка старая! Ишь что выдумала, внучку мою красть, да выкуп требовать!
Снегурочка: Бабушка, Дедушка! Как хорошо, что вы меня нашли! Мне так стыдно за своё поведение! Простите меня, пожалуйста! (Обнимает) Дедушка, не сердись на Агату Кузьминичну и Кощея, они просто очень одинокие.А Агата Кузьминична ещё вдобавок и болеет очень. Ей бы в санаторий, подлечиться. Может быть, ты в качестве новогоднего подарка оформишь ей путёвку?
Дед Мороз: Ну, Снегурочка, ты прямо «шкатулка с сюрпризом». Даже не знаю, что тебе и ответить.
Бабушка Зима: А что тут думать! После праздника Бабу Ягу отправим в санаторий, Кощей пусть драмкружок ведёт, он натуральная — у него получится. А сейчас приглашай всех, Мороз Иванович, на новогодний хоровод.
Дед Мороз: И, правда, что- то мы задержались.Пора, друзья, отправляться в Ледовый дворец. Да, а где же Новый год? Ведь это он помог тебя, Снегурочка, найти.
Снегурочка: Дедушка Мороз, ты знаешь, Новый год потерялся, и я обещала, что ты ему поможешь.
Дед Мороз: Ах, вон оно что! Так здесь грустить не о чем! Как только часы пробьют 12 раз, он вступит в свои права. Весь год будет в вашем распоряжении: веселитесь, играйте сколько хотите!
фонограмма «Бой курантов».
Выходит Новый год.
Ну а теперь, друзья, вперёд! Нас ждут в Ледовом дворце.
(5) хороводная песня «Праздник новогодний».
1 Ведущий: вас ждет игра (5) «Корзина со снежками».
На перекладину, расположенную на расстоянии 1,5 — 2 метра от пола, подвешивают 2 корзины. Играющим вручают 7-10 снежков. Их задача — забросить максимальное количество «снежков» в раскачивающуюся корзину. Победителем указанный тот, кто забросит в корзину больше «снежков».
2 ведущий: Продолжает наше праздничное путешествие хороводная песня
хороводная песня (6) «Российский Дед Мороз».
игра (6) «Снежный ком»
1 ведущий:
Выкуп призов из мешка д. Мороза.
По кругу дети передают «Снежный ком».
«Ком» передают и Дед Мороз приговаривает:
Снежный ком мы все катаем,
До «пяти» мы все считаем —
Раз, два, три, четыре, пять —
е стихотворение читать.
(Ребенок читает стихотворение и получает приз от д. Мороза)
А вам песню исполнять
(7) хороводная песня «Сказка новогодняя».
Звучит музыка «Последний час декабря», на её фоне монтаж
Сказочница:
Пришла пора сказать: «До новой встречи!»
Окончен новогодний карнавал.
В гостях мы были у друзей сердечных,
В чудесной сказке каждый побывал.
Леший:
Желаем всем спортивного здоровья,
Пятёрок школьных, межпланетных трасс.
Следить за вами будем мы с любовью,
А вы, друзья, не забывайте нас.
Бабушка Зима:
Что пожелать ещё бы нам?
Пожалуй, мира в семьях вам!
Чтоб всё делили пополам:
Печаль и радость, и восторг.
Ну, в общем, всё, что дал вам Бог!
Снегурочка:
Что пожелать на Новый год?
Побольше радостных хлопот,
Побольше шуток, смеха рой,
Хотя бы даже над собой.
Дед Мороз:
Чего ж ещё? Пожалуй, да …
Здоровья крепкого, а там …
Пусть всё, о чём мечтается,
И всё, что пожелается, —
Пусть всё это сбывается!
Новый год:
Я вам желаю в году этом новом,
, чтобы вы были сильны и здоровы.
Чтоб никогда, никогда не болели,
Чтобы всегда с аппетитом вы ели.
Чтобы росли, набирались ума.
Ну а удача придёт к вам сама.
Все вместе: С Новым годом!

Как на новогоднем корпоративе развлечь гостей и сделать праздник ярки и незабываемым? Придумать свой сценарий, который понравится всем коллегам и сотрудникам! И у нас есть новый сценарий на новый год 2017 для корпорации с приколами, в котором сказки на новый лад! Посмотрите его, и выбирайте лучшие моменты, чтобы зажечь в кругу своих коллег!

Ведущий:
Сегодня у нас не просто веселье,
И вкусные сладкие угощения.
Сегодня у нас праздник — ура!
Новый год встречаем друзья!

Мы будем веселиться и играть,
И в этом нам будут помогать,
Весёлые сказочные персонажи1
Выходите, ну где же вы ?!

Выходят сказочные персонажи.

Красная шапочка:
Знаете, как я попала сюда?
К бабушке шла в лесу одна.
И, как всегда, заблудилась,
Но рада, что у вас очутилась!

Винни Пух:
А я очень мёд поесть люблю.
Его запах я чую за версту!
Но понял — не мёдом пахло здесь,
А вином. Ну ладно — вижу, что есть что поесть!

Волк:
А я отдохнуть к вам забежал,
Очень долго я по сказкам гулял.
Трудно мне одному по сказкам скакать,
Устал я, и вот заглянул к вам погулять!

Ведущий:
И так, друзья! Вы уже поняли. Что к нам на корпоратив пришли персонажи из сказок. Давайте веселиться вместе с ними.
И их первый номер — весёлые новогодние частушки.

Сказочные персонажи поют новогодние частушки. Поют по очереди.

Винни пух:
Ох, как медку хочется! Хотя я и от вина бы не отказался.

Красная шапочка:
Так попроси, пускай нальют!

Винни пух:
Просил, говорят — медведю не положено!

Волк:
Значит давайте выиграем себе бутылку вина. Я то же уже хочу попить, горлышко смочить.

Игра с гостями.
В этой игре будет показан видео конкурс. В нём будут стоп кадры из разных фильмов и сериалом. И гости должны угадать, что это за фильм. Но не всё так просто: на стоп кадре лица героев будут укрыты масками петухов и курочек! Когда гости дали свои варианты, то показывается следующий стоп кадр, где лица уже открыты. За угаданный стоп кард, получают очко. Если не угадали, то очко воспринимают сказки. Если в конце игры больше очков наберут сказки, то они побеждают.
Видео для конкурса:

Красная шапочка:
Предлагаю объявить в конкурсе ничью и всем вместе выпить за новый год!

Винни пух:
Вкусно! Лучше мёда!
Волк:
Петь хочется.Счас спою !!!

Красная шапочка:
Подожди, волк. Пуская лучше гости споют!

Винни пух:
Да, пусть споют, а мы им поможем.

Музыкальный конкурс.
В этом музыкальном конкурсе надо будет петь известные детские новогодние песни. Но не просто петь, а в разных жанрах. Например: в стиле реп, в рок стиле, в стиле шансон и в стиле оперу. Каждый участник по жребию выбирает свой стиль исполнения. А потом они поют.

Винни пух:
Ох, наорались так, что горло болит. Смочим?

Волк:
Да, не помешало бы смочить горло.

Красная шапочка:
Друзья! Вы удивитесь, но наши сказки становятся не популярны у детей. Да, теперь в моде другие герои. Например, Смешарики!

Волк:
Кто?

Винни пух:
Какие шарики?

Красная шапочка:
Это мультфильм для детей.В нём играют разные звери, которые, мягко говоря, не очень-то на них и похожи. но в этом мультике нет нас. Давайте исправим эту ситуацию.

Конкурс — нарисуй сказку в стиле смешариков.
В этом конкурсе участники должны нарисовать красную шапочку, вини пуха и волка так, как они бы выглядели в мультфильме Смешарики. У кого получится веселее тот побеждает.
Для наглядности посмотрите. как выглядят главные герои мультфильма:

Ведущий:
Друзья! А теперь я предлагаю всем начать наш праздник.Далее у нас весёлые танцы и вкусное застолье!

Сценарий сказки на новый лад. «Вовка в тридевятом лагере ДДТ»

Действующие лица :

Вовка

Золотая рыбка

Двое из ларца

9112

9112

(Музыка… «В гостях у сказки», занавес открывается, Вовка сидит на лавочке, считает на пальцах)

Вовка: 18, 19, 20, 21 …… ого как еще долго до конца лагеря.Каждый день одно и тоже — Вовка на зарядку, Вовка ешь кашу, Вовка пой, Вовка танцуй ……. Надоело! Пойду к золотой рыбке помощи просить.

(Музыка «Превращение» из СэйлорМун.)

(Море… Вовка кричит)

Вовка : Эй! Золотая рыбка! …… .. Золотая рыбка-а-а-а!

Рыбка : (зевает) ну что тебе старче..ой Ты кто?

Вовка : Да я Вовка из лагеря ДДТ!

Рыбка : Ну чего тебе Вовка надобно?

Вовка : Слушай, рыбка, надоело мне быть Вовкой, хочу быть вожатой Ириной Витальевной.

Рыбка : Вот хитренький. А ты три раза невод в море забросил? Ты меня поймал?

Вовка . (Вот килька противная ……). Ну рыбка, ну золотая, ну пожалуйста!

Ну ладно, ступай в лагерь будь Ириной Витальевной.

Веселая музыка.

(Дети бегут к Вовке.)

Дети : Ирина Витальевна, мы хотим на речку.

Вовка: завтра пойдем

Дети : Нет, нет, нет, нет — мы хотим сегодня

Нет, нет, нет, нет — мы хотим сейчас!

Вовка : Ну ладно сейчас.А игры на воздухе завтра

Дети : Нет ……

Вовка : Ладно и игры сейчас, и концерт сейчас и день ужасов сейчас

(надевает страшную маску, дети с криками разбегаются)

Что детишечки, страшно вам ?. (смотрит на себя в зеркало) Ой ужас какой. Я даже сам себя боюсь, не хочу я больше вожатой быть.

Музыка «Превращение»

Вовка: Эй, золотая рыбка! -А-а

Рыбка : Ну что тебе, Вовка!

Вовка: Слушай, не хочу я быть Ириной Витальевной, хочу быть воспитателем- Александром Васильевичем!

Рыбка : А ты хорошо подумал?

Вовка : Ну да

Рыбка: Ну ладно.Будь по- твоему!

Дети: ( выбегают, кричат ​​) Александр Васильевич! …….

Вовка : Равняйсь! Смирно! Отставить! Что забыли как на линейке стоят? Сейчас у кого-то улетят игрецы… Кстати, кто хочет заработать в игре

Дети: Мы ……

Вовка: Тогда пойдите туда, не знаю куда, принесите то, не знаю что ? Двое из ларца, одинаковых с лица?

(из сундука двое под музыку корейского исполнителя)

Двое из ларца : Ага.

А.В . Ну что попались, голубчики? Будете мороженое и пирожное за меня есть?

Двое из ларца : Ага

А.В .: И кашу за меня есть будете?

Двое: Не-е-ет….

А.В . Будете, еще как будете! (кормит) кушайте, деточки, поправляйтесь! А то игрецов вам не видать. Вот и хорошо. А теперь я сам поем (ест) Фу какая гадость. А я же должен ее съесть, как я пример детям покажу? Нет, не хочу я быть воспитателем!

(Море, рыбка, музыка «Превращение»)

Вовка: Эй ,..золотая рыбка-а-а-аа!

Рыбка : Ну чего тебе опять, Вовка!

Вовка: Не хочу я быть больше Александром Васильевичем, хочу быть начальником лагеря, Татьяной Геннадьевной. А что тебе, сиди, командуй и все.

Рыбка: Ну ладно, Вовка, иди… покомандуй!

( Кабинет начальника, музыка, Вовка за столом считает)

Вовка: Пятью пять — двадцать пять, пять пишем два на ум пошло, и еще 25? Уже 50 Ого А должно быть 58.Где 8? Сейчас сбегаю посмотрю. Ага,… этого нет,… и этого не. Никого нет .И заявлений нет ?. О горе мне. Ладно, займемся меню. Тарелку супа умножаем на котлету с картошкой, делим на пять мороженых и получается какая-то белиберда. И где эти премудрые Василисы. Помогли бы что ли?

Василисы: Мы здесь.

Вовка: О привет. Ну-ка подскажите вы мне че по чем?

Василисы : Хорошо!

( Василисы поют Музыка минус «Песня Василис» из м-ф «Вовка в тридевятом царстве».

Поработаем немного

Подсчитаем что почем

Если здесь детишек много

Значит, жизнь здесь бьет ключом

8 тонн мы съели каши

Чаю 32 ведра

Вот бы сладостей нам столько

Игрецы нам выдавали

В день по 8, 10 штук

Если мы их сосчитаем

подарочек дадут!

Вовка : Ну, это вам дадут, а мне-то ничего.Одна головная боль. ( звонок ) вот опять звонят. Алло, да это начальник лагеря, что еще приведут? 20 человек? За безопасность отвечать? Проверка…. Сегодня? А …… (прячется под стол) Рыбка…. рыбка золотая… .Не хочу я быть Татьяной Геннадьевной. Хочу быть Вовкой в ​​отряде «Робинзоны» (кричит) в любимом лагере ДДТ!

Занавес

Сценарий сказки 11А класса. «Сказка на новый лад»

Сценарий сказки 11А класса.

«Сказка на новый лад »

Действующие лица:

• Дед Мороз

• Снегурочка 1

• Снегурочка 2

• Тигренок — символ Нового, 2010 года

• Ведущий в телестудии

• Прорицатели (читают гороскоп) — 3 человека

• Царь Гвидон

• Иван-дурак

• Василиса

• Баба-Яга

• Кощей Бессмертный

• Охрана

• Реклама — 2 человека

• Уборщица

• Фанатки Деда Мороза и снегурочки — 7 человек

Сценарий сказки на новый лад, о том, как на новый год происходит волшебство — появляются сказочные персонажи и все переплетается, сказка и быль.

Музыка — Дискотека Авария — Новогодняя

1. Вступление.

В одной чудесной школе,
А может, и не школе,
А может, не чудесной встречали Новый год.

Спектакль поручили 11А классу
А может, и не классу,
А, в общем, кто поймет?

Решали они долго,
А может, и не долго,
А может, не решали, кто будет Дед Мороз?

Снегурочку все хором
Торжественно избрали,
А может, не избрали

Но вышло так — пойдет!

2. Сцена в штаб-квартира деда мороза.

Музыка — В гостях у сказки.

На сцене появляются Снегурочка 1 и Снегурочка 2.

Снегурочка 1 : Ты куда это наряжаешься?
Снегурочка 2: Как куда? Скоро Новый год. Пойдем с Дедушкой Морозом детей поздравлять с праздником, подарки дарить.
Снегурочка 1: А почему это ты решила, что именно ты пойдешь на праздник? Мы ведь обе внучки Деда Мороза, обе Снегурочки!

Снегурочка 2: Я моложе.Я и должна идти. Зачем на празднике нужна такая рухлядь, как ты!
Снегурочка 1: На себя лучше посмотри, тоже мне подарочек привалит на праздник! Уж лучше бы снегу навалило.
Снегурочка 2: Это что же, я хуже снега что ли? Снег-то растает, а я останусь!
Снегурочка 1: Да уж такой подарочек, как ты, как нарисуется, так не сотрешь, никаким бульдозером не свернешь, на кривой кобыле не объедешь!
Снегурочка 2: Знаешь что, сестра моя старшая, Снегурочка-ветеранка! Ты нос не задирай.Вот придет Дедушка Мороз, он нас и рассудит. Пусть сам скажет, кого он хочет взять на праздник!

Снегурочка 1: Давай его позовем!
Кричат вместе:
Дедушка Мороз, вставай, пора,
Ждет подарков детвора!

Появляется заспанный Дед Мороз с мешком подарков за спиной.

Дед Мороз: Спал почти я целый год, хотя дел невпроворот. Пора выходить на работу: идти и поздравлять с праздником, дарить подарки.Как всегда, по всему миру шагает Новый год, и каждый раз Верховная думает древнего созыва раздает задание, куда идти в этом году. Скажу вам, внучки мои милые, что в этом году мне дали непростое задание, поздравить … А что это вы такие хмурые, что случилось, что приключилось?

Снегурочка 1: Да вот, Дедушка, некоторые тут считают, что они могут осчастливить своим присутствием любой праздник. Быть, так сказать, несусветным подарочком!

Дед Мороз: А зачем? Подарки мне уже дали.Вот смотрите — целый мешок!

Ставит мешок на видное место

Снегурочка 2: Дело в том, Дедушка, что я считаю, что на праздник с тобой должна идти из нас самая молодая, самая цветущая.
Снегурочка 1: А мой многовековой опыт, стаж, ты совсем в расчет не берешь? Вот представь, придешь ты, лицо новое, незнакомое, дети тебя и не узнают, испугаются еще. А я совсем другое дело!
Дед Мороз: Внучки, не ссорьтесь!
Снегурочка 2: Ну как же, Дедушка! Обидно ведь.Я целый год ждала, целый месяц поздравление готовила, наряжалась …
Снегурочка 1: Целый день на диете сидела …
Снегурочка 2: А ты целый день макияж делала, морщины замазывала …
Снегурочка 1: Это я-то морщины замазывала, это я-то … Да я тебя …

Тут звонит телефон снегурочки 1

Музыка — телефонный звонок

-Да, кто это?

— …

— Да… Правда, это было 1,5 месяца назад… даже не знаю теперь…

— …

— Ну,… в ноябре, по-моему, заказов для снегурочек не было.

— …

— я подумаю…

Бросает трубку.

Снегурочка 1: Вот! Мне работу предложили, а вы! А вы проводите свой Новый год сами! Бесплатно! А я за это денежки получу… Новый телефон себе куплю.

Снегурочка 2: Ну вот, значит, мы все решили. Дедушка, торопись, мы опаздываем на эфир. У нас назначена встреча в студии.

Дедушка Мороз: да, да, уже иду… Сейчас только отвечу на последнее сообщение Вконтакте.Уже иду, минутку!

Музыка — часы

Плакат — проходит 30 минут

Снегурочка в это время собирается, наряжается.

Снегурочка 2: Дедушка… Ты где?

Дедушка Мороз: Все, иду уже.… Ну, все, теперь я готов.

Музыка — звук выключения окон.

Музыка — Пинокчо — Ту ta ta

Дед мороз и Снегурочка уезжают в студию на эфир.

3. Сцена в студии. До начала эфира.

Ведущий: Так, через несколько минут выступление, а сцена еще не готова! Где все, дед мороз, где снегурочка, где декорации?

Входят Дед Мороз и Снегурочка

Ведущий: Вы кто?

Дед мороз и снегурочка: мы дед мороз и снегурочка.

Ведущий: где документы, где приглашения?

Дед Мороз и Снегурочка: сейчас- сейчас…

Начинают искать документы, долго…

Ведущий: Так, через 30 секунд эфир, приготовились, в эфире что-нибудь придумаем!

Начинается эфир.

Ведущий: Здравствуйте. Сегодня в новогоднем выпуске у нас в гостях Дед Мороз, Снегурочка и символ Нового Года — Тигр.

Дед Мороз и Снегурочка: Здравствуйте дорогие зрители, добрый вечер всем. Вот и уходит от нас год крысы, наполненный яркими событиями. Подумайте, сколько всего случилось с вами за этот год. А кризис? Он ведь коснулся всех и вся! И начинается Новый Год, год Тигра. Близится новый 2010 год и нам всем интересно, что он нам несет, какие радости и переживания ожидают нас в следующем году.

Ведущий: Вы можете немного заглянуть в будущее, узнав от самого Тигра, каким он будет для вас!

Тигр: Новый, 2010 год, предвещает стать также ярким и незабываемым годом в вашей жизни!

Прогноз

Овны! Берегите свое здоровье, старайтесь в учебе, будете вознаграждены. И не подвергайте в шок своих знакомых.

Тельцы! Этот год принесет вам много свободного времени.Экономьте свои средства. К учебе стоит отнестись серьезно.

Близнецы! Будете много транжирить. Но это лишь как вознаграждение за отличную учебу и старание. И будьте добры к своим родным и близким.

Раки! В новом году будьте бдительны. Ни за что не берите деньги в долг. В новом году вам желательно отдохнуть на курорте. Или хотя бы вне города.

Львы! Не экспериментируйте много. Возможно, начнете зарабатывать самостоятельно.Серьезно отнеситесь к здоровью, и ради бога, не прогуливайте. Потом долго будете маяться с учителями.

Девы! Будете завалены делами в школе и вне нее. До середины весны трясите из родителей деньги на карманные расходы. Они вам понадобятся, обещаю. И следите за своим здоровьем.

Ведущий: А теперь мы прерываемся на рекламу, продолжение смотрите через несколько минут.

4. Реклама 1.

Музыка — джингл

Выходят белка и 2 актера рекламы.

Поют рекламу на музыку «Миллионы эльдорадо», в руках плакаты с белкой и орешками.

1 : Вот это наша белка

2: А вот ее орешки

1: Давай покормим белку

Это очень интересно.

2: Зачем кормить нам белку?

1: Ах, ты не понимаешь!

Она зарядит мозг нам,

Пойдем мы на экзамен.

Голос за кадром: Энерджайзер. Заряжай мозги.

Уходят участники рекламы.

Музыка — джингл

5. Эфир в студии дальше.

Ведущий: мы снова в студии. Продолжаем узнавать будущее!

Прогноз

Весы! Умейте рисковать, это у вас хорошо получится. Не рискуйте лишь со своим здоровьем, а так — все отлично! Можете даже на зачеты приходить не готовившись.

Скорпионы! Весь год будете на своей в полной.Не забывайте об окружающих. В 2010 -мог забить на учебу. Все равно ничего хорошего из этого не выйдет.

Стрельцы! Берегите свои нервы! Не шутите с учебой. Не дай, отыграется на оценках в конце года.

Козероги! Не уходите слишком сильно в науку. Заучитесь до такой степени, что перестанете узнавать своих друзей. Чем подвергнете их в шок.

Водолеи! Высыпайтесь! Не сидите до глубокой ночи в интернете. Больше встречайтесь с родными.

Рыбы! А у рыб этот год должен пройти как по маслу. В учебе — халява, здоровье — как у тигра!

Тигр: И в конце хочу пожелать вам всем хороших Новогодних каникул. И! Не пропадайте много в контакте и одноклассниках. Даже если вы посидите 3 часа в день, кажется мало, но в год получится больше 1000 часов! Берегите свое время.

Ведущий: Спасибо за прогноз. А теперь давайте попросим Деда мороза сотворить какое-либо чудо в прямом эфире!

Дед Мороз начинает «творить» чудо.

Дед Мороз: На снежинку я подую,

И немножко поколдую.

Сейчас появится Гвидон —

Не без друзей конечно он.

Музыка — abba

Появляются герои, исчезают Дед Мороз и Снегурочка.

Ведущий: Мужчина вы кто? Вы вообще из нашего коллектива? Кто вас в это одел?
Царь Гвидон:
Ты глаза свои раскрой,
И немного ум настрой!
Что царя не различаешь —
Сам ты откуда такой.

Ведущий: Вам не кажется, что вы заигрались, я режиссер, у меня праздник на носу — Новый год, только таких вот кадров мне еще не хватало.

Царь Гвидон:
На кого ты голос поднял,
Ты скорее сам не понял
Стража (вбегает стража)
Поскорей его схватите
И в подвале посадите.
А потом решим, что делать,
Как его нам проучить.
(уходят стражники и уводят режиссера, входит Василиса краса и Иванушка дурачок)

Иванушка дурачок: Царь надежа и опора,

Не вели казнить! Как говорил, нашел тебе красавицу — вылитый фоторобот, а она дорогой личико умыла и стала совсем другая — говорит в гриме она лучше.Говорит, раз украл меня в жены царю — вези, никак от нее отделаться не смог.

Царь Гвидон:
Ваня ты меня знаешь, я нраву кроткого, но если меня разозлить…! А ну-ка веди сюда красавицу — показывай кого привез.
Иванушка дурачок: (убегает и возвращается, ведет за собой бабу ягу)
Царь Гвидон:
Нет, нет, нет вези ее обратно, нет, нет, нет я такого не заказывал, нет не надо
И.Д. ну ладно… не надо так не надо … завтра доставлю обратно.

Царь Гвидон: А вот эта мне нравится.

Берет за руку Василису и тянет.

Иван: нет царь постой, эта девица моя. Занято.

Царь Гвидон: ладно-ладно… твоя так твоя.

Иван: пусть стража бабу ягу пока на ночь отведет на ночлег.

Баба яга и кощей пытаются увести Снегурочку

Баба — яга: Ага, Снегурочка. А тебя мы с собой заберем!

Тянут с кощеем снегурочку.

Снегурочка: Дедушка !!! Спасите меня!

Дедушка и стража перехватывают бабу ягу и кощея

-посадите ее в темницу !!!!

Баба Яга: Не надо меня в темницу, у меня лимоны на плантации засохнут.

Дед мороз: Тогда спой нам частушки

Баба-яга: Ваня, помогай, я тебе еще пригожусь!

Частушки.

Растяни меха гармошка,

Эх, играй, наяривай!

Пой частушки, Бабка Ежка,

Пой, не разговаривай!

Мы с тигренком собрались,

К вам на праздник принеслись

Спеть вам нашу песню

Будет интересно

Шла лесною стороной

Новый год идет за мной

Эх, люблю я Новый год

Жду, когда же он придет

В вашей школе я была

Коридорами прошла

Во какое диво-

Чудо, как красиво!

Вам я тигра подарю

Знаю, что я говорю

Он такой красивый

Будет год счастливый.

Появляется Дед Мороз

Дед Мороз: Тааак, натворили тут дел без меня!

Дед Мороз колдует, возвращает все обратно.

Ведущий: так через несколько минут студия закрывается.

Сцена с уборщицей.

Уборщица: — вооот, насорили тут, а мне теперь убирать за вами.

Ведро с водой меняется на ведро с конфетти

Дед Мороз: а чудеса-то все-таки случаются

Дед Мороз и Снегурочка уходят из студии на улицу.

Около студии стоит народ.

Фанатки: Дедушка !!

Автограф!

Мы вас любим! Пятерки хочу! На ЕГЭ хочу хорошие оценки!

Дед мороз: Я обязательно вам помогу.

Бой курантов

Поздравления Д.М. и Снегурочки.

Финальная песня

В одной чудесной школе,
А может, и не школе,
А может, не чудесной,
Жил-был 11 класс

Такая получилась

Уж сказка новогодняя

теперь и дискотеку
Устроим для всех вас..

До свиданья, друзья, до свиданья!
Новогодняя сказка прощай.
Пожелай исполненья желаний,
Новых встреч и добра пожелай!

Общая песня: (поет весь класс)

1. Мне однажды приснился Новый год.
По зелёным травам Снегурочка плывёт.
А ко мне с букетом из ромашек,
Появился Дедушка Мороз.
И какой он мне ларец волшебный препод.

Припев:
Новогодние игрушки, свечи и хлопушки в нём,
А весёлые зверюшки мой перевернули дом.
Завели весёлый хоровод, до чего смешон лесной народ.
И не верилось, что всё пройдёт сказочным сном!

2. Всё уносит время, исчез нежданный сон,
Но порою снова ко мне приходит он.
И однажды средь вещей забытых
Я случайно подняла ларец.
Значит, сказке Новогодней летней не конец.

Припев (3 раза):
Новогодние игрушки, свечи и хлопушки в нём,
А весёлые зверюшки мой перевернули дом.
Завели весёлый хоровод, до чего смешон лесной народ.
И не верилось, что всё пройдёт сказочным сном!