Рисунки с буквами алфавита для детей: Русский алфавит и азбука для детей

Обучение алфавиту ребенка

Изучение алфавита — незаменимая работа при обучении чтению. В возрасте 4,5 — 5 лет ребенок готов изучать буквы и получать новые знания в области грамоты.

При изучении алфавита обязательно нужно задействовать зрительную память малыша, а помогут в этом красочные наглядные материалы.

Очень действенный метод запоминания букв — ассоциация буквы с картинкой. Любое занятие в обучении алфавиту должно проходить в добровольной форме.

Так как ребенок не может долго задерживать свое внимание, изучение букв алфавита должно проходить в игровой форме, с обилием красочного наглядного материала.

Способы изучения алфавита для детей

Наглядный материал с буквами

Азбука на магнитах, карточки с рисунками, кубики с буквами — сейчас в детских магазинах полно самого разнообразного дидактического наглядного материала. Каждый ребенок — индивидуальность, только Вы знаете, как возбудить интерес ребенка к обучению.

На нашем сайте мы разработали интересный раздел — Буквы алфавита в картинках.

Развивающие мультфильмы и игры

Для многих детей очень эффективны методы с использованием компьютера — детям нравятся разные эффекты и цветные картинки, тем более они сопровождаются музыкальным сопровождением.

Пособия в изучении алфавита

Азбука, букварь, стихотворные азбуки.

Пение

Можно выучить песенку алфавит, попробуйте, и алфавит вам покорится в разы быстрее. Всем, интересующимся музыкальным развитием детей, мы создали специальный раздел Ноты детских песен.

Раскраски с буквами

Все дети обожают раскраски. Это очень хороший, а главное ненавязчивый способ закрепить зрительный образ.

Перейти к раскраскам

Буквы ассоциации или живые буквы

Изучение букв с помощью задействования всех органов чувств очень действенный. Ребенок запоминает в разы лучше, если у него сложатся интуитивные ассоциации с изучаемым материалом. То же и с буквами. Существует метод, когда букву мы ассоциируем не с каким-то словом (имеющим эту букву начальной), а с звукоподражанием.

Давайте оживим буквы русского алфавита вместе!

Буква А. Изобразите сами букву А — встаньте широко расставив ноги и проговорите: Аааааааааа.

Буква Б. Буква Б ассоциируется с бегемотом. Можно показать пример живой буквы Б в виде сидячего бегемотика с большим животиком.

Буква В. Про букву В можно показать замечательную и смешную картинку лягушки в очках и прочитать стишок: Палочка, Рядом две дужки — Вот и готовы Очки для лягушки! Все. Запоминание буквы В вам гарантировано.

Буква Г. Эта буква подобна кочерге, покажите ребенку картинку кочерги и объясните, для чего она нужна.

Живая буква Б

Живая буква В

Живая буква Ё

Живая буква Й

Буква Д. Лучше всего запоминается, когда ассоциируется с домиком. Пожалуй, это лучшая ассоциация, так как сходство на лицо.

Буква Е. Часто ассоциируется с енотом. Попробуйте этой букве в продолжение нижней поперечной палочке нарисовать полосатый хвост, получится симпатичный енотик.

Буква Ё. Буква Ё очень симпатично выглядит, когда изображается в виде сидячего ежика, на голове у которого на иголки надеты два яблочка.

Буква Ж. Ассоциация с жуком. Нарисуйте картонной букве глазки, продемонстрируйте как она жужжит и ползет по дивану.

Буква З. Расскажите ребенку, что букву З очень любят комарики. Помнит ли он, как пищит комарик? З-з-зз-зззз. Верно! А еще буква З очень похожа на цифру 3, они прямо как близнецы!

Буква И. Эту букву можно сравнить с калиткой, где между двух больших досок одна легла наискосок! Буква Й. Это та же самая И, только сверху калитки пролетает птичка. Поэтому у буквы появился своеобразный хвостик.

Буква К. Спросите ребенка, знает ли он какие звуки издает кукушка? Правильно: ку-ку. А буква К тоже умеет кукукать. Ку-ку! Да и слово кукушка начинается на букву К!

Буква Л. Буква Л живет в лесу. В шалаше. Ох, как она похожа на шалаш! А еще на букву Л начинается много красивых человеческих имен: Лиза, Люда, Лера, Лада, Леня, Леша, Лева, Лена!

Буква М. Буква М похожа на качели. А ты любишь качаться на качелях? Буква М — любимая буква малышей, ведь на нее начинается слово МАМА…

Буква Н. Этой буквой по дорожке ходят люди, мышки, кошки. Догадались, ножки! А ножки начинаются на букву Н! Покажите, как вы ходите ножками по дорожке. А как бегаете по дорожке! Ох, какие быстрые ножки!

Буква О. Буква О — самая круглая буква на свете! Посмотри на колесо — и увидишь букву О! А что еще такое же круглое ты знаешь? Бублик, спасительный круг, часы! А когда произносишь звук [о], то рот становится тоже круглым — попробуй!

Буква П. Буква П — это два столба и перекладина. Она похожа на ворота. На эту букву начинаются названия многих красивых птичек — петух, павлин, попугай!

Буква Р. Буква Р — единственная буква алфавита, которая умеет рычать. Попробуй порычать, как буква Р. А какие звери рычат также? Тигр, собака, лев, волк!

Буква С. Буква С может напоминать месяц, откушенный бублик, коромысло, бумеранг или какую-то игрушку в окружении ребенка. А если проговорить звук [с], то получится имитация сыпучего песка.

Буква Т. Буква Т напоминает телефонную трубку, или ручку от насоса, а еще похожа на молоток.

Живые буквы нацелены на ассоциативную память ребенка. В нужный момент ребенок сможет вспомнить ассоциацию «картинка- форма буквы-название буквы». Ребенок сам может придумать ассоциацию к букве, поддержите его в этом направлении.

Буква У. Может быть самолетом, если ее вырезать из картона и перевернуть. А когда она полетит по комнате, то гудит так: Уууууууууууууу…..

Буква Ф. Буква Ф пыхтит как недовольный ежик, попробуйте сами!

Буква Х. Буква Х лучше всего ассоциируется с крестиком, ее можно легко показать, скрестив пальцы. Попробуйте ее изобразить вместе с ребенком.

Буква Ц. Буква Ц как горделивая цапля изогнула шею. Еще эта буква имеет коротенький хвостик, покажи, где?

Буква Ч. Буква Ч похожа на цифру четыре. А еще может напоминать маленькую черепашку с изогнутой шеей. Ох уж эта буква Ч — зато если проговорить ее мягко, то она имеет успокоительный эффект — скажите тихо ччччч.

Буква Щ. Буква Щ похожа на букву Ш, но имеет хвостик. А еще она та еще трещотка — добавишь в слово букву Щ и оно начинает трещать и щелкать зубами — щука, щеколда, щека, щетина!

Буква Я. Буква Я

И так можно оживить все буквы алфавита. Такое изучение букв очень веселое и увлекательное. Пробуйте с ребенком разные методики изучения букв, задействуйте все органы его чувств и тогда изучение алфавита не будет в тягость.

Раскраски для детей онлайн

Английский алфавит: 21 игра для детей.

Многие интересуются, как объяснить алфавит ребенку, как сделать английский алфавит понятным для детей, которые и русский-то пока толком не знают. На самом деле, дети могут усвоить английский алфавит куда быстрее, чем взрослые. Главное – правильный подход. Ребенок должен постигать алфавит в разных формах: слушать, писать, видеть и, конечно, играть в игры, которые помогают запомнить алфавит. Именно о таких играх мы и поговорим в данной статье.

Когда мы учим английский алфавит, главное не заскучать, поэтому игры на английский алфавит должны быть разнообразными и веселыми для детей.

Английский алфавит: игры для детей.

Я предлагаю Вам 21 игру для детей на запоминание английского алфавита.

1. Суп из алфавита.

Вам понадобится миска или импровизированная кастрюля, карточки с буквами или пластмассовые буквы, карточки со словами, начинающимися с этих букв. Постарайтесь подобрать карточки с изображениями съедобных продуктов, но добавьте что-либо смешное – скажем, Frog for F, Snail for S и т.д. Разложите карточки с рисунками на столе возле миски, в которую опустите буквы или карточки. Каждый ребенок должен достать одну букву из миски, не подглядывая. Затем он должен посмотреть, какое из слов на карточках начинается с этой буквы. Это и есть его обед. Дети очень любят эту игру на алфавит. Особенно им нравится, когда выпадают жабки, пауки, улитки или, наоборот, что-то вроде чипсов или пиццы. Yummy!

2. Алфавитные конверты.

Вам понадобится: 26 конвертов или самодельных коробочек, на которых написаны буквы алфавита, 26 карточек с прописными (большими) буквами алфавита, 26 карточек со строчными (маленькими) буквами алфавита, 26 карточек с рисунками слов, начинающихся на каждую из букв. Детям предлагается разложить карточки по конвертам. Вначале, когда ребята только начинают изучать алфавит, Вы можете использовать в задании только изображения букв, и только тех, которые знакомы ребятам. Немного позже вводите постепенно картинки. Благодаря этой игре дети точно научатся соотносить большие и маленькие буквы, да еще и выучат 26 новых слов.

3. Составь алфавит.

Вам понадобятся карточки с буквами алфавита. Разделите карточки между детьми. Можно заниматься и с одним ребенком, тогда отдайте все карточки ему. Включите песенку про алфавит и остановите ее в любом месте. Детям предлагается выложить алфавит до того места, где Вы остановили запись.

 

4. Книга алфавита.

Это замечательная игровая деятельность, которая поможет ребятам не только запомнить алфавит, но и с легкостью выучить более сотни новых слов. Вам понадобится папка с 13 файлами, 13 листов A4 и несколько старых журналов с картинками, которые могут принести дети. На каждом листе Вы пишете по одной букве алфавита с обеих сторон. По мере изучения Вы вместе с учениками пролистываете журналы и ищете слова, начинающиеся с каждой буквы. Ребята активно спрашивают, как называется тот или иной предмет. Договоритесь, какое количество слов вы будете искать к каждой букве. Мы обычно ищем по 5 слов. Когда слово найдено, ребята вырезают картинку и мы наклеиваем ее на листок с данной буквой. По мере изучения алфавита у вас образуется настоящее пособие, которое ребята будут знать назубок, ведь они сами его создали.

5. Алфавитные стулья.

Ставите в круг стулья по количеству детей. На стулья раскладываете буквы алфавита. Пока звучит музыка, дети бегают вокруг стульев. Когда музыка заканчивается, каждый ребенок должен назвать буквы, лежащие на стуле, возле которого он остановился.

6. Алфавит по кругу.

Ребята садятся в круг. Учитель называет любую букву алфавита и указывает на ребенка. Ребенок должен назвать букву, следующую за Вашей, затем сидящий справа называет следующую букву и так до тех пор, пока алфавит не назван до конца. Тот, на ком алфавит закончился, называет свою букву и указывает на любого ученика. Игра продолжается снова.

7. Появление.

Эта игровая деятельность очень проста. Вы прячете карточку с буквой под книжкой и постепенно выдвигаете ее так, чтобы она была видна ученикам. Тот, кто первым догадается, что это за буква, получает балл. Неверный ответ – минус балл. Тот, кто к концу игры получает больше баллов – побеждает.

8. Вверх и вниз.

Вам понадобится 2 набора карточек – с прописными и строчными буквами. Карточки со строчными буквами делите между детьми. Дети сидят за партами. Показываете ребятам прописную букву. Тот, у кого есть такая же строчная буква, встает и называет ее.  Делайте все в хорошем темпе! Такие алфавитные приседания вполне могут заменить физкультминутку.   

9. Исчезающие буквы.

Пишите на доске последовательность из 5 любых букв. Затем предлагаете ребятам закрыть глаза и стираете / заменяете одну из букв в последовательности. Ребятам предлагается вспомнить, какая буква была стерта / заменена на другую.

10. Алфавитная дорожка.

Напечатайте буквы алфавита и разложите из них дорожку на полу. Сделайте несколько карточек с цифрами, к примеру, +1 или -3. Пусть ребенок бросает кость и проходит столько букв, сколько выпало на кости. Остановившись на определенной букве, он должен назвать ее – иначе придется вернуться в исходную позицию. Попав на карточку с цифрой, скажем, -2, если придется сделать 2 шага назад. Первый, кто пройдет весь алфавит, побеждает.

11. Алфавитный шарик.

Это простая игровая деятельность для детей на запоминание алфавита. Вам понадобится воздушный шар. Вы говорите букву А и бросаете шарик одному из ребят, он говорит В и бросает третьему – и так до тех пор, пока не назван весь английский алфавит.

12. Бинго.

Сделайте карточки с буквами вместо цифр. Побеждает тот, кто первым закроет всю карточку. По этой ссылке http://bogglesworldesl. com/bingo/alphabetmixed.php есть генератор карточек бинго, при каждом обновлении буквы меняются

13. Алфавитная волна.

Выстройте ребят в линию и раздайте им карточки с буквами алфавита по порядку. У каждого может быть по несколько карточек – главное, не нарушать порядок. Приблизительно так:

Включаете песню с алфавитом. Ребята должны поднимать карточки с буквами по мере того, как они упоминаются в песне. Получится импровизированная волна. Придется несколько раз попрактиковаться, пока не добьетесь слаженности. Эту игровую деятельность модно использовать вместо физкультминутки.

Командные игры на обучение английскому алфавиту.

14. Скажи слово.

Дети делятся на команды. Одна команда называет букву, а члены другой команды за 30 секунд придумывают как можно больше слов на эту букву. Команда получает очко за каждое слово. Затем ход переходит к другой команде, и они называют букву. В игре может быть любое количество раундов. Не забудьте поощрить победителей.

15. Прошепчи алфавит.

Группа делится на команды по три или четыре человека. В каждой команде один человек сидит за партой, один стоит у доски и один / двое являются бегунками. Раздаете сидящему за партой от каждой команды листок с распечатанным алфавитом, где буквы идут не по порядку. У каждой команды должны быть своя уникальная последовательность букв. Сидящий должен прошептать бегунку букву, тот должен добежать до доски и прошептать эту букву тому, кто стоит у доски. Стоящий у доски пишет эту букву. Процедура повторяется, пока вся последовательность из букв не будет написана. Если у Вас несколько бегунков, они “передают” буквы по очереди. Побеждает команда, которая первая правильно напишет свою последовательность на доске. Каждая попытка общения сидящего за партой и стоящего у доски наказывается.

16. Схватка у доски.

Ребята делятся на команды и поочередно отправляют по одному представителю к доске. На доске написаны вразброску буквы алфавита. Одновременно у доски находится по одному представителю от команды. Вы называете букву, тот из ребят, кто первым найдет и обведет эту букву, зарабатывает очко для команды. Приглашаете следующих представителей и называете новую букву. Не стоит доигрывать эту игру до конца: когда остается 2-3 буквы – становится неинтересно. Достаточно 15 раундов.

17. Напиши последовательность.

В данную игру можно играть индивидуально или разделив ребят по командам. Каждый ученик / команда получает несколько белых листиков. Вы надиктовываете последовательность из 3-6 букв (в зависимости от возраста и возможностей учеников). Ребята должны записать последовательность и поднять карточку вверх. Тот, кто справляется первым – получает очко. Эта игровая деятельность, хотя и очень проста, но невероятно полезна, так как в ней развиваются и навыки письма, и аудиторные навыки, и память, и скорость реакции.

18. Концентрация.

Вам понадобится 2 комплекта карточек с прописными и строчными буквами. В игру можно играть на любом этапе изучения алфавита, даже когда выучено всего 5 букв. Это командная игра. Вы крепите карточки обратной стороной на доску на магниты или просто выкладываете на столе. Команды поочередно переворачивают карточки и стараются их запомнить. Если выпадает одна и та же буква – прописная и строчная, — команда забирает пару себе. Побеждает команда, которая соберет больше пар букв.

19. Первая буква.

Разделите между командами 26 карточек с различными предметами на каждую букву алфавита. У команд должно быть одинаковое количество карточек. Называете произвольную букву и считаете до 5. За это время та команда, у которой находится рисунок с предметом, начинающимся на эту букву, должна найти его и отдать Вам. Та команда, у которой к концу игры (когда перечислены все буквы) останется меньше карточек, побеждает.

20. Скульптура.

Это еще одна командная игра на изучение алфавита, которую дети просто обожают. Мой опыт подсказывает, что взрослые любят ее не меньше. Каждая команда тянет карточку со строчной буквой, после чего они должны сложить из себя! соответствующую прописную букву.   

21. Эстафета.

Ребята делятся на команды и по очереди подбегают к доске и пишут по одной букве каждый. Побеждает команда, которая первой правильно напишет весь алфавит. Вы можете усложнить задачу, предложив ребятам написать алфавит в обратном порядке.

Надеюсь, Вам и Вашим ученикам понравились эти игры на обучение алфавиту. Вы также можете ознакомиться с играми для детей на обучение английскому счету.

Понравилось? Сохраните на будущее и поделитесь с друзьями!

Азбука онлайн для детей. Учим русский алфавит.

Здравствуйте дорогие родители.
Ваш ребёнок подрастает, и вы поставили себе задачу обучить его знанию букв и научить читать слова. Скорее всего у вас уже есть и азбука и кубики с буквами, из которых можно складывать слова. Возможно у вас уже были безуспешные попытки обучить малыша алфавиту. Ребёнок же либо путал буквы, либо вообще отказывался от неинтересных для него занятий. Специально для ваших детей была создана эта говорящая азбука, которая обязательно заинтересует ребёнка и ему будет легко и непринуждённо, с помощью знакомых образов выучить буквы.

Ваши дети наверняка уже хорошо знают компьютер и, с удовольствием, будут самостоятельно изучать русские буквы алфавита в игровой форме с озвучиванием букв и слов героиней мультфильма «Маша и медведь». Просто нужно кликнуть мышкой на любую букву алфавита и ваш ребёнок погрузится в мир букв и слов. Для закрепления знаний специально подобран легко запоминающийся стишок, который Маша произносит с выражением и короткий мультфильм про букву. Говорящая азбука для малышей создана при поддержке детского психолога и рассчитана на запоминание букв, цифр и связанных с ними ассоциаций.

Рады вам сообщить, что мы отказались от Flash и перешли на современный HTML5. Таким образом онлайн азбука теперь полностью функционирует на всех современных устройствах, кроссплатформенна и кроссбраузерна. Просто пусть ваш ребёнок кликает на картинки и слушает, как Маша объясняет значение. Изучайте буквы с планшета, айпад, ноутбука, компьютера…
И ещё момент. Если вы открыли сайт с планшета или айпад и у вас загрузилась мобильная версия, поверните устройство в горизонтальное положение и обновите страницу. Загрузится полноценная версия сайта.
Огромная просьба поделиться сайтом в социальных сетях. Этим действием вы очень нам поможете!

Не забудьте включить звук!

17 игр для изучения алфавита

Редкий ребенок знакомится с алфавитом только в школе. Современные родители стремятся показать малышу буквы и научить различать их как можно раньше. Как это можно сделать? Конечно, в развлекательной форме! Об играх для изучения алфавита для дошкольников рассказывает педагог-психолог Самира Филатова.

Самира Филатова, педагог-психолог Академической гимназии СПбГУ

Знакомство с буквами

Все способы изучения алфавита я бы условно разделила на упражнения «за партой» (они обычно даются в учебных пособиях), подвижные игры и те, которые направлены не только на запоминание букв, но и на развитие мелкой моторики, креативности, творческих способностей. И каждому ребенку в разное время могут подойти все эти способы.

Первое, что нужно сделать для знакомства с буквами, — повесить на стену алфавит. Чаще всего можно встретить варианты с изображением предметов, названия которых начинаются на указанную букву. Еще лучше — алфавит со звуковыми эффектами. Желательно, чтобы произносились не буквы алфавита, а именно звуки, которые они обозначают, то есть не «Ка», а [к]. Считается, что благодаря такому подходу ребенку будет проще научиться читать.

Итак, знакомство с буквами произошло, теперь можно приступать к их запоминанию. Лучше всего для этого подойдет игра. Ведь игра — это ведущая деятельность в дошкольном возрасте. Обучение через игру эффективно и при правильном подходе не будет утомлять ребенка.

Упражнения «за партой»

Можно приобрести специальные пособия, распечатать их из интернета или даже нарисовать буквы самим. Какие можно придумать задания?

Найти нужную букву среди других букв. Расположите буквы хаотично на листе бумаги. Назовите любую из них, а задача ребенка — ее найти. Бывает, что дети сами называют букву, которую хотят найти. В таком случае не отказывайте им.

Найти нужную букву на рисунке. Задание отличается от предыдущего тем, что буквы как бы встроены в рисунок. Например, изображен домик, деревья, цветы, качели. Буква «П» может быть створками окон или качелями; буква «М» — травой; буква «К» прячется в ветках деревьев. Более сложный вариант этой игры — найти на рисунке предметы, начинающиеся на нужную букву.

Найти буквы одинакового цвета, размера, назвать их. На листе бумаги «разбросаны» буквы разных размеров и цветов. Ребенку необходимо найти все одинаковые по заданным критериям буквы и назвать их. Усложненный вариант — изменение ориентации буквы в пространстве. Тогда вариант задания может быть таким: «Найди все буквы, которые легли на левый бок».

Собрать букву как мозаику. Напишите букву так, чтобы она занимала весь лист, раскрасьте и разрежьте ее на квадраты, треугольники, любые формы. Можно поручить это и малышу, если он уже умеет пользоваться ножницами. В этом случае нужно сделать разметку пунктиром, чтобы ему было проще вырезать. Задача ребенка — сложить из этих фигур букву обратно.

Что еще можно делать с буквами на бумаге? Раскрашивать их, обводить по пунктиру — вариантов действий множество.

В эту группу бы я еще отнесла игру «Мемори», в которой надо находить одинаковые буквы. Можно ее усложнить: называть не только совпавшие буквы, но и слова, которые с них начинаются. Лото с картинками также прекрасно подойдет для изучения алфавита.

Те, кто уже освоил буквы, могут пробовать начинать читать. Для изучения слогов очень полезна будет «Касса букв и слогов». Ее можно приобрести в магазине или распечатать самим из интернета. Как с ней играть?

Подготовьте картинки с изображением животных и предметов, подберите карточки с буквами и слогами и попросите ребенка соотнести их. В дальнейшем можно усложнить задачу: давать детям слоги в неправильном порядке (например «Ка» и «Мыш», которые он должен сопоставить с изображением мышки, для этого ему придется переставить слоги). Я бы отметила это задание как одно из самых полезных. Педагоги рекомендуют обучать детей не только через выбор правильного решения, но и через поиск несостыковок, нелогичностей, неправильных ответов. Это развивает способность к анализу, а в дальнейшем — способность к критическому мышлению.

Творческие игры, помогающие развивать мелкую моторику

Здесь малышу предстоит делать буквы самостоятельно: лепить их из пластилина или теста, украшать заготовки из картона монетками, пуговицами и бусинками, мастерить из подручных средств (конструктора, веточек, листиков, ватных палочек, конфет).

Предложите ребенку рисовать буквы на песке (можно использовать кинетический). Работа с песком полезна для развития мелкой моторики, а также для оптимизации психоэмоционального состояния. Разрешите малышу самостоятельно выбрать то, что он хочет рисовать. Покажите на собственном примере, что нужно делать: начните писать короткие слова или имена на песке, можно добавить красивый орнамент и сами буквы писать особым изящными почерком.

Детям нравится играть с магнитными буквами. Попробуйте оставлять друг другу короткие послания, выкладывая их на холодильнике или магнитной доске, или соревноваться: кто составит самое длинное слово или больше всех коротких.

Можно совмещать эти варианты: зарывать пластиковые буквы в кинетический песок, а затем, выкапывая, называть их. «Продвинутый» вариант — придумывать сказочные истории про эти буквы.

Используйте интерактивные книги, в которых ребенок нажимает на букву и слышит соответствующий звук. Но прежде чем принести такую книгу домой, убедитесь, что звуки в ней произносятся корректно.

Подвижные игры

Распечатайте буквы на листах бумаги и расклейте их на мебели и стенах. Задача ребенка — отыскать букву, которую вы назовете.

Используйте кубики с буквами, которые наверняка уже есть в вашем доме. В эту игру интересно играть сразу с несколькими детьми: ведущий кидает кубик, а игроки называют и изображают животное или предмет на выпавшую букву.

Поделюсь собственным опытом, как я играла со своими дочками. Сначала девочки выкладывали в хаотичном порядке на полу большие мягкие пазлы с буквами. Затем я по очереди называла им буквы, на которые они должны встать. Выигрывает тот, кто не ошибается. Эта игра интересна еще и тем, что буквы могут быть расположены как угодно: на боку, вверх ногами. Дети при этом учатся узнавать очертания буквы независимо от ее ориентации в пространстве.

Какие бы игры вы ни выбрали, важно, чтобы они были интересны ребенку. Если он не хочет в них играть, отвлекается — нельзя настаивать. Ищите другие варианты игр или ждите более подходящего случая.

Читайте также:

7 мнений психологов о домашнем обучении

Эдьютейнмент — это лучший образовательный формат, и вот почему

Почему так важно читать ребенку вслух

Фото: Roman Sorkin/Serhiy Kobyakov/Yuganov Konstantin/Oksana Kuzmina/Shutterstock.com

Конспект урока «Алфавит»

Цели: Сравнить современную русскую азбуку с азбукой наших предков, познакомить с текстами старых букварей, учить понимать смысл пословиц, развивать речь, логическое мышление, внимание, воспитывать интерес и уважение к истории и культуре русского народа.

Оборудование: Приложение № 1 (древнерусская азбука), приложение № 2 (Первый букварь – В. Крупин), рисунок № 1 (Что читали… Л.Н. Толстой), рисунок № 2 (Иван Федоров), рисунок № 3 (Печатный станок), рисунок № 4 (Буквицы, заставки…), рисунок № 5 (Украшения из книг…), рисунок № 6 (Иван IV в типографии Ивана Федорова), рисунок № 7 (Страница из азбуки…).

Ход урока

I. Организационный момент

С добрым утром! Начат день.
Первым делом гоним лень!
Утром надо не зевать,
А проснулся и вставать!

II. Формулирование учащимися темы и цели урока.

На доске изображение 

Учитель: Внимательно посмотрите на данное изображение. Проследите путь стрелочек и назовите написанные здесь буквы в обозначенном порядке.

Дети: А Б В Г Д Е

У. Скажите, что у вас получилось, и сформулируйте тему сегодняшнего урока.

Д. Мы назвали буквы в алфавитном порядке. Значит, тема сегодняшнего урока – «Алфавит».

Чтение детьми стихотворения про алфавит.

Буквы – значки, как бойцы на парад,
В четком равненьи построились в ряд.
Каждый в условленном месте стоит,
И называется все – алфавит.

У. Буквы! По порядку алфавита рассчитайтесь!

(Дети строятся по порядку и произносят обозначаемые звуки).

III. Над новым.

1. – Как называется ваша первая учебная книга? (Азбука)

– Попробуйте объяснить, почему её так назвали «азбука»?

– Слово «азбука» появилось тысячу лет назад из названий двух первых русских букв.

– Прочитайте, как назывались буквы А и Б (Аз, Буки)

Из этих названий и получилось слово «азбука».

Приложение № 1

А, вот слово «алфавит» пришло из греческого языка. Первые буквы назывались «альфа» и «вита». Из этих двух названий получилось слово «алфавит».

Так и живут у нас слова–близнецы: русское слово «азбука» и греческое слово «алфавит», а обозначают они одно и тоже; все буквы расположены в установленном порядке.

Каждая буква имеет свое постоянное место и название.

– Прочитайте буквы русской азбуки, правильно их называя, а поможет вам в этом наш алфавит.

– Откройте пропись.

Чтение учителем стихотворения С.Я. Маршака «Русская азбука» – как наставление.

Если кто-то любопытен,
Хочет все на свете знать,
Тот не будет лениться,
И научится читать.

Только чтобы на вопросы
Стали буквы отвечать,
Вам, ребята, (очень просит)
Надо буквы твердо знать.

Буквы строим по порядку.
Погляди! Чудесный вид!
Мы запишем их в тетрадку –
Получился алфавит!

33 веселых буквы,
Ни одной забыть нельзя.
Нам помогут то, что слышим,
Сделать видимым, друзья.

Откройте пропись на стр. 42

– Запишите алфавит.

Физкультминутка

Стали мы учениками,
Соблюдаем режим сами:
Утром мы, когда проснулись,
Улыбнулись, потянулись.
Для здоровья, настроенья,
Делаем мы упражненья:
Руки вверх и руки вниз,
На носочки поднялись.
То присели, то нагнулись.
И опять же улыбнулись.
А потом мы умывались,
Аккуратно одевались.
Завтракали не торопясь,
В школу к знаниям стремясь.

У. Где используется алфавит?

Д. Алфавит используется для составления словарей, различных справочников, каталогов. В регистратуре поликлиники, где медицинские карты лежат по адресам и по фамилиям пациентов (в строгом соблюдении алфавитного порядка), в классном журнале, где фамилии учеников записаны по алфавиту, в алфавитном порядке располагаются и личные дела учащихся.

У. С какой целью слова располагаются в алфавитном порядке?

Д. Для удобства поиска нужного слова.

2. Классификация букв

В нашей азбуке есть буквы, которые обозначают звуки:

Гласные:       а  и  ы  э  о  у  е  ё ю  я

– Сколько гласных букв? 10

Звонкие согласные: б  в  г  д  ж  з  р  л  м  н  й

Глухие согласные: п  ф  к  т  ш  с  х  ч  ц  щ

Буквы, которые не обозначают звука, они не относятся ни к гласным, ни к согласным: ъ ь

Сколько согласных букв? 21.

3. Что читали ваши предки и прабабушки в своих букварях.

– С каких слов начиналась первая азбука?

Чтение с доски.

«Не будь ленив, но со всяким прилежанием читай, внимай, слушай и твори».

– Как вы понимаете эти слова?

– Попробуйте это пожелание перевести на современный русский язык. «Не ленитесь, усердно читайте, слушайте внимательно учителя, сами делайте «открытия», творчески подходите к заданиям».

– Что читали дети в своих букварях?

       (рис. № 1)                 

– Что такое нравоучение? (Поучение, внушение нравственных правил).

– Чтение столбиков слов.

амбар                          еда      

батюшка                     ёлка    

ворота                         жница 

грабли                        земля  

домовой                     игра    

– Значение каких слов следует объяснить?

Амбар – строение для хранения зерна, муки, припасов, а также товаров.

Домовой – сверхъестественное существо, якобы обитающее в каждом доме.

Жница – женщина или девушка, которая жнёт в поле хлеб.

Жать – срезать серпом под корень стебли злаков (ржи, пшеницы).

– Подберите слово, близкое по значению слову «батюшка»

(Отец, папа, тятя).

– Назовите слова, в которых звуков больше, чем букв.

(еда, ёлка)

– Запись слов в тетрадь.

(Фонетический разбор)

– Прочитайте первые 2 столбика слов. Подумайте, по какому правилу они написаны.

(Слова написаны в алфавитном порядке)

4. Работа над пословицей.

– Прочитайте предложение (с побудительной интонацией, с вопросительной интонацией).

Азбука – к мудрости ступенька.

– Как называется это предложение?

(Пословица)

– Кто знает, что такое пословица?

Пословица – это краткое произведение народного творчества, которое используется для яркой характеристики разных сторон жизни.

Издавна пословицы способствовали обогащению языка.

– Запишите пословицу в пропись.

Раньше ваши родители, наши предки учились читать по учебнику.

– Как назывался этот учебник?

– Кто знает? Букварь.

– Кто из вас слышал о том, когда и кто написал первый русский букварь?

Первый русский букварь был написан и напечатан в 1574 году Иваном Федоровым.

(рис. № 2)

Скоро только сказка сказывается… Много лет ждал Иван этого дня. О нем мечтал, когда при свете лучины срисовывал долгими ночами затейливые буквы – одна краше другой – со старых рукописных книг. Иван резал доски для гравюр-рисунков, отливал литеры-буквы, шрифты из металла, мастерил из дерева печатный станок. Вот и получился печатный станок самого простого устройства.

 

(рис. № 3)

(рис. № 4)

(рис. № 5)

(рис. № 6)

Первый печатный учебник русской грамоты состоял из двух частей. Большая часть была посвящена изучению букв и слогов, меньшая содержала тексты, которые должны были читать ученики, уже знающие грамоту. Знакомила эта книга и с цифрами.

(рис. № 7)

5. Чтение текста.

Приложение № 2.

Первый букварь

Первый русский букварь написал и напечатал Иван Фёдоров в 1574 году. Ивана Фёдорова называют первопечатником. В Москве есть памятник Ивану Фёдорову. Он напечатал много книг, но главная для нас – букварь. Интересно, что Фёдоров никак не назвал свой букварь, поэтому иногда его книгу называли Азбукой или Грамматикой. Конечно, книга Фёдорова отличается от нынешних букварей и азбук, но все они строятся так же: от простого к сложному, от буквы к слову, от слова к предложению, от предложения к рассказу.

Раньше каждая буква азбуки имела своё наименование. Не просто буква А, а АЗ, не Б, а БУКИ. Так дети и заучивали:

АЗ, БУКИ, ВЕДИ, ГЛАГОЛЬ, ДОБРО, ЕСТЬ, ЖИВЕТЕ, ЗЕЛО, ЗЕМЛЯ, ИЖЕ, КАКО, ЛЮДИ, МЫСЛЕТЕ, НАШ, ОН, ПОКОЙ, РЦЫ, СЛОВО, ТВЕРДО, УК, ФЕРТ и так далее.

Писатели составляли для лёгкости запоминания целые предложения из этих слов, например, аз – я, буки – буквы, ведаю – знаю. Глаголю – говорю, добро – хорошо, есть – жить… Или: рцы – говори слово твердо. Сочиняли стихи, была даже азбучная молотва.

Заканчивался букварь молитвами и поучениями, как следует себя вести: «Чада (то есть дети), послушайте (слушайтесь) своих родителей, это есть первая заповедь. Благо будет вам и долголетни будете на земле.»

В. Крупин

– Что интересное и новое узнали из данного текста?

– Когда был напечатан первый букварь для русских людей?

– Кого называют первопечатником?

Что означает слово «первопечатник»?

– А где сейчас печатают книги?

– У кого дома есть компьютер?

Можно ли напечатать книгу на нем?

– Как строятся все буквари и азбуки. Найдите ответ в тексте и прочитайте.

– Как мы с вами называем буквы алфавита?

Как раньше их называли?

– Чем заканчивался русский букварь?

– Как вы думаете, каково было назначение букваря.

Я – букварь, учу читать,
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо
И сможешь ты тогда
Любую книжку прочитать
Без всякого труда.

– А вы знаете, сколько букварю лет? Более четырехсот.

Учились все по мне и встарь,
Я – книга школьная – букварь.
Рисунки, буквы, точки,
Коротенькие строчки

Тому, кто хочет много знать,
Кто хочет книги прочитать
Про горы и долины,
Про реки, звуки и моря –
Не обойтись без букваря.

– Из года в год, из века в век учились читать по букварю русские люди. Но не все люди могли научиться читать, не все дети имели возможность учиться. Вы живете в очень интересное время, когда без хорошего умения читать, просто не обойтись.

1. Работа в прописи.

а) составление азбуки из письменных букв.

– Что такое буква? (Значок для обозначения звуков на письме.)

– Мы уже о говорили том, что у каждой буквы два лица — печатное и письменное. Перед вами азбука. Рассмотрите рисунки.

– Как можно озаглавить нашу азбуку? («Мир животных»)

– Называя каждое животное, мы напишем рядом с рисунком первую букву названия. Это будут письменные и заглавная и строчная буквы. Закрасим рисунок.

б) коллективная работа с комментированием.

Физкультминутка

Лучшие качели – гибкие лианы,

(дети раскачиваются вправо и влево)

Это с колыбели знают обезьяны.
Кто весь век качается?

(дети поворачиваются вокруг себя и хлопают в ладоши над головой)

Да – да – да.

(дети стоят на месте и хлопают в ладоши)

Тот не огорчается никогда!

(прыжки на места)

А – акула
В буйном море-океане
Рыба страшная живет.
У нее большой живот,
Пасть с ужасными зубами.

Б – белка
Белка – с кисточками ушки –
Гриб увидит на опушке –
Прыг за ним с густых ветвей
И несет в дупло скорей.

В – верблюд
Путешественник отважный,
Он идет в пустыне важно.
Не боится он жары,
Два горба как две горы.

Д – дельфин
С моряками был он дружен,
Чем доныне знаменит.
Из морских зверей кому же
В мире памятник открыт.

Х – хамелеон
Насекомых он гроза,
Смотрят в сторону глаза,
С липким длинным языком,
Кожи цвет меняет он
Это кто – …

К – кенгуру
Кто-то в сумке носит спички,
Кто-то – важные вещички,
Кто-то – книжку и игру,
А детишек – …

Ч – черепаха
Живет спокойно, не спешит,
На всякий случай носит щит,
Под ним, не зная страха
Гуляет…

Я – ящерица
В траве мелькает,
Хвостом виляет,
Хвост оторвет –
Другой наживет.

П – пингвин
Вразвалку идет, как моряк.
Белый галстук, черный фрак.
В Антарктиде среди льдин
Проводит дни свои …

Г – гусь
Длинная шея,
Красные лапки
Щиплет за пятки –
Беги без оглядки.

Ф – фламинго
На одной ноге ночуют,
По морской воде кочуют.

Ц – цапля
У меня ходули –
Не страшит болото:
Лягушат найду ли –
Вот моя забота.

Щ – щука
Полосатая злодейка
Съест любого малыша:
Пескаря, плотву, уклейку…
Не проглотит лишь ерша.

С – страус Эмму
Выгибает страус шею:
Посмотрите на меня.
Хоть летать и не умею,
Но бегун отличный я.

IV. Итог.

– Чему научились на уроке?

– Что нового узнали?

– С чем познакомились на уроке?

Буква к букве – будет слово,
Слово к слову – речь готова.
И напевна, и стройна,
Музыкой звучит она.

Так восславим буквы эти!
Пусть они приходят к детям,
И пусть будет знаменит
Наш славянский алфавит!

Мы Отчизне верно служим,
Ты – один из сыновей,
Так расти, чтоб ты был нужен,
Дорог Родине твоей!

Ждет тебя за труд награда
Цель прекрасная вдали,
Но оглядываться надо
На пути, что мы прошли.

Ничего нет лучше, краше
Милой Родины твоей!
Оглянись на предков наших,
На героев прошлых дней!

Вспоминай их добрым словом –
Слава им, борцам суровым,
Слава нашей стороне!
Слава русской старине!

Английский алфавит для детей | Онлайн курсы английского языка для детей

«Это просто, как ABC!» — говорят англичане. Но для малыша, который только-только начал учить язык, английский алфавит может оказаться трудной задачей. Однако нет ничего невозможного. Все, что потребуется, — азбука английского языка, немного терпения и умение превратить учебу в увлекательную игру. Рассказываем, как помочь ребенку выучить алфавит английского языка.

Английский алфавит имеет в своей основе древний латинский — потому такое начертание букв и называется латиницей, в отличие от нашей кириллицы. Долгие годы английский алфавит с переводом на русский был темой самого первого урока иностранного языка. Но сегодня многие преподаватели считают, что не следует начинать изучение английского с алфавита. Когда мы осваиваем родной язык, сперва узнаем слова и учимся складывать из них осмысленные предложения, а учить буквы начинаем гораздо позже. Так что учить английский алфавит со звуками следует после того, как ребенок уже прошел небольшой вводный устный курс, рассчитанный на 4–6 месяцев: немного познакомился с английским и выучил слова по темам «Животные», «Еда», «Семья».

 

Многие эксперты рекомендуют звуко-буквенный метод — это когда сначала учат не название буквы, а звук, который ей соответствует. И уже потом его можно соотносить с графическим начертанием буквы. Именно так учат детишек читать в Skysmart. При использовании этого метода дети с первых же занятий учатся не просто произносить звуки, но читать и составлять слова и предложения.

 

Например, познакомившись со звуками [ɪ] и [t] и узнав, как выглядят буквы, которые их обозначают, ребенок может прочитать слово it («это»). 

Такой подход помогает ребенку избежать путаницы, уяснить разницу между буквой и звуком и, что самое важное, позволяет немедленно применить полученные знания на практике. Учить английский алфавит с транскрипцией имеет смысл уже после того, как ребенок поймет, что у буквы есть не только звук, но и название.

 

Запишите ребенка на бесплатный вводный урок в детскую школу Skysmart. На занятии мы поиграем в английские буквы и покажем, что английский — это весело!

 

Сколько букв в английском алфавите

В английском алфавите 26 букв: 6 гласных и 20 согласных. А звуков в полтора раза больше — целых 40. Многие буквы имеют несколько вариантов произношения. Например, буква С в слове cat звучит как [k], а в слове city — как [siː]. 

Интересный факт
Самые часто используемые буквы английского алфавита — E и T. А вот Z и Q — самые редкие.

 

Кроме того, сочетание букв может обозначать совершенно новый звук. Так, ch чаще всего обозначает звук [ʧ]. Но, разбирая английский алфавит для начинающих, стоит сосредоточиться на основных буквах и звуках.

 

Английский алфавит с транскрипцией и русским произношением

Эта таблица поможет вам представить, как выглядит английский алфавит, запомнить         написание английских букв, их количество и произношение.

 

№	Буква	Название	Произношение
1	A a	a	эй
2	B b	bee	би
3	C c	cee	си
4	D d	dee	ди
5	E e	e	и
6	F f	ef	эф
7	G g	gee	джи
8	H h	aitch	эйч
9	I i	i	ай
10	J j	jay	джей
11	K k	kay	кей
12	L l	el	эл
13	M m	em	эм
14	N n	en	эн
15	O o	o	оу
16	P p	pee	пи
17	Q q	cue	кью
18	R r	ar	а:, ар
19	S s	ess	эс
20	T t	tee	ти
21	U u	u	ю
22	V v	vee	ви
23	W w	double-u	дабл-ю
24	X x	ex	экс
25	Y y	wy	уай
26	Z z	zed, zee	зед, зи

 

Зачем учить английские буквы прописью — все еще непонятно: кажется, что это уже ненужный нам навык. Ведь мы гораздо чаще печатаем, чем пишем от руки. Однако умение выводить письменные английские буквы развивает мелкую моторику, а она, в свою очередь, напрямую связана с развитием речи. (Роль мелкой моторики пальцев рук в развитии речи ребенка). А еще работа с прописями помогает лучше запомнить начертания букв и запомнить, чем, например, заглавная F отличается от прописной. Ребенок должен уметь распознавать не только печатные, но и прописные буквы английского алфавита.

Откройте любой английский букварь и вы увидите картинки с буквами и словами, которые на них начинаются. A — Apple (Яблоко), B — Bee (Пчела), C — Cat (Кот), D — Dog (Собака), E — Elephant (Слон) и так далее. 

Такие картинки или карточки помогают запомнить английский алфавит с произношением, ведь ребенок будет не только заучивать буквы, но и произносить вслух слова на карточках.

Есть даже видео, объясняющие английский алфавит для детей по такому же принципу:

 

Визуальная связь между картинкой и буквой позволяет быстро запомнить ее звучание и употребление. Кроме того, карточки помогают расширить словарный запас. Особенно хорошо работают карточки, буквы и слова, которые чем-то напоминают буквы. Например, буква S похожа на Snake (змею), а у буквы B крылышки, как у Bee (пчелы).

Существует множество игр с карточками. Например, можно разложить их на полу и называть буквы, а ребенок должен находить карточки с названными буквами и прыгать по ним. Или называть несколько слов на одну и ту же букву (например, Goat, Girl, Giraffe) — малыш угадывает, какая это буква, и ищет ее среди карточек. 

 

Запомнить английский алфавит помогут и стишки — ритм и рифма помогают быстро запомнить последовательность букв. 

 

Do you know your ABC?

You can learn along with me!

A, B, C, D, E, F, G

H, I, J, K

L, M, N, O, P

Q, R, S,

T, U, V

W, X, Y and Z

Now you know your alphabet!

 

Ребенку необходимо постоянно переключаться, поскольку детям трудно долго концентрироваться на чем-то одном. Когда игры с карточками ему наскучат, предложите ему спеть песенку про алфавит.

https://youtu.be/75p-N9YKqNo

Эмбед: Видео «KidsTV123». Источник

Какой бы метод изучения алфавита вы ни выбрали, помните, что ребенку должно быть интересно. Учеба через «не могу» менее эффективна, чем увлекательная игра, во время которой ребенок знакомится с иностранным языком.

Всегда выбирайте такие обучающие игры, которые подходят характеру ребенка. Творческие дети могут рисовать буквы красками, лепить их из пластилина или придумывать, на каких животных они похожи. Активным непоседам понравится танцевать под песенку про алфавит или играть в игры с мячиком. Например, перебрасывать его друг другу и по очереди называть буквы алфавита.

А вот что точно не принесет пользы, так это зазубривание. Малыш должен научиться узнавать букву в разных словах, знать ее звучание, видеть разницу между звуком и буквой. Механическое заучивание ABC не только скучно, но и неэффективно.

 

 

Использование художественных поделок с алфавитом в дошкольном учреждении

Обучение распознаванию букв является ключевым направлением в дошкольные годы, но существует множество интересных способов обучения алфавиту. Ранее мы снова и снова рассказывали, как по-разному используем коврики с алфавитом. Бывают случаи, когда мы распечатываем наши коврики для писем и используем их для одноразовых проектов и проектов алфавита. Одна вещь, которую мы любим делать, — это создавать художественные поделки с алфавитом. Поделки с алфавитом для дошкольников могут быть очень увлекательными и увлекательными, и мы можем вложить в них много дополнительного обучения.

Подождите.

Ага, вот здесь.

Я слышал от вас несколько вздохов. Некоторые из вас могут подумать: «Она только что сказала« ремесло »? Или, может быть, вы думаете: «Ух, мы больше не пишем письмо недели».

И да, я знаю, что в некоторых дошкольных кругах простое упоминание ремесла или письма недели может быть довольно спорным. Тем не менее, я считаю, что если к нему подходить с точки зрения развития подходящим способом, поделки из алфавита, используемые в умеренных количествах, могут улучшить опыт обучения дошкольника.

И хотя мы не обучаем строгой программе «Буква недели», я считаю, что использование алфавитных матов для различных занятий и даже изготовление поделок из алфавита, когда мы узнаем о соответствующей теме, может быть забавным и значимым способом помочь детям научиться распознавать буквы.

В этой статье мы сосредоточимся на том, как мы используем искусство процесса для изготовления поделок с алфавитом дошкольного возраста. В нашем полном наборе ковриков с алфавитом мы также обсуждаем идеи создания коллажей и текстурных поделок с алфавитом, а также то, что мы делаем со всеми этими творениями, когда мы закончим.

Советы по созданию поделок с алфавитом в дошкольных учреждениях и детских садах

1. Помните, что искусство процесса должно быть открытым. Обычно мы выкладываем материалы как открытое приглашение для детей. Хотя мы можем изложить некоторые правила использования материалов (например, куда можно и что нельзя краской, что делать после завершения и т. Д.), Мы не даем детям пример для подражания или ограничиваем их созданием внутри контура буквы. Пусть творят свободно.

2. Найдите время, чтобы обратить внимание на особый дизайн, сделанный с помощью инструментов, которые вы используете. Комбинируя искусство процесса и алфавитную циновку, вы получаете возможность сосредоточиться на различных элементах. Даже если вы делаете упор на распознавание букв и их звуки, полезно также уделить время обсуждению наблюдений, сделанных во время художественного процесса. Детям нравится наблюдать за эффектом ряби, который возникает, когда мы используем рисование воздушными шарами для изготовления поделок на букву B.

3. Помните, что у вас под рукой уже есть масса материалов для художественной деятельности. Осмотрите свой дом или класс и подумайте, что вы могли бы использовать для совместной работы с вашими почтовыми ковриками. Нам нравится использовать инструменты, которые начинаются с того же звука, что и буква, которую мы тренируем, просто для дополнительной связи между буквой и ее звуком.

4. Помните, что вы также можете использовать другие навыки в процессе. Используя прищепки для рисования буквы P с помпонами, дети могут развить мелкую моторику.Мы также можем обсудить формы и узоры, оставленные в процессе создания. Здесь вы можете сосредоточиться на кругах и обсудить другие известные детям предметы, которые также будут штамповать форму круга. (Бонус: проверьте некоторые из их прогнозов!)

5. Оставьте место для расширенного исследования. Поскольку наши алфавитные коврики напечатаны на бумаге стандартного размера, они могут немного ограничивать расширенную игру. Мы рекомендуем настроить более крупный холст для группового сотрудничества (или индивидуального, если вы работаете дома один). Разложите его рядом с циновками с алфавитом. Затем, когда дети закончат свои маты и отложат их сушиться, они могут продолжить эксперименты со своими друзьями на большом холсте, если захотят.

6. Продолжайте развлекаться! Некоторые дети сделают пару быстрых отметок на бумаге, а затем объявят, что они готовы. Другие будут покрывать всю бумагу и все равно будут искать больше места для творчества. Следуйте указаниям ребенка и не давите на него, чтобы создать образ, который соответствует образу, который вы создали в уме при настройке задания.

Коврики для букв

ABC могут быть универсальным инструментом для использования в дошкольном обучении. Их можно ламинировать и использовать снова и снова для создания писем и написания писем. Их также можно использовать для создания книг с алфавитом, плакатов и многого другого. Поделки из букв и художественные занятия, связанные с буквой, которую вы изучаете, могут быть забавным способом для детей установить связь между буквой и тем, что начинается с этого начального звука. В нашем наборе ковриков с буквами алфавита вы найдете два полных набора ковриков с алфавитом и тонну идей по их использованию.Существует более 140 идей для значимого использования алфавитных ковриков для усиления распознавания букв и изучения звуков букв.

Этот ресурсный пакет на 181 странице содержит следующее:

1) Предложения по использованию циновок с буквами. Эти идеи включают способы использования циновок для небольших групп и занятий в центре и могут быть выполнены для любой буквы алфавита.
2) Обработка художественных идей для каждой буквы алфавита-60 идей!
3) Идеи коллажей и текстур для каждой буквы алфавита-54 идеи!
4) Полные наборы алфавитных матов в двух вариантах шрифта.

Получить набор циновок с буквами алфавита

Легко, как A, B, C: забавные способы помочь детям выучить буквы

Линдси Барретт

Родители, воспитатели и педагоги отмечают овладение детьми азбукой как важную веху на пути к чтению и письму. Но выучить алфавит — это гораздо больше, чем просто милое исполнение песни ABC.

Вот краткое описание различных аспектов изучения букв, а также множество забавных заданий, которые помогут вашим детям или ученикам стать экспертами по алфавиту.

Как дети впервые узнают о буквах и звуках

Многие дети начинают учить буквы с пения алфавитной песни — в комплекте с очаровательной «Elemeno P» для L , M , N , O , P — еще до того, как они узнают, какие буквы находятся.

Маленькие дети также начинают изучать звуки в языке задолго до того, как они узнают буквы. Слушая и воспроизводя звуки речи, дети начинают интуитивно понимать, что слова состоят из маленьких звуковых единиц, и именно эти звуки различают слова.Даже малыши могут понять, что просьба найти свои носки — это не то же самое, что найти камень , хотя они, вероятно, не могут сформулировать, откуда они это знают.

Фонетика против фонетики против фонем

Отдельные единицы звука называются фонемами . Способность слышать эти звуки и управлять ими известна как фонематическая осведомленность . Хотя фонематическая осведомленность относится к звукам речи, это важный строительный блок для обучения чтению и письму с использованием алфавита.Только когда мы слышим отдельные звуки в словах, мы можем записывать их или использовать для чтения.

Звук и буква со временем соединяются для детей. Благодаря как неформальному взаимодействию, так и непосредственному обучению дети учатся распознавать и писать каждый буквенный символ в алфавите как в верхнем, так и в нижнем регистре. При этом они также должны развить понимание алфавита принцип — что алфавит состоит из письменных символов, которые соответствуют произносимым звукам.

Phonics — это метод обучения чтению и правописанию, основанный на фонетической интерпретации обычного правописания. Самое начало обучения акустике включает в себя изучение звуков, которые представляют буквы алфавита. Фонетика — это наука или исследование звуков речи и их производства, передачи и приема, а также их анализа, классификации и транскрипции.

Это кажется ошеломляющим? Не волнуйся. К счастью, нам нужно научиться читать и писать только один раз! Ниже приведены некоторые забавные и увлекательные занятия, которые помогут вашему ребенку выучить буквы! А ниже приведены ответы на некоторые общие вопросы о том, как и почему детям следует учить буквы.

Распознавание букв и звуковая деятельность

Это может прозвучать глупо, но взрослым полезно освежить в памяти основы, чтобы не давать детям дезинформацию, прежде чем приступить к этим занятиям. Уделите несколько минут, чтобы убедиться, что вы знаете правильный звук для каждой буквы. (Это короткое видео от любимого детьми персонажа YouTube Джека Хартманна прекрасно освещает это.) Обратите внимание, как наш приятель Джек не добавляет лишнего звука шва («э-э»), произнося звук, который издает каждая буква. F — это быстрое / f /, а не «фу», L имеет обрезанный / l / звук, а не пение «лаа» и так далее.

Обратите особое внимание на короткие гласные A , E , I , O и U . Их легко запутать, но детям нужно твердо владеть ими, когда они начинают читать такие слова, как mat , dip и bug , произнося каждый звук и смешивая их.

Точное обучение буквенным звукам дает детям возможность встать на ноги, когда они начинают смешивать звуки, чтобы читать слова.Намного легче смешивать короткие произнесенные звуки / ч / / у / / м /, чем полное «угу» «у-у-у» «у-у». (Поверьте нам. Попробуйте обе версии вслух, вы поймете, что мы имеем в виду.)

Алфавит суп

Положите магнитные буквы, кусочки пазла с буквами или буквы из пенопласта в большую миску. Дайте вашему ребенку большую ложку и перемешайте метафорический горшок с алфавитным супом. Вытащите букву и произнесите ее имя и / или звук.

Письмо о поиске сокровищ

Спрячьте магнитные буквы в лотке с мокрым песком, кинетическим песком, пластилином или другим подобным материалом.Попросите ребенка поискать буквы, идентифицируя каждую по мере того, как они ее обнаруживают. Вы можете использовать буквы, обозначающие общее слово или имя ребенка, и усложнить поиск их всех.

Соответствие объекта

Соберите коллекцию предметов домашнего обихода, которые начинаются с разных буквенных звуков. Попросите детей сопоставить предметы с карточками их начальными буквами. Отдайте предпочтение четким примерам наиболее распространенного звука букв, как описано выше при обсуждении ключевых слов.Подумайте: ключ , носок , картофель и оливки над ножом , лопатой , телефоном и оранжевым .

Сортировка объекта

Расширьте игру подбора объектов, собирая группы предметов, начинающиеся с одной буквы. Попросите детей отсортировать предметы по начальной букве. Например, отсортируйте слова собака , динозавр , домино , кубик , подгузник , кукла и пончик в стопку D и магнит , мышь , маффин , мотоцикл , мрамор и зеркало в стопку M .

Письмо охоты

Попросите детей отыскать одну или две определенные буквы в доме или районе. Обложки книг, почта, упаковка продуктов и вывески — все это хорошие места для поиска. Вы получите бонусные баллы, если отдадите свой телефон детям, чтобы они могли сфотографировать найденные буквы и создать коллаж.

Персонализированная книга ABC

Сфотографируйте предметы и людей вокруг вашего дома или района, чтобы создать персонализированную цифровую или печатную книгу ABC.Добавьте рисунки или изображения, найденные в Интернете, для любых писем, которые вы не можете покрыть. Знакомые лица и предметы сделают изучение письма более запоминающимся для детей.

Письмо-коллаж

Дайте детям стопку журналов или газет и попросите их вырезать буквы, чтобы сделать коллаж. Попросите их поискать конкретную букву или составить честную игру для всего алфавита. Вы также можете заранее вырезать стопку писем для детей младшего возраста. Это упражнение особенно хорошо помогает детям понять, что, например, A по-прежнему остается A , независимо от его размера или шрифта.

КАБУМ! Игра

Этот классный фаворит стоит потраченных на его пяти минут. Напишите каждую букву на конце палочки для мороженого. Также сделайте одну или две палочки с надписью «КАБУМ!» Чтобы играть, установите таймер и по очереди вытаскивайте палку из контейнера. Если игрок может правильно произнести буквенное имя, он сохранит его. Но если они рисуют КАБУМ, они должны положить все свои палки обратно. Побеждает игрок с наибольшим количеством клюшек, когда время истекло. Измените игру, произнеся звук буквы или слово, которое начинается с этой буквы.Повторять бесконечно; ожидание никогда не устареет.

Письмо swat

Это один из лучших детских выборов. Напишите буквы на стикерах и разложите их в безопасном месте на полу или стене. Дайте детям пластиковые мухобойки и назовите им буквы, чтобы они их ударили.

Именной пазл

Напишите буквы имени ребенка на карточках. Разрежьте каждую букву. Используя карточку с его или ее именем в качестве справочника — или, позже, работая по памяти, — попросите ребенка собрать свое имя заново, произнося каждую букву по порядку.Вы можете создавать буквы как в верхнем, так и в нижнем регистре для этого действия.

Буквенная бирка с четырьмя углами

Отметьте каждый угол безопасного внутреннего пространства отдельной буквой или отметьте и обозначьте игровое пространство на открытом воздухе мелом или конусами. Назовите название буквы, звук или слово, начинающееся с этой буквы. Игроки должны бежать в правильный угол, прежде чем звонящий пометит их.

Соответствие верхнего и нижнего регистра

Напишите прописные и строчные буквы для каждой буквы на каталожной карточке.Разрежьте каждую карту пополам, получив 26 подходящих наборов. Попросите детей сопоставить каждую заглавную букву с ее строчной версией или используйте пары для игры в Memory или Go Fish. Начните с меньшего набора совпадающих пар, если весь алфавит подавляет.

Деятельность по формированию письма

Небесная письменность

Напишите письмо на большой доске для сухого стирания, мольберте или на туманном окне. Попросите ребенка взять игрушечный самолетик и «летать» на нем, чтобы издалека обвести форму буквы с вытянутой рукой, издавая соответствующие звуки «зума» или «свист» при каждом взмахе.Использование больших мышечных движений для придания формы буквам может помочь детям запомнить формы букв.

Загадочные письма

Нарисуйте пальцем на спине ребенка букву, чтобы он угадал. Обсудите особенности письма, чтобы получить подсказки. Например, скажите: «Я провожу большую черту вниз. Теперь я делаю три маленькие строчки снова, снова и снова »для буквы E . Затем поменяйтесь ролями.

Буквы в грязи

Вернитесь к основам! Возьмите заостренную палку и потренируйтесь писать буквы на земле.

Буквы природы

Используйте предметы, найденные на открытом воздухе, — палки, камни, листья, цветы, желуди или ракушки — для создания букв. Для получения дополнительной награды сфотографируйте каждую форму и создайте уникальную книгу ABC или настенный дисплей.

Составляйте буквы мелкими предметами

Напишите письмо на доске для сухого стирания или листе бумаги и раздайте детям коллекцию маленьких плоских предметов, которые не скатываются, например пуговиц, монеток, деталей LEGO или фишек для бинго. Покажите детям, как размещать предметы вдоль линий букв, двигаясь в том же направлении, как если бы они писали букву.

Буквы, написанные акварелью

Попросите детей «нарисовать» буквы, используя кисть, смоченную водой, на плоских камнях, брусчатке или другой открытой поверхности. Когда буквы высохнут и исчезнут, повторите. Bonus: это простое занятие также очень успокаивает!

Буквы из теста

Используйте пластилин или приготовьте домашний хлеб или тесто для кренделя. Покажите детям, как лепить змей из теста, а затем научиться делать из них буквы.

Бытовая маркировка

Дайте ребенку стопку стикеров и попросите их пометить предметы в комнате буквой, с которой начинается название этого предмета. Стратегически предлагайте предметы, которые имеют отчетливое, ключевое слово — начало звука, например T для стола , L для light , R для коврика , B для book , D для двери и др.

Следует ли детям учить буквенные символы и звуки в определенном порядке?

Задания, посвященные алфавиту, например песни, головоломки, книги и игры, включают весь алфавит.Общее представление отлично подходит для детей, но изучение всех 26 букв английского алфавита и соответствующих им звуков может занять некоторое время, особенно без костыля с алфавитным порядком. Детям не обязательно знать весь алфавит, чтобы начать раннее понимание того, как работают чтение и письмо, но стратегия обучения письмам может быть полезна.

Часто буквенные символы, которые дошкольники учатся определять первыми, — это те, которые начинаются с их имен. Исследователи иногда называют это эффектом собственного имени .Безусловно, «D для Дариуса» или «F для Фионы» имеет наибольшее значение для эгоцентричного ребенка. «M» означает «мама» или «D» — «папа», а также первые буквы имен братьев и сестер или имена других особенных людей являются логическими кандидатами на последующие буквы заголовка. Маленькие дети часто начинают узнавать буквы в часто встречающихся словах, таких как LOVE , или печатные знаки, с которыми они сталкиваются в повседневной жизни (так называемый экологический отпечаток ), например, на упаковке закусок или на знаках, которые они тоже часто видят.

При обращении к одной букве для прямого обучения соответствию звуков и символов, знакомство и полезность имеют приоритет над алфавитным порядком. Высококачественные учебные программы по элементарной акустике подходят к обучению буквам и звукам, как это называют многие преподаватели, явным образом и систематическим способом ; они дают прямые объяснения вместо того, чтобы заставлять детей гадать, и они продвигаются вперед в преднамеренной последовательности, обычно сначала обучая часто употребляемые согласные, такие как T , B , F , N и M .Когда дети знают несколько согласных звуков и короткий гласный звук, например A , они могут начать писать и читать слова, например tab , bat и fan .

Использование слов в качестве напоминания о звуках букв

Когда вы думаете о звуках букв, детям очень помогает связать слово с каждой буквой, которая правильно передает его звучание. Многие программы обучения грамоте называют эти ассоциированные слова ключевыми словами . Cat — лучшее ключевое слово для звука / c /, чаще всего обозначаемого буквой C , чем гепард , которое начинается со звука / ch /.Также проверьте слово на знакомство. Q для quetzal хорошо сочетается с животной тематикой, но вряд ли найдет отклик у детей, как queen или quiet .

Однако вам не нужно выбрасывать книги с алфавитом или наборы карточек с алфавитом, в которых используются неидеальные ключевые слова. Просто обращайте внимание детей на примеры, которые могут сбивать с толку, и переходите к более простым.

Как эффективно научить почерку

Обвинение собственной манеры почерковать курицу не может быть оправданием. Освежите память о правильном построении букв, прежде чем пытаться научить ребенка их писать. Если ребенок использует в школе определенную программу письма от руки, используйте те же термины и вне школы. Большинство программ обращаются к компонентам букв с определенным словарным запасом (например, «большие строки», «маленькие строки» и т. Д.) И дают запоминающиеся подсказки для формирования каждой буквы. Учителям очень полезно предоставить семьям шпаргалку с подсказками, которые их программа по написанию почерка использует для составления каждого письма для использования дома.

Вместо того, чтобы рисовать буквы как художественное занятие, цель состоит в том, чтобы дети писали буквы каждый раз одинаково, начиная сверху и используя последовательные штрихи. Так что не нужно мошенничать — просто повторяйте одно и то же снова и снова! Если в школе у ​​вас нет доступа к учебным материалам по рукописному письму, то вам стоит попробовать программу «Обучение без слез».

Поначалу писать буквы может быть нелегко. Отложить карандаш в сторону и выполнить задания, в которых детям предлагается построить буквы, бесценно, особенно в дошкольных учреждениях.Многие из приведенных ниже занятий отлично подходят для этого.

Изучение алфавита — это обряд в процессе обучения детей грамоте. Будьте последовательны в своих сообщениях о формах букв и звуках и предлагайте множество возможностей для повторения. Письмо за письмом они доберутся туда. Вам нужно еще больше идей для занятий? Многие из этих упражнений по отработке слов с видением легко адаптируются к отработке отдельных букв.

---

Линдси Барретт — преподаватель и консультант по грамотности. Она пишет ресурсы для учителей и родителей.Узнайте больше о ее работе на lindsay-barrett.com.

Веселых и простых поделок с алфавитом для детей —

Этот пост содержит партнерские ссылки для вашего удобства. Нажав на эти ссылки, я могу получать комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас.

Один из моих любимых способов обучения алфавиту — это ремесла и другие забавные практические занятия. Поделки с алфавитом не только доставляют массу удовольствия, но и просто очаровательны, и из них также получаются милые украшения для класса. Есть много способов собрать поделки Alphabet вместе, но мне очень нравятся те, у которых есть ремесло для каждой отдельной буквы, и бонусные баллы, если они действительно выглядят как сама буква.Если в этом году вы преподаете дошкольное учреждение или детский сад, вам понадобится миллиард идей для творческих способов обучения алфавиту. Эти простые поделки из алфавита дадут вам идеи, которых вы будете учить около 10 лет! Все эти простые поделки с алфавитом не только очень весело делать, но и большинство из них очень просты, поэтому вы сможете реализовать их, даже если у вас мало времени. Многие из них содержат задания для печати, что делает их еще более удобными для использования во многих отношениях.

Веселые и простые поделки с алфавитом для детей

Эти забавные поделки из азбуки помогают детям научиться тому, что учиться тоже весело! Я люблю использовать эти поделки, чтобы учить детей, которым может потребоваться больше практических идей, а не традиционных рабочих листов. Дети даже не осознают, что учатся читать, пока однажды они не узнают букву вне класса и не будут так удивлены!

Поделки из алфавита животных ABC из школы обезьяны

Браслеты ABC от Life Over

CS

Письмо недели Поделки от Crystal and Co

Поделки с алфавитом из времени для флеш-карт

Искусство ремесла с алфавитом из фантастических развлечений и обучения

Письмо недели Поделки от размеренной мамы

Поделки для детей от А до Я от B Inspired Mama

Простые поделки из букв грамотности

Поделки с буквами A – Z из фрагментов школьных уроков

Поделки из бумажных тарелок с алфавитом от счастливых хулиганов

Вы думаете о планировании урока? Мы сделали всю работу за вас!

Теперь у нас есть интерактивные тематические планы уроков для малыша (18-35 месяцев) И дошкольника (3-5 лет) ! Будьте готовы к развлечениям и обучению с планами отдельных уроков по САМЫМ ПОПУЛЯРНЫМ ТЕМАМ. Изучите разнообразные тематические практические занятия! Простые в использовании планы уроков включают модификации и адаптацию занятий для удовлетворения потребностей всех учащихся. Для получения дополнительной информации щелкните рисунок ниже:

Учебные ресурсы Snap-n-Learn Alphabet AlligatorsУчебные ресурсы Алфавитные сортировщики для супов, 209 штук Животные (26 пазлов — 52 элемента) -Безопасная и красочная пена ABC премиум-класса Ресурсы для обучения Умные закуски Alpha Pops, 26 шт.

Какой ваш любимый способ обучения алфавиту?

Чему должен научиться ваш ребенок перед детским садом

Вы должны быть уверены, что делаете все возможное, чтобы подготовить ребенка к детскому саду.Но — что на самом деле означает «подготовить к детскому саду» в наши дни?

Может быть, вы беспокоитесь о том, что, поскольку детский сад — это новый первый класс, вам нужно научить ребенка читать еще до того, как он пойдет в школу (вы этого не делаете). Или вы беспокоитесь, что если вы научите их слишком много, им будет скучно сидеть в школе. класс, где они знают все, но на самом деле недостаточно зрелы в социальном плане и в развитии, чтобы перейти на более высокую ступень.

Разные навыки детей

Прежде чем погрузиться в то, чему вы можете научить своего ребенка, чтобы подготовиться к детскому саду, помните: воспитатели детского сада знают, что дети сильно различаются, когда они идут в детский сад.Классы детского сада предназначены для этой разнообразной группы детей.

Некоторым детям едва исполнилось пять, а другим почти шесть. Некоторые распознают всего несколько букв алфавита, а другие читают короткие слова. Все эти самые разные академические навыки подходят для поступления в детский сад.

Важнее всего не то, что ваш ребенок уже знает, когда пойдет в детский сад, а то, что ваш ребенок готов учиться.

Стандарты общего ядра

Конечно, наличие некоторых предварительных подготовительных навыков может значительно облегчить переход в детский сад. Этот ресурс был создан после обзора Общих государственных стандартов по языковым искусствам и математике, чтобы узнать, что изучают детские сады по всей стране.

Ниже приведен упрощенный список навыков детского сада по каждому основному предмету (математика, чтение и письмо). После списка навыков предлагается обучающая деятельность для подготовки или представления идеи или концепции.

Во многих случаях достаточно просто ознакомиться с каким-либо навыком или концепцией, вашему ребенку не нужно осваивать их до детского сада.

Цель этого списка — просто подготовить вашего ребенка к детскому саду. Если вы думаете, что ваш ребенок готов научиться большему, чем здесь, вы, безусловно, можете научить своего ребенка не только здесь, не беспокоясь о том, что он каким-то образом испортится для детского сада.

Идея здесь состоит в том, чтобы представить минимум для того, чтобы ребенок был очень хорошо подготовлен. Дополнительные сведения не повредит и даже могут облегчить переход вашего ребенка в детский сад.

Стандарты по математике

Что касается математических навыков, в детском саду дети учатся:

• Сложить и вычесть в пределах пяти
• Считать по единицам и десяткам
• Описать объекты с помощью измерения — длина и вес объектов
• Выявить двухмерные и трехмерные формы — треугольники, квадраты, прямоугольники, ромбы , круг, пирамида, куб, призма и сфера
• Научитесь сравнивать два объекта — например, больший / меньший, больше / меньше
• Сортировка и категоризация объектов
• Чтобы считать до 100
• Поймите, как складывать и вычитать добраться до десяти

7 заданий по математике

Ниже приведены предлагаемые учебные задания, которые помогут вам познакомить вас с ключевыми математическими концепциями дошкольного возраста.

1. Сосчитайте до 20 Это может быть просто запоминание слов один, два, три …
2. Познакомьтесь с подсчетом объектов до десяти . Например, считая до десяти игрушек. Вы также можете разложить группу предметов (не превышайте 10) и попросите ребенка посчитать их. Если ваш ребенок не готов, попросите его пересчитать вместе с вами.
3. Если ваш ребенок освоил счет до 20 устно, продемонстрируйте счет с пропуском по два . Чтобы продемонстрировать это, вы можете выстроить в ряд десять пар обуви.Сначала посчитайте туфли одну за другой, затем сделайте это еще раз, пропуская счет только на два с каждой парой. Опять же, вашему ребенку не нужно осваивать эту идею, вы просто вводите концепцию.
4. Расскажите о различиях между плоскими и твердыми формами . Плоский бумажный круг по сравнению с мячом, квадрат по сравнению с блоком. Регулярно говорите об именах форм. Описывайте вещи названием формы, пицца — это форма круга. Опять же, вашему ребенку не нужно это запоминать.Достаточно представить идею.
5. Обсудите с ребенком различные измерения. Покажите ему, что предметы можно измерять по весу. Вы можете взвесить себя, а затем своего ребенка на весах для демонстрации. Вы также можете показать им линейку, и что предметы можно измерить по длине. Укажите на числа на часах и скажите им, что часы измеряют время. На этом этапе вы просто указываете, что числа используются для различных типов измерений, а не учитесь тому, как измерять
6. , что больших чисел можно достичь меньшими числами. Например, если у вас есть пять игрушек, сосчитайте их до пяти. Затем разделите игрушки на две и три игрушки, сосчитайте две и три, сложите их и сосчитайте до пяти. Не беспокойтесь о том, сможет ли ваш ребенок полностью понять это, просто покажите ему это, чтобы зажечь идею.
7. Используйте позиционные слова при разговоре с ребенком . Обращайте на них внимание и говорите об обратном, то есть впереди / позади, сверху / снизу, рядом и сбоку. Ваш ребенок узнает значение, услышав, как вы говорите об этом понятии в контексте.Бонус к этому — это еще и навык чтения.

Стандарты чтения

В детском саду дети осваивают следующие навыки чтения:

• Как читать односложные слова
• Как слова читаются слева направо и сверху вниз на странице.
• Длинные и короткие гласные звуки
• Эти слова разделены пробелом, а произнесенные слова представлены письменными буквами и языком
• Полные прописные и строчные буквы алфавита и звуки, которые каждая буква издает
• Для идентификации главные герои, сеттинг и события в рассказе
• Чтобы читать и понимать читателей очень начального уровня, т.е.е. «фонетические читатели» или «уровневые читатели»
• Для распознавания распространенных типов текста, таких как сборники рассказов и стихов
• Для распознавания заголовка, автора, иллюстратора, а также передней, задней и титульной страниц книги
• Чтобы понять, как иллюстрации подтверждают текст в рассказе

5 занятий по чтению

Многие из сегодняшних родителей слышали о важности регулярного чтения для вашего ребенка, чтобы развить у него хорошие навыки перед чтением. Ниже приведены идеи для занятий, которые познакомят вашего ребенка с концепциями чтения в детском саду:

1. Читайте ребенку разные книги .Читайте им сборники рассказов, сборники стихов и стихов, научно-популярные книги с фактами о животных или природе, книги, описывающие реальные события и ситуации. Распространяйте их со временем, вы не хотите перегружать себя или своего ребенка.
2. Обучайте ребенка стихотворениям и песням , чтобы помочь ребенку распознавать образцы языка. Вы можете спросить их послесловия, какие слова рифмуются, или могут ли они напевать мелодию рифмы.
3. Научите ребенка распознавать не менее десяти букв .Лучше всего начать с букв их имени, так как они будут очень интересны вашему ребенку. Вы также можете использовать буквы своего имени, имена домашних животных, любимые предметы или продукты. Идея состоит в том, чтобы ввести буквы, которые ваш ребенок может связать с тем, что ему интересно. Чтобы научить их узнавать букву, вы можете попросить ребенка найти ее на знаках или предметах вокруг вашего дома. Вы также можете получить набор магнитных букв или головоломку с алфавитом и поместить буквы, на которых вы фокусируетесь, в сумку.Нарисуйте буквы наугад и посмотрите, сколько знает ваш ребенок.
4. Научите ребенка петь песню на алфавите . Это познакомит вашего ребенка с названиями всех букв, а использование мелодии облегчит его запоминание. Многие из сегодняшних родителей выучили алфавит на мелодию Twinkle, Twinkle Little Star. Если вашему ребенку нравится смотреть детское шоу PBS «Superwhy», ему может понравиться выучить алфавит под мелодию, используемую в каждой серии шоу.
5. Читая книгу, время от времени указывайте на некоторые из основных правил чтения .Одно правило — читать книгу от корки до корки. Вы также можете отслеживать под словами время от времени, когда вы читаете, и объяснять, что, поскольку буквы и слова на странице представляют слова, которые вы читаете вслух, вы читаете слова в том порядке, в котором они находятся на странице. В качестве глупого упражнения попробуйте прочитать слова на странице в обратном порядке или наугад, чтобы показать, что они не имеют никакого смысла, если не читать слева направо. На этом этапе достаточно просто показать это своему ребенку, чтобы вызвать пиковое любопытство.

Стандарты письма

В детском саду дети обычно осваивают следующие навыки письма:

• С некоторой помощью опишите знакомые места, людей и обстановку.
• Изучите возможности использования цифровых инструментов для создания и публикации письменных материалов с помощью взрослых.
• Написание простых односложных слов.
• Разберитесь, что такое вопрос и что такое вопросительные слова, что, когда, где, почему и как.
• Используйте рисунок, речь или письмо, чтобы объяснить, что произошло в рассказе или тексте, который был зачитан ребенку.
• Используйте рисунок, письмо или речь, чтобы объяснить события, например, что они делали в выходные или на мероприятии.
• Правильно используйте существительные, глаголы и предлоги.
• Получите поддержку, ответьте на вопросы и добавьте детали в рисунок / выступление / написание рассказа или события.
• Работайте в группе, чтобы ответить на вопросы или объяснить событие, используя рисунок, устную или письменную речь.
• Напишите все прописные и строчные буквы алфавита.

5 Письменная деятельность

Навыки чтения и письма на этапе дошкольного образования во многом пересекаются.Упражнения по чтению, указанные выше, напрямую поддерживают навыки письма дошкольного возраста. Ниже приведены идеи, которыми можно заняться с вашим ребенком, чтобы подготовить его к письму в детском саду:

1. Предложите ребенку раскрашивать и рисовать картинки . Знакомство с инструментами для письма и умение делать даже простые рисунки подготовят их к использованию рисунков для рассказа истории.
2. Пусть ваш ребенок воспользуется несколькими цифровыми инструментами перед посещением школы . Игра на планшете или мобильном телефоне познакомит вашего ребенка с цифровыми медиа, которые подготовят его к новому стандарту использования цифровых медиа для создания и публикации письменных работ.
3. Поболтайте со своим ребенком много . Задайте им всевозможные вопросы, которые заставят их задуматься над ответом. Спросите их: «Какие ваши любимые истории, цвета, одежда или животные?» Спросите их, что они чувствуют и что из-за этого они почувствовали себя так же. Не стесняйтесь предлагать несколько предложений, если кажется, что у них нет слов, чтобы выразить себя. Это не только даст им базовые навыки письма, но и улучшит ваши отношения с ребенком.
4. Задайте ребенку конкретные вопросы о знакомых вещах, которые имеют для него порядок , например «Что вы делали сегодня?» «Что вы делали на свидании с другом?» вы можете распространить это на книги, которые вы читали своему ребенку, попросив его рассказать вам, что произошло в сборнике рассказов.
5. Научите ребенка писать свое имя . Есть несколько способов научить ребенка писать свое имя. Как только ваш ребенок научится писать свое имя, он сможет писать свое имя в школьных заданиях.Многие дети очень гордятся тем, что могут написать свое имя, и получают удовольствие от практики. Один из способов научить этому — сесть рядом с ребенком и дать каждому из вас по листу очень широкой линованной бумаги. Напишите каждую букву медленно и попросите ребенка скопировать и следовать по тексту. первые несколько раз вам, возможно, придется останавливаться и показывать им каждую букву или штрих по несколько раз.

Не забудьте попытаться развить установку на рост, работая с вашим ребенком над вышеуказанными навыками.

Хотя ваш ребенок может уже гордиться, когда он что-то знает или когда навык дается легко, очень важно поощрять вашего ребенка, когда он находит задачу сложной или не знает чего-то сразу.Взаимодействие с другими людьми

Вы можете указать на то, как здорово, что они изучают что-то новое, если еще не знают названия буквы. Хвалите их за практику, которую они вложили в написание своего имени. Напомните им, что если они будут продолжать учиться и работать над обучением, они получат больше знаний, а не только те навыки, с которых они начали.

Слово Verywell

Хотя этот список основан на строгих стандартах для детских садов, используемых на всей территории Соединенных Штатов, не существует единой жесткой линии в отношении готовности к детскому саду.Опять же, вашему ребенку не нужно овладевать всеми навыками из приведенного выше списка, чтобы быть готовым к детскому саду.

Алфавитный список Словарь (App Store и Google Play)

---

Скачать буквы алфавита с картинками Словарь слов сейчас

---

Идея этого приложения — познакомить детей с основными предметами и их названиями. Они запоминают названия предметов, глядя на них, и слышат звук предмета, который увеличивает их словарный запас.

Alphabets Vocabulary Book — красивое и красочное приложение для маленьких детей, состоящее из 26 букв английского алфавита. Это позволяет им узнавать и называть буквы и звуки, которые они издают, глядя на некоторые интересные объекты. Идеальной особенностью обучения детей младшего возраста является то, что они должны уметь распознавать алфавиты как заглавными, так и строчными буквами, а также связанные слова. Чтобы упростить их использование, в один алфавит включено больше слов, чем в любом другом доступном приложении.

Alphabets Vocabulary Book — единственный лучший ресурс, доступный в магазине, содержащий до восьми словарных слов на каждую букву для школьников детского сада. В приложении предусмотрена удобная навигация и привлекающая внимание анимация. Это приложение предназначено для детей от 1 до 4 лет.

Вот основные особенности приложения.

— Четыре тщательно отобранных шрифта для запоминания форм алфавита
— До 8 словарных слов для каждой буквы *
— Звуковые эффекты объектов
— Доступны на пяти разных языках.
— Никакие элементы управления пользовательского интерфейса не отвлекаются.
— Тщательно подобранные цвета.
— Вариант мягкой фоновой музыки.
— Контент высокой четкости для дисплея Retina.
— Проведите пальцем влево / вправо, чтобы перемещаться между буквами.

ABC Песня

Приложение доступно на 5 языках, включая английский, испанский, итальянский и голландский. На каждом языке есть ритмичная алфавитная песня. Не только это, но и эта мелодичная и ритмичная алфавитная песня также подчеркивает каждую букву алфавита.Вот почему эта песня про алфавит вызывает интерес и вовлекает детей в последовательное изучение букв алфавита.

Скачать буквы алфавита с картинками Словарь слов сейчас

---

Поддержка и отзывы для «Алфавитных букв с картинками, словарного запаса»

7 забавных приложений для изучения алфавита для дошкольников | Scholastic

Когда я выбираю приложения для своих дочерей, мой первый вопрос всегда один и тот же: обучающее? Мне нравятся игры, поддерживающие обучение, и когда дело доходит до образовательных приложений, мы действительно избалованы выбором. Итак, после тест-драйва целой кучи из них, вот семь моих любимых, которые помогают учить детей алфавиту. Они предназначены для ваших дошкольников, детских садов и детей младшего школьного возраста.

1. Elmo Loves ABC очень нравится детям младшего возраста благодаря большой коллекции песен, видео и игр, в которых особое внимание уделяется тому, чтобы помочь детям научиться определять названия букв (прописные и строчные) и звуки букв, а также формы буквы.

2.Little Writer — Приложение для отслеживания для детей — это чистое и простое приложение, помогающее детям научиться правильно определять названия букв и их формы — как в верхнем, так и в нижнем регистре. (Есть числа, формы и простые слова!)

3 . С множеством опций для индивидуального обучения, ABC Alphabet Phonics — Preschool Game for Kids учит детей сопоставлять название буквы или звук с формой буквы. Вы даже можете добавить свои собственные примеры, чтобы персонализировать игру для ваших детей.

4. Уникальная глиняная художественная анимация, представленная в приложении Talking ABC , действительно уникальна и отчасти сказочна. Приложение довольно увлекательное и включает в себя режимы названий букв и звуков, шесть интерактивных игр и забавную песню с алфавитом.

5. Приложение Dr Seuss ABC — Read and Learn — одно из любимых приложений моей семьи! Он оживляет классическую историю Сьюза с забавной анимацией, забавными сюрпризами и обучающими упражнениями, которые знакомят детей с формами букв (в верхнем и нижнем регистрах) и звуками.

6. С пятью различными режимами игры Interactive Alphabet ABC представляет множество интерактивных алфавитных заданий для детей дошкольного и детского возраста. Нам особенно нравятся режимы Trace и Type, хотя песня про роботов с алфавитом тоже очень веселая.

7. Сделайте еще один шаг в изучении букв с приложением Alphabet Sounds Word Study . С четырьмя учебными упражнениями на четырех разных уровнях обучения (начальные звуки, конечные звуки, средние / гласные звуки, а также сочетания и диаграммы), это отличное расширение для детей, которые уже уверенно определяют названия букв и начальные звуки.

У вас есть любимое приложение для изучения алфавита? Поделитесь этим с нами на странице Scholastic Parents в Facebook.

Изображение предоставлено: © real444 / istockphotos

4 хороших приложения, которые помогут детям выучить начертание букв и цифр алфавита

Вот коллекция некоторых полезных приложений для iPad, которые помогут вашим детям научиться составлять буквы и улучшить свои навыки правописания. В приложениях есть множество увлекательных (а также развлекательных) игр и мероприятий, которые помогают молодым ученикам отслеживать буквы, слова и цифры.С сопутствующей визуальной графикой, яркими цветами и милыми звуками дети определенно получат массу удовольствия, пока они продвигаются к мастерству написания азбуки. Ознакомьтесь с ними и поделитесь с нами, если у вас есть другие предложения для добавления в список.

1- Little Writer
Little Writer помогает вашему ребенку учить начертание букв. Некоторые из его основных функций включают в себя возможность записывать свой собственный язык и добавлять свои собственные слова и изображения, доступ к коллекции форм baisc для использования для рукописного ввода, он включает в себя прописные и строчные буквы abc, красивую графику и милые звуки и многое другое.

2- iWriteWords
Это увлекательная игра, которая научит ваших детей письму. Вот как это делается: «Помогите мистеру Крабу собрать пронумерованные шары, перетаскивая его пальцем — и одновременно рисуя букву. Как только все буквы в слове будут нарисованы правильно, появится милый рисунок. Вставьте буквы в вращающееся отверстие и переходите на следующий уровень ».

3- LetterSchool
Это интересная игра для детей и дошкольников по фонетике и начертанию алфавита. Это помогает детям научиться писать все буквы алфавита вместе с числами. Некоторые из его функций включают в себя: прописные и строчные буквы, 3 варианта популярных шрифтов, прогресс и настройки, сохраненные для игроков.

4- Мастер письма для детей
«Мастер письма» разработан, чтобы помочь каждому ребенку научиться начертать буквы, числа и слова с помощью забавной системы, тщательно разработанной для поддержания мотивации. Некоторые из его функций включают: 9 доступных шрифтов, анимированные наклейки и звуковые эффекты для анимации букв в конце трассировки, заглавные и строчные буквы, отслеживание фигур для малышей, проверка прогресса благодаря отчетам, которые отображают то, что отслеживал ребенок, создание PDF рабочие листы и распечатайте их, чтобы помочь вашему ребенку писать на бумаге.’

.