Короткие стихи про колобка для детей: Испекли мы колобок! — веселые стихи про Колобка для детей
Испекли мы колобок! — веселые стихи про Колобка для детей
Большая подборка детских стихотворений про Колобка и других героев русской народной сказки. Пригодится для чтения, развлечения, игр, сценок и сценариев о сказках, либо с участием сказочных персонажей.
Бабка из муки в печи
Бабка из муки в печи
Испекла не калачи,
Круглый он, румяный бок —
Это вкусный Колобок.
Его съесть хотели все,
Его съесть хотели все,
Но попал он в пасть к лисе.
Сдобный, маленький клубок
В сказке звался колобок.
Жил на свете Колобок
Жил на свете Колобок —
Неширок и невысок.
Он весёлый круглый мальчик.
Круглый, как футбольный мячик.
И неправда, что в лесу
Встретил Колобок Лису.
По дорожке он катился
И на даче очутился.
Теперь летнею порой
Он играет с детворой.
А холодною зимой
Мы берём его домой.
Смотрит мультики, смеётся,
Не шалит и не дерется.
Тихо за столом сидит
И ночами крепко спит.
Вот такой наш Колобок —
Неширок и невысок.
Василенко Юрий
Жили-были баба с дедом
Жили-были баба с дедом,
В сказке говорят об этом:
«По сусекам поскребли,
По амбару помели».
В печке изготовлен в срок
Непослушный Колобок.
Меркушова Наталья
Испекли мы колобок
Испекли мы колобок,
С лева бок и с права бок.
Круглый, словно мячик,
Разве что не скачет.
Ну а если б он как мяч,
Кувыркнулся бы да вскачь,
Я б тогда сказать не смог,
На какой упал он бок.
Золотухина Ирина
Замешу-ка я тесто, чтоб испечь колобок
Замешу-ка я тесто, чтоб испечь колобок —
На Вселенской Любви Безусловной!
Чтоб вкусней — вдохновенья добавлю чуток.
И щепотку мечты окрыленной!
На улыбках я тесто свое замешу,
И добавлю надежды и веры,
Горсть удачи старательно раскрошу,
Ну а радости, счастья — без меры!
С легким сердцем его от себя отпущу,
Всех кусочком тепла и любви угощу,
Пусть сердца наполняются светом!
Липкан Людмила
Как хорошо быть колобком
Как хорошо быть колобком —
Ни ручек нет, ни ножек.
Ты так похож на снежный ком,
Живущий без подножек.
Всем нравишься, всегда в пути,
Вокруг всё интересно,
Друзей так просто обрести,
А это так полезно.
Катись, куда глаза глядят,
Никто ведь не неволит…
Хоть после всё равно съедят,
Но жить так всё же стоит.
Саша Аут
Колобок я вкусный, — и из теста весь.
Колобок я вкусный, — и из теста весь.
Не бываю грустным. Вам меня не съесть!
Уши растопырили? Помните всегда, —
Я совсем не глупенький. Всем привет! Пока!
Ченин Александр
Кто с клубничкою в ладошке
Кто с клубничкою в ладошке
И с улыбкой на лице
Сел в лесочке на пенёчке?
У кого румяный бок?
Верно, это — Колобок!
Григ Мила
Ой, качусь, качусь, качусь
Ой, качусь, качусь, качусь —
Всё вперёд!
Прочь от бабки — закачусь
В огород,
Прочь от дедки залечу
В палисад,
Своё тело прокачу —
Да без пят!
Лес развесистый — туда
По тропе!
Там грибов лесных еда,
Пни в толпе…
Зайцы — волки ждут меня,
И медведь!
И лиса — в цветах огня…
Мне б ей спеть!
Я спою, спою, спою —
Для лисы!
Пусть послушает мою —
Песнь — весы!
Буду прыгать у неё
На носу!
Таково житьё-бытьё
На весу!
Прыг — скок!
Хлоп — шлёп!
От лисы — оп!
Покачусь опять —
Новых дел
Искать!
Тагорцева Марина
Он испёкся в русской печке
Он испёкся в русской печке,
Покатился за крылечко.
В лес густой он убежал,
Там лисицу повстречал.
Это вкусный Колобок.
Лаврова Татьяна
Он испёкся в русской печке
Он испёкся в русской печке,
Покатился за крылечко.
У него румяный бок.
Это вкусный Колобок.
По лесам, горам и полю
По лесам, горам и полю
То на юг, то на восток
Cимволом свободной воли
Мчится старый колобок.
Что ему овраг, что горка,
Ни преграды нет, ни уз, —
У него все толще корка,
Мякиш сер и заскорузл.
На него зверьё и птицы,
Не глядят который год,
Но он всё быстрее мчится,
Громче песенку поёт:
«Я от бабушки ушел,
Я от дедушки ушел!..»
А в родном далёком крае
Спят в могилке старики,
Что его пекли, стараясь,
Из последней из муки.
Анирусс Елена
Покатился колобок
Покатился колобок
со спины на левый бок,
с левого — на правый,
за порог и в травы,
по тропинке в лес густой.
Ходит зайчик там косой,
ходит серенький волчок,
бродит леший — старичок,
очень любит сладкий мед.
А еще сестрица —
рыжая лисица.
Осторожней, колобок,
береги румяный бок.
Кочнова Ольга
Появился в сказке как-то Колобок
Появился в сказке как-то Колобок…
Правда — по-дурацки он погиб, дружок?
Если разобраться — он так мало жил,
Ото всех спасаться, убегать спешил.
Хоть он был из теста, мог бы жить пока.
Знаешь, если честно, жаль мне Колобка.
Можно — я чуточек волю дам слезе?..
Ты ж не верь, дружочек, ни одной лисе!
Штро Анна
Прямо с полки, за поро
Прямо с полки, за порог…
Убежал румяный бок.
Укатился наш дружок,
Кто же это Колобок.
Расскажу я сказку
Расскажу я сказку. «Жил — был Колобок
Вырос не на грядке, Дед его испёк».
Нет, — не Дед, а Баба. Перепутал всё!
Я начну сначала. Расскажу ещё
Про волка и зайца, ну и про лису.
Колобок их в сказке встретит всех в лесу.
Уморился колобок
Уморился колобок —
То зацепит ухом травку,
В нос заскочит вдруг козявка,
Попадает пыль в глаза,
И течёт потом слеза!
Колобок сел на пенёк,
И задумался, как мог —
Чтобы бабушка Варвара
Ножки бы ему связала!
Ручки тоже свяжет, вот,
А потом их мне пришьёт!
Буду бегать я ногами,
Делать буду всё руками!
Жуланова Азалия
Что ж ты, милый Колобок,
Что ж ты, милый Колобок,
Убежал, куда не звали?
Колобок-Румяный Бок,
Ты домой придёшь едва ли:
Звери дикие в лесу —
Волки, Лисы и Медведи!
Я в лукошке принесу
И отдам тебя соседям.
Лучше дома ты сиди
Бабке с Дедом в утешенье.
Подрастёшь — тогда иди,
Но проси благословенья.
Бабку с Дедом не забудь,
И расти большой и мудрый,
Писаным красавцем будь —
Отрасти златые кудри.
И меня не забывай,
Пригласи на День Рожденья —
Испеку я каравай
С абрикосовым вареньем.
Карелин Олег
Что мне Бабка, что мне Дед
Что мне Бабка, что мне Дед
Я хочу увидеть свет
И поэтому с утра
Укатился со двора.
Пел я песни не спеша —
Ах, как жизнь хороша!
Хвалят все мой голосок
Я румяный Колобок.
Финк Ирма
Шёл я по лесу осенней порой
Шёл я по лесу осенней порой,
Вдруг Колобок повстречался со мной.
Мне б его съесть, а он песню поёт,
Как он на свете шикарно живёт.
Бабки и деда покинув очаг,
Носится по лесу «круглый дурак».
Как не крути, а голодного зайца
Смог Колобок обвести вокруг пальца.
Так же и с волком случилось позднее, —
Взять бы за горло!.. Но где же там шея?
А с косолапым и вовсе потеха…
Этот сюжет не припомню без смеха.
Только с лисою пришлось попотеть —
Хитрая тварь, это вам не медведь.
Понял, поесть мне придётся едва ли.
Надо ж, сбежал! Тут его и видали.
Моисеенков Владимир
Я Колобок, Колобок!
Я Колобок, Колобок!
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
Да в масле пряжон,
На окошке стужон;
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
И от медведя ушел,
А от тебя, лиса, и подавно уйду!
Я румяный Колобок
Я румяный Колобок,
Вот с окошка наутек,
Я по лесу побегу
И лису перехитрю.
Песню ей спою про то,
Как не съел меня никто.
И она меня не съест!
Пусть идет голодной в лес!
Ледкова Светлана
1 НРАВИТСЯСпасибо за чтение! Вам понравилось?
Короткие стихи про Колобка | Стихи
Я Колобок, Колобок!
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон,
Да в масле пряжон,
На окошке стужон;
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
И от медведя ушел,
А от тебя, лиса, и подавно уйду!
*****
Бабка из муки в печи
Испекла не калачи,
Круглый он, румяный бок —
Это вкусный Колобок.
*****
Я румяный Колобок,
Вот с окошка наутек,
Я по лесу побегу
И лису перехитрю.
Песню ей спою про то,
Как не съел меня никто.
И она меня не съест!
Пусть идет голодной в лес!
Ледкова Светлана
*****
Кто с клубничкою в ладошке
И с улыбкой на лице
Сел в лесочке на пенёчке?
Подскажите, детки, мне.
У кого румяный бок?
Верно, это — Колобок!
Григ Мила
*****
Прямо с полки, за порог…
Убежал румяный бок.
Укатился наш дружок,
Кто же это Колобок.
*****
Он испёкся в русской печке,
Покатился за крылечко.
В лес густой он убежал,
Там лисицу повстречал.
У него румяный бок.
Это вкусный Колобок.
Лаврова Татьяна
*****
Испекли мы колобок,
С лева бок и с права бок.
Круглый, словно мячик,
Разве что не скачет.
Ну а если б он как мяч,
Кувыркнулся бы да вскачь,
Я б тогда сказать не смог,
На какой упал он бок.
Золотухина Ирина
*****
Он испёкся в русской печке,
Покатился за крылечко.
У него румяный бок.
Это вкусный Колобок.
*****
Что мне Бабка, что мне Дед
Я хочу увидеть свет
И поэтому с утра
Укатился со двора.
Пел я песни не спеша —
Ах, как жизнь хороша!
Хвалят все мой голосок
Я румяный Колобок.
Финк Ирма
*****
Жили — были баба с дедом,
В сказке говорят об этом:
«По сусекам поскребли,
По амбару помели».
В печке изготовлен в срок
Непослушный Колобок.
Меркушова Наталья
|
Где-то на лесной опушке В одной старенькой избушке Жила баба и жил дед, Было им по сотне лет. Вот однажды пред обедом Мы два дня не топим печь, Нет зерна и нет муки, — Поскреби по коробу, Так и сделала бабуля. Колобочек поднялся Колобочек полежал И за речкой на пригорке Нет, не ешь, лучше спою Далеко ли путь лежит, Колобочек все бежит По лесам, по лугам, Его видно тут и там. До оврага докатился, — Ну и чудный у нас лес, — Нет, не ешь, лучше спою Далеко ли путь лежит, Вот на встречу по дороге — Нет, не ешь, лучше спою Колобочек все бежит По лесам, по лугам, Его видно тут и там. На опушечке в лесу — Здравствуй, сладкий колобочек. Так и сделал колобок. |
Колобок (сказка в стихах)
1Жили-были Дед да Баба,
Худо жили — вот беда:
В огороде ни картошки,
Все крапива-лебеда.
Как-то утром на лежанке
Дед наматывал портянки,
Молвил Бабе: » Ты возьми,
Колобка мне испеки».
Делать нечего, Бабуля
Спину старую согнула,
Оперлася на клюку
И пошла искать муку.
По амбарам помела,
По сусекам поскребла,
Худо ль , бедно ль, а полкружки
Белой мучки набрала,
В печь поставила опару.
Очень скоро с пылу, с жару
Круглолиц и круглобок
Получился Колобок.
Рада Баба, весел Дед:
Будет завтрак и обед.
Положили на окошко
Остудить его чуток,
Даже рыженькая кошка
Точит острый коготок…
Колобок с окна скатился,
За порог — и в путь пустился,
Баба с Дедом вслед глядят,
Причитают, голосят…
2
По тропинке меж осин,
Мимо елей и рябин,
Катит, мчится колобок.
Вдруг его ударил в бок,
Кто же это? Это Заяц!
Длинноухий побегаец,
Сам от страха весь дрожит,
Колобку он говорит:
«Ты зачем меня пугаешь?
Мне под ноги попадаешь?
А за это, между тем,
Я тебя возьму, и съем!»
» Ты не ешь меня Зайчишка,
Косоглазый мой плутишка,
Ты морковку жуй свою,
Лучше я тебе спою.
Вдруг его ударил в бок,
Кто же это? Это Заяц!
Длинноухий побегаец,
Сам от страха весь дрожит,
Колобку он говорит:
«Ты зачем меня пугаешь?
Мне под ноги попадаешь?
А за это, между тем,
Я тебя возьму, и съем!»
» Ты не ешь меня Зайчишка,
Косоглазый мой плутишка,
Ты морковку жуй свою,
Лучше я тебе спою.
Песенка:
Я, Колобок, Колобок
У меня румяный бок,
По амбару я метен,
По сусекам скребен
На сметане мешен,
Да на маслице пряжен.
Я от Бабушки ушел
И от Дедушки ушел,
А от тебя Длинноухий
И подавно убегу!
3
Укатился колобок
Под ракитовый кусток.
Там наткнулся он на Волка,
Тот храпел довольно громко.
(Серый ведь с утра не ел,
Оттого-то и храпел).
Волк открыл один глазок,
Перед ним был Колобок
И обрадовался дюже,
Значит сытный будет ужин.
» Ну, дружище колобок,
попадись мне на зубок!
Я сейчас без лишних слов,
Съем тебя, и будь здоров!»
» Что ты серый, не спеши!
И меня ты не смеши!
Лучше песенку послушай,
А потом тогда реши».
Песенка:
Я, Колобок, Колобок
У меня румяный бок,
По амбару я метен,
По сусекам скребен
На сметане мешен,
Да на маслице пряжен.
Я от Бабушки ушел
И от Дедушки ушел,
И от Зайца ушел,
А от тебя Разбойник серый
И подавно убегу!
4
И пустился Колобок
От Волчища наутек,
Прямо в рощу, где Медведь
Мед с малиной любит есть.
В чаще сыро и темно,
Колобок устал давно.
В куст малиновый скатился,
Отдохнуть он там решился.
Вдруг раздался веток треск-
Сам хозяин леса здесь.
Он по ягоду собрался,
Видно очень хочет есть.
Отодвинул ветвь куста
И увидел Колобка-
Мишка с радости малину
Опрокинул из корзины.
Прорычал он: «Колобок,
круглолиц и толстобок,
я давно голодный здесь
И тебя хочу я съесть!»
Колобок сказал: «Медведь!
Хватит ныть здесь и реветь!
Лучше песенку послушай
И малину дальше кушай».
Песенка:
Я, Колобок, Колобок
У меня румяный бок,
По амбару я метен,
По сусекам скребен
На сметане мешен,
Да на маслице пряжен.
Я от Бабушки ушел
И от Дедушки ушел,
И от Зайца ушел
И от Волка ушел,
А от тебя Косолапый
И подавно убегу!
Укатился Колобок
У медведя из-под ног.
Он хотел домой вернуться-
Да тропы найти не смог.
Колобок совсем устал,
Все бока себе намял.
Еле катится бедняга,
А в кустах уже засада:
Хитрая Лиса сидит
И во все глаза глядит.
Вкусный запах Колобка
Чует аж издалека.
Тихо молвила ему:
» Я давно тебя здесь жду.
Ты такой румяный парень,
Словно в маслице обжарен.
Поспеши сюда, дружок,
Очень вкусный Колобок!»
Отвечает Лиске тот
И ее толкает в бок:
» Ты, подруга, не хитри
И домой меня пусти,
А за это я спою
Тебе песенку свою!»
Песенка:
«Я, Колобок, Колобок
У меня румяный бок,
По амбару я метен,
По сусекам скребен
На сметане мешен,
Да на маслице пряжен.
Я от Бабушки ушел
И от Дедушки ушел,
И от Зайца ушел
И от Волка ушел,
От медведя ушел,
От тебя Лиса-Плутовка
И подавно убегу!»
6
Тут Лисица говорит:
» У меня радикулит,
ухо правое болит
И стреляет и шумит.
Я стара и плохо слышу-
Сядь дружок ко мне поближе!
Спой-ка мне еще разок,
Распрекрасный Колобок.
Ко мне на нос полезай
И оттуда начинай!»
Прыгнул, глупый, на Лису,
Начал песенку свою:
«Я Колобок, Колобок,
У меня румяный бок,
По амбару я метен,
по сусекам скребен…»
Не успел допеть он смело,
Как Лиса его и съела.
Облизнулась и пошла
В чащу, где она жила.
7
Если б глупый Колобок
Не пошел гулять в лесок,
Не дразнил лесных зверей,
а дорогой шел своей,
Может эту сказку Вам
Он рассказывал бы сам.
Сказка колобок читать
Колобок
Русская народная сказка Колобок, которую можно читать онлайн или скачать бесплатно в форматах pdf или doc.
Жили-были старик со старухой.
Вот и говорит старик старухе:
— Поди-ка, старуха, по коробу поскреби, по сусеку помети, не наскребешь ли муки на колобок.
Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела и наскребла муки горсти две.
Замесила муку на сметане, состряпала колобок, изжарила в масле и на окошко студить положила.
Колобок полежал, полежал, взял да и покатился — с окна на лавку, с лавки на пол, пó полу к двери, прыг через порог — да в сени, из сеней на крыльцо, с крыльца на двор, со двора за ворота, дальше и дальше.
Катится Колобок по дороге, навстречу ему Заяц:
— Колобок, Колобок, я тебя съем!
— Не ешь меня, Заяц, я тебе песенку спою:
| Я Колобок, Колобок, Я по коробу скребен, По сусеку метен, На сметане мешон Да в масле пряжон, На окошке стужон. Я от дедушки ушел, Я от бабушки ушел, От тебя, зайца, подавно уйду! |
И покатился по дороге — только Заяц его и видел!
Катится Колобок, навстречу ему Волк:
— Колобок, Колобок, я тебя съем!
— Не ешь меня, Серый волк, я тебе песенку спою:
| Я Колобок, Колобок, Я по коробу скребен, По сусеку метен, На сметане мешон Да в масле пряжон, На окошке стужон. Я от дедушки ушел, Я от бабушки ушел, Я от зайца ушел, От тебя, волк, подавно уйду! |
И покатился по дороге — только Волк его и видел!
Катится Колобок, навстречу ему Медведь:
— Колобок, Колобок, я тебя съем!
— Где тебе, косолапому, съесть меня!
| Я Колобок, Колобок, Я по коробу скребен, По сусеку метен, На сметане мешон Да в масле пряжон, На окошке стужон. Я от дедушки ушел, Я от бабушки ушел, Я от зайца ушел, Я от волка ушел, От тебя, медведь, подавно уйду! |
И опять покатился — только Медведь его и видел!
Катится Колобок, навстречу ему Лиса:
— Колобок, Колобок, куда катишься?
— Качусь по дорожке.
— Колобок, Колобок, спой мне песенку!
Колобок и запел:
| Я Колобок, Колобок, Я по коробу скребен, По сусеку метен, На сметане мешон Да в масле пряжон, На окошке стужон. Я от дедушки ушел, Я от бабушки ушел, Я от зайца ушел, Я от волка ушел, От медведя ушел, От тебя, лисы, нехитро уйти! |
А Лиса говорит:
— Ах, песенка хороша, да слышу я плохо. Колобок, Колобок, сядь ко мне на носок да спой еще разок, погромче.
Колобок вскочил Лисе на нос и запел погромче ту же песенку.
А Лиса опять ему:
— Колобок, Колобок, сядь ко мне на язычок да пропой в последний разок.
Колобок прыг Лисе на язык, а Лиса его — гам! — и съела. Вот и сказке конец, а кто слушал — молодец!
- Сказка Сивка-бурка
- Сказка Гуси-лебеди
Все русские народные сказки
Сказка Колобок, Русская народная сказка
Жил-был старик со старухою. Просит старик:
— Испеки, старуха, колобок!
— Из чего печь — то? Муки нету, — отвечает ему старуха.
— Э — эх, старуха! По коробу поскреби, по сусеку помети; авось муки и наберется.
Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела, и набралось муки пригоршни с две. Замесила на сметане, изжарила в масле и положила на окошечко постудить.
Колобок полежал — полежал, да вдруг и покатился — с окна на лавку, с лавки на пол, по полу да к дверям, перепрыгнул через порог в сени, из сеней на крыльцо, с крыльца — на двор, со двора за ворота, дальше и дальше.
Катится колобок по дороге, а навстречу ему заяц:
— Колобок, колобок! Я тебя съем.
— Не ешь меня, косой зайчик! Я тебе песенку спою, — сказал колобок и запел:
Я Колобок, Колобок!
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон,
Да в масле пряжон,
На окошке стужон;
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
И от тебя, зайца, не хитро уйти!
И покатился себе дальше; только заяц его и видел!
Катится колобок, а навстречу ему волк:
— Колобок, колобок! Я тебя съем!
— Не ешь меня, серый волк! Я тебе песенку спою, — сказал колобок и запел:
Я Колобок, Колобок!
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон,
Да в масле пряжон,
На окошке стужон;
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
И от тебя, волка, не хитро уйти!
И покатился себе дальше; только волк его и видел!
Катится колобок, а навстречу ему медведь:
— Колобок, колобок! Я тебя съем.
— Не ешь меня, косолапый! Я тебе песенку спою, — сказал колобок и запел:
Я Колобок, Колобок!
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон,
Да в масле пряжон,
На окошке стужон;
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
И от тебя, медведь, не хитро уйти!
И опять укатился, только медведь его и видел!
Катится, катится «колобок, а навстречу ему лиса:
— Здравствуй, колобок! Какой ты хорошенький. Колобок, колобок! Я тебя съем.
— Не ешь меня, лиса! Я тебе песенку спою, — сказал колобок и запел:
— Я Колобок, Колобок!
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон,
Да в масле пряжон,
На окошке стужон;
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
И от медведя ушел,
А от тебя, лиса, и подавно уйду!
— Какая славная песенка! — сказала лиса. — Но ведь я, колобок, стара стала, плохо слышу; сядь-ка на мою мордочку да пропой еще разок погромче.
Колобок вскочил лисе на мордочку и запел ту же песню.
— Спасибо, колобок! Славная песенка, еще бы послушала! Сядь-ка на мой язычок да пропой в последний разок, — сказала лиса и высунула свой язык; колобок прыг ей на язык, а лиса — ам его! И съела колобка…
KEnglish.ru — для родителей и для детей.
Здесь вы найдете текст всем известной русско-народной сказки «Колобок» на английском языке. Справа идет текст сказки на русском языке для вашего удобства.
Конечно, проще купить книжку с красивыми картинками, но если у вас есть русская книжка, то картинку у вас уже есть, а вот английский текст вы можете взять здесь. Нужно сразу отметить, что вариантов перевода этой сказки я встречала, как минимум три. Наверняка, их существует больше. Здесь представлен всего лишь один из вариантов, причем один из самых легких. Повествование идет в настоящем времени (Present Simple), только в диологах используется прошедшее время.
The Bun
One day the old man says to his wife «Please, bake me a bun». The old woman takes some flour, some sour cream, some butter and some water, and makes a bun. She puts it on the windowsill to cool.
Однажды старик говорит своей жене: «Испеки мне колобок». Старуха берет муку, сметану, масло, воду и печет колобок. Она кладет его на подоконник остывать.
But the bun cannot sit on the windowsill! It jumps from the windowsill to the bench, from the bench to the floor, from the floor to the door, and runs away.
Но колобку не сидится на подоконнике. Спрыгивает он с подоконника на скамейку, со скамейки на пол, а там и до двери, и убегает.
The bun runs along the road and meets a hare. «Little bun, little bun, I want to eat you!» says the hare. «I ran away from Grandfather, I ran away from Grandmother. And I can run away from you, little hare!» says the bun and runs away.
Бежит колобок по дорожке, а навстречу ему заяц. «Колобок, колобок, я хочу тебя съесть!», говорит заяц. Колобок ему отвечает: «Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел, и от тебя заяц убегу!» И убегает.
The bun runs along the road and meets a wolf. «Little bun, little bun, I want to eat you!» says the wolf. «I ran away from Grandfather, I ran away from Grandmother, I ran away from the hare. And I can run away from you, grey wolf!» says the bun and runs away.
Бежит колобок по дорожке, а навстречу ему волк. «Колобок, колобок, я хочу тебя съесть!», говорит волк. Колобок ему отвечает: «Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел, я от зайца ушел, и от тебя серый волк убегу!» И убегает.
The bun runs along the road and meets a bear. «Little bun, little bun, I want to eat you!» says the bear. «I ran away from Grandfather, I ran away from Grandmother, I ran away from the hare, I ran away from the wolf. And I can run away from you, big bear!» says the bun again and runs away.
Бежит колобок по дорожке, а навстречу ему медведь. «Колобок, колобок, я хочу тебя съесть!», говорит медведь. Колобок ему отвечает: «Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел, я от зайца ушел, я от волка ушел, и от тебя большой медведь убегу!» И убегает.
The bun runs along the road and meets a fox. «Little bun, little bun, I want to eat you!» says the fox. «I ran away from Grandfather, I ran away from Grandmother, I ran away from the hare, I ran away from the wolf, I ran away from the bear. And I can run away from you, old fox!»
Бежит колобок по дорожке, а навстречу ему лиса. «Колобок, колобок, я хочу тебя съесть!», говорит лиса. Колобок ей отвечает: «Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел, я от зайца ушел, я от волка ушел, я от медведя ушел, и от тебя старая лиса убегу!»
«What a nice song!» says the fox. «But little bun, I’m old and I cannot hear you well. Sit on my nose and sing your song again.» The bun jumps on the fox’s nose and … the fox eats it!
«Какая красивая песенка!», говорит лиса. «Но, колобок, я стара и плохо тебя слышу. Сядь на мой нос, и спой свою песенку снова». Прыгнул колобок лисе на нос… лиса его и съела!
Колобок — одна из первых сказок, которые родители читают детям. Поэтому сюжет всем хорошо знаком, и следить за повествованием сказки на английском языке для детей не представляет большой сложности. В сказке много повторений, и дети быстро запоминают слова, и уже могут заканчивать ваши предложения.
Эту сказку можно также разыграть с участием зверей-игрушек.
В любом случае, сказка «Колобок» может стать отличным дополнением к вашим занятиям английским по теме «Животные».
Если вы считаете материал интересным, поделитесь им с друзьями в социальных сетях.Смотрите также:
Еще нет комментариев.
Наум, Грамотник и профессора Хогвартса; Топ необычных детских библиотек в Москве / Новости / Интернет-сайт Москвы
Детские библиотеки оставались предпочтительным вариантом даже для детей, одержимых экраном. Стремясь вовлечь детей в чтение, библиотекари заставляют страницы книг работать и предлагают квесты, семинары и игры. В ознаменование Международного дня детской книги 2 апреля mos.ru сделал подборку необычных детских библиотек Москвы.
Бабушкины сказкиВ 1919 году Московский Совет рабочих, крестьянских и красноармейских депутатов принял решение закупить книги для областного Сушевско-Марьинского рабочего клуба для просвещения пролетариата.Так началась история Суриковской библиотеки № 46 с детским отделением, расположенным на улице Михайловской, 15 в районе Коптево. В библиотеке 77,5 тыс. Книг. В их числе стихи поэта-самоучки Ивана Сурикова. Мемуары Сурикова «Детство» читали внукам многие прародители.
«Отец Сурикова был купцом, торговал овощами, а потом и металлом, и Иван помогал ему всю жизнь. Мы предлагаем экскурсии по Суриковской Москве, чтобы показать места, где жили и работали Суриковы.Замоскворечье входит в маршрут. Сохранилось несколько построек XIX века, но мы рассказываем истории о пропавших без вести и показываем здания, которые их заменили, и то, что в них находится сейчас », — сказала Зоя Исаева, директор Центральной детской библиотеки им. Сурикова № 46.
Эта экскурсия кажется детям бабушкиной сказкой. Это заставляет их хотеть узнать больше и прочитать о Москве и Сурикове, узнать о его жизни. По словам Зои Исаевой, усилия библиотеки направлены на то, чтобы помочь детям полюбить книги.Ежегодно библиотека отмечает День Наума Грамотника. Это как-то связано с Суриковым, потому что его стихи посвящены крестьянской жизни.
«День пророка Наума отмечался 14 декабря, в старину, когда крестьяне заканчивали свои сельскохозяйственные работы и отправляли детей в школу. Поэтому мы проводим встречи с издателями детских книг», — сказала Зоя Исаева.
Библиотека недавно запустила новый проект. Дети знакомятся со станциями Московского центрального кольца городской железной дороги и историей их мест.Экскурсия начинается в Коптево, где находится усадьба Михалково XVIII века у Головинских прудов.
Центральная библиотека имени Сурикова больше похожа на общественный читальный клуб. Ящики с яркими книгами повсюду, и дети могут выбирать то, что им нравится, без необходимости спрашивать разрешения у библиотекарей. Есть много раскрасок и пазлов. В зале комиксов, который скоро откроется, будут проводиться мастер-классы, в которых дети учатся рисовать истории своих любимых персонажей.
«В то время как библиотеки, как известно, тихие, у нас совсем другая история. Мы позволяем детям шуметь, играть и бегать. Когда они расслаблены, они с большей вероятностью захотят взять книгу. Этот подход хорошо себя зарекомендовал. Более чем здесь выросло одно поколение и воспитало детей », — говорит Зоя Исаева.
Гайдаровка — еще одна библиотека с богатой историей. Василий Ключевский, русский историк на рубеже ХХ веков, завещал свою личную книжную коллекцию Москве.Из коллекции в 1915 году была создана детская библиотека. В 1964 году библиотека переехала с Большой Коммунистической улицы на Ростовскую набережную, 5, а годом позже была названа в честь писателя Аркадия Гайдара.
С более чем 217 000 книг, журналов и аудиокниг в его коллекции, она входит в число крупнейших библиотек города. Он также научил детей получать удовольствие от чтения. Первоклассникам нравятся ежегодные мероприятия для читателей первого класса. Они смотрят мультфильм «Почему идут в библиотеки» и выбирают лучшие книги для своего возраста, в том числе «Первоклассники» Агнии Барто и «Большая маленькая девочка» Марии Бершадской.Родителям предлагается отдельный список книг для мотивации юных читателей, например, «Почему я хожу в школу?» Оскара Бренифера? и «Школа Михаэлина Мэнди — великолепна» и «Быстрое чтение» Юлии Кузнецовой — как помочь детям получить удовольствие от чтения.
Многие современные авторы пишут для детей. Свои произведения они представляют на фестивале рассказов «Кора», проводимом Центральной городской библиотекой имени Гайдара.
Психология колобка и удивительная азбукаДетская библиотека пионеров No.211 , расположенный на Большой Дорогомиловской улице, 7, разработал собственную методику привлечения детей к чтению. В библиотеке более 32 тысяч книг.
«У нас есть Художественная студия Дарьи Панченко. Дарья — наш штатный психолог и художник. Она просит детей прочитать сказку или сказку для каждого урока. Во время урока она просит их нарисовать картинку того, что они прочитали, и объясняет концепции психологии… На этот раз Дарья попросила их прочитать сказку о Колобке.Интересно, что мы увидим в классе! «У студии всегда длинный лист ожидания», — сказала Араксия Жолобова, директор Pioneer Library.
Библиотекари помогают школьникам пользоваться учебниками. Они приглашают топ-специалистов разных сфер для обсуждения будущих вакансий.
Детский блок Центральной городской юношеской библиотеки им. Светлова , расположенный в Большом Тишинском переулке, 24, встречает детей ярким интерьером и мебелью. Деятельность библиотеки включает регулярные встречи с детскими авторами, такими как Евгений Сосновский, автор мотивирующих стихов.В «ДружиМишках — Удивительный АБС» Сосновского есть такие строчки. «Откуда мы все знаем? Как мы это выясняем? Нам нужно читать книги! Есть сомнения, дети?»
Книжная грядка и красочный жирафДетская библиотека «Байнки» № 207 Находится на Большой Филевской улице, 43, учит детей ценить обе книги — около 24,5 тысяч в библиотеке — и материалы, из которых они сделаны, и заботиться об окружающей среде.
«Виталий Бианки писал книги о природе, и у нас есть полный комплект его работ, поэтому мы решили сосредоточиться на окружающей среде», — сказал директор библиотеки Владимир Головачев.
Весной наши читатели присоединяются к кампании «Книжная грядка», чтобы выращивать цветы на подоконнике. Каждый горшок носит имя своего садовника, и если вы наведете смартфон на QR-код, вы сможете прочитать название и историю цветка.
«Мы проводим очередной конкурс« Лучшие экологически чистые семьи в Западном районе ». Участники показывают, как они экономят природные ресурсы, например, электроэнергию», — сказал директор.
Кроме того, в библиотеке проводится ежегодное мероприятие «Хрустальное дерево знаний».Химики МГУ учат детей выращивать кристаллы соли и проводить химические опыты. Это занятие вдохновляет их узнать больше о химии. «Земля Калевала» — это класс, в котором дети учатся писать строки «Калевалы» гусиными перьями.
Проект Ecotravel находится в стадии разработки. Библиотека пригласила Ирину Конюхову, жену путешественника Федора Конюхова, рассказать о Калмыкии. Виктория Шанина, автор путевых заметок, расскажет детям о Камчатке.
«Трудно идти в ногу с меняющимся миром.Но мы можем научить детей получать удовольствие, сидя, завернувшись в одеяло, на подоконнике с книгой и чашкой чая. «Пока мы были закрыты на ремонт, многие читатели боялись, что мы больше никогда не откроемся», — сказал он.Культурный центр Барто в Детской библиотеке № 178 также учит детей заботиться об окружающей среде. Расположенный на улице Дмитрия Ульянова, 24, он владеет 64 тысячами книг, многие из которых посвящены экологическим вопросам. Книга Цветных Жирафов и Эко-клуб ориентированы на книги о природе.
«На каждой встрече Цветного Жирафа обсуждается какое-либо животное, растение или природное явление. От трех до семи лет читают книги вслух и занимаются декоративно-прикладным искусством, используя экологически чистые материалы», — сказала Ирина Колоскова, руководитель библиотеки.
Вещи, о которых Гарри Поттер никогда бы не мечталСотрудники Центральной библиотеки им. Ахматовой № 197 , расположенной на Крылатских холмах, 34, слишком хорошо знают, что магия технологий более привлекательна для детей, чем очарование сказок.Им пришла в голову идея соединить чтение и цифровые инновации. В детской библиотеке 60 тысяч книг. Чтобы привлечь детей к чтению, библиотекари предлагают им электронные игры и лекцию по технологиям. Лектор очень похож на профессора Хогвартса.
«Благодаря максимальному количеству открытых пространств и технологий и минимальному количеству книжных полок библиотека опирается на концепцию Smart. Например, мы предлагаем интерактивный стол и интерактивный пол. Прикоснувшись к экрану стола, дети могут поговорить с персонажем мультфильма, который просит их угадать какое время суток или какого члена семьи он покажет через секунду.Это отличный способ узнать несколько простых представлений о мире. На полу показан дисплей, на котором дети могут, например, очистить океан, прыгая на анимированные мусорные баки или банановую кожуру и заставляя их исчезнуть. На этаже 84 игры, — рассказал директор библиотеки Владимир Косаревский.Интеллектуальная библиотека автоматизировала большинство процессов. Детям интересно брать книги с помощью технологий. Они могут использовать сканер RFID, чтобы найти книгу в комнате. И вернуть свои книги на электронную станцию, отсканировав штрих-код и бросив книгу в машину для возврата книг.
Владимир Косаревский говорит, что Гарри Поттер — самый популярный книжный персонаж. Но детям нравятся и книги Валентина Берестова. Дочь писателя Марина часто приходит, чтобы поделиться своими книгами и рассказать о своем знаменитом отце.
«Библиотека носит имя Анны Ахматовой, но не случайно мы тесно связаны с Берестовым, и детское отделение носит его имя. Ахматовы и Берестовые были эвакуированы в Ташкент во время Великой Отечественной войны, куда Анна Ахматова жила раньше. устраивать небольшие вечеринки для молодых писателей.Был приглашен Валентин Берестов, который прочел его стихи, которые хвалила Анна Ахматова. Ее комплимент настолько вдохновил Берестова, что вскоре он сделал волшебную писательскую карьеру », — сказал режиссер.Владимир Косаревский уверен, что библиотеку тоже ждет такая интуиция. В разработке находятся удивительные проекты. Например, разработка аудиогида по сборнику книг.
Что читать дошкольникам? Лучшие детские книги: для малышей и дошкольников.
31 марта 1882 года родился Иванович Чуковский — русский поэт, литературный критик, детский писатель и журналист.Увлечение детской литературой, прославленное Чуковским, началось сравнительно поздно, когда он уже был известным критиком. В 1916 году Чуковский составил сборник «Елка» и написал свою первую сказку «Крокодил». В 1923 году вышли его знаменитые сказки «Мойдодыр» и «Тараканище».
Сегодня мы хотим продемонстрировать фотографии других детских писателей, помимо знаменитого Корнеи Ивановича.
Шарль Перре
Французский поэт и критик эпохи классицизма, ныне известный в основном как автор «Сказок о матушке-гуся».Шарль Перро был четвертым в СССР иностранным писателем за 1917–1987 годы: общий тираж его изданий составил 60,798 миллиона экземпляров.
Бересов Валентин Дмитриевич
Русский поэт и лирик, писатель для взрослых и детей. Автор таких детских произведений, как «Змейка-Бушнишка», «Мать и — Мачеч», «Аист и Соловей» и др.
Маршак Самуил Яковлевич
Русский советский поэт, драматург, переводчик и литературный критик.Автор произведений «Теремок», «Кошкин дом», «Доктор Фауст» и других. Практически все время своей литературной деятельности Маршак писал как поэтические феветмы, так и серьезные, «взрослые» лирики. Кроме того, Маршак является автором классических переводов Сотца Уильяма Шекспира. Книги Маршака были переведены на многие языки мира, а за переводы Роберта Бернса Маршак был удостоен звания Почетного гражданина Шотландии.
Михалков Сергей Владимирович
Сергей Владимирович, помимо работы бассейнистом и военным корреспондентом, является также автором текстов гимнов Советского Союза и Российской Федерации.Среди его известных детских произведений можно отметить «Дядя Степа», «Соловей и ворона», «А что у вас есть», «Заяц и черепаха» и др.
Ганс Христиан Андерсен
Автор всемирно известных сказок для детей и взрослых: «Гадкий утенок», «Новое платье короля», «Дюймовочка», «Стойкий оловянный солдатик», «Принцесса на горошине», «Оле Луки», » Снежная королева »и многие другие.
Агния Барто
Первым быком мужа был поэт Павел Барто.Вместе с ним она написала три стихотворения — «Девушка-Рёвушка», «Девушка Чумазай» и «Пьеса». Во время Великой Отечественной войны семья Барто была эвакуирована в Свердловск. Там Агнес пришлось осваивать профессию Токари. Премию, полученную во время войны, она отдала постройке танка. В 1944 году семья вернулась в Москву.
Носов Николай Николаевич
Лауреат Сталинской премии III степени 1952 года Николай Носов наиболее известен как детский писатель.Перед вами автор произведений о несовершеннолетнем.
Мошковская Эмма Ефраимовна
В начале своего творческого пути Эмма получила одобрение от самого Самуэля Маршака. В 1962 году она выпустила первый сборник стихов для детей «Дядя Бал», за которым последовало более 20 сборников стихов и сказок для дошкольного и младшего школьного возраста. Также стоит отметить, что многие советские композиторы писали на стихи Мошковской.
Лунин Виктор Владимирович
Стихи и сказки Виктора Лунина начали сочинять еще в школе, но на стезю профессионального писателя вступили значительно позже. Первые публикации стихов в журнале появились в начале 70-х (сам писатель , 1945 год, ). У Виктора Владимировича было более тридцати сборников стихов и прозы. Его стихотворение «АЗ-бу-ка» для детей стало отсылкой к передаче алфавитного звучания, а его книга «Детский альбом» на III Всероссийском конкурсе детской книги «Отчий дом» в 1996 году была отмечена дипломом.За «Детский альбом» Виктора Лунина в том же году было присвоено звание Лауреата Литературной премии журнала «Мурзилка». В 1997 году его сказочный рассказ «Приключения Лизы» был награжден как лучшая сказка о кошках библиотекой иностранной литературы.
Осеева Валентина Александровна
В 1937 году Валентина Александровна обратилась к редактору его первого рассказа «Гришка», а в 1940 году вышла ее первая книга «Рыжий кот».Для детей написаны сборники рассказов «Бабушка», «Волшебное слово», «Отцовский пиджак», «Товарищ мой», сборник стихов «Ежик», рассказ «Васюк Трубачёв и его товарищи», «Динк» и «Динк с детства говорит:« Имея автобиографические корни ».
Братья Гримм
Братья Гримм опубликовали несколько сборников под названием «Сказки братьев Гримм», которые стали очень популярными. Среди их сказок: «Белоснежка», «Волк и семь кошек», «Бременские музыканты», «Гензель и Гретель», «Красный Хап» и многие другие.
Тютчев Федор Иванович
Современники отмечали его блестящий ум, юмор, талант собеседника. Его эпиграммы, резкость и афоризмы были на слуху. Слава Тютчев подтвердил многие — Тургенев, Фет, Дружинин, Аксаков, Григорьев и другие. Лев Толстой называл Тютчева «одним из тех несчастных людей, которые неизмеримо выше толпы, среди которой они живут, а потому всегда одни».
Плещеев Алексей Николаевич
В 1846 году первый сборник стихов сделал Плещеева знаменитым в революционной молодежной среде.Через три года его арестовали и отправили в ссылку, где он почти десять лет прослужил в армии. Вернувшись по ссылке, Плещеев продолжил литературную деятельность; Пройдя через годы бедности и лишений, он стал авторитетным писателем, критиком, издателем, а в конце жизни и рассказчиком. Многие произведения поэта (особенно стихи для детей) стали учебником, считаются классикой. На стихи Плещеева на стихотворения написано более сотни романсов.
Успенский Эдуард Николаевич
Этого человека не обязательно представлять. Из него сделают персонажей его произведений, среди которых Крокодил Ген и Чебурашка, кот Матроскин, Дядя Федор, Почтальон Печкин и другие.
Как выбрать из огромного количества детских книг самые достойные издания? Те, которые будут не просто стоять на полке, а перечитывать и бережно хранить в детской библиотеке. Вы можете довериться нашей интуиции или мнению знакомых, и вы сможете увидеть, что другие родители пишут о книге.
На сайте интернет-магазина «Лабиринт» покупатели оставляют отзывы о приобретенных и прочитанных книгах, обсуждают самые разные аспекты, от авторского замысла до типографского исполнения. Чем интереснее издание, тем больше отзывов.
Мы выбрали книги с наибольшим количеством читательских отзывов, разделив их на три группы: книги для детей, книги для дошкольников и книги для детей 7-10 лет, чтобы рассказать, почему эти издания пользуются наибольшей любовью родителей и детей.
Что вы читаете меньше всего?
Дети до сих пор не умеют читать и не воспринимают большие и сложные тексты. В возрасте 4 лет родители делают упор на развитие ребенка, доверяя обучение учителям и книгам. Такие книги развивают образное и пространственное мышление, словарный запас, рассказывают ребенку об окружающем мире. «Моя первая книга. Самая любимая», выпущенная «Белым городом», стала настоящей «рубкой-мучением» для подрастающих детей 3-6 лет.Книгу полюбили многие за доступность изложения и лаконичность. Родители называют издание полезным. «Ребенок в полтора года знает геометрические формы, отличает пожарную машину от груза, кран от экскаватора, знает и различает фрукты, овощи и ягоды», — пишет одна из мам.
Родители «Школы семи гномов» издательства «Мозаика-Синтез» и Умные книги для детей 2-3 лет использовали родители «Школы семи гномов».С помощью этих книг выучите первые буквы и слова, определите время, познакомьтесь с логикой азами и математикой. Доступное и игровое воспитание детей — главный принцип развивающих книжек для малышей, а доступность представленного материала, прежде всего, ценят родители.
Книжные игрушки, сочетающие в себе как литературную, так и обучающую, и игровую функции, покупают все дети. Например, книжка «Мои первые слова, мама и дети» может трясти и даже кусаться. Основные требования, которые предъявляют родители к игрушкам, — качество, безопасность и прочность материалов.
Некоторые издательства предлагают новые концептуальные подходы к развитию творческих способностей — книга французского художника Эрве Тюля как раз от них. Реакция неоднозначная: одни испытывают восторг, другие проявляют скептицизм. Книга предлагает совершенно новый и в то же время давно забытый формат интерактива без применения каких-либо цифровых устройств и других технических средств. Главный инструмент — воображение ребенка.
Родители не только учат детей буквам и словам, но и читают им стихи и сказки.
Книги современных авторов не уступают обычной классике. Сказка Елены Ракитиной с рисунками Виктории Криди «Середик» о приключениях маленького ёжика, понравившегося своим родителям не меньше, чем детям. Рифмованные рассказы Джулии Дональдсон так же популярны, как рассказы об ослике Мафине Энн Хогард. Поэтическая или прозаическая форма — неважно, главное, чтобы эти книги учили добру.
Отечественная детская классика пользуется спросом и у родителей.Особой популярностью пользуются качественные репринты старых советских книг. С одной стороны, это привет из собственного детства, с другой — действительно достойный образец хорошего текста и иллюстраций под одной обложкой.
Книги для дошкольных
Книги на полке становятся разнообразнее: все больше сказок, народных и авторских, зарубежных и отечественных, больше рассказов для детей и детских стихов, детских энциклопедий и книг из жанра «Детский досуг».
Книги для детей младшего школьного возраста
В возрасте 7-10 лет дети уже начинают активно читать, хотя чтение взрослых детей остается семейной традицией.Спектр избранной художественной и познавательной литературы расширяется. Одни и те же издания могут конкурировать между собой по качеству, полиграфии, пересказам и переводам. Какая «Алиса в стране чудес» лучше? С иллюстрациями Роберта Ингпена в переводе Нины Демуровой или с иллюстрациями Виктора Чижикова в пересказе Бориса Нодоха?
Одни родители ориентированы только на свой вкус, другим предлагают сделать выбор ребенку, третий собирает коллекцию различных изданий Льюиса Кэрролла.
Дошкольники с удовольствием читают о Буратино или Пиноккио, Карлсоне, Лекновке и других классических героях детства. Именно в возрасте 7-10 лет родители стараются познакомить ребенка с «золотым» фондом детской литературы, книги, которые запоминаются на всю жизнь, составляют определенный резервуар культуры и даже перечитываются со взрослыми.
Курс многих детских издательств по выпуску переводных детских книг вызывает симпатию большинства родителей.Ведь некоторые книги, которые давно стали классикой за рубежом, уже давно выходят на русском языке. Сегодня у маленького читателя есть шанс познакомиться со всем многообразием мировой фантастики: Ян-Олаф Экхольм, Кейт Дикюлло, Гудрун Меш, Ротраут Сьюзаниан Бернер и многие-многие другие.
Младшие школьники включены в активные социальные процессы, им необходимо найти общий язык со сверстниками, старшими детьми, взрослыми, учителями и родителями, круг интересов детей расширяется.Теперь им нужен не только окружающий предметный мир, но и наука, человеческие отношения, собственная психология и физиология. Когнитивные энциклопедии отвечают за множество детских вопросов. Красочные иллюстрации, интересные тексты, максимальная информативность — ребенку нужно не только заинтересовать, но и сохранить.
На идеальной книжной полке в детской найдется место самым разным книгам: произведениям современных авторов и классикам, причем последние — в приоритете родителей, по-прежнему классика проверена временем.Многие родители любят вместе с детьми заниматься творчеством: лепить, рисовать, конструировать и т. Д., Поэтому книги, посвященные детскому творчеству, выбирают и покупают не реже, чем сказки. Чтение — это не просто развлечение или тренировка. Таким образом, хорошая книга объединяет детей и родителей и становится настоящей семейной реликвией.
Топ 40 для детей 7-10 лет с наибольшим количеством отзывов
- Эхатульм Я.-О. «Тутта Карлссон Первая и единственная, Людвиг Четырнадцатый и другие» — 135 отзывов
- Шмидт А.«Сачча и Маша. Рассказы для детей» — 131 отзыв
- Кэрролл Л. «Алиса в стране чудес» — 93 отзыва
- Дикихилло К. «Удивительное путешествие кролика Эдварда» — 89 Отзывов
- Баллод И., Румянцева И. «Про пробку пиллета» — 84 Отзывов
- Линдгрен А. «Малыш и Карлсон, живущий на крыше» — 81 отзыв
- Левин В. «Тупой конь» — 76 отзывов
- Орен Р. «Тайны пластилина. Динозавры» — 71 Отзывов
- Сабитова Д.«Мышь Глихерия. Цветные и полосатые дни» — 63 отзыва
- Андерсен Х. «Снежная королева» — 59 отзывов
- Козлов С. «Ежикина Радость» — 53 отзыва
- Грачева М. «Учиться, рисовать, придумывать: раскраски для роликов и шалостей» — 52 отзыва
- Зощенко М. «Леля и Минька» — 51 отзыв
- Саймон Ф., Буэ М.-Л. «Жизнь города» — 49 отзывов
- Барто А. «Я Раста. Стихи» — 48 отзывов
- №№ Н. «Фанташеры» — 46 отзывов
- Лешерер Ф.«Принцессы» — 44 отзыва
- Кинг Смит Д. «Леди Дайси» — 42 отзыва
- Яхнин Л. «Площадь картонных часов» — 41 Отзывов
- Рауд Э. «Муфта, Поллоттина и Моховая Борода: Сказка-Сказка» — 41 Отзыв
- Embress G. »« Бабушка! «- Кричит Фритер» — 40 отзывов
- Колледж К. «Приключения Буратино» — 38 отзывов
- Сапгир Г. «Стихи» — 37 отзывов
- Снеголев А., Снегива Н. «Кеска в центре внимания» — 36 отзывов
- «Большая детская энциклопедия» — 36 отзывов
- Толстой А.«Золотой ключик, или Приключения Буратино»
- Лоб М. «Бабушка на аппленере» — 34 Отзывов
- Хокинг С. «Джордж и Тайны Вселенной» — 34 отзыва
- №№ Н. «Приключения Линка и его друзей» — 34 отзыва
- Барановский М. «Расту папу» — 33 отзыва
- Раскатов М. «Недостающее письмо» — 33 Отзывов
- Новичкова Е., Беляева Е. «Ice Bottomier» — 33 Отзывов
- Пушкин А. «Сказки Пушкина» — 33 Отзывов
- Усачев А.«Правила дорожного движения для будущих водителей и их родителей» — 33 отзыва
- Дикихилло К. «Как Слонич упал с неба» — 32 отзыва
- Грибачев Н. «Заяцкое и его друзья» — 32 отзыва
- Усачев А. «Сказки и рассказы о животных» — 31 Отзыв
- Нильсон-Бенсврем М. «Цацика ходит в школу» — 30 отзывов
- Лаврова С. «Занимательная химия для детей» — 30 отзывов
- Драгунский В. «Денискинские рассказы» — 30 отзывов
Елизавета Рослова
Михалков Сергей Владимирович
1913 — 2009
Родился 13 марта 1913 года в Москве.Способность к поэзии у Сергея появилась уже в девять лет. В 1927 году семья переезжает в Ставропольский край, и тогда Сергея начинают печататься. В 1928 году в журнале «На Подхиме» публикуется первое стихотворение «Дорога». После окончания школы Сергей Михалков возвращается в Москву и работает на ткацкой фабрике, в разведывательной экспедиции. Одновременно с 1933 года он становится внештатным сотрудником газеты «Известия». Публикуется в журналах «Огонок», «Пионер», «Прожектор», в газетах: «Комсомольская правда», «Известия», «Правда».Скоро появится первый сборник стихов. В 1935 году выходит первое широко известное произведение, ставшее классикой русской и советской детской литературы — стихотворение «Дядя Степь».
В годы Великой Отечественной войны Михалков, корреспондент газеты «Во славу Родины», «Сталинский сокол». Вместе с войсками отступил к Сталинграду, был контужен. Награжден боевыми орденами и медалями. Государственная премия СССР 1942 года отмечена
В 1944 году правительство СССР принимает решение об изменении старого гимна.Михалков и его соавтор город Эль Регистан стали авторами его текста, победив в общенациональном конкурсе. В 1977 году после принятия новой Конституции СССР Сергей Михалков создает вторую редакцию Государственного гимна СССР. 30 декабря 2000 г. президент Владимир Путин утвердил текст Государственного гимна России на стихи Сергея Михалкова (третье издание). Классик сказал в интервью, что я искренне хотел сочинить «Гимн православной страны», он был верующим и «всегда верующим».«То, что я написал сейчас, мне близко», — сказал Михалков.
С.Михалков умер 27 августа 2009 года за 96 лет жизни.Вроде. Мне очень нравится предложенная подборка — действительно лучшие детские работы отметил, это содержательный, разумный и вполне полный список.
Слушая сказку или книгу, глядя на мультик или спектакль, ребенок бессознательно отождествляет себя со своими героями и, вовлекая героя внутрь себя, живет вместе с ним. события, о которых ведется рассказ.Если этого сопереживания не происходит — книга или фильм проходит мимо ребенка, не оставляя следа в его душе, поэтому, выбирая для малыша книги и фильмы, важно обращать внимание в первую очередь на то, какие у них герои (какие они ищут, как они это делают, какие отношения вступают в отношения с другими персонажами), и насколько ярко, интересно и талантливо они изображены (иначе не возникнет сочувствия).
Младенец начинает понимать человеческую речь еще до того, как научится говорить сам.Ему легче понять ситуативную речь взрослых, включенных в непосредственно воспринимаемую ситуацию. В этом случае малышу помогает сама ситуация: он видит, что говорят взрослые.
Восприятие устного рассказа — более сложный навык, потому что в деньгах нет ничего из того, что присутствует в рассказе. Поэтому для восприятия истории ребенок должен учиться — и его способность понимать книги и сказки развивается, когда вы ее рассказываете или читаете. Огромную помощь в этом оказывают картинки.По мере взросления малыш постепенно расширяет круг доступных для его понимания историй — но только если читать и рассказывать ему достаточно много.
Таким образом, возрастные границы каждого этапа восприятия рассказов довольно размыты. Если много рассказываешь и читаешь сына или дочерей, ориентируйся на нижнюю границу каждой возрастной ступени (см. Ниже), если мало — на верхней.
1. Рассказы для самых маленьких (для детей от 1,5-2 до 3-4 лет)
Репка, «Слух-Ряба», «Теремок», «Колобок» — Все эти сказки можно рассказывать малышу с полутора-двух лет, показывая ему картинки и рассматривая их вместе с ним.Можно добавить русские народные забавы, стихи Агнии Барто для детей («Есть бык, качается …», «Наша Таня горькая …» и др.), «Цыпленок» Корнеа Чуковского и «Цыпленок и городок». Владимира Сутеева.
Это очень короткие рассказы, или описывающие какое-то событие (курица-Ряба снесла золотое яйцо, Таня бросила мяч в реку и т.п.), или построенные как цепочка эпизодов эпизодов (сначала, Республика тянет одного дедушку, потом дедушку с бабушкой и так далее).Они рассказываются простыми предложениями, в них много повторов и рифм, и для их понимания довольно небольшой запас слов. Многие из них — как бы переходные формы от потоков (типа «сорок ворона Кашки приготовили …») к сказкам.
Как правило, маленькие дети с удовольствием послушают эти сказки и стихи много раз. Когда малыш уже будет достаточно хорошо знать ту или иную сказку, предложите ему рассказать ей сам, пользуясь картинками и полагаясь на вашу помощь.Если малыш любит слушать сказки и стихи первого раздела, попробуйте постепенно добавлять несколько книг и из второго раздела (только обязательно с картинками).
Маленьким детям (полтора-два и даже три года) эти сказки лучше не читать, а рассказывать, показывая им картинки и рассматривая их вместе. Малышу всегда легче воспринимать текст с опорой на картинках, поэтому рассказывая или читая ему первые сказки и стихи, обязательно покажите ему всех персонажей на картинках и рассмотрите картинки с ней.
Примечание: Если у этих сказок вы найдете проектор и диаметр подгузника, обязательно покажите их малышку — диаметры воспринимаются намного лучше, чем мультики, меньше устают глаза, и они помогают понять текст (а не заменять его действием, как это бывает в мультиках).
Малышу очень важно, чтобы история складывалась удачно. Хороший конец дает ему ощущение надежности мира, а плохой (в том числе реалистичный) способствует возникновению всевозможных страхов.Поэтому «теремок» лучше сказать в варианте, когда после обрушения теремока звери построили новый, даже лучше предыдущего. О хорошем финале стоит сказать изначально и «Колобок» — например, придумав, как колобок, в последний момент сумел совместить лису и убежать от нее.
Если вы много разговариваете и играете с малышом и рано начали рассказывать и читать сказки, то через два с половиной или три года можно переходить к книгам следующего раздела.Однако дети, с которыми они мало разговаривают и которым мало рассказывают и читают сказки, могут «горошить» перед книгами следующего раздела только на пять-шесть лет, а то и позже, особенно если они смотрят телевизор и не привыкли. воспринимать историю по слухам.
2. Рассказы посложнее (для детей от 2,5-3 до 6-7 лет)
На второй «ступени сложности» можно поставить многочисленные книги Владимира Сутеева («Под грибком», «Небесный жезл», «Яблоко» и другие), множество стихов из сказок Чуковского («Телефон», «Федорино гора», «Мойдодыр», «Айболит»), стихи Самуила Маршака («Обязательно-полосатый», «Где обедали, Воробей?», «Вот что рассыпалось» и др.), А также его переводы детские английские стихи (например, «Перчатки», «В гостях у королевы», «Корабль», «Салтай-Болта»).Сюда же можно отнести народные сказки про животных («Хвосты», «Кот и лисица», «Лисица с камнем», «Заюшкина избушка» и др.), Басни Сергея Михалкова («Кто?», «Заяц-помощник», «Друзья»). в походе ») и многие другие истории.
Примечание: Некоторые сказки К. Чуковского довольно страшны для детей, и их лучше читать не раньше пятидесяти лет — они включены в раздел 3.
Этих сказок уже мало. дольше; Как правило, они состоят из нескольких отдельных эпизодов, связанных со смыслом.Несколько усложняются отношения их героев, усложняются диалоги; Чтобы понять эти истории, ребенку нужно больше слов.
Остается важным добрый конец и отсутствие слишком пугающих событий (даже если они хорошо качаются). Поэтому знакомство с большинством волшебных сказок лучше отложить минимум на шесть-семь лет. Даже «Красная шапочка» часто пугает маленьких детей. Дети, которые занимаются волшебными сказками, рано начинают рассказывать или читать (в четыре-пять лет), в лучшем случае они им просто не нравятся, в худшем — могут развиваться всевозможные страхи и кошмары.Так что если вы много читали малышу и он быстро освоил этот раздел, выбирайте из книг следующего раздела, где ничего страшного не происходит — например, рассказы Николая Грибачева о зайце Коське и его друзьях или рассказ Астрид Линдгрен.
Если вы много разговариваете и играете с малышом и рано начали рассказывать ему сказки и читать книги, то рассказы этого раздела будут ему наиболее интересны через три-четыре года, а через пять лет он полностью вырастет. уметь дополнять их книгами следующего раздела.Милые сказки ребенок будет охотно слушать и читать, а потом с удовольствием снова и снова переживать ситуации, в которые попадают любимые герои.
И начав читать самостоятельно (будь то пять, шесть, семь или даже восемь лет), ребенок должен вернуться к сказкам и рассказам этого раздела — они короткие и простые, они сопровождаются многочисленными яркими картинками. , помогая преодолеть трудности самостоятельного чтения. Также лучше начать учиться пересказывать более качественный текст, поэтому некоторые рассказы этого раздела часто включаются в учебники и учебники для чтения для начальной школы.
Если ребенок много смотрит телевизор и видео, а мало слушает сказки и книги, ему может быть сложно осознать историю этого раздела через четыре-пять лет (не считая снятых по ним мультфильмов). В этом случае в книгах этого раздела можно оставаться до шести-семи лет, постепенно добавляя сказки и рассказы следующего уровня.
Рекомендации для детей от 2,5-3 до 6-7 лет1. Владимир Сутеев. Под гриб.Яблоко. Дядя Миша. Рождественская елка. Кот-рыбак. Мешок яблок. Разные колеса. Жезл-режущий. Капризный кот.
2. Чуковские корни. Телефон. Федорино Гора. Мойдодыр. Муха Цокотуха. Айболит. Айболит и Воробей. Спутанность сознания. Доктор Айболит (по словам Гю Лофтинга).
3. Самуэль Маршак. Mustachioed — Полосатый. Где обедали, воробей? Багаж. Это то, что разбросано. Спокойный урок. Обо всем на свете. Другой.
4. Самуэль Маршак. Переводы детских английских песен: перчатки. Гвоздь и подкова. Три мудрых мужчины. В гостях у королевы. Лодка. Король Пинин. Дом, который построил Джек. Котята. Три Зверлёва. Шалтай-Болтай. Другой.
5. Народные сказки животных: Хвосты. Лиса и журавль. Журавль и цапля. Лиса и кувшин. Кот и лисица. Лисичка с ручейком. Заюшкина изба. Лисица-сестра и серый волк. Петушок — Золотой гребешок. Маша и медведь. Волк и семеро козлят. Храбрый баран. Holy Misle. Зима.Полкан и Медведь. Петушок — Золотой Сорт и Чудо Меленка. Парень и медведь. Сказка о сыпи. Лиса и коза. Другой.
6. Alpha Preissen. О козле, умевшем считать до десяти. С Новым Годом.
7. Лилиан Мур. Сумасшедший енот и тот, кто сидит в пруду.
8. Агнеш Балинт. Гном Гном и изюм.
9. Энид Блайтон. Знаменитый Тим Дот.
10. Николай Носов. Живая шляпа.
11. Николай Сладкий. Ежик бежал по дорожке. Воробей Весна. И другие истории.
12. Хайден МакИлистер. Разноцветное путешествие.
13. Хенд Милер. Крот и волшебный цветок.
14. Сергей Михалков. Басни: кто есть кто? Полезный заяц. Поход друзей. Стихи: Что у вас есть? Песня друзей. Томас. Картина. Мой щенок. И другие стихи.
15. Виталий Бианки. Первая охота. Как муравей спешил домой.Чей нос лучше. Лесные домики. Сова. Кто что поет? И другие истории.
16. Михаил Данзковский. Солнце на память (рассказы).
17. Михаил Зощенко. Умные животные (рассказы). Показательный ребенок (рассказы).
18. Приключения ФИФ в рисунках В. Сутеева и пересказ Остера.
19. Виктор Кротов. Как Игнатий играл в прятки. Как червь Игнатия чуть не превратился в дракона.
20. Георгий Юдин. Дом. Использовал сюрприз (стихи и рассказы).
21. Дональд Биссет. ВСЕ КУМАРК (рассказы).
22. Федор Хитрук. Bumpy.
23. Агния Барто. Медведь-Невежи. Мы с Тамарой. Петля. Рыбак. Фонарик. Я растик. И другие стихи.
24. Валентина Осеева. Волшебное слово.
25. Эмма Мошковская. Зоопарк. И другие стихи.
26. Борис Опечаленный. Грюк на дереве. О чем думала индейка.
3. Веселые истории и захватывающие приключения (для детей от 5-6 до 8-9 лет)
Книги этого раздела очень разные. Здесь есть сказки на любой вкус: и страшные сказки (например, волшебные сказки разных народов в пересказе для детей), и веселые и веселые приключения (например, приключения малолетней и ослиной Мафины, Буратино и Муми-троллей, Bits and Pippi Long stocking), а также ироничные повествования Остера и Алана Милны.Есть короткие басни и длинные рассказы, стихи и проза.
Объединяет их то, что все это сказки для дошкольников, которые любят слушать и читать книги; «Телевизионные» дети их обычно не понимают — они не могут сосредоточиться на прослушивании достаточно длинных историй, им не хватает воображения, чтобы представить описываемые в них события.
Некоторые из этих книг издаются в разных вариантах — с большим количеством ярких картинок или в более «взрослом», где картинок мало или совсем нет.Дошкольникам, даже самым старым и умным, лучше покупать книги в ярком и красочном оформлении, картинки помогают им представить героев книги и события, которые с ними происходят.
Если ребенок очень мало читает в школе, ему может быть трудно воспринимать эти рассказы и в восемь или девять лет. В этом случае простого чтения ребенку часто бывает недостаточно, чтобы научиться понимать художественные тексты. С такими детьми необходимо проводить специальные коррекционные занятия — иначе они не справятся со школьной программой, а их внутренний мир останется недоразвитым и примитивным.
Детям, которые много читают, вполне может понравиться школа и некоторые книги следующего раздела (они несколько сложнее по языку и сюжету, и обычно читают школьники 7-11 лет).
1. Чуковские корни. Бармалей. Таракан. Крокодил. Украденное солнце. Приключения Бибигона.
2. Николай Носов. Приключения второстепенного и его друзья.
3. Николай Носов. Мишкин каша. Телефон. Фантазии друга. Наш каток.Метро. Задача Федина. И другие истории.
4. Алексей Толстой. Золотой ключик, или приключение Буратино.
5. Алексей Толстой. Сказки.
6. Карло Коллоди. Приключения Буратино.
7. Николай Грыбачев. Лесные сказки.
8. Энн Хогарт. Ослиная мафия и его друзья.
9. Ганс Христиан Андерсен. Дюймовочка. Гадкий утенок. Принцесса на горошине. Цветы малые id.И другие сказки.
10. Энид Блайтон. Приключения Нодди. Желтая книга Фэй.
11. Тува Янссон. Маленькие тролли и страшный потоп. Комета летит! (В другом переводе — муми-тролль и комета). Волшебная шляпа. Воспоминания Папы Мумина-Тролля. Опасное лето. Волшебная зима.
12. Отфрид Промыслер. Маленькая Баба Яга. Маленькая вода. Маленький призрак. Как поймать грабителя.
13. Д.Н.Мамин-Сибирский. Сказки Аленушкина: О Комаре Комаровиче.Сказка о храбром зайце. Длинные уши — косые глаза — короткий хвост. Притча о молоке, овсянке и сером фарфоре Мурке. Другой.
14. Астрид Линдгрен. Малыш и Карлсон, живущий на крыше. Приключения Эмиля из Лённеберга. Пеппи Лонгс.
15. Люси и Эрик Кинкейд. Лесные истории с Кротником Вилли и его друзьями.
16. Тони Вулф. Сказки волшебного леса. Гигант. Гномы. Эльф. Сказочный. Драконы.
17. Евгений Колкотин. О медвежьем прошлом.
18. Валентин Катаев. Дадж и кувшин. Цветок-семицвет.
19. Павел Бажов. Серебряные копыта.
20. Татьяна Александрова. Кузька. Сказки о старой тряпичной кукле.
21. Ирина Токмакова. Аля, Клеаксич и буква «А». Может, ноль не виноват. И наступит веселое утро. Маруся еще вернется. Счастливо, Ивушкин!
22. Джанни Родари. Приключения Чиполлино.Путешествующие синие стрелки.
23. Джоэл Харрис. Сказки дяди Римуса.
24. Борис Опечаленный. Стихи и поэтические сказки (Дом Мартушкина, Письмо «И» и др.). О горизонтальных островах (стихи). Ma-tari-kary.
25. Эдуард Асспенский. Дядя Федор, собака и кошка. Отдых в Простоквашино. Меховая доска.
26. Григорий Остер. Котенок по имени Гав. Зарядка хвоста. Подземный переход. Здравствуйте, Мартюшка. Что делать, если получится !!! Испорченная погода.Обитаемый остров. Это изменение. Бабушка Брейка. Отличное закрытие. Где слон. Как лечить удава. Легенды и мифы Лаврского переулка. Сказка с подробностями.
28. Ренато Рэйчел. Ренатино не летает по воскресеньям.
29. Валерий Медведев. Баранкин, будь мужчиной! Приключения солнечных кроликов.
30. Константин Ушинский. Спящая лошадь.
31. Волшебные сказки разных народов в пересказе для детей:
Россияне: Сква-болото.Царевна-лягушка. Птичий язык. Мороз. Финист — ясный сокол. Марья Морревна. Сестра Аленушка и Бранц Иванушка. По волшебству. Сказка об Иване-царевиче, Жар-птице и Сером волке. Сказка о серебряном блюдце и большом яблоке. Сказка о лепных яблоках и живой воде. Посмотри там — не знаю куда, что-то приношу — не знаю что. Иван — вдовий сын. Замечательные ягоды. Lipononey. Василиса прекрасна. Гаврошка. Морской царь и Василиса делать. Три зятя. Снегурочка.
Немецкие сказки , собранные братьями Гримм: Заяц и Йож.Соломинка, уголь и боб. Смелый портной. Три брата. Трое ленивых. Маленькие человечки. Горшок крыльца. Бабушка Метелицы. Мальчик с пальчик. Бременские музыканты. Цвет шиповника (в другом переводе — Шиповички). Другой.
французский: Гномы. Беспокойное жарение. Ученик Чародея. Плут-кид. Дочь лесоруба. Как не зверюги своих секретов не спасали. «Поймал, сверчок!». Солнце. Белый дроинд, хромированный мюл и красотка с золотыми волосами. Жан счастлив. Откуда взялась Сова.Вернитесь к сало. Другой.
Английский: Три свиньи. Мистер футболка. Как Джек отправился искать счастья. Источник на краю света. Три умных головы. Baby Brownie. Кто-то одолеет. Вода заблокирована. Тростниковая шляпа. Ученик Чародея. Том Тито один. Другой.
Арабский: Волшебная лампа Аладдина. Syndbad-shipy. Али-Баба и сорок разбойников. Другой.
А также сказки датский, шотландский, ирландский, индийский, норвежский, шведский, португальский, японский, эстонский, татарский и многие другие страны.
32. Бытовые сказки разных народов (т. Е. Сказки обоняния и разума):
Каша из топора. Ущелье. Кто заговорит первым? Скупой. Мудрая жена. Барин и плотник. Скатерть, Баранчик и Сум. Дочка-семители (русская). Золотой кувшин (Адыгей). Король Джон и Кентерберийский аббат (английский). Даномарская собака. Лиса и куропатка. Бирон. «Берник, Бернак!» Плотник из села. Волшебный свисток и золотые яблоки. Старый горшок с золотым экю (французский). И многие, многие другие.
33. Сказка Шарле Перра в пересказе для детей: красная шапка. Кот в сапогах. Золушка. Спящая красавица (заканчивающаяся свадьбой).
Примечание: другие персидские сказки Карла — например, «мальчик с пальцем», полная версия «спящей красавицы» или «синяя борода» ужасна, больше каннибалов, детей, брошенных родителями в лесу, и т. Д. ужасы. Если вы не хотите пугать своих детей, то знакомство с этими сказками лучше отложить хотя бы до начальной школы, лет до восьми-девяти.
34. Хью Лофтинг. Рассказ доктора Дулитла.
35. А. Волков. Волшебник страны Оз. Урфин Джус и его деревянные солдаты. И другие истории.
36. А.Б. Сколсон. Царство младенца (приключения Мурзилки и Лесных человечков).
37. Кокс Палмера. Новая Мурзилка (удивительные приключения лесных людей).
38. Евгений Чарушин. Медведь. Нести. Волчишко. И другие истории.
39. Виталий Бианки. Где грабли зимние.
40. Михаил Привханин. Лисукин хлеб. Лесной лекарь. Еж. Золотой луг.
41. Константин Пауэсти. Прощай, лето.
42. Редьярд Киплинг. Слоненок. Рики Тикки-Тави. Как леопард стал пятнистым.
43. Алан А. Милн. Винни-Пух и все-все-все.
44. Михаил Зощенко. Цикл рассказов о Леле и Минке: Новогодняя елка.Бабушкин подарок. Калош и мороженое. Не лги. Тридцать лет спустя. Находка. Великие путешественники. Золотые слова.
45. Галина Демикина. Дом на сосне (рассказ и стихи).
46. Виктор Голавкин. Рассказов.
47. Борис Житков. Стук. Как я поймал своих человечков.
48. Юрий Казаков. Почему у мышки хвост?
49. Владимир Одоевский. Городок в Табакерке.
50. И.А. Крылья. Стрекоза и муравей. Лебедь, рак и щука. Ворона и лиса. Слон и мопс. Марти и очки. Лиса и виноград. Квартет.
51. A.S. Пушкин. Сказка и рыбак и рыба. Сказка о золотом петушке. Сказка о мертвой принцессе и о семи героях. Сказка про попа и его лысого работника.
52. Стихи: Елена Благинина, Юнни Мориц, Сергей Михалков, Корня Чуковский, Самуил Маршак.
53. Стихи о природе (Пушкин, Жуковский, Блок, Тютчев, Фет, Майки и др.).
54. Петр Ершов. Конек-Горбунок.
55. Ефим Шкловский. Как вылечили медведя.
56. Александр и Наталья Крымские. Сказки о зеленом диване.
4. Более сложные рассказы, интересные старшим дошкольникам, которые любят слушать и читать книги и уже прочитали большую часть рассказов из прошлого раздела (обычно эти книги читают школьники 7-11 лет, а часто — и с удовольствием. — Взрослые)
«Аленький цветочек» и «Королевство кривых зеркал», «Маугли» и «Чудное путешествие Нильса с дикими гусями» — эти и многие другие книги, включенные в списки для чтения для школьников, вполне доступны многим дошкольникам при желании. слушать и читать книги И уже прочитал большинство рассказов из прошлого раздела.В книгах этой группы значимая картина мира становится более сложной и расчлененной. Их герои переживают моральные конфликты, учатся понимать других людей и строить с ними отношения, их отношения сложные и могут меняться в процессе действий. Сам текст усложняется: удлиняется и становится более обширным сюжетом, большое место начинает занимать описание переживаний и переживаний героев, добавляются описания, авторские отступления и размышления героев, такая же ситуация может быть показаны с позиций разных героев.Переходить на книги этой группы в школу совсем не обязательно, это нужно делать только в том случае, если вы уже перечитали с ребенком большинство сторонних книг. И еще: так как эти книги более сложные по языку, и по содержанию, ребенку лучше читать их вместе с вами — даже если он уже вполне прилично читает сам.
1. Сергей Аксаков. Аленький цветочек.
2. Ганс Христиан Андерсен. Новое платье короля.Соловей. Флинт. Снежная королева. Стойкий оловянный солдатик. И другие сказки.
3. Сельма Лагерлеоф. Замечательное путешествие Нильса с дикими гусями.
4. Виталий Губарев. Королевство кривых зеркал.
5. Льюис Кэрролл. Приключения Алисы в стране чудес. Алиса в Зазеркалье.
6. Майкл Энд. Джим Баттон и Лукас Машинист. Джим Баттон и Честова Дозин.
7. Редьярд Киплинг. Маугли. Вот такие сказки!
8. Ян Экхольм. Тутта первая, а Людвиг четырнадцатый. Тогда да, наверное, из города.
9. Джеймс Барри. Питер Пэн и Венди.
10. Эрнст Гофман. Щелкунчик и мышиный король. И другие сказки.
11. Клайв С. Льюис. Хроники Нарнии.
12. Кеннет Грэм. Ветер в Ивахе.
13. Антоний Погорельский. Черная курица, или подземные жители.
14. Вильгельм Гауф. Маленький Мук. Калифорнийский аист. Приключение Сиде. И другие сказки.
15. Д.И. Мамин-Сибиряк. Серая шея. Сказка о славном гороховом короле и его прекрасных дочерях царевне Кутафье и царевне Творец. Светлячки. Сказка о дедушке воды. Золотой брат. Рич и Еремка. И другие истории.
16. Феликс Зальтен. Бембби. Было пятнадцать зайцев.
17. Павел Бажов. Каменный цветок. Горный мастер. Золотые волосы.
18. Андрей Некрасов. Приключения капитана Луннеда.
19. Пьер Грипари. История принца Реми, лошадей по имени Реми и принцессы Мирелли. Сестра-маленькая. И другие сказки.
20. Георгий Русафов. Ваклин и его верный конь. И другие сказки.
21. Софья Прокофьева. Пока бьют часы. Капитанский остров.
22. Анатолий Алексин. В стране вечных каникул.
23. Евгений Чарушин. Рассказы о животных (Щур. -Яшка. Глупые обезьяны. И др.).
24. Приключения Робин Гуда.
25. Д «Эрвали. Приключение доисторического мальчика (в пересказе Б.М.Энгельгардта).
26. А.П. Чехов. Фамилия лошади.
27. Борис Щгин. Пойг и Фокс.
28. Алексей Толстой. Фофка.
29. Александр Куприн. Ю-Ю.
30. Нина Артюхова. Мороженое.
31. Виктор Голавкин. Истории.
32. Виктор Драгунский. Денисские рассказы.
33. Радий Погодин. Кирпичные острова.
34. Эрнест Сетон-Томпсон. Скважина.
35. Джек Лондон. Поговорим о киче.
36. J.R.R. Толкин. Хоббит.
37. Юрий Олеша. Три отца.
38. Лазарь ларгин. Старик Хоттабыч.
39. Альберт Иванов. Лилипут — сын великана.
40. Роберт-Луи Стивенсон. Остров сокровищ.
41. Даниэль Дефо. Приключения Робинзона Круза.
42. Марк Твен. Приключения Тома Сойера.
43. Юрий Коваль. Несчастье.
44. Евгений Валтист. Электроника — мальчик из чемодана.Расси — неуловимый друг. Миллион и один выходной.
45. Кира Булычев. Девушка, с которой ничего не происходит. Путешествие Алисы. Тайна третьей планеты. День рождения Алисы. Резервные сказки. Козлик Иван Иванович. Сиреневый шар.
46. Владислав Капивин. Shadow Caravel. Трое с площади Карронад.
А этот список не помню откуда).
ПОЭЗИЯ
Я. Аким, Э.Аксклод, А.Барто, В.Бересов, Е. Благинина, М. Бурдицкая, А. Веденский, Ю. Владимир, О. Григорьев, В. Друк, Б. Жодель, В. Инберт, Л. Квитко, Н. Кончаловская, Ю. Кушак, Н. Ламм, В.Лойн, И. Мазин, С. Маршак, Ю. Мориц, Э. Мошковая, Н. Орлова, Сапгир, Р. СЕФ, Тим Догкин и. Токмакова, А. Шачев, Э. Вест, Д. Хармс, Саша Черный, К. Чуковский, М. Соловнов.
Рассказы о животных и природе
Акимушкин И., Бианки В., Дурова Н., Совков Б., Свтайн М., Соколов-Микитов М., Сколцкий Н.Сладков, Снагирев, В.Каплин, Е.Шарушин.
ПРОЗА
- Александрова Т. Сказки.
- П. Бажов. Серебряные копыта. Синяя змея.
- I. Bale. Письма собаке.
- В. Берестов. Сказки.
- Х. Белер. Горошек и его день рождения. Домик под каштанами.
- Д. Биссет. Сказки.
- Э. Блайтон. Знаменитый утенок Тим. Приключения Нодди.
- V. Bonzelz. Пчела майя.
- Дж. И Л.Бриофф. История Варвары.
- М. Горький. Воробишко. Дело ЕВЕСАКИ.
- V. Dal. Старый Мановик.
- Б. Житков. Смысл под елку. Отважный утенок. Что случилось.
- Б. Скодок. Сказки.
- С. Козлов. Ежик в тумане. Сказки. Курица вечером.
- М. Конопицкая. Сказка о гномах и лизунце Мэри.
- S. Lagerlef. Путешествие Нила с дикими гусями.
- Д. Мамин-Сибиряк. Аленушкина сказки.
- IKO MAREN. Горячее мороженое.
- С. Маршак. Двенадцать месяцев. Бога бояться — счастья не видать. Кошачий домик.
- Э. Матисен. Кот с голубыми глазами.
- М. Москвина. Сказки.
- L. Murr. Сумасшедший енот и тот, кто сидит в пруду.
- Н. Носов. Веселая семья. и др.
- Необычный проводник. Сборник стихов, рассказов и сказок молодых авторов.
- В. Одоевский. Городок в Табакерке.
- Б.Окуджава. Очаровательные приключения.
- В. Н. Орлов. Сказки. (Абрикос в саду. Сверху и др.).
- Остер. Зарядка хвоста. Котенок по имени Гав. Петька микроб. Сказка с подробностями.
- Л. Пантелеев. Письмо «Ты» и другие рассказы.
- А. С. Пушкин. Сказки.
- М. Плеакковский. Сказки.
- Дж. Родари. Путешествующие синие стрелки. Джельсомино в стране лжецов.
- Д. Самойлов. Слон пошел учиться.
- Самый счастливый остров.Современные сказки. Коллекция.
- В. Сугарнов. Леопард в скворечнике.
- С. Седов. Жил Леша. Сказки о змее Горыныче.
- О. СЕКОРС Муравьи не сдаются.
- В. Сутеев. Сказки и картинки.
- И. Токмакова. Аля, Клеаксич и буква «Я». Может, ноль не виноват? Ростик и Кеша.
- А. Н. Толстой. Диванные сказки и другие сказки для детей.
- П. Треверсо. Мэри Поппинс.
- Л. и Тухтаевы С. Зоки и Буда.
- E.-B.Uuit. Паутинк Шарлотта.
- А. Усачев. Приключения маленького человечка.
- Э. Асспенский. О вере и анфисе. Дядя Федор, Собака и Кот.
- Э. Хоггарт. Мафин и его друзья.
- В. Хмельницкий. Соловей и бабочка. Сказки.
- Г. Цыферов. О чудаковатой лягушке. Сказки.
- Л. Яковлев. Лев ушел из дома.
- Л. Яхнин. Колокольчик фарфоровый.Площадь картонных часов. Серебряные диски.
Слушая сказку или книгу, глядя на мультик или спектакль, ребенок бессознательно отождествляет себя со своими героями и, погружая героя внутрь себя, проживает с ним все события, о которых разворачивается рассказ. Если этого сопереживания не происходит — книга или фильм проходит мимо ребенка, не оставляя следа в его душе. Поэтому, выбирая книги и фильмы для малыша, важно обращать внимание в первую очередь на то, какие у них герои (что они ищут, чем занимаются, в какие отношения вступают с другими персонажами), и насколько они живы, интересны и талантливы. изображен (иначе сочувствия не возникнет).
Младенец начинает понимать человеческую речь еще до того, как научится говорить сам. Ему легче понять ситуативную речь взрослых, включенных в непосредственно воспринимаемую ситуацию. В этом случае малышу помогает сама ситуация: он видит, что говорят взрослые.
Восприятие устного рассказа — более сложный навык, потому что в деньгах нет ничего из того, что присутствует в рассказе. Поэтому для восприятия истории ребенок должен учиться — и его способность понимать книги и сказки развивается, когда вы ее рассказываете или читаете.Огромную помощь в этом оказывают картинки. По мере взросления малыш постепенно расширяет круг доступных для его понимания историй — но только если читать и рассказывать ему достаточно много.
Таким образом, возрастные границы каждого этапа восприятия рассказов довольно размыты. Если много рассказываешь и читаешь сына или дочерей, ориентируйся на нижнюю границу каждой возрастной ступени (см. Ниже), если мало — на верхней.
1. Рассказы для самых маленьких (для детей от 1,5-2 до 3-4 лет)
Репка, «Слух-Ряба», «Теремок», «Колобок» — все эти сказки можно рассказывать малышу с полутора-двух лет, показывая ему картинки и рассматривая их вместе с ним.Можно добавить русские народные забавы, стихи Агнии Барто для детей («Есть бык, качается …», «Наша Таня горькая …» и др.), «Цыпленок» Корнеа Чуковского и «Цыпленок и городок». Владимира Сутеева.
Это очень короткие рассказы, или описывающие какое-то событие (курица-Ряба снесла золотое яйцо, Таня бросила мяч в реку и т.п.), или построенные как цепочка эпизодов эпизодов (сначала, Республика тянет одного дедушку, потом дедушку с бабушкой и так далее).Они рассказываются простыми предложениями, в них много повторов и рифм, и для их понимания довольно небольшой запас слов. Многие из них — как бы переходные формы от потоков (типа «сорок ворона Кашки приготовили …») к сказкам.
Как правило, маленькие дети с удовольствием послушают эти сказки и стихи много раз. Когда малыш уже будет достаточно хорошо знать ту или иную сказку, предложите ему рассказать ей сам, пользуясь картинками и полагаясь на вашу помощь.Если малыш любит слушать сказки и стихи первого раздела, попробуйте постепенно добавлять несколько книг и из второго раздела (только обязательно с картинками).
Маленьким детям (полтора-два и даже три года) эти сказки лучше не читать, а рассказывать, показывая им картинки и рассматривая их вместе. Малышу всегда легче воспринимать текст с опорой на картинках, поэтому рассказывая или читая ему первые сказки и стихи, обязательно покажите ему всех персонажей на картинках и рассмотрите картинки с ней.
Примечание: Если у этих сказок вы найдете проектор и диаметр подгузника, обязательно покажите их малышку — диаметры воспринимаются намного лучше, чем мультики, меньше устают глаза, и они помогают понять текст (а не заменять его действием, как это бывает в мультиках).
Малышу очень важно, чтобы история складывалась удачно. Хороший конец дает ему ощущение надежности мира, а плохой (в том числе реалистичный) способствует возникновению всевозможных страхов.Поэтому «теремок» лучше сказать в варианте, когда после обрушения теремока звери построили новый, даже лучше предыдущего. О хорошем финале стоит сказать изначально и «Колобок» — например, придумав, как колобок, в последний момент сумел совместить лису и убежать от нее.
Если вы много разговариваете и играете с малышом и рано начали рассказывать и читать сказки, то через два с половиной или три года можно переходить к книгам следующего раздела.Однако дети, с которыми они мало разговаривают и которым мало рассказывают и читают сказки, могут «горошить» перед книгами следующего раздела только на пять-шесть лет, а то и позже, особенно если они смотрят телевизор и не привыкли. воспринимать историю по слухам.
>>>>
2. Рассказы посложнее (для детей от 2,5-3 до 6-7 лет)
На второй «ступень сложности» можно поместить многочисленные книги Владимира Сутеева («Под грибком», «Небесная палочка», «Яблоко» и другие), множество стихов из сказок Чуковского («Телефон», «Яблоко» и др.) Федорино гора »,« Мойдодыр »,« Айболит »), стихи Самуила Маршака (« Обязательно-полосатый »,« Где обедали, Воробей? »,« Вот что рассыпалось »и др.), А также его детские переводы. Английские стихи (например, «Перчатки», «В гостях у королевы», «Корабль», «Салтай-Болта»).Сюда же можно отнести народные сказки про животных («Хвосты», «Кот и лисица», «Лисица с камнем», «Заюшкина избушка» и др.), Басни Сергея Михалкова («Кто?», «Заяц-помощник», «Друзья»). в походе ») и многие другие истории.
Примечание: Некоторые сказки К. Чуковского довольно страшны для детей, и их лучше читать не раньше пятидесяти лет — они включены в раздел 3.
Этих сказок уже мало. дольше; Как правило, они состоят из нескольких отдельных эпизодов, связанных со смыслом.Несколько усложняются отношения их героев, усложняются диалоги; Чтобы понять эти истории, ребенку нужно больше слов.
Остается важным добрый конец и отсутствие слишком пугающих событий (даже если они хорошо качаются). Поэтому знакомство с большинством волшебных сказок лучше отложить минимум на шесть-семь лет. Даже «Красная шапочка» часто пугает маленьких детей. Дети, которые занимаются волшебными сказками, рано начинают рассказывать или читать (в четыре-пять лет), в лучшем случае они им просто не нравятся, в худшем — могут развиваться всевозможные страхи и кошмары.Так что если вы много читали малышу и он быстро освоил этот раздел, выбирайте из книг следующего раздела, где ничего страшного не происходит — например, рассказы Николая Грибачева о зайце Коське и его друзьях или рассказ Астрид Линдгрен.
Если вы много разговариваете и играете с малышом и рано начали рассказывать ему сказки и читать книги, то рассказы этого раздела будут ему наиболее интересны через три-четыре года, а через пять лет он полностью вырастет. уметь дополнять их книгами следующего раздела.Милые сказки ребенок будет охотно слушать и читать, а потом с удовольствием снова и снова переживать ситуации, в которые попадают любимые герои.
И начав читать самостоятельно (будь то пять, шесть, семь или даже восемь лет), ребенок должен вернуться к сказкам и рассказам этого раздела — они короткие и простые, они сопровождаются многочисленными яркими картинками. , помогая преодолеть трудности самостоятельного чтения. Также лучше начать учиться пересказывать более качественный текст, поэтому некоторые рассказы этого раздела часто включаются в учебники и учебники для чтения для начальной школы.
Если ребенок много смотрит телевизор и видео, а мало слушает сказки и книги, ему может быть сложно осознать историю этого раздела через четыре-пять лет (не считая снятых по ним мультфильмов). В этом случае в книгах этого раздела можно оставаться до шести-семи лет, постепенно добавляя сказки и рассказы следующего уровня.
Смотрите полный список литературы по этому разделу>>>>
3. Веселые истории и захватывающие приключения (для детей от 5-6 до 8-9 лет)
Книги этого раздела очень разные.Здесь есть сказки на любой вкус: и страшные сказки (например, волшебные сказки разных народов в пересказе для детей), и веселые и веселые приключения (например, приключения малолетней и ослиной Мафины, Буратино и Муми-троллей, Bits and Pippi Long stocking), а также ироничные повествования Остера и Алана Милны. Есть короткие басни и длинные рассказы, стихи и проза.
Объединяет их то, что все это сказки для дошкольников, которые любят слушать и читать книги; «Телевизионные» дети их обычно не понимают — они не могут сосредоточиться на прослушивании достаточно длинных историй, им не хватает воображения, чтобы представить описываемые в них события.
Некоторые из этих книг издаются в разных вариантах — с большим количеством ярких картинок или в более «взрослом», где картинок мало или совсем нет. Дошкольникам, даже самым старым и умным, лучше покупать книги в ярком и красочном оформлении, картинки помогают им представить героев книги и события, которые с ними происходят.
Если ребенок очень мало читает в школе, ему может быть трудно воспринимать эти рассказы и в восемь или девять лет. В этом случае простого чтения ребенку часто бывает недостаточно, чтобы научиться понимать художественные тексты.С такими детьми необходимо проводить специальные коррекционные занятия — иначе они не справятся со школьной программой, а их внутренний мир останется недоразвитым и примитивным.
Детям, которые много читают, вполне может понравиться школа и некоторые книги следующего раздела (они несколько сложнее по языку и сюжету, и обычно читают школьники 7-11 лет).
Смотрите полный список литературы по этому разделу>>>>
4.Более сложные рассказы, интересные старшим дошкольникам, которые любят слушать и читать книги и уже прочитали большую часть рассказов из прошлого раздела (обычно эти книги читают школьники 7-11 лет, а часто — и с удовольствием — взрослые)
«Аленький цветочек» и «Королевство кривых зеркал», «Маугли» и «Чудное путешествие Нильса с дикими гусями» — эти и многие другие книги, включенные в списки литературы для школьников, вполне доступны многим дошкольникам, если они любят слушать и слушать. читал книги И уже прочитал большинство рассказов из прошлого раздела.В книгах этой группы значимая картина мира становится более сложной и расчлененной. Их герои переживают моральные конфликты, учатся понимать других людей и строить с ними отношения, их отношения сложные и могут меняться в процессе действий. Сам текст усложняется: удлиняется и становится более обширным сюжетом, большое место начинает занимать описание переживаний и переживаний героев, добавляются описания, авторские отступления и размышления героев, такая же ситуация может быть показаны с позиций разных героев.
Переходить на книги этой группы в школу совсем не обязательно, это нужно делать только в том случае, если вы уже перечитали с ребенком большинство сторонних книг. И еще: так как эти книги более сложные по языку, и по содержанию, ребенку лучше читать их вместе с вами — даже если он уже вполне прилично читает сам.
Смотрите полный список литературы по этому разделу>>>>
Другие публикации по этой статье:
Рекомендуем родителям и учителям лучшее в Рунете. Сайт с бесплатными развивающими играми и упражнениями для детей — Games-for-kids.RU. В специальном разделе сайта «Учимся читать» вы найдете онлайн высокую печать (алфавит), игры с буквами, обучающие игры на чтение по слогам, игры со словами и целыми предложениями, тексты для чтения. Яркие, красочные картинки, игровая форма подачи материала сделают занятия по обучению дошкольников чтению не только полезными, но и интересными.
Грант и Катлер в Фойлсе: крупнейший в Великобритании книготорговец на иностранных языках
Автор: Название: Описание: Адамс, Ричард Обитатели Холмов Перевод «Watership Dawn». Детям: Литература. Опубликовано в 2016 году. Цена: 15,99 фунтов стерлингов. Бардуго, Ли Шесть Воронов Перевод «Шестерки ворон». Детям: Литература. Опубликовано в 2017 году. Цена: 17,99 фунтов стерлингов. Барков, Х. и Р. Драй Дудочник в пестрой одежде. Крысолов Двуязычное иллюстрированное издание. Детям: Литература. Опубликовано в 2002 году. Цена: 9,50 фунтов стерлингов. Башенко, Алла Вокруг Света Ярко иллюстрированный и богатый деталями, этот сборник стихов проведет читателя по разным местам и странам мира. Детям: Литература. Опубликовано 2019 г. Цена: £ 23,99. Башенко, Алла Волшебный мир Ярко иллюстрированный сборник стихов переносит читателя через четыре времени года и открывает чудеса повседневного мира. Детям: Литература. Опубликовано в 2013 году. Цена: 12,99 фунтов стерлингов. Бродский, Иосип Баллада о маленьком буксире Одно из первых детских стихотворений Бродского, изданных в СССР. Большой формат с шикарными иллюстрациями. Детям: Литература. Опубликовано в 2011 году. Цена: 18,99 фунтов стерлингов. Чарушин Евгений Друзья Сказки о животных, рассказанные и иллюстрированные классиком Евгением Чарушиным и его сыном Никитой.Они прославляют животный мир, а также пробуждают ценности сострадания, ответственности и заботы о своем окружении. Детям: Литература. Опубликовано в 2016 году. Цена: £ 17,50. Даль, Роальд Бандитские стихи Перевод «Revolting Rhymes». Детям: Литература. Опубликовано 01.01.2019. Цена: 16,50 фунтов стерлингов Даль, Роальд Билли и кнопки Перевод «Билли и минпины». Детям: Литература. Опубликовано 01.01.2019. Цена: 16,50 фунтов стерлингов Даль, Роальд Большой и Добрый Великан, Перевод «The BFG». Детям: Литература. Опубликовано в 2016 г. Цена: 18,99 фунтов стерлингов. Даль, Роальд Чарли и Шоколадная Фабрика Перевод «Чарли и шоколадная фабрика». Детям: Литература. Опубликовано в 2017 г. Цена: 18,99 фунтов стерлингов. Даль, Роальд Изумительный Мистер Лис Перевод «Фантастического мистера Фокса». Детям: Литература. Опубликовано в 2016 г. Цена: 18,99 фунтов стерлингов. Дональдсон, Джулия Супершервячок Перевод «Суперчервя». Детям: Литература.Опубликовано в 2012 году. Цена: £ 16,50. Дональдсон, Джулия Зог и перелетные врачи Перевод книги «Зог и летающие врачи». Детям: Литература. Опубликовано в 2017 году. Цена: £ 16,50. Гайдар, Аркадий Чук и Гек Детям: Литература. Опубликовано в 2013 г. Цена: 27,50 фунтов стерлингов. Гейман, Нил Звездная Пиль Перевод «Звездной пыли». Детям: Литература. Опубликовано в 2017 г. Цена: 14,99 фунтов стерлингов. Григорий, м. Ганс и Грета. Гензель и Гретель Двуязычное иллюстрированное издание. Детям: Литература. Цена: 9,50 фунтов стерлингов Гримм Белоснежка и сем гномов Английское название: «Белоснежка и семь гномов». Детям: Литература.Опубликовано в 2017 году. Цена: £ 17,50. Яковлева, Юлия Дети Ворона Детство Шуры и Тани приходится на время сталинского террора, в Ленинграде. Однажды утром они просыпаются и узнают, что их семья ушла. В народе говорят — взят Вороном, но храбрый Шурка полон решимости найти правду. Детям: Литература. Опубликовано в 2016 году. Цена: 25,50 фунтов стерлингов. Яго Рыжая курочка и пшеничные зернышки.Рыжая курица Двуязычное иллюстрированное издание. Детям: Литература. Цена: 9,50 фунтов стерлингов Хитрук, Федор Каникули Бонифация Книга рассказывает о приключениях Льва Бонифациуса, который берет отпуск из цирка, чтобы встретиться с бабушкой и отдохнуть в родной Африке. Любимая классика. Детям: Литература. Опубликовано в 2018 г.Цена: 12,50 фунтов стерлингов Ходасевич, Владислав Про Мишей Мыши — центральные персонажи этого причудливого, но нежного и мудрого поэтического цикла, который могут читать и наслаждаться как дети, так и взрослые. Детям: Литература. Опубликовано 2018. Цена: £ 14,50. Линдгрен, Астрид Карлсон который живет на крише опиат прилетел Перевод «Карлссон снова летит». Детям: Литература. Опубликовано 2018. Цена: 17,99 фунтов стерлингов. Мальцева Ирина 70 пальчиковых игр Набор карточек, скрепленных в виде веера для удобства использования. Семьдесят пальцевых игр вместе с короткими стишками — они предназначены для развития у ребенка тонких моторных навыков пальцев, речи (в будущем) и чувства ритма. Детям: Литература. Опубликовано в 2017 г.Цена: 19,50 фунтов стерлингов Маршак Самуил Сказки, песни, загадки Эта книга — продукт сотрудничества классика детской литературы и классика детской книжной иллюстрации. В нем сказки, песни и загадки. Детям: Литература. Опубликовано в 2014 году. Цена: £ 16,50. Нагишкин Дмитрий Амурские сказки «Амурские сказки» — это сборник народных сказок из Амурской области в России, книга имеет красивую барельефную обложку и щедро иллюстрирована Геннадием Павлишиным, рисунки не только красивы, но и имеют этнографическую ценность. Детям: Литература. Опубликовано в 2013 году. Цена: £ 64.00. Носов Николай Бобик в гостях у Барбоса Не только люди навещают друг друга, но и собаки — особенно, когда хозяина нет дома… Детям: Литература. Опубликовано в 2013 году. Цена: 4,50 фунта стерлингов. Ормерод, Дж. Basni o lve. Басни о львах Двуязычное иллюстрированное издание. Детям: Литература. Цена: 9,50 фунтов стерлингов Паустовский, Константин Константин Паустовский. Сказки Красиво иллюстрированные сказки для детей. Детям: Литература. Опубликовано в 2014 году. Цена: £ 33,99. Павлова Мария Елка, кот и Новый Бог Чудеса могут случиться с кем угодно, даже с маленьким бездомным котенком, который благодаря счастливому стечению обстоятельств находит дом, друга, а также узнает, что такое Новый год.Красиво иллюстрированная зимняя сказка. Детям: Литература. Опубликовано в 2017 году. Цена: £ 18,50. Поттер, Беатрикс Все о кролике Питере Избранные сказки Беатрикс Поттер. Детям: Литература. Опубликовано в 2013 году. Цена: £ 23,99. Ракитина, Елена Страна новогодних игрушек В книгах рассказывается дальнейшая история елочных игрушек — Зеленый шар, Красный шар, Пласталиновый ослик, Сосулька, Пятачок, Картонный домик и другие.Это говорит нам о дружбе и о том, что каждый может стать волшебником… Детям: Литература. Опубликовано в 2013 году. Цена: £ 22,99. Роулинг, Дж. К. Гарри Поттер и Дари Смерт Перевод книги «Гарри Поттер и Дары смерти». Детям: Литература. Опубликовано 12.01.2018. Цена: 25,50 фунтов стерлингов Роулинг, Дж. К. Гарри Поттер и философский канал Перевод книги «Гарри Поттер и философский камень», гриффиндорское издание. Детям: Литература. Опубликовано в 2017 г. Цена: £ 22,99. Роулинг, Дж. К. Гарри Поттер и Кубок Огня Перевод «Гарри Поттера и кубка огня». Детям: Литература. Опубликовано 02.01.2018. Цена: 24,50 фунтов стерлингов Роулинг, Дж. К. Гарри Поттер и Орден Феникса Перевод «Гарри Поттера и Ордена Феникса». Детям: Литература. Опубликовано 10.01.2019. Цена: 26,50 фунтов стерлингов Роулинг, Дж. К. Гарри Поттер и Принц-Полукровка Перевод «Гарри Поттера и принца-полукровки». Детям: Литература. Опубликовано 02.01.2018. Цена: 20,50 фунтов стерлингов Роулинг, Дж. К. Гарри Поттер и тайная комната Перевод «Гарри Поттер и тайная комната». Детям: Литература. Опубликовано в 2007 г. Цена: 19,99 фунтов стерлингов. Роулинг, Дж. Гарри Поттер и Проклятое Дития Перевод «Гарри Поттера и проклятого ребенка» Детям: Литература. Опубликовано в 2017 году. Цена: £ 19,50. Роулинг, Дж. Гарри Поттер и Узник Азкабана Перевод «Гарри Поттера и узника Азкабана». Детям: Литература. Опубликовано 08.01.2018. Цена: 16,99 фунтов стерлингов Соколов-Митков, Иван Листопадничек Сказка о храбром зайце Листопадничек. Детям: Литература. Опубликовано в 2013 г. Цена: 3,99 фунта стерлингов. Толкин, Дж. Р. Р. Хоббит Перевод «Хоббита». Детям: Литература.Цена: 7,99 фунтов стерлингов Успенский, Эдуард Крокодил Гена и его Друзья Полная сказка о крокодиле Гене, Чебурашке и их друзьях. Всеми любимая классика со дня ее создания до сих пор. Детям: Литература. Опубликовано в 2017 году. Цена: £ 23,50. Разное Эльфы и сапожник (русский / английский) Двуязычный рассказ. Детям: Литература. Цена: 9,50 фунтов стерлингов Разное Джилл и бобовый стебель (русский / английский) Двуязычный рассказ. Детям: Литература. Цена: 9,50 фунтов стерлингов Разное Колобок Детям: Литература. Опубликовано в 2016 году. Цена: £ 5.50. Разное По щучему велению Детям: Литература.Опубликовано в 2015 году. Цена: 6,99 фунтов стерлингов. Разное Сестрица Аленушка и Братец Иванушка Детям: Литература. Опубликовано в 2015 году. Цена: £ 5.50. Разное Таежные сказки Подборка сказок Дальнего Востока и тайги, книга имеет качественный переплет с барельефной обложкой и богато иллюстрирована художником Геннадием Павлишиным, который помимо искусства изучал таежных людей, их одежду и предметы быта. Детям: Литература. Опубликовано в 2014 году. Цена: £ 50.00. Житков Борис Мангуста Детям: Литература. Опубликовано в 2013 г. Цена: 3,99 фунта стерлингов. Джордж Остер: биография, творчество — Литература 2021
Григорий Бенсионович Остер — уникальный и непредсказуемый детский писатель, автор множества забавных и любопытных стихов и рассказов.Его творчество неординарно и противоречиво, его книги понятны и популярны. Чем можно объяснить такой успех и невероятный интерес, который Грегори Остер вызвал у национальной читающей публики? С чего начинался этот невероятный, харизматичный писатель и в каких еще видах творческой деятельности ему удавалось участвовать? Давай выясним.
Все мы родом из детства
Полное имя Джорджа Остера — Григорий Бенционович. Имя отца писателя дословно переводится как «сын Сиона».»Это говорит о том, что детский писатель имеет еврейские корни.
Григорий Остер родился в приморской Одессе дождливой осенью 1947 года. Однако вскоре родители переехали в солнечную Крымскую Ялту, где мальчик провел все его детство и юность. Ялта — интересный живописный город с грандиозными архитектурными памятниками и великолепными природными ландшафтами. Однако школьные воспоминания Остер связаны не с природой или искусством, а с более прагматичными вещами.
Как однажды признался писатель, его самые яркие детские воспоминания — это чудесный сифон, благодаря которому можно было пить газировку в доме, а также сбор металлолома в школе, из-за чего он лазил с ребятами по фабрикам в поисках что-то железное.
Знакомство с литературой
Любовь к письму и изысканной литературе Остер привил своей матери. Она работала библиотекарем, поэтому с самого рождения читала сыну литературу. И не всякую, а русскую классику — бессмертные творения Пушкина и Лермонтова.
Грегори Остер, рано научившийся читать, всем сердцем полюбил литературные произведения. Сначала это были, конечно, басни и сказки. Чуть позже — детская отечественная классика, на смену которой пришла взрослая поэзия и научная фантастика.До сих пор Григорий Бенционович любит двух писателей, произведения которых регулярно перечитывает с интервалом в пять-шесть лет. Это Дюма и Достоевский.
Молодёжь
В восемнадцать лет, получив среднее образование, будущий писатель был призван в армию, в которой служил на Северном флоте. После трех лет военной службы Джордж Остер решает посвятить свою жизнь писательству и отправляется покорять Москву. Молодой человек поступает в Московский литературный институт имени Горького на драматический факультет.
Первые образцы пера
Сначала начинающего писателя привлекала творческая деятельность для взрослых — он писал красивые лирические произведения с психологическим и философским уклоном. Однако в те времена (начало 1970-х), чтобы заработать на жизнь стихами, нужно было сочинять рифмы только в честь партии и партийных идей. Поэтому одаренный молодой человек решил переквалифицироваться. С тех пор творческая биография Джорджа Остера обрела яркую исключительную цель — он стал детским писателем.
Он хотел радовать и развлекать маленьких читателей, передавая информацию на их уровне живым и образным языком. Детям не нужно много замысловатых слов и предложений. Они любят забавные короткие фразы, которые помогают им взглянуть на себя, найти решение сложной проблемы или просто повеселиться.
Анимационный сценарист
В период с 1970 по 1980 год Григорий Бенционович Остер является сценаристом многих забавных мультфильмов, которые до сих пор популярны.В его остроумных искрометных произведениях созданы такие забавные комедийные картины, как «Гирлянда из малышей», «Котенок по имени Гав», «Берегись обезьян!», «Попался, кто укусил». Эти анимированные картинки отражают веселый и игривый характер их сценариста, его простой комедийный юмор и веселое возбуждение, которое не только развлекает и развлекает, но и учит, наставляет, воспитывает. Например, маленькие зрители, внимательно наблюдая за озорными непослушными обезьянами, могут увидеть в них себя и посмеяться над их шалостями и шалостями.Трогательный и добродушный котенок по имени Гав обязательно научит детей дружить, делиться, быть отзывчивым и внимательным.
Большой фильм
Следует также отметить, что по сценарию Остера был снят художественный фильм «До первой крови», рассказывающий о реалиях военно-патриотической игры «Зарница». Ребята из пионерлагеря, решившие принять участие в соревнованиях, делятся на «синих» и «зеленых». Они энергично переживают события увлекательной игры, стараясь соответствовать идеалу выбранных персонажей.Сюжет фильма в аллегорической форме передает психологию этой войны глазами эмоционального подростка.
История популярности «вредных советов»
В лучшем случае Джордж Остер прославился своими непревзойденными и эксцентричными «Вредными советами». Первые подсказки были напечатаны отдельными стишками в 1983 году в детском журнале «Колобок». Как отреагировал на это необычное произведение Грегори Остера? «Плохой совет» расценивался советскими властями как диссидентский, подрывающий авторитет родителей и учителей.Они вызвали взрыв гнева и непонимания среди взрослой публики. Как отреагировал детский писатель Остер? «Плохой совет» был для него делом из принципа. Он понимал, что вложил в книгу правильную, но необычную идею, поэтому изо всех сил старался донести ее до российской публики. Вскоре у него появилась новая возможность.
Писателя Остера пригласили на радио, где он успел прочесть несколько своих «вредных» стихотворений. Успех был ошеломляющим! Радиостанция была завалена письмами для писателя.Одна половина корреспонденции была написана разгневанными взрослыми, а другая — довольными детьми. Маленькие слушатели признались, что не стали бы давать плохих советов, но им было очень забавно и интересно их слушать. Спустя некоторое время после этого инцидента вышло первое полноценное издание «Вредоносных советов». За ним последовали еще трое. Сейчас эта книга — одна из самых читаемых в детской литературе и является символической визитной карточкой Остер.
История создания «вредных советов»
Что побудило автора взяться за написание этих юмористических стишков, вызывающих у читателей столько беспокойства и волнения? Дело в том, как объяснил сам Джордж Остер, что многие дети в силу своей природы постоянно действуют вопреки тому, что от них требуется.Например, их просят почистить зубы, но они отказываются. Или поприветствуйте их, а они в ответ отвернутся. Что делать? Как исправить ситуацию? Грегори Остер нашел выход — дал детям плохой совет, чтобы они поступили наоборот, и это сработало! Подходит ли этот метод для воспитания непослушных детей? Время покажет.
Другие издания
Среди множества других книг Остера стоит обратить внимание на его популярные произведения в юмористической форме. Это и «Сборник математических задач», и «Физика», и «Петька-Микроб».Чем примечательны данные публикации? Давайте кратко проиллюстрируем одним примером того, чего Джордж Остер хотел достичь своими произведениями. «Сборник математических задач», который он написал, чтобы помочь тем, кто не любит учиться, побудит вашего ребенка взглянуть на арифметику по-новому.
Книга действительно содержит интересные загадки. Однако это не обычные школьные задания. Это необычные увлекательные математические упражнения, которые поразят ребенка своей неординарностью и изобретательностью, а также помогут задействовать воображение и воображение.После прочтения этой книги у маленького читателя, скорее всего, возникнет желание решать обычные школьные задачи.
Специфика творчества
Чем примечательны литературные произведения Остера? Как поясняет сам писатель, он пишет не только для детей, но и для взрослых. Одна из его целей — сделать так, чтобы при совместном чтении произведения было интересно не только детям, но и их родителям. Поэтому стихи Джорджа Остера выразительны и динамичны, они вызывают интерес у читателей любого возраста.Они вызывают веселую улыбку и искренний смех, хорошее настроение и улучшают самочувствие.
То же самое можно сказать и о прозаических произведениях Джорджа Остера. Рассказы и сказки писателя переносят читателя в чудесный мир детства, вымышленную сказочную страну, где царит единый мир и веселье, радость и задор, дружба и приключения.
Государственный проект
Интересно, что с 2004 года Джордж Остер является одним из участников кремлевского интернет-проекта «Президент России для школьников».Этот онлайн-ресурс помогает детям правильно ориентироваться в политической и общественной жизни страны, а писатель, благодаря своему легкому стилю и юмористическому стилю, четко и глубоко объясняет юным пользователям глубокие и серьезные дисциплины, а также отвечает на их различные вопросы. В связи с этой деятельностью Остер неоднократно встречается с Президентом РФ, обсуждая с ним определенные темы. Работу, которую выполняет Григорий Бенционович в Интернет-проекте, он делает добровольно и бесплатно.
Еще одним медиапроектом Остера (с 2008 по 2009 год) была его детская телепрограмма, которую он вел с яркой и эксцентричной ведущей глюкозой. В программе — детский игровой конкурс, состоящий из нескольких этапов, призом которого стал приз в размере двадцати пяти тысяч рублей!
Личная жизнь
Детский писатель Грегори Остер был женат четыре раза. Со всеми женами он сохранил дружеские отношения, потому что по характеру писатель неконфликтный и миролюбивый человек.Григорий Бенционович — отец пятерых детей и дед нескольких внуков. Трое детей поэта — это уже взрослые самодостаточные люди, двое — подростки, с которыми любящий отец создал максимально комфортные условия для взросления.
Как писатель проводит свободное время? Конечно, со своей большой семьей. Джордж Остер любит путешествовать с женой и детьми. Но часто эти поездки сводятся к счастливым и приятным поездкам на родину поэта — в Ялту.С раннего детства писатель любит Крым. Лазурное небо, бескрайняя даль, ласковый ветерок и теплое солнце — все, что нужно писателю, чтобы хорошо отдохнуть после тяжелого рабочего дня и получить положительные эмоции после серой дождливой Москвы. Мы очень надеемся, что и в будущем писатель по-прежнему будет радовать нас своими яркими сатирическими произведениями.
интересных вариантов с ответом и не только
При знакомстве с окружающим миром ребенку чрезвычайно помогают загадки. Ведь эти миниатюрные литературные произведения часто содержат огромную информацию.Например, загадка про зайца для детей может многое рассказать об этом животном.
Классы по всему миру
Кстати, материал об этом милом трусике быстрее усвоится малышами, особенно если загадку про зайца для детей сложить в небольшое стихотворение. Например, это:
- Серый зверь в лесу,
Как столб под сосной,
Измерено посреди травы —
Уши больше головы!Из этого катрена малыши узнают, таких и простаков, этих маленьких кроликов! Чтобы обмануть хищников, часто используют такой прием, как замирание в позе колонны.А в густом лесу среди таких же серых стволов деревьев — попробуй найти! Вот вам загадка про зайца, для детей, дающая важную и интересную информацию. Кстати, есть в нем и указывающие на всем известные особенности этого животного, позволяющие точно угадать, о ком идет речь. Это слова о больших ушах.
Урок изобразительного искусства
Загадка про зайца для детей используется педагогами и в других профессиях. Например, перед тем, как нарисовать это животное, можно предложить малышам такое стихотворение:
- Говорят, что он косой,
Говорят, что он босоногий,
Он хоть маленький,
Да быстрый и удаленный.
Горохом скатится
Сальто, прижав уши!
А они хоть и длинные,
Их в колобохе не видно.После того, как дети найдут решение, им следует рассмотреть картинку с изображением кроликов, фотографии, фигурки. Уместно предложить пошаговое мастер-классное изображение зайца — так малышам будет легче работать над рисунком.
Урок лепки
В беседах воспитатель акцентирует внимание детей на основных особенностях предмета, которые пригодятся им в творческой работе.Например, на уроке лепки в разговоре взрослый может использовать рассказы, стихи и детские загадки про зайца.
- Летом был серый,
Зимой стал белым.
Зубами он был в лесу
Сгрыз с деревьев всю кору!Из текста можно сделать вывод, что одной из особенностей этого животного являются большие крепкие зубы.
- Колготки серые —
Хвостик.
Едет очень ловко,
Грыз любит морковь.Отсюда дети должны сделать вывод, что у заинки очень короткий хвост.
- Вот и уши! Пока —
Удивительная длина!
Зверь сядет под куст —
Как круглая булочка.Эта загадка указывает сразу на две внешние особенности зайцев: их длинные уши и манеру сидеть, когда его позвоночник напоминает дугу.
Занятия по развитию речи
Загадки про зайцев с ответами, которые рифмуются в последней строке стиха, дают детям первый опыт подбора стишков.Так незаметно дети на практике знакомятся со стихосложением.
- От лисичек он бежит,
Под кустом лежит-трепещет
Серые трусики.
Имя? ( Банни. )Очень важно после чтения загадки попросить ребят найти ответы на вопросы:
- Почему кролики боятся лисиц?
- Как мелкие животные спасаются от хищников?
- Когда зайцы седые?
- Почему у белого кролика зимой белая шубка?
Загадки на утренниках
И, конечно же, не обойтись без них на детских праздниках.Дети соревнуются в разгадывании различных головоломок, получают сладкие призы или специальные жестянки, которые подсчитываются в конце конкурса и выбирается победитель.
- Под кустом я иногда ложусь,
Искаженные глаза на мир, который я увижу.
Мой хвост — короткий пушистый клубок,
Но уши действительно очень длинные!Загадки развивают у детей логическое мышление, умение по некоторым признакам угадывать, о чем идет речь, узнавать в окружающем мире что-то новое, замечать образность русской речи: сравнения, эпитеты и олицетворения.
p>Что читать ребенку на ночь? Что читать ребенку на ночь
Повседневная суета современной жизни не всегда позволяет выделить время и почитать ребенку перед сном. А кто-то почему-то просто не может выбрать, что читать детям на ночь.
Несомненно, одно из теплых воспоминаний детства — это то, как мама читает детям на ночь их любимую книгу. Но все чаще родители ограничиваются простым пожеланием «спокойной ночи» и укладывают спать спокойной музыкой или включают мультфильмы.
Чтение детских сказок на ночь развивает воображение, память, внимание, речь. Ни одна современная сложная развивающая игрушка не научит тому, чему учат книги и сказки — житейской мудрости. Кроме того, чтение книг в детстве формирует духовный мир маленького человечка, учит быть внимательным к окружающим, оценивать свои поступки и окружающих с точки зрения морали и этики.
Почему детям лучше читать перед сном? В течение дня родители много заботятся, в том числе о ребенке.Невозможно полностью сосредоточиться на детях, рассказать о своих детских делах и переживаниях. Нас постоянно отвлекают внешние обстоятельства, работа, бытовые проблемы. А прямо перед сном можно расслабиться и посвятить время и все свое внимание детям.
Чтение перед сном для ребенка, как пожелание спокойной ночи, только более нежное, ласковое, в нем больше любви и внимания, которые так необходимы современным детям. После или перед чтением можно поговорить с ребенком по душам, обсудить выбор книги для чтения перед сном, узнать, какие сказочные персонажи нравятся ребенку, а какие наоборот , не нравятся или вызывают у него замешательство или даже страх.
Что выбрать для чтения на ночь ребенку?
Какие книги подходят для чтения перед сном детям разного возраста?Как правило, выбор падает на сказки, детские рассказы или детские стихи. Помните, что пожелание спокойной ночи должно усыпить ребенка, а не возбудить его. Поэтому необходимо отказаться от произведений с длинным и насыщенным сюжетом, их лучше читать днем. Детям постарше лучше выбирать длинные кусочки и растягивать их на несколько вечеров.
Рассказ на ночь или повествовательный рассказ может повлиять на сновидения. Ведь дети очень впечатлительны, часто героев сказок они ассоциируют с собой и своими знакомыми. Направление психологии — сказочная терапия — основано именно на этой детской психике.
Считается, что любимая сказка оказывает огромное влияние на формирование личности. Например, сказка «Снежная королева» подойдет для прививки воли, упорства в достижении целей, а «Золушка» — для трудолюбия и оптимистичного восприятия мира.
При выборе литературы для чтения на ночь возраст ребенка имеет первостепенное значение.
Если ребенку еще не исполнился год, то для него верным средством перед сном будут народные и авторские колыбельные, а также тихие мелодичные детские песни. Если не умеешь петь, их можно просто прочитать наизусть, как стихотворение. Главное, чтобы голос мамы был спокойным и нежным.
Вы можете прочитать в другой статье сайта.
Частые повторы в этих сказках тренируют память малыша и помогают следить за сюжетом.
Выбирая печатное издание для маленького ребенка, обратите внимание на картинки; они должны вам нравиться в первую очередь. Картинки должны соответствовать содержанию и быть детализированными. А также обратите внимание на содержание, особенно если вы выбираете книгу с народными сказками. Прочтите книгу перед покупкой. Текст должен быть легко читаемым, а сама сказка должна быть короткой, без лишних персонажей и действий. О, народные сказки знают все!
В возрасте трех лет словарный запас начинает активно увеличиваться, ребенок уже хорошо запоминает сюжеты, читает ему произведения, может их пересказывать, иногда по-своему.Сейчас начинают закладываться первые ростки, которые потом перерастают в крепкую дружбу с книгой.
Выбирая книгу для ребенка от 3 до 5 лет, учитывайте его предпочтения. В этом возрасте вы можете выбрать для чтения народные сказки народов мира, сказки известных сказочников: «Дюймовочка» господина X. Андерсена, «Гадкий утенок», «Снежная королева», Ш. Перро «Спящая красавица», «Пальчиковый мальчик», «Кот в сапогах», «Красная шапочка» и др., Т. Янсон «Приключения мумий-троллей», П.Бажов «Серебряное копыто», А. Аксаков «Аленький цветочек», А. Толстой «Приключения Буратино», В. Бианки «Рассказы и сказки о животных», братья Гримм, Р. Киплинг, Н. Носов, Э. Успенский и др., Сказки и стихи поэтов А. Пушкина, С. Маршака, С. Михалкова, Ю. Морица, И. Токмакова и других.
Дети 6, 7 лет — будущие или уже школьники, скорее всего, сами умеют читать. Но не прекращайте традицию чтения перед сном. Ведь это не просто чтение на ночь ребенку, а возможность поговорить с ним наедине.
Если ваш ребенок читает сам, то вы можете читать вместе с ним по одному, давая ему возможность почувствовать себя взрослым, как мать. Выбор литературы для этого возраста более сложен и серьезен.
Вот наши рекомендации:
А. Волков, «Волшебник Изумрудного города», «Урфин Джус и его деревянные солдаты»,
М. Бонда «Медвежонок по имени Паддингтон»,
В. Драгунский «Рассказы Денискина»,
Л. Кэрролл «Алиса в стране чудес»,
О. Кургузов «По следам Почема»,
Л.Барри «Питер Пен и Венди»,
В. Катаев «Цветок-семицвет»,
А. Некрасов «Приключения капитана Врунгеля»,
А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц»,
Дж. Харрис » Сказки дяди Ремуса »,
Л. Баум« Волшебник из страны Оз »,
и другие не менее популярные произведения для детей.Сохраняйте традицию читать ребенку перед сном как можно дольше. Это не только продлит счастливые моменты детства вашему ребенку и подарит теплые воспоминания, но и подарит вам чувство безопасности и уверенности, столь необходимые ему.
У родителей часто возникает вопрос, какую книгу выбрать для вечернего чтения. Согласитесь, приятно подобрать книгу удобных размеров с красивой печатью, с удовольствием разглядеть картинки, погладить аккуратный переплет и обложку, пропахшую полиграфической краской. Но это еще не все, что делает книгу удобной для чтения перед сном. В этой статье мы расскажем, как выбрать «книжку для сна», и порекомендуем лучшие книжки перед сном по мнению консультантов BabySleep.
Всегда учитывайте интересы ребенка и смысловое содержание книги.
Язык книги очень важен, потому что ребенок должен понимать, что вы читаете. Найдите книгу, герой которой похож на вашего малыша или является его любимой игрушкой. Для ребенка главный герой — не просто сказочный персонаж, это буквально герой. Вполне вероятно, что ваш ребенок будет выполнять те же действия, испытывать те же эмоции и чувствовать то же, что и герои книги. Может быть, ваш ребенок в восторге от того или иного животного или, наоборот, интересуется технологиями, а может, ему больше нравится смотреть на картинки и придумывать истории, чем читать…
Качество и количество иллюстраций
Для самых маленьких лучше всего подойдут книжки из плотного картона. Иллюстрации к любым сказкам перед сном должны быть добрыми, правдивыми и ассоциироваться с чем-то спокойным и приятным.
Форматирование и переплет
Не покупайте детям тяжелые или слишком большие книги. Ребенку сложно с этим справиться самостоятельно, и ему будет сложно смотреть на большую страницу.
Самый важный фактор — возраст.Содержание книги следует выбирать в зависимости от возраста, с учетом длительности чтения.
0–2 года. Красивые иллюстрации и короткий текст.
Иль Сунг На
«Ц-ц-ц … Спящая книга»
Издательство «Вектор-Детство»Книга отлично готовит ребенка ко сну и привлекает детей от 1,5 лет. . Сова как главный элемент иллюстрации на каждой странице несет в себе ассоциацию со сном и в то же время рассказывает историю о том, какое животное спит.А утром все просыпаются (самая красивая и яркая очередь со счастливыми зверюшками). Все, кроме совы — она за ночь устала. После прочтения книга оставляет хорошие и положительные эмоции.
Анна Дюдни
«Лама красная пижама»
Издательство «Карьера Пресс»Замечательная книжка с маленьким ритмичным текстом.Ребенок учится понимать, что если мама куда-то ушла, она все равно его помнит и обязательно вернется, приласкает и успокоит. В конце книги — отличный ритуал прощания с маленьким ламой (поцелуи и пожелания спокойной ночи), который могут усыновить родители малышей от 1 года. Эта книга вызывает только самые нежные чувства!
Rinker Dusky
«Замечательный поезд мчится спать»
Издательство «Career Press»Отличный вариант убаюкивающей «сказки на ночь» для детей ближе к 2 годам, особенно если они любят поезда.Все иллюстрации выполнены в темно-синем цвете, и на этом фоне разворачиваются события. Каждая страница — это отдельный вид вагона (грузовой, платформенный, спальный и т. Д.). Белые медведи, обезьяны, черепахи, слоны и жирафы помогают загружать вагоны очень нужными детскими товарами, а затем отправляются на нем в сладком сне. Замечательные стихи про двигатель мечты !!
Rotraut Suzanne Berner
Издательство «Скутер»В городе была ночь.Люди и животные ложатся спать. Но не все. Книга без текста, только много картинок, которые очень интересно рассмотреть. Подходит для развития воображения и ответов на вопрос «Что происходит ночью?». А по ночам в городе происходят удивительные события. Кто-то ночевал в палатке, кто-то поймал вора, а кто-то посетил фестиваль. Вот дом. В одной квартире вся семья уже сладко спит в своих уютных кроватках, а в другую мать кладет ребенка.Соседка с 3-го этажа поет, принимает ванну. А его сосед внизу стучит шваброй по потолку, намекнув ему, что для арий уже поздно. На вокзале ночью жизнь так проста. Приходят поезда, туристы отправляются в путешествие, им не до сна. Идеальная книга, чтобы поговорить с ребенком и придумывать вместе с ним интересные истории.
Кароль Рот
«Сказки на ночь»
Издательство МахаонВ эту книгу вошли 3 сказочные истории.Первая была про зайца Винни, которому скучно было спать одному, и он пошел к своим друзьям, прося постели, но в конце концов убедился, что его постель самая лучшая, и вернулся домой. Вторая история о том же кролике, о том, как он лег спать, и о нем мечтали волки, и как его мать «прогнала их». Третий был про ягненка Ленни, мать которого задержалась, и корова, кошка, лошадь, свинья и утка уложили его спать, но все они поступили неправильно, и когда пришла мама, она была лучшей.Эти добрые, короткие, трогательные, красиво иллюстрированные сказки отлично подходят для чтения детям на ночь. Уложив спать, дети снова и снова будут просить вас прочитать именно эти сказки.
2–4 года. Психологические сказки для самых неугомонных
Debi gliori
«Что бы ни случилось»
Издательство «Поландрия»Необычная книга о лисе с добрыми иллюстрациями и глубоким смыслом.Родительская любовь безгранична, и что бы ни делал ребенок, что бы с ним ни случилось, они никогда не перестанут любить его меньше! Пригодится как родителям (большие лисы), так и детям (лисички). Книга помогает снять напряжение и помогает настроиться на сон. Прочитав ее, непременно возникнет желание обнять свою маленькую и игривую лисичку!
Уодделл Мартин
Издательство ПолиандрияЗамечательная книга с красочными и уютными картинками, простым и добрым сюжетом.Медвежонок не хочет спать и обманывает, что боится темноты. Не помогли даже 2 фонарика, которые принес ему папа. И Большой Медведь придумал что-то, чтобы его сын наконец заснул. Родители такие креативные! Дети узнают себя в этом медвежонке, поэтому им так нравится эта история. Да и сама зимняя ночь с мерцающими звездами и огромной луной — ее можно смотреть долго и с удовольствием!
Эрлин Форссен
«Кролик, который хочет спать»
Издательство Манн, Иванов и ФерберПсихологическая сказка для чтения в ночное время, переведенная на 43 языка.В этой истории вы отправляетесь спать вместе с маленьким кроликом Роджером и его мамой. Волшебник дядя Зёва, мудрая Сонная Сова и очень медлительный Старик-улитка знают, как вам помочь. Эта невероятно популярная во всем мире сказка написана профессиональным психологом. В книге даны рекомендации к прочтению. В основе книги — особые психологические приемы, которые помогают детям засыпать легче и быстрее с каждым днем. Психологи утверждают: книга полностью безопасна, а эффект от чтения зависит от особенностей ребенка.Большинство детей засыпают уже на середине рассказа.
Rotraut Suzanne Berner
«Спокойной ночи, Карлхен!»
Издательство «Мелик-Пашаев»Картонная книга с одной историей о том, как мой отец усыпил своего сына. Карлхен прощается с мамой, чистит ей зубы и ложится спать.Но малышка совсем не хочет спать. А потом папа отправляется с ним в дальнее путешествие на скоростном поезде-тапочках. Первая остановка — Карротбург, затем их ждет город Мойбург. Наконец, после множества приключений, они прибывают на конечную станцию Спибурга в детскую комнату. Простой незамысловатый сюжет для детского восприятия. Добрые, удобные для детей рисунки карандашом с множеством мелких деталей, на которые вы можете обратить внимание ребенка, читая этот рассказ. Рекомендуется для детей от 2 до 3 лет.
Гурин, Шкурина, Славицкий
Издательство «Речь»В этой книге собраны особые психологические сказки современных авторов, которые помогут родителям усыпить ребенка без слез и капризов.Безмолвные медитативные истории успокаивают самого взбесившегося ребенка. А сказки, в которых главные герои, как ребенок, отказываются спать, научат, что всему свое время и что сон может быть очень приятным и интересным. Здесь каждый малыш найдет для себя любимую сказку. Например, про кровать, которая «убежала». Или о Сонном Сплюхе, который так любил поспать, что засыпал сразу после пробуждения. Предназначен для детей от 3-х лет.
5-6 лет.Сказки о волшебстве
Ульф Старк
«Рождество в лесу»
Издательский дом «Скутер»Очень хорошая предновогодняя сказка о лесных зверях и карлике по кличке Бука. В лесу под старым дубом живет большая семья кроликов: мама, папа, тётя и дядя, дед и дети — не считайте их, потому что они все время носятся, кричат, прыгают. Два маленьких кролика, Нина и Ник, находят среди листьев и мха красную шапку, унесенную ветром от гнома, который всегда приезжает в лес на Рождество.Но что такое Рождество? Белки и вороны говорили, что Рождество — самый радостный праздник. Никто не знает, как его встретить, но все его с нетерпением ждут и готовятся к приезду гнома: сочиняют радостную песню гнома, пекут вкусности, убирают в доме, готовят подарки и украшают дерево в лесу со всех сторон. всякие вещи. Сказка учит помогать близким в трудностях, быть терпеливым и верить в чудеса. Иллюстрации очень красивые, задушевные, зимние.
Ганс Кристиан Андерсен
«Оле Лукойе»
Не забывайте о классике. Сказка об Уле Лукойе — одна из самых известных сказок Андерсена. Благодаря этой сказке многие дети познакомились с удивительным существом, носящим обычное датское имя — Оле. Но вторая часть его имени означает «закрой глаза».«Оле Лукойе подходит к маленьким детям, когда они ложатся спать, и окропляет их лицо сладким молоком, а затем дует в макушку. Дети засыпают, и Оле начинает свой чудесный рассказ … с этой книгой очень удобно засыпать.
7–12 лет. Рассказы для размышлений
Rune Belswick
«Простодурсен.
Зима от начала до конца »
Издательство« Самокат »Книга о Простодурсене состоит из трех рассказов: осеннего, зимнего и весеннего.Все трое очень красивые и добрые. Рассказ размеренный и продуманный. В книге поднимается много важных тем. Что такое одиночество? Дружба? Любовь? Кем я буду, когда вырасту? Хорошо ли за границей? Самые простые вещи наполнены особым смыслом и проникают глубоко в душу. Книга подходит как для самостоятельного чтения, так и для чтения холодными зимними вечерами.
Хоффман Э.Т.А.
Щелкунчик и мышиный корольЭта сказка увлекает детей и взрослых уже более 200 лет. Особенно в предзимние дни. Маленькая девочка Мари вдохновляет деревянного Щелкунчика на подвиги, и вместе они противостоят огромной армии мышиного короля. В награду за искреннюю любовь, доброе сердце и бескорыстную отвагу исполняются их самые заветные мечты. Щелкунчик становится красивым юношей, а Мари становится его невестой. Вместе они правят чудесной страной замков из марципана и засахаренных рощ.
Джанни Родари
«Сказки по телефону»Умение мечтать, воображать, размышлять, представлять очень важно для любого человека. Таким навыкам можно и нужно обучать детей как можно раньше. «Сказки по телефону» поражают богатством фантазии, ярким юмором и оптимизмом. Почти в каждом вы найдете основную идею, выраженную в афористической форме, обычно в конце рассказа.Используя сказки Джанни Родари, вы можете, переходя от простого к сложному, сначала поговорить с ребенком о себе — кто он и что он из себя представляет. Затем вы можете помочь ему придумать конец сказки, как предлагает автор. Напоследок стоит предложить ребенку самому составить забавный рассказ в приемах итальянского сказочника. Книга рассчитана на детей младшего школьного возраста.
Марк Твен
«Приключения Тома Сойера»Отличные истории про мальчиков! «Том Сойер», выпущенный в 1876 году, до сих пор не теряет своего значения.Эта книга примечательна с точки зрения описываемых событий: с одной стороны, «Приключения Тома Сойера» — довольно забавная книга, в которой рассказывается множество забавных историй из школьной жизни Тома. С другой стороны, эта книга заставляет вас взглянуть на жизнь в реальном мире и извлечь урок из каждой ситуации.
Марк Твен
«Принц и нищий»Принц и нищий — визитная карточка Марка Твена, исторический роман, ироничный и пронзительный.История о бедном мальчике Томе Кенти очень подробно описана как две капли воды, напоминающие избалованного принца Эдуарда. Ребятам суждено было случайно поменяться местами. Принцу придется жить жизнью простого бедняка, а бывший бедняк Том осваивает жизнь при королевском дворе. Примечательно, что мальчики смогут извлечь урок из своих приключений и уже вернувшись на свои места, осознают, что такое жизнь на самом деле. Тема, актуальная во все времена!
Чтение перед сном давно стало отличным ритуалом, настраивающим ребенка на отдых и объединяющим детей и родителей, которые во время чтения сказки переносятся в вымышленный мир и отвлекаются от своих забот.Помните, что сказка на ночь будет иметь больший эффект, если вы прочитаете ее тихим, спокойным голосом и выберете сюжеты по возрасту. Для впечатлительных малышей особенно важно, чтобы рассказ был добрым и не сильно «тревожным», а еще лучше, чтобы рассказ был о сне, как в нашем обзоре.
Екатерина Таран, стажер-консультант
Центр детского сна и развития «BabySleep»
П.С. Вы читаете сказки детям перед сном? Поделитесь в комментариях, какие сказки больше всего нравятся вашим детям?
Уважаемые родители! В связи с большой загруженностью сотрудников центра BabySleep вы можете задать вопрос в комментариях к статьям в рабочие дни (требуется регистрация на сайте).В выходные и праздничные дни количество комментариев ограничено. Надеюсь на ваше понимание.
Сказки для детей на ночь по особому волшебству. Мама рядом, звучит ее голос, и малыш, представляя приключения героев, постепенно впадает в сон. Ни один мультфильм не заменит книгу, ни одна звуковая сказка — живое общение с родителями.
Психологи, учителя и ученые могут дать ответы на вопрос, почему ребенку нужно читать по ночам. Мозговая активность малышей, доказывающая пользу чтения перед сном, проводилась не раз.Так какой толк в сказках на ночь для маленького почему? Все очень просто.
Почему детям нужно читать перед сном?
1. Самое удачное время . Если вы хотите привить ребенку любовь к чтению, важно правильно выбрать время, когда ребенок настроен слушать. После обеда непоседа быстро отвлекается на игрушки. Но к вечеру ситуация меняется — лежа в постели, малыш с большим нетерпением будет ждать очередной порции детских сказок на ночь.
2. Хорошее настроение . Чтение любимой книги успокаивает дошкольника. Забываются все капризы и оскорбления, которые могли омрачить день — и ребенок засыпает в хорошем настроении. Чтобы не получить обратного эффекта, выбирайте для малыша историю с положительным финалом, где добрые силы побеждают зло.
3. Воспитание характера . Даже характер ребенка меняется в лучшую сторону, когда вы читаете ему перед сном.Ученые утверждают, что если читать ребенку книгу хотя бы 15 минут в день, он становится более открытым, послушным, внимательным и смелым.
4. Психическое развитие . Сказку можно не только читать, но и обсуждать. У маленького слушателя обязательно возникнут вопросы по поводу сюжета и слов, которые встречаются в тексте. Поэтому можно смело сказать, что чтение перед сном для ребенка полезно тем, что расширяет словарный запас, развивает любознательность, а также воображение и желание читать самостоятельно.
5. Восприятие мира . Сказки понятны малышам, с помощью действующих персонажей ребенок пытается разобраться в том, как устроен мир, разобраться в повседневных вещах и явлениях. В сказках очень ярко показано противостояние зла и добра, одиночества и дружбы, любви и ненависти, взаимопомощи и эгоизма.
6. Пример поведения . Хорошая идея — воспитать ребенка по сказке.Прочтите на ночь детскую книгу, у героя которой есть общие черты с ребенком. Поведение характера может быть хорошим примером для вашего сына или дочери. Вместе с ним ребенок переживет жизненные ситуации и получит одинаковые жизненные уроки.
7. Ближе к младенцу . Понимание между родителями и детьми, духовную связь можно установить через чтение перед сном. Если малыш каждый раз просит прочитать вам одну и ту же сказку, значит, она получила в его душе сильный отклик.Книга может быть посвящена тому, что беспокоит дошкольника, вызывает радость или очень интересует реальная жизнь. Зная это, вы сможете найти верный способ преодолеть детские страхи.
Читать ребенку перед сном — прекрасная традиция, которая сохранилась до наших дней. В семье, где родители читают сказки, растут счастливые и любознательные дети. Именно в дошкольном возрасте очень важно привить ребенку любовь к книге. Чтобы не опаздывать, читайте детям с пеленок, и таким образом установите надежную связь со своим ребенком.
Наверное, все родители знают об исключительной пользе книг для развития ребенка: они учат новому, расширяют кругозор, развивают воображение. Пока малыш еще не умеет читать самостоятельно, задача взрослых — познакомить его с книгой и привить любовь к чтению. В большинстве семей есть прекрасная традиция — вместе читать книги перед сном. В сегодняшней статье мы расскажем, почему детям стоит читать на ночь, как выбрать «идеальные» вечерние книги, а также представим вашему вниманию список уже проверенных работ.
Зачем читать детские книги перед сном?
Вечернее чтение детям — это не просто хорошая семейная традиция. Читая ребенку на ночь сказку, родители не только доставляют ему удовольствие, но и выполняют несколько важных заданий:
1. Укреплять и гармонизировать отношения с ребенком
В напряженный рабочий день привязанность взрослого к ребенку постоянно проверяется. Осталось не так много времени для поддержания близких, доверительных отношений.Чтение книг перед сном становится незаменимым ритуалом, создающим атмосферу любви, согласия, радости от общего дела.
2. Успокойте ребенка и уложите его спать
Чтение книг детям перед сном — следующий этап вечерних детско-родительских отношений после периода кормления грудью и материнских колыбельных. Малыш растет, но это не значит, что он должен засыпать без проявлений внимания, ласки и нежности взрослых.Голос матери навсегда останется для ребенка самым родным и желанным звуком, который хотелось бы слышать чаще … Совместное чтение сказок перед сном расслабляет ребенка, дарит ему приятные эмоции — залог чудесных снов. Кроме того, наличие определенного вечернего ритуала также помогает детям быстрее уснуть.
3. Развивайте интеллект ребенка
Чтение книг — важный инструмент для раннего развития ребенка. Чтение, конечно, полезно и утром, и после обеда.Но вечером человеческое тело наиболее расслаблено, а мозг воспринимает информацию практически без усилий. Известно, что люди легко воспроизводят утром то, что они выучили или прочитали перед сном. Это означает, что ребенку будет легче понять и проанализировать именно то, что он услышал во время вечернего чтения. Обязательно вместе обсуждайте происходящее в книге, задавайте вопросы и фантазируйте о том, что будет дальше! Польза от такого досуга для интеллекта ребенка неоценима.
4. Привить ребенку любовь к книге
В современном мире, захваченном электронными технологиями, можно заметить следующую тенденцию: дети и подростки меньше читают, но они любят компьютерные игры, они могут часами сидеть перед экраном телевизора, компьютера или планшета. Чтобы привить любовь к гаджетам, не нужно много работать. Заставить ребенка полюбить книгу и продолжить читать с удовольствием сложнее, когда он научится делать это сам.Упустив благодарного маленького слушателя, вы больше не можете повернуть время вспять. Чтение книг детям на ночь — простой и эффективный способ сформировать у ребенка любовь к книге в будущем.
5. Сформировать здоровую психику и мировоззрение
Сказочная терапия — это давно известный метод обучения. «Сказка — это ложь, и в ней есть намек, хороший урок молодцам …» Благодаря сказке дети представляют разные жизненные ситуации, ставят себя на место сказочных героев, выступая хорошие и не очень хорошие вещи с ними, фантазируйте, учитесь сочувствовать, переживайте разные эмоции и состояния, отвечайте для себя на некоторые вопросы.Читая детям перед сном книги, родители, даже не задумываясь о сказочной терапии, успешно применяют эту методику. Учитывая, что взрослые обычно читают детям хорошие сказки, в детском сознании закрепляются позитивные модели поведения.
Какие сказки читать ребенку на ночь?
Итак, чтение детям книг на ночь очень полезно, как для их развития, так и для укрепления семейных отношений. Но остается вопрос: какие книги читать ребенку перед сном полезнее всего? Как выбрать подходящую сказку на ночь?
Не все, даже самые талантливые детские произведения подходят для чтения перед сном.Что такое сказка на ночь? Прежде всего, это нежная, убаюкивающая спокойная ночь. Значит, он должен быть умиротворяющим и не слишком насыщенным событиями, тревожащими воображение. Если вы читаете что-то динамичное, очень велик риск полностью отвлечь ребенка от сна. Картинки в сказке на ночь должны быть спокойными и нежными.
Следующее желаемое качество вечерней сказки — это доброта. В комфортной эмоциональной атмосфере, которая создает такую сказку, малышу легче расслабиться и заснуть.Вероятность увидеть кошмар уменьшается. После хорошей сказки и мечты станут волшебными.
Обратите внимание на длину сказки, которую вы планируете читать. В среднем младенцы до трех лет могут с интересом слушать и просматривать картинки в книге до 10 минут, дети от трех до пяти лет — около 15-20 минут. Хотя, конечно, все дети разные, и стоит ориентироваться на потребности своего ребенка.
С точки зрения терапии сказками, вам нужно читать сказки на ночь, содержащие определенные идеи.Какие качества вы хотели бы развить в своем ребенке? На какие ситуации обратить его внимание? Беседа с читаемым ребенком позволяет многое понять в его характере. Отметьте для себя, какому персонажу симпатизирует ваш ребенок, какие действия вызывают у него интерес, что кажется ему ценным и важным.
И еще несколько советов по чтению книг ночью:
- Читаю с удовольствием, а не потому, что «надо».
- Не заставляйте ребенка слушать чтение, если он не хочет.
- Чтение для ребенка стоит обоих родителей — и мамы, и папы. Это предотвращает «искажения» в отношениях ребенка с близкими.
- Читайте спокойно, медленно, спокойно, но выразительно. Не забывайте, что ваш голос создает настроение, мысли и образы в голове малыша.
- Примечание: прослушивание аудиокниг не заменит живого, полноценного чтения книг мамой или папой.
Книга должна войти в жизнь ребенка первых лет его жизни.Если ребенок читает книгу перед школой, в школьные годы его не нужно заставлять читать произведения, необходимые для программы.
Книга становится посредником между двумя поколениями. Современные родители уделяют своим детям слишком мало времени. Вечернее чтение детям станет прекрасной семейной традицией. В непринужденной неформальной обстановке можно лучше узнать друг друга. Даже выходные, проведенные вместе, не могут свести вместе целых 40 минут общения перед сном.Вполне вероятно, что субботу и воскресенье ребенок захочет провести с друзьями, в компании сверстников.
Приятно и полезно
Чтение перед сном намного эффективнее с точки зрения усвоения информации. К ночи человеческое тело расслабляется. Его не отвлекают посторонние мысли. В состоянии между сном и бодрствованием мозг способен получать и усваивать любую информацию без каких-либо усилий со своей стороны. Утром человек может легко воспроизвести материал, полученный незадолго до сна.
Через 2-7 лет
К 2-3 годам ребенок уже имеет достаточный словарный запас для понимания простых текстов. К этому возрасту он уже имеет представления о таких категориях, как добро и зло, справедливость и несправедливость, поэтому умеет различать положительных и отрицательных персонажей.
Знакомство детей с литературой нужно начинать с русских народных сказок. Сюжет должен быть простым и однозначным, то есть необходимо четкое разделение на положительных и отрицательных персонажей.Лучше всего традиционные для этого возраста русские народные сказки «Курочка-ряба», «Колобок» и другие.
В 7-10 лет
В связи с подготовкой ребенка к школе значительно увеличивается объем знаний об окружающем мире. Сюжет сказок должен быть сложным. Главные герои могут быть менее однозначными. Дети должны научиться делать самостоятельные выводы о том, перед ним положительный или отрицательный персонаж. Чтобы понять это, ребенку следует проанализировать действия и поведение того или иного героя.От русского фольклора следует перейти к зарубежным сказкам.
Чтение заграничных сказок
В возрасте 7-10 лет дети уже могут запоминать сложные иностранные имена персонажей Ганса Христиана Андерсена, Шарля Перро и братьев Грим. Необычные герои зарубежных сказок обязательно вызовут живой интерес у ребенка.
К семи годам рассказа можно начинать чередовать рассказы. В волшебном мире достаточно легко отличить злую фею от доброй.На самом деле познать добро и зло не всегда легко. Прочтите рассказ ребенку и попросите себя определить, кто из персонажей поступил правильно, а кто нет. Для повышения интереса к чтению можно использовать произведения, по сюжету которых были сняты фильмы или мультфильмы. Ребенку будет приятно увидеть на экране ожившего, хорошо известного ему персонажа. Чтобы удивить своих детей, нужно заранее выбрать пару книга / фильм (мультфильм). Возможно и обратное: сначала предложите ребенку посмотреть фильм, а затем прочитать произведение, в котором он был снят.Таким образом, дети смогут гораздо больше узнать о жизни любимого героя.
10-12 лет
С 10 до 12 лет ребенок начинает интересоваться более «серьезной», чем сказки, литературой. Подросткам интересны приключенческие романы. Они стараются подражать главным героям. В этом случае чтение утомляет детей. Вы порадуйте своего ребенка, прочитав ему на ночь книгу. Теперь не вы, родители, должны заниматься подбором книг.Ваш ребенок сделает это за вас.
Иногда детям сложно выбрать книгу для чтения. В этом случае опыт чтения родителей поможет определиться с выбором. Вспомните, какие книги вас интересовали в подростковом возрасте. Времена определенно изменились. Капитану Немо и Тому Сойеру сегодняшние дети предпочитают Гарри Поттера. Чередуйте современные произведения с классическими. Это поможет ребенку сформировать собственные предпочтения.
12-15 лет
В этом возрасте дети склонны к самостоятельности, одним из проявлений которой является чтение.Ребенок уверен, что он достаточно взрослый, чтобы выбирать литературу для чтения. Девочки, как правило, к 14 годам начинают интересоваться «взрослыми» книгами: любовными историями с подробным описанием страстных отношений между главными героями. Мальчиков интересуют детективы и история (особенно войны и революции).
Не запрещайте и не навязывайте ребенку ту или иную литературу. Даже если он прочитает о жестокости и насилии или слишком явных проявлениях любви между мужчиной и женщиной, не следует думать, что ваш ребенок будет пытаться применить все прочитанное в повседневной жизни.Если содержание выбранных ребенком книг сомнительно или подозрительно, лучше сообщить об этом в мягкой, нейтральной или равнодушной форме («А как вы можете читать такую глупую книгу?», «Вам не жалко тратить время на такую бесполезную штуку? »). Строгий запрет может иметь обратный эффект.Нельзя забывать и о традиции чтения в ночное время. Несмотря на то, что ребенок подрос, потребность в чтении у него не только не пропала, а, наоборот, еще больше возросла.Только теперь детям нужны не сказки, а школьные учебники. Родители не всегда успевают контролировать домашнее задание, а тем более не всегда могут помочь ребенку с их выполнением. Наибольшие трудности вызывает запоминание всевозможных правил и стихов. Их следует повторять перед сном. Повторение может выглядеть так: ребенок ложится спать, а один из родителей несколько раз читает необходимую информацию из книги. Засыпая, человек не отвлекается на всевозможные размышления.
История и литература — наиболее подходящий из школьных предметов для изучения перед сном. Повторяя рассказ, сосредоточьтесь на датах. Материал, связанный с различными формулами, также нужно повторять за 10-20 минут перед сном.
Чтобы читать ночью как можно эффективнее, необходимо учитывать объем и содержание книги.
Чем меньше возраст ребенка, тем меньше должен быть объем информации, который вы планируете дать ему за один раз. Начните с небольших сказок, прочитанных всего за несколько минут.Затем можно переходить к более длинным. Однако если сказка длится больше получаса, не стоит читать ее за один вечер. Разделите материал на несколько частей. Таким образом, вы сохраните интерес ваших детей к произведению. За один раз большой объем информации, как правило, не переваривается. Кроме того, дети до семи лет могут концентрировать внимание на объекте не более 15 минут, после чего им необходимо сменить деятельность. Дети в возрасте до 4-5 лет ложатся спать очень рано, а это значит, что перед сном им нельзя долго заниматься.Прекратите читать при первых признаках потери интереса и внимания.
Информация, которую получает ребенок в ночное время, должна быть максимально позитивной. Страшные сказки и истории приводят к кошмарам и нарушениям сна. Избегайте чтения рассказов с обилием монстров и монстров, а также сказок с печальным финалом.
11 комментариев
Ангелина Ответить
Полностью согласен со статьей, если ребенка не учат читать в детстве, будет ли он читать уже в сознательном возрасте? Мой ответ — нет.Читая, мы не только запоминаем информацию, мы развиваемся, думаем, осознаем, задаем себе вопросы, но что бы мы делали на месте героев? Очень важно заинтересовать ребенка книгой, а если он не любит, не стоит навязывать и принуждать, может быть, вы читаете ему слишком сложные произведения для его возраста, а он просто не может понять? Подумай об этом.
Вероника Ответить
С детства трепетно отношусь к сказкам. Бабушки прививали мне любовь не только к сказкам, но и к рассказам, стихам и другим литературным произведениям.У нас была своя традиция читать книгу со взрослыми перед сном. Поэтому считаю, что родители должны прививать детям любовь к книгам, читая их по ночам и при каждой возможности. Уровень доверия в отношениях между ребенком и родителем в такие моменты сильно повышается.
Владимир Ответить
По крайней мере, в раннем детстве ваш ребенок познакомится с книгой. В будущем с возрастом он будет читать все меньше и меньше. Особенно в современном мире, с развитием технологий подростки отдают предпочтение гаджетам.А компьютеры, как известно, тупой человеческий мозг. Только книги помогают развивать интеллект и логическое мышление. Никакой компьютер не заменит книгу.
Alex Ответить
Хорошая статья. Я, как молодой родитель, у которого еще живы воспоминания о беззаботном детстве, в котором мама или бабушка, а часто и дедушка, читающие по ночам, очень благодарна за такую публикацию, сделаю много заметок. Дедушка не только читал мне в детстве перед сном, но и умел пересказывать сказки, много читал и рассказывал разные истории из жизни.
Ответ читателя
Чтение способствует умственному развитию, которое уместно и полезно стимулировать в любое время. Такое трехстороннее общение (ребенок, родитель, писатель) намного интереснее и содержательнее, чем разговор малообразованных родителей с еще не образованным ребенком. Для взрослых это своего рода второй шанс начать удивительный и победоносный путь к знаниям. Вспоминая себя в роли ребенка, считаю эту возможность семейного досуга самой важной, счастливой и полезной.Мои родители не читали меня вслух, но они покупали книги, поэтому мне приходилось читать самостоятельно. Но это не помешало мне установить очень дружеские отношения с литературой. Развитие хороших привычек (включая чтение) дает нам возможность улучшить нашу жизнь, наш характер, наши отношения с людьми.
Целесообразность совместного чтения определяется осознанным выбором информации и литературы, предлагаемой вниманию ребенка. Ребенок получит полезную информацию и не получит нежелательных преждевременных впечатлений.Состояние покоя перед сном будет способствовать размышлениям и эффективному восприятию жизненных уроков. А присутствие рядом с ним родителей создаст атмосферу безопасности и взаимной любви, что очень важно для лучшего обучения и интеллектуального развития всех участников такой замечательной традиции. Вместо скучных минут и часов вы можете выбрать вечер развлечений с книгой, которая, несомненно, окажет благотворное влияние не только на вас, но и на всех людей, которых вы встретите в своей жизни (книги обладают такой удивительной силой).Незаменимым элементом для развития мышления являются визуальные образы или книжные иллюстрации, которые стимулируют и развивают образный ассоциативный рецептор в сознании.
Вера Ответить
Haiku: самая короткая форма стихотворения в мире 1 — Что круто — Kids Web Japan
С блокнотом в руке мальчик записывает хайку на гинко , или прогулке хайку, в Национальном саду Синдзюку Гёэн.
Знаете ли вы, какая самая короткая форма стихов в мире? Это хайку , который родился в Японии. Haiku — это короткое стихотворение, состоящее всего из трех строк, но оно может запечатлеть природные пейзажи или сцены из повседневной жизни и даже рассказать историю. Он популярен во всем мире как стиль литературы, в котором любой, и взрослые, и дети, могут свободно выражать себя и получать удовольствие от создания стихотворения.
5-7-5 слогов
Японское хайку состоит из 17 слогов, разбитых на 5-, 7- и 5-слоговые части. В Японии существовала традиционная форма совместной поэзии, в которой один человек пишет вступительное стихотворение из 17 слогов (5-7-5), к которому другой человек добавляет 14-слоговое стихотворение, состоящее из двух частей по 7 слогов.Затем добавляется еще одно 17-слоговое стихотворение и так далее. Haiku родился, когда первая часть из 5-7-5 слогов была отделена и стала независимой. Знаменитый мастер хайку Мацуо Басё (1644-1694) усовершенствовал этот стиль стихотворения 5-7-5 и возвел хайку в форму искусства.
Фуруике я Древний пруд —
Кавадзу тобикому Лягушка прыгает внутрь,
Mizu no oto Звук воды.(английский перевод Дональда Кина)
Портрет известного поэта хайку Мацуо Басё.© Музей Басё, приход Кото, Токио
Это знаменитая пьеса хайку , написанная Басё. Речь идет о сцене, в которой «лягушка прыгает в древний пруд, издавая звук». Басё написал хайку о сцене, в которой не было ничего особенного. Однако, как ведущая работа Басё, она была переведена и опубликована на многих языках мира.
В Японии четыре разных сезона, и ее климат резко меняется от сезона к сезону. Haiku , родившийся в Японии, имеет правило, что haiku должно иметь kigo или сезонное слово, чтобы читатели могли сказать, о каком сезоне идет речь. Киго может быть именами насекомых или животных, которые символизируют время года, природные явления, фестивали или другие сезонные события. Лягушка в стихотворении Басё проводит зиму под землей и выходит весной.
Leave a Reply