Песок для детей картинка: Дети Песок картинки (46 фото) скачать обои

Рисунки на песке для детей: картинки рисование песком

Цикл конспектов по технике рисование песком для детей младшего дошкольного возраста «Песочные фантазии»

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

«Детский сад №7 «Золушка» г.Тынды Амурской области.

цикл конспектов по технике рисование песком

для детей младшего дошкольного возраста

Выполнила: воспитатель

Фисюкова Елена Петровна

Пояснительная записка

Изобразительная деятельность — один из видов художественного творчества, предоставляющих ребенку возможность творить самому.

Известно много разнообразных техник нетрадиционного рисования — монотипия, рисование ватными палочками, мятой бумагой, печать по трафарету и т. д.

Особый интерес у детей и у взрослых вызывает такая техника, как рисование на песке. И это не случайно. Податливость песка и его природная магия завораживают.

Данный вид рисования — один из самых необычных способов творческой деятельности, т.

к. дети создают на песке неповторимые шедевры своими руками.

Конечно, вы знакомы с элементами песочной терапии. Но мне бы хотелось познакомить вас с другой формой – рисованием на песке.

В процессе рисования на песке у детей повышается тактильная чувствительность, развивается мелкая моторика рук, воображение, творческие способности, память, а так же происходит активное формирование речевой деятельности.

Удивительным образом руки малыша превращают горсть песка в пейзаж, звездное небо, лес, море или волшебную страну. Особую радость доставляет детям использование подсветки, в том числе цветной или разноцветной.

Содержание образовательной деятельности

Обучение технике рисования на песке проводится с подгруппой детей или индивидуально занятия во вторую половину дня.

Занятия предусматривают три цикла:

• 1-й — начальный — знакомство с песком, подготовка руки, словесные игры и упражнения на развитие воображения и умения рисовать на песке;

• 2-й — сюжетное рисование по теме и по замыслу, сначала с воспитателем, затем и самостоятельно;

• 3-й – Рассказывание, рассуждение, составление сказок, рассказов по рисункам, схемам, пиктограммам.

Темы деятельности могут меняться, дополняться в зависимости от воображения и творческого замысла ребенка.

Для организации образовательной деятельности необходимо соответствующее оборудование — стол со стеклом или планшет размером 50 х 30 с подсветкой. Для рисования используется мелкий белый песок, который хранится в специальном отделении в коробке на столе (планшете).

Способы рисования песком.

Песок – та же краска, только работает по принципу «света» и «тени».

Существует несколько способов рисования на песочном столе. Самый простой: светлым по тёмному. Сначала готовим фон: тонкий, равномерный слой песка, наносим путём равномерного рассеивания («солим») песка над поверхностью стола с высотой 20-30 см. Изображения получают, нанося на фон линии, точки и другие фигуры пальцами, боковой стороной ладони, внутренней частью ладони. Тонкий слой раздвигают, разгребают.

Способ тёмным по светлому (насыпание). Он немного сложнее. На чистый «световой» лист можно сыпать песок любым образом: линиями тонкими, толстыми, фигурными (например: чайки над морем).

Способ отпечатков. Отпечатки могут наноситься боковой поверхностью ладони, подушечками пальцев, ногтями (например: прыгают зайчики, идёт слон, растёт цветок).

Техники легко можно комбинировать, совмещать в одной композиции. Рисунок можно всегда подкорректировать – не нужно бояться сделать ошибку. В этом и заключается одна из прелестей рисования песком – все поправимо. Со временем чувствуешь, как и что изобразить, понимаешь, какие у песка возможности.

Начинать ознакомление детей с песком можно с несложных приёмов: поздороваться с песочком, погладить его (какой песок — тёплый, сухой?), согреть в кулачке, пропустить его между ладонями, послушать, как он с вами разговаривает, шепчет. Детям нравится веселить песок: пощекотать его сначала одним пальчиком, потом всеми, двумя руками — песочек смеётся. Поскользить ладонями по песку, рисуя, как проехала машина, двумя пальцами — санки.

Простые графические упражнения

1. Выбирать или насыпать прямые линии: дорожки, провода, столбы, заборчики, дождик.

2. Выбирать и насыпать волнистые а потом и замкнутые линии: волны, дым, фонтанчик бусы.

3. Перейти к насыпанию контуров и выбиранию предметов геометрической формы.

4. Несложные сюжеты: крутые повороты, молния, радуга, высокие горы.

5. Элемент спирали. Причём скованным, замкнутым детям советуем спираль раскручивать из одной точки — разворачивать. А гиперактивным, наоборот, скручивать — это их успокаивает и уравновешивает.

Если исходить из принципа графики, хорошо познакомить ребёнка с её элементами.

6. Точка. Маленькая, побольше и так далее (сливка, яблочко, луна, солнце, а две точки рядом — уже цыплёнок, овал и круг — цапля).

7. Линия. Линии бывают разные и могут передавать настроение: лёгкие, весёлые, колючие, нежные, игривые, загадочные (кружить, не отрывая пальца от стола).

8. Пятна различаются по плотности, составу и объём. Из них создаётся образ. Пятно из точек превращается в кашу на тарелке, в овечку; несколько таких пятен — в образ дерева (добавить несколько линий).

Пятно из штрихов (коротких линий) легко превратить в ёжика.

Для воплощения каждого замысла используется определенное количество песка, выделяется центральная фигура, задуманная ребенком, остальные детали прорисовываются дополнительно. Добавляя горсти песка, дети учатся делать рисунок темным, ярким или, убирая лишнее, светлым, прозрачным, пытаются передавать в рисунке свое настроение, чувства и мысли.
Вы думаете, красивые рисунки песком получатся у вас с первого занятия? Это не совсем так, к сожалению. Хорошие рисунки создают даже не все взрослые, не говоря уже о малышах.

Если вам действительно интересно самостоятельно попробовать дело на практике, то найдите и прочитайте книгу под названием «Пишем и рисуем на песке», которую написала немецкий педагог Мариелла Зейц. Это уникальное руководство! В доступной и весьма интересной форме автор делится советами, как взрослые могут учиться сами рисовать песком и как учить детей разным техникам рисования.

Цикл конспектов является методической разработкой, направленной на обучение детей младшей группы (3-4года) технике рисования на песке для дальнейшего развития творческих способностей.

«Дождик, дождик, веселей»!

Цель: учить рисовать прямые линии (вертикальные).

Задачи:

• Развивать мелкую моторику, развивать чувство ритма, эстетическое восприятие.

• Вызвать интерес к созданию изображения на песке.

Предварительная работа: Экспериментирование с песком. Рассматривание пейзажных картин на тему «Осень», беседа, наблюдение.

Материал, инструменты, оборудование: световой стол, песок, бумажные силуэт тучи, музыкальное сопровождение «Голоса природы» (шум дождя).

Содержание организованной деятельности детей:

Педагог: Любите ли вы дождливую погоду? Нет? А ведь дождик нужен деревьям, траве, цветам. Да и гулять весело по лужам, если конечно у вас есть резиновые сапожки.

1. Пальчиковая гимнастика.

Дождик, дождик веселей!

Капай, капай, не жалей!

Только нас не замочи!

Зря в окошко не стучи-

Брызни в поле пуще:

Станет травка гуще!

Показывает рисунки, выполненные карандашами или фломастерами. Спрашивает детей, чем нарисованы эти картинки и предлагает нарисовать дождик песком.

2.Упражнения «Поздороваемся с песочком». Ребенку предлагается потрогать песок, подержать его в ладошках, пересыпать его из одной руки в другую…

3. Рисование.

Посмотрите, на рисунке дождь ещё не начался, хотя тучи закрыли солнце. И вот первые капли дождя упали на землю. Кап-кап, кап-кап.

— рисуем длинные-длинные линии – это сильный дождь, бегут струйки;

— рисуем короткие линии – это слабый дождик, капают дождинки (капельки).

Дождик всё тише и вот совсем закончился, только на земле остались лужи.

А какой дождик будет у вас?

Дети рисуют капли дождя, сопровождая рисование словами «Кап,кап,кап…»

4. Рефлексия.

Педагог: — Молодцы, какой весёлый дождик у вас получился.

— Ребята вам понравилось?

В ладошки наши посмотри —
Мудрее стали ведь они!
Спасибо, милый наш песок,
Ты всем нам подрасти помог!

После занятия можно сфотографировать рисунки с именами детей.

«Вот ёжик – ни головы, ни ножек»!

Цель: Учить рисовать прямые вертикальные линии.

Задачи:

• Развивать мелкую моторику, развивать чувство ритма. эстетическое восприятие.

• Воспитывать любознательность, инициативность, интерес к изобразительной деятельности.

Предварительная работа: рисование ножек сороконожки, моделирование ёжиков из пластилина. Теневой театр «Ёжик».

Материал, инструменты, оборудование: световой стол, песок, бумажные силуэт ёжика, музыкальное сопровождение.

Содержание организованной деятельности детей:

1. 1. Создание игровой ситуации

Педагог с помощью теневого театра обыгрывает стихотворение Г. Лагзынь «Ёжик».

Повстречался ёжик мне,

Нёс грибы он на спине.

-Добрый день колючий ёж!

Далеко ли ты живёшь?

2. Пальчиковая гимнастика. «Колючий ёжик». Дети поднимаю руки вверх, по сигналу педагога растопыривают пальцы, сжимают в кулак и опять раскрывают – «ёжик прячет и показывает свои колючки».

3. Упражнения «Поздороваемся с песочком». Ребенку предлагается потрогать песок, подержать его в ладошках, пересыпать его из одной руки в другую…

4. Рисование.

Педагог показывает «силуэт ёжика» и предлагает нарисовать ему много-много иголок.

-это ёжик где у него спинка? Вот. На спинки у ёжика растут иголки. Иголки расту вверх.

Педагог объясняет и показывает способ рисования иголок.

— вот спинка, ставлю сюда пальчик и рисую сначала, одну иголку – вот так. Рядом другую – вот так (фиксирует движение, что бы дети заметили отрыв пальца, от светового экрана). У ёжика много иголок давайте нарисуем ёщё.

5. Рефлексия.

Педагог: — Молодцы, какие колючие ёжики у вас получились.

— Ребята вам понравилось?

В ладошки наши посмотри —
Мудрее стали ведь они!
Спасибо, милый наш песок,
Ты всем нам подрасти помог!

После занятия можно сфотографировать рисунки с именами детей.

«Светит солнышко».

Цель: Учить рисовать круг замыкая линию в кольцо.

Задачи:

• Учить рисовать круг замыкая линию в кольцо.

• Развивать мелкую моторику. умение работать по образцу.

• Воспитывать любознательность, инициативность, интерес к изобразительной деятельности.

Предварительная работа: рассматривание изображений солнца в детских книжках. Наблюдение за солнцем на прогулки.

Материал, инструменты, оборудование: мольберт, фланелеграф, фигурки для фланелеграфа (солнышко, туча), световой стол, песок, музыкальное сопровождение.

Содержание организованной деятельности детей:

1.Создание игровой ситуации

На фланелеграф прикрепляется фигурка солнца:

Утром солнышко встаёт,

Всех на улицу зовёт.

Выхожу из дома я:

— Здравствуй, солнце, это я!

От яркого света всем становиться радостно, весело. А вот когда солнышко прячется за тучку (прикрепляют тучку), всё становиться хмурым. Наше настроение тоже меняется. Давайте нарисуем весёлое солнышко, чтобы оно всегда радовало нас своим сиянием.

2.Упражнения «Поздороваемся с песочком». Ребенку предлагается потрогать песок, подержать его в ладошках, пересыпать его из одной руки в другую…

3. Рисование.

Педагог предлагает детям нарисовать весёлое солнышко. Показывает способ рисования солнышка песком.

— пальчиком рисуем круг

— лучики бывают разные: прямые и волнистые; короткие и длинные.

Ребёнок создаёт рисунок по своему замыслу.

Посмотри какое весёлое солнышко. Солнышко проснулось и улыбнулось тебе. Улыбнись ему в ответ: Скажи «Здравствуй, солнышко!»

Кого же могут разбудить его лучики? Подумай и расскажи.

4.Рефлексия.

Педагог : — Молодцы, какие красивые солнышки у вас получились.

— Ребята вам понравилось?

В ладошки наши посмотри —
Мудрее стали ведь они!
Спасибо, милый наш песок,
Ты всем нам подрасти помог!

После занятия можно сфотографировать рисунки с именами детей.

«Искупай утёнка».

Цель: Учить проводить волнистые линии (по горизонтали).

Задачи:

• Учить проводить волнистые линии (по горизонтали).

• Развитие координации движений (бивалентная работа головного мозга через осознанное рисование сразу двумя руками).

• Воспитывать любознательность, инициативность, интерес к изобразительной деятельности.

Предварительная работа: подвижная игра «Перепрыгни через ручеёк», игры с геометрической мозаикой.

Материал, инструменты, оборудование: игрушка утёнок, световой стол, песок, музыкальное сопровождение.

Содержание организованной деятельности детей:

1.Создание игровой ситуации

Педагог: давайте поиграем в утят, читает стихотворение А.Барто «Ути-ути». Дети выполняют движения по показу.

Рано-рано утречком

Вышла мама уточка

Поучить утят.

Уж она их учит, учит!

Вы плывите, ути-ути,

Плавно в ряд.

Хоть сыночек невелик, невелик.

Мама трусить не велит, не велит.

— Плыви, плыви, утёныш,

Не бойся, не утонешь.

1. Пальчиковая гимнастика. «Уточки»

Один, два, три, четыре, пять — (разгибаем пальцы)

Вышли уточки гулять (ритмично сжимаем и разжимаем пальцы)

Один, два, три, четыре, пять — (сгибает все пальцы в кулак по очереди, начиная с мизинца).

В домик спрятались опять. (ритмично сжимаем и разжимаем пальцы)

3. Упражнения «Поздороваемся с песочком». Ребенку предлагается потрогать песок, подержать его в ладошках, пересыпать его из одной руки в другую…

4. Рисование.

Педагог: Посмотрите какой утёнок хороший и пригожий! Глазки голубые, лапки красные, клювик чистенький. Ой, наш утёнок отчего-то загрустил, наверное он хочет поплавать в ручейке. Давайте нарисуем ручейки.

Педагог просит детей показать ручками, как утята плывут по воде. Дети (по подражанию действиям педагога) изображают волну – «рисуют» в воздухе» волнообразные линии – сначала одной рукой, затем обеими синхронно.

Педагог показывает силуэты утят и раздаёт их детям. Предлагает помочь утятам научиться плавать по ручейкам.

5. Рефлексия.

Педагог: — Молодцы, какие красивые ручейки у вас получились. Утятам нравиться плавать.

— Ребята вам понравилось?

В ладошки наши посмотри —

Мудрее стали ведь они!
Спасибо, милый наш песок,
Ты всем нам подрасти помог!

После занятия можно сфотографировать рисунки с именами детей.

«Баранки-калачи».

Цель: Учить проводить круг – замыкая линию в кольцо.

Задачи:

• Развивать мелкую моторику, глазомер, координацию в системе «глаз-рука», эстетическое восприятие.

• Вызвать интерес к созданию изображения на песке.

Предварительная работа: рассматривание и обследование колец пирамидки разного размера для обогащения и уточнения тактильного ощущения, развития восприятия формы. Представление теневого театра «Приходите в гости».

Материал, инструменты, оборудование: световой стол, песок, связка бубликов-баранок для показа детям, музыкальное сопровождение.

Содержание организованной деятельности детей:

1.Создание игровой ситуации

Педагог показывает детям связку баранок и обыгрывает потешку «Ай, качи-качи-качи!»

с помощью кукол би-ба-бо.

Ай, качи-качи-качи!

Глянь – баранки калачи!

Глянь – баранки калачи!

С пылу, с жару из печи.

С пылу, с жару из печи –

Все румяны горячи.

Налетели тут грачи,

Похватали калачи.

Нам остались бараночки!

1. Пальчиковая гимнастика.

3. Упражнения «Поздороваемся с песочком». Ребенку предлагается потрогать песок, подержать его в ладошках, пересыпать его из одной руки в другую…

4. Рисование.

«Ай, качи-качи-качи, гляньте — баранки, калачи. Все румяны, горячи» и просит «нарисовать» в воздухе сначала огромный калач, потом большую баранку, и маленький — маленький бублик. Дети рисуют в воздухе пальчиком.

Затем педагог обращает внимание на световой стол, просит обвести пальчиком силуэты «бубликов-баранок» по внешнему краю (3-5 раз), чтобы запомнить движения.

Педагог предлагает нарисовать «баранки — калачи»

5.Рефлексия.

Педагог: — Молодцы, какие красивые вкусные у вас получились баранки — калачи.

— Ребята вам понравилось?

В ладошки наши посмотри —
Мудрее стали ведь они!
Спасибо, милый наш песок,
Ты всем нам подрасти помог!

После занятия можно сфотографировать рисунки с именами детей.

«Бабочка»

Цель: Учить рисовать двумя руками.

Задачи:

• Учить рисовать двумя руками.

• Развивать мелкую моторику рук. Обогащать тактильный опыт детей.

• Вызвать интерес к созданию изображения на песке.

Предварительная работа: Наблюдение. Беседа. Рассматривание иллюстраций.

Материал: световой стол, иллюстрация бабочки, бумажные заготовки тела бабочки, музыкальное сопровождение.

Содержание организованной деятельности детей:

1. 1. Создание игровой ситуации

Педагог: загадывает загадку.

Шевелились у цветка

Все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел –

Он вспорхнул и улетел.

— Ребята, кто это? (показывает бабочку)

— Правильно, дети это бабочка. А что бабочки умеют делать?

— А почему они летают? Что у них есть?

— Посмотрите на ее крылышки. У нее есть 2 больших крылышка и 2 маленьких. А сейчас давайте попробуем превратиться в бабочек.

2. Подвижная игра «Бабочка»

Спал цветок и вдруг проснулся, (туловище вправо, влево.)

Больше спать не захотел, (туловище в перед, назад.)

Шевельнулся, потянулся, (руки вверх, потянуться.)

Взвился вверх и полетел,

Солнце утром лишь проснется, (покружиться)

Бабочка кружится, вьется.

(Дети под фонограмму «порхают» по группе. Как только фонограмма заканчивается, дети приседают на воображаемый цветок).

— Посмотрите, дети, у меня есть бабочки (показывает заготовку), а крылышек у них нет, давайте нарисуем крылышки.

3. Упражнения «Поздороваемся с песочком». Ребенку предлагается потрогать песок, подержать его в ладошках, пересыпать его из одной руки в другую…

4. Рисование.

— Дети, нарисуйте бабочке 2 больших и 2 маленьких крылышка. Рисовать будем двумя руками. (дети рисуют, педагог наблюдает за их работой, если необходимо помогает, пока дети рисуют включается музыкальное сопровождение).

5. Рефлексия.

— Молодцы, какие красивые бабочки у вас получились. Моя бабочка с картинки обязательно прилетит и подружиться с вашими бабочками.

— Ребята вам понравилось?

В ладошки наши посмотри —
Мудрее стали ведь они!
Спасибо, милый наш песок,
Ты всем нам подрасти помог!

После занятия можно сфотографировать получившиеся бабочки с именами детей.

ЛИТЕРАТУРА

• Лыкова И. А. Изобразительная деятельность в детском саду: планирование, конспекты занятий, методические рекомендации. Ранний возраст. – М.: «КАРАПУЗ», 2009. – 144с.

Рисуем песчаные дюны в Фотошоп

Сегодня я покажу вам один способ создания песчаных дюн в Фотошопе. Ничего тяжелого, всего в несколько простых шагов вы получите интересную текстуру. Давайте начнем!

Шаг 1. Форма песка
Создайте новый документ, 500Х500 пикселей. Пером (Pen Tool) нарисуйте простую форму, похожую на песчаную дюну. Залейте контур цветом #b0a57f. Назовите слой Форма песка.

Шаг 2. Создание изгибов при помощи Градиента
Создайте новый слой, назовите Карта изгибов. Залейте этот слой белым цветом. Возьмите инструмент Градиент (Gradient Tool) с настройками: черно-белый, радиальный, режим наложения Разница (Difference).

Используйте Градиент несколько раз для создания рандомных эффектов. Здесь нет особых правил, играйте с размерами и позициями.

Далее идем в Фильтр>Стилизация>Тиснение (Filter>Stylize>Emboss) и применяем следующие настройки:

Измените режим наложения слою на Перекрытие (Overlay), непрозрачность (opacity) 100%. Далее идем в Редактировать>Трансформация>Искажение (Edit>Transform>Distort) для придания глубины и перспективы слою. Также убедитесь, что слой с изгибами ниже слоя с песком. Также используйте инструменты Осветление (Dodge Tool) и Затемнение (Burn tool) для комбинирования двух слоев.

Шаг 3. Текстура песка
Создайте новый слой, назовите его Песчаная текстура. Создайте выделение в форме слоя Форма песка.

Прим. переводчика: для создания такого выделения, кликните по миниатюре слоя Форма песка с зажатой клавишей Ctrl.

Залейте выделение цветом #cab76a. Идем в Фильтр>Шум>Добавить шум (Filter>Noise>Add noise).

Измените режим наложения слою на Мягкий свет (Soft Light), непрозрачность (opacity) 100%.

Шаг 4. Эффект освещения
Создайте новый слой, назовите его Эффект освещения. Установите цвет переднего плана #9a7c17, а заднего #3e2709. Далее идем в Фильтр>Рендринг>Облака (Filter >Render>Clouds). Измените размер слою на такой же, как и размер слоя Форма песка. Установите этому слою режим наложения Перекрытие (Overlay).

Очень хорошая идея использовать инструменты Осветление (Dodge Tool) и Затемнение (Burn tool) для добавления света и тени. При помощи этой техники вы можете добавить несколько дюн сзади для большей реалистичности. Как мы знаем, качество зависит от количества и уровня деталей.

Шаг 5. Добавление неба
Чтоб закончить наш ландшафт, нужно добавить красивое голубое небо. Вы можете использовать одну из этих красивых текстур, можете самостоятельно нарисовать небо при помощи урока или просто использовать эти облака пользователя Spiddles .

Финальный результат:

PsdDude
Переводчик: Мирошниченко Валерия

Волшебный песок. Рисование песком

Нина Седых
Волшебный песок. Рисование песком

Рисование песком — новый и одновременно простой вид изобразительной деятельности дошкольников, доступный практически каждому и не требующий специальной подготовки. А для педагога это еще один способ понять чувства ребенка. Песок это удивительный и таинственный природный материал, который способен передать одновременно многое. И ощущение разнообразия природы, и ощущение возможностей своего тела, и сущности жизни вообще с её текучестью, неожиданностью, многообразием форм. Он может быть сухим и легким, влажным и пластичным.

В тоже время он такой непостоянный, фигурки из него способны рассыпаться в один миг. Как приятно прикасаться к песку, смотреть, как он пересыпается с ладони на ладонь или строить из него песчаные замки

В прошлом учебном году в нашем детском саду мною была организована творческая студия «Гномик». Цель, которой развитие творческого потенциала дошкольников. На занятиях студии дети получили возможность рисовать не только на бумаге, но и на песке. Так как в нашем детском саду есть группы коррекционного вида, нашу студию посещают, не только обычно развивающиеся дети, но и дети с ограниченными возможностями здоровья. Этот особый инклюзивный подход помогает «особым» детям ощущать себя обычным ребенком, принимая искреннюю заботу и дружбу.

В этом году мы осваиваем новое направление – это рисунки цветным песком.

Цветной песок вызывает все больший интерес в качестве материала для художественного творчества детей. Это удивительный материал для создания «насыпных» картин, приятный на ощупь, пластичный и красочный, позволяет легко воплотить самые фантастические замыслы!

Эта техника способствует развитию мелкой моторики у детей. Мелкая моторика рук взаимодействует с такими высшими свойствами сознания, как внимание, мышление, оптико-пространственное восприятие, воображение, наблюдательность, зрительная и двигательная память, речь. Песок будучи цветным, способен влиять на детей через цвет: желтый — наполняет теплом, красный – добавляет оптимизма, синий – действует успокаивающе, зеленый – вдохновляет свежестью. Наблюдение и опыт показывает, что игра с песком, позитивно влияет на общее самочувствие детей.

Предлагаю вам рецепт окрашивания песка:

1. Найдите необходимое количество (по числу цветов, в которые вы планируете окрасить соль) небольших емкостей для приготовления цветной соли. Очень удобно использовать для этой цели зиплок-пакеты, застегивающиеся по принципу застежки-молнии. При перемешивании в таких пакетах песок хорошо смешивается с красителем и не высыпается наружу. В качестве красителя можно использовать сухой порошок темперы, пищевые красители, я использую универсальные колера.

2. Разводим колер небольшим количеством воды и аккуратно вливаем в пакет с песком, затем песок смешиваем с красителем массирующими движениями рук – этот процесс напоминает замешивание теста. После смешивания песка с красителем оставляем смесь примерно на 30 минут, чтобы песок хорошо прокрасился.

3. Высыпьте окрашенный песок на листы бумаги или на бумажные одноразовые тарелки большого диаметра. Разложите песок как можно более тонким слоем и просушите в течение суток. Вместо песка можно использовать соль. Цвет получается более яркий и насыщенный.

Существуют различные способы рисования цветным песком. На начальном этапе надо иметь под рукой клей ПВА, картон под основу, простой карандаш, можно использовать цветные картинки, чтобы ребенок мог повторить нужный цвет.

Первый способ

Вырезается трафарет, кладется на картон, смазывается клеем и насыпается песок. Вместо клея можно использовать двухсторонний скотч. Песок тоже на него хорошо прилипает. Предлагается ребёнку выбрать любую картинку для раскрашивания. Спрашиваем, какая понравилась? Почему именно эта картинка его заинтересовала. Советуем выбрать те цвета, которые понадобятся для работы. Напоминаем, что сначала раскрашиваем крупные детали. Намазываем раскашиваемую область клеем (используем клей ПВА, засыпаем песком (просеваем между пальцами, остатки песка стряхиваем в баночку. Легче раскрашивать область, не граничащую с другими цветами. Если они разного цвета и имеют общую границу, то лучше подсушить одну, прежде чем раскрашивать следующую. Затем закрашиваем мелкие части.

Если мы хотим получить объём, то когда высохнет первый слой, наносим второй. Постепенно раскрашиваем все части. Получаются замечательные картины, которые можно вставить в рамку и подарить своим родителям.

Информацию о работе студии родители получают, посещая выставки детского творчества, регулярно проводятся консультации и беседы.

Кроме плоских рисунков можно создавать объемные композиции с помощью цветного песка. Для этого используются различные стеклянные сосуды, которые заполняются цветным песком.

Нужна только воронка, стеклянный сосуд, цветной песок и богатое воображение. И заплещется море, появится радуга, зацветут яркие цветы. И это прекрасное продолжение нашей песочной сказки.

А когда за дело берется ребенок, у него появляется возможность познакомиться с огромным миром, где есть место сказке и реальности, добру и злу, и конечно чуду!

Цель: познакомить педагогов с опытом использования техники рисования песком.

Задачи:

• Расширить знания педагогов о нетрадиционных способах рисования.
• Транслировать педагогический опыт на примере занятия путем подробного описания и иллюстрации этапов работы.

Актуальность. Цветной песок вызывает все больший интерес в качестве материала для художественного творчества детей. Это удивительный материал для создания «насыпных» картин, приятный на ощупь, пластичный и красочный, позволяет легко воплотить самые фантастические замыслы! Уже хорошо известна практика рисования песком для развития мелкой моторики у детей. Мелкая моторика рук взаимодействует с такими высшими свойствами сознания, как внимание, мышление, оптико-пространственное восприятие, воображение, наблюдательность, зрительная и двигательная память, речь. В последнее время специалисты обратили внимание на позитивный психологический эффект обучения рисованию песком. Взаимодействие с песком – одно из популярных в мире направлений арт-терапии. Справедливо считается, что такие занятия позволяют избавиться от стрессов, страхов, переживаний, способствуют снятию напряжения, тревожности и фобий. Работая в младшей группе, я увидела, что у детей плохо развита мелкая моторика рук, им трудно выполнять традиционные работы по рисованию и аппликации. Кроме этого, большинство детей имеют нарушения в развитии эмоциональной сферы, у них повышен уровень ситуативной тревожности. Именно поэтому в работе я решила использовать цветной песок. Первые эксперименты мы проводились с детьми в песочнице. Строя из песка, ребенок выражает мир своей души, полной фантазий и реальности. Любому ребенку игра в песок доставляет большое удовольствие. Естественное желание – погрузить в него руки, ощутив прохладу; пропустить его между пальцев, чувствуя при этом тепло собственных рук. Песок нередко действует на ребенка как магнит. Его руки сами, неосознанно, начинают пересыпать и просеивать песок. Трогая руками песчинки, дети развивают мелкую моторику и координацию движений пальцев рук, что напрямую влияет на развитие речи ребенка. Затем переходим к процессу раскрашиванию цветным песком. Он интересен и прост. Предлагаю ребёнку выбрать любую картинку для раскрашивания. Спрашиваю, какая понравилась? Почему именно эта картинка его заинтересовала. Советую выбрать те цвета, которые понадобятся для работы. Напоминаю, что сначала раскрашиваем крупные детали. Намазываем выбранную область клеем ПВА, засыпаем песком ,остатки песка стряхиваем на поднос. Легче раскрашивать область, не граничащую с другими цветами. Если они разного цвета и имеют общую границу, то лучше подсушить одну, прежде чем раскрашивать следующую.Затем закрашиваем мелкие части. Если мы хотим получить объём, то когда высохнет первый слой, наносим второй. Постепенно раскрашиваем все части. Получаются красивые картинки, от которых ребенок получает удовольствие. Рисование песком дает возможность развивать творческие навыки, логическое мышление, внимание, память, тренирует мелкую моторику рук. Цветной песок способен влиять на детей через цвет: желтый — наполняет теплом, красный – добавляет оптимизма, синий – действует успокаивающе, зеленый – вдохновляет свежестью. Наблюдение и опыт показывает, что игра с песком, позитивно влияет на общее самочувствие детей. Игра с песком — не только форма общения детей между собой. В игре можно преодолевать внутренние проблемы, развиваться, формировать свое «Я». Приемы окрашивания песка: Вам понадобится: — Морской или речной песок светлого оттенка;
— красители: порошок темперы, гуашь, пищевые красители, аэрозольные краски;
— небольшие емкости;
— вода;
— палочка или ложка для перемешивания песка;
— бумага для просушки песка (газеты, бумажные полотенца и т.п.). Инструкция

• Найдите необходимое количество (по числу цветов, в которые вы планируете окрасить песок) небольших емкостей для приготовления цветного песка. Очень удобно использовать для этой цели зиплок-пакеты (Ziplock), застегивающиеся по принципу застежки-молнии. При перемешивании в таких пакетах песок хорошо смешивается с красителем и не высыпается наружу.
• Возьмите песок и просейте его через сито, чтобы удалить ненужные камушки, травинки и тому подобный мусор. Чем светлее песок вы найдете, тем более яркий цвет получится в процессе его окрашивания.
• Наполните подготовленные емкости песком примерно на три четверти (чтобы потом удобно было перемешивать песок, и он не высыпался из банки или миски). Не окрашивайте песок одновременно в больших количествах, поскольку нужно будет долго его подсушивать, да и прокрасится он слабо и неравномерно.
• Если вы используете для окрашивания песка сухой порошок темперы, то добавьте краситель в сухой песок (примерно одну чайную ложку сухой темперы на полстакана песка) и тщательно их перемешайте между собой. Затем добавьте небольшое количество воды, чтобы песок лишь стал влажным. Снова хорошенько перемешайте смесь, добиваясь равномерного окрашивания песка.
• Если же вы используете пищевые красители или разведенные в воде краски, то сначала лучше намочить песок, а затем добавить в него краску. После этого тщательно перемешайте смесь, равномерно распределяя красящий пигмент в песочной массе.
• Смешивая ингредиенты в баночке или миске, используйте палочку или ложку. В пакетах песок смешивается с красителем массирующими движениями рук – этот процесс напоминает замешивание теста.
• После смешивания песка с красителем оставьте смесь примерно на 30 минут, чтобы песок хорошо прокрасился.
• Высыпьте окрашенный песок на листы бумаги или на бумажные одноразовые тарелки большого диаметра. Разложите песок как можно более тонким слоем и просушите в течение суток.
• Теперь цветной песок готов для дальнейшего использования в вашем творчестве.
• Для получения металлизированных или перламутровых цветов, разложите песок тонким слоем на бумаге и спрысните его аэрозольной краской из баллончика. Дайте краске высохнуть, а затем хорошо перемешайте песок, чтобы он стал рассыпчатым.

1.Подготовить необходимые инструменты и материалы: цветной песок, клеевые кисточки, клей, поднос для песка, картинку для раскрашивания . 2. . Нанести клей на раскрашиваемую область рисунка.
3. Насыпаем песок на смазанные клеем области рисунка.
4. Лишний песок стряхиваем на поднос. 5. Украшаем хвост и крылышки 6. Вот такой красивый петух получился у нас!!! Вывод: Рисование цветным песком – очень увлекательное занятие!

Техника рисования песком

Анна Парускова
Техника рисования песком

Техника рисования песком.

Рисование песком на стекле – это техника, которой чуть больше 30 лет. Первые школы рисования песком появились в Соединенных Штатах Америки в конце прошлого века. А изобрела такое рисование канадская режиссер-аниматор Кэролайн Лиф, создав в 1974 году первый «песочный» мультфильм. Ее опыт стал весьма успешен и положил начало новому виду искусства – искусству рисования песком. Благодаря своему неописуемому эффекту на публику рисование песком сразу приковало к себе внимание психологов, но как коррекционно-развивающий метод рисование песком стало использоваться только в наши дни.

Рисование песком – обладает художественным и терапевтическим достоинствами. Песок способен «заземлять» негативные эмоции, песочные рисунки несут в себе возможность трансформации, помогают осознать эмоциональные состояния и самые глубокие душевные переживания, дают прекрасную возможность принять, раскрыть и проявить в творчестве множество граней собственного «Я».

В последнее время песочная анимация (рисование песком на стекле) прочно занимает одно из лидирующих мест в развитии воображения, творческих способностей у ребенка. Этот удивительный процесс создания картины лишь при помощи песка не оставляет никого равнодушным. Оригинальное исполнение и загадочность в создании рисунка привлекает и детей, и взрослых. Каковы же особенности такого вида творчества? Во-первых, это простота. Данное занятие посильно даже очень маленьким детям, которые любят рисовать руками.

У ребенка, занимающегося песочной анимацией, развивается мелкая моторика, интерес, внимание и усидчивость. Необыкновенное создание образов вызывает у детей желание безудержно творить, как творят настоящие художники. В отличие от рисования на бумаге, тут не нужна резинка или резерв чистой бумаги на случай необходимости исправления ошибок. Достаточно всего лишь разровнять песок – и можно начинать.

Песочная анимация подойдет гиперактивным детям. Занимаясь данным видом творчества, ребенок с пользой тратить лишнюю энергию и успокаивается. В рисовании песком участвуют обе руки, поэтому оба полушария мозга работают. Занятия песочной анимацией развивают сенсорные ощущения. Упражнения благоприятно влияют на эмоциональное состояние ребенка. А так как процесс рисования происходит практически в темноте, с использованием лишь подсветки снизу, создается ореол загадочности, который не оставит равнодушным даже самого капризного малыша.

Заниматься песочной анимацией безумно интересно и увлекательно. Картины создаются из сыпучего материала — песка. На специальном столе с подсветкой песок тонким слоем наносится на стекло и «переливается», открывая новые горизонты его возможностей. Картины плавно сменяют друг друга, сливаясь в единую линию повествования.

Художественное творчество является одним из любимых видов деятельности у детей. Это не случайно, так как песок — это природный материал, обладающий собственной энергетикой. Создание песочных композиций, рисунков на песке «свободно от ошибок». При работе с песком возможно изменение замысла по ходу создания образа, обогащение образа посредством использования дополнительных материалов.

Итак, возможности техники рисования песком в развитии и коррекции эмоциональной и познавательной сфер детей крайне широки, поэтому можно предположить, что ее использование будет иметь положительный результат.

Картинки и фото детей в песочнице

Фото ребёнка в песочнице. Весь перемазался в песке, а мордаха довольная! Это такое удовольствие-в песочнице играть с машинками! ))

 

Фото детей в песочнице. Так здорово из песка делать куличики! ))

 

Прикольная картинка с детьми в песочнице. Девочки играют в песочнице, а проказник мальчуган сыпет из совка девочке песок на голову! ) Ох уж эти мальчишки! ))

 

Смешной мальчуган очень любит играть в песочнице, а песок просто обожает! ) Похоже малец песок ел! ))

 

С удовольствием играет малыш в песочнице. Сейчас наберёт песка и нагрузит машину, а потом построит дом! ) Будущий строитель! ))

 

На фото хорошенькая девочка с косичками  играет в песочнице. В красивые формочки набирает песок, опрокидывает и получаются печенки или пироженки! ))

 

Дети в песочнице с увлечением играют с песком. Набирают песок в ведёрки и формочки, а потом делай из него, что хочешь! ) Хочешь-дома строй, нет, так можно куличики испечь! ))

 

Девочка играет одна в песочнице. Почему одна? Потому, что ещё раннее утро! )

 

Смешная картинка с детьми в песочнице. Мальчик нагрузил машинку песком, а девочка ему помогла: набирала совком песок в ведёрко! )

 

На фото малышка со своим любимым красным ведёрком. Сидит малышка в песочнице и ждёт свою подружку Леночку! )

 

Девочка и мальчик играют в песочнице. Мальчик просит совок поиграть, а девочке и самой нужно! ) У самой дел полно! )

 

На фото мальчишки с азартом что-то строят из песка! ) Планов громадьё! ))

 

Ура! В песочницу привезли свежий песок! Детишки прибежали, каждый своё ваяет! ) Весело! Аж завидно! ))

 

Прикольная картинка с детьми на детской площадке с песочницей впечатляет! ) Кого здесь только нет! ) В песочнице сидит карапуз с лопаткой в руке, а рядом с песочницей на качелях дети резвятся! ) Здесь же и домашние питомцы: щенята и котёнок! )

 

Дети радуются: а у нас прикольная песочница в форме краба! У кого ещё есть такая? )

 

На фото забавный мальчуган со своим любимым самосвалом играет в песочнице! )

 

Как же приятно играть со свежим песочком! ) Дети в восторге! )

 

Мальчик совком сыпет песок в ведёрко девочке. Мне для тебя ничего не жалко! ))

 

Смотрите какая у нас комфортная песочница со скамеечками!) Очень удобно! ))

 

Забавный малыш в панамке держит в руке большой совок в форме ложки. ) Ведёрко тоже красивое, а песочек на солнышке нагрелся! ) Хорошо!)

 

Смешные малыши на фото поспорили из за совочка. ) Каждому нравится копать песок, а совок один! )

 

А у нас во дворе песочница есть! Летом мы в ней играем и загораем! ) Классно! ))

 

Девчушке в красной шляпе очень нравится играть с песком! ) Смотри,мама, какая красивая баночка! ) Сейчас я в неё наберу песка! ))

 

Знакомая картинка! Дети делают куличи из песка! )

 

Забавные детишки как картинки! Копаются в песочнице, а девчушка хвалится, у неё есть маленькие грабли! ) Очень важный инструмент! ))

 

На цветной картинке дети в песочнице куличики делают, игрушки любимые тоже здесь, но пока не до них! ) И даже не до котёнка Мурзика, который сиротливо у песочницы сидит! ))

 

Знатное фото! Мальчик в песочнице надел себе на голову ведро. ) Смотри, Маринка, эта шляпа называется цилиндром! ))

 

На фото шкодному мальчугану надоело в песочке совком копать и он устроил целую бурю из песка! Бунтарь! ))

 

В песочнице совсем малыши, один даже с соской во рту! ))

 

Девочкам в песочнице так интересно! ) И грабли детские есть и лопатки с ведёрками! ) Всё яркое и красивое! )

 

Сестрёнка с братишкой в песочнице играют с совками. Девчушка от восторга даже поёт! ))

 

На детской площадке и песочнице работа кипит! ) Детвора не сидит без дела, ведь девочкам столько надо слепить из песка куличиков, печенок, а мальчишкам надо построить башню! ))

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сделай МИР ЯРЧЕ| Сделай МИР ЯРЧЕ

Длительные зимние каникулы отличная пора для творчества, особенно если на улице мороз! Вот и мы с дочкой не скучали, а творили. К новогодним праздникам у нас скопилось несколько разных наборов для творчества, сегодня расскажу о наборе для раскрашивания цветным песком для детей, разберём плюсы и минусы  готового набора для творчества.

Наша дочка любит рисовать и раскрашивать, но иногда хочется порисовать как-то необычно, например:

Песком мы ещё не рисовали, поэтому приступили к работе с огромным рвением. Для первого опыта рисования песком мы взяли готовый набор. Наш набор содержал:  картинку-образец, карту-основу для изготовления картины, 10 пакетиков цветного песка, зубочистка, на упаковке имелась инструкция.

Карта-основа представляет собой плотный картон с липким слоем и защитный слой. На защитном слое прорезаны все детали будущего рисунка по контуру.

Зубочистка (деревянная палочка) нужна для поочерёдного снятия элементов защитного слоя. Скажу сразу, что пользоваться этой палочкой крайне не удобно, подцепить защитный слой трудно, а когда часть работы выполнена, то зубочистка просто портит выполненную часть работы. Лучше взять для работы иголочку или английскую булавку.

 

Как рисовать цветным песком с детьми?

1. Перед началом работы нужно подготовить рабочее место. Удобнее работу выполнять на столе, застелив его клеёнкой или большим листом бумаги.

2. Открываем упаковку и раскладываем содержимое перед собой.

3. Начать раскрашивать картину из песка следует с создания контура рисунка. У нас контур чёрный. Для этого с помощью зубочистки (иголочки) подцепляем и убираем защитный слой контура рисунка, а так же остальных чёрных элементов картины. Теперь берём пакетик с чёрным песком, отрезаем уголок пакетика и посыпаем им открывшуюся липкую поверхность картины.

4. Стряхиваем избытки песка на клеёнку (бумагу). Если вы планируете его использовать в дальнейшем, аккуратно ссыпаем его в заранее подготовленную баночку.

5. Продолжаем раскрашивать картину, аккуратно отделяя защитный слой и поочерёдно раскрашивая отдельные части картины с помощью цветного песка. Стряхиваем остатки песка на клеёнку.

У вас есть картинка-образец, чтоб сделать  подобную работу, но вы можете раскрасить и по другому, как вам подскажет фантазия! Цветной песок, как и краски, можно смешивать, получая новые цвета и оттенки. При желании можно внести и свои детали в работу. Фон следует раскрашивать в последнюю очередь.

6. Готовую работу можно поместить в рамку под стекло или в прозрачный пакет-упаковку от набора.

 

Аппликации из песка имеют возрастное ограничение из-за наличия мелких деталей, от трех лет и старше. Детям до 7-8 лет следует работать только под присмотром взрослых. Помните, чем младше ребёнок, тем меньше мелких деталей должно быть в работе.

Готовые наборы для творчества имеют свои плюсы и минусы.

Сначала о плюсах набора для рисования песком с детьми:

• Не нужно искать или самостоятельно делать цветной песок. В наборе есть все необходимые цвета. Можно смешивать песок, получая новые цвета и оттенки. Позволяет изучать и повторять цвета с маленьким ребёнком.
• Удобная карта-основа с липким слоем, не придётся возиться с клеем, не нужно ждать пока работа высохнет, позволяет не выходить за края рисунка.
• Главный из плюсов – это развитие мелкой моторики пальцев рук, координации, усидчивости.

Но и минусы у набора для раскрашивания цветным песком тоже есть:

• Любая раскраска это «рамка» для фантазии, весь процесс сводится к простому заполнению цветом.
• Маленькие пакетики с песком. Размер одного пакетика песка примерно со спичечный коробок, вне зависимости от площади закрашивания. Нам не хватило песка для заполнения и половины фона!

Что делать, если не хватило цветного песка?

Объем одного пакетика, в основном, достаточен для раскрашивания и песок остается. Лишний песок можно собрать в баночки или спичечные коробки и использовать для дальнейших работ. Но на собственном опыте убедились, что песка может и не хватить, что делать?

1. Сходить в магазин для творчества и купить нужный цвет.

2. Окрасить песок самостоятельно. Используем светлый мелкий речной песок и пищевые красители.

3. Если заранее предполагаете, что может не хватить песка, то попробуйте поменять цвет на тот, песка которого хватит (и подойдёт по цвету к остальной работе). Или смешать близкие цвета и оттенки (например, лимонный, ярко-желтый и золотой), так получится больше песка. Как вариант разбить фон на части и каждую часть закрасить своим цветом. Например, полосами снизу вверх коричневый (земля), зелёный (трава, деревья), голубой (небо), можно добавить к небу белые облака, солнышко, а к траве цветы, ягоды, грибы и так далее.

4. Предыдущие три пункта нам не подошли, мы воспользовались четвёртым вариантом. 😉 Мы решили окрасить соль (песка под рукой не было). Это совсем не сложно, всё что нужно – соль и цветной мел. Трём мелом соль до нужного оттенка. У нас соль крупная, поэтому воспользовались ситечком и просеяли окрашенную соль (лучше сначала просеять, а потом окрашивать). Насыщенный, яркий цвет этим способом сделать не получится.

Нам не хватило розового песка, поэтому мы использовали соль и красный мел. Полученный оттенок соли не много не совпал с розовым песком, но в итоге, на готовой картине песком этого практически не заметно, главное отличие в фактуре, песок смотрится красивее и равномернее ложится на клеевой слой.

Не смотря на то, что вышла заминка с песком (не хватило), дочке очень понравилось своими руками рисовать песком. Я, как мама, осталась довольна готовым набором для раскрашивания цветным песком, это бесценный опыт творчества вместе с ребёнком. Ульяна попросила приобрести ещё пару таких наборов, чтоб выполненные работы можно было подарить бабушкам на праздники (скоро 8 марта). По-моему, детские картины из цветного песка сделанные своими руками – это отличный подарок на любой праздник!

DIY Песок Художественная живопись Kit Дети Картинка Рисование Ремесла Образовательные Игрушки Искусство Просвещение Инструменты

Функция:1. Создание через различные цветные пески может развить способность детей использовать цвета. 2. Через живопись, дети могут быть обучены наблюдать и представлять себе вещи. 3. Длительный процесс покраски также является хорошим тренировочным процессом на выносливость. 4. Простой в использовании, позволяя детям рисовать дома или в детском саду, чтобы удовлетворить ваши различные потребности. 5. Как игрушка просветления живописи, полезно культивировать художественные способности детей. Спецификация:Состояние: 100% новый Тип элемента: Песок Искусство Картинка Ремесло Материал: Бумага Размер: Около. 27.5 x 20.5 см / 10.8 x 8.1 в Метод создания: 1.Использовать бамбуковую палку, чтобы забрать поверхностную бумагу, чтобы быть окрашены, и после клей поверхности подвергается, посыпать цветной песок, который вы считаете целесообразным.(Как правило, выбрать контур и посыпать темным песком.) 2. После встряхивания равномерно, осторожно удалите избыток цветной песок. 3.Затем выбрать другие части поверхности и посыпать соответствующим цветным песком. Список пакетов:40 x Чертежные доски40 x Малые цветные картинки40 x Бамбуковые палочки40 x Серия 9-цветного песка Примечание:1.Оплатить;внимание;Кому;в;Цвет;сопоставление;из;рядом;частей.;2.Подумайте;о;в;Общая;макет;Первый,;который;Площадь;Это;соответствует;с;который;Цвет;;затем;Темный;и;затем;свет,;Поэтому;как;Кому;Избегайте;в;Темный;Цветные;песок;покрытие;в;свет. ;3.;В;Справочная информация;фотография;Это;распространение;в;два;Кому;три;цвета,;слоистых;умело,;Поэтому;что;Это;можно;также;отражать;в;трехмерные;чувство.4.В;в;процесс;из;Создание;песок;картины,;Пожалуйста;завершить;их;с;в;помощь;из;взрослых.;Делать;не;Пусть;дети;Заливка;в;их;собственный;картины,;Поэтому;как;не;Кому;съесть;Цветные;песок;по;Ошибка.5.;После;Отделка,;Пожалуйста;напомнить;в;дети;Кому;Мойка;их;руки.

Тип товара: Рисование

Необычная раскраска: рисуем песком — Статьи — 1 год — 3 года

Конечно, готовые наборы для рисования песком сейчас не так сложно купить в магазине. Но, мне кажется, работа станет еще интереснее, если сюжет для рисования можно будет выбрать самому. Это может быть любая детская картинка или понравившийся рисунок из раскраски. Я сделала копии рисунков одной замечательной книжки-раскраски, выбрав сюжеты с лошадками. Основа для рисунка может быть белой, а может быть и цветной, в зависимости от вашего замысла. Если хотите, чтобы ребенок справился с заданием быстро, выбирайте основу небольшого размера.

Фото Ольги Поляковой

Раскрашивать картинку будем песком. У меня специальный песок, предназначенный для подобных работ. В такой палитре много цветов, а песок мелкий, он будет хорошо держаться на основе. Он продается в отделах для творчества магазинов детских товаров. Но если такого материала под рукой нет, его легко заменить. В зоомагазинах или магазинах для флористов поищите цветной песок для аквариумов, он тоже подойдет для рисования. Ели же цветной песок недоступен, попробуйте заменить этот материал специями и крупой: манка, петрушка, корица, карри – несколько цветов для палитры наверняка есть в вашем кухонном шкафу. А понадобится каждого материала совсем немного, одна-две чайные ложки.

Фото Ольги Поляковой

Из остальных материалов нам понадобится клей ПВА (лучше строительный), нестираемый маркер, кисточки и подложка – одноразовая тарелка или просто лист бумаги. Возможно, пригодятся одноразовые ложки.

Фото Ольги Поляковой

Начиная работу, я подобрала основные цвета песка, которые буду использовать.

Фото Ольги Поляковой

Пришло время подготовить основу. Важно сделать контур картинки ярким. Самое простое – обвести его при помощи перманентного маркера. Можно обвести контуры и акриловой краской при помощи тонкой кисточки.

Фото Ольги Поляковой

Теперь переходим, собственно, к раскрашиванию. На одну из самых крупных деталей картинки при помощи кисточки наносим клей. Стараемся не выходить за контур, но если промахнулись – не беда, клей легко счистить обратной стороной кисточки. Работаем быстро, иначе клей высохнет, и поделка не получится.

Фото Ольги Поляковой

Теперь моя самая любимая часть работы: высыпаем на картинку цветной песок. Не нужно заботиться о том, чтобы попасть в границы контура: песок прикрепится только там, где мы нанесли клей.

Фото Ольги Поляковой

Стряхиваем песок с картинки. Детям удобно стряхивать на бумажку или на одноразовую тарелку. С этой подложки обязательно высыпаем песок обратно в емкость, из которой его брали, чтобы в дальнейшем цвета не перепутались.

Фото Ольги Поляковой

Продолжаем работу по тем же правилам: закрашиваем клеем детали, которые нужно раскрасить одним цветом, высыпаем на клей песок, стряхиваем песок с картинки, возвращаем песок этого цвета в емкость.

Фото Ольги Поляковой

Продолжаем работу над картинкой, пока вся она не будет раскрашена. Кстати, если нужной «краски» не нашлось, или если малыш устал, можно сочетать песочную раскраску с цветными мелками, пастелью, карандашами или фломастерами.

Фото Ольги Поляковой

Осталось только высушить картину и поместить ее в раму. Возможно, стоит добавить подходящее по цвету паспарту.

Фото Ольги Поляковой

Надеюсь, вашим детям понравится такой вид раскрашивания. Ваши вопросы и рассказы об успехах жду в комментариях. 

Читайте также: Как раскраски объединяют семьи: интервью с художником

Чудесные картинки из песка | Дошкольное образование

Чудесные картинки из песка

Автор: Копаш Ирина Викторовна

Организация: МКДОУ «Улыбка»

Населенный пункт: Красноярский край, город Бородино

Автор: Кузеро Светлана Вячеславовна

Организация: МКДОУ «Улыбка»

Населенный пункт: Красноярский край, город Бородино

Автор: Высоцкая Татьяна Ивановна

Организация: МКДОУ «Улыбка»

Населенный пункт: Красноярский край, город Бородино

Почти в каждом детском саду есть группа, для «особых» детей. Под словом «особые» мы имеем в виду детей с ограниченными возможностями здоровья. В нашем случае, это группа компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи. Опыт, который мы вам представляем, направлен именно на таких детей. Известно, что у детей с тяжелыми нарушениями речи скудный словарный запас, имеются нарушения звукопроизношения, сложности в овладении навыками словообразования, неправильное употребление предлогов, недостаточно развита мелкая и крупная моторика и, наконец, сопутствующие речевому дефекту психологические наслоения (гиперактивность, расторможенность или, наоборот, медлительность, неустойчивость внимания, плохая память и т.д.).

Для достижения наилучшего результата, в работе с такими детьми традиционных методов, форм воспитания и обучения, на наш взгляд, недостаточно. Нам, педагогам необходимо совершенствоваться, находить и применять в своей практике новые, интересные (не только для нас, но и для детей) формы и методы. Один, из инновационных методов привлек наше внимание. Это «Игры с песком».

С давних времен песок является естественным для всех категорий детей, что привлекает их и не пугает. Используя в работе, с нашими детьми, песок мы заметили, что он положительно влияет на эмоциональное самочувствие детей, это делает его прекрасным средством развития. В песочнице развивается тактильная чувствительность, как основа развития «ручного интеллекта». В игре с песком более гармонично и интенсивно развиваются память, мышление, восприятие, внимание, а также речь и моторика, совершенствуется развитие предметно-игровой деятельности, что в дальнейшем способствует развитию сюжетно – ролевой игры и коммуникативных навыков ребёнка. Песок, как и вода, способен «заземлять» отрицательную энергию. Это его свойство особенно востребованно в работе с «особыми» детьми.

В своей практике, начиная со средней группы, мы используем разные виды песка: кинетический разных цветов и оттенков, белый и цветной кварцевый, строительный, что позволяет нам значительно расширить список взаимодействия с ним.

Знакомство детей с песком мы начали с тактильных ощущений, появляющихся от взаимодействия с ним. Тоненькая струйка медленно падающего на детскую ладонь песка завораживала, успокаивала детей, помогала им сосредоточиться на собственных ощущениях. Затем наши воспитанники с интересом овладели умением оставлять четкие отпечатки рук, различных геометрических форм, что способствовало лучшему запоминанию сенсорных эталонов. Как только ребята научились манипуляциям с песком, мы перешли к более сложным играм:

— обучающие игры: «Какая буква спряталась в верхнем левом углу песочницы?», «Помоги сосчитать жителей песочного замка», «Напиши букву (слово)» и т.д., обеспечивают процесс обучения чтению, письму, счету, развивают фонематический слух, а также позволяют проводить коррекцию звукопроизношения;

— познавательные игры: «На берегу моря», «У бабушки в деревне», «Песчаный карьер» и т.д., дают возможность детям узнать о многообразии окружающего мира, об истории своего города, страны и т. д.;

— проективные игры: проектирует сам ребенок в зависимости от переживаний, желаний, умений, возможностей. Они помогают раскрыть потенциальные возможности ребенка, развивают его творчество и фантазию.

Пройдя с детьми все известные, нам доступные этапы взаимодействия с песком, у детей возникло желание научиться рисовать картинки с использованием песка. Желание рисовать появилось не случайно. После новогодних каникул, один из ребят принес в детский сад картинку, выполненную в технике рисования песком, вернее раскрашивания. Это был подарок от Деда Мороза. Такие картинки сейчас широко рекламируются и продаются в магазинах детских товаров, под названием фреска «Картинка из песка». Дети с большим увлечением стали рассматривать картинку, задавать вопросы владельцу: Где он взял такую картинку? Как сделал? Кто помогал? Он с гордостью отвечал на вопросы ребят, подробно рассказывая обо всех этапах выполнения работы. Дети внимательно слушали, было видно, что им тоже хочется сделать, что-то похожее. Кто-то из детей сказал, что он попросит маму купить такую картинку. Ребята стали с ним спорить, доказывать, что такие картинки не продаются, их Дед Мороз дарит. Мы, взрослые не стали убеждать ребят в обратном, а предложили собраться в круг на ковре и обсудить эту ситуацию. Во время обсуждения, детям пришла идея попробовать нарисовать такие картинки самим. Идею поддержало большинство детей группы, включая взрослых. Рисовать решили белым, кварцевым песком (другого на тот момент не было), используя для основы картон или листы бумаги для рисования. Работа закипела, ребята все свободное время посвятили рисованию. И какого же было детское разочарование, когда рисунки, неожиданно для них, невозможно было сохранить в изначальном виде. Во время поднимания листа, песок осыпался, и рисунок исчезал. В традиционном для нас круге сидя на ковре, ребята стали думать, предлагать варианты закрепления «песочного карандаша» на бумаге. Предложили использовать клей, но какой? Перебрали весь список им известных и доступных: клей ПВА, клей карандаш, обойный клей, клей момент, клей для приклеивания потолочной плитки, клей пистолет, в общем, все, что могло приклеить. Провели с некоторыми из них эксперимент на прочность и быстроту высыхания. Дети выбрали два клея: ПВА и клей карандаш. Они для нас доступны, ими удобно пользоваться, легко наносятся на рисунок, безопасные, не деформируют бумагу, не пачкают руки, быстро высыхают, хорошо приклеивают песок.

Творческая работа продолжилась с новыми возможностями. Детские рисунки получались неповторимые, по-детски интересные, но одноцветные. По началу детей это устраивало, но через какое-то время мы стали замечать, что некоторые дети пытаются раскрасить свои «художества» фломастерами и цветными карандашами, периодически смачивая их слюной. По выражению детских лиц было видно: этот способ им не нравится. При раскрашивании песок следовал за карандашом оставляя бороздки, собирался в небольшие комочки, не оставлял никакого цветного следа, грифель карандаша был основательно залеплен смесью песка и клея. Цвет от фломастера ложился не на песок, а на основу (бумагу). Наблюдения наши продолжились. Стало очень интересно, найдут дети другое решение в вопросе раскрашивания песка или оставят эту затею. На следующий день та же компания детей, во время рисования, обратила внимание на полочку, где стояла гуашь. Ребенок, чья любознательность ярче остальных детей прослеживалась практически во всех видах деятельности, встал, подошел к полочке и выставил на общий стол несколько баночек с гуашью. Остальные ребята стали ему активно помогать: поставили непроливайки с водой, кисти. Начался новый эксперимент. После проведенного детьми эксперимента педагог задал вопрос: «Получилось или нет?». Получилось, на взгляд детей, не очень. Кисти были испачканы песком, гуашь после такого рисования была не пригодна для дальнейшего использования, клей из-за влаги терял свои свойства, соответственно рисунок не получился.

На некоторое время это увлечение детей приостановилось, во всяком случае, мы так думали. Но за пределами детского сада, дома творческая работа продолжала жить. Дети увлекли своих родителей этой идеей. Спустя некоторое время ребята стали приносить цветные, готовые картинки из дома с целью похвалы, положительной их оценки детьми и взрослыми нашей группы. Постепенно группа превратилась в мини-галерею детских и детско-взрослых картинок из песка.

Через некоторое время неравнодушные и увлеченные этим занятием родители решили сделать детям подарок. В одно, совсем не солнечное утро, в группу принесли посылку, которая была адресована детям группы «Радуга». В ней лежали пакетики с разноцветным кварцевым песком и записка «От любящих вас родителей». Радости детей не было предела, им не терпелось скорее начать рисовать. И свободное время дети посвятили рисованию песком. Даже разработали собственную технологию: сначала нужно нарисовать рисунок простым карандашом, затем нанести клей, делать это нужно постепенно, заполняя небольшие участки рисунка, не выходить за контур, после засыпать цветным песком, поправить рассыпавшейся за контур рисунка песок стекой. Тогда он получится аккуратным и красивым.

Со временем картинки стали украшать рамками, изготовленными своими руками. И решили их дарить детям из других групп, на праздники сотрудникам детского сада.

Нужно сказать, что не все дети нашей группы могут похвастаться своими отменными способностями в рисовании, а некоторые, в силу своей особенности, практически не умеют рисовать. Но именно рисование картинок и часто совместных (ребенок – педагог) помогают детям быть успешными, самореализованными, утвердиться во мнении, что они маленькие художники, песочные «Феи» и «Эльфы», которые рисуют свои, необычные картинки и, самое главное, они нравятся окружающим.

Иногда для раскрашивания дети используют картинки-раскраски, одну часть которых они раскрашивают традиционным способом, а другую – цветным песком. Получаются своеобразные картинки, выполненные в разных техниках раскрашивания.

Чтобы картинки сохранились дольше, мы помещаем их в файлы, вместе с детьми вставляем в рамки, а затем вывешиваем, тем самым украшая помещение группы.

• – продукт сорный, он изначально предполагает неудобства. Этой проблеме мы тоже уделили некоторое время, решая с детьми, как нам пользоваться песком, чтобы после работы с ним рабочее место было в порядке, и он не просыпался на пол. Решили использовать большие термосалфетки. Они прочные, удобные в использовании, легко обрабатываются, не деформируются при хранении, долговечны.
  Нарисованные детьми картинки не только служат украшением для группы, их широко использует в своей коррекционной работе наш логопед. Картинки служат наглядным речевым материалом, на котором строятся занятия, чаще индивидуальные. Это помогает выстроить коррекционный процесс обучения в хорошей эмоциональной обстановке, во время, которого детям занимательно и в тоже время познавательно.
• уже третий год игры с песком и второй год рисование песком продолжают активно жить в нашей группе, они помогают нашим детям снять напряжение, усталость, чувствовать себя спокойно, уверенно, развивать творческий потенциал, умение рассуждать, мелкую моторику, глазомер, цветовосприятие, познавательную активность, желание радовать себя и окружающих. И что очень важно, дети просто получают огромное удовольствие от взаимодействия с песком.

 

Список использованной литературы:

1. Грабенко, Т. М. Игры с песком или песочная терапия / Т. М. Грабенко // Дошкольная педагогика. — 2004. — № 9. — С. 12-14.

2. Грабенко, Т. М., Зинкевич-Евстигнеева, Т. Д. Чудеса на песке. Песочная игротерапия: метод. пособие для педагогов, психологов, родителей / — С-Пб: Речь, 2007. — 98 с.

3. Зинкевич-Евстигнеева, Т. Д., Нисневич, Л. А. Как помочь «особому» ребенку. Книга для педагогов и родителей / Т.Д. Зинкевич-Евстигнеева, Л. А. Нисневич. — СПб. : Детство-пресс, 2010. — 228 с.

4. Мариелла Зейц Пишем и рисуем на песке. Настольная песочница: [адаптированный перевод с англ.] — М.: ИНТ, 2010 — 94 с.: ил.

5. Кузуб, Н. В., Осипук, Э. И. В гостях у Песочной Феи / Н.В. Кузуб, Э. И. Осипук. — СПб. : ТЦ «Сфера», 2011. — 126 с.

6. Родина, А. М. Работа с песочницей: пособие для практических психологов / А. М. Родина, Е. П. Кораблина [и др.]. — СПб.: ТЦ «Сфера», 2010. — 138 с.

Приложения:

1. file1.pptx.zip.. 10,6 МБ
2. file0.docx. . 35,0 КБ

Опубликовано: 29.11.2019

Песок для песочницы: виды, ГОСТы

Песочницы — это универсальное место для детских игр. Оно безопасное, крайне простое и довольно интересное для ребенка, ведь он может играть с песком долгое время, вылепливая различные домики и фигурки. Однако стоит помнить о безопасности детей, играющих там. Ведь далеко не каждый песок подойдет под такую задачу. Поэтому речь пойдет о выборе подходящего варианта для игр.

Виды песка для песочницы

Добычей или производством данного сыпучего материала занимаются многие компании. Для этого используются различные технологии и места работ, из-за чего его свойства могут существенно отличаться. Хотя может показаться, что для ребенка подойдет любой вариант, это далеко не так. Широкое разнообразие материала в основном подходит для строительных нужд, но никак не для детских игр. Поэтому важно отобрать подходящий вид для этой задачи.

Для песочницы в основном используется две разновидности песка:

1. Карьерный;
2. Речной.

Карьерная разновидность, как видно из названия, добывается в карьерах. Для этого применяется особое гидромеханическое оборудование, которое разрушает породу и превращает ее в мелкие зерна. Благодаря технологии добычи он выходит чистым, не содержит вредных примесей или мусора. Поэтому превосходно подойдет для детей.

Особенностью данного вида является наличие красноватый оттенок. Он возникает из-за наличия глины в составе. Это также является хорошим преимуществом, ведь улучшает клейкую способность, что сделает лепку еще более интересной и увлекательной.

Важно! Перед использованием карьерного песка рекомендуется промыть его, а также провести процедуру прокаливания. После этого он будет соответствовать ГОСТу и идеально подойдет для детских песочниц.

Речной вариант куда более часто применяется в повседневной жизни. Так как добывается он на большинстве естественных водоемов, его стоимость куда ниже, нежели у карьерного. Он часто применяется для строительства, а также для многих других нужд. И для лепки он тоже неплох.

Так как материал довольно долго хранился под водой, органические компоненты вымываются сами собой вместе с глиной. Но в нем могут содержаться крупные частицы вроде ракушек и прочего, поэтому он тщательно просеивается перед использованием. Также важно отметить, что в речной воде нередко живут возбудители инфекций, поэтому для дальнейшего использования песок стоит подвергнуть термической обработке.

По составу такой вариант куда более приятный и удобный. Он не содержит пыли, гравия или тяжелых металлов, а сами гранулы однородные и имеют достаточно малые размеры.

Также изредка для этой задачи применяется еще один тип песка — кварцевый. Это искусственный материал, который имеет светлый цвет и высокую однородность. Преимущество такого варианта в том, что он абсолютно безопасный, не содержит вредных компонентов или сторонних примесей. Однако его цена будет существенно выше, чем у других разновидностей.

Каким должен быть песок

Стоит помнить, что важно не только происхождение и тип песка, но и его характеристики. Ведь они сильно влияют на его свойства, что важно для игр ребенка. Также такой подход позволит сделать песочницу более безопасной в дальнейшем.

Итак, что необходимо учесть при выборе? Имеется три важные характеристики:

• Размер песчинок;
• Однородность;
• Чистота;
• Состав;
• Цвет.

Первый пункт — размер песчинок, который стоит учитывать при выборе. Здесь лучше делать упор на самый минимум. Стоит помнить, что диаметр мелкого песка не превышает 2 миллиметра, а зачастую стремится и к 1. Хотя есть варианты еще мельче, их лучше не брать. Причина проста — слишком мелкие песчинки могут подниматься при ветре, попадая в рот и глаза ребенка. Поэтому лучше выбирать вариант диаметром от 1, но не превышающих 2 миллиметра.

Однородность здесь также стоит учитывать. Размеры не должны сильно колебаться, ведь это испортит лепящие свойства материала и также спровоцируют его попадание в глаза. Это стоит учитывать, оценивая его внешний вид.

Чистота — важный нюанс, который позволит сделать песочницу лучше. Лучше брать песок с большим количеством мусора. Особенно это касается речной разновидности, полной различных ракушек и прочего. Хотя они могут показаться забавными, их острые края легко оставляют порезы, что в итоге сделает песочницу непригодной для игр.

Состав тоже нужно проверять предварительно. Материал должен быть чистым и не содержать, пылевидных частиц, серы и других веществ, которые могут навредить ребенку. Рекомендуется отправлять материал на экспертизу или, что крайне важно, требовать сертификаты него. Если он отсутствует, то наверняка за качеством товара никто не следил.

Состав влияет и на цвет материала. Однако многие предлагают услугу подкрашивания песка, что сделает игру с ним более интересной и увлекательной. Если мастер занимается такой услугой профессионально, то это достаточно хороший вариант для детей.

Важно! Нестандартный цвет песка без окрашивания — это явный признак примесей в составе. Рекомендуется попросить сертификат на товар, чтобы убедиться в его качестве.

Для улучшения качества песка рекомендуется приобретать его в строительном магазине. Там можно спросить все вышеперечисленные характеристики. Кроме того, в магазине наверняка есть сертификат, который подтвердит все особенности данного материала. Менее надежным вариантом является рынок, но при грамотном поиске можно найти хороший вариант и там. Важно лишь не гнаться за ценой, а искать действительно качественный песок.

Уход за песком в песочнице

Недостаточно лишь приобрести хороший песок, важно и ухаживать за ним. Это позволит избежать снижения его качеств и существенно продлить его срок службы. Также такой подход обеспечит безопасность детей, играющих в песочнице.

Для начала важно запомнить, что границы для игры должны быть надежно ограждены. Это позволит избежать попадания мусора в песок, а также снизит скорость его улетучивания. Ведь без четкой границы песочница будет постоянно контактировать с окружающей средой, что не очень хорошо для нее.

Также для обеспечения длительной службы этого материала стоит озеленить окружающую территорию. Зеленая трава, деревья и другие насаждения — это все не только улучшит внешний вид территории, но и снизит количество голой земли в округе. Это позволит избежать попадания грязи и пыли в песок.

Каждую ночь песочница должна накрываться специальной крышкой. Зачастую такие элементы поставляются в комплекте, но если детская площадка самодельная, то можно воспользоваться простым брезентом. Это также помогает бороться с грязью, пылью и мусором.

Если изготовление песочницы проводилось самостоятельно, то стоит уделить внимание ее конструкции. Если она оснащена водонепроницаемым дном, то осадки могут застаиваться, что приведет к размножению бактерий. Поэтому важно, чтобы конструкция предусматривала только стенки, но ее низ должен отсутствовать или быть перфорированным.

Даже с учетом всех этих требований песок рекомендуется менять каждый год. Это позволит постоянно поддерживать его качество и обеспечит ребенку оптимальные условия для игры. В противном случае через время можно обнаружить, что дитя играет в грязи, а от песка остались лишь белые разводы на стенках песочницы.

Средний объем песка для подобных целей — 2-4 кубических метра. Не стоит делать песочницу слишком большой, если она рассчитана для частного использования. Небольшой размер позволит ребенку чувствовать себя в безопасности и наслаждаться времяпрепровождением.

Важно помнить, что наличие животных и близость к лесу тоже может привести к загрязнению песочницы. Поэтому рекомендуется сразу после завершения игры ребенком накрывать ее брезентом либо крышкой. Это позволит существенно увеличить срок использования материала без необходимости замены.

Ребенок часто в процессе игры крайне небрежен. Из-за любопытности малыша песок может попасть в глаза или рот. Это неприятно и может быть болезненно, однако главная проблема в возможном риске. Различные бактерии могут содержаться на песчинках, вызывая расстройство желудка и другие инфекционные недуги. Поэтому важно следить за качеством песка и регулярно менять его, не пренебрегая здоровьем своего малыша.

А для лучшего понимания опасностей грязной песочницы рекомендуется посмотреть это видео. Здесь показан анализ песка на городских детских площадках, где пренебрегают правилами ухода за ним:

Креатив для детей из песка

В творчестве детей из песка используется разноцветный песок для создания забавных произведений искусства. Это сенсорная деятельность, при которой ваш ребенок может сосредоточиться на процессе, а не на результате. Ваш ребенок может использовать, чистить песок, крафтить песок или кинетический песок, чтобы создавать свои произведения искусства.

Песочное искусство часто превращается в беспорядочную игру, поскольку дети могут копать и формировать песок пальцами и руками. Песочное искусство можно создать в сенсорной ванне, на холсте или в песочнице.

Есть много типов фиксированных и нефиксированных вещей, которые вы можете создать из песка. В этой статье мы познакомим вас с некоторыми забавными занятиями по рисованию на песке для малышей и дошкольников, в том числе:

• Песочная роспись.
• Сенсорная ванна для рисования песком.
• Бутылки с песком.
• Лепка песком.
• Песочные карты.

Что особенного в песочном искусстве для детей?

Песочное искусство — это не просто творчество.Песок расслабляет на ощупь, его используют в сенсорной деятельности и в играх, чтобы избавиться от беспокойства. Разноцветный песок позволяет детям исследовать цвета и понимать, что происходит, когда они смешиваются.

Когда дети участвуют в рисовании из песка, они открывают для себя мир преимуществ, связанных с сенсорной деятельностью и сенсорной игрой.

Творческое искусство из песка позволяет детям исследовать и осмысливать свой мир. С помощью искусства дети делают выбор, выражая то, что они думают и чувствуют, способствуя чувству уверенности и независимости.

Ключевые преимущества песочного искусства для детей:

• Усиливает распознавание цвета.
• Развивает мелкую моторику хватания и сжатия.
• способствует уверенности в себе и независимости.
• Повышает творческий потенциал.
• Позволяет детям делать выбор.
• Создает опыт.
• Снижает стресс.

Это также интересное занятие для всей семьи.

6 идей рисования из песка для детей

1.Картина песком цветной краской

Дети любят играть с песком, и они тоже любят создавать картинки. Так почему бы не объединить оба действия, чтобы создать картину из песка? Есть несколько разных способов создать картину из песка. В одном методе влажная краска смешивается с песком, а в другом используется мел и клей для рукоделия.

Для этого занятия ваш малыш или дошкольник может использовать ремесленный песок или очищенный песок с пляжа или песочницы. Вам также понадобится:

• Моющиеся темперные краски с маркировкой нетоксично.
• Кисти
• Бумага, картон или холст.
• Стакан воды для очистки кистей.
• Емкости для смешивания краски и песка.

3 простых шага

1. Смешайте песок и краску. Обильно используйте песок, иначе смесь может загустеть.
2. Окуните кисть в выбранный цвет.
3. Всплеск, щелчок или растушевка цвета на холсте.

2.Картина песком мелом

Это упражнение лучше всего работает с белым песком или крафтовым песком. Вам также понадобится:

• Кусочки цветного мела толстые
• Клей для рукоделия.
• Бумага, картон или холст, подходящие для вашего лотка.
• Бутылочки для прессования каждого цвета.
• Поднос для улавливания излишков песка.

Ступени

1. Отмерьте на подносе полстакана белого песка.
2. Выберите один цветной мел и потрите им песок, пока он не изменит цвет.
3. Насыпьте цветной песок в отжимную бутылку.
4. Повторите шаги 1-3 для каждого цвета, который вы делаете.
5. Положите холст на лоток.
6. Нанесите клей на место, где должен появиться первый цвет.
7. Выдавите первый цветной песок на клей.
8. Подождите несколько минут.
9. Возьмите холст.
10. Вытряхните излишки песка в лоток.
11. Вылейте излишки цветного песка обратно в бутылку для отжима.
12. Повторите шаги 5-11 для каждого цвета, который вы хотите использовать в песочной картине.
13. Дайте ему высохнуть, и вы получите готовое творческое произведение из песка.

3. Сенсорная ванна для рисования песком

Это действие создает незафиксированное произведение искусства, поэтому основное внимание уделяется процессу, а не конечному результату. Сфотографируйте его, как только это будет сделано, на память.

Метод первый

1. Насыпьте песок в сенсорную ванночку до глубины нескольких сантиметров.
2. Ваш ребенок рисует пальцами картинки на песке.

Это отличное сенсорное упражнение для малышей, и родители тоже могут к нему присоединиться. Это как рисовать картинки на песчаном пляже.

Метод второй

1. Используйте мел для создания цветного песка, как описано в шагах 1-4 нашей рисования песком мелом выше.
2. Выдавите цветной песок в сенсорную ванну, чтобы создать картинку.

Ваш ребенок получит массу удовольствия, сжимая бутылки, чтобы рисовать точки, штрихи и волнистые линии из цветного песка, чтобы создать незакрепленное произведение искусства в вашей сенсорной ванне.

4. Бутылки с песком

В нашем следующем мероприятии для украшения прозрачных пустых бутылок и контейнеров используется цветной песок. Вы можете использовать старые стеклянные и пластиковые бутылки любой формы и размера.

Ступени

1. Создайте цветной песок с помощью мела.
2. Насыпьте песок в бутылку с помощью воронки.
3. Сложите цвета и измените количество каждого цвета, который вы используете.

Результат? Яркая, красочная бутылка.

5.Лепка с песком для детей

Если у вас есть песочница, пляж или сенсорная ванна с песком, то вы и ваш ребенок можете погрузиться в это занятие и получить массу удовольствия. Цветной песок не обязателен, хотя он может сделать ваши скульптуры более декоративными в сенсорной ванне.

Какие вещи дети хотят создавать? Поощряйте творческие идеи вашего ребенка, задавая ему вопросы. Возможно, это домашнее животное или что-то, что они видели или сделали? Идеи безграничны! Позвольте им формировать свои творения руками, чтобы получить дополнительное сенсорное удовольствие.

6. Песочные карты

Устали покупать купленные в магазине открытки на день рождения и другие случаи жизни? В этом году сделайте свои собственные песочные карты из разноцветного песка и пустых открыток. Вырежьте и сложите переработанный картон, а затем, используя одно из фиксированных заданий по рисованию песком, украсьте свою открытку уникальным и продуманным творением.

Вдохновите вашего ребенка в программе Petit Early Learning Journey

В Petit ELJ мы любим наш песок. Это прекрасный природный материал для детей.Это действительно пробуждает их воображение и зажигает их чувства. Мы используем песок как в помещении, так и на улице, чтобы улучшить структурированную и спонтанную игру и обучение под руководством детей.

Если вы ищете разнообразную учебную программу, в которой детям предлагается исследовать все свои чувства с помощью игровых обучающих мероприятий, тогда посетите ближайший к вам центр. Наша учебная программа построена на EYLF и современной педагогике, чтобы улучшить обучение вашего ребенка.

Забронируйте тур сейчас.

Принадлежности и наборы для рисования из песка

Покупайте товары для рисования из песка: цветной песок, бутылки для рисования из песка, рисунки из песка и многое другое!

Есть что-то завораживающее в наслоении и смешивании песка. Это не только успокаивает, но и радует глаз. Искусство из песка — это ремесленный проект, который увлекает молодых студентов, и здесь вы найдете все необходимое для создания красивых произведений!

Искусство из песка — это простая поделка своими руками для детей и взрослых. Во-первых, вам нужно выбрать бутылку, емкость или кусок, который вы хотите засыпать слоями песка.Вы можете выбрать классические бутылки, такие как бутылки для рисования из песка с плоскими стенками, или что-то более уникальное, например, бутылки из песка в форме кольца. Что бы вы ни выбрали, бутылки можно использовать как подарок или забавный предмет декора. Затем вы захотите выбрать песок. Обязательно выберите несколько веселых цветов! Используйте радугу цветов или выберите несколько дополнительных цветов. Сложите песок в узор или перемешайте и каждый раз случайным образом накладывайте новый цвет! Чем бы вы ни занимались, ваше песочное искусство станет произведением искусства!

Студенты оценят рисование из песка как часть своего урока рисования или даже как чудесное ремесло. В качестве забавного поворота предложите учащимся слепить из песка ожерелье или браслет. Детям понравится демонстрировать свои шедевры в носимых предметах! Обратите внимание на ожерелья-бутылки Cross Sand Art. Они идеально подходят для занятий VBS и воскресной школы. Эти ожерелья из песка можно включить в ежедневные учения, посоветовав студентам наполнить эти ожерелья своей верой!

Еще один интересный способ делать рисунки из песка — это делать рисунки из песка! Посмотрите рисунки Mandala Sand Art Pictures, их легко заполнить вашими любимыми цветами.Когда песочная поделка будет готова, просто поместите ее на холодильник с помощью прилагаемого самоклеящегося магнита! Вам нужно больше песка для ваших художественных проектов? Покупайте наш насыпной песок для творчества. Есть множество ярких цветов на выбор для любого проекта песочного искусства!

Лучшие товары для рисования из песка

• Мандала Sand Art Pictures
• Ожерелья для бутылок с изображением песка и креста
• Ожерелья из бутылок с песочным рисунком Sea Shell
• Картины с животными из песка в океане
• Художественные бутылки с морским песком
• Браслеты Sand Art
• Брелки для бутылок Star Sand Art
• Картины на песке с оптической иллюзией

Просмотрите поделки из песка: бутылки, цветной песок и многое другое в этой красочной подборке!

Поделки из песка — отличная идея для празднования дня рождения, VBS или любого другого веселого случая! Вашим детям понравятся яркие цвета и уникальный дизайн, а вам понравятся наши супер низкие цены! Здесь вы можете купить цветной песок, бутылки для рисования из песка и принадлежности для рисования из песка.

Создавайте впечатляющие произведения искусства из песка с помощью материалов из этой подборки! Вы найдете все необходимое и даже больше, чтобы создать произведение искусства. Веселая поделка для детей и взрослых, каждый захочет принять участие в творчестве!

Вы не сможете создать эти яркие произведения искусства без песка! Исследуйте огромное количество крафтовых песочных цветов; вы найдете оттенки радуги, а также белый песок и черный песок. Вдохновляйте своих малышей создавать свои собственные поделки из песка, пока они посещают воскресную школу, дни рождения, VBS или другие мероприятия.Просто выберите свою любимую бутылку или поделку из песочного искусства, набор цветного песка и творите!

Вы устраиваете вечеринку по случаю дня рождения для своего малыша и ищете ремесло, чтобы завершить его или ее особенный день? Добавьте рисунки Mandala Sand Art Pictures в праздник! Попросите детей просто заполнить шаблон своими любимыми песочными цветами, и они увидят, как их произведения оживают. Еще один забавный проект — предложить им наполнить бутылки с песочным искусством своими любимыми цветами! Художественные бутылки с волнистым песком — это забавно, и детям интересно их насыпать.Они могут заполнить их, создавая узоры, наливая слой каждого цвета или как захотят! Готовое изделие станет прекрасным подарком на память, и они навсегда запомнят это событие.

От сосудов для песка до принадлежностей для изготовления картин из песка — здесь вы найдете все необходимое. Когда дело доходит до поделок для детей, Oriental Trading предоставляет вам все необходимое для создания невероятных поделок; Единственным ограничением является ваше воображение!

Набор для творчества

Super Sand Art для детей — Creative Kids

• CREATE STUNNING SAND ART — многофункциональный набор Super Sand Art Activity Set позволяет вашему ребенку создавать невероятные шедевры из радужного песка своими руками дома, в школе и т. Д.
• КАЖДЫЙ АКСЕССУАР В КОМПЛЕКТЕ — Маленькие художники готовы играть с [10] пустыми бутылками для песка, [9] яркими мешками для песка, [1] блестящим мешком для песка и [1] воронкой для беспорядка.
• РАЗВИВАЙТЕ ТВОРЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ВАШЕГО РЕБЕНКА — STEM-игрушка помогает вашему малышу развивать важные жизненные навыки и зажигает воображение для часов практических обучающих игр
• УДИВИТЕЛЬНАЯ ИДЕЯ ДЛЯ ПОДАРОК ​​- Сделайте уникальный подарок сыну, дочери, племяннику, племяннице, внучке или внуку; Идеальный подарок на праздник, Рождество или день рождения
• 100% УДОВЛЕТВОРЕНИЕ — Если вы и ваш малыш не совсем в восторге от этого классного набора для рисования с песком, наслаждайтесь полным возмещением, без вопросов!

С этим сенсационным набором для рисования из песка жизнь станет еще проще!

Когда в последний раз ваши малыши откладывали iPad и создавали что-то удивительное самостоятельно? Вы когда-нибудь мечтали о том, чтобы проводить больше времени вместе, одновременно наслаждаясь веселым, захватывающим и практическим занятием? Если вы ищете идеальную игрушку, чтобы научить их творчеству и обеспечить часы семейного развлечения, не ищите дальше!

Никогда больше не соглашайтесь на бессмысленную видеоигру или дешевый набор развлечений! С детским набором Super Sand Art Children’s Kit от Creative Kids вы можете наслаждаться высококачественными принадлежностями, которые будут держать их в руках в течение нескольких дней. Мальчики и девочки задействуют свои творческие стороны, развлекаясь и приобретая в процессе важные навыки развития.

И что самое приятное? Вам не нужно тратить целое состояние на различные аксессуары и инструменты. Все, что может понадобиться вашему маленькому художнику, входит в наш универсальный набор. От пустых пластиковых бутылок из-под песка и воронки для беспорядка до бесчисленных мешков с ярким и блестящим песком — нет предела! Так что добавьте набор для рисования из песка и увидите, как их приморские шедевры оживают!

Экономьте время в бутылке!

В наши дни дети тратят часы перед телевизором или планшетом, смотря глупые шоу и играя в бессмысленные видеоигры.Но сообразительные родители вспоминают эти невероятные занятия «старой школы», наполненные удивлением и волнением.

Если бы только дети могли дать волю своему воображению, заняться практическим хобби и создать уникальные сувениры, которыми они будут дорожить вечно. Добротный песочно-сценический? Наконец-то они могут!

STEM, «берег», чтобы доставить удовольствие

Для физического, умственного и эмоционального развития детей не нужны высокотехнологичные игрушки. Наш набор Sand Art Activity Set для детей разработан в сотрудничестве с профессиональными художниками и экспертами по развитию детей младшего возраста, благодаря чему ваши мальчики и девочки приобретут ключевые навыки в увлекательной и увлекательной форме.Поощряйте их мелкую моторику, зрительно-моторную координацию, навыки визуального анализа, коммуникативные и социальные навыки, решение проблем, концентрацию, словарный запас и другие способности, необходимые для здорового развития.

Sand Art с детьми — Meri Cherry

Люблю процессное искусство. Мне это нравится так же, как некоторые люди любят щенков, марок или чего-то в этом роде. Мне действительно нравится это. Я смотрю, как дети творят, и чувствую, что в мире все в порядке.Это странно? Может быть, но кого это волнует. Меня зовут Мери Черри, и я люблю процессное искусство. В любом случае, создавать рисунки из песка — это действительно весело, потому что это может быть многоуровневый сенсорный процесс, который дети могут исследовать снова и снова всеми способами. Проверить это.

мел, белый песок, клей, отжимные бутылки (которые я использую для всех видов вещей — клей, краска, песок, горчица), бумага или холст (вот ссылка на черный холст, как на видео)

Шаг 1

Положите горсть белого песка на поднос.Потрите мелом песок, и пигмент мела начнет стираться с него. Чем больше вы потрете мелом, тем ярче будет ваш песок. Было весело наблюдать, как песок меняет цвет на наших глазах. Если у вас есть круглый мел, катайте им по песку взад и вперед. Если у вас квадратный вид, вы втираете его в песок. Вы также можете использовать для этой части соль вместо песка, если хотите. У льна и шпагата есть красивый учебник, объясняющий процесс.

Шаг 2.

Насыпьте цветной песок в отжимную бутылку. Если у вас есть воронка, это значительно упростит задачу.

Шаг 3.

Создайте свое песочное искусство. Вы можете сделать этот шаг несколькими способами. Вы можете сначала раскрасить холст непосредственно мелом, чтобы сделать его действительно красочным, или вы можете просто начать выдавливать клей в разных частях. Выдавите немного клея, а затем выдавите сверху немного песка. Выбейте излишки песка на стол или поднос.Если вы сделаете это на лотке, вы можете повторно использовать любой песок, который не прилип. Когда вы закончите рисовать, по песку весело перемещать кистью или пальцем. Отличный расслабляющий сенсорный опыт для детей.

Мы работали над ними более двух недель. В первый раз мы попробовали сначала нарисовать карандаш на холсте. Я думаю, это сработает для детей постарше. Этим детям нужно было больше свободы, чтобы просто исследовать песок на клее. Было очень приятно сжать клей, а затем наблюдать, как песок легко прилипает к поверхности.Как только эти 3–4-летние дети освоили технику «клей / песок», они оказались в зоне ответственности!

Вы можете попробовать рисование песком на любой бумаге или, возможно, попробовать черный холст, как в видео. Песочное искусство отлично подойдет для каркаса или скворечника. Мы рады продолжить с ним эксперименты. Чтобы получить больше художественных идей, попробуйте коллаж из соляной живописи или коллаж из смешанной техники для детей. Спасибо за чтение всем! xo Meri

Easy Ocean Sand Art для детей • The Growing Creatives

Вы когда-нибудь собирали песок с пляжа и хотели бы иметь с ним какое-то отношение? Это одна из тех вещей, где вы хотите сохранить воспоминания, но на самом деле чашу с песком просто куда-нибудь отложат.Что ж, у меня есть решение: создавайте легкие рисунки из океанского песка со своими детьми!

В настоящее время у нас есть почти 200 фунтов песка для песочницы, о которой мы передумали, lol, так что вы можете ожидать, что это будет одна из МНОГИХ песочных поделок, которые появятся у вас в ближайшем будущем. Сначала мы пытались сделать кинетический песок, но это провалилось, ха-ха. Посмотрите пост, где я делюсь его изображением в нашей новой группе Kids Crafts For Real на фб!

У меня был весь этот песок, без возможности превратить его в наш любимый кинетический песок, и двое детей, которые очень хотели с ним поиграть * крошечная скрипка начинает играть *.Поэтому вместо этого я решил придумать забавные и простые рисунки из песка на тему океана для детей! И это на самом деле получилось супер-круто — обязательно будем делать это чаще.

ВАМ ТАКЖЕ МОЖЕТ ПОНРАВИТЬСЯ: Поделка из медузы + осьминог для детей

Если у вас также есть 200 фунтов песка (солидарность, систа), или вы просто хотите маленькую картинку на пляжную тематику, которая поднимет вам настроение в те унылые дни, эта поделка идеально подходит! Вы можете персонализировать его, чтобы сделать любое изображение, которое захотите, но мы решили сделать песчаный рисунок на тему океана с изображением маленьких морских друзей. Получилось довольно мило!

Что вам понадобится:

— Песок

— Холст; вы действительно можете использовать что угодно, но клей и вес песка деформируют обычную бумагу. Поэтому я предлагаю использовать что-нибудь более прочное, например, тонкий холст

.

— Пищевой краситель

— Жидкий клей

— Кисть

1. Нарисуйте свой рисунок

Если вы хотите, чтобы ваши дети следили за определенной картинкой, я рекомендую нарисовать ее на холсте заранее.Будет слишком сложно нарисовать воображаемое изображение от руки с помощью одного лишь клея. Я даже следил за линиями, которые рисовал, и все равно пропустил некоторые места, ха-ха!

2. Раскрасьте песок

Теперь, когда у вас есть изображение, вы знаете, какие цвета вам нужны. Умирать песок не может быть проще. Наш песок уже был высушен в духовке, поэтому я просто капнул несколько капель пищевого красителя в каждую чашку, немного воды и все перемешал.

Если ваш песок еще влажный, пищевой краситель сможет растекаться, не добавляя в него воды.У нас было, вероятно, около 1 чашки каждого цвета песка, и это оказалось слишком много. Таким образом, достаточно использовать 1 / 4–1 / 2 стакана каждого цвета.

3. Нанесите клей на

.

Налейте немного клея на бумажную тарелку и раскрасьте ее маленькой кисточкой. Обязательно закройте все нарисованные линии, чтобы они не были видны после добавления песка. Мне пришлось переклеить несколько точек, через которые были видны линии, так как я не покрыл их достаточно хорошо!

Покройте участки клеем по цвету.Если вы нанесете клей на несколько участков и просто попытаетесь разместить рядом друг с другом песок разного цвета, разные формы не будут такими четкими. Приклейте одну небольшую область одного цвета, перейдите к шагу 4 и повторите.

4. Насыпать песок и стряхнуть с него

А теперь самое интересное для детей. Дайте им политься песком любого цвета. Вы можете дать им по отдельности меньшее количество песка, как я сделал для J, или просто дать им медленно высыпаться из всей чашки.

Мои дети тоже любили брать горсть и ронять их. Как бы они это ни делали, для них это отличное сенсорное занятие! Хотя я предлагаю либо делать это снаружи, либо на чем-нибудь, как мы.

Как только песок покроет склеенную область, попросите их хорошенько похлопать его, чтобы как можно больше песка могло прилипнуть к клею. Затем они могут поставить холст на бок и осторожно встряхнуть излишки песка на тарелку, чтобы снова положить в чашку.

5.Ааааааа и повторить!

Как я уже упоминал, делайте это по одному цвету за раз. И если один цвет занимает большую площадь (например, синий был для нас здесь), делайте это небольшими шагами. Таким образом, клей не начнет высыхать на вас раньше, чем дети успеют посыпать его песком.

Получилось так мило, и я не могла поверить, как хорошо прилипает песок, когда он высыхает! Я ожидал, что кусочек песка будет отрываться каждый раз, когда его передвигают или трогают, но этого не произошло! Все, что осталось после стряхивания лишнего, действительно застряло. Так что вам не нужно беспокоиться о маленьких песчинках, где бы вы их ни разместили!

После того, как мы закончили нашу картину с океаном, я дал каждому ребенку получить лист бумаги, чтобы ИМ он мог рисовать. Для них это было очень весело, и хотя картинки более * абстрактные *, я все же считаю, что они получились действительно крутыми! Я бы хотел, чтобы у нас было больше холстов, чтобы они могли делать больше, потому что бумага тоже не выдерживает.

Это рисование из песка с океаном для детей не может быть проще, и оно так весело! Моим малышам очень понравилось делать это, и им нравится смотреть на это классное новое искусство.

Игра в песок после того, как мы закончили, была дополнительным бонусом, но я определенно сохраню его для будущих поделок из песка, ха-ха! У моих детей, казалось, возникло неконтролируемое желание бросить песок. Не слишком далеко, но ровно столько, чтобы он вышел из безопасной зоны и начал * распространяться *. Веселые времена для меня и моего пылесоса!

Штифт для более поздних версий

Easy Sand Art для детей

Мы с девочками на днях так повеселились с этим проектом. Это невероятно просто, очень недорого и идеальное решение для ваших детей.

Плюс у вас должно быть что-то красивое, чтобы показать, когда вы все закончите!

Чтобы сделать это искусство из песка, вам понадобится всего несколько вещей.

Обычно вы окрашиваете обычную соль мелом и используете его для создания слоев и узоров в контейнере по вашему выбору. Соль очень дешевая (моя в Target стоила 0,77 доллара) и выглядит очень красиво — совсем как песок.

Итак, для начала соберите следующие припасы:

• Обычная соль (я использовал Morton’s)
• Мел для тротуаров или классной доски — чем ярче цвета, тем лучше
• Контейнеры или банки по вашему выбору (мои были бесплатными в качестве рекламного товара от какой-то компании, но вы можете найти банки разных форм в магазинах для рукоделия по цене 1 доллар или меньше)
• Тарелки бумажные
• Пергаментная бумага или строительная бумага

Для начала наполните банку простой белой солью до самого верха. Затем вылейте всю емкость с белой солью обратно на тарелку или кусок пергамента. На этом этапе вы должны подкрасить достаточно соли, чтобы заполнить емкость. Первоначально я не измерял, поэтому нам пришлось вернуться, как только мы подумали, что мы закончили, и сделать еще немного, чтобы заполнить наши банки. Имейте в виду, что соль немного осядет, поэтому лучше сделать еще немного.

Затем вы можете выложить немного соли на бумажную тарелку. На этом этапе я не измерял, потому что знал, что мы планируем сделать несколько цветов.Каждый ребенок должен был выбрать кусок мела Crayola Outdoor Chalk, положить его на бок и начать растирать взад и вперед.

Это требует небольшого усилия и небольшого количества смазки для локтей. Соль будет действовать против мела как наждачная бумага, и цвет мела начнет окрашивать вашу соль. Продолжайте тереть, пока не получите желаемый цвет, и перелейте соль в миску, чашку или контейнер.

Теперь сотрите излишки мела с дна тарелки и высыпьте на тарелку больше простого белого мела. Используйте мел другого цвета и продолжайте этот процесс, пока вся соль не станет окрашенной.

Вы всегда можете оставить немного соли белой — это сделает цветную соль более заметной.

После того, как вы покрасили весь свой песок, вы можете использовать воронку, чтобы вылить его в банку, или я просто пролил немного на кусок пергаментной бумаги, сложил его и использовал для заливки красок в банку.

Девочки по очереди говорили мне, какой цвет заливать и сколько каждого цвета.

Как только вы закончите, у вас должен получиться прекрасный многослойный цветной песок!

Легко, правда? Моим девочкам 5 и 6 лет, и им очень понравилась эта поделка. Моя большая девочка оставила свою в покое, потому что она была так взволнована тем, насколько красиво это получилось, а моя маленькая не могла перестать трясти ее. Я волновался, что если она продолжит трясти его, он превратится в ужасный беспорядок, но на самом деле это получилось действительно круто.

Это было бы отличным ремеслом для отряда девочек-скаутов, летнего лагеря, вечеринки по случаю дня рождения или вечеринки и т. Д.

Это супер дешево (я потратил $.77 на соли и большая коробка мела Crayola продавалась за 1,48 доллара), и кроме нескольких дополнительных уборок, чтобы убрать просыпанную соль с земли, это довольно простое ремесло.

Вот как выглядела Майя после того, как она все встряхивала:

* Идея и инструкция для этого проекта была Tripod.com.

И если вам понравилась эта идея, возможно, вам понравятся эти проекты:

Как построить детскую палатку (использовать внутри или снаружи)

Как приготовить сало

Рис Easy Coloured (для сенсорных контейнеров или альтернатива песку)

Что такое Sand Art? — Креативный песок

Sand Art — это увлекательное занятие по декоративно-прикладному искусству для детей от 3 лет.Дети от дошкольников до подростков любят творить с цветным песком.

Sand Art широко используется в школах, дошкольных учреждениях, общественных группах, на корпоративных или семейных мероприятиях, детских днях рождения, сборах средств, фестивалях и дома.

Sand Art с шаблонными изображениями

Это мероприятие в области декоративно-прикладного искусства, где вы «рисуете» шаблонную картинку цветным песком. Шаблоны изображений имеют липкие слои внизу, и как только верхняя пленка снята, вы можете посыпать цветной песок, который прилипнет прямо к обнаженному липкому слою.Так что не нужен грязный клей. Мы предлагаем карточки формата А4, чтобы упростить занятие маленьким рукам.

Инструкции:

1. Снимите контур выбранной карточки-шаблона с помощью пластиковой кирки (для облегчения снятия изоляции). Будьте осторожны, не поднимайте прилегающие участки. Контур теперь липкий.

2. Выберите цвет и посыпьте им липкую область. Переверните карту и постучите ею по обратной стороне, чтобы удалить излишки песка.Повторите то же действие, если хотите, чтобы цвет был темнее.

3. Снимите следующую область и посыпьте другим цветом и повторяйте движение, пока изображение шаблона не станет полностью окрашенным. Используйте свое творчество!

4. Наконец, снимите фон и посыпьте песком разные области, чтобы создать любые формы и цвета, которые вы хотите (например, фон радуги).

5. Поздравляем! Теперь вы художник Sand Art. Положите готовое изображение в защитный пластиковый карман или ламинируйте его.

Советы и хитрости:

• Детям младшего возраста, возможно, понадобится помощь, чтобы поднять липкую бумагу (но им понравится сами снимать бумагу и поливать песок).
• Всегда начинайте с небольших областей внутри объекта и удаляйте фон в последнюю очередь.
• Смешивайте разные цвета для получения интересных вариаций.
• Если песок станет влажным или намокшим, поместите его в открытые емкости на солнце / в духовку, пока он не высохнет.
• Чтобы покрыть большую площадь, сначала насыпьте кучу песка с одной стороны участка.Медленно наклоните карту в сторону и позвольте песку скатиться по ней.
• Не работайте на улице в туманные дни, так как песок намокнет.
• Перед началом работы убедитесь, что поверхность, на которой вы будете создавать изображение, полностью высохла.

Sand Art с емкостями

Еще одно занятие с песочным искусством — это бутылки или забавные контейнеры, где разноцветный песок наслоен в контейнеры или бутылки, создавая яркий эффект.Вы также можете приклеить глаза, если используете простую бутылку для создания забавного существа.

Преимущества Sand Art

Итак, все мы знаем, что предоставление детям возможности творческого самовыражения очень важно для их развития, но как именно Sand Art помогает детям в развитии их академических и познавательных навыков?

• Улучшает распознавание цвета

Это отличный способ научить ребенка маркировать цвета. Это помогает им понять, что происходит, когда определенные цвета смешиваются вместе.

• Повышает навыки мелкой моторики

Создание с использованием цветного песка требует определенного контроля над мелкой моторикой и манипуляций, поэтому занятия с песочным искусством улучшают моторику детей.

• Обучает навыкам планирования и организации

Дети должны решить, какие цвета и сколько каждого цвета использовать до завершения проекта, и понять, как будет выглядеть окончательный результат.Это также включает в себя навыки мышления и рассуждения.

• Повышает творческий потенциал и воображение

Задания с цветным песком очень креативны, они способствуют развитию творческого мышления ребенка, когда он делает свой шедевр, его воображение используется в полной мере.

• учит детей делать выбор

Деятельность Sand Art связана с принятием решений и выборами. Принятие этих решений позволяет детям стать более независимыми, а также обнаружить их симпатии и антипатии.

Это упражнение требует координации рук и глаз, когда ребенку нужно очистить определенные предварительно вырезанные участки и добавить песок. Насыпать песок нужно старательно, чтобы обеспечить полное покрытие. Задача требует от ребенка полной концентрации. Это не только увлекательное занятие, но и помогает детям развиваться.

.